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作文一：《乐观豁达的议论文素材》2200字
１．桑兰在面对人生中如此重大的变故时表现出来的乐观使人们为之感动? １９９８年７月２１日晚在纽约友好运动会上意外受伤之后，默默无闻的、１７岁的中国体操队队员桑兰成了全世界最受关注的人。这确实是个意外。当时桑兰正在进行跳马比赛的赛前热身，在她起跳的那一瞬间，外队一教练“马”前探头干扰了她，导致她动作变形，从高空裁到地上，而且是头先着地。? 这个笑容甜美的姑娘来自浙江宁波，１９９３年进入国家队，个性温顺，但在遭受如此重大的变故后却表现出难得的坚毅，她的主治医生说：“桑兰表现得非常勇敢，她从未抱怨什么，对她我能找到表达的词就是‘勇气’。”就算是知道自己再也站不起来之后，她也绝不后悔练体操，她说：“我对自己有信心，我永远不会放弃希望。”? 因为她的坚强、乐观，美国院方称她为“伟大的中国人民光辉形象”，而那么多美国普通人去看她，并不只是因为她受伤了，而是为她的精神所感染。? ２．苏东坡——宋代著名文学家? 一生饱经宦海沉浮，始终保持达观性情。人生得意时，他可以筑一道苏堤，创一代画风；失意时，他可以拢田种地，写下“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的千古佳句。就像他自己说的那样：“吾上可陪玉皇大帝，下可以陪卑田院乞儿? ３．王蒙——当代著名作家? 王蒙自语，在那个混乱年代，没有发疯也没有自杀，是源于“不可救药的乐观主义”。有朋友问他在流放新疆的１６年中都做了些什么，他回答说：“我是读维吾尔语的博士后，两年预科，五年本科，三年硕士研究生，三年博士研究生，再有三年博士后，不是整整１６年吗？”? ４．爱迪生——科学家，发明家? 爱迪生在寻找灯丝材料的过程中，做了１２００次试验，失败了１２００次。别人对他说：“你已经失败了１２００次了，还要继续吗？”爱迪生说：“不，我没有失败，我已经发现有１２００种材料不适合做灯丝。”? ５．曾经有这样一段话：有个乐天派从１２层楼掉下，每经过一层楼的窗口，他就对在楼下心惊胆战的朋友高喊：“瞧，现在还没事呢。”为什么乐天派会如此愚蠢，但仔细一品味，并不是这个乐天派愚蠢，而是他有着乐观向上的精神。人要活得积极乐观，是这段话给最大的启示。面对坠楼身亡的危险，那个乐天派表现出的毫不畏惧，乐观向上的态度深深感染了 。他没有忘记安慰替他担心的人。面对困难，们不要退缩， 们不应该放弃；面对失败， 们不能垂丧气， 们不能伤心落泪；面对伤痛， 们不会让眼泪白流，们不能因伤痛而失去勇气；面对所有事情，们都要乐观向上。乐观向上，是一种精力充沛、心胸豁达的体现；乐观向上，打败了斤斤计较，患得患失的小气；乐观向上，甩开了意志消沉，情绪低落的自封闭；乐观向上，消除举棋不定畏首畏尾的怯懦。一个人的成功，是有着乐观相伴的，因为乐观向上，使他冲开了多少感情的磕磕碰碰，使他向最高峰高喊：“ 永不放弃！”一个乐观者在每种忧患中都看到一线闪光的希望，而悲观者却在每一个机会中都看到一种可怕的忧患。聪明的你会选择哪一个呢？? ６．生活虽然是残酷的，可路是人走出来的。穷途未必是绝路，绝处也可逢生。就如张海迪姐姐吧。５岁的时候，她因患脊髓血管瘤造成高位截瘫。在残酷的命运面前，她没有沮丧和沉沦，她以顽强的毅力和恒心与疾病斗争，经受了严峻的考验，对人生充满信心。她虽然没有机会走进校门，却发愤学习，学完了小学、中学全部课程，自学了大学英语、日语、德语和世界语，并攻读了大学和硕士、研究生的课程。她怀着“活着就要做个对社会有益的人”的信念，以保尔为榜样，勇于把自己的光和热献给人民。? 对照而看，们个个都是四肢健全的人。却不懂珍惜自己的生命，父母只是说一两句，就要生要死。承受不起生活中的波浪，没有那种对待任何事都抱着乐观的态度的精神，在风波面前抬不起头，接受不了生活中的考验。在父母批评你的时候，是否乐观地想过，父母这样是为自己好的；在面对困难的时候，是否乐观地想过，这是在考验你的意志。? 一个人的生命的价值在于为祖国富强、人民幸福而勇敢开拓、无私奉献，即使翅膀断了，心也要高高地飞起。让们一起来放飞载着理想的风筝吧！? ７．天有不测风云，人有旦夕祸福。人生在世，苦乐相随。然苦乐之事，仁者见仁，智者见智，不可一言而论。如茶，或曰苦，或曰香，或曰无味，此乃品味不同。如酒，或曰香，或曰辣，或曰难闻不堪，此乃爱好不同。再如世上之事，有人曰：“世间多姿多彩美妙无极。”也有人道：“对酒当歌，人生几何。譬如朝露，去日苦多。”? 上述二者各走极端，皆不为世人所好。乐观、豁达也，然事事皆乐，则无威严可论，休要辩解成“胸有成竹，遇事不惊”之语。悲观，颓废也，然事事皆悲，则人生无乐，岁月无光也，休要歪解为“看破红尘，心如止水”之语。此二种人，人生无味也。? 古语曰“地至秽者多生物，水至清者常无鱼”。故君子当存藏污纳垢之念，不可持好洁独行之操，此语道尽了人生的苦乐观：乐时思悲，当防之后防；悲时思乐，可解苦增甜。此二者结合，则事大可顺心也。? 纣王无道，乐时不知思悲，尽心玩乐，以为各诸侯不成气候，不知励精图治，终至朝歌沦丧，成为亡国之君。? 勾践灭吴，此事众人皆知。勾践曾为越王，为吴所破，后卧薪尝胆、发奋图强、一心灭吴，舔胆虽苦，心中之希望却甜蜜无比，最终破灭吴国雪耻消恨。人生在世，悲乎？乐乎？都不若二者之结合，悲中有乐，乐中有悲，才是真正的人生。
作文二：《关于乐观的初中议论文》1100字
关于乐观的初中议论文
成功属于准备好的人，属于脚步不停的人、坚持的人，更属于脚步飞快的、乐观的人。以下是为大家整理的关于乐观的初中议论文范文，希望对你们有所帮助，
关于乐观的初中议论文范文１ 人们都说，不管你遇到了多少挫折，都必须重新站起来，再次抬起头，笑着看待世界。人生会遇到许多难以预料的事，在这些事物面前，我们应当正面对待，多往好的一面想并为此而努力。俗话说“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”，单独一人的力量很渺小，不能左右事物的发生发展，但我们可以用积极的心态和乐观主义精神去面对它。
人的寿命有长有短，为什么有的人长寿，那是因为他乐观。我们常说笑一笑，十年少，说的也是这个道理，我们的一生会遇到很多事情，有好的，也有坏的，如果你能乐观的去对待，那么就算是坏事，你也能从容面对。乐观的反义词是悲观，悲观会让人思想消极，消极的人做不好事情，遇到一点点小麻烦都会很难面对，那会使一个人做什么事情都会失败。
乐观，是成功人士的共同性格。有一个人在沙漠冒险，因天气太热找不到水源，而他手中只剩下半杯水了。就在他气馁、认为自己活不下去的时候，他想到，或许我可以活下
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去，于是他靠这半杯水找到了新的水源，他最终获得了成功的喜悦。成功属于准备好的人，属于脚步不停的人、坚持的人，更属于脚步飞快的、乐观的人。养成乐观的习惯告诉自己，世界上只有一个独一无二的我，我一定会成功，马上行动，赶紧去做，
所以，如果我们乐观看待一切，乐观看待世界，幸福与成功都会与我们相伴，
关于乐观的初中议论文范文２ 米浆博士搬进了新家，并安了笑容密码锁。一次米浆博士和豆花太太因心情不好进不了家，最后因聊天打算一个旅行心情又好了起来，进了家里。
这就是意林里的——《笑容密码锁》。说起笑容，我就想起了乐观一词。我认为乐观是人生路上最最为重要的东西，少了它，人生就没有意思了。乐观……
大哲学家苏格拉底住在五楼，搬起东西来颇为不便。但他却说五楼好，可以免受底楼的潮湿之苦。后来他的住处从五楼搬到了一楼，地面经常湿漉漉的，但他却说一楼好，可以免去搬东西的辛苦。因此，不管苏格拉底处在如何不利的情况下，他永远是满足的、快乐的。尤利乌斯用２马克买的一注彩票，却中了５０万马克。他用这５０万马克买了一幢豪华的别墅，并添置了许多高档的家具。想不到这一切在他的一个烟头中化为灰烬。朋友们都来安慰他，他却说，“我只
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不过损失了２个马克。”正是他的乐观心态化解了５０万马克家产损失的巨大痛苦。这样，尤利乌斯注定终生要与快乐为伍。
不管你是乐观还是悲观的，你的一生都不会是一帆风顺的，逆境中要学会释放压力，为自己的生活寻找快乐，你的人生不可能十全十美，但是你一样可以有一个快乐的人生。
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作文三：《关于乐观的议论文》3400字
