巨炮王叔叔
作文一：《6年级语文作文》1700字
６年级语文作文
６年级语文作文１．生活是充满爱心的（２）
“只要人人都献出一点爱，世界将变陈美好的人间……”《爱的奉献》这首歌不知被什么风吹到我的耳朵里，那感人的节奏和动人的旋律使我感到热血沸腾，感到和谐的社会里都充满着爱――
爱随着阳光，照在世界的每一个角落。其中有一缕非常耀眼的光照在一位著名的歌手丛飞的身上。他在临死之前把自己的全部财产都捐了，当作了社会的公益金，他感到还未够，又将他的眼角膜捐了出去，
一个眼角膜就能救到四名失明的人。啊！这位如此伟大、无私的明人只是活到了三十几岁，多么令人悲哀！他无私的精神和伟大的灵魂将永远留在人间，永远活在我们的心中。
这光不仅只照在名人的身上，还照在我们这个贫困地区的一个小女孩伸上。记得上星期，一天下午放学后我独自一人留再教室。突然，黑如墨的乌云压了下来，跟着是一声声响
雷。这时，我感到心灰意冷，
因为我没有什么雨具。突然一个小女孩从我后面走过来，举起一把小花伞，对我说：“大哥哥，我送你回去呀？”我充满感激之意，点了点头。一路上，我并无淋湿一点衣服，我对此感到奇怪，经我留意一下，才发现她竟把雨伞大半都举在我在边。在我到家的那一刻，转过头来想谢谢她，但她已走出离我有５０米的地方。我隐隐约约得看到了她身后全湿透了。这时，我激动得连“谢谢”也说不出口，傻呼呼地站着目送那灿烂的笑容湿透了的她消失在雨中。雨停了，太阳出来了。那鲜艳的彩虹像是在赞美这位美好心灵的女孩。
“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……”这首歌再一次飘进我的耳际，让人百听不厌，百唱不厌。但愿它永远回荡在空中，永远的鞭策着我们，让我们每一位公民都献出一点爱心，创造出一个充满爱心的社会！
因为我们的生活是充满爱心的！
２．国宝失踪之谜２
１９２９年至１９３６年，在中国北京的周口店，相继发掘出了
三个成年古猿人头骨化石和众多的枕骨、眉骨、耳骨化石碎片。此事一经传出，立刻在世界上造成了轰动，因为“北京人”的存在，让人类不得不重新认定自己起源的旅程，是从中国北京的周口店开始的。国外学术界甚至将此事誉为古人类研究史上最为动人的发现。然而，抗日战争期间，“北京人”头盖骨化石却在辗转途中神秘失踪。时至今日，关于国宝的下落仍然是摆在我们面前的一个谜。
其实，“北京人”头盖骨化石最初一直是存放在美资北京协和医院底层的保险柜里，供瑞典人类学家魏敦瑞做学术研究之用的。１９３７年抗日战争爆发后，日本人占领了北京，只是由于协和医院悬挂了美国国旗，日本人才未闯进去掠夺“北京人”头盖骨化石。１９４１年“珍珠港事件”前夕，日美关系出现恶化，为了确保这些珍贵的文物不会落入到侵略者手中，魏敦瑞建议将“北京人”头盖骨化石转移到美国保存。同年１１月初，在获得了当时中国政府允许出境的批示后，魏敦瑞等人将国宝送到了美国驻北平使馆，并委托美国海军陆战队护送到纽约自然历史博物馆暂存避险。１２月５日，装有“北京人”头盖骨化石的专列开往秦皇岛，准备于１２月８日搭乘美国邮船“哈里逊总统”号。然而就在１２月８日凌晨，日军突袭“珍珠港”，日本对美国不宣而战，而当天开往秦皇岛的运送“北京人”头盖骨化石的美国海军陆战队专列也被日军截住，
“哈里逊总统”号因此未能赶到接应。从此，举世瞩目的“北京人”头盖骨化石便神秘地失踪了。
由于“北京人”头盖骨化石是在战乱中秘密启运的，遭劫失踪后，查找工作变得相当困难。日本投降后，美国曾多次努力搜索，但结果终是空手而归。而日本方面则一再声称，他们从未发现过“北京人”头盖骨化石的下落。
新中国成立后，“北京人”头盖骨化石更是成为国人心中永远的牵挂。半个多世纪以来，国内外的许多有识之士一直在为寻找到它而奔波。然而，各种捕风捉影的线索雪片一般地纷至沓来，如有人说它可能被日军掳去，藏在日本民间，或已被野蛮的日本士兵损毁；有人说它被劫后装在一艘名为“阿波丸号”的日本巨轮回日本时，因轮船被美军击毁而沉落大海；有人说它早已成了前苏联红军的“战利品”；有人说它可能被人误为一般的人体标本而遭到了遗弃；有人却坚信它还存在于我们国家的某个角落……但真正有价值的线索却一个都没有。至今，“北京人”头盖骨化石的下落仍然是一个无法破解的谜。
作文二：《语文6年级上册作文》3100字
? ? 语文６?年级上册１?单元作文
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轰隆?隆，轰隆隆?，这气势疲?惫的是打雷?的声音，就?仿佛一支打?鼓的乐队在?天空上演出?，下雨了，?“滴答。滴?答”这美妙?的雨声总能?勾起人们美?好的回忆，?自己就像在?一个安静的?，属于自己?的空间里，?静下心来听?那雨声，多?么温柔啊～?在这充满一?切完美音韵?的世界中，?我听到了。?
