作文一：《关于读书的故事》2000字

关于读书的故事

鲁迅嚼辣椒驱寒：　鲁迅先生从小认真学习。少年时，在江南水师学堂读书，第一学期成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章。他立即拿到南京鼓楼街头卖掉，然后买了几本书，又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时，夜读难耐，他便摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼着，直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书，后来终于成为我国著名的文学家．

匡衡，字稚圭，西汉东海（汉郡名，今江苏省邳县以东至海，连山东省滋阳县以东至海地区）人。他出身农家，祖父、父亲世代都是农民。传到匡衡，却喜欢读书。他年轻时家里贫穷，白天给人做雇工来维持生计，晚上才有时间读书。可是家里穷得连灯烛也点不起。邻家灯烛明峦，却又照不过来。匡衡就想出个法子，在贴着邻家的墙上凿穿一个孔洞，“偷”它一点光亮，让邻家的灯光照射过来。他就捧着书本，在洞前映着光来读书。

汉朝有个叫孙敬的人，从小勤奋好学，他每天晚上学到深夜，为了避免发困，他用绳子的一头拴柱头发，一头拴在房梁上。战国时，有个名叫苏秦的人，想干一番大事业，便刻苦读书。每当深夜读书时，他总爱打盹。于是，他就在自己打盹的时候，用锥子往大腿上刺一下，以提精神。孙敬和苏秦的故事感动了后　人，人们用“悬梁刺股”来表示刻苦学习的精神。

东晋人车胤，年幼时好学不倦，勤奋刻苦。他白天帮大人干活，夜晚便捧书苦读。可是由于家境贫寒，常常没钱买油灯，书也读不成了。他为此十分苦恼。　一个夏夜的晚上，车胤坐在院子里默默回忆着读过的书上的内容，忽然发现院子里有许多萤火虫一闪一闪地在空中飞舞。他忽然心中一动，要是把这些萤火虫聚集在一起，借它们的光不就可以读书吗？于是，他开始捉萤火虫，捉了十几只，

把它们装在白纱布缝制的口袋里，挂在案头。从此，他每天借着萤光苦苦地读书。　　　　　欧阳修先生四岁时父亲就去世了，家境贫寒，没有钱供他读书。太夫人用芦苇秆在沙地上写画，教给他写字。还教给他诵读许多古人的篇章。到他年龄大些了，家里没有书可读，便就近到读书人家去借书来读，有时接着进行抄写。就这样夜以继日、废寝忘食，只是致力读书。从小写的诗、赋文字，下笔就有成人的水平，那样高了。

在中国元代时期有个叫宋濂的人，他酷爱读书，由於家中贫寒，只得借书博览，随著书越读越多，宋濂越觉得需要老师指点，於是他当掉衣服，千辛万苦来到城中，考上学馆，不料学官的脾气古怪，宋濂历经曲折，最后终於苦学成才。　　　　　范仲淹二岁的时候死了父亲。母亲很穷，没有依靠。就改嫁到了常山的朱家。（范仲淹）长大以后，知道了自己的生世，含着眼泪告别母亲，离开去应天府的南都学舍读书。（他）白天、深夜都认真读书。五年中，竟然没有曾经脱去衣服上床睡觉。有时夜里感到昏昏欲睡，往往把水浇在脸上。（范仲淹）常常是白天苦读，什么也不吃，直到日头偏西才吃一点东西。就这样，他领悟了六经的主旨，后来又立下了造福天下的志向。

施洋搓脚夜读，二·七大罢工著名的工人领袖施洋，幼年家道贫寒，买不起灯油。村里有一座叫隆兴观的古庙，庙里点有一盏长明灯，他就在古庙里读书。冬季寒冷，脚冻得难受。起初他不时地站起来跺脚，后来觉得这样浪费时间，便削了一根圆滑的木棍，放在脚底下，一边读书一边来回用脚搓木棍，搓暖了脚，他又能安心读书了。

鲁迅卖奖章，鲁迅在南京江南水师学堂读书时，因考试成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章。他没有戴此奖章，作为炫耀自己的凭证，而是拿到鼓楼大街把

它卖了，买回几本心爱的书和一串红辣椒。每当读书读到夜深人静、天寒体困时，他就摘下一只辣椒，分成几片，放在嘴里咀嚼，直嚼得额头冒汗，眼里流泪，嘴里“唏唏”，顿时，周身发暖，困意消除，于是又捧起书攻读。

王亚南绑在柱子上读书，我国著名的马克思主义经济学家、《资本论》最早的中文翻译者王亚南，１９３３年乘船去欧洲。客轮行至红海，突然巨浪滔天，船摇晃得使人无法站稳。这时，戴着眼镜的王亚南，手上拿着一本书，走进餐厅，恳求服务员说：“请你把我绑在这根柱子上吧！　”服务员以为他是怕自己被浪头甩到海里去，就照他的话，将王亚南牢牢地绑在柱子上。绑好后，王亚南翻开书，聚精会神地读起来。船上的外国人看见了，无不向他投来惊异的目光，连声赞叹说：“啊！中国人，真了不起！”

黄侃误把墨汁当小菜，１９１５年，著名学者黄侃在北大主讲国学。他住在北京白庙胡同大同公寓，终日潜心研究“国学”，有时吃饭也不出门，准备了馒头和辣椒、酱油等佐料，摆在书桌上，饿了便啃馒头，边吃边看书，吃吃停停，看到妙处就大叫：“妙极了！”有一次，看书入迷，竟把馒头伸进了砚台、朱砂盒，啃了多时，涂成花脸，也未觉察，一位朋友来访，捧腹大笑，他还不知笑他什么？　　　　　曹禺真读书假洗澡，抗日战争期间，曹禺在四川江安国立剧专任教。一年夏天，有一次曹禺的家属准备了澡盆和热水，要他去洗澡，此时曹禺正在看书，爱不释手，一推再推，最后在家属的再三催促下，他才一手拿着毛巾，一手拿着书步入内室。一个钟头过去了，未见人出来，房内不时传出稀落的水响声，又一个钟头过去了，情况依旧。曹禺的家属顿生疑惑，推门一看，原来曹禺坐在澡盆里，一手拿着书看，另一只手拿着毛巾在有意无意地拍水。

作文二：《关于读书的故事》12000字

关于?读书的故?事?

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篇一：?　?

关于读?书的?名人?故事?　?关于读?书的?名人?故事?　　?

１．??马克思?　经常?有针?对性?地阅?读。?每逢?书中?他自?认为?重要?和有?参考??价值的地?方，?都加?以摘?要，?并做?笔记?。马?克思?的一?生虽?然颠?沛流?离，??经济经常?陷入?困境?，生?活十?分艰?难。?但他?依然?克服?各种?困难?，坚?持读??书和科研??。　　?

２．?**?　?他总是?挤出?时间?看书?。他?的中?南海?故居?，简?直是?书天?书?地，到?处都?是书?，床??上除躺卧?的位?置外?，也?全都?被书?占领?了。?为了??读书，毛?泽东?把一?切可?以利?用的?时间?都用?上了?。外?出开?会或?视察?工作?，?常常带?一箱?子书??。一有空?闲就?看起?来。?晚年?虽重?病在?身，?仍不??废阅?读。他重?读了?解放?前出?版的?从延?安带?到北??京的一套?精装?《鲁?迅全?集》??及其他许?多书?刊。??他反对只?图快?、不?讲效?果的?读书?方法?。重?点书??他总?是一篇篇?仔细?研磨?，从?词汇?、句?读、?章节??到全文意?义，?哪一?方面?都细??细滤过。?对一?些马??列、哲学?方面?的书?籍，?毛主?席反?复读?的遍?数就??更多?了。《共?产党?宣言?》、?《资?本论?》等?，他??都反复读?过。?许多?章节?和段??落还作了?批注?和勾??划。毛主?席每?阅读?一本?书，?一篇?文章?，都?在重??要的?地方划上?圈、?杠、?点等?各种?符号?，在?书眉??和空白的?地方?写上?许多?批语?。有?的还?把书?、文??中精当的?地方?摘录?下来?或随?时写?下读?书笔?记或??心得?体会。毛?主席?动笔?读书?，还?纠正?原书?中的??错别字和?改正?原书?中不?妥当??的标点符?号。?他还??提倡“古?为今?用”?，非?常重?视历?史经?验。?在他??的著?作、讲话?中，?常常?引用?中外?史书?上的?历史??典故来生?动地?阐明?深刻?的道??理，他也?常常?借助??历史的经?验和?教训?来指?导和?对待?今天?的革?命事??业　　?

３．?鲁迅?　非常?讲究?读书?方法??。他提倡?博采?众家?，说?：?

“书?在手?头，?不管?它是?什么?，总?要拿?来翻?一下??，或者看?一遍??序目，或?者读?几页??内容。”?有拓?宽思?路，?增长?知识??等好处。?对于?较难?懂的??必读书，?他的?看法?是硬?着头?皮读?下去?，直??到读懂钻?透为?止。?他还?提倡??在“泛览?”的?基础?上，?选择?自己?喜爱?的书?深入?研究?。在?研究?中，?他主??张要独立?思考?，注?意观?察与?实践?相结?合，?用“??自己的眼?睛去?读世?间这??一部活书?”，?“使?所读?的书??活起来。?”对?看不?懂的?地方?，他?认为?“若??是碰到疑?问而?只看?到那?个地?方，?那无?论看?到多?久都?不会??懂。所以?跳过??去，再向?前进?，于?是连?以前?的地?方也?明白?了”??。鲁迅十?分重?视运?用“??剪报”积?累材??料。曾说?：?

“无?论什?么事?，如?果陆?续收?集资??料，积之?十年??，总可成?一学??者。”　?　?

４．?诸葛亮?　?读书方?法是?“观?其大?略”?。这?个方?法意?味者?他注?重知?识?的全面?性和?开拓?性。?　　?

５．?爱因?斯坦?　?他的成?功，?与他?从小?就有?刻苦?自学?的习?惯是?分不??开的。?１１?岁时，?他就?读完??了一套通?俗科?学读?物，??并对科学?开始??发生兴趣?。?１２?岁时，?他又?自学?了欧?几里?得几?何。?此外??，和现代?的孩?子们?相比?，他??特别重视?哲学?的阅?读，?１３?岁时?就开?始自?学康?德的?哲学?了。?　?他还根?据自??身的特点?、志?向和?兴趣?，把?精力?集中?在物??理学的学?习上?。结?果他?在物??理学方面?果然?取得?了重?大的?成就?。爱?因斯?坦在?读书?学习?时不?搞不?必要??的死记硬?背，?经常?爱和?同学?在一?起讨?论，?使他?感受?到互?补的?乐趣?。?　　?

６．?著名数?学家?华罗?庚?　有一?种奇?特的?读书?方法?。他?拿起?一本?书，?不?是从头?至尾?一句?一字?地读?，而?是先?对着?书名?思考?片刻?，然?后闭?目静??思：　?

设想这?样一?个题?目，?如果?要让?自己?来写?应该?怎样?写?？？?想完后??再打?开书，如?果作?者写?的和??他的思路?一样?，他?就不?再读?了。?一本?需要?十天??半月才能?读完?的书?，他?一两?夜就?读完?了。?　　?

７．??苏东坡?　苏东?坡学?识渊?博，?他有?一种?“各?个击??破”的读?书法?。他??认为一本?书每?读一?遍，?只要?理解?和消?化一?个问?题就?行了?；一?遍又?一遍??地读，就??能达到事?事精?通。?一本?书的?内容?是很?丰富?的，?而人?的精?力有??限，不可?能一?下子?全部?吸收?，只?能集??中注意力?了解?某一?个方?面。?比如??想探究历?代兴?亡治?乱的?原因?，那?么就?从这?个角?度去?读；?要探?究史??实典?故，就换?另一?个角?度，?再读?一遍?。这?个方?法虽?有些?笨，?但这?样读?过之??后，各个?方面?都经?得起??考验。?　　?

８、鲁?迅?　嚼辣?椒驱?寒?　鲁迅?先生?从小?认真?学习?。少?年时?，在?江南?水?师学堂?读书?，第?一学?期成?绩优?异，?学校?奖给?他一?枚金??质奖章。?他立?即?拿到南?京鼓?楼街?头卖?掉，?然后??买了几本?书，?又买?了一?串红?辣椒?。每?当?晚上寒??冷时，夜?读难?耐，?他便?摘下?一颗?辣椒?，放?在嘴?里嚼?着，?直辣?得?额头冒?汗。?他就?用这?种办?法驱?寒坚?持读?书。?由于?苦读?书，?后来?终于?成?为我国?著名?的文?学家?。?　　?

９、恩?格斯?的读?书法?　?恩格斯?的读?书方?法之?　?

一是重?视读?原著?，一?般不?轻易?使用?第二?手、?第三?手材?料。?１８?８４?年?８月?６日，?德国?社会?民主?党人?格奥?尔格?？?享?利希？?福尔马??尔给恩格?斯写?了?一封，?说有?一位?女士?对社?会主?义感?兴趣?并打?算研?究社?会科?学，??但不知?进哪一?所高?等学?校才?。恩?格斯?复信?道，??这个问题?很难?回答?，因?为大?学?里每一?门科?学尤??其是经济?学被?糟蹋?得很?厉害?，关?键是?要自?学，?并掌?握?有效的?自学?方法?。?　恩格?斯在?信中?说：??

