六年级语文上册作文题目集锦

作文一：《六年级语文上册作文题目集锦》2500字

六年级语文?上册精品作?文题目集锦?

第一单元

一、把自己想象?成大自然中?的一员

１、我是风儿吹?啊吹　　　　２、小鸟飞飞飞?　　　３、我是一只小?小鸟　　　４、我是一朵无?忧的云　　　５、大自然是我?的家　　　６、林中访友　　　７、鱼儿游啊游?　　　８、我是大自然?的一员－－－－秋雨　　９、我是一朵怒?放的花　１０、云儿飘飘　　　１１、秋（春）雨沙沙　　　１２、小草探出了?头　　１３、风婆婆游历?记　　　１４、太

小小卵石历?险记　　１６、我是一棵老?树１７、天边那抹晚?霞　　　１８、春意正浓阳公公游?历记　　　１５、

时?　　　１９、春城晨景　　　２０、雪儿真美　２１、春天真美　　２２、嫦娥归来　　２３、昏鸦日记　二、音响世界　　１、大自然真美?妙　　　２、听风（雨、雷、涛、松）　　３、听取蛙声一?片　　　４、翠林听风　　５、神奇的声音?　　　６、醉人的妙音?　　　７、喧嚣的超市?　　　８、聆听鸟语　　９、高山流水有?妙音　　　１０、清晨的校园?（街道、田野、山林）　　１１、奇妙的天籁?（天籁就是大?自然中奇妙?之音）１２、听泉　　　１３、田园（街市）交响曲　　　１４、大年夜，我们一起笑?　　　　１５、山雨欲来风?满楼　　　１６、雷雨交加的?夜晚　　１７、繁忙的工地?　　　１８、机器隆隆隆?　　　１９、我最喜欢这?首歌　　　２０、欢乐飞进我?们家　　２１、这声音真美?　２２、稻花香里听?丰年　三、暑期生活

１、游＊＊＊＊　　　２、今天真高兴?　　　３、妈妈，你停下吧　　４、今天真好玩?　　　５、鱼木寨真美?　　　６、回乡行　　　??

第二单元

一、围绕“祖国在我心?中”这一主题，写一篇演讲?稿。

１、我给祖国画?张像　　　２、祖国在我心?中　　　３、家？家乡？祖国　　４、我爱祖国　　　５、祖国啊，我想对你说?　　６、二十年后的?祖国　　７、祖国河山处?处绿　二、写一篇读后?感。要表达真情?实感。　１、读《　　　　》有感

第三单元

以关心、帮助为主题?，写体现人们?相互关爱的?事情。

１、爱，无需理由　　　２、爱，就在身边　　　３、爱，不寒冷　　　４、爱，不陌生５、暖暖的爱　　　６、让座

我要做天使?　　　９、爱，无价　　１０、有一种爱叫?谎言　　１１、有一种谎言风波　　　７、投下的不是?钱　　　８、

?叫爱　　　１２、弯弯（软软、潮潮、亮晶晶）的爱　　　１３、父（母）爱无言　　１４、师爱如山　　　１５、母爱似水　　　１６、关爱他人就?是善待自己?　　１７、爱的奉献　　１８、有多少爱可?以重来　　１９、真爱永恒　　　２０、爱在传递中???　　２１、爱，一朵永不凋?谢的花　　　２２、那杯浓浓的?奶　　２３、妈妈的白发?　２４、冬日情暖　　２５、美丽的谎言?

第四单元

一、写建议书

１、建议书　　２、为了世界更?美丽　　二、看漫画写感?受、编故事。

１、伐木人，住手～　　２、有虫的木头?　　３、这段木头有?虫～　　４、请别“高抬贵手”５、别动，我是护林员?～　　６、惊险的人鸟?大战　　　７、保护环境，人人

有责——观《这段木头有?虫》有感　　８、别让“木头”有虫　　　９、我，专治“虫”病　　　１０、啄木鸟？木头？虫　　１１、到底哪段木?头里有虫，　　１２、森林卫士日?记

第五单元

一、写小伙伴　１、“哈哈”＊＊　　２、女大十二变?　　３、爱哭（笑）的她　　４、我的笨（傻）同桌　　５、他真搞笑　　６、巧手＊＊　　　７、百变大王＊＊＊　　８、他真让我佩?服　　９、“大炮”＊＊　　１０、我真想念她?　　１１、他（她）留在我记忆?的深处　　１２、他（她）是我的榜样?　　　１３、他（她）值得我学习?　　　１４、书（球）迷＊＊　　１５、嘿，他这个人　　１６、爱“算计”的＊＊　　１７、＊＊“三变”　　１８、“多面”＊＊　　１９、他真能干　　２０、“天使”＊＊　　２１、双面娇娃　　２２、害羞的＊＊　　２３、傻宝　　２４、馋嘴＊＊　　２５、幽默达人　　２６、“小气鬼”＊＊２７、拆笔大王　二、续写《小木船》

１、小木船　　２、友谊之船　　３、友谊　　４、友谊的见证?　　５、友谊如船　　６、我和陈明有?个约定　　７、满载友情的?小小船

第六单元

选择下面的?题目写一首?小诗。

１、白云　　２、蓝天　　３、雄鹰（小鸟、燕子、喜鹊等等）　　４、老师（爸爸、爷爷、妈妈、妹妹等等）　　５、＊＊花（花、草、树、林等等）　　６、雷电　　７、风儿　　８、老鼠（猫、狗、牛、猪、马

、山泉（小溪、河流等等）　　等等）９、太阳（月亮、星星等等）１０

第七单元

一、看图作文　１、母鸭救子记?　　２、因为爱　　３、街头的温暖?　　４、爱的机智　　５、爱的见证　　６、母爱的力量?　　７、孩子，你等着　　８、爱，有时很简单?　　９、人鸭其谱和?谐曲　　１０、爱，无处不在　　１１、小鸭得救了?　　１２、小鸭历险记?　　１３、温哥华街头?的爱　　１４、惊险二十分?钟　　二、人与动物、动物与动物?的真情故事?

１、我和“小白”有个约定　　２、我们家的“不速之客”　　３、鸭狗情　　４、金色的脚印?　　５、人蛇情缘　　６、松鼠（仓鼠）留下一屋笑?　　７、狗妈妈的秘?密　　　８、好狗是怎样?炼成的　　９、母鸡的情感?世界　　１０、义鼠（犬）　　　１１、我们家的“第四者”　　１２、猫狗情仇　　１３、糊涂的鸭妈?妈　　第八单元

一、写你学习某?种艺术过程?中发生的故?事和感受

１、我的“武”台　　２、美术，我的最爱　　３、二胡情缘　　４、翰墨情深　　５、舞蹈，想说爱你不?容易　　６、我向妈妈学?刺绣　　７、指间流动的?音符　二、写自己喜欢?的一件艺术?品　　１、我们家的“四大美女”２、我们家的“艺术品”３、我最喜欢的?一幅画（一首诗、一首歌等

我们家的“四君子（十字绣：梅兰竹菊傲?、幽、坚、淡）”５、我们家的“三友（十等?）４、

字绣：松、竹、梅）”６、雄鹰在客厅?里展翅（十字绣：大鹏展翅）７、长城修到了?我们家（十字绣：万里长城）８、我最爱我的?“娃娃”

作文二：《六年级上册期末作文题目》600字

【网络综合－六年级上册期末作文题目】以下是无忧考网为大家整理的关于六年级上册期末作文题目的文章，供大家学习参考！写朋友的我有一个好朋友，她叫杨飞。乌黑发亮的长发，圆圆的脸上嵌着一双水灵灵的眼睛，说起话来温柔和气。我她之间发生了一事不愉快的事情。　一天早上，天气晴朗，阳光明媚，天空中飘着朵朵白云。我背着书包高高兴兴去上学。第一节是语文课，老师说这节课要练钻笔字。我旁边的杨飞对我说：“楚柔，你能不能借一支铅笔给我用一下呢？”我高兴的说：“当然可以了，我们是好朋友。”于是我把昨天买白自动铅笔借给了杨飞了。　到了第二天早上，我又背着书包高高兴兴的来到学校。我一进教室就对杨飞说：“把自动铅笔还给我了吧？”杨飞吞吞吐吐说：“我把自动铅笔放在家里了。”你为什么不带来了。杨飞又吞吞吐吐的说：“我把自动铅笔弄坏了。”我非常生气那一整天我都没理杨飞。　回到家我把这件事告诉妈妈。妈妈说：“怎么为了一件小事破坏了你和杨飞这几年来的友谊了。明天一定要：和杨飞说一声对不起，知道了吗？”我轻轻的点了点头。　到了第二天早上，我来到了教室看见杨飞正坐位子占准备跟杨飞说对不起的。可是杨飞快了我一步。她对我说：“楚倩”昨天的事情真对不起。我昨天去文店买东西，正好看见跟你一样的自动铅笔，请你收下吧。”她又问：“我们还是不是好朋友了。”　虽然我己经转学了。杨飞还给我的自动铅笔我把它放在一个精美的盒子里生怕把它弄坏了。　这件事虽然己经过去很久了，但是我永远也不会忘记的。　应该符合你的情况，你把女改男就ＯＫ了

作文三：《小学六年级上册作文题目》11000字

六年级作文题目汇总

作文题目

（一）、罗丹有句名言：“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是发现美。”请你用自己的眼睛去发现身边的美（如一朵花、一片景、一件事、一个人等），并把它记录下来，写一篇不少于４００字的记叙文，题目自定。

（二）、六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑？？如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢，请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇文章。

（三）、“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次（）的尝试》补充完整，写一篇记叙文。

要求：

１、内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。

２、文中一律不出现真实姓名，可以另编姓名代替。

（四）、根据下面的材料，以《我错怪了他》为题，紧扣

１

下面材料的线索进行扩写。要求内容具体，有条理、有重点、想象合理，字数在４００字左右。

材料：一个星期天的下午，我和＊＊同学约好打乒乓球（或干其他事情），一直到天黑，他（她）却还没有来。第二天，我气得不理他（她），后来，我才知道，她（他）的赴约的路上，遇到？？。听了事情原委，我连忙向他（她）道歉。

（五）、　的感觉真好（４０分）

要求：（１）将题目补充完整。（２）写自己亲身经历的所见所闻。要求语句通顺，条理清楚，特别要写出自己的所感所悟，真情实感，恰如其分。（３）字数４５０字左右。

（六）、“想象是创造的先导，是思维腾飞的翅膀。”

“科学的每一项巨大成就，都是以大胆的想象为出发点的。”

以上两句名言都说明了想象的重要性，请你从下面两个题目中任选一题，展开丰富、合理的想象，完成作文，内容要有独创性。

题目一：“未来的　”　请将题目补充完整，完成作文。

题目二：“老鼠过街，人人喊打”，老鼠总是生活在最阴暗的角落。请以“老鼠的自述”为题，用第一人称（即称老鼠为“我”）完成作文。

（七）、题目：美好的回忆

要求：１、记叙自己生活，学习中值得回忆的，美好的事。

２

２、要写出真情实感，有具体的内容。

３、字迹工整，语句通顺。

４、不少于４５０字。

（八）、题目：忘不了你＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

在你的生活中，一定有不少人曾给你帮助、关心、照顾？？选择其中对你影响最大的一个人的一件事来写。这一件事给你印象最深，感情最强烈。请将此事写具体。

（１）先把题目补充完整。

（２）斜事清楚、具体，语句通顺，要表达自己的真实感情。

（３）字数４５０个左右。

（九）、《老子》云：“祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏。”大家一定深有同感吧！请你回忆一下，把自己印象最深一件事具体地写下来。

