小陌123
作文一：《让我们的校园更美丽》400字
我们的学校已比以前漂亮、清洁多了，可是，我们总还会看见讨厌的垃圾。同学们有时为了方便，随地丢纸，而就算丢进垃圾桶，你瞧，我们班的垃圾桶里面什么都有，形成一个“杂什煲”，“杂什煲”外饭汁四溢，一看见就让人恶心。
我思考了许多问题，我觉得改善我们学校卫生状况的一条良好途径就是在我们学校实行垃圾分类收集，并选出卫生监督员。也就是把现在的一个垃圾桶换成三个垃圾桶。第一个是“不可回收”垃圾桶，第二个是“可回收”垃圾桶，第三个是“有害回收”垃圾桶。垃圾桶的形状可以是卡通形的，因为“卡通”可是同学们的至爱。然后，每个班设定一位“卫生检查员”。一周后，对这次活动进行总结，对不参加分类的同学进行批评，而对那些积极参与垃圾分类的同学进行表扬，在学校设个光荣榜。“卫生检查员”可以每月换一次，由这个班垃圾分类最好的同学当上。这个办法，可以把“垃圾分类”活动搞得更好，也一定会使我们的校园更清洁、更美丽。我坚信，创建一个绿色校园不再是梦，我们会做得很好。
作文二：《让我们的校园更美丽》300字
让我们的校园更加美丽
——闵家小学举行“爱我校园”主题大会
１０月２０日下午，闵家小学少先大队召开了以“爱我校园”为主题的大队会。本次主题大队会的活动宗旨是，通过少先队活动，提高学生们热爱劳动、为建设好新校园出一份力的意识，并在日常学校生活中自觉做到热爱劳动、净化校园。
一个多月以来，各中队围绕此次活动主题，组织了多次义务劳动，利用课外活动时间，自觉组织同学打扫卫生，保护环境。其中，几个中队还联合讲演，告诉学生们：我们的新校园已经建成，在这美好的环境中，同学们要学会爱护学校里的公共财物，包括一草一木，我们要珍惜，要爱护，要美化我们的校园。
这次队会，各中队组织的有模有样，既净化了校园，又清扫了学生的心灵。
作文三：《(五月)让我们的校园更美丽》900字
国旗下讲话——让我们的校园更美丽
２０１２年五月
老师、同学们：
大家早上好！
在这乍暖还寒、春寒料峭的日子里，我们走进充满春天气息的三月。三月，是春风和煦、万木吐绿、百花盛开、欣欣向荣的美好季节，也是我们同学们长知识、长身体的最佳时节。我们一定要在这个美好的时节，珍惜每一寸光阴，听好每一堂课，做好每一道习题，吸收消化好每一点知识，不负这大好春光。
三月，是文明礼貌月，我们每一个同学，要用自己的实际行动，播撒文明的种子，掀起文明的新风。说文明话，做文明事，当文明人。让清新的春风春雨洗涤我们的心灵，让一切野蛮、粗俗、丑陋的言行在我们身边消失。你的一句礼貌的问候，会给同学、老师带来如春风般的温暖；你弯腰从地上拣起一片纸屑，会给我们美丽的校园带来一片文明的春色。
如此好的环境，我们要更加注重保洁和垃圾分类，使我们的校园更加美丽。 垃圾分类不但有利于资源的整合，也有利于建设优雅美观卫生的生活环境，功在当代，利在千秋。我们现在每天都产生许多生活过垃圾，如果不注意的话，不久的将来，我们就没有良好的生存环境，我们的健康将会受到严重的危害。同时，垃圾分类对于学生是一个学习的过程，一是行为习惯的学习，二是科学知识的学习。请每一位师生都加大对垃圾分类的认识，亲身参与到垃圾分类的活动去。
３月５日，**等老一辈无产阶级革命家发出响亮的号召“向雷锋同志学习”。从此，雷锋这个平凡而崇高的名字，伴随着一代又一代人成长。助人为乐的精神，感召着一代又一代人的心灵。雷锋叔叔永远是我们的榜样。“雷锋精神”
既光芒万丈，也近在咫尺：看见水龙头没关紧，主动上前把它拧紧，我们就是“节能小雷锋”；看见地上静静地“躺”着一片纸屑，主动弯腰把它捡起，我们就是“环保小雷锋”；看见家庭困难的同学遭遇困境，主动伸手帮他们一把，我们就是“爱心小雷锋”；看见校园里老师勤劳的身影，主动问上一声好，我们就是“礼貌小雷锋”……
