那晚越女说我?
作文一：《小学生毕业话题作文》1500字
我，没有清秀可人的外表，没有优雅从容的举止，没有曼妙动听的歌声，就连在大庭广众之下说话也会紧张得语无伦次，就像一粒沙子，毫不起眼。曾经，一切的美，似乎都与我无关。直到有一天，我才发现那深深潜藏在内心中的，属于自己的光芒。
生日的时候，收到了许多精致的礼物。五颜六色艳丽的包装纸之中，有一盆仙人掌格外显眼。我，其实是十分钟爱花草的，但这个灰头土脑，满身小刺的家伙却丝毫提不起我的兴趣。它不仅没有玫瑰的芳香和华贵，没有**的淡雅素朴，没有牡丹的雍容华贵，更与纯洁、宁静的百合花相差甚远。于是，我便把它弃置在了院中那个最不显眼的角落里。时间一长，也就忘记了它的存在……
几个月之后，无意间看到了那盆仙人掌。或许是因为缺水的缘故，它变得更加黯淡枯干。正要把它丢掉，却忽然想起了一本自然杂志上看到的话：“实验证明，即使六年不给仙人掌浇水，它还能顽强地活着……”。心里充满了好奇，便把它留了下来。
几天后，阴雨绵绵，潮湿的空气里弥漫着泥土的气息。突然，不远处耀眼的红色吸引住了我的目光，走到近前一看，不禁愣住了，只见前几日还“憔悴不堪”的那株仙人掌竟绽放出花来，在雨雾中，宛如淡淡的一抹余辉。
也许，它依旧并不妖艳，也不芳香。但它有一种独特的东西，足以让一切都显得黯然失色。那是一种在沙漠恶劣的环境下磨练出的意志，那更是一种充满生命光芒的美。这种美，会让亲眼看到它的人，被真正的震憾。
猛然间觉得，其实，我不也是一株仙人掌吗？一次次的失败从未打倒过我，反而让我更加坚定自己的信念，继续战斗。也许，这样屡败屡战的我也拥有一种美，那就是坚强。
现在的我，在自己的光芒中充满勇气。因为拥有坚强，所以我很美丽。
白驹过隙般，转眼间，我已是一名快要毕业的小学生作文了。这六年来，我学会了知识和做人的道理。切，老师交给。一年级入学的，我怀着对学憧憬和对未来小学生作文活的美好期盼，走进了校园，老师是的和蔼可亲，对待是的孩子。老师们从一”，“禾”，“木”，“田”……教到“常记溪亭日暮，沉醉不知归路”这六年来，不知付出了。从教会人最的诚信，到人要学会感恩，要学会报答别人，老师又为付出了。比起严肃的老师，我最喜欢的金老师，他幽默，经常被他耍，时谎报考试得分，和在一起玩，难怪龚老师说他像个小孩子，永远长不大。老师您是天地下最可爱。 来源：２００ 字第一范文网 － 作文园地 请保留地址
和同学们一起，这让人刻骨铭的六年，和你们一起学习，打闹的日子，是我过的最快乐的时光．这里面，有笑，有泪，都
了美好的回忆．你们的笑脸，将铭记在心里．眼看离开待了六年的母校，在回想同学们和我一起度过的这六年。真是舍分离，铁打的营盘流水的兵，要分开来的，我，总有，会再相逢的。
我还要感谢六年来培育母校。六年前，我都不懂的小孩子，，六年的，正是母校让我了蜕变。母校有７８ 年的历史了，把母校比作人的话，，母校已是古稀老人了，这７８ 年来，母校培育了不知伟人，，我以实小为傲，明天实小以我为傲。
此刻，内心涌出了对，对老师，对同学恋恋之情，然而学生要走出，小学毕业是结束，新的开端。回忆起这六年来老师，母校，和同学们和我的点点滴滴是由的矛盾，的欢笑绘成的一幅画。
六年来，同学们的互助，老师的教导都让人感到校园生活的温馨，期间也有不愉快的，就如湖水起短暂的波浪，很快又风平浪静了。 六年了，陪我ＸＸ 多个日子的可爱的同学，不辞辛劳谆谆教诲的老师，和校园里的一草一木，跟你们说再见，是的不舍！当再度重逢时，又是另一段快乐的开始……踏出，我是小学生作文回头望望，千丝万缕牵扯着心。再见了，给我友谊的好朋友再见了，给我教诲的老师们再见了，给我留下永久回忆的小学！
作文二：《小学生热点话题作文 小学生毕业话题作文》2100字
小学生热点话题作文 小学生毕业话题
作文
小学生毕业话题作文 我，没有清秀可人的外表，没有优雅从容的举止，没有曼妙动听的歌声，就连在大庭广众之下说话也会紧张得语无伦次，就像一粒沙子，毫不起眼。曾经，一切的美，似乎都与我无关。直到有一天，我才发现那深深潜藏在内心中的，属于自己的光芒。
生日的时候，收到了许多精致的礼物。五颜六色艳丽的包装纸之中，有一盆仙人掌格外显眼。我，其实是十分钟爱花草的，但这个灰头土脑，满身小刺的家伙却丝毫提不起我的兴趣。它不仅没有玫瑰的芳香和华贵，没有**的淡雅素朴，没有牡丹的雍容华贵，更与纯洁、宁静的百合花相差甚远。于是，我便把它弃置在了院中那个最不显眼的角落里。时间一长，也就忘记了它的存在??
几个月之后，无意间看到了那盆仙人掌。或许是因为缺水的缘故，它变得更加黯淡枯干。正要把它丢掉，却忽然想起了一本自然杂志上看到的话：“实验证明，即使六年不给仙人掌浇水，它还能顽强地活着??”。心里充满了好奇，便把它留了下来。
几天后，阴雨绵绵，潮湿的空气里弥漫着泥土的气息。突然，不远处耀眼的红色吸引住了我的目光，走到近前一看，不禁愣住了，只见前几日还“憔悴不堪”的那株仙人掌竟绽放出花来，在雨雾
中，宛如淡淡的一抹余辉。
也许，它依旧并不妖艳，也不芳香。但它有一种独特的东西，足以让一切都显得黯然失色。那是一种在沙漠恶劣的环境下磨练出的意志，那更是一种充满生命光芒的美。这种美，会让亲眼看到它的人，被真正的震憾。
猛然间觉得，其实，我不也是一株仙人掌吗，一次次的失败从未打倒过我，反而让我更加坚定自己的信念，继续战斗。也许，这样屡败屡战的我也拥有一种美，那就是坚强。
现在的我，在自己的光芒中充满勇气。因为拥有坚强，所以我很美丽。
白驹过隙般，转眼间，我已是一名快要毕业的小学生作文了。这六年来，我学会了知识和做人的道理。切，老师交给。一年级入学的，我怀着对学憧憬和对未来小学生作文活的美好期盼，走进了校园，老师是的和蔼可亲，对待是的孩子。老师们从一”，“禾”，“木”，“田”??教到“常记溪亭日暮，沉醉不知归路”这六年来，不知付出了。从教会人最的诚信，到人要学会感恩，要学会报答别人，老师又为付出了。比起严肃的老师，我最喜欢的金老师，他幽默，经常被他耍，时谎报考试得分，和在一起玩，难怪龚老师说他像个小孩子，永远长不大。老师您是天地下最可爱。：２００字第一范文网－作文园地请保留地址
和同学们一起，这让人刻骨铭的六年，和你们一起学习，打闹的日子，是我过的最快乐的时光．这里面，有笑，有泪，都
了美好的回忆．你们的笑脸，将铭记在心里．眼看离开待了六年的母校，在回想同学们和我一起度过的这六年。真是舍分离，铁打的营盘流水的兵，要分开来的，我，总有，会再相逢的。
我还要感谢六年来培育母校。六年前，我都不懂的小孩子，，六年的，正是母校让我了蜕变。母校有７８年的历史了，把母校比作人的话，，母校已是古稀老人了，这７８年来，母校培育了不知伟人，，我以实小为傲，明天实小以我为傲。小学生毕业话题作文相关内容：小学生感恩话题作文 唐代诗人孟郊的《游子吟》真切而深情地歌唱人间至美的情感――母子之爱。母亲不仅为我塑造了完美的身躯，而且把我养育成人，教我文化知识、做人的道理记得有一次，我在学校看见许多同学都有一件玩具，而且非常好玩。．．．
话题作文审题立意 天上不会掉下馅饼奶酪吃完了，有人选择寻找，有人选择等待，寻找的人找到了更多的奶酪，等待的人在奄奄一息中继续发着牢骚奶酪能等来吗，我不禁想到那个守株待兔中的农夫，当他偶然拾到一只撞昏的兔子后，每天坐在那里做着捡兔子的美梦，．．．
话题作文的审题 一、吃透材料，根据命题意图确立观点话题作文的材料具有双重身份，它既是话题的引语，又是对作文的提示语。话题材料中总是隐含着命题者的一些意图，如对作文范围与立意的某种限定等。
相信自己为话题作文 所谓妙笔生花，并非因为笔妙，而是因
为心妙，心里先有了花，笔下当然也就生花了。此语并不玄妙，听听陆游的话－－本天成，妙手偶得之，即可了然。相信自己与听取别人的意见一位美国女作家曾说过，沟通的最高境界就是静静聆听。
改变自己的话题作文 在英国斯威敏斯教堂地下室里，英国圣公会主教的墓碑上写着这样一段话：当我年轻自由的时候，我的想像力没有任何局限，我梦想改变这个世界。当我渐渐成熟明智的时候，我发现这个世界是不可能改变的，于是我将眼光放得短浅了一些，那就只改．．．
表现自己话题作文 看到这样的两个图形，一个沉稳而平滑，线条柔和；一个棱角鲜明，光芒四溢，不禁让我想起了中国古代历史中的两种人，通子与执子。线条柔和者为通子。他们是通达之人，面对明主或昏君，他们或入仕为官，或隐逸山林。
话题作文呼唤文明 关于文明，以前似乎从未认真思考过，只是偶尔看到了一句佛语，开始让自己浮想联翩。在我的印象当中里，更多呈现的可能是另一个很飘渺的词语价值。
以心情为话题的作文 有这样一个流传多时的故事：两兄弟在沙漠中跋涉数日，口干舌燥，饥肠漉漉。他们翻遍了所有的口袋，只剩下一只苹果，哥哥叹息说：完了，只剩一个了。弟弟兴奋地说：太好了，还有一个。
作文三：《2015年pep小学英语毕业考作文写作话题》5700字
２０１５年ｐｅｐ小学英语毕业考作文写作话题
小学英语毕业考作写作
Ｔｐｉ １： ｓｈｌ （我的学校）
范：
ｓｈｌ ｉｓ ａｎ Ｈｕａｎｇ Ｓｈｌ Ｉｔ’ｓ ｎｔ ｖｅｒ ｂｉｇ ｂｕｔ ｖｅｒ ｎｉｅ Ｉｎ ｓｈｌ， ｅ ｈａｖｅ ９ ｌａｓｓｒｓ， ａ ｔｅａｈｅｒ’ｓ ｆｆｉｅ， ａ ｌｉｂｒａｒ， ａ ｕｓｉ ｒ， ａ ｐｕｔｅｒ ｒ， ａｎ ａｒｔ ｒ， ａｎ Ｅｎｇｌｉｓｈ ｒ， ａ ｌａｂ，
ａ ｐｌａｇｒｕｎｄ， ａ ｇａｒｄｅｎ ａｎｄ ａ ａｎｔｅｅｎ ｕ ａｎ ｓｅｅ ａｎ ｂｅａｕｔｉｆｕｌ ｔｒｅｅｓ ａｎｄ ｆｌｅｒｓ ｉｎ
ｔｈｅ ｇａｒｄｅｎ Ｉ ｌｖｅ ｓｈｌ！
单词：
ｌａｓｓｒ（教室） ｌｉｂｒａｒ（图书馆） ｕｓｉ ｒ（音乐教室） ｐｕｔｅｒ ｒ（电脑教室） ａｒｔ ｒ（美
术教室） Ｅｎｇｌｉｓｈ ｒ（英语教室） ｌａｂ（实验室） ｐｌａｇｒｕｎｄ（操场） ｇａｒｄｅｎ（花园）
ａｎｔｅｅｎ（食堂） ｔｅａｈｅｒ’ｓ ｆｆｉｅ（教师办公室）（备注：可参考小学英语四年级
下册第一单元）
Ｔｐｉ ２： Ｆａｉｌ （我的家庭）
范：
Ｔｈｅｒｅ ａｒｅ ｐｅｐｌｅ ｉｎ ｆａｉｌ Ｔｈｅ ａｒｅ ， ， ， （ｓｉｓｔｅｒ／ｂｒｔｈｅｒ） ａｎｄ Ｉ ｆａｒｔｈｅｒ ｉｓ ａ／ａｎ ，（表示职业的词）ｈｅ ｇｅｓ ｔ ｒ ｂ／ｎ （表示交通方式的词） ｔｈｅｒ ｒｓ ｉｎ ａ／ａｎ
（表示地点的词，如：ｈｓｐｉｔａｌ， ｓｈｌ， ｐａｎ） ｓｉｓｔｅｒ／ｂｒｔｈｅｒ ａｎｄ Ｉ ａｒｅ ｓｔｕｄｅｎｔｓ Ｈｅ／ｓｈｅ ｌｉｅｓ ， ａｎｄ Ｉ ｌｉｅ （表示爱好的动词短语） Ｉ ｌｖｅ ｆａｉｌ
ｅｇ
Ｔｈｅｒｅ ａｒｅ ｆｕｒ ｐｅｐｌｅ ｉｎ ｆａｉｌ Ｔｈｅ ａｒｅ ｆａｔｈｅｒ， ｔｈｅｒ ｓｉｓｔｅｒ ａｎｄ Ｉ ｆａｔｈｅｒ ｉｓ ａ ｄｔｒ； ｈｅ ｇｅｓ ｔ ｒ ｂ ａｒ ｔｈｅｒ ｒｓ ｉｎ ａ ｓｈｌ ｓｉｓｔｅｒ ａｎｄ Ｉ ａｒｅ ｓｔｕｄｅｎｔｓ Ｓｈｅ ｌｉｅｓ ｐｌａｉｎｇ
ｔｈｅ ｖｉｌｉｎ， ａｎｄ Ｉ ｌｉｅ ｄｒａｉｎｇ ｐｉｔｕｒｅｓ Ｉ ｌｖｅ ｆａｉｌ
单词：
１表示家庭成员的单词
ｆａｉｌ（家庭） ｔｈｅｒ（妈妈） ｆａｔｈｅｒ（爸爸） ｐａｒｅｎｔｓ（父母） ｓｉｓｔｅｒ（姐姐／妹妹）
ｂｒｔｈｅｒ（哥哥／弟弟） ｕｎｌｅ（叔叔／舅舅／姑父） ａｕｎｔ（阿姨／舅妈／姑妈）
ｇｒａｎｄｆａｔｈｅｒ（外祖父） ｇｒａｎｄｔｈｅｒ（外祖母） ｇｒａｎｄｐａｒｅｎｔｓ（外祖父母）