（十）、题目：我是个（　）的孩子

要求：把题目补充完整，能反映自己某一方面的特点。选择一两件能反映这一特点的事来写，做到真实可信，中心明确，详略得当。

（十一）、题目：　一份的作业

要求：先将题目补充完整，如有趣、特殊、难忘？？等，然后写一篇４００字左右的记叙文。

（十二）、书，可以丰富知识，陶冶情感，启迪智慧，还

３

可以教怎样做人。小学六年，你一定读过不少的书。请把你和书的故事写出来，要把感受最深的写具体，要表达真情实感。题目自拟，全文不少于４００字。

（十三）、你最喜欢哪个季节，你喜欢在这个季节里发生什么样的故事，或者这个季节里曾经发生过什么样的故事，请你根据以上的提示，写一篇４５０字左右的习作，写作时注意写出这个季节的特点来，语句通顺，不写错别字，字迹端正。　　（十四）、　我的新发现

要求写出自己的真情实感。４００字左右。

（十五）、要求：在生活和学习中，你和别人总有过合作，有的是小合作，有的是大合作，请选择其中的一次，把经过具体地写下来。题目自己拟一个，字不少于４５０个。

（十六）、下面是一些同学的心里话，看后你肯定会想到与这些心里话有关的人或事。请你选择其中的一句，把你想到的写成一篇４００字以上的作文。题目自拟。

１、困难像弹簧，看你强不强；你强它就弱，你弱它就强。２、人心齐，泰山移。

（十七）、题目：意外的（）

要求：１、把题目补充完整，横线上可填“成功”、“惊喜”、“发现”、“收获”等词语。

２、语句通顺，叙事清楚。

３、字数４００字以上。

４

（十八）、在你身边一定有许多优秀的同学，他们都有各自的优点，你发现了吗，请介绍你一位同学的一个优点，并用一件事举例说明，不少于３００字。

（十九）、　以“值得我尊敬的一个人”为题目写一篇作文。

提示：要用一件事写出他（她）什么地方值得你尊敬。内容具体，注意写好细节，不少于４００字以上。

（二十）、以《家中趣事》为题，写一篇４００字左右的记叙文。要求内容具体，感情真实，语句通顺，有一定条理，书写工整，注意不写错别字。

（二十一）、童年的我有时候会做一些自作聪明的傻事，那时候可不知道，现在想起来真好笑。有一次，我模仿大人“种豆得豆”，竟然种下了糖，当然没有长出一棵挂满糖果的小树。还有一次我穿了妈妈的大拖鞋？？你想想看，你尝试过这种事情吗，做过哪些傻得有趣的事，写出来试试，说不定让你感到有趣呢，

要求：写真事，表真情，文通句顺，书写工整，不少于４００字。题目自拟。　　（二十二）、习作（３０分）

题目：有趣的一堂课

要求：（１）你觉得哪堂课有趣，为什么感兴趣，

（２）重点突出，叙述具体生动，写出真情实感。

（二十三）、　题目：　　嘿～我成功了～

提示：你一定有过这样使人兴奋的经历，请把你的“成功”

５

写出来。写的时候，要注意把“做什么成功了”以及“实现过程”写清楚。尽量做到内容具体，语句通顺，不写错别字，字数４００字以上。

（二十四）、题目：一份　的作业

要求：

１、先将题目补充完整，如有趣、特殊？？等。然后写一篇４００字以上的记叙文。

２、文中不要出现真实姓名和校名。

（二十五）、给远方的×××写一封信，说说你的课余爱好，以及你对收信人的请求。要求：

（１）按书信格式写。

（２）字数在３００，４００之间。

（３）署名写×××，称谓写？？。不得写出真实的校名和人名。

（二十六）题目：我不再＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

要求：？将题目补充完整，如填“孤独”、“天真”、“贪玩”、“糊涂”、“自卑”、“嫉妒”、“相信眼泪”？？？要结合自己生活的经理，写得有真情实感；？字数在５００——６００字。

篇二：人教版六年级语文上册精品作文题目集锦（绝对原创）

六年级语文上册精品作文题目集锦

第一单元

一、把自己想象成大自然中的一员

１、我是风儿吹啊吹　２、小鸟飞飞飞３、我是一只小小鸟４、

６

我是一朵无忧的云５、大自然是我的家６、林中访友７、鱼儿游啊游８、我是大自然的一员－－－－秋雨　　９、我是一朵怒放的花　１０、云儿飘飘１１、秋（春）雨沙沙１２、小草探出了头　　１３、风婆婆游历记１４、太阳公公游历记１５、小小卵石历险记　　１６、我是一棵老树１７、天边那抹晚霞１８、春意正浓时１９、春城晨景２０、雪儿真美　２１、春天真美　　２２、嫦娥归来

２３、昏鸦日记

二、音响世界

１、大自然真美妙２、听风（雨、雷、涛、松）　　３、听取蛙声一片４、翠林听风　　５、神奇的声音６、醉人的妙音７、喧嚣的超市８、聆听鸟语　　９、高山流水有妙音１０、清晨的校园（街道、田野、山林）　　１１、奇妙的天籁（天籁就是大自然中奇妙之音）１２、听泉１３、田园（街市）交响曲１４、大年夜，我们一起笑　１５、山雨欲来风满楼１６、雷雨交加的夜晚　　１７、繁忙的工地１８、机器隆隆隆１９、我最喜欢这首歌２０、欢乐飞进我们家　　２１、这声音真美　２２、稻花香里听丰年

三、暑期生活

１、游＊＊＊＊２、今天真高兴３、妈妈，你停下吧　　４、今天真好玩５、鱼木寨真美６、回乡行？？

第二单元

一、围绕“祖国在我心中”这一主题，写一篇演讲稿。

７

１、我给祖国画张像２、祖国在我心中３、家？家乡？祖国　　４、我爱祖国５、祖国啊，我想对你说　　６、二十年后的祖国　　７、祖国河山处处绿

二、写一篇读后感。要表达真情实感。

１、读《　》有感

第三单元

以关心、帮助为主题，写体现人们相互关爱的事情。

１、爱，无需理由２、爱，就在身边３、爱，不寒冷４、爱，不陌生５、暖暖的爱６、让座风波７、投下的不是钱８、我要做天使９、爱，无价　　１０、有一种爱叫谎言　　１１、有一种谎言叫爱１２、弯弯（软软、潮潮、亮晶晶）的爱１３、父（母）爱无言　　１４、师爱如山１５、母爱似水１６、关爱他人就是善待自己　　１７、爱的奉献　　１８、有多少爱可以重来　　１９、真爱永恒２０、爱在传递中？？　　２１、爱，一朵永不凋谢的花２２、那杯浓浓的奶　　２３、妈妈的白发　２４、冬日情暖　　２５、美丽的谎言

第四单元

一、写建议书

１、建议书　　２、为了世界更美丽

二、看漫画写感受、编故事。

１、伐木人，住手～　　２、有虫的木头　　３、这段木头有虫～　　４、请别“高抬贵手”５、别动，我是护林员～　　６、惊险的人

８

鸟大战７、保护环境，人人

有责——观《这段木头有虫》有感　　８、别让“木头”有虫９、我，专治“虫”病１０、啄木鸟？木头？虫　　１１、到底哪段木头里有虫，　　１２、森林卫士日记

第五单元

一、写小伙伴

１、“哈哈”＊＊　　２、女大十二变　　３、爱哭（笑）的她　　４、我的笨（傻）同桌　　５、他真搞笑　　６、巧手＊＊７、百变大王＊＊＊　　８、他真让我佩服　　９、“大炮”＊＊　　１０、我真想念她　　１１、他（她）留在我记忆的深处　　１２、他（她）是我的榜样１３、他（她）值得我学习１４、书（球）迷＊＊　　１５、嘿，他这个人　　１６、爱“算计”的＊＊　　１７、＊＊“三变”　　１８、“多面”＊＊　　１９、他真能干

２０、“天使”＊＊　　２１、双面娇娃　　２２、害羞的＊＊　　２３、傻宝　　２４、馋嘴＊＊　　２５、幽默达人　　２６、“小气鬼”＊＊２７、拆笔大王

二、续写《小木船》

１、小木船　　２、友谊之船　　３、友谊　　４、友谊的见证　　５、友谊如船　　６、我和陈明有个约定　　７、满载友情的小小船

第六单元

选择下面的题目写一首小诗。

１、白云　　２、蓝天　　３、雄鹰（小鸟、燕子、喜鹊等等）　　４、老师（爸爸、爷爷、妈妈、妹妹等等）　　５、＊＊花（花、草、

９

树、林等等）　　６、雷电　　７、风儿　　８、老鼠（猫、狗、牛、猪、马等等）９、太阳（月亮、星星等等）１０、山泉（小溪、河流等等）

第七单元

一、看图作文

１、母鸭救子记　　２、因为爱　　３、街头的温暖　　４、爱的机智　　５、爱的见证　　６、母爱的力量　　７、孩子，你等着　　８、爱，有时很简单　　９、人鸭其谱和谐曲　　１０、爱，无处不在　　１１、小鸭得救了　　１２、小鸭历险记　　１３、温哥华街头的爱　　１４、惊险二十分钟

二、人与动物、动物与动物的真情故事

１、我和“小白”有个约定　　２、我们家的“不速之客”　　３、鸭狗（来自：．ｚａｉｄｉａｎ．ｃＯｍ　在　点　网：小学六年级上册作文题目）情　　４、金色的脚印　　５、人蛇情缘　　６、松鼠（仓鼠）留下一屋笑　　７、狗妈妈的秘密８、好狗是怎样炼成的　　９、母鸡的情感世界　　１０、义鼠（犬）１１、我们家的“第四者”　　１２、猫狗情仇　　１３、糊涂的鸭妈妈

第八单元

一、写你学习某种艺术过程中发生的故事和感受

１、我的“武”台　　２、美术，我的最爱　　３、二胡情缘　　４、翰墨情深　　５、舞蹈，想说爱你不容易　　６、我向妈妈学刺绣　　７、指间流动的音符

１０

二、写自己喜欢的一件艺术品

１、我们家的“四大美女”２、我们家的“艺术品”３、我最喜欢的一幅画（一首诗、一首歌等等）４、我们家的“四君子（十字绣：梅兰竹菊傲、幽、坚、淡）”５、我们家的“三友（十字绣：松、竹、梅）”６、雄鹰在客厅里展翅（十字绣：大鹏展翅）７、长城修到了我们家（十字绣：万里长城）８、我最爱我的“娃娃”

篇三：六年级语文上册作文题目集锦

六年级语文上册精品作文题目集锦

第一单元

一、把自己想象成大自然中的一员

１、我是风儿吹啊吹　２、小鸟飞飞飞３、我是一只小小鸟４、我是一朵无忧的云５、大自然是我的家６、林中访友７、鱼儿游啊游８、我是大自然的一员－－－－秋雨　　９、我是一朵怒放的花　１０、云儿飘飘１１、秋（春）雨沙沙１２、小草探出了头　　１３、风婆婆游历记１４、太阳公公游历记１５、小小卵石历险记　　１６、我是一棵老树１７、天边那抹晚霞１８、春意正浓时１９、春城晨景２０、雪儿真美　２１、春天真美　　２２、嫦娥归来　　２３、昏鸦日记　二、音响世界

１、大自然真美妙２、听风（雨、雷、涛、松）　　３、听取蛙声一片４、翠林听风　　５、神奇的声音６、醉人的妙音７、喧嚣的超市８、聆听鸟语　　９、高山流水有妙音１０、清晨的

１１

校园（街道、田野、山林）　　１１、奇妙的天籁（天籁就是大自然中奇妙之音）１２、听泉１３、田园（街市）交响曲１４、大年夜，我们一起笑　１５、山雨欲来风满楼１６、雷雨交加的夜晚　　１７、繁忙的工地１８、机器隆隆隆１９、我最喜欢这首歌２０、欢乐飞进我们家　　２１、这声音真美　２２、稻花香里听丰年　三、暑期生活

１、游＊＊＊＊２、今天真高兴３、妈妈，你停下吧　　４、今天真好玩５、鱼木寨真美６、回乡行？？

第二单元

一、围绕“祖国在我心中”这一主题，写一篇演讲稿。

１、我给祖国画张像２、祖国在我心中３、家？家乡？祖国　　４、我爱祖国５、祖国啊，我想对你说　　６、二十年后的祖国　　７、祖国河山处处绿　二、写一篇读后感。要表达真情实感。　１、读《　》有感

