低调的二蛋
作文一：《描绘秋天的诗句 描绘这个秋天》1500字
描绘这个秋天 描绘这个秋天 龙宇 尽管没有画笔 我也要竭力描绘这个秋天 因为，我难忘那湛蓝湛蓝的天空 难忘那被秋雨洗刷过的亮晶晶的瓦楞 难忘那被秋风摇曳过的黄澄澄的脊梁 虽然缺乏颜料 我也要尽心涂抹这个秋天 因为，我知道父亲的笑影浓缩了咸津津的汗味 …
北外翻译硕士英语口译复习资料之数字的翻译训练 数字贯穿着我们生活的各个方面，如人口、面积、收入等内容的介绍。对英语口译来说，数字翻译是其中的一个重要部分。因为面对数字，译员一般习惯用母语来思考而不是用外语思考。另外，数字信息所携带的信息量要比一般的语…
关于盐津法院干部队伍建设的思考 人民法院作为国家的审判机关，是守住司法公正的最后一道防线。当前，由于我国正处于社会转型时期，利益分配格局明显，各种矛盾纠纷与日俱增，尤其近年来，各类案件大量涌入，每年以２０％的幅度递增。面对案件大幅度增长的“诉讼爆炸”…
１
描绘这个秋天
描绘这个秋天
龙宇
尽管没有画笔
我也要竭力描绘这个秋天
因为，我难忘那湛蓝湛蓝的天空
难忘那被秋雨洗刷过的亮晶晶的瓦楞
难忘那被秋风摇曳过的黄澄澄的脊梁
虽然缺乏颜料
我也要尽心涂抹这个秋天
因为，我知道父亲的笑影浓缩了咸津津的汗味
知道每一处房梁下所应该承载的真正的分量
知道母亲的针线笸箩里珍藏了无数个春秋的风景
２
我常年回眸
用目光追随那盛满谷物的粮仓
用歌声赞颂那染满风尘的一张张憔悴的脸
用日记本抒发那浸满辛酸的一支支消瘦的民谣
每次走过吊脚楼下我都会仰望
望向那些爬满青藤的古松
望向那些让秋水洞穿过的窗口
望向那些村子对面的连绵起伏的一道道山脊
就在今天的午后
我透过青葱的校园望见故乡
那里，凝结着我的乡愁
那里，涌动着我的心音
３
那里，传播出一段段书写和谐的故事
此时此刻
一片又一片田野变黄了
曾经的翠绿只能成为台历上的记忆
于是，我在寻觅中发现
那溪流发出了笑声
那山林飘散着野香菇的味道
那回乡的路上铺满了沉甸甸的快乐
真的，快乐与收获连接在一起
与一场挥汗如雨的劳动竞赛连接在一起
与一次杯盏交错的共同庆贺连接在一起
凉爽的深夜
４
我把梦境托上长空
我把星辰当做跳跃的音律
我把一颗颗露珠放牧到那条流向东海的小河
描绘这个秋天 描绘这个秋天 龙宇 尽管没有画笔 我也要竭力描绘这个秋天 因为，我难忘那湛蓝湛蓝的天空 难忘那被秋雨洗刷过的亮晶晶的瓦楞 难忘那被秋风摇曳过的黄澄澄的脊梁 虽然缺乏颜料 我也要尽心涂抹这个秋天 因为，我知道父亲的笑影浓缩了咸津津的汗味 …
描绘这个秋天 描绘这个秋天 龙宇 尽管没有画笔 我也要竭力描绘这个秋天 因为，我难忘那湛蓝湛蓝的天空 难忘那被秋雨洗刷过的亮晶晶的瓦楞 难忘那被秋风摇曳过的黄澄澄的脊梁 虽然缺乏颜料 我也要尽心涂抹这个秋天 因为，我知道父亲的笑影浓缩了咸津津的汗味 …
描绘这个秋天 描绘这个秋天 龙宇 尽管没有画笔 我也要竭力描绘这个秋天 因为，我难忘那湛蓝湛蓝的天空 难忘那被秋雨洗刷过的亮晶晶的瓦楞 难忘那被秋风摇曳过的黄澄澄的脊梁 虽然缺乏颜料 我也要尽心涂抹这个秋天 因为，我知道父亲的笑影浓缩了咸津津的汗味 …
５
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６
作文二：《描绘秋天的美景》2100字
描绘秋天的美景
习作指导
秋天自古就是众多文人墨客抒发情感，借物言志的对象，有许多耳熟能详的名句，杜牧《山行》中的“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”白居易《暮江吟》中的“可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。”张继《枫桥夜泊》中的“月落乌啼霜满天， 江枫渔火对愁眠。”等等都广为传诵，写出了秋天景物的特点。
秋天绚丽多彩，层林尽染；秋天硕果累累，五谷丰登；秋天大雁南飞，山河壮美??秋天是收获的季节，人们喜爱秋天。同学们，怎样用自己手中的笔，把这多姿多彩的秋景描绘出来呢， 第一， 仔细观察，抓住特点。观察时要选准观察点，再确定观察顺序（由远及近或由近及远，从上到下或
从下到上，由整体到部分或由部分到整体）深入观察景物的形状、颜色、大小、姿态。这里的景
物和其他景物有什么不同，最吸引人的的放在哪里，最大的变化是什么，你还可以展开想象，眼
前的景物像什么，这样才能把秋天的景物写得形象逼真，读后使人有身临其境之感。 第二， 描写有序，调理清新。写景时应该注意写作顺序。你可以按观察的顺序来写，也可以按时间顺序来
写，如一天的早晨、中午、晚上，一个季节的初秋、仲秋、深秋，这样文章才会条理清晰，给人
印象深刻。
第三， 动静结合，融入真情。写时要把景物动态的美和静态的美写出来，要融进自己的思想感情，把对秋
景的喜爱之情流露于字里行间，可以运用拟人、打比方的手法，也可以敞开心怀，直接抒情，做
到情景交融。
具体要求
有一点要注意：写好秋天的景色，就要抓住秋天一处景物细致描写，不要面面俱到，二十八最有特色的部分写细致。比如：秋天来了，树叶变黄了是树的特点，我们写“树”时，应抓住“叶”的变化来细致描写，至于树干、树枝就不要逐一描写了。
佳文赏读，感受美景
在一些名著中，在一些经典的文章中，有很多非常优美的片段给我们描绘了色彩斑斓的秋天，下面就请你拿起笔，用心品读这些段落，把你喜欢的句子、景物画下来。
丰收的秋天——
， 红艳艳的大苹果撩开绿叶往外瞧；金灿灿的柿子像正月十五的灯笼压弯了枝头；小红灯似的枣子在枝头上一闪一闪的；像玛瑙似的葡萄一串串的挂在葡萄架上荡秋千；有的荔枝太胖了，把衣服撑破了，露出了白白的肚皮，玉米特意换了一件金色的新衣，咧开嘴笑了，露出满口金黄的牙齿；大豆也许太兴奋了，有的竟笑破了肚皮；西红柿为了让自己更漂亮，便把口红涂在了脸上??
，
秋天，红艳艳的苹果扒开绿叶往外瞧；小红灯笼似的枣子挂满了枝头；像紫玛瑙似的葡萄一串串地挂在葡萄架下，真迷人呀～
，
秋风过处，五谷飘香。那一片片庄稼，远看，好似翻滚着千层波浪；近看，稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米乐开了怀。
秋天的落叶——
， 如果说，燕子是报春的天使，那么，落叶就是迎秋的顽童。秋天一到，落叶就毫不犹豫地从树桠上纷纷飘下来。它们好像在对大树说：“亲爱的妈妈，我们要回到大地的怀抱中去，请允许我们随风阿姨飞吧～”树发出沙沙的声音，似乎在说：“走吧～走吧～”叶子飞过墙头，来到野外，看～大地上到处都有它们的身影。落叶，你给地面铺上了一层金地毯。
， 秋天，杨树叶子黄了，挂在树上，好像一朵朵黄色的小花；飘落在空中，像一只只黄色的蝴蝶；落在树旁的小河里，仿佛是金色的小船。
， 深秋，树叶枯黄了，纷纷扬扬地落在地上，像铺上了一层黄地毯，惟有鸡冠花不忍谢去，颇有独立寒秋的味道。
， 千树万树的红叶，愈到秋深，愈是红艳，远远看去，就像火焰在滚动。
秋天到了——
， 秋天到了，秋风吹来让人觉得有些凉。小红把窗户关上，穿上秋装跑到院子里玩。也看见苹果树上挂满了红通通的大苹果，几片黄叶随风飘落，像蝴蝶在飞舞。草地像铺上了金黄的地毯。菊花开放了，黄的、白的，像一只只绒球，真好看～两只燕子从屋里飞出来，对小红叽叽喳喳地叫着，好像在说：“小主人，我们要去南方过冬，明年春天再见～”
， 秋天，天空分外晴朗，白云也绽露笑容。高高的白杨树在哗哗地鼓掌，风在悄悄地把喜讯传送。
秋天的云——
， 喜欢赏云，尤其喜欢秋日里的蓝天和白云。
又是一年万山遍红，草木萧疏的时节。放眼天地间，自是一派澄净明澈、和谐悠远、气爽人怡的美好景色。蓝天上浓淡相宜、如羽似纱的白云，似乎摆脱了冬的凝重，远离了春的躁动，别过了夏的热烈，正悠悠然曼妙着丰姿神韵，静静地向世人展示着自身特有的轻盈、悠闲、洒脱与浪漫。
，
金色的秋天来了，天空像一块覆盖大地的蓝宝石，它已经被秋风抹拭得非常洁净而美丽。 这些片段中，作者就注意到了
写作方法——拟人、比喻、排比、对比、动静结合等
观察方法——由远及近、从上到下、有整体到部分或有部分到整体
表达方法——有序表达，条理清晰：时间顺序、观察顺序
梳理思路
老师在这里给大家一个表格，供大家在观察的时候有所选择，有所侧重，在写作的时候更条理地去叙
述。
观察项目 内 容
景物所在地
景物色彩 （关键词） 看见
后的 景物样子
想象 （关键词）
有风时的样子
最真诚的赞美
作文三：《描绘心中的秋天》900字
④
习作要求
人教 版 三年 级上 册 “ 文园地 三 ? 语 习作 要求＂ 选一 幅或 画一 幅秋 天 的图 ：
画， 先跟 同学 说 一说 图 画的 内容 ， 再写
一
写 你选 的 画或 画 的画 。注 意用 上平
时积 累 的词句 。写好后读给 同桌 昕 ， 根 据他 的意见 认 真 改一 改 。再 把 习作 和 图画一起贴在教室里 ， 让大家欣 赏。
中的其他 内容 。如果 是多 幅 就要 注意 图与 图之 间 的联 系 图之 间的“ 过程 ” 然后再 细致 地去看每 ， 幅图 中的内容 。 ２合 理想 象 。要 让 图 画 中 的 内容 ． “ ” 活 起来 ， 图中的“ 为 “ 。图 中 变 静” 动” 事物 的形状 、 大小 、 位置 等都是 “ ” ， 静 的
一
而 实 际 生 活 中 的 事 物 活 动 变 化 都 是 “ ” 。看 图 时 ， 们 要 化 “ ” 动 的 我 静 为 “ ” 合理 地加 人 自己的想象 ， 对 画 动 ， 要
二 辱 拓展思路
簟 秋 秋 气 景 美 。 天 天，高 爽 色 丽 秋 是
收获的季节 ， 人们 忙碌而快乐 。这 次 习 作 ， 写一 幅秋 天 的 图画 ， 简单些 就 是 说 是 看 图作文 ， 么 图是 怎 么选择 的呢？ 那 这 幅画可 以是有关秋 天的 图片 ， 可 以 也
是 自己观察 到秋 天 的景 色 之后 画 的 图 画 。小 朋友 们一 定要 注 意所 选 的 图画
面作合乎情理 的补充 。 ３先说 后写 。说是 写 的基础 ， 既 ． 说 能培养大家 的观察能力 和想象能力 ， 又 可 以发展 我们 的语 言表达 能 力 。在 写 之前 ， 同学之间先互相说一说 。
要和秋天有关 ， 以是 可 秋天 的景物 ， 也可 以是
人们 在 秋 天 里 活动 的 场面……
《
习作提示
静 １ ． 仔细观察。如
果是单幅 图的话 ， 观察
时， 要安排好 自己的观
察顺 序 ， 是从 近到远还 是 从 远 到 近 ？是 从 上
到下还 是从 下 到上 ？ 是 从 左 到右 还 是 从 右
到左 ？ 安排 好 观察 顺 序 后 再 仔细 地 分 析 图
６
作文四：《借景描绘“秋天的来临”》500字
１、九月一到，就有了秋意，秋意在一个多雾的黎明溜来，到了炎热的下午便不见踪影。它踮起脚尖掠过树顶，染红几片叶子，然后乘着一簇飞掠过山谷离开。? ２、再过一两夜，秋霜在月下布满山谷，然后退回到北面群山那边稍作停留，好让金黄的初秋温柔地抚慰大地。轻微的茴香气息弥漫在天空中。还有金菊的芬芳气味。雾气翻腾，被九月的月色冲破，露出一片蔚蓝色的天空。? ３、秋天，那永远是蓝湛湛的天空，会突然翻脸而露出险恶的颜色，热带台风夹着密云暴雨，洪水潜流着，复苏的草原又泛起点点苍苍的颜色。然而，台风暴雨一闪而过，强烈的气流依然抖动着耀眼的波光。这时，只有北来的候鸟知道这张温暖的床眠，那飞翔的天鹅、鸿雁和野鸭，就像一片阴深的云朵，使这儿显得更苍郁了。? ４、不知道从多久起，仿佛一场紧张的拼搏终于渐渐地透出了分晓，田野从它宽阔的胸膛里透过来一缕悠悠的气息，斜坡上和坝子上有如水一般的清明在散开，四下里的树木和庄稼也开始在微风里摇曳，树叶变得从容而宽余。露水回来了，在清晨和傍晚润湿了田埂，悄悄地挂上田间。露岚也来到了坝子上，静静地浮着，不再回到山谷里去。阳光虽然依旧明亮，却不再痛炙人的脊梁，变得宽怀、清澄，仿佛它终于乏力了，不能蒸融田野了，也就和田野和解了似的；……秋天来了！
作文五：《描绘秋天的作文片段》11600字
１、走在路上，阳光和秋风结伴扑面而来。四周静谧安详，侧耳细听，仿佛可以听见它们在毛衣的纤维间嬉戏穿梭的窸窣声。毛衣就像摆在烘干机上一样，好像渐渐的鼓胀起来，热气球一样，暖暖地裹住我，仿佛要带着我飞起来，让我的脚步越来越轻快，心也轻飘起来，化成
２、秋天，我走进枫林，看那枫树粗壮、高大身躯上向四面八方伸出无数枝杈，那片红叶在微风中轻轻地抖动，不时飘飘悠悠地落下来，给大地铺上了一条红色的地毯。这红彤彤的叶面有清晰地叶脉，边缘上有均匀的锯齿，形状活像小孩伸出的小手，颜色却如一团正燃烧的火
３、秋天的白云像一团棉花一样，在空中飘来飘去，像一个淘气的小娃娃一样。秋天的风有时候温和，有时候暴躁。温和的时候带给我们一阵凉爽的空气，暴躁的时候都把花、树吹的直弯腰，要是把我吹成那样，我可受不了，可是我躲在暖暖的屋子里。
４、我眼中的秋天，是一个金黄色的世界，田野里，稻谷成熟了，金黄金黄的，一阵风拂过，田野里的稻谷都漾起波纹，十分好看。树上，叶子全都变黄了，每当微风把枯黄的叶子吹下来时，金黄色的叶子就像一只只金黄色的蝴蝶，在
１
空中翩翩起舞，俗话说：“落叶不是无情物，化作春泥更护花。”这句话说的还真的挺有道理的呢～玉米也露出了大牙，像是在对我们
５、秋天是一幅美丽的画卷，有自己独特的颜色——黄色。树上、地上，几乎变成了黄色的世界。枫树哥哥骄傲极了，因为它有一种少见的颜色——红色，它的叶子就如同一团大火笑哩～ 焰。 最温柔的风，飞向更美好的远方。
照亮了周围的植物。秋天依然有绿色，铁树就是例外，它那数不清的刺，像四面展开，就像一
６、田野里更是一派丰收的景象：一望无际的稻田像铺了一地的金子。一个个稻穗骨折大肚皮，涨得要破裂似的，一阵风吹来，便掀起一阵阵金色的波浪。棉花小列了嘴，高粱笑弯了腰，苹果树上长满了张红了脸的红苹果，黄澄澄的梨压弯了枝头，橘子顶着绿叶，像挂在树上的小灯笼一般。不远处有几位农民在收割庄稼，脸上露出了甜甜的笑容。
７、秋天在公园里，看～这里色彩斑斓，树叶枯黄，一片片树叶从树上掉了下来，在空中，象一只只蝴蝶在飞舞。树叶落在地上，象给大地铺了一层金色的地毯。菊花开放了，红的如火，白得象雪，黄得若金，送来了一阵阵清香。孩子们跑着放风筝，老爷爷老奶奶们坐在椅子
８、庄稼地里，金黄的玉米像金棒槌一样齐刷刷一片连着一片，高粱那红色的穗子，像害羞小姑娘一样，红着脸低下
２
了羞涩的头，在微风中摇曳，大豆摇摇摆摆，在风中沙沙作响，田野
９、来到田野里，看见稻谷换上了金色的衣裳，那田间小路上车来人往，热闹非凡。有运玉米的，有拉高粱的；还有装豆子的。一辆辆运粮车，满载着丰收的喜悦。菜园里，要数大白菜最引人注目了，棵棵大白菜都长得那么地丰满。
１０、我眼中的秋天，是一个红色的世界，田野中，高梁被笑红了脸，果园里，苹果好像是里像演奏着一首大自然的合唱曲。 上一边闲聊一边欣赏着美丽的秋景。 个烟花。
一位害羞的娃娃，脸被涨的通红通红的，而海棠好像是被揍了一顿，全身红得不得了枫树上的红叶在微风的帮助下在空中飘来飘去，好像是一只只红色的小鸟在空中自由自在的飞翔，美
１１、我喜欢秋天，喜欢秋天的田野。在田野间走着，仿佛置身于一个金黄色的童话世界。放眼望去，一大片一大片的麦子想热浪在翻滚，它把生命里的能量全都释放出（来自：ＷＷｗ．Ｚａｉｄｉａｎ．Ｃｏｍ 在点网：描绘秋天的作文片段）来了，那么热烈，那么喧腾。可是乐坏了农民伯伯们，他们朴实无华的脸上露出甜甜的微笑，快割，快割，他
１２、秋天来了，天更蓝了，更纯洁，更明净了。太阳是那样明亮，亮得更加柔和。云是那样无暇，给人一种玲珑剔透的感觉，看到这明澈的秋，心情也变得舒畅起来。秋风变
３
得凉爽了
１３、秋天的阳光像水晶般透明清澈，水亮水亮地在天地间流淌，在黄色红色的各种树叶明晰的叶脉里簌簌流动，在姑娘甜美的酒窝里打转，在每一根飞扬的发丝上弹奏动听的民谣，为
１４、草坪片片染黄，草木也显出了成熟坚硬，像一队尖兵披着铠甲，在风雨中挺立。树木穿上了五彩缤纷的花衣，红、黄、绿、紫……犹如一位位美丽的少女站立在秋风中，美不胜收。落叶翩翩起舞，像蝴蝶一般，美丽极了。
１５、我喜爱秋天，喜欢秋天的树林。站在树林里，秋姑娘送来了一阵秋天，好像送来了她每一片土地每一样事物镀上温暖的味道。 ，给我爽朗、舒服的感觉。 们露出了丰收的喜悦，快打快打。 丽极了。
的一片情意。置身于林海之中，感觉自己忽然变得十分渺小，而我眼前却是一个庞然大物，他们时而沉默，时而发出令人战栗的怒吼。树木发出的声音混合起来，可真是令人胆战心惊。
１６、秋天的果园更是硕果累累，一派好景象。红艳艳的苹果像一盏盏红灯笼挂在枝头。那黄澄澄的桔子，像一个个金色的皮球。果园里的小枣像一颗颗红玛瑙镶嵌在树枝上。还有那一串串晶莹圆润的葡萄、个个果肉饱满的山楂和荔枝，像弯月一样的香蕉、还有那长得像葫芦
４
１７、辽阔的稻田翻浪，稻穗被压弯了腰，农民伯伯高兴地拿着弯刀在收割。咦，果园里呢，我看那石榴好像看着这美丽的风景也高兴的笑破了肚皮，诱人的苹果笑红了脸。一串串葡萄披紫衣……果实散发着诱人的香味，甜得我的心都醉了。 的梨……
篇二：描写秋天的段落
１？秋天来了，秋天来了～清凉的清风送走了夏日的炎热。
田野里，金黄的稻海翻起了波浪，高粱举起燃烧的火把，到处都是丰收的景象。
树林里，银杏树的叶子在空中飘落，好像几只蝴蝶翩翩起舞。而松树的叶子却还是那么葱绿。
花园里，菊花怒放，有红的、黄的、白的、紫的，五颜六色，好看极了。它们有的全绽开了，有的只绽开了二三瓣，还有的花骨朵要裂开似的。
果园里，苹果露出笑脸，橘子从绿变黄了，葡萄挂在高高的架子上，香蕉一串串排起来，水蜜桃流出香甜的汁水，这些水果正等着人们采摘。
２？秋，就是这样，来去匆匆，把美好的祝福和收获带给人间，人们走到落叶上，心里感到温暖，是的，是因为秋。树叶黄了，小燕子不知什么时候飞走了，凉爽的秋风把秋姑娘送来了。
秋姑娘来到果园里，果园里柿子树上挂着红灯笼似的柿
５
子，苹果树上挂着一个个像小朋友红脸颊的苹果，葡萄藤上挂满了玛瑙似的紫色的、青色的葡萄？？
秋姑娘又来到田野里，田野里是一片片金色的玉米、火红的高粱、雪白的棉花？？秋姑娘到处都能看见农民伯伯丰收的喜悦，到处都能听到小朋友们欢快的笑声。秋姑娘不禁感叹道：“秋天太美了，我爱秋天～”
秋天像个小姑娘，拿起了画笔。把果园里的苹果染成了红色，远远看去，就像苹果树开了朵朵鲜艳的红花。把梨染成了黄色，一个个黄橙橙的梨挂满了枝头，压弯了梨树的腰。把葡萄染成了紫色，一串串晶莹剔透的葡萄，让人垂涎欲滴。
３？在我的眼中，最美的季节是秋。秋胜过大地复苏的春天，胜过烈日炎炎的夏天，胜过银装素裹的冬天。秋天德美不在于他想冬天那么严寒，不想夏天那么炎热。
秋天是一个宜人的季节。深秋的时候，一切植物将度过他一生中最后的时刻，这并不代表着它的生命即将终结。在山上仍能看见它的身影，杏黄色的野菊花、红色的枫叶和那永久不衰的松树挺立着。站在远处远望，一片黄树林；一片红树林；一片绿树林。一阵秋风吹过，这让我感觉到了深秋的严寒。秋风要吹落那些残枝败叶，催促它们化成新的灵魂，孕育成新的生命。这是秋伟大的所在。
果园里一派丰收的景象。瞧那挂满枝头的苹果，低着头，红着脸，多么像红着脸的小姑娘呀～还有那片成熟的石榴，
６
涨红了脸，咧开了嘴，好像在给谁讲笑话呢。再看那远处的山楂树，红的像一团团跃动的火苗。把人们的心也给燃烧起来了。
金黄的田野里，沉甸甸的麦穗把麦秆压弯了腰，风一吹，麦田就像金色的海洋，一浪一浪的，多壮观呀～路边的草地开着五颜六色的野菊，它没有玫瑰那么娇艳，也没有牡丹那么富贵，但却散发着扑鼻的芳香。
秋天是很美的，秋天是值得收藏的季节。秋天的美还有很多——在天空里，在大地上，在人们的心里。它正等着我们在生活中去发现，去探索。
篇三：小学生描写秋天的精美片段
小学生描写秋天的精美片段
我爱春天的公园，因为它百花盛开，万紫千红；我爱夏天的公园，因为它树木成阴，绿意盎；我爱冬天的公园，因为它常常白雪皑皑，银装素裹；但我更爱秋天的公园，因为它更加绚丽多彩，令人流连。
今天，老师就带我们去一睹了秋天公园的迷人风采。
