爱到荼蘼死灰复燃
作文一：《小老鼠奇遇记》800字
小老鼠奇遇记
一天，森林里的动物出来晒太阳。马远远地看到了小老鼠。它骄傲地说：
小老鼠，咱们来比比谁跑得快，小老鼠说：
没问题，别看你的个子比我大，那就定到明天下午比赛吧～第二天，比赛开始了。马飞快地冲了出去，而小老鼠却落在了后面。马回头看了看，连老鼠的影子都没看见。马自言自语地说：
我在这睡一觉，反正小老鼠很慢。于是它躺下来了。小老鼠却不甘示落，不久就敢上了马。当小老鼠轻声慢步跑了过去，马突然被大公鸡的喔喔喔声吵醒了。它手忙脚乱地起来了，跑到了老鼠的前面，不幸地是，它被树枝拌倒了。老鼠看了，哈哈大笑，还扮了个鬼脸。马气坏了，它随手捡树枝用力地抽打小老鼠。可灵活的小老鼠一次次躲过了树枝。小老鼠冲向了终点，马也在同时冲向了终点。狮子大王说：
本场比赛打平。请各位明天再举行决赛。第三天，决赛开始了。马还是和第一场一样，像被射出的箭。小老鼠可不一样了，它还在起跑线时，就做了一架飞架，眨眼之间，就追上了马。因为比赛要公平，不能使用交通工具，所以小老鼠又找了一把小雨伞当降落伞，可一不小心，没抓紧，从空中摔了下来，正好落在了终点，小老鼠晕倒过去。狮子大王叫小熊医生过去帮助小老鼠，小熊医生从医疗箱中拿出了听诊器。一听，哎呀～小老鼠摔得很严重。当小熊医生给它治疗完毕，很多小动物都给小老鼠送了礼物。狮子大王给它送了一块面包；小鸟给小老鼠送来各种各样的果实；小马给它送了块它最喜欢吃的奶昔。而小花猪却给小老鼠写了封信：小老鼠，我是小花猪。大家看到你受伤，都很伤心。我们为你送来很多礼物，希望你喜欢。祝你早日康复。小花猪小老鼠病好了。它给小花猪回了信：小花猪，谢谢你们送来的礼物。我现在好多了，谢谢你们关心我。我们上星期的比赛，谁赢了。今晚我要邀请所有的动物朋友，还有小马来家做客。小老鼠花猪收到信后，自言自语地说：
今晚我可得早点去帮忙。森林里今晚真热闹～这个童话故事告诉我们要乐于助人，不要骄傲自满。 六年级：最美的旋律
文章来源：：／／．ｋａｏｓｈｉｏ．／ｏ－９０３７９２０２．ｈｔｍｌ
作文二：《小老鼠奇遇记》300字
龙源期刊网 ：／／．ｑｉｋａｎ．．
小老鼠奇遇记
作者：
来源：《小天使 ·一年级语数英综合》 ２０１４年第 ０８期
小 ｘｉǎｏ朋 ｐéｎ ɡ友 ｙǒｕ们 ｍｅｎ ，你 ｎǐ们 ｍｅｎ 见 ｊｉàｎ 过 ɡｕò会 ｈｕì说 ｓｈｕō话 ｈｕà的 ｄｅ 小 ｘｉǎｏ老 ｌǎｏ鼠 ｓｈǔ吗 ｍ ɑ？见 ｊｉàｎ 过 ɡｕò既 ｊì可 ｋě爱 àｉ 又 ｙòｕ 勇 ｙǒｎɡ敢 ɡǎｎ的 ｄｅ 小 ｘｉǎｏ老 ｌǎｏ鼠 ｓｈǔ吗 ｍ ɑ？没 ｍéｉ 见 ｊｉàｎ 过 ɡｕò不 ｂú要 ｙàｏ 紧 ｊǐｎ，接 ｊｉē下 ｘｉà来 ｌáｉ 就 ｊｉù带 ｄàｉ 你 ｎǐ们 ｍｅｎ 去 ｑù见 ｊｉàｎ 识 ｓｈí见 ｊｉàｎ 识 ｓｈí，我 ｗǒ相 ｘｉāｎɡ信 ｘìｎ 你 ｎǐ一 ｙí定 ｄìｎ ɡ会 ｈｕì喜 ｘǐ欢 ｈｕ ɑｎ上 ｓｈàｎ ɡ它 ｔā的 ｄｅ ！
作文三：《小老鼠奇遇记》500字
小老鼠奇遇记
在一片汪洋的大海中，有一个小岛，小岛很漂亮，岛上的小草柔柔软软的，好像盖上了一层绿地毯，花朵争奇斗艳，大树苍翠挺拔，像一群卫士在守护着小岛，海浪不时地拍打着小岛，好像顽皮的小孩在挠小岛的痒痒。
一天，小岛上来了一只小老鼠，奇怪了，小老鼠怎么会来到小岛上呢？那就听我细细讲解吧，有一天，鼠妈妈要出去找食物，她要小老鼠在家听话，不要出去乱跑，可是小老鼠不听鼠妈妈的话，它跑到海边看到大象了，它和大象玩起了捉迷藏的游戏，小老鼠爬到大象的鼻子里面，大象鼻子好痒好痒啊，一个喷嚏就把小老鼠送到海岛上了。刚开始小老鼠在岛上玩得很开心，可是时间久了，它就想家了，它望着天空，想着爸爸偷来的鸡腿，妈妈偷来的巧克力蛋糕，好吃极了。
这时候它听到海面上传来轮船的声音，它连忙瞪大眼睛、竖起耳朵、跺脚又挥手，额头都冒出了豆大的汗珠，轮船还是开走了，但是掉了几个西瓜下来。一个西瓜顺着海浪飘到了小岛上。挺着大肚子、穿着红绿相间的衣服、散发出清新香味的西瓜被小老鼠发现了，小老鼠高兴手舞足蹈，眼睛瞪得大大的，露出锋利的牙齿，它想出了一个很好的办法，它用锋利的牙齿把西瓜分成两半，然后美美的吃西瓜，吃完瓜瓤后的半个西瓜象一艘“西瓜船”，它坐在“西瓜船”里，慢慢地漂向海边。
