社会你城哥
作文一：《科技制作小论文》1500字
智能型水面垃圾搜集装置的发明
系别：电子电气工程系
专业：电子信息工程
班级：０９电子（１）班
姓名：王鹏德
学号：２００９９５０２４０２６
智能型水面垃圾搜集装置的发明
问题
河流、湖泊的水面上经常会有漂浮的垃圾～现在往往采用人工驾船打捞的方式清除。但是在风景区的湖泊上采用这种方法往往会影响美观。那么有没有一种既不影响景观～又能有效清除水面垃圾的方法呢，于是我就开始着手研制智能型水面垃圾搜集装置。
途径
在这个模型的设计过程中～我遇到了不少的麻烦～其中自动搜集器采用哪种搜索技术是一个很大的难题。
水面漂浮垃圾有金属和非金属等不同种类～且非金属垃圾大大多于金属垃圾～所以在选择自动搜索的方式上～应侧重于搜索非金属垃圾～兼顾金属垃圾。
经过研究～目前可能应用的搜索垃圾方式可以有以下几种：
，，人工驾船搜索方式：人工驾船搜索方式的优点是能在最短时间内发现视野内的垃圾及其所处的位置、大致的种类等等～缺点是人在水面有潜在的危险性。
，，超声波搜索方式：由于所有金属与非金属对超声波都会产生反射波～因此对于探测垃圾～超声波是有效的。但是～由于超声波发射呈扇形～一般夹角在？，？左右～在确定垃圾的方位时误差较大，因为这样的话只能确定在一个？，？的范围内有垃圾，。如果采用两个装置探测～其重合部分可以做到夹角仅，，？左右～可以较精确定位垃圾～但是每个探测装置的功耗较大～而模型船无法提供大量能源～所以本装置的模型不能采用超声波探测。
但是在本装置放大实验时～由于船体增大～浮力增加～发电设备就可以相应增加。那时采用超声波探测器则将成为一种可行的方法。
？，微波雷达搜索方式：目前市售雷达仅有微型测速雷达～其他雷达无货供应。测速雷达的工作频在微波段～金属对微波有反射～但非金属对微波无反射，所以微波雷达在搜索非金属水面漂浮垃圾时毫无办法。因此微波雷达并不适用于我的这个模型。
，，红外线搜索方式：由于红外线是直线传播～且金属非金属对红外线均有反射～能耗也较低～因此该搜索方式较适合本模型的需要。
经过多方面的调查和考虑～我决定使用红外线的方式来搜索水面漂浮垃圾。
另一方面～我在对各种搜索方式进行分析的时候～发现雷达工作方式，左右扫描方式，非常值得玩味～它能不能借鉴到红外线搜索方式中呢，经过反复试验～证明这是一个很不错的想法～应用了这种扫描方式的红外线探测器能较有效地搜索水面漂浮垃圾。
启示
在研究过程中～我们会遇到各种各样的难题。要克服研究中的障碍～首先取决于信息筛选的能力～要学会从各种途径获取相关资料～例如图书馆、网络、有关专家等等，再者～要有怀疑的精神～不要迷信权威～要有独立思考能力和自我决策的意识，最后一点就是要学会换个角度思考问题。例如～先前遇到的微波雷达技术虽然不能被用于搜集垃圾～但其搜索方式可以借鉴～因此要学会从各种可能性中拓宽思路～培养创新精神。
作文二：《科技论文小制作》600字
小制作
十月又一次到来，每当看到提着箱子结伴向实验楼走去的学弟学妹们，不禁想起了去年参加科技节小制作的时候。
当王老师说：“今年的科技节又要到了，希望你们踊跃报名啊。”于是我们怀着期待报名参加了小制作项目。
时间一晃，便到了小制作训练的日子。那天中午，我们早早的吃完了饭，等待着一点钟的到来。我们带着纸笔走向实验楼。近一点半时，开始下发工具，并简单的教会我们如何操作后，便让我们自行练习。我看着黑板上简短的步骤，心里想：“哈哈，这么简单，肯定难不倒我。”可是，当我右手拿着电烙铁，左手拿着焊锡丝时，却不知道怎么办了，我看着涂先琳的样子照葫芦画瓢，结果，本应该是一个漂亮光滑的小白圆点，被我焊成了一个又扁又平的东西，根本就不符合要求。于是我又焊了一个，可这次连形状都看不出来。后来回到家，开始不断地练习，可是仍没有什么效果。眼看着自己的耐性被一点一点耗光，却无能为力。
但是我知道，一定不能放弃，于是即使在难看，也一定要继续练下去。于是，从最初的不成形渐渐变成一个点，又从一个点变成一个漂亮的小圆球，自信被一点一点找回，直到参赛那天，我充满自信，一个又一个标准的图案从我手中焊出，既兴奋又开心，最后满意的上交了我最完美的作品。
