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作文一：《勇于探索的作文》2600字

勇于探索的作文

篇一：勇于探索，作文教学才会绽放光彩

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勇于探索，作文教学才会绽放光彩

作者：文谢云辉

来源：《新课程学习？下》２０１４年第０３期

摘　要：围绕老师对学生的作文指导和作文批改为研究主题，学校的语文教学得到了很大的提升。简要介绍四种作文提高的方法。

关键词：讲练结合；小处着手；形式多样；准备充分

围绕“作文指导和作文批改”的教研专题，在科组十三位语文科任的共同努力下，经过一年的探索，我校语文科的作文教学能力又上了一个新台阶。纵观各科任老师的作文探索课，给人感受最深的是：勇于探索，作文教学才会绽放光彩。要想让作文教学绽放光彩，就应该从下面几点努力。

一、讲练结合，目标明确

绝大部分教师在进行作文指导时，教学目标都非常明确，并能围绕目的注重讲练结合。在课堂上，既有深入浅出的理论指导，又有针对性很强的写作练习。有的先指导后练习，有的先练习后指导，有的边指导边练习。无论哪种，都收到了较好的效果。叶圣陶先生说：“善于教导学生的老师无不深知学生的底细，他出题

目总越不出学生的经验和意思的范围之外。学生固然不想写什么文章，可是经老师一提醒，却觉得大有可写了。”这样指导，目的鲜明，讲练结合，学生不仅容易掌握理论知识，而且便于把理论知识运用到具体的写作当中，操作性强。

二、小处着手，以小见大

决定学生作文能力的因素有许多，所以，教师在指导学生作文时，可以进行全面的指导，也可以就一两个角度进行指导。但全面性的指导效果一般不好，相比之下，从一个小角度进行指导效果明显，学生容易掌握。在这次作文探讨课中，我们很多科任教师就特别注重从小处着手、以小见大。透过学生的写作，我们发现这种小处着手指导作文的方法，学生确实易于掌握，还可以以小见大，达到举一反三的效果。

三、形式多样，生动活泼

在这一年的作文教学探讨课中，各位科任教师都勇于探索。因此，不仅教学内容很丰富，而且形式也多姿多彩。特别是第二学期，内容和形式更是五彩缤纷。第一个学期较多教师采取的是先由教师精讲后让学生练习的指导方式，而这学期则不单发扬了上学期的优秀做法，还有了新鲜血液的注入。在众多生动而丰富的作文指导课中，一位老师的《一次成功的经历》更是别具一格。这节课教师只在开头进行了提示和在结尾进行小结外，其他时间主要让学生“说”——上讲台讲述自己学习和生活中的一次成功经历，通过说让学生掌握这种文章的写法。课堂上一个个学生大

胆主动地讲述了自己的经历，气氛很活跃，学生都显得很高兴。这种教法，不仅

篇二：２０１５年福建高考满分作文：探索“新大陆”

２０１５年福建高考满分作文：探索“新大陆”

２０１５年福建高考作文真题：

阅读下面的材料，根据要求作文。（７０分）

地上本没有路，走的人多了，便也成了路。

有时，走错路也是一件有意思的事情，如果没有走错了路，就不会发现新的路。

世上没有走不通的路，只有不敢走的人。

上面三则材料，引发你怎样的感悟和联想，请就此写一篇不少于８００字的记叙文或议论文。

要求：（１）必须符合文体要求；（２）角度自选，立意自定，标题自拟；（３）不要脱离材料内容及含意的范围；（４）不得抄袭，不得套作。

【满分作文展示】

探索“新大陆”

黎巴嫩著名诗人纪伯伦在《先知》中写道：“对安逸的欲望扼杀了灵魂的激情，而它还在葬礼上咧嘴大笑。”　诚哉斯言，若这个世界上没有一些勇于探索新大陆的人，那么就注定是贫瘠的。就如世上本没有路，走的人多了也就变成了路。可见，唯有当我们于世之中探索到新大陆之时，我们才当以旖旎的笑颜点燃人生的

涅槃之火，

恩格斯曾言：“人是尚未完成的存在。”如斯，当冰冷的机械在轰鸣声中给社会抹上重金属的光泽，当膨胀的物欲引起精神上的饥荒，我们更需要在摸爬滚打后站起来的觉醒中探索那些尚未发现的新大

篇三：勇于探索，才能发现

人在寻找成功的归宿中，总是被现实的悲喜驱赶着前行，多少人面对海潮，祈祷着永恒的情感却被海潮所吞没；多少人执着追求，而得到的却只是一道可遇不可求的风

景；多少人迷，而在人生巷道下留下迟疑和失落的身影。上帝总是爱和人们开一些不大不小的玩笑，当你克服重重困难、踌躇满志地准备拥抱胜利的时候，却猛然发现自己又回到了起点。此刻倘能坦然面对，必定心怀一个信念——“下一个苹果正等待着我～”

科学的探索之路充满曲折与荆棘，探索的过程也就无比艰辛，唯有具备坚强的意志、超人的毅力和博大的胸怀者，方能在一次次的失败与挫折中不断完善，最终走向成功。爱迪生发明电灯的故事就是很好的一例。他为了寻找做灯丝的最佳材料，曾经做了无数次实验，他用过普通的金属丝线，还用过其他许多材料，可结果都归于失败。有些人因此而嘲笑爱迪生，认为他做了这么多实验，一点价值也没有。而他却坦然地笑笑说：“这些实验的价值就在于告诉后人，这些材料都不适合做灯丝，可以使后人避免重复失败，这离成功不是更近一步了吗，”的确，生活中任何一次

探索，从本质上讲，都是成功。

不仅科学的探索如此，其实做任何事情都是这样。还记得１９９３年一个叫蒙特卡洛的地方吗，还记得萨马兰奇向世人宣布结果的情景吗，还记得澳洲人喜极而泣，紧紧拥抱的情景吗，还记得１２亿中国人当时的极度失望吗，一个即将到手的苹果就这样突然坠落了。自从１９９３年北京申奥败给悉尼后，国人便刻骨铭心地记住了上面的每一个细节，我们不得不承受这失败的打击。但是，失败没能冷却中国人的申奥热情，挫折没能阻止龙的子孙探索的步伐。正视失败，勇于探索，不屈不挠，正是中华民族的优秀品质。中国人在知道２０００年奥运会主办权的“苹果”不属于自己后，便移动梯子，目标指向２００８年奥运会主办权这只“苹果”。我们卧薪尝胆，完善自己，扛起“新北京、新奥运”的大旗，终于在２００１年圆了申奥梦。回顾昨天，在１９９３年的”世纪申奥”活动中，悉尼、北京还有那属于全人类的奥林匹克，其实都是赢家～寻求一种解脱，则要用微笑面对挫折，重塑一份无悔的心情，燃成一盏灯，照亮你的夜。走出困索的意境，因为，走出也是一种人生，走出也是一种顿悟，走出也是一种洒脱，走出也是一种风格。走出，善于走出，才能找到需要自己的地方，与自己想去的地方的交点

只要你勇于探索　，才能发现成功地奥秘

作文二：《勇于探索的作文》11200字

勇于探索的作文

篇一：作文　在探索中成长　分析及例文

作文题目分析—在探索中成长

４　月２８日西城初三一模题目露出“庐山真面目”，题目类型还是命题作文（半命题、全命题），实际上作文类型可以为话题作文、材料作文等。命题作文是北京中考、一二模重点考场的题目类型。题目是《在探索中成长》，看到这个题目，西城的初三孩子们是否能够联想到与２０１３年中考题目《好奇》，还有学生们常常练习的题目《发现》、《看见》等。

《在探索中成长》题目由词组变为短语，这个题目由原来的《在＿＿＿＿中成长》有异曲同工之妙，只不过这次的题目给出了“探索”二字。为了更好地帮广大同学学习，我在这里做了此次分析，欢迎大家学习。

分析推敲两个关键词

【探索】――这是全文的灵魂所在。“探索”的意思是“多方寻求答案，解决疑问”。　“探索”，在探索的道路上，不要希冀有平坦的路可走。荆棘丛生、险象环生，这是有所建树的人在探索的征途上的必经之路～建议写励志类的内容，如写其他类型，也是可以的，但写作过程中在语言表达上提高了难度。

【成长】――并非关键词，但是文章的结尾部分需要点题、升华主题的点。比如：在成长的路上理想的山岗在呼唤，只有努力去探索。联系自己的实际，合理升华中心。

《在探索中成长》这篇作文，最大的难点是审题，考查一个孩子的分析能力，若孩子们在看到题目之后能做到多维度的进行分析，将其一个非常“文艺”的标题分析到平时孩子擅长的写作范围，余下的立意、选材、布局、表达，思路能清晰一些。

下面分别从审题、立意、选材、布局、表达五个方面进行分析：

审题　　很多时候学生将作文的写作最大问题局限为写作素材的问题，对于初三的孩子而言，经过多次考试的“洗礼”，自己都有几个可以写的素材，那难点将转化为作文题目的审题上。先从题目的作用说起，它概括文章的主要内容；作为文章线索（文章情节围绕这一线索展开）；作者感情的出发点；具有象征意义；全文的“文眼”（提示文章中心）；设置悬念、吸引读者兴趣等。

看到题目《在探索中成长》，其实省略了一部分内容，稍作补充，才能完整，文章主体内容才能清晰。需要将题目转化为可以转化为一句话，确定好文章的中心，整篇行文为这个题目而服务，比如题目中可以添加为“（我）在（什么）探索中成长”。题目中的动词“探索”为文章叙事的重点部分。比如：《破茧成蝶》中的“破”、《甘当绿叶》中的“当”，将“探索”的过程具体化，文章的详略、叙事重点能较好的把握。同时将“成长”具体化，成长是结果。题目重点就是“在什么的探索中”“我得到了什么成长”。完成审题之后，这个题目的立意和选材就变得简单很多。接下来就比较简单了。

