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作文一：《6年级写人作文大全》1900字
６年级写人作文大全
６年级写人作文大全１．我想对你说（
从呱呱堕地到欢乐童年，有一个人，一直陪伴在我的身边。我出生时，她痛苦并欣慰着；我上学时，她站在我的身后，寄予我期盼的目光；我欢笑时，她陪着我一起欢笑；我流泪时，她默默地陪伴在我的身边，两行清泪如两条小溪般从她美丽的眼缓缓漾出；我叛逆时，她坚持着，虽然疲劳，却那么坚定；我成长时，她的头上已爬上了些许白发，却依然坚持着，搀扶着我，走过一条条崎岖的小路与平坦的大道……
这个人，就是你，我的妈妈。
儿时的我，体弱多病，是你呀，妈妈，不顾医生无情的宣判，坚持保留着初生的我，只为给我一次生存的机会。深夜，我突然高烧，是你那柔弱的手臂，紧紧抱着幼小的我，一次次带我从死神的手掌逃脱，那时，妈妈，您可曾害怕。
当我背着小巧的书包，蹦跳着进入学校的大门，您是否感觉欣慰。但是，当思维方式不同于常人的我被老师误认为弱
智时，当您看到总是在最后几名徘徊的我的成绩时，所有的希望，似乎都被我所打破，真的对不起呀，妈妈。
当我终于适应了学校的学习生活，成绩由最后一名上升到第一名的时候，妈妈，您可曾感觉到欣慰？当我欢笑着，甚至颤抖着告诉你我的好成绩时，妈妈，您是否感觉疑惑，但，我永远忘不了，您那欣喜的笑容，与一脸的惊诧。女儿，终于可以让您在开家长会时抬头了！
从６年级开始，早熟的我开始有了叛逆心理，我误解了您的爱，误解了老师的关心与爱护，我不信任任何人，我知道，那段时间，我让您操碎了心。我还记得，寒冷的夜晚，您带着一脸青春的叛逆的我，来到姥姥家，无奈的倾诉，我却无法体会，却在一旁悠闲的吃着水果。是您与姥姥间浓厚的母爱，也是您对我深厚的爱，使您坚持了下来，没有放弃我，我的火眼金睛的妈妈，女儿的任何小动作，都逃不过您的眼睛。家中您的严密看管，和学校老师无私无怨的教诲与监视，终于使我安然走过那段人生必经的时光，终于，初二——一个重要的转折点，我领会到了一切，望着您逐渐苍老却依然美丽开朗的面容，我却无法用任何语言来对您诉说，妈妈，谢谢您，没有放弃我。也谢谢陪伴我两年的班主任，我知道，我让您操心了。
现在，成长中的我，虽然有了感恩的心，却没有太多的眼泪，而在蒋宇老师所做的演讲中，我却泣不成声，妈妈，虽然女儿懂事了，但女儿所能做的，却太少太少，妈妈，您因着急上火生病了，女儿是多么担忧，您知道吗？妈妈，女儿多希望，能一辈子陪伴在您的身边，不惹您生病，把您养得白胖，那是女儿一生的梦想。
妈妈，您知道女儿最喜欢做的事情是什么吗？就是抱着您和您说说话，撒撒娇，甚至傻傻地笑，但是，女儿知道，妈妈最大的希望，就是女儿能优秀，有一个美好的前程。所以，每当这时，您便会笑着说：“快去学习吧。”还有您带着微笑的责备：“我同事都说她连进她女儿屋都得敲门，我这个怎么跟小赖渣似的。”但是，我知道，这些话语里，是您不愿外露的骄傲。
千言万语，却道不清女儿与妈妈深深的亲情，最后，女儿只能说一声，妈妈，我爱你。
２．有一种爱最伟大
母爱是冬日的阳光，无私地温暖着儿女的心房。
母爱是久旱后的细雨，默默地滋润着儿女的心田。
母爱是黎明前的启明星，静静地为儿女奉献光明。
还记得，每一次出行时母亲的淳淳教诲，那重复了不知多少遍的语言；还记得每一次回家后母亲那关切的询问，那近乎烦人的唠叨；还记得每一次将到家时那个熟悉的身影，那是母亲的身影，那是操劳母亲对儿女的关爱。每每想到这些心里就涌出一股暖流，暖流顺着血管流遍了全身，血管中流动的不仅仅是滚烫的热血，更是母亲那无私的爱。
当地震带着冷酷肆意地破坏祖国大地时，当房屋坍塌人间一片哀痛时，一个母亲身体躬着，挡住了倒下来的房梁。这位母亲走了，而在他的身下却是自己的孩儿，一个正在熟睡的婴儿。当母亲的手机被发现时，是万千人的感动，是中华大地十几亿人的无言。让我们记住他的话：“宝贝儿，如果你还活着，记住，妈妈爱你！”
这不由的使我想起小时候的事，我似乎记得，但大多数还是听父亲说的。那时，父亲病了，不能干活，母亲为了维持这个家庭，走街串巷的卖毛线。那是在冬天，在寒冷的冬天，
很多人都“躲”在家里享受炉火的温暖，可母亲您却在大街小巷吆喝叫卖。一天一天，不知过了多少天，每次回来您的手脚都被冻得冰凉。要知道，卖毛线根本就赚不了几个钱，但您还是坚持做下去。每次回到家，你用那冻得红肿的手来拥抱我，可我却因为您的手冰凉而躲开你。现在想来我是多么的愚蠢和自私。
想着想着我不禁被母爱的无穷力量折服。作为母亲的心头肉，我是细雨滋润的禾苗，是享受阳光的小草。然而我更要做一株参天的大树，我要做母亲最坚实的依靠。
作文二：《四年级写人作文：母亲（6）》2100字
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今天是母亲节，走在路上，我想：到底送什么呢，我陷入了沉思——送一束花，这太难了——母亲节的康乃馨飞速涨价，压岁钱在银行，平时没多少现金，存钱罐里已所剩无几；送珍珠吧——这更难，至少要我２００年的早餐费，门都没有；以优异的成绩送给母亲——可惜
卷子没考……
哎，怎么办，突然我想到了一个“妙招”，去买一些淡粉色的皱纹纸给母亲做一束特别的“康乃馨”……
三个小时过去了，终于做好了（我打开衣柜准备换一套漂亮的衣服，忽然间，我不经意地看到了那套陈旧的演出服，回忆的大门再次向我打开了。
上幼儿园的时候，我被选上舞蹈队，排练：欢庆母亲节：大型活动（表演那天母亲特意来看我们演出的《母爱如花》节目，我们带上了一模一样的面具开始演出了……
演出结束后，我问母亲：“您知道我是第几个吗，”
“从左数第五个。”母亲平静地回答。
