作文一:《刚入大学的感受》500字
2010高中与大学的对比(送给所有2010届同学)
时光匆匆,步履匆匆。2010转瞬即逝!回眸这一整年,我不禁发问:“今年我收获了什么?”这一年真是发生了很多变化。
上半年还是在高三的题海中穿梭,下半年却在大学里潇洒了!但这种潇洒也让刚入大学的我有点不安。不过我想这种东西还是应该慢慢调整吧!大学要是还和高中一样的方式度过那就不叫大学了。关键是如何把握这个尺度。上半年我们还在老师的督促下学习,而如今不会有人管了,真的有些怀念高中的老师了。不过这也不是什么坏事,我们大了,需要自己安排自己的时间,自己自立、自强。这也是我们成长的一种标志。上半年我们还把大学看的那重,下半年更多时候已经不会在意这些了。这就是位置或者说角色的改变引起的思考的改变,现在看问题会比曾经更深刻了一点,眼光会更远一点。应该说这也是大学中的收获。上半年我们还是那么天真、单纯,我们可以每天和自己志同道合的人开开心心的玩,然而,下半年我们就要面对更多的朋友。大学真的就犹如半个社会,所以很多事情很复杂,我们面对这些也只能是适应,因为这种东西是中国的历史、政治、文化决定的,一个人是无法改变的。上半年我们每天都在看书,却没能看几本自己感兴趣的书,现在有充足的时间和精力,所以我觉得
作文二:《刚入初中的感觉》700字
刚入初中的感觉
湖北考生
耳闻初中,是苦海无边,唯有挣扎是岸;进入初中,便是退亦不能,进也不易。
说日子苦,毫无夸张,说作业多,也不算多。只是老师有时会布置很多作业。早晨饥饿辘辘,中午疲劳不堪,晚上挑灯夜战,不能有一丝松懈,就好比在战场上,放松一下就有可能被敌人打死。人到了初中,科目增多了,压力增大了,竞争力也增强,毫不留神就会被比下去。那可是苦不堪言啊!
现在还好,我才读初一,可到了初三再怎么办?那可是有更大的任务啊!现在我们好歹音乐课、信息课、美术课还能上几节,但到了初三后,什么音乐课、什么信息课、什么美术课统统吊销“营业执照”,全部改上语数英等主课。还有每天早上天不亮就去学校,很晚才能回家,一星期半天假,还有一大堆作业,如果参加学校的活动还必须拿个好成绩。老师啊!为什么要这样对待我们。
然而,话又说回去,不吃苦中苦,怎么为人上人!不把握住今天,怎么把握住明天,把握不住明天,怎么把握得住后天??与其在别人硕果累累的时候哭鼻子抹眼泪,不如抓住今天的分分秒秒,多下功夫吃苦。不能辜负老师的期望,不能辜负父母的苦心,不可漠视自己的前途,人生不可儿戏。而成败与否,自在初中这三年。成,则万事俱兴;败,则万念俱灰。初中是一把双刃剑,打好基础是关键。
有道是:人生能有几回搏,此时不搏待何时!于是我对自己说:“苦吧,这苦就是一个奋斗的过程。”泅过苦海,你会发现在苦的尽头,将是一片广阔的天地。那里有怒放的鲜花,等待我们去采撷;那里有闪光的珍珠,等待我们的捡取。在那里,我们才能把生活描绘得绚丽多彩,我们才可以把生活演绎得淋漓尽致。
进入初中后,我们开始懂得脚踏实地地生活。
初入初中,我们第一次有了生命的责任感。
进入初中,我们自信:学海虽苦,但也有岸。正如有位诗人说:冬天到了,春天还会远吗?