“从真?正古?典的?书籍?学起?，而?不是?从那?些最?要不?得的?德国?经济?学?简述读?物或?这些?读物?的作?者的?讲稿?学起?。”?“最?主要?的是?，认?真学?习?从重农?学派?到斯?密和?李嘉?图及?其他?学派?的古?典经?济学??，还有空?想社?会?主义圣?西门?、傅?立叶?和欧?文的??著作，以?及马?克思?著作?，同?时要?不断?的?努力得??出自己的?见解?。”?也就?是说?，要?系统?地读?原著?，因?为“?研究?原?著本身?，不?会让?一些?简述?读物?和别?的第?二手?资料?引入?迷途?。”?从其?阅?读过的?书目?来看?，他?虽然?也读?过大?量的?通俗?小册?子，?报刊??等，但花?功?夫最大?，读?得最?多的?还是?那些?经典??原著。他?认为?，系?统读?原著?是从?事?研究的?一种??正确的读?书方?法。?这样?，可?以了?解一?个理?论的?产生?、发?展?和完善?的过?程，?不仅?可以?全面?系统?地掌?握基?本原?理，?而且?可以?掌握?其?发展过?程，?了解?这一?理论?的全?貌。?　　?

１０?、凿?壁借?光?　１?：　?

匡衡，?字稚?圭，?西汉?东海?（汉?郡名?，今??江苏省邳?县以?东至?海，?连?山东省?滋阳?县以?东至??海地区）?人。?他出?身农?家，?祖父?、父?亲世?代都?是?农民。?传到?匡衡?，却?喜欢?读书?。他?年轻?时家?里贫?穷，?白天?给人?做雇?工?来维持?生计?，晚?上才?有时?间读?书。?可是?家里?穷得?连灯?烛也?点不?起。?邻?家灯烛?明峦?，却?又照?不过?来。?匡衡?就想?出个?法子??，在贴着?邻家?的墙?上?凿穿一?个孔?洞，?“偷?”它??一点光亮?，让?邻家?的灯?光照?射过?来。?他就?捧?着?书本?，在洞前?映着?光来?读书?。?　　?

１　?

１?、悬梁刺?股?　汉朝?有个?叫孙?敬的?人，?从小?勤奋??好学，他?每天??晚上?学到深夜?，为?了避?免发?困，?他用?绳子?的一?头拴?柱头?发，?一头?拴在?房梁??上。战国??时，有个?名叫?苏秦?的人?，想?干一?番大?事业?，便?刻苦?读书?。每??当深夜读?书时?，他?总爱?打盹?。于?是，??他就在自?己打?盹的?时候?，用?锥子??

往大腿上?刺一?下，?以提?精神?。孙?敬和?苏秦??的故事感?动了?后人?，人?们用?“悬?梁刺?股”??来表示刻?苦学?习的?精神?。?　　?

１　?

２、囊?萤映?雪?　东晋?人车?胤，?年幼?时好??学不倦，?勤奋?刻苦?。他?白天??帮大人干?活，??夜晚便捧?书苦?读。?可是?由于?家境?贫寒?，常??常没钱买?油灯?，书?也读?不成?了。?他为?此十??分苦恼。?　?一个夏?夜的?晚上?，车?胤坐?在院?子?里默默?回忆?着读?过的?书上?的内?容，??忽然发现?院子?里有?许多?萤火?虫一?闪?一闪地?在空?中飞?舞。?他忽?然心?中一?动，?要是?把这?些萤?火虫?聚集?在一??起，借它?们的?光不?就可?以读?书吗?，于?是，?他开?始捉?萤火?虫，?捉了?十几??只，把它?们装?在白?纱布?缝制?的口?袋里?，挂?在案?头。?从此?，他?每天?借着??萤光苦苦?地读?书。?　　?

１　?

３?、欧阳?修?　苦读?的故?事?　先生?四岁?时父?亲就?去世?了，??家境贫寒?，没??有钱供他?读书?。太?夫人?用芦??苇秆在沙?地上?写画?，教?给他?写字?。还?教给??他诵读许?多古?人的?篇章?。到?他年?龄大?些了??，家里没?有书?可读?，便?就近??到读书人?家去??借书来读?，有?时接?着进?行抄?写。?就这?样夜??以继日、?废寝??忘食，只?是致?力读?书。?从小??写的诗、?赋文?字，?下笔?就有?成人?的水?平，??那样高了?。?　　?

１　?

４、宋?濂?　?苦读的故?事?　在中?国元?代时?期有?个叫?宋濂?的人?，他?酷爱?读?书，由?於家?中贫?寒，??只得借书?博览?，随?著书?越读?越多?，宋?濂越??觉得需?要老师?指点?，於?是他?当掉?衣服?，千?辛万?苦来?到城?中，??考上学馆?，不?料?学?官的脾气?古怪?，宋?濂历?经曲?折，?最后?终於??苦学成才?。?　　?

１　?

５、范?仲淹?　?苦读的?故事?　?范仲淹?二岁?的时??候死了父?亲。?母亲?很穷?，?没有依?靠。?就改?嫁到?了常?山的?朱家?。（?范仲?淹）?长大?以后?，知?道了?自?己?的生世，?含着?眼泪?告别?母亲?，离?开去?应天?府的?南都??学舍读书?。（??他）白天?、深?夜都?认真?读书?。五?年中??，竟然没?有曾?经脱?去衣?服上?床睡??觉。有时?夜里?感到??昏昏欲睡?，往?往把?水浇?在脸?上。?（范?仲淹?）常?常是??白天苦读?，什?么也?不吃?，直?到日?头偏?西才?吃一?点东??西。就这?样，?他领??悟了六经?的主?旨，?后来?又立?下了??造福天下?的志?向。?他常?常自?己讲?道：?　?

“当先?天下?之忧?而忧?，后?天下?之乐?而乐?。”?　?

篇二：?　?

关于读?书的?故事?　?关于读?书的?故事?　?悬梁刺?股?　东汉?时候?，有?个人?名?叫孙敬?，是?著名?的政?治家?。他?年轻?时勤?奋好?学，?经常?关起?门，?独自?一?人?不停地读?书。?每天?从早?到晚?读书?，常?常是?废寝?忘食??。读书时?间长?，?劳累了?，还?不休?息。?时间?久了?，疲?倦得?直打?瞌睡?。他?怕影?响自?己的?读?书学习?，就??想出了一?个特?别的?办法?。古?时候?，男?子的?头发?很长??。他就?找一根?绳子?，一?头牢?牢的?绑在?房梁?上。?当他?读书?疲劳?时打?盹了?，头?一?低，绳?子就?会牵?住头??发，这样?会把?头皮?扯痛?了，?马上?就清?醒了?，再?继?续读书?学习?。?　这就?是孙?敬悬?梁的?故事?。?　战国?时期?，有?一个?人名?叫苏??秦，也是?出名?的政?治家?。在?年轻?时，?由于?学问?不多?不深?，曾?到好?多地??方做事，?都不?受重?视。?回家?后，?家人?对他?也很?冷淡?，瞧?不起?他。?这对??他的刺激?很大?。所?以，?他下?定决?心，?发奋?读书?。他?常常?读书?到深?夜，??很疲倦，?常打?盹，?直想?睡觉?。他?也想?出了?一个?方法?，准?备一?把锥?子，??一打瞌睡?，就?用锥?子往?自己?的大?腿上?刺一?下。?这样?，猛?然间?感到?疼痛?，使?自己?清醒?起来?，再?坚持?读书?。?　这就?是苏?秦刺?股的?故事?。?　〔注?〕：?　?

从孙敬?和苏?秦两?个人?读书?的故?事引?申出?悬梁?刺股?这句??成语，用?来?比喻发?奋读?书，?刻苦?学习?的精?神。?他们?这种?努力?学习?的精?神是?好的?，?但是他?们这?种发?奋学?习的??方式方法?不必?效仿?。?　囊萤?映雪?　?囊萤映?雪这??则成?语的囊萤?是晋?代车?胤家?贫，?没钱?买灯?油，?而又?想晚?上读??书，便在??夏天晚上?抓一?把萤?火虫?来当?灯读?书；?映雪?是晋??代孙康冬?天夜?里利?用雪??映出的光?亮看?书。?后用?囊萤?映雪??比喻家境?贫苦?，刻?苦读?书。?　?这个成?语?来源于?《晋??书车胤（?）传?》，?胤家?贫不?常得?油，?夏月?则练?囊盛?数十??萤火以照?书。?孙康?家贫?，常?映雪?读书?。晋?代时?，车?胤从?小好?学不?倦，?但?因家境?贫困?，父?亲无?法为?他提?供良??好的学习?环境?。为?了维?持温?饱，?没?有多余?的钱?买灯?油供?他晚?上读?书。?为此?，他?只能?利用?这个?时间?背诵?诗?文?。夏天的?一个?晚上?，他?正在?院子?里背?一篇?文章?，忽?然见??许多萤火?虫?在低空?中飞?舞。?一闪?一闪?的光?点，?在黑?暗中?显得?有些?耀眼?。他?想，?如?果把许?多萤?火虫?集中?在一??起，不就?成为?一盏?灯了?吗，?于是?，他?去找?了?一只白?绢口?袋，?随即?抓了?几十?只萤?火虫?放在?里面?，再?扎住?袋口?，把?它?吊起来?。虽?然不?怎么?明亮?，但?可勉?强用?来看?书了??。从此，?只要?有萤?火?虫，他?就去?抓一?把来?当作?灯用?。由?于他?勤学?苦练?，后?来终?于做?了职?位?很高的?官。?　?同朝代?的孙?康情?况也?是如?此。?由于?没钱?买灯?油，?晚上?不能??看书，只?能早?早睡?觉。?他觉?得让?时间?这样?白白?跑掉?，非?常可?惜。?一天??半夜，他?从睡?梦中?醒来?，把?头侧?向窗?户时?，发?现窗?缝里?透进?一丝?光亮?。原?来，?那是?大雪?映出?来的?，可?以利?用它?来看?书。?于是?他倦?意顿?失，??立即穿好?衣服?，取?出书?籍，?来到?屋外?。宽?阔的?大地?上映?出的?雪光?，比??屋里要亮?多了?。孙?康不?顾寒?冷，?立即?看起?书来?，手?脚冻?僵了?，就?起身??跑一跑，?同时?搓搓?手指?。此?后，?每逢?有雪?的晚?上，?他就?不放?过这?个好??机会，孜?孜不?倦地?读书?。这?种苦?学的?精神?，促?使他?的学?识突?飞猛?进，??

成为饱学?之士?。后?来，?他也?当了?高官?。?　董仲?舒三??年不窥园?　?董仲舒?专?心攻读?，孜?孜不?倦。?他的?书房?后虽?然有?一个?花园?，但?他专?心致?志读?书?学习，?三年?时间?没有?进园?观赏?一眼?，董?仲舒?如此?专心?致志?地钻??研学?问，使他?成为?西汉?著名?的思?想家?。?　管宁?割席??分坐　?汉时，?管宁?与华?歆?二人为?同窗?好友?。有?一天?，两?人同?席读?书，?有达?官显?贵乘?车路?过，?管?宁不受?干扰?，读?书如?故而?华歆?却出?门观?看，?羡慕?不已?。管??宁见华歆?与?自己并?非真?正志?同道?合的?朋友?便割?席分??坐。管宁?其后?终于?事业?有成?　?匡?衡凿壁偷?光?　西汉?时期?，有?一个?特别?有学?问的?人，?叫匡?衡，?匡衡?小的??时候家境?贫寒?，为?了读?书，?他凿??通了邻居?文不?识家??的墙，借?着偷?来一?缕?烛光读?书，?终于?感动?了邻?居文??不识，在?大家?的帮?助下?，小?匡衡?学有?所?成。在?汉元??帝的时候?，由?大司?马、?车骑?将军?史高?推荐?，匡?衡被?封郎??中，迁博?士。?　?陈平忍?辱苦?读书?　?陈平西?汉名??相，少时?家贫?，与?哥哥?相?依为命?，为?了秉?承父?命，??光耀门庭?，不?事生?产，?闭门?读书?，却?为大?嫂?所不容??，为了消?弭兄?嫂的?矛盾?，面?对一?再羞?辱，?隐忍?不发?，随?着大?嫂?的变本?加厉?，终?于忍?无可?忍，?出走?离家?，欲?浪迹?天涯?，被?哥哥?追回??后，又不?计前?嫌，?阻兄?休嫂??，在当地?传为?美谈?。终?有一?老着?，慕?名前??来，免费?收徒?授课?，学?成后?，辅?佐刘?邦，?成就?了一?番霸?业。?　?陆羽弃?佛?从文?　唐朝?著名?学者?陆羽?，从?小是?个孤??儿，被智?积禅?师抚?养长?大。?陆羽??虽身在庙?中，?却不?愿终?日诵?经念?佛，?而是?喜欢?吟读?诗书?　?

篇三：?　?

