悲秋画扇
作文一：《温馨的班级》5600字
温馨的班级， 快乐的家 主题班会 主持稿
（２０１１－０１－０２ １０：１２：１０）
标签： 分类： 硕果累累
校园
活动目标：
营造一个温馨的氛围，让孩学生们在活动中体验快乐的情绪，领悟快乐的真
谛，并传递快乐、创造快乐，学会快乐地生活。
活动过程：
班主任：同学们，爱是和谐的乐章，爱是力量的源泉。父母的爱，为我们营造温
暖的家；老师的爱，为我们构建温馨的集体。我们在爱的阳光下健康、
快乐地成长！今天的主题班会即将开始，下面大家以热烈的掌声请我们
的两位主持闪亮登场。
主持人开场白：
（男）如果说，青青的松林是蘑菇的家，那蔚蓝的天空就是白云的家。
（女）如果说，广阔的牧场是牛羊的家，那弯弯的溪流就是蝌蚪的家。
（合）而我们的家，就是这宽敞明亮的教室。
（女）这个家，有我、有你、有大家。
（男）我们１７位同学与老师朝夕相处，共同生活在这个和睦温馨的家，这正如我们的班歌所唱，我们在这个集体中，相亲相爱，亲如一家。下面，请同学们一起欣赏我们所熟悉的歌曲，拉开我们今天主题班会活动
（合）——“温馨的班级 快乐的家”的序幕。
齐唱：《相亲相爱一家人》
第一板块 畅谈快乐篇
（女）同学们，开学初，张老师为我们每一位同学准备了一本《快乐心语本》，她期望我们能每天快快乐乐的。在这一本本心语本里，有我们大家每天留下的快乐和烦恼，有老师给我们留下的话语，张老师和我们一起分享着我们的快乐和倾听着彼此的烦恼，张老师为我们付出了很多很多，现在请几位代表对张老师说说她们的心声。
请几位学生对老师说说心里话。
（男）同学们，我们的健康成长，我们的点滴进步，是老师最大的快乐。
请听诗朗诵：《快乐是什么》
第二板块 共享快乐篇
（女）一份快乐，两个人分享，就成了两份快乐。
（男）好多人分享，就成了大家的快乐。
（合）让我们共享快乐。
游戏：抢凳子。
主持人采访被淘汰的同学：你玩得开心吗？为什么？
第三板块 欣赏快乐篇
（女）同学们，虽然我们并不聪明，
（男）虽然我们的动手能力并不强，
（合）但是我们不气馁，我们不放弃，我们通过努力，我们也会，我们也行！
接下来职一（１）班就是展示你们才艺的舞台
同学们展示自己的才艺
（男）同学们，他们表演得怎样？（学生交流）
（男）真诚地赞美别人、欣赏别人也是快乐的。
（女）被人欣赏也是一种快乐、幸福，能让人找到自信，更加努力。
（男）走进职一（１）班，就是走进自己的家，天下没有谁不爱自己的家。
请欣赏诗朗诵《我爱我班》
第四板块 创造快乐篇
（女）：学会宽容、学会欣赏，是多么的快乐。
（男）：被人欣赏、受人称赞，是多么的幸福。
（女）：但是，“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”。
（男）：人生的道路很长，难免会遇到一些坎坷和泥泞。
（女）：面对烦恼、挫折和困难，我们应该怎么做呢？
学生自动站起来（学会与人沟通；学会不放弃；学会坚强面对；学会动脑；
学会??）
（女）：同学们，你们知道吗？牛顿在别人的嘲笑中发愤努力，成为大科学
家；
（男）：保尔·柯察金从生命的低谷走出来，坚强地生活；
（女）：高位截肢的张海迪躺在床上用镜子看书，学会了多国语言；
（男）：体操冠军桑兰在一次比赛中受了重伤，永远坐在了轮椅上，但她依然微笑着承受
着一切。
（女）：当幸福来临时，我们不可忘乎所以；
（男）：当不幸降临时，我们应该坚强，笑对世界，笑对人生。
（合）：希望大家多收集快乐、创造快乐，使生活更加美好。
第五版块 传递快乐篇——互赠快乐心愿卡
（女）同学们，在这活动前我们大家都设计好“心形”卡片，并且都写好一
句有关心愿和祝福的话语。下面请个别同学说出自己对老师、父母或者同学自己的心愿和祝福。
（男）接下来请同学把你们的“心形”卡片依次贴在黑板上的心形大卡纸上，
汇成一幅全班的“心愿图”。
学生贴卡片（音乐响起：在相亲相爱一家人的歌曲声中贴卡片）
班主任：同学们，刚才大家分享了各自的心愿与祝福，老师听了很是欣慰，
也很感动。老师也有一个心愿，大家想不想知道？（生：想！）我的心愿就是：希望我们每颗心紧紧相连，希望我们的“家”更加温馨、快乐、幸福！希望我们每一位同学们健康、快乐！（边出示心愿卡边念祝福语，然后将心愿卡也贴在全班的心愿图上。）
主持人：（合）：同学们，温馨的班级是我们的家
（齐）：我们爱我们的家
我的班级 温馨做主”活动策划书
一、活动主题：我的班级 温馨做主
二、活动背景：漫长的学生生涯中，班级是完整的象征，荣誉的共同体，记载着我们的欢笑和成长，你一定不会忘却。和“温暖”相比，“温馨”更强调一种氛围，是存在于其中的每一个个体与个体之间相互和谐融洽所构成的基调，体现在生生之间、师生之间的平等、理解、相互关心帮助、相互学习影响等方面。温馨的瞬间值得纪念，值得我们分享。但是由于大学生活的特点决定了师生间的关系很难得到较大的发展与促进，特别是作为学生生活与学习的ａｄｖｉｓｏｒ ， 班主任与学生之间的关系的好坏就决定了一个班级凝聚力的强弱，所以为了一个班级更加和谐健康的发展，学生热切的希望班主任能够参与到这个温馨班级活动中去。
三、活动目的：一个班级就像一个大家庭，班主任就是一个长辈，同学们就是兄弟姐妹。通过我们一起参与这个活动，我们一起努力、一起加油、一起分享快乐，可以提升班级的凝聚力，让同学感受温馨班级的魅力，在各个班级找到温馨之处。调动同学的积极性，为班级以后顺利开展其他活动做好铺垫。并且让我们结识更多的同学。
四、主办单位：湖北大学物理学与电子技术学院团委
五、承办单位：湖北大学物理学与电子技术学院志愿者协会
赞助单位：
六、活动对象：湖北大学物理学与电子技术学院
七、活动时间：具体待定
八、活动地点：具体待定
九、活动流程：
（一）活动前期：
１． 策划部在活动前写好策划书。（负责人：徐竹婍）
２． 与嘉汇园管理人员联系，取得场地的使用权利。准备活动所需的食材与奖
品。（负责人：韩顺冰）
３． 与各班班主任联系，确定出场事宜。与团委老师联系担任评委的事宜。
（负责人：艾哲）
４． 宣传部制作活动所需的海报和宣传板，分别摆放在一期、二期与嘉汇园的
人流密集处。（负责人：李小露）
５． 全面通知各班级，说明活动内容以及注意事项。做好宣传工作，着重强调集体的力量与集体荣誉的重要性，鼓励更多的人参与其中。
（负责人：班队长）
６． 分派负责各个活动部分的人员，做到井然有序。（负责人：艾哲）
７．各班准备好班级ＰＰＴ 资料，主要由班主任组织编排，材料要以班级团结， 和谐为主题。班主任选择一名同学作为ＰＰＴ 解说员．
８． 各班主任在班上组织同学们选择一首积极向上，充满活力，能体现当代大学生自强不息精神的歌曲作为班歌，由同学以及班主任投票选择，并组织同学学唱这首歌，以在活动中进行班歌比赛。
