中指秀出高潮
作文一：《人与鸟的作文》6100字
篇一：人与小鸟
放学了，小明哼着歌，大步往家走去，这时，小明看见一只小鸟在地上一蹦一蹦的，但却怎么也飞不起来。小明仔细一瞧，这是一只披着红蓝相间的羽毛上还衬托着白色的斑点的小鸟，原来小鸟的腿受伤了，小明一把逮住它，小心翼翼的捧在手心，情不自禁地赞叹道：“这么美丽的鸟，怎么不让人爱不释手呢？小明想到这儿就兴匆匆地把小鸟带回了家。
到家之后，小明先给小鸟疗伤。还拿来了一个精美的鸟笼，在里面铺上了干草给小鸟当床，又拿来了一些米和水，这样一个漂亮的鸟窝就做成了，小鸟就在这住下了。从此，小明每天都给小鸟洗澡，喂食和清洗伤口。在小明精心照料下，小鸟的伤慢慢痊愈了，小明高兴极了，但小鸟整天都垂头丧气的，还呆呆地仰望着蔚蓝色的天空。
一天早晨，小明上学去了。不一会儿，就有一些小鸟陆陆续续地从窗口飞进小明家，笼里的小鸟见它的朋友、亲人来了就失声痛哭，似乎在央求他的伙伴们赶快把他救出来，
１
这场景看了真让人难过。没过多久，小鸟们就开始了营救计划，它们用力撞门，几十只小鸟一同撞向笼门，里面的小鸟不停的叫着“叽叽叽，喳喳喳”地给他的伙伴们加油助威，十下，一百下，两百下，三百下，这真是众人拾柴火焰高。终于，在小鸟们团结一心的努力下，顽固的鸟笼门终于被打开了，囚禁小鸟的笼门打开了！小鸟成功获救，嗖的一身飞出了鸟笼，与几个月没见的亲友们拥抱、亲吻，然后和大家一起在无边无际的天空中展翅飞翔。
小明放学回家，看见小鸟失踪了。再仔细一看，笼门被打开，周围还散落了一些小鸟的羽毛，小明愤愤地说：“不知好歹的鸟”。小明边说边摸摸自己的头，又想：为什么我对小鸟如此爱护，小鸟却还不识好人心，而要离我而去呢？小明真是百思不得其解。
其实小明并不了解小鸟的心，小鸟渴望的是自由，在天空中和他的亲人朋友一起无忧无虑地飞翔，而不是被囚禁在小小的笼子里。在这儿，我要对小明说：“我们因该给所有的小动物们自由，去珍惜它们。让它们和我们人类一起拥抱大自然，共享美好的生活吧！
篇二：人与鸟和谐相处作文
一只鸟儿会唱出一首动听乐曲、一首乐曲会奏出春天的旋律，而春天的旋律里，谱写着人与鸟儿的和谐相处，让我们每天都能听到小鸟那动听的歌声。
２
世界上如果一个国家和一个国家不和谐相处， 那么世界永无宁日。在这个社会上， 如果人与人不和谐相处，那么社会治安就会受到影响。自然界中，如果人与动物不和谐相处，那么受伤害的不仅是动物人也难逃恶运。
现在我们就来谈谈人与鸟的和谐相处吧！
有一首歌，其中有一句是这样唱的：“草原鞭儿响四方，百鸟齐飞翔． ． ． ． ． ． ”，多美啊！许多鸟在蔚蓝的天空中飞翔，人们在一望无际的草原上骑着俊马疾驰，这种感觉就象在仙境遨游一般。在大自然中，鸟儿给人类带来了无穷的快乐，在一个人忧伤的时候，听到鸟儿在树枝上用清脆的嗓音唱出宛转的曲子，忧伤顿时忘到脑后，被那悦耳的歌声所陶醉。有些人听到悦耳的鸟声后，还会不由自主地唱起歌来，这种愉快的心情，只有真正体会过的人才会明白，也许那时，你就会觉得自己是世界上最愉快的人。
鸟很聪明，很友好，也会食害虫，会捉田鼠，也可以给人带来快乐，单凭这一点，我们就要和鸟儿和谐相处吗？对，因为与动物和谐相处是每个人应有的品德。
在别人眼里，与动物和谐相处是好的，但我认为人与鸟和谐相处有好处也有坏处，好处是鸟保护了生态环境，坏处就是在冬季，有些鸟会把病菌带给人类，冬季的来临，北方的鸟类迁移到温暖的南方来过冬，如西北利亚来的红嘴海欧每年在寒冬来临都要飞往“四季如春”的昆明过冬，许多人都
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喜欢到湖边观看一只只雪白而可爱的平衡红嘴海欧，但人们那理知道，红嘴海欧可爱，但它身体上带有病菌，再加上天很冷，人们站在湖边很容易感冒。不过，人类的朋友鸟儿们它们也不想把病菌带给人类，它们也想和人类和谐相处。从总体来说，鸟是人类的朋友，自然界的平衡离不开鸟，人与鸟和谐相处，是保护生态的平衡。在自然界中每种动植物都是因果循环的。人与动物一样，人不伤害动物，动物也不会伤害人类。只有和谐相处保护自然，大自然才不会报负人类。
一只鸟儿会唱出一首动听乐曲、一首乐曲会奏出春天的旋律，而春天的旋律里，谱写着人与鸟儿的和谐相处，让我们每天都能听到小鸟那动听的歌声。
篇三：人与鸟儿共享蓝天
残害鸟儿的人们，你们快醒醒吧！让地球多点绿色，让人类多些朋友，让我们与鸟儿共享蓝天！
鸟是人类的朋友，但是人类却成了无形的杀手。广场上的观赏鸽多么漂亮，但谁又会知道，它们的命运将要终结，应为他们将要“飞到”餐厅成为人们的盘中餐，这是我们对朋友做出的行为，可能我们早已忘记鸟类对我们的帮助，谁又会记得人类怎样飞上蓝天，将自己的生活空间扩大。那还不是因为鸟类对我们的启发，但是随着我们的空间变大，鸟类的生活空间却越来越小。我盼望着，哪一天人类能与鸟儿共
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享蓝天！
某日，我从网上看到一则报道：“青年团拉起‘护鸟队’。夏季，队员们头顶炎炎烈日，每次去马岭山巡查一次都得走上三四十分钟，回来时个个满面通红，大汗淋漓，胳膊上和脖子上还常常被山上的蚊虫要出成片的红疙瘩，但他们永不间断……”这些人就有护鸟意识，应为他们懂得人与鸟是分不开的。
喜鹊是一种益鸟，是保护大森林的忠诚卫士。他一年能吃上万条害虫，为树木的健康成长立下了汗马功劳。是呀！喜鹊的功劳是不小。但是它们还是免不了一死，并不是生老病死，而是死在人类的魔掌之下，如果我们是只鸟，我们甘愿受到这样的下场么？
上面所说的一些鸟，大家可能会觉得，这种鸟多的是，杀几只也没什么。现在世界上濒临灭绝的鸟很多，但是人们还是忍不住杀它么，也有人捕捉它们当野味、当玩物卖掉。如果这些鸟真的有一天全部灭绝了，那么下一个目标是谁，可能就是上面所说的那些鸟类，如果它们也灭绝了，那么下一个目标……如果真得这样下去，地球上可能就不会再有鸟类。
残害鸟儿的人么，你们快快醒醒吧！让地球多点绿色，让人们多些朋友，让我们与鸟儿共享蓝天！
篇四：人与鸟的悲哀
５
“我是小小鸟，飞也飞不高”我啼唱着轻盈的歌曲，自由自在的飞过绿草遍野的山头，心中想的念的全是她。一只与我并非同类的百灵。作为布谷鸟的我没有潇洒的仪表，更没有惊人的气质，惟一特别的便是那憔悴的神情。我曾苦恼，也曾悲哀，为何上天要将我降临到尘世？承受那本不属于我惩罚。不知飞了多久，我感觉到很疲倦。在选择一棵梧桐树后，我收拢了翅膀，准备在这里栖息一晚，一个晚上而已。谁知我的命运从此改变，也可以说这是厄运的降临。我还未站稳脚，便感觉一根细条抽打在我那难看的羽毛上。真的好痛，随后一张棕灰色的大网将我罩住。这一刻，我明白到，我被俘了，自由永远不再属于幼小的我。看着面前这个大男孩。我灰心了，绝望了。我是否会成为他的食物呢？
等待了一天，终于有收获了。啊，是一只瘦小的布谷鸟，回到家里，怎么交差，生活在这破山沟里，只有以捕鸟为生。父亲是农民，未上过学。斗大的字不识一筐。如果看见我一天只捕到一只小鸟，一定又是暴力训开了。想到此，我的心开始乱了。谁来可怜我这苦命的孩子呢？粘网中的鸟似乎有灵性，它不再乱挣扎。而是静静的望着我，似乎在等待我放了它那幼小的生命。我开始犹豫了，好久好久，当我再次抬起头，仿佛我看见了它的眼中噙满了泪水。
挣扎了许久，我明白到我的努力没有一丝作用。能做的只有静静的等待死亡的降临。想起我心中深爱的她，是否知