篇一：乐观者与悲观者
乐观者与悲观者之间，其差别是很有趣的：乐观者看到的是油炸圈饼，悲观者看到的是一个窟窿。
有一个父亲欲给一对孪生兄弟作“性格改造”，因为其中一个过分乐观，而另一个则过分悲观。一天，他买了许多色泽鲜艳的新玩具给悲观孩子，又把乐观孩子送进了一间堆满马粪的车房里。第二天清晨，父亲看到悲观的孩子正泣不成声，便问：“为什么不玩那些玩具呢？”“玩了就会坏的！”孩子仍在哭泣。父亲叹了口气，走进车房，却发现那乐观孩子正兴高采烈地在马粪里掏着什么。“告诉你，爸爸。”那孩子得意洋洋地向父亲宣称：“我想马粪堆里一定还藏着一匹小马呢！”
乐观是一种心态，不取决于他所处的环境。
鲁宾逊在荒岛上的遭遇，是普通人不能想象的，但他的乐观精神帮助他最终逃出荒岛，他在在岛上这么说道：“只是呆呆的坐着，空想是没有用的。”若是没有这种乐观精神，谁能在荒岛上生活二十八年？他把自己的幸运与不幸列出来用来聊以自慰，这方便他更好的产生乐观的精神。
即使他所处的环境恶劣，但他的乐观精神依然永驻。
乐观者与悲观者的根本区别是：乐观者看透了一切，而悲观者未看透事物发展的本质；乐观者能理解并能平衡妥善处理事物发展变化的结果，而悲观者不理解也不能正确看待事物发展的结果，因此，乐观者实终保持乐观待世态度而悲观者总在迷蒙矛盾中悲观低沉。乐观者的聪明智慧易于成功，悲观者因低沉委缩不前，不易成功。
篇二：话“乐观”
何为“乐观”？乐观是一种向上的精神，是对人生。对事业充满信心和希望。人，要成就一番事业，闯出一片有作为的天地，就必须要持有一种乐观的态度。只有这样才会拥有充实的今天，创造出更加灿烂的明天。
纵观古今，持有乐观态度成就事业之人举不胜举。漫漫长征路，正因为有**的信心，有红军战士的乐观精神，视困难为微尘，视痛苦为快乐，才有了胜利的长征历程。苏轼，虽调遣于它地，但依然乐观豁达。“何夜无月？何处无竹柏？”这美丽的夜色不会因苏轼被调离的痛苦之情而在笔下逊色，相反，描绘得更加美丽，如诗如画。正是因为苏轼的乐观，因为她在承天寺的悠然自得，才为世人留下了千万首美丽诗篇。
长征路程是艰难的，正因为有了乐观的态度，他变得容易了；被调遣是一件痛苦的事，正因为能乐观对待，而融化了心中痛苦的坚冰。
记得有这样一个小故事：一对双胞胎兄弟，性格完全不同。一个悲观，一个乐观。儿童节那天，父亲给他们送了同样的礼物－－垃圾。悲观的孩子看到哭了－－－－想到爸爸不爱他了；而乐观的孩子却在垃圾里刨来刨去－－想到宝贝一定藏在里面。
同样是一堆垃圾，持有的态度不同，结果却完全不一样。乐观使痛苦化为了快乐，使生活充实。
通过一次考试，我进一步懂得了“乐观”：我和一同学成绩不差上下，考试时，我特别紧张，怕和她差距拉大。而她却若无其事，笑着说：“我一定能行”。就这样我们两个陆续走进了考场。成绩揭晓，她名居学校前列，而我······哎！
我的亲身感受与实际，诠释了“乐观”的内涵。乐观，即精神愉快，充满信心和希望。生活中拥有乐观，实践中悟出真理。乐观，会让我们的生活更加甜蜜！
篇三：乐观
不管是穷人、富人还是才子，都有属于自己的一笔珍贵“财富”，它可能不是万贯钱财，但却是什么也换不来的。而我的那一笔财富，是乐观。
乐观的好处多多：如果你时时保持乐观的心态，对每一个人都笑脸相迎，那么你的人际关系一定会很好；如果你遇到挫折、失败，不垂头丧气、乌云满面，仍以乐观的心态去面对，那么你将会很健康；如果你每天都乐观地对待生活，那么你的生活一定多姿多彩。只要每天保持乐观的心态，每一天都会活得很精彩。所以我认为乐观是一笔巨大的财富。
想拥有乐观这笔财富，还要了解其中蕴含的学问呢。《读者》上曾有一篇文章这样写道：如果遇到了很糟糕的事，要学会用“尽管……但是……”来摆脱它，如“尽管这次没做好，但是以后还有很多机会等自己去把握”，要用这些话让自己心情好起来，同时还勉励自己下次做得更好。这应该是拥有乐观这笔财富的法宝吧。于是，每当我失败时，我都会想到“失败是成功之母”这句话，认真吸取教训，争取下次成功的机会；每当遇到不顺心或让自己心烦的事时，我会从好的角度去想，让自己开心起来。比如热汤不小心洒了，弄脏了新衣服，我就会庆幸地想：幸好没有烫伤自己。
其实，许多名人也都拥有乐观的心态。著名作者雨果曾有过一段不幸的经历，他年轻时体弱多病，常常气喘吁吁。可他却没有因此而郁郁寡欢，而是抱着乐观向上的心态，加强运动，使身体日益强壮起来，并拿起笔，努力在文学的土壤上耕耘，为世界文学史增光添彩，而他本人一直活到了８０多岁的高龄。这难道不是乐观这笔财富给他带来的好运吗？
总之，不管走到哪，请随身带一颗开心果，化解忧愁，不要让烦恼填满生活，乐观是一根赶走烦恼的魔杖，让你敞开心扉，开怀大笑。
我们要学习乐观，崇拜乐观，这是我们一生的财富。
篇四：乐观是一种财富
乐观是一把结实的伞，为你遮风挡雨；乐观是一件厚厚的棉衣，为你抵御严寒；乐观是一张柔软的床，你累了，让你忘记疲惫；乐观是一条干爽的毛巾，你哭了，为你拂去心中的泪水；乐观是一杯甜甜的冰红茶，你笑了，让你从嘴里甜到心里。
乐观是一种财富，是一种精神的财富，它让你在面对不幸时，不会对生活失望，对人生绝望，反而会更增一份自信，有信心战胜困难。
具有乐观精神的人，往往会把眼前的困难看作是一个个垫脚石，是通往成功道路上的基石，他们甚至会感谢老天赐予他们困难。著名科学家史蒂芬；霍金，是一个高度残疾人，全身上下只有两根手指可以活动，但是他并每对生活失去信心，反而在科学的领域上作出了卓越的贡献。是什么让他能够支撑下去？是他的那种乐观的精神，他说，虽然自己没有了活动的自由，但是自己还拥有了许多，有爱自己的人和自己所爱的人，有爱自己的亲人、朋友……多么难得的乐观啊！他不因自己的身体的缺陷而放弃，更加奋发向上，有所作为，有所成就。乐观地面对生活，我想这就是霍金有所成就的前提吧！
然而，在我们现实生活中，悲观的人也是不少的，他们把眼前的困难看作是一个个绊脚石，他们怨天尤人，整日忧声叹气，在他们眼里，一切美好的事情都是灰暗的。我们能够经常在报道上看到：有中学生因考试失利而放弃自己的生命；有年轻人因工作不顺而放弃自己的生命；有中年人因生活的举人压力而放弃自己的生命……这些人就是因为太悲观而失去生命。为何不学着乐观一点呢？无数事实证明，乐观使学习变得更优秀，悲观是学习变得更落后；乐观使生活变得更充实，悲观使生活变得更乏味；乐观使人生变得更精彩，悲观使人生变得更无味……
沉浸在悲观中的人们啊！请你们醒醒吧！乐观地面对生活，你会发现你会得到一种精神的财富！
篇五：乐观地生活
钱钟书曾在〈围城〉中有这样一句话：“天下有两种人，譬如一串葡萄到手，一种人挑最好的先吃，另一种把最坏的留在最后，照例第一种人应该乐观，因为他每吃的一颗都是吃剩的葡萄里最好的；第二种人应该悲观，因为他每吃的一颗都是吃剩的葡萄里最坏的。”
说到这里，我突然想问大家，如果让你来选择做其中的一种人，你会选哪一种？我想，大多数人都会选择前者，因为前者是乐观的。那么，请你让我把话说完。
“事实上却是相反，缘故是第二种人还有希望，第一种人只剩下回忆。”“还有谁选择前者？”所有人都目瞪口呆。难道钱钟书是在教育人要悲观一些？不禁有人这样问。所以，钱钟书的那段话让有些人就有些丈二的和尚——摸不着头脑。
其实，第一次看到那段话我也有些不认同，虽然我总是先吃最坏的葡萄。但是，我一直在问自己，钱钟书是根据什么标准来说第一种人就是乐观的，而第二种人就是悲观的呢？如果仅仅是因为第一种人每吃一颗都是手中最好的，第二种人每吃一颗都是手中最坏的，那么，他得的结论我就要大肆的提点意见。
我们再来审视一下前面的两种人，结果可以看出：第一种人每吃的一口都比前一口要差，第二种人吃的每一口却要比前一口要好，所以，这样看来我想应该是第一种人比较悲观，第二种人比较乐观才是。因为第一种人的生活越来越差，而第二种人却越来越好，难道不是吗？
因此，准确地应该说：“选一个乐观的视角去生活。”
说这么多，总之，人还是要乐观一点。依我拙见，人应该乐观做事，悲观处世，这才是最恰当的。只要悲观处世，心存一
作文四：《关于乐观的议论文》1900字
关于乐观的议论文（一）
在生活中，处处都有不顺心的事。每个人也都有自己的缺憾，而常常总会有那么一些人，对自己的缺憾抱怨不停，津津计较，甚至还有那么一些人用别人的长处来压低自己的短处。如果我们都能以乐观的心去看待事，该多好！
有的人是在灾难中失去了双腿，难道他们就要痛不欲生了吗？不，他们常常在想：为了救人，失去双腿换来宝贵的脆弱的生命，值！为了保护刚出生的婴儿，用双腿给他们支起一片呼吸的空间，值！他们就是因为用乐观的心去看待悲观的事，所以他们不会寻短见，更不会痛不欲生了，而是会好好的活着，成就他们未来的人生！
