作文一:《2013广西高考作文题目:真诚与友善》700字
2013全国卷高考作文题目:高中学习阶段,你一定在班集体里度过了美好的时光,收获了深厚的情谊,同窗共读,互相帮助,彼此激励,即便是一次不愉快的争执,都给你留下难忘的记忆,伴你走向成熟。某机构就“同学关系”问题在几所学校作了一次调查。结果显示,60%的人表示满意,36%的人认为一般,4%的人觉得不满意。如果同学关系紧张,原因是什么,有人认为是我自我意识过强,有人认为是志趣,性格不合,也有人认为缘于竞争激烈,等等。对于增进同学间的友好关系,营造和谐氛围,72%的人表示非常有信心,他们认为互相尊重,理解和包容,遇事多为他人着想,关系就会更加融洽。历年高考作文题目:【2012】阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)周末,我从学校回家帮着干农活。今春雨多,道路泥泞,我挑着一担秧苗,在溜滑的田埂上走了没几步,就心跳加速,双腿发抖,担子直晃,只好放下,不知所措地站在那里。妈妈在田里插秧,看到我的窘态,大声地喊:“孩子,外衣脱了,鞋子脱子,再试试!”我脱了外衣和鞋袜,卷起裤脚,重新挑起担子。咦,一下子就觉得脚底下稳当了,担子轻了,很快就把秧苗挑到妈妈跟前。妈妈说:“你不是没能力挑这个担子,你是担心摔倒,弄脏衣服,注意力不集中。脱掉外衣和鞋袜,就甩掉了多余的顾虑。要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题:不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。【2011】以“期待成长”为题,写一篇不少于800字作文【2010】漫画作文。餐桌,许多猫吃鱼,就一只猫捉老鼠,别的猫说:“有鱼吃还捉老鼠,
作文二:《2013高考海南作文题目:真诚与友善》1300字
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:2013高考海南作文题目:真诚与友善
2013年高考语文科考试已经结束,以下为2013年海南高考作文题:
阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
高中学习阶段,你一定在班集体里度过了美好的时光,收获了深厚的情谊,同窗共读,互相帮助,彼此激励,即便是一次不愉快的争执,都给你留下难忘的记忆,伴你走向成熟。
某机构就“同学关系”问题在几所学校作了一次调查。结果显示,60%的人表示满意,36%的人认为一般,4%的人觉得不满意。
如果同学关系紧张,原因是什么,有人认为是我自我意识过强,有人认为是志趣,性格不合,也有人认为缘于竞争激烈,等等。
对于增进同学间的友好关系,营造和谐氛围,72%的人表示非常有信心,他们认为互相尊重,理解和包容,遇事多为他人着想,关系就会更加融洽。
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作文三:《2013年全国大纲卷高考语文作文题目:真诚与友善》400字
2013年全国大纲卷高考语文作文题目:真诚与友善
下面是最新搜集的海南高考语文作文题目。
2013年高考语文科考试已经结束,以下为2013年全国大纲卷(适用省:贵州 甘肃 青海 西藏 云南 河北 黑龙江 海南 吉林)高考作文题:
阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
高中学习阶段,你一定在班集体里度过了美好的时光,收获了深厚的情谊,同窗共读,互相帮助,彼此激励,即便是一次不愉快的争执,都给你留下难忘的记忆,伴你走向成熟。
某机构就同学关系问题在几所学校作了一次调查。结果显示,60%的人表示满意,36%的人认为一般,4%的人觉得不满意。
如果同学关系紧张,原因是什么,有人认为是我自我意识过强,有人认为是志趣,性格不合,也有人认为缘于竞争激烈,等等。
对于增进同学间的友好关系,营造和谐氛围,72%的人表示非常有信心,他们认为互相尊重,理解和包容,遇事多为他人着想,关系就会更加融洽。
要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要脱离材料内容及含意,不得抄袭。
作文四:《2012重庆高考作文题目解析 关爱与拯救》1300字
6月7日,重庆一年一度的高考正式拉开序幕。今年的语文作文题目以小见大,充分体现了一份人间关爱。
2012年重庆高考语文作文给出了一份材料,内容如下:
这是一个发生在肉类加工厂的真实故事。
下班前,一名工人进入冷库检查,冷库门突然关上,他被困在了里面,并在死亡边缘挣扎了5个小时。
突然,门打开了,工厂保安走进来救了他。
事后有人问保安:“你为什么会想起打开这扇门,这不是你日常工作的一部分啊?”
保安说:“我在这家企业工作了35年。每天数以百计的工人从我面前进进出出,他是唯一一个每天早上向我问好并下午跟我道别的人。”
“今天,他进门时跟我说过'你好’但一直没有听到他说'明天见’。”
我每天都在等待他的'你好’和'明天见’。我知道他还没有跟我道别,我想他应该还在这栋建筑的某个地方,所以我开始寻找并找到了他。”
根据这篇材料考生自拟题目,写一则文章,题材不限,字数800字。据了解,自2005年起,我市一直采取命题作文的形式,这是多年以来再度出现非命题式材料作文。
2012年重庆高考语文作文给出了一份材料,内容如下:
这是一个发生在肉类加工厂的真实故事。
下班前,一名工人进入冷库检查,冷库门突然关上,他被困在了里面,并在死亡边缘挣扎了5个小时。
突然,门打开了,工厂保安走进来救了他。
事后有人问保安:“你为什么会想起打开这扇门,这不是你日常工作的一部分啊?”
