阿弥陀佛动感光波
作文一：《关于留下的作文 留下的作文》2100字
关于留下的作文 留下的作文
留下的作文 爷爷奶奶小时候，满眼是广阔的原野，茂密的森林；然而我们天天见到的，是来来往往的汽车，拥挤不堪的马路。爸爸妈妈小时候，闻到的是丁香花的清香，听到的是小鸟的歌唱；然而我们总是闻到汽车的废气味，总是听到刺耳的噪声。在２１世纪的门口，我们看到了爷爷奶奶爸爸妈妈的小时候，没有看到过大厦，大桥，大工厂，然而我们也失去了很多很多??
啊，长辈们，请留下，留下一条小溪吧，一条清澈见底的小溪。让鱼儿在清波里自由嬉戏，不要让我们的子孙后代，只能到博物馆去看，看鱼儿长什么样。留下一座高山吧，一座长满树木的山。让大象小鹿在树林里自由自在地生活，不要让所有的青山变成秃山，让小动物们无家可归。留下一片蓝天吧，一片洁净的天空。让小鸟在空中自由飞翔，不要让太阳的脸上布满黑烟，把五彩的鸟儿都变成乌鸦。留下一条大河吧，一条浩荡流淌的大河。让山清水秀人欢乐，不要让我们的眼泪，成为世界上最后一滴水。把大自然留给我们吧，我们一定格外珍惜。因为我们还把它留给我们的孩子，留给我们的子孙，留给未来的地球人。
留下那洋溢着快乐的团圆，多一些开心，少一份苦恼；留下那“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的雄浑仓劲景象，让自己奇妙的双眼看清楚“奇迹”的构思，从探索中体会“山重水复疑无路”的意境，在结果中融如“柳暗花明又一村”的兴奋与快慰。
生机勃勃的春天
１月的世界碧空如洗，春日迟迟，卉木萋萋。仓庚喈喈，采蘩祁祁。“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”那翠色欲流的颜色在地球种流动，春天，来得好快～春姑娘的手是神奇的，把凝固的冰雪给融化了，“叮咚叮咚”的把小溪唤醒，小溪，又打起了节奏，接着平滑的道路一直滑到天的尽头．．．．．．那柔软的柳条随风飘动，露出了自己婀娜多姿的身躯，像无数轻捷柔软的手指。春雨下起来了，整个世界充满了诗意，“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声”啊～春天，好清爽。留住那幻想般的色彩、清风的气息吧。
烈日炎炎的夏天
夏天来了，它牵着无数条金色的火龙到来，喷射着无数跳金黄的瀑布。大地被暴晒得流泪，每家每户都躲在绿荫下乘凉，西瓜成了度过夏天的必用品，大地好像一个热锅，全都被一股股热腾腾的蒸汽裹着，“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”夏天，又多了一位日日夜夜相依相随的伙伴——“知了”它那断断续续的叫声，赛过追魂的催眠曲，夜晚，清幽的月光蹿上了床，想起了举世闻名的《月光曲》好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升上来，穿过一缕缕轻纱似的微云。也勾起了“举头望明月，低头思故乡”的思想情怀，皎洁的月光成了把诗魂追赶的回忆。留下那清幽皎洁的月光，让我们的心一起吟诵起一首首诗来。
秋高气爽的秋天
空山新雨后，天气晚来秋。又是大地万物依依不舍的日子，它们将要离开生下它的故土，到地下去奉献。又有一句诗，“落红不是无情物，化作春泥更护花”大地的一切都醉了，醉得那么眼晕，穿上了金黄的睡衣，钻入大地的怀抱，原本茂密的树叶落下了，坐在树下，有点“无边落木萧萧下”的感觉。秋天，好凉爽～把透彻良心的感觉留在心底，时时刻刻保持心旷神怡。留下的作文相关内容：唱歌的作文 我并不是特别喜欢热闹，但也不喜欢寂寞。有时，身体受伤了，没有人关心；心受伤了，根本不会有人知晓。于是，我在情绪上是两极化的，要么开朗得像阳光，要么阴郁得像黑夜。．．．
带走的和留下的作文 真是流星岁月呀，来得那么快，也去得那么快。转眼间，时间与我擦肩而过，短暂的小学生活就要结束了。一想到就要离开自己的母校，不争气的眼泪便流了下来六年了，我在这个学校生活六年了，我不但对同学们有了感情，对校园里那一草一木也有．．．
留下阳光作文 万物的生长都离不开它，它是生命的源泉。我曾读过一篇，使我不得不承认阳光的美好与重要：一位女孩的奶奶病了，长久卧床不起，呆在暗暗的卧室里，感受不到太阳的温暖。
关于留下的作文 树屹立在这里已不知有多少个年头了这是一个小村庄，到处弥漫着古老的气息，似乎从来没有一丝改变。时间老人很久以前经过此地，应该还在品尝这村的美酒，舍不得
离开。这一驻足，便停留了不知多少个年头了。后来，高科技出现了。
作文挑战６００字 人生在世，困难再所难免，有些人遇到困难是一声叹气：哎～我怎么这么倒霉～有些人遇到困难坚强的说：我要打败你，要知道世界如此之美，我们要用美好的心灵去看世界。
作文挑战自我 漫漫人生路，我们艰苦跋涉，纵然荆棘丛生，风雨交加，也要如雏鹰般挑战自我－－刚毅走出。遍体鳞伤也好，体无完肤也罢，因为至少我们明白人生是在无限挑战中度过的，至少我们明白人生只有挑战自我才能成功。
作文我挑战自己 下课了，我快速奔向图书馆，在图书馆里东找找，西挑挑，找了两本好书，就急匆匆地往对面的车站赶，这时，我的耳畔回响起妈妈对我的嘱咐来：过马路时要看车多不多，不多的话就沿着路边的斑马线走，要注意安全。
战胜困难的作文６００字 记得事情发生在上个星期，教师带着阴沉沉的脸拿着英语试卷来到了教室。我愁眉紧锁，心想：这次考试大家都考砸了。教师生气地说：这次考试大家都考得差，连成绩最好的同学都只考了七十几分，请大家检讨一下，希望下次能考到好成绩。
作文二：《关于留下的作文》1300字
关于留下的作文
关于留下的作文
树屹立在这里已不知有多少个年头了 这是一个小村庄，到处弥漫着古老的气息，似乎从来没有一丝改变。时间老人很久以前经过此地，应该还在品尝这村的美酒，舍不得离开。这一驻足，便停留了不知多少个年头了。 后来，高科技出现了。村里的年轻人都迫不及待地出了村，去寻找他们想要的世界。 树已经很老了，但它的树冠还是像烟火刚炸开时那般繁密。它屹立在村口，每天都目送着不同的年轻人离开。唯一相同的，是老人们来送年轻人时重复的话： 留下，留下。 年轻人觉得这个村的老人都疯了：这个破小村庄有什么好的，日复一日年复一年地古老着，有些人家几乎连电灯都没有。留下，门都没有～ 于是他们在老人们的叹息和树的注视中离开了，去寻找一个值得他们 留下 的地方。 这村的人越来越少，偶尔还会有人开着小车来到村口，倚着树，东张西望一番，再兴奋地招着手叫那些老人过来。待他们颤颤巍巍地站定了，那些人就从车上抱下一个小孩，叫他交给那人的爸或妈。 在这时，老人还会抓住这个机会，一遍又一遍地重复着： 留下，留下。 那人不耐烦地摆摆手，开着小车长扬而去，留下了那他们认为会阻碍他们发展的小孩。 突然有一天，有人发现那个村庄有丰富的矿产资源。于是过去出了村的年轻人 呼啦 一下全回来了，汽车顿时塞满了村口，放出的废气让树很不适应，霉黑色微湿的树皮也痒了起来。 这时老人们纷纷涌出： 留下，留下吧～ 于是那些年轻人笑容满面： 好，好，留下，留下～ 带着一张虚伪的脸，带着狡猾贪婪的目光。 再后来有人发现那是假的，这根本没有什么矿产，连铁屑也没有。于是他们带着鄙视的神情走了，于是树又恢复了往日的繁密魁梧。 阳光微眯着眼睛在树的叶子上匍匐。这个村庄还是那般古老。 这以后，再有人来，老人们不会再说 留下 了。他们明白，那些人的心全被功名利禄钱财地位给熏黑了，留下只会污染空气。这些老人们，带着古老的的气息，在古老的村庄里，默默等待着心很宁静的人回来，留下。一次无意中的翻箱倒柜，翻出一个盒子。盒子已经很旧了，上面的灰尘标志着它快要被遗忘。我忍不住好奇，擦擦上
面的灰尘，把它打开。那一瞬间，我惊呆了。衣服、手套、玩具，全是我小时候的东西！而且每个东西上都有一个标签，上面写着当时的心情、事情，我认出来了，是妈妈的字迹。手套的旁边，是一行清秀的字 戴手套时，总是不听话地乱动，戴手套也不容易 ，在一个只剩半边的玩具旁边，也有一行 摔了玩具后我说了她，她哭了，我也不忍心 从一大堆东西下面，我翻到了一个本子，里面是密密麻麻的字。是日记。那些不太华丽的文字，却更让人感动。 今天雨下得很大，头也疼？ 这几个星期，每到星期六，她总会不太高兴。似乎对画画已经没了什么兴趣。她也知道半途而废的后果，可又坚持不下去。我也在想是不是该尊重她的决定，毕竟逼她是不行的 我清楚地记得妈妈那天生气的情形，当时我只是觉得，妈妈真是世界上最不开明的妈妈，没想到 我学了几次画画后，放弃了，妈妈又为我新的兴趣到处奔波。看着这些，我脑海里出现了那时我的任性，和妈妈的耐心。顿时，我热泪盈眶。在日记的最后，是妈妈给我的信。 当你看到这封信时，应该也看到了那些你小时候的东西吧？那都是我慢慢给你留下来的，但其中一部分被弄丢了，不过我希望你明白：不管妈妈在哪里，妈妈都是爱你的！ 一颗眼泪从眼睛里跳到信上，模糊了那些温暖的字。妈妈留下的，是她的爱。
作文三：《为留下的喝彩作文》1400字
为留下的喝彩
春蚕死去了，但留下了华贵丝绸；蝴蝶死去了，但留下了漂亮的衣裳；画眉飞去了，但留下了美妙的歌声；花朵凋谢了，但留下了丰硕的果实；蜡烛燃尽了，但留下了一片光明；雷阵雨离去了，但留下了万丈霓虹。
先辈留下的东西无穷尽，给我们无穷的启示。能留下的，代表着先辈的智慧结晶，使我们不禁为他们喝彩。人留下的东西，能给后人启发，为后人铺路，这便体现了人生的价值。一个人留下的东西，能使他人洒下真诚的泪珠与真心的欢呼、喝彩，想一想，这才是人生价值的珍珠。
祖冲之离去了，留下了先圆周率，我们为他喝彩。蔡伦离去了，留下了今天我们所使用的纸，我们为他喝彩。孔子离去了，留下了今天的儒家学说，我们为他喝彩。**主席离去了，留下了今天繁华的中国，中国为他喝彩；乔布斯离去了，留下了今天举世闻名的苹果公司，全世界为他喝彩！
一个人留下的，可能是物质方面的，也有可能是精神方面的。然而，这些留下来的精神上的财富，更能使后人得到启示，增长智慧，成为其精神的粮食，使我们为之欢呼！
看处淤泥而不染的于谦，他曾在北京保卫战中大败瓦剌，留下了一个繁荣昌盛的在明帝国。在他被徐有贞等人害死之时，仍是不屈服；就义那天，于谦仰天长叹，留下一首千古绝唱《石灰吟》：千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。沧海横流，方显英雄本色！即使于谦离去了，但他那高贵的精神品质却留在了人间，使后人受益匪浅，使我们情不自禁为他那高贵的品质与气节喝彩。
看到古今众多英雄人物，自然会想到我们自己，我们能为后人留下什么呢？我也想留下于谦那样高贵的品质，让后人情不自禁为我喝彩啊！
于谦过了五百年后，我把他留下的东西反复反玩、反复观赏、反复赞叹；也许再过五百年，会有人对着我留下的东西喝彩：“这是一颗怎样简单而又固执的心啊！”
能留下的，必定是精华。让我们都对他人留下的喝彩吧！
【写作指导：高二议论文写作训练指导“多元思维巧破题”】
破题，本来是八股文的第一股，即用一两句话说破题目的要义。对于我们今天写议论文来说，破题就是在文章的开头用简洁的文字点破题意，点明主旨，用简洁的语言鲜明地表达出文章的中心论点，也叫落笔点题。
俗话说“万事开头难”，写文章也同样如此。元代乔梦符说，文章的开头要像“凤头”，说的是开启全篇时，要像凤凰头部那样小巧而华美。这种说法形象地说出好的开头应具备的两个特点——短小、漂亮。短小，便于让读者了解论点或论题，从而把握全文主旨；漂亮，才能吸引读者，达到一出场就可以夺人耳目的效果，所谓“开头棒，文章半”。
在９０秒定“生死”的考场作文中，如果开篇破题简洁、准确，就不但可以迅速确立自己作文的思路，让阅卷老师对文章的中心有明确的把握，而且可以立即把阅卷老师的注意力吸引过来，从而为自己的作文赢得一个不错的印象。
【方法指津】
议论文开篇破题分为立论和驳论两种，立论是对一定的事件或问题从正面阐述作者的见解和主张。立论的要求是观点必须要准确鲜明，用肯定的陈述语句明确地表明自己的观点主张。驳论是就一定的事件和问题发表议论，揭露和驳斥错误的、反动的见解或主张。可以直接驳斥对方的观点，也可以驳斥对方的论据，但都必须要对准靶子，抓住要害。
议论文开篇的方式很多，有人喜欢比兴开头，渲染含蓄诗情；有人喜欢排比起始，彰显语言气势。但不管采用什么方法，都必须开篇破题，或正面立论，确立自己的观点；或树立靶子，确定驳斥的对象，以便于下文展开论述。
比如写作以“常识”和“时尚”为题的议论文，只要我们运用多元思维，很快就可以找到适合自己的破题方式：
作文四：《关于留下的作文600 关于留下的作文》2100字
关于留下的作文６００ 关于留下的作文
关于留下的作文 树屹立在这里已不知有多少个年头了??
