段友3410
作文一：《用假如我有写一段话》2900字
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用假如我有写一段话
１、假如我有一枝马良的神笔，我要画一片海洋，这里没有污染，没有猎杀，让更多的海洋生物来到这里，让他们有个新家。假如我有一枝马良的神笔，我要画一片森林，为大自然创造更多的资源，我们就可以住上环保的木房子，远离没有生机的、冰冷的水泥屋。
２、假如我有七十二变，我要变成一个太阳，永远照耀大地，让这个温馨、团结的世界变得永没有黑暗。
３、假如我有一枝马良的神笔，我要给贫穷的老百姓画一座金山，让老百姓过上幸福的日子。假如我有一枝马良的神笔，我要为汶川人民画很多很多房子，为他们遮风挡雨，从此不再受冻，人人都有一个温暖的家。假如我有一枝马良的神笔，我要画许多设备齐全的学校，让贫困山区的小朋友们都能上学学习，和我们一样享受学习的快乐。假如我有一枝马良的神笔，我要为北极和南极画一座大冰库，让雪不再融化，海水不再抬升，我们的家园不被破坏。
４、假如我有七十二变，我要变成一碗香喷喷的食物和水，让灾区群众食用、喝。
５、如果我有一双翅膀，我会在蔚蓝的天空飞翔，葱郁的森林，翡翠似的山坡，弯弯曲曲的小河，从我眼角下掠过，一切烦恼将随着拂面的风离去。
６、假如我有七十二变，我要变成一把大伞，让人们乘凉、躲雨。
７、假如我有七十二变，我要研制一种机器，让灾难现场在一瞬间恢复原样，让遇难的人民全部复活，减少国家的损失。
８、假如我有一只神笔，我会画出不要钱的大商店，里面的东西应有尽有。让老百姓们无忧无虑的生活在这个世界上。
９、假如我有一双翅膀，我要环游全世界；假如我有一对鱼鳍，我要探索海底世界。
１０、假如我有一支马良的神笔，我会画一片不受污染的蓝天，让我们有洁净的空气。
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１１、假如我有一枝马良的神笔，我要在月亮和木星中间画一座桥，这样他们就不用遥遥相望，他们可以天天在一起玩耍了。假如我有一只马良的神笔，我要画很多很多地板，这样人们就不用砍伐树木，保护森林资源，让世世代代的人享受。
１２、假如我有一双翅膀，我会到拉萨去看一看依山而建的布达拉宫金色的屋顶。假如我有一双翅膀，我会飞到西湖，看一看湖心的三个小岛——小瀛洲、湖心亭、阮公墩。假如我有一双翅膀，我会飞到香港浪平沙细、阳光和煦的浅水湾，在金色的沙滩上走一走。假如我有一双翅膀，我会飞到青岛，看一看惊涛拍岸的情景。假如我有一双翅膀，我会飞到寒山脚下看一看比春天花还红的枫叶。假如我有一双翅膀，我会飞到北大仓，看一看热闹非凡的原野。假如我有一双翅膀，我会飞到枣庄，看一看闻名中外的石榴园。假如我有一双翅膀，我会飞到哈尔滨，看一看太阳岛上的冰雕。假如我有一双翅膀，我会飞到济南，看一看举世闻名的趵突泉。假如我有一双翅膀，我会飞到昆明，看一看著名的世博园。假如我有一双翅膀，我会飞到重庆，看一看那里的长江三峡。
１３、假如我有一双翅膀，我要飞向蔚蓝的天空；广阔的大地；童话的世界。去寻找我的童年，我的快乐，说出孩子们的心声…… 我要为贫困山区的孩子传播知识的种子；我要为身体残疾的孩子送去精神上的种子；我要为不快乐的孩子送去快乐的种子；我要为自卑的孩子送去信心的种子；我要为寂寞的孩子送去热闹的种子……总之，哪里需要我，哪里就有我。
１４、假如我有一双翅膀，我要飞向蓝天，看看那美丽的世界；假如我有一朵七色花，我要奔走世界，帮助那些有困难的人们。
１５、假如我有七十二变，我要变成老师，培养学生成才，教他们正直、善良，让他们学会做人。
１６、假如我有七十二变，我要变成一名科学家，我会研制一种仪器，他能提前预测准确的时间和灾难发生的位置，并向人们发出警报，让受伤的人降到最低。
１７、假如我有一枝马良的神笔，我要画很多很多的小鸟，为自闭症的孩子们歌唱，让他们和我们成为好朋友，像我们一样到学校读书，有很多同学一起玩。
１８、假如我有七十二变，我要变成宇航员，我要探索太空的奥秘，为中国的航天事业做出大贡献，让人民了解太空的奥秘，知道更多的太空的知识。
１９、假如我有一只神笔，我会帮助那些特困区的孩子们。我会画出一栋栋漂亮
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的学校，里面书尽情的让他们看个痛快。让他们在快乐的中学习，让他们吃好、穿好、睡好，不让他们受一丁点委屈～
２０、假如我有七十二变，我要变成一间间的房子让受灾的群众住在这里，不会冷也不会热，把这里当成自己的家。
２１、如果我有一双翅膀，我会想当一位美丽的天使，我将懒洋洋的躺在云上，看着来来往往的人群，悄悄的给他们些祝福。
２２、假如我有一只神笔，我会画出高大的楼房，有的家只有６０多平方米，就连来个客人，也没有坐的地方。让他们搬进大房子里去，这样就不会为来客人而担忧了～
２３、假如我有七十二变，我要变成一把座椅，让累了的人们，坐下来休息一下。
２４、假如我有一只神笔，我会发明一种药，现在：有的人容易生病，比如血癌啊、肝癌啊、非典啊，只要他们吃了我发明的这种药，就会立刻好起来。让这些疾病从此消失在这个世界上～
２５、假如我有一只神笔，我会画出青山绿水、绿树红花，让我们呼吸的空气是新鲜的。如果，我们呼吸的空气不卫生，这样就会造成很大的伤害。 参考文献
１、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》 （中央党的群众路线教育实践活动领导小组办公室）
２、《论群众路线——重要论述摘编》（中央文献出版社 党建读物出版社） ３、《厉行节约 反对浪费——重要论述摘编》（中央文献出版社） ４、《群众路线教育时间活动 党员干部读本》（国家行政学院出版社） ５、《**上海讲话实录》（人民出版社）
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作文二：《用假如我有写一段话》2100字
用假如我有写一段话
（“１２８８１５”）；１、假如我有一枝马良的神笔，我要画一片海洋，这里没有污染，没有猎杀，让更多的海洋生物来到这里，让他们有个新家。假如我有一枝马良的神笔，我要画一片森林，为大自然创造更多的资源，我们就可以住上环保的木房子，远离没有生机的、冰冷的水泥屋。
２、假如我有七十二变，我要变成一个太阳，永远照耀大地，让这个温馨、团结的世界变得永没有黑暗。
３、假如我有一枝马良的神笔，我要给贫穷的老百姓画一座金山，让老百姓过上幸福的日子。假如我有一枝马良的神笔，我要为汶川人民画很多很多房子，为他们遮风挡雨，从此不再受冻，人人都有一个温暖的家。假如我有一枝马良的神笔，我要画许多设备齐全的学校，让贫困山区的小朋友们都能上学学习，和我们一样享受学习的快乐。假如我有一枝马良的神笔，我要为北极和南极画一座大冰库，让雪不再融化，海水不再抬升，我们的家园不被破坏。
４、假如我有七十二变，我要变成一碗香喷喷的食物和水，让灾区群众食用、喝。
５、如果我有一双翅膀，我会在蔚蓝的天空飞翔，葱郁的森林，翡翠似的山坡，弯弯曲曲的小河，从我眼角下掠过，一切烦恼将随着拂面的风离去。
６、假如我有七十二变，我要变成一把大伞，让人们乘凉、躲雨。
７、假如我有七十二变，我要研制一种机器，让灾难现场在一瞬间恢复原样，让遇难的人民全部复活，减少国家的损失。
８、假如我有一只神笔，我会画出不要钱的大商店，里面的东西应有尽有。让老百姓们无忧无虑的生活在这个世界上。
９、假如我有一双翅膀，我要环游全世界；假如我有一对鱼鳍，我要探索海底世界。
１０、假如我有一支马良的神笔，我会画一片不受污染的蓝天，让我们有洁净的空气。
１１、假如我有一枝马良的神笔，我要在月亮和木星中间画一座桥，这样他们就不用遥遥相望，他们可以天天在一起玩耍了。假如我有一只马良的神笔，我要画很多很多地板，这样人们就不用砍伐树木，保护森林资源，让世世代代的人享受。
