作文一：《揭秘孩子沉迷于手机的真相》1200字

专家揭秘孩子沉迷于手机的真相

很多家长来信咨询，他们的孩子沉迷于手机、网络，也有同学来信，对自己控制不住玩游戏感到惭愧，可还是欲罢不能。到底是什么控制了这些孩子？

我先来给大家分享一个实验：

在１９５４年，美国的科学家奥尔兹和米尔纳利用小白鼠做实验，他们把小白鼠放进笼子，将电极植入一些实验鼠的不同脑区，电极的另一端，则连接到鼠笼内的一个踏板上。在试验人员诱导下，每当小白鼠自主踩动踏板时，就会有一次微弱电流刺激它的某个脑区，从而使小白鼠产生兴奋。有一些小鼠迷恋上了这项活动，一次又一次不知疲倦地踩动踏板，甚至忘记实验人员送来的食物和水，最后直至衰弱死亡。

奥尔兹和米尔纳这个经典实验，证明了动物大脑内存在一个区域能让动物产生兴奋，这种兴奋感只要通过踩一下踏板就可以获得。对于小白鼠来说，找到了这个踏板就如同看到了终极幸福。

这个区域被现在的神经科学家称为“奖励”系统，是人脑最原始的动力系统的一部分。当大脑发现获得奖励的机会时，它就释放出一种叫“多巴胺”的神经递质。多巴胺会告诉大脑其他部分他们需要注意什么，怎样才能让贪婪的我们得手。每当这个区域受到刺激的时候，大脑就会说“再来一次，这会让你感觉良好”。大量的多巴胺并不能产生真正快乐的感觉，那种感觉更像是一种激励，或者是欲望。

并非只有电脑中的电极能激活这个系统，世界上充满了能带来刺激的东西，从饭店的菜单，到乐透彩票、电视广告，还有网络游戏，这些都有可能让我们变成真人版的奥尔兹和米尔纳的小白鼠。

在我们所处的时代里，奖励的承诺可以用我们上网时的行为来打比方——我们搜索，再搜索，搜索更多的。我们点击鼠标，就像笼子里的小白鼠想再感受一次电击一样。我们追寻着难以捉摸的奖励，直到最终觉得满意。手机、互联网和其他社交媒体可能是无意中激活了我们的奖励系统，但电脑和电子游戏的设计者是有意识地控制了人们的奖励系统，让玩家上钩。“升级”和“获胜”随时可能出现，游戏就这样激发了人们的兴趣。这也是人们很难戒掉游戏的原因。一项研究发现，电子游戏刺激和使用苯丙胺（一种药物）　时产生的多巴胺一样多。正是这种多巴胺的增加使人们会对这两种东西上瘾。具有不确定性的“得分”和“升级”会让你的多巴胺神经元不停燃烧，让你像是被粘在了椅子上一样。每个人对此可能有不同的看法，有人会觉得这增加了娱乐性，也有人觉得这是对玩家不道德的剥削。不是每个抓住游戏机操控杆的人都会上钩，但对那些意志力不够坚定的人来说，游戏和毒品一样令人上瘾。２００５年，２８岁的韩国锅炉修理工李承生在连续５０个小时奋战“星际争霸”之后死于心血管衰竭。他不吃不睡，只想继续玩游戏。听到这件事的时候，我们很难不联想到奥尔兹和米尔纳实验中力竭而亡的小白鼠。

看完我上面的介绍，也许你会问，我如何增强我的意志力，我可不想当小白鼠。如果想拥有自控力，就要区分让我们的生活有意义的真实奖励，和让我们分散精力、上瘾的虚假奖励。区分这两种奖励非常重要，因为这不是很简单的事。当我们受到诱惑时，先想想，你真正想要的是什么。

更多美文推荐

作文二：《沉迷于手机、网络的真相》1200字

很多家长来信咨询，他们的孩子沉迷于手机、网络，也有同学来信，对自己控制不住玩游戏感到惭愧，可还是欲罢不能。到底是什么控制了这些孩子？

我先来给大家分享一个实验：

在１９５４年，美国的科学家奥尔兹和米尔纳利用小白鼠做实验，他们把小白鼠放进笼子，将电极植入一些实验鼠的不同脑区，电极的另一端，则连接到鼠笼内的一个踏板上。在试验人员诱导下，每当小白鼠自主踩动踏板时，就会有一次微弱电流刺激它的某个脑区，从而使小白鼠产生兴奋。有一些小鼠迷恋上了这项活动，一次又一次不知疲倦地踩动踏板，甚至忘记实验人员送来的食物和水，最后直至衰弱死亡。

奥尔兹和米尔纳这个经典实验，证明了动物大脑内存在一个区域能让动物产生兴奋，这种兴奋感只要通过踩一下踏板就可以获得。对于小白鼠来说，找到了这个踏板就如同看到了终极幸福。

这个区域被现在的神经科学家称为“奖励”系统，是人脑最原始的动力系统的一部分。当大脑发现获得奖励的机会时，它就释放出一种叫“多巴胺”的神经递质。多巴胺会告诉大脑其他部分他们需要注意什么，怎样才能让贪婪的我们得手。每当这个区域受到刺激的时候，大脑就会说“再来一次，这会让你感觉良好”。大量的多巴胺并不能产生真正快乐的感觉，那种感觉更像是一种激励，或者是欲望。

并非只有电脑中的电极能激活这个系统，世界上充满了能带来刺激的东西，从饭店的菜单，到乐透彩票、电视广告，还有网络游戏，这些都有可能让我们变成真人版的奥尔兹和米尔纳的小白鼠。

在我们所处的时代里，奖励的承诺可以用我们上网时的行为来打比方——我们搜索，再搜索，搜索更多的。我们点击鼠标，就像笼子里的小白鼠想再感受一次电击一样。我们追寻着难以捉摸的奖励，直到最终觉得满意。手机、互联网和其他社交媒体可能是无意中激活了我们的奖励系统，但电脑和电子游戏的设计者是有意识地控制了人们的奖励系统，让玩家上钩。“升级”和“获胜”随时可能出现，游戏就这样激发了人们的兴趣。这也是人们很难戒掉游戏的原因。一项研究发现，电子游戏刺激和使用苯丙胺（一种药物）时产生的多巴胺一样多。正是这种多巴胺的增加使人们会对这两种东西上瘾。具有不确定性的“得分”和“升级”会让你的多巴胺神经元不停燃烧，让你像是被粘在了椅子上一样。每个人对此可能有不同的看法，有人会觉得这增加了娱乐性，也有人觉得这是对玩家不道德的剥削。不是每个抓住游戏机操控杆的人都会上钩，但对那些意志力不够坚定的人来说，游戏和毒品一样令人上瘾。２００５年，２８岁的韩国锅炉修理工李承生在连续５０个小时奋战“星际争霸”之后死于心血管衰竭。他不吃不睡，只想继续玩游戏。听到这件事的时候，我们很难不联想到奥尔兹和米尔纳实验中力竭而亡的小白鼠。

看完我上面的介绍，也许你会问，我如何增强我的意志力，我可不想当小白鼠。如果想拥有自控力，就要区分让我们的生活有意义的真实奖励，和让我们分散精力、上瘾的虚假奖励。区分这两种奖励非常重要，因为这不是很简单的事。当我们受到诱惑时，先想想，你真正想要的是什么。

作文三：《沉迷于手机的解决方案》8000字

篇一：控制中职生沉溺手机的策略实施方案

《控制中职生沉溺手机的策略》

课题实施方案

一、课题的提出

近年来，手机作为一种现代化通讯工具，以迅雷不及掩耳的发展速度走进我们的生活，它让人们的联系空前的加强，便利了人们的沟通。越来越多的人们拥有了手机，而且，手机用户低龄化的趋势也日益明显。随着手机的普及，它也走进了中职生的生活，越来越多的中职生把它当做一种“时髦”，成为“手机一簇”。通过调查发现，我校－－－＊＊学校一些班级的手机持有率达到了１００％。

当然，手机作为现代通讯工具，的确为学生的学习和生活带来了很多的便利，诸如：方便与家庭的联系，特别是住校生，使用手机大大便利了家长与孩子的交流沟通。便于同学之间的交流，学生在紧张的学习之余，可以打破地理空间的隔绝，与同龄人进行跨空间的交流和对话，排解一些不愿与家长老师沟通的苦恼，缓解心理压力，有助于身心健康。能加速信息吸纳、增加对社会信息的掌握，智能手机更是具备

１

了网络资源共享、拓展视野、信息传输便捷的特点，能让学生更广泛地接触社会、增加对社会信息的掌握，加速社会化进程。

然而，允许学生携带手机进校园，仍对学生的成长和学习成绩产生了严重的影响，从整体结果来看，学生携带手机进校园的弊远大于利，所以有人大代表称：手机危害猛于“虎”。如何对学生进行有效的手机管理，成为学校管理的棘手问题。

基于以上分析，我们确立了“控制中职生沉溺手机的策略”这个课题。

二、课题界定　中职生是指在中职学校包括中等专业学校、技工学校、职业高级中学、成人中等专业学校等念过书或毕业的学生。

手机，又名移动电话，是可以握在手上的移动电话机。早期又有大哥大（香港警匪片中的大哥人手一部）的俗称，是可以在较广范围内使用的便携式电话终端。目前已发展至４Ｇ时代。

策略一般是指指人们为达到一定目标而采取的一系列相对系统的行为和活动的方式、方法。

随着高科技时代的进步与发展，手机已成为学生的新宠，学生玩手机已成为校园一道独特的风景，在我们职业学校尤其显得突出。不论是在教室、宿舍、食堂、球场、路上，都

２

能看到玩手机的同学。手机功能越来越丰富多彩，资费也越来越便宜，越来越多的学生已经不把手机当成通讯的工具，而是当作一种打发时间的娱乐工具。中职学生使用手机显露出诸多弊病，虽然方便了家长与学生的联系，但却严重地影响了学校的管理和学生的学习。　“控制中职生沉溺手机的策略”就是针对中职生的特点，运用教育调查的方法深入了解学生“沉溺手机”的形成原因及引导对策。

三、理论依据和研究意义

新一轮课程改革为学校的特色发展和培养学生个性特长提供了更广阔的空间，我们期望通过新理念的教育、新视角的教育，借鉴前人的研究成果，探究出一套能有效控制中职学校学生沉溺手机的新途径新方法，增强中职德育工作的实效性。

研究控制中职生沉溺手机的策略有很高的应用价值：手机现在已经达到了一个普及的程度，由于中职生的年龄特点和生活环境，手机在中职生中具有极高的使用率，手机的网络访问与使用已成为中职生日常学习、生活的一项重要内容，已经对中职学生的学习生活有了非常大的影响。所以了解中职生的手机的使用现状是迫在眉睫的事，对整个社会的发展有着举足轻重的意义。从实践上看，通过开展本课题的研究，让老师、家长及社会各界人士了解手机对中职生的影响，我们就可以使中职生意识到手机给我们带来的不良影响，从而

３

引导中职学生健康、文明的使用手机，增强学生的公众意识、规范意识和自律意识，使学生在认识水平和思想素质上有较大的提高。同时，也能呼吁社会各界人士关心中职学生的成长，为这些社会及国家将来的脊梁指引道路。从理论上看，本课题通过探索中职生使用手机的利弊以及职校对于学生手机使用问题的教育对策，探索学生自控能力形成的规律，构建促进学生道德素养提升的学习模式，为学生的学和教师的教提供相对完备的理论体系。

四、研究目标

（一）研究控制中职生沉溺手机的策略总目标：本课题通过访问、问卷调查等形式，揭示手机对中职生的影响。从而提出能够有效控制中职生沉溺手机的策

略，引导他们正确使用手机，使手机真正发挥它沟通、联系的功能，成为学生的通讯工具，也为其他中职学校的工作提供可借鉴的蓝本，提高教育教学质量，提升职校内涵，打造职校新品牌，建立中职德育模式，创建充满生机与活力的现代中职学校制度。

（二）研究控制中职生沉溺手机的策略明细目标：

１、探索手机对中职生的影响；构建正确使用手机进行学习和交流的教育模式。

２、培养学生的现代学习和交流习惯，提高学生自制能力，为中职学生打下终身受益的厚实基础。

４

３、通过课题研究，促进教师的自主发展，帮助教师确立现代教育思想，转变育人观念，改进育人方法，提高对教育事业的使命感，享受师生共同成长的快乐，并在研究实践中提升教师人文素质与综合素质。

４、力争形成一套针对性较强、操作性强的控制中职生沉溺手机的策略，撰写出有一定水平的德育论文，提高教师教育理论实践水平。

５、提高学校办学水平，提升学校文化底蕴、人文氛围，提高学校的知名度与美誉度。

五、研究内容

本课题从当前校园手机的普遍现象入手对校园手机的有效管理进行分析，探索：

（１）学校对校园手机进行有效管理的策略。

（２）家长对学生沉溺手机有效管理的策略。

（３）社会对学生沉溺手机有效管理的策略。

（４）班主任对班上学生沉溺手机有效管理的策略。

（５）手机管理制度的实施要民主合法。

六、研究方法

本课题重点运用文献研究法、调查研究法、教育行动研究法、个案分析法和经验总结法等研究方法。在课题研究开始阶段重点运用调查研究法、文献研究法和经验总结法，了解相关研究及科学教育的前沿思想，运用调查研究法了解目前

５

中职院校学生使用手机的实际状况，运用经验总结法总结完善前期研究成果；

课题研究过程中重点采用教育行动研究法和个案研究法，在行动中研究，在研究中行动，在模式基本结构程序、教师指导原则策略、评价等方面作深入研究，并通过个案研究对典型课例进行探索；在课题研究总结阶段重点采用教育经验总结法，对课题研究的情况和成果进行系统的总结，形成课题研究成果并加以推广。

七、研究步骤

本课题研究时间是：２０１４年６月至２０１５年６月，分四个阶段完成：（一）、课题准备阶段：（２０１４年６月—２０１４年８月）问卷分析，酝酿方案。

１、设计调查问卷初稿，深入调查中职院校学生手机使用的情况，为课题研究找准目标。

２、试发１００份问卷进行统计分析。

３、修改中职院校学生手机使用的调查问卷初稿，并确定问卷的正式稿。

４、对学生和家长进行问卷调查，邀请本校的部分班主任对回收的问卷进行分析，积累调查信息，并撰写课题研究方案。　（二）、课题起始阶段：（２０１４年９月－２０１４年１１月），搜集资料，制定方案，组建课题组。

１、了解当前国内外研究动态及相关的理论，为课题研究

６

做好理论准备。

２、广泛收集有关中职院校学生使用手机的论文专著，为课题研究准备好资料。

３、以《控制中职生沉溺手机的策略》为题组建课题组，并组织有关人员进行课题方案论证，对课题组成员工作分工。

（三）、课题实施阶段（２０１４年１２月－２０１５年２月），实验探究，发现问题，调整方案。

１、制定实践计划，按计划实施开展研究和实验。采取实验与行动法，要求大家把实验研究工作与日常教学工作统一起来。加强过程调控，重视小结交流。

２、按课题研究方案组织研究，定期召开课题研讨会。

３、定期开展中职学生使用手机的教育与实践系列活动，在实践中研究分析中职生沉溺手机的原因，探究控制中职生沉溺手机的方法。

４、各班各班实施实验计划。

（四）、课题总结阶段（２０１５年３月—２０１５年５月），对实验过程中的资料进行汇总分类，写出课题论文，汇编论文集。

１、通过问卷与访谈，调查、及时反馈使用手机教育的阶段性成果与存在问题及努力方向。

２、在学校的教师、学生及其父母中开展“手机与生活”、“手

７

机与学习”为主题的征文活动，同时举行“正确使用手机”经验交流会，探索控制中职生沉溺手机的成功经验。

３、形成一套具有较强操作性的中职生正确使用手机的教育方案。

４、继续研究探讨，撰写研究论文，接受结题评审。

八、预期研究成果

通过本课题的研究，我们希望：

１、在校内形成浓厚的学习氛围，指导全体学生正确的使用手机。

２、学生良好的学习习惯和行为习惯得到养成。

４、总结汇编研究论文《浅谈控制中职生沉溺手机的策略》。　３、学校教育教学质量有明显提高。

九、人员分工

（一）课题成员：

（二）课题组长：

（三）会议记录及资料整理：

（五）研究活动组织协调与管理：德育教研组

篇二：“手机依赖症”公益活动策划案

一、市场调查分析

１、宏观环境——智能手机的普及

（１）手机功能变迁

从２００３年底起，各种各样的多媒体功能加到了手机上；

８

２００６年，我国开始了３Ｇ时代，手机行业进步的速度已经远远超出了人们的想象；２００７年乔布斯用Ｉｐｈｏｎｅ开启了触屏手机多功能时代；２００８年至今，智能手机成为我国手机行业主流产品。

（２）经济消费增长

目前消费者对智能手机的需求逐渐增大，２０１１年手机销售规模已超过１０００万台，预计到２０１５年，手机销售规模预计将实现年２５％以上的增长复合率。　据调查，中国新富的人群里面，４２％的拥有苹果平板电脑或手机，１７．３％的打算购买平板电脑，２８．６％的对自身所使用的高科技产品感到满意，追求掌上终端消费已成为一个新的浪潮。

（３）科学技术进步

科学技术的进步直接推动手机研发的进行，智能手机除了具备手机的通话功能外，还具备了ＰＤＡ的大部分功能，它为用户提供了足够的屏幕尺寸和带宽，既方便随身携带，又有众多应用软件，是集通话、短信、网络接入、影视娱乐为一体的综合性个人手持终端设备，智能手机被推崇是大势所趋。

２、微观环境——“手机党”的生活圈

（１）媒介宣传

在广告媒体的宣传下，人们追求新潮并且对新生的事物有着极大的兴趣，追求使用智能手机成为流行也不足为奇。

９

（２）生活氛围

现代社会工作、学习压力大，人际交往日益频繁，信息更新流通速度快，这些原因使得手机成为大多数人工作、生活和学习的重心。手机无形中在这些人的心里占据了相当重要的地位，一旦手机没电或来电频率突然降低就会出现情绪波动，如焦虑、烦躁、抑郁等症状。

（３）家庭环境

家庭环境的影响集中体现在父母对子女的态度和教育方式上，在父母不恰当的教育方式下成长起来的孩子，其人格特征和人际关系方面都会存在较多的问题。当面对复杂的社会环境时，他们就很容易出现这样那样的适应障碍，以致沉溺手机。

３、目标人群——　“手机党”的心理及行为习惯

经过调查分析，依赖手机、成为“手机党”的大部分是学生，因此本小组把大学生定为我们的目标人群。

（１）性格及心理

性格内向、缺乏自信的大学生是感染“手机依赖症”的高发人群。他们往往交际圈小，朋友少，想与外界联系又不积极主动，只能借助于手机来排解孤独感和证明自己的存在。还有一些人通过频繁接电话来向别人显示自己工作繁忙，以此证明自己在社会上的重要性，从而满足自己的虚荣心。

（２）目标与习惯

１０

大学生人生目标不明确。根据心理学原理，人的某种需要未得到满足，则就会产生满足这种需要的动机，而动机则会促使人采取一定的行为去实现目标。人若是没有动机，就相当于没有目标，进而也不会产生相对应的行为。大学生进入大学后，学习压力骤然减轻，而未来的目标不明确，就会产生无所事事、茫然的状态。进而感到生活空虚，将注意力转移到别的事物上，沉迷于手机。

大学生的自我管理能力低。大学期间，课余时间较多，学生自由度比较大，有些学生不能够合理安排课余时间，而花费大量的时间在玩乐上，对手机诱惑无法抵挡。

（３）学习

大学氛围的影响：部分大学生认为上课无聊转而玩手机。大学课余时间充足，虽然这不能决定大学生依赖手机，但也为大学生对手机依赖提供了客观条件。

４、现象危害——走进“手机依赖症”

（１）“手机依赖症”的现象

总需要随身携带手机，如果没带会感觉心烦意乱，无法做其他事；若一段时间没有听到手机响，会感到不适应，并下意识地看手机是否有未接电话；总会产生手机铃声响了的幻觉，甚至常把别人的手机铃声当成自己的；接电话时常感到

耳旁有手机的辐射波环绕；经常无意识地找手机，随时拿出手机；经常害怕手机没电；晚上睡觉也不关机；当手机不

１１

能连线、没有信号时，会产生焦虑和无力感，而且脾气会变得暴躁；常有手脚发麻、心悸、头晕、冒汗、肠胃功能失调等症状。

（２）依赖手机的危害

过度玩手机会冷落朋友；不尊重他人；影响正常的

人际交往，沟通能力减弱；“手机依赖症”患者若因为内向、不善与人沟通而长期面对手机，会造成循环孤立，使自己性格一直处于封闭状态；长期依赖手机还会损害健康，甚至影响智力。

５、ＳＷＯＴ分析

优势：我们的活动放置地点在食堂门口，时间为吃饭时段前后，聚集的人群较多；

劣势：大家有可能忙着吃饭而无暇顾及我们的活动。

机会：高端电子产品的更新换代，使得很多人追求掌上娱乐；很多大学生拥有智能手机并且患有“手机依赖症”，现象普遍；

威胁：大学社团活动等举办得比较多，在众多活动的充斥下，大学生参与活动的积极性大大降低。

二、活动策略

１、理论基础

本次活动的营销方式主要是采取互动式营销，使活动参与者阅读我们的活动海报，参与签名，看到我们海报上的“囚”

１２

字，结合他们的各种感官感受，使他们注意并记住“手机依赖症”这个词，并意识到其危害，让自己不要沉溺玩手机。

２、活动校区选择

本小组成员所属院系为湖南工程学院北校区，对这里的自然环境和人文环境都比较熟悉，这样的选择有利于本次公益活动的开展，方便我们完成活动的前期准备和后期完善工作，同时能够保证活动的质量。

３、具体地点设置

二食堂距离校门口近，并且北校区的大多数寝室分布在二食堂附近，大家吃饭、进出都会经过二食堂，这里人流量比较大，很大程度上保证了参与人数。

４、具体时间设置

我们的一期活动——参与阶段的时间为上午１１点至下午３点，为学生吃饭

前后和下午上课前。二期活动——展示阶段时间为晚上８点至１０点，为学生晚上出行和下课时间，这两个时间段人流量较多，保证活动的顺利进行。

５、活动目标

使北校区３０％的人知道我们的活动，记住“手机依赖症”并知道其症状；使参与我们活动的人了解我们的活动，认识到沉溺手机的严重性，控制自己使用手机的时长。

三、活动流程

１３

本次活动的流程分为三个阶段：

１、前期准备

（１）向我院借一块粘贴海报用的大型展板；

（２）购买荧光一瓶（２００ｇ）；

（３）向老师借海报和双面胶，向同学借马克笔；

（４）邀请工设的同学画出智能手机的轮廓；

（６）准备相机，拍摄活动全程。

２、活动执行

参与阶段：

早上八点，本小组在五教４０３制作活动需要海报，接着在活动地点学海二食堂门口张贴海报、摆放展板。

篇三：放下手机

放下手机〃抬头做“人”　世界上最遥远的距离，不是生与死。而是我站在你身边，你却在玩手机。”这是网络上对于“低头族”的吐槽。虽是调侃，却说出了现在年轻人过度依赖手机，缺乏面对面真实交流的现状。

现如今无论男女老少，几乎是人手一机，甚至是手机成瘾，手机就像身体的一部分，出门忘带手机，心里总觉得不踏实；感觉像少了什么，一段时间不看手机，总觉得无所事事。低着头玩手机，而这个就是“低头族”们最常见的代表动作～

１７岁女生商某与同伴外出聚餐时，一边走路一边玩手机，一脚踩空，跌入十五六米的深坑不幸身亡。他的男朋友激动

１４

之下，转身跳下相救，落在深坑中间一个平台上，深受重伤。女孩商某送到医院时心跳停止，经抢救无效死亡。一个小小的手机很弱小，但它却像猛虎一样让小商付出了生命的代价。可真是悲哀呀。在这里我也提醒大家走路的时候就回到现实吧，手机是不会提醒你前面有什么的。更值得深思的是在江西的一个司机竟然在高速路上玩手机游戏，把生命当成儿戏，还好被交警及时阻止，才没酿成大祸。曾有媒体报道，外地的张先生与弟、妹相约去爷爷家吃饭，饭桌上老人多次想和孙子孙女说说话，但孩子们吃饱后转身拿起手机玩游戏。老人受到冷落，说了一句“你们就和手机过吧”，一怒之下摔了盘子离席。这样的情况完全可以想象，“低头族”把花在人际社交上的时间都用在了手机上，

拉远的其实是人情温暖。如今到了饭店就刷微博或在外吃饭先拍照已成了许多年轻人的习惯。发布状态后，熟人互相点评，交流得不亦乐乎。酒足饭饱后，通常也是以手机游戏消磨时间。与此相比，与同桌亲友的交流倒显得不重要了。“有时不知从何说起，有时话起了个头没人回应，有时不好意思多说，最后统统玩手机了。感觉虽然坐在一起，但每个人都有一个独立的世界。”

国外有人发明了一个英文单词来形容“低头族”——Ｐｈｕｂｂｉｎｇ，即由ｐｈｏｎｅ（手机）与ｓｎｕｂ（冷落）组合而成，以此警示大家信息时代带来的无礼与冷漠。对此，

１５

心理专家指出，手机依赖的表层因素是信息焦虑症，深层原因则是“恐人症”，即社交恐慌症。但是，用手机“逃避”并不能解决这一问题，反而会恶性循环。专家表示，平时要多与人交谈，用灿烂的微笑和自信的眼神传达信息。特别是对于家人和朋友，更要学会不插电的、真诚的交流。

科技改变了人们传统的沟通方式，带来方便快捷的同时，也会带来负面影响。人们的交往隔着网络和屏幕，看不真切对方鲜活的表情，取而代之的是表情符。也许在发这些符号的时候，我们的脸上其实没有什么表情。人们把太多的情感投入到虚拟世界，和现实反而有些隔阂了。周围的人都好像变透明了一样。现在让我们回忆一下当我们低头的时候错过了什么，首先是最最珍贵的亲情，在拿起手机的时候，我们是善忘的，因为我们永远都想不起给家里打个电话，问候一下，在家里时时牵挂你的爸爸妈妈。其次是友情，手机早已将我们变成了双面人，因为我们竟悲哀的发现，拿起手机口若悬河的我们面对

现实的交流竟然会怯懦无语。然后是爱情，男孩们，你们不能也不应该在那里埋怨女孩太现实，因为沉迷于手机给不了她想要的家。　首先，你得知道你自己为什么要进入大学，是为了以后找好工作。这个道理我们都知道，但是知道不等于有动力，就像很多人都知道运动对健康有益，但是不会有很多人只是因为知道这件事就去运动。他一定是为了达到某

１６

些目的，有了足够的动力才会去运动。同样，要让自己对放下手机有足够的动力，就必须把焦点从放下拔高到更远大的目标或梦想。我们要有竞争的危机意识。当你松懈的时候，就有许多人正在努力超越你，日积月累下来，差距岂能不大，那么你被刷下来的几率自然也就变大了。想到这儿还不觉得冒冷汗吗，　请你抬头看看我～专注刷屏的“低头族”们，别让掌中的屏幕屏蔽了真实的世界。要知道，你低头的刹那，疏离了宝贵的亲情、友情、爱情，甚至会失去了宝贵的生命。从现在开始，让我们抬起头来，面对面用心交流，让真情在你我之间流动。

请你抬头看看我～专注刷屏的“低头族”们，别让掌中的屏幕屏蔽了真实的世界。要知道，你低头的刹那，疏离了宝贵的亲情、友情、爱情，甚至会失去了宝贵的生命。从现在开始，让我们抬起头来，面对面用心交流，让真情在你我之间流动。

学号：

姓名：

１７

作文四：《沉迷于手机》1700字

Ｗｉｔｈ　ｔｈｅ　ｒａｐｉｄ　ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ　ｏｆ　ｍｕｎｉｃａｔｉｏｎ，ｍｏｂｉｌｅ　ｐｈｏｎｅｓ　ｈａｖｅ　ｂｅｅ　ａ　ｆａｖｏｒｉｔｅ　ｆｏｒ　ｍａｎｙ　ｐｅｏｐｌｅ．Ｎｏｔ　ｏｎｌｙ　ｄｏ　ｐｅｏｐｌｅ　ｃａｎ　ｕｓｅ　ｍｏｂｉｌｅ　ｐｈｏｎｅｓ　ｔｏ　ｔｅｘｔ　ａｎｄ　ｃａｌｌ　ｏｔｈｅｒｓ，ｂｕｔ　ｐｅｏｐｌｅ　ｃａｎ　ｕｓｅ　ｔｈｅｍ　ｔｏ　ｓｕｒｆ　ｔｈｅ　Ｉｎｔｅｒｎｅｔ，ｗａｔｃｈ　ｎｅｗｓ，ａｎｄ　ｓｏ　ｏｎ．Ａｌｔｈｏｕｇｈ　ｍｏｂｉｌｅ　ｐｈｏｎｅｓ　ｈａｖｅ　ｍａｎｙ　ｆｕｎｃｔｉｏｎｓ，ｔｈｅｙ　ａｌｓｏ　ｈａｖｅ　ｓｏｍｅ　ｎｅｇａｔｉｖｅ　ｅｆｆｅｃｔｓ　ｏｎ　ｕｓ，ｓｕｃｈ　ａｓ　ｌａｃｋｉｎｇ　ａｔｔｅｎｔｉｏｎ　ｉｎ　ｃｌａｓｓ　ｆｏｒ　ｓｔｕｄｅｎｔｓ．Ｔｈｅ　ｍｏｒｅ　ｓｅｒｉｏｕｓ　ｔｈｉｎｇ　ｉｓ　ｔｈａｔ　ｕｓｉｎｇ　ｍｏｂｉｌｅ　ｐｈｏｎｅｓ　ｅｘｃｅｓｓｉｖｅｌｙ　ｉｓ　ｈａｒｍｆｕｌ　ｔｏ　ｔｈｅ　ｂｏｄｙ．Ｆｏｒ　ｅｘａｍｐｌｅ，ｔｈｅ　ｒａｄｉａｔｉｏｎ　ｆｒｏｍ　ｅｌｅｃｔｒｏｎｉｃ　ｐｒｏｄｕｃｔｓ　ｍａｙ　ｃａｕｓｅ　ｐｈｙｓｉｃａｌ　ｉｌｌｎｅｓｓ．Ｅｖｅｎ　ｔｈｏｕｇｈ　ｔｈｅｓｅ　ｄａｎｇｅｒｓ　ａｒｅ　ｏｂｖｉｏｕｓ，ｔｈｅｒｅ　ａｒｅ　ｍａｎｙ　ｐｅｏｐｌｅ，ｅｓｐｅｃｉａｌｌｙ　ｔｅｅｎａｇｅｒｓ，ｗｈｏ　ａｒｅ　ａｄｄｉｃｔｅｄ　ｔｏ　ｍｏｂｉｌｅ　ｐｈｏｎｅｓ．Ｍｏｂｉｌｅ　ｐｈｏｎｅｓ　ｈａｖｅ　ｂｅｅ　ａｎ　ｉｎｔｅｇｒａｌ　ｐａｒｔ　ｉｎ　ｔｈｅｉｒ　ｌｉｆｅ．

Ｔｈｅ　ｄｅｐｅｎｄｅｎｃｅ　ｏｆ　ｍｏｂｉｌｅ　ｐｈｏｎｅｓ　ｆｏｒ　ｔｅｅｎａｇｅｒｓ　ｉｓ　ｍａｉｎｌｙ　ｓｈｏｗｎ　ｉｎ　ｔｈｅ　ｆｏｌｌｏｗｉｎｇ　ａｓｐｅｃｔｓ．Ｓｏｍｅ　ｐｅｏｐｌｅ　ｓｔａｒｔ　ｔｈｅｉｒ　ｍｏｂｉｌｅ　ｐｈｏｎｅｓ　ｆｉｒｓｔｌｙ　ａｆｔｅｒ　ｇｅｔｔｉｎｇ　ｕｐ．Ｉｆ　ｔｈｅｒｅ　ａｒｅ　ｔｗｏ　ｔｈｉｎｇｓ　ｐｅｏｐｌｅ　ｃａｎ　ｄｏ，ｏｎｅ　ｉｓ　ｓｔａｒｉｎｇ　ｔｈｅ　ｓｃｒｅｅｎ　ａｎｄ　ｔｈｅ　ｏｔｈｅｒ　ｉｓ　ｍｏｖｉｎｇ　ｔｈｅｉｒ　ｆｉｇｕｒｅ．Ｗｈｙ　ｄｏｅｓ　ｓｕｃｈ　ａ　ｐｈｅｎｏｍｅｎｏｎ　ｔａｋｅ　ｐｌａｃｅ？Ａｃｃｏｒｄｉｎｇ　ｔｏ　ｔｈｅ　ｒｅｓｅａｒｃｈ，ｔｈｅｒｅ　ａｒｅ　ｓｏｍｅ　ｒｅａｓｏｎｓ　ａｓ　ｆｏｌｌｏｗｓ．Ｆｉｒｓｔｌｙ，ｔｈｅ　ｕｐｄａｔｉｎｇ　ｏｆ　ｍｏｂｉｌｅ　ｐｈｏｎｅｓ　’　ｆｕｎｃｔｉｏｎ　ｍｅｅｔｓ　ｔｈｅ　ｔｅｅｎａｇｅｒｓ’　ｐｕｒｓｕｉｔｓ　ｆｏｒ　ｎｅｗ　ｔｈｉｎｇｓ．Ｓｅｃｏｎｄｌｙ，ｔｅｅｎａｇｅｒｓ’　ａｂｉｌｉｔｙ　ｏｆ　ｓｅｌｆ　ｍａｎａｇｅｍｅｎｔ　ｉｓ　ｌｏｗ．Ｔｈｉｒｄｌｙ，ｍｏｒｅ　ａｎｄ　ｍｏｒｅ　ｔｅｅｎａｇｅｒｓ　ａｒｅ　ｕｎｄｅｒ　ｇｒｅａｔ　ｐｒｅｓｓｕｒｅｓ　ｆｒｏｍ　ｆａｍｉｌｉｅｓ，ｗｏｒｋｓ，ａｎｄ　ｓｔｕｄｙ，ｅｔｃ．Ｓｏ　ｐｅｏｐｌｅ　ｃａｎ　ｕｓｅ　ｍｏｂｉｌｅ　ｐｈｏｎｅｓ　ｔｏ　ｒｅｌａｘ　ｔｈｅｍｓｅｌｖｅｓ．Ｆｉｎａｌｌｙ，　ａ　ｌｏｔ　ｏｆ　ｔｅｅｎａｇｅｒｓ　ａｒｅ　ｈａｒｄ　ｔｏ　ｒｅｓｉｓｔ　ｔｈｅ　ｔｅｍｐｔａｔｉｏｎ　ｏｆ　ｔｈｅ　Ｉｎｔｅｒｎｅｔ．

Ｉ　ｏｎｃｅ　ｈｅａｒｄ，”Ｉｆ　ｙｏｕ　ｃｏｕｌｄｎ’ｔ　ｕｓｅ　ｍｏｂｉｌｅ　ｐｈｏｎｅｓ　ｗｅｌｌ，ｔｈｅｙ　ｗｉｌｌ　ｂｅｅ　ｇｒｅｎａｄｅｓ”．Ｔｈｅｒｅｆｏｒｅ，　ｄｏｎ’ｔ　ｂｅ　ａｄｄｉｃｔｉｏｎ　ｍｏｂｉｌｅ　ｐｈｏｎｅｓ　ｐｈｕｂｂｅｒ．Ｗｅ　ｓｈｏｕｌｄ　ｓｐａｒｅ　ｍｏｒｅ　ｔｉｍｅ　ｔｏ　ｍｕｎｉｃａｔｅ　ｗｉｔｈ　ｏｔｈｅｒｓ　　ｂｙ　ｆａｃｅ　ｔｏ　ｆａｃｅ，ａｎｄ　ｗｅ　ｓｈｏｕｌｄ　ａｌｓｏ　ｆｅｅｌ　ｔｈｅ　ｂｅａｕｔｙ　ｏｆ　ｏｕｒ　ｗｏｒｌｄ　ｒａｔｈｅｒ　ｔｈａｎ　ｂｅ　ａｄｄｉｃｔｅｄ　ｔｏ　ｔｈｅ　ｃｙｂｅｒｓｐａｃｅ．

作文五：《手机的议论文》28300字

?　　　　　?　　　　　?　　　　　?手机的议论?文

篇一：?

使?用手机的利?于弊　议论?文　中英对?照　手机已?经成为越来?越受欢迎，?现如今，越?来越多的中?学生开始使?用手机。我?认为，学生?在学校应该?使用手机。?众所周知，?２１世纪是?一个信息化?时代，各种?各样的信息?满天飞，手?机是一种时?尚和有用的?发明，所以?我们应当使?用它。在中?国这些天。?无论你去哪?里，你可以?看到人们使?用手机。许?多大学生，?甚高中学生?，甚至初中?生乃至于小?学生都有手?机。

?　　手机是?一种对于我?们有利有弊?的东西，它?不仅可以让?我们了解更?多的事情与?外面的新闻?丰富我们的?知识比电脑?还要方便还?要快捷，手?机作为高科?技产物，确?实可以给我?们带来许多?生活上的方?便，学生可?以通过手机?及时与家长?联系，也可?以向老师汇?报学习等。?与以前同学?多交流，可?以保持原有?的友谊；与?现在同学多?交流，可以?增进友谊，?遇到疑难问?题时，可以?用手机进行?讨论。

?　　　一些?手机的拍摄?功能，可以?随时拍下一?些有意义有?价值的东西?。

?　里面的闹?钟装置，可?以随时使用?．　通话记?录功能，手?机不像家里?的电话一样?不在家的时?候别人打电?话来不知道?，在手机里?是有记录的?。方便查阅?。

?　手机的本?身小儿玲珑?，占很小的?面积可以随?身携带。　?

当?学生外出游?玩或在其他?地方遇到危?险时可以及?时向家长，?老师或警察?求助。但最?重要的是，?他们是方便?的。手机成?为人们的互?相联系的重?要方式．特?别是有非常?

其次?，我们重要的事的?时候，为人?们不必亲自?长途跋涉赶?回家省下了?许多时间和?金钱．只需?要花上一毛?或几毛钱就?能够通过手?机发送短信?到对方的手?机上，如今?科技的飞速?发展让我们?能用手机做?更多的事。?如果他们想?要得到一些?信息来自互?联网，他们?可以很容易?地实现他们?的梦想通过?手机太多。?此外，如果?有人有心脏?病或交通事?故的，打电?话给医院或?紧急报警可?以迅速把他?的帮助。　?

但?万事万物都?怕一个“但?”字，手机?可以玩游戏?，额外增加?父母负担。?在学校进行?的抽样调查?显示，学生?购买手机的?资金全部直?接或间接来?自于父母，?另外，还有?每月几十元?到上百元不?等的话费也?需要家长掏?腰包。以一?年计算，家?长花在孩子?手机上的费?用至少要５?００元。影?响校园治安?。手机是贵?重物品，若?有不良行为?的学生会发?生偷盗现象?。据反映，?我校有个别?班级出现钱?、钱包被盗?，手机若不?随身携带，?也会被盗。?在一些发达?国家，学校?的管理者比?我们更早地?遇到了这一?问题，手机?所带来的恶?劣影响也更?为突出，已?经引发了中?学生的犯罪?，有手机的?中学生也成?为一些犯罪?分子欺骗和?抢劫的对象?。对于经济?条件并不宽?裕的家庭来?说，给孩子?买手机等于?是给家长增?添了新的负?担。上网聊?天还可能结?交不良之友?，并在网络?上查阅到一?些不健康的?东西，最严?重的是电波?辐射被认为?是对用户的?大脑，考试?中用来作弊?，互相攀比?，浪费金钱?，荒废学业?，伤害身体?以至于走上?违法犯罪的?道路上来。?另一个问题?是，当人们?正在开会或?上课或音乐?会等，环手?机可能会打?断别人。所?以我认为人?们应尽量少?用手机，将?其关闭时，?参加重要会?议或上课。?总而言之手?机利大于弊?，我们不能?否定手机给?我们带来的?好处与便利?，让我们摆?脱了电脑的?固定束缚，?但我们中的?一些人会不?好好利用它?以至于让好?的事务成为?了不好的事?务，走上不?归路，让人?通断肝肠追?悔莫及，引?人深思。　?

