干妹妹和干妹妹是不一样的
作文一：《乌丢丢奇遇记》500字
《乌丢丢奇遇记》读后感
这个寒假，我读了一本很好看的书 —— 《乌丢丢奇遇记》 ， 它以童话的形式，告诉我们要珍惜生命的可贵，懂得用爱回报生命。
读完这本童话，我感到心里十分温暖，像冬天把冰冷的脚伸进刚晒好的旧棉鞋里，暖乎乎的。
那温暖是一点点蔓延的，当吟痴老诗人发现那排小脚印，想象着那小脚丫一定是胖胖的，软软的，握在手里热乎乎的时候，温暖的笑意展现出来；多宝格上的木娃娃、樟木老头、泥猴子、不倒翁们，为老人举行“重返童年”的聚会，它们让吟老的童年，都在记忆里慢慢地复活，它们用自己的生命温暖着老人的心。在远行的途中，当吟老听到芸儿说她种下一个鸡蛋，想让鸡蛋发芽开花时，就蹲下来和她一起铲土，浇水，并真诚地相信鸡蛋能开出最美丽的花，他用善意的谎言为失去想象的心灵又注入温暖的活水；当故事的最后乌丢丢找到珍儿，为了使珍儿拥有一双健康的脚，毫不犹豫地贴近了珍儿，我砰然心动了。
“有爱滋养的生命，才是鲜活、美丽和不朽的生命。 ” 吟老曾告诉乌丢丢：死并不可怕，那是每个人的归宿。人死了，还活在别人的记忆里。在记忆里还爱着他，他就没有死。就
像布袋爷爷活在小木偶们的回忆里，那个恋人活在雕塑家的心里，可人、母亲还活在吟老的清晰的记忆里。
《乌丢丢的奇遇》告诉我们用爱可以滋润我们的心灵；用爱可以温暖我们的童年；用爱的彩虹可以遮住天空的乌云；用爱可以让世界更美丽！
学生读后感
三． 三学生：韩业兵南临城小学
作文二：《乌丢丢奇遇记》500字
这本书是金波老爷爷所著的一部童话小说，是一部用爱贯穿的童话，亦是一段不朽的心灵之旅。追随着乌丢丢的足迹，我认识了一群美丽的小精灵，因他们纯洁的心灵，滋润着我，温暖着我。
柔美的蝶儿，毅然决定逆风而飞，只为了与蔷薇花的一个约定。最终，殉葬于大海……这是何等坚贞。那叶随波逐流的白帆，将承载着蝶儿的信念和灵魂，回归至蔷薇花的身边，守护着她。
蘑菇人，当面对狂风暴雨时，将小动物们庇护在自己的环抱中，而自己，却在风雨的肆虐下，飘零成尘埃。生命之烛，燃到尽头……相信，它的灵魂终将得以升华。
芸儿，那个种鸡蛋的小女孩儿，她天真而倔强的认定鸡蛋会开出绚烂的花儿。在她的期待下，鸡蛋真的开花了，尽管那花儿十分脆弱。我想，芸儿怀揣着这份憧憬上路，她的未来之路上，属于她的那朵命运之花一定会傲然绽放！
没有爱的灵魂，是空洞的；没有爱的灵魂，是灰白的。因为心中有爱，所以生命得以永生；因为心中有爱，所以生命不再有遗憾。
和乌丢丢一起的旅途中，一段段美丽的邂逅，我们接受爱的洗礼，我们懂得爱，学会爱。舍得，舍得，有舍才有得，付出你的爱，给予你的是更多、更浓的爱。
生命的存在，不在于它的形式，精华之所在，是它的过程。
所以，让我们去爱吧，不要吝啬你的爱，不要让生命留下空白的记忆！
作文三：《乌丢丢奇遇记》800字
读《乌丢丢奇遇记》