第三单元

以关心、帮助为主题，写体现人们相互关爱的事情。

１２

永恒２０、爱在传递中？？　　２１、爱，一朵永不凋谢的花２２、那杯浓浓的奶　　２３、妈妈的白发　２４、冬日情暖　　２５、美丽的谎言

第四单元

一、写建议书

１、建议书　　２、为了世界更美丽　　二、看漫画写感受、编故事。

１、伐木人，住手～　　２、有虫的木头　　３、这段木头有虫～　　４、请别“高抬贵手”５、别动，我是护林员～　　６、惊险的人鸟大战７、保护环境，人人

第五单元

一、写小伙伴　１、“哈哈”＊＊　　２、女大十二变　　３、爱哭（笑）的她　　４、我的笨（傻）同桌　　５、他真搞笑　　６、巧手＊＊７、百变大王＊＊＊　　８、他真让我佩服　　９、“大炮”＊＊　　１０、我真想念她　　１１、他（她）留在我记忆的深处　　１２、他（她）是我的榜样１３、他（她）值得我学习１４、书（球）迷＊＊　　１５、嘿，他这个人　　１６、爱“算计”的＊＊　　１７、＊＊“三变”　　１８、“多面”＊＊　　１９、他真能干　　２０、“天使”＊＊　　２１、双面娇娃　　２２、害羞的＊＊　　２３、傻宝　　２４、馋嘴＊＊　　２５、幽默达人　　２６、“小

１３

气鬼”＊＊２７、拆笔大王　二、续写《小木船》

１、小木船　　２、友谊之船　　３、友谊　　４、友谊的见证　　５、友谊如船　　６、我和陈明有个约定　　７、满载友情的小小船

第六单元

选择下面的题目写一首小诗。

１、白云　　２、蓝天　　３、雄鹰（小鸟、燕子、喜鹊等等）　　４、老师（爸爸、爷爷、妈妈、妹妹等等）　　５、＊＊花（花、草、树、林等等）　　６、雷电　　７、风儿　　８、老鼠（猫、狗、牛、猪、马等等）９、太阳（月亮、星星等等）１０、山泉（小溪、河流等等）

第七单元

一、看图作文　１、母鸭救子记　　２、因为爱　　３、街头的温暖　　４、爱的机智　　５、爱的见证　　６、母爱的力量　　７、孩子，你等着　　８、爱，有时很简单　　９、人鸭其谱和谐曲　　１０、爱，无处不在　　１１、小鸭得救了　　１２、小鸭历险记　　１３、温哥华街头的爱　　１４、惊险二十分钟

二、人与动物、动物与动物的真情故事

１、我和“小白”有个约定　　２、我们家的“不速之客”　　３、鸭狗情　　４、金色的脚印　　５、人蛇情缘　　６、松鼠（仓鼠）留下一屋笑　　７、狗妈妈的秘密８、好狗是怎样炼成的　　９、母鸡的情感世界　　１０、义鼠（犬）１１、我们家的“第四者”　　１２、猫狗情仇　　１３、糊涂的鸭妈妈　　第八单元

１４

一、写你学习某种艺术过程中发生的故事和感受

１、我的“武”台　　２、美术，我的最爱　　３、二胡情缘　　４、翰墨情深　　５、舞蹈，想说爱你不容易　　６、我向妈妈学刺绣　　７、指间流动的音符　二、写自己喜欢的一件艺术品

篇四：小学六年级作文题目集锦

小学六年级作文题目集锦

这里汇总了六年级学生考试作文的经典题目，围绕中心选材是写好作文的关键，你这篇作文的中心是什么，将选写什么内容来写这篇作文呢，用一两句话写下来。

一、记实作文：

１、感动在我们生活中，令我们感动的事例很多很多。有时是一种声音，有时是一种色彩，有时是一种状态，有时是一种场景？？生活中你一定　经历、体验过许多令你感动的事情。请以“感动”为话题写一篇作文。

题

目：

１５

中

心：

选

材：

２、真了不起　提示：在我们现实生活中，有许多有能耐、有特长的人，请你围绕“了不起”选择二、三件事，把人物的本领叙述下来。注意人物动作、语言及心理的描写。

题

目：

中

心：

选

材：

３、提示：可以用“发现”为题作文，也可以根据你要写的内容，在“发现”二字的前面、后面或前后加上适当的词语，也可以用“发现”作为话题自拟题目作文。参考题目：《我发现幸福就在身边》；《良心的发现》；《我发现了读书的奥秘》；《不同寻常的发现》；《偶然的发现》；《我发现了“新大陆”》；《２１世纪的新发现》；《我发现了科学的奥妙》；《意外的发现》

题

目：

１６

中

心：

选

材：

４、发现身边的美法国雕塑家罗丹说：“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”以“发现身边的美”为话题，写一篇不少于５００字的作文。

题

目：

中

心：

选

材：

５、泪水泪水，是感情的流露，或喜悦，或悲伤，或懊悔，每一次流泪都会有一段难忘的经历，都会在情感深处留下深深的印迹。泪水是成长的记录，每一颗晶莹的泪珠都折射着你走过的历程。回首往事，你会有什么感受和启示呢？请以“泪水”为话题，写一篇文章。题目自拟，内容真实感人。

题

目：

中

心：

１７

选

材：

篇五：小学六年级作文题目总汇

小学六年级作文题目总汇

１、感动

在我们生活中，令我们感动的事例很多很多。有时是一种声音，有时是一种色彩，有时是一种状态，有时是一种场景？？生活中你一定　　经历、体验过许多令你感动的事情。

请以“感动”为话题写一篇作文。

２、生病了

生活中小感小冒的事情时常发生。因为生病我们有了一些独特感受，我们也备受家人的关注，我们的身边也悄然发生着一些与你生病有关的事情。拿起你的笔，述说那段生病的经历，那段不一样的感受哦～　　请以生病了为话题写一篇记叙文。

３、发现

提示：可以用“发现”为题作文，也可以根据你要写的内容，在“发现”二字的前面、后面或前后加上适当的词语，也可以用“发现”作为话题自拟题目作文。

参考题目：《我发现幸福就在身边》；《良心的发现》；《我发现了读书的奥秘》；《不同寻常的发现》；《偶然的发现》；《我发现了“新大陆”》；《２１世纪的新发现》；《我发现了科学的奥

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妙》；《意外的发现》，

４、发现身边的美

法国雕塑家罗丹说：“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”以“发现身边的美”为话题，写一篇不少于５００字的作文。

５、泪水

泪水，是感情的流露，或喜悦，或悲伤，或懊悔，每一次流泪都会有一段难忘的经历，都会在情感深处留下深深的印迹。泪水是成长的记录，每一颗晶莹的泪珠都折射着你走过的历程。回首往事，你会有什么感受和启示呢，

请以“泪水”为话题，写一篇文章。题目自拟，内容真实感人。

６、礼物

在日常生活中，我们会收到许多礼物。或是节日礼物，生日礼物，或是某种特定情况下赠送的礼物。小小礼物往往蕴含着几多关爱，几多深情。

请以“礼物”为话题，写一篇作文。题目自拟，文章具体感人。

７、照片

岁月流逝，往事会淡忘，但有一样不会消失——那就是照片。翻开你自己的相册，会看到母亲怀中啼哭的你，长着两个门牙玩耍的你，戴着红领巾学习的你？？哪一张照片让你久

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久难忘呢，你想对过去的岁月说些什么呢，

请以“照片”为话题，写一篇文章。题目自拟，内容具体。

８、我的心里？？

每个人有许多心里话，想说，但又不敢说。有许多烦恼，有许多开心的事，有许多？？今天给你一个平台，让你把心中的话说出来，我们期待着你这一个真心朋友的加入？？

题目自拟，要求有真情实感。

９、合作

提示：你有过和他人合作的经历吗，选择一个合作成功或合作失败的事例写下来，要写清楚和谁合作，怎么合作，结果怎样。要求语句通顺连贯，感情真实自然。题目自拟。

１０、我想写的一个人

我们生活在大千世界里。在我们的身边有形形色色的人。有你的至亲，有你的朋友，有你的左邻右舍，有你根本不认识的人。

就以我想写的一个人为话题写一篇记叙文。题目自拟，写前想想我为什么写他。

二、想象习作

１１、一个苹果　（或者　　一个苹果引发的故事）

苹果是我们日常生活中最常见的一种水果。它味道可口，营养丰富，人人爱吃。当然在它身上也会发生许多个动人的、有趣的、或难忘的？？故事，找一个出来写一写，写出你的真

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情实感。如果没有的话，那么请你发挥想象，合理地编一个与苹果有关的故事。

１２、《春天来了》（或者　　冬天来了）

从声音、色彩、气息、感觉等方面描写一个季节，请用上拟人比喻等修辞手法，试一试写成童话。

１３、《梦想》

生活中你一定会有许多梦想吧，你希望这些梦想变成现实吗，今天就给你的梦想插上想像的翅膀，尽情地飞吧～以《梦想》为题，写一篇想像作文。

１４、按提示编故事

故事对与同学们来说不能再熟悉了，因为打小同学们就听过看过很多故事。如《狐狸和乌鸦》、《狐假虎威》、《丑小鸭》等等。在这些故事中，一些小动物，一些花花草草都变得那么可爱、生动。甚至说起了话，唱起了歌。我想同学们也一定希望自己能编一个美丽的故事。那就不妨试试。

（１）看静物写童话　《文具家园》　、《书包里的对话》、《桌子在哭泣》

（２）看动物写童话　《小老鼠感冒了》、《出走的小狗》

（３）字词搭桥写童话《秘密》　小兔，，，泪水，，，彩虹

（４）奇思妙想编故事《一片纸的旅行》、《如果时光能够倒流》　、《我想变成＿＿＿＿＿＿＿＿》

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三、读（观）后感

１５、选择自己读过的印象最深的一篇课文或者文章，或者教育自己的一句名言警句，或者自己曾经看过的一部影视剧、一个节目、一次活动，写一篇读（观）后感。

四、分觉得有意义的小学六年级作文题目

１、（１）六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑？？如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢，请你以《如果，我能再做一回小学生做一回小学生》为题，写一篇文章。（２）“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次（　）的尝试》补充完整，写一篇记叙文。要求：Ａ、从以上两题中任选一题完成。Ｂ、内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。

２、生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福？？请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟，字数４００以上。

３、给自己的幼儿园老师写一封信，汇报你几年来的变化。要求重点介绍一、二个方面，注意选择合适的语言。

４、温暖　　要求：（１）写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事。（２）内容具体，条理清楚，语句通顺。（３）文章在

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４００字以上。

５、那件事，我总忘不了　　要求：要有具体内容，有中心，有条理，有真情实感；注意前后照应，语句通顺，字体工整，会用学过的标点符号。

６、再见了，老师　　提示：六年的小学生活中，有许多往事历历在目，有许多心里的话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。

７、我学会了　　要求：（１）先审清题意，再从学习、劳动、文体活动或其他方面选择一件事来写。（２）要围绕中心，按事情的发展顺序有条理地、具体地写出学的过程和心情。（３）５００字左右。

８、我品尝到了成功的喜悦　提示与要求：　１、　六年小学生活中，我们独立攻克过难题，搞过特色活动，如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动？？每逢我们成功的时候，心中总有无尽的喜悦，请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。　２、　有中心，有条理，语句通顺连贯。不少于４００字。　３、　不会写的字查字典，超过四个不得优。

１０、要求：生活中一定会有一些事情使你感到难忘或使你高兴、自豪、痛心、委屈、气愤？？请你任选一件写下来。注意：（１）自己命题。（２）要表达出真实、健康的感情。（３）要做到有具体内容，详略得当