作文四：《小老鼠奇遇记教案及区域活动》2800字
中班韵律活动：小老鼠奇遇记
丹阳市荆林中心幼儿园 林芸
设计意图：
中班幼儿喜欢动物，模仿力强，对音乐节奏也有了初步的理解能力，４—５岁又是游戏活动的黄金时期，针对幼儿这一心理发展特点，我选择了中班下册主题五“奇妙动物”中的一节音乐游戏《小老鼠和泡泡糖》，小老鼠风趣、诙谐的动物形象深受孩子们的喜爱。活动中通过活泼欢快的ＡＢ两段乐曲，形象地表现出小老鼠跑、看、拽等各种动作，并通过模仿老鼠偷偷走、拽泡泡糖、被猫吓倒等有趣的内容，让幼儿感受活动的无限乐趣。
活动目标：
１、感知三拍子的节拍特点，能根据乐曲旋律合拍地做老鼠走、左右张望的动作。 ２、尝试夸张地表现小老鼠拽泡泡糖的表情和动作。
３、体验合作游戏的快乐。
活动准备：
（经验准备：玩过“小老鼠上灯台”的节奏游戏，初步感知过三拍子的节奏特１
点。
２（物质准备：音乐和绳子。
活动重难点：
１（重点：幼儿根据音乐合拍地做小老鼠走、东张西望的动作表演。 ２（难点：尝试夸张地表现小老鼠拽泡泡糖的表情和动作。
活动过程：
一、游戏导入：模仿小老鼠偷油吃，激发幼儿的兴趣。
小老师们，今天跟着妈妈去偷油吃，准备出发了：小老鼠上登台，偷油吃，小老鼠上登台，下不来??小老鼠上登台，滚下来。
二、通过故事帮助幼儿理解音乐内容
１．理解Ａ段，初步感知三拍子的节拍特点
（１）在音乐游戏中体验轻轻地和停顿的老鼠走路动作
（２）学习四处张望
（３）听音乐律动（音乐Ａ）
２．理解Ｂ段
（１）听发生了什么事，（播放音效）
（２）泡泡糖会掉在哪里，
（３）听音乐律动
我们一起来听一听，小老鼠拉了几次泡泡糖。（音乐Ｂ）
让我们听着音乐来玩一玩。（音乐Ｂ）
３．完整欣赏
我们来完整地听一听，你能听懂音乐里的故事吗，（完整音乐） 三、幼儿随音乐表演
１（第一遍表演（小椅子就是家）
２． 第二遍表演（选一个孩子当猫）
３． 第三遍表演（老师当猫）
四、结束部分
活动反思：
本次活动，我从情感入手，以游戏的形式，使幼儿在轻松愉快的音乐活动氛围中，积极主动地表现了对音乐的体验。
活动开始，幼儿玩“小老鼠上灯台”的游戏导入，通过游戏初步感知三拍子的节奏特点，使他们较快地进入良好的音乐状态中，激发了兴趣。
进入活动的基本部分，我先采用生动的语言讲述音乐情节故事，使幼儿初步感受了音乐内容，然后采用重点难点前置的方法，通过幼儿的分散练习、同伴影响法及教师自身的表演感染幼儿，让孩子们跟着音乐的节奏做走路、停下、张望的动作，接着引导幼儿学习小老鼠拽泡泡糖的夸张动作，同时鼓励幼儿大胆想象泡泡糖弹回来会粘在身体的什么部位，发展幼儿的想象力。
在幼儿听音乐游戏时，逐步加深要求，环环紧扣，并加入“老猫来了”的情节，增强了游戏的趣味性，从而实现了活动目标。
其实，每一次表演中都渗透着孩子们的创作灵感，都充满了稚气而大胆的想象，只要音乐活动变成游戏对幼儿充满诱惑时，幼儿的音乐灵性才会被激发出来。
与《小老鼠历险记》相关的区域活动：
１． 运动屋——猫鼠大战
投放材料：装饰成大花猫形象的饮料瓶１０个，纸球一只，１—９的即时贴数字若干。
游戏目标：
（１）练习沿直线向前滚球，学习打保龄球。
（２）学习将１０个“大花猫”摆放成正三角形。
区域介绍：教师将１０个瓶子装饰成大花猫的形象，将其摆成三角形，幼儿站在离“大花猫”远一点的地方，把纸球向前滚，打倒“大花猫”，打倒“大花猫”得多的人胜利。打倒“大花猫”人身上贴上相应的数字，最后谁身上贴的数字最高，谁就胜利。
２． 益智屋——七拼八凑
投放材料：教师用纸筒自制拼图６套，拼图都是可爱的小老鼠形象。 游戏目标：
（１）喜欢进行尝试、探索，对科学现象表现出兴趣。
（２）通过观察提高幼儿的观察力。
（３）能够举一反三，在生活中探索科学原理的利用。