１２、假如我有一双翅膀，我会到拉萨去看一看依山而建的布达拉宫金色的屋顶。假如我有一双翅膀，我会飞到西湖，看一看湖心的三个小岛——小瀛洲、湖心亭、阮公墩。假如我有一双翅膀，我会飞到香港浪平沙细、阳光和煦的浅水湾，在金色的沙滩上走一走。假如我有一双翅膀，我会飞到青岛，看一看惊涛拍岸的情景。假如我有一双翅膀，我会飞到寒山脚下看一看比春天花还红的枫叶。假如我有一双翅膀，我会飞到北大仓，看一看热闹非凡的原野。假如我有一双翅膀，我会飞到枣庄，看一看闻名中外的石榴园。假如我有一双翅膀，我会飞到哈尔滨，看一看太阳岛上的冰雕。假如我有一双翅膀，我会飞到济南，看一看举世闻名的
趵突泉。假如我有一双翅膀，我会飞到昆明，看一看著名的世博园。假如我有一双翅膀，我会飞到重庆，看一看那里的长江三峡。
１３、假如我有一双翅膀，我要飞向蔚蓝的天空；广阔的大地；童话的世界。去寻找我的童年，我的快乐，说出孩子们的心声…… 我要为贫困山区的孩子传播知识的种子；我要为身体残疾的孩子送去精神上的种子；我要为不快乐的孩子送去快乐的种子；我要为自卑的孩子送去信心的种子；我要为寂寞的孩子送去热闹的种子……总之，哪里需要我，哪里就有我。
１４、假如我有一双翅膀，我要飞向蓝天，看看那美丽的世界；假如我有一朵七色花，我要奔走世界，帮助那些有困难的人们。
１５、假如我有七十二变，我要变成老师，培养学生成才，教他们正直、善良，让他们学会做人。
１６、假如我有七十二变，我要变成一名科学家，我会研制一种仪器，他能提前预测准确的时间和灾难发生的位置，并向人们发出警报，让受伤的人降到最低。
１７、假如我有一枝马良的神笔，我要画很多很多的小鸟，为自闭症的孩子们歌唱，让他们和我们成为好朋友，像我们一样到学校读书，有很多同学一起玩。
１８、假如我有七十二变，我要变成宇航员，我要探索太空的奥秘，为中国的航天事业做出大贡献，让人民了解太空的奥秘，知道更多的太空的知识。
１９、假如我有一只神笔，我会帮助那些特困区的孩子们。我会画
出一栋栋漂亮的学校，里面书尽情的让他们看个痛快。让他们在快乐的中学习，让他们吃好、穿好、睡好，不让他们受一丁点委屈～
２０、假如我有七十二变，我要变成一间间的房子让受灾的群众住在这里，不会冷也不会热，把这里当成自己的家。
２１、如果我有一双翅膀，我会想当一位美丽的天使，我将懒洋洋的躺在云上，看着来来往往的人群，悄悄的给他们些祝福。
２２、假如我有一只神笔，我会画出高大的楼房，有的家只有６０多平方米，就连来个客人，也没有坐的地方。让他们搬进大房子里去，这样就不会为来客人而担忧了～
２３、假如我有七十二变，我要变成一把座椅，让累了的人们，坐下来休息一下。
２４、假如我有一只神笔，我会发明一种药，现在：有的人容易生病，比如血癌啊、肝癌啊、非典啊，只要他们吃了我发明的这种药，就会立刻好起来。让这些疾病从此消失在这个世界上～
２５、假如我有一只神笔，我会画出青山绿水、绿树红花，让我们呼吸的空气是新鲜的。如果，我们呼吸的空气不卫生，这样就会造成很大的伤害。
作文三：《用假如我有写一段话》2000字
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用假如我有写一段话
１、假如我有七十二变，我要变成老师，培养学生成才，教他们正直、善良，让他们学会做人。
２、假如我有七十二变，我要变成一把大伞，让人们乘凉、躲雨。
３、假如我有七十二变，我要变成一把座椅，让累了的人们，坐下来休息一下。
４、假如我有七十二变，我要变成一个太阳，永远照耀大地，让这个温馨、团结的世界变得永没有黑暗。
５、假如我有七十二变，我要变成一间间的房子让受灾的群众住在这里，不会冷也不会热，把这里当成自己的家。
６、假如我有七十二变，我要变成一名科学家，我会研制一种仪器，他能提前预测准确的时间和灾难发生的位置，并向人们发出警报，让受伤的人降到最低。
７、假如我有七十二变，我要变成一碗香喷喷的食物和水，让灾区群众食用、喝。
８、假如我有七十二变，我要变成宇航员，我要探索太空的奥秘，为中国的航天事业做出大贡献，让人民了解太空的奥秘，知道更多的太空的知识。
９、假如我有七十二变，我要研制一种机器，让灾难现场在一瞬间恢复原样，让遇难的人民全部复活，减少国家的损失。
１０、假如我有一双翅膀，我会到拉萨去看一看依山而建的布达拉宫金色的屋顶。假如我有一双翅膀，我会飞到西湖，看一看湖心的三个小岛——小瀛洲、湖心亭、阮公墩。假如我有一双翅膀，我会飞到香港浪平沙细、阳光和煦的浅水湾，在金色的沙滩上走一走。假如我有一双翅膀，我会飞到青岛，看一看惊涛拍岸的情景。假如我有一双翅膀，我会飞到寒山脚下看一看比春天花还红的枫叶。假如我有一双翅膀，我会飞到北大仓，看一看热闹非凡的原野。假如我有一双翅膀，我会飞到枣庄，看一看闻名中外的石榴园。假如我有一双翅膀，我会飞到哈尔滨，看一看太阳岛上的冰雕。假如我有一双翅膀，我会飞到济南，看一看举世闻名的趵突泉。假如我有一双翅膀，我会飞到昆明，看一看著名的世博园。假如我有一双翅膀，我会飞到重庆，看一看那里的长江三峡。
１１、假如我有一双翅膀，我要飞向蓝天，看看那美丽的世界；假如我有一朵七色花，我要奔走世界，帮助那些有困难的人们。
１２、假如我有一双翅膀，我要飞向蔚蓝的天空；广阔的大地；童话的世界。去寻找我的童年，我的快乐，说出孩子们的心声…… 我要为贫困山区的孩子传播知识的种子；我要为身体残疾的孩子送去精神上的种子；我要为不快乐的孩子送去快乐的种子；我要为自卑的孩子送去信心的种子；我要为寂寞的孩子送去热闹的种子……总之，哪里需要我，哪里就有我。
１３、假如我有一双翅膀，我要环游全世界；假如我有一对鱼鳍，我要探索海底世界。
１４、假如我有一支马良的神笔，我会画一片不受污染的蓝天，让我们有洁净的空气。
１５、假如我有一枝马良的神笔，我要给贫穷的老百姓画一座金山，让老百姓过上幸福的日子。假如我有一枝马良的神笔，我要为汶川人民画很多很多房子，为他们遮风挡雨，从此不再受冻，人人都有一个温暖的家。假如我有一枝马良的神笔，我要画许多设备齐全的学校，让贫困山区的小朋友们都能上学学习，和我们一样享受学习的快乐。假如我有一枝马良的神笔，我要为北极和南极画一座大冰库，让雪不再融化，海水不再抬升，我们的家园不被破坏。
１６、假如我有一枝马良的神笔，我要画很多很多的小鸟，为自闭症的孩子们歌唱，让他们和我们成为好朋友，像我们一样到学校读书，有很多同学一起玩。
１７、假如我有一枝马良的神笔，我要画一片海洋，这里没有污染，没有猎杀，让更多的海洋生物来到这里，让他们有个新家。假如我有一枝马良的神笔，我要画一片森林，为大自然创造更多的资源，我们就可以住上环保的木房子，远离没有生机的、冰冷的水泥屋。
１８、假如我有一枝马良的神笔，我要在月亮和木星中间画一座桥，这样他们就不用遥遥相望，他们可以天天在一起玩耍了。假如我有一只马良的神笔，我要画很多很多地板，这样人们就不用砍伐树木，保护森林资源，让世世代代的人享受。
１９、假如我有一只神笔，我会帮助那些特困区的孩子们。我会画出一栋栋漂亮的学校，里面书尽情的让他们看个痛快。让他们在快乐的中学习，让他们吃好、穿好、睡好，不让他们受一丁点委屈！
２０、假如我有一只神笔，我会发明一种药，现在：有的人容易生病，比如血癌啊、肝癌啊、非典啊，只要他们吃了我发明的这种药，就会立刻好起来。让这些疾病从此消失在这个世界上！
２１、假如我有一只神笔，我会画出不要钱的大商店，里面的东西应有尽有。让老百姓们无忧无虑的生活在这个世界上。
２２、假如我有一只神笔，我会画出高大的楼房，有的家只有６０多平方米，就连来个客人，也没有坐的地方。让他们搬进大房子里去，这样就不会为来客人而担忧了！
２３、假如我有一只神笔，我会画出青山绿水、绿树红花，让我们呼吸的空气是新鲜的。如果，我们呼吸的空气不卫生，这样就会造成很大的伤害。
２４、如果我有一双翅膀，我会想当一位美丽的天使，我将懒洋洋的躺在云上，看着来来往往的人群，悄悄的给他们些祝福。
２５、如果我有一双翅膀，我会在蔚蓝的天空飞翔，葱郁的森林，翡翠似的山坡，弯弯曲曲的小河，从我眼角下掠过，一切烦恼将随着拂面的风离去。
作文四：《用假如我有写一段话》2300字
用假如我有写一段话
用假如我有写一段话
１、假如我有一双翅膀，我要飞向蔚蓝的天空；广阔的大地；童话的世界。去寻找我的童年，我的快乐，说出孩子们的心声……我要为贫困山区的孩子传播知识的种子；我要为身体残疾的孩子送去精神上的种子；我要为不快乐的孩子送去快乐的种子；我要为自卑的孩子送去信心的种子；我要为寂寞的孩子送去热闹的种子……总之，哪里需要我，哪里就有我。