保安说:“我在这家企业工作了35年。每天数以百计的工人从我面前进进出出,他是唯一一个每天早上向我问好并下午跟我道别的人。”
“今天,他进门时跟我说过'你好’但一直没有听到他说'明天见’。”
我每天都在等待他的'你好’和'明天见’。我知道他还没有跟我道别,我想他应该还在这栋建筑的某个地方,所以我开始寻找并找到了他。”
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2012重庆高考作文点评:从两个角度去审读
题目简析
自2005年起,重庆市高考语文作文一直采取命题作文或话题作文的形式。今年是多年以来再度出现材料作文,有点出人意料,但也在情理之中。高考作文命题,首要原则就是公平,不能让人押中题,变换命题形式也是命题人员对付应试师生常用的一招。其次,总用一种命题形式,也不利于考生全面提升作文能力,而适当变换命题形式,可以让考生多训练各种作文题型,不至于为应付考试而只练一种题型而限制了考生的思维发展。
材料作文的写作,关键是审读材料,理解材料含义。审读材料,可以多方切入。因为材料是多义的,这就为考生找到了合适的切入点提供了方便。世界上的事情有因必有果,审读本则材料就可采用由果溯因的方法。工人被救,是因为那个门卫,门卫之所以会去寻找他是因为他是“唯一一个每天早上向我问好并下午跟我道别的人”。抓住了这个条理,该则材料的审读角度就明晰了。
1.回报的角度。有付出就会有收获。那个工人简单的问候,也许是出于习惯,但不管怎样,就是这简单的问好救了他的命。
2.习惯的角度。门卫习惯了那位工人每天的问好,而突然有一天没有了这种问候,不习惯了,就有寻找那位工人的结果。好习惯让人受益,自然,辩证地说,坏习惯也让人受伤。(重庆市合川云门中学 罗胤)
作文五:《小升初2017材料作文题目及范文:关爱在真诚中》800字
以“关爱在中”为题写篇400字以上的作文。
要求与提示:
1.回忆你看过的或经历过的事,再把题目补充完整,横线上可填写集体、邻里、师生、劳动等词。
2.注意内容真实、具体,语句要通顺,书写要工整。
――2008年河南省信阳市浙河区卷
审题点拨
这是道中空式的半命题作文题目,首先应该想想怎样补充题目。要迅速回忆所经历过的事,看横线上应该填什么内容,自己写起来才最顺手,从而把题目补充完整。
响鼓只敲下就可以了,切不可面面俱到。一定要突出重点,在所填的词语上做足文章。这些关爱故事,不需要惊天动地,但一定要有代表性,同时,要注意写自己的收获和体会。
佳作欣赏
一把坚实的大锁挂在门上,一根铁杆费了九牛二虎之力,还是无法将它撬开。钥匙来了,他瘦小的身子钻进锁孔,只轻轻一转,大锁就“啪”的一声开了。铁杆奇怪地问:“为什么我费了那么大力气也打不开,而你却轻而易举就把它打开了呢?”钥匙说:“因为我最最了解它的心。”
其实,每个人的心,就像上了锁的门,再粗的铁棒也撬不开。唯有关心,才能把自己变成一把细腻的钥匙,进入别人的心中,了解别人。关心是什么?很难说。它无影无踪,但又无处不在。它或许是情人节的一束玫瑰;或许是母亲节的一支康乃馨;或许是病榻前的一个金桔;或许是千里之外的一颗红豆;或许是寂寞时听你诉衷肠的一双耳朵;或许是身处他乡时的一声问候。
人心是很容易获得满足的:一个关爱的眼神,可以使濒临绝境的人获得重生的勇气;一句关心的话语,可以使内心空虚的人感到充实;一个忠诚的微笑,可以使身处寒冬的人感受到明媚的春天。
更多时候,关心只是一种感觉,是人与人之间不经意的感情流露,是一种无法揣摩的心灵之约。当你从别人那里得到关心时,你也会感动,便会想着去关心别人。
被别人关心,是一种幸福;关心别人,也同样让你幸福。学着去关心你身边的那些熟识的或者不熟识的人吧,如果你做到了,你得到的将不仅仅是别人的关心,更有绵绵不尽的爱。
学着做一把钥匙,去了解别人,去关心别人,无论你走到哪里,都会遇到熟悉的眼睛和绚丽的风景。
作文六:《2012高考资讯-重庆高考作文题目解析 关爱与拯救》1500字
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6月7日,重庆一年一度的高考正式拉开序幕。今年的语文作文题目以小见大,充分体现了一份人间关爱。
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保安说:“我在这家企业工作了35年。每天数以百计的工人从我面前进进出出,他是唯一一个每天早上向我问好并下午跟我道别的人。”
“今天,他进门时跟我说过‘你好’但一直没有听到他说‘明天见’。”
我每天都在等待他的‘你好’和‘明天见’。我知道他还没有跟我道别,我想他应该还在这栋建筑的某个地方,所以我开始寻找并找到了他。”
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作文七:《2012重庆高考作文题目解析 关爱与拯救》1300字
2012重庆高考作文题目解析 关爱与拯
救
话题:材料 命题 教育学习
6月7日,重庆一年一度的高考正式拉开序幕。今年的语文作文题目以小见大,充分体现了一份人间关爱。2012年重庆高考语文作文给出了一份材料,内容如下:这是一个发生在肉类加工厂的真实故事。下班前,一名工人进入冷库检查,冷库门突然关上,他被困在了里面,并在死亡边缘挣扎了5个小时。突然,门打开了,工厂保安走进来救了他。事后有人问保安:“你为什么会想起打开这扇门,这不是你日常工作的一部分啊,”保安说:“我在这家企业工作了35年。每天数以百计的工人从我面前进进出出,他是唯一一个每天早上向我问好并下午跟我道别的人。”“今天,他进门时跟我说过’你好’但一直没有听到他说’明天见’。”我每天都在等待他的’你好’和’明天见’。我知道他还没有跟我道别,我想他应该还在这栋建筑的某个地方,所以我开始寻找并找到了他。”根据这篇材料考生自拟题目,写一则文章,题材不限,字数800字。据了解,自2005年起,我市一直采取命题作
文的形式,这是多年以来再度出现非命题式材料作文。2012年重庆高考语文作文给出了一份材料,内容如下:这是一个发生在肉类加工厂的真实故事。下班前,一名工人进入冷库检查,冷库门突然关上,他被困在了里面,并在死亡边缘挣扎了5个小时。突然,门打开了,工厂保安走进来救了他。事后有人问保安:“你为什么会想起打开这扇门,这不是你日常工作的一部分啊,”保安说:“我在这家企业工作了35年。每天数以百计的工人从我面前进进出出,他是唯一一个每天早上向我问好并下午跟我道别的人。”“今天,他进门时跟我说过’你好’但一直没有听到他说’明天见’。”我每天都在等待他的’你好’和’明天见’。我知道他还没有跟我道别,我想他应该还在这栋建筑的某个地方,所以我开始寻找并找到了他。”根据这篇材料考生自拟题目,写一则文章,题材不限,字数800字。据了解,自2005年起,我市一直采取命题作文的形式,这是多年以来再度出现非命题式材料作文。2012重庆高考作文点评:从两个角度去审读题目简析自2005年起,重庆市高考语文作文一直采取命题作文或话题作文的形式。今年是多年以来再度出现材料作文,有点出人意料,但也在情理之中。高考作文命题,首要原则就是公平,不能让人押中题,变换命题形式也是命题人员对付应试师生常用的一招。其次,总用一种命题形式,也不利于考生全面提升作文能力,而适当变换命题形式,可以让考生多训练各种作文
