阳光与卜鹰
作文一：《关于沟通交流为题目的作文》500字
＞
沟通是心与心交流的一种表现。如何沟通，体现了一个人良好的口才和扎实的社交能力。现如今困扰着我们这一代人的，就是与父母的沟通。 日记：／／．０ｓ．Ｎｅｔ．
当我们与父母发生矛盾时，应该怎么做，是否【逆风】而上，喋喋不休，还是主动交流，相互理解。这就看我们如何对待它了。
有时候，我们的逆反心理会使我们做出错误的决定。这时我们最好采取适当的方法来控制，其中最好的方式就是良好的沟通了。与父母沟通，不仅可以让父母了解我们这一代人的思想，帮助他们更新观念，还有利于我们做出正确的行为选择，充分了解父母的良苦用心。他们毕竟是过来人了，比我们走的路多，经受的事多。通过和父母交谈，我相信一定会获益匪浅的。
沟通也是需要技巧的，比如说，交流内容不能夸张，不能脱离现实，要学会从现实中架起沟通的桥梁，这样我们就有的谈了。平时还要多孝敬父母，遇事相互宽容，还有多赞赏父母。有一句名言说得好：【父母是你最好的朋友】，如果掌握了技巧，沟通也就不是什么难事了，即使遇到再大的困难和挫折都无所畏惧了，因为心中永远有着一个精神支柱，那就是父母的理解与宽容。
这就是沟通的力量，它可以成就一个人，只要掌握好沟通的技巧，相信你也会成为一个极具社会感染力的人。让我们一起用心架起这座沟通之桥吧！
作文二：《关于交流沟通的名言》2400字
Ｓｙｓｏｓ 提供：酷听网 ：／／．３６０ｋｕｔｉｎｇ．／
关于交流沟通的名言
关于交流沟通的名言
１、在太空时代，最重要的空间是存在于耳朵与耳朵之间。汤玛斯Ｊ巴楼
２、要小心提防让你一直发言的人。法朗克马金尼哈巴德（１９６８１９３０）
评书下载３、倾听对方的任何一种意见或议论就是尊重，因为这说明我们认为对方有卓见、口才和聪明机智，反之，打瞌睡、走开或乱扯就是轻视。霍布斯（英）
４、推心置腹的谈话就是心灵的展示。温卡维林
５、有许多隐藏在心中的秘密都是通过眼睛被泄露出来的，而不是通过嘴巴。爱酷我听书默生
６、当你思考准备说什么的时候，就做出一副彬彬有礼的样子，因为这样可以赢得时间。卡罗尔（英）
７、每一个人都知道，聆听对沟通来说是重要的。＆ａｍｐ；ｈｅｌｌｉｐ；＆ａｍｐ；ｈｅｌｌｉｐ；但是极少组织会小心聆听它们的员工以及它们的顾客的心声。威廉尼可尔斯
８、向随便什么人征求意见，叙述自己的痛苦，这会是一种幸福，可以跟穿越炎热沙漠的不幸者，从天上接到一滴凉水时的幸福相比。司汤达
９、有效的沟通取决於沟通者对话题的充分掌握，而非措词的甜美－－－葛洛夫
１０、沉默是一种处世哲学，用得好时，又是一种艺术。朱自清
１１、如果你要使别人喜欢你，如果你想他人对你产生兴趣，你注意的一点是：谈论别人感兴趣的事情。戴尔卡耐基
１２、寻找自我，保持本色。 戴尔卡耐基
１３、有时你必须保持沉默，以便令人听到你的话语。史丹尼斯罗Ｊ．列克（１９０９１９６６）
１４、所谓的「耳聪」，也就是「倾听」的意思。艾默生
１５、我们沟通得很好，并非决定于我们对事情述说得很好，而是决定于我们被了解得有多好。安得鲁Ｓ．葛洛夫
１６、在交谈中，判断比雄辩更重要。格拉西安
１７、不愿说理是固执；不会说理是傻瓜；不敢说理是奴隶。德拉蒙德
１８、一场争论可能是两个心灵之间的捷径。哈纪伯伦
１９、要根据一个人的发问来判断这个人，而不要根据他的答复来判断他。法朗史瓦马利伏尔泰（１６９４１７７８）
２０、谈５６听书网话的艺术是听和被听的艺术。赫兹里特
２１、只要有可能，资料应该从发送者直接传递给接收者。当劳Ｌ．柯克派崔克
２２、我们总是将焦点集中在内部沟通，而忘了对外与顾客的沟通。麦克法霖
２３、愈坏的消息，应该用愈多的气力沟通它。安德鲁Ｓ．葛洛夫
２４、每一个人都需要有人和他开诚布公地谈心。一个人尽管可以十分英勇，但他也可能十分孤独。海明威
２５、除非你发问，否则你听不到有关你的公司的坏事。听到好消息是容易的，但你须要挖掘才能得到坏消息。小汤玛斯Ｊ．华生
２６、果想要改变自己的人生，就必须谨慎选用字眼，因为这些字眼能使你振奋、进取和乐观。安东尼罗宾斯（美）
２７、许多东西都因不发问而丧失。英国
２８、最理想的朋友，是气质上互相倾慕，心灵上互相沟通，世界观上互相合拍，事业上目标一致的人。周汉晖
２９、打断蠢人的话头，让他闭口，是失礼的，而让他说下去，却是残忍的。富兰克林
（美）
３０、恰当地用字极具威力，每当我们用对了字眼，我们的精神和肉体都会有很大的转变，就在电光石火之间。马克吐温
３１、当你劝告别人时，若不顾及别人的自尊心，那么再好的言语都没有用的。（．ｋｗｔｉｎｇ．）
３２、现实生活中有些人之所以会出现交际的障碍，就是因为他们不懂的忘记一个重要的原则：让他人感到自己重要。 戴尔卡耐基
３３、当我面对一群人，或是大众传播媒体谈话时，我总是假想自己是和「一个人」进行推心置腹的谈话－－－巴伯
３４、发问只会造成片刻的尴尬。不发问将导致你一生的尴尬。日本、对别人述说自己，这是一种天性；因此，认真对待别人向你述说的他自己的事，这是一种教养。歌德（德）
３５、如果你是对的，就要试着温和地、技巧地让对方同意你；如果你错了，就要迅速而热诚地承认。这要比为自己争辩有效和有趣得多。卡耐基（美）
３６、一个人必须知道该说什么， 一个人必须知道什么时候说， 一个人必须知道对谁说， 一个人必须知道怎么说。现代管理之父德鲁克
３７、鼓励自己最好的办法，就是鼓励别人。马克吐温（美）
３８、上天赋予人类一根舌头与两只耳朵，以便让我们从别人那儿听到的话可以两倍于我们说出的话。叶庇克梯塔斯
３９、管理者的最基本功能是发展与维系一个畅通的沟通管道。－－－巴纳德
４０、将自己的热忱与经验融入谈话中，是打动人的速简方法，也是必然要件。如果你对自己的话不感兴趣，怎能期望他人感动。戴尔卡内基
４１、讲话犹如演奏竖琴：既需要拨弄琴弦奏出音乐，也需要用手按住琴弦不让其出声。霍姆斯
４２、与人交谈一次，往往比多年闭门劳作更能启发心智。思想必定是在与人交往中产生，而在孤独中进行加工和表达。 列夫托尔斯泰
４３、如果希望成为一个善于谈话的人，那就先做一个致意倾听的人。 戴尔卡耐基
４４、善长于沟通的管理者，也可能善长于掩饰真正的问题。柯利斯阿格利斯
４５、谈话，和作文一样，有主题，有腹稿，有层次，有头尾，不可语无伦次。梁实秋
４６、为一件过失辩解，往往使这过失显得格外重大，正像用布块缝补一个小小的窟窿眼儿，反而欲盖弥彰一样。莎士比亚
４７、做一个好听众，鼓励别人说说他们自己。戴尔卡耐基
４８、「辩才」是一种将真理转化为语言的能力，而所使用的语言又能让聆听者完全理解。艾默生
有关沟通的名言警句 关于沟通的名言 关于沟通的名言警句 更多精彩 有声小说 ：／／．３６０ｋｕｔｉｎｇ．／
作文三：《关于交流沟通的名言》2300字
１、在太空时代，最重要的空间是存在于耳朵与耳朵之间。——汤玛斯ｊ·巴楼
２、要小心提防让你一直发言的人。——法朗克·马金尼·哈巴德（１９６８——１９３０）
３、倾听对方的任何一种意见或议论就是尊重，因为这说明我们认为对方有卓见、口才和聪明机智，反之，打瞌睡、走开或乱扯就是轻视。——霍布斯（英）
４、推心置腹的谈话就是心灵的展示。关于交流沟通的名言。——温·卡维林
５、有许多隐藏在心中的秘密都是通过眼睛被泄露出来的，而不是通过嘴巴。——爱默生
６、当你思考准备说什么的时候，就做出一副彬彬有礼的样子，因为这样可以赢得时间。——卡罗尔（英）
７、每一个人都知道，聆听对沟通来说是重要的。……但是极少组织会小心聆听它们的员工以及它们的顾客的心声。——威廉·尼可尔斯
８、向随便什么人征求意见，叙述自己的痛苦，这会是一种幸福，可以跟穿越炎热沙漠的不幸者，从天上接到一滴凉水时的幸福相比。——司汤达