有的人是盲人，难道这是他们想要的吗？不，不是。他们也曾为此感到自豪，因为在街道上，过马路时，总会有人主动去搀扶他们；在路上迷路时，总会有人主动帮助他们回家；所以，他们感受到了很多善良的心，就不会再悲观的看待自己，而是很乐观的看待人生。
有的人是聋人，难道他们甘心这样吗？不，不是。他们也会感到骄傲，自信。无论在什么地方，在他们眼里，整个世界都是安静的，虽然他们的交流有些困难，因为没有多少人懂他们的说话的方式。但他们并不憎恨这一切，而是在用心聆听这世界的没好声音，用心去感受世界。他们为什么自信呢？因为他们有一种常人所没有的能力－－－用心灵领悟世界。
以乐观的心看待身边的事，总会有意想不到的收获。
有的人是盲人，难道是他们应的吗？不，不是。他们无时无刻都生活在黑暗之中，却从未放弃生活下去的信心和勇气。他们常在黑夜里为别人的安全考虑，为别人拉上井盖，为别人照亮，也是为了别人不撞到自己。他们称乐观的想：大自然给了我一双别人所没有的眼睛，虽然是黑色，不过，世界的光亮永远在我心中。他们以乐观心，看待了不凡事。
乐观是每个人都不应该缺少的一块零件，它是我们人生中必备的物品，若没有了它，我们的信心将被失败摧毁，我们的成功将被信心击破，我们将不能成就人生，注定将在失败的边缘徘徊，将不能实现我们伟大的理想！
所以我们应该：以乐观心，成就人生！
关于乐观的议论文（二）
生活中我们都会经历失败，但是，失败并可怕，只要保持着一个乐观的心态，就可以战胜困难。
谁都会经历失败，有的人失败以后就放弃了，但是，有的人就保持着一种乐观的心态，那里跌到就从哪里爬起来。如果你问我会选择哪一个，我会选择后者。如果你不信，那就往下读吧！
记得有一次期中考试，可能因为我做题时不认真，那次的成绩不太理想。看着那些获奖的同学们高高兴兴的领奖，我心里又羡慕又后悔，后悔当初不认真。如果当时我认真一些，可能站在领奖台上的人就是我了。这时，我猛的想起了“乐观”这俩个字，我就想：其实也没什么，只是一次考试而已，下次努力就行了。于是，我开始发奋学习。终于，在下一次的期中考试中，我获得了第一名。虽然这只是简单的两个字——乐观，但是，有些人就没有选择乐观，因此没有成功。但是有的人选择了乐观，从而获得了成功。就像着名的作家海伦－凯勒一样，她虽然得了小儿麻痹症，下身完全不能动了，但是，她选择了乐观，最后走向了成功。
在悲观人眼里，本来可以成功的事也把它看成做不成功的。但是在乐观者眼里，本来看似不可成功的，他们也能做好。这就是乐观者与悲观者的最大不同。在卓越的人身上，我们不难发现乐观，在失败的人身上，我们很容易发现悲观。因此，我们一定要乐观，乐观会给你带来成功。
关于乐观的议论文（三）
人人都渴望幸福，人人都享受幸福。幸福有时很抽象，有时又很实在。只要用眼睛去发现，用心去体会，你就会发现辛福从乐观中来。
隐逸诗人陶渊明，几仕几出，最终归隐田园，（ｍ．ｌｚ１３．）以‘禾锄田头，采菊东篱’为乐，一生悠然自得，不慕名利，远离官场。他若没有乐观的态度，怎会有‘不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。宪觞赋诗，以乐其志。’他若没有乐观的态度，又怎么会过着‘短褐穿结，箪瓢缕空’，他若没有乐观的态度，怎会‘采菊东篱下，悠然见南山’的悠闲乡山的生活，他是辛福的。范仲淹也如此，纵然不能左右天气，却可以改变心情，不能样样如意，但可以事事尽力。他若没有乐观的心态，又怎会有‘先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。’的胸怀。生活如此乐观，谁能说他不幸福？人生路上，没有谁不是幸福的，古如此，今亦如此。
伟大作曲家贝多芬，他的双耳失聪，因此陷入了山穷水尽、云雾缭绕的地步。但他并没有放弃自己的梦想，仍然勇敢的站着，乐观的面对困境。巨富李嘉诚也一样，在艰苦的环境中，时刻保持着自立自强的警惕，乐观的态度，在逆境中扬起风帆，最终到达成功的彼岸。贝多芬和李嘉诚乐观的面对困境，走向成功，他们是幸福的。因为他们努力过、坚持过。
幸福其实很简单，只需要我们学会用乐观的态度去体味，便就会发现幸福其实在身边。
＊ 乐观面对挫折作文
＊ 关于乐观的作文６００字
＊ 关于乐观的作文
作文五：《关于乐观的议论文》3200字
乐观
世间万物，就像一串串用以谱乐的音符，乐观者用它谱成了一首首激扬、生动的圆舞 曲和进行曲 ； 悲观者用它谱成了一支支低沉、忧伤的哀乐和挽歌。同样是一朵玫瑰，乐观者 看到的是刺上的花，悲观者看到的是花上的刺。乐观者学会了游泳，悲观者却发明了救生 圈 ； 乐观者学会了相信，悲观者却发明了保险箱 ； 乐观者学会了交易，悲观者却发明了签合 同??
大千世界，如果你以乐观的眼光去看一切都将是美好的，而在悲观者的眼里一切都是 那么地了无生趣，苍白乏味。
青是经，春是纬，青春就是那密密的经纬织成的网，它笼罩在我们这些处在青春期的 幼稚儿身上。如果说成长是烦恼的，倒不如说烦恼是成长的代名词。试想，如果成长没有 烦恼来调剂，那么成长又有什么意义可言呢？因此，对成长的种种烦恼抱以怎样的态度， 应该是青春的我们必须直面的问题。
乐观者认为，成长是一节节长长的阶梯，烦恼是阶梯上的绊脚石，跨越它，将使你变 得勇敢坚强，将使你在以后的日子里不怕任何艰难险阻，将使你的人生更加灿烂辉煌。他 们认为，青春是道美丽的彩虹，但分明需要阳光和风雨一起编织，又正如“不如虎穴，焉 得虎子”的辩证。在他们看来：一朵花的凋谢，无法使整个春天失去光彩 ； 一棵树的枯萎， 无法使整片森林失去生机 ； 一滴水的消散，无法使整片海洋失去威力。世间万事就是如此， 所以不必为花的凋谢、树的枯萎、水的消散而悲伤，更不要为成长所遇到的烦恼而哭泣， 而应该挺起胸，搓搓双手，奋力拼搏，不断超越。
而在悲观者的眼里，烦恼很残酷，很恐怖，如洪水猛兽，如山崩地裂。他们一旦与烦 恼正面冲突，就畏首畏尾，裹足不前，甘做成长道路上的逃兵。其实，每个人都清楚，在 行军途中作一个逃兵，是多么的可耻，多么的令人瞧不起。由此可见，悲观者们的心灵是 何等的脆弱，他们是经不起任何打击的。他们总是说，上帝是如何如何地无情，命运是如 何如何地不公平，现实是如何如何地摧残他们。这些对乐观者而言，是多么的可笑和可悲。
每一个处于雨季的少男少女生，成长中都难免遇到一些烦恼，但我们认为，最好还是 应该持以乐观的态度，因为我们前面的路还很长。困难算什么？最多只能算为我们传递福 音的使者。
“莫道浮云终蔽日，严冬过后绽春蕾。”以乐观的态度去面对人生，人生将是一片光 明。你会发现，太阳每天为你而升为你而落，月亮每月为你而圆为你而缺 ； 花儿为你开放， 星星为你眨眼，冰川为你融化，大海为你奔腾??一切的一切都归你所有，为你存在。你 会发现，生活是多么精彩，人生是多么绚丽多姿，上帝对每个人都是公平公正的。
让我们用乐观的心态去面对一切。玫瑰虽然带刺，但玫瑰永远是美的 ； 青春虽有烦恼， 但青春永远是朝气蓬勃的！
生活需要乐观
快乐的人，在黑夜中也会绽放笑容；凄苦的人，即使睡着了，梦中也滴泪。
——题记
乐观是一种态度。乐观者把失败看作是可以改变的事情，这样他们就能转败为胜，获 得成功。生活需要乐观。
他是天生的侏儒，终生 １００厘米。但他又是音乐的巨人，是法国著名的钢琴家。曾经， 他的身高被无以计数的人嘲笑：“他们笑够了我的身高，才会细听我的演奏，才能看见我 灵魂的高度。”他，就是世界钢琴史上嘴著名的侏儒——贝楚齐亚尼。
她自小患有脑性麻痹。脑性麻痹夺去了她肢体的平衡感，也夺走了她发声讲话的能力。 从小，她就生活在诸多异样的眼光中，她的成长充满了血泪。然而，她却不丧失对生活的 希望，始终保持着乐观。她的一段文字令我印象十分深刻：“我只看我所有的，不看我所 没有的。”她，就是加州大学艺术博士——黄美廉。
他 ２１岁时身患重症，医生说他的生命只有两年了。他非但没有在命运面前软弱，反 而乐观地面对人生，勇敢地向命运挑战，与命运抗争，用仅有的两个能活动的手指与其他 人沟通，进行学术交流，做学术报告。他以他的成就以及他顽强搏斗的精神征服了整个世 界。他，就是英国著名的物理学家——霍金。
??
如果你懊丧，收获的就是退缩畏葸和一事无成；如果你落落寡欢，只一味地倾诉苦难， 朋友最终会离去，留你孑然一身面对孤独；但是，如果你乐观，希望就会永远闪动光芒， 激你前行，生活每一次把你压扁，你都会充满了韧性和幽默地弹跳而起，螺旋向上??
乐观地面对生活，你生命中快乐的时光会逐渐增加，悲哀的时刻渐渐被隐去；你前程 的光明会逐步显现，黑暗却被光芒湮没；你收获的将是精神上的财富，而不是表面上的浮 华??