区域介绍：益智屋是将通过小老鼠的形象拼图，让幼儿喜欢开动脑筋，并感受开动脑筋思考的快乐感受。 “七拼八凑”是小朋友们经过反复尝试，将拼图组合在纸筒上的游戏，通过观察将１０个小图片拼成一个完整的老鼠形象。这个游戏不仅有趣同时也考验了孩子们的耐心与观察力。
３． 美工屋——森林公寓
投放材料：大树公寓、纸筒、半成品、即时贴、剪刀、胶水等 游戏目标：
（１）幼儿能熟练的进行剪、贴、画等技能。
（２）熟知区域游戏里的各种常规，能安静的进行操作。
（３）培养幼儿认识大自然，热爱动物的美好情感。
区域介绍：教师设计了小老鼠们搭建的一栋大楼，小老鼠邀请了森林里各种小动物来居住，教师为幼儿提供纸筒做的半成品，请幼儿根据动物特征提示，结合颜色，通过剪、贴、折组合成动物，并将它送到森林公寓中。通过这个区域活动，旨在让幼儿喜欢参加美工活动，教师提供各种成品、半成品让幼儿操作，从而发展幼儿的画、剪、贴、折等的基本技能。
４． 交往屋——鼠小妹烧烤坊
投放材料：教师自制的一些烧烤材料
活动目标：
（１）让小朋友在感知“烧烤坊”里一些社会角色，了解这些人的工作。 （２） 在活动中，增强幼儿对社会的认识，增强幼儿的社会交往能力和语言表达能力。
（３）培养幼儿自己整理玩具的能力。
区域介绍：教师制作好烧烤坊所需要的各种材料以及各种烧烤的价目，并让孩子要严格按照烧烤价目表上的价格卖各种烧烤。幼儿自由选择角色（营业员或者顾客），迁移幼儿已有经验进行角色交往游戏。
５．数学屋——老鼠偷酒
投放材料：ＫＴ板做成的“大酒柜”，里面放上“酒瓶”，瓶盖和酒瓶上都有对应的数字。
活动目标：
（１）练习１０以内的数物对应。
（２）通过旋转瓶盖来锻炼幼儿手指小肌肉群。
区域介绍：按照瓶身上的数字，从众多瓶盖中取出相应的瓶盖，将其对应盖好，巩固数物对应的匹配能力，瓶子全部找到对应的瓶盖后就能喝到“老酒”。
６．阅读屋——老鼠书屋
投放材料：与老鼠有关的绘本
１．爷爷一定有办法 ２．图书馆老鼠 ３．阿文的小毯子
４．藏猫猫 藏猫猫 ５． ．鼠小弟系列 ６． 好长好长的围巾
７．古利和古拉 活动目标：
（１）根据孩子年龄的特点、兴趣爱好、主题要求等，提供合适的阅读内容，集中注意力，进行科学阅读活动。
（２）根据图书内容用普通话讲述，较为连贯、完整的表达。
（３）幼儿自由选择角色，根据自己的理解和想象进行分角色阅读，并编出不同的故事情节。
区域介绍：阅读是开启孩子智慧的窗，是打开孩子心灵的门，绘本阅读则是帮助
儿童开启阅读之门的最佳方式。教师提供有关于老鼠绘本书籍，让幼儿自主阅读，大胆表达，发挥想象。
走廊 过道 交往屋——鼠小妹烧烤坊
益智屋—— 七拼八凑
数运
学动
屋屋
—— 美工屋——森林公寓 —猫
老鼠
鼠大
偷战
酒
阅读屋——老鼠书屋
作文五：《小老鼠奇遇记作文》1000字
小老鼠奇遇记
妈呀！这是什么地方？一片漆黑，荒无人烟。“咦，那是什么？’’我慢慢地走过去。原来是一只鼹鼠妹妹在玩它爱不释手的球，我便问它：“我这是在哪，小妹妹？”鼹鼠妹妹说：“这里是我迪安与爸爸妈妈的家，姐姐你是谁呀？”我仔细地回答它：“我是老鼠王国的公主——小蒂，我被父王（也就是国王）关在房间里，不准让我走出去，也不让我吃饭，可是我偷偷地溜了出来。我来到大街上，走着走着，就被神秘的黑衣人撞了一下，就到了这儿！”“哦，原来是这样，那小蒂姐姐，我们一起玩吧！”迪安很欢迎我，“好呀！”我笑眯眯地说。
“吃饭啦！”鼹鼠妈妈捧了三碗粥出来，鼹鼠爸爸从房间里走出来，看见了一个“不速之客”也就是我——小蒂。
“你是谁，为什么在我们家里？”鼹鼠爸爸火冒三丈，我看见鼹鼠爸爸这么气冲冲的，我害怕地连话都说不出来了。迪安就跟他爸爸一五一十地讲了我为什么会来到这儿，鼹鼠爸爸知道了我是公主，连忙向我道歉，我说没事，说完，肚子不争气地“咕噜噜”叫了一声，鼹鼠妈妈连忙给我烧了一碗粥，等肚子打了一个响嗝的时候，它们就指路给我看，虽然我看不懂，但是还是顺利到了王国。
【每日写作指导：怎样写出有思想深度的作文】
高考的作文承载着社会功能和思想教育功能，也就是我们常说的“做人”与“作文”。因此，写这类作文不能流于表面，而应深入挖掘出其思想内涵。具体来说有以下的方法：
