花式撸管华北区总冠军
作文一：《一二年级作文》3500字
一二年级作文
可 爱 的 小 猴
殷外中 二，１，班 王雨欣
星期五的下午～我放学回来一进家门～就发现沙
发上有一只可爱的小玩具猴～我一把抓起小猴高兴地跳了起来。
小猴子是用绒布做的～桔黄色的身子～肉粉色的
脸～白白的肚皮～胖乎乎的样子非常惹人喜爱。爱心似的脸上有一双黑黑的～小小的～圆溜溜的眼睛。兔子似的小嘴巴上是粉红色的小鼻子。两只圆圆的小耳朵竖起来～好像要听我给它讲故事呢。它的脖子上系着一条红色的点缀着白色小点点的小领带～可爱极了。
我对它爱不释手～吃饭的时候拿着它～看电视的
时候搂着它～睡觉的时候抱着它。因为这只小猴实在是太可
爱～我太喜欢它了
辅导教师：吴淑英
蹦 蹦 床
殷外中 二，２，班 程冰愉
星期六下午～妈妈带我和吴佩忆去贞元广场玩。 广场上可真热闹啊：有写毛笔字的～有卖玩具的～有卖吃的～还有许多小朋友好玩的项目。
我们走着走着～看见了最好玩的蹦床。于是～我们就脱下了鞋子～换上了那里的鞋～那里的鞋子非常有趣～像小鸭子的脚掌～可爱极了。
开始蹦了～我害怕的心都怦怦地跳了起来。可是过了一会儿～就感觉没那么害怕了。我和吴佩忆在蹦床上蹦来蹦去～用不同的姿势来展示我们蹦蹦床的水平～我们俩像两只小鸭子在空中欢快地跳舞。我们一直蹦啊～跳啊～直到蹦得一点儿力气都没有了才肯停下来休息。
今天我们玩得可真开心呀：
辅导教师：李云娟
荐我想有一条小金鱼的尾巴（１００字）作文 荐迎新年（６００字）作文 荐人生的价值（１６００字）作文 荐快乐的元旦庆祝晚会（２５０字）作文 荐给妈妈的一封信（２００字）作文
作文二：《一、二年级作文》9800字
我进步了
一年一班 李一禾
大家好，我是一年一班的李一禾，我是个很淘气的小女孩。刚上一年
级时，我每天只知道和同学在一起打闹，上课不认真听老师讲课，在
下面搞小动作，每次考试成绩都不理想，每次考完试，妈妈问我考多少分的时候，我都非常
害怕，怕妈妈说我打我，一想到这场面，身上直冒冷汗。期中考试的成绩终于下来了，我语
文得了９２分，数学得了９４分，考了这些分数心里有些难过，非常羡慕那些考了双百的同学。
可是这次，妈妈不但没说我，还鼓励我说：不要灰心，这次没考好没关系，以后努力，下次
考试的时候一定要细心，做完卷子一定要认真仔细检查每一道题，我在心里对自己说：下次
一定要取得好的成绩。
从那之后，我上课不再像以前一样交头接耳，而是认真听老师讲课，
放学回家多做练习题，自己做完题也认真地检查，上次月考的时候，
我语文得了９８分，数学得了９９分，虽然没有得１００分，但是我仍然很高兴，老师和妈妈都
表扬我有进步了，老师在我的卷纸上写了进步很大，加油！看到这几个字，心里像吃了蜜一
样甜，别提有多高兴了。
我进步了，但我不能骄傲，我有这么大的进步，离不开老师对我的悉
心教导，我一定要继续努力，争取以后取得更大的进步来回报老师和
我的父母。
教师评语：小作者是一个很有上进心的孩子，从文中可以看出，她不
服输，不断努力，所以进步了，老师也为她高兴，相信以后会越来越
棒！
我的家
一年二班 孟庆元
我有一个温暖、幸福的家，家里有爷爷奶奶、爸爸妈妈、还有一个活
泼可爱刚上小学一年级的我。
我的家在第三中学后边，是一座平房。家里院子挺大的，有好几个房
间，每天放学后写完作业我都会和爸爸妈妈在院子里打羽毛球和踢足球，快乐地锻炼身体，
玩得可开心了。
爷爷年龄虽然大了，但是身体很健康，他每天早上很早就起床了，扫
扫地、浇浇花，把院子打扫得干干净净。
奶奶早上起床就给我们大家做早饭，等我们大家吃完早饭出门了，她
就开始收拾屋子的卫生，又要给爸爸妈妈做午饭，家里的起居生活都是奶奶一个人管，奶奶
一天到晚也闲不着，不是干这就是干那的，其实奶奶是最累的。
爸爸开了一个小型的广告装潢店，每天都早出晚归的，工作都挺忙的，
有时中午都吃不上饭，妈妈天天接送我上学，然后在爸爸的店里帮忙工作，还要照顾我，也
很辛苦，有时候晚上我会给妈妈捶捶背和腰，她可高兴了。 这就是我的家，我会在全家
的呵护和关爱下一天天长大，我爱爷爷奶奶、我爱爸爸妈妈、我爱我家。
教师评语：孩子用朴实平凡的语言勾勒出家的温馨，感受到孩子在这
个家里非常幸福。（侯玉香）
南北戴河之旅
一年三班 张永新
去年夏天，我有幸和爸爸妈妈一起到南北戴河去旅游。 早晨五点出发，坐了８个小时的车，我们终于到达了北戴河。第一件
事情就是登上了一艘白色的大轮船，轮船上下共有三层，站在船头望
着一望无边的大海，远处有几艘渔船，海里有几只水母在翩翩起舞。下了轮船我们就去了南
戴河娱乐中心，那里有摩天轮·过山车·、滑沙等好玩的。我最喜欢摩天轮了，当它升到最高
处可以看见全园的美丽景色。
第二天，我们又去海边游泳，海水凉凉的，咸咸的，在风的吹动下涌
起一层层浪花向我们跑来，我们就随着波浪上下起浮，特别有意思。 晚上，我们依依不舍地离开了南北戴河。
这次旅游，让我增长了很多见识，希望明年爸爸妈妈还带我出去玩。
教师评语：你能把自己旅游的经过写出来，很了不起，希望你以后勤动
笔，会写出更好的习作来，加油吧，可爱的孩子。（迟富艳）
敬爱的宋妈妈
一年四班 李艾轩
各位同学，请大家猜猜我说的这位宋妈妈会是谁呢？她留着一头长长的
披肩发，大大的眼睛，薄薄的嘴唇，笑起来嘴角边还会有个小小的酒窝呢！她戴着一副眼镜。她的笑容像天空中的一缕阳光照在身上暖暖的，看上去特别和蔼可亲。说到这里大家都会猜到我说的就是我们一年四班的班主任宋桓老师。
宋老师每天站在讲台上要为我们讲上几个小时的课程。有的时候她的脚和小腿都有些浮肿，但是她却从没有缺过一堂课，批改作业会批到忘记吃午饭。
上课时她会认真地给我们讲每一道题，遇到不会的同学她会很耐心地给
他讲，直到他明白为止。学习时间长了她怕我们累，会组织我们做游戏。她把学习带到游戏当中使我们学得既轻松又快乐。我们很喜欢宋老师这种新颖的教学方式。
冬天到了，时不时的会下雪。我们穿着厚厚的棉服走进教室。宋老师会为我们每一个学生打开衣扣擦去鞋上的雪。上课间操时会为我们戴上手套和帽子。会提醒我们小心地滑别跌倒了。她像妈妈一样关心爱护着我们。我们也很敬爱她。
宋老师为我们付出这么多却不求任何报酬。老师的期望我们都知道，她希望我们好好学习，将来做一个对社会有用的人。能在自己的人生道路上留下浓墨重彩的一笔。我们只有努力学习以优异的成绩来回报老师。 宋老师是一位有着一颗爱心，耐心，善心和责任心的老师，对工作尽职尽责。兢兢业业。这样的一位好老师，我们要祝福她一生平安，健康，快乐。宋妈妈您辛苦了。 教师评语：小作者观察细致，对老师的外貌描写真实，语句通顺，用词恰当。（宋桓）
快乐的一天
一年五班 张淞涵
正月十五那天，爸爸回来得很早，他带着我来到了河边的滑冰场。我看见很多人穿着冰刀在冰面上飞舞，我兴奋极了。这时，只见爸爸从远处拉来一个爬犁，他让我坐了上去，然后慢慢地跑了起来，而我也在爸爸的推动下像风一样地飞了起来，我高兴地欢呼着。
玩过爬犁，我和爸爸玩起了摔跤，你一下我一脚的，我们都摔在了冰上，你看看我，我看看你，我们不由得哈哈大笑起来。
不知不觉的天已经黑了，我和爸爸就要回家了。我多希望时间能停下来，因为我真得很开心。
教师评语：小作者善于捕捉生活，能把亲身经历的事情清楚、完整的表达出来，并写出了感受。整篇习作用词恰当，语言通顺。（王立军）
可爱的布娃娃
一年六班 朴书涵
我有一个可爱的布娃娃，那是我过生日时爸爸送给我的礼物。它可漂
亮了。
布娃娃有一头漂亮的黄头发，一双大大的眼睛和圆圆的脸蛋。它穿着一件绿绿的连衣裙，我也给它做过许多裙子。我天天跟它一起玩，我难过的时候，它总是陪伴我，我高兴的时候，它也陪伴我。我每天晚上睡觉之前都会把在学校发生的事情讲给它听，有小秘密也会讲给它听。它的身上有一个按钮，一按这个按钮，它就能唱出美妙的歌曲，把我逗得哈哈大笑。
这个布娃娃是我过生日中收到的最好的礼物了。
布娃娃陪伴着我快一年了，对于我来说，它不仅仅是个布娃娃，而是我最好的朋友。
教师评语：小作者很爱自己的布娃娃，而且和它做了好朋友，经常和布娃娃分享自己的“小秘密”。把自己和布娃娃在一起的点点滴滴表达得淋漓尽致，我们仿佛真的看到你和布娃娃在一起的快乐时光，老师祝你每天都开心快乐。（霍缘）
宝贝心语
一年七班
刘芳彤：爸爸在外赚钱很辛苦，妈妈也是整天忙忙碌碌不得闲儿，你
们要劳逸结合，别太累了。其实我最想说的是，我好希望你们能多陪陪我，每天陪在我的身边，陪我玩，陪我吃，陪我写作业。新学期开始了，请你们放心，我一定会好好学习，听老师的话，即使你们不在我身边，我也会认认真真地完成作业。
孟令铨：不知不觉中，我已经是一名一年级的小学生了，感谢爸爸妈妈对我的养育和教育之恩。从出生到现在，你们都是把最好的东西给我，样样给我安排得妥妥当当，让我在无忧无虑的环境中长大，就像童话世界里的“小王子”一样，我好幸福哦！
王馨蒙：妈妈，这几个月您很忙，要陪姥姥化疗，还要接送我上学，您的苦您的累我知道。等您老了，吃饭、走路都不方便时，我会扶您走路，喂您吃饭，就像您精心照顾我一样。妈妈，我爱您！
王誉锦：亲爱的爸爸妈妈，因为有了你们，我才来到这个世界上，快乐幸福地生活着。在学校，有爱我的付老师和可爱的同学们，我很开心。我学习努力，虽然有时太冲动，偶尔小淘气，但总体上还不错。这学期，老师任命我为小组合作学习的组长，我一定会有更好的表现，给我加油吧！ 教师评语：童言无忌！童言最真！几个小作者都是生活的有心人，字里行间跳动的童心，亲切、自然、温馨，使文章有了生命力感染力，或轻松活泼，或耐人寻味，或真挚感人！（付丹娜）
写给自己的一封信
一年八班 张键
亲爱的张键：
时间过得真快，转眼间一年级的第二个学期已经来了，你已不再是刚入小学时害羞胆小的那个男孩儿了。
眼睛手术没有影响你的学习，第一批光荣地加入了少先队，表现突出被老师选为体育委员？？看到你逐渐适应一年级的新生活，守纪律，爱学
习，懂礼貌，我真的好替你开心，为你骄傲。我相信你的努力会让你的学习成绩和各方面表现越来越好，我也希望你能把马虎的毛病改掉，把好的习惯保持下去。上次参加数学竞赛虽然没有发挥好，但是请你不要灰心，更不要害怕挫折，要勇于接受挑战。
希望你能对自己有信心，一直持续进步，学会担当，做真正的男子汉！不用父母为你学习操心，让父母以你为荣！
祝： 学业进步
快乐健康
２０１３年１２月１２日星期四
教师评语：这是小作者在刚入学第二学期开学为自己写的一封信，跳出自己，正视自己。有鼓励，也有自责；有总结，也有希望。“人之所以能， 是因为相信能。”这是一个懂事的好孩子，将来必定会成为真正的男子汉。（全秀伟）
我的老师
一年九班 邵一轩
二○一三年的九月一日开学了。早晨我早早就起床了，吃过早饭，我背着崭新的书包，穿着新新的校服，高高兴兴地上学去。
到了学校，我们都坐在教室里。这时老师走进了教室。同学们不约而同地站起来说：“老师好。”老师说：“同学们好，同学们请坐。首先我向大家自我介绍，我叫张景芝，咱们这班是一年九班，以后我就是这个班的班主任。”老师一说完，教室里响起了热烈的掌声。接下来老师让每个同学做自我介绍。这一节课很快就下课了。老师的和蔼、可亲让我感觉像在家里和一样，我对校园的生活充满了向往。
每当同学有问题的时候，老师都会耐心地给讲解，特别是在黑板的一角，一直都有老师写的一段话。她说：“上课时专心致志，学习争分夺秒。习惯决定成败，态度决定命运。如果这几点你做到了，你的学习肯定差不了。”我能遇到这样的老师，真是我的幸福。
一晃半学期过去了，我们这群一年级的小豆包也都长大了，学习进步了。我们的学习也都走上正轨了．我也加入了中国少年先锋队．我很自豪，我一定好好学习，长大了也当一名人民教师，为祖国贡献力量。
同学们，让我们一起加油吧。
教师评语：你很会观察，是个细心的孩子。能够写清楚老师的特点 。老师
也希望 你努力学习，长大为祖国做贡献。（张景芝）
雪孩子回来了
一年十班 王芷涵
