初中作文和谐的家园读后感800字

作文一：《初中作文和谐的家园读后感800字》8000字

初中作文和谐的家园读后感８００字

篇一：初二－读后感－８００字－演讲

精选作文：读《弟子规》做文明人８００字作文

《弟子规》原名《训蒙文》～是清朝康熙年间秀才李毓秀所作。其内容采用《论语》学而篇第六条：“弟子入则孝～出则弟～谨而信～泛爱众～而亲仁～有余力～而学文。

《弟子规》只有一千多字～却在现在这样受欢迎～值得这么多人去刻苦学习，《弟子规》只有两百多年的历史它的作者李毓秀生于康熙年间～卒于乾隆年间～是一个小人物～只是一个小秀才～他主要的活动就是教书～但他终生研究《大学》、《中庸》～他创办了一个学校～叫”敦复斋”～当时非常受欢迎～被人们尊称为“李夫子”。因为他经常和孩子接触～所以写成了一部书～叫《训蒙文》～后来又经过贾有仁的修订～才流传至今。

一部并不古老～作者和修订者又不是鼎鼎大名的书～却引起这么大的影响～是为什么呢，就是因为它的主题也是中国的道理～中国的规范～主要就是说明：仁、孝、悌、爱。它三字一句～既押韵～又精湛。

众所周知～一个社会的人民群众～如果行为规范好～这个社会就会非常和谐～而要保持社会的和谐～就要学好行为规范～每个人都要从小教育～而《弟子规》中最有概括力的

就是这几句话了：弟子规～圣人训首孝悌～次谨信泛爱众～而亲仁有余力～则学文。

现在的独生儿女的教育问题是家长们最关心的～而有一些娇生惯养的孩子在学习了《弟子规》之后～就懂得的感恩父母～这是因为《弟子规》能告诉我们孩子们应该做的事情、懂得事情～告诉我们应该在：言行、习惯等方面养成良好的行为习惯～而这种习惯就是我们现在所需要的～我们现在就应该背《弟子规》、学习《弟子规》～每天背四到八句并不是什么难事～到周末在把前几天背的复习一遍～这也就是古人说的：温故而知新。

同学们～让我们一起学习《弟子规》吧：我们应该从小养成良好的行为习惯。让我们一起：学弟子规～做文明人：

语言欠流畅

篇一：（作文）学弟子规，做文明人

学弟子规～做文明人

——《弟子规》读后感

《弟子规》是中华传统的瑰宝～凝聚着儒家千年处世哲学与生存智慧。

“孝”、“悌”、“仁”、“爱”是《弟子规》的核心思想。

它教导我们在家中要孝顺父母～体谅父母～出门在外要敬重兄长～说话也要恭敬、谨慎。为人处世要讲诚信～要博爱大众～亲近仁义～亲近那些亲近有仁德的人。学习他们身

上的优点～改正自己身上的缺点～做到“有则改～无加警”。假如还有余力的话～那么～再去读其他的书～去讲求其他的学问。

也许《弟子规》在中国古典文学的滔滔大河中无法与那些动辄上千年历史的经典古著相比拟～但它也给我们很多启迪～很多遐思～因为贯穿这本书始终的是儒家千年的智慧～是孔子的处世哲学。

读了《弟子规》～我明白了什么是“孝”。《弟子规》讲：亲有疾～药先尝，昼夜侍～不离床。也就是说～如果尊长生病了～小辈要先把药尝一尝～要白天黑夜伺候在病人身边～不要离开尊长的病床。看到这句～我十分后悔而且愧疚。这长辈生病放在现在～就说最亲的父母生病了。也只是草草地问下父母身体是不是不舒服～要不要吃药、去医院。父母通常也会为了孩子不担心～说没事。在这之后～我们还会心中惦记着他们的病情吗，我在看《钱文忠解读〈弟子规〉》的时候还看到一个非常感人的名叫《卧冰求鲤》的故事。说的是王祥早年丧母～他的

继母朱氏并不慈爱～经常在王祥的父亲面前说这个儿子的不好。所以王祥从小连父爱都没有。但是父母患病的时候～王祥依然衣不解带的伺候。继母朱氏时常想吃鲤鱼～王祥都拼命满足。有一年冬天～继母依然想吃鲤鱼～可河水已经结了厚厚的冰～王祥就赤身卧在冰上祈祷～突然冰裂开了～跳

出两尾鲤鱼。这个故事也被列入了《二十四孝》中。在我理解～“孝”也就是要满足父母的喜好～让父母开心～这是我们中华民族传统的美德。

事虽小～勿擅为，苟擅为～子道亏。物虽小～勿私藏，苟私藏～亲心伤。我明白了一件事情～哪怕再小～再微不足道～小辈去做之前～也要去征求一下长辈的意见～不要擅自主张。否则就是我们今天讲的自说自话～不问别人意见～自己就做了。如果这么做的话～就子道亏了。　我们应当继承和弘扬。则对待兄弟姐妹～亲朋好友也应该尊敬～礼貌～对

待老人更应该尊敬～做“敬老尊贤”。

我们学习《弟子规》～不仅仅要背诵～而且还要深入理解～贯彻到生活中的一言一行里～这样明天才会更美好。

初三，３，班周亚欣

篇二：征文—学弟子规、做文明人（读后感）

学弟子规、做文明人

——《弟子规》读后感

在孩子的暑期计划中～我选择了《弟子规》让孩子去阅读～虽然～在孩子３岁时似懂非懂的读了这本书～并背诵了书中部分内容～但对于这本有着优美的中国风～及良好的教育意义的书籍是值得我们去多次阅读它～并深深的领悟其中的道理。

《弟子规》原名《训蒙文》～为清朝康熙年间秀才李毓秀

所作～其内容以三字一句、两句一韵编策而成。后经清朝贾村仁修订改版～并改名为《弟子规》。这本书具体列举出人子弟在家、出外、待人接物和求学等应有的礼仪与规范。体现了一个名句：“老吾老～以及人之老～幼吾幼～以及人之幼”。它是教育青少年们“敦伦尽份～闲邪存诚～养成忠孝”的最佳读物。　《弟子规》中有许多小故事都寓意深刻～令人终身难忘。首先告诉青少年要有一颗仁善之心～这样才能够真心的孝敬父母～尊敬师长。做事时能够诚实守信～谦虚礼让。以上做到了～其次才是学习文化知识～增长自己的能力～才能为百姓国家做贡献。书中饮食方面的论述是“对饮食勿择捡～食适可勿过则～年方少勿饮酒～饮酒醉最为丑。”仅２４个字～就把对孩子们的饮食观念讲的清晰透彻。先提出～饮食不要挑挑拣拣～偏食会营养不良～吃东西要适可而止～饮食过量会损伤脾胃。年纪还小的时候～不要饮酒。喝酒醉倒～丑态百出～是很难看的。这就要求青少年～增强自我控制能力～学会正确的安排好

自己的生活。不吸烟～不喝酒～尽量杜绝不良嗜好的影响～保护好自己的身心健康。《弟子规》中进门该注意的论述比较分散。一是要尊长敬老。进门要“长者先～幼者后”二是进门的身姿要符合礼仪“勿践阈～勿跛倚”～进门不要两脚踏在门槛上～也不能用一条腿支撑身子斜靠在门框边上。“缓揭帘勿有声～”这是对进门揭门帘的要求。这是吸取

了苏武的哥哥苏嘉的教训。三是去别人家应该谨慎～不能任着性子来。“入虚室～如有人”。走进空房间～也要向有人在跟前一样。“不欺暗室”不能认为没有人看见～就丢失或废弃了礼节。四是入门之后的礼节“将入门～问孰存”～去别人家里～应该先敲门～问一声有没有人在家～主人允许才能进入。

杨时的“程门立雪”给我们做出了榜样。这些都值得我们很好地学习借鉴。

当然～《弟子规》中教给我们的远远不止这些～在这里我也无法都一一道尽。我只能再次说《弟子规》真是一本好书～你可能读了一遍、两遍～懂得了一些～领悟了一些～可是当你读到三遍、四遍、五遍的时候～你可能又会有新的理解～新的感悟了。

所以～让我们和孩子一起学《弟子规》～品《弟子规》～仿《弟子规》～行《弟子规》。让我们把《弟子规》牢牢记在心中吧！

篇三：读《弟子规》有感

《弟子规》读后感

在当今世界范围内到处都刮起了文化风暴～中国的古代文化也在冲击之内～我们怎么才能保护我们的文化并使其发扬光大。说实话～作为当代大学生～我不喜欢中国古代文化～我的这种观念～身边的大多数同学也有～为什么会这样，是

教育出了问题，我不得而知。但有一点可以确定当代学生比较急功近利～比较浮躁。然而上天有幸让我没错过《弟子规》～自从看了《弟子规》～我对儒家思想产生过浓厚的兴趣～在并不深入的学习过程中～发自内心的感慨古人的智慧～之乎者也中深藏着博大精深的文化底蕴和中华民族代代相传的伦理道德。但是～近代一百多年的社会动荡和西方文明的交融～使得原本清晰的文化脉络渐渐模糊～尤其是肃清全社会价值取向的若干次运动～更是雪上加霜。或许～对共产主义和建国领袖的崇拜支撑了上一代人的精神体系～到了我们这一代～原有的价值体系彻底崩溃～物资的充沛更加彰显精神的苍白～我们是文化缺失和精神贫乏的时代的产物～从何而开为何而去～我们没有信仰～却渴望信仰～我们对新的旧的道德标准都报以怀疑的态度～不屑于权威～却又迷失在追求的过程中。

《弟子规》是清朝康熙时山西绛州人李毓秀所作。《弟子规》这本书是少儿诵读经典之一～《弟子规》是古代圣贤的智慧结晶～它以无尽的思想光辉指引人们在茫茫的历史长河中前进～是教育子弟养成忠厚家风的最佳读物。然而～到大学的我也没有看过《弟子规》～真的很惭愧。上天有幸让我再一次旅游中与它相遇～回来会就吃迷上了它～虽然觉得有些古板～但字里行间的劝叫～如明镜般映照出我与文中教诲的德行的格格不入～随之而来的是我对人生的迷惑和无助：

我究竟应该怎样活着，

或许会有人笑我矫情～自己的事情都管不好～还去管这些似是而非的东西。但是～这样的迷茫会影响我们的价值取向。偏激的、散漫的或者是愤世嫉俗的内心反映出来的正是我们自由主义。

看《弟子规》～觉得以前的人挺幸福的～一出生就已经有一套社会认可的道德范本～遵循着约束着～在短短的光阴中～总有被主流思想认可的圣贤书指引着～不管对个人发展是好是坏～但至少不会迷茫无助。一个人有一生都为之坚持的信仰～就算他资质驽钝～依然会有所成就的。

细读《弟子规》～发现其中的道理看似小～却是我们最无知和薄弱的地方。古人训诫做人要孝顺父母、友爱兄弟、关怀朋友～都因为心怀感恩～正因为感恩～所以对人对物多了虔诚的敬仰之心～尊敬发至内心～而后谦虚谨慎的做人。时下太多如我一般的年轻人～强势的自我～对人对物都少了一份感恩之心～目空一切而后标新立异～自由散漫而后无法无天。

弟子规》里还有着许多“规矩”～等着我们去学习～去理解～去体会。这些“规矩”看似平常无奇～但做起来却不容易～如果我们认真去践行～给父母开来的快乐是无限的～给自己带来的收获也是巨大的～所以～我们从小就要养成好的言行举止、生活习惯、学习习惯～将来～

一定会有令人意想不到的成就。

在《弟子规》中～入则孝这部分内容主要讲的是在家要孝顺父母的道理。要虚心听从父母的教诲～了解父母的好恶～力争为父母生活的更好创造条件。在这些方面～我感觉自己做的还可以～为什么说只是还可以而不是非常好呢～这是因为

在大多数时间我做的是好的～但有些时候在有些细节上还不够注意～比如～有时父母教育我时～我嫌他们唠叨～没有做到“父母教～须敬听”。出则悌的主要内容是：在外边要尊敬师长～懂得长幼有序～并要学礼、懂礼等等。我在尊敬师长方面做的很好～对于老师和长辈我都能做到见面主动问好～从内心去尊敬他们～但是有些时候和同学相处的不太好～离“兄弟睦”的要求有点差距～我会努力做的更好。

前段时间～报纸上报道一则消息。一大学生因为父亲早逝～母亲瘫痪～家里生活极其困难～为了继续完成学业～又不影响照顾母亲～就背着母亲去上学。他们每天要走几公里路去上学～在学校里还要勤工俭学～放学回家。晚上要先服侍母亲睡～然后再复习功课～很晚才能睡觉～　篇四：学《弟子规》做文明人

学《弟子规》做文明人

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好：我演讲的题目是《学〈弟子规〉做文明人》。

沐浴在柔和的晨光中～耳边传来琅琅的读书声：“弟子规～圣人训～首孝弟～次谨信。泛爱众～而亲仁～有余力～则学文。”听着这亲切的声音～我不禁停下脚步～轻声跟着读起来。这是我已熟读的〈〈弟子规〉〉的总叙。

我喜欢读〈〈弟子规〉〉。

“弟子规”～顾名思义～就是学生的规范。它是中华民族几百年来的礼仪精髓～是文明的灵魂～是学生文化的瑰宝。学《弟子规》～做文明人。

“弟子规～圣人训～首孝弟～次谨信。泛爱众～而亲仁～有余力～则学文。”它把一千多字的文明礼仪略成了２４个字～虽然短短２４字～却也已经树立了我文明的态度。

弟子规～是圣人对我们的教诲～它让我明白了做文明人的道理：首先在日常生活中～要孝顺父母～友爱兄弟姐妹。接着要小心谨慎～诚实守信。和大众相处要平等博爱～亲近那些有仁德的人物～如果有剩余的时间与精力～要向多方面学习。

以前的我从不懂什么是文明～学了《弟子规》。我知道文明就是：孝——首孝弟。

百善孝为先。在我的印象中～一直是父母对我百依百顺～凡是我提出的比较合理的要求～都会想方设法满足我。我总是认为父母为我所做的一切都是应该的～甚至～有时父母关心我～多叮嘱几句～我反而嫌父母啰嗦。有时父母要我做些

事～我总是拖拖拉拉～尽量避过～即使做～也是马马虎虎、敷衍了事。树欲静而风不止～子欲养而亲不待。是为人子女最痛苦的事。我们至少要做到《弟子规》所说的“父母呼～应勿缓。父母命～行勿懒。父母教～须敬听。父母责～须顺承。”才能不辜负对自己有养育之恩的父母。这就是文明。

以前的我从不懂什么是文明～学了《弟子规》。我知道文明就是：信——次谨信。

也许有朋友安慰自己说～诚信是大人的事～我们还没有长大呢：如果是这样～那么你就错了～大错特错了：当你把果皮扔到干净的操场时～你诚信了吗，当你看见老人上车而假装闭目养神时～你诚信了吗，当你为了一时的虚荣心～考试舞弊时～你诚信了吗，？？我们真的会惊讶地发现～自己有太多的不诚信：这就是不文明：

以前的我从不懂什么是文明～学了《弟子规》。我知道文明就是：谐——泛爱众～而亲仁～有余力～则学文。

和谐者～为德行高尚者～自然为人们所敬仰。物种以竞争为目的～人类以互助合作为目的。

不管你是哪个种族的～都是同类～因该和睦相处～互相合作。这才是文明人。学了《弟子规》我明白了我们桃校长的校训：今天你微笑了吗，就是教我们做个能和谐人际关系的文明人。故有余力～便应珍惜时间多学习～能够亲近有仁德的人～向他学习～会使我们的德行一天比一天进步～过错也

跟着减少。你也会变得更有德行～你便会成为一个文明人～为人们所敬仰。　亲爱的同学们～让我们一起诵读并牢记“弟子规～圣人训～首孝弟～次谨信。泛爱众～而亲仁～有余力～则学文”吧：这是我们学生的传统～学生的文明。我深信～有了它～我们一定会置身于〈〈弟子规〉〉的文明世界里：我深信～有它了～我们会飞得更高～飞得更远～飞向更广阔的天地：

我的演讲完了～谢谢大家：

学习《弟子规》～感受传统文化经典

尊敬的各位领导、老师～亲爱的同学们～大家晚上好～我是来自模具１０１班的黄升思～下面我演讲的题目是：学习《弟子规》～感受传统文化经典。

：我喜欢读《弟子规》“弟子规”～顾名思义～就是学生的规范。它是中华民族几百年来的礼仪精髓～是文明的灵魂～是学生文化的瑰宝。学《弟子规》做文明人。

在学习《弟子规》的过程中～使我受益非浅。《弟子规》增长了我的智慧～震撼了我的心灵。面对它我有一种相见恨晚的感觉～中国是具有五千年灿烂文化的文明古国～知恩图报～尊老爱幼～待人诚恳？？这些优良的传统从古至今都为人所熟知～家喻户晓，翻开《弟子规》一读～就仿佛置身于文明的氛围当中～置身于做人的伦理大道当中

俗话说，百善孝为先。行孝是为人子女的本分～但我们

往往注重以大行而实孝～却不曾注重细小。而《弟子规》恰恰就告诉

我们行孝必须从细小入手～要做到孝心常在～而非一时之念想。古人云：“受人滴水之恩～当以涌泉相报。只有心存感恩之心～才能完善自己～感动别人。

在古代《弟子规》是做人的准则～在当代仍然影响着更多的人～他教育我们如何做人处事。人生中重要的不是生命的表象～而是生命的本质。人生百态～最重要的就是品行～欲做事～先做人。文明健康的品行和高尚的道德情操才是真正的自我归宿～才是照耀心灵永恒的阳光：　学习了《弟子规》～被它所蕴藏的深厚内涵而打动～此时我才明白中华民族绵延数千年的真正原因，因为我们有很深厚的文化底蕴：有着优良的文化传统：造就了一代代优秀的中华儿女。　《弟子规》是根据《三字经》编写的。其中的礼仪规范是做人的根本。就像大树～只有根扎得牢～树才会长得茂盛。做人～也是一样～只有将最基本的道德建立起来～一个拥有谦虚恭敬仁慈博爱的心的人～才会在今后的生活、工作中立于不败之地。