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作文四：《六年级上册看图作文题目》7300字

六年级语文上册精品作文题目集锦

第一单元

一、把自己想象成大自然中的一员

１

丰年　三、暑期生活

１、游＊＊＊＊２、今天真高兴３、妈妈，你停下吧　　４、今天真好玩５、鱼木寨真美６、回乡行？？

第二单元

一、围绕“祖国在我心中”这一主题，写一篇演讲稿。

第三单元

以关心、帮助为主题，写体现人们相互关爱的事情。

第四单元

一、写建议书

２

１、建议书　　２、为了世界更美丽　　二、看漫画写感受、编故事。

第五单元

１、小木船　　２、友谊之船　　３、友谊　　４、友谊的见证　　５、友谊如船　　６、我和陈明有个约定　　７、满载友情的小小船

第六单元

选择下面的题目写一首小诗。

３

第七单元

二、人与动物、动物与动物的真情故事

一、写你学习某种艺术过程中发生的故事和感受

１、我们家的“四大美女”２、我们家的“艺术品”３、我最喜

４

欢的一幅画（一首诗、一首歌等等）４、我们家的“四君子（十字绣：梅兰竹菊傲、幽、坚、淡）”５、我们家的“三友（十字绣：松、竹、梅）”６、雄鹰在客厅里展翅（十字绣：大鹏展翅）７、长城修到了我们家（十字绣：万里长城）８、我最爱我的“娃娃”

篇二：人教版六年级语文上册精品作文题目集锦（绝对原创）

六年级语文上册精品作文题目集锦

第一单元

一、把自己想象成大自然中的一员

２３、昏鸦日记

二、音响世界

１、大自然真美妙２、听风（雨、雷、涛、松）　　３、听取蛙声一片４、翠林听风　　５、神奇的声音６、醉人的妙音７、喧嚣的超市８、聆听鸟语　　９、高山流水有妙音１０、清晨的校园（街道、田野、山林）　　１１、奇妙的天籁（天籁就是大

５

自然中奇妙之音）１２、听泉１３、田园（街市）交响曲１４、大年夜，我们一起笑　１５、山雨欲来风满楼１６、雷雨交加的夜晚　　１７、繁忙的工地１８、机器隆隆隆１９、我最喜欢这首歌２０、欢乐飞进我们家　　２１、这声音真美　２２、稻花香里听丰年

三（转　载于：．ｚａＩｄｉａｎ．ｃＯＭ　在　点　网：六年级上册看图作文题目）、暑期生活

１、游＊＊＊＊２、今天真高兴３、妈妈，你停下吧　　４、今天真好玩５、鱼木寨真美６、回乡行？？

第二单元

一、围绕“祖国在我心中”这一主题，写一篇演讲稿。

二、写一篇读后感。要表达真情实感。

１、读《　》有感

第三单元

以关心、帮助为主题，写体现人们相互关爱的事情。

１、爱，无需理由２、爱，就在身边３、爱，不寒冷４、爱，不陌生５、暖暖的爱６、让座风波７、投下的不是钱８、我要做天使９、爱，无价　　１０、有一种爱叫谎言　　１１、有一种谎言叫爱１２、弯弯（软软、潮潮、亮晶晶）的爱１３、父（母）

６

爱无言　　１４、师爱如山１５、母爱似水１６、关爱他人就是善待自己　　１７、爱的奉献　　１８、有多少爱可以重来　　１９、真爱永恒２０、爱在传递中？？　　２１、爱，一朵永不凋谢的花２２、那杯浓浓的奶　　２３、妈妈的白发　２４、冬日情暖　　２５、美丽的谎言

第四单元

一、写建议书

１、建议书　　２、为了世界更美丽

二、看漫画写感受、编故事。

第五单元

一、写小伙伴

１、“哈哈”＊＊　　２、女大十二变　　３、爱哭（笑）的她　　４、我的笨（傻）同桌　　５、他真搞笑　　６、巧手＊＊７、百变大王＊＊＊　　８、他真让我佩服　　９、“大炮”＊＊　　１０、我真想念她　　１１、他（她）留在我记忆的深处　　１２、他（她）是我的榜样１３、他（她）值得我学习１４、书（球）迷＊＊　　１５、嘿，他这个人

７

１６、爱“算计”的＊＊　　１７、＊＊“三变”　　１８、“多面”＊＊　　１９、他真能干

二、续写《小木船》

１、小木船　　２、友谊之船　　３、友谊　　４、友谊的见证　　５、友谊如船　　６、我和陈明有个约定　　７、满载友情的小小船

第六单元

选择下面的题目写一首小诗。

第七单元

一、看图作文

二、人与动物、动物与动物的真情故事

８

１、我和“小白”有个约定　　２、我们家的“不速之客”　　３、鸭狗情　　４、金色的脚印　　５、人蛇情缘　　６、松鼠（仓鼠）留下一屋笑　　７、狗妈妈的秘密８、好狗是怎样炼成的　　９、母鸡的情感世界　　１０、义鼠（犬）１１、我们家的“第四者”　　１２、猫狗情仇　　１３、糊涂的鸭妈妈

第八单元

一、写你学习某种艺术过程中发生的故事和感受

二、写自己喜欢的一件艺术品

篇三：小学语文六年级上册第四单元看图作文

这段木头里一定有虫

我是个普通的啄木鸟，跟森林里所有的啄木鸟一样，每天给生了虫的树木看病。这可是个很重要的工作，如果虫子蛀了树，树会枯死，树都枯死了，就没了森林，没了森林，就

９

没了我的家，也就没了猴子和兔子的家，所有生活在这里的动物，都没有了家。

今天也像往常一样，我在林子里低低的飞着，“轰隆”这是什么声音，突然我发现有一棵树倒了下去～奇怪，明明没有打雷我赶紧飞过去。我站在旁边的一棵树上仔细看，一个长着榆木脑袋，头戴一顶鸭舌帽，嘴叼着一支烟，挽着袖子抡起一把锋利的大斧子砍向一个大树的树干的盗木人。

这时候，大树呻吟着对我说：“啄木鸟你平时很会捉木头里的虫子，快把他脑子里的虫子捉出来吧～”我看到已经有很多树木被砍倒，树干和树桩已经分家惨不忍睹。我怒火万分跳出树冠飞到天空中以最快的

向哪个人的脑袋卧冲下来，“碰”的一声，盗木人摔了一个狗啃屎，大声叫道：“是谁戳我～”我站在他的身上，使劲的戳他的头叫道：“这段木头里一定有虫，如果没有虫怎么会傻到大量砍伐树木，破坏地球生态环境呢，”盗木者气愤的拿起斧子向我砍去，还好我机灵躲了过去，我急忙飞向家里告诉兄弟姐妹：“有个可恶的盗木人，咱们要把他赶跑。”话音刚落所有的啄木鸟向一窝蜂的冲向那个可恶的盗木人。盗木人看了连忙逃跑，我心里想：“计划成功了。”盗木人跑着跑着突然看到一个房子上写着五个大字“森林保护局”。吓得盗木人脸都白了，腿也软了一屁股坐在了地上—他被森林保护局的人发现了。

１０

森林又恢复了往日的平静？？

篇四：六年级上第四单元看图作文

我是一只啄木鸟，生活在郁郁葱葱的森林．我快乐极，因为有许多的好伙伴被陪伴我。我无忧无虑，自由自在。可是有一天．．．．．．

太阳透过树洞照在我身上，暖和极了。我跳下床，伸了伸懒腰．忽然，我觉得肚子好饿好饿。是呀，这几天大树伯伯们都没有生病，我也找不到食物。怎么办，只好碰碰运气再出去找一下咯。我梳理了一下我闪闪发光的羽毛，喝了点露珠，准备起飞了。　我在林子里转了好大一圈，大树伯伯们都神清气爽，看来我要

饿肚子了。我正准备飞回去是，突然听到前方有几声“笃笃”的声音。怎么回事，难道是同类在啄食，可是怎么听那声音也不像啊，于是，我飞过去看看。　我落在一棵树上瞅了瞅，原来是一个人不像人，树不像树的怪物在砍树。他嘴里叼着一根香烟，身穿一套伐木服，带着一顶水兵毛，手里拿着磨得锋利的斧头，不停地砍着树腰。这时，我隐隐约约地听到大树伯伯在呻吟。往日的景象一幕幕地放映在我脑袋中。好几年前，有一群盗木人在这里砍树，使得我们鸟类没有了栖息之地，许多小树失去了爸爸妈妈．．．．．．嗯，我得救救大树伯伯。我急忙飞

上前去，用尖利的使劲啄着那怪物榆木一样的脑袋，我边啄

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边看，总觉得有点怪怪的。我火冒三丈说：这段木头里一定有虫。　盗木人被我啄得疼极了，正想逃走。突然从森林小道上走来了一群人，他们手臂上带着一个红袖套，我知道这些人是森林环保局的。盗木人一看到他们，立刻吓得脸发白。不一会儿，我便看到他们把这个可恶的盗木人带走了。

林中又恢复了以往的宁静．．．．．．　令我开心的是：他们还建立了一个指示牌（保护森林，你我家园）虽然我不知道什么意思，但一定对森林有用。

篇五：小学语文六年级上册第四单元看图作文

小学语文六年级上册第四单元看图作文　古往今来，地球妈妈用甘甜的乳汁哺育了无数代子孙。原来的她被小辈们装饰得楚楚动人。可是，现在人类为了自身的利益，将她折磨得天昏地暗。人类只有一个地球；而地球正面临着严峻的环境危机。“救救地球”已成为世界各国人民最强烈的呼声。

“嘟嘟嘟～”一辆大卡车沿着曲折的山路爬上了一座浓雾弥漫的小山，向山窝中的一个小村落缓缓驰去。

刚到村口，便碰到了一个不速之客――光头李。光头李在整个小山村里“名气十足”，以乞讨为生，受人唾弃已久了。此时，他正准备向车上的人乞讨呢～听到说话声，车“吱”地停了下来，司机探出头打量着光头李，问：“小伙子，请你帮个忙，到时候报酬可不会少……”“好～”一听到钱字，光头李整个人都软了，转眼就爬上了副驾的位置。

１２

到达目的地后，光头李直奔小树林。他穿着崭新的工作服，头戴着一顶鸭舌帽，瞪着铜钱般的大眼睛，仔细盯着树木。摸了摸口袋，抽出一根香烟，悠闲地抽了起来。卡车司机那一根树木５０元的伐木任务让他异常兴奋，算起来的确很诱人。他边想边从身后的工具包里抽出了一把利斧，像模像样地试了试刀锋，“唰唰”地砍了起来，动作是如此熟练，有力，潇洒。斧子在树身上留下了条条刻痕，发出低沉的“咚咚”声。听着

这“悦耳”的声音，光头李的笑容越来越灿烂了。突然，一阵翅膀的“扑哧”声打破了清晨的宁静，一只啄木鸟停在了光头李的身上。啄木鸟盯住了光头李头上的不毛之地，发出了一声低沉的呼唤：“这段木头里一定有虫……”

这是一幅漫画中的故事情节。看完了这幅漫画，我却久久不能平静。“这段木头里一定有虫……”的话语引起了我的深思。人的脑袋里难道真会有虫，不，这个虫只是一种思想上的虫，是贪婪虫、是无知虫、是自私虫……金钱创造了贪婪，磨灭了人们心中珍惜资源、保护环境的良知；对财富的过度迷恋同样也萌发了自私的幼芽。这幅漫画从啄木鸟的角度揭露了人类对保护自身赖以生存的环境的漠视。同样也告诫人们，如果我们不注意保护自然环境，我们对大自然的每一点伤害，终究也会以另一种方式降临在我们的头上。　其实，生活中我们也不难发现，与漫画中的光头李类似的人我们常

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常会见到。他们表面上打扮得漂漂亮亮、光鲜得体，脑子里却钻满了“小虫”，其中最常见的一个非“破坏环境”虫莫属。

在学校走廊上、操场里、小径旁、花园中，我们常常都能见到揉成一团的纸团。有些纸上甚至没有写过一个字，却被人丢弃，被无数只脚无情地践踏。一个完好的本子，被人撕裂后，塞满了排水道。这些都是一些不懂得节约的同学的杰作，他们写错字以后不用钢笔擦擦掉重写，而是很干脆地撕下整页纸，这样反复几次后，一个完好的本子自然就所剩无几了。