过了几天，又下了一场大雪，房子上、树上、地上一片白茫茫。这一天，恰好是小白兔的生日。兔妈妈又给小白兔堆了一个雪孩子。小白兔醒来一看，一个雪孩子站在院子里，小兔欢快高兴地叫起来：“回来了，回来了！我的雪孩子回来了！”小兔拉起雪
孩子又唱又跳，玩得很开心。
教师评语：语言生动活泼，字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。“学海无涯乐作舟，书山有路趣为径”，希望你张开想象的翅膀，写出更多更好的美文！（潘国龙 ０）
东风湖一日游
二年一班 王佳睿
盼望已久的寒假终于来了。假期的第一天，爸爸和妈妈就带着我去东风湖冰雪大世界游玩。
首先，我们来到了欢乐谷，欢乐谷就是一座小雪山，山上有好多儿童冰道。冰道很窄，很光滑，我迫不及待地走上去，刚坐在冷冰冰的滑道上，身体就像不听话似的飞快地向下滑去，一转眼就滑到了尽头。我觉得好玩极了。
离开欢乐谷，我们来到了雪上冲浪“。我们三个人围坐在雪圈上，互相拉着雪圈的把手，我又害怕又兴奋。当雪圈从高坡开始飞速地向下滑的时候，我的心都快跳出来了，只听见耳边的风呼呼地刮着，被风吹起的雪花落在我的脸上和衣服上。速度真是太快了，瞬间我们就滑到了平地上，实在是太刺激了。
之后，我们来到了雪地马场。长这么大，我还是第一次骑马，别提心里有多紧张了。爸爸把我抱上马背，我双手紧紧抓住缰绳，双腿紧紧夹住马的腹部，生怕掉下来。爸爸牵着马儿慢慢向前走，我稳稳地坐在马背上，伴着有节奏的马蹄声，绕着马场转了一圈，心情也慢慢放松了，原来骑马也没那么可怕呀！
走出马场，我们又去玩了雪上卡丁车，雪地黄包车，马拉爬犁，冰上拔河？？这里好玩的东西可真多啊！
我们在愉快的笑声中度过了开心的一天！
教师评语：小小年纪的你写作技艺竟如此纯熟，不仅语句通顺、详略得当，而且动作描写生动具体，可谓一篇佳作。读此文章仿佛我也到了快乐的东风湖！（李芳）
游哈尔滨冰雪大世界
二年一班 高億民
２０１４年２月６日这天，我和爸爸、妈妈还有奶奶来到了哈尔滨。那里可是中国的最北端，冬天极其寒冷。
入夜了，我们开车前往哈尔滨冰雪大世界，远远的我就看到了用冰做的城堡闪闪发光，有蓝的，有黄的，有绿的，还有红的。我们来到售票口，哇！人可真多啊！人们排起了长长的队伍，我们便随着人流进入了冰雪大世界。
首先我看见的是一座长方形的冰墙，上面有五颜六色的装饰，原来是放在冰里的灯呀。然后往里走又看见一座又高又大的城堡。我想上去看冰雪大世界的全景，于是我们登上了那座城堡。在它的上面可以看到整个冰雪大世界：冰雪大世界左边是迪士尼城堡和大闹天宫的冰雕；右边有灰太狼城堡和大黄鸭的雪雕，城堡下面的人像雪花一样多。
这时，城堡下面的几个冰滑梯吸引了我的注意。于是我迫不及待地从城堡上下来，到滑梯那里排队。当我玩得正高兴的时候，妈妈告诉我“那边还有更大更长的滑梯呢！”我飞快地跑过去，这边真是人山人海啊！好不容易轮到我们，我飞快地滑了下去，然后是妈妈、奶奶、爸爸。 我在哈尔滨冰雪大世界知道了什么是冰雕，什么是雪雕，我很好奇是什么样的人可以把这么平常的冰和雪做出千奇百怪、形态各异的冰雕和雪雕。我真佩服他们的技艺啊！
教师点评：文章层次清晰，内容具体，富有情趣，小作者用锐利的目光细致地描写，把冰雪大世界呈现在读者的面前，使人读起来爱不释手。（李芳）
海洋馆之旅
二年二班 刘大为
今年暑假妈妈带我去了抚顺海洋极地馆，我玩得非常开心。
早上我坐了两个多小时的车才终于到了抚顺，我赶紧下车呼吸一下新鲜空气，然后兴奋地跟着妈妈一起进到了极地馆了。
在海洋极地馆里我看到了许多在书上看到过的海洋动物，有走路摇摇摆摆的南极企鹅，憨态可掬的北极熊，各种奇特的鱼类，其中有一种叫做鳐鱼的大鱼，连妈妈都不认识，还是我告诉妈妈的呢，妈妈还夸我知识渊博呢！
我们还去了冲浪馆玩水，坐摩天轮看风景，还看了馆里的许多好看的
表演，但让我最难忘的是看海豚表演。
我们早早的就找好有利位置坐了下来，海豚表演非常精彩，有高空跳环、玩水球、带着饲养员航行等，我一直在鼓掌，拍得手都疼了。最后一个环节是给海豚出题，不敢相信我居然幸运地得到了给海豚出题的机会。海豚利用一个机器用尾巴拍打按钮，得数是几就会按几下，我给海豚出了一道４＋５＝？的题目。之后，海豚真的用尾巴拍了九下，赢得全场喝彩声，海豚真聪明啊！
最后，我依依不舍地离开了海洋馆。再见，海洋馆！再见，可爱的海洋动物们！我还会再来看你们的！
教师评语： 你对作文结构把握得很好，详略得当，尤其是海豚表演这部分，通过你的描述，能让读者对海豚的表演产生极大的兴趣。是一篇好文章，很值得一读！（邵昌鑫）
妈妈，我长大了
二年三班 李科诺
每个孩子都是父母的心肝宝贝，我也不例外。我一直都在妈妈的关心呵护下长大。
妈妈整天忙里忙外的，一会儿做生意，一会儿忙家务，不听话的我总是惹妈妈生气。
这几天，妈妈总是头疼，有些感冒。我想应该帮妈妈做点事了。这时妈妈又唠叨着要干活。我急忙对妈妈说：“您歇会吧，我来帮你做家务”。妈妈微笑着对我说：“我的好宝贝，长大了！”我把脏的衣服放进洗衣机里，按下开关，定一下时间。然后打来一盆水，帮妈妈擦地板。又找了感冒的药，让妈妈吃下。妈妈满脸笑容的，抚摸着我的头说：“我的好儿子真的长大了，真是个男子汉。”
我想对妈妈说：“您辛苦了！儿子已经长大了，应该为您分担一些了。我一定好好学习，以优异的成绩来报答您，我爱你妈妈。”
教师评语：希望你是真的长大了，做一个让老师和妈妈都放心的好孩子。你聪明，有很多优点，希望你能发挥优点，克服自己的不足，做更好的自己。（王奕）
蜗牛的乐园
二年四班：唐静雯
今天我又来到了迎宾广场，在无限的欢乐中忘记了一切。
我的目光停留在了一根树枝上，作了一次梦的旅行。
在那根树枝上，有一群神奇的小生命体，那就是庭院大蜗牛。它们成群的居住在一起。我静静地看着它们，只见有些蜗牛用头上的触角互相碰撞着。好象在互相打着招呼，还有一些蜗牛不停地爬来爬去，好象在找新鲜的叶子吃。它们爬过的地方都会留下一种痕迹，在太阳光的照射下，那些好似黏液的痕迹会反射出耀眼的光芒。
我痴迷地看着它们，不知不觉中，我感到世界变得异常得大，我第一次感到自己太渺小了，我发现自己的脚不见了，而身上却背着一个螺旋状的小房子，自己的动作也变得非常迟缓，眼睛竟然可以自由的伸缩，鼻子变成了触角。啊！我明白了，我变成了一只小蜗牛，我迫不及待地爬着，热情的与我的伙伴们打招呼，与它们碰碰触角，一同品尝鲜嫩多汁的绿叶。我感到非常的快乐和幸福。
我沉醉在这美丽的景色中，时间不知不觉地流逝着，夕阳西下的时候一抹斜阳像一只有力的大手把我从幻想的世界中拉了回来。我这才恋恋不舍地告别这特殊而又神奇的境界。
教师评语：通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。（丁晓飞）
开心的生日派对
二年五班 王涵
今天，是我十岁的生日，爸爸妈妈为我举办一个小小的生日派对。上午，我和爸爸妈妈一起，把家整理了一下，妈妈还买来好多气球放在客厅里，家里洋溢着欢乐的气氛。
吃过午饭，姑姑一家来为我庆贺生日，表哥还给我带来了礼物。后来，我的两个好朋友也来了，我们三个小伙伴和表哥一起玩啊，闹啊，玩得好开心。
到了晚上，生日蛋糕摆在桌子上，蛋糕上还点着９支蜡烛。大家一起为我唱生日歌，我许了一个愿望后，一口气吹灭了蜡烛。
生日晚宴开始了，我把蛋糕切开，一块一块地送到客人手里，我们大家一起开心地吃蛋糕，品尝妈妈亲手为我们准备的美味佳肴，大家说着，笑着，可有意思了！这一天是我最快乐的日子！
教师点评：小作者能把自己快乐的一天，按时间段的不同，交代清楚
自己都干了些什么，心情怎样，语言也很简练。希望小作者继续努力，坚持写作！（杨艳 ）
我的妈妈
二年六班 王雍棋
我的妈妈白白胖胖的，她有一头乌黑的长发，特别好看。妈妈很重视我的学习，每次考试都期待我得一百分。
有一次，妈妈看着我学习。我把卷纸给妈妈检查。妈妈看见我做错题了，生气地说：“你怎么那么粗心呢，要认真审题！”我看见妈妈从来没有生过这么大的气。我害怕极了，连续两天没敢和妈妈讲话。
过了几天，妈妈的心情好多了。她几乎已经忘掉了那件痛苦的事情。到了星期四，周考了。今天妈妈的心情非常激动。我要上学的时候，妈妈一直在说：“宝贝，加油！”到了中午周考的时候，我想起妈妈给我加油。我在心里想：“我要加油，我不会让妈妈失望的！”开始考试了，我非常认真地答题，交完试卷，我头上冒出许多冷汗，我真希望这次能考好！
卷纸发下来了，我拿给妈妈看。妈妈激动地说：“宝贝，你真棒！居然考了１００分！”看到妈妈开心的笑容，我也忍不住哈哈大笑起来。
以后我更要好好学习，用最好的成绩回报我的妈妈！我爱妈妈！ 教师评语：文章字字透露着小作者对妈妈的爱，感情真挚、深刻，同时又写出了自己把对妈妈的爱化成了实际的行动——用优异的成绩去回报妈妈。我想妈妈也一定会以自己有这样懂事、优秀的女儿而感到骄傲的！（芦媛）
可怜的小鱼儿
二年六班 刘子源
今天是周末。吃晚饭前，爸爸提着装满鱼的水桶回来。原来爸爸去钓鱼了。
这些小鱼儿真可爱！小嘴巴一张一吸的，好像在向我求救。看着可怜的小鱼儿，我的心软了。我求爸爸把它们放了，可爸爸说：“我不钓它们，别人也会钓的。”我说：“那我们就养着吧！”就这样，小鱼们没有成为爸爸的晚餐。接下来的生活中，我每天都会按时去喂它们，定期给它们换水。可即使这样做，小鱼们还是一天比一天瘦，我真不知道该怎么办了？
没过多久，这些可爱的小鱼儿都死了。
我可怜的小鱼儿，我没有保护好你，我心里很难过？？
教师评语：文中的描写饱含小作者对小鱼的怜爱，更以真挚的情感打动了他人。好孩子，别伤心了，还有更多的小动物等着你去关爱它们呢！（芦媛）
滑 冰
二年七班 葛佳文
今天上午，爸爸、妈妈要带我去滑冰，我一听高兴极了。
到了滑冰场，我选了一双漂亮的滑冰鞋穿上。但我还不会滑冰呢，爸
爸说：“我会保护你的。”我听了爸爸的话，大胆的站起来，慢慢地向前移动着。逐渐的，我的脚步变快了，正当我乐滋滋地叫：“妈妈快看，我会滑冰了”啊！不小心我重重地摔倒了，爸爸连忙把我扶起来，看了看我的身上有没有伤，结果发现我的胳膊摔青了。我不服气继续往前滑，我可以松开爸爸了，我自己滑完了两圈，这回我真的学会了滑冰。
今天我虽然摔得浑身生疼，但我还是很开心。我喜欢滑冰，我爱滑冰。 教师评语：滑冰是孩子喜闻乐见的活动，单描述起来很难，作为二年级的小学生，能把学滑冰的过程写得这样清楚明白很不简单，加油！ （刘海波）
爱“唠叨”的妈妈
二年八班 马子琪
我的妈妈今年３１岁，中等身材，细细的眉毛下面有一双炯炯有神的大眼睛。妈妈有一个毛病，就是爱“唠叨”。
期中考试快要到了，妈妈又开始每天重复那句话：“女儿，不要马虎，计算题多算几遍，眼睛看准了。应用题多想一想，不要拿起来就做。做完了反复检查，等铃响了再交卷？？。我表面上答应，心里却烦死了。真能唠叨。
时间飞快。考试那天，我像往常一样，不一会就做完了。觉得自己答得挺好的。我就把卷纸交了上去。等考试的分数公布下来，数学才得了９０分。我立刻看看自己错在哪里，结果还是马虎了，６乘６的积我写成了１２，还有一处也马虎了？？。我的耳边想起了妈妈的“唠叨”。
妈妈，我错了，我认识到你的“唠叨”是为了让我在学习上更认真，取得好成绩。今后我一定认真地听你唠叨。
教师评语：本文语言简洁明快，叙事清楚。生动地向我们介绍了一个关心孩子的、爱“唠叨”的妈妈，读来给人感觉亲切又熟悉。（张宇平）
我的家乡
二年九班 王咨涵
我的家乡在山城本溪县，这里一年四季都很美丽。
春天冰雪随着温暖的阳光开始融化了，清楚的可以看到河里的鱼游来游去，漫山遍野开满了红彤彤的映山红花。地里的禾苗也渐渐地露出了地面。到处都是绿油油的。
夏天到了，随着雨水的增多，地里的庄稼也慢慢长大了。太子河的水里游着鸭子。
秋天一阵阵秋风吹落了树叶，这时枫叶也红遍了山野，农民伯伯正在地里收割着金黄色的玉米和稻子。到处都是一片丰收的景象。
冬天来了雪花慢慢飘下来，天空一片白茫茫的，美丽极了。河水开始结冰了，许多小朋友都在冰面上滑雪，滑冰 堆雪人，打雪仗，非常有趣。 这就是我美丽的家乡，我爱我美丽的家乡。