这是一个小村庄，到处弥漫着古老的气息，似乎从来没有一丝改变。时间老人很久以前经过此地，应该还在品尝这村的美酒，舍不得离开。这一驻足，便停留了不知多少个年头了。
后来，高科技出现了。村里的年轻人都迫不及待地出了村，去寻找他们想要的世界。
树已经很老了，但它的树冠还是像烟火刚炸开时那般繁密。它屹立在村口，每天都目送着不同的年轻人离开。唯一相同的，是老人们来送年轻人时重复的话：“留下，留下。”
年轻人觉得这个村的老人都疯了：这个破小村庄有什么好的，日复一日年复一年地古老着，有些人家几乎连电灯都没有。留下，门都没有～
于是他们在老人们的叹息和树的注视中离开了，去寻找一个值得他们“留下”的地方。
这村的人越来越少，偶尔还会有人开着小车来到村口，倚着树，东张西望一番，再兴奋地招着手叫那些老人过来。待他们颤颤巍巍地站定了，那些人就从车上抱下一个小孩，叫他交给那人的爸或妈。
在这时，老人还会抓住这个机会，一遍又一遍地重复着：“留下，留下。”那人不耐烦地摆摆手，开着小车长扬而去，留下了那他们
认为会阻碍他们发展的小孩。
突然有一天，有人发现那个村庄有丰富的矿产资源。于是过去出了村的年轻人“呼啦”一下全回来了，汽车顿时塞满了村口，放出的废气让树很不适应，霉黑色微湿的树皮也痒了起来。
这时老人们纷纷涌出：“留下，留下吧～”于是那些年轻人笑容满面：“好，好，留下，留下～”带着一张虚伪的脸，带着狡猾贪婪的目光。
再后来有人发现那是假的，这根本没有什么矿产，连铁屑也没有。于是他们带着鄙视的神情走了，于是树又恢复了往日的繁密魁梧。
阳光微眯着眼睛在树的叶子上匍匐。这个村庄还是那般古老。
这以后，再有人来，老人们不会再说“留下”了。他们明白，那些人的心全被功名利禄钱财地位给熏黑了，留下只会污染空气。这些老人们，带着古老的的气息，在古老的村庄里，默默等待着心很宁静的人回来，留下。
一次无意中的翻箱倒柜，翻出一个盒子。盒子已经很旧了，上面的灰尘标志着它快要被遗忘。我忍不住好奇，擦擦上面的灰尘，把它打开。那一瞬间，我惊呆了。衣服、手套、玩具，全是我小时候的东西！而且每个东西上都有一个标签，上面写着当时的心情、事情，我认出来了，是妈妈的字迹。手套的旁边，是一行清秀的字“戴手套时，总是不听话地乱动，戴手套也不容易”，在一个只剩半边的玩具旁边，也有一行“摔了玩具后我说了她，她哭了，我也不忍心”??从一大堆东西下面，我翻到了一个本子，
里面是密密麻麻的字。是日记。那些不太华丽的文字，却更让人感动。
“今天雨下得很大，头也疼？“这几个星期，每到星期六，她总会不太高兴。似乎对画画已经没了什么兴趣。她也知道半途而废的后果，可又坚持不下去。我也在想是不是该尊重她的决定，毕竟逼她是不行的??”
我清楚地记得妈妈那天生气的情形，当时我只是觉得，妈妈真是世界上最不开明的妈妈，没想到??我学了几次画画后，放弃了，妈妈又为我新的兴趣到处奔波。关于留下的作文相关内容：留下阳光作文 万物的生长都离不开它，它是生命的源泉。我曾读过一篇，使我不得不承认阳光的美好与重要：一位女孩的奶奶病了，长久卧床不起，呆在暗暗的卧室里，感受不到太阳的温暖。．．．
作文挑战６００字 人生在世，困难再所难免，有些人遇到困难是一声叹气：哎～我怎么这么倒霉～有些人遇到困难坚强的说：我要打败你，要知道世界如此之美，我们要用美好的心灵去看世界。
作文挑战自我 漫漫人生路，我们艰苦跋涉，纵然荆棘丛生，风雨交加，也要如雏鹰般挑战自我－－刚毅走出。遍体鳞伤也好，体无完肤也罢，因为至少我们明白人生是在无限挑战中度过的，至少我们明白人生只有挑战自我才能成功。
作文我挑战自己 下课了，我快速奔向图书馆，在图书馆里东找找，西挑挑，找了两本好书，就急匆匆地往对面的车站赶，这
时，我的耳畔回响起妈妈对我的嘱咐来：过马路时要看车多不多，不多的话就沿着路边的斑马线走，要注意安全。
战胜困难的作文６００字 记得事情发生在上个星期，教师带着阴沉沉的脸拿着英语试卷来到了教室。我愁眉紧锁，心想：这次考试大家都考砸了。教师生气地说：这次考试大家都考得差，连成绩最好的同学都只考了七十几分，请大家检讨一下，希望下次能考到好成绩。
困难的作文６００字 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。壮士行，易水寒，铁骨铮铮，正气浩然，喋血秦王阁。在那个艰难的年代，当头的国难，民族的使命都压在你的身上，你却没有退缩，背后的芦花在风中摇曳，你无悔地倒在秦国的殿堂。
困难的作文 现在正是盛夏时期，你们瞧：夏神的脚步轻快而活泼，万物也随着蓬勃发展。听，鸟儿们细声的啁啾，悦耳清脆的声浪混着泥土的芳香，荡漾在欢欣的空气中。
战胜困难作文 就像阻挡我们前进的山峰，它们会不断地遮去我们前进的道路，使我们迷失方向，这时我们就要学会翻越，学会攀登，做生活中的强者。小学的时候，我就被诊断出体内生出一个肿瘤。
作文五：《以留下为话题的作文》5900字
以留下为话题的作文
作文一：岁月留下的痕迹
岁月悠悠像一条没有源头的长河，不停地，无止息地向前奔腾而去。岁月苍桑留给人太多的思考，太多的回忆，有些要用衣袖将岁月堆积的灰尘拂去，有的甚至因为时间推移而一同飘走了。
翻开岁月所留下的回忆录，肯定最多的就是那些令自己难忘的事，或许有喜，或许也有悲。无论是喜还是悲都要感谢岁月将这些事情留下，当我们回想起它们时，心中都会莫名燃起一团熊熊烈火，心中掀起层层巨浪，有的使我们倍感激动，有的使我们变得越发坚强。可以说它们与我们共肩分享惊喜，哀伤。
很多时候我们都会遗忘岁月留下的痕迹，有人说这就是在背叛过去。但是我觉得有些不堪回首的思绪还不如被岁月的长河中的水冲淡，大度的挥一挥手让它们随风飘去，这是智者的胸襟，不要因为这遗留的痛楚而永久的灼痛心灵。
生命留下了痛楚回忆，也留有太多的遗憾，太多的遗憾堆积反而使我们看不到生命的色彩，认为这世上只有自己最无助，成天打不起精神。头发从日披到幕，一滴滴泪水使得太平洋为之涨潮。太多的遗憾也会造就一个人，一次次落空会使他越发坚强，越发地爱拼搏，俗话说温柔的水珠也能穿透石头呢～他们有这个耐心，有这个信心，有这个勇气使遗憾变成现实～
当然了，过去的已经过去了，不代表现在，也不代表将来。就让我们在未来的天空中翱翔吧～
作文二：走了，留下的只是这些
在每天的匆忙中，我总在不停地思考：我还会失去什么，失去亲人，失去爱宠，失去食物，失去睡眠，或是失去朋友，落魄的感觉不好受，也害怕惊恐，更畏惧失去。
一年了，一年过去了，就意味着我们分开了。当我在和最亲爱的朋友拥抱时，却有一份从未有过的感触，这是爱吗，
静静地聆听着心跳，明白了。我们走了，但留下了一份一辈子抹杀不去的友谊，如此之深。那像太阳的中年旺盛期，是那般热情。那是上天的恩赐，再一次让我们记住彼此。
是感恩，还是怀念。脑海里不时有那欢快的画面。有过悲伤，可朋友，你留下了努力一词给我，让我记住你一生一世，原来我不是什么都没有，而是在命运的安排里，你们给我留下了许多东西。
年少无知，只时别离的伤痛，却不知留下的感恩。因为缘分，才欢聚一堂，这是命运的赏赐，我们都欢喜接纳，我们是否曾为彼此鼓励过，留下过什么吗，
也许那是上天对我们的考验：友谊坚固吗，命运安排错吗，今天是昨天的续写，明天是今天的希望，今天留下的就是明天的历史。如果可以，请历史一直纂写下去
我把我的歌声留下了，我把我的文章留下了，我把我的努力留下了，我把我的书留下了。以为我们彼此眷念着。
你的亲切问候使我心酸，这是你留给我的吗，你的冷漠使我落泪，这也是你留给我的吗，你的背影使我想起某人，这还是你留给我的吗，不要紧，我会全部收下，成为我们的纪念。
走了，我会为我所爱的人留下祝福与幸福。对不起，走了，只能为你们留下这么些许
作文三：别让青春留下遗憾
林俊杰的众多歌中，我却对《简简单单》情有独钟，第一次听到这首略带伤感的歌，就被它迷住了。我被林俊杰的倔强与无畏感动了。我想，这首歌曲是他祭奠年少时浪漫的爱情和即将失去的青春吧。
青春，人生中最纯美的一段年华，那时的我们敢爱敢恨，不怕失败，不怕痛苦，敢于体验。那时的我们是脆弱的，正试图离开父母的庇荫，跌跌撞撞地飞翔，在探索成长的路上我什么都没有，只是凭年少时的青春与热血，还有一次次重头再来的毅力。我想，那时我们是值得感动的，在痛苦的时候，我不会闪躲，就像树叶甘心为春风吹落，我们不怕痛苦，因为我们知道，痛苦是成功的垫脚石，我们更不畏惧失败，因为失败是为随之而来的巨大成功做准备。
我们正努力的想要闯入大人的世界中，殊不知，我们稚嫩的肩膀还无法扛起那么多责任，背起那么多辛酸，每个人都是在残酷的现实中踉踉跄跄趔趔趄趄地成熟起来。所以，在那些放荡不羁的年华里，在那些敢于失败的时光中，我们更多的是要学会充实自己，在书中寻找前人宝贵的成功经验，做自己该做的事情，这样，我们飞扬的青春才会更无悔。
当那些或笑或闹，或活泼或懵懂的青春的事过后，人们像一个经过长途跋涉的旅客，累了，倚在路边，像个孩子一样轻轻熟睡。待一切华丽的梦境过后，他们醒来，看着另外一些人精心刻画他们的青春，他们笑了，那笑容里，包含着他们对青春的虔诚与无悔。然后，继续背着行囊，走向人生的另一个站台，依旧是行色匆匆，在旅途中，一点一点地学会着，改变着。
简简单单的爱过，我还是我，简简单单的伤过，就不算白活，简简单单的疯过，被梦