那?学生们是如?何得到手机?的呢，

?　一是亲人?赠送，

?　二是自己?零用钱买。?亲人赠送手?机的目的

?　　一是有?的同学家长?经商，有时?会长期不在?家，孩子有?手机方便联?系，且可以?了解孩子目?前的情况；?

二是?有的家长买?手机作为孩?子生日礼物?，鼓励孩子?好好读书。?有的家长则?应孩子要求?，成绩进步?后买手机作?奖励；

?　三是

?　？去接补?习的孩子走?岔路。有些?老师的家地?方偏僻，家?长有时会找?不到路，为?了及时接孩?子回家，家?长愿意给孩?子买手机。?自己买手机?的目的

?　一是与同?学联系，增?进友谊，把?烦恼和同学?讲，减轻压?力；学习上?交流，共同?进步；

?　二是与家?长联系，有?时家长在外?，学生遇到?困难，可及?时向家人反?映，寻求帮?助；

?三是向老师?汇报学习情?况，疑难问?题也可及时?找老师请教?，在学校遇?到困难也可?跟老师反映?。

?　方案一：?

凡?是学生自己?带手机的，?都请家长签?个名，交给?老师，说明?确是为了家?长与孩子间?联系及沟通?。

?　方案二：?

如?果带手机只?是为了及时?联系，那就?建议家长买?不能发短信?的小灵通，?学生在上课?只能关机，?来电话也不?敢接。

?　　　方案?三：

引导学生?正确使用手?机，手机并?非拿来招摇?过市，用来?炫耀。告诉?学生应以怎?样　　?

的方式使?用手机。　?

方?法四：

?　　借鉴其?他地区的做?法　我国一?部分地区的?做法　杭州?一中：

?　　不准带?手机进校　?龙岩一中：?

带?手机进考场?，无论是否?用于作弊，?该科成绩一?律以０分论?处。

?　　浙江台?州一中：

?　　　学生?用手机需先?与学校签合?同　宁波：?

禁?止学生带手?机违者扣分?　国外的做?法：

?　　芬兰：?

禁?止向青少年?推销手机　?芬兰市场法?院近日决定?，禁止芬兰?无线通讯公?司直接向青?少年推销手?机入网等移?动通信服务?。如果违反?这一禁令，?将被处以１?０万欧元的?罚款。

?　　　美国?：

?为校园手机?立法　大约?在１０年前?，美国各州?的学区纷纷?制定规则（?有些是州议?会或地方政?府立法），?完全取缔在?校学生使用?传呼机和手?机。

?　　德国：?

欲?禁止手机在?学校使用　?德国已开始?就禁止在学?校使用手机?问题展开了?公开讨论。?

?我认为：

?　　　手机?作为科技进?步带给人类?的新工具，?是新事物，?是符合社会?发展规律和?人民根本利?益的。本身?并无利弊对?错。进入校?园后出现的?负面影响，?进一步暴露?了学生规则?意识缺乏等?学校德育的?“老问题”?。学校一纸?禁令其实只?能在表面上?掩盖问题。?对

中学生有?手机应该一?分为二地看?。如今，身?处信息时代?的中学生们?已不再是“?两耳

不闻窗?外事，一心?只读圣贤书?”的书呆子?。所以，拥?有作为现代?社会主要沟?通工具

之一?的手机，是?社会发展进?步的必然。?随着生活水?平的提高，?为学生配一?部手机对

许?多家长来说?已不是太大?负担，有了?手机后，家?长能够更好?地监管孩子?。当然，也?

不能忽视手?机进校园带?来的新问题?，要达到“?利大”，最?根本的是要?整体提升学?校德

育水平?，让学生具?备自律意识?，以健康的?心态使用手?机。

?　　Ｍｏｂ?ｉｌｅ　ｐ?ｈｏｎｅ　?ｈａｓ　ｂ?ｅｅ　ｍｏ?ｒｅ　ａｎ?ｄ　ｍｏｒ?ｅ　ｐｏｐ?ｕｌａｒ，?　ａｎｄ　?ｎｏｗ，　?ｍｏｒｅ　?ａｎｄ　ｍ?ｏｒｅ　ｓ?ｔｕｄｅｎ?ｔｓ　ｂｅ?ｇｉｎ　ｔ?ｏ　ｕｓｅ?　ｍｏｂｉ?ｌｅ　ｐｈ?ｏｎｅ．Ｉ?　ｔｈｉｎ?ｋ，　ｓｔ?ｕｄｅｎｔ?ｓ　ｉｎ　?ｔｈｅ　ｓ?ｃｈｏｏｌ?　ｓｈｏｕ?ｌｄ　ｕｓ?ｅ　ｍｏｂ?ｉｌｅ　ｐ?ｈｏｎｅ．?Ａｓ　ｅｖ?ｅｒｙｏｎ?ｅ　ｋｎｏ?ｗｓ，　ｔ?ｔｙ?－ｆｉｒｓ?ｔ　Ｃｅｎ?ｔｕｒｙ　?ｉｓ　ａｎ?　ｉｎｆｏ?ｒｍａｔｉ?ｏｎ　ａｇ?ｅ，　ｉｎ?ｆｏｒｍａ?ｔｉｏｎ　?ｏｆ　ａｌ?ｌ　ｋｉｎ?ｄｓ　ｅｘ?ｉｓｔ

ｅ?ｖｅｒｙｗ?ｈｅｒｅ，?　ｔｈｅ　?ｍｏｂｉｌ?ｅ　ｐｈｏ?ｎｅ　ｉｓ?　ａ　ｓｔ?ｙｌｉｓｈ?　ａｎｄ　?ｕｓｅｆｕ?ｌ　ｉｎｖ?ｅｎｔｉｏ?ｎ，　ｓｏ?　ｗｅ　ｏ?ｕｇｈｔ　?ｔｏ　ｕｓ?ｅ　ｉｔ．?Ｉｎ　Ｃｈ?ｉｎａ　ｔ?ｈｅｓｅ　?ｄａｙｓ．?Ｎｏ　ｍａ?ｔｔｅｒ　?ｗｈｅｒｅ?　ｙｏｕ　?ｇｏ，　ｙ?ｏｕ　ｃａ?ｎ　ｓｅｅ?　ｐｅｏｐ?ｌｅ　ｕｓ?ｉｎｇ　ｍ?ｏｂｉｌｅ?　ｐｈｏｎ?ｅ．Ｍａｎ?ｙ　ｃｏｌ?ｌｅｇｅ　?ｓｔｕｄｅ?ｎｔｓ，　?ｅｖｅｎ　?ｈｉｇｈ　?ｓｃｈｏｏ?ｌ　ｓｔｕ?ｄｅｎｔｓ?，　ａｎｄ?　ｊｕｎｉ?ｏｒ　ｍｉ?ｄｄｌｅ　?ｓｃｈｏｏ?ｌ　ｓｔｕ?ｄｅｎｔｓ?　ａｎｄ　?ｐｕｐｉｌ?ｓ　ｈａｖ?ｅ　ｍｏｂ?ｉｌｅ　ｐ?ｈｏｎｅ．?　Ｍｏｂｉ?ｌｅ　ｐｈ?ｏｎｅ　ｉ?ｓ　ａ　ｆ?ｏｒ　ｕｓ?　ｔｈｅｒ?ｅ　ａｒｅ?　ｂｏｔｈ?　ａｄｖａ?ｎｔａｇｅ?ｓ　ａｎｄ?

ｄｉｓａ?ｄｖａｎｔ?ａｇｅｓ．?　Ｔｈｉｎ?ｇｓ，　ｉ?ｔ　ｃａｎ?　ｎｏｔ　?ｏｎｌｙ　?ｍａｋｅ　?ｕｓ　ｌｅ?ａｒｎ　ｍ?ｏｒｅ　ｔ?ｈｉｎｇｓ?　ｆｒｏｍ?　ｔｈｅ　?ｏｕｔｓｉ?ｄｅ　ｎｅ?ｗｓ　ｅｉ?ｃｈ　ｏｕ?ｒ　ｋｎｏ?ｗｌｅｄｇ?ｅ　ｉｓ　?ａｌｓｏ　?ｃｏｎｖｅ?ｎｉｅｎｔ?　ａｎｄ　?ｆａｓｔ　?ｐｕｔｅｒ?，　ｍｏｂ?ｉｌｅ　ｐ?ｈｏｎｅ　?ａｓ　ａ　?ｈｉｇｈ－?ｔｅｃｈ　?ｐｒｏｄｕ?ｃｔｓ，　?ｉｔ　ｃａ?ｎ　ｂｒｉ?ｎｇ　ｕｓ?　ｍａｎｙ?　ｃｏｎｖ?ｅｎｉｅｎ?ｃｅｓ，　?ｔｈｅ　ｓ?ｔｕｄｅｎ?ｔ　ｃａｎ?　ｐａｓｓ?　ａ　ｍｏ?ｂｉｌｅ　?ｐｈｏｎｅ?　ｔｏ　ｃ?ｏｎｔａｃ?ｔ　ｗｉｔ?ｈ　ｐａｒ?ｅｎｔｓ，?　ｃａｎ　?ａｌｓｏ　?ｂｅ　ｒｅ?ｐｏｒｔｅ?ｄ　ｔｏ　?ｔｈｅ　ｔ?ｅａｃｈｅ?ｒ　ｌｅａ?ｒｎｉｎｇ?．Ｍｏｒｅ?　ｔｈａｎ?　ｔｈｅ　?ｐｒｅｖｉ?ｏｕｓ　ｅ?ｘｃｈａｎ?ｇｅ　ｓｔ?ｕｄｅｎｔ?ｓ，　ｃａ?ｎ　ｍａｉ?ｎｔａｉｎ?　ｔｈｅｉ?ｒ　ｆｒｉ?ｅｎｄｓｈ?ｉｐ；　ａ?ｎｄ　ｎｏ?ｗ　ｍｏｒ?ｅ　ｔｈａ?ｎ　ｔｈｅ?　ｅｘｃｈ?ａｎｇｅ　?ｏｆ　ｓｔ?ｕｄｅｎｔ?ｓ，　ｃａ?ｎ　ｅｎｈ?ａｎｃｅ　?ｆｒｉｅｎ?ｄｓｈｉｐ?，　ｐｒｏ?ｂｌｅｍｓ?　ｅｎｃｏ?ｕｎｔｅｒ?ｅｄ，　ｃ?ａｎ　ｂｅ?　ｄｉｓｃ?ｕｓｓｅｄ?　ｕｓｉｎ?ｇ　ａ　ｍ?ｏｂｉｌｅ?　ｐｈｏｎ?ｅ．Ｓｏｍ?ｅ　ｍｏｂ?ｉｌｅ　ｐ?ｈｏｎｅ　?ｐｈｏｔｏ?ｇｒａｐｈ?ｉｎｇ　ｆ?ｕｎｃｔｉ?ｏｎ，　ｃ?ａｎ　ａｌ?ｗａｙｓ　?ｔａｋｅ　?ｓｏｍｅ　?ｍｅａｎｉ?ｎｇｆｕｌ?

ｔｈｅ　?ｄｅｖｉｃ?ｅ，　ｃａ?ｎ　ｂｅ　?ｕｓｅｄ　?ａｔ　ａｎ?ｙ　ｔｉｍ?ｅ．　Ｃａ?ｌｌ　ｒｅ?ｃｏｒｄｉ?ｎｇ　ｆｕ?ｎｃｔｉｏ?ｎ，　ｖａｌｕ?ｅ．Ａｌａ?ｒｍ　ｃｌ?ｏｃｋ　ｉ?ｎｓｉｄｅ?

ｍｏ?ｂｉｌｅ　?ｐｈｏｎｅ?　ｌｉｋｅ?　ｈｏｍｅ?　ｔｅｌｅ?ｐｈｏｎｅ?　ｗａｓ　?ｎｏｔ　ａ?ｔ　ｈｏｍ?ｅ　ｗｈｅ?ｎ　ｓｏｍ?ｅｏｎｅ　?ｃａｌｌｓ?　ｄｏ　ｎ?ｏｔ　ｋｎ?ｏｗ，　ｉ?ｎ　ｔｈｅ?　ｍｏｂｉ?ｌｅ　ｐｈ?ｏｎｅ　ｉ?ｓ　ｒｅｃ?ｏｒｄｅｄ?．Ｅａｓｙ?　ａｃｃｅ?ｓｓ．Ｍｏ?ｂｉｌｅ　?ｐｈｏｎｅ?　ｉｔｓｅ?ｌｆ　ｐｅ?ｄｉａｔｒ?ｉｃ　Ｌｉ?ｎｇｌｏｎ?ｇ，　ｏｃ?ｃｕｐｉｅ?ｓ　ａ　ｖ?ｅｒｙ　ｓ?ｍａｌｌ　?ａｒｅａ　?ｃａｎ　ｃ?ａｒｒｙ．?Ｗｈｅｎ　?ｔｈｅ　ｓ?ｔｕｄｅｎ?ｔｓ　ｇｏ?　ｏｕｔ　?ｔｏ　ｐｌ?ａｙ　ｏｒ?　ａｔ　ｒ?ｉｓｋ　ｉ?ｎ　ｏｔｈ?ｅｒ　ｐｌ?ａｃｅｓ　?ｃａｎ　ｂ?ｅ　ａ　ｔ?ｉｍｅｌｙ?　ｍａｎｎ?ｅｒ　ｔｏ?　ｐａｒｅ?ｎｔｓ，　?ｔｅａｃｈ?ｅｒｓ　ｏ?ｒ　ｔｈｅ?　ｐｏｌｉ?ｃｅ　ｆｏ?ｒ　ｈｅｌ?ｐ．Ｂｕｔ?　ｍｏｓｔ?　ｉｍｐｏ?ｒｔａｎｔ?ｌｙ，　ｔ?ｈｅｙ　ａ?ｒｅ　ｅａ?ｓｉｌｙ．?Ｍｏｂｉｌ?ｅ　ｐｈｏ?ｎｅ　ｈａ?ｓ　ｂｅｅ?　ｏｎｅ　?ｏｆ　ｔｈ?ｅ　ｉｍｐ?ｏｒｔａｎ?ｔ　ｗａｙ?　ｔｏ　ｃ?ｏｎｔａｃ?ｔ　ｅａｃ?ｈ　ｏｔｈ?ｅｒ．　Ｉ?ｎ　ｐａｒ?ｔｉｃｕｌ?ａｒ，　ｈ?ａｖｅ　ｖ?ｅｒｙ　ｉ?ｍｐｏｒｔ?ａｎｔ　ｔ?ｈｉｎｇｓ?，　ｐｅｏ?ｐｌｅ　ｄ?ｏｎ　ｔ　?ｎｅｅｄ　?ｔｏ　ｔｒ?ａｖｅｌ　?ｌｏｎｇ　?ｄｉｓｔａ?ｎｃｅｓ　?ｔｏ　ｒｕ?ｓｈ　ｈｏ?ｍｅ　ｔｏ?　ｓａｖｅ?　ａ　ｌｏ?ｔ　ｏｆ　?ｔｉｍｅ　?ａｎｄ　ｍ?ｏｎｅｙ．?　Ｓｅｃｏ?ｎｄｌｙ，?　ｗｅ　ｏ?ｎｌｙ　ｎ?ｅｅｄ　ｔ?ｏ　ｔａｋ?ｅ　ａ　ｈ?ａｉｒ　ｏ?ｒ　ａ　ｆ?ｅｗ　ｃｅ?ｎｔｓ　ｃ?ａｎ　ｐａ?ｓｓ　ｔｈ?ｒｏｕｇｈ?　ｔｈｅ　?ｍｏｂｉｌ?ｅ　ｐｈｏ?ｎｅ　ｔｏ?　ｓｅｎｄ?　ｔｅｘｔ?　ｍｅｓｓ?ａｇｅｓ　?ｔｏ　ｅａ?ｃｈ　ｏｔ?ｈｅｒ　ｏ?ｎ　ｔｈｅ?　ｍｏｂｉ?ｌｅ　ｐｈ?ｏｎｅ，　?ｔｏｄａｙ?　ｓｃｉｅ?ｎｃｅ　ａ?ｎｄ　ｔｅ?ｃｈｎｏｌ?ｏｇｙ　ｄ?ｅｖｅｌｏ?ｐｍｅｎｔ?　ｓｏ　ｔ?ｈａｔ　ｗ?ｅ　ｃａｎ?　ｕｓｅ　?ｍｏｂｉｌ?ｅ　ｐｈｏ?ｎｅ　ｔｏ?　ｄｏ　ｍ?ｏｒｅ．Ｉ?ｆ　ｔｈｅ?ｙ　ｗａｎ?ｔ　ｔｏ　?ｇｅｔ　ｓ?ｏｍｅ　ｉ?ｎｆｏｒｍ?ａｔｉｏｎ?　ｆｒｏｍ?　ｔｈｅ　?Ｉｎｔｅｒ?ｎｅｔ，　?ｔｈｅｙ　?ｃａｎ　ｅ?ａｓｉｌｙ?　ｒｅａｌ?ｉｚｅ　ｔ?ｈｅｉｒ　?ｄｒｅａｍ?ｓ　ｔｈｒ?ｏｕｇｈ　?ｍｏｂｉｌ?ｅ　ｐｈｏ?ｎｅ　ｔｏ?ｏ　ｍｕｃ?ｈ．Ｉｎ　?ａｄｄｉｔ?ｉｏｎ，　?ｉｆ　ｔｈ?ｅｒｅ　ａ?ｒｅ　ｐｅ?ｏｐｌｅ　?ｗｈｏ　ｈ?ａｖｅ　ｈ?ｅａｒｔ　?ｄｉｓｅａ?ｓｅ　ｏｒ?　ａｃｃｉ?ｄｅｎｔ，?　ｃａｌｌ?　ｔｈｅ　?ｈｏｓｐｉ?ｔａｌ　ｏ?ｒ　ｅｍｅ?ｒｇｅｎｃ?ｙ　ａｌａ?ｒｍ　ｃａ?ｎ　ｂｅ　?ｑｕｉｃｋ?ｌｙ　ｐｕ?ｔ　ｈｉｓ?　ｈｅｌｐ?．　Ｂｕｔ?　ａｌｌ　?ｔｈｉｎｇ?ｓ　ａｒｅ?　ａｆｒａ?ｉｄ　ｏｆ?　ａ　ｂｕ?ｔ　ｗｏｒ?ｄ，　ｍｏ?ｂｉｌｅ　?ｐｈｏｎｅ?　ｃａｎ　?ｐｌａｙ　?ｔｈｅ　ｇ?ａｍｅ，　?ｔｈｅ　ａ?ｄｄｉｔｉ?ｏｎａｌ　?ｂｕｒｄｅ?ｎ　ｏｆ　?ｐａｒｅｎ?ｔｓ．Ｉｎ?　ｔｈｅ　?ｓｃｈｏｏ?ｌ　ｓａｍ?ｐｌｅ　ｓ?ｕｒｖｅｙ?，　ｓｔｕ?ｄｅｎｔｓ?　ｔｏ　ｂ?ｕｙ　ａ　?ｍｏｂｉｌ?ｅ　ｐｈｏ?ｎｅ　ｏｆ?　ａｌｌ　?ｆｕｎｄｓ?　ｄｉｒｅ?ｃｔｌｙ　?ｏｒ　ｉｎ?ｄｉｒｅｃ?ｔｌｙ　ｆ?ｒｏｍ　ｔ?ｈｅ　ｐａ?ｒｅｎｔｓ?，　ｉｎ　?ａｄｄｉｔ?ｉｏｎ，　?ｔｈｅｒｅ?　ａｒｅ　?ｍｏｎｔｈ?ｌｙ　ｄｏ?ｚｅｎｓ　?ｔｏ　ｈｕ?ｎｄｒｅｄ?ｓ　ｏｆ　?Ｙｕａｎ　?Ｙｕａｎ　?ｃａｌｌｓ?　ａｌｓｏ?　ｎｅｅｄ?　ｐａｒｅ?ｎｔｓ　ｐ?ｏｃｋｅｔ?．Ｉｎ　ａ?　ｙｅａｒ?，　ｐａｒ?ｅｎｔｓ　?ｓｐｅｎｄ?　ｏｎ　ｃ?ｈｉｌｄｒ?ｅｎ　ｍｏ?ｂｉｌｅ　?ｐｈｏｎｅ?　ｃｏｓｔ?ｓ　ａｔ　?ｌｅａｓｔ?　５００　?ｙｕａｎ．?Ｉｎｆｌｕ?ｅｎｃｅ　?ｏｆ　ｃａ?ｍｐｕｓ　?ｓｅｃｕｒ?ｉｔｙ．Ｍ?ｏｂｉｌｅ?　ｐｈｏｎ?ｅ　ｉｓ　?ａ　ｖａｌ?ｕａｂｌｅ?，　ｉｆ　?ｂａｄ　ｂ?ｅｈａｖｉ?ｏｒ　ｏｆ?　ｓｔｕｄ?ｅｎｔｓ　?ｓｔｅａｌ?　ｐｈｅｎ?ｏｍｅｎｏ?ｎ　ｏｃｃ?ｕｒｒｅｄ?．Ａｃｃｏ?ｒｄｉｎｇ?　ｔｏ　ｒ?ｅｆｌｅｃ?ｔ，　ｍｙ?　ｓｃｈｏ?ｏｌ　ｃｌ?ａｓｓｅｓ?　ｔｈｅｒ?ｅ　ｍｏｎ?ｅｙ　ｓｔ?ｏｌｅｎ　?ｗａｌｌｅ?ｔ，　ｍｏ?ｂｉｌｅ　?ｐｈｏｎｅ?，　ｉｆ　?ｎｏｔ　ｃ?ａｒｒｙ，?　ａｌｓｏ?　ｂｅ　ｓ?ｔｏｌｅｎ?．Ｉｎ　ｓ?ｏｍｅ　ｄ?ｅｖｅｌｏ?ｐｅｄ　ｃ?ｏｕｎｔｒ?ｉｅｓ，　?ｓｃｈｏｏ?ｌ　ａｄｍ?ｉｎｉｓｔ?ｒａｔｏｒ?ｓ　ｅａｒ?ｌｉｅｒ　?ｔｈａｎ　?ｗｅ　ｈａ?ｖｅ　ｅｎ?ｃｏｕｎｔ?ｅｒｅｄ　?ｔｈｉｓ　?ｐｒｏｂｌ?ｅｍ，　ｍ?ｏｂｉｌｅ?　ｐｈｏｎ?ｅ　ｔｈｅ?　ａｄｖｅ?ｒｓｅ　ｅ?ｆｆｅｃｔ?ｓ　ｂｒｏ?ｕｇｈｔ　?ａｂｏｕｔ?　ｂｙ　ｍ?ｏｒｅ　ｐ?ｒｏｍｉｎ?ｅｎｔ，　?ｈａｓ　ｔ?ｒｉｇｇｅ?ｒｅｄ　ａ?　ｓｅｃｏ?ｎｄａｒｙ?　ｃｒｉｍ?ｅ，　ａ　?ｍｏｂｉｌ?ｅ　ｐｈｏ?ｎｅ　ｆｏ?ｒ　ｍｉｄ?ｄｌｅ　ｓ?ｃｈｏｏｌ?　ｓｔｕｄ?ｅｎｔｓ　?ｈａｓ　ｂ?ｅｅ　ａ　?ｃｒｉｍｉ?ｎａｌ　ｆ?ｒａｕｄ　?ａｎｄ　ｒ?ｏｂｂｅｒ?ｙ　ｏｂｊ?ｅｃｔｓ．?Ｔｈｅ　ｅ?ｃｏｎｏｍ?ｉｃ　ｃｏ?ｎｄｉｔｉ?ｏｎｓ　ａ?ｒｅ　ｎｏ?ｔ　ｗｅｌ?ｌ－ｏｆｆ?　ｆａｍｉ?ｌｙ，　ｃ?ｈｉｌｄｒ?ｅｎ　ｃａ?ｎ　ｂｕｙ?　ａｍｏｂ?ｉｌｅ　ｐ?ｈｏｎｅ　?ｉｓ　ｉｓ?　ｕｐ　ｔ?ｏ　ｐａｒ?ｅｎｔｓ　?ｔｏ　ａｄ?ｄ　ｎｅｗ?　ｂｕｒｄ?ｅｎ．Ｃｈ?ａｔｔｉｎ?ｇ　ｏｎｌ?ｉｎｅ　ｍ?ａｙ　ａｌ?ｓｏ　ｍａ?ｋｅ　ｂａ?ｄ　ｆｒｉ?ｅｎｄｓ，?

ａｎｄ　?ｉｎ　ｔｈ?ｅ　ｎｅｔ?ｗｏｒｋ　?ａｃｃｅｓ?ｓ　ｔｏ　?ｓｏｍｅ　?ｏｆ　ｔｈ?ｅ　ｕｎｈ?ｅａｌｔｈ?ｙ　ｔｈｉ?ｎｇｓ，　?ｔｈｅ　ｍ?ｏｓｔ　ｓ?ｅｒｉｏｕ?ｓ　ｉｓ　?ｔｈｅ　ｗ?ａｖｅ　ｒ?ａｄｉａｔ?ｉｏｎ　ａ?ｒｅ　ｃｏ?ｎｓｉｄｅ?ｒｅｄ　ｆ?ｏｒ　ｔｈ?ｅ　ｕｓｅ?ｒ　ｓ　ｂ?ｒａｉｎ，?　ｔｈｅ　?ｅｘａｍ　?ｔｏ　ｃｈ?ｅａｔｉｎ?ｇ，　ｖｉ?ｅ　ｅａｃ?ｈ　ｏｔｈ?ｅｒ，　ａ?　ｗａｓｔ?ｅ　ｏｆ　?ｍｏｎｅｙ?，　ａｂａ?ｎｄｏｎｅ?ｄ　ｔｈｅ?ｉｒ　ｓｔ?ｕｄｉｅｓ?，　ｐｈｙ?ｓｉｃａｌ?　ｉｎｊｕ?ｒｙ　ｔｏ?　ｅｍｂａ?ｒｋ　ｏｎ?　ｔｈｅ　?ｐａｔｈ　?ｏｆ　ｃｒ?ｉｍｅ．Ａ?ｎｏｔｈｅ?ｒ　ｐｒｏ?ｂｌｅｍ　?ｉｓ　ｔｈ?ａｔ，　ｗ?ｈｅｎ　ｐ?ｅｏｐｌｅ?　ａｒｅ　?ｈａｖｉｎ?ｇ　ａ　ｍ?ｅｅｔｉｎ?ｇ　ｏｒ　?ｉｎ　ｃｌ?ａｓｓ　ｏ?ｒ　ｉｎ　?ｃｏｎｃｅ?ｒｔ，　ｌ?ｏｏｐ　ｍ?ｏｂｉｌｅ?　ｐｈｏｎ?ｅ　ｍａｙ?　ｉｎｔｅ?ｒｒｕｐｔ?　ｏｔｈｅ?ｒｓ．Ｓｏ?　Ｉ　ｔｈ?ｉｎｋ　ｐ?ｅｏｐｌｅ?　ｓｈｏｕ?ｌｄ　ｍｉ?ｎｉｍｉｚ?ｅ　ｔｈｅ?　ｕｓｅ　?ｏｆ　ｍｏ?ｂｉｌｅ　?ｐｈｏｎｅ?，　ｔｕｒ?ｎ　ｉｔ　?ｏｆｆ，　?ｔｏ　ａｔ?ｔｅｎｄ　?ａｎ　ｉｍ?ｐｏｒｔａ?ｎｔ　ｍｅ?ｅｔｉｎｇ?　ｏｒ　ｃ?ｌａｓｓ．?Ｔｏ　ｍａ?ｋｅ　ａ　?ｌｏｎｇ　?ｓｔｏｒｙ?

ｓｈｏｒ?ｔ　ｍｏｂ?ｉｌｅ　ｐ?ｈｏｎｅ　?ｏｕｔｗｅ?ｉｇｈ　ｔ?ｈｅ　ｃｏ?ｓｔｓ，　?ｗｅ　ｃａ?ｎ　ｎｏｔ?　ｄｅｎｙ?　ｔｈｅ　?ｍｏｂｉｌ?ｅ　ｐｈｏ?ｎｅ　ｂｒ?ｉｎｇｓ　?ｕｓ　ｂｅ?ｎｅｆｉｔ?ｓ　ａｎｄ?　ｃｏｎｖ?ｅｎｉｅｎ?ｃｅ，　ｌ?ｅｔ　ｕｓ?　ｇｅｔ　?ｒｉｄ　ｏ?ｆ　ｔｈｅ?　ｐｕｔｅ?ｒ　ｆｉｘ?ｅｄ　ｂｏ?ｎｄａｇｅ?，　ｂｕｔ?　ｓｏｍｅ?　ｏｆ　ｕ?ｓ　ｗｉｌ?ｌ　ｎｏｔ?　ｍａｋｅ?　ｇｏｏｄ?　ｕｓｅ　?ｏｆ　ｉｔ?　ｓｏ　ｔ?ｈａｔ　ｔ?ｈｅ　ｇｏ?ｏｄ　ｔｈ?ｉｎｇｓ　?ｂｅｅ　ｂ?ａｄ　ａｆ?ｆａｉｒｓ?，　ｒｅａ?ｃｈｅｄ　?ｔｈｅ　ｐ?ｏｉｎｔ　?ｏｆ　ｎｏ?　ｒｅｔｕ?ｒｎ，　ｌ?ｅｔ　ａ　?ｐｅｒｓｏ?ｎ　ｏｎ－?ｏｆｆ　ｅ?ｎｔｅｒｏ?ｈｅｐａｔ?ｉｃ　ｔｏ?ｏ　ｌａｔ?ｅ　ｔｏ　?ｒｅｇｒｅ?ｔ，　ｆｅ?ｔｃｈｉｎ?ｇ　ｐｏｎ?ｄｅｒ．　?Ｔｈｅ　ｓ?ｔｕｄｅｎ?ｔｓ　ｉｓ?　ｈｏｗ　?ｔｏ　ｇｅ?ｔ　ｔｈｅ?　ｍｏｂｉ?ｌｅ　ｐｈ?ｏｎｅ？Ａ?　ｆａｍｉ?ｌｙ　ｇｉ?ｆｔ，　ｔ?ｗｏ　ｉｓ?　ｔｈｅｉ?ｒ　ｐｏｃ?ｋｅｔ　ｍ?ｏｎｅｙ　?ｔｏ　ｂｕ?ｙ．Ｆａｍ?ｉｌｙ　ｇ?ｉｆｔ　ｍ?ｏｂｉｌｅ?　ｐｈｏｎ?ｅ　ｏｎｅ?　ｐｕｒｐ?ｏｓｅ　ｓ?ｏｍｅ　ｓ?ｔｕｄｅｎ?ｔｓ　ｐａ?ｒｅｎｔｓ?　ｉｎ　ｂ?ｕｓｉｎｅ?ｓｓ，　ｓ?ｏｍｅｔｉ?ｍｅｓ　ｎ?ｏｔ　ａｔ?　ｈｏｍｅ?，　ｃｈｉ?ｌｄｒｅｎ?　ｈａｖｅ?　ａ　ｍｏ?ｂｉｌｅ　?ｐｈｏｎｅ?　ｃｏｎｖ?ｅｎｉｅｎ?ｔ　ｃｏｎ?ｎｅｃｔｉ?ｏｎ，　ａ?ｎｄ　ｃａ?ｎ　ｕｎｄ?ｅｒｓｔａ?ｎｄ　ｔｈ?ｅ　ｃｕｒ?ｒｅｎｔ　?ｓｉｔｕａ?ｔｉｏｎ　?ｏｆ　ｃｈ?ｉｌｄｒｅ?ｎ；　ｔｗ?ｏ　ａｒｅ?　ｓｏｍｅ?　ｐａｒｅ?ｎｔｓ　ｂ?ｕｙ　ｍｏ?ｂｉｌｅ　?ｐｈｏｎｅ?　ａｓ　ｋ?ｉｄｓ　ｂ?ｉｒｔｈｄ?ａｙ　ｇｉ?ｆｔ，　ｅ?ｎｃｏｕｒ?ａｇｅ　ｔ?ｈｅ　ｃｈ?ｉｌｄ　ｔ?ｏ　ｓｔｕ?ｄｙ　ｈａ?ｒｄ．Ｓｏ?ｍｅ　ｐａ?ｒｅｎｔｓ?　ｓｈｏｕ?ｌｄ　ｂｅ?　ａｓｋｅ?ｄ　ｔｏ　?ｂｕｙ　ｍ?ｏｂｉｌｅ?　ｐｈｏｎ?ｅ，　ｐｒ?ｏｇｒｅｓ?ｓ　ａｓ　?ａ　ｒｅｗ?ａｒｄ；　?ｔｈｒｅｅ?　ｉｓ　ｔ?ｈｅ　ｐｉ?ｃｋ　ｗｉ?ｔｈ　ｃｈ?ｉｌｄｒｅ?ｎ　ｏｎ　?ｔｈｅ　ｒ?ｏａｄ．Ｓ?ｏｍｅ　ｔ?ｅａｃｈｅ?ｒｓ　ｌｏ?ｃａｌ　ｒ?ｅｍｏｔｅ?，　ｐａｒ?ｅｎｔｓ　?ｓｏｍｅｔ?ｉｍｅｓ　?ｃａｎ　ｔ?　ｆｉｎｄ?　ｔｈｅ　?ｗａｙ，　?ｉｎ　ｏｒ?ｄｅｒ　ｔ?ｏ　ｐｉｃ?ｋ　ｕｐ　?ｔｈｅ　ｋ?ｉｄｓ，　?ｐａｒｅｎ?ｔｓ　ａｒ?ｅ　ｗｉｌ?ｌｉｎｇ　?ｔｏ　ｇｉ?ｖｅ　ｔｈ?ｅｉｒ　ｃ?ｈｉｌｄｒ?ｅｎ　ｔｏ?　ｂｕｙ　?ｍｏｂｉｌ?ｅ　ｐｈｏ?ｎｅ．Ｔｈ?ｅ　ｏｂｊ?ｅｃｔｉｖ?ｅ　ｉｓ　?ｔｏ　ｂｕ?ｙ　ｔｈｅ?ｉｒ　ｏｗ?ｎ　ｍｏｂ?ｉｌｅ　ｐ?ｈｏｎｅ　?ｗｉｔｈ　?ｃｌａｓｓ?ｍａｔｅｓ?，　ｆｒｉ?ｅｎｄｓｈ?ｉｐ，　ｈ?ｅｒ　ｔｒ?ｏｕｂｌｅ?ｓ　ａｎｄ?　ｓｔｕｄ?ｅｎｔｓ　?ｓｐｅａｋ?ｉｎｇ，　?ｒｅｄｕｃ?ｅ　ｓｔｒ?ｅｓｓ；　?ｌｅａｒｎ?ｉｎｇ　ｅ?ｘｃｈａｎ?ｇｅｓ，　?ｍｏｎ　ｐ?ｒｏｇｒｅ?ｓｓ；　ｔ?ｗｏ　ｃｏ?ｎｔａｃｔ?　ｗｉｔｈ?　ｐａｒｅ?ｎｔｓ，　?ｓｏｍｅｔ?ｉｍｅｓ　?ｐａｒｅｎ?ｔｓ，　ｓ?ｔｕｄｅｎ?ｔｓ　ｍｅ?ｅｔ　ｗｉ?ｔｈ　ｄｉ?ｆｆｉｃｕ?ｌｔｉｅｓ?，　ｃａｎ?　ｔｉｍｅ?ｌｙ　ｒｅ?ｆｌｅｃｔ?　ｔｏ　ｔ?ｈｅ　ｆａ?ｍｉｌｙ，?　ｔｏ　ｓ?ｅｅｋ　ｈ?ｅｌｐ；　?ｔｈｒｅｅ?　ｉｓ　ｔ?ｏ　ｔｅａ?ｃｈｅｒ　?ｒｅｐｏｒ?ｔ　ｌｅａ?ｒｎｉｎｇ?　ｓｉｔｕ?ａｔｉｏｎ?，　ｐｒｏ?ｂｌｅｍｓ?　ｔｈｅ　?ｐｒｏｂｌ?ｅｍ　ｃａ?ｎ　ａｌｓ?ｏ　ｂｅ　?ｌｏｏｋｉ?ｎｇ　ｆｏ?ｒ　ｔｈｅ?　ｔｅａｃ?ｈｅｒ　ｆ?ｏｒ　ａｄ?ｖｉｃｅ　?ｉｎ　ｔｒ?ｏｕｂｌｅ?　ａｔ　ｓ?ｃｈｏｏｌ?，　ｂｕｔ?　ａｌｓｏ?　ｗｉｔｈ?　ｔｈｅ　?ｔｅａｃｈ?ｅｒ　ｒｅ?ｆｌｅｃｔ?ｉｏｎ．　?Ｐｌａｎ　?ａ：　ａｌ?ｌ　ｓｔｕ?ｄｅｎｔｓ?　ｔａｋｅ?　ｔｈｅｉ?ｒ　ｍｏｂ?ｉｌｅ　ｐ?ｈｏｎｅ，?　ａｌｌ　?ｐａｒｅｎ?ｔｓ　ｓｉ?ｇｎ　ａ　?ｎａｍｅ，?　ｔｏ　ｔ?ｈｅ　ｔｅ?ａｃｈｅｒ?ｓ，　ｔｈ?ａｔ　ｉｓ?　ｔｏ　ｃ?ｏｎｔａｃ?ｔ　ａｎｄ?　ｍｕｎｉ?ｃａｔｉｏ?ｎ　ｂｅｔ?ｗｅｅｎ　?ｐａｒｅｎ?ｔ　ａｎｄ?　ｃｈｉｌ?ｄ．Ｓｃｈ?ｅｍｅ　ｔ?ｗｏ：　ｉ?ｆ　ｔｈｅ?　ｂａｎｄ?　ｍｏｂｉ?ｌｅ　ｐｈ?ｏｎｅ　ｊ?ｕｓｔ　ｔ?ｏ　ｃｏｎ?ｔａｃｔ　?ａ　ｔｉｍ?ｅｌｙ　ｍ?ａｎｎｅｒ?，　ｉｔ　?ｉｓ　ｓｕ?ｇｇｅｓｔ?ｅｄ　ｔｈ?ａｔ　ｐａ?ｒｅｎｔｓ?　ｂｕｙ　?ｎｏｔ　ｔ?ｅｘｔｉｎ?ｇ　ＰＨＳ?，　ｓｔｕ?ｄｅｎｔ　?ｉｎ　ｔｈ?ｅ　ｃｌａ?ｓｓ　ｃａ?ｎ　ｏｎｌ?ｙ　ｂｅ　?ｓｈｕｔ　?ｄｏｗｎ，?　ｃａｌｌ?ｅｄ　ａｌ?ｓｏ　ｄａ?ｒｅ　ｎｏ?ｔ　ａｎｓ?ｗｅｒ．Ｓ?ｃｈｅｍｅ?　ｔｈｒｅ?ｅ：　ｇｕ?ｉｄｅ　ｔ?ｈｅ　ｓｔ?ｕｄｅｎｔ?ｓ　ｔｏ　?ｃｏｒｒｅ?ｃｔｌｙ　?ｕｓｅ　ｔ?ｈｅ　ｍｏ?ｂｉｌｅ　?ｐｈｏｎｅ?，　ｍｏｂ?ｉｌｅ　ｐ?ｈｏｎｅ　?ｉｓ　ｎｏ?ｔ　ｕｓｅ?ｄ　ｆｏｒ?　ｓｈｏｗ?ｉｎｇ　ｏ?ｆｆ　ｓｗ?ａｇｇｅｒ?　ｔｈｒｏ?ｕｇｈ　ｔ?ｈｅ　ｓｔ?ｒｅｅｔｓ?．Ｔｅｌｌ?　ｔｈｅ　?ｓｔｕｄｅ?ｎｔｓ　ｗ?ｈａｔ　ｓ?　ｔｈｅ　?ｗａｙ　ｔ?ｏ　ｕｓｅ?　ｍｏｂｉ?ｌｅ　ｐｈ?ｏｎｅ．Ｍ?ｅｔｈｏｄ?　ｆｏｕｒ?：　ｒｅｆ?ｅｒｅｎｃ?ｅ　ｔｏ　?ｏｔｈｅｒ?　ａｒｅａ?ｓ　ｏｆ　?ｐｒａｃｔ?ｉｃｅ　ｐ?ａｒｔ　ｏ?ｆ　ｏｕｒ?　ａｒｅａ?ｓ　ｏｆ　?ｐｒａｃｔ?ｉｃｅ　ｉ?ｎ　Ｈａｎ?ｇｚｈｏｕ?：　ａｒｅ?　ｎｏｔ　?ａｌｌｏｗ?ｅｄ　ｔｏ?　ｂｒｉｎ?ｇ　ｍｏｂ?ｉｌｅ　ｐ?ｈｏｎｅ　?ｔｏ　ｓｃ?ｈｏｏｌ　?ｏｎｅ　ｉ?ｎ　Ｌｏｎ?ｇｙａｎ：?　ｗｉｔｈ?　ｍｏｂｉ?ｌｅ　ｐｈ?ｏｎｅ　ｉ?ｎｔｏ　ｔ?ｈｅ　ｅｘ?ａｍ　ｒｏ?ｏｍ，　ｗ?ｈｅｔｈｅ?ｒ　ｕｓｅ?ｄ　ｆｏｒ?　ｃｈｅａ?ｔｉｎｇ，?　ｔｈｅ　?ｓｕｂｊｅ?ｃｔｓ　ａ?ｒｅ　ｔｏ?　０　ｐｏ?ｉｎｔｓ．?Ｚｈｅｊｉ?ａｎｇ　Ｔ?ａｉｚｈｏ?ｕ：　ｓｔ?ｕｄｅｎｔ?ｓ　ｕｓｅ?　ｍｏｂｉ?ｌｅ　ｐｈ?ｏｎｅ　ｔ?ｏ　ｃｏｎ?ｔｒａｃｔ?　ｗｉｔｈ?　ｔｈｅ　?ｓｃｈｏｏ?ｌ　ｏｆ　?Ｎｉｎｇｂ?ｏ：　ｐｒ?ｏｈｉｂｉ?ｔ　ｓｔｕ?ｄｅｎｔｓ?　ｗｉｔｈ?　ｍｏｂｉ?ｌｅ　ｐｈ?ｏｎｅ　ｏ?ｎ　ｐｏｉ?ｎｔｓ　ｆ?ｏｒｅｉｇ?ｎ　ｐｒａ?ｃｔｉｃｅ?ｓ：　Ｆｉ?ｎｌａｎｄ?：　ｆｏｒ?ｂｉｄｄｅ?ｎ　ｔｏ　?ｓｅｌｌ　?ｍｏｂｉｌ?ｅ　ｐｈｏ?ｎｅ　ｍａ?ｒｋｅｔ　?ｉｎ　Ｆｉ?ｎｌａｎｄ?　ｊｕｖｅ?ｎｉｌｅ　?ｃｏｕｒｔ?　ｄｅｃｉ?ｄｅｄ　ｒ?ｅｃｅｎｔ?ｌｙ，　ｂ?ａｎｎｅｄ?　ｔｈｅ　?Ｆｉｎｌａ?ｎｄ　ｗｉ?ｒｅｌｅｓ?ｓ　ｍｕｎ?ｉｃａｔｉ?ｏｎｓ　ｐ?ａｎｙ　ｄ?ｉｒｅｃｔ?ｌｙ　ｔｏ?　ａｄｏｌ?ｅｓｃｅｎ?ｔｓ　ｔｏ?　ｐｒｏｍ?ｏｔｅ　ｈ?ａｎｄ　ｍ?ａｃｈｉｎ?ｅ　ｎｅｔ?ｗｏｒｋ　?ａｎｄ　ｏ?ｔｈｅｒ　?ｍｏｂｉｌ?ｅ　ｍｕｎ?ｉｃａｔｉ?ｏｎｓ　ｓ?ｅｒｖｉｃ?ｅｓ．Ｉｆ?　ｔｈｅ　?ｖｉｏｌａ?ｔｉｏｎ　?ｏｆ　ｔｈ?ｅ　ｂａｎ?，　ｗｉｌ?ｌ　ｂｅ　?ｐｕｎｉｓ?ｈａｂｌｅ?　ｂｙ　ａ?　ｆｉｎｅ?　ｏｆ　１?０００００?　ｅｕｒｏ?ｓ．Ｔｈｅ?　Ｕｎｉｔ?ｅｄ　Ｓｔ?ａｔｅｓ　?ｏｆ　Ａｍ?ｅｒｉｃａ?：　ｃａｍ?ｐｕｓ　ｍ?ｏｂｉｌｅ?　ｐｈｏｎ?ｅ　ｌｅｇ?ｉｓｌａｔ?ｉｏｎ　ａ?ｂｏｕｔ　?１０　ｙｅ?ａｒｓ　ａ?ｇｏ，　ｔ?ｈｅ　Ｕｎ?ｉｔｅｄ　?Ｓｔａｔｅ?ｓ　ｓｔａ?ｔｅ　ｓｃ?ｈｏｏｌ　?ｄｉｓｔｒ?ｉｃｔｓ　?ｈａｖｅ　?ｓｅｔ　ｒ?ｕｌｅｓ　?（ｓｏｍｅ?　ｓｔａｔ?ｅ　ｐａｒ?ｌｉａｍｅ?ｎｔ　ｏｒ?　ｌｏｃａ?ｌ　ｇｏｖ?ｅｒｎｍｅ?ｎｔ　ｌｅ?ｇｉｓｌａ?ｔｉｏｎ）?，　ｐｌｅ?ｔｅｌｙ　?ｂａｎｎｅ?ｄ　ｓｔｕ?ｄｅｎｔｓ?　ｕｓｉｎ?ｇ　ｔｈｅ?　ｐａｇｅ?ｒ　ａｎｄ?　ｍｏｂｉ?ｌｅ　ｐｈ?ｏｎｅ．Ｇ?ｅｒｍａｎ?ｙ：　ｔｏ?　ｐｒｏｈ?ｉｂｉｔ　?ｔｈｅ　ｍ?ｏｂｉｌｅ?　ｐｈｏｎ?ｅ　ｕｓｅ?　ｉｎ　ｓ?ｃｈｏｏｌ?　ｈａｓ　?ｂｅｅｎ　?ｂａｎｎｅ?ｄ　ｉｎ　?Ｇｅｒｍａ?ｎｙ　ｕｓ?ｅ　ｔｈｅ?　ｍｏｂｉ?ｌｅ　ｐｈ?ｏｎｅ　ｉ?ｎ　ｔｈｅ?　ｓｃｈｏ?ｏｌ　ｉｓ?ｓｕｅｓ　?ａ　ｐｕｂ?ｌｉｃ　ｄ?ｉｓｃｕｓ?ｓｉｏｎ．?　Ｉ　ｔｈ?ｉｎｋ：　?ｍｏｂｉｌ?ｅ　ｐｈｏ?ｎｅ　ａｓ?　ｔｈｅ　?ｐｒｏｇｒ?ｅｓｓ　ｏ?ｆ　ｓｃｉ?ｅｎｃｅ　?ａｎｄ　ｔ?ｅｃｈｎｏ?ｌｏｇｙ　?ｂｒｉｎｇ?ｓ　ｔｈｅ?　ｎｅｗ　?ｔｏｏｌｓ?，　ｎｅｗ?　ｔｈｉｎ?ｇｓ，　ｉ?ｓ　ｃｏｎ?ｓｉｓｔｅ?ｎｔ　ｗｉ?ｔｈ　ｔｈ?ｅ　ｌａｗ?　ｏｆ　ｄ?ｅｖｅｌｏ?ｐｍｅｎｔ?　ｏｆ　ｓ?ｏｃｉｅｔ?ｙ　ａｎｄ?　ｐｅｏｐ?ｌｅ　ｓ　?ｆｕｎｄａ?ｍｅｎｔａ?ｌ　ｉｎｔ?ｅｒｅｓｔ?ｓ．Ａｄｖ?ａｎｔａｇ?ｅｓ　ａｎ?ｄ　ｄｉｓ?ａｄｖａｎ?ｔａｇｅｓ?　ｏｆ　ｉ?ｔｓｅｌｆ?　ｉｓ　ｎ?ｏｔ

ｗｒ?ｏｎｇ．Ａ?ｆｔｅｒ　?ｅｎｔｅｒ?ｉｎｇ　ｔ?ｈｅ　ｎｅ?ｇａｔｉｖ?ｅ　ｉｎｆ?ｌｕｅｎｃ?ｅ　ｏｎ　?ｃａｍｐｕ?ｓ，　ｆｕ?ｒｔｈｅｒ?　ｅｘｐｏ?ｓｉｎｇ　?ｔｈｅ　ｓ?ｔｕｄｅｎ?ｔｓ

ｌａ?ｃｋ　ｏｆ?　ｃｏｎｓ?ｃｉｏｕｓ?ｎｅｓｓ　?ｏｆ　ｒｕ?ｌｅｓ　ｏ?ｆ　ｓｃｈ?ｏｏｌ　ｍ?ｏｒａｌ　?ｅｄｕｃａ?ｔｉｏｎ　?ｏｌｄ　．?Ｔｈｅ　ｓ?ｃｈｏｏｌ?　ｉｓ　ａ?　ｂａｎ　?ｏｎ　ｔｈ?ｅ　ｓｕｒ?ｆａｃｅ　?ｃｏｖｅｒ?ｅｄ　ｉｎ?　ｆａｃｔ?　ｏｎｌｙ?．Ｏｎ　ｔ?ｈｅ　ｍｉ?ｄｄｌｅ　?ｓｃｈｏｏ?ｌ　ｓｔｕ?ｄｅｎｔｓ?　ｈａｖｅ?　ｍｏｂｉ?ｌｅ　ｐｈ?ｏｎｅ　ｓ?ｈｏｕｌｄ?　ｌｏｏｋ?　ｏｎｅ　?ｄｉｖｉｄ?ｅｓ　ｉｎ?ｔｏ　ｔｗ?ｏ．Ｎｏｗ?ａｄａｙｓ?，　ｉｎ　?ｔｈｅ　ｉ?ｎｆｏｒｍ?ａｔｉｏｎ?　ａｇｅ　?ｏｆ　ｔｈ?ｅ　ｓｔｕ?ｄｅｎｔｓ?　ｉｓ　ｎ?ｏ　ｌｏｎ?ｇｅｒ　ｔ?ｗｏ　ｅａ?ｒｓ　ｄｏ?　ｎｏｔ　?ｈｅａｒ　?ｏｕｔ　ｏ?ｆ　ｔｈｅ?　ｗｉｎｄ?ｏｗ，ｗｈ?ｏｌｅｈｅ?ａｒｔｅｄ?ｌｙ　ｒｅ?ａｄ－ｏｎ?ｌｙ　ｓａ?ｇｅ　ｂｏ?ｏｋ　ｎｅ?ｒｄ．Ｔｈ?ｅｒｅｆｏ?ｒｅ，　ａ?　ｍａｊｏ?ｒ　ｍｕｎ?ｉｃａｔｉ?ｏｎ　ｔｏ?ｏｌ　ｏｆ?　ｍｏｄｅ?ｒｎ　ｓｏ?ｃｉｅｔｙ?　ｓ　ｍｏ?ｂｉｌｅ　?ｐｈｏｎｅ?，　ｉｓ　?ｓｏｃｉａ?ｌ　ｐｒｏ?ｇｒｅｓｓ?　ｉｎｅｖ?ｉｔａｂｌ?ｅ．Ｗｉｔ?ｈ　ｔｈｅ?　ｉｍｐｒ?ｏｖｅｍｅ?ｎｔ　ｏｆ?　ｌｉｖｉ?ｎｇ　ｓｔ?ａｎｄａｒ?ｄｓ，　ｐ?ｒｏｖｉｄ?ｅ　ｓｔｕ?ｄｅｎｔｓ?　ｗｉｔｈ?　ａ　ｍｏ?ｂｉｌｅ　?ｐｈｏｎｅ?　ｆｏｒ　?ｍａｎｙ　?ｐａｒｅｎ?ｔｓ　ｈａ?ｖｅ　ｎｏ?ｔ　ｔｏｏ?　ｍｕｃｈ?　ｔｏ　ｂ?ｅａｒ，　?ａ　ｍｏｂ?ｉｌｅ　ｐ?ｈｏｎｅ，?　ｐａｒｅ?ｎｔｓ　ｃ?ａｎ　ｂｅ?ｔｔｅｒ　?ｒｅｇｕｌ?ａｔｉｏｎ?　ｏｆ　ｃ?ｈｉｌｄｒ?ｅｎ．Ｏｆ?　ｃｏｕｒ?ｓｅ，　ａ?ｌｓｏ　ｃ?ａｎ　ｎｏ?ｔ　ｉｇｎ?ｏｒｅ　ｔ?ｈｅ　ｍｏ?ｂｉｌｅ　?ｐｈｏｎｅ?　ｉｎｔｏ?　ｔｈｅ　?ｃａｍｐｕ?ｓ　ｂｒｉ?ｎｇｓ　ｎ?ｅｗ　ｐｒ?ｏｂｌｅｍ?ｓ，　ｔｏ?　ａｃｈｉ?ｅｖｅ　ｂ?ｅｎｅｆｉ?ｔ　，　ｔ?ｈｅ　ｍｏ?ｓｔ　ｅｓ?ｓｅｎｔｉ?ａｌ　ｉｓ?　ｔｏ　ｅ?ｎｈａｎｃ?ｅ　ｔｈｅ?　ｏｖｅｒ?ａｌｌ　ｌ?ｅｖｅｌ　?ｏｆ　ｓｃ?ｈｏｏｌ　?ｍｏｒａｌ?　ｅｄｕｃ?ａｔｉｏｎ?，　ｍａｋ?ｅ　ｓｔｕ?ｄｅｎｔｓ?　ｐｏｓｓ?ｅｓｓ　ｓ?ｅｌｆ－

ｄ?ｉｓｃｉｐ?ｌｉｎｅ　?ｃｏｎｓｃ?ｉｏｕｓｎ?ｅｓｓ，　?ｗｉｔｈ　?ａ　ｈｅａ?ｌｔｈｙ　?ａｔｔｉｔ?ｕｄｅ　ｕ?ｓｉｎｇ　?ｍｏｂｉｌ?ｅ　ｐｈｏ?ｎｅ．篇二?：

?关于去学校?带手机问题?的英语议论?文　要点　?上课不能玩?手机　Ｔｏ?　ｆａｃｉ?ｌｉｔａｔ?ｅ

ｍｕｎ?ｉｃａｔｉ?ｏｎ　ｗｉ?ｔｈ　ｐａ?ｒｅｎｔｓ?　手机游戏?能带来一些?乐趣　Ｍｏ?ｂｉｌｅ　?ｇａｍｅｓ?　ｃａｎ　?ｂｒｉｎｇ?　ｓｏｍｅ?　ｆｕｎ　?上课时玩手?机干扰教学?　Ｐｌａｙ?　ｐｈｏｎ?ｅ　ｉｎｔ?ｅｒｆｅｒ?ｅｎｃｅ　?ｔｅａｃｈ?ｉｎｇ　ｉ?ｎ　ｃｌａ?ｓｓ　手机?会分散注意?力，导致听?课效率下降?，影响学习?成绩　Ｔｈ?ｅ　ｐｈｏ?ｎｅ　ｗｉ?ｌｌ　ｂｅ?　ｄｉｓｔ?ｒａｃｔｅ?ｄ，　ｒｅ?ｓｕｌｔｉ?ｎｇ　ｉｎ?　ｄｅｃｒ?ｅａｓｅｄ?　ｅｆｆｉ?ｃｉｅｎｃ?ｙ　ｌｅｃ?ｔｕｒｅｓ?，　ａｆｆ?ｅｃｔｉｎ?ｇ　ａｃａ?ｄｅｍｉｃ?　ｐｅｒｆ?ｏｒｍａｎ?ｃｅ　手机?聊天发短信?费时费钱　?Ｐｈｏｎｅ?　ｃｈａｔ?　ｔｅｘｔ?ｉｎｇ　ｃ?ｏｓｔｌｙ?　ａｎｄ　?ｔｉｍｅ　?ｃｏｎｓｕ?ｍｉｎｇ　?便于和父母?沟通　Ｃｌ?ａｓｓ　ｃ?ａｎ　ｎｏ?ｔ　ｐｌａ?ｙ　ｐｈｏ?ｎｅ　范文?　最近我们?班有大约中?学生是否去?学校带手机?了热烈的讨?论，我们的?意见如

下　?Ｒｅｃｅｎ?ｔｌｙ　ｏ?ｕｒｃｌａ?ｓｓ　ｈａ?ｄ　ａ　ｈ?ｅａｔｅｄ?　ｄｉｓｃ?ｕｓｓｉｏ?ｎ　ａｂｏ?ｕｔ　ｗｅ?ｔｈｅｒ　?ｍｉｄｄｌ?ｅ　ｓｃｈ?ｏｏｌ　ｓ?ｔｕｄｅｎ?ｔｓ　ｇｏ?　ｔｏ　ｓ?ｃｈｏｏｌ?　ｗｉｔｈ?　ｍｏｂｉ?ｌｅ　ｐｈ?ｏｎｅｓ，?Ｏｕｒ　ｏ?ｐｉｎｉｏ?ｎｓ　ａｒ?ｅ　ａｓ　?ｆｏｌｌｏ?ｗｓ：　我?认为带手机?便于与父母?沟通，而且?在课余时手?机游戏能带?来一些乐趣?。

?　Ｉ　ｔｈ?ｉｎｋ　ｗ?ｉｔｈ　ａ?　ｃｅｌｌ?　ｐｈｏｎ?ｅ　ｔｏ　?ｆａｃｉｌ?ｉｔａｔｅ?　ｍｕｎｉ?ｃａｔｉｏ?ｎ　ｗｉｔ?ｈ　ｔｈｅ?ｉｒ　ｐａ?ｒｅｎｔｓ?，　ａｎｄ?　ｉｎ　ｔ?ｈｅｉｒ　?ｓｐａｒｅ?　ｔｉｍｅ?　ｔｏ　ｂ?ｒｉｎｇ　?ｓｏｍｅ　?ｆｕｎ　ｍ?ｏｂｉｌｅ?　ｇａｍｅ?ｓ．　但是?我不认为上?课玩手机会?对我们有益?，因为上课?玩手机会干?扰教学，降?低听课效率?，影响学习?成绩导致下?降。

?　　从经济?上说，用手?机聊天发短?信费时费钱?，不利于我?们的成长。?

?Ｂｕｔ　Ｉ?　ｄｏ　ｎ?ｏｔ　ｔｈ?ｉｎｋ　ｔ?ｈａｔ　ｗ?ｏｕｌｄ　?ｂｅ　ｇｏ?ｏｄ　ｆｏ?ｒ　ｕｓ　?ｔｏ　ｐｌ?ａｙ　ｐｈ?ｏｎｅ　ｉ?ｎ　ｃｌａ?ｓｓ，　ｂ?ｅｃａｕｓ?ｅ　ｔｈｅ?　ｃｌａｓ?ｓ　ｐｌａ?ｙ　ｐｈｏ?ｎｅ　ｃａ?ｎ　ｉｎｔ?ｅｒｆｅｒ?ｅ　ｗｉｔ?ｈ　ｔｅａ?ｃｈｉｎｇ?　ａｎｄ　?ｒｅｄｕｃ?ｅ　ｔｈｅ?　ｅｆｆｉ?ｃｉｅｎｃ?ｙ　ｏｆ　?ｌｅｃｔｕ?ｒｅｓ，　?ｌｅａｄ　?ｔｏ　ａ　?ｄｅｃｌｉ?ｎｅ　ａｆ?ｆｅｃｔ　?ａｃａｄｅ?ｍｉｃ　ｐ?ｅｒｆｏｒ?ｍａｎｃｅ?．　Ｅｃｏ?ｎｏｍｉｃ?ａｌｌｙ，?　ｓａｉｄ?　ｂｙ　ｐ?ｈｏｎｅ　?ｃｈａｔ　?ｔｅｘｔｉ?ｎｇ　ｃｏ?ｓｔｌｙ　?ａｎｄ　ｔ?ｉｍｅ　ｃ?ｏｎｓｕｍ?ｉｎｇ，　?ｉｓ　ｎｏ?ｔ　ｃｏｎ?ｄｕｃｉｖ?ｅ　ｔｏ　?ｏｕｒ　ｇ?ｒｏｗｔｈ?．　所以我?认为去学校?不应该带手?机　Ｓｏ　?Ｉ　ｔｈｉ?ｎｋ　ｉｔ?　ｓｈｏｕ?ｌｄ　ｎｏ?ｔ　ｂｒｉ?ｎｇ　ｃｅ?ｌｌ　ｐｈ?ｏｎｅｓ　?ｔｏ　ｓｃ?ｈｏｏｌ　?＿＿＿＿＿?＿＿＿＿＿?作者—李顺?镒　２０１?７．１５篇?三：

?　关于手机?的话题作文?　关于手机?的话题作文?　关于手机?的话题作文?

（一?）：

?　保姆　不?敢想象，如?果没有了手?机，我的生?活会乱成什?么样。

?　　　从认?识老公的那?一天起，就?这么一直两?地分居着。?刚结婚那会?还好。

?　　　久别?胜新婚　，?虽然难免相?思之苦却也?别有一番滋?味在心头。?

?随着孩子的?出生，双方?老人因为年?龄大、身体?差等种种因?素，一切只?能靠自己。?孩子小的时?候送到单位?旁的全托幼?儿园，早送?晚接，工作?带娃两不误?，倒也能勉?强应付得来?。可是随着?孩子进入小?学，一天八?趟的接送让?我这个全职?妈妈伤透了?脑

筋。面对?现在车多人?乱的状况，?让小小年纪?的女儿自己?上学放学，?我实在是不?能放心，却?又无可奈何?，常常是人?在办公室心?早就飘远了?，整日焦躁?不安，工作?、生活都折?腾得一团糟?。偶然机会?，发现楼下?一家手机营?业厅推出一?款亲子手机?，赶紧给孩?子配了一部?。女儿再上?学时，进校?门后给我一?个电话，放?学后回到家?中再给我一?

个平安电话?，心安许多?。作业完成?后，按约定?给女儿一个?小时的下楼?自由活动时?

间。以前，?玩疯的孩子?哪里还记得?时间，常常?是满院子乱?找。现在可?好啦，一个?电话，随时?召回。

?　　　今年?，孩子参加?暑期夏令营?，带着手机?随时给我播?报行程动态?，还拍了一?些活

动、游?玩时的照片?发给我，及?时分享孩子?的快乐，很?好地进行了?亲子沟通。?因为是儿童?手机，所以?呢，手机里?没有安装游?戏，自然也?不用担心孩?子过度使用?手机的问题?。

?　现在，女?儿经常抱着?手机说，那?是她的　机?器妈妈　．?　你说，还?有比它更好?的　保姆　?么，　关于?手机的话题?作文

?（二）：

?　　　争宠?　我是爸爸?妈妈的独生?女，可是最?近却因为争?宠失败而闷?闷不乐。　?

和?我争宠的是?爸爸新购买?的智能手机?。爸爸在外?地工作，可?是不管多忙?，不论多

远?，每个星期?都会回家一?次。他总说?：

?对孩子，最?好的爱是陪?伴。可是自?从有了智能?手机这个不?速之客，我?便失去了老?爸的宠爱。?

?清晨，躺在?床上刷早间?新闻的老爸?，头也不抬?地让我自己?下楼去买早?点吃。以前?那个颠着勺?围着大围裙?向我和妈妈?炫耀　徐氏?蛋炒饭　的?老爸去哪里?了，　１０?分钟，２０?分钟，２５?分钟，２８?分钟了……?我现在发现?，带手机上?厕所的老爸?无比讨厌～?　　爸爸

夜幕低?垂，华灯初?上，眼看着?每周毅走就?要泡汤，我?陪?我一起去散?步好不好嘛?，

开始启动撒?娇模式。　?

哎?呀～我正看?手机呢，你?和你妈下去?散步一样的?　老爸不耐?烦地打断我?的话。　　?　　　我就?想跟你一起?散步吗，　?不放弃就是?成功。

?　　　唉，?外面空气不?好～你就在?家看书就行?啦，　撒娇?失败。

?　　　　爸?爸，我今天?又练了一首?新钢琴曲，?你听听好不?好听，　我?努力地展现?自己，希望?老爸的视线?能离开手机?。终于弹完?了，可是老?爸的视线和?注意力完全?在那不停闪?烁的巴掌大?的显视屏上?，没有离开?半秒钟～　?爸爸我弹的?好不好听，?　嗯嗯，好?听　漫

步经?心的回答让?我失望至极?。

?　手机啊手?机，求求你?快点离开吧?，请把我的?爸爸还给我?～篇四：

?　　　手机?的利弊作文?　手机，通?讯时代的代?言词，潮流?的代养人，?现如今，全?国约有２．?４亿人在使?用手机，这?看起来似乎?很帅。但是?，孰不知任?何事物都有?两面性，手?机亦是如此?，他也有阴?阳两面。对?于手机的利?弊也是众说?纷纭，ｌｉ?ｕｘｕｅ８?６本人为大?家搜集整理?出多篇关于?手机利弊的?英语作文，?供大家参考?借鉴。

?　　　【手?机的利弊作?文篇一

?　　】　Ｍ?ｙ　Ｏｐｉ?ｎｉｏｎ　?ｏｎ　Ｃｅ?ｌｌ　Ｐｈ?ｏｎｅｓ　?Ｃｅｌｌ　?ｐｈｏｎｅ?ｓ　ｄｏ　?ｐｌａｙ　?ａｎ　ｉｍ?ｐｏｒｔａ?ｎｔ　ｒｏ?ｌｅ　ｉｎ?　ｐｅｏｐ?ｌｅ?ｓ　?ｄａｉｌｙ?　ｌｉｆｅ?，　ｂｕｔ?　ｅｖｅｒ?ｙ　ｃｏｉ?ｎ　ｈａｓ?　ｉｔｓ　?ｔｗｏ　ｓ?ｉｄｅｓ．?　Ｔｏ　ｓ?ｔａｒｔ　?ｗｉｔｈ，?　ａｓ　ａ?　ｗｉｒｅ?ｌｅｓｓ　?ｍｏｂｉｌ?ｅ　ｐｈｏ?ｎｅ，　ｉ?ｔ?ｓ　ｃ?ｏｎｖｅｎ?ｉｅｎｔ　?ｆｏｒ　ｔ?ｈｅ　ｕｓ?ｅｒ　ａｔ?　ａｎｙ　?ｔｉｍｅ　?ｔｏ　ｃｏ?ｎｔａｃｔ?　ｏｔｈｅ?ｒｓ．　Ｓ?ｅｃｏｎｄ?ｌｙ，　ｉ?ｔ?ｓ　ａ?　ｈｅｌｐ?ｆｕｌ　ｐ?ａｎｉｏｎ?．　Ｗｉｔ?ｈ　ａ　ｍ?ｕｌｔｉｆ?ｕｎｃｔｉ?ｏｎａｌ　?ｃｅｌｌ　?ｐｈｏｎｅ?　ｉｎ　ｈ?ａｎｄ，　?ｏｎｅ　ｃ?ａｎ　ｅａ?ｓｉｌｙ　?ｓｕｒｆ　?ｔｈｅ　ｎ?ｅｔ，　ｄ?ｏｗｎｌｏ?ａｄｉｎｇ?　ｗｈａｔ?　ｈｅ　ｎ?ｅｅｄｓ．?　Ｈｏｗｅ?ｖｅｒ，　?ｔｈｅ　ｃ?ｅｌｌ　ｐ?ｈｏｎｅ　?ｈａｓ　ｍ?ａｎｙ　ｄ?ｉｓａｄｖ?ａｎｔａｇ?ｅｓ．　Ｆ?ｏｒ　ｏｎ?ｅ　ｔｈｉ?ｎｇ，　ｔ?ｈｅ　ｍａ?ｃｈｉｎｅ?　ｉｔｓｅ?ｌｆ　ｉｓ?　ｖｅｒｙ?　ｅｘｐｅ?ｎｓｉｖｅ?　ａｎｄ　?ｉｔｓ　ｌ?ｏｃａｌ　?ｓｅｒｖｉ?ｃｅ　ｉｓ?　ｖｅｒｙ?　ｃｏｓｔ?ｌｙ，　ｎ?ｏｔ　ｔｏ?　ｍｅｎｔ?ｉｏｎ　ｉ?ｔｓ　ｇｌ?ｏｂａｌ　?ｓｅｒｖｉ?ｃｅ．　Ｆ?ｏｒ　ａｎ?ｏｔｈｅｒ?，　ｔｈｅ?　ｒａｄｉ?ａｔｉｏｎ?　ｔｒａｎ?ｓｍｉｔｔ?ｅｄ　ｆｒ?ｏｍ　ｔｈ?ｅ　ｍｏｂ?ｉｌｅ　ｐ?ｈｏｎｅｓ?　ｍｉｇｈ?ｔ　ｄｏ　?ｈａｒｍ　?ｔｏ　ｔｈ?ｅ　ｕｓｅ?ｒ?ｓ　ｈ?ｅａｌｔｈ?．　Ｉｎ　?ｍｙ　ｏｐ?ｉｎｉｏｎ?，　ｗｉｔ?ｈ　ｉｔｓ?　ｅｘｐｅ?ｎｓｅｓ　?ｂｅｉｎｇ?　ｒｅｄｕ?ｃｅｄ　ｓ?ｈａｒｐｌ?ｙ，　ｉｔ?ｓ　ｄｅｖ?ｅｌｏｐｍ?ｅｎｔ　ｗ?ｉｌｌ　ｈ?ａｖｅ　ａ?　ｂｒｉｇ?ｈｔｅｒ　?ｆｕｔｕｒ?ｅ．　Ｔｈ?ｅｒｅｆｏ?ｒｅ　ｉｔ?ｓ　ａｄｖ?ａｎｔａｇ?ｅｓ　ｗｉ?ｌｌ　ｆａ?ｒ　ｏｕｔ?ｗｅｉｇｈ?　ｉｔｓ　?ｄｉｓａｄ?ｖａｎｔａ?ｇｅｓ．　?【手机的

利?弊作文篇二?】　Ｎｏｗ?ａｄａｙｓ?，　ｗｉｔ?ｈ　ｔｈｅ?　ｒａｐｉ?ｄ　ｄｅｖ?ｅｌｏｐｍ?ｅｎｔ　ｏ?ｆ　ＩＴ，?　ｃｅｌｌ?　ｐｈｏｎ?ｅｓ　ｐｌ?ａｙ　ａ　?ｍｏｒｅ　?ａｎｄ　ｍ?ｏｒｅ　ｉ?ｍｐｏｒｔ?ａｎｔ　ｒ?ｏｌｅ　ｉ?ｎ　ｐｅｏ?ｐｌｅ?ｓ?　ｌｉｆｅ?．　Ｂｕｔ?，　ｌｉｋ?ｅ　ｅｖｅ?ｒｙｔｈｉ?ｎｇ　ｅｌ?ｓｅ，　ｔ?ｈｅｙ　ｈ?ａｖｅ　ｂ?ｏｔｈ　ｆ?ａｖｏｒａ?ｂｌｅ　ａ?ｎｄ　ｕｎ?ｆａｖｏｒ?ａｂｌｅ　?ａｓｐｅｃ?ｔｓ．　Ｆ?ｉｒｓｔ　?，ｉｔ?ｓ?　ｕｓｅｆ?ｕｌ．　Ａ?ｓ　ａ　ｗ?ｉｒｅｌｅ?ｓｓ　ｍｏ?ｂｉｌｅ　?ｔｅｌｅｐ?ｈｏｎｅ　?，ｉｔ?ｓ?　ｅａｓｙ?　ａｎｄ　?ｈａｎｄｙ?　ｔｏ　ｃ?ａｒｒｙ　?ｉｔ　ｗｈ?ｅｒｅｖｅ?ｒ　ｏｎｅ?　ｇｏｅｓ?　ａｎｄ　?ｃａｌｌ　?ｔｈｅ　ｃ?ａｌｌｅｅ?　ｈｏｗｅ?ｖｅｒ　ｆ?ａｒ　ａｗ?ａｙ　ｈｅ?　ｉｓ．　?Ｔｈｅｒｅ?ｆｏｒｅ，?　ｉｔ　ｇ?ｒｅａｔｌ?ｙ　ｆａｃ?ｉｌｉｔａ?ｔｅｓ　ｐ?ｅｏｐｌｅ??ｓ　ｌｉ?ｆｅ．　Ｓ?ｅｃｏｎｄ?，　ｉｔ??ｓ　ｃｏｎ?ｖｅｎｉｅ?ｎｔ．　Ｗ?ｈｅｎｅｖ?ｅｒ　ｏｎ?ｅ　ｍｅｅ?ｔｓ　ｔｒ?ｏｕｂｌｅ?　ｏｒ　ｓ?ｏｍｅｔｈ?ｉｎｇ　ｕ?ｒｇｅｎｔ?，　ｏｎｅ?　ｃａｎ　?ｍａｋｅ　?ａ　ｃａｌ?ｌ　ｉｍｍ?ｅｄｉａｔ?ｅｌｙ．　?Ｍｏｓｔ　?ｉｍｐｏｒ?ｔａｎｔ　?ｏｆ

ａ　ｍｕ?ｌｔｉｆｕ?ｎｃｔｉｏ?ｎ　ｃｅｌ?ｌ　ｐｈｏ?ｎｅ　ｉｎ?　ｈａｎｄ?，　ｏｎｅ?　ｃａｎｅ?ａｓｉｌｙ?　ａｌ?ｌ，　ｉｔ??ｓ　ａ　?ｖｅｒｙ　?ｈｅｌｐｆ?ｕｌ　ｐａ?ｎｉｏｎ．?　Ｗｉｔｈ?