立意本文立意可以确定为”我”在什么的探索中，在探索过程

中“我”得到了什么样的成长，我们可以写励志类、情感类、生活感悟类都可以，这些都是学生熟悉的类型，励志的能好些一点，在审题、立意方面比２０１３年中考题目《好奇》好些一些。

选材　学生可以选择自己的励志小故事、家庭小事、生活小事等素材，都可以作为本次作文的写作内容，“小故事蕴藏着大道理”，自己的成长就是在这样的小事中有所收获。

布局　　根据文章题目，确定文章的叙事重点“探索过程”，把握好过程是什么，结果是成长。详写为最能突出文章中心、文章立意的情节。《在探索中成长》这个题目，大多数学生能在自己积累的写作素材中挑选较为合适的写作素材，我们之前写过的素材在这篇作文中都可以使用，需要注意的是根据文章的立意对素材的详略进行安排。

表达　　它包括以下四个方面：一是用词生动，即要求文章用词恰当、精练、形象；二是句式灵活，就是句式要富于变化，或对偶，或排比，或整散结合，或反复，或设问等；三是善于运用修辞手法，如比喻、比拟、借代、夸张等；四是文句有意蕴，指文句含义深刻、有韵味。

例文　在探索中成长

北京１４２中学陈颂

探索让人进步，探索给人动力，探索使人领悟。－－－－－－题记

打开尘封的木箱，掏出几件陈旧的物品：简陋的漏斗，一把干枯的黄豆。沉默许久，脑海里闪过曾经的一幕。那是在探索中不

断成长。

依然清晰地记得那一次，夕阳渐渐下落，晚霞的光辉沾染着小巷。我又拖着疲惫不堪的身躯行走在期间，凄凉寂寞涌上心头。

回到家后，甩开那沉重的书包，沮丧的躺在床上。脑后中浮现着那一幕幕：为考试而不断抓紧时间复习，陷入无尽的苦恼中。各种考试弄得我紧张不安，神经中紧绷着一根弦，生怕哪天松了弦，考砸了就玩完了。老师源源不断地供应给我们各种复习题。成堆的作业，使我头晕脑涨，寝食难安。

门悄悄地露出一条缝，探出一个脑袋，是爸爸。他神秘的走到我身边，柔和的问：“怎么了，小子，”“我没事。”我无精打采的应和了一声。“过来，我最近看到了一个小实验，特地来实验一下。”话音未落便把我从床上拉了起来。　我眯着眼，看他魔术般掏出一个破旧的漏斗和一把干枯的黄豆。“快来，限你５秒内把这把黄豆穿过漏斗。”“这还不简单，”我不屑的笑着。我一把夺过漏斗，一股脑的把黄豆全部倒入漏斗。刚想得意时意外发生了：黄豆竟然一个也没有掉下来～这不禁让我大吃一惊。这是怎么回事，我探索起来。我使劲的往里挤，不停地用手拍，可是黄豆越来越紧，根本就不出来。无奈只好先去请教妈妈。妈妈笑着说：“每次放一点不就进去了，”我再次挑战这个实验。我每次只放一点黄豆不久就把黄豆全部放完了。爸爸捂着头说：“这是在５秒之内吗，”　我疑惑的看着爸爸，之间他取过漏斗，倒出黄豆。进屋黄豆，对准漏斗，一粒粒黄豆倾泻而下，不到５秒钟。我目瞪口呆的望着

眼前的情景，“成功了～”说完就跑出门去。

注视着散落的黄豆，我恍然大悟：这些黄豆不就是学习中一个个知识点吗，我正如那漏斗。如果想一口吃成一个胖子，最后一个也吃不到。如果每次只弄一点，很快就没了，没有效率。如果一步步连贯着来，就能事半功倍。　不断探索就会不断地成长。在探索中成长，就会不断发展，总有一天会成功。

在探索中成长

儿童时期的我在步履蹒跚的行走过程中成长，而如今青年时期的我在奇妙的化学世界中探索并获得新知。

化学课上，同桌的一次误操作，将氢氧化钠溶液滴入硫酸铜溶液中，满试管的幽蓝色固体让我和同桌不知所措。这时，老师走了过来，在试管中滴了两滴稀盐酸，蓝色固体好似融化一般融进了水中。这个现象引起了我的好奇，心想：先不急着问老师，自己去探探究竟～

回到家，我上网得知这个反应类型叫做复分解反应，它在生活中应用广泛，如去除茶壶表面的污垢、水碱之类。我觉得化学世界的大门已渐渐的向我打开了，而我又一次获得了新的知识。

我猛然想起厨房里的那把布满水垢的水壶～（【勇于探索的作文】来自：ｗＷｗ．ｂａＧｅｗ．ｃＯｍ　傲胜　范文网移动端　：／／ｍ．ｂＡｇｅｗ．ＣＯｍ／）我飞速冲到厨房，抄起水壶和醋瓶便开始了我的“探索”。我先用清水冲洗水壶，再用手捧住一点白醋，反复用手擦拭，看到水壶渐渐褪去白色的外衣，露出光亮的银色“皮

肤”，心中的自豪感油然而生。我便又加了把劲儿，使劲擦拭水壶，手上有阵阵热感，我

以为是“摩擦生热”呢，便没在意，一个猛子扎进能力提升后“自豪”的海洋中了。

日子一天天过去，我也终于在学校学到了复分解反应。一天老师留的作业当中，有一道难题我挠破头皮也没有想出来，关键就是要求要反应放热。我看着那把水壶，想起擦水壶时的阵阵热感？？顿悟（【勇于探索的作文】来自：．ｂａｇｅｗ．ＣＯＭ　傲胜　范文网移动端　：／／ｍ．Ｂａｇｅｗ．ＣｏＭ／），复分解反应中的中和反应是放热的，我按捺不住心中的喜悦，提笔飞速地写出了答案。

在探索化学世界的过程中，我不放弃每一个不寻常的地方，更将理论与实际进行有机的结合，并最终使自己的能力获得大幅度的提升。

在人生路上何尝不是如此呢，只要你坚持探索，即使不成功，也能在探索中成长～

在探索中成长

当人们陷入重重困难、无计可施地准备放弃的时候，当植物感染病菌、致残叶败毫无生机将要枯萎的时候，只要心怀一个信念——“一个苹果正等待着我～”保持探索的精神和不懈的探索，就可以在探索中获得成长，再现重生。　科学的探索之路充满曲折与荆棘，探索的过程也就无比艰辛，唯有具备坚强的意志、超人的毅力和博大的胸怀者，方能在一次次的失败与挫折中不断完善，

最终走向成功，获得成长。

爱迪生发明电灯的故事就是很好的一例。他为了寻找做灯丝的最佳材料，曾经做了无数次实验，他用过普通的金属丝线，还用过其他许多材料，可结果都归于失败。有些人因此而嘲笑爱迪生，认为他做了这么多实验，一点价值也没有。而他却Ｑ坦然地笑笑说：“这些实验的价值就在于告诉后人，这些材料都不适合做灯丝，可以使后人避免重复失败，这离成功不是更近一步了吗，”的确，生活中任何一次探索，都是创造力的一次成功，都是一次快速科学的成长。　不仅科学的探索如此，其实做任何事情都是这样。

还记得１９９３年一个叫蒙特卡洛的地方吗，还记得萨马兰奇向世人宣布结果的情景吗，还记得澳洲人喜极而泣，紧紧拥抱的情景吗，还记得１２亿中国人当时的极度失望吗，一个即将到手的苹果就这样突然坠落了。自从１９９３年北京申奥败给悉尼后，国人便刻骨铭心地记住了上面的每一个细节，我们不得不承受这失败的打击。但是，失败没能冷却中国人的申奥热情，挫折没能阻止龙的子孙探索的步伐。正视失败，勇于探索，不屈不挠，正是中华民族的优秀品质。中国人在知道２０００年奥运会主办权的“苹果”不属于自己后，保持者探索的精神，移动攻城木梯，目标指向２００８年奥运会主办权这只“苹果”。我们卧薪尝胆，完善自己，扛起“新北京、新奥运”的大旗，终于在２００１年圆了申奥梦。回顾昨天，在１９９３年的“世纪申奥”活动中，悉尼、北京还有那属于全人类的奥林匹克，其实都是赢家～

失败后的不断反省，不断探索，使我们摒弃了浮躁和对形式的过于专注，走向了成熟。最终我们不仅赢得了２００８年奥运会的主办权，而且还使中华民族的自信心空前高涨，中华民族的凝聚力空前增强。中国，这个名字，在成长的路上，走出弯路，得到快速成长，距离中国梦更近了一大步。

在追求与奋斗的旅途中我们不可避免地会遭遇挫折、失败，但挫折有挫折的价值，失败有失败的意义，成长最终属于不懈探索的人。

现如今，国家领导人，提出了中国梦这宏伟目标，我们在大踏步成长的路上，走进着前所未有的改革深水区，面临着前所未有的国内和国际形势的挑战和机遇。只有保持探索的精神和动力，我们才可以让中国成长为最强的东方巨人。　探索是创造奇迹的交响乐，探索是产生奇迹的神笔，探索是激发追求的动力，探索是繁荣富强的开始。探索吧，爱国家，爱人民的炎黄子孙。让国家快快成长强大起来。祝学习进步