９、有效的沟通取决於沟通者对话题的充分掌握，而非措词的甜美－－－葛洛夫
１０、沉默是一种处世哲学，用得好时，又是一种艺术。——朱自清
１１、如果你要使别人喜欢你，如果你想他人对你产生兴趣，你注意的一点是：谈论别人感兴趣的事情。关于交流沟通的名言。——戴尔·卡耐基
１２、寻找自我，保持本色。 ——戴尔·卡耐基
１３、有时你必须保持沉默，以便令人听到你的话语。——史丹尼斯罗ｊ。列克（１９０９——１９６６）
１４、所谓的「耳聪」，也就是「倾听」的意思。——艾默生
１５、我们沟通得很好，并非决定于我们对事情述说得很好，而是决定于我们被了解得有多好。——安得鲁ｓ。葛洛夫
１６、在交谈中，判断比雄辩更重要。——格拉西安
１７、不愿说理是固执；不会说理是傻瓜；不敢说理是奴隶。——德拉蒙德
１８、一场争论可能是两个心灵之间的捷径。——哈·纪伯伦
１９、要根据一个人的发问来判断这个人，而不要根据他的答复来判断他。——法朗史瓦·马利·伏尔泰（１６９４——１７７８）
２０、谈话的艺术是听和被听的艺术。——赫兹里特
２１、只要有可能，资料应该从发送者直接传递给接收者。——当劳ｌ。柯克派崔克
２２、我们总是将焦点集中在内部沟通，而忘了对外与顾客的沟通。——麦克法霖
２３、愈坏的消息，应该用愈多的气力沟通它。——安德鲁ｓ。葛洛夫
２４、每一个人都需要有人和他开诚布公地谈心。一个人尽管可以十分英勇，但他也可能十分孤独。——海明威
２５、除非你发问，否则你听不到有关你的公司的坏事。听到好消息是容易的，但你须要挖掘才能得到坏消息。——小汤玛斯ｊ。华生
２６、果想要改变自己的人生，就必须谨慎选用字眼，因为这些字眼能使你振奋、进取和乐观。——安东尼·罗宾斯（美）
２７、许多东西都因不发问而丧失。——英国
２８、最理想的朋友，是气质上互相倾慕，心灵上互相沟通，世界观上互相合拍，事业上目标一致的人。——周汉晖
２９、打断蠢人的话头，让他闭口，是失礼的，而让他说下去，却是残忍的。——富兰克林（美）
３０、恰当地用字极具威力，每当我们用对了字眼，我们的精神和肉体都会有很大的转变，就在电光石火之间。——马克·吐温
３１、当你劝告别人时，若不顾及别人的自尊心，那么再好的言语都没有用的。（）
３２、现实生活中有些人之所以会出现交际的障碍，就是因为他们不懂的忘记一个重要的原则：让他人感到自己重要。 ——戴尔·卡耐基
３３、当我面对一群人，或是大众传播媒体谈话时，我总是假想自己是和「一个人」进行推心置腹的谈话－－－巴伯
３４、发问只会造成片刻的尴尬。不发问将导致你一生的尴尬。——日本、对别人述说自己，这是一种天性；因此，认真对待别人向你述说的他自己的事，这是一种教养。——歌德（德）
３５、如果你是对的，就要试着温和地、技巧地让对方同意你；如果你错了，就要迅速而热诚地承认。这要比为自己争辩有效和有趣得多。——卡耐基（美）
３６、一个人必须知道该说什么， 一个人必须知道什么时候说， 一个人必须知道对谁说， 一个人必须知道怎么说。——现代管理之父德鲁克
３７、鼓励自己最好的办法，就是鼓励别人。——马克·吐温（美）
３８、上天赋予人类一根舌头与两只耳朵，以便让我们从别人那儿听到的话可以两倍于我们说出的话。——叶庇克梯塔斯
３９、管理者的最基本功能是发展与维系一个畅通的沟通管道。－－－巴纳德
４０、将自己的热忱与经验融入谈话中，是打动人的速简方法，也是必然要件。如果你对自己的话不感兴趣，怎能期望他人感动。——戴尔·卡内基
４１、讲话犹如演奏竖琴：既需要拨弄琴弦奏出音乐，也需要用手按住琴弦不让其出声。——霍姆斯
４２、与人交谈一次，往往比多年闭门劳作更能启发心智。思想必定是在与人交往中产生，而在孤独中进行加工和表达。 ——列夫·托尔斯泰
４３、如果希望成为一个善于谈话的人，那就先做一个致意倾听的人。 ——戴尔·卡耐基
４４、善长于沟通的管理者，也可能善长于掩饰真正的问题。——柯利斯·阿格利斯
４５、谈话，和作文一样，有主题，有腹稿，有层次，有头尾，不可语无伦次。——梁实秋
４６、为一件过失辩解，往往使这过失显得格外重大，正像用布块缝补一个小小的窟窿眼儿，反而欲盖弥彰一样。——莎士比亚
４７、做一个好听众，鼓励别人说说他们自己。——戴尔·卡耐基
４８、「辩才」是一种将真理转化为语言的能力，而所使用的语言又能让聆听者完全理解。——艾默生
分页：??????１ ????????????２ ??????３
作文四：《关于交流沟通的名言》2000字
关于交流沟通的名言
１、做一个好听众，鼓励别人说说他们自己。；；戴尔＆ｍｉｄｄｏｔ；卡耐基
２、最理想的朋友，是气质上互相倾慕，心灵上互相沟通，世界观上互相合拍，事业上目标一致的人。；；周汉晖
３、只要有可能，资料应该从发送者直接传递给接收者。；；当劳Ｌ．柯克派崔克
４、在太空时代，最重要的空间是存在于耳朵与耳朵之间。；；汤玛斯Ｊ＆ｍｉｄｄｏｔ；巴楼
５、在交谈中，判断比雄辩更重要。；；格拉西安
６、愈坏的消息，应该用愈多的气力沟通它。；；安德鲁Ｓ．葛洛夫
７、与人交谈一次，往往比多年闭门劳作更能启发心智。思想必定是在与人交往中产生，而在孤独中进行加工和表达。 ；；列夫＆ｍｉｄｄｏｔ；托尔斯泰
８、有许多隐藏在心中的秘密都是通过眼睛被泄露出来的，而不是通过嘴巴。；；爱默生
９、有效的沟通取决於沟通者对话题的充分掌握，而非措词的甜美－－－葛洛夫
１０、有时你必须保持沉默，以便令人听到你的话语。；；史丹尼斯罗Ｊ．列克（１９０９，１９６６）
１１、一个人必须知道该说什么， 一个人必须知道什么时候说， 一个人必须知道对谁说， 一个人必须知道怎么说。；；现代管理之父德鲁克
１２、一场争论可能是两个心灵之间的捷径。；；哈＆ｍｉｄｄｏｔ；纪伯伦
１３、要小心提防让你一直发言的人。；；法朗克＆ｍｉｄｄｏｔ；马金尼＆ｍｉｄｄｏｔ；哈巴德（１９６８，１９３０）
１４、要根据一个人的发问来判断这个人，而不要根据他的答复来判断他。；；法朗史瓦＆ｍｉｄｄｏｔ；马利＆ｍｉｄｄｏｔ；伏尔泰（１６９４，１７７８）
１５、寻找自我，保持本色。 ；；戴尔＆ｍｉｄｄｏｔ；卡耐基
１６、许多东西都因不发问而丧失。；；英国
１７、向随便什么人征求意见，叙述自己的痛苦，这会是一种幸福，可以跟穿越炎热沙漠的不幸者，从天上接到一滴凉水时的幸福相比。；；司汤达
１８、现实生活中有些人之所以会出现交际的障碍，就是因为他们不懂的忘记一个重要的原则：让他人感到自己重要。 ；；戴尔＆ｍｉｄｄｏｔ；卡耐基
１９、我们总是将焦点集中在内部沟通，而忘了对外与顾客的沟通。；；麦克法霖
２０、我们沟通得很好，并非决定于我们对事情述说得很好，而是决定于我们被了解得有多好。；；安得鲁Ｓ．葛洛夫
２１、为一件过失辩解，往往使这过失显得格外重大，正像用布块缝补一个小小的窟窿眼儿，反而欲盖弥彰一样。；；莎士比亚
２２、推心置腹的谈话就是心灵的展示。；；温＆ｍｉｄｄｏｔ；卡维林
２３、谈话的艺术是听和被听的艺术。；；赫兹里特
２４、谈话，和作文一样，有主题，有腹稿，有层次，有头尾，不可语无伦次。；；梁实秋
２５、所谓的「耳聪」，也就是「倾听」的意思。；；艾默生
２６、上天赋予人类一根舌头与两只耳朵，以便让我们从别人那儿听到的话可以两倍于我们说出的话。；；叶庇克梯塔斯
２７、善长于沟通的管理者，也可能善长于掩饰真正的问题。；；柯利斯＆ｍｉｄｄｏｔ；阿格利斯
２８、如果希望成为一个善于谈话的人，那就先做一个致意倾听的人。 ；；戴尔＆ｍｉｄｄｏｔ；卡耐基
２９、如果你要使别人喜欢你，如果你想他人对你产生兴趣，你注意的一点是：谈论别人感兴趣的事情。；；戴尔＆ｍｉｄｄｏｔ；卡耐基