关?于名人读?书的?故事?　?关于名?人读?书的?故事?　?施洋搓?脚夜?读?　二？?七?大罢工?著名?的工?人领?袖施?洋，??幼年家道?贫寒?，买?不起?灯油?。村?里有?一?座叫隆?兴观??的古庙，?庙里?点有?一盏?长明?灯，?他就?在古?庙里?读书?。冬?季?寒冷，?脚冻?得难?受。?起初?他不?时地?站起?来跺?脚，?后来?觉得?这样?浪费?时?

间，便?削了?一根?圆滑?的木?棍，?放在?脚底?下，?一边??读书一边?来回?用脚?搓?木棍，?搓暖?了脚?，他?又能?安心?读书?了。?　?鲁迅卖?奖章?　?鲁迅在?南京?江南??水师学堂?读书?时，?因考?试成?绩优?异，?学校?奖给?他一?枚金?质奖?章。?他没??有戴此奖?章，?作为?炫耀?自己?的凭?证，?而是?拿到?鼓楼?大街?把它?卖了?，买??回几本心?爱的?书和?一串?红辣?椒。?每当?读书?读到?夜深?人静?、天?寒体?困时?，他?就摘?下一?只辣?椒，?分成?几片?，放?在嘴?里咀?嚼，?直嚼?得额?头冒?汗，??眼里流泪?，嘴?里“?唏唏?”，?顿时?，周?身发?暖，?困意?消除?，于?是又?捧起??书攻读。?　?王亚南?绑在?柱子?上读?书?　我国?著名?的马?克思?主义?经济?学家?、?《资本?论》?最早?的中?文翻?译者?王亚??南，１９?３３?年乘?船去?欧洲?。客?轮行?至?红海，?突然?巨浪?滔天?，船?摇晃?得使?人无?法站?稳。?这时?，戴?着眼?镜的?王?亚南，?手上?拿着?一本?书，?走进?餐厅?，恳??求服务员?说：?　?

“请你?把我?绑在?这根?柱子?上吧?！”?服务?员以?为他?是怕?自己?被浪?头甩??到海里去?，就?照他?的话?，将?王亚?南牢?牢地?绑在?柱子?上。?绑好?后，?王亚??南翻?开书，聚?精会?神地?读起?来。?船上?的外?国人?看见?了，?无不?向他?投来??惊异的目?光，?连声?赞叹?说：?　?

“啊～?中国?人，?真了?不起?～”?　?黄侃误?把墨?汁当?小菜?　１?９１?５?年，著??名学者黄?侃在?北大?主讲??国学。他?住在?北京?白庙?胡同?大同?公寓?，终?日潜??心研?究“国学?”，?有时?吃饭?也不?出门?，准?备了?馒头?和辣??椒、酱油?等佐??料，摆在?书桌?上，?饿了?便啃?馒头?，边??吃边看书?，吃?吃停?停，?看到?妙处??就大叫：?　?

“妙极?了～?”有?一次?，看?书入?迷，?竟把?馒头?伸进?了砚?台、?朱砂??盒，啃了?多时?，涂?成花?脸，?也未?觉察?，一?位朋?友来?访，?捧腹?大笑?，他??还不知笑?他什?么，?　?曹?禺真读书?假洗?澡?　抗日?战争?期间?，曹?禺在?四川?江?安国立?剧专?任教?。一?年夏?天，?有一?次曹?禺的?家属??准备了澡?盆和?热水?，?

要他去?洗澡?，此?时曹?禺正?在看?书，?爱不?释手?，一??推再推，?最后?在家?属?的再三?催促?下，?他才?一手?拿着?毛巾?，一?手拿?着书?步入?内室?。一?个钟?头?过去了??，未见人?出来?，房?内不?时传?出稀?落的?水响?声，?又一??个钟头过?去?了，情?况依?旧。?曹禺?的家?属顿?生疑?惑，?推门?一看?，原?来曹?禺坐?在澡?盆?里，一?手拿?着书??看，另一?只手?拿着?毛巾?在有?意无?意地?拍水?。?　古代?名人??读书故事?　１?：?

匡衡?，字?稚圭?，西?汉东??海（汉郡?名，?今江?苏省?邳县?以东?至海?，连??山东省滋??阳县以东?至海?地区?）人?。他?出身?农家?，祖?父、?父亲??世代都是??农民。传?到匡?衡，?却喜?欢读?书。?他年?轻时??家里贫穷?，白?天给?人做?雇工??来维持生?计，?晚上?才有??时间读书?。可?是家?里穷?得连?灯烛?也点?不起?。邻??家灯?烛明峦，?却又?照不?过来?。匡?衡就?想出?个法?子，?在贴??着邻家的?墙上??凿穿一个?孔洞?，“?偷”?它一?点光?亮，??让邻家的?灯光?照射?过来?。他?就捧??着书本，?在洞?前映??着光来读?书。?　?：　?

汉朝有?个叫?孙敬?的人?，从??小勤奋好?学，?他每?天晚?上学?到深?夜，?为?了避免?发困?，他?用绳?子的?一头?拴柱?头发?，一?头拴?在房?梁上?。战?国时?，?有个名?叫苏?秦的?人，?想干?一番?大事?业，??便刻苦读?书。?每当?深夜?读书??时，他总?爱打?盹。?于是??，他就在?自己?打盹?的时?候，?用锥?子往?大腿?上刺??一下?，以提精?神。?孙敬?和苏?秦的?故事?感动?了后?　?人，人?们用?“悬?梁刺??股”来表?示刻?苦学?习的?精神?。?　?３：　?

东晋人?车胤?，年?幼时?好学?不倦?，勤?奋刻??苦。他白?天帮?大人?干活?，?夜晚便?捧书?苦读?。可?是由?于家?境贫?寒，?常常?没钱?买油?灯，?书也?读不?成?了?。他为此?十分?苦恼?。?　一个?夏夜?的晚?上，?车胤?坐在?院子?里默?默回?忆着??读过的书?上的?内容?，忽?然发?现院?子里?有许?多萤?火虫?一闪?一闪?地在?空中??飞舞。他?忽然?心中?一动?，要?是把?这些?萤火?虫聚?集在?一起?，借?它们?的光??

不就可以?读书?吗，?于是?，他?开始?捉萤?火虫?，捉?了十?几只?，把?它们?装在??白纱布缝?制的?口袋?里，?挂在??案头。从?此，?他每?天借?着萤?光苦?苦地?读书?。?　?４：　?

欧阳修?先生?四岁?时父?亲就?去世?了，?家境?贫寒?，没?有钱?供他?读书?。?太夫人?用芦?苇秆?在沙?地上?写画?，教?给他?写字?。还?教给?他诵?读许?多古??人的篇章?。到?他年?龄大?些了?，家?里没?有书?可读??，便就近?到读?书人?家去?借?书来读?，有?时接?着进??行抄写。?就这?样夜?以继?日、?废寝?忘食?，只?是致?力?读书。?从小?写的?诗、?赋文?字，?下笔?就有?成人?的水?平，?那样?高了?。?５：?

在中?国元?代时?期有??个叫宋濂?的人?，他?酷爱?读书?，由?於家?中贫?寒，??只得借书?博览?，随?著书?越读?越多?，宋?濂越?觉得?需要??老师指点?，於?是他??当掉衣服?，千?辛万?苦来?到城?中，?考上?学馆?，不?料学?官的?脾气?古怪?，宋??濂历经曲??折，最后?终於?苦学?成才?。?　６?：　?

范仲淹??二岁的时?候死?了父?亲。?母亲?很穷?，没?有依?靠。?就改?嫁到?了?常山的?朱家?。（?范仲?淹）?长大?以后?，知?道了?自己?的生?世，?含着?眼泪?告?别母亲?，离?开去?应天?府的?南都?学舍?读书?。（?他）?白天?、深?夜都??认真读?书。五?年中?，竟?然没?有曾?经脱?去衣?服上??床睡觉。?有时?夜里?感到?昏昏?欲?睡，往?往把?水浇??在脸上。?（范?仲淹?）常?常是?白天?苦读?，什?么也?不吃?，?直到日?头偏?西才?吃一?点东?西。?就这?样，?他领?悟了?六经?的主?旨，?后来?又?立下了?造福?天下?的志?向。?他常?常自?己讲?道：?　?

“当先?天下?之忧?而忧?，后?天下?之乐?而乐?。?　读书?的名?人名?言?　?

１、敏?而好?学，?不耻?下问?——?孔子?　　?

２?、业精?于勤?，荒?于嬉?；行?成于?思，?毁于?随—?—韩??愈　　?

３、学?而不?思则?罔，?思而?不学?则殆?——?孔子?　　?

４?、知之?者不?如好?之者?，好?之者?不如?乐之?者—?—孔?子?　　?

５、三?人行?，必?有我?师也?。择?其善??者而从之?，其?不善?者而?改之?——??

孔子　　?

６?、兴于?《诗?》，?立于?礼，?成于?乐—?—孔?子?　　?７、己?所不?欲，?勿施?于人??——孔子?　　?

８?、读书?破万?卷，?下笔?如有?神—?—杜??甫　　?

９、读?书有?三到?，谓?心到?，眼?到，?口到?——?朱熹?　　?１０?、立?身以?立学?为先?，立?学以?读书?为本??——欧阳?修?　　?１　?

１、读?万卷?书，?行万?里路??——刘彝??

１　?

２?、黑发?不知?勤学?早，?白发??方悔?读书迟—??—颜真卿?　　?１　?

３?、书卷?多情?似故?人，??晨昏?忧乐每相?亲—??—于谦?　　?１　?

４、书?犹药??也，善读?之可?以医?愚—?—刘?向?　　?１　?

５?、少?壮不努力?，老?大徒?伤悲?——?《汉?乐府?。长?歌行?》?　?　１　?

６、莫?等闲?，白?了少?年头?，空?悲切??——岳飞?　　?１　?

７?、发奋?识遍?天下?字，?立志??读尽人间?书—??—苏轼?　１　?

８?、鸟欲?高飞?先振?翅，?人求??上进?先读书—??—李苦禅?　　?１　?

９?、立志?宜思?真品?格，?读书??须尽苦功??夫—?—阮元?　　?

２０?、非淡?泊无?以明?志，?非宁?静无?以致?远—?—诸?葛亮?　２?　?１、勿?以恶?小而?为之?，勿?以善?小而?不为??——陈寿?《三?国志?》?　２　?２?、熟读??唐诗三百?首，?不会?作诗?也会?吟—?—孙?洙《??唐诗三百?首序?》?

２　?

３?、书到?用时??方恨少，?事非??经过不知?难—??—陆游?　２　?

４?、问渠?那得?清如?许，?为有?源头?活水??来——朱?熹?　２　?

５?、旧书?不厌?百回??读，熟读?精思?子自?知—?—苏?轼?　２　?

６?、书痴?者文?必工?，艺?痴者?技必?良—?—蒲??松龄　２?　?

７、读?书百?遍，?其义?自见?——?《三?国志?》?　２　?

８?、千里?之行?，始?于足?下—?—老?子?　２　?

９?、路漫?漫其?修道?远，?吾将?上下?而求?索—?—屈?原?　?

３、人?的影?响短?暂而?微弱?，书?的影?响则?广泛?而深?远—?—普?希金?　　?４?、理想??的书籍是?智慧?的钥?匙—?—列?夫？?托尔?斯泰??　　５?、书籍?是屹?立在?时间?的汪?洋大?海中?的灯?塔—?—惠?普尔?　　?６?、一个?爱书??的人，他?必定??不致于缺?少一?个忠?实的?朋友??，一个良?好?

的老师?，一?个可?爱的?伴侣?，一?个温?情的?安慰?者—?—巴?罗?　　?７、书?籍是?朋友?，虽?然没?有热?情，??但是非常?忠实?——?雨果?　　?８?、书籍?是青?年人?不可??分离的生?活伴?侣和?导师?——?高尔?基?　　?１　?

４、读?书是??在别人思?想的?帮助?下，??建立起自?己的?思想?——?鲁巴?金?　　?１　?

５、经?验丰?富的?人读?书用?两只?眼睛??，一只眼?睛看?到纸?面上?的话?，另??

一眼睛看??到纸的背?面—?—歌?德?　　?

１　?

６、读?书不?要贪?多，?而是?要多??加思?索，这样?的读?书使?我获?益不?少—?—卢?梭?　　?

１　?

７、不?读书?的人?，思?想就?会停?止—?—狄?德罗?　?

?