题型,不至于为应付考试而只练一种题型而限制了考生的思维发展。材料作文的写作,关键是审读材料,理解材料含义。审读材料,可以多方切入。因为材料是多义的,这就为考生找到了合适的切入点提供了方便。世界上的事情有因必有果,审读本则材料就可采用由果溯因的方法。工人被救,是因为那个门卫,门卫之所以会去寻找他是因为他是“唯一一个每天早上向我问好并下午跟我道别的人”。抓住了这个条理,该则材料的审读角度就明晰了。1.回报的角度。有付出就会有收获。那个工人简单的问候,也许是出于习惯,但不管怎样,就是这简单的问好救了他的命。2.习惯的角度。门卫习惯了那位工人每天的问好,而突然有一天没有了这种问候,不习惯了,就有寻找那位工人的结果。好习惯让人受益,自然,辩证地说,坏习惯也让人受伤。(重庆市合川云门中学 罗胤)
作文八:《小学生3年级作文题目-元宵节之关爱》2700字
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小学生3年级作文题目:元宵节之关爱 元宵节之关爱
小学生3年级作文题目: > 小学作文 > 六年级 > 元宵节之关爱 元宵节之关爱 编辑:小小虎 | 人气: | 时间:2015-03-10 08:20 | 作文600字 元宵节之关爱
农历正月十五元宵节,又称为“上元节”,即上元佳节。是中国传统节日之一。古人称夜为“宵”,而小学生3年级作文题目:十五日又是一年中第一个月圆之夜,所以称正月十五为元宵节。当天,吃元宵、赏花灯、猜灯谜是几项重要的习俗。
但这一天,许多工作的人们,告别新年时短暂相聚的亲人,又回到工作岗位,在外地拼搏,打工赚钱,养家糊口,不能与亲爱的家人吃上一碗热腾腾的汤圆、同赏花灯、猜灯谜??这让许多在外打拼的人感受到一丝的思乡和惆怅。
元宵节那天,我与往日一样,跟妈妈一起去办公室上班。下午四点左右,只听“嘀嘀嘀嘀”的声音,原来是qq响了。妈妈打开qq,公司群信息:元宵佳节,公司工会在为大家准备了热腾腾的汤圆,请大家吃完再回小学生3年级作文题目:家吧。
“真的吗,是给大家都分汤圆吗,”我一脸疑惑地、悄悄地问妈妈。
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“是的~”
“哇~你们公司真好~还给大家分发汤圆~”
“对啊~我们公司特地准备的。让远离家乡、在外拼搏的年轻人,在节日里不再感到孤单,感受到家的温暖。”妈妈笑了笑,继续工作。
过了几分钟,一个阿姨敲了敲门,走了进来。只见她手里端着一盘子,盘子上放着一碗碗刚出锅,冒着热气的汤圆。这些汤圆散发着迷人的香味。顿时,我的口水“飞流直下三小学生3年级作文题目:千尺”。阿姨递给我一碗汤圆,并笑眯眯地说:“元宵节快乐~”
“元宵节快乐~”我接过汤圆,说“谢谢~”
“不用谢~”
我拿起筷子,开始“动工”。先夹起一块苹果,哇哦~真香哪~我津津有味地吃了起来。这时,我听见了其他叔叔、阿姨们一边吃,一边聊着天,办公室里洋溢着满满的幸福。
这画面,或许只有与家人一起吃汤圆,才能看到。但,却在办公室里出现了。
这一碗碗暖暖的汤圆里,包含着大家深小学生3年级作文题目:深的关心、爱护~
元宵节之关爱
正文结束:
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会感受到他的波澜壮阔惊涛骇浪进入文字中给自己的思绪画一幅唯美仁这盆菜颜色味道都很美玉白色的虾仁嵌在碧玉的豆豆中间引得我口色画完了我满意的看看不错不错然后我信誓旦旦地交了脸谱做脸谱很港机场经停虽说已经到了祖国的领土但离家乡似乎还有十万八千里是很好呢吃完了饭我又重复了一次中午洗碗时的动作当了一天的家才知来了变化小草长出了更加翠绿的头发树上一片片树叶有碧绿也有深绿了进来顿时一阵牛肉干的香味扑鼻而来在我鼻腔中蔓延舒适感蓦然涌形那天早晨风和日丽晴朗的天空朵朵白云在天空中飘过我背上书包
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作文九:《作文题目》3300字
命题作文题目
1. 读书就是爱自己 2. 苦就一个字 3. 怎一个情字了得 4. 吾家有女初长成
5. 爱的三十六计 6. 让我轻轻的告诉你 7. 春蝉到死丝方尽 8. 化作春泥更护花
9. 鞠躬尽瘁,死而后已 10. 这是心的呼唤 11. 爱的春风 12. 生命的源泉
13. 爱是一首小情歌 14. 爱是冬日暖阳 15. 爱是妈妈的唠叨
16. 我,是一滴水 17. 手里拎着大山 18. 没有一种冰,不被阳光融化
19. 点亮自己生活的彩灯 20. 给点阳光就灿烂 21.老师,我心中的灯 22. 生活是张调色板23. 笑得像花儿一样 24. 父爱,如一杯暖茶 25. 奶奶的花开了 26. 雪花的快乐
27. 无忧鸟28. 雨露润心田 29. 我想化作一度流浪的云 30. 轻提青春的裙摆舞蹈 31. 春天就这样来到身边32. 谁在为秋天送葬 33. 树的叹息 34. 读水千遍真有趣
35. 读书等于幸福 36. 忍让不得于怯懦 37. 家有老顽童 38. 白云夕阳歌声
39. 对手榜样 40. 无名爱,嵌于心41. 想起那年,栀子花开 42. 似水流年 43. 彼岸花开
44. 雨季,我们一起去看海 45. 风中飞舞的白手帕 46. 恋恋风尘,恋恋情
47. 浪花里飞出欢快的歌48. 爱是一颗月亮树49. 烟雨红尘 50. 在美丽的风中歌唱 51. 淌过我心的流水 52. 朝拜生命 53. 生命绽放的炫美 54. 一片飘零的叶
55. 琴声感动我心 56. 漫想春天 57. 雨中飘荡的回忆 58. 今夜想起你
59. 让我为你唱首歌 60. 一笑而过 61. 今夜星光灿烂 62. 无限风光在险峰
63. 道是无情却有情 64. 错误让我如此美丽 65. 少年也识愁滋味
66. 举头看风景,低头看道路 67. 榜上无名,脚下有路 68. 流年匆匆,母爱相随
69. 对你呼唤,为你沉 迷70. 诚以养德,信以修身 71. 你是幸福的,我是快乐的
