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作文一：《我们这帮人作文》4000字
篇一：我们这帮人
我们这帮人，我们是一群充满个性的９０后。因为我们这帮人，所以有了那次令我们最难忘的值日。
“五，四，三，二，一，零——”激动的时刻伴随着倒计时的结束如约而至，放学铃声的美妙旋律飘进了我班教室，钻进了每位“渴望自由”的同学的耳朵眼里，甜在每个同学的心窝里，滋润了心田，温暖了万物……随即，便滋生出了一种据说是“幸福”的奇怪物质。大家阻挡不住它如决堤洪水汹涌而来的激情，只好任它逼迫着我们的喉咙暴发出了兴奋的呐喊：“放学喽——”
正收拾玩书包准备回家的我，正处于激情暴发初期，突然想起我要干值日，于是乎，整理完我的“后事”（后来的事，简称“后事”），我开始拿起扫帚，摆好了扫地的姿势。
本组值日生共有六个人，去掉组长之外，俄们还有五个人。组长先兴冲冲的冲上了讲台：“你们现在都站到讲台上来，围在讲桌前听我说……”偶们都学着组长的样子冲了上去。“现在……”俺那亲爱的组长啊，俺求你快些快些再快些，俺还要回家看《喜羊羊与灰太狼》呢。“咱们一人一块抹布，大家一起擦黑板，哈哈。”这块不足巴掌大的地方需要我们六个人一起干吗？唉！
“Ｘ，帮我换一下抹布。”“好来，你扔吧。”Ｘ在回答着。“嗯，我扔过去了，你接好。”只见小Ｙ同学向上一抛，那块黑色的抹布在空中腾起，画出一条优美的弧线，它不偏不倚的下落了，落到了……落到了Ｚ同学的头上。小Ｚ气愤的说道：“谁扔的？谁扔的？这是谁扔的？我要你加倍的还回来。”大家为了向小Ｚ表示自己坚决支持的态度，纷纷将自己手中的抹布扔给了小Ｚ，一条条优美的弧线，一个个精彩的自由下落，四五块抹布均纷纷搭在了小Ｚ脖子上方那个球状物体的顶部。干净的，不干净的，滴水的，不滴水的，花的，白的，各种各样，应有尽有，任君挑选。
……
终于完事了，我们正要欢喜的离去，又想起了老师放学前的命令：值日生放学排桌子。匆匆忙忙、七手八脚地把桌子一张张排列整齐。眼看就要排好桌子，完成值日的伟大使命，以为“更喜座位十八弯，排完桌子尽开颜”了，不料，在这紧急关头，打门外冲进了一名“不速之客”，带来了一个噩耗，声称老班命令值日生要打扫完走廊加瓷瓦才准走，不禁大吃六惊（六个人）。所有的人的眉头都皱成了个大疙瘩，六个人就成了六个疙瘩！待疙瘩渐渐退去，变换成了愤怒。“老师真是用死人不偿命，逮到几个人照死里用！”“就是的！”经研究分析，大家一致认为老师的某根神经是搭错了的！
……
值日终于告一段落，为纪念这次伟大的值日，俺们特此造联一幅
上联：大扫除六个人很辛苦
下联：这帮人一条心最动人
横批：劳动光荣
篇二：我们这帮人
我们这帮人，只有三个人，论帮，似乎有些夸张，但我们毕竟是一个团体。这个团体由我，鸟哥，小白组成。
我们三个是铁哥们儿，既像刘关张三兄弟，又像凯尔特人队的三巨头，总之是分不开的。
我们一起吃饭，一起打球，当然，一起上课就不用说了。一般在放学时，只要你看见了其中一个，就会看见另外两个。
在吃饭时，我们谈天说地，还会爆发一场场“抢饭”战役。说到这方面，小白可谓是“大行家”，进攻防守，皆有妙招。那一天，我买了一份上好的鸡块。他们两个人都虎视眈眈，当然，我是不会给的啦！小白看似一副漫不经心的样子，其实却心怀鬼胎。“哎，好像听说ＸＸ要转学了！？”小白说。我的好奇心立刻被勾了过去。“是吗？”我正在专心说话，丝毫没有注意小白的手在向我的鸡块“游移”。突然他发起进攻，以迅雷不及掩耳之势，将“罪恶”的筷子伸进我的菜盘，我一看大事不妙，伸手要挡，但是有心杀贼，无力回天呀！只听“刷”的一声，小白手已收回，马上把鸡块放入口中，几乎不嚼，就咽了下去；小白防守，也有神功，我有一次要盗他的鸡块，刚要得手，不料，一双筷子从天而降，挡住我的筷子，我声东击西，小白左右开功，我只好认输。
我身高１７００ｍｍ，但在我们三人组里是最矮的，小白１７８ｃｍ，鸟哥１７５ｃｍ。个子高意味着球打得好。在打球这方面，鸟哥的地位，是非常高的。他绝对是个命中率高手。定点投篮几乎百发百中，突破也很强硬。平时，小白坐镇内线，我与鸟哥外线配合，得分频频。当然，投的准也有个不好的地方，就是鸟哥经常把鸡骨头远距离扔入我们的碗中。
我们在一起怒骂应试教育；在一起对作业多而发牢骚；在一起狂侃ＮＢＡ；在一起讨论球技；在一起争论问题。因为有彼此，我们每天都过的很开心。
这就是我们，我们这帮人！
篇三：我们这帮人呀……
“老师现在就要去开会，同学们在教室里好好复习啊。”老师临走前，可是千叮咛万嘱咐，可又有谁吃她这一套呢，老班前脚刚走，我们就闹开翻了天，谁肯放过这天大的好机会。
大家聊天的聊天，看漫画的看漫画，唉，我们的教室真热闹啊。就连一些学习好的同学都玩了起来，这也是因为自己的玩心在作怪，再加上一些同学的引诱，也是理所当然的。这又哪像个教室啊，菜市场还差不多！正当大家玩的开心时，也不知是哪个机灵鬼发出的警报
“有人来了，老师啊！”我们立刻调整纪律。一位老师推开门，环视四周，只点点头，就走了。可他不知道，在一本本拿倒了的课本后面，有着同学们“灿烂”的笑脸。那位老师走后，同学们玩得更肆无忌惮了，有一位同学甚至跑到讲台，上迈起了滑稽可笑的舞步。同学们被他逗得哈哈大笑。正在这千钧一发的时候，老班开会回来了。大家大气不敢出，只有那个调皮的同学还在跳着舞，当他察觉出异样时，已经晚了，老师正怒气冲冲地看着他。唉，又是一顿批。
又一次老师去开会了。同学们可学乖了，他们听从的是调皮大王——也就是本次活动的总指挥的意见，先装模作样学着点，嘻嘻，果然不出所料，颇有心计的老班，走到半路又鬼使神差的回来了。可是她聪明一世糊涂一时，怎么也没想到会中了狡猾学生的圈套。老师回来一看，我们都在专心致志的学习，又高兴的走了。后来，“总指挥”安排两个同学站岗放哨，五分钟一换班，就这样躲过了老师那鹰一般的眼睛。而老师却还以为我们都在学习……
唉，这些狡猾的同学！我们这帮狡猾人啊……
篇四：我们这帮人
是否还记得运动会上的振臂高呼？是否还记得感动的爽郎笑声？是否还记得感动时的潸然泪下？这些都是我们这帮人，一起走过的回忆。
一年一度的运动会终于到了，同学们一个个摩拳擦掌，跃跃欲试，一些争先恐后地报名，为班级争光；而另一些人，则是甘愿为他们做拉拉队。比赛开始了，运动员们奋力地跑着，他们把嗓子都喊哑了，也丝毫没有休息的意思，只是喝了一口水，或是无视嗓子继续喊，只是为了能让运动员们有动力。终于，在他们的完美配合下，这届运动会以我们班的优异成绩而胜利闭幕。
是否还记得那次班会，老林拿着洗脸盆和一根破木棍，带我们到楼下玩击鼓传花？游戏开始，气氛逐渐火爆起来，一个个运气不好的人被扔到擂台中间，被逼着给大家表演节目，扭扭捏捏的，一副小女生的娇羞相。但渐渐的，大家都放开了，因为都是一帮的人，有什么害羞的呢？巧枝姐在一旁用相机偷偷地记下了这美好的时刻。
我想我们永远也不能忘记３月２９日那天的下午，站在４。２米的团队墙下，我们都恐惧过，都担心过，但我们互相鼓励着，安慰着，我们坚信我们这帮人是最棒的，我们，一定能成功！“开始！”随着一声令下，几个男生首当其冲，身强力壮的他们毫不犹豫地跑在地上，另外的几个人踩着他们的肩膀，率先爬上了墙头，他们并没有争着下来，而是把手伸向下面，让下面的人上，女生们身材小，她们挤不到前面，于是抬起双手，努力地保护着我们的兄弟姐妹，防止他们掉下摔伤。一个个上去的人眼睛都哭兔子，可是他们无能为力，她们没有男生的身强力壮，但她们也决不放弃，她们一遍一遍喊着“１３班加油！”“１３班最棒！”，一遍一遍，那声音响彻云霄，振彻山谷。终于，６６个人，被他们用稚嫩的肩膀和咬牙的坚持成功地送到墙上。就是这样，当我们最后把他送向墙顶时，我们早已泣不成声。
朋友，也许有一天我们会各奔东西，但请你不要忘了，有这么一帮人，他们一起欢笑，一起流泪，一起拼搏，一起进步，他们不抛弃，不放弃，他们团结、进取。这就是我们，我们这一帮人！
篇五：我们这帮人
有这样一帮人，下课暄喧嚷嚷上课却能专心致志，平时有点小吵小闹关键时刻却能互帮互助，偶尔有点矛盾却还是能团结一心，我们，就是这样一帮人。７ｕｅ亲子资源网
镜头一：
热爱学习，完善自我
上课铃响起，老师走进教室，看到我们端正的坐在教室等待上课，不禁会心一笑。课堂上，我们聚精会神的听老师讲课，随着老师的上课节奏而思考，和老师积极互动，绝不放过任何一个获取知识的机会。“叮铃铃”的下课铃声响起，老师已走出了教室，同学们还沉浸在刚才的激烈讨论中，浓厚的学习氛围久久不散。７ｕｅ亲子资源网
镜头二：
互帮互助，共克难题
课间，教室里正在进行紧张有序的大扫除，可唯独两位同学仍在桌前“埋头奋战”，原来他俩是在琢磨一道数学难题。只见他们在草稿纸上又写又画，却似乎一筹莫展。这时Ａ同学看见他们冥思苦想的可怜相，忙走过去说：“还是让本高手来帮你们吧。”也加入了他们的行列。功夫不负有心人，经过三位同学的共同努力，最终“攻下城池”，难题也迎刃而解。７ｕｅ亲子资源网
镜头三：
团结奋进 心系一处
别看我们平时有吵有闹，考试成绩下来了，我们考了倒数第一，这个成绩对我们这帮人来说着实糟糕，为了不让老师再次失望，更为了证明自己，我们的心拧成了一股绳，不论课堂上还是课间内，不论在学校内还是校园外，处处可以看到我们努力学习的身影，经过几个星期的团结努力，我们终于在考试中前进了四名，真是“世上无难事，只怕有心人”啊！７ｕｅ亲子资源网
我们这帮人已在一起度过了五个多月的美好时光，课堂上可以见到我们这帮人专注的身影，可见可以听到我们这帮人嬉闹的笑声，操场上可以看到我们这帮人勤苦的背影……我们，就是这样一帮人！
作文二：《作文《我们这帮人》》2500字
作文《我们这帮人》
篇一：我们这帮人呀??