最后结果出来了，我获得了三等奖，虽然有些失落，但这些失落瞬间被美好的回忆一扫而空，我只要享受了这一过程，几等奖又有什
么关系呢。这次活动，我付出了努力、时间与汗水，可也回报给我了耐心、坚持不懈的意志品质，我认为这次活动很值得。
学弟学妹们再一次提着箱子出来了，看到他们脸上会心的微笑，我想他们也会收获一些自己想要的吧。
作文三：《科技小制作论文》1100字
七彩霓虹灯的秘密
九年级（１）班 王昆
黄昏时分漫步街头，只见街道上醒目的广告牌、霓虹灯次第亮起，成了一道靓丽的风景……这时我脑袋里突然飘出一个奇怪的问题——霓虹灯为什么会发出彩色的光呢，
这个问题勾起了我的好奇心，到底是什么使霓虹灯发出七彩的光呢，我决定找个样品来试试看。
我到商店里买回一根透明的霓虹灯，小心翼翼地拆开包装盒，发现里面是一个玻璃管，全透明的，当我准备继续观察下去的时候却发现里面什么也没有了。我匆匆跑到商店询问，老板告诉我霓虹灯是这样的。于是我回家插上电源，准备观察它的颜色。但它没有亮。怎么会这样呢，我陷入了深深的沉思。终于，在又一次的询问中找到了答案。原来霓虹灯需要一万伏至一万五千伏的电压才能使它发光。怎么点亮霓虹灯的问题解决了，它为什么会发出彩色的光呢，
原来，灯管内注入了惰性气体——氦、氖、氩、氪、氙，这几种气体在灯管内受到电压辐射而发光。在不同型号的灯管内注入不同的气体而产生的颜色也会不一样。在光管型霓虹灯里注入内氦气会发出粉红色的光；注入氖气发红色的光；注入氩气可以使它发出浅蓝色的光……怪不得我在不插电源的情况下观察灯管什么也看不见呢。
小小的霓虹灯竟有如此多的奥妙，我想今后的霓虹灯会更加先进，把世界装扮得更加美丽多
作者： 九年级（１）班 王昆
辅导老师： 袁晓东、田耀鸿
通讯地址： 宝鸡市陈仓区东关初级中学
动力十足的蒸汽船
九年级，１，班肖遥
利用两只矿泉水瓶和两只啤酒易拉罐，无需复杂工艺和结构．就可以迅速的制作一艘动力十足的蒸汽船．船体由三部分构成．
１：船身．采用两只空矿泉水瓶叠加剪好的易拉罐薄铝皮（隔热，用来支撑燃烧室），用胶带纸缠绕两圈而成．
２： 燃烧室，用半个啤酒易拉罐剪成外形如图所示容器．在它的底部周围，距离底面１０ｍｍ地方，用锥子均布扎透１６个直径５ｍｍ的孔．
３：锅炉．它由完整的一个啤酒易拉罐制成：在罐体中线上，距顶２０毫米（注水．排气孔）；距罐底面上方１６ｍｍ处（蒸汽动力孔），用锥子扎透直径１ｍｍ小洞．排净罐内啤酒．部件制造完毕．
组装与试航：１：燃烧室内放入固体酒精，放置在水中的船体易拉罐薄铝皮上．２：用针管向锅炉内注水１２０毫升．用两个牙签分别轻轻插入锅炉已有的注水孔和蒸汽动力孔内．将锅炉置放在燃烧室上， 调整位置，取得平衡．点燃固体酒精．数分钟后注意观察注水．排气孔蒸
汽喷出情况．当蒸汽较大时，憋一会儿气，拔掉蒸汽动力孔牙签， 动力
十足的蒸汽船快速前进．试验时注意安全．
作文四：《科技小论文300字》1600字
科技小论文３００字
科技小论文３００字一： 科学有一种奇特的魅力～有一种神奇的力量～它无处不在～他常常存在与我们的生活中。
一天～妈妈要用一个饮料瓶并让我洗一洗～我用温水把瓶子洗净后把水倒掉了并且拧紧了盖。过了一会儿我忽然发现瓶子竟然瘪了！我十分惊奇～便去问妈妈这是为什么？妈妈笑着对我“说你自己寻找答案吧”。于是我就去书中找、去上网查～终于我找到了答案。原来是热水加热了瓶子里的空气～空气产生了膨胀又导致了瓶子产生了膨胀～而当瓶子里的空气在温度下降以后又产生了收缩～这时候形成了瓶子里面的气压比瓶子外的气压更低～所以瓶子外的气压把瓶子压瘪了。哈哈～我明白了～原来这就是空气的热胀冷缩的原理啊。
生活中处处有科学～只要我们多多留意就会发现科学的足迹～让科学为我们服务。
科技小论文３００字二： 年的世界学生运动会的脚步声越来越大了～证明大运会要来临了。做为居住在龙岗区的一员～应该为大运会做一点贡献。正好我最近发明了一个叫毛巾自动风干器的东西。
在大运会时有一个项目‘‘游泳”在游泳后必须要用毛
１ ／ ４
巾擦一擦～不过参加大运会的大学生太多了～总不能买太多毛巾了～所以我发明了毛巾自动风干器～当一名运动员把毛巾擦完后～毛巾已变湿了～这时我们可以把毛巾洗干净然后拿去晒～不过要过很久后才干～这时毛巾自动风干器就派上用场了。