９． 班主任要挑选５位同学进行厨艺培训，并准备一道私房菜以在比赛时展示，进行班级比拼。
（二）活动期间：
第一部分：ＰＰＴ 展示
１． 事先抽取出赛顺序，通知到场时间，以及比赛规则于注意事项。
２． 各班同学班主任按时到场，各班把ＰＰＴ 材料按顺序拷贝到电脑上，做好比赛的准备工作。
３． 各班展示ＰＰＴ 配合解说，评分员做好评分工作。
第二部分：班歌比赛
１． 各班负责人提前将歌曲伴奏按顺序（同ＰＰＴ 展示的顺序）拷贝到电脑上。
２． 开始比赛。由评委根据评分标准给各班的表现打分。
第三部分：厨艺大比拼
１． 事先抽签决定各班的分组情况，通知到场时间，以及比赛规则与注意事项。（负责人：各班班队长）
２． 比赛前布置好会场。（负责人：艾哲）
３． 按照分组的顺序，第一组的参赛班级出赛，由班主任现场抽取２道菜名，班主任与自己班上的５名同学制作抽取菜式与自己准备的私房菜。第二组的参赛班级出赛，过程同上。
４． 各班挑选一名成员介绍自己班的菜肴，说出具有诱惑力的宣传语。
５． 第一组的班主任作为第二组的评委，第二组的班主任作为第一组的评委，进行抽取菜式的互评，各班的私房菜由特别评委评审。综合打分。
６． 现场颁布获奖情况，班主任派一名同学上去领奖。
７． 新闻采编部负责当天的拍摄。（负责人：朱小丹）
第四部分：班刊评选
１． 各班征集同学的班级生活，将自己对于这个班级的认识、感受与期许用语言表达出来，制作成册，参与班刊的评选。
（三）活动后期：
１．秘书处做好活动总结。（负责人：蒋琦）
２．新闻采编部写好新闻搞并投往校报。（负责人：朱小丹） 十、注意事项：
１． 工作人员应佩戴工作帽，工作牌和志愿者徽章。
２． 活动过程中应服从组织纪律，时刻注意个人及志愿者协会的形象，做到以礼待人。
３． 注意活动当天的秩序和安全，尤其是厨艺大赛的环节，由于参与的人数多范围广以及活动性质的特殊，发生意外的可能较大，需要增加更多的人手，以确保现场的秩序与安全工作。
十一、可行性分析：
一个集体如果没有凝聚力，我们就感觉不到集体力量的存在，感觉不到自己对于集体的责任，就不会为之去努力奋斗。所以我们需要做的就是有计划、有目的的组织多种内容和形式的活动，营造出融洽向上的集体心理氛围。这一次，我们以全院为范围，展开较为大型的活动，更加鲜明的宣扬了本院创新、充满活力的精神，以及志愿者协会服务师生的宗旨。就活动而言，各部分都强调班级的凝聚力与协作能力，对于班级而言是非常有作用的。因此本次活动是十分有意义的，所以是很有必要进行的。
附带：比赛说明
一、 比赛规则：
ＰＰＴ 展示：以班级为单位，运用ＰＰＴ 配合具有感染力的演讲，向大家呈现你的温馨班级。
班歌： 选取最能代表你的班级心声的歌曲，以班级的力量唱给大家听。
厨艺： 以班主任为主、４位同学为辅组成五人团，大显厨艺身手。每个团队需要做出３道菜，其中两道菜是现场抽取菜名制作，材料有活动主办方提供，另一道为私房菜，各团
队自行准备材料。要求在４０分钟内完成制作过程，不允许带菜料成品。厨艺展现完毕后，由各团队介绍自己的作品，要有自己的特色。评分环节：第一组与第二组互评抽取菜式——由第二组的参赛老师担任第一组的评委试吃评分；第一组的参赛老师担任第二组的评委试吃打分。
二、评分标准：
（一）、ＰＰＴ 展示、班歌以及班刊部分：
１． 表现形式（５０分）
①内容健康积极向上，能良好的反应班级的整体风貌。
②内容具有一定美感，表现形式多样，能体现班级内部同学团结能力。
具有一定的内涵与深度。
２． 班级参与度（２０）
根据展示内容所表现的参与人数和氛围进行打分。
３． 风采加分（３０）
展示的内容与形式，能给人耳目一新的感觉，吸引眼球。
（二）、厨艺大比拼部分：
１． 菜色：２５分。
２． 菜味：２５分。
３． 速度：２５分。
４． 协作能力：２５分。
注：私房菜占总分的５０％，现场抽取的两道菜式各占总分的２５％。
三、奖项设置：
最佳温馨班级奖：三名（各年级一名，视综合结果而定）
最佳厨艺奖：三名（各年级一名）
最佳凝聚力奖：三名（各年级一名，视厨艺、班歌比赛结果而定）
湖北大学物理学与电子技术学院志愿者协会
２０１０年１１月２５日
为了班级荣誉 ③内容新颖，
白：荔港学校新学期教室环境布置正开展得红红火火，五班同学在老班的“班级是我家，发展靠大家”的最高级指示上，早早把班级布置成一个人见人爱的温馨家园。如今，只剩下环境清洁工作了，你瞧，他们正忙碌着呢。
Ａ ：（抹着汗）唉，你瞧！这地方脏得猪都受不了．
Ｂ ：是呀，不累死我，算世界第九大奇迹了．
Ｃ ：看来今天扫完地，我要申报世界吉尼斯记录，哈哈哈哈，捧个奖杯让你们瞧瞧！
ＡＢＣ ：（轻声叹气，哼唱）因为我们是一家人，相亲相爱的一家人，有福就该同享，有难必然同当。
Ａ ：可今天的“难”不好当啊！都６：００了，好想回家！
白：是啊，６：００了，不早了，别的班已早早做完清洁走了，五班的几个同学却刚刚开始，怎不叫人羡慕呢？
Ａ （神秘地喊）过来过来，你们看见没有？
ＢＣ ：看见什么？除了垃圾还是垃圾！
Ａ ：朽木不可雕也！看来我得送你们一个字！
ＢＣ ：什么字？
Ａ ：笨！笨！笨！笨上加笨！怪不得次次大红灯笼高高挂！
Ｂ ：大哥，你就别绕弯子了！
Ｃ ：是啊，有话直说！
Ａ ：你们说我们班的目标是什么？
Ｂ ：争创先进班集体！
Ａ ：你们想不想早点回家？
Ｃ ：废话，谁不想家， 坐在沙发上看电视的滋味别提有多爽了！
Ａ ：我想到了一个好办法（手指向隔壁班级），我们神不知鬼不觉地把垃圾扫到隔壁班级去！
Ｂ ：不好吧？
Ｃ ：这样太缺了点吧！ 小心被人咒！
Ａ ：为了班级的荣誉，也只好这样了啊！
Ｂ ：（犹豫了一下）好吧，唉，做人真难，一手抓班级，一手抓肚子！ Ｃ ：是啊！两手都要抓，两手都要硬！
ＢＣ ：还是你机灵！
ＡＢＣ ：开工罗！Ｌｅｔ’ｓ ｇｏ！齐唱：团结就是力量，团结就是力量！向着先进，向着自由，向着七五班美好明天奋斗！
白：你瞧，他们乐的！可他们能乐多久呢？不好了，不好了，５班的劳动委员来了！
Ｄ ：你们在干吗呢？
ＢＣ ：我。。。我。。。我们。。。。。。
Ａ ：（迎上前去，嬉皮笑脸）您老没瞧见吗？替隔壁班级搞卫生呢！
Ｄ ：Ｖｅｒｙ ｖｅｒｙ ｇｏｏｄ！ 看来前段时间的《八荣八耻》学得不错啊！做到了“以为人民服务为荣，以损人利己为耻！”。恩恩恩，不错不错！现在向老师去汇报你们的好事去！
ＡＢＣ ：（瞪大眼睛，惊恐万状）啊？别别别。。。。。。
Ｄ ：怎么了？难道你们。。。。（用手示意做从自己班到隔壁班的扫地状） ＡＢＣ ：（竖起大拇指）嘘！。。。。。。
Ｄ ：唉，你们呀你们！唱：深深太平洋地深深伤心！深深太平洋地深深伤心！对！向老班告状去！
ＡＢＣ ：（上前拉住）别别别，不要说嘛，还不是为了班级？