２、假如我有一枝马良的神笔，我要给贫穷的老百姓画一座金山，让老百姓过上幸福的日子。假如我有一枝马良的神笔，我要为汶川人民画很多很多房子，为他们遮风挡雨，从此不再受冻，人人都有一个温暖的家。假如我有一枝马良的神笔，我要画许多设备齐全的学校，让贫困山区的小朋友们都能上学学习，和我们一样享受学习的快乐。假如我有一枝马良的神笔，我要为北极和南极画一座大冰库，让雪不再融化，海水不再抬升，我们的家园不被破坏。
３、如果我有一双翅膀，我会想当一位美丽的天使，我将懒洋洋的躺在云上，看着来来往往的人群，悄悄的给他们些祝福。
４、如果我有一双翅膀，我会在蔚蓝的天空飞翔，葱郁的森林，翡翠似的山坡，弯弯曲曲的小河，从我眼角下掠过，一切烦恼将随着拂面的风离去。
５、假如我有一只神笔，我会画出不要钱的大商店，里面的东西应有尽有。让老百姓们无忧无虑的生活在这个世界上。
６、假如我有一支马良的神笔，我会画一片不受污染的蓝天，让我们有洁净的空气。
７、假如我有一只神笔，我会画出高大的楼房，有的家只有６０多平方米，就连来个客人，也没有坐的地方。让他们搬进大房子里去，这样就不会为来客人而担忧了～
８、假如我有一只神笔，我会发明一种药，现在：有的人容易生病，比如血癌啊、肝癌啊、非典啊，只要他们吃了
我发明的这种药，就会立刻好起来。（．ｆｗｓｉｒ．Ｃｏｍ）让这些疾病从此消失在这个世界上～
９、假如我有一枝马良的神笔，我要在月亮和木星中间画一座桥，这样他们就不用遥遥相望，他们可以天天在一起玩耍了。假如我有一只马良的神笔，我要画很多很多地板，这样人们就不用砍伐树木，保护森林资源，让世世代代的人享受。
１０、假如我有七十二变，我要变成老师，培养学生成才，教他们正直、善良，让他们学会做人。
１１、假如我有七十二变，我要变成一名科学家，我会研制一种仪器，他能提前预测准确的时间和灾难发生的位置，并向人们发出警报，让受伤的人降到最低。
１２、假如我有七十二变，我要变成一把大伞，让人们乘凉、躲雨。
１３、假如我有七十二变，我要研制一种机器，让灾难现场在一瞬间恢复原样，让遇难的人民全部复活，减少国家的损失。
１４、假如我有七十二变，我要变成一碗香喷喷的食物和水，让灾区群众食用、喝。
１５、假如我有七十二变，我要变成一间间的房子让受灾的群众住在这里，不会冷也不会热，把这里当成自己的家。
１６、假如我有一双翅膀，我要飞向蓝天，看看那美丽的世界；假如我有一朵七色花，我要奔走世界，帮助那些有困难的人们。
１７、假如我有一双翅膀，我会到拉萨去看一看依山而建的布达拉宫金色的屋顶。假如我有一双翅膀，我会飞到西湖，看一看湖心的三个小岛－－小瀛洲、湖心亭、阮公墩。假如我有一双翅膀，我会飞到香港浪平沙细、阳光和煦的浅水湾，在金色的沙滩上走一走。假如我有一双翅膀，我会飞到青岛，看一看惊涛拍岸的情景。假如我有一双翅膀，我会飞到寒山脚下看一看比春天花还红的枫叶。假如我有一双翅膀，我会飞到北大仓，看一看热闹非凡的原野。假如我有一双翅膀，我会飞到枣庄，看一看闻名中外的石榴园。假如我有一双翅膀，我会飞到哈尔滨，看一看太阳岛上的冰雕。假如我有一双翅膀，我会飞到济南，看一看举世闻名的趵突泉。
假如我有一双翅膀，我会飞到昆明，看一看着名的世博园。假如我有一双翅膀，我会飞到重庆，看一看那里的长江三峡。
１８、假如我有一双翅膀，我要环游全世界；假如我有一对鱼鳍，我要探索海底世界。
１９、假如我有一枝马良的神笔，我要画一片海洋，这里没有污染，没有猎杀，让更多的海洋生物来到这里，让他们有个新家。假如我有一枝马良的神笔，我要画一片森林，为大自然创造更多的资源，我们就可以住上环保的木房子，远离没有生机的、冰冷的水泥屋。
２０、假如我有七十二变，我要变成宇航员，我要探索太空的奥秘，为中国的航天事业做出大贡献，让人民了解太空的奥秘，知道更多的太空的知识。
２１、假如我有一只神笔，我会画出青山绿水、绿树红花，让我们呼吸的空气是新鲜的。如果，我们呼吸的空气不卫生，这样就会造成很大的伤害。
２２、假如我有七十二变，我要变成一把座椅，让累了的人们，坐下来休息一下。
２３、假如我有一只神笔，我会帮助那些特困区的孩子们。我会画出一栋栋漂亮的学校，里面书尽情的让他们看个痛快。让他们在快乐的中学习，让他们吃好、穿好、睡好，不让他们受一丁点委屈～
２４、假如我有七十二变，我要变成一个太阳，永远照耀大地，让这个温馨、团结的世界变得永没有黑暗。
２５、假如我有一枝马良的神笔，我要画很多很多的小鸟，为自闭症的孩子们歌唱，让他们和我们成为好朋友，像我们一样到学校读书，有很多同学一起玩。
作文五：《用假如我有写一段话》2100字
用假如我有写一段话
１、假如我有一只神笔，我会画出不要钱的大商店，里面的东西应有尽有。让老百姓们无忧无虑的生活在这个世界上。
２、假如我有一只神笔，我会帮助那些特困区的孩子们。我会画出一栋栋漂亮的学校，里面书尽情的让他们看个痛快。让他们在快乐的中学习，让他们吃好、穿好、睡好，不让他们受一丁点委屈！
３、假如我有一双翅膀，我要环游全世界；假如我有一对鱼鳍，我要探索海底世界。
４、假如我有七十二变，我要变成宇航员，我要探索太空的奥秘，为中国的航天事业做出大贡献，让人民了解太空的奥秘，知道更多的太空的知识。
５、假如我有一只神笔，我会画出青山绿水、绿树红花，让我们呼吸的空气是新鲜的。如果，我们呼吸的空气不卫生，这样就会造成很大的伤害。
６、假如我有七十二变，我要变成一把大伞，让人们乘凉、躲雨。
７、假如我有一枝马良的神笔，我要画一片海洋，这里没有污染，没有猎杀，让更多的海洋生物来到这里，让他们有个新家。假如我有一枝马良的神笔，我要画一片森林，为大自然创造更多的资源，我们就可以住上环保的木房子，远离没有生机的、冰冷的水泥屋。
８、如果我有一双翅膀，我会想当一位美丽的天使，我将懒洋洋的躺在云上，看着来来往往的人群，悄悄的给他们些祝福。
９、假如我有一双翅膀，我要飞向蔚蓝的天空；广阔的大地；童话的世界。去寻找我的童年，我的快乐，说出孩子们的心声……我要为贫困山区的孩子传播知识的种子；我要为身体残疾的孩子送去精神上的种子；我要为不快乐的孩子送去快乐的种子；我要为自卑的孩子送去信心的种子；我要为寂寞的孩子送去热闹的种子……总之，哪里需要我，哪里就有我。
１０、假如我有一只神笔，我会画出高大的楼房，有的家只有６０多平方米，就连来个客人，也没有坐的地方。（ｍ．ｌｚ１３．）让他们搬进大房子里去，这样就不会为来客人而担忧了！
１１、假如我有一双翅膀，我会到拉萨去看一看依山而建的布达拉宫金色的屋顶。假如我有一双翅膀，我会飞到西湖，看一看湖心的三个小岛——小瀛洲、湖心亭、阮公墩。假如我有一双翅膀，我会飞到香港浪平沙细、阳光和煦的浅水湾，在金色的沙滩上走一走。假如我有一双翅膀，我会飞到青岛，看一看惊涛拍岸的情景。假如我有一双翅膀，我会飞到寒山脚下看一看比春天花还红的枫叶。假如我有一双翅膀，我会飞到北大仓，看一看热闹非凡的原野。假如我有一双翅膀，我会飞到枣庄，看一看闻名中外的石榴园。假如我有一双翅膀，我会飞到哈尔滨，看一看太阳岛上的冰雕。假如我有一双翅膀，我会飞到济南，看一看举世闻名的趵突泉。假如我有一双翅膀，我会飞到昆明，看一看著名的世博园。假如我有一双翅膀，我会飞到重庆，看一看那里的长江三峡。
１２、假如我有七十二变，我要研制一种机器，让灾难现场在一瞬间恢复原样，让遇难的人民全部复活，减少国家的损失。
１３、如果我有一双翅膀，我会在蔚蓝的天空飞翔，葱郁的森林，翡翠似的山坡，弯弯曲曲的小河，从我眼角下掠过，一切烦恼将随着拂面的风离去。
１４、假如我有一只神笔，我会发明一种药，现在：有的人容易生病，比如血癌啊、肝癌啊、非典啊，只要他们吃了我发明的这种药，就会立刻好起来。让这些疾病从此消失在这个世界上！
１５、假如我有七十二变，我要变成一个太阳，永远照耀大地，让这个温馨、团结的世界变得永没有黑暗。
１６、假如我有七十二变，我要变成一间间的房子让受灾的群众住在这里，不会冷也不会热，把这里当成自己的家。