３０、如果你是对的，就要试着温和地、技巧地让对方同意你；如果你错了，就要迅速而热诚地承认。这要比为自己争辩有效和有趣得多。；；卡耐基【美】
３１、倾听对方的任何一种意见或议论就是尊重，因为这说明我们认为对方有卓见、口才和聪明机智，反之，打瞌睡、走开或乱扯就是轻视。；；霍布斯【英】
３２、恰当地用字极具威力，每当我们用对了字眼＆ｈｅｌｌｉｐ；＆ｈｅｌｌｉｐ；我们的精神和肉体都会有很大的转变，就在电光石火之间。；；马克＆ｂｕｌｌ；吐温
３３、每一个人都知道，聆听对沟通来说是重要的。＆ｈｅｌｌｉｐ；＆ｈｅｌｌｉｐ；但是极少组织会小心聆听它们的员工以及它们的顾客的心声。；；威廉＆ｍｉｄｄｏｔ；尼可尔斯
３４、每一个人都需要有人和他开诚布公地谈心。一个人尽管可以十分英勇，但他也可能十分孤独。；；海明威
３５、讲话犹如演奏竖琴：既需要拨弄琴弦奏出音乐，也需要用手按住琴弦不让其出声。；；霍姆斯
３６、将自己的热忱与经验融入谈话中，是打动人的速简方法，也是必然要件。如果你对自己
的话不感兴趣，怎能期望他人感动。；；戴尔＆ｍｉｄｄｏｔ；卡内基
３７、果想要改变自己的人生，就必须谨慎选用字眼，因为这些字眼能使你振奋、进取和乐观。；；安东尼＆ｂｕｌｌ；罗宾斯【美】
３８、管理者的最基本功能是发展与维系一个畅通的沟通管道－－－巴纳德
３９、鼓励自己最好的办法，就是鼓励别人。；；马克＆ｍｉｄｄｏｔ；吐温【美】
４０、发问只会造成片刻的尴尬。不发问将导致你一生的尴尬。；；日本 本文来自溜达网 ：／／．ｌｉｕｄａｗａｎｇ．
作文五：《沟通与交流的桥梁》3400字
［摘要］体育经纪人在体育市场中为运动员和俱乐部及体育组织搭建起沟通的桥梁，并解决了双方信息不对称问题。体育经纪人发展由来已久并发挥不可替代的作用。准确定义体育经纪人是识别体育经纪人法律地位和进行立法的关键。
［关键词］体育经纪人 法律地位 识别
［中图分类号］Ｄ９２２．２９［文献标识码］Ａ［文章编号］１００９－５３４９（２０１０）１１－０１２２－０２
体育经纪人这一职业并不为众人所熟悉。媒体通常将他们描述成为各个足球俱乐部间运动员转会提供服务的中间人，并以此获得数量可观的收入。事实上，体育经纪人及其活动的出现和体育产业化及职业化紧密相联。今天的体育经纪人创造着巨大的社会财富，并为运动员和体育组织提供广泛的服务。他们掌握专业知识和稀缺信息，在运动员和体育组织间搭建起一座沟通和交流的桥梁。随着体育产业的国际化，体育经纪人也越来越体现其跨国性的特点。
一、体育经纪人的历史渊源
现代体育经纪人最早出现在美国。早在美国内战时期，半职业化的篮球巡回赛就如火如荼地在美国各州间举行。这些比赛就是由各种不同的中间人组织的，这些人就类似于现代体育经纪人。他们的努力很大程度上使得各类体育运动变得有组织和有序。美国人阿尔伯特?斯伯丁曾经是一名垒球运动员，后转型为一名体育赛事的筹办人，并于１８８８年筹办了第一届全美垒球全明星巡回赛。毫无疑问，他为美国垒球职业化进程做出了巨大贡献。同时这些赛事也为那些出色的垒球手带来赛季后每周５０美元的丰厚回报。由于他们的桥梁作用，运动员和各个州的俱乐部从中互惠互利。
新生的体育产业日益吸引各类企业的关注。这些企业同时将体育领域外的一些高超的商业谈判技巧引入体育产业领域。大量的资产涌入体育产业，随之而来的是各类商业赞助和媒体宣传。体育运动员的法律地位逐渐发生转变，与之相关的法律规则得以制定和发展，这也毫无疑问地吸引更多的经纪人加入体育产业，从而催生了体育经纪人。美国旨在规范体育经纪人职业活动的法规终于在１９９０年出台。这些法规主要保护在校的美国大学生运动员。规定体育经纪人必须在相应的权威机构注册并获取营业执照。在２０００年初，仅仅有３０个州参考并制定法规规范体育经纪人的活动，而到了这一年的八月份，运动员经纪人统一法案就出台并开始适用于全美所有州。在欧洲，体育职业化始于１９世纪后半叶。关于体育经纪人的例子可以追溯至１８７６年。当时，在英国的谢菲尔德，运动员温斯顿先生和安德鲁?皮特俱乐部间就签订了一份有关转会和双方互利的协议。此后欧洲各国开始制定经纪人法规。现今在欧洲已经形成了有关经纪人的体育协会规则，成员国法规和欧盟层面法规这样完备的法律框架体系和纠纷解决机制。
二、体育经纪人的分类及作用
欧洲的经济学家甚至这样分析体育经纪人的作用：一方面，体育组织如俱乐部不可能掌握所有有关运动员的信息，因此也无法选择它们需要的合适的运动员人选；另一方面，单个运动员个体也不具备财力搜罗和掌握足够的信息以知晓哪些俱乐部会雇佣自己。然而体育经纪人恰好解决了这一信息不对称的问题。
对体育经纪人进行分类以及探究其核心业务是识别体育经纪人法律地位的关键。一般体育经纪人可被分为五类：１．那些曾经是运动员的体育经纪人。优秀的运动员在其运动生涯里就建立了良好的人脉，也了解行业内的规则。因此在结束体育生涯时更容易转型为体育经纪人。２．在体育产业和市场中具有影响力的企业家。这些人在各种体育活动的经营中总是占有或多或少的股份，他们常常通过赞助体育赛事或与运动员签订商业合同盈利。３．普通经纪人。这些经纪人只是根据需要和时机偶尔进入体育领域。４．运动员教练。这类经纪人主要出现在体操和对抗性的体育运动中。５．运动员的亲属。过去运动员亲属参与经纪活动是很普遍的做法，现今则很少有运动员会选择这一做法。
体育经纪人通常向运动员提供以下几种服务：１．向运动员提供建议和咨询。经纪人的主要角色就在于引导运动员在其职业生涯各个阶段和时期做出正确的抉择，如合同的签订。２．代理与行纪。经纪人常常在多方合同主体间游走，但始终代表其中一方的利益。经纪人通过书面形式的交流或者口头上的交流促成协议的达成。３．组织和促成赛事的展开。例如在拳击比赛中，经纪人的任务就是确保拳击手可以以最佳的竞技状态参加比赛。４．运动员形象开发。体育经纪人就像是运动员的新闻发言人，他们悉心打理运动员对媒体和大众的形象。５．管理运动员的个人资产。不少运动员非常信任地将个人资产和投资交与其经纪人打理。６．提供法律咨询。在发达国家和地区，律师不需要资格认证就可以成为运动员的经纪人。因此他们也成了运动员可靠的私人律师。较之其他类型的经纪人，律师的职业道德和操守更值得信赖。
体育经纪人为体育产业的发展和体育市场化进程做出了不可估量的贡献。在欧洲，一项由权威统计机构提供的数据表明，体育产业创造的国内生产总值占整个欧盟生产总值的１．６％。２００４年体育产业创造的ＧＤＰ竟达到４０７０亿欧元，占欧盟ＧＤＰ的３．７％。而这些数据背后的大多数协议的签订、运动员的转会等都离不开体育经纪人。
三、体育经纪人法律地位的识别
事实上，准确地定义体育经纪人是很困难的。实践当中，体育经纪人常常代理不同的市场主体，相应地为他们提供不同的服务。虽然体育经纪人主要为运动员提供经纪服务，但是仍有一部分体育经纪人为各个俱乐部、球员教练和赛事组织者及运营商提供服务。这就使得体育经纪人的界定变得更为复杂。
明确地界定体育经纪人概念是研究体育经纪人相关法律问题的前提。受不同社会制度、传统文化及经济发展水平等因素的影响，不同国家对“体育经纪人”的界定各有差异。如美国加利福尼亚州将体育经纪人视为独立的合同签订者，以获取佣金为目的，与运动员或体育组织签订委托合同，为他们寻找职业运动或比赛机会，以及提供其他的商业机会。而肯塔基州则认为：体育经纪人指亲自或通过他人招募学生运动员，与之形成契约关系的人。在意大利足协的体育经纪人管理条例中，体育经纪人指代理职业运动员的人，为运动员制定合同期限、薪水和奖金等，为委托运动员与俱乐部以外的自然人或法人签订涉及运动员名字及形象开发的商业合同。我国的《经纪人管理办法》第二条规定：“本办法所称经纪人，是指在经济活动中，以收取佣金为目的，为促成他人交易而从事居间、行纪或者代理等经纪业务的自然人、法人和其他组织。”