生活因乐观而精彩
“花自飘零水自流，一种相思两处闲愁”，李清照的愁铸就了她愁的生活，悲观的态 度让她的生活更悲观，而让她人比黄花瘦。
“安能眉折腰事权贵，使我不得开心 颜”，他狂忘的性格成就了他狂忘的一生。而 他乐观的生活态度也他成为了我国古代极富浪漫主义色彩的诗人。
看仓茫大地，谁主沉浮的大气，就象他的 性格一样是那么的豪放、爽朗。这样的性 格也让他有了一番伟大的事业。他的豪放让革命的星星之火开始在中国的土地上燎原。
生活象一面镜子，折射出你的全部，你对生活的态度也就会是生活多你的态度，乐观 的面对生活，生活就会回以你微笑，而悲观的面对生活，生活也会让你饱受辛酸。
是的，生活中的确会有很多不尽他人意的地方，但生活就是一片荒凉的土地就是需要 我们的开星，在我们面对这片荒凉的时候，我们应是充满斗志，而不是一开始就对自己失 去信心，对悲观的态度来开始你的耕种。
“ 矛盾就是生活”，爱因斯坦曾这样说过，的确生活中总是充满了种种矛盾，夏天 说太热而冬天说太冷，春天病鸟负而林天易感伤，但想想人们为何不也测面去想想呢？乐 观的去想想呢？如曹格，他就会说：“夏惜凉快而冬怀暖，百花齐放之春而叶落归根之 秋。”而曹格这种乐观的生活态度，让他在世人的眼中永远是微笑的代名词。
生活中并不缺少美，而缺少的是那双去发现美丽的眼睛，而只有当我们怀抱着一种生 活处处是美好的乐观态度时，我们才能从生活中发现美，从而去享受一种美丽的生活。
有人说生活是地狱，而有人说生活如天堂。这就是两种然不同的生活态度，相信乐观 的态度会收获一份幸福的生活，而悲观的态度所能得到的也只是一份失意的生活。
正确面对生活中的困难和挫折，用微笑来战胜它们，不经风雨那见彩虹。
微笑面对生活，生活微笑面对你。
乐观，让生活更美好
不知从哪飘来一句歌词“人生路上甜苦和喜忧，要勇敢地抬头”，我在想，怎样才能 勇敢的抬头，才会在挫折来临时镇定自若？我想唯有乐观才能让我们勇敢的抬头，我们需 要乐观。乐观让生活更美好。
乐观是一种精神。并不是人人都非常乐观，但乐观也可以慢慢地培养。当然，过度的 乐观是不可取的，乐观不代表没有自知之明。这种乐观的精神能化解一切的困难，因为当 你遇到挫折的时候，你至少不会觉得上帝对你不公平。恰恰你乐观的看待挫折，也许会有 意想不到的收获，这种收获是无法描绘的，只有你自己知道。一旦你拥有这种精神，你就 不会那么消极了，这种精神会支撑你的一切。
乐观是一种动力，为什么说是一种动力呢？因为唯有这样，你才会去挖掘你的潜能。 曾经有这样一个报道：一对中年夫妇去旅游时，中年男子不慎掉入悬崖，就在这个时候， 中年妇女用牙齿去咬住那个男人的衣服，随着时间的流逝，男人觉得有一滴一滴的液体落 在他身上，那是血呀！他劝妇女放开，可妇女的眼睛仿佛对他说“我不能放弃”，相信会 有奇迹，最终他们获救了。如果这个妇女没有乐观的精神，他们的结局会怎样呢？乐观才 让他有一种常人无法想象的动力，用牙齿去咬住那个男人的衣服。试问你会有这种动力吗？ 你有这种乐观的心态吗？乐观是一种动力。是你遭遇不幸时想改变的动力，我们需要乐观。
乐观是一种永葆青春的良药，俗话说“笑一笑十年笑，愁一愁白了头”，敢问如果你 不乐观，你会笑吗？在面对挑战时，你会露出自信的笑或是毫不畏惧、淡定的笑吗？答案 是：你不会。研究表明，有些人虽然生活条件并不好，但有一颗乐观的心，这样的人比一 些富翁还活得久，因为乐观，他们的心非常年轻，从而衰老的也慢一些，这是任何化妆品 都代替不了的。
我们需要乐观，乐观让生活更美好。
作文六：《关于乐观的优秀议论文》3000字
关于乐观的优秀议论文
乐观～是一件美好的事情～只有始终保持乐观的心态～生活才会更加的美好。以下是小编整理的关于乐观议论文的相关内容～欢迎阅读和参考！
关于乐观的优秀议论文
钱钟书曾在〈围城〉中有这样一句话：“天下有两种人～譬如一串葡萄到手～一种人挑最好的先吃～另一种把最坏的留在最后～照例第一种人应该乐观～因为他每吃的一颗都是吃剩的葡萄里最好的；第二种人应该悲观～因为他每吃的一颗都是吃剩的葡萄里最坏的。”
说到这里～我突然想问大家～如果让你来选择做其中的一种人～你会选哪一种？我想～大多数人都会选择前者～因为前者是乐观的。那么～请你让我把话说完。
“事实上却是相反～缘故是第二种人还有希望～第一种人只剩下回忆。”“还有谁选择前者？”所有人都目瞪口呆。难道钱钟书是在教育人要悲观一些？不禁有人这样问。所以～钱钟书的那段话让有些人就有些丈二的和尚——摸不着头脑。
其实～第一次看到那段话我也有些不认同～虽然我总是先吃最坏的葡萄。但是～我一直在问自己～钱钟书是根据什
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么标准来说第一种人就是乐观的～而第二种人就是悲观的呢？如果仅仅是因为第一种人每吃一颗都是手中最好的～第二种人每吃一颗都是手中最坏的～那么～他得的结论我就要大肆的提点意见。
我们再来审视一下前面的两种人～结果可以看出：第一种人每吃的一口都比前一口要差～第二种人吃的每一口却要比前一口要好～所以～这样看来我想应该是第一种人比较悲观～第二种人比较乐观才是。因为第一种人的生活越来越差～而第二种人却越来越好～难道不是吗？
因此～准确地应该说：“选一个乐观的视角去生活。”
说这么多～总之～人还是要乐观一点。依我拙见～人应该乐观做事～悲观处世～这才是最恰当的。只要悲观处世～心存善念
关于乐观的优秀议论文 乐观者与悲观者之间～其差别是很有趣的：乐观者看到的是油炸圈饼～悲观者看到的是一个窟窿。
有一个父亲欲给一对孪生兄弟作“性格改造”～因为其中一个过分乐观～而另一个则过分悲观。一天～他买了许多色泽鲜艳的新玩具给悲观孩子～又把乐观孩子送进了一间堆满马粪的车房里。第二天清晨～父亲看到悲观的孩子正泣不成声～便问：“为什么不玩那些玩具呢？”“玩了就会坏的！”孩子仍在哭泣。父亲叹了口气～走进车房～却发现那乐观孩
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子正兴高采烈地在马粪里掏着什么。“告诉你～爸爸。”那孩子得意洋洋地向父亲宣称：“我想马粪堆里一定还藏着一匹小马呢！”
乐观是一种心态～不取决于他所处的环境。
鲁宾逊在荒岛上的遭遇～是普通人不能想象的～但他的乐观精神帮助他最终逃出荒岛～他在在岛上这么说道：“只是呆呆的坐着～空想是没有用的。”若是没有这种乐观精神～谁能在荒岛上生活二十八年？他把自己的幸运与不幸列出来用来聊以自慰～这方便他更好的产生乐观的精神。
即使他所处的环境恶劣～但他的乐观精神依然永驻。
乐观者与悲观者的根本区别是：乐观者看透了一切～而悲观者未看透事物发展的本质；乐观者能理解并能平衡妥善处理事物发展变化的结果～而悲观者不理解也不能正确看待事物发展的结果～因此～乐观者实终保持乐观待世态度而悲观者总在迷蒙矛盾中悲观低沉。乐观者的聪明智慧易于成功～悲观者因低沉委缩不前～不易成功。
关于乐观的优秀议论文 不管是穷人、富人还是才子～都有属于自己的一笔珍贵“财富”～它可能不是万贯钱财～但却是什么也换不来的。而我的那一笔财富～是乐观。
乐观的好处多多：如果你时时保持乐观的心态～对每一个人都笑脸相迎～那么你的人际关系一定会很好；如果你遇到挫折、失败～不垂头丧气、乌云满面～仍以乐观的心态去
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面对～那么你将会很健康；如果你每天都乐观地对待生活～那么你的生活一定多姿多彩。只要每天保持乐观的心态～每一天都会活得很精彩。所以我认为乐观是一笔巨大的财富。
想拥有乐观这笔财富～还要了解其中蕴含的学问呢。《读者》上曾有一篇文章这样写道：如果遇到了很糟糕的事～要学会用“尽管……但是……”来摆脱它～如“尽管这次没做好～但是以后还有很多机会等自己去把握”～要用这些话让自己心情好起来～同时还勉励自己下次做得更好。这应该是拥有乐观这笔财富的法宝吧。于是～每当我失败时～我都会想到“失败是成功之母”这句话～认真吸取教训～争取下次成功的机会；每当遇到不顺心或让自己心烦的事时～我会从好的角度去想～让自己开心起来。比如热汤不小心洒了～弄脏了新衣服～我就会庆幸地想：幸好没有烫伤自己。
其实～许多名人也都拥有乐观的心态。著名作者雨果曾有过一段不幸的经历～他年轻时体弱多病～常常气喘吁吁。可他却没有因此而郁郁寡欢～而是抱着乐观向上的心态～加强运动～使身体日益强壮起来～并拿起笔～努力在文学的土壤上耕耘～为世界文学史增光添彩～而他本人一直活到了８０多岁的高龄。这难道不是乐观这笔财富给他带来的好运吗？
总之～不管走到哪～请随身带一颗开心果～化解忧愁～不要让烦恼填满生活～乐观是一根赶走烦恼的魔杖～让你敞开心扉～开怀大笑。
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我们要学习乐观～崇拜乐观～这是我们一生的财富。 关于乐观的优秀议论文 在生活中～处处都有不顺心的事。每个人也都有自己的缺憾～而常常总会有那么一些人～对自己的缺憾抱怨不停～津津计较～甚至还有那么一些人用别人的长处来压低自己的短处。如果我们都能以乐观的心去看待事～该多好！