老师现在就要去开会，同学们在教室里好好复习啊。老师临走前，可是千叮咛万嘱咐，可又有谁吃她这一套呢，老班前脚刚走，我们就闹开翻了天，谁肯放过这天大
的好机会。 大家聊天的聊天，看漫画的看漫画，唉，我们的教室真热闹啊。就连一些学习好的同学都玩了起来，这也是因为自己的玩心在作怪，再加上一些同学的引诱，也是理所当然的。这又哪像个教室啊，菜市场还差不多～正当大家玩的开心时，也不知是哪个机灵鬼发出的警报 有人来了，老师啊～我们立刻调整纪律。一位老师推开门，环视四周，只点点头，就走了。可他不知道，在一本本拿倒了的课本后面，有着同学们灿烂的笑脸。那位老师走后，同学们玩得更肆无忌惮了，有一位同学甚至跑到讲台，上迈起了滑稽可笑的舞步。同学们被他逗得哈哈大笑。正在这千钧一发的时候，老班开会回来了。大家大气不敢出，只有那个调皮的同学还在跳着舞，当他察觉出异样时，已经晚了，老师正怒气冲冲地看着他。唉，又是一顿批。 又一次老师去开会了。同学们可学乖了，他们听从的是调皮大王也就是本次活动的总指挥的意见，先装模作样学着点，嘻嘻，果然不出所料，颇有心计的老班，走到半路又鬼使神差的回来了。可是她聪明一世糊涂一时，
怎么也没想到会中了狡猾学生的圈套。老师回来一看，我们都在专心致志的学习，又高兴的走了。后来，总指挥安排两个同学站岗放哨，五分钟一换班，就这样躲过了老师那鹰一般的眼睛。
篇二：我们这帮人
我们这帮人（一）
我们这帮人，有着太多的酸、甜、苦、辣，但不管是哪一种味道，都有它独特的韵味在其中，为本平淡无奇的初中生活，浓浓的点缀了一笔。用快乐淹没了平淡，用伤感增添了起伏。
随着下课铃声的响起，由方斌同学的一句：“耶！下课咯！”，引起了整个班级的躁动。这时，你会看到，在我们班分为两大派：一派是作业派；另一派则是游戏派。安静与动态相结合，既不死寂，又不过于活跃，反而给人一种温馨之态。
只见在讲台前，潘夏琛手拿着一颗黄色的小球，眼睛却盯着窗框上，身边的那一群人都紧张地一下看看潘夏琛，一下看看窗框。终于，在思量了许久之后，潘夏琛摆好一个投篮的姿态，双手上举，接着轻轻一推。“耶！”一阵欢快的男声在讲台前迸发，毫无疑问，那颗黄色的小球绝对以优美的弧度，从狭窄的窗框中钻了过去。刚欢呼不久，紧接着就是底下一大群作业派的责骂。但每个人的脸上，都洋溢着一种笑容，这种笑很暖，很舒服，犹如冬日里的阳光。
就在这一念之间，两个娇弱的身影从讲台前一闪而过，向后一扭头，才发现原来激烈的赛跑游戏也开始了，参赛的选手就是叶
佳和伍妙琳。谁知，几个回合之后，堪称是长跑能手的叶佳，竟然和伍妙琳的差距越来越大，最后就连追都懒的追，直接一屁股坐在了位置上，然后用手指指着伍妙琳说：“你干嘛跑的那么快啊！”这句话一出，笑得我们全班一个个都前仰后合。
有甜必有苦，有辣必有酸，世界上的一切事物都谨遵这一规律，那自然，我们班的生活，也当然如此啦。
课间１０分钟犹如弹指一刻间，转瞬即逝。上课铃声那欢快的旋律突然响起，而我们的心情却有着丝丝悲哀。老师踏着优美的步伐，走出办公室，走进教室，脸上的表情虽然严肃，但隐隐间总透出一点慈祥，也许就像俗语说的，“一日为师，终生为父。”，再怎样对咱不好，也是如同对待孩子一般。但明白这事的人又是少之甚少，所以在他们的心中，上课与下课，就是一个地狱，一个天堂。但苦与酸中，终还是有着独特韵味的。上课时，不管是游戏派还是作业派，他们都严谨的遵守着“上课不开小差，绝对认真听讲”的规定，正所谓“玩就要玩的痛快，做就要做的认真”，在这点上，我们绝对不会差过于任何一个班级。随着一阵又一阵上课和下课的铃声，甜与辣
篇三：瞧，我们这帮人
瞧，我们这帮人
我们这帮人，一群９０后，其实也是刚刚压着９０的线，硬是挤进了９０的大门。大家都说９０后不咋地，挺现实。其实我们不现实行吗。我们在８０后面前，显得幼稚，在００后面前显得成熟。
现在我们刚刚踏进大三的路上，面临我们的就是毕业后的警钟。这时候，才回首，仿佛昨日依旧，想着大一的傻，大二的野，大三的我们怎么办。你们叫我们怎么办。老师说好好学，父母警告我们好好学，可是我们学什么那，大一的时候为了学生会忙的昏天黑地，为了几个学分争的你死我活。大二的时候为了临时性的工作，一个个喜滋滋的逛街恋爱，为了一个爱字苦的惊天动地，可是，我们今年大三了，大学已经一半过去了。现实已经把我们打击的摇摇欲坠，再也没有过去的淡定和从容，有的只是孩子般的困惑。我们该怎么办，
我们的学长学姐考研的考研，考公的考公，我们其实什么都不想考，又什么都不想错过。我们前怕狼后怕虎，瞻前顾后。插科打诨再也不是“你谈恋爱了吗，你在哪里买的这件衣服，？？”而是“你考研吗，你考公务员吗，考不上咋办，？？”大部分人都是一种张望的态度，大家不想早起去图书馆，不想背书，不想考试，不想就业，不想承担养家糊口的担子。我们心理感觉自己是孩子，屁大点事都是天大点事，可是有时候我们又摆脱不了考试，拜托不了世俗的种
种事情。表面上镇定自若，内心里翻江大海。
旁边的孩子一个个在图书馆里学习，其实又有几个不是玩手机，神游太虚哪，迷惑懵懂孤独彷徨不是少年，而是一批读死书习惯依赖的人的常常固有的态度。过来人总是笑我们傻，其实每个时期都有各自的必然，每个人都有成长的惆怅，大四的学长学姐说：
想干什么就干什么，想那么多干嘛。看着他那淡定的脸庞，默然有种扇耳光的冲动：你考研考上了吗，“没有。现在准备省考”“哦，真真的淡定，”“干嘛不淡定，考研不行，还有省考，省考不行还可以投简历，中国那么多企业公司，总有可以工作的地方？？”莫笑他人乐，只是自己看不穿。路边的野花不要采，可是你偏偏采，上山的恒通大道你不走，偏走那羊肠小道，不是我们固执，而是都是套子中人，想的开和看得开不是一回事，想不透就哭一场，借一个可以依靠的肩膀，哭完就好了，无关生死的事，虽不是大事，但是最纠结，丝丝扣扣扰得人心烦。什么时候遇事宠辱不惊我们就长大了，
作文三：《我们这帮人 作文》600字