作文三:《孩子刚入初中.doc》2600字
小学升入初中,如何让孩子迈好中学的第一步,首先是要让孩子学会如何面对经历学习科目增多、学习方法等变化。图/记者殷建军
如何让孩子迈好中学的第一步,愉快地度过人生的“黄金时代”中学时代,雨花外国语学校校长邓荆培、学大教育专家欧阳植超、起航教育专家凌娟都认为:小学升入初中,首先要关注孩子将面对学习科目增多、学习方法等变化。
起点教育专家则表示,第一,孩子的能力重要,态度习惯更重要;第二,孩子的分数重要,实践更重要;第三,与孩子的交流重要,交流方式更重要;第四,孩子发展一元重要,多元智能更重要;第五,孩子的勤奋重要,方法比勤奋更重要;第六,孩子的学校重要,家庭氛围更重要;第七,孩子学会知识重要,会学习更重要;第八,家长工作重要,教育孩子更重要。
鼓励学生当干部
邓荆培认为,工作实践的锻炼使孩子性格开朗、明白事理,学会与人交往,长大更有出息,所以家长要支持孩子在学校挑点工作担子,不要因为害怕“影响孩子学习”、“容易得罪人”,而阻止孩子当干部。鼓励孩子参加第二课堂的学习活动,这些可开拓学生视野。培养他们的动手能力,开发学生的多元智力,学到书本上学不到的东西。
小学升入初中后要迈过五道坎
学大教育专家欧阳植超说,进入初中,首先面临的是学习内容的变化。在小学,学习科目少,学习任务不太重。进入中学,课程增多,学习任务加重。语文、数学、政治、外语、历史、地理、生物,一下子增加了好几门,而且难度增大,学科内容的普通常识性越来越少,反映客观事物的规律性与知识的严密性、逻辑性却越来越强,因此刚进中学的学生,既感到新鲜又感到不适应。
其次是学习方法的变化。起航教育专家凌娟认为,随着学科多样和深刻化,中学生比小学生要求更有自觉性、独立性和主动性。中学的任课老师多,每位老师教的学生多,一会儿一门课,一会儿一个老师,而且各个老师的教法不一样。他们不可能采取像打篮球那样“人盯人”的方法。中学老师比较重视启发学生获得知识的能力,强调“预习——听课——复习——作业——总结”五个环节。孩子读小学时,家长下班回家第一句话就是问孩子作业做好了吗,如果孩子回答“做好了”,家长也就放心了。这种课后只完成作业的学习方法,就不能满足中学学习的要求了。
第三个是学习心理反应的变化。小学生多数能顺利地完成老师布置的作业,对老师讲课深信不疑,而中学生一方面对老师的要求重视、信赖,另一方面他们的自信心、自主性加强了,也有了一定的评价能力,不是一味地“打收条”。
凌娟还谈到了孩子生理的变化。小学时,孩子身体发育一般。进中学后,绝大多数孩子身体发育日趋成熟,处在人生的第二个生长发育高峰期。他们的认识能力、兴趣、爱好,以及整个个性特征发生急剧变化。
第五个是集体关系的变化。与小学相比,中学生的集体关系及其在集体中的地位也有许多不同。在学校和班级集体里,班主任不再像小学阶段那样照顾得具
包班制”,班主任也不一定是主课老师。这样,让体而细致,实施方法不再是“
孩子自己料理的事情、支配的时间多了。学生干部的作用越来越明显。
帮助学生制订学习计划
十二三岁的孩子难免不贪玩,邓荆培介绍,如果我们观察一下这些贪玩的同学,就会发现在他们自己支配的时间里,所进行的活动全凭兴趣,带有很大的盲目性、随意性。
加强学习计划性的最好办法是制订学习计划。督促、指导孩子制订学习计划,帮助孩子学会给自己提出目标,并能按目标要求选择方法和途径,以便使他们在比小学艰巨、复杂的学习任务面前不是无所适从,而是比较主动。如按时完成作业方面,不管老师检查不检查,按计划做到“天天清”、“段段清”,即今日事今日毕,绝不“欠账”。在复习方面,力争牢固掌握。当他们按计划做好时,家长应予以总结表扬。还没做好时,要帮助找原因,鼓励他努力按计划去做。久而久之,按计划学习的习惯就形成了,自学的能力也就提高了。