路经校园后花园的我也曾发现，有个同学竟然将食品包装袋随手丢入了清澈的湖水中，水面上橡皮筋、网状物、食品袋等更是随处可见。此情此景，不由使我想起了《海洋〃死亡》这本书上的描述。我仿佛看见了鲜血染红的天空，成群成片的各种鱼的尸体铺满水面……想到这一切，一阵心痛的感觉瞬间涌上心头。我决定过去给他们补上一回环保课，可未等我开口，自知理亏的小同学们就一哄而散了。

这仅仅是一幅好笑的漫画吗，不，它在警告我们：人类在破坏环境的同时，也在不知不觉地伤害自己。让我们加入到热爱地球，关爱自然的行列中来吧。让我们手挽手为地球铸起一道绿色环保大堤。

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作文五：《人教版六年级语文上册精品作文题目集锦(绝对原创)》2300字

六年级语文上册精品作文题目集锦

第一单元

一、把自己想象成大自然中的一员

１、我是风儿吹啊吹　　　　２、小鸟飞飞飞　　　３、我是一只小小鸟　　　４、我是一朵无忧的云　　　５、大自然是我的家　　　６、林中访友　　　７、鱼儿游啊游　　　８、我是大自然的一员－－－－秋雨　　９、我是一朵怒放的花　１０、云儿飘飘　　　１１、秋（春）雨沙沙　　　１２、小草探出了头　　１３、风婆婆游历记　　　１４、太阳公公游历记　　　１５、小小卵石历险记　　１６、我是一棵老树１７、天边那抹晚霞　　　１８、春意正浓时　　　１９、春城晨景　　　２０、雪儿真美　２１、春天真美　　２２、嫦娥归来

２３、昏鸦日记

二、音响世界

１、大自然真美妙　　　２、听风（雨、雷、涛、松）　　３、听取蛙声一片　　　４、翠林听风　　５、神奇的声音　　　６、醉人的妙音　　　７、喧嚣的超市　　　８、聆听鸟语　　９、高山流水有妙音　　　１０、清晨的校园（街道、田野、山林）　　１１、奇妙的天籁（天籁就是大自然中奇妙之音）１２、听泉　　　１３、田园（街市）交响曲　　　１４、大年夜，我们一起笑　　　　１５、山雨欲来风满楼　　　１６、雷雨交加的夜晚　　１７、繁忙的工地　　　１８、机器隆隆隆　　　１９、我最喜欢这首歌　　　２０、欢乐飞进我们家　　２１、这声音真美　２２、稻花香里听丰年

三、暑期生活

１、游＊＊＊＊　　　２、今天真高兴　　　３、妈妈，你停下吧　　４、今天真好玩　　　５、鱼木寨真美　　　６、回乡行　　　??

第二单元

一、围绕“祖国在我心中”这一主题，写一篇演讲稿。

１、我给祖国画张像　　　２、祖国在我心中　　　３、家·家乡·祖国　　４、我爱祖国　　　５、祖国啊，我想对你说　　６、二十年后的祖国　　７、祖国河山处处绿

二、写一篇读后感。要表达真情实感。

１、读《　　　　》有感

第三单元

以关心、帮助为主题，写体现人们相互关爱的事情。

１、爱，无需理由　　　２、爱，就在身边　　　３、爱，不寒冷　　　４、爱，不陌生５、暖暖的爱　　　６、让座风波　　　７、投下的不是钱　　　８、我要做天使　　　９、爱，无价　　１０、有一种爱叫谎言　　１１、有一种谎言叫爱　　　１２、弯弯（软软、潮潮、亮晶晶）的爱　　　１３、父（母）爱无言　　１４、师爱如山　　　１５、母爱似水　　　１６、关爱他人就是善待自己　　１７、爱的奉献　　１８、有多少爱可以重来　　１９、真爱永恒　　　２０、爱在传递中??　　２１、爱，一朵永不凋谢的花　　　２２、那杯浓浓的奶　　２３、妈妈的白发　２４、冬日情暖　　２５、美丽的谎言

第四单元

一、写建议书

１、建议书　　２、为了世界更美丽

二、看漫画写感受、编故事。

１、伐木人，住手！　　２、有虫的木头　　３、这段木头有虫！　　４、请别“高抬贵手”５、别动，我是护林员！　　６、惊险的人鸟大战　　　７、保护环境，人人

有责——观《这段木头有虫》有感　　８、别让“木头”有虫　　　９、我，专治“虫”病　　　１０、啄木鸟·木头·虫　　１１、到底哪段木头里有虫？　　１２、森林卫士日记

第五单元

一、写小伙伴

１、“哈哈”＊＊　　２、女大十二变　　３、爱哭（笑）的她　　４、我的笨（傻）同桌　　５、他真搞笑　　６、巧手＊＊　　　７、百变大王＊＊＊　　８、他真让我佩服　　９、“大炮”＊＊　　１０、我真想念她　　１１、他（她）留在我记忆的深处　　１２、他（她）是我的榜样　　　１３、他（她）值得我学习　　　１４、书（球）迷＊＊　　１５、嘿，他这个人　　１６、爱“算计”的＊＊　　１７、＊＊“三变”　　１８、“多面”＊＊　　１９、他真能干

二、续写《小木船》

１、小木船　　２、友谊之船　　３、友谊　　４、友谊的见证　　５、友谊如船　　６、我和陈明有个约定　　７、满载友情的小小船

第六单元

选择下面的题目写一首小诗。

第七单元

一、看图作文

二、人与动物、动物与动物的真情故事

１、我和“小白”有个约定　　２、我们家的“不速之客”　　３、鸭狗情　　４、金色的脚印　　５、人蛇情缘　　６、松鼠（仓鼠）留下一屋笑　　７、狗妈妈的秘密　　　８、好狗是怎样炼成的　　９、母鸡的情感世界　　１０、义鼠（犬）　　　１１、我们家的“第四者”　　１２、猫狗情仇　　１３、糊涂的鸭妈妈

第八单元

一、写你学习某种艺术过程中发生的故事和感受

二、写自己喜欢的一件艺术品

作文六：《六年级上册语文期中试卷的作文题目是什么》5800字

六年级上册语文期中试卷的作文题目是

什么，

我们学校移迟到明天考，其他学校的应该考完了吧～求解～

＿匪弹＿　｜　浏览　４９２８　次　　２０１２－１１－１５　１９：２４

２０１２－１１－１５　１９：３４

＃　厉害了，ｗｏｒｄ芝麻～优质回答超级赛火热开赛～＃

最佳答案

一、给加点字选择正确的读音，画上“——”。（４分）

钥匙（ｃｈí　ｓｈｉ）　　　　　一幢（ｚｈｕàｎｇ　ｄòｎｇ）　　　　　给予（ｊǐ　ｇ

ěｉ）　　　　　海堤（ｔí　ｄī）

少顷（ｓｈǎｏ　ｓｈàｏ）　　　矿藏（ｚàｎｇ　ｃáｎｇ）　　　　　　　矗立（ｚｈù

ｃｈù）　　　　匮乏（ｇｕì　ｋｕì）

二、读拼音写词语。（５分）

ｄǒｕ　ｑｉàｏ　　　　　　　　　ｙāｏ　ｑǐｎｇ　　　　　　　　　ｑíｎ　ｍｉǎｎ　　　　　　　ｍéｎｇ

ｌóｎｇ　　　　　　　ｈōｎｇ　ｋǎｏ

（　　　　　　　）　　　　　　　　（　　　　　　　　）　　　　　　　（　　　　　　　　）　　　　　（

）　　　　　（　　　　　　　　）

ｙùｎ　ｈáｎ　　　　　　　　　　　ｊìｎｇ　ｍì　　　　　　　　　　ｋｕí　ｗú　　　　　　　　　　ｙōｕ　ｌǜ　　　　　　　　ｊｕàｎ　ｌｉàｎ

（　　　　　　　）　　　　　　　　（　　　　　　　　）　　　　　　　（　　　　　　　　）　　　　　（

）　　　　　（　　　　　　　　）

三、在下面句子中填入带有“然”字的词语。（３分）　１、詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，（　　　　　　　　　）接受了任务。

２、岁月悠悠，唯有你（　　　　　　　　　）如旧。

３、爷爷今年八十岁了，他（　　　　　　　　　）能爬上五指山顶峰。　４、这种说法（　　　　　　　　　）错了，所以大家都摇头。　５、天气预报说今天要下雪，傍晚，天上（　　　　　　　　　）飘起了雪花。

６、他（　　　　　　　　　）工作忙，可是对业余学习并不放松。　四、选择正确的关联词填空。（６分）

不是……而是……　　　　　如果……就……　　　　　　　不但……还……

一边……一边……　　　　　虽然……但是……　　　　　即使……也……

１、城里戴眼镜的姑娘，（　　　　　　　）攀缘，（　　　　　　　）大嚼着煮熟的玉米棒。

２、孩子（　　　　　　　）不算多，（　　　　　　　）全靠她一个人张罗。

３、（　　　　　　　）没有他每天早上这宽厚的一笑，我（

）不会继续白看他的书。

４、拿矿物资源来说，它（　　　　　　　）上帝的恩赐，（

）经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。

５、因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，（　　　　　　　）使它们不能再生，（　　　　　　　）造成了一系列生态灾难。

６、（　　　　　　　）这些设想能实现，（　　　　　　　）是很遥远的事情。

五、按要求写句子。（５分）

１、１９８６年９月，人们在拉丁美洲的巴拉那河上，举行了一次特殊的葬礼。

缩句：

２、把下面一句陈述句改为反问句。

人类如果再不注意保护环境，必将失去我们赖以生存的家园——地球。

３、你好，清凉的山泉～你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗，

仿照例句，写一句把物当人来描写的句子：

４、写一句爱国名言。

５、写一句有关环境保护的标语。

六、按课文内容填空，并回答问题。（１４分）

１、你好，　　　　　　　　　　　　　　　　　的山泉～你棒出一面明镜，是要我　　　　　　　　　　　　　　　　　　　吗，你好，　　　　　　　　　　　　　　　　　　的溪流～你　　　　　　　　　　　　　　　　　　　着一首首小诗，是邀我与你　　　　　　　　　　　　　　吗，你好，　　　　　　　　　　　　　　的瀑布～你天生的　　　　　　　　　　　　　　，

的男高音多么有气势。（４分）

上面这几句话选自课文《　　　　　　　　　　　　　　　　　》，是一组　　　　　　　　　　　　　　　句，采用了　　　　　　　　的修辞手法，表达了作者　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。（４分）　２、每　　　　　　　　　　　　，每　　　　　　　　　　　　，每　　　　　　　　　　　　，每　　　　　　　　　　　　，每一根　　　　　　　　　　　　，每一只

，还有那浓密丛林中的　　　　　　　　　　　　，蓝天上的

，在我们这个民族的记忆和体验中，都是圣洁的。我们是大地的一部分，大地也是我们的一部分。（４分）

这几句话选自课文《　　　　　　　　　　　　　》，“我们是大地的一部分，大地也是我们的一部分”表明

。（２分）

七、阅读欢乐谷。（２６分）

（一）詹天佑（节选）（１１分）

铁路要经过很多高山，不是不开凿隧道，其中居庸关和八达岭两条隧道的工程最艰巨。居庸关山势高，岩层厚，詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法。山顶的泉水往下渗，隧道里满是泥浆。工地上没有抽水机，詹天佑就带头挑着水桶去排水。他常常跟工人们同吃同住，不离开工地。八达岭隧道长一千一百多米，有居庸关隧道的三倍长。他跟老工人一起商量，决定采用中部凿井法，先从山顶往下打一口竖井，再分别向两头开凿。外面两端也同时施工，把工期缩短了一半。