坐?在大树下，?一阵阵清爽?的风吹过，?树总能“沙?沙”的歌唱?，每一片树?叶都发出自?己独特的嗓?音，仿佛一?个大型的乐?团在只为你?一人合唱。?那声音会游?到你的脑海?里。你只需?要闭上眼睛?仔细倾听，?就能不知不?觉地将心里?的忧虑赶走?，不再觉得?自己是渺小?的。
? 厨师们在?炒菜时的声?音更是奇特?，“咚咚…?…”这是厨?师们开始演?奏了，锅与?铲子最好的?配合末过于?此了，这些?声音仿佛铃?铛是轻脆的?响声，菜炒?好了，音乐?也就结束了?。
?虫子中的音?乐家——知?了，它们的?演奏绝对是?不容置疑，?那声音可称?上一流了。?烈日当空，?音乐家们在?树阴下“咯?吱。咯吱”?，的不知道?有多欢快，?弄得人们心?里直痒痒，?也想拿来乐?器与虫子门?合奏一曲。?
掌?声，是每一?座城市所需?要的尊重。?理解和鼓励?，掌声，是?一种使人心?中感到平衡?的声音，总?是那么深入?人心。当别?人受到曲解?时，把你发?自内心的掌?声给予他，?这是理解的?掌声；当别?人受到讽刺?与侮辱时，?给予他文明?的掌声，这?是尊重的掌?声；当别人?受到挫折到?下时，给予?他最热烈的?掌声，给予?他最大的鼓?励。
? 声音能使?人的心灵得?到净化，更?美的音乐能?让人回忆起?美好的回忆?，假如世界?失去声音，?人们的内心?就无法充实?。
? ? ? ? ? ? ? 语文６年?级上册２单?元作文
?傣族
中国的傣族是一??只有着悠久?文化传统的?民族，人口?近百万。主?要散布在云?南西双版纳?傣族自治州?．西部傣族?景颇族自治?州以及耿马?孟连等自治?县。 ?
泼水节?是傣族最为?重要的节庆?。每年阴历?四月举行，?一般为期三?至四天。至?今傣族人民?中还流传着?一个神话：?远古的时候?，傣族地区?有一个恶魔?，他作恶多?端，人们恨透了他，可??什么办法都?对付不了恶?魔。后来，?七位姑娘发?现了恶魔的?致命弱点，?只有恶魔的?头发才可置?于死地。一?天夜里，姑?娘们勇敢的?杀害了恶魔?。但恶魔的?头一着地，?就燃起了大?火。此时，?姑娘们立即?轮流抱起头?颅。每年换?一次，当换?
人时。人们?都给抱头颅?的姑娘泼水?，冲去身上?的血污和疲?倦。后来就?形成了傣族?最为重要的?节日——泼?水节。
? 在?“麦日”也?就是节日的?第一天。人?们一清早就?要采集鲜花?绿叶到佛寺?供奉，但来?清水“浴佛?”——为佛?像洗尘。“?洗浴”完毕?，集体性的?泼水便开始?了。一群男?女青年带着?清水，涌出?大街小巷，?逢人就泼。?“水花放，?傣家旺，”?“泼湿一身?，幸福终身?”一朵朵吉?祥．幸福．?健康的水花?在空中绽放?。
? 划龙舟是?泼水节最为?精彩的节目?之一，常常?在泼水节的?“麦帕雅晚?玛”（第三?天）举行。?那日人们都?穿上节日的?盛装聚集在?澜沧江畔，?瑞丽江边，?观看龙舟竞?渡。江上停?泊着各色各?样的龙舟，?船上坐者数?十名强壮的?选手，号令?一响，龙舟?便像离弦的?箭往前飞去?。到处都是?锣声．鼓声?．号子声．?喝彩声，节?日的气氛在?这里达到了?高潮。
? “放?高升”是泼?水节的另一?项节目。高?升是傣族人?民一种自制?的烟火，将?竹竿底部添?以火药和其?他配料，置?于竹子搭成?的高塔上，?街上引线，?常在夜晚燃?放。在空中?放出绚丽的?烟火，犹如?花团锦族，?光彩夺目，?甚是美妙。?泼水节是傣?族传统文化?的结晶，是?一个快乐而?幸福的节日? 赞同２｜? 评论 ? ? ?