有的人是在灾难中失去了双腿～难道他们就要痛不欲生了吗？不～他们常常在想：为了救人～失去双腿换来宝贵的脆弱的生命～值！为了保护刚出生的婴儿～用双腿给他们支起一片呼吸的空间～值！他们就是因为用乐观的心去看待悲观的事～所以他们不会寻短见～更不会痛不欲生了～而是会好好的活着～成就他们未来的人生！
有的人是盲人～难道这是他们想要的吗？不～不是。他们也曾为此感到自豪～因为在街道上～过马路时～总会有人主动去搀扶他们；在路上迷路时～总会有人主动帮助他们回家；所以～他们感受到了很多善良的心～就不会再悲观的看待自己～而是很乐观的看待人生。
有的人是聋人～难道他们甘心这样吗？不～不是。他们也会感到骄傲～自信。无论在什么地方～在他们眼里～整个世界都是安静的～虽然他们的交流有些困难～因为没有多少人懂他们的说话的方式。但他们并不憎恨这一切～而是在用心聆听这世界的没好声音～用心去感受世界。他们为什么自
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信呢？因为他们有一种常人所没有的能力－－－用心灵领悟世界。
以乐观的心看待身边的事～总会有意想不到的收获。
有的人是盲人～难道是他们应的吗？不～不是。他们无时无刻都生活在黑暗之中～却从未放弃生活下去的信心和勇气。他们常在黑夜里为别人的安全考虑～为别人拉上井盖～为别人照亮～也是为了别人不撞到自己。他们称乐观的想：大自然给了我一双别人所没有的眼睛～虽然是黑色～不过～世界的光亮永远在我心中。他们以乐观心～看待了不凡事。
乐观是每个人都不应该缺少的一块零件～它是我们人生中必备的物品～若没有了它～我们的信心将被失败摧毁～我们的成功将被信心击破～我们将不能成就人生～注定将在失败的边缘徘徊～将不能实现我们伟大的理想！
所以我们应该：以乐观心～成就人生！
［关于乐观的优秀议论文］
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作文七：《关于乐观的优秀议论文》1900字
关于乐观的优秀议论文
导语：学会乐观对人真的很重要。乐观是一个人通往成功的捷径。下面是小编为您收集整理的作文，希望对您有所帮助。
【篇一：乐观的议论文】
曾看到过这样一个故事：两个进京赶考的书生在赶路的途中看到了一户人家正在填埋一副棺材。其中一位书生叹气到：“唉，真晦气！”而另一个书生就不这么认为，他心想：真奇怪，难道是上天安排的吗？预示着我会升官发财。他的心情非常好。结果在考场上，那位自认倒霉的书生因心里一直想着那件事，没有发挥出他的水平，结果名落孙山。而另一位书生则不同因为他以乐观快乐的心态来看待那件事，在考场上发挥出了他的水平，结果高中状元，而且还当上了大官，过上了荣华富贵的生活。
我想，你会觉得那位名落孙山的书生有些可怜，但生活中往往存在着像他这样的人。
那些人从来不会发现隐藏在困难中的快乐，从来都是以悲观的人态度来看待人生，因为他们不知道快乐的滋味，不知道苦中作乐，不知道以快乐做为人生活的信条。
其实我觉得在苦中寻找快乐事件非常有趣，而且也是件很容易的事。在**时期，有以位音乐家被分配到以个农场割草，但他却每天过得很精彩，很快乐。有一人很疑惑地问他事如何做到地，他微笑
着说：“我每天都是以４拍或者是３的节奏来割草的，我并没有觉得我失去了我所喜爱的东西。”
苦中作乐，就是这么简单。如果你在遇到麻烦或者是挫折，困难时，想一想，如果我找出它内在的快乐因素会怎样呢？或许你就会恍然大悟，原来这么容易啊！
老天是偏爱会快乐和会寻找快乐的人的，我已经明白了。你呢？
【篇二：乐观的议论文】
一个七岁的男孩，为救助盲人老汉而遭遇车祸，落下终身残疾，他的母亲承受不住这么沉重的打击，曾一度寻机轻生，坚强乐观的丰文杰总是安慰妈妈，妈妈也被他那乐观的人生态度所感动，最后，是那些好心人帮他们一家渡过了难关，用无私的关爱拯救了他们家。
小文杰的事例让我非常感动，我不仅被他那乐于助人的精神感动，更被他那积极乐观的人生态度所感动。上帝赐予我们生命这个美好的东西，他很珍贵却只有一次。我们生活在这个世界上，会遇到许许多多苦难，有人在苦难面前倒下了，也有人遇到苦难就轻易舍弃了自己的生命，而一个年仅七岁的小文杰在苦难面前选择了坚强、乐观地生活下去。通过丰文杰的事例让我知道了：我们的生命是用来珍惜的，是用来爱这个世界的，千万不能一点微小的困难而轻易放弃了自己的生命。
对照而看，我们个个都是四肢健全的人，由于父母对我们的过分娇惯，使我们成了温室中的花朵，承受不起生活中的波浪，没有那种对待任何事都抱着乐观态度的精神，在风波面前抬不起头，接受不
了生活中的考验。在父母批评我们的时候，是否乐观地想过，父母这样是为自己好的，在面对困难的时候，是否乐观地想过，这是在考验我们的意志。还记得这样一个故事：有个人从１２层楼掉下，每经过一层楼的窗口，他就对在楼下惊心胆战的朋友高喊：“瞧，我现在还没事呢。”为什么那个人会如此愚蠢，但仔细一品味，并不是这个人愚蠢，而是他有着乐观向上的精神。他和丰文杰一样，他们都没有忘记安慰替他们担心的人。他们那种乐观向上的人生态度深深地感染了我。
乐观向上，是一种精力充沛、心胸豁达的体现，让我们都学做一个坚强乐观的人，让生命之花在积极乐观中绽放得更绚丽吧！
【篇三：乐观的议论文】
有人在失败中学会了勇敢；有人在失败中学会了坚强；有人在失败中学会了勤奋。而我，在失败中学会了乐观。
我觉得有一个乐观的心态在生活中必不可少。遇到了失败，遇到了艰难险阻，遇到了甚至自己根本完不成的任务，只要你对它们乐一乐，笑一笑，不要退缩，不要无自信，你就会看到它们在你面前不是强大的敌人，而是最友好的朋友。我就与它交过朋友，我永远被乐观净化了的朋友。
在一次地理考式中，我才得了“八十”分，别人呢？个个都九十多，还有“一百”多的呢！望着别人脸上眉飞色舞的，我心里可真不好受。此时此刻，我的泪，要流出；我的心，要破碎；我的情，要失落……可就在这一霎那间，要流出泪，心要破碎的一霎那间，忽然有一丝阳光
冲破了笼罩于我心头的乌云，照亮了我的身，我的情，我的心。我止住了泪，粘好了破碎的心，微微地笑着……我，不再伤心，不再失落，不再哭泣……而是充满自信、勇敢、坚强……“男子汉大丈夫，有泪不轻弹，就算流泪又有何用？……”
乐观的阳光啊！照亮于我吧！让我投入你的怀抱中，享受着温暖、阳光与快乐……
那一次，失败了，也就算过去了。昨天虽悔恨，但今天我要好好地把握。明天，我要表现得更加出色，更加优秀！
笑一笑，十年少，乐观在我心环绕，乐观向上往前冲，共创美好的未来！
作文八：《乐观议论文素材》2100字
１（一个人?也许会相信?许多废话，?却依然能以?一种合理而?快乐的方式?安排他的日?常工作。—?—诺曼？道?格拉斯
?２（我们曾?经为欢乐而?斗争，我们?将要为欢乐?而死。因此?，悲哀永远?不要同我们?的名字连在?一起。——?伏契克
?３（乐人之?乐，人亦乐?其乐；忧人?之忧，人亦?忧其忧。—?—白居易 ? ４（一个?人的特色就?是他存在的?价值，不要?勉强自己去?学别人，而?要发挥自己?的特长。这?样不但自己?觉得快乐，?对社会人群?也更容易有?真正的贡献?。——罗兰? ５（各?人有各人理?想的乐园，?有自己所乐?于安享的世?界，朝自己?所乐于追求?的方向去追?求，就是你?一生的道路?，不必抱怨?环境，也无?须艳羡别人?。——罗兰? ６（一?个人如能让?自己经常维?持像孩子一?般纯洁的心?灵，用乐观?的心情做事?，用善良的?心肠待人，?光明坦白，?他的人生一?定比别人快?乐得多。—?—罗兰 ?７（开朗的?性格不仅可?以使自己经?常保持心情?的愉快，而?且可以感染?你周围的人?们，使他们?也觉得人生?充满了和谐?与光明。—?—罗兰
?８（快乐应?该是美德的?伴侣。——?巴尔德斯 ?
９（当我?偶尔对人生?失望，对自?己过分关心?的时候，我?也会沮丧，?也会悄悄的?怨几句老天?爷，可是一?想起自己已?经有的一切?，便马上纠?正自己的心?情，不再怨?叹，高高兴?兴的活下去?。不但如此?，我也喜欢?把快乐当成?一种传染病?，每天将它?感染给我所?接触的社会?和人群
?１０．不应?该迫求一切?种类的快乐?，应该只追?求高尚的快?乐。 ——? 德谟克利?特 １１?．真正的快?乐是内在的?，它只有在?人类的心灵?里才能发现?。 —— ?布雷默 ?１２．所谓?内心的快乐?，是一个人?过着健全的?正常的和谐?的生活所感?到的快乐。? —— 罗?曼？罗兰 ?
内心的欢?乐是一个人?过着健全的?、正常的、?和谐的生活?所感到的喜?悦。 —?—罗曼？罗?兰
人们需要快乐?，?就像需要衣?服一样。 ?
——玛格?瑞特？科利?尔？格雷厄?姆
人生?要有意义只?有发扬生命?，快乐就是?发扬生命的?最好方法。? ——张?闻天
所?谓内心的快?乐，是一个?人过着健全?的、正常的?、和谐的生?活所感到的?快乐。 ?——罗曼？?罗兰
愉?快的笑声，?是精神健康?的可靠标志?。
真正?的快乐是对?生活的乐观?，对工作的?愉快，对事?业的兴奋。? ——爱?因斯坦
?最明亮的欢?乐火焰大概?是由意外的?火花点燃的?。人生道路?上不时散发?出芳香的花?朵，也是由?偶然落下的?种子自然生?长出来的。?