在探索中成长

铁二中　李畅

人的一生，就是在不停的探索。而我，就在对事物的探索中逐渐成长。　　说起第一次探索，要追溯到幼儿时期了。那时候的我也就六七岁，对于穿衣服这件事非常困惑。因为我不止一次将衣服穿反。为为了不再穿反，我那还未成熟的大脑就开始思考如何才能穿对。于是，我便开始探索。我将我的两件衣服一正一反铺

在床上，然后一件一件地试。第一次，衣服的正面对着我，所以穿上后照镜子，我很悲催的发现我穿反了。于是我再穿上那件背面对着我的衣服，发现镜子里的我衣服是正着的。这次探索。让我得到一个衣服永远不会穿反的方法：穿的时候，让衣服的背面对着我。

第二次探索，是有一次去海边玩。去过海边的人都知道，穿着拖鞋走在沙子上真的非常不舒服，因为沙子会进到拖鞋里，非常磨脚。我当时被磨得非常不悦，想去海边洗脚。可沙滩上半段离海边很远，于是我就想，为何不将海水转移到这边的沙滩上呢，于是我便开始探索。先开始，我将装沙子的桶拎到海边，装满水再拎回来。但我发现这样不仅耗时长，而且水少。我仔细的想了想，忽然想到了一个现象：踩在沙滩上，脚印出往往会冒出来很多海水。于是我便用脚划了一小片沙滩，然后将沙子全部挖到旁边。接着我再在里面用力的踩，水就一点一点都冒上来了。不到十分钟，我划的这片小沙滩就全部灌满了水。这池子便成了众人的“洗脚池”。这次探索。让我得到了经验：永远都不要忽视身边最微小的细节。

第三次探索是在最近，我观察到了果冻冰冻上以后会由透明变得不透明。查了很多资料后我才明白，出现这种现象的原因是因为果冻中含有一种特殊的胶质，让我的知识再一次被丰富。这一次探索我的经验是：也许一个非常普通的现象，都可以丰富我的知识库。

探索是一个发现的过程，它使我的生活变得多彩。所以探索，便成为我成长中不可缺少的一部分。

篇二：２０１５年福建高考满分作文：探索“新大陆”

２０１５年福建高考满分作文：探索“新大陆”

２０１５年福建高考作文真题：

阅读下面的材料，根据要求作文。（７０分）

地上本没有路，走的人多了，便也成了路。

有时，走错路也是一件有意思的事情，如果没有走错了路，就不会发现新的路。

世上没有走不通的路，只有不敢走的人。

上面三则材料，引发你怎样的感悟和联想，请就此写一篇不少于８００字的记叙文或议论文。

要求：（１）必须符合文体要求；（２）角度自选，立意自定，标题自拟；（３）不要脱离材料内容及含意的范围；（４）不得抄袭，不得套作。

【满分作文展示】

探索“新大陆”

涅槃之火，

篇三：关于探索与成功的作文作文网

关于探索与成功的作文作文网

作文三：《勇于探索作文》2600字

勇于探索作文

篇一：关于探索的写作素材

探索

１、理论论据

１、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——，楚，屈原

２、人的天职在于探索真理。——，波兰，哥白尼

３、向没有开辟的领域进军，才能创造新天地。——，美，李政道

４、生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在于不断地增加更多的知识。——，法，左拉

２、事实论据

１、探索成功之路（姚明在ＮＢＡ）

姚明凭借自己的实力，在竞争激烈的ＮＢＡ中成长，他不仅为中国篮球队员的成长探索出了一条成功之路，还成为了中国篮球的骄傲。相比于姚明而言，三大中锋中另外一位在ＮＢＡ打拼的中国球员巴特尔近期已逐渐淡出我们的视野。在被魔术队无情抛弃之后，大巴一边与伤病做着顽强的斗争，一边苦苦等待着联盟中某支球队的召唤。这位曾经在赛场上叱咤风云的铁面汉子还在无尽的等待中，探索着自己的成功之路。

２、探索是孜孜不倦的追求（居里夫人的故事）

１８９６年，法国物理学家亨利？贝克勒发现了元素放射线，这引起了居里夫人极大的兴趣，激起了她童年时就具有的探险家的好奇心和勇气。她认为，这是个绝好的研究课题，就同丈夫彼埃尔商量研究这种射线的性质和来源。

这是一项艰苦的任务，彼埃尔东奔西跑，最后才在他原来工作过的理化学校借到一间又寒冷又潮湿的小工作间。

在研究过程中，她发现，能放射出那奇怪光线的不只有铀，还有钍。她把这些光线称为“放射线”。居里夫人在进一步的研究中发现，可能还有一种物质能够放射光线。这种光线要比铀放射的光线强得多。她认为，这种新的物质，也就是还未被发现的新元素，只是极少量地存在于矿物之中。她把它定名为“镭”。

居里夫妇必须从沥青铀矿中分离出镭来，但是这种矿很稀少，矿中铀的含量极少，价格又很昂贵，他们根本买不起。后来，他们得到了奥地利政府赠送的一吨已提取过铀的沥青矿的残渣，开始了提取纯镭的实验。

１９０６年，彼埃尔。居里在一场意外的车祸中丧生。居里夫人极为哀痛，但这并没有动摇她献身科学的意志。她决心把与丈夫共同开拓的科学事业进行下去。１９１０年，居里夫人成功地分离出金属镭，分析出镭元素的各种性质，精确地测定了它的原子量。

篇二：勇于探索，才能发现

人在寻找成功的归宿中，总是被现实的悲喜驱赶着前行，多少人面对海潮，祈祷着永恒的情感却被海潮所吞没；多少人执着追

求，而得到的却只是一道可遇不可求的风景；多少人迷，而在人生巷道下留下迟疑和失落的身影。上帝总是爱和人们开一些不大不小的玩笑，当你克服重重困难、踌躇满志地准备拥抱胜利的时候，却猛然发现自己又回到了起点。此刻倘能坦然面对，必定心怀一个信念——“下一个苹果正等待着我～”

伐。正视失败，勇于探索，不屈不挠，正是中华民族的优秀品质。中国人在知道２０００年奥运会主办权的“苹果”不属于自己后，便移动梯子，目标指向２００８年奥运会主办权这只“苹果”。我们卧薪尝胆，完善自己，扛起“新北京、新奥运”的大旗，终于在２００１年圆了申奥梦。回顾昨天，在１９９３年的“世纪申奥”活动中，悉尼、北京还有那属于全人类的奥林匹克，其实都是赢家～寻求一种解脱，则要用微笑面对挫折，重塑一份无悔的心情，燃成一盏灯，照亮你的夜。走出困索的意境，因为，

走出也是一种人生，走出也是一种顿悟，走出也是一种洒脱，走出也是一种风格。走出，善于走出，才能找到需要自己的地方，与自己想去的地方的交点

只要你勇于探索　，才能发现成功地奥秘

篇三：勇于探索，克服困难

但丁有句名言：“走自己的路，让别人说去吧。

走自己的路，在别人的眼里，就是标新立异，难免招来议论。它是对陈规陋习的一种否定，一种冲击，因而开始时总会遭到世俗的偏见。然而，“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”

大家或许都听说过一个故事：哥伦布发现美洲大陆，是因为他相信自己，将船一直向西开。为什么哥伦布想到去向西航海，而其他人却没有想到，没有坚持自己的信念，其实这一点最关键，因为哥伦布有探索精神～他要去闯一闯。牛顿说过：“没有大胆的猜测就作不出伟大的发现。”

探索，古今中外有所成就的人都有这种高贵的品质：古代的人如果没有将字从笨重的竹简搬到轻便的物体上的探索精神，会有纸的发明吗，没有莱特兄弟想象鸟一样翱翔在空中的探索精神，会有飞机的发明吗，所有这一切，没有探索精神，是决然不会成功的。由此可见，探索精神是何等重要。

鲁迅说：“没有冲破一切传统思想和手法的闯将，中国是不会有真的新文艺的。”**－－－中国改革开放的总设计师，决心在沿海地区搞经济特区。无论是摸着石头过河还是踩着高跷往前走，需要的都是探索的精神，需要有面对失败的勇气，需要在前人未到的地方闯出一条路。

其实，我们要探索，不仅仅在于获得成就感，更多的是思考和辨别。人生的道路是变幻无常的，每个人都追寻着成功的答案。就算失败了，换个角度想一想，坚信自己的真理，歌德说过：“不经过迷惑，你总不会聪明～要成长，你总要独创才行。”