同时要鼓励孩子树立克服困难的勇气和信心。邓荆培说,学校里曾经有一位同学,开始学习吃力,作业和考试时错题多。后来老师建议该生专门搞了个“错题本”。家长进行监督,作业、考试卷发下后,逢有打“×”的错题,该生总是认真思考,总结错的原因,找出正确答案,把自己做错的题目更正后集结在一起,从中找出规律,弥补了知识上的缺陷。以后遇到类似的问题便迎刃而解了。该生遇到困难不是急躁慌乱,不是回避,而是迎着困难上,动脑筋,想办法克服困难。通过一学期努力,该生的错题越来越少,成绩迅速提高了。
帮助孩子“学会学习”
指导孩子学会遵循学习规律,不断总结适合自己的科学学习方法。学好功课不能单靠拼体力、磨时间。“得法者事半功倍,不得法者事倍功半。”邓荆培举例,有一个期期都名列班上第一的优秀学生谈学习体会时说:“我的学习方法主要是‘三先三后’。即先预习,后听课;先复习,后作业;先思考,后请教。”先预习,能知道每课、每单元都有哪些具体要求,重点是什么,这样心中就有数,然后带着问题去听老师讲课。这样就能跟着老师的思路走。做作业前,先看书,把老师在课堂上讲的内容回忆一遍,弄懂了再做作业。遇到难题,先尽能力思考,再向老师请教。这样做效果很好。
还有一位同学在谈到自己如何学习时是这样说的:“善于思考,特别是在困难面前思考,是一种很好的方法。我记住了爱因斯坦的一句名言:学习知识要善于思考,思考再思考,我就是靠这个方法成为科学家的。有位数学老师问同学们从1到100的数字相加的答案,有的同学将100个数字依次相加,有的同学则将首数和尾数相加再乘以50,迅速得出5050的正确答案,这就是讲了方法,动了脑筋。”
和孩子谈话“四不谈”、“五注意”
邓荆培说,孩子不听话是父母最头疼的事,但是孩子为什么不听话,这往往是因为家长教育不当,没有把握谈话的艺术,与孩子的批评性谈话,要收到好的效果,必须把握时机,做到“四不谈”、“五注意”。
“四不谈”是指:(1)吃饭时不谈;(2)孩子在气头上,头脑不冷静不谈;(3)有外人在场不谈;(4)家长心情不好不谈。
“五注意”是指:(1)要注意经常与孩子谈话,不要等出了问题,有人告状时再谈;(2)要注意及时与孩子谈话,不要错过了教育的时机;(3)注意分析问题要全面,不要迫使孩子接受不公平的批评;(4)批评谈话也要注意适当肯定做得好的,不要全盘否定;(5)注意谈话时态度和蔼,不要声色俱厉,也不要不痛不痒。适当的挫折教育要有,适当的打骂也不是不可以,但打骂过后还是要谈。
作文四:《刚入大学的规划》800字
学习上)1.对各门课程,我的掌握都一般般,不出色。学前这个专业理论课真的是枯燥,老师讲和不讲一个样,不过自己要自觉学好。在大一充分的时间里多翻看,多记忆,再学以致用,运用不好,就去问同学,师姐,甚至老师。2.在大一充足的时间里,我得多去图书馆,去看书,学习各种知识。我的文学很差,可以去文学书库,先读几个作家的,然后挑着读,包括古代的,现代的,当代的。3.大二基本是学前专业课,会忙,会累,需要吃苦,坚持住,练吧,吃得苦中苦,方能掌握学前的技能。4.早晨坚持早读,记忆基本的内容后,多背诵一些中或英的美文。自己的表达能力弱,脑子知识很零碎,通过背诵,能提高自己表达能力。晚自习,多练习乐理,画画美术,想想计算机知识。(人际)从周围的人和事上总结经验。我的人际交流能力不强,所以该学习灵活处事的技巧,我希望自己和小时候的高萍一样能说会道,积极乐观,活泼开朗。