１７、假如我有七十二变，我要变成一碗香喷喷的食物和水，让灾区群众食用、喝。
１８、假如我有七十二变，我要变成一把座椅，让累了的人们，坐下来休息一下。
１９、假如我有一枝马良的神笔，我要画很多很多的小鸟，为自闭症的孩子们歌唱，让他们和我们成为好朋友，像我们一样到学校读书，有很多同学一起玩。
２０、假如我有一枝马良的神笔，我要在月亮和木星中间画一座桥，这样他们就不用遥遥相望，他们可以天天在一起玩耍了。假如我有一只马良的神笔，我要画很多很多地板，这样人们就不用砍伐树木，保护森林资源，让世世代代的人享受。
２１、假如我有七十二变，我要变成老师，培养学生成才，教他们正直、善良，让他们学会做人。
２２、假如我有一枝马良的神笔，我要给贫穷的老百姓画一座金山，让老百姓过上幸福的日子。假如我有一枝马良的神笔，我要为汶川人民画很多很多房子，为他们遮风挡雨，从此不再受冻，人人都有一个温暖的家。假如我有一枝马良的神笔，我要画许多设备齐全的学校，让贫困山区的小朋友们都能上学学习，和我们一样享受学习的快乐。假如我有一枝马良的神笔，我要为北极和南极画一座大冰库，让雪不再融化，海水不再抬升，我们的家园不被破坏。
２３、假如我有一双翅膀，我要飞向蓝天，看看那美丽的世界；假如我有一朵七色花，我要奔走世界，帮助那些有困难的人们。
２４、假如我有一支马良的神笔，我会画一片不受污染的蓝天，让我们有洁净的空气。
２５、假如我有七十二变，我要变成一名科学家，我会研制一种仪器，他能提前预测准确的时间和灾难发生的位置，并向人们发出警报，让受伤的人降到最低。
＊ 假如给我三天光明好词好句
＊ 用对比手法写一段话
＊ 用白描手法写一段话
作文六：《学会写好一段话》8500字
学会写好一段话
１８６９年，达?芬奇到佛罗伦萨的委罗基俄艺术工场学艺，当时他十四岁。他的老师委罗基俄，既是这个艺术工场的主持人，又是著名的画家和雕塑家。
委罗基俄对学生要求很严，他对达?芬奇说：“字画要有个好的开端，我不要你首先临摹古人名画，也不给你讲解绘画理论。你每天照着鸡蛋写生，这是画画的一个部分，而且是重要的组成部分。”
达?芬奇接过鸡蛋，按照老师的要求去做了，每天照着鸡蛋写生。开始他画蛋还很认真，但是一个星期、半个月过去了，老师还是要他画鸡蛋，他就有些不耐烦了。
有一天，达?芬奇说：“老师，你要我画鸡蛋，已经画了好多天了，再往下画，真没意思。”委罗基俄语心长地说：“孩子，你以为画蛋简单、容易是吗？那就大错特错了。在一千个鸡蛋中，就重来没有两个形状完全相同的鸡蛋；即使是同一个蛋，只要变换一下角度看它，它的形状就不同了。例如你把头抬高一点，或把眼睛放低一点，这个蛋的椭圆就会有所不同。你要在画纸上准确地把它表现出来，非得下功夫观察不可。我叫你多画蛋，就是为了训练你观察、把握形象和得心应手地表现事物的能力。你只有通过反复画蛋，做到手眼一致，那么以后你描绘任何形象，就能应付自如了。这是学画的基本功，不能轻视啊！”
达?芬奇听了老师的教诲，理解了老师的苦心。从此，他专心画蛋，后来终于非常熟练地掌握了绘画的技能，创作出像《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》这样著名的作品，成为意大利文艺复兴时期的著名画家。
学画画要从画蛋开始，说明基本功训练很重要。写作文也要练好基本功，作文的基本功就是练习写好一段话。我们一开始写作文，就是写片断，就好像我们一开始写字，从一撇一捺写起。
段落是篇章的基础，写好了一段话，就容易写好一篇文章，如果连句成段都有困难，那写文章就寸步邓行，就好比小孩子学走路，还没学会站稳、走步，就先练跑，肯定会摔得头破血流。
怎么写好一段话呢：下面从段的几种形式来谈谈一段话的写法。
第一，总分结构。
我们先看《翠鸟》中的第一段话：
它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤竭色的衬衫。
这一段一共写了四句话。第一句是总的叙述翠鸟的颜色非常鲜艳。第二、三、四句是围绕总叙的意思，分述了翠鸟“头上的羽毛”、“背上的羽毛”、“腹部的羽毛”的颜色“非常鲜 艳”。翠鸟的羽毛 总叙——非常鲜艳 分述 头上的羽毛 背的羽毛 腹的羽毛 具体写。一段话中，第一句话或最后一句话总述地反映这一段话的主要内容，其他几句话则围绕这一句话作出具体，这就是总分结构段。
总分结构段有三种构段方式：
１、总分式
２、分总式
３、总分总式
《春雨》中的一段：“热啊！热啊！最难熬的时候到了。知了在树上“知—了”“知—了”地叫着，声音低沉缓慢，有气无力。老人们坐在树荫下，紧锁眉头，不停地摇着扇子，汗还是不断向下流。狗伏在树荫下，伸着舌头“呼哧”“呼哧”喘气。柳树、杨树一动也不动，没精打
！渴呀！”爱喝爱跳的小河失去了潺潺声，河床上有些地采。禾苗在田地里无力地呻吟：“渴呀
方露出了洁白光滑的鹅卵石。”这段话先说天气很热，然后从知了“有气无力”地叫，老人“紧锁眉头”，狗“伸着舌头”喘气，树木“无精打采”，禾苗“无力地呻吟”，小河失去“潺潺声”等几个方面具体写出天气的炎热，这就是总分结构式。
《松鼠》中的一段：“松鼠的肉可以吃，尾巴上的毛可以制毛笔，皮可以做衣服。松鼠真是一种有用的小动物。”话是先分说，后总说。先分别说明松鼠的用途：“肉可以吃”、“毛可以制笔”、“ 皮可以做衣”，然后总说，“松鼠真是一种有用的小动物。”这就是分总结构式。
《云》中的一段：“天空中有许多千变万化的云彩。时而像羽毛，轻轻地飘浮在空中；时而像羊群，缓缓地移动着；时而像大海，翻起汹涌的波涛。啊！这朵像巍峨的大山；那朵像葱郁的树林；挨着树林，在那一片茫茫的草地上，一只威武的老虎，正发出一声声震撼山谷的虎啸；天边上的一朵像一只温顺的小花猫，似乎在观赏着。真是千姿百态！”这段话先说天空中的云彩变化很多，然后写云彩具体变化的形状，像羽毛，像羊群，像大海，像大山，像树林，像老虎，像小花猫，最后再用一句话，“真是千姿百态！”来总结，就是总分总的结构式。
用总分关系写好一段话，首先要想好这段话要表达什么样的意思，再用一句话概括出来，放在这一段的开头或结尾，然后具体说明。
第二，并列结构
《富饶的西沙群岛》中的一段：“底的岩石上有各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像美丽的鹿角。海参到处都是，在海底上懒洋洋地蠕动着。大龙是全身披甲，划来划去，样子挺威武。一群群的鱼在珊瑚丛中穿来穿去。有的身上长着彩色的条纹，有的头上长着一簇红缨。飞虎鱼的周身好像插着好些扇子，游动的时候好看极了。气鼓鱼的眼睛圆溜溜的，身上长满刺儿，它鼓起来，像皮球一样圆。各种各样的鱼，多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里，一半是水，一半是鱼。”这段写了四层意思：（１）各种各样的珊瑚；（２）懒洋洋的海参；（３）威武的大龙虾；（４）各种各样的鱼，多得数不清。这四层意思都是围绕西沙群岛海底水产很丰富来写的。句与句之间的关系是并列的。这就是并列结构段。
并列结构有两种构段方式：
１、一个事物的几个方面
２、几个事物的一个方面
《赏菊》中的一段：“这里的菊花有的像金黄色的“麦浪”，随风起伏；有的像海葵的触须，弯弯曲曲；有的像鸡冠，高低不平，红中透粉；有的像喷泉，头顶伞状花冠。”这段话写了菊花的四种形态，有的像麦浪，有的像鸡冠，有的像海葵，有的像喷泉，哪个句子在前，哪个句子在后，并没有固定，调换一下句子的顺序，也同样写出了菊花的四种形态，谈起来也通畅。
《公园赏花》中的一段：“老爷爷看花，一面看一面自言自语，嘴里低吟着咏花的古诗。老奶奶看花，拄着拐杖，牵着孙孙，有的还很戮惜地摘下一朵，簪在自己的发髻上。青年们穿得整整齐齐，干干净净，好像参加什么盛会，不少人已经穿上雪白衬衣，有的甚至是绸料的。小学生们系着红领巾，叫啊，跳啊，被这一望无际的海棠花惊呆了。”这也是一个并列结构的段落。写四种不同的人看花的情景。先写老爷爷怎么看，接着写老奶奶怎么看，再写青年人怎么看，最后写小学生怎么看。虽然排列有先后，但表达的意思，都是讲看花，句与句之间的关系是并列的。这样写，层次非常清楚。
第三，连续结构