一进公园的大门，一盆盆菊花首先映入了我的眼帘。这朵朵菊花迎着秋风，竞相怒放。它们五颜六色：红的似火，白的如雪，粉的若霞，黄的赛金？？它们千姿百态，看，这一朵如蓝天上的白云，那一片像水中的明月；这一团似金色的绣球，那一簇若美丽的珊瑚？？秋风拂过，花朵晃动，阵阵沁人
７
心脾的清香也随风扑鼻而来，令人心旷神怡。
走着走着，我们来到了银杏树林。银杏树的叶子已开始泛黄，在飒飒秋风中摇摇欲坠。它们有的随风在树枝上荡着秋千，有的三五成群、陆陆续续地坠落到草地上，还有的跳着舞，打着旋儿落入水中随波逐流。仔细一看，银杏树的叶子更是别具一格。它的叶片脉络清晰，既像一把小扇子，又像一只小耳朵，还像小鸭薄薄的鸭蹼，可爱极了～
踩着银杏叶铺成的“地毯”继续向前走，就看见不远处有一团团“火焰”熊熊燃烧着。走近一看，原来是一片火红的枫树林。我随手捡起一片枫叶，它鲜红色的底映着鹅黄色的纹路，既像小孩拍红的手掌，又像少女羞红的脸颊，还像美丽翩跹的蝴蝶。在寒意中，在秋风里，枫叶婆娑起舞，那“沙沙”的声响，仿佛在报告秋天来临的讯息，又像在演奏优美的秋之乐。
秋天的花园：
秋天到了，花园里成了菊花的海洋。有的菊花像妈妈烫过的头发，卷卷的，弯弯曲曲的，有的像个小绒球，毛绒绒的，有的大，有的小，大的像碗口，小的如纽扣？？有白的、黄的、粉红的、金黄的、紫红的？？五彩缤纷，形态各异，美丽极了。
秋天的色彩：
秋天到了，天色也渐渐变凉了。秋天的早晨，乳白色的雾迷迷蒙蒙，各种事物都沐浴在晨雾里，蒙蒙昽昽，若隐若现。
８
我么蒙蒙地睁开惺忪的睡眼，从暖和的被窝里起来了，赶紧穿上衣服，背上书包去上学了。路边有一排排的树，绿带黄的叶子轻轻摆动着，偶尔几片蝴蝶似的树叶在空中飞舞，那么轻盈，那么优雅。秋风像尖尖的细针刺在你的脸狭上，又痛又冰，不一会儿我的脸已成了一个熟透了的苹果。
走着走着路过了一条小溪，小溪在缓缓的流淌，寥寥的溪水在低声诉说，让人有一种凉丝丝的舒适感。水面上闪烁着耀眼的白点，像黑夜的繁星。水面上泛起层层波纹，然后又悄声无息的消失。幽静的小溪在早晨显得那样优雅美丽，宛如一个恬静，温柔的小姑娘。 景色宜人的秋天，让我们有无限的感慨和无限的遐想～
美丽的秋天
秋天不知不觉地来了，天气渐渐冷了，大地换上了金色的秋装，来迎接秋天。
秋天是忙碌的。看，田野上，农民伯伯正在忙着收割各种农作物：有玉米、棉花、红薯等。他们实在忙不过来了，连他们的孩子都来帮忙了。果园里，果农开始采摘苹果、梨、柿子等各种果实，他们的脸上洋溢着丰收的喜悦（
秋天是安静的。你走进树林里，只能听见秋风把树林吹得刷刷响，以前的虫鸣鸟语已经听不到了。许多落叶在秋风的吹拂下翩翩起舞，仿佛一只只蝴蝶在空中飞舞，知了的叫声也渐渐消失了。
９
秋天也是快乐的。田野上，小朋友正在捉迷藏，这儿可是捉迷藏的好地方，高高的麦秆可以
掩盖住他们，找起来很难找到的。大树上的小松鼠，一会儿跳到银杏上，一会儿又跳到松树上采松果，准备迎接冬天的到来。在蔚蓝蔚蓝的天空中，一群大雁叫着飞往遥远的南方。 啊～多美的秋天啊～
描写夏天的好段
晴空万里，天上没有一丝云彩，太阳把地面烤得滚烫滚烫；一阵南风刮来，从地上卷起一股热浪，火烧火燎地使人感到窒息。杂草抵不住太阳的曝晒，叶子都卷成细条了。 每当午
鸟，也
都张着嘴巴歇在树上，懒得再飞出去觅食了。
天不仅热，而且闷，打开窗户，和没打开一样。开电风扇，
级，屋里也凉
快不下来。我真恨不得一头扎进电冰箱里。水管子也开始冒汗，小鱼们浮上水面呼吸空气，知了不停地叫着：热啊～热啊～燕子低头，蚂蚁搬家，连邻居家的大黑狗也把舌头伸得长长的。街上的柳枝像得了病似的，叶子挂着一层灰土在枝上打着卷，枝条一动也懒得动，无精打采地低垂着。马路上一个水点也没有，干巴巴地闪着白光。便道上尘土飞起
１０
多高，
跟天上
的灰气连接起来，结成一片毒恶的灰沙阵，烫着行人的脸，处处干燥，处处烫手，处处憋闷，
整个老城像烧透了的砖窑，
使人喘不过气来。狗趴在地上吐着红舌头，骡马鼻孔张得特别大，
小贩们不敢吆喝，柏油路晒化了，甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化了。
夏天，一个炎热。喧闹的季节来到了。小草都已长到１尺多高。在一望无际的绿草中， 朵朵野花时隐时现，它们就像一群穿着各色衣裙的仙女，在碧海中游戏，蜻蜓和蝴蝶结对而来，在草地上盘旋，在花间歇脚。蜻蜓落在草尖上，就像睡在摇篮里的娃娃，随着微风摇来晃去。蝴蝶在花间翩翩起舞，像是和野花比美。在这花园般的大草地上， 一群一群的孩子们在捉蜻蜓、扑蝴蝶、采野花
．．．．．．
一阵阵开心的笑声回荡在草地上，使草地更加喧闹。一眼望去，这又是块点缀着蓝、红、黄、粉各种色彩的地毯，这时的地毯，图案在不断变化，令人陶醉。
夏天到了，草原上的草长高了，随风摇摆，连绵不断，似海浪起伏。更美的是到处开满 了各色小野花，远远望去，
１１
像碧绿的大地毯上绣着五彩花朵。大草原到处翠色欲滴，
轻轻流入云际。
夏天是成熟的季节，看吧，菜园里满是各种各样的蔬菜，五彩缤纷，那红红的西红柿， 紫色的茄子，嫩绿的黄瓜，都像在暗地里比赛似的一天一个样儿，长得真快。它们有的像打秋千一样悬挂在枝蔓上；有的像怕晒太阳的小淘气，躲在肥大的叶子下乘凉；有的像是困了，随便地歪在枝旁睡觉。火球似的太阳高悬空中，炙烤着大地，地上热浪腾腾灼面而来。如果在水泥地上刷一层面糊糊，定能很快烤成一大块香喷喷的烙饼，叫人眼馋。
时值盛夏，清风徐徐，月升东山。老槐树上虽然没有鹊儿，但知了却不停地鸣叫着，池塘里的蛙声大作．．．．．．街道上，乘凉的人很多，男女老少，三五成群。老爷爷们拿着烟斗，胸有成竹地谈论着今年的收成；老太太轻轻地哼着催眠歌，不停地拍着怀里甜睡的宝贝孙孙；姑娘小伙子们正在争论什么，时而发出阵阵笑声；那些天真无邪的儿童，正在追捕着繁星似的流萤；几个大一点的学生，躺在凉床上，仰望天空，进入了甜蜜的遐思
．．．．．．
郊外近处，是一望无垠的碧野；远处群山如黛；左面树林葱郁；右面溪水如练。最平整、最惹人注目的要算眼前的那片稻田了，月光下是那样明净、青翠～渠道里的水潺潺地
１２
流着，叮叮淙淙，十分悦耳。啊～夏夜的田野啊，滴翠流金～
夏天，下过几场暴雨，山沟里郁郁葱葱，小树不知不觉地长了一大截，树叶遮住了蔚蓝的天；金灿灿的太阳，只能透出稀稀拉拉的光点，一个个光点极像银圈。大树下面的树木桩子上长出了鲜嫩的黄蘑、圆蘑和木耳。
夏天，小路上更有一番风采。蓝天中几片云朵，似烟、似雾地在空中游荡。路边草丛里一朵朵蓝晶晶的星星草，花中间聚着一滴滴晶莹的露珠，在旭日的照耀下闪闪发光。 田地里，金涛连天，微风徐来，时起时伏，构成了一幅丰收美景图。这幅景象是多么雄伟壮观啊～路边的绿草镶嵌在金色麦浪之中，黄灿灿的油菜花散发出阵阵清香，吸引着一群群勤劳的蜜蜂。一只只美丽的大蝴蝶也像赶路似的聚集在小路上，翩翩起舞。几只贪嘴的小麻雀，奔向那一望无际的麦浪。
夏天来了
“田家少闲日，五月人倍忙”没有体验过农家生活，但是从耳闻目睹中完全可以想象到，在这五月阳光疯长的日子里，栀子打伞的季节，勤劳的农人开始了田野又是青纱帐的编织。春天还没有来得及打结一个花环的句号，夏天就用那滚滚雷声催促漫山
遍野的墨绿嫣红另起一行了。一夜的功夫“红了樱桃，绿了芭蕉”
。
１３