２（表示职业的单词
ｔｅａｈｅｒ（老师） ｓｔｕｄｅｎｔｓ（学生） ｄｔｒ（医生） ｎｕｒｓｅ（护士） ｆａｒｅｒ（农民）
ｄｒｉｖｅｒ（司机） ａｔｒ（男演员） ａｔｒｅｓｓ（女演员） ｓｉｎｇｅｒ（歌手） ｅｎｇｉｎｅｅｒ（工程师）
ｐｌｉｅａｎ（警察） ｒｅｒ（工人） ｌｅａｎｅｒ（清洁工） ｂｕｓｉｎｅｓｓａｎ（商人） （厨师）
３表示交通方式的单词
ｂ ｂｕｓ（乘公交） ｂ ｂｉｅ（骑自行车） ｂ ｓｕｂａ（乘地铁） ｂ ａｒ（开车） ｂ ｔａｘｉ（乘出租车） ｎ ｆｔ（走路）
４表爱好的动词短语或单词
ｌｉｓｔｅｎ ｔ ｕｓｉ（听音乐） ｐｌａ ｆｔｂａｌｌ（踢足球） ｐｌａ ｂａｓｅｔｂａｌｌ（打篮球） ｐｌａ ｐｉｎｇ－ｐｎｇ（打乒乓球） ｌｌｅｔ ｓｔａｐｓ（集邮） ｐｌａ ｔｈｅ ｖｉｌｉｎ（拉小提琴） ｐｌａ ｔｈｅ ｐｉａｎ（弹钢琴） ｐｌａ ｐｕｔｅｒ ｇａｅｓ（玩电脑游戏） ｓｉｎｇｉｎｇ（唱歌） ｄａｎｉｎｇ（跳舞） ｐａｉｎｔｉｎｇ（画画） ｒｅａｄｉｎｇ（阅读） ｕｓｉ（音乐） ｉｎｇ（厨艺）
写作思路：
１介绍自己的家庭具体有几个成员（第一句）
Ｔｈｅｒｅ ａｒｅ ｐｅｐｌｅ ｉｎ ｆａｉｌ
２具体介绍这几位家庭成员分别是…（第二句）
Ｔｈｅ ａｒｅ ， ， ａｎｄ Ｉ
３（介绍自己的家庭成员具体的职业及上班所用的交通方式（第三、四句）
ｆａｔｈｅｒ ｉｓ ａ ｄｔｒ， ｈｅ ｇｅｓ ｔ ｒ ｂ ａｒ ｔｈｅｒ ｒｓ ｉｎ ａ ｓｈｌ
４（套话（第五句）
Ｉ ｌｖｅ ｆａｉｌ！
（备注： 本篇作句子及单词请参考小学英语四年级上册第六单元、
六年级上册第四、第五单元）
Ｔｐｉ ３： Ｆａｖｕｒｉｔｅ Ｔｅａｈｅｒ （我最喜欢的老师）
范：
ｆａｖｕｒｉｔｅ ｔｅａｈｅｒ ｉｓ （ｉｓｓ／ｒ＋姓） Ｓｈｅ／Ｈｅ ｉｓ （科目名称） ｔｅａｈｅｒ Ｓｈｅ／Ｈｅ ｉｓ ｆｒ Ｓｈｅ／Ｈｅ ｉｓ （ａｎｄ （表示外貌特征的形容词） Ｓｈｅ／Ｈｅ ｉｓ ｖｅｒ （ａｎｄ ）（表示性格
特征的形容词） Ｓｈｅ／Ｈｅ ｌｉｅｓ
ｅｇ
ｆａｖｕｒｉｔｅ ｔｅａｈｅｒ ｉｓ ｒ Ｚｈａ， ｈｅ ｉｓ ａｔｈ ｔｅａｈｅｒ Ｈｅ ｉｓ ｆｒ ｕｎｉｎｇ Ｈｅ ｉｓ ｔｈｉｎ ａｎｄ
ｔａｌｌ Ｈｅ ｉｓ ｖｅｒ ａｔｉｖｅ ａｎｄ ｉｎｄ Ｈｅ ｈａｓ ａ ｐａｉｒ ｆ ｂｉｇ ｅｅｓ ａｎｄ ａ ｓａｌｌ ｎｓｅ Ｈｅ ｌｉｅｓ
ｐｌａｉｎｇ ｂａｓｅｔｂａｌｌ ａｎｄ ｌｌｅｔｉｎｇ ｓｔａｐｓ！
单词：
１表示各科目教师的单词
ｈｉｎｅｓｅ ｔｅａｈｅｒ（语老师） ａｔｈ ｔｅａｈｅｒ（数学老师） Ｅｎｇｌｉｓｈ ｔｅａｈｅｒ（英语老师）
ａｒｔ ｔｅａｈｅｒ（美术老师） ｕｓｉ ｔｅａｈｅｒ（音乐老师） ｓｉｅｎｅ ｔｅａｈｅｒ（科学老师） ＰＥ ｔｅａｈｅｒ（体育老师）
２表示外貌特征的单词（形容词）
ｕｎｇ（年轻的） ｌｄ（年老的） ｔａｌｌ（高的） ｓｈｒｔ（矮的） ｓｔｒｎｇ（强壮的） ｔｈｉｎ（瘦的）
ｌｎｇ ｈａｉｒ（长发） ｓｈｒｔ ｈａｉｒ（短发）
３（表示性格特征的单词（形容词）
ｉｎｄ（和蔼的／亲切的） ｓｔｒｉｔ（严格的） ｓａｒｔ（聪明的） ａｔｉｖｅ（积极的／活跃的）
ｑｕｉｅｔ（安静的） ｆｕｎｎ（逗人的／滑稽可笑的）
（备注： 本篇作句子及单词请参考小学英语四年级上册第三单元、
五年级上册第一单元）
Ｔｐｉ ４： Ｈｌｉｄａ（我的假期） 用动词过去式
范：
Ｉ ｅｎｔ ｔ （ｔｈｅ） （表示地点的单词） ｎ ｈｌｉｄａ Ｉ ｅｎｔ ｔｈｅｒｅ ｂ／ｎ
（表示交通方式的短语） （ｉｔｈ ）ｎ ｔｈｅ ｆｉｒｓｔ ｄａ， Ｉ
（动词过去式短语） ｎ ｔｈｅ ｓｅｎｄ ｄａ， Ｉ （动词过去式短语） Ｆｒ ｔｈｅ ｌａｓｔ ｄａ ｆ ｔｈｅ ｈｌｉｄａ， ｅ ｅｎｔ ｈｅ Ｉ ａｓ ｖｅｒ ｈａｐｐ！
ｅｇ １：
Ｉ ｅｎｔ ｔ Ｌｉｉａｎｇ ｎ ｈｌｉｄａ Ｉ ｅｎｔ ｔｈｅｒｅ ｂ ｔｒａｉｎ ｉｔｈ ｐａｒｅｎｔｓ ｎ ｔｈｅ ｆｉｒｓｔ ｄａ， Ｉ ｔ ａｎ
ｐｉｔｕｒｅｓ ａｎｄ ａｔｅ ｇｄ ｆｄ ｎ ｔｈｅ ｓｅｎｄ ｄａ， Ｉ ｂｕｇｈｔ ｐｒｅｓｅｎｔｓ ｆｒ ｆｒｉｅｎｄｓ ｎ ｔｈｅ ｔｈｉｒｄ
ｄａ， Ｉ ｅｎｔ ｈｅ Ｉ ａｓ ｖｅｒ ｈａｐｐ
ｅｇ ２：
Ｉ ｓｔａｅｄ ａｔ ｈｅ ｎ ｈｌｉｄａ ｎ ｔｈｅ ｆｉｒｓｔ ｄａ， Ｉ ｄｉｄ ｈｅｒ ａｎｄ ｒｅａｄ ｂｓ ｎ ｔｈｅ ｓｅｎｄ ｄａ， Ｉ
ｖｉｓｉｔｅｄ ｇｒａｎｄｐａｒｅｎｔｓ ａｎｄ ｅｎｔ ｓｈｐｐｉｎｇ ｉｔｈ ｔｈｅｒ ｎ ｔｈｅ ｔｈｉｒｄ ｄａ， Ｉ ａｔｈｅｄ ＴＶ
ａｎｄ ｌｉｓｔｅｎｅｄ ｔ ｕｓｉ Ｈ ｂｒｉｎｇ ｈｌｉｄａ ａｓ！
单词：
ａｔｈ（ａｔｈｅｄ） ＴＶ（看电视） ｄ（ｄｉｄ） ｈｅｒ （写作业）
ａｓｈ（ａｓｈｅｄ） ｔｈｅ ｌｔｈｅｓ（洗衣服）
ｌｅａｎ（ｌｅａｎｅｄ） ｔｈｅ ｒ（打扫房间）
ｐｌａ（ｐｌａｅｄ） ｆｔｂａｌｌ（踢足球）
ｐｌａ ｂａｓｅｔｂａｌｌ（打篮球）
ｐｌａ ｐｉｎｇ－ｐｎｇ（打乒乓球）
ｖｉｓｉｔ（ｖｉｓｉｔｅｄ） ｇｒａｎｄｐａｒｅｎｔｓ（看望外祖父母）
ｇ（ｅｎｔ） ｔ ａ ｐａｒ（去公园）
ｇ ｓｉｉｎｇ（去游泳）
ｒｅａｄ（ｒｅａｄ） ｂｓ（看书）
ｇ ｆｉｓｈｉｎｇ（去钓鱼）
ｇ ｈｉｉｎｇ（去远足）
ｆｌ（ｆｌｅ） ｉｔｅｓ（放风筝）
ｔａｅ（ｔ） ｐｉｔｕｒｅｓ（拍照）
ｓｉｎｇ（ｓａｎｇ） ａｎｄ ｄａｎｅ（ｄａｎｅｄ） （唱歌跳舞）
ｅａｔ（ａｔｅ） ｇｄ ｆｄ（吃好吃的）
ｌｉｂ（ｌｉｂｅｄ） ａ ｕｎｔａｉｎ（爬）
ｂｕ（ｂｕｇｈｔ） ｐｒｅｓｅｎｔｓ（买礼物）
ｇ ｓｉｉｎｇ（滑雪）
ｇ ｉｅ－ｓａｔｉｎｇ（滑冰）
ｓｅｅ（ｓａ） ａｎｉａｌｓ（看动物）
（备注：详细请参考小学英语六年级下册第三、四单元）
Ｔｐｉ ： ｆｒｉｅｎｄ ａｎｄ Ｉ （我的朋友和我）
要求作中必须要用到以下单词：
ｔａｌｌｅｒ， ｕｎｇｅｒ， ｓｔｒｎｇｅｒ， ｌｎｇｅｒ
ｅｇ １： （描述女生）
ｆｒｉｅｎｄ ａｒ ｉｓ ａ ｑｕｉｅｔ ｇｉｒｌ Ｓｈｅ ｉｓ ４ ｔａｌｌｅｒ ａｎｄ ｎｅ ｅａｒ ｕｎｇｅｒ ｔｈａｎ ｅ Ｉ ａ １２ ｔａｌｌ ａｎｄ １２ ｅａｒｓ ｌｄ Ｓｈｅ ｉｓ ０ ｇ， Ｉ ａ ２ ｇ， ｓ Ｉ ａ ｓｔｒｎｇｅｒ ｔｈａｎ ｈｅｒ ｅ ｈａｖｅ ｌｎｇ ｈａｉｒ， ｂｕｔ ｈａｉｒ ｉｓ ｌｎｇｅｒ ｔｈａｎ ｈｅｒｓ ｅ ａｒｅ ｇｄ ｆｒｉｅｎｄｓ
ｅｇ ２： （描述男生）
ｆｒｉｅｎｄ ｉｅ ｉｓ ａｎ ａｔｉｖｅ ａｎｄ ｓａｒｔ ｂ Ｈｅ ｉｓ ｔａｌｌｅｒ ａｎｄ ｓｔｒｎｇｅｒ ｔｈａｎ ｅ Ｓ ｈｉｓ ａｒ ｉｓ
ｌｎｇｅｒ ｔｈａｎ ｉｎｅ Ｂｕｔ ｈｅ ｉｓ ｎｅ ｅａｒ ｕｎｇｅｒ ｔｈａｎ ｅ ｉｎ ｈｉｓ ａｇｅ Ｉ ａ １２ ｅａｒｓ ｌｄ ｅ ａｒｅ ｇｄ ｆｒｉｅｎｄｓ
重点句型（六年级下册第一单元）：
Ａ（人称代词主格：Ｉ， ｕ， ｈｅ， ｓｈｅ） ｉｓ（ａ／ａｒｅ） ＋ 形容词比较级形式（形容词
＋ｅｒ） ｔｈａｎ Ｂ（人称代词宾格：ｅ， ｕ， ｈｉ， ｈｅｒ
ｅｇ Ｓｈｅ ｉｓ ｔａｌｌｅｒ ｔｈａｎ ｅ
（备注：单词及句子请参考小学英语六年级下册第一单元）
Ｔｐｉ ６： ｔｈｅｒ （我的妈妈）
范：
ｔｈｅｒ ｉｓ ｅａｒｓ ｌｄ Ｓｈｅ ｉｓ ａ （表示职业的单词）Ｓｈｅ ｉｓ ｆｒ Ｓｈｅ ｉｓ （ａｎｄ （表示外
貌特征的形容词） Ｓｈｅ ｈａｓ Ｓｈｅ ｉｓ ｖｅｒ （ａｎｄ ）（表示性格特征的形容词）
Ｓｈｅ ｌｉｅｓ Ｓｈｅ ｇｅｓ ｔ ｒ （表示交通方式的词）
ｅｇ
ｔｈｅｒ ｉｓ ４ ｅａｒｓ ｌｄ Ｓｈｅ ｉｓ ａ ｔｅａｈｅｒ Ｓｈｅ ｉｓ ｆｒ Ｓｈｅｎｚｈｅｎ Ｓｈｅ ｉｓ ｔｈｉｎ ａｎｄ ｔａｌｌ Ｓｈｅ ｈａｓ ｂｉｇ ｅｅｓ ａｎｄ ｌｎｇ ｈａｉｒ Ｓｈｅ ｉｓ ｖｅｒ ｉｎｄ Ｓｈｅ ｌｉｅｓ ｓｉｎｇｉｎｇ ａｎｄ ｄａｎｉｎｇ
Ｓｈｅ ｇｅｓ ｔ ｒ ｂ ｂｕｓ
单词：
１ 表示外貌特征的单词（形容词）
ｕｎｇ（年轻的） ｌｄ（年老的） ｔａｌｌ（高的） ｓｈｒｔ（矮的） ｓｔｒｎｇ（强壮的） ｔｈｉｎ（瘦的） ｌｎｇ ｈａｉｒ（长发） ｓｈｒｔ ｈａｉｒ（短发） ｂｉｇ／ｓａｌｌ ｅｅｓ（大／小眼睛） ｂｉｇ／ｓａｌｌ ｎｓｅ（大／小鼻子）
２（表示性格特征的单词（形容词）
ｉｎｄ（和蔼的／亲切的） ｓｔｒｉｔ（严格的） ｓａｒｔ（聪明的） ａｔｉｖｅ（积极的／活跃的） ｑｕｉｅｔ（安静的） ｆｕｎｎ（逗人的／滑稽可笑的）
３表示交通方式的单词
ｎ ｆｔ（步行，走路） ｂ ｂｉｅ（骑自行车） ｂ ａｒ（开车） ｂ ｓｕｂａ（坐地铁） ｂ ｂｕｓ（乘公交） ｂ ｔａｘｉ（乘出租车）
４ 表爱好的动词短语或单词
ｌｉｓｔｅｎ ｔ ｕｓｉ（听音乐） ｐｌａ ｆｔｂａｌｌ（踢足球） ｐｌａ ｂａｓｅｔｂａｌｌ（打篮球） ｐｌａ ｐｉｎｇ－ｐｎｇ（打乒乓球） ｌｌｅｔ ｓｔａｐｓ（集邮） ｐｌａ ｔｈｅ ｖｉｌｉｎ（拉小提琴） ｐｌａ ｔｈｅ ｐｉａｎ（弹钢琴） ｐｌａ ｐｕｔｅｒ ｇａｅｓ（玩电脑游戏） ｓｉｎｇｉｎｇ（唱歌） ｄａｎｉｎｇ（跳舞） ｐａｉｎｔｉｎｇ（画画） ｒｅａｄｉｎｇ（阅读） ｕｓｉ（音乐） ｉｎｇ（厨艺）
表示职业的单词
ｔｅａｈｅｒ（老师） ｓｔｕｄｅｎｔｓ（学生） ｄｔｒ（医生） ｎｕｒｓｅ（护士） ｆａｒｅｒ（农民） ｄｒｉｖｅｒ（司机） ａｔｒ（男演员） ａｔｒｅｓｓ（女演员） ｓｉｎｇｅｒ（歌手） ｅｎｇｉｎｅｅｒ（工程师） ｐｌｉｅａｎ（警察） ｒｅｒ（工人） ｌｅａｎｅｒ（清洁工） ｂｕｓｉｎｅｓｓａｎ（商人） （厨师） ｆｉｓｈｅｒａｎ（渔民） ｒ（工人） ｐｓｔａｎ（邮递员） ｂｕｓｉｎｅｓｓａｎ（商人） ｓｉｅｎｔｉｓｔ（科学家） ｐｌｉｅ ｆｆｉｅｒ（警察） ｐｉｌｔ（飞行员） ａｈ（教练） ｈｅａｄ ｔｅａｈｅｒ（校长） ｒｅｐｒｔｅｒ（记者）
（备注： 本篇作句子及单词请参考小学英语六年级上册第四单元）
作文四：《2015年pep小学英语毕业考作文写作话题》2000字
小学英语毕业考作文写作
Ｔｏｐｉｃ １： Ｍｙ ｓｃｈｏｏｌ （我的学校）
范文：
Ｍｙ ｓｃｈｏｏｌ ｉｓ Ｙａｎ Ｈｕａｎｇ Ｓｃｈｏｏｌ． Ｉｔ’ｓ ｎｏｔ ｖｅｒｙ ｂｉｇ ｂｕｔ ｖｅｒｙ ｎｉｃｅ． Ｉｎ ｍｙ ｓｃｈｏｏｌ， ｗｅ ｈａｖｅ ９ ｃｌａｓｓｒｏｏｍｓ， ａ ｔｅａｃｈｅｒ’ｓ ｏｆｆｉｃｅ， ａ ｌｉｂｒａｒｙ， ａ ｍｕｓｉｃ ｒｏｏｍ， ａ ｐｕｔｅｒ ｒｏｏｍ， ａｎ ａｒｔ ｒｏｏｍ， ａｎ Ｅｎｇｌｉｓｈ ｒｏｏｍ， ａ ｌａｂ， ａ ｐｌａｙｇｒｏｕｎｄ， ａ ｇａｒｄｅｎ ａｎｄ ａ ｃａｎｔｅｅｎ． Ｙｏｕ ｃａｎ ｓｅｅ ｍａｎｙ ｂｅａｕｔｉｆｕｌ ｔｒｅｅｓ ａｎｄ ｆｌｏｗｅｒｓ ｉｎ ｔｈｅ ｇａｒｄｅｎ． Ｉ ｌｏｖｅ ｍｙ ｓｃｈｏｏｌ！
单词：