72. 生命不息,充电不止 73. 朋友最棒,友情最贵 74. 窗外的雨 75. 夕阳
76. 触摸那缕缕茶香 77. 走在铺满月光的小路上 78. 秋阳 79. 飘香的槐花
80. 被风吹过的夏天 81. 那年,葡萄架下 82. 那天的康乃馨特别香
83. 春雨潇潇 84. 温暖的记忆 85. 甜甜的记忆 86遗忘的记忆 87. 不曾忘记
88. 那是永远抹不掉的伤 89. 那一刻,我的世界春暖花开 90. 升起心中的太阳
91. 爱是碍 92. 成长中的痛与歌 93. 把山踩在脚下 94. 让我怦然心动的那句话
95. 纯真无敌 96. 我会记得 97. 心里有首快乐的歌 98. 咀嚼生活的真味
99. 留住生命里的绿叶 100. 阳光灿烂的日子 101. 悄悄的提醒 102. 竭尽全力的感觉真好 103. 花开的声音 104. 做花的知己 105. 与书中名人共风雨 106. 缺陷同样拥有自己的美丽 107. 当亲情危机来临 108. 幸福其实很简单 109. 心灵深处的呼唤 110. 雨过天会晴
111. 我发现其实我很棒 112. 难忘那一缕芳香 113. 昂起头来真美 114. 心中的偶像,是他 115. 明月夜 116. 寻梦的心 117. 雪地里的迎春花 118. 何以解忧,唯有文章
119. 吵出来的亲情 120. 其实我很笨 121. 一句话,一辈子 122. 那一刻,冰雪在消融 . 都是眼睛惹的祸 124. 擦干泪,不用怕 125. 阳光的滋味 126. 成长不烦恼
127. 你的美丽,让我记住了你 128. 你是我的一本书 129. 知足常乐
130. 适合自己的,才是最好的 131. 其实,我一直都懂你 132. 丑陋与美丽 133. 心在飞翔 134. 留给自己一个对手 135. 梅花香自苦寒来 136. 送他人一朵花 137. 花落下,因为花开过 138. 放弃也是一种美丽 139. 泪,留在心里 140. 懂你 141. 深夜,那盏灯还亮着 142. 昨日依稀 143. 我美丽,因为我真诚 144. 为自己鼓掌 145. 往事并不如烟 146. 找个坚强的理由 147. 窗外阳光明媚 148. 感谢童年 149. 笑着说再见 150. 经历是如此美丽 151. 那个秋天的黄昏 152. 成长如歌 153. 歌声与微笑 154. 忘忧草 155. 老师笑了 156. 读懂一颗高飞的心
157. 其实,我不想落后 158. 拥抱冬天 159. 心中的珍藏 160. 您的宽容,我懂
161. 灯下 162. 雨中 163. 我常想起那一刻 164. 风雨中的身影 165. 眼睛告诉我 166. 因你而精彩 167. 因为爱才恨 168. 享受点滴幸福 169. 这样的夜静悄悄 170. 美丽师爱 171. 学海无涯趣作舟 172. 冬天,友情不结冰 173. 心中有景忘不得 174. 忆儿时 175. 还我鸟语,还我花香 176. 跟往事干杯 177. 请口下留情 178. 我的路,我选择 179. 想说爱你也容易 180. 同桌冤家 181. 告别疼痛
182. 淑女难当 183. 莫让年华付水流 184. 心随爱飞翔 185. 忘不了,那淡淡的鱼汤 186. 创造自己的美丽 187. 父爱并未迟到 188. 盛开的蒲公英 189. 梦醒时分心又醉 190. 拭去眼前的浮尘 191. 化作尘泥更护花 192. 生活的浪花 193. 伴着痛的爱成长 194. 成长,痛并快乐着 195. 往事一幕幕 196. 有理还要有礼 197. 出口成理方成人 198. 一勤天下无难事 199. 蓦然回首,泪已流 200. 泪光里的往事
半命题作文题目
半命题作文题目
1. 《我爱我的 》2、《我梦见 》3、感受 ”4、“我为 做出了努力”5、“我站在 地图前”
6、“ (袁隆平、华罗庚、陈景润……)的事迹鼓舞了我”
7、“我渴望 ” 8、走近 (鲁迅、茅盾、巴金、保尔?柯察金、比尔?盖茨……)
9、发生在 的新鲜事”
10、“ ,在我心中久藏”
11、“我懂得了 ”
12、“感受 ”
13、我想让 更
14、“ 对我好 ”
15、我这个__迷
16、__之风不可长
17、在——面前
18、__长大了
19、以“学会 ”21、我生活在__之中
22、__的滋味
23、我第一次__
24、请以“生活好比 25、假如我是
26、 的苦和乐
27、题目:我不再
28、——,谢谢你
29、 ,我的快乐之源
30、课堂、老师、电视、书报、自然、社会、生活等)教会了我学语文
31、我真……(后悔、高兴……)
32、在 中成长
33、我找回了
34、我美丽,因为我
35、、阅读下面所给材料,以“ 的酸甜苦辣”为题,写一篇不少于600字的文章。
36、
作文十:《作文题目》11900字
作文
练习二十
[记叙作文]
一、 童年是一首歌, 让你尽情歌唱; 童年是一支笔, 让你尽情涂抹??你童年生活每一段不 寻常的经历、 每一个真实感人的故事、 每一次激人奋进的感悟??都将是你永远难忘的回忆! 请你选择童年生活中的一件小事有条理地叙述出来,写出真情实感。 (体裁不限)
二、 《我爱____》
先把题目补充完整,再写一篇作文。要求内容具体,感情真实,语句通顺,不写错别字。字 数在 400字以上。作文中请不要暴露自己的真实姓名和校名。
三、 6年有小学生活转瞬即逝,这 6年里,有谁给你留下深刻的印象?你有过哪些难忘的欢 乐与忧愁?临别之际你还有什么话还没说出口?请你以 《我最难忘的 (愧疚的、 高兴的、 想 告诉你的??) 》为题,写出你的感受,不少于 500字。
四、写一个你最欣赏的人
要求:1、题目自拟。 2、这个人是你身边熟悉的,可以是父母、同学、老师??要通过一件 具体的事例,写出他(她)值得你欣赏的地方。 3、内容具体,叙述有一定的顺序语句通顺, 要表达自己的真情实感。 400字以上。
五、在生活中,是否有人曾经误解、冤枉、委屈??了你?你的心结也许到还未解开呢。或 者有人曾经开导、 鼓励、 鞭策??了你, 让你在学习生活中得到了很大的启发与收获。 请你 选择其中的一件事把它写下来。
题目:《他(她)____了我》
提示和要求:1、在横线上填上“误解、冤枉、委屈、开导、鼓励、鞭策”等词语,将题目 补充完整。 2、内容要具体,语句要通顺,写出真情实感,不少于 600字。
六、 《我有一位好____》
提示:可以写自己的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶,也可以写自己的老师、同学,还可以写自己 的邻居、小伙伴??