我们这帮人早已不在一起了，但时常还是会想起我们这帮人的身影．．．．．． ——题记我们这帮人总是喜欢骑着单车穿梭在校园之间，无视大人们的批评与责骂， 肆意的大叫，疯狂的玩耍。对！我们这帮人，只是一群疯孩子，疯得可爱的孩子．．．．．．我们这帮人啊，快乐而自由，不明白什么叫未来，不明白为什么天天要去学校，我们只知道玩着永远也玩不厌的游戏，吃着永远也吃不腻的糖果。我们这帮人啊，顽皮又淘气，当我们踢球砸到别人家的窗户时，当我们把警卫大叔的脸上画满胡须时，我们总是会调皮一笑，然后装作大义凛然的样子去接受爸妈的批评。我们这帮人的烦恼有时用一颗糖果就可以打发掉。 我们这帮人啊，傻得可爱，不知听谁说，晚上会有流星雨，我们这帮人就凌晨１点钟爬起来，瞒着爸妈，偷偷的上楼顶等待着流星雨的出现，直到第二天早上起来，发现个个都穿这睡衣，酣睡在楼顶的地板上。 “糟了，回去又要挨批了，唉．．．．．．”我们这帮人啊，叛逆又勇敢，我们可以互相牵着手，背着装满食物的挎包，跑到郊外去野餐，回来后又毫不意外的每人挨颗“暴栗”。当我们看见自己的伙伴被她家长训斥时，总是会站出来替她说话，俨然像个正义的勇士。可天下无不散的宴席，我们这帮人终于到了被拆散的时刻了，那时，我们每个人都沉默不语。直到有人说：“我们会再见面的！”我们这踩咧起嘴笑了起来。我们这帮人散了，各奔东西。但当我现在偶然遇到我们这帮人的某个成员时，我就会说：“嘿！还记得我们这帮人吗！？”
作文四：《我们这帮人,作文》8300字
我们这帮人，作文
篇一：命题作文指导
篇二：初中生作文题目集锦
初中生作文题目集锦
１、题目：我的课余生活
要求：以记叙为主，可灵活运用多种表达方式。
２（题目：从这以后，我盼望长大（从这以后，我害怕长大）
要求：任选一题，要写出真情实感
３．题目：为自己竖起大拇指
提示：“竖起大拇指”常用来表示鼓励、夸奖、赞美、自豪，也可以用来表示有决心、有信心、有志气。
４．题目：初中生活的酸甜苦辣
要求：要有真情实感，文体不限。
５．题目：考试，我想对你说
６．题目：一次难忘的实践
要求：每个同学在生活中，无论是在家庭、学校里，还是在社会上都有过自己的实践，请选择难忘的一次，写一篇 记叙文。
７．题目：当我面对＿＿＿＿＿＿的时候
要求：在题目的横线上填上恰当的词语（如“挫折、荣誉、失败、成功”等），使题目完整。内容要健康，有真情实感。
８．题目：我眼中的＿＿＿＿＿＿＿＿
要求：先将题目补充完整（可以写人、事、物，如“母亲、考试、大海”等）。文体不限，可综合运用多种表达方式。
９．题目：＿＿＿＿＿＿＿＿＿，感觉真好
感觉就是简单的心理过程。平时，当你帮助别人的时候，得到别人理解的时候，孝敬父母的时候，取得成功的时候??你的感觉往往是非常好的。请以“帮助别人（或得到理解??），感觉真好”为题，写一篇作文。
要求：选好你要写的那一方面内容，填在题目的横线上。要写出亲身经历，写出自己真实的心理感受。以记叙为主，恰当运用议论、抒情等表达方式。
１０（题目：渴望得到＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
世上谁没有追求，谁没有向往，谁没有渴望得到的事物，也许有人渴望得到理解、爱护、肯定、温暖??也许有人渴望得到一本好书、一台电脑、一张邮票、一个足球??也许渴望得到??把它写出来吧。
１１．请自拟题目作文，题目中必须含有“喜欢”一词。
１２（阅读下列材料，然后按要求作文。
一个假日的下午，父亲陪他上小学的儿子到体育馆去玩。儿子在球场上拍打着篮球，瞄准篮筐，双手托球，一次次地试图把球投进篮筐。父亲在远望着儿子的一举一动。
儿子正玩得高兴时，几个大一点的男孩走来，抢走他的篮球，
互相传递着上篮投球。儿子被抛到一旁，变成了观众??
或许你有过类似的经历，或许有过类似的见闻，对这样的困境，你是怎样想的，又是如何对待的，请以此为内容作文。题目自拟，文体不限。
１３（阅读下列材料，然后按要求作文。
据《中国青年报》报道：甘肃省庆阳县师范学校学生李勇，小时候父亲就中风瘫痪，１９９５年３月母亲又因积劳成疾去世。１５岁的李勇在悲痛中一边操持家务，一边照顾父亲。６月他考上了庆阳师范，要上学，父亲怎么办，１５岁的李勇一咬牙，卖掉了家中仅有的２００多斤玉米、４００多斤糜子和一些黄豆，凑够了１０００多元钱，背着父亲到学校报道。在学校附近，他租了一间房子，又像往常一样，边照看父亲，边上学。为了父亲，他没有在学校食堂吃饭，也没有住学校宿舍，每天一下课，他就匆忙赶回“家”，生火做饭，照料父亲??
李勇“背起父亲上学”的事迹报道后，引起了社会的强烈反响，《中国青年报》以《孝心一片动天下》为题再次做了报道，北京紫禁城影业公司将李勇的事迹搬上了银幕。
看了这段材料，你从李勇身上看到了什么，有些什么感想，请你给李勇同学写封信，谈谈你的感想。 要求：联系生活实际，不空谈。说心里话，有真情实感。符合书信格式。
１４． 阅读下列材料，然后按要求作文。
我曾经因为有几个大学生登山迷途丧生，而访问某位登山专家。
其中一个问题是：“如果我们在半山腰，突然遇到大雨，应该怎么办，”
登山专家说：“你应该向山顶走。”
“为什么不往山下跑，山顶风雨不是更大吗，”我怀疑地问。
“往山顶走，固然可能风雨更大，却不足以威胁你的生命。至于向山下跑，看来风雨小些，似乎比较安全，但却可能遇到暴发的山洪而被活活淹死。”登山专家严肃地说，“对于风雨，逃避它，你只有被卷入洪流；迎向它，你却能获得生存。”
要求：读以上材料，你有何启迪，联系实际写一篇文章，题目自拟，文体不限。
１５．生活中，许多时候需要我们换位考虑问题。如：师生之间，同学之间，家长和孩子之间，干部和群众之间，城里人和乡下人之间，健全人和残疾人之间??往往会发生一些矛盾。换位，可以使我们多一些理解，少一些误解；多一些理智，少一些盲目；多一些关爱，少一些磨擦；多一些鼓励，少一些责备??