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? ? ? ? ? ? ? ? 语?文６年级上?册３单元作?文
当今的?社会上，人?与人之间的?交往非常的?重要，一旦?关系处的不?好，在工作?和生活中就?会很不顺利?，甚至有些?人还会遭到?冷落，还会?遇到意想不?到的困难，?所以需要
互?相理解、宽?容和关爱。?
现在的人大部分??心胸很狭窄?，见利忘义?。甚至有的?人总想让别?人对自己好?，自己却不?会关爱别人?，对别人好?。当今这个?世界是一个?互动的世界?。如果人们?都只顾自己?，不去关爱?他人，那么?这个世界将?是一个非常?冷漠的世界?，因此我们?应该先从关?爱身边的人?做起，先学?会关爱父母?，因为我们?每个人都是?在父母的关?爱下长大的?，然后再去?关心朋友。?但是，对敌?人和那些缺?德的人，千?万不要去关?爱他们。 ?
我很同?情那些被冷?落的人，不?如说像《红?楼梦》里的?林黛玉，自?幼父母双亡?，不像薛宝?钗那些女孩?子有父母，?被父母带着?，总是有说?有笑。因为?她没有父母?所以被冷落?，没有人来?安慰、关爱?她，才使她?成为了小心?眼、爱哭的?女孩子。对?她更不公平?的就是最后?没有嫁给贾?宝玉，别人?都嫌弃她身?体不好，觉?得学薛宝钗?好，都喜欢?薛宝钗，就?让薛宝钗嫁?给了贾宝玉?。使林黛玉?更加愤怒，?最后无情的?苍天还是夺?走了她宝贵?的生命。 ?
现在环?境污染很严?重。尤其是?我们山西，?环境遭受的?污染非常严?重，人们总?是不关爱大?自然，我每?次在大街上?都能看到有?人乱吐痰还?没人管。痰?里面有细菌?，容易让人?得肺结核，?严重了还会?导致死亡，?后果非常严?重。还有的?人爱乱扔垃?圾、大量砍?伐树木，破?坏森林环境?，这就造成?了环境污染?，再这样下?去的话，人?类就会遭到?惩罚。
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所以，这?个世界需要?互相关爱，?去爱身边的?人，人与人?之间要互相?关爱、国与?国之间要互?相关爱，人?与自然之间?也要互相关?爱，这样才?会变成一个?温暖、和谐?的世界。 ?
关爱我?的王老师 ?
想起王老?师，我的心?中就暖暖的?，充满了感?激之情。 ?
星期三?中午放学后?，因妈妈不?在家，我不?知道该去哪?里，正在焦?急的时候，?王老师走了?过来，她看?着我亲切地?说：“跟老?师回家吧～?
”看?我还在那里?犹豫不决，?王老师伸出?手拉着我的?小手往她家?走去，我感?到她的手是?那么的温暖?。
到?了王老师家?，王老师端?上热腾腾、?香喷喷的饭?菜让我吃，?我看着王老?师那温和的?目光，一点?都不拘束了?，美美地吃?了一顿。吃?饱了，王老?师好像知道?我想睡觉一?样，对我说?：“你去睡?一会。”我?躺在床上不?一会就睡着?了。睡得可?香可香了。?王老师轻轻?地叫了一声?我就醒了。?我很奇怪在?家里妈妈要?喊五六遍才?醒来，怎么?王老师叫一?声我就起来?了，
?王老师带着?我去学校，?在路上我看?着王老师那?和蔼的目光?，心想：她?在上课时的?目光很严厉?，现在怎么?变得那么温?柔啊～
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我感谢王?老师对我的?关爱。她的?爱是我学习?的动力，我?一定要取得?好的成绩来?回报老师的?爱。
人?与人之间的?关爱
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作文三：《小学6年级语文作文》2300字
小学６年级语文作文
小学六年级时非常重要的一个转折点，小学毕业考试是决定你能否进入好的中学的决定性因素，所以应该认真对待每一科考试。作文是语文考试的必考题目，但并不是每个同学都能在短时间内写出一篇优秀的作文，这就需要同学们多做练习，慢慢地积累写作的手感，也可以多欣赏别人写的优秀作文。下面是聘才网小编整理的小学６年级语文作文。
