如何引导学生写“爱师尊师”的作文

作文一：《如何引导学生写“爱师尊师”的作文》1000字

如何引导学生写“爱师尊师”的作文

摘要：要引导学生写好“爱师尊师”的作文，要精心选材，以小见大，突出难忘；写真人真事，以真情感人；写书信、做书签，祝教师节日快乐；理解老师的敬业精神；体现老师的慈爱之心；展现老师的独特个性；文章要生动具体，体现师生情。这样才能提高学生的写作水平。

关键词：精心选材　突出难忘　描写逼真　抒发感情

老师是红烛，燃烧自己，照亮别人；老师是船工，送走的是别人，守渡的是自己……每一个人的成长无不浸透着老师的心血。老师是辛勤的园丁，关心、教育学生的成长，老师的言行举止，老师的鼓励，给学生留下了深刻的印象，老师的关爱像一股暖流滋润着学生的心田。为了表达学生爱戴老师，尊敬老师，大家都来写一写老师，赞美心中可敬的老师。要写好难忘、可敬的老师，可以从以下几方面着手：

１　精心选材，以小见大，突出难忘

“教师是人类灵魂的工程师。”老师是我们平时接触最多的人，老师的一言一行都会给学生产生很大的影响，在学生的头脑中烙下深深的印迹。我们要从老师平时教学，关心、教育学生，教书育人，爱生如子等方面平凡、细小的事中选材，以小见大，以一点见光辉，突出老师的可敬、难忘。例一位学生写《迎接洪水中的老师》，这是一篇“以小见大”的文章，小作者选取了闽北遭受百年不遇特大洪涝灾害中的一个小故事，集中表现了“洪水无情人有情”这一大主题。文章情节生动感人，体现家长、学生尊师重教，关心爱戴老师的可贵品质。这样写“以小见大”，突出尊师重教的新风尚。

２　写真人真事，以真情感人

俗话说“言为心声”，不论是写人写事，都要说真话写真事，不能胡编乱造，无中生有。只有说真话，写真事，文章才有感染力，才能打动人的心扉。有的学生一写老师总是写老师认真备课，批改作业到深夜，好像不写这些内容就不生动、不感人。所以，就出现有的学生写：“我看见李老师深夜在灯下认真批改作业、备课，眼睛都熬红了，我心里非常感动。”一看这位学生的作文是瞎编乱造的。试问这位学生？你在家里睡觉，怎么能看见老师在自己的家里备课、批改作业呢？而另外一位学生写老师像自己的母亲：“我的妈妈因为外婆生病了，去照顾外婆，而我经常迟到，被周老师知道了。她放学后，马上把我迎接到她家居住了一个星期，她像对待自己的儿子一样，无微不至地关心我……”这样写“周老师爱生如子”就真实、生动感人了。

３　写书信、做书签，祝教师节日快乐

在教师节来临之际，可向难忘的老师写信，祝贺教师节日愉快。可以做书签、贺卡，写上祝贺的话，表达学生对老师的敬意。例如，一位学生写的贺词：“老

作文二：《作文：尊师爱师，从我做起》600字

又是九月，教师节踏着轻盈的步子已经缓缓走进我们对恩师的感念之中。对于每一个人来说，从天真顽皮的童年到青涩懵懂的少年，在我们的生命历程中，无论何时，老师，都是最值得我们尊重和感恩的人。他们如一烛微火，燃尽了自己，却照亮了和永远照亮着我们的人生。

老师就象蜡烛一样，燃烧自己照亮别人，默默地在自己的岗位上耕耘，无私的奉献着自己。在人生的旅途上，是老师为我们点燃希望的光芒，给我们插上理想的翅膀，翱翔在知识的海洋上。

“捧着一颗心来，不带半根草去。”这是教育家陶行知的真挚感言。教师的爱是一种无论是谁，都不应忘记，在浓得化不开的秋意中酝酿着这样一个充满着思念与感激的节日；每年的这个时候，寄托着无限师恩的情绪弥漫在空气中，更多的人想到了校园，想到了讲台……平凡中流露着伟大，让我们按耐不住去敬慕去缅怀：过去的，现在的，将来的，每一位教师都应该享受崇敬和祝福。?　?小　荷　作文网

