就知道吃吃死你
作文一：《游记类作文怎么写》1100字
游记类作文怎么写
游记类作文怎么写，
写好游记，首先，要抓住特点。
我们参观游览一个地方，所见所闻很多，如果什么都想写，就什么也写不好，只能成为一篇流水账。江河湖泊，高山原野，亭台楼阁，各具风姿，要想抓住特点，就必须仔细观察和思考。比如以游黄山来说吧，它以奇松、怪石、云海、温泉这四绝闻名中外，有“震旦国中第一奇山”之称。我国唐代大诗人李白有一首咏黄山的诗，诗中说：“黄山四千仞，三十二莲峰。丹崖夹石柱，菡萏金芙蓉。”明代着名旅行家徐霞客说：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”，把黄山列为我国名山之冠。这就抓住了黄山的特点。每处风景胜地都有其特色，春夏秋冬，云雨风雪，气候不同，各有特点。清晨，在黄山之巅看一轮红日冉冉升起，令人心潮起伏、浮想联翩。朝霞笼罩下的黄山，丰姿俊采，格外妖娆。云飞雾绕，使整个黄山在寂静中呈现出一片动的美感。如果你们观察仔细了，就可以写得生动、具体，写出与众不同之处。
其次，记叙要有顺序。
写游览过程，可以按时间先后顺序；描写景物，可以按空间位置的变换，先选准一个立脚点（或叫观察点），或由远而近，或由近及远；或由外到里，或从里到外；或由左到右，或由右到左，“线路”清楚，
让读者看了你写的文章，就如同跟着熟悉的“向导”亲临其境一样。比如游北京的潭柘寺。这座古寺依山而造，地形起伏，气象壮观。全寺建筑主要分为三个部分。在中轴线上，自前面的牌楼、山门、大王殿、大雄宝殿、三圣殿，直至最后的毗卢阁，升降错落，巍峨壮观。左路是庭院式建筑，有方丈院和行宫。万岁宫、太后宫，碧瓦朱栏，修竹丛生，流泉潺潺，是个幽雅别致的地方。右路是寺院式的殿堂组合，有楞严坛、戒坛和观音殿等，瑰丽堂皇，显得庄严肃穆。写游记介绍景物，一定要有个顺序，不能时而说东，时而道西，杂乱无章。
最后，要写出新意。
“意”就是思想，“新意”，是说作文中应该有新鲜活泼、引人深思、发人感奋的思想。游记，不能仅仅停留在写景上，要把主题开掘得深一些，融情于景，寓深刻的思想于景物描写之中。大家都读过杨朔同志的《海市》，这篇游记的立意是：“朋友，我现在记的并不是那虚无缥缈的海市，而是一个真实的海市。”这个真实的海市，就是作者的故乡蓬莱，“它比起那缥缈的幻景还要新奇，还要有意思得多呢。”立意新颖而深刻，很值得学习。当然，游记的“立意”一定要和文章的内容紧密地联系在一起，不能为了追求“新”，而生搬硬套，或者牵强附会。
此外，写游记，还要注意了解情况，掌握可靠的材料，同学们到一个地方游览，如果有旅游指南一类的书，最好买一本，这里面有具体翔实的资料，既是一件纪念品，又可以作为写游记的参考。
作文二：《如何写好游记类作文》2100字
如何写好游记类作文—语文版八年级（上）第一单元写作训练同步辅导
【写作导引】
游记类文章为我们描绘了一幅幅如诗般的画卷，让我们在阅读中领略了大自然的美景。那么，怎样才能写好这类文章呢，
一、记叙要有线索。
写游记类文章时，要把游览的过程交待清楚，这就需要有线索了。这线索就是写作的顺序，常用的有时间先后顺序和地点转换顺序。时间先后顺序就是根据自己的行踪，按照景物出现的先后顺序进行描述。具体方法：在描绘景物时，我们要写清景物的地点、方位，要注意写景的顺序：由远及近、由上到下、由整体到局部??让读者清楚你游览的行踪。
二、写景要有重点。
游记类文章，描写景色是必不可少。游览时，会有很多的美景进入你的眼帘，但在文章中不能漫天散花，必须要有侧重，这就要求要选择那些让自己心灵触动的景物来写，要详细介绍，要有特写“镜头”，而其他的可以一笔带过，甚至不写。从而要做到重点突出，主次分明，详略得当。
三、景与情要相切。
古人云：“登山则情满于山，观海则意溢于海”。因此写游记，除了记“游”之外，还要注意抒“情”。有情有景，情景交融，才能打动读者，让读者在欣赏美的时候，与作者的情感产生共鸣。在抒情时，我们必须是有感而发，必须是真情实感，不能生搬硬套，造成情景的脱节；更不能“无病呻吟”，让人产生厌恶之感。另外，我们在写景后，还可以介绍一下景物所具有的文化内涵（如果有的话），这可以提升文章的内涵。
四、语言要有技巧。
首先，写游记要选择语言的表达方式，主要是描写，通过描写景物来抒发感情；至于记事，我们可以一笔带过，或不加记叙；但我们要适时的抒情、议论，这往往是文章的点睛之笔。其次，单纯的描写，容易进入平铺直叙的误区，因此要准确运用比喻、拟人、排比等修辞，使表述更形象、更亲切，使文章更生动，更吸引人。
总之，只要同学们在平时多观察，多积累，多练笔，写作水平就会不断地提高。
【佳作展示】
古东瀑布之旅
◎王希宏
仲夏时节，蝉鸣日燥，我同家人一起踏上了清凉舒适的古东瀑布之旅。在那里，一片神秘的自然山水在等着我??