带走，当故事结束之后，心也喜欢一个人寂寞一切都会结束的，臂如人生。在青春年少，把握住最美好的东西，无悔的走过。
人是会变的，趁现在还没有变的时候，记录下你用心刻画的年少，在物欲横流的世界里，青春时的冲动将会成为珍藏一辈子的最最美好的回忆。
别让青春留下遗憾
作文四：留下一点空白
饭不要吃的太饱，话不要说得太满，天开阔地，心高路远，凡是都应该留有余地，这是生活的智慧，也是创造的艺术。
文中写的是两则小故事。其一是：一位国画家画了一幅画，题目叫作：繁华。画面很不饱满，而且不完整，在宣纸上奢侈地留有许多空白，一大块，挺浪费的。有一位观者见了提出了疑问。画家笑了：那不是浪费，是浪漫～我们国画讲究留白的艺术，画的太满就没有想象的空间，画失去张力，也就失去活力。
原来留白就是一种创造，还是一种神奇的创造。有种惊险之美，更让人回味。
也许我们真的不缺知识，但缺乏创新思想和开阔的想象力。
还有一则故事：有一位旅行者，他走遍了世界各地，几乎游遍所有的名胜古迹。但是，我们中国的九寨沟，他却不想动身去。他说，在他心目中，那里才是人间天堂，是地球上的最后一块净土，他要把它暂时留白在那里，留给自己一个梦想。
给生活留下一点空白～
作文五：泥泞的路才会留下脚印
大雁划过天际，天空未曾留下任何痕迹；蜻蜓点水，也不过是点点涟漪随波散去；人走过了泥泞，却留下了生命的足迹，见证了奋斗的历程
正值一生中最辉煌的时刻，却不幸的患上了不可医治的疾病，导致肌肉萎缩，全身瘫痪。不久，又失去了说话的机会，全身上下只剩下三根手指头可以动弹，病魔无情的折磨着他，一个大学生的下半生就因此永远在轮椅上度过。这一切的一切的，就如同一道又一道不可逾越的障碍。但是，霍金却用顽强的意志创造了一个又一个的奇迹，留下了脚印。哪怕是遍体鳞伤，他依然做到了，虽是无声，却仿佛拉近了与心的距离，让人们感到的是执着于对生命的渴望。
他，成为了生活的强者。
才一岁多的海伦凯勒本该像同龄人般享受着童年的欢乐，过着无忧无虑幸福的日子，可是，一场突如其来的疾病，却让她失去了他本该拥有的。他失去了眼睛，无法正常的欣赏世界；失去了耳朵，无法正常的聆听大自然的话语；失去了嘴巴，无法正常的与别人沟通。这一切的一切，就如同命运在她的房屋四周布满了荆棘。但是，海伦凯勒并没有因此而一蹶不振，它努力，它奋斗，学会了用手看书，用心聆听，留下了脚印。经过百次挣扎，终于寻找到了另一个境界，并且创作了《假如给我三天光明》。
她，让命运低下了头。
对于一个音乐家来说，最大的痛苦莫过于失去了双耳，然而，贝多芬却意外的承受了这沉重的磨难。他的一生，是悲惨的一生，是充满磨难的一生，也是挑战命运的一生。他经历了童年的不幸、双耳失聪的痛苦、爱情破灭的忧伤、重病缠身肉体的折磨，数不清的不眠
之夜是数不清的寂寞之苦。原本五彩的世界瞬间悄然无声，那跳动的音符似乎在瞬间变得沉寂。这一切的一切，就如同一道又一道高墙阻挡着他前进的步伐。但是，贝多芬没有因此而停止对梦想的追求和生活的渴望，他用毅力谱写了一首首属于自己的生命之歌，留下了脚印。终于，让人们永远的牢记了这个闪光的名字贝多芬。
他，扼住了命运的喉咙。
作文六：人，总要留下点什么
人的一生最好留下点什么，留下应有的诚信；留下物质的东西；留下宝贵的精神
人，总要留下点什么，留下应有的诚信。
李苦禅是我国当代着名画家，他为人爽直，凡答应给人作画，从不食言。有一次，有位老朋友请他作一幅画，李苦禅因有事在身，未能及时完成。不久，当他接到老友病故的讣告后，面有愧色，即趋作画，画了幅百莲图，并郑重其事题上老友的名字，盖上印章，随即携至后院，将画烧毁。事后，对儿子说：今后再有老友要画，及时催我，不可失信啊～
李苦禅留下了应有的诚信，所以真正的画家、艺术家，他们的作品不虚伪造作，讲诚信，从不食言，真可谓画品如人品。
人，总要留下点什么，留下物质的东西。
贝多芬虽然两耳失聪，但他说过：我已经聋了，但我不能让音乐变哑。所以贝多芬为音乐殿堂留下了优美的乐章。
人，总要留下点什么，留下宝贵的精神。
人不一定要为子孙留下多少财富，所谓富不过三代，过多的财富可能是留给子孙的一
颗定时炸弹。世界首富比尔盖茨的财富无人能敌，但他给儿女留下的只有很小的一部分钱财，仅够子女生存，但留给子女更多的却是生存的技能和抱负社会的责任还有精神。
比尔盖茨留下的是宝贵的精神。莎士比亚曾说过：精神能创造财富。但只有财富是不够的，一旦钱财花完了，没有及时创造，精神就不会在世上立足。
有很多人留下了很多东西。袁隆平留下了杂交水稻；孔子留下了儒家学说；钱学森留下了东风系列导弹；莎士比亚留下了《哈姆雷特》
有的人为子孙后代留下了钱财，有的人却为他人留下了欢乐；有的人通过极端的方式让人注目，但留下的却是骂名；有的人普普通通，一辈子平平凡凡，却在平凡中干出了不平凡，永世长存。你要留下点什么，因为人总要留下点什么。
让我们一起留下点美好的东西吧～
作文七：我真想留下
经历了这次考试，我就要走了，离开伴随我六年的教室，离开与自己同窗六年的同学，离开梦一般的童年我真想留下，再重温那酸、甜、苦、辣。
酸
自然忘不了小学生活的最后一天，学校让每个班组织一场联欢会，让我们的童年划上一个完美的句号。那天，天阴沉沉的，花儿不见了往日的活力，鸟儿不见了往日的歌声，同学们拖着承重的步子来到学校，教师里少了飘带花篮，少了一份节日气氛，却多了一星留恋与不舍，当我们唱起《友谊长地久》时，大家都哽咽了，老师说：天下没有不散的宴席，今天我们就要分别了，也许若干年后我们会在相见，也许这就是诀别，但只要你们努力，校园
会记住你们的～
老师班上的同学纷纷拥抱着老师，那一刻，我的鼻子酸的赛过让人皱眉的酸梅。
甜
毕竟还是甜多嘛～当我们获得文明班级荣誉时；当我们齐心协力赢得拔河比赛冠军时；当我们的同学受表扬时那脸上洋溢的笑容分明是甜的。这种甜会渗进每个同学的心里，仿佛整身心都散发甜甜的淡香。
苦
苦，是生活中比不可少的。
在赤日炎炎的夏天，学校花园里的植物经常要松土、浇水。这时你总会看见一个个身影在花园里忙这忙那，他们晶莹的汗珠滴在泥土里，却没时间喝上一口水。我们的脸都被太阳晒得像刚出锅的大虾，不约而同地说：好苦啊～
辣
辣，是校园中防止骄傲心态的一道防线。
记得上个学期，我们班的英语在全年级是最好的。校长表扬了我们班几次。我们班就开始飘飘然了，认为不用努力也可以拿下第一名，而结果是上个学期期末测试中，ｘｘ班的英语从倒数第四变成顺数第四，这种学习态度是极其不好的，这也是校长在晨会上对我们所作的婉委批评。当时，我们班所有人都变成了红脸关公，低着头。在干什么，找地缝钻呗～
从此之后，我们班不敢骄傲了。
蓦然回首小学六年的生活，我的思绪如云海一样翻飞。我真的很想留下，但我知道，努力学习，才是对母校最好报答。
作文八：带走的和留下的
转眼间，我的生命之船要是离第十二个港湾，离母校的日子渐渐逼近，该带走什么，留下什么，或许我也不知道。
当第一次跨过门前的坎时，一切的认知仿佛又更新了，红色的橡胶跑道，一大片翠绿的芒果树，那经久不衰的教学楼，仿佛都在我幼小的心灵中增添了几分好奇。耳边的琅琅书声，是那样悦耳动听，仿佛都能闻出内在的书香；眼前的一草一木，似乎一个个精灵，迎领迷茫的我走进校园。如今，站在校门前，那清晨的阳光照射在我的脸颊上，看着校园里的一切，是那样熟悉，那样亲切。在这里，我奋斗过，也失败过；留下过汗水，也留下过泪珠。我已记不清曾经的那些岁月，只是朦胧的记得，他们给过我的快乐与悲伤
嘿～伙伴从狭长的走廊尽头缓缓走来，我作文落榜的事他也许知道了。怎么了，像个闷葫芦似的，丑死了～他拍拍我的肩，打趣的问。要在平时，我早就不顾一切地追上他，捉弄他一顿。可是不知怎的，我今天竟没了兴致，有些无力的倚在墙角。诶，没事，不过就是落榜吗～大惊小怪，身为男子汉，拿得起放得下是必须的～他似乎为我这样萎缩不振有些失望而愤怒，吼了一声，懦夫～我一听，来气了，凭什么说我，我不禁回了一句：你说谁，你～他竖起一根食指，猛地指向我。我一听，落榜的事忘得一干二净，对他说：有种别跑～说着追了出去。他没有带着同情的色彩，只是不动声色的转移我的注意，让我从失败的阴影中走出。
师生情也那样珍贵～有一次，我沉迷于电脑游戏中，不可自拔，结果，单元考的试卷惨不忍睹，我被老师教到办公室，我忐忑不安，小心翼翼的推开了门，正等老师的一阵痛骂，可没想到，老师竟耐下性子为我反复解释题意，告诉我解题思路，我先是茫然失措，当回过神后，我对老师的敬佩与感谢有更深了。
即将离开，我该带走什么：是老师的淳淳教诲，一张张夺目的奖状，同学间不变的友谊这些无价之宝，都将为我将来面对困难时提供无尽的动力，也将令我永生难忘～
我带走了许多，留下的也不少，留下了那些欢声笑语，留下了那些忧伤和苦痛。正如天下大事，分久必合，合久必分终有一日，我们各奔东西，寻找自己的梦想。待到相见时，我们将会更加珍惜彼此的友谊。那时的我们，才会如展翅高飞的雄鹰，飞翔在属于自己的那片天空～
作文六：《“留下”为话题的作文集》6900字
留守阳光 守护心房
漫漫长夜中，微风几许，蝉鸣蛙噪，在黑夜中蓦然沉寂??久久的等待，唤醒了天边的红晕，一缕曙光打破了黑夜的宁静?? 浓郁的绿荫下，依见阳光律动的身影；是它的执着，冲破了众叶严密的防御；手中的阳光跃动轻盈，带给人温暖，赐予人希冀?? 阳光的笑脸教会了我们执着的信念；阳光的光芒，提醒我们感受温暖??