教师评语：通过这个小作文，老师感受到了小作者对家乡的喜爱之情。老师期待着你的成长，相信在你长大之后，一定会为家乡的建设做出自己最大的贡献。加油吧！（戴维斯）
我的东戴河之旅
二年十班 刘美彤
今年暑假，爸爸、妈妈终于圆了我一个梦，去看海。出发前我兴奋得一宿都没睡觉。
在经过７个小时的长途跋涉后我们终于来到了此次的目的地——东戴河止锚湾。
到了旅馆我们迅速地换上泳衣，直奔大海而去。大海！我来了！我要亲自扑进你的怀中，感受你的美丽，感受你的壮观。
到了海边我一下子震撼了，宽阔的沙滩满是晶莹细小的沙子，天是蓝的，海是蓝的，海面上还有海鸟飞过。我被这美丽的景色吸引住了。
我戴着游泳圈在爸爸的保护下走进了大海的怀抱，我和爸爸、妈妈在水中尽情地“嬉戏”，因为我太兴奋了，一不留神一个浪打过来，我呛了一口海水。爸爸妈妈迅速地游到我的身边抱着我问：“宝贝，没有事情吧。”我吐着舌头说：“海水真咸啊。”
我们在海边快乐地度过了一个下午。
吃过晚饭后，我们来到海边散步，海风将海面掀起层层的波浪，潮水的声音很大。海边有放烟火的，还有放风筝的。
我喜欢大海，爸爸、妈妈答应我明年暑假还来看海。
教师评语：小作者写出了自己去旅游的所见、所闻、所感，语言优美，内容真实，感情真切。真是一篇非常好的文章。加油，小美彤，期待你更精彩的文章哦。（杨柳）
作文三：《一二年级作文》8500字
我进步了
一年一班 李一禾
大家好，我是一年一班的李一禾，我是个很淘气的小女孩。刚上一年
级时，我每天只知道和同学在一起打闹，上课不认真听老师讲课，在下面搞小动作，每次考试成绩都不理想，每次考完试，妈妈问我考多少分的时候，我都非常害怕，怕妈妈说我打我，一想到这场面，身上直冒冷汗。期中考试的成绩终于下来了，我语文得了９２分，数学得了９４分，考了这些分数心里有些难过，非常羡慕那些考了双百的同学。可是这次，妈妈不但没说我，还鼓励我说：不要灰心，这次没考好没关系，以后努力，下次考试的时候一定要细心，做完卷子一定要认真仔细检查每一道题，我在心里对自己说：下次一定要取得好的成绩。
从那之后，我上课不再像以前一样交头接耳，而是认真听老师讲课，
放学回家多做练习题，自己做完题也认真地检查，上次月考的时候，我语文得了９８分，数学得了９９分，虽然没有得１００分，但是我仍然很高兴，老师和妈妈都表扬我有进步了，
１
老师在我的卷纸上写了进步很大，加油～看到这几个字，心里像吃了蜜一样甜，别提有多高兴了。
我进步了，但我不能骄傲，我有这么大的进步，离不开老师对我的悉
心教导，我一定要继续努力，争取以后取得更大的进步来回报老师和我的父母。
教师评语：小作者是一个很有上进心的孩子，从文中可以看出，她不
服输，不断努力，所以进步了，老师也为她高兴，相信以后会越来越棒～
我的家
一年二班 孟庆元
我有一个温暖、幸福的家，家里有爷爷奶奶、爸爸妈妈、还有一个活泼可爱刚上小学一年级的我。
我的家在第三中学后边，是一座平房。家里院子挺大的，有好几个房间，每天放学后写完作业我都会和爸爸妈妈在院子里打羽毛球和踢足球，快乐地锻炼身体，玩得可开心了。
爷爷年龄虽然大了，但是身体很健康，他每天早上很早就起床了，扫扫地、浇浇花，把院子打扫得干干净净。
奶奶早上起床就给我们大家做早饭，等我们大家吃完早饭出门了，她就开始收拾屋子的卫生，又要给爸爸妈妈做午饭，家里的起居生活都是奶奶一个人管，奶奶一天到晚也闲不
２
着，不是干这就是干那的，其实奶奶是最累的。
爸爸开了一个小型的广告装潢店，每天都早出晚归的，工作都挺忙的，有时中午都吃不上饭，妈妈天天接送我上学，然后在爸爸的店里帮忙工作，还要照顾我，也很辛苦，有时候晚上我会给妈妈捶捶背和腰，她可高兴了。 这就是我的家，我会在全家的呵护和关爱下一天天长大，我爱爷爷奶奶、我爱爸爸妈妈、我爱我家。
教师评语：孩子用朴实平凡的语言勾勒出家的温馨，感受到孩子在这个家里非常幸福。（侯玉香）
南北戴河之旅
一年三班 张永新
去年夏天，我有幸和爸爸妈妈一起到南北戴河去旅游。 早晨五点出发，坐了８个小时的车，我们终于到达了北戴河。第一件
事情就是登上了一艘白色的大轮船，轮船上下共有三层，站在船头望着一望无边的大海，远处有几艘渔船，海里有几只水母在翩翩起舞。下了轮船我们就去了南戴河娱乐中心，那里有摩天轮？过山车？、滑沙等好玩的。我最喜欢摩天轮了，当它升到最高处可以看见全园的美丽景色。
第二天，我们又去海边游泳，海水凉凉的，咸咸的，在风的吹动下涌
起一层层浪花向我们跑来，我们就随着波浪上下起浮，特
３
别有意思。 晚上，我们依依不舍地离开了南北戴河。
这次旅游，让我增长了很多见识，希望明年爸爸妈妈还带我出去玩。
教师评语：你能把自己旅游的经过写出来，很了不起，希望你以后勤动
笔，会写出更好的习作来，加油吧，可爱的孩子。（迟富艳）
敬爱的宋妈妈
一年四班 李艾轩
各位同学，请大家猜猜我说的这位宋妈妈会是谁呢，她留着一头长长的
披肩发，大大的眼睛，薄（转载于：．ｚａＩｄｉａｎ．ｃＯＭ 在点 网：一二年级作文）薄的嘴唇，笑起来嘴角边还会有个小小的酒窝呢！她戴着一副眼镜。她的笑容像天空中的一缕阳光照在身上暖暖的，看上去特别和蔼可亲。说到这里大家都会猜到我说的就是我们一年四班的班主任宋桓老师。
宋老师每天站在讲台上要为我们讲上几个小时的课程。有的时候她的脚和小腿都有些浮肿，但是她却从没有缺过一堂课，批改作业会批到忘记吃午饭。
上课时她会认真地给我们讲每一道题，遇到不会的同学她会很耐心地给
他讲，直到他明白为止。学习时间长了她怕我们累，会组
４
织我们做游戏。她把学习带到游戏当中使我们学得既轻松又快乐。我们很喜欢宋老师这种新颖的教学方式。
冬天到了，时不时的会下雪。我们穿着厚厚的棉服走进教室。宋老师会为我们每一个学生打开衣扣擦去鞋上的雪。上课间操时会为我们戴上手套和帽子。会提醒我们小心地滑别跌倒了。她像妈妈一样关心爱护着我们。我们也很敬爱她。
宋老师为我们付出这么多却不求任何报酬。老师的期望我们都知道，她希望我们好好学习，将来做一个对社会有用的人。能在自己的人生道路上留下浓墨重彩的一笔。我们只有努力学习以优异的成绩来回报老师。宋老师是一位有着一颗爱心，耐心，善心和责任心的老师，对工作尽职尽责。兢兢业业。这样的一位好老师，我们要祝福她一生平安，健康，快乐。宋妈妈您辛苦了。 教师评语：小作者观察细致，对老师的外貌描写真实，语句通顺，用词恰当。（宋桓）
快乐的一天
一年五班 张淞涵
正月十五那天，爸爸回来得很早，他带着我来到了河边的滑冰场。我看见很多人穿着冰刀在冰面上飞舞，我兴奋极了。这时，只见爸爸从远处拉来一个爬犁，他让我坐了上去，然后慢慢地跑了起来，而我也在爸爸的推动下像风一样地飞了起来，我高兴地欢呼着。
玩过爬犁，我和爸爸玩起了摔跤，你一下我一脚的，我们
５
都摔在了冰上，你看看我，我看看你，我们不由得哈哈大笑起来。
不知不觉的天已经黑了，我和爸爸就要回家了。我多希望时间能停下来，因为我真得很开心。
教师评语：小作者善于捕捉生活，能把亲身经历的事情清楚、完整的表达出来，并写出了感受。整篇习作用词恰当，语言通顺。（王立军）
可爱的布娃娃
一年六班 朴书涵
我有一个可爱的布娃娃，那是我过生日时爸爸送给我的礼物。它可漂亮了。
布娃娃有一头漂亮的黄头发，一双大大的眼睛和圆圆的脸蛋。它穿着一件绿绿的连衣裙，我也给它做过许多裙子。我天天跟它一起玩，我难过的时候，它总是陪伴我，我高兴的时候，它也陪伴我。我每天晚上睡觉之前都会把在学校发生的事情讲给它听，有小秘密也会讲给它听。它的身上有一个按钮，一按这个按钮，它就能唱出美妙的歌曲，把我逗得哈哈大笑。
这个布娃娃是我过生日中收到的最好的礼物了。
布娃娃陪伴着我快一年了，对于我来说，它不仅仅是个布娃娃，而是我最好的朋友。
教师评语：小作者很爱自己的布娃娃，而且和它做了好朋
６
友，经常和布娃娃分享自己的“小秘密”。把自己和布娃娃在一起的点点滴滴表达得淋漓尽致，我们仿佛真的看到你和布娃娃在一起的快乐时光，老师祝你每天都开心快乐。（霍缘）
宝贝心语
一年七班
刘芳彤：爸爸在外赚钱很辛苦，妈妈也是整天忙忙碌碌不得闲儿，你们要劳逸结合，别太累了。其实我最想说的是，我好希望你们能多陪陪我，每天陪在我的身边，陪我玩，陪我吃，陪我写作业。新学期开始了，请你们放心，我一定会好好学习，听老师的话，即使你们不在我身边，我也会认认真真地完成作业。
孟令铨：不知不觉中，我已经是一名一年级的小学生了，感谢爸爸妈妈对我的养育和教育之恩。从出生到现在，你们都是把最好的东西给我，样样给我安排得妥妥当当，让我在无忧无虑的环境中长大，就像童话世界里的“小王子”一样，我好幸福哦～
王馨蒙：妈妈，这几个月您很忙，要陪姥姥化疗，还要接送我上学，您的苦您的累我知道。等您老了，吃饭、走路都不方便时，我会扶您走路，喂您吃饭，就像您精心照顾我一样。妈妈，我爱您～
王誉锦：亲爱的爸爸妈妈，因为有了你们，我才来到这个世界上，快乐幸福地生活着。在学校，有爱我的付老师和可
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爱的同学们，我很开心。我学习努力，虽然有时太冲动，偶尔小淘气，但总体上还不错。这学期，老师任命我为小组合作学习的组长，我一定会有更好的表现，给我加油吧～ 教师评语：童言无忌～童言最真～几个小作者都是生活的有心人，字里行间跳动的童心，亲切、自然、温馨，使文章有了生命力感染力，或轻松活泼，或耐人寻味，或真挚感人～（付丹娜）
写给自己的一封信
一年八班 张键
亲爱的张键：
时间过得真快，转眼间一年级的第二个学期已经来了，你已不再是刚入小学时害羞胆小的那个男孩儿了。
眼睛手术没有影响你的学习，第一批光荣地加入了少先队，表现突出被老师选为体育委员？？看到你逐渐适应一年级的新生活，守纪律，爱学
习，懂礼貌，我真的好替你开心，为你骄傲。我相信你的努力会让你的学习成绩和各方面表现越来越好，我也希望你能把马虎的毛病改掉，把好的习惯保持下去。上次参加数学竞赛虽然没有发挥好，但是请你不要灰心，更不要害怕挫折，要勇于接受挑战。
希望你能对自己有信心，一直持续进步，学会担当，做真正的男子汉！不用父母为你学习操心，让父母以你为荣～
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祝： 学业进步
快乐健康
２０１３年１２月１２日星期四
教师评语：这是小作者在刚入学第二学期开学为自己写的一封信，跳出自己，正视自己。有鼓励，也有自责；有总结，也有希望。“人之所以能， 是因为相信能。”这是一个懂事的好孩子，将来必定会成为真正的男子汉。（全秀伟）
我的老师
一年九班邵一轩
二？一三年的九月一日开学了。早晨我早早就起床了，吃过早饭，我背着崭新的书包，穿着新新的校服，高高兴兴地上学去。
到了学校，我们都坐在教室里。这时老师走进了教室。同学们不约而同地站起来说：“老师好。”老师说：“同学们好，同学们请坐。首先我向大家自我介绍，我叫张景芝，咱们这班是一年九班，以后我就是这个班的班主任。”老师一说完，教室里响起了热烈的掌声。接下来老师让每个同学做自我介绍。这一节课很快就下课了。老师的和蔼、可亲让我感觉像在家里和一样，我对校园的生活充满了向往。
每当同学有问题的时候，老师都会耐心地给讲解，特别是在黑板的一角，一直都有老师写的一段话。她说：“上课时专心致志，学习争分夺秒。习惯决定成败，态度决定命运。如果
９
这几点你做到了，你的学习肯定差不了。”我能遇到这样的老师，真是我的幸福。
一晃半学期过去了，我们这群一年级的小豆包也都长大了，学习进步了。我们的学习也都走上正轨了．我也加入了中国少年先锋队．我很自豪，我一定好好学习，长大了也当一名人民教师，为祖国贡献力量。
同学们，让我们一起加油吧。
教师评语：你很会观察，是个细心的孩子。能够写清楚老师的特点 。老师
也希望 你努力学习，长大为祖国做贡献。（张景芝）
篇二：一二年级作文
可 爱 的 小 猴
殷外中 二（１）班 王雨欣
星期五的下午，我放学回来一进家门，就发现沙