在春风荡漾的三月，让我们用温暖的问候、甜美的微笑和高尚的行为铸造起一个又一个新时代的“雷锋”。
同学们，春光无限好，行动趁此时。三月里，学校大队部也将组织一系列活动。希望同学们积极地投入到这些有意义的活动中来。在活动中受到教育，得到锻炼，使自己真正成长为一个有益于社会的人。
作文四：《让我们的校园更美丽》1300字
经济与管理科学系团校第一期团员培训 “让我们的校园更美丽
让我们的生活更美好”
主
题
活
动
策
划
书
主办单位：经管系团总支 活动时间：２０１１年 １１月 １３日
主题活动策划书
一 活动背景：
当我们成为大学生的那一刻起，我们的学习方式和内容发生了巨大 的改变，在我们学习科学文化的同时，适时地接受团员培训对于我们加 强自身修养和积极投身于社会主义和谐社会的实践有着极为重要的影 响。而在我们为和谐社会奋斗的同时，创建一个文明洁净的校园生活可 以让我们的奋斗之路更加美好。
二 活动主题：
让我们的校园更美丽 让我们的生活更美好
三 活动对象：
参加系团校第一期团员培训的全体学员
四 活动目的：
１ 调动团员的积极性，增强自主意识，提高生活质量。
２ 带动团员关注学校周边环境，为团员创造一个良好的学习氛围。
３ 促进广大团员团结、和谐、健康发展，增强团员的集体荣誉感， 丰富生活品味。
五 活动流程：
（一）前期：
（１）１１月 ８日由李兰叶联系宣传部出三张海报，高俊联系稿信部准 备照相机。
（２） １１月 ９日邓小娟设计出活动用的展板和心形纸。
（３） １１月 １０日卢叶青和李智宇设计并打印 １００份活动宣传单。李 平对打扫区域进行划分。
（４） １１月 １０日晚自习由青工部 ２人一组下班宣传， 同学们现场报名。 （每班限定 ３人）
（５） １１月 １０日晚李平对报名同学进行汇总和分组， 并将分组名单交 给各组长。
（６） １１月 １１日各组长通知组员， 详细分配任务并提前准备好活动工 具。
（７） １１月 １１日下午李智宇和李兰叶带宣传单向后街老板宣传保护环 境。
（二）中期：
（１） １１月 １３日下午 ２：２０在经管楼门口集合，对参与活动人员进行 动员。
（２） ２：３０活动正式开始， ４：３０前打扫结束。 （清扫落叶、 垃圾、 杂草、 野广告）
（３） ４：３０扫尾组对垃圾进行集中处理。
（４） ５：１０各组组长对清扫结果进行检查。
（三）后期：
（１） ５：３０所有参加活动人员合影留念
（２）活动负责人对此次活动进行点评
（３）参与人员在心形纸上写好感言贴在展板上
（４） １１月 １４日将展板和活动照片公示 。
（５）稿信部写好活动新闻稿。
（６）青工部写好活动总结交给办公室。
六 活动时间：１１月 １３日下午 ２：３０－５：３０
七 活动地点：学校后街
八 活动经费预算：
策划书 ３份 海报 ３张 心形纸 ５０张
宣传单 １００份
共计：１０元
九 活动注意事项：
１、各班务必出三名同学参加活动
２、活动工具由各参与人员自备
３、所有活动人员需按时集合，不迟到、不早退
４、各成员之间要紧密配合，服从管理人员领到
５、务必注意安全
６、活动期间不得嬉笑打闹，三心二意
７、若天气有变，活动将推迟开展
十 策划书负责人：青工部干事
十一 活动负责人：胡君 彭安国
打扫后街活动人员安排
第一组 刘擎雨 袁燕 渝忆 刘亚洲 潘露露 赵静 赵娜 吕倩 组长 高俊
第二组 姚立平 吴海强 程炼 李丽霞 岳智豪 孔雨露 向鑫玉 组长 卢叶青