ｃｌａｓｓｒｏｏｍ（教室） ｌｉｂｒａｒｙ（图书馆） ｍｕｓｉｃ ｒｏｏｍ（音乐教室） ｐｕｔｅｒ ｒｏｏｍ（电脑教室） ａｒｔ ｒｏｏｍ（美术教室） Ｅｎｇｌｉｓｈ ｒｏｏｍ（英语教室） ｌａｂ（实验室） ｐｌａｙｇｒｏｕｎｄ（操场） ｇａｒｄｅｎ（花园） ｃａｎｔｅｅｎ（食堂） ｔｅａｃｈｅｒ’ｓ ｏｆｆｉｃｅ（教师办公室）
（备注：可参考小学英语四年级下册第一单元）
Ｔｏｐｉｃ ２： Ｍｙ Ｆａｍｉｌｙ （我的家庭）
范文：
Ｔｈｅｒｅ ｉｎ ｍｙ ｆａｍｉｌｙ． Ｔｈｅｙ ａｒｅ ， （表示职业的词）表示交通方式的词） Ｍｙ ｍｏｔｈｅｒ ｗｏｒｋｓ ｉｎ ａ／ａｎ ． （表示地点的词，如：ｈｏｓｐｉｔａｌ， ｓｃｈｏｏｌ， ｐａｎｙ．．．） Ｍｙ ｓｉｓｔｅｒ／ｂｒｏｔｈｅｒ ａｎｄ Ｉ ａｒｅ ｓｔｕｄｅｎｔｓ． Ｈｅ／ｓｈｅ ａｎｄ Ｉ 表示爱好的动词短语） Ｉ ｌｏｖｅ ｍｙ ｆａｍｉｌｙ．
ｅ．ｇ．
Ｔｈｅｒｅ ａｒｅ ｆｏｕｒ ｐｅｏｐｌｅ ｉｎ ｍｙ ｆａｍｉｌｙ． Ｔｈｅｙ ａｒｅ ｍｙ ｆａｔｈｅｒ， ｍｙ ｍｏｔｈｅｒ ｍｙ ｓｉｓｔｅｒ ａｎｄ Ｉ． Ｍｙ ｆａｔｈｅｒ ｉｓ ａ ｄｏｃｔｏｒ； ｈｅ ｇｏｅｓ ｔｏ ｗｏｒｋ ｂｙ ｃａｒ． Ｍｙ ｍｏｔｈｅｒ ｗｏｒｋｓ ｉｎ ａ ｓｃｈｏｏｌ． Ｍｙ ｓｉｓｔｅｒ ａｎｄ Ｉ ａｒｅ ｓｔｕｄｅｎｔｓ． Ｓｈｅ ｌｉｋｅｓ ｐｌａｙｉｎｇ ｔｈｅ ｖｉｏｌｉｎ， ａｎｄ Ｉ ｌｉｋｅ ｄｒａｗｉｎｇ ｐｉｃｔｕｒｅｓ． Ｉ ｌｏｖｅ ｍｙ ｆａｍｉｌｙ．
单词：
１． 表示家庭成员的单词
ｆａｍｉｌｙ（家庭） ｍｏｔｈｅｒ（妈妈） ｆａｔｈｅｒ（爸爸） ｐａｒｅｎｔｓ（父母） ｓｉｓｔｅｒ（姐姐／妹妹） ｂｒｏｔｈｅｒ（哥哥／弟弟） ｕｎｃｌｅ（叔叔／舅舅／姑父） ａｕｎｔ（阿姨／舅妈／姑妈） ｇｒａｎｄｆａｔｈｅｒ（外祖父） ｇｒａｎｄｍｏｔｈｅｒ（外祖母） ｇｒａｎｄｐａｒｅｎｔｓ（外祖父母）
２．表示职业的单词
ｔｅａｃｈｅｒ（老师） ｓｔｕｄｅｎｔｓ（学生） ｄｏｃｔｏｒ（医生） ｎｕｒｓｅ（护士） ｆａｒｍｅｒ（农民） ｄｒｉｖｅｒ（司机） ａｃｔｏｒ（男演员） ａｃｔｒｅｓｓ（女演员） ｓｉｎｇｅｒ（歌手） ｅｎｇｉｎｅｅｒ（工程师） ｐｏｌｉｃｅｍａｎ（警察） ｗｏｒｋｅｒ（工人） ｃｌｅａｎｅｒ（清洁工） ｂｕｓｉｎｅｓｓｍａｎ（商人） ｃｏｏｋ（厨师）
３． 表示交通方式的单词
ｂｙ ｂｕｓ（乘公交） ｂｙ ｂｉｋｅ（骑自行车） ｂｙ ｓｕｂｗａｙ（乘地铁） ｂｙ ｃａｒ（开车） ｂｙ ｔａｘｉ（乘出租车） ｏｎ ｆｏｏｔ（走路）
４． 表爱好的动词短语或单词
ｌｉｓｔｅｎ ｔｏ ｍｕｓｉｃ（听音乐） ｐｌａｙ ｆｏｏｔｂａｌｌ（踢足球） ｐｌａｙ ｂａｓｋｅｔｂａｌｌ（打篮球） ｐｌａｙ ｐｉｎｇ－ｐｏｎｇ（打乒乓球） ｃｏｌｌｅｃｔ ｓｔａｍｐｓ（集邮） ｐｌａｙ ｔｈｅ ｖｉｏｌｉｎ（拉小提琴） ｐｌａｙ ｔｈｅ ｐｉａｎｏ（弹钢琴） ｐｌａｙ ｐｕｔｅｒ ｇａｍｅｓ（玩电脑游戏） ｓｉｎｇｉｎｇ（唱歌） ｄａｎｃｉｎｇ（跳舞） ｐａｉｎｔｉｎｇ（画画） ｒｅａｄｉｎｇ（阅读） ｍｕｓｉｃ（音乐） ｃｏｏｋｉｎｇ（厨艺）
写作思路：
１． 介绍自己的家庭具体有几个成员（第一句）
Ｔｈｅｒｅ ａｒｅ ｐｅｏｐｌｅ ｉｎ ｍｙ ｆａｍｉｌｙ．
２． 具体介绍这几位家庭成员分别是…（第二句）
Ｔｈｅｙ ａｒｅ ｍｙ ａｎｄ Ｉ．
３．介绍自己的家庭成员具体的职业及上班所用的交通方式（第三、四句）
Ｍｙ ｆａｔｈｅｒ ｉｓ ａ ｄｏｃｔｏｒ， ｈｅ ｇｏｅｓ ｔｏ ｗｏｒｋ ｂｙ ｃａｒ． Ｍｙ ｍｏｔｈｅｒ ｗｏｒｋｓ ｉｎ ａ ｓｃｈｏｏｌ．
４．套话（第五句）
Ｉ ｌｏｖｅ ｍｙ ｆａｍｉｌｙ！
（备注： 本篇作文句子及单词请参考小学英语四年级上册第六单元、六年级上册第四、第五单元）
作文五：《以毕业为话题的作文500字_小学毕业作文,毕业作文,关于毕业的作文》700字
以毕业为话题的作文５００字＿小学毕业作
文，毕业作文，关于毕业的作文
以毕业为话题的作文５００字
曾经拥有，曾经走过
时间一点点逝去，转眼已经初三了，毕业照照过的一瞬，象征着一个可怕的日子的到来一毕业。
毕业是多么可怕。毕业之后，我们将各奔东西，奔赴人生的下一个驿站，走向人生的下一个旅程。
今天我参加一个聚会，是同学们自己办的，也是初中的最后一个同学聚会。一个人走在路上，耳边突然想起Ｓ．Ｈ．Ｅ的《一起走过的旅程》。
“从没有想过事情会发生，原来陌生的人闫进了人生，从此生命中多出你们，也多出无限可能，一起做伴，一起??”我难过，也跟着音乐哼了起来，那些关于友情的歌曲唱一万遍也不会厌烦。但是，毕竟这三年来“一起走过的旅程”已经画上了圆满的句号，整整三年的朋友??唉～曲终人散。
回想起三年的初中生活，真像打翻了五昧瓶——酸甜苦辣成，应有尽有。
当初刚走进学校的大门，就感到学校神圣不可侵犯，为学校而骄傲。当我们带若满脸稚气欢聚一堂时，心中涌动一股激流。从不相识的陌生人到现在的好朋友，在这三年中发生了许多。一起哭，一起笑，一起承担喜怒哀乐，一起面对困难，战胜困难，磨练永久不变的友谊。
我从同学们的眼中看出了他们的不舍，我不停地安慰他们，其实我心里和他们一样不舍。
今后的路还很长，要靠我们自己去拼，去闯，去创造。但我们的“９０４”不会再有了。这是我们最后的宴席：三年之后彼此会怎样，我们都无法给对方一个答案，因为又是一个三年啊～只是这个世界无论怎样演变，都不要忘记彼此，忘记曾经的曾经，毕竟我们都曾经拥有，曾经走过。 《以毕业为话题的作文５００字》
作文六：《小学话题作文》12000字
话题作文
“话题”，就是指谈话的中心；以所给的话题为中心，并围绕这个中心内容而进行选材写出 的文章就是“话题”式作文。这类作文题表面上一般不含有观点，内容上不予限制，形式上往往 也是体裁不限。“话题”式作文其实只是提供了一个话题，即规定了表达的中心内容，而不限制 取材范围和表达方式的作文形式。以话题为内容的开放式命题与以往的命题作文相比较，它的好 处是给考生写作的空间更大 ． 发挥的余地更大。考生可以根据材料所提供的内容，或联系实际，或 发挥想象，说自己想说的话，写自己想写的事；可以自主选择文体，或议论，或记叙，叙谈自己 对事物的认识，表达自己真实的感情，使考生在写作上有了自由驰骋的空间。
⑴话题作文提供一个写作范围，所供题目仅仅起提示内容指向的作用。而命题作文一般 提供的是写作内容的中心（当然命题本身是话题的除外）。
⑵话题要求所写内容与之相关即可，而命题作文一般要求紧扣标题。
⑶话题作文的写作范围一般来说远远大于某些命题作文。
⑷话题作文作者可以自拟文题，而命题作文作者当然不能另命文题。
⑸话题作文相对于其他文章更易于跑题 ， 所以在写作之前一定要慎重。
●就是要求考生很据提供的话题情境和内容范围，进行思辨、联想、想象，结构 成文的作文形式。
●用一段揭示语启发思考，激发想象，限制范围的一种作文命题形式。
话题作文的特点：
１、 相关性。话题作文必须与话题相关，一般情况下，话题作文的要求只规定话题的范围，而不 限定作文的主旨。
２、 自由性。这是话题作文最大的特点。考生在题目、选材、文体、想象空间上有极大的自 由性和自主性。
具体表现为以下几点：
（１） 题目自由。所给话题可以不作题目，考生可以自拟题目。但所拟之题最好能体现文体 的特点。
（２） 选材自由。只要是选择与话题相关的写，都有效。
（３） 文体自由。话题作文大都要求除了诗歌外，考生可自由选择记叙文、说明文、议论文 或戏剧等文体。
（４） 想象自由。话题作文在题目、选材、文体等所赋予考生广泛的自由度也使考生有了更 广阔的想象空间。但要注意想象深度。总之，话题作文缩小了对考生的限制，提供了更多的选择 余地和想象空间。考生可以在作文中最大限度发扬自己的长处，写出自己的个性，体现出自己的 创造力。
３、“话题”式作文还有形象性的特点。
“话题”式作文就是要让学生驰骋于形象思维的空间，表现中学生丰富的联想与想象能力。 因为“话题”式作文更有利于形象思维的涌动，学生尽可以放开手脚，海阔天空，任意翱翔。他 们可以充分展示自己的想象的空间， 也可以任意展开联想的翅膀， “海阔凭鱼跃， 天高任鸟飞。 ” 话题作文的注意事项：
① 淡化审题并非不要审题。要与“话题”相关，“话题”是行文构思的轴心。 ② 淡化文体不是不要文体。自由表达并不是随心所欲。
用 ＞为题 ， 写一篇文章 ．
例文 ：
那一次，我懂得了爱
鲜花的美丽， 是因为它得到了阳光的爱； 小树的茁壮， 是因为它得到了了雨露的爱； 我们的健康成长， 是因为在生命的每一天里，得到了母亲博大的爱??
有一首歌叫做《母亲》，可是现实中的母爱是那么浓，即便是用数百首的歌，又怎能表达出它的伟大 呢？
每当回忆我的过去， 我总是太关注自己， 太在乎自己， 却没有看到母亲一直在我的背后默默地关心我、 抚育我：她为我做可口的饭菜，为我买最新的参考书，为我熬苦得呛人的中药??可是这么多年，我又何 曾为她做过什么？我没有为她做过一顿饭，没有为她洗过一件衣服，我不知道她的生日，我甚至都没有为 她倒过一杯水??
那一次，一个五月明媚的春光里，我突然得到了母亲因肿瘤要做手术的消息，而肿瘤是良性还是恶性 要等到手术后才能知道。知道消息的那一瞬间，我感觉我的母爱正行走在悬崖上，随时会掉下去，我的心 也悬空了??
等我赶到医院时，母亲已经去往手术室了。手术室在医院的十九楼，早上八点正是人流高峰，电梯里 的人一直是满员，于是我从楼梯一口气爬到了十九楼，等我到了十九楼，手术室的门紧闭着，手术已经开 始了。一道并不厚重的门，在那一刻却承载了太多的思念与无助。
手术做了差不多四个小时，而在我那是胜似四个世纪的煎熬，在那段时间里，我倚在墙上，想了很多 很多??
我在想母亲为我熬中药时，为了达到最好的药效，她不时看表，容不得自己有丝毫的时间误差；我在 想母亲每晚陪着我做作业，有一次做完习题，我才发现母亲已经倚在床头睡着了??
回想起母亲的好，回想起母亲的爱，我惭愧自己的回报少之又少。从小到大，母亲的每一个微笑是她 对我的鼓励，每一顿可口的早餐是她为精心的付出??可十几年来，我只知道接受，从来没有想到过母爱 的辛劳的付出??
那一次，我懂了，我懂得了只有接受的人生苍白无力，只会接受的人懦弱无能。
我去了花店，我要让母亲看到最艳丽的玫瑰。从此，我要用自己的心来感恩，用自己的爱来回报?? 这是我该付出的！
那一次，我懂得了感恩
珍珠记住了蚌的恩情，回报给了它一次无瑕；蝴蝶记住蛹的恩情，汇报给了它一段轻舞；花都记住了 土的恩情，汇报给了它一季盛放??
天地奉献给万物生命，父母奉献给孩子养育，陌生的人们奉献给你我善良的帮助、温暖的笑颜，这世 间一切的一切都在悄无声息中教会了我们—会学感恩，懂得感恩，常怀感恩之心。
施恩者常常不图回报，因为施恩者的心是善良的、博大的、无欲无求的。他们不需要你蛹任何物质的 华美回报他们的付出，因为正真的付出是高于善良至上的，没有一个父母是为了你的养老送终而给你无尽 的关怀，然而乌鸦反哺却是你发至内心的回报；没有一位老师是为了你的他日回报而给你谆谆教诲，然而 功成名就是你给与老师最好的礼物；付出的人是无怨无悔的，但接受的人却不能无动于衷！当初捐助希望 小学的小李也许并为奢望任何回报，但我相信，那少之又少却又重如千钧的十元钱将如春日和风，为躺在 病床上干涸的心灵送去慰藉与感动??