——塞？?约翰逊【?英】
最?幸福的似乎?是那些并无?特别原因而?快乐的人，?他们仅仅因?快乐而快乐?。 ——?威廉姆．拉?尔夫．英奇?【美
快?乐并不需要?下流或肉欲?。往昔的智?者们都认为?只有智性的?快乐最令人?满足而且最?能持久。 ?
——毛姆?
快乐不?在于事情，?而在于我们?自己。
?——理查德?？瓦格纳【?美】
快?乐的秘诀是?：让兴趣尽?可能地扩张?，对人对物?的反应尽可?能出自善意?而不是恶意?的兴趣。 ?
——罗素?
快乐?既然是人类?和兽类所共?同追求的东?西，所以从?某种意义上?说，它就是?最高的善。?
——亚?里士多德 ?
快乐是一?种奢侈。若?要品尝它，?绝不可缺的?条件是心无?不安。心若?不安——即?使稍受威胁?，快乐就立?刻烟消支散?。
——?司汤达
风?力掀天浪打?头，只须一?笑不须愁（?宋？杨万里?）
如果?人是乐观的?，一切都有?抵抗，一切?都能抵抗，?一切都会增?强抵抗力（?瞿秋白） ?
生命苦短?，便这既不?能阻止我们?享受生活的?乐趣，也不?会使我们因?其充满艰辛?而庆幸其短?暂（沃维纳?格）
一）?毛遂自荐 ?
战国时期?，秦国的军?队围攻赵国?都城邯郸。?赵国派平原?君到楚国求?救，平原君?的门下食客?行遂非常自?信，自我推?荐，要求前?往，结果，?他终于劝说?楚王同意援?救赵国。后?人就用＂毛?遂自荐＂来?比喻自告奋?勇，自我推?荐。这个故?事亦反映了?毛遂是个有?信心的人。?
（二）?晏子使楚 ?
春秋时期?，齐国和楚?国都是大国?，有一回，?齐王派大夫?晏子出使到?楚国去，楚?王仗着自己?国势强盛，?想乘机侮辱?晏子，显显?楚国的威风?。楚王知道?晏子身材矮?小，就叫人?在城门旁边?开了一个五?尺来高的洞?。晏子来到?楚国，楚王?叫人把城门?关了，让晏?子从这个洞?钻进去。晏?子看了看，?对接待的人?说：＂这是?个狗洞，不?是城门。只?有访问＇狗?国＇，才从?狗洞进去。?我在这儿等?一会儿，你?们先去问个?明白，楚国?到底是个什?么样的国家?？＂接待的?人立刻把晏?子的话传给?了楚王。楚?王只好吩咐?大开城门，?把晏子迎接?进去。
?（三）精卫?填海
炎?帝的女儿在?东海里淹死?后，灵魂化?为一只名为?精卫的小鸟?。精卫虽小?，面对浩瀚?的大海却充?满自信，经?常衔西山的?木头，石头?去填东海，?发誓要将东?海填平。 ?
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作文九：《关于微博的议论文素材》2900字
关于“微博”的写作素材
１．“７．２３”甬温线特别重大铁路交通事故（２１３洪伟芹）
“求救！动车Ｄ３０１现在脱轨在距离温州南站不远处！现在车厢里孩子的哭声一片！没有
一个工作人员出来！快点救我们！”这是网友“羊圈圈羊”发出的第一条求救微博，时间是２０时４７分。
一场悲剧刚刚突如其来：７月２３日２０：３８，杭深线永嘉至温州南之间，北京到福州Ｄ３０１
次列车与杭州至福州Ｄ３１１５次列车发生追尾事故。灾难发生后，“线上”微博网友和“线下”民众积极互动，将微博力量汇聚成为一场“一线”大援救。
命悬一线的生死时刻，网友们发出了一条条求救信息；万人营救的紧急瞬间，网友们发
出了一幅幅感人的现场情景；抢救生命的分分秒秒，网友发出了救人的爱心召唤。爱心潮，点滴汇聚江河。
２．当上海人为灾难事件的遇难者献花时，周立波用微博替有关部门开脱；当网友被激怒，鸣鼓而攻之时，他脱下西装，用传说中的婆娘拳展开反击。一夜之间，他的微博粉丝掉了２０万，他不断地跟网友对骂，语无伦次甚至爆粗。周立波接受媒体采访时表示不会退缩，并称“对骂到底！”面对此事，我们首先表示无语，然后就示以怒目，是什么原因让周立波口出污言？是微博炒作的诱惑，只要关注度高，以丑出头又有何惧？因此，面对变味的微博炒作，我们要大声齐呼：“沧浪之水清兮，可以濯吾缨”。
【评论】：（２１３洪伟芹）
＊微博本质上是具有引导性的民间之声的信息汇集，基本上实现了给予民众发言权及表达信息的功能。快节奏的现代化生活已被碎片化，注意力很难持久，而微博正是生活和信息碎片化的帮手和标志之一。
＊“你今天围脖了吗？”这是当今社会的流行语，微博是全中国当前最主流，最火爆，最具有人气的博客产品，用一句话随时随地记录生活，随时随地分享新鲜事。用最猛的速度发现最热，最火，最酷，最新的资讯。围脖给全民参与提供了一个平台；微博是一场全民盛宴；微博凸显了当代社会的主流精神。这不仅是一个让人深思的现象，更是一个社会大论点。
３．微博利与弊（２１３林婷）
【利】：
近年来，随着微博人气的不断集聚，一些新一批的创业者瞄准了“微博”这个新的淘金平台。武汉陈威在微博上开的水果店就格外火热。靓丽的水果实物图，及时更新的新鲜水果到货和价格情况，与客户实时的互动，再加上微博强大的传播力量，这种富有生活气息的表达方式赢得顾客的青睐
【评】：
在信息技术突飞猛进的今天，微博营销突破一般网络营销的传统方式，更注重与客户情绪的沟通与实时互动。这种更具人情味的，更使顾客青睐的营销方式要归功于微博流程的简单与传播的透明、及时化。
【弊】：
年仅２０岁的郭美美凭借假冒的新浪微博认证名“中国红十字会商业总经理”多次在微博上公然炫富引起轩然大波。公众质疑：我们捐给十字会的钱都到哪里去了？最后经警方调查证实郭美美本人与红十字会无任何联系，红十字会也并不存在所谓的商业总经理。
【评】：
郭美美的个人行为引发了公众对红十字会的误解和不解，严重损害了红十字会的形象和声誉。然而，微博也负有一定的责任，微博认证的审核不严才让郭美美有机可乘，如果微博认证不能严格把关，那么这将最终导致网络信用体系的崩溃
４． 【积极方面】（２１３李铨）
微博的内容短小精悍，具有便捷性、及时性、影响力大等特点，可让公众快速地
了解新鲜的资讯、信息。而微博的传播方式、途径也正成为传统媒体的一种补充，其快速传递信息的功能以及强大的互动性，是传统媒体一直渴求的效果。在５·１２汶川地震发生后，ｔｗｉｔｔｅｒ上第一条关于地震的消息是在北京时间下午２点３５分３５秒，比彭博新闻社快了２２秒。从这就可以体现微博令人咋舌的传播速度。
与此同时有些企业利用微博影响力大的特点，让其成为企业营销的工具。
美国百思买公司是全球最大的零售企业，每年圣诞节都会有大型促销活动，这些促销活
动的信息以前都是靠广告通知消费者的。为了聚拢２００９年圣诞节购物潮的人气，百思买打出Ｔｗｉｔｔｅｒ（美国的一款微博）的大旗，组织了２５００名员工在Ｔｗｉｔｔｅｒ上发送产品促销信息。百思买这个２５００名员工的微博团队，是由百思买公司最热情的、最有产品知识的员工组成的，他们来自门市店，或者来自公司总部。他们通过Ｔｗｉｔｔｅｒ的电脑屏幕，回答客户对产品的各种疑问，解决技术难题和客户售后服务。百思买也利用Ｔｗｉｔｔｅｒ上成千上万客户的反馈，及时更改和制定各种促销政策。即使在感恩节周末最紧张的销售中，公司员工在Ｔｗｉｔｔｅｒ上依然为客户回答了２．５万个问题。结果在２００９年圣诞节，百思买获得了比任何一年都要好的促销效果。
【消极方面】
由于缺乏有效管控，在微博中存在的诽谤、炫富言论一旦形成舆论，便会造成社会的
不稳定。敏感的社会问题一旦在微博上出现，便能迅速形成舆论焦点，会引起更大的负面效应。甚至影响司法审判。
①２０１０年１２月２５日，乐清市蒲岐镇虹南公路寨桥村原村委会主任钱云会死于工程车
轮胎下，引发全国网民关注。钱云会事件的调查过程中，政府部门一度与公众处于完全对立的立场。当判决结果出来了，网上依然有着异样的声音在质疑。事件判决后，央视《新闻调查》对此事进行了详细的调查报道，这才让公众质疑的声音慢慢淡下去。在事件调查结果出来之前，网上的传言一度影响了社会的安定，有警民冲突、有对政府部门的攻击等。微博不受限制的传递让一些谣言进入了公众的视野，扰乱了公众的判知，对于和谐社会的建设有某种程度上的阻碍。
②２０１０年１０月１６日晚２１时４０分许，在河北大学新区超市前，一辆黑色轿车将两名
女生撞出数米远，一死一伤。事发时，肇事者口出狂言：“有本事你们告去，我爸是李刚”。这句“我爸是李刚”一经微博转发，顿时成了公众、媒体热议的话题。
因为微博的极力推进跟踪，“我爸是李刚”事件得到了迅速的处理。但是从另一角度不难
发现，这一事件也有一些问题，关于这一处罚的轻重以及处罚依据条例的合理性，《中国青年报》曾发评论认为，微博一定程度上使处罚加重了，网络舆论绑架了事实，影响了司法审判的公正。
５． 【微博的危害】（２１３黄灿伟）
今年３月，受日本核电站泄漏事故影响，全国多地出现食盐抢购潮。抢购主要由于微博等网络传言，网络盛传海水受到污染，今后生产的海盐不安全，不能食用，含碘物品可以预防核辐射，还有人传言盐要涨价，造成部分民众盲目抢购囤积碘盐，多个城市、地区都出现了抢购现象。
谣言以极短的时间在全国范围内传播，其中微博起了相当大的推进作用，其直播、共享、互动等新闻传播特性上的优势在成为了谣言传播的“左膀右臂”。对此，我们要理智清醒地面对微博上各种信息，不要盲目跟风，谣言便能止于智者。
【微博的优点】
２００９年微博以互联网的新生代形式出现，对社会发展和公共议题的影响逐渐显现，成为网络问政最具潜力的新途径，以致２０１０年被称为“微博问政元年”，在全国各地刮起了“微博问政”的新风。“微博问政”就是网络问政的一种新的发展形式，是指公共管理机构及其官员以微博为平台问政于民，与民互动，用微博进行政府宣传、表达政府立场，用微博与民互动，已成为越来越多公共管理机构和政府官员的选择。
总之，微博是双刃剑，利用、引导好，可以增进党群感情、促进党群关系改善，而用不好，则可能危及社会安定，失去群众信任，因此我们要趋利避害，更好地使用微博。
作文十：《关于习惯的议论文素材》7200字
关于习惯?的议?论文?素材??