无私的爱，他们对学生的爱从不求回报。在工作中，无论遇到什么样的不理智和被误解的事情，他们决不因此而影响到对学生的教诲和关爱，他们决不会把对学生的爱与自己的个人目的和利益联系起来。老师，是园丁，用辛勤的劳作，收获满园春色；是红烛，燃烧着自己，照亮了别人；是春蚕，孜孜不倦地吐着丝，让灵魂穿上美丽的衣裳。春风化雨中，把春华写成秋实，把平凡写成伟大！

老师们，像天空一样高远的是您们的胸怀，像大山一样深重的是您们的恩情，请接受我们诚挚的祝福吧，教师节快乐！

作文三：《关于尊师爱师老师的名句》5200字

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关于尊师爱师老师的名句

１、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。

２、敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。愿我这小溪的音乐，永远在您深邃的山谷中回响。

３、学之经莫速乎好其人隆礼次之。经途经好其人爱戴教授自己的人虚心向他们求教。隆礼尊崇礼义。

４、太阳底下最光辉的职业人类灵魂的工程师。

５、谁若想在困厄时得到援助，就应在平日待人以宽。——萨迪

６、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。

７、您的教诲催我风雨兼程，我的祝福伴您昼夜心耕。一路上有您的教导，我才没有迷失方向；一路上有您的关注，我才能顺利实现理想！

８、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。

９、友谊是精神的融合，心灵的联姻，道德的纽结。——佩恩

１０、老师，您是真诚的、善良的、美好的。愿所有同学的心扉都向您敞开。

１１、应当在朋友正是困难的时候给予帮助，不可在事情

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－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－最新精品资料推荐－提供全程指导服务－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－　已经无望之后再说闲话。——伊索

１２、鲜花、掌声、祝词表达了学生的心愿：老师您辛苦了！学生祝您：天天“九。十”，永远快乐！

１３、用狡计去害友人的人，自己将陷于危险埋伏之中。——伊索

１４、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。

１５、园丁－－崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。祝福您：桃李满天下，春晖遍四方！

１６、只要你想想一个人一生中有多少事务是不能仅靠自己去做的，就可以知道友谊有多少益处了。——培根

１７、加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节曰里，献上我们深深的祝福！

１８、您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利！老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。

１９、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。

２０、执一根教鞭勤勤恳恳点中外。站三尺讲台兢兢业业到古今。

２１、您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光??

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２２、君子隆师而亲友。——《荀子修身》

２３、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。

２４、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。

２５、流星的明亮和短暂，带给我们最美好的祝愿和希望，而它却划过天空永远消失在那儿？

２６、身为世范，为人师表。

２７、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。

２８、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。

２９、初涉知识海洋的我，差点儿“窒息”，是您－－老师，默默地给我补充知识的“氧气”，无私但无价。

３０、亲善产生幸福，文明带来和谐。——雨果

３１、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。

３２、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。

３３、“桃李满天下”，是老师的荣耀。——值此日丽风清、秋实累累的园丁佳节，祝敬老师康乐如意，青春永葆。

３４、那些背叛同伴的人，常常不知不觉地把自己也一起灭亡了。——伊索

３５、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心

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－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－最新精品资料推荐－提供全程指导服务－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－　灵才有健康的行为。