１、从文中找出下列词语的反义词。（１分）

容易——（　　　　　　　　　）　　　　　　　　　延长——（　　　　　　　　　）　２、詹天佑在开凿隧道时采取了哪两种凿进法，原因是什么，（２分）

第一种是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　，原因是

第二种是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　，原因是

３、画出詹天佑所采取的凿进法的示意图。（４分）　图１　　居庸关隧道　　　　　　　　　图２　　八达岭隧道

４、“工地上没有抽水机，詹天佑就带头挑着水桶去排水。他常常跟工人们同吃同住，不离开工地。八达岭隧道长一千一百多米，有居庸关隧道的三倍长。他跟老工人一起商量，决定采用中部凿井法。”从这四句话中你感受到詹天佑是一个怎样的人，（２分）

５、从“不得不”和“艰巨”这两个词，你体会到了什么，（１分）

６、这段话的意思可以概括为（１分）

（　　　）

Ａ、施工中开凿居庸关隧道的情况。

Ｂ、施工中开凿八达岭隧道的情况。

Ｃ、施工中开凿隧道的情况。

（二）深山含笑花（１５分）

我以前见过的含笑花都是种植在庭院里的，叶细花小，象牙色的花蕊吐着幽香，有一种水果般的甜沁。含笑花不（以　　已）艳丽著称，妙的是一缕沁香。

在井冈山深处，我被另一种含笑花折服～几株两三丈高的乔木体如游龙，散发出弥天的清香气息，这就是野生的深山含笑花。

多么突兀的秀色啊～她简直像一个绝世独立的北方佳人，（竟

竞）然在大山深处隐藏了如此潇洒、如此豪放的春光。和庭院含笑花相比，倒（像　　向）是临风挺立的巾帼英雄，笑得那么爽朗、欢畅。那是一种胜利的喜悦，似乎天上的白云都是从她的胸中笑出来的。

从小路那边走过来两个拎着简单行李的年轻人。他们是那个边远的、还没通车的村子里的老师。跟着他们，我们也进了村。目睹孩子们围着老师亲切嬉闹，我忽然感觉另有一株高大的深山含笑花在我心中晃动起来……

我惊叹俊美挺拔的深山含笑花，我更敬佩在边远山村默默无声播（散　　撒）知识的年轻人～

１、把文中括号里不合适的字用“＼”划掉。（２分）　２、在文中找出下列词语的近义词。（４分）

美丽——（　　　　　　）　爽快——（　　　　　　）　洒脱——（

）　佩服——（　　　　　　）

俊俏——（　　　　　　）　豪迈——（　　　　　　）　惊奇——（

）　敬重——（　　　　　　）

３、庭院中的含笑花与野生的含笑花有什么不同，（２分）

４、“——”画出两个比喻句。这两句话把

分别比喻成

和　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。（３

分）

５、用“｜｜”把全文分为三段，并写出第二段的段落大意。（２分）

６、结合题目写出文章最后一句话的意思。（２分）

（三）祝福永远是美好的（１１分）

记得当年每一位姐姐结婚，我都很难过。说实在的，我舍不得她们出嫁，可是一旦她们披上了嫁衣，我便装出一副“喜气洋洋”的样子，并祝福她们“　　　　　　　　　　”。（填一个成语）　我奶奶早已年逾八十，明知道她不可能长生不老，可是，我在她每年生日里祝福她老人家“

”。（填一组对偶句）

几位朋友合伙开了一间咖啡屋，明知道做生意会有亏本的可能，但在开张那天我还是真诚祝福他们：“祝你们生意兴隆～”我明白自己的话不是灵丹妙药，但每次去医院探病总忘不了对病人说一句“　　　　　　　　　　　　　　　　　　”～（填一句祝福语）我明白人生不会万事如意，但每年春节去拜年，我都把一声“万事如意”送给我的亲戚朋友们。

当然，我道一声“祝你幸福”，别人未必就能幸福；我道一声“祝你健康”，别人未必就能健康；我道一声“祝你成功”，别人未

必就能成功。毕竟，祝福并不能改变现实中的什么，但总可以令这个世界变得更温馨吧。我觉得别人永远需要我的祝福，给别人一份祝福，便等于给别人一个希望。生活是离不开祝福的。

我祝福别人，别人也常常祝福我。每年的节日和生日，我都收到无数的祝福，那些祝福来自一封封书信，来自一张张贺卡，来自一个个电话，来自一份份礼物。感谢朋友们的祝福给我的生活抹上了一层缤纷的色彩。我想，假如没有祝福，多彩的节日就会变得（　　　　　　），热闹的生日将变得（

）。我愿把无尽的祝福献给我的朋友们和所有需要祝福的人，同时，我也需要你们的祝福～

祝福永远是美好的，只要天在、地在、人在，祝福便永在～　１、在文中的横线处，根据文意和要求，填上恰当的内容。（３分）

２、在文中的括号里填上恰当的词语。（２分）　３、第４自然段中有三个“未必”，可以将其换成“并不”吗，为什么，（２分）

４、选择正确答案并把序号填在括号里。（２分）　（１）这篇文章的中心是

（　　　　）

Ａ、第１自然段　　　Ｂ、第３自然段　　　Ｃ、第４自然段　　　Ｄ、

第６自然段

（２）第５自然段的首句在上下文中的作用是

（　　　　）

Ａ、承上　　　　　　　　　Ｂ、启下　　　　　　　　　Ｃ、承上启下　５、“祝福永远是美好的。”“我觉得别人永远需要我的祝福。”结合本文，用两三句话谈谈你对这两句话的理解。（２分）

八、快乐习作。（２６分）

请你任选一个题目进行习作。

１、题目：与　　　　　　　　　　　为友

要求：？把题目补充完整，例如：与树、与书、与老师……　？语句要通顺，叙述要有条理，要写出自己的真情实感。　２、课文中那个摆书摊的年轻人，经常对“我”说：“别饿坏了那匹马”，目的是想让“我”能够心安理得地看书。在生活中，这种善意的谎言并不少。在你身上发生过这样的事情吗，你的家人、同学曾经说过善意的谎言吗，请把这样的事写成一篇记叙文，题目自拟。

作文七：《六年级作文题目》1400字

六年级作文题目

⒈《　——　是一道靓丽的风景线》　⒉《　——　，我永远的天空》　⒊《都是　——　惹的祸》

⒋《笑傲　——　》

⒌《生活需要　——　》

⒍《何以解忧，惟有　——　》　⒎《假如我是　——　》

⒏《告诉你，我很　——　》

⒐《我眼中的　——　》

⒑《生活需要　——　》

⒒《　——　在我的身边》

⒓《　——　也是一种美》

⒔《　——　是最美的行囊》

⒕《与　——　同行》

⒖《　——　伴我成长》

⒗《　——　三步曲》

⒘《　——　和我有个约会》

⒙《我发现　——　》

⒚《真想做个　——　》

⒛《世上只有　——　》

２１．《我　——　故我在》

２２．《永远的　——　》

２３．　《　——　，我恨你》

２４．　《　——　，做我自己》　２５．　《　——　的风波》

２６．　《我和　——　的距离》　２７．　《　——　着并快乐着》　２８．　《给自己找个　——　》　２９．　《永远说　——　》

３０．　《那一次，我　——　》　３１．　《　——　不同情眼泪》　３２．　《带上　——　上路》

３３．　《我与　——　面对面》　３４．　《　——　是一盏明灯》　３５．　《那段　——　的日子》　３６．　《一个　——　的心灵独白》　３７．　《　——　，让我欢喜让我忧》　３８．　《爱上　——　》

３９．　《欣赏　——　》

４０．　《我眼里的　——　》

４１．　《那　—　那　—　那　—　》

４２．　《想起　——　》

４３．　《　———　的遐想》

４４．　《第一次　——　》

４５．　《给心情涂上　——　》　４６．　《人生路上　——　多》　４７．　《　——　，我的最爱》　４８．　《　——　的故事》

４９．　《　——　是一种养分》　５０．　《那年，我　——　》

５１．　《和　——　赛跑》

５２．　《我　——　，我　——　》　５３．　《有　——　才有远方》　５４．　《　——　在，梦就在》　５５．　《还有多少　——　可以重来》　５６．　《明天，我　——　》

５７．　《我的　——　我做主》　５８．　《　——　，是这样炼成的》　５９．　《不想　——　》

６０．　《将　——　进行到底》　６１．　《人生没有　——　》

６２．　《　——　是一瞬间的事》　６３．　《有一种　——　叫成功》

６４．　《　——　伴我少年行》

６５．　《带上　——　上路》

６６．　《　——　是一首歌》

６７．　《　——　是一种美丽的痛》　６８．　《　——　的回忆》

６９．　《有　——　陪伴的日子》　７０．　《　——　，没有什么不可以》　７１．　《与　——　一起走过》

７２．　《　——　，让我欢喜让我忧》　７３．　《拒绝　——　》

７４．　《让　——　为　——　着色》　７５．　《我　——　故我在》

７６．　《　——　，妙不可言》

７７．　《读懂　——　》

７８．　《我总是　——　》

７９．　《　——　一族的幸福生活》　８０．　《　——　拍卖会》

８１．　《　——　永不下岗》

８２．　《那次，我与　——　擦肩而过》　８３．　《　——　在我胸》

８４．　《　——　是一种牵挂》

８５．　《　——　带给我的快乐》　８６．　《　——　也是一种享受》　８７．　《　——　让我如此美丽》　８８．　《　——　，其实你不懂我的心》　８９．　《最近比较　——　》

９０．　《将　——　进行到底》

９１．　《　——　，我的最爱》

９２．　《下辈子我做　——　》

９３．　《谁都可以　——　》

９４．　《　——　是金》

９５．　《拿什么拯救你，我的　——　》　９６．　《怎一个　“—”　字了得》

９７．　《　——　拍卖会》

９８．　《留些诚信给自己取暖》、　９９．　《敬畏　——　》

１００．　《——不需要理由》

作文八：《六年级作文题目》14300字

六年级作文题目

一、这个地方值得去

要求：

１、能选择自己比较熟悉的景点介绍给大家分享。

２、“这个地方”可以是假期游览过的名山大川～也可以是家乡的湖河溪潭、古建筑～还可以是城市周围的大厦超市、农贸市场等。

３、能按几个方面组织材料。

题目分析：

在三点要求中～第３点是第一次出现～是本次作文要求的重中之重。

有学生写“上海是个好地方”～然后详略得当地介绍了上海的三个景点～老师没算偏题。但严格地讲～这是偏题了。

原因一、第２点所举例子～明确告知“这个地方”是某个景点或建筑；

原因二、这是要求按几个方面描写景点～而不是从两三年级就开始写的～按参观游览顺序描写。按几个方面描写景点～需要对景点有多方面的感受～对思考深度有了更高的要求～符合高年级作文的特点。

二、童年往事

童年时有很多事令人难忘。一次经历～其中蕴涵着深刻的哲理～使我们从中体会到人生的经验。生活中难免碰到困难。你遇到过什么困难？是怎样克服的？有什么经验教训？写篇作文。

三、　的启示

提示：［１］把题目补充完整。横线上可填“一句名言”、“一句古诗”、“一首歌”、“一件事”等

四、校园新事　提示：事情要真实～内容要具体。

五、我的

学习方法

提示：把题目补充完整。横线上可填“烦恼”、“喜悦”、“秘密”、“愿望”等等。

六、文明在我的身边

提示：写一件发生在身边的讲文明的事～内容要真实、具体。

七、玩

提示：“玩”是孩子的天性。请写出你玩什么～怎么玩～在玩的过程中发生过什么事～有什么感受。

八、我家的故事

提示：想想～你家里发生过什么事？有趣的、愉快的、伤心的等～选一件印象最深的写下来。

九、我的绰号（网名）

提示：写清你的绰号（网名）是什么～它的由来～它给你带来了方便还是麻烦～欢乐还是痛苦。

十、温暖

提示：在学校生活、家庭生活、社会生活中～老师、同学、家长、邻居……一定给了你许多关爱～请写出一件让你感到温暖的事。

十一、我真想

提示：［１］把题目补充完整。横线上可填“有一个星期八”、“书包轻一点”、“早上多睡一会儿”等等；［２］写出自己真实的感受。

十二　、家庭风波

要求：文章需对两个以上的人物加以描写；结构完整中心突出不少于５００字．

十三、夸夸我们的（我的）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

提示：在你的周围肯定有值得夸的人．事．景物请你把题目补充完整写一篇不少于５００字的记叙文．

十四、我长大了

要求：选择具体事例写出你长大了你明辨是非了；会关心他人了；有自理能力了；能克服困难看了；尊老爱幼了；懂得谦让了．．．．．．要有真情实感．

十五、　学习方法

父母不仅给了我们生命更精心呵护着我们的成长．你难道不应该感谢他们并为他们写下一点什么来表达你的感激之情吗？自拟题目写一篇不少于５００字的文章或不少于１０行的小诗讲述一下你与父亲（母亲）的故事或表达你对他们的感情吧！