发上有一只可爱的小玩具猴，我一把抓起小猴高兴地跳了起来。
小猴子是用绒布做的，桔黄色的身子，肉粉色的
脸，白白的肚皮，胖乎乎的样子非常惹人喜爱。爱心似的脸上有一双黑黑的，小小的，圆溜溜的眼睛。兔子似的小嘴巴上是粉红色的小鼻子。两只圆圆的小耳朵竖起来，好像要听我给它讲故事呢。它的脖子上系着一条红色的点缀着白色小点点的小领带，可爱极了。
１０
我对它爱不释手，吃饭的时候拿着它，看电视的
时候搂着它，睡觉的时候抱着它。因为这只小猴实在是太可爱，我太喜欢它了
辅导教师：吴淑英
蹦 蹦 床
殷外中 二（２）班 程冰愉
星期六下午，妈妈带我和吴佩忆去贞元广场玩。 广场上可真热闹啊～有写毛笔字的，有卖玩具的，有卖吃的，还有许多小朋友好玩的项目。
我们走着走着，看见了最好玩的蹦床。于是，我们就脱下了鞋子，换上了那里的鞋，那里的鞋子非常有趣，像小鸭子的脚掌，可爱极了。
开始蹦了，我害怕的心都怦怦地跳了起来。可是过了一会儿，就感觉没那么害怕了。我和吴佩忆在蹦床上蹦来蹦去，用不同的姿势来展示我们蹦蹦床的水平，我们俩像两只小鸭子在空中欢快地跳舞。我们一直蹦啊，跳啊，直到蹦得一点儿力气都没有了才肯停下来休息。
今天我们玩得可真开心呀～
辅导教师：李云娟
篇三：小学生一二年级优秀作文选
家乡的四季
我的家乡在福建石狮，我很爱我的家乡。
１１
家乡的四季很美丽。
春天，鸟语花香、草长莺飞、百花争艳？？是个生机勃勃的季节。绿油油的小草悄悄地探出了小脑袋，香喷喷的花儿和美丽的蝴蝶一起翩翩起舞？？家乡的春天真美～
夏天，烈日当空、骄阳似火、热浪滚滚？？是个炎热的季节。太阳火辣辣的，烤得大地咧开了嘴巴，小花的叶子也慢慢晒黄了？？家乡的夏天很热～
秋天，硕果累累、秋色宜人、秋兰飘香？？是个丰收的季节。苹果为了欢迎秋姑娘的到来，高兴得都笑红了脸蛋，农民伯伯们也忙得不可开交？？家乡的秋天真好～
冬天，天寒地冻、滴水成冰、寒气逼人？？是个寒冷的季节，人们一个个都变成了“大胖子”，动物们也都不敢出来了？？家乡的冬天很冷～
我爱我的家乡，更爱家乡的四季～
我喜欢的季节
一年有四个季节，它们各有各的特点，我喜欢的季节是春天。
春天天气晴朗、阳光灿烂。有一次，老师带我们去春游。我们来到小河边。柳树发芽了，长出了嫩嫩的绿叶，远远看去，就像小姑娘的长辫子。河水清澈见底，欢快地歌唱着：“春天来了，春天来了。”
我们来到田野。绿油油的麦苗探出了头，呼吸着新鲜的空
１２
气。金灿灿的油菜花，吸引着美丽的蝴蝶在花丛中翩翩起舞。春天来了，春天真美～
春天万物生长，一切都充满了生命力。我最喜欢春天了。
一家三条“虫”
我家有三条“虫”，爸爸是“工作虫”，妈妈是“忙碌虫”，还有一条“电脑虫”，那就是我。
爸爸整天很晚回来，很早去上班。爸爸有个“毛病”，就是吃完饭、看一会电视就走了。每天都在忙工作，所以爸爸是“工作虫”。
妈妈每天买菜、做饭、洗衣服和拖地板？？整天忙来忙去，所以妈妈是“忙碌虫”。
我最爱玩电脑，我最喜欢玩的游戏是：神兵传奇无敌版和坏蛋冰激凌。啊没办法，谁叫我是“电脑虫”。 我家的三条虫有意思吧。
我最喜欢的运动
生命在于运动，我也很喜欢运动。接下来就让我给你介绍一下吧。
我喜欢的运动是游泳，我开始不怎么喜欢，之后游着游着就不知不觉地迷上了它。因为老师的鼓励、同学的帮助、我自己的努力，让我慢慢地喜欢上了它。现在我已经是游泳高手了。 这项运动要学的话，要先学憋气，再学打腿，最后再学换气，而且还要不断地练习。学游泳也有好多有趣的事。
１３
有一次我游着游着，老师突然从水下跳到我面前，害我喝了一大口生水，还呛到了鼻子。还有一次，我和肖垒垒在水里拍水，拍来拍去，弄出了一大片水花，吧我喝垒垒的脸喷得都是水，不过我和垒垒还是很开心。
发展体育运动，增强人民体质。我希望你也能把你最擅长的运动学好，把身体练得棒棒的。
篇四：一二年级作文
可 爱 的 小 猴
殷外中 二（１）班 王雨欣
星期五的下午，我放学回来一进家门，就发现沙
发上有一只可爱的小玩具猴，我一把抓起小猴高兴地跳了起来。
小猴子是用绒布做的，桔黄色的身子，肉粉色的
脸，白白的肚皮，胖乎乎的样子非常惹人喜爱。爱心似的脸上有一双黑黑的，小小的，圆溜溜的眼睛。兔子似的小嘴巴上是粉红色的小鼻子。两只圆圆的小耳朵竖起来，好像要听我给它讲故事呢。它的脖子上系着一条红色的点缀着白色小点点的小领带，可爱极了。
我对它爱不释手，吃饭的时候拿着它，看电视的
时候搂着它，睡觉的时候抱着它。因为这只小猴实在是太可爱，我太喜欢它了
辅导教师：吴淑英
１４
蹦 蹦 床
殷外中 二（２）班 程冰愉
星期六下午，妈妈带我和吴佩忆去贞元广场玩。 广场上可真热闹啊～有写毛笔字的，有卖玩具的，有卖吃的，还有许多小朋友好玩的项目。
我们走着走着，看见了最好玩的蹦床。于是，我们就脱下了鞋子，换上了那里的鞋，那里的鞋子非常有趣，像小鸭子的脚掌，可爱极了。
开始蹦了，我害怕的心都怦怦地跳了起来。可是过了一会儿，就感觉没那么害怕了。我和吴佩忆在蹦床上蹦来蹦去，用不同的姿势来展示我们蹦蹦床的水平，我们俩像两只小鸭子在空中欢快地跳舞。我们一直蹦啊，跳啊，直到蹦得一点儿力气都没有了才肯停下来休息。
今天我们玩得可真开心呀～
辅导教师：李云娟
篇五：小学二年级作文大全２０篇
小象的生日（二年级作文）
一天，小象过生日，它请来了许多好伙伴，有小花猫、小熊猫、小松鼠、还有小猴子。在发水果的时候，发生了一件有趣的事情。
小象把桃子发给了小熊猫；把松果发给了小猴子；把竹子发给了小花猫；最后又把小鱼发给了小松鼠。小伙伴们互相
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对视着，脸上露出了异样的表情。小熊猫说：“小象你怎么把我爱吃的竹子发给了小花猫，”；小猴子说：“小象你怎么把我爱吃的桃子发给了小熊猫，”；小猫说：“你怎么把我爱吃的小鱼发给了小松鼠，”；最后小松鼠慢条斯理地说：“你怎么把我爱吃的松果发给小猴子了呢，”。小象用鼻子摸了摸自己的头，自言自语地说“我真是糊涂了，实在是对不起大家，我马上改正”。于是，小象把桃子分给了小猴子、把松果分给了小松鼠、把竹子分给了小熊猫，最后把小鱼分给了小花猫。
小伙伴们高高兴兴地为小象唱生日歌，祝它生日快乐～～～
燕子（二年级作文）
燕子一身乌黑的羽毛，光滑漂亮，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样活泼可爱的小燕子。 阳春三月，下过几阵蒙蒙的细雨，微风吹拂着千万条才舒展开黄绿眉眼的柔柳。青的草，绿的叶，各种色彩鲜艳的花都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。伶俐可爱的小燕子从南方赶来了，加入这百花争艳的盛会，为春光增添了几分生趣。 在微风中，在阳光中，燕子带着它剪刀似的尾巴，斜着身子在天空中掠过，“唧”的一声，已经由这边的稻田上，飞到那边的高柳下。还有几只横掠过波光粼粼的湖面，剪尾或翼尖偶尔沾了一下水面，那小圆晕就一圈一圈地荡漾开去。 有几对燕子飞倦了，落在电线上。嫩蓝的天空，几痕
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细线连于电杆之
间，线上停着几只小黑点，那就是燕子。这多么像正待演奏的曲谱哇～
可爱的小白兔（二年级作文）
我姐姐家养了一大群小兔子，有小白兔、小灰兔、小黑兔，还有小花兔。我最喜欢那些小白兔了。
它们那一身雪白的绒（ｒóｎｇ）毛，像是一件白色的外衣，高雅（ｙǎ）极了；长长的耳朵，坚挺有力的竖着，仿佛冬天覆（ｆù）盖（ｇàｉ）着白雪的两座小山；水灵灵的俩眼珠，就像两颗宝石；最有趣的就是它们的嘴了，三瓣（ｂàｎ）且不停地动着，让唇（ｃｈúｎ）上的胡须随之舞蹈；它们的腿和别的四足动物的腿也不一样，前腿短小后腿粗大，跑起来很快捷。
当陌生人来到它们跟前，它们就会停下所有的动作，蹲在原地，竖着两耳、瞪（ｄèｎｇ）着两眼，警惕（ｔì）的望着他。如果你不会对它怎样，它们过一会儿就
会干自己的事儿，如果你要逗它们玩儿，你还没有伸手或起步，它们一下子就蹦出去老远了。
我喜欢小白兔的美丽，更喜欢小白兔的机灵。
壁虎（二年级作文）
我们家住的楼上有许多只壁虎，每天晚上你都能看到它们。小壁虎身子是土黄色的，一双圆溜溜的眼睛，尖尖的脑袋，拖着一条长长的尾巴，四只爪子紧紧地抓住墙壁，头仰
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着，身子一动不动的。我听妈妈说：“壁虎是益虫，它专吃蛾子、蚊子等飞虫。”有一天，我还亲眼看见一只壁虎吃蛾子呢～刚开始，一只蛾子飞到离壁虎不远的墙壁上，小壁虎看见了，悄悄的爬过去，走近了，一扑上去，结果没抓着，蛾子扑腾几下翅膀飞走了。正当我替蛾子松了口气时，谁知它又落到壁虎身边，这次蛾子可没逃过小壁虎的手心，只见壁虎伸出长长的舌头，一卷就把蛾子吞进去了。
金鱼（二年级作文）
今天我做完了作业，感到有些疲倦。于是我顺手拿来鱼料喂起金鱼。我洒了一大把鱼料给鱼儿们，它们好象收到上级指示一样，一齐扑向鱼料。鱼儿们都争先恐后地抢着眼前的美餐。最吸引眼帘的要数一马当先的俩员白脸小将，它们身披白色的铠甲，鱼鳞在日光灯的照耀下，再加上在清水背景的陪衬下，闪烁着银白色的光芒。它俩穿梭般交织来往，娇健地上下翻腾。再看看那两条黑溜溜的大金鱼：它们瞪着两只圆鼓鼓的黑眼睛。凤凰似的大尾巴在身后甩来甩去，象立了大功似的。最可怜的要数那群粉红色的小扁鱼，它们知道自己身材矮小；技不如人，见不能强抢，只好智取，吃些残羹剩饭，来填饱肚子。我看它们也自得其乐，真是适者生存，不适者淘汰。联想到生活实际也是如此啊～我们要懂得以退为进。那么我们才能找到立足之所。
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作文四：《优秀作文--一、二年级》9400字
名字的故事
一年级 郑功娴
大家好！我叫郑功娴。我姓郑，名叫功娴。我的名字还有一个小故事哦，你想知道吗？
让我来告诉你吧！因为我爸爸和我爷爷都姓郑，所以我也姓郑；功又是什么意思呢？因为，我爸爸妈妈希望我长大了成为一个成功的人；那么，娴又是什么意思呢？因为我爸爸妈妈希望我以后当一个好女孩。
听了我的介绍，是不是觉得我的名字寓意非常深刻呢？
（指导教师：王平）
点评：小作者非常聪明伶俐，能用这种方法介绍自己名字的意义，真的很棒！
吃蛋筒
一年级 郑功娴
快快乐乐过夏天，
拿来奶油做蛋筒。
蛋筒冰，蛋筒甜，
蛋筒有苦又有甜。
做好蛋筒吃蛋筒，
吃在嘴里冰又甜。
（指导教师：王平）
点评：小作者根据自己的经验，编了一个点心儿歌，很棒！
冬天的流浪狗
一年级 钱梓琪
冬天的一个傍晚，我通过我家的窗户，看见漫天大雪，一个银装素裹的世界。大街上还有一条流浪狗。
那个流浪狗孤零零的走在大街上，通过它的眼睛，感觉它又冷又饿，看着它的脚还在发抖。走啊，走啊，它好像好几天没有吃东西了。
我看着它这么可怜，我很想收养它。
（指导教师：王平）
点评：小作者写出了自己的所见所感，真是一个富有同情心的孩子。
照镜子
一年级 钱梓琪
今天，王老师个我们上了一节有趣的课。先给我们猜一个谜语。小朋友，你们想听吗？谜语是：“你哭它也哭，你笑它也笑。当面看到见，背后找不到。”谜底是“镜子”。
我们还一起玩了给小游戏，就是“照镜子”。请一位老师和一位同学面对面站好，同学就是镜子里的老师，老师做一个动作，镜子里的学生也要做相同的动作。我和张鹏一起上来做动作，第三个动作张鹏就做错了。
最后，老师做动作，同学们做镜子模仿老师的动作。当老师做第二个动作的时候，
好几个同学都模仿错了。
这个游戏能锻炼我们的方向感和反应能力，很好玩。
（指导教师：王平）
点评：小作者能用自己的语言叙述游戏过程，真的很棒！
美丽的风景
一年级 王晨曦