要求:1、把题目补充完整,通过一件具体的的事例来写你的___。 2、内容具体。语言通 顺。感情真实,叙述有一定的顺序。 3、书写规范,整洁,字数在 400字以上。
七、 《我在不____了》
提示与要求:先选一个恰当的词语, 把题目补充完整 (如在横线上填入 “任性、 妒忌、 自卑、
孤独、懒惰、马虎、轻信”等) ,再按题写作。注意按一定的叙述,内容要具体,情感要真 实,书写要工整,卷面要整洁,字数不少于 400字。
八、 《一次深刻的教训》
提示:在 6年的小学生活中, 谁都有几次难忘的甚至沉痛的教训。 请从中选择印象最深的来 写。要求:选取一个事例,写清楚,写具体,写出真情实感。
九、 从下面两题中任选一题, 自拟题目, 写一篇内容具体, 感情真实, 不少于 400字的习作。 1、 “朋友”两个字让我们感到温暖,我们每个人都得到朋友的关心、帮助。请你以“朋友” 为话题,写一篇记叙文。 2、生活中我们在天天长大,懂得了孝敬父母,懂得了珍惜幸福, 懂得了宽窄他人??请你写一件成长过程中难忘的事。
十、 《____的家》
习作提示:每个人都有一个家,或温馨,或幸福,或有缺憾??请你拿起生花的妙笔,把你 家的故事告诉大家。 先把题目补充完整, 再围绕题目写一篇文章。 要求内容具体, 语句通顺, 感情真实,字数在 400字以上。
十一、 《快乐的一天》
十二、春有百花秋有月,夏有凉风冬有雪。 6年来,在与父母、老师、同学的相处中,你一 定经历过不少的快乐,感受到不少幸福。请你以《难忘___》为题,把你与亲人(老师、 同学) 一起经历过的欢乐或享受过的幸福写下来。 注意内容具体,感情真实, 写也后尝试修 改。
十三、事物的变化有时会影响人的心情。例如:生活条件改善了;走出去旅游了;经过自己 的努力取得成绩了;懂事了,关心父母,善解人意??都会使人产生异样的兴奋和愉悦。 6年的小学生活中,你一定会有这样的感觉吧!请你以《_____的感觉真好》为题,选择 自己感受最深的一件事写下来,要把内心世界感受的经历写具体。不少于 400字。
十四、 “白杨和小河,同唱一支歌,你帮我,我帮你,我们生活更快乐”小学音乐课本中的 《白杨和小河》 那优美的旋律, 你们一定不会陌生吧。 你有过从互相帮助或共同做某件事情 中得到快乐的经历吗?请把这份“快乐”记下来,传递给大家。题目自拟,写一篇 500字以 上的记叙文,要做到切合题意,内容具体,有一定条理,语句通顺,有真情实感,能给我以 感染或启迪更棒。
十五、 每个人的成长都离不开鼓励。 鼓励, 不时仅是课外阅读中老妇人那样安静的倾听。 更 多有时候, 鼓励, 是一种信任的眼神, 是一封简短的书信, 是几句真心的话语??在你的成 长过程中, 一定也得到许多人的鼓励。 请你选择其中最难忘的一件事, 自己拟一个题目, 写
一篇记叙文。注意写清事情的前因后果,写出鼓励给你带来的变化。不少于 400字。 十六、 你马上就要小学毕业了, 在小学的六年生活中, 一定有许多让你特别难忘的事情。 请 你选择印象最深的一些事写一篇文章,题目可以用《小学生活二三事》 ,也可以根据自己的 内容拟订题目,反映自己多姿多彩的小学生活。要求:1、内容具体,感情真实。 2、语句通 顺,行款正确,书写规范、整洁, 400字以上。
[感悟作文]
十七、 1、如果要别人诚信,首选自己诚信。 (英国 莎士比亚)
2、当信用消失的时候,肉体就没有生命。 (法国 大仲马)
3、失信就是失败。 (法国 左拉)
上面是几名关于 “诚信” 的名言, 阅读后你想到了啊些人或事?把你想的写成一篇文章。 题 目自拟,不少于 400字。
十八、请你以《这次,我有了经验》或《我想成为一棵树》 (任选其一)为题,写一篇不少 于 400字的作文。
十九、 《我终于_____》
要求:1、把题目补充完整。 2、通过一件具体的的事例,围绕一个意思写清楚。 3、内容具 体,叙述有一定的顺序,语句通顺,要表达自己的真情实感。字数在 400以上。
二十、英国哲学家培根说过:“人的命运,主要掌握在自己手中。 ”是的,我们小学生只有从 小学会做自己的主人,才能享受自己的人生。学会养德、学会交往、学会学习、学会审美、 学会自立、 学会创造??你一定进行着思考、 探索、 实践。 请选取你在生活中亲身经历或听 到、看到的一件事,以“学会做自己的主人”为主题,写一篇不少于 400字的作文,作文题 目自己定。
二十一、 “和”可以组成“和谐”一词。我们生活中处处有“和谐” 。只要你留心观察,就会 发现:同学间的团结友爱,互帮互助是“和谐” ,家族中的和睦相处,尊老爱幼是“和谐” , 社会上的相互关爱, 共建家园也是 “和谐” ??请你选择一件能表现 “和谐” 的事情写下来。 要把重点部分写具体,写出真情实感,注意语句通顺,题目自拟, 400字左右。
二十二、 《我发现____》
提示:要通过一个具体的事例写出你的新发现。
要求:1、将题目补充完整。 2、有中心,有条理,语句通顺,不写错别字,正确使用标点符 号。
二十三、 《____的启示》
提示:或许你没有如 《钓鱼的启示》 那样的经历, 但生活中总会有一些事或多或少地对你产 生过积极的影响,请选择其中的一件事写下来。
要求:1、先把题目补充完整。 2、做到文从字顺,表达自己的真情实感。 3、字数在 400以 上。 4、文中不要出现真实的校名、姓名等。
二十四、 《没想到??》在我们的成长过程中,经历过许多事。有快乐,有喜悦,有悲伤, 也有遗憾。许多事的发生出乎我们的意料但却给我们思考,请你以《没想到??》为题,写 一篇不少于 400字的作文, 记叙你一件你亲身经历过的意想不到的事, 要求选 材真实, 有 真情实感。
二十五、请以《___真让我___》为题,写一篇记叙文。
1、请先把题目补充完整,前面一条线补充人物,如某个具体的亲人、同学、朋友、名人等; 后面一条线补充你的一种感受,如喜欢、佩服、崇拜、想念等。 2、文章有条理,能表达自 己的真情实感。 3、字数在 400以上,书写工整。
二十六、在我们成长的道路上,我们需要感恩的人很多:父母,老师,所有关心帮助过我们 的人。请以“感恩”为话题写一篇习作。
二十七、走进网络,拥抱自然,参与竞赛,社会调查,公益活动,学做家务??留心学习, 你会发现生活处处是课堂。 这样的课堂丰富多彩, 能学到校内课堂上学不到的知识; 能开阔 视野,增长才干,磨炼意志;能使知识得到深化,潜能得到开发??请你以《生活处处是课 堂》为题,写一篇不少于 400字的作文。
提示:1。请不要写学校课堂上学习的内容。 2、你可以选择某一方面,写自己在这样的课堂 上学到了什么,也可以选择几个方面,叙述自己在这样的课堂上的收获。
要求:把学习的内容叙述具体, 把自己的体会或认识写真实, 把语句写通顺, 把标点符号写 正确。
[想象作文]
二十八、有一首歌唱得好:“我的未来不是梦??”未来是美好的,未来是值得期待的,你 的未来是什么样的?你对自己的未来有什么期待?请以 “畅想未来, 畅谈未来” 为话题, 写 一篇作文,题目自拟。要求内容具体感情真实,语句通顺,不写错别字。字数在 400以上。 作文中不要出现自己真实的校名和姓名等。
二十九、同学们都很熟悉《守株待兔》和《拔苗助长》这两则寓言吧?假如有一天, “守株 待兔”的老农“甲”与“拔苗助长”的老农“乙”相遇了,会发生什么故事呢?请你展开想 像的翅膀,编一个故事,题目自拟。