一、从人生的体会方面去思考，关注生活，写出个人生命体验。（ｎｅｘｔ８８）像我们所说的“责任”这个话题，不同的人在不同的年龄阶段的责任感是不同的。而这种话题更多地体现在针对学生这一个年龄层次来进行命题的，更多是关于学生的责任、学生的生活，不是空洞地喊口号式责任，而是注入了很多的人文精神的一种责任。
二、从哲理的思辨性方面去思考。比方说“优势与成败”这个话题，体现出成败和优势之间关系的辩证思考。具有优势的人并不一定就能成功，而在劣势下面他也并不一定就失败。这是一种辩证哲理思维，我们平时要多去仔细思索、思考，从理性的角度，从哲学的角度去理解它，特别要时刻提醒自己，作文内容要尽量贴近现实生活，注意用辩证眼光看问题。
三、结合我们时代的一些特点去思考。平时要多关注时事，看一些报刊评论等，有利于从时代的眼光去把握问题。
四、注意写作素材的积累。我们平时可以多准备一些素材，而且要按不同的类别分门别类。比如从自信心的角度去总结一些素材，从责任的角度又总结一些素材。可以按这样的类别整理情感、道德、科技、环境、自然、人生感悟、社会生活、文化问题等等。
作文六：《小老鼠奇遇记(800字)作文》3100字
精选作文：小老鼠奇遇记（８００字）作文
一天，森林里的动物出来晒太阳。马远远地看到了小老鼠。它骄傲地说：小老鼠，咱们来比比谁跑得快？小老鼠说：没问题，别看你的个子比我大，那就定到明天下午比赛吧！第二天，比赛开始了。马飞快地冲了出去，而小老鼠却落在了后面。马回头看了看，连老鼠的影子都没看见。马自言自语地说：我在这睡一觉，反正小老鼠很慢。于是它躺下来了。小老鼠却不甘示落，不久就敢上了马。当小老鼠轻声慢步跑了过去，马突然被大公鸡的喔喔喔声吵醒了。它手忙脚乱地起来了，跑到了老鼠的前面，不幸地是，它被树枝拌倒了。老鼠看了，哈哈大笑，还扮了个鬼脸。马气坏了，它随手捡树枝用力地抽打小老鼠。可灵活的小老鼠一次次躲过了树枝。小老鼠冲向了终点，马也在同时冲向了终点。狮子大王说：本场比赛打平。请各位明天再举行决赛。第三天，决赛开始了。马还是和第一场一样，像被射出的箭。小老鼠可不一样了，它还在起跑线时，就做了一架飞架，眨眼之间，就追上了马。因为比赛要公平，不能使用交通工具，所以小老鼠又找了一把小雨伞当降落伞，可一不小心，没抓紧，从空中摔了下来，正好落在了终点，小老鼠晕倒过去。狮子大王叫小熊医生过去帮助小老鼠，小熊医生从医疗箱中拿出了听诊器。一听，哎呀！小老鼠摔得很严重。当小熊医生给它治疗完毕，很多小动物都给小老鼠送了礼物。狮子大王给它送了一块面包；小鸟给小老鼠送来各种各样的果实；小马给它送了块它最喜欢吃的奶昔。而小花猪却给小老鼠写了封信：小老鼠，我是小花猪。大家看到你受伤，都很伤心。我们为你送来很多礼物，希望你喜欢。祝你早日康复。小花猪小老鼠病好了。它给小花猪回了信：小花猪，谢谢你们送来的礼物。我现在好多了，谢谢你们关心我。我们上星期的比赛，谁赢了。今晚我要邀请所有的动物朋友，还有小马来家做客。小老鼠花猪收到信后，自言自语地说：今晚我可得早点去帮忙。森林里今晚真热闹！这个童话故事告诉我们要乐于助人，不要骄傲自满。六年级：最美的旋律 篇一：猫和老鼠奇遇记作文７００字
猫和老鼠奇遇记作文７００字
猫和老鼠奇遇记作文７００字 猫和老鼠原来是一对好朋友。
一天，小老鼠去大花猫家做客。它们俩说说笑笑地一直到了深夜。大花猫便留小老鼠住在了自己家。篇二：童话故事作文６００字：小老鼠历险记
童话故事作文６００字：小老鼠历险记 小老鼠历险记 从前，在老鼠王国有一只可爱的小老鼠波波。
阳光明媚的一天，波波的爸爸妈妈出门打工了，只留下小波波呆在家里。啊！老爸老妈走了，我可以尽情享乐啦！小波波兴奋得一蹦三尺高。它从冰箱拿出了酒、面包和牛奶，坐在沙发上边架着二狼腿看电视，边大吃大喝。呀，还是自己一个人爽呀！波波摸着自己皮球似的大肚子向家门前走去。 波波的家门前是一大片绿油油的草地。草地上鲜花盛开，绿树成阴。许多美丽的蝴蝶在空中来回飞舞，空气中飘着迷人的花香。树上居住着许多欢快的鸟儿，红的、紫的、花的、黄的有的在空中飞；有的在快乐地唱歌；还有的让人眼花缭乱。简直就是一个人间仙境。波波看着这些美景，躺在舒适的安乐椅上进入了梦。