我通过我家的窗户，看到外面有一个花园，花园里有一个亭子，亭子里有一个画家在画画，还有两个老爷爷在喝茶。在亭子的旁边，有一条小河，小河里有几条小鱼在游来游去。小河的岸边有许多大树，树上有小鸟，小鸟在欢快地唱歌。我还看到了一些小朋友在放风筝。
公园的风景很美丽。
（指导教师：王平）
点评：小作者根据图画的内容，用自己的语言，发挥想象，把它叙述出来，很棒！
小猫
一年级 杜俊阳
我家养了一只猫，它有一个好听的名字叫小花。它的脑袋圆圆的，耳朵小小的，玲珑的面孔上有一双明亮的眼睛，还有一个小小的的鼻子，鼻子下面是一张扁扁的嘴巴，嘴巴旁边还有胡须。它浑身长满了黑白相间的毛，而且茸茸的。它走起路来，尾巴摆啊摆的。它捉老鼠非常快。我们都很喜欢它。
（指导教师：王平）
点评：小作者对小花观察地非常仔细，描写地很生动，仿佛小花的形象就在眼前。
黑猫警长抓小偷
一年级 宋晗凌飞
一天，小老鼠在别人家偷东西，被黑猫警长发现了。小老鼠急忙地跑出去，黑猫警长就在后面追。
小老鼠看见前面有一条河，河里有一条船，小老鼠匆忙跳上去，使劲地划，把黑猫警长一个人留在岸上。过了一会儿，黑猫警长看见前面有一只树干，就上去了。
小老鼠上了岸，黑猫警长也上了岸。后来小老鼠被抓住了。
黑猫警长真勇敢。
（指导教师：王平）
点评：小作者根据画面，发挥自己的想象力，合理地编写故事。
龟兔赛跑
一年级 宋晗凌飞
一天，小兔子看见小乌龟爬的很慢，小兔子就嘲笑它说：“小乌龟，你这也叫跑步吗？”小乌龟笑了笑说：“要不我们来比赛。”小兔子说：“好的。”小乌龟说：“终点是前面那棵大树。”
小兔子和小乌龟开始跑了。小兔子跑的很快，小乌龟慢慢地爬。小兔子就在树下睡觉了，可小乌龟一直坚持爬，终于爬到了终点了。
小乌龟赢了，小兔子输了。
这个故事告诉小朋友不要粗心。
（指导教师：王平）
点评：小作者将故事叙述的很完整，也写出了自己的体会。很棒！
简笔画的乐趣
一年级 许逸斐
今天，我们学习了简笔画，还玩了看谁画得快的游戏。
我来给 你们介绍一下吧！我画的小牛。我先是画牛角，再画耳朵；接着画牛头，再画牛的眼睛和牛的鼻子；最后画牛的身体和尾巴。
就这样，我的小牛画好了。我觉得简笔画真有趣。
（指导教师：王平）
点评：小作者使用“首先??接着??最后??”连接词，将自己画牛的过程说明地清清楚楚。很棒！
龟兔赛跑
一年级 许逸斐
一天，小兔看见小乌龟在练习跑步，小兔就笑着说：“你这也叫跑步？”小乌龟却没有生气。小乌龟说：“要不我们来场比赛吧？”小兔说：“好吧！”
比赛开始了。小兔跑到一棵大树下睡着了，这时小乌龟爬了很久才到小兔身边，小兔还在睡觉。小乌龟终于爬到了终点。小兔这才醒来。小乌龟赢了，小兔输了。
这个故事告诉我们做人不能骄傲。
（指导教师：王平）
点评：小作者根据画面，结合自己的想象，把故事叙述地很完整。
春天的花园
一年级 陆馨田
春天，我在我家的窗前，看见一个美丽的花园。
花园里有一个亭子，亭子里有许多人。有的人在打牌，有的人在聊天。亭子的边上有一条河小，小河里有许多小鱼和水草。岸上有许多树，树上有许多小鸟在唱歌，唱的可好听了。
春天的花园真美丽。
（指导教师：王平）
点评：小作者通过窗户，写出了自己所见、所闻、所感。
龟兔赛跑
一年级 陆馨田
一天，兔子看见乌龟在练习跑步，兔子就笑着说：“你这叫跑步？”乌龟没有生气，说：“你不要太骄傲！”兔子说：“那我们比一场赛？”乌龟说：“好不。”
比赛开始了。兔子跑到一颗大树下睡觉了，而兔子跑了好久才到兔子这里。乌龟一直坚持着，终于爬到了终点。兔子也醒了。
这个故事告诉我们做人不能骄傲。
（指导教师：王平）
点评：小作者很聪明，用自己的语言把故事叙述的很完整。
让我猜猜你是谁
一年级 范奕琦
今天，上了作文课，我们玩了“让我猜猜你是谁”的游戏。
在游戏当中，通过石头、剪刀、布的方式，选我当“瞎子”，我一共抓了五个人。 游戏开始了。老师用一块布，把我的眼睛给蒙上了，我什么都看不见，只听见其他同学在下面叫“来抓我?来抓我?”。我听到他们的叫声，我心里很着急，但我还是坚持到最后，我胜利了。
这个游戏很好玩，我很开心，希望下次还能玩这个游戏。
（指导教师：王平）
点评：小作者如实地写出了游戏过程，也写出了自己在游戏中的真实感受。
小花养小白兔
一年级 范奕琦
一天，小花拿着篮子，高高兴兴的去拔萝卜给小白兔吃。
拔好萝卜，小花想：爸爸妈妈一定会表扬我的。她很高兴，边唱歌，边往家走。她回到家，就急忙把萝卜拿出来给小白兔吃。小白兔也很高兴。小白兔说：“真好吃！”
晚上，爸爸妈妈都夸奖了小花，爸爸妈妈笑了，小花也笑了，还有小白兔也笑了。
（指导教师：王平）
点评：小作者把小花的心理描写地很生动、形象。
快乐的简笔画
一年级 金徐兰
今天，我们学习了简笔画。我画了一只小鸡。我先画小鸡的一个头，接着画小鸡的眼睛和嘴巴，然后画小鸡的爪子，最后画小鸡的尾巴。
我还学会了画电风扇，还有不倒翁。简笔画真有趣，小朋友们都喜欢画。
（指导教师：王平）
点评：小作者写出了自己画简笔画的过程和自己的感受。
龟兔赛跑
一年级 金徐兰
有一天，兔子看见乌龟跑的这么慢，兔子嘲笑它，乌龟说：“你别骄傲。那我们来比一场，终点是山上的那颗大树。”“那好吧！”兔子说，“我一定会赢！那就开始吧。”
小兔跑的很快，他看见有一棵大树，小兔就睡着了，睡了很久。乌龟终于爬到终点，兔子看见了马上去追。
我明白这个故事的道理：做人不能骄傲。
（指导教师：王平）
点评：小作者通过合理想象，将故事编写的很完整，也写出了自己的体会。
名字的故事
一年级 朱宁嘉
大家好！我叫朱宁嘉。我姓朱，名叫宁嘉。我的名字还有一个小故事哦，你想知道吗？
因为我爸爸姓朱，我也姓朱。我来说说“宁”和“嘉”的故事吧！因为我爸爸从海宁来到嘉兴，所以，我就叫朱宁嘉。这是以地名取名的哦！我这个名字很有意义吧！
（指导教师：王平）
点评：小作者通过特殊的方式介绍自己，很有意思。
照镜子
一年级 朱宁嘉
今天，我们作文课上，老师首先让我们猜了一个谜语，“你哭它也哭，你笑它也笑。当面看到见，背后找不到。”你知道这个谜底是什么吗？我告诉你是“镜子”。
接着，王老师和我们一起玩了“照镜子”的游戏。后来，我和杜俊阳一起做了一个游戏。最后，王老师做出了一个动作，我们都做错了。
我觉得这节课很好玩。
（指导教师：王平）
点评：小作者用自己的语言说出了游戏过程，也写出了自己的感受。很棒！
名字的故事
一年级 张慧敏
大家好！我叫张慧敏。姓张，名叫慧敏。我的名字还有一个小故事哦。大家想听吗？ 为什么我姓张，因为我爸爸姓张，我也姓张。慧，因为爸爸妈妈希望我很智慧，敏，是想让我身手敏捷。
这个名字的意思是：爸爸妈妈想让我做一个智慧和敏捷的人。
（指导教师：王平）
点评：小作者用解释字的方法，介绍自己的姓名，很有创意。
谁最聪明
二年级 沈冰清
在一个秋天的早晨，小猴、小猪和小熊想森林的小溪边，一起运木头，准备去建公益设施。虽然不是比赛，但是小动物们还是不肯落后。
小熊用扛木头的方法，虽然大多数人也用这个方法，但是很费力气。不一会儿，小熊就累得满头大汗、气喘吁吁了。
小猪用鼻子顶着木头，让木头往前移动。小猪和小熊过了一会儿，就在自言自语了：“木头好重啊！”
可是，机灵的小猴，它可不会白费力气，于是，小猴把一根绳子困在木头上，借助水流的动力，带动木头移动。所以，小猴很开心，笑他们俩个真笨，不动脑子。
从这个故事中，我明白了：“做什么事，要先动脑筋。”
（指导教师：王平）
点评：小作者很聪明，仔细观察图画，发挥自己的想象力，合理地叙述故事，而且内容很完整，同时，也写出了自己的真实体会，很棒！
相反菜
二年级 沈冰清
我想发明一种能让人变得和以前相反的菜。我给它取名叫相反菜。
相反菜的培养方法是：先把一种三个叶子也叫许愿草的植物混合，经过“真空冷冻”，变成一片叶子，这就是相反菜的种子。每天定时给它浇一点点水，每天它会长高一分米，每天要剪掉一厘米的树枝，每天让它照一分钟的阳光。
相反菜非常大，形状像一个大皮球，颜色是半红半白，而且它有一个小果子在相反菜的顶上，那是相反果。
相反菜闻起来，有一股香甜的味道；外表鲜嫩水灵，披红抹绿；吃起来香甜可口，非常好吃。
有一次，妈妈生病了，我给妈妈吃一口，马上，妈妈的病就好了。
我的相反菜，可以让生病的人，立刻“菜到病除”；可以让胖的人，马上呈现苗条身材；总之，它可以让你达到你想要的结果。
（指导教师：王平）
点评：小作者想象力非常奇特，天马行空，你的“相反菜”的确有如此功效吗？那你可以申请专利了。
做水果拼盘
二年级 金子宸
我准备的材料是：苹果、葡萄、猕猴桃、桃子、橙子、菠萝、火龙果、小番茄、草莓、香蕉、盘子和水果刀。
我先把苹果、猕猴桃、桃子、橙子、菠萝、火龙果、香蕉去皮，然后再把葡萄、小番茄、草莓洗干净。
开始做了。我把拼盘做成喜羊羊的头，名字叫“喜羊羊”。我先把葡萄切成两半，然后把猕猴桃切成片，再把菠萝切成圆圈，然后把苹果切成丝，再把小番茄里面的籽挖出来，然后切成片，最后把香蕉和草莓搅拌成汁，洒在水果拼盘上，就做好了。
我的收获是：自己亲手做的，很吃。劳动快乐！
（指导教师：王平）
点评：小作者不仅写出了自己制作水果拼盘的过程，而且写出了自己的真实感受。
猫捉老鼠
二年级 金子宸
今天，我们玩了“猫捉老鼠”的游戏。王老师叫我们推选一人当“猫”，其他人当“老鼠”。
游戏开始了，“老鼠们”唧唧唧”的叫着，四处乱窜，当“猫”大吼一声后，所有的“老鼠”必须抬起一只脚，也可以坐着、趴着。“猫”可以想法设法逗“老鼠”，如果“老鼠”笑了，说话了或是身体移动了，就算被“猫”抓住了。之后，可以反复进行。
“猫”逗“老鼠”可以用怪动作或吓唬“老鼠”或讲笑话，但不允许碰“老鼠”的
身体，结果可能全抓住，也可能一个都没有抓住，也可能抓住几个。
我觉得玩的很开心。
（指导教师：王平）
点评：小作者仔细观察，写出了游戏过程。
掩耳盗铃
二年级 戴祺鸣
春秋战国时期，有一个游手好闲的人，鬼鬼祟祟的来到了一座庙，他看见了一口大钟。他想，把这口钟卖了，一定能卖很多钱。
他搬不动那口钟，他灵机一动，像风一样跑下山去。他拿了一个大锤，用力的敲那口大钟，敲了一下，他说：“都快要把我给震死了。”
结果他用手捂住耳朵，他想：我捂住了耳朵就听不见了。他拿过锤子用力的敲，敲了一会儿，有两个士兵过来了，把他送进了地牢。
他的行为真愚蠢啊！
（指导教师：王平）
点评：小作者根据视频，发挥自己的想象，合理地编写故事，而且故事内容很完整。
一张美丽的照片
二年级 戴祺鸣
一天，太阳快要下山的时候，小明刚刚从山顶上爬下了一点点，他一不小心被一块石头绊倒了，摔了一跤，哇哇大哭起来。正巧，被快要爬到山顶的人心肠小红看见了。小红赶紧跑过去，拉住小明的手，安慰小明说：“你如果不哭了，等一会儿我请你吃冰淇淋。”
这招真灵，过了一会儿，小明就不哭了。这一段说的话、做的动作，都被戴着鸭舌帽、系着领带的小红的叔叔拍了下来、记录了下来。小红的叔叔心想：小红真是一个有爱心的小朋友。
后来，他们一蹦一跳的下山去吃冰淇淋了。
小红说：“这是我最开心、最有趣的一天。”
小明对小红说：“姐姐，你真是一个乐于助人的人。”
我以后要当个乐于助人的小朋友。
（指导教师：王平）
点评：本文通过人物之间的对话、语言描写，形象地表现了人物的优秀品质。
学科学、用科学、玩科学
二年级 祝月妍
星期三的写作课上，我们做了一个有意思的科学实验。
我们先做了－－－带电的气球。是老师做的，说来奇怪！两个小小的气球既能互相排斥，又能吸在一起，我怎么想也不知道为什么。
啊！原来是这样的。准备材料：两个气球，一根绳子，一张纸板。
实验开始了！老师吹出了两个气球，把他们两个各打一个结。再用绳子把两个气球系起来，然后再在头上摩擦出“静电”！看看会不会互相排斥，如果排斥的话，就说明实验成功了。最后把纸板放在两个气球中间，成功的反应是这样的：两个气球都会吸起来。
这个实验可真奇妙！好像有“魔法”！我也学到了许许多多的知识。
（指导教师：王平）
点评：小作者写出了实验的经过，同时也写出了自己的感受。本文语句通顺、流畅。
掩耳盗铃
二年级 祝月妍