我们需要正能量
所谓正能量，就是让人积极向上，奋发进取的某种神奇的“精神”。它往往可以改变一个社会，一个国家，乃至一个世界的现状。 那么，从古至今，这种神奇的“东西”在生活中究竟缺不缺乏呢？ 我相信，从不缺乏。
无论是古代的文景之治，仁宣盛世，还是现代的辛亥革命，改革开放，都代表着国家的繁荣，社会的昌盛，都是无比振奋人心，值得人们欢欣鼓舞的。
在这样富强的生活中，华夏儿女都被紧紧地团结成一股能量，一股共同奋斗，共同创造的能量，一股为建设祖国，人人都去付出的能量。
那么，如今究竟是否有这样的领军人物存在呢？
我相信，一定存在。
中华人民身上具有诚信、善良、谦虚、热情等高尚美德，在我们这一代的身上仍有彰显，放着熠熠光芒，领导着社会也积极进取着。 这样的人有很多，但我最钦佩的还是“诚信中学生”徐砺寒。他撞碎了别人宝马车的后视镜，第一时间想到的并不是逃跑，而是想着尽己所能赔偿车主。
其实当时，走或留只在他的一念之间。他完全可以掉头就跑，拒不承认，既可以不用赔偿，也能不损失时间，生活又能和往常一样恢复平静。但他没有。正是如此，他才显得与常人不同。诚然，遇事逃避是人之天性，但只要稳住那刹那的时光，便能够守住那一己私念，稳固本心。
那么，除了社会上的知名人士，我们的生活中是否也有这样的人才呢？ 我相信，绝对会有。
前几天，我的哥哥淼说好了今天给我送书的，但原本晴空万里的好天气，眨眼间便是风雨大作，电闪雷鸣，一片混乱。
我也只能眼巴巴地望着窗外的雨景，不断叹气。
心里基本已经绝望了，这样的天气，想必他是无论无何也不会来了吧。 “砰砰砰”的敲门声响起了，拉开门之后，瞧见的是淼被淋成落汤鸡的狼狈样，怀里还揣着毫发未伤的书本。
终于，他还是来了，冒着风吹雨淋，仍是坚持完成了自己的许诺。 这就是我身边的诚信典范，也诠释着正能量的含义，告诉了我们正能
量在我们的生活并不缺乏。
既有如此社会，又有如此人物。我们更要锻炼自己的内心，使自己也努力成为上述人物那样的榜样，传递积极的正能量，让我们这一代人成就一段佳话。
糖果上的友谊
一颗糖果，最终成了我心灵的爱抚，那么这糖果到底蕴含着怎样的奥秘呢？
我大概还在读四年级的时候吧，一次语文考试把我推向崩溃的边缘！我和我最好的朋友罗力凡考的都不怎么样。放学了，大家拿着试卷了，有喜悦，有悲伤，有自责。
走在路上，罗力凡貌似十分开心，那可真是让我很不解，为什么考试没考好还这么开心呢？当我好奇的问：“罗力凡，你和我一样都没有考好，可你为什么这么开心呢？”罗力凡却回头一笑，说：“为什么要伤心呢？哭着是过，笑着也是过，还不如吃颗糖果开开心心的过了。”说罢，罗力凡把手腕一翻，一颗糖果便神奇地出现在他手中，我拍手叫好，罗力凡把糖递给我，说：“吃吧，放心吧，我还没那胆子下毒哩！” 我拿起糖果，竟然木头似的呆了一会儿，刚回过神来，便毫不留情地扒下它的“衣服”，我看见了糖果在阳光下闪闪发光，显得格外耀眼，刚刚放在放在嘴里，心中突然涌出一股我从未有过的感觉，那感觉十分甜蜜，哦！我知道了，这是友谊的味道啊！那味道甜在嘴里，泪在心里，而那甜蜜的味道却把泪裹在心中。眼泪在眼中打转时罗力凡却叫住了我，说：“喂，徐赣之，你没事吧！”眼泪在流出之际，竟然如海绵
一般吸了回去。就这样，我与罗力凡吃着糖果开开心心的回家了，虽然那感觉就只有一瞬间，可那种感觉就永远的留在了我的心中，刻在了我的脑海之中，成了我一生都不会忘记的一刻！
以后，我开心时吃一颗糖果，让我更加开心。不开心时也吃一颗糖果，让不开心变成开心。
爱夏
随着蝉的不安鸣叫，荷花的别样红，莲叶的格外绿，夏天来了。 火辣辣的太阳挂在天空，毫不保留地把她的热情放纵于大地。站在树荫下，望去，广袤的大地，阳光涂上了一层金黄的暖色，夏风吹来掀起一阵热浪亦掀清清河中小孩欢笑的脸颊，偶尔碎碎的阳光也会不经意洒落在清凉的树荫下，引起心中一段阳光的升腾。此时，树下自然也少不了乘凉的人，说说笑笑，谈这家