３６、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。

３７、不说不表示不惦念，不见不表示不牵挂，不是吗？

３８、您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！

３９、疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》

４０、十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。

４１、在幸运时不与人同享的，在灾难中不会是忠实的友人。——伊索

４２、愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候，把诚挚的祝愿献给老师。

４３、灾难能证明友人的真实。——伊索

４４、没有真挚朋友的人，是真正孤独的人。——培根

４５、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。

４６、我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人——我的老师您。

４７、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。

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４８、片言之赐，皆我师也。

４９、不尊重别人的自尊心，就好像一颗经不住阳光的宝石。——诺贝尔

５０、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的爱，天下最伟大，最高洁。

５１、事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》

５２、友谊也像花朵，好好地培养，可以开得心花怒放，可是一旦任性或者不幸从根本上破坏了友谊，这朵心上盛开的花，可以立刻萎颓凋谢。——大仲马

５３、明师之恩诚为过于天地重于父母多矣。——葛洪《勤求》

５４、一日之师终身为父。——元关汉卿

５５、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。

５６、朋友间的不和，就是敌人进攻的机会。——伊索

５７、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。

５８、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。

５９、要想吸引朋友，须有种种品性。自私、小器、嫉忌，不喜欢成人之美，不乐闻人之誉的人，不能获得朋友。——马尔顿

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６０、您是一棵挺拔的树，曾结过成熟的果实，岁月在您的身上镌刻下苍老的年轮，您的身旁却崛起一片森林郁郁葱葱。

６１、教师是人类灵魂的工程师。——斯大林

６２、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。——陶行知

６３、人与人的友谊，把多数人的心灵结合在一起，由于这种可贵的联系，是温柔甜蜜的。更多的经典语句请关注。——奥古斯汀

６４、友谊使欢乐倍增，悲痛锐减。——培根

６５、只有在患难的时候，才能看到朋友的真心。——克雷洛夫

６６、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐

６７、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》

６８、片言之赐皆事师也。——梁启超《中国历史研究法自序》

６９、师者所以传道授业解惑也。——唐韩愈《师说》

７０、最能保人心神之健康的预防药就是朋友的忠言规谏。——培根

７１、师也者，教之以事而喻诸德也。——《礼记》

７２、一位好老师，胜过万卷书。

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７３、您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂??老师啊，我怎能把您遗忘！

７４、老师是我们的在生父母！爹娘生养我们老师教育了我们！

７５、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。

７６、身教重于言传。

７７、你不要把那人当作朋友，假如他在你幸运时表示好感。只有那样的人才算朋友，假如他能解救你的危难。——萨迪

７８、人与人之间最大的信任就是关于进言的信任。——培根

７９、一日为师，终身为父。

８０、您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。

８１、三人行，必有我师。——孔子

８２、教师的春风，日日沐我心。

８３、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。

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８４、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。

８５、一支粉笔写就您人生的轨迹；两鬓染霜谱成您人生绚丽的乐章；三尺讲台留下您人生的灿烂和辉煌！祝天下老师幸福开心，节日快乐！

８６、老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。

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作文四：《尊师爱师资料》700字

尊师颂

九年级二班

父母生我，给我色身，

老师教我，长我慧命，

使我由蒙昧，见到光明，

使我由无知，获得知识，

使我由愚痴，启发智慧，

使我由低能，成为才能，

老鼠只会永远在地上打洞，因为他们没有老师！

小鸟只会永远在树上做窝，因为他们没有老师！

老师是我们文化的传人，

老师是我们慧命的保姆。

因为有老师，人类文化才有进展！

因为有老师，人类前途才有光明！

因为有老师，人类尊严才能建立！

因为有老师，人类光明才能发扬！

因此，发愿：“从今日起，永远真心的，尊敬老师！永远真心的，感激老师！”

加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节曰里，献上我们深深的祝福！

毫无疑问，从幼年开始的好习惯是最完美的，我们把这叫做＇教育＇，因为教育其实就是一种早年开始的习惯．所以我们看到与以后的时期相比，幼年时代学语言，舌头学习表达方式和发音时更柔顺，学各种技巧动作时，关节更灵活．（培根）

无以为也！仲尼不可毁也。他人之贤者，丘陵也，犹可逾也；仲尼，日也，无得而逾焉。人虽欲自绝，其何伤于明乎？我见其不知量也。”（子贡）

尊师

师恩等天地，导我出迷航；

日日心劳瘁，为传文明光。

尊师表诚敬，此德学生本；　　若失尊师心，何以得成人？　我曾记得您那沾满粉末的双手　　我曾记得您那慈善的谆谆教导　　我曾记得您那新增的几根银发　　因为有您　莘莘学子才能成才　　因为有您　世界才会如此文明