古时候，有一个人，他看见庙里有一口很大很大的钟，他心想：我得快点过去，不然被别人拿走了，可就糟了，并且把它卖了，还能得到许多的钱。
他急忙跑了过去，他想把大钟给偷走，可是，他怎么搬也搬不动。他灵机一动，想出了一个好办法。他拿来一个大铁锤，开始干了。他用力地敲打着钟，可是这大锤敲钟也敲得太响了，要是被别人听到，那样的话，我不就死定了。
他又想出了一个好办法，他把自己的耳朵捂住，开始敲钟了。他以为捂住自己的耳朵，就能让别人也听不见了。没有敲到第十下，就被士兵给抓走了。
这个故事告诉我们：不能自欺欺人，千万别像故事里的人一样。
（指导教师：王平）
点评：本文作者构思巧妙，故事情节环环相扣，引人入胜。
参观世博会
二年级 孙萱霖
今年暑假，爸爸妈妈陪我去上海世博会玩了，去体验不出国门，看遍世界的盛宴。 在去世博会之前，爸爸妈妈准备了：伞、水和凳子。到了世博会，我们先参观了瑞士馆。馆里面有一个大大的滑滑梯，还有一个秋千。接着我们又参观了法国馆，看见了用草搭成的老鼠和一辆汽车；楼上还有很多古老的字画。最后，我们又参观了瑞典馆，在馆上面可以乘坐“懒车”。在“懒车”上我可以看见整个欧洲场馆，还有形形色色的人。
参观世博会，虽然很累，但我下次还想去玩。
（指导教师：王平）
点评：小作者写出了自己观察世博会的所见、所感。
黑猫警长抓小偷
二年级 屠夏宾
一天，黑猫警长在森林里巡逻的时候，发现了小偷，然后，就追了过去。
到了河边，小偷把小船划走了。黑猫警长找了一块木头，站在上面，划着追了过去。小偷一会儿看前面，一会儿看后面，把偷来的东西放在后面。黑猫警长还在喊：“站住、站住。”快到河岸了，小偷快没有力气了，黑猫警长越来越接近小偷了。
小偷着了急，扑通一下，拿了东西跳进了小河，游上了岸，正准备跑，黑猫警长一把把小偷抓住了，小偷只能跟着黑猫警长回到警局了。
我觉得黑猫警长是一位伟大、负责任的好警察。
（指导教师：王平）
点评：小作者想象丰富，故事情节安排地合理，内容很完整。
做手工
二年级 王若嘉
星期一，长颈鹿老师教大家做树叶鱼。
小猪很笨，它不会做树叶鱼，所以长颈鹿老师让它复习上一节课教的仙纸鹤。小猪
想：这一节课的东西做不来，上一节课的东西一定要做的很好。
小兔不仅聪明，而且速度很快，一会儿就做完了树叶鱼。
小松鼠速度慢，做的很精致，很漂亮。
虽然小猪没有做漂亮的树叶鱼，但长颈鹿老师也送给了小猪一样礼物，那就是鹿老师亲手做的树叶鱼。小猪说：“谢谢，长颈鹿老师！”鹿老师说：“不用谢，这是我们老师应该做的事情，鼓励你继续努力。”
小兔和小松鼠都笑了，小猪的脸也红了。
（指导教师：王平）
点评：小作者根据画面，想象丰富、合理，人物形象描写的非常生动，故事内容很完整。
牛仔部落村
二年级 郑 好
夏天，我和妈妈还有王丁帆和他妈妈，一起去了牛仔部落村旅游。
在牛仔部落村了，我和王丁帆一起玩游戏。我们身着军服，手持机关枪，像真正的武士，很帅气的。
我们去的那天，真巧，赶上了他们表演节目的日子。
后来，我们还玩了骑马。马走起路来，一颠一颠的，我们的屁股都被弄痛了。 牛仔部落太好玩了，我以后还要再去牛仔部落村玩。
（指导教师：王平）
点评：小作者简单地叙述了自己游牛仔部落村的经历。
神奇的静电
二年级 郑 好
今天，我做了两个实验。我现在就给大家说一说。
第一个实验的材料是两个打好气的气球、一根绳子和一张硬纸板。
实验开始了。首先，老师把气球连在一起，再把气球放在头发上摩擦，拿住绳子的中间，两个气球会相互排斥；如果把硬纸板放在它们中间，气球就会吸在板上。
第二个实验的材料是一把尺子。一把剪刀和一张纸。
实验开始啦！先用简单把纸剪成细小的碎片，接着把尺子放在头上摩擦，摩擦好了之后，把尺子放在离碎纸屑一厘米的地方，小纸片会自动吸在尺子上。
静电真是太有趣了、太神奇了。上面我给大家讲的两个实验，都和静电有关，不妨大家也试一试。
（指导教师：王平）
点评：小作者详细地说明的实验的过程，而且全文前后照应。
水果拼盘
二年级 鲁嘉骏
今天，我亲手做了个水果拼盘。
我准备的材料有：草莓、葡萄、小番茄、橙子、盘子和水果刀。
我先把水果清洗，再把橙子去皮。然后把小番茄做成小兔子的形状，做好后，把小兔子放在盘子里，然后做一些小装饰。接着把橙子切成花瓣形，再把草莓、葡萄做成向
日葵的样子。
我给我的水果拼盘取个名字叫向日葵。
我对我的向日葵拼盘很满意。
我从我做的拼盘中收获到了，只要每个人动脑筋，就能创造出奇迹。
（指导教师：王平）
点评：小作者写出了制作拼盘的过程，仿佛一个向日葵拼盘就呈现在我们面前。
兔兄弟过河
二年级 姜博元
夏天，兔子哥哥王丁帆，早早地起床了，看见河的对岸有很多大白菜。兔哥哥马上回去把这个好消息告诉兔弟弟姜博元。见到兔弟弟，就迫不及待地说：“河对岸有很多很多的大白菜。”兔弟弟一听，就拿去篮子跟着哥哥来到了小河边。兔兄弟看见那波涛汹涌的浪花，他们就很害怕，吓得浑身发抖。
那怎么过河呢？他们想啊想。兔弟弟终于想到了一个好办法。他们去找了一个木盆，然后坐在木盆里，顺利的到达了河的对岸。
这个故事告诉我们要多动脑筋。
（指导教师：王平）
点评：小作者想象丰富、合理，故事内容较完整。
奇妙的纸屑
二年级 金沈熠
今天，我们做了一个奇妙的实验。
首先，老师发给我们一人一张白纸。老师对我们说：“把白纸剪成纸屑，再拿出一把尺子。”
接着，我把尺子放在头上摩擦，让它产生静电。第一次实验，失败了。第二次又失败了??直到第七次，我终于成功了。我终于把纸屑吸到尺子上了。
后来，老师又说：“摩擦可以产生静电。你们再换下其他东西，试一试。”我从我的铅笔盒里拿出来一块橡皮，我在椅子上摩擦，果真把小纸屑给吸起来了。
这个小实验真奇妙。
（指导教师：王平）
点评：小作者简单地介绍了自己实验的过程，也写出了自己的真实感受。
小猴最聪明
二年级 杨馨怡
一天，小猴说：“我们去造学校吧？”小熊和小猪异口同声：“好啊！我们一起去造学校吧！”小猴说：“那我们去森林砍木头。”
于是，他们来到了森林的深处，他们每人都砍了好多木头。如何把木头运到目的地呢？小猪说：“我用鼻子顶木头。”小熊想一想说：“我用手扛木头。”小猴往周围看了看，看见一条小河，高兴地说：“我用水运木头。”
过了一会儿，小熊和小猪都累得满头大汗，小猴却高高兴兴地唱着歌。小猪和小熊说：“你怎么没有用力，就运了那么多木头？”
后来，他们真的把学校造好了。
这个故事告诉我们：要多动脑筋。
（指导教师：王平）
点评：小作者根据画面内容，发挥自己的想象力，合理的编写故事。
黑猫警长抓小偷
二年级 孙 扬
有一天，老鼠在银行抢了一袋金币，打开数一数，这时黑猫警长来了。
老鼠看见了，赶快救跑。它看见一条小河，只要一条小船，想了想，就跳到船上，划到河的中间，对黑猫警长说：“哈哈，没办法了吧？”
黑猫警长说：“你等着。”黑猫警长赶回去的时候，差点绊了一跤，他一看，是一只船桨和一根大木头。黑猫警长想了想，计上心来，高兴地说：“我有办法了。”
它把木头推动河里，站在上面，用船桨使劲划，吓到了正在数钱币的老鼠。老鼠使劲划啊划，老鼠终于到了岸，开始收拾起金币来。一看，黑猫警长快要到岸了，来不及思考，撒腿就跑了起来。可后来还是被黑猫警长给抓住了。
（指导教师：王平）
点评：小作者很聪明伶俐，能根据画面，发挥自己的想象力，把故事编写地如此完整，每个情节都环环相扣，引人入胜。
兔子兄弟过河
二年级 江 山
夏天的一个早晨，兔子兄弟要去采蘑菇，它们拿着一只大木盆出发了。
它们走着走着，看见一条大河挡住了它们的去路。兔兄弟看到汹涌的波浪，吓得浑身发抖，兔弟弟说：“这可怎么办呢？”兔弟弟和兔哥哥想了好一会儿，还没有想出办法。兔弟弟看见了木盆，灵机一动，说：“这木盆??”兔哥哥说：“对啊，我们可以乘木盆过河去啊。”兔弟弟说：“我们就划过去。”于是，它们就坐进木盆，使劲地划啊划啊，终于划到了河的对岸。
于是，它们就开开心心地才蘑菇。
通过这个故事，我懂得了要勤于思考，还要爱动脑筋的道理。
（指导教师：王平）
点评：小作者想象力很丰富，故事内容很完整，自己的认识也很深刻。
说说谁最聪明
二年级 陈 凯
在一个夏天的早晨，小猴、小熊和小猪一起到森林的小溪边，一起推木头。
小熊是用扛木头的办法来运木头，小猪呢，用的是最笨的方法，那就是用鼻子顶木头的。
可是，聪明、伶俐的小猴呢，它把一根绳子捆在木头上面，然后，小猴把木头放在小河里，利用水的流动，运气了木头。
小熊和小猪自言自语地说：“运木头可真累啊！”可是，小猴为什么运的这么轻松呢？ 这个童话故事告诉我们：做什么事都要事先考虑再行动。
（指导教师：王平）
点评：小作者观察地仔细，想象很丰富，故事编写得很完整。
科学小实验
二年级 陈 凯
今天，我做了一个实验，是用尺子摩擦头发产生静电的实验。
我先准备的材料是：一张白纸、一把尺子或一把梳子。
实验开始了。我先把白纸撕成碎纸屑，再用尺子在头上摩擦一百下，再把尺子放在离碎纸屑一厘米处。老师说：“摩擦后的尺子能把碎纸屑吸起来。”可是，我怎么也吸不起来。于是，我又摩了九十下，我又把尺子放在离纸屑一厘米处，纸屑像小孩子吸奶一样吸在了尺子上。
今天做的小实验告诉我们：科学的奥秘很奇妙。
（指导教师：王平）
点评：小作者详细地介绍了自己实验的过程，也写出了自己在游戏中的真实感受。
作文五：《二年级上册作文大全（一）》1400字
篇一：小鸡
今天，爸爸给我买了两只小鸡。我把它们放到了一个纸箱里，就当作它们的窝了。
小鸡的身子毛绒绒的，长着一张尖尖的小嘴，黑黑的眼睛水汪汪的。有一双细细的小脚，脚上还有锋利的爪子。我告诉你们一个秘密哦，这两只小鸡可是很胆小的家伙，我手一碰它们的身子，它们就缩成了一团，就像两个绒球在滚动，可爱极了。
刚来我家的新成员整天唧唧喳喳的叫个没完没了，让我觉得有些吵吵的。我问妈妈：“小鸡怎么天天唧唧喳喳的叫个不停呢。”妈妈说；“人有妈妈，小鸡当然也有自己的妈妈，它们在找自己的母亲呢！”我点点说：“我明白了。”我想‘原来，小鸡是想妈妈了啊。’从这以后，我再也不说小鸡吵了。
小鸡喜欢在干的地方生活，它们爱吃虫子和白白胖胖的大米。我记得有一次，我把大米放到手上给小鸡吃，小鸡用最快的速度跑到我手前，争先恐后的大吃起来。看着小鸡吃的津津有味，我决定了，要天天喂香喷喷的大米给小鸡吃。
唉，我家的小鸡比我这小主人还嘴馋呢。呵呵，不过我家的这两个新成员真叫人喜欢吖。
篇二：招聘
今天我和妈妈去参加招聘会。
我们来到现场，那里已经是人来人往。男男女女、年老年少，他们在东瞧瞧，西瞧瞧，不时地走近单位去了解情况。单位的人也打量着应聘的人们。我们也赶紧去找自己的位置，刚坐下我就在观察人们的表情，找工作的人想找一个适合自己的工作，单位在盼望适合做自己工作的人来。我和妈妈等了一会儿，没有一个人走近我们，我和妈妈吃了点东西，就在这时来了一个小伙子，妈妈把厂里的事情都说了一遍，妈妈也了解他的情况。接着又来了一个人，他们都满意而归。
到了十一点人渐渐的少了，有些人满意而归，有些人失望而归。不过我们招到了两个工人。
今天招聘很成功！
篇三：快乐的一天
今天是星期六，我和同学杜芳秋一起去野生动物园玩。
路上，杜芳秋的妈妈准备了许多好吃的，我和我的妈妈也准备了很多好吃的。吃起来真过瘾啊！
到了野生动物园之后，我和杜芳秋玩得非常开心。首先，我们去喂了马熊和棕熊。它们向我要东西吃的时候，就站起来，抬起爪子，真可爱。接下来，我又去喂了兔子。喂兔子的时候，一大群肥肥的兔子都冲着我跑过来，我就连忙把菜叶喂给了它们，它们吃得可香了呢！最后，我还跟兔子一起照了相，我觉得好好玩啊！
然后，我去看了大象表演，节目非常精彩非常有趣。演出结束出来的时候，我看见门口有真的小白虎，还可以摸它们。它们的身上喷了香水，真是可爱极了。
最后，我还去看了鸟艺表演，那些可爱的小鸟演得真是太好了。
这真是快乐的一天！
篇四：感冒真难受
原本活蹦乱跳的我，不知怎么的就像一滩泥巴滩在地上。哦！原来我感冒了。