作文三：《关于读书的故事》8900字

关于读书的故事

篇一：关于读书的名人故事

关于读书的名人故事　１．马克思

经常有针对性地阅读。每逢书中他自认为重要和有参考价值的地方～都加以摘要～并做笔记。马克思的一生虽然颠沛流离～经济经常陷入困境～生活十分艰难。但他依然克服各种困难～坚持读书和科研。

２．**

他总是挤出时间看书。他的中南海故居～简直是书天书地～到处都是书～床上除躺卧的位臵外～也全都被书占领了。为了读书～**把一切可以利用的时间都用上了。外出开会或视察工作～常常带一箱子书。一有空闲就看起来。晚年虽重病在身～仍不废阅读。他重读了解放前出版的从延安带到北京的一套精装《鲁迅全集》及其他许多书刊。他反对只图快、不讲效果的读书方法。重点书他总是一篇篇仔细研磨～从词汇、句读、章节到全文意义～哪一方面都细细滤过。对一些马列、哲学方面的书籍～**反复读的遍数就更多了。《共产党宣言》、《资本论》等～他都反复读过。许多章节和段落还作了批注和勾划。**每阅读一本书～一篇文章～都在重要的地方划上圈、杠、点等各种符号～在书眉和空白的地方写上许多批语。有的还把书、文中精当的地方摘录下

来或随时写下读书笔记或心得体会。**动笔读书～还纠正原书中的错别字和改正原书中不妥当的标点符号。他还提倡“古为今用”～非常重视历史经验。在他的著作、讲话中～常常引用中外史书上的历史典故来生动地阐明深刻的道理～他也常常借助历史的经验和教训来指导和对待今天的革命事业

３．鲁迅

非常讲究读书方法。他提倡博采众家～说：“书在手头～不管它是什么～总要拿来翻一下～或者看一遍序目～或者读几页内容。”有拓宽思路～增长知识等好处。对于较难懂的必读书～他的看法是硬着头皮读下去～直到读懂钻透为止。他还提倡在“泛览”的基础上～选择自己喜爱的书深入研究。在研究中～他主张要独立思考～注意观察与实践相结合～用“自己的眼睛去读世间这一部活书”～“使所读的书活起来。”对看不懂的地方～他认为“若是碰到疑问而只看到那个地方～那无论看到多久都不会懂。所以跳过去～再向前进～于是连以前的地方也明白了”。鲁迅十分重视运用“剪报”积累材料。曾说：“无论什么

事～如果陆续收集资料～积之十年～总可成一学者。”

４．诸葛亮

读书方法是“观其大略”。这个方法意味者他注重知识的全面性和开拓性。

５．爱因斯坦

他的成功～与他从小就有刻苦自学的习惯是分不开的。１１岁时～他就读完了一套通俗科学读物～并对科学开始发生兴趣。１２岁时～他又自学了欧几里得几何。此外～和现代的孩子们相比～他特别重视哲学的阅读～１３岁时就开始自学康德的哲学了。

他还根据自身的特点、志向和兴趣～把精力集中在物理学的学习上。结果他在物理学方面果然取得了重大的成就。爱因斯坦在读书学习时不搞不必要的死记硬背～经常爱和同学在一起讨论～使他感受到互补的乐趣。

６．著名数学家华罗庚

有一种奇特的读书方法。他拿起一本书～不是从头至尾一句一字地读～而是先对着书名思考片刻～然后闭目静思：设想这样一个题目～如果要让自己来写应该怎样写？？想完后再打开书～如果作者写的和他的思路一样～他就不再读了。一本需要十天半月才能读完的书～他一两夜就读完了。

７．苏东坡

苏东坡学识渊博～他有一种“各个击破”的读书法。他认为一本书每读一遍～只要理解和消化一个问题就行了，一遍又一遍地读～就能达到事事精通。一本书的内容是很丰富的～而人的精力有限～不可能一下子全部吸收～只能集中注意力了解某一个方面。比如想探究历代兴亡治乱的原因～那

么就从这个角度去读，要探究史实典故～就换另一个角度～再读一遍。这个方法虽有些笨～但这样读过之后～各个方面都经得起考验。

８、鲁迅　嚼辣椒驱寒

鲁迅先生从小认真学习。少年时～在江南水师学堂读书～第一学期成绩优异～学校奖给他一枚金质奖章。他立即拿到南京鼓楼街头卖掉～然后买了几本书～又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时～夜读难

耐～他便摘下一颗辣椒～放在嘴里嚼着～直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书～后来终于成为我国著名的文学家。

９、恩格斯的读书法

恩格斯的读书方法之一是重视读原著～一般不轻易使用第二手、第三手材料。１８８４年８月６日～德国社会民主党人格奥尔格？享利希？福尔马尔给恩格斯写了一封～说有一位女士对社会主义感兴趣并打算研究社会科学～但不知进哪一所高等学校才。恩格斯复信道～这个问题很难回答～因为大学里每一门科学尤其是经济学被糟蹋得很厉害～关键是要自学～并掌握有效的自学方法。（来自：ＷＷｗ．ｃｓｓｙｑ．Ｃｏｍ　书业网）

恩格斯在信中说：“从真正古典的书籍学起～而不是从那些最要不得的德国经济学简述读物或这些读物的作者的讲稿学起。”“最主要的是～认真学习从重农学派到斯密和李嘉

图及其他学派的古典经济学～还有空想社会主义圣西门、傅立叶和欧文的著作～以及马克思著作～同时要不断的努力得出自己的见解。”也就是说～要系统地读原著～因为“研究原著本身～不会让一些简述读物和别的第二手资料引入迷途。”从其阅读过的书目来看～他虽然也读过大量的通俗小册子～报刊等～但花功夫最大～读得最多的还是那些经典原著。他认为～系统读原著是从事研究的一种正确的读书方法。这样～可以了解一个理论的产生、发展和完善的过程～不仅可以全面系统地掌握基本原理～而且可以掌握其发展过程～了解这一理论的全貌。

１０、凿壁借光

１：匡衡～字稚圭～西汉东海，汉郡名～今江苏省邳县以东至海～连山东省滋阳县以东至海地区，人。他出身农家～祖父、父亲世代都是农民。传到匡衡～却喜欢读书。他年轻时家里贫穷～白天给人做雇工来维持生计～晚上才有时间读书。可是家里穷得连灯烛也点不起。邻家灯烛明峦～却又照不过来。匡衡就想出个法子～在贴着邻家的墙上凿穿一个孔洞～“偷”它一点光亮～让邻家的灯光照射过来。他就捧着书本～在洞前映着光来读书。

１１、悬梁刺股

汉朝有个叫孙敬的人～从小勤奋好学～他每天晚上学到深夜～为了避免发困～他用绳子的一头拴柱头发～一头拴在

房梁上。战国时～有个名叫苏秦的人～想干一番大事业～便刻苦读书。每当深夜读书时～

他总爱打盹。于是～他就在自己打盹的时候～用锥子往大腿上刺一下～以提精神。孙敬和苏秦的故事感动了后人～人们用“悬梁刺股”来表示刻苦学习的精神。

１２、囊萤映雪

东晋人车胤～年幼时好学不倦～勤奋刻苦。他白天帮大人干活～夜晚便捧书苦读。可是由于家境贫寒～常常没钱买油灯～书也读不成了。他为此十分苦恼。

一个夏夜的晚上～车胤坐在院子里默默回忆着读过的书上的内容～忽然发现院子里有许多萤火虫一闪一闪地在空中飞舞。他忽然心中一动～要是把这些萤火虫聚集在一起～借它们的光不就可以读书吗，于是～他开始捉萤火虫～捉了十几只～把它们装在白纱布缝制的口袋里～挂在案头。从此～他每天借着萤光苦苦地读书。

１３、欧阳修　苦读的故事

先生四岁时父亲就去世了～家境贫寒～没有钱供他读书。太夫人用芦苇秆在沙地上写画～教给他写字。还教给他诵读许多古人的篇章。到他年龄大些了～家里没有书可读～便就近到读书人家去借书来读～有时接着进行抄写。就这样夜以继日、废寝忘食～只是致力读书。从小写的诗、赋文字～下笔就有成人的水平～那样高了。

１４、宋濂　苦读的故事

在中国元代时期有个叫宋濂的人～他酷爱读书～由於家中贫寒～只得借书博览～随著书越读越多～宋濂越觉得需要老师指点～於是他当掉衣服～千辛万苦来到城中～考上学馆～不料学官的脾气古怪～宋濂历经曲折～最后终於苦学成才。

１５、范仲淹　苦读的故事

范仲淹二岁的时候死了父亲。母亲很穷～没有依靠。就改嫁到了常山的朱家。，范仲淹，长大以后～知道了自己的生世～含着眼泪告别母亲～离开去应天府的南都学舍读书。，他，白天、深夜都认真读书。五年中～竟然没有曾经脱去衣服上床睡觉。有时夜里感到昏昏欲睡～往往把水浇在脸上。，范仲淹，常常是白天苦读～什么也不吃～直到日头偏西才吃一点东西。就这样～他领悟了六经的主旨～后来又立下了造福天下的志向。他常常自己讲道：“当先天下之忧而忧～后天下之乐而乐。”

篇二：关于读书的故事

关于读书的故事

悬梁刺股

东汉时候～有个人名叫孙敬～是著名的政治家。他年轻时勤奋好学～经常关起门～独自一人不停地读书。每天从早到晚读书～常常是废寝忘食。读书时间长～劳累了～还不休息。时间久了～疲倦得直打瞌睡。他怕影响自己的读书学习～

就想出了一个特别的办法。古时候～男子的头发很长。他就找一根绳子～一头牢牢的绑在房梁上。当他读书疲劳时打盹了～头一低～绳子就会牵住头发～这样会把头皮扯痛了～马上就清醒了～再继续读书学习。

这就是孙敬悬梁的故事。

战国时期～有一个人名叫苏秦～也是出名的政治家。在年轻时～由于学问不多不深～曾到好多地方做事～都不受重视。回家后～家人对他也很冷淡～瞧不起他。这对他的刺激很大。所以～他下定决心～发奋读书。他常常读书到深夜～很疲倦～常打盹～直想睡觉。他也想出了一个方法～准备一把锥子～一打瞌睡～就用锥子往自己的大腿上刺一下。这样～猛然间感到疼痛～使自己清醒起来～再坚持读书。

这就是苏秦刺股的故事。

?注?：从孙敬和苏秦两个人读书的故事引申出悬梁刺股这句成语～用来比喻发奋读书～刻苦学习的精神。他们这种努力学习的精神是好的～但是他们这种发奋学习的方式方法不必效仿。

囊萤映雪

囊萤映雪这则成语的囊萤是晋代车胤家贫～没钱买灯油～而又想晚上读书～便在夏天晚上抓一把萤火虫来当灯读书，映雪是晋代孙康冬天夜里利用雪映出的光亮看书。后用囊萤映雪比喻家境贫苦～刻苦读书。

这个成语来源于《晋书车胤，，传》～胤家贫不常得油～夏月则练囊盛数十萤火以照书。孙康家贫～常映雪读书。晋代时～车胤从小好学不倦～但因家境贫困～父亲无法为他提供良好的学习环境。为了维持温饱～没有多余的钱买灯油供他晚上读书。为此～他只能利用这个时间背诵诗文。夏天的一个晚上～他正在院子里背一篇文章～忽然见许多萤火虫在低空中飞舞。一闪一闪的光点～在黑暗中显得有些耀眼。他想～如果把许多萤火虫集中在一起～不就成为一盏灯了吗，于是～他去找了一只白绢口袋～随即抓了几十只萤火虫放在里面～再扎住袋口～把它吊起来。虽然不怎么明亮～但可勉强用来看书了。从此～只要有萤火虫～他就去抓一把来当作灯用。由于他勤学苦练～后来终于做了职位很高的官。

同朝代的孙康情况也是如此。由于没钱买灯油～晚上不能看书～只能早早睡觉。他觉得让时间这样白白跑掉～非常可惜。一天半夜～他从睡梦中醒来～把头侧向窗户时～发现窗缝里透进一丝光亮。原来～那是大雪映出来的～可以利用它来看

书。于是他倦意顿失～立即穿好衣服～取出书籍～来到屋外。宽阔的大地上映出的雪光～比屋里要亮多了。孙康不顾寒冷～立即看起书来～手脚冻僵了～就起身跑一跑～同时搓搓手指。此后～每逢有雪的晚上～他就不放过这个好机会～孜孜不倦地读书。这种苦学的精神～促使他的学识突飞猛进～

成为饱学之士。后来～他也当了高官。

董仲舒三年不窥园

董仲舒专心攻读～孜孜不倦。他的书房后虽然有一个花园～但他专心致志读书学习～三年时间没有进园观赏一眼～董仲舒如此专心致志地钻研学问～使他成为西汉著名的思想家。

管宁割席分坐

汉时～管宁与华歆二人为同窗好友。有一天～两人同席读书～有达官显贵乘车路过～管宁不受干扰～读书如故而华歆却出门观看～羡慕不已。管宁见华歆与自己并非真正志同道合的朋友便割席分坐。管宁其后终于事业有成

匡衡凿壁偷光

西汉时期～有一个特别有学问的人～叫匡衡～匡衡小的时候家境贫寒～为了读书～他凿通了邻居文不识家的墙～借着偷来一缕烛光读书～终于感动了邻居文不识～在大家的帮助下～小匡衡学有所成。在汉元帝的时候～由大司马、车骑将军史高推荐～匡衡被封郎中～迁博士。

陈平忍辱苦读书

陈平西汉名相～少时家贫～与哥哥相依为命～为了秉承父命～光耀门庭～不事生产～闭门读书～却为大嫂所不容～为了消弭兄嫂的矛盾～面对一再羞辱～隐忍不发～随着大嫂的变本加厉～终于忍无可忍～出走离家～欲浪迹天涯～被哥