“早晨，我们一起床就得到通知，今天有船出海，我们马上向码头走去。展现在我们面前的是蓝天、白云，碧绿的海，正从东方升起的朝阳。我们上了船，迎着朝阳破浪前进……”这段话一共有四句，没有总叙的句子，四个句子的顺序不能颠倒。它是按事情发展的顺序，一层一层连起来写。由早晨到通知—？今天有船出海？向码头走去？看到蓝天、白云、碧海、朝阳？上船出海。层次清楚，条理分明，一句一句是连续的，这就是连续结构段。
连续结构段有四种构段方式：
１、时间连续
２、空间连续
３、事情连续
４、变化连续
《庄严时刻》中的一段：“６点正，随着《歌唱祖国》的歌声，天安门慢慢打开，一支由６０名军乐手，两名护旗手，一名升旗手组成的护旗队从天安门内走出来。顿时，人海停止了涌动，整个天安门广场一片肃静。千万双眼睛注视着护旗队，护旗队的解放军叔叔英姿威武，迈着有力的步伐跨过金水桥，走向升旗台。６点１０分，在雄壮的中华人民共和国国歌乐曲中，五星红旗迎着朝霞，与太阳一起徐徐升起，在蔚蓝的天空中飘扬。”这段话写升旗的情景，先是“６点正”，仪仗队走出来，然后是“６点１０分”，国旗升起，有时间词语，“６点正”，“６点１０人”，把升旗的过程写得清清楚楚。这是时间连续段。
《秋天的原野》中的一段：“天空像一块覆盖大地的蓝宝石。村外塘边开满白花的芦苇丛里，忽然钻出一对白鹅，慢吞吞地在水面浮游着。村前村后，等待收割的稻田，好似一片金黄色的大海。一阵微风吹过，泛起一排排的波浪。半空中飞过一队人字形的雁群。村里的孩子们，立刻眯起一只眼睛，高举双手，做成托枪瞄准的姿势，对着它们喊叫。”这段话按从天空？村外塘边？村前村后？半空中的顺序写，描绘了秋天的美景，条理清楚，一目了然。
这是空间连续结构段，它一般有表示空间方位的词，如前、后、左、右。这种结构一般用在写景状物中，抓住事物的特点，按先整体后局部、从上到下，从左到右，从远到近、从前到后，从内到外的顺序，从不同的角度来描写。
《逗蛐蛐》中的一段“我坐在石头上，从罐里拿出蛐蛐，轻轻攥在手中，只露出一个脑袋。我用事先备好的蛐蛐草逗开了，蹭蹭它的牙，可它就不张开。我从左面逗，它头向右扭；我从右面逗，它头又向左扭。我气呼呼地想：我要掂它几掂，它就听话了。我赏了它二十掂后，我再一逗，它果然张开了牙，紫色大牙磨得真亮，还挺吓人呢。”这段话写逗蛐蛐的经过，先是从罐里拿出蛐蛐，攥在手中，接着用蛐蛐草蹭它的手，蛐蛐不理，“我”就掂 它，
后来就张开了牙。按事情发展的先后，把逗蛐蛐的过程写得清清楚楚，这就是事情连续结构段。
《小金边草》中的一段“小金边草，当时只有五片小叶子，呈半折叠状，像个害羞的小姑娘。渐渐地又长出一片片新叶，后来的叶子也慢慢向四方伸展开去，每片叶子的金边更加突出，在阳光下闪闪发光，把叶面衬托得更加深绿。现在，这株金边草已经长大了，在它脚下已围着四个‘小娃娃’。”这段话写了小金边草的生长过程。当初只有五片小叶子，后来叶子增多了，原来的叶子也长大，金边突出，现在，又生了四个“小娃娃”。按事物发展变化，把金边草的生长过程交待清楚、明白，这就是变化连续结构段。
第四，点面结构
“你看东墙边的老树下正围着许多同学，原来同学们正在举行别开生面的跳绳比赛！其中，一位穿短裙的女同学跳得十分出色。她的脚下像踩着风，手中的绳子呼呼飞舞，同学们不住地为她喝彩。一位穿运动衫的男同学跳的速度也是惊人，几乎看不见绳子在哪里，只听见‘啪 啪’的甩动声，旁边的同学情不自禁地大声喊‘真棒啊～’。”这段话写同学课间活动的情景。先从面上交待同学们在举行跳绳比赛，然后抓住两个点：一个是女同学，一个是男同学，写他们跳得非常好，这就好象拍电影，先是长镜头，把整个物景拍摄下来，然后再聚焦到某一点，让人对景物有更深刻的了解。像这样既全面反映，又突出重点，抓住细节的段落，就叫点面结构段。
“风筝比赛开始了，五颜六色的风筝争先恐后地飞上瓦蓝的天空。嘿！风筝的样式可真多，有‘马褂’、‘单脚燕’、‘蜻蜓’、‘金鱼’、‘蝴蝶’、‘孙悟空’……它们在空中各显神通，使人目不暇接。你瞧那翩翩起舞的‘红蝴蝶’多艳丽，它好像在骄傲地说：‘蝴蝶中间我是王，我的美丽谁也比不上。’你看那猴王‘孙悟空’多神气，手举金箍棒，两眼烁烁放金光，扶摇直上。其中，郑翠珊扎的‘黄马褂’放得最高。她沉着、冷静，时而慢慢向后退，时而使劲向后拉。风筝好像顾全了主人参加比赛的心情，越飞越带劲。”这段描写先五颜六色的风筝飞上天，这是概括描写，让读者获得总印像，再对“红蝴蝶”， “孙悟空”进行具体描写，最后重点写了“黄马褂”，不仅写了风筝，还写了放风筝的人，抓住动态，进行细致入微的描写。这样写使读者身临其境，也把整个场面写得真切，生动。
《爱迪生》中的一段：“爱迪生是世界闻名的发明。他是美国人，小时候因为家里穷，只上过三个月学，十一二岁的开始卖报。他热爱科学，常常把钱节省下来，买科学书报和化学药品。他做实验的器具，是从垃圾堆里拣来的一些瓶子和罐子。”这段话先概括写爱迪生的身份、国籍和小时候家里的处境，接着又地介绍了爱迪生热爱科学的事例。这样既全面介绍了爱迪生的情况，又重点突出了爱迪生热爱科学的特点，就是点面结构写人。
《狼牙山五壮士》中的一段：“五壮士居高临下，继续向敌射击。不少敌人坠落山涧，粉身碎骨。这时候，班长负伤了，子弹打完了，只剩下胡福才手里一颗手榴弹。他刚要拧开盖子，班子抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，猛地举起一块磨盘大的石头，大声喊道：“同志们，用石头砸！”顿时，石头像雹子一样，带着五壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽哩呱啦的叫声，敌人纷纷滚落山谷。”这段话先概括写战士占据有力地势，向敌人射击，这是个大画面。然后写战士胡福才要扔最后一颗手榴弹，班长夺过来插在腰间，让战士们用石头砸，这是和敌人搏斗的细节，是一个个小画面。这样既全面，又细致描写，既有大画面，又有细部刻画，写得真切、形象，读起来层次感强，印象深刻。这是点面结构叙事。
第五，因果结构
“我家养了一盆茉莉花，我很爱它。因为它既美丽又芬芳。茉莉花的茎细长而挺拔，碧绿的叶子上嵌着白色的叶脉。茉莉的花朵雪白雪白的，花瓣尖尖的，它的花蕊处放出阵阵芳香，这香味常使人陶醉。”这段话先说“我”爱茉莉花，再用一句话说爱的原因是：它既美丽又芬芳，然后具体描述了茉莉的茎、叶、花，突出它的漂亮和香味迷人的特点。这就是因果结构段，段中句与句之间的关系是因果关系。
因果结构段，往往有“因为……所以……”、“既然……就……”、“之所以……是因为… …”、……因而……”等关联词语。有两种构段方式：
１、先因后果
２、先果后因
《小英雄雨来》中的一段：“晋察冀北部有一条还乡河，河里长着许多芦苇。河边有个小村庄。芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来，把这十几家房屋都罩在柔软的芦花里。因此，这村就叫芦花村。”这一段话交待背景，介绍了芦花村取名的原因。分二层来写，先介绍村庄的位置，和芦花的关系，具体描绘芦花开的情景，说芦花把十几家房屋都罩住了；第二层指出结果，这村就叫芦花村。这是先因后果结构段。
《我家的白鹅》中的一段：“我特别喜欢看白鹅。白鹅周身洁白，每次外出回来，总是把身子洗得干干净净的，在阳光下闪光耀眼。它那淡黄色的双脚和扁圆的嘴，像嵌在白壁上一样；它那头上凸起的疙瘩，是它与鸭不同的标志。当它昂首挺胸，引唱高歌时，显出一副昂扬雄健的姿态。”这段话分两层来写，第一层一句话，说我喜欢看白鹅，为什么喜欢呢，第二层从鹅的身子、双脚、嘴、头几方面分别写出白鹅的特点，突出喜爱之情，说它昂首挺胸，引唱高歌，姿态雄健优美。显然，自己喜欢看白鹅，是因为白鹅干净雄健，特别有精神。这里采用了先果后因的构段方式，尽管没有表示因果的关联词语，但我们可以根据句与句的联系体会出来。
练习
一、下面几段话都描写花，仔细阅读后填表。