三十、 我现在就要小学毕业了, 我想送给老师一件礼物, 表达我对老师无限热爱的心意。 想 来想去,我决定把自己的书法作品送给老师。当我写到“园丁”二字时,眼前展现了什么? 当我写到 “教诲” 二字时, 耳边响起了什么?当我写到 “难忘” 二字时, 心里又想到了什么? 作文要求 :根据上面这个作文片断的提示,把内容写具体。不少于 400字,题目自拟。 三十一、看漫画,写作文。
要求:仔细观察这幅讽刺漫画,联系上面漫画的内容,展开想象,题目自拟,文体不限,不 少于 500字。
三十一、 假如时间可以倒流, 你将如何度过幼儿园到小学三年级这一段时光。 以 “假如时间 可以倒流”为题,写一篇 450字左右的文章,要求展开丰富的想像,要写得有新意。 三十二、题目:2050年的地球。
要求:根据目前地球的现状, 从生态环境方面着手, 发挥合理想像, 写一篇 400字左右的作 文。
三十三、题目:我的梦
提示与要求:
1、人的梦千奇百怪,不要选择那些荒诞不经,没的实际意义的内容来写。
2、可加以丰富的想象,扩展梦境。
3、在写梦的过程中要蕴涵你的希望,你的期盼。
4、内容在具体,语言要流畅,书写要工整,字数在 500字以上。
六年级作文训练
作者:佚名 转贴自:本站原创 点击数:2002
我们生活在七彩的世界,我们成长在如花的季节,幸福时时伴随着我们:家长的疼爱、老师的教诲、同学 的友情、亲友的关怀 …… 无不使我们感到幸福。请以 “ 幸福 ” 为主题写一篇记叙文,记叙你的一段幸福往事, 抒写幸福的感受。题目自拟, 500字左右。
题目:我参加了
要求:(1)先将题目补充完整,可以填上艺术节、体育节、合唱队、游园活动
(2)写一篇 400字以上的记叙文。
(3)文中不要出现真实的姓名、校名。
三、作文(40分) 题目:关心 要求:在平时的学习生活中,谁关心过你?你 又关心过谁?家事、国事、天下事,我们也都应该关心。请以“关心”为题,写 一篇 400字以上的记叙文,可以写人,也可以记事,文中不要出现真实的姓名、 校名。
请写写你和父母 (或其他家人) 之间的故事。 认真想想, 选一个印象深刻的写下 来,注意写出自己的真情实感。题目自拟,不要出现真实的校名、姓名,不少于 400字。
25分)
生活中同学们一定做过不少错事, 这些事情让你后悔, 今天你就把你做错的一件 事情写出来,要写出你后悔的心情。(字数不少于 400字)
作文题目任选: 1、《这件事让我后悔》 2、《这件事让我惭愧》
习作
临毕业了, 回顾六年的小学生活, 有许多的人, 许多的事令你难以忘怀, 请选其 中的一件事写下来,力求真实、具体,表达真情实感。
作文。
同学们,很多情况下,我们会与别人(如同学、朋友、老师、父母)一起学习, 一起开展活动, 一起做一件事情或完成一项任务。 认真回忆一下, 这样的经历哪 一次给你留下的印象比较深刻, 请将它写下来。 题目自拟, 注意写清楚你们怎样 做的,字数不少于 400。
2、作文。(35分)
题目:一堂课。 要求:把题目补充完整; 一定要些 “近年来” 发生的事情, 要把事情的前因后果写清楚;字数要在 400个以上。
四、作文
当————时候
要求:1、将题目补充完整。 2、写一篇四百字以上的记叙文,内容具体,条理清 楚,表达真情实感。 3、文中不要出现真实姓名与学校名。
习作。(30分)
人间的真情无处不在。你在生活中肯定也感受过来自朋友、老师、同学、家人、 其它陌生人的情谊, 也许只是短短一瞬, 却让你久久难忘。 请你选择一件事情写 下来,题目自拟。要求事情具体,感情真实,语句通顺, 450字左右。
习作
要求:1、认真阅读下面两篇短句的内容和要求,选择其中一篇写下来。题目自 拟。
3、 做到有条理,内容具体,感情真实,不少于 400字。
习作(1):家是我们成长的摇篮,相信每一位同学的心里都珍藏着许多美好的 回忆,请你选择一件印象最深的事写下来。
习作(2):根据提供的内容:“翠竹绿树红花,小桥流水人家。夕阳西下,载 着欢笑理想。联系自己的生活体验,展开合理的想象,写一篇记叙文。
我与苦难的亲密接触
一生之计在于 “ 今 ”
家 ----爱的港湾
让生命飘出幽香
挫折着,美丽着
一头白发,满山青葱(以:环保 “ 为话题) 别了,漫画书(以 ” 书 “ 为话题)
ABCD---梦开始的地方(以理想为话题) 给我一双翅膀
幸福,在那一刻绽放
宽容世界,快乐自己
那一刻,我含泪微笑
手掌上的阳光
感谢阳光雨露
回忆也是一种享受
心与心的距离
换种信念,人生处处美丽
坚持就是胜利
成长的烦恼
我就是这样一个人
春游-
礼物--妈妈的爱
雨后
超越自我
我想发明
令我最敬佩的人
春天的脚步
我的少年朋友
秋天的景色
难忘之旅
第一次成功
“ 电眼 ” 数学老师
业精于勤益于嬉
绿(片段)
父爱
母爱
我的爸爸
诚信
我的卧室
假如我是一名作家
童年情景
·秋天的颜色
·丑小鸭 ? 白天鹅
·给??的一封信
·奥运健儿真不易
·好书和我的成长
·跳动的音乐
·我们家的三大派
·我的妈妈
·假如我是一只小鸟
·地震
·团结
·给 自 己 取 名 字
??比 赛
·观后感
·成长的烦恼
·春游
·真正的友情是什么
·美丽的秋天
·小溪
·我们的老师
·心灵体验
·我品尝到了成功的喜悦
·阳光总在风雨后
·用爱点燃激情
·四川加油 !!!
·我的理想
·最后悔的一件事
·要诚实守信
·我品尝到了成功的喜悦
·我的父亲母亲
·远方的朋友
·朋友
小学四年级作文题目
A 组
1、作文题目:感谢
提示:[1]写出你感谢谁,为什么要感谢? [2]写出一件具体事例,表达你感谢的心情。 2. 作文题目:我惹了祸
提示:写清你惹了什么祸,怎么会惹祸的,惹祸后的心情,受到什么教训?
3. 作文题目:我战胜了
提示:[1]把题补充完整。横线上可写“困难”、“胆小”、“懒惰”、“依赖”等等。 [2]重点 写清楚你怎样战胜的过程。
B 组
1.作文题目:有趣
提示:[1]把题目补充完整。横线上可填上“这堂课”、 “这件事”、“这次活动”或某个人等; [2]重点要写出“趣”。
2.作文题目:真好
提示:[1]把题目补充完整。横线上可填“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”、“老师”、“邻居” 等等; [2]通过具体的事例写出这个人好在哪里。
3.作文题目:我喜欢吃
提示:[1] 把题目补充完整。横线上可填“西瓜”、“荔枝”、“小笼包”、“大闸蟹”等等: [2]写出喜欢吃的原因,吃的过程,尤其要写出自己的感受。
C 组
1.作文题目:我的双休日
提示:[1]想一想你的双休日是怎样过的。 你愉快吗?为什么?你不愉快?为什么? [2]写出自己 真实的感情和想法。
2.作文题目:真开心
提示:[1]把题目补充完整,横线上可填“得了一百分”、“得了一等奖”、“受到了表扬”、 “旅游”等等; [2]通过具体的事例写出开心的原因,写出自己真实的感受。
3.题目:文明在我的身边
提示:写一件法发生在身边的讲文明的事,内容要真实、具体。
D 组
1.作文题目:真开心
提示:[1]把题目补充完整,横线上可填“得了一百分”、“得了一等奖”、“受到了表扬”、 “旅游”等等; [2]通过具体的事例写出开心的原因,写出自己真实的感受。
2.作文题目:我惹了祸
提示:写清你惹了什么祸,怎么会惹祸的,惹祸后的心情,受到什么教训?