不太情愿地读完了金波的《乌丢丢奇遇记》，感觉还是被书中的情致和语言所感动。这是一本优美而又忧伤的童话故事。乌丢丢因为能给孩子们带来快乐，而获得了生命。他珍惜生命的可贵，并懂得用爱滋养生命，用爱回报生命。 书中的主人公乌丢丢，原来是布袋爷爷小木偶的一只小脚丫，一不小心被老爷爷丢了，正巧被跛脚的小女孩珍儿捡到了，并把他装在了自己的丑娃身上。可是趁珍儿一家不注意，乌丢丢偷偷溜进了诗人吟先生的家。吟老知道了他的情况后，便和乌丢丢一同踏上了寻找珍儿和布袋爷爷的路，一路上，他们经历了一连串的故事，最后，一场无情的大火，夺去了乌丢丢的生命，但是他却把
自己唯一的一只小脚给了跛脚的珍儿，使他的生命有了延续。
乌丢丢的前身——神秘小脚印
“我是爱的探索者永远在跋涉，
又像一个孩子从来也长不大，
只管去寻寻觅觅从不问结果，
探索了一生也找不到一个家。
认识了“诗篓子”
我们每天都在接受着别人的爱，
我们更不能忘记用爱来回报，
就像走在人生路上，
你必须迈开左右脚。
重温童年的晚会
不必惧怕盛夏的酷暑，
别忘了给小鸟以庇护，
你就去做一颗大树，
用根须，拥抱脚下的泥土。
逆风的蝶
“爱像空气、阳光和水。
爱看不见，却又无处不在。”
我所爱的每一个人都是亲人，
请用你的爱心把我紧紧包容；
把我的苦和乐藏进你的心，
让我的灵魂因你而得到安宁。
我愿人们的眼睛里闪着阳光，
我愿一生为他们热情的歌唱。
种鸡蛋的芸儿
一路远行，
一路歌唱。
与种鸡蛋的芸儿相遇，
没有嘲讽，
没有鄙视，
心存信念，
理想的种子一定会发芽、开花。
回归生命
我愿像一片雪融进另一片雪，
把我的生命融进另一个生命，
像一片绿叶贴着另一片绿叶，
让我们彼此呵护着慢慢消融。
是无私的爱养育了我这颗心，
告诉我该到什么地方去追寻??
这种种经历，让乌丢丢深深感受到了作为一个“人”是多么幸福，这幸福来自于内心的丰富。为了让自己更完美，他最后将自己变成了珍儿的一只健康的脚。“布袋爷爷给了他生命，珍儿给了他血肉，吟老给了他智慧。他现在虽然只剩下这只脚，但他是有生命的、有智慧的。他要把自己融入珍儿的生命中。”乌丢丢因为被爱而获得了生命，更懂得用爱去回报而使生命美丽。
作文四：《乌丢丢奇遇记》1300字
《乌丢丢的奇遇》测试题
一、填空题：
１、本书中的老诗人叫先生，他非常热爱写诗。
２、老诗人的房间里，一面墙摆满了书柜子，里面是满满的书；另一面墙是一排 ，每一个格子里都摆满了真真假假的古董。
３、在吟痴先生的收藏品中，有两件他最珍爱：一件是母亲留下的针线盒，一件是一个小姑娘送给他的 。
４、吟痴老人每天都扔掉一些废诗稿，所以他的纸篓子特别大，别人都叫他 “”。
５、古老的小镇上来了一位耍木偶戏的老爷爷，人们都叫他
６、布袋爷爷表演的时候，有时嘴里会喊着一个竹哨，吹出“ 的声音。
７、《独角大侠平妖记》中的独脚大侠叫。
８、珍儿的妈妈把小脚丫缝在了丑娃的身上，珍儿给他取名叫。
９给了乌丢丢第二次生命。
１０、木头套娃娃是一个叫的姑娘送给吟老的。