长夜孤寂，天牢阴冷，却依见那人手中不停律动的笔，坚挺的竹片中给人博览历史的奇遇，千百的光阴在笔间留下印记；《史记》的辉煌，向人们诉说着难忘的过去。纵寒夜冰冷，司马迁仍不忘记久违的阳光；纵世事无情，他仍守候着心灵中的光芒?? 时光飞逝，二十三年弃身于巴山楚水间，但刘禹锡看到的却是“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的希望。仕途不顺，不会滞留下诗人千百的思绪，即使生活中黑夜来袭，但脑海中依然阳光普照，诗行千里。阳光的明媚，指引他在诗海追寻，对自己永不言弃??
战火的纷飞，划破了时代的界线，愚腐的国人，在刑场边察笑观言。黑夜中诸位爱国志士前仆后继，黑夜中一缕阳光折射大地，坚挺的笔杆不是绘出旖旎的风景，而是直指国人冰封麻木的心灵。即使面对凶残强敌，他也毫不畏惧；纵然黑夜令他几度彷徨，他仍尽力向其呐喊，他用野草般倔强的信念，唤回国人心中沉睡已久的阳光。让他们感受温暖的生活，沸腾起炙热的血液，在黑夜中奋战，寻求更多的光芒??而他——鲁迅，中国文坛的先驱者，依旧站在山岗上，留守着阳光??
脑海中依现慈祥的老者那阳光般的笑容，他的光芒冲破了封建礼教的束缚，在天地间闯荡，战争中他坚定立场，**时他不再心
慌，爱妻痛逝，唤起了他心中的光芒，几度《春》《秋》，品味《家》的温暖，黑夜的漫长，巴金依旧手执阳光，百年回望，他依旧笑迎沧桑??
几多文坛的奇秀，擎起纯净的精神天堂，他们手执阳光，他们心中暖洋洋??黑夜中，是这缕阳光刺痛了邪恶的蚕食，纵强敌精锐，他们也挺起胸膛，阳光成为他们的利剑，阳光折射人间的彷徨，他们走过，人们的情感喧扬??心中留守着阳光的指纹，纵在今日尔虞吾诈的世事，心灵也将明亮，因为前人告诉了我们，在阳光留守的地方，光芒永不会幻灭，人间依旧有友谊，亲情仍在，依旧欢畅??
即使面对漫漫长夜，我们也要有司马迁，刘禹锡的执着，有鲁迅，巴金的信念，不应有老舍的儒弱，我们仍应笑迎每日升起的太阳??
纵夜幕下，皓月无声，冷彻千古；然碧天中，艳阳高照，暖遍心房??
保留阳光
生命犹如深夜的烛光，黑夜无声，静如死水，连一丝波澜也没有出现。透过窗棂，了无边际的夜空蓝得发黑，犹如未知的前程，也许下一秒，就会被这无尽的宇宙吞没了，当生命无声无息地消失，人世间弥漫的是多么深厚的悲哀和痛伤，生命也正如这黑夜，深得那样透彻，肌体在风尘中渐渐老去，颇有几分寒意。 我凝视这深夜，想着，黑夜来了，光明还会远吗？
“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”这十四字的音节，轻轻地散落开来，给人以一种无法言说的惆怅和凄苦。多少次轻轻吟唱的瞬间，都会感觉他像水银一般在暗中轻轻迸落。也好似荷花上莹洁的露水那样，有风吹过，不经意地泻落在另一片荷叶上。
寻寻觅觅，你的内心一直若有所失，那一直苦苦寻觅的，是丈夫在世时的爱情吗？还是流亡之前美好的往昔生活？那美好的过去恍如梦寐，似乎和眼前的凄凉形成了鲜明的对比。而在寻觅的道路上，我们似乎永远都不能让自己的内心安适下来，站在速急的晚风中，原来单薄的衣衫被风吹透，这才在痴想往事中恍然惊觉，又一个寂寞的不眠之夜要开始了。然而此时，看到眼前的事物，这憔悴的黄花，旧日相识的大雁，料峭的西风，更觉得心灰意冷，纵有万般的心事也早已成非，最是不堪忍受这黄昏的雨水，它们的到来，几乎让人的内心变得极度脆弱。细雨，点点滴滴，整个黄昏全被这单调的声音占据了。那声音如此清晰，声声入耳，疾风欺人，菊惹就愁，黄昏冷雨，所见所感都是伤心之事。
有谁曾因为生命里特殊的际遇，不经意跌入了困窘的境遇呢？往昔的繁华转眼成了空幻，命遇开始露出了近乎冷酷的面目。最是多愁善感的黛玉，在葬花吟中道：“一年三百六十日，风刀霜剑严相逼，明媚鲜妍能几时，一朝漂泊难寻觅。”是啊，人生就如这花一般，但这花在风刀霜剑之前，是明媚鲜妍的他曾经灿烂地开放过。同样的，在生命黑暗之前他是充满阳光的。黑暗之时是否能不要一直扩大他的寒冷孤寂，试着去触碰那未曾注意的一角，他还保留这阳光的余热。女词人的晚年是凄苦的，带有时世变迁，国家之难的深痛况味，想来人人都有痛苦的体验，而常人总是试图以时间来冲刷内心之痛，而灵心善感的女词人，却将这无处寻觅的惆怅之情，一人独处的寂寞愁苦，变成了感人至深的章词，这是为什么呢？因为她曾经拥有过阳光，她的生命曾经明媚而温暖，她不曾忘记阳光的余热。
黑暗和痛苦是生命不可缺少的一部分，但相信阳光可以将他调染得生动而有意义。
绽放心中的向日葵
神学家布鲁克林曾说过：“每个人的心中都有一棵向日葵。它时刻面向着阳光微笑，感受着阳光的温暖。每当黑夜来临，它就积蓄着能量，等待着阳光来后的绽放。”
纵观历史，漫长的时光洪流中，有着数不尽的暗夜。每当这时，总会有“甘当马前卒”的先驱们，感受到了依稀透出的光亮。他们用心感受着黑暗中透射出的光芒，让心中的向日葵盛情绽放；他们冲破黑暗，将自己的光芒散播。
第一个给予我强烈震憾的是德国神学家朋霍菲尔。１９４２年反法西斯战争惨烈的进行着。身在相对安全的美国，朋霍菲尔却每天经受着心灵的拷问——他不能再让生灵涂炭。于是，他向黑暗猛扑过去。他义无反顾地走上刺杀希特勒的道路。他失败了，但他用鲜血换来了人类明日的阳光。他的精神，光照后世，熠熠生辉。他用勇气留下了绚烂的阳光。
美苏冷战期间，世界被核恐惧包围着，看不到和平的曙光。在这时，罗素站了出来。这位“想探究星空的灿烂”的大哲学家拖着病体，８０多岁高龄还因抗议政府核试验而入狱。他说“爱和学识让我升到了天堂，但对于人们的怜悯之心又让我重新回到世上。”他向冷漠的人世投去柔情的目光，他用怜悯之心留下了绚烂的阳光。
中国的近代史，曾是一段不能透光的暗夜。这时，无数的革命者点亮了自己，他们用尖刀刺开了迷天之雾，让民主共和的光芒照亮每个人。其中就有我最喜欢的“拼将十万头颅血，须把乾坤力 挽回。”的秋瑾。她是为消灭中国封建专制而牺牲的勇士，巾帼不让须眉。是她对中华民族的爱拨开了人们心中的阴霾，让人们看到了民主共和的曙光。她让人们心中的向日葵勇敢绽放。
正因为如此多的英雄们，才让我们能拥有今天；我似乎仍能看见甘地被刺时那合十的双手，为刺杀他的凶手祈祷；我似乎还能听见苏联“两弹之父”萨哈罗夫苍老而坚定的声音；我似乎还能看见耶稣坚定地踏上耶路撒冷的土地，尽管那是一条不归路；我似乎还能看到俄罗斯十二月党人放弃荣华富贵，不愿做匍匐于王权之下的草芥而冻死在西伯利亚黑暗冰冷的地牢｀｀｀｀｀｀他们留下的，是一大片灿烂的阳光。
人生在世，不过百年。我愿像那些散射阳光的人一样，绽放心中的向日葵，以无畏的精神，以执著的爱，播洒心中的阳光。也许，很难像他们的留名青史，但我坚信，绽放了向阳花的人，人生定能像阳光一样，精彩绚烂。
掬起手心里的阳光
有一种地方，没有去过你就无法想象那里的艰难；
有一种生活，没有体验过你就无法了解那里的贫苦；
有一种眼神，没有遇见过你就无法感受那种求知的渴望； 有一种感动，没有经历过你就无法理解人生的伟大。
——题记
去年夏天，听说初中时候教我们历史的陈老师到宁夏支教去了，我不由得心头一震！就是那个高高瘦瘦，戴一幅蓝边眼镜，夏天里总是穿着条牛仔裤，常提着笔记本电脑行走于校园的那个挺帅气的陈老师，去宁夏支教了！我惊叹于他能有勇气做出这样的决定。
其实很多时候，像这样的决定，我们都能做到，只是差别在于，有的人早已迈开了他的步伐。相信陈老师当时应该是没有犹豫过的吧。
当更多人因为一点可怜的利益失去自己最宝贵的东西之时，他们那缺少精神之钙的虚弱身体也在这个世界上猝然跌倒。我不禁想起２００４年感动中国的那位放弃学籍而选择支教的大学生徐本禹，他是那年最让我感动的唯一一人。那段颁奖词我还隐约记得清楚：“如果眼泪是一种财富，徐本禹就是一个富有的人，在过去的一年里，他让我们泪流满面。从繁华的城市，他走进大山深处??也许一个人的力量还不能让孩子眼睛铺满阳光，爱，被期待着。他点亮了火把，刺痛了我们的眼睛。”
支教的日子终归是艰苦的，初中的时候，就有老师去宁夏支教，带回来许多照片，贴在操场边的展示窗里，一直记忆犹新。那里是一片几乎没有树的黄土地，飞沙走石，一排一层楼的矮房，土砖砌成的，是那里唯一的小学。那时，老师在讲去支教的经历，我记得，他眼神望向窗外高远而深邃的天空，“太穷了，缺水，我们支教的老师一周坐几个小时的车到县城里洗一次澡，这已经是很奢侈了。”
“我愿意做一滴水／我知道我很微小／当阳光照向我的时候／我会毫不保留地将它反射给别人。”这是徐本禹日记里的一段话。他反射的阳光，照亮了一方热土，大山孩子们那真实的笑脸，是他收获的最好的回报。
肖复兴在一篇《美丽的脆弱》的文章中提到一个曾在下乡时去遥远的西尔根草原教书的朋友，多年后再次只身前往，看到了那些曾经的孩子，都已长大成人，当他们再一次唱起二十年前他教给他们的那首歌，倔强的他，落泪了。因为感动，我们的心脆弱得美丽。于是我想，几十年后，无数像他们去支教的老师们，想起那段经历，都会有欣慰的感动。
这个世界上有很多人与我们结伴而行，他们承受着挣扎、跋涉、辗转，在艰难中生活着。于是有另一些人站出来，与他们一同迎接苦难，拔开一方阴云，让阳光照射下来。
诚然，每一个生命不可能都焕发出艳丽的光芒，但我们最起码可以让有限的生命在无限的空间里拉长，即使是流星一颗，也要划出最亮的光点，在手心里，掬起每一滴阳光蕴育的感动，我们的生命便在无限的空间里得到了延伸。
记得三月里的木棉
三月。几场氤氲的淫雨之后。天空豁朗开朗。
我仰头，看澄澈湛蓝的天空，看透白云影的浮动，看在黝黑枝桠上开得如火如荼的木棉。
花朵燃烧，鲜红，仿佛从花朵上就要渗出宛如鲜血的汁液。她们在阳光下开得欢欣雀跃。春的阳光，一照到木棉树龟裂突兀的枝干，花朵就迫不及待地绽放出来，竭尽全力地从树皮下蹿涌出来。然后心满意足的摇曳着一树的火焰，没有余力再生长碧绿的叶。于是只有一树浓郁的红，这样温暖，煞是好看。
我的脸被阳光照得微微发烫，已经很久没有这样温暖的感觉。仍然记得冬日里，挂着眼泪的脸，在凛冽彻骨中，寒风像锋利的刀在脸上划了一道道口子，似乎渗出殷红细密的血珠，疼痛难忍。春的阳光，温暖的亲吻，让灵魂长出翅膀。温暖如潮水蔓延，从每一个毛孔深入。像心里也有一棵树，盘结虬枝上开始绽放洁白花朵，一朵接着一朵，转眼盛开成一株在阳光下，笼罩着光晕的美丽花树。这样繁盛。延绵成一片光海。
我看到有木棉花朵突然从高的枝头上跌落，厚实的花瓣紧紧包裹着种子。重重的摔在地上，发出沉闷钝重的响声，哑炮一般。花朵因重击而烂如泥。不久之后她们又会回到母体，落红从来都不
是无情物。所以跌落时，决绝的姿势，好像西藏天空里，决意死亡而冲上云霄的年迈的鹰，她们会听到空气掠过花瓣的声音，好似风戏谑羽毛的声音。
这样突兀的死亡，我想起你。高大的木棉树似乎不惊不乍，枝干舒展向天空。生命的坚定，以湛蓝作背景，用浓稠的黑色油彩深深印刻。在你离开后的天空，突然变得广阔。我亲爱的祖父。我是这样想念你。我一直遗忘我们毫无血缘关系的事实，因为你一如既往的宠溺。年幼的我，任性而张扬跋扈，像丛原始森林逃出来的小兽。你却当作流落人间的天使一般呵护。对自己被锋利爪子抓伤的心，全然不察。你的爱像木棉，开得太艳，开得太急。等到我开始懂得，欣赏嫣红与浓黑交错的美艳。等到我后知后觉，开始接受这份沉重温暖的爱，并且回报。上帝的惩罚，宿命的安排，你离开，到达另一个有阳光，有爱的地方。我的确心有不甘，但逐渐感激，上苍曾给过我这样一份阳光般的温暖。
我想，我会一直记得。
你给我的，糖果，熊玩偶，花朵，洋装??