第三组 黑丹妮 谢慧霞 邹正江 胡春华 刘超 黄燕莎 周新 组长 邓小娟
第四组 刘蓉 杨云涛 马桃 胡慧琴 董岳文 谢毛 单文斌 组长 李兰叶
第五组 邓建宏 孙立明 卢靖梅 曾露 杨运柳 李牡丹 陈宇 组长 向元礼
流动检查 李智宇
拍照 田开达
负责人 胡君 彭安国
作文五：《让我们的校园更美丽》900字
让我们的校?园更美丽
学校～是知识的天?地～学校～是我们交友?的乐园～它为我们提?供了一个健?康美好的学?习环境。当你踏着晨?光走进我们?花园般的校?园时，当你坐在干?净整洁的教?室里学习时?，当你在平整?宽阔的操场?上运动时，你们可曾想?到为了让我?们能有一个?优美、舒适的学习?环境～为了我们能?够更加健康?活泼地成长?～学校花了多?少心思，投入了多少?力量，老师同学们?尽了多大努?力，你们可曾知?道我们学校?值勤、值日的同学?每天花了多?少时间在做?清洁工作吗?，
可是有些同?学却不懂得?珍惜。请同学们放?眼校园仔细?看看～是谁在墙壁?上、桌椅上乱涂?乱画，是谁把洁白?的墙壁打上?了鞋印、手印，是谁开着水?管～让水肆意流?失，是谁在草坪?、花圃上留下?无情的脚印?，又是谁把塑?料袋、包装盒、果皮纸屑扔?得满地都是?，也曾有一些?人总是在别?人午休的时?候～在楼道内外?高声喧哗，这些现象与?优美的校园?环境多么不?协调啊：就是这少数?的几个人～让我们大多?数同学的努?力付诸东流?：孰不知～长期如此～将形成一种?可怕的陋习?～不仅会使美?丽的校园遭?到破坏～我们的文明?和品德也随?之丧失：
亲爱的同学?们～校园就是我?们的家～我们将在这?里学
习、生活、长大。保护环境靠?大家～我们每位同?学都是这个?校园里的一?名成员～都有维护校?园环境的义?务和责任。
今天～把保护环境?作为我们的?义务～用我们的实?际行动保护?环境。我们应该懂?得保护环境?就是保护我?们自己～我们不仅要?合理利用资?源～要竭心尽力?保护环境～作为学生～我们更要创?建绿色校园?。从小事做起?～从现在做起?～从爱护校园?、保护环境做?起～捡起地上的?一片纸～节约每一滴?水～爱护一草一?木～多走几步路?～不要穿越绿?化带～践踏草坪。爱我校园～加强自我约?束～相互监督～争做保护校?园环境的卫?士～让我们用自?己的行动去?营造亮丽的?家园。我相信～在不久的将?来～我们的生活?都将是另一?番景象：
同学们～我们是２１?世纪的主人?～环保意识不?能少～着眼身边～立足校园。“勿以善小而?不为～勿以恶小而?为之”～让我们的校?园更加美丽?～让我们立即?行动起来吧?：
作文六：《阅读,让我们的校园更美丽》2300字
“阅读，让我们的校园更美丽”
——冯晓军
各位领导、各位同仁：
大家好！
今年的４月２３日是第１７个世界阅读日，今年的主题是“阅读，让我们的世界更丰富”。４月份，县教体局高瞻远瞩在北京师范大学举办了骨干校长研修班，我有幸近距离聆听了包括教育部领导、北京市知名校长、北师大教授在内的共１６位教育领域专家所做的精彩报告，特别是听了北师大教授杜霞所做的关于阅读的讲座之后，让我对阅读的重要性、必要性更进一步的了解。下面谈谈自己对阅读教学的几点体会和想法，与大家交流。
一、阅读，是什么？
有这样一句话：智慧掌握在犹太人的脑子里。犹太人在全球只有１５００万，在世界总人口中只占０．３％，犹太人不论在以色列或世界其他地方，都有非凡的成就。近代和现代史上就出现了诸如马克思、爱因斯坦、贝多芬、卓别林、基辛格等一批伟人和名人。他们获得诺贝尔奖最多，创造了许多的世界第一。为什么呢？因为犹太人是最爱读书的民族！在每一个犹太人家里，当小孩子稍微懂事时，母亲就会翻开圣经，滴一点蜂蜜在上面，然后叫小孩子去吻圣经上的蜂蜜。这样做是为了让孩子明白：书甜如蜜。读书就像蜜蜂在采香甜可口的蜜一样，当你打开一本本书，就像来到了充满欢声笑语的乐园。 犹太人好读书，爱看报。海外媒体曾经研究表明，“读书最多的是犹太人，即每年人均读６４本书，其次是俄罗斯人５５本，美国人２１本，日本人１７本，而中国平均每人每年不到３本。