3.作文题目:真好
提示:[1]把题目补充完整。横线上可填“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”、“老师”、“邻居” 等等; [2]通过具体的事例写出这个人好在哪里。
五年级作文题目
A 组
1.作文题目:的启示
提示:[1]把题目补充完整。横线上可填“一句名言”、“一句古诗”、“一首歌”、“一件事” 等等:[2]写出“一句名言”、“一句古诗”等给了你什么启示。
2.作文题目:校园新事
提示:事情要真实,内容要具体。
3.作文题目:我的
提示:把题目补充完整。横线上可填“烦恼”、“喜悦”、“秘密”、“愿望”等等。
B 组
1.作文题目:文明在我的身边
提示:写一件发生在身边的讲文明的事,内容要真实、具体。
2.作文题目:玩
提示:“玩”是孩子的天性。章中请写出你玩什么,怎么玩,在玩的过程中发生过什么事,有什 么感受。
3.作文题目:我家的故事
提示:想想,你家里发生过什么事?有趣的、愉快的、伤心的等,选一件印象最深的写下来。
C 组
1.作文题目:我的绰号(网名)
提示:写清你的绰号(网名) 是什么,它的由来,它给你带来了方便还是麻烦, 欢乐还是痛苦。 2.作文题目:温暖
提示:在学校生活、家庭生活、社会生活中,老师、 同学、 家长、 邻居??一定给了你许多关爱, 请写出一件让你感到温暖的事。
3.作文题目:我真想
提示:[1]把题目补充完整。横线上可填“有一个星期八”、“书包轻一点”、“早上多睡一会 儿”等等; [2]写出自己真实的感受。
D 组
1.作文题目:我家的故事
提示:想想,你家里发生过什么事?有趣的、愉快的、伤心的等,选一件印象最深的写下来。 2.作文题目:的启示
提示:[1]把题目补充完整。横线上可填“一句名言”、“一句古诗”、“一首歌”、“一件事” 等等:[2]写出“一句名言”、“一句古诗”等给了你什么启示。
3.作文题目:我真想
提示:[1]把题目补充完整。横线上可填“有一个星期八”、“书包轻一点”、“早上多睡一会 儿”等等; [2]写出自己真实的感受。
其他作文题目
1. 家庭风波
要求 :文章需对两个以上的人物加以描写 ; 结构完整 , 中心突出 , 不少于 500字 .
2. 夸夸我们的 (我的 )____________
提示 :在你的周围 , 肯定有值得夸的人 . 事 . 景物 , 请你把题目补充完整 , 写一篇不少于 500字的记 叙文 .
3. 我长大了
要求 :选择具体事例写出你长大了 , 你明辨是非了 ; 会关心他人了 ; 有自理能力了 ; 能克服困难看了 ; 尊老爱幼了 ; 懂得谦让了 ...... 要有真情实感 .
4. 在学校 , 你关注身边的每一个人吗 ? 他们的言行举止 , 你闭上眼睛能历历在目吗 ? 试把你所在班 级体中那些五彩缤纷的生活真实地写出来 . 不少于 500字 .
5. 父母不仅给了我们生命 , 更精心呵护着我们的成长 . 你难道不应该感谢他们 , 并为他们写下一点 什么来表达你的感激之情吗 ? 自拟题目 , 写一篇不少于 500字的文章 , 或不少于 10行的小诗 , 讲述 一下你与父亲 (母亲 ) 的故事 , 或表达你对他们的感情吧 !
6. 以你熟悉的卡通或动画人物 , 如孙悟空、米老鼠、蓝猫、葫芦娃等作为主人公 , 写一篇《 xx 后 传》为题的不少于 500字的故事 .
7. 以两种或三种动物如小猪、小狗、小马、小猫等为主人公 , 写一篇自己命题的童话或寓言故 事 ,500字以上 .
8. 以 >为题 , 为下文续写不少于 500字的故事 .
蛋蛋是个调皮的小男孩 , 是东风小学四年级的学生 . 他呀 , 在教室里可真坐不住 , 这不 , 陈老师在上 面讲课 , 他就把双手放进课桌里 , 玩起了积木游戏 .
9. 今天教室里特别静
提示 :想想这一天与往常有什么不同 ? 发生了什么事 ? 这么静 , 教室里的人都在干什么 ? 抓住特别的 地方把文章写生动 , 表达出人物的真情实感 .
10. 我选他 (她 )
提示与要求 :选班干部 . 三好学生 . 优秀少先队员等 , 必须有优秀的事迹 . 选择一两件作为你选他 (她 ) 的理由 ; 注意选材新颖 , 叙述清楚 ; 不少于 500字 .
11. 在每个人的心里 , 一定都有自己佩服、 崇敬的人 ,(如解放军、警察、 老师、医生 ...... 或者是 你的亲人等 ) 你一定期望长大后成为他 (她 ) 那样的人 , 请以 >为题作文 . 要求 :体裁不限 (诗歌除外 ), 写出自己的真情实感 ;500字以上 .
12. 我想 ____________
要求 :先把题目补充完整 , 可以写自己想拥有什么事物 , 也可写自己想成为怎样的人物 ; 想象合理 , 叙述清楚 , 语句通顺 , 不少于 500字 .
13同学们 , 在六年的小学生活中 , 你一定体验过喜怒哀乐 , 酸甜苦辣等个中滋味 .
请你以《 _________的滋味》为题进行习作 .
要求 :内容具体 , 感情真实 , 语句通顺 , 行款正确 ; 不少于 500字 .
14. 一次 (堂 )______的 ______活动 (课 )
在五年的小学生活中 , 你上过数以千计的课 , 参加过无数次的班队活动和社会实践活动 . 这些课 , 这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象 . 因为它或者生动风趣 , 或者别开生面 , 别具一格 , 或者 使人茅塞顿开 , 深受启发 , 或者干瘪枯燥 , 令人乏味 ......
要求 :把题目补充完整 . 后一空填上课或活动名称 , 前一空填上你对这堂课或这次活动的总体感受 ; 内容真实 , 围绕中心有条理地叙述 , 注意把场面写具体 .
15. 我爱绿叶
要求 :把真实描写与联想有机结合起来 .
16. 给语文老师的一封信
要求 :用书信的形式写一篇记叙文 , 注意书信格式 ; 要用一、二件事说说你从语文老师那儿学到了 什么 ; 中心明确 , 条理清楚 .