１、阳春三月，下过几场蒙蒙的细雨，月季长出了花骨朵儿。那花骨朵儿的外面被好层花萼 紧紧地包着，一点儿也不能动弹，里面开出了粉红色的花柱。又过上好几天，那花骨朵儿中 开出了鲜艳的花朵，有粉色的、深红的、淡红的……五颜六色，异常美丽。 ２、月季的茎又细又长，墨绿色的茎上长着许多暗红色的小刺。这些小刺又尖又硬，好像在 提醒我：只许观赏，不准乱摸！月季的叶子是深绿色的。奇怪的是，叶子的四周带着软刺， 就像一个小齿轮。月季花的颜色真多，有粉红的，有深红的，有玫瑰红的，还有橘黄和银白色的。那花有的盛开着，张开了一张笑脸，有的才长出两三片花瓣，有的含苞欲放，有的只是个花骨朵。
３、时隔一夜，那几朵月季花便竟相开放了。那花朴素大方，花瓣层层叠叠，微微下卷，在 阳光的照耀下，花瓣犹如涂上了一层明油，光泽而明亮。整株花昂首挺胸，如同打了胜仗的 将领。它贪婪地吮吸着春天的甘露，享受着温馨阳光的沐浴。花瓣的中间有金黄色的花蕊，
花蕊顶端粘着花粉，散发出阵阵醉人的芳香，引来一群蜜蜂。蜜蜂“嗡嗡”地奔忙劳碌，伴 着
可爱的月季花，美化了我家宁静的小院。
４、你看，它枝叶茂密，远看，像大型盆景中的一棵轻松；近看，它的主干已经长到二尺多
高了，分出了数不清的枝杈。米兰叶子的形状，跟公园种植的冬青差不多，近似椭圆形，中
间还有一道不深不浅的小沟。这些叶子，有的肥厚深绿，有的娇嫩青翠，都闪着亮光。米兰
的花非常奇特，像葡萄那样成串的。中间有一根嫩绿的主枝，大约有一寸来长。主枝上又分
出无数的小枝，每个小枝上都长出了一个小黄球，像小米粒一样。米兰的名称，可能就是由
此得来的吧。
５、夏秋之交，湖面上大片大片的荷花开出白色、粉红色的花朵。有的躲在荷叶背后，不肯
露头，像个羞怯的小姑娘；有的从荷叶中探出头来，含笑怒放，散发出阵阵清香；有的还是
花蕾，看起来饱胀得马上就破裂开似的。
段 段落 描写对象 内容 结构形式 １ ２ ３ ４ ５
二、在括号里标上序号，想一想，按什么顺序把错乱句子整理通顺。
１、（ ）我第一看到大海。
（ ）往远处望去，天和海连在一起，没有边际。
（ ）蓝色的海水涌起滚滚浪花，浪涛拍打着岸边的礁石。
（ ）它比我想象中的大海不知要大多少倍。
２、（ ）太阳好像害羞了，很快不见了。
（ ）五点半左右，日食开始了。
（ ）渐渐地，圆圆的太阳只剩下月牙儿那么一块了。
（ ）太阳红着脸，不时地在云层中躲来躲去，像是在拼命逃脱“天狗”的追捕。
（ ）可是每躲一次就被“吃掉”一块。
三、阅读片断，回答问题。
夏天，阵雨过后，一颗颗水珠在荷叶上滴溜溜地打转，好像晶莹的珍珠。墨绿的荷叶之
间，各种姿态的荷花亭亭玉立。有的还只是小荷苞，尖儿红红的，好像谁在上面抹了一层薄
薄的细粉；有的含苞欲放，玉色的花瓣之间可见开放的缝隙了；有的已经开放，正迎着和风
舒展着自己洁白如玉的花瓣。荷花里面是黄色的花蕊，一丝丝的，多得数不清。花蕊的中间长着一个绿色的小莲蓬……
１、这段主要写（ ），还写了（ ），（ ）。
２、写荷花，主要写了荷花（ ）的美。
３、这是（ ）结构段。
四、你喜欢什么植物花草？先仔细观察，把观察的情况分项填在下面的表内，按要求写一段连贯的话。
植物名称 结构 形状 颜色
茎
叶
花
果实
用总分结构写一段话：
用并列结构写一段话：
参考答案
一、１、月季 月季开花 连续结构
２、月季 月季的茎、叶 、花 并列结构
３、月季 月季花竞相开放 点面结构
４、米兰 米兰的样子及名称、来源，因果结构
５、荷花 荷花开了 总分结构
二、１、１４３２按从近到远的观察顺序
２、５１４２事情发展顺序
作文七：《用假如我有写一段话.doc》11700字
用假如我有写一段话
假设我是雨写一段话 我的打算写一段话中班 用我家的花园写一段
话 冬天到了写一段话 篇一：用成语写一段
话
、 用成语写一段话 １．上课铃声响了，同学们（大步流星）地走进教室，我也（迫不及
待）的回到座位上，大家（聚精会神）的等待老师来上课．同学们
（异口同声）的说了一句：老师您好！就开始上课了，大家（目不转
睛）的听的老师讲课．叮铃铃下课了，同学们（争先恐后）的冲出了教
室． ２．春天来了，大地万物复苏．百花（争奇斗艳），小草（成群结队）的探出头
来，到处一片（鸟语花香）、（生机勃勃），真让人（心旷神怡）。 ３．
五月的天空中，骄阳似火。几个挑着行李赶路的人走得汗流浃背，
也不肯停下来歇息一下。他们虽然气喘吁吁，却仍然健步如飞。其
中一个还忙里偷闲地开了个玩笑，逗得另外几个嘿嘿直乐，但他们
丝毫不放慢脚下的速度。这真是些能够吃苦耐劳的人啊～ 女孩穿
过茂密的矮树丛，来到碧波荡漾的湖边。湖边绿草如茵，繁花似
锦。她举目四望，只见湖水波光粼粼，湖上游船来来往往。远处，
日落前的天边，晚霞绚烂夺目，几只飞鸟在霞光中唧唧叫着，好像
在相约着一起归巢。很快，暮色降临，又一个夜晚就要拉开序幕
了。 ４、午后，黄小虎在宿舍的床上辗转反侧，怎么也睡不着。他干脆起
床向教室走去。教室里寂静无声。黄小虎以为里面空无一人，就一
脚踢开了门，没想到却看见班长正坐在座位上奋笔疾书。黄小虎摇
头晃脑地说：“班长大人可真是废寝忘食啊～小弟我甘拜下风了～” ５、秋高气爽，空气里充满了成熟果实的甜香。阿德兴高采烈地来 到果园里，帮父母收苹果。那些苹果长得太诱人了，又大又红，琳
琅满目地挂满了枝头。阿德简直要垂涎三尺了，他忍不住摘了一个
大苹果，连擦都不擦一下，就放到嘴里咬了一口，立刻感到一股清
甜沁入心脾。 ６、人们都说，世界上最伟大的就是母爱，一点都不错。没有哪一种
爱能像母爱那样与生俱来，没有哪一种爱能像母爱那样亘古不变，
没有哪一种爱能像母爱那样坚韧不拔，也没有哪一种爱能像母爱那
样令人没齿难忘。所以，珍惜自己的母爱吧，别等到它无处寻觅以
后才追悔莫及。 ７、风和日丽的天气是最适合下海的，这个时候的海滩总会人满为
患。人们穿着花红柳绿的泳衣，孩子们则挎了形形色色的游泳圈，
在浅水里嘻戏。胆子大一点的人就跃跃欲试地往较深的区域冲去，
要表现自己高超的游泳技术。还有一些就不敢下水的人，只好站在
沙滩上，望洋兴叹。 ８、春节前的火车站人山人海，那些归心似箭的游子不顾一切地在人
群里奋力拼搏，只为了能买到那一张小小的车票。熙熙攘攘的人群
里，有孩子的哭声，大人的抚慰声，还有因为碰撞而引起的争吵
声。每一张脸上都写满了无可奈何，每一张脸上又都写满了期望。 ９、这一间摇摇欲坠的低矮的茅草房，能在风雨飘摇中保持不倒也算
是个奇迹了。它到底见证过人间多少的悲欢离合，谁也无法知道。
它看起来弱不禁风，其实却坚韧不拔。它坚强地抵抗住了无数大大
小小的风雨，给无数疲惫的路人提供过一席遮风避雨之地。它是僻
静山 路上的一盏希望之灯。 １０、春天来了，到处莺歌燕舞，到处鸟语花香。小草从泥土里探出
嫩绿的小脑袋，好奇地东张西望。清澈的小河水无牵无挂地向前流
淌，留下一路的欢歌。风儿调皮地抚弄着柳树的长发，怕痒的柳枝
便笑得前俯后仰。虽然春寒料峭，但谁都没有感觉一丝寒意。 １１、一个刚刚学会走路的孩子步履蹒跚地走在林阴道上。他一路前
行，根本无暇顾及脚下，于是不时会摔上一跤。他的母亲却很沉得
住气，对儿子的屡屡跌倒视若无睹。跌倒的孩子在多次左顾右盼却
见妈妈始终无动于衷之后，终于接受了路要自己走的现实，于是便
继续着屡走屡跌、屡跌屡走的过程。 １２．画上的那个蝴蝶五彩斑斓，栩栩如生，活灵活现，仿佛活了一
样，走近它却纹丝不动。它在五颜六色的花朵上吃的津津有味，花
蜜在它看来是不是也是甜的，我们就不得而知了。看完画后，我情
不自禁地想到了那个万物复苏的季节，春天，它令我多么流连忘返 １３．生活就好像大江东去，光阴日月如梭，如果你不废寝忘食，你就
会被社会残忍的抛弃，所以，朋友们，加油，头悬梁锥刺股，哪怕
是披荆斩棘，我们也要向着自己的目标努力前进，即使不需要宵衣
旰食，却也要有一鼓作气的坚韧，要有卧薪尝胆的胆识，我相信，
未来终究是康庄大道，终究是锦上添花，加油。篇二：用名言警句
写一段话 用名言警句写一段话： “落红不是无情物，化作春泥更护花。” 看见这句话。心中对老师的
敬意油然而生。老师是辛勤的园丁，用勤劳的汗水哺育着祖国的话
朵，却不求半点回报。他们总是像落叶一样默默无闻地奉献自己。
化做春泥滋润大地。我爱我的老师，因为老师有一颗金子般闪闪发
光的心。亲爱的老师我像对你说一句：您辛苦了。 “ 一年之计在于春，一天之计在于晨。”同学们，现在正是春天，趁
着这个大好的季节，积极向上，努力学习，锻炼身体，每天的清晨