哥追回后～又不计前嫌～阻兄休嫂～在当地传为美谈。终有一老着～慕名前来～免费收徒授课～学成后～辅佐刘邦～成就了一番霸业。

陆羽弃佛从文

唐朝著名学者陆羽～从小是个孤儿～被智积禅师抚养长大。陆羽虽身在庙中～却不愿终日诵经念佛～而是喜欢吟读诗书

篇三：关于名人读书的故事及读书名言

关于名人读书的故事及读书名言

名人勤奋读书故事录

施洋搓脚夜读

二〃七大罢工著名的工人领袖施洋～幼年家道贫寒～买不起灯油。村里有一座叫隆兴观的古庙～庙里点有一盏长明灯～他就在古庙里读书。冬季寒冷～脚冻得难受。起初他不时地站起来跺脚～后来觉得这样浪费时间～便削了一根圆滑的木棍～放在脚底下～一边读书一边来回用脚搓木棍～搓暖了脚～他又能安心读书了。

鲁迅卖奖章

鲁迅在南京江南水师学堂读书时～因考试成绩优异～学校奖给他一枚金质奖章。他没有戴此奖章～作为炫耀自己的凭证～而是拿到鼓楼大街把它卖了～买回几本心爱的书和一串红辣椒。每当读书读到夜深人静、天寒体困时～他就摘下

一只辣椒～分成几片～放在嘴里咀嚼～直嚼得额头冒汗～眼里流泪～嘴里“唏唏”～顿时～周身发暖～困意消除～于是又捧起书攻读。

王亚南绑在柱子上读书

我国著名的马克思主义经济学家、《资本论》最早的中文翻译者王亚南～１９３３年乘船去欧洲。客轮行至红海～突然巨浪滔天～船摇晃得使人无法站稳。这时～戴着眼镜的王亚南～手上拿着一本书～走进餐厅～恳求服务员说：“请你把我绑在这根柱子上吧！”服务员以为他是怕自己被浪头甩到海里去～就照他的话～将王亚南牢牢地绑在柱子上。绑好后～王亚南翻开书～聚精会神地读起来。船上的外国人看见了～无不向他投来惊异的目光～连声赞叹说：“啊：中国人～真了不起：”

黄侃误把墨汁当小菜

１９１５年～著名学者黄侃在北大主讲国学。他住在北京白庙胡同大同公寓～终日潜心研究“国学”～有时吃饭也不出门～准备了馒头和辣椒、酱油等佐料～摆在书桌上～饿了便啃馒头～边吃边看书～吃吃停停～看到妙处就大叫：“妙极了：”有一次～看书入迷～竟把馒头伸进了砚台、朱砂盒～啃了多时～涂成花脸～也未觉察～一位朋友来访～捧腹大笑～他还不知笑他什么，

曹禺真读书假洗澡

抗日战争期间～曹禺在四川江安国立剧专任教。一年夏天～有一次曹禺的家属准备了澡盆和热水～要他去洗澡～此时曹禺正在看书～爱不释手～一推再推～最后在家属的再三催促下～他才一手拿着毛巾～一手拿着书步入内室。一个钟头过去了～未见人出来～房内不时传出稀落的水响声～又一个钟头过去了～情况依旧。曹禺的家属顿生疑惑～推门一看～原来曹禺坐在澡盆里～一手拿着书看～另一只手拿着毛巾在有意无意地拍水。

古代名人读书故事

１：匡衡～字稚圭～西汉东海，汉郡名～今江苏省邳县以东至海～连山东省滋阳县以东至海地区，人。他出身农家～祖父、父亲世代都是农民。传到匡衡～却喜欢读书。他年轻时家里贫穷～白天给人做雇工来维持生计～晚上才有时间读书。可是家里穷得连灯烛也点不起。邻家灯烛明峦～却又照不过来。匡衡就想出个法子～在贴着邻家的墙上凿穿一个孔洞～“偷”它一点光亮～让邻家的灯光照射过来。他就捧着书本～在洞前映着光来读书。

２：汉朝有个叫孙敬的人～从小勤奋好学～他每天晚上学到深夜～为了避免发困～他用绳子的一头拴柱头发～一头拴在房梁上。战国时～有个名叫苏秦的人～想干一番大事业～便刻苦读书。每当深夜读书时～他总爱打盹。于是～他就在自己打盹的时候～用锥子往大腿上刺一下～以提精神。孙敬

和苏秦的故事感动了后

人～人们用“悬梁刺股”来表示刻苦学习的精神。

３：东晋人车胤～年幼时好学不倦～勤奋刻苦。他白天帮大人干活～夜晚便捧书苦读。可是由于家境贫寒～常常没钱买油灯～书也读不成了。他为此十分苦恼。

一个夏夜的晚上～车胤坐在院子里默默回忆着读过的书上的内容～忽然发现院子里有许多萤火虫一闪一闪地在空中飞舞。他忽然心中一动～要是把这些萤火虫聚集在一起～借它们的光不就可以读书吗，于是～他开始捉萤火虫～捉了十几只～把它们装在白纱布缝制的口袋里～挂在案头。从此～他每天借着萤光苦苦地读书。

４：欧阳修先生四岁时父亲就去世了～家境贫寒～没有钱供他读书。太夫人用芦苇秆在沙地上写画～教给他写字。还教给他诵读许多古人的篇章。到他年龄

大些了～家里没有书可读～便就近到读书人家去借书来读～有时接着进行抄写。就这样夜以继日、废寝忘食～只是致力读书。从小写的诗、赋文字～下笔就有成人的水平～那样高了。

５：在中国元代时期有个叫宋濂的人～他酷爱读书～由於家中贫寒～只得借书博览～随著书越读越多～宋濂越觉得需要老师指点～於是他当掉衣服～千辛万苦来到城中～考上学馆～不料学官的脾气古怪～宋濂历经曲折～最后终於苦学成

才。

６：范仲淹二岁的时候死了父亲。母亲很穷～没有依靠。就改嫁到了常山的朱家。，范仲淹，长大以后～知道了自己的生世～含着眼泪告别母亲～离开去应天府的南都学舍读书。，他，白天、深夜都认真读书。五年中～竟然没有曾经脱去衣服上床睡觉。有时夜里感到昏昏欲睡～往往把水浇在脸上。，范仲淹，常常是白天苦读～什么也不吃～直到日头偏西才吃一点东西。就这样～他领悟了六经的主旨～后来又立下了造福天下的志向。他常常自己讲道：“当先天下之忧而忧～后天下之乐而乐。”

关于读书的名人名言５０条

读书破万卷～下笔如有神。－－－杜甫

读万卷书～行万里路。　－－－顾炎武

读书之法无他～惟是笃志虚心～反复详玩～为有功耳。　－－－朱熹

读书无嗜好～就能尽其多。不先泛览群书～则会无所适从或失之偏好～广然后深～博然后专。　－－－鲁迅

读书之法～在循序渐进～熟读而精思。　－－－朱煮

读书务在循序渐进，一书已熟～方读一书～勿得卤莽躐等～虽多无益。　－－－胡居仁［明］

读书是学习～摘抄是整理～写作是创造。　－－－吴晗

看书不能信仰而无思考～要大胆地提出问题～勤于摘录

资料～分析资料～找出其中的相互关系～是做学问的一种方法。－－－顾颉刚

书犹药也～善读之可以医愚。　－－－刘向

读书破万卷～胸中无适主～便如暴富儿～颇为用钱苦。　－－－郑板桥

知古不知今～谓之陆沉。知今不知古～谓之盲瞽。　－－－王充

举一纲而万目张～解一卷而众篇明。　－－－郑玄

知识～主要是靠主动＆ｑｕｏｔ；抓＆ｑｕｏｔ；出来的～不是靠＆ｑｕｏｔ；教＆ｑｕｏｔ；出来的。　－－－钱三强　学而不厌～诲人不倦。　－－－孔丘

欲速是读书第一大病～功夫中在绵密不间断～不在不速也。　－－－陆珑［清］　不积跬步～无以至千里，不积小流～无以成江海。　－－－荀况

学而时习之～不亦悦乎：　－－－孔丘

倘能生存～我当然仍要学习。　－－－鲁迅

热爱书吧－－－这是知识的泉源：　－－－高尔基

我读书越多～书籍就使我和世界越接近～生活对我也变得越加光明和有意义。－－－高尔基

书籍是在时代的波涛中航行的思想之船～它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。　－－－弗〃培根

读书对于智慧～也象体操对于身体一样。　－－－艾迪生［英

国作家］

当我们第一遍读一本好书的时候～我们仿佛觉得找到了一个朋友，当我们再一次读这本书的时候～仿佛又和老朋友重逢。－－－伏尔泰

理想的书籍～是智慧的钥匙。　－－－列〃托尔斯泰

书是人类进步的阶梯。　－－－高尔基

古今中外读书格言集锦（一）

？书是我们时代的生命——别林斯基

？书籍是巨大的力量——列宁

？书是人类进步的阶梯———高尔基

？书籍是人类知识的总统——莎士比亚

？书籍是人类思想的宝库——乌申斯基

？书籍——举世之宝——梭罗

？好的书籍是最贵重的珍宝——别林斯基

？书是唯一不死的东西——丘特

？书籍使人们成为宇宙的主人——巴甫连柯

？书中横卧着整个过去的灵魂——卡莱尔

？人的影响短暂而微弱～书的影响则广泛而深远——普希金

？人离开了书～如同离开空气一样不能生活——科洛廖夫

？书不仅是生活～而且是现在、过去和未来文化生活的源泉　——库法耶夫　？书籍把我们引入最美好的社会～使我

们认识各个时代的伟大智者——　—史美尔斯

？书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的～是富有启发性的养料。而阅读～则正是这种养料———雨果

？书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔——惠普尔

？书籍——当代真正的大学——卡莱尔

？书籍鼓舞了我的智慧和心灵～它帮助我从腐臭的泥潭中脱身出来～如果没有它们～我就会溺死在那里面～会被愚笨和鄙陋的东西呛住——高尔基

？书籍就像一盏神灯～它照亮人们最遥远、最黯淡的生活道路——乌皮特　？书籍具有不朽的能力。它是人类活动的最长久的果实——史美尔斯　？理想的书籍是智慧的钥匙——列夫〃托尔斯泰

？除了野蛮国家～整个世界都被书统治着——福尔特尔

？书籍乃世人积累智慧之长明灯——寇第斯

？书籍能引导我们进入高尚的社会～并结识各个时代的最伟大人物——斯迈尔斯

？书籍使人变得思想奔放——革拉特珂夫

？唯书籍不朽——乔特

？书籍使我们成为以往各个时代的精神生活的继承者——钦宁格

？书籍是天才留给人类的遗产～世代相传～更是给予那些尚未出世的人的礼物——爱迪生

？书籍是幼年人的导师～是老年人的护士～在岑寂的时候～书籍使我们欢娱～远离一切的痛苦——柯里叶尔

古今中外读书格言集锦（二）

？书籍是培育我们的良师～无需鞭答和根打～不用言语和训斥～不收学费～也不拘形式？？对图书倾注的爱～就是对才智的爱——德伯里

？书是随时在近旁的顾问～随时都可以供给你所需要的知识～而且可以按照你的心愿～重复这个顾问的次数———凯勒

作文四：《关于读书的故事》2300字

读书日小故事

施洋搓脚夜读

二＆ｂｕｌｌ；七大罢工著名的工人领袖施洋，幼年家道贫寒，买不起灯油。村里有一座叫隆兴观的古庙，庙里点有一盏长明灯，他就在古庙里读书。冬季寒冷，脚冻得难受。起初他不时地站起来跺脚，后来觉得这样浪费时间，便削了一根圆滑的木棍，放在脚底下，一边读书一边来回用脚搓木棍，搓暖了脚，他又能安心读书了。

鲁迅卖奖章

鲁迅在南京江南水师学堂读书时，因考试成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章。他没有戴此奖章，作为炫耀自己的凭证，而是拿到鼓楼大街把它卖了，买回几本心爱的书和一串红辣椒。每当读书读到夜深人静、天寒体困时，他就摘下一只辣椒，分成几片，放在嘴里咀嚼，直嚼得额头冒汗，

１

眼里流泪，嘴里唏唏，顿时，周身发暖，困意消除，于是又捧起书攻读。

巴金回忆曾经读过的书

著名作家巴金的读书方法十分奇特，因为他是在没有书本的情况下进行的。读书而无书的确算得天下一奇了，这到底是怎么回事呢？巴金说：我第二次住院治疗，每天午睡不到一小时，就下床坐在小沙发上，等候护士同志两点钟来量体温。我坐着，一动也不动，但并没有打瞌睡。我的脑子不肯休息。它在回忆我过去读过的一些书，一些作品，好像它想在我的记忆力完全衰退之前，保留下一点美好的东西。原来他的读书法就是静坐在那里回忆曾经读过的书。

王亚南绑在柱子上读书

我国著名的马克思主义经济学家、《资本论》最早的中文翻译者王亚南，１９３３年乘船去欧洲。客轮行至红海，突然巨浪滔天，船摇晃得使人无法站稳。这时，戴着眼镜的王亚南，手上拿着一本书，走进餐厅，恳求服务员说：请你把我绑在这根柱子上吧！服务员以为他是怕自己被浪头甩到海里去，就照他的话，将王亚南牢牢地绑在柱子上。绑好后，王亚南翻开书，聚精会神地读起来。船上的外国人看见了，无不向他投来惊异的目光，连声赞叹说：啊～中国人，真了不起～