阅读应该是获取知识、陶冶身心的一种极好的学习和生活方式。读书不能改变人生的长度，但可改变人生的厚度；读书不能改变人生的起点，但可改变人生的终点。学校应该成为教师和学生读书和思考的地方。教师是人类知识的传播者，自己首先是读书人。首先老师要爱上阅读，然后影响自己的孩子和学生，让他们也爱上阅读。当老师们产生职业倦怠感时、当工作中出现困惑难以解决时、当一天劳累工作结束后，手捧一本精美的图书，可以释放压力、缓解疲劳、滋养身心、增长知识。当孩子们课余时间无事可做到处追逐打闹时，沉迷于电视、电脑不能自拔时，是否我们应该给他们一本书，为他们
打开阅读之门，让他们开阔视野、增长知识、感悟做人的道理，成为品格高尚，学识渊博的人。
二、阅读，读什么？
研究表明，孩子的许多习惯都是在孩子三岁以前形成的，好习惯将影响孩子一生。一旦错过了最佳时期，便不好弥补，就像种田错过了播种期，因此家长和老师在培养孩子阅读习惯，为孩子选书的时候，首先要了解孩子的年龄特点，在此基础上关注其个性和爱好，选择适合的书籍。
那我们应该向学生推荐哪些文学作品呢？关于“读什么”，《语文课程标准》要求学生九年课外阅读总量达到４００万字以上，阅读材料包括适合学生阅读的各类童话、寓言、故事、诗歌散文、长篇文学名著和报刊。家长和老师们也可以推荐当代优秀文学作品供学生阅读。
低幼孩子更喜欢动漫、绘本类童话图书。低龄段的孩子对写得密密麻麻的、沉甸甸的书籍没有太大的兴趣，对他们来说，精美的图画，简单明了的故事情节，是他们的首选。所以，针对低龄段的儿童推荐精美的绘图本，无疑是最好的选择。如：《逃家的小兔》、《猜猜我有多爱你》、《活了１００万次的猫》、《可爱的鼠小弟》、《安徒生童话》、《格林童话》等。
中高年级孩子偏向于科普、小说、以及与自身生活紧密联系的作品。如：黑柳彻子的《窗边的小豆豆》、海伦凯勒的《假如给我三天光明》、怀特的《夏洛的网》、《长腿叔叔》、《走出院子的母鸡》等。
再有就是中华传统文化中的经典著作，如《弟子规》、《三字经》、《论语》等。如果一个孩子，在他的儿童时代没有接触过这些经典，那么他的人生是有缺憾的，不完整的。经典就像是浩瀚星海中最璀璨的那一颗，而孩子们需要这样一颗星，因为那是能照亮他们今后阅读旅程的“启明星”。
三、阅读，怎么读？
我们的学生大多是来自农村，家长读书的少，而且没有条件引导孩子读书，那么我们教师就肩负着培养孩子这一能力的重任！可孩子的读书兴趣很难激发，特别是后天培养，更是难上加难！到底如何培养孩子的读书兴趣呢？
１、首先要投其所好，选好书。学校开放图书室，班级布置图书角，让学生随时随地可以找得到书读。学生对书总有自己喜欢的类型，如果孩子动手能力较强，喜欢组装东西，那我们不妨给孩子推荐一些科普类的书籍。如果孩子喜欢画画，那我们不妨推荐
一些画面丰富的书，如图画书等。要根据孩子的特点、兴趣爱好为孩子推荐书籍。
２、要让学生做读书笔记。不动笔墨不读书，学生读书了就要让他有个感悟积累的过程。刚开始学生可能写不出来什么东西，那可让学生摘抄文章内容，时间长了，学生积累的东西多了，孩子就能有所思考，就会有所感悟。