喵喵喵一阵奇怪的叫声把波波吵醒了。波波紧张极了，睁大眼睛四处张望，发现一只大猫正在慢慢走近波波。波波立刻心急如焚，拼命向大海跑去。趁大猫还没反应过来，波波二话不说，直接跳进了大
海。
在大海里，有一条凶猛的大鱼，大鱼一看见波波，轰的一声把波波吞下了肚。在大鱼的肚子里，有着许多小鱼的尸体，臭极了！波波都快晕倒了。就在这时，大鱼感到有些不对。原来，是一位渔夫钓到了这条大鱼。
渔夫连忙用剪刀咔嚓咔嚓剪开鱼肚。有老鼠！渔夫大吃一惊，有老鼠啊！渔夫提起波波，把波波扔到了好几米外，波波这才起死回生。心想：真幸运，要不然我将永远留在大鱼的肚子里了。
波波现在想回家，便绞尽脑汁，想着回家的办法。咚！波波忽然跳了起来。它捡来一片树叶放在一望无际的大海上，自己跳上去，用小树枝向对面的岸划去。波波不顾劳累，划了三天三夜，终于到了对岸。 在对岸，它惊奇地发现自己又回到了老鼠王国，爸爸妈妈正在岸边等着它呢！
篇三：小学作文：水果星球奇遇记
水果星球奇遇记
今天我太困了，躺在床上一下子就睡着了。不知不觉中，我乘上了宇宙飞船，来到了水果星球。
这里的东西怎么都是水果做成的？我来到游泳池，往下一跳，不小心呛了口水。咦，水怎么是甜的？原来这里的水全是果汁。我随手一捞，竟捞到了一条鱼，那么香！我试着咬了一口——哈密瓜味！哇！原来是条哈密瓜鱼！
刚上岸，我就看见一只老虎向我冲来。我赶紧躲到一边，学着武松打虎的样子，喝了五碗果汁酒。然后，壮着胆跳到老虎的背后，对准老虎就是一拳，没想到溅出来许多香蕉汁。啊，原来是之香蕉老虎。我朝它头上就是一口，咬下了一块香蕉老虎肉。老虎疯狂地跑了 ，我却在一旁偷偷地乐。 走着走着，我又看见了一个桶，里面装着各种各样的水果。我急忙走向前去，趴在桶沿上，大口大口地吃了起来。这时，两个水果士兵走过来，恭恭敬敬地递给我一张奖状。我一时明白不过来，士兵告诉我：“你吃光了我们的垃圾，国王颁发给你一张奖状。”
“啊！”我大叫一声，羞愧不已。“怎么啦？”妈妈向我走来。我睁开眼睛，噢！原来是场梦
篇四：小学生的小说——小老鼠历险记
小老鼠历险记
小老鼠长大了，妈妈语重心长地说：“孩子，你该出动见见世面了。”
它背上干粮，穿上蛛网服和小纸鞋，并戴上一顶生龙活虎的枫叶帽子出发了。
路上小老鼠哼着不知名的曲子，不知不觉直到了一条小河边，小老鼠看着好似大海的小河。忽然传来一个细小的声音：“救救我！”原来一只小蚂蚁正在小河来漂荡挣扎，小河也急的满头大汗，小老鼠手疾眼快，捡起一片树叶扔向蚂蚁，蚂蚁得救了，大家十分感激小老鼠。
蓝色的天空、清新的空气、美丽的花儿，小老鼠对一切都爱不释手。忽然，一个粗大有力的声音叫住了它，小老鼠害怕地抬头一看，一棵高大无比的树。长长的鼻子、粗壮的手和硕大无比的嘴巴。小老鼠不禁浑身发抖，它屏住呼吸，两眼一动不动地望着大树，定睛一看，才发现大树身上密密麻麻的蚜虫。它发着抖三下两下爬上大树，拿出锋利的宝剑——针和坚固的盾牌——纽扣，扑向蚜虫。它挥剑左一下，右一下，只见一道刺眼的光线，蚜虫们哪是对手，一匹又一匹地退了下来，忽然蚜虫用最后一点力量扑倒了小老鼠，幸好有七星瓢虫和蚂蚁大军的帮助，它才得以胜利。
小老鼠累级了，在一块大石头上睡着了，不知过了多久，头顶飞过一群小鸟，小老鼠揉了揉眼睛，发现它们的同伴少了一个，小老鼠立刻跳了起来，它找呀找呀，终于发现了浑身是伤的小鸟，赶快给它包扎了伤口，小鸟慢慢地飞上了天空，还不时回头望一眼小老鼠，此
时此刻，鼠妈妈从洞口走了出来，笑眯眯地看着它。为了感谢小老鼠，森林中发出了一动听、奇怪的乐曲－－“沙沙、哗哗、叽叽、喳喳、呼呼、呱呱、啪啪．．．．．．．”就连鼠妈妈都激动地竖起了在拇指。 小老鼠笑了，笑得那么会心、那么欢快、那么激动、那么痛快、那么甜！
二０一０年三月九日 四年级
作文七：《[优秀作文]小老鼠奇遇记》500字
小老鼠奇遇记
我是老鼠王国里的一只小小的老鼠，今年刚满一岁。我既没有迷人的面孔，也没有过人的才华，只是一只毫不起眼的小老鼠。
今天清早，天还没亮。我就觉得肚子饿了，便出来找吃的。我走着走着，突然迷路了??这是什么地方？妈呀??