九月，如期而至。

世界因此灿烂。

我们歌唱九月，

因为这是您永恒的节日。　　我们牢记九月，

因为这是我们真诚的表白。　　九月，是只情满四溢的杯子，　　我们用双手高高地举起　　一片真诚的祝福声中，　　请您干杯。

九月的乐章已经奏响，

请接受我们九月的献礼吧，　　所有拼搏在教育战线的老师们

作文五：《尊师爱师》1900字

尊师爱师

——主题班会　一、教育主题：人生方圆――尊重老师

二、教育目的：通过主题班会引导学生自觉地把尊敬老师落实在行动上，从而使学生的道德水准提升到新的高度。

三、教育内容：

１　、行礼：请大家端身正义，向大成至圣先师孔老夫子行三鞠躬礼，　一鞠躬　起　　　再鞠躬　起　　　　三鞠躬　　礼成

２　、读诵经典《弟子规——泛爱众》

请同学们端身正坐，让我们以至诚恭敬的心，齐诵《泛爱众》　凡是人　　皆须爱　　天同覆　　地同载　　行高者　　名自高　　人所重　　非貌高　　才大者　　望自大　　　人所服　　非言大　　己有能　　勿自私　　人有能　　勿轻訾　　勿谄富　　勿骄贫　　勿厌故　　勿喜新　　　人不闲　　勿事搅　　人不安　　勿话扰　　人有短　　切莫揭　　人有私　　切莫说　　道人善　　即是善　　人知之　　愈思勉　　扬人恶　　即是恶　　疾之甚　　　祸且作　　善相劝　　德皆建　　过不规　道两亏凡取与　　贵分晓　　与宜多　　取宜少　　将加人　　　先问己　　己不欲　　即速已　　恩欲报　　怨欲忘　　报怨短　　报恩长　　待婢仆　　身贵端　　虽贵端　慈而宽　　势服人　　心不然　　理服人　　方无言

３、观看视频：讲述《最美乡村教师——格桑德吉》

凡是人，皆需爱，天同覆，地同载。　有人说，上帝爱每一个人，怕爱不过来，因此，创造了母亲；又怕每一个母亲爱的偏狭，因此创造了老师。下面我们一起观看一段视频，看看主人公是如何在自己平凡的岗位上演绎

人间大爱的。

４、故事分享：

这是一个真实的故事，故事中的主人公—格桑德吉被评为２０１４年感动中国最美乡村教师。想一想，她美在哪里，哪些地方值的我们尊重？请同学们畅所欲言，谈谈自己的感想？

学生自由发言——

师小结：她的美在于心灵，正如泛爱众中所言：人所重，非貌高，人所服，非言大。格桑德吉不想让乡亲的梦，跌落于悬崖，门巴的女儿执意要回到家乡。她用青春、智慧、汗水数年如一日地坚守在雪山、河流之间，把知识一点点注入一个个乡村。她用一颗心，脉动一群人的心，用一点光，点亮山间更多的灯火；她的执著与坚守、忠诚与奉献，让我们肃然起敬；让我们的心灵开出纯净的花；所以同学们，最能打动人心的是心灵的美，我们应该修炼我们的心。－－－－－

５、尊师愛师　同学们，我们用心想一想，父母给了我们生命，把我们带到这个世界上，牵着我们的手，让我们学会了走，是我们的第一任老师，我们要孝顺父母，爱父母；父母把我们送到学校，幼儿园、小学、中学、到现在，老师给予了我们什么？

学生回答－－　师小结：老师陪伴我们成长，不仅教给我们知识，她还给予我们生病时的关怀，困难时的鼓励，帮助我们化解同学间的矛盾，教育我们如何为

人处事，可以说老师给了我们慧命。现在我站在这里是一名教师，我也曾经是学生，我感激所有教过我的老师，是他们的栽培让我站在这里成为了一名教师。同学们，滴水之恩，当涌泉相报，老师给予我们这么多，我们给了老师什么？我们要如何回报老师？如何尊师愛师？

学生回答——　师小结：同学们，世界上有两个人，在你取得成功时不嫉妒你，她发自肺腑的为你高兴，一个是父母，一个是老师。老师和父母是一样的。　可以说，老师是我们再生的父母。所以我们一定要尊师愛师，做到，亲所好，力为具，亲所恶，谨为去。