３、开展阅读课。我们要开设阅读课，让孩子在学校也有集体阅读的时间。读者是培养出来的，不是天生的。儿童正处于成长期，在充分尊重其阅读选择和兴趣的前提下，还需要有经验的成人的指导和点拨，尤其是整本书的阅读。
４、开展丰富多彩的读书交流活动。爱玩是孩子的天性。我们可以多组织一些活动：如让孩子介绍自己近期阅读的书，进行成果展示。也可举办读书笔记展览。还可让孩子把自己读的书，编成剧本，进行表演。
５、表彰先进，树立榜样。每学期、每学年开展读书之星评选活动，激励更多的孩子加入到读书活动中来，培养他们的阅读兴趣，让阅读成为他们生活中的一种享受，一种习惯。
法国思想家孟德斯鸠说：“喜欢读书，就等于把生活中寂寞的时光换成巨大的享受时刻。”生活因阅读而变得精彩。
你读书，我读书，你我皆读书；书满园，香满园，书香满校园！这是我们作为教育人的理想。然而在阅读之路上，我们刚刚迈出了第一步，今后的日子我们将继续努力。愿阅读，使我们的师生更快乐，我们的校园更和谐，我们的生活更美好！
作文七：《让我们的教室更美丽》900字
让我们的教室更美丽
三二班 冯红红
一、学情分析
刚升入三年级的孩子，对本班的教室不满意，他们有自己的想法，发展自己的空间，自主活动，自由创新，把自己的教室“家”装扮的更美丽。
二、 教学目标
让同学们细致观察教室环境，制定研究方案，全员参与项目设计。
三、 教学重难点
重点：分析观察记录，相互交流信息，设计画出满意的教室。 难点：在动手实践中，实现自己的创意。
四、课前准备
教师准备：多媒体课件、活动研究方案。
学生准备：调查访问，有目的地收集和记录对“教室“美化的设计方案，完成本组的调查、研究方案。
五、教学过程
（一） 导入：
同学们，教室的墙不白，咱们有什么好的建议改变一下，让教室明亮、有一种焕然一新的感觉，让教室更美丽。（让他们自由地发言，然后找一、二名回答）
（二）知识点： ⑴细心观察能让你在教室里发现更多。
⑵边观察，边思考，发挥，有创新，取长补短。
⑶课堂预设： ①你想对班级怎样设计？
②设计几部分？如何去设计？
③我最喜欢的一项
（三）探究方法
古人说“凡事预则立，不预则废”，多少年来人们经历了风风雨雨，总结出了真理，做事有计划才能有成功。
我们要明白：哪些事情要做？什么时候做？要有先后的去做，把事情做的有条有理，才能完成这次美化教室的设计任务。
（四）研究步骤
同学们，集中小组同学的智慧，美化我们的学习环境。
（１）分组：全班分为十组，每组七人。
第一组组长：高娅媛
第二组组长：赵小均
第三组组长：车满育
第四组组长：高子均
第五组组长：刘子涵
第六组组长：王皓阳
第七组组长：王若西
第八组组长：刘馨怡
第九组组长：刘欣宇
第十组组长：兰浩荣
（２）小组内分工，分别观察本班教室和考察其他班的教室。
（３）交流调查结果
（４）提出装饰教室的好点子
（５）动手装饰教室
（五）总结反思
（１）设计理念：在教学活动中让他们自主选择探究内容，确定方向，制订调查，投入探究，让学生利用自由选择的空间，通过创造多种途径和方式，大胆思维，有所创新的美化教室。
（２）教学亮点：本课注重有效的创新情境模式，向学生的个性化发展，充分发挥小组探究和合作精神，课堂教学多样化，如发现问题当场解决，才能体现综合实践活动的特点，更是培养了孩子的综合能力和综合素质。
（六）活动评价
作文八：《让我们的家园更美丽》500字
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“地球是我家，共同保护她”。在浩瀚的宇宙中，地球是迄今所知唯一真正适合生命存在的星球，是我们唯一的家园。然而，有些人却在有意无意地毁坏着这最后的家园；空中烟囱林立，浓烟滚滚；河中死鱼飘荡，污水滔滔；地上垃圾遍布，废渣成堆……森林退化、沙尘暴扬、水土流失、洪水肆虐、臭氧空洞……这一切的一切，已严重影响到现代人的正常生活。为了让我们的家园更美好，环保已是迫在眉睫，刻不容缓！ 日记：／／．０ｓ．Ｎｅｔ．Ｃｎ