我惊讶地看着母亲，疑惑不解。我们参加演出的有几十个，个头都差不多，而且动作也很规范，母亲是怎么看出来的呢，
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“你的脚是不是被你后面的人踢到了，快结束时我看见左边第五个的手微微甩了一下，你被什么东西扎到的那种神情，我就凭这个把你认出来的。”母亲微笑着说道。
在阳光下，母亲的白发格外耀眼，我的心灵受到了强烈的震撼，母亲的心真细呀～如果母亲与其他的母亲同时露出一只手，让我从中去确认的话，我未必就认得出哪一只粗糙的手是我母亲的。
母亲的爱是无边无际大爱，我们是这大爱里的一叶小舟，永远在这大爱里自由地划行，直到到达成功的彼岸。如果有一天，母亲给你说起你做过的一件极小的事，你不要惊讶母亲的记忆力，那是母爱温情的记忆。
愿我的母亲健康美丽～愿天下的母亲永远健康美丽～
作者：今天是母亲节，走在路上，我想：到底送什么呢，我陷入了沉思——送一束花，这太难了——母亲节的康乃馨飞速涨价，压岁钱在银行，平时没多少现金，存钱罐里已所剩无几；送珍珠吧——这更难，至少要我２００年的早餐费，门都没有；以优异的成绩送给母亲——可惜卷子没考……哎，怎么办，突然我想到了一个“妙招”，去买一些淡粉色的皱纹纸给母亲做一束特别的“康乃馨”……
三个小时过去了，终于做好了（我打开衣柜准备换一套漂亮的衣服，忽然间，我不经意地看到了那套陈旧的演出服，回忆的大门再次向我打开了。
上幼儿园的时候，我被选上舞蹈队，排练：欢庆母亲节：大型活动（表演那天母亲特意来看我们演出的《母爱如花》节目，我们带上了一模一样的面具开始演出了……
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演出结束后，我问母亲：“您知道我是第几个吗，”
“从左数第五个。”母亲平静地回答。
我惊讶地看着母亲，疑惑不解。我们参加演出的有几十个，个头都差不多，而且动作也很规范，母亲是怎么看出来的呢，
“你的脚是不是被你后面的人踢到了，快结束时我看见左边第五个的手微微甩了一下，你被什么东西扎到的那种神情，我就凭这个把你认出来的。”母亲微笑着说道。
在阳光下，母亲的白发格外耀眼，我的心灵受到了强烈的震撼，母亲的心真细呀～如果母亲与其他的母亲同时露出一只手，让我从中去确认的话，我未必就认得出哪一只粗糙的手是我母亲的。
母亲的爱是无边无际大爱，我们是这大爱里的一叶小舟，永远在这大爱里自由地划行，直到到达成功的彼岸。如果有一天，母亲给你说起你做过的一件极小的事，你不要惊讶母亲的记忆力，那是母爱温情的记忆。
愿我的母亲健康美丽～愿天下的母亲永远健康美丽～
贵州省凯里市第八小学四年级（１）班四年级：风雨过后是晴 刘姗妮
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作文三：《人教部编版小学语文写人作文高分技巧(附1-6年级范文)》2400字
人教部编版小学写人作文高分技巧
（附１－６年级范文）
导 读
在写人作文中，恰当运用烘托和对比的写作手法，可以使人物形象更加活灵活现。
写人作文，要想将人物神采鲜活地刻在人们的记忆深处，不仅要正面描写到位，而且还要恰到好处地运用烘托与对比，使得人物形象更加惟妙惟肖，人物个性更加鲜明凸显，给人留下深刻的印象，收到一种如见其人的效果。
那么，我们如何运用烘托、对比来突出人物形象呢， 一、烘托
烘托是指通过侧面描写，使所要表现的对象鲜明突出的表现手法，即通过对周围人物或环境的描写来表现主要对象。
因此，常见的烘托方式有环境的烘托与人物的烘托，巧妙
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运用这两种方式，会使人物活龙活现，跃然纸上。写人时，我们不妨从以下两个方面人手：
１． 巧借环境烘托，勾勒人物神韵
环境描写，包括自然环境描写和社会环境描写。 其中，自然环境是指自然界的景物，如季节变化、风霜雨雪、山川湖海、森林原野等；社会环境是指能反映社会、
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时代特征的建筑、场所、陈设等景物以及民风民俗等。
环境描写在文学作品中的作用是很丰富的：可以作为交代人物的身份、生活的时代的要素，或者是交代人物特定的活动场所；可以成为推动故事情节发展的条件；可以在作品中营造气氛，为后文的内容做铺垫或者埋下伏笔；还可以通过环境描写，烘托人物心理活动，等等。
尤其是通过环境烘托的手法来烘托人物的内在心理活动，这是写作时很常用的手法。因为人物的内心活动，是透过外在的具体形式来表现，来感知，来捕捉的，如人物的神态、动作、语言、细节等都可以反映内心活动，而用环境描写来烘托人物细腻、复杂，不可言说的内心活动是一种更具象，更诗意，更耐人回味的手法。
２． 妙用人物烘托，展现人物风采
写人时，我们会用次要人物来陪衬、烘托主要人物，使主
２
要人物的形象更加鲜明，这种方式就是人物烘托，也叫“以人烘托人”。
二、对比
对比，是把具有明显差异、矛盾和对立的双方安排在一起，进行对照比较的表现手法。
写人之时，我们可将人物臵身具体事件中，对不同人物之间或同一人物前后的态度、表情、神态、语言、动作等进行细致描绘，成功地运用对比手法，可以凸显人物个性，突
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出人物形象。运用对比，可分以下两种情况：
１． 对同一人物在不同对期或不同环境下的不同表现进行对比。
２． 对不同人物之间各自的表现进行对比。 １－６年级写人作文范文 一年级写人作文２５０字 《我们班的贪吃鬼》