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道我已不命不久矣。她还是不明白我的心，让我永远痴痴的等下去。一丝苦痛袭卷了我的心头。所有的事对我都是那么不公平，不知不觉，我的眼中已噙满泪水。因为此刻我明白到世界上最可怕的野兽，不是别的，而是眼前的人类。他们发明了那张破网，将我困住，然后再将我红烧，清蒸，水煮．．．．．．或是更残忍的方法将我弄熟，最后成为他们的美味，真不敢再想下去了。
当我沉思在晚上的恐惧之中，一阵微风打断了我的思考。我直起身子，走想山后那间破陋不堪的小屋，那时我生活了１６载的地方。里面住着冷酷的爸爸和不懂关爱我的妈妈。每一步，都是那么沉重。我不知家里等待我的是怎样的厄运，可能是妈妈的安慰，更可能是爸爸的毒打。带着可怕的预想，我推开接近脱落的木门，一股强光刺痛了我的双眼，我有意识的摸了摸手中刚刚捕到的布谷鸟，心里更加恐惧。
他用那张破网提着我，走了很久，终于在山后的一间破屋前停下了，一路上，他的脚步忽缓忽急。我能感觉到他呼吸的急促。又有些艰难，也许他的心中也有一些鲜为人知的秘密吧。那都不重要，反正他不会放过我。当他走近小屋。空气好似开始凝固。连我一只很小的鸟呼吸都很困难。或许这便是死神给我的警告吧。我开始发抖，抖得很厉害。
迎面走来的是父亲，那个对我来说很可怕的男人。他双手血筋绷得很紧。还未等我反应过来。他已狠狠的甩来一巴
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掌，我感觉眼前花了一下。我嘴里似乎吐出了什么东西，而且很硬，随后的是一种酸涩的血腥咔。跑过来劝说的妈妈也被那个男人狠狠的推开，摔到在地。我没有太多的理由去解释，忍着脸部的巨痛，我很艰难的站了起来，身边的那只布谷鸟开始乱叫。爸爸气冲冲地踏向了那只小鸟，小鸟被踏得奄奄一息了。我走出了那个可怕的小屋。
进了这个小屋，我感觉到死神向我逼近。当那个男人杀气冲冲的走来。一种不祥的预感占据了心头。从他那双手可以看出，我与那个男孩没有路了。男孩被打倒在地上。接着几滴红色的液体溅在了我的身上，我的羽毛似乎已被浸湿。伴着那个男孩的惊叫，一只大脚向我踹来，这一踹并不太重。却几乎结束了我的生命。我凭着最后的气息，睁开双眼，看这个世界最后一次，想起从前，飞越千山万水而如今要残死在这破落的小屋。再一次闭上双眼。我感到死神向我招手。我最爱的人在哪里呢？我死后是否有人想起我呢？终于，我安详的闭上了双眼，离开了这个世界。
望着死去的布谷鸟，我奔跑在父亲的斥责之中。推开破旧的木门，外面已是暴雨的世界，我扑倒在污泥中。
不知是从哪里摸出的一包药粉，放在嘴里，我失去了知觉，凝视身旁的一切。雨中，只有那个可怕男人的啜泣。在回荡，我走向了另一个世界，那里很美，没有忧伤，没有苦痛．．．．．．
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篇五：人与鸟和谐相处
世界上如果一个国家和一个国家不和谐相处，
那么世界永无宁日。在这个社会上，
如果人与人不和谐相处，那么社会治安就会受到影响。自然界中，如果人与动物不和谐相处，那么受伤害的不仅是动物人也难逃恶运。
现在我们就来谈谈人与鸟的和谐相处吧！
有一首歌，其中有一句是这样唱的：“草原鞭儿响四方，百鸟齐飞翔．
篇六：人与鸟的悲哀
“我是小小鸟，飞也飞不高”我啼唱着轻盈的歌曲，自由自在的飞过绿草遍野的山头，心中想的念的全是她。一只与我并非同类的百灵。作为布谷鸟的我没有潇洒的仪表，更没有惊人的气质，惟一特别的便是那憔悴的神情。我曾苦恼，也曾悲哀，为何上天要将我降临到尘世，承受那本不属于我惩罚。不知飞了多久，我感觉到很疲倦。在选择一棵梧桐树后，我收拢了翅膀，准备在这里栖息一晚，一个晚上而已。谁知我的命运从此改变，也可以说这是厄运的降临。我还未站稳脚，便感觉一根细条抽打在我那难看的羽毛上。真的好痛，随后一张棕灰色的大网将我罩住。这一刻，我明白到，我被俘了，自由永远不再属于幼小的我。看着面前这个大男孩。我灰心了，绝望了。我是否会成为他的食物呢，
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等待了一天，终于有收获了。啊，是一只瘦小的布谷鸟，回到家里，怎么交差，生活在这破山沟里，只有以捕鸟为生。父亲是农民，未上过学。斗大的字不识一筐。如果看见我一天只捕到一只小鸟，一定又是暴力训开了。想到此，我的心开始乱了。谁来可怜我这苦命的孩子呢，粘网中的鸟似乎有灵性，它不再乱挣扎。而是静静的望着我，似乎在等待我放了它那幼小的生命。我开始犹豫了，好久好久，当我再次抬起头，仿佛我看见了它的眼中噙满了泪水。
挣扎了许久，我明白到我的努力没有一丝作用。能做的只有静静的等待死亡的降临。想起我心中深爱的她，是否知道我已不命不久矣。她还是不明白我的心，让我永远痴痴的等下去。一丝苦痛袭卷了我的心头。所有的事对我都是那么不公平，不知不觉，我的眼中已噙满泪水。因为此刻我明白到世界上最可怕的野兽，不是别的，而是眼前的人类。他们发明了那张破网，将我困住，然后再将我红烧，清蒸，水煮．．．．．．或是更残忍的方法将我弄熟，最后成为他们的美味，真不敢再想下去了。
当我沉思在晚上的恐惧之中，一阵微风打断了我的思考。我直起身子，走想山后那间破陋不堪的小屋，那时我生活了１６载的地方。里面住着冷酷的爸爸和不懂关爱我的妈妈。每一步，都是那么沉重。我不知家里等待我的是怎样的厄运，可能是妈妈的安慰，更可能是爸爸的毒打。带着可怕
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的预想，我推开接近脱落的木门，一股强光刺痛了我的双眼，我有意识的摸了摸手中刚刚捕到的布谷鸟，心里更加恐惧。
他用那张破网提着我，走了很久，终于在山后的一间破屋前停下了，一路上，他的脚步忽缓忽急。我能感觉到他呼吸的急促。又有些艰难，也许他的心中也有一些鲜为人知的秘密吧。那都不重要，反正他不会放过我。当他走近小屋。空气好似开始凝固。连我一只很小的鸟呼吸都很困难。或许这便是死神给我的警告吧。我开始发抖，抖得很厉害。
迎面走来的是父亲，那个对我来说很可怕的男人。他双手血筋绷得很紧。还未等我反应过来。他已狠狠的甩来一巴掌，我感觉眼前花了一下。我嘴里似乎吐出了什么东西，而且很硬，随后的是一种酸涩的血腥咔。跑过来劝说的妈妈也被那个男人狠狠的推开，摔到在地。我没有太多的理由去解释，忍着脸部的巨痛，我很艰难的站了起来，身边的那只布谷鸟开始乱叫。爸爸气冲冲地踏向了那只小鸟，小鸟被踏得奄奄一息了。我走出了那个可怕的小屋。
进了这个小屋，我感觉到死神向我逼近。当那个男人杀气冲冲的走来。一种不祥的预感占据了心头。从他那双手可以看出，我与那个男孩没有路了。男孩被打倒在地上。接着几滴红色的液体溅在了我的身上，我的羽毛似乎已被浸湿。伴着那个男孩的惊叫，一只大脚向我踹来，这一踹并不太重。却几乎结束了我的生命。我凭着最后的气息，睁开双眼，看
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这个世界最后一次，想起从前，飞越千山万水而如今要残死在这破落的小屋。再一次闭上双眼。我感到死神向我招手。我最爱的人在哪里呢，我死后是否有人想起我呢，终于，我安详的闭上了双眼，离开了这个世界。