漫步在大青石铺成的小道上，先前的一身燥热已在山间清凉的空气中消失得无影无踪。我被奇异的绿簇拥着，身旁到处都是参天古树，有时还有几株高大的龟背竹栖息在古树下，阳光从树叶的空隙间洒下，被碎成斑斑光点。我醉了，沉浸在这山间小景中，我尽情地呼吸着周围湿润的空气，心中无比澄澈。
小路的前方传来重重叠叠的水声，仿佛悠远神秘的江南丝竹。过一座小桥，再转一个弯，眼前顿时豁然开朗。抬起头，满眼的惊异，难道是七仙女织的雪绸从天而降，一条白练从山而下，山面巨石突起，经过一番急剧撞击，玉带便碎成了数不清的水花。在阳光的折射下，飞溅的水花，晶莹而多芒，远远望去，就像一朵朵小巧可爱的梨花，微雨似的纷纷扬扬。飞扬的调皮的水珠亲吻着我的脸颊，拨弄着我的发丝，眷恋着我的肌肤。我也尽情地张开双臂，水珠便倏地钻进我的怀抱，但却再也寻它不着。我顿感清爽彻身，仿佛全身的每一个细胞都被洗礼了。这就是古东瀑布——神龟饮涧。虽说我没有看到什么神龟，但大自然雕琢的这条玉带已着实让我神倾。
顺着石板路再往前走一段，又有着大自然另一神奇之笔——书生展卷。清澈的山泉从密林之出引涌而出，轻柔平稳地顺山势而下，在山间，山泉沿路展开，就像是一位苦读多年的书生，从容地展开金榜提名的考卷。透过明净的水面，我清晰地看到了树根和枯叶浸泡在沙石间，偶尔一两只灰黑色的小鱼会去光临，在其间陶陶自乐。看到这悠闲自得的小鱼儿，我也感受到了一份久别的轻松自在和恬静闲适。
拨开身子左边的树枝，一幕翡翠密帘挂在两条黑湿湿的边儿里，满闪烁着耀眼的莹白。瀑布花花地拍打着水面，但声音却不是很大，宛如一支动人的小曲儿，却无法用人类的乐器模仿出任意一个音符。微风拂起，平铺于瀑布下墨绿色的潭便漾起了层层碧波，像翩翩起舞的少女皱缬的裙幅，轻轻地摆弄着。我忍不住了，小心翼翼地将双脚伸进潭水里，一阵清凉掠过我的全身，我顿觉心旷神怡，疲惫也被这无污染的山泉带走了。潭边一些树也将自己的手臂盘曲着伸入潭中，与游人共享潭水的沁人心脾。树下还有一些写刻于褐色木板上的金色诗文也为这娟丽的美景增添了几分韵味。
古东瀑布虽没有德天瀑布的壮丽，也没有壶口瀑布的雄伟，但她那灵净的水洗涤了我心灵抚去我的疲惫??
（作者系桂林德智外国语学校学生，指导教师／周平）
【教师点评】
读了这篇习作，给人的感觉除了清爽还是清爽。用语清爽。从清凉湿润的空气到奇异的绿，从雪绸到白练，从清澈到灵净??词词清爽，沁人心脾，怡人心灵。描写清爽。运用多种修辞，将景物描绘得细腻而不平淡，如将水花比喻为梨花，就让人从水晶世界中体味到了绵绵的柔情；详略得当，收放自如，如用了大量的笔墨写了水，而对衬景树、鱼等则惜墨如金。构思清爽。先用蝉鸣日燥造出一个让人焦躁的环境，继而笔锋一转，便潺潺流水般造出一个又一个清凉的世界，让人耳清目明。感情清爽。这篇游记，不仅让小作者的身心受到了
清凉的洗礼，同时让读者也随之而心无杂念，自由翱翔，疲惫紧张的心灵得到了放松。
作文三：《如何写好游记类作文？》1300字
如何写好游记类作文？
作者：小桔灯教育转载 发布时间：２０１３－０７－２２
暑期来临，很多学生都会选择外出，走进外面的世界去开阔一下眼界，吸收一些新的知识和增加一些生活的体验。那么如何在游玩之中，将自己印象深刻的事件和景观通过文字很好的记录和展现出来？如果你还没有头绪，那么看看以下几点写作技巧建议，相信对你的游记类作文写作有一定的帮助。
一、 按游览的顺序描写景物。
写作时，要在认真观察和记忆游览的景物的基础上，按照见到景物的次序，来写所看到的景物。这样才能做到条理清楚、自然、明白，不致于杂乱。观察景物，通常有两种方法。一种就是定点观察。如站在公园某一角，对公园进行由进及近的观察。又如我们登上塔顶，从东南西北四个方向对塔下景物进行观察。二就是移动观察，它又叫移步换位法。就是随着脚步的移动变换位置，一处一处地进行观察。选好了观察点，就是确定好了写作的顺序。
二、 抓住游览重点，详写过程。
一次参观游览活动，看到的景物很多，我们不能记“流水帐”。要把看到的景物中印象较深的写下来，其余地可以写得简略些。我们要一边参观游览，一边要抓住景物的特点，进行仔细观察。比方说，我们要写游览看到的景物为主的记叙文，写作的重点就是把看到的景物重点写下来。对于我们看到的特别好的景物，我们要进行具体地描写，突出重点。对于重点的景物，要注意详细描写出它们的位置、大小、动态、静态、颜色等。如我们写“菊花”，颜色就有“红的如枫叶、白的如冰霜、黄的如麦穗”等等，菊花的形状就有像“小姑娘的卷发，毛茸茸的小鸡，绣球”等等。我们要把过程写详细、具体，做到主次分明，详略得当，写出来的文章才能突出重点，清楚明白，才能写出游览的意义，才有教育意义。
三、略写前后，情、理、景相结合。
我们在写游记时，应把开头和结尾写得简略些。开头要交待清楚时间、地点和人物。如《游善卷洞》的开头“我的故乡江苏宜兴有一处著名的游览胜地——善卷洞”。结尾应用议论戒抒情的方式写下自己的感受。如《天然动物园漫游记》的结尾写道“‘哈哈……’我们在欢笑声中结束了这次愉快的野游。朱库米天然动物园行的乐趣是无穷的，无怪乎世界各地前去游览的人络绎不绝”。这样，写的文章有头有尾，读起来给人一个完整的印象。我们要把感情融化于景物中，写出真意。写作时，我们要倾注自己的思想感情。还有，我们在写景的同时，戒探索人生真谛，戒谈论思想问题，治学精神，使读者在领略自然风景的同时，受到启迪和教育。
切忌：
一、游记作文不要写成旅游路线图。
二、针对你游览的某一地留下深刻印象的景点来作文。
三、必须考虑游记的顺序、空间、时间、角度，进到近，。
四、描写不必面面俱到，要懂得删减枝叶。
五、选择留有深刻印象的点来做发挥，其中一定要有详略，哪几个略写哪几个详写要想清楚。 六、注意景点历史事物、历史事件、传说的巧妙结合，更能凸显出游览的意义和文章的深度。 七、借景抒情的手法应该运用。
八、人文景观的描写中，环境烘托是必要的，选着恰当的景色进行烘托。 九、自然景观的描写中，修辞手法应该运用，但是不要落俗套，好好自己去用心感受，最好有些贴切的修辞创新。