我想，我会一直记得。
一日，晒得双颊绯红的我，眯起眼睛，看天空下盛开得温暖如光的木棉。
我将一直记得给过我温暖的人，记得我爱的和爱我的人，记得生命中那些温暖而美好的事。
天堂之镜
初生的第一抹阳光略过世间万物的沉寂，在高山的积雪上慢慢溶化，破碎成了千万个新生的希冀．余下的光芒跃过池塘，穿过原野 ， 翻越山岗温柔的背脊，潜入海洋浩大的胸怀，直至又一个夜晚降临，一切光辉随着太阳的西沉，落进了永恒的寂静之中．
而无论是何种颜色的瞳仁都渴望着阳光温暖的爱抚，那些眼睛的深处有一条沟，用每一滴水的温存包裹起阳光灿烂的永恒，一直流向心中那一汪浅浅的却永不干枯的海洋中．
留下阳光，每一颗心都打开了最宽敞的窗，但它的流驶却是那样的迅速而无声，于是一面反映阳光的镜子成为了千万渴望阳光者迫切的期盼．
一个阳光充足的下午，在一个希腊式的大厅里，一群悲伤的人正在哭泣着圣贤的死亡，一个年长的智者举着盛满毒液的酒杯．一个悲伤的学者哀求着：”逃亡吧，您将获得自由．”长者笑着：“不要悲伤，逃亡的道路从不为有尊严的人开放．”
苏格拉底饮尽了毒酒，静静地在床上等待死神的亲吻，他明白，这毒液带走了他的生命，却带不走他的尊严与美德，智慧和勇气．而这在死神的劫掠中幸存下来的一切将化为一面明镜，将最有尊严，最具智慧地阳光反射进人们的心中，溶入一切渴望自由的灵魂里． 一个粗陋的醉汉在明朗而刺目的阳光下拂琴，那声声摄人心神的雄音刺穿了众人悲伤的哭泣．那乐曲在诉说，诉说聂政如何侠义行刺，如何吞碳毁容，如何壮烈而死。醉汉挥舞着破烂的衣袖，用每一个雄浑又凄凉的乐音撞击出最华美的乐章。嵇康，正用他的生命，纯真与自由弹奏着最悲壮的（广陵散）。
失节而死亦死，何不全身而退，不留丝毫媚俗与虚假．当热血渗入脚下三尺黄土，那破衣之下残损的生命却愈发的清洁，那残损的生命中永不停息的清跃之音则愈发的高远．那极乐音流将汇成一面最清明的镜子，将纯净而自由的阳光反射进人们的眼帘，溶入每一个探寻纯净和真诚，侠义与勇敢的思绪中．
明镜反射阳光，纵使在黑暗狂奔于大地的时候，那一丝温和而持永的光阴也不会在灵魂的河流里沉没．
以心为镜，反射精神的每一缕微小或伟大的光芒，直到与天与阳光与真理相接．
又是一次光明与黑夜的轮转，但心灵的阳光早已渗入每一个思想中，伴随着每一个渴求光明的灵魂，直至时间的终点。
希望是生命的阳光
我和我最后的倔强，握紧双手绝对不放，不管是还不是天堂，就算失望不能绝望。
——题记
如果你问我，生命里什么是最美的，我会告诉你是希望，希望是生命里最温暖的阳光，希望可以支撑再脆弱的生命，因为希望让人没有理由脆弱。太多的生命源于希望，而太多的毁灭由于绝望。 那天在电视上看到一位绝症晚期的女大学生坐在轮椅上进行考取硕士学位的辩答，她对答如流，只是我那么清晰地感觉到她声线里剧烈的波动，带着沉重的喘息声，虽然她一直在输氧，那一刻我那么真实地感受到生命不堪一击的脆弱，也感受到生命无可压制的力量，没有目睹她的憔悴和坚强，不会令我心震颤到心痛。在这一刻我们绝对有理由蔑视一切堕落的生命，生命本该这样充满希望，即使我们不能否认它的脆弱。可能有很多人会认为她何必如此执着，可能我们不会理解她的希望，就像我们不会理解她的整个生命，但我为她的坚强喝彩，因为她的生命里有从来不放弃的希望，从最初到最后她都明白如何为自己的梦想而活，，她不一定看得到明天的阳光，但我坚信此刻她的内心必然遍洒阳光，那是希望的阳光，让她不恐惧黑暗和迷失。医生说她的生命能延续至今本身就是一个奇迹，我默默为她祝福，愿希望可以再一次点亮这个生命的奇迹。
希望使她促成了生命的一种境界，平静而释然，执着而坚强，这样的人还有很多很多。但在我们身边还有太多人拥有完全的生命，却缺失了完整的灵魂，我想这并不构成生命真正意义上的完整，没有希望的人总是忙忙碌碌，却也碌碌无为，不知为何而活，不知路在何方，我想这是无趣的更是可怕的，很容易引领人走向人性的迷失，压抑到不能自拔甚至选择自杀。因而众多学者提出了如何为生民立命如此沉重的社会话题，更是生命的话题。
我记得有这样一个故事，有一个女人，她丈夫去参军，从此没有再回来，她没有哭泣也没有抱怨，只是每天都默默地等着，每天对她儿子说，“有一天爸爸一定会当上军官、当上司令回来找我们。”后来她儿子下海经商，但也从此一去不复返。但这位太太每天总是早起干活、打扫院子，自己种田生活，后来还翻新了房子。每天都如此平静而认真地生活，她从来不肯搬家，因为不管别人怎么想，她的心头总有一个不灭的希望，有一天她的儿子一定回带着她的丈夫一起回来，她要在这里一直等到最后，虽然直到最后，他们都没能回来。事实上是早在二十多年前她的丈夫就在一次战斗中阵亡，而她的儿子也在十多年前遭遇海难不幸身亡。故事令人悲哀也令人欣慰，悲哀因为死亡的无望，欣慰因为还有希望，希望给了这个女人所有坚强的理由，令她走过了一段自得其乐的岁月，给了她生命所有的阳光。
生活的坎坷时常令我们无助，但有希望的阳光就不会迷失。记住，就算失望，不能绝望，我们要留下阳光，留下希望。
拉开窗帘，我看到了美丽的阳光，新的一天我要满载阳光重新启程。
作文七：《以留下为话题的作文》5600字
以留下为话题的作文一：留下
我躺在摇椅上，让暖洋洋的阳光洒满全身。当时间一刀一刀地在皮肤上划下痕迹后，我只剩下一副尚能呼吸的皮囊和一堆回忆。我不是不想回应主的召唤，但我的心仍有一丝牵挂，仍有一种未圆满的感觉。当我闭上眼睛时，我知道我要寻找什么。
我看到了正值壮年的我。呵，那时是多么的意气风发、豪情满怀啊！为了争取妇女应有的权利和儿童的医疗保障，我东奔西跑。贴标语，发传单，一天只睡３个小时。太怀念那时的热情了，当我用足迹去量度中印之间的距离，当我去寻访特里萨修女的旧迹时，支撑着我的是满腔的热忱。那是对理想的追求，那是对生命的关注。
踏过黄土高原，穿越塔克拉玛干沙漠，横跨尼泊尔，穿越印度边界，我找到了特里萨修女。在她曾经帮助过地无数贫民的陋居中，我做了一件难忘的事——重重地踏了踏脚下的地。我想，那时留下的不只是脚印，还有我的尊敬。
啊，雾起了。雾散了，在一个满栽桃树的地方散开了。那是我吗？在桃花的映衬下，脸更红了。花香中弥散着一股醉人的香气，也正如我和身边的人一样甜蜜。那时的我是那么的执着，非要和他一起把河边的那一溜桃树数完。其实他哪里知道我的“坏心”。有人说，和心爱的人在桃树下走过，会一生幸福。当然，在树林的尽头，留下的不仅仅是脚印，还有长长的誓言和轻轻的呢喃。
风止了，风又起了。风吹起了一位小女孩的马尾。啊，怎么会想起这件“坏事”？小女孩太贪玩了，竟然把院子里晒着的棉被抱下来作蹦蹦床玩，代价是磕了一跤！结局是可以想像的，一边是大声叱喝的母亲，一边是满院子疯跑丫头！被子是重洗了，但还是留下了淡淡的脚印。当然，留下的不仅仅是脚印，还有我屁股上的鞭痕和满满的童趣……
我重新张开眼，感受到的仍是那束阳光。重拾起那么多脚印，大大小小，深深浅浅，我感谢自己拥有一段走过的生命历程。时间湮没了我的热情，吞噬了我的纯真，收回了我的童趣，但它抹不去那些脚印。呵，那些脚印，那些又怎能仅仅是脚印……
拾起脚印，我仿佛拾起了一段生命。
以留下为话题的作文二：给生活留下一道缝隙
当你对无休无止的奋斗追求感到厌倦时，当你对遥不可及的理想目标感到无奈时，当你对任性逆反的少爷公主感到失望时，当你对纷繁复杂的人际关系感到困惑时，给生活留一道缝隙吧，让清新的泉水渗入其中，滋润你疲惫的心。
给自己留一道缝隙，方能轻松快乐的生活。竞争日趋激烈的今天，许多人过于追求完满，追求成功，追求金钱名誉，有的人甚至苦苦寻觅一生，就算最终得到心中所想，却已日薄西山，人生的快乐和多彩被纷飞的文件和无尽的应酬所代替。睿智的人却懂得给自己留一道缝隙，在疲惫之时跳出圈子，去享受自由的生活，同时也暗中蓄积能量，为下一次冲刺作准备。他们既享受了生活，亦更容易取得成功。
给理想留一道缝隙，方能坦然面对失去。理想本是人生的指南针，一生奋斗的方向，但过于盯紧它就难免会发生“目的颤抖”，结果适得其反。很多人太过于坚定地固守原本不可企及的梦想，如同攀援一根高耸入云的石柱，锲而不舍的精神令人感动，但却终会因体力不支，心力交瘁而重重摔下，一蹶不振。给理想留一道缝隙吧，通过变通和调整，从而更有信心更有把握实现理想。
给子女留一条缝隙，方能使自己和孩子获取快乐。每个家长都望子成龙、望女成凤，用殷切的希望为子女构建人生的道路，用慈爱的眼神给子女施以无形的压力。他们将孩子的人生历程设计的完美无缺，殊不知在爱的压力下，多少孩子不堪重负而如木地板一般因太紧而挤压开裂，扭曲变形，所以他们逆反任性。给子女留一条缝隙吧，不要因为期望质太高、要求太严、管理太细而束缚了孩子，让他们，也让自己丧失了快乐。
给他人留一道缝隙，方能建立和谐的人际关系。在与他人交往之时，留一道缝隙，不是懦弱退让，而是一种大度和智慧。若事事计较，工于心计，不留一点回旋余地，只会既伤人又伤己。给他人留一道缝隙，互相尊重、互相礼让，才会使友谊更加地久天长，使人际关系更加融洽。
给生活留一道缝隙，给未知的生活领域留一些变化的余地，你就能进退自如，有准备去应对各种变化，如同留过缝隙的木板，无论外界发生什么变化，用“缝隙”去调节它，解决它，生活的“地板”就会更加平整、美满！
以留下为话题的作文三：留下
轻轻地，你走了，不带走什么，只留下一片荒漠……