对于我们这些学生来说，不能仅局限于课本的知识，而应当遨游于各种有益的书籍中，要敢于对那些经典着作提出为什么，要有自己独特的见解。

作为新世纪的青少年，尤其需要大胆的探索精神，我们只有迎接挑战，勇于探索，克服困难，才能书写出中国新的篇章～

作文四：《勇于探索的名言》18600字

勇于探索的名言

励志频道为大家整理的《勇于探索的名言》，供大家学习参考。

《关于科学探索的名言》

勇于探索的名言　第一篇

关于科学探索的名言：

在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。

——马克思

语言化为行动，比把行动化为语言困难得多。

——高尔基

不知道并不可怕和有害。任何人都不可能什么都知道，可怕的和有害的是不知道而伪装知道。

——托尔斯泰

成功，艰苦的劳动，正确的方法，少谈空话。

——爱因斯坦

科学的每一项巨大成就，都是以大胆的幻想为出发点的。

——杜威

没有不可认识的东西，我们只能说还有尚未被认识的东西。

——高尔基

你热爱生命吗，那么

别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。——富兰克林

我从来不记在辞典上已经印有的东西。我的记忆力是运用来记忆书本上还没有的东西。

——爱因斯坦

我之所以能在科学上成功，最重要的一点就是对科学的热爱，坚持长期探索。　　——达尔文

成功的科学家往往是兴趣广泛的人。他们的独创精神可能来自他们的博学。多样化会使人观点新鲜，而过于长时间钻研一个狭窄的领域，则易使人愚蠢。　　——贝弗里奇

既异想天开，又实事求是，这是科学工作者特有的风格，让我们在无穷的宇宙长河中去探索无穷的真理吧。——郭沫若

在新的科学宫里，胜利属于新型的

勇敢的人，他们有大胆的科学幻想，心里燃烧着探求新事物的热情。－－－－－－阿．费尔斯曼

《探索名言》

勇于探索的名言　第二篇

真理的大海，让未发现的一切事物躺卧在我的眼前，任我去探寻。－－－牛顿（英国）

．人的天职在勇于探索真理。－－－哥白

尼（波兰）

我不知道世上的人对我怎样评价。我却这样认为：我好像是在海上玩耍，时而发现了一个光滑的石子儿，时而发现一个美丽的贝壳而为之高兴的孩子。尽管如此，那真理的海洋还神秘地展现在我们面前。－－－牛顿（英国）

．科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些学有素养的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的精神的人，而不会给懒汉。

－－－华罗庚（中国）

．发展独立思考和独立判断的一般能力，应当始终放在首位，而不应当把获得专业知识放在首位。如果一个人掌握了他的学科的基础理论，并且学会了独立地思考和工作，他必定会找到他自己的道路，而且比起那种主要以获得细节知识为其培训内容的人来，他一定会更好地适应进步和变化。－－－爱因斯坦　（美国）

总有一天，真理会取胜。即使真理在他一生中未能得到胜利，为了坚持真理也会使他变得更好，更加聪明。－－－赫胥黎（英国

使人们宁愿谎言，而不愿追随真理的原因，不仅由于探索真理是艰苦的，也不仅由于真理会约束人的想像，而且是由于谎更能迎合人类某些恶劣的天性。－－－培根（英国）

研究真理可以有三个目的：当我们探索时，就要发现到真理；当我们找到时，就要证明真理；当我们审查时，就要把它同谬误区别开来。－－－帕斯卡（法国）

如何辨别有希望的线索，是研究艺术的精华所在。具有独立思考能力，并能按其本身的价值而不是根据主宰当时的观念去判断佐证的科学家，最有可能认

识某种确属新东西的潜在意义。－－－贝弗里奇（英国）

科学的真理不应在古代圣人的蒙着灰尘的书上去找，而应该在实验中和以实验为基础的理论中去找。真正的哲学是写在那本经常在我们眼前打开着的最伟大的书里面的。这本书就是宇宙，就是自然本身，人们必须去读它。－－－伽利略（意大利）

真正的科学精神，是要从正确的批评和自我批评发展出来的。真正的科学成果，是要经得起事实考验的。有了这样双重的保障，我们就可以放心大胆地去做，不会自掘妄自尊大的陷阱。－－－李四光（中国）｛勇于探

索的名言｝

真正的科学精神，是要从正确的批评和自我批评发展出来的。真正的科学成果，是要经得起事实考验的。有了这样双重的保障，我们就可以放心大胆地去做，不会自掘妄自尊大的陷阱。－－－李四光（中国）

《关于创新的名言名句》

勇于探索的名言　第三篇

关于创新的名言名句

作者：ｓｔｅｐｈｅｎ　　　　文章来源：互联

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更新时间：２０１１－１２－２９　【我来说两

句】｛勇于探索的名言｝

人类的进化，科技的进步无不需要

创新，社会要进步，必须要有创新，下面一些关于创新的名

言，让我们一

起欣赏～

教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮。——**

创新是一个民族进步的灵魂，是因为兴旺发达的不竭动力。——**

一个没有创新能力的民族，难以屹立于世界先进民族之林。——**

我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。——陶行知

处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。—陶行之

距离已经消失，要么创新，要么死亡。——托马斯？彼得斯

不断变革创新，就会充满青春活力；否则，就可能会变得僵化。——歌德

人才进行工作，而天才进行创造。—－舒曼《论音乐与音乐家》

致富的秘诀，在于“大胆创新、眼光独到”八个大字。——陈玉书

同是不满于现状，但打破现状的手

段却不同：一是革新，一是复古。——鲁迅

人类的创新之举是极其困难的，因此便把已有的形式视为神圣的遗产。——蒙森

想出新办法的人在他的办法没有成功以前，人家总说他是异想天开。——马克？吐温

异想天开给生活增加了一分不平凡的色彩，这是每一个青年和善感的人所必需的。——巴乌斯托夫斯基

对新的对象必须创出全新的概念。——柏格森

对于一个艺术家来说，如果能够打破常规，完全自由进行创作，其成绩往往会是惊人的。——卓别林

非经自己努力所得的创新，就不是真正的创新。——松下幸之助｛勇于探索的名言｝

光看别人脸色行事，把自己束缚起

来的人，就不能突飞猛进，尤其是不可能在科学技术日新月异的年代里生存下去，就会掉队。——本田宗一郎

只有先声夺人，出奇制胜，不断创造新的体制、新的产品、新的市场和压倒竞争对手的新形势，企业才能立于不败之地。——

黄汉清

如果你要成功，你应该朝新的道路前进，不要跟随被踩烂了的成功之路。——约翰？Ｄ．洛克菲勒

能正确地提出问题就是迈出了创新的第一步。——李政道｛勇于探索的名言｝

企业的成败在于能否创新，尤其是当前新旧体制转换阶段，在企业特殊困难时期，更需要有这种精神。——黄汉清

保守是舒服的产物。——高尔基

在创造家的事业中，每一步都要三思而后行，而不是盲目地瞎碰。——米丘林

创新是科学房屋的生命力。——阿西莫夫

想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进步的源泉。——爱因斯坦

有了精神的实验和观测作为研究的

依据，想像力便成为自然科学理论的设计师。——廷德尔

竞争优势的秘密是创新，这在现在比历史上的任何时候都更是如此。创造力对于创新是必要的，公司文化应该提倡创造力，然后将其转变成创新，而这种创新将导致竞争的成功。—美国《未来学家》

作出重大发明创造的年轻人，大多是敢于向千年不变的戒规、定律挑战的人，他们做出了大师们认为不可能的事情来，让世人大吃一惊。——费尔马

在科学上，每一条道路都应该走一走。发现一条走不通的道路，就是对于科学的一大贡献。——

爱因斯坦

我们的科学史，只写某人某人取得成功，在成功者之前探索道路的，发现“此路不通”的失败者统统不写，这是很不公平的。——爱因斯坦

独创常常在于发现两个或两人以上研究对象或设想之间的联系或相似之点。——贝弗里奇

对于创新来说，方法就是新的世界，最重要的不是知识，而是思路。—郎加明《创新的奥秘》

中国留学生学习成绩往往比一起学习的美国学生好得多，然而十年以后，科研成果却比人家少得多，原因就在于美国学生思维活跃，动手能力和创造精神强。——杨振宁

科学研究基于同一法则，即一切事物的产生取决于自然规律，这也适用于人们的行动。——爱因斯坦

既然像螃蟹这样的东西，人们都很爱吃，那么蜘蛛也一定有人吃过，只不过后来知道不好吃才不吃了，但是第一个吃螃蟹的人一定是个勇士。——鲁迅

科学也需要创造，需要幻想，有幻想才能打破传统的束缚，才能发展科学。——郭沫若

科学到了最后阶段，便遇上了想象。——雨果

有人认为，只有诗人需要幻想，这

是没有理由的，这是愚蠢的偏见～甚至在数学上也需要幻想的，甚至没有它就不可能发明微积分。——列宁

若无某种大胆放肆的猜想，一般是不可能有知识的进展的。——爱因斯坦

科学研究工作，尤其富于创造性的意义，尤其是要依靠自力更生。当然，自力更生并不等于封锁自己。——李四光｛勇于探索的名言｝

我们要记着，作了茧的蚕，是不会看到茧壳以外的世界的。——李四光

一些陈旧的、不结合实际的东西，不管那些东西是洋框框，还是土框框，都要大力地把它们打破，大胆地创造新的方法、新的理论，来解决我们的问题。——李四光

??蜜蜂则采取一种中间的道路，它从花园和田野里面的花采集材料，但是用它自己的一种力量来改变和消化这种材料。——培根

在科学研究中，是允许创造任何假说的，而且，如果它说明了大量的、独立的各类事实，它就上升到富有根据的学说的等级。——达尔文

在自然科学中，创立方法，研究某种重要的实验条件，往往要比发现个别事实更有价值。——巴甫洛夫

一个人想做点事业，非得走自己的路。要开创新路子，最关键的是你会不会自己提出问题，能正确地提出问题就是迈开了创新的第一步。——李政道｛勇于探索的名言｝

一个具有天才的禀赋的人，绝不遵循常人的思维途径。——司汤达

聪明的年轻人以为，如果承认已经

被别人承认过的真理，就会使自己丧失独创性，这是最大的错误。——歌德

大凡实际接触过科学研究的人都知道，不肯超越事实的人很少会有成就。——赫胥黎

如果学习只在模仿，那么我们就不会有科学，也不会有技术。——高尔基

我们从失败中学到的东西要比在成功中学到的东西多得多。——斯迈尔斯｛勇于探索的名言｝

发表自己的不正确的意见，要比叙

述别人的一个真理更有意义；在第一种情况下，你才是一个人，而在第二种情况下，你不过是只鹦鹉。——陀思妥耶夫斯基

遇到难题时，我总是力求寻找巧妙的思路，出奇制胜。——朱清时

要创新需要一定的灵感，这灵感不是天生的，而是来自长期的积累与全身心的投入。没有积累就不会有创新。——王业宁　凡能独立工作的人，一定能对自己的工作开辟一条新的路线。——吴有训