还有要做到遇事冷静自如,做事自然大方。我需要多鼓厉自己,因为,有好几年,我是在自卑中成长的,遇到麻烦,勇敢面对,为自己注入一份份自信。[生活上]高萍的自控能力,内务整理,个人卫生状况都很优秀,不过,自己眼光很低,很落伍,也不喜欢流行歌曲,爱哼老一辈的歌。不会打扮自己,生活简朴。1.周六,周日抽时间找几个会买东西,眼光超前人去市里逛逛,不断刺激自己的眼睛。2.吃饭,买水果这一方面,我很舍得花钱,一般不买零食,自己身体弱,所以科学管理自己的身体。3.三年每天下午放学后去西操场跑圈,直到出汗,体力弱,所以锻炼很有必要。教育系离东操场二十米之远,大不了大课间也去跑跑,还能提神。4.如果宿舍安装了笔记本,学习用电脑截取知识,掌握各种基本操作,那样大脑便有助手了。生活要劳逸结合。如果考虑自考本科,生活更需要合理。练习武术,锻炼身体;参加DV,多见识见识;参加篆刻,练练字;加入快乐之家,快乐开心…(结言)过去的早已过去,有美好,有伤心,有无奈。以前后悔自己从不做计划,现在规划了,是一大进步。想像自己三年后,能说会道,自信满面,真是心情澎湃,热血沸腾,开心,高兴。愿三年后有一个美好的回忆,经历一个不寻常的三年。
作文五:《初中生活的感受 感受初中》1600字
初中生活的感受 感受初中
感受初中
懵懵懂懂,跌跌撞撞,不知不觉就跌撞进了初中的大门。
一进门,就觉得大事不妙,你听到班主任一再念叨“竞争”“拼搏”吗,你没听看见一位位任课老师不拘言笑的脸吗,错,错,错,这不是我想要的生活,想抽身而反,却发现时光不会倒流,初中生活即将开始。罢,罢,罢,耐下性子,做一回“苦行僧”吧~
明知苦学不仅是为了中考,可要命的分数却实实在在成了我的“紧身咒”,都说条条大道通罗马,可千军万马却拼命地挤独木桥。考,考,考,老师唯一的法宝,这个法宝在老师的手中威力变得空前膨胀起来。学习,学习,再学习~成了我们素质能力的“催化剂”。于是乎,“白加黑”伴随着我们的青春时代。“催化剂”于“白加黑”调和成了我们必须要喝的“苦咖啡”,苦,苦,苦~
生病是我们不想犯的错误,若厚着脸皮去请假,岂非错上加错~至于“五一”和“国庆”放假,总可以休息休息吧,别高兴得太早,抓紧时间,丝毫莫放松,补课~班主任又进行补课总动员了。只的像鲁迅先生那样发出感慨:“,,,,我的木莲们,,,,,我的覆盆子们~”
,,,,;,,,,,,,加上乙稀、二氧化碳、盐酸、氢氧化钠------让我们唉唉唉,歪歪歪,酸酸酸,辣辣辣~
慢慢的,我们不得不运用一些“诡计”,在“咖啡”中加一
点“糖”,在老师津津有味的陶醉中“呼噜呼噜”起来,老师唇干口燥的呼喊着“向重中进军”时,我们又补充到“:冲出亚洲,进军罗马~”
借用一句流行歌词的唱法,我们是“习惯了苦了就不苦”。我们学会了承受,领会了“人生能有几回搏”的真谛,于是我们有了面对激烈竟争和重压的胆魄。
初中有“黑色”,但也有鸟语花香,初中是苦涩的,但更多是少年天真无邪的浪漫??
初中是诗,是画,是奔放的激流。
初中是少年时的一站,真好~感受初中相关内容:那年那天作文 毕业晚会上.我们之间的友谊会就这样结束吗。我六年来最好的朋友突然问了我这样一个问题。当然不会。我很开心的回答。同时,也回忆起了原来的点点滴滴。原来一年级的时候,大家都刚进学校,谁也不认识谁。...
扩写《负荆请罪》 廉颇手下的人告诉他蔺相如所说的话后,廉颇仔细一想。不由地打自己的脑袋:“哎呀,廉颇啊廉颇,你怎么这么糊涂啊,人老了脑子不中用了,怎么为了争地位这么一件小事却全然不顾赵国的安危啊,不行,我怎么过意得去呢,我马上去向蔺丞相请...