我晃过神，仔细打量了一番，原来这是个猫洞。我转身正想要逃跑，却发现一只大花猫挡住了我的去路，正得意洋洋地看着我呢。我吓得魂飞魄散，一屁股跌倒在地上。大花猫趁机疯狂地扑过来，我一个眼疾手快马上滚到了一边，可大花猫拦住了洞口，我是逃不出去的。怎么办呢？
我装作顺从的样子对大花猫说：“猫小姐，你真漂亮！我家有三条大烤鱼，我把它们都送给你吧。只有你高贵的猫小姐才配吃烤鱼啊。”
大花猫狡黠地说：“别恭维我了，我知道所有的老鼠洞都比猫小，你想骗我，我才不上当呢。”
我又说：“猫小姐，你那么厉害，我怎么敢骗你呢。你到我家后，我会把洞口挖大点嘛。还有，我家在老鼠王国七号门，我家地址都告诉你了，你就别担心了。”
猫小姐想了想说：“谅你也不敢耍什么花招。”说着，就一把抓住我直奔老鼠王国。
到了老鼠王国七号门，大花猫把我放下，我赶紧去挖洞口，等洞口挖大了，猫迫不及待地钻进去找烤鱼，我悄悄地用泥土和石块迅速把洞口封住，就立马跑到自己家里。
好险啊！其实七号门是一个废洞，我家可是住八号门的。我脱险了，这真是惊险的一幕啊！
作文八：《小老鼠奇遇记作文300字》300字
大家好，我是鼠国里的一只小老鼠，名叫菲菲。我没有闭月羞花的容貌，也没有过人的才智。我只不过是鼠族里的一个普普通通的一名四年级小学生，但是我也有不平凡的遭遇哦。 走着，走着，我忽然纳闷了咦，这是哪里呀？正纳闷着，不知从哪里冒出来一只野猫，野猫二话没说就扑了上来，我见状，拔腿就跑，而野猫却是穷追不舍。这时，我一个箭步冲进旁边的草丛里。野猫顿时傻了眼，随之就垂头丧气地回去了。
我终于松了一口气，谁知前门刚走了野猫，后门又来了只狐狸。我往后一看，一只狐狸正虎视眈眈地看着我，我赶紧逃往回家的通道。最后还算是幸运，终于安全地回到了家。 从此以后，我决定好好学习，做一个像妈妈一样聪明能干的人，将来能自食其力，成家立业。
作文九：《小老鼠奇遇记(800字)作文》7200字
小老鼠奇遇记（８００字）作文
精选作文：小老鼠奇遇记（８００字）作文
一天～森林里的动物出来晒太阳。马远远地看到了小老鼠。它骄傲地说：小老鼠～咱们来比比谁跑得快，小老鼠说：没问题～别看你的个子比我大～那就定到明天下午比赛吧：第二天～比赛开始了。马飞快地冲了出去～而小老鼠却落在了后面。马回头看了看～连老鼠的影子都没看见。马自言自语地说：我在这睡一觉～反正小老鼠很慢。于是它躺下来了。小老鼠却不甘示落～不久就敢上了马。当小老鼠轻声慢步跑了过去～马突然被大公鸡的喔喔喔声吵醒了。它手忙脚乱地起来了～跑到了老鼠的前面～不幸地是～它被树枝拌倒了。老鼠看了～哈哈大笑～还扮了个鬼脸。马气坏了～它随手捡树枝用力地抽打小老鼠。可灵活的小老鼠一次次躲过了树枝。小老鼠冲向了终点～马也在同时冲向了终点。狮子大王说：本场比赛打平。请各位明天再举行决赛。第三天～决赛开始了。马还是和第一场一样～像被射出的箭。小老鼠可不一样了～它还在起跑线时～就做了一架飞架～眨眼之间～就追上了马。因为比赛要公平～不能使用交通工具～所以小老鼠又找了一把小雨伞当降落伞～可一不小心～没抓紧～从空中摔了下来～正好落在了终点～小老鼠晕倒过去。狮子大
王叫小熊医生过去帮助小老鼠～小熊医生从医疗箱中拿出了听诊器。一听～哎呀：小老鼠摔得很严重。当小熊医生给它治疗完毕～很多小动物都给小老鼠送了礼物。狮子大王给它送了一块面包，小鸟给小老鼠送来各种各样的果实，小马给它送了块它最喜欢吃的奶昔。而小花猪却给小老鼠写了封信：小老鼠～我是小花猪。大家看到你受伤～都很伤心。我们为你送来很多礼物～希望你喜欢。祝你早日康复。小花猪小老鼠病好了。它给小花猪回了信：小花猪～谢谢你们送来的礼物。我现在好多了～谢谢你们关心我。我们上星期的比赛～谁赢了。今晚我要邀请所有的动物朋友～还有小马来家做客。小老鼠花猪收到信后～自言自语地说：今晚我可得早点去帮忙。森林里今晚真热闹：这个童话故事告诉我们要乐于助人～不要骄傲自满。＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；六年级：最美的旋律
篇一：猫和老鼠奇遇记作文７００字
猫和老鼠奇遇记作文７００字
猫和老鼠奇遇记作文７００字 猫和老鼠原来是一对好朋友。
一天～小老鼠去大花猫家做客。它们俩说说笑笑地一直到了深夜。大花猫便留小老鼠住在了自己家。
篇二：童话故事作文６００字：小老鼠历险记
童话故事作文６００字：小老鼠历险记
小老鼠历险记
从前～在老鼠王国有一只可爱的小老鼠波波。
阳光明媚的一天～波波的爸爸妈妈出门打工了～只留下小波波呆在家里。啊：老爸老妈走了～我可以尽情享乐啦：小波波兴奋得一蹦三尺高。它从冰箱拿出了酒、面包和牛奶～坐在沙发上边架着二狼腿看电视～边大吃大喝。呀～还是自己一个人爽呀：波波摸着自己皮球似的大肚子向家门前走去。