如果试图改变一些东西，首先应该

接受许多东西。——萨特

自以为是乃是我们天生而原始的弊病。——蒙田｛勇于探索的名言｝

人应当使自己的面貌日新月异，要像坚硬而有韧性的金属那样经得起任何斗争的锻炼。——列斯科夫

不要迷信权威，人云亦云，要树立独立思考的科学精神。——谈镐生

凡事力争最好的可能性，但必须做最坏的准备。做创新的科研工作更是如此。——王世真

敏于观察，勤于思考，善于综合，勇于创新。——宋叔和

正确对待前人理论，学百家之长，自主创新。——陈国达｛勇于探索的名言｝

任何研究创新都会碰到冲破传统阻力的问题。——王鸿祯

任何研究工作都应有所创新。创新的基础，一是新概念的指导，二是新方法的突破。——王鸿祯

敢于走前人没有走过的路的拓荒者，永远是不朽的。——武者小路实笃

现在一切美好的事物，无一不是创新的结果。——穆勒

科学的存在全靠它的新发现，如果没有新发现，科学便死了。——李四光

创新就是在生活中发现了古人没有发现的东西。——李可染

学术研究贵在求真、求新、求深，而求新又是基本目标。——杜鹏程

独创有两方面：一是形式的新颖，一是个人人格的化入。——金克木

有发明之力者虽旧必新，无发明之力者虽新必旧。——陶行知

与众不同，这也是一种时髦，一种社会前进的积极因素。——陈祖芬

独特实际上是对平常的突破，意味着一种求新的生命力。——素素

标新立异的目标无非是为了开拓。

——王蒙

开创则更定百度。尽涤旧习而气象维新：守成则安静无为，故纵脞废萎而百事隳坏。——康有为

道在日新，艺亦须日新，新者生机也；不新则死。——徐悲鸿

掌握新技术，要善于学习，更要善于创新。——**

由于有所共鸣与传承，人类才不至于过分地迷失和绕圈子走老路，由于有所区别，人类才会有发展。——王蒙

大凡新命之诞生，新运之创造，必经一番苦痛为之代价。——李大钊

与其被淘汰，不如自我更新。——周颖南

天才的最基本的特性之一—是独创性或独立性，其次是它具有的思想的普遍性和深度，最后是这思想与理想对当代历史的影响，天才永远以其创造开拓新的、未之前闻，或无人逆料的现实世界。—别

林思基

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１２

作文五：《关于路的话题作文：勇于探索才能不断超越》1000字

文

章　来源莲山课件　ｗｗ　ｗ．

５　Ｙ　ｋ　ｊ．ＣｏＭ　关于路的话题作文：勇于探索才能不断超越

鲁迅说过：“其实这世上本没有路，走得人多了，也便成了路。”我们生活在阡陌交通的世上，我们处在前人踏成的路上，我们都向着一个目标朝着路的尽头——那扇门奔赴着，可我们是否想过门的尽头是在哪儿呢，门并没有尽头，我们的探索永无止境。只有勇于探索，才能不断实现超越。

每条路都通向一道门，每道门却并不束缚于这条路。在看似穷尽的门前，我们应该敞开这道门，迎接新世界。２０世纪伟大的物理学家爱因斯坦，在谈他自己的研究历程时说：“有人让你在柴草堆里找一根针，而我则会将柴草堆翻个够，找出里面所有的针，这就是我与其他人的不同。”正是由于爱

１

因斯坦这种永不停止的探索精神，才成就了他影响全世界的相对论，划开了物理界的新纪元。我们应该时刻保持一颗有探求欲的心，不满足于眼前目标，不断开拓，实现超越。

勇于探索，贵在敢为人先。松下幸之助靠生产电插头起家，刚开始，电插头性能不好，这让他的生意萧条，衣食难以为继。他在路上看见姐弟俩争用一个电插头时灵光乍现，急忙回家将单孔插头改装为多孔插头，生产多插板使一个插头可以多用，开始公司里的人对他的做法嗤之以鼻，在本来就不景气的行业扩大生产简直愚蠢至极。可事实上这种插头满足了消费者的需求，松下产业越做越大。松下如果没有创新，恐怕将会碌碌终生。可事实上这种插头只有敢于创新，走前人没有走过的路，才能争脱束缚，迈向成功。

勇于探索，重在持之以恒。中国教育一直有个错误观念：初中、高中苦几年，大学就可以轻松度过。殊不知，正是由于在大学的庸碌松散中才抹尽了你多年积累却未迸发的才干。学习的探索是永无止境的，我们不能实现目标就停下脚步。持之以恒，才能登上更高的山巅。

勇于探索，突破传统，实现超越。翻开史册，思想璀璨政坛闪耀：董仲舒将儒家思想与道家、法家等思想结合，形成的新儒学超越百家，成为正统；亚里士多德以科学的方式研究自然，创建了逻辑论证系统，超越其师柏拉图，走向真理；孟德斯鸠反对专制，提出三权分立，构建政治蓝图。他们在

２

探索中不断超越，翻开了历史的新篇章。我们只有在探索的路上，才能完美超越。

在人生的土地上，我们要做路的开拓者、坚守者和突破者，不懈地探索成就不凡的超越，铸就不朽的辉煌。

文

章　来源莲山课件　ｗｗ　ｗ．

５　Ｙ　ｋ　ｊ．ＣｏＭ

３

作文六：《[优秀作文]正视不足，勇于探索》800字

子曰：“知之为知之，不知为不知，是知矣。”这就是说，无论你是博通了古今的鸿儒，还是学贯中西的大家，学无止境，定然有一些知识是你所未掌握的。这就需要我们有谦虚好学、不耻下问的精神，正如那位地理教师一样，实事求是，不知道就是不知道，他没有支吾搪塞，更没有强不知以为知，自欺欺人。而是勇于认识自己的不足，立志钻研多方求证，终于弥补了这一缺陷，使自己的学问更上一台阶。而这位教师的正视问题，勇于求解的精神，正是一切学问发展的必要条件。

我们都读过车胤囊莹苦读的典故，但我们当中有多少人想过，囊莹照读效果如何？恐怕能回答的人不多。其实，有人做过实验，在秋天夜晚当真用萤火虫照明看书，结果是十分糟糕，根本无法看清，更别说阅读了，然而我们却不知道，还以为真有可以萤火当油灯的典故，并且一代代的传为佳话。正好那位教师教书３０年，却从未意识到大小黄鱼的区别一样，这就说明问题的发现是有一定机遇性的，甚至是偶然的，这就更要求我们的实事求是精神，一旦发现问题所在，就必须正视它，直到找到问题的答案为止。

阿基米德一生都在不停地探索之中，即便是当他已名成利就是，仍然不停地验算，质疑自己的探索成果，他的学生问他：“老师您已经知道得比我们多得多了，为什么还要不停地探索与追求呢？”阿基米德随手画了一个大圆，一个小圆，说：“这个大圆就是我的知识范围，而小圆则是你们的知识范围，大圆的面积比小圆要大，所以我知到得比你们要多。但在这两个圆的外围部份，就是我们所未知的部份，而大圆的弧长为小圆要长，所以我所接触到的未知领域也比你们多，这就是为什么我常常怀疑自己的原因。”学海无涯，我们所学所知的，不过是沧海一粟，倘若再自欺欺人，强不知以为知，那么一切科学都没有发展创造的空间了。