６、尊师爱师的小故事。

尊师重教是全社会的美德，是中华民族的优良传统。下面一起欣赏几个尊师爱师的小故事。

**——敬老尊贤

**——关心老师

**——长者坐，命乃坐

一个人，无论地位有多高，成就有多大，如果饮水思源，他就不会忘记老师在他的成长道路上所花费的巨大心血。“国家兴亡，系于教育；教育兴亡，系于教师。”是教师让我们告别愚昧，是教师让我们挥别贫穷，是教师让人们智慧起来，是教师让民族振兴起来。因此，尊敬老师是一个民族文明的标志。　７、齐读《尊师颂》

尊敬老师，从我们每一个同学做起，从点滴做起，今天尊重教育我们

的老师，上班后尊重带领我们的师傅，同事，领导，同学们尊重别人，就是尊重自己。下面请同学们端身正义，让我们齐读《尊师颂》　父母生我，给我色身，老师教我，长我慧命，使我由蒙昧，见到光明，使我由无知，获得知识，使我由愚痴，启发智慧，使我由低能，成为才能，老鼠只会永远在地上打洞，因为他们没有老师！小鸟只会永远在树上做窝，因为他们没有老师！老师是我们文化的传人，老师是我们慧命的保姆。因为有老师，人类文化才有进展！因为有老师，人类前途才有光明！因为有老师，人类尊严才能建立！因为有老师，人类光明才能发扬！　因此，发愿：

“从今日起，永远真心的，尊敬老师！永远真心的感激老师！”　８　　总结：老师希望尊师愛师不是一句口号，希望各位同学能将尊师愛师话为实际行动，用你们的一言一行来表达对老师的尊敬与爱戴，努力学习，成才为一个对社会有用的人！

作文六：《尊师,爱师》1200字

“尊师”、“爱师”在我心

会昌县站塘初中　　　八（４）班　　　　董宇欣　　　指导老师：朱小敏

世界上有多少美好的词语赞美教师职业的崇高，有多少动听的诗篇歌颂教师职业的伟大，歌颂教师是阳光下最光辉的职业，赞美教师是人类灵魂的工程师。确实，教师是伟大的园丁，祖国的花朵在教师手中培育，祖国的栋梁从教师手中输送；教师这个职业又是平凡的，它与其他工作不同，肩负着社会赋予的重任，教育我们长大做一个有用的人。

如果说，校园是学子们的另一个天堂，那么学校里的老师们就是天堂里指引心灵的天使，一个好的老师就如同点亮幼小心灵的明灯，让我们受用终身，让校园分外辉煌。他们值得我们所有同学去尊敬，去热爱。

在我生命里出现了不少老师，他们有的来了，又都走了，但总有那么一两个，在心里驻足停留，让心底的那根弦，一颤，然后久久泛起涟漪??

刚上初一时，心里揣满对初中生活的向往，斗志昂扬，满怀自信，但是第一次全年级月考就给了我当头一棒，似乎我的梦想在那一瞬间就被判了死刑。那日，我静静地坐在窗边，雨一直在肆无忌惮地下着，似乎在嘲笑我的失败。我握着难以置信的总分单，内心的压抑如潮水般袭来，眼泪似决堤的坝，肆意而流。突然一只温暖的手抚着我的头顶，回头一看，原来是班主任。她笑呵呵地说：“还在为月考的成绩伤心，难过吗，小学上初中的第一次考试有很多人考不好，因

为难度加大了，特别是语文，题型变了好多，还有题量也增多了，所以，我觉得你大可不必为此难过。何况你是个充满自信的孩子，我相信适应一段初中的学习之后，下次考试你的成绩定能达到你理想的样子。”班主任老师的这翻话让我重新定位了自己，再加上自己的没心没肺，伤心、难过一股脑抛到九霄云外去了。

依稀记得到校的第一堂课。班主任老师幽默的话语冲淡了我们心中因离家而产生的愁绪，拉近了我们之间的距离。她微笑着注视着每一个孩子，眼中闪现的光芒让每一个人都清楚知道他的想法：让每一个孩子都能有进步或成功。短短的一节课，让我们都将她稳稳的放在了心间，在学习和生活中遇到了困难都会找她倾诉。事实上，后来的学习生活中，班主任老师成了我们的主心骨，让我们信赖和依靠。