十六、以你熟悉的卡－通或动画人物如孙悟空、米老鼠、蓝猫、葫芦娃等作为主人公写一篇《ｘｘ后传》为题的不少于５００字的故事．

十七、以两种或三种动物如小猪、小狗、小马、小猫等为主人公写一篇自己命题的童话或寓言故事５００字以上．

十八、以为题为下文续写不少于５００字的故事．

蛋蛋是个调皮的小男孩是东风小学四年级的学生．他呀在教室里可真坐不住这不陈老师在上面讲课他就把双手放进课桌里玩起了积木游戏．

十九、今天教室里特别静

提示：想想这一天与往常有什么不同？发生了什么事？这么静教室里的人都在干什么？抓住特别的地方把文章写生动表达出人物的真情实感．

二十、我选他（她）

提示与要求：选班干部．三好学生．优秀少先队员等必须有优秀的事迹．选择一两件作为你选他（她）的理由；注意选材新颖叙述清楚；不少于５００字．

二十一、

在每个人的心里一定都有自己佩服、崇敬的人（如解放军、警－察、老师、医生．．．．．．或者是你的亲人等）你一定期望长大后成为他（她）那样的人请以为题作文．

学习方法

要求：体裁不限（诗歌除外）写出自己的真情实感；５００字以上．

二十二、我想＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　　要求：先把题目补充完整可以写自己想拥有什么事物也可写自己想成为怎样的人物；想象合理叙述清楚语句通顺不少于５００字．

二十三、同学们在六年的小学生活中你一定体验过喜怒哀乐酸甜苦辣等个中滋味．　请你以《＿＿＿＿＿＿＿＿＿的滋味》为题进行习作．

要求：内容具体感情真实语句通顺行款正确；不少于５００字．

二十四、一次（堂）＿＿＿＿＿＿的＿＿＿＿＿＿活动（课）

在六年的小学生活中你上过数以千计的课参加过无数次的

班队活动和社会实践活动．这些课这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象．因为它或者生动风趣或者别开生面别具一格或者使人茅塞顿开深受启发或者干瘪枯燥令人乏味．．．．．．

要求：把题目补充完整．后一空填上课或活动名称前一空填上你对这堂课或这次活动的总体感受；内容真实围绕中心有条理地叙述注意把场面写具体．

二十五、我爱绿叶

要求：把真实描写与联想有机结合起来．

二十六、给语文老师的一封信

要求：用书信的形式写一篇记叙文注意书信格式；要用一、二件事说说你从语文老师那儿学到了什么；中心明确条理清楚．

二十七、书是人类进步的阶梯书是人类的精神食粮．．．．．．书伴随着我们长大书牵动着我们掂　怒哀乐维系着许多亲情友情．．．．．．

请以书为话题写一篇文章题目自拟可以写自己亲身经历的

事也可以写童话、寓言等故事．

学习方法

二十八、我忘不了他（她）

要求：用具体事例抓住人物特点内容真实．

二十九、我清清楚楚地记得．．．．．．

要求：回忆过去生活和学习中留下深刻印象的人或事写一篇记叙文写出真情实感．

三十、＿＿＿＿＿＿教我＿＿＿＿＿＿＿　　　　提示：在小学里有许多人教过你他们教你怎样学习如何生活或教你作文或教你解题或教你唱歌、画画或教你踢球、游戏．．．．．．请选取一位记叙他（她）在某一方面教你的经过．

三十一、我得到了＿＿＿＿＿＿＿＿＿

要求：在横线上填一个适当的词语如＆ｑｕｏｔ；表扬＆ｑｕｏｔ；＆ｑｕｏｔ；锻炼＆ｑｕｏｔ；＆ｑｕｏｔ；理解＆ｑｕｏｔ；＆ｑｕｏｔ；教育

＆ｑｕｏｔ；＆ｑｕｏｔ；关心＆ｑｕｏｔ；＆ｑｕｏｔ；教训＆ｑｕｏｔ；等把题目补充完整；通过一件事来写注意围绕中心把事情的经过写具体做到语句通顺前后连贯．

三十二、我真＿＿＿＿＿＿＿＿

要求：先把题目补充完整如我真幸福．我真羡慕他（她）．我真后悔．我真难过．我真快乐．．．．．．写亲身经历的事情要表达真情实感写想象的事要合情合理．

三十三、再过十多年你将走出校园走向社会成为一个有用的人．在２１世纪里你最想干什么？为什么？请你充分发挥想象力自拟题目写一篇文章文体不限．

三十四、人生中有许多东西值得我们去追赶每个人都在不停地追赶有的追赶太阳有的追赶春天你追赶什么呢？请以《我追赶＿＿＿＿＿＿＿＿》为题写一篇作文不少于５００字．

三十五、２００８～中国奥运

要求：在那激动人心的时刻你所见到的听到的写一篇记叙文．注意人物语言、动作、神态的描写要写出真情实感．

三十六、环保话题

曲格平说过：＆ｑｕｏｔ；没有一个清洁美好的环境再优裕的生活条件也无意义．＆ｑｕｏｔ；此至理名言道出了环境保护的重要性．

１９９６年联合国环境署的报告指出喃极臭氧空洞正以每年一个美国陆地面积的速度增大；空气质量严重下降全球有１．２５亿的人口生活在空气污浊的城市中；温室气体过度释放造成全球气候变暖；１２％的哺乳动物和１１％的鸟类濒临灭绝；１２亿人口生活在缺水的城市；每年全球地表土壤流失２００亿吨；化学杀虫剂使用量超过２７０万吨；全球４０多种鱼类因捕捞过度

而濒临灭绝；全球森林以每年４６０万公顷的速度消失．这令人触目惊心的事实充分说明了地球环境在全面恶化已经危及了人类的生存．

请以＆ｑｕｏｔ；环境＆ｑｕｏｔ；为话题作文．题目自拟文体不限内容与环境有关即可不少于５００字．

三十七、给校长的一封信

通过刘年的学习生活～你对母校有了更深的了解。为了母校

美好的明天～请你在毕业之际～留下你对母校的宝贵意见或

建议。以书信的形式告诉校长！

荐我老家的大山（７００字）作文　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　荐境（５０字）作文　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　荐我的倾心一爱（２００字）作文　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　荐冬的简单（２５０字）作文　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　荐彩虹赞（１００字）作文

作文九：《六年级作文题目》1100字

六年级作文训练题目

１、关爱是一片天空，　给人无限的希望；关爱是一片森林；关爱是一盏明亮的灯，　照亮人们美好的未来．　在你成长的岁月中，　拾起记忆中的一朵浪花，　与大家分享。题目自拟，字数５００字以上。关于关爱的作文题目推荐：《寻爱，　却不知爱时时都在》《平凡的人，不平凡的爱》《停留在手心的温度》　２、友谊是一片照射在冬日的阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；友谊是一泓出现在沙漠里的泉水，是濒临绝境的人重新获得生活的希望；友谊是一首飘荡在夜空中的歌谣，使孤苦无依的人感受到心灵的慰籍。把你和同伴之间发生的一件事情写下来，题目自拟，字数５００字以上。关于友情的作文题目推荐：《友情无止境》《朋友，力量的源泉》《心灵的沟通》《繁星流动，和你同路》《品味友谊》《友情，阳光般温暖》《让友谊之花盛开》

３、生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福。请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟，字数５００以上。

４、我很感激她　要求：审清题目，重点写一件事情，将经过写具体。

５、真了不起　　　　提示：在我们现实生活中，有许多有能耐、有特长的人，请你围绕“了不起”选择一两件事，把人物的本领叙述下来。注意人物动作、语言及心理的描写。

６、童年是一首歌，让你尽情歌唱；童年是一支笔，让你尽情涂抹你童年生活每一段不寻常的经历、每一个真实感人的故事、每一次激人奋进的感悟都将是你永远难忘的回忆！请你选择童年生活中的一件小事有条理地叙述出来，写出真情实

感。（体裁不限）

７、６年有小学生活转瞬即逝，这６年里，有谁给你留下深刻的印象？你有过哪些难忘的欢乐与忧愁？临别之际你还有什么话还没说出口？请你以《我最难忘的（愧疚的、高兴的、想告诉你的）》为题，写出你的感受

８、写一个你最欣赏的人要求：１、题目自拟。２、这个人是你身边熟悉的，可以是父母、同学、老师要通过一件具体的事例，写出他（她）值得你欣赏的地方

９、在生活中，是否有人曾经误解、冤枉、委屈了你？你的心结也许到还未解开呢。或者有人曾经开导、鼓励、鞭策了你，让你在学习生活中得到了很大的启发与收获。请你选择其中的一件事把它写下来。题目：《他（她）＿＿＿＿了我》提示和要求：在横线上填上“误解、冤枉、委屈、开导、鼓励、鞭策”等词语，将题目补充完整。

１０、《我有一位好》提示：可以写自己的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，也可以写自己的老师、同学，还可以写自己的邻居、小伙伴要求；把题目补充完整，通过一件具体的的事例来。

１１、《我再不了》

提示与要求：先选一个恰当的词语，把题目补充完整（如在横线上填入“任性、妒忌、自卑、孤独、懒惰、马虎、轻信”等），再按题写作。注意按一定的叙述，内容要具体，情感要真实

１２、《一次深刻的教训》提示：在６年的小学生活中，谁都有几次难忘的甚至沉痛的教训。请从中选择印象最深的来写。要求：选取一个事例，写清楚，写具体，写出真情实感。

作文十：《六年级作文题目》5600字

六年级作文题目

六年级的学生应该怎样写好一篇作文呢，有哪些需要注意的事项，以下是小编收集整理的六年级作文题目，希望对你有帮助。

（二）、六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇文章。

要求：１、内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。

２、文中一律不出现真实姓名，可以另编姓名代替。

（四）、根据下面的材料，以《我错怪了他》为题，紧扣下面材料的线索进行扩写。要求内容具体，有条理、有重点、想象合理，字数在４００字左右。

材料：一个星期天的下午，我和＊＊同学约好打乒乓球（或干其他事情），一直到天黑，他（她）却还没有来。第二天，我气得不理他（她），后来，我才知道，她（他）的赴约的路上，遇到……。听了事情原委，我连忙向他（她）道歉。

（五）、　的感觉真好　（４０分）

要求：（１）将题目补充完整。（２）写自己亲身经历的所见所闻。要求语句通顺，条

理清楚，特别要写出自己的所感所悟，真情实感，恰如其分。（３）字数４５０字左右。

（六）、“想象是创造的先导，是思维腾飞的翅膀。”

“科学的每一项巨大成就，都是以大胆的想象为出发点的。”