根据提示，请你围绕“换位”这个话题，写一篇文章。题目自拟，文体不限，感情要真挚。
１６（有付出就应有回报。社会、学校、家庭、他人也许为你（或他）付出过许多，你（或他）是如何回报的，你（或他）也许为别人付出过许多，你（或他）得到了怎样的回报，
请以“回报”为话题，自选角度，写一篇 记叙文。思想感情要健康，要有真情实感。
１７．我国以成功申办２００８年奥运会。北京奥运的口号是“科技奥运，绿色奥运”。如果你有幸成为奥运志愿者的一名，在２００８年北京奥运来临的那一刻，你会为北京奥运做些什么，请以这一活动为话题，自拟题目，写一篇文章。或记叙你的活动，或抒发你的感想，或发表你的见解。
１８．假如你是下面一段文字的“我”，请进行合理想象，以“这是我的责任”为话题，写一篇文章。要以记叙为主，适当运用描写、议论、抒情等表达方式。
八年级开学，“我”被同学们选为班长。于是“我”开始用自己的方式管理班级。不久，一些同学说“我”爱管闲事，好出风头。对此，“我”说：“这是我的责任。”此后，班里常响起这句话。一学期下来，当听到同学们渐多起来的赞扬时，“我”还是说“这是我的责任”。
１９．题目：假如我是教育部长
话题作文
２０、承诺的故事
２１、妈妈，我为你感动
２２、感动我的一瞬间
２３、心灵的感动
２４、寻找感动
２５、都是感动惹的祸
２６、感动之后的思考
２７、感动的力量
２８、为平凡而感动
２９、拒绝感动
３０、学会感动
３１、今天，你感动了吗
３２、雷锋出国了
３３、唐僧经商记
３４、多个朋友多堵墙
３５、春天的故事
３６、我和春天有个约会
３７、拒绝春天
３８、小荷才露尖尖角
３９、化作泥土更护花
４０、秋日私语
４１、冬天里的故事
４２、合作
４３、发生在教室里的故事
４４、被遗忘的角落
４５、因你而精彩
４６、北国之秋
４７、交往——快乐
４８、雨停了，太阳就出来了
４９、今夜星光灿烂
５０、乡水悠悠让我陶醉
５１、学会宽容
５２、大自然，让我陶醉
５３、学会表现自己
５４、拒绝诱惑。
５５、我与苦难亲密接触
５６、我是一只小小鸟
５７、阳光总在风雨后
５８、请给老人一轮暖阳（以＆ｑｕｏｔ；孝＆ｑｕｏｔ；为话题）
５９、守住你的金矿（以＆ｑｕｏｔ；诚信＆ｑｕｏｔ；为话题）
６０、粉身碎骨为考试
６１、诚信过时了吗
６２、倾听自己的心跳（以＆ｑｕｏｔ；关注生活＆ｑｕｏｔ；为话题）
６３、树的＆ｑｕｏｔ；叹息＆ｑｕｏｔ；（以＆ｑｕｏｔ；树＆ｑｕｏｔ；为话题）
６４、粉笔的自述
６５、星期天的面孔
６６、不能说的秘密
６７、给我一双翅膀
６８、人生需要掌声
６９、笑对挫折
７０、学会聆听
７１、痛苦是一笔财富
７２、我心中，你最重
７３、只是有一点痛而已
７４、人生也是一张答卷
７５、世界因你而精彩
７６、寒冬中一轮暖阳
２００８年部分省市中考作文题目集锦
２００８年山东威海中考作文试题： 半命题作文： 的肩膀
２００８年山东德州：半命题：我依然
２００８衢州中考命题作文：我们这帮人
２００８年济宁中考作文题：以“成长的脚印”为话题或题目作文
２００８年嘉兴市中考作文题目： “第二次＿＿＿＿＿＿”
２００８年丽水市中考作文题目： “想飞就能飞起来”
２００８年衢州市中考作文题目： “我们这帮人”
２００８年舟山市中考作文题目： 请以“日历”为话题写一篇文章
２００８年宁波市中考作文题目： １． 留在心底的风景２． 给＿＿＿＿的一封信
２００８山东省（潍坊市）中考作文题目 ：“画一扇窗给自己”
２００８山东省（临沂市）中考作文题目 ：从＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿中学习＿＿＿＿＿＿＿＿＿
素质教育要求提升人们的综合素质，我们不能只从课本上、课堂上学知识，而应该从生活中、社会中广泛的学习知识，应该思
考学什么，怎么学的问题。
陶行知在创办晓庄师范学院时，即提出“生活即教育，社会即教育”的观点，我们应该从社会中、生活中学习知识，从自然生活中学习（一草一木等），从社会万象（一人一事等）中学习，从人生百态（喜怒哀乐等）中学习，我们应该走近自然，师法自然；走进社会，认识社会；观察生活，感悟生活。在你的成长历程中，无论是学习中，生活中还是社会中，你学习到了什么，请将题目补充完整，然后写一篇６００字左右的作文。
２００８福建省（永春县）中考作文题目 自拟标题
２００８浙江省（宁波市）中考作文题目 １． 留在心底的风景 ２． 给＿＿＿＿的一封信
２００８四川省（乐山市）中考作文题目 ？“选择” ？当地震发生后??
２００８北京市（北京市）中考作文题目 题目：传递＿＿＿＿＿
２００８浙江省（温州市）中考作文题目 下雨天真好
２００８浙江省（奉化市）中考作文题目 十六岁．我多了一分＿＿＿
２００８四川省（南充市）中考作文题目 请以“这一天，让我铭记”为题目，写一篇文章
２００８山东省（烟台市）中考作文题目 题目：走进 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
２００８吉林省（吉林省）中考作文题目 文题１：＿＿＿＿ 的呼唤 文题２：“认识”
２００８福建省（福州市）中考作文题目 １．“滴水之恩” ２．“做一个
有责任心的人”
２００８浙江省（金华市）中考作文题目 请以“心”为话题，写一篇作文
２００８福建省（福州市）中考作文题目 １．“滴水之恩” ２．“做一个有责任心的人”
２００８浙江省（杭州市萧山区）中考作文题目 １：“假如再给我一次＿＿＿＿（机会，失败。尝试??）”２．“善待
生括”
２００８浙江省（金华市）中考模拟作文题目 “传递”
２００８湖北省（洪湖市）中考模拟作文题目 《牵手》
２００８年吉林省中考作文题目： 文题１：＿＿＿＿的呼唤 文题２“认识”
２００８年南通市中考作文题目： 一道风景线
２００８年济宁市中考作文题目： “成长的脚印”
２００８年临沂市中考作文题目： 《从＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿中学习＿＿＿＿＿＿＿＿＿》
２００８年福州市中考作文题目：
一是以滴水之恩为话题写一篇记叙文，二是以“做一个有责任心的人”写一篇议论文。 ２００８年金华市中考作文题目： 话题：心
２００８年义乌市中考作文题目： 半命题：我懂得了
２００８年台州市中考作文题目： 以“相处”为题写一文章
２００８年嘉兴市中考作文题目： “第二次＿＿＿＿＿＿”
２００８年丽水市中考作文题目： “想飞就能飞起来”
２００８年衢州市中考作文题目： “我们这帮人”
２００８年舟山市中考作文题目： 请以“日历”为话题写一篇文章
２００８年宁波市中考作文题目： １． 留在心底的风景２． 给＿＿＿＿的一封信
２００８年淄博市中考作文题目： （？）其实很快乐
２００８年奉化市中考作文题目： 十六岁．我多了一分＿＿＿
２００８年济南市中考作文题目： 《偶然的发现》
２００８年烟台市中考作文题目： 《走进 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿》
２００８年青岛市中考作文题目： １．“×××你误会了我” ２． ？和？
２００８年潍坊市中考作文题目： 《画一扇窗给自己》
２００８年威海市中考作文题目： “＿＿＿＿的肩膀”
２００８年乐山市中考作文题目： １．“地震发生后” ２．话题作文“选择”。
２００８年南充市中考作文题目： “这一天，让我铭记”
２００８年成都市中考作文题目： １．《震撼心灵的??》；２．《爱的奉献》
２００８年湖州中考作文：再小的力量也是支持
２００８年金华中考作文：话题 心。
２００８年湖州中考作文试题：命题作文：再小的力量也是支持
２００８年淄博中考作文试题：半命题作文：?．．．．．．其实很快乐
篇三：一则作文题目 审题
一则作文题目，总会呈现哪些信息呢？
文体、字数、人称、范围、句式、情感、修饰词、关键词等等。
审查题目，分析这些信息，不是每处都仔细琢磨，得分个详略：有些，只需瞄一眼，知道了，心中有数就成，时间控制在数秒以内；有些，则需要盯Ｎ眼，要推敲，思忖，花上一刻钟也不为过。
三、具体辨析：（四瞄）
（一）文体
１、中考作文命题已经好多年“文体不限”了，“文体不限”其实也不是什么文体都可以写，有时题目本身的规定性就把某些文体排除在外了。
２、如：“十六岁的我”，最适合写什么文体呢？
最方便写洋溢青春激情的抒情文，叙事文，而议论文、说明文就不好写。
３、有些地区出于突出初中基础文体训练的考虑，不再笼而统之地“文体不限”，而是特别要求“写记叙文或议论文”“写一篇记叙文”
（二）字数
１、字数是作文的一个重要指标，你少了５０字，会被扣２分，少１００字，基本上就会被划拨到最糟糕的作文里了。
２、一般是“不少于６００字”或者“６００字左右”。
从写的角度，应该比题目规定的字数下限略多写几十字，这样