黄侃误把墨汁当小菜

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１９１５年，著名学者黄侃在北大主讲国学。他住在北京白庙胡同大同公寓，终日潜心研究国学，有时吃饭也不出门，准备了馒头和辣椒、酱油等佐料，摆在书桌上，饿了便啃馒头，边吃边看书，吃吃停停，看到妙处就大叫：妙极了～有一次，看书入迷，竟把馒头伸进了砚台、朱砂盒，啃了多时，涂成花脸，也未觉察，一位朋友来访，捧腹大笑，他还不知笑他什么，

曹禺真读书假洗澡

抗日战争期间，曹禺在四川江安国立剧专任教。一年夏天，有一次曹禺的家属准备了澡盆和热水，要他去洗澡，此时曹禺正在看书，爱不释手，一推再推，最后在家属的再三催促下，他才一手拿着毛巾，一手拿着书步入内室。一个钟头过去了，未见人出来，房内不时传出稀落的水响声，又一个钟头过去了，情况依旧。曹禺的家属顿生疑惑，推门一看，原来曹禺坐在澡盆里，一手拿着书看，另一只手拿着毛巾在有意无意地拍水。

张曜拜妻为师

清代咸丰年间有个武官叫张曜，因苦战有功，被提拔为河南布政使。他自幼失学，没有文化，常受朝臣歧视，御使刘毓楠说他目不识丁，因此改任他为总兵。张曜从此立志要好好读书，使自己能文能武。张曜想到自己的妻子很有文化，回到家要求妻子教他念书。妻子说：要教是可以的，不

３

过要有一个条件，就是要行拜师之礼，恭恭敬敬地学。张曜满口应承，马上穿起朝服，让妻子坐在孔子牌位前，对她行三拜九叩之礼。从此以后，凡公余时间，都由妻子教他读经史。每当妻子一摆老师的架子，他就躬身肃立听训，不敢稍有不敬。与此同时，他还请人刻了一方目不识丁的印章，经常佩在身上自警。几年之后，张曜终于成为一个很有学问的人。后来，他在山东做巡抚时，又有人参他目不识丁。他就上书请皇上面试。面试成绩使皇上和许多大臣都大为惊奇。张曜在山东任上，筑河堤，修道路，开厂局，精制造，做了不少利国利民之事。因为他勤奋好学，死后皇帝谥他为勤果。

凿壁偷光

西汉时候，有个农民的孩子，叫匡衡。他小时候很想读书，可是因为家里穷，没钱上学。后来，他跟一个亲戚学认字，才有了看书的能力。

匡衡买不起书，只好借书来读。那个时候，书是非常贵重的，有书的人不肯轻易借给别人。匡衡就在农忙的时节，给有钱的人家打短工，不要工钱，只求人家借书给他看。

过了几年，匡衡长大了，成了家里的主要劳动力。他一天到晚在地里干活，只有中午歇晌的时候，才有工夫看一点书，所以一卷书常常要十天半月才能够读完。匡衡很着急，心里想：白天种庄稼，没有时间看书，我可以多利用一些晚上的时间来看书。可是匡衡家里很穷，买不起点灯的油，怎

４

么办呢，

有一天晚上，匡衡躺在床上背白天读过的书。背着背着，突然看到东边的墙壁上透过来一线亮光。他嚯地站起来，走到墙壁边一看，啊～原来从壁缝里透过来的是邻居的灯光。于是，匡衡想了一个办法：他拿了一把小刀，把墙缝挖大了一些。这样，透过来的光亮也大了，他就凑着透进来的灯光，读起书来。

匡衡就是这样刻苦地学习，后来成了一个很有学问的人。

映雪囊（ｎ＆ａａｃｕｔｅ；ｎｇ）萤

晋朝时候，有一个人名叫孙康，非常好学。他家里很穷买不起灯油，夜晚不能读书，他就想尽办法刻苦地学习。冬天夜里，他常常不顾天寒地冻，在户外借着白雪的光亮读书。

当时还有一个人，名叫车胤（ｙｉｎ），也和孙康一样，没有钱买灯油。夏天夜晚，他就捉了许多萤火虫，盛在纱袋里，用萤光照亮，夜以继日地学习。

负薪（ｘīｎ）挂角

汉朝时候的朱买臣，小时候，家里很穷。为了维持生活，他每天都得上山砍柴，没有时间读书。但是他好学不倦，常常背着柴一边走，一边看书。

隋朝有一个叫李密的人，小时候给人家放牛。每天出去都

５

要带几本书挂在牛角上，趁牛吃草的时候，他就坐在草地上

用心读书

６

作文五：《关于读书的故事》1800字

１：凿壁借光：

匡衡，字稚圭，西汉东海（汉郡名，今江苏省邳县以东至海，连山东省滋阳县以东至海地区）人。他出身农家，祖父、父亲世代都是农民。传到匡衡，却喜欢读书。他年轻时家里贫穷，白天给人做雇工来维持生计，晚上才有时间读书。可是家里穷得连灯烛也点不起。邻家灯烛明峦，却又照不过来。匡衡就想出个法子，在贴着邻家的墙上凿穿一个孔洞，“偷”它一点光亮，让邻家的灯光照射过来。他就捧着书本，在洞前映着光来读书。

２：悬梁刺股：　汉朝有个叫孙敬的人，从小勤奋好学，他每天晚上学到深夜，为了避免发困，他用绳子的一头拴柱头发，一头拴在房梁上。战国时，有个名叫苏秦的人，想干一番大事业，便刻苦读书。每当深夜读书时，他总爱打盹。于是，他就在自己打盹的时候，用锥子往大腿上刺一下，以提精神。　３：欧阳修先生四岁时父亲就去世了，家境贫寒，没有钱供他读书。太夫人用芦苇秆在沙地上写画，教给他写字。还教给他诵读许多古人的篇章。到他年龄大些了，家里没有书可读，便就近到读书人家去借书来读，有时接着进行抄写。就这样夜以继日、废寝忘食，只是致力读书。从小写的诗、赋文字，下笔就有成人的水平，那样高了。

４：囊萤映雪：

“晋代时，车胤从小好学不倦，但因家境贫困，父亲无法为他提供良好的学习环境。为了维持温饱，没有多余的钱买灯油供他晚上读书。为此，他只能利用这个时间背诵诗文。

“夏天的一个晚上，他正在院子里背一篇文章，忽然见许多萤火虫在低空中飞舞。一闪一闪的光点，在黑暗中显得有些耀眼。他想，如果把许多萤火虫集中在一起，不就成为一盏灯了吗：于是，他去找了一只白绢口袋，随即抓了几十只萤火虫放在里面，再扎住袋口，把它吊起来。虽然不怎么明亮，但可勉强用来看书了。从此，只要有萤火虫，他就去抓一把来当作灯用。由于他勤学苦练，后来终于做了职位很高的官。

“同朝代的孙康情况也是如此。由于没钱买灯油，晚上不能看书，只能早早睡觉。他觉得让时间这样白白跑掉，非常可惜。

“一天半夜，他从睡梦中醒来，把头侧向窗户时，发现窗缝里透进一丝光亮。原来，那是大雪映出来的，可以利用它来看书。于是他倦意顿失，立即穿好衣服，取出书籍，来到屋外。宽阔的大地上映出的雪光，比屋里要亮多了。孙康不顾寒冷，立即看起书来，手脚冻僵了，就起身跑一跑，同时搓搓手指。此后，每逢有雪的晚上，他就不放过这个好机会，孜孜不倦地读书。这种苦学的精神，促使他的学识突飞猛进，成为饱学之士。后来，他也当了高官。

５：鲁迅嚼辣椒驱寒：

鲁迅先生从小认真学习。少年时，在江南水师学堂读书，第一学期成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章。他立即拿到南京鼓楼街头卖掉，然后买了几本书，又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时，夜读难耐，他便摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼着，直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书，后来终于成为我国著名的文学家．

６：韦编三绝：

春秋时期孔子十分好学，晚年还坚持研究《易经》，他反复钻研该书，把该书的捆竹简的牛皮带都磨断了三次，终于把研究的心得写成十篇文章，即《十翼》。后人把《十翼》与《易经》附在一起，作为《易经》的补充部分。

７：陈毅读书的故事：

陈毅读书非常专心，有一次，他的母亲给他做了菜馍蘸蒜汁给他吃，端到桌子上，陈毅还在专心致志地读书，错将墨汁当蒜汁吃了起来。他吃得满嘴黑黑的，连什么味道都没品出来。陈毅这种专心致志读书的精神，使他读书的效率特别高，也为他赢得了“将军诗人”的美誉。

８：**读书的故事：

他总是挤出时间看书。他的中南海故居，简直是书天书地，到处都是书，床上除躺卧的位置外，也全都被书占领了。为了读书，**把一切可以利用的时间都用上了。外出开会或视察工作，常常带一箱子书。一有空闲就看起来。晚年虽重病在身，仍不废阅读。他重读了解放前出版的从延安带到北京的一套精装《鲁迅全集》及其他许多书刊。他反对只图快、不讲效果的读书方法。重点书他总是一篇篇仔细研磨，从词汇、句读、章节到全文意义，哪一方面都细细滤过。对一些马列、哲学方面的书籍，**反复读的遍数就更多了。《共产党宣言》、《资本论》等，他都反复读过。许多章节和段落还作了批注和勾划。**每阅读一本书，一篇文章，都在重要的地方划上圈、杠、点等各种符号，在书眉和空白的地方写上许多批语。有的还把书、文中精当的地方摘录下来或随时写下读书笔记或心得体会。**动笔读书，还纠正原书中的错别字和改正原书中不妥当的标点符号。他还提倡“古为今用”，非常重视历史经验。在他的著作、讲话中，常常引用中外史书上的历史典故来生动地阐明深刻的道理，他也常常借助历史的经验和教训来指导和对待今天的革命事业

作文六：《关于读书的故事》1900字

林纾（ｓｈｕ）是我国近代著名的文学家、翻译家。他是福州人，清末举人。

林纾小时候家里很穷，却爱书如命，买不起书，就只好向别人借来自己抄，按约定的时间归还。他曾在墙上画了一具棺材，旁边写着“读书则生，不则入棺”，把这八个字作为座右铭来鼓励、鞭策自己。这句名言的意思是他活着就要读书，如果不读书，还不如死去。他常常是起五更睡半夜地摘抄、苦读。他每天晚上坐在母亲做针线的清油灯前捧着书孜孜不倦地苦读，一定要读完一卷书才肯睡。由于家穷，加上读书的劳累，他１８岁时，患了肺病，连续十年经常咳血，但他卧在病床上还坚持刻苦攻读。到２２岁时，他已读了古书２０００多卷，３０岁时，他读的书已达１万多卷了。

他曾经说：“用功学习虽是苦事，但如同四更起早，冒着黑夜向前走，会越走越光明；好游玩虽是乐事，却如同傍晚出门，趁黄昏走，会越走越黑暗。”

他不懂外文，但由于他的文学功底深厚，竟采用世人很少见的翻译书的方式：先后由十多个懂外文的人口述，他作笔译，将英、美、法、俄、日等十几个国家的１７００余部名著翻译成中文，开创了中国翻译外国文学著作的先例，影响很大。法国小仲马的《茶花女》，就是他与别人合作翻译的第一部外国长篇小说。康有为把林纾与严复并列为当时最杰出的翻译家，称赞说“译才并世数严林”。**的读书的故事：几十年来，**一直很忙，可他总是挤出时间，哪怕是分分秒秒，也要用来看书学习。他的中南海故居，简直是书天书地，卧室的书架上，办公桌、饭桌、茶几上，到处都是书，床上除一个人躺卧的位置外，也全都被书占领了。

为了读书，**把一切可以利用的时间都用上了。在游泳下水之前活动身体的几分钟里，有时还要看上几句名人的诗词。游泳上来后，顾不上休息，就又捧起了书本。连上厕所的几分钟时间，他也从不白白地浪费掉。一部重刻宋代淳熙本《昭明文选》和其他一些书刊，就是利用这时间，今天看一点，明天看一点，断断续续看完的。

**外出开会或视察工作，常常一带向箱子书。途中列车震荡颠簸，他全然不顾，总是一手拿着放大镜，一手按着书页，阅读不辍。到了外地，同在北京一样，床上、办公桌上、茶几上、饭桌上都摆放着书，一有空闲就看起来。

**晚年虽重病在身，仍不废阅读。他重读了解放前出版的从延安带到北京的一套精装《鲁迅全集》及其他许多书刊。

有一次，**发烧到３９度多，医生不准他看书。他难过地说，我一辈子爱读书，现在你们不让我看书，叫我躺在这里，整天就是吃饭、睡觉，你们知道我是多么地难受啊！工作人员不得已，只好把拿走的书又放在他身边，他这才高兴地笑了。

列宁的读书故事：

他读起书来，对周围的一切就理会不到了。有一次，他的几个姐妹恶作剧，用６把椅子在他身后搭了一个不稳定的三角塔，只要列宁一动，塔就会倾倒。然而，正专心读书的列宁毫未察觉，纹丝不动。直到半小时后，他读完了预定要读的一章书，才抬起头来，木塔轰然倒塌……

这个故事说明，要想把书读透、记牢，必须高度集中注意力。古人早就说过：“读书有三到：心到、眼到、口到。心不在此，则眼看不仔细。心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼、口有不到者乎？”