时间是最宝贵的了，也是我们一天中最好的时候，可以制定学习目
标，开始新的计划新的安排。 唐代著名诗人、哲学家韩愈的一句治学名联：“书山有路勤为径，学
海无涯苦作舟”。韩愈的这句话意在告诉人们，在读书、学习的道路
上，没有捷径可走，没有顺风船可驶，想要在广博的书山、学海中
汲取更多更广的知识，“勤奋”和“潜心”是两个必不可少的，也是最
佳的条件。 名言警句：成功的秘诀是自信 成功不在于一个人的运气，也不在于你本身拥有的才能与智慧，如
果只有运气和智慧，下一场的竞争就不可能获胜，所以，成功的向
我们靠拢的秘诀是要自信。自信是一个人的根本，如果你没有自信
就做不了任何一件事。向你靠拢的就是失败。所以我认为”成功的秘
诀是自信”．。 “读书破万卷，下笔如有神”。这句话妈妈经常在我耳边提起，开始
我并不理解］这句话的真正含义。经过读书，在书中我读懂了这句的
真正的含义有多读书，才能在写作的时候，可以挥洒自如。在读书
的时候，我每次都把好的词语，好的句子用本子和笔记下来，哪怕
是很长的一段话，也会抄在我心爱的本子上，从不闲累，当然了偶
尔也会在书上把好的句子画下来，甚至还背下来，这样的话我在写
作文的时候，就不用愁写不出话来了。
１．比喻的修辞手法的成语：恩重如山 冷若冰霜 成竹在胸 胸有成竹
呆若木鸡 挥汗如雨 浩如烟海 门庭若市 虚怀若谷 轻如鸿毛 震耳
欲聋 声名狼藉 易如反掌 切肤之痛 亲如手足 人面兽心 如虎添翼
如胶似漆 丧家之犬 望眼欲穿 对答如流 刀山火海风烛残年篇三：
用硝烟写一段话 用硝烟写一段话 １、１９５１年的朝鲜战场，硝烟弥漫，战火熊熊。 ２、当电影里传来坚定、雄壮的旋律，我心中不禁热血沸腾，仿佛回
到了战火纷飞，硝烟弥漫的抗战时期纷飞，硝烟弥漫的抗战时
期…… ３、洞外硝烟未散，刚刚种好的一片地，现在变得坑坑洼洼，种子也
翻出地面。 ４、滚滚硝烟吞没了点点欢笑，都是战争惹得祸，战争是最能体现人
低素质的事，是最让人憎恶的一大祸害。 ５、国家又一天天兴旺发达起来，你们又投身到自己的工作当中去
了。白衣天使们，你们是祖国的双臂，祖国的太阳，我们全国人民
永远爱着你们～永远都不会忘记２００３年的这场没有硝烟的战争～ ６、利比亚城市的上空盘旋着几架战机，不多一会儿，地面上就硝烟
四起。 ７、六月夏日的知了声，吹走了闷热；那娇小的栀子花，绽开了洁白
的笑容。一切的一切，都显得那么平静而又和谐。殊不知，那充满
书香气息的学校里，正展开着一场没有硝烟的战争…… ８、那锈迹斑斑的枪膛，似乎可以闻到当年战火硝烟的味道。 ９、浓烈的硝烟随风而去，南京的天明亮了，南京人民的心也明亮
了～ １０、炮火的硝烟弥漫着大海，空气中布满了火药味，隆隆的炮声更
激烈了。 １１、世界何时铸剑为犁，再不让硝烟笼罩烟火，再不让刀枪胜过犁
刀，再不让怒火燃烧绿枝。 １２、晚上繁星点点，我悠闲地走在公园的小路上。看见一群小朋友
在玩打仗的游戏，胜者为王，败者为寇。这让我想起了一年前那场
没有硝烟的战争。 １３、我们要学会和气，学会谅解，不再让怒火蒙蔽双眼，不再让硝
烟弥漫世界。 １４、小升初的考场上，硝烟味正逐渐的弥漫。她正在考场上埋头苦
干，恨不得把头钻进卷子里去。洁白如栀子花的试卷上，留下了一
行行娟秀的钢笔字…… １５、也许再过很多年后，比我小一些的孩子会向爸爸妈妈询问起这
件事，因为他们当时年龄比我小，可能还不太懂事；但对于我一个
１２岁的少年，一个即将小学毕业的六年级学生，这场没有硝烟的战
争带给我的印象，却是刻骨铭心。 １６、也许战争并不需要武器，而人类最锋利的武器就是自己，是自
己的邪恶，自己的野心。世界总存在着不停止的硝烟，其实世界不
能没有战争～～～ １７、在那硝烟弥漫的年代，无数英雄付出了他们年轻的生命。 １８、在这场特殊的，没有硝烟的战争中，我们，愿意担当战时宣传
队，在抗击病魔的同时，唤起成城众志，赢得这场战役的胜利～ １９、战争，又有什么好呢，漫天的硝烟，遮蔽了蓝天，暗淡了阳
光，夺走了温暖。用它来解决问题，最终只能是两败俱伤。（Ａ
ｇｏｏｄ ｓｅｎｔｅｎｃｅ ｙｕｅｄｕ．ｍｉｐａｎｇ．）日本对珍珠港的无理，令美国蒙受
羞；美国对广岛的报复，更是令日本大片沉寂。硝烟散尽，只能望
着那堆废墟生叹。不错，这些是可以复原的，或许，他们的新生命
会更美，但是，我们不可否认，在人类的心灵，已被深深地划上一
道不可磨灭的创伤。篇四：用总分段式写一段话
班级 姓名
以下内容中任选一个，用总分段式写一段话，以“最 的
是 ”为
中心句。注意要表达自己的真情实感。（打动自己才能打动别人
哦～）。字不数不少于１５０字。
开场舞《盛世花开》 《动漫狂欢》 杂技《跳绳》
歌舞《我们爱》
班级 姓名
以下内容中任选一个，用总分段式写一段话，以“最 的
是 ”为
中心句。注意要表达自己的真情实感。（打动自己才能打动别人
哦～）。字不数不少于１５０字。
开场舞《盛世花开》 《动漫狂欢》 杂技《跳绳》
歌舞《我们爱》篇五：一年级语文看图写话练习１２月
姓名＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
同学们：
假如你和图片中的小朋友一样，也有一双美丽的翅膀，你将会怎么
样呢，请以“假如我有一双翅膀”为题，写一篇小作文。
姓名 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
同学们：
请看看图片中发生了一个什么样的故事，小猫和小狗分别在干什
么，并请根据图片的场景描写出一段小故事来。
姓名 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
同学们：
请根据图片的内容写一段话。（提示：他是谁，这是在什么地方，
他在干什么，他的表情怎么样，他又是如何想的呢，）
姓名 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
同学们：
请根据图片的内容写一段话。（提示：小猪身上很脏，它想找哪些
动物做朋友，这些动物愿意跟它做朋友吗，小猪怎么办，）
姓名 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
同学们：
图片中三个小动物分别在用什么方式把木头运过河，他们的表情怎
么样，请根据这些提示，写一篇小作文。让我们比比看，哪位同学
写的最生动～
作文八：《用硝烟写一段话》1100字
用硝烟写一段话
（“１２８８１５”）；１、也许战争并不需要武器，而人类最锋利的武器就是自己，是自己的邪恶，自己的野心。世界总存在着不停止的硝烟，其实世界不能没有战争～～～
２、也许再过很多年后，比我小一些的孩子会向爸爸妈妈询问起这件事，因为他们当时年龄比我小，可能还不太懂事；但对于我一个１２岁的少年，一个即将小学毕业的六年级学生，这场没有硝烟的战争带给我的印象，却是刻骨铭心。
３、那锈迹斑斑的枪膛，似乎可以闻到当年战火硝烟的味道。
４、世界何时铸剑为犁，再不让硝烟笼罩烟火，再不让刀枪胜过犁刀，再不让怒火燃烧绿枝。
５、利比亚城市的上空盘旋着几架战机，不多一会儿，地面上就硝烟四起。
６、炮火的硝烟弥漫着大海，空气中布满了火药味，隆隆的炮声更激烈了。
７、当电影里传来坚定、雄壮的旋律，我心中不禁热血沸腾，仿佛回到了战火纷飞，硝烟弥漫的抗战时期纷飞，硝烟弥漫的抗战时期……
８、浓烈的硝烟随风而去，南京的天明亮了，南京人民的心也明亮了～
９、国家又一天天兴旺发达起来，你们又投身到自己的工作当中去了。白衣天使们，你们是祖国的双臂，祖国的太阳，我们全国
人民永远爱着你们～永远都不会忘记２００３年的这场没有硝烟的战争～
１０、六月夏日的知了声，吹走了闷热；那娇小的栀子花，绽开了洁白的笑容。一切的一切，都显得那么平静而又和谐。殊不知，那充满书香气息的学校里，正展开着一场没有硝烟的战争……
１１、我们要学会和气，学会谅解，不再让怒火蒙蔽双眼，不再让硝烟弥漫世界。
１２、战争，又有什么好呢，漫天的硝烟，遮蔽了蓝天，暗淡了阳光，夺走了温暖。用它来解决问题，最终只能是两败俱伤。日本对珍珠港的无理，令美国蒙受羞；美国对广岛的报复，更是令日本大片沉寂。硝烟散尽，只能望着那堆废墟生叹。不错，这些是可以复原的，或许，他们的新生命会更美，但是，我们不可否认，在人类的心灵，已被深深地划上一道不可磨灭的创伤。