１１、可人和吟痴常以敲墙做暗号：晚上敲两下，意思是早晨敲三下，意思是 。
１２、可人姑娘去了一个“ ”的地方。
１３、吟痴老人的不少收藏品都能让他想起一些不能忘怀的人。比如，他从可可想到了 ，从蝌蚪人想到了 ，从樟木先生想到了 。
１４、跳跳镇上举行的篝火晚会，主持人是一位。
１５、跳跳镇上举行的跳跳舞比赛，最终获胜的冠军是。
１６、种鸡蛋的小姑娘芸儿请
１７、蜥蜴、“草上飞”、乌丢丢赛跑，最终
１８、蘑菇人的一生只有天。
１９、石雕少女是年轻雕塑家的。
２０、乌丢丢他们打听到，演木偶戏的老布袋爷爷住在村。
２１、布袋爷爷的墓很奇特，墓的周围竖着一圈。
２２、布袋爷爷最喜欢的花是
２３、大火扑灭后，是发现了废墟中的小脚丫。
２４、了小脚丫智慧。
２５、了健康的双脚了。
２６、《乌丢丢的奇遇》一书中每一个章节前都有一首“诗”做引子。
２７、《乌丢丢的奇遇》的作者是儿童文学作家
二、选择题：
１、老爷爷表演完木偶戏后丢失了乌丢丢的唯一的脚，最后被 ＿＿捡到了。
Ａ、吟痴老人 Ｂ、珍儿 Ｃ、珍儿的妈妈
２、多宝格上摆满了好玩的东西，乌丢丢最喜欢 。
Ａ、木雕 Ｂ、木头小姑娘 Ｃ、小瓷猪
３、“蝌蚪人”这个名字是 取的。
Ａ、吟痴老人 Ｂ、吟痴老人的妈妈 Ｃ、吟痴老人的爸爸
４、《逆风的蝶》中那只彩色的蝴蝶为了能和 见一面，勇敢地逆风飞行。
Ａ、蔷薇花 Ｂ、玫瑰花 Ｃ、牵牛花
５、是 让石雕少女有了生命。
Ａ、爱 Ｂ、法力 Ｃ、月光
６、大火扑灭后，乌丢丢 。
Ａ、身体被大火烧伤了 Ｂ、被烧死了Ｃ、只剩下了一只小脚丫
７、吟痴老人的不少收藏品都能让他想起一些不能忘怀的人。比如：他从可可想到了 ，从蝌蚪人想到了 ，从樟木先生想到了爸爸。
Ａ、木头娃娃、妈妈 Ｂ、可人姑娘、奶奶
Ｃ、可人姑娘、妈妈
８、《乌丢丢的奇遇》是一本 。
Ａ、童话 Ｂ、神话 Ｃ、寓言故事
９、乌丢丢来到口袋村，一位大婶告诉他，布袋爷爷 。
Ａ、去其他地方演出了 Ｂ、去寻找乌丢丢了 Ｃ、生病死了
１０、下面哪个不是乌丢丢的奇遇？（ ）
Ａ、遇到一只逆风的蝴蝶 Ｂ、遇到一群蘑菇人
Ｃ、遇到一条不会说话的蛇
作文五：《《乌丢丢奇遇记》读后感》500字
《乌丢丢奇遇记》读后感
《乌丢丢奇遇记》是今年暑假老师推荐给我们的。它是一个长篇童话，是由著名的作家金波所创造的，讲了一个爱的故事．．．．．
这是一个忧伤的童话，他珍惜生命的可贵，懂得用爱回报生命，他是谁，他就是乌丢丢。当然其中也有许多值得我们深思的故事。比如：种鸡蛋的女孩。在乌丢丢和吟痴老人（诗人）去寻找珍儿（一个给于乌丢丢生命的女孩）的路途中，他们看到一个种鸡蛋的小女孩，她叫芸儿。当时，大家都笑她、说他，就连乌丢丢也有点瞧不起她。第二天，她在吟痴老人的支持下，把家里的鸡抱来给蛋“催苗”。大家更加瞧不起她了，第三天，蛋真的长出了小苗，所有的人都脸红了．．．．．．这就是爱的力量。
看完以后，我很感动，我觉得乌丢丢舍己为人，很了不起，珍儿很善良。这个故事让我懂得了别人给了你爱，你一定要用爱来回报。生命就是爱，有爱滋养着生命，生命才变得丰富多彩、有意义，甚至不朽。
相信，用爱可以滋润我们的心灵；用爱可以温暖我们的童年；用爱的彩虹可以遮住天空的乌云；用爱可以让世界更美丽～
让我在今后的人生道路上懂得怎样去做人及做事，同时也告诉了我，友情是多么的珍贵。我深深感悟到：人间处处都有爱，有爱就有生命，有了生命就有了一切，只要自己去努力追求。
作文六：《《乌丢丢奇遇记》读后感》300字
《乌丢丢奇遇记》读后感
周彩霞
这是一个优美的童话故事。乌丢丢因给孩子们带来快乐而获得了生命，所以，他珍惜生命的可贵，并懂得用爱滋养生命，用爱回报生命……爱，让乌丢丢的生命变得更加鲜活、有趣；爱，也让乌丢丢和老诗人的友情变得神圣。
《乌丢丢的奇遇》是梦想诗学的实践。读这部童话，使我想起了法国诗人让．福兰的诗句：在他那永恒的童年的原野，诗人独自留连，不愿忘记任何点滴。在《乌丢丢的奇遇》中，金波先生试图以梦想的方式重新想象童年，以抵抗对过去的遗忘。法国哲学家巴什拉曾说过这样的话：“在岁月老去时，童年的回忆使我们具有细腻的感情，具有诗人波特莱尔在浩淼气氛中那样?微笑的懊恼?”。在这位诗人所体验的?微笑的懊恼?里，我们似乎已实现了懊恼与安慰的奇特综合。”童年深藏在我们心中，仍在我们心中。
作文七：《《乌丢丢奇遇记》读后感》500字
《乌丢丢奇遇记读后感》
乌丢丢是布袋老人的小木偶丢失的一只小脚丫，是珍儿给了他脑袋、身子、手，才使他成了一个完整的“人”。作为一个完整的“人”存在，他从来没有体验过快乐和悲伤，他的不辞而别，只能说明他的年幼无知，他不知道这样做会给珍儿带来什么样的痛苦。
无意中，他闯进了吟痴老人的家中，在这里，他认识了一群可爱的朋友——“诗篓子”、木头娃娃、小泥猴、鬃人、不倒翁……他们因陪伴吟老过日子，感受着他的气息和灵感而获得了生命，在他们为吟老举行的“重返童年”的晚会中，乌丢丢才真正体会到了快乐，因了爱的滋养而产生的快乐。
于是，他开始了寻找布袋爷爷和珍儿的旅程。在远行途中，他们碰到了逆风的蝶，他让乌丢丢懂得，对自己所爱的人，应该靠自己的力量来到她身边，不管前面有多少艰难险阻；种鸡蛋的芸儿，让他相信，只要心存信念，理想的种子一定会发芽、开花的……这种种经历，让乌丢丢深深感受到了作为一个“人”是多么幸福，这幸福来自于内心的丰富。
为了让自己更完美，他最后将自己变成了珍儿的一只健康的脚。“布袋爷爷给了他生命，珍儿给了他血肉，吟老给了他智慧。他现在虽然只剩下这只脚，但他是有生命的、有智慧的。他要把自己融入珍儿的生命中。”乌丢丢因为被爱而获得了生命，更懂得用爱去回报而使生命美丽。
爱，让乌丢丢的生命变得更加鲜活、有趣！
作文八：《乌丢丢奇遇记读后感》1400字
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乌丢丢奇遇记读后感
我读过许多书，有《猫武士》、《冒险小虎队》、《鲁宾逊漂流记》、《乌丢丢的奇遇》等等。其中我最喜欢看《乌丢丢的奇遇》了。
这本书中我最喜欢乌丢丢、蘑菇人和白蝴蝶。因为他们让我明白了什么是感恩，什么是爱，什么是快乐。
书中有很多令我难忘的事情，我印象深刻的有两件事情。一件是白蝴蝶冒着大风去看蔷薇花。白蝴蝶为什么不顾生命危险区看蔷薇花呢？因为有一次天下着大雨，蝴蝶没有避雨的地方，眼看着就要有生命危险了，这时候蔷薇花为白蝴蝶遮风挡雨，挽救了白蝴蝶的生命，于是他们成了好朋友，并且相约明年的今天来相会。还有一件事是是珍儿的学校起火了，乌丢丢得知了，便和吟老去救火。他们匆忙跑到学校门口，大火已经蔓延开来，非常凶猛。乌丢丢看见大家有的小朋友在救火，有的在慌张逃跑，还有的被大火吓得不知所措，但是他没有发现珍儿的身影。原来珍儿正在火场里救看门的狗呀。乌丢丢发现了，急忙冲过去帮忙，顾不上自己的生命。狗和珍儿终于获救了，但是乌丢丢却塌下来的房屋砸死了。
我很感动，我觉得乌丢丢舍己为人，很了不起，珍儿很善良。这个故事让我懂得了别人给了你爱，你一定要用爱来回报。生命就是爱，有爱滋养着生命，生命才变得丰富多
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彩、有意义，甚至不朽。
《乌丢丢奇遇》读后感
我读过许多书，有《猫武士》、《冒险小虎队》、《鲁宾逊漂流记》、《乌丢丢的奇遇》等等。其中我最喜欢看《乌丢丢的奇遇》了。
这本书中我最喜欢乌丢丢、蘑菇人和白蝴蝶。因为他们让我明白了什么是感恩，什么是爱，什么是快乐。
书中有很多令我难忘的事情，我印象深刻的有两件事情。一件是白蝴蝶冒着大风去看蔷薇花。白蝴蝶为什么不顾生命危险区看蔷薇花呢？因为有一次天下着大雨，蝴蝶没有避雨的地方，眼看着就要有生命危险了，这时候蔷薇花为白蝴蝶遮风挡雨，挽救了白蝴蝶的生命，于是他们成了好朋友，并且相约明年的今天来相会。还有一件事是是珍儿的学校起火了，乌丢丢得知了，便和吟老去救火。他们匆忙跑到学校门口，大火已经蔓延开来，非常凶猛。乌丢丢看见大家有的小朋友在救火，有的在慌张逃跑，还有的被大火吓得不知所措，但是他没有发现珍儿的身影。原来珍儿正在火场里救看门的狗呀。乌丢丢发现了，急忙冲过去帮忙，顾不上自己的生命。狗和珍儿终于获救了，但是乌丢丢却塌下来的房屋砸死了。
我很感动，我觉得乌丢丢舍己为人，很了不起，珍儿很善良。这个故事让我懂得了别人给了你爱，你一定要用爱
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来回报。生命就是爱，有爱滋养着生命，生命才变得丰富多彩、有意义，甚至不朽。
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作文九：《乌丢丢奇遇记读后感》1000字
乌丢丢奇?遇记?读后?感?