站在这片荒漠化的土地上，眼前似乎又浮现出了以前绿树茂密，恬静无暇的景象，耳边也似乎萦绕着它们在“被杀”之前的对话……
一棵年幼的小树天真的问：“妈妈，为什么今天来那么多人测量我们的腰围？”
小树的妈妈语重心长的说：“孩子，不要问了，尽情享受你在这里的一天吧！”
成年的大树调侃着说：“我知道，他们不就想看看我们长胖了没有吗？哈哈。”
年长的大树不说话，只有年老的大树深深的叹了一口气。
年幼的小树不解的问：“爷爷，为什么叹气啊，难道你觉得不快乐吗？”
年长的大树惆怅的说：“唉，你不懂。”
夜久语声绝，如闻泣幽咽。
年长的大树：“孩子他妈，你哭什么呀？”
小树的妈妈：“我一看到今天有人来，就知道是有不好的预兆。”
年长的大树：“是啊，真是一群残暴的人类，虽然我们做的贡献不算太多，但足以换来一片安静的生活家园。可现在，他们连这都要夺走，唉！”
年长的大树：“或许不只是家园被毁掉，而且连我们的生命也难保，听他们说，我们死后的价值比生的时候高。”
小树的妈妈：“是吗，也许这才是我们的价值吧，可是孩子们怎么办？他们还没真正享受到生活的美好，怎么忍心告诉他们这个消息呢？”
年老的大树：“先别告诉他们，否则他们会感到伤心的，到最后一刻再说也不迟，我想他们会明白的。”
……
天亮后，望着一棵棵被砍掉的同伴，心中泛起一丝酸味。但转念一想，想想死后的价值，或许又感到一丝丝欣慰……
悄悄地，你离开了，不带走什么，留下的只是一片荒漠。
以留下为话题的作文四：留下阳光
阳光是温暖的，万物的生长都离不开它，它是生命的源泉。
我曾读过一篇文章，使我不得不承认阳光的美好与重要：
一位女孩的奶奶病了，长久卧床不起，呆在暗暗的卧室里，感受不到太阳的温暖。春天到了，女孩站在外面享受着无尽的阳光，想与奶奶分享这份快乐，便掀起裙摆，接住了这些阳光。女孩小心翼翼地将它们包裹起来，走进卧房兴高采烈地对奶奶说：“奶奶，我把阳光带来了！”说着便把群摆打开：“咦？怎么阳光不见了？”奶奶咯咯地笑起来，抚摸着孙女的头：“小傻瓜，你就是我的阳光。”
生活中，阳光便是和睦与友爱，拥有了这些，心中便有了阳光。
我还记得我在四年级的时候，仅仅是因为一件很小的事与好朋友吵了起来，我们的脾气都很倔强，谁都不肯吃亏，死要面子。那天我回家，一脸沮丧。妈妈看我沉默寡言的，不再像是以前那个活泼的我了，便问：“你怎么了？好像不开心啊？”我心里又后悔又着急，认为自己不应该因为一件小事而与朋友闹别扭。终于，苦闷再也抑制不住，倒在妈妈的怀里边哭边说出了今天的事，妈妈并没有说我做得不对或批评我，而是带我到阳台上。我站在阳台上，只觉得太阳有些刺眼，但是很暖和，把我刚才的苦闷与痛苦蒸发得一干二净。妈妈说：“今天你和她都失去了心中的阳光，都变得很痛苦。那我们何尝不让痛苦消失，让阳光来温暖我们呢？”我恍然大悟，原来心中的阳光是如此重要，它让我感觉到爱的存在。第二天，我找到她说：“看，外面的阳光多好！我也希望我们像它一样好。”我们相视而笑，一切矛盾由温暖的阳光而融化。
生活需要温暖、需要阳光
以留下为话题的作文五：留下
轻轻的我走了，正如我轻轻的来，挥一挥手不带走天边的云彩。
———题记
花儿谢了，留下的是淡淡的幽香，令人回味。风儿过了，留下的是静静的温柔，令人向往。月儿落了，留下的是幽幽的夜景，令人痴迷。 春天来了，腊梅凋零，却留下永久的清香。岁月的流逝，却给我们留下丰富的人生。
是因为有**，**这样的好领袖，我们才能取得革命的胜利。是因为有雷锋这样的好同志，我们才能过上美好的生活。雷锋为了革命的胜利，从小就省吃俭用，勤俭节约，帮助贫困百姓。仅２３岁就为革命事业献出了自己宝贵的生命。却留下“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入无限为人民服务之中去”的呼喊。
是因为有爱迪生，牛顿，爱因斯坦，居里夫人这样的科学家，我们的生活才变得如此丰富和充实。爱迪生为了发明电灯这项伟大的创造，经历了无数次的失败，尝试过三千多次的失败，却仍然没有放弃，最后取得了成功。它虽然现在不在了，可是他的发明与创造却永远照亮着千万人的心。
是因为有贝多芬，凡高，列夫托尔斯泰这样的艺术家，我们才能欣赏世界各国的文化内涵。贝多芬虽然双耳失聪，却用坚强扼住生命的喉咙，奏出生命的交响曲。他留下了这种顽强不屈的精神。
５１２汶川大地震后，给我们留下的更多的是感动。每个人都用自己的行动诠释着“地震无情，人间有爱”．许多人都用顽强演绎自己的人生，用努力拼搏回报大家的关爱。
时间的车轮将要碾过２００９年，从盘古开天辟地到今天，时间给我们留下了太多太多。我们要珍惜现在所拥有的，并用自己的努力创造财富，为祖国的建设事业留下瑰丽的一笔。
以留下为话题的作文六：留下
大地妈妈在我出生的第一天，就命令我去寻找幸福。幸福是什么？幸福贵重吗？也不知道好不好找到？我怀着忐忑不安的心情开始了漫长的旅程。？
我没有想到我的第一站便那么可怕。那里没有留下任何建筑物，甚至连自然界也没有留下一草一木，尽是沙粒。狂风卷起我和我的兄弟姐妹们疾然而行，那里没有水喝，还热得要命。虽然有狂风相伴，我却无法感受到一丝凉意。？
我终于来到了有人烟的地方，却看见人们都搬着东西往外跑。只听有人在大喊：沙尘暴来了，快逃命吧！喊声还没有停下来，那些地方全都成为了我们众多兄弟姐妹的家。人类的家园被淹没了，这里哪有幸福啊？？
我带着忧伤，艰难地飞过了一座山系，到了伊拉克。妈妈说过，伊拉克很富有，很富有的地方一定有幸福吧。我刚拨开云雾，却大吃一惊，原来战争过后，给人们留下的已经只是一片废墟。这里的人们都紧张兮兮的，好像在逃避什么，还有不少人在疯狂地购买食物往山洞里搬－－原来这里正在进行着一场可怕的战争。？
我只得沮丧地继续前行，我不知道到底哪里会有幸福？我埋怨妈妈交给我这种不可能完成的任务。我要回家！正当我转过头，准备艰难地逆风回家时，眼皮底下那一片美丽吸引了我。
噢，那是中国！大片大片的森林给大地写满了绿意，滔滔不息的江河让大地充满生机。地面上，每个人脸上都写满了喜悦，人们彼此微笑着生活。街上小孩搀扶着老人小心地过马路。
家庭里没有吵闹、没有喧哗，有的只是彼此贴心的话语。这一定就是幸福！我相信自己的直觉，更相信自己的眼睛。？
原来，美好的环境与和平的生活才是幸福的根源，于是，我和我的伙伴便在这美丽的国家留下了。
以留下为话题的作文七：别留下遗憾
快毕业了，请大家对曾经喜欢过的人，说一声：我喜欢你。别再小学毕业留下遗憾。
快毕业了，也许你还有最好的朋友，虽然你的家长或老师说你的朋友都是狐朋狗友。希望你别为了老师或家长说的话就不跟自己最要好的朋友玩了。
快毕业了，也许你失去了所有的朋友，希望你不要气馁，不要放弃，只要一丝希望就别放弃。我相信你的朋友是通情达理的人。
快毕业了，我真的不想毕业，如果可以再重新上一次小学，还是６．１人也没变，那该多好啊。
快毕业了，希望你尽可能的送你最好的朋友一件礼物，让他不再忘记你。永远记住你。知道永远……
我现在好后悔，为什么我不敢对我自己喜欢的人说一声我爱你
我现在好后悔，为什么我失去了全部的朋友？？？
我现在好后悔，为什么童年不能再来。我后悔以前我没有珍惜童年，以前我一直希望我能快点长大。我现在不想了，一点都不想。
我现在好后悔，为什么我失去了全部的朋友？如果时光可以重新，我会阻止那次的事情。
珍惜现在吧。
在校时间还有几天。
我现在应该忘记仇恨，好好的过上这两天，放下横。
也许现在还有时间珍惜如果你惹了你的朋友就请你对你的朋友深切的说一声：“对不起”。
以留下为话题的作文八：留下感激在心中
现在的日常生活中，我们似乎很少见到“感激”的言行了。公交车上，学生给老人让座得不到一声谢谢，坐在座位上的却是她的宠物狗；青年抓了小偷，被偷的人却胆小怕事矢口否认自己丢了钱；春节的时候爷爷奶奶给点压岁钱，孙子不但不谢反而嫌少了……
我小的时候也不知道什么是感激，更不知道为何要感激，这个问题一直伴随着我到了初二。
我深深地记着那年学校举办了“感恩系列班会”，其中有一首歌叫做《感恩的心》。正是因为这首歌，才让我一下子懂得了什么是感激。歌中的那个小女孩为了报答母亲对她的爱，顽强拼搏战胜了各种困难，而她也在这个过程中成为了生活的强者。
在我国悠远的历史长河中也有过许多知恩图报的人。陆游的“谁言寸草心，报得三春晖”牵动着无数游子的心，牵动着他们对母亲的思念和不尽的感激；白居易《观割麦》中的“念此私自愧，尽日不能忘”也表达了自己身为朝廷大臣却对辛勤劳作的农民的感激之情惭愧之心。他们都心怀感激，时刻没有忘记他人给预过自己的帮助。
在电视上看过这样一则报道：在山中有一位农民上山砍柴，无意发现一只受伤的猴子并带回家中，经过一个多月的细心照料，猴子的伤好了，农民把他又放回到原来的山林中。有一天深夜，农民家门口想起了一阵奇怪的叫声，开门一看原来是那只他曾经救助过的猴子正在那里次牙咧嘴呢。就在这时，地震发生了，农民得救了……
看完这个报道，我被深深地震撼了。动物尚且懂得知恩图报，作为有着高度文明的人类为何就不能心存感激之情呢？
“感激”之情就是感恩，应该是我们每一个人应有的、最起码的良知和情怀。感激父母的生养，感激老师的教育，感激同学的帮助，感激亲人朋友的关心，感激这个国家给预我们的一切。这些纯真美好的感情怎么能丢掉呢？怎么能被学分和市场交换规则所替代和遮掩呢？
