作文一：《网络的坏处》2800字

网络的坏处：

１．　　　　　　　　互联网对青少年的人生观、价值观和世界观形成的构成潜在威胁。互联网是一张无边无际的

２．　　　　　　　　互联网使许多青少年沉溺于网络虚拟世界，脱离现实，也使一些青少年荒废学业。与现实的社会生活不同，青少年在网上面对的是一个虚拟的世界，它不仅满足了青少年尽早尽快占有各种信息的需要，也给人际交往留下了广阔的想象空间，而且不必承担现实生活中的压力和责任。虚拟世界的这些特点，使得不少青少年宁可整日沉溺于虚幻的环境中而不愿面对现实生活。而无限制地泡在网上将对日常学习、生活产生很大的影响，严重的甚至会荒废学业。

３．　　　　　　　　互联网中的不良信息和网络犯罪对青少年的身心健康和安全构成危害和威胁。当前，网络对青少年的危害主要集中到两点，一是某些人实施诸如诈骗或性侵害之类的犯罪；另一方面就是黄色垃圾对青少年的危害。在接触过网络上色情内容的青少年中，有９０％以上有性犯罪行为或动机。

４．　　　　　　　　互联网在强化了青年地球村村民意识的同时，也弱化了他们的民族意识。所谓网络”新人类”的身上本来就带有很强的国际化色彩，而互联网的使用跨越了时空的界限，增强了他们作为地球村村民的意识，还有利于他们在日益”一体化”的世界中生存。另一方面，与这种”一体化”意识相伴的是，种族、民族意识的弱化，民族认同感减弱，民族身份逐步消解。在某种意义上不利于爱国主意思想的形成。

５．　　　　　　　　互联网还对现有的道德观念、价值观念产生了或可能产生影响和冲击。多数学生认为在网络这一虚拟空间里没有必要讲诚信。只有少数学生认为网络能提高社会道德水平。同时，也有些的人认为网络的使用会降低社会的道德水平。有的人表示”黑客有高超的技术，令人佩服”，少数人认为”黑客的行为促进了网络技术的发展”，还有一些人表示”不好说”。只有不多人明确表示，”黑客的行业具有社会危害性，应严厉惩罚并尽力杜绝”。　互联网的全球性特征，将导致青少年的思想混乱。网络是无国界的全球性媒界。在网上，由于各方面的原因，使得有用与无用的、正确与错误的、先进与落后的信息充斥网络。腐蚀学生的灵魂，对良好的道德品质的形成教育产生强大的冲击。使青少年形成西化的倾向，民族观念和爱国主义思想淡薄。

６．　　　　　　　　”网络上瘾症”、”网络孤独症”对青少年的身心健康构成危害与威胁。电脑空间到处都是新鲜的事物，而且在不断地增加着。因此对易于接受新鲜事物的青少年有着无限的吸引力，这种吸引往往会导致青少年对网络的极度迷恋。沉溺于网上冲浪而严重荒废学业。具媒体报道曾有学生在网吧里生活了数天不归。导致不正常的社会沟通和人际交流，脱离时代，孤独不安、情绪低落、思维迟钝、甚至有自杀意念和行为。

７．　　　　　　　　摧残身体　我市一学生曾强一连泡吧十几天，视力由１．２下降到０．２。我省一名十三岁小学生从家里偷出３００元钱在网吧玩电游连续４天４夜，由于网络游戏的强烈刺激和惊心动魄的打斗，游戏者血压身高，心跳过速，又加上过度疲劳，最后瘁死网吧。还有，一名１２岁小学生在网吧泡３天３夜，饿了喝口水，困了伏在电脑桌上打个盹，通宵达旦地玩游戏，当家人找到他时，身体已极度虚脱，几近死亡。由于网迷对游戏的痴迷，达到了可以不吃饭、不睡觉的巅疯地步。由于玩游戏时精力高度集中，伴随着血液加速、心跳加快，人的体力、精力消耗很大。再加上电游、网吧空气混蚀，人口密度大，烟味、食物味、汗臭味，

味味俱全，机器声、打闹声、脏话声，声声刺耳，卫生、环境条件极差，严重影响着身体健康。所以一般玩通宵电游的网迷走出网吧时，眼睛胀红，蓬头垢面，两腿发软，形似缟素。青少年学生正是长身体的时候，如果不知饥渴、不分昼夜地泡网吧，其对身体的危害不会亚于大麻、白粉等毒物，这并非危害言耸听。

８．　　　　　　　　心理受损　由于网迷对上网有着很强的心理依赖，轻者影响学习、身体，严重者致使心理变态、心态扭曲。我市某学校一初三学生，成绩非常优秀，以优异的成绩考入某重点中学，家里给其买来了台电脑作为奖品，但是，自从家里买了电脑后，不知从何时起，就迷上了网上聊天，很就就在网上找到了“恋人”，自从有了网上“恋人”以后，他那网上美人一次次地向他借钱。他想与之继绝关系，但又优柔寡断，无法斩断，在极为矛盾的心态中，他一次又一次偷家里的钱给“情人”寄去，从此家里电话费直线攀升，常常钱柜里的钱不对帐，他自己也惶恐、矛盾，变得沉默寡言，孤僻怪异，易暴易躁。家里发现他网上交友的事情后，非常愤怒，将电脑摔烂，每天接送于学校家庭之间，天天晚上关在房间不得出来，该生变得几近神经病。我市也有一位高中二年级学生曾一度痴迷于网吧，一个学习成绩优秀的学生，由于整天整夜地沉迷于网吧，成绩一落千丈，家人非常生气，老师非常着急，用尽各种办法，苦口婆心就是不能从网吧里将他解救出来，他自己也变得沉默不语、心态浮躁，吃不下、睡不着，看样子几近痴呆。有部分同学上网的目的是来调节心态的。学校课务负担重，心理压力大，能在网上找个忠实的听众（不一定是朋友）聊聊，心情可以得到放松，情绪会变得稳定，我们不否认此说法，部分同学把握得好，对调节心智是有一定益处，但实际上，许多未成年人一旦上网，便无法把握，将太多的时间精力花在网吧里，致使学业受影响，老师批评、家长生气，反而心理负担更重。

９．　　　　　　　　进出网吧的大多是中小学生小的几岁，大的十七八岁，他们大多没有收入，为了能弄到进网吧的钱，有的结伙敲诈，有的偷盗抢劫。还有一类人进出网吧，他们纯粹是敲诈中小学生，经常有打架斗殴的事在网吧发生，我市未成年犯罪少部分与网吧有关，有的网吧经营者唯利是图，向过夜未成年人提供饮食住宿，子女夜不归宿，家长自然心急火燎，亲戚朋友、老师一起出动，到处找人，确实给家庭带来了不安定因素。由此可见，网吧已成为滋惹是非的一大聚集地。

１０．　　　一位中学生教师说，学生一旦对网吧痴迷，就是对人生追求的放弃，学生一旦进入网吧，成绩直线下降。有一位网迷写道：该死的网吧呀，你夺走了我的学业、夺走了我的大学，我咬牙切齿，切肤心疼！但我就是不能自控！这位同学说：我一闭眼，就看到键盘，手指碰到任何物体都有鼠标的感觉，鼠标一点，导弹就发出了。我们无法真正进入那些网迷们的内心世界去体味他们的感受，但可以想象到他们游离的眼神、胀红的眼睛、疲惫的心理到底有多少精力去搞学习。如果孩子爱踢球，一天最多耽误一两个小时的时间，如果贪吃，一天最多花几元钱，但如果孩子迷上网吧足以毁他一辈子！我不想将网吧贬得太惨，但是，只要听听我们的老师、我们的家长揪心的诉说，看看孩子们失魂丢魄的样子，我们全社会各部门是否思考一下该为孩子们做点什么。

１１．　　　大多数网吧都未请专业人员安装设备，也未经消防、安全、文化、卫生等部门允许，其营业场所的电脑安放的密度、电脑走线、安全出口等都存在着不同程度的问题，而且大多数网吧出进仅一扇门，无安全通道和疏导标志，存在着巨大的安全隐患。

作文二：《网络的坏处》900字

网络的坏处：

１．迷恋游戏，通宵达旦地玩，能达到可以不吃饭、不睡觉的地步。身体伤害很大～尤其对脑部的伤害很大，上网打游戏时会暂时降低智商，时间长了会导致智商下降

２．由于网迷对网络有着很大的依赖心理，轻者影响学习使注意力难以集中，重者可能会心理变态～～而且还会降低个人素质～

３．　进出网吧的大多是中小学生，他们大多没有收入，为了能弄到上网的钱，有的敲诈，有的抢劫。还有一类人进出网吧，他们纯粹是敲诈一些小学生，经常有打架斗殴的事在网吧发生。　　４．学生一旦迷恋上网，成绩肯定会直线下降。其主要的问题是上网占用了大量的时间。有个例子，一个孩子初中开始时成绩是全班第５，仅仅一年就降到了倒数第６名，由此可见其影响～

５．大多数网吧都未请专业人员安装安全设备，也未经消防、安全、文化、卫生等部门允许，更没有保安人员，所以存在着很大的安全隐患。

６．网上的一些内容也是对人特别是未成年人的伤害是巨大的。其不良的如黄、毒内容及其不负责任的胡言乱语，一些不健康的视频及图片，直接导致了上网者的个人素质下降，真实的精神毒品～

７．在网络游戏中，动辄几十上百万的一个武器装备，一个网络虚拟级别，使得许多孩子的价值观念有了改变。杀几十个人，结几十次婚，养个私生宝宝这在网络中简直就不是什么怪事了。有的游戏及空间里还对杀人进行奖励，与社会实际的法律法规相抵触、矛盾，也是对孩子的法制观念的残害。而且，玩游戏还会浪费家长的钱。

前几天，电视新闻上报导了一名少年，去网吧上网玩游戏，一连几十天没有上学，学习成绩急速下降，最后为了上网，发展到去偷，去抢，被抓获后，送进少年教养所，给了她的父母一个沉重的打击，也给社会带来不良的影响。

一、好处：

１、　网络游戏可以放松心情，释放压力，提高反应能力。

２、　在网络游戏上我们可以开阔视野，随心所欲，不受任何控制。

３、　上网玩游戏让双手变得敏捷、提高打字水平和电脑知识的应用。

４、　网络可以结识更多的朋友，增强社交能力。

５、　有些网络游戏可以增添学习乐趣。

６、　网络对我们的工作学习有很大的帮助，像查资料等等。

７、　可以网上购物。

作文三：《网络的坏处》3000字

网络的坏处：

１．　　　　　　　　互联网对青少年的人生观、价值观和世界观形成的构成潜在威胁。互联网是一张无边无际的＂网＂，内容虽丰富却庞杂，良莠不齐，青少年在互联网上频繁接触西方国家的宣传论调、文化思想等，这使得他们头脑中沉淀的中国传统文化观念和我国主流意识形态形成冲突，使青少年的价值观产生倾斜，甚至盲从西方。长此以往，对于我国青少年的人生观和意识形态必将起一种潜移默化的作用，对于国家的政治安定显然是一种潜在的巨大威胁。　　２．　　　　　　　　互联网使许多青少年沉溺于网络虚拟世界，脱离现实，也使一些青少年荒废学业。与现实的社会生活不同，青少年在网上面对的是一个虚拟的世界，它不仅满足了青少年尽早尽快占有各种信息的需要，也给人际交往留下了广阔的想象空间，而且不必承担现实生活中的压力和责任。虚拟世界的这些特点，使得不少青少年宁可整日沉溺于虚幻的环境中而不愿面对现实生活。而无限制地泡在网上将对日常学习、生活产生很大的影响，严重的甚至会荒废学业。

３．　　　　　　　　互联网中的不良信息和网络犯罪对青少年的身心健康和安全构成危害和威胁。当前，网络对青少年的危害主要集中到两点，一是某些人实施诸如诈骗或性侵害之类的犯罪；另一方面就是黄色垃圾对青少年的危害。在接触过网络上色情内容的青少年中，有９０％以上有性犯罪行为或动机。

４．　　　　　　　　互联网在强化了青年地球村村民意识的同时，也弱化了他们的民族意识。所谓网络”新人类”的身上本来就带有很强的国际化色彩，而互联网的使用跨越了时空的界限，增强了他们作为地球村村民的意识，还有利于他们在日益”一体化”的世界中生存。另一方面，与这种”一体化”意识相伴的是，种族、民族意识的弱化，民族认同感减弱，民族身份逐步消解。在某种意义上不利于爱国主意思想的形成。

５．　　　　　　　　互联网还对现有的道德观念、价值观念产生了或可能产生影响和冲击。多数学生认为在网络这一虚拟空间里没有必要讲诚信。只有少数学生认为网络能提高社会道德水平。同时，也有些的人认为网络的使用会降低社会的道德水平。有的人表示”黑客有高超的技术，令人佩服”，少数人认为”黑客的行为促进了网络技术的发展”，还有一些人表示”不好说”。只有不多人明确表示，”黑客的行业具有社会危害性，应严厉惩罚并尽力杜绝”。　互联网的全球性特征，将导致青少年的思想混乱。网络是无国界的全球性媒界。在网上，由于各方面的原因，使得有用与无用的、正确与错误的、先进与落后的信息充斥网络。腐蚀学生的灵魂，对良好的道德品质的形成教育产生强大的冲击。使青少年形成西化的倾向，民族观念和爱国主义思想淡薄。

６．　　　　　　　　”网络上瘾症”、”网络孤独症”对青少年的身心健康构成危害与威胁。电脑空间到处都是新鲜的事物，而且在不断地增加着。因此对易于接受新鲜事物的青少年有着无限的吸引力，这种吸引往往会导致青少年对网络的极度迷恋。沉溺于网上冲浪而严重荒废学业。具媒体报道曾有学生在网吧里生活了数天不归。导致不正常的社会沟通和人际交流，脱离时代，孤独不安、情绪低落、思维迟钝、甚至有自杀意念和行为。

７．　　　　　　　　摧残身体　我市一学生曾强一连泡吧十几天，视力由１．２下降到０．２。我省一名十三岁小学生从家里偷出３００元钱在网吧玩电游连续４天４夜，由于网络游戏的强烈刺激和惊心动魄的打斗，游戏者血压身高，心跳过速，又加上过度疲劳，最后瘁死网吧。还有，一名１２岁小学生在网吧泡３天３夜，饿了喝口水，困了伏在电脑桌上打个盹，通宵达旦地玩游戏，当家人找到他时，身体已极度虚脱，几近死亡。由于网迷对游戏的痴迷，达到了可以不吃饭、不睡觉的巅疯地步。由于玩游戏时精力高度集中，伴随着血液加速、心跳加快，人的体力、精力消耗很大。再加上电游、网吧空气混蚀，人口密度大，烟味、食物味、汗臭味，

味味俱全，机器声、打闹声、脏话声，声声刺耳，卫生、环境条件极差，严重影响着身体健康。所以一般玩通宵电游的网迷走出网吧时，眼睛胀红，蓬头垢面，两腿发软，形似缟素。青少年学生正是长身体的时候，如果不知饥渴、不分昼夜地泡网吧，其对身体的危害不会亚于大麻、白粉等毒物，这并非危害言耸听。

８．　　　　　　　　心理受损　由于网迷对上网有着很强的心理依赖，轻者影响学习、身体，严重者致使心理变态、心态扭曲。我市某学校一初三学生，成绩非常优秀，以优异的成绩考入某重点中学，家里给其买来了台电脑作为奖品，但是，自从家里买了电脑后，不知从何时起，就迷上了网上聊天，很就就在网上找到了“恋人”，自从有了网上“恋人”以后，他那网上美人一次次地向他借钱。他想与之继绝关系，但又优柔寡断，无法斩断，在极为矛盾的心态中，他一次又一次偷家里的钱给“情人”寄去，从此家里电话费直线攀升，常常钱柜里的钱不对帐，他自己也惶恐、矛盾，变得沉默寡言，孤僻怪异，易暴易躁。家里发现他网上交友的事情后，非常愤怒，将电脑摔烂，每天接送于学校家庭之间，天天晚上关在房间不得出来，该生变得几近神经病。我市也有一位高中二年级学生曾一度痴迷于网吧，一个学习成绩优秀的学生，由于整天整夜地沉迷于网吧，成绩一落千丈，家人非常生气，老师非常着急，用尽各种办法，苦口婆心就是不能从网吧里将他解救出来，他自己也变得沉默不语、心态浮躁，吃不下、睡不着，看样子几近痴呆。有部分同学上网的目的是来调节心态的。学校课务负担重，心理压力大，能在网上找个忠实的听众（不一定是朋友）聊聊，心情可以得到放松，情绪会变得稳定，我们不否认此说法，部分同学把握得好，对调节心智是有一定益处，但实际上，许多未成年人一旦上网，便无法把握，将太多的时间精力花在网吧里，致使学业受影响，老师批评、家长生气，反而心理负担更重。

９．　　　　　　　　进出网吧的大多是中小学生小的几岁，大的十七八岁，他们大多没有收入，为了能弄到进网吧的钱，有的结伙敲诈，有的偷盗抢劫。还有一类人进出网吧，他们纯粹是敲诈中小学生，经常有打架斗殴的事在网吧发生，我市未成年犯罪少部分与网吧有关，有的网吧经营者唯利是图，向过夜未成年人提供饮食住宿，子女夜不归宿，家长自然心急火燎，亲戚朋友、老师一起出动，到处找人，确实给家庭带来了不安定因素。由此可见，网吧已成为滋惹是非的一大聚集地。

１０．　　　一位中学生教师说，学生一旦对网吧痴迷，就是对人生追求的放弃，学生一旦进入网吧，成绩直线下降。有一位网迷写道：该死的网吧呀，你夺走了我的学业、夺走了我的大学，我咬牙切齿，切肤心疼～但我就是不能自控～这位同学说：我一闭眼，就看到键盘，手指碰到任何物体都有鼠标的感觉，鼠标一点，导弹就发出了。我们无法真正进入那些网迷们的内心世界去体味他们的感受，但可以想象到他们游离的眼神、胀红的眼睛、疲惫的心理到底有多少精力去搞学习。如果孩子爱踢球，一天最多耽误一两个小时的时间，如果贪吃，一天最多花几元钱，但如果孩子迷上网吧足以毁他一辈子～我不想将网吧贬得太惨，但是，只要听听我们的老师、我们的家长揪心的诉说，看看孩子们失魂丢魄的样子，我们全社会各部门是否思考一下该为孩子们做点什么。

１１．　　　大多数网吧都未请专业人员安装设备，也未经消防、安全、文化、卫生等部门允许，其营业场所的电脑安放的密度、电脑走线、安全出口等都存在着不同程度的问题，而且大多数网吧出进仅一扇门，无安全通道和疏导标志，存在着巨大的安全隐患。

作文四：《作文：网络会给我们带来的一些坏处(王忠怡）》500字

网络会给我们带来的一些坏处（王忠怡）

重庆市　奉节县金榜培训学校六年级　王忠怡

二十一世纪，已经是信息时代了。有了各种高科技产品不断面世。如电视、电脑、手机等，它们可以让我们了解更多信息。这样就算是坐在家里足不出户也可以知道外面发生的大事小情了。但凡事都是有利有弊，坏处当然也少不了。

现在，基本上家家都有电脑、电视。虽说这些东西可以给我们带来很多好处，但是，这些东西若是长期使用，眼睛会慢慢近视，直至眼睛看不见任何东西。比如我现在已经近视，还好，我这个年龄，视力还可以调节，所以我们要有节制地玩电脑看电视。

记得有一次，我从新闻上看见一个青年在网吧上网，好像是因玩电脑发生了一件什么事，导致他过度兴奋而当场死亡，这也属于网络的坏处之一。还有一种常见的现象，例如，有时候正玩得高兴，突然一下，好像停电了一样，原来是电插头松了，家长又都去工作了，小主人就自己去弄，然后被电触死了。家长下班回来肯定比较晚，发现后已经来不及了。这也是我们要防范的事故之一，以避免不必要的死伤。当然，电脑还可以导致人们发生很多事故，如让人被骗、走上歧途等。

这些事故都告诉了我们，上网做事都要有节制，不能迷失自我，不能过度使用电脑、电视。这可都是网络的害处，世界上可有许多人因此死去或被骗，希望你能做好防范，以防意外。

指导老师：袁祚萱

作文五：《最新小学生优秀作文-现代网络的坏处》2100字

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最新小学生优秀作文：现代网络的坏处　现代网络的坏处

最新小学生优秀作文：　　　　　　　　　　　　　　　　　＞　小学作文　＞　五年级　＞　现代网络的坏处　　　　　　现代网络的坏处　　　　　　编辑：时光予年　｜　人气：　｜　时间：２０１５－１０－２３　１４：３６　｜

作文３００字　　　　　　　　　　　　　　　　网络，一个熟悉的词语。现在，网络是人们普遍的信息交流平台。但是，你们是否知道，网络也是有许多坏处呢，

在北京市的一名小学生，因为沉迷于最新小学生优秀作文：网络，不能自拔，最后导致了杀人、勒索金钱的严重后果。还有一名小学生因为一连五天上网，造成视网膜脱落，眼睛都瞎了～还有，我们班的一个同学，学习成绩很好，但是，自从他沉迷天网络后，成绩一落千丈，并经常与同学打架。有的同学因玩暴力游戏，刺激过大，导致跳楼自杀。甚至还有人沉迷于幻想世界，后来早恋，因为有人与他抢女朋友，于是在东岳公园打了起来，造成两人死亡。

瞧，那么多的事例，那么多的人为网络而死，网络是一个凶恶的杀手。请大家不要沉迷于网络，切勿让网络这张大网网住手脚，束缚心灵，否则，你会终身悔恨～

现代网络的坏处

正文结束：

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作文六：《有关网络好处和坏处的英语作文》1800字

Ｉｎｔｅｒｎｅｔ　ａｃｃｅｓｓ　ｉｎ　ｔｈｅ　ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ　ｃａｎ　ｂｅ　ａ　ｄｉｓｔｒａｃｔｅｒ　ｏｆ

ｅｆｆｉｃｉｅｎｔ　ｌｅａｒｎｉｎｇ　ｉｎｓｔｅａｄ　ｏｆ　ａ　ｒｅｓｏｕｒｃｅ．

Ｍｏｓｔ　ｏｆ　ｓｔｕｄｅｎｔｓ　ｉｎ　ｔｈｅ　ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｉｅｓ　ｕｓｅ　ｉｎｔｅｒｎｅｔ　ｊｕｓｔ　ｆｏｒ　ｆｕｎ　ｒａｔｈｅｒ　ｔｈａｎ　ｕｓｅ　ａｓ　ａ　ｒｅｓｏｕｒｃｅ．　Ｆｉｒｓｔ　ｏｆ　ａｌｌ，　ｔｈｅ　ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｉｎｔｅｒｎｅｔ　ａｎｄ　ａ　ｖａｒｉｅｔｙ　ｏｆ　ａｄｖａｎｃｅｄ　ｅｌｅｃｔｒｏｎｉｃ　ｐｒｏｄｕｃｔｓ　ｐｒｏｖｉｄｅ　ｓｔｕｄｅｎｔｓ　ｗｉｔｈ　ｍｏｒｅ　ｃｏｎｖｅｎｉｅｎｔ　ａｐｐｒｏａｃｈ　ｔｏ　ｄｏ　ｓｏｍｅｔｈｉｎｇ　ｉｒｒｅｌｅｖａｎｔ　ｔｏ　ｓｔｕｄｙ　ｉｎ　ｃｌａｓｓ．　Ｓｕｃｈ　ａｓ　ｐｌａｙｉｎｇ　ｇａｍｅｓ，　ｗａｔｃｈｉｎｇ　ｆｉｌｍｓ，　ｃｈａｔｔｉｎｇ　ｏｎｌｉｎｅ．　Ｓｔｕｄｅｎｔｓ　ｐｒｅｆｅｒ　ｔｏ　ｌｏｗｅｒ　ｔｈｅｉｒ　ｈｅａｄｓ　ａｎｄ　ｆｉｘ　ｔｈｅｉｒ　ｅｙｅｓ　ｏｎ　ｔｈｅ　ｓｃｒｅｅｎ　ｔｈａｎ　ｌｉｓｔｅｎ　ｔｏ　ｔｈｅ　ｔｅａｃｈｅｒｓ．　Ｗｈａｔ’ｓ　ｗｏｒｓｅ，　ｔｈｅｙ　ｊｕｓｔ　ｄｏｎ’ｔ　ｓｈｏｗ　ｕｐ　ｆｏｒ　ｔｈｅ　ｃｌａｓｓ，　ａｎｄ　ｓｔａｙ　ｉｎ　ｔｈｅ　ｄｏｒｍｉｔｏｒｙ　ｔｏ　ｐｌａｙ　ｏｎｌｉｎｅ　ｇａｍｅ　ｆｏｒ　ａ　ｗｈｏｌｅ　ｄａｙ．

Ｆｕｒｔｈｅｒｍｏｒｅ，　ａｆｔｅｒ　ｃｌａｓｓ　，　ｔｈｅｙ　ｓｐｅｎｄ　ａｌｌ　ｔｈｅ　ｔｉｍｅ　ｓｉｔｔｉｎｇ　ｉｎ　ｆｒｏｎｔ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｐｕｔｅｒｓ　ａｎｄ　ｎｏｔ　ａｌｌ　ｏｆ　ｔｈｅｍ　ｕｓｅ　ｉｎｔｅｒｎｅｔ　ｆｏｒ　ｆａｖｏｒａｂｌｅ　ｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎ．　Ｈｏｗｅｖｅｒ，　ａｓ　ａ　ｎｏｒｍａｌ　ａｎｄ　ｅｘｃｅｌｌｅｎｔ　ｓｔｕｄｅｎｔ，　ｔｈｅ　ｔｉｍｅ　ｓｈｏｕｌｄ　ｂｅ　ｓｐｅｎｔ　ｉｎ　ｓｏｍｅ　ｆｉｅｌｄｓ　ｗｈｉｃｈ　ｂｅｎｅｆｉｔ　ｏｕｒ　ｌｉｆｅ．　Ａ　ｍａｎ　ｎｅｖｅｒ　ｃａｎ　ｈａｖｅ　ａ　ｂｅｔｔｅｒ　ｌｉｆｅ　ｕｎｌｅｓｓ　ｈｅ　ｈａｓ　ａ　ｈｅａｌｔｈｙ　ｂｏｄｙ．　Ｉｎ　ｏｒｄｅｒ　ｔｏ　ｏｗｎ　ａｎ　ｉｎｔａｃｔ　ｂｏｄｙ，　ｗｅ　ｈａｖｅ　ｔｏ　ｅａｔ　ｎｏｒｍａｌｌｙ　ａｎｄ　ｔａｋｅ　ｅｘｅｒｃｉｓｅ，　ｎｏｔ　ｆｏｃｕｓ　ａｌｌ　ａｔｔｅｎｔｉｏｎ　ｏｎ　ｐｕｔｅｒ　ａｎｄ　ｕｎａｂｌｅ　ｔｏ　ｓｑｕｅｅｚｅ　ａ　ｌｉｔｔｌｅ　ｔｉｍｅ　ｆｏｒ　ｋｅｅｐｉｎｇ　ｈｅａｌｔｈｙ．　Ａｌｓｏ　，　ｉｔ’ｓ　ｂｅｔｔｅｒ　ｆｏｒ　ｏｕｒ　ｃａｒｅｅｒ　ｉｆ　ｗｅ　ｈａｖｅ　ｓｔｒｏｎｇ　ｓｏｃｉａｌ　ｓｋｉｌｌｓ．　Ｔｈｅ　ｒｅａｓｏｎ　ｗｈｙ　ｗｅ　ａｒｅ　ｃａｌｌｅｄ　ｈｕｍａｎ　ｉｓ　ｔｈａｔ　ｗｅ　ａｒｅ　ｉｎ　ｔｈｅ　ｓｏｃｉｅｔｙ．　Ｗｅ　ｎｅｅｄ　ｔｉｍｅ　ｔｏ　ｍｕｎｉｃａｔｅ　ｗｉｔｈ　ｒｅａｌ　ｐｅｒｓｏｎ　．ｎｏｔ　ｓｐｅｎｄｉｎｇ　ａｌｌ　ｔｈｅ　ｔｉｍｅ　ｃｈａｔｔｉｎｇ　ｗｉｔｈ　ｓｔｒａｎｇｅｒｓ　ｏｎｌｉｎｅ　ｗｈｏ　ｙｏｕ　ｅｖｅｎ　ｋｎｏｗ　ｈｉｓ　ｏｒ　ｈｅｒ　ｇｅｎｄｅｒ，　ａｇｅ，　ｎａｍｅ　ａｎｄ　ｌｏｏｋｉｎｇ．　Ｇｏｉｎｇ　ｏｕｔ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｓｍａｌｌ　ｃｕｂｉｃ　ｐｌａｃｅ　ａｎｄ　ｅｎｊｏｙｉｎｇ　ｔｈｅ　ｖａｓｔ　ｓｏｃｉａｌ　ｌｉｆｅ　ｉｓ　ｗｈａｔ　ｗｅ　ｓｈｏｕｌｄ

ｄｏ．

Ｉｔ’ｓ　ａ　ｔｒｕｔｈ　ｔｈａｔ　ａｌｌ　ｏｆ　ｕｓ　ｃａｎｎｏｔ　ｄｅｎｙ　ｔｈａｔ　ｉｎｔｅｒｎｅｔ　ｉｓ　ｉｍｐｒｏｖｉｎｇ　ｔｈｅ　ｑｕａｌｉｔｙ　ｏｆ　ｏｕｒ　ｌｉｆｅ．　Ｉｔ　ｇｉｖｅｓ　ｕｓ　ａｃｃｅｓｓ　ｔｏ　ｍｏｒｅ　ｅｎｔｅｒｔａｉｎｍｅｎｔ　ａｎｄ　ｅａｓｙ　ｗａｙ　ｔｏ　ｃｏｎｔａｃｔ　ｗｉｔｈ　ｆｒｉｅｎｄｓ　ａｎｄ　ｐａｒｅｎｔｓ．　Ｈｏｗｅｖｅｒ，　ｈｏｗ　ｔｏ　ｍａｋｅ　ｕｓｅ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｉｎｔｅｒｎｅｔ　ｉｓ　ｏｕｒ　ｃｈｏｉｃｅ，　ａｎｄ　ｉｔ　ｄｅｔｅｒｍｉｎｅｓ　ｗｈａｔ　ｋｉｎｄ　ｏｆ　ｐｅｒｓｏｎ　ｗｅ　ｗｉｌｌ　ｂｅ．

作文七：《[网络的好处与坏处]网络的好处与坏处》3400字

［网络的好处与坏处］网络的好处与坏处　篇一　：　网络的好处与坏处

ａｏ　ｕｅ　Ｔ　ｏｍ　ｏｍ　　　　　网络的好处与坏处

当我们有许多东西不懂时我们会去“访问”网络；当我们无聊时，我们可以上网络玩游戏看电影；网络可以给我们许多的欢乐和知识，我们有时可以一起走入网络的世界，我们可以用网络做我们想做的事，我们可以用电脑编辑成许多的电子贺卡，在父亲节和母亲节时送上我们最高的敬意。

有位老奶奶，他的孙子不见了，他去了许多地方，也求一些好心人帮助过，可就是找不到，当她绝望时，有位好心人想出了一个办法：现在有好许多人都是会上网嘛，他们把这件事情和老奶奶孙子的照片传上网上面去，说不定有人会知道或碰见呢～老奶奶同意了，他们把这件事情和老奶奶的孙子的照片传上网络后，过了几个月，有个人打来了电话，说他见过这个孩子，现在他在那个人的家了，所以啊，想知道他们在哪，给他们送去，所以打了这个电话。过了几天，那个人带着老奶奶的孙子来了，老奶奶开心极了～～同学们你瞧，网络可以让失散的家庭，重新在一起网络是多么的好啊～

同学们网络虽然是好的，但它也有坏的时候，当它的游戏出不好时，它会让人死在它的面前，你知道吗，有多少人因为迷上了网络游戏而把自己美好的前途给糟蹋了，有多少把自己这纯洁的生命给变

成了丑陋的了。

在　００　年的一天，一位品学兼优的中学生正式的离开了人间，他不是像雷峰那样英雄的死了，而是因为网络游戏而粹死的。在一个放学的时间里，本来打算回家的小俊在回家的路途上碰见了自己同班同学，他们知道小俊是一个乖孩子，但是，小俊家非常有钱，如果小俊去的话，他们就可以多玩几分钟了，他们上前问小俊，去不去网吧，小俊根本不知道什么是网吧，所以不想去，可是在同学的“熏陶”下，小俊去了，他去过网吧一次就觉得这里真好玩，天天一放学就去，有时还逃课，他的学习一直下降，小俊却不管，他只知道他要升级，他的爸爸妈妈又没有时间管他。突然有一天，小俊在网吧了有点头痛，痛的厉害，后来小俊就这样昏死过去了。

同学们，在我们身边，都是需要网络的，当我们好好利用网络时，网络是好的，可当我们把网络利用在坏处上，那时的网络是不好的，让我们一起利用网络的好处，让网络的好处发芽起来吧～～～～

ａｏ　ｕｅ　Ｔ　ｏｍ　ｏｍ篇二　：　网络招聘的好处坏处

随着网民队伍的逐渐壮大，通讯技术的迅速发展，网络已经深入我们的日常生活。即使象企业招聘和个人求职这些大事，网络也俨然成为炙手可热的选择。网上求职已经成为许多人求职的新选择，５０，到８０，以上的应届大学毕业生选择网上求职，同时有２０，到５０，的同学通过网络最终找到合适的工作。

天津南开大学的邸倩同学在接受记者采访时表示：“我每次参加招

聘会都觉得头疼，刚毕业的学生都赶在同一时间找工作，稍微像样点的招聘会现场人特别的多，我还是比较喜欢自由度大一些的网络招聘。”

现场招聘会都有固定的时间和地点，参会者无论是招聘方还是求职者都会耗费一定的时间和精力，成本相对要高。相较于现场招聘会的摩肩接踵、挥汗如雨，手指轻动网间飞渡无疑要惬意舒适得多。海量的招聘信息，美观的简历模板，便捷的简历投递，“网申”，似乎真的可以实现“秀才不出门，求得天下职”的梦想。

另一方面借助网络的强大优势，众多企业也开始首选在网络发布招聘信息，静待贤才上门，在香港上海汇丰银行有限公司工作多年的宋本帅先生称：“现在，我们银行基本上采取网络招聘新人，每年都会招几百人，省时省力。”

然而，网络也不是一方纯洁无瑕的天地。虚拟的网络世界上信息不乏以次充好、以假乱真的“伪劣产品”，无论是招聘方还是求职者，都会面临虚假信息的困扰。有些网站为了提高点击率，将过时的信息还贴在网上，使得求职者经常看到大量的过时、失效信息。特别是一些网站放松对信息发布的审查，使得少数不法之徒乘虚而入，浑水摸鱼成为可能。

北京理工大学的小韩向记者描述了自己上当受骗的经历：“一次我在网上看到某某房地产经纪公司，公司实力雄厚，急需用人，看着挺好的就把简历投了，结果好不容易找到了面试地址，其实就是租用宾

馆的一间屋子，负责人说为了方便先在这里面试。过不一会要我先交１００元的培训费，说是等着公司集体安排培训。开始我有些怀疑，但是，为了工作我还是把１００块钱交了，之后杳无音信，再也没有接到过接受培训的电话，我再过去看已是人去楼空。”据了解，有过类似经历的人不在少数。

信息快速的传递方式还衍生出“海投族”，求职者大量投出简历，往往产生大量冗余信息，造成网络资源的极大浪费，令企业检索起来苦不堪言。霍尼韦尔有限公司人力资源部的有关负责人告诉记者：“每天打开邮箱都会看见大量的邮件，简历汹涌而至，同时大量的不符合条件的简历也是令人头疼的一件事情，信箱随时都可能处于‘爆炸’的边缘。”

对于求职者来说，自己常常坐在电脑面前投了无数份的简历，可是往往都是石沉大海，收到通知的机率更是微乎其微，经常是只会收到一份电脑自动回复的邮件。

另外如何保护好求职者个人信息不会轻易泄漏，不会产生隐私权遭侵犯也是需要我们关注的。中国矿业大学的黄宇同学气愤地说：“我在网上投了个人简历之后，经常会收到一些莫名其妙的电话，让人不胜其烦，希望政府监管部门会尽快出台相关的政策法规，健全网络招聘的管理机制。”

网络招聘，确实让企业和个人能够方便、快捷的寻找和选择，但是其缺点也是显而易见的，可谓喜忧参半。如何规范管理，趋利避害，还需要我们共同努力。本文由深圳招聘网整理，转载请注明出处～

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篇三　：　网络的好处与坏处

［网络的好处］网络的好处与坏处——简介

处在年轻一辈的人群，对网络一是迷恋，二是感恩，三是依赖，四是生存；趋势与劣势共同并存。

［网络的好处］网络的好处与坏处——知识点

网络人群网络平台［网络的好处］网络的好处与坏处——详细知识

［网络的好处］网络的好处与坏处　一

网络劣势一，大众的依赖性太强

不管是年轻人，青少年孩子，或是中年人，对于网络越来越产生依赖；一是新闻信息的来源，二是娱乐活动，三是购物。

［网络的好处］网络的好处与坏处　二

网络劣势二，慢慢的迁动着日常生活的变化

这一点很多商家看着于是优势，其实我一直不这样认为；从古至今，有着日常的作息时间，规律的饮食习惯。

［网络的好处］网络的好处与坏处　三

一般的情况下，很多年轻一代，一到放假或是休闲时，全部都是处在电脑前，要么是游戏做伴，要么是娱乐做伴，再要么就是漫无边际的虚拟世界。

远离了与亲人，朋友直接面对面的沟通交流，同时也少了更多的运动，接触大自然，外出发现新奇事物。

［网络的好处］网络的好处与坏处　四

网络劣势三，家庭电器化

年轻人与老年人，或是孩子，基本上过了十二周岁的；家庭稍好一些的，都是两台电脑，或是三台，也有的基本人手一部手机，电脑，或是网络电视机。

切不说辐射，光是说身体，眼睛，手脚，长时间处于同一个动作，习惯，思维，总会产生强迫的潜意识。

［网络的好处］网络的好处与坏处　五

网络的优势一，更加开放化

也让很多人从中受益，有很多在线创业的，足不出户，财富进家～解决了很多就业难的问题，加大了人才市场动态的良性循环。

［网络的好处］网络的好处与坏处　六

网络的优势二，信息透明化

不管是个人信息还是网络产品价格，如果想要购物的亲们有福了，可以各个平台搜索一下，再决定在哪一家购买，这里为消费节省了不少的开支节省。

同时也给购物节省时间，精力与区域性问题，给生活带来了极大的

方便快捷。

［网络的好处］网络的好处与坏处　七

网络的优势三，免费学习的平台的增加

现在很多培训机遇，或是教育机构，都会有网络站点或是免费平台，供专业人员或是需要人群，进行搜索免费学习。

［网络的好处］网络的好处与坏处　八

不管处在哪一个点上，若是遇到不好的请大家多多改善；若是针对不同的特色点上，也请大家好好珍惜，借于不同的人群与市场，建议多用于利大于弊上。

固定时间接触，适合离开网络，接触自然多直接面对面沟通，增加情义与真实感。

［网络的好处］网络的好处与坏处——注意事项

适时去改善制定不同的计划去实施

作文八：《【台湾】孙维民：网络的坏处》800字

因此，我必须先说一下网络的好处。

网络确实有些好处，例如快速、便利、民主。以前花费数日才能寄达的信件，藉由网络，顷刻可以出现在世界的另一端；即使人不出门，网络仍然能够完成不少事情：工作、购物、读书、游戏；至于民主，媒体垄断从此不再，现在谁都可以按赞，或者发文留言，抒发不满。

奇异的是，网络的坏处经常与其好处勾连。一味求快必然是好的吗？文化不是应该慢慢积累、沉淀、形成，才能博大精深？轰然而至的所谓「文化」，会不会像寻梦抓宝的人群，随时可能消失无踪？太过便利的生活，会不会把人宠坏，使人缺少有益的劳动过程？轻易就能浏览及获取的物质或精神产品，是否反而扭曲它们的价值？在信息过剩的网络大海，珍珠抑或垃圾，真的容易分辨？

至于民主，啊，由于网络，人类来到一个前所未有的时代。对于曾经遭受言论压制的人，这个时代形同乌托邦，自由得有点虚幻。然而，按赞的人数究竟代表什么呢？（真的一人一票？投票的人有没有缴验身分证明？）批判的言论又有几篇是认真的，值得严肃以对？（他们中间有几个庄子或柏拉图？）「认真你就输了」，这不是网络流行语之一吗？所以，这是一种不能认真的民主了？

匿名性是网络的特色之一。化名上网的是狗还是猫？很难断定。我曾经读过一篇论文，大意是说，确定自己可以隐藏身分的人，比较容易作恶。擅长造假的网络罪犯听到这个结论时，应该会说（如果他们偶尔诚实）：「真的！」

那么，面对网络信息，吾人必须先要分辨何者为真，何者是假？念过一点文学，看过一些世面，就会稍微知道：分辨真伪已经接近最后阶段的试炼了，岂有那么容易通过？魔王波旬曾经率领众多天女，「状如帝释，鼓乐弦歌」，拜访静室里的持世菩萨。当时，持世菩萨不是误认他为天帝了？

文字、图片和影像，这些都是符号；正确地说，这些都是符征（ｓｉｇｎｉｆｉｅｒ）。依据后现代的观点，符征只会指涉更多的符征，而非终极符旨（ｔｈｅ　ｕｌｔｉｍａｔｅ　ｓｉｇｎｉｆｉｅｄ）。依据佛经，则一切言说，不离是相（幻化相）。至于智者，不著文字，故无所惧。何以故？文字性离……

文字如此，图片和影像何尝不是？执着于彼，以为真实，最后可能还是会失望的。

作文九：《网络的好处与坏处》3200字

《网络的利与弊》综合实践活动方案

一、主题的确定

２０世纪末，人类进入信息时代。以信息技术为代表的新技术革命，对人类社会产生着越来越深刻的影响。互联网凭借承载信息量的广泛与巨大等优势，已经深入到人们生活的各个领域。据统计，目前我国上网人数已经达到了９　０００万，其中８０％以上是青少年。网络已成为青少年学习知识、获取信息、交流思想、开发潜能、休闲娱乐的重要平台。但是，飞速发展的互联网也是一把“双刃剑”，在给青少年成长带来深远的积极影响的同时，也不可避免地会产生一些负面作用。

现实生活中，一些不法分子唯利是图，有的利用网络传播暴力、＊＊＊信息，有的利用内容不健康的互联网游戏吸引青少年，使得有些孩子沉迷于网络而不能自拔，甚至患上“网络成瘾症”，不仅学业受到严重影响，身心受到很大伤害，也给他们的家庭和社会带来了极大的困扰。青少年正处在成长发展的关键时期，辨别是非、自我控制的能力比较弱，容易受到互联网的不良影响。初一的学生相对于高年级的学生而言，对网络接触的不是很多，他们对网络充满了好奇，也很迷惘，有很多学生以为上网就是玩游戏或聊天，他们对网络也没有一个较为正确的认识。

为了让学生对网络有正确的认识——电脑和网络是工具而不是玩具，有益处，也有弊端，我们在初一学年开展了这个主题活动。

二、活动目标

（一）了解、掌握一些电脑与网络的基本知识以及基本的礼仪知识。

（二）初步学会制订活动方案，撰写调查报告和活动总结。

（三）学会正确认识和使用网络，远离不良侵害，让文明的网络伴随他们学习成才，健康成长。

（四）学会与他人合作，增强合作意识，培养团队精神。

（五）提高查找、收集和整理资料的能力。

（六）通过实践活动，接触社会，逐步培养社会交际能力、语言表达能力、应变能力。

（七）培养发现问题、解决问题及独立完成任务的能力。

（八）增强明辨是非的能力，正确认识世间万物的双重性。

三、活动准备

（一）知识技能准备。

１．文明礼仪教育，纪律教育，　集体主义教育。

２．了解、掌握有关电脑和网络的基本知识。

３．整理、分析信息的方法，统计归纳的方法，交流询问技巧，撰写调查报告等的集中培训。

（二）商讨活动的计划。

１．把学生关于电脑和网络的问题归类。

２．学生按兴趣自由选择小组。

３．　竞选小组长。

４．在组长的组织下确立本组的活动方案。（组内分工、活动时间、活动目标、活动方法与步骤、成果展示形式等。）

５．　模拟采访。

商讨活动计划的关键有两部分，一是分组及组内分工，二是活动计划的制定。

四、活动的方法与过程

第一阶段：初步尝试阶段。

１．调查的小组分别按照各自的调查目的、对象等设计、制定所需要的表格和问卷，需要采访的则设计采访的内容和问话的顺序。

２．需要调查或采访固定人员的，联系调查对象，约定调查时间。

３．各调查小组按预定方案进行调查和采访。

４．收集各种资料。

此阶段不是故意设立的，而是根据商讨活动计划环节的情况而改的。在商讨活动计划时，由于采用了规定与自由分组相结合的形式，促使学生产生了强烈的竞争意识，被规定不能在同组的综合素质较好的学生在组内起到了很好的作用，同时在他们的带领下，谁都不想输给其他组，于是虽然活动计划制定得很好，但不时为了超过别的组，也存在着不太可行的地方。如有一个小组要去省公安厅采访，当时在课堂上就有人提出质疑，但本小组的成员非要试一试。如有的小组要去采访那些上网成瘾的学生，要知道他们内心到底是怎么想的等。这看似难以完成的任务他们却很有信心，如有的学生想要采访网吧的老板（有学生的亲戚是网吧的老板），想知道他们让那些未成年人进入网吧等一些事情上的态度??在此种情况下，我也没有强行干涉，就让他们试试吧，体验一下到底行不行，否则他们也不服气，即便没采访成，也不见得是一件坏事，也会有所收获的。综合实践活动课程重结果更重过程，在活动过程中所得到的往往比结果更重要，同时也是其他课程所无法实现的。基于此种情况，我将本来应该是一个环节的“实施阶段”改成了“初步尝试”、“整改提高”和“再实践”三个环节。我想有时不妨给学生一些机会，让他自己去体验，尽管可能学生的计划没有实现，目的没有达到，但却可以让学生明白很多道理，同时，也对以后的活动，对其以后的生活乃至走向社会有着明言和难言的经验积累。

第二阶段：总结整改阶段。

１．各小组以组为单位讨论、交流、整理、分析所获资料，并初步撰写调查报告。

２．各小组总结第一阶段的情况，找到自己的长处与不足，并加以调整和改正，重新确立活动方案。

３．模拟采访。

在课堂的交流中，学生反思了第一阶段的不足之处。有的小组说，目标或任务定得不够细，只知道要做哪些方面的事，但到真正实施的时候却又无从下手。

因此，在课堂上他们将目标、任务具体化，小到活动的时间都准确到哪天的几点几分。有的小组说，在确定被采访人员时想得不够周到，比如采访省公安厅厅长，一是厅长不是随便能见到的，二是如此职务的人也不一定知道更详细的我们想要的关于网络方面的问题，因此他们决定去学校所在地的派出所采访，同时在采访前请学校领导帮忙联系、预约。

在前一阶段活动中，大家在查找资料、分析、统计等方面是成功的，但学生也没有满足于此，在某些大的方面改进后，他们又从这些成功的地方挑出了若干个小毛病，因为他们说他们认为自己能做得更好。

一节课很快就过去了，尽管他们还要再做一次，尽管他们还没有实现曾经想要的目的，但从他们自信的脸上，我可以看出，他们已经成功了。发现问题比解决问题更重要，他们学会了思考。

第三阶段：再实践阶段。

１．　按照整改后的方案重新进行一次实践活动。

２．对收集和调查采访所得到的资料进行整理、分析，撰写调查报告。

第四阶段：成果展示阶段。

１．　每位学生写出参加这次活动的感受，每个小组写一份工作总结。

２．　每班以小组为单位汇报、交流此次活动的情况，谈心得体会。（１课时。）

３．　在初一学年进行一次演讲比赛。

４．　在一楼的展示长廊展示各班的调查报告、小组总结、体会及其他材料。

５．在初一学年进行一次以班级为单位的辩论比赛。

（此项活动是学生在成果展示时新生成的，他们强烈要求要进行一次关于网络的利与弊的辩论。）

五、活动的结果与评价

此次活动，学生更加了解了网络，通过调查问卷、采访等形式了解了学生、家长、老师及其他人（陌生人）对网络的看法。通过辩论，他们更进一步明确了对网络的态度。在活动的过程中，他们开始思考如何发现问题继而解决问题，而不是什么问题都依赖老师来解决。

关于评价：

１．　丰富多彩的成果展示，引导学生进行自我反思。

展示交流既是对学生在综合实践活动中各种表现和活动成果的一个小结，也是师生之间、生生之间共同学习和交流的过程，是学生发现自我、欣赏别人的过程。

（１）发挥展示长廊的作用，使一楼走廊的墙壁成为学生展示的园地。　　　　在实践中，学生通过展示性评价，将实践活动中的丰富体验与收获以多种形式展示出来，满足了对评价的需要。

（２）成果交流活动，引导学生感受丰富的过程性体验。

学生成果展示交流形式多种多样，有时展示调查报告，有时展示反思日记，有时展示手抄报，有时展示手工制作，通过展示，学生的创造力得到了充分表现。

（３）展开讨论，引导学生将活动进行拓展。

随着活动的展开，学生会遇到许多问题，因此，可组织学生开展一些讨论，使有问题的学生在听取大家的意见后又开展活动，将活动不断地深入下去。

（４）随机展示，满足学生对评价的需要。

有时，学生的成果不一定要活动结束时才展示出来，一旦发现学生的闪光点和取得小小的成功，指导教师就应该满足学生展示的欲望，及时提供展示的机会。

２．　利用活动过程档案袋，引导学生进行自我反思。

综合实践活动成果评价的方式是在教师指导下的学生的自评、互评为主。通过学生的自评、互评，使成果评价成为学生主动探索学习过程的继续。教师指导学生如何客观诚信地展开评价，既充分展示活动的成果，又能在总结中发现自己的不足，使评价活动成为学生加深对活动过程认识以及改进研究工作的重要手段。评价方法的运用，使评价真正发挥了激励和导向的作用，成为学生自我分析、判断、调节、完善和发展的过程。

作文十：《网络带给人们的坏处》1100字

从另一个角度来分析：

一，互联网对青少年的人生观、价值观和世界观形成的构成潜在威胁，互联网是一张无边无际的＂网＂，内容虽丰富却庞杂，良莠不齐，青少年在互联网上频繁接触西方国家的宣传论调、文化思想等，长此以往，对于我国青少年的人生观和意识形态必将起一种潜移默化的作用，对于国家的政治安定显然是一种潜在的巨大威胁。

二，互联网使许多青少年沉溺于网络虚拟世界，脱离现实，主要是游戏了。

三，互联网中的不良信息和网络犯罪对青少年的身心健康和安全构成危害和威胁。

主要集中到两点，一是某些人实施诸如诈骗或性侵害之类的犯罪；另一方面就是黄色垃圾对青少年的危害。

大多数青少年网民都认为弊大于利。现象表明，平均每周上网时间越长的，通常受到的危害更大一些。

１、网络使人们变得沟通少＝＝＝冷漠

２、网络使用不当使人沉迷

３、网络使得网络道德的沦丧（如……）

４、网络使得人们的隐私暴露，安全感降低

５、网络使得人们过于偷懒，不利于人类文明的进步

６、网络使得法律正在面临挑战，监管力度的艰难

７、网络使得人们的文明过于的依赖网络，一旦出现能源、资源的危机，人类的文明将毁于一旦。（因为网络的构建依赖于电脑、电力、晶体片等客观的物质）

从量上说，目前网络有三个难以解决的问题：第一类是网上安全问题，主要是指黑客、病毒和网上欺诈等；第二类是指传播色情暴力和仇恨的不良信息；第三类是形形色色的信息污染和垃圾，就在对方辩友慷慨激昂的四分钟陈词里，全球主要网站已经被黑客入侵了近２００次，全球互联网计算机可能已经被最新病毒感染了１７０万台次……现实中，中学生上网已带来了诸多危害：

其一，据一项调查显示，不少的中学生成了小＂网虫＂，沉湎于网上，将９０％的时间用到网络游戏上，做了网络的俘虏，为网络所累，痴迷于＂网吧＂、＂聊天室＂不能自拔。不仅耽误了学习，甚至犯罪，据２０００年４月《广州日报》报道，一名１５岁的中学生为了＂随心所欲＂地上网玩网络游戏，竟然杀害自己的表姐，以达到占有她电脑的目的。

其二，中学生极易沉浸到网络的虚拟化生活空间中，一旦回到现实社会就产生一种孤独感，患上＂网络疏离症＂，成天高唱：网络是我家，我的眼里只有它。这样对心理造成严重损害。同时在生理上中学生正处于快速发育时间，但是他们一上网就是四、五个小时，不仅眼睛超负荷运转，危害视力；也使得脊椎变形，真可谓鞠躬尽瘁，死而后已！

所以网络的这么多弊与网络在信息交流方面的快捷性、方便性这一利相比，难道不是弊大于利吗？

其次，从质上说，我们今天讨论特定主体是中学生，他们是特殊的群体，他们易于接受新鲜事物，求知欲望极其强烈，但他们生理、心理还未成熟，对待新事物缺乏辨别是非的能力、自制力差。这些固有的特征，与网络固有的问题，在本质上就构成了中学生与上网之间固有的不可调和的矛盾。

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