Ｄ ：你们可曾记得？师曾曰：扫净垃圾不亦乐乎，扫向他班不亦痛乎！我们共同生活在七五班同一屋檐下，班级是小家，可学校是大家，发展靠大家！ Ａ ：（低头）我知道错了！我不该这样做！那你不要向老师告状好吗？
Ｄ ：恩，好的，不过我现在提议：我们齐心协力把地扫干净，再帮隔壁班级检查卫生相信凭我们的精神，在这次比赛中肯定拿第一！扫完地，我请你们吃东西！ ＡＢＣ ：（向Ｄ 敬礼） Ｙｅｓ ，Ｓｉｒ！
四人开始扫地，结束！
作文二：《写班级的作文：致远阁——我温馨的班》600字
文 章
来源 莲山 课件 ｗ ｗ
ｗ．５ Ｙ ｋ Ｊ．ｃＯＭ 致远阁——我温馨的班
这是一个团结而又和谐的班级——１９６班，我们的班训是：有书香能致远，腹有诗气，这个班级总会给人带来温暖，呵护。当然，也少不了一些小矛盾。
身为１９６班的一员，我感到骄傲和自豪～因为我们是那么和谐，充满着阳光向上的气息。这里有和谐的老师和可爱的同学，我们共同组成了一个大家庭，它可以热闹，因为有小组之间的讨论；它可以安静，因为有我们在思考；它可以温馨，因为有我们的互相帮助……
五年了，我们从一个谁都不认识的小朋友成了些一起笑过、
１
哭过，经历过酸甜苦辣的兄弟和姐妹了，再仔细品味一下过去，会发现，从入学到现在的这些时光，很满足、很快乐～
在课堂上，我们有快乐、有喧闹，答题时偶尔也会快乐，因为，我们班有头脑灵活的语文学霸，“弱不经风”的数学学霸，还有“笑里藏刀”的英语学霸，还更是因为我们这些小同学，我们班才可以每学年都获得“优秀班集体”这个称号。当我们做事时，我们都会想对不对得起这个称号。
出黑板报时，同学们都会积极参加，每人都会做一份事，也正是因为我们班的人有“宁自己一人臭，也愿别人净”的品质，才会这么积极～
致远阁，我温馨的班，我们在一起经历了种种风雨，我相信，我们总会见彩虹，加油，我温馨的班～
（崔琛５年级）
评：字里行间，是对班集体的热爱，难能可贵，这也是你的学习动力之一吧。但，开头对班名的解释应清晰一些。
文 章
来源 莲山 课件 ｗ ｗ
２
ｗ．５ Ｙ ｋ Ｊ．ｃＯＭ
３
作文三：《我们班级的温馨故事》600字
我们班级的温馨故事
我有一个很温馨的班级，在这个班级里，发生过许许多多愉快、搞笑、温馨的故事。其中，有一个温馨的故事让我至今记忆犹新。
四月中的一个礼拜因为连续下了很多天的雨，而且空气中的湿度非常高，我们教室内的墙壁都好像冒出汗来了，上面布满了水珠，教室的地板好像也打了蜡似的，只要一个不小心，就会连人带书包摔个四脚朝天或是来个狗啃泥，可疼了！第一节课下课后，我们班的同学立刻活跃起来了，同学们一个个都兴高采烈地和伙伴们玩耍起来，我也不甘落后，和另一位同学说起笑话来，说到高兴之处还手舞足蹈起来，在两人推推桑桑之时，我突然感觉脚下一滑，天花板一下子就到了我的面前，说时迟，那时快，只听砰的一声响，我已经四角朝天的躺在了地上。同学们听到响声之时，先是愣了一下，然后他们看到我这个样子，都发出了善意的哄笑。随后，他们都走过来，拉的拉、拖的拖，把我扶到了座位上。同学们有的询问我要不要紧，有的帮我用餐巾纸擦了擦脏了的衣服，同学看到我的手擦破了皮就从书包了拿出创口贴，贴在了我受伤的地方，甚至有的同学从橱柜里拿出拖把哼哧哼哧地拖起地板来，使比较潮湿的地板干燥了一些，这时班长提醒大家说这几天地面都比较湿滑，大家一定要小心，。看到同学们为我忙来忙去，我的心中暖融融的。它让我感觉到了班级的温馨，同学之间的友爱。
这只是发生在我班级中的一个小小的但很温馨的故事，我爱这个温馨的班级。
预初七班? ７５１
陈祎旻
作文四：《温馨班级》1900字
“温馨班级”创建总结
苏霍姆林斯基曾经说过：“无论是种植花草树木，还是悬挂图片标语，或是利用墙报，我们都将从审美的高度深入规划，以便挖掘其潜移默化的育
人功能，并最终连学校的墙壁也在说话”。教室是学生学习、生活、交际的
主要场所，是老师授业、育人的阵地，是师生情感交流的地方。开学初，大
队部提出要创建“温馨班级”，我学习了相关资料以后，认为其实质就是增强
班级的凝聚力，体现师生和谐、生生和谐。创建“温馨班级”应当体现以学
生发展为本，使每一个学生感到学习生活的快乐，每一个人都能在班集体的
建设中发挥自己的潜能、发挥自己的创造，成为这个班级真正的主人。基于
这样的认识，这学期我主要从以下几方面进行“温馨班级”的创建：
在创建“温馨班级”活动过程中，我最大的感受是发挥学生的主观能动性，使教室真正成为每一个学生的家。整洁、美观、有特色的班级环境，能
振奋精神。教室的美化是一个中队精神风貌的外在表现。因此，在创建“温
馨班级”时，我首先想到创建教室环境的温馨：建立中队“图书角”、中队
“展示墙”、中队“植物角”、中队“气象站”??所有的布置工作，都是
充分发挥学生的主体积极性。各项具体布置的任务，也特别按照同学的兴趣、
特长分成小组，每个同学都承担了相应的任务。教室布置如需进行大的调整，
１
“温馨班级”创建总结
甚至“更新换代”，都要经过中队会和全班同学的讨论，体现集体的意志，
使布置教室的过程，变成一个教育过程。
另外，组织学生给我们的中队重新起名，确定班级理念、班级口号，设
计班徽，创编班歌。别看这群孩子年纪小，参与的劲头非常高，还发挥爸爸
妈妈的力量，共同设计。最后，我们的中队改名为“ｆｌｙ（飞翔）中队”，班
级理念是“我是班级小主人，我为班级添光彩！”，班级口号是“我勤奋，
我自信，我飞翔，我快乐！”有了自己创编的口号、班歌等，孩子们劲头更
足了，都说要朝着我们共同的目标而努力！
这学期，我在班级管理上继续实行“岗位责任制”，每位同学一个岗位，
人人有岗，既给学生一个展示的平台，同时又发挥自我教育，集体育人的功
效。 而且，我还让学生自己来讨论，设置班级小岗位。“邮局主管”、 “节
能先锋”、 “后勤部长”、“走廊天使”、“桌椅排长”、“黑板卫士”、
“视力美容师”、“剩饭督察”等等，这些岗位几乎概括了班内的所有常规
事务，真是“全班总动员，温馨又有效”！
当然，良好的沟通制度也是“温馨管理”中不可缺少的内容。我定期进
行调查，让学生自己来说说这一阶段班级问题在哪里，想对老师说什么，想
对同学们说什么？每当班级出现问题要解决，都请同学们提出建议，全班讨
论，最后举手表决。一旦通过，全班同学将遵照实施。通过一学期的不断努
力和尝试，班内学生的能力有了很大的提高，班级各项事务井然有序，全班
学生的凝聚力越来越强了。
２
“温馨班级”创建总结
这学期，我在班级里组织学生开展“雏鹰争章”比赛，先确定２个争章
内容“自理章”和“文明章”，再明确具体要求，然后定期比赛检查，看谁
得星最多。孩子们热情高涨，人人都想得星，自然而然就约束、规范了自己
的行为，到学期结束总评时，大部分学生都被评为“自理小能人”和“文明
小天使”。根据“雏鹰争章”的有关内容，我们班还开展了丰富多彩的中队
活动，《我与小白鸽一起飞翔》《文明之花开心中》《与时间作朋友》??