我的同学叫俞植，今年九岁，跟我一样在行知小学读书。由于他非常爱吃东西，所以我们叫他“贪吃鬼。”
俞植“贪吃鬼”胖乎乎的，每天在书包里塞满零食。有一天，他在上课时偷偷睡觉。这时，从食堂那边飘来一股鸡腿的香味，俞植“贪吃鬼”闻到鸡腿味，立刻精神十足。他猛吸了几口香味后，口水直流。这时他想到：我今天在书包里藏着一只鸡腿呢～于是他目不转睛地盯着老师，自己的手却在书包
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里偷偷摸摸地拿出鸡腿。撕开包装袋后，他故意把铅笔扔在地上，去捡铅笔的时候趁机猛咬几口。不一会儿，一只鸡腿就被他吃光光了。
这就是我们班的“贪吃鬼”。 二年级写人作文２００字 《我心目中的好老师》
每个学生都有自己心目中的好老师，我也一样。我心目中的好老师是班主任吴老师。
－ ３ －
吴老师课堂上声情并茂，认真负责，批改作业一丝不苟，平时对我们又亲切又温和，很少训斥学生，大部分同学都喜欢她。
有一次，我们放学站队的时候，我偷偷地先走了。到了下午，吴老师竟然没训我，还对我笑：“下次就不要再犯这样的错误了，我相信你是一个好孩子。”真是让我好激动啊～恨不得马上对吴老师说声对不起，保证不会再犯错误了。
当然，吴老师对同学们都很关心，同学们越来越喜欢她。我真开心能有这么一位好老师～
各年级范文：三年级写人作文３００字
《我的妈妈》
我有一个好妈妈。她的身材胖乎乎的，长着一头乌黑亮丽的长发，出门时总是要扎马尾辫，还掺着几根白头发。眉毛
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淡淡的像两只弯弯的小船，耳朵大大的像两把扇子，可以听到十万八千里外的声音，鼻子挺挺的像一座小山。我妈妈的嘴巴能说会道，连爸爸都说不过她。妈妈长得最引人注目的是她的火眼金睛，只要我做了亏心事，她一眼就能看出来。
我的妈妈很严格。每天我放学后，就要做作业，不准我看电视。有一天，我特别想看电视，就马马虎虎地做起作业来，做好作业我舒舒服服地躺到沙发上看起电视来。这时，妈妈从房间里走过来问：“楼柯辰，你做好作业没有，”我轻声地说：“做好了。”妈妈打开作业一看，大发雷霆地说：
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“字这么难看，错别字这么多，改了～”妈妈一边说一边擦，我只好回到书房认认真真地写好作业。
这就是我严格的妈妈。
四年级写人作文６００字
《最值得敬佩的人》
世界上有许多值得敬佩的人，例如科学家、工程师、医生、老师。但我今天要说的这个人，是一个普普通通的清洁工。
我为什么敬佩清洁工呢，因为最近的一件事，给我留下了深刻的印象。
那是一个晴朗的星期天，我在马路边闲逛时，吃了一根香蕉。吃完之后，我随手就将香蕉皮扔到马路上。就在这时，
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眼前有一个开着兰博基尼的男子把车停在了路边，走下了车。他依靠在车门上，不停嗑着瓜子，嗑完的瓜子皮，就随手扔在马路边上。
这时，走来了一位清洁工老大爷。那个老大爷伸手搭在那个男子的肩膀上，劝告他说：“你不要把瓜子皮乱扔，会影响市容。”但那个男子不以为然，把清洁工的手往旁边一甩，一边走，一边继续嗑着瓜子。老大爷见自己劝不动那个男子，就紧紧地跟在他后边。那个男人一把瓜子皮扔到地上，他就顺势把瓜子皮扫进簸箕里。
就这样走了十多米之后，那个男人终于受不了了，把口
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作文四：《小学四年级写人范文 小学四级写人作文》1600字
小学四年级写人范文 小学四级写人作
文
小学四级写人作文 我是班上的大力士李超然
丹阳市正则实验小学四（１）班
发表于《京江晚报》
我是一个全面发展的男孩，我最自豪的是我的力气大。
记得在我三年级的时候，有一次，班会课上老师让我们举行扳手腕比赛。我是一、二两组的代表，戴昊宇是三、四两组的代表。戴昊宇那时候力气大得惊人，在男同学当中尤其具有很高的威信，被誉为我们班的“武林大王”，我们班的许多“江湖高手”都败在他的手下。而我，却是我们一、二组的“秘密武器”。
一上场，大块头的戴昊宇就得意地摸了摸自己的手，好像在炫耀他的“武器”。我们先比右手，哎呀，我是个左撇子，明显不占优势，这可怎么办呀～我想，我只能智取了。比赛开始以后，我把全部的力气都用上了，只见戴昊宇的脸也憋得发紫了。我这时灵机一动，故意挤出一丝笑容，虽然很勉强，但戴昊宇却上当了，他以为我的力气还没有用完，就开始 约捍蛲颂霉牧耍 页嘶 蒙狭宋业木 校 戳艘桓觥疤？窖苟ァ保 沟装獾沽硕苑健，谝痪治矣 耍 弧？ 阶槎嘉 一逗簟，诙 挚 家院螅 也还苋 叨 唬 戳艘桓觥跋认率治 俊保 还淖髌 桶汛麝挥畲虬芰恕，谕 堑幕逗羯 校 页晌 嗌狭ζ 畲蟮囊桓觯
俚恰按笸酢北ψ ？
我现在在班上还是力气最大的，班上饮水机的水全靠我搬，而且我只要１０秒钟就搞定。我决心用我的力气为大家服务，争取作出更大的贡献。
编者评语：
你第一局胜他是用了心理战术，确实很有效果；第二局胜他是靠实力一鼓作气。我想，第二句应该是用左手较量的吧，这一点，你的中没有交代，这是个疏漏。
小学四级写人作文相关内容：我的同桌 我的同桌名叫魏浩然，他是一个胖胖的有个性的男孩子。他眉毛淡淡的，有一双小巧而又明亮的眼睛。在他的眼睛随时都显出了他的一丝忧郁，一丝成熟。这也许就是和他的特长有关了。．．．
小学六年级作文（一位了不起的母亲） 卞星晨丹徒中心小学六（３）班发表于《京江晚报》３月６日下午，我们学校的几位大队委和小记者，在郑老师的带领下，到我校三年级学生王路安的家里去访问。王路安的父母都是残疾人，经济比较困难，就靠开一个小店，勉强维持生活。
小学六年级写人作文，，想念徐老师 陈莹宝盖路小学六（３）班发表于《京江晚报》２００６年３月３日下午，我们六（３）班的全体同学都在放声大哭。（我并不怀疑同学们的情感是真诚的，但你的这句话，却叫人读了想笑。
我心中最敬佩的人 窗外，车水马龙，南来北往的车川流不息。无论严寒酷暑，无论春夏秋冬，你都会看见一个头戴大沿帽，身穿浅蓝色的衣裳，深蓝色的裤子，佩着领带的人，他是一个普通的交警，他就是我最敬佩的人。
我最敬佩的人 大家敬佩的人大多是大名鼎鼎的科学家，或是人们耳熟能详的明星、伟人，可我敬佩的却是那默默无闻的马路天使——清洁工人。今年黄金周，我本想２号去泰宁的金湖游玩，可偏偏遇上了１９号台风“龙王”。这好好的计划就被这台风给破坏了。
６年级写人作文，，母亲，我心中的佛 四川省绵阳市绵阳市实验小学６年级５班王雨翔节假日，闲暇时，我有时也要到寺庙里去逛游逛游。入乡随俗嘛，我也要烧烧香，磕磕头，拜拜佛，甚至往功德箱里投点功德。
六年级写人作文：“绝版”精灵—李宇春 李宇春的名字早已传遍了全国的每一个角落，因为她是“绝版”的—帅，叫人怎么不痴迷。今年的夏天，宇宙里的春天—李宇春，因在舞台无论是动感十足的舞蹈，还是独具特色的嗓音都受到了全国的关注。
我的爸爸 我的爸爸是一名铁路警察，常年奔跑在铁道线上，为广大旅客保驾护航．在我幼小的心里，总觉得他和其他小朋友的爸爸不太一样，当他穿上警服的时候，威武得就像荧屏上的英雄形象，可一回到家里，他每天都会买菜做饭，把繁琐的家务帮妈妈分担．由于学校．．．
作文五：《小学6年级作文》800字
小狗历险记
大家好！我是一只可爱的小狗，名字叫小宝，我来自中国。 其实我并不是流浪狗。因为在 １５年前，我的主人带我去国外旅 游时丢失了我。那时我才不到 ２岁。
我被丢在加拿大的一条小路上。 我想尽一切办法来到主人所住的 旅馆里， 可是我还是晚来了一步——主人已经回国了。 从此我便四处 奔走、流浪，靠一些剩饭来填饱肚子。我决定回国，可是对于我这个 小狗来说简直是天方夜谭。
有一天，我在垃圾桶里找到了一张世界地图，我高兴得不得了。 我在确定好行走方向后，吃了一些残羹剩饭，准备第二天启程。 我先是步行跑到别的国家，边走边寻找吃的。途中，有许多人帮 助了我，也认识了很多朋友，他们都劝我留下，不过我都拒绝了。有 一次我在翻越白雪皑皑人迹罕至的雪山时因饥饿晕倒在地。我醒来 时，却在一位农夫家里。原来我是被这位农夫救了。因此我便在他家 住下，虽然这位农夫对我很好，但我还是对以前的主人念念不忘。 有一天， 我悄悄地离开了， 并留下了一个十分漂亮的鹅卵石做纪 念。我告别了这里，告别了这个国家。
我又来到了另一个国家， 这个国家现在正在打仗。 我在战争中 “负 了伤” ，并摧毁了几个敌人的重要火力点。人们冲上来了，敌人被消 灭了。
人们发现了我这个“英雄” ，给了我许多好吃的。经过了 ５个月
的休养，我康复了。但是我的耳朵却变成了“筛子” 。我又要上路了， 人们为我送别，我也跟他们告别了。
就这样，我走过 ５个国家，翻过 １０座大山，途中曾被 ６种动物 追击过，差一点就丢了性命。我为此、为自己而感到骄傲，自豪。现 在，我终于回到了主人的身边，而主人也依然疼爱着我。
是啊， 一个人只要有目标，就要坚持不懈地努力。 无论有多么艰 险，都不要放弃。 一根铁棒都能磨成一根细细的针，滴水也能把石头 穿透。
教师点评：本文重点记叙了小狗的艰难历险记， 从而突出了它的 勇敢和执著。同时也明确了一个深刻的道理：只要坚持不懈地努力， 就能达到目标。
作文六：《小学6年级作文》500字
家乡的荷塘
在我的家乡有一个荷塘，它虽然没有大海般的雄姿，但一年四季 都充满了欢乐与活力。
春天，荷塘里荷叶刚刚长出了尖尖的嫩芽，几只蜻蜓就在上面玩 耍，看到如此场景，我想到了杨万里《小池》里面的诗句“小荷才露 尖尖角，早有蜻蜓立上头。 ”我想是不是他在我们的家乡看到了此番 景色才有感而发写了《小池》这首诗呢？我想：“有可能啊” ！
夏天，荷叶交互簇拥，半个池塘已全是荷叶，荷叶群中还有不少 荷花，有红的、白的、粉的。荷花被称为“花中君子” ，以出淤泥而 不染得名。
秋天，荷叶、荷花渐渐枯萎，但有一个新的景物诞生了，那就是 莲蓬，一个个小小的莲蓬非常可爱，就像小孩子一样。在一场大雨中 我看到了这样的一个场景：一个大荷叶下面长着一朵含苞待放的荷 花，那个荷叶承受着暴雨巨大的冲击，那荷花好像是一个孩子，荷叶 好像是一位母亲，这真是幅温馨的画面。
冬天， 荷塘的水结冰了， 没有了春天的可爱， 没有了夏天的美丽， 但依然带给我们欢乐，我们在上面滑冰、玩耍，十分快乐。
家乡的荷塘真是春夏秋冬，各有千秋。我爱家乡的荷塘！
教师点评：此文重点描写了家乡荷塘一年四季不同的美，真是各有千秋， 同时也表达了对家乡的热爱。 （聊俊华）
作文七：《小学6年级作文》800字
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发布：佚名 时间：２０１０－１０－１２ １１：１１：００ 来
源：京翰教育中心 录
入：ｈｏｎｇ 人气：３６７
【文字：大 小】
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美术课上，老师在台上滔滔不绝地讲“速写要素”。手痒痒的我按捺不住，刷刷刷，画笔在白纸上飞扬。不
一会儿，一个穿着骷髅头图案衬衫、滑滑板的男孩形象跃然纸上。我正准备收起“杰作”时，眼睛不自觉地瞄到后排正在埋头苦干的谢瑾凌，心中忽然蹦出一个恶作剧点子，在“杰作”的下方偷偷写上“假小子谢瑾凌”几个字。
下课后，这幅“杰作”在同学间传阅开来。同学们笑得前仰后合对“杰作”指指点点。我正得意洋洋地以
为成功地完成恶作剧时，一张气冲冲的脸出现在我眼前——清爽的短发，怒气的小眼睛，是谢瑾凌！
没等我开口，一声尖利的叫声贯穿耳膜：“肖子莲，你不觉得你很过分吗！？”我慌了一下，马上镇静下来，半开玩笑地站起来笑着说：“哎呀，没什么……”
我正想着：谢瑾凌是我的死党，她应该不会因为一
次玩笑就讨厌我吧！她冲上来，拳头如雨点般打在我身上。我胸中的怒火喷发而出，猛地甩下一句话：“有什么了不起！你本来就长这样！”然后扬长而去。
回家后，我闷闷不乐地躺在床上，脑子里被回忆占据：我和谢瑾凌嬉笑打闹、勾肩搭背、说说笑笑……我开始后悔，自己是不是有点过分了？
电话铃划破了我的思绪，迷糊一看，是谢瑾凌家的号码。打电话的是谢瑾凌的妈妈陈阿姨，我哆嗦地把电话交给了妈妈。后来我得知，谢瑾凌剪了短发后，别人总嘲笑她“假小子”，她才会敏感我的“杰作”。陈阿姨为谢瑾凌一时的怒气给我道歉，并说会有一个惊喜给我。
第二天放学，我孤独地走在街上，后面传来熟悉的
脚步声。是谢瑾凌，她手里提着薯片海苔追上来。她递给我一片海苔说：“昨天的事，对不起……”我一惊，忙说道：“是我不对……”
夕阳映照下，我咬着脆脆的薯片，害羞一笑。两个小女孩，踏着轻快的脚步，小手不知不觉碰到了一起。
作文八：《小学6年级作文 》3100字
小学６年级作文
这个国庆长假，有八天的假期，趁着这个长假，我去了趟黄山，领略了大自然的创造力。
有句话说得好“天地之美，美在黄山；人生有梦，梦圆徽州”黄山的美景有许多，怪石、日出、温泉、迎客松——更是黄山四绝，这些美不胜收的景色诱惑着我，今天，我下定决心了。
经过了３小时的路程，我们来到了黄山脚下，这场面只能用一个词来形容“人山人海”，到处都是人，非常拥挤，我们在人群中，已经没有了站立点，似乎被人带着走。
终于挤岿过了人群，我们买了票，开始徒步上山。？
“天哪”我一看地图，惊叹了“从山脚ㄩ到光明顶居然有６公里路程，可山势还这铙么陡这可这么办啊？”我不禁毛骨耸然。誉
经过了一上午的努力，我们终于到达了苗光明顶，果然是站得高，望得远，从上往怠下看，那才叫一个美，最显眼的就是石头廪和树木了，漫山遍野的树木望过去绿绿的？一片，石头很光滑，并且又大又美又怪！，最亮丽的就非“金鸡叫天门”莫属了，在兼高高的山上，一块石头耸立在那，张着嘴稽，仰着脖子，精神抖擞的样子，很像公鸡尼。我还拍了照，留了念，
看来一上午的路庖没有白走啊。我们还在山上留了宿，看了高夕阳、迎客松、怪石，泡了温泉。让我的驯眼睛和身体得到了享受。
转眼间，两天ぽ的行程结束了，踏着火红的夕阳，我们高？高兴兴地回家了。
这就是我的假期生活勒，怎么样，羡慕了吗？羡慕了不妨也去黄 山玩玩吧！一定会让你大开眼界的！
人垦们历来提倡多读书，说是“开卷有益”， 但仔细一推敲，这种说法又有些含混笼统 。世界上既存在真．善．美，同时，也就装会有假．恶．丑。书也不例外。如果我们 良萎不分，饥不择食，那“开卷有益”之戛说就值得深思了。
有些同学看武侠，言ㄙ情之类的小说．书刊，废寝忘食，手不试芊卷，一旦走火入魔，进入“角色”便恍恍丑惚惚，无心上课，甚至荒废了学业。更有 甚者，由于受那些黄色书刊的熏染诱惑，鹫年纪轻轻就走上犯罪道路。他们看书可谓郸“破万卷”吧！然而，非但没有“下笔如？有神”，反而进了大牢，还不知罪在哪里瘁。
还有，一旦看上了书，那些书就象磁揎铁般吸引着我们，吃饭也看，睡觉也看，？走路也看?．．这样不仅影响我们的视力ē，还容易发生安全事故。
为什么会这样掰呢？主要原因在“卷”的思想内容上。菲咽尔丁说过：“不好的书，就象不好的朋友蜷，会把你残害！”对于那些浸透着反动思媛想的内容，表现低级庸俗趣味，引人步入喊人生的歧途的“卷”，可要提高警惕，不鏊读为妙。那样的“书卷”越是情节离奇，枘或许还有点“艺术性”，就越容易使人受φ害！
凡事有利必有鄙，我们应认识到开闷卷的鄙啊！
周四的下午，老师不紧不慢 地对我们说：“今天，我们进行一次特殊炔的考试，看看谁是个知识渊博的学生，你吻们有信心吗？”老师说完，大家有些莫明幌其妙：什么是特殊的考试？内容是什么，，为什么是“特殊”的考试呢？我们带着一 连串的问题听老师继续往下讲。老师又说蚬：“答题要认真、细心，一定按要求做，殖时间不多，只有６分钟。”“啊，６分钟劳，能做点什么呀，什么破考试，让不让人憩活了呀！”我心理暗想。
老师给我们看搓题，出现在我眼前的是一排排密密麻麻的蛘小字，一看我就眼晕，可是又一看第一题遢，简直是小菜一碟，还算给我点心里安慰将。我就急急忙忙开始做了起来。可是，做瘩到第三题时，我见老师笑了，老师的笑中输蕴含着神秘，我模模糊糊得觉得有些不对 ，但又不知道是什么。哼，管它三七二十姑一呢，还是先答完题再说吧，不能再浪费 时间了。
“时间到！”老师一声令下，庳我只好交上卷子，回来后
懊恼地继续看题 ，看到第十题时，我大吃一惊：读完以上臣各题，只选两题做。啊！原来是这么回事战，我终于明白老师那神秘和笑了。
这次诓特殊的考试，使我悟到了老师的那句话： 读题、读题、再读题！
在作文上取得的鲩第一次成功，是在上三年级下期的时候。
那时我们刚学写作文，每到月末的时候藓，扬老师就会出作文题目让我们来考试， 我每天晚上都看作文书，学习别人作文中烯的优美词语，一有空闲时间就练习写作文碡，从来没有松懈过。一次月考的时间一天 天逼近，我一天比一天紧张。考试前一天笨晚上，我紧张了一整夜。但也有一点兴奋褛。因为明天就可以看到自己辛苦这么多天缏的回报了。
作文考试开始了，我接到考吖试卷子，不禁吓呆了，作文是写景的，这胁可是我的弱项啊！不过前几天看了那么多ヶ写景的作文，总算学到了一些好词佳句和义写作方法。我考试的时候很紧张，但一想锲到妈妈的鼓励就没有那么紧张，我沉着镇镬定的写作文，边写还边挖空心思地去想，倨时不时还要加上一些优美的词句。终于， 一篇写景的作文在我的笔下完成了。我自疝认为这篇七拼八凑的作文不怎么好，因为ㄠ我对自己写的作文总是不很满意。过了一阁会儿，老师就把试卷评改出来了，
我拿到眇试卷，被一阵狂喜冲晕了头，我的作文竟钋然一分也没有扣。
评讲作文的时候，老阜师让我上台念了这篇作文，我刚念完，教迄室里就响起了雷鸣般的掌声。所有的同学 都向我投来羡慕的目光，老师也在我面前痞举起大拇指。此时此刻我非常自豪和兴奋俘，心想：这样的荣誉与我前几天的努力是痴分不开的，毕竟功夫不负有心人。今后我绝一定继续再接再厉。
“光阴似箭，日月鹎如梭。”一转眼，又一个学期即将结束，蘩期末考试也已经悄悄地临近了。检验我们 一学期来学习情况的时刻即将来到，相信兑我们每位同学都有自己周密的复习计划。
期末考试可以检验同学们在本学期所学？的知识是否扎实？有哪些漏洞和不足？便哽于我们总结经验和教训，为下一个学期的衷学习作好打算。
那么，我们究竟应该怎怒样迎接期末考试呢？
首先，对于未学完芟的课程，上课一定要认真听讲，课前预习凰，课后复习，认真完成老师布置的作业，背以便巩固所学的知识。
其次，要合理安囡排时间复习，在完成作业的前提下，有计炳划地安排时间进行复习。不懂的地方请教 老师或同学，决
不放过任何一个难点和疑骺点。
再就是，当老师带领大家复习的时蠃候，一定要认真听讲，紧跟老师的思路，镀这样会达到事半功倍的效果。另外，创造穴良好的学习气氛，能促使我们认真学习，腰有助于我们取得好成绩。
期末考试转眼陡即将到来，同学们，让我们积极行动起来暾，抓紧现在的一分一秒，认真做好复习工 作，期末考试取得好成绩，为即将结束的饴一个学期，画上一个圆满的句号！来报答锱为我们辛勤操劳的园丁——敬爱的老师！钲
我们每个人都需要别人的帮助，我们也 要帮助别人。有可能你帮助了别人，等你晌有困难的时候，别人也会帮助你。所以我か们要互相关心，互相帮助，让爱心充满人浑间，让所有人逃离孤独。
记得有一次， 我和妈妈看见了一个小女孩跪在地上，她镞大概十五六岁左右，我看到她脸上有一种ぢ孤独和伤心的表情。一般在这个年龄的孩ォ子应该都在上学，应该还是爸爸妈妈的宠 儿，可她怎么——我看着她非常可怜，就熵对妈妈说：“他太可怜了，我们去看看吧 。”妈妈说：“这样的人多着呢，你也不秩能看见一个就过去吧。”我说：“求您了镔，下册不会了。”妈妈拿我没办法，我们谣就过去了。我问：“大姐姐你怎么了？”缜她说：“我家贫穷，爸爸为了维持生计就仔出去打工，妈妈还
经常得病，没想到爸爸瘼这回又出了车祸，我们没钱给爸爸看病，老所以就只能这样了。”大姐姐哭着说。我楼和妈妈也被感动了，妈妈拿出１００给了脬她，路人看了也都走了过去，许多人都给窆了大姐姐一点爱心，一点钱。那位大姐姐垡也热泪盈眶，微微的笑了。因为她的心里躞充满了温暖，似乎感觉他的爸爸可以存活淮了——
我还看过这样一个公益广告：有痘一个人叫郭明义，他乐于助人，因为他觉鞋得帮助别人他就快乐。别人都说他是傻子像，问他图个啥，他说他就图一份快乐。他 还说过这样一句话：帮助别人，快乐自己站！
是啊，如果我们都能互相关心，互相 帮助，那爱心就会充满我们整个人间！
作文九：《小学6年级作文》900字
小学 ６年级作文 ：友谊复活 记
发布 ：佚名 时 间 ：２０１０－１０－１２ １１：１１：００ 来 源 ：京翰教育中心 录 入 ：ｈｏｎｇ 人气 ：３６７
小学 ６年级作文 ：友谊复活 记
美术课上， 老师在台上 滔滔不绝地讲 “ 速写要素 ” 。 手痒痒的我按捺不住， 刷刷 刷， 画笔在白纸上飞扬。 不
一会儿， 一个穿着骷髅头图 案衬衫、 滑滑板的男孩形象 跃然纸上。我正准备收起 “ 杰作 ” 时， 眼睛不自觉地瞄 到后排正在埋头苦干的谢 瑾凌， 心中忽然蹦出一个恶 作剧点子， 在 “ 杰作 ” 的下方 偷偷写上 “ 假小子谢瑾凌 ” 几个字。
下课后，这幅 “ 杰作 ” 在同学间传阅开来。 同学们 笑得前仰后合对 “ 杰作 ” 指 指点点。 我正得意洋洋地以
为成功地完成恶作剧时， 一 张气冲冲的脸出现在我眼 前 —— 清爽的短发， 怒气的 小眼睛，是谢瑾凌 ！
没等我开口， 一声尖利 的叫声贯穿耳膜：“ 肖子莲， 你不觉得你很过分吗 ！？” 我 慌了一下，马上镇静下来， 半开玩笑地站起来笑着说：“ 哎呀，没什么 ……”
我正想着：谢瑾凌是我 的死党， 她应该不会因为一
次玩笑就讨厌我吧 ！ 她冲上 来， 拳头如雨点般打在我身 上。我胸中的怒火喷发而 出，猛地甩下一句话：“ 有 什么了不起 ！ 你本来就长这 样 ！” 然后扬长而去。
回家后， 我闷闷不乐地 躺在床上， 脑子里被回忆占 据：我和谢瑾凌嬉笑打闹、 勾肩搭背、 说说笑笑 …… 我 开始后悔， 自己是不是有点 过分了 ？
电话铃划破了我的思 绪， 迷糊一看， 是谢瑾凌家 的号码。 打电话的是谢瑾凌 的妈妈陈阿姨， 我哆嗦地把 电话交给了妈妈。 后来我得 知， 谢瑾凌剪了短发后， 别 人总嘲笑她 “ 假小子 ” ， 她才 会敏感我的 “ 杰作 ” 。 陈阿姨 为谢瑾凌一时的怒气给我 道歉， 并说会有一个惊喜给 我。
第二天放学， 我孤独地 走在街上， 后面传来熟悉的
脚步声。 是谢瑾凌， 她手里 提着薯片海苔追上来。 她递 给我一片海苔说：“ 昨天的 事，对不起 ……” 我一惊， 忙说道：“ 是我不对 ……”
夕阳映照下， 我咬着脆 脆的薯片， 害羞一笑。 两个 小女孩，踏着轻快的脚步， 小手不知不觉碰到了一起。
作文十：《写人作文6篇》4600字
最喜欢的哭泣的姐姐
文山国家实验小学（５）班刘文
（原版的）
在我的幸福生活中，总有一些人不能没有我的生活。他们有时间不时与她的争吵，没有什么可以关心我的母亲，有人会笑我的笑哥哥。可以说他们是我最重要的人。特别是最爱的姐姐。
她，一个黑发光的头发在任何时候都穿着两条小辫子。头发下的一双光眉毛，然后看下来一对小眼睛像一个小星星在天空闪烁非常可爱。有一个扁平的小鼻子，鼻子在樱桃般的嘴下。每当她笑时，她都会显露出一对白老虎。她是我的妹妹。姐姐是同样不好，是很哭泣。有一天晴天，我在看电视。我的妹妹突然从我的背上钻了，我害怕看电视几乎七个人都害怕了四个灵魂。我扭曲，愤怒地说：你没有看到我看电视啊！后来，不要吓我。我妹妹盯着我看了一会儿。突然，它在哭泣和哭泣，我怎么还在哭。我不在乎我在我的呼吸。通常无论谁见到她 ，她的第一反应是哇哇叫
这是最啼哭的妹妹，通过这件事，希望我妹妹不再吱吱作响。但是微笑更多
最喜欢的哭泣的姐姐
文山国家实验小学（５）班刘文
（订正草案）
在我的幸福生活中，总有一些人不能没有我的生活。他们有时间随着她的吵架的朋友，没有什么可以关心我的母亲，有逗我的笑哥哥，你可以说他们是我最重要的人，特别是最爱的姐姐。
她，一个黑发光的头发在任何时候都穿着两条小辫子。头发下的一双光眉毛，然后看下来一对小眼睛像一个小星星在天空闪烁非常可爱。有一个平的小鼻子，鼻子在樱桃般的嘴下，当她将微笑一双白色老虎牙。她是我的妹妹。姐姐是同样不好，是很哭泣。一个下午，晴天，我在看电视。我的妹妹突然从我的背上钻了，我看电视我很震惊。我扭曲，愤怒地说：你没有看到我看电视啊！后来，不要吓我。姐姐两个 眼睛盯着我一会儿，突然，哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇。。。。。我不在乎我在我的呼吸。通常无论谁见到她，她的第一反应是哇哇叫
这是最啼哭的妹妹，通过这件事我希望我的姐姐不再吱吱作响，而是笑得更多。
评论：刘文学生充满了这篇文章的详细内容，语句顺利一致，文章写了妹妹的外表，并与生活在一件事上写下姐姐的哭泣性格，非常好，希望继续加油！
最可怕的黑人
文山国家实验小学（８）班申恒义
（原版的）
在我日益增长的经验中，总有很多奇怪，熟悉的面孔。有些人给了我帮助，有些给了我无私的爱，有些伤害了我。可以说，这些人形成了我对屏幕的记忆。特别是最可怕的黑人让我害怕恐怖。
那是下午在学校门口的下午。我看到一个黑人看着学校的门，当天空黑暗，高鼻子的黑人，戴着太阳镜，头上戴着一顶帽子，我怀疑他是最近的领带 孩子的孩子，真的没想到，黑人拉了二年级小学生。说：孩子们，你父亲去旅行，告诉我要接你。然后从包里拿出一包糖给孩子，幸好小孩有自我保护的感觉，他说：爸爸没有告诉你我不吃糖？黑人无奈，把他带到一个小巷子里，我跟学生们一起去看看那个黑袋子拿出一把刀，对他说：跟从我，否则我会杀了你。我们害怕，去找一个成年人，十五岁的人告诉他，他让我们假装自己是他的儿子，去了胡同，黑人听到了脚步声把刀子抬起来，我和学生们跑过来，黑色人们说：你带了我们的兄弟为什么？孩子们马上相遇，我们的团队说孩子们：来吧，我父亲还在等着！黑人
听到，放开他的手跑。我们放心回家。
这是我经历的一件事，虽然经过很长时间，但我还没有忘记。这使我知道在困难，危险的情况下显示机智，勇敢。
最可怕的黑人
文山国家实验小学（８）班沉恒 义
（订正草案）
在我日益增长的经验中，总有很多奇怪，熟悉的面孔。有些人给了我帮助，有些给了我无私的爱，有些伤害了我。可以说，这些人形成了我对屏幕的记忆。特别是最可怕的黑人让我害怕恐怖。
这是一个星期六下午，在学校的门口，我看到一个黑人看着学校的入口，当天空是黑暗和黑暗，黑人穿着高鼻子，戴着墨镜，戴着帽子在他的头上。他是最近绑架的孩子，真的没想到，黑人拉一个二年级的小学生，说：孩子们，你父亲去旅行，告诉我接你。给孩子撒糖，但幸好小孩有自我保护的感觉，说句话：爸爸没有告诉你我不吃糖？黑人无奈，把他放进一个在巷子里，我和我的同学去了，看着黑人，从包里拿出一把刀，对他说，跟我来，或者我会杀了你。我们害怕去了一个成年人，告诉十五的事情告诉他，他让我们假装自己是他的儿子，去了胡同，黑色 人们听到脚步声把刀子抬起来，我和学生们跑过来，黑人说：你带我们哥哥为什么？孩子们马上相遇，我们对孩子说：来吧，我父亲也在等着吧！黑人听到了，放开他的手跑了。我们很放心回家。
这是我经历的一件事，虽然经过很长时间，但我还没有忘记。这使我知道在困难，危险的情况下机智，勇敢。
评论：恒义学生对这篇文章充满具体内容，陈述一致，文章写的黑人的外表特点，也是通过写一个东西来写黑人的行动和自己的方法，很好，希望继续加油！
最烦人的张守恒
文山国家实验小学（５）
（原版的）
在我的班上，总有一些恼人的人。他们中的一些在表演，拿着女孩，和一些在每一个回合，说：想打。一些非ｓｎｏｂｂｉｓｈ。不能说几个好人。特别是班级是仇恨张守恒。
它比我高一点，瘦得像木头，穿着也线，耳垂被抛起，头部直径超过十厘米 米，嘴和红肿，也出了爱丽丝，口臭也很严重。
一天下午，班上的第二节，他在课堂上追逐一个女孩，我想：火星人做什么？他伸出手紧紧抓住女孩，然后迅速逃走，我噢喊出来，然后蓝天，有几天白云，风ａｎ ａｎ的铃声响起，有一些锅响了，好像都在笑话。很快，叮ｄｏｎｇ东东班，他一直骑老师到黑板上的机会，对我说，我爱你，一旦实际吻了我的手，下课后我打了一个好伙伴一起打破他的饭，后几天，老师说：ｘｘｘ用座位的ｘｘｘ，我借机的机会说：老师，张守恒阻挡了我。老师说：继续与弘红青寻找位置。恶果张守康走了，我终于有了和平。
这是恼人的张守恒，他都挑衅，没有人在头上，说一句话让别人想打他，希望他尽快转移，让我们有和平。
最烦人的张守恒
文山国家实验小学（５）
（订正草案）
在我的班 水平，总有一些恼人的人。有些是非常无耻的，拿着女孩，有些在每一个回合，说：想战斗啊。一些非常ｓｎｏｂｂｉｓｈ。可以说，很少有好人，特别是班级是憎恨张守恒，这是恼人。
他比我高一点，瘦得像木头一样，穿着一条线，耳垂被扔了，头部直径超过十厘米，嘴
巴又红又肿，也出了爱丽丝，口臭也很严重。
一天下午，班上的第二节，他在课堂上追逐一个女孩，我想：火星人做什么？他伸出手紧紧抓住女孩，然后迅速逃走，我噢喊出来，然后蓝天，有几天白云，风ａｎ ａｎ的铃声响起，有一些锅响了，好像都在笑话。很快，叮ｄｏｎｇ东东班，他一直把老师扭在黑板上的场合，对我说：我爱你。一旦实际吻了我的手，下课后，我打电话好伙伴Ｗｅｎｔ殴打和打他。几天后，老师说：老师说，继续用宋红庆换位。邪恶的张守恒走了，我终于 是宁静。
这是恼人的张守恒，他都挑衅，没有人在头上，说一句话让别人想打他，希望他尽快转移，让我们有和平。
评论：本学生的领子生动的语言，语句一致，内容丰富，写同样的表格外观，也通过一些东西写同一张表，累了的地方，非常好，希望继续加油！
爱教老师林
文山国家实验小学（１）班元荣田
（原版的）
在我的记忆字典中，总有很多人让我难忘。他们爱我，有友谊我，抓住了我的钱。可以说，他们是我生活中不可或缺的。填补最累的老师林，让我想想它想哭。
林老师很瘦，喜欢穿白色外套，经常穿休闲裤，用一双小眼睛，戴着一副眼镜，有一个说话不能完成嘴，一半的头发是白发。
我记得在星期四下午，天气晴朗，天空无云。我们有最后一个类在我们的类。因为老师的第二部分让我画好词 好的句子，上课下班，林让我们去厕所，我们有一个好的厕所回到课堂上课十分钟，林老师说下班十多分钟，我们同意了。所有的突然出来上课十分钟，但林仍然没有脱离课堂。林老师一直没有，在台上的讲台上换工作。直到五十五点，全部由快六点钟。林也换了家庭作业，林老师说把工作寄下来，改错了。我改了错了，在老师换了林。把袋子带回家。家里六十二点，我还算数，林老师拖了九十分钟，就是两个班，林老师说拖十分钟，做两个班。
这是最累的学校老师林，我希望老师可以改变部门的腾关部门，否则拖课，我们的胃开始调用。
爱教老师林
文山国家实验小学（１）班元荣田
（订正草案）
在我的记忆字典中，总有很多人让我难忘。他们爱我，有友谊我，抓住了我的钱。可以说，他们是我生活中不可或缺的。特别是最累的学校老师林，让 我想哭，当我想到它。 林老师很瘦，喜欢穿白色外套，经常穿休闲裤，用一双小眼睛，戴着一副眼镜，有一个说话不能完成嘴，一半的头发是白发。
我记得在星期四下午，天气很好，天空无云。我们有最后一个类在我们的类。因为第二课谢谢老师让我们画好词，班已经下班了，林让我们去厕所，我们有一个好马桶回到教室已经上课十分钟了，林老师说出去了的课上十分钟，我们同意了。所有的突然出来上课十分钟，但林仍然没有脱离课堂。林老师一直没有，在台上的讲台上换工作。直到五十五点，已经差不多六点钟了。林也换了家庭作业，林老师说把工作寄下来，改错了。我改了错了，然后到老师换了，带了包回家。家里已经六百二十了，我还算数了，林老师拖了九十分钟，就是两个班，林老师说拖了十分钟，其实拖了两个班。
这是最累的学校老师林，我希望老师可以改变龙的习惯，否则拖拉班， 我们的肚子开始呼唤。
评论：荣腾学生对这篇文章写的字符外观，还通过一个东西来写字符的字符，也很好，
希望继续加油！
最可怕的在同一个表
文山国家实验小学（２）班杨双伟
（原版的）
在我心里有许多不能忘记的回忆。有些人给了我没有帮助，有些让我哭泣，有一些在家里移动在下面五个阵列两个打我吃饭。可以说，他们是我的生命不可或缺的。但特别是在同一张桌子上最可恶的
她有一个黑色的洞穴头。以下是一只可爱的眼睛像一只猫。以下是一个正常和简单的鼻子，以下在嘴上，她会看到她的笑时，老虎的牙齿。哈哈想知道她是谁？然后让我们来看看。人长不坏。
记住第一天的老师改变座位。我的亲密朋友远离我们班的老虎。 ５５５ ．．．我不能有一个美好的一天。我立即挑战老虎。我决定使用力量来决定，我使用痒的魔法让她和我的朋友们改变她的座位，我不能移动我。她只让她。但我不会把它 弃。我与智力，我们做的事情一开始的一个人知道一个字或句子另一个人说，谁不能说谁赢了。她说傻瓜是我。我不想说我是个傻瓜。嘿第二天坏。哈哈你猜了吗？我告诉你她是周凡俊。
这是我在同一张桌子上最可怕的，虽然它是最后一学期的事情，但仍让我忘记。 最可怕的在同一个表
文山国家实验小学（２）班杨双伟
（订正草案）
在我心里有许多记忆，总是让我无法忘记。有些人给了我无私的帮助，有些人让我哭泣，有些人在每一个轮次上接下来的五个阵列打我。可以说，他们是我的生命不可或缺的。但特别难忘的是在同一张桌子上最可怕的
她有一个黑色的蘑菇头，以下是像猫一样可爱的眼睛，以下是一个正常和简单的鼻子，在嘴下，她会看到她的牙齿的牙齿笑。哈哈想知道她是谁？然后让我们来看看。
记住第一天的老师改变座位。我的朋友是交换我们班的老虎。 ５５５ ．．．我不能在这里好 那天。我立即挑战老虎。我决定用力来决定，我用痒的魔法让她和我的朋友朋友坐下，但她摇摇我，所以我不能进行。但我不会放弃。我告诉她不仅仅是智力，我们做智力的事情，开始一个人说一个字，另一个人说下来，谁不能说谁失败了。她说：傻瓜是我。我不想说我是个傻瓜。嘿，第二天不好。
这是我在同一张桌子上最可憎的，虽然这是最后一学期的事情，但仍让我忘记。