高尚品质的作文 张海迪,从小便患有残疾,胸部以下失去知觉,医生说,这种高截瘫病人最多活不过27岁,张海迪知道,自己活不长了,但却不甘心庸碌一辈子,她决定用自己的行动让人
们记住她,张海迪。
世园会的作文 人们心中一定会闪现出一个又一个心中的世园会,或如苏州园林玲珑;或如布达拉宫巍峨;或如桂林山水;或如西双版纳;或有九寨之美;或有黄山之秀。就在今年五一,我便游览了世园会。首先进入玫瑰园,满园的玫瑰争芳斗艳,丝毫不见平日里的娇气。
责任(剧本) 人物:爸爸妈妈兰兰时间:放学之后地点:家中(爸爸十分的愤怒)妈妈:“你这是干什么,”爸爸:“你瞧这...
街头一幕 让我震撼的一幕星期六的傍晚,天阴沉沉的,还不时飘着细雨。突然,一辆大货车呼啸而过,我的心一紧,禁不住闭上了眼睛。我知道不幸的事情发生了血,鲜红的血~
给自己点一盏灯作文 它也许只是一种幻想,也有可能只是一种心境,甚至有可能只是一种不被他人所关心的思想或概念,但却没有多少人能置身其中,去用心将他点亮,而它,却往往是我们所需要拥有的,它才是我们所应该追寻的。
我发现了哭能减轻痛苦 哭,有的人任为是软弱的表现,但我在不久以前却发现了哭能减轻痛苦。我记得那是我读三年级的时候。我和小伙伴一起来玩捉人的游戏,玩着玩着,我不小心摔了一跤,痛得我哭了起来。
作文六:《进入初中的感受》500字
进入初中的?感受
时间飞一样?的流逝,我如今已经?不是牙牙学?语的小学生?了,随着年龄的?增长和知识?的提升,我们又将步?入一个新台?阶——初中。从领到初中?录取通知书?的那一刻,我的心里就?像打翻了五?味坛一样,无比激动~
进入中学的?几天,如果问我有?什么感受的?话,那可真是苦?中有乐,乐中有苦~
进入初中的?第一天就是?紧张的军训?,那个时候天?气依然如此?炎热,教官虽然对?我们很严格?但也很关心?,立正稍息让?我们练了很?长时间,但同时也矫?正了我的姿?势。军训果然艰?辛,太阳在头顶?快活地照着?,一滴滴汗水?从我脸上划?过,让我十分难?受~可看见其他?同学也都站?在烈日,我也要坚强?~想到这,我的信念更?加坚定了。在星期五的?上午,学校对我们?这几天的训?练做了一个?总结。虽然我们班?没有得奖,但我却尝到?了快乐的滋?味。
转眼间辛苦?但快乐的军?训结束了,我们该上课?了。今天是我们?上课的第一?天,我
幸运的被?分配到七班?,在那里,我认识了许?多新同学,也感受到初?中生活的愉?快。希望在以后?的日子里,我能和所有?的同学都成?为朋友~
2015级?7班
刘娜娜
作文七:《初中生活的感受》1700字
岁月如烟,往事如歌。在不知不觉间,我已经初中毕业了,当最后一科考试结束的铃声响时,心里的兴奋是难以用语言表达的,我脑子禁不住地浮现出三年以来的生活。
这是我成长的一部分,这是我成熟的一个过程,是我从独来独往,孤芳自赏中脱身而出的黄金阶段,这时的我已喜爱交朋结友,爱开玩笑的开朗少年。我变成这样,就不得不归功于爱恶作剧,喜欢卖弄小聪明的同桌了,他有点懒惰,但是头脑聪明,理科与我不分上下,而文科就差一点了。感谢他在这个学期以来锻炼我的胆子,两个月时间我就告别了害羞自闭,在学习中和他取长补短,让其他同学都刮目相看了。