孩子们在活动中展示了自己，关注了别人，规范了行为，也拉近了同学、老
师之间的距离，真是“温馨活动，魅力无限！”
另外，我还组织学生积极参加学校开展的各项活动。在开学初的“捐书”
活动中，我们班３６位同学一共捐了４０本有意义的图书，而且还在书的首页
给四川灾区的小朋友留言，写上祝福的话，非常感人。在每月一次的“捐一
张废纸，献一份爱心”活动中，我们班每次捐的废纸都是全年级“第一”！
在这次“体育节”比赛中，我们班全员参与，团结一心，奋力拼搏，获得３
个“第一名”，硕果累累！孩子们都兴奋极了，“我是班级小主人，我为班
级添光彩”真的已经体现出来了，班级的凝聚力更强了。
“德育无痕”，这是一种很高的境界，“温馨班级”的创建活动就是要追
求这样一种境界。一个温馨的班集体，就像一个家，它需要我们每个人去尽
心经营，精心呵护。只有付出爱，拥有爱，班级才能更加温馨，学生才会在
其中感受满足与幸福，健康快乐地成长！在今后的工作中，我将继续努力“构
建温馨班级、营造和谐的班级文化氛围”，激励学生们奋发向上，走进学生的
心灵，和他们一起放飞理想。
３
作文五：《作文：假日的温馨》900字
新年快到了，我收到了许多朋友赠给我的贺卡，这又勾起了我一缕温馨的回忆……
那年，我上初一。从小拉扯我的外婆不幸病逝。回来奔丧的爸爸妈妈，又要回青海工作。我的心情很坏，所以在期中考试时，数学考得特别差。那“５８”分像一枚耻辱的印记，深深地烙在我的心扉。我仿佛觉得周围的每个人都对我露出鄙夷不屑的神色。因为我是异地求学，更感到特别悲哀和孤独。
已经是１２月下旬，大家都互赠贺卡。而我，似乎既无人可赠，也无那份心思。
可是有一天，我在抽屉里发现了一张贺卡。也许是同桌吧！我感激地朝他笑笑，他点点头。我打开它，这是一张自制的别致的贺卡，共有两层：第一层是粉红的底色，在一颗绿色的心形图案上，用蝇头小楷写着一句话：“让绿色清丽你的心灵”；第二层是橙红的，在碧绿的草地上，有一个女孩放着一只风筝在跑，还写着一首小诗：“不要在／高天上放牧孤独的流云，绿野里播种枯黄的日子，大海里漂泊寂寞的孤舟。微笑吧！你看／蓝天上太阳是美丽的风景，荒野里也生长着生命的绿色，大海塑造出的只能是坚韧的灵魂！”整个卡片镶着精美的花边。对，一定是同桌。他的美术作品还在市里获一等奖呢！可我心里又泛起了疑惑：他为何不署名？
第二天，我为他精心挑选了节日礼物，写满了感激的话赠给了他。没想到，过了几天后，我又收到了他的回赠。
“难道上次不是你给我的吗？”我惊讶地问。
“没有呵，从来没有。”他同样吃惊地答。
“那么，你知道是谁送的吗？”
“不知道。”他又专心读书了。
我看着周围的每一个同学，觉得每个人都可能是赠送者。哦、谢谢你们！我收下了这份意味深长的礼物，心中涌动着一股努力向上的感奋，从此，心中便珍藏着这个希望的日子。
后来，我的日子便充满了紧张和忙碌，我祈盼着以自己的勤奋来感谢这位朋友；后来，许多美好的故事便开始书写：又有几篇作文发表，数学成绩也开始名列前茅……
迄今，我仍不知赠送者是谁。但我心中会永存这份温馨，我愿将此文献给我的不知名的朋友，在所有美丽的日子里，都有我对你真挚的祝福，你听到了吗，朋友？
呵，又是一个温馨的节日，不知名的朋友，你还好吗？
作文六：《温馨的一刻作文》4700字
温馨的一刻作文一：温馨一刻（５７８字）
很小很小的时候，妈妈牵着我的手，教会了我走路。从此，妈妈牵着我的手，走过了脆弱，走过了失败，走过了岁月沧桑。
７岁时，妈妈牵着我的手陪我走进了知识的殿堂，冥冥之中，记得妈妈的手好白皙，好柔软。当她温暖的大手牵着我的小手的时候，幸福的感觉彻底淹没了我。也就是在这牵手之中，母亲将无私的爱注入了我的生命。于是，我会找各种各样的理由让妈妈牵着我走，尽情享受那温馨的时刻。
岁月的年轮飞弛而去。不知不觉中，我长大了，我也真的再也没有和母亲牵手走过。独自漫步在街头，偶尔也会想起妈妈，想起童年的点点滴滴，却很少想起和妈妈牵手度过的岁月。直到有一天，当我看到一位年轻的妈妈牵着一个蹒跚学步的小女孩时，我的心突然震颤了，禁不住热泪盈眶，泪光盈盈之中，我有一种想回家让母亲再牵一次手的冲动。
回到家后，妈妈正在干家务，自已坐在沙发上托着腮呆呆地看着妈妈，繁忙的妈妈比以前苍老了许多。我走过去，拉着妈妈的手，轻轻地说：“妈，我们出去走走吧。”妈妈显得有些惊讶，但还是很高兴地同我走出了家门。
依然是那条熟悉的小道，依然当年的那对母女，母亲的手也如以前一样温暖，而我却感觉不到白？？，柔软，她的手变得黝黑，又粗糙。手中结出厚厚的茧。拉着妈妈的手，我却触摸到了她这大半辈子的沧桑。
夕阳下，一对母女渐渐远去，她牵着她的手，彼此没有说一句话，她和她只是笑着，有时低下头，就这样始终往前走……
温馨的一刻作文二：温馨一刻（５９３字）
无论是一杯热乎乎的茶，还是一本精美的图书，都蕴涵着许许多多的温馨一刻，都承载了人世间最美好的真情－－绵绵母爱！
母爱是泉，滋润我心；母爱是风，抚慰我心；母爱是蜜，甘甜我心；母爱是光，照亮我心；母爱是火，温暖我心。
我喜欢茶，喜欢它简单的清香，喜欢它单纯的色调，更喜欢它承载的气味。记得每回深夜苦学，灯影中，除了我与书，还有一杯泛着缕缕白气的香茶，品一口，总感到一股无形的力量催人上进，这就是茶的味道，淡淡的苦涩，淡淡的清香。
经常不知何时，母亲悄悄的推开门，手捧一杯热乎乎的清茶，放在我面前，“喝了吧，凉了对身体不好”，我把茶慢慢接过来，轻轻地品了一口，热乎乎的感觉遍布全身，妈妈拿起那杯茶，扭头对我摇头微笑着，我也望着母亲笑，时间仿佛定格在了那一刻，空气中弥漫着温馨的感觉。这一刻的温馨温暖着我的心。
我爱冬天。爱它的庄重，爱它的冰爽，更爱它湛蓝的天空。严寒的北风肃杀着一切，大雪过后便是童话的世界，晶莹的雪花从树枝上落下，如飞舞的精灵，雪白的大地，一片寂静。每逢此时，世界就成了我的天地。打雪仗，堆雪人，滑冰，滑雪，乐此不疲。妈妈总是在这时送我一本精美的书，好让我静下心来休息，这时妈妈总是会进来为我披件衣服，在旁晚，我牵着母亲的手，走在雪花飞舞的小路上，雪影中温馨的气氛温暖着周围。
无论是一杯热乎乎的茶，还是一本精美的图书都蕴涵着许许多多的温馨一刻，都承载了人间最美好的真情－－绵绵母爱！
温馨的一刻作文三：温馨一刻（６２０字）
在经过各科老师举行的大大小小的测试后，疲惫的我终于回到家中，迎面而来的是母亲一脸的微笑，她张开双手向我扑来，我只是向往常一样打了一声招呼便回到了屋里，关门时看到母亲那孤独的身影。 小 门“吱呀”一声开了，母亲端着一盘玲珑剔透的樱桃进来了，她站在我身边，挑了一颗很美的樱桃，放到我的嘴边，我将头一甩，淡淡的说：“先放下吧，我一会再吃。”母亲欲言又止。孤单失落的出去，门又“吱呀”一声。我不耐烦地说：“妈，我正在写作业，您别一进一出的。”回头却看到母亲诧异的眼神，那眼神深处似乎有种悲伤。母亲再一次悄悄退去，门没有一丝动静。
我一偏头看见了那盘晶莹的樱桃，上面还有几滴水珠在闪闪发光。我意识到自己太过分了。这时，门外传来了父亲的呵责声：“孩子在学习，你干吗老打扰她！”谁知母亲竟带着哭腔说：“孩子这麽累，我这当妈的看看都不行吗？哪怕让我抱抱孩子
，我也就知足了！”
我心中不由一颤，母亲每次进我屋中，只是为了看一眼她辛苦的孩子，一颗颗樱桃，代表的是她对女儿火热的心，进门时张开双手，是想抱一下已比她高半头的女儿