这突如其来的春夏之交倾吐着绿云，已把远山近水覆盖，繁茂的田间麦浪起伏，宛如浩瀚的大海。那带电的云朵随时都会弹拨出一曲“道是无情却有请”音韵。
夏天来了，槐花、樟树花、栀子花、野蔷薇的的清香弥漫在空气里，白杨树、老柳树飘忽的杨花柳絮虽已暂停，仍不甘示弱随风摇曳，等待着“知了”的奏鸣曲与蝈蝈的音乐会。
夏天来了，激情飞扬，一山一水一草一木尽在那淡墨浓彩之中。潺潺溪水里映着欢快的游鱼，等待着蛙声的伴奏。往日的宁静渐渐消失在回忆中，灿烂的灵魂照亮了世界上一切高贵的或卑微的生命。
夏天来了，带着甜甜的诱惑，装满圆圆的欣喜。幽步琼浆瑶池边，等待着抒发“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的诗情。在绿满大地的季节里，我们迎来了自己的节日——“六、一”国际儿童节。那天我和伙伴们放开清脆的喉咙，唱着动听的歌声，来到了大自然去寻找夏天。
夏天找到了，她在公园里。夏天，她是一位热情奔放的女子，她把花儿妹妹、草儿弟弟打扮得婀娜多姿，时尚漂亮，争芳夺艳。你看，那红得像火的串红，金黄淡雅的蝴蝶花，高贵典雅的牡丹花？？美不胜收，让人百看不厌。
夏天找到了，她在天空中。她是一个顽皮的孩子，她把天空染得湛蓝如洗。那天空仿佛是一条清沏透明的小河，又好像是一幅让人陶醉的画面，偶尔有几只小鸟飞过，飞倦了，
１４
落在了电线上，谱写出一曲正在演奏的歌曲。
夏天找到了，她在衣橱里。她是一个善良的、具有高超审美能力的服装设计师。她让女孩人换上了美丽、凉爽的衣裙，男孩穿上展示男子汉强健体魄时尚的短裤和Ｔ恤衫。走累了，我们躺在田野上，是谁搔痒了我的面颊，是细而长的狗尾草。
这个“六、一”
，我过得很有意义，我真切地感受到了夏天的热情奔放，生机盎然。
我最喜爱的季节—夏天
夏
，
阴晴不定
，
变幻莫测
，
反覆无常
．
在夏天时
，
阳光普照
，
１５
金灿灿的阳光照著我家附近的海滩 ．
那海滩的海水并不是波平如镜
，
而是波光粼粼
，
引人入胜
．
夏
，
给人的印象是酷热与艳阳高照的 ，
往往令人汗流浃背
．
上体育课时
，
跑数步已大汗淋漓
．
我
可不是要数出夏天的缺点啊 ！
其实我很喜欢此种感觉
，
每次上体育课时
，
１６
看见的全都是熟悉的
「汗脸」
，
篇四：描写秋天景色的好句
１、枫树叶子此时已经火红火红了，风一吹，枫叶脱离了树枝，毅然的飘落，就像一只美丽的蝴蝶翩翩起舞。
２、秋，在这迷人的季节里，一片片树叶从枝头飘落，一群群大雁排着人字形队伍往南飞，一块块成熟的高粱好似无际飘来的晚霞，一朵朵金黄的秋菊在秋天里开得更加灿烂。
３、秋风，她像一位少女，穿着一身金黄，迈着轻盈的脚步，悄悄来到人间。你瞧，秋姑娘来到田野里把一朵朵棉球染的洁白如雪，玉米见了秋姑娘可高兴了，它特意换了一束金缨，咧开嘴笑了，露出满口白牙；大豆也许太兴奋了，有的竟然笑破了肚皮；稻子却特别地懂礼貌，俯着腰迎接久别的秋姑娘；高粱向来是怕见生人的，这不，见了秋姑娘；还不好意思呢，脸都涨的红红的。
４、秋风吹来，银杏叶就随风一起摇摆，像在为我们扇风。这时，一个奇怪的念头，钻进了我的脑袋：秋天之所以那么冷，会不会是被它们扇成这样的呢，我看了看银杏树，它似乎在向我点头。银杏树的叶子是淡黄色，用力摇晃，树叶犹如一只只黄蝴蝶翩翩起舞。
５、秋姑娘来到了庭院。你瞧。 菊花争奇斗艳，红的像火、
１７
黄的像金、粉的像霞、白的像雪。走进果园。看到了含多种营养的鸭梨；一串串珍珠似的葡萄由绿色变成暗红，长的又园又大晶莹透明，像玛瑙似的。葡萄摘下来，我挑了一个大的放进嘴里又甜又酸，果汁极多，真好吃。枣树上结满了一颗颗亮晶晶、红嘟嘟的小枣，咬一口 是那么的甘甜，那么的脆。
６、深秋，天地间已经奏响了冬的前奏。秋雨的小夜曲拉得如痴如醉，引来无数旁听者；冰雹的鼓号队已经准备就绪。听，我们已经隐隐听见了它们出征的脚步声；看，雪与雨的芭蕾舞业已开场。瑟瑟秋风是冬天的前奏，它们吹响了提醒野生动物们的越冬的最后一声警笛。
７、田野里，沉甸甸的谷穗笑弯了腰，涨红了脸的高粱像喝醉酒的小伙子，棒槌似的玉米露出了一排排整齐的牙齿，棉花敞开外套露出了雪白的内衣，到处是一片丰收的景象。
８、突然，一阵微风吹过，一股沁人心脾的清香迎面扑来。我“顺藤摸瓜”不知不觉地来到了果园。果园里一个个红红的苹果像害羞的小姑娘朝人们微笑，黄澄澄的梨像葫芦似的挂满了枝头，橙黄色的柿子
像一个个小灯笼十分诱人，还有红玛瑙似的枣子油光闪亮，各种各样的水果真让人垂涎三尺。
９、一阵秋风吹来，微微凉爽的秋风带走了疲倦也带来了阵阵果香。睁开双眼，没有玲琅满目的果实，只有一块小小
１８
的土地，上面一只只小巧可爱的草莓散落在地上，好像一个精美的艺术品装饰着这美丽的秋天，甜甜的香味引诱着你，是多么喜爱它啊～
１０、走进这里，你就会看见这样一幅画面——萧瑟的落叶如蝴蝶一般在空中飞舞，人们漫步在这美丽的蝶海当中，阳光的余辉洒在他们身上，透露出一股别有风韵的诗情画意。看～那枫叶是多么的美丽，似火。似阳。似血，烧灼着秋天：还有那几株青松，傲然挺立在泥土上，扫视天下，散发出一股君临天下的英雄气概。
１１、一阵阵秋风吹过，落叶飘飘，树叶像一个个伞兵，从飞机上跳了下来，随风飘动。有的人把树叶扫到一堆，做成肥料。孩子们用这颜色不同的叶子，拼出了各种各样的图案。
１２、在院子里，我看见了一片一片的黄叶落在了宽阔又干净的地上，一片又一片的落叶翩翩起舞，就像一个个的花仙子在天空中和王子一
起跳舞一样。龙眼树的叶子飘在空中，就像蝴蝶在飞来飞去，美极了。黄黄的叶子埔在地上就想一张崭新的地毯，像是在欢迎国家**一样。这么美的景色你不能看见真可惜。
１３、走到田间，只见是一片丰收的景象：雪白的棉花；沉甸甸的稻谷，颗粒饱满的高梁。它们被风一吹，频频点头。“啪啪啪”是什么声音，噢～原来是农民伯伯在勤劳的掰玉米
１９
呢～一个个玉米被放进箩筐里，这就是农民伯伯的辛勤劳动成果。
１４、秋天的田野一片金色，阳光一照，刺眼极了，像洒了满地的金子，秋风一吹，像海上的波浪。细细看来，谷穗密而饱满，像串串铃铛，它们低着头，好象犯了什么错误似的。
１５、秋天虽然没有春天那么艳丽，可它有一种颜色是天下一绝的——红。枫叶只有在遇见秋天时才会脸红，远远望去，像朝霞一样红，把山都染红了。风吹来，枫叶像红色的雪一样，飘了下来。好让人们前来欣赏。
１６、秋雨沙沙地下着，向远处望去，一块田地里长出了绿色的麦苗，大地喝够了水。一会儿，云散了，雨停了，绿色的麦苗，黄黄的树叶，还有挂满枝头的柿子，构成了一幅美丽的景色。
１７、走进公园，一股浓浓的香味扑鼻而来，这时，向日葵、菊花、牡丹花？？它们展开最美的姿态热情地招待着每一位赏花的人。特别是桂花，远远就能闻到它的芬香，此时此景，花香到处弥漫，让路过的人们闻到顿时感到精神气爽。
１８、秋天的天空真美啊～白云的姿态变化万千。瞧，那天边的那片云似乎是一群在草原上放牧的羊。羊动了，它们被牧羊人赶着。它们越走越远。云变成了一簇簇的“棉絮”了。看这边的云就像汹涌澎湃的“大海”。突然，云又变了，这回
２０
不是“羊群”，也不是“大海”。原来是急速奔跑的马群，它们为什么跑得那么急，明白了，它们是大自然的骄子，追求着自由和奔放。
１９、秋天到了，田里的农作物成熟了。高粱的脸红红的，好像喝多了酒；远方一大片金黄的稻谷像一大堆金光耀眼的金子；微风轻轻地吹着小麦，好像一片金色的波浪在田野里翻滚。漂亮极了～
篇五：中考描写秋天的作文
［中考描写秋天的作文］秋天带着淡淡的，旋转的光轮来了，在金黄的土地上播下了无限爱的种子，中考描写秋天的作文。
秋天的落叶，像那样金黄的颜色。被风儿轻轻地一吹，就飘飘悠悠地落在了地上。为秋天铺上一条金灿灿的地毯，渲染出了秋天独有的宁静、忧伤的气氛。
红枫点燃了秋天，秋天到了，山上山下，无不是红枫在表达自己心中的喜悦。你瞧，它们的小脸蛋都涨得彤彤红，仿佛在盼望，盼望着自己被摘下。它们在幻想，幻想自己被爱动手的小孩子带回家，精心制成一枚火红的枫叶书签，让自己的魅力永远留在这秋日。
秋风吹过，带来一阵阵花草的清香；秋风吹过，送来怡人的甜蜜的果香。秋风扫过，溦储存松果的小松鼠带去阵阵清凉；秋风抚摸着小兔子，减少它第一次离开母兔的慌张。
２１
秋雨潇潇，在屋檐下光上一串水晶做的珠帘。雨花轻快地拍打着地面，漾起层层涟漪。秋天干净而温暖的雨珠带给我一种心灵的震撼，那是一种美，美得透明，美得纯洁，秋天给我的一种无声的美，静谧的美。
诗人刘禹锡曾在《秋日》一诗中写道：自古逢秋悲寂廖，我言秋日胜春朝。这种悲、寂、廖、又何尝不是一种美呢，
在干净而温暖的秋季，我与秋天有个约会，就在向日葵盛开的金色土地上。（我和秋天有个约定）
寻找幸福
幸福是什么，也许你会认为是拥有不愁吃喝的富裕生活；也许你会联想到住在高楼大厦里；也许你会很在乎眼前那台让电脑？？但这些就是自己追求的幸福吗，告诉自己，那不是～
那幸福是什么呢，在我眼里，幸福是一份纯洁的，高尚的爱；幸福是同学对我的关爱；幸福是生命中一件很平凡的小事？？我曾经告诉过自己，不要过分奢求富人的生活，其实那是痛苦的，根本没有自己的自由；不要觉得上帝抛弃了自己，其实他还爱着自己；不要去埋怨父母对自己的严加看管，其实只有这样才能对得起自己的存在？？
我很清楚自己的家庭，不是很富裕，但我每天过着充实的生活，中学生作文《中考描写秋天的作文》。直到有一天，这种宁静安逸的生活被打破了——从小对我无微不至的外
２２
婆突然逝世，这使母亲的生活中出现了一丝伤感。我回忆起与外婆同在的日子，那时的日子是多么无忧无虑啊～
外婆带着我，在山间来回奔跑，笑声回荡在山谷；孩子们与我在河边玩耍，小鱼为我们鼓掌；开饭了，我趴在大锅上，望着白白的大米饭，口水直落？？
外婆常常坐在后院的藤椅上，抱着她心爱的小咪，嘘寒问暖，我静静地在一旁，听外婆讲那过去的事情？？渐渐地，小咪也习惯了，每当外婆对它说话时，它便会不知不觉地
望着外婆，时不时发出“喵喵”的叫声，似乎在对外婆撒娇。
我小时候是外婆的开心果，无论到哪里，只要有我，总能听到嘻嘻哈哈的笑声。虽然爱闯祸，毫不考虑后果，但她从来不怨我，这也使我对外婆有了一种莫名的好感。那时候，我还小，一天到晚总喜欢在娃娃群里钻来钻去，整天一副人小鬼大的模样，不禁让人感到好笑。我不服气，做出了一件“惊天动地”的“好事”——为电话避暑
这可是件有趣的事啊～我的脑袋瓜里尽装满了这些稀奇古怪的想法，一般人还真没有。我左思右想，觉得只有在外婆睡觉的时候动手是最佳时机，我趁着睡午觉这个好机会，轻手轻脚地来到外婆床边，观察了一番之后，开始动手了。我翻来找去，终于，功夫不负有心人，找到了，它就放在外婆的枕边。这下可难办了～外婆的耳朵可好使了，只要听见一点风吹草动的，立马就醒。我屏住呼吸，蹑手蹑脚地，比
２３
小偷还谨慎，呼～总算是得手了，我的心终于平静了。打开冰箱门，一丢，完事了～我轻轻松松地把这件事做好了。
我悠然自得地看着电视，心里美滋滋的。晚上，我忘了把电话拿出来，被外婆发现了，可她没有说什么，只是像往常那样坐在后院，抱着小咪，望着星空，似乎在哭诉着什么？？
我躺在外婆的怀抱了，总像个长不大的孩子，不知不知多少日子，我这才发现：那曾经还让外婆骄傲的黑发转眼间已是满头银丝；那曾经对我眯着的双眼如今已是爬满了皱纹；那曾经抱过我的双手也已长满了茧子？？多怀念骑在外婆背上时的喜悦，可现在，外婆老了，饱经风霜的她真的老了。我扶着她，走在回家的路上，她对我笑了，眯着双眼，慈祥地笑了～我好开心啊，多少年前，我见她笑过，她为儿女操碎了心，为子孙甘愿受罪，她永远为别人着想，从不考虑自己的安危。就这样，我亲爱的外婆终于扛不住了，她倒了，再也没有回来，永远的走了？？
我找到了幸福——那是外婆，她给了我家的感觉，给了我温暖与希望～
２４
作文六：《描绘秋天的好词句》500字
好句：
秋天到了，菊花开了。有红的，有黄的，有紫的，还有白的，美丽极了！
秋天到了，果子熟了。黄澄澄的是梨，红通通的是苹果，亮晶晶的是葡萄。一阵凉风吹来，果儿点头，散发出诱人的香味儿。
好段：
１、秋天到了
秋天到了，秋风吹来让人觉得有些凉。小红把窗户关上，穿上秋装跑到院子里玩。也看见苹果树上挂满了红通通的大苹果，几片黄叶随风飘落，像蝴蝶在飞舞。草地像铺上了金黄的地毯。菊花开放了，黄的、白的，像一只只绒球，真好看！两只燕子从屋里飞出来，对小红叽叽喳喳地叫着，好像在说：“小主人，我们要去南方过冬，明年春天再见！”
秋天真是个快乐的季节！
２、秋叶
秋风飒飒，满院子飘飞着金黄色的蝴蝶。
金色的蝴蝶呀！你是在为谁而翩翩起舞呢？花儿没有了笑容，青草失去了光泽。哦，我明白了，你是在为园子里那眨着眼睛的小雏菊。
不知什么时候，你轻轻地落在我鲜红的毛衣上，你把我也当成一朵花了吗？
你悄悄地告诉我，人是由绿色的蝴蝶变来的。春天和夏天人们成群地落在树桠上。春天给人新绿，夏天给人荫凉，秋天一到，你们换上了金黄色的衣裳，就满天飞着去找自己心爱的朋友了。
金色的蝴蝶，你愿意和我交朋友吗？来吧！飞进我的课本，伴着我走进明亮的教室。
３、秋天
秋天到了，菊花开了。有红的，有黄的，有紫的，还有白的，美丽极了！
秋天到了，果子熟了。黄澄澄的是梨，红通通的是萍果，亮晶晶的是葡萄。一阵凉风吹来，果儿点头，散发出诱人的香味儿。
作文七：《描绘家乡的秋天的写景作文》1900字
导读：就爱阅读网友为大家分享的“描绘家乡的秋天的写景作文”资料，内容精辟独到，非常感谢网友的分享，希望这篇资料对您有所帮助。
家乡秋天的天空总是那么湛蓝，那么让人神往，它把你的目光紧紧吸引。也让我们格外的思念家乡的秋天。下面是小编为大家整理的描绘家乡的秋天的写景作文，一起来看看吧！
描绘家乡的秋天的写景作文篇１
１
我爱家乡鸟语花香的春天，但我更爱瓜果遍地的金秋。
凉爽的秋天来临了，早晨，大雾迷漫，整个天地像被一层银纱罩住了。远处，树庄、河流、树木隐约可见。太阳升高了，雾也渐渐散了，天显得更蓝了。大雁一会儿排成人字，一会儿排成八字，一会儿排成一字，整齐地向南方飞去。麻雀唧唧喳喳地忙着找食物、垒巢，准备过冬。一阵阵秋风，金黄的树叶经不住吹袭，从树上飘飘悠悠打着旋落下来，像美丽的蝴蝶在半空中翩翩起舞。地上的树叶厚厚的，像给大地铺上了一条无边的金毯，蚂蚁兄弟急着赶来，钻了进去，把它当成自己的棉被。