那天，我一如既往地送作业本进办公室，英语老师仍在埋头苦干，听到我的声音，她抬起头微笑着看看我，目光是那么慈祥，亲切而不失庄重。＂等一下吧。＂她说，我回头一看，她从抽屉里拿出一张卷子。＂今天做好给我看。＂我知道今天又会多一份负担了，但我的心里却跟吃了蜜一样甜。老师做的一切都是为了我的学习，我不能辜负她的好意。我接过卷子，微笑着走出办公室。捧着这份珍贵的礼物，仿佛有一股莫大的动力激励着我向自己的目标前进。

在我的心目中，他们是最慈祥，最和蔼的。我们不是他们的亲人，却依然享受着亲人般的关怀。

这就是我最尊敬、热爱的老师。可与我同为学生的你，请扪心自问，是否对他们做到了“尊”和“爱”呢，

无论我将来地位有多高，成就有多大，我都不会忘记老师在自己

成长的道路上所花费的心血。

作文七：《尊师爱师事迹》1100字

尊师爱师事迹

所谓“一日为师，终身为父”，又如“师道既尊，学风自善”，爱学和尊师是密不可分的。爱学、好学、善学便是尊师的表现。

杨佳慧是一位尊敬师长、勤奋好学的好少年，最近几年都被同学们选为少先队中队长，她一直担任班长的工作。在学习中，她已经培养了端正的学习态度和自觉的学习习惯，注意总结学习方法，勤奋好学，上课敢于发言，以耐心、细心和毅力，成为同学中的佼佼者，学习成绩在班级中始终名列前茅。她不仅学习成绩优秀，还有着广泛的兴趣爱好。她喜爱好朗诵与主持，多次担任班级活动的主持人。

人们常用最美的语言把老师称为“园丁”、“红烛”、“春蚕”“人类灵魂的工程师”、“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”、“丹心育桃李，热血铸栋梁”就是对老师的真实写照。她深深明白，自己取得的成绩离不开各科老师的谆谆教导，用自己的实际行动表达了对老师的尊重和感激。她勤奋学习，努力学好每一门功课。在知识的海洋里，她是一个快乐的畅游者，不断的学习和总结，培养了良好的学习习惯和自学能力。她尊敬师长、团结同学，　从老师的辛勤耕耘中，一点一滴积累着收获；从老师的谆谆教诲中，不断塑造日益丰满的自我；与同学们在互学互比中取长补短、一起进取；与同学们在交流探求中学习借鉴、共同提高。对于班集体这个团队的荣誉她倍加爱护，只要是集体活动都会有

她快乐的身影，只要是班集体的事情都会有她主动承担任务，同学之间的友谊她会特别珍惜。在老师心目中她是好帮手，在同学心目中她是知心伙伴和学习榜样。杨佳慧同学，兴趣广泛，全面发展。在课余时间参加了书法、绘画特长班，并积极参与学校组织的各类活动，在全校“争当小书法家”大赛中，获得了一等奖。广泛的兴趣和爱好，既陶冶了情操，又让她对学习和生活充满了热情和自信，与同学们在互相帮助中茁壮成长。　杨佳慧同学还是是一名全面发展的好学生，是一名真实的美德好少年。她遵守纪律、关心集体、乐于助人，对工作认真负责，有较强的组织和管理技能；她喜欢自己的班级，热爱劳动，热爱科学，对他人热情上心，是德，智，体，美，劳全面发展的优秀少先队员。尽管她的父母都是农民，但是她受到长辈善良尽责，乐于奉献的熏陶，心灵的洗礼，养成了良好的品质。真诚淳朴，她的天性；尽职尽责，是她的追求，在自己的言行展现了新时代的学生应具备的美德集中，像一个新鲜的莲花一样悄悄地绽放，影响着她周围的学生和亲人。老师委托给她的工作任务总是积极，认真的完成，并协助教师管理纪律，卫生，清洁和其他类事务，检查学生的工作，检查纪律，卫生，等等；一方面，积极参与并帮助组织班级，学校的活动，为集体着想，主动帮助学生学习，谦虚地回答，尽职调查工作，耐心细致的学生在较高的声誉，赢得了学生的信任。尽职尽责，她经常检查纪律，卫生和其他繁忙，早出晚