体育经纪人的主要业务是从体育组织和俱乐部那里为运动员找寻雇佣机会，同时他们还要开发运动员形象，提供法律和财务咨询，打理运动员个人资产。基于此，可以给体育经纪人下一个比较综合的定义，即体育经纪人是常年或者偶尔从事以下体育经纪活动并获取相应回报的自然人或者法人：１．促成多个与一项体育赛事的展开相关的合同当事方达成一项协议。２．代表运动员谈判并签订合同，如形象开发合同、赞助合同、法律咨询合同等。３．为运动员个人打理资产。
关于体育经纪人的立法主要有国际层面立法、各个国家国内法层面立法以及体育行业协会层面的立法。现今尚无统一的关于经纪人的公约规定，但在一些发达的地区已经有了国际立法实践。在欧洲，由于体育经纪人的活动涉及自然人的流动和服务贸易以及劳工法律，因此关于体育经纪人的法律法规主要包含在与自然人流动和服务贸易的公约当中；大多数国家都有关于经纪人的国内立法。比较典型的如美国和欧洲的德国、法国、英国等主要国家；此外，由于体育产业越来越趋于市场化运作，因此国际体育协会制定的规则越来越发挥重要作用。国际体育法中比较有代表性的体育协会法规有国际足联（ＦＩＦＡ）于１９９４年５月制定的《国际足联球员经纪人规则》，以及经纪人联合会如国际田径经纪人联合会和国际网球经纪人联合会制定的管理经纪人的规则。
【参考文献】
［１］郭树理．外国体育法律制度专题研究［Ｍ］．武汉大学出版社，２００４．
［２］马铁著．新编体育经纪人［Ｍ］．中国经济出版社，２００７．
［３］黄世席．欧洲体育法研究［Ｍ］．武汉大学出版社，２０１０．
［４］Ｍｉｃｈａｅｌ Ｂｅｌｏｆｆ．Ｓｐｏｒｔｓ ｌａｗ［Ｍ］．Ｏｘｆｏｒｄ：Ｈａｒｔ ｐｕｂｌｉｓｈｉｎｇ，１９９９．
［５］Ｅｕｒｏｐｅａｎ Ｃｏｍｍｉｓｓｉｏｎ’ｓ ｗｈｉｔｅ ｐａｐｅｒ ｏｎ ｓｐｏｒｔ，２００９．
作文六：《关于沟通的作文：与我沟通的关键词》600字
关于沟通的作文：与我沟通的关键词
关于沟通的作文：与我沟通的关键词
Ｈｉ， Ｎｉｃｅ ｔｏ ｓｅｅ ｙｏｕ！ Ｍｙ ｎａｍｅ ｉｓ Ｑｉｑｉ． Ｉ ｈａｖｅ ａ ｆａｍｉｌｙ． Ｍｙ ｓｍａｌｌ ｍａｓｔｅｒ’ｓ ｎａｍｅ ｉｓ Ａｍｙ． Ｍｙ ｂｉｇ ｍａｓｔｅｒ’ｓ ｎａｍｅ ｉｓ Ｊａｙ ａｎｄ Ａｎｇｅｌ． Ｗｅｌｅ ｔｏ ｍｙ ｆａｍｉｌｙ． Ｔｏｄａｙ Ｉ
’ｌｌ ｓｈｏｗ ｍｙ ｌｉｆｅ ｔｏ ｙｏｕ！
人类会和动物沟通吗？狗能听懂人类的语言吗？在我家，这都不是问题，我和主人间有独特的语言交流。
我最最最喜欢听的字是“走”！每次主人带我下楼前都会说这个字的，我喜欢下楼，喜欢奔跑！主人带我下楼对我来说是一件很高兴的事，只要“走”这个音出现，无论我在家中
的哪个角落，我都会箭一般地冲出来，奔到家门口，等着主人开门。
我爱听的第二个字是“吃”。每当小主人吃零食时，我都会坐在她面前目不转睛地看着她，虽然我有一点点馋，可我也是有尊严的，我每次都等小主人下命令时才去吃她扔给我的
东西。有时候，小主人故意逗我，把吃的放在地上，就一直不说话，我都等急死了，直咽口水。“吃！”小主人终于发令了，我终于可以吃了！
我喜欢听的第三个字是“趴”。一般情况下，主人命令我趴下，就是会有好事来，要么是有好吃的给我，要么就是要给我挠痒痒，让我享受按摩浴。所以每次主人让我趴的时候，
我就乖乖地立刻趴在主人脚下了。
以上介绍的就是与我沟通的关键词，如果你到我家来，记得要“投我所好”哦！嘻嘻！
作文七：《2014年高考三类应试作文指点之三关于沟通与交流作文导写》5800字
２０１４年高考三类应试作文指点之三关于沟通与交流作文导写
关于“沟通与交流”作文导写
特级教师 李迪明
致谢： 感谢我的６位学生——胡凯运、官旗威、孟紫涵、曾天忆、曹馨月、唐成鑫等高中同学提供范文。
说明：这些文章虽然都曾发表在２０１１年《语文报？高考版》４４１：４４８期，但依我看来，“人生”“享受”“沟通与交流”，仍将是明年，甚至近几年考试作文的热点话题，把它放到博客里共享，为的是感谢老师和同学们对我的厚爱，并给高中同学尤其是高三同学一点启发。 【题目展示】
阅读下面的文字，根据要求作文。
国学大师季羡林在《拿来和送去》一文中说：文化交流是推动人类社会前进的主要动力之一。如果没有国家与国家间、人民与人民间的文化交流，今天人类社会是个什么样子，简直无法想象。我认为，在人类历史上，最大的文化交流是东西两大文化体系之间的交流。
交流是“彼此间把自己有的提供给对方，相互沟通”，交流有不同文化之间的，有国家之间的，当然也有人与人之间的。请找一个你所感兴趣的角度来谈谈你对交流的认识，题目自拟，立意自定，不少于８００字。
【写作导航】
这是一个有限制条件的新材料作文。一般不容易跑题、偏题；但很不容易写好。
审题立意方面，这是一次关于“交流”的作文。从题中的限制条件看，所写内容不要超出如下范围：“不同文化之间”的交流、“国家之间”的交流、“人与人之间”的交流。如果写“不同文化之间”的交流，你就可以选东西方文化交流去写，也可选基督教文化与伊斯兰文化的交流去写 ，还可以选印度文化与中国文化的交流去写……；如果写“国家之间”的交流，就不必拘泥于文化方面，写交流就行，可写中国与日本的交流，中国与美国的交流……；如果写“人与人之间”的交流，就交流的对象而言，有学生与老师之间的交流、学生与学生之间的交流、子女与父母之间的交流、下级与上级之间的交流……；就交流的方式而言，有文字交流、语言交流、思想交流、情感交流……；就交流的内容而言，有关于学习的、关于成长的、关于幸福的、关于
代沟的……，选一个你最感兴趣的角度去写就可以了。
构思方面，构思的视角要独特、新颖。平时应多关注社会和人生，积累思考探索多元化的社会生活。尽量跳出学生腔的圈子，写出真情实感，自然能让人耳目一新。写议论文，应找好支撑点，使论证结构谨严。在议论文中，支撑点可以是富有凝聚力的事件，可以是某种思想、某个观念、某个问题。有了支撑点文章才能有依托。是材料作文，就必须引用材料。材料可用在开头，以引出中心论点；也可用在中间，相当于一个论据。
文体方面，题目要求“谈谈你对交流的认识”，实际上限制了文体，只能写成议论性的作文。可以写成议论文，也可以写成演讲稿、书信等，但不能写成记叙文，或别的文体。
，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，
【美文赏读一】
文化交流，“拿来”与“送去”的互动
名师堂高二学生 胡凯运
从地中海飞出，在空中划出一道坚决的抛物线，穿破小亚细亚海岸，斜刺进亚洲大陆的西端。失去父亲的他，把满脸的怒火喷向了波斯帝国这个庞然大物。手中的长矛，乘着心中的目标。身后的军队，实现了不世的伟业——是他，亚历山大，一个文化的引导者，一个征服者，一个时代的先驱，用手中的剑，开启了一个东西方文化交流的希腊化时代。（开篇不凡，很能吸引眼球）
今天的西方文化，就是从希腊罗马发展而来的欧美文化；（承接自然）而中国“天人合一”的思想，印度的“梵我一体”的思想，是典型的东方文化。“在人类历史上，最大的文化交流是东西两大文化体系之间的交流”，国学大师季羡林先生说得好，我完全赞同这个观点：东西方文化的交流，既要“拿来”，又要“送去”。
东西方文化具有互补性。西方文化的思维模式是分析；而东方文化的思维模式是综合。西方文化，抓住一个东西，特别是物质的东西，分析下去，分析到极其细微的程度。表现在行动上则是“征服自然”，对大自然穷追猛打，往往忽视了整体联系。东方文化却照顾到了事物的整体，用一句通俗的话来说就是，既见树木，又见森林，而不是只注意个别枝节。