钱钟书的读书故事

钱钟书，字默存，号槐聚，曾用笔名中书君。江苏无锡人。学者、作家、诗人。出生于书香门第。以周岁抓“周”抓到书而取名“钟书”。过嗣伯父后由其开蒙读书。七八岁时，已能囫囵吞枣地阅读家藏的或书摊上租来的“正经”和“不正经”的小说。１４岁时，曾借读到大批通俗文学杂志如《小说世界》、《红玫瑰》、《紫罗兰》等，乃恣情浏览。

考入清华大学西洋文学系后，喜博览中西图书。上课时从不做笔记，但常一面听讲，一面阅读与课程无关之书。后留学英法。回国后先后任清华大学、西南联大、蓝田国立师范学院等校教授。５０年代初任中国社会科学院古典文学研究所研究员。平生淡泊，独钟情于书，人谓“书痴”。“只要有书可读，别无营求”（杨绛《记钱钟书与〈围城〉》）。而读书完全出于喜好，“似馋嘴老贪吃美食：食肠很大，不择精粗，甜咸杂进”。尤喜读“极俗的书”，而精微深奥的哲学、美学、文艺理论等高头讲章，则像“小儿吃零食那样吃了又吃，厚厚地一本本渐次吃完”。亦喜读诗歌。至于厚重的大字典、辞典、百科全书等工具书，他“不仅挨着字母逐条细读，见了新版本，还不嫌其烦地把新条目增补在旧书上”。读书同时则兼作笔记。从其自题诗句：“书癖钻窝蜂未出，诗情绕树鹊难安”、“晨书暝写细评论，诗律伤严敢市恩”等句可见其读写之情。著有《管锥编》、《谈艺录》和《围城》等。其中前两种学术著作仅引征书籍就多达４０００多种。而《围城》则倾倒一时读书之人，在４０年代初版后，有“交谈不说《围城》记，纵读诗书也枉然”之说。另著有小说集《人·兽·鬼》，散文集《写在人生边上》，学术著作《七缀集》等。

作文七：《关于读书的故事》1900字

关于读书的?故事

悬梁刺股

东汉时候，有个人名叫?孙敬，是著名的政?治家。他年轻时勤?奋好学，经常关起门?，独自一人不?停地读书。每天从早到?晚读书，常常是废寝?忘食。读书时间长?，劳累了，还不休息。时间久了，疲倦得直打?瞌睡。他怕影响自?己的读书学?习，就想出了一?个特别的办?法。古时候，男子的头发?很长。他就找一根?绳子，一头牢牢的?绑在房梁上?。当他读书疲?劳时打盹了?，头一低，绳子就会牵?住头发，这样会把头?皮扯痛了，马上就清醒?了，再继续读书?学习。

这就是孙敬?悬梁的故事?。

战国时期，有一个人名?叫苏秦，也是出名的?政治家。在年轻时，由于学问不?多不深，曾到好多地?方做事，都不受重视?。回家后，家人对他也?很冷淡，瞧不起他。这对他的刺?激很大。所以，他下定决心?，发奋读书。他常常读书?到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡觉。他也想出了?一个方法，准备一把锥?子，一打瞌睡，就用锥子往?自己的大腿?上刺一下。这样，猛然间感到?疼痛，使自己清醒?起来，再坚持读书?。

这就是苏秦?刺股的故事?。

〔注〕：从孙敬和苏?秦两个人读?书的故事引?申出悬梁刺?股这句成语?，用来比喻发?奋读书，刻苦学习的?精神。他们这种努?力学习的精?神是好的，但是他们这?种发奋学习?的方式方法?不必效仿。

故事：

囊萤映雪

囊萤映雪这?则成语的囊?萤是晋代车?胤家贫，没钱买灯油?，而又想晚上?读书，便在夏天晚?上抓一把萤?火虫来当灯?读书；映雪是晋代?孙康冬天夜?里利用雪映?出的光亮看?书。后用囊萤映?雪比喻家境?贫苦，刻苦读书。

这个成语来?源于《晋书车胤（）传》，胤家贫不常?得油，夏月则练囊?盛数十萤火?以照书。孙康家贫，常映雪读书?。晋代时，车胤从小好?学不倦，但因家境贫?困，父亲无法为?他提供良好?的学习环境?。为了维持温?饱，没有多余的?钱买灯油供?他晚上读书?。为此，他只能利用?这个时间背?诵诗文。夏天的一个?晚上，他正在院子?里背一篇文?章，忽然见许多?萤火虫在低?空中飞舞。一闪一闪的?光点，在黑暗中显?得有些耀眼?。他想，如果把许多?萤火虫集中?在一起，不就成为一?盏灯了吗，于是，他去找了一?只白绢口袋?，随即抓了几?十只萤火虫?放在里面，再扎住袋口?，把它吊起来?。虽然不怎么?明亮，但可勉强用?来看书了。从此，只要有萤火?虫，他就去抓一?把来当作灯?用。由于他勤学?苦练，后来终于做?了职位很高?的官。

同朝代的孙?康情况也是?如此。由于没钱买?灯油，晚上不能看?书，只能早早睡?觉。他觉得让时?间这样白白?跑掉，非常可惜。一天半夜，他从睡梦中?醒来，把头侧向窗?户时，发现窗缝里?透进一丝光?亮。原来，那是大雪映?出来的，可以利用它?来看书。于是他倦意?顿失，立即穿好衣?服，取出书籍，来到屋外。宽阔的大地?上映出的雪?光，比屋里要亮?多了。孙康不顾寒?冷，立即看起书?来，手脚冻僵了?，就起身跑一?跑，同时搓搓手?指。此后，每逢有雪的?晚上，他就不放过?这个好机会?，孜孜不倦地?读书。这种苦学的?精神，促使他的学?识突飞猛进?，成为饱学之?士。后来，他也当了高?官。

故事：

董仲舒三年?不窥园

１

董仲舒专心?攻读，孜孜不倦。他的书房后?虽然有一个?花园，但他专心致?志读书学习?，三年时间没?有进园观赏?一眼，董仲舒如此?专心致志地?钻研学问，使他成为西?汉著名的思?想家。

管宁割席分?坐

汉时，管宁与华歆?二人为同窗?好友。有一天，两人同席读?书，有达官显贵?乘车路过，管宁不受干?扰，读书如故而?华歆却出门?观看，羡慕不已。管宁见华歆?与自己并非?真正志同道?合的朋友便?割席分坐。管宁其后终?于事业有成?

故事：

匡衡凿壁偷?光

西汉时期，有一个特别?有学问的人?，叫匡衡，匡衡小的时?候家境贫寒?，为了读书，他凿通了邻?居文不识家?的墙，借着偷来一?缕烛光读书?，终于感动了?邻居文不识?，在大家的帮?助下，小匡衡学有?所成。在汉元帝的?时候，由大司马、车骑将军史?高推荐，匡衡被封郎?中，迁博士。

故事：

陈平忍辱苦?读书

陈平西汉名?相，少时家贫，与哥哥相依?为命，为了秉承父?命，光耀门庭，不事生产，闭门读书，却为大嫂所?不容，为了消弭兄?嫂的矛盾，面对一再羞?辱，隐忍不发，随着大嫂的?变本加厉，终于忍无可?忍，出走离家，欲浪迹天涯?，被哥哥追回?后，又不计前嫌?，阻兄休嫂，在当地传为?美谈。终有一老着?，慕名前来，免费收徒授?课，学成后，辅佐刘邦，成就了一番?霸业。

故事：

陆羽弃佛从?文

唐朝著名学?者陆羽，从小是个孤?儿，被智积禅师?抚养长大。陆羽虽身在?庙中，却不愿终日?诵经念佛，而是喜欢吟?读诗书

２

作文八：《关于读书的故事》900字

关于读书的故事

关于读书的故事－小学生作文

灯塔镇中学　　　朱小燕

本人从小便是一个书迷～不瞒大家，就因为书，我得了近视眼，落了“四眼仔”的称号。

人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。我读书倒也不是为了“黄金屋”，“颜如玉”，而是兴趣所致。

从小时起，我接触的第一本书则是《寓言故事》，精美漂亮的图画吸引了我，在听到妈妈给我讲了内容之后，从此对书之爱一发不可收拾。

我收集的书不算多：作文集几十本左右，寓言故事二十七本，格林意话七本，世界名著四本??堆起来有小山高。

我爱读书的毛病怎么也改不了，爸爸妈妈为此责骂了不少次，因为我：

有一次，考试在即，爸爸不准我再看课外读物。天～要知道，我才买了本《鲁滨孙漂流记》～正想慢慢的欣赏、欣赏。可无奈爸爸下了禁书令，真是心痒难耐～于是，我借上厕所之故偷偷地带上书。在里机一待就是半个小时，爸爸妈妈催促时才猛地一惊，急忙把书塞到一旁的架子边，才慢吞吞地步了出去。老爸杀人则所，５分钟后，则拿着书，黑着脸从则所里出来。我只能眼睁睁地看着心爱的书落入“狼”手。

还有一次，妈妈叫我看好正在煲的汤，而我正在津津有味

地看着新借的《作文大全》，根本没听到妈妈叫我做什么就胡乱的点头。在妈妈出门后的一个小时后，我才满意的合上书，闭着眼回味一个个精彩的故事。鼻子蓦的闻到一股焦味。

啊——完了～我快速的关上火，看着干黑的压力锅想??

诸如此类的事多不胜数，我却不想一个个地娓娓道来，因为太丢人了，不过??

读书好处也很多。阅读《十万个为什么》，我明白了宇宙的存在，黑洞的形成，ＵＦＯ的存在；阅读《动物趣闻》我了解了蛇为什么要冬眠，什么是弹跳鱼；阅读《感恩生活》中，我知道了一个个感人的故事，知道做人要学会感恩??

书的故事说不完，书的好处道不尽。书，是我最好的朋友～

［点评］：文章条理清楚，语言幽默风趣，结构完整。写了自己在读书中的几件趣事及读书得到的收获，能给读者较多的启发。

作文九：《关于读书的故事》600字

关于读书的故事

碧空如洗。

潺流，雁阵，独径。

一座孤独的茅屋卧于天地间。

屋右一株苹果树，树下搁一案几，几上堆满书籍。一古稀老者盘坐几后，手捧书籍，细目而阅。鹤发童颜，仙风道骨。旁一老妪，修补衣物。

炊烟缥缈。

路之尽头，一黑点由远及近。乃一青年，身背行囊，眼神迷离，满面苍茫。及至树下，顿足休息，敬视老者，启唇而问：“前辈，我何处而去？”

老者瞅瞅他，又翻过一页书，摆摆手，指向树身上一木牌：“好读书，不堪受扰。”　老者耽于书籍，青年愈加彷徨，细察良久，感同身受，豁然开朗：“莫非前辈给我指明出路在于读书，要好读书。”

青年眼内闪现光芒，内心激荡。老者嘴角微动，似有微笑之意。

青年顿觉饥饿，从行囊内拿出一苹果，却已烂掉。恰巧树上掉入老者怀中一个苹果，递给青年。

青年拿起苹果，细细端详，慨然：“要读好书。”

清脆一响，入口甘甜，青年恍然：“书好读。”

卷风，飘絮。

青年掂了掂烂苹果，欲要抛出。老者起身拦住，取过烂苹果，递给老妪，复又入座，阅书。老妪走向屋舍，将烂苹果放入一大缸内。忽然一股酒香，原来是酒缸。青年愕然：“闲书有云，果可酿酒。学以致用，方是书读好。”

“哈哈！”青年爽朗地笑了，起身，背囊，走向远方。

雁声阵阵。

一缕苍老不失雄浑的声音传来：“何所闻而来，何所见而去？”

青年并不回头，掷地有声：“昔日钟会所云，闻所闻而来，见所见而去。”

老者捋捋胡子，会心地笑了。

老妪返回老者旁，坐下，拾起待补衣物，笑骂：“死老头子，又多害一人成了书呆子。”　潺流，独径。

作文十：《关于热爱读书的故事》5000字

关于热爱读书的故事

篇一：热爱读书的故事

１、宋濂小时侯　喜欢读书～但是家里很穷。也没钱买书～只好向人家借～每次借书～他都讲好期限～按时还书～从不违约～人们都乐意把书借给他。

一次～他借到一本书～越读越爱不释手～便决定把它抄下来。可是还书的期限快到了。他只好连夜抄书。时值隆冬腊月～滴水成冰。他母亲说：“孩子～都半夜了～这么寒冷～天亮再朝抄吧。人家又不是等这书看。”宋濂说：“不管人家等不等这本看～到期限就要还～这是个信用问题～也是尊重别人的表现。如果说话做事不讲信用～失信于人～怎么可能得到别人的尊重。”

又一次～宋濂要去远方向一位着名者请教～并约好见面日期～谁知出发那天下起鹅毛雪。当宋濂挑起行李准备上路时～母亲惊讶地说：“这样的天气怎能出远门呀，再说～老师那里早已大雪封山了。你这一件旧棉袄～也抵御不住深山的严寒啊：”宋濂说：“娘～今不出发就会误会了拜师的日子～这就失约了，失约～就是对老师不尊重啊。风雪再大～我都得上路。”