假如我们把糖厂，造纸厂等排放废气和尘埃严重的工厂迁移到郊居民较少，或无人居住的地方，并进行处理，减少有毒、有害物质对空气的污染，同时绿化环境，我们就可以还小鸟一个洁净蔚蓝的天空；假如我们的生活污水、工业废水都经过处理再排入我们的母亲河——邕江，那么可爱的小鱼就能在清澈的邕江里欢快地生活；假如我们能严格控制和管理工厂里的机器轰鸣、道路上汽车的喇叭声，那么人们不会再因为噪声而失眠，影响正常的生活工作；假如我们都用布袋或竹篮去买菜，那么随处可见的白色垃圾就会不复存在了……
当我们把所有的假如变成了现实，人们住在红花绿草的地方，每天一打开窗户，就能闻到花草和泥土的芬芳，耳畔聆听着小鸟欢快的歌声，看着满目的苍翠，我们的家园一定会更美丽，我们的生活也会更美好！让我们从小事做起，从我们做起，让我们的家园更美丽！
（责任编辑：小学生作文）
作文九：《让我们的天空更美丽》600字
作者：马兆欣
小学生优秀作文 ２００１年０２期
今年４月上旬，北京发生了严重的沙尘暴。那几天，风沙肆虐， 街上根本看不到几个人，原本阳光明媚的日子却变得暗淡无光。沙尘，使我们这个美丽的家园变得那么丑恶。这使我不禁想起１９９８年７ 月下旬长江流域发生的特大洪水：水坝塌陷，洪水如狼似虎地吞噬着田地和房屋，数万人无家可归，人民生命财产遭受了巨大损失。这一切，都是人类破坏环境造成的恶果。
望着漫天飞舞的沙尘和树上挂满的塑料袋，我大声呼喊着：人们啊，警醒吧，不要再破坏我们这个赖以生存的家园了！
我一定要发明一种海陆空三用清洁器——假如天空飞满沙尘，只要按一下遥控器上的蓝色按钮，清洁器就会变成一只美丽的白鸽飞上天空，吸食这些沙尘，使空气变得格外新鲜；要是陆地上有废弃物，按一下红色按钮，清洁器就会变成一只大黑熊，将吃掉的脏物变成植物的种子，落地后长出美丽的小花和碧绿的青草；如果海里出现石油泄漏等重大污染，按一下黄色按钮，清洁器就会变成一只巨大的鱼，将石油过滤后变成美味的鱼食，撒在海洋的四周……
我要向人们宣传保护环境的重要性，让大家从自身做起，积极参加植树造林活动，美化我们赖以生存的家园。我们要用自己的双手，让天更蓝，水更清，草更绿，人们的笑容更美丽……
［简评］这篇文章的最大特点是想像丰富。你看，面对恶劣的自然现象和人类遭受的厄运，小作者心痛不已，幻想自己能够发明一种多功能清洁器，用它来消除人类造成的各种环境污染。看似天真的想像，却反映了一个深刻、现实的主题，真令人敬佩！
作文十：《为让我们的家园更美丽》300字
为让我们的家园更美丽～周围的环境更清洁～１２月２日～王家社区?小黄帽?青年志愿者们开展了一次以?清除社区‘牛皮癣’?为主题的活动。?小黄帽?青年志愿者们提着水桶～拿着抹布～发扬不怕脏、不怕累的精神～满头大汗～将社区宣传橱窗擦得干干净净。接着～又向电线杆、标志牌等上的各类?牛皮癣?发起了总攻。?牛皮癣?的清除一直是个社会难题～他们先用水将?牛皮癣?泡软～然后有的用手撕～有的用小铲子铲～看着干净的电线杆、标志牌～他们欣慰地笑了。有过路的居民问?小黄帽?青年志愿者们～你们这么辛苦的把?牛皮癣?清除了～明天还不是照样有人贴上去～这不是做无用功吗，一位?小黄帽?志愿者回答说～只要还有人贴～我们就还要撕。?小黄帽?青年志愿者们辛勤劳动～换来了社区的洁净和居民的赞扬。他们纷纷表示今后每周要参加这类活动～使我们的社区更加整洁～减少信息污染。