初一,感觉在老师眼里的我只是一个“书呆子”,不喜欢说话,下课自己一人在座位做练习。可能老师并没有发现,当我一上初中时的理科基础不好,还有六年级考试的打击,才鞭策着我,动力就油然而生了。这是持久的动力,在期间我并没有想下课去玩的心思,就埋头一丝不苟地地补习基础。我记得那时候的我很早上学,每天都是等开门的,回到课室还是那句话,“学习”。功夫不负有心人,终于,在考试中就是芝麻开花——节节高。其实那时候学习还是很轻松的,效果也好,可能是制定在家的学习计划吧,篮球那时每个星期都离不开我,即使是下雨天,我也坚决要去。想起那时的幼稚中带有些执著的傻气,就会忍不住地笑一下。哦,原来我曾经有过以前的快活,原来是没有集体感地生活在班集体中,原来是被同学孤立的人啊~也许不是,可能是我把同学们孤立吧~因为我为自己拥有的过去而快乐,追求的难道不是未来吗,何必再让过去的作为当成今天的遗憾呢,
初二,我略有点成熟,开始在意自己的外表了,但也是一样,因为在班里面的我就是一个不显眼的人。我还清晰地记得每一节数学课,老师肯定会叫我到黑板上写字,在班里最风光的是我啊~但是我很沉着,在同学们的眼里并没有傲气,很多同学都会认识我,但见到我时又不打招呼了,说我是学习人士。在当时,除了和我最好的老朋友——冼焯庭之外,数学老师就是我第二个朋友,每一次数学课他提出来的问题,我总是最快,最响亮地回答。当有些回答错误的时候,老师会装作若无其事的样子,然后就耐心地讲解。同学们却用异样的眼光看着我,有时因为害羞,我的脸不知红了多少次。“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的时候来了,我会兴奋地看着自己努力的成果。不久之后,我交了一个兄弟,它就是我家的电脑,它真的能满足我精神世界的需要,日久天长,我们的交往日益密切了。它的音乐让我排遣郁闷,它的游戏让我消磨时间,玩物丧志降临在我的头上,让我难以抵挡,但是它也会陪我在知识的海洋中遨游,改变了我的低能,让我能够全面发展,不会只在课本上掌握。我觉得初二是我刚刚认识外面世界的开始,是我动力消退的开始,是我逐渐变成高能的开始。初一,初二是我增长画技的最佳时光啦,我差些就忘了美术老师开着车送我到过四中观画展,那是我向往生活的开始~
初三,是一个很有挑战性的阶段,多少人在每一次的月考中挑灯夜战,多少人在为梦想而沥尽心血,每一次的级排名都在不断刷新。时间越来越紧张,“三更灯火五更鸡”就显得更加残酷,班主任总会提醒我们要努力学习,勤奋,尽力就好了。在初三,我得到老师的器重,帮老师跑腿是我的职务,这是我在学校除学习外每天必须的工作,这时我才发现老师提高了我的办事能力。还有一年以来的早晚6:30,让我感觉生活得节奏很紧张,同学们这回真的觉醒了,大家虽然来自不同的地方,但是我们都为着同一个目标迈进。当中考倒计时在黑板上一天天减少时,我的心面临的将是一种前所未有的挑战,因此,我告别了我的兄弟——电脑,在剩下的64天里,我竭尽全力,为高中努力着。每天的夜晚到凌晨,睡的时间比以前要少得多,上课还要集中精神去听课,心里怀着梦想,坚持中考完为止了。在考完试的那天,同学们都毫不犹豫地拿出自己的衣服,要求同学签名留念,我也不例外。初三同学的感情是最好的,因为高中的竞争太大,很难建立起有价值的友谊,所以我最喜欢初中生活的五彩缤纷,因为它记载了我成长的过程。
初中生活无声的岁月走了,它还会引领我走向充满竞争的高中擂台上,让我成为竞争
中的胜利者,让我留恋那抹不去的初中生活~
作文八:《初中生活的感受》700字
初中生活的感受
经过了严格艰苦的军训生活,我们迎来了正式的开学,这意味着我们将开始全新的生活,在这个充满欢喜而又陌生的环境中学习、成长。