我们要勇于面对问题，更要勇于解决问题，只有勇于面对，才会使自己的知识得到进一步的完善，只有勇于解决，才能推动社会的进步与发展。

作文七：《有关勇于探索的名言》21200字

有关勇于探索的名言

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关于科学探索的名言

有关勇于探索的名言（一）

关于科学探索的名言：

在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。

——马克思

语言化为行动，比把行动化为语言困难得多。

——高尔基

不知道并不可怕和有害。任何人都不可能什么都知道，可怕的和有害的是不知道而伪装知道。

——托尔斯泰

成功，艰苦的劳动，正确的方法，少谈空话。

——爱因斯坦

科学的每一项巨大成就，都是以大胆的幻想为出发点的。

——杜威

没有不可认识的东西，我们只能说还有尚未被认识的东西。

——高尔基

你热爱生命吗，那么

别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。——富兰克林

我从来不记在辞典上已经印有的东西。我的记忆力是运用来记忆书本上还没有的东西。

——爱因斯坦

我之所以能在科学上成功，最重要的一点就是对科学的热爱，坚持长期探索。　　——达尔文

既异想天开，又实事求是，这是科学工作者特有的风格，让我们在无穷的宇宙长河中去探索无穷的真理吧。——郭沫若

在新的科学宫里，胜利属于新型的勇敢的人，他们有大胆的科学幻想，心里燃烧着探求新事物的热情。－－－－－－阿．费尔斯曼

关于创新的名言名句

有关勇于探索的名言（二）

关于创新的名言名句

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索的名言】【有关勇于探索的名言】【有关勇于探索的名言】

更新时间：２０１１－１２－２９　【我来说两

句】【有关勇于探索的名言】

人类的进化，科技的进步无不需要创新，社会要进步，必须要有创新，下面一些关于创新的名言，让我们一

起欣赏～

教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮。——**

创新是一个民族进步的灵魂，是因为兴旺发达的不竭动力。——**

一个没有创新能力的民族，难以屹立于世界先进民族之林。——**

我们发现了儿童有创造力，认识了

儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。——陶行知

处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。—陶行之【有关勇于探索的名言】

距离已经消失，要么创新，要么死亡。——托马斯？彼得斯

不断变革创新，就会充满青春活力；否则，就可能会变得僵化。——歌德

人才进行工作，而天才进行创造。—－舒曼《论音乐与音乐家》

致富的秘诀，在于“大胆创新、眼光独到”八个大字。——陈玉书

同是不满于现状，但打破现状的手段却不同：一是革新，一是复古。——鲁迅

人类的创新之举是极其困难的，因此便把已有的形式视为神圣的遗产。——蒙森

想出新办法的人在他的办法没有成功以前，人家总说他是异想天开。——马克？吐温

异想天开给生活增加了一分不平凡的色彩，这是每一个青年和善感的人所必需的。——巴乌斯托夫斯基

对新的对象必须创出全新的概念。——柏格森

对于一个艺术家来说，如果能够打破常规，完全自由进行创作，其成绩往往会是惊人的。——卓别林

非经自己努力所得的创新，就不是真正的创新。——松下幸之助

光看别人脸色行事，把自己束缚起来的人，就不能突飞猛进，尤其是不可能在科学技术日新月异的年代里生存下去，就会掉队。——本田宗一郎

只有先声夺人，出奇制胜，不断创造新的体制、新的产品、新的市场和压倒竞争对手的新形势，

企业才能立于不败之地。——

黄汉清

如果你要成功，你应该朝新的道路前进，不要跟随被踩烂了的成功之路。——约翰？Ｄ．洛克菲勒

能正确地提出问题就是迈出了创新的第一步。——李政道

企业的成败在于能否创新，尤其是当前新旧体制转换阶段，在企业特殊困难时期，更需要有这种精神。——黄汉清

保守是舒服的产物。——高尔基

在创造家的事业中，每一步都要三思而后行，而不是盲目地瞎碰。——米丘林

创新是科学房屋的生命力。——阿西莫夫

想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进步的源泉。——爱因斯坦

有了精神的实验和观测作为研究的依据，想像力便成为自然科学理论的设计师。——廷德尔

作出重大发明创造的年轻人，大多是敢于向千年不变的戒规、定律挑战的人，他们做出了大师们认为不可能的事情来，让世人大吃一惊。——费尔马

在科学上，每一条道路都应该走一走。发现一条走不通的道路，就是对于科学的一大贡献。——爱因斯坦

我们的科学史，只写某人某人取得成功，在成功者之前探索道路的，发现“此路不通”的失败者统统不写，这是很不公平的。——爱因斯坦

独创常常在于发现两个或两人以上研究对象或设想之间的联系或相似之点。——贝弗里奇

对于创新来说，方法就是新的世界，最重要的不是知识，而是思路。—郎加明《创新的奥秘》

中国留学生学习成绩往往比一起学习的美国学生好得多，然而十年以后，科研成果却比人家少得多，原因就在于美国学生思维活跃，动手能力和创造精神

强。——杨振宁

科学研究基于同一法则，即一切事物的产生取决于自然规律，这也适用于人们的行动。——爱因斯坦

既然像螃蟹这样的东西，人们都很爱吃，那么蜘蛛也一定有人吃过，只不过后来知道不好吃才不吃了，但是第一个吃螃蟹的人一定是个勇士。——鲁迅

科学也需要创造，需要幻想，有幻想才能打破传统的束缚，才能发展科学。——郭沫若

科学到了最后阶段，便遇上了想象。——雨果

有人认为，只有诗人需要幻想，这是没有理由的，这是愚蠢的偏见～甚至在数学上也需要幻想的，甚至没有它就不可能发明微积分。——列宁

若无某种大胆放肆的猜想，一般是不可能有知识的进展的。——爱因斯坦

科学研究工作，尤其富于创造性的意义，尤其是要依靠自力更生。当然，自力更生并不等于封锁自己。——李四光

我们要记着，作了茧的蚕，是不会看到茧壳以外的世界的。——李四光

一些陈旧的、不结合实际的东西，不管那些东西是洋框框，还是土框框，都要大力地把它们打

破，大胆地创造新的方法、新的理论，来解决我们的问题。——李四光

??蜜蜂则采取一种中间的道路，它从花园和田野里面的花采集材料，但是用它自己的一种力量来改变和消化这种材料。——培根

在科学研究中，是允许创造任何假说的，而且，如果它说明了大量的、独立的各类事实，它就上升到富有根据的学说的等级。——达尔文

在自然科学中，创立方法，研究某种重要的实验条件，往往要比发现个别事实更有价值。——

巴甫洛夫

一个人想做点事业，非得走自己的路。要开创新路子，最关键的是你会不会自己提出问题，能正确地提出问题就是迈开了创新的第一步。——李政道

一个具有天才的禀赋的人，绝不遵循常人的思维途径。——司汤达

聪明的年轻人以为，如果承认已经被别人承认过的真理，就会使自己丧失独创性，这是最大的错误。——歌德

大凡实际接触过科学研究的人都知道，不肯超越事实的人很少会有成就。——赫胥黎

如果学习只在模仿，那么我们就不会有科学，也不会有技术。——高尔基

我们从失败中学到的东西要比在成功中学到的东西多得多。——斯迈尔斯

发表自己的不正确的意见，要比叙述别人的一个真理更有意义；在第一种情况下，你才是一个人，而在第二种情况下，你不过是只鹦鹉。——陀思妥耶夫斯基

遇到难题时，我总是力求寻找巧妙的思路，出奇制胜。——朱清时

如果试图改变一些东西，首先应该接受许多东西。——萨特

自以为是乃是我们天生而原始的弊病。——蒙田

人应当使自己的面貌日新月异，要像坚硬而有韧性的金属那样经得起任何斗争的锻炼。——列

斯科夫

不要迷信权威，人云亦云，要树立独立思考的科学精神。——谈镐生

凡事力争最好的可能性，但必须做最坏的准备。做创新的科研工作更是如此。——王世真

敏于观察，勤于思考，善于综合，勇于创新。——宋叔和

正确对待前人理论，学百家之长，自主创新。——陈国达

任何研究创新都会碰到冲破传统阻力的问题。——王鸿祯

任何研究工作都应有所创新。创新的基础，一是新概念的指导，二是新方法的突破。——王鸿祯

敢于走前人没有走过的路的拓荒者，永远是不朽的。——武者小路实笃

现在一切美好的事物，无一不是创新的结果。——穆勒

科学的存在全靠它的新发现，如果没有新发现，科学便死了。——李四光

创新就是在生活中发现了古人没有发现的东西。——李可染【有关勇于探索的名言】

学术研究贵在求真、求新、求深，

而求新又是基本目标。——杜鹏程

独创有两方面：一是形式的新颖，一是个人人格的化入。——金克木

有发明之力者虽旧必新，无发明之力者虽新必旧。——陶行知

与众不同，这也是一种时髦，一种社会前进的积极因素。——陈祖芬

独特实际上是对平常的突破，意味着一种求新的生命力。——素素【有关勇于探索的名言】

标新立异的目标无非是为了开拓。——王蒙

开创则更定百度。尽涤旧习而气象维新：守成则安静无为，故纵脞废萎而百事隳坏。——康有为【有关勇于探索的名言】

道在日新，艺亦须日新，新者生机也；不新则死。——徐悲鸿

掌握新技术，要善于学习，更要善

于创新。——**

由于有所共鸣与传承，人类才不至于过分地迷失和绕圈子走老路，由于有所区别，人类才会有发展。——王蒙

大凡新命之诞生，新运之创造，必经一番苦痛为之代价。——李大钊

与其被淘汰，不如自我更新。——周颖南

林思基

关于兴趣的名言警句

有关勇于探索的名言（三）

关于兴趣的名言警句　兴趣是最好的老师。

古往今来人们开始探索，都应起源于对自然万物的惊异。