滴水之恩，当涌泉相报。从开天辟地之时起，感恩的美德耕织与每一个人的每一寸心田。我们的先人 做的很好， “僵卧孤村不自哀， 尚思为国戍轮台。 ”祖国的培育之恩， 勿忘； “无为在歧路， 儿女共沾巾。 ” 有人的知遇之恩，勿忘；“临行密密缝，意恐迟迟归。”父母的哺育之情，且莫忘！时空流转，付出的阳 光依旧普照。然而，回报的雨露却越发减少，于是，“感恩”的大地慢慢的龟裂—那句“很没面子”上来 丛飞的心，也冰冷了那许多曾经火热的付出。
“感恩”的昨天叫明理；“感恩”的今天叫回报；“感恩”的明天叫传承。冷漠的眼冰冷了付出的火 种，只有感恩的余温才能重燃那伟大的圣火，施恩不图报，但每一个施恩者都希望这爱可以传承下去，生 生不息，真爱呼唤感恩！正如冰心奶奶所说，我们将爱的种子撒在生命的两旁，随时播种，随时开花，将 这一径长途点缀得像话弥漫??
让我们怀着一颗感恩的心，为了善良，为了爱。
那一次 ， 我落泪了
在我的记忆里， 留下过许多痕迹， 有笑声， 也有眼泪。 但我永远忘不了， 那一次我落下了感恩的泪水。 那是在一个冬天的晚上，外边下着大雨，我早已睡熟了。在朦胧的目光中，我隐约看见一个身影，我 揉了揉睡眼，灯还开着，妈妈正在为我织毛衣。在灯光下，我看妈妈额头上多了几条皱纹，头上也长出了
几根白发， 不禁颤了一下。 妈妈似乎还未发觉我已经醒来， 继续织毛衣。 我打破了房间里的寂静， 开了口：” 妈妈，你怎么还不睡呀，都这么晚了。”妈妈见我醒了，微微一笑，回答道：”天气转凉了，我给你织件 毛衣和条围巾，你看，快完工了。过几天你就可以用了。””妈妈，快睡吧。毛衣和围巾晚几点织也没问 题。””没事，就差一点儿。”我”生气”了，说：”您要是不睡我也不睡。”妈妈听了我的话，只好收 拾东西回房去了。这时我才安心的睡了。第二天早上，当我起床来到母亲的房间时，不禁惊呆了，妈妈正 趴在写字台上，旁边还放着一件刚完工的毛衣，顿时，我明白了。不一会儿，妈妈起来了，看见我在身边， 忙解释：”这是我上午起来后没事做， 顺手就把毛衣织起来了， ”我控制不住自己的感情， 泪水夺眶而出。 现在，一穿起这件毛衣，我就想起了妈妈那份浓浓的爱。
那一次，我落泪了。我落下了感恩的泪。我想尽一份孝心，但是孩子的爱心怎能报答得了母亲那深深 的恩。
那一次，我成功了
人生有无数个“第一次”，最令我难忘的第一次，还是独自睡觉。
那天，爸爸妈妈加夜班，只把我一个人孤零零地扔在家里。到了晚上，我可就惨了。为了让自己勇敢 起来，我打开了房间里所有的灯，让这通亮的灯光为我壮胆。我又从玩具箱里拿出玩具手枪，紧紧地握在 手中。正在我惊恐不安时，突然，外面狂风大作，呼呼的风声吓得我浑身发抖，我立刻上床钻进被窝，用 大被把我的头蒙得严严实实的。被窝里可真热啊！不一会儿，我就汗流浃背了。过了一会儿，发现风声停 了，我小心翼翼地把头探出来，东张西望。不好！一眼看见窗外有个黑影。唉呀吗呀！下了我一大跳，头 又立即钻回了被窝，胡思乱想起来，想着想着，我忽然想起电影里敲梆老头被害的情景。呀！那夜不也和 今夜一样黑吗？坏人的身影和恐怖的凶器一一在我脑海里闪现着。我想控制自己不要想这些，可脑子就偏 偏不听话，又想起了《聊斋》中的鬼??我的心就像个小兔子似的怦怦直跳。我两眼瞪得溜圆，一点睡意 都没有。我镇静了一下，慢慢地将头伸了出来，仔细一看，原来是个黑色塑料袋挂在了窗户上，真是虚惊 一场啊！ 我暗骂自己：“真是个‘胆小鬼’”。 我躺在床上翻来覆去地怎么也睡不着， 干脆起来看电视吧！ 我把电视刚打开，说来也不巧，正好演一起谋杀案，又是一阵胆战心惊。我立刻换台，看动画片，正巧演 “神兵小将”，看着看着，我的胆子也壮了起来。不一会儿，我的上下眼皮打架了，于是，我闭上电视， 上床睡觉。睡梦中，我梦见自己也成为了一名真正的“神兵小将”了??
早晨，小闹钟用美妙的音乐把我叫醒。我拉开窗帘，一束明媚的阳光射进我的小卧室。窗外，朵朵绽 放的小花冲我微笑，枝头上的小鸟唧唧喳喳地叫个不停，仿佛在说：“恭喜你，恭喜你，成功啦！” 那一次，我懂得了理解
小学的学习生活即将结束了，我们即将奔向一个新的起点。此时，我是多么留恋这绚丽多彩的小学生 活，多么留恋我们的班集体啊！那一幕幕动人的景象又浮现在我的眼前??
那是刚开学不久的一个班队会上，班主任为了加强班级管理，让我们自己先来讲一讲开学后自己的表 现。一开始班级里静悄悄地，都在等着别人的发言，谁是第一个发言者呢？我心里想着。教室的后排突然 发出一阵桌椅的碰撞声——是她，这个班里最沉默寡言的人。她说：“我学习不好，总是给班里拉后腿， 平时也总抬不起头来。”她顿了一下，接着说：“这次，我经过认真复习，在期初考试中取得了一个令自 己比较满意的成绩，可是一位同学却说我是‘抄别人的吧’！我很伤心??”她的声音哽咽起来，我也分 明看见她的眼睛里在闪动着泪光。这一番大胆的表白，就像一面镜子，照得我们脸上火辣辣的。是啊！我 们何曾想过当最后一名是什么滋味呢！我们又何曾去理解过她的苦衷呢！我们又何曾去帮助过她呢！一位 男生不好意思地站起来，低着头说：“那个泼冷水的人就是我。我对不起你，真的，遇事我很少设身处地 地替别人想想。请原谅我。今后，我一定改正，真的。”这时响起了热烈的掌声。那个女同学再一次地站 起来说：“谢谢！”我们都看见她的头抬起来了??是啊，谁不愿得到别人的理解呢！是理解让我们的距 离一下子缩短了，是理解让我们得到了一种从来没有得到过的幸福??
那一次，我终于懂得，同学们之间的理解是多么的重要??
那一次，我读懂了花落的声音
无边的暮霭勾勒不出阳光灿烂的鲜艳，倦归的鸟儿展翼向风。迷惘的我默默地踩着树影回家，暗暗梦 想着我的将来。
蓦地，一瓣残花飘落到我的肩上，顺着我的身子滚落车轮下，我被这一点点的苍凉牵动了心弦，竟下 了车子推着前行。不远处有一棵不高的花树，它正竭尽全力地开放着最后的花朵，同时那些曾经美丽的粉 色小花，也抵不住萧风的呼唤“零落成泥碾作尘”。我扶着车子瑟瑟地走向那树，冥冥中似乎觉得那无名 的花树正传递着一些关于生命的讯息，这是我所迷惘的。
冷不丁，又是一片花瓣悄悄打落在我的左颊，继而又卧倒在我的脚边。我直觉地发现这残瓣上清晰地 刻着一个“秋”字。曾经热烈奔放，曾经生趣盎然，在这花期已尽的时刻只能化作生命的碎片。我不禁沉
沉哀叹：为何花有凋零时啊？我心中莫名地划过一阵激动与难过，好像正在抬手与放手之间肆意地丢弃着 什么，而丢弃的是令我又心痛又畅快的东西。
正在这时，我猛然发现那无名的花树上密密地结着一层青绿色的小果子。我不知那叫什么，有什么作 用，可第一眼，我就喜爱上了那青巧油亮的小东西。哦，那繁花的盛开与零落正是为了孕育这小小的果实 啊！刹那间，我的心明亮开来。真正的精髓只有在你经历了喧哗和寂寞之后，才悠悠显现出来。当然，这 种喧哗是需要你用勤奋、韧性和执著来完善和度过的，而这种寂寞更需要你耐心和积极充实。花树用片片 花瓣的飘落，换得了满树累累果实，而我们的生活呢？那些美好的赞誉，执著的求索，以及无数次噙泪的 跌倒与爬起，都应如繁花般成为个人崇高理想，而不是伤痛地怜惜成功的代价。因为花儿飘落的声音是美 丽的、快乐的，它们为生命的延续留下了更重要的精髓，更多的小生命！
花开固然美丽，花落更具意义，我要把生命的花瓣一片一片洒在通往成功的路上。我不会后悔，不会 为努力之后与结局之间的必然喝叹停滞。因为我明白了花儿飘落的伟大，我也曾为生命的延续留下了最美 好 ．
那一次 ， 我长大了
随着时间的流动，一分一秒都在不停地转动着，就在某分某秒的那一天，我，长大了。
嬉皮搞怪的性格让我无法长大； 经常让妈妈收好书包， 让我无法长大； 上课时， 总牵着别人着尾巴走， 让我无法长大。长大是什么？是脸上长几颗青春痘？是回自觉学习？还是学会一个人独立生活呢？不，我 想，这都不是??
夜深了，窗外传来几声叫声，就紧接着惨叫声。我就立刻从窗内想窗外瞄了几眼，没东西。声音越来 越大，我就惊得慌，连忙睡觉去。
天亮了，阳光射来了几道微光，是多么的温和，洗好脸，吃好早餐，就约了一群最要好的朋友去骑自 行车。 骑着自行车， 骑着骑着， 忽然撞到了一位看起来胖又不胖的老奶奶， 身子矮小， 脸色带着忧愁。 “哎， 你去哪儿，别跑呀！”我对我的朋友说。他，跑了，原本我也想跟着跑的我，看见这位老人，却停住脚步 了，因为我不敢，毕竟撞到了人，并且还是个老人！
我连忙扶起这位老奶奶的身子，扶她坐在附近的石凳上，慢慢抚摸着老奶奶的腿，和她聊天和道歉。 “可能的昨晚的预告吧。”我想。
回到家，我生怕妈妈从外面听来消息，就脱了鞋，悄悄的炮灰房间。吃饭时，我几乎惊呆了：桌上摆 满了我喜欢吃的菜。
果真，妈妈知道了这件事情，但为什么妈妈还要煮我喜欢的菜呢？不是应该说我些什么吗？然后，我 就回房想了许久??
哦 ～原来就是要面对困难不退缩，要勇敢地去面对。
就那次，我长大了??我懂得了什么叫“面对困难”。
那一次 ， 我笑了
往事悠悠，许多的回忆，就像是电影的镜头，在我眼前一闪而过，消失了。而这其中的一件事，却时 常浮现在我的眼前，把我拉回到那些个回忆之中，记忆犹新。
时间倒回到两年前。因为，计老师的一番话，却让我意外地获得惊喜。
在一节语文课上，计老师告诉我们一个消息，说是《鲈乡新苗》征文活动开始了，感兴趣的同学可以 交上一篇作文来参加。我听了，有些跃跃欲试。抱着试一试的心态，我决定参加。一回到家，我就忙开了， 找材料，寻灵感，冥思苦想了半天，又打了好几遍草稿，才写出了一篇作文。
到了第二天，作文交了上去，只有静静地等待。下了课，老师把我叫到了办公室。在去的路上，我忐 忑不安地想：“是什么事呢？是不是那篇作文写得不好呢？”来到了门口，我鼓足勇气走了进去。计老师 亲切地对我说：“你的这篇作文写得不错，再拿去修改一下，会更好的。”“真的？”我急切地问，得到 的是老师肯定的回答。
我拿着作文，改了写，写了改，一次又一次地往老师那里跑。三次了，应该有个结果了，终于，在老 师和我的期待中，文章寄出去了。我的心在等待中变得激动，紧张。
一期又一期，而我的作文却犹如石沉大海，我不断地安慰自己：不要紧张，不要紧张，肯定会有的。 一天天过去了，还是没有，我不灰心，也不气馁，因为我相信，我所付出的辛苦一不定期能得到成功的。 皇天不付有心人，在一个晴朗的日子里，又发下了新的一期报纸，我的心提到了嗓子眼，呼吸也加快 了。我迫不及待地打开报纸，急切地寻找着，一行，两行??终于，在一个版块中赫然刊登着我的作文！ 连日来积压在心中的情感都出来了。一股喜悦之情涌上了我的心头。看着自己的作文变成了铅字，我的心 跳得特别厉害。这一刻，对我来说，是多么难得呀！
我终于笑了，开心地笑了。这笑容无比灿烂，这笑容里，包含着我付出的辛苦，包含着我的欣慰 ！
真诚的关怀，温馨芳香；真诚的赞扬，催人向上；真诚的交流，获取信任；真诚的合作，赢得成功。 人与人之间的相处是靠心灵的沟通和慰藉， 多一点真诚， 少一点伪善 ， ， 我想我们的社会将会变得更加和谐。 要关于自己的事例，以真诚为主题写一篇 ５００字文章 ．
关于诚信的名言警句
１、生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花——海涅
２、惟诚可以破天下之伪，惟实可以破天下之虚——薛瑄
３、言不信者，行不果——墨子
４、人背信则名不达——刘向
５、诚实是力量的一种象征，它显示着一个人的高度自重和内心的安全感与尊严感——艾琳·卡瑟
６、虚伪的真诚，比魔鬼更可怕——泰戈尔
７、工作上的信用是最好的财富。没有信用积累的青年，非成为失败者不可——池田大作
８、民无信不立——孔子
９、走正直诚实的生活道路，定会有一个问心无愧的归宿——高尔基
１０、以诚感人者，人亦诚而应——程颐
１１、没有诚实何来尊严——西塞罗
１２、当信用消失的时候，肉体就没有生命——大仲马
１３、失足，你可能马上复站立，失信，你也许永难挽回——富兰克林
１４、真话说一半常是弥天大谎——富兰克林
１５、真诚是一种心灵的开放——拉罗什富科
１６、诚信为人之本——鲁迅