。
我打开门， 任它发出“吱呀”的叫声，我走向母亲，温柔地抱住了她，我分明觉得她颤抖了一下，分明觉得有一股永不停息的暖流，温柔的流淌在母亲的血液中。它在空气中扩散着，流动着，一直流到我的体内，融入我的内心，暖暖的．．．．．．
但愿－－－－－这一刻－－－－－可以－－－－－永恒．．．．
这一刻，我发现，原来，世界上的母爱都泛着水晶一样的光泽。
温馨的一刻作文四：温馨的一刻（８９３字）
窗外的阳光跃过叶缝，绣在了墙上，绣在了那把墨绿色的伞上……
小学都是外婆陪我度过的，发生了太多故事，我也记不清了，但我很清晰的记得她那把墨绿色的太阳伞。
以前觉得外婆接我上学放学很平常，可如今细细想来禁不住怀念。我和外婆感情很深，小学六年都是她照顾我的起居生活。每次上学放学，外婆总会带着那一把绣有简单花边的太阳伞，久而久之，只要每一想起外婆都少不了那把伞。夏天放学，头顶着酷暑的炎热，耳旁傍着知了那似乎永不停歇的鸣叫，以百米冲刺的速度跑出校门，冲进外婆的怀里。外婆会给我带一些水果和点心在路上吃。我接过吃的，便把沉重的书包扔给外婆，独自在前面哼着歌走得飞快。外婆追在后面，带着沉重的书包吃力跟上，想把那墨绿色的阴凉罩在我的头顶，可我才不在意呢。
已近黄昏，太阳西下，留下火红的身影停在铁路桥上，但炎热却丝毫没有减少。一阵风轻拂而过，吹得路边的樟树“沙沙”作响，吹得田野里的农作物随风歌唱。走到了十字路口，回看外婆在后面气喘吁吁，她离我很远一段距离，却使劲向前撑着伞保持着想帮我遮挡阳光的姿态。现在想起来，我真是自私得可恨。外婆追上来，单肩背着我的书包，用一只粗糙、厚实、温暖的大手牵住我的小手，用力的拽住我。站在斑马线的路口，她努力伸直那短粗的脖子，挺直那佝偻的脊背，认真的盯着来往的每一辆车。她那双混黄的的眼睛此刻光彩夺目，就像天上的明星。她总是把伞的一大半推给我，似乎有了一层保护膜，这层保护膜中有外婆的灵魂，让我充满了亲切与安全感。每天这不断上演的一幕，不知不觉间让我感到温馨。我不禁紧紧的握住外婆那只充满亲切感的大手。转头凝视，此时的西方的太阳已不见了踪影，但天边还有一抹金色的霞光，那金色的光芒给外婆花白的头发镀上了一层金边，似乎一根根晶莹剔透。她还在张望着，那双眼睛那么有神。阳光不仅织在外婆的头发上，也绣在那墨绿色的太阳伞上，我被笼罩在一个墨绿色的世界里，伞底绣着一层璀璨的光华，那一刻，一片温馨。外婆拉着我过了马路，我在前面跑，她依旧在后面追着。天上太阳西下，阳光渐渐的淡了，淡了……
如今，我也撑着墨绿色的伞走在黄昏的街道上，阳光洒下来，绣在墨绿色的伞上，绣在我的记忆里……
温馨的一刻作文五：温馨一刻（５５０字）
每个人都有自己温馨的时光，那些时光给我们温暖，让我们能在寒冷中感受到温暖，让自己的心灵得到一点慰藉。而我，也拥有许多温馨的时光，虽然那只有一点时间，却给我留下了很深的印象，就算现在，我也会常把它们从心灵深处拿起来，重温那温馨的一刻，使它们能永驻在我的心灵深处。
曾经，在母亲节时，在妈妈回来时，用自己那双稚嫩的小手把家里布置得满屋是花，并在桌上放了自己心意的贺卡，当妈妈回来时，看到这情景，不由感动得流泪，在烛光的照耀下，母女俩那拥抱的身躯从矮小变成了高大，这是多么温馨的时刻呀；曾经，和爸爸妈妈晚饭后手搀着手漫步在公园，我在中间，我握着爸爸妈妈那饱经风霜的手，突然觉得好幸福，因为爸爸妈妈为我做了好多，我觉得这就是最幸福的事；曾经，和好朋友每天一起手拉着手上学，回家。有一天，我在她家睡觉，我们睡在床上谈着话，突然她问我，说：＂你说如果有一天我们不在一起上学了，我们还会是好朋友吗？＂我说：“当然是呀，无论什么时候，我们都是好朋友啊。”说完，她点了点头，因为我们的友谊一定会天长地久的·······温馨的时刻实在太多了，它们让我在回忆中感受到温暖。
真希望时光可以倒流，让我可以回味那些温馨的时光，但时光一去不复返。还是让那些温馨的时光在我的心灵深处吧，让我能在伤心落意时得到温暖。
温馨的一刻作文六：温馨一刻（４５２字）
今天是九月七日了，再过三天就是教师节了，我送什么给老师呢？老师不是经常说：“成绩好，表现好，作业写的好，就是送给老师的最好礼物吗！”所以我想这个学期一定要用优异的成绩去回报老师的培育，这时，我的嗓子疼了，这让我想起了五年级时候的事了。
我们语文张雪梅老师的嗓子不好，经常咳嗽，可有时候，我们的讲小话的声音太大，老师要让我们停止讲小话就得大声说：“停！”，几堂课下来，嗓子就慢慢的痛起来了，随着时间流逝，嗓子还有点哑了。
我们知道老师没有好的嗓子就上不好课，因为我们班有六十四个人，如果不大点声讲的话，后面的同学就听不见，就会学不好，考试也就考不好，张老师为我们好，扯着嗓子讲，经常吃药，为了不耽误我们学习进度，就算喉咙再疼，也要等到星期六、星期天去看医生，每天带病上课，这种敬业的精神，是值得我们大家长大以后学习的！
老师——您的关怀好似和煦的春风温暖了我们的心灵，您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。我们班的同学会以好的成绩报答老师，大家每天认认真真、不讲小话的上好每一节课，让张老师从此以后不在嗓子疼！
温馨的一刻作文七：温馨一刻（３８７字）
我不知道你们如何理解“温馨”一词，我的理解就是暖人心怀。
我不知道你们是否见过温馨的事迹，但我见过许许多多。
我不知道你们把父母对孩子的爱看作什么，在我眼里那是一份孝心；对老人的爱是孝顺，这是孩子们发自内心的爱。这是多么温馨。
我不知道你们把最平常的一家人，一起和乐融融地看电视或一起出去玩。我不知道你们又把它们看作什么，可在我眼里，这不仅仅是温馨，这是幸福，是快乐。
而温馨就在我身旁。
两位年过花甲的老人，手挽手，肩并肩，相互搀扶着，信步在公园的小路上。他们曾经历了许多沧桑，一起走过了许多难忘的日子。如今，他们老了。可他们的心并没有老，一起回首过去的点点滴滴，安享晚年，从美好的记忆中度过，从两人曾经与现实中度过。
看啊！两位老人多么温馨，那一举一动都为对方着想。这是温馨的举动，是常人所体验不到的。
温馨的事迹就在我们身边，只需你仔细观察。
温馨是爱，温馨是情。
温馨一刻，一刻温馨。
温馨的一刻作文八：温馨一刻（５５５字）
春节联欢晚会上正播着水晶球表演，看着演员手中晶莹剔透的水晶球不禁令我热泪盈眶。
那是我住在姥姥家的时候。
那年冬天，我去一个小伙伴家里玩，我们玩得都很尽兴。当晚我要走的时候，他故弄玄虚地对我说：“你和我来，我给你看样东西。”
他从身后的柜子里拿出一个包装精美的盒子。他小心地抽开丝绳，打开盒子，里面是一个水晶球，球里面雕着碎花，在灯光下闪烁着光芒，熠熠生辉，我只看了一眼就喜欢上它了。
我刚要去摸，他便说：“不许动，这可是我的宝贝。”便又小心地关上盒子，系好丝绳。我无言，回到姥姥家。
刚进家门，我便大声叫道：“我要水晶球！”
“什么？上哪去弄那玩意啊？”姥姥问。
我便哭了起来，姥姥便说：“好好好，我去给你找，别哭了：”我只认为姥姥在哄骗我，便哭得更厉害了。
后来，我便把水晶球一事忘了，认为它只是天边的浮云，不可能拥有的。
一年后，我又一次去姥姥家。
姥姥见我，说：“你还想要水晶球吗？”
我一下笑了出来：“哎呀，那时我还小，只是胡闹罢了。”