有互补性，只是交流的一个前提，真正的影响深刻的东西方文化交流，发生得并不简单，并且从不愉快。有时甚至伴随着战争，古典时代的亚历山大战争，就曾使富庶的波斯成为一片焦土，变得生灵涂炭，对中东的经济与原有的文化产生了剧烈的影响，以至于现今很少人知道波斯那辉煌的皇宫，和它同样辉煌的历史。（呼应，缝合得好，使第一段不突兀，且使论述有了辩证的基础）
在全球经济日益一体化的今天，任何文化的交流都应与强权、霸权脱钩，因为只有平等互动式的交流，才能实现“双赢”。英国大文豪萧伯纳曾说过，“你我是朋友，各拿一个苹果，彼此交换，交换后仍有一个苹果；倘若你有一种思想，我也有种思想，彼此交流，那么，我们每个人将有两种思想。”东西方文化交流，应该是件双赢的事。
在中西文化交流中，我们要“拿来”——“西学东渐”。当年鲁迅先生提倡“拿来主义”，就是想输入西方的科技文化，使中国富强起来。中国人向来强调“有容乃大”，不管是物质的，还是精神的，只要对我们有利，
我们就吸收。海纳百川，所以成就了中国文化之大。
自２０世纪以来，出现了一种提倡“全盘西化”的观点。现在这个社会，“西学东渐”，西方文化占垄断地位，电灯电话，楼上楼下，我们这穿的，从头顶到鞋，全是西方化了。“西化”要化，创新、引进就是“化”。但“全盘西化”不行。我们不能只重视“西学东渐”，而忽视“东学西渐”；不能只讲“西化”，不讲“东化”。
在中西文化交流中，我们还要“送去”——“东学西渐”。在“西学东渐”之前，中国古代的灿烂文化，早有“东学西渐”的历史，汉唐的时候，我们是“东化”的。因为世界的经济中心、文化中心当时在中国。历史上，我们就有许多伟大的发明创造慷慨大方地送到外国去，送给世界人民。公元１６、１７世纪以前的欧洲，与中国有很大的差距。他们向中国文明学习，先从科学技术开始，这不仅包括造纸、印刷、火药、指南针“四大发明”，还包括陶瓷、冶金、纺织等技术，以及军事技术和兵法等。明末清初，欧洲传教士作为中西文化的载体和文化传播的使者，他们为播西方文明而来，为传中国文化而去，从而把中西文化交流推向了一个规模空前的新阶段。因此，在伊斯兰运动初期，阿拉伯和波斯一带就流传着一个说法：希腊人只有一只眼睛，而中国人有两只。指的是希腊人只有理论，而中国人既有理论又有技术。
遗憾的是，在近些年一片“西化”之声中，绝大多数西方人对中国文化的内在精神盲无所知，他们知道的中国或者是舞龙灯、踩高跷、扭秧歌，或者是大红灯笼高高挂之类。不但一些平民百姓对中国不了解，个别人还认为中国人现在还在裹小脚，吸鸦片；就连一些知识分子也对中国懵懂无知，他们甚至连鲁迅都不知道。既然西方人不肯来拿我们的好东西，那我们只好去广交天下朋友，送去了。（妙语连珠，耐人寻味）
现在我们中国不但能够拿来，也能够送去。２１世纪应该是“东化”的世纪。西方形而上学的分析已快走到尽头，而东方文化寻求综合的思维方式必将取而代之。从“金砖四国”，到“灵猫六国”，中国和印度都榜上有名。中国经济高速增长，在全球独树一帜，都显示了中华文化的大智慧。文化的流动，让世界民族之林变得五彩缤纷，文化的传承和传播势在必行。
指导老师点评：
文章采用经典的议论文结构：“叙——议——联——结”。主体部分， 从“东西方文化的交流具有互补性”，讲到我们要“拿来”——“西学东渐”，再讲到我们还要“送去”——“东学西渐”，思路特别清晰。看得出，作者对政治、经济、文化的学习范围广，对东西方文化的认识深，并能融会贯通。其才情得到了很好的展示。
（ 指导教师 李迪明）
，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，
【美文赏读二】
主动交流，消除“代沟”（演讲稿）
名师堂高一学生 官旗威
亲爱的同学们：
大家下午好～
国学大师季羡林在《拿来和送去》一文中说，“交流是推动人类社会前进的主要动力之一”。季羡林先生在这里强调了交流的作用。我今天演讲的主题是，子女怎样主动与父母交流，消除“代沟”。（引材料，单刀直入）
有这样一个笑话——孩子问爸爸：菊花台是什么，爸爸说：没喝过。（够幽默的了）听后让人莞尔，在不惑之年的父母与懵懂少年的学生之间“代沟”明显：不少高中生喜欢的是李宇春、周杰伦、王力宏，身上穿着韩日服装，嘴里哼着听不懂的歌曲，说话中英文夹杂，思维的跳跃性极大；而父母们谈论的是国家大事，奥运盛事，关注的是股票基金，听的是宋祖英、**，说话中规中矩，思维四平八稳。毫无疑问，子女与父母之间有“代沟”～
于是不少同学抱怨：“父母不理解我”，同学们无不把“代沟”归因于父母。事实上，消除“代沟”需要子女和父母的共同努力，交流是彼此间把自己有的提供给对方，相互沟通。作为子女，我们更应该主动与父母交流。
与父母交流时，我们应做到：
语言得体会交流。语言交流是最直接、最传统的沟通方式。纵横家之鼻祖鬼谷子说：“口乃心之门户”，意思是说，口是心灵的门窗，心是精神的主宰。世界上最美的语言，最难听的话都是通过口说出来的。（分析引语，见出机智）子女与父母直接面对，真诚而坦率地交流，可能会收到立竿见影之效果。真正懂得交流的人，格局应该大一些，绝不要为一些琐碎的小事而烦心。所以要选择适宜的话题、适当的时间找父母交流，在交流时两代可以各自陈述自己的意见，说出之所以这么做的理由，双方寻求一种途径，将两种意见融合成为一种新的意见。
学会倾听善交流。倾听是一种很重要的沟通技巧，而且倾听别人说话本来就是一种礼貌。不管面对一个怎么冲动或愤怒的场面，只要你积极地倾听，整个气氛便会缓和。愿意倾听，表示你愿意客观地考虑父母的看法，这会让父母觉得你很尊重他的意见，有助于建立融洽的关系。我们应想到，父母是过来人，他们知道社会是什么样的，生活是什么样的。我们怀着一颗感恩的心，倾听父母的谈话，耐心倾听，解决任何问题都有了良好的开端。对于他们的意见听了就行，少发表意见，这样可以加强自我反省，主动改善与父母的关系。
换位思考巧交流。“烦，烦，怎么这样烦～哎，郁闷～”……当谈起父母关系时，有同学常这样说。请大家回想一下，你与父母什么时候开始的“冷战”、“激战”或“持久战”，父母依然是你的父母，情况怎么就不同了呢，是因为你认为你长大了，要独立，要自己说了算。可是在父母眼中，你还是十多岁的娃娃，需要照顾，需要听从，需要在父母的视野里、手掌里生活。有些人不懂得换位思考，因此常常习惯于从自己的角色出发来看待自己和父母的行为。美国总统罗斯福在一次打猎时，惊走了一只梅花鹿，被一位老猎人狠狠的骂了一顿，而那个老猎人只是一个伐木工。罗斯福老老实实地低着头，因为他知道，他现在的身份只是一个新猎手，并不是总统。请你也站在父母的角度想一想 ，在父母眼里，你不仅是他们生命延续，更是他们希望的载体，他们人生没能实现的理想、抱负、未尽事业 ，都希望你能去完成。作为子女，你可以尊重他们，别希望他们的想法和你一样。我们需要父母理解，我们更要理解父母～（语言整散结合，适合演讲）
善解人意勤交流。过去，父母经常倾听我的心事；但如今，父母只有在听我汇报学习情况时才会聚精
会神。而汇报之后，不是爸爸的手机叫唤，就是妈妈的手机开始震动。我曾为此大发脾气，可是父母只把无奈的表情留在了我的心里，便匆匆地去办他们必须办的事了。我很想让他们像我小时候那样，听我讲那些有趣而又幼稚的事情，也很想找回那种爸、妈摸着我的脑袋说我天真的感觉。可是现在这只是一种奢望～我心里总有一吐为快的冲动，但是看着他们疲惫的神情，望着他们憔悴的面容，我又只好把到嘴边儿的话咽了回去。虽然我不能真正地理解他们，但是我知道，他们此时需要的是一杯暖暖的清茶或是一盆洗脚水，所以，一肚子的话便慢慢沉入心底，与他们交流的愿望也就不能实现了。其实，父母是愿意和我们交流的。