在正式开学的第二天,我们发了新的课本。我看着这些课本是既欢喜又忧愁。欢喜的是:我可以全心全意的投入学习中了。而忧愁的是:小学和初中并不一样。我能适应这里吗?适应这里的环境、适应这里的生活、适应这里的学习。这些问题一直困扰着我。后来是高三的姐姐帮助了我。她告诉我,“你终会适应的,在我曾上七年级时,也想过这些问题,只是我不管它,把它抛到脑后,用我自己的方法加上学校的作息时间,规定了我的学习、生活,在不知不觉中,我适应了新的生活。”姐姐的话使我豁然开朗,不再为这些问题耽误时间,又重新振作努力学习。
在经历过这正式开学的一周后,我深深地感到:初中科目多,时间紧,总是没有时间完成全部作业。正式科目由四科变成七科,光是作业就不能全部做完。而我又是一个喜欢学习,不容的自己的学习有一点错与的人,我买了许多能够辅导我的课后作业和卷子,可是却没有时间做,这把我弄得措手不及,偏偏初中课堂上和小学不一样,初中知识多,不认真听就会跟不上,而小学则完全不同。在小学课堂上我可以一边做作业一边跟上老师的脚步,而在初中课堂,我只要稍稍不留神,就会跟不上,这又是一大难题。我渐渐感到灰心丧气,好在我很快找到解决方法,我感到事物之多,很烦。是语文书上的《走一步,再走一步》这一刻给了我很大的启示。“不管困难多大,把困难化大为小,化整为零,一步一步地、脚踏实地的,最终就会克服困难,取得成功。”初中生活也是如此,一步一步来,终有一天,我会克服最大的困难,取得骄人的学习成绩!!!
河北廊坊霸州市霸州市十八中初一:王娜
作文九:《上初中的感受》1400字
上初?中的感受??
上初?中的?感受? ?
?(一?)?
现在?我上?初中?了,?我也?已经?不再?是小?学生?了,?我已?经跨?进了?一个??新的大门?。?
上初?中之?后,?我发?现了?初中?有很?多地?方都?和小??学不一样??,因?为小?学的时侯?压力?不大?,谁?都能?上初?中,?但是?上初?中了?,我??们面临的?是三??年之后能?否考?上高?中。?还有?一点?就是?小学?的时?侯考??试一般不?排名?,但??是上了初?中后?每次?考试?都排?名,?所以?我的?压力??很大。还?有上?初中?学科??也增多了?,学?科增?多后?作业?多了?。还?有以??前是一个?老师?教两?科,?现在??是一个老?师教?一科?。?
上初?中后?并不?是都?是不?好的?,上?初中?让我?们长?大,?还有?上初?中后??课本上的?内容?丰富?了,?不像?小学?那样?枯燥?。还?有初?中让?我们?懂得?了更??多的知识?。?
初中?真是?又好?又坏?。我?喜欢?初中?~?
上初?中的?感受? ?
? ?
?(二?)?
哎,?最近?学习?真是?太忙?了,?都有??一年半年?没写?博客?了,?感慨?啊,??时间过得?真快?,在?这一?年半?里我??正在全面?提高?自己?的素?质,?一年?半以??前刚上初?中正?在忙?着学?习,??都说初中?是一?个分?界点?,所?以便?努力?学习?。现?在我?已是?初二?下半??年再过一?年半?我就?上高?中了?,好?快啊?,回?首这??
一年半,?有酸?有苦?有笑?,去?学军?,学?工,?开运?动会?,艺?术节?,度?过了??一个一个??快乐的时?光。? ?
不过,?有点?惭愧?,虽??然认真学?习目?前为?止也?只是?中等?水平?,不?过?在这学?期末?,我?一定?会考?入中?上等?,你?们一?定要?为我?加油?喔,?好啦?今?天就说?到这?吧,?拜拜?。?
上初?中的?感受? ?
?(三?)?