“感激”是大公无私的基础，不懂得感激的人无法作一个好人，更成不了贤人和圣人，也就无法受到别人的尊敬和帮助，进而也就无法完善和发展自己，修身、齐家、治国、平天下也就成了空谈。
我们应当心存感激。
作文八：《主题善良是我们为自己留下的路标》400字
主题：Ｆｗ： 善良是我們為自己留下的路標
主题： 善良是我們為自己留下的路標
非常棒的醒世文！
善良是我們為自己留下的路標
撒哈拉沙漠，又被稱為“死亡之 海”。 進入沙漠者的命運只有一個：有去無回。 直到１８１４年，一支考古隊第一次打破了這個死亡魔咒。
當時，荒漠中隨處可見逝者的骸骨，隊長總讓大家停下來，選擇高地挖坑，把骸骨掩埋起來，還用樹枝或石塊為他們樹個簡易的墓碑。但是，沙漠中骸骨實在太多，掩埋工作占用了大量時間。 隊員們抱怨：“我們是來考古的，不是來替死人收屍的。” 但隊長固執地說：“每一堆白骨，都曾是我們的同行，怎能忍心讓他們陳屍荒野呢？”
約一個星期後，考古隊在沙漠中心發現了許多古人遺跡和足以震驚世界的文物。
但當他們離開時，突然刮起風暴，幾天幾夜不見天日。 接著，指南針都失靈了，考古隊完全迷失方向，食物和淡水開始匱乏，他們這才明白了為什麼從前那些同行沒能走出來。 危難之時，隊長突然說：“不要絕望，我們來時在路上留下了路標！” 他們沿著來時一路掩埋骸骨樹起的墓碑，最終走出了死亡之海。
在接受《泰晤士報》記者的采訪時，考古隊的隊員們都感慨： “善良是我們為自己留下的路標”。
作文九：《有关于留下成长的脚印作文》2200字
有关于留下成长的脚印作文
在成长的道路上，我用自己的脚踏下了属于自己的一条路。下面是小编精心收集的作文，供大家参考！
留下成长的脚印作文（一）
生命的乐奏，我用自己的步伐做拍子，编下了一首成长的曲，脚印作为音符，演奏出了我那美好的成长歌谣。
我来了，我来到了这个世界，勇敢而又开心地活着！
小时候，我的脚步走得佷轻，周围陪伴我的，是温声细语，是家人们给我的关爱与照顾。记得上幼儿园的那天……天下大雨，同学们都走光了，只剩下我自己一个，我难过得眼泪泛滥，不敢哭，因为老师在我身旁。她教育我，陪伴着我……那年，才６岁的我没有哭。是老师，是老师教会我的第一件事——耐心，然后勇敢地笑……
生活，每天都是一首诗，生命总是在延续，回忆给我的，总是美好的。所以当我已经懂事——上了小学后，还是时常去怀念一下年幼的我。一步一个脚印，踏踏实实地，为生活而着迷。再长大一点，为学习而奋斗。从五、六年级开始，学校的生活、学习都佷紧张，从此我就爱上了忙碌的生活，总觉得那样佷充实。每天，都是多彩的。
青春的花季，当我临近了。失败、挫折，数不胜数，是那样的失落，又是那样的倔强，跌倒后也还是站起来，继续追求，也许这就是人的好胜心！
活到现在，发现自己真的长大了很多，认识了很多东西，无论是好是坏，总算有了解吧。成长的过程中，佷感谢一直陪伴我的父母，有他们的照顾，我的生活总算容易得多了。一点一点的长大，一点一点的能力积聚，以后我将好好地报答父母亲！成长的路，因为有他们，我才不孤单。
留下成长的脚印作文（二）
成长是艰辛的，但每一次成长的经历是难忘的。一步一个脚印，一点也不能松懈，就像刚出生的婴儿要想学会走路就先要学会爬行一样。我小时候其实是一个体弱多病的孩子，动不动就会发烧，所以我小时候并不快乐，这让我成了一个很内向的人。
现在我上了中学，开学那阵，我谁也不认识、很陌生，这让我对中学失去了兴趣。过了几天，我们学校举行了军训活动，大家被分成了几组住在共同的一个宿舍里，这让我更加无法适应中学的环境了，那时的我心里好像有一堵墙，弄得我心里怪难受的。我很想家，恨不得晚上自己溜走。不久，我便打消了这个念头，因为这儿离家实在太远。于是我便主动开始与同学交往。与我住在同一宿舍的共七人，我主动开口与大家聊一些我感兴趣的话题。开始，大家各干各的，都不怎么说话。渐渐的，随着军训强度的增加，大家心里积压的苦终于忍耐不住了，大家纷纷的是不亦乐乎，于是，我们慢慢交起了朋友，谁遇到了困难，大家都上去帮助，我们愉快地度过了军训。在之后的学习生活中，我们也是互相帮助，大家总在一起聊天，原来中学生活也是那么快乐！
回头来看我所经历的苦中带着甜，最终得到了期盼中的友谊，我也从中明白了，真正的友谊是要在艰辛中磨练的，让我慢慢成长。它就像一个个脚印，脚印之所以清晰是因为它将它的纹理印在了大地之上。成长也是如此，它为你带来的酸甜苦辣都会向脚印一样深深印在心底，成为记忆。
留下成长的脚印作文（三）
成长的脚印，从过去到现在，都是我最美好的回忆……在我的成长中，有爸爸、妈妈的呵护，使我在幸福的生活中成长，在成长中，我不断的在学习新的知识，不断的了解到了学习与生活中的艰辛与快乐。日复一日，年复一年，花开花落，悄无声息。
忽然听到一个朋友说要过生日了，他的第十三个生日，我笑着祝他生日快乐，蓦地，想起过来今年的８．２５，我就１３周岁了。不知不觉间，已经快走过１３个年头了，不得不很俗气地讲上一句——真是时光飞逝，岁月如梭啊！回首曾经，我真的经历了很多，同时也成长了不少，也明白了很多。小时候，我总喜欢在水塘中跑过，留下一个个脚印，然后回头看看自己的杰作，笑着地跑开了……成长的道路中，也会留下一个个脚印，这些脚印一个深一个浅，每个脚印里都装有一个故事……
那时的幼年的我，天真淘气，活泼聪明。那时，我天天哭闹着让大人陪我讲故事，玩那些让大人烦心的游戏。有一次，我生了一个重病，爸爸、妈妈在医院轮流陪了我一个月之久，那时，我才真正的体会到了父母对我的呵护。
童年上幼儿园的时光，是我最开心的时光，那时，我无忧无虑，每天下课休息时，我就开始和同学们玩儿扇卡了，鼻涕流了出来，用袖子一挥就了事，现在想起来可真搞笑。后来我上小学了。这使我第一次认识到用薄纸印着黑字粘在一块的东西叫”书”，一个连着一个的第一次使我知道了很多。成长使我脱离了幼年的那份淘气，让我知道什么该做，什么不该做，也懂得了不能不完成作业。成长，真的会给人带来悲欢离合。
现在看来，那时的我，就是一个幼稚，可笑，可爱并且很淘气的一个小孩子。真让我不敢相信那时的鼻涕流了出来，用袖子一挥就了事的小孩是我。现在啊，在我们成长的道路上，或许会面对坎坷，或许会遭遇不幸，成长，是一个既熟悉，又陌生的词。
现在，我越来越体会到了父母对我的爱，那无私的爱。到了中学，由于要更早去上学，所以我每天都要早早地起床。可是劳累了一天的妈妈比我起得更早。每当早餐快要弄好时我就开始洗脸刷牙。洗漱完毕后，我吃完早餐，开始了一天的学习生活
．成长啊！你像一个地震监测器，记录着一切的痕迹，并且时时更新；成长啊，你像大树的一圈圈年轮，记录着我所经历的风雨；成长啊！你像一个计算器，只要一归零，一切都消失了。
我成长的足迹无处不在。
作文十：《关于留下的作文 .doc》5600字
关于留下的作文
［关于留下的作文］树屹立在这里已不知有多少个年头了 这是一个小村庄，到处弥漫着古老的气息，似乎从来没有一丝改变，关于留下的作文。时间老人很久以前经过此地，应该还在品尝这村的美酒，舍不得离开。这一驻足，便停留了不知多少个年头了。
后来，高科技出现了。村里的年轻人都迫不及待地出了村，去寻找他们想要的世界。
树已经很老了，但它的树冠还是像烟火刚炸开时那般繁密。它屹立在村口，每天都目送着不同的年轻人离开。唯一相同的，是老人们来送年轻人时重复的话：留下，留下。
年轻人觉得这个村的老人都疯了：这个破小村庄有什么好的，日复一日年复一年地古老着，有些人家几乎连电灯都没有。留下，门都没有～
于是他们在老人们的叹息和树的注视中离开了，去寻找一个值得他们留下的地方。
这村的人越来越少，偶尔还会有人开着小车来到村口，倚着树，东张西望一番，再兴奋地招着手叫那些老人过来。待他们颤颤巍巍地站定了，那些人就从车上抱下一个小孩，叫他交给那人的爸或妈。 在这时，老人还会抓住这个机会，一遍又一遍地重复着：留下，留下。那人不耐烦地摆摆手，开着小车长扬而去，留下了那他们认为会阻碍他们发展的小孩。
突然有一天，有人发现那个村庄有丰富的矿产资源。于是过去出了村的年轻人呼啦一下全回来了，汽车顿时塞满了村口，放出的废气让树很不适应，霉黑色微湿的树皮也痒了起来。
这时老人们纷纷涌出：留下，留下吧～于是那些年轻人笑容满面：好，好，留下，留下～带着一张虚伪的脸，带着狡猾贪婪的目光。 再后来有人发现那是假的，这根本没有什么矿产，连铁屑也没有。于是他们带着鄙视的神情走了，于是树又恢复了往日的繁密魁梧。 阳光微眯着眼睛在树的叶子上匍匐。这个村庄还是那般古老。 这以后，再有人来，老人们不会再说留下了。他们明白，那些人的心全被功名利禄钱财地位给熏黑了，留下只会污染空气。这些老人们，带着古老的的气息，在古老的村庄里，默默等待着心很宁静的人回来，留下。
一次无意中的翻箱倒柜，翻出一个盒子。盒子已经很旧了，上面的灰尘标志着它快要被遗忘。我忍不住好奇，擦擦上面的灰尘，把它打开，作文素材《关于留下的作文》（．．）。那一瞬间，我惊呆了。衣服、手套、玩具，全是我小时候的东西！而且每个东西上都有一个标