篇一?：?
关于?习惯?的写?作素?材? 关于?习惯?的写?作素?材? 名言?材料? ?
１?、习惯??的力量是?巨大?的。??—— ?西赛罗? ?
?２、习惯?是社?会的?巨大?的飞??轮和最可??贵的维护?者—?—? 威？?詹姆?斯? ?
３、在?日常?事物?的自?理中?，一?盎司?习惯?抵得?上一?磅智?慧?－——? ?托？布??？里德? ?
４、任?何事?物都?不及?习惯?那么?神通?广大?——?奥维?德? ?
５?、“习惯?是一?种多?么顽?强的?力量??，它可以?主宰?人的?一生?，?一切天??性和诺言?，都?不如?习惯?有力?。”?——? ?培根? ?
６、人?应该?支配?习惯?，而?决不?能让??习惯支配?自己?。—?—? 奥斯?特洛??夫斯?基 ?
７、由?智慧?养成?的习?惯，?能成?为第?二天?性。?——?培根? ?
８?、“播?下一?个行?动，?收获??一种习惯?；播?下一??种习惯，?收获?一种?性?格；播?下一?种性??格，收获?一种?命运?。”?——? ?威廉？??詹姆士? ?
９、习?惯实?际上?已成?为天?性的?一部??分。——? ?亚里士?多德? ?
１０?、是?否真?有幸?福并?非取?决于?天性??，而是取?决于?人的?习惯?。—?—? ?爱比?克泰德? ?
１１?、有什?么样?的思??想，就有?什么?样的?行为?；有??什么样的?行为??，就?有什么样?的习?惯；?有什?么样?的习??惯，就有?什么?样的?性格?；有?什么?样的??性格，就?有什?么样?的命?运。?——? ?查？艾?霍尔? ?
１２?、我?们会?成为?什么?样的??人～全看?我们?重复?做什?么样??的事。? ?
——亚?里士?多德? ?
１３?、习?惯若?不是?最好?的仆?人，?便就?是最?差的?主人?。? ?
——艾?门斯? ?【话题?故事?】? 事例?材料? １?９８?７?年，?７５?位偌贝?尔奖?金?获得者?在巴?黎聚?会。?有人?问其?中的?一位?：?
“您??在哪所大?学、?哪个?实验?室学?到了?您认?为最?重要?的东??西，”出??人意料的?是，?这位?学者?回答?说：? ?
“是在?幼儿?园。?”“?在幼?儿园?学到?些什?么，?”学?者答?道：? ?
“把自?己的?东西?分一?半给?小伙?伴们?；不?是自??己的东西?不要?拿；?东?西要放?整齐?；吃?饭前?要洗?手；?做错?了事?情要?表示?歉意?；午?饭后?要休??息；要仔?细观?测周?围的?大自?然。?从根?本上?说，?我学?到的?全部?东西?就是??这些。”? ?感悟：? ?
习惯是?人们?在长?时期?里逐?渐养?成的?、一?时不?容易?改变?的行?为倾??向。习惯?的形?成有?一个?过程?。好?习惯?的养?成需?要用?自己?的毅?力与?恒心??来约束自?己。?好的?习惯?是成?功的?基础?。我?们应?该把?幼儿?时期?养成?的良??好习惯发?扬光?大。?在幼?儿时?期形?成的?良好?习惯?（或?品德?），?现在?你还??剩下多少?呢，? ?周士渊?的命?运观? ?清华毕?业、??留校任教?、上?吊轻?生、?吞?食硫酸?、纵?横商?海、?激情??演讲？？?所有?这一?切都?发生?在一?个人?的身?上，??他就?是昨天走?进市?民学?堂的?职业?演讲?家周?士渊?。他?用自??己的人生?经历??和富有感?染力?的演?说，?给南?京市?民上??了一课“??习惯改变?命运?，习?惯铸??就未来”?。这?个清??华大学毕?业的?高材?生用?“惨??不忍睹”?来形?容自?己的??过去——?年轻?时由?于心?理脆?弱，?一次?小小?的误?会导??致他消极?、逃?避和??自责，于?是三?次上?吊、?撞墙?、吞??沙子，见?自己?还是?死不?了，?干脆?拿着??一瓶液体?就喝??下去，事?后他?才知?道喝?下的?是?９８％?的浓?硫酸?。虽?然经?抢救??救回了一?条命?，但?周士?渊还?是被?切除?了十?分之?七的?胃，?气管?也被?切开?，许?多内?脏器?官严?重损?伤。?让周?士渊?人生?发生?转机?的是?一本?他在?５０?多?
岁时读?的书?——?《世?界上?最伟?大的?推销?员》?，书??中讲述了?一个?发生?在?二千多?年前?中东?的故?事，?一个?名叫?海菲?的仆?人从?主人?那里?得到?了十?卷?羊皮卷??，羊皮卷?里记?载着?主人?成功?的秘?密。?他循?着其?中的??方法执着?创?业，最?终成?为世?界上?最伟?大的?推销?员。?书中?的一?句话?激发?了周?士渊?探?求“秘?密”?的热??情，那就?是“?第一?卷羊?皮卷?隐藏?着一?个秘?密，?能领??悟它的人?寥寥?无几?？？?”为?了成?为“?寥寥?无几?”的??人之一，?周士?渊潜?心研??究，终于?发现?这个?秘密?就是?习惯?。? ?
“习惯?不只?是我?们平?时认?为的?刷牙?、洗?脸、?不随?地吐?痰之?类，?爱?心、自?信心?、毅??力等观念?、原?则、?态度?一旦?化作?人的?习惯?，就??等于?融入了每?个细?胞中?、每?根血?管里?，你?就一?定会?去做?，这?样一?个人?的成?功?当然是?价值?无穷?的了?。”??周士渊说?。? ?
１、一?根小?小的?柱子?，一?截细??细的链子?，拴?得住?一头?千斤?重的?大象?，这?不荒?谬吗??，可这荒?谬的?场景?在印?度和?秦国?随处?可见?。那?些驯??象人，在?大象?还是?小象?的时?候，?就用?一条?铁链?将它??绑在水泥?柱或?钢柱?上，??无论小象?怎么?挣扎?都无?法挣??脱。小象?渐渐?地习?惯了?不挣?扎，?直到?长成??了大象，??可以轻而?易举?地挣?脱链?子时?，也?不挣?扎。?驯虎?人本??来也像驯??象人一样?成功?，他?让小?虎从?小吃?素，?直到??小虎长大?。老?虎不?知肉?味，??自然不会?伤人?。驯?虎人??的致命错?误在?于他?摔了?跤之?后让?老虎?舔净?他流??在地?上的血，?老虎?一舔?不可?收，?终于?将驯?虎人?吃了?。小??象是被链?子绑??住，而大?象则?是被?习惯?绑住?。虎?曾经??被习惯绑?住，?而驯?虎人?则死?于习??惯（他已?经习?惯于??他的老虎?不吃?人）?。? ?
要点指?津：?世界?上最??伟大的推?销员?》，?书中?讲述?了一?个发?生在?二?千多年?前中?东的?故事?，一?个名?叫海?菲的?仆人?从主?人那?里得?到了?十卷?羊?皮卷，?羊皮?卷里?记载?着主?人成?功的??秘密。他?循着?其中?的方?法执?着创??
业，最终?成为?世界?上最?伟大?的推?销员?。书?中的?一句?话激?发了?周士?渊探??求“秘密?”的?热情?，那?就是??“第一卷?羊皮?卷隐?藏着?一个?秘密?，能?领悟??它的人寥?寥无?几?？？”?为了?成为?“寥?寥无?几”?的人?之一?，周?士渊?潜心?研?究，终?于发?现这?个秘?密就?是习?惯。? ?
“习?惯不?只是?我们?平时?认为?的刷?牙、??洗脸、不??随地吐痰?之类??，爱?心、自信?心、?毅力?等观?念、?原则?、态?度一?旦化?作人?的习?惯，?就等?于融??入了每个?细胞?中、?每根?血管?里，?你就?一定?会去?做，?这样?一个?人的?成功??当然是价?值无?穷的?了。?”周??士渊说。? ?
１?、一根?小小?的柱?子，?一截?细细??的链子，?拴得?住一?头千?斤重?的大??象，这不?荒谬?吗，?可这?荒谬?的场?景在?印度?和秦?国随?处可?见。?那些??驯象?人，在大?象还?是小?象的?时候?，就?用一?条铁?链将?它绑?在水?泥柱?或钢?柱上?，无?论小?象怎?么挣?扎都??无法挣脱?。小?象渐?渐地?习惯?了不?挣扎?，直?到长??成了大象?，可?以轻?而易?举地?挣脱?链子?时，?也不?挣扎??。驯虎人?本来?也像??驯象人一?样成?功，?他让?小虎?从小?吃素?，直?到小?虎长?大。?老虎?不知?肉味?，自?然不??会伤人。?驯虎?人的?致命?错误?在于?他摔?了跤?之后?让老?虎舔?净他??流在地上?的血?，老?虎一?舔不?可收?，终??于将驯虎?人吃?了。?小象?是被?链子??绑住，而?大象?则是?被习?惯绑?住。?虎曾?经被?习惯?绑住?，而?驯虎?人则??死于?习惯（他?已经?习惯?于他?的老?虎不?吃人?）。? ?