姥爷便对姥姥说：“你看，我说不用你做你偏做，白花了几天做冰球了吧？”
姥姥无奈地笑笑，从仓房里取出来一颗冰球：“我还以为你要呢……”
我呆住了，只觉得那颗“水晶球”散发着万丈光芒。
捧在手里的冰球化成晶莹的水滴，润了我的心田。
温馨的 往事总令人怀念，姥姥那圣洁如水晶般对我的爱将永远被我铭记。
作文七：《温馨一刻的作文》900字
温馨一刻的作文
温馨一刻的作文
迈进祈福医院，可以说能感受到一种无穷的豪华感，舒适感自然从你身上飞过，幸福感会慢慢地在你头上降临。 抽血毕竟不是危险的检查，但在父母眼里恰恰相反。 医生严谨地告诉我妈妈： 你的孩子需要全方面的抽血检查，一共要注入七瓶血才能够进行。 这时我被医生的话所吓倒，幸亏不是晕倒在地上。妈妈的眉头皱起来了，似乎在担心些事情或思考着什么。爸爸突然胸有成竹地跟医生说： 这点儿小事算什么，难不倒我的儿子，因为这是他表现毅力的最好时机。 我恍然大悟： 爸爸说得没错，我身为男子汗，难道这点儿小事能难倒我么， 于是，我伴随着父母，充满勇气地来到了抽血室。场面非常多人，热闹极了。本来我以为抽血是每一个人的困难处，不过现在我从每个人的脸上看得出快乐与挑战的向往。我排着队等候着，一位年纪比我小的小孩，在母亲的怀抱里哭着，我心想： 难道他被抽血打败了， 这时候，我看见了他母亲用鼓励之手抚摸安慰他，我心里从这一幕感受到人间中亲子之间的温馨的幸福感。 我疑惑着： 为什么我就没有这种待遇～ 这时，我从远处听见有人喊我的名字，原来轮到我了。当我迈上脚步上前去时，忐忑不安，手在一个劲儿的抖，十分紧张。我凝视着这位身穿白大衣，口戴口罩的白衣天使，心情稳当下来了。我把袖子卷起来，白衣天使拿出恐怖的针管，此时我露出可怜的面目对望着父母，父母此时也担心起来，祈祷我能够顺利完成这挑战。白衣天使小心翼翼地在我手臂上戳了一下，可惜由于我心里紧张，给白衣天使也带来了麻烦和紧张，第一针没抽出血，又戳了第二针，可是第二针也只抽了一点血，这时我跟自己说： 要勇敢点～放松点～ 继续戳第三针，妈妈看我被这样折磨，心里开始不安定了，于是上前来辅助白衣天使。接下来爸爸像一个正在打战的喊号的一个战士，吼着： 孩子加油～胜利的大门正在你面前，继续啊～～ 顽固的血终于肯出来了，不过因抽血时间长了，所以我休克过去了。我感受得到有个人在抚摸着我，睁开眼睛时因阳光的照射，所以看得不怎么清楚是谁，不过好像是一位被一道光照射着的天使下凡拯救我。这
时我感受得到被温暖包围着感觉，温馨从此降临在我身上了，我看父母都为我而惊吓一跳，冒了一头冷汗，寒毛都竖起来了。 现在，我才知道，原来我也有这种幸福的待遇，并且感受到父母给我的爱，这种爱是无价值的。
作文八：《作文：瞬间的温馨》600字
７月１５日和８月１２日，可能对于一般人来说，很普通，可是对于我，这两个日子是很特殊的，使我感受到了温馨。
这两天是我在火车站担任城市志愿者的日子，７月１５日那天，我来到火车站服务的地方，映入眼帘的是身着橙色制服的老师和同学们在工作着，在为他人服务，为市民们指路；为市民咨询；在陪市民们玩游戏，这一幕的一幕，让我感觉到了瞬间的温馨。 “咦！你愣着干嘛？一起帮忙啊！”一位老师走过来对我说。“哦。”我愣了一下说。接着，一位志愿者走了过来说：“你是刚来的吧！你应该还不熟悉这里的环境吧！”我点了点头就跟着她走了。
“这里是洗手间；银行在对面；便利店在前面左转；的士站在前面５０米处……好了，这里大概就是这样吧！”这位志愿者为我讲解道。我的心里暖暖的，在这一瞬间，我感 觉到了温馨。? ?小 荷 作文网
“嗯，请问一下巴士站在哪里？”一位市民走过来问我。“嗯……”我想了半天也没有想起在哪个方向。突然一只手搭在我的肩膀上，我回头一看，是一位老师，她面带微笑地对我说：“行了，我来吧！”接着，老师转过去对市民讲话。那只手是我信心倍增，心里充满了温暖的感觉。
８月１２日这一天，是我服务的最后一天，这一天里上级的领导会来看我们。过了２个小时，领导们来了，其中一位领导手捧玫瑰花对我们说：“大家工作了１０个小时，你们辛苦了。”然后把玫瑰花递给我们。其中一位老师说：“不辛苦，这是我们应尽的义务。”我望着玫瑰花，心里顿时充满了力量，觉得我们工作了１０个小时是值得的。
志愿者的无私奉献；话语的温暖；一只手的力量；玫瑰花的鼓励，这些，使我感受到了瞬间的温馨。
作文九：《作文：温馨的回忆》600字
今天在收拾房间的时候，我发现抽屉里有一张照片，只是一张照着饺子的照片，里面的饺子千奇百怪，有的圆圆的，有的是正宗的，有的连陷都露出来了。这是去年我们全家一起做饺子，记得……
“哈哈”，妹妹高兴地说，“包饺子罗！包饺子罗！”在妹妹的欢呼声中，一场饺子的战拉开了序幕。
我们（爸妈，妹和我）把手洗干净后，便开始了 。桌子上摆着三大盆? ?小 荷 作文网
陷料，有妹妹和我最喜欢的杂菜馅，还有香菇牛肉馅。香喷喷的，我恨不得不包饺子直接拿来吃呢。
妈妈拿起饺子皮，擦了点面粉，说是不粘手，我们也跟着做，然后妈妈下了俩勺子陷，我们也跟着自己的喜好包了陷。“合起来”妈妈说完就捏成自己平时包的样子。
“我才不要包成那个样子呢！”妹妹说，我也随声附和。
“那你们就包成你们想包的样子，各自发挥罗！”爸爸高兴的说。
我把皮合起来，捏成一个“小米”状，妹妹想做成一只小猫，没想到，竟做成了一只“四不像”，呵呵，我们都不禁笑起来。
过了好久，我们做出了好些饺子，这饺子会让你大开眼界的。快把胜利品拍下来，当然，也把这次美好的回忆定格下来。
“你看你的脸！”妈妈边笑边说。
“哈哈哈”妹妹笑得合不拢嘴，“你看爸爸呀！”
我们互相取笑着。
饺子千姿百态，人生又何尝不是如此呢？好好面对是很重要的。这次“饺子战”，让我从中感受到家的温暖、家的欢乐。家是什么？家是巢，让回家的鸟儿有个栖息的地方；家是岸，让归泊的船儿有个停歇的地方；家是树，让炎日的蝉儿有个蔽荫的地方。
作文十：《温馨的回忆作文》6600字
温馨的回忆作文 一：温馨的回忆
童年似一杯浓浓的咖啡，暖到你心窝，童年似一杯淡淡的茶，让你回味；童年似暴风雨的彩虹；五颜六色，炫丽无比；童年又似那晚霞后的余光，那么让人怀念；又似那弯弯的小路，让你成长。风儿不可能将这温馨的回忆给吹掉；雨儿不可能把这一件一件感人的旋律掩没，只有可爱的阳光将它照射，将它保存．．．． 回想那一件件儿时不起眼的事儿来，事虽然小，但那些回忆是那样觉得感动，因为有了这些回忆才能让自己不断进步，不断追断求，这样才能成长起来，童年总叫人回想。回想那五彩缤纷的梦，回想起那丫丫学语的时候，回想起刚学走路的时候，第一次踏上舞台的时候，第一次叫出父母时，第一次．．．．．．那一刻刻， 那一个个镜头，霎时间浮现在你的眼前。