果园里，树上的果子挤满了枝头，苹果像个小孩子的脸蛋儿，红彤彤的，迎着金秋的阳光，不住地点头微笑；葡萄成熟了，一大串一大串从叶子里垂下来，它们晶莹透亮，像用水晶和玉石雕刻出来似的，又活像颗颗紫色的珍珠，只要你一看，准会馋涎欲滴。田野里，玉米正在变黄的衣服里懒洋洋的睡觉，半红半绿的辣椒像害羞的小姑娘，用衣服遮住了自己的小脸，农民伯伯忙碌着，脸上洋溢着丰收的喜悦。
２
当然家乡的变化也少不了，近几年来，家乡的面貌日新月异，变化真大，一座座高楼拔地而起，雄伟壮观，街里一个个超市、餐厅、橱窗里各式各样、琳琅满目、应有尽有，使人眼花缭乱，目不暇接，每当夜幕降临，街上华灯高照、灯火辉煌，成了灯的海洋，光的世界，霓虹灯、拱形灯、广告灯，万紫千红，简直就像仙境一般，灯光如同颗颗璀璨的明珠。
家乡的秋景真美啊！我的家乡也在变化着，家乡的明天将变得更辉煌！
描绘家乡的秋天的写景作文篇２
我们好久不见，我也没有看过你们那里的秋景，你也没有来过连云港，我今天就给你介绍一下我们这里的秋景吧！
我们这里的山峰就数花果山的玉女峰最高了，花果山原名苍梧山，因吴承恩的《西游记》取材于此，所以改名花
３
果山。玉女峰海拔６２５．３米，是江苏省的第一峰。
漫步山间，路边的小草发出了沙沙的声音，好像正在减少你的寂寞。踩在脚下的枫叶，宛如一个展开的大手在向我们招手。山上的银杏树叶金黄金黄的，好象是一把精致的小扇子。山上的爬山虎更是五彩缤纷，无数片爬山虎在阳光的照射下，仿佛是一枚五彩的黄金。
我们说完了山，再说一说海吧。连岛是有名的旅游区，景点有：大沙湾．苏马湾生态园．拦海长堤．孔雀园等景区。夏天到了，这里的沙滩人头攒动，而秋天到了时，这里人
们逐渐少了许多。来到岸边，向大海望去，水天相连，就在这时一个浪涛向你涌来，海水冷冷的，一开始你会全身发冷，过了一会儿后，你就能在水里甚至走两步了呢！
最后希望你早日来我们这里来玩！
４
描绘家乡的秋天的写景作文篇３
早晨，刮来一阵清风，我以为是什么呢，原来是秋姑娘穿着金黄色的衣裙，来敲门了。 他那轻飘的衣袖，拂去了太阳的焦热，将明亮和清澈撒给大地；她用宽大的衣袖挡着风寒，却捧起沉甸甸的果实奉献给人间。人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘十里。
秋天，果实成熟了，麦穗成熟了，鲜果累累，树叶披上了金黄的的外衣， 田野间变成了一片金黄，河水变得更清更凉了。
勤劳的农民伯伯们：日出而作，日落而息。正在收获庄稼。
你看！果树上那一个个成熟的果实，犹如一个个小小的红灯笼挂在树上。等待小朋友们去品尝她那又好吃又可口的食肉。
５
花儿随着气候的变化，慢慢的凋谢了，小草也枯萎了，大叔爷爷好像脱掉了它那繁重的外衣，，轻松多了。偶尔有一两只喜鹊陪伴着它，使它不再那么孤单。相反，只有松树还依旧是绿意盎然。大雁们正在向南方赶去的途中，哇哇哇．．．．．．好像在说：小朋友们，明年见，明年见。
秋天，是个迷人的季节，她让农民们的微笑格外灿烂。
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６
作文八：《《北大荒的秋天》是一篇写景文章，通过描绘北大荒的天空、小河、原野》3100字
５、北大荒的秋天 整理者：陆建英
第一课时
教学目标：
１、学会本课生字，理解由生字组成的词语。
２、能正确、流利、有感情地朗读课文，初步了解北大荒秋天美丽的自然风光，重点学习第二自然段，体会天空之美。
３、继续指导小组合作学习的方法。
教学重点：
１、品味词句、想象意境、训练朗读。
２、指导小组合作学习
前置性学习：
１、读通课文，读准字音，自学生字。在难读的、读错的字上注音，多读读。 ２、理解一些词语的意思，如草甸子、锦缎等。
３、收集有关北大荒的资料。
教学过程：
一、导入
１、小朋友，秋天已经悄悄地来到了我们的身边，你发现了吗，请小朋友用“我看到 ，知道秋天来了。”这样的句式来说一说。
２、秋天是迷人的，是一个收获的季节。然而，建国初在我国的黑龙江部分地区这里的秋天曾经是一片荒芜，请看??（出示课件）（描述：这里杂草丛生，没有一点儿庄稼。）所以人们称之为：北大荒（板书，荒是个生字，请看：上面是植物，下面是河川的川竖变成了竖弯钩，中间是一个死亡的亡。地上的植物，地下的河流都死亡了，这种现象就可以称为荒，你会记这个荒了吗，） ３、俗话说，一叶落而知秋。九月，从第一片树叶落地开始，北大荒的秋天也就来了。那么如今的北大荒的秋天是什么样的，请看??（课件演示）
４、现在的北大荒又给你留下了什么印象呢，课前老师也布置小朋友去搜集了一些现在北大荒的资料，谁来给大家介绍一下。
５、小结：新中国成立以后，北大荒发生了翻天覆地的变化，那里不光景色迷人，而且物产丰富，成了全国闻名的“北大仓”（板书：仓）从这个名字上你能想到什么，
６、了解了这么多资料，现在你能把我们今天要学的课题读好了吗，补充课题：北大荒的秋天
二、初读
１、北大荒这个巨大的仓库究竟怎样美呢，让我们走进课文，通过读书来发现它的美～ ２、出示小组学习要求：
（１）选择自己小组喜欢的方式读读课文，读准字音，读通课文，把课文中写得美的词语、句子多读几遍。
（２）思考讨论：课文是从哪三个方面来写北大荒的秋天的，请在文中用直线划出来，并想想分别是哪几个自然段写的，
３、交流。
（１）老师这里也整理了一些词语，你会读吗， （课件）
（２）读了课文，你觉得用哪个字最能概括北大荒留给你的印象，（美）作者用了一句话来赞美北大荒，你能找到吗，（出示：啊～北大荒的秋天真美啊～）齐读。
（３）课文中还有很多写的美的句子，谁来读读你找的美的句子。
（４）课文是从哪三个方面来写北大荒的秋天的，追问：是哪一段写的，结合板书：天空、小河、原野
三、细读
学习第二自然段
１、小朋友，你想不想去细细地看看北大荒的天空、小河、原野呢，
２、课件出示第二段：请小朋友自由轻声读一读第二自然段，说说北大荒的天空是怎样的， ３、你准备用什么词语来说说天空的特点，
预设：一碧如洗 你知道一碧如洗的天空是怎样的吗，
五彩斑斓 你从哪里读懂了北大荒的天空是五彩斑斓的，（一道银灰、一道橘黄??）
有的是银子一样灰色的，有的是橘子一样黄色的??，你也能说几个像这样的词吗，
出示这类颜色词读一读。
“一道银灰，一道橘黄，一道血红，一道绛紫”色彩真多呀～你能用学过的成语来形容它吗，（五彩斑斓、五颜六色等）
４、北大荒的天空一碧如洗，很美，到了傍晚，绮丽的晚霞更令人陶醉。
？ 西边的天上会有什么，读————（显示）
？ 这些流云是怎样变化的，读————（显示）（欣赏流云图片）
５、文中把多彩的流云比作什么，
６、这是一幅多美的图画呀，谁想把如此美丽的画面通过你的朗读再现于我们眼前呢， ７、让我们一起来边读边想象那美丽的画面。
８、北大荒的天空一碧如洗、瑰丽多变，此时，你最想用那句话来赞美北大荒的天空呢，（啊，北大荒的天空真美呀～）
９、北大荒的小河、原野又美在哪儿呢，我们下节课在一起去细细品味。
四、作业
１、学习生字。（荒）、灰、抖，描红田字格里的钢笔字。
２、搜集有关北大荒垦荒前后的资料，加深对北大荒的了解。
５、北大荒的秋天
第二课时
教学目标：
１、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文