老妈?以前??说:?“上初中?和小?学相?比,?差距?会很??大,要养?成好??的学?习习惯,?要不?然,?学起?来,??就会觉得?很累?。”??我却毫不?在乎?,但?是,??上了中学?后,?我的?感觉?和以?前有?了很??大的变化?。?
我自?己一?个人?踏进?了这??个陌生的?学校?,突?然觉??得心里好?堵啊??。不?禁怀念起?小学?的时?光了?,进?了班?里,??看着一个?个陌?生的?面孔?,心?里难??受极了。?不知?道,?中学?的时?光是?怎么?样的?,还??会不会和?同学?相处?得很??好呢,晚?上,?我背?着鼓?囊囊?的书?包,?装着?沉重?的心?,回??家了。?
第一?天上?学,?我触?到了?很多??很多,也?认识?了不?少同?学,?但心?里酸??酸的滋味?还是?无法?消去?,或?许适?应一?段时??间就好了?吧,?我告?诉自?己。??我从来没?有打?过饭?,但?对于?离得?很远?的家?,我?又不??得不去,?我一?个人??走向餐厅?,茫?然地?看着?人群?,心?里的?酸水?又出?来了?,这?下,??还带着一??些苦。?
一个?周过?去了?,我??好像心里?没有?那么?沉了?,能?和同?学聊?起天?,一??起玩儿了?,心?里又?酸又?苦的?水,??终于彻底?从我?心中?流走?了。?甜滋?滋的??水终于灌?进了?我的?心田?里。? ?
唉,原?来上?初中?的滋?味,?是由?苦到?甜啊?~?
?
作文十:《升入初中的感受》800字
升入初中的感?受
陈迩桐
似水流年,往日的树苗已?长成了郁郁葱?葱的大树;昔日的雏鸟已?能在天空中自?由飞翔;昨日的我们已?结束了童年快?乐的时光;今天的我们又?将迈进另一个?知识的殿堂。升入初中后~苦与乐不断在?我的心中交织?~形成了一篇篇?美丽的乐章。
初中生活犹如?一杯香浓的黑?咖啡~也许刚入口时?会有些苦涩~但细细品味后?便会发现其中?的甘甜。刚刚踏入初中?校园~周围的一切都?很陌生。在这陌生的环?境中~我不免感到些?许失落。但在短短几天?的军训中~我已和同学们?“打成一片”。我也结识了一?位名字很独特?的新朋友。在友谊的滋润?下~我的脸上时刻?洋溢着幸福的?微笑。这份珍珠般的?友谊纯洁无暇?~会使我们宝贵?的初中生活更?加精彩。这苦乐交织的?初中生活伴我?成长。
初中生活就像?逆水行舟,不进则退,但总有一股力?量推动我奋勇?前行。经过一个多月?的学习后~我们终于迎来?了期中考试,老师和家长好?像比我们还重?视这次考试~整天把我们压?在书山题
海中?~使我们痛不欲?生。但我明白长辈?们的良苦用心?。人在成长的过?程中必须要有?目标~我们需要通过?自身的努力来?实现理想。明白了这一点?后,我在学习上付?出了更多的努?力,也如愿以偿的?得到了收获.这苦乐交织的?初中生活伴我?成长。
初中生活就像?是一道绚丽的?彩虹~丰富多彩。在这精彩又充?实的每一天里?~到处洋溢着自?信的微笑~珍藏着努力的?汗水。进入初中~我们的学习有?了一些特点——学习科目增加?~内容难度加深?~老师讲课速度?加快~一片新的学习?天地展现在我?们面前。但这忙碌的每?一天我过得都?很充实~快乐。陶渊明说:“盛年不重来~一日难再晨。及时当勉励~岁月不待人。”是啊:我们应当珍惜?这宝贵的初中?生活,珍惜现在学习?的权利和机会?。这丰富多彩的?初中生活伴我?成长~给予我快乐~给予我幸福。
美妙的初中生?活~你就像大树一?样苍翠,花朵一般绚烂?,你犹如雄鹰一?样搏击长空,流水一般一去?不返。初中生活有苦?有乐~但不管怎样~我都会以最自?信的姿态~一路高歌~一路远航: