为好色找理由
作文一：《仿写》10600字
一、中考考试目标：１、句子：（１）、懂得陈述句、疑问句、祈使句和感叹句等几种常用句型的表达作用，并能根据语言环境正确使用；（２）、根据表达需要，正确使用并列、选折、递进、转折、因果、条件、假设等常用复句，正确使用常用的关联词。２、修辞：理解常用的修辞方法（比喻、拟人、排比、夸张、对偶、对比、反复、借代、设问、反问、引用）在语言环境中的表达作用。３、理解记叙、说明、议论、描写、抒情等表达方式及作用。
二、考点举要
所谓仿句题，也叫句式运用题。它用于考查学生的理解能力、品析能力、表达能力，以及对修辞知识、语法知识、句式知识的积累与运用。这种题型，一般是命题者提供一定的语境，要求考生参照规定的句式模仿写作。其实质是要求学生根据不同的语境和要求，写出与例句内容和形式相同或相近、意义上有密切关联的句子。 下面从四个方面加以分析。
（一）、仿句题的考查内容
１、考查学生对修辞方法的积累与运用。
（１）．比喻。①明喻 例句：生命像火焰，火在舞蹈，那扭动、变形的舞姿是火的生命张力的表达。造句：生命像 。（生命像大海，海在呼啸，那响雷般的怒吼是大海对搏击风云的战斗生活的渴望）（江苏镇江市）
②暗喻 例句：Ａ是一座金字塔，是进取。Ｂ是两颗联结在一起的心，是友谊。Ｃ是未满的月牙儿，是缺憾。仿句： 。（Ｄ是一把竖琴，是快乐；０是、一轮大阳，是朝气；Ｓ是一条曲线；是优美）（江苏常州市）
（２）．拟人。例句：大自然能给我们许多启示：滴水可以穿石，是在告诉我们做事应持之以恒；大地能载万物，以在告诉我们求学要广读博览；依照画
线句再写一个句子。（青松不惧风雪，是在告诉我们做人要坚毅刚强）（天津市）
（３）．排比。例①：成功要用理想去引路，要用创造去开拓，要用汗、水去浇灌。仿句： ， 。（友谊要用真诚去播种，要用理解去呵护，要用热情去浇灌）（四川德阳市）
例②：人们都爱秋天，爱他的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。仿句：（人们都爱莲花，爱她的亭亭玉立，爱她的不蔓不枝，爱她的香远益清（北京市东城区）
（４）．对偶。例①：从“白玉长堤路”和“镜湖水如月”中任选一句，－写出与这构成对偶的句子，内容要体现乡土特色。Ａ。白玉长堤路， 。（乌篷小画船）Ｂ．镜湖水
如月， 。（耶溪女似水）
例②：遥望东南，建几处依山楼榭；近看西北角，造起三间面临绿水的轩斋。
改后为：遥望东南，建几处依山楼榭； ， 。（近看西北角，造几间临水轩斋）
２、考查学生对语法知识的积累与运用。
（１）．假设关系的复句
例句：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。（１）如果我是清风，我将 。（吹走世间的尘埃）（２）如果我是春雨，我将 。（滋润人们的心田）（重庆市）
（２）．并列关系的复句
例句：我不是挺立在高山峻岭中的巨松，而是辽阔草原上的一棵小草——为壮丽的河山添一笔绿意。仿句： 。（我不是矗立在广场中央的高大石像，而是绵延千里的路轨下的一颗小石子——为 繁忙的交通运输献上全部的力量） （陕西省）
（３）．解说关系的复句
例句：没有理想的人，他的生活如荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力。 仿句：没有理想的人，他的生活如 。（断线的风筝，摇摇摆摆，不知归宿）（湖北黄冈市）
３、考查学生对表达方式的理解与运用。
（１）．描写句。例句：语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。 仿句：语文是 ，让人 。（色彩缤纷的花园，让人流连忘返）
语文是 ，让人 。（意境深远的油画，让。人惊叹不已）
语文是 ，让人 。（旋律优美的音乐，让人听之动容）（山西省）
（２）．议论句。例句：贪婪是灵魂的蛀虫，侵蚀了多少善良的本性。 仿句： ， 。（懒惰是精神的蝥贼，偷走了多少宝贵的青春）
（３）．抒情句。
人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地； ， 。（如果你是一棵小草，就增添一份绿意；如果你是一颗星星，就点缀一角天空）（安徽省）
上述题型的出现，表明语文考试已经摆脱传统的“用词造句”、“判断下列句子中用了什么修辞”、“判断下列复句的形式”等题型，而是紧密联系社会生活，从现实生活中选择材料，考查学生的语言感受能力、对语言规律的认识和提炼能力，以及学生在理解基础之上的运用能力，起到“一石三鸟”的作用，真是妙哉！
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（二）、仿句题的题型
１、 内容上
（１）、词语型 例：结合语境，在横线上仿写恰当的词语。如果生命是水，尊严就是流动；如果生命是火，尊严就是燃烧；如果生命是鹰，尊严就是搏击。
（２）、修辞型 例：仿照例句写一句子，要求句子由两个比喻句组成，比喻要合乎情理，分句间要有联系。“历史”、“时间”仍为本体。例句：如果历史是一条长河，那么时间就是这条长河上涌起的波涛。仿句：如果历史是一曲乐章，那么时间就是这乐章上跳动的音符。
（３）、托物寓意型：例：仿照示例，任选事物，用语言解释其特点并阐发一定的道理。示例：蜡烛
Ａ、站得不端正，必然泪多命短。Ｂ、为不能照亮所有的黑暗而流泪。 仿写：粉笔 Ａ、一张智慧的犁，耕耘在神奇的黑土地上。 Ｂ、粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。 煤 Ａ、千年的期盼，只为燃烧自己的一生。 Ｂ、不经受磨练，发不出生命的光辉。
（４）、名著名人名言型：例：仿写句子，使内容句式都与前句协调。例句：幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂；幸福是“春种一粒粟，秋收千颗子”的收获。仿句：幸福是“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适。 幸福是“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”的追求。
（５）、情境型：例：根据文句所提供的情境，将句子补充完整。 书是我的精神食粮，它重塑了我的灵魂。 简爱说过：“我们是平等的，我不是无感情的机器”，我懂得了作为女性的自尊。 白朗宁说过，“拿走爱，世界将变成一座坟墓”，我懂得了为他人奉献爱心是多么重要。 裴多菲说过，“生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，二者皆可抛”，我懂得了自由的价值。 鲁迅说过，“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡”，我懂得了反抗精神的可贵。 每读完一本书，我就完成了一次生命的感悟。
（６）、话题型：例：仿照下面句子，以“腐烂“为话题补写句子。人生只有两种生活方式：腐烂或燃烧。 我们选择燃烧，因为燃烧意味着给予，且在
给予之时，会让自己闪光。 我们屏弃腐烂，因为腐烂意味着变质，且在变质之际，会让别人恶心。
（７）、阅读型：阅读文段，分析句式特点，在横线上写句。 我们赖以生存的地球，自古以来就进行着绿色与黄色的殊死决战。 哪儿充满绿色，哪儿必然水源充足，草木茂盛，那是生命滋衍的乐园。 哪儿弥漫黄色，哪儿一定水源干涸，尘沙肆虐，那是生命凋零的荒漠。 在我国，沙漠正在以每年两千多平方公里的速度蔓延扩展，黄色对绿色的伤害是绝对无情的。，
２、形式上
中考仿句题就题型来说，主要有以下三种情况：
（１）、仿指定格式和话题造句
这类仿句题指定的格式即句式或修辞，指定的话题可以是一个词，也可以是分句。这类仿句题格式一致，话题明确。解答时，首先应明确话题，在仿写时保持话题的统一。例题不仅在题干中有明确要求，题目中的分号又进一步暗示了话题不能变，其次，在格式上，例题要求“句式、修辞手法”与上文句子相同，分析题目提供的例句，可以看出句式相同指所仿写的每个句子要运用比喻；从分号看，所仿写的句子还要与前面的句子构成排比。
如：请在下面的横线上，紧接上文再写两个句子。要求与上文句子的话题、句式、修辞手法相同。
①没有一本书的家，是没有一朵花的花园；没有一本书的家，是没有一只鸟的树林，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
②“寓言”
寓言是一座奇特的桥梁，通过它，可以从复杂走向简单，又可以从单纯走向丰富。寓言像一把钥匙，这把钥匙可以打开心灵之门，启发智慧，让思想活跃。 “音乐”
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（２）、仿指定格式，不指定话题造句。
这类仿句题主要是仿照句式与修辞手法，自选话题造句。这类仿句题的要求比第一类要宽松，即格式上保持一致，话题不加限制。例句：
①拥有青春，就拥有了一份潇洒和风流，拥有青春，就拥有了一份灿烂和辉煌。
造句：拥有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，就拥有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ②．模仿例句，填空成句，表达自己想说的意思：（４分）
（１） 不论在什么地方，只要再提到它，就能马上说出。
不论＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，只要＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，就＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（２） 书，给我以广阔的天地，而其中编织我童年美丽生活花环的，竟是一本让人看不上眼的石印本《千家诗》。
朋友，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿而＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿竟是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（３）、仿指定格式、结合文章造句
解这类题，除了仿照有关句子的形式外，还必须读懂材料，结合文意作答，做到前后照应，从而确保所写句子的内容符合题目的要求。否则，如果无视文意，或对话题另起炉灶，就只能答非所问。上题必须“战胜自己” 为话题。否则只
能意味着失败。
例如：
①请仿文中第５段最后一句话的句式，再写一句话：
还有那些为战胜私欲而处处克己的人，为战胜暴力而时时制怒的人，为战胜怯懦而不断自勉的人，他们都是了不起的人。
仿写：还有那些＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
②根据下面一段文字提供的信息，完成后面的题目。
１８５０年７月，马克思参观了第一台电力机车模型后说：＼＇蒸汽大王在前一个世纪翻转了整个世界，现在他的统治已到末日；另一种更大得无比的革命力量——电力的火花将取而代之。＼＇时近２１世纪今天，人类正在跨入网络化时代，以计算机、通讯和信息技术为支撑的网络将成为连接未来信息社会的纽带。 上面文段谈的是一项方兴未艾的科技革命。请仿照画横线的语句写一句话，阐明这项科技革命的巨大影响。
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（三）、仿写题解题指导
１、仿写题命题角度：
（１）、仿照原文的句式另写句子（包括补写、续写、改写）；（２）、仿照原文所用的修辞手法另写句子；（３）、根据所提供的文段另写句子，使文段语意连贯，语气顺畅，语境和谐；（４）、仿照范句，选折某一事物，创设情景，另写句子，表达思想感情或托物寓意或阐发哲理。
２、仿写题解题指导
仿写句子的基本原则是形似质新形神兼备。所谓“形似”重在“模仿”，涉及到句式特点、表达方式、修辞运用、语句的连贯、语境的协调、想象的丰富合理、大胆的创新等诸多因素；所谓“质新”
意在“创新”，“质新”为考生营造了想像的空间，体现了创新的原则；所谓“形神兼备”即综合仿写要体现文字表达与语意语境的和谐统一。
做仿写题，要按照其“句式、内容、修辞”协调一致且具有推陈出新的原则，使之前后连贯，保持语境的协调，语脉的流畅。
解题的一般步骤是：
（１）、整体感知文段的内容，根据上下文意及语境，仔细揣摩，展开联想，梳理大脑中储备的相关信息，确定仿写内容。
（２）、局部分析文段的句式特点、表达方式、修辞手法及感情色彩。
（３）、初步仿写，反复揣摩，检查仿写的句子是否合乎要求，切记依样画葫芦。确定“形神兼备”后再做定案。
３、例题解析
（１）、仿照下面的句式，以“只有”开头，写一个结构与之相似的复句： 只有波涛澎湃的大海，才能创造出沙滩的光洁与柔软；而平静的湖边，只好让污泥环绕。
。
【解析】：这种类型属于语段仿写。语段仿写比局部仿写从难度上说要高
得多了。主要是内容上要注意与例句保持一致。
从句式上看，这是一个二重关系的复句，“??而??”构成第一层，意为转折，“只有??才能??”构成第二层，意为假设。如果不懂复句的知识，这个题目恐怕就不太好完成了。
句式研究后就要研究句中的词语，“波涛澎湃”对应“平静”，“光洁柔软”对应“污泥环绕”，完成这一题目不能不注意这些词语的对应，否则便不能很好地完成这一题目。
我们再看一个例子：
以“谨慎”开头写一段话，要求与下面语段的句数、句式保持一致。 经验是取胜的法宝，有经验可以使工作得心应手，不过任何事物都有利有弊，获取成功固然需要经验，然而这种说法却不能反过来看，经验可以成事，但足以败事。
。
此例句和上一例句的答题要求基本相同。
（２）、根据下面这句话的格式仿造一句话，再在后面加一句话，作为前面四句话的总结。
如果你是一颗大树，就洒下一片绿荫；
， ；
， ；
。
【解析】：这是一种综合类型的仿写题，综合了仿写和理解两种能力的考查。
首先要仿写句式，“如果你是??，就??”
其次是要理解这句话的内容，这是一个假设关系的复句，它强调的内容包含两个方面：一是从“洒下绿阴”来看是强调个体的奉献精神，二是从仿写的一组句子上看它又是强调集体的团结协作精神。
所以填入的句子前四句应注重强调个体的奉献精神，最后一句的总结应强调集体的团结协作精神。
（３）．以＼＇爱心＼＇为陈述对象，仿造下面的句式，续写两个恰当的比喻句，使之构成一组排比句。
爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；爱心是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
【解析】：这道即考查仿用句式、修辞方法，考查了＼＇扩展语句＼＇。本题所给句子是个兼语句。前句是一个判断形式的比喻句，它作后句的主语。后句说明前句将产生的结果。
４． 仿照下面两个比喻的句式，以＼＇时间＼＇开头，写两个句式相同的比喻句。（不超过６０个字）
书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙，它能帮助我们开启心灵的智慧之窗。
【解析】：题目中的两个比喻句，前句中“书籍好比一架梯子”，是个明喻句。“它能引导我们登上知识的殿堂”中的“它”，复指前面的明喻句，并共同作后面的主语，整句话是一个兼语句。这道题，是从句式和修辞方面来考查。
５．心正则笔直。宋代抗金名将岳飞，精忠报国，一心收复失地，不是写下
情真意切、壮怀激烈的《满江红》？
【解析】：首句是一个紧缩复句，以下分别是朝代、人物、人物精神品质概括和人物的主要事迹；最后以反问形式点出该人物独具特色的一部作品。仿写不包括首句。
６．请选择某一事物，通过情境表达自己的思想感受（３分） 墙角的花！
你孤芳自赏时，
天地就小了。
题目分析：
【解析】： 第一句是偏重短语，中心词是“花”；第二句拟人，句中的“你”指“花”；第三句，是“你孤芳自赏时”的后果。本题既考仿写句子，又考修辞方法的运用。
７．在横线处填写恰当的句子，构成前后连贯、合理的排比句。
人的一生像金，要刚正，人格须挺立；＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿；人的一生像水，要灵活，方法须随和；＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿；人的一生像土，要本色，作风须朴实。
【解析】：这道题是考查仿用句式、扩展语句和修辞方法。排比句的五个喻体分别为＼＇金＼＇＼＇木＼＇＼＇水＼＇＼＇火＼＇＼＇土＼＇。释喻部分前一分句要与喻体有一致性，后一分句再扣住人；释喻要兼顾本体、喻体，具有合理性；选择词语尽量避免重复，语义覆盖尽可能完整。
８、根据例句句式特点，在横线上另外仿写句子。
太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨；大地无语，却展示出广博。
， ； ， ； ， 。
【解析】： 这是一道自选话题的仿写。品读所给例句，我们能看出以下特点：一是全句运用了排比、拟人的修辞手法，歌颂了一种默默奉献的精神，二是例句是一个二重复句，第一层为并列关系，第二层为转折关系（有标志词“却”）。我们做这道仿写题时可不考虑所写句子的内容，因题干无此项要求，但整齐的排比句式、活泼的拟人手法则必须用上，且句间关系也一定得跟例句一致。否则，便会被视为不合要求。（仿写示例：青春无语，却焕发出活力，鲜花无语，却散发出芬芳，春雨无语，却滋润着大地。）
其次是丰富的联想想象能力。具备了相关的知识积累，如果不能展开联想、想象的翅膀，我们依然会面对“仿写”而兴叹。有的同学甚至有错误的认识，他们认为联想，想象是作家的专利，与我们无缘。其实，不论是学文，还是学理，起码的联想、想象能力都是必须的。牛顿不正是从苹果落地这一生活现象中展开联想、从而悟出了万有引力定律吗？所以，联想、想象能力的欠缺，绝不可等闲视之。应该通过扩大生活与知识积累，掌握联想与想象的方法，尽快弥补这一欠缺。我们还是来看一道仿写练习。
９、依照例句，续写一个句子，与例句构成语意连贯的排比旬。
人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地； ， 。
【解析】：这是２００２年安徽省中考试卷上的一道仿写题。所给语段的中心话题是谈人生的意义，仿写句与前面两个分句构成的排比，从内容上说，要具体阐释“奉献’的内含。通过分析，我们可看出例句形式上的以下特点：都是假
设复句，用了关联词“如果??就??”：都是借助比喻（暗喻）对奉献作了形象的阐释。我们的仿写，必须得扣住这些特点。（仿写示例：如果你是一棵小草，就增添一分 绿意、如果你是一朵鲜花，就装点一分春色。）
１０、作者说：阳光是一种语言，它和树叶攀谈，和鲜花对语，动情地向人们倾诉，给世界带来温暖和力量。还有人说：阳光是跳动的旋律，将七色幻化为七个美丽的音符，在大地上谱写着动人的乐章。你想把阳光比喻成什么呢？请写句话表达你对阳光的感受。（２００３年安徽省中考题）
【解析】：“阳光是一种语言”、“阳光是跳动的旋律”，这样的比喻不仅贴切，而且鲜活，既形象地写出了阳光温柔、明媚、给人希望与生命活力的特征，又细致地表达出生命个体对于阳光的独特体验。参读例句，我们就不能不动脑筋地写一些陈旧的、俗套的比喻，而应该力求写出有创意的比喻。本题对考生思维的创造力和感受的新颖性提出了更高的要求，（答案示例：①阳光是美丽的油画，将变幻不定的七色定格在记忆的画框中，成为永远的回忆。②阳光是灿烂的微笑，它用温情融化坚冰，以坦然直面人生，让人平添信心和勇气。）
（四）、仿写要注意的几个问题
仿写的要求，有显性和隐性之分。显性要求就是命题者在题干中明确提出的要求，隐性要求是指隐含在被仿句里的要求。考生只有准确把握显性要求和隐性要求，才能仿写出质量上乘的句子来。因为显性要求比较容易把握，所以这里主要谈谈隐性要求。
隐性要求大致包括以下几个方面。
内容上要与题目所提供的材料一致。比如说，原句是写人物的，那么仿句也应以人物为描写对象，原句是写植物的，那么仿句也应以植物为描写对象，以此类推。
１、内容要协调一致，前后呼应
内容要协调一致，主要包含两层意思：一是仿句与被仿句（或称例句）的内容要有内在联系，要能够互相搭配，互相衔接。二是仿句与被仿句的内容和精神实质要一致。譬如，如果原句是写人物的，那么仿句也应以人物为描写对象，如果原句是写植物的，那么仿句也应以植物为描写对象；如果被仿句的内容是歌颂赞扬性的，那么仿句的内容也必须是歌颂赞扬性的；如果被仿句的内容存在正反对立关系，那么仿句的内容也必须存在正反对立关系；如果被仿句的内容是富于哲理性和启迪性的，那么仿句的内容也必须是富于哲理性和启迪性的，以此类推。当然，协调一致，是笼统的要求，没有什么具体标准。因此，怎样才算协调一致，一定要结合被仿句具体情况具体分析。前后呼应，是指如果被仿句前边的句子与后边的句子在语意上存在相互联系、相互对应的关系那么仿句在语意上也要体现这种相互联系、相互对应的关系。
２、句式要统一
句式，即句子的结构形式。句式要统一，是指仿句与被仿句的结构要一致。这就要求考生在动笔之前必须仔细观察被仿句的结构。观察要从整体到局部。首先，要弄清被仿句是单句还是复句。如果是单句，要进一步弄清是哪种类型的单句（如主动句或被动句、主谓宾句或主谓补句等）；如果是复句，也要进一步弄清是哪种类型的复句。其次，要弄清被仿句有无供用的词语或格式。再次，要弄清被仿句局部上的结构特点，譬如主语是并列短语还是偏正短语，宾语是并列短语还是偏正短语，等等。句式是否统一，是仿写能否成功的关键。仿句只有从整体到局部的结构都与被仿句吻合，才可能成为佳句。
３、修辞要相同
修辞要相同，是指仿句与被仿句所用的修辞方式要完全一样。譬如，被仿句是比喻句，那么仿句也必须是比喻句；被仿句是比喻套排比，那么仿句也必须是比喻套排比。这就要求考生动笔之前必须仔细审视被仿句，审清它用了哪种或哪几种修辞方式。
４、字数要相等或大致相等
仿句的字数与被仿句的字数应尽量相等，实在无法相等，也要大致相等，不能悬殊太大，这样仿句与被仿句的结构才可能是和谐匀称的。
三、巩固练习
１、仿句练习如果你是一朵花，就给人们带来一份温馨；
如果你是一棵小草，就给人们带来一份绿色；如果你是一片树叶，就给人们带来一份绿阴；
如果你是一缕阳光，就给人们带来一线光明。
２、阅读下面一段歌词，完成题目茫茫人海，漫漫大路，你我相遇，成为知己。知己就是走累了一起扶助；知己就是，走远了一起回顾。请根据上面画线的两个句子的结构，以“知己就是”开头，仿写两句：
“知己就是知己就是 痛苦时， 一起倾诉 ；”“知己就是知己就是 快乐时 ， 一起分享 。” ３、仿照原句式和修辞手法，续写：读书是一种乐趣，知识是它的果实；
运动是一种乐趣，健康是它的果实；
劳动是一种乐趣， 收获是它的果实
４、下列文字是关于“爱心”的议论，根据已有的句式、意蕴，仿写上句或下句。爱心是一片冬日的阳光， 使饱受饥寒的人，得到温暖 ； 爱心是 茫茫沙漠上的一片绿洲 ，
使濒临绝境的人重新看到生活的希望；
爱心是一首飘荡在夜空中的歌谣，
使 远在他乡的游子思念自己的故乡 ；
爱心是 一泓清澈的甘泉 ，
使心灵枯萎的人特别感到情感的滋润。
５、下列两个句子都写到“虚伪”。前一句直接表述，言简意赅；后一句连续类比，形象生动。请在“友谊”“勇敢”“信任”中任选一个词，仿写两句话。
虚伪和欺诈产生罪恶。（［美］爱迪生）
蚜虫吃青草，锈吃铁，虚伪吃灵魂。（［俄］契诃夫） ）例： “友谊和亲情带来温暖。雨露滋润花草，溪水滋润禾苗，友谊滋润生活。”“勇敢和智慧成就事业。狂风塑造戈壁，流水塑造峡谷，勇敢塑造辉煌。”“信任和真诚产生友情。砖石铸长城，钢铁铸铁塔，信任铸友谊。”例句一：如果你是一棵小草，就点缀春天；如果你是一支蜡烛，就放出所有的光明；如果你是一只春蚕，就吐出最后一根蚕丝：人人都应当这样奉献！
６．模仿下面句子的格式，另写一个句子。（３分）
遗忘是心的缝隙，漏掉了多少珍贵的昨天？（比喻＋疑问一、感悟是心的眼睛，读懂了多少尘封的历史？
二、记忆是心的储仓，积累了多少珍贵的往事？
三、回忆是心的细线，串起了多少美好的故事？
四、自信是心的航灯，照亮了多少充实的今天？
五、理解是心的渠道，获得了多少珍贵的友谊？
六、理解是心的钥匙，打开了多少封闭的心扉？７、仿照下面画线的句子，续写一个表达对故土或亲人的思念之情的句子。
我国古典诗歌内蕴丰富，很能激起人们的联想和想象。“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，吟咏这脍炙人口的诗句，谁不为春回大地后祖国母亲多姿多彩的面貌而自豪？
例句一： “露从今夜白，月是故乡明。”诵读这流传千古的名句，谁不为背井离乡绵绵无尽的思乡之情所感动？例句二：“举头望明月，低头思故乡。”读着这优美的诗句，哪个浪迹天涯的浪子不希望飞回生我养我的故乡？例句三：“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。”吟诵这豪迈的诗句，谁不为在外面建功立业的健儿们的思乡之情所感动？例句四：“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。”读着这凄婉的诗句，谁不理解浪迹天涯的游子那浓浓的思乡之情？
８、依照下面这句话的格式仿造三句话，再在后面加一句话，作为前面四句话的总结。
如果你是一棵大树，就洒下一片绿荫；
例句一：如果你是一棵小草，就点缀春天；如果你是一支蜡烛，就放出所有的光明；如果你是一只春蚕，就吐出最后一根蚕丝：人人都应当这样奉献！ 例句二：如果你是一棵小草，就增添一分春色；如果你是雄鹰，就搏击长空；如果你是蜜蜂，就酿造一份甜蜜：让我们共同创造辉煌！
９、仿照例句，运用比喻，另写一组句子。（可选折新的本体和喻体，句意须前后联系，字数不一定与原句相同） 例句：一棵树，是一艘大地的船，为春风升起绿帆。 仿句：一本书，是一把智慧的钥匙，为成功开启大门。（２００３年扬州市中考题）
１０、仿写：要求句式相同，语意连贯。 体谅是友情中的一缕春风，微笑是交往中的一份礼物。
， 。 仿句：理解是友谊中的一座桥梁，赞赏是鼓励中的一束鲜花。（２００３年天门市中考试题）
１１、根据语境，在横线上填上适当的语句，把句子补充完整。 溪流、湖泊、山泉是大自然的杰作，大自然因为有了水而有了灵性，有了生机。水是有灵魂的。水的灵魂如同少女一般韵味十足，如同 ，如同 。 答案：仙人一般变幻莫测，婴儿一般清新自然。（２００３年宿迁市中考试题）
１２、模仿下文中划线的句子，按要求再续写一个句子。 人格决定诗格，诗是诗人真情实感的流露，诗的光彩是诗人思想性光彩的折射。试想：屈原如果没有一腔火热的爱国衷肠，能写出感人肺腑的《离骚》来吗？ 仿句：苏轼如果没有一腔超脱的情怀，能写出洒脱飘逸的《水调歌头》来吗？
１３、根据下面例句的立意与表达形式仿写句子。 例句：吃饭穿衣是为了活着，但是活着决不是为了吃饭穿衣。 仿句：所有的果实都曾经是鲜花，但并非所有的鲜花都能成为果实。
作文二：《仿写》4700字
仿写、续写、扩写、改写
【考点梳理及备考指要】
这里说的仿写、续写、扩写、改写属于语言运用能力范畴。仿写是仿照例句的句式特点写一句或几句话，续写是根据提供的材料顺着写出一句话或几句话，扩写是把几个指定的词连缀成一段话或根据一个意思写一段话，改写考查的是按要求改变意思或句式。仿写、续写是为了提高语言表达的效果，从某种意义上看也属于修辞范围，因此中 考常常将其与修辞手法结合起来考查，比如同比喻、排比、反问等相结合。这类题目也经常同语意连贯题结合起来考查。
备考时，要综合性地理解句意、分析句式，提高相关表达能力，要理清句子与中心句的关系，理顺句子的内部关 系，理清词语或句子的层次。
【题型分析及解题思路】
仿写、续写、扩写、改写常见的题型是：给出示例或给 出语言环境，模仿或根据具体语境去写。
仿写要看示例，续写要把握好语境，扩写要重想象， 改写要注意变化。中考常见的是仿写、续写，解答时认真分析原句或例句，弄清原句在以下各方面的特点：①理解原句的意义，特别是隐含意义，保持仿写的句义与原句句义的一致。②注意原句的句式特点，特别是分句间的关系，关联词也要一一对应。③注意原句的修辞方法，仿句要与之相同。④注意原句的用词特点，如词语的褒贬雅俗等，仿句用词越像越好（形神兼“似”）。⑤注意例句的感情基调，如忧伤、喜悦、沉重、明快等，仿句要与之保持一致。这类试题呈开放状态，没有固定的答案，目的在于激活学生平日头脑中积累的材料。学生答题，不可能全都与参考答案一样，只要符合科学性原则就应视为达到要求。
【常见失误及应试方略】
仿写、续写常见失误是与原句不相承，或与语境不协调。平时注意强化练习：①内容要协调一致，前后呼应。②句式要统一，指仿句与例句的结构要一致。③修辞要相同，指仿句与例句所用的修辞方式要完全一样，如例句是比喻句，仿句也要比喻句。④仿句的字数与例句的字数应尽量相等，实在无法相等也要大致相等，不能悬殊太大，这样仿句与例句的结构才能是和谐匀称的。扩写常见失误是扩写的内容不能凸显题目的要求，改写常见失误是句式的变换不对或内容的变化不当。
相对来说．仿写、续写、扩写、改写题．难度较大．它需要考生细心地观察，敏锐地感悟，耐心揣摩，大胆创造。答题时弄清句式结构特点、前言语意，弄清句子所在的语境后，再予以针对性作答。
【２００７年中考试题精编】
１．仿照下面描写安塞腰鼓的句子，写出你对土家族摆手舞的印象。
每一个舞姿都充满了力量。每一个舞姿都呼呼作响。每一个舞姿都是光和影的匆匆变幻。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（湖北恩施自治州）
２句子仿写，要求句式一致，内容连贯。
若要有明亮的眼睛，请多看到别人的长处；若要有姣好的面容，请多展露真诚的微笑；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；若要有宽广的胸怀，请多接纳别人的忠言。 （湖北潜江、仙桃等地）
３．请依照下面示例的构思方式，另选一种家电，写一段讽喻人类的文字。
示例：电视机——自以为拥有一切；但无论想炫耀什么，都得完全听从人的摆布。 电灯——总以为自己比别的灯更亮，其实只不过是有人给它戴了一顶帽子。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（湖北鄂州市）
４．仿照下面画线的句子，再写一个句子，要求句式相同，语意连贯。
宽容，就像一缕和煦的阳光：能融化心灵的坚冰；宽容，就像一段舒缓的音乐，能抚慰心灵的痛伤；宽容，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（浙江义乌市）
５．根据语境，仿照画线句子，接写句子，构成语意连贯的一段话。
在人生的旅途中无论我们遇到什么，拥有什么，失去什么，都不要忘记启程，忘记赶路。如同险峻的高山挡不住汹涌的波涛。汹涌的波涛也挡不住你前行的孤舟；
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。即使世俗的围墙挡住了你铿锵的步伐，但决挡不住你的万丈豪情；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。只要你启程，就会体会到跋涉的快乐。
（浙江杭州市）
６．仿照下面画线的句子，再写一个句子，要求句式相同，语意连贯。
生命是一条绵延而去的长河。有些朋友来了，去了，淡了，远了，却是你一辈子的知己和财富。他们也许并不伟大，也不富有。但是，在你委屈的时候，他们会给你安慰；在你烦恼的时候，他们会为你排忧；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿??这，才是真正的朋友。
（浙江嘉兴市）
７．仿写句子。
鸟语如歌，一只鸟就是一个歌手，一个大彻大悟的歌手。
鸟语＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （浙江金华市） ８．仿照下面的句式，再写一个关于语文的比喻句。
有人说，语文是一本永远读不完的微型百科全书；有人说，语文是一个折射人生的多彩世界；有人说，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （江苏盐城市）
９．用手机短信交流信息，便捷又时尚。短信的编写，要求语言简练、精美，如下面这条教师节短信：“您是一把伞，为我遮风蔽雨；您是一盏灯，为我照亮前程。衷心祝福您，我
永远敬爱的老师！”这不仅符合短信编写的要求，而且很好地表达了学生的心意。明天就是母亲节了，请仿用这条短信的句式及修辞，给你的妈妈拟写一条母亲节短信。 仿写：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （山东滕州市）
１０．仿照下面两个例句，按要求再写一个。要求：①是中外名著；②写出书名、人名和有关情节；③至少运用一个成语；④句式与例句基本一致。
例句ｌ ：《三国演义》中，求贤若渴的刘备，三顾茅庐，请得孔明辅佐，成就一番事业。
例句２：《水浒传》中，嫉恶如仇的林冲，火并王伦，推举晁盖为梁山新头领，促进了梁山的发展。
仿写：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （浙江衙州市）
１１．在横线上填上恰当的内容。 一篇篇精美的课文如一道道精神的佳肴，让人回味无穷。譬如，紫藤花的勃勃生机让我们佳悟到人生的意义；罗布泊——仙湖的消逝让我们充满对生态悲剧的忧患；诸葛亮的临危受命让我们＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿又让我们
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 。
（浙江绍兴市）
１２．根据下面一段文字的内容，在横线上将结论性语句补充完整。
据报道，中国企业家调查系统近日在北京公布的一份调查结果显示，在接受调查的４５８６位企业经营者中，约９５．８％认同“优秀企业家一定具有强烈的社会责任感”这种说法，不同意的仅占３．７％。从这份调查结果可以看出：社会责任意识已经
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （四川内江市）
１３．在“献给母亲的歌”的语文综合性学习活动中，林晓梅同学深情地赞美了自己的母亲。请你参照画线的文字，展开联想与想象，仿写一个句子，同唱一首献给母亲的歌。 母亲得知我生病，急匆匆赶到我的病床前。我微微睁开双眼，发现母亲正慈祥地看着我，那是一种怎样的眼神啊！ 那是晨曦对娇花的沐浴，那是春风对碧水的轻抚，那是
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（福建福州市）
１４成都是一座来了就不想离开的城市。成都不仅以其悠久的文化历史闻名于中国，其特有的风景名胜更为她添上了“天府之国”的花冠。请从下面六处景物中任选一处，写一条有吸引力的宣传语。（不得引用现有的宣传语）
杜甫草堂 青城山 二王庙
乐山大佛 武侯祠 西岭雪
————————————————————————————————————— （四川成都市）
１５．有些文学人物评论，虽片语只言，却能形象地揭示人物的性格特点，巧妙地表现人物形象的典型意义。如：诸葛亮——忠诚的典范，智慧的化身。请参照示例，从下面的人物形象中任选一位写一则简短评价。
孔乙己 关羽 孙悟空 奥楚蔑洛夫
人物：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
评价：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
【四川内江市）
１６．把下面的长句改成三个短句。（可适当增删字数和标点符号，但不能改变原意）
《西游记》是明代文学家吴承恩在民间文学的基础上 经过加工整合再创作的一部故事情节曲折人物形象生动 深受读者特别是广大青少年欢迎的古典长篇章回体小说。
（１） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （２） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （３）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （江苏苏州市）
【２００８年模拟考题训练】
１．仿照例句，写一组句子。
例句：母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬 天也能感到温暖如春；母爱是一泓清泉，让你的情感即使 蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。
仿写：父爱是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；
父爱是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
２．按照例句发挥想象力，把下面的句子补充完整。
绿色推开春天的门，雷雨推开夏天的门。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
３．请根据上下文续写句子。
儿子眼中的父亲
七岁：“爸爸真了不起，什么都懂！”
十四岁：“好像有时候说得也不对??”
二十岁：“爸爸有点落伍了，他的理论和时代格格不
入。”
二十五岁：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”
三十五岁：“如果爸爸＂－３年像我这样老练，他今天肯定是百万富翁了??”
四十五岁：“我不知道是否该和‘老头’商量商量，或许他能帮我出出主意??” 五十五岁：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”。
六十岁：“可怜的爸爸！ 你简直是位无所不知的学者！ 遗憾的是我了解您太晚了！”
４．请改写下面公共场所的标语，使之亲切友善，生动而不失原意。
（１）禁止攀折花木，不乱扔垃圾。
改写为：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（２）教学楼内禁止喧哗，不许打架。
改写为：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （３）报刊不得带出，违者罚款。
改写为：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （４）不准践踏草坪，违者罚款５０元。 改写为：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （５）保持车距。（汽车后面张贴的提示语） 改写为：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
５．参照示例，根据给定的事物，扩写成一首诗（或一句话） 。
示例：
竹：每攀登一步，都作一次小结。
火山：过分的热情，反成了一种灾难。 。
谷穗：一。 玻璃窗：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
作文三：《仿写》3800字
仿写
１１．如果说生命是一本书，那么时间则是一支笔，书写着人生；如果说生命
是一条河，那么时间则是涌动的波涛，推动着人生；如果说生命是一座花圃，那
么时间则是一朵鲜花，点缀着人生。
１２．春天的雨，细腻而温柔，给山野披上的衣裳；夏天的雷，迅疾而猛
烈，为生命敲响热烈的战鼓；秋天的风，凉爽而惬意，为落叶送去温馨的问候；
冬天的雪，慈祥而温厚，为庄稼带来多情的呵护。
１３．花朵把的门推开了。把夏天的门推开了；硕果把秋天的门推开了；
瑞雪把冬天的门推开了。
１４．爱，是一种美德。世界上有大成就的人，对人类有特殊贡献的人，
几乎都是爱读书的人。读书，使人思维活跃，聪颖智慧；读书，使人思想插上翅
膀，感情绽开花蕾；读书，使人胸襟开阔，豁达晓畅；读书，使人目光远大，志
存高远。
１５．假如我是作曲家，我就要用音符来传达黄海不息的浪涛；假如我是个画家，
我就要用画笔描绘滩涂迷人的景色。假如我是个诗人，我就要用诗句表达我对盐
城的无限深情。
１６．中处处有等待，人人在等待。草儿等待农
民等待秋季的收获，花儿等待绽放的娇艳，教师等待桃李的芬芳，医生等待病人
的康复??谁不在等待幸福，谁不在等待成功。但是，我们每个人又都不能只等
待，因为生命只有一次。
１７．我愿是一朵欢乐的浪花，为大海营造一点生机；我愿是一片青翠的树叶，为
春天点缀一丝新绿。
１８．祖国是大海，我就是大海中的一滴水；祖国是蓝天，我就是蓝天上的一朵云；
祖国是森林，我就是森林里的一棵树；祖国是高山，我就是高山上的一块石头。
１９．大自然的语言丰富多彩：从秋叶的飘零中，我们读出了季节的变换；从归雁
的行列中，我读出了集体的力量；从冰雪的消融中，我们读出了春天的脚步；从
穿石的滴水中，我们读出了坚持的可贵；从蜂蜜的浓香中，我们读出了勤劳的甜
美。
２０．如果没有想像，思维就像花儿失去了营养；如果没有想像，思维就像鸟儿折
断了翅膀；如果没有想像，思维就像鱼儿离开了海洋。
２１．友谊是什么？友谊是联系情感的纽带，是相互沟通的桥梁，是化解矛盾的良
药，是团结奋进的火炬。
２２．你是沙漠里的绿洲，你是黑暗中的灯盏，你是酷暑中的浓荫，你是雾海上航
标灯，你是严冬里的炭火，你是湍流中的踏脚石，你是看不见的空气，你是摸不
着的阳光，啊，友情，你在哪里？
２３．友情，是一笔受益匪浅的储蓄。这储蓄，是患难中的倾囊相助，是错误
道路上的逆耳忠言，是跌倒时的一把真诚的搀扶，是痛苦时抹去泪水的一缕春风。
赞颂母亲的成语：
心灵手巧 任劳任怨 吃苦耐劳
善解人意 先人后己 秀外慧中
赞颂母亲的名言：
世界上有一种最美的声音，那便是母亲的呼唤。 －－－－－ 但丁
人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是母亲，最美好的呼唤，就是“妈妈”。 仿写句子练习
语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷；
语文是清凉可口的泉水，让人清甜解渴；
语文是芳香浓郁的咖啡，让人温馨浪漫；
语文是新鲜味美的果汁，让人滋心润肺；
语文是香气扑鼻的绿茶，让人神清气爽；
语文是神态悠闲的白云，让人浮想联翩；
语文是浪花飞溅的大河，让人心潮澎湃。
如果我是清风，我将吹散不尽的污浊
如果我是春雨，我将浇灌每处的干涸
如果我是春雨，我将冲洗世上所有的污浊
如果我是音符，我将为人们创出最动人的音乐
如果我是钥匙，我将打开人们心中所有的结
如果我是一把火，我将温暖人们的心
你珍爱自己的生活环境吗？那么别浪费水源吧，因为水是人类必不可少的生命要
素．
你渴望理解吗？那么请先理解别人，因为别人同样渴望被理解．
你渴望理解吗？那么别害羞，因为害羞是理解的天敌。
你渴望理解吗？那么别抛弃宽容，因为宽容是通向理想的桥梁。
你渴望理解吗？那么别拒绝沟通，因为沟通是通向理解的桥梁。
你希望成才吗？那么别丧失勇气，因为勇气是促使成才的风帆。
你希望成才吗？那么别放弃探索，因为探索是通向成才的基石。
书是阶梯，能攀登知识之峰；
书是火把，能指引前进之路；
书是明灯，能照亮未来道路。
给我一次困难，让我懂得克服；：给我一次挫折让我经受磨练；给我一次失败，；让
我助长智慧．给我一次耻辱，让我学会振作：我感谢每一次带我走向成功的经历．
１、大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们
要谦虚；一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要齐心协力；勤劳
的蜜蜂辛勤采蜜，那是在启示我们要无私奉献。
２、人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下
一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；如果你是一朵
云彩，就给作滴滴甘霖。
３、绿色推开春天的门，雷雨推开夏天的门。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
４、友谊说：人生就是帮助别人攀登的阶梯。
奋斗说：人生就是 仿句练习 １．人生如一
首诗，应该多一些悠扬的抒情，少一些愁苦的叹息．
人生如一＿＿，应该多一些＿＿＿＿＿，少一些＿＿＿＿＿．
人生如一＿＿，应该多一些＿＿＿＿＿，少一些＿＿＿＿＿．
人生如一＿＿，应该多一些＿＿＿＿＿，少一些＿＿＿＿＿．
２ 让人心醉的海南，热风，碧浪，使无数游人留恋忘返．
让人＿＿＿＿＿，＿＿，＿＿，使＿＿＿＿＿＿＿＿．
让人＿＿＿＿＿，＿＿，＿＿，使＿＿＿＿＿＿＿＿．
让人＿＿＿＿＿，＿＿，＿＿，使＿＿＿＿＿＿＿＿．
３ 书中自有千种粟，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉．
＿中自有＿＿＿，＿中自有＿＿＿，＿中自有＿＿＿，
＿中自有＿＿＿，＿中自有＿＿＿，＿中自有＿＿＿，
＿中自有＿＿＿，＿中自有＿＿＿，＿中自有＿＿＿，
四、仿写一个语段， ６、认真阅读下面两句话，仿例②的格式和修辞特点续写两个句子填在③④的横线上，使之与②构成一组排比句。
①每个人都应该有高尚的理想和科学的信仰。②大厦巍然屹立，是因为有坚强的支柱，理想和信仰就是人生大厦的支柱；
③ ，是因为 ，理想和信仰就是 ；
④ ，是因为 ，理想和信仰就是 。
７、仿照下面句式，以“兴趣”开头，写一段话。
热爱是什么？热爱是风，热爱是雨。因为热爱，我们甘于淡泊宁静的日子；也因为热爱，我们敢于金戈铁马去，马革裹尸还。
要求：（１）必须以“兴趣”为话题。（２）严格按照例句的形式，不超过６０个字。
８、仿照下面文字的拟人手法，选取新的事物，写另一组意思完整、句式相近的句子。（不要求与原句字数相同。）
小 溪 从不高声喧哗显示自己， ，
只默默地在崇山峻岭中， ，
寻找属于自己的一片天地。 。
９、依照例句，为另一旅游胜地写一广告语。
让人心醉的海南，热风，碧浪，使无数游人留恋忘返。
１０、仿照下面的比喻形式，另写一组句子，要求选择新的本体和喻体，不要求与原句字数相同。
生活是一杯茶，平淡是它的本色。苦涩是它的历程，清香是它的馈赠 积累与应用？仿句练习
１１．仿照下面的句子，续写一个句子，与画线的两句构成语意连贯的排比句。 例句：如果没有想像，思维就像花儿失去了营养；如果没有想像，思维就像鸟儿折断了翅膀；如果没有想像，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
１２．仿造下面的句子。另写一组句子，要求选择新的本体和喻体。
例句：适应是什么？适应是泰山悬崖上迎风劲舞的青松，是寒冬腊月里傲雪盛开
的腊梅，是点闪雷鸣中高傲飞翔的海燕。
仿句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿， ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 １３．友情，是人生一笔受益非浅的储蓄。这储蓄，是患难中的倾情相助，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，是错误道路上的忠言逆耳。
１４．依照下列的句子，另写一句。
人生如一首诗，应该多一些悠扬的抒情，少一些愁苦的叹息。
１５、依照下面的句式，在横线上在续写两个句子，
你是严冬里的炭火，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，你是湍流中踏脚石，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，你是看不见的空气，你是摸不着的阳光，啊，友情，你在哪里？
１６、 依照例句，为另一旅游胜地写一广告语。
让人心醉的海南，热风，碧浪，使无数游人留恋忘返。
１７． 例句：没有泥石的聚积，就没有高山的巍峨。
没有 的聚积，就没有 。
１８． 仿照示例，运用古诗文名句，再写一句话。
示例：结识古仁人，我赞赏范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的抱负。 仿写：结识古仁人， 。
１９．仿照画线句中的一个，再写一个句子。
生命真是一个奇迹。一枝从污泥里长出的夏荷，竟开出雪一样洁白纯净的花儿；一粒细细黑黑的萤火虫，竟能在茫茫黑夜里发出星星般闪亮的光＿； ， ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
作文四：《仿写》15400字
中考复习专项仿写训练（附精美句子仿写）
一、仿句的题型
１、套用式仿写题
［考题１］模仿例句的情势，写一个句子，内容自定。
例句：人们都爱秋季，爱她的秋高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的喷鼻飘四野。
［解析］例句从内容上看，写出了秋季的三个特点；从句式上看，采取了排比的修辞伎俩。是以本题的仿写重在仿句内容的选定，其句式只需直接套用例句。内容的选择可所以景，也能够是人或物，关键要掌控其特点。如：人们都爱春季，爱她的风和日丽，爱她的花红柳绿，爱她的雨润万物。
２、修改式仿写题
［考题２］删改下面句子中画线的部分，使它与前面的句子构成对偶句。 远看东南，建几处依山楼榭；近看西北角，造起三间面对绿水的轩斋。
［解析］此题是在原句基本长进行修改式仿写。标题请求删改后与前面的句子构成对偶句，即两句在词语和句式方面都要分别整洁相对，既是对后句的修改，又是照前句的仿写。据此不可贵出对仗工整的修改句：近看西北，造数间临水轩斋。
３、续写式仿写题
［考题３］模仿画线的句子，续写一个句子，与画线的两句构成语意连贯的排比句。 人生的意义在于奉献而不在于索取。假定你是一棵大年夜树，就撒下一片阴凉；假定你是一泓清泉，就润泽津润一方地盘； ， 。
［解析］这道题既是续写又是仿写，要肄业生对句子进行细心分析咀嚼，揣摩出句中所解释的意义。除要掌控仿句的句式（假定……就……）及修辞（比方、排比） 外，特别要留心句中所包含的思惟内容（奉献精力） 。这就要借助本身的感悟，写出富有生活哲理、启发人们建立精确人生不雅的句子。如：假定你是一朵鲜花，就点缀一分春色。
４、造句式仿写题
［考题４］“摆渡白叟”中的“摆渡”可以懂得为白叟对“我们”生活、思惟上的帮助。其实生活中还有很多如许的“摆渡者”，请你展开联想，按照下面的示例仿写三个句子。
示例：（１）作家把读者摆渡到精力的彼岸。
［解析］本题其实是让学生在懂得“摆渡”一词的基本上，展开联想，用“摆渡”造句，模仿示例的格局“把摆渡到。”仿写的关键是对“摆渡”一词比方意义的真正掌控。是以也不难联想到类似例句中“作家”的“摆渡者”：教师、父母、大夫等。
仿句：（１）师长教师把学生摆渡到常识的王国。
（２）父母把后代摆渡到成人的世界。
（３）大夫把患者摆渡到健康的乐土。
二、仿句的要点
１、内容一致
内容一致就是仿写的句子的内容与所给例句或材料的内容是一致的，不克不及另起炉灶。仿写句的内容有的考题是明白给出的，而有的则隐含在所给的资估中。这就请求考生整体掌控所给材料，卖力不雅察高低句的内容，从而断定所要仿写句子的内容。
２、句式一致
也就是说仿写句的句式必须和所给例句的句式是一致的。这里句式的一致重要包含句子情势，如排比句、反问句、否定句等，还指字数的雷同或邻近，相对的词性相一致。须要提示同窗们留心的是：有的考题句式明白给出来，或请求很明显；而有的考题须要我们本身根据隐含的前提剖断出所要仿写的句式。
３、修辞一致
仿写的句子中带有修辞，是很多考题涉及的考点，这也是仿句题中的重点和难点。有的考题对修辞的请求是很明白的，也有相当一部分的考题须要考生本身来不雅察剖断。
４、情感一致
所有的文字都承载着情感。每段文字的情感应遵守一样的情感基调，或是歌唱“真善美”，或是鞭挞“假恶丑”。如许的文字才会不雅点光鲜，气脉通行。这就请求考生在做仿句题时，要留心所仿写的句子和所给的材料在情感基调上保持一致。
５、意境一致
每段文字都辐射出一种无形的气质，或沉郁顿挫，或昂扬雄浑，或大年夜气磅礴，而这类“气”是经由过程文字表示出来的。这就请求考生在组织文字，选择断定描述对象时必须推敲这一点。也就是说：仿写的句子所散溢出来的“气质”要与所给材料的语境一致。
三、仿句的步调
做仿句演习平日要遵守以下三个步调来进行：
第一，分析要点。弄清楚例句的内容、句式、修辞、情感和全部句子的语境等。只有把这些方面全部弄清楚，才知道该若何着笔造句。不然，冒冒然地提笔就做，将会莫衷一是，造出来的句子与例句就会有很大年夜的误差，是很随便马虎丢分的。也就是从外在形式、内在意思两个方面理出答题要点。走好这一步，才不至于事倍功半甚而缘木求鱼。如［例①］仿照下列句子，再造一个句子。
只有波涛澎湃的大海，才能创造出沙滩的光洁与柔软；而平静的湖边，只好让污泥环绕。 形式上，全句为转折复句，前一单句用条件关联词连缀，且与后一单句构成对比关系；意思上，通过正反具体事物（大海，沙滩；湖边，大海）寄寓只有经历艰苦而持久的磨练，才能成熟和成功的抽象道理。假如将复句写成单句或前后两个单句误写成复句，把大海与湖边的同类事物的比较写成大山与小草的不同事物的对比或将寓意歪曲，便偏离了原句形式及意思的轨道，不符合仿句要求。
第二，联想选材。当我们对例句作出了准确的分析后，往往苦于难以找到合适的材料来写，有斗大的馒头无处下口之感，这时，我们不妨展开发散思维，调动积累，进行丰富的联想，从而选择最佳的材料来构成句子。如［例２］仿照下例句子，再造两句。
我梦想，来到塞外的大漠，在夕阳的金黄中，感受“长河落日圆”的壮丽；……
对此，我们可以根据例句中的“大漠”作多方联想：宇宙、银河，太阳、月亮，群山、平原，大海、小溪，长江、黄河…… 都可作入句的材料，如此，便不会因语塞而无从下手了。 第三，表达落实。分析要点和选择材料最终要落实到语言的表达上。而语言表达的最关键之点就是要贴切。还是以［例２］为例，假如仿成下列句子就不贴切：
①我梦想，来到北京，在五星红旗下，感受祖国的日益强大；
②我梦想，来到广阔的草原，在风儿的轻拂下，感受“春风吹又生”的生机。
第①句在形式上不贴切，“北京”前缺定语，“五星红旗”后缺中心语，“祖国”后应引用名人诗句作“日益强大”的修饰限制语。第②句在意思上不够贴切，“春风吹又生”是白居易《赋得古原草送别》中的名句，意思是冬去春来，春风吹拂，小草又纷纷长出，而仿句中并未点明时
间，既不知何时，就很难生出“春风吹又生”的感受。如果把后半句改为“感受?风吹草低见牛羊?的恬静”，全句就显得贴切自然了。
最后还要细心检查、查对一下所造句子的内容、句式、修辞、情感、语境和例句是不是一致。这是做仿句题的最后一个步调，是甄别所造句子和例句是不是完全一致的关键一步。
不管哪一种情势的仿句，所选的例句都比较有创意，活泼形象，十分精警。内容上，或是活泼的描述，或是精辟的群情；情势上，一般都应用较常见、请求中学生掌控的修辞伎俩，如比方、排比、设问、反问、对比、对偶等，既考察了学生对修辞伎俩的掌控情况，又考察了学生浏览时对语境的懂得和掌控，考察了学生浏览时对原句进行信息提取的才能，所以答这类题须要较高层次的语文应用才能。在大年夜力倡导教给学生进修方法、进步学生语文综合才能的今天，我们在语文教授教化如能按照以上方法加强仿句演习，必定能让学生在进修中收到事半功倍的后果。
附：精美句子仿写１００例
１、太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨。 蓝天无语，却显露出高远；大地无语，却展示出广博。 鲜花无语，却散发出芬芳；青春无语，却散发出活力。
２、什么样的年龄最理想？鲜花说，开放的年龄千枝竞秀。
什么样的青春最辉煌？太阳说，燃烧的青春一片光芒。 什么样的心灵最明亮？月亮说，纯洁的心灵晶莹透亮。 什么样的人生最美好？海燕说，奋斗的人生快乐无穷。
３、我梦想：来到塞外的大漠，在夕阳的金黄中感受“长河落日圆”的壮丽。
我梦想：来到海边的沙滩，从波涛的澎湃中感受“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”的惊心动魄。
我梦想：来到白雪皑皑的高山，在朝阳的艳丽中，领略“红装素裹”的分外妖娆。
４、幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂； 幸福是“春种一粒粟，秋收千颗子”的收获；
幸福是“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适；
幸福是“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”的追求。
５、书是我的精神食粮，它重塑了我的灵魂。
简爱说过：“我们是平等的，我不是无感情的机器”，我懂得了作为女性的自尊。
白朗宁说过：“拿走爱，世界将变成一座坟墓”，我懂得了为他人奉献爱心是多么重要。
裴多菲说过：“生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，二者皆可抛”，我懂得了自由的价值。
鲁迅说过：“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡”，我懂得了反抗精神的可贵。
每读完一本书，我就完成了一次生命的感悟。
６、朋友是什么，朋友是快乐日子里的一把吉它，尽情地为你弹奏生活的愉悦；
朋友是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云。
朋友是成功道路上的一位良师，热情地将你引向阳光的地带。
朋友是失败苦闷中的一盏明灯，默默地为你驱赶心灵的阴霾。
７、幸福是贫困中相濡以沫的一块糕饼，
幸福是患难中心心相印的一个眼神；
幸福是父亲一次粗糙的抚摸，
幸福是朋友一个温馨的字条；
幸福是母亲一声温柔的叮咛，
幸福是老师一次亲切的问候。
８、爱心是冬日里的一片阳光，使饥寒交迫的人分外感到人间的温暖。
爱心是沙漠中的一泓泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望。
爱心是夜空中的一轮明月，使孤苦无依的人即刻获得心
灵的慰藉。
爱心是春天里的一场细雨，使心灵枯萎的人特别感到情感的滋润。
爱心是夏日里的一阵清风，使心急如焚的人感到无比的凉爽。
爱心是黑夜里的一座灯塔，使迷失方向的航船找到停靠的港湾。
９、事业说：人生就是建筑历史的一块砖石。 友谊说：人生就是帮助别人攀登的阶梯。
奋斗说：人生就是与风浪搏击的双浆。
勤奋说：人生就是耕耘大自然的老黄牛。
困难说：人生就是在暗礁中行进的船。
挫折说：人生就是那条坎坷曲折的小路。
１０、假如生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿。 假如生命是一棵大树，我愿为大地（夏日）撒下一片绿阴（阴凉）；
假如生命是一朵鲜花，我愿为世界奉上一缕馨香； 假如生命是一枚果实，我愿为人间留下一丝甘甜。
１１、生命真是一个奇迹。
一枝从污泥里长出的夏荷，竟开出雪一样洁白纯净的花儿；
一粒细细黑黑的萤火虫，竟能在茫茫黑夜里发出星星般闪亮的光。
一株微不足道的小草，竟开出像海洋一样湛蓝的花； 一只毫不起眼的鸟儿，竟能在枝头唱出远胜小提琴的夜曲；
一条柔软无骨的蚯蚓，居然能在坚实的土地里如鱼在海中似的自由遨游。
１２、大自然能给我们许多启示：
滴水可以穿石，是在告诉我们做事应持之以恒； 大地能载万物，是在告诉我们求学要广读博览； 青松不惧风雪，是在告诉我们做人要坚毅刚强； 成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；
一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要齐心协力。
１３、人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。
人们都爱莲花，爱她的亭亭玉立，爱她的不蔓不枝，爱她的香远益清。
人们都爱春天，爱她的风和日丽，爱她的花红柳绿，爱她的雨润万物。
１４、古往今来，大凡有所建树者。无不是临渊之后退而结网者。
如果哥伦布只是“临渊羡鱼”，而不去辟风斩浪，扬帆远航，他又怎么会有发现新大陆的壮举？
如果哥白尼只是“临渊羡鱼”，而不去苦心观测，创立新说，他又怎么会写出《天体运行》这部巨著？
如果只是“临渊羡鱼”，而不去开通丝绸之路，张骞怎会有通西域那鞍前的潇洒？
如果只是“临渊羡鱼”，而不去开辟海上航线，鉴真又怎么会东海那水上风流？
１５、历史是一面镜子。
假若当初商纣王能广开言路，察纳忠言，何至于落得个身败名裂、葬身火海的下场？
假如当初蔡桓公虚心听取扁鹊的意见，何至于病入膏肓而一命呜呼呢？
假若当初项羽能从谏如流，接纳忠言，何至于落得个无颜见江东父老、自刎乌江的结局呢？
然而，反过来说，
如果当初齐威王不采纳邹忌的谏讽，又怎能取得“战胜于朝廷”的结果？
如果当初唐太宗不采纳魏征的劝告，怎么能创造“贞观之治”的局面呢？
综上所述，不难看出：
善纳人言者，昌；不纳人言者，亡。
１６、风从水上走过，留下了粼粼波纹；
阳光从云中穿过，留下了缕缕温暖；
骆驼从沙漠走过，留下了深深蹄印；
哨鸽从天空飞过，留下了声声欢韵；
岁月从树林中走过，留下了圈圈年轮??
啊，朋友，我们从时代的舞台走过，留下了什么呢？
１７、承诺不是蓝天上的一片白云，逍遙飘逸； 承诺不是水面上的一叶浮萍，飘游不定；
承诺不是夜幕中的一束昙花，转瞬即逝；
承诺不是清晨绿草尖上的露珠，晶亮而短暂。
承诺如同珍珠，它的莹润是河蚌痛苦的代价，也是河蚌的荣耀；
承诺如同蜂蜜，它的甘甜是蜜蜂辛勤劳动的结晶，也是蜜蜂的骄傲；
承诺如同流星，它的灿烂是陨石悲壮的付出，也是陨石的辉煌；
承诺如同金子，它的光耀是淘金者辛劳的价值，也是淘金者的喜悦。
１８、生活是一部大百科全书，包罗万象；
生活是一把六弦琴，弹奏出多重美妙的旋律；
生活是一座飞马牌大钟，上紧发条，便会使人获得浓缩的生命；
生活是一条长河，奔腾不息，淘尽人间善恶；
生活是一首启锚的航船，确定了航向，便不再畏惧狂风恶浪；
生活是一幕人人皆可做主角的戏剧，你刚舞罢他登场，尽显风流。
１９、潇洒是一道恪守在每个人心灵中的美丽的风景。 潇洒的内涵包罗万象，“采菊东篱下”是一种清净的潇洒；“胜似闲庭信步”是一种喜悦的潇洒；“指点江山，激扬文字”是一种豪迈的潇洒；“天生我材必有用”是一种自信的潇洒；“独钓寒江雪”是一种高洁的潇洒；“不破楼兰终不还”是一种悲壮的潇洒。
珠光宝气、浓妆艳抹不是潇洒；盲目从众、追逐时髦不是潇洒；信口开河、油腔滑调不是潇洒；自吹自擂、相互攀比不是潇洒；挥霍无度、公款吃喝不是潇洒；高高在上、指手画脚不是潇洒。
２０、我们有头顶千年积雪的珠穆朗玛峰，有莽莽苍苍的黃土高原，有草树蒙密的西双版纳，有浩浩荡荡的扬子江。 我们有曲径通幽、亭台轩榭的苏州园林，有绵延万里、气势磅礴的明长城，有纵贯南北的京杭运河，有金碧辉煌、气势恢弘的紫禁城。
交谈中请勿轻信汇款、中奖信息，勿轻易拨打陌生电话。
２１、我们用友谊写一本书，一本厚厚的书。在书里： 友谊如珍珠，我们共同穿缀，连成一串串璀璨的项链； 友谊如彩绸，我们共同剪裁，缝制成一件件绚丽的衣裳； 友谊如油彩，我们共同调色，描绘出一片片美好的景色； 友谊如花种，我们共同撒播，培育出一个五彩的花坛。
２２、爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；
爱心是一股撞开冰闸的春水，使铁石心肠受到震撼；
爱心是一座亮在黑夜的灯塔，使迷途航船找到港湾； 爱心是一瓢纷洒在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心灵的滋润；
爱心是一汩流淌在夏夜的清泉，使燥热不寐的人领略诗般的恬静；
爱心是一柄撑起在雨夜的小伞，使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇；
爱心是一道飞架在天边的彩虹，使满目阴霾的人见到世界的美丽；
爱心是一杯泼洒在头顶的冰水，使高热发昏的人得能冷静地思索；
爱心是一块衔含在嘴里的奶糖，使久饮黄连的人尝到生活的甘甜；
爱心是一阵炎炎夏日的清风，使心急如焚的人感到无比的凉爽
２３、心正则笔直。
战国的爱国诗人屈原，枉遭放逐，仍心系楚国，不是写下了忧愁幽思、感天动地的《离骚》？
唐代的大诗人杜甫，身经乱世，仍关心天下寒士，不是写下了感叹时世、渴救众生的《茅屋为秋风所破歌》？ 唐代的大诗人李白，意兴豪放，一生傲视权贵，不是写下了想象瑰丽、渴望自由的《梦游天姥吟留别》？
宋代抗金名将岳飞，精忠报国，一心收复失地，不是写下情真意切、壮怀激烈的《满江红》？
宋代的民族英雄文天祥，一片磁心，不指南方死不休，不是写下了气贯长虹、豪情万丈的《正气歌》？
清代的著名小说家曹雪芹，茅屋瓦舍，历十载批阅之苦，不是写下了气势恢弘、柔情万种的《红楼梦》？
２４、有勤，才有了孔子“韦编三绝”的佳话，也才有了
世界文化史上十大名人之一的美誉；
有勤，才有了祖逖“闻鸡起舞”的美谈，也才有了雄才大展、北伐报国的伟业；
有勤，才有了曹雪芹“披阅十载，增删五次”的壮举，也才有了世界文学史上不朽的名著《红楼梦》。
２５、即使我们只是一支蜡烛，也应该“蜡炬成灰泪始干”； 即使我们只是一只春蚕，也应该“春蚕到死丝方尽”； 即使我们只是一片树叶，也应该“化作春泥更护花”； 即使我们只是一根火柴，也要在关争键时刻有一次闪耀；
即使我们只是一朵花，也要给人们带来一丝清香； 即使我们只是一颗星星，也要在黑暗中闪出自己的光芒；
即使我们只是一滴水，也要在生命的旅途中作叮咚的脆响；
即使我们只是一棵小草，也要给大地带来一点绿色。
２６、名著是美的。
《繁星？ 春水》美在它对母爱、童心的赞美；
《钢铁是怎样炼成的》美在它对顽强不屈精神的赞美； 鲁智深美在他疾恶如仇、有勇有谋的性格；
祥子美在他质朴勤劳、不向命运低头的顽强精神。
２７、我梦想，驰骋于塞外辽阔的大漠，在夕阳的金黄中，感受“长河落日圆”的雄浑；
我梦想，置身于江南秀丽的小镇，在绵绵的细雨中，体味“水村山郭酒旗风”的情调；
我梦想，登临五岳之尊的泰山，在日出的辉煌中，体会“一览众山小”的气魄；
我梦想，来到美丽的北戴河边，在一片的汪洋中，感受“大雨落幽燕，白浪滔天”的壮阔。
我梦想，坐在了家乡的明月下，在满月的银辉中，体会“月是故乡明”的感慨。
我梦想，登上了齐鲁的泰山，在云雾的飘绕中，感受“一览众山小”的豪情；
我梦想，来到了茂密的松林，在皎洁的月光下，观赏“明月松间照”的美景。
２８、江河有百折不挠的意志，才能交汇成浩瀚的大海； 雄鹰有至死不渝的意志，才能翱翔于辽阔的蓝天； 松脂有千年不悔的意志，才能造化成珍贵的琥珀； 腊梅有坚贞不屈的毅力，才能怒放在严寒的冬季； 蜡烛有无私奉献的精神，才能照亮人类的世界； 种子有百折不挠的意志，才能长成参天大树； 水滴有持之以恒的意志，才能穿破坚硬的石块。
２９、历史是一本书，时间是一支笔；
历史是一艘船，时间是一张网；
历史是一幅画，时间是绚丽的色彩；
历史是一座高山，时间是嶙峋的巨石；
历史是一棵大树，时间是繁茂的枝叶；
历史是一条长河，时间是涌动着的波涛；
历史是一首曲谱，时间是跳动着的音符。
３０、读《三国演义》我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采；
读《西游记》，我们可以学到孙悟空的嫉恶如仇； 读《红楼梦》，我们可以体会到封建社会大家庭衰落的必然性。
读《格列佛游记》，我们可以了解当时英国统治阶级的腐朽与罪恶；
读《童年》，我们可以体会到当时俄罗斯下层人民生活的苦难；
读《水浒》，我们可以感受到什么是义盖云天。
３１、时间好象一把尺子，它能衡量奋斗者前进的进程； 时间如同一架天平，它能称量奋斗者成果的重量； 时间就像一把皮鞭，它能鞭策我们追赶人生的目标； 时间犹如一面战鼓，它能激励我们加快前进的脚步； 时间好比一位公正的法官，它能公平地评判我们每个人的得失；
时间如同一本严谨的史书，它将真实地记录我们的奋斗之路；
时间好比一艘航船，它能载着我们抵达理想的彼岸； 时间如同一面镜子，它能帮助我们征服旅途的艰险暗礁。
３２、语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。 语文是色彩缤纷的花园，让人流连忘返。
语文是意境深远的油画，让人惊叹不已。
语文是旋律优美的音乐，让人听之动容。
３３、人生的意义在于奉献而不在于索取。
如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；
如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；
如果你是一棵小草，就增添一份绿意；
如果你是一颗星星，就点缀一角天空。
如果你是一朵鲜花，就装点一分春色。
３４、太阳无语，却放射出光辉；
高山无语，却体现出巍峨；
大地无语，却展示出广博；
青春无语，却焕发出活力；
鲜花无语，却散发出芬芳；
春雨无语，却滋润着大地。
３５、春姑娘迈着轻盈的步履款款而行。
她携着神奇的小花篮，把五彩的鲜花撒向山坡，撒向田野；
她伴着淅沥的小雨点，把美丽的故事讲给鱼儿，讲给青蛙；
她跟着山间的小溪流，把婉转的歌儿唱给青山，唱给牧童；
她带着归来的小燕子，把春天的喜讯传遍山村，传遍农家。
３６、思念使诗圣叹故乡月明；
思念使女词人瘦过黄花；
思念使豪放派鼻祖幽梦还乡相顾无言泪千行； 思念使婉约派泰斗酒醒晓风残月杨柳岸；
思念使摩诘先生每逢佳节走入“遍插莱萸少一人”的心境；
思念使边塞诗人老态龙钟东望故园；
思念使爱国诗人铁马冰河入梦；
思念使诗仙举头望月；
思念使香山居土忆江南春来江水。
３７、百花争艳的春天是充满活力的季节；
烈日曝晒的夏天是富有热情的季节；
瓜果飘香的秋天是极具魅力的季节；
白雪飘飘的冬天是最富遐想的季节。
３８、如果你是大河，何必在乎别人把你说成小溪； 如果你是峰峦，何必在乎别人把你当成平地； 如果你是春天，何必为一瓣花朵的凋零而叹息； 如果你是种子，何必为还没有结出果实而着急； 如果你就是你，那就静静微笑沉默不语。
３９、人生如一本书，应该多一些精彩的细节，少一些乏味的字眼；
人生如一支歌，应该多一些昂扬的旋律，少一些忧伤的音符；
人生如一幅画，应该多一些亮丽的色彩，少一些灰暗的色调。
４０、人生是一支歌，悠扬的旋律谱写出你春天的耕耘和秋天的收获。
人生是一首诗，悠远的意境抒写着你失意的懊恼和成功的欢乐。
人生是一台戏，精彩的剧情演绎着你创业的艰辛和成功的喜悦。
４１、如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是其中不可或缺的音符。
如果说人生是一望无际的大海，那么挫折则是一个骤然翻起的浪花。
如果说人生是一片湛蓝的天空，那么失意则是一朵漂浮的淡淡的云。
４２、梅花：
迎接它出生的不是和煦的春风，而是凛冽的北风； 伴随它成长的不是温暖的春天，而是寒冷的冬天； 滋润它成长的不是晶莹的甘露，而是肃杀的严霜； 衬托它美姿的不是浓浓的绿意，而是寒彻的白雪。 花坛暖房里，它不开；
冰天雪地里，它怒放；
寒风霜气中，它绽开；
阳春三月，不见它的踪影；
寒冬腊月，它迸发出震撼人心的力量。
４３、宋词，是文学殿堂里的一朵奇葩，它与唐诗、元曲一样千古流芳。词作家各展其才，各显千秋：
有的豪放如若大江东去； 有的婉约如小桥流水； 有的粗犷如旭日喷薄； 有的细腻似风拂杨柳； 洋洋洒洒，蔚为大观。
４４、我向往一种生活状态，叫做——安详，安详就像夕阳下散步的老人，任云卷云舒；
我也憧憬另一种生活状态，叫做——拼搏，拼搏就像暴风雨中的海燕，任雷鸣电闪；
我也憧憬另一种生活状态，叫做——紧张，紧张就像夜色里赶路的人，任月出月落；
我也憧憬另一种生活状态，叫做——奋进，奋进就像海上行驶的帆船，任浪打风吹；
４５、“师”与“帅”
①教师的身份和作用如同元帅一样重要，只是戴着礼帽，多了一些文质彬彬的儒雅气质。
②教师就如同元帅一样，在课堂上应该运筹帷幄、调兵遣将，让学生冲锋陷阵、攻城略地。
“人”与“大”：
①人长大了，原来是需要负责任的。②承担了应该承担的责任，人才会变得伟大。③人懂得了约束自己，也就真正长大了。④人大了，就会不自觉地为自己戴上种种精神的枷锁。
“上”与“下”：
①追求的方向不一样，也就决定了人生境界的高低。②上与下，在某些时候，只是方向发生了改变。
“玉”与“主”：
①都有王者风范，只是机遇不同，存于内心则为玉，施展出来则为主。②君主的风采在于君临天下，美玉的品格在于蕴涵其中。③玉与主就是中国人“穷则独善其身，达则兼济天下”的处世哲学。
“心”与“必”：
①心里有了信念，成功往往就会成为必然。②钻心的痛苦，是下了大决心的必然。
４６、我看青山换绿，感受到生机勃发的力量。 我看长河落日，感受到雄奇壮观之美。
我看小桥流水，感受到诗情画意之美。
我看鹰击长空，感受到勇于搏击的力量。
我看鱼翔浅底，感受到自由自在的快乐。
我看柳树萌芽，感受到生命萌发的美丽。
４７、阅读名著会让我们受益无穷。
闻读名著既可以积累知识，又能提升素养； 阅读名著既可以丰富情感，又能够陶冶情操。 阅读名著既可以拓宽视野，又能够提高能力。 阅读名著既可以积累语言，又能够严密思维。 阅读名著既可以启迪智慧，又能够塑造性格。
４８、让我怎样感谢你！ 当我走向你的时候，
我原想留住一株小草，你却给了我整个绿地； 我原想拥有一朵莲花，你却给了我整个荷塘； 我原想收藏一片红叶，你却给了我整个枫林； 我原想亲吻一瓣雪花，你却给了我整个雪原； 我原想品尝一个金桔，你却给了我整个果园； 我原想捡拾一束稻穗，你却给了我整个粮仓； 我原想采摘一束菊花，你却给了我整个花园。
４９、映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐思。
让我们学做荷花的事业吧，把芬芳献给他人； 让我们学做莲叶的事业吧，以宽阔拥抱生活； 让我们学做莲子的事业吧，以苦心孕育未来； 让我们学做莲藕的事业吧，把寂寞留给自己。
５０、人们从《论语》中学得智慧的思考；
从《史记》学得严肃的历史精神；
从《正气歌》学得做人的原则；
从《童年》学得对待苦难的态度；
从《西游记》学得神奇的想像；
从马克思学得入世的激情；
从鲁迅学得批判精神；
从列夫？ 托尔斯泰学得道德的执著。
歌德的诗句刻写着智慧的人生；
拜伦的诗句呼唤着奋斗的热情。
５１、如果你能使一朵花儿快乐，不用自己的手随意折毁它，那么鲜花也会使你快乐，在你苦闷烦恼时为你送上一束醉人的温馨；
如果你能使一条小溪快乐，不把生活的污秽随意抛向它们，那么小溪也会使你快乐，在你口干舌燥时为你送来一捧甜蜜的甘露；
如果你能使一棵小草快乐，不用自己的脚随意践踏它，那么小草也会使你快乐，在你满目枯黄时为你送上一抹耀眼的新绿；
如果你能使一方泥土快乐，不随意地占用糟践它们，那么泥土也会使你快乐，在你饥肠辘辘时为你捧上一缕稻麦的清香。
５２、在人生短暂而漫长的路途中，给你快乐的也许是你的朋友，让你美丽的也许是你的追求，令你充实的也许是你的事业，但是，使你温暖的必定是你的母亲。她用她的身体为你阻挡着寒气袭人的风霜，更用她的爱心为你消除了成长中的烦恼，用她的智慧为你化解了一次又一次的迷惘；母亲永远是你的灿烂阳光。
５３、爱读书，是一种美德。世界上有大成就的人，对人
类有特殊贡献的人，几乎都是爱读书的人。
读书，使人思维活跃，聪颖智慧；
读书，使人胸襟开阔，豁达晓畅；
读书，使人目光远大，志存高远；
读书，使人思想插上翅膀，感情绽开花蕾。
５４、赏识不是单向的施舍，是智慧与智慧的主动碰撞； 赏识不是别有用心的廉价恭维，是对一种相对价值的公正认可；
赏识不是谀词满口的鄙俗奉承，而是对事物固有魅力的真诚。
５５、初中三年，光阴荏苒。忆同学少年，良多趣味。 我们曾谈曹操青梅煮酒，纵论天下英雄；
我们曾诵李白举头望明月，细诉思乡情怀； 我们曾吟周敦颐爱莲篇章，立下君子之志； 我们曾学**指点江山，歌颂风流人物??
如今，这些都如片片枫叶，珍藏在你我青春的诗集。
５６、春天的雨，细腻而轻柔，给山野披上美丽的衣裳； 夏天的雷，迅疾而猛烈，为生命敲响热烈的战鼓； 秋天的风，凉爽而惬意，为落叶送去温馨的问候； 冬天的雪，慈祥而温厚，为庄稼带来多情的呵护。
５７、生活是一首美妙动听的歌，我们要学会欣赏。 生活是一艘扬帆远航的船，我们要学会驾驶。 生活是一首豪壮抒情的诗，我们要学会朗诵。 生活是一幅五彩缤纷的图画，我们要学会鉴赏。 生活是一本丰富多彩的书，我们要学会阅读。
５８、爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫寒交迫的人感到人间的温暖；
爱心是一眼流淌于夏日的甘泉，使心田干涸的人得到真正的滋润；
爱心是一个飞翔在人间的天使，使饱受苦难的人获得幸福的沐浴。
５９、人生如一支歌，应该多一些激昂的旋律，少一些萎糜的音符；
人生如一首诗，应该多一些热烈的抒情，少一些愁苦的叹息；
人生如一幅画，应该多一点亮丽的色彩，少一些灰暗的色调。
６０、我珍惜从茫茫人海中提取的人生养料，滋润我的生活，激励我的精神；
我珍惜成功的经验，也珍惜失败的教训，磨砺我的意志，坚定我的信心；
我珍惜生活的每一个片断，每一个过程，锤炼我的胆魄，丰富我的生活，成功与失败，经验与教训，都将融进我的血肉陪伴我去书写更充实的人生。
６１、假如我是个画家，我就要用各种彩色，点染出她们的清扬的眉宇和绚丽的服装。
假如我是个雕刻家，我就要在玉石上模拟出她们的充满了活力的苗条灵动的身形。
假如我是个歌手，我就要用优美的旋律和甜美的歌声来赞美她们婀娜的舞姿和充满魅力的面庞。
假如我是个摄影师，我就要用光彩和色彩拍下她们勃发的活力和妩媚的身姿。
６２、我登上巍峨的泰山，俯瞰脚下的千山万壑，在我眼前展现的仿佛不是山川，而是我们伟大民族的画卷?? 我来到神奇的桂林，望着面前的山山水水，在我眼前展现的仿佛不是奇妙的山水，而是一幅绚丽多彩的图画。 我泛舟秀丽的富春江，饱览眼中的青山绿水，在我眼前
涌动的仿佛不是河流，而是我们伟大民族努力奋进的大潮。
６３、当一个人怀疑自己的时候，他忘记了建立自信是一种习惯；
当一个人浑噩度日的时候，他忘记了阅读好书是一种习惯；
当一个人悲观失望的时候，他忘记了建立自信是一种习惯；
当一个人志得意满的时候，他忘记了谦逊为怀是一种习惯。
６４、世间的事情往往是一分为二的。
失败虽然是人人不愿得到的结果，但有时却能激发人们坚忍的毅力；
贫困虽然是人人不愿过的生活，但有时却能成为人们奋斗的动力；
痛苦虽然是人人不愿经受的情感，但有时却能造就人们刚强的性格；
因此，我们看问题需要用辩证的观点。
６５、江水奔流不息，倾诉的是自己澎湃的波涛； 树木傲雪参天，挺拔的是自己无边的苍翠；
山岭巍峨起伏，显示的是自己坚强的体魄；
草原纵横千里，袒露的是自己宽广的胸怀；
人类拦江筑坝，展现的是自己豪迈的气魄。
６６、母爱是人生的一首歌：责备是低音，呵护是高音，牵挂思念是母爱的主旋律。
感情是人生的一部分：亲情是序言，友情是目录，爱恨恋想是故事的主题。
友谊是人生的一首歌：真诚是词，信赖是曲，理解尊重是友谊的主旋律。
青春是人生的一首歌：成功是词，拼搏是曲，永不懈怠
是青春的主旋律。
６７、大自然的语言丰富多彩：从秋叶的飘零中，我们读出了季节的变换；
从归雁的行列中，我们读出了集体的力量；
从冰雪的消融中，我们读出了春天的脚步；
从穿石的滴水中，我们读出了坚持的可贵；
从蜂蜜的浓香中，我们读出了勤劳的甜美。
６８、拥有青春，就拥有了一份潇洒和风流；
拥有青春，就拥有了一份灿烂和辉煌。
拥有知识，就拥有了无限的光明和希望；
拥有知识，就拥有了无限的力量和财富。
拥有友情，就拥有了一份理解和支持；
拥有友情，就拥有了一份快乐和温馨。
拥有网络，就拥有了世界和梦想
６９、青春是一种令人羡慕的资本。
凭着健壮的体魄，你可以支撑起一方蔚蓝的天空； 凭着顽强的毅力，你可以攀登上一座巍峨的高山； 凭着旺盛的精力，你可以开垦出一片肥沃的土地； 凭着超人的智慧，你可以描绘出一幅精美的画卷
７０、种子，如果害怕埋没，那它永远不能发芽。 鲜花，如果害怕凋谢，那它永远不能开放；
矿石，如果害怕焚烧（熔炉），那它永远不能成钢（炼成金子）；
蜡烛，如果害怕熄灭（燃烧），那它永远不能发光； 航船，如果害怕风浪，那它永远不能到达彼岸。
７１、青春，是一本自传体的大书，书的作者是自己。 那么，这本书怎样才能写好？我们要用智慧的头脑构思，用良好的道德立意，用崇高的理想布局，用坚定的信念写作，用奋斗的精神修改。用执著的追求出版！
７２、松雕琢自己，从而坚忍不拔、百折不挠，扎根岩石与青天白云游戏；
小草雕琢自己，从而甘耐寂寞、默默无闻，甘愿用生命装点绿色大地。
７３、读沙漠，读出了它坦荡豪放的胸怀；
读太阳，读出了它普照万物的无私；
读春雨，读出了它润物无声的柔情；
读大海，读出了它气势磅礴的豪情；
读石灰，读出了它粉身碎骨不变色的清白。
７４、其实天不暗，阴云终要散；
其实海不宽，此岸连彼岸；
其实山不险，条条路可攀；
其实路不远，一切会如愿。
艰难困苦的日子里我为你祈祷，请你保重每一天。
７５、让我们来做花的事业吧，把花香传给别人； 让我们来做叶的事业吧，把花顶过自己的身躯； 让我们来做根的事业吧，把养分输送给叶和花；
让我们来做土的事业吧，把千万棵花孕育得根深叶茂。
７６、美是游荡在蓝天上的几缕白云，
美是偎依在山冈上的几点残雪，
美是回荡在密林中的几声鸟鸣，
美是跳跃在海面上的一抹斜阳。
７７、世界上，还有什么字眼比“青春”两个字更动人，更富有魅力？
青春，是一轮喷薄而出的朝阳，瑰丽的光芒映照着我们灿烂的面庞；
青春，是一首余韵不绝的歌曲，跳跃的音符拨动着我们年轻的心弦。
７８、母亲的一切言行都赋予了孩子事实上的精神与灵
性，在无形中定格了孩子一定的品质与价值。
母亲的微笑和亲吻是抚慰孩子心灵的最好的良药； 母亲的拥抱和鼓励是激励孩子前进最恒久的动力； 母亲的取舍和好恶是孩子认识世界最原始的标尺。
７９、花朵把春天的门推开；
绿荫把夏天的门推开；
硕果把秋天的门推开；
飞雪把冬天的门推开；
真诚把友谊的门推开。
８０、只有启程，才会到达理想的目的地；
只有拼搏，才会获得辉煌的成功；
只有播种，才会有收获；
只有追求，才会品味堂堂正正的人生。
８１、心灵是一方广袤的天空，它包容着世间的一切； 心灵是一片宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵涟漪； 心灵是一块皑皑的雪原，它辉映出一个缤纷的世界。
８２、痛苦是黑暗中的摸索，前进的路途中满是坎坷； 痛苦是无人理解的悲哀，无助地面对一切挫折； 痛苦是心灵最深的折磨，无泪且无法直言；
痛苦是天生没有的表情，是烦恼中的恶魔。
８３、谎言是一只心灵的蛀虫，将人的心蛀得面目全非； 谎言是一个深深的泥潭，让人深陷其中无法自拔； 谎言是一个无尽的黑洞，让人坠入罪恶的深渊万劫不复。
８４、阴险，是一条披着羊皮的狼，干着不见天日的勾当； 阴险是善良的公敌，嫉妒的朋友；
阴险是一座心灵的冰山，让人透过清澈感到的是阵阵寒意。
８５、自私是一面镜子，镜子里永远只看得到自己； 自私是一块布匹，蒙住了自己的眼睛，看不见别人的痛楚；
自私是一层玻璃，看上去透明，却始终隔开了彼此的距离。
８６、静物是凝固的美，动景是流动的美；
直线是流畅的美，曲线是婉转的美；
喧闹的城市是繁华的美，宁静的村庄是淡雅的美。 生活中处处都有美，只要你有一双发现美的眼睛，有一颗感悟美的心灵。
８７、生活是什么？不同的人有不同的看法。有人说生活如酒。
童年就像鸡尾酒，色彩斑斓，甜美之味令人回味； 青年就像冰镇的啤酒，色彩浓黑，清凉的同时又让人觉得苦涩；
中年就像烈性酒，纯净无色，辛辣之味使你五脏六腑都会灼热；
老年就像葡萄酒，久存弥香，滴滴让你感受到香中之甜。
８８、春秋战国，诸子百家，深邃如江海，滋育华夏，有孔子老庄，恰似“江河万古流”；
唐朝宋代，骚人墨客，浩繁如星辰，照耀神州，有李杜苏辛，正如“光焰万丈长”；
元明清时，戏曲小说，高妙如山川，丰富民族，有汉卿雪芹，已是“托体同山阿”。
８９、罗曼？ 罗兰说过：“一个民族的政治生活，只是它生命的浮面；为了探索它的内在生命——它的各种行动的源泉——我们必须通过它的文学、哲学和艺术而深入它的灵魂，因为这里反映了人民的种种思想、热情和理想。”所以一个人，无论他是中国人还是外国人，如果他从来没有读过《诗
经》《老子》《论语》《孟子》和唐诗宋词汉文章，如果他对于“天下为公”的理念，“宁为玉碎，不为瓦全”的品格，“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的操守，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的胸怀，“位卑未敢忘忧国”的精神，“无为而无不为”的智慧，“己所不欲，勿施于人”的道德原则??这一切都一无所知，那么，他决没有资格说他懂什么是“中华民族”！
９０、屈原在其“联齐抗秦”的政治主张未被采纳却“忠而被谤”的苦难中，仍能“哀怨托离骚，孤忠报楚国”；司马迁因秉笔直书，“不溢美”“不隐恶”而遭受腐刑，却能“忧愁发愤，著成信史照尘寰”；杜甫虽“长夜沾湿”“布衾似铁”却依然“民间疾苦，笔底波澜”，吟诵出“大庇天下寒士”的千古绝唱。他们不是在时光的流逝中淡化苦难，而是用全部的热情和才智与命运进行了不屈的抗争，升华了自己也点缀了历史。
９１、只有我们愿意打开心内的窗，才会看见心灵的宝藏； 只有我们愿意打开心内的窗，才会看见门外清明的风景；
只有我们愿意打开心内的窗，人间的繁花满树与灯火辉煌才会一片一片飘进窗来；
只有我们愿意打开心内的窗，我们才能坦然勇敢走出门去，一步一步走向光明的所在。
９２、生命是盛开的花朵，美丽舒展，绚丽多姿； 生命是精美的小诗，清新流畅，意蕴悠长；
生命是优美的乐曲，音律和谐，宛转悠扬；
生命是流淌的江河，奔流不息，滚滚向前。
９３、一颗孤独的心需要爱的滋润；
一颗冰冷的心需要友谊的温暖；
一颗绝望的心需要力量的托慰；
一颗苍白的心需要真诚的帮助。
９４、生活如海，宽容作舟，泛舟于海，方知海之宽阔； 生活如山，宽容为径，循径登山，方知山之高大； 生活如歌，宽容是曲，和曲而歌，方知歌之动听。
９５、信念的力量在于即使身处逆境，亦能帮助你鼓起前进的船帆；
信念的魅力在于即使遇到险运，亦能召唤你鼓起生活的勇气；
信念的伟大在于即使遭遇不幸，亦能促使你保持崇高的心灵。
９６、一缕清香一份洒脱，做真正的自我，展示高洁与傲岸，那是陶潜的五斗诗魂！
一江春水一曲悲歌，做真正的自我，那是文天祥零丁绝唱！
一页历史一面镜子，做真正的自我，展示理性与忠贞，那是屈原水中的离骚！
９７、意气，成就生命的坚韧与不屈；
意气，谱写生命的华丽与壮美；
意气，铸就心灵的自信与乐观。
９８、如果是小草，就不要羡慕大树的伟岸参天，你依然可以长成一片翠绿；
如果是麻雀，就不要羡慕雄鹰的搏击飞翔，你依然可以在枝丫间寻找快乐；
如果是小溪，就不要羡慕大海的惊涛拍岸，你依然可以在山涧自由流淌。
生而为人，就不要羡慕别人的天赐良机，做自己的，给自己一方天空。
９９、李太白的云帆点缀了沧浪之水；
辛弃疾的醉眼迷离了刀光剑影；
陆游的梦乡回荡着铁骑铮铮；
苏东坡的华发张扬了少年意气。
１００、陶渊明“问君何能尔，心远地自偏”折射出冷静的人生选择；
范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”道出政治家的深重责任感；
杜甫“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山！”已经挣脱并超越了自己的苦难，显露出普度众生的情怀；
**“问苍茫大地，谁主沉浮？”更是一代伟人对饱经沧桑的神州大地的历史性洪钟巨响。 总复习教材过关训练试题及答案
作文五：《仿写》8300字
仿写 学教练
一、学习目标
１、了解仿写的几种形式
２、把握仿写在中考中的基本题型
３、掌握仿写的应考策略及解题技巧
４、激发学生对句子仿写训练的热情，引导学生关注生活，加强积累， 提高写作兴趣
二、重难点
１、了解仿写句的命题角度，熟悉题型；
２、根据例句找出内在联系，展开联想，完成仿写 ；
３、仿写语句试题涉及语法结构、表达方式、语意连贯、修辞运用、风格谐调等许多方面能力要求。
三、学习前知识储备
仿写：仿写，即依据所给的句子，以原来的陈述对象为话题，再写出一个或多个相仿的句子；或依据命题者提供的情境，把一个话题补充完全。仿句只是句式仿用，文字内容不能完全一样。
仿写的几种形式：
⑴ 嵌入式仿写； ⑵ 续写式仿写； ⑶ 命题式仿写； ⑷ 开放式仿写。 解答仿写题时，要做到：
⑴ 细读例句，把握其中心意思，以使所写句子与其句意连贯；
⑵ 认真分析例句的句式结构，以使所写句子与其一致；
⑶ 全面分析例句的修辞方法，以使所写句子与其相同；
⑷ 学会“就近联想”，如给的是“花”，你应该能想到“树”“草”，以提高答题速度。
四、典型例题分析
（２００７年茂名市） 按照所给文段的思路，仿照相应的句式，将文段补写完整。 人生中难免有些事情不尽人意：也许你想成为太阳，却只是一颗不起眼的星星；也许你想成为大海，————————————；——————————；却只是一根细弱的小草。这个时候，请不要失去人生的方向。只要珍惜自己，坦然接受自己，你会惊喜发现平凡的你也有自己美丽的风景。
解析 分析前面一句可以看出，想成为的是伟大的事物，但是实际上却是微小的。 “太阳”较之“星星”，看上去相差悬殊，那么，与“大海”相比，小的事物是什么
呢？与“小草”相比，大的事物是什么呢？
答案 示例：却只是一股涓涓的山泉 也许你想成为大树
五、习题集锦
１、仿照画线句子，续写一个句子，与画线的两句构成语意连贯的排比句。
人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉； 如果你是一泓清泉，就滋润一片土地； 。
２、仿写两句话，要求与例句中画线句一致。
潇洒是一道恪守在每个人心灵中的美丽的风景，潇洒的内涵包罗万象。“采菊东篱下”是一种清静的潇洒；“胜似闲庭信步” 是一种喜悦的潇洒； ； 。
３、仿写例句“假如生命是……，不要……，要……”的句式，写一个类似的句式，不
要超过３０字。
假如生命是船，不要随波逐流，要高扬风帆在天风海雨中奋斗搏击。 。
４、仿照例句，从“快乐／忧伤、顺境／逆境、得意／失意”三组词语中，任选一组仿写句子。
要求：（１）句式相同；（２）修辞手法相同；（３）语意连贯
例：朋友是什么，朋友是成功道路上的一位良师，热情地将你引向阳光的地带；朋友
是失败苦闷中的一盏明灯，默默地为你驱赶心灵的阴霾。
朋友是什么，朋友是 。
５、揣摩句式特点，仿照例句填写，使其成为含有两组排比句的文字。
大海就像一位诗人，把满腔的激情挥洒成一朵朵浪花； ， ； ， 。走近大海，心旷神怡，你可以静坐在海边观日出，也可以 ，也可以 。
６、仿照例句，补写出一个比喻句。
例：生活就是一块五彩斑斓的调色板。希望就是 。
７、根据你的理解，仿照画线的部分，将下面这段话补充完整。
见了大海的汹涌，没见过大山的巍峨，真是遗憾；见了大山的巍峨，没见过大海的浩
瀚，仍是遗憾；见了大海的浩瀚， ，依旧是遗憾； ， ， 还是遗憾。出发吧，永远出发。世上有不绝的风景，人有不老的心情。
８、如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清凉清凉的水；如果你是小草，那快乐就是一束暖
暖香香的阳光；如果你是 ，那快乐就是 ；如果你是 ，那快乐就是 。
９、人需要祝福，需要快乐，需要思念。如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海； ； 。
１０、仿照画线句的句式，在空格处写上两个与前边意思连贯的句子。
让自己的生命为别人开一朵花：一次无偿的献血是一朵花，一句关切的问候是一朵花，
一次善意的批评是一朵花 ， ，……能为别人开花的心是善意的心，能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人。
１１、例句：母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；
母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。
仿写：父爱是 ；
父爱是 。
１２、人活着不是单靠食物，还要有：春天百花散发的缕缕芳香，夏日碧水带来的阵阵
清香， 。
１３、仿写（要求句式相同，字数一样，内容新颖独特，有创意）
例句：青春是多彩的朝霞，映照着广阔的大地；青春是智慧的火花，点缀着灿烂的星
空；青春是美丽的鲜花，装扮着绚丽的人生。
仿句：宽容是 ， ；宽容是 ， ；宽容是 ， 。
１４、选择善良是一块路标，在你迷失方向之时，给你指明前进的方向；
选择善良是一口清泉，在你干渴之时，给你生命的滋润； 。
１５、依照下面句子的形式，以“兴趣”开头，写一段话。
热爱是什么？热爱是风，热爱是雨。因为热爱，我们甘于淡泊宁静的日子；也因为热爱，我们敢于金戈铁马去，马革裹尸还。兴趣是什么？
１６、仿照例句，根据给定的事物，写一句诗（或一句话）。
例：竹：每攀登一步，都作一次小结。
火山：过分的热情，反成了一种灾难。
镜子： 矿石：
１７、例：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。
如果我是清风，我将 。 如果我是春雨，我将 。
１８、给我一次困难，让我懂得克服； ，让我懂得磨练；给我一次
失败， ；给我一次耻辱，让我学会振作：我感谢每一次带我走向成功的经历。
１９、假如我是一股清泉，我将浇灌所有干涸的土地； ， 。
２０、请以新大纲推荐的初中生阅读的外国名著为材料，依照所给的语句形式，补写完
整后面的句子。
我来到法兰西，听到了罗曼罗兰在叙述三位巨人的不凡历程；来到 ，
听到了 ；我来到 听到了 。
六、强化训练—— 根据所给例句，每个句子至少写两个仿句
１、如果没有理想，人生就像一艘无舵的航船，飘飘荡荡，没有方向。
２、我梦想：来到塞外的大漠，在夕阳的金黄中感受“长河落日圆”的壮丽。
３、如果生命是水，尊严就是流动。
４、我不是挺立在高山峻岭中的巨松，而是辽阔草原上的一颗小草――为壮丽的河山添上一笔绿意。
５、爱心是一片冬日的阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖。
６、一朵鲜花，点缀不出绚丽的春天；一个音符，谱写不了动人的乐谱。
７、你越是藏而不露，你越是秘而不宣，我越要找到你。
８、友谊如珍珠，我们共同穿缀，联成一窜窜璀璨的项链。
９、生命像火焰，火在舞蹈，那扭动，变形的舞姿使火的生命张力的表达。
１０、如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。
１１、春雨洗去了冬日的沉重，掀开了明丽的天幕。
１２、人们都爱春天，爱她的万紫千红，爱她的勃勃生机。
１３、见了大河的汹涌，没见过大山的巍峨，真是遗憾。
１４、母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在冬天也能感到温暖如春。
１５、语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。
１６、人生就像是一杯醇酒，只有喝过的人才知道其中究竟是什么滋味，是心灵的颤动，
还是热血的沸腾，抑或是沉醉后依稀的回忆。
１７、没有理想的人，她的生活如荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力。
１８、大自然能给我们许多的启示：滴水可以穿石，是在告诉我们做事应持之以恒。
１９、如果是阳光明媚、晴空万里的清晨，我就舒坦的呼吸清新、甜润的空气。
２０、友谊如珍珠，我们共同穿缀，联成一窜窜璀璨的项链。
２１、生命像火焰，火在舞蹈，那扭动，变形的舞姿使火的生命张力的表达。
２２、春雨洗去了冬日的沉重，掀开了明丽的天幕。
２３、祖国是大海，我就是大海中的一滴水。
２４、我愿是一朵欢乐的浪花，为大海营造一点生机。
２５、生活是一杯酒，散发着迷人的醇香。
２６、Ａ 是一座金字塔，是进取。
仿写参考答案：
五．习题集锦
１、如果你是一缕清风，就吹走一阵炎热。（或：如果你是一束阳光，就撒下一片温暖。）
２、“凌寒独自开”是一种孤傲的潇洒；“沙场秋点兵”是一种豪放的潇洒。
３、假如生命是草，不要自惭形秽，要毫不吝惜地向世界奉献自己的一星浅绿；（或：假如生命是花，不要华而不实，要无怨无悔地为大地献出自己的一丝芬芳。）
４、朋友是快乐日子里的一把吉它，尽情地为你弹奏生活的乐章；朋友是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云。（或：朋友是顺境时的一台风扇，冷静地为你发热的头脑降温；朋友是逆境时的一盆炭火，热情地为你意冷的心胸加热。）
５、大海就像一位画家，用绚丽的色彩涂抹出一幅幅风景画；大海就像一位乐师，用愉快的旋律拨动出一道道海浪线。漫步沙滩浴海风，驾起小舟涉海浪。
６、希望就是一颗永不陨落的恒星。（或：希望就是一盏永不熄灭的明灯。
７、没见过大漠的广袤，见了大漠的广袤，没见过森林的神奇。
８、如果你是花儿，那快乐就是一滴晶莹的露珠；如果你是鸟儿，那快乐就是一方湛蓝湛蓝的天空。
９、 如果一颗星代表一份快乐，我送你一条银河；如果一朵花代表一缕思念，我送你一座花园。
１０、一次适时的看望是一朵花；一个及时的电话是一朵花；一个亲切的微笑是一朵花。
１１、父爱是一盏明灯，让你的双眼即使在漆黑的夜晚也能寻到目标方向；父爱是一把雨伞，让你的理想之火即使遇到无情的大雨依然熊熊燃烧。
１２、秋天爽风送来的累累硕果；冬日寒风赠来的皑皑白雪。
１３、辽阔的大海，蕴蓄着不尽的情思；深邃的湖泊，孕育着无限的希望；广袤的星空，绽放着智慧与花朵。
１４、选择善良是一双大手，在你无助之时，给你巨大的帮助。
１５、兴趣是日，兴趣是月。因为兴趣，我们牺牲了喝咖啡，看电视，打扑克的时间；也因为兴趣，我们敢于驾舟漂泊学海，背起行囊登书山。
兴趣是火、兴趣是灯、因为兴趣，我们拥有了更多的热情，也因为兴趣，我们敢于在茫茫夜路中勇往直前。
１６、镜子每照一次衣冠，就做一次修正。镜子只能照出别人的瑕疵，却不能看到自己的弊端。矿石：不菲的价值，反成了一种负累。
１７、吹散所有的愁云。滋润所有的禾苗。
１８、给我一次挑战 让我经历挫折
１９、假如我是春风 我将吹绿所有荒凉的原野
或 ：假如我是阳光，我将温暖所有冰冷的心灵
２０、来到了英国，听到了斯威夫特在叙述格列佛多次航海中的种种奇遇， 俄罗斯，高尔基叙述自己苦难童年的种种坎坷
六．强化训练
１． 如果没有理想，人生就像一只无头的苍蝇，哼哼嗡嗡，到处乱撞。
如果没有理想，人生就像一只折翅的苍鹰，跌跌撞撞，缺少目标。
２ ． 我梦想，驰骋于塞外辽阔的大漠，在夕阳的金黄中，感受“长河落日圆”的雄浑；我梦想，置身于江南秀丽的小镇，在绵绵的细雨中，体味“水村山郭酒旗风”的情调；我梦想，登临五岳之尊的泰山，在日出的辉煌中，体会“一览众山小”的气魄；我梦想，来到美丽的北戴河边，在一片的汪洋中，感受“大雨落幽燕，白浪滔天”的壮阔。
３． 如果生命是火， 尊严就是燃烧 如果生命是鹰， 尊严就是飞翔。如果生命是花朵，尊严就是绽放
４．． 我不是挺立在高山峻岭中的巨松，而是辽阔草原上的一颗小草―为壮丽的河山添上一笔绿意。 我不是矗立在广场中央的高大石像，而是绵延千里的路轨下的一颗小石子――为繁忙的交通运输献上全部的力量。
我不是翱翔在万里高空中的雄鹰，而是绿树枝头的一只小鸟－为美丽的校园增添一抹生机。 我不是开放在百花园中的牡丹，而是傲放在寒冬的一枝梅－为肃杀的严冬增添一点亮彩。 我不是流淌在高山深谷中的江河，而是茫茫戈壁中的一泓清泉－为干渴的大地带来一线生机。
５．． 爱心是一片冬日的阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖。
爱心是沙漠的一泓清泉，使濒临绝境的人重新看到生活的希望。
爱心是一首飘荡在夜空中的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。
爱心是洒落在久旱的土地上的甘霖，使系列枯萎的人感到情感的滋润。
６． 一滴河水 汇聚不成汹涌的大河，一颗螺丝启动不了复杂的机床。
７． 你越是藏而不露，你越是秘而不宣，我越要找到你。你越是巍峨高峻，你越是崎岖难行，我越要登上你的风顶。
你越是珠光宝气，越是孤冷高傲，我越要鄙视你。
８、友谊如珍珠，我们共同穿缀，联成一窜窜璀璨的项链。友谊如彩绸，我们共同裁剪，缝制成一件件绚丽的衣衫。友谊如花种，我们共同播撒，培育成一个个五彩的花坛。友谊如油彩，我们共同调色，描绘出一副副美妙的图画。
９、． 生命像火焰，火在舞蹈，那扭动，变形的舞姿使火的生命张力的表达。生命像大海，海在呼啸，那响雷般的怒吼是大海对搏击风云的战斗生活的渴望。生命像道路，路在延伸，那醒目的路标是人生的对理想的追求。生命像鲜花，花在开放，那沁人心脾的花香是美好的人生的象征。 生命像大树，树在生长，那一圈圈的年轮是生命的历程的记录。
１０、如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。
如果我是清风，我将吹走世界的尘埃。 如果我是清风，我将吹绿田野的庄稼。
如果我是清风，我将吹走世界的尘埃。 如果我是清风，我将吹绿田野的庄稼。
如果我是春雨，我将滋润人们的心田。如果我是春雨，我将吹醒沉睡的大地。
如果我是春雨，我将滋润人们的心田。如果我是春雨，我将吹醒沉睡的大地。
１１、． 春雨洗去了冬日的沉重，掀开了明丽的天幕。春雨滋润着生活的希望，呼唤着万紫千红。 春风送走了严冬的寒冷，带来了勃勃生机。春风携带着万物的希望，期盼着鸟语花香。
１２、． 人们都爱春天，爱她的万紫千红，爱她的勃勃生机，爱她的万象更新。爱她的和风细雨，爱她的无私奉献。人们都爱夏天，爱她的午后惊雷，爱她的蝉鸣如乐，爱她的彩霞满天，爱她的雨后彩虹，爱她的点点繁星。人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。 人们都爱冬天，爱她的纯净无暇，爱她的白雪皑皑，爱她的万里冰封，爱她的傲骨之梅，爱她的不落之松，爱她的不屈之菊。 人们都爱孩子，爱她的活波可爱，爱她的天真无邪。
１３． 见了大河的汹涌，没见过大山的巍峨，真是遗憾；见了大山的巍峨，没见过大海的浩瀚，仍然遗憾；见了大海的浩瀚，没见过森林的神秘，依旧遗憾；见了森林的神秘，没见过湖泊的静谧，还是遗憾。出发吧，永远出发。世上有不绝的风景，人有不老的心情。
１４、． 母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在冬天也能感到温暖如春。母爱是一弘清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净父母是一座山峰，让你的灵魂即使遇到电闪雷鸣依然仁厚宽容。 父母是一片大海，让你的身心即使承受风霜雨雪也沉着坚定。
１５． 语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。语文是色彩缤纷的花园，令人流连忘返。 语文是旋律优美的音乐，让人心旷神怡。语文是意境深远的古画，让人惊叹不已。
语文是香飘四野的花朵，让人爱不释手。语文是清香润滑的香茗，让人回味无穷。
１６． 人生就像是一杯醇酒，只有喝过的人才知道其中究竟是什么滋味，是心灵的颤动，还是热血的沸腾，抑或是沉醉后依稀的回忆。人生就像是一杯香茗，只有品尝过的人才知道其中是什么滋味，是唇齿的余香，还是真情的回味，抑或是迷恋后朦胧的心醉。人生就像是一首诗歌，只有读过的人才了解其中究竟是什么意境，是心灵的感触还是思想的启迪，抑或是陶醉后真情的回味。 人生就像是一艘巨轮，只有驾驶过的人才知道其中究竟是什么滋味，是意志的磨练还是勇气的挑战，抑或是成功后的一丝感恩。人生就像是一出戏曲，只有演绎过的人才知道其中究竟是什么滋味，是情感的交融还是灵魂的升华抑或是落幕后无限的凄凉。
１７． 没有理想的人，她的生活如荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力。没有理想的人，她的生活如大海的孤舟，孤孤独独，没有依靠。没有理想的人，她的生活如光秃的大山，荒荒凉凉，没有希望。 没有理想的人，她的生活如凋零的花朵，枯枯萎萎，没有生机。没有理想的人，她的生活如断线的风筝，摇摇摆摆，没有方向。
１８． 大自然能给我们许多的启示：滴水可以穿石，是在告诉我们做事应持之以恒；
大地能载万物，是在告诉我们求学要广读博览；大海能容纳百川，是在告诉我们人生要大度宽容。 小草能破土，是在告诉我们，做人要坚韧顽强。雄鹰能翱翔，是在告诉我们人生要百折不回。
１９． 如果是阳光明媚、晴空万里的清晨，我就舒坦的呼吸清新、甜润的空气。
如果是缠绵悱恻、凄凄凉凉的秋雨，我就在飘动的雨雾，静谧的寒风中，放肆我的忧伤。 如果是双宿双飞的小燕子在斜风微雨中掠过我的肩膀，我就痴痴的欣赏它优美的剪影。 如果我不能穿过丛林去看小溪水，那就让我在梦中去感受那份奇妙的心动。
２０． 同８题
２１． 生命像火焰，火在舞蹈，那扭动，变形的舞姿使火的生命张力的表达。
生命像大海，海在呼啸，那响雷般的怒吼是大海对搏击风云的战斗生活的渴望。生命像道路，路在延伸，那醒目的路标是人生的对理想的追求。
生命像鲜花，花在开放，那沁人心脾的花香是美好的人生的象征。
生命像大树，树在生长，那一圈圈的年轮是生命的历程的记录。２２、同１１题
２３． 祖国是蓝天，我就是蓝天上的一朵云；２４． 我愿是一片青翠的树叶，为春天点缀一丝新绿。
２５． 生活是一本书，蕴涵着深刻的哲理；２６、Ｂ 是两个连在一起的心，是友谊；Ｃ 是未满的月牙儿，是缺憾。
作文六：《仿写》5000字
１、 仿照画线句子，续写一个句子，与画线的两句构成语意连贯的排比句。
人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一片土地； 。
２、 仿写两句话，要求与例句中画线句一致。
潇洒是一道恪守在每个人心灵中的美丽的风景，潇洒的内涵包罗万象。“采菊东篱下”是一种清静的潇洒；“胜似闲庭信步” 是一种喜悦的潇洒； ； 。
３、 仿写例句“假如生命是……，不要……，要……”的句式，写一个类似的句式，不要超过３０字。 假如生命是船，不要随波逐流，要高扬风帆在天风海雨中奋斗搏击。
。
４、仿照例句，从“快乐／忧伤、顺境／逆境、得意／失意”三组词语中，任选一组仿写句子。
要求：（１）句式相同；（２）修辞手法相同；（３）语意连贯
例：朋友是什么，朋友是成功道路上的一位良师，热情地将你引向阳光的地带；朋友是失败苦闷中的一盏明灯，默默地为你驱赶心灵的阴霾。
朋友是什么，朋友是 ；
朋友是 。
５、 揣摩句式特点，仿照例句填写，使其成为含有两组排比句的文字。
大海就象一位诗人，把满腔的激情挥洒成一朵朵浪花； ， ；
， 。
走近大海，心旷神怡，你可以静坐在海边观日出， 也可以 ，
也可以 。
６、 仿照例句，补写出一个比喻句。
例：生活就是一块五彩斑斓的调色板。
希望就是 。
７、 根据你的理解，仿照画线的部分，将下面这段话补充完整。
见了大海的汹涌，没见过大山的巍峨，真是遗憾；见了大山的巍峨，没见过大海的浩瀚，仍是遗憾；见了大海的浩瀚， ，依旧是遗憾； ，
， 还是遗憾。出发吧，永远出发。世上有不绝的风景，人有不老的心情。
８、 仿照示例，造两个句子。
如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清凉清凉的水；如果你是小草，那快乐就是一束暖暖香香的阳光；如果你是 ，那快乐就是 ；如果你是 ，那快乐就是 。
９、 根据语境，仿照画线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。
人需要祝福，需要快乐，需要思念。如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海； ， ；
， 。
１０、仿照画线句的句式，在空格处写上两个与前边意思连贯的句子。
让自己的生命为别人开一朵花：一次无偿的献血是一朵花，一句关切的问候是一朵花，一次善意的批评是一朵花， ， ，……能为别人开花的心是善意的心，能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人。
１１、仿照例句，写一组句子。
例句：母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；
母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。
仿写：父爱是 ；
父爱是 。
１２、在下列横线上，仿照加横线的句子，再续写两个句子，要求句式基本一致，内容贴切、
自然即可。
人活着不是单靠食物，还要有：春天百花散发的缕缕芳香，夏日碧水带来的阵阵清香， ， 。
１３、仿写（要求句式相同，字数一样，内容新颖独特，有创意）
例句：青春是多彩的朝霞，映照着广阔的大地；青春是智慧的火花，点缀着灿烂的星空；青春是美丽的鲜花，装扮着绚丽的人生。
仿句：宽容是 ， ；宽容是 ，
；宽容是 ， 。
１４、仔细揣摩下面的两个语段的内容和写法，再仿写一个１００字左右的语段。
（１）有一个人去应征工作，随手将走廊上的纸屑放进了垃圾桶，被考试官看到了，他因此得到了这份工作。 ——原来获得赏识很简单，养成好习惯就可以了。
（２）有个小弟在脚踏车店当学徒。有人送来一部坏了的脚踏车，小弟除了将车修好，还把车子擦拭得漂亮如新。车主将脚踏车领会去的第二天，小弟被挖到他的公司当了领班。
——原来出人头地很简单，吃点亏就可以了。
。
１５、根据语境，接写一句话，与前两句构成排比句。 选择善良是一块路标，在你迷失方向之时，给你指明前进的方向；
选择善良是一口清泉，在你干渴之时，给你生命的滋润；
。
１６、依照下面句子的形式，以“兴趣”开头，写一段话。
热爱是什么？热爱是风，热爱是雨。因为热爱，我们甘于淡泊宁静的日子；也因为热爱，我们敢于金戈铁马去，马革裹尸还。
兴趣是什么？
。
１７、仿照例句，根据给定的事物，写一句诗（或一句话）。
例：竹：每攀登一步，都作一次小结。
火山：过分的热情，反成了一种灾难。
镜子： 。
矿石： 。
１８、仿照例句的句子，在下面两句的横线上补写相应的内容。
例：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。 如果我是清风，我将 。
如果我是春雨，我将 。
附答案：（供参考）
１、如果你是一缕清风，就吹走一阵炎热。（或：如果你是一束阳光，就撒下一片温暖。）
２、“凌寒独自开”是一种孤傲的潇洒；“沙场秋点兵”是一种豪放的潇洒。
３、假如生命是草，不要自惭形秽，要毫不吝惜地向世界奉献自己的一星浅绿；
（或：假如生命是花，不要华而不实，要无怨无悔地为大地献出自己的一丝芬芳。）
４、朋友是快乐日子里的一把吉它，尽情地为你弹奏生活的乐章；朋友是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云。（或：朋友是顺境时的一台风扇，冷静地为你发热的头脑降温；朋友是逆境时的一盆炭火，热情地为你意冷的心胸加热。）
５、大海就像一位画家，用绚丽的色彩涂抹出一幅幅风景画；大海就像一位乐师，用愉快的旋律拨动出一道道海浪线。漫步沙滩浴海风，驾起小舟涉海浪。
６、希望就是一颗永不陨落的恒星。（或：希望就是一盏永不熄灭的明灯。）
７、没见过大漠的广袤，见了大漠的广袤，没见过森林的神奇。
８、如果你是花儿，那快乐就是一滴晶莹的露珠；如果你是鸟儿，那快乐就是一方湛蓝湛蓝的天空。
９、 如果一颗星代表一份快乐，我送你一条银河；如果一朵花代表一缕思念，我送你
一座花园。
１０、一次适时的看望是一朵花；一个及时的电话是一朵花；一个亲切的微笑是一朵花。
１１、父爱是一盏明灯，让你的双眼即使在漆黑的夜晚也能寻到目标方向；父爱是一把雨伞，让你的理想之火即使遇到无情的大雨依然熊熊燃烧。
１２、秋天爽风送来的累累硕果；冬日寒风赠来的皑皑白雪。
１３、辽阔的大海，蕴蓄着不尽的情思；深邃的湖泊，孕育着无限的希望；广袤的星空，绽放着智慧与花朵。
１４、有位登山者途中遇上了暴风雪，在无处避风且腿已经迈不开时，碰到一个冻僵的人，当他给那人做了一番按摩后，陌生人可以活动了，登山者也因此暖和了自己的身心。最后，两个人互相搀扶着走出了困境。
——原来获得新生很简单，动动手就可以了。
１５、选择善良是一双大手，在你无助之时，给你巨大的帮助。
１６、兴趣是日，兴趣是月。因为兴趣，我们牺牲了喝咖啡，看电视，打扑克的时间；也因为兴趣，我们敢于驾舟漂泊学海，背起行囊登书山。
１７、因为你善于发现缺点，所以大家愿意把你当作朋友。 如果害怕熔炉，那它永远不能成钢。
１８、吹散所有的愁云。
滋润所有的禾苗。
父亲的大学阅读及答案
父亲的大学
高冬梅
①父亲到了上学的年龄，情愿盘腿坐在炕头帮祖母纺线，也不肯进学堂。父亲不上学，也就不识字，他连自己的名字也认不得。而读过书的大伯三叔四叔，无一例外地成了“公家人”，虽然几年才回来一趟，但都是春风满面，神采飞扬。相比之下父亲却显得委琐俗气。每当他们弟兄几个坐在一起，我甚至都不敢看父亲一眼。
②父亲当年为什么不肯上学，父亲从未说过，我也没问过。倒是母亲每每与父亲闹翻，最后总是毫不留情地质问父亲：那时你咋不上学呀，看看人家再看看你。母亲这话一出口，父亲便像霜打的茄子一样低下头，只顾一口接一口地吸烟，一声不吭。
③父亲不识字，闹了不少笑话。听说有一回父亲进城，直通通地就走进了女厕所，被一个女工骂了出来。父亲吓得魂不附体，苦苦哀求，后来甚至下了跪。没有不透风的墙，这事很快就在村里传扬开了，有大半年的时间，父亲在村里走路，头总是垂得很低。
④这事虽然与我无关，但既然发生在自己父亲身上，我也就很难为情。每当看到或听到村里那些长舌的男人女人饶有兴致、添油加醋地谈论这件事时，我无不转身落荒而逃。回到家，真想戳着父亲的鼻子问他当初为什么不上学不读书，而偏偏去做那些纺棉花的女人活。但看到父亲寂寞苍老的样子，又禁不住顿生怜悯，真想抱住父亲的腿大哭一场。
⑤我上了高中，有一次，父亲怯生生地说想到学校来看我。听了这句话，我顿时感到一阵寒颤。我一而再，再而三地告诉父亲，学校共有几处厕所，男厕在哪一边，不厌其烦地给父亲讲解“男”字与“女”
字的不同。父亲不说话，只低头默默地吸烟。返校后我忐忑不安地等父亲来，夜里偷偷地拿红粉笔去加重厕所上的那个“男”字。我的担心是多余的，父亲最终没来看我。现在想想，我那时真是太聪明了。 ⑥高考前夕，我回了 趟家，到家时已近黄昏，但家门却还紧锁着。我坐在大门旁的石头上等父亲，看着黄昏一寸一寸地爬上泥墙。邻家婶子从家里走出来，抬头看见我，说：梅子，你咋才回来？ 你爹犯胃病吐血 了！ 我“腾”地站起来，电击了一般。婶子又说：现在好了，昨儿出的院，这会儿在地里忙呢！ 我拔腿往田里跑，远远地看见父亲腰里扎着一根草绳子，那么瘦小枯干！ 我跑上去，默默地站在父亲身后，眼泪簌簌而下。父亲说，很晚了，咱回家吧。我与父亲拉着排子车往家走，一路无语。一抹晚霞在西边的天空灿烂地燃烧，映照着我羞红的脸。
⑦终于等到大学录取通知书的那天，父亲的话突然多了。我很难理解一向沉默寡言的父亲怎么就一时那么能说起来。凡是能想起来的，他都往外说。当年为啥不进学堂念书呀，那是因为家里穷呀，要是都上学，还不把你爷爷奶奶活活累死呀！ 你大伯三叔四叔都上过大学，就我没上过，现在好了，我闺女考上大学了，那就是我的大学！ 父亲每天都像复读机似的一遍遍地重复这些话。有时说得母亲烦了，就顶他：你歇会吧，自己的肠子还用别人给你量么！ 但父亲似乎已经不再怕母亲，仍是趾高气扬地说个不停。
⑧临上大学的前一天，一向舍不得多花一分钱的父亲摆了满满两桌酒席，把村长、支书、我小学的老师连同村里有些许墨水的人，都请到家里来。父亲红光满面，大声地说着些谦虚里透看骄傲的话，与他们碰杯，与他们喝酒。父亲谈笑风生，神采飞扬，全没有了往日的卑下与委琐。我躲在灯影里，泪流满面?? （本文有删改）
１． “父亲最终没来看我”的原因是什么？（４分）
２． 赏析下面加点词、句的表达效果。（６分）
（１）我“腾”地站起来 ，电击了一般。
（２）现在好了，我闺女考上大学了，那就是我的大学??父亲每天都像复读机似的一遍遍地重复这些话。
３．（７分） “他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定了价钱??他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂； 他们只认得钱，托他们只是白托！ 而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么！ 唉，我现在想想，那时真是太聪明了！ ” ——《背影》
（１）文章第⑤段的“现在想想，我那时真是太聪明了”与上述《背影》中的这句话均用了什么修辞手法？（２分）
（２）探究：“那时真是太聪明了”，这句话在两篇文章中所表达的意思是否一样？ 请简析。（５分）
４． 文章以“父亲的大学”为标题有哪些含义？（６分）
答案：１．（１）父亲怕自己再闹笑话，给女儿丢脸。
（２）父亲怕自己再出错，给自己丢脸。
（３）怕自己“委琐俗气”的形象让女儿难堪。
（４）自卑感。
２．（１）虽然只是一个拟声词（象声词） ，却准确地描摹出了动作的突然性，表现了“我”听到消息之后的震惊、焦急与牵挂的心理。
（２）例一：比喻。准确、生动、形象，表现了父亲压抑已久的心愿终于实现之后的狂喜之举。例二：长期被人看不起的父亲终于在这一刻得到释放，反常的举动准确地表现父亲从急切期盼到如愿以偿的狂喜心理。
３．（１）均用了反语的修辞手法。
（２）示例一：它们表达的意思略有不同：《背影》侧重于自嘲——作者把父亲的细心体贴看成是“迂”，嘲讽自己“那时真是聪明过分”、“真是太聪明了” 。《父亲的大学》侧重于自责——父亲这么想见女儿，又这么体谅女儿，自己却有这么多的顾虑，真太不了解父亲了！ 示例二：《背影》一文，作者自责当年为什么自以为是，为什么不能理解父亲无微不至的爱，愧疚之情溢于言表。《父亲的大学》一文，“我”只顾及自己的面子，残忍地浇灭了父亲的思女之情，作者为自己的自私而深深自责。两篇文章都借反语的语调，表达了一样的愧疚之情。
４．（１）表达了父亲的遗憾。未能上大学是抑郁了父亲一生的心结。
（２）表达了父亲的梦想。女儿的大学就是自己的大学，女儿圆了父亲的大学梦。
（３）表达了父亲的解脱感和自豪感。对过去“委琐”生活的解脱和对女儿的自豪。
（４）表达了对父亲的孝顺和自我牺牲的补偿。
（５）表达了女儿的感恩。考上大学是女儿对辛勤劳作的父亲的最好回报。
作文七：《仿写》4500字
仿写
（２０１１－１０－１８ １０：２８：２０）
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２０１１七上
第二单元
教育
【题组一】经典纠错
１、仿照下面两个比喻句的句式，以“真诚”开头，写两个句式相同的比喻句。
人生犹如一个爱出谜语的顽童，总是出一些难题让你解答；人生犹如依次漫长的旅行，理解就是前进的火把。
真诚＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；真诚＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
【解析】
〔误例〕真诚犹如一颗渺小的尘土，它带领我们漫游天际；真诚如同一道溪流，激情就是溪流中的鹅卵石。
〔分析〕运用比喻，喻体必须恰当；另外，从给定的两个句子来看，两个比喻句是并列关系，在每一个比喻句的内部，前后的语意又必须衔接。如将“人生”比作“爱出谜语的顽童”下面紧接着就写出其“爱出难题”的特点；如将“人生”比作“旅行”，“理解就是前进的火把”， 说出了理解在人生道路上的重要性。 而误例中的第一分句比喻不成立，忽略了比喻的可比性；第二分句比喻成立，但解释语不搭配， 因而不合要求。
【答案】真诚就像开满枝头的花朵，总是能结出友谊的果实；真诚好象一条清澈的小溪，心灵就是小溪的源头。
２、仿造下面的例句，在横线上续写两个句子，要求续写的句子与例句句式相同，内容连贯。（６分）
就像险峻的大山拦不住汹涌的激流一样，汹涌的激流也拦不住你顶风前行的孤
舟； ， ；
。
【答案】示例：就像沉静的秋色拦不住凄冷的北风一样，凄冷的北风也拦不住你走向春天的脚步。就像厚重的夜幕拦不住闪烁的群星一样，闪烁的群星也拦不住你追求心灵窗外的阳光。就像朗朗的晴空拦不住突来的暴雨一样，突来的暴雨也拦不住你已经远去的背影。
【解析】例句中主要运用了比喻的修辞方法，前是明喻，后是暗喻。
３、、下面是一首《祖国颂》的长诗节选。读后仿照相应的句子，把空缺的句子补齐，要求想像合理，比喻恰当，整体结构一致。
如果我是一只小鸟，①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，为你唱起一千支一万支歌；如果我是一粒种子，也要播撒在你温暖的土地上，②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；③
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，也要融进广袤的胸怀，去催动繁荣富强的浩海瀚波。我深深地恋着你呵，我亲爱的祖国，伟大的祖国。
【答案示例】①也要飞翔在你明亮的天空；②为你捧出一束沉甸甸的花果；③如果我是一朵小小的浪花。
４、下面两个句子都写到“经验”，前一个句子直接表述、言简意赅，后一个句子比喻说理，形象生动，请从“想像”、“实践”、“怀疑”这三个词语中任选一个，仿写两句话。
智慧是经验之女。（意大利?达?芬奇）
经验如果任其如野马般乱奔驰，必成为单纯的黑暗中的摸索。与其说是指导人的，毋宁说是使他人陷入昏乱。（英国?培根）
答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
答案示例：怀疑是知识之父。怀疑如若任期如毒蛇般缠住一个人的心，必将使之成为窒息的绳索，与其说是求知的发端，毋宁说是对天才的扼杀。
【题组二】名校模拟
１、、（２０１０?吉林实验中学二模） 参照下面材料中划线的部分，仿写两个句子构成排比句式，要求结构相似，文段语意完整。（６分）
从古至今，分别都是使人痛苦的。“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”，这是燕太子丹与荆轲之间的“壮别”；“ ” ， ； ”， 。
【答案】“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”，这是王维与友人间的“愁别”；醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月”，这是白居易与主人之间的惨别；“多情自古伤离别，更那看冷落清秋节”，这是柳永与恋人之间的伤别。
【解析】解题的关键点是仔细审题，第一句话是整个语段的中心句，规定的话题是“分别”。表意重点不在此，就是脱离话题。
２、、（２０１０·山西太原第一次调研）１８．依照下面画线的句子，再写一句。（５分） 高三是紧张与匆忙的结合体。正因如此，我们才积蓄了太多的渴望。我渴望，渴望在绿意盎然的春季，放飞我幽囚一冬的思绪。那时我会肆意地想：久违了，柔柔的轻风；久违了暖暖的阳光；久违了，我梦里的那娇艳妩媚的百花园。 【解析】句式容易安排，审题是难点：其一，以“紧张和匆忙的结合体”出发点，以“渴望”为构思的方向；其二，前语境写了春，预示着下文的表达方向是其他季节，如此才能达到形神兼备。
【答案】示例一：我渴望，渴望在热闹奔放的夏季，高歌我积淀一?春的欢乐。那时我会用心的听：久别了，滚滚的雷声；久别了，花开拔节的声音；久别了，我梦里的匀Ⅸ梵阿玲奏着的名曲。
示例二：我渴望，渴望在硕果累累的金秋，感受我蓄藏一夏的惬意。那时我会纵情地唱：久念了，铺满了落叶的小路；久念了，如蝶的银杏叶；久念了，我梦里的那骄艳似火的枫叶林。
３、、（２０１０·成都七中冲刺卷） 仿照下面诗歌另写一节诗。要求另选对象，修辞手法相同，句式相近。（５分）
眼睛很宽容，
能装下整个世界；
它又很苛刻，
容不得一粒沙尘。
【答案】嘴巴很豁达，吞得下所有辛酸；它又很狭隘，说不得一点是非。
友情很宽容，它能让别人容得下你的许多缺点；它又很脆弱，往往因为一件小小的事情而彻底破裂。
【解析】答题时要注意：第一，运用拟人手法；第二，要反映同一事物的正反两方面；第三，要保持句式结构一致。
４、（２０１０·河北衡水中学一模）１９、对“如何实现人生价值”的理解因人而异。请仿照示例，将下面作品中两个人物的话补写完整，表达人物对“如何实现人生价值”的理解。要求：①符合人物的思想性格。②句式相近，每句话补写的字数不超过３０字。（６分）
示例：《廉颇蔺相如列传》中的蔺相如说：我实现人生价值的途径就是为了国家的发展，“先国家之急而后私仇”。
（１）《屈原列传》中的屈原说：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（２）《信陵君窃符救赵》中的侯生说：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
【解析】注意审题，切忌偏离话题和主题。还要充分联系教材，方能展开思考。
【答案】
（１）我实现人生价值的途径就是为了爱国不惜一切代价，宁可“自投汨罗”。（３分）
（２）我实现人生价值的途径就是为了兑现承诺，甘愿“北乡自刭”。（３分）
【题组三】（高考·组编）
１、、（１０年全国卷Ⅰ）仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。（６分）
谦恭是一种圆润而不腻耳的音响；谦恭是一种甘甜而不燥舌的美味；谦恭是一种明亮而不刺眼的光辉。
答：
【解析】仿例造句是一个非常陈旧的题型，但是有其能够考查出学生的语言积累和运用的能力而在高考中挺立不倒，倍受高考命题者的青睐。这类试题完成的时候，要求考生必须注意，答案必须要形似，更重要的是要神似。一般的学生在句式的仿写上不会有太大的问题，但在神似方面就有点力不从心了。
分析示例所给的句子，我们会发现是一个由比喻句形成的排比句，这就要求我们要分析排比句内部关系，看看它们是层递还是平行排列，同时还要注意比喻的设喻的角度。例句分别从听觉、味觉和视觉角度进行设喻，并且形成了一个并列的句式。这样调动自己的语言积累进行造句就可以了。
【答案】示例：１、是一种绚丽但不繁杂的色彩；自信是一种响亮但不过早的声音；自信是一种清香但不腻人的味道。
２、成熟，是一种明亮而不刺眼的光辉；成熟是一种圆润而不腻耳的音调；熟是一种洗刷了偏激的淡漠；（熟是一种无需声张的厚实；成熟是一种并不陡峭的高度。）
２、、（１０年全国卷Ⅱ）２０．仿照下面的示例，以“博大”为话题，另写三个句子，要求内容贴切，所写的句子形成排比，句式与示例相同。（６分）
成熟是一种临危不乱的从容；成熟是一种宠辱不惊的淡定；成熟是一种卓尔不群的大气。 答：
【解析】要内容贴切，形成排比，句式相同。
【答案】博大是一种海纳百川的恢弘；博大是一种波澜壮阔的声威；博大是一种气壮山河的气势。
３、、（１０年山东卷） 请仿照给出的句子，别写一句话。要求语意连贯，句式一致。（４分）
在孤独中，书是朋友，读书使平淡的生活丰富多彩。
答： 。
【解析】答题的关键点是保证话题一致。应该是“在……中，书是……，读书使……”，这样才能保证语意连贯。
【答案】在失意时，书是良师，读书使颓废的生活日渐昂扬。在得意时，书是诤友，读书使浮躁的心境平淡如水。
４、、（１０年浙江卷）６．余光中先生说：一个方块字是一个天地，美丽的中文不老。许多汉字自身的构成就能诠释含义、激发联想。请仿照示例拆拼汉字，并用富有文采的语言描述它。要求是：至少运用一种修辞方法。（４分）
【例１】墨：打底滋养出一个黑色的精灵，在古朴的宣纸上翩翩起舞。
【例２】鸿：江边盘旋的那只孤独的鸟啊，每一声哀鸣都在诉说游子的心曲。
（１）尘：
（２）舒：
【解析】此题是仿写的新情境题目。答题的要点是：其一，合理拆开成为两个字，而不是拆开成为偏旁部首，要能顺利表达意思；其二，要从字的整体含义入手。
【答案】
尘：轻飘飘飞着的小土粒。人类啊，我本不是灾害，应该好好思考出生我的原因了。 舒：舍我其谁？伟大作家的豪言壮语。
５、（０９年湖北卷）对“幸福”的理解因人而异。请仿照示例，将下面作品中两个人物的话补写完整，表达人物对“幸福”的理解。要求：①符合人物的思想性格。②句式相近，每句话补写的字数不超过３０字。
示例： 《守财奴》中的葛朗台说：我的幸福就是金子，守住金库的钥匙，就守住了我的幸福。
（１）《项链》中的玛蒂尔德说：我的幸福就是
（２）《荷花淀》中的水生说：我的幸福就是
【答案】 示例：（１）（玛蒂尔德说：我的幸福就是）钻石项链，拥有了钻石项链，就拥有了我的幸福。
（２）（水生说：我的幸福就是）家乡白洋淀，保卫了白洋淀，就保卫了我的幸福。
６、、（０９年重庆卷）在下面横线处各补上一句话。要求：语意连贯，句式一致，形成完整的排比句。
人要懂得尊重自己，尊重自己所以不苟且，不苟且所以有品位；人要懂得尊重别人， ， ；人要懂得尊重自然， ， 。
【答案】 尊重别人所以不狂妄 不狂妄所以有修养 尊重自然所以不胡为 不胡为所以有理性
作文八：《仿写》1200字
仿写
《山中访友》仿写
１、原句：你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？（仿照句式，学习作者的写法，你也来跟山里的“朋友”打打招呼。）
仿写：
你好，高大的槐树！ 你撑出一把大伞，是要为我遮挡风雨吗？
你好，盛开的花朵！ 你绽放美丽的容颜，是想让人们驻足观望吗？ 你好，飞舞的蝴蝶！ 你展开一双翅膀，是邀请我与你舞蹈吗？
你好，辽阔的天空！ 你敞开宽广的胸怀，是要我感受你的包容吗？ 你好，蔚蓝的大海！ 你托起万吨巨轮， 是要我领略你博大吗？
２、原句：捡起一朵落花，捧在手里，我嗅到了大自然的芬芳清香；拾一片落叶，细数精致的纹理，我看到了它蕴含的生命奥秘（仿照句式）
仿写：看到一树繁花，抚摸盘虬卧龙的枝干，我感受到了生命的沧桑。 目睹一颗腊梅，傲霜独立，我感受到了生命的顽强和坚韧。
３、我走进这片森林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神（仿写拟人句） 仿写：我走进这座花园，花儿响我露出笑脸，蝴蝶为我翩翩起舞。 我来到大自然中，风儿向我吹着口哨，鸟儿邀我歌唱。
《草虫的村落》
花色斑斓的小圆虫，披着俏丽的彩衣。
仿写：争奇斗艳的花儿，吮吸着晶莹的露珠
高大挺拔的白杨
《索溪峪的野》
１、原句：这种美，是一种磅礴的美：不是一峰独秀，也不是三五峰呼应，而是千峰万仞绵亘蜿蜒。
仿写：这种美，是一种（细致）的美，不是（惊涛拍岸），也不是（飞流直下三千尺），而是（蜿蜒曲折细水长流）
《詹天佑》仿写
原句：哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。”
仿写：一篇课文的笔记，哪里要勾划，哪里要解释，哪里要把内容概括，哪里要把句子含义理解，都要细心记录。
其它
原句：我爱露珠，它比珍珠更珍贵，比宝石更晶莹，比群星更璀璨。
仿写：我爱青竹，它比牡丹更端庄、比芍药更妩媚、比灵芝更可贵。
我爱小溪，它比山泉更执著、比大海更浪漫、比山野更自由。
原句：露珠多像夜空璀璨的繁星（比喻句）
仿写：白云多像草原上洁白的羊群。
原句：每当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛。
仿写：每当秋风吹起的时候， 苹果最早绽开那灿烂成熟的笑脸。
詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，马上开始勘测线路。
仿写：我不怕脏，也不怕累，坚持小组的同学一起，把卫生区打扫得干干净净。
种子如果害怕被淹没，那它永远不会发芽。
仿写：蜡烛如果害怕燃烧，那它永远不能发光。鲜花，如果害怕凋落，那它永远不能绽放；雏鹰，如果害怕伤痛，那它永远不能飞翔； 原句：我们热爱大地就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样
仿写：我们热爱河流，就像干渴的旅人渴望绿洲柔和的清水一样。 ／我们热爱河流，就像海底的深鱼依恋
大海的怀抱一样。 我们热爱动物，就像入学的孩子追寻朋友亲切的安慰一样。／我们热爱动物，就像孤独的旅者渴望同伴温暖的身影一样。
我们热爱山川，就像展翅的雄鹰依恋浩瀚的天空一样。／ 我们热爱山川， 就像勇敢的海燕喜爱大海澎湃的浪花一样。
原句：松鼠跳上餐桌，叼起一块面包皮，跳上了大柜顶。
仿写带有连续动作的句子：
作文九：《仿写》12600字
仿写句子 姓名：
仿写句子：修辞手法和句式特点
１、内容要协调一致，前后呼应。
２、句式要统一。 ３、修辞要相同。
４、字数要相等或大致相等。 ２０、以“爱心”为话题仿写句子。 爱心，是冬日里的阳光，能融化心中的坚冰；爱心是夏天里的清泉，能滋润干涸的心田；
爱
心
是
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ；爱心是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ２１、填句，组成前后连贯的排比句。
要
记
住
： ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
，
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ，不是
每一粒种子都能长成参天大树，不
仿写：
是每个生命都能焕发光彩。 ２５、仿照下列例句造句。 ２２、例：母爱是一缕阳光，让 例句：书是明灯，能照亮道路；你的心灵即使在寒冷的冬天也能感书是阳光，能温暖心灵；书是甘泉，到温暖如春。 能滋润情感。
父
爱
是
仿
句
：
书
是
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，能＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ；书是＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ，能 ２３、仿照画横线语句的样式，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ； 在后面写一个与前面意思连贯的分
书
是
句。（字数可以不相同）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ，能 给自己一个笑脸，让自己拥有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 。 一份坦然；给自己一个退路，让自己 如果你是一棵小草，就请增添拥有一份希望； 一份绿意；如果你是一朵鲜花， 。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；如果你 ２４、根据提供的句子，仿照示是
一
颗
星
星
，
例，写两个句子。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 。 当那片云停在头顶的时候，人
２７、 爱雨的人是不想躲开的。们一起抬头仰望。
让那清凉的雨丝，洗去你心灵上的 示例：一个饥饿的人说：“像一尘；让那安闲的雨丝，抹去你思维上块面包。” 一个疲惫的旅人说：“像的俗；让那多情的雨丝，一张舒适的沙发床。”
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ；让那无
１
声的雨丝，
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 。 ２８、仿照画横线语句的样式，在后面写一个与前边意思连贯的分句。（字数可不相同）（３分） 感谢伤害你的人，因为他磨炼了你的心境；感谢遗弃你的人，因为他教会了你独立。
感
谢
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ，因为他＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 。 ２９、 根据下面这句话的句式特点，仿写两句话，组成一个排比句。（４分）
也许，在绚丽的天空前，你会觉得自已很平庸，你会懊恼；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。然而你却不知道，你可以有白云的飘逸，有浪花的轻快，有小草的翠绿。 【小练习】仿照下面句子的内容和形式，补写其它句子。
例句：小溪超越大山的阻隔，迎来江河的拥抱；种子超越泥土的禁锢，迎来春风的轻抚。 蝴
蝶
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
，＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
，
＿＿＿＿ ＿＿。
三、仿句考查的知识点： １、考查同学们对语法、修辞等知识的综合运用，要求同学们根据不同的语境和要求，写出与例句内容和形式相同或相近、意义上有密切关联的句子。
例１：生活就是一块五彩斑斓的调
色板。希望
就是
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
２、考查同学们的语言表达能力，
联想、想象能力，创新思维能力。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿ 例２：什么样的年龄最理想？什＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿。 么样的心灵最明亮？什么样的人生
最美好？什么样的青春最辉煌？鲜四、解题思路：
花说，我开放的年龄多妩媚；月亮 １、审清题干，明确仿照内容。 说
，
找出例句中的显性信息或者隐性信＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；息。要真正做到明确显性要求，可海
燕
说
，
采用分项列举的办法，把题干的要＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。太阳求进行分解。我们可以分解出三个说
，
显性要求：①添上恰当的主语，②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿句意与下句密切关联，③句式基本＿＿＿。
一致。
３、仿写：是对同学们思想认识水
２、找全其模仿点，确定陈述对象平的检测，包括道德素质，审美意 （１）句子形式：因为句子的类识、审美情趣，乃至世界观、人生别不同，语气也就不同，表达效果观、价值观等。
也就随之有所不同。
例３：依照画线的句子，续写下一 这方面的研究内容除了“语气句个句子，与画线的两句构成语意连式”（陈述句、疑问句、祈使句、感贯的排比句。
叹句）之外，还应包括特殊语序、人生的意义在于奉献而不在于索主动句、被动句、肯定句、否定句、取。如果你是一棵大树，就撒下一连动句、总结句等要一一加以分辨，片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋防止“走形”。在复句的仿写中有假润
一
方
土
地
；
设句、因果句、条件句、转折句等，
２
也就是要侧重于整句。如是复句，仿句也应是复句，且假设、因果、递进、并列等复句关系也应一致；如是单句，仿句也应是单句，且主、谓、宾、定、状、补的位置相一致。 （２）修辞角度：这种题型往往要做到修辞一致，这就要求同学们对常用的八种修辞能正确理解，并能熟练运用。这八种修辞是比喻、比拟、排比、反问、对偶、借代、设问、夸张。如修辞使用不当，就会“失之毫厘，谬以千里”。同学们在初中阶段主要要掌握的有比喻句、排比句、对比句、对偶句等形式。比喻句的要求是要有本体和喻体，要有相似点，讲究贴切、通俗、形象；而排比句的要求则是讲究结构相似、意思连贯、语气一致等。 （３）色彩角度：仿写的语句大多是要求富有哲理的，或者意蕴含蓄的，这就要求首先应该领会或领悟其中蕴含的哲理，把握上下文的意脉，防止“形合而意离”的仿写。
例４：钱能买到佳肴，不能买到胃口；钱能买到书籍，不能买到知识；＿＿＿＿＿＿＿＿＿
，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
五、中考仿写题题型 １、套用式仿写题
例５：仿照例句的形式，写一个句子，内容自定。
例句：人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。
仿句： ２、修改式仿写题
例６：删改下面句子中画线的部分，使它与前面的句子组成对偶句。 遥望东南，建几处依山楼榭；近看西北角，造起三间面临绿水的轩斋。
改后为：遥望东南，建几处依山
楼榭； ， 。 六、误区分析：
３、续写式仿写题
部分同学容易犯的错误是字数例７：依据下面的例句，仿写一个不同，其次是词性不对，应该名词句子。
对名词，动词对动词……，对完后，种子在泥土中等待，因为它渴望光有的同学会认为题目做完了，其实明；小溪在奔流中等待，因为它心此时，我们应该再把所对内容连起系
大
海
；
来再读一遍看是否符合逻辑，是否＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿，符合汉语的语言习惯，如发现问题，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 应马上修改。
４、造句式仿写题
例８：“摆渡老人”中的“摆渡”可七、仿写要注意的几个问题： 以理解为老人对“我们”生活、思想 １、仿句与被仿句不能雷同。二者上的帮助。其实生活中还有许多这的内容要做到：“花开两朵，各表一样的“摆渡者”，请你展开联想，按枝”。要有创新。
照下面的示例仿写三个句子。 ２、修辞要恰当。熟知各种修辞的 示例：（１）作家把读者摆渡到特点和要求，做到心中有数， 精神的彼岸。
３、用词不能重复。除了明显的共 （２）“希望工程”把贫穷的孩用词语以外，仿句的用词尽可能不子摆渡到求知的校园。 与被仿句重复，避免语意雷同。
仿句：（１） （２）
八、随堂练习：
１、在画线部分填上恰当的话，使分号前后内容、句式对应，修辞方法
３
相同。
①悲观者说，希望是地平线，就算看得见，也永远走不到；乐观者说
，
希
望
是， ， 。 ②乐观者说，风是帆的伙伴，能把你送到胜利的彼岸；悲观者说，风
是， ， 。
２、仿照例句的格式和修辞特点续写两个句子，使之与例句构成一组排比句。
希望是冷冷冰雪中灿然开放的梅花，让你在严冬中感觉到春的气息；希望是 ， ；希望是 ， 。
３、在下列句子的横线上补上适当的句子。
人生的价值不在于成就了轰轰烈烈的事业，而在于具体做好了什么。所以，见到茂密的森林，你只要无
愧于做森林中挺拔的一棵；见到群芳争艳的花园，你只盼无愧于做花园
中
普
通
的
一
朵； ， ； ，
。虽是一棵，却能抗击风雨，虽是一朵，却能装扮春天； ， ； ，
。这样人生也就无悔了。
４、仿照下面的例句写一句话，要求与例句格式相似，并运用比喻等修辞手法。
例句：我不是挺立在高山峻岭中的巨松，而是辽阔草原上的一棵小 草——为壮丽的河山添上一笔绿意。
仿
句： ，
。
【模拟试题】（答题时间：４０３、品析句式特点，在具体的分钟）
语境中续写一个句子。（２００６年 荆１、仿照下面的句子，运用比喻的修州市）
辞手法，写一句话。（２００７年 重庆） 如同赞美每一个温馨的早晨，我赞 江南是一局棋，纵横交错的田垄美太阳递给我的第一缕晨曦。借助是棋盘，星星点点的湖泊是棋子。 晨曦，我看见庄严上升的国旗，看 答： ， 见大海激动的波涛， 。 ， 我要给我们古老而又年轻的国度以 。
衷心的祝福：早安，中国。
２、读下面两首小诗，按要求 ４、根据语境，仿照画线句子，答题。 （２００６年 浙江省绍兴市） 接写两句，构成语意连贯的一段话。（一）墙角的花！ （二）空（２００６年 浙江省杭州市中考题） 中的鸟！
阅读天地，聆听万籁，大自然一年 你孤芳自赏时， 何必和四季都给人殷切的期盼。春，以她笼里的同伴争噪呢？
的盎然生机、秀丽妩媚动人心弦； 天地便小了。 你自有你夏，以她的热情奔放、炽热强悍激的天地。
人奋发； ① 这两首小诗的作者是 。 ， ； ， ② 选择其中一首，作简要评析。 。
评析： ③ 选择其中一首，进行仿写。 ５、仿写句子。要求所写句子仿写：
与上下文结构一致，意思连贯，所
４
用修辞方法相同。 （２００６年 无锡市）
在生活的困境中，牵挂是温暖的春风，抚慰受伤的心灵；在人生的旅途
中
，
牵
挂
是 ， ；在家庭中，牵挂是美丽的玫瑰，创造幸福的人生。
６、上联：吴敬梓冷眼观世，
《儒林外史》讽丑恶
下联：深情怀旧周树人，《朝花夕拾》忆往昔 （２００６年南京） 你
将
下
联
改
为： 。
７、根据你的理解，仿照加点的部分，将下面这段话补充完整。 见了大河的汹涌，没见过大山的巍峨，真是遗憾；见了大山的巍峨，没见过大海的浩瀚，仍然遗憾；见了大海的浩瀚， ，依旧遗
憾； ， ，还是遗憾。出发吧，永远出发。世上有不绝的风景，人有不老的心情。
８、根据语境，在横线上填上适当的语句，把句子补充完整。 溪流、湖泊、山泉是大自然的杰作。大自然因为有了水而有了灵性，有了生机。水是有灵魂的。水的灵魂如少女一般韵味十足，如
，
如 。
９、２００３年５月２１日，中国登山队员再次成功地登上了珠穆朗玛峰，这一壮举给全国人民以巨大的鼓舞。请仿照下面例句，再写出一个赞扬他们的句子。
例句：你们的意志是那样的坚韧和刚强， 。
１０、根据语境，仿照画线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。
人需要祝福，需要快乐，需要思念。 如果一滴水代表一个祝福，我送你
一
个
东
海； ， （２）请举出一个能证明这个 ；