——亚里士多德

学问必须合乎自己的兴趣，方才可以得益。

——莎士比亚

我认为，对一切来说，只有热爱才是最好的教师，它远远超过责任感。　　——爱因斯坦

好奇的目光常常可以看到比他所希望看到的东西更多。

——莱　　辛

一个深广的心灵总是把兴趣的领域推广到无数事物上去。

——黑格尔

世界上只有一种英雄主义：看到世界的本来面目面热爱它。

——罗曼？罗兰

知识之岛越大，好奇的海洋线越长。

——Ｐａｌｐｈ　Ｓｏｃｋｍａｎ

思维世界的发展，在某种意义上说就是对惊奇的不断摆脱。【有关勇于探索的名言】

——爱因斯坦

哪里没有兴趣，哪里就没有记忆。

——歌　　德

高兴学来的东西永不会忘。

——Ａ．Ｍ．

兴趣是不会说谎的。

——英国谚语

我认为　爱好＝兴趣

ｓｏ？有关兴趣的问题毋须争论（古罗马）

？哪里没有兴趣，哪里就没有记忆（歌德）

？在原则产问题上，要坚定如磐石；在兴趣问题上，则要顺应潮流（美国）

？穿衣戴帽，各有所好

？萝卜白菜，各有所爱

？望经拜道，各有一好

？各人心里爱，生葱拌韭菜

？年青时，由于兴趣广泛，容易忘事；

年老了，由于缺乏兴趣而健忘（歌德）

？对自己抱有兴趣的人使我们感兴趣（西拉斯）

？学问必须合乎自己的兴趣，方可得益，（莎士比亚）

？任何一种兴趣都包含着天性中有倾向性的呼声，也许还包含着一种处在原始状态中的天才的闪光（张洁）

？爱好即获得知识的第一步（葡萄牙）

？我认为对于一切情况，只有“热爱”才是最好的老师－－－－（爱因斯坦）

？爱为学问之始（英国）

？嗜之越笃，技巧越工（日本）

？物聚于所好

？好者能精（日本）

勇于实践的名言

有关勇于探索的名言（四）

１、只有实践能克服经验的错误。巴人

２、只有人们的社会实践，才是人们对于外界认识的真理性的标准。真理的标准只能是社会的实践。**

３、知识是宝库，但开启这个宝库的钥匙是实践。勇于实践的名言。英。托＆ｍｉｄｄｏｔ；富勒

４、真正的科学家应当是个幻想家，谁不是幻想家，谁就只能把自己称为实践家巴尔扎克

５、一碗酸辣汤，耳闻口讲的，总不如亲自呷一口的明白。鲁迅

６、有知识的人不实践，等于一只蜜蜂不酿蜜。古波斯。萨迪

７、与其咒骂黑暗，不如燃起一支明烛。安娜＆ｍｉｄｄｏｔ；路易斯＆ｍｉｄｄｏｔ；斯特朗

８、一个人只有经过东倒西歪的、让自己像个笨蛋那样的阶段才能学会滑冰。萧伯纳

９、所有的理论法则都依赖于实践法则；如果只有一条实践法则，那么它们就都依赖这一条实践法则。勇于实践的名言。费希

１０、一个人的经验是要在刻苦中得到的，也只有岁月的磨炼能够使它成熟。莎士比亚

１１、要想获得一种见解，首先就需要劳动，自己的劳动，自己的首创精神，自己的实践。陀思妥耶夫斯基

１２、我们不能等待自然的恩赐，

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？关于勇于探索的名言（２０１６－０４－１９）

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１２

作文八：《培养学生勇于探索的精神》1900字

鼓励学生勇于探索的精神

学生们会从数学的角度发现和提出问题，进行探索和研究。教师应从数学创新意识的培养入手，在平时的教学过程中真正地把提高学生的数学创新意识落到实处，激发学生潜能。

一、创新意识及其特征

**同志指出“一个没有创新能力的民族，难以屹立于世界民族之林。”创新意识就是培养学生具有创新精神、创新能力，具有发现新规律、新事物、新理论、新学说、新概念、新设计、新方法的强烈愿望和主动探索精神，是一切发明和创造的源泉。在数学教育中，学生的创新意识主要是指对自然界和社会中的数学现象具有好奇心、探究心，不断追求新知，独立思考，会从数学的角度发现和提出问题，进行探索和研究，对某些定理、公式、例题的结论或其本身进行深入、延伸或推广。创新意识具有求异性、探索性、开创性。

二、创新意识的培养

１．注重问题的教学，达到以问促思、以问促变、以问促创新意识的培养目标。著名数学家华罗庚教授年轻从教时，特别鼓励学生向教师提问，他总是想办法让学生通过不同途径问问题，在问题解决过程中让学生获得喜悦、自信，从而对数学学习充满兴趣。

（１）问题的来源及选择。著名教育家陶行知先生曾说：“发明千

起点是一问，禽兽不如人，过在不会问。”教师应指导学生：千万，

在预习中发现书本的问题，收集大家思考的错误问题，根据生活实际的需要提出问题作为问题的来源；例如，“角的概念的推广”的内容，我们用时钟拨快、拨慢的区别来作为问题，从而引入角的新概念。

（２）问题的解决。教师在教学中要把握解决问题的方式，这与所研究问题的难易程度有关。通常，教师要尽可能地让学生参与活动，将学生作为活动的主体，充分发挥数学交流的教学功能，促进学生思维的交互作用，培养学生的创新意识；要及时在学生活动过程中及问题解决后进行小结，将触发思维的因素进行显现，将引导思维的方法、策略进行提炼，让学生分析把握，为今后创新思维打下基础。？

２．重例题的选择及变式，培养学生的创新意识。首先，教师对教学中的例题的设计和选择，要有针对性；要进行一题多解的训练，要引导学生对原理进行广泛的变换和延伸，尽可能延伸出更多相关性、相似性、相反性的新问题，进一步发展学生的创造性思维。

３．创设民主氛围，激发主体意识是关键。高中数学作为一门基础学科，主要是用来传播和再现前人研究。发现所积累的科学成果，不再具有首创性，加上其自身严谨的逻辑性和抽象的理性，要求高中数学的创造教育必须创设一定情境、氛围，引导、启发学生模拟、探究科学家的实践活动过程，呼唤学习主体能主动参与联想、判断、推理、综合分析、归纳等学习探究活动。因此，教师在教学中发扬

民主教学作风，创设和谐、平等的适学氛围，激活学生的主体意识，强化学生的自主精神，就成为促成学生潜在的创新之火迸发异彩的必要先导，成为关键。基于此，在数学教学中，笔者认为应提倡如下做法：

（１）允许“插嘴”。亚里士多德曾讲：“创新思维就是从疑问和惊奇开始的。”在学习《三角形的中位线》一节时，师生一起证明定理后，一学生突然插嘴：“老师，我觉得还有一种证法，就是截取第三边中点，即折半法。”我要求同学们都证证看。大家都证不出，同学们都明白了，三角形的中位线定理只能用延长中位线（加倍法）来证明，我告诉他们这就是我们要讨论的问题，学生心领神会，愉悦地笑了。问题也就在民主、活跃的氛围中得到解决，而且学生情绪高涨，课堂气氛异常活跃，大大提高了课堂效率。

（２）动手和动脑相结合。脑手二者的相辅相成，能使大脑左右两半球趋于阶同活动，使两方面的能力都得以充分发挥并结合，这对激发主体性，培养创新意识无疑是非常大的，“心之官则思”。思维是学习的基础。鼓励学生敢想、善想十分重要。某种意义上，许多重大的科学发现都是“想”出来的，只有解放了学生的头脑，发挥了学生的想象力，学生才能冲破旧藩篱，立异标新，发挥其创造性的威力。在培养想象力方面，数学无疑具有得天独厚的条件。

４．发展学生的观察力，强化好奇心，培养学生勇于质疑精神，观察是人们全面、深入、正确地认识事物的一种过程，是学生认识世界、

增长知识的主要途径。常言说：“善观察者，可以见常人所未见；不善观察者，入宝山空手而回”，可见，观察力和强烈的好奇心尤为重要。教师要善于引导和启发学生从熟视无睹、习以为常的现象中发现新东西。这样做不仅能发展学生的观察力，强化学生的好奇心，还加强了学生对知识的理解和数学思想方法的掌握与辐射。

总之，培养学生的创新能力需要大家持之以恒，共同努力。因此，在平时的教学中，要重视引导学生的多向思维，鼓励学生勤于思考，勇于探索，大胆突破常规，敢于提出新观点，从而培养学生的创新能力，发展学生的创新精神。

作文九：《做一个勇于探索的人》500字

做一个勇于探索的人。

鲁迅先生说：“第一个吃螃蟹的人是很令人佩服的，不是勇士谁敢吃它呢？像这种人我们应当极端感谢。”这是他对前人的探索精神的高度评价。

探索需要超人的勇气和信心　，它是成功的保证。世纪伟大的天文学家哥白尼，不怕封建教会的重重束缚，顶着压力，致力于天体的研究。经过不断的探索，终于发表了“日心说”的正确论断，为人类历史的发展作出了巨大的贡献，他的成功当中凝结着超人的勇气和信心，另一位伟大的探索着布鲁诺，他继承和发扬了哥白尼的学说，把天文学的研究更向前推进了一步，可他却被封建教会视为“异端”，遭到逮捕。然而，残酷的迫害并没有使他放弃真理，火刑也不能使他屈服。临刑前，他还自信地说：“火并不能把我征服，未来世界会了解我，会知道我的价值。”

难以想象，没有如此的勇气，能在封建思想的重重枷锁中走向叛逆；难以想象，没有如此的信心，能在旧势力的诬蔑和迫害下仍然坚持自己的正确论断，直至最后。

探索也需要远大的理想和崇高的信念。远大的理想和崇高的信念是一切探索者的必备条件，伟大的导师马克思和恩格斯，怀着为人类解放而斗争的崇高的信念和远大的理想，致力于社会发展的研究，揭示了人类社会向前发展的本质因素，这正说明理想和信念是他们成功的驱动力。

世纪的我们更需要这种探索的精神，因为我们只要拥有了这种探索的精神，在今后的人生旅途中才能够有所创新，有所成就！　　谢谢

作文十：《勇于探索创新的“国医名师”》3800字

宁亚功，男，成都军区昆明总医院中医科主任、主任医师、硕士生导师。１９５５年２月出生，１９９０年６月入伍。１９８５年１２月入党。技术６级，文职３级。从事中医临床、教学和科研工作２５年。在中医和中西医结合治疗糖尿病、股骨头缺血性坏死、颈腰椎病为主的骨关节疾病、前列腺疾病及中医药防治训练伤等方面造诣颇深。担任全军医学科学技术委员会委员、全军中医药学会副会长、全军中药专业委员会常务委员、全国中西医结合学会理事、全国中医药学会糖尿病分套委员、成都军区医学科学技术委员会常务委员、成都军区中医药学会会长、云南省中西医结合学会副会长、《西南国防医药》杂志副主编等职。