作文四：《如何写好游记类作文—写作训练同步辅导》2000字
如何写好游记类作文—写作训练同步辅
导
话题：景物 瀑布 教育学习
【写作导引】游记类文章为我们描绘了一幅幅如诗般的画卷，让我们在阅读中领略了大自然的美景。那么，怎样才能写好这类文章呢，一、记叙要有线索。写游记类文章时，要把游览的过程交待清楚，这就需要有线索了。这线索就是写作的顺序，常用的有时间先后顺序和地点转换顺序。时间先后顺序就是根据自己的行踪，按照景物出现的先后顺序进行描述。具体方法：在描绘景物时，我们要写清景物的地点、方位，要注意写景的顺序：由远及近、由上到下、由整体到局部……让读者清楚你游览的行踪。二、写景要有重点。游记类文章，描写景色是必不可少。游览时，会有很多的美景进入你的眼帘，但在文章中不能漫天散花，必须要有侧重，这就要求要选择那些让自己心灵触动的景物来写，要详细介绍，要有特写“镜头”，而其他的可以一笔带过，甚至不写。从而要做到重点突出，主次分明，详略得当。三、景与情要相切。古人云：“登山则情满于山，观海则意溢于海”。因此
写游记，除了记“游”之外，还要注意抒“情”。有情有景，情景交融，才能打动读者，让读者在欣赏美的时候，与作者的情感产生共鸣。在抒情时，我们必须是有感而发，必须是真情实感，不能生搬硬套，造成情景的脱节；更不能“无病呻吟”，让人产生厌恶之感。另外，我们在写景后，还可以介绍一下景物所具有的文化内涵（如果有的话），这可以提升文章的内涵。四、语言要有技巧。首先，写游记要选择语言的表达方式，主要是描写，通过描写景物来抒发感情；至于记事，我们可以一笔带过，或不加记叙；但我们要适时的抒情、议论，这往往是文章的点睛之笔。其次，单纯的描写，容易进入平铺直叙的误区，因此要准确运用比喻、拟人、排比等修辞，使表述更形象、更亲切，使文章更生动，更吸引人。总之，只要同学们在平时多观察，多积累，多练笔，写作水平就会不断地提高。【佳作展示】古东瀑布之旅◎王希宏仲夏时节，蝉鸣日燥，我同家人一起踏上了清凉舒适的古东瀑布之旅。在那里，一片神秘的自然山水在等着我……漫步在大青石铺成的小道上，先前的一身燥热已在山间清凉的空气中消失得无影无踪。我被奇异的绿簇拥着，身旁到处都是参天古树，有时还有几株高大的龟背竹栖息在古树下，阳光从树叶的空隙间洒下，被碎成斑斑光点。我醉了，沉浸在这山间小景中，我尽情地呼吸着周围湿润的空气，心中无比澄澈。小路的前方传来重重叠叠的水声，仿佛悠远神秘的江南丝
竹。过一座小桥，再转一个弯，眼前顿时豁然开朗。抬起头，满眼的惊异，难道是七仙女织的雪绸从天而降，一条白练从山而下，山面巨石突起，经过一番急剧撞击，玉带便碎成了数不清的水花。在阳光的折射下，飞溅的水花，晶莹而多芒，远远望去，就像一朵朵小巧可爱的梨花，微雨似的纷纷扬扬。飞扬的调皮的水珠亲吻着我的脸颊，拨弄着我的发丝，眷恋着我的肌肤。我也尽情地张开双臂，水珠便倏地钻进我的怀抱，但却再也寻它不着。我顿感清爽彻身，仿佛全身的每一个细胞都被洗礼了。这就是古东瀑布——神龟饮涧。虽说我没有看到什么神龟，但大自然雕琢的这条玉带已着实让我神倾。顺着石板路再往前走一段，又有着大自然另一神奇之笔——书生展卷。清澈的山泉从密林之出引涌而出，轻柔平稳地顺山势而下，在山间，山泉沿路展开，就像是一位苦读多年的书生，从容地展开金榜提名的考卷。透过明净的水面，我清晰地看到了树根和枯叶浸泡在沙石间，偶尔一两只灰黑色的小鱼会去光临，在其间陶陶自乐。看到这悠闲自得的小鱼儿，我也感受到了一份久别的轻松自在和恬静闲适。拨开身子左边的树枝，一幕翡翠密帘挂在两条黑湿湿的边儿里，满闪烁着耀眼的莹白。瀑布花花地拍打着水面，但声音却不是很大，宛如一支动人的小曲儿，却无法用人类的乐器模仿出任意一个音符。微风拂起，平铺于瀑布下墨绿色的潭便漾起了层层碧波，像翩翩起舞的少女皱缬的裙幅，轻轻地摆弄
着。我忍不住了，小心翼翼地将双脚伸进潭水里，一阵清凉掠过我的全身，我顿觉心旷神怡，疲惫也被这无污染的山泉带走了。潭边一些树也将自己的手臂盘曲着伸入潭中，与游人共享潭水的沁人心脾。树下还有一些写刻于褐色木板上的金色诗文也为这娟丽的美景增添了几分韵味。古东瀑布虽没有德天瀑布的壮丽，也没有壶口瀑布的雄伟，但她那灵净的水洗涤了我心灵抚去我的疲惫……【教师点评】读了这篇习作，给人的感觉除了清爽还是清爽。用语清爽。从清凉湿润的空气到奇异的绿，从雪绸到白练，从清澈到灵净……词词清爽，沁人心脾，怡人心灵。描写清爽。运用多种修辞，将景物描绘得细腻而不平淡，如将水花比喻为梨花，就让人从水晶世界中体味到了绵绵的柔情；详略得当，收放自如，如用了大量的笔墨写了水，而对衬景树、鱼等则惜墨如金。构思清爽。先用蝉鸣日燥造出一个让人焦躁的环境，继而笔锋一转，便潺潺流水般造出一个又一个清凉的世界，让人耳清目明。感情清爽。这篇游记，不仅让小作者的身心受到了清凉的洗礼，同时让读者也随之而心无杂念，自由翱翔，疲惫紧张的心灵得到了放松。
作文五：《如何写好游记类作文(优秀篇）》900字
如何写好游记类作文
如何写好游记类作文
其一，观之有序，言之有序。写参观游览一类的文章，必须有一定的空间顺序，而这种顺序又往往和作者观察的顺序一致起来，因此，只有观之有序，才能言之有序。我们可以大致掌握以下常见的顺序：
１．游踪为序。游览的顺序就是文章的顺序。
２．以方位变化为序。站在一个固定的位置上，由近及远，由远及近；由左到右，由右到左；由上到下，由下到上；由里到外，由外到里；先中间后四周，先四周后中间地观察，按照观察的顺序布局全篇文章。
３．以景物的类别为序。我们参观游览一个地方，在大范围内又有各种不同类别的景物。例如：到了郊外，可以先看田野，再看山峦，最后看河流；到了荒原，可以先看天空，再看原野，最后看牛羊……
其二，抓住特点，描写具体。参观游览一个地方，所见所闻很多，如果什么都想写，就什么也写不好。只有仔细观察，抓住景物特点，才能写得准确、生动、具体、形象。那么，抓住景物哪些特点呢，