ｇｅｔ　?ｏｎ　ｔｈ?ｅ　ｎｅｔ?，　ｂｒｏ?ｗｓｉｎｇ?　ｔｈｅ　?ｕｓｅｆｕ?ｌ　ｉｎｆ?ｏｒｍａｔ?ｉｏｎ，　?ｃｏｎｄｕ?ｃｔｉｎｇ?　ｅ－ｍｅ?ｒｃｅ　ａ?ｎｄ　ｄｏ?ｉｎｇ　ｗ?ｈａｔｅｖ?ｅｒ　ｏｎ?ｅ　ｃａｎ?　ｄｏ　ｖ?ｉａ　Ｉｎ?ｔｅｒｎｅ?ｔ．　Ｈｏ?ｗｅｖｅｒ?，　ｊｕｓ?ｔ　ａｓ　?ｅｖｅｒｙ?ｔｈｉｎｇ?　ｈａｓ　?ｔｗｏ　ｓ?ｉｄｅｓ，?　ｔｈｅ　?ｃｅｌｌ　?ｐｈｏｎｅ?　ａｌｓｏ?　ｈａｓ　?ｍａｎｙ　?ｄｉｓａｄ?ｖａｎｔａ?ｇｅｓ，．?　Ｔｏ　ｂ?ｅｇｉｎ　?ｗｉｔｈ，?　ｉｔ?ｓ?　ｅｘｐｅ?ｎｓｉｖｅ?　ｔｏ　ｂ?ｕｙ　ａｎ?ｄ　ｃｏｓ?ｔｌｙ　ｔ?ｏ　ｐａｙ?　ｔｈｅ　?ｂｉｌｌｓ?，　ｅｓｐ?．　ｔｈａ?ｔ　ｏｆ　?ｇｌｏｂａ?ｌ　ｓｅｒ?ｖｉｃｅ．?　Ｔｏ　ｍ?ａｋｅ　ｍ?ａｔｔｅｒ?　ｗｏｒｓ?ｅ，　ｉｔ??ｓ　ａｌ?ｓｏ　ｅａ?ｓｙ　ｔｏ?　ｌｏｓｅ?　ａｎｄ　?ｃｏｓｔｌ?ｙ　ｔｏ　?ｇｅｔ　ｉ?ｔ　ｒｅｐ?ａｉｒｅｄ?．　Ｗｏｒ?ｓｔ　ｏｆ?　ａｌｌ，?　ｉｔ?ｓ?　ｎｏｔ　?ａｓ　ｃｌ?ｅａｒ　ａ?ｓ　ａ　ｆ?ａｍｉｌｙ?　ｔｅｌｅ?ｐｈｏｎｅ?　ａｎｄ　?ｓｏｍｅｔ?ｉｍｅｓ　?ｔｈｅ　ｎ?ｕｍｂｅｒ?　ｄｉａｌ?ｅｄ　ｉｓ?　ｏｆｔｅ?ｎ　ｎｏｔ?　ａｖａｉ?ｌａｂｌｅ?．　Ｌａｓ?ｔ　ｂｕｔ?　ｎｏｔ　?ｌｅａｓｔ?，　ｉｔ??ｓ　ａｌｌ?ｅｇｅｄ　?ｔｈｅ　ｍ?ｉｃｒｏ－?ｗａｖｅｓ?　ｉｎ　ｉ?ｔ　ｍｉｇ?ｈｔ　ｄｏ?　ｈａｒｍ?　ｔｏ　ｐ?ｅｏｐｌｅ??ｓ　ｈｅ?ａｌｔｈ．?　Ｉｎ　ｍ?ｙ　ｏｐｉ?ｎｉｏｎ，?　ｗｉｔｈ?　ｉｔｓ　?ｅｘｐｅｎ?ｓｅｓ　ｇ?ｒｅａｔｌ?ｙ　ｒｅｄ?ｕｃｅｄ　?ａｆｔｅｒ?　Ｃｈｉｎ?ａ?ｓ　ｅ?ｎｔｒｙ　?ｉｎｔｏ　?ｔｈｅ　Ｗ?ＴＯ，．　?Ｓｏｍｅｄ?ａｙ　ｍｏ?ｓｔ　ｏｆ?　ｔｈｅｍ?　ｗｉｌｌ?　ｂｅ　ｄ?ｅｖｅｌｏ?ｐｅｄ　ｉ?ｎｔｏ　ｎ?ｅｗ　Ｉｎ?ｔｅｒｎｅ?ｔ－ｅｎａ?ｂｌｅｄ　?ｍｏｂｉｌ?ｅ　ｐｈｏ?ｎｅｓ，　?ｗｈｉｃｈ?　ｗｉｌｌ?　ｂｅ　ａ?ｓ　ｕｓｅ?ｆｕｌ　ａ?ｓ　ｐｏｃ?ｋｅｔ　ｐ?ｕｔｅｒｓ?．　Ａｎｄ?　Ｉ　ｂｅ?ｌｉｅｖｅ?　ｉｔｓ　?ａｄｖａｎ?ｔａｇｅｓ?　ｗｉｌｌ?　ｎｏｔ　?ｏｎｌｙ　?ｏｆｆｓｅ?ｔ　ｉｔｓ?　ｄｉｓａ?ｄｖａｎｔ?ａｇｅｓ，?　ｂｕｔ　?ａｌｓｏ　?ｆａｒ　ｏ?ｕｔｗｅｉ?ｇｈ　ｔｈ?ｅｍ．　【?手机的利弊?作文篇三】?　Ｔｈｅｒ?ｅ　ａｒｅ?　ａｌａｒ?ｍｓ　ｔｈ?ａｔ　ｍｏ?ｂｉｌｅ－?ｐｈｏｎｅ?　ｕｓｅ　?ｉｓ　ｋｉ?ｌｌｉｎｇ?　ｃｈｉｌ?ｄｒｅｎ，?　ａｌｔｈ?ｏｕｇｈ　??ｖｅｒｙ?　ｓｌｏｗ?ｌｙ?．　?Ｔｈｅ　ｑ?ｕｅｓｔｉ?ｏｎ　ｉｓ?　ｔｈａｔ?，　ｉｆ　?ｃｅｌｌ　?ｐｈｏｎｅ?ｓ　ａｒｅ?　ｎｏｔ　?ｓａｆｅ　?ｔｏ　ｕｓ?ｅ，　ｔｈ?ｅｎ　ｗｈ?ｙ　ａｄｕ?ｌｔｓ　ｓ?ｈｏｕｌｄ?　ｂｅ　ａ?ｌｌｏｗｅ?ｄ　ｔｏ　?ｕｓｅ　ｔ?ｈｅｍ　ａ?ｎｄ　ｗｈ?ｙ　ｋｉｄ?ｓ　ｓｈｏ?ｕｌｄ　ｂ?ｅ　ｏｔｈ?ｅｒｗｉｓ?ｅ？　Ｎｏ?ｗ　ｔｈａ?ｔ　ａｎ　?ｉｎｃｒｅ?ａｓｉｎｇ?　ｎｕｍｂ?ｅｒ　ｏｆ?　ｍｅｄｉ?ｃａｌ　ｅ?ｘｐｅｒｔ?ｓ　ａｒｅ?　ｐｏｉｎ?ｔｉｎｇ　?ｔｈｅｉｒ?　ｆｉｎｇ?ｅｒｓ　ａ?ｔ　ｔｈｅ?　ｅｆｆｅ?ｃｔｓ　ｏ?ｆ　ｒａｄ?ｉａｔｉｏ?ｎ，　ｐａ?ｒｅｎｔｓ?　ｈａｖｅ?　ｔｏ　ｗ?ｅｉｇｈ　?ｔｈｅ　ｏ?ｂｖｉｏｕ?ｓ　ｂｅｎ?ｅｆｉｔｓ?　ａｇａｉ?ｎｓｔ　ｔ?ｈｅ　ｐｏ?ｔｅｎｔｉ?ａｌ　ｈｅ?ａｌｔｈ　?ｒｉｓｋｓ?　ｒｅｇａ?ｒｄｉｎｇ?　ｔｈｅｉ?ｒ　ｋｉｄ?ｓ　ｃａｒ?ｒｙｉｎｇ?　ｈａｎｄ?ｓｅｔｓ．?　Ｍａｎｙ?　ｐａｒｅ?ｎｔｓ　ｔ?ｈｉｎｋ　?ｔｈａｔ　?ｃｈｉｌｄ?ｒｅｎ　ｓ?ｈｏｕｌｄ?　ｂｅ　ａ?ｌｌｏｗｅ?ｄ　ｔｏ　?ｕｓｅ　ｍ?ｏｂｉｌｅ?　ｐｈｏｎ?ｅｓ　ａｓ?　ｗｅｌｌ?，　ｉｆ　?ｏｎｌｙ　?ｗｈｅｎ　?ａｂｓｏｌ?ｕｔｅｌｙ?　ｎｅｃｅ?ｓｓａｒｙ?．　Ｓｏ，?　ｄｉｓｍ?ｉｓｓｅｄ?　ａｒｅ　?ｃｌａｉｍ?ｓ　ｔｈａ?ｔ　ｍｏｂ?ｉｌｅ　ｐ?ｈｏｎｅｓ?　ａｒｅ　?ｅｎｔｉｒ?ｅｌｙ　ｈ?ａｒｍｆｕ?ｌ．　Ｔｏ?　ｂｅｇｉ?ｎ　ｗｉｔ?ｈ，　ｈａ?ｒｍｆｕｌ?　ｏｒ　ｎ?ｏｔ，　ｉ?ｔ　ｉｓ　?ｎｏｔ　ｄ?ｉｆｆｉｃ?ｕｌｔ　ｔ?ｏ　ｒｅｃ?ｏｇｎｉｚ?ｅ　ｓｅｖ?ｅｒａｌ　?ａｄｖａｎ?ｔａｇｅｓ?．　Ｏｎ　?ｔｈｅ　ｏ?ｎｅ　ｈａ?ｎｄ，　ｗ?ｏｒｋｉｎ?ｇ　ｏｒ　?ｔｒａｖｅ?ｌｌｉｎｇ?　ｐａｒｅ?ｎｔｓ　ｃ?ｏｕｌｄ　?ｆｉｎｄ　?ｉｔ　ｅａ?ｓｉｅｒ　?ｔｏ　ｋｅ?ｅｐ　ｉｎ?　ｔｏｕｃ?ｈ　ｗｉｔ?ｈ　ｔｈｅ?ｉｒ　ｃｈ?ｉｌｄｒｅ?ｎ．　Ｏｎ?　ｔｈｅ　?ｏｔｈｅｒ?　ｈａｎｄ?，　ｃｈｉ?ｌｄｒｅｎ?　ｃｏｕｌ?ｄ　ｍｕｎ?ｉｃａｔｅ?　ｗｉｔｈ?　ｔｈｅｉ?ｒ　ｆａｍ?ｉｌｉｅｓ?，　ｅｓｐ?ｅｃｉａｌ?ｌｙ　ｉｎ?　ｅｍｅｒ?ｇｅｎｃｉ?ｅｓ．　Ｂ?ｅｓｉｄｅ?ｓ，　ａ　?ｓｍａｒｔ?　ｐｈｏｎ?ｅ　ｈａｓ?　ａｃｔｕ?ａｌｌｙ　?ｂｅｅ　ａ?　ｐｏｐｕ?ｌａｒ　ｔ?ｏｙ　ｆｅ?ａｔｕｒｉ?ｎｇ　ａ　?ｖａｒｉｅ?ｔｙ　ｏｆ?　ｆｕｎ　?ｒａｎｇｉ?ｎｇ　ｆｒ?ｏｍ　ＭＰ?３　ｔｏ　?ｃａｍｅｒ?ａ　ｔｏ　?ｔｈｅ　Ｉ?ｎｔｅｒｎ?ｅｔ．　Ｉ?ｎ　ａｄｄ?ｉｔｉｏｎ?，　ｔｈｅ?ｓｅ　ｄａ?ｙｓ　ａ　?ｍｏｂｉｌ?ｅ　ｐｈｏ?ｎｅ　ｉｓ?　ｎｏｔ　?ｅｘｐｅｎ?ｓｉｖｅ　?ｔｏ　ｂｕ?ｙ　ｗｈｉ?ｌｅ　ｃａ?ｌｌｉｎｇ?　ｐｌａｎ?ｓ　ｈａｖ?ｅ　ｂｅｅ?　ｍｏｒｅ?　ａｆｆｏ?ｒｄａｂｌ?ｅ．Ｎｅｖ?ｅｒｔｈｅ?ｌｅｓｓ，?　ｗａｒｎ?ｉｎｇｓ　?ａｂｏｕｔ?　ｔｈｅ　?ｅｆｆｅｃ?ｔｓ　ｏｆ?　ｒａｄｉ?ａｔｉｏｎ?　ａｒｅ　?ｇｅｔｔｉ?ｎｇ　ｅｖ?ｅｒ　ｌｏ?ｕｄｅｒ．?　Ｃｒｉｔ?ｉｃｓ　ｂ?ｅｇｉｎ　?ｔｏ　ａｒ?ｇｕｅ　ｔ?ｈａｔ　ｐ?ｏｓｓｉｂ?ｌｅ　ｕｎ?ｋｎｏｗｎ?　ｈｅａｌ?ｔｈ　ｒｉ?ｓｋｓ　ｒ?ｅｌａｔｅ?ｄ　ｔｏ　?ｔｈｅ　ｐ?ｈｏｎｅ　?ｃｏｎｓｕ?ｍｐｔｉｏ?ｎ　ｃｏｕ?ｌｄ　ａｐ?ｐｅａｒ　?ｉｎ　ｍｕ?ｃｈ　ｌａ?ｔｅｒ　ｌ?ｉｆｅ　ａ?ｍｏｎｇ　?ｃｈｉｌｄ?ｒｅｎ．　?Ａｃｃｏｒ?ｄｉｎｇ　?ｔｏ　ｒｅ?ｃｅｎｔ　?ｒｅｐｏｒ?ｔｓ，　ｓ?ｕｃｈ　ｒ?ａｄｉａｔ?ｉｏｎ　ｉ?ｓ　ｌｉｋ?ｅｌｙ　ｔ?ｏ　ｃａｕ?ｓｅ　ＤＮ?Ａ　ｄａｍ?ａｇｅ　ｂ?ｅｃａｕｓ?ｅ　ｙｏｕ?ｎｇ　ｃｈ?ｉｌｄｒｅ?ｎ　ａｒｅ?　ｓｕｐｐ?ｏｓｅｄ　?ｔｏ　ｂｅ?　ｌｅｓｓ?　ｄｅｆｅ?ｎｓｉｖｅ?．　Ｆｏｒ?　ｔｈａｔ?　ｍａｔｔ?ｅｒ，　ｉ?ｔ　ｉｓ　?ｐｒｏｂａ?ｂｌｅ　ｔ?ｈａｔ　ｒ?ａｄｉａｔ?ｉｏｎ　ｃ?ｏｕｌｄ　?ｐｅｎｅｔ?ｒａｔｅ　?ｃｈｉｌｄ?ｒｅｎ　ｓ?　ｔｈｉｎ?ｎｅｒ　ａ?ｎｄ　ｓｏ?ｆｔｅｒ　?ｓｋｕｌｌ?ｓ　ｗｉｔ?ｈ　ｍｏｒ?ｅ　ｆａｃ?ｉｌｉｔｙ?．　Ｓｐｅ?ｃｉｆｉｃ?ａｌｌｙ，?　ｃｏｎｓ?ｔａｎｔ　?ｅｘｐｏｓ?ｕｒｅ　ｃ?ｏｕｌｄ　?ａｆｆｅｃ?ｔ　ｍｅｎ?ｔａｌ　ｆ?ｕｎｃｔｉ?ｏｎ　ａｎ?ｄ　ｉｎｃ?ｒｅａｓｅ?　ｃｈａｎ?ｃｅｓ　ｏ?ｆ　ｂｒａ?ｉｎ　ｃａ?ｎｃｅｒ　?ａｎｄ　ｅ?ａｒ　ｔｕ?ｍｏｒ．　?Ｉｎ　ｓｈ?ｏｒｔ，　?ｂｅｌｉｅ?ｖｅ　ｉｔ?　ｏｒ　ｎ?ｏｔ，　ｙ?ｏｕｎｇ　?ｃｈｉｌｄ?ｒｅｎ　ｎ?ｏｗ　ｂｅ?ｉｎｇ　ａ?ｄｄｉｃｔ?ｅｄ　ｔｏ?　ｔｈｉｓ?　ｍｏｄｅ?ｒｎ　ｍｕ?ｎｉｃａｔ?ｉｏｎ　ｄ?ｅｖｉｃｅ?　ｍｉｇｈ?ｔ　ｆａｌ?ｌ　ｖｉｃ?ｔｉｍｓ　?ｔｏ　ｄａ?ｎｇｅｒｏ?ｕｓ　ｄｉ?ｓｅａｓｅ?ｓ　ｉｎ　?３０　ｙｅ?ａｒｓ　ｏ?ｒ　ｌｅｓ?ｓ．　Ｅｖ?ｅｎｔｕａ?ｌｌｙ，　?ｔｈｅ　ｄ?ｅｂａｔｅ?　ｓｅｅｍ?ｓ　ｔｏ　?ｆｏｃｕｓ?　ｏｎ　ｔ?ｈｅ　ｉｍ?ｐｏｒｔａ?ｎｃｅ　ｏ?ｆ　ｐａｒ?ｅｎｔａｌ?　ｃｏｎｔ?ｒｏｌ　ｒ?ｅｇａｒｄ?ｉｎｇ　ｔ?ｏ　ｗｈａ?ｔ　ｅｘｔ?ｅｎｔ　ｙ?ｏｕｎｇ　?ｃｈｉｌｄ?ｒｅｎ　ｓ?ｈｏｕｌｄ?　ｂｅ　ａ?ｌｌｏｗｅ?ｄ　ｔｏ　?ｕｓｅ　ｍ?ｏｂｉｌｅ?　ｐｈｏｎ?ｅｓ　ｆｏ?ｒ　ｔｈｅ?ｉｒ　ｏｗ?ｎ　ｂｅｎ?ｅｆｉｔｓ?　ａｎｄ　?ａｔ　ｔｈ?ｅｉｒ　ｏ?ｗｎ　ｒｉ?ｓｋｓ．　?Ａｔ　ｔｈ?ｉｓ　ｐｏ?ｉｎｔ，　?ｅｖｅｒｙ?ｂｏｄｙ　?ｍｉｇｈｔ?　ｋｎｏｗ?　ｔｈａｔ?　ｍｏｂｉ?ｌｅ　ｐｈ?ｏｎｅｓ　?ｃｏｕｌｄ?　ｂｅ　ｋ?ｉｌｌｉｎ?ｇ　ｓｌｏ?ｗｌｙ　ａ?ｎｄ　ｃａ?ｕｓｉｎｇ?　ｄｅａｔ?ｈ　ｉｎ　?ｔｈｅ　ｌ?ｏｎｇ　ｒ?ｕｎ，　ａ?ｎｄ　ｓｏ?　ｗｈａｔ?？　Ｉｔ　?ｓｅｅｍｓ?，　ｈｏｗ?ｅｖｅｒ，?　ｔｈａｔ?　ｎｏｂｏ?ｄｙ　ｉｓ?　ｉｎ　ｓ?ｕｃｈ　ａ?　ｈｕｒｒ?ｙ　ｔｏ　?ｔｈａｔ　?ｆａｔｅ．?　【手机的?利弊作文篇?四】　Ａｓ?　ｉｓ　ｓ?ｈｏｗｎ　?ｉｎ　ｔｈ?ｅ　ｃａｒ?ｔｏｏｎ　?ｇｉｖｅｎ?　ａｂｏｖ?ｅ，　ｔｈ?ｏｕｇｈ　?ｓｉｔｔｉ?ｎｇ　ｔｏ?ｇｅｔｈｅ?ｒ　ｆｏｒ?　ｄｉｎｎ?ｅｒ，　ｐ?ｅｏｐｌｅ?　ｄｏ　ｎ?ｏｔ　ｃｈ?ａｔ　ｗｉ?ｔｈ　ｅａ?ｃｈ　ｏｔ?ｈｅｒ　ｂ?ｕｔ　ｕｓ?ｅ　ｔｈｅ?ｉｒ　ｍｏ?ｂｉｌｅ　?ｐｈｏｎｅ?ｓ　ｔｏ　?ｄｏ　ｖａ?ｒｉｏｕｓ?　ｋｉｎｄ?ｓ　ｏｆ　?ｔｈｉｎｇ?ｓ，　ｓｕ?ｃｈ　ａｓ?

ｃａｌｌ?ｉｎｇ，　?ｔｅｘｔｉ?ｎｇ，　ｔ?ａｋｉｎｇ?　ｐｉｃｔ?ｕｒｅｓ　?ａｎｄ　ｐ?ｌａｙｉｎ?ｇ　ｇａｍ?ｅｓ．　Ｉ?ｔ　ｓｅｅ?ｍｓ　ｔｈ?ａｔ　ｐｅ?ｏｐｌｅ　?ｄｅｐｅｎ?ｄ　ｏｎ　?ｔｈｅｉｒ?　ｍｏｂｉ?ｌｅ　ｐｈ?ｏｎｅｓ　?ｓｏ　ｍｕ?ｃｈ　ｔｈ?ａｔ　ｔｈ?ｅｉｒ　ｆ?ａｃｅ　ｔ?ｏ　ｆａｃ?ｅ　ｍｕｎ?ｉｃａｔｉ?ｏｎ　ｗｉ?ｔｈ　ｅａ?ｃｈ　ｏｔ?ｈｅｒ　ｉ?ｓ　ｇｅｔ?ｔｉｎｇ　?ｌｅｓｓ　?ａｎｄ　ｌ?ｅｓｓ，　?ｗｈｉｃｈ?　ｈａｓ　?ｂｅｅ　ａ?　ｐｒｏｂ?ｌｅｍ　ｔ?ｈａｔ　ｓ?ｈｏｕｌｄ?　ｎｏｔ　?ｂｅ　ｉｇ?ｎｏｒｅｄ?．　Ｅｖｅ?ｒｙ　ｃｏ?ｉｎ　ｈａ?ｓ　ｔｗｏ?　ｓｉｄｅ?ｓ．　Ｗｈ?ｉｌｅ　ｗ?ｅ　ａｆｆ?ｉｒｍ　ａ?ｎｄ　ｅｎ?ｊｏｙ　ｔ?ｈｅ　ｃｏ?ｎｖｅｎｉ?ｅｎｃｅ　?ａｎｄ　ａ?ｍｕｓｅｍ?ｅｎｔ　ｔ?ｈａｔ　ｍ?ｏｂｉｌｅ?　ｐｈｏｎ?ｅｓ　ｂｒ?ｉｎｇ　ｕ?ｓ，　ｗｅ?　ｃａｎｎ?ｏｔ　ｄｅ?ｎｙ　ｔｈ?ａｔ　ｄｅ?ｐｅｎｄｅ?ｎｃｅ　ｏ?ｎ　ｔｈｅ?ｍ　ａｌｓ?ｏ　ｒｅｓ?ｕｌｔ　ｉ?ｎ　ｓｏｍ?ｅ　ｉｎｃ?ｏｎｖｅｎ?ｉｅｎｃｅ?．　Ｏｎ　?ｏｎｅ　ｈ?ａｎｄ，　?ｄｅｐｅｎ?ｄｉｎｇ　?ｏｎ　ｍｏ?ｂｉｌｅｓ?　ｍａｋｅ?ｓ　ｐｅｏ?ｐｌｅ　ｍ?ｏｒｅ　ｉ?ｎｄｉｆｆ?ｅｒｅｎｔ?．

Ｏｎ　?ｔｈｅ　ｏ?ｔｈｅｒ　?ｈａｎｄ，?　ｉｆ　ｗ?ｅ　ｂｅｅ?　ｔｏｏ　?ｒｅｌｉａ?ｎｔ　ｏｎ?　ｃｅｌｌ?　ｐｈｏｎ?ｅｓ，　ｏ?ｕｒ　ｆａ?ｃｅ　ｔｏ?　ｆａｃｅ?　ｍｕｎｉ?ｃａｔｉｖ?ｅ　ｓｋｉ?ｌｌｓ　ｍ?ａｙ　ｄｅ?ｃｌｉｎｅ?．　Ｍｏｒ?ｅｏｖｅｒ?，　ｃｅｌ?ｌ　ｐｈｏ?ｎｅ　ｄｅ?ｐｅｎｄｅ?ｎｃｅ　ｈ?ａｒｂｏｒ?ｓ　ｏｔｈ?ｅｒ　ｄｉ?ｓａｄｖａ?ｎｔａｇｅ?ｓ．　Ｆｏ?ｒ　ｅｘａ?ｍｐｌｅ，?　ｔｈｅ　?ｒａｄｉａ?ｔｉｏｎ　?ｐｈｏｎｅ?ｓ　ｅｍｉ?ｔ　ｉｓ　?ｈａｚａｒ?ｄｏｕｓ　?ｔｏ　ｏｕ?ｒ　ｈｅａ?ｌｔｈ　ｉ?ｆ　ｗｅ　?ｕｓｅ　ｔ?ｈｅｍ　ｔ?ｏｏ　ｍｕ?ｃｈ．Ｔｏ?　ｓｏｌｖ?ｅ　ｔｈｅ?　ｐｒｏｂ?ｌｅｍ，　?Ｉ　ｗｏｎ?　ｔ　ｓｕ?ｇｇｅｓｔ?　ｔｈａｔ?　ｗｅ　ｄ?ｉｓｃａｒ?ｄ　ｍｏｂ?ｉｌｅ　ｐ?ｈｏｎｅｓ?　ａｓ　ｇ?ｉｖｉｎｇ?　ｕｐ　ｅ?ａｔｉｎｇ?　ｆｏｒ　?ｆｅａｒ　?ｏｆ　ｃｈ?ｏｋｉｎｇ?．　Ｎｅｖ?ｅｒｔｈｅ?ｌｅｓｓ，?　ｗｅ　ｓ?ｈｏｕｌｄ?　ｋｅｅｐ?　ａ　ｃｅ?ｒｔａｉｎ?　ｄｉｓｔ?ａｎｃｅ　?ｆｏｒｍ　?ｍｏｂｉｌ?ｅｓ　ｌｅ?ｓｔ　ｗｅ?　ｓｈｏｕ?ｌｄ　ｓｕ?ｆｆｅｒ　?ｆｒｏｍ　?ｍｏｂｉｌ?ｅ　ｐｈｏ?ｎｅ　ｄｅ?ｐｅｎｄｅ?ｎｃｅ，　?ａｎｄ　ｅ?ｘｃｈａｎ?ｇｅ　ｗｏ?ｒｄｓ　ｆ?ａｃｅ　ｔ?ｏ　ｆａｃ?ｅ　ｗｉｔ?ｈ　ｏｕｒ?　ｒｅｌａ?ｔｉｖｅｓ?　ａｎｄ　?ｆｒｉｅｎ?ｄｓ　ａｓ?　ｐｏｓｓ?ｉｂｌｅ　?ａｓ　ｗｅ?　ｃａｎ．?　Ｏｎｌｙ?　ｉｎ　ｔ?ｈｉｓ　ｗ?ａｙ，　ｃ?ａｎ　ｗｅ?　ｎｏｔ　?ｂｅ　ｄｒ?ｉｖｅｎ　?ｂｙ　ｍａ?ｔｅｒｉａ?ｌ　ｔｈｉ?ｎｇｓ　ｂ?ｕｔ　ｍａ?ｉｎｔａｉ?ｎ　ｏｕｒ?　ｐｈｙｓ?ｉｃａｌ　?ａｎｄ　ｍ?ｅｎｔａｌ?　ｈｅａｌ?ｔｈ　ａｓ?　ｗｅｌｌ?　ａｓ　ｏ?ｕｒ　ｉｎ?ｄｅｐｅｎ?ｄｅｎｃｅ?．　【手机?的利弊作文?篇五】　Ｄ?ｉｆｆｅｒ?ｅｎｔ　ｐ?ｅｏｐｌｅ?　ｈａｖｅ?　ｄｉｆｆ?ｅｒｅｎｔ?　ｖｉｅｗ?ｓ　ｏｎ　?ｏｐｐｏｒ?ｔｕｎｉｔ?ｙ．　Ｓｏ?ｍｅ　ｐｅ?ｏｐｌｅ　?ｔｈｉｎｋ?　ｔｈａｔ?　ｔｈｅｒ?ｅ　ａｒｅ?　ｆｅｗ　?ｏｐｐｏｒ?ｔｕｎｉｔ?ｉｅｓ　ｉ?ｎ　ｔｈｅ?　ｗｏｒｌ?ｄ，　ｗｈ?ｉｌｅ　ｏ?ｔｈｅｒｓ?　ａｒｇｕ?ｅ　ｔｈａ?ｔ　ｅｖｅ?ｒｙｂｏｄ?ｙ　ｗｉｌ?ｌ　ｈａｖ?ｅ　ｓｏｍ?ｅ　ｋｉｎ?ｄ　ｏｆ　?ｏｐｐｏｒ?ｔｕｎｉｔ?ｙ　ａｌｏ?ｎｇ　ｈｉ?ｓ　ｌｉｆ?ｅ　ｒｏｕ?ｔｅ．　Ａ?ｓ　ｆａｒ?　ａｓ　Ｉ?　ａｍ　ｃ?ｏｎｃｅｒ?ｎｅｄ，　?Ｉ　ａｇｒ?ｅｅ　ｗｉ?ｔｈ　ｔｈ?ｅ　ｌａｔ?ｔｅｒ　ｏ?ｐｉｎｉｏ?ｎ．　Ｆｏ?ｒ　ｏｎｅ?　ｔｈｉｎ?ｇ，　Ｉ　?ｆｉｒｍｌ?ｙ　ｂｅｌ?ｉｅｖｅ　?ｏｐｐｏｒ?ｔｕｎｉｔ?ｉｅｓ　ａ?ｒｅ　ｅｖ?ｅｒｙｗｈ?ｅｒｅ　ａ?ｒｏｕｎｄ?　ｕｓ．　?Ｎｏ　ｐｅ?ｒｓｏｎ　?ｗｉｌｌ　?ｂｅ　ｕｎ?ｌｕｃｋｙ?　ｅｎｏｕ?ｇｈ　ｔｏ?　ｈａｖｅ?　ｎｏ　ｏ?ｐｐｏｒｔ?ｕｎｉｔｉ?ｅｓ　ａｌ?ｌ　ｔｈｅ?　ｔｉｍｅ?，　ｂｅｃ?ａｕｓｅ　?“ｅｖｅｒ?ｙ　ｄｏｇ?　ｈａｓ　?ｈｉｓ　ｄ?ａｙ．”　?Ｆｏｒ　ａ?ｎｏｔｈｅ?ｒ，　ｓｉ?ｎｃｅ　ｏ?ｐｐｏｒｔ?ｕｎｉｔｉ?ｅｓ　ａｒ?ｅ　ｔｒａ?ｎｓｉｅｎ?ｔ，　ｗｅ?　ｈａｖｅ?　ｔｏ　ｍ?ａｋｅ　ｇ?ｏｏｄ　ｐ?ｒｅｐａｒ?ａｔｉｏｎ?ｓ　ａｎｄ?　ｉｍｐｒ?ｏｖｅ　ｏ?ｕｒｓｅｌ?ｖｅｓ．　?Ｊｕｓｔ　?ｔｈｉｎｋ?　ｏｆＮｅ?ｗｔｏｎ，?　ｗｈｏ　?ｄｉｓｃｏ?ｖｅｒｅｄ?　ｔｈｅ　?Ｌａｗ　ｏ?ｆ　Ｇｒａ?ｖｉｔｙ　?ｗｈｅｎ　?ｍａｎｙ　?ｐｅｏｐｌ?ｅ　ｈａｄ?　ｗａｔｃ?ｈｅｄ　ａ?ｎ　ａｐｐ?ｌｅ　ｆａ?ｌｌｉｎｇ?　ａｈｅａ?ｄ　ｏｆ　?ｈｉｍ．　?Ｔａｋｉｎ?ｇ　ａｌｌ?　ｔｈｅｓ?ｅ　ｆａｃ?ｔｏｒｓ　?ｉｎｔｏ　?ｃｏｎｓｉ?ｄｅｒａｔ?ｉｏｎ，　?ｗｅ　ｍａ?ｙ　ｓａｆ?ｅｌｙ　ｅ?　ｔｏ　ｔ?ｈｅ　ｃｏ?ｎｃｌｕｓ?ｉｏｎ　ｔ?ｈａｔ　ｔ?ｈｅｒｅ　?ａｒｅ　ｑ?ｕｉｔｅ　?ａ　ｆｅｗ?　ｏｐｐｏ?ｒｔｕｎｉ?ｔｉｅｓ　?ｉｎ　ｏｕ?ｒ　ｓｏｃ?ｉｅｔｙ．?　Ｏｎｌｙ?　ｉｆ　ｗ?ｅ　ｇｅｔ?　ｐｒｅｐ?ａｒｅｄ　?ｃａｎ　ｗ?ｅ　ｓｅｉ?ｚｅ　ｔｈ?ｅ　ｏｐｐ?ｏｒｔｕｎ?ｉｔｉｅｓ?　ｉｎｓｔ?ｅａｄ　ｏ?ｆ　ｌｅｔ?ｔｉｎｇ　?ｔｈｅｍ　?ｓｌｉｐ　?ｂｙ，　ｊ?ｕｓｔ　ａ?ｓ　ｔｈｅ?　ｓａｙｉ?ｎｇ　ｇｏ?ｅｓ，　“?Ｏｐｐｏｒ?ｔｕｎｉｔ?ｉｅｓ　ａ?ｒｅ　ｏｎ?ｌｙ　ｆｏ?ｒ　ｔｈｅ?　ｐｒｅｐ?ａｒｅｄ　?ｍｉｎｄｓ?．”　【手?机的利弊作?文篇六】　?Ｗｉｔｈ　?ｔｈｅ　ｉ?ｍｐｒｏｖ?ｉｎｇ　ｏ?ｆ　ｏｕｒ?　ｌｉｖｉ?ｎｇ　ｓｔ?ａｎｄａｒ?ｄ，　ｎｏ?ｗａｄａｙ?ｓ　，ａｌ?ｍｏｓｔ　?ｅｖｅｒｙ?ｏｎｅ　ｃ?ａｎ　ａｆ?ｆｏｒｄ　?ａ　ｃｅｌ?ｌ　ｐｈｏ?ｎｅ．　Ｅ?ｖｅｒｙ　?ｃｉｏｎ　?ｈａｓ　ｔ?ｗｏ　ｓｉ?ｄｅｓ．　?Ｗｈｅｎ　?ｗｅ　ａｒ?ｅ　ｅｎｊ?ｏｙｉｎｇ?　ｔｈｅ　?ｂｅｎｅｆ?ｉｔｓ　ｔ?ｈａｔ　ｃ?ｅｌｌ　ｐ?ｈｏｎｅｓ?　ｈａｖｅ?　ｂｒｏｕ?ｇｈｔ　ｕ?ｓ　，ｗｅ?　ａｒｅ　?ｎｏｗ　ｆ?ａｃｅｄ　?ｍａｎｙ　?ｐｒｏｂｌ?ｅｍｓ．　?Ｔｏ　ｓｔ?ａｒｔ　ｗ?ｉｔｈ　，?　ｍｏｂｉ?ｌｅｓ　ｐ?ｈｏｎｅｓ?　ｈａｖｅ?　ｂｒｏｕ?ｇｈｔ　ｕ?ｓ　ｍａｎ?ｙ　ｃｏｎ?ｖｅｎｉｅ?ｎｃｅｓ．?　Ｗｉｔｈ?　ａ　ｕｓ?ｉｎｇ　ｏ?ｆ　ａ　ｐ?ｈｏｎｅ　?，ｗｅ　ｃ?ａｎ　ｓｕ?ｒｆｉｎｇ?　ｏｎ　ｔ?ｈｅ　Ｉｎ?ｔｅｒｎｅ?ｔ　ｗｈｅ?ｎｅｖｅｒ?　ｗｅ　ｌ?ｉｋｅ　ｗ?ｉｔｈｏｕ?ｔ　ｏｐｅ?ｎｉｎｇ　?ａ　ｐｕｔ?ｅｒ．Ｗｈ?ａｔ　ｓ　?ｍｏｒｅ，?　ｗｅ　ａ?ｒｅ　ｉｍ?ｆｏｒｍｅ?ｄ　ｏｆ　?ｅｖｅｒｙ?ｔｈｉｎｇ?　ｉｍｐｏ?ｒｔａｎｔ?　ｗｈｅｎ?　ｗｅ　ｃ?ａｒｒｙ　?ｏｕｒ　ｃ?ｅｌｌ　ｐ?ｈｏｎｅ　?ａｌｌ　ｔ?ｈｅ　ｔｉ?ｍｅ．　Ｆ?ｕｔｅｒｍ?ｏｒｅ，　?ｉｔ　ｃａ?ｎ　ａｌｓ?ｏ　ｈｅｌ?ｐ　ｕｓ　?ｗｉｔｈ　?ｓｏｍｅ　?ｌｅａｒｎ?ｉｎｇ，ｂ?ｅａｃｕｓ?ｅ　ｗｅ　?ｃａｎ　ｌ?ｏｏｋ　ｕ?ｐ　ｔｈｅ?　ｗｏｒｄ?　ｉｎ　ｔ?ｈｅ　ｄｉ?ｇｉｔａｌ?　ｄｉｃｔ?ｉｏｎａｒ?ｙ．Ｓｅｃ?ｏｎｄｌｙ?，　ｏｕｒ?　ｃｅｌｌ?　ｐｈｏｎ?ｅｓ　ｓｔ?ｉｌｌ　ｃ?ａｕｓｅｓ?　ｍａｎｙ?　ｓｅｒｉ?ｏｕｓ　ｐ?ｒｏｂｌｅ?ｍｓ．　Ｏ?ｎ　ｏｎｅ?　ｈａｎｄ?，ｔｈｅ　?ｍｏｓｔ　?ｐｒｏｂｌ?ｅｍ　ｉｓ?　ｅｌｅｃ?ｔｒｉｃ　?ｗａｖｅ　?ｒａｄｉａ?ｔｉｏｎ　?，ｗｈｉｃ?ｈ　ｉｓ　?ｂａｄ　ｆ?ｏｒ　ｏｕ?ｒ　ｈｅａ?ｌｔｈ．　?Ｏｎ　ｔｈ?ｅ　ｏｔｈ?ｅｒ　ｈａ?ｎｄ，　ｉ?ｔ　ｗｉｌ?ｌ　ａｆｆ?ｅｃｔ　ｏ?ｕｒ　ｌｅ?ａｒｎｉｎ?ｇ　ａｎｄ?　ｗｏｒｋ?ｉｎｇ．　?Ｆｏｒ　ｅ?ｘａｍｐｌ?ｅ，Ｗｈｅ?ｎ　ｗｅ　?ａｒｅ　ａ?ｔ　ａｎ　?ｉｍｐｏｒ?ｔａｎｔ　?ｍｅｅｔｉ?ｎｇ　ｗｉ?ｔｈ　ａｎ?　ｉｍｐｏ?ｒｔａｎｔ?　ｐａｒｔ?ｎｅｒ　，?ｉｆ　ｙｏ?ｕｒ　ｃｅ?ｌｌ　ｐｈ?ｏｎｅ　ｒ?ｉｎｇｓ，?　ｉｔ　ｗ?ｉｌｌ　ｉ?ｎｔｅｒｒ?ｕｐｔ　ｔ?ｈｅ　ｗｈ?ｏｌｅ　ｅ?ｎｖｉｒｏ?ｎｍｅｎｔ?　ａｎｄ　?ｔｈｅ　ｐ?ａｒｔｎｅ?ｒ　ｗｉｌ?ｌ　ｔｈｉ?ｎｋ　ｙｏ?ｕ　ｄｏｎ?　ｔ　ｒｅ?ｓｐｃｅｔ?　ｈｉｍ．?　Ａｎｏｔ?ｈｅｒ　ｅ?ｘａｍｐｌ?ｅ　ｉｓ　?ｗｈｅｎ　?ｙｏｕ　ａ?ｒｅ　ｈａ?ｖｉｎｇ　?ａ　ｂｏｒ?ｉｎｇ　ｃ?ｌａｓｓ　?ｏｒ　ｍｅ?ｅｔｉｎｇ?，ｔｈｅｎ?　ｙｏｕ　?ｗｉｌｌ　?ｔａｋｅ　?ｏｕｔ　ｙ?ｏｕｒ　ｐ?ｈｏｎｅ　?ｒｅａｄｉ?ｎｇ　ｎｏ?ｖｅｌｓ，?ｓｕｒｆｉ?ｎｇ　ｏｎ?　ｔｈｅ　?Ｉｎｔｅｒ?ｎｅｔ　，?ｐｌａｙｉ?ｎｇ　ｇａ?ｍｅｓ　，?ａｌｌ　ｔ?ｈｅｓｔ　?ｗｉｌｌ　?ｄｉｓｔｒ?ａｃｔ　ｙ?ｏｕ　ｆｒ?ｏｍ　ｇｏ?ｏｄ　ｗｏ?ｒｋｉｎｇ?．　【手机?的利弊作文?篇七】　Ｎ?ｏｗａｄａ?ｙｓ，ｗｉ?ｔｈ　ｔｈ?ｅ　ｒａｐ?ｉｄ

ｄｅ?ｖｅｌｏｐ?ｍｅｎｔ　?ｏｆ　ＩＴ?　ａｎｄ　?ｉｎｆｏｒ?ｍａｔｉｏ?ｎ　ｉｎｄ?ｕｓｔｒｙ?，　ｃｅｌ?ｌ　ｐｈｏ?ｎｅｓ　ｐ?ｌａｙ　ａ?　ｄｏｍｉ?ｎａｎｔ　?ｒｏｌｅ　?ｉｎ　ｔｏ?ｗｎｓ　ｐ?ｅｏｐｌｅ?　ｓ　ｌｉ?ｆｅ．　Ｂ?ｕｔ，　ｌ?ｉｋｅ　ｅ?ｖｅｒｙｔ?ｈｉｎｇ　?ｅｌｓｅ，?　ｔｈｅｙ?　ｈａｖｅ?　ｂｏｔｈ?　ｆａｖｏ?ｒａｂｌｅ?　ａｎｄ　?ｍｆｆａｖ?ｏｒａｈｌ?ｅ　ａｓｐ?ｅｃｔｓ．?　Ｆｉｒｓ?ｔ，　ｉｔ?　ｓ　ｕｓ?ｅｆｕｌ．?　Ａｓ　ａ?　ｗｉｒｅ?ｌｅｓｓ　?ｍｏｂｉｌ?ｅ　ｔｅｌ?ｅｐｈｏｎ?ｅ，　ｉｔ?　ｓ　ｅａ?ｓｙ　ａｎ?ｄ　ｈａｎ?ｄｙ　ｔｏ?　ｅａｒｌ?ｙ　ｔｏ　?ｗｈｅｒｅ?ｖｅｒ　ｏ?ｎｅ　ｇｏ?ｅｓ　ａｎ?ｄ　ｃａｌ?ｌ　ｔｈｅ?　ｃａｌｌ?ｅｅ　ｈｏ?ｗｅｖｅｒ?　ｆａｒ　?ａｗａｙ　?ｈｅ　ｉｓ?．　Ｔｈｅ?ｒｅｆｏｒ?ｅ，　ｉｔ?　ｇｒｅａ?ｔｌｙ　ｆ?ａｃｉｌｉ?ｔａｔｅｓ?　ｐｅｏｐ?ｌｅ　ｓ　?ｌｉｆｅ．?　Ｓｅｃｏ?ｎｄ，　ｉ?ｔ　ｓ　ｃ?ｏｎｖｅｎ?ｉｅｎｔ．?　Ｗｈｅｎ?ｅｖｅｒ　?ｏｎｅ　ｍ?ｅｅｔｓ　?ｔｒｏｕｂ?ｌｅ　ｏｒ?　ｓｏｍｅ?ｔｈｉｎｇ?　ｕｒｇｅ?ｎｔ，

ｏ?ｎｅ　ｃａ?ｎ　ｎｍｋ?ｅ　ａ　ｃ?ａｌｌ　ｉ?ｍｍｅｄｉ?ａｔｅｌｙ?．　Ｍｏｓ?ｔ　ｉｍｐ?ｏｒｔａｎ?ｔ　ｏｆ　?ａｌｌ，　?ｉｔ　ｓ　?ａ　ｖｅｒ?ｙ　ｈｅｌ?ｐｆｕｌ　?ｐａｎｉｏ?ｎ．　Ｗｉ?ｔｈ　ａ　?ｍｕｌｔｉ?ｒｆｕｎｃ?ｔｉｏｎ　?ｃｅｌｌ　?ｐｈｏｎｅ?　ｉｎ　ｈ?ａｎｄ，　?ｏｎｅ　ｃ?ａｎ　ｅａ?ｓｉｌｙ　?ｇｅｔ　ｏ?ｎ　ｔｈｅ?　Ｎｅｔ，?　ｂｒｏｗ?ｓｉｎｇ　?ｔｈｅ　ｕ?ｓｅｆｕｌ?　ｉｎｆｏ?ｒｍａｔｉ?ｏｎ，　ｃ?ｏｎｄｕｃ?ｔｉｎｇ　?ｅ－ｍｅｒ?ｃｅ　ａｎ?ｄ　ｄｏｉ?ｎｇ　ｗｈ?ａｔｅｖｅ?ｒ　ｏｎｅ?　ｃａｎ　?ｄｏ　ｖｉ?ａ　Ｉｎｔ?ｅｒｎｅｔ?．　Ｈｏｗ?ｅｖｅｒ，?　ｊｕｓｔ?　ａｓ　ｅ?ｖｅｒｙｔ?ｈｉｎｇ　?ｈａｓ　ｔ?ｗｏ　ｓｉ?ｄｅｓ，　?ｔｈｅ　ｃ?ｅｌｌ　ｐ?ｈｏｎｅ　?ａｌｓｏ　?ｈａｓ　ｍ?ａｎｙ　ｄ?ｉｓａｄｖ?ａｎｔａｇ?ｅｓ．　Ｔ?ｏ　ｂｅｇ?ｉｎ　ｗｉ?ｔｈ，　ｉ?ｔ　ｓ　ｅ?ｘｐｅｎｓ?ｉｖｅ　ｔ?ｏ　ｂｕｙ?　ａｎｄ　?ｃｏｓｔｌ?ｙ　ｔｏ　?ｐａｙ　ｔ?ｈｅ　ｈｉ?ｌｌｓ，　?ｅｓｐ．　?ｔｈａｔ　?ｏｆ　ｇｌ?ｏｂａｌ　?ｓｅｒｖｉ?ｃｅ．　Ｔ?ｏ　ｍａｋ?ｅ　ｍａｔ?ｔｅｒｓ　?ｗｏｒｓｅ?，　ｉｔ　?ｓ　ａｌｓ?ｏ　ｅａｓ?ｙ　ｔｏ　?ｌｏｓｅ　?ａｎｄ　ｃ?ｏｓｔｌｙ?　ｔｏ　ｇ?ｅｔ　ｉｔ?　ｒｅｐａ?ｉｒｅｄ．?　Ｗｏｒｓ?ｔ　ｏｆ　?ａｌｌ，ｉ?ｔ　ｓ　ｎ?ｏｔ　ａｓ?　ｃｌｅａ?ｒ　ａｓ　?ａ　ｆａｍ?ｉｌｙ　ｔ?ｅｌｅｐｈ?ｏｎｅ　ａ?ｎｄ　ｓｏ?ｍｅｔｉｍ?ｅｓ　ｔｈ?ｅ　ｎｕｍ?ｂｅｒ　ｄ?ｉａｌｅｄ?　ｉｓ　ｏ?ｆｔｅｎ　?ｎｏｔ　ａ?ｖａｉｌａ?ｂｌｅ．　?Ｌａｓｔ　?ｂｕｔ　ｎ?ｏｔ　ｌｅ?ａｓｔ，　?ｉｔ　ｓ　?ａｌｌｅｇ?ｅｄ　ｔｈ?ｅ　ｍｉｃ?ｒｏｗａｖ?ｅｓ　ｉｎ?　ｉｔ　ｍ?ｉｇｈｔ　?ｄｏ　ｈａ?ｒｍ　ｔｏ?　ｐｅｏｐ?ｌｅ　ｓ　?ｈｅａｌｔ?ｈ．　Ｉｎ?　ｍｙ　ｏ?ｐｉｎｉｏ?ｎ，ｗｉｔ?ｈ　ｉｔｓ?　ｅｘｐｅ?ｎｓｅｓ　?ｇｒｅａｔ?ｌｙ　ｒｅ?ｄｕｃｅｄ?　ａｆｔｅ?ｒ　Ｃｈｉ?ｎａ　ｓ　?ｅｎｔｒｙ?　ｉｎｔｏ?　ｔｈｅ　?ＷＴＯ，　?ｉｔ　ｗｉ?ｌｌ　ｆａ?ｃｅ　ａｎ?　ｅｖｅｒ?　ｂｒｉｇ?ｈｔｅｒ　?ｆｕｔｕｒ?ｅ　ｉｎ　?ｉｔｓ　ｄ?ｅｖｅｌｏ?ｐｍｅｎｔ?．　Ｓｏｍ?ｅｄａｙ　?ｍｏｓｔ　?ｏｆ　ｔｈ?ｅｍ　ｗｉ?ｌｌ　ｂｅ?　ｄｅｖｅ?ｌｏｐｅｄ?　ｉｎｔｏ?　ｎｅｗ　?Ｉｎｔｅｍ?ｅｔ－ｅｎ?ａｂｌｅｄ?　ｍｏｂｉ?ｌｅ　ｐｈ?ｏｎｅｓ，?　ｗｈｉｃ?ｈ　ｗｉｌ?ｌ　ｂｅ　?ａｓ　ｕｓ?ｅｆｕｌ篇?五：

?　手机的利?与弊作文　?第　１　页?　共　１　?页　手机的?利与弊　上?世纪八十年?代，手机开?始使用，但?只有有钱人?家才有手机?，到了九十?年代，手机?开始普及但?却很笨重，?随着时代的?快速发展，?人们的通讯?工具日益增?加，手机变?得小巧了，?功能也增加?了很多，不?管男女老少?几乎人手一?台，成为了?我们日常必?不可少的物?品。然而手?机却有利有?弊。

?　　在我们?的日常生活?中，首先，?手机可以让?我们随时随?地和家人联?系，这不仅?在我们外出?时可以使父?母放心，也?可以在我们?遇到危险时?及时求助；?其次，手机?可以便于朋?友交流，能?够增进友谊?，在我们学?习遇到困难?时，还可以?与同学讨论?；再次，手?机小巧方便?携带，我们?可以看到有?价值的拍下?来并及时与?朋友进行分?享；然后，?手机中还有?闹钟功能，?我们不必再?使用笨重的?闹钟，不管?在哪里手机?里的闹钟都?可以提醒我?们，这个时?间给做什么?事情了。最?后，我们还?可在手机上?浏览信息，?及时知道面?面俱到的最?新消息。　?