１７、精诚所至，金石为开——王充
１８、不信不立，不诚不行——晁说之
１９、内不欺已，外不欺人——弘一大师
２０、以实待人，非惟益人，益已尤人——杨筒
２１、如果要别人诚信，首先要自己要诚信——莎士比亚
２２、诚实是人生的命脉，是一切价值的根基——德莱塞
２３、诚实是一个人得以保持的最高尚的东西——乔臾
２４、失去了诚信，就等同于敌人毁灭了自己——莎士比亚
２５、诚者，天之道也；思诚者，人之道也——孟子
２６、一言之美，贵于千金——葛洪
２７、人无忠信，不可立于世——程颐
２８、诚实的人必须对自己守信，他的最后靠山就是真诚——爱默生
２９、诚实和勤勉，应该成为你永久的伴侣——富兰克林
３０、意志薄弱的人，一定不会诚实——拉罗什夫利
３１、以信接人，天下信人；不以信接人，妻子疑之——杨泉
３２、要我们买他的诚实，这种人出售的是他的名誉——沃夫格
３３、说谎话的人所得到的，就只即使觉说直话也没有人相信——伊索
３４、自以为聪明的人，往往是没有好下场的，世界上最聪明的人是老实的人，因为只有老实人才能经得起 事实和历史的考验——**
３５、人之所助者，信也——《周易》
３６、不宝金玉，而忠信以为宝——《礼记》
３７、祸莫大于无信——傅玄
３８、丈夫一言许人，千金不易——《资治通鉴》
３９、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件——康德《持久和平》
４０、诚实和勤勉，应该成为你永久的伴侣——富兰克林
４１、马先驯而后求良，人先信而后求能——《准南子》
４２、诚实是智慧之书的第一章——杰弗逊
４３、信不足，安有信——《管子》
４４、诚信者，天下之结也——《墨子》
４５、信用是难得失的，费十年功夫积累的信用，往往由于一时的言行而失掉——池田大作
４６、欺人只能一时，而诚信都是长久之策——约翰·雷
４７、小信诚则大信立——韩非子
４８、我宁愿以诚挚获得一百名敌人的攻击，也不愿以伪善获得十个朋友的赞扬——裴多菲
４９、不须犯一口说，不须着一意念，只凭真真诚诚行将去，久则自有不言之信，默成之孚——吕坤
５０、千教万教教人求真，千学万学学做真人。——陶行知
５１、如果习惯于说空话，最可敬的人也会失掉尊严。——格言
５２、诚者，天之道也；思诚者，人之道也。——《孟子·离娄上》
５３、少说空话，多做工作，扎扎实实，埋头苦干。——**
５４、思量恶事，化为地狱；思量善事，化为天堂。——惠能
５５、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋
５６、才者，德之资也；德者，才之帅也。——司马光
５７、言必信，行必果。——孔子《论语·子路》
５８、人而无信，不知其可也。——孔子《论语·为政》
５９、推人以诚，则不言而信矣。——王通《文中子·周公》
６０、进学不诚则学杂，处事不诚则事败，自谋不诚则欺心而弃己，与人不诚则丧德而增怨。——程颢、程 颐《二程集·论学篇》
●言不信者，行不果。 ——墨子
●诚实是力量的一种象征，它显示着一个人的高度自重和内心的安全感与尊严感。 ——艾琳·卡瑟 ●民无信不立。 ——孔子
●人类最不道德处，是不诚实与怯懦。 ——高尔基
●没有诚实何来尊严。 ——西塞罗
●当信用消失的时候，肉体就没有生命。 ——大仲马
●真话说一半常是弥天大谎。 ——富兰克林
●真诚是一种心灵的开放。——拉罗什富科
●如果要别人诚信，首先自己要诚信。 ——莎士比亚
●诚实是人生的命脉，是一切价值的根基。 ——德莱
●诚者，天之道也；思诚者，人之道也。 ——孟子
●欺人只能一时，而诚信都是长久之策。 ——约翰·雷
●信用是难得易失的，费十年功夫积累的信用，往往由于一时的言行而失掉。 ——池田大作
●我宁愿以诚挚获得一百名敌人的攻击，也不愿以伪善获得十个朋友的赞扬。 ——裴多菲
●诚实的人从来讨厌虚伪的人，而虚伪的人却常常以诚实的面目出现。 ——斯宾诺莎
●没有诚信，何来尊严？ ——西塞罗
●失信就是失败。 ——左拉
１、 诚信是人最美丽的外套，是心灵最圣洁的鲜花。
２、 诚信是你价格不菲的鞋子，踏遍千山万水，质量也应永恒不变。
３、 诚信像一面镜子，一旦打破，你的人格就会出现裂痕。
４、 诚信是道路，随着开拓者的脚步延伸；诚信是智慧，随着博学者的求索积累；诚信是成功，随着奋进 者的拼搏临近；诚信是财富的种子，只要你诚心种下，就能找到打开金库的钥匙。
５、 诚信是做人之根本，立业之基。
６、 创起诚信校园，树起诚信学风，成为诚信学子。
７、 诚信为本，学做真人。
８、 诚信为荣，失信可耻。
９、 最大限度的诚实是最好的处事之道。
１０、 诚实守信是面明镜，不诚实的人在他面前，都会露出真相。
１１、 没有诚实，何来尊严？
１２、 诚实是上策。
１３、 一切有成效的工作都是以某种诚信为先决条件。
１４、 不诚则有累，诚则无累。
１５、 诚信是沟通心灵的桥梁，善于欺骗的人，永远到不了桥的另一端。
１６、 诚信，是一股清泉，它将洗去欺诈的肮脏，让世界的每一个角落都流淌着洁净。
１７、 诚信，让心灵无瑕，让友谊长存，让世界美好！
１８、 知识是财富，诚信也是一种财富，拥有知识能使你变得充实，拥有诚信能使世界变得更美好！ １９、 诚，乃信之本；无诚，何以言信？诚而有信，方为人生．
２０、 诚信，如一把钥匙，打开你我心中那扇门上的锁，让我们敞开心扉，沐浴那友谊的阳光。
２１、 诚信，是人类文明的阶梯；诚信，是填补人类间隔的碎石。
２２、 诚信是一种自我约束的品质，不是通过一篇文章或一句话就能检验得出的。
２３、 诚信是人的本钱，没有诚信的人是一个失败者。
２４、 诚信比一切智谋更好。
２５、 诚信就像人身上不可缺的钙，没钙的还能算作人吗？
２６、 诚信就像人生航船的楫桨，控制着人生的去向。
２７、 诚信犹如一颗青涩的果，你咬一口，虽然很苦，却回味无穷，倘若你将它丢弃，便会终身遗憾！ ２８、 生活是需要诚信的，有了诚信才会有幸福可言。
２９、 生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。
３０、 诚实是人生的命脉，是一切价值的根基。
３１、 诚实是一种力量的象征，它显示着一个人的高度自重和内心的安全感与尊严感。
３２、 如果要别人诚信，首先要自己诚信。
３３、 失去了诚信，就等同于敌人毁灭了自己。
３４、 诚实的人必须对自己守信，他的最后靠山就是真诚。
３５、 诚信是人生之本。
３６、 诚信者，受人爱戴尊敬也。
３７、 诚信是友谊的必备条件。
３８、 诚信，是一个人立足社会的先导。
３９、 诚信是人生路途中的第一准则。
４０、 诚信是一种美德，会让你更加完美。
４１、 诚实守信是做人的根本，是世界上最美丽的花朵。
４２、 诚实守信，快乐人生。
４３、 诚信就是取之不尽、用之不竭的知识、金钱。
４４、 诚信，世界需要你。
４５、 诚信创造财富。
４６、 不讲诚信的人，是可悲的、可怜的、可恨的，也是可怕的。
４７、 只有种下诚信的苗，才能结出诚信的果。
４８、 有其言，无其行，君子之耻也。
４９、 给心灵一片净土，给诚信一片天地，人生的道路让我们与诚信同行。
５０、 人如以诚信为本，就能塑造完美人生
关于真诚
１． 拥有真诚便拥有一笔可贵的财富。给迎面而来的人留下一声真诚的问候，他会倍感东方朝霞的美丽； 给擦肩而去的人留下真诚的微笑，他会越发觉得西边晚霞的美好。
２． 拥有真诚，朋友远在天边，也会觉得心与心之间距离很近。
３． 拥有真诚，心灵的压抑，彼此的嫉妒，都会烟消云散。
４． 拥有真诚，心底便永远了无私坦荡的情怀。写在脸上的，便是春的温柔，夏的坦荡，秋的收获，冬的 纯洁。
５． 拥有真诚，实际上就是拥有幸福；
６． 拥有真诚，也就是拥有了坦荡的人生！
７． 真诚 －－惟一沟通心与心之间的一坐天桥。在这坐桥上，没有任何杂质，干净而又纯洁。它无须华丽的 辞藻去修饰，它只需人与人能够一直拥有它，它就心满意足了。
８． 在真诚的世界中，不带一点恶意和欺骗。真诚可以拉近彼此间的距离。一个人如果没有了真诚，那
９． 谁愿意去欣赏他，去与他交往呢？ Ｎｏｎｅ ，应此，要想自己不寂寞，而去令他人欣赏，就要真诚待人 １０． “敬人者，人恒敬之；爱人者，人恒爱之‘意思是这样的，只有你真诚对待别人，别人才能真诚对待 你。
１１． 真诚，能够融化一切冷漠。即使遇上了一个“冷血的人‘，但只要你真诚地靠近他，相信，时间是最 好的见证，总有一天，你的真诚会驱散他的冰冷，打动他的。就这么简单。
１２． 做到真诚，只要是发自内心善处的，就行了。不必伪装，不会寂寞；拥有朋友，拥有快乐。
真诚无价
时代在变，人也在变。现在的社会是十分令人恐惧的。要能在社会上立足自立，就要有一技之长，还 有拥有被知识武装的良好品持。 现在的社会人与人之间， 是很难让人刻意去相信一个人的。 唯有付出真心， 才能被人相信，被社会接受；唯有付出真心，才能拥有永久的友谊；唯有付出真心，才能在社会上打下一 片天空。
人活在世上，不是孤立的，应该要有朋友的，人才会活得更快乐，更加精彩。小学四年级时，我有一 位很好的同桌， 刚开始我极喜欢捉弄人， 常把她气哭， 但是奇怪的她即不告诉老师， 也不像别的女生动手， 而是一阵泪水过后，就天晴了。记得最后一次把她气哭，也是最严重的了。那天，她哭得十分伤心，这时 候我才意识到自己的过失是多么严重，我迫使自己去思考后果，想了好久，每一种似乎都能置我于死地， 我估计我完了，但是她依然包容了我。
这时候，我的心已不能平静下来。我考虑自己为什么要一次又一次的去伤害别人，去把自己的快乐建 立在别人的痛苦之上，我早已觉得无地自容了，羞愧脸下那张本不很说话的嘴终于吐出了三个字“对不 起”。 顿时， 她竟然哭了起来， 连忙说了几句安慰我的话， 这让失眠了好几天。 她让我感受到人心的宽广， 人与人之间相处，唯有付出真心，唯有真心才能让彼此信任对方，彼此聆听对方的心声。
几天后的我早已改变了，再也没有惹她不高兴的，而是换了一种身份，成为好朋友、知己，我们无话 不谈，有烦恼，大家一起分担，有快乐大家一起分享，有困难，一起解决。
直到现在，那份友谊依然在我心灵的上面，没有风可以吹走，没有雨可以淋下，没有阴云可以遮挡它 的光辉。付出真诚，才能活得快乐，才能活得更精彩，去吧，把真诚分给大家，那片蔚蓝的纯洁的天空将 永远挂在你心中。
友谊无价，真诚更无价。
真诚，让我快乐
现如今，在网上，我们用假名字说真话；在现实生活中，我们用真名字说假话。什么时候，我们才能 用真名字说真话呢？
－―题记 （一）撕掉面具
在这个虚伪的社会中，我们每个人都是一个戴着各种面具的跳梁小丑，虽然脸上洋溢着“阳光般”的 微笑，但内心深处却暗藏着肮脏不堪的处心积虑。
每天早晨出门前，我们总会对着镜子摆弄各式华丽的面具。我们在想，今天应该戴着哪一张面具出门 呢？但你是否注意到了，站在镜子前摘掉面具的你早已变得血肉模糊了，那还是你么？
答案是肯定的，因为你早已习惯了用华丽的面具来装饰你自己，而你却忘了自己原来也拥有一张天生 美丽的面庞。
撕掉可恶的面具！让我们做一回真正的自己，用自己真实的表情来传达彼此的喜怒哀乐吧！
（二）拥有真诚
敞开你的心，让他渐渐走进；
倾听他的话语，让彼此心心相印。
想要拥有天崩地裂、海枯石烂的友情其实并不难，只要敞开你友善而真诚的心就足够了。
当你拥有真诚的时候，快乐会一直围绕着你；
当你拥有真诚的时候，美丽会一直等候着你；
当你拥有真诚的时候，友情会一直伴随着你；
??
这是无须再多言的了。真诚是一切的代名词，拥有真诚，你就会拥有你想要的一切。
当你对别人真诚的微笑一秒，你就会得到别人对你一天的微笑。你什么都没有付出，却得到了最丰厚 的情感礼物，你不幸福么？
真诚是连接心与心的纽带，它送去祝福，带来温暖，让你永远都活得充实。
－－还要戴上面具，远离真诚吗？
－－不，我永远都不会离开它！
作文七：《小学英语话题作文》17200字
小学英语话题作文
话题作文命题作文
话题一 家人