以上两句名言都说明了想象的重要性，请你从下面两个题目中任选一题，

展开丰富、合理的想象，完成作文，内容要有独创性。

题目一：“未来的　”　请将题目补充完整，完成作文。

题目二：“老鼠过街，人人喊打”，老鼠总是生活在最阴暗的角落。请以“老鼠

的自述”为题，用第一人称（即称老鼠为“我”）完成作文。

（七）、题目：美好的回忆

要求：１、记叙自己生活，学习中值得回忆的，美好的事。

２、要写出真情实感，有具体的内容。

３、字迹工整，语句通顺。

４、不少于４５０字。

（八）、题目：忘不了你＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

在你的生活中，一定有不少人曾给你帮助、关心、照顾……选择其中对你影响最大的一个人的一件事来写。这一件事给你印象最深，感情最强烈。请将此事写具体。

（１）先把题目补充完整。

（２）斜事清楚、具体，语句通顺，要表达自己的真实感情。

（３）字数４５０个左右。

（九）、《老子》云：“祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏。”大家一定深有同感吧！请你回忆一下，把自己印象最深一件事具体地写下来。

（十）、题目：我是个（　）的孩子

要求：把题目补充完整，能反映自己某一方面的特点。选择一两件能反映这一特点的事来写，做到真实可信，中心明确，详略得当。

（十一）、题目：　一份　的作业

要求：先将题目补充完整，如有趣、特殊、难忘……等，然后写一篇４００字左右的记叙文。

（十二）、书，可以丰富知识，陶冶情感，启迪智慧，还可以教怎样做人。小学六年，你一定读过不少的书。请把你和书的故事写出来，要把感受最深的写具体，要表达真情实感。题目自拟，全文不少于４００字。

（十三）、你最喜欢哪个季节？你喜欢在这个季节里发生什么样的故事，或者这个季节里曾经发生过什么样的故事？请你根据以上的提示，写一篇４５０字

左右的习作，写作时注意写出这个季节的特点来，语句通顺，不写错别字，字迹端正。

（十四）、　我的新发现

要求写出自己的真情实感。４００字左右。

１、困难像弹簧，看你强不强；你强它就弱，你弱它就强。

２、人心齐，泰山移。

（十七）、题目：意外的（　）

要求：

１、把题目补充完整，横线上可填“成功”、“惊喜”、“发现”、“收获”等词语。

２、语句通顺，叙事清楚。

３、字数４００字以上。

（十八）、在你身边一定有许多优秀的同学，他们都有各自的优点，你发现了吗？请介绍你一位同学的一个优点，并用一件事举例说明，不少于３００字。

（十九）、　以“值得我尊敬的一个人”为题目写一篇作文。

提示：要用一件事写出他（她）什么地方值得你尊敬。内容具体，注意写好细节，不少于４００字以上。

（二十）、以《家中趣事》为题，写一篇４００字左右的记叙文。要求内容具体，感情真实，语句通顺，有一定条理，书写工整，注意不写错别字。

六年级半命题作文题目

一、请以＂从此，我不再＿＿＿＿＿＿＿＿＂为题，写一篇文章。要求：？将题目补充完整，然后作文；？立意自定；？除诗歌外，文体自选；？不少于６００字。

思路点拨：针对本文题，考生可以从以下几方面入手：一是审清题意。＂从此＂指明了叙述的时间范围，＂不再＂表明了写作的重点应放在＂不再怎么样＂上。二是精心选材。如果考生曾经有过孤独、悲观、迷茫、自私、自卑等生

活体验，那么只要从中选择最典型的生活素材，就能写出自我最真切的情感体验。三是合理布局。要略写过去，详写现在，重点突出转变之后的情况。

二、请以＂＿＿＿＿＿＿＿＿的背后＂为题，写一篇文章。要求：？将题目补充完整，然后作文；？立意自定；？除诗歌外，文体自选；？不少于６００字。

思路点拨：针对本文题，考生可以从以下几个方面入手：一是补题求精。补题要充分调动生活积累，补出精巧的题目。二是选材求巧。选材要＂熟＂但要力避＂俗＂，力求选材的多样性。三是主题求深。确定主题时要深思熟虑，努力拓展，挖掘出深刻的内涵。四是形式求新。写作时，考生不仅可以凭借自己的积累和特长自由选择各类文体，还可以采用日记体、镜头式、问答式、直播式等创新文体，力求内容与形式完美统一。

三、请以＂风雨中，我＿＿＿＿＿＿＿＂为题，写一篇文章。要求：？将题目补充完整，然后作文；？立意自定；？除诗歌外，文体自选；？不少于６００字。

思路点拨：针对本文题，考生可以从以下几个方面入手：一是精选一则独特的材料。选择的材料一定是自己感受最深、最能体现迎战＂风雨＂的典型素材。二是构思一篇精巧的文章。在行文时，考生最好采用双线结构，明写自然风雨，采用写实的方式简笔勾勒；暗写笑对失败，迎难而上，挑战生活。

四、请以＂＿＿＿＿＿＿＿的味道＂为题，写一篇文章。要求：？将题目补充完整，然后作文；？立意自定；？除诗歌外，文体自选；？不少于６００字。

思路点拨：针对本文题，考生可以从以下几个方面入手：一是确定重点。本文题的重点在＂味道＂，那就要通过叙事写出生活中的一些感受。这种感受用比喻的手法说即是＂味道＂。二是最好能在文章的结尾总结出从生活中感受到的味道，点出这种味道给人的启示，在以后生活中还会有怎样的影响。

五、请以＂我想＿＿＿＿＿＂为题，写一篇文章。要求：？将题目补充完整，然后作文；？立意自定；？除诗歌外，文体自选；？不少于６００字。

思路点拨：针对本文题，考生可以从以下几个方面入手：一是推敲题眼。本文题的题眼是＂想＂，是＂打算、希望＂的意思，要抓住＂想＂字来作文。二是补全题目。考生可以根据自己的实际，选择自己最有话可说的内容来补全题目。比如可以补题为＂我想得到老师的关爱＂＂我想与你做朋友＂＂我想让你了解我的心＂等。三是选定文体。本文题适合写抒情性的文章。写作时要注意把＂我＂为什么想、如何想等问题叙述清楚。

六、阅读下面的文字，按要求作文。

当我们喜欢上阅读的时候，春日的鲜花、夏日的小溪、秋天的明月、冬天的残阳，都将走进我们日臻完美的生活。在阅读中，总会有一些文字，让我们有所顿悟，引起我们的共鸣。

请以＂读《＿＿＿＿＿＿＿》有感＂为题，写一篇读后感。要求：？将题目补充完整，然后作文；？立意自定；？不少于６００字。

思路点拨：针对本文题，考生应该注意以下几点：一是读深读透原文。二是选好最佳切入点。在行文前，考生一定要找出自己感受最深刻、角度最新颖的一个点，作为读后感的中心，去深入挖掘。三是处理好＂读＂与＂感＂的关系。＂读＂是前提和基础，但＂感＂是关键，是文章的灵魂所在。所以，考生要围绕切身体会或生动事例来阐明从＂读＂中悟出的道理。

七、阅读下面的文字，按要求作文。

我们生活在大千世界中，时常被一些事情感动着。有时是一种声音，有时是一个眼神，有时是一种色彩，有时是一种状态，有时是一种场景……生活中，你一定经历、体验过许多令你感动的事情。

请以＂＿＿＿＿＿＿让我感动＂为题，写一篇文章。要求：？将题目补充完整，然后作文；？立意自定；？除诗歌外，文体自选；？不少于６００字。

思路点拨：本文题很贴近考生的生活。考生要想写好本文题，首先要调动自己的生活积累，回忆起曾经让人感动的人或事，情或景，并将其中值得反复咀嚼的材料写到文章里来。

八、阅读下面的文字，按要求作文。

花朵从未因风雨而停止开放，土地也未因丰收而变得懒惰。人生旅途不可能永远一帆风顺，但决不能在失败的悲痛中把时光消磨，只要生命还有脉搏，就让我们拥抱生活。

请以＂与＿＿＿＿＿＿＿＿拥抱＂为题，写一篇文章。要求：？将题目补充完整，然后作文；？立意自定；？除诗歌外，文体自选；？不少于６００字。

思路点拨：＂拥抱＂的意思是＂为表示亲爱而相抱＂，在此，考生可以把它理解为＂亲密接触＂，如＂与青春拥抱＂；也可以理解为＂体验＂＂参与＂，如＂与生活拥抱＂；还可以理解为＂拥有＂＂占有＂，如＂与诚信拥抱＂＂与美好拥抱＂；还可以理解为＂追求＂，如＂与崇高拥抱＂……只有把握了＂拥抱＂的含义，才能选材构思。

九、阅读下面的文字，按要求作文。

险峻的山峰，广袤的草原，清澈的小溪，无边的林海，自然风景美不胜收！大自然旖旎的风光会洗去我们身心的疲劳，大自然美丽的景色也会让我们受到一次精神上的洗礼。窗外，或许还会发生许多感人的故事。

请以＂窗外，＿＿＿＿＿＿＂为题，写一篇文章。要求：？将题目补充完整，然后作文；？立意自定；？除诗歌外，文体自选；？不少于６００字。

思路点拨：本文题如果写成记叙文容易构思，考生可以取其表面义，将＂窗＂理解成学校、家庭等房屋建筑中具有＂采光、透气＂等功能的具体实物，如此构思则可以写一个发生在窗外的故事；也可以将＂窗＂抽象化，取＂窗＂的引申义，比喻义。写作的重心应偏重于＂窗外＂的相关事物，防止在内容上挣脱＂窗外＂的限制，造成偏题。

十、阅读下面的文字，按要求作文。

给自己一个笑脸，让自己拥有一份坦然；给自己一条退路，让自己拥有一份希望；给自己一个祝福，让自己拥有一份快乐……亲爱的同学们，你愿意给自己一个什么呢？

请以＂给自己一个＿＿＿＿＿＿＿＂为题，写一篇文章。要求：？将题目补充完整，然后作文；？立意自定；？除诗歌外，文体自选；？不少于６００字。

思路点拨：针对本文题，在结构安排上，考生要根据自己选择的材料和拟定的题目灵活掌握。要想引人入胜，考生可以考虑倒叙的巧妙运用；要想条理清楚，可以考虑片段式、排段式、小标题式的合理安排；要想结构完整，要注意前后照应，过渡自然巧妙。

十一、请以＂那一次，我＿＿＿＿＿＿＿＿＂为题，写一篇文章。要求：？将题目补充完整，然后作文；？立意自定；？除诗歌外，文体自选；？不少于６００字。

思路点拨：本文题可以写＂那一次，我很愧疚＂＂那一次，我成功了＂＂那一次，我没有让机会擦肩而过＂等。考生还应注意题目中的＂那一次＂和＂我＂。＂那一次＂暗示考生要写成一篇记叙文，而题目中的＂我＂要求关注自我，写出自己的真实感受。

十二、阅读下面的文字，按要求作文。

人生就是一个不断收获的过程。在生命的潮起潮落中，任何一种经历都是一种收获，任何一种收获都是一笔财富。

请以＂收获＿＿＿＿＿＿＿＂为题，写一篇文章。要求：？将题目补充完整，然后作文；？立意自定；？除诗歌外，文体自选；？不少于６００字。

思路点拨：本文题的选材范围非常广泛。考生可以围绕自然四季来写。秋天是收获的季节，其他季节同样在收获着，可以抓住其中的一个季节来写，也可以将四个季节的收获片段连缀成篇。考生可以围绕生活中的点滴收获来写，比如从陌生人的一个微笑里收获温暖，从母亲的一声叮咛里收获母爱，从老师的批评教育中收获做人的道理，从一次比赛中收获自信等。考生可以围绕收获与付出的关系来写一篇议论文。

十三、阅读下面的文字，按要求作文。

每个人的内心都有着美好的期盼。我们期盼学业的成功与进步，彼此的理解与宽容，社会的安定与发展……

请以＂期盼＿＿＿＿＿＂为题，写一篇文章。要求：？将题目补充完整，然后作文；？立意自定；？除诗歌外，文体自选；？不少于６００字。

思路点拨：本文题贴近心灵，关注个性。写作时，考生不必完全囿于提示语，不仅仅从＂人＂的角度去期盼，也可以运用故事新编的形式，围绕一个中心，让历史上真实的人物，作品中虚构的人物也来期盼一回，以揭示一种社会现象。

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