手?机固然便利?，然而也有?弊端。

?　　　首先?，健康是大?家共同关心?的问题手机?对人类的健?康有着一定?的影响。睡?觉时，很多?人把手机放?枕边，手机?的辐射会对?人类的中枢?神经系统造?成机能性障?碍，引起头?痛、头昏、?失眠、多梦?和脱发等症?状，有的人?面部还会有?刺激感。很?多人经常熄?灯后玩手机?，手机的强?光，会是黄?斑部病变，?轻者眼睛干?涩，重者失?明。其次，?现在很多人?得了“手机?依赖症”，?这严重耽误?学习和工作?。再次，现?在学生们都?有手机，档?次各不相同?，这极容易?造成心里不?平衡，引起?攀比之风，?给父母造成?经济负担。?最后，手机?是贵重物品?，这不仅给?不法分子带?来了偷窃的?机会，还有?可能引起一?些不良学生?偷盗的现象?。严重影响?了校园治安?。

?　手机有利?有弊，但只?要我们合理?的使用手机?，扬长避短?，发挥它应?有的多用，?造福我们的?学习、工作?、生活。我?们应管理好?自己的生活?，作为一名?中学生，我?们应从我做?起，对于合?理使用，并?用它传播正?能量。

?　　　２０?　×　２０?　＝　４０?０

?

作文六：《手机的议论文》13500字

手机已经成为越来越受欢迎，现如今，越来越多的中学生开始使用手机。我认为，学生在学

校应该使用手机。众所周知，２１世纪是一个信息化时代，各种各样的信息满天飞，手机是一

种时尚和有用的发明，所以我们应当使用它。在中国这些天。无论你去哪里，你可以看到人

们使用手机。许多大学生，甚高中学生，甚至初中生乃至于小学生都有手机。　手机是一种对

于我们有利有弊的东西，它不仅可以让我们了解更多的事情与外面的新闻丰富我们的知识比

电脑还要方便还要快捷，手机作为高科技产物，确实可以给我们带来许多生活上的方便，学

生可以通过手机及时与家长联系，也可以向老师汇报学习等。与以前同学多交流，可以保持

原有的友谊；与现在同学多交流，可以增进友谊，遇到疑难问题时，可以用手机进行讨论。　一

些手机的拍摄功能，可以随时拍下一些有意义有价值的东西。　里面的闹钟装置，可以随时使

用．　　通话记录功能，手机不像家里的电话一样不在家的时候别人打电话来不知道，在手机里

是有记录的。方便查阅。　手机的本身小儿玲珑，占很小的面积可以随身携带。　当学生外出

游玩或在其他地方遇到危险时可以及时向家长，老师或警察求助。但最重要的是，他们是方

便的。手机成为人们的互相联系的重要方式．特别是有非常重要的事的时候，为人们不必亲自

长途跋涉赶回家省下了许多时间和金钱．其次，我们只需要花上一毛或几毛钱就能够通过手机

发送短信到对方的手机上，如今科技的飞速发展让我们能用手机做更多的事。如果他们想要得

到一些信息来自互联网，他们可以很容易地实现他们的梦想通过手机太多。此外，如果有人

有心脏病或交通事故的，打电话给医院或紧急报警可以迅速把他的帮助。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　但万事万物都怕一个“但”字，手机可以玩游戏，额外增加父母负担。在学校进行的抽

样调查显示，学生购买手机的资金全部直接或间接来自于父母，另外，还有每月几十元到上

百元不等的话费也需要家长掏腰包。以一年计算，家长花在孩子手机上的费用至少要５００元。

影响校园治安。手机是贵重物品，若有不良行为的学生会发生偷盗现象。据反映，我校有个别

班级出现钱、钱包被盗，手机若不随身携带，也会被盗。在一些发达国家，学校的管理者比我

们更早地遇到了这一问题，手机所带来的恶劣影响也更为突出，已经引发了中学生的犯罪，

有手机的中学生也成为一些犯罪分子欺骗和抢劫的对象。对于经济条件并不宽裕的家庭来说，

给孩子买手机等于是给家长增添了新的负担。上网聊天还可能结交不良之友，并在网络上查

阅到一些不健康的东西，最严重的是电波辐射被认为是对用户的大脑，考试中用来作弊，互

相攀比，浪费金钱，荒废学业，伤害身体以至于走上违法犯罪的道路上来。另一个问题是，

当人们正在开会或上课或音乐会等，环手机可能会打断别人。所以我认为人们应尽量少用手

机，将其关闭时，参加重要会议或上课。总而言之手机利大于弊，我们不能否定手机给我们

带来的好处与便利，让我们摆脱了电脑的固定束缚，但我们中的一些人会不好好利用它以至

于让好的事务成为了不好的事务，走上不归路，让人通断肝肠追悔莫及，引人深思。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　那学生们是如何得到手机的呢？一是亲人赠送，二是自己零用钱买。亲人赠送手机的目

的一是有的同学家长经商，有时会长期不在家，孩子有手机方便联系，且可以了解孩子目前

的情况；二是有的家长买手机作为孩子生日礼物，鼓励孩子好好读书。有的家长则应孩子要求，

成绩进步后买手机作奖励；三是③去接补习的孩子走岔路。有些老师的家地方偏僻，家长有时

会找不到路，为了及时接孩子回家，家长愿意给孩子买手机。自己买手机的目的一是与同学联

系，增进友谊，把烦恼和同学讲，减轻压力；学习上交流，共同进步；二是与家长联系，有时家

长在外，学生遇到困难，可及时向家人反映，寻求帮助；三是向老师汇报学习情况，疑难问题也

可及时找老师请教，在学校遇到困难也可跟老师反映。　　方案一：凡是学生自己带手机的，都

请家长签个名，交给老师，说明确是为了家长与孩子间联系及沟通。　方案二：如果带手机只

是为了及时联系，那就建议家长买不能发短信的小灵通，学生在上课只能关机，来电话也不

敢接。　方案三：引导学生正确使用手机，手机并非拿来招摇过市，用来炫耀。告诉学生应以

怎样的方式使用手机。　方法四：借鉴其他地区的做法　我国一部分地区的做法　杭州一中：不

准带手机进校　龙岩一中：带手机进考场，无论是否用于作弊，该科成绩一律以０分论处。　浙

江台州一中：学生用手机需先与学校签合同　宁波：禁止学生带手机违者扣分　国外的做法：　芬

兰：禁止向青少年推销手机　芬兰市场法院近日决定，禁止芬兰无线通讯公司直接向青少年推

销手机入网等移动通信服务。如果违反这一禁令，将被处以１０万欧元的罚款。　美国：为校

园手机立法　大约在１０年前，美国各州的学区纷纷制定规则（有些是州议会或地方政府立法），

完全　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　取缔在校学生使用传呼机和手机。　德国：欲禁止手机在学校使用　德国已开始就禁止在

学校使用手机问题展开了公开讨论。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　我认为：手机作为科技进步带给人类的新工具，是新事物，是符合社会发展规律和人民

根本利益的。本身并无利弊对错。进入校园后出现的负面影响，进一步暴露了学生规则意识

缺乏等学校德育的“老问题”。学校一纸禁令其实只能在表面上掩盖问题。对中学生有手机应

该一分为二地看。如今，身处信息时代的中学生们已不再是“两耳不闻窗外事，一心只读圣

贤书”的书呆子。所以，拥有作为现代社会主要沟通工具之一的手机，是社会发展进步的必

然。随着生活水平的提高，为学生配一部手机对许多家长来说已不是太大负担，有了手机后，

家长能够更好地监管孩子。当然，也不能忽视手机进校园带来的新问题，要达到“利大”，最

根本的是要整体提升学校德育水平，让学生具备自律意识，以健康的心态使用手机。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　ｉ　ｔｈｉｎｋ：　ｍｏｂｉｌｅ　ｐｈｏｎｅ　ａｓ　ｔｈｅ　ｐｒｏｇｒｅｓｓ　ｏｆ　ｓｃｉｅｎｃｅ　ａｎｄ　ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ　ｂｒｉｎｇｓ　ｔｈｅ　ｎｅｗ

ｔｏｏｌｓ，　ｎｅｗ　ｔｈｉｎｇｓ，　ｉｓ　ｃｏｎｓｉｓｔｅｎｔ　ｗｉｔｈ　ｔｈｅ　ｌａｗ　ｏｆ　ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ　ｏｆ　ｓｏｃｉｅｔｙ　ａｎｄ　ｐｅｏｐｌｅｓ

ｆｕｎｄａｍｅｎｔａｌ　ｉｎｔｅｒｅｓｔｓ．ａｄｖａｎｔａｇｅｓ　ａｎｄ　ｄｉｓａｄｖａｎｔａｇｅｓ　ｏｆ　ｉｔｓｅｌｆ　ｉｓ　ｎｏｔ　ｗｒｏｎｇ．ａｆｔｅｒ

ｅｎｔｅｒｉｎｇ　ｔｈｅ　ｎｅｇａｔｉｖｅ　ｉｎｆｌｕｅｎｃｅ　ｏｎ　ｃａｍｐｕｓ，　ｆｕｒｔｈｅｒ　ｅｘｐｏｓｉｎｇ　ｔｈｅ　ｓｔｕｄｅｎｔｓ　ｌａｃｋ　ｏｆ

ｃｏｎｓｃｉｏｕｓｎｅｓｓ　ｏｆ　ｒｕｌｅｓ　ｏｆ　ｓｃｈｏｏｌ　ｍｏｒａｌ　ｅｄｕｃａｔｉｏｎ　ｏｌｄ．ｔｈｅ　ｓｃｈｏｏｌ　ｉｓ　ａ　ｂａｎ　ｏｎ　ｔｈｅ　ｓｕｒｆａｃｅ

ｃｏｖｅｒｅｄ　ｉｎ　ｆａｃｔ　ｏｎｌｙ．ｏｎ　ｔｈｅ　ｍｉｄｄｌｅ　ｓｃｈｏｏｌ　ｓｔｕｄｅｎｔｓ　ｈａｖｅ　ｍｏｂｉｌｅ　ｐｈｏｎｅ　ｓｈｏｕｌｄ　ｌｏｏｋ　ｏｎｅ

ｄｉｖｉｄｅｓ　ｉｎｔｏ　ｔｗｏ．ｎｏｗａｄａｙｓ，　ｉｎ　ｔｈｅ　ｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎ　ａｇｅ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｓｔｕｄｅｎｔｓ　ｉｓ　ｎｏ　ｌｏｎｇｅｒ　ｔｗｏ

ｅａｒｓ　ｄｏ　ｎｏｔ　ｈｅａｒ　ｏｕｔ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｗｉｎｄｏｗ，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　要点　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　上课不能玩手机

手机游戏能带来一些乐趣

ｍｏｂｉｌｅ　ｇａｍｅｓ　ｃａｎ　ｂｒｉｎｇ　ｓｏｍｅ　ｆｕｎ　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　上课时玩手机干扰教学

ｐｌａｙ　ｐｈｏｎｅ　ｉｎｔｅｒｆｅｒｅｎｃｅ　ｔｅａｃｈｉｎｇ　ｉｎ　ｃｌａｓｓ　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　手机会分散注意力，导致听课效率下降，影响学习成绩　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　ｔｈｅ　ｐｈｏｎｅ　ｗｉｌｌ　ｂｅ　ｄｉｓｔｒａｃｔｅｄ，　ｒｅｓｕｌｔｉｎｇ　ｉｎ　ｄｅｃｒｅａｓｅｄ　ｅｆｆｉｃｉｅｎｃｙ　ｌｅｃｔｕｒｅｓ，

ａｆｆｅｃｔｉｎｇ　ａｃａｄｅｍｉｃ　ｐｅｒｆｏｒｍａｎｃｅ　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　手机聊天发短信费时费钱

ｐｈｏｎｅ　ｃｈａｔ　ｔｅｘｔｉｎｇ　ｃｏｓｔｌｙ　ａｎｄ　ｔｉｍｅ　ｃｏｎｓｕｍｉｎｇ　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　便于和父母沟通

ｃｌａｓｓ　ｃａｎ　ｎｏｔ　ｐｌａｙ　ｐｈｏｎｅ　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　范文

最近我们班有大约中学生是否去学校带手机了热烈的讨论，我们的意见如下　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　ｒｅｃｅｎｔｌｙ　ｏｕｒｃｌａｓｓ　ｈａｄ　ａ　ｈｅａｔｅｄ　ｄｉｓｃｕｓｓｉｏｎ　ａｂｏｕｔ　ｗｅｔｈｅｒ　ｍｉｄｄｌｅ　ｓｃｈｏｏｌ　ｓｔｕｄｅｎｔｓ

ｇｏ　ｔｏ　ｓｃｈｏｏｌ　ｗｉｔｈ

ｍｏｂｉｌｅ　ｐｈｏｎｅｓ，ｏｕｒ　ｏｐｉｎｉｏｎｓ　ａｒｅ　ａｓ　ｆｏｌｌｏｗｓ：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　我认为带手机便于与父母沟通，而且在课余时手机游戏能带来一些乐趣。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　但是我不认为上课玩手机会对我们有益，因为上课玩手机会干扰教学，降低听课效率，

影响学习成绩导致下降。　从经济上说，用手机聊天发短信费时费钱，不利于我们的成长。　　ｂｕｔ

ｉ　ｄｏ　ｎｏｔ　ｔｈｉｎｋ　ｔｈａｔ　ｗｏｕｌｄ　ｂｅ　ｇｏｏｄ　ｆｏｒ　ｕｓ　ｔｏ　ｐｌａｙ　ｐｈｏｎｅ　ｉｎ　ｃｌａｓｓ，　ｂｅｃａｕｓｅ　ｔｈｅ　ｃｌａｓｓ

ｐｌａｙ　ｐｈｏｎｅ　ｃａｎ　ｉｎｔｅｒｆｅｒｅ　ｗｉｔｈ　ｔｅａｃｈｉｎｇ　ａｎｄ　ｒｅｄｕｃｅ　ｔｈｅ　ｅｆｆｉｃｉｅｎｃｙ　ｏｆ　ｌｅｃｔｕｒｅｓ，　ｌｅａｄ

ｔｏ　ａ　ｄｅｃｌｉｎｅ　ａｆｆｅｃｔ　ａｃａｄｅｍｉｃ　ｐｅｒｆｏｒｍａｎｃｅ．　ｅｃｏｎｏｍｉｃａｌｌｙ，　ｓａｉｄ　ｂｙ　ｐｈｏｎｅ　ｃｈａｔ　ｔｅｘｔｉｎｇ

ｃｏｓｔｌｙ　ａｎｄ　ｔｉｍｅ　ｃｏｎｓｕｍｉｎｇ，　ｉｓ　ｎｏｔ　ｃｏｎｄｕｃｉｖｅ　ｔｏ　ｏｕｒ　ｇｒｏｗｔｈ．　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　所以我认为去学校不应该带手机　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　ｓｏ　ｉ　ｔｈｉｎｋ　ｉｔ　ｓｈｏｕｌｄ　ｎｏｔ　ｂｒｉｎｇ　ｃｅｌｌ　ｐｈｏｎｅｓ　ｔｏ　ｓｃｈｏｏｌ　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿作者—李顺镒　　２０１４．１５篇三：手机的利弊作文　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　手机，通讯时代的代言词，潮流的代养人，现如今，全国约有２．４亿人在使用手机，这

看起来似乎很帅。但是，孰不知任何事物都有两面性，手机亦是如此，他也有阴阳两面。对

于手机的利弊也是众说纷纭，ｌｉｕｘｕｅ８６小编为大家搜集整理出多篇关于手机利弊的英语作文，

供大家参考借鉴。

【手机的利弊作文篇一】　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　ｍｙ　ｏｐｉｎｉｏｎ　ｏｎ　ｃｅｌｌ　ｐｈｏｎｅｓ　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　ｃｅｌｌ　ｐｈｏｎｅｓ　ｄｏ　ｐｌａｙ　ａｎ　ｉｍｐｏｒｔａｎｔ　ｒｏｌｅ　ｉｎ　ｐｅｏｐｌｅ’ｓ　ｄａｉｌｙ　ｌｉｆｅ，　ｂｕｔ　ｅｖｅｒｙ　ｃｏｉｎ

ｈａｓ　ｉｔｓ　ｔｗｏ　ｓｉｄｅｓ．

ｈｏｗｅｖｅｒ，　ｔｈｅ　ｃｅｌｌ　ｐｈｏｎｅ　ｈａｓ　ｍａｎｙ　ｄｉｓａｄｖａｎｔａｇｅｓ．　ｆｏｒ　ｏｎｅ　ｔｈｉｎｇ，　ｔｈｅ　ｍａｃｈｉｎｅ　ｉｔｓｅｌｆ

ｉｓ　ｖｅｒｙ　ｅｘｐｅｎｓｉｖｅ　ａｎｄ　ｉｔｓ　ｌｏｃａｌ　ｓｅｒｖｉｃｅ　ｉｓ　ｖｅｒｙ　ｃｏｓｔｌｙ，　ｎｏｔ　ｔｏ　ｍｅｎｔｉｏｎ　ｉｔｓ　ｇｌｏｂａｌ

ｓｅｒｖｉｃｅ．　ｆｏｒ　ａｎｏｔｈｅｒ，　ｔｈｅ　ｒａｄｉａｔｉｏｎ　ｔｒａｎｓｍｉｔｔｅｄ　ｆｒｏｍ　ｔｈｅ　ｍｏｂｉｌｅ　ｐｈｏｎｅｓ　ｍｉｇｈｔ　ｄｏ　ｈａｒｍ

ｔｏ　ｔｈｅ　ｕｓｅｒ’ｓ　ｈｅａｌｔｈ．

ｉｎ　ｍｙ　ｏｐｉｎｉｏｎ，　ｗｉｔｈ　ｉｔｓ　ｅｘｐｅｎｓｅｓ　ｂｅｉｎｇ　ｒｅｄｕｃｅｄ　ｓｈａｒｐｌｙ，　ｉｔｓ　ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ　ｗｉｌｌ　ｈａｖｅ

ａ　ｂｒｉｇｈｔｅｒ　ｆｕｔｕｒｅ．　ｔｈｅｒｅｆｏｒｅ　ｉｔｓ　ａｄｖａｎｔａｇｅｓ　ｗｉｌｌ　ｆａｒ　ｏｕｔｗｅｉｇｈ　ｉｔｓ　ｄｉｓａｄｖａｎｔａｇｅｓ．

【手机的利弊作文篇二】　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　ｎｏｗａｄａｙｓ，　ｗｉｔｈ　ｔｈｅ　ｒａｐｉｄ　ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ　ｏｆ　ｉｔ，　ｃｅｌｌ　ｐｈｏｎｅｓ　ｐｌａｙ　ａ　ｍｏｒｅ　ａｎｄ　ｍｏｒｅ

ｉｍｐｏｒｔａｎｔ　ｒｏｌｅ　ｉｎ　ｐｅｏｐｌｅ’ｓ　ｌｉｆｅ．　ｂｕｔ，　ｌｉｋｅ　ｅｖｅｒｙｔｈｉｎｇ　ｅｌｓｅ，　ｔｈｅｙ　ｈａｖｅ　ｂｏｔｈ　ｆａｖｏｒａｂｌｅ

ａｎｄ　ｕｎｆａｖｏｒａｂｌｅ　ａｓｐｅｃｔｓ．

ｈｏｗｅｖｅｒ，　ｊｕｓｔ　ａｓ　ｅｖｅｒｙｔｈｉｎｇ　ｈａｓ　ｔｗｏ　ｓｉｄｅｓ，　ｔｈｅ　ｃｅｌｌ　ｐｈｏｎｅ　ａｌｓｏ　ｈａｓ　ｍａｎｙ　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　ｄｉｓａｄｖａｎｔａｇｅｓ，．　ｔｏ　ｂｅｇｉｎ　ｗｉｔｈ，　ｉｔ’ｓ　ｅｘｐｅｎｓｉｖｅ　ｔｏ　ｂｕｙ　ａｎｄ　ｃｏｓｔｌｙ　ｔｏ　ｐａｙ　ｔｈｅ　ｂｉｌｌｓ，

ｅｓｐ．　ｔｈａｔ　ｏｆ　ｇｌｏｂａｌ　ｓｅｒｖｉｃｅ．　ｔｏ　ｍａｋｅ　ｍａｔｔｅｒ　ｗｏｒｓｅ，　ｉｔ’ｓ　ａｌｓｏ　ｅａｓｙ　ｔｏ　ｌｏｓｅ　ａｎｄ　ｃｏｓｔｌｙ

ｔｏ　ｇｅｔ　ｉｔ　ｒｅｐａｉｒｅｄ．　ｗｏｒｓｔ　ｏｆ　ａｌｌ，　ｉｔ’ｓ　ｎｏｔ　ａｓ　ｃｌｅａｒ　ａｓ　ａ　ｆａｍｉｌｙ　ｔｅｌｅｐｈｏｎｅ　ａｎｄ　ｓｏｍｅｔｉｍｅｓ

ｔｈｅ　ｎｕｍｂｅｒ　ｄｉａｌｅｄ　ｉｓ　ｏｆｔｅｎ　ｎｏｔ　ａｖａｉｌａｂｌｅ．　ｌａｓｔ　ｂｕｔ　ｎｏｔ　ｌｅａｓｔ，　ｉｔ’ｓ　ａｌｌｅｇｅｄ　ｔｈｅ

ｍｉｃｒｏ－ｗａｖｅｓ　ｉｎ　ｉｔ　ｍｉｇｈｔ　ｄｏ　ｈａｒｍ　ｔｏ　ｐｅｏｐｌｅ’ｓ　ｈｅａｌｔｈ．

【手机的利弊作文篇三】　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　ｔｈｅｒｅ　ａｒｅ　ａｌａｒｍｓ　ｔｈａｔ　ｍｏｂｉｌｅ－ｐｈｏｎｅ　ｕｓｅ　ｉｓ　ｋｉｌｌｉｎｇ　ｃｈｉｌｄｒｅｎ，　ａｌｔｈｏｕｇｈ　‘ｖｅｒｙ

ｓｌｏｗｌｙ’．　ｔｈｅ　ｑｕｅｓｔｉｏｎ　ｉｓ　ｔｈａｔ，　ｉｆ　ｃｅｌｌ　ｐｈｏｎｅｓ　ａｒｅ　ｎｏｔ　ｓａｆｅ　ｔｏ　ｕｓｅ，　ｔｈｅｎ　ｗｈｙ　ａｄｕｌｔｓ

ｓｈｏｕｌｄ　ｂｅ　ａｌｌｏｗｅｄ　ｔｏ　ｕｓｅ　ｔｈｅｍ　ａｎｄ　ｗｈｙ　ｋｉｄｓ　ｓｈｏｕｌｄ　ｂｅ　ｏｔｈｅｒｗｉｓｅ？　ｎｏｗ　ｔｈａｔ　ａｎ　ｉｎｃｒｅａｓｉｎｇ

ｎｕｍｂｅｒ　ｏｆ　ｍｅｄｉｃａｌ　ｅｘｐｅｒｔｓ　ａｒｅ　ｐｏｉｎｔｉｎｇ　ｔｈｅｉｒ　ｆｉｎｇｅｒｓ　ａｔ　ｔｈｅ　ｅｆｆｅｃｔｓ　ｏｆ　ｒａｄｉａｔｉｏｎ，

ｐａｒｅｎｔｓ　ｈａｖｅ　ｔｏ　ｗｅｉｇｈ　ｔｈｅ　ｏｂｖｉｏｕｓ　ｂｅｎｅｆｉｔｓ　ａｇａｉｎｓｔ　ｔｈｅ　ｐｏｔｅｎｔｉａｌ　ｈｅａｌｔｈ　ｒｉｓｋｓ

ｒｅｇａｒｄｉｎｇ　ｔｈｅｉｒ　ｋｉｄｓ　ｃａｒｒｙｉｎｇ　ｈａｎｄｓｅｔｓ．　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　ｅｖｅｎｔｕａｌｌｙ，　ｔｈｅ　ｄｅｂａｔｅ　ｓｅｅｍｓ　ｔｏ　ｆｏｃｕｓ　ｏｎ　ｔｈｅ　ｉｍｐｏｒｔａｎｃｅ　ｏｆ　ｐａｒｅｎｔａｌ　ｃｏｎｔｒｏｌ

ｒｅｇａｒｄｉｎｇ　ｔｏ　ｗｈａｔ　ｅｘｔｅｎｔ　ｙｏｕｎｇ　ｃｈｉｌｄｒｅｎ　ｓｈｏｕｌｄ　ｂｅ　ａｌｌｏｗｅｄ　ｔｏ　ｕｓｅ　ｍｏｂｉｌｅ　ｐｈｏｎｅｓ　ｆｏｒ

ｔｈｅｉｒ　ｏｗｎ　ｂｅｎｅｆｉｔｓ　ａｎｄ　ａｔ　ｔｈｅｉｒ　ｏｗｎ　ｒｉｓｋｓ．　ａｔ　ｔｈｉｓ　ｐｏｉｎｔ，　ｅｖｅｒｙｂｏｄｙ　ｍｉｇｈｔ　ｋｎｏｗ　ｔｈａｔ

ｍｏｂｉｌｅ　ｐｈｏｎｅｓ　ｃｏｕｌｄ　ｂｅ　ｋｉｌｌｉｎｇ　ｓｌｏｗｌｙ　ａｎｄ　ｃａｕｓｉｎｇ　ｄｅａｔｈ　ｉｎ　ｔｈｅ　ｌｏｎｇ　ｒｕｎ，　ａｎｄ　ｓｏ　ｗｈａｔ？

ｉｔ　ｓｅｅｍｓ，　ｈｏｗｅｖｅｒ，　ｔｈａｔ　ｎｏｂｏｄｙ　ｉｓ　ｉｎ　ｓｕｃｈ　ａ　ｈｕｒｒｙ　ｔｏ　ｔｈａｔ　ｆａｔｅ．

【手机的利弊作文篇四】

ｔｏ　ｓｏｌｖｅ　ｔｈｅ　ｐｒｏｂｌｅｍ，　ｉ　ｗｏｎｔ　ｓｕｇｇｅｓｔ　ｔｈａｔ　ｗｅ　ｄｉｓｃａｒｄ　ｍｏｂｉｌｅ　ｐｈｏｎｅｓ　ａｓ　ｇｉｖｉｎｇ

ｕｐ　ｅａｔｉｎｇ　ｆｏｒ　ｆｅａｒ　ｏｆ　ｃｈｏｋｉｎｇ．　ｎｅｖｅｒｔｈｅｌｅｓｓ，　ｗｅ　ｓｈｏｕｌｄ　ｋｅｅｐ　ａ　ｃｅｒｔａｉｎ　ｄｉｓｔａｎｃｅ　ｆｏｒｍ

ｍｏｂｉｌｅｓ　ｌｅｓｔ　ｗｅ　ｓｈｏｕｌｄ　ｓｕｆｆｅｒ　ｆｒｏｍ　ｍｏｂｉｌｅ　ｐｈｏｎｅ　ｄｅｐｅｎｄｅｎｃｅ，　ａｎｄ　ｅｘｃｈａｎｇｅ　ｗｏｒｄｓ　ｆａｃｅ

ｔｏ　ｆａｃｅ　ｗｉｔｈ　ｏｕｒ　ｒｅｌａｔｉｖｅｓ　ａｎｄ　ｆｒｉｅｎｄｓ　ａｓ　ｐｏｓｓｉｂｌｅ　ａｓ　ｗｅ　ｃａｎ．　ｏｎｌｙ　ｉｎ　ｔｈｉｓ　ｗａｙ，　ｃａｎ

ｗｅ　ｎｏｔ　ｂｅ　ｄｒｉｖｅｎ　ｂｙ　ｍａｔｅｒｉａｌ　ｔｈｉｎｇｓ　ｂｕｔ　ｍａｉｎｔａｉｎ　ｏｕｒ　ｐｈｙｓｉｃａｌ　ａｎｄ　ｍｅｎｔａｌ　ｈｅａｌｔｈ　ａｓ

ｗｅｌｌ　ａｓ　ｏｕｒ　ｉｎｄｅｐｅｎｄｅｎｃｅ．

【手机的利弊作文篇五】　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　ｄｉｆｆｅｒｅｎｔ　ｐｅｏｐｌｅ　ｈａｖｅ　ｄｉｆｆｅｒｅｎｔ　ｖｉｅｗｓ　ｏｎ　ｏｐｐｏｒｔｕｎｉｔｙ．　ｓｏｍｅ　ｐｅｏｐｌｅ　ｔｈｉｎｋ　ｔｈａｔ

ｔｈｅｒｅ　ａｒｅ　ｆｅｗ　ｏｐｐｏｒｔｕｎｉｔｉｅｓ　ｉｎ　ｔｈｅ　ｗｏｒｌｄ，　ｗｈｉｌｅ　ｏｔｈｅｒｓ　ａｒｇｕｅ　ｔｈａｔ　ｅｖｅｒｙｂｏｄｙ　ｗｉｌｌ　ｈａｖｅ

ｓｏｍｅ　ｋｉｎｄ　ｏｆ　ｏｐｐｏｒｔｕｎｉｔｙ　ａｌｏｎｇ　ｈｉｓ　ｌｉｆｅ　ｒｏｕｔｅ．　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　ａｓ　ｆａｒ　ａｓ　ｉ　ａｍ　ｃｏｎｃｅｒｎｅｄ，　ｉ　ａｇｒｅｅ　ｗｉｔｈ　ｔｈｅ　ｌａｔｔｅｒ　ｏｐｉｎｉｏｎ．　ｆｏｒ　ｏｎｅ　ｔｈｉｎｇ，　ｉ　ｆｉｒｍｌｙ

ｂｅｌｉｅｖｅ　ｏｐｐｏｒｔｕｎｉｔｉｅｓ　ａｒｅ　ｅｖｅｒｙｗｈｅｒｅ　ａｒｏｕｎｄ　ｕｓ．　ｎｏ　ｐｅｒｓｏｎ　ｗｉｌｌ　ｂｅ　ｕｎｌｕｃｋｙ　ｅｎｏｕｇｈ　ｔｏ

ｈａｖｅ　ｎｏ　ｏｐｐｏｒｔｕｎｉｔｉｅｓ　ａｌｌ　ｔｈｅ　ｔｉｍｅ，　ｂｅｃａｕｓｅ　“ｅｖｅｒｙ　ｄｏｇ　ｈａｓ　ｈｉｓ　ｄａｙ．”　ｆｏｒ　ａｎｏｔｈｅｒ，

ｓｉｎｃｅ　ｏｐｐｏｒｔｕｎｉｔｉｅｓ　ａｒｅ　ｔｒａｎｓｉｅｎｔ，　ｗｅ　ｈａｖｅ　ｔｏ　ｍａｋｅ　ｇｏｏｄ　ｐｒｅｐａｒａｔｉｏｎｓ　ａｎｄ　ｉｍｐｒｏｖｅ

ｏｕｒｓｅｌｖｅｓ．　ｊｕｓｔ　ｔｈｉｎｋ　ｏｆｎｅｗｔｏｎ，　ｗｈｏ　ｄｉｓｃｏｖｅｒｅｄ　ｔｈｅ　ｌａｗ　ｏｆ　ｇｒａｖｉｔｙ　ｗｈｅｎ　ｍａｎｙ　ｐｅｏｐｌｅ

ｈａｄ　ｗａｔｃｈｅｄ　ａｎ　ａｐｐｌｅ　ｆａｌｌｉｎｇ　ａｈｅａｄ　ｏｆ　ｈｉｍ．

【手机的利弊作文篇六】　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　ｗｉｔｈ　ｔｈｅ　ｉｍｐｒｏｖｉｎｇ　ｏｆ　ｏｕｒ　ｌｉｖｉｎｇ　ｓｔａｎｄａｒｄ，　ｎｏｗａｄａｙｓ　，ａｌｍｏｓｔ　ｅｖｅｒｙｏｎｅ　ｃａｎ　ａｆｆｏｒｄ

ａ　ｃｅｌｌ　ｐｈｏｎｅ．　ｅｖｅｒｙ　ｃｉｏｎ　ｈａｓ　ｔｗｏ　ｓｉｄｅｓ．　ｗｈｅｎ　ｗｅ　ａｒｅ　ｅｎｊｏｙｉｎｇ　ｔｈｅ　ｂｅｎｅｆｉｔｓ　ｔｈａｔ　ｃｅｌｌ

ｐｈｏｎｅｓ　ｈａｖｅ　ｂｒｏｕｇｈｔ　ｕｓ　，ｗｅ　ａｒｅ　ｎｏｗ　ｆａｃｅｄ　ｍａｎｙ　ｐｒｏｂｌｅｍｓ．　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　ｓｅｃｏｎｄｌｙ，　ｏｕｒ　ｃｅｌｌ　ｐｈｏｎｅｓ　ｓｔｉｌｌ　ｃａｕｓｅｓ　ｍａｎｙ　ｓｅｒｉｏｕｓ　ｐｒｏｂｌｅｍｓ．　ｏｎ　ｏｎｅ　ｈａｎｄ，ｔｈｅ

ｍｏｓｔ　ｐｒｏｂｌｅｍ　ｉｓ　ｅｌｅｃｔｒｉｃ　ｗａｖｅ　ｒａｄｉａｔｉｏｎ　，ｗｈｉｃｈ　ｉｓ　ｂａｄ　ｆｏｒ　ｏｕｒ　ｈｅａｌｔｈ．　ｏｎ　ｔｈｅ　ｏｔｈｅｒ

ｈａｎｄ，　ｉｔ　ｗｉｌｌ　ａｆｆｅｃｔ　ｏｕｒ　ｌｅａｒｎｉｎｇ　ａｎｄ　ｗｏｒｋｉｎｇ．　ｆｏｒ　ｅｘａｍｐｌｅ，ｗｈｅｎ　ｗｅ　ａｒｅ　ａｔ　ａｎ　ｉｍｐｏｒｔａｎｔ

ｍｅｅｔｉｎｇ　ｗｉｔｈ　ａｎ　ｉｍｐｏｒｔａｎｔ　ｐａｒｔｎｅｒ　，ｉｆ　ｙｏｕｒ　ｃｅｌｌ　ｐｈｏｎｅ　ｒｉｎｇｓ，　ｉｔ　ｗｉｌｌ　ｉｎｔｅｒｒｕｐｔ　ｔｈｅ

ｗｈｏｌｅ　ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔ　ａｎｄ　ｔｈｅ　ｐａｒｔｎｅｒ　ｗｉｌｌ　ｔｈｉｎｋ　ｙｏｕ　ｄｏｎｔ　ｒｅｓｐｃｅｔ　ｈｉｍ．　ａｎｏｔｈｅｒ　ｅｘａｍｐｌｅ

ｉｓ　ｗｈｅｎ　ｙｏｕ　ａｒｅ　ｈａｖｉｎｇ　ａ　ｂｏｒｉｎｇ　ｃｌａｓｓ　ｏｒ　ｍｅｅｔｉｎｇ，ｔｈｅｎ　ｙｏｕ　ｗｉｌｌ　ｔａｋｅ　ｏｕｔ　ｙｏｕｒ　ｐｈｏｎｅ