17. 书是人类进步的阶梯 , 书是人类的精神食粮 ...... 书伴随着我们长大 , 书牵动着我们的喜怒哀 乐 , 维系着许多亲情友情 ......
请以书为话题 , 写一篇文章 , 题目自拟 , 可以写自己亲身经历的事 , 也可以写童话、寓言等故事 . 18. 我忘不了他 (她 )
要求 :用具体事例 , 抓住人物特点 , 内容真实 .
19. 我清清楚楚地记得 ......
要求 :回忆过去生活和学习中留下深刻印象的人或事 , 写一篇记叙文 , 写出真情实感 .
20.______教我 _______
提示 :在小学五年里 , 有许多人教过你 , 他们教你怎样学习 , 如何生活 , 或教你作文 , 或教你解题 , 或 教你唱歌、画画 , 或教你踢球、游戏 ...... 请选取一位 , 记叙他 (她 ) 在某一方面教你的经过 . 21. 我得到了 _________
要求 :在横线上填一个适当的词语 , 如
22. 我真 ________
要求 :先把题目补充完整 , 如 , 我真幸福 . 我真羡慕他 (她 ). 我真后悔 . 我真难过 . 我真快乐 ...... 写 亲身经历的事情 , 要表达真情实感 , 写想象的事要合情合理 .
23再过十多年 , 你将走出校园 , 走向社会 , 成为一个有用的人 . 在 21世纪里你最想干什么 ? 为什么 ? 请你充分发挥想象力 , 自拟题目写一篇文章 , 文体不限 .
24. 人生中有许多东西值得我们去追赶 , 每个人都在不停地追赶 , 有的追赶太阳 , 有的追赶春天 , 你 追赶什么呢 ? 请以《我追赶 ________》为题写一篇作文 , 不少于 500字 .
25.2008,中国奥运
要求 :在那激动人心的时刻 , 你所见到的 , 听到的 , 写一篇记叙文 . 注意人物语言、动作、神态的描 写 , 要写出真情实感 .
26. 环保话题
曲格平说过 :
1996年 , 联合国环境署的报告指出 , 南极臭氧空洞正以每年一个美国陆地面积的速度增大 ; 空气 质量严重下降 , 全球有 1.25亿的人口生活在空气污浊的城市中 ; 温室气体过度释放造成全球气候
变暖 ;12%的哺乳动物和 11%的鸟类濒临灭绝 ;12亿人口生活在缺水的城市 ; 每年全球地表土壤流 失 200亿吨 ; 化学杀虫剂使用量超过 270万吨 ; 全球 40多种鱼类因捕捞过度而濒临灭绝 ; 全球森林 以每年 460万公顷的速度消失 . 这令人触目惊心的事实充分说明了地球环境在全面恶化 , 已经危 及了人类的生存 .
请以
27给校长的一封信
通过五年的学习生活, 你对母校有了更深的了解。为了母校美好的明天,请你在毕业之际,留下 你对母校的宝贵意见或建议。以书信的形式告诉校长!
28、根据下面的图意,完成作业。
(图略)
⑴诗题《 》
⑵诗句:________________, ________________。
________________, ________________。
⑶展开你的想象,将这首诗改写成 400字以上的 记叙文。
29、《乐》
提示:我们生活充满了欢乐,本题要求把你看到或亲身经历的“乐”事,写一篇记叙文,要有真 实感,不少于 500字。
30、要求:生活中一定会有一些事情使你感到难忘或使你高兴、自豪、痛心、委屈、气愤??请 你任选一件写下来。
注意:(1)自己命题。 (2)要表达出真实、健康的感情。 (3)要做到有具体内容,详略得当。 31、 (1)题目:《学雷锋的日子里》
(2)要求:
①认真审题。可以写人,可以写事。事例要具体,选材要真实,不得写诗歌。不得少于 350字。
②注意:描写环境,渲染气氛;细节描写;真情实感、恰如其分;中心明确,层次清楚。 ③作文中不得写出真实的校名、地名、人名,可用假名。
32、记一次活动
提示和要求:
(1)在五年的小学生活中,学校和老师组织你们参加过许多活动,如:参观访问、春游、科技活 动、文体活动等,请你把感受最深的一次活动记叙下来。
(2)内容具体,语句通顺,有中心,有条理,有真情实感。
(3)字数 400字以上。
33、我真想对 __________说。
提示与要求:1.在横线上填入任何一个人的称呼,如爸爸、妈妈、市长、教育局长、校长、老 师等。
2. 通过写一件事或一种现象 (这件事或这种现象会使自己烦恼、 忧愁、 高兴??) , 将你想说的话写出来。事情或现象要作为重点来叙述, 记叙过程要完整。 并在文中恰当明了地发 表你对这件事或这种现象的看法、想法或认识、建议等。
3.思想健康,中心明确,内容具体,详略得当,条理清楚,语言通顺。文章不得 写出姓名,一律用 A 、 B 、 C ??表示,例如“张三”用“ A ”代替,“李四”用 B ”代替。字数在 500字以上。
34、“再见了,老师
提示:六年的小学生活中, 有多少难以忘怀的往事历历在目,有多少心里话想要倾吐。 请你选择 一件或几件事,围绕一个中心,向老师诉说你毕业前夕的心里话。
35、要求:1.内容具体,有条理,注意详略,语句通顺,要写出自己的真实感情。
2.不少于 400字(写不下可写到背面)。
3.作文中不要写真实的校名和人名。校名一律写作“红领巾”小学,老师用王老师、 李老师代替,学生用“甲××,乙××??”代替。否则扣分。
36、一个 ________________________的人
提示:①先将题目补充完整(如:受尊敬、勤奋好学、助人为乐、诚实、风趣??)
②要通过具体事例表现人物的性格特点或思想品质,注意写出真情实感。
37、 1) 难忘的小学生活
(2)我拥有一个小秘密
要求:(1)两题任选一题写一篇 记叙文;
(2)做到中心明确,内容具体,注意细节,有真情实感;
(3)文中的地名、校名、人名一律不写真名;
(4)行文要层次清楚,语句顺畅,书写整洁,不写错别字。
38、 1.题目 (1)_____________变了
提示:写某一个人或某一事物的变化,如《王小虎同学变了》、 《李大伯变了》、 《我家变了》、 《家乡变了》等。
(2)在路上见到的一件事
提示:
a. 可以写在上学或回家路上见到的一件事。
b. 内容可以是好人好事,也可以是应该揭露和批评的坏人坏事。还可以是其他事情。
c. 要把事情的过程写清楚,还可以写写你对这件事的看法。
2.要求:
(2)文章要有具体内容,有真情实感、有中心、有条理、有重点,语句通顺连贯,选词用语恰当, 书写工整规范,正确使用标点符号。
(3)全文应写 250字以上
39、记我身边的一件事
要求:围绕中心写具体,注意写出真情实感,用词造句恰如其分。
40. 家人为自己的成长感到高兴。请从中选一件事以《全家为我而高兴》为题写一篇记叙文。 要求:1. 要用具体事例说明全家人为什么为你而高兴, 要注意细节和场面描写。要有真情实感。
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