感冒的时候你会发觉头昏眼花，天和地都在旋转，而且头摸上去是滚烫滚烫的，最起码也能烤个熟鸡蛋。这时，你会发现红润润的小脸就像用白色蜡笔涂上去的一点血丝都没有，脸色苍白。这时的我，眼皮耷拉着拼命睁还是睁不开，就像有人拉着我的眼皮不放。哎！怎么又开始流皮涕了呢？一张纸巾不够，把整包纸巾都用了，这时鼻子里又像塞了一团棉花弄得鼻子密不透风。现在只能靠嘴巴呼吸了，但是嘴巴里就像装了一团火，害我口干舌燥。我的肚子就像有一个孙悟空在我的肚子里大闹天宫，闹的我把肚子里所有的东西全吐掉了。
感冒你真是太可怕了，赶快离我远远的吧！
作文六：《一二年级作文起步01》1400字
第一课 写好句子
一、练好“四素”句
包含时间、地点、人物和事件的句子，叫做“四素”句。例如：“放学后，小刚在教室里扫地。”这里既写出了谁（人物） ，干什么（事情） ，又写了扫地的时间和地点。这样显得更完整，让人读了也更清楚。
练习：
１、读一读下面的句子，按照要求填空。
爸爸星期天在家里洗衣服。
（１）这个句子写谁？ （）
（２）在干什么？ （）
（３）什么时间干的？ （）
（４）在什么地方干的？ （）
２、把下面句子中的时间、地点、人物和事件补充完整：
（１）星斯天，（ ） 在家里（ ） 。
（２）（ ） ，妈妈带我到（ ） 。
（３）（ ） ，（ ） 在办公室批改作业。
３、读一读，想一想，可以按下面要求变动吗？ 哪个要素不能变动？
（１）时、人、地、事。例：放学后，同学们到野外进行放风筝比赛。
（２）时、地、人、事。
（３）人、时、地、事。
４、请你根据身边发生的事，写个“一句话新闻”。
５、我们生活在非常美好的校园里、温馨的家庭里，一定发生过不少好人好事，请你用“一句话赞一件好事”的形式，写两三个句子。
（１）
（２）
（３）
二、练写连续句
连续句是指在一个句子里，所写的动作或事件都是前后连贯的句子。如：小明飞快地跑过去，把老奶奶扶起来，送她过马路。句中的“跑”――“扶”―― “送”几个动作都是小明一个人做的，既具体又连贯。
写好连续句才能把文章写得具体，人物刻画才逼真、传神。
练习：
１、请你划出下列句中表示连续动作的词。
（１）小红背着书包，走进教室，来到课桌前，放下书包，坐下来。
（２）秋天，叶子落了，落到山岗上，变成了花地毯。
２、连续句要求所发出的动作或事件，应该是一个人或事物的连续行为。
下面的句子是连续句吗？ 请判断。
（１）小军摇着爸爸的胳膊，眼睛含若泪水，喊着。（）
（２）我走到讲台边，拿起一支粉笔，在黑板上写字。（）
３、请你用连续句分别写出你起床、上学、回家、休息等的相关情况。
（１）早晨：
（２）上学：
（３）回家：
（４）休息：
三、练写并列句
并列句是指在一个句子里，分别写事物的几个方面。例如：
（１）及家有个小兰子，关家有个小欠子，尚家有个小川子，申家有个小曼子，胡家有个小亭子，肖家有个小占子。（《六个好孩子》）
上面这句话，分别介绍了六家孩子的名字，是并列句。
（２）你看他身穿军装、头戴军帽，脚穿草鞋，胳膊上还有臂章。（《小八路》）
这个句子，分别从他的身、头、脚、胳膊四个方面写。这也是并列句。
学习上述例句，大家可得到这样的启发：
其一、并列句中写的几个方面都是并列关系，并没有主次之分。但在记叙的先后排列上，就有所不同。如例（１），它写六家孩子的名字，先后顺序可以不分。但例（２）写小八路的衣着，是按照从整体到部分这个顺序写的。
其二、学习并列句，要先弄清句中分别写了哪几个方面，再理解各方面是怎样写的，还要知道这个句子中心写什么，在这个基础上再进行模仿，这样练写并列句，学习收效才大。
练习：
ｌ 、判断下面三句话是否是并列句。
（１）柳枝绿了，桃花红了，梨花白了。（）
（２）微风吹来，水面泛起鱼鳞似的波纹。（）
（３）风轻轻地吹，雨细细的下。（）
２、细读下面短文，再填空。
大扫除开始了。同学们有的挥着扫帚清扫地面，有的拿着板擦擦黑板，有的把桌椅摆得整整齐齐，喷水声，扫地声，欢笑声，响成一片。紧张的大扫除，在同学们的欢声笑语中结束了。
这段话写一个（ ） 场面，全段分３句，第（ ） 句是并列句，分别写了（ ） 、（ ） 、（ ） 三项劳动。
３、照样子，写句子（并列句）
阳光暖暖地照着大地，春风轻轻地吹着柔柳。
作文七：《二年级上册语文作文（一）》1400字
篇一：我们家的笑话
这几天，我想起了我和外甥给家里闹得笑话，搞的家里人哭笑不得。
就拿弟弟和外甥来说吧，有时候见外甥多了，就把弟弟的的名字喊成外甥的名字，有时候还把哥哥喊成爸爸，你说我糊涂不糊涂啊？
还有果果（就是我小外甥，他才三岁半哦！）
有一次，他在我家吃鱼，突然鱼刺卡着他了，可是因为太痛了，他急中生智地喊了两声：“救命啊！救命啊！”真搞笑。他才三岁半啊！还有一次，我们去二舅家吃饭，他想喝饮料就问：“你们亲我吗？”我们大家齐说：“当然亲呀！”他又说：“那你们就让我喝点二舅姥爷家的饮料。”顿时，全家人被他搞得哭笑不得啊。我心想：这小外甥的嘴怎么那么会说，真是无语啊……
你们说说我的小外甥搞笑吗？嘿嘿。
篇二：放烟花
今天我和爸爸一起去放烟花了。
爸爸给我买了两种烟花，第一种是瘦长的形状，每捆十根，我给它取名“小细长”，第二种烟花是宝塔形状的，我给它取名叫“墩子”。
我拿着“小细长”的尾部，爸爸给我点燃，火柱“吱”一声就喷出来了。我拿着“小细长”不停地甩呀、甩呀，火柱立刻形成了一道美丽的火圈。不一会儿，“小细长”就灭了。“墩子”是放在地上的，一点火它就喷出来了，最高还能喷一米多，立刻形成一个炫目的“火喷泉”。
你看我家的烟花是不是很好玩？
篇三：美丽的春天
今天，我跟爸爸去深圳湾公园寻找春天。
路上，风呼呼的吹过来，有点凉，但比冬天暖和一点，没有冬天那么刺骨。到了公园，我们看到了爱喝水的红树长出了尖尖的芽，像医生用的针；小草长出了嫩绿的叶子，像一片地毯；路边不知名的野花，有的红，有的黄，有的白……， 五颜六色，好看极了；茁壮的树木在风中跳着舞，像啦啦队一样，在欢迎春天的到来。
在回家的路上，我发现了有的树光秃秃的，爸爸说：“这棵树好奇怪呀，春天到了，怎么还不发芽呢？该不是已经被冻死了吧！”我仔细一看，原来树枝上已经吐出了一点点嫩芽。我把这个发现告诉了爸爸，爸爸说我眼睛真亮。
今天，我们找到了春天，它就在我们的眼前，到处都可以看见。“春风一拂千山绿，南燕双归万户春”，啊，春天真美！
篇四：桃树与松树
院子里有一棵小桃树和小松树。
春天到了，几阵细雨几阵暖风，小桃树长出了许多嫩绿的叶子，开出了许多粉红的小花。“真美！”一只小鸟飞过，情不自禁地夸起来。小松树真羡慕小桃树。“看我长的多漂亮啊！但你光秃秃的，一点儿也不好看。”小桃树得意洋洋起来。小松树一言不发，笔直地站着。
秋天到了，小桃树长出了许多桃子，大大的、粉红的。大家在桃树下吃桃子，开心极了。“真好吃，真好吃！”人们争着表扬小桃树， “小松树，你真没用。既不会开花又不会结果，没有人会喜欢你的。”小桃树更得意了。小松树还是一言不发，笔直地站着，但比以前更精神了。
冬天到了，凛冽的寒风呼呼地吹着。小桃树的叶子全部掉光了，一点儿也不好看。可是，小松树叶子一张也不掉下来。小鸟飞过来说：“光秃秃的，小桃树真难看。”人们走过来，看都不看小桃树，围着小松树说：“多有精神呀！”小桃树伤心极了，瞅了一下小松树，心里想：“我以前都说她不好看，这回她该说我了吧。”可是一天又一天过去了，小松树根本就没有说什么，照样笔直威武地站着。有一天，小桃树实在忍不住了，她问小松树：“你怎么不说我呀？”小松树说：“说你什么呀？说你冬天会掉叶子吗？美丽的东西不一定长久，长久的东西不一定美丽！”
小桃树听完，羞愧地低下了头。
作文八：《一、二年级看图作文》4500字
不要摘花
一天上午，小红和妈妈一起去公园玩。
走着走着，小红突然看见路边有一簇菊花很美。于
是，她就对妈妈说：“妈妈，我最喜欢菊花了，让我摘
一朵带回家，可以吗？”妈妈温柔地对小红说：“不行，
你摘一朵，他摘一朵，那公园就不美了，你说呢？”小
红听了点点头。
从此，她再来公园玩时都不摘花了，而是仔细地观
看，妈妈夸小红越来越乖了。
洗手帕
星期六，阳光明媚，万里无云。小红独自来到家里附近的
公园散步，她往口袋掏糖果的时候，不小心把自己喜爱的小手
帕掉在地上，拣起来一看，呀！弄脏啦！她着急地往家里赶……
回到家里，小红先端来一盆水，接着把她的小手帕放在脸
盆里，然后擦了一点肥皂，开始上搓搓，下搓搓。最后用清水
冲洗干净。她把小手帕洗得象雪花一样雪白雪白的，她感到十
分开心！小红把手帕挂在阳台上晒太阳。
这时一阵微风吹来，让小手帕在风的怀抱里荡秋千，好像在说：“嗨！小手帕你可真香啊！”小手帕自豪地说：“我的小主人小红刚刚给我洗过澡呢！我还正舒服着呢！”小红似乎听见了它们的对话，自言自语地说：“我是一个爱清洁讲卫生的女孩子，我的手帕自然要时时刻刻都干干净净……”
送伞
星期天早晨，小明在家里专心致志地做作
业，妈妈提着篮子上街买菜去了。过了一会儿，
天空中乌云密布，电闪雷鸣。小明吓了一跳，
他赶紧跑到窗前一看，外面下起了倾盆大雨。
１
小明担心地想：“妈妈出去没有带伞，淋了雨会感冒生病的，我得马上给她送伞去！
”想到这里，他拿起雨伞，自己也撑了一把伞，大步流星地向菜场跑去。
外面的雨下得真大呀，雨点密密地斜织着，天地间像挂了无比宽大的珠帘。忽然，小明看见一个熟悉的身影，那是妈妈！只见她一手挎着菜篮，一手护着头，急匆匆地跑着。小明赶紧喊：“妈妈，妈妈，我给你送伞来了！”妈妈笑眯眯地接过雨伞，对小明说：“你真是个懂事的好孩子！”说完，小明和妈妈高高兴兴地回家了。
粗心的小猫
吃过午饭，小猫在厨房里洗碗。小熊闲着没
事，就来找小猫：“小猫，我们一起去踢球吧！”
小猫爽快地答应了。它急急忙忙地洗好碗，关上
家门，就和小熊一起直奔球场。
在空旷的草坪上，小猫和小熊摆开阵势，奔
来跑去，你攻我守，踢得满头大汗。小小的足球
给它俩带来了无限的乐趣。
不知不觉，太阳下山了，小熊和小猫也觉得有些累了，就歇了脚，互相约定明天再一起玩，然后就各自回家了。
小猫刚走到家的附近，就发现家门口有一条小河，河水哗哗地流淌着。它奇怪地想，这是哪儿来的小河呢？难道是我们家发大水了吗？小猫赶紧跑到厨房一看，“呀，大事不妙，原来是中午洗碗忘记关水龙头了！小猫一个箭步上去，拧紧了水龙头。
看着一地的水，小猫非常后悔：都怪我太粗心了，浪费了这么多水！以后，做事情可一定要细心呀！
气球又回来了
一天，免妈妈在玩具店里给小
白兔买了一个五颜六色的花气球，
小白兔十分喜爱。回到家里，小白
兔拿着气球一会儿跳到沙发上，一
会儿跳到它爸爸面前炫耀……
２
小白兔对妈妈说：“妈妈，我可以带着的气球出去玩吗？
”妈妈说：“可以。”小白兔连忙拿着自己的气球出去玩了。
小白兔来到离家不远的树林里，它在树林里活蹦乱跳。忽然一阵大风吹来，小白兔没有拿紧气球上的绳子，气球飞走了。小白兔焦急地看着在天空上越飘越高的气球，它心里急得连耳朵都变成“八字”形了。
就在快看不见气球的身影时，小鸟姐姐飞来了，她正想找小白兔玩。小鸟姐姐看见小白兔着急的样子，就问小兔是怎么回事，小白兔把事情的原因告诉了小鸟姐姐，小鸟姐姐说：“我可以帮你。”说完，小鸟姐姐拍打着翅膀，箭一般地飞上了天空。过了一会儿，小鸟姐姐咬着气球的线回来了。小白兔看见了它心爱的气球，它那红红的眼睛就仿佛变成了一颗晶莹的红宝石，小白兔的耳朵也竖起来了。它非常感谢小鸟姐姐，便说：“谢谢你，小鸟姐姐。”小鸟连忙说：“不客气”。于是，它们在树林里高兴地一起玩着气球。
保护庄稼的好朋友
放学了，小明高高兴兴地走在回
家的小路上。忽然，他看见一位贩子
提着一只网罗，网罗里塞满了青蛙。
那些青蛙有的呱呱地叫，有的使劲乱
跳。
小明想：“青蛙是庄稼的卫士，怎
么可以把它们抓起来呢？”正这样想
着，小明看见一个人走过来，想买青
蛙吃，小明着急了，他想：“保护青蛙人人有责，我要与他们说理去。”小明毫不犹豫地走过去，对那个贩子说：“你把青蛙放了，青蛙可是能保护庄稼的！”那贩子听了，怒气冲冲地说：“我抓来的青蛙是要卖钱的。你没有钱，就走开！”
小明一听，赶紧跑回家，他倒出了自己辛辛苦苦存在储蓄罐里的钱，拿给了那个小贩。小贩拿到钱，把青蛙一扔，走了。小明把网罗里的青蛙倒进小河里，看着那群快乐的小青蛙，小明也高兴极了。
３
“对不起”和“
没关系
”
一天，小明正走在路上，突然感到后
背一阵疼痛，好像被什么东西打到了，他
转过头一看，原来是一个足球。
这时，小刚急忙赶上来，连声说：“对
不起！对不起！我是不小心的。”小明看着
满头大汗、充满歉意的小刚，说：“没关系。”小明转身就走了。
刚走不远，就听到小刚在后面喊：“请等一等！”小明很奇怪，转身问：“请问还有什么事吗？”小刚气喘吁吁地赶上来，说：“刚才的球把你的衣服弄脏了，让我帮你把衣服上的土拍干净！”说完，小刚轻轻地拍拍地把小明后背衣服上的泥土拍干净。小明高兴地说：“谢谢你！”小刚说：“不用谢，这是我应该做的！”
捉蝌蚪
今天是星期天，天气很晴朗，天上漂浮着
一朵朵白云。一丝丝风也没有。小明拿着网和
瓶子兴高采烈地去抓蝌蚪。到了傍晚，他就抓
了满满一瓶子蝌蚪。
回到家里，小明悠闲地坐在沙发上。正当
他在观察蝌蚪的时候，突然听到收音机里在讲
保护青蛙的知识，他立刻被吸引住了。然后，小明又拿起书仔细地看里面有关保护青蛙的知识。他知道自己错了。
第二天一早，小明立刻抱着装小蝌蚪的瓶子，跑到池塘边，把小蝌蚪放进了池塘，他对小蝌蚪说：“小蝌蚪，快快长大吧！长成青蛙，帮农民伯伯捉害虫吧！”
我是“小眼镜”
４
我是个“小书迷
”，不管在哪儿都爱看书。
有时，我会在车上看书。一次在车上，我正捧着一本书津津有味地看着，身边一位老爷爷说：“别在车上看书，小心眼睛近视了。”我笑着说：“没关系，我眼睛好着呢！”有时，我会边走路边看书。一次，我不小心撞在了一棵大树上，还连连说“对不起”，逗得周围的人哈哈大笑！
每天晚上睡觉前，我也总要躺在床上看一会儿书，再甜甜地入睡。妈妈多次批评我，我总是嫌她唠叨。
可最近不知怎么啦，上课时黑板上的字老是模模糊糊的，看不清。妈妈带我去医院一检查，原来，我成近视眼了，只好戴上了眼镜。“小眼镜”的雅号从此就传开了。
小白兔运南瓜
一个晴空万里、阳光明媚的早晨。天上飘着朵
朵白云，今天是小兔子欢欢的生日，好多好多朋友
都来祝贺小白兔生日快乐。兔妈妈非常热情，想到
自家地里还种着许多大南瓜，妈妈高兴的说：“好吧，
那你去南瓜地里帮妈妈摘一个大南瓜回来。”小白兔
答应着就跑向地里。
小兔蹦蹦跳跳地来到南瓜地。只见绿油油的叶子有荷叶那么大，像一块块碧玉，金黄色的小花星星点点，可漂亮了。在大叶子下面长着一个个黄澄澄的大南瓜，小兔子飞快地走进南瓜地里，摸摸这个，又摸摸那个，自言自语地说：“每个都那么大，到底摘哪个好呢？”，最后她精心挑选了一个跟她差不多大的南瓜。小白兔抓住南瓜藤，双手用力一折，把南瓜藤折断了。“可是那么大的南瓜我怎么搬回家呢？”小兔想。小兔试着用手去搬，可是她用尽全身力气，南瓜像生了根似的，怎么也搬不动。它会一屁股坐在南瓜上，说：哎，我搬不动，怎么办呢？
小兔正在思考，这时她看见熊伯伯骑着自行车路过，看着那圆滚滚的车轮，小兔心里一亮。既然车轮可以滚动，那我的大南瓜一定也可以滚动。想着，小兔把南瓜竖起来，推着南瓜飞快地跑回了家。
５
来到家门口，小兔轻轻地敲了敲门。兔妈妈急忙跑出来。看了看大南瓜，又看了看小兔，疑惑地问：“
孩子，你是怎么把那么大的南瓜搬回来的？
”小兔得意地说：“是我动脑筋把大南瓜运回来的。”小兔的妈妈竖起大拇指兴奋地说：“小兔真是个爱动脑筋的好孩子。”
小刺猬，你别走
今天，风和日丽，小动物
们都去动物园看书。它们分别
是可爱的小白兔、聪明的小乌
龟和活泼的松鼠。它们正看得
津津有味呢！
突然，来了一只小刺猬，
刺猬手上拿着书，看到小白兔
旁边有个座位就坐了上去，可是它浑身是锋利而坚硬的刺，把小白兔给刺到了。
小刺猬连忙站起来说：“对不起小白兔，我不是故意的。”
小白兔摆摆手说：“不要紧。”
这时，小松鼠和小乌龟的目光也朝向了小白兔这边。
小松鼠微笑着说：“没事了，坐下来一起看书吧。”
小刺猬低着头说：“不用了，我怕再刺到你们，我还是去别的地方看书吧。”
正在这时，小乌龟灵机一动，想到身上的壳，它连忙跑过去说：“你别走，小刺猬，你和我坐吧，我身上有坚硬的壳不怕你的刺。”
后来，小刺猬就和聪明的小乌龟坐在一起看书。
瞧，这些可爱的小动物看书看得多么认真啊！
小猫得救了
一天下午，小花和小白一起出门散步。
６
走到一座大桥时，忽然，小花看到河里一条又肥又大的鱼，它大叫起来：“
小白，快看，这里有一条又肥又大的鱼。”小白说：“真的吗？那太好了！”小花心想：如果我把这条鱼捉了，那可以当这几天的美食了。
突然，小花不小心“扑通”一声掉进了河里。小花不会游泳，一直在刨水，眼看着就要淹死了，小白在岸上急得快要哭了，大声喊“救命呀！救命呀！”
一只大白鹅听见了，就赶快游到小花身边，它让小花爬到自己的背上来，小花用尽最后一点力气爬了上去，小猫终于得救了。
小白对小花说：“天哪！差点把我的心都摔碎了！”大白鹅对小花说：“你以后到这里一定要小心哦！”小花说：“我知道了。”
从此，小猫到这里玩耍便知道要很小心了。
上学路上
星期一的早晨，太阳当空照，小鱼背
着书包，戴着漂亮的小红帽，高高兴兴地
走在上学路上。这时，走在前面的老奶奶
突然停了下来，小鱼跑上前一看，原来是
老奶奶买的梨的袋子破了一个大洞，梨掉
了一地。
这下可急坏老奶奶了：“袋子破了，
我怎么拿回家去啊？老伴还等着我买梨
回去呢！”小鱼看了看自己的书包，也没
有可以装梨的袋子。就在这时，小鱼想到了一个好办法，她把自己的小红帽取下来，然后把老奶奶的梨一个一个地装进小红帽里。
老奶奶看到小鱼把梨装进了帽子里，非常高兴。小鱼这时说：“老奶奶，梨有点重，我送你回家吧！”老奶奶高兴地答应了。
就这样，小鱼捧着梨，把老奶奶送回了家。老奶奶一个劲地夸奖小鱼是个懂事的孩子。跟老奶奶道别后，小鱼心里美滋滋地直奔学校去。
７
吹泡泡
夏季的一天，阳光特别灿烂，蓝蓝的天上飘着朵朵像棉花糖一样的白云。我穿着漂亮的裙子，拿着一瓶泡泡水，高高兴兴地来到我家附近的公园。公园里有五颜六色的鲜花，还有绿油油的小草，真美丽呀！
我跑到草地上，小心翼翼地踮起了脚，吹起了泡泡来。我右手端着泡泡水，用嘴含着吹泡泡的管子，然后抬头小心翼翼地向上一吹，一下就吹出了好多泡泡，那泡泡像一串串的糖葫芦，又像一串一串的彩色气球，真漂亮呀！
爷爷的乖孙女
一天中午，爷爷端着一杯茶坐在院子里歇息。小红说：“爷爷，你每天干那么多活儿，一定很累了，我来给您锤锤背吧？”爷爷笑眯眯地说：“好啊，我的宝贝孙女真乖！”小红一边轻轻地锤着爷爷的背，一边和爷爷聊天，别提有多高兴了。
晚上，爷爷把这件事告诉了爸爸妈妈和奶奶，大家都夸小红是一个孝顺的乖孩子！”
８
作文九：《一二年级作文教案》1800字
小学生“快乐大作文”阶梯练习
写景篇
对象记录下来。
春天（秋天）在哪里？（个人活动） 教学目的： 让学生学会在自身活动的情况下对周围事物进行观察，并把观察到的学校： 姓名：
班级：
学号：
春天（秋天）在哪里？（个人活动）
一、活动新内容：
下面我们要搞一个活动。活动的内容已经写在下面了，请你仔细看一看。如果看懂了，就请你在后面的空格里打“√”；如果没有看懂，可以举手问老师。
１．我们将到校园里和其他地方去观察大自然的景象。□
２．请你观察，大自然中哪些变化使你感到春天（秋天）已经来到了。□
３．请你观察春天里（秋天里）的花草、树叶、虫鸟等，并把观察到的东西写到作文里去。□
二、快乐十分钟：寻找秋天（个人活动）
１．请你走出教室，在校园里找一找，看一看，春姑娘（秋姑娘）有没有在树叶上、在小花、小草上留下她的颜色呢？注意！要爱护绿化！你找到了什么？请写下来，告诉大家。（时间：５分钟）
２．请仔细地看看这些花草、树叶的颜色，用鼻子闻闻这些花草、树叶的气味，用手指轻轻触摸这些花草、树叶，看看它们是软的，还是脆的？是嫩的，还是硬的？是湿湿的，还是干干的？然后，把你观察到的内容都写下来。（时间：１０分钟）
３．你仔细地看过、闻过、摸过这些花草、树叶后，再努力想想，你有没有读过有关春天（秋天）的古诗，有关春天的歌曲呢？如果有的话，能够把它写下来吗？（时间：１０分钟）
三、出些好题目：
请你回忆刚做过的活动。如果要把刚才的活动记录下来，写一篇文章，可以出一些什么样的作文题目？请把你想到的题目写到下面的格子里去，越多越好。（时间：３分钟）
四、“宝葫芦”提示：
等会儿要请你写作文了。作文之前，先请你读读下面这些内容，也许对你有帮助。
１．春天（秋天）到了，风怎样？云怎样？树木怎样？花草怎样？你感觉怎样？
２．你在哪里“寻找春天”（“寻找秋天”）？寻找到了些什么？
３．仔细观察你看到的树叶、花草，你看到了、闻到了、摸到了、感到了什么？
４．你想起了哪些歌颂春天（秋天）的古诗和歌曲？
五、好词句超市：
我们在这里为你准备了一些好词好句，随你挑：
东看看、西瞧瞧、仔细、使劲、摸了又摸、闻了又闻、春光明媚、鸟语花香、春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
六、请你写作文（写在作文本上）：
先想想，你准备写哪些内容？希望你能在３５分钟的时间里，写出２００个字左右的文章来。你准行！如果你还想多写一点，那就更欢迎啦！
请将你最满意的作文题目写在作文的第一行。
写完后请你统计一下，你的文章写了多少字？ ；你的文章写了多长时间 ？ 。
七、作文反光镜：
请给自己的文章评等级。先用红笔在你文章的精彩处划上波浪线，再在“太阳（优秀级）、月亮（良好级）、星星（合格级）”三个等级里选定一个等级打“√”。
太阳级□ 月亮级□ 星星级□
八、小伙伴点评：
请你的小伙伴阅读你的文章。看看文章开头写得怎么样？结尾写得怎么样？有没有写得好的词句？并且说说，为什么写得好。当然，也可以请小伙伴给你的文章提点小意见喽！（时间：５分钟）
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点评同学签名：
九、阅读高架路：
如果你的作文已经写完，还有时间，请赶快阅读下面的文章。
为了妹妹
一位小男孩的妹妹生病需要输血。小男孩在两年前曾得过同样的病，后来被治愈了，而妹妹康复的惟一机会，是获得曾患过同样疾病后来痊愈的人的血液。由于两个孩子的血液同属某一特别的血型，小男孩便成了最理想的捐血人选。
“你愿意捐血给玛丽吗？”医生问。
詹尼犹豫着，他的嘴唇开始颤抖，然后微笑着说：“没问题，为了妹妹。”
不久，兄妹二人被推进医院的房间。玛丽瘦弱而苍白，詹尼则强壮而健康。两个人都没有说话，但当两人四目相投，詹尼露齿而笑。
护士把针头插进他的手臂，詹尼的微笑逐渐消失，他看着血流过管子。
当可怕的煎熬接近结束时，詹尼有点颤抖的声音打破了寂静。
“医生，我什么时候会死？”
医生此时才恍然大悟，原来詹尼起初的犹豫和嘴唇的颤抖，是因为他以为捐血就是牺牲生命，而在那一瞬间，他已经作出了重大的决定。
十、写点读后感：
有人说，詹尼是个怕死的孩子；也有人说，詹尼是个勇敢善良的孩子。你是什么看法？你喜欢詹尼吗？
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作文十：《二年级优秀作文精选一》300字
优秀作文精选（一） 雪 （安阳市三官庙小学 景 二年级 ２ 班 张帅楠）下雪了！下雪了！雪花从天空中纷纷飘落。那美丽的 六角花瓣，像云一样白，悄悄落到大地上，为大地妈妈穿上 了白色的棉袄。 放眼望去，落光叶子的树上披上了银纱，挂满了亮晶晶 的银条。房子上挂着透明的冰柱，像是为房屋镶上了花边。 下雪的景色真美呀！ 我喜欢下雪，喜欢在雪地里玩。小老师： ① 语句通顺。 ② 无错别字。 ③ 能正确使用标点符号。 ④ 比喻句用的好。 “那瑰丽的六角花瓣，像云一样白，悄悄落到大地上，为大地妈妈穿上了白色的棉袄。 ”⑤ 形容词用的好。 “亮晶晶的银条” “透明的冰柱”等任务：将作文读 ５ 遍以上。学小老师点评作文。