１写一个你最喜爱的人～请对他／她进行一定的外貌描写。
Ｍｙ Ｆａｖｏｒｉｔｅ Ｐｅｏｐｌｅ
Ｗｈｏ ｉｓ ｙｏｕｒ ｆａｖｏｒｉｔｅ ｐｅｒｓｏｎ？ Ｍｙ ｆａｖｏｒｉｔｅ ｐｅｒｓｏｎ ｉｓ ｍｙ ｍｏｔｈｅｒ． Ｓｈｅ ｉｓ ｖｅｒｙ ｂｅａｕｔｉｆｕｌ． Ｓｈｅ ｉｓ ３８ ｙｅａｒｓ ｏｌｄ． Ｓｈｅ ｉｓ ｔａｌｌ ａｎｄ ｔｈｉｎ． Ｓｈｅ ｈａｓ ｂｉｇ ｅｙｅｓ ａｎｄ ｌｏｎｇ ｈａｉｒ． Ｉ ｌｉｋｅ ｈｅｒ ｅｙｅｓ． Ｓｈｅ ｉｓ ｇｏｏｄ ａｔ ｃｏｏｋｉｎｇ． Ｓｏ ｗｅ ｃａｎ ｅａｔ ａ ｌｏｔ ｏｆ ｄｅｌｉｃｉｏｕｓ ｆｏｏｄ．Ｓｈｅ ｃｏｏｋｓ ｇｏｏｄ ｍｅａｌｓ ｆｏｒ ｕｓ ｅｖｅｒｙ ｄａｙ． Ａｎｄ ｓｈｅ ａｌｗａｙｓ ｄｏｅｓ ａｌｌ ｔｈｅ ｈｏｕｓｅｗｏｒｋ． Ｓｈｅ ｌｏｏｋｓ ａｆｔｅｒ ｍｙ ｆａｔｈｅｒ ａｎｄ ｍｅ． Ｉ ｌｏｖｅ ｍｙ ｍｏｔｈｅｒ ｖｅｒｙ ｍｕｃｈ． Ｗｈａｔ ａ ｇｏｏｄ ｍｏｔｈｅｒ！
２根据下面提供的内容～写一篇英语短文。要求语句通顺～
条理清楚～字数不少于５０个单词。 Ｍａｒｙ 是个英国女孩～
五年级学生～十二岁。她向别人自我介绍～并介绍她的家庭。
她有个双胞胎姐姐～爸爸是医生～妈妈是老师～她非常爱他
们～他们也很爱她。
Ｍｙ ｎａｍｅ ｉｓ Ｗｅｎｄｙ． Ｉ ｅ ｆｒｏｍ Ｅｎｇｌａｎｄ． Ｉ ａｍ ａｎ Ｅｎｇｌｉｓｈ ｇｉｒｌ． Ｉ ａｍ ａ ｓｔｕｄｅｎｔ． Ｉ ａｍ ｉｎ Ｇｒａｄｅ Ｆｉｖｅ，Ｃｌａｓｓ Ｆｏｕｒ． Ｉ ｌｉｋｅ ｍｙ Ｃｈｉｎｅｓｅ ｔｅａｃｈｅｒ． Ｈｅｒ Ｅｎｇｌｉｓｈ ｉｓ ｇｏｏｄ． Ｔｈｅｒｅ ａｒｅ ｆｏｕｒ ｐｅｏｐｌｅ ｉｎ ｍｙ ｆａｍｉｌｙ． Ｉ ｈａｖｅ ａ ｔｗｉｎ ｓｉｓｔｅｒ． Ｍｙ ｆａｔｈｅｒ ｉｓ ａ ｄｏｃｔｏｒ． Ｍｙ ｍｏｔｈｅｒ ｉｓ ａ ｔｅａｃｈｅｒ． Ｉ ｌｏｖｅ ｔｈｅｍ ｖｅｒｙ ｍｕｃｈ． Ｔｈｅｙ ｌｏｖｅ ｍｅ， ｔｏｏ．
３假设你是Ｍａｙ， 请用不少于６０个单词来向你的笔友Ｊａｙ介
绍你的家庭情况～请在文中使用３个最高级和２个比较级。
Ｈｉ， Ｊａｙ，
Ｉ’ｍ ｖｅｒｙ ｈａｐｐｙ ｔｏ ｂｅ ｙｏｕｒ ｐｅｎ－ｆｒｉｅｎｄｓ． Ｉ ｈａｖｅ ａ ｗａｒｍ ｆａｍｉｌｙ． Ｔｈｅｒｅ ａｒｅ ｆｏｕｒ ｐｅｏｐｌｅ ｉｎ ｍｙ ｆａｍｉｌｙ． Ｍｙ ｆａｔｈｅｒ ｉｓ ｔｈｅ ｔａｌｌｅｓｔ ａｎｄ ｔｈｅ ｏｌｄｅｓｔ ｉｎ ｍｙ ｆａｍｉｌｙ． Ｍｙ ｍｏｔｈｅｒ ｉｓ ｂｅａｕｔｉｆｕｌ． Ｓｈｅ ｉｓ ａ ｔｅａｃｈｅｒ． Ｓｈｅ ｉｓ ｔｈｉｎｎｅｒ ｔｈａｎ ｍｙ ｆａｔｈｅｒ． Ｉ ａｍ ａ ｓｔｕｄｅｎｔ． Ｉ ａｍ ｔｈｒｅｅ ｙｅａｒｓ ｏｌｄｅｒ ｔｈａｎ ｍｙ ｓｉｓｔｅｒ． Ｍｙ ｓｉｓｔｅｒ ｉｓ ｔｈｅ ｙｏｕｎｇｅｓｔ ｉｎ ｍｙ ｆａｍｉｌｙ． Ｉ ｌｏｖｅ ｍｙ ｆａｍｉｌｙ． Ｗｈａｔ ａｂｏｕｔ ｙｏｕ？
Ｂｙｅ－ｂｙｅ．
４我的家人～介绍你的家人或者家庭情况～大约８０个词左右。
Ｍｙ ｆａｍｉｌｙ
Ｉ ｈａｖｅ ａ ｈａｐｐｙ ｆａｍｉｌｙ． Ｉｎ ｍｙ ｆａｍｉｌｙ ｔｈｅｒｅ ａｒｅ ｆｏｕｒ ｐｅｏｐｌｅ． Ｔｈｅｙ ａｒｅ ｍｙ ｆａｔｈｅｒ， ｍｙ ｍｏｔｈｅｒ， ｍｙ ｂｒｏｔｈｅｒ ａｎｄ Ｉ． Ｍｙ ｆａｔｈｅｒ ｉｓ ａ ｂｕｓｉｎｅｓｓｍａｎ． Ｍｙ ｍｏｔｈｅｒ ｉｓ ａ ｆａｒｍｅｒ． Ｍｙ ｂｒｏｔｈｅｒ ａｎｄ Ｉ ａｒｅ ｓｔｕｄｅｎｔｓ． Ｉ’ｍ ｔｈｉｒｔｅｅｎ ｙｅａｒｓ ｏｌｄ．
Ｉ’ｍ
ｉｎ Ｃｌａｓｓ Ｏｎｅ， Ｇｒａｄｅ Ｓｉｘ． Ｍｙ ｂｒｏｔｈｅｒ ｉｓ ｉｎ Ｃｌａｓｓ Ｔｗｏ， Ｇｒａｄｅ Ｆｏｕｒ． Ｗｅ ｈｅｌｐ ｅａｃｈ ｏｔｈｅｒ， ｗｅ ｌｏｖｅ ｅａｃｈ ｏｔｈｅｒ．
Ｍｙ ｆａｔｈｅｒ
Ｍｙ ｆａｔｈｅｒ ｉｓ ｆｏｒｔｙ－ｔｈｒｅｅ ｙｅａｒｓ ｏｌｄ． Ｈｅ ｉｓ ａ ｔｅａｃｈｅｒ． Ｈｅ ｗｏｒｋｓ ｖｅｒｙ ｈａｒｄ． Ｈｅ ａｌｗａｙｓ ｗｅａｒｓ ａ ｙｅｌｌｏｗ ｃｏａｔ ａｎｄ ａ ｐａｉｒ ｏｆ ｂｌｕｅ ｔｒｏｕｓｅｒｓ． Ｈｅ ｌｉｋｅ ｄｏｉｎｇ ｓｐｏｒｔｓ ａｎｄ ｈｅ ｌｉｋｅｓ ｂａｓｋｅｔｂａｌｌ ｂｅｓｔ．
Ｍｙ ｆａｔｈｅｒ ｌｏｖｅｓ ｍｅ ｖｅｒｙ ｍｕｃｈ． Ｈｅ ｃｈｅｅｋｓ ｍｙ ｈｏｍｅｗｏｒｋ ｅｖｅｒｙ ｄａｙ． Ｈｅ ｏｆｔｅｎ ｂｕｙｓ ｄｅｌｉｃｉｏｕｓ ｆｏｏｄ ｆｏｒ ｍｅ． Ｏｎ ｗｅｅｋｅｎｄｓ ｗｅ ｏｆｔｅｎ ｇｏ ｔｏ ｔｈｅ ｐａｒｋ ｗｉｔｈ ｍｙ ｍｏｔｈｅｒ． Ｉ ｌｏｖｅ ｍｙ ｆａｔｈｅｒ．
话题二 我的动物
描写一种你最喜爱的动物～要对它进行外形描写。
Ｍｙ Ｆａｖｏｒｉｔｅ Ａｎｉｍａｌ
Ｍｙ ｆａｖｏｒｉｔｅ ａｎｉｍａｌ ｉｓ ｒａｂｂｉｔ． Ｉｔｓ ｎａｍｅ ｉｓ Ｓｗｅｅｔ． Ｓｗｅｅｔ ｈａｓ ｌｏｎｇ ｅａｒｓ． Ｂｕｔ ｔｈｅｙ ａｒｅ ｖｅｒｙ ｓｍａｌｌ． Ｔｈｅｙ ａｒｅ ｗｈｉｔｅ． Ｉｔ ｈａｓ ａ ｓｈｏｒｔ ｔａｉｌ． Ｉｔ ｈａｓ ａ ｐａｉｒ ｏｆ ｒｅｄ ｅｙｅｓ． Ｉｔ ｌｉｋｅｓ ｅａｔｉｎｇ ｃａｒｒｏｔｓ． Ｉｔ ｌｉｋｅｓ ｊｕｍｐｉｎｇ ｖｅｒｙ ｍｕｃｈ． Ｉｔ ｇｏｅｓ ｊｕｍｐｉｎｇ ｔｈｒｅｅ ｔｉｍｅｓ ａ ｄａｙ． Ｉ ｌｉｋｅ ｉｔ ｖｅｒｙ ｍｕｃｈ． Ｉｔ’
ｓ ｖｅｒｙ ｌｏｖｅｌｙ ａｎｄ ｃｕｔｅ． Ｉ ｔｈｉｎｋ ｉｔ’ｓ ｍｙ ｂｅｓｔ ｆｒｉｅｎｄ．
Ｉ ｌｉｋｅ ｔｈｅ ｒａｂｂｉｔ． Ｈｏｗ ａｂｏｕｔ ｙｏｕ？
Ｍｙ ｃａｔ
Ｉ ｌｉｋｅ ａｎｉｍａｌｓ ｖｅｒｙ ｍｕｃｈ． Ｂｕｔ Ｉ ｌｉｋｅ ｃａｔｓ ｂｅｓｔ． Ｈｅｒ ｎａｍｅ ｉｓ Ｍｉｍｉ． Ｓｈｅ ｉｓ ｖｅｒｙ ｌｏｖｅｌｙ． Ｓｈｅ ｈａｓ ａ ｓｍａｌｌ ｂｌａｃｋ ｎｏｓｅ ａｎｄ ａ ｌｏｎｇ ｔａｉｌ． Ｈｅｒ ｌｅｇｓ ａｒｅ ｓｈｏｒｔ． Ｗｈｅｎ Ｉ ｇｅｔ ｈｏｍｅ， Ｓｈｅ ａｌｗａｙｓ ｗａｇｓ ｈｅｒ ｔａｉｌ ａｎｄ ｗａｌｋｓ ｕｐ ｔｏ ｍｅ． Ｗｈｅｎ ｓｈｅ ｆｅｅｌｓ ｈｕｎｇｒｙ， ｓｈｅ ｍｅｏｗｓ ｌｏｕｄｌｙ ．Ｎｏｗ ｓｈｅ｀ｓ ｖｅｒｙ ｆａｔ．
Ｉ ｌｏｖｅ ｍｙ ｌｉｔｔｌｅ ｃａｔ ｖｅｒｙ ｍｕｃｈ．
Ｍｙ ｒａｂｂｉｔｓ
Ｉ ｈａｖｅ ｔｗｏ ｌｏｖｅｌｙ ｒａｂｂｉｔｓ． Ｅａｃｈ ｏｆ ｔｈｅｍ ｈａｓ ｇｏｔ ａ ｒｏｕｎｄ ｈｅａｄ， ｂｉｇ ｒｏｕｎｄ ｒｅｄ ｅｙｅｓ， ｌｏｎｇ ｅａｒｓ， ｓｈｏｒｔ ｌｅｇｓ ａｎｄ ａ ｓｍａｌｌ ｔａｉｌ．Ｏｎｅ ｉｓ ｗｈｉｔｅ， ａｎｄ ｔｈｅ ｏｔｈｅｒ ｉｓ ｂｒｏｗｎ． Ｔｈｅｙ ａｒｅ ｖｅｒｙ ｐｒｅｔｔｙ． Ｔｈｅｙ ｌｉｋｅ ｔｏ ｅａｔ ｖｅｇｅｔａｂｌｅｓ ａｎｄ ｇｒａｓｓ． ｔｈｅｙ ｌｉｋｅ ｅａｔｉｎｇ ｃａｒｒｏｔｓ ｖｅｒｙ ｍｕｃｈ． Ｔｈｅｙ ｌｉｋｅ ｔｏ ｅａｔ ｔｈｅ ｆｏｏｄ ｏｎ ｍｙ ｈａｎｄｓ． Ｗｅ ａｒｅ ｇｏｏｄ ｆｒｉｅｎｄｓ． Ａｆｔｅｒ ｓｃｈｏｏｌ， Ｉ ａｌｗａｙｓ ｇｉｖｅ ｔｈｅｍ ｓｏｍｅ ｆｏｏｄ ａｎｄ ｌｅｔ ｔｈｅｍ ｌｉｓｔｅｎ ｔｏ ｍｕｓｉｃ．ｔｈｅｙ ｌｉｋｅ ｔｏ ｌｉｓｔｅｎ ｍｕｓｉｃ ｖｅｒｙ ｍｕｃｈ．Ｉ ｌｏｖｅ ｍｙ ｒａｂｂｉｔｓ．
话题三 朋友
题目： Ｍｙ ｎｅｔ ｆｒｉｅｎｄ，我的网友，
要求：１。条理清楚～意思连贯～语句通顺～标点正确～书
写清晰、规范，
２（要将提示词全部体现在作文中，不得少于５０个单词。
提示词：，１，ｐｕｔｅｒ ，２，ｎｅｔ ｆｒｉｅｎｄ （３） ｔａｌｋ ｗｉｔｈ ｅａｃｈ
ｏｔｈｅｒ（互相交谈）（４） ｉｎ ｔｈｅ ｃｈａｔ ｒｏｏｍ （在聊天室） ，５，
ｔａｌｋ ｉｎ Ｅｎｇｌｉｓｈ （用英语交谈） ，６，ｇｏｏｄ ｎｏｗ
Ｍｙ ｎｅｔ ｆｒｉｅｎｄ
Ｉ ａｍ Ｔｏｎｙ． Ｉ ｈａｖｅ ｇｏｔ ａ ｐｕｔｅｒ． Ｉ ｈａｖｅ ａ ｎｅｗ ｆｒｉｅｎｄ． Ｈｉｓ ｎａｍｅ ｉｓ Ｊａｃｋ， ｈｅ ｉｓ ｆｒｏｍ Ｅｎｇｌａｎｄ． Ｗｅ ｍａｋｅ ｆｒｉｅｎｄｓ ｉｎ ｔｈｅ ｉｎｔｅｒｎｅｔ．Ｈｅ ｉｓ １２ ｙｅａｒｓ ｏｌｄ． Ｈｅ ｉｓ ａ ｓｔｕｄｅｎｔ． Ｈｅ ｌｉｋｅｓ ｓｕｒｆｉｎｇ ｔｈｅ ｎｅｔ． Ｗｅ ｏｆｔｅｎ ｔａｌｋ ｗｉｔｈ ｅａｃｈ ｏｔｈｅｒ ｉｎ ｔｈｅ ｃｈａｔ ｒｏｏｍ． Ｗｅ ｔａｌｋ ｉｎ Ｅｎｇｌｉｓｈ． Ｈｅ ｋｎｏｗ ａ ｌｉｔｔｌｅ Ｃｈｉｎｅｓｅ．Ｉ ａｍ ｎｏｔ ｇｏｏｄ ａｔ Ｅｎｇｌｉｓｈ． Ｂｕｔ ｈｅ ｔｅａｃｈ ｍｙ Ｅｎｇｌｉｓｈ ｖｅｒｙ ｃａｒｅｆｕｌｌｙ．Ｍｙ Ｅｎｇｌｉｓｈ ｉｓ ｇｅｔｔｉｎｇ ｂｅｔｔｅｒ ｎｏｗ． Ｈｅ ｉｓ ａ ｇｏｏｄ ｂｏｙ． Ｉ ｌｉｋｅ ｈｉｍ ｖｅｒｙ ｍｕｃｈ． Ｄｏ ｙｏｕ ｗａｎｔ ｔｏ ｈａｖｅ ａ ｎｅｔ ｆｒｉｅｎｄ？ Ｉｔ＆＃３９；ｓ ｖｅｒｙ ｉｎｔｅｒｅｓｔｉｎｇ．
提示：根据下面所给出的这张Ａｎｎ的小名片～以“我的好朋
友”为题～写一篇小短文～介绍Ａｎｎ的基本情况。
要求：１、条理清楚～意思连贯～语句通顺～标点正确～书
写清晰、规范。
２、要将名片中的内容全部体现在作文中。
３、不少于６０个单词。
Ｍｙ ｇｏｏｄ ｆｒｉｅｎｄ
Ｉ ｈａｖｅ ａ ｇｏｏｄ ｆｒｉｅｎｄ． Ｈｅｒ ｎａｍｅ ｉｓ Ａｎｎ． Ｈｅｒ Ｃｈｉｎｅｓｅ ｎａｍｅ ｉｓ Ｗａｎｇ Ｘｉａｏｌａｎ． Ｓｈｅ ｉｓ ｆｒｏｍ Ｅｎｇｌａｎｄ． Ｂｕｔ ｓｈｅ Ｓｈｅ ｉｓ ｔｗｅｌｖｅ ｙｅａｒｓ ｏｌｄ． Ｓｈｅ ｈａｓ ｂｌｕｅ ｅｙｅｓ ａｎｄ ｙｅｌｌｏｗ ｈａｉｒ． Ｓｈｅ ｉｓ ｖｅｒｙ ｔａｌｌ． Ｓｈｅ ｉｓ ｔａｌｌｅｒ ｔｈａｎ ｍｅ． Ｈｅｒ ｆａｔｈｅｒ ｉｓ ａ ｄｏｃｔｏｒ ａｎｄ ｈｅｒ ｍｏｔｈｅｒ ｉｓ ａ ｎｕｒｓｅ． Ｈｅｒ ｌｉｔｔｌｅ ｂｒｏｔｈｅｒ ｉｓ ｏｎｌｙ ｆｉｖｅ ｙｅａｒｓ ｏｌｄ． Ｓｈｅ ｌｉｋｅｓ ｄａｎｃｉｎｇ， ｓｉｎｇｉｎｇ ａｎｄ ｗａｔｃｈｉｎｇ ＴＶ． Ｓｈｅ ｌｉｋｅ ｅａｔｉｎｇ ｉｃｅ ｃｒｅａｍ． Ｓｏ ｓｈｅ ｌｉｋｅ ｓｕｍｍｅｒ ｂｅｓｔ．Ｓｈｅ ｉｓ ｆｒｉｅｎｄｌｙ ａｎｄ ｓｈｅ ｌｉｋｅｓ ｔｏ ｈｅｌｐ ｏｔｈｅｒｓ． Ｗｈａｔ ａ ｇｏｏｄ ｇｉｒｌ！
根据下面提供的信息～写一篇６０字左右的作文。
Ｍｙ Ｆｒｉｅｎｄ
Ｉ ｈａｖｅ ａ ｇｏｏｄ ｆｒｉｅｎｄ． Ｗｅ ａｒｅ ｉｎ ｔｈｅ ｓａｍｅ ｃｌａｓｓ． Ｈｉｓ ｎａｍｅ ｉｓ Ｂｉｌｌ． Ｈｅ ｉｓ １３ ｙｅａｒｓ ｏｌｄ． Ｈｅ ｉｓ ｆｒｏｍ Ａｍｅｒｉｃａ．Ｈｅ ｌｉｋｅｓ ｓｐｏｒｔｓ ｖｅｒｙ ｍｕｃｈ． Ｔｈｅｓｅ ｓｐｏｒｔｓ ａｒｅ ｔｅｎｎｉｓ， ｓｏｃｃｅｒ ａｎｄ ｂａｓｋｅｔｂａｌｌ． Ｈｅ ｐｌａｙｓ ｔｅｎｎｉｓ ｔｗｉｃｅ ａ ｗｅｅｋ． Ｈｅ ｐｌａｙｓ ｓｏｃｃｅｒ ｔｈｒｅｅ ｔｉｍｅｓ ａ ｗｅｅｋ． Ｈｅ ｐｌａｙｓ ｂａｓｋｅｔｂａｌｌ ｅｖｅｒｙ ｄａｙ． Ｈｅ ｏｆｔｅｎ ｌｉｋｅｓ ｔｏ ｗｅａｒ ｂｌａｃｋ Ｔ－ｓｈｉｒｔ ａｎｄ ｂｌｕｅ ｐａｎｔｓ． Ｍａｙｂｅ ｈｅ ｌｉｋｅｓ ｂｌｕｅ ． Ｈｉｓ ｐｈｏｎｅ ｎｕｍｂｅｒ ｉｓ ５３５２３７５． Ｅｖｅｒｙｏｎｅ ｌｉｋｅｓ ｈｉｍ．
假设Ｊａｃｋ 是１０岁，短发，１．５ｍ， ５０ｋｇ； 而Ｍａｙ 是１２岁，长
发，１．６ｍ，４５ｋｇ。请运用学过的句型介绍和比较一下他们的特
征。
Ｊａｃｋ ａｎｄ Ｍａｙ