前些日子，我整夜咳嗽，除了奶奶炖的热汤和几句安慰话，便没有别的了。我知道父母忙，也就没有更多的埋怨，只是默默地一句话也没说。一天，我正在写作业，爸爸进来了。他的脚步是那样的轻，以至于我几乎没有感觉到。当我抬头望见他时，他却只顾笑，边笑边送上茶水。当时我心中充满了莫名的感动与自责——是我错怪他了。无声的交流，使我觉得不再有“代沟”～
我常想，父母都很爱我们，只是我们没有觉察。要知道父母所做的一切都只有一个目的，那就是为了孩子。我们要多理解父母的良苦用心，千万不要伤害到深爱着自己的父母。关键在于学会关心人。和父母沟通时，可以多用商量、询问的语气，多理解父母的心情。他们的生日你可曾记得，他们的忧愁，你是否分担，别等到他们走时才察觉到他们的爱，别等他们听不到时才说“我爱你”。（举“我”的例子，有理有据，令人信服）
是啊，“代沟”并不可怕，可怕的是我们不能正视它。一个眼神、一个表情、一次谈话、一个便条、一个活动……都可以成为交流的方式。主动交流，无论是有声的，还是无声的，有了它，世界就会更美好～
谢谢大家～
指导老师点评：
这篇演讲稿，视觉独特。关于“代沟”问题，人们一般人从父母的角度去谈，而作者却别开生面，从子女角度去说，让同学们主动与父母交流，消除“代沟”。高中生在与父母交流方面存在不少问题，“文章合为时而著”，这样写很有现实意义。在主体部分，作者提炼出“语言得体会交流”、“学会倾听善交流”、“换位思考巧交流”、“善解人意勤交流”四个分论点，进行论述，条分缕析，令人信服。举“我”的例子，很亲切。
（指导教师 李迪明）
作文八：《2015作文押题(沟通与交流)》2800字
２０１５高考作文考前押题（二）
学会沟通，善于交流
一、思想观点类
１． 春天，起舞的蝴蝶在与花朵沟通；夏天，出水的荷花在与池水沟通；秋天，低头的熟麦在与大地沟通；冬天，飞舞的雪花在与人们沟通。
世界因沟通而变得美丽灵秀。你是否与周围架起了绚丽的彩桥呢？
请学会沟通自然吧。潺潺的溪水，苍翠的高山，顽强的野草，淡美的野花。倾听它们的声音，用心灵与它们沟通，能让你感受到人生的另一种“静”界。学会沟通自然，让你多一份睿智与诗情。
２． 交流是生命之真谛。封闭的心灵不会完美，孤独的人生里也不可能有幸福，沉默的双唇永远也不会被人们所了解。等待着的只有不尽的寂寞，只有那“人面不知何处去，桃花依旧笑春风”的离愁，只有那“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”的不舍，只有那“落红不是无情物，化作春泥更护花”的那种难舍的情怀了。你将再也不是你，你将被隔于尘世之外。
只要那淡淡一句祝福，只要那甜甜一声赞美，天空将会因你而更美丽。打开你的心，去和别人交流，你将会看到更美的太阳。
二、名言名句
１、与人交谈一次，往往比多年闭门劳作更能启发心智。思想必定是在与人交往中产生，而在孤独中进行加工和表达。 ——列夫·托尔斯泰
２、将自己的热忱与经验融入谈话中，是打动人的速简方法，也是必然要件。如果你对自己的话不感兴趣，怎能期望他人感动。 ——戴尔·卡内基
３、每一个人都需要有人和他开诚布公地谈心。一个人尽管可以十分英勇，但他也可能十分孤独。——海明威
三、古今中外人物
１、沟通的方法：孔子在带领学生周游列国的途中，有一次，一匹驾车的马脱缰跑开，吃了一位农民的庄稼，这位家民就把马扣住不给。弟子中子贡能说会道，自告奋勇去交涉，结果子贡讲了半天道理，说了不少好话，农民就是不还马，子贡只好灰溜溜地回来了。孔子见状，笑着说：“拿人家听不懂的道理去游说，就好比用高级祭品去贡奉野兽，用美妙的音乐去取悦飞鸟，怎么行得通呢？”于是让马夫前去讨马。马夫走到农民跟前，笑嘻嘻地说：“老兄，你不是在东海种地，我也不是在西海旅行，我们既然碰到一起了，我的马吃你两口庄稼也不是什么大不了的事。”农民听马夫这样说，再看看与自己相同打扮的马夫，觉得很亲切，就十分痛快地把马还给了他。
２、令人担忧的数字：南开大学社会学系对京津两市３１５户家庭抽样调查发现，家庭成员之间情感交流中缺乏幽默感的现象非常普遍。妻子认为丈夫情感沟通呆板，缺乏幽默浪漫情调的占６１．７％；丈夫认为妻子缺乏幽默的占８０．４％；子女认为父母毫无幽默感的占８８．８％。这种现象产生的原因是多方面的，值得人们好好思考。
３、杜甫让邻居打枣：杜甫住成都草堂时，一位姻亲吴某来蜀，杜甫便将草堂让给吴某暂住，自己移往东屯居住。草堂前原有枣树一棵，结的枣子很多。西邻是一位贫苦孤寡妇人，有时前来打枣吃，吴某便在两家之间插上了篱笆，不让妇人打枣。杜甫知道了，便写了一首诗劝吴某，说邻居是个无依无靠的妇人，十分穷苦，应该让她打枣子，不必阻拦。她打枣子心里是很害怕的，你的态度就应亲切些。
四、精彩的说理片段
１． 架起与书沟通的桥
从丫丫学语，到朗朗的读书声；从思想萌发，到磅礴的思潮奔涌??每个人都是从语言学会沟通，从沟通中学得人生。解读人生，与平凡之人沟通，便会得到浅薄、空乏的思虑；与有知之人沟通，便可得到“近朱者赤，近墨者黑”的感染；而我们与谁沟通才能做一个有知之人，填补心灵的空虚呢？还是读书。
１
读书是一种发自内心的沟通。如果强迫自己与心灵沟通，那么书带给你的并不会想你想象的那么美好，你还会成为书的奴隶，如行尸走肉一般的无能。反之，你若把书当作是心灵的塑造，与书沟通时，体会着无限的“物我两忘”，那么，我想你一定比玉皇大帝都活的随心所欲！
２． 语言对沟通有重要影响。英国有一款小轿车，车型新颖，马力强劲，其性价比十分优越。然而，这款车在德国却打不开销路。英国汽车公司总部百思不得其解，后来派人到德国调查。原来这款车的英文名字被翻译德文后叫“类便”，难怪没有问津了。由此可见了，语言对沟通的影响是多么巨大。语言沟通成功，我们办事就容易得多了。百事可乐公司产品“７ｕｐ”直译成中文就是“七上”，给人的感觉就是“七上八下”，怪怪的。翻译人员别出心裁，叫它为“七喜”，取“起”的谐音，“起”不就是“上”吗？可这么一改，“七喜”便被广大中国人民接受，销量大增。语言就这样在沟通中扮演了这么一个重要的角色，利用好了，沟通就成功了；利用不好，沟通注定失败，谁愿意买“类便”呢？更不用说坐了。
五．例文赏析 学会沟通
有一座桥，连接着希望一辉煌；有一种爱，化解了矛盾与战争。就是沟
通！ －－－－题记
因为树上的猿跑到了地上生活，便有猿人，他们用彼此的方式沟通，便出现了分配，耕种，建造等一类动词，才有了最初的人类文化。
秦朝
“六国破灭”，秦王统一天下，成为中国历史上第一个皇帝，千万人之上，得天下不易。然而，一统天下的秦始皇，为了基业传万世，对百姓实行专制，于是闭目塞听，我行我素。李斯传来消息：那些儒生们总是说三道四，横加指责，有时还引经据典，以古非今。秦王听后大怒??愚蠢而残暴地“焚书坑儒”，终没能使秦王朝传万代，因为缺少了一座通向老百姓与统治者相互沟通理解的“桥”。
两汉
中华之外的世界是什么样子呢？遥远而神秘。一位勇敢的外交家张蹇两次出使了“外土”——西域。内地精美的丝绸、铁器，先进的工业技术传到了西域。西域的骏马、蔬果、舞蹈、魔术等传入内地。此后，一条越峻岭、连沙漠，通向西亚和欧洲的贸易之桥——“丝绸之路”形成。它连通了中土与异国的经济、文化和友谊。中国的历史写下了光辉的一页。
唐代
繁华与开放的社会。沟通是唐太宗的广开言路、积极纳谏，于是开创了“贞观之治”。沟通是玄宗以太宗为榜样后的“开元盛世”。沟通是日本使来华取经，鉴真东渡传法，文成远嫁吐蕃，玄奘志在西天??
因为有了沟通，唐朝达到繁盛的顶峰。
清代
沟通是康熙微服私访、体察民情；是“国有乾隆，国运昌盛”，是辉煌的“康乾盛世”。而清末，国门紧锁，国人自给自足，不与世界沟通。终于有一天，国门被破。英、法、俄??能来的都来了，带着他们坚船利砲，封闭腐朽的清政府只得签下屈辱的条约。
这是否定沟通、闭关锁国带酿造的苦果。
今天
今天，中国成为一个腾飞的社会主义国家，注入了新鲜血液和思想，独立而自强。沟通是世界倡导和平共处、共同发展的主旋律，亚洲的ＡＰＣＥ会议、东亚经合会和欧亚首脑峰会，无不是世界为了沟通和共同发展的产物。中国更是融入到了沟通的世界之中，加入ＷＴＯ、０８年的奥运会和２０１０年的上海世博会，都是中国与世界沟通的最好注解。
明天
人与人之间没有嫉恨、没有猜疑，只有友谊与沟通，只有团结友爱、共享美好，在同一片蓝天下共同进步共同发展；国家与国家之间没有鸿沟、没有战争，只有和平与沟通，只有公平竞争、互惠互利，共同发展共同繁荣；世界就是在不断的沟通中一步步走向文明与繁荣的。
２
作文九：《关于沟通交流的分析报告》3500字
关于ＸＸＸ 的沟通协调问题的分析报告
各位领导各位老师们：
大家上午好！
首先感谢学校领导能给我这次上台发言的机会，作为一名刚刚毕业的大学生新人，虽然今后可能是大家的同事，但也是大家的晚辈！在言行举止，教学代课方面还有些许稚嫩，要是有一些做的不好的地方，希望在今后的工作中大家多多批评多多指导！我也在咱学校工作过一段时间， 深知在教学过程中沟通协调对于一个老师，一个同事，甚至是一个单位新人的重要性，虽然在工作过程中我也感觉我的能力在大家的帮助下得到提升，但是还是存在着一些小毛病。然而沟通协调，是关乎到我教学质量为人处世的根本，有时我不仅自问自己，（先感谢在谦虚和转折接着主题）
把脉问诊，之所以存在沟通不畅和协调不顺的根源，还是因为自身的“三个转变“没把握好。第一角色的转变，从外行人到内行人转变，要多融入。作为一名刚毕业的大学生，即将踏入教学工作，要想尽快的从一名学生到一名老师，更是需要积极的融入，融入学生之中，尽快和学生们打成一片，知其所需，因材施教；融入老师之中，多向老前辈，老师们学习，积极学习教学技巧教学方法；融入到单位之中，既然来到单位，单位就是我的家，融入友情，融入亲情，融入感情。把自己感情融入进去才能更积极主动的沟通与协调。第二作风的转变，从重书本到重实践的转变，要多务实。大家都知道学生多以课本为重，在学校里我们多跟随课堂，跟随老师，跟随书本，而现在在单位中，我们要跟随领导，跟随教学，跟随实践。从纸上谈兵到真抓实干，将自己再大学之中的理论性知识转变成实践性教学，充实自己实际教学能力，提升自己教学技巧，完善自己教学模式。脚踏实地的工作才能更好的沟通协调。第三方式的转变，从旧方法到新技巧的转变，要多创新。不是说沟通协调就不能创新，创新不是一句口号，更要抓实干，踏实地，务实情。让创新结合沟通协调能力，我不是说放弃以往面对面沟通的这样的老方法，是让自己善于利用一些新媒体，人人，ｑｑ 微信甚至微博、我刚刚毕业对于这些新沟通方式，可以多渠道，多途径的和老师沟通和学生沟通等。磨刀不误砍柴工，创新一些沟通协调方法，是我们更方便，更快捷，更及时的能与人沟通协调。（有话就说没有记得回扣主题）
俗话说：“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”，做老师工作更是如此，作为老师，只有充分调动自己，全身心的投入，提高自己的沟通和协调能力才能更好地沟通，尽快的协调多重关系。待人接物，沟通协调，更应该做到以下四点：（过度）
１、尊重他人不自傲：“敬人者，人恒敬之”，只有尊重别人，别人才会尊重你。首先是尊重领导，领导不仅仅是单位上的领导，一些老教师能够帮助咱们的都可以是咱们的领导。尊重领导更是在日常工作中留意，思想上留心，
理解领导们的决策，服从领导们的安排。其次是尊重同事，一方面是老同事，虽然说教学无定法，但是教龄有长短，老同事们的多年教学工作中积累的教学经验，值得我们学习更值得我们尊重！另一方面是新同事，我们一起来到这个学校，这个新的工作环境，更是需要相互帮助，共同提升，相互尊重中才能更好的沟通和协调。最后是尊重学生，学生也需要尊重，现在孩子大多数都是一个，都是家里的小王子小公主，不像我们小时候，不听话直接教杆打手心，各种体罚。现在时代不同，更是对我的严格要求。因此，做好尊重领导尊重同事尊重学生是教师们沟通协调的前提条件。（要有层次性）
２、信任他人不猜疑：一方面对于自己言必行，行必果，才能给他们信任感。正如习**所说：“打铁还需自身硬”，只有自己先做好一个诚信的人，才能让别人去信任。彼此的信任是沟通的关键环节，要是彼此不信任何谈沟通和协调，所以在以后的工作中按时上班，不迟到不早退，守时才能诚信。另一 不乱猜疑，不用自己的臆想来推测别人。古有诸葛亮曾讲：用人不疑疑人不用。对于现在的我们，同事不疑疑不同事。不打听学习的风言风语，不传八卦，团结同事，团聚人心。因此，诚信做人，信任同事是教师们沟通协调的关键环节。
３、支持他人不自私：作为一名老师，我们每一个人都不是一个孤岛，因此人与人之间的互帮互助就显得尤为重要。一个善意的眼神，一句温暖的鼓励，一声真诚的赞美就足以给他们以温暖，传递人间真情。所以，在工作上要“眼勤”“口勤”“耳勤”“手勤”。眼勤，多观察发现问题及时帮助支持。口勤，多沟通交流问题更好协调关系。耳勤，多倾听汇集问题清楚了解症结所在。手勤，多动手解决问题用实际行动更好沟通协调。不要自私，积极的贡献自己的力量。不要冷血，主动的帮助需要的同事和学生。把自己积极的主动融入这个单位，这个集体，这个大家庭。因此，支持他人是沟通协调的重要保障。
４、宽容他人不狭隘：人非圣贤孰能无过。面对别人的错误，要有“海乃百川“的气度，要有”长久公事“的大局，更要有“体谅他人”的胸怀。“不责人小过，不发人隐私，不念人旧恶”，求大同而存小异。我们毕业于不同的学校，来自不同的地方，但是由于“ＸＸ ”学校，让我们相聚在一起，可能我们有着不同的教学理念，会有一些思想分歧和教学差异，可能我们有着不同的生活阅历，对于同一种事情，会有一些不同的看法和自己的见解，也可能我们有着不用的观察角度，会有一些自己的考虑或者不同的观点。但是我们是一个大家庭，更多的是包容，宽容，这样才是提升自己沟通和协调能力的根本方法。
沟通和协调能力，是我来咱“ＸＸ ”学校学习的主要能力，我在日常工作和生活中的沟通和协调也不是一帆风顺的，也遇到过这样那样的小问题。第一：和家长沟通怕细碎。学生家长众多，受教育程度也各不相同，对于孩子教育的关注程度也各有区别，但是在沟通过程中一些家长说的不是孩子的问题，而是生活中的细碎琐事，什么邻居家装修干扰啦，什么孩子他爸不问事啦，甚至还
有直接问我咱们单位谁没对象？这种无关的细碎小事我想各位老师也遇到过吧？多少让人有点没有耐心。第二：和学生沟通少细节。可能每一个学生的言语表达能力不同，在遇到困难时，遭遇挫折时我也都能和学生及时沟通，但是可能年龄不同，有代沟，或者对于事情观察角度不同，在一些细节的问题上过程中可能倾听学生的描述不清，所以由于细节的不全面，我的决策还有观点可能有点偏差。第三：和同事沟通不细微。就算是对于同一个孩子同一件事情，不同的同事也会有不同的教育理念和不同的观点看法。所以和同事一起共事一起做某一件事情的时候，一定要及时交流沟通，甚至是扣膝常谈，一些话说清楚了误会也就少多了。甚至同事之间，一句话的事，说好了就能化解矛盾，说不好很容易造成矛盾。第四：和领导沟通过求细致。领导考虑事情有时更多的从宏观角度，大局角度，长远角度，所以不可能每一件事情都能安排到细致。此时更需要的发挥咱们自己的创造性，主观性，多与领导分忧，积极主动的把事情做好并及时汇报工作进展还有结局情况，并能根据领导的不同要求及时作出调整。第五：和家人以朋友沟通不够细心。有时大家忙了一天了，回到家中回到宿舍，都很累了，家人朋友的关心的问候，我们可能大体上回复几句想洗洗脚赶紧休息，可能就不够细心了，不是说我对自己的家人朋友没有爱心，是实在是有点累，等我时间宽裕了也会仔细的说明，不让家人亲友担心。俗话说：“天下大事必做细，天下难事先做于易”就是这些小事细事容易事更能考验出我们的沟通协调能力，所以在今后的工作中，我更要敢于抓小，精于做细！从细微处更好地和他人沟通协调。
有人说：“愚者用嘴交流，智者用心交流”，在和别人沟通意见协调和别人的关系时更要及时反思，了解自己的长处发现自己的不足。反思自身，我想的优势在于我会用心，首先是要有信心，虽然我没有李白天生我材必有用的那份豪迈，有没有艾默生自信是成功的第一要诀那么高的领悟，但是通过我１６年的寒窗苦读，考研成功我相信我还是能在三尺讲台上站好讲好的并能沟通协调好！其次是要虚心，三人行必有我师，任何一个同事身上都有值得我们学习的地方，值得我们去尊重，去谦虚学习，向同事请教学习，提升自己沟通协调能力。最后我还有恒心，苟有恒何必三更起五更眠，最无益莫过于一日曝十日寒。沟通协调能力不是一朝一夕就能提升，把握沟通技巧细节更不是一时一事，更要长久的把沟通协调的重要性记在心头，落在手头。当然我也有自己的缺点，就是刚刚工作还不够耐心，有点年轻人常有的浮躁，因此在今后的沟通交流过程中，我更应该踏下心来，脚踏实地的提升自己沟通协调能力，和大家一起努力共同提升。（三优一缺）
如果我们在与他人交往的过程中，注意沟通和协调的方式方法，多向领导问技巧，勤向同事问经验，肯向学生问得失。敢于反思自己沟通不畅的根源，然后能多一点尊重，多一点信任，多一点支持，多一点宽容。注意一些成绩遇到的沟通障碍，发扬自己优势回避自己缺点。一定能够提升自己沟通协调能力，必将获得更多人的尊重，信任，支持，宽容，共建良好的和谐校园人际氛围。（段尾记得回扣全文＋升华）
作文十：《关于沟通的作文》1800字
关于沟通的作文（一） 记得在寒假的一天，早上一起床，我就跟爸爸一起上班去了。 刚上班不久，我就突然听到他们单位的营业大厅传来了十分难听的争吵声，真是好玩，我就走出去看了看，只见一位女士不顾别人的劝说，气喘吁吁地来到爸爸的办公室，嘴里还在不停地唠叨着什么，一名工作人员立刻给他倒了一杯茶，并热情地接待了她，听她讲起了事情的经过。 原来，她是来银行存钱的。她一共存了 １０００元，其中有一张假钱被没收了。工作人员耐心听完了她的讲话，认真讲起了国家对假币的处理规定，如何识别假币。经过讲解，那位女士点点头，并笑着说：“今天我虽然被没收了一张假币，但我还是有收获的，我学到了识别假币的知识，今后我还要做好宣传，让更多的人不受损害。” 中午一到家，我就问爸爸：“那个人本来那么凶，怎么一会儿又笑了？” 通过爸爸的讲解，我懂得了人与人之间其实需要多多沟通，沟通是友谊的桥梁。 关于沟通的作文（二） 沟通，是连接人们思想的链条，是人与人之间相处的路径，是构建和谐社会的前提。 在现在这个高科技社会中，基本上可以达到“凡所应有，无所不有”。在这样的生活环境下，有的人觉得挺舒服，挺快乐，活得也很逍遥。但有的人觉得生活没意思，所以他并不快乐。这是因为那些不快乐的人缺乏沟通，也许是来自于某种压力：爱面子？内向？还是??宗旨，这样的人只有学会沟通，才会获得快乐。 举两个了例子吧！第一个：有一个人他身世特殊，家里很有钱。当然，这是他辛辛苦苦挣来的。他心想：我挣来这么多钱不容易，我一定不能随便与人交朋友，万一哪一天他们了解我到了了若指掌的地步，打起我的财产的主意，我一不小心被他骗了，那我的努力不是白费了吗。所以，我决定以后尽量少与人说话，尽量少出门。于是，他渐渐的封闭了自己，性格很孤僻，那么这个时候，他即使再有钱，那他会活得快乐吗？不会，因为它缺少与人沟通，担心你的钱，你可以好好利用它，与人沟通时，都知道你有好的人品，谁会打歪主意啊？！ 第二个：有一个小女孩，她从小内向，没有什么朋友，所以一直得不到快乐，感到很寂寞。但是有一天，他看仅有一群小朋友，他们在一起玩，有说有笑的，似乎很快乐。所以，她就想我也想要快乐，我一定要交朋友，多与人沟通。只有这样，我才会快乐。从此，他努力克制自己不要总呆在家里，要出去和小朋友玩。经过一段时间的训练，她渐渐的摆脱了寂寞，变得开朗了许多，可以看得出她现在是多么的快乐。 这两个了例子是一个鲜明的对比，由此可以证明：多与人沟通，我们可以获得快乐，也可以使我们的关系更加融洽，从从而有利于构建和谐社会。所以，为了自己，为了周围的人，为了社会，一定要学会沟通！并且要表现在实际行动上，从心开始！ 关于沟通的作文（三） 沟通，是连接心灵的桥梁，是交流信息的渠道。借政治书上的一句话说：“你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，每人都有一个苹果；我有一个想法，你有一个想法，彼此交换，每人就有了两个想法。” 在我家，你常常会看到一对父子正在茶几旁促膝长谈，那就是我和我的父亲。父亲虽然没读多少书，但是为人处世的道理他却了然于心。通常，我在学校的学习情况和生活情况我都会与父亲聊一聊；当然，父亲也会经常向我倾诉心事。这样做首先是促进父子情谊，还能够宣泄烦恼，消除代沟。因为我是住宿的，所以有许多不懂的麻烦事，父亲都会主动帮我，我也会经常为父亲解决烦恼。当然，这一切都是在沟通的功劳。通过与父亲的交流沟通，我懂得了许多处世经验，也懂得了许多做人的道理。因为它，使我脱离了以前幼稚无知的世界，向未来前进了一大步，为青春期做出了巨大的奉献！这种长大不仅是身体的生长，更重要的是思想的转化，能力的提升！ 在学校中生活经常有许多不懂的问题，而父亲又解决不了，怎么办呢？我想到了老师，老师是我们辛勤的园丁，那当然就比我们更清楚养花的秘诀了。所以我选择了去问老师。与老师一起学习，我感到心情非常愉悦，学习兴趣更浓，学得也开心，可以学很多很多知识。（）我个人觉得，老师更像是一个医生，能够接触许多的“疑难杂症”。以前积下来的“病”一下子好了，心情格外兴奋，高兴。与老师沟通，可以消除疑惑，使我的知识面更宽，视野更广，
成绩更高！老师的解析正带着我一步步走向知识的点让，使我一步步脱离了有时的愚昧无知。
沟通，是成长中的重要步骤，是心灵的桥梁。如果没有了心灵的桥梁，你将与外界隔绝，成为一个孤独的人。 三人行，必有我师。你应该在社会中沟通，与他人学习长处。
转载请注明出处作文大全网 » 关于沟通交流为题目的作文