把“仪器”装在通风的地方～加上风向计可随风动～所以不管风从哪个方向吹来～漏斗口总能对准风向～确保有足够的风进入漏斗。风进入漏斗后就顺着管子吹向毛巾。做法十分简单～先准备；漏斗、风向计、管子、剪刀。我们先把一个漏斗安装在风向计上～然后用管子和软管把漏斗和毛巾的不锈钢连起来～最后把不锈钢上钻上一些小孔。这样一个毛巾自动风干器就做好了。由于每个小孔都是对着毛巾的～就会在很短的时间内被吹干
嘘～让我们倾听第２６届世界大运会的脚步声。 科技小论文３００字三： 今天～我和小伙伴们在院子里玩耍。忽然～我看见两只蚂蚁找到了食物～它们的触角碰了碰～好像在窃窃私语～只见一只蚂蚁留在食物旁～另一只蚂蚁爬回洞穴～带领着一条长长的黄色的队伍来搬食物。
蚂蚁为什么能靠触角传递信息？我带着这个疑问翻阅了《十万个为什么》～原来～蚂蚁的头上的触角不但是感觉器官～而且还是十分灵敏的嗅觉器官。触角上面有许多微小的小孔～小孔里有非常灵敏的嗅觉细胞。蚂蚁们碰到一起时～
２ ／ ４
总要用这两根触角碰一碰～气味传递过去了～消息也传递过去了。
虽然我知道了原因～但没有实验过～我想让自己尝试一下做实验的滋味。我在蚂蚁回家的路上的中间～擦去一段距离～然后观察它是怎样回家的。蚂蚁带着食物走到擦去的地方停了下来～一边来回地走动着～一边用触角寻找着什么。过了一会儿～蚂蚁就顺利地找到了回家的路。
我轻轻地捉了一只蚂蚁～用镊子把它的触角去掉～再把它放回原处～只见蚂蚁在原处打转～不知所措～找不到回家的路。
通过实验～我明白了蚂蚁触角的作用。我长大了一定要做个探索家～去探索人类未知的秘密。
科技小论文３００字四： 我们身边有许多属于科技的东西～例如：电饭锅、电脑、电视机、和电灯等等。我们的科学真的越来越进步了～这都靠大家的努力所创造的。
科学给我们带来许多益处让我们的生活更美好！科学家们的努力没白费！以前的黄泥路？泥沙路？水泥路？演变成今日的沥青路～这代表我们的交通已经进步了。以前的月光？萤火虫？油灯？煤油灯？演变成今日的电灯～这代表我们的火灯已经进步了。现在又有一个新的东西～具体情况是这样的：近来～发现我们的马路会有汽车闯红绿灯的情况～所以安了个拍摄机～一旦有汽车冲过红灯～要罚款２００元啊那
３ ／ ４
东西就会把那时的情景给拍下来～！我舅舅就是一个例子～都怪表弟表妹们的好奇心～现在我们都可以安心地过马路了！真方便！
我们有路地上走的汽车～海上的船～天空上的飞机和火箭……已经摆脱了“两脚车”了～这就是科学的进步。科学会让我们带来美好的生活！
［科技小论文３００字］
４ ／ ４
作文五：《科技小制作日记300字》2400字
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科技小制作日记３００字
第一篇：科技小制作——书签
每当我看到别人都有自己的书签时，我都很羡慕，什么时候我才有属于自己的书签呢？哈哈！机会终于来了，老师让我们搞一项小制作。对了，到现在我都还没有书签，不如我就做一个书签吧！
我来到了房间，开始寻找制作书签的材料，我找到了鞋盒·剪刀·钻子·水彩笔和七彩毛线，一切工作都准备好了，现在就开始做吧。
我先用剪刀把鞋盒剪开，小心翼翼的剪着，可是不管我怎么小心还是刺伤了手，鲜血流了下来。我不管三七二十一了，把鲜血一抹就接着做书签。接着我用铅笔把鞋盒上画上我喜欢的图案，我最喜欢的就是小动物了，不如我就画一只小狗吧，画得真是美极了，我得意洋洋的笑着。我再用钻子钻了一个不大不小的洞，用大拇指和食指把七彩毛线搓了搓，毛线的一端就变得又直又细，我轻轻地把那端细小的插进去。然后我把毛线的尾端和头端排在一起，转成一个小圆圈把它们一起放进去，马上用力一拉，一个活结就系好了。最后我用水彩笔在小狗身上画了许多漂亮的颜色，就这样，一个精美的小狗书签就诞生了。
通过这小制作，我明白了：世上无难事，只怕有心人，我们做任何事都要细心。
第二篇：科技小制作——小熊农场
你知道“小熊农场”这个手工是怎么做的吗？让我来告诉你吧！
首先准备好手工材料，有卡纸、纸箱纸、纸杯、铅笔、直尺、橡皮、剪刀、透明胶和双面胶等等。然后从厨房取出部分黄豆、绿豆、红豆、黑米和玉米粒等备用。