Ｉ ｈａｖｅ ｔｗｏ ｇｏｏｄ ｆｒｉｅｎｄｓ． Ｔｈｅｙ ａｒｅ Ｊａｃｋ ａｎｄ Ｍａｙ． Ｊａｃｋ ｉｓ ｔｅｎ． Ｈｅ ｈａｓ ｓｈｏｒｔ ｂｌａｃｋ ｈａｉｒ． Ｈｅ ｉｓ ５０ｋｇ ｎｏｗ． Ｈｅ ｉｓ
ａ ｌｉｔｔｌｅ ｆａｔｔｅｒ ｔｈａｎ ｍｅ．Ｂｕｔ Ｍａｙ ｉｓ ａ ｂｅａｕｔｉｆｕｌ ｇｉｒｌ． Ｓｈｅ ｈａｓ ｌｏｎｇ ｈａｉｒ． Ｓｈｅ ｉｓ ｔｗｏ ｙｅａｒｓ ｏｌｄｅｒ ｔｈａｎ Ｊａｃｋ． Ｓｈｅ ｉｓ １２ ｎｏｗ． Ｓｈｅ ｉｓ ｔａｌｌｅｒ ｔｈａｎ Ｊａｃｋ． Ｓｈｅ ｉｓ １．６ｍ． Ｂｕｔ Ｊａｃｋ ｉｓ ｈｅａｖｉｅｒ ｔｈａｎ Ｍａｙ． Ｍａｙ ｉｓ ４５ｋｇ． Ｔｈｅｙ ａｒｅ ｌｏｖｅｌｙ ｓｔｕｄｅｎｔｓ． Ｉ ｌｉｋｅ ｔｈｅｍ．
写你最好的一位朋友。从他的外形～性格方面做介绍～８０词
左右。
Ｉ ｈａｖｅ ａ ｂｅｓｔ ｆｒｉｅｎｄ．
Ｓｈｅ ｈａｓ ｌｏｎｇ， ｓｔｒａｉｇｈｔ， ｂｌａｃｋ ｈａｉｒ． Ｓｈｅ ｈａｓ ａ ｐａｉｒ ｏｆ ｂｉｇ， ｂｌａｃｋ ｅｙｅｓ ａｎｄ ａ ｓｍａｌｌ ｎｏｓｅ． Ｓｈｅ ｉｓ ｖｅｒｙ ｂｅａｕｔｉｆｕｌ ．Ｓｈｅ ｉｓ ｖｅｒｙ ｔｈｉｎ ａｎｄ ｋｉｎｄ， Ｉ ｔｈｉｎｋ ｓｈｅ ｉｓ ｔｈｉｎｎｅｒ ｔｈａｎ ｍｅ．Ｓｈｅ ｉｓ ｖｅｒｙ ｃｕｔｅ， ｔｏｏ． Ｓｈｅ ｉｓ ｇｏｏｄ ａｔ ｓｔｕｄｙ．Ｈｅｒ Ｅｎｇｌｉｓｈ ａｎｄ Ｃｈｉｎｅｓｅ ｉｓ ｖｅｒｙ ｇｏｏｄ． Ｓｈｅ ｉｓ ｈａｒｄ－ｗｏｒｋｉｎｇ． Ｈｅｒ ｆａｖｏｒｉｔｅ ｓｅａｓｏｎ ｉｓ ｓｕｍｍｅｒ， ｂｅｃａｕｓｅ ｉｔ＆＃３９；ｓ ｖｅｒｙ ｈｏｔ ，ｓｈｅ ｃａｎ ｅａｔ ｉｃｅ－ ｃｒｅａｍ． Ｓｈｅ ｌｉｋｅｓ ｐｌａｙｉｎｇ ｔｈｅ ｐｉａｎｏ ，ｒｅａｄｉｎｇ ａｌｌ ｋｉｎｄｓ ｏｆ ｂｏｏｋｓ ａｎｄ ｓｉｎｇｉｎｇ Ｅｎｇｌｉｓｈ ｓｏｎｇｓ． Ｗｈｏ，ｓ ｓｈｅ？ Ｓｈｅ ｉｓ ｍｙ ｂｅｓｔ ｆｒｉｅｎｄ －－－Ｓｕｎ Ｍｅｎｇ． Ｓｈｅ ｈａｓ ａ ｖｅｒｙ ｇｏｏｄ Ｅｎｇｌｉｓｈ ｎａｍｅ， ｔｏｏ－－－Ａｎｇｌｅ．
话题四 校园生活
请以你所在的学校“育英小学”描写你的学校。
Ｍｙ Ｓｃｈｏｏｌ
Ｉ ｓｔｕｄｙ ａｔ Ｙｕｙｉｎｇ Ｐｒｉｍａｒｙ Ｓｃｈｏｏｌ． Ｉｔ ｉｓ ｖｅｒｙ ｂｉｇ． Ｔｈｅｒｅ ａｒｅ ｔｈｒｅｅ ｔｅａｃｈｉｎｇ ｂｕｉｌｄｉｎｇｓ ａｎｄ ａ ｂｉｇ ｐｌａｙｇｒｏｕｎｄ． Ａｆｔｅｒ ｃｌａｓｓ， ｗｅ ｃａｎ ｐｌａｙ ｂａｓｋｅｔｂａｌｌ ａｎｄ ｐｌａｙ ｆｏｏｔｂａｌｌ ｏｎ ｔｈｅ ｐｌａｙｇｒｏｕｎｄ． ．Ｔｈｅｒｅ ａｒｅ ｍａｎｙ ｔｒｅｅｓ ａｎｄ ｆｌｏｗｅｒｓ ｉｎ ｏｕｒ ｓｃｈｏｏｌ． Ｏｕｒ ｓｃｈｏｏｌ ｉｓ ｖｅｒｙ ｂｅａｕｔｉｆｕｌ． Ｍｙ ｃｌａｓｓｒｏｏｍ ｉｓ ｏｎ ｔｈｅ ｔｈｉｒｄ ｆｌｏｏｒ． Ｉｔ＆＃３９；ｓ ｖｅｒｙ ｂｉｇ ａｎｄ ｂｒｉｇｈｔ． Ｔｈｅｒｅ ａｒｅ ６０ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｉｎ ｉｔ． Ｔｈｅｙ ｓｔｕｄｙ ｈａｒｄ ａｎｄ ａｌｗａｙｓ ｈｅｌｐ ｗｉｔｈ ｅａｃｈ ｏｔｈｅｒ ａｌｌ ｔｈｅ ｔｉｍｅ． Ｏｕｒ ｔｅａｃｈｅｒｓ ａｒｅ ｖｅｒｙ ｎｉｃｅ ａｎｄ ｓｍａｒｔ． Ｉ ｌｉｋｅ ｍｙ ｓｃｈｏｏｌ．
Ｍｙ ｓｕｍｍｅｒ ｖａｃａｔｉｏｎ
Ｉ ｈａｄ ａ ｊｏｙｆｕｌ ｓｕｍｍｅｒ ｖａｃａｔｉｏｎ， Ｉ ａｎｄ ｍｙ ｆａｍｉｌｙ ｍｅｍｂｅｒ ｔｒａｖｅｌｌｅｄ． Ａｆｔｅｒ ｔｈｅ ｔｒａｖｅｌｉｎｇ ｅｓ ｂａｃｋ， Ｉ ｔ ｔｏ ａｎ Ｅｎｇｌｉｓｈ ｓｃｈｏｏｌ ｔｏ ｍａｋｅ ｕｐ ｆｏｒ ａ ｍｉｓｓｅｄ ｌｅｓｓｏｎ，
ｔｅａｃｈｅｒ ｗａｓ ｖｅｒｙ ｆｒｉｅｎｄｌｙ ｔｏ ｍｅ， ｕｎｄｅｒ ｔｅａｃｈｅｒ＆＃３９；ｓ ｈｅｌｐ， ｍｙ Ｅｎｇｌｉｓｈ ｒｅｓｕｌｔ ｐｒｏｇｒｅｓｓｅｄ ｖｅｒｙ ｍｕｃｈ， Ｉ ｔｈａｎｋ Ｅｎｇｌｉｓｈ ｔｅａｃｈｅｒ ｅｘｔｒｅｍｅｌｙ， ａｌｓｏ ｔｈａｎｋｓ ｔｈｉｓ ｓｃｈｏｏｌ ｅｘｔｒｅｍｅｌｙ． Ｈｏｐｅ ｎｅｘｔ ｙｅａｒ ｓｕｍｍｅｒ ｖａｃａｔｉｏｎ， Ｉ ｗｉｌｌ ｂｅ ａｂｌｅ ｔｏ ｈａｖｅ ａ ｍｏｒｅ ｊｏｙｆｕｌ ｖａｃａｔｉｏｎ
Ｍｙ ｓｃｈｏｏｌ ｌｉｆｅ
Ｉ ａｍ ｂｕｓｙ ｅｖｅｒｙ ｄａｙ ａｔ ｓｃｈｏｏｌ． Ｉ ｇｅｔ ｕｐ ａｔ ６：００． Ｔｈｅｎ ｄｏ ｍｏｒｎｉｎｇ ｅｘｅｒｃｉｓｅ ａｎｄ ｍｏｒｎｉｎｇ ｒｅａｄｉｎｇ． Ｔｈｅｒｅ ａｒｅ ｆｏｕｒ ｃｌａｓｓｅｓ ｉｎ ｔｈｅ ｍｏｒｎｉｎｇ ａｎｄ ｔｈｒｅｅ ｃｌａｓｓｅｓ ｉｎ ｔｈｅ ａｆｔｅｒｎｏｏｎ ． Ｉ ｈａｖｅ ｌｕｎｃｈ ａｔ ｈｏｍｅ． Ａｆｔｅｒ ｌｕｎｃｈ Ｉ ｈａｖｅ ａ ｓｈｏｒｔ ｒｅｓｔ． Ｆｒｏｍ ｈａｌｆ ｐａｓｔ ｆｏｕｒ ｔｏ ｈａｌｆ ｐａｓｔ ｆｉｖｅ ｉｎ ｔｈｅ ａｆｔｅｒｎｏｏｎ ｉｓ ｍｙ ｆａｖｏｕｒｉｔｅ ｔｉｍｅ． Ｉ ｃａｎ ｊｏｉｎ ｉｎ ｍａｎｙ ａｃｔｉｖｉｔｉｅｓ ｌｉｋｅ ｓｉｎｇｉｎｇ ｃｌｕｂ， Ｅｎｇｌｉｓｈ ｃｌｕｂ， ｄｒａｗｉｎｇ ｃｌｕｂ， ａｎｄ ｓｏ ｏｎ． Ｉｔ＆＃３９；ｓ ｖｅｒｙ ｉｎｔｅｒｅｓｔｉｎｇ．
Ａｔ ｓｉｘ Ｉ ｇｏ ｈｏｍｅ ｏｎ ｔｉｍｅ． Ｔｈｅｎ ，Ｉ ｃａｎ ｗａｔｃｈ ＴＶ． Ａｎｄ ｐｌａｙ ｐｕｔｅｒ ｇａｍｅｓ．Ｈｏｗ ｂｕｓｙ Ｉ ａｍ ！ Ｂｕｔ Ｉ ａｍ ｒｅａｌｌｙ ｈａｐｐｙ！
荐绿叶的情怀（１０００字）作文
荐母亲的温暖（６００字）作文
荐在春天里奔跑（１６００字）作文
荐元旦节（８００字）作文
荐安全在心中（５００字）作文
作文八：《小学话题作文之我见》2500字
小学话题作文之我见
彭州市升平小学 廖信亮
［关键词 ］中心词 审题 提纲
［内容摘要 ］新课程的实施给我们的作文教学带来了机遇和挑战， 所以 我们要让学生掌握话题作文的特点，要解读中心语，进行审题，要 写 好提纲，还要书写真实，抒发真情，力求创新，这样才能 写出扣题、 生动、深刻的文章来。
新课程的实施给我们的作文教学带来了机遇和挑战。俗话说：“言为心 声” ，作文教学正是需要表达这一点。话题作文既不限定文章立意选材，也 不限定表达方式、体裁的运用，且题目自拟，内容只要与话题相关即可， 从而帮助学生激活个人的生活库存，给他们提供一个张扬个性、抒写心灵、 展现才华的舞台，真正鼓励学生创新。因此人们又称话题作文为自选角度、 自主立意、自选文体、自行命题的“四自作文” 。笔者在教学写作话题作文 时，借鉴诸位教育行家的经验，进行如下的探索。
一、 让学生掌握话题作文的特点。
与传统的直接命题或提供材料作文相比较，话题作文具有如下四个特点： １、立意自由。
话题作文的中心语是作为牵出话题的媒介出现的，其中引出规定的写 作范围和思考对象，用意在于吸引学生注意，将思维引入材料所提供的种 种境界或画面中，由此感知其目的。可以说中心语只提供一个写作的由头， 一个爆破点，留给学生一个自由的思维空间。只要敢于交换角度，突破常
规，求异创新，就能写出一些新颖别致的文章来。
２、选材广泛。
话题作文只有“话题” ，而没有规定题目，具有全开放的内容，学生自 由选择和发挥的空间较大，便于他们选取自己最熟悉的题材来写。既可以 写身边的人，还可以绘身边的物，真可谓“海阔任鱼跃，天高任鸟飞”了。 ３、 文体不限。
话题作文可以写写实作文，也可以写想象作文，还可以写诗歌等。 ４、 写法灵活。
话题作文的“话题”只是一个引子，作文内容只要与之相关便符合要 求。因此，作文写法可以多种多样，灵活自如，但应着眼于“话题” ，落脚 于“话题” ，即始于此，联于此，归于此。
二、 解读中心语，进行审题。
话题作文不同于一般的生活作文，尽管来源于生活，但从写作起源而 论，却有很大差别。一般的生活作文，直接发端于作者的生活，是其主动 行为，而话题作文却建立在中心语的基础上，属一种再创造活动。切不可 认为话题作文是个筐，什么都往里面装，而将原材料抛之一边，偏离话题， 或游离话题，甚至胡编乱造。因此，在动笔前必须认真阅读话题中心语， 包括写作要求，确保再创造的主旨、观点、情感出自中心语，写作思路、 方向与之相一致，并且自然协调地融会其成分，一般而言，中心语体现多 维性， “横看成岭侧成峰，远近高低各不同” 。人们可以从不同的角度去解 读中心语，由一个点可以引出许多条路径，如同节日的焰火，点燃引子， 就会绽放漫天的灿烂。作者要努力寻求自己与中心语的感情共鸣，进而激
感情的火花， “郁于中而发于声” ，形成自己的独特见解，产生自己的独有 感情，确定写作的切入点，从而写出“人人心中有，惟我笔下存”的佳作 来。
三、 写好提纲
话题作文把拟题自由给予学生，这也为他们展示才华提供了机会。根 据话题要求拟好提纲愈来愈显得重要，提纲可分为以下几个方面：
１． 主旨。 即文章要展示的中心。作文前应有明确的中心，以免动笔后 虽洋洋洒洒，而中心不明或漫无目的，这是作文的大忌。
２． 开头、结尾。 作家推崇“凤头” 、 “豹尾” 。话题作文应开篇明义，首 尾照应，并能有所升华。方法多种多样，可借各种修辞手法，哲理性语句， 增强文章的内涵。
３． 正文。 行家讲作文技巧，常用“猪肚”一词，要求典型化，记叙文 强调具体、生动、形象，想象作文文强调充实等。
４． 详略、字数。 “胸中有丘壑” ，该详则详，该略则略，并安排好字数 多少。当然在写作中有时也会有变动，但有总体骨架总会有帮助的。 四、书写真实，抒发真情，力求创新
王国维在《人间词语》中说：“能写真景物、真感情者，谓之有境界。 ” 言为心声，文贵情真，只有感情真挚才能打动人心。许多流传千古、经久 不衰的佳作，正是因为作者在文中倾注了震魄动心的真情。话题作文也应 追求感情真挚，这就要求写真实的自我，抒真挚的感情。
１． 关注生活，感受生活，从心灵体验出发，真实地再现生活的底蕴。 很难想象，一篇材料失真，胡编乱造的文章能抒真情，打动人心。惟有描
写真实的人生，抒写真挚的感情，才能使文章有信度，从而赋予文章一种 特殊的感染力，甚至冲击力。当然，强调真实，并非简单“克隆” ，也可略 作虚构，但一定要符合生活的客观规律。
２． 构思时，设置感情线索；选材时，善于捕捉典型细节。 这样或悲或 喜的感情作为贯穿全文意脉，外加典型细节的运用，可以起到以少胜多， 以简驭繁的艺术效果，但都离不开对生活的真实体验。
３． 提高驾驭语言的能力，熟练运用优美词句，适当掌握表达技巧。 任 何新颖的材料，深刻的思想，精巧的构思，最终要借助语言工具，才能表 现出来。要使语言新颖活泼，可从以下几个方面考虑：
①调动多种语言表达形式，综合运用多种表达方式。曲折有致的叙事， 具体逼真的描写是文章抒情的依托，议论、抒情若不与叙事、写景相结合， 情感表达就会成为无源之水、无本之木。适当的议论，能使所抒发的感情 得以升华。恰当的热情，或直抒胸臆，或间接抒怀，对表达感情无疑也有 直接功效。
②运用多种灵活多变的句式，如排比句、设问句、反问句、感叹句等， 改变单一的陈述式。还可适当运用些语气词，如“呀” 、 “啊” 、 “啦” 、 “吗” 等。
③多用口语，力求寻找生活中比较鲜活的语言，也可引用成语、典故、 诗词、歌赋等。
④从书本中吸取精华，灵活变换人称。如想象作文《我是春天的小雨 点》用第一人称展开想象。
文章贵在创新。只有敢于创新，敢于触及旁人不曾触及的角落，悟出
别人悟不出的道理，语言清新，风格别致，感情真挚，就能做到写人情满 于人，写景意溢于景，让作文焕发魅力，富有永久的生命力。