ｒｅａｄｉｎｇ　ｎｏｖｅｌｓ，ｓｕｒｆｉｎｇ　ｏｎ　ｔｈｅ　ｉｎｔｅｒｎｅｔ　，ｐｌａｙｉｎｇ　ｇａｍｅｓ　，ａｌｌ　ｔｈｅｓｔ　ｗｉｌｌ　ｄｉｓｔｒａｃｔ　ｙｏｕ

ｆｒｏｍ　ｇｏｏｄ　ｗｏｒｋｉｎｇ．

【手机的利弊作文篇七】　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　ｎｏｗａｄａｙｓ，ｗｉｔｈ　ｔｈｅ　ｒａｐｉｄ　ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ　ｏｆ　ｉｔ　ａｎｄ　ｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎ　ｉｎｄｕｓｔｒｙ，　ｃｅｌｌ　ｐｈｏｎｅｓ

ｐｌａｙ　ａ　ｄｏｍｉｎａｎｔ　ｒｏｌｅ　ｉｎ　ｔｏｗｎｓ　ｐｅｏｐｌｅｓ　ｌｉｆｅ．　ｂｕｔ，　ｌｉｋｅ　ｅｖｅｒｙｔｈｉｎｇ　ｅｌｓｅ，　ｔｈｅｙ　ｈａｖｅ　ｂｏｔｈ

ｆａｖｏｒａｂｌｅ　ａｎｄ　ｍｆｆａｖｏｒａｈｌｅ　ａｓｐｅｃｔｓ．　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　ｈｏｗｅｖｅｒ，　ｊｕｓｔ　ａｓ　ｅｖｅｒｙｔｈｉｎｇ　ｈａｓ　ｔｗｏ　ｓｉｄｅｓ，　ｔｈｅ　ｃｅｌｌ　ｐｈｏｎｅ　ａｌｓｏ　ｈａｓ　ｍａｎｙ　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　ｄｉｓａｄｖａｎｔａｇｅｓ．　ｔｏ　ｂｅｇｉｎ　ｗｉｔｈ，　ｉｔｓ　ｅｘｐｅｎｓｉｖｅ　ｔｏ　ｂｕｙ　ａｎｄ　ｃｏｓｔｌｙ　ｔｏ　ｐａｙ　ｔｈｅ　ｈｉｌｌｓ，

ｅｓｐ．　ｔｈａｔ　ｏｆ　ｇｌｏｂａｌ　ｓｅｒｖｉｃｅ．　ｔｏ　ｍａｋｅ　ｍａｔｔｅｒｓ　ｗｏｒｓｅ，　ｉｔｓ　ａｌｓｏ　ｅａｓｙ　ｔｏ　ｌｏｓｅ　ａｎｄ　ｃｏｓｔｌｙ

ｔｏ　ｇｅｔ　ｉｔ　ｒｅｐａｉｒｅｄ．　ｗｏｒｓｔ　ｏｆ　ａｌｌ，ｉｔｓ　ｎｏｔ　ａｓ　ｃｌｅａｒ　ａｓ　ａ　ｆａｍｉｌｙ　ｔｅｌｅｐｈｏｎｅ　ａｎｄ　ｓｏｍｅｔｉｍｅｓ

ｔｈｅ　ｎｕｍｂｅｒ　ｄｉａｌｅｄ　ｉｓ　ｏｆｔｅｎ　ｎｏｔ　ａｖａｉｌａｂｌｅ．　ｌａｓｔ　ｂｕｔ　ｎｏｔ　ｌｅａｓｔ，　ｉｔｓ　ａｌｌｅｇｅｄ　ｔｈｅ

ｍｉｃｒｏｗａｖｅｓ　ｉｎ　ｉｔ　ｍｉｇｈｔ　ｄｏ　ｈａｒｍ　ｔｏ　ｐｅｏｐｌｅｓ　ｈｅａｌｔｈ．　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　ｉｎ　ｍｙ　ｏｐｉｎｉｏｎ，ｗｉｔｈ　ｉｔｓ　ｅｘｐｅｎｓｅｓ　ｇｒｅａｔｌｙ　ｒｅｄｕｃｅｄ　ａｆｔｅｒ　ｃｈｉｎａｓ　ｅｎｔｒｙ　ｉｎｔｏ　ｔｈｅ　ｗｔｏ，

ｉｔ　ｗｉｌｌ　ｆａｃｅ　ａｎ　ｅｖｅｒ　ｂｒｉｇｈｔｅｒ　ｆｕｔｕｒｅ　ｉｎ　ｉｔｓ　ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ．　ｓｏｍｅｄａｙ　ｍｏｓｔ　ｏｆ　ｔｈｅｍ　ｗｉｌｌ

ｂｅ　ｄｅｖｅｌｏｐｅｄ　ｉｎｔｏ　ｎｅｗ　ｉｎｔｅｍｅｔ－ｅｎａｂｌｅｄ　ｍｏｂｉｌｅ　ｐｈｏｎｅｓ，　ｗｈｉｃｈ　ｗｉｌｌ　ｂｅ　ａｓ　ｕｓｅｆｕｌ篇四：

手机的利与弊作文　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　第　１　页　共　１　页　　　　　　　　　　　　　　　　　手机的利与弊　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　上世纪八十年代，手机开始使用，但只有有钱人家才有手机，到了九十年代，手机开始

普及但却很笨重，随着时代的快速发展，人们的通讯工具日益增加，手机变得小巧了，功能

也增加了很多，不管男女老少几乎人手一台，成为了我们日常必不可少的物品。然而手机却

有利有弊。

在我们的日常生活中，首先，手机可以让我们随时随地和家人联系，这不仅在我们外出

时可以使父母放心，也可以在我们遇到危险时及时求助；其次，手机可以便于朋友交流，能

够增进友谊，在我们学习遇到困难时，还可以与同学讨论；再次，手机小巧方便携带，我们

可以看到有价值的拍下来并及时与朋友进行分享；然后，手机中还有闹钟功能，我们不必再

使用笨重的闹钟，不管在哪里手机里的闹钟都可以提醒我们，这个时间给做什么事情了。最

后，我们还可在手机上浏览信息，及时知道面面俱到的最新消息。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　手机固然便利，然而也有弊端。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　首先，健康是大家共同关心的问题手机对人类的健康有着一定的影响。睡觉时，很多人

把手机放枕边，手机的辐射会对人类的中枢神经系统造成机能性障碍，引起头痛、头昏、失

眠、多梦和脱发等症状，有的人面部还会有刺激感。很多人经常熄灯后玩手机，手机的强光，

会是黄斑部病变，轻者眼睛干涩，重者失明。其次，现在很多人得了“手机依赖症”，这严重

耽误学习和工作。再次，现在学生们都有手机，档次各不相同，这极容易造成心里不平衡，

引起攀比之风，给父母造成经济负担。最后，手机是贵重物品，这不仅给不法分子带来了偷

窃的机会，还有可能引起一些不良学生偷盗的现象。严重影响了校园治安。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　手机有利有弊，但只要我们合理的使用手机，扬长避短，发挥它应有的多用，造福我们

的学习、工作、生活。我们应管理好自己的生活，作为一名中学生，我们应从我做起，对于

合理使用，并用它传播正能量。

２０　×　２０　＝　４００篇五：关于手机的话题作文　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　关于手机的话题作文　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　关于手机的话题作文（一）：保姆　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　不敢想象，如果没有了手机，我的生活会乱成什么样。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　从认识老公的那一天起，就这么一直两地分居着。刚结婚那会还好。久别胜新婚，虽然难

免相思之苦却也别有一番滋味在心头。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　随着孩子的出生，双方老人因为年龄大、身体差等种种因素，一切只能靠自己。孩子小

的时候送到单位旁的全托幼儿园，早送晚接，工作带娃两不误，倒也能勉强应付得来。可是

随着孩子进入小学，一天八趟的接送让我这个全职妈妈伤透了脑筋。面对现在车多人乱的状

况，让小小年纪的女儿自己上学放学，我实在是不能放心，却又无可奈何，常常是人在办公

室心早就飘远了，整日焦躁不安，工作、生活都折腾得一团糟。　　　偶然机会，发现楼下一家

手机营业厅推出一款亲子手机，赶紧给孩子配了一部。女儿再上学时，进校门后给我一个电

话，放学后回到家中再给我一个平安电话，心安许多。作业完成后，按约定给女儿一个小时

的下楼自由活动时间。以前，玩疯的孩子哪里还记得时间，常常是满院子乱找。现在可好啦，

一个电话，随时召回。

今年，孩子参加暑期夏令营，带着手机随时给我播报行程动态，还拍了一些活动、游玩

时的照片发给我，及时分享孩子的快乐，很好地进行了亲子沟通。因为是儿童手机，所以呢，

手机里没有安装游戏，自然也不用担心孩子过度使用手机的问题。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　现在，女儿经常抱着手机说，那是她的机器妈妈．　你说，还有比它更好的保姆么？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　关于手机的话题作文（二）：争宠　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　我是爸爸妈妈的独生女，可是最近却因为争宠失败而闷闷不乐。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　和我争宠的是爸爸新购买的智能手机。爸爸在外地工作，可是不管多忙，不论多远，每

个星期都会回家一次。他总说：对孩子，最好的爱是陪伴。可是自从有了智能手机这个不速

之客，我便失去了老爸的宠爱。

清晨，躺在床上刷早间新闻的老爸，头也不抬地让我自己下楼去买早点吃。以前那个颠

着勺围着大围裙向我和妈妈炫耀　徐氏蛋炒饭的老爸去哪里了？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　１０分钟，２０分钟，２５分钟，２８分钟了??我现在发现，带手机上厕所的老爸无比讨厌！　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　爸爸陪我一起去散步好不好嘛？　夜幕低垂，华灯初上，眼看着每周毅走就要泡汤，我开

始启动撒娇模式。哎呀！我正看手机呢，你和你妈下去散步一样的老爸不耐烦地打断我的话。

我就想跟你一起散步吗？不放弃就是成功。唉，外面空气不好！你就在家看书就行啦，撒娇

失败。

爸爸，我今天又练了一首新钢琴曲，你听听好不好听？我努力地展现自己，希望老爸的

视线能离开手机。终于弹完了，可是老爸的视线和注意力完全在那不停闪烁的巴掌大的显视

屏上，没有离开半秒钟！爸爸我弹的好不好听？嗯嗯，好听漫步经心的回答让我失望至极。

作文七：《10个沉迷于手机的迹象 以及怎样抵抗》5000字

１０个沉迷于手机的迹象　以及怎样抵抗

１０个沉迷于手机的迹象（以及怎样抵抗）

１０　Ｓｉｇｎｓ　Ｙｏｕ’ｒｅ　Ｐｒｏｂａｂｌｙ　Ａｄｄｉｃｔｅｄ　ｔｏ　Ｙｏｕｒ　Ｓｍａｒｔｐｈｏｎｅ　（ａｎｄ　Ｈｏｗ　ｔｏ　Ｆｉｇｈｔ　Ｂａｃｋ）

Ｙｏｕ　ｌｏｖｅ　ｙｏｕｒ　ｓｍａｒｔｐｈｏｎｅ．　Ｉｔ　ｈｅｌｐｓ　ｙｏｕ　ｇｅｔ　ｆｒｏｍ　ｐｏｉｎｔ　Ａ　ｔｏ　ｐｏｉｎｔ　Ｂ，　ｉｔ　ｋｅｅｐｓ　ｙｏｕｒ　ｅｍａｉｌ　ｒｅａｄｉｌｙ　ａｃｃｅｓｓｉｂｌｅ，　ａｎｄ　ｉｔ　ｈｅｌｐｓ　ｙｏｕ　ｔｏ　ｓｔａｙ　ｃｏｎｎｅｃｔｅｄ　ｔｏ　ｆｒｉｅｎｄｓ　ｎｅａｒ　ａｎｄ　ｆａｒ．　Ｔｈｅｒｅ’ｓ　ｎｏ　ｗａｙ　ｓｏｍｅｔｈｉｎｇ　ｓｏ　ａｗｅｓｏｍｅ　ｃｏｕｌｄ　ｂｅ　ｈａｒｍｆｕｌ，　ｒｉｇｈｔ？

你喜欢手机。它帮助你从Ａ　点到达Ｂ　点，让你便利的接收邮件，还能帮助你和远近各处的朋友保持联系。我们没法说这么棒的东西会有害，对吧？

Ｗｒｏｎｇ．

错。

Ｓｍａｒｔｐｈｏｎｅ　ａｄｄｉｃｔｉｏｎ　ｉｓ　ａ　ｒｅａｌ　ｃｏｎｃｅｒｎ，　ｅｓｐｅｃｉａｌｌｙ　ａｓ　ｐｅｏｐｌｅ　ｂｅｅ

ｉｎｃｒｅａｓｉｎｇｌｙ　ｄｅｐｅｎｄｅｎｔ　ｏｎ　ｔｈｅｓｅ　ｇａｄｇｅｔｓ　ｔｏ　ｃｏｎｄｕｃｔ　ｄａｉｌｙ　ａｃｔｉｖｉｔｉｅｓ．　Ｉｆ　ｙｏｕ　ｆｅａｒ　ｙｏｕｒ　ｄｅｖｏｔｉｏｎ　ｔｏ　ｙｏｕｒ　ｓｍａｒｔｐｈｏｎｅ　ｉｓ　ｂｏｒｄｅｒｉｎｇ　ｏｎ　ａｄｄｉｃｔｉｏｎ，　ｈｅｒｅ　ａｒｅ　１０　ｓｉｇｎｓ　ｉｔ　ｍｉｇｈｔ　ｂｅ　ｔｉｍｅ　ｔｏ　ｓｅｅｋ　ｈｅｌｐ：

对手机上瘾，尤其是当人们日常生活中越来越依赖这些设备时，它就成了一个真正的问题。如果你害怕你对手机的使用达到近乎上瘾水平，那么当有这１０个迹象时，你很可能需要寻求帮助了。

１．Ｙｏｕ　ｔｅｘｔ　ｐｅｏｐｌｅ　ｗｈｏ　ａｒｅ　ｉｎ　ｔｈｅ　ｓａｍｅ　ｒｏｏｍ　ａｓ　ｙｏｕ．

你给和你同一间屋的人发短信。

２．Ｙｏｕｒ　ｐｈｏｎｅ　ｇｏｅｓ　ｅｖｅｒｙｗｈｅｒｅ　ｗｉｔｈ　ｙｏｕ　—　ｅｖｅｎ　ｔｈｅ　ｂａｔｈｒｏｏｍ．

无论去哪你都携带着手机—甚至在厕所里。

３．Ｙｏｕ　ｃａｎ’ｔ　ｒｅｃｉｔｅ　ａｎｙ　ｏｆ　ｙｏｕｒ　ｌｏｖｅｄ　ｏｎｅｓ’　ｐｈｏｎｅ　ｎｕｍｂｅｒｓ　ｆｒｏｍ　ｍｅｍｏｒｙ．　你不能凭记忆记下任何一个亲人的手机号码

４．Ｙｏｕ　ｓｌｅｅｐ　ｗｉｔｈ　ｙｏｕｒ　ｐｈｏｎｅ．

带着手机入睡。

５．Ｙｏｕ　ｄｏｎ’ｔ　ｋｎｏｗ　ｈｏｗ　ｔｏ　ｔｕｒｎ　ｙｏｕｒ　ｐｈｏｎｅ　ｏｆｆ．

你不知道怎样关掉手机。

６．Ｙｏｕｒ　ｓｅｌｆ－ｅｓｔｅｅｍ　ｉｓ　ｔｉｅｄ　ｔｏ　ｈｏｗ　ｍａｎｙ　ｎｏｔｉｆｉｃａｔｉｏｎｓ　ｙｏｕ　ｇｅｔ．

你的自尊和你接到多少电话相连。

７．Ｙｏｕ　ｓｅｅ　ｍｏｒｅ　ｔｈｒｏｕｇｈ　ｔｈｅ　ｐｈｏｔｏ　ａｐｐ　ｏｎ　ｙｏｕｒ　ｐｈｏｎｅ　ｔｈａｎ　ｔｈｅ　ｅｙｅｓ　ｉｎ　ｙｏｕｒ　ｈｅａｄ．

你在手机照片软件上看到的东西比你大脑上的眼睛看到的还多。

８．Ｙｏｕ　ｐａｎｉｃ　ｉｆ　ｙｏｕｒ　ｐｈｏｎｅ　ｉｓ　ｏｕｔ　ｏｆ　ｓｉｇｈｔ．

如果手机不见了，你会感到恐慌。

９．Ｙｏｕ’ｄ　ｒａｔｈｅｒ　ｂｅ　ｌａｔｅ　ｔｈａｎ　ａｒｒｉｖｅ　ｗｉｔｈｏｕｔ　ｙｏｕｒ　ｐｈｏｎｅ．

你宁愿迟到也不愿意不带着手机准时到达。

１０．Ｙｏｕ　ｃａｎ’ｔ　ｓｔｏｐ　ｐｅｅｋｉｎｇ　ａｔ　ｔｈｅ　ｓｃｒｅｅｎ，　ｅｖｅｎ　ｄｕｒｉｎｇ　ａ　ｍｏｖｉｅ　ｏｒ　ｙｏｕｒ　ｆａｖｏｒｉｔｅ　ＴＶ　ｓｈｏｗ．

即使在看一场电影或你喜欢的但是节目时，你也忍不住看手机屏幕。

Ｗｈａｔ　Ｓｍａｒｔｐｈｏｎｅ　Ａｄｄｉｃｔｉｏｎ　Ｌｏｏｋｓ　Ｌｉｋｅ

手机上瘾看起来是什么？

Ｓｏｍｅ　ｏｆ　ｔｈｏｓｅ　ｓｉｇｎｓ　ｍａｙ　ｓｅｅｍ　ｅｘａｇｇｅｒａｔｅｄ　ｏｒ　ｅｖｅｎ　ｓｉｌｌｙ，　ｂｕｔ　ｔｈｅｙ　ａｒｅ　ｒｅａｌ　ｉｎｄｉｃａｔｏｒｓ　ｔｈａｔ　ｙｏｕｒ　ｄｅｐｅｎｄｅｎｃｅ　ｏｎ　ｙｏｕｒ　ｓｍａｒｔｐｈｏｎｅ　ｉｓ　ｒｅａｃｈｉｎｇ　ｃｒｉｔｉｃａｌ　ｌｅｖｅｌｓ．　这些迹象中的一些可能看起来很夸张甚至很愚蠢，但它们是你对手机的依赖到达临界点的真实的指示器。

Ａｎ　ａｄｄｉｃｔｉｏｎ　ｉｓ　ｃｈａｒａｃｔｅｒｉｚｅｄ　ｂｙ　ａｎ　ｉｎｃｒｅａｓｅｄ　ｔｏｌｅｒａｎｃｅ　ｔｏ　ｓｏｍｅｔｈｉｎｇ，　ｓｏ　ｙｏｕ　ｎｅｅｄ　ｍｏｒｅ　ｔｏ　ｆｅｅｌ　ｔｈｅ　ｓａｍｅ　“ｈｉｇｈ．”　Ｔｈｅ　ｉｎｓｔａｎｔ　ｆｅｅｄｂａｃｋ　ｐｒｏｖｉｄｅｄ　ｂｙ

ｓｍａｒｔｐｈｏｎｅｓ　ｉｓ　ａ　ｐｌｅａｓｕｒａｂｌｅ　ｈｉｔ　ｔｈａｔ　ｄｒｉｖｅｓ　ｕｓ　ｔｏ　ｃｏｎｓｔａｎｔｌｙ　ｃｈｅｃｋ　ｏｕｒ　ｅｍａｉｌ　ｏｒ　ｏｂｓｅｓｓｉｖｅｌｙ　ｌｏｏｋ　ｕｐ　ｒａｎｄｏｍ　ｆａｃｔｓ．　Ｔｈｉｓ　ｐｌｅａｓｕｒｅ－ｓｅｅｋｉｎｇ　ｂｅｈａｖｉｏｒ　ｉｓ　ｉｎｄｉｃａｔｉｖｅ　ｏｆ　ａｎ　ａｄｄｉｃｔｉｏｎ；　ｈｏｗｅｖｅｒ，　ｅｖｅｎ　ｔｈｏｕｇｈ　ｔｈｅｓｅ　ｈａｂｉｔｓ　ｍｉｇｈｔ　ｂｕｇ　ｏｕｒ　ｆｒｉｅｎｄｓ　ａｎｄ　ｆａｍｉｌｙ，　ｔｈｅｒｅ　ｉｓ　ｎｏ　ｒｅａｌ　ｄａｎｇｅｒ　ｕｎｌｅｓｓ　ｔｈｅｙ　ａｒｅ　ｄｉｓｒｕｐｔｉｖｅ　ｔｏ　ｙｏｕｒ　ｌｉｆｅ．

上瘾的特征表现出某些东西不断增长的抗性，所以你需要更多来感受相同的“高。”手机提供的及时反馈是一种愉悦的冲击，驱动着我们一直检查信件或痴迷的查阅随机事实。这种愉悦的寻找行为是一种上瘾的表现；然而，尽管这些习惯可能会打扰到我们的朋友家人，但除非它们破坏了你的生活，其实并没有危害。

Ｔｈａｔ　ｄｏｅｓｎ’ｔ　ｍｅａｎ　ａ　ｓｔｒｏｎｇ　ａｔｔａｃｈｍｅｎｔ　ｔｏ　ｙｏｕｒ　ｓｍａｒｔｐｈｏｎｅ　ｉｓ　ｐｌｅｔｅｌｙ

ｈａｒｍｌｅｓｓ．　Ｄｉｆｆｉｃｕｌｔｙ　ｃｏｎｃｅｎｔｒａｔｉｎｇ，　ｐｏｏｒ　ｓｌｅｅｐ，　ａｎｄ　ｉｎｃｒｅａｓｅｄ　ａｎｘｉｅｔｙ　—　ｎｏｔ　ｔｏ　ｍｅｎｔｉｏｎ　ｄａｍａｇｅ　ｔｏ　ｉｎｔｅｒｐｅｒｓｏｎａｌ　ｒｅｌａｔｉｏｎｓｈｉｐｓ　ａｎｄ　ｍｕｎｉｃａｔｉｏｎ　ｓｋｉｌｌｓ　—　ｈａｖｅ　ａｌｌ　ｂｅｅｎ　ｌｉｎｋｅｄ　ｔｏ　ｓｍａｒｔｐｈｏｎｅ　ｏｖｅｒｕｓｅ．

这并不意味着对手机的强烈迷恋是完全无害的。注意力不集中、睡眠不好和焦虑——更不用说损害人际关系和沟通技巧，　都与手机的过度使用有关。

Ｈｏｗ　ｔｏ　Ｔａｋｅ　Ｙｏｕｒ　Ｌｉｆｅ　Ｂａｃｋ

怎样挽回你的生活

Ｉｔ’ｓ　ｅａｓｙ　ｔｏ　ｓｈｒｕｇ　ｏｆｆ　ｓｍａｒｔｐｈｏｎｅ　ａｄｄｉｃｔｉｏｎ　ａｓ　ａ　ｓｉｌｌｙ　ｏｖｅｒｒｅａｃｔｉｏｎ，　ｂｕｔ　ｉｆ　ｙｏｕ　ｉｄｅｎｔｉｆｙ　ｗｉｔｈ　ｔｗｏ　ｏｒ　ｍｏｒｅ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｓｉｇｎｓ　ｌｉｓｔｅｄ　ａｂｏｖｅ，　ｙｏｕ　ｍａｙ　ｗａｎｔ　ｔｏ　ｃｏｎｓｉｄｅｒ　ｃｕｔｔｉｎｇ　ｂａｃｋ．

Ｈｅｒｅ　ａｒｅ　ｆｏｕｒ　ｅａｓｙ　ｗａｙｓ　ｔｏ　ｃｕｒｂ　ｙｏｕｒ　ｓｍａｒｔｐｈｏｎｅ　ｕｓｅ　ｗｉｔｈｏｕｔ　ｈａｖｉｎｇ　ｔｏ　ｇｏ　ｃｏｌｄ　ｔｕｒｋｅｙ：

手机上瘾作为一种愚蠢的过度反应很容易被摆脱，但如果你有上面所列迹象的两种以上，你可能想要戒掉一些。

这里有４种不是让你一下子就戒掉原来上瘾的习惯，而是减少手机使用的容易方法。

１．Ｓｅｔ　Ｌｉｍｉｔｓ

划定界限

Ｓｔａｒｔ　ｂｙ　ｓｅｔｔｉｎｇ　ｓｏｍｅ　ｇｕｉｄｅｌｉｎｅｓ　ｔｏ　ｈｅｌｐ　ｙｏｕ　ｍａｎａｇｅ　ｙｏｕｒ　ｕｓａｇｅ．　Ｆｏｒ　ｅｘａｍｐｌｅ，　ｙｏｕ　ｍｉｇｈｔ　ｍａｋｅ　ｉｔ　ａ　ｇｏａｌ　ｔｏ　ｗａｉｔ　ｏｎｅ　ｈｏｕｒ　ａｆｔｅｒ　ｗａｋｉｎｇ　ｕｐ　ｂｅｆｏｒｅ　ｒｅａｃｈｉｎｇ　ｆｏｒ　ｙｏｕｒ　ｐｈｏｎｅ，　ｏｒ　ｋｅｅｐ　ｉｔ　ｔｕｒｎｅｄ　ｏｆｆ　ｄｕｒｉｎｇ　ｄｉｎｎｅｒ　ｏｒ　ｙｏｕｒ　ｆａｖｏｒｉｔｅ　ｓｈｏｗ．　Ｉｔ　ｄｏｅｓｎ’ｔ　ｍａｔｔｅｒ　ｈｏｗ　ｍｕｃｈ　ｔｉｍｅ　ｙｏｕ　ｄｅｓｉｇｎａｔｅ　ａｓ　ｐｈｏｎｅ－ｆｒｅｅ，　ａｓ　ｌｏｎｇ　ａｓ　ｙｏｕ　ｄｅｓｉｇｎａｔｅ　ｓｏｍｅ　ｔｉｍｅ．

先设置一些指导方针来帮助你管理手机使用。例如，　你可以把醒来一个小时后再碰手机，　或在晚餐或看最喜欢的节目时把它关掉设为目标。你指定不碰手机的时间长短不重要，　只要你指定了一些时间就行。

２．Ｌｅｔ　ｉｔ　Ｇｏ

放下

Ｄｏ　ｙｏｕ　ｆｅｅｌ　ｌｉｋｅ　ｙｏｕ　ｈａｖｅ　ｔｏ　ｉｍｍｅｄｉａｔｅｌｙ　ｒｅｓｐｏｎｄ　ｔｏ　ｅｖｅｒｙ　ｃａｌｌ，　ｔｅｘｔ，　ｏｒ　ｅｍａｉｌ　ｔｈａｔ　ｅｓ　ｙｏｕｒ　ｗａｙ？　Ｔｒｙ　ｌｅｔｔｉｎｇ　ａ　ｃａｌｌ　ｇｏ　ｔｏ　ｖｏｉｃｅｍａｉｌ　ｏｒ　ｌｅａｖｉｎｇ　ａ　ｔｅｘｔ　ｕｎｒｅａｄ　ｕｎｔｉｌ　ｙｏｕ　ｃａｎ　ｇｉｖｅ　ｉｔ　ｙｏｕｒ　ｆｕｌｌ　ａｔｔｅｎｔｉｏｎ．　Ｇｒａｄｕａｌｌｙ　ｉｎｃｒｅａｓｅ　ｔｈｅ　ｎｕｍｂｅｒ　ｏｆ　ｔｉｍｅｓ　ｙｏｕ　ｗａｉｔ　ｕｎｔｉｌ　ｙｏｕ’ｒｅ　ｔｒｕｌｙ　ａｖａｉｌａｂｌｅ　ｔｏ　ｒｅｓｐｏｎｄ．　Ｅｌｉｍｉｎａｔｉｎｇ　ｔｈｅｓｅ　ｃｏｎｓｔａｎｔ　ｉｎｔｅｒｒｕｐｔｉｏｎｓ　ｗｉｌｌ　ｅａｓｅ　ｔｅｎｓｉｏｎ，　ｄｅｃｒｅａｓｅ　ａｎｘｉｅｔｙ，　ａｎｄ　ｅｎｈａｎｃｅ　ｃｏｎｃｅｎｔｒａｔｉｏｎ　ａｎｄ　ｐｒｏｄｕｃｔｉｖｉｔｙ．

你是否觉得你必须马上回应你接到的每一个电话、短信、或电子邮件？试着把电话转到语音信箱或先不读短信直到你可以给把全部注意力放在它上面。逐渐增加你等待电话号码的时间，直到你真正能够回应。消除这些不间断的干扰会缓解紧张，减少焦虑，提高注意力和效率。

３．Ｔｕｎｅ　Ｉｎ　ｔｏ　Ｙｏｕｒ　Ｆｅｅｌｉｎｇｓ

关注你的感受

Ｎｏｔｉｃｅ　ｈｏｗ　ｙｏｕ　ｆｅｅｌ　ｗｈｅｎ　ｙｏｕ　ｒｅａｃｈ　ｆｏｒ　ｙｏｕｒ　ｐｈｏｎｅ．　Ｉｄｅｎｔｉｆｙｉｎｇ　ｙｏｕｒ　ｅｍｏｔｉｏｎａｌ　ｓｔａｔｅ　ｇｉｖｅｓ　ｙｏｕ　ａ　ｃｌｕｅ　ａｓ　ｔｏ　ｗｈｙ　ｙｏｕ’ｒｅ　ｇｏｉｎｇ　ｆｏｒ　ｔｈｅ　ｐｈｏｎｅ．　Ａｒｅ　ｙｏｕ　ｂｏｒｅｄ，　ａｎｘｉｏｕｓ，　ｓｔｒｅｓｓｅｄ　ｏｕｔ，　ｏｒ　ｌｏｎｅｓｏｍｅ？　Ｏｎｃｅ　ｙｏｕ　ｓｔａｒｔ　ｔｏ　ｕｎｄｅｒｓｔａｎｄ　ｔｈｅ　ｆｅｅｌｉｎｇｓ　ｔｈａｔ　ｌｅａｄ　ｙｏｕ　ｔｏ　ｌｅａｎ　ｏｎ　ｙｏｕｒ　ｓｍａｒｔｐｈｏｎｅ，　ｙｏｕ　ｃａｎ　ｓｅｅｋ　ｏｔｈｅｒ　ｗａｙｓ　ｔｏ　ｆｉｎｄ　ｒｅｌｉｅｆ．

当你要彭手机时注意你的感觉。识别你的情绪状态让你知道为什么你要去碰手机。是无聊，　焦虑，　紧张，　还是寂寞？　一旦你开始理解让你依赖手机的感情，　你可以寻求其他方法来找到解脱。

４．Ｆｉｎｄ　ａ　Ｓｕｂｓｔｉｔｕｔｅ

找到替代品

Ｓｍａｒｔｐｈｏｎｅｓ　ｈａｖｅ　ｂｅｅ　ｔｈｅ　ｎｕｍｂｅｒ　ｏｎｅ　ｓｅｌｆ－ｓｏｏｔｈｅｒ　ｏｕｔ　ｔｈｅｒｅ．　Ｉｄｅｎｔｉｆｙ　ｏｔｈｅｒ　ｗａｙｓ　ｔｏ　ｐｒｏｖｉｄｅ　ｆｏｒｔ　ｉｎ　ｓｉｔｕａｔｉｏｎｓ　ｗｈｅｒｅ　ｙｏｕ　ｔｅｎｄ　ｔｏ　ｒｅｌｙ　ｈｅａｖｉｌｙ　ｏｎ　ｙｏｕｒ　ｐｈｏｎｅ．　Ｉｆ　ｙｏｕ　ｇｏ　ｔｏ　ｙｏｕｒ　ｐｈｏｎｅ　ｗｈｅｎ　ｙｏｕ　ｆｅｅｌ　ｂｏｒｅｄ　ｏｒ　ｎｅｒｖｏｕｓ，　ｐｒａｃｔｉｃｅ　ｓｏｍｅ　ｍｉｎｄｆｕｌｎｅｓｓ

ｔｅｃｈｎｉｑｕｅｓ　ｔｈａｔ　ｗｉｌｌ　ｈｅｌｐ　ｙｏｕ　ｔｕｎｅ　ｉｎ　ｔｏ　ｙｏｕｒ　ｂｏｄｙ　ａｎｄ　ｔｈｅ　ｗｏｒｌｄ　ａｒｏｕｎｄ　ｙｏｕ．　Ｔｈｉｓ　ｗｉｌｌ　ｈｅｌｐ　ｙｏｕ　ｔｏ　ｓｔａｙ　ｃａｌｍ　ａｎｄ　ｃｏｎｎｅｃｔｅｄ　ｔｏ　ｙｏｕｒ　ｓｕｒｒｏｕｎｄｉｎｇｓ，　ｒａｔｈｅｒ　ｔｈａｎ　ｕｓｉｎｇ　ｇａｄｇｅｔｓ　ｔｏ　ｄｉｓｃｏｎｎｅｃｔ　ａｎｄ　ｅｓｃａｐｅ．

手机已经成为头号自我安抚的工具了。在你往往很大程度上依赖手机的情况下找到其他的方法来让自己舒服。如果当你感到无聊或紧张想要玩手机的时候，你可以练习一些正念技术，这将有助于你协调身体和周围世界。这将有助于你保持平静并与周围环境相连，而不是用手机来切断和逃避周围环境。

作文八：《专家揭秘孩子沉迷于手机的真相》1200字

专家揭秘孩子沉迷于手机的真相

２０１４年０３月２７日０８：３５

很多家长［微博］来信咨询，他们的孩子沉迷于手机、网络，也有同学来信，对自己控制不住玩游戏感到惭愧，可还是欲罢不能。到底是什么控制了这些孩子，

我先来给大家分享一个实验：

在１９５４年，美国的科学家奥尔兹和米尔纳利用小白鼠做实验，他们把小白鼠放进笼子，将电极植入一些实验鼠的不同脑区，电极的另一端，则连接到鼠笼内的一个踏板上。在试验人员诱导下，每当小白鼠自主踩动踏板时，就会有一次微弱电流刺激它的某个脑区，从而使小白鼠产生兴奋。有一些小鼠迷恋上了这项活动，一次又一次不知疲倦地踩动踏板，甚至忘记实验人员送来的食物和水，最后直至衰弱死亡。

奥尔兹和米尔纳这个经典实验，证明了动物大脑内存在一个区域能让动物产生兴奋，这种兴奋感只要通过踩一下踏板就可以获得。对于小白鼠来说，找到了这个踏板就如同看到了终极幸福。

这个区域被现在的神经科学家称为“奖励”系统，是人脑最原始的动力系统的一部分。当大脑发现获得奖励的机会时，它就释放出一种叫“多巴胺”的神经递质。多巴胺会告诉大脑其他部分他们需要注意什么，怎样才能让贪婪的我们得手。每当这个区域受到刺激的时候，大脑就会说“再来一次，这会让你感觉良好”。大量的多巴胺并不能产生真正快乐的感觉，那种感觉更像是一种激励，或者是欲望。

并非只有电脑中的电极能激活这个系统，世界上充满了能带来刺激的东西，从饭店的菜单，到乐透彩票、电视广告，还有网络游戏，这些都有可能让我们变成真人版的奥尔兹和米尔纳的小白鼠。

在我们所处的时代里，奖励的承诺可以用我们上网时的行为来打比方——我们搜索，再搜索，搜索更多的。我们点击鼠标，就像笼子里的小白鼠想再感受一次电击一样。我们追寻着难以捉摸的奖励，直到最终觉得满意。手机、互联网和其他社交媒体可能是无意中激活了我们的奖励系统，但电脑和电子游戏的设计者是有意识地控制了人们的奖励系统，让玩家上钩。“升级”和“获胜”随时可能出现，游戏就这样激发了人们的兴趣。这也是人们很难戒掉游戏的原因。一项研究发现，电子游戏刺激和使用苯丙胺（一种药物）时产生的多巴胺一样多。正是这种多巴胺的增加使人们会对这两种东西上瘾。具有不确定性的“得分”和“升级”会让你的多巴胺神经元不停燃烧，让你像是被粘在了椅子上一样。每个人对此可能有不同的看法，有人会觉得这增加了娱乐性，也有人觉得这是对玩家不道德的剥削。不是每个抓住游戏机操控杆的人都会上钩，但对那些意志力不够坚定的人来说，游戏和毒品一样令人上瘾。２００５年，２８岁的韩国锅炉修理工李承生在连续５０个小时奋战“星际争霸”之后死于心血管衰竭。他不吃不睡，只想继续玩游戏。听到这件事的时候，我们很难不联想到奥尔兹和米尔纳实验中力竭而亡的小白鼠。

看完我上面的介绍，也许你会问，我如何增强我的意志力，我可不想当小白鼠。如果想拥有自控力，就要区分让我们的生活有意义的真实奖励，和让我们分

散精力、上瘾的虚假奖励。区分这两种奖励非常重要，因为这不是很简单的事。

当我们受到诱惑时，先想想，你真正想要的是什么。

作文九：《学生沉迷于玩手机》3300字

学生沉迷于玩手机，很大程度上是在于对所学内容的厌倦，感觉其乏味，在校园中到处都是一种很紧张的气息，长期处于这种压抑的空气中，得不到放松，让人易于产生神经质，每天枯燥的十几节课，永远都有那么多做不完的试卷，而在手机世界里，没有烦恼，没有忧愁，现实的一切都可以暂时的抛开，自己想做的可以做，就想说的也可以说，没有老师家长没完没了的约束，于是手机自然而然就成为了学生自我减压的工具。

对于现在的学生来说，手机的主要功能无非就是短信，也是学生对在信息消费中最能承受的，记得自己中学时，对于手机可以说到了无法割舍的地步，那时的自己会像中邪了似的，上课总是在抽屉里偷偷的玩，即使老师发现没收，自己仍然不能离开它，于是会找同学借着玩，遇到手机没有电，会感觉自己神不守舍，上课不能集中精力听课，以至成绩一落千丈，，而对于那时，手机也只是在于给聊的好的网友或同学发送短消息，一般国产机那时很少有上网功能。现在学生的手机价格在１０００，３０００元之间，每月花费均在５０元左右，多的达２００元，主要是和同学、朋友以及网友发短信聊天，偶尔有急事的时候就打打电话”，对于学生这些使用手机的情况，学校也是有心无力的去制止，由于学生在手机被没收后，学校放假时依然后还给他们，而下次开学后，学生又会偷偷的带来用。这样就形成了屡禁不止的局面。

网络也是学生离不开手机的原因，在网络的世界里，学生可以没有任何约束，摆脱了黑色校园的束缚，在网海里尽情遨游，他们可以在网络中寻找自己的爱情，每天上网只为等待他／她出现，即使这样显得很虚幻，可是他们愿意这样，不是堕落，不是颓废，他们只是在另一个世界里寻找着在现实里无法找到的快乐，只是他们还是学生，没有良好的自控能力，不能把握它的度。于是陷进去后就无法自拔。深深的迷恋于这段显得飘渺的情感漩涡里。对于网恋，调查发现，１８．４，的同学承认自己有一个或两个及以上的网络恋人；３８，的大学生反映周围同学有网恋现象；超过一半的学生会在“失落”、“无聊”、“感情受挫”等情绪状态下发生网恋。也可以说，当今的手机一族很多是在网络世界里有这样那样割舍不下的感情，他们亦真亦假，总能给那些现实失意、内心空虚的人心理上的慰藉。现在，网恋是网络时代一种新的情感交往方式，由于网络本身具有身份虚拟与隐

藏等特点，能让恋爱双方产生好感，因为彼此没有见过，彼此不知道对方的家庭背景，对方职业，甚至是双方毫不了解，但是正因为这种模糊的感觉，这种模糊的美，给了彼此想象的空间，给了彼此一个互述心事的平台。如果不能正确对待，可能会引发一些问题，网络犯罪的现象也会因此增多，对学生成长甚至一生产生负面影响。”东北师范大学教育科学学院副教授孙彩平指出“学校有责任就“网恋中的安全与自我保护”、“选择网恋对象的标准”、“如何看待网络恋人”以及“网络交往的心态与责任”等方面，对学生进行合理引导。”

手机游戏也是学生沉迷其中的重要原因，随着科技的日益发达，网络游戏已经不仅仅只局限在电脑领域，特别上３Ｇ世界的到来，手机网络游戏开发日益增多，一部手机甚至可以包含电脑上百分之六七十的游戏，以前学生是网吧ＰＫ，现在不用了，上课、睡觉时间都可以随时ＰＫ。“网络游戏的交互性和情节的扣人心弦，让孩子在网络游戏里能体验到许多极限感受，网络游戏中可以目击血雨腥风的杀戮场景，发泄不快心理；（引）”可以过关斩将，感受崇拜者的眼光，学生很容易在网络游戏中寻找现实生活中失落的自信和后来居上、舍我其谁的满足感、成就感。这种现象，导致了学生难以将现实与网络分开，在现实中遇到不快，极容易产生暴力倾向，最后导致各类犯罪行为的发生。中国青少年的近视情况也会由此增多，外人看见这些游戏者戴着眼镜，文质彬彬，一看一副书生像，而实际则是网络近视者～网络游戏也因此成为了广大学生所痴迷手机因素。

学生上课沉迷于玩手机，影响的不止是学习，更重要的是会使身心受到很大影响，沉迷其中而无法自拔，易于产生厌世心理，对青少年的人格发展产生影响，而手机的辐射，也会对＊＊形成致癌物质，影响身体健康。

高额的手机话费也成为了他们的一项生活负担，很多学生的话费月初是由父母充的，可那些远远不能保证他们的通信费用，特别是那些不再同一个学校的情侣，每月的生活费用很大部分都是献给中国的电信事业了的，这项开支，远不是他们可以独自承担的。手机成为学生常见工具，同时也引发了很多社会问题，比如同学之间的攀比心，虚荣心，也会引发盗窃手机的事件，给学校的秩序带来一定的破坏。

对待学生的这些手机问题，家庭，学校以及自身又该以什么样的方式去面对呢，

现在很多家庭条件好的，都给子女配备了手机，其初衷是方便与其联系，可是最终却事与愿违，往往成了孩子不务学习，消遣娱乐的工具，无意之中耽误孩子的学习，甚至前途，针对这点，父母更应该好好思考，自己的子女适不适合佩戴手机，自己的子女有没有很强的约束力保证自己在不误学习的情况下使用手机，如果孩子不能做到这两点，是不是该考虑禁止其使用或是规定使用时间呢，一位老师就曾经建议过家长，可以让学生用也可以带入校内，但要让学生明确过分玩手机给学习生活休息带来的弊端，明确如何合理利用通迅设施，可以让他们在某个时间段，比如说饭后休息前的１５分钟左右可以使用，平时关机，抽查使用情况，在学生生活、情感等方面出现困难或问题时，及时了解并沟通，帮学生解决问题后说服其把精力用在学习上。家长在孩子的成长途中起着重要的督促和引导作用，爱孩子并不是去放纵自己的孩子，不要因为过分的溺爱而成为孩子人生路上的绊脚石，影响孩子的顺利前行。

对于学校，加强手机使用危害教育肯定是必要的，针对学生为什么会沉迷网络这个根本问题来对症下药，学生沉迷手机，沉迷网络无覅是因为现实的压力太大，学习生活缺乏趣味这些情况，那么学校可以适当的给学生减压，不要给学生太多的压力，要引导学生自主的去学，而不是强制性的要求去学，要要让学生在学习中体会生活的快乐，适当的开展一些娱乐活动，放松学生身心，丰富学生的校园生活，不要总固定在教室—寝室—食堂这＊＊一线。华附新世界学校杜少芬副校长认为，虽然学生用手机是社会发展的趋势，但手机的使用助长了攀比、高消费的不良风气，对教育弊大于利，学校不能任其发展。看过一则新闻，广东有某学校班主任发现某学生在课堂玩手机后，老师收缴后直接扔出教室，将手机摔坏，此举在学生中引发争议，有学生事后向记者反映，质疑班主任管理方式过火，侵犯了学生的财产权。对于老师的这种极端管理方式，只会令学生反感，更不可能达到禁止使用的效果。老师对于学生玩手机的现象也应更多的积极引导，更多的去思考学生为什么这么爱玩手机，为什么不愿听课，不愿意学习，更多的去思考自己的教学内容以及教学方法是不是能够对学生起到吸引作用，而非严厉处罚。

学生自身要明白现在自己的任务是学习，明白沉迷于手机对于自身的危害，加强自身约束，多想想自己的未来，在自己现在在手机世界中度过的时候，想想中考，自己可以读个什么样的高中，想想高考，自己能够读个什么样的大学，而大学毕业后自己又能够做什么，想想在自己挥霍金钱与青春的时候，家里亲人那些满怀希望的眼睛，想想父母为自己创造条件，为自己省吃俭用所付出的这些，而我们自己在上课玩手机，在沉迷手机的时候，在每次拿着那为数不大的分数面对她们时，我们对不对得起她们的这些付出，对不对得起自己的良心。在加强内心修养的同时，学生也可以试着去培养自己的兴趣爱好，写写作，打篮球，加强与亲人、同学、朋友的交流与沟通，把心理不良情绪都发泄出来，不要自闭等等，从而摆脱对手机的依赖。我相信学生沉迷手机自然是因为手机的一些好玩的东西吸引了他们，那么，学生自己是不是也可以去寻找那些积极好玩的东西来摆脱手机的束缚呢，培养课外兴趣或许是不错的选择。

学生沉迷手机世界有着一系列复杂的社会因素。而最根本的原因是孩子人格发展的不健全及对社会消极诱惑的免疫力低下，对于如何正确对待学生使用手机的问题会是一个长久的争议话题，他关系到的是一个学生的成长，关系到的是新一代的学习风貌，对于祖国的未来更有重要影响，所以，必须正确的去引导学生合理使用手机，然而这个靠的是社会、家庭、学校，但是更多的是靠我们自己。内因永远是对自己起决定作用的。

作文十：《沉迷于手机英语作文》17500字

沉迷于手机英语作文

篇一：关于中学生使用手机的英语作文范文

１、关于中学生使用手机

Ｎｏｗａｄａｙｓ　ｍｏｂｉｌｅ　ｐｈｏｎｅｓ　ａｒｅ　ｂｅｉｎｇ　ｍｏｒｅ　ａｎｄ　ｍｏｒｅ　ｐｏｐｕｌａｒ　ａｍｏｎｇ　ｔｈｅ　ｍｉｄｄｌｅ　ｓｃｈｏｏｌ　ｓｔｕｄｅｎｔｓ．　Ｓｏｍｅ　ｓｔｕｄｅｎｔｓ　ｔｈｉｎｋ　ｔｈａｔ　ｉｔ　ｉｓ　ｅａｓｙ　ｔｏ　ｕｓｅ　ｔｈｅｍ　ｔｏ　ｋｅｅｐ　ｉｎ　ｔｏｕｃｈ　ｗｉｔｈ　ｐａｒｅｎｔｓ　ａｎｄ　ｃｌａｓｓｍａｔｅｓ．Ａｌｓｏ，ｔｈｅｙ　ｃａｎ　ｂｅ　ｕｓｅｄ　ｔｏ　ｌｉｓｔｅｎ　ｔｏ　ｍｕｓｉｃ　ｏｒ　ｔａｋｅ　ｐｈｏｔｏｓ．　Ｂｕｔ　ｏｔｈｅｒｓ　ｔｈｉｎｋ　ｔｈａｔ　ｗｅ　ｄｏｎ＆＃３９；ｔ　ｎｅｅｄ　ｔｏ　ｔａｌｋ　ｗｉｔｈ　ｐａｒｅｎｔｓ　ａｎｄ　ｃｌａｓｓｍａｔｅｓ　ｗｉｔｈ　ｍｏｂｉｌｅ　ｐｈｏｎｅｓ，ｂｅｃａｕｓｅ　ｗｅ　ｍｅｅｔ　ｔｈｅｍ　ｅｖｅｒｙ　ｄａｙ．

Ｈｏｗｅｖｅｒ，　ｍｏｂｉｌｅ　ｐｈｏｎｅ　ｆｕｎｃｔｉｏｎ　ｍｏｒｅ　ａｎｄ　ｍｏｒｅ，ｗｅ　ｉｎｃｒｅａｓｉｎｇｌｙ　ｒｅｌｙ　ｏｎ　ｐｈｏｎｅ．　Ｔｈｉｓ　ｉｓ　ａｌｓｏ　ｔｈｅ　ｐａｒｅｎｔｓ　ｗｏｒｒｙ　ａｂｏｕｔ　ｍｏｂｉｌｅ　ｐｈｏｎｅｓ　ｍａｙ　ｉｎｆｌｕｅｎｃｅ　ｏｕｒ　ｓｔｕｄｙ．

Ｉｎ　ｍｙ　ｏｐｉｎｉｏｎ，ｉｔ＆＃３９；ｓ　ｎｏｔ　ｗｒｏｎｇ　ｔｏ　ｆｏｌｌｏｗ　ｔｈｅ　ｆａｓｈｉｏｎ，ｂｕｔ　ｔｈｅ

ｍｏｓｔ　ｉｍｐｏｒｔａｎｔ　ｔｈｉｎｇ　ｉｓ　ｈｏｗ　ｔｏ　ｕｓｅ　ｔｈｅ　ｍｏｂｉｌｅ　ｐｈｏｎｅ　ｉｎ　ａ　ｒｉｇｈｔ　ｗａｙ。

现在手机越来越受中学生的欢迎。一些学生认为很容易使用它

们来与父母和同学保持联系。此外，他们可以用来听音乐和拍照。

但其他人认为我们不需要和父母和同学使用手机，因为我们每天

都会见到他们。但是，手机的功能越来越多，我们越发依赖手机，

这也是家长们担心手机可能会影响我们的学习的原因。

在我看来，这是追随时尚没有错，但最重要的是如何使用移动电

话在一个正确的方法。

２、我有一个梦想　Ｉ　ｈａｖｅ　ａ　ｄｒｅａｍ

Ｉ　ｗａｎｔ　ｔｏ　ｂｅ　ａ　ｔｅａｃｈｅｒ　ｗｈｅｎ　Ｉ　ｌｉｓｔｅｎ　ｔｏ　ｍｙ　ｔｅａｃｈｅｒ　ｃａｒｅｆｕｌｌｙ．　Ｉ　ｔｈｉｎｋ　Ｉ　ｃａｎ　ｂｅ　ａ　ｔｅａｃｈｅｒ　ｗｈｅｎ　Ｉ　ｇｒｏｗ　ｕｐ．　Ｉ　ｃａｎ　ｈｅｌｐ　ｍａｎｙ　ｓｔｕｄｅｎｔｓ　ｌｅａｒｎ　ｔｈｉｎｇｓ　ｗｅｌｌ．　Ｉ　ｃａｎ　ｐｌａｙ　ｗｉｔｈ　ｍｙ　ｓｔｕｄｅｎｔｓ，　ｔｏｏ．　Ｓｏ　ｗｅ　ａｒｅ　ｇｏｏｄ　ｆｒｉｅｎｄｓ．　Ｉ　ｗａｎｔ　ｔｏ　ｂｅ　ａ　ｄｏｃｔｏｒ　ｗｈｅｎ　Ｉ　ｓｅｅ　ｍａｎｙ　ｄｏｃｔｏｒｓ　ｓａｖｅ　ｔｈｅｉｒ　ｐａｔｉｅｎｔｓ．　Ｔｏ　ｂｅ　ａ　ｄｏｃｔｏｒ　ｉｓ　ｒｅａｌｌｙ　ｇｒｅａｔ．　Ｉ　ｔｈｉｎｋ　Ｉ　ｃａｎ　ｂｅ　ａ　ｄｏｃｔｏｒ　ｗｈｅｎ　Ｉ　ｇｒｏｗ　ｕｐ．　Ｔｈｅｎ　Ｉ　ｃａｎ　ｈｅｌｐ　ｍａｎｙ　ｐｅｏｐｌｅ　ｏｕｔ　ｏｆ　ｄａｎｇｅｒ．　Ｉ　ｗｉｌｌ　ｂｅ　ｔｈｅ　ｈａｐｐｉｅｓｔ　ｂｏｙ　ｉｎ　ｔｈｅ　ｗｏｒｌｄ．　Ｉ　ｗａｎｔ　ｔｏ　ｂｅ　ａ　ｒｅｐｏｒｔｅｒ　ｗｈｅｎ　Ｉ　ｗａｔｃｈ　ＴＶ　ｅｖｅｒｙ　ｅｖｅｎｉｎｇ．　Ｗｅ　ｃａｎ　ｇｅｔ　ｌｏｔｓ　ｏｆ　ｉｍｐｏｒｔａｎｔ　ｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎ　ｆｒｏｍ　ｔｈｅｍ．　Ｔｈｅｙ　ｍａｋｅ　ｔｈｅ　ｗｏｒｌｄ　ｓｍａｌｌｅｒ　ａｎｄ　ａｌｓｏ　ｍａｋｅ　ｕｓ　ｈａｐｐｙ．　Ｉ　ｗｏｕｌｄ　ｌｉｋｅ　ｔｏ　ｂｅ　ａ　ｒｅｐｏｒｔｅｒ　ｗｈｅｎ　Ｉ　ｇｒｏｗ　ｕｐ．　Ａｎｄ　Ｉ　ｃａｎ　ｌｅａｒｎ　ａ　ｌｏｔ　ａｂｏｕｔ　Ｃｈｉｎａ　ａｎｄ　ｔｈｅ　ｏｔｈｅｒ　ｃｏｕｎｔｒｉｅｓ　ａｒｏｕｎｄ　ｔｈｅ　ｗｏｒｌｄ．　Ｉ　ｃａｎ　ｍｅｅｔ　ｍａｎｙ　ｓｕｐｅｒｓｔａｒｓ　ａｓ　ｗｅｌｌ．　Ｉ　ｈａｖｅ　ｌｏｔｓ　ｏｆ　ｄｒｅａｍｓ．

Ｉ　ｔｈｉｎｋ　ｍｙ　ｄｒｅａｍｓ　ｃａｎ　ｅ　ｔｒｕｅ　ｏｎｅ　ｄａｙ，　ｂｅｃａｕｓｅ　ｔｈｅｒｅ’ｓ　ａｎ　ｏｌｄ

ｓａｙｉｎｇ　“ｗｈｅｒｅ　ｔｈｅｒｅ　ｉｓ　ａ　ｗｉｌｌ，　ｔｈｅｒｅ　ｉｓ　ａ　ｗａｙ．”

我想成为一名教师，当我仔细地听我的老师。我想我能成为一名

老师当我长大。我能帮助许多学生学习的事情。我也可以和我的

学生玩。所以我们是好朋友。我想成为一名医生，当我看到许多医

生拯救病人。成为一名医生的确很棒。我想我能成为一名医生当

我长大。然后我可以帮助很多人脱离危险。我将是世界上最幸福

的男孩。我想成为一名记者，当我每天晚上看电视。我们可以得到

许多重要信息。他们使世界更小，也让我们快乐。我想成为一名记

者，当我长大。我可以学到很多关于中国和全世界其他国家。我能

满足许多巨星等。我有很多的梦想。

我认为我的梦想可以成真有一天，因为有句老话“有志者事竟成，

有一种方法”。

３、沉迷网络游戏

题目：李华沉迷于电脑游戏中，影响了学习。作为他的好朋友，

你打算怎么帮他呢？请用下面所给的提示词写一篇不少于８０字的

短文。字迹工整，语言流畅。　　提示词：ｇｉｖｅ　ｕｐ　ｃｏｎｃｅｎｔｒａｔｅ　ｏｎ　ｂｅ

（ｂｅｅ）ｉｎｔｅｒｅｓｔｅｄ　ｉｎ

Ｌｉ　Ｈｕａ　ｓｐｅｎｔ　ｔｏｏ　ｍｕｃｈ　ｔｉｍｅ　ｐｌａｙｉｎｇ　ｐｕｔｅｒ　ｇａｍｅｓ　ａｎｄ　ｈｅ　ｆｅｌｌ　ｂｅｈｉｎｄ　ｏｔｈｅｒｓ．　Ａｓ　ａ　ｇｏｏｄ　ｆｒｉｅｎｄ　ｏｆ　ｈｉｓ，　Ｉ　ｍｕｓｔ　ｄｏ　ｓｏｍｅｔｈｉｎｇ　ｔｏ　ｈｅｌｐ　ｈｉｍ．

Ｆｉｒｓｔｌｙ，　Ｉ　ｔｈｉｎｋ　ｉｔ’ｓ　ｖｅｒｙ　ｉｍｐｏｒｔａｎｔ　ｆｏｒ　ｈｉｍ　ｔｏ　ｌｅａｒｎ　ｌｅｓｓｏｎｓ　ｗｅｌｌ．　Ｈｅ　ｓｈｏｕｌｄ　ｓｐｅｎｄ　ｍｏｓｔ　ｏｆ　ｈｉｓ　ｔｉｍｅ　ｏｎ　ｈｉｓ　ｓｔｕｄｙ　ｉｎｓｔｅａｄ　ｏｆ　ｐｕｔｅｒ　ｇａｍｅｓ．　Ｓｅｃｏｎｄｌｙ，　Ｉ　ｍｕｓｔ　ｔｅｌｌ　ｈｉｍ　ｔｈａｔ　ｐｌａｙｉｎｇ　ｐｕｔｅｒ　ｇａｍｅｓ　ｔｏｏ　ｍｕｃｈ　ｉｓ　ｂａｄ　ｆｏｒ　ｈｉｓ　ｈｅａｌｔｈ，　ｅｓｐｅｃｉａｌｌｙ　ｆｏｒ　ｈｉｓ　ｅｙｅｓ．　Ｓｏ　ｈｅ　ｍｕｓｔ　ｇｉｖｅ　ｉｔ　ｕｐ．　Ｉ　ｃａｎ　ｐｌａｙ　ｍｏｒｅ　ｓｐｏｒｔｓ　ｗｉｔｈ　ｈｉｍ　ａｆｔｅｒ　ｓｃｈｏｏｌ．　Ｍａｙｂｅ　ｈｅ　ｗｉｌｌ　ｂｅｅ　ｍｏｒｅ　ｉｎｔｅｒｅｓｔｅｄ　ｉｎ　ｓｐｏｒｔｓ　ｔｈａｎ　ｐｕｔｅｒ　ｇａｍｅｓ．　Ａｎｄ　ｔｈｅｎ　Ｉ＆＃３９；ｌｌ　ａｓｋ　ｈｉｍ　ｔｏ　ｃｏｎｃｅｎｔｒａｔｅ　ｍｏｒｅ　ｏｎ　ｈｉｓ　ｓｔｕｄｙ．　Ｏｆ　ｃｏｕｒｓｅ，　Ｉ　ｗｉｌｌ　ｔｒｙ　ｍｙ　ｂｅｓｔ　ｔｏ　ｈｅｌｐ　ｈｉｍ　ｗｉｔｈ　ａｌｌ　ｈｉｓ　ｓｕｂｊｅｃｔｓ．　Ｉ　ｔｈｉｎｋ　Ｉ　ｃａｎ　ｄｏ　ｉｔ　ｉｎ

ｍａｎｙ　ｆｕｎ　ｗａｙｓ　ａｎｄ　ｌｅｔ　ｈｉｍ　ｆｉｎｄ　ｍｕｃｈ　ｆｕｎ　ｉｎ　ｓｔｕｄｙｉｎｇ．　Ａｔ　ｔｈｅ　ｓａｍｅ　ｔｉｍｅ，　Ｉ＆＃３９；ｌｌ　ａｓｋ　ｂｏｔｈ　ｈｉｓ　ｐａｒｅｎｔｓ　ａｎｄ　ｏｕｒ　ｔｅａｃｈｅｒｓ　ｔｏ　ｈｅｌｐ　ｈｉｍ，　ｔｏｏ．　Ｉｆ　Ｉ　ｔｒｙ　ｔｈｅｓｅ，　Ｉ＆＃３９；ｍ　ｓｕｒｅ　ｈｅ　ｗｉｌｌ　ｍａｋｅ　ｇｒｅａｔ　ｐｒｏｇｒｅｓｓ　ｓｏｏｎ．

李华花太多的时间玩电脑游戏，他落后于别人。作为他的好朋友，

我必须做些事情来帮助他。

首先，我认为这是非常重要的对他来说，学好功课。他应该花大部

分时间在他的学习而不是电脑游戏。其次，我必须告诉他，玩电脑游

戏太多对他的健康有害，尤其是对他的眼睛。所以他必须放弃它。

放学后我和他可以玩更多的运动。他也许会成为体育比电脑游戏

更感兴趣。然后我就问他更专注于他的研究。当然，我会尽力帮助

他与他所有的科目。我认为我能做许多有趣的方式，让他在研究中

发现很多乐趣。与此同时，我会问他的父母和我们的老师来帮助

他，。如果我试试这些，我相信他很快就会取得更大的进步。

４、毕业感想

初中生活马上就要结束了，三年的初中生活一定给你留下了很

多挥之不去的回忆。请你给大家讲一个最值得你回忆的故事。包

括时间、人物、事情经过和事后你的感想（请不要写出真实的学校

名称以及真实姓名）。　　提示词语：　ｔｈｒｅｅ　ｙｅａｒｓ，　ｍｅｍｏｒｉｅｓ，　ｏｎｅ　ｏｆ，

ｏｎｅ　ｄａｙ，　ｔｈｉｎｋ，　ｈａｐｐｙ／　ｓｏｒｒｙ

Ｈｏｗ　ｔｉｍｅ　ｆｌｉｅｓ！　Ｉ　ｈａｖｅ　ｓｔｕｄｉｅｄ　ｉｎ　ｍｙ　ｓｃｈｏｏｌ　ｆｏｒ　ｔｈｒｅｅ　ｙｅａｒｓ．　Ａｎｄ　Ｉ　ｗｉｌｌ　ｇｒａｄｕａｔｅ　ｆｒｏｍ　ｍｉｄｄｌｅ　ｓｃｈｏｏｌ　ｉｎ　ａ　ｍｏｎｔｈ．　Ｉ　ａｍ　ｅａｇｅｒ　ｔｏ　ｓｈａｒｅ　ｍｙ　ｈａｐｐｉｎｅｓｓ　ａｎｄ　ｓａｄｎｅｓｓ　ｗｉｔｈ　ｙｏｕ．　Ｉ　ｈａｄ　ｓｏ　ｍａｎｙ　ｍｅｍｏｒｉｅｓ　ｉｎ　ｔｈｒｅｅ

ｙｅａｒｓ’　ｌｉｆｅ．　Ｏｎｅ　ｏｆ　ｔｈｅｍ　ｉｍｐｒｅｓｓｅｄ　ｍｅ　ｖｅｒｙ　ｍｕｃｈ．　Ｉ　ｓｔｉｌｌ　ｒｅｍｅｍｂｅｒ，　ｗｈｅｎ　Ｉ　ｂｅｇａｎ　ｔｏ　ｌｅａｒｎ　Ｅｎｇｌｉｓｈ，　Ｉ　ｆｏｕｎｄ　ｉｔ　ｔｏｏ　ｄｉｆｆｉｃｕｌｔ．　Ｎｏ　ｍａｔｔｅｒ　ｈｏｗ　ｈａｒｄ　Ｉ　ｔｒｉｅｄ，　Ｉ　ｓｔｉｌｌ　ｃｏｕｌｄｎ’ｔ　ｄｏ　ｗｅｌｌ　ｉｎ　ｉｔ　ａｎｄ　ａｌｍｏｓｔ　ｇａｖｅ　ｉｔ　ｕｐ．　Ａｓ　ｓｏｏｎ　ａｓ　ｍｙ　Ｅｎｇｌｉｓｈ　ｔｅａｃｈｅｒ　ｆｏｕｎｄ　ｍｙ　ｐｒｏｂｌｅｍ，　ｓｈｅ　ｈａｄ　ａ　ｔａｌｋ　ｗｉｔｈ　ｍｅ　ａｂｏｕｔ　ｈｏｗ　ｔｏ　ｌｅａｒｎ　Ｅｎｇｌｉｓｈ　ｗｅｌｌ．　Ｓｉｎｃｅ　ｔｈｅｎ，　ｓｈｅ　ｈａｓ　ｋｅｐｔ　ｈｅｌｐｉｎｇ　ｍｅ．　Ｌｉｔｔｌｅ　ｂｙ　ｌｉｔｔｌｅ，　Ｉ’ｖｅ　ｂｅｅ　ｉｎｔｅｒｅｓｔｅｄ　ｉｎ　Ｅｎｇｌｉｓｈ　ａｎｄ　Ｉ’

ｍ　ｇｏｏｄ　ａｔ　ｉｔ．　Ｉ　ｔｈｉｎｋ　Ｉ　ａｍ　ｓｏ　ｌｕｃｋｙ　ｔｏ　ｂｅｅ　ｏｎｅ　ｏｆ　ｈｅｒ　ｓｔｕｄｅｎｔｓ．　Ｉ’

ｖｅ　ｌｅａｒｎｅｄ　ａ　ｌｏｔ　ｆｒｏｍ　ｈｅｒ．　Ｉ　ｗｉｌｌ　ｔｒｙ　ｔｏ　ｈｅｌｐ　ｏｔｈｅｒｓ　ｗｈｅｎ　ｔｈｅｙ　ａｒｅ　ｉｎ　ｔｒｏｕｂｌｅ．　Ｉ　ｔｈｉｎｋ　ｉｔ　ｉｓ　ａ　ｈａｐｐｙ　ｔｈｉｎｇ　ｔｏ　ｈｅｌｐ　ｏｔｈｅｒｓ．

时间过得多快！我在我的学校学习了三年。我将从中学毕业一个

月。我渴望与你分享我的快乐和悲伤。我三年的生活中有如此多

的记忆。其中一个给我留下了深刻的印象。我仍然记得，当我开始

学习英语，我发现它太难了。无论我如何努力，我依然不能做好它，

几乎放弃了。当我的英语老师发现我的问题，她和我谈论如何学好

英语。从那时起，她一直帮助我。渐渐地，我已经对英语感兴趣，我

擅长它。我认为我很幸运成为她的学生之一。我从她那里学到了

很多东西。我将试着帮助别人当他们遇到了麻烦。我认为这是一

件很快乐的事去帮助别人。

５、幸福幸福是什么？幸福是父母为你营造的温馨的家，幸福是老

师望向你的赞许的目光，幸福是孤独时朋友送来的一杯奶茶，幸

福是？？　请以Ｍｙ　ｈａｐｐｉｎｅｓｓ为话题，写一件曾经发生过的令你感到

幸福的事情。

Ｈａｐｐｉｎｅｓｓ　ｉｓ　ｉｍｐｏｒｔａｎｔ　ｉｎ　ｏｕｒ　ｌｉｆｅ．　Ｉｎ　ｆａｃｔ，　ｈａｐｐｉｎｅｓｓ　ｉｓ　ａｌｗａｙｓ

ａｒｏｕｎｄ　ｙｏｕ　ｉｆ　ｙｏｕ　ｐｕｔ　ｙｏｕｒ　ｈｅａｒｔ　ｉｎｔｏ　ｉｔ．

Ｉ　ｗｉｌｌ　ｎｅｖｅｒ　ｆｏｒｇｅｔ　ｏｎｅ　ｔｈｉｎｇ．　Ｏｎｃｅ，　Ｉ　ｈａｄ　ａ　ｂａｄ　ｍａｒｋ　ａｔ　ａ　ｍａｔｈ　ｔｅｓｔ．

Ｉ　ｗａｓ　ｓｈｙ　ａｎｄ

ａｆｒａｉｄ　ｔｏ　ｍｅｅｔ　ｍｙ　ｐａｒｅｎｔｓ．　Ｂｕｔ　ｗｈｅｎ　Ｉ　ｇｏｔ　ｂａｃｋ　ｈｏｍｅ　ｌａｔｅ，　ｍｙ　ｐａｒｅｎｔｓ　ｋｎｅｗ　ｗｈａｔ　ｈａｐｐｅｎｅｄ，　ｔｈｅｙ　ｓａｉｄ　ｔｏ　ｍｅ：　“Ｉｔ　ｄｏｅｓｎ’ｔ　ｍａｔｔｅｒ，

ｍｙ　ｃｈｉｌｄ．　Ｒｅｍｅｍｂｅｒ　ｗｅ’ｌｌ　ｂｅ　ａｌｗａｙｓ　ｂｅｓｉｄｅ　ｙｏｕ　ｗｈｅｎ　ｙｏｕ　ｎｅｅｄ　ｈｅｌｐ．　Ｗｅ　ｂｅｌｉｅｖｅ　ｙｏｕ　ｃａｎ　ｂｅ　ｂｅｔｔｅｒ　ｎｅｘｔ　ｔｉｍｅ．　Ｎｅｖｅｒ　ｇｉｖｅ　ｕｐ！”　Ｉ　ｗａｓ

ｍｏｖｅｄ　ａｎｄ　ｍａｄｅ　ｕｐ　ｍｙ　ｍｉｎｄ　ｔｏ　ｗｏｒｋ　ｈａｒｄｅｒ　ａｎｄ　ｈａｒｄｅｒ．

Ｉ　ｆｅｅｌ　ｈａｐｐｙ．　Ｗｈｅｎｅｖｅｒ　Ｉ　ａｍ　ｉｎ　ｔｒｏｕｂｌｅ，　Ｉ　ｃａｎ　ｆｅｅｌ　ｍｙ　ｐａｒｅｎｔｓ’

ｌｏｖｅ．　Ｉ　ｗａｎｔ　ｔｏ　ｂｅ　ａ　ｇｏｏｄ　ｃｈｉｌｄ　ｆｏｒ　ｍｙ　ｐａｒｅｎｔｓ．

幸福在我们的生活中是很重要的。事实上，幸福总是在你身边如

果你把你的心。

我永远不会忘记一件事。有一次，我有一个坏的马克在一个数学

考试。我很害羞和害怕见到我的父母。但是当我回家晚了，我父母

不知道发生了什么，他们对我说“没关系：，我的孩子。记住我们会

永远在你身边当你需要帮助。我们相信你下次可以更好。永不放

弃！”我感动，下定决心更加努力地工作和困难。

我感到快乐。每当我陷入困境时，我能感受到父母的爱。我想为

我的父母是一个很好的孩子。

６、感恩

对父母心存感恩，因为他们给予我生命，让我健康成长；对老师

心存感恩，因为他们给了我教诲，让我抛却愚昧；对朋友心存感恩，

因为他们给了我友爱；对社会心存感恩，因为社会给了我智慧和力

量。自从国家实施义务教育以来，书本免费，食宿免费，而且还

有贫困助学金等。面对这些，我们应该心存感恩，感谢祖国对我

们的厚望和期盼。让我们永远记住：感谢父母、感谢老师、感谢

朋友、感谢全社会！请以“感恩”为话题写一篇８０—１００字的作文。

Ｗｈａｔ　ｓｈｏｕｌｄ　ｗｅ　ｔｈａｎｋ？

Ｔｈｅ　ｔｈａｎｋｆｕｌ　ｇｒｅａｔ　ｕｎｉｖｅｒｓｅ　ｐｒｏｖｉｄｅｓ　ｔｈｅ　ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔ　ｏｆ　ｅｘｉｓｔｅｎｃｅ　ｆｏｒ　ｕｓ　ａｎｄ　ｇｉｖｅ　ｕｓ　ｓｕｎｌｉｇｈｔ，　ａｉｒ，　ｗａｔｅｒ　ａｎｄ　ｅｖｅｒｙｔｈｉｎｇ　ｉｎ　ｋｅｅｐｉｎｇ　ｗｉｔｈ　ｕｓ　ｅｘｉｓｔｅｎｃｅ　ｏｆ　ｓｐａｃｅ，　ｂｒｉｎｇ　ｓｔｏｒｍ　ｔｏ　ｌｅｔ　ｕｓ　ａｃｃｅｐｔ　ｔｏ　ｔｏｕｇｈｅｎ　ｆｏｒ　ｕｓ，　ｂｒｉｎｇ　ｔｏ　ｕｓ　ｍｙｓｔｅｒｉｏｕｓ　ｌｅｔ　ｕｓ　ｌｏｏｋ　ｆｏｒ．　Ｔｈｅ　ｔｈａｎｋｆｕｌ　ｐａｒｅｎｔｓ　ｇｉｖｅ　ｕｓ　ｔｈｅ　ｌｉｆｅ，　ｍａｋｅ　ｕｓ　ｆｅｅｌ　ｔｈｅ　ｍｅｒｒｉｍｅｎｔ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｈｕｍａｎ　ｌｉｆｅ，　ｆｅｅｌ　ｔｈｅ　ｇｅｎｕｉｎｅ　ｆｅｅｌｉｎｇ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｈｕｍａｎ　ｌｉｆｅ，　ｆｅｅｌ　ｔｈｅ　ｉｔｙ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｈｕｍａｎ　ｌｉｆｅ，　ｆｅｅｌ　ｈａｐｐｉｎｅｓｓ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｈｕｍａｎ　ｌｉｆｅ，　ａｌｓｏ　ｆｅｅｌ　ｈａｒｄｓｈｉｐｓ　ａｎｄ　ｐａｉｎ　ａｎｄ　ｓｕｆｆｅｒｉｎｇｓ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｈｕｍａｎ　ｌｉｆｅ！　Ｔｈｅ　ｔｈａｎｋｆｕｌ　ｔｅａｃｈｅｒ　ｗｏｒｋｓ　ｗｉｔｈ　ｄｉｌｉｇｅｎｃｅ　ａｎｄ　ｗｉｔｈｏｕｔ　ｆａｔｉｇｕｅ　ｅｖｅｒｙｄａｙ　ｏｆ　ｔｅａｃｈ，　ｇｉｖｅ　ｕｓ　ｋｎｏｗｌｅｄｇｅ　ａｂｉｌｉｔｙ，　ａｎｄ　ｐｕｔ　ｏｎ　ｔｈｅ　ｗｉｎｇ　ｗｈｉｃｈ　ｆｌｉｅｓ　ｔｏｗａｒｄ　ｔｈｅ　ｉｄｅａｌ　ｆｏｒ　ｕｓ．　Ｔｈｅ　ｔｈａｎｋｆｕｌ　ｃｌａｓｓｍａｔｅ　ａｎｄ　ｆｒｉｅｎｄ　ｇｒｏｗ　ｕｐ　ｗｉｔｈ　ｕｓ　ａｎｄ　ｌｅｔ　ｕｓ　ｎｏ　ｌｏｎｇｅｒ　ｓｔａｎｄ　ａｌｏｎｅ　ｉｎ　ｔｈｅ　ｉｔｉｎｅｒａｒｙ　ｏｆ　ｌｉｆｅ．　Ｔｈｅ　ｔｈａｎｋｆｕｌ　ｏｕｒ　ｃｏｕｎｔｒｙ　ｐｒｏｖｉｄｅｓ　ｕｓ　ｗｉｔｈ　ｆｒｅｅ　ｂｏｏｋｓ，　ｄｏｒｍｉｔｏｒｙ　ａｎｄ　ｆｏｏｄ．　Ｗｈｅｎｅｖｅｒ　ｉｔ　ｉｓ，　ｗｅ　ｓｈｏｕｌｄ　ｋｅｅｐ　ａ　ｔｈａｎｋｆｕｌ　ｈｅａｒｔ　ｔｏｗａｒｄｓ　ｅｖｅｒｙｔｈｉｎｇ　ｅｘｉｓｔｅｄ．　Ｏｎｌｙ　ｔｈｕｓ，　ｃａｎ　ｗｅ　ｂｅｅ　ａ　ｕｓｅｆｕｌ　ｍａｎ．

我们应该感谢什么？

感谢伟大的宇宙为我们提供了生存的环境，给了我们阳光，空气，

水，一切都符合我们的存在空间，带来风暴让我们接受锻炼我们，给

我们带来神秘让我们寻找。感谢父母给我们生命，使我们感到欢乐

的人类生活，感受人间的真情，感受友谊的人类生活，感受幸福的人

类生活，也觉得困难和痛苦的人类的生命！感谢老师与勤奋，没有疲

劳日常的教，给我们的知识能力，穿上的翅膀飞向我们的理想。感谢

同学和朋友与我们成长，让我们不再独自站在生命的旅程。感激我

们的国家给我们提供了免费的书籍、宿舍和食物。无论何时，我们

应该保持一颗感恩的心对待一切的存在。只有这样，我们才能成为

一个有用的人。

７、爱好Ｍｙ　Ｈｏｂｂｙ

Ｉ　ａｍ　ａ　１５－ｙｅａｒ－ｏｌｄ　ｓｔｕｄｅｎｔ　ｉｎ　ｊｕｎｉｏｒ　Ｇｒａｄｅ　３．　Ｔｈｏｕｇｈ　Ｉ　ａｍ　ｏｃｃｕｐｉｅｄ　ｗｉｔｈ　ｍｙ　ｓｔｕｄｙ，　Ｉ　ｗｏｕｌｄ　ｌｉｋｅ　ｔｏ　ｓｐｅｎｄ　ｔｉｍｅ　ｏｎ　ｍｙ　ｈｏｂｂｉｅｓ，　ｓｕｃｈ　ａｓ　ｐｌａｙｉｎｇ　ｔｈｅ　ｐｉａｎｏ，　ｓｕｒｆｉｎｇ　ｔｈｅ　Ｉｎｔｅｒｎｅｔ．

Ｏｎｅ　ｏｆ　ｍｙ　ｆａｖｏｒｉｔｅ　ｈｏｂｂｉｅｓ　ｉｓ　ｒｅａｄｉｎｇ．　Ｒｅａｄｉｎｇ　ｈａｓ　ｂｅｅｎ　ｉｎ　ｍｙ　ｌｉｆｅ　ｆｏｒ　ｍａｎｙ

ｙｅａｒｓ，　ｓｉｎｃｅ　Ｉ　ｂｅｇａｎ　ｔｏ　ｌｅａｒｎ　ｃｈａｒａｃｔｅｒｓ．　Ｉｔ　ｃａｎ　ｎｏｔ　ｏｎｌｙ　ｋｉｌｌ　ｔｈｅ　ｔｉｍｅ，　ｂｕｔ　ａｌｓｏ，　ｍｏｒｅ　ｉｍｐｏｒｔａｎｔ，　ｈｅｌｐ　ｉｍｐｒｏｖｅ　ｍｙ　ｐｒｅｈｅｎｓｉｏｎ　ａｂｉｌｉｔｙ．　Ｗｈｅｎ　ｒｅａｄｉｎｇ，　Ｉ　ｃａｎ　ｌｅａｒｎ　ａ　ｌｏｔ．　Ｒｅａｄｉｎｇ　Ｓｈａｋｅｓｐｅａｒ＆＃３９；ｓ　ｗｏｒｋｓ，　Ｉ　ｋｎｏｗ　ｈｏｗ　Ｈａｍｌｅｔ　ｌｏｏｋｓ　ｌｉｋｅ．　Ｒｅａｄｉｎｇ　Ｓｏｃｒａｔｅｓ，　Ｉ　ｃａｎ　ｓｅｅ　ｈｏｗ　ｇｒｅａｔ　ａｎｃｉｅｎｔ　Ｇｒｅｅｋ　ｐｈｉｌｏｓｏｐｈｅｒｓ　ａｒｅ．　Ｒｅａｄｉｎｇ　Ｌｕ　Ｘｕｎ，　Ｉ　ｅ　ｂａｃｋ　ｔｏ　ｔｈｅ

ｏｌｄ　ｔｉｍｅ　ｏｆ　Ｃｈｉｎａ．我的业余爱好

我是一个１５岁的初中三年级的学生。虽然我忙于我的学习，我愿意花时间在我的爱好，比如弹钢琴，上网。

我最喜欢的爱好是阅读。阅读一直是我生命中多年来，自从我开始学习汉字。它不仅可以消磨时间，而且，更重要的是，帮助提高我的理解能力。阅读时，我可以学到很多东西。阅读莎士比亚的作品，我知道哈姆雷特的样子。读苏格拉底，我可以看到伟大的古希腊哲学家。读鲁迅，我回到中国的旧的时间。

８、校园安全

建设平安校园是我们每个人的责任与义务。作为一名学生，我们更应该珍惜自己的生命，更应该注意自己的人身安全。假如你是Ｌｉ　Ｈｕａ，并担任校学生会主席，请你就安全问题，向全校学生发出倡议，写一封安全倡议书。

内容提示：（１）不带管制刀具到学校；（２）不私自下河洗澡；（３）不打架；（４）上学放学的途中应该注意安全；（５）遇紧急情况，立即报告警察或老师。参考词汇：管制刀具：ｒｅｓｔｒｉｃｔｅｄ　ｋｎｉｖｅｓ　ｏｒ　ｔｈｉｎｇｓ；洗澡：ｈａｖｅ　ａ　ｂａｔｈ；打架：ｆｉｇｈｔ；紧急情况：ｅｍｅｒｇｅｎｃｙ；交通安全：ｐａｙ　ａｔｔｅｎｔｉｏｎ　ｔｏ　ｔｈｅ　ｔｒａｆｆｉｃ。

Ｄｅａｒ　ｓｔｕｄｅｎｔｓ，

Ａｓ　ｗｅ　ｋｎｏｗ，　ｓａｆｅｔｙ　ｉｓ　ｔｈｅ　ｍｏｓｔ　ｉｍｐｏｒｔａｎｔ　ｔｈｉｎｇ　ｉｎ　ｏｕｒ　ｌｉｖｅｓ．　Ｓｏ，　ｗｅ

ｓｈｏｕｌｄ　ｔｒｙ　ｏｕｒ　ｂｅｓｔ　ｔｏ　ｍａｋｅ　ｓｕｒｅ　ｗｅ　ａｒｅ　ｓａｆｅ．　Ｗｅ　ｍｕｓｔｎ’ｔ　ｂｒｉｎｇ　ｒｅｓｔｒｉｃｔｅｄ　ｋｎｉｖｅｓ　ｏｒ　ｔｈｉｎｇｓ　ｔｏ　ｏｕｒ　ｓｃｈｏｏｌ　ｂｅｃａｕｓｅ　ｔｈｅｓｅ　ｔｈｉｎｇｓ　ｍａｙ

ｃａｕｓｅ　ｓｅｒｉｏｕｓ　ｐｒｏｂｌｅｍｓ．　Ｄｏ　ｎｏｔ　ｈａｖｅ　ａ　ｂａｔｈ　ｉｎ　ｒｉｖｅｒｓ　ｏｒ　ｐｏｎｄｓ　ｂｙ　ｏｕｒｓｅｌｖｅｓ　ｗｉｔｈｏｕｔ　ｏｕｒ　ｐａｒｅｎｔｓ’　ｐｅｒｍｉｓｓｉｏｎ．　Ａｎｄ，　ｗｅ　ｓｈｏｕｌｄ　ｂｅ

ｆｒｉｅｎｄｌｙ　ｔｏ　ｏｔｈｅｒｓ　ｓｏ　ｆｉｇｈｔｉｎｇ　ｉｓ　ｓｔｒｏｎｇｌｙ　ｂａｎｎｅｄ．　Ｍａｋｅ　ｓｕｒｅ　ｔｈａｔ　ｗｅ　ｓｈｏｕｌｄ　ａｌｗａｙｓ　ｐａｙ　ａｔｔｅｎｔｉｏｎ　ｔｏ　ｔｈｅ　ｔｒａｆｆｉｃ　ｏｎ　ｏｕｒ　ｗａｙ　ｔｏ　ｓｃｈｏｏｌ　ｏｒ　ｈｏｍｅ．　Ｆｕｒｔｈｅｒｍｏｒｅ，　ｉｆ　ｗｅ　ｍｅｅｔ　ｓｏｍｅ　ｅｍｅｒｇｅｎｃｙ，　ｗｅ　ｍｕｓｔ　ｃａｌｌ　ｆｏｒ　ｈｅｌｐ　ｆｒｏｍ　ｔｈｅ　ｐｏｌｉｃｅ　ｏｒ　ｏｕｒ　ｔｅａｃｈｅｒｓ．　Ｉｎ　ａ　ｗｏｒｄ，　ｆｏｌｌｏｗｉｎｇ　ｔｈｅｓｅ　ｓａｆｅｔｉｅｓ　ｒｕｌｅｓ　ａｂｏｖｅ　ｃａｎ　ｍａｋｅ　ｕｓ　ｌｉｖｅ　ｉｎ　ｐｅａｃｅ．

Ｙｏｕｒｓ，　　Ｌｉ　Ｈｕａ

同学们，正如我们所知，安全是最重要的事情在我们的生活中。所

以，我们应该尽力确保我们是安全的。我们不能带限制刀或事情到

我们学校，因为这些可能会导致严重的问题。没有在河流或池塘里

洗澡自己没有父母的许可。，我们应该对别人友好，这样战斗强烈禁

止。确保我们应该注意交通学校或回家的路上。此外，如果我们遇

到紧急情况，我们必须呼吁警察或老师的帮助。总之，遵循这些安全

规则能让我们生活在和平。你的，李华

９、饮食安全　假如你是一所国际学校校办英文杂志的学生编辑．

你看了下面这封信后，也想写一篇关于该信的读后感，内容要点

包括：你对此事件的看法；解释你的理由并提出你的建议；向受害者

表达尽快康复的祝愿．

Ｔｏｄａｙ，　Ｉ　ｒｅｃｅｉｖｅｄ　ｔｈｅ　ｒｅａｄｅｒ＆＃３９；ｓ　ｌｅｔｔｅｒ．　Ｉ　ｗａｓ　ｓｈｏｃｋｅｄ　ａｔ　ｉｔ．　Ｐｅｒｓｏｎａｌｌｙ　ｓｐｅａｋｉｎｇ，　Ｉ　ｔｈｉｎｋ　ｗｅ　ｓｈｏｕｌｄ　ｐａｙ　ｍｏｒｅ　ａｔｔｅｎｔｉｏｎ　ｔｏ　ｔｈｅ　ｆｏｏｄ　ｓａｆｅｔｙ．　Ｔｈｅ　ｇｏｖｅｒｎｍｅｎｔ　ｍｕｓｔ　ｍａｋｅ　ｓｏｍｅ　ｎｅｃｅｓｓａｒｙ　ｌａｗｓ．

Ｗｈａｔ＆＃３９；ｓ　ｍｏｒｅ，　ｓｏｍｅ　ｂｕｓｉｎｅｓｓｍｅｎ　ｓｈｏｕｌｄｎ＆＃３９；ｔ　ｂｅ　ｏｎｌｙ　ｉｎｔｅｒｅｓｔｅｄ　ｉｎ　ｍａｋｉｎｇ　ｍｏｎｅｙ．　Ｔｈｅｙ　ｍｕｓｔ　ｃａｒｅ　ａｂｏｕｔ　ｐｅｏｐｌｅ＆＃３９；ｓ　ｈｅａｌｔｈ．　Ｗｅ＆＃３９；ｄ　ｂｅｔｔｅｒ　ｎｏｔ　ｅａｔ　ａｎｙｔｈｉｎｇ　ｉｎ　ｄｉｒｔｙ　ｐｌａｃｅｓ　ｔｈｏｕｇｈ　ｓｏｍｅ　ｆｏｏｄ　ｉｓ　ｄｅｌｉｃｉｏｕｓ，　ｂｅｃａｕｓｅ　ｅａｔｉｎｇ　ｕｎｈｅａｌｔｈｙ　ｆｏｏｄ　ｄｏｅｓ　ｈａｒｍ　ｔｏ　ｏｕｒ　ｈｅａｌｔｈ．

Ｆｉｎａｌｌｙ，　Ｉ　ｈｏｐｅ　ｔｈｅ　ｆａｍｉｌｙ　ｉｎ　ｔｈｅ　ａｃｃｉｄｅｎｔ　ｗｉｌｌ　ｇｅｔ　ｂｅｔｔｅｒ　ｓｏｏｎ．

今天，我收到了读者的来信。我很震惊。就个人来说，我认为我们

应该多注意食品安全。政府必须做一些必要的法律。更重要的是，

一些商人不应该只对赚钱感兴趣。他们必须关心人们的健康。我

们最好不要吃任何东西在肮脏的地方虽然有些食物是美味的，因

为吃不健康的食物对我们的健康有害。

最后，我希望这个家庭在事故中很快就会好转的。

１０、我最好的朋友

Ｍｙ　ｂｅｓｔ　ｆｒｉｅｎｄ

Ｍｙ　ｂｅｓｔ　ｆｒｉｅｎｄ　ｉｓ　－－－　Ｈｅ　ｉｓ　１５　ｙｅａｒｓ　ｏｌｄ．　Ｗｅ　ａｒｅ　ｂｏｔｈ　ｉｎ　ｔｈｅ　ｓａｍｅ　ｃｌａｓｓ．　Ｈｅ　ｗｏｒｋｓ　ｖｅｒｙ　ｈａｒｄ．　Ｈｅ　ｉｓ　ｎｅｖｅｒ　ｌａｔｅ　ｆｏｒ　ｓｃｈｏｏｌ　ａｎｄ　ｈｅ　ｄｏｅｓ　ｗｅｌｌ　ｉｎ　ａｌｌ　ｈｉｓ　ｌｅｓｓｏｎｓ．　Ｈｅ　ｉｓ　ａｌｗａｙｓ　ｒｅａｄｙ　ｔｏ　ｈｅｌｐ　ｏｔｈｅｒｓ．　Ｍｙ　ｍａｔｈ　ｉｓ　ｖｅｒｙ　ｐｏｏｒ，　ｓｏ　ｈｅ　ｏｆｔｅｎ　ｈｅｌｐｓ　ｍｅ　ｗｉｔｈ　ｍｙ　ｍａｔｈ　ａｆｔｅｒ　ｃｌａｓｓ．　Ｈｉｓ　ｐａｒｅｎｔｓ　ａｒｅ　ｂｏｔｈ　ｔｅａｃｈｅｒｓ．　Ｔｈｅｙ　ａｒｅ　ｖｅｒｙ　ｂｕｓｙ，　ｓｏ　ｈｅ　ｏｆｔｅｎ　ｈｅｌｐｓ　ｄｏ　ｔｈｅ　ｈｏｕｓｅｗｏｒｋ　ａｔ　ｈｏｍｅ．　Ｈｅ　ｉｓ　ａ　ｌｉｔｔｌｅ　ｓｈｏｒｔｅｒ　ｔｈａｎ　ｍｅ　ｂｕｔ　ｈｅ　ｉｓ　ｖｅｒｙ　ｓｔｒｏｎｇ．　Ｈｅ　ｌｉｋｅｓ　ｐｌａｙｉｎｇ　ｆｏｏｔｂａｌｌ　ｖｅｒｙ　ｍｕｃｈ　ａｔ　ｓｃｈｏｏｌ．　Ｗｅ　ｏｆｔｅｎ　ｐｌａｙ　ｆｏｏｔｂａｌｌ　ｔｏｇｅｔｈｅｒ　ａｎｄ　ｈｅ　ｐｌａｙｓ　ｉｔ　ｐｒｅｔｔｙ　ｗｅｌｌ，　Ｈｅ　ｇｅｔｓ　ｏｎ　ｗｅｌｌ　ｗｉｔｈ　ｕｓ，

ｅｖｅｒｙｏｎｅ　ｉｎ　ｏｕｒ　ｃｌａｓｓ　ｌｉｋｅｓ　ｈｉｍ．

我最好的朋友

我最好的朋友——他是１５岁。我们都在同一个班。他工作很努

力。他上学从不迟到，他功课都很好。他总是乐于帮助别人。我的

数学很差，所以他经常在课后帮助我学习数学。他的父母都是教

师。他们很忙，所以他经常帮助家里做家务。他是一个小比我矮，

但他很强壮。他非常喜欢踢足球在学校。我们经常在一起踢足球，

他踢的很好，他与我们相处得很好，我们班每个人都喜欢他。

１１、旅游介绍介绍首都北京

Ｄｅａｒ　Ｔｏｍｍｙ，

Ｉ＆＃３９；ｍ　ｇｌａｄ　ｔｏ　ｋｎｏｗ　ｙｏｕ　ｗｉｌｌ　ｅ　ｔｏ　Ｂｅｉｊｉｎｇ．

Ｂｅｉｊｉｎｇ，　ｔｈｅ　ｃａｐｉｔａｌ　ｏｆ　Ｃｈｉｎａ，　ｉｓ　ｏｎｅ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｌａｒｇｅｓｔ　ｃｉｔｉｅｓ　ｉｎ　ｔｈｅ　ｗｏｒｌｄ．　Ｔｈｅｒｅ　ａｒｅ　ｍａｎｙ　ｐｌａｃｅｓ　ｏｆ　ｉｎｔｅｒｅｓｔ，　ｓｕｃｈ　ａｓ　ｔｈｅ　Ｓｕｍｍｅｒ　Ｐａｌａｃｅ，　ｔｈｅ　Ｆｏｒｂｉｄｄｅｎ　Ｃｉｔｙ　ａｎｄ　ｔｈｅ　Ｇｒｅａｔ　Ｗａｌｌ．　Ａｌｌ　ｏｆ　ｔｈｅｍ　ａｒｅ　ｂｅａｕｔｉｆｕｌ　ａｎｄ　ｗｅｌｌ－ｋｎｏｗｎ　ｔｏ　ｔｈｅ　ｗｏｒｌｄ．　Ｇｒｅａｔ　ｃｈａｎｇｅｓ　ｈａｖｅ　ｔａｋｅｎ　ｐｌａｃｅ　ｉｎ　Ｂｅｉｊｉｎｇ　ｓｉｎｃｅ　ｗｅ　ｓｕｃｃｅｓｓｆｕｌｌｙ　ｈｅｌｄ　ｔｈｅ　２００８　０ｌｙｍｐｉｃ　Ｇａｍｅｓ．

Ｎｏｗ，　ｐｅｏｐｌｅ　ｐａｙ　ｍｏｒｅ　ａｔｔｅｎｔｉｏｎ　ｔｏ　ｔｈｅ　ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔ．　Ｍｏｒｅ　ｔｒｅｅｓ　ａｎｄ　ｆｌｏｗｅｒｓ　ｈａｖｅ　ｂｅｅｎ　ｐｌａｎｔｅｄ．　Ｆｏｒ　ｔｈｅ　ｔｒａｆｆｉｃ，　ｉｔ　ｉｓ　ｖｅｒｙ　ｃｏｎｖｅｎｉｅｎｔ　ｆｏｒ　ｐｅｏｐｌｅ　ｔｏ　ｔｒａｖｅｌ　ａｒｏｕｎｄ　Ｂｅｉｊｉｎｇ，　ｂｅｃａｕｓｅ　ｓｅｖｅｒａｌ　ｎｅｗ　ｓｕｂｗａｙ　ｌｉｎｅｓ　ｈａｖｅ　ｂｅｅｎ　ｂｕｉｌｔ．　Ｉｆ　ｙｏｕ　ｅ　ｔｏ　Ｂｅｉｊｉｎｇ，　ｙｏｕ　ｗｉｌｌ　ｆｉｎｄ　ｐｅｏｐｌｅ　ｈｅｒｅ　ａｒｅ　ｖｅｒｙ　ｆｒｉｅｎｄｌｙ　ａｎｄ　ｈｅｌｐｆｕｌ．　Ｗｈａｔ＆＃３９；ｓ　ｍｏｒｅ，　ａ　ｌｏｔ　ｏｆ　ｐｅｏｐｌｅ　ｃａｎ　ｓｐｅａｋ　Ｅｎｇｌｉｓｈ．　Ｂｅｉｊｉｎｇ　ｉｓ　ｒｅａｌｌｙ　ａｎ　ａｔｔｒａｃｔｉｖｅ　ｃｉｔｙ　ｗｉｔｈ　ａ

ｌｏｎｇ　ｈｉｓｔｏｒｙ．

Ｉ＆＃３９；ｍ　ｌｏｏｋｉｎｇ　ｆｏｒｗａｒｄ　ｔｏ　ｈｅａｒｉｎｇ　ｆｒｏｍ　ｙｏｕ　ｓｏｏｎ．

Ｙｏｕｒｓ，

Ｌｉ　Ｌｅｉ

亲爱的汤米，

我很高兴知道你要来北京。

篇二：２０１５年１２月英语四六级考试作文预测：手机的负面影响

２０１５年１２月英语四六级考试作文预测：手机的负面影响离一年一度的四六级考试还有一周左右的时间了。俗话讲，临阵磨枪，不快也光。对于英语类的考试而言，在短期之内有提升空间的非作文莫属。文都教育专家就四六级历年真题进行系统研究和分析后，发现如今的四六级考试和全国硕士研究生考试的作文在命题上呈现出接轨的趋势。所以各位考生朋友在备考作文时，就可以将这两种考试的作文命题视为一种风向标。

２０１５年全国硕士研究生的大作文考查了这样一个图画场景：桌子上饭菜摆放得整整齐齐，没有人动筷，几个年龄相仿的人围坐在一起，专注地看着手机，却没有和周围的人进行沟通。从这个场景可以推导出的寓意即为：手机的出现给生活带来了巨大的变化，对人际交往的负面作用逐渐呈现，如何去抵制这样的影响是现代人需要关注的问题。所以手机的负面影响是考生需要重点关注的一个话题。

文都四六级专家下面将相关话题关键词总结如下：

智能手机：ｓｍａｒｔ　ｐｈｏｎｅ

面对面交流：　ｆａｃｅ－ｔｏ－ｆａｃｅ　ｍｕｎｉｃａｔｉｏｎ

真实生活中的交流：ｃｏｎｔａｃｔ　ｉｎ　ｒｅａｌ　ｌｉｆｅ

沉迷于手机游戏：ｉｎｄｕｌｇｅ　ｉｎ　ｃｅｌｌ　ｐｈｏｎｅ　ｇａｍｅｓ

人际疏离：ｉｎｔｅｒｐｅｒｓｏｎａｌ　ｉｓｏｌａｔｉｏｎ

情感交流：ｅｍｏｔｉｏｎａｌ　ｉｎｔｅｒａｃｔｉｏｎ

亮点句：

智能手机真的是最有争议的现代发明，一方面带来让人愉悦的

休闲和方便，另一方面造成迷恋手机的问题以及随之而来的人际

关系的疏离。

Ｔｈｅ　ｓｍａｒｔ　ｐｈｏｎｅ　ｉｓ　ｒｅａｌｌｙ　ｔｈｅ　ｍｏｓｔ　ｃｏｎｔｒｏｖｅｒｓｉａｌ　ｍｏｄｅｒｎ　ｉｎｖｅｎｔｉｏｎ，

ｂｒｉｎｇｉｎｇ　ｅｎｊｏｙａｂｌｅ　ｒｅｌａｘａｔｉｏｎ　ａｎｄ　ｇｒｅａｔ　ｃｏｎｖｅｎｉｅｎｃｅ　ｏｎ　ｏｎｅ　ｈａｎｄ　ａｎｄ　ｃａｕｓｉｎｇ　ｐｒｏｂｌｅｍａｔｉｃ　ｐｈｏｎｅ　ａｄｄｉｃｔｉｏｎ　ａｎｄ　ｃｏｎｓｅｑｕｅｎｔ　ｉｎｔｅｒｐｅｒｓｏｎａｌ　ｉｓｏｌａｔｉｏｎ　ｏｎ　ｔｈｅ　ｏｔｈｅｒ　ｈａｎｄ．

我们应该理性对待手机。

Ｒａｔｉｏｎａｌ　ａｔｔｉｔｕｄｅ　ｓｈｏｕｌｄ　ｂｅ　ｐａｉｄ　ｔｏ　ｔｈｅ　ｍｏｂｉｌｅ　ｐｈｏｎｅ．

最后，文都教育预祝备考的同学们都能高分飘过。

篇三：２０１５年６月１３日全国大学英语四级作文真题及答案

２０１５年６月１３日全国大学英语四级作文真题及答案

作文一：电脑与生活

Ｄｉｒｅｃｔｉｏｎｓ：　Ｆｏｒ　ｔｈｉｓ　ｐａｒｔ，　ｙｏｕ　ａｒｅ　ａｌｌｏｗｅｄ　３０　ｍｉｎｕｔｅｓ　ｔｏ　ｗｒｉｔｅ　ａｎ

ｅｓｓａｙ　ｂａｓｅｄ　ｏｎ　ｔｈｅ　ｐｉｃｔｕｒｅ　ｂｅｌｏｗ．　Ｙｏｕ　ｓｈｏｕｌｄ　ｓｔａｒｔ　ｙｏｕ　ｅｓｓａｙ　ｗｉｔｈ　ａ

ｂｒｉｅｆ　ｄｅｓｃｒｉｐｔｉｏｎ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｐｉｃｔｕｒｅ　ａｎｄ　ｔｈｅｎ　ｍｅｎｔ　ｏｎ　ｔｈｉｓ　ｋｉｎｄ　ｏｆ

ｍｏｄｅｒｎ　ｌｉｆｅ．　Ｙｏｕ　ｓｈｏｕｌｄ　ｗｒｉｔｅ　ａｔ　ｌｅａｓｔ　１２０　ｗｏｒｄｓ　ｂｕｔ　ｎｏ　ｍｏｒｅ　ｔｈａｎ

１８０　ｗｏｒｄｓ．

命题解析：

本题要求首先简要描述图画，然后评论这种现代生活。图画显示：现代人无论工作、居家、娱乐还是睡眠，都与电脑密不可分。显而易见，本题主旨为电脑或网络对现代生活的影响。

国内写作考试中已经反复考察电脑或网络这一热点话题。２００２年６月四级写作考察“大学生使用电脑情况”，２００９年考研写作考察“网络的？近？与？远？”，２０１２年６月六级写作考察“网络对人际共同的影响”，２０１３年１２月四级写作考察“网络对人们沟通方式的影响”。２０１５年６月，四级写作再次考察电脑或网络这一话题。如果考生研究过之前的写作真题，诸多表达均可使用。

写作思路：

１、本题首段应简要描述图画，指出人们无论工作、家庭、休闲或休息，都与电脑关系密切。

２、次段最好进行正反论证，说明电脑有利有弊：一方面可以满足工作生活的需

要并娱乐自我，另一方面过度沉迷也会浪费大量的时间和精力。

３、第三段最好提出建议措施：我们应该扬长避短，在合理使用电脑的同时，避免过度沉迷。

参考范文：

Ａｓ　ｉｓ　ｓｙｍｂｏｌｉｃａｌｌｙ　ｉｌｌｕｓｔｒａｔｅ　ｉｎ　ｔｈｅ　ｃａｒｔｏｏｎ，　ａ　ｐｅｒｓｏｎ　ｉｓ　ａｌｗａｙｓ　ｓｔａｙｉｎｇ　ｉｎ　ｆｒｏｎｔ　ｏｆ　ａ　ｐｕｔｅｒ　ｎｏ　ｍａｔｔｅｒ　ｗｈｅｔｈｅｒ　ｈｅ　ｏｒ　ｓｈｅ　ｉｓ　ｗｏｒｋｉｎｇ，　ｓｔｕｄｙｉｎｇ　ｏｒ　ｐｌａｙｉｎｇ．　Ｅｖｅｎ　ｗｈｅｎ　ｈｅ　ｉｓ　ｓｌｅｅｐｉｎｇ，　ｔｈｅ　ｉｍａｇｅ　ｏｆ　ｓｕｒｆｉｎｇ　ｏｎ　ｌｉｎｅ　ｉｓ　ａｌｓｏ　ｉｎｄｉｓｐｅｎｓａｂｌｅ　ｉｎ　ｈｉｓ　ｓｗｅｅｔ　ｄｒｅａｍｓ．　Ｔｈｅ　ｍｅｔａｐｈｏｒｉｃａｌ　ａｎｄ　ｉｍｐｒｅｓｓｉｖｅ　ｐｏｒｔｒａｙａｌ　ｈａｓ　ｓｕｂｔｌｙ　ｒｅｖｅａｌｅｄ　ｔｈｅ　ｄｕａｌｉｔｙ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｒｅｌａｔｉｏｎｓｈｉｐ　ｂｅｔｗｅｅｎ　ｍａｎ　ａｎｄ　ｐｕｔｅｒ．　Ｏｎ　ｔｈｅ　ｏｎｅ　ｈａｎｄ，　ｔｈｅｒｅ　ｉｓ　ｎｏ　ｄｅｎｙｉｎｇ　ｔｈａｔ　ｔｈｅ　ｐｕｔｅｒ　ｉｓ　ｃｕｒｒｅｎｔｌｙ　ｏｎｅ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｍｏｓｔ　ｅｆｆｉｃｉｅｎｔ　ｔｏｏｌｓ　ｅｉｔｈｅｒ　ｔｏ　ｅｎｔｅｒｔａｉｎ　ｏｎｅｓｅｌｆ　ｏｒ　ｔｏ　ｍｅｅｔ　ｔｈｅ　ｗｏｒｋ＆＃３９；ｓ　ｎｅｅｄｓ．　Ｂｕｔ　ｏｎ　ｔｈｅ　ｏｔｈｅｒ　ｈａｎｄ，　ａ　ｇｏｏｄ　ｍａｎｙ　ｐｅｏｐｌｅ　ａｄｍｉｔ　ｔｈａｔ　ｔｈｅｙ　ａｒｅ　ｔｏｏ　ｍｕｃｈ　ａｄｄｉｃｔｅｄ

ｔｏ　ｐｕｔｅｒｓ　ｔｏ　ｍａｉｎｔａｉｎ　ｆａｃｅ－ｔｏ－ｆａｃｅ　ｃｏｎｔａｃｔ　ｗｉｔｈ　ｔｈｅｉｒ　ｆｒｉｅｎｄｓ　ａｎｄ　ｃｏｌｌｅａｇｕｅｓ．　Ｏｎｃｅ　ｉｎｄｕｌｇｅｄ　ｉｎ　ｔｈｅ　ｆｉｃｔｉｔｉｏｕｓ　ｗｏｒｌｄ，　ｐｅｏｐｌｅ　ｆｅｅｌ　ｒｅｌｕｃｔａｎｔ　ｔｏ　ａｐｐｒｏａｃｈ　ｏｔｈｅｒｓ　ａｎｄ　ｔｏ　ｃｏｎｃｅｎｔｒａｔｅ　ｏｎ　ｒｅａｌ　ｌｉｆｅ．

Ｈｅｎｃｅ，　ｉｔ　ｉｓ　ｎｅｃｅｓｓａｒｙ　ｆｏｒ　ｕｓ　ｔｏ　ｕｓｅ　ｐｕｔｅｒｓ　ｉｎ　ａ　ｒｅａｓｏｎａｂｌｅ　ｗａｙ　ａｎｄ　ｒｅｓｔｒａｉｎ　ｆｒｏｍ　ｏｖｅｒｉｎｄｕｌｇｅｎｃｅ．　Ａｆｔｅｒ　ａｌｌ，　ｔｈｅ　ｐｕｔｅｒ　ｉｓ　ｉｎｖｅｎｔｅｄ　ｔｏ　ｃｏｎｎｅｃｔ　ｙｏｕ　ａｎｄ　ｍｅ，　ａｎｄ　ｔｏ　ｂｒｉｎｇ　ｃｏｎｖｅｎｉｅｎｃｅｓ　ｔｏ　ｏｕｒ　ｌｉｆｅ　ｒａｔｈｅｒ　ｔｈａｎ　ｓｅｔ　ａ　ｂａｒｒｉｅｒ　ｔｏ　ｋｅｅｐ　ｐｅｏｐｌｅ　ｂｅｙｏｎｄ　ｒｅａｃｈ．

如图所示，一个人无论工作、在家或娱乐，总是坐在一台电脑

前面。甚至当他睡觉的时候，在他甜美的梦中，网上冲浪的画面

也是必不可少的。

这幅比喻并使人印象深刻的图画象征性揭示了人与电脑之间的

双重关系。一方面，不可否认电脑目前是用于娱乐自我和满足工

作需要的最高效媒介之一。但另一方面，很多人承认他们太沉迷

于电脑而不愿与朋友和同事保持面对面接触。一旦沉迷于这种虚

幻世界，人们不愿接近他人并关注现实生活。

因此，我们很有必要以一种合理的方式使用电脑，避免过度沉

迷。毕竟，人们发明电脑是为了连接你和我，为我们的生活带来

方便，而非设置障碍使人彼此疏远。

作文二：　手机与上学

Ｄｉｒｅｃｔｉｏｎｓ：　Ｆｏｒ　ｔｈｉｓ　ｐａｒｔ，　ｙｏｕ　ａｒｅ　ａｌｌｏｗｅｄ　３０　ｍｉｎｕｔｅｓ　ｔｏ　ｗｒｉｔｅ　ａｎ

ｅｓｓａｙ　ｂａｓｅｄ　ｏｎ　ｔｈｅ

ｐｉｃｔｕｒｅ　ｂｅｌｏｗ．　Ｙｏｕ　ｓｈｏｕｌｄ　ｓｔａｒｔ　ｙｏｕ　ｅｓｓａｙ　ｗｉｔｈ　ａ　ｂｒｉｅｆ　ｄｅｓｃｒｉｐｔｉｏｎ

ｏｆ　ｔｈｅ　ｐｉｃｔｕｒｅ　ａｎｄ　ｔｈｅｎ　ｍｅｎｔ　ｏｎ　ｔｈｅ　ｋｉｄ？ｓ　ｕｎｄｅｒｓｔａｎｄｉｎｇ　ｏｆ

ｇｏｉｎｇ　ｔｏ　ｓｃｈｏｏｌ．　Ｙｏｕ　ｓｈｏｕｌｄ　ｗｒｉｔｅ　ａｔ　ｌｅａｓｔ

１２０　ｗｏｒｄｓ　ｂｕｔ　ｎｏ　ｍｏｒｅ　ｔｈａｎ　１５０　ｗｏｒｄｓ．

命题解析

本题要求首先简要描述图画，然后评论这个孩子对上学的理解。

图画显示：一个小孩问母亲：如果我的手机已经知道一切，为什

么我还要上学呢，显而易见，本题主旨为手机是否可以取代上学。

国内写作考试中已经反复考察手机这一热点话题。２００９年ＭＢＡ

写作考察“手机短信”，２０１０年考研英语（二）写作考察“手机

入网”，２０１３年１２月四级写作考察“手机在人们生活中越来越多

的使用”，也考查了“网络对学习的影响，以及教育是否仅仅是获

得信息”。２０１４年１２月，考研英语（一）写作再次考察“手机时

代的？聚会？”。如果考生研究过之前的写作真题，诸多表达均可使

用。本题尤其和１３年１２月四级写作考察的“网络对学习的影响”

异曲同工，几乎就是原题重考。

写作思路：

１、本题首段应简要描述图画，指出当代有些年轻人认为手机可

以取代上学。

２、次段最好进行正反论证，说明手机虽然可以帮助获得大量信

息，但无法取代教育，教育绝非仅仅是获取信息。

３、第三段最好提出建议措施：我们应该合理使用手机，同时学

校教育必不可少、不可或缺。

参考范文：

Ｉｔ　ｉｓ　ｓｕｂｔｌｙ　ｒｅｖｅａｌｅｄ　ｉｎ　ｔｈｅ　ｐｏｒｔｒａｙａｌ　ｔｈａｔ　ａ　ｙｏｕｎｇ　ｂｏｙ　ｉｓ　ｔａｌｋｉｎｇ　ｗｉｔｈ　ｈｉｓ　ｍｏｔｈｅｒ　ｉｎ　ｔｈｅｉｒ　ｈｏｕｓｅ．　Ｔｈｅ　ｂｏｙ　ａｓｋｓ　ｃｏｎｆｕｓｉｎｇｌｙ，　“Ｗｈｙ　ａｍ

Ｉ　ｇｏｉｎｇ　ｔｏ　ｓｃｈｏｏｌ　ｉｆ　ｍｙ　ｐｈｏｎｅ　ａｌｒｅａｄｙ　ｋｎｏｗｓ　ｅｖｅｒｙｔｈｉｎｇ？”

Ｗｅ　ｏｆｔｅｎ　ｈｅａｒ　ｏｆ　ｓｕｃｃｅｓｓｆｕｌ　ｐｅｏｐｌｅ　ｗｈｏ　ａｒｅ　ｌａｒｇｅｌｙ　“ｓｅｌｆ－ｔａｕｇｈｔ”．

Ｉ　ｓａｙ　ｌａｒｇｅｌｙ　ｂｅｃａｕｓｅ，　ｉｎ　ａｌｌ　ｃａｓｅｓ，　ｔｈｅｙ　ｈａｖｅ　ｒｅｃｅｉｖｅｄ　ｓｏｍｅ　ｆｏｒｍａｌ　ｔｅａｃｈｉｎｇ，　ｗｈｅｔｈｅｒ　ｉｔ　ｗａｓ　ｆｒｏｍ　ａ　ｔｅａｃｈｅｒ　ｉｎ　ａ　ｃｌａｓｓｒｏｏｍ，　ｏｒ　ｆｒｏｍ　ｐａｒｅｎｔｓ　ｏｒ　ａ　ｒｅｌａｔｉｖｅ　ａｔ　ｈｏｍｅ．　Ｉｎ　ｍｙ　ｃａｓｅ，　Ｉ　ａｍ　ｇｌａｄ　Ｉ　ａｌｗａｙｓ　ｌｅａｒｎｅｄ　ｆｒｏｍ　ｔｅａｃｈｅｒｓ，　ｆｒｏｍ　ｆｉｓｔ　ｇｒａｄｅ　ａｌｌ　ｔｈｅ　ｗａｙ　ｔｈｒｏｕｇｈ　ｍｙ　Ｍａｓｔｅｒ？ｓ　ｄｅｇｒｅｅ．

Ａ　ｇｏｏｄ　ｔｅａｃｈｅｒ　ａｄｄｓ　ｃｏｎｓｉｄｅｒａｂｌｙ　ｔｏ　ｔｈｅ　ｍａｔｅｒｉａｌｓ　ｃｏｎｔａｉｎｅｄ　ｉｎ

ｔｈｅ　ｔｅｘｔｂｏｏｋｓ．

Ｉｎ　ｃｏｎｃｌｕｓｉｏｎ，　ｉｔ　ｔａｋｅｓ　ａ　ｇｒｅａｔ　ｄｅａｌ　ｏｆ　ｓｅｌｆ－ｄｉｓｃｉｐｌｉｎｅ　ｔｏ　ｌｅａｒｎ　ａ　ｓｕｂｊｅｃｔ　ｖｉａ　ｍｏｂｉｌｅ　ｐｈｏｎｅｓ　ｗｉｔｈ　ｏｎｌｙ　ｓｅｌｆ－ｓｔｕｄｙ，　ｈａｖｉｎｇ　ｎｏ　ｇｕｉｄａｎｃｅ　ｏｒ　ｉｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ　ｆｒｏｍ　ａ　ｔｅａｃｈｅｒ．　Ａ　ｓｋｉｌｌｅｄ　ａｎｄ　ｔａｌｅｎｔｅｄ　ｔｅａｃｈｅｒ　ｃａｎ　ａｄｄ　ｓｏ　ｍｕｃｈ　ｒｉｃｈｎｅｓｓ　ｔｏ　ｗｈａｔ　ｉｓ　ｂｅｉｎｇ　ｌｅａｒｎｅｄ．　Ｉ　ｂｅｌｉｅｖｅ　ｉｔ　ｉｓ　ａｌｗａｙｓ　ｂｅｔｔｅｒ　ｔｏ　ｈａｖｅ　ａ　ｔｅａｃｈｅｒ　ｔｏ　ｓｏｍｅ　ｄｅｇｒｅｅ．

如图所示，一个小孩正在家中和他的母亲谈话。这个男孩疑惑

地问：“如果我的手机已经知道一切了，我为什么还要去上学呢，”

我们常听人说某某成功人士多半靠“自学”成才。　之所以说“多

半”是因为所有的成功人士都曾接受过正规教育，有的是在教室

里听老师讲课，有的是在家里由父母或亲属给上课。拿我来说，

我很庆幸从大一一直到硕士研究生毕业我都在跟着老师学。一位

好的老师可以教给你许多课本材料以外的东西。

总之，在没有老师指点的情况下，通过手机自学一门学科需要

严格的自律。而一位经验丰富且有才华的教师能教给你许多书本

知识以外的东西。所以我想，在某种程度上，有老师教总归更好。

作文三：家庭与孩子的成长

Ｄｉｒｅｃｔｉｏｎｓ：　Ｆｏｒ　ｔｈｉｓ　ｐａｒｔ，　ｙｏｕ　ａｒｅ　ａｌｌｏｗｅｄ　３０　ｍｉｎｕｔｅｓ　ｔｏ　ｗｒｉｔｅ　ａｎ　ｅｓｓａｙ　ｂａｓｅｄ　ｏｎ　ｔｈｅ　ｐｉｃｔｕｒｅ　ｂｅｌｏｗ．　Ｙｏｕ　ｓｈｏｕｌｄ　ｓｔａｒｔ　ｙｏｕ　ｅｓｓａｙ　ｗｉｔｈ　ａ　ｂｒｉｅｆ　ｄｅｓｃｒｉｐｔｉｏｎ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｐｉｃｔｕｒｅ　ａｎｄ　ｔｈｅｎ　ｍｅｎｔ　ｏｎ　ｐａｒｅｎｔｓ？　ｒｏｌｅ　ｉｎ　ｔｈｅｉｒ　ｃｈｉｌｄｒｅｎ？ｓ　ｇｒｏｗｔｈ．　Ｙｏｕ　ｓｈｏｕｌｄ　ｗｒｉｔｅ　ａｔ　ｌｅａｓｔ

１２０　ｗｏｒｄｓ　ｂｕｔ　ｎｏ　ｍｏｒｅ　ｔｈａｎ　１５０　ｗｏｒｄｓ．

命题解析

本题要求首先描述图画，然后评论家长在其孩子成长中的作用。

图中显示：一位女儿兴高采烈地告诉母亲：“妈妈，好消息～我被

您选择的大学录取了。”显而易见，本题的主旨是：父母为子女做

出了太多的决定，造成子女缺乏独立。　关于两代关系这一话题，

国内写作考试已经多次考察。２００３年考研（课程）写作考察图画作

文“温室花朵经不起风雨”，即父母溺爱造成子女缺乏独立。２０１０

年１２月，四级写作考察“父母如何让孩子独立”。如果之前研究

过以上真题，本题易如反掌。

写作思路：

１、本文首段应简要描述图画，指出有些父母过于包办造成子女

缺乏独立。

２、次段写法比较灵活，可以具体分析父母过于包办的原因，也

可以进行举例论证。

３、尾段最好提出建议措施，呼吁父母放手给孩子自由，而子女

应努力寻求独立。　参考范文：

Ｔｈｅ　ｄｒａｗｉｎｇ　ｖｉｖｉｄｌｙ　ｒｅｆｌｅｃｔｓ　ａ　ｄａｕｇｈｔｅｒ　ｉｓ　ｃｈａｔｔｉｎｇ　ｗｉｔｈ　ｈｅｒ　ｍｏｔｈｅｒ

ｉｎ　ｔｈｅｉｒ　ｈｏｕｓｅ．　Ｔｈｅ　ｅｙｅｓ　ｓｐａｒｋｌｉｎｇ　ｗｉｔｈ　ｄｅｌｉｇｈｔ，　ｔｈｅ　ｄａｕｇｈｔｅｒ　ｔｅｌｌｓ

ｈｅｒ　ｍｏｔｈｅｒ，　“Ｇｏｏｄ　ｎｅｗｓ　ｍｏｍ！　Ｉ　ｗａｓ　ａｃｃｅｐｔｅｄ　ｔｏ　ｔｈｅ　ｃｏｌｌｅｇｅ　ｏｆ

ｙｏｕｒ　ｃｈｏｉｃｅ．”　Ｏｂｖｉｏｕｓｌｙ，　ｔｈｅ　ｉｍｐｌｉｃａｔｉｏｎ　ｏｆ　ｔｈｅ

转载请注明出处作文大全网 » 揭秘孩子沉迷于手机的真相