开始做手工了。我先把绿色卡纸贴在一个扁平的大纸箱上，当做是农场的草地，再用厚实的纸箱纸做了一个结实的小房子粘到大纸箱的一边，然后在小房子前面摆了个纸杯做的小桌子，并在小桌上放了剪出来的各种美味佳肴，可是还是觉得有点空荡荡的，于是就把搁置了很久的两只小熊粘在了桌子的两边，这样就生动了很多啦。
有了小熊、小房子，可是草地还是一片荒凉。我就在四周把各种豆子等一粒一粒地贴上 去，直到把荒地种得满满的。小手工看上去已经生机勃勃的了，如果在房子旁边再贴些东西是不是就更加漂亮了呢？我又把一个大风车粘在房子的左边，把一段有枝丫的木头贴在房子的右边当小树。
最后，我看了看这个小手工，给它取名叫“小熊农场”。
看，我做的手工不错吧！
第三篇：科技小制作——水桶
我的小制作是水桶，它虽然看起来很简单，其实不简单，制作起来还真有点难呢！
我在做水桶前首先要准备一个胶杯子和一些过期的彩报，一些毛线，剪刀，双面胶纸等。准备后就开始制作了。
我把彩报卷成一个管子形状，一共卷了二十六根。再把这些五颜六色的管子排列整齐，用双面胶纸粘在胶杯外。为了使这水桶更加的牢固，我再用一根毛线在中间捆绑起来。最后，我用剪刀把彩色管子修剪一翻，一个漂亮水桶的形态已经呈现出来了。
哈哈！而我这个水桶还真能装水的哟！我满意极了！
第四篇：科技小制作——飞盘
那是暑假的一天，我拿起一本＞津津有味地看起来，看着看着，忽然发现了一个有趣的小制作－－－－－＂飞盘＇＇．我立刻被它吸引住了，我心里忽然掠过一个念头：自己也做一个．
说干就干，先做＂送飞＇＇装置．我一边想一边仔细的看了一遍送飞装置的构造，我看着画报，想：送飞装置的每个部件都很难做，自己恐怕做不出来．我绞尽脑汁才想到了送飞装置的上半部可以用线绸来代替，下半部可以用工具箱里的把手来代替．于是我赶帮找到这两种东西，然后钉上钉子，往上一对，正好合适．做好送飞装置，该做＂飞盘＇＇了．我找来一块木板，在上面画上尺寸，便拿来锯，按尺寸锯起来．
由于我初次用锯，锯齿好不容易才对准画好的尺寸，可是锯了好久才锯了个小口．我又把锯对准小口使劲地拉着．豆大的汗珠从我的头上直流下来，我仍然坚持着，最后终于锯好了，尽管锯得歪歪斜斜，但我心里有说不出的高兴．最后，我又用锉刀锉出了个翼形，又用砂纸打得特别光滑，我这才狠罢手．
通过这件事，使我懂得了：无论做什么事，无论碰到了多大的困难和拙折，只要坚持不懈的努力，就一定会获得成功！
第五篇：科技小制作——卡片
今天，我和同学商量没人准备一件物品，拿出来展示，看谁的比较“先进＇’。
为了得到这个”先进‘’奖，我东奔西跑，东南西北没人角落的图书馆全被我跑便了，终于黄天不负有心人，终于让我找到一本关于制作物品的书，里面没一样东西都有，有飞机、汽车、相框、卡片＊＊＊＊＊＊
我挑了一样既简单又好看的东西－－－卡片。他虽然只是小小的一张卡片。点他包含的意义却非常深刻，所以我选了他。
它的制作步骤很简单，只有３个步骤，那就是画。割。贴。
首先，我条挑了一块漂亮的纸板，在板上画一些我个人比较喜欢的图画，这些图画都是镂空图案的镂空部分给割除了，这时的图案才可以成形，这时，我新里乐滋滋的。然后一步是从卡片的背面贴上红色的碎花布，可这布是到手了，可杂们贴上呢？最后出动了双面胶，才能将这关顺利度过。
我把制作的物品拿出来和别人一比，每个人都伸出了大拇指，夸我有一双＂巧手＇＇．
第六篇：科技小制作——拖鞋
今天我跟妈妈做了一个小制作，名字叫拖鞋。它是用绿色、红色、粉红色、紫色的皱纹纸，硬纸板，铅笔，橡皮，双面胶，剪刀这些用具，下面就有我来介绍它是怎样做成的？
拖鞋的第一步制作方法就是把绿色皱纹纸剪成六条，三条做成一根小辫，这样就完成了两根绿色小辫，这两根小辫可漂亮啦！就像真的一样。接着把红色皱纹纸剪成三条，再把这三条编成一根小辫。然后把粉红色皱纹纸剪下两条，再把紫色皱纹纸剪下一条，再用两条粉红色和一条紫色变成小辫。最后我把脚踩在硬纸板上，画下两个脚印。用双面胶把硬纸板的边线围住，再剪下紫色皱纹纸把边线围好，就在这一刻我露出了不耐烦的表情，我一下把硬纸板摔在地上，心里想做一双拖鞋都这么麻烦。这时妈妈就说：“我来帮帮你吧！”我小心地捡起硬纸板用双面胶把鞋内底粘住，然后再把绿色小辫围在鞋底，接着用红色小辫把绿色小辫没有围到的地方围满。另外把一根小辫做鞋带，再用紫色和粉红色做成蝴蝶结，粘在鞋带上，最后大功告成了。
我看着这双美丽的拖鞋，使我懂得遇到困难不能退缩，坚持到底就是胜利的道理。
作文六：《科技小制作作文300字》1400字
科技小制作
上个星期，学校通知我们参加第十六届科技创新大赛。听到这个消息，我的小脑瓜就转了起来，到底准备个什么作品好呢？
经过几天的思考，我决定做一个发光音乐电铃。说干就干，我翻出工具箱里的电子积木，动手做了起来。装到一半，发现有的零件是坏的，还有的根本找不到了。于是我赶紧拉上妈妈，跑到商店买齐了配件，这才继续开工。好不容易组装好了，我迫不及待地打开开关一试，却发现电铃既不发光也没有声音。妈妈开玩笑说：“原来你装的是‘哑铃’！”我没空理会，仔细地检查着电路，问题找到了！原来电池正负极被我装反了。重新装好后，悦耳的音乐终于响了起来。
望着自己的作品，我特别开心。不管能不能得奖，这个制作的过程都让我有小小的成就感。
【写作指导：高中生如何写好游记作文】
写好游记，首先，要抓住特点。我们参观游览一个地方，所见所闻很多，如果什么都想写，就什么也写不好，只能成为一篇流水账。江河湖泊，高山原野，亭台楼阁，各具风姿，要想抓住特点，就必须仔细观察和思考。比如以游黄山来说吧，它以奇松、怪石、云海、温泉这四绝闻名中外，有“震旦国中第一奇山”之称。我国唐代大诗人李白有一首咏黄山的诗，诗中说：“黄山四千仞，三十二莲峰。丹崖夹石柱，菡萏金芙蓉。”明代着名旅行家徐霞客说：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”，把黄山列为我国名山之冠。这就抓住了黄山的特点。（ｎｅｘｔ８８）每处风景胜地都有其特色，春夏秋冬，云雨风雪，气候不同，各有特点。清晨，在黄山之巅看一轮红日冉冉升起，令人心潮起伏、浮想联翩。朝霞笼罩下的黄山，丰姿俊采，格外妖娆。云飞雾绕，使整个黄山在寂静中呈现出一片动的美感。如果你们观察仔细了，就可以写得生动、具体，写出与众不同之处。
其次，记叙要有顺序。写游览过程，可以按时间先后顺序；描写景物，可以按空间位置的变换，先选准一个立脚点（或叫观察点），或由远而近，或由近及远；或由外到里，或从里到外；或由左到右，或由右到左，“线路”清楚，让读者看了你写的文章，就如同跟着熟悉的“向导”亲临其境一样。比如游北京的潭柘寺。这座古寺依山而造，地形起伏，气象壮观。全寺建筑主要分为三个部分。在中轴线上，自前面的牌楼、山门、大王殿、大雄宝殿、三圣殿，直至最后的毗卢阁，升降错落，巍峨壮观。左路是庭院式建筑，有方丈院和行宫。万岁宫、太后宫，碧瓦朱栏，修竹丛生，流泉潺潺，是个幽雅别致的地方。右路是寺院式的殿堂组合，有楞严坛、戒坛和观音殿等，瑰丽堂皇，显得庄严肃穆。写游记介绍景物，一定要有个顺序，不能时而说东，时而道西，杂乱无章。
最后，要写出新意。“意”就是思想，“新意”，是说作文中应该有新鲜活泼、引人深思、发人感奋的思想。游记，不能仅仅停留在写景上，要把主题开掘得深一些，融情于景，寓深刻的思想于景物描写之中。大家都读过杨朔同志的《海市》，这篇游记的立意是：“朋友，我现在记的并不是那虚无缥缈的海市，而是一个真实的海市。”这个真实的海市，就是作者的故乡蓬莱，“它比起那缥缈的幻景还要新奇，还要有意思得多呢。”立意新颖而深刻，很值得学习。当然，游记的“立意”一定要和文章的内容紧密地联系在一起，不能为了追求“新”，而生搬硬套，或者牵强附会。
此外，写游记，还要注意了解情况，掌握可靠的材料，同学们到一个地方游览，如果有旅游指南一类的书，最好买一本，这里面有具体翔实的资料，既是一件纪念品，又可以作为写游记的参考。
作文七：《2014科技制作、小论文》1700字
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兰州大学附属中学
２０１４年度科技创新、小制作、科普小论文比赛活动方案
一、活动目的
鼓励广大青少年学生在日常生活中发现科学现象，在发明课、综合实践课、通用技术课、校园种植、课外科普阅读、社会科技动态中掌握更多的科学知识，并能多角度、多方位的观察、分析和研究身边的科学现象，形成独立的科学思维方式，培养青少年科学观察、科学研究的能力，在我校营造“学科学、爱科学、用科学”良好的氛围，提高青少年的动脑、动手能力、锻炼他们的创新、创造思维，学校特举办科技小发明、小制作和科普小论文比赛活动。
二、 参赛主题
科技创新、小发明，小制作；变废为宝，关注低碳生活；科普小论文。
三、 参赛组别及奖项设置
本次比赛分为科技创新、小发明组，手工制作组，科普论文组。三个组别分别评选出一、二、三等奖。对各组别评选出的优秀作品，除颁发“乐行”奖外，部分优秀作品将刊登在学校校园网、校报或推荐参加青少年科技创新大赛并在我校科技月中展出。 四、 作品交稿截稿时间：
２０１４年４月３０日前，各班将本次参赛作品以班为单位报送学校教务处３１０室。
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五、 参赛作品要求
１．作品设计新颖，具有创造性。
２．作品可利用现有材料经过设计、加工、制作成的具有一定科学原理或科技含量的作品；也可结合环保教育，引导学生利用一些废旧物品作材料，变废为宝，进行设计、加工、制作。（不可使用钱币、有污染材料、不清洁材料和法律规定不可用的材料）
３．作品可以小组合作制作或家长（老师）合作下制作。 ４．作品形式不限。可以为小模型、小玩具、小工具、小工艺品、学习或生活用品、科学实验器材、小电子产品等。
５．凡参赛的作品都要贴上标签，写明作品名称、作者姓名、班级、辅导教师。
６．动植物标本要干净、干燥、完整。
７（每班选出一些优秀作品参加学校评比，科技小论文每班至少１０篇，题材内容不限；科技小发明每班５项以上，科技小制作每班５项以上。
８、论文必须切合主题，采用的资料与数据要详实可靠，原理与概念要清晰准确，论证要文字简明、通俗易懂。参赛论文可以以日常生活中的科学现象、综合实践课、通用技术课、校园种植、生物欣赏、课外科普阅读中的发现等为依据。
９、论文字数一般在４００字以上，但最多不超过３０００字。论文应包括
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论文题目、正文、作者班级、姓名，辅导教师等。 提交论文作者在报送一份书面论文（纸张为Ａ４纸）的同时，必须通过电子邮件或用Ｕ盘形式向学校报送一份电子版文稿，格式统一采用ｗｏｒｄ文档，文章题目采用三号宋体，正文及其它采用四号字体。
六、 作品评审
学校将组织部分科学、语文学科学等有专长的教师，对所有参赛论文进行综合评比。
兰大附中技术与活动类课程管理中心
２０１４年３月２０日
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作文八：《2014科技制作、小论文》1200字
兰州大学附属?中学
２０１４年度?科技创新、小制作、科普小论文比?赛活动方案
一、活动目的
鼓励广大青少?年学生在日常?生活中发现科?学现象，在发明课、综合实践课、通用技术课、校园种植、课外科普阅读?、社会科技动态?中掌握更多的?科学知识，并能多角度、多方位的观察?、分析和研究身?边的科学现象?，形成独立的科?学思维方式，培养青少年科?学观察、科学研究的能?力，在我校营造“学科学、爱科学、用科学”良好的氛围，提高青少年的?动脑、动手能力、锻炼他们的创?新、创造思维，学校特举办科?技小发明、小制作和科普?小论文比赛活?动。 二、 参赛主题
科技创新、小发明，小制作；变废为宝，关注低碳生活?；科普小论文。
三、 参赛组别及奖?项设置
本次比赛分为?科技创新、小发明组，手工制作组，科普论文组。三个组别分别?评选出一、二、三等奖。对各组别评选?出的优秀作品?，除颁发“乐行”奖外，部分优秀作品?将刊登在学校?校园网、校报或推荐参?加青少年科技?创新大赛并在?我校科技月中?展出。 四、 作品交稿截稿?时间：
２０１４年４?月３０日前，各班将本次参?赛作品以班为?单位报送学校?教务处３１０?室。
五、 参赛作品要求?
１．作品设计新颖?，具有创造性。
２．作品可利用现?有材料经过设?计、加工、制作成的具有?一定科学原理?或科技含量的?作品；也可结合环保?教育，引导学生利用?一些废旧物品?作材料，变废为宝，进行设计、加工、制作。（不可使用钱币?、有污染材料、不清洁材料和?法律规定不可?用的材料） ３．作品可以小组?合作制作或家?长（老师）合作下制作。 ４．作品形式不限?。可以为小模型?、小玩具、小工具、小工艺品、学习或生活用?品、科学实验器材?、小电子产品等?。
５．凡参赛的作品?都要贴上标签?，写明作品名称?、作者姓名、班级、辅导教师。
６．动植物标本要?干净、干燥、完整。
７（每班选出一些?优秀作品参加?学校评比，科技小论文每?班至少１０篇?，题材内容不限?；科技小发明每?班５项以上，科技小制作每?班５项以上。
８、论文必须切合?主题，采用的资料与?数据要详实可?靠，原理与概念要?清晰准确，论证要文字简?明、通俗易懂。参赛论文可以?以日常生活中?的科学现象、综合实践课、通用技术课、校园种植、生物欣赏、课外科普阅读?中的发现等为?依据。
９、论文字数一般?在４００字以?上，但最多不超过?３０００字。论文应包括论?文题目、正文、作者班级、姓名，辅导教师等。 提交论文作者?在报送一份书?面论文（纸张为Ａ４纸?）的同时，必须通过电子?邮件或用Ｕ
盘?形式向学校报?送一份电子版?文稿，格式统一采用?ｗｏｒｄ文档?，文章题目采用?三号宋体，正文及其它采?用四号字体。
六、 作品评审
学校将组织部?分科学、语文学科学等?有专长的教师?，对所有参赛论?文进行综合评?比。
兰大附中技术?与活动类课程?管理中心
２０１４年３?月２０日
作文九：《科技制作小论文(袁强)》1400字
乌什县亚曼苏柯尔克孜民族乡中心小学
科技制作小论文（设计）
七彩霓虹灯的秘密
姓 名 卡迪尔丁·阿吾提 年 级 五年级（２） 班
指导老师 袁 强
单 位 亚曼苏乡中心小学
二零一六年五月十三日
七彩霓虹灯的秘密
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亚曼苏乡中心小学 卡迪尔丁·阿吾提
指导老师 袁强
关键词：霓虹灯 秘密 发亮 气体
摘 要：七彩霓虹灯可以说是我们生活中不可缺少的东西，无论是街上路灯，还是家里的日光灯，或者是节日上的小彩灯，都是霓虹灯的身影。通过自己去观察，调查，研究，得出结论，可以让自己有很多意想不到收获与惊喜！
引 言：如果没有光，这个世界会变成什么模样呢？可能到处是一片漆黑（夜晚），但是聪明的人类发明了灯光，特别是彩灯发明，让这个单调的夜晚不再枯燥乏味······
一、研究对象的提出
黄昏时分漫步街头，只见街道上醒目的广告牌、霓虹灯次第亮起，成了一道靓丽的风景……这时我脑袋里突然飘出一个奇怪的问题——霓虹灯为什么会发出彩色的光呢？
二、研究问题的确定
这个问题勾起了我的好奇心，到底是什么使霓虹灯发出七彩的光呢？我决定研究七彩霓虹灯的秘密。
三、研究的过程
１、进行社会调查
于是，我开始认真的调查、观察身边的霓虹灯，大街上的路灯，家里的日光灯，节日树上的小彩灯，只要是灯，我基本上都没有放过，并且做了认真的记录，包括它们的形状、大小、所发出的颜色等等。
２、开始自行研究
于是我开始向老师求助，老师建议我去制作一个霓虹灯，这样不但可以锻炼自己的动手能力，还可以更好的研究问题，提升自己的科学兴趣。
我到商店里买回一根透明的霓虹灯，小心翼翼地拆开包装盒，发现里面是一个玻璃管，全透明的，当我准备继续观察下去的时候却发现里面什么也没有了。我匆匆跑到商店询问，老板告诉我霓虹灯是这样的。于是我回家插上电源，准备观察它的颜色。但它没有亮。怎么会这样呢？我陷入了深深的沉思。终于，在又一次的询问中找到了答案。原来霓虹灯需要一万伏至一万五千伏的电压才能使它发光。怎么点亮霓虹灯的问题解决了，它为什么会发出彩色的光呢？ ３、研究得出的结论
原来，灯管内注入了惰性气体——氦、氖、氩、氪、氙，这几种气体在灯管内受到电压辐射而发光。在不同型号的灯管内注入不同的气体而产生的颜色也会不一样。在光管型霓虹灯里注入内氦气会发出粉红色的光；注入氖气发红色的光；注入氩气可以使它发出浅蓝色的光……怪不得我在不插电源的情况下观察灯管什么也看不见呢。
四、研究的收获与感悟
１． 对于本次研究的感悟
本次的研究，从研究对象的发现，到研究课题的确定，到去调查研究，再到自己动手去制作，最后得出结论，每一步都是可以说是非常不容易的，有时候都想着去放弃，但是在老师的鼓励下，同学的期盼声中，我就又一次又一次的告诉自己不能放弃，必须要有个结果，终于功夫不负有心人，我找到了自己想要的结果，这是我一次真正体会到什么叫一份耕耘，一份收获的道理了。
２．对其他同学们寄语
希望通过的我个人的小经历，能够激发更多的学生来参与科技小发明，小制作。真的，不去参与，就永远不会知道自己的正真的能力； 不去参与，就永远更好的体现自己的价值。所以广大的同学们，一起来参与吧！
五、结束语
一个人的力量总是渺小的，大家的力量，才能改变生活，才能让这个世界变的多姿多彩，你我从现在做起，从参与科技制作与小发明开始，去利用自己不知道的天赋，去改变世界吧！
作文十：《玻璃小编钟制作 --科技小论文》1200字
玻璃小编钟制作
—科技小论文
星期天，我们一家三口来到南京科技馆，那里的东西可多了。其中，我最喜欢“钢琴”了。这个“钢琴”画在地上，旁边的墙上有红点状的感应区。人踩在任意一个琴键上，对应琴键的感应区感应到后，那个键就能发出清脆的声音了～正当我踩得不亦乐乎时，突然想到，去年在西安买的小编钟，用小锤子敲击上面大小不一的铜铃，也一样能发出清脆的声音呢～想到这里，我的脑海里猛然闪过一个大胆的念头：为什么我不能自己做一个小编钟呢，
回家后，我把这个想法告诉了爸爸妈妈，爸爸妈妈举双手赞成。想法有了，可没有思路怎么制作呢，嗯??要有能发出不同声音的发音部件，要有能敲击的工具??经过和爸妈的讨论，我们决定用玻璃器皿里装上不同高度的水以敲出不同的音阶，还要找东西当底座；小锤子用不易碎、敲击声音清脆的材料。我们也决定最近几天要更加留意生活中的一点一滴，寻找更好的制作材料。
一次，我整理餐桌时，不小心碰倒了两只酒杯，两只酒杯相撞，发出了清脆的声音。我一怔，咦，酒杯，相撞后发出的声音??好脆～这不是爸爸说的“玻璃器皿”吗，经过一段时间的讨论后，我们决定用８只小酒杯为发音的乐器，用玻璃烟灰缸作底座。等一下，小酒杯要固定在底座上呀～双面胶，肯定粘不住～嗯??对了！就用玻璃胶吧～小锤子就用铁质的筷子。制作完毕，还可以用卡纸做点装饰。
材料备齐之后，我就开始制作了。首先，我用笔在圆形烟灰
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缸底部，按照角度平均地画了８条线，这是８只酒杯摆放的位置；然后，我又小心地用玻璃枪把玻璃胶挤在小酒杯底部，又依次贴在烟灰缸上；接着，我又用剪刀在卡纸上剪出“保护环境，人人有责”的字样，又剪了一些好看的花纹，贴在烟灰缸和酒杯上；最后，我在８只酒杯里依次盛上不同高度的水。于是，“陈硕琳牌玻璃小编钟”制作完成了～
制作成功的我来不及向爸妈报喜，拿起小筷子就敲起来。咦，这有的音，怎么像跑了调一样，爸爸说，一定是盛水的高度有差异。经多次试验，不断地调整８个小酒杯里水的高度，小编钟就能基本准确地发出顺着的八个音了。“叮叮咚——叮叮哒”清脆悦耳的声音在耳边响起，如流水欢腾般使人感到心旷神怡。
正当我陶醉在这优美的音乐声中时，我突然想到，为什么敲击装有不同的水的酒杯会发出不同的音阶呢，爸爸说，任何一个刚体都有其固有的振动频率，杯中水不同，其振动频率也不同。所以敲击时会发出不同的音阶。我还发现，一个小杯子能发出两种声音：杯口一种，杯底一种，杯口的声音很脆、很细；杯底的声音很粗、很闷。真是有意思！
“一闪一闪亮晶晶，满天都是星星??”我敲着这欢快的乐曲，心里不由得感叹：做手工不但有趣，它还能开发智力，锻炼动手能力，增添生活乐趣～以后，我要多做一些科技制作，增长更多的科学知识～
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