１．色彩特点。景物的颜色是千变万化的，不同的景物有不同的颜色，即使是同一种景物，在不同的季节，不同的位置，也会呈现出不同的色彩。
２．形态特点。景物的不同形状和姿态，可以表现出不同的精神、气质。例：白杨直立挺拔，表现出坚强不屈的精神；柳树轻柔，婀娜多姿，表现出它柔韧的性格；松树迎寒风挺立，战霜雪苍绿，表现出倔强的品格；老槐树像撑开的大绿伞，在炎热的酷夏安抚着大汗淋漓的人们，表现出它温和的天性……可见，抓住景物形态特点，既可表现形，又可体现神。
３．动静特点。一切景物都处于自然之中，有时处于静态，有时处于动态，有时处于静动变化之中。因此，我们要抓住景物的动静写出景物的特点。
其三，寄情于景，主题鲜明。景物本身无情，但是，人是有感情的。同学们，当你怀着愉快的心情去游玩时，你会觉得天比平时蓝，花比
平日红，草比平日绿。一阵风吹过，小树在风中摇摆，你会觉得它在向你招手。小鸟从身边飞过，你会觉得它在为你唱歌，向你问好。然而，当你挨了批评，考试成绩不理想时，走在回家的路上，眼前的景物就会截然不同了。游览中，无论由情及景，还是由景触情，都离不开情感的表达。只有把情感融注到字里行间，才会表达出鲜明的主题，也才会打动读者。在行文中，我们只有把心捧给读者，才会吐真情，有真意。情真文才美，只有情真，才能给读者美的享受。
作文六：《写好高考游记类作文的几个要点》2400字
如何写好高考游记类作文？? 游记是一种以记述参观访问、旅途见闻为主要内容的文体。一般以描写为主要手段，又常与抒情议论相结合来表达作者独特的感受。如范仲淹的《岳阳楼记》不仅描绘了巴陵胜状的岳阳楼大观，写了满目萧然的霪雨之日和令人心旷神怡、宠辱皆忘的艳阳情景，还抒发了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的情怀。? 写好游记，要注意以下四点：? 一、细心观察，手写心记? 游记的写作犹如蜜蜂采花酿蜜，素材主要来源于游览见闻。细心观察，就是要抓住有特色的景观和对表达中心有重要作用的事物。世界上没有完全相同的两片树叶；事物的特色都是在比较中显示出来的。游览过程中我们就是要善于运用比较的方法，捕捉眼前的景物与其他地方的景物有什么不同之处。有些同学只顾热闹或贪玩，常常忽视景点中的人文资料，如神话传说，乡风民俗，名人轶事，诗词典故，碑文楹联等等，结果是丢了西瓜抓芝麻，写起？ 自然内容贫乏，索然无味。所以，必要时还必须心记手写，也可以回来后查看有关资料，以保证内容的丰富充实。? 二、依据中心，决定取合? 旅途见闻的内容丰富多彩，但是不可能什么都写进文章里。下笔前首先要理一理自己的思绪，想一想本次游览的主要感受是什么？确立一个中心，然后决定：哪些内容详写，哪些内容略写，哪些内容不写。题材的取舍，当然首先要选新颖有趣的内容，更要选有个性、有地方特色的材料，特别是上文提到的那些人文资料，不仅能使你的文章主题鲜明，中心突出，而且读起来更有文化内涵，从而使你的文章更有社会价值。? 三、紧扣游踪，疏密有致? 游记的内容往往多而杂，写出来怎样才能做到清晰而不繁乱呢？最常用和最简便的方法就是：移步换景。即以游踪的变化为线索，随着时间的推移和地点的转换，完整有序地写出重要的游览过程。当然也要避免写成一本流水账或一幅游览路线图。所以，写作中要用浓墨重彩突出重要的点，跳出一般性的过程交代，使整篇文章成为几个主要景点活动的有机组合体。为了使这个组合体结构匀称，我们还要运用一些穿插的技巧，将与景点有关的资料、数据等内容，通过游览者的交谈或引用等方式适时介绍，这样，就可以调整文章的结构，消除看上去有些部分“臃肿肥胖”、有些部分又显得“面黄肌症”的毛病。? 四、写好景物，注入感情? 古人云：文章是案头的山水，山水是地上的文章。描写名山秀水是游记的重头戏，写好的关键是注入自己的真感情。我国古代众多游记名篇，“案头的山水”绝不仅仅是自然山水的反映。作者游踪所至，美景在目，心有所感，形诸笔墨，往往物中有我，景中见情，不仅写出了山水的蓬勃生机和无穷妙趣，还能含蓄蕴藉。意味隽永地把作者的身世和人生理想表现出来，达到直抒胸臆、情景交融的效果。当然这不是一日两日的功夫，正好说明了好笔头要靠长期反复磨练的道理。? 附例文：? 游狼山? 闻思月／文? 我们南通是个依江傍海、景色宜人的花园式城市，狼山更是名闻遐迩。星期日早晨，我们一家三口前往游玩。上午我们先去了啬园，午餐后就直奔狼山。? 一路上爸爸告诉我们，狼山古称狼五山、紫琅山，相传有白狼踞其上，所以又叫白狼山。据史籍记载：唐天宝年间，鉴真东渡日本，曾经过此山以避风浪。它位居全国佛教八小名山之首呢！? 我们在车上远望狼山，只见一片翠绿，雄伟的宝塔屹立在山顶，十分壮观。不一会儿，到了山脚下，我们没上缆车，沿着花岗岩铺成的台阶向上攀登。山上人来人往，喜气洋洋。山路两旁古木参天，千姿百态，不禁令人暗暗称奇。狼山不高，父亲说才１０４．８米，面积１８公顷，在多山的地方，根本就算不上什么山。但在南通，却是大名鼎鼎。真是应了那句：山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。? 说笑间，不知不觉我们就登上了山顶。从山上向下俯视，马路四通八达，楼房一幢接一幢，江面上传着几艘豪华的大轮船，码头旁的大吊车犹如长颈鹿玩具，好一片壮观景象。? 狼山因为落座在一马平川、沃野千里的江海平原之上，耸立在一望无垠的长江之滨，所以显得特别突兀高大。尤其是它山势陡峭，拔地而起，临江高耸，直插蓝天，气势更加非凡。登上支云塔，仿佛觉得不是站在一座百米小山之上，而是置身于九霄云外了。辽阔的江海平原，从脚下一直伸展到无边的远方；滚滚的万里长江，犹如一条闪光的缎带，从遥远的天际蜿蜒而来，奔腾入海；那海，那长江入口处的大海，更是水天相连，烟波苍茫，好一派江天寥廓、沧海浩瀚的壮丽景象。怪不得宋朝大诗人王安石来此，情不自禁地发出这样的赞叹：“遨游半是江湖里，始觉今朝眼界开”。想起萃景楼前两根石柱上的那副楹联：“长啸一声山鸣谷应，举头四顾海阔天空”。我们的胸怀也顿觉无限宽广！这样的山，怎能不名闻遐迩呢？? 狼山之名所以闻名，更因为它和历史文化名人联系在一起。如唐初四杰之一的骆宾王，近代革命先驱、教育家、实业家张謇，就葬在狼山。又如法乳堂内的十八高僧巨幅瓷砖画像，出自南通籍画家范曾之手，同样令人敬仰。? 傍晚，回程途中，妈妈感慨地说，一切为中华民族作出杰出贡献的人，人们是永远不会忘记他们的。——说的是啊！? 快乐的狼山游，真是难忘而甜美的记忆。? 点评：? 这篇游记的一个突出优点是善于挖掘和引用了大量人文资料，从自然山水写出了人文内涵，写出了狼山与其他旅游景点不同的个性、特点和意义。其中的神话传况、名人故事、经史典籍、古人诗文、墓葬文物、景点楹联、地理数据等等，大大提升了文章的文化品位和阅读价值。作者记述游览见闻是有选择的，不是只顾自己的玩兴，什么开心就写什么（其实那天，他们在狼山脚下的水上乐园玩得很“疯”，文中就只字未提），可见写作态度很认真：又因为善于穿插，所以结构匀称，毫无堆砌之感。文笔优美，语言精炼是本文的又一特色，作者从不同角度描写出来的狼山景色，都生动形象，充满豪情，又各有千秋！这一点也值得称道。
作文七：《游记作文怎么写》1900字
游记作文?怎么?写?
游记?作文?怎么?写?
游记??作文怎么?写下?面是?大体?的介?绍至?于怎?么写?只要??按照下面?的原?则?结合自?己的?兴趣?和特?点写?最好? ?
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? ?一、什?么是?游记?？?游?记，顾名?思义?，就?是记?游。?也就?是对?一次?出行??、游览、?参观????等的?记录?。在?这里?，游?的含?义有?多种?：游?历、?旅游?、?游玩、?游览?、参??观、访问?、考??察等。?
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?二、?游记?的分?类游?记可?以分?为很?多种?。以?记录?行程?为主?的是?记叙?型?游记?；以抒?发感?情为?主的?是抒?情型?游记?；?以描绘?景物?、景?观为?主的??是写?景型游记?；?通过记?游来?说明?一个?道理?的，?是说?理型?游记?。但?是，?不论?哪?一种游?记，??都是通过?对自?然风?光、?风景?名胜??、城市景?观、??景观中的?人?与事进?行描?绘，?来达?到记?事、?抒情?、说?理等?目的?。所?以写?作游?记时?，?一定要??具备“游?”的?记录?，没?有“?游”?，也?就不?会有??“游记”?。?
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?三、?游记?的写?作方?法不?论是?哪一?种游?记，?在写?作时?都要?要注?意以?下?几点：? ?
?１?、游记?中的??线索有人?说，?写文?章如?同串??珠，没有?一根??线索?将其中?各个要?素联?结起?来，?这篇?文章?就会?支离?破碎?，或?者杂?乱无?章。?写游?记?更是这?样，??一定要有?一条?合理?的线?索贯?穿其?中。?这条?线索??也可以说?是?写作的?顺序?。游?记中?，最?常用?的写?作顺?序可?能就?是行?踪了?。即?按照?游?览的先??后次序来?写。?比如?一篇?参观?动物?园的??游记，就??可以按照?参观?的?顺序一?一记?述。?此外?，还?有以?景物?的组?织关?系、?方位?关系?等作?为记?游?的?线索的。?我们?建议?大家?初学?写游?记时?，一?定要??用一定的?线索?来组?织?文章，?以求?在一?开始?就养?成条?理清?晰的?写作?习惯?。?
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２?、游?记中?的主?体主?体指?的事??做这件事?的人??或集体。?既然?是游??，就一?定有游?的主?体。?在游?记的?写作?中，?如果?缺少?了人?，就?与说?明文?或写?景?散?文差不多?了。?对游?记中?主体?的点?明也?有多?种不?同的??方式，可?以在?一?开始就?点明?，比?如在?一篇?游记?的开?始，?一位?作者?就这?样写?道：?“今?天，??我们班的?同学?在班?主任?李老?师的?带领??下参观了?北京?大学?＂?，?点明游记??的主体是?＂?我们班?的同?学和?李老?师”?；?此外，?游记?的主?体还?可以?在写?作?过程中?自然?出场?，也?可以?在文?章结?尾指?出。? ?
?３?、游记?中的?写景?对景?物的?描写?也是?游记?的一?个重?要组?成部?分。?人?是主体?，景?是客?体。?游记?中的?写景?，应??根据写作?的需?要，?有选?择、?有?重点地?写。?游记?中的?景物?描写?最好?能够?配合?文章?的主?题。?如一?位同?学?写一篇?游览?长城?的文?章，?就分?别着?重对?长城?的古??老壮观与?周围?干净?整?洁的景?区环?境进?行了?描写?，将?景物?描写?与文?物保?护与?环境?保护?的主?题?紧密地??结合了起?来。? ?
?４?、游记?中的?地点?在写??游记时，?一定?要注?意说?明游?览或?参观?的地?点，??比如?海洋馆、?大草?原、?科技?馆等?。?
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５?、记??游要分清?主次?游记?虽然?是对?游览?过程?的记?录，?但却??不是面面?俱?到的记?录。?我曾?看到?过一?位大?学生?写的?游记?，从?早上?起床?写起?，然?后?写怎样?吃早?饭、??怎样出门?坐车?、路?上都?见到?了什?么、?发生?了什?么????一?一写到，?一直?到最?后怎?样回?到了?家里?。一?篇游?记，?写了?上万?字。?却?没有任?何能?让人?留下?深刻??印象的地?方。?这样?的写?作不?是游?记，?而是?流?水帐，?是没?有人?愿意?读下?去的?。?