那是一个无法忘记的回忆，无法忘记的童年，第一次背起了新书包上学的那一天，终干能和别的孩子一样上学，对我而言这就是我的历史性的一刻，父母拿着照相机把这最开心最难忘的模样拍照下来，这也成了父亲和母亲最安慰的一项，这也成了家里最快乐的写照，这难忘的一刻，这么美好这么甜美，它一直在我脑海里浮现。可是美好的只是过去的，在温长的日子里，一次次磨练后，把软弱的自己磨练得像钢一样坚硬，学习的压力，没有人会知道，没有人会可怜，在那树叶落光的秋天里，只有苦熬的干劲，只有失去了的快乐，这就是苦的。儿时在百花齐放的春天，拥有着，美好梦想的童年，一晃而过。 至今在现实的残酷面前不会掉泪，泪都是会被那乌云所掩盖。儿时的泪是那么软弱，那么小气。童年的梦是五颜六色的，像百花齐放般的美好，让人回味，让人忘返，那时没有任何忧虑，没有任何烦恼。童年的梦又如在夜空中，那么宽阔，那么宁静，童年的梦又如无数的星星，它们只会眨着眼，不会说话，诚实和从容………无数的星星如无数的梦 ，灌入了小小的脑袋中， 从此我思考着无数的问题。 蓝天下的成长，夜空中的梦想又如在沙滩上堆积起一座座小小的城堡，堆积起在蓝色海边的梦；儿是总是喜欢在榕树下玩耍，又喜欢在那静静地坐着，听着老人讲那古老的故事，那时的梦是绿色的；儿时总是喜欢在老家门前坐着，在落叶的秋天里欣赏那一片片穿着金色的叶子在漫天飞舞， 那时的梦是金黄色的。儿时总是喜欢做梦，在梦里走着找不到出口迷宫，一次一次地被锁在迷宫里，心里那么迷茫，在现实生活中，激起我斗志时，那时那梦是火一般的颜色……… 回忆让世界一切万物变得安静，让人变得放松，让人感到温暖，让你回想起遥远而不遥远的梦，让你回想起在雨中，那雨儿是跳动的旋律。当你摔倒时，一种力量在看着你，让你回想起在蓝天下放飞纸飞机，放飞你一个个让你期待的梦
时钟只有前进，不可能倒退。童年只有回味和回忆……．． 童年只有回忆，梦只有创造，将来只有拼搏………．． 童年以是过去的事了，只有回忆起那点点滴滴的事，只有积累更多的经验，这路才能走得更远更宽。每个人都拥有自己五彩缤纷的童年 ，童年是人生最珍贵的东西，它是你一生的开始，拥有着它那你就拥有一生，我们应该好好地珍惜它。 梦常常都会变化着，梦是人一生中追求的目标，只有奋斗和拼搏，那才会梦想成真，那才会成为现实。 … 只有回忆一切都会让你觉得美好……
温馨的回忆作文 二：温馨回忆
岁月的脚步在不停地走着，转瞬即逝。转眼间，我已经度过了十几个春夏秋冬，但关于每个季节的回忆却是唯一的，与众不同的，也是永恒的。
春天，我记忆中的春天是在田野中放风筝。跑在软松松的土地上，一手拿线轴，一手拿风筝，还要和小伙伴比谁放的最高。望着自己的风筝飞向高空，心中别提有多高兴啦！我欢呼着，跳跃着。大大小小的风筝在春日的蓝天和阳光的衬托下更加缤纷绚烂了。
夏天，我记忆中的夏天是在海里游泳。那年暑假，我来到了海边。虽说是游泳，也只不过是抱着救生圈去海里嬉闹。被阳光晒着，被海水泡着，好舒服啊！一个浪头打过来，我就被浪花推到了岸边，再在岸边的沙滩上玩沙，做沙城堡……
秋天，我记忆中的秋天是在树林间采集树叶。秋风吹，落叶了，于是地上铺上了一层金黄的地毯，厚厚的，软软的。那些叶子都已枯黄，他们的脉络依稀可见，有的直，有的弯，有的粗，有的细……自己也领悟到人的生命亦是如此。
冬天，我记忆中的冬天是在雪地里和小伙伴打雪仗、堆雪人。我们耐心地堆出了白白胖胖的、活灵活现的雪人，看起来可爱极了！忽然，一个雪球砸过来，不知谁把这刚堆好的雪人弄坏了，于是，一场“战斗”便开始了——顿时间，惊叫声、欢笑声交织成一片，穿梭的雪球，追逐的身影，构成了一幅“雪中嬉戏图”。天气虽然很冷，但我们却很热…… 岁月的脚步在不停地走着，转瞬即逝，我童年的回忆啊，是那么美好！～
它像一只小船载着我的梦想，在岁月中遨游。这时，冰心那句“童年呵！是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。”一直回响在我耳旁……
温馨的回忆作文 三：温馨回忆
过去的时间已不复存在，但是，留给我最多的，是时间中的记忆。我曾幻想着让时光倒流，但我毕竟做不到，所以，在我的内心中，过去的生活给我留下的只是美好的回忆……
我回忆春天，鸟语花香的季节。我们放声高歌，走在田间小路上。春游对于孩子们来说是最有吸引力的，然而炒菜做饭、奔跑游戏，则更是不亦乐乎。我们坐在树下，望着天空。天是蓝蓝的，在蓝天下，树枝上已长出了嫩芽，我仿佛看见它正在茁壮成长，沐浴在春天的阳光下。那嫩芽，不正是朝气蓬勃的我们吗？
我回忆夏天，满眼新绿的季节。在那片属于我的小花园中，生长着无数的小花小草。草儿绿地发亮，而花儿开地更为鲜艳！零星的花朵杂散在小园中，它们虽没有牡丹的娇艳，也没有茉莉的芬芳，但它们依然那样楚楚动人，美丽可爱。远处，一个黄点飞来，近了，更近了！噢，原来是一只蜜蜂，很小很小的。它落在一朵野菊上，吮吸着甘甜的花蜜。当它离开时，花粉也随之而去，伴着蜜蜂，四处安家。那蜜蜂，不正是我们的辛勤的园丁吗？
我回忆秋天，拥有收获的季节。田野里，瞧去，满是金黄，随着风儿不断起伏，犹如一波翻腾的海浪。果园里，苹果和梨儿挂满枝头，是那么水灵，叫人垂涎。咬一口，流香四溢，叫人久久不能忘怀。校园里，我们叽叽喳喳地说个不停，一个暑假的未见，彼此免不了思念。暑假中，我们学会了许多东西，那知识，不正是我们的收获吗？
我回忆冬天，洋溢温馨的季节。树叶儿虽已落光，但还偶尔可见鸟儿在树上唱歌；小草儿虽已枯黄，但它明年还会重新生长；元旦的寒风虽仍刺骨，但那一张张新年的贺卡却处处充满着温情。它寄托着同学们的一份友谊，一份真诚，那祝福，不正是那许久的温馨吗？
我回忆过去，更向往未来的春、夏、秋、冬。让它们充满鸟语，布满新绿，注定收获，洋溢温馨。让它们给我留下更多的美好回忆
温馨的回忆作文 四：最温馨的回忆
在我的衣橱中，放着一个精美的盒子，那里面躺着一件牛仔裤，它是一件低腰漂白带洞的牛仔裤，在三年前，它是新潮的，过了三年，虽然这是老土的，可这里面，包含着我和妈妈温馨的回忆……
“妈，我要那个啦。”我指着一条新潮的牛仔裤撒娇。妈妈满面笑容的说道：“好好，我们去看看！”一看，天啊，三百多呢！妈妈发愁了。那时妈妈开的不多，一个月才五百多，再说，没到月底，妈妈还没发工资，口袋里才装了三百五十元，但我不懂事，看着妈妈犹豫不决的样子，翻着白眼嗔怪道：“哎呀，不就是买个破牛仔裤嘛！心疼成这样，嘁，爱买不买，讨厌！”说完，不听妈妈的解释，扭头就走了，完全不顾妈妈的神情，自己坐公车回到了家里，一看表，妈妈，怎么还没回来？心想自己是不是太过分了，刚才坐的那班公车，可是最后一班啊！唉，都怪自己，太任性了，正想着，妈妈疲惫的脚步声由远到近的响了起来，我急忙去开门，妈妈看到我，笑了笑，递给了我一袋东西，我打开一看，啊？这，这不是我今天看中的牛仔裤吗？正处在欣喜中的心情，忽然又跌落了下来：可是，妈妈买了这个，是怎么会来的呀！刚才我做的是最后一班班车啊。妈妈好想看穿了我的心思，故作轻松地说道：“我啊？兜里本来就剩下十块了，打的不够，公车又没有了，我只能先走一段路再打车啦，没事没事！来，宝贝儿，快穿上这裤子试试，看看何不合身。”我看着妈妈疲倦而又欣慰的面庞，悔恨充斥着我的心房，我大叫一声“妈妈，对不起，我太任性啦！”就扑进了她的怀里，哭了起来，妈妈一愣，也慈爱的将我搂住……
这件事过去之后，我用积攒下来的零花钱，买了一个精美的盒子，把这个充满母女深情的牛仔裤仔细洗干净，叠整齐，装好，放到衣橱的深处，这将成为我和妈妈永久温馨的回忆……
时间流逝的太快了，一眨眼，事情就过去了三年，我变得懂事了，妈妈的工资也开到了一千元以上，那牛仔裤也慢慢变旧了，老土了，可我一直将它视为珍宝，是这条牛仔裤牵近了我和妈妈的心；是这牛仔裤使我明白了“可怜天下父母心”的真正含义。牛仔裤，谢谢！
温馨的回忆作文 五：温馨的回忆