归，但辛勤工作，从来没有一句怨言。作为队长的少先队，她的大胆，冷静，思维敏捷，敢说，敢做，敢，有开拓精神，有较强的组织能力。

作文八：《九月尊师爱师》900字

九月　尊师爱师

一、活动实施背景：

春华秋实，岁月如歌，又是一年桃李芬芳。我们每个人的成长，都离不开老师的教导。尊师重教是永远的美德，过去的、现在的、将来的，所有教师都应享有崇敬与祝福。尊师重教不该停留在教师节那一天，它应该成为学生的一种习惯，让学生学会感恩老师的爱心，感恩老师的劳动，感恩老师的教诲。开展“尊师爱师”感恩教育活动，让学生真正了解老师这个特殊的职业，从而懂得感恩、懂得尊师爱师。

二、活动目的：

通过“了解老师”、“走进老师”、“感恩老师”这一系列活动，让每个学生从自己的角度去了解老师的工作性质，体会老师工作的辛苦，感受到教师默默耕耘、无私奉献的精神，由衷地向老师表示敬意，感谢老师的辛勤工作，并懂得如何用自己的实际行动去尊师、爱师，从而增进师生之间的情感。

三、活动过程：

活动一：了解老师

１、了解老师的多重角色：

学生的老师　　　　　朋友的朋友

孩子的父母　　　　　邻居的邻居

父母的子女　　　　　领导的下属

丈夫的妻子　　　　　下属的领导

妻子的丈夫　　　　　　　　??

２、了解老师的工作性质：

工作压力大、工作时间长、工作负荷重。据调查，９５％以上的教师普遍感到负担过重、压力过大。素质教育要求教师一专多能，除备课、上课、批改作业、辅导外，还要应付各种检查、评比，另外，还有职称评定、考核、培训、会议、论文写作、学生成绩等。教师的整体工作时间远超过学校规定的时间，早来晚走，有时夜晚还要加班，工作负荷加重，抵抗力减弱，各种疾病乘虚而入。

活动二：走进老师

１、观察老师每天的工作，近距离感受老师工作的辛苦。

（１）你觉得教师这一工作轻松吗？你观察到老师一天下来做了哪些工作？（比如几点到校、离校、工作时间、工作内容等）

（２）了解了老师一天的工作后，你有什么感受？

２、交流尊师故事，激发学生对老师的热爱之情。

（１）讲《程门立雪》《**尊敬师长的故事》等尊师故事，使学生知道怎样做才是尊师。

（２）你发现我们身边有哪些行为就是不尊敬老师的表现？以后我们该怎么做？

３、向老师说说心里话，建立和谐的师生关系。

真情告白：老师，我想对您说??

活动三：感恩老师

１、诗歌朗诵《一株紫丁香》

２、全班同学轮流上台表达心愿。（内容、形式学生自定，可以是送一张尊师卡，说一句感谢的话，唱一首歌，讲一个与老师之间难忘的故事等等。）

３、手语表演：《感恩的心》。

作文九：《尊师爱师活动》1700字

我爱我师尊师敬师主题活动记录

这个丹桂飘香的季节，在阵阵花香中我们迎来了第２５个教师节。今年的教师节过得特别充实，这是老师们的感受，因为学校团委在这个月开展了一系列的活动并对此作了精心的布置和安排。