道理的事实论据。
， 。
１１、仿照下面画线句中的一
个，再写一个句子。
生命真是一个奇迹，一枝从污泥里 １３、根据下面故事的内容，长出的夏荷，竟开出雪一样洁白纯体会加点部分的含义，在空白处填净的花儿；一粒细细黑黑的萤火虫，
上恰当的语句。
竟能在茫茫黑夜里发出星星般的亮 一个人历尽艰险去寻找天堂，终光；
于找到了。当他欣喜若狂地站在天 ， 。
堂门口欢呼“我来到天堂了”时，看守天堂大门的人诧然地问他：“这里１２、美国科学家富兰克林说过就是天堂？”欢呼者大惑不解：“你这样一句名言：“空袋子难以直立。” 难道不知道这儿就是天堂？”守门（１）这句名言不仅说明了一种生活人茫然摇头：“你从哪里来？”“地现象，更蕴藏着一个深刻的道理，狱。”守门人仍然摇头。欢呼者似有请说出这个道理。
所悟，慨然嗟叹：“怪不得你不知天堂何在，原来你没有去过地狱！”
５
你若 ，那么 便是进了天堂；你若
，
那
么 便是进了天堂。总之，若没有其中一样，你是断然不会拥有另一样的。
１４、请仿照下面的句子，再写出两种幸福的情景来。 例句：在开满鲜花的小道上，一
群群活蹦乱跳的少年追逐嬉戏是幸福的；在铺满黄叶的公园里，一对对银发夫妇相携漫步也是幸福的。
仿
句： ； 。
１５、根据提供的语境，在下面句子的横线上填上恰当的内容。 人生如同山中的树，生于南坡，阳光充足， ，可谓顺境
；
生
于 ， ，土
壤贫瘠，可谓 。人们无法选择自己的家庭背景，但可以选择生活态度。
１６、请根据你对“微笑”的理解，仿照下面画线的句子，再写两句，要求句式相同，语意连贯。 朋友，你会微笑吗？微笑是一杯浓浓的咖啡， ， ，微笑是一曲动人的音乐。微笑让我们的生活充满了温馨。
１７、依照给定的语境和句式仿写。
母亲的一切言行都赋予了孩子一定的精神与灵性，在无形中定格了孩子一定的品质与价值。母亲的微笑和亲吻是抚慰孩子心灵的最好的良药；母亲的拥抱和鼓励是 ； 。
畏严寒、纯洁宁静令人深思。 ５、示例：闪亮的明灯，照亮人生
的道路（结构不一致，不用比喻修
辞方法，则不得分。）
【试题答案】
６、周树人深情怀旧，《朝花夕拾》 １、示例：重庆是一位美人，婀娜忆往昔
多姿的缙云山是她的身躯，蜿蜒飘 ７、如：没见过大漠的广袤 见逸的嘉陵江是她的腰带。 了大漠的广袤，没见过森林的神奇 ２、①冰心
８、仙人一般变化莫测 婴儿一般 ②Ａ． 托物言志，借物抒怀； Ｂ． 清新自然（合理即可）
言简意丰，蕴含哲理； Ｃ． 运用９、你们的精神是那样的英勇和无修辞手法，把抽象的道理说得形象畏。
生动。
１０、示例：如果一颗星代表一份快③示例：（一）ａ． 墙角的花！／你迎风乐，我送你一条银河；如果一棵树摇摆时，／忧愁便抖落了。ｂ． 田里代表一缕思念，我送你一片森林。 的谷穗，／你弯腰俯首时，／心里１１、如：一株微不足道的小草，竟便踏实了。（二）ａ． 空中的鸟！／何必开出像海洋一样湛蓝的花 一只羡慕飘浮的云呢？／你自有你的灵毫不起眼的鸟儿，竟在枝头唱出远性。ｂ． 地上的蜗牛！／何必与壮硕的胜小提琴的夜曲 一条柔软无骨水牛比力气呢？／你自有你的能耐。 的蚯蚓，居然能在坚实的土地里如 ３、示例：看见草原奔驰的骏马 鱼在海中似地自由遨游。 ４、示例：秋，以她的豪爽潇洒、１２、（１）一个人要自强自立，必须辉煌成熟夺人魂魄；冬，以她的不
有丰富的知识。（或：如果一个人
６
没有知识，就会像一只没有装东西的口袋一样，不能自立。） （２）例如：数学家陈景润翻阅了国内外上千本有关资料，通宵达旦地看书学习，演算研究，取得了震惊世界的成就。
上海一个女青年坚持自学，十年如一日，终于通过考试，当上了高能物理研究生。
１３、此题无固定答案，只要符合文意，与上下文连接即可。如：你若经历过痛苦，那么体验到幸福便是进了天堂；你若遭受过失败，那么获得成功便是进了天堂。 １４、示例：在宽敞明亮的教室里，一个个天真可爱的学生刻苦学习是幸福的；在宽广肥沃的田野上，一群群勤劳朴实的农民辛勤劳作也是幸福的。
１５、参考示例： 土壤肥沃 北坡 风雪交加 逆境
１６、示例：微笑是一片遮阳的绿荫，微笑是一句温暖的问候。
１７、示例：（母亲的拥抱和鼓励是）激励孩子前进最恒久的动力；母亲的取舍和好恶是孩子认识世界最原始的标尺
中考漫画题解读技法专项
突破
内蒙古通辽市第七中学 蔡静
【知识概述】
漫画是一种绘画艺术，它常用简单而又夸张的手法勾画出幽默诙谐的画面，表达作者对生活中真善美的歌颂，对假恶丑的鞭挞，从而给人以启迪和教育。近年来，很多命题者别具匠心地将漫画改编成试题，漫画题逐渐成为中考试卷中一道亮丽的风景线。
漫画题多取材于社会现实中的热点新闻，且贴近学生生活，具有深刻思想内涵的漫画，有强烈的时代感和现实性；试题结构一般由标题、主体、提示语、问题等组成；所考题型通常以为漫画拟标题、简要说明漫画
内容、揭示漫画寓意或谈漫画给予的品味画中文字，认真思考文字中所隐启示等。
含的观点，这样才能把握答题要点。
漫画题具有简洁明了、生动形象４、寻找生活依据
的特点，能考查学生的分析理解及语漫画是现实生活直接和间接的言运用等综合能力，也符合新课标的反映。解读漫画还要跳出画面联系生精神与理念，因此，深受老师和学生活时事，想想周围有没有漫画中所要的青睐。解读中考漫画题通常有以下歌颂或批评的对象，这是正确解答漫技法：
画题的重要途径。
总之，漫画题以其独特的艺术魅１、读准漫画标题
力逐渐成为中考试题的热点，同学们标题是漫画的“眼睛”，往往揭备考时一定要认真训练，掌握答题技示漫画的内容和主旨。读准漫画标题巧。
可以透视整幅漫画的寓意，明确答题
要点。
【题型扫描】 ２、细察漫画主体
１、拟写标题
漫画主体即漫画本身，它由诸多观察下面的漫画，给漫画各拟一要素整合而成，如图中人物的动作、个恰当的标题。
语言、表情等，其中每个细节都对漫
画寓意有一定的提示作用。答题时一定要细察漫画主体，特别要注意画面
中那些夸张变形的要素，这样才能领会漫画寓意。
３、品味漫画文字
有些漫画，作者无法用图画语言来表达，所以常常配有言简意赅、画龙点睛的语言文字，这些文字就是解读漫画寓意的金钥匙。答题时要仔细
７
标题反映漫画的内容或画旨。答题时一定要理解漫画内涵，然后围绕漫画内容拟加标题。拟标题的方法很多，一般可采用中心事件描述法、引用人物语言法或比喻法等。
参考答案：一方有难，八方支援；呐喊
２、描述内容
仔细观察下面漫画，
简要说明画面内容。
（此漫画暂时没找到） 解答此类试题，首先，要仔细观察画面中的提示、人或物的动作表情及相关语言等；其次，不要加入自己的看法或想像，只需把漫画内容客观地描述出来即可；最后，要采用恰当的表达方式，有条理地加以描述。
参考答案：窗帘旁挂着鸟笼，鸟笼里用金链子拴着一只鹦鹉，鹦鹉正向窗外树上的四只鸟说：“是纯金的。”树枝上的三只鸟蹬着眼睛看着金链子，另一只鸟飞起来冲着鸟笼子里的鹦鹉叫个不停。
３、揭示寓意
仔细观察下面的漫画，用准确的语言表述漫画的寓意。
态进行劝说，但要注意劝说方法，以巧说为妙。
参考答案：我觉得网吧老板在哄骗你们的钱，你们很聪明，相信你们一定能明辨是非，不会轻易上当的！
５、设计广告
观察右边图片，结合图片提示，设计一条公益广告
提示：以色列与巴基斯坦冲突
中，西岸一个被隔离墙分开的村庄。解答此类试题，首先，要认真分Ｒｉｎａ Ｃａｓｔｅｌｎｕｏｖｏ（以色列）拍摄。
析画面内容，若有文字，要明作者想
借助于文字向读者传达怎样的信息，找出其或讽刺或颂扬的对象或行为；其次，挖掘隐含信息，进一步提炼画面寓意；最后，概括寓意时，语言要简明，一般可用“反映了??”“讽
刺了??”“揭露了??”或“批评
了??”的形式加以概括。
此类试题的特点是漫画与情境
交际相结合。命题者通过漫画内容给参考答案：讽刺了因惧怕失败而考生设置一个情境，让考生通过读图不敢进取的逃避主义者。
获取漫画信息，领会漫画反映出的现
实问题，然后根据情境进行口语交 ４、设置情景
际。解答此类试题时，先要获取漫画
此题是将图文转换与编拟广告仔细观察下面的漫画，
假如你是的核心信息，领会漫画反映出的现实语结合起来，综合考查语言表达能画中学生的同学，你如何劝说他们？
问题，然后紧扣画面人物的话语或姿
力。解答时，要注意考查的角度和要
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求，可在理解画意的基础上，紧扣画面内容，答案要涉及画面内容、画面主题和广告三个方面。
参考答案：反对战争，渴望和平。
６、看图写作
观察下图，写一篇文章。题目自拟，文体不限。６００字以上。
面信息。③类比联想，探究画面寓意。此外，写说明文，要以寓意为灵魂，注意说明顺序，切忌机械介绍；写记叙文，语言要生动，注意细节描写，切忌平淡叙述；写议论文，观点要正确，论据要充分，并有时代感。此漫画寓意是：很多少年儿童清楚自己、朋友、偶像或歌星的生日，惟独不知道父母的生日，说明孩子只会享受父母的爱，却不懂得关心父母。
【有错必纠】
１、仔细观察下面漫画，为漫画拟一个标题。（不超过１０个字，不能以“无题”为题）
拟写漫画标题，一定要仔细观察画面，注意画面上每个细节所提供的信息，透过现象抓住本质。此类试题虽然简单，但很多考生对漫画寓意理解不到位，所以出现偏题或跑题现象，如有的考生拟成“幸福的小树”“被呵护的小树”等等。
（此漫画格式不对，无法上传）
解答此类试题要注意画面提供的信息，正确理解漫画寓意，此外，在描述时还要注意合理安排说明顺序，采用恰当的表达方式，语言简洁流畅等。此漫画画着三个人，根据文字介绍得知三人是同学关系，身份地位应当一致，打扫卫生也应该一起，可作为班长的这位同学不仅没有起到班干部应有的带头作用，反而站在一旁袖手旁观，熟视无睹。此漫画讽 刺了当今成人的一些官僚思想已经深入到了幼小的儿童当中，正在腐蚀他们纯洁心灵的社会现象。但有的考生对画面寓意理解不透，认为班干部不以身作则。另外，有的同学内容介绍不准确或不全面，语言罗嗦且缺乏条理性。
参考答案：画面的中间站着一个一手拿扫把一手在擦汗的男少先队员，扫帚的前边已经堆了满满的一堆垃圾，这位同学已经挥汗如雨了。左边还有一个挥汗如雨的女同学在用簸箕铲垃圾。右面站着班长，他戴着
此题属于材料作文中的一种，写作时要注意以下几点：①审读画面，观察画面要素。②合理想像，丰富画
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参考答案：“有时，爱也是害”“扭曲的爱”等。
２、仔细观察下面这幅漫画，概括说明画面主要内容。
一副眼镜，双手插在裤兜里，胸前系着红领巾，很威严地站在一旁。班长脚下还有两片树叶，可近在咫尺的他却装着没看到，把目光一直对着两个已经大汗淋漓的同学，似乎在催促他们快点打扫干净。
３、请根据漫画内容设计一条公益广告语，要求体现画意，通俗易懂，有一定文采。
涉及画面内容。此外，广告语言不简洁得体等。如有的考生写成“不要去窥视毒品的危害”，有的考生写“毒品危害大，把人变成枯骨”等等。失误的主要原因没有认真审视画面提示。如果做题时能够关注漫画左上方“吸一次试试”的提示，就能扣住“试试”这个画意的关键点，或许就能拟出“接触毒品，结束人生”“想走完完美的一生，请别尝试毒品”“一吸毒成千古恨”等公益广告词。
【升格演练】
１、仔细观察下面这幅漫画，为漫画拟一个恰当标题。（不超过１０个字）
２、今年１２月６日，南昌市北京东路某服装公司为促销，用孔子和老子画像当起“时装模特”。对此你有什么看法？
３、仔细观察下面的漫画，写一段说明性文字，向没有看到过这幅漫
画的人介绍画面内容。（１００字以内）
此类试题最容易出现的错误是设计的广告语没有突出漫画主题或
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５、结合下面漫画内容，写篇议论文。题目自拟，字数不少于６００字。
着：“我献爱心了”的气球去东边宣传；另一名同学举着气球去北边宣传。
４、示例：践行公共道德要从小事做起！
５、略
４、仔细观察下面的漫画，根据漫画内容设计一条广告语。
参考答案： １、遨游太空读天书
２、孔子、老子是我国文化先驱，应该尊奉，商家如此恶俗搞怪，尽显商德败坏！
３、四名同学在气球上写上文字到处宣传自己做好事了。左边的同学
举着“我做好事了”的气球去西边宣传；中边的同学举“我助人为乐了”的气球去南边宣传；右边的同学举
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病
句 修 改
姓名 ：
一、病句常见的类型：
１语序不当
学生、领导和老师参加了开学典礼。 ２搭配不当
他那崇高的革命品质和伟大的形象，经常浮现在我的脑海中。３成分残缺或赘余
他正在进行打球，可上劲了。 从这见小事，说明了一个大道理。
４结构混乱
有一个六年级三班的南城小学的男生考了年级第一名。 ５表意不明
小明和小刚是朋友，他去他家玩。
６不合逻辑
太阳表面的温度也不过二百度以上。
二、选择正确的答案，并修改病句。
１．下列句子没有语病的一项是（ ）
Ａ．我国成功发射并研制了第一颗月 Ａ．为了纪念建党九十周年，全球探测器“嫦娥一号”卫星。 国上下掀起了高唱红歌的热潮。 Ｂ．今年６月１１日，我市将举办中国 Ｂ．今年以来，全国公安机关进文化遗产日主场城市活动。 一步开展严打危害食品安全犯罪。 Ｃ．由于汉字电脑录入技术的广泛运 Ｃ．童话《皇帝的新装》的作者用，使人们书写汉字的机会越来越是闻名世界的丹麦作家安徒生的作少。
品。
Ｄ．今年６月底京沪高铁曲阜东站正 Ｄ．为了避免道路交通不拥堵，式通车为标志和起点，济宁也将步各地纷纷出台交通管理新措施。 入“高铁时代”。 ２．下列句子中，没有语病的一４．没有语病的一项是（） 项是（ ）
Ａ．理想的教育应该培养学生善于 Ａ．鼎湖山占有保持干净水体的发现、善于探索的水平。 大面积天然无菌的山林环境。 Ｂ．不努力学习，那怎么可能取 Ｂ．课余时间，学校为同学们准得好成绩是可想而知的。 备了跳绳、羽毛球、卡拉ＯＫ等体 Ｃ．我们不仅要在课堂上、在教育活动。
科书中学语文，还要在课堂外、在 Ｃ．２０１１年６月４日，李娜勇夺生活中学语文。
法网单打冠军，成为第一个手捧单 Ｄ．同学们写作文，要细心观察打大满贯的亚洲人。
各种事物、各种现象，要有真情实 Ｄ．自“虚拟时代”网站开办以感，切忌不要胡编乱造。 来，每天接待顾客平均约有６０００ ５没有语病的一句是（ ） 人次左右。
Ａ．老王猜测，眼前这个年轻人３．没有语病的一项是（ ）
大概有二十三四岁左右。
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Ｂ．是否多阅读，也是提高一个人作文技能的途径之一。 Ｃ．中学生是培养健康情操的重要阶段。
Ｄ．同学们修改自己的作文时，一定要注意找出并改正作文中的错别字。
６．对病句的修改不正确的一项是（） Ａ．“拾荒老娘”于化玲，９年来孤身一人在城市独自拾荒，供儿子读书。（删除“独自”） Ｂ．他的晚年，仍然精力充沛，充满创作激情，留下了许多优秀作品。（把“他的晚年”改为“晚年的他”） Ｃ．由于长江流域连续干旱，导致洞庭湖、鄱阳湖水面大面积缩小，给人们的生产和生活带来很大影响。（删除“给”） Ｄ．有人认为央视“开心辞典”栏目将国学娱乐化，有利于更多人研究和了解国学。（把“研究和了解”改为“了解和研究”） ７．没有语病的一项是（） Ａ．通过这次日本大地震造成
作文十：《仿写》2300字
１．接写两句：大自然能给我们许多启示：滴水可以穿石，是在告诉我们做事应持之以恒；大地能载万物，以在告诉我们求学要广读博览；青松不惧风雪，是在告诉我们做人要坚毅刚强
；小草破土而出，是在告诉我们要有顽强的品质。
（蚂蚁可以搬家，是在告诉我们团结就是力量。）
２． 仿句：
人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；如果你是一棵小草，就增添一份绿意；如果你是一颗星星，就点缀一角天空。
３根据例句式特点，在横线上另外仿写句子。
太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨；大地无语，却展示出广博。 青春无语，却焕发出活力，鲜花无语，却散发出芬芳，春雨无语，却滋润着大地。
４．依照下面的例句仿写一个句子，写出你对人生的感悟。
例句：人生是一支歌，悠扬的旋律谱写出你春天的耕耘和秋天的收获。
仿写：人生是一首诗，悠远的意境抒写着你失意的懊恼和成功的欢乐。
人生是一台戏，精彩的剧情演绎着你创业的艰辛和成功的喜悦。
５．例句：没有理想的人，他的生活如荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力。
没有理想的人，他的生活如 无舵的航船，颠颠簸簸，没有方向。
没有理想的人，他的生活如漫漫的黑夜，昏昏暗暗，没有光亮。
没有理想的人，他的生活如断线的风筝，摇摇摆摆，不知归宿。
６我不是挺立在高山峻岭中的巨松，而是辽阔草原上的一棵小草——为壮丽的河山添一笔绿意。
我不是矗立在广场中央的高大石像，而是绵延千里的路轨下的一颗小石子——为 繁忙的交通运输献上全部的力量。
７．例句：语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。
仿句：语文是 色彩缤纷的花园 ，让人 流连忘返 ；
语文是 意境深远的油画 ，让人 惊叹不已 ；
语文是 旋律优美的音乐 ，让人 听之动容 。
语文是年轮，让人深入理解思考；
语文是婀娜多姿的花朵，令人流连忘返；
语文是随风飘荡的春雨，让生物生机勃勃；语文是深不见底的深渊，让人无法自拔。
语文是慈祥敬爱的母亲，令人亲切无比。
８仿照例句的形式，写三个句子，构成四季
例句： 人们都爱春天，爱她的风和日丽，爱她的花红柳绿，爱她的雨润万物；
人们都爱夏天，爱他的绿树成阴，爱他的荷花映日，爱他的热情似火；
人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的硕果累累；
人们都爱冬天，爱他的银装素裹，爱他的冰清玉洁，爱他的五谷丰登 。
９．仿句，构成排比。生活是一道彩虹，流动着丰富的色彩；
生活是一首歌曲，跳动着欢快的音符；
生活是一杯清茶，飘散着淡淡的芳香。
１０仿照划线句接写两句：人需要祝福，需要快乐，需要思念。如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海；
如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海；如果一颗星代表一份快乐，我送你一条银河；如果一棵树代表一缕思念，我送你一片森林。
１１仿照划线句接写两句：青春是一首歌，让你用如火的精力唱出它的生命；
青春是一幅画，让你用五彩的画笔绘出它的美丽；
青春是一本书，让你用激扬的文字，写出它的华章。
１２仿写：学习，是打开智慧大门的钥匙；学习，是攀登科学高峰的工具。
学习，是通往成才路上的桥梁；学习，是渡向成功彼岸的航船。
１３ 仿指定格式，不指定话题
例句：拥有青春，就拥有了一份潇洒和风流，拥有青春，就拥有了一份灿烂和辉煌。
仿写： 拥有
①：拥有知识，就拥有了无限的光明和希望；拥有知识，就拥有了无限的力量和财富。②：拥有友情，就拥有了一份理解和支持；拥有友情，就拥有了一份快乐和温馨。
③：拥有网络，就拥有了时间和空间；拥有网络，就拥有了世界和梦想。
１４接写三句：童年是美好的，童年是富于想象的。在童年的目光中，一只蝴蝶就是一只凤凰；一根竹棍，就是一匹骏马，一朵轻云就是一条飞毯；一棵大树就是一个老人。
１５仿写一句：勤奋者每天的生活都充实，因为他时时体验的是奋斗与进取；
创造者每天的生活都喜悦，因为他时时享受的是新颖与奇特。
１６．仿照下面的句子，再写两句，构成语意连贯的排比句：
花儿飘落了，变成滋润树根的肥料；冰雪融化了，汇成浇灌大地的溪流，树叶凋零了，变成孕育生命的养料。
１７．仿照下列句子，以“知识”为话题写两个句子。
知识就像撑杆跳的竹竿，借助它你会跳得高；
知识就像航船上的风帆，依靠它，你会航行得更远；知识就像雄鹰身上的翅膀，凭借它，你会飞得更高。
１８．仿写（要求把人生比喻为大海、天空）：如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是其中一个不可缺少的音符；如果人生是波澜壮阔的大海，那么，挫折则是其中一块不可缺少的暗礁；如果人生是白云缭绕的天空，那么，失意则是其中一片不可缺少的乌云。
１９．我们不希求风平浪静，风平浪静造就不了优秀的水手，我们不惧怕路途崎岖，路途崎岖才能检验我们的毅力。我们不希求轻易获得，轻易获得品尝不到奋斗的快乐，我们不惧怕困难挫折，困难挫折能够磨练我们的意志。
２０．仿写 划线的句子。人生是什么？有人说，人生是一场赛跑，人人都在追赶着自己的目标。
人生是一个舞台，人人都在表演着自己的角色；人生是一次登山，人人都在进行艰苦的攀登。
２１．仿照划线句，接写两句。
我喜欢蓝色，蓝色是天空，我愿我的胸怀像天空一样宽广；我喜欢红色，红色是火焰，我愿我的青春像火焰一样热烈；我喜欢金色，金色是秋天，我愿我的生命像秋天一样丰盛。
２２．在中国人的心里，家是祖母颤颤悠悠的拐杖，家是母亲密密麻麻的针线，家是游子歇脚的驿站，家是船员避风的港湾。
２３．故乡的歌是一支清远的笛，总在有月亮的晚上响起；
故乡的歌是一只轻盈的风筝，总在异乡的天空飞翔；
故乡的歌是一条清澈的小溪，总在游子的心头流淌。