从小到大，我的回忆几乎都很美好，有那么几个 不愉快的回忆也被覆盖了，要说温馨的回忆，大多都是父母留给我的。
我不知道父母是怎样认识的，我只知道从他们相爱的那一天起一直到今天，他们过得都很甜蜜，他们俩个看起来永远都那么恩爱。现在的他们早已经没有了年青时的浪漫，但是从一些小小的细节里，我都可以看得出他们当年恋爱的影子。
有一次，母亲因公事出差去山东，当时是冬天，母亲的衣服有些单薄了，所以父亲决定带母亲去买衣服，买的衣服的确不少，而且每件都是父亲亲自挑的，然而令我感动温馨还不是这些，在走进和走出商店的时候，他们一直都是牵着手的，而我只是静静地跟着他们，感受着这样一种特别的温馨，就连身边的事物都因为父亲的恩爱而变成暖色调了。在上飞机前，父亲和我都去送母亲了，在去候机厅的路上，父亲很自然地接过母亲手中的旅行箱，而母亲也下意识地牵起了父亲的手，两人的动作很自然也很迅速，但是仍然给我留下了温馨的回忆。时间过得很快，已经到了上飞机的时间了，临走前父亲理了理母亲的头发，说：“小心点，别感冒了，多穿点衣服。”“我会的，你放心吧，我走了。”几句简单不过的话却洋溢着春天般的温暖，听起来歌谣般的柔和。
父母的恩爱，造就了一个温暖的家，为我留下了温馨的回忆，我想这也是我为何会感到幸福的原因吧。
温馨的回忆作文 六：温馨的回忆
童年是美好的，久居父母身边，尝尽了无数的爱。一次独立远行，让我感受颇深，回忆起来依然感到如此的温馨。
记得有一次在舞蹈班，老师让我们“五级”的学员准备一下去移动公司演出，而且还是去哈尔滨。同时还说不让家长同去。我们每个人由一个大姐姐关照。我的大姐姐叫潘燕，她对我很好。经过几天的排练，可算是到了演出的那一天。此时此刻，我是又激动又伤感，激动的是我可以在舞台展示自我了，伤感的是因为今天我要远离父母的照护了。
上了大客车，我和爸爸妈妈说了声再见，过了很长时间，终于要到哈尔滨了，还没下车，我觉得自己头晕目眩，好像要吐了。我告诉大姐姐：“我想吐。”于是，大姐姐赶紧找来一个塑料袋，我真的吐了，大姐姐没有嫌弃我，而是一手拿着袋子，一手拍着我的后背。下了车我还很难受还想吐，大姐姐就带着我来到路边让我去草地上吐。此刻，我虽然胃感到很难受，可心里却是暖暖的，因为在第一次远离了父母的时候，我依然得到了关爱。
上午排练完毕，我们一起去吃西餐，吃饭的时候大姐姐不停地给我夹菜，有一个很酸，我说：“我不吃这个菜。”大姐姐说：“我的孩子不吃，我吃。”她已经把我当成她的孩子了。
哈尔滨的剧场真大，那炫彩的舞台也是我从未见过的，我们的演出相当精彩。在回来的车上，我在自己的座位上，我把窗帘拉上，大姐姐说：“你冷吗？把我的外衣穿上。”我说：“我不冷。”“那好拉上，也会防止晕车。”后来，我在车上睡了一觉，就到家了。下车后，我和大姐姐挥手再见，心里充满了无限感激。
真是人间处处有真情啊，每次回想起这件事，心中总有一股暖流在涌动。潘燕大姐姐，我有点想你了，你还记得我吗？
温馨的回忆作文 七：温馨的记忆
一阵风，繁花翩然相约，依依草色，淡淡湖光，依附着繁花落香，心中一抹温馨悠然而上。
阴郁的早晨天空暗暗的，雨丝在这层阴暗中又添了些许凉意，鸟儿轻叩窗门，在窗下躲雨，窗外，一把仿佛如阴暗中绽放的素伞，映入了眼帘，又飞快的消失在了我的眼中，在消失之后，取而代之的，是匆忙的脚步和那一阵又一阵我已熟悉了十几年的味道，叩开门，进来的她，全身都湿了，唯有手中的早餐还是热腾腾的，而她全身上下，残留着的是几滴小小的水珠，划落在了她那疲惫的脸上，拂过了那带有有几丝皱纹的脸颊上。
“妈，以后别起早了，你看，你都湿了，每次打伞却又不遮着自己，我的早餐却保护的那么好，你淋雨会感冒的！”我有几分责怪，又有几分担心，我靠近那熟悉的香气，给她擦拭着湿淋淋的头发。
“没事的，只要你吃得好，我也就不会担心了。”她瞅了瞅我，眼中飘过了几丝暖意。
“好吧！你再去睡会儿吧！”我笑了笑，望了妈妈一眼。
她向房间里走去，那疲惫的身影慢慢的消失在了我的视线中，曾几何时，她的身影伴着我长大，而我长大了，她却老了，我望着这早餐，心中却多了一份难以用语言来表述的温暖，那上面还依稀的残留着她的香气，这香气陪伴我了多少年呀！小时候她抱着我，望着天上的星星和月亮，讲着嫦娥奔月，牛郎织女的故事，还不时的笑着望望我，我和她一起看月亮，数星星，调皮的我还不时拿起她的头发在手上绕几圈，一次又一次直到把她的头发弄的乱糟糟的，她也不恼，笑着，轻拍我的头说“你这坏丫头。”我便“咯咯”的笑，又钻进她的怀里去了，樱花落尽，花残枝碎，唯有故人依旧。
不知不觉，嘴角向上扬了扬，吃着早餐，在脑海中浮现的是以前的我和她，身后响起了一个声音，对我说：“吃完早餐，别喝冷水，你的胃会伤到的。”说着，把桌子上的那被冷水换成了一杯温温的开水，我一直捂着它，它在这个早晨，温暖了我的手，更是温暖了我的心。
一抹阳光终于出来了，出现在布满云层的天空上，好似一点惊鸿，霎时绽放在了无任何杂质的纸上，就如那份淡淡的爱，绽放在我的心上。
云飞，惊逝了鸟；花枯，淡离了香，我长大了却忘不了那记忆和那一片酝酿已久的温馨。
温馨的回忆作文 八：温馨的回忆
我是在乡村的小院中出生并长大的，我家的院子在公路西面，而大部分人家都在东面，东面的地势高些，而空阔的洼地是我的世界，我看到的一切从那里开始。
我们村叫高仁镇，西是田，东是房，南是河，北是坡。小时候，家里家外都是沙土，后院全是奶奶种的花，花开的时候，全院子都浸在花香中，院外长满了树和草。现在我回去一看，记忆中的老房子都变成一排排新房子了，全村的树也不多了、花也少了，唯一没变的是后院的那棵大枣树。
晚上做梦，我总梦见很多有趣的事。不是和小伙伴逮麻雀，就是在田间捉青蛙，还有和爷爷奶奶逛庙会。那些美好的回忆，就像看过的电影一样，在脑海中回放。甚至还梦见家里丢失的那只老花猫又回来了，躺在我的怀里打着呼噜，梦见“花鹰”又陪我游走田间，真的太想念它们了。
啊！逛庙会最有趣了。大清早就听见厨房里叮叮当当的声音。我刚走到那里，热情的大妈就递给我一碗羊肉臊子面，随后，有人喊“烩小吃、麻辣烫、”这声未落，那声又起，“卖年糕、粉汤饺子喽”，大家忙得不亦乐乎。而我最期盼的是卖冰棍的阿姨，一声“冰棍、雪糕、大冰砖，一根一块钱了”，就把我惹得馋的。想买雪糕，钱从哪里来？捡瓶子呗，于是与同村的几个小伙伴，东找找，西找找，一会功夫找了满满一塑料带，买不上几个钱，可是心里美滋滋的。
庙会最热闹的就数唱大戏的了，老爷爷、老奶奶听得津津有味，而我们年龄小，对这些不感兴趣，觉得听不懂也没趣，就约着其他同伴一起到后台逮麻雀、抓蜥蜴。
记得小时候，一天总跟着爷爷的屁股，坐在大枣树下面听爷爷拉二胡，徐缓、拖尾、起伏，而且声音悠扬，即便是爷爷不拉曲子，就拉个调而已，都觉得好听。另外就是走夜路，猫头鹰总发出奇怪的声音，令人毛骨悚然，我便大声唱到“大河向东流呀，天上的星星参北斗呀”，现在想起来觉得可笑又好玩。
儿时我没有太多的零花钱，没玩过游乐场哪些好玩的，但也不缺少乐趣。我哥是个风筝制作高手，他亲手选材料，用铁丝绑紧，在铺一张成形的厚塑料纸，粘好，画上美丽的图案，系上风筝线，就大功告成了，风筝在风中飞得那么高，衬着蓝天，稳稳当当，可乐呵了，好像自己在飞。
这些儿时的记忆难以忘怀，留恋乡音、乡情，多么美好，同时又勾起了我浓浓的乡愁，忘不了儿时的伙伴，忘不了暖暖的土炕，忘不了温馨的小屋。