波波的家门前是一大片绿油油的草地。草地上鲜花盛开～绿树成阴。许多美丽的蝴蝶在空中来回飞舞～空气中飘着迷人的花香。树上居住着许多欢快的鸟儿～红的、紫的、花的、黄的有的在空中飞，有的在快乐地唱歌，还有的让人眼花缭乱。简直就是一个人间仙境。波波看着这些美景～躺在舒适的安乐椅上进入了梦。
喵喵喵一阵奇怪的叫声把波波吵醒了。波波紧张极了～睁大
眼睛四处张望～发现一只大猫正在慢慢走近波波。波波立刻心急如焚～拼命向大海跑去。趁大猫还没反应过来～波波二话不说～直接跳进了大海。
在大海里～有一条凶猛的大鱼～大鱼一看见波波～轰的一声把波波吞下了肚。在大鱼的肚子里～有着许多小鱼的尸体～臭极了：波波都快晕倒了。就在这时～大鱼感到有些不对。原来～是一位渔夫钓到了这条大鱼。
渔夫连忙用剪刀咔嚓咔嚓剪开鱼肚。有老鼠：渔夫大吃一惊～有老鼠啊：渔夫提起波波～把波波扔到了好几米外～波波这才起死回生。心想：真幸运～要不然我将永远留在大鱼的肚子里了。
波波现在想回家～便绞尽脑汁～想着回家的办法。咚：波波忽然跳了起来。它捡来一片树叶放在一望无际的大海上～自己跳上去～用小树枝向对面的岸划去。波波不顾劳累～划了三天三夜～终于到了对岸。
在对岸～它惊奇地发现自己又回到了老鼠王国～爸爸妈妈正在岸边等着它呢：
篇三：小学作文：水果星球奇遇记
水果星球奇遇记
今天我太困了～躺在床上一下子就睡着了。不知不觉中～我乘上了宇宙飞船～来到了水果星球。
这里的东西怎么都是水果做成的？我来到游泳池～往下一跳～不小心呛了口水。咦～水怎么是甜的？原来这里的水全是果汁。我随手一捞～竟捞到了一条鱼～那么香！我试着咬了一口——哈密瓜味！哇！原来是条哈密瓜鱼！
刚上岸～我就看见一只老虎向我冲来。我赶紧躲到一边～学着武松打虎的样子～喝了五碗果汁酒。然后～壮着胆跳到老虎的背后～对准老虎就是一拳～没想到溅出来许多香蕉汁。啊～原来是之香蕉老虎。我朝它头上就是一口～咬下了一块香蕉老虎肉。老虎疯狂地跑了 ～我却在一旁偷偷地乐。
走着走着～我又看见了一个桶～里面装着各种各样的水果。我急忙走向前去～趴在桶沿上～大口大口地吃了起来。这时～两个水果士兵走过来～恭恭敬敬地递给我一张奖状。我一时明白不过来～士兵告诉我：“你吃光了我们的垃圾～国王颁
发给你一张奖状。”
“啊！”我大叫一声～羞愧不已。“怎么啦？”妈妈向我走来。我睁开眼睛～噢！原来是场梦
篇四：小学生的小说——小老鼠历险记
小老鼠历险记
小老鼠长大了～妈妈语重心长地说：“孩子～你该出动见见世面了。”
它背上干粮～穿上蛛网服和小纸鞋～并戴上一顶生龙活虎的枫叶帽子出发了。
路上小老鼠哼着不知名的曲子～不知不觉直到了一条小河边～小老鼠看着好似大海的小河。忽然传来一个细小的声音：“救救我：”原来一只小蚂蚁正在小河来漂荡挣扎～小河也急的满头大汗～小老鼠手疾眼快～捡起一片树叶扔向蚂蚁～蚂蚁得救了～大家十分感激小老鼠。
蓝色的天空、清新的空气、美丽的花儿～小老鼠对一切都爱不释手。忽然～一个粗大有力的声音叫住了它～小老鼠害怕地抬头一看～一棵高大无比的树。长长的鼻子、粗壮的手和硕大无比的嘴巴。小老鼠不禁浑身发抖～它屏住呼吸～两眼一动不动地望着大树～定睛一看～才发现大树身上密密麻麻的蚜虫。它发着抖三下两下爬上大树～拿出锋利的宝剑——针和坚固的盾牌——纽扣～扑向蚜虫。它挥剑左一下～右一下～只见一道刺眼的光线～蚜虫们哪是对手～一匹又一匹地退了下来～忽然蚜虫用最后一点力量扑倒了小老鼠～幸好有七星瓢虫和蚂蚁大军的帮助～它才得以胜利。
小老鼠累级了～在一块大石头上睡着了～不知过了多久～头顶飞过一群小鸟～小老鼠揉了揉眼睛～发现它们的同伴少了一个～小老鼠立刻跳了起来～它找呀找呀～终于发现了浑身是伤的小鸟～赶快给它包扎了伤口～小鸟慢慢地飞上了天空～还不时回头望一眼小老鼠～此
时此刻～鼠妈妈从洞口走了出来～笑眯眯地看着它。为了感谢小老鼠～森林中发出了一动听、奇怪的乐曲－－“沙沙、哗哗、叽叽、喳喳、呼呼、呱呱、啪啪．．．．．．．”就连鼠妈妈都激动地竖起了在拇指。
小老鼠笑了～笑得那么会心、那么欢快、那么激动、那么痛
快、那么甜：
二０一０年三月九日 四年级
荐我老家的大山（７００字）作文 荐境（５０字）作文 荐我的倾心一爱（２００字）作文 荐冬的简单（２５０字）作文 荐彩虹赞（１００字）作文
作文十：《木偶奇遇记教案》1800字
? ? ? ?木偶奇遇记?教案
【教?学目标】 ? １（通?过经典儿童?文学作品的?回忆，激发?孩子阅读的?兴趣，检验?孩子的阅读?成果，木偶?奇遇记教案?｜教学设计?。
? ２（?通过对封面?、封底等等?内容的了解?，让学生学?会选择自己?喜欢的书。?