不仅内容更显得丰富，也可见你行文的优裕。
（三）人称
１、中考作文命题更关注学生的自我成长与心灵世界，所以题目里往往有“我”，如“我眼中的色彩”“我依然——”。
２、再如：“我最想依靠的人是你”“你误会了我”，这样的命题对叙述的口吻就有特别要求，强调倾诉性。
若题目里不是“我”，而是“我们”，如“我们这帮人”“那一刻，我们？？？？？？”，这类作文你就不能太个人英雄主义，要突出“们”，突出群体。
（四）范围
范围就是给题材画个圈，圈内的你可以写，圈外的不能写。最近两年，为了防范套作，命题者越来越倾向于在写作范围上加强限制，这一趋势，我们不能不察。
（五）小练习：
１、以“你在我心里”为题，写一篇文章。这道题目中的“我”可以怎么理解？（既“我”的范围）
２、“请以初中生活为素材，以？你在我心里？为题，写一篇文章”，这道题目中的“我”又该怎么理解？
３、刚才的题目是２００８年江苏常州题“请以初中生活为素材，以？你在我心里？为题，写一篇文章”，这道题目，如果没有“以初中生活为素材”的限制，选材可谓海阔天空，题目中的“我”就可以非作者自己。比如可以虚拟“我”为项羽，项羽对虞姬说“你
在我心里”；或者杜甫对李白说，树叶对树根说，白云对蓝天说？？？？？？但“以初中生活为素材”，“我”就只能是“我”，非作者本人莫属了。虚拟成别人，就跑到圈外了，会被红牌罚下。
４、再如“美丽的瞬间”，你写的内容就得是瞬间发生的，不能像“三年前？？？？？？一年前？？？？？？现在”这样娓娓道来。再如“那一幕，我难以忘怀”，你就只能写一个场景，不能“家里？？？？？？学校？？？？？？街头”写上好几幕，我们写过的“一道风景线”也是如此。
５、请同学们特别注意题目里的时间词，如：“一天”“冬天”；地点词，如“校园”“窗外”；数量词，如“那一刻”“一件事”“第二次”。
四、具体辨析：（四盯）
（一）句式
１、题目如果是简单的词语，如“回家”“永远的歌声”，这项审查可略过。题目里如果出现关联词语，或由两个小分句构成，就需要辨析其中的内部联系了。是因果关系，条件关系，还是并列关系呢？
“生活因思考而精彩”
“失去后才知道可贵”
２、例如：“我参与，我快乐”
因为“参与”所以“快乐”，我们可以理解为“参与”是“快乐”的原因，“快乐”是“参与”后必然的情绪反映。你行文时，就需
要既描述“参与”的过程和细节，也抒发“快乐”的情绪和感悟，两者缺一不可，只写一点，都不完整。
（二）情感
最近两年，中考命题老师都变成“情种”了，以往那种“马克思主义老太太”的淡漠不多见了。你看这些题目，“你还会＿＿＿＿吗”“我最想依靠的人是你”“让我握住你的手”，你得体会这里面的一往情深；再看这些题目，“向前，向前，向前！”“再小的力量也是支持”“战胜自己，坚强起来”，你得领悟其中蕴含的积极、进取、不屈的精神力量。而所有的体会、领悟，最后又得落实在你饱蘸情感的笔触里。
（三）副词
１、副词初看不起眼，其实极重要。这两年出现较多的副词有“其实”“然”“真”“也”“最”。如“门其实开着”“——其实很快乐”
“其实”，包含着一个误会设计，起初认为是那样，后来因为某一际遇，明白是这样，行文必须把误会交代清楚。
２、如“我依然——”
“依然”，包含一种无怨无悔，即使错了，即使亏了，也不改初衷。
３、再如：“下雨天，真好”“——，真有趣”“有时，我也想——”“——，最美的数字”“我最好的朋友”？？？？？？
“真”，包含一种发自内心的意思，行文时少不得由衷的抒情；
“也”表明曾经没有想过，经历过，现在却想怎么样？？？？？？
“最”，包含一种对比，比较后确定这才是”最”那不是“最”。所以，要用“那些”来突出“这一个”。
（四）关键词
１、要善于锁定题目最关键的词语，找找下面题目的关键词。
“那一幕，我难以忘怀”
“温暖的时刻”
“我眼中的色彩”
２、要死盯着这些关键词，慢慢咂摸他们的“色香味”。
（１）“那一幕，我难以忘怀”，“难以忘怀”也就是印象深刻，为什么印象深刻呢，你得给出充分的理由
，如果写的是泛泛的人和事，比如，在街上看到一个乞丐觉得可怜，在课堂上被老师表扬有爱心，就“那一幕，我难以忘怀”了，那就没写出这个题目应有的震撼度。
（２）“温暖的时刻”，“温暖”不仅是身体的，也应该是心灵的，而且重点应该放在后者。
（３）“我眼中的色彩”，“色彩”不能单纯地写成“赤橙黄绿青蓝紫”等颜色，如果简单地写成“我看到了红色、绿色、黑色”，那会让人笑掉大牙。你得琢磨其中的比喻意涵，比如黑色跟灾难往往联系在一起，绿色往往跟希望里联系在一起，从这个角度，可以写汶川地震，表现我们这个民族在灾难面前不屈不挠的精神。
（五）注意：（阐述）
近两年，比喻入题的现象很普遍。
如“水总有澄清的一天”
“每一种草都会开花”
“心中有盏红绿灯”
“总有一把钥匙属于自己”
“让——像门前小河般流过”
“收藏阳光”
我们要善于由虚到实，把题目里的比喻词跟自己成长的具体感悟链接起来。
五、作业：（当堂训练）
请以“门其实开着”为题，写一篇６００字左右的文章，体裁不限（诗歌除外）。
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？我们这帮人作文６００字（２０１７－０２－１７）
？我们这帮人，作文５００字（２０１７－０２－２６）
？作文《我们这帮人》（２０１７－０６－２０）
作文五：《初二作文：我们这帮人》600字
初二作文：我们这帮人
我们是一帮学生～热爱学习的学生，我们是一帮朋友～互相尊敬的朋友。我们像“一家人”～不是亲人又胜似亲人。
“这节课就上到这里～下课”一听到老师说下课我们就精神百倍～话音刚落～班上热爱篮球的男同学们就像离弦的箭般冲出教室～生怕浪费一分一秒打球的时间。体育委员是最擅长传球和带球的～他在三个人的围攻下左躲右闪～冲破了那三人的防线～把球传给了我们班的“大个子”～大个子瞄准时机立即转身投球～在同学们的喝彩声中～球进了：其他队员也不甘示落～抢着球向另一边的球架跑去．．．．．．
当男生们在球场上生龙活虎时～女同学们也个个神采飞扬～轻巧的女同学正在那跳长绳～两位同学在两端摇绳子～其他女同学就在一旁排队依次跳过。这跳长绳的花样很多～有８字跳绳～原地跳绳～等等。女同学们在课间还有一个重要的娱乐活动～那就是聊天！我们会压低声音讲一些鬼故事～有些同学会在讲的正精彩的时候～突然吼一嗓子～把胆小的女同学吓得尖叫起来。我们还会讲一些笑话～讲自己喜欢的偶像和明星～讲小动物～讲路上的见闻～讲天讲地～不时还会有一阵哈哈大笑从那几个聚着的脑袋中间传出来 。
教室里的同学们除了在聊天～还有值日生在擦黑板～整理讲台～还有一些学霸们坐在位置上写老师布置的作业～有的同学聚在一起讨论问题～他们对学习真是分秒必争啊！
１ ／ ２
我们这帮人～是团结友爱的一帮人。我们这帮人～是互
帮互助的一帮人。我们这帮人～是情同手足的一帮人……
２ ／ ２
作文六：《初三作文写人作文-我们这帮人》1900字
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是否还记得运动会上的振臂高呼，是否还记得感动的爽，笑声，是否还记得感动时的潸然泪下，这些都是我们这帮人，一起走过的回忆。
一年一度的运动会终于到了，同学们一个个摩拳擦掌，跃跃欲试，一些争先恐后地报名，为班级争光；而另一些人，则是甘愿为他们做拉拉队。比赛开始了，运动员们奋力地跑着，他们把嗓子都喊哑了，也丝毫没有休息的意思，只是喝了一口水，或是无视嗓子继续喊，只是为了能让运动员们有动力。终于，在他们的完美配合下，这届运动会以我们班的优异成绩而胜利闭幕。
是否还记得那次班会，老林拿着洗脸盆和一根破木棍，带我们到楼下玩击鼓传花，游戏开始，气氛逐渐火爆起来，一个个运气不好的人被扔到擂台中间，被逼着给大家表演节目，扭扭捏捏的，一副小女生的娇羞相。但渐渐的，大家都放开了，因为都是一帮的人，有什么害羞的呢，巧枝姐在一旁用相机偷偷地记下了这美好的时刻。
我想我们永远也不能忘记３月２９日那天的下午，站在４。２米的团队墙下，我们都恐惧过，都担心过，但我们互相鼓励着，安慰着，我们坚信我们这帮人是最棒的，我们，一定能成功～“开始～”随着一声令下，几个男生首当其冲，身强力壮的他们毫不犹豫地跑在地上，另外的几个人踩着他们的肩膀，率先爬上了墙头，他们并没有争着下来，而是把手伸向下面，让下面的人上，女生们身材小，她们挤不到前面，于是抬起双手，努力地保护着我们的兄弟姐妹，防止他们掉下摔伤。一个个上去的人眼睛都哭兔子，可是他们无能为力，她们没有男生的身强力壮，但她们也决不放弃，她们一遍一遍喊着“１３班加油～”“１３班最棒～”，一遍一遍，那声音响彻云霄，振彻山谷。终于，６６个人，被他们用稚嫩的肩膀和咬牙的坚持成功地送到墙上。就是这样，当我们最后把他送向墙顶时，我们早已泣不成声。
朋友，也许有一天我们会各奔东西，但请你不要忘了，有这么一帮人，他们一起欢笑，一起流泪，一起拼搏，一起进步，他们不抛弃，不放弃，他们团结、进取。这就是我们，我们这一帮人～