２、继续学习课文，了解北大荒是个美丽富饶的地方，培养学生热爱祖国的思想感情。 ３、继续指导小组合作学习的方法。
教学重点：
１、品味词句、想象意境、训练朗读。
２、指导小组合作学习
前置性学习：
１、熟读课文，不拖调。
２、理解蓝绸子、高粱、豆荚、榛树等词语的意思
３、收集资料：秋天，北大荒的田野、山岭、江河、草甸子里都会有哪些宝物， 教学过程：
一、复习引入
１、齐读课题
２、北大荒的秋天美在哪些地方，（板书：天空、小河、原野）
二、学习第三、四自然段。
１．轻声自由读第三、四自然段，找出体现小河、原野美的句子或词语，边读边想象文中所描绘的情景。
２．小组交流。
３、全班交流
师重点引导：
（１）小河清澈见底，静静地躺在大地的怀抱里。一群小鱼顶着水游过来，明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。
引导学生通过“如同一条透明的蓝绸子”“明镜一样的水面”“漾起”等词句感受北大荒小河的清澈见底。
（２）原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声。挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了 ，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。
引导学生通过“哗啦啦的笑声”“乐呵呵地演唱”，体会丰收在望的景象和人们的喜悦心情；通过“一团团火”“把人们的心也给燃烧起来了”，体会出秋天气氛的热烈、人们情绪的高涨。
大豆真的会笑吗？高粱真的会唱歌吗？ （那么是谁想笑，想唱歌？为什么想笑，想唱歌？） （是啊，人们看到原野丰收的美景，高兴地想笑，想唱歌．）这里把大豆、高粱当做人来写，让我们感
觉到了人们喜悦、激动的心情。（指导感情读）
这段话是围绕哪一句话来写的，（先总后分）
师生接读：师第一句．男生读第二句；女生读第三句．体会先总后分的写法。
结合板书小结：我们从课文的２、３、４自然段知道了北大荒的秋天美在——（指板书，生读）
三、学习第五自然段
１、我们再来读读第五自然段。
２、（出示）生活在这里的人，喜欢用“大豆摇铃千里金”来赞美遍地金黄的九月，这里的田野、山岭、江河，连同那茫茫的草甸子，都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。
师：这句话很长，你知道是谁捧出了沉甸甸的宝物吗，（田野、山岭、江河，连同那茫茫的草甸子）（了解“草甸子”）
小组交流：秋天，北大荒的田野、山岭、江河、草甸子里都会有哪些宝物，
全班交流。
引导学生从“大豆摇铃千里金”“遍地金黄”“沉甸甸的宝物”等词句体会北大荒秋天的丰收景象。
师：难怪现在的人们会把“北大荒”叫做“北大仓”了，真是名副其实呀～
４、 小结：北大荒不仅景色优美，而且物产丰富（板书），所有的人看了都会情不自禁地发出赞叹，（显示：啊，北大荒的秋天真美呀～） 齐读。
三、总结全文
北大荒原来是一片荒芜，没有人烟，现在为什么变得这么美丽富饶呢，
（因为这里的人们非常勤劳，他们用自己的双手创造了这美丽的家园。）
让我们用勤劳的双手去创造美好的生活。
四、作业
１、朗读课文，背诵课文
２、练习册
板书： 北大荒的秋天
天空 一碧如洗
小河 清澈见底 景色优美
原野 热闹非凡
“大豆摇铃千里金” 物产丰富
作文九：《描绘心中的秋天(优秀篇）》900字
描绘心中的秋天
描绘心中的秋天
描绘心中的 你是不是被迷人的秋所吸引了呢，那秋风、秋水、秋叶，还有秋雨，仿佛每一处都在诉说秋天最美的童话。我们能不能写出这样美的秋天呢，其实不难。 首先，要细心观察。秋是有着自己特点的：天变得更蓝，水也显得更澄澈，风是那样惬意柔和，大自然的颜色也是那样丰富多彩，就连空气中都弥漫着香味。如《秋天的雨》课文中对银杏树叶、枫叶、田野、果树等准确生动的描写，都是作者细心观察的结果。把握秋天的特点是写好秋景最根本的一环，我们要学会抓住这个季节独有的特征来描写，写出自己的独到之处。 第二，要善于想象。“黄黄的叶子像一把把小扇子，扇啦扇啦，扇走了夏天的炎热。” “红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。” “大树抖抖手臂， ‘刷刷’，是黄叶道别的话音。”这些句子是不是写得特别美，还有“秋天的雨，是一把钥匙”，是不是很神奇，在读《秋天的雨》、 《听听，秋的声音》时，我们的眼前出现了一幅幅美丽的画面，不知不觉中，我们就醉了。其实，只要我们用心观察的时候再多想一想：它像什么呢，联系我们的生活学会用心去感受，你就能看到别人看不到的美丽，听到别人听不到的心动。然后将你的所看、所感用笔描绘下来，你的秋天也别样美丽～ 第三，要注意顺序。文章的顺序也具有举足重轻的作用。写的时候，顺序要根据自己定的内容确定。如有的可以按“从远到近”或“从近到远”的顺序，有的可以按照“从上到下”或“从下到上”的顺序，还有的可以按照“先整体后部分”的顺序写。 第四，学会寄予情感。秋天的景物有着太多的内涵。读了“萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。”“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”让我们感受到的是作者对家乡的思念；读了“黄黄的叶子像一把把小扇子，扇啦扇啦，扇走了夏天的炎热。”“红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。”让我们感受到的又是秋天的美丽和舒适。为什么会有不同的感受呢，主要是因为秋天的景物给人的感触不一样，所以写出来的感觉也就不一样了。你明白了吗， 第五，要注重积累。相信你在学习本单元时一定摘抄了很多吧～摘抄这些好词好句的目的就是让
我们积累丰富的语言。语言丰富了，我们的表达就流畅了，习作就有
生命活力了。因此，我们在以后的语文学习中一定要养成积累的好习
惯。 以上方法会用了吗，到习作中去大显身手吧～
作文十：《三描绘秋天的美景教案(2)》300字
五年级上册
三 描绘秋天的美景
——描写有序，特点鲜明
【习作内容】
观察秋天景物的特点，写一篇描绘秋天美丽景色的文章。
【教学目标】
１、 仔细观察秋天的景物，抓住特点，描绘秋天的美丽景色。
２、 写景时，要按照一定的顺序叙述，时间顺序、空间顺序，也可
以按观察的先后顺序。
３、 学习景物描写的方法，动静结合，融入真情实感，写出你对景
物的喜爱之情。
【教学重、难点】
学会抓住景物的特点，仔细观察。学会按照一定顺序，动静结合，融情于景。学会景物描写的写作方法。
［课前准备］
１、搜集描写秋天景色的好词语１０个
２、搜集描写秋天景色的好句子１０个（用上排比、拟人、比喻等修辞方法的句子）
３、搜集秋景图片
４、让学生观察秋天的校园或公园，有条件的也可以在爸爸妈妈的陪同下，到农村，到农民的果园里，到农村的田野里看一看，感受秋天的魅力。
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