总而言之，话题作文要求学生了解其发展趋势，掌握其特色，认真解 读中心语，审好题，选好题，选好切入口，将话题由大变小，由虚变实， 由抽象变具体，运用集中思维，好中选优，优中选佳，找到适合自己的开 口较小的具体的新鲜话题，把思维引向深入，选择自己最熟虑的东西来写， 从而写出扣题、生动、深刻的文章来。
作文九：《幸福话题小学作文》2100字
幸福话题小学作文
作文一：幸福到底是什么，
幸福～真正的幸福，只有靠自己的劳动而得来～当我的作文得到了好评时，是一种伟大的幸福。因为，那种幸福是我自己争取来的～当我取得好的成绩这是一种自豪的幸福～当我帮助了别人时，这更是一种可以体现我品质的幸福～实际上，幸福无处不在，只是要看你去不去善于发现～
或许，有些人会认为，只有成功才是幸福。其实，失败更是一种幸福。伟大的发明家爱迪生在发明灯时，曾失败了一千多次，但是他却说：虽然我失败了一千多次，但这失败并没有让我失落，因为有失败，因此让我又知道了一千多种不适合做灯的材料。
确实，我也是这么想得，为什么呢，因为失败是成功之母～～～因为世上有失败，所以才有成功的幸福～幸福是不定位的，它的命运都是掌握在我们的手心中
作文二：幸福伴我成长
爸爸的爱是无私的，是我的第一位启蒙教师，他是一根蜡烛，照亮我以后的道路。他还是最懂我心的人，指引我迈出了人生的第一步。
由于妈妈上班，辛辛苦苦地为我挣钱。所以每天检查作业的事就落到爸爸肩上。晚上，写
完作业，就嚷嚷着让爸爸给我检查作业，爸爸只好放下电视，来为我检查作业。
有一次，爸爸接我接晚了，我等了半天，爸爸还没来，我便在路边哭了起来。正好，爸爸满头大汗的跑了过来，看我哭了，便风趣地我说：都三年级的大学生了，怎么还掉金豆呢，于是，我转忧为喜，扑哧一声笑了。过了很长时间，我一直搞不清楚，为什么爸爸有摩托车不骑，反而走着来着，原来爸爸的摩托车坏了，又怕接我晚了，干脆就走着来学校了。
我的爸爸，我的知心朋友，我的指路人，我的启蒙教师，我爱你～
作文三：我真幸福
我真幸福，我幸福是因为我有一个圆满的家庭，我幸福是因为我有爱我的爸爸、妈妈、奶奶、爷爷我爱我的亲人，是他（她）们给我了幸福与快乐。
记得有一次，我在学校里玩耍，这时，正好是大课间。突然天空乌云密布，哗啦啦～哗啦啦～哇～下雨了～同学们一哄而散。这时我心里一颤，心想：呀～这下完了，我还没带雨伞哩～
放学了，我眼巴巴地看同学们被爸爸妈妈接走了，我都没人管。正在我伤心时，忽然看见一个熟悉的身影向我走来，仔细一看，啊～原来是妈妈呀～我赶紧向妈妈奔去，呀～妈妈脸色苍白，双手冰冷。妈妈二话不说，就给我雨伞，我流下了热泪，分不清是泪水还是雨水。
到了家里妈妈浑身湿淋淋的，我却没有淋雨，我又一次流下了热泪，妈妈对我说：傻孩子，只要你幸福，妈妈就什么都好。
我想对妈妈说：妈妈谢谢您，我爱您～
作文四：说说我的小幸福
幸福是无色的，但每个人都可以拥有自己的小幸福，就像我也有属于自己的小幸福一张躺椅．
它身披一件橄榄色的衣裳，在那衣裳上还印有一条条黄色的丝带，漂亮极了．给人一种神清气爽的感觉．我躺在上面，觉得好舒服，好像我是一个婴儿，在摇篮中渐渐入睡．
它又好像是我的一个伙伴，每当我心情不好时，第一个想到的便是它，虽然他不会说话，但我能感受到它在耐心的听我讲话．
一次，我心情不好，沉着脸，默默来到躺椅旁慢慢地躺下，静静地向它吐露这烦恼。它也安静地听着我讲话。不一会儿，我来到窗帘旁，拉开哪一层轻纱。阳光就肆无忌惮地蹦进了我的房间，同时也照在了躺椅上。躺椅仿佛笑了，又好像在说：心情好啦，你看太阳多灿烂，还在向你招手呢．．．．
我时而很淘气，爸爸回来时我就会躲到躺椅下去，然后大喊一声：爸爸，你的乖女儿被人绑架了，快去找她～接着把整个身体蜷缩起来，像一根毛毛虫一样，尽量不出声。可是每每爸爸都会很快的找到我。有时候我会责怪爸爸，为什么不迟点找到我呢，能让我多享受着美妙的感觉。
小幸福呀，谢谢你温暖了我的少年时光
作文五： 幸福就好
有的时候，幸福只置身于一扇门之中，我们时常来到它的身边，却又擦身而过。
其实，我们做事并不必去讲究完美，做人也如此。有的时候，简简单单的想法就是我们最大的安慰了。有了幸福，就不必去享受山珍海味，粗茶淡饭就已满足；不必去拥有绫罗绸缎，普普通通的衣着就已是最美；不必去听取他人的甜言蜜语，朴素直接的话语就已能流入他人的心扉。
幸福如同天上的繁星，在星际与星际之间传递彼此的问候，把心牢牢地扣在一起；幸福如同大海里的小水滴；有了团结它们才会相互扶持，幸福也油然而生。看着一切本来是莫不相关的事物，却都有了幸福，大自然之中，幸福也是无处不在的。
家的幸福很简单，有时却又显得十分深奥。幸福其实只要和父母常沟通，不要为了一丁点
儿的小事而斤斤计较，用心去交流，不必去埋怨父母所给予我们的一切。简简单单的幸福就
好。
幸福就好，就让我们放开心胸去开启幸福之门，让幸福永驻在我们的心中。
作文十：《小学话题作文素材》3000字
小学话题作文素材
文章切忌平淡无奇，要言人之所欲言，言人之所未言。克服陈旧的思维定式，打破常规去思考、分析，发人之所未见。以下内容是小编为您精心整理的小学话题作文素材，欢迎参考，
小学话题作文素材
片段一
这个时候我喜欢的作家蔡骏又出了他的另外一本书《旋转门》，这本书从开头就深深地吸引着我，我止不住看下去的欲望，但是平时又没有时间去看啊，于是我靠着我还不算太笨的头脑，想了一个方法，自己买了一只手电筒，到了晚上拉灯睡觉的时候我便偷偷拿出了手电筒，小心翼翼地拿出书来，躲在被窝里，打开手电筒看起来，还不时轻轻地探出头来，打望周围是不是有人来了。半个小时过去，我已经热得满头大汗，哎，只好半途而废了。最后落个又没看好又累得满头大汗的结果。，节选自互联网《读书的苦与乐》，
蜗言蜗语
审题是作文的第一步，也是决定作文成败的重要环节。审题包括“题目材料”、“话题”、“注意事项”与“写作要求”等。文章的内容必须要限定在“话题”范围之内，既不能因提供的材料内容束缚了自由的表达，也不能超出话题所限定的内容范围偏离题意，甚至跑题。为此，在审题时要注意运用联想引申、权衡比较等方法。同时，还要根据所
给材料或习作要求，结合自己平时的作文习惯及特点，选择自己最熟悉、最擅长的文体，自由而畅快地表达。
片段二
幸福是“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归”的无微不至的母爱，它润物细无声，而幸福就是这般朦胧而又真切的感觉。
幸福是父亲那扎人的胡子和那宽大温暖的大手。怜子如何不丈夫，父爱如山，而幸福亦像大山般敦厚稳重。
幸福是“海内存知己，天涯若比邻”、“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的浓厚情谊。千金易得，知己难求。知己一位，幸福足矣。
幸福是“执子之手，与子偕老”的诺言。
幸福是初为人父、人母时的喜悦。当一个生命呱呱坠地时，他的哭声就是送给人们最大的幸福。
幸福是“春风又绿江南岸，明月何时照我还”的思乡之情。久在异乡，视他乡为故乡，视故乡为他乡。，节选自互联网《幸福是什么》，
蜗言蜗语
题好一半文，文好题先好。精彩的文题让读者一目了然，起到先声夺人的效果。拟题与审题、选材和构思紧密相连，因此所拟题目必须结合话题作文的特点，力求切旨、切体，求新、求趣。拟定话题作文的题目，可以从语法修辞方面考虑，如比喻、拟人、夸张、对
比、反问、设问、对偶等，用得好往往能给入耳目一新之感，大大激发读者的阅读兴趣。
片段三
奢吃也算一种不文明的吃，石崇斗富的酒池肉林，历来为人所不齿。而驿传荔枝靡费的人力与财力，也向来是讽喻的对象。我虽在较为优裕的生活环境中长大，但老祖母“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”和“一米度三关”的传统教育，却是不敢忘怀的。
近年来人们的生活富裕一些了，挥霍浪费之风也与日俱增。常常可以在饭馆看到客人离席而去时，饭菜剩了十之六七，殊为可惜。大款摆阔，动辄一席万金，已不鲜见。燕翅紫鲍的席面，每人的消费总在两千元左右，１０人的宴席就可达两万元，相当于工薪族职工一年的收入，如此悬殊的差异，令人堪忧。，节选自长春版《语文》六年级上《说吃》，
蜗言蜗语
文章切忌平淡无奇，要言人之所欲言，言人之所未言。克服陈旧的思维定式，打破常规去思考、分析，发人之所未见。在确定了写作内容之后，就要从自己储备的写作材料中选取最熟悉、感受最深切的东西，用独到的眼光去发现那些新颖的材料，学会从普通人、平凡事中捕捉其闪光点。在片段三中，作者把“奢吃”这种不文明行为谈得透彻具体，不但使作品跳动着时代的脉搏，而且极容易引起读者的强烈共鸣。
小学话题作文素材
一、事实论据
１、李丽“用轮椅画出爱心轨迹”；史铁生“以铁的意志书写人生的华丽篇章”；朱彦夫“持坚定的信念诠释极限人生”；桑兰“面对生活我不哭，用迷人的微笑征服了世界”；邰丽华“用纯美的舞蹈让我们听到了花开的声音”……
２、走出人生阴影重燃生活希望农妇创办书画展室
农家妇女终于远离了心头挥之不去的阴影，今冬在家里创办全市第一个“农妇书画展室”，不但让周围的乡亲们刮目相看，还吸引城乡书画爱好者和文化名人前来参观。
王芬１９６２年出生在旬阳县一个穷山沟里，长大后嫁到长安区马王街道办张海坡村，婚后一儿一女，日子惬意。可她人到中年时不幸接踵而至，２００ｘ年，丈夫在一起车祸中丧生。次年，一场大火又把全家烧成空壳，她也因严重烧伤住进医院。王芬一度万念俱灰。为了驱赶心头挥之不去的阴影，在病榻上的王芬自觉不自觉用口红和眉笔在废旧纸上绘画。出院回家养伤，她大门不出，二门不迈，又拿起铅笔画画，时间长了她竟爱上了这门艺术，于是铅笔又换成了毛笔开始临摹自学中国画。王芬以后又在迅速长进的作画中，开始练习书法。久而久之，王芬从作画书法中走出了长期笼罩在心头的阴影，重新燃起了对人生的新追求。
功夫不负有心人，字画水平的突飞猛进，使王芬引起周围群众的注意和好评。东家有喜事，西家过白事，都想求她的画和字。春节前夕，她的家更是门庭若市。乡党们的认可和喜欢让王芬变得更加
勤奋和好学，三年来，她夜以继日，废寝忘食地埋头临帖、研习苦练，每天笔下不少于３０００字。省书法家协会会员张琦先生说，王芬的书画进步之快令人吃惊，根本原因在于用心写，悟性好。人们欣喜地看到，王芬笔下获奖作品不断增多。她创办的农家妇女书画展室成了城乡书画爱好者不断光顾的地方，书画室也成为丰富活跃农村文化活动新平台。
３、企业家的人生中场，有阴影才知道阳光
胡旭成先生，现任荷兰国际房地产（ＩＮＧ Ｒｅａｌ Ｅｓｔａｔｅ）中国公司董事，ＩＮＧ北京投资有限公司执行董事，和北京太平洋城房地产开发有限公司董事长。多年的职场生涯，胡旭成的角色几次变换，从研究机构的科室主任，到外企的高级经理，再到独挡一面的公司老总，每一次转变都要放弃相对安稳的工作。胡旭成说自己喜欢到以前没去过的地方探险。
一次偶然的谈话给了胡旭成启发，”当你看到自己阴影的时候，朝相反的方向望去，你会发现，那是照着你的一片阳光。” “别人有的资源和能力，我没有，没关系，我脚踏实地的模仿。”胡旭成说，”我一次学一点，但是一旦发现自己不行，我只需减掉走偏了的这一笔。” “Ｄｏ ｍｙ ｂｅｓｔ，是我做人做事的另一个法则。”在他看来，人不需要老是和他人比较，纠缠于一时的得失，”那只会捆住自己的手脚。”
４、阴影是条纸龙
人生中，究竟会对你产生怎样的影响，最终决定权在你手中。
祖父用纸给我做过一条长龙。长龙腹腔的空隙仅仅只能容纳
几只蝗虫，投放进去，它们都在里面死了，无一幸免！祖父说，“蝗虫性子太躁，除了挣扎，它们没想过用嘴巴去咬破长龙，也不知道一直向前可以从另一端爬出来。因而，尽管它有铁钳般的嘴壳和锯齿一般的大腿，也无济于事。 “当祖父把几只同样大小的青虫从龙头放进去，然后关上龙头，奇迹出现了，仅仅几分钟，小青虫们就一一地从龙尾爬了出来。
温馨提示，命运一直藏匿在我们的思想里。许多人走不出人生各个不同阶段或大或小的阴影，并非因为他们天生的个人条件比别人要差多远，而是因为他们没有思想要将阴影纸龙咬破，也没有耐心慢慢地找准一个方向，一步步地向前，直到眼前出现新的洞天。
［小学话题作文素材］