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作文七：《初三写人作文-我们这帮人》1800字
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是否还记得运动会上的振臂高呼，是否还记得感动的爽，笑声，是否还记得感动时的潸然泪下，这些都是我们这帮人，一起走过的回忆。
一年一度的运动会终于到了，同学们一个个摩拳擦掌，跃跃欲试，一些争先恐后地报名，为班级争光；而另一些人，则是甘愿为他们做拉拉队。比赛开始了，运动员们奋力地跑着，他们把嗓子都喊哑了，也丝毫没有休息的意思，只是喝了一口水，或是无视嗓子继续喊，只是为了能让运动员们有动力。终于，在他们的完美配合下，这届运动会以我们班的优异成绩而胜利闭幕。
是否还记得那次班会，老林拿着洗脸盆和一根破木棍，带我们到楼下玩击鼓传花，游戏开始，气氛逐渐火爆起来，一个个运气不好的人被扔到擂台中间，被逼着给大家表演节目，扭扭捏捏的，一副小女生的娇羞相。但渐渐的，大家都放开了，因为都是一帮的人，有什么害羞的呢，巧枝姐在一旁用相机偷偷地记下了这美好的时刻。
我想我们永远也不能忘记３月２９日那天的下午，站在４。２米的团队墙下，我们都恐惧过，都担心过，但我们互相鼓励着，安慰着，我们坚信我们这帮人是最棒的，我们，一定能成功～“开始～”随着一声令下，几个男生首当其冲，身强力壮的他们毫不犹豫地跑在地上，另外的几个人踩着他们的肩膀，率先爬上了墙头，他们并没有争着下来，而是把手伸向下面，让下面的人上，女生们身材小，她们挤不到前面，于是抬起双手，努力地保护着我们的兄弟姐妹，防止他们掉下摔伤。一个个上去的人眼睛都哭兔子，可是他们无能为力，她们没有男生的身强力壮，但她们也决不放弃，她们一遍一遍喊着“１３班加油～”“１３班最棒～”，一遍一遍，那声音响彻云霄，振彻山谷。终于，６６个人，被他们用稚嫩的肩膀和咬牙的坚持成功地送到墙上。就是这样，当我们最后把他送向墙顶时，我们早已泣不成声。
朋友，也许有一天我们会各奔东西，但请你不要忘了，有这么一帮人，他们一起欢笑，一起流泪，一起拼搏，一起进步，他们不抛弃，不放弃，他们团结、进取。这就是我们，我们这一帮人～
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作文八：《我们这帮人600字作文》4100字
我们这帮人６００字作文
篇一：高三记事作文：我们这帮人
我们这帮人，我们是一群充满个性的９０后。因为我们这帮人，所以有了那次令我们最难忘的值日。
五，四，三，二，一，零＆ａｍｐ；ｍｄａｓｈ；＆ａｍｐ；ｍｄａｓｈ；激动的时刻伴随着倒计时的结束如约而至，放学铃声的美妙旋律飘进了我班教室，钻进了每位渴望自由的同学的耳朵眼里，甜在每个同学的心窝里，滋润了心田，温暖了万物＆ａｍｐ；＆ａｍｐ；随即，便滋生出了一种据说是幸福的奇怪物质。大家阻挡不住它如决堤洪水汹涌而来的激情，只好任它逼迫着我们的喉咙暴发出了兴奋的呐喊：放学喽＆ａｍｐ；ｍｄａｓｈ；＆ａｍｐ；ｍｄａｓｈ；
正收拾玩书包准备回家的我，正处于激情暴发初期，突然想起我要干值日，于是乎，整理完我的后事（后来的事，简称后事），我开始拿起扫帚，摆好了扫地的姿势。
本组值日生共有六个人，去掉组长之外，俄们还有五个人。组长先兴冲冲的冲上了讲台：你们现在都站到讲台上来，围在讲桌前听我说＆ａｍｐ；＆ａｍｐ；偶们都学着组长的样子冲了上去。现在＆ａｍｐ；＆ａｍｐ；俺那亲爱的组长啊，俺求你快些快些再快些，俺还要回家看《喜羊羊与灰太狼》呢。咱们一人一块抹布，大家一起擦黑板，哈哈。这块不足巴掌大的地方需要我们六个人一起干吗，
唉～
Ｘ，帮我换一下抹布。好来，你扔吧。Ｘ在回答着。嗯，我扔过去了，你接好。只见小Ｙ同学向上一抛，那块黑色的抹布在空中腾起，画出一条优美的弧线，它不偏不倚的下落了，落到了＆ａｍｐ；＆ａｍｐ；落到了Ｚ同学的头上。小Ｚ气愤的说道：谁扔的，谁扔的，这是谁扔的，我要你加倍的还回来。大家为了向小Ｚ表示自己坚决支持的态度，纷纷将自己手中的抹布扔给了小Ｚ，一条条优美的弧线，一个个精彩的自由下落，四五块抹布均纷纷搭在了小Ｚ脖子上方那个球状物体的顶部。干净的，不干净的，滴水的，不滴水的，花的，白的，各种各样，应有尽有，任君挑选。
＆ａｍｐ；＆ａｍｐ；
篇二：在我们这个年龄６００字作文
在我们这个年龄，
在我们这个年龄，阳光，活泼已经成了我们的形容词；在我们这个年龄，童真，幼稚已成为我们美好的回忆；在我们这个年龄，我们变得成熟，正踏入青春大门的我们，有太多的烦恼。看着渐渐长大的自己，心里的矛盾更是纠结着我们，但我们必须要面对。 我１３岁那年，正是妈妈最忙的一年，每天早出晚归，有时几天也看不到妈妈，偶尔往家打个电话也是询问我学习的事。我总是抱怨妈妈说：“你不要你的儿子了吗，”妈妈也是面带愧疚地说：“我怎麽能不要自己的儿子呢，妈妈这么做是为了你的之后着想啊。” 那年我的生日快到了，我不知道我翻看了多少次日历，朝思暮想
的盼望着我的生日的到来。可就在生日的前一周，妈妈突然告诉了我一个一个宛如晴天霹雳般的消息：妈妈不能陪我过生日了～
为什么～我大声呼喊。难道妈妈真的连自己的儿子都不要了吗，妈妈看着我，一会才用颤抖的声音对我说：“你生日那天我要去加班，不能陪你了。”
“我不管，你必须在家给我过生日～”我坚定和地说。可是生日那天妈妈还是去上班了。晚饭时间到了，我没有收到妈妈的礼物，等待我的只有一条短信：孩子，你已经长大了，你也能理解妈妈的做法，妈妈这么做完全是为你好啊～妈妈知道你是一个真正的男子汉，祝你生日快乐～看着妈妈的信，我忽然感到太自私了～我后悔自己和妈妈怄气，我拿起了电话？？？？？？？？
在我们这个年龄，我们懂得理解了；在我们这个年龄，我们能够承担责任了；在我们这
个年龄，我们真的长大了。
在我们这个年龄，
要我说，我们这个年龄就像我面前摆着的水果盘，五彩缤纷又口味各异?? 快乐如草莓，好吃又好看，红彤彤的果皮下包含着甜蜜的汁水。十五六岁，正值花季，我们才刚刚向童年挥手告别，却又迎来了新一轮的快乐生活，我们大喊大笑，在大街上撒丫子乱跑。我们就像草莓一样，努力地长大好被“挑选上市”。我们的快乐如草莓，是放进嘴里那一刻，心里最幸福的那一种感觉。 挫折如苦瓜，能苦得让人掉眼泪。人生本就没有一帆风顺的，我们
要时不时地尝一口苦瓜，才能记住教训，健康长大；挫折是锻炼我们成长的必修课。有时，当我们无法面对挫折时，身边一双双温暖的手会伸到你面前，没错，这正是我们的亲人朋友，以及老师们。我们的挫折如苦瓜，含泪吞下去后迈出自信的步伐。
忧伤如葡萄，外表好看，心里却酸溜溜的。不知怎么了，处于情感敏感季节的我们，发生一点不愉快的事，就乱七八糟地想老半天。社会上有人常以怀疑的眼光看我们９０后，可谁知道我们“放肆”的外表后面又有多少悲伤、消极、多疑??长大了，烦恼也长大了，青春期的我们，都是叛逆的“反教派”。我们的忧伤如葡萄，喜滋滋地咬开果皮，却迸出酸酸的汁水。 成功如柿子，不到成熟的那一刻，怎么咬下去都是涩的。我们一路上挥洒着汗水，跌跌撞撞迈着艰辛的步子来到成功的大门。我们这个年龄，其实多半是积极进取的，我们并不会因为在路上摔了一跤，就再也不去走路了，我们会去把路慢慢铺平整，再继续向前走。成功如柿子，我们会耐心等待，有信心努力等待。
??
望着眼前的水果盘，琳琅满目（本文来自：ＷＷｗ．ｂＤＦＱｙ． 千 叶 帆文摘：我们这帮人６００字作文），却正正好好地描绘出了我们这个年龄不同的色彩。想到这，我毫不犹豫地拿起水果，仔细咀嚼，品尝我们这个年龄该有的“味道”。
在我们这个年龄， 青春如霏霏细雨，溶入人间，漫过眉睫、梦境，积聚成一汪明澈的甘泉，滋养一裸又一棵怒放的桃红。
—题记 遥望天际，一丝柔和打破了夜的阴霆，继而红霞掩映，似朵朵桃花在阳春三月的春风中绽放，朴素而华丽。一轮红日以其绝世的惊艳缀于其间。乍一看，还真是一朵明艳美丽的粉桃。阳光似灵动的水，四散开来，温柔之至，轻轻地滑过脸颊，惬意至极。似一个又一个可爱的孩童，蹦到身边，愉快地玩耍、嬉戏，如醉的笑容便绚丽地绽放，一朵又一朵，令人陶醉。阳春三月，温暖的春风悄然拂过，惊得一世繁华，万物复苏，霎时间姹紫嫣红，芳香一片。
校园里的活力总是无限长远，校园里的欢笑总是那么清纯，校园里的青春总是那么激昂？？?青春，上帝赋予我们最美好的礼物。
青春的我们就恰如一件绝世的青花瓷，美得无与伦比，美得令人心生妒忌。我们借着活力张扬个性，我们靠着新生诠释美好，我们带着激情为精彩证明??
青春的我们顽强拼搏，在知识的海洋中，我们如撑着小艇畅游，细细研读五千年的华夏文明；在竞技场上，我们满载激情与活力，尽情地奔跑，只求让汗水尽兴地挥洒。
浓墨重彩的一笔。
柳絮纷飞，唯有新生的希冀；
枫叶萧瑟，唯有似火的激情；
银装素裹，唯有永固的冰心；
阳春三月，尽是春暖花开??
??
温暖的风，湛蓝的天，金灿灿的阳光，加上一大片粉色的桃红，明艳美丽，清香袭人??这就是在我们这个年龄的美好景致。
篇三：我要做这样的人（６００字）作文
精选作文：我要做这样的人（６００字）作文
我们教室中，经常有一种熟悉的身影。在教室中默默无闻的奉献自己。一会儿擦黑板，一会儿扫地，一会儿提桶，一会儿洒水。忙碌的身影踏遍了每一寸土地。她，自担任劳动委员把教室打理得井井有条一张尖尖的瓜子脸，密密的眉毛下，镶嵌着一双水灵灵的大眼睛。尖尖鼻子下一张小小的嘴巴总是斜刘海。那个可爱的女孩。就是我要学习的人。我为什么学习她，我给你讲而减少吧～ 还记得那次体育课，小霸王摔了一跤。我们拍手叫好，还在一边踢，一边唾骂。他在我们班侮辱同学，捉弄同学这回他摔跤恶有恶报～罪有应得～他那么爱欺负同学，活该～他那可怜巴巴的眼神，在哀求同学们不要伤害他，他的眼神打湿了眼眶。这时，我们班的绝世小雷锋出来了。住手，他已经知道错了，别打他。大家毕竟同学一场。？我们班的绝世小雷锋，扶起了他。 还记得那一次，贫困山区的同学没有书念。有些同学捐了一元？二元？五元。一毛不拔的铁公鸡放下一百元，一声不吭地走了。天哪～一百元对于我们来说可是个天价她居然那么慷慨。平时，他可不是一般的抠门。炎热的夏天，同学们都卖了冰激凌、奶茶？饮料、雪糕。有的卖了奶茶解渴，有的卖了巧克力冰激凌，有的卖了冰露矿泉水。只有他喝着从家里带来的天然牌白开水。一瓶一元的
矿泉水。也不舍得喝，平时一包零食也不舍得。自己一点一点的攒起来。一心只想帮助贫困山区的同学。 我要做这样的人，为自己想得少，为别人想得多。用爱心帮助同学做好每一件小事，默默无闻的奉献自己我要用爱心传递下去，我要有善良对待别人，我要默默无闻的奉献自己。要把邪恶披断，要把爱心相连。六年级：李怡平
篇一：小学作文：我要做个这样的人
我要做个这样的人
有的人想做个热爱祖国的人，有的人想做个乐于助人的人，有的人想做个扶危济困的人，有的人？？
如果你想问我想要做个怎样的人，我一定会毫不犹豫地回答：“我要做个讲信用的人。
记得有一次，我和李明一起玩，我们商量好，星期天一起去图书馆看书。
终于到了星期天了 。那天，外面大雨滂沱，我看见雨很大，心想：雨下得这么大。李明应该也没有去图书馆了吧～那我还是别去了，免得感冒了。可是，雨越来越小了，使我不得不去图书馆。
差不多到了图书馆每口，我隐隐约约可以看见一个人影。仔细一看，原来是李明。我一边跑一边向李明招了招手。
来到李明面前，看见他全身已经淋湿了，？ａ ｈｒｅｆ＝“：／／．ｂｄｆｑｙ．／ｌｕｏ／” ｔａｒｇｅｔ＝“＿ｂｌａｎｋ” ｃｌａｓｓ＝“ｋｅｙｌｉｎｋ”＞路鹨恢弧奥涮兰Α薄，叶岳蠲魉担骸跋抡饷创笥
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李明，你是我学习的好榜样，我一定要像你一样做个讲信用的人。
作文九：《我们这帮人初中作文6篇》4600字
我们这帮人初中作文６篇
篇一：我们这帮人
初中待多了，好不容易放了一次假，虽然只有３天，但也倍加珍惜。那天放学，在公交车上，迎面的春季的暖风吹来；在回家路上，满树的春花的香气吹来；在路边屋檐上，满眼的春雀的鸣啼，好不惬意。
眼前划过一个石子，划破了刚刚的诗情画意。耳边香气声声的笑，回头一看……
并排立着４歌熟悉的身影：鸭梨钱串子糖纸药片。
“愣着干吗，你看他那样。”“傻了，”
“带上车，咱登山去，就差你了～”
“哪啊，先过过学校。”“呀，棋子儿，真傻了。”一通七嘴八舌。不，应该说是争执。
５辆新车并排在马路上大摇大摆，身后是车鸣和谩骂，人影的闪动。身前是夕阳降落时湖上的粼光。一座山跃然眼前。
“学校还没过呢。”“过ＸＸ啊～”“忘了他吧。”“奥得买冲啊～”“你晚饭吃了没，”“没呢，你请，”“在你梦里～”“一堆废话。”……
那时已经到了山顶，声音还是有的，只是一阵喘息罢了。
“好像过了。”“什么，～”“开玩笑～”“真的～我用人格担保。”“你的人格值个Ｐ，以我多年的经验：咱还是回吧。”“晕。”
我们好像不会累似的又翻了一个山头，眼前出现一个村子。
“你带钱了吗，”“带了，你们可别打它的主意～”“这可由不得你了，兄弟们，上～”
酒足饭饱，这帮人衬着星光回去了。
就算是入春了，到了夜晚还是两风呼啸的，不是还有雨滴飘下。是雾吧……
在路上，我们还争论着明天的行程是向东还是向西，是向南还是向北。
月光落在这五个少年身上，凉风吹在这五个少年肩上。
在大山上，春天就起了虫鸣，入夜就开始下露了。五个人的吵闹，五个人的欢欣，荡漾在这夜空中。五个人的吵闹，五个人的欢欣，泛滥在这大山中。
或许明早起来不会再有昨夜的日程，但心中永存那夜的美好：
月光如此地柔和，凉风如此地温暖。
篇二：我们这帮人
当二十世纪末的钟声庄重地响起，我们便众望所归地降临到每个家庭中，一声声清脆的啼哭划破８０后寂静的天空。我们纷至沓来趋走了８０后的脚步带来了一个全新的时代。
我们这帮人出生于９０后，玩乐于９０后，生长于９０后，我们稚气未脱却向往成熟，我们热爱祖国却也‘崇洋媚外’，我们聪明乖巧却又叛逆洒脱……
在长辈眼中我们永远是孩子，可在我们眼中‘孩子’这个词已于我们绝缘。我会因为到童装区买衣服而脸颊发烫；我会因为妈妈怕我冷在刚入冬时就让我穿羽绒服，到了学校发现同学们连毛衣都没穿而无地自容；买东西会刻意避开‘儿童’使用的物品；不会在人多时看到令自己爱不释手的东西欣喜若狂；因为我长大了呀～成熟的人是不应该有这些动作的，殊不知越是刻意避免就越显幼稚。
我们总会因为在上历史课是学到一些外国侵略中国的内容而愤愤不平，对中国战争胜利的事大呼大快人心，可是谁又不是在谈到外国动画，外国电影以及明星时如数家珍，日本的漫画和动画那都是全球动漫的鼻祖～美国的电影和三维影视那一样不是叫绝，韩国‘整’出来的明星我们也都疯狂地崇拜呀～这样感觉上是不是特矛盾呢，
绝大多数的我们过的都是众星拱月的生活，我们身上寄托了太多美好的祝福，于是我们无法避免地变得聪明也很乖巧，只是打小就比较淘气，我们总认为我们是新新人类，我们
要控制着自己的思想，玩转着我们的世界。我们霸道：我的地盘听我的，他的地盘也听我的。我们以自我为中心：人不为己天诛地灭。我们叛逆：这就是代沟。我们洒脱：管他天晴还是下雨，一转眼就全都抛到脑后去。
春天到来，我们是最美那道风景；太阳升起，我们是最暖那缕阳光；大雨过后，我们是最闪耀那颗露珠～我们骄傲，因为我们是９０后，是主宰世界的新主人～
篇三：我们这帮人
我们这帮人，只有三个人，论帮，似乎有些夸张，但我们毕竟是一个团体。这个团体由我，鸟哥，小白组成。
我们三个是铁哥们儿，既像刘关张三兄弟，又像凯尔特人队的三巨头，总之是分不开的。
我们一起吃饭，一起打球，当然，一起上课就不用说了。一般在放学时，只要你看见了其中一个，就会看见另外两个。
在吃饭时，我们谈天说地，还会爆发一场场抢饭战役。说到这方面，小白可谓是大行家，进攻防守，皆有妙招。那一天，我买了一份上好的鸡块。他们两个人都虎视眈眈，当然，我是不会给的啦～小白看似一副漫不经心的样子，其实却心怀鬼胎。哎，好像听说ＸＸ要转学了～，小白说。我的好奇心立刻被勾了过去。是吗，我正在专心说话，丝毫没有注意小白的手在向我的鸡块游移。突然他发起进攻，以迅雷不及掩耳之势，将罪恶的筷子伸进我的菜
盘，我一看大事不妙，伸手要挡，但是有心杀贼，无力回天呀～只听刷的一声，小白手已收回，马上把鸡块放入口中，几乎不嚼，就咽了下去；小白防守，也有神功，我有一次要盗他的鸡块，刚要得手，不料，一双筷子从天而降，挡住我的筷子，我声东击西，小白左右开功，我只好认输。
我身高１７００ｍｍ，但在我们三人组里是最矮的，小白１７８ｃｍ，鸟哥１７５ｃｍ。个子高意味着球打得好。在打球这方面，鸟哥的地位，是非常高的。他绝对是个命中率高手。定点投篮几乎百发百中，突破也很强硬。平时，小白坐镇内线，我与鸟哥外线配合，得分频频。当然，投的准也有个不好的地方，就是鸟哥经常把鸡骨头远距离扔入我们的碗中。
我们在一起怒骂应试教育；在一起对作业多而发牢骚；在一起狂侃ＮＢＡ；在一起讨论球技；在一起争论问题。因为有彼此，我们每天都过的很开心。
这就是我们，我们这帮人～
篇四：我们这帮人
是否还记得运动会上的振臂高呼，是否还记得感动的爽，笑声，是否还记得感动时的潸然泪下，这些都是我们这帮人，一起走过的回忆。
一年一度的运动会终于到了，同学们一个个摩拳擦掌，跃跃欲试，一些争先恐后地报名，为班级争光；而另一些人，则是甘愿为他们做拉拉队。比赛开始了，运动员们奋力地跑着，他们把嗓子都喊哑了，也丝毫没有休息的意思，只是喝了一口水，或是无视嗓子继续喊，
只是为了能让运动员们有动力。终于，在他们的完美配合下，这届运动会以我们班的优异成绩而胜利闭幕。
是否还记得那次班会，老林拿着洗脸盆和一根破木棍，带我们到楼下玩击鼓传花，游戏开始，气氛逐渐火爆起来，一个个运气不好的人被扔到擂台中间，被逼着给大家表演节目，扭扭捏捏的，一副小女生的娇羞相。但渐渐的，大家都放开了，因为都是一帮的人，有什么害羞的呢，巧枝姐在一旁用相机偷偷地记下了这美好的时刻。
我想我们永远也不能忘记３月２９日那天的下午，站在４。２米的团队墙下，我们都恐惧过，都担心过，但我们互相鼓励着，安慰着，我们坚信我们这帮人是最棒的，我们，一定能成功～ 开始～ 随着一声令下，几个男生首当其冲，身强力壮的他们毫不犹豫地跑在地上，另外的几个人踩着他们的肩膀，率先爬上了墙头，他们并没有争着下来，而是把手伸向下面，让下面的人上，女生们身材小，她们挤不到前面，于是抬起双手，努力地保护着我们的兄弟姐妹，防止他们掉下摔伤。一个个上去的人眼睛都哭兔子，可是他们无能为力，她们没有男生的身强力壮，但她们也决不放弃，她们一遍一遍喊着 １３班加油～ １３班最棒～ ，一遍一遍，那声音响彻云霄，振彻山谷。终于，６６个人，被他们用稚嫩的肩膀和咬牙的坚持成功地送到墙上。就是这样，当我们最后把他送向墙顶时，我们早已泣不成声。
朋友，也许有一天我们会各奔东西，但请你不要忘了，有这么一帮人，他们一起欢笑，一起流泪，一起拼搏，一起进步，他们不抛弃，不放弃，他们团结、进取。这就是我们，我们这一帮人～
篇五：我们这帮人
我们这帮人早已不在一起了，但时常还是会想起我们这帮人的身影……——题记
我们这帮人总是喜欢骑着单车穿梭在校园之间，无视大人们的批评与责骂，肆意的大叫，疯狂的玩耍。对～我们这帮人，只是一群疯孩子，疯得可爱的孩子……
我们这帮人啊，快乐而自由，不明白什么叫未来，不明白为什么天天要去学校，我们只知道玩着永远也玩不厌的游戏，吃着永远也吃不腻的糖果。
我们这帮人啊，顽皮又淘气，当我们踢球砸到别人家的窗户时，当我们把警卫大叔的脸上画满胡须时，我们总是会调皮一笑，然后装作大义凛然的样子去接受爸妈的批评。
我们这帮人的烦恼有时用一颗糖果就可以打发掉。
我们这帮人啊，傻得可爱，不知听谁说，晚上会有流星雨，我们这帮人就凌晨１点钟爬起来，瞒着爸妈，偷偷的上楼顶等待着流星雨的出现，直到第二天早上起来，发现个个都穿这睡衣，酣睡在楼顶的地板上。
“糟了，回去又要挨批了，唉……”
我们这帮人啊，叛逆又勇敢，我们可以互相牵着手，背着装满食物的挎包，跑到郊外去野餐，回来后又毫不意外的每人挨颗“暴栗”。当我们看见自己的伙伴被她家长训斥时，总
是会站出来替她说话，俨然像个正义的勇士。
可天下无不散的宴席，我们这帮人终于到了被拆散的时刻了，那时，我们每个人都沉默不语。直到有人说：“我们会再见面的～”我们这踩咧起嘴笑了起来。
我们这帮人散了，各奔东西。但当我现在偶然遇到我们这帮人的某个成员时，我就会说：“嘿～还记得我们这帮人吗～”
篇六：我们这帮人
哇～说起我们这帮（班）人，宝贝蛋可不少，真有趣，他们的模样、动作……常常会惹得全班同学哈哈大笑。你想知道我们这个班（小学）中最受欢迎的是谁吗，那就请听我细细道来吧～
“砰～砰～啊～啊～”哎呦～本班的风云人物又出场了，那就是钟博文。他个子不高，白皮肤，不大的脑袋里装满了鬼点子。有时间问他几道脑筋急转弯，他对不上答案，也不认输，一会儿说这个理，一会儿摆那个理，最后把你也弄的丈二的和尚————摸不着头脑。所以，我们给他起了一个有趣的绰号：伤脑筋。
我们班的“胖猪”更惹人喜欢，他就是郝大康。他的力气很大，都可以把我们班有名的“巨型坦克”抱起来～郝大康上体育课是最好玩的，每次赛跑，他都要落到最后面。打篮球是他最拿手的，只要轻轻一扔，就能丢很远，但有时候他用力太猛，裤子“咔”的一声就裂开了。这种事不常见，但是要是裤子被撕烂，他就会抓紧裤子，不敢再乱动了。但有一次他不知道
裤子裂开了，大摇大摆地走来走去，弄得我们哭笑不得。
我们班还有一个“哭宝”，叫周婷婷。不用我介绍，也知道她很爱哭吧。这个绰号就是由她爱哭所起的，可她好像一点也不喜欢这个绰号，我们一叫她“哭宝”她就会大哭起来。还有一些男生爱欺负她，只要一碰她，她的眼泪就像没关紧的自来水管一样，流个不停。
我们这帮人，各有各的特点，要想彻底了解我们班，就来找我吧～
作文十：《高三年级记事作文：我们这帮人》2200字
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我们这帮人，我们是一群充满个性的９０后。因为我们这帮人，所以有了那次令我们最难忘的值日。
“五，四，三，二，一，零——”激动的时刻伴随着倒计时的结束如约而至，放学铃声的美妙旋律飘进了我班教室，钻进了每位“渴望自由”的同学的耳朵眼里，甜在每个同学的心窝里，
随即，便滋生出了一种据说是“幸福”的奇怪物质。大家阻挡不滋润了心田，温暖了万物……
住它如决堤洪水汹涌而来的激情，只好任它逼迫着我们的喉咙暴发出了兴奋的呐喊：“放学喽——”
正收拾玩书包准备回家的我，正处于激情暴发初期，突然想起我要干值日，于是乎，整理完我的“后事”（后来的事，简称“后事”），我开始拿起扫帚，摆好了扫地的姿势。
本组值日生共有六个人，去掉组长之外，俄们还有五个人。组长先兴冲冲的冲上了讲台：“你们现在都站到讲台上来，围在讲桌前听我说……”偶们都学着组长的样子冲了上去。“现在……”俺那亲爱的组长啊，俺求你快些快些再快些，俺还要回家看《喜羊羊与灰太狼》呢。“咱们一人一块抹布，大家一起擦黑板，哈哈。”这块不足巴掌大的地方需要我们六个人一起干吗，唉～
“Ｘ，帮我换一下抹布。”“好来，你扔吧。”Ｘ在回答着。“嗯，我扔过去了，你接好。”只见小Ｙ同学向上一抛，那块黑色的抹布在空中腾起，画出一条优美的弧线，它不偏不倚的下落了，落到了……落到了Ｚ同学的头上。小Ｚ气愤的说道：“谁扔的，谁扔的，这是谁扔的，我要你加倍的还回来。”大家为了向小Ｚ表示自己坚决支持的态度，纷纷将自己手中的抹布扔给了小Ｚ，一条条优美的弧线，一个个精彩的自由下落，四五块抹布均纷纷搭在了小Ｚ脖子上方那个球状物体的顶部。干净的，不干净的，滴水的，不滴水的，花的，白的，各种各样，应有尽有，任君挑选。
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……
终于完事了，我们正要欢喜的离去，又想起了老师放学前的命令：值日生放学排桌子。匆匆忙忙、七手八脚地把桌子一张张排列整齐。眼看就要排好桌子，完成值日的伟大使命，以为“更喜座位十八弯，排完桌子尽开颜”了，不料，在这紧急关头，打门外冲进了一名“不速之客”，带来了一个噩耗，声称老班命令值日生要打扫完走廊加瓷瓦才准走，不禁大吃六惊（六个人）。所有的人的眉头都皱成了个大疙瘩，六个人就成了六个疙瘩～待疙瘩渐渐退去，变换成了愤怒。“老师真是用死人不偿命，逮到几个人照死里用～”“就是的～”经研究分析，大家一致认为老师的某根神经是搭错了的～
……
值日终于告一段落，为纪念这次伟大的值日，俺们特此造联一幅
上联：大扫除六个人很辛苦
下联：这帮人一条心最动人
横批：劳动光荣
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