要点?指津?》中?提到?：?
“性?相近?，习?相远?也。?”意?思是?说，?人的?本性?是很?相近?的，?但由??于习?惯不同便?相去?甚远?。拿?破仑?？希?尔曾?说：? ?
“?习惯能成?就一?个人?，也?能摧?毁一?个人?。”?可见?，人?们的?行动?，?多半取?决于?习惯?。一?切天?性和?诺言?，都?不如?习惯?有力?。习?惯是?所有?伟?人们的?奴仆?，也?是所?有失?败者?的帮?凶。?伟人?之所?以伟?大，??得益于习??惯
的鼎力?相助?，失?败者?之所?以失?败，?习惯?同样?责不??可卸。因?此，?习惯?在?人的日?常生?活中?起着?举足?轻重?的作?用。? ?
习惯?虽小?，却?影响?深远?。人?和人?之间?的差?距，?并没?有人?们想?象的??那么大，?排除?肤色?、身?高等?因素?，其?实差?距很?小。?如果?人们?在同?样的??环境下，?接受?同样?的教?育，?后来?的差?距却?越来?越大?，这?往往?就是?由不??同的习惯?造成?的。?鲁迅?说：? ?
“?我只是把?别人?喝咖?啡的?时间?拿来?写作?。”?于是?，他??成为了作??家。实际?上，?正是?这种?微小?的习?惯决?定了??一个人的?命运?。在?《培?根论??人生》一?书中?，这?位伟??大的思想?家曾?专门?论述?习惯?与命?运的?关系?：培??根论?人生》一?书中?，这?位伟?大的?思想?家曾?专门?论述?习惯??与命运的?关系?》的?问世?；艺?术家?达？?芬奇?有着?坚强??的毅力，?养成?刻苦?磨练?的习?惯，??几百次画?蛋，?才有??了后来《?蒙娜?丽莎?》的?诞生?。? ?
伟人和?巨匠??如此，那?么平?凡的?人呢?，答?案是?肯定?的。?李宁?原是??一位普通?的体?操运?动员?。但?他有?个好?习惯?：蒙?娜丽?莎》?的诞?生。? ?
伟人?和巨?匠如?此，?那么?平凡?的人??呢，答案?是肯??定的。李?宁原??是一?位普通的?体操?运动?员。?但他?有个?好习?惯》?一书?中 ?这位?伟大?的思?想家??深刻地指?出 ?“人?们的?行动? 多?半取?决于?习惯?。一?切天?性和?诺言? 都??不如习惯?有力? 即?使是?人们?赌咒?、发?誓、?打包?票 ?都没?有多?大用?。? ?
一位没?有继?承人?的富?豪死?后将?自己?的一?大笔?遗产?赠送?给远?房的?一?位亲戚? 这?位亲?戚是?一个?常年?靠乞?讨为??生的乞丐?。这?名接?受遗?产的?乞?丐立即?身价?一变? 成?了百?万富?翁。?新闻?记者?便来?采访?这名?幸运?的乞?丐?
“你?继承?了遗?产之?后 ?你想?做的?第一?件事?是什??么 ”乞?丐回?答说?
“?我要?买一?只好?一点?的碗?和一??根结实的?木棍? 这?样我?以后?出去?讨饭??时方便一?些。??” ?可见 ?习惯?对我?们有?着绝?大的?影响? 因?为它?是一?贯?
的 在?不知?不觉?中 ?经年?累月?地影?响着?我们??的行为 ?影响?着我?们的?效?率 左?右着?我们?的成?败。? ?
心理?学巨?匠威?廉？?詹姆?士说? “?播下?一个?行动? 收?获一?种习?惯 ??播下一种?习惯? 收?获一?种性?格 ?播下?一种?性格? 收?获一?种命?运。?” ?不?良的习?惯会?随时?阻碍?你走?向成?名、??获利和享?乐的?路上?去。?－－? ?作者 ? ?莎?士比亚? 【亚?里斯?多德?】 ?人的?行为?总是?一再?的重?复 ?因此?卓越?不是??单一的举?动 ?而是?习惯?。? ?
人喜欢?习惯? 因?为造?它的?就是?自己?。? ?
－－?萧伯纳? ?播种行?为 ?可以?收获?习惯? 播??种习惯 ?可以?收获?性格? ?播种?性格? 可?以收?获命?运。? ?
－－?－－?－－?萨克?雷? 习惯?真是?一种?顽强?而巨?大的?力量? 它??可以主宰?人的??一生。? ?
－－－?－－?－?培根? 在日?常事?物的?自理?中 ?一盎?司习?惯抵??得上一磅?智慧?． ?－－?－－?－－?托？?布？?里德?? 习惯是?一条?巨缆?——?我们?每天?编结?其中?一根?线 ??到最后我?们最?终无?法弄?断它??。茵 －?－－?－－?－?梅篇三?：?
培养?学生?积累?作文?素材?的习?惯? 龙源?期刊?网? ．ｃ?ｎ ?培养?学生?积累?作?文素材?的习?惯? 作者?：?
林庆??妹 来源?：?
《中?学教?学参?考？?语英?版》??２０１７?年第?０７?期? 作文?素材?有个?积累?问题?，一?旦养?成了?习惯?便解?决了?学生?语文?学习?上的?大问?题。? ?
在还?没有?引导?学生?养成?作文?素材?积累?习惯?之前?，每?到布?置作?文，??学生总是?抓耳?挠腮?，不?知有?什么?东西?可写?，往?往陷?入“?巧妇?难为?无米??之炊”的?境地?，更?何况?，无?“米?”之?下的?“巧??”也只不?过是?空有?一身??杀龙技能?而没?用武?之地?罢了?。如?何让?学生?常备?“米?”，?做“?巧妇?”，??
说起来是?一项?系统?工程?，但?要使?学生?“常?备”??，就存在?一个?让学?生养??成学习习?惯的?问题?。在?多年?的中?学教??学语文实?践中?，我?致力?于指?导学??生养成作?文素?材积?累的?习惯?，通?过一?系列?的养?成训?练，?学生?写作?文之?“米??”得到常?备，?在他?们尝?到写?作的?成功?快乐?的同?时也?无意?中当?上了?“巧?妇”?。虽?然习?惯的?养成?需要?费上?不少??时日，但?解决?了学?生语?文科??学习上的?“拦?路虎?”，?教给?他们?一项?能够?表达?、善?于表?达且?有成?效的??表达的能??力，是我?作为?中学?语文?教师?十分?快乐?与幸?福的?事。? ?
在指?导学?生养?成作?文素?材积?累习?惯的?道路?上，?我的??几点做法?或许??能够给予?个别?一线?语文?教师?一点?粗浅?的启?示。? ?
一、培?养学?生记?日记?的习?惯，?从平?时积?累生?活素?材? 学生?作文?常出??现的一个?问题?是—?—千?人一?面。?如写?好人?好事?的，?交上?来的?作文?内容??不是帮助??五保户大?扫除?，就?是在?公共?汽车?让座?；不?是帮?老大?爷推?车，??就是为班?级修?课桌?椅。?刻画?人物?肖像?的，?不是??写有一双?炯炯?有神?的眼??睛，就是?高高?的鼻?梁，?中等?身材?。体?现同?学间?的友?谊，?不是?写为?了一??件小事吵?架，??之后其中?一位?搬家?赔“?礼”?而和?好了?；就?是写?考试?拒绝??为作弊提?供“?协助?”，?晓之?以理?后又?和好?了。?写最??爱我的人?，不?是写??我生病背?我上?医院?，陪?我挂?点滴?整夜?不睡?；就?是冒?雨为?我送?伞，?不一??而足。究?其原?因，??或是因为?老师?的提?示或?是学?生的?“口?口相?传”?使学??生形成了?写作?“定?势”?，或?是学?生脑?袋空?空，?没有?可写??的素材。?要让??学生留心?可供?写作?的素?材，?养成?学生?记日?记的?习惯?是许?多老?师百?试不??爽且能够?获得?成效?的办??法。不过?，进?入初?中，?学生?对记?日记?有排?斥心??理，因为?大多?数学?生觉?得自?己的?生活?整天?“两??点一线”?，单??调、乏味?。为?安全?着想?，学?校也?很少?组织?活动?。于?是上?课、?下课?、作?业，?周而??复始，身?边几?乎无?大事?或是??有意义的?事发?生。?考虑?到养?成学?生记?日记??
的习惯要?有一?个过?程，?且质?量的?提升?也有?个循?序渐??进的过程?，于?是我??制订了训?练预?案，?即初?写时?，基??本是单纯?的记?事，?渐渐?熟练?后就?指导??学生学会?怎样??才能把事?情写?得生?动，?让看?的人?有身?临其?境之?感；??再进?一步则要?求学?生对?所见?之事?发表?自己?的评?论或??看法。这?其中?，我?引导??优秀的学?生在?日记?中将?自己??的情感渗?入其?中以?唤起?大家?的共?鸣。?对基??础较弱学??生，他们?可写?景，?写心?情，?写一?天中?做了?什么?事，??心情怎样?，或?者写?一个?家庭?小插?曲，?甚至?于写?读到??的一些小?笑话?等，?只要?写出??自己的真?情实?感，?自己??能看得明?白就?好了?。每?个星?期，?我都?会在?合适??的时?间让学生?们分?享，?给每?一个?人机?会。?结果?，不?到一??个学期，??基础?弱的学生?跟上?来了?，原?本仅?能写?三百??来字的也?增加?到六?七百?字了?，作??文中的素?材也?变得??丰富多彩?起来?，班?级作?文质?量得?到明?显提?升，?并且??写日记也?逐渐?成为?学生?的“?自觉?”行?动。? ?
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