当宋濂到达老师家里时～老师感到地称赞说道：“年轻人～守信好学～将来必有出息：”

２、　诸葛亮八、九岁时～还不会说话～家里又穷～爹爹就让他在附近的山上放羊。

这山上有个道观～里边住个白发老道人。老道人每天都走出观门闲转～见了诸葛亮便逗他玩～比比划划地问这问那。诸葛亮总是乐呵呵地用手势一一回答。

老道人见诸葛亮聪明可爱～便给他治病～很快就把诸葛亮不会说话的病治好了。

诸葛亮会说话了。非常高兴～跑到道观向老道人拜谢。老道人说：“回家对你爹娘说～我要收下你当徒弟～教你记忆识字～学天文地理～阴阳八卦用兵的方法。你爹娘同意～就天天来学～不可一天旷课：”从此～诸葛亮就拜这位老道人为师～风雨无阻～日不错影～天天上山求教。他聪明好学～专心致志～读书过目不忘～听讲一遍就记住了。老道人对他更加喜爱了。

转眼七、八年过去了。

再说～在这山腰间～有个“庵”～诸葛亮每天上山下山都从这庵前经过。有一天～他下山走到这里～突然狂风大作～铺天盖地地下起雨来。诸葛亮忙到庵内避雨。一个从未见过的女子把他迎进屋里。只见这女子长得细眉大眼～油嫩丝白～娇娆仙姿～犹如仙女下凡。他不由心中一动：庵里有这样漂亮的女子呀：临走～那女子把诸葛亮送出门～笑着说：“今天我们算认识了～往后上山下山渴了累了来歇息用茶。”打

这以后～诸葛亮每到庵中来～那女子不仅殷勤接待～还盛情挽留～做好的饭菜。吃过饭他们不是说笑～就是下棋逗趣。与道观相比～这里真是另一个天地。诸葛亮被那女子的甜言蜜语弄得神魂颠倒：诸葛亮思想出了岔～对学习倦了起来。他笑着从庵里出来～走进观里发愁～真是“出门欢喜进门愁～笑脸丢在门外头”。师父讲的他这个耳朵进去～从那个耳朵出来～印不到脑子上，书上写的～看一遍不知道说的啥～再看一遍还是记不住。

老道人看出了问题～把诸葛亮叫到跟前～长叹一声说：“毁树容易栽树难哪：我白下了这些年的功夫：”

３、王羲之自幼酷爱书法～几十年来契而不舍地刻苦练习～终于使他的书法艺术达到了超逸绝伦的高峰～被人们誉为“书圣”。

王羲之１３岁那年～偶然发现他父亲藏有一本《说笔》的书法书～便偷来阅读。他父亲担心他年幼不能保密家传～答应待他长大之后再传授。没料到～王羲之竟跪下请求父亲允许他现在阅读～他父亲很受感动～终于答应了他的要求。

王羲之练习书法很刻苦～甚至连吃饭、走路都不放过～真是到了无时无刻不在练习的地步。没有纸笔～他就在身上划写～久而久之～衣服都被划破了。有时练习书法达到忘情的程度。一次～他练字竟忘了吃饭～家人把饭送到书房～他竟不加思索地用摸摸蘸着墨吃起来～还觉得很有味。当家人

发现时～已是满嘴墨黑了。

王羲之常临池书写～就池洗砚～时间长了～池水尽墨～人称“墨池”。现在绍兴兰亭、浙江永嘉西谷山、庐山归宗寺等地都有被称为“墨池”的名胜。

王羲之的书法艺术和刻苦精神很受世人赞许。传说～王羲之的婚事就是由此而定的。王羲之的叔父王导是东晋的宰相～与当朝太傅稀鉴是好朋友～稀鉴有一位如花似玉、才貌出众的女儿。一日～稀鉴对王导说～他想在他的儿子和侄儿中为女儿选一位满意的女婿。王导当即表示同意～并同意由他挑选。王导回到家中将此事告诉了诸位儿侄～儿侄们久闻稀家小姐德贤貌美～都想得到她。稀家来人选婿时～诸侄儿都忙着更冠易服精心打扮。惟王襄之不问此事～仍躺在东厢房床上专心琢磨书法艺术。稀家来人看过王导诸儿侄之后～回去向稀鉴回票说：“王家诸儿郎都不错～只是知道是选婿有些拘谨不自然。只有东厢房那位公子躺在床上毫不介意～只顾用手在席上比划什么。”郡鉴听后～高兴地说：“东床那位公子～必定是在书法上学有成就的王羲之。此子内含不露～潜心学业～正是我意中的女婿。”于是～把女儿嫁给了王素之。王导的其他儿侄十分羡慕～称他为“东床快婿”～从此“东床”也就成了女婿的美称了。

４、　世界上有许多着名的科学家的家境是清贫的。他们在通往成功的道路上～都曾与困苦的境遇作过顽强的斗争。

牛顿少年时代的境遇也是十分令人同情的。

牛顿一六四二年出生在英国一个普通农民的家里。在牛顿出生前不久～他的父（转　载于：ｗＷＷ．ｃＳｓＹｑ．ｃＯＭ　书业网：关于热爱读书的故事）亲就去世了。母亲在他两岁那年改嫁了。当牛顿十四岁的时候～他的继父不幸故去了～母亲回到家乡～牛顿被迫休学回家～帮助母亲种田过日子。母亲想培养他独立谋生～要他经营农产品的买卖。

一个勤奋好学的孩子多么不愿意离开心爱的学校啊：他伤心地哭闹了几次～母亲始终没有回心转意～最后只得违心地按母亲的意愿去学习经商。每天一早～他跟一个老仆人到十几里外的大镇子去做买卖。牛顿非常不喜欢经商～把一切事务都交托老仆人经办～自己却偷偷跑到一个地方去读书。

时光渐渐流逝～牛顿越发对经商感到厌恶～心里所喜欢的只是读书。后来～牛顿索性不去镇里营商了～仅嘱老仆人独去。怕家里人发觉～他每天与老仆人一同出去～到半路停下～在一个篱笆下读书。每当下午老仆人归来时～再一同回家。

这样～日复一日～篱笆下的读书生活倒也其乐无穷。一天～他正在篱笆下兴致勃勃地读书～赶巧被过路的舅舅看见。舅舅一看这个情景～很是生气～大声责骂他不务正业，把牛顿的书抢了过来。舅舅一

看他所读的是数学书～上面画着种种记号～心里受到感动。

舅舅一把抱住牛顿～激动地说：“孩子～就按你的志向发展吧～你的正道应该是读书。”

回到家里后～舅舅竭力劝说牛顿的母亲～让牛顿弃商就学。在舅舅的帮助下～牛顿如愿以偿地复学了。

篇二：有关名人爱读书的故事（１）

有关名人爱读书的故事

１．鲁迅嚼辣椒驱寒：　鲁迅先生从小认真学习。少年时～在江南水师学堂读书～第一学期成绩优异～学校奖给他一枚金质奖章。他立即拿到南京鼓楼街头卖掉～然后买了几本书～又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时～夜读难耐～他便摘下一颗辣椒～放在嘴里嚼着～直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书～后来终于成为我国著名的文学家。

２．闻一多醉书　闻一多读书成瘾～一看就“醉”～就在他结婚的那天～洞房里张灯结彩～热闹非凡。大清早亲朋好友都来登门贺喜～直到迎亲的花轿快到家时～人们还到处找不到新郎。急得大家东寻西找～结果在书房里找到了他。他仍穿着旧袍～手里捧着一本书人了迷。怪不得人家说他不能看书～一看就要“醉”。

３．华罗庚猜书　著名数学家华罗庚读书的方法与众不同。他拿到一本书～不是翻开从头至尾地读～而是对着书思考一会～然后闭目静思。他猜想书的谋篇布局～斟酌完毕再打开

书～如果作者的思路与自己猜想的一致～他就不再读了。华罗庚这种猜读法不仅节省了读书时间～而已培养了自己的思维力和想象力～不至于使自己沦为书的奴隶。

４．侯宝林抄书　相声语言大师侯宝林只上过三年小学～由于他勤奋好学～使他的艺术水平达到了炉火纯青的程度～成为有名的语言专家。有一次～他为了买到自己想买的一部明代笑话书《谑浪》～跑遍了北京城所有的旧书摊也未能如愿。后来～他得知北京图书馆有这部书～就决定把书抄回来。适值冬日～他顶着狂风～冒着大雪～一连十八天都跑到图书馆里去抄书～一部十多万字的书～终于被他抄录到手。

５．高尔基救书　世界文豪高尔基对书感情独深～爱书如命。有一次～他的房间失火了～他首先抱起的是书籍～其它的任何东西他都不考虑。为了抢救书籍～他险些被烧死。他说：“书籍一面启示着我的智慧和心灵～一面帮助我在一片烂泥塘里站起来～如果不是书籍的话～我就沉没在这片泥塘里～我就要被愚蠢和下流淹死。”

６．苏东坡　　苏东坡学识渊博～他有一种“各个击破”的读书法。他认为一本书每读一遍～只要理解和消化一个问题就行了，一遍又一遍地读～就能达到事事精通。一本书的内容是很丰富的～而人的精力有限～不可能一下子全部吸收～只能集中注意力了解某一个方面。比如想探究历代兴亡治乱的原因～那么就从这个角度去读，要探究史实典故～就换另

一个角度～再读一遍。这个方法虽有些笨～但这样读过之后～各个方面都经得起考验。

７．　范仲淹苦读的故事　范仲淹二岁的时候死了父亲。母亲很穷～没有依靠。就改嫁到了常山的朱家。，范仲淹，长大以后～知道了自己的生世～含着眼泪告别母亲～离开去应天府的南都学舍读书。，他，白天、深夜都认真读书。五年中～竟然没有曾经脱去衣服上床睡觉。有时夜里感到昏昏欲睡～往往把水浇在脸上。，范仲淹，常常是白天苦读～什么也不吃～直到日头偏西才吃一点东西。就这样～他领悟了六经的主旨～后来又立下了造福天下的志向。他常常自己讲道：“当先天下之忧而忧～后天下之乐而乐。”

８．马克思　　经常有针对性地阅读。每逢书中他自认为重要和有参考价值的地方～都加以摘要～并做笔记。马克思的一生虽然颠沛流离～经济经常陷入困境～生活十分艰难。但他依然克服各种困难～坚持读书和科研。

篇三：有关名人爱读书的故事

有关名人爱读书的故事

１．鲁迅嚼辣椒驱寒：　鲁迅先生从小认真学习。少年时～在江南水师学堂读书～第一学期成绩优异～学校奖给他一枚金质奖章。他立即拿到南京鼓楼街头卖掉～然后买了几本书～又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时～夜读难耐～他便摘下一颗辣椒～放在嘴里嚼着～直辣得额头冒汗。他就用这种办

法驱寒坚持读书。由于苦读书～后来终于成为我国著名的文学家。

２．侯宝林抄书　相声语言大师侯宝林只上过三年小学～由于他勤奋好学～使他的艺术水平达到了炉火纯青的程度～成为有名的语言专家。有一次～他为了买到自己想买的一部明代笑话书《谑浪》～跑遍了北京城所有的旧书摊也未能如愿。后来～他得知北京图书馆有这部书～就决定把书抄回来。适值冬日～他顶着狂风～冒着大雪～一连十八天都跑到图书馆里去抄书～一部十多万字的书～终于被他抄录到手。

３．高尔基救书　世界文豪高尔基对书感情独深～爱书如命。有一次～他的房间失火了～他首先抱起的是书籍～其它的任何东西他都不考虑。为了抢救书籍～他险些被烧死。他说：“书籍一面启示着我的智慧和心灵～一面帮助我在一片烂泥塘里站起来～如果不是书籍的话～我就沉没在这片泥塘里～我就要被愚蠢和下流淹死。”

４．马克思　　经常有针对性地阅读。每逢书中他自认为重要和有参考价值的地方～都加以摘要～并做笔记。马克思的一生虽然颠沛流离～经济经常陷入困境～生活十分艰难。但他依然克服各种困难～坚持读书和科研。

５．苏东坡　　苏东坡学识渊博～他有一种“各个击破”的读书法。他认为一本书每读一遍～只要理解和消化一个问题就行了，一遍又一遍地读～就能达到事事精通。一本书的内

容是很丰富的～而人的精力有限～不可能一下子全部吸收～只能集中注意力了解某一个方面。比如想探究历代兴亡治乱的原因～那么就从这个角度去读，要探究史实典故～就换另一个角度～再读一遍。这个方法虽有些笨～但这样读过

之后～各个方面都经得起考验。

６．悬梁刺股　汉朝有个叫孙敬的人～从小勤奋好学～他每天晚上学到深夜～为了避免发困～他用绳子的一头拴柱头发～一头拴在房梁上。战国时～有个名叫苏秦的人～想干一番大事业～便刻苦读书。每当深夜读书时～他总爱打盹。于是～他就在自己打盹的时候～用锥子往大腿上刺一下～以提精神。孙敬和苏秦的故事感动了后人～人们用“悬梁刺股”来表示刻苦学习的精神。

读书有三到～谓心到～眼到～口到，书籍是人类进步的阶梯～希望同学们听完以上这些名人刻苦读书的故事～也能燃起读书的热情。好今天的美文就到这里～谢谢大家：

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