望着死去的布谷鸟，我奔跑在父亲的斥责之中。推开破旧的木门，外面已是暴雨的世界，我扑倒在污泥中。
不知是从哪里摸出的一包药粉，放在嘴里，我失去了知觉，凝视身旁的一切。雨中，只有那个可怕男人的啜泣。在回荡，我走向了另一个世界，那里很美，没有忧伤，没有苦痛．．．．．．
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作文二：《人与鸟的作文》2400字
人与鸟的作文（一）
一只鸟儿会唱出一首动听乐曲、一首乐曲会奏出春天的旋律，而春天的旋律里，谱写着人与鸟儿的和谐相处，让我们每天都能听到小鸟那动听的歌声。
世界上如果一个国家和一个国家不和谐相处，那么世界永无宁日。在这个社会上，如果人与人不和谐相处，那么社会治安就会受到影响。自然界中，如果人与动物不和谐相处，那么受伤害的不仅是动物人也难逃恶运。
现在我们就来谈谈人与鸟的和谐相处吧！
有一首歌，其中有一句是这样唱的：草原鞭儿响四方，百鸟齐飞翔……，多美啊！许多鸟在蔚蓝的天空中飞翔，人们在一望无际的草原上骑着俊马疾驰，这种感觉就象在仙境遨游一般。在大自然中，鸟儿给人类带来了无穷的快乐，在一个人忧伤的时候，听到鸟儿在树枝上用清脆的嗓音唱出宛转的曲子，忧伤顿时忘到脑后，被那悦耳的歌声所陶醉。有些人听到悦耳的鸟声后，还会不由自主地唱起歌来，这种愉快的心情，只有真正体会过的人才会明白，也许那时，你就会觉得自己是世界上最愉快的人。
鸟很聪明，很友好，也会食害虫，会捉田鼠，也可以给人带来快乐，单凭这一点，我们就要和鸟儿和谐相处吗？对，因为与动物和谐相处是每个人应有的品德。
在别人眼里，与动物和谐相处是好的，但我认为人与鸟和谐相处有好处也有坏处，好处是鸟保护了生态环境，坏处就是在冬季，有些鸟会把病菌带给人类，冬季的来临，北方的鸟类迁移到温暖的南方来过冬，如西北利亚来的红嘴海欧每年在寒冬来临都要飞往四季如春的昆明过冬，许多人都喜欢到湖边观看一只只雪白而可爱的平衡红嘴海欧，但人们那理知道，红嘴海欧可爱，但它身体上带有病菌，再加上天很冷，人们站在湖边很容易感冒。不过，人类的朋友鸟儿们它们也不想把病菌带给人类，它们也想和人类和谐相处。从总体来说，鸟是人类的朋友，自然界的平衡离不开鸟，人与鸟和谐相处，是保护生态的平衡。在自然界中每种动植物都是因果循环的。人与动物一样，人不伤害动物，动物也不会伤害人类。只有和谐相处保护自然，大自然才不会报负人类。
一只鸟儿会唱出一首动听乐曲、一首乐曲会奏出春天的旋律，而春天的旋律里，谱写着人与鸟儿的和谐相处，让我们每天都能听到小鸟那动听的歌声。
人与鸟的作文（二）
放学了，小明哼着歌，大步往家走去，这时，小明看见一只小鸟在地上一蹦一蹦的，但却怎么也飞不起来。小明仔细一瞧，这是一只披着红蓝相间的羽毛上还衬托着白色的斑点的小鸟，原来小鸟的腿受伤了，小明一把逮住它，小心翼翼的捧在手心，情不自禁地赞叹道：这么美丽的鸟，怎么不让人爱不释手呢？小明想到这儿就兴匆匆地把小鸟带回了家。
到家之后，小明先给小鸟疗伤。还拿来了一个精美的鸟笼，在里面铺上了干草给小鸟当床，又拿来了一些米和水，这样一个漂亮的鸟窝就做成了，小鸟就在这住下了。从此，小明每天都给小鸟洗澡，喂食和清洗伤口。在小明精心照料下，小鸟的伤慢慢痊愈了，小明高兴极了，但小鸟整天都垂头丧气的，还呆呆地仰望着蔚蓝色的天空。
一天早晨，小明上学去了。不一会儿，就有一些小鸟陆陆续续地从窗口飞进小明家，笼里的小鸟见它的朋友、亲人来了就失声痛哭，似乎在央求他的伙伴们赶快把他救出来，这场景看了真让人难过。没过多久，小鸟们就开始了营救计划，它们用力撞门，几十只小鸟一同撞向笼门，里面的小鸟不停的叫着叽叽叽，喳喳喳地给他的伙伴们加油助威，十下，一百下，两百下，三百下，这真是众人拾柴火焰高。终于，在小鸟们团结一心的努力下，顽固的鸟笼门终于被打开了，囚禁小鸟的笼门打开了！小鸟成功获救，嗖的一身飞出了鸟笼，与几个月没见的亲友们拥抱、亲吻，然后和大家一起在无边无际的天空中展翅飞翔。
小明放学回家，看见小鸟失踪了。再仔细一看，笼门被打开，周围还散落了一些小鸟的羽毛，小明愤愤地说：不知好歹的鸟。小明边说边摸摸自己的头，又想：为什么我对小鸟如此爱护，小鸟却还不识好人心，而要离我而去呢？小明真是百思不得其解。
其实小明并不了解小鸟的心，小鸟渴望的是自由，在天空中和他的亲人朋友一起无忧无虑地飞翔，而不是被囚禁在小小的笼子里。在这儿，我要对小明说：我们因该给所有的小动物们自由，去珍惜它们。让它们和我们人类一起拥抱大自然，共享美好的生活吧！
人与鸟的作文（三）
残害鸟儿的人们，你们快醒醒吧！让地球多点绿色，让人类多些朋友，让我们与鸟儿共享蓝天！
鸟是人类的朋友，但是人类却成了无形的杀手。广场上的观赏鸽多么漂亮，但谁又会知道，它们的命运将要终结，应为他们将要飞到餐厅成为人们的盘中餐，这是我们对朋友做出的行为，可能我们早已忘记鸟类对我们的帮助，谁又会记得人类怎样飞上蓝天，将自己的生活空间扩大。（ｍ．ｌｚ１３．）那还不是因为鸟类对我们的启发，但是随着我们的空间变大，鸟类的生活空间却越来越小。我盼望着，哪一天人类能与鸟儿共享蓝天！
某日，我从网上看到一则报道：青年团拉起‘护鸟队’。夏季，队员们头顶炎炎烈日，每次去马岭山巡查一次都得走上三四十分钟，回来时个个满面通红，大汗淋漓，胳膊上和脖子上还常常被山上的蚊虫要出成片的红疙瘩，但他们永不间断……这些人就有护鸟意识，应为他们懂得人与鸟是分不开的。
喜鹊是一种益鸟，是保护大森林的忠诚卫士。他一年能吃上万条害虫，为树木的健康成长立下了汗马功劳。是呀！喜鹊的功劳是不小。但是它们还是免不了一死，并不是生老病死，而是死在人类的魔掌之下，如果我们是只鸟，我们甘愿受到这样的下场么？
上面所说的一些鸟，大家可能会觉得，这种鸟多的是，杀几只也没什么。现在世界上濒临灭绝的鸟很多，但是人们还是忍不住杀它么，也有人捕捉它们当野味、当玩物卖掉。如果这些鸟真的有一天全部灭绝了，那么下一个目标是谁，可能就是上面所说的那些鸟类，如果它们也灭绝了，那么下一个目标……如果真得这样下去，地球上可能就不会再有鸟类。
残害鸟儿的人么，你们快快醒醒吧！让地球多点绿色，让人们多些朋友，让我们与鸟儿共享蓝天！
＊ 一只小鸟作文
＊ 假如我是一只小鸟
＊ 我想变成小鸟的作文
作文三：《材料作文“人与鸟”构思演练》3100字
【文 题】
我国秦岭南麓的小金井河流域，林茂果丰，禽鸟众多。每年秋季果实成熟之后，果农总要留一部分在枝头，作为鸟儿越冬的“粮食”。善解人意的鸟儿，一年四季坚守山间田野，忙碌于林间枝头，为果农消灭大量的害虫，保证了果树枝繁叶茂，年年丰收。
要求：①阅读上面的材料，任选一个角度作文，题目自拟。 ②除诗歌外，文体不限，不少于６００字。
【思路点拨】
根据所给材料找到合适的写作角度是写好材料作文的第一步。从材料中，可以看出，果农留一部分果实在枝头，作为鸟儿越冬的“粮食”，是人和鸟儿在分享劳动果实，由此，可以“分享”为话题进行写作。果农年年获得丰收，这里的鸟儿一年四季食宿无忧，是因为人与鸟有很好的合作，由此，可以“合作”为话题进行写作；果农为鸟儿提供越冬的果实，鸟儿才常年坚守在山间田野回报果农的“恩情”，由此可以“回报”为话题作文。另外，从材料中还可以挖掘出“人与自然”“和谐”“理解”等话题。
找到了写作的角度，确定了写作的话题，还要对话题进行分割，以更具体的“小”话题来确定写作的文体、题目，选择合适的素材。就这个材料说，写议论性的文章更容易些。
【构思示范】
构思一：以“分享是美丽的”为主题，写议论文。开篇引述材料进行点题：人类与鸟儿分享劳动果实是美丽的。然后运用 “在澳大利亚考驾驶执照，有关交通法规的第一条是交通部长给初学驾驶的人的忠告：‘学习交通规则的本质是懂得和别人分享道路’” 等素材论证分享是必要的。接着论证学会分享对一个人成长的重要性。引用“赠人玫瑰，手有余香”的俗语，论证分享不仅是给予别人物品，也能带给施与者精神上的愉悦，进而说明“分享是美丽的”。最后再次点题，收束全文。
构思二：以“良好的合作能够取得双赢”为主题，写一篇议论文。先简述一个故事：地狱里的人由于使用的筷子太长，而不能把食物送到自己的嘴里，面对满桌的食物，一个个饿得面黄肌瘦；而天堂里的人虽然使用的筷子也那么长，但他们互相合作，把食物喂到对方嘴里，所以一个个面色红润。点评故事，由故事引出论点：良好的合作能够取得双赢。再结合本次写作的材料以及现实生活中的事例进一步论证“良好的合作能够取得双赢”的观点，强调合作是必要的。
构思三：以“善待他人方便自己”为主题，写议论文。开头引述所给材料并作分析，果农为什么能够年年获得丰收，一个不可忽视的原因就是他们善待鸟儿，所以鸟儿愿意留在这里，消灭害虫。这就是善待“他人”方便了自己。再运用相关名人名言和事实材料展开论证。最后得出“善待别人，生活也会善待你”的结论。
构思四：结合材料，联系生活，编写童话。“我”是一只不安分的鸟儿，不满足于辛苦一年，冬天吃点果农留在枝头的果实的生活。于是，在果农最需要我的时候，“我”煽动伙伴们离开了这里，去找更好的地方。可是，外面的世界并不像“我”想象的那样美好。无奈，“我”和伙伴们又飞回来了。因为我们的离开，果农只好用农药消灭害虫，果子产量很少，但果农还给我们留了一些果子，我被深深感动了，同时认识到一个道理：合作才能双赢。
【素材链接】
名人名言
１．与人分享快乐，一份快乐就变成两份快乐；与人分担痛苦，痛苦就会减少一半。
——佚 名
２．悲伤可以自行料理，而欢乐需有人分享。
——马克·吐温
３．勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
——刘 备
４．和以处众，宽以待下，恕以待人，君子人也。
——林 逋
经典素材
１．一个盲人夜晚出行总是提着灯笼，别人不解，就问他：“你白天都看不见东西，晚上提个灯笼又有什么用呢？”盲人回答说：“这样可以避免别人撞到我啊！”
点击：盲人夜晚提灯笼外出的做法“方便他人也方便自己”。
２．几十位诺贝尔奖得主聚会时，记者问其中一位：“请问您在哪所大学学到您认为最重要的东西？”这位科学家平静地说：“在幼儿园。”“在幼儿园学到了什么？”“学到把自己的东西分一半给小伙伴；不是自己的东西不要拿……”
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鲜活素材
１．在杭州，一个地产开发商始终怀着强烈的生态理念和社会责任感，坚定不移地关注着鸟类生存以及生态环境，多年来坚持为鸟类在城市的生存提供便利条件。正是这种坚持，不仅使该企业成就了一段地产界的佳话，而且因此营造出了一个与自然山水和谐共生的别墅园样板。
点击：生态环境和自然资源是人类赖以生存和发展的基本条件。在付出了昂贵学费之后，人类逐渐觉醒，并越来越重视对环境的保护，越来越渴望有个自然生态环境良好的栖息地。杭州这家地产公司高度的社会责任感及经营理念既迎合了人们的需要，也为公司带来了效益，可谓取得了双赢。
２．为推进生物防治进程，倡导生态健康理念，营造碧水青山、鸟语花香的城市园林景观，近日，山东省滨州市园林部门在该市的文化广场、新滨公园、新立河西岸风景林带等公共绿地树木上安放了５０个人工鸟巢，以吸引益鸟栖息、繁衍，达到扩大鸟类种群数量，以鸟治虫的生物防治目的，从而提高城市绿地生态系统自我平衡能力，确保树木健康生长。
点击：鸟类是人类忠实的朋友，它们能为人类带来好多益处。不论是在乡村还是在城市，人类都应善待鸟类。山东省滨州市为鸟类在城市生活提供便利的做法值得称赞，相信他们以后会从中得到更多的益处。
【佳作展示】
做一个快乐的合作伙伴
一考生
有一份材料介绍说：我国秦岭南麓的小金井河流域，林茂果丰，禽鸟众多。每年秋季果实成熟之后，果农总要留一部分果实在枝头，作为鸟儿越冬的“粮食”。善解人意的鸟儿，一年四季坚守山间田野，忙碌于林间枝头，消灭大量的害虫，使果树枝繁叶茂，年年丰收。不难看出，这一默契的合作，让果农得到了他们所期盼的丰收，而鸟儿也因此食宿无忧，快乐地生活。
人与自然是如此，我们在学习上也要和伙伴进行很好的合作。可以这样说，在学习上大家既是竞争对手，又是合作的伙伴。俗话说：“三个臭皮匠，赛过诸葛亮。”人多智慧多，只要善于合作，就能想出更多的应对难题的办法，取得成功。
从现实来看，成功的人大都善于合作。有一年世界原油价格大涨，哈默的对手对东欧国家的石油输出量略有增加，唯独哈默石油输出量明显减少，这让许多人不解。记者采访哈默，哈默说了一段耐人寻味的话：“关照别人就是关照自己。那些总想在竞争中出人头地的人如果知道，关照别人需要的只是一点点的理解和大度，却能赢来意想不到的收获，那他一定会后悔不迭。关照是一种最有力量的方式，也是一条最好的路。”这里的“关照”就是善于与人合作。在我国安徽农村，有一个搞农业科研的农民，每年都把自己辛苦培育的新品种分发给村民，别人问他：“你把新品种给了别人，你不怕别人跟你竞争吗？”这位朴实的农民说：“这样至少会因为播种的面积大了，不怕新品种杂了。”看，多机智的农民啊，因为他懂得合作比竞争更重要的道理。
历史上也有不少因为不能很好地合作而造成损失的例子。牛顿与莱布尼茨为争“微积分”首创权而互不相让，牛顿不惜公开指责诋毁莱氏，斗争日趋白热化，最终导致英国数学与欧洲大陆数学一度停止交流，英国数学也因此长期落后。惨痛的教训令人深思。视竞争对手如敌，长此以往，将丧失发展的良机。当今时代是竞争与合作并存的时代，理性地看待竞争与合作，方能从中受益。
让我们以最平和的心态，做一个与别人快乐合作的伙伴。
【点 评】
观点明确，事实论据充分，是本文的基本特点。先由材料引入话题，联系学生学习实际，然后列举正反方面的事例展开论证。语言多为口语，更显亲切，同时字里行间充满了青春的激情，增强了文章的感染力。
作文四：《人与鸟和谐相处作文》1000字
人与鸟和谐相处作文
初中生作文：说明文阅读指导
人与鸟和谐相处
江苏省苏州市平江中学初二（１２）班?精灵水之恋
一只鸟儿会唱出一首动听乐曲、一首乐曲会奏出春天的旋律，而春天的旋律里，谱写着人与鸟儿的和谐相处，让我们每天都能听到小鸟那动听的歌声。
（第一范文网 ．ｄｉｙｉｆａｎ．整理）
世界上如果一个国家和一个国家不和谐相处，?那么世界永无宁日。在这个社会上，?如果人与人不和谐相处，那么社会治安就会受到影响。自然界中，如果人与动物不和谐相处，那么受伤害的不仅是动物人也难逃恶运。
现在我们就来谈谈人与鸟的和谐相处吧！
有一首歌，其中有一句是这样唱的：“草原鞭儿响四方，百鸟齐飞翔．?．?．?．?．?．?”，多美啊！许多鸟在蔚蓝的天空中飞翔，人们在一望无际的草原上骑着俊马疾驰，这种感觉就象在仙境遨游一般。在大自然中，鸟儿给人类带来了无穷的快乐，在一个人忧伤的时候，听到鸟儿在树枝上用清脆的嗓音唱出宛转的曲子，忧伤顿时忘到脑后，被那悦耳的歌声所陶醉。有些人听到悦耳的鸟声后，还会不由自主地唱起歌来，这种愉快的心情，只有真正体会过的人才会明白，也许那时，你就会觉得自己是世界上最愉快的人。
鸟很聪明，很友好，也会食害虫，会捉田鼠，也可以给人带来快乐，单凭这一点，我们就要和鸟儿和谐相处吗？对，因为与动物和谐相处是每个人应有的品德。
（第一范文网 ．ｄｉｙｉｆａｎ．整理）
在别人眼里，与动物和谐相处是好的，但我认为人与鸟和谐相处有好处也有坏处，好处是鸟保护了生态环境，坏处就是在冬季，有些鸟会把病菌带给人类，冬季的来临，北方的鸟类迁移到温暖的南方来过冬，如西北利亚来的红嘴海欧每年在寒冬来临都要飞往“四季如春”的昆明过冬，许多人都喜欢到湖边观看一只只雪白而可爱的平衡红嘴海欧，但人们那理知道，红嘴海欧可爱，但它身体上带有病菌，再加上天很冷，人们站在湖边很容易感冒。不过，人类的朋友鸟儿们它们也不想把病菌带给人类，它们也想和人类和谐相处。从总体来说，鸟是人类的朋友，自然界的平衡离不开鸟，人与鸟和谐相处，是保护生态的平衡。在自然界中每种动植物都是因果循环的。人与动物一样，人不伤害动物，动物也不会伤害人类。只有和谐相处保护自然，大自然才不会报负人类。
一只鸟儿会唱出一首动听乐曲、一首乐曲会奏出春天的旋律，而春天的旋律里，谱写着人与鸟儿的和谐相处，让我们每天都能听到小鸟那动听的歌声。
作文五：《材料作文“人与鸟”构思演练》3600字
◎构思演练场 ◎
“ 材料 作 文 人 与
构 思 演 练
河南 李立军
【 题】 文
我 国秦 岭 南麓 的 小金 井 河流 域 ，林 茂
另 外 ，从 材 料 中还 可 以挖 掘 出 “ 与 自 人 然” “ 和谐 ” “ 解 ”等 话题 。 理 题 ，还 要 对 话 题 进 行 分 割 ，以 更 具 体 的
果丰 ，禽 鸟众 多。每 年秋季果 实成 熟之 后 ，果农 总要 留一部 分 在枝 头 ，作 为 鸟儿
越冬 的 “ 食 ” 。善 解人 意 的鸟 儿 ，一年 粮
找到了写作的角度 ，确定 了写作的话
“ 小”话题来确定写作的文体 、题 目，选
的文 章更 容 易些 。
四 季 坚 守山 间田野 ，忙碌 于林 间枝 头 ，为 果农 消灭 大量 的 害 虫 ，保证 了果树枝 繁 叶
茂 ，年年 丰收 。
择合适的素材。就这个材料说 ，写议论 陛
要求 ：① 阅读上 面 的材 料 ，任 选一 个
【 构思示范 】
构思一：以 “ 分享是美丽的”为主题 ，
角度作文 ，题 目自拟 。 ②除诗歌外 ，文
体不 限 ，不少 于６０ 。 ０字
写议论文。开篇引述材料进行点题 ：人类
【 思路 点拨 】
根据所给材料找到合适的写作角度是 写好材料作文的第一步。从材料中 ，可以 看 出 ，果农 留一部分果 实在枝 头 ，作 为 鸟儿越冬的 “ 粮食”，是人和鸟儿在分享 劳动 果 实 ，由此 ，可 以 “ 享 ”为 话题 进 分 行 写作。果农年年获得丰收 ，这里的鸟儿
一
与鸟儿分享劳动果实是美丽的。然后运用 “ 澳大 利 亚考 驾驶 执 照 ，有 关 交通 法 规 在
的 第一条 是 交通 部长 给初 学 驾驶 的人 的 忠
告 ： ‘ 习交通规则的本质是瞳得和别人 学 分享道路 ～ ’等素材论证分享是必要的。
接着论证 学会 分享对 一个人成 长 的重 要
性。引用 “ 赠人玫瑰 ，手有余香”的俗语， 论 证分 享不 仅是 给 予别 人物 品 ，也 能带 给
年四季食宿无忧 ，是因为人与鸟有很好 的合作 ，由此 ，可以 “ 合作”为话题进行
施与者精神上的愉悦 ，进而说明 “ 分享是 美丽的”。最后再次点题 ，收束全文 。
写作 ；果农为鸟儿提供越冬 的果实 ，鸟儿
才常年 坚守 在 山间田野 回报果农 的 “ 恩 情 ” ，由此 可以 “ 回报 ”为话题 作文 。
Ｉ０ ２Ｏ 硝ｌ ２ ’ ｓ ｆ ｝ Ｉ
构思二 ：以 “ 良好的合作能够取得双
赢 ”为主题 ，写一篇议论文。先简述一个
Ｉ 堂 墨鳖 笪
嘲
◎构 思 演 练 场要 伴 果 ◎
好 的
故事 ：地狱里的人 由于使用的筷子太长 ，
而不能把食物送到 自己的嘴 里，面对满桌 的食物
，一个个饿得面黄肌瘦 ；而天堂里 的人虽然使用的筷子也那么长 ，但他们互 相合作 ，把食物喂到对方嘴里 ，所 以一个 个面色 红润 。点评 故事 ，由故事 引出论
点 ： 良好 的合 作 能够 取得 双 赢 。再 结合 本 次 写作 的 材料 以及 现 实 生活 中 的事 例进 一 步 论证 “ 良好 的合 作 能够 取得 双 赢 ” 的观 点 ，强调 合作 是必 要 的 。
一
【 素材链接 】
．
名 人 名 言
１ 与 人 分 享 快 乐 ，一份 快 乐就 变成 ．
两份 快 乐；与人 分担 痛 苦 ，痛苦 就会 减 少
半。
— —
佚 名
２ 悲伤 可 以 自行 料 理 ，而 欢 乐需 有 ．
人分享。
— —
马克 ? 吐温
３ 勿 以善 小 而 不 为 ， 勿 以恶 小而 为 ．
构思三 ：以 “ 善待他人方便 自己”为 主题 ，写议论文 。开头 引述所给材料并作 分 析 ，果农 为什 么能 够年年 获得 丰收 ，
个 不 可 忽视 的原 因就 是 他 们善 待 鸟儿 ， 所 以鸟儿 愿 意 留在 这里 ，消灭 害 虫 。这就
一
之 。
— —
刘 备
４ 和 以 处 众 ， 宽 以待 下 ， 恕 以 待 ．
人 ，君 子 人 也 。
— —
林 逋
是善 待 “ 人 ”方 便 了 自己 。再 运 用相关 他
名人 名言和事实材料展开论证 。最后得 出
“ 待 别人 ，生活 也会 善待 你 ”的结 论 。 善
经典 素 材
１ 一 个 盲 人 夜 晚 出 行 总 是 提 着 灯 ．
笼 ，别人 不解 ，就 问他 ： “ 白天都 看 不 你
构思四 ：结合材料 ，联系生活 ，编写 童话。 “ 我”是一只不安分 的鸟儿 ，不满 足 于 辛苦 一年 ，冬 天 吃 点果 农 留在 枝 头 的
见 东西 ，晚上提 个灯 笼 又有什 么用 呢？ ”
盲人 回答说 ： “ 这样 可 以避 免 别人撞 到 我
啊 ！”
笼 方
贝
：
大
重
科
在 园
把
Ｉ 黧０ 黛 ５（ ｐ 张
Ｉ 堡 堂 整
◎构思演练场◎
不 是 自 己的 东西 不 要 拿 …… ”
能 为 人 类 带 来 好 多
益 处 。 不 论 是 在 乡 村 还 是 在 城 市 ， 人 类都 应 善待 鸟 类 。 山 东 省 滨 州 市 为 鸟
点 击 ： 学 会 分 享 对 一 个 人 的 成 长 很 重
要。真 诚 的 分 享换 回
真 诚 的 微 笑 ， 真 诚 的
类 在 城 市 生活 提 供 便 利 的做 法值 得 称
赞 ，相 信 他 们 以 后 会 从 中 得 到 更 多 的
薷 处
分 享 换 来一 份 内心 的 甜 蜜 ，有 时候 它甚 至
与 物 质 无 关 ， 却 能 让 人长 久地 感受 到快 乐 。
鲜 活素 材
１ 在 杭 州 ，一 个 地 产 开 发 商始 终 怀 ． 着强烈 的 生
态理念 和社 会 责任 感 ，坚定 不
【 佳作展 示 】
撇 －个恢东的台作 伴
一
移地 关注 着鸟 类 生存 以及 生 态环境 ， 多年
来 坚 持 为 鸟 类 在 城 市 的 生 存 提 供 便 利 条
件 。正是 这种 坚持 ，不仅使 该 企 业成 就 了
一
考 生
段 地 产界 的佳话 ，而且 因此 营造 出了一
有一份材料介绍说 ：我国秦岭 南麓的 小金 井 河流域 ，林茂 果丰 ，禽鸟 众 多。每 年秋季果 实成熟之后 ，果农总要 留一部分
果 实在 枝 头 ，作 为鸟 儿越 冬 的 “ 食 ” 。 粮
个 与 自然 山水和谐 共 生的别 墅 园样 板 。
点 击 ：生态 环境 和 自然资 源是 人类 赖 以生存 和发 展 的基 本 条件 。在 付 出 了昂贵
善 解人 意的鸟儿 ，一年 四季 坚守山 间田
野 ，忙碌 于林 间枝 头 ，消灭 大量 的 害 虫 ，
学费之后 ，人类逐渐觉醒 ，并越来越重视 对环境的保护 ，越来越渴望有个 自然生态
环 境 良好 的栖 息地 。杭 州这 家地 产公 司高 度 的社 会 责任 感 及经 营理 念 既迎合 了人们
使 果 树枝繁 叶茂 ，年年 丰 收 。不 难看 出 ， 这 一默 契的合 作 ，让 果农 得 到 了他 们 所期 盼 的丰 收 ，而 乌儿也 因此 食 宿无 忧 ，快 乐
地 生活 。
的需要 ，也为公司带来了效益 ，可谓取得 了双 赢 。
２ 为推 进 生物 防 治进 程 ，倡 导 生 态 ．
人 与 自然是如 此 ，我 们在 学 习上也 要 和伙 伴进 行很 好 的合 作 。 可 以这 样说 ，在 学 习上 大 家既 是 竞 争 对 手 ，又 是 合 作 的
健 康 理念 ，营造 碧 水青 山 、鸟语 花香 的城
市 园林景观 ，近 日， 山 东省 滨 州市 园林部
门在 该 市的 文化 广 场 、新 滨公 园、新 立 河 西岸 风景 林 带等 公 共绿 地树 木 上安放 了５ ０
伙伴 。俗 话说 ： “ 个 臭皮 匠，赛过 诸 葛 三 亮。”人 多智 慧 多 ，只要 善 于合 作 ，就 能
想 出更 多的应对 难题 的 办法 ，取得 成 功 。 从 现 实 来 看 ，成 功 的 人 大 都 善 于 合
个人 工 鸟 巢 ，以吸 引益 鸟栖 息 、繁衍 ，达 到 扩 大 鸟类种 群 数 量 ， 以乌治 生物 防 虫的
治 目的 ，从 而提 高城 市绿地 生 态 系统 自我
平衡 能力 ，确保树 木健 康 生长 。
作。有一年世界原油价格 大涨，哈默 的对
手 对 东欧 国 家的石 油输 出量 略有 增加 ，唯
独哈 默 石 油输 出量 明显减 少 ，这 让许 多人
点击 ：鸟类是人类忠实的朋友 ，它们
不 解 。记 者采访 哈默 ，哈 默说 了一段 耐 人
潞 １ 绒宅 诈 勃 兜 笔
作文六：《与鸟有关的作文》4000字
与鸟有关的作文
篇一：描写小鸟的作文 （３０００字）
描写小鸟的作文描写小鸟的作文（一）一个阳光明睸的星期天的上午，妈妈带我去潜爬山，我高兴极了。我和妈妈带上水壶，换上运动鞋，轻松愉快的出发了。路过山下美丽的公园，我们笔直沿路往山上爬，路两旁，到处都是高高笔直的楠竹，密密麻麻；湛蓝深远的天空显得格外清爽舒畅。到了山顶，我们正为自己的成绩乐意的放眼看看山下的城市，忽然听到一个悲惨又细微的声音，我顺着声音走，看见一只小鸟在地上战战兢兢，飞不起来。我走近一看，原来它的左翅膀受了伤，我决定帮帮小鸟，于是我小心翼翼的把受伤的小鸟捧回家。回到家里，我找来小药箱，用消毒液清洗了小鸟的左翅膀，又用纱布包扎了小鸟的伤口，将它放在鸟笼里养伤。第二天，我喂它吃东西的时候，发现小鸟叫声洪亮了，也开始进食了，我开心极了。过了两天，我轻轻的解开纱布，小鸟的伤口己经完全愈合了。小鸟也可以挥动翅膀了，在鸟笼里跳来跳去，还不停发出清脆的叫声，仿佛在跟我这个小恩人答谢呢。小鸟本来属于大自然，老师讲过小鸟需要在天空上自由自在的生活，我决定让小鸟回归大自然，我打开鸟笼，用手捧出小鸟，告诉小鸟，你的伤口己经好了，你可以去找妈妈，小鸟一展翅膀飞了起来，还叽叽喳喳地朝我绕了一个圈飞走了，仿佛
在向我道别，我望着越飞越远的小鸟，心里特别高兴。描写小鸟的作文（二）一个星期天下午，小明来到田边道路上，看看庄稼长齐了没有，小明看见一只青蛙在跳，他想：我把它捉来玩一玩，应该没什么大碍吧。小明把青蛙捉了上来看了看。这时小明的做法被田边的老爷爷发现了。老爷爷说：“青蛙是庄稼的好朋友，是农民的好助手，也是我们大家的朋友。庄稼一旦没有了这样朋友，害虫就会欺负它”小明听了，心想：刚刚，我还以为捉一两青蛙，没有什么大碍，看来我的想法是不对的。小明把青蛙放回了大自然。小明又想：今天，我把青蛙放回自己的家，也是一件好事。这时，爷爷竖起大拇指说：“你真是个爱保护大自然的孩子。长大以后，在发生这种事，要你自己想，要自己分辨是非的能力。我相信你能做到的。”小明听了点点头，并对爷爷的夸奖表示感谢～描写小鸟的作文（三）早上，我心里很闷，突然树上掉下来一只小鸟在我的身上。那么小的鸟失去妈妈一定非常痛苦。它在那里不停地唧唧地叫，好象在说“我要妈妈，我要妈妈。”我们一时半会找不到它的妈妈，我觉得这只小鸟太可怜了，于是我就收留了它。我拿出一个纸箱子，用纸给它做了一张小床。它仍然不停地叫着，它还可能饿了。于是我连忙给它挖了几条蚯蚓。忽然一只大鸟飞来了，在我们附近跳来跳去，好像在寻找什么。小鸟似乎感应了什么，从窝里激动地跳了出来，四处寻找。它慢慢地靠近那只大鸟，那只大鸟也渐渐地接近着它。哦～它们俩看起来就象一对母子。我没有去打扰它们，它们慢慢地一起飞走了。我很感
动，鸟妈妈从没有放弃过寻找自己的孩子，现在又团圆了，真是美满的结局。
篇二：关于鸟的作文：五只小鸟
关于鸟的作文：五只小鸟
关于鸟的作文：五只小鸟
我家阳台前正对着一座小山丘。
山丘也不太高，由黄土堆成。土丘上到处都是竹子，绿油油的一大片，与周围的一大片楼房构成一幅和谐的画面。
早上醒来，轻轻拉开窗帘，首先映入眼帘的便是那一片绿。打开阳台玻璃，一阵微风吹来，对面的绿竹也对应的晃了晃。绿油油的竹林中夹杂了几棵灰白色的树影——那是几棵白杨树。这时它的树干光秃秃的，上面栖息着几只斑鸠。
我看着它们怔怔出神，突然一个灰色的身影从我眼前飞过。我定睛一看，黑灰相间的羽毛，浅黄的小嘴和脚。似乎多年前的那点儿记忆被开启，随即我便后悔的低下了头。
那也是春天，正是鸟儿们筑巢产卵的时候，我们当时还住在乡下。那天我去上厕所，忽然听到身后有“叽叽叽”的声音。我回头一看，身后空空如也，只有一面墙。“叽叽”，又叫了两声。我把头贴在墙上，果然是从里面传出来的。这堵墙是由砌块堆成的，中间是空的。
爬上墙后，我伸手一掏，忽然一道灰色身影从我眼前掠过。原来是一只小鸟，但它也并未飞走，而是落在旁边的树枝上，对着
我叽叽喳喳地叫了起来。
它围着我飞来飞去，叽叽喳喳叫个不停。
我再次把手伸进去，小鸟的叫声似乎更大了。这次掏出的便是一个黑乎乎的鸟窝。仔细一看，里面有五个“肉团”——没长毛的几只小鸟。我便把它们带到家里饲养。
每天我会给它们喂一些米或虫子。终于，一天天过去，小鸟竟也长出了羽毛。
星期天，我又去喂小鸟。突然我发现猫居然站在放小鸟的桌子上，我连忙冲过去，小鸟只有四只了，还有一只被猫吃了。
我脑子里突然闪过一个念头：我要去学校了，它们怎么办，唉～猫那么喜欢吃它们，不如给它当点心吃了吧～
不一会儿，剩下的四只小鸟也进了猫肚。后来我又想到，把小鸟放回鸟巢里不就行了吗，
唉，当时还是太小了，根本不知道生命有多宝贵。回首昨天，有多少鸟蛋碎在我的手下，又有多少鸟儿死于我们的无知和愚昧，
我想为那五只小鸟祈祷～
【评语】记叙了五只小鸟的遭遇，表达了对弱小生命的深切同情。细节描写生动，感情真挚。
篇三：新建关于小鸟的作文
第一篇：受伤的小鸟
周日的上午，爸爸领我去大青山玩，我在路上一会儿追着蚂蚱，
一会儿又去扑打蝴蝶，正玩得不亦乐乎，爸爸突然指着前面对我喊道：“姑娘，你看那是啥，”我顺着爸爸指的方向一看，哦～是一只小鸟，正在地上跳着，我欣喜地冲过去，小鸟吃了一惊，艰难地扑闪着翅膀向前飞去，没飞多远，又落了下来，惊惶地向前蹦着。我又追了过去，这时爸爸跑到前方和我一起围堵它，小鸟发出一声悲鸣，向斜方向奋力冲去，爸爸手疾眼快一把抄住了它，轻轻地捧着交给了我。我小心地接过来，轻轻地抚摸着它，就在这时我忽然发现小鸟的翅膀根部渗出来点点儿血迹，这才明白小鸟为什么飞不远，原来是受了伤。我没有了心思再玩，捧着小鸟回了家。
回到家后，爸爸去买鸟笼子。我和妈妈用药棉和纱布给小鸟包扎起来。接下来的几天我放学后第一件事就是去看小鸟，给它喂食喂水，并缠着爸爸去捉小虫。大约一周以后，小鸟的翅膀又能扑扇了，在那段时间里，小鸟经常对着我欢快地鸣叫，我也跟着高兴。又是一个周六，我去给小鸟喂食，却发生了一件意想不到的事情。
鸟笼里昨天的食和水还在，小鸟竟然一天一夜没有进食，我心疼地爱抚着它，喃喃地说：“小鸟，你怎么了，是不是哪儿不舒服，翅膀还疼吗，”
令我意外的是，小鸟突然口出人言，它幽幽地说：“我的翅膀早好了，谢谢你。”“那你怎么不高兴呢，”
＆ｑｕｏｔ；我想家，想爸爸妈妈，想伙伴们。＆ｑｕｏｔ；
＆ｑｕｏｔ；这里不好吗，这儿不就是你的家吗，”
“不，我的家不在这儿，我的家在蓝天上，森林里。”
我恋恋不舍地望着小鸟，小鸟也看着我，眼里竟然有了泪花。
最后，我还是打开了鸟笼的门。
小鸟振翅飞了出去，飞到了空中。就在我发愣的时候，小鸟又飞了回来，冲着我叫了几声，深深地望了我一眼，然后才扑闪着翅膀飞向了远方。
第二篇：可爱的小鸟
今天，我突然有一个想法：把小鸟放出来～爸爸不同意，说：“除非你写一篇像样的日记，你还要帮它擦屎哦。”我答应了。于是他就准备把笼门打开。有一次我们放小鸟出来时我尝到了小鸟啄我的滋味，我急忙喊：“放下去～”我去阳台拿来一根杆子进来。爸爸打开笼门，小鸟飞了出来，它在房里跳来跳去，这个“屎大郎”没一分钟就拉了几堆屎。我怕小鸟啄我，不敢去擦。爸爸看不下去，只好自己去擦。过了一会，我想大便，就向卫生间走去。
谁知，半路来了一个“拦路虎”——小鸟，它又想来啄我。好在妈妈来了，她帮我拦住了这个“拦路虎”。我一边顺着妈妈左躲右闪，一边声嘶力竭地大喊：“爸爸～帮我～爸爸？？”好不容易进了卫生间，我想试一下小鸟会不会辨认我的声音，我就唱起了歌我最拿手的歌——《狼爱上羊》：“北风呼呼的刮，雪花飘飘洒洒？？”这招还真灵，把小鸟的好奇心引了出来——它来到卫生间门口了～
我想逗一逗小鸟，就把门开了一条缝——大约可以让小鸟把头伸进来的缝。咦，垫子上又出现了一条“毛毛虫”，显然它又拉屎了，瞧那“屎大郎”不争气的样子呀～真是让人又好气，又好笑。这时姨妈突然推开门要来洗手，这可急坏了躲在卫生间的我。我一边使劲推门一边大叫：“爸爸，帮我，爸爸？？”爸爸把小鸟赶到了一边，我出来一看，垫子上又多了一堆屎～
爸爸换了一个方式来逗小鸟，他端来一盆水，我不明白为什么，向盆里一看：哟～有好几块肉呢～“跳水冠军”开始做做热身运动了，只见它把头伸进去衔出一块肉欢快地吃了起来。嘿，那块肉长脚了～它一蹦一跳的，小鸟也跟着跳来跳去，真是可爱至极～接下来，它表演跳水：只见它蹦蹦跳跳的跳下水里飞快地衔起一块肉跳上“岸”大吃起来。嘿嘿，难怪你那么多屎呀～
对了，忘记告诉你，它还有一个特点就是好奇，爱动。这不，它又在啄那本《最有效的食疗汤谱》，爸爸开玩笑说：”别把它啄烂了，这样我们就不知道怎样煮你了。”不知是小鸟听懂了，还是故意和爸爸闹，它啄得更起劲了。爸爸见了，就打算把它捉回笼子里。可是小鸟还不想回去，弄得爸爸怎么也捉不着它，后来它被爸爸赶急了，就跟他玩起了捉迷藏，爸爸刚把它赶出椅子，它又飞回去了。后来躲得不耐烦了，它又飞回了客厅，它来回飞了几次，最后飞到客厅的角落。爸爸连忙堵住出口：三十计——关门捉贼。本以为万事大吉了，谁知出了一个漏洞，它从爸爸的裤脚底下钻了出去。没办法，要用绝招了——请君入瓮～爸爸把笼
子放在死角，然后把它赶到那里去。谁知，小鸟又跟爸爸玩起了捉迷藏。没办法，只好把所有的椅子移开，就剩下“光杆”桌子。把小鸟赶入死角后，爸爸就拦住门口想，谁知它又从上面飞走了。哇～好漂亮啊～只见小鸟张开翅膀，打开尾翼，露出藏在里面的一小撮白色的羽毛。它又飞到客厅，一切从零开始。只好又重复一次刚才的动作。嘿，成功了～它往笼子里一钻，进去了～爸爸赶紧把笼子门关了。
嘿，聪明可爱的小鸟，我太喜欢你了
作文七：《抓住鸟与人的和谐共生》900字
幸福之家 田立 摄
将乡村生活中的符号与鸟儿的生活相结合，从而在画面上构成新的联系。
鸟类拍摄在摄影大潮中一直是热点，一个偶然的机会被邀请去到一个人与鸟和谐相居的村庄拍摄，在成群结队而来的摄影人的眼中，这里就是一个拍鸟基地，他们的眼中也仅仅注意到了这个立体空间中的一个点，使他们完全陷入了鸟儿的欢动之中，对发生在周围的景象事态无动于衷。
我发现这个区域的鸟类与其它野生环境的鸟类有所不同，它们似乎和村民们有着某种密切的联系与情感。
所以一定要跳出单纯“打鸟”的拍摄行为去观察和思考这里的一切，因为环境是整体的并且相互联系依存的，而这种立体的关联是人与鸟类，人与自然的联系，这才是这个村庄独有的，并且有价值记录报道的内容。同样的拍摄主体，认知与思考的方式将决定拍摄的形式以及传达的内容。努力寻找鸟与人的关系，与村舍的关联，鸟与人们生存符号的联系，这就是我在“打鸟”过程中镜头所追求呈现的本质。
出门见喜 田立 摄
超长焦的狭小视域和空间压缩感，能将村落中人们生活的符号与鸟儿重组在一起。
将发现与思考变成画面
确定好构思，接着便有了不同的行动方式。上墙、爬山、上房、入户、进仓，尽可能地去捕捉所认知到的人与鸟儿的联系与默契。
拍摄时主要用１６－３５ｍｍ广角和１５０－５００ｍｍ长焦段结合拍摄，广角“打鸟”一般很少使用，因为焦距太近，“打”不到。而在拍摄人文环境时，广角的优势就得以体现。
利用超长焦的狭小视域和空间压缩感，将散落在村落中人们生活的符号与鸟儿重组在一起，从而形成形式与内容上的对比，将这种关联表现出来，用这种对比来反映人与鸟相依的真实生活。
朝夕相处 田立 摄
用宽广的视角，搭建出前景人物生活与远景鸟儿生活的和谐的画面。
组系方式呈现多元
此拍法，富含人文、自然环境等多重信息的关联，单张照片很难表现充分，所以用组系来说明呈现，在组照的拍摄与选片中，一直把控着开始时的感受，坚持寻找人与鸟类的衔接，才能让照片最后呈现时，主题明确，让观者能体味出其中内涵。
摄影人需要宽广的思维方式，才能将所见之物相互联系，并重新思考，这才能在身边最熟悉的环境和题材中挖掘出全新的视角和独到的见地。如此而为，独到的选题可能就藏在每个摄影人思维开发后的某个角落中。
作文八：《转载-人与鸟的故事》600字
人与鸟的故事
吃晚饭的时候，老公告诉我：他与一只小鸟的故事：
今年的夏天天气特别热，一天上午大概１０多钟，老公在永宁公司的门卫室的门口突然看见一只全身漆黑、嘴是金黄的色的小鸟，它站在门卫室的门口向里张望，老公看它热的嘴直眨，就用碗装了点水端给它喝，老公把碗轻轻的放在地上，那只鸟慢慢的走到碗的跟前，慢慢的喝水了。水喝好了，这只鸟居然走进了门卫室里，在门卫室里呆了一会，又飞到了门卫的室的门头上站着。中午吃午饭的时候，老公撒了些饭放在门卫时门口，这时小鸟慢慢的飞下来吃食，下午气温最高的时候，小鸟从就从门头上飞到门卫室的里面，因为门卫室的里面有空调，老公也不打扰它，让它安静的站在椅子上，就这样，小鸟从上午的十点多一直待到第二天的早上的６点，它才飞走了。
老公以为它再也不会飞回来来了，老公那里有许多厂，厂门口都对着同一个方向，厂房的形状都差不多，小鸟能认识吗？可是在第二天的１０点多钟，它居然又飞回来来了。就这样。这只小鸟，早上从６点多钟出去，上午１０多钟飞回回来，这样持续了几天，厂里的工人也知道了这件事，有的人要把这只小鸟逮起来搞鸟笼子关着，老公不允许他们这样做。
讲到这里，我问老公这个小鸟在门卫室里住了多少天，老公说大概有半个月的时间了。
老公说到这，我却有些伤感，我说，你马上要到供电局去上班了，那个小鸟谁管啊，老公说，我已经和接班的人讲好了，叫他天天喂它。我说你能否把带的供电局那边去啊，老公说，供电局不允许养的。老公说过两天，他再去看看那只通人性的可爱的小鸟
但愿老公的同事能善待那只可爱的小鸟！
作文九：《人与鸟和谐相处 人与鸟和谐相处作文》1900字
人与鸟和谐相处 人与鸟和谐相处作文
人与鸟和谐相处作文
人与鸟和谐相处作文
初中生作文：说明文阅读指导
人与鸟和谐相处
江苏省苏州市平江中学初二班精灵水之恋
一只鸟儿会唱出一首动听乐曲、一首乐曲会奏出春天的旋律，而春天的旋律里，谱写着人与鸟儿的和谐相处，让我们每天都能听到小鸟那动听的歌声。
世界上如果一个国家和一个国家不和谐相处，那么世界永无宁日。在这个社会上，如果人与人不和谐相处，那么社会治安就会受到影响。自然界中，如果人与动物不和谐相处，那么受伤害的不
仅是动物人也难逃恶运。
现在我们就来谈谈人与鸟的和谐相处吧～
有一首歌，其中有一句是这样唱的：“草原鞭儿响四方，百鸟齐飞翔．．．．．．”，多美啊～许多鸟在蔚蓝的天空中飞翔，人们在一望无际的草原上骑着俊马疾驰，这种感觉就象在仙境遨游一般。在大自然中，鸟儿给人类带来了无穷的快乐，在一个人忧伤的时候，听到鸟儿在树枝上用清脆的嗓音唱出宛转的曲子，忧伤顿时忘到脑后，被那悦耳的歌声所陶醉。有些人听到悦耳的鸟声后，还会不由自主地唱起歌来，这种愉快的心情，只有真正体会过的人才会明白，也许那时，你就会觉得自己是世界上最愉快的人。
鸟很聪明，很友好，也会食害虫，会捉田鼠，也可以给人带来快乐，单凭这一点，我们就要和鸟儿和谐相处吗，对，因为与动物和谐相处是每个人应有的品德。
在别人眼里，与动物和谐相处是好的，但我认为人与鸟和谐相处
有好处也有坏处，好处是鸟保护了生态环境，坏处就是在冬季，有些鸟会把病菌带给人类，冬季的来临，北方的鸟类迁移到温暖的南方来过冬，如西北利亚来的红嘴海欧每年在寒冬来临都要飞往“四季如春”的昆明过冬，许多人都喜欢到湖边观看一只只雪白而可爱的平衡红嘴海欧，但人们那理知道，红嘴海欧可爱，但它身体上带有病菌，再加上天很冷，人们站在湖边很容易感冒。不过，人类的朋友鸟儿们它们也不想把病菌带给人类，它们也想和人类和谐相处。从总体来说，鸟是人类的朋友，自然界的平衡离不开鸟，人与鸟和谐相处，是保护生态的平衡。在自然界中每种动植物都是因果循环的。人与动物一样，人不伤害动物，动物也不会伤害人类。只有和谐相处保护自然，大自然才不会报负人类。
一只鸟儿会唱出一首动听乐曲、一首乐曲会奏出春天的旋律，而春天的旋律里，谱写着人与鸟儿的和谐相处，让我们每天都能听到小鸟那动听的歌声。人与鸟和谐相处作文相关内容：”和谐”话题作文优秀范文 “和谐”话题作文优秀范文．．．
谈和谐 谈和谐和谐无时不在，无处不有。像空气、水和盐一样，不能把它们都留在未来。还好，生活中有许多细节能让我们感受和谐。每天留点和谐给自己，给你周围，就会“万物各得其和以生，各得其养以成。
怎么写以和谐为话题的话题作文 怎么写以和谐为话题的话题作文，和谐之美那美丽的鲜花，因为有了绿叶的依偎，才显得清纯和鲜润；那蓝蓝的天空，因为有了白云的打扫，才显得静穆和安详；那宽广的大地，因为有了万物的拥吻，才显得和平和馨香。
以节约与和谐为话题作文 以节约与和谐为话题作文【话题】：以“节约与和谐”为话题写一篇作文【观点】：一、节约是通向和谐社会的合理路线二、和谐校园，节约先行三、家庭和谐是最好的节约四、和谐发展呼唤节约【素材】：１、天天过节有朋友写了一副对联。
以和谐为话题的作文 以和谐为话题的作文今天是五四运动８６周年纪念日。八十多年来，我国一代代青年学生继承和发扬五四运动的光荣传统，高举爱国主义伟大旗帜，在革命、建设和改革的各个历史时期，洒青春热血，展青春风采，献青春力量，为中华民族的独立、繁荣．．．
和谐作文范例 和谐作文范例作文题目根据材料按要求作文。天空收容每一片云彩，／不论其美丑，／所以天空广阔无边。／高山收容每一块岩石，／不论其大小，／所以高山雄壮无比。／大海收容每一朵浪花，／不论其清浊，／所以大海浩瀚无涯。
和谐作文训练 和谐作文训练材料：“春去花还在，人来鸟不惊”，这是一幅人与自然和谐相处的绝妙图画。其实世界处处都需要“和谐”。和谐是关爱体贴，和谐是宽容礼让，和谐是科学利用，
和谐是协调发展??事物之间配合得适当而匀称的情形称为“和谐”：．．．
和谐作文命题 和谐作文命题１，天时不如地利，地利不如人和本文将就地区经济发展在创建和谐社会目标下的新模式进行研究，主要辨析政策型经济和能源型经济的弊端，并研究如何发展新的经济模式以保持地方经济的可持续性的发展。
作文十：《鸟与人》700字
寓言《鸟与人》
小鸟问它父亲：“世上最高级的生灵是什么？是我们鸟类吗？”老鸟答道：“不，是人类。 ” 小鸟又问：“ 人类是什么样的生灵？” “ 人类??就是那些常向我们巢中投掷石块的生灵。 ” 小鸟恍然大悟：“啊，我知道啦！??可是，人类优于我们吗？他们比我们生活得幸福 吗？” “他们或许优于我们，却远不如我们生活得幸福！ ” “为什么他们不如我们幸福？”小 鸟不解地问父亲。
老鸟答道：“因为在人类心中生长着一根刺，这根刺无时不在刺痛和折磨着他们，他们 自己为这根刺起了个名字，管它叫做贪婪。 ”
小鸟又问：“贪婪？贪婪是什么意思？爸爸，您知道吗？” “不错，因为我了解人类，也 见识过他们内心那根贪婪之刺，你也想亲眼见识吗？” “是的，爸爸，我想亲眼见识见识。 ” “这很容易，若看见有人走过来，赶快告诉我，我让你见识一下人类内心那根贪婪之刺。 ” 少顷，小鸟便叫了起来：“爸爸，有个人走过来啦！ ”老鸟对小鸟说：“听我说，孩子。 待会儿我要自投罗网，主动落到他手中，你可以看到一场好戏。 ”
小鸟不由得十分担心， 说：“如果您受到什么伤害??” 老鸟安慰它说：“莫担心， 孩子， 我了解人类的贪婪，我晓得怎样从他们手中逃脱。 ”
说罢，老鸟飞离小鸟，落在来人身边，那人伸手便抓住了它，乐不可支地叫道：“我要 把你宰掉，吃你的肉！ ”老鸟说道：“我的肉这么少，够填饱你的肚子吗？”那人说：“肉虽 然少，却鲜美可口！ ”老鸟说：“我可以送你远比我的肉更有用的东西，那是三句至理名言， 假如你学到手，便会发大财！ ”那人急不可耐：“快告诉我，这三句名言是什么？”老鸟眼中 闪过一丝狡黠的目光，款款说道：“我可以告诉你，但是有条件：我在你手中先告诉你第一 句名言； 待你放开我， 我便告诉你第二句名言； 等我飞到树上之后， 才会告诉你第三句名言。 ”