学习的过程就是一个认同的过程～而对自身产生影响则是一个潜移默化的过程。就像我们学习《弟子规》～背诵下来应该是很件很容易的事情～但是真正对一个人产生有益的影响～那就需要一定的时间了。学习了《弟子规》～就是要

把圣人教诲贯彻到生活中～落实到一言一行中。

亲爱的同学们～让我们一起诵读并牢记《弟子规》吧：我深信～学习《弟子规》～不仅仅是一个提高个人修养的过程～更是一个思想升华的过程。对一个人的成长来说～是十分必要的。爱周围的人～爱这个世界。

篇二：梦想的家园８００字作文

梦想的家园８００字作文

躺在床上～慢慢进入我的梦乡。在梦里我来到了我梦想的家园。

在我的理想家园里～是一整片一整片的草地、森林。森林里各种各样的小鸟在枝头叽叽喳喳的歌唱着。我们的村庄都是用木头做的～没有一点泥土、灰尘～屋顶是用草栅子做的我们的庄家全都是机器化的～屋里有各种各样的按钮。全是控制机器的。人也不用拼死拼活的干活～到处都是机器人。出门、走亲戚也不用走路～做在飞行器里面～想去哪去哪。村的东头是一条清澈的小河～中间还有一个湖～湖水清澈无比～湖里还有各种各样的小鱼在欢快的游着。家家都有微波炉～被机器人控制着。地下还有停飞行器的场所～不站地面的空间。

人们的知识是电脑教给我们的～电脑有的是自动化的、有的是声控的、还有的是遥控的。地里一年四季都有丰收～有各种各样的美食让你分享。每个人脸上都挂着笑容～有空

大家都躺在草滩上玩耍、休息～地球上的矿产资源是无限的～任你开采。地球上的每个人都很有礼貌～不管认识的不认识的人都打招呼～认识的人打招呼是增添友情、不认识的人是认识认识交个朋友～虽话说得好：朋友多了路好走～有朋友是真好～可就是有事朋友他不帮忙。可在梦想家园里真有事大家都帮忙～不管认识不认识。大家都很团结互助。每个人都有爱心～人生病的也没问题～吃一片药全身的伤口都愈合、好了。药都是甜的～不用有人害怕吃苦药而担心了。人有的都是干净的地下水～又干净又环保。也没有可恶的苍蝇和蚊子～当然也不怕苍蝇和蚊子咬了：

每个人都有自己的理想～并且每个人都为理想奋斗着。不像无头的苍蝇乱撞。

我的梦想家园又美丽又漂亮～空气又清新。真是舍不得我的梦想家园啊：

篇三：和谐家园论文

和谐家园论文

“家庭是幼儿园重要的合作伙伴”～因此～在教育幼儿的过程中～家园合作是非常重要和十分有必要的。要使沟通更有效～需要我们不断学习、不断摸索、不断总结。做好家长工作～有效的沟通、真诚的态度是建立良好的家园关系的基石～是架起家园关系的桥梁。

《纲要》指出“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着

尊重、平等、合作的原则～争取家长的理解、支持和主动参与～并积极支持、帮助家长提高教育能力。”如何激发家长对家园合作的兴趣～形成教育的合力～促进幼儿的健康发展，我认为～幼儿园和家长之间应该建立和谐的互动机制～在建立这种和谐的互动机制过程中～教师加强与家长的语言沟通能力尤为重要。

一、赢得信任、为沟通打下良好的基础

理论修炼：沟通～既是一种信息传递的手段～也是一种需要～更是人际关系的润滑油～是人与人之间相互理解、相互信任的基础。每个人都希望得到别人的理解和信任～这是人的一种心理需求。理解和信任的前提是需要我们经常地与他人沟通～这是为人处世的一个基本功。

实战指引：还记得小班新学期～当妈妈将刚满３岁的孩子第一次交给我手里的那一刹那～伴着孩子的哭声～从眼神中～我看出了妈妈

作文二：《关于我的精神家园读后感800字》2400字

发布时间：２０１７－１２－２５

《我的精神家园》内容概要：以经验主义和自由主义为其思想渊源，王小波站在平民的视角，用平民的写作方式，以犀利的批判意识，为我们展示了一个纯粹的精神家园，给这个世界带来了一道闪电，照亮了许多人的心

＆ｈｅｌｌｉＰ；＆ｈｅｌｌｉＰ；

《我的精神家园》读后感，来自亚马逊卓越网网友：最初接触王小波，并吸引我阅读更多他的文字的文章是《工作与人生》。他的文字总有反讽的味道，并且怀持清醒的态度。就如爱默生在自立中所说：越是对方呼声最高的时候，我们越要心平静气的坚持我们自发的感想。王小波的思考最大的意义并非那些思考的结果，而是不屈服成服于他人高大言论而自持独立的态度。现今社会，书出版的越来越多，大道理也越来越多。千万的书来教导你做什么样的人，怎样赚钱，如何做一个淑女熟男，如何有魅力，怎样才是生活得意义。我们阅读他们，吸收他们，并了解那些书里的思想，大部分人跟随他们，就如圣经一样，大凡以作家的高大姿态出

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版的，就是圣言。但随着书籍阅读越多，你会发现那些每个人所声明的绝对真实的大道理互相排斥，又似乎个子都说得通。这时候，做他人思想的追随者就显得很不明智了。王小波的思想我无法同意他所说的每一篇文字，每一个体系，或许我根本不赞成。但是他让人敬佩并且令无数人有动机购买他文字的原因就在于：每一个字，每一个思想都是诚实且独立的。这就是他的价值。我在想，如果王小波可以活到现在，看到现今膨胀和激动的社会情绪，他又会有怎样的清醒和反思。再说这本书，如果不是同一个出版商出版的，杂文买一本就足够。他的杂文原本也没有太多，扣了不同帽子题目的图书，其实内容大同小异。书的排版还算舒服。纸张也比较满意。虽不如安妮宝贝的莲花那样的精致，但仅仅是阅读思想的目的而来，就不用那些计较。同时，也希望看到我评论的人，倘若有共鸣，或是反对，请让我知道。那将是很有意义的＆ｈｅｌｌｉＰ；＆ｈｅｌｌｉＰ；

我的精神家园的读后感，来自国美网上商城的网友：他说张爱玲的小说乃至中国近当代小说都是有忧伤无愤怒，有绝望无仇恨，看上去像个临死的人写的，他是不喜欢的。读王小波的作品，你能明显的感受他的愤怒，只是这种愤怒隐藏在幽默的背后，使他的幽默透着极强的力量，男子汉的力量，理性的力量。这种愤怒源于对所处时代的深刻否定。他说，知识分子最怕生活在不理智的年代，不理智的年代是

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老舍投太平湖的年代、是伽利略被烧死的年代。他对**深恶痛绝，认为那个时代杜绝了任何讲道理的可能，人因为狂信就不讲道理。他崇尚科学，对于任何事情总是愿意讲道理。他的这种愤怒与和对时代的否定酷似鲁迅。文章语言简单幽默，内在逻辑性强，不容辩驳，以达到讲道理的效果，这一点也酷似鲁迅。现实远比文学作品来得更荒谬。**如此，当下也是如此。比如在监狱里躲猫猫，比如千余人集体发作心理疾病。倘若王小波活在今天，不知又会讲出怎样的道理来。我的床头放一本《我的精神家园》，临睡前读一读。女儿从寄宿学校回来的夜晚，我也偶尔挑一两篇读给她听（怕她不愿看，她的读物都是校园小说和漫画），比如《肚子里的战争》《知识分子的不幸》，她很开心的听着。现在有时候会语重心长地对我讲，妈妈，要讲道理，不能狂信＆ｈｅｌｌｉＰ；＆ｈｅｌｌｉＰ；文章来源：

ｈｔｔＰ：／／．ｄｉｙｉｆａｎ．／ｆａｎ／ｃｈｕｚｈｏｎｇｓｈｅｎｇｄｕｈｏｕｇａ

ｎ／２６２８７９３．ｈｔｍ下页更精彩４５下一页关于我的精神家园读后感８００字相关内容：浮生六记读后感４００字范文

卷三《坎坷记愁》一改前两卷的清新明快之风，文字开始变得沉重起来，沈复作为一介书生，虽然娶了一个聪明又有情趣的芸娘，但他自己在家中处不好与亲人之间的关系，窝窝囊囊，连自己的妻子都保护不了，反而连自己都被排挤出门，与芸娘四处．．．四大名著读后感：读《水浒传》有

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感７００字

四大名著之一的《水浒传》总算被我啃完了，好辛苦！不过，我总算明白了很多道理．不必说宋江和小旋风柴进的仗义疏财，也不必说武松漂亮的醉拳，吴用的足智多谋．单说天真烂漫的李逵，他颇有些野，一身鲁莽庄稼汉和无业游名的习气，动不动就发火，遇事．．．初中描述故事大王的读后感：故事大王

初中描述故事大王的读后感：故事大王《故事大王》这本书里有着许多精彩、有趣的故事，这里面的故事个个都有着它的道德，这本书里面不仅有许多知识，而且还有一些搞笑的故事。这里面有着不认母亲的阿桑、热心的小动物等等。关于阅读体会的作文：读遗憾也美丽体会

作者联系自然景物和中外名人的事例，以独特的视角看世间万物而产生遗憾包含着苦痛，但苦痛有时孕育着美丽这样独特的感受，关于关于阅读体会的作文内容详情如下。契诃夫短篇小说读后感９００字（初中生）

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真阅读。八年级精选暑假读后感作文：《狂人日记》读后感鲁迅的第一篇白话文《狂人日记》令我印象深刻。初三写暑假读后感范文：《责任胜于能力》读后感

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暑假读后感作文８００字：读《忠经》有感暑假期间，我读了一部对我教育意义非常大的书《忠经》。《忠经》主要讲了什么是忠道。忠道是宇宙及人类社会第一要道。查看更多＞＞初中生读后感

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作文三：《800字读后感》4800字

童话故事大全：／／．０２７ｃｓ．／

［篇一：读后感８００字］

从小就喜欢阅读的我，无意中与一本让我受益匪浅的书——，结下了缘。与这本书的初次见面是我初中去书店买书时，从此以后，我几乎阅读每一期。这本书无论从画面还是内容都显得格外新颖，还有一种用语言无法表达的吸引力，那就是无论你是哪个年龄阶段的读者，它都符合你的阅读需求，并能从中悟出不同的哲理。

一开始，我就被书的卷首语吸引住了，“希望能助你展出灵魂的翅膀，希望能冲破困难的围剿，希望总让你看到闪亮，希望是生活中美丽的结局??”，一句句充满鼓励的话语温暖着我的心田，：／／ｄｈｇ．ｔｏｎｇｘｉｅｈｕｉ．ｎｅｔ／５５４１１．ｈｔｍｌ更有一种让我想读下去的欲望。８００字读后感。

书中的故事给我留下了深刻的印象，主人公的精神更值得我学习。书的语言，言简意赅，富含哲理，而且每一页下面都写着名言警句，发人深省，耐人寻味。它在增加我阅读广度和深度的同时，也教会了我如何感恩，如何沟通，如何面应对挫折等等。每一字，每一句，每一段，都深深地印在了我的脑海里。

读着，感觉自己就像故事中的主人公一样，变得更理性，更富有活力，同时给我以如同山涧清泉一样的清新感，使我受到了很深的教育与启迪。

是我的导师，始终指引着我前进。它的故事很朴素，道理却耐人寻味；它的词汇较平凡，却显示出不同凡响的用意。８００字读后感。它无时

无刻不在滋润着我的心田，手捧着它就如同捧着一束鲜花，爱不释手。待仔细“品尝”后，方能闻出“书”中的味道。

读书不在于多，而在于精。一页一页品读，一页一页欣赏，自己就会融入到故事中，收获书中的智慧，从而分享其中的快乐。　书中的精华就在于告诉你生活的酸甜苦辣，让自己掌握命运，让你重新认识生命的高度与宽度。

总之，带给了我许多值得品味的东西。

拿着它，我，爱不释手。

［篇二：读后感］

前一个月，我看了这本书，这本书的内容会使我们的情感来一个三百六十度的大转弯，一会儿十分有趣，会让人情不自禁地哈哈大笑起来；一会儿又十分的感人，使人的心弦在一霎那之间被拨动，会让人不由自主地落下泪来。总而言之，这本书的内容精彩纷呈，一人入胜，令人爱不释手。

这本书主要讲了作者黑柳彻子小时候，也就是小豆豆在巴学园里求学的经历。书中小林宗作校长的独一无二的教学方案，独具特色的学校，为孩子着想的小豆豆妈妈，都让小豆豆和她同学在学习中充满了乐趣。在这本书中，有许许多多的东西让我既是羡慕又是向往，羡慕的是他们有一个和蔼可亲、把学生看成朋友的小林宗作校长。他非常热爱孩子，看到学生做错事，并没有严厉的批评，而是语重心长地教育他们，这样的做法不仅让学生更好地知道自己错在哪里，还可以让学生更容易接受。向往的是，学校里的教室是用电车来代替的，更好玩的是，

上课，学生可以从自己喜欢的科目开始学习，你说这样的好学校谁能不向往呢？巴学园自由轻松的学习氛围让孩子们如鱼得水，他们在这儿尽情地发挥自己的个性，快乐都地学习成长。

与他们相比之下，我们就可怜多了。老师、家长们，总是把孩子的分数可作比什么都重要。老师控制了上学的时间，而家长控制了学生们在家里的时间，让孩子时时刻刻都不能离开书，逼着我们去“畅游”书海，让我们一点儿空闲时间都没有，更别说是娱乐的时间了。我们在家在、老师的逼迫下，只知道学习、学习、再学习，那看似重要的成绩、分数，正像一只只恶魔一样追赶着我们，使我们失去自由，没有时间，再去享受那些有趣的、精彩的童年了。

正因为这样，我们成了一个个行尸走肉，变得毫无生气。在竞争的氛围中，也许有些孩子都已经失去了人性美，骄傲、妒忌、自私的情绪在他们身上作怪，让他们失去了孩子的纯真与朴实。

老师、家长们，不要让我们的童年变成一个单调而又乏味的回忆，给我们一双翅膀，让我们自由自在地飞翔在那属于自己的五彩而又辽阔的天空吧！

［篇三：巴金读后感作文８００字］

读完这本书，我有许多感悟。这是一本很好的书，我十分喜爱它。相信大家都知道并且都读过这本书，故事的内容就不需要介绍了。　看完这本书后，特别是了解了巴金的生平后，我真的觉得书中的觉慧与巴金本身十分相似。

残酷的现实确也教育了青年巴金：母亲死后四个月，二姐就患“女儿痨”

死了。她性情温和，从小熟读，她学到了许多封建“妇道”，知道作为女人，要顺从一切，忍受一切。那本书里，有个寡妇因为陌生的男子拉了她的手，她便把自己的手砍掉；有个王妃，官里起火，她甘愿烧死，也不出来，因为怕失体面。二姐熟读这本书后，显得与她年龄不大相符的沉默与忧郁。祖父生日的三天后，她的生命就结束了。　大哥的处境十分困难，巴金是非常了解的。大哥本来与一个从小在李家走动的巴金表姐很好，但是这门亲事后来没有成功，他用在祖宗神位前拈纸团的办法，选中了另一个姓张的姑娘。大哥心事成虚话，虽满肚委曲，但也没有反抗，也从不曾想到反抗。后来祖父死了，恰好这时大嫂怀孕，临盆在即，这就成为叔婶们打击他们的可趁之机，他们一方面在祖父灵堂前提出分遗产，一方面又认为祖父去世不久，长房在服孝期间，在家生孩子，将与祖父在天之灵相冲，因而竟然要求大哥送妻子到城外一个偏僻的乡村去生产，说离开家里越远越好。　大哥在大家庭中与长辈因循、敷衍、妥协、服从惯了，并不能接受巴金兄弟要让大嫂留下来在家生产的建议。他最后还是拿着衣被陪着自己的夫人上轿，到城外把孩子生了下来。虽然，大嫂并不像里的瑞珏那样难产而死，但当孩子弥月以后，大嫂抱着孩子回家，巴金看着叔婶们脸上所显露胜利者虚伪表情，愈益增加了他对这个大家庭的憎厌。　巴金是觉慧吗？高家的悲剧源于李公馆经历的悲剧；鸣凤、瑞珏、梅表姐这些悲剧人物的诞生，是巴金从李家悲剧生活的经历中提炼出来的，这是因为巴金所感受到的不仅仅是个人的悲剧，他感受的是一代人的悲剧。正是巴金在封建大家庭中经受了大量的心灵折磨以后，最后才

演化成了小说中觉慧的决心和眼泪。他比觉慧看到的更广，也更深。　可以说巴金的是他对自己的家族生活的记叙和讽刺。

这些便是我读完这本书的感想。

［篇四：读后感］

这个星期，我们学了这课。品味着小女孩乌塔的一句句话语，我思绪万千??

乌塔只是一个十四岁的孩子，却靠自己的能力挣钱去游欧洲，真是了不起！而我呢，却当家中的“娇娇女”，总是“饭来张口，衣来伸手。”她为这次欧洲之旅准备了三年，路线日程安排得滴水不漏？？一个中学生，几乎不要家长帮忙，与我们这些同龄人相比??唉！想想我，除了读书，看课本，什么都要依赖父母。和乌塔的自理能力比起来，我就像一个刚刚学会走路的娃娃。

从乌塔身上，让我懂得了，做一个优秀的人才，对未来有用的人才，能回馈社会的人才，不是光会死读书就够的，经验和社会知识的积累不是光看电视图片就能学到的。“从电视和书本上认识世界并不完美。”乌塔的这句话，如雷贯耳！在我沾沾自喜自己能发表几篇作文的时候，乌塔已经在自费旅游多个国家了。

和乌塔比起来，我看到了自身的不足。或者说，我们国家小孩在自理能力上的欠缺。我们都在父母的爱护下娇养的有些软弱苍白了。其实，小孩子应该学会在逆境中锻炼自己。总是一帆风顺的话，长大后走入社会，承受挫折打击的能力就会很差。容易在困难前退缩。平时得到锻炼的人，面对困难时，就不会显得手忙脚乱，就能自信地鼓起战胜

困难的勇气，不会轻易言“败”。

亲爱的爸爸妈妈，多给我们一些锻炼和自由吧，让我们按照自己的兴趣发展！让我们多一些自信去干一些力所能及的事情。不要把你们对我们的爱变成溺爱，过度的保护只会使我们丧失独立的能力。不要把我们当做小鸡护在羽翼下，我们要做的是雄鹰，展翅高翔的雄鹰！社会需要的是能独立思考动手干实事的人才。而不是只会“纸上谈兵”的赵括。未来是我们的，请放开对我们过度的保护，让我们经受风雨的磨练，在这美丽的大千世界里开辟属于自己的天空吧！

［篇五：读后感８００字］

在假期当中，我读了一本书，书名叫。书中介绍了雷锋同志不怕困难，不怕牺牲，甘愿为祖国奉献一切的强烈的爱国精神，与他全心全意为人民服务的事迹，使我久久不能忘怀。

雷锋在练习手榴弹掷远时，由于个子小，体质弱，他费尽力气，总是及不了格。雷锋心里十分不安，他想：我一个人不及格，会影响全班的训练成绩，更重要的是作为一名解放军战士，连个手榴弹都投不远，怎么保卫祖国？他撂下饭碗，抓起教练弹，又跑到操场去了。他暗暗激励自己：达不到目标，我决不罢休！

一连几天，他的胳膊投得又肿又疼，不但没有进步，反而越投越近了。急得他觉也睡不好，饭也吃不香。心想：难道我就被这个小小的手榴弹难住了？

他翻开第三卷，读了一文，为了激励自己克服投弹的困难，于是他写下了这样一段话：

愚公能挖掉两座大山，我有恒心克服困难，学习好军事技术和**的著作，把自己锻炼成为一个又红又专的共产主义革命战士，更好的为人民服务。

“说到就要做到！”他合上书本，又悄悄抓起了教练弹，到操场上去了。

操场上覆盖着冰雪，被风呼呼地刮着，扬起的雪粉直扑脸。他不管雪冷风寒，用劲甩甩胳膊，运运劲儿，又开始练投弹了。他知道自己投弹不及格的主要原因是臂力不够，为了增强臂力，他不管投多远，只要教练弹一出手，马上就追过去，抓起来再往回投，往回跑，真像一只小老虎，来回奔跑在操场上。

十几天过去了，雷锋没有白练，终于超过了及格标准。　我要学习雷锋叔叔那种坚持不懈的精神。他为了使自己投弹及格，不影响班里的成绩，牺牲自己的休息时间，连续进行投练，甚至把胳膊练得又肿又疼。他牢记**的教导，发扬精神，不怕苦、不怕累，并且他时刻激励自己要克服困难，做一名优秀的革命战士。经过自己的不懈努力，终于战胜了困哪，达到了及格标准，为班里争了光。　我在班集体生活中，要学习雷锋叔叔的集体主义观念，多为办集体做事，把班集体的荣誉放在第一位，为我班争光；在学习上，要勇于克服困难、战胜困难，不在困难面前低头，像雷锋叔叔那样做生活的强者，使自己成长为一名合格的小学生。

［篇六：读后感］

这本书的名字十分威风，有一种威严的气魄。整本书记录了狼、狗与

人类之间发生的令人荡气回肠的故事。

我看书时，仿佛身临其境。我跟着“雪虎”一起在“鬼跳崖”意外见到失散多年的老主人后激动地哭。当它发现老主人变成一名罪犯，想从“鬼跳崖”逃跑时，身为警犬的它心情十分矛盾。但当狱警向老主人举起ｑｉāｎｇ的时候，毫不犹豫的扑向狱警，甩掉了他手中的抢，和老主人一起冲出了监狱，我震惊了，没想到狗对老主人的感情竟这样深厚。当“雪虎”的孩子“小斑点”被雪虎误以为临阵脱逃咬下了“小斑点”的一只耳朵并赶走了他，我心里难过极了。当雪虎与独眼狼珍珍撕咬搏斗，眼看就要没命的时候，小斑点不知从什么地方冲了出来，用自己的生命救了妈妈。雪虎失声痛哭，我也跟着不由自主的流下了眼泪。我被“血杜鹃”与“侠客”狼犬之间相爱的感情所感动　。这之间一个个离奇的故事使我入迷。狼犬、犬类与人类间的关系是那么复杂矛盾。它记载着一场战斗，一场搭上了无数条生命的战斗，一场几代狼与人之间恩怨的战斗。

造成这一切后果的，都是“仇”“恨”造成的，使动物与人结下恩怨冤冤相报何时了呀！而化解仇恨的只有爱，就如同“血杜鹃”“和侠客”，本来是仇人，结果却结成了伴侣。白狗雪玉（虎）与独眼狼珍珍，独眼狼珍珍与人类，他们之间的关系注定是你死我活，你杀死我的母亲，我杀害你的命。你杀死我的儿子，我杀死你的孩子。一命还一命，最后，人类死了一位父亲，也是一位好猎手。，犬类只活了白脖和雪玉。而狼类，一心只想着复仇，最终却只剩下了山妖。山妖几经周折当上了狼王，并率领狼群攻击小村，最后留下的只有人类、狼类、狗类的

一堆白骨??。

那狼类与人类间的仇报了，狗类与狼类间的仇也报了，换来的却只有一堆白骨，??爱！是多么的重要，它能把人与兽之间紧紧的联系起来，仇恨最终只能带来两败俱伤。让我们记住这个故事，时刻提醒自己，爱是永恒的！是最伟大的！

童话故事大全

作文四：《读后感_800字》900字

作文网专稿　未经允许不得转载　　记得在三年级的时候，我就一向渴望着能看《苹果树上的外婆》，这本书然则我求之不得的呀？终于在四年级的时候我如愿以偿获得了它，读了《苹果树上的外婆》，不禁传颂道：“真诙谐，值得珍藏。　　主人公是安迪，安迪一开始就没有婆婆，也没有奶奶，这令他十分的悲痛和悲哀。后来，外婆从天而降，带着安迪逛市场、玩游戏、套野马，都是安迪喜好的，并且这个外婆很诙谐，裙边老是暴露可笑的花边裤，喜好做一些斗胆的事，给安迪带来了不少爱好。还记得外婆带他逛市场的时候，他们玩得多开心：安迪最爱坐木马他们太兴奋，坐了３次，非常刺激，然后，他们玩了投礼帽，说到这儿，我也想玩了，那外婆击中了２个，安迪击中１个，要是我，会击中７，８，９个。安迪外婆很兴奋，买了芥末香肠，又买了棉花糖，吃的真开心呀！不久，邻人家搬来了一位老奶奶，他在安迪的辅佐下，把新家装扮得很大度，还记得，安迪为了让奶奶的新家舒服，冒着狂风暴雨赶到那儿做家务活呢！在有了外婆后，安迪分明白爱，也分明白幸福。　　读了这篇小说，我认为这篇故事里的安迪真幸福，作者也太有想象力了，想起本身的外婆、奶奶，又不由悲痛起来。我的外婆很小就没读过书，她省吃俭用，才让这个支离破裂家过上了幸福的糊口，现在，她天天都要做各类百般的家务活：做饭、拖地、买菜、扫地、洗碗等，我们上学时还要接送我们。由于劳顿，她的眼睛欠好使了；由于劳顿，她天天起早贪黑，腰也酸了。真辛勤啊！尽量这样，外婆天天也很愿意给我们讲故事，听我们上课，而且还会耐性地答复我们问得题目，乃至还一刻不断的体谅我们的进修环境呢！奶奶就更不在话下，我们不在的时辰，她天天都要做所有的家务活，毫无苏息的余地，日渐瘦弱的她，拖着疲劳的身躯，尽力让这个家热闹。一到新年，她便忙得不行开交，看到她的身影，我总会暗自落泪。奶奶对我和妹妹的爱太多了：咱们一回家，就问问进修，为咱们筹备好吃的，教咱们学一些乡间的常识……没有奶奶，在田园就显得无聊。　　《苹果树上的外婆》让我感觉奶奶对我们支付很多，我固然没有安迪那样外婆，但也被浓浓的爱困绕着但也觉的安迪和我出格幸福。?????四年级：月咏歌呗２

作文五：《800字读后感》10500字

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８００字读后感

读后感

初一班王高鹏

寒假里我读了《三国演义》这本书，合上这本书时，我心里久久不能平静。这本书里写了许多具有正义感的人物。不过，我最敬佩的就是诸葛亮了。

他十分的机智，灵敏。自从刘备请他出山后，他便专心致志地辅佐刘备。当刘备在白帝城逝世之后，诸葛亮还是忠贞不二的辅佐刘备的儿子———刘禅。为蜀国鞠躬尽瘁，死而后已。在攻打五丈原时，诸葛亮发誓一定要打败司马懿。在那几年间，他一直为战争的事情而忙碌，积劳成疾得了肺结核，可他在患病期间，还是一直为战争而劳累。直到死时，也不忘把战后事理一一告诉自己的属下。诸葛亮，可歌可泣的爱国主义人士，他为一件事奋斗到底的决心，为我树立了光辉的榜样。

曹操在《三国演义》中被写成了一个狠毒、奸诈的阴谋家、大奸臣。曾有人评论［键入文字］　［键入文字］　［键入文字］

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曹操是：“治世之能臣，乱世之奸雄。”但我认为并不能简简单单地说曹操是能臣，或是奸雄。

第一，曹操很擅长打仗，在他所指挥的官渡之战中，他以七万精兵，大破袁绍七十万大军，他堪称是军事史上杰出的军事家。

第二，曹操又是出色的政治家。治理国家是曹操的强项，他不仅爱惜人才，而且重视土地制度，粮食问题。

所以，说他是能臣没有错，可这不能说曹操不是奸雄。

曹操就是有“宁教我负天下人，休教天下人负我”的极端唯我主义世界观。曹操还做过许多不仁不义的事情，正是他的“谋略”使他更狡诈，他的“才干”使他更残暴。

曹操出于恐惧与猜忌，杀死吕伯奢一家；因为要引诱吕布，将俘虏来的群众当炮灰；为报父仇，攻打徐州时，大军所到之处“杀人民，发掘坟墓”。

曹操患有严重的头疼病，神医华佗医术高明，他只给曹操扎了一针，曹操的头就［键入文字］　［键入文字］　［键入文字］

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不疼了。曹操想让华佗留在他的身边，专门给他看病。可是华佗立志为天下百姓解除病痛，曹操见他如此固执，便把他杀了。

其实无论曹操是“治世之能臣”，还是“乱世之奸雄”，有一点是可以肯定的，他为北方的统一，作出无比卓越的贡献。

这本书真的很不错，我还要再多看几遍，从中吸取更多宝贵的精神财富，更多的精华。

第三篇：８００字读后感　　篇一：目送读后感８００字

这是朱自清爷爷在上个世纪２０年代写的作品。虽然时代离我们很久远，但仍能感觉到他们父子间那浓浓的感情。

最使我感动的是父亲对儿子那质朴无私的爱。“父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚的走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边的月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左［键入文字］　［键入文字］　［键入文字］

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微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的眼泪很快地流下来了……我再向外看时，他已经抱着朱红的橘子往回走了。”

每次读到这里，我都会被父亲那深深的爱给感动，情不自禁籁籁地流下了眼泪。儿子虽然已经２０岁了，但父亲总是为他做这做那，在父亲眼里，儿子始终是最重要的。

由这我联想到在我的现实生活中，我的父母对我何尝不是这样，从咿呀学语，蹒跚迈步，到走进校门……我成长的点点滴滴和每一点进步中，不都蕴涵着父母的哺育之恩吗，每天，当我还在睡梦当中，妈妈早已起床给我做好了早餐，为了让我多睡一会，总是在最后一刻才叫醒我。下午，妈妈接我回家，带着一天的工作疲惫准备好晚餐，吃完饭后，陪着我做作业，了解我的学习情况，无时无刻的关爱着我。

记得在三年级的时候，有一次我感冒发烧，妈妈先弄药给我喝，但是终究不放心，陪着我到深夜，一直等到我的烧退了，妈妈才合眼睡着。第二天早上，我烧退了，妈妈叫醒我，陪我吃完早饭，妈妈怕耽误我的功［键入文字］　［键入文字］　［键入文字］

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课，坚持送我去学校。但是她却不放心，中午冒着大雨来学校送药给我吃，当时她的衣服都湿透了，却顾不上自己对我问这问那。看着妈妈那湿漉漉的头发，我都分不清她脸上是雨水还是汗水。我鼻子一酸，眼泪在眼眶上翻滚，我忍住没让它流下来。当妈妈匆匆离去的时候，我却忘了问妈妈有没有吃饭，那一瞬间，我看着她的背影，在心里默默说：“妈妈，我爱你～”

读了《背影》一文后，我对父亲、母亲、父爱、母爱有了更深的体会，“慈母手中线，游子身上衣”，这两句诗，真真切切正的体现了母亲对孩子的爱啊～不管我长得多大，离家多远，都不能忘记父母对我的养育之恩。

父母的爱是神圣的，伟大的～我们每个人都要爱自己的爸爸妈妈，但我们还有一个共同的妈妈——她就是我们的祖国。我们在她的怀抱中幸福的生活、快乐的学习～我现在的任务就是好好学习，掌握知识，练就一身本领，长大后，回报父母，报效祖国～

篇二：野性的呼唤读后感８００字　［键入文字］　［键入文字］　［键入文字］

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《野性的呼唤》，曾经在大学的时候，有一个同寝室的朋友推荐给我，并且绘声绘色地向我描述过巴克的传奇一生。后来与这个朋友渐渐淡了友谊，如今早已不知去向。然而巴克的故事却经常萦绕在脑际，所以，在去年暑假，我买下了这本书。今年暑假，阅读了这本书。

也曾在大学的时候，暗暗喜欢过一个性格不羁的男孩子。至今仍记得他在大一的时候就写过一首诗，赞美的是狼，是它身上的那种原始的野性，那种宁愿饿死亦不向人摇尾乞怜的高傲。或许，就是从那个时候起，对狼这种生物有了一种特殊的情感的吧。

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的一己私欲，可以任意地处置鞭打狗狗，哪怕对方是怎样的忠诚。雪橇狗们被戴上挽具，在茫茫雪野上奔跑，把此视为自己的一生的职责所在，即使即将要死去之时，也把死在挽具上视为自己的荣耀；而人们呢，或许仅仅只是把狗们作为自己达到目的的一个工具而已吧，稍有懈怠就长鞭相向。奔跑奔跑再奔跑，没有喘息的机会。此外，那个将巴克骗将出来的佣工，那个用棍棒让巴克驯服的红衫人，那三个不知雪原规则的急于赶路探险的人们……那白獠牙的第一个主人，可以三次出卖自己的狗，为的只是一瓶酒；那懦弱邪恶的美人史密斯嘲笑激怒白獠牙，无视白獠牙的痛苦与生命，令它与别的狗、狼乃至山猫相斗，只为了赚取赌金。那些所谓的“神”啊，丑陋而自私，只知道用火枪用棍棒去统治别的生灵。当然，亦有一些“神”是例外的，比如约翰桑顿，比如威顿司考特，他们用的则不是棍棒与火枪，用的心与真挚的爱，所以巴克与白獠牙汇报他们的不仅是敬畏、不仅是忠诚，更是它们的全部灵魂。

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巴克与白獠牙是何等的聪慧，他们其实只属于那无边无际的荒野，属于那自由自在、没有束缚的奔跑，哪怕挨饿，哪怕孤寂。只有在那里，他们才能成为一头真正的狼。巴克，听从了野性的呼唤，它回去了。白獠牙，它何曾没有听见，只是它仍有为之付出灵魂的“神”，所以它留下了。

其实，不管是狼，还是狗，它们都将是最出色的。汗颜的只是人类。

篇三：乌丢丢的奇遇读后感８００字

不久前老师推荐我们读了一本书，书的名字叫《乌丢丢的奇遇》，书中的主人公是乌丢丢，他原是布袋爷爷亲手制作的只有左脚的小木偶——独脚大侠。他唯一的小脚丫丢失后，跛足的珍儿捡到了他，将他缝在布制的丑娃身上。她把他当做自家的一员，爱他，照顾他。可不久，他竟不辞而别，独自出走。无意中，跳到吟老身边。在吟老的启发、指引下，他意识到自己不该只是爱的受益者，应该“用爱来回报爱”。因此才迫不及待地要找到布袋爷爷、珍儿姐姐。到达口袋村，得知布袋爷爷已病逝，便立即赴墓地［键入文字］　［键入文字］　［键入文字］

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哀悼；救火过程中，听说珍儿仍在被烈火燃烧的教室里，便纵身冲进火海。珍儿得救，他却被烧得只剩下个小脚丫。珍儿立即准备给他重新缝制个身体，然后送他上学读书，面对如此完美的安排，他想到的不是自己的前程，而是珍儿和她母亲的需要。于是，他紧紧贴着珍儿那只残疾的脚“把自己的体温、力量全部融汇进去”，使之全然变成了珍儿的一只健康的脚，而“他却永远地走了”。但他的精神永在，他用自己的生命谱写了一曲生命的壮歌～

读完书后，我深深喜欢上了书中的那些可爱的人物。我喜欢热情、冲动、不服输的草上飞；我最喜欢渴望理解，有着美好梦想的善良的种鸡蛋的小姑娘芸儿，她相信只要努力了，付出了，就一定会成功的；我喜欢那只美丽的蝴蝶，那只坚毅勇敢，对友谊很忠诚的逆风而行的蝴蝶，虽然这只蝴蝶死了，但它的灵魂肯定还会带着一个约定、一个信念飞去和蔷薇花见面的；还有那一群可爱的蘑菇人：为了救大家，牺牲了自己，可是他们得到了一颗心……每一个都让我那［键入文字］　［键入文字］　［键入文字］

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样的喜欢，因为他们每一个人的身上都有着一个看不见的爱的光环。

其实，我们每一个人，每一天，都在享受着别人的爱，妈妈爱我们：每天很早很早就起床做好热乎乎的早餐，再把我们从床上哄起，看着我们吃饱，再送我们到站台等车；老师爱我们：每天为我们备课，批改作业，辅导跟不上的同学……所以，我们也应该像乌丢丢学习，学会感恩，学会用爱去回报爱；像逆风的蝶、蘑菇人、种鸡蛋的小姑娘学习，学习他们的忠诚、努力和善良。让我们每一个人也都在享受爱、付出爱的过程中成为美的化身，爱的代言人～

篇四：草房子读后感８００字

在曹文轩老师为我们搭的“草房子”里，有油麻地浓浓的麦香；在曹文轩老师为我们搭的“草房子”里，有孩子们无虑的童年；在曹文轩老师为我们搭的“草房子”里，有人们至美的心灵……这本书以曹老师自己童年时的经历为素材，化成一个叫做桑桑的男孩。作为校长桑乔的儿子桑桑，他在这片草房子的学校中里不断的成长着、变化［键入文字］　［键入文字］　［键入文字］

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着。

第一章的桑桑，他让别人把陆鹤的帽子挂到高高的旗杆上，使陆鹤的秃头尽遭别人的嘲笑；他把碗柜的玻璃敲掉，为他的鸽子做了新家；他扯下了家里的蚊帐，做成鱼网去捕鱼——是个调皮至极的男孩。第三章的桑桑，他帮蒋老师和白雀姐送信，得以让他们的爱情萌芽；他亲切的问候秦大奶奶，让她感到温暖；他在杜小康潦倒时鼓励他，使他有了信心——他变得有爱心，乐于助人。第九章的桑桑，他承受了疼痛、喝下了苦药更体会了绝望和希望的味道——他敢于向病魔挑战，乐观的面对疾病。

不仅桑桑一步一步的成长，油麻地的人都在变化。秦大奶奶从胡搅蛮缠到善解人意，最后成为油麻地人人尊敬的对象；杜小康从倚仗家财的孤傲到凡事都可以自己担当；细马从倔强无理到精明能干、孝敬邱二妈。什么让他们有这样的变化，没错，是油麻地人至美的心灵。

再来看看题目——草房子。这不仅是在说油麻地里桑乔的学校，而且草房子，它［键入文字］　［键入文字］　［键入文字］

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本身就是那么原生态，纯自然的东西，它在赞美油麻地里人们的淳朴善良，“根根乳白色的闪闪发亮的坚韧的茅草，就是它们搭成了草房子”又在赞颂孩子们的朝气与应有的韧劲。

书中的美，使我惊讶，让我震撼，又对美充满了向往。在现在的社会里，至美的心灵几乎成了一种奢望，我们的心灵是否是美的、淳朴的，我们到底是在至美的环境中成长，还是在恶劣的环境中成长，我们又如何去改变现在的乌烟瘴气，这是《草房子》给我们的反思：找会遗落在心底里的那份美。

“美的力量绝不亚于思想的力量。一个再深刻的思想都有可能变成常识，只有一个东西是永不衰老的，那就是美。”这是曹文轩留在最后一页的话。用肖复兴先生的话来说：“《草房子》是一首诗。”在我看来，它是一首至美的诗，更是一首发人深省的诗。

篇五：奔跑的女孩读后感８００字

在假期里，我看了一本叫奔跑的女孩的书，在这本书中讲的是两个小女孩，一个［键入文字］　［键入文字］　［键入文字］

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叫骆驼，一个叫猫。两个女孩总是文文静静的坐在教室了上课的小女孩们。她们两不管是夏天还是严冬，他们总是挥汗如雨的跑着。她们都想去省体校，把自己训练成一个运动员为国家争光，他们对着自己的目标出发，让自己变得跟强壮～～

中我印象最深的是《是谁扔了这两个馒头》，万校长说的话让我记忆犹新：“这里面凝聚了多少人的心血和汗水，你们却一点都不懂得珍惜。无论你们的家庭是富裕还是不富裕，这种浪费粮食的行为都是不允许的，浪费粮食是可耻的，是犯罪～”这又让我想起了一首耳熟能详的古诗：“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”也许没有几个人懂得麦子、米粒从播种到收获全过程的艰辛与漫长吧～吃完饭总有些人不吃干净，浪费粮食，而我的碗里总是干干净净，爸爸妈妈都为此夸奖我。妹妹就有这个坏习惯，于是我把这篇文章读给她听，她的脸“唰”地一下就红了，从此她再也不浪费粮食了。

我不想辜负“梦想”先生的期望，于是［键入文字］　［键入文字］　［键入文字］

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我努力学习，勤奋工作，我当上了三好学生，可我并不甘心，因为我还能做的更好。刚当上三好学生的那几年，我还不停的向上跑着，不放弃，也不退缩。但是，到四年级时，我厌倦了这种生活，对于“梦想”先生那熟悉的面孔也感到模糊。我开始慢慢地，情不自禁地向低处滑去。直到现在，我还是没有回到我的“颠峰时代”，我只能慢慢调整，直到我再次看到“梦想”先生。他轻声对我说：“你跑起来真的很好看，奔放又轻盈，你要一直跑下去，像一只会飞又会跑的鸟儿那样……”因为这句话，我再一次站在了跑道上。这次，是为了我的理想而跑。

这次，我会认真的，仔细的跑过每一步，为了“梦想”先生，也为了我自己。我会在每一处跑道上，留下我精彩的足迹。我也会让“梦想”先生看到我展翅飞翔～

看完这本书我觉得在这本书中有很多知识值得我们学习，马上要升五年级了我一定要像“梦想”先生那样说的：“你跑起来真的很好看，奔放又轻盈，你要一直跑下去，像一只会飞又会跑的鸟儿那样……”快乐的成［键入文字］　［键入文字］　［键入文字］

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长的～

篇六：傅雷家书读后感８００字

书架上有一本泛黄的集子，我从未想过要去翻看它。在我即将成年之时，父亲郑重其事的的把它交到我手上，对我说：“看看吧，或许对你有用”。我翻开厚厚的《傅雷家书》，令我没想到的是，我一口气读完了它。１８５封家书，字里行间透着清雅的香，诉说着那个我没有经历过的年代——上个世纪五、六十年代的故事。

在我们的一生中会遇到千千万万个人，但会关注你的一言一行并且最了解你的人却只有父母。傅雷与傅聪在生活上不是单纯的父子关系，它交融着挚友间的感情。傅雷激发了傅聪的思想；而傅聪又让傅雷有了一个讨论艺术和音乐的对手。在事业上，父亲期望儿子攀登音乐艺术的高峰，达到“掀动听众的感情，使他们如醉如狂，哭笑无常，而你自己屹如泰山，像调度千军万马的大将军一样不动声色”的最高境界。在生活中，“吃饭时筷子不可以碰响碟子”，“手不可以放在裤子口袋里”……透过这类生活细节，父［键入文字］　［键入文字］　［键入文字］

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亲告诉儿子如何成为一个令人尊敬的人。一封封家书代表了父子每一个人生驿站中或喜或悲或苦或甜的一段感情历程，也让读者从中“读”出了厚爱和幸福。

读完这本书，我庆幸父母陪在我身边，并且他们很爱我。父母无论对你做什么，都是缘于他们对你的爱。傅雷是一个出了名的严父，从《傅雷家书》中更能具体地领会到这样的严厉。１９５４年，当傅聪将要离家远赴波兰求学时，父亲回忆起往事，才发觉有亏良心，从心底说出“有些罪过只能补赎，不能洗刷～”但也正是少年时代父亲教子极严，有时几乎不近人情，才造就了傅聪的成功。所以，我更能感受到这种严厉中蕴含着特殊的意义——严厉与疼爱的融合。

回想自己的成长经历，如果说没被父亲逼着，那纯属是骗人。小时候倒是并不贪玩，而现在正经历着青春期，贪玩，没少被父亲教训。自己也气，一边抹眼泪，一边用眼睛偷偷地瞪父亲。现在想想，如果没有父亲的督促和管教，我现在也不会养成这么好的学习习惯。我也常常觉得奇怪，父亲训斥［键入文字］　［键入文字］　［键入文字］

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自己时，觉得父亲的不好，现在却记不起来了，脑子里倒有一百个理由让自己承认父亲的好。这种感情看起来简单，但这种简单却是无法解释的。

静静地翻着这些家书，青春期的叛逆或许在这本老旧的集子中的得到平息。它所给我的感动和激励，是我无法用语言能表达的，它所给我的远远大于我所看到的，而我唯有以书中的言行为准则来立身行事。

篇七：我与地坛读后感８００字

《我与地坛》是一位身残者在一座废弃的古园中对自己所见到的人生百态所发出的感悟、思索。作者以地坛作为寄托自己情感与发泄情感的地方，同时也是思考人生的佳境。

由于作者在“活到最狂妄的年龄忽地残废了双腿”，他体验到了更多的人生的痛苦，但他依然在命运中挣扎时，找到了一片古园，在这里度过了一个又一个春、夏、秋、冬的轮回，深刻地感受每一个季节的特点，体会每种人生的价值。

他思考了死与生。死是必然的归宿，［键入文字］　［键入文字］　［键入文字］

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当我们感到累了，上帝会自然安排我们休息。而活着，是我们一生都需想的问题，即使活着是饱经苍桑的，世界仍然在运转，古园依旧是古园，我们不能逃避，只能欣然接受，改变现在的自己。当我们能拥有一片属于自己的净地了，应理去心中的一丝杂绪，认识真实的自我，进行自我完善。思考人生是每个人的必备之路，不同的人，思索的结果、内容不一。

史铁生不仅思考着自己的逆境，他还在思考自己的亲人所受的痛。“时间能证明一切”，作者始初并没考虑到母亲所感到的痛苦，只沉浸在自己的忧伤中，经时间的酝酿，他感知到母亲的忐忑与无奈。与此同时，也鸣响了我心中的警钟，母亲对孩子的爱意志坚韧、毫不张扬，而我妈妈正顽强地与病魔抵抗，同时还要承受不成器的我给她带来的巨大痛苦。我应庆幸我母亲还在，我有机会能让妈妈摆脱苦恼，并且除去我那一丝倔强与羞涩，不至于到时后悔莫及。因此，我感谢史铁生的经历警醒了我。

在课本未节选的部分中，还有作者从［键入文字］　［键入文字］　［键入文字］

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各个方面诠释所感受到的春夏秋冬；在园中曾经出现的人们及对他们人生的思索；对逆境人生的理解，差距是必然的；作者对自己的生涯理解；许多美好的事物只可意会不可言传。

人生是如此复杂但却纯真、质朴，以至于我们要用一生的时间去思考，作者在十五年的思考中，逐渐成熟，认识更清晰，从失落、烦躁转变为稳重、深情。

如此大千世界，还需一片净地，细细地品味人生。

第四篇：《学生第一》８００字读后感　　《学生第一》８００字读后感

又是一年寒假，又是一年新春。在这个假期中，学校推荐老师们阅读李希贵老师的着作。对于李希贵老师，我曾经有所听闻，一看他的简历，不由得感叹真了不得——李老师曾经是山东省潍坊市教育局长，兼任国家督学。这样一个在教育行政部门呆过，又督导过学校工作的教育家，会写出怎样的着作呢，带着好奇心我只用了一个晚上就读完了《学生第一》这本书，感触颇深～　［键入文字］　［键入文字］　［键入文字］

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在《学生第一》中，北京十一中的学生们那种自信阳光、活泼向上、热情智慧的精神面貌深深刻在了我的脑海中。在丰富的校园活动中，增加学生的学习兴趣，使孩子们更加热爱生活，激发对各种领域的兴趣。校园机会榜，学校的开学护照，学生出版社，学校里面开公司，校园吉尼斯，校园泼水节……不得不感叹这些活动创意十足，每一种都对学生健康成长起着不可忽视的促进作用。身为一名教师，我认为唤醒学生的学习兴趣、让学生认识到自己的潜能，是对教育者最高的要求。那么如何做到这点，最基本的还是从自身出发。多思考教育方法，而不是一味的灌输知识，有时候好方法可以事半功倍。言传身教从古讲到今，而《学生第一》中着重强调的是通过改变教育方法，寓教于乐，使学生们愿意学、乐于学。在今后的工作中，我要向书中学习，多想想我应该如何设计有趣的课堂、有趣的问题，引起学生的兴趣，调动孩子（更多请关注Ｗｗｗ．ＨＡＯＷｏｒＤ．ＣＯｍ）们的主观能动性。不压抑孩子的天性，培养孩子善良的童心与旺［键入文字］　［键入文字］　［键入文字］

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盛的好奇心。当学生有了求知欲，就非常利于当堂课的学习，同时对这门学科以后的教学打下良好基础。

培养有自己想法的学生，是《学生第一》里面北京十一中的育人目标。给我深刻印象的是书中关于鼓励学生独立思考、坚守自我的教育理念，非常富有批判精神。这是一种辩证的思维方式，本来世界就不是非黑即白的，而孩子们在中学阶段恰恰处于人生观、世界观、价值观的形成时期，教会他们在读书时有自己独立的思想，符合“授人以渔”的教育目的。曾经看过一句话这样说：一般的老师，让学生没有问题；优秀的老师，让学生不断提出新的问题。形成问题的过程实际上就是学生在独立思考的过程，然后，老师与学生共同探讨、上下求索，让学生在快乐和经历中健全自己的人格，尊重别人的想法，学习新的知识，让学生快乐着并成长着～

第五篇：《追风筝的人》８００字读后感　　《追风筝的人》８００字读后感

最近读了《追风筝的人》，不敢说理解［键入文字］　［键入文字］　［键入文字］

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透彻，但是真的颇有感触。

前言中的最后一句话，愿你们的风筝飞得又远又高。当我读的过程中发现风筝对每个人都有不同的意义，可以是某种情感，或是不懈追求的珍贵的精神或物质。对于阿米尔来说，风筝代表的是他人格中不可缺少的部分，只有追到了，他才能成为健全的人。目前我还想不出来我人生的风筝到底是什么，不过不管是什么，我会勇敢的去追逐，不管前方有多少的坎坷。

哈桑单纯，忠诚，纯良正直。阿米尔敏感，缺乏安全感，在感情和道德上摇摆不定。在他们脆弱的关系后尽然隐藏着亲兄弟的血缘。全文尽展当代的阿富汗与阿富汗文化，作者描述的阿富汗温馨舒适，可即便是这么美丽的国度，却是如此分崩离析。作者安排的情节紧紧扣人心弦，角色的安排和情节的发展令人极度不安。小时候的过于早熟，让阿米尔做出了错误的决定，赶走了哈桑，却不知与以后的生活有着千丝万缕的联系，还有命运的因果轮回。当他为了带走哈桑的儿子，被阿塞夫打成了兔唇，哈桑的儿［键入文字］　［键入文字］　［键入文字］

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子自杀被救活后的空洞，因为风筝终于被填补，那句“为你，千千万万遍”如今又成了阿米尔对哈桑的儿子。冥冥中的安排与救赎实在让我感受颇丰。好在阿米尔总算追逐到了自己缺少的那部分人性，可是我们呢，真的可以追到我们的风筝吗，

而阿米尔那受万人敬仰的父亲，尽然隐瞒着那样的丑闻，还有男人为了养活自己的孩子出售自己的义肢，通奸的情侣在体育场被石头砸的血肉模糊，而哈桑的儿子尽然也逃不过悲惨的命运，被迫涂着胭脂，带着铃铛跳着猴子表演的舞步，并且和父亲一样被阿塞夫强迫，这些景象给人以很大的冲击，实在令人回味无穷。

凡夫俗子在历史狂涛里的独立奋斗，一部非比寻常的小说。

所有的书，每一次阅读会有不同的感触，期盼下一次阅读。

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作文六：《读后感_800字》800字

作文网专稿　未经允许不得转载　　《呐喊》是鲁迅先生自《狂人日记》后的第二本经典小说集，它是中国的名着。同样也是世界的名着，这本书中有些文章是我们非常熟悉的。例如有《故乡》，《药》，《孔乙己》等等鲁迅先生的名作。　　在《藤野先生》中鲁迅先生以自己的亲身经历，在日本的首都东京留学时，看到和听到当时中国人民的麻木不仁从而使鲁迅先生强烈的爱国意识苏醒，医学也只是治标不治本。因此他弃医从文，从此投身文学的知识宝库中。鲁迅先生用“哀其不幸，怒其不争”八个字来概括了那时的中国人民，以及对于他们的怜惜和悲伤。《孔乙己》中那个因为家境贫困好吃懒做，无所事事，社会层次低而又向往社会上流阶级的生活的孔乙己，从孔乙己在澡堂是人们取笑的话题，在生活中他常常以偷为职业，在最后因为偷了有钱人的书后被打折了腿，最后还是默默地离开了人世。　　《故乡》中那个见什么人说什么话的“豆腐西施”，还有和剧中主人公从小玩在一起的那西瓜地上银项圈的小英雄闰土见到老爷时欢喜而又凄凉的神情，从而体现了当时人民的麻木，在受到封建势力压迫和打击下的情形，而《药》则更能够淋漓尽致地表现这一点。文中凶暴残酷的刽子手康大叔，因为小儿子小栓的痨病而拿出所有家档去买了个人血馒头的华老栓，和那些在茶店里议论纷纷的茶客，但是文中最不幸的就是因为革命而被处死，最后用自己的血作了人血馒头而牺牲的人，这一切的一切都说明了当时社会的状况，康大叔的残酷，卑鄙，仗势欺人。华老栓的愚昧，迷信，麻木，茶客们的盲从和人与人之间的势利，夏瑜的英雄气概但是完全脱离群众的革命是无法成功的。当然，在《呐喊》这本书中，像这样的文章还有许许多多，鲁迅先生写这些文章是为了让当时的中国人民看了以后，能够清醒过来。鲁迅先生用幽默而又带有讽刺意味的语言，愤怒而又带有鼓励的语气，激励着当时半梦半醒的中国人，用带有指责和批评的语言，说明当时社会的黑暗，表现了鲁迅先生急切的希望沉睡中的巨龙——中国，早日苏醒，重整我中华雄威！　　长庆二中小学部四年级：胡言

作文七：《读后感800字》9200字

读《百年孤独》的时候，我十九岁。年纪不算小，，但还是有点幼稚，，因为李伟老师我接　触了这本书，也因为这本书而感受多多。。希望大家都能看下这本书。以下就是我的感受。　读第一遍的时候，我被完全雷同的姓名，无数的倒叙、插叙给弄晕了，根本不解其义　；　读第　二遍的时候，我把七代人进行了排列，终于使书中的人物对号入座　；　读第三遍的时候，我连　同《百年孤独》所处的时代背景和作者的身世进行了了解，于是，我被深深地震憾了，为作　者，为书本，为拉丁美洲。　２０年来，我在孤独中体会其中的孤独，并饱受折磨。为了排遣　孤独，我不断地向我的朋友推荐《百年孤独》，分享孤独，理解孤独。

孤独是可怕的。　自十九世纪中期到二十世纪七十年代的一个多世纪，　拉丁美洲几乎都处在军　人独裁政权的统治下。政客们的虚伪，统治者们的残忍，　民众的盲从和愚昧，拉丁美洲百年　的历程不断重复着怪圈，不是前进，而是徘徊。在《百年孤独》获得诺贝尔奖的时候，作者　加西亚　·马尔克斯在接受专访时对孤独的解释意味深长：孤独就是不团结。作者著书的目的　是希望拉丁美洲的民众要团结起来，走向文明，走向开放，走向繁荣。

孤独是自闭的。《百年孤独》描述的是霍塞　·阿卡迪奥　·布恩迪亚家族的一部兴衰史，其脉络　就是自闭到开放，开放到繁荣　；　再由开放到自闭，自闭到毁灭。马贡多文明的创始人霍塞　·阿　卡迪奥　·布恩迪与妻子乌苏拉以非凡的胆识和开放的精神，开创了马贡多的繁荣。霍塞　·阿卡　迪奥　·布恩迪曾向妻子抱怨说：“　世界上正在发生不可思议的事情，　咱们旁边，　就在河流对岸，　已有许多各式各样神奇的机器，可咱们仍在这儿像蠢驴一样过日子。　”　因为马贡多隐没在宽　广的沼泽地中，　与世隔绝。　他决心要开辟出一条道路，　把马贡多与外界的伟大发明连接起来。　可惜的是，他却被家人绑在一棵大树上，几十年后才在那棵树上死去。霍塞　·阿卡迪奥　·布恩　迪死了，连同马贡多的文明。之后的几代人，夫妻之间、父子之间、母女之间、兄弟姐妹之　间，几乎如出一辙的没有感情沟通，缺乏信任和了解，孤独、苦闷、猜忌，导致了马贡多狭　隘、落后、保守直至没落。于是，书中结尾是：那个长猪尾巴的男孩，也就是布恩迪亚家族　的第七代继承人，他刚出生就被一群蚂蚁吃掉。

孤独是需要反省的。读完书本，掩卷深思。《百年孤独》的作者加西亚　·马尔克斯著书的涵　义无疑是深远的：他是要通过布恩地亚家族　７代人充满神秘色彩的坎坷经历来反映哥伦比亚　乃至拉丁美洲的历史演变和社会现实，　要求读者思考造成马贡多百年孤独的原因，　从而去寻　找摆脱命运摆弄的正确途径。为了达到这个目的，无论是文章架构，还是内容选择　；　无论是　叙述方式　；　还是表现手法　；　无论是典故引用，还是故事编排，无不采用其极，令人匪夷所思。　内容庞杂，人物众多，情节曲折离奇，再加上神话故事、宗教典故、民间传说以及作家独创　的从未来的角度来回忆过去的新颖倒叙手法等等，　可谓是眼花缭乱。　作者的匠心独运，　文章　的跌荡起伏，俨然是对读者最大挑衅。在不可思议的奇迹中，　在现实交错的生活中，在血淋　淋的现实中，　在荒诞不经的传说中，　使读者体会到最深刻的人性和最令人震惊的情感，　进而　理解孤独的本义，理解《百年孤独》的奇特。

孤独是需要摒弃的。　“　变现实为幻想而又不失其真　”　，是魔幻现实主义创作原则。对照《百年　孤独》　的现实与背景，我们不难发现历史总是惊人的相似。由此，　我们想起了晚清政府闭关　锁国以至惨遭蹂躏的结局和新中国三十年改革开放而重新崛起的历程。　《百年孤独》　的作者　加西亚　·马尔克斯在完成巨著后曾有一个夙愿：希望一百年孤独的历史永远消失并再也不会　出现。但愿，作者的苦心和夙愿梦想成真。

外国名著读后感　８００字　——

读《傅雷家书》有感　８００字

世界上有种神奇的力量，那就是爱。爱在我们身边无处不在。因为有了爱世界才会更美好。　而父母对我们的爱尤为重要。

《傅雷家书》　是我最为欣赏的一本书。　傅雷写给儿子的不仅仅是家书，　而是一个个人生哲理。　他对傅聪的人生之路起了很大的作用。　傅聪随着年龄的增长而渐渐懂得了爱，　以实际行动回

报了父母，这使我非常的感动。

这本书主要是傅雷告诉孩子如何做人，　如何搞艺术，　以及如何对待生活等问题。　他叫儿子要　做一个谦虚谨慎的人，做一个　“　德艺兼备，人格卓越的艺术家。　”　在生活上，傅雷也对儿子积　极的引导。家书中大到事业人生艺术，小到吃饭花钱。事无巨细，无不关怀备至，而且他敢　于在子女面前承认错误。从自身经历中给出经验和教训，他无疑是儿子的良师益友。

当孩子对父母的依赖性太大或者父母对孩子溺爱时都会产生一种对孩子成长不利的因素，　只　有想傅雷那样积极与孩子沟通，及时发现问题，找出问题，才能成为一名理智父母。

“　一个人对人民的服务不一定要站在大会上讲演或者做什么惊天动地的大事业，随时随地的　点点滴滴的把自己知道的，想到的告诉大家，无形中就是替国家播种、施肥、垦殖。　”　这是　傅雷在给儿子家书中的一段话。　在《傅雷家书》　中我看到了一位父亲对儿子的教诲，　字里行　间，　流露出傅雷对傅聪强烈的父爱。　这种爱使人震撼，　使我对傅雷爱子教子的精神所深深打　动。

在书中我们不光看到了一个对儿子亲切关爱的父亲，　同时也看到了父子的共同成长。　他用音　乐译注和儿子沟通交流，　他把对祖国的发胀的关切之情，　以及对祖国的热爱同样流露给学生，　傅雷以高度负责的精神和精力，在对祖国社会人类尽自己的责任。

在日常生活中他告诫儿子　“　人总得常常强迫自己，不强迫就解决不了问题。最基本的就是抓　紧时间　”，“　最是要科学化、要彻底　”　，　“　在外面世界切勿难为情，被人家随便多留，才能不打乱　事先定好的日程　”　，　“　修改小习惯，就等于修改自己的意识和性情　”　。我觉得就是我们生活中　急需解决的问题。

说道这里，　我不禁想到我的父母，　他们虽然不是像傅雷那样的伟人但是他们给我的爱却并不　比傅雷给傅聪的爱要少，　他们事事为我着想，　为我考虑，　他们虽然不能讲出许许多多为人处　事的大道理来，但是，日常的教诲又何尝不是立身行事的准则呢　？

父爱如山，雄伟壮观，母爱如水，柔情万里。我们应当理解父母并加强自身素质，逐步与父　母建立友好关系，让他们理解你，做一个称职的孩子。

书中时时给人深刻的教诲，　处处闪耀着智慧的光芒，　不仅如此，　从书中我还感到家长的用心　良苦和他们给予我们的崇高的爱，正如傅雷在书中对儿子说：“　孩子，我从里身上得到的教　训，　恐怕不必你从我这得到的少。　尤其是最近三年，　你不知我对人生多增了几分深刻的体验　我从与你相处的过程中学会了忍耐，学到了说话的技巧，学到了把感情升华。　”　所以《傅雷　家书》拉近了父母与我们的距离，让我们互相理解，互相体谅，亲情溢于言表，给天下父母　子女强烈的感染和启迪。

外国名著读后感　８００字　——

《海底两万里》读后感　８００字

《海底两万里是法国著名作家儒勒　·凡尔纳的代表作之一，是　“　凡尔纳三部曲　”　的第二部。本　书狐妖描述了阿龙纳斯在一次意外中遇到神秘人物印度的达卡王子，　然后跟着他的游艇经过　海底，　看到海底里面的各种新奇事物及美景。　同时也遇到海底搁浅、　土人围攻、　同鲨鱼搏斗、　冰山封路、章鱼袭击等许多险情。

想必喜欢幻想的同学一定都看过法国作家儒勒　？　凡尔纳写的　《海底两万里》　这部科幻小说吧　？　它讲述的是法国生物学家阿龙纳斯在海洋深处旅行的所见所闻。　记得我刚拿到这本书时，　立　刻被它紧张曲折的情节、　神秘莫测的海底世界、　丰富有趣的科学知识深深地吸引住了。　我一　口气读了三遍仍然爱不释手。现在，　让我们怀着好奇心，　带上无穷的想象力，跟随我再次走　进《海底两万里》的精彩世界，开始这充满传奇色彩的海底之旅吧　！

故事发生在　１８６６年，当时海上的人们发现了一只所谓独角鲸的大怪物，阿龙纳斯教授接受　邀请参加捕捉行动。　在捕捉过程中却不幸与其仆人康塞尔和鱼叉手尼德兰掉入水中，　意外游　到了这只怪物的脊背上。　后来得知这原来是一艘构造奇妙的潜水船。　这潜水船是一位叫尼摩

船长在大洋中的一座荒岛上秘密建造的。　尼摩船长囚禁他们在这艘潜艇上做了海底两万里的　环球旅行。故事就发生在这海底两万里的十个月旅程中　……

我最感兴趣的是这本书的科学性。　书中涉及了许多生物知识和部分物理知识，　例如说：动物　的分类、光的反射、潜水艇的构造、海洋生物循环系统、珍珠生产等　……　这是我在课本上学　不到的知识，不仅使我大开了眼界，认识了很多海洋生物　；　而且让我爱上了科学，真是受益　匪浅啊　！

最让我感动的一幕是：阿龙纳斯到海底采珠场。忽然，有条巨鲨向采珠人扑来。尼摩船长手　拿短刀，挺身跟鲨鱼搏斗。在尼摩船长被鲨鱼的巨大躯体所压倒，危在旦夕时，尼德　？　兰迅　速投出利叉，　击中鲨鱼的心脏。　船长救起那个穷苦的采珠人，　又从自己口袋里取出一包珍珠　送给他。对于尼摩船长，因为我现在年纪还小，无法读懂作家所塑造这个人物的真正用意，　但是从这件事情中，　我觉得他虽然神秘莫测，　但却有强烈的正义感，　是一个勇敢、　善良的人　！　我最喜欢的人物是书中的仆人康塞尔。首先，　他对主人的非常忠诚。在文章开头，　他在得知　主人要去参加危险的捕鲸，甚至有生命危险时，果断地选择了与主人同去　；　还有当主人落水　的时候，他也勇敢地跳了下去与主人共存亡，这是多么的忠诚啊。其次，他非常博学。文章　中他不厌其烦的对各种水生动物进行分类，　很好学，　对科学的爱好使他掌握了许多海洋知识。　我不禁想到了自已，　平常看到别的同学成绩好很是羡慕，　但自已总是不太用功，　吃一点苦就　受不了。所以我应当以康塞尔为榜样，向他学习刻苦钻研的精神。

本书作者　——　儒勒　？　凡尔纳是一位杰出的科幻小说家，他一生驰骋于幻想之中，创作出众多　的著名科幻作品，如《神秘岛》、《八十天环游地球》等。凡尔纳的幻想不是异想天开，都　以科学为依据，　他所预见到的很多器械，　后来都变成了现实生活中的实有之物。　凡尔纳其实　是在告诉我们，他并不是人类科学的老师，真正的老师是幻想　！　幻想，让我们发明或发现新　的事物。所以我们要热爱科学，追求科学。

外国名著读后感　８００字　——

《老人与海》读后感　８００字

再次翻开那本依旧珍藏在书柜中的《老人与海》，间间行行，字字语语，从那写精彩动人的　语句中，我找到了答案。　翻开这本书铺撒璀璨的书，那个老人渐渐地向我走来，像一场永远　也演不完的电影，　在我心头回荡。　它走向大海，　用坚定地信念和非凡的勇气与大马林鱼展开、　与凶猛的鲨鱼展开血拼，用尽自己浑身解数来保护这只马林鱼。回到海港，他放下了渔具，　慢悠悠地走回他那间破旧的茅草屋，　躺上他那简陋却异常温暖的床，　和小男孩相伴，　渐渐进　入梦乡。

默默体会到作者在最后寥寥数笔的描写　——　老人走回了海岸，他没有沮丧，没有悲叹，只任　由海潮吹打着那雪白雪白的鱼骨　；　他没有因此而气馁，只是回到家中，若无其事地躺下，可　他的心中却酝酿着希望　；　他没有去收拾残局，只是渐渐进入梦乡，他又梦见了狮子，梦见了　昔日的童年，也仿佛找到了一个勇敢的自己。猛一回头，我初时萌生的想法顿时烟消雾散。　是，　这位老人无疑是位失败者，　可是他的失败却比成功更加令人赞叹。　他付出了，　他拼搏了，　他竭尽全力了，　这比他的成功更加令我难忘。　如果说，这位老渔夫成功了，　可能这部不朽的　故事就不会被人们所发掘　；　如果他成功了，仅仅因为是谈笑间区区数语而成功，唯恐这坚毅　的光环就不会套在这个平平常常的老渔夫身上。　而就仅仅是这简简单单地故事，　正时时刻刻　鼓舞着我们，难道仅仅是失败了，就令我们所赞叹吗　？

一个英雄，　他不仅仅是因为成功。　他贵为付出，　有时虽然我们只因一些皮毛小事而成为英雄，　那英雄这个词就丝毫没有意义了。

回忆起我们祖国的历史长河，　无数个英雄都涌现在我的脑海中，　他们虽然是个失败者，　但他　们的名字仍旧名传青史。　他们的故事并不都是感人肺腑，　却一个个都令人难以忘怀。　大家还　记得　“　西楚霸王　”　项羽吧　！　李清照有一首诗句中写道：“　生当作人杰，　死亦为鬼雄。　至今思项羽，

不肯过江东。　”　垓下一战，他大获全败，江东子弟无数，全部死于汉军手下。最终，他带领　屈指可数的烈士冲出重围看，与敌人展开殊死搏斗，最终敌不寡众，无颜再见江东父老，乌　江自刎。我们不得不承认，他和老渔夫一样是个不折不扣的失败者。可是，　他的豪情壮志却　依旧流传至今。　那老渔夫就好像项羽，拼命反驳，　却都无济于事，　那乌江河边无数江东子弟　的身躯不就如同那夕阳日下海岸遍被老人遗弃的鱼骨吗　？

几经风沙，　他们就好像是一只随风飘荡的小船，在曲折的河道上几经颠簸，　狂风暴雨，　小船　的身上溅满了水花，浸湿了身体。可是，他依旧坚定着航向，绝对不会向河岸靠拢。或许，　来到大海之时，　大海的波浪会将它打翻，　会将它覆没，　可这段曲折艰难的历程也足以让它死　而无憾　！

外国名著读后感　８００字　——

读《钢铁是怎样炼成的》有感　８００字　——　铺就钢铁之路

《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家尼古拉　·奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说，于　１９３３年写成。　本书以主人公保尔柯察金的成长道路展开描述，　告诉人们一个人只有在艰难困苦中　战胜敌人战胜自己，才能创造奇迹，成为钢铁战士。

有毅力，　才能有面对挫折的勇气　；　有动力，　才能有大步走向坎坷道路的信心　；　有乐观向上的心，　才能铺就钢铁之路。

俄罗斯作家奥斯特洛夫斯基的著作《钢铁是怎样炼成的》　，让我明白：是什么能够铺就成功　的道路　？

书中记述了主人公保尔　？　柯察金的成长过程，保尔是乌克兰某镇的一个穷苦人家的　“　老幺　”　，　他小时候，打架是他的　“　一技之长　”　。这样的一个　“　混世魔王　”　，在老布什维克朱赫莱的正确引　导下，成为了一名正义感十足、勇敢、顽强的红军战士。在各种艰险的工作中，他表现了高　度的政治热忱与　“　忘我　”　的工作精神。　１９２７年的时候，保尔几乎完全瘫痪了，紧接着双目失　明，　只有右手能受大脑控制。　然而，　暴风雨折不断雄鹰的翅膀。　他在常人难以想象的情况下，　为自己定下了两项任务：一是帮妻子达雅进步，二是决定开始文学创作的工作。

“　那颗死寂的心又怦然而动了，那个深重的梦想终于成真了　！　是啊，生命的枷锁被敲碎了，他　又拿起了崭新的武器，他又开始了崭新的生活。　”　这才是真正的钢铁巨人。在濒临绝境的时　候，非但没有放弃，还迎难而上，丝毫没有畏惧。他把笔当做武器，用文学的力量继续完成　他的梦想，　继续完成他人生的意义。　保尔在战场上是何等的威武，　对自己的选择又是何等的　坚定，为达成自己的理想又是何等的不顾一切。

保尔为达成他的理想不惜牺牲一切，　包括他的生命，　我要向他学习，　为实现自己的理想努力　奋斗。　我的理想是当一名作家，　这不是小孩子玩过家家，　这是我努力的方向。在成为作家这　条坎坷的路上挥洒汗水，　一步一个脚印，　坚持走完全程。　无论与到什么困难，我这只航行在　波涛汹涌的海面上的船，　都会扬起生命的风帆，向保尔学习，　铺就钢铁之路。不管海面上是　风平浪静还是汹涌澎湃。　只要我心中为达成梦想而不懈努力的信念仍在，　就一定能驶向这条　航线的彼岸。

与保尔相比，我怎么可能不渺小呢　？　我还只是一名小学生，虽然有理想指引我向前，但我并　没有像保尔那样在战场上誓死搏杀的英勇，　也没有像保尔那样在崎岖的人生道路上战胜困难　的勇气。我们在父母的怀抱中成长，　在老师的臂弯下学习，在充满爱的世界里历练。我们是　祖国的花朵，祖国的未来将由我们开创，让梦想起航，指引我们前进的方向　！

我们迈着同样的步伐，有着共同的目标，　我们要向保尔学习，　为梦想奋斗，　开创跟美好的未　来，拥抱跟美好的明天　！

外国名著读后感　８００字　——

《简爱》读后感　８００字

《简　·爱》　（ＪａｎｅＥｙｒｅ）是十九世纪英国著名的女作家夏洛蒂　·勃朗特的代表作，人们普遍认为

《简　·爱》是夏洛蒂　·勃朗特　“　诗意的生平写照　”　，是一部具有自传色彩的作品。这是一本励志　小说，　描述了女主人公对真爱的坚持，在乱世中不断追求自由与尊严，　坚持自我，　最终获得　幸福的故事。

《简爱》　是一本具有多年历史的文学著作。　至今已　１５２年的历史了。　它的成功在于它详细的　内容，精彩的片段。在译序中，它还详细地介绍了《简爱》的作者一些背景故事。从中我了　解到了作者夏洛蒂　．　勃郎特的许多事。她出生在一个年经济困顿、多灾多难的家庭　；　居住在一　个远离尘器的穷乡僻壤　；　生活在革命势头正健，国家由农民向工业国过渡，新兴资产阶级日　益壮大的时代，　这些都给她的小说创作上打上了可见的烙印。　可惜，　上帝似乎毫不吝啬的塑　造了这个天才们。　有似乎急不可耐伸出了毁灭之手。　这些才华横溢的儿女，　都无一例外的先　于父亲再人生的黄金时间离开了人间。惜乎，勃郎特姐妹　！　《简爱》这本小说，主要通过简　．　爱与罗切斯特之间一波三折的爱情故事，　塑造了一个出生低微、　生活道路曲折，　却始终坚持　维护独立人格、追求个性自由、主张人生平等、不向人生低头的坚强女性。简　．　爱生存在一　个父母双亡，寄人篱下的环境。　从小就承受着与同龄人不一样的待遇：姨妈的嫌弃，表姐的　蔑视，表哥的侮辱和毒打　．．．．．．　然而，她并没有绝望，她并没有自我摧毁，并没有在侮辱中沉　沦　．　所带来的种种不幸的一切，相反，换回的却是简　．　爱的无限信心，却是简　．　爱的坚强不屈的　精神，一种可战胜的内在人格力量　．　不幸，在学习生活中，简　．　爱仍然是承受着肉体上的受罚　和心灵上的催残　．　学校的施主罗可赫斯特不但当着全校师生的面诋毁她，而且把她置于耻辱　台上示众　．　使她在全校师生面前丢尽了脸　．　但简　．　爱仍坚强不屈，化悲愤为力量，不但在学习上　飞速进步，而且也取得了师生们的理解　．　不久，简　．　爱又陷入了爱情的旋涡　．　个性及强的她同样　保持着个人高贵的尊严，　在情敌面前显得大家闺秀，　毫不逊色，　对于英格拉姆小姐的咄咄逼　人，她从容面对　．　同样，在罗切斯特的面前，她从不因为自己是一个地位低贱的家庭教师，　而感到自卑，她认为他们是平等的　．　不应该因为她是仆人，而不能受到别人的尊重　．　也正因为　她的正直，高尚，纯洁，心灵没有受到世俗社会的污染。使得罗切斯特感到自惭性秽，同时　对她肃然起敬，并深深地爱上了她。他的真心，让她感动，她接受了他　．　后来，简　．　爱发现罗　切斯特已有了妻子，　她的自尊自重再次出现，　毫不犹豫地离开了他，她对爱情的专一，　让我　敬佩　．　最后，简　．　爱得知，罗切斯特为了拯救在活中的妻子不幸双目失明　．　躯体严重残疾，完全　丧失了生活能力，而同时又妻亡财毁　．　简　．　爱全身心的爱再次投入了他的怀抱　．．．．．．　从这本书中，　可以看出它塑造了一个体现新兴阶级的某些要求的女性形象，　刻画了工业革命时期的时代精　神。

花人笑痴　，　他年葬侬知是谁　？　”　这黛玉低吟着的悲凉试句一直被古往今来的　独孤人士吟唱至今　，　这句诗出自曹雪芹的手笔　，　似乎也暗示着这部小说的　悲凉结局和它之中蕴涵着的封建社会独有的苍凉和无奈　．

记得很小的时候就开始读　，　怀着一种压抑的心情　，　小时候素来不爱读书　，　那　印象中大观园的繁杂与喧闹似乎就是儿时对的理解．宝玉的轻浮　，　黛玉的　忧郁　，　宝钗的大方　，　刘姥姥的和善　，　凤姐的小家子气　，　其他人物各自的轻佻　，　刻薄　，　总之　，　这本书只是记录了晚中清时一户人家的兴衰史　，　当时　，　我是这　么理解的．

可再仔细品读之后　，　随着见解的丰富　，　这本书在我心中　，　不仅只意味着一个　纯粹的俗气的故事　，　它开始有了更深远的寓意　，　那故事背后所揭示的那些　不为人知的悲伤与凄惨　，　也让我领略到了曹雪芹这个怀才不遇的文学者的　深刻思想和反叛观念．

宝玉曾说：”女人是水做的　，　男人是泥做的　，　前者在婚前纯洁　，　而在婚后受　泥土玷污　，　自然也浑浊了．　”　宝玉为何有此感　？　这也不正暗示着曹雪芹对当　时社会重用男才　，　而置女子不顾的现象觉得无比反感与愤愤不平么　？　黛玉

为何生性郁郁寡欢　，　喜散却不喜聚　？　因为作者正是借这个凄惨美人儿所表　达自己内心所受到的凌辱和对封建社会文人没有自由所以心中悲伤　，　忧郁　的心境．　而其他的像凤姐之类人物的刻薄尖酸也正是那个年代猥亵小人的　真实写照．也有善良的主儿　，　如袭人　，　也如像前面所说到的尖酸小人　，　也有　乐于助人　，　热心　，　善良的一面　，　这也正是作者心中的善良和祥和激发的片　刻．　然而　，　悲剧的色彩仍笼罩着这个美丽切极具讽刺意味的故事　，　那荣宁二　府的家破人亡与天各一方也表明了作者内心对社会的极度失望和那看破　红尘的一分洒脱与伤感　，　令读者不觉为之一颤．

虽说这本书字里行间显露路出的的社会的世态炎凉着实能令人如作者一　般忍不住仰天长叹　，　然而其中也有美丽的　，　善良的一面　，　如大观园中的一家　人一同饮酒对诗　，　一同喜接春联的热闹　，　开心　，　亦如宝玉面对黛玉时的那一　份讨巧与能言善辩　，　一家人在一起的温馨　，　也使读者在阅读时嘴角不禁泛　起一丝浮萍．其实　，　这也正是民间人家风俗与良好教养与中华民族丰富文　化的真实写照　，　然而越如此　，　结局变越显得沧桑凄凉　，　越觉得不舍　，　若不是　如此　，　作者那犀利的语言和矛头也不会直指人们内心的最深处　，　如此伤感．　读完　，　从那个压抑封建的社会阴影中逃脱出来　，　长吁了一口气　，　环顾四周　，　自己生活的环境至少能有让自己长吁一口气的空间　，　而当时的人们呢　？　身　不由己　，　思想倍受禁锢　，　他们的心情又是如何呢　？　所以　，　每当读完一遍　，　那在　读之前的紧张　，　压抑　，　似乎都烟消云散了　，　内心对苦难　，　艰苦的理解也多了　一份深刻　，　对梦想的追逐也越发执着　．　我们也理当为了这而庆幸　，　我们生活　在一个民主时代　，　在生活中　，　有艰苦　，　有困难　，　但那是人生历程中不可避免　的　，　和环境　，　观念无关　，　但是　，　比起封建社会的人　，　我们至少有权利去战胜他　，　我们有能力起战胜他　，　我们有资格去战胜他　，　这　，　难道不值得庆幸吗　？　靠在书架上的　，　静静地散发着淡淡的清香　，　是喜　，　是忧　，　是聚　，　是散　．　它　，　孕育　着狂热的内涵　；　它　，　传承着深刻的思想　；　它　，　透散着醉人的感伤……

作文八：《800字读后感》1200字

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８００字读后感

故事发生在１９世纪７０年代，主人公是一个名叫斐利亚福克的英国绅士，他日常的生活就像钟表一样精确，像机器一样死板。一天，他和几位老伙伴玩牌时，谈论到八十天能不能环游地球的问题，伙伴们都认为这件事不靠谱，除非地球变小（当然这种事就更不可能了）。

可福克先生不但坚信八十天能环游地球，还想亲自去实践，并且在当天晚上就动身了，出发前他和牌友们下了两万英镑的赌注。在环游地球的旅途中，福克先生遇到了种种困难：遭人跟踪、置身荒村无路可走、舍身救人、与恶僧对簿公堂、遭暗算误了轮船、遇风浪海上搏击、与仆人“路路通”失散、勇斗劫匪、疑为窃贼海关被囚??但是，任何艰难险阻都未能动摇他的信心，在巨大的压力面前，他没有退缩，凭着自己坚定的意志和执着的信念，克服了种种自然和人为的障碍，终于胜利完成任务，并赢得了两万英镑的赌注。

这是多么引人入胜的一个故事啊！合上书本，福克先生机智勇敢的形象总是一次次浮现在我的眼前，他坚定果敢、锲而不舍的品质给我留下了不可磨灭的印象。

其实，日常生活中，我们经常也会有许多稀奇古怪的想法：比如说想插上翅膀像小鸟一样在天空自由地翱翔，披上铠甲像土行孙一样在地底随意地穿行，甩动尾巴像鱼儿一样在大海里欢快地嬉戏??可这些想法总是要被大家否认，

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都说这是不可能的事。看了《八十天环游地球》，我想对大家说：有想法就大胆地去实践吧！电影《非诚勿扰》里有一句十分经典的话，叫“一切皆有可能”，只要你有足够的信心，只要永不放弃坚持不懈地去实践，你的想法很可能就会实现。

以前，有一位小女孩叫简哈珀，她梦想着当一名飞行员，但那个时候女性是不能做飞行员的，所以大家都认为她的理想是童话，根本不可能实现。但是哈珀并没有放弃，坚信自己的梦想一定会实现，她的想法也得到了老师莱斯顿夫人的认可与鼓励。长大之后，哈珀努力地把自己的“童话”付诸实践，克服了种种困难，饱尝了种种艰辛，凭着坚定的信念和不懈的努力，终于成为了一名优秀的女飞行员，后来还当上了波音飞机的机长。这是一个划时代的把“童话”变成现实的创举，而坚定的信念和大胆的实践与尝试，正是这个创举的源泉和动力呀！

所以，任何事情，只要你有坚定的信念，并且坚持不懈地去实践，它就很有可能会实现。坚信这一点吧，总有一天，你也能做“八十天环游地球”的福克先生！

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作文九：《800字读后感》12700字

８００字读后感

篇一：８００字读后感　　　　　　　　　　　　　８００字读后感

篇一：目送＆ｇｔ；读后感８００字

这是朱自清爷爷在上个世纪２０年代写的作品。虽然时代离我们很久远，但仍能感觉到他们父子间那浓浓的感情。

最使我感动的是父亲对儿子那质朴无私的爱。“父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚的走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边的月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的眼泪很快地流下来了？？我再向外看时，他已经抱着朱红的橘子往回走了。”

由这我联想到在我的现实生活中，我的父母对我何尝不是这样，从咿呀学语，蹒跚迈步，到走进校门？？我成长的点点滴滴和每一点进步中，不都蕴涵着父母的哺育之恩吗，每天，当我还在睡梦当中，妈妈早已起床给我做好了早餐，为了让我多睡一会，总是在最后一刻才叫醒我。下午，妈妈接我回家，带着一天的工作疲惫准备好晚餐，吃完饭后，陪着我做作业，了解我的学习情况，无时无刻的关爱着我。

记得在三年级的时候，有一次我感冒发烧，妈妈先弄药给我喝，但是

终究不放心，陪着我到深夜，一直等到我的烧退了，妈妈才合眼睡着。第二天早上，我烧退了，妈妈叫醒我，陪我吃完早饭，妈妈怕耽误我的功课，坚持送我去学校。但是她却不放心，中午冒着大雨来学校送药给我吃，当时她的衣服都湿透了，却顾不上自己对我问这问那。看着妈妈那湿漉漉的头发，我都分不清她脸上是雨水还是汗水。我鼻子一酸，眼泪在眼眶上翻滚，我忍住没让它流下来。当妈妈匆匆离去的时候，我却忘了问妈妈有没有吃饭，那一瞬间，我看着她的背影，在心里默默说：“妈妈，我爱你～”

父母的爱是神圣的，伟大的～我们每个人都要爱自己的爸爸妈妈，但我们还有一个共同的妈妈——她就是我们的祖国。我们在她的怀抱中＆ｇｔ；幸福的生活、快乐的学习～我现在的任务就是好好学习，掌握知识，练就一身本领，长大后，回报父母，报效祖国～

篇二：野性的呼唤读后感８００字

《野性的呼唤》，曾经在大学的时候，有一个同寝室的朋友给我，并且绘声绘色地向我描述过巴克的传奇一生。后来与这个朋友渐渐淡了友谊，如今早已不知去向。

然而巴克的＆ｇｔ；故事却经常萦绕在脑际，所以，在去年暑假，我买下了这本书。今年暑假，阅读了这本书。

也曾在大学的时候，暗暗喜欢过一个性格不羁的男孩子。至今仍记得他在大一的时候就写过一首诗，美的是狼，是它身上的那种原始的野性，那种宁愿饿死亦不向人摇尾乞怜的高傲。或许，就是从那个时候起，对狼这种生物有了一种特殊的情感的吧。

《野性的呼唤》与《白獠牙》，讲述的都是人与狗，或者是人与狼之间的故事的。巴克由一只驯服的狗，听从了丛林深处那野性的呼唤，在最后一个主人遇难后，变成了真正的狼；而白獠牙却是从一只在荒野中诞生的真正的狼，慢慢驯服成为了一只真正的狗。然而，相比较而言，我更喜欢前者。而与此同时，我更是读到了动物的真诚与单纯，人类的虚伪与复杂。人类总是为了自己的一己私欲，可以任意地处置鞭打狗狗，哪怕对方是怎样的忠诚。雪橇狗们被戴上挽具，在茫茫雪野上奔跑，把此视为自己的一生的职责所在，即使即将要死去之时，也把死在挽具上视为自己的荣耀；而人们呢，或许仅仅只是把狗们作为自己达到目的的一个工具而已吧，稍有懈怠就长鞭相向。奔跑奔跑再奔跑，没有喘息的机会。此外，那个将巴克骗将出来的佣工，那个用棍棒让巴克驯服的红衫人，那三个不知雪原规则的急于赶路探险的人们？？那白獠牙的第一个主人，可以三次出卖自己的狗，为的只是一瓶酒；那懦弱邪恶的美人史密斯嘲笑激怒白獠牙，无视白獠牙的痛苦与生命，令它与别的狗、狼乃至山猫相斗，只为了赚取赌金。那些所谓的“神”啊，丑陋而自私，只知道用火枪用棍棒去统治别的生灵。当然，亦有一些“神”是例外的，比如约翰桑顿，比如威顿司考特，他们用的则不是棍棒与火枪，用的心与真挚的爱，所以巴克与白獠牙汇报他们的不仅是敬畏、不仅是忠诚，更是它们的全部灵魂。　巴克与白獠牙是何等的聪慧，他们其实只属于那无边无际的荒野，属于那自由自在、没有束缚的奔跑，哪怕挨饿，哪怕孤寂。只有在那里，他们才能成为一头真正的狼。巴克，听从了野性的呼唤，它回去了。白獠牙，它何曾没有听见，只是它仍有为之付出灵魂的“神”，所以它留下了。

其实，不管是狼，还是狗，它们都将是最出色的。汗颜的只是人类。

篇三：乌丢丢的奇遇读后感８００字

不久前老师我们读了一本书，书的名字叫《乌丢丢的奇遇》，书中的主人公是乌丢丢，他原是布袋爷爷亲手制作的只有左脚的小木偶——

独脚大侠。他唯一的小脚丫丢失后，跛足的珍儿捡到了他，将他缝在布制的丑娃身上。她把他当做自家的一员，爱他，照顾他。可不久，他竟不辞而别，独自出走。无意中，跳到吟老身边。在吟老的启发、指引下，他意识到自己不该只是爱的受益者，应该“用爱来回报爱”。因此才迫不及待地要找到布袋爷爷、珍儿姐姐。到达口袋村，得知布袋爷爷已病逝，便立即赴墓地哀悼；救火过程中，听说珍儿仍在被烈火燃烧的教室里，便纵身冲进火海。珍儿得救，他却被烧得只剩下个小脚丫。珍儿立即准备给他重新缝制个身体，然后送他上学读书，面对如此完美的安排，他想到的不是自己的前程，而是珍儿和她母亲的需要。于是，他紧紧贴着珍儿那只残疾的脚“把自己的体温、力量全部融汇进去”，使之全然变成了珍儿的一只健康的脚，而“他却永远地走了”。但他的精神永在，他用自己的生命谱写了一曲生命的壮歌～