１３、１９５１年的朝鲜战场，硝烟弥漫，战火熊熊。
１４、滚滚硝烟吞没了点点欢笑，都是战争惹得祸，战争是最能体现人低素质的事，是最让人憎恶的一大祸害。
１５、在这场特殊的，没有硝烟的战争中，我们，愿意担当战时宣传队，在抗击病魔的同时，唤起成城众志，赢得这场战役的胜利～
１６、洞外硝烟未散，刚刚种好的一片地，现在变得坑坑洼洼，种子也翻出地面。
１７、小升初的考场上，硝烟味正逐渐的弥漫。她正在考场上埋头苦干，恨不得把头钻进卷子里去。洁白如栀子花的试卷上，留下
了一行行娟秀的钢笔字……
１８、晚上繁星点点，我悠闲地走在公园的小路上。看见一群小朋友在玩打仗的游戏，胜者为王，败者为寇。这让我想起了一年前那场没有硝烟的战争。
１９、在那硝烟弥漫的年代，无数英雄付出了他们年轻的生命。
作文九：《用假如写一段话》1400字
用假如写一段话
用假如写一段话
１、假如我平时认真一点，我现在就不用熬夜了，假如我细心听老师的讲解，我现在就不会在这里挠头了～２、假如昨日重现，我们能否弥补今天所有的遗憾。３、假如我有一枝马良的神笔，我要在月亮和木星中间画一座桥，这样他们就不用遥遥相望，他们可以天天在一起玩耍了。假如我有一只马良的神笔，我要画很多很多地板，这样人们就不用砍伐树木，保护森林资源，让世世代代的人享受。４、假如我会变，我想变成一棵苹果树，默默地吸收土壤里的营养，光合太阳的能量，结出又大又甜的苹果。口干舌燥的人们，吃了这些苹果，就像一股甘泉流入他们的心田，他们的皮肤会变得水嫩而富有光泽。到那时，人们会竖起大拇指夸奖我结的果子是“回春圣果”。５、假如我是春雨，我将滋润万物；假如我是大海，我将容纳百川；假如我是阳光，我将普照大地。６、假如所有的小河都干涸了，往常那清澈见底、欢畅流动的小河里，只剩下几条蹦蹦跳跳，已经被晒的没了水分的小鱼和许许多多鱼、虾的尸体，多的数不胜数。那些剩下的小鱼小虾痛苦的呼吸着，拼命地做着生命最后的挣扎。７、假如我会变，我想在炎热的天气里变无数的电风扇和遮阳伞，给人们凉爽，变很多冰激凌，让人们解渴。在寒冷的天气里，变无数的能和人们如影随行的空调，让人们感到温暧，变很多保暧手套，让小朋友们戴上它尽情地玩耍。８、假如所有的小河都干涸了，世界将是一个死气沉沉的世界，一个荒凉的世界，一个死亡之海～为了这一切假如不变成现实，让我们从现在做起，一起保护环境，保护水资源。保护地球，就是保护自己，大家一起行动吧～９、假如生命是绿叶，我要让生命的绿叶永远富有活力；假如生命是红花，我要让生命的红花开遍人生的旅途。１０、假如我有一枝马良的神笔，我要画一片海洋，这里没有污染，没有猎杀，让更多的海洋生物来到这里，让他们有个新家。假如我有一枝马良的神笔，我要画一片森林，为大自然创造更多的资源，我们就可以住上环保的木房子，远离没有生机的、冰冷的水泥屋。１１、假如生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿；假若生命是一棵大树，我愿为大地（夏日）撒下一片绿阴（阴凉）；假如生命是一朵鲜花，我愿
意为世界奉上一缕馨香；假如生命是一枚果实，我愿为人间留下一丝甘甜。１２、假如夜空是大海，星星是浪花，那一弯新月便是一叶扁舟，载着你我遨游太空。１３、假如微笑是春风，我要让微笑的春风吹拂每一个人的心田；假如微笑是阳光，我要让微笑的阳光撒满生活的每一个角落。１４、假如所有的小河都干涸了，地球上将看不到一点点的绿色，更别说花儿身上那五彩缤纷的颜色了～树木枯死了，叶子全部掉落了下来，有些甚至抓住树干，向上一握，就可以把这棵树连根拔起，小草枯黄了，死掉了，有些地方甚至连枯草的影子也看不见；什么梅花呀、菊花呀、桃花呀??全都看不见了，土地变成了沙漠。１５、如我会变，我想变成一只可爱的小鸟。那时我就会像小鸟一样展开翅膀，在蓝天上、白云间自由自在地飞翔。我会飞过千山万水，欣赏气势磅礴的群山；看那波涛汹涌的大海。幸运的我，也许会看到神秘的海市蜃楼呢～当然，我最想做的是吃掉害虫，帮人类做好事。１６、假如我会变，我会让严寒的冬天变成暧气融融、百花齐放的春天，把酷热的夏天变成凉爽宜人、果实累累，充满丰收景象的秋天。１７、可是没有假如，有的，只是现在。活在“假如”中不能自拔，不能说这不是一种堕落。沉醉于幻想的满足中，时间长了，竟会真的以为自己有多少了不起一般。假如那次我能够开口，假如地震了，我要把学校都救出去，假如我以前一直用全力学习。
作文十：《用假如写一段话》1400字
１、假如生命是绿叶，我要让生命的绿叶永远富有活力；假如生命是红花，我要让生命的红花开遍人生的旅途。
２、假如生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿；假若生命是一棵大树，我愿为大地（夏日）撒下一片绿阴（阴凉）；假如生命是一朵鲜花，我愿意为世界奉上一缕馨香；假如生命是一枚果实，我愿为人间留下一丝甘甜。
３、假如所有的小河都干涸了，地球上将看不到一点点的绿色，更别说花儿身上那五彩缤纷的颜色了！树木枯死了，叶子全部掉落了下来，有些甚至抓住树干，向上一握，就可以把这棵树连根拔起，小草枯黄了，死掉了，有些地方甚至连枯草的影子也看不见；什么梅花呀、菊花呀、桃花呀……全都看不见了，土地变成了沙漠。
４、假如所有的小河都干涸了，世界将是一个死气沉沉的世界，一个荒凉的世界，一个死亡之海！为了这一切假如不变成现实，让我们从现在做起，一起保护环境，保护水资源。保护地球，就是保护自己，大家一起行动吧！
５、假如所有的小河都干涸了，往常那清澈见底、欢畅流动的小河里，只剩下几条蹦蹦跳跳，已经被晒的没了水分的小鱼和许许多多鱼、虾的尸体，多的数不胜数。那些剩下的小鱼小虾痛苦的呼吸着，拼命地做着生命最后的挣扎。
６、假如微笑是春风，我要让微笑的春风吹拂每一个人的心田；假如微笑是阳光，我要让微笑的阳光撒满生活的每一个角落。
７、假如我会变，我会让严寒的冬天变成暧气融融、百花齐放的春天，把酷热的夏天变成凉爽宜人、果实累累，充满丰收景象的秋天。
８、假如我会变，我想变成一棵苹果树，默默地吸收土壤里的营养，光合太阳的能量，结出又大又甜的苹果。口干舌燥的人们，吃了这些苹果，就像一股甘泉流入他们的心田，他们的皮肤会变得水嫩而富有光泽。到那时，人们会竖起大拇指夸奖我结的果子是“回春圣果”。
９、假如我会变，我想在炎热的天气里变无数的电风扇和遮阳伞，给人们凉爽，变很多冰激凌，让人们解渴。在寒冷的天气里，变无数的能和人们如影随行的空调，让人们感到温暧，变很多保暧手套，让小朋友们戴上它尽情地玩耍。
１０、假如我平时认真一点，我现在就不用熬夜了，假如我细心听老师的讲解，我现在就不会在这里挠头了！
１１、假如我是春雨，我将滋润万物；假如我是大海，我将容纳百川；假如我是阳光，我将普照大地。
１２、假如我有一枝马良的神笔，我要画一片海洋，这里没有污染，没有猎杀，让更多的海洋生物来到这里，让他们有个新家。假如我有一枝马良的神笔，我要画一片森林，为大自然创造更多的资源，我们就可以住上环保的木房子，远离没有生机的、冰冷的水泥屋。
１３、假如我有一枝马良的神笔，我要在月亮和木星中间画一座桥，这样他们就不用遥遥相望，他们可以天天在一起玩耍了。假如我有一只马良的神笔，我要画很多很多地板，这样人们就不用砍伐树木，保护森林资源，让世世代代的人享受。
１４、假如夜空是大海，星星是浪花，那一弯新月便是一叶扁舟，载着你我遨游太空。
１５、假如昨日重现，我们能否弥补今天所有的遗憾。
１６、可是没有假如，有的，只是现在。活在“假如”中不能自拔，不能说这不是一种堕落。沉醉于幻想的满足中，时间长了，竟会真的以为自己有多少了不起一般。假如那次我能够开口，假如地震了，我要把学校都救出去，假如我以前一直用全力学习。
１７、如我会变，我想变成一只可爱的小鸟。那时我就会像小鸟一样展开翅膀，在蓝天上、白云间自由自在地飞翔。我会飞过千山万水，欣赏气势磅礴的群山；看那波涛汹涌的大海。幸运的我，也许会看到神秘的海市蜃楼呢！当然，我最想做的是吃掉害虫，帮人类做好事。