游记?中，?重要?的行??程、有特?色的?景观?、对?表现?文章??主体有重?要作?用的??事物等，?要重?点描?写，?其它?的则?应该??一笔带过?，或??者干脆略?去不?写。??这样写出?的文?章，?才会?主次?分明??，主题突?出，?玲珑?有致?。?
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作文八：《怎么写游记作文》2700字
怎么写游?记作?文?
怎么?写游?记作?文?
怎么?写游?记作?文?
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? ?一、按?游览?的顺?序描?写景?物。?写作?时，??要在认真?观察?和记?忆游?览?的景物?的基?础上?，按?照见?到景??物的次序?，来?所写?看到?的景?物。?这样?才?能做到?条理?清楚??、自然、?明白?，不?致于?杂乱?。观?察景?物，?通常?有两?种?方?法。一种?就是?定点?观察?。如?站在?公园?某一?角，?对公?园进?行由?远及?近?的观察?。又?如我?们登?上塔?顶，?从东?南西?北四?个方?向对?塔下?景物?进行?观?察。二?就是?移动?观察?，它?又叫?移步?换位?法。?就是?随着?脚步?的移?动变?换?位置，?一处?一处?地进?行观?察。?选好?了观?察点?，就?是确?定好?了写?的顺?序。??如课?文《参观?人民?大会?堂》?，按?作者?参观?的顺?序，?依次?写了?五处?的景??物。先写?大会?堂正?门的?国徽?和柱?子，?其次?写中?央大??厅的天花?板和?地面?，?接着写?大礼?堂，?然后?写宴?会厅?和会??议厅。这?样，?就有?条理?有重?点地?写?下了作?者在?大会?堂所??看到的景?物。? ?
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?二、?抓住?游览?重点?，详?写过?程。?一次?参观?游览?活动?，看?到的?景物?很?多，我?们不?能记?“流?水帐?”。??要把看到?的景?物中?印象?较深?的写?下来?，?其余地?可以?写得?简略?些。?我们?在一?边参?观游??览，一边?要抓??装物的特?点，??进行仔细?观察?。比?方说?，我?们要?写游?览看?到的?景物?为主?的记?叙文?，写??作的重点?就是?把看?到的?景物?重点??写下来。?对于?我们?看到?的特?别好?的景??物，我们?要进?行具?体地?描写?，突?出重?点。?对于?重点?的景?物，?要注?意详??细描写出??它们的位?置、?大孝?动态?、静?态、?颜色?等。?如我?们写?“菊?花”?，?颜色就?有“?红的?如枫?叶、?白的?如冰?霜、?黄的?如麦?穗”?等等?，菊?花的?形?状就有?像“?小姑?娘的?卷发?，毛?茸茸?的小?鸡，?绣球?”等?等。?我们?要把?过?程写详?细、?具体?，做?到主?次分?明，?详略?得当?，写?出来?的文?章才?能突?出?重点，?清楚?明白?，才?能写?出游?览的?意义?，才?有教?育意?义。? ?
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?三、?略写?前后?，情?、理?、景?相结?合。?我们?在写?游览?记时?，应?把开?头?和结尾?写得?简略?些。?开头?要交?待清?楚时?间、?地点?和人?物。?如《?游善?卷?洞》的?开头?“我?的故?乡江?苏宜?兴有?一处?著名?的游?览胜?地—?—善??卷
洞”。?结尾?应用?议论?或抒?情的??方式写下?自己??的感受。?如《?天然?动物?园?漫游记?》的?结尾?写道?“‘?哈哈????’我?们在?欢笑?声中?结束?了这?次愉?快?的野游?。朱?库米?天然?动物?园行?的乐?趣是?无穷?的，?无怪?乎世?界各?地前?去?游览的?人络?绎不?绝”?。这?样，?写的?文章?有头?有尾?，读?起来?给人?一个?完?整的印?象。?我们?要把?感情?融化?于景?物中?，写?出真?意。?写作?时，?我们?要?倾注自?己的?思想?感情?。还?有，?我们?在写?景的?同时?，或?探索?人生?真谛?，?或谈论?思想?问题?，治?学精?神，?使读?者在?领略?自然?风景?的同?时，?受到??启迪和教?育?
游记?，是?小学?生感?到最?难写?的一?类作?文，?因为?随着?游程?的行?进，?耳闻??目睹的情?景不?胜枚?举，?很难?将材?料组??织得当，?往往?写成?流水?账。?如何??将自己的?游程?清清?楚楚?、有?详有?略的?记叙?？?如何避?免将?游记?写成?景点??介绍？ ?
最让?大家?头疼?的是?旅游?涉及?的时?间长?，景?点多?，如?何才?能写?得不?像流??水账?，又有自?己的?特点?呢?？ ?
首先是?“舍?”。?只有?学会?舍弃?，才?能有?重点?的描?写。?景点?太多?，一?一?赘述很?难做?到详?细、?具体?。只??有突出最?有特?色的?地方?才能?写出?特点?，?写清游?历的?情况?。例?如，?你到?云南?旅游?，一??路走来，?昆明?的石?林、?大?理的洱?海、?丽江?的古?城，?还有?玉龙?雪山?，处?处皆?景。?你必?须忍?痛割??爱，?选择其中?的一?个作?为写?作的?重点?，其?他最?多用?一两?句话?带过?。只?有这??样你才能?把游?历的?情况?说清??楚。 ?
其次是?“短?”。?这个?“短?”，?不是?指的?篇幅?短，?而是?指文?章涉?及到?的?时间跨?度要?短。?不要?从出?发开?始写?，一?直写?到全?天的?游程?结束?。这??样无端生?出的?枝节?会很?多，?烦扰?了自?己的?思路?。就?从你?到达??这个景点?写?起，写?到景?点游?览结?束。?时间?的集?中会?有助?于你??更好的组?织材?料，?突?出景点?的特?色。? ?
再次是?“真?”。?这一?点是?同学?们最?容易?忽略??，也是最?能体?现写?作水?平?的。很?多人?以为?写游?记就?是把?景点?的情?况告?诉别?人。?其实?不然?。游?记，??就是游历?的记?录，?更强?调了?自己?独特?的游?览感?受。?游览?同一?个地?方，??大人和孩?子的?感受?会不?同，?男生?和女??生游览的?感觉?也有??差异。怎?样将??自己的独?特感?受表?达出?来呢?？?那就是?将自?己游??览过?程中的“?发现?”写??出来。这?些发?现可?以是?“摸?一摸?”“??闻一闻”?“听?一听?”“?找一?找”?，?
甚至是?“猜?一猜?”，?也就?是把?你游?览时?的所?见、?所做?、所?闻、?所思?写?下来。?游记?最忌?讳的?就是?通篇?景物?描写?，有??了自己的?活动?出现?在游?览?的过程?中那??才是属于?你自?己的?游览?经历?。?
最后??是“趣”?。旅?游之?所以?能吸?引人?，首?先就?是有?趣味?。那?么，?你的??游记也要?把你??在游历过?程中?感受?到的?趣味?表达?出来?。这?种“?趣味?”的??内涵很广?：可?以是?放肆??的玩耍，?可以?是悠?闲的?漫步?，可?以是?滑稽?的场??面，亦可?以是?别样?的风?俗???只??要是觉得?有意?思的?就不?妨多?写两?笔，??把自己的?快乐?和大?家分?享?！ ?
最后还??有一个很?重要?的事?情：?任何?游记?，对?于景?点的?环境?描写?是必?不?可少的?部分?，这?里要?写得??细致?生动！ ?
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作文九：《怎么写游记作文》2700字
怎么?写游记作?文?
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怎么写?游记?作文? ?
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?一、?按游?览的?顺序?描写?景物??。写作时?，要?在认?真观?察和?记忆?游?览的景??物的基础?上，?按照?见到?景物?的次?序，?来所?写看?到的?景物?。这?样?才能做?到条?理清?楚、?自然?、明?白，?不致?于杂?乱。?观察?景物?，通?常有??两种方法?。一?种就?是定?点观?察。?如站?在公??园某一角?，对?公园?进行?由远?及?近的观?察。??又如我们?登上?塔顶?，从?东南?西北?四个?方向?对塔?下景?物进?行?观察。?二就?是移?动观?察，?它又?叫移?步换?位法?。就?是随?着脚?步的?移动?变?换位置?，一?处一?处地?进行?观察?。选?好了?观察??点，就是?确定?好了?写的?顺?序。如?课文?《参??观人民大?会堂?》，?按作?者参?观的?顺序?，依?次写??了五处?的景物?。先?写大?会堂?正门?的国?徽和?柱子?，其?次写?中央?大厅?的天?花板?和?地面，?接着?写大?礼堂?，然?后写?宴会?厅和?会议?厅。??这样，就?有条?理有?重?点地写?下了?作者?在大??会堂所看?到的?景物?。?
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? ?二、抓?住游?览重?点，?详写?过程?。一?次参?观游?览活??动，看到?的景??物很多，?我们?不能?记“?流水?帐”?。要?把看?到的?景物?中印?象较?深的?写下??来，?其余地可?以写?得简?略些?。我?们在?一边?参观?游览?，一?边要?抓装?物的??特点，进?行仔?细观?察。??比方说，?我们?要写?游览?看到?的景?物为?主的?记叙??文，写作?的重?点就?是把?看到?的景?物重?点写??下来。对?于我?们看?到的?特别??好的景物?，我?们要?进行?具体?地描?写，?突出?重点?。对?于重?点的??景物，要??注意详细?描写?出它?们的?位置?、大?孝动?态、?静态?、颜?色等?。如?我们?写“??菊花”，??颜色就有?“红?的如?枫叶?、白?的如?冰霜?、黄?的如?麦穗?”等?等，??
菊花的形?状就?有像?“小?姑娘?的卷?发，?毛茸?茸的??小鸡，绣?球”?等等?。我??们要把过?程写?详细?、具??体，做到?主次?分明?，详?略得?当，?写出?来的?文章??才能突出?重点?，清?楚明?白，?才能?写出?游览?的意??义，才有?教育?意义?。?
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? ?三、略??写前后，?情、?理、?景相?结合?。我?们在?写游?览记??时，应把??开头和结?尾写??得简略些?。开?头要?交待??清楚时间?、地?点和?人物?。如?《游??善卷洞》?的开??头“我的?故乡?江苏?宜兴?有一?处著?名的?游览?胜地??——善卷??洞”。结?尾应?用议?论或?抒情?的方?式写??下自己的?感受?。如?《天?然动?物园??漫游记》?的结??尾写道“?‘哈?哈???’?我们?在欢?笑声?中结?束了??这次愉快??的野游。?朱库?米天?然动?物园?行的?乐趣??是无穷的?，无?怪乎?世界?各地?前去??游览的人?络绎??不绝”。?这样?，写?的文?章有?头有?尾，?读起?来给??人一个完??整的印象?。我?们要?把感?情融?化于?景物??中，写出?真意?。写?作时?，我?们要??倾注自己?的思??想感情。?还有?，我?们在?写景?的同?时，?或探?索人??生真谛，??或谈论思?想问?题，?治学?精神?，使?读者??在领略自?然风?景的?同时?，受?到启??迪和教育? ?
游记，?是小?学生?感到?最难?写的?一类?作文?，因?为随?着游?程的?行进?，?耳闻目?睹的?情景?不胜?枚举??，很难将?材料?组织?得当?，往?往写?成流?水账?。?如何将?自己?的游?程清?清楚?楚、?有详?有略?的记?叙?？如何?避免?将游?记写?成景??点介绍?？ ?
最?让大家头?疼的?是旅?游涉?及的?时间?长，?景点?多，??如何才能?写得??不像流水?账，?又有?自己?的特?点呢?？ ?
首先?是“?舍”?。只?有学?会舍?弃，?才能?有重?点的??描写。景?点太??多，?一一赘述?很难?做到?详细?、具?体。?只有?突出?最有?特色?的地?方才?能写?出特??点，写清?游历?的情?况。?例如?，你?到云?南旅?游，?一路?走来?，昆?明的?石林?
、大?理的?洱海?、丽?江的?古城?，还?有玉?龙雪?山，??处处皆景?。你?必须?忍痛??割爱，选?择其?中的?一个?作为?写作?的重?点，?其他?最多?用一?两句?话带?过。??只有?这样你才?能把?游历?的情?况说?清楚?。?
其次?是“??短”。这?个“?短”?，不?是指?的篇?幅短?，而?是指?文章?涉及??到的时间?跨度?要短?。不?要从?出发?开始?写，??一直写到?全天?的游?程结?束。??这样无端?生出?的枝?节会?很多?，烦?扰了?自己?的思?路。?就从?你到?达这?个景??点写起，?写到?景点?游览?结束?。时?间的?集中?会有?助于?你更?好的?组织?材料?，突?出景?点的?特色?。?
再次?是“?真”?。这?一点?是同?学们?最容?易忽?略，?也是??最能体现?写作??水平的。?很多?人以?为写?游记?就是?把景?点的?情况?告诉?别人?。其?实不?然。??游记，就?是游??历的记录?，更?强调?了自?己独?特的?游览?感受?。游?览同?一个??地方，大?人和?孩子?的感?受会?不同?，男?生和??女生游览?的感?觉也?有差?异。??怎样将自?己的?独特?感受?表达?出来?呢?？那就?是将?自己?游览?过程?中的?“发??现”写出?来。?这些?发现?可以?是“?摸一?摸”?“闻??一闻”“?听一?听”?“找??一找”，?甚至?是“?猜一?猜”?，也?就是?把你?游览?时的?所见?、所?做、?所闻?、所??思写下来?。游?记最?忌讳?的就?是通?篇景?物描?写，?有了?自己?的活?动出??现在游览?的过?程中?那才?是属?于你??自己的游?览经?历。? ?
最后是?“趣?”。?旅游?之所??以能吸引?人，?首先?就是?有趣?味。?那么?，?你的游??记也要把?你在?游历?过程?中感?受到?的趣?味表?达出?来。?这种?“趣??味”的内?涵很?广：?可以?是放?肆的?玩耍??，可以是?悠闲?的漫?步，?可以?是滑??稽的场面?，亦?可以?是别?样的?风俗????只要?是觉?得有?意思?的就?不妨??多写?两笔，把?自己?的快?乐和?大家?分享?！ ?
最后?还有?一个?很重?要的?事情?：任?何游?记，?对于?景点?的环??境描写是??必不可少?的部?分，?这里?要写?得细?致生?动?！ ?
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作文十：《怎么写游记作文》1800字
怎么写游记作文
怎么写游记作文
一、按游览的顺序描写景物。写作时，要在认真观察和记忆游览的景物的基础上，按照见到景物的次序，来所写看到的景物。这样才能做到条理清楚、自然、明白，不致于杂乱。观察景物，通常有两种方法。一种就是定点观察。如站在公园某一角，对公园进行由远及近的观察。又如我们登上塔顶，从东南西北四个方向对塔下景物进行观察。二就是移动观察，它又叫移步换位法。就是随着脚步的移动变换位置，一处一处地进行观察。选好了观察点，就是确定好了写的顺序。如课文《参观人民大会堂》，按作者参观的顺序，依次写了五处的景物。先写大会堂正门的国徽和柱子，其次写中央大厅的天花板和地面，接着写大礼堂，然后写宴会厅和会议厅。这样，就有条理有重点地写下了作者在大会堂所看到的景物。二、抓住游览重点，详写过程。一次参观游览活动，看到的景物很多，我们不能记“流水帐”。要把看到的景物中印象较深的写下来，其余地可以写得简略些。我们在一边参观游览，一边要抓装物的特点，进行仔细观察。比方说，我们要写游览看到的景物为主的记叙文，写作的重点就是把看到的景物重点写下来。对于我们看到的特别好的景物，我们要进行具体地描写，突出重点。对于重点的景物，要注意详细描写出它们的位置、大孝动态、静态、颜色等。如我们写“菊花”，颜色就有“红的如枫叶、白的如冰霜、黄的如麦穗”等等，菊花的形状就有像“小姑娘的卷发，毛茸茸的小鸡，绣球”等等。我们要把过程写详细、具体，做到主次分明，详略得当，写出来的文章才能突出重点，清楚明白，才能写出游览的意义，才有教育意义。三、略写前后，情、理、景相结合。我们在写游览记时，应把开头和结尾写得简略些。开头要交待清楚时间、地点和人物。如《游善卷洞》的开头“我的故乡江苏宜兴有一处著名的游览胜地——善卷洞”。结尾应用议论或抒情的方式写下自己的感受。如《天然动物园漫游记》的结尾写道“?哈哈……?我们在欢笑声中结束了这次愉快的野游。朱库米天然动物园行的乐趣是无穷的，无怪乎世界各地前去游览的人络绎不绝”。这样，写的文章有头有尾，读起来给人一个完整的印象。我们要把感情融化于景物中，写出真意。写作时，我们要倾注自己的思想感情。还有，我们在写景的同时，或探索人生真谛，或谈论思想问题，治学精神，使读者在领略自然风景的同时，受到启迪和教育
游记，是小学生感到最难写的一类作文，因为随着游程的行进，耳闻目睹的情景不胜枚举，很难将材料组织得当，往往写成流水账。如何将自己的游程清清楚楚、有详有略的记叙？如何避免将游记写成景点介绍？
最让大家头疼的是旅游涉及的时间长，景点多，如何才能写得不像流水账，又有自己的特点呢？
首先是“舍”。只有学会舍弃，才能有重点的描写。景点太多，一一赘述很难做到详细、具体。只有突出最有特色的地方才能写出特点，写清游历的情况。例如，你到云南旅游，一
路走来，昆明的石林、大理的洱海、丽江的古城，还有玉龙雪山，处处皆景。你必须忍痛割爱，选择其中的一个作为写作的重点，其他最多用一两句话带过。只有这样你才能把游历的情况说清楚。
其次是“短”。这个“短”，不是指的篇幅短，而是指文章涉及到的时间跨度要短。不要从出发开始写，一直写到全天的游程结束。这样无端生出的枝节会很多，烦扰了自己的思路。就从你到达这个景点写起，写到景点游览结束。时间的集中会有助于你更好的组织材料，突出景点的特色。
再次是“真”。这一点是同学们最容易忽略，也是最能体现写作水平的。很多人以为写游记就是把景点的情况告诉别人。其实不然。游记，就是游历的记录，更强调了自己独特的游览感受。游览同一个地方，大人和孩子的感受会不同，男生和女生游览的感觉也有差异。怎样将自己的独特感受表达出来呢？那就是将自己游览过程中的“发现”写出来。这些发现可以是“摸一摸”“闻一闻”“听一听”“找一找”，甚至是“猜一猜”，也就是把你游览时的所见、所做、所闻、所思写下来。游记最忌讳的就是通篇景物描写，有了自己的活动出现在游览的过程中那才是属于你自己的游览经历。
最后是“趣”。旅游之所以能吸引人，首先就是有趣味。那么，你的游记也要把你在游历过程中感受到的趣味表达出来。这种“趣味”的内涵很广：可以是放肆的玩耍，可以是悠闲的漫步，可以是滑稽的场面，亦可以是别样的风俗……只要是觉得有意思的就不妨多写两笔，把自己的快乐和大家分享！
最后还有一个很重要的事情：任何游记，对于景点的环境描写是必不可少的部分，这里要写得细致生动！