? ３（对?《木偶奇遇?记》进行阅?读交流，让?学生明白阅?读交流的重?要性，了解?阅读交流的?一些方法。?
? 【教学?过程】 ?
一?、经典我来?猜 １?（谈经典。?
? 同学们?，前不久咱?们班开展了?“与经典同?行，与好书?为友”的活?动，我来考?考大家，这?里有一些书?，不知道你?们阅读过没?有， ?（我为你们?感到高兴～?） 除?这些之外，?你还看过哪?些书， ? ２ （?猜经典。 ?
? 你们看了?这么多经典?作品，我真?为你们感到?骄傲。
? ?我这里也有?三部经典作?品，你们有?没有兴趣来?猜一猜。 ?
? １）《神?笔马良》；?《神笔马良?》是中国的?神话故事，?像这样的故?事你还看过?哪些呢， ? ２）《?小红帽》；?《小红帽》?是外国的童?话故事，像?这样的故事?你还看过哪?些呢， ? ３）《哈?利波特》系?列。《哈利?波特》是幻?想儿童小说?，像这样的?故事你还看?过哪些呢，?
? 二、好书?我能挑 ? １（看来?我们班的同?学阅读视野?真的很广阔?，所读的书?可以说是涉?及到了古今?中外。记得?鲁迅先生说?过，读书“?必须如蜜蜂?一样，采过?许多
”看来你?们已经花，这?才能酿出蜜?来，倘若叮?在一处，所?得就非常有?限，枯燥了?。领悟?到了这一点?了。
? ２?（同学们，?部优秀的作?品，一本自?己喜欢的书?很多时候是?要靠自己去?发现，去挑?选的，教案?《木偶奇遇?记教案｜教?学设计》。?就像昨天，?你们在购买?梅子涵爷爷?的作品时，?面对这么多?的书，是怎?么在最短的?时间里挑选?出一本自己?最喜欢的书?的，（自由?说） ?３（同学们?，学会挑选?好书是一门?学问，也是?一种阅读能?力的表现。?我这里有一?些词，它们?可以成为选?书的一条捷?径。
? 读一读?这些词，你?认识它们吗?， ４?（你们可别?小看了这些?东西，从它?们上面，我?们可以了解?到许多东西?。
? 你们从这?里都了解到?了些什么，? 下面?就请你们快?速的浏览手?中的《木偶?奇遇记》的?这些内容，?看看你们都?从哪里了解?到了什么信?息， ?１）作者简?介； ?２）主要内?容； ?
三、?故事我会读? 说了?这么多，这?本《木偶奇?遇记》已经?让我产生了?阅读的欲望?。
? １（?当然，这些?仅仅是我们?初步认识作?品的一个方?法，作为优?秀的作品，?真正吸引我?们的应该是?故事情节以?及故事中那?些个性鲜明?的人物，这?就要求我们?去阅读作品?了。
? 《?木偶奇遇记?》大家已经?读过了，那?么下面就让?我们来聊一?聊它吧。尽?管每个人看?书的角度不?一样，侧重?点不一样，?但故事中的?人物个性始?终不会变，?下面我们就?来聊一聊《?木偶奇遇记?》中的人物?。
? ２（?我想听听，?故事中的哪?些人物给你?留下了深刻?的印象，（?学生自由说?） ３?（谈得真好?，我这里也?选择了一些?人物，让我?们通过作品?中的一些语?段来印证一?下你们眼中?的这些人物?个性。
? ?４（同学们?，有人说“?一千个读者?，就有一千?个哈姆雷特?“，通过互?相之间的阅?读交流，我?们可以更全?面、更深入?地去了解人?物，口味经?典。
? 说?到阅读交流?，像刚才口?头交流仅仅?是一种方法?，其实我们?还可以有更?多，更好的?方法进行阅?读交流，比?方说（读后?感、读书笔?记） ?我这里有一?篇其他学校?孩子在读了?《木偶奇遇?记》后的感?想，一起来?看看。
? ?四、感想我?会写 ?同学们，“?好书不厌百?回读”，每?一遍读都会?让我们有新?的感受，我?建议同学们?回去再好好?读一读它，?然后写一写?自己的感想?。
? 用三?言两语向同?学们推介一?本好书。
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