１、　９月７日由学生会发起倡议，宣布活动方案，拉开了“我爱我师，尊师敬师”感恩主题月活动的序幕，本次活动将持续到９月２７日结束。

２、“感谢师恩”主题升旗仪式

９月８日全校举行了一次“感谢师恩”主题升旗仪式。升旗仪式上同学们代表用情真意切的话语表达了对辛勤劳作的老师们的感谢之情，让教师都感受到了节日的温馨。

３、“敬师卡”制作活动

初一年级学生在教师节当天，为母校教师亲自制作贺卡，张张小卡片都叙说着学生对老师的感恩之情。当天下午，学校组织初一新生回母校看望老师，同学们纷纷将卡片送给老师。

４、“敬师报”展览活动

初二年级学生亲手制作了庆祝教师节的手抄报，文字优美，插图精致，学生对老师的感激之情溢于言表。团委将这些小报张贴在宣传栏中，衬托节日的喜庆。

５、“老师，我想对您说”写感恩信寄真情活动

初三年级学生开展了一次写感恩信寄真情活动。当一封封热情洋溢的信来到老师们的手中时，我们的老师被感动了，平时学生们想对老师说的真心话都通过信件进行了倾述，老师们通过字里行间也了解了学生们的内心世界，感恩信拉近了师生间的距离。

６、“老师，我来帮您干”在行动

同学们不仅将对老师的感恩之情寄托在卡片书信上，还体现在行动上。看，同学们帮老师打扫办公室、提水、倒垃圾。在老师的办公桌上摆上鲜花，还有的同学去帮老师擦洗车子，忙得不亦乐乎。

７、“老师，祝福您”短信征集

学校还开展了对老师的祝福语征集活动，每位同学用简短的语言诉说对老师的祝福与赞美，每班选出３－５条独出心裁的交到团委，再进行筛选，对获奖同学

送出纪念品以示奖励。同学们参与的热情非常高涨，创意祝福层出不穷。

庆祝教师节系列活动的开展让每位老师都感受到了节日的温馨，让每位学生都通过深刻领会了“爱与责任”的内涵——感受真爱，学会感恩；承担责任，懂得回报。

活动总结：　（１）在教师中大力倡导“学高为师，德高（身正）为范”、“捧着一颗心来，不带半根草去”的教师精神，鼓励全体教师热爱教育、献身教育、以从事教育为荣，培养教师从事教师职业工作的责任感、使命感、荣耀感和成就感。

（２）引导学生尊师爱师，感念师恩，调动学生学习的积极性。　尊师爱师，既是传统，也是学校道德建设的一项重要内容，引导学生在尊师爱师中学会感恩，提升道德觉悟和道德水平，从而形成尊重知识，自觉学习的习惯，同时一系列活动也营造了和谐健康的校园师生关系。

（３）努力营造“尊师重教”氛围，使社会尊重教师，教师回报社会。　教师是人类灵魂的工程师，教师从事这种职业，不指望在经济收入方面有什么过高的期望，但非常需要社会的尊重与支持。任何人鄙视教师、轻视教师、苛待教师，都是在戗杀自己的未来、学校的未来、国家的未来、民族的未来。因此，我们的学校、社会要不遗余力的对教师中的先进与典型予以宣传，通过舆论的引导与宣传，在全社会营造“尊师重教”氛围，让教师在社会生活中获取无上的荣耀与声誉，进一步激发教师热爱教育，献身教育的热情。

（４）创新思路，创新点子，使活动具有新意，能激发师生参与的热情。

教师节活动年年搞，但不能全盘照搬老的形式，那样只能使师生被动参与，活动没有生气，活动前问计老师和学生，整合各方面的智慧，

使活动老新搭配，传统与创新相结合，如师生诗朗诵，与正常的升旗仪式融合，使心灵得到一次洗礼。

（５）统筹规划、精心组织，确保活动的效果。

活动形式内容确定下来，学校行政人员多次召开会议，确定实施方案，注意活动细节的考虑，落实具体负责人员，使活动有序开展，确保万无一失。

（６）延伸活动的内涵，让“学生尊师爱师，老师敬业奉献”成为校园风尚。

围绕教师节开展的各项活动，学校通过总结表彰，学习先进，班级通过主题班、晨会，进一步深化拓展活动的内涵，使活动的影响更深远、更长久。

当然，组织以上一系列活动也因为多种原因也存在不足之处，如：创新形式的活动占比例还可以多一点；家长到学校参观座谈的人数还可以多一点，部分活动可以再贴近学生老师的心理需求，其效果会更好。

作文十：《九月尊师爱师》1300字