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乌丢丢?奇遇?记读?后感? ?五年?级二?班? 张潇?丹? ?暑假里?，我?读了?金波??爷爷写的?童话?故事?：《?乌丢?丢奇?遇记??》。这本?书讲?的是?：一?位名?叫珍??儿的残疾?小女?孩看?完布?袋爷?爷的?精彩?表演?之后?，发?现了?布袋?爷爷??丢失?了的一只?小脚?丫，?给它?取名?叫乌?丢丢?，而?且还?给了?乌丢?丢脑?袋、?身子??和手，使?它成?为一?个真??正的“人?”。?珍儿?就像?小姐?姐一?样细?心地?照顾??着乌丢丢?，而?乌丢?丢也?给珍?儿的?生活?带来?了快?乐。??日子一天?天的?过去??了，乌丢?丢很?想念?布袋?爷爷?，于?是，?他不?辞而?别。? ?在无?意中?，他?闯?进了吟?痴老?的家?中。?在这?里，?他认?识了?一群?可爱?的朋??友——诗?篓子?、?木头娃?娃、?小泥?猴、?不倒?翁等??。他们和?吟痴?老一?起生?活着?，感?受着?他?的气息??和灵感从?而获?得了?生命?，在?他们?为吟?痴老?举行?的“?重返?童年?”?的晚会?中，?乌丢?丢才?真正?体会?到了?生活?的快?乐。? ?于是?，他?又开?始了??寻找布袋??爷爷和珍?儿的?旅程?。在?途中?，他?碰到?了逆?风而?行的?蝴蝶?，他??让乌丢丢?懂得?，对?自己?所爱?的人?应该??靠自己的?力量?走到?她身?边，?不管??有多么的?艰难?；种?鸡蛋?的芸?儿，?让他?相信?，只?要有?信心?，理?想的??种子?就一定会?发芽?、开?花的????这种?种的?经历?，让?乌丢?丢深?深的?感受?到了??作为一个?“人?”是?多么??的幸福。? ?布袋?爷爷?给了?他生?命，?珍儿?给了?他?血肉，?吟痴?老给?了他?智慧?。最?后，?乌丢?丢听?说珍?儿的?学校?着火?了就?去?救火，?救出?了珍?儿和?他的?朋友?，结?果他?被火?烧成?了一?只小?脚丫?，但?仍?然是一?只有?生命?、有?智慧?的小?脚丫?。乌?丢丢?决定??把自己融?进珍?儿的?身?体，使?她离?开拐?杖，?之后??珍儿的脚?不再?跛了?。? ?读完这?本书?，我?也同??样感受到?了生?命的?可贵?，因?为有?爱生?命才?变得??丰富多彩?～我?们要?好好??
的珍惜我?们的?每一?分每?一秒?，让?生活?变得?更加?快乐?美好?～? ?《乌丢?丢?
奇遇记?读后?感》? ?
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作文十：《乌丢丢奇遇记作文》600字
［乌丢丢奇遇记作文 ］
金波的童话 《乌丢丢的奇遇》 给我带来了很大的收获， 乌丢丢奇遇记作文。 这篇童话给人们传递了更多的信息和知识， 同时也让我们看到文字背后作者的真情流露。 《乌 丢丢的奇遇》让我找到了封印在内心角落的美好梦想。还记得里面有一只逆风的蝶，还记得 这只蝶为了实现对花的诺言而逆风飞翔至死，还记得它为了让自己的灵魂前行，实现诺言的 艰辛历程 ＆＆阅读至此，我被它深深地震撼了，我被它纯洁的心灵感动了，我带着感动、敬佩 去阅读着、 阅读着 ＆＆ 这只蝶为了报答曾经为它遮挡风雨的花， 为了实践自己的诺言和花约会， 用自己的身躯和狂风抗争，读到这儿你认为这还是我们印象中的那只外表美丽而内心弱小的 蝴蝶吗？不， 它是高尚而坚强的心灵的化身， 小学六年级作文 《乌丢丢奇遇记作文》 。 每一部 作品都有一个值得回味的角色，而这只逆风的蝶已深深打动了我，它在人们的心中化作美丽 而坚强的灵魂。为了实现自己的理想，它坚持不懈地努力着 ＆＆我开始羡慕起它来，一个如此 弱小的生灵。经过了无数的风风雨雨，虽然最后在风中顽强地死去了，但是实现自己的诺言 却成了它永恒的追求。读到这儿我想到了我自己：当我刚跨入幼儿园的大门，当我刚能看懂 那色彩缤纷的幼儿画报时，我就想成为一个能写好多好多故事的作家，但一上小学，我在学 习上就遇到了好多困难，于是我就经常地找借口为自己找退路，现在，成为作家的梦想离我 越来越遥远了 ＆＆ 读完这本书，我情不自禁地在《乌丢丢的奇遇》扉页上写上了这样一句话：我愿成为一只美丽的蝶，永不停息地追求自己的梦！