读完书后，我深深喜欢上了书中的那些可爱的人物。我喜欢热情、冲动、不服输的草上飞；我最喜欢渴望理解，有着美好梦想的善良的种鸡蛋的小姑娘芸儿，她相信只要努力了，付出了，就一定会成功的；我喜欢那只美丽的蝴蝶，那只坚毅勇敢，对友谊很忠诚的逆风而行的蝴蝶，虽然这只蝴蝶死了，但它的灵魂肯定还会带着一个约定、一个信念飞去和蔷薇花见面的；还有那一群可爱的蘑菇人：为了救大家，牺牲了自己，可是他们得到了一颗心？？每一个都让我那样的喜欢，因为他们每一个人的身上都有着一个看不见的爱的光环。

其实，我们每一个人，每一天，都在享受着别人的爱，妈妈爱我们：每天很早很早就起床做好热乎乎的早餐，再把我们从床上哄起，看着我们吃饱，再送我们到站台等车；老师爱我们：每天为我们备课，批改作业，辅导跟不上的同学？？所以，我们也应该像乌丢丢学习，学会感恩，学会用爱去回报爱；像逆风的蝶、蘑菇人、种鸡蛋的小姑娘学习，学习他们的忠诚、努力和善良。让我们每一个人也都在享受爱、付出爱的过程中成为美的化身，爱的代言人～

篇四：草房子读后感８００字

在曹文轩老师为我们搭的“草房子”里，有油麻地浓浓的麦香；在曹文轩老师为我们搭的“草房子”里，有孩子们无虑的童年；在曹文轩老师为我们搭的“草房子”里，有人们至美的心灵？？这本书以曹老师自己童年时的经历为素材，化成一个叫做桑桑的男孩。作为校长桑乔的儿子桑桑，他在这片草房子的学校中里不断的成长着、变化着。　第一章的桑桑，他让别人把陆鹤的帽子挂到高高的旗杆上，使陆鹤的秃头尽遭别人的嘲笑；他把碗柜的玻璃敲掉，为他的鸽子做了新家；他扯下了家里的蚊帐，做成鱼网去捕鱼——是个调皮至极的男孩。第三章的桑桑，他帮蒋老师和白雀姐送信，得以让他们的爱情萌芽；他亲切的问候秦大奶奶，让她感到＆ｇｔ；温暖；他在杜小康潦倒时鼓励他，使他有了信心——他变得有爱心，乐于助人。第九章的桑桑，他承受了疼痛、喝下了苦药更体会了绝望和希望的味道——他敢于向病魔挑战，乐观的面对疾病。

再来看看题目——草房子。这不仅是在说油麻地里桑乔的学校，而且草房子，它本身就是那么原生态，纯自然的东西，它在美油麻地里人们的淳朴善良，“根根乳白色的闪闪发亮的坚韧的茅草，就是它们搭成了草房子”又在颂孩子们的朝气与应有的韧劲。

“美的力量绝不亚于思想的力量。一个再深刻的思想都有可能变成常识，只有一个东西是永不衰老的，那就是美。”这是曹文轩留在最后一页的话。用肖复兴先生的话来说：“《草房子》是一首诗。”在我看来，它是一首至美的诗，更是一首发人深省的诗。　篇五：奔跑的女孩读后感８００字

在假期里，我看了一本叫奔跑的女孩的书，在这本书中讲的是两个小女孩，一个叫骆驼，一个叫猫。两个女孩总是文文静静的坐在教室了上课的小女孩们。她们两不管是夏天还是严冬，他们总是挥汗如雨的跑着。她们都想去省体校，把自己训练成一个运动员为国家争光，他们对着自己的目标出发，让自己变得跟强壮～～

中我印象最深的是《是谁扔了这两个馒头》，万校长说的话让我记忆犹新：“这里面凝聚了多少人的心血和汗水，你们却一点都不懂得珍惜。无论你们的家庭是富裕还是不富裕，这种浪费粮食的行为都是不允许的，浪费粮食是可耻的，是犯罪～”这又让我想起了一首耳熟能详的古诗：“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”也许没有几个人懂得麦子、米粒从播种到＆ｇｔ；收获全过程的艰辛与漫长吧～吃完饭总有些人不吃干净，浪费粮食，而我的碗里总是干干净净，爸爸妈妈都为此夸奖我。妹妹就有这个坏习惯，于是我把这篇文章读给她听，她的脸“唰”地一下就红了，从此她再也不浪费粮食了。

我不想辜负“梦想”先生的期望，于是我努力学习，勤奋工作，我当上了三好学生，可我并不甘心，因为我还能做的更好。刚当上三好学生的那几年，我还不停的向上跑着，不放弃，也不退缩。但是，到四年级时，我厌倦了这种生活，对于“梦想”先生那熟悉的面孔也感到模糊。我开始慢慢地，情不自禁地向低处滑去。直到现在，我还是没有回到我的“颠峰时代”，我只能慢慢调整，直到我再次看到“梦想”先生。他轻声对我说：“你跑起来真的很好看，奔放又轻盈，你要一直跑下去，像一只会飞又会跑的鸟儿那样？？”因为这句话，我再一次站在了跑道上。这次，是为了＆ｇｔ；我的理想而跑。

看完这本书我觉得在这本书中有很多知识值得我们学习，马上要升五年级了我一定要像“梦想”先生那样说的：“你跑起来真的很好看，奔放又轻盈，你要一直跑下去，像一只会飞又会跑的鸟儿那样？？”快乐的成长的～

篇六：傅雷家书读后感８００字

在我们的一生中会遇到千千万万个人，但会关注你的一言一行并且最了解你的人却

只有父母。傅雷与傅聪在生活上不是单纯的父子关系，它交融着挚友间的感情。傅雷激发了傅聪的思想；而傅聪又让傅雷有了一个讨论艺术和音乐的＆ｇｔ；对手。在事业上，父亲期望儿子攀登音乐艺术的高峰，达到“掀动听众的感情，使他们如醉如狂，哭笑无常，而你自己屹如泰山，像调度千军万马的大将军一样不动声色”的最高境界。在生活中，“吃饭时筷子不可以碰响碟子”，“手不可以放在裤子口袋里”？？透过这类生活细节，父亲告诉儿子如何成为一个令人尊敬的人。一封封家书代表了父子每一个人生驿站中或喜或悲或苦或甜的一段感情历程，也让读者从中“读”出了厚爱和幸福。

读完这本书，我庆幸父母陪在我身边，并且他们很爱我。父母无论对你做什么，都是缘于他们对你的爱。傅雷是一个出了名的严父，从《傅雷家书》中更能具体地领会到这样的严厉。１９５４年，当傅聪将要离

家远赴波兰求学时，父亲回忆起往事，才发觉有亏良心，从心底说出“有些罪过只能补赎，不能洗刷～”但也正是少年时代父亲教子极严，有时几乎不近人情，才造就了傅聪的成功。所以，我更能感受到这种严厉中蕴含着特殊的意义——严厉与疼爱的融合。

回想自己的成长经历，如果说没被父亲逼着，那纯属是骗人。小时候倒是并不贪玩，而现在正经历着青春期，贪玩，没少被父亲教训。自己也气，一边抹眼泪，一边用眼睛偷偷地瞪父亲。现在想想，如果没有父亲的督促和管教，我现在也不会养成这么好的学习习惯。我也常常觉得奇怪，父亲训斥自己时，觉得父亲的不好，现在却记不起来了，脑子里倒有一百个理由让自己承认父亲的好。这种感情看起来简单，但这种简单却是无法解释的。

篇七：我与地坛读后感８００字

他思考了死与生。死是必然的归宿，当我们感到累了，上帝会自然安排我们休息。而活着，是我们一生都需想的问题，即使活着是饱经苍桑的，世界仍然在运转，古园依旧是古园，我们不能逃避，只能欣然

接受，改变现在的自己。当我们能拥有一片属于自己的净地了，应理去心中的一丝杂绪，认识真实的自我，进行自我完善。思考人生是每个人的必备之路，不同的人，思索的结果、内容不一。

史铁生不仅思考着自己的逆境，他还在思考自己的亲人所受的痛。“时间能证明一切”，作者始初并没考虑到母亲所感到的痛苦，只沉浸在自己的忧伤中，经时间的酝酿，篇二：读后感８００字汇总

人生充满着期待，梦想连接着未来。

－－读《傅雷家书》有感

每个人都体会过父母的慈子和教诲

当我读着这本家书

感到的是一种另一番教诲

我似乎找到了另外一种父母之子

这也是大多数子女所体会不到的

这也许是这十年对她子慕不减的原因吧

是那一封封家书

就象一次次珍贵的谈心

拉近了我们的距离

我像一个乖孩子在感受着

聆听着

用心铭记着

傅雷是我国著名文学翻译家、文艺评论家

他是一个博学

睿智

正直的学者

极富个性

母亲朱梅馥是一个具有东方文化素养

又经西方文化洗礼

既温厚善良

又端庄贤淑的东方女性

父亲傅雷对当今中外的文学、音乐、绘画、涉猎广泛

研究精深

个人的文化修养极高

而他培养的对象又是从小接受良好的家庭教育　终于成长为国际大师的儿子傅聪

他深刻懂得

艺术即使是像钢琴演奏也需要严格的技术因素　但绝不是＆；手艺＆；

而是全身心、全人格的体现

他教育儿子说：＆；我始终认为弄学问也好　弄艺术也好

顶要紧的是＆；人＆；

要把一个＆；人＆；＆＃３９；尽量发展

没成为艺术家之前

先要学做人

否则

那种某某家无论如何高明

也不会对人类有多大的贡献

一个纯粹投身艺术的人

他除了艺术和个人的人格

已别无所求

读了《傅雷家书》之后

真为傅雷先生对人生的如此认真和对子女的如此关爱而感动万分

家书中大到事业人生艺术

小到吃饭穿衣花钱

事无巨细

无不关怀备至

为人父母的可以从中学习到教育子女的方法　学艺术的特别是学钢琴的可以从中学习提高技艺的方法　对解放初期至**这段历史感兴趣的朋友也能从傅雷这位当事人的

描述中得到一些了解　而此书中对我印象最深的是加强个人修养　从家信的话语中看出傅雷是一位对自己要求极严格的人　有些方面甚至有些刻薄自己的味道

傅雷让儿子立下的三个原则：不说对不起祖国的话、不做对不起祖国

的事、不入他国籍　爱子教子的精神令人感动

有人认为书信是最为真切、自然和诚实的文字　是啊

因为写下的一切文字都是即时即刻的内心所想　思想到哪里

文字就到哪里

给亲人写信更是如此

而且是他敢于剖析自己

在子女面前承认错误

从自身的经历中给出经验和教训

所以

我想读傅雷家书我们读到的应该就是傅雷自己吧　傅雷在子女的教育上也是因材施教的

在对傅聪音乐上的教育上

原先是强调技巧、而后反复要他能真正领悟作品本身　这也就是凡事多从＆；为什么＆；的角度思考问题　从而看到事物的本质

傅雷在教育子女中自身的思想经历也在不断的提高　在傅雷身上我们看到的是中西二种文化融合的思想　高尚的父母培养出成功的儿女

傅雷夫妇一生苦心孤诣

呕心沥血培养的两个孩子

都很有成就

家书中父母的谆谆教诲

孩子与父母的真诚交流

亲情溢于字里行间

给了我强烈的感染启迪

读了傅雷家书后

我懂得了许多

我更了解父母了．这本书不仅是一本教育书　也是一本可以拉近父母与孩子的一本书　让孩子更了解父母

让父母更了解孩子

作文十：《读后感800字》8300字

篇一：文化苦旅读后感　８００字　我从没有去过阳关，对此也了解甚少。读罢《阳　关雪》后，便找来几组图浏览一番，不禁生出几分感伤。　“所谓古址，已经没有什么故迹，只　有近处的烽火台还在，这就是刚才在下面看到的土墩。土墩已坍了大半，可以看见一层层泥　沙，　一层层苇草，　苇草飘扬出来，　在千年之后的寒风中抖动。　眼下是西北的群山，　都积着雪，　层层叠叠，　直伸际。　任何站立在这儿的人，　都会感觉到自己是站在大海边的礁石上，　那些山，　全是冰海冻浪。　”面对如此的景致，谁都要感叹时间的流逝和历史的沧桑。　西汉时，　阳关曾作为通往西域的门户，其战略地位十分重要。许多王朝都把这里作为军事重镇，严加　把守。　可阳关如今早已不如往日，　仅仅是在一座红色的堆满沙石的山峰上，　残留有被称为　“阳　关耳目”的烽墩。遗址周围竟也看不到断垣残壁，只有在沙丘之间暴露出的地面，到处可见　碎瓦残片，　让人回忆起盛事时亘古遥远的驼铃。　“渭城朝雨徘岢，　客舍青青柳色新。　劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。　”王维在友人临别时所作的这首《渭城曲》　，用余秋雨的　话说，是“缠绵淡雅”的。丝毫感觉不到阳关如今的凄冷之景，只是离别时应有的微微的忧　伤。因而王维是懂得天下没有不散的筵席的，阳关亦是如此，再坚固的过去也终有随着时光　消逝的一天。比起《渭城曲》依此而来的《阳关三叠》　，那较清冷的调子，或许更适合阳关如　今的景象。　诚然，阳关的确再也难于享用温醇的诗句。　“即便是土墩、是石城，也受　不住这么多叹息的吹拂，阳关坍弛了，坍弛在一个民族的精神疆域中。它终成废墟，终成荒　原。身后，沙坟如潮，身前，寒峰如浪。谁也不能想象，这儿，一千多年之前，曾经验证过　人生的壮美，　艺术情怀的弘广。　”　阳关不复了它过去的金色的绚烂，　只剩下凄凄的一　片荒原，它给伫立在它面前的人们带来深深的感慨和轻轻的遗憾。想起楼兰古城的悲哀，曾　经繁华的美在不经意间却毁于一旦，也许正应了一位蒙古作家的那句话：繁华不过是一掬细　沙。昔日的景象已不能再见，只由人们去想象，勾勒心中的图画。历史是深邃而苍凉的，面　对窗外阳光映照的花园中嬉笑的人们，我想，现在珍贵的事物，千百年后，也会随岁月的轮　回而被渐渐淡忘吧。　篇二：繁星春水读后感　８００字　《繁星春水》这本书是　我头一次接触，看惯了白话文的我，一下子来看诗集，就觉得有点不适应，不过也别有一番　滋味。　翻开书，首篇导读便吸引了我。讲到冰心是如何创作诗集，从小到长大，充　分体现了冰心在写作方面的天赋。　她的诗主要以母爱，　童真，　自然着称。　从　《繁星》　中“童年呵，是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。　”可想而知，冰心的童年充满　着梦，充满着童稚的幻想。　“小弟弟呵，灵魂深处的孩子呵。　”更诠释冰心与兄弟姐妹之间那　不可言喻的深情厚谊。这些是冰心充满童稚的渴望与幸福。　她后来出洋留学，一去　便是多年，她便通过笔来叙述自己的思念，迫切希望能够早点回家。她幻想着与母亲见面，　幻想着回家，　她很快乐。　但是一旦没了幻想，　那么她就会变得更加的失落与失望。　背井离乡，　又离开了至爱的母亲，怎会没有思乡之情呢？“故乡的波浪呵！你那飞溅的浪花，从前是怎　么一滴滴的敲我的盘石，　现在也怎么一滴滴的敲我的心弦。　”　那波浪不断的拍打岸，　我无动于　衷，可是一旦离开了家乡。那一滴滴的波浪，无不在触动我内心的一根快要绷断的弦，思乡　的弦。的确，世上只有妈妈好，母爱的爱是最伟大，母亲的爱是最纯洁。　冰心的短　诗，　给了我万千的感慨。　她的诗不含丝毫的虚伪，　全是出自内心的真实感受，　能够感人至深，　也可见冰心的童年在幻想中度过的，她的幻想是如此美，如此的引人入胜，那么富有童趣。　但，她那深深的母爱，思母心切是我们所不能企及的。母爱是那么圣洁，它是世界上任何一　种爱，所不能企及的。冰心是母爱的代名词，通过冰心我读懂了母爱。　此时的我，　心潮澎湃，无法平静，万千感受，无法溢于言表。　此诗集中，冰心以母爱、童真和　对大自然的歌颂为主题。女作家杏林子曾经说过：“除了爱我什么都没有！　”的确，当你拥有　爱就不需要别的什么东西了，因为你已经拥有了一切。冰心接受着母爱，同时她赞誉母爱，