签，上面写着当时的心情、事情，我认出来了，是妈妈的字迹。手套的旁边，是一行清秀的字戴手套时，总是不听话地乱动，戴手套也不容易，在一个只剩半边的玩具旁边，也有一行摔了玩具后我说了她，她哭了，我也不忍心从一大堆东西下面，我翻到了一个本子，里面是密密麻麻的字。是日记。那些不太华丽的文字，却更让人感动。
今天雨下得很大，头也疼？这几个星期，每到星期六，她总会不太高兴。似乎对画画已经没了什么兴趣。她也知道半途而废的后果，可又坚持不下去。我也在想是不是该尊重她的决定，毕竟逼她是不行的
我清楚地记得妈妈那天生气的情形，当时我只是觉得，妈妈真是世界上最不开明的妈妈，没想到我学了几次画画后，放弃了，妈妈又为我新的兴趣到处奔波。
看着这些，我脑海里出现了那时我的任性，和妈妈的耐心。顿时，我热泪盈眶。
在日记的最后，是妈妈给我的信。
当你看到这封信时，应该也看到了那些你小时候的东西吧？那都是我慢慢给你留下来的，但其中一部分被弄丢了，不过我希望你明白：不管妈妈在哪里，妈妈都是爱你的！
一颗眼泪从眼睛里跳到信上，模糊了那些温暖的字。 妈妈留下的，是她的爱。
关于留下的作文２ 第２篇 关于清明节的清明有感作文
〖预览〗关于清明节的清明有感“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。”这是我们耳熟能详的清明诗词。清明节是中华民族传统的纪念节日，是我国的一笔无形的非物质遗产，是每个中国人纪念先祖、缅怀英烈的体现。 著名作家冰心的《寄小读者》二三有提及：“清明扫墓，虽不焚化纸钱，也可训练小孩子一种恭肃静默的对先人的敬礼。”是的，现代世俗的喧嚣让我们在这社会中为名为利的奋斗，殊不知我们的心浮躁起来了，忘却了把握与身边人相处的机会与时间，也抽不出一丁点时间去怀念过去，清明很好的给了我们这个时间。追溯清明的历史由来。清明既是节气又是节日。不少人疑惑清明是我国农历２４个节气的第５个节气。为什么又是节日呢，这要追溯到古代的“寒食节”。寒食节是每年冬至后的第１０５天，恰在清明的前一天，旧时民间每逢寒食节，家家户户不举火煮饭，只吃冷食。第二天是清明，人们上坟烧纸，修墓添土，以表示对亡者的怀念。这些风俗是春秋时流传下来的。晋公子重耳为表达对介子推的无线愧疚和伤感创立了这一节目，也同时注定无法回报介子推成为了重耳一生的遗
憾。我想创立这个节日重耳不仅想要后人缅怀已故之人，也是为了告诫后人及时报恩，莫要等待以致追悔莫及。清明节，让人缅怀先辈，令人悲叹，令人振奋，这里面涵盖了许多的先辈们的事迹，当他们入土为安之时，他们人生的故事就告终了，剩??关于留下的作文３ 第３篇 小学生关于清明节踏青作文
〖预览〗小学生关于清明节踏青清明节到了，清明节是一个踏青春游的节日，在清明节， 让我们的脚步去踏上春天的土地吧。天气晴朗，就像我们的心情一样美好。我们早早的来到校门口集合，准备开始我们的春游踏青之旅。终于等到出发的时间了，我们背好吃的，排成整齐的队伍浩浩荡荡地向我们的目的地？钵池山公园进发。一路上大家有说有笑，路上的行人不时向我们微笑，温暖的阳光洒在我们的身上，渐渐地我们的鼻尖上冒出了细细的汗珠，个个小脸都变得红扑扑的，像是一个个红苹果。走了好远一段路后，大家都感到有点累了，但是这次的春游活动就是来磨练我们坚强的意志的，所以大家都毫不气馁，坚持着向目的地前进。经过长途跋涉，我们终于来到了盼望已久的钵池山公园。ｙｅａｈ！全班同学大声欢呼起来，大家仿佛忘记了身上的疲倦，一起冲进了公园。一进公园，我就被美丽的景色吸引住了。瞧，路边那一棵棵笔直高大的杨树披着一身绿色的军装，多像一个个守卫边疆的战士啊！杨树下，那一丛丛金灿灿的小花，多像一个个披着金色衣服的小姑娘，张着小嘴倾吐芳香，让人心醉。那边碧绿的草地，碧绿的高塔看到这么美的景色，我们情不自禁地把美景深深地记在了自己的心里。最好玩的莫过于金沙滩了。那是一个人造沙滩，与正常的沙滩没什么两样，就是从一个模子里出来的嘛！脱下鞋子，走在暖暖的沙滩上，仿佛在柔软的海绵上，舒服极了！都说春江水??关于留下的作文４ 第４篇 关于校园安全的作文
〖预览〗关于校园安全的作文（一） 有人说，生命是宝藏；有人说，生命是黄金。我说，生命是花，就像春天绚丽多彩的花。世界因如花的生命而精彩，可是有的人却轻易地让生命之花过早地凋谢了。 学校是我们大家共同生活和学习的场所，有老师，有同学，有花草树木，我们像生活在一个快乐的大家庭里，处处洋溢着歌声和欢笑。我们就像爱自己的家一样爱着我们的校园。可是，学校里同学们多、地方小，你是否注意我们身边的一些不安全因素呢，比如：课间里同学们相互追逐、打打闹闹，都是不安全的，还常出现危险的事情。我曾经听到过这样一个事例：有一位同学课间为逞强，用手撑在桌子上并像荡秋千一样玩，突然上课铃响了，同学们呼啦一声挤进教室，把那名同学撞倒在地，当时就把鼻子和嘴给嗑出血来，这下可忙坏了老师和家长，一大群人把他送进
医院。你说这怨谁呢，如果你是一个安分守纪的学生，能发生这种现象吗，所以，同学们要听老师和家长的话，高高兴兴去上学，平平安安走回家，做一个遵纪守法的好学生。 作为学生，一年有绝大部分时间在学校和学校周围生活。在这个人口密集，面积狭小的地方时时都可能发生危险。因此，为了自己的安全，为了不让老师和家长担心，我们一定要注意安全。课间时，不要在走廊或楼梯上疯打乱闹，做到轻声漫步右侧行；当几个人一起上下楼时，主动站成一竖列；当做操时，全校同学都会下楼，那楼梯上的??关于留下的作文５ 第５篇 关于相信自己的作文
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有一条黑色的乌龙，被寒风卷着不停地涌上天空，紧接着燃起熊熊大火，长长的火苗随着浓烟翻滚，越来越大。嘶—嘶－－－嘶的响声，轰轰隆隆的爆炸声和万炮齐鸣闹新年的鞭炮声混杂在一起，我惊呆了，立即跑到客厅关上门窗。紧接着响起了急促的敲门声，爷爷问：“是谁，”门外回答： “我们是警察，发生了火灾。”爷爷连忙开了门。“你们楼上着火了，请赶紧撤离??”警察大声说道。我的心跳骤然加快，屋面的气氛顿时一下紧张起来，爷爷叫我们每人拿一块湿毛巾，沿消防楼梯下楼。我想起了在学校学的消防逃生知识，立即用一只手拿湿毛巾捂着鼻子，弯着腰走第一，让婆婆爷爷跟着我，妈妈爸爸走最后。 这时，楼道里沸腾起来了，那滚滚浓烟，十分刺鼻，昏暗的楼道完全被烟雾淹没；电断了，气关了，水流出来了。我??关于留下的作文７ 第７篇 关于玩游戏的作文
〖预览〗关于玩游戏的作文（一） 陈文祺 广州市乐贤坊小学六年级 游戏是童年时最美好的回忆，是儿童成长最好的伙伴～游戏给我带来快乐，大脑活跃，获得人生启迪。 我们小时候，最喜欢玩的游戏是摸人游戏，所谓摸人游戏就是一个人闭起眼睛，转三圈，然后用手抓其他同学，抓到同学就算赢了。 每次老师一说“下课”，我、张君、彭君和李君四个同学就兴奋地跑到楼梯口，猜起拳来，结果李君输了，由她来摸我们。 李君站在一个角落里，眯起眼，转起圈来，其实说是闭眼都是假的，如果真的闭眼，一不小心就会滚下楼梯，但也不是一直睁着眼睛，只是时不时看一下，李君三圈转完了，开始摸我们。 我根据她的步伐，轻轻抬起脚，想不让李君抓住我。唉，惨了，李君慢慢向我逼近，而我的后面只有一堵墙了。我急忙蹲下，屏住呼吸，来了来了，我的心都提起来了，忽然彭君在李君后面叫了一声，李君就从我身旁快速穿过，没有摸到我，真是虚惊一场。 我马上走为上计，脱离危险范围，于是我们几个人和李君玩起了四面楚歌之战。 看到这个游戏太容易了，我于是大叫一声，张君也大叫一声，李君就左扑扑，右扑扑，但是无论怎样也抓不到我们。我得意极了，就大胆站在她旁边撞她，撞完后刚想跑开，一个不留神，就被李君抓着了。 我只好服输，由我来摸人。为了有更多时间玩这个游戏，我快速转起圈来，只感觉头好晕。 转完??关于留下的作文８ 第８篇 关于推广普通话的作文
〖预览〗关于推广普通话的作文（一） 在信息化，商品化的今天，生活 中常常出现这样的情况：一个普普通通的市民坐上个把小时的飞机就可以到桂林度周末，一位文化程度不是很高的手艺人可以常年在上海，北京等地打工，一个公司职员可能会在很短的
时间跳槽到广东，深圳的大公司等等。但所有这些，没有普通话这张通行证可就行不通了。方言说起来虽倍感亲切和方便，但已越来越不能满足时代的需求。 事说在一个贫困的山区里有一个种田汉，他每天省吃俭用，为的就是某天能筹足钱到城市找个好工作。辛苦了大半辈子，他终于筹足钱，满怀欣喜的他带着行李和全部家当坐上火车到城市。没想到初来乍到，失望落寞就缠着他，原来他不会讲普通话，面对都市的繁华，他有将何去何从呢？于是又返回山区种田，着一来一回花费了他一生的积蓄，整天愁眉苦脸的他最终抑郁而终。 古有“一句饿死一位英雄汉”，而进又有“一句话愁死一个种田汉”，可悲可叹啊！这是不会说普通话惹来的祸。在社会飞速发展的今天，不会说普通话的人是格格不入的。 同学 们，我们是初升的太阳，是祖国的未来和希望，祖国的明天需要我们去打造，我们有远大的理想，今后我们要走出家乡，走向全国，我们再也不能操着一口“山芋腔”去打天下了。我们怎能因为不会说普通话而寸步难行，前程渺茫？怎能因为语言隔阂而误解重重，耽误大事？所以，我们务必说好普通话，实现?? 〔关于留下的作文〕
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