宁亚功长期从事中医临床工作，创建了全军第一所附属院中院。他主张将中医辨证论治与西医微观研究相结合，笃信中医，学用西医，辨证注重整体，辨病力求客观。他崇尚经方，用药擅长寒温并用、补泻同施。他用“三消并治。补泻同施”的综合平衡疗法治疗糖尿病，提出中医不宜妄言通治糖尿病，要选择好切入点，认为糖耐量低减期是最佳切入点、初发且未经西药治疗者是关键切入点、无明显并发症且西药短期治疗者是重要切入点，并研制出有很好疗效的黄地吉仙片，使中医药治愈部分Ⅱ型糖尿病成为现实。他潜心研究骨关节疾病的中医药治疗方法。创立治疗股骨头坏死的中西医结合六联疗法，提出“经脉淤滞”是病机关键，确立了活血通脉的治则，研制出活骨宁胶囊，并率先开展“钻孔减压后自体干细胞植入联合中药治疗股骨头坏死”及“经皮股动脉介入股内外旋动脉灌注络泰注射液及自体干细胞联合中药全程治疗”的新技术。将先进的干细胞技术和传统的钻孔减压术与中医特色疗法相结合，三位一体。优势互补，疗效显著。他利用中医药治疗骨关节及软组织伤的优势防治训练伤成效显著，主研的课题“平战时肢体软组织扭挫伤及创伤止血中药便捷湿巾的研究”荻全军科技攻关项目，“部队训练伤的中医药综合防治研究”获全军中医药重大专项。

他先后承担军队及省部级科研课题４项，曾获军队医疗成果二等奖１项、军队科技进步三等奖３项、省部级科技进步三等奖２项。主编或参编《趣味速记常用方剂手册》、《四季饮食与药物调补妙方》、《内科辨病专方治疗学》等专著３部，撰写发表《新时期部队医院中医科发展的初步设想》、《股骨头缺血性坏死１４８例中西医结合治疗报告》等学术论文４０余篇。先后被军区联勤部评为“优秀基层主官”及“优秀党务工作者”。荣立三等功４次。

率先将自体干细胞移植技术与中医传统治疗手段相结合，提出能治愈部分初发的Ⅱ型糖尿病，带领科室发展为全军首家附属中医院……这些都是全军“国医名师”、昆明军区总医院中医科主任宁亚功通过大胆创新、弘扬祖国医学而取得的喜人成果。多年来，宁亚功教授潜心钻研中西医结合技术，继承和发展祖国传统医学，并把自己所带领的科室建设成为全军首家附属中医院。

“敢破旧模式才会有新出路”

有一项调查显示：在某省的农民中，对中医的疗效，有３８．７％的人不太相信，有３．１％的人根本不信，只有３０．４％的人在生病时首选看中医，另外有５４．４％的人只在西医治不好时才选择去看中医。中医简便、效廉，在农村本来有很强的基础，但现在连农民都不看好中医了。对此，宁亚功说：“中医是中国的传统医学，现代医学的快速发展使中医学的发展显得相对滞后。人们往往用西医的标准来衡量中医，所以有的人就觉得中医‘玄乎’。中医只有在坚持自己精髓的同时不断创新，才能确保临床疗效，赢得群众的信赖。”

“望、闻、问、切”是中医的四大法宝，宁亚功除要求本科的医生切实掌握好这四大传统技术外，还要求他们掌握西医的基本知识和基本技能，结合西医检查诊断技术对患者的病情作出更加令其信服的诊断。

有一段时间，有人认为在军队医院开设中医科没前途，很难有所作为。宁亚功却认为。军队医院有先进的设备可利用，有强大的西医力量作后盾，有大量潜在的就医对象，只要不断创新、破除陈旧模式。发展中医就前景广阔。

在这种理念的指导下，宁亚功带领中医科始终坚持中医的特色和优势，积极利用医院强大的西医实力发展中医。２００６年。他将西医的先进技术――自体干细胞移植引入股骨头坏死治守，开展了钻孔减压后自体干细胞植人、自体干细胞回输或自体于细胞介入灌注的新技术，引进先进的湿蒸设备，使中药疗效借珈既代先进设备和技术而得到大大的提升。

同时，宁亚功还借鉴西医的管理模式。对科室收治较多的股骨头坏死、糖尿病、颈椎病等，建立了统一的中医辨证施治标准和许多协定处方、疗效标准。遇到疑难杂症，他就召集全科医生进行会诊讨论。让大家各抒己见，利用集体智慧攻克难症，使传统中医治疗在综合医院中绽放异彩。

继承但不保守。创新但不忘根。近年来，在医院西医科室发展越来越快、许多地方综合医院纷纷撤销中医科的情况下，宁亚功带领的中医科不仅没有被挤垮，反而和骨科同时成为医院的附属院中院，让军内外同行刮目相看。

“敢啃硬骨头才会有新发展”

中央电视台的记者在采访宁亚功时曾说，在全军九位“国医名师”中，宁亚功是喜欢挑战疑难杂症的一个。从医２５年来，宁亚功不仅执着地“啃股骨头”，而且大胆挑战糖尿病等疑难杂症，带领科室创造了一个个奇迹。提升了科室的学术水平。

股骨头坏死是一种很难根治的疾病。１０年前，一位股骨头坏死患者因被多家医院告知，如采用西医治疗，就只能进行人工关节置换，但只能管十几年。后来，这位患者慕名找到宁亚功，希望能通过中医治疗解除自己的病痛。当时，从未接触过此病的宁亚功心里很没底，但这位患者急切的求医之心让他无法推辞，而且他想中医治病讲究辨证论治，只要辨证准确、用药精当，很多疑难杂病均能取效。就这样，他毅然收下了这个病人。

此后，为了找到最有效的治疗方案，他查阅了１０００多份文献资料，不断调整后确定了最终的治疗方案。可喜的是，经过３个月的治疗，病人的疼痛减轻了，活动功能改善了。看到病人的病情一天天地好转，宁亚功看到了中医治疗股骨头坏死的曙光。

消息不胫而走，慕名而来的股骨头坏死病人越来越多。宁亚功在最初的“六联疗法”的基础上，近年来又开展了“早期股骨头坏死钻孔减压后自体干细胞植入联合中药全程治疗”和“经皮股动脉介入灌注自体干细胞及络泰注射液联合中药全程治疗”的新技术，均取得明显疗效。

糖尿病治疗是一个世界性难题，喜欢挑战的宁亚功很早就对这一疾病产生了征服欲望。经过多年钻研，他发现，对刚发病、没有经过西医治疗的Ⅱ型糖尿病患者。中医是有可能取得突破的。为此，他满怀信心地进行探索，并最终取得突破。他发明的“三消并治，补泻同施”的综合平衡疗法处于国内领先水平，治愈了许多糖尿病患者。宁亚功说：“现在西医没人敢说能治愈糖尿病，但对一部分初发的、没有经过西医治疗的Ⅱ型糖尿病，中医有可能治愈！”

２００５年，宁亚功的研究课题“中西医结合治疗股骨头缺血性坏死的临床与实验研究”获得了军队医疗成果二等奖，结束了中医科无高等级成果奖的历史。疑难杂症治疗上的优势使中医科“名声大振”，病人越来越多，遍及全国各地。

“坚持姓军为兵才能有大作为”

有人觉得中医疗效太慢，在卫勤保障中作用不大，但宁亚功却认为：中药、针灸、推拿在军事训练伤的治疗上有着独特的效能和作用，中医在部队中大有作为！

今年初，正在野外驻训的某边防团战士小王不小心扭了腰。在卫生员张军为他做了１周的针灸、推拿治疗后，小王惊喜地发现自己的腰伤痊愈了。张军告诉我们，他的针灸推拿技术是在昆明总医院中医科举办培训班时学到的，非常有用。

２００５年全军中医药工作会议提出要实施好中医药人才“十百千万”战略工程后。宁亚功带领科室从“万”字工程开始，举办了全军首届基层卫生员培训班。培训中，来自边防、基层的卫生员们学到了休克、紧张疲劳综合征、各种关节训练伤、急性腰扭伤、膝韧带损伤、风湿性关节炎等常见病和训练伤的中医针灸、推拿技术。迄今为止，他们已培训学员７０多名。这些学员返回部队后都发挥了重要作用。宁亚功还把培养２００名基层中医卫生士官计划纳入了中医科“十一五”期间的重点工作，力求使云南所有的边防连队均有１名掌握中医实用技能的士官，在基层官兵常见病和训练伤中充分发挥中医药技术的作用。

中医学平时要能为广大官兵保健康，战时更要发挥作用，因而未来战争中的战伤救治技术一直是宁亚功重点关注的科研课题。在谋划科室“十一五”期间的科研课题时，他把“平战时肢体软组织扭挫伤及创伤止血中药便捷湿巾”的研究课题作为重点课题向上级申报。由于该课题紧密结合我军军事医学实际、设计新颖、发展前景广阔，所以最终获得了全军“十一五”科技攻关项目，而且是全院惟一的一项。另外，２００７年全军中医药重大项目“部队训练伤的中医药综合防治研究”课题也由宁亚功担任首席专家。

继承与创新的较好结合极大地促进了昆明总医院中医科的发展。近年来，他们获科研成果奖４项，发表科研论文近２００篇，开展新技术、新业务１０余项，中医科先后被认定为国家中医药管理局股骨头坏死重点专病中心、国家药理研究机构中医骨病专业组、全军中医内科专科中心和“军区股骨头坏死中医治疗研究所”，被总后评为“中医药工作先进单位”，被军区联勤部评为“基层建设标兵单位”等，昆明总医院也被国家卫生部、国家中医药管理局、总后卫生部联合表彰为“全国综合医院中医药工作示范单位”。

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