她爱大自然的一切。　冰心的诗句，是那样简朴，但是每一个字眼都蕴含着那样深的　含义，许多诗句还透入着对母爱的深深的赞誉。从冰心的诗句中，我悟道：一个人爱万物，　她　（他）　是美丽而快乐的；　一个人被万物爱着，　她　（他）　过得会安逸舒适。　而同时为这两者，　她（他）就是快乐的。　“冰心”这个词就是像她的人一般典雅清丽，超凡脱俗，也　正如她所写的诗句，在淡淡的优雅的文笔中，还有着许多的哲理。一句“弱小的草呵！骄傲　些吧，　只有你普遍的装点了世界。　”　告诉我们小草虽然渺小，　但世界却需要你的点缀。　又一句　“青年人，珍重的描写罢，时间正翻着书页，请你着笔。　”告诉我们应该珍惜时间，去做该做　的，在时间的书上写下你的成绩与辉煌。总之，在冰心的诗句中，我们总能学到很多。　读这些小诗，似乎很亲切，因为冰心将大自然中最纯最本色又十分普通的东西用轻淡优雅的　诗句表现出来，不加以任何人为的修饰，不添以任何华美的词句，带着一丝温柔的忧悠，或　一些深深的内在美：明目下，绿叶如云，白衣如雪。怎样的感人呵！又况是别离之夜。在那　娓娓道来的诗句中，满含了诗人对生活的热爱，是她冰清玉洁之心的再现。　读完这　本诗集，觉得很美很美，不仅仅是美而美，也有忧而美，悲而美。冰心的诗下，一个多么美　的世界！冰心的诗含蓄深刻，字里行间透漏着作者的独具匠心，不知为什么，看了这繁星春　水，我的心灵微微触动了一下，　也许，这便是感动。　篇三：巴金家读后感　８００字　这次寒假，由于时间不足，匆忙看完巴金的名着《家》　，不敢说完全看懂摸清。只能稍微说一　说自己的感受。　这是一个成都地区的封建大家庭走向崩溃的故事，故事发生在辛亥　革命以后。长江上游某大城市有个官僚地主家庭高公馆。高老太爷封建专制，顽固不化，代　表传统封建的势力。　觉新是长子长孙，　早熟而性格软弱，　受过新思想的熏陶却不敢顶撞长辈，　他年轻时与梅表妹相爱，但却接受了父母的安排另娶了珏。婚后他过得很幸福，有了孩子，　也爱自己美丽的妻子，但又忘不了梅，特别是出嫁不久后梅就成了寡妇，回到成都，两人的　见面带给他无穷的痛苦。　不久，　梅在忧郁中病逝。　觉新的弟弟觉民、　觉慧积极参加爱国运动，　遭到爷爷的训斥，并被软禁家中。觉民与表妹琴相爱，但爷爷却为他定下亲事，觉民为此离　家躲避，觉新夹在弟弟与爷爷中间受气。觉慧是三兄弟中最叛逆的一个，他爱上聪明伶俐的　婢女鸣凤，　但冯乐山却指名要娶鸣凤为妾，　鸣凤坚决不从，　投湖自尽?至此，　觉新有所觉醒，　而觉慧则毅然脱离家庭，　投身革命。　巴金以成熟的文笔揭露了封建专制制度的罪恶，　揭露了在温情关系掩盖下的大家庭的勾心斗角，揭露了所谓“诗礼传家”的封建大家庭的无　耻。另外，他还描写了新思想下，新一代青年逐渐觉醒和反抗。封建势力虽然强大，但那毕　竟已成为过去，和现代社会发展相悖，始终会被社会所淘汰和遗弃，即使觉民、觉慧不站起　来反抗，还会有千千万万的人站起来。这些青年受“五四”反封建巨浪的影响，一方面在社　会上积极参加宣传革命思想的学生运动，另一方面在家庭内部和封建势力、封建礼教展开勇　猛的战斗。一个如此庞大的的家庭衰落，虽然有点可惜，但封建专制始终是不可取的。　在这些充满政治色彩的思想下，也不乏细节的描写。用了很多不同的修辞，景物仿佛就是为　了主角的思想而生。比如小说一开头写风雪中那“黑洞”似的公馆以及结尾写觉慧如鸟脱笼　似的离家。　《家》的另一个特点是洋溢着纯洁浓厚的青春气息。这种单纯而自然的　气息，正如巴金所说：“永生在青春的原野”　。　在历史的洪流中，这本书永远不会被　淘汰，　因为它是我们新文化运动的见证。　篇四：金色的鱼钩读后感　８００字　天，　我读了一个红军长征中的一个小故事——《金色的鱼钩》　。　这是个感人至及的故事。　讲的是红四方面军再过草地时，炊事班班长被派照顾“我”和两个生病的小同志，就在他的　精心照料下三个病号喝上了新鲜的鱼汤，可就再一次去钓鱼时，老班长昏倒了，在临死前，　他依然不忘党给自己的任务和小同志的身体。　从这篇文章中，我看出了老班长那种　舍己为人的高尚的品格。　“路上照顾三小战士！　”老班长深深的记住了指导员的话。为了找鱼　饵，他不知翻了多少块草皮。甚至为了三个病号啃鱼骨头，嚼草根，把仅有的食物都给了三　个病号，把饥饿的痛苦则留给自己；以至于把最后一丝生的希望都抛弃了，而把生存的机会

让给三个病号。从他临死前说的第一句话可以看出，当老班长看见了鱼汤，他第一个想到的　人是三个病号，而不是自己，可那是临死前啊！这部不就能够体现出老班长那舍己为人的品　质吗？再看：“小梁，别浪费东西了。　”老班长居然视把生的希望留给自己就像浪费东西，还　催促三个病号快吃，这更能体现出老班长他那舍己为人的品质。　难道老班长的身体　是铁打的？难道老班长不用休息？不，他是为了更好的保护革命的下一代，更好的传扬革命　精神！　再看老班长，他还是吃着许多鱼骨头，并在嘴里嚼，这简直超出了常人所能　承受的范围。然后还得咽，织就像有万根钢针扎着喉管，而我们呢？在我们平时吃鱼时，吃　到一根刺就会吐出来，而从未感受过吃鱼刺的滋味。虽然有时会不小心吃到一根刺，就觉得　喉咙里难受得很。又有谁能承受像老班长这样的痛苦呢！　党需要这样的战士，战友　们需要这们的好上级。　我们这一代青少年更需要继承和发挥他的精神！　他不能死！　他没有死！　他永远活在我们心中。他忠于党，忠于人民的精神，就像鱼钓一样永放着金色的光芒！　篇五：卖火柴的小女孩读后感　８００字　今天，我读了《卖火柴的小女孩》这篇文章，　深深地感动着我的心，那精彩的故事内容时刻告诉我：我多幸福。　这片文章记叙了　一个卖火柴的小女孩，在寒冷的除夕之夜里卖火柴的悲惨故事。虽然天冷得可怕，还下起了　鹅毛大雪，但这个小女孩却薄衣赤脚地在地上坐着，她哀求着，希望有人能卖她的火柴。她　点燃了火柴，幻想着她和祖母幸福的时刻，最后冻死街头。表现了一个追求温暖，追求光明　的的小女孩。　当我读到“这个小女孩赤着脚光着头在街上走着，身上只穿着??但　始终没有人理踩她。　”时，我惊呆了。下着雪，光着脚走路；刮大风，穿着单薄破旧的衣裳，　在屋檐下，她手里就拿了几根光秃秃的火柴，在寒风中抽噎着，苦苦哀求着，那个揪人心弦　的场面，使人难以想象；那期待和恳求的双眼，为什么没有人发自内心的可怜这个寒风中的　小姑娘呢？为什么没有一个人愿意蹲下来，买几根火柴，哪怕是一根，给她几个铜板，哪怕　是一个呀！想到这，我仿佛穿越时空，来到了那个除夕之夜，来到了那个小姑娘的跟前，买　下了她一半的火柴，给了她的火柴钱，又劝慰了那些过路的人，去买她的火柴。那个小姑娘　看来孤独寂寞的夜晚成了她的丰收之夜。我和她一起玩，让她和我们，一样丰衣足食，一起　学习，　一起玩，　和我们一样享受我们五彩缤纷的童年。　可这一切只是我们美好的遐想。　这时，　我的泪水模糊了双眼。　当我读到：“她划亮了一根又一根的火柴，　幻想这她和祖母在　一起，　听祖母讲故事，　和祖母一起欢笑，　一起吃烤鸭??幸福的生活着”　时，　我已泪如雨下。　这就是她想要的啊，她没有要求丰衣足食，当温室里的花朵。她希望和家人在一起，和祖母　在一起，过平凡而幸福的生活，可见，在她眼里，幸福生活就是和家人在一起欢笑，开心的　过日子不管多穷、多苦。在我们这个经济发达、兴国安邦的社会里，再也平凡不过了。我们　生活在光明与温暖的社会里畅想未来，我们有美丽的装扮，有好的学习环境。过得是无忧无　虑的日子。　可小姑娘呢？她希望有一个完整的家啊！　我被小女孩心中藏匿的美好愿望感动着。　她曾和我们一样，过着幸福快乐的日子。可是，她现在甚至不敢回家。因为严厉的父亲要是　知道小女孩没卖掉一根火柴，没有赚到一个铜板，就会不让她回家。可怜的她，只得在大街　上，屋檐下孤伶伶地坐着、等着，等着有人去买她的火柴。　看到小女孩的父亲，再　想一想我的父母，他们每天都在辛苦地操劳着，他们早出晚归的工作，挣钱来养家，供我们　读书，培养我们成为祖国的栋梁。但是，父母依旧任劳任怨，有些甚至不让我们做家务，对　我们百依百顺，从不批评，更别说不让我们回家了。相反，晚回家还会让他们感到担心。　记得有一次放学，天突然乌云密布，下起了倾盆大雨。我没带伞。突然，茫茫雨雾中，出现　了一个熟悉的身影——是妈妈。妈妈给我送伞来了。一路上，妈妈问寒问暖，问东问西。我　对妈妈的话并不在意，反而对大人们的“罗嗦”很不耐烦。现在我才知道：大人们做的，都　是为孩子着想啊。　篇六：活着读后感　８００字　读完这本书，我哭了好几次，　泪水打湿了一大片枕巾。第一个让我流泪的地方是有庆给他老师输血时被活活抽死的地方。　多么懂事、可爱的小孩，每天上学前、放学后都去割草放羊，羊就是他的另一半，而且还那

么孝顺好学！这不仅让我想起了我的童年生活。我的童年也是和羊一块长大的。那么是什么　原因造成有庆被活活愁死的悲剧呢？我想可能是这个社会现实造成的吧！作为当时的医生，　能救活县长夫人是能得到好多好处的，而救不活却可能招来祸患！而一个平常农家孩子的命　能值几个钱？臭死了大不了赔几个钱！在他们看来有庆的命就像一只羊、一头猪，用得上已　经很好了！这不仅有让我想起了几年前看的一篇报道。同坐一辆车的农民和工程师一块出车　祸死亡，工程时被补偿了几十万，而农民却只有　５０００！难道工程师的命是命，农民的命就不　是命了吗？为什么会有如此大的差距？为什么要分等级？为什么法律上写着平等公平，而一　边又做出违背自己诺言的事？我并不是崇洋媚外的人，可在许多方面我们的确应该向西方国　家学习！　综观全文，当富贵的父母、儿子、女儿、妻子、女婿和外孙相继一个个去　世时，他还活着！但它的活着比死更难，活着在那时需要胆量和勇气！因为只要你活着就要　承担责任履行义务，忍受贫困生活与精神的折磨！面对贫困的生活与亲人去世的事实，我敢　说有　９０％的人会失去活下去的勇气，会像县长春生一样选择死亡。其实她那点打击相比富贵　又算得了什么？而现实生活中，受到打击挫折如工作不顺利、高考落榜、爱人趋势等而选择　死亡的有多少人！他们不知道或者才是勇气、才是胜利！他们的命不只属于他们自己，还有　父母等等！他们在这个世上还有未尽完的责任与义务！福贵亲手埋葬了六个至亲至爱的人。　不知是命运对他的特别眷顾或是另一种惩罚，他活了下来。在历经了那么多另人难以想象的　苦难之后，他学会了忍受，忍受生活的重压。他只是很单纯地为了活着而活着。　记　得有那样一句话：生活就是人生的田地，　每一个被播种的苦难都会长成为一个希望，　他们就是我们的双手。不管身上承受着什么，不管脖子上套着什么，不管肩上负载着什么！　所以或者是一种幸福也是一种煎熬！但不管怎样，生命只有一次，生命是宝贵的！我们要像　富贵一样，不管发生什么，都要坚强的　－－－－－－－－－活着！　篇七：我与地坛读后感　８００字　《我与地坛》是一位身残者在一座废弃的古园中对自己所见到的人生百态所发出　的感悟、　思索。　作者以地坛作为寄托自己情感与发泄情感的地方，　同时也是思考人生的佳境。　由于作者在　“活到最狂妄的年龄忽地残废了双腿”　，　他体验到了更多的人生的痛苦，　但他依然　在命运中挣扎时，找到了一片古园，在这里度过了一个又一个春、夏、秋、冬的轮回，深刻　地感受每一个季节的特点，体会每种人生的价值。　他思考了死与生。死是必然的归　宿，当我们感到累了，上帝会自然安排我们休息。而活着，是我们一生都需想的问题，即使　活着是饱经苍桑的，世界仍然在运转，古园依旧是古园，我们不能逃避，只能欣然接受，改　变现在的自己。当我们能拥有一片属于自己的净地了，应理去心中的一丝杂绪，认识真实的　自我，进行自我完善。思考人生是每个人的必备之路，不同的人，思索的结果、内容不一。　史铁生不仅思考着自己的逆境，他还在思考自己的亲人所受的痛。　“时间能证明一切”　，作者　始初并没考虑到母亲所感到的痛苦，只沉浸在自己的忧伤中，经时间的酝酿，他感知到母亲　的忐忑与无奈。与此同时，也鸣响了我心中的警钟，母亲对孩子的爱意志坚韧、毫不张扬，　而我妈妈正顽强地与病魔抵抗，同时还要承受不成器的我给她带来的巨大痛苦。我应庆幸我　母亲还在，我有机会能让妈妈摆脱苦恼，并且除去我那一丝倔强与羞涩，不至于到时后悔莫　及。因此，我感谢史铁生的经历警醒了我。　在课本未节选的部分中，还有作者从各　个方面诠释所感受到的春夏秋冬；在园中曾经出现的人们及对他们人生的思索；对逆境人生　的理解，差距是必然的；作者对自己的生涯理解；许多美好的事物只可意会不可言传。　人生是如此复杂但却纯真、质朴，以至于我们要用一生的时间去思考，作者在十五年的思考　中，逐渐成熟，认识更清晰，从失落、烦躁转变为稳重、深情。　如此大千世界，还　需一片净地，细细地品味人生。　篇八：羊脂球读后感　８００字　《羊脂球》是　世界文学家莫泊桑。莫泊桑的文学成就以短篇小说最为突出，有短篇小说巨匠的美称。　小说描绘了一八七零年普法战争期间，有一辆法国的驿车在离开敌战区时，被一名普鲁士军　官扣留。　军官一定要车上一个绰号叫羊指球的妓女陪他过夜，　否则驿车就不能通过。

《　羊脂球》

出于爱国心断然拒绝，可是和他同车的有身份的乘客为了各自私利，逼她为了大家而牺牲自　己，　《羊脂球》　出于无奈而作了让步。　可当第二天早上驿车出发时，　那些昨天还苦苦哀求的乘　客们却突然换了一幅嘴脸，个个疏远她，不屑再与她讲话。由于匆忙地出发，这次羊脂球忘　了准备食物，而在漫长的路途中，那些她曾经帮助过得人、一个个都无视她的存在。他觉得　自己被这些自私自利见风使舵得人出卖了。十分悲痛。　羊脂球象征着善良爱国的社　会底层人民，而且不畏上流社会的嘲讽，有自己的尊严。而那些乘客虽然社会地位很高，品　格却十分低劣。他们装作正义高贵的样子。因为羊脂球是妓女的身份而蔑视攻击他，而当马　车行驶过慢使得没有地方停靠吃饭时，善良的羊脂球不计前嫌，把自己的食物分给马车上的　所有人吃，那些人还摆出姿态，像是给羊脂球面子才吃他的东西，有的连一句道谢的话也不　说。再不客气地把羊脂球的所有东西吃完后，他们又因为处于一点点面子的感谢，突然对羊　脂球的态度缓和了很多，和他谈话，把暖壶借给他，可见其虚伪。　当一个人有利用　价值的时候，他们会把你伺候得像皇帝。这就是贵族的价值观，他们自私贪婪的本性只允许　他们用利益去衡量一切。书本的学识未能给他们带来善心。现实中的金钱交易、残酷的争名　夺利冲刷了一切形式上的关怀，这在后文中显露无疑。羊脂球是处于善良和大度将东西分给　那些刚才还在蔑视她的人，到最后那些人还是不领情。这样的善良，没必要。她完全可以无　视其他乘客的存在，自己吃自己的，理所应当，因为那是她自己准备的东西，其他人没有出　分毫的力。　那些为一时之利而改变嘴脸的人，　根本不值得去帮助，　这样的人，　为何要去帮助？　因此羊脂球有些无原则的善良，使她的宿命隐约地被注定了。莫泊桑的这则故事恰恰以羊脂　球的悲惨遭遇反衬了资本主义下的丑恶肮脏的灵魂。他们虚伪的面具下藏的都是腐朽的内脏　和污秽的思想。羊脂球的身份虽然卑微，但却有着坚定的爱国信念，以及善良的心。那些看　似高高在上的社会上层人物，金玉其外败絮其中，有利可图时的奉承，无利可图后的践踏。　两者之间鲜明的对比，更是揭示了当时上流社会的腐朽与虚伪。　篇九：海底两万里　读后感　８００字　当我看到一望无际的大海的时候，在感受海水的流动的时候，在触碰　光滑的水草的时候，总会有一个问题碰进脑海：平时我们看到的只是大海的表面或浅层。那　大海深处，海底，海沟又是什么样子的那？　海洋其实是很美的，近看是蓝色的，在　往远处看，在海天相接的地方，就是碧青色的，时不时有条海鱼冲出海面，嗖的划处一条条　白色的水花。虽然人类对海洋的好奇与探索不亚于对太空的好奇和探索，但是目前为止，人　类只探索了百分之　５的海洋。　至于其他百分之　９５的海洋领域，　仍然是个迷　在　《海底　两万里》里面，让我们跟着阿隆纳克斯教授一起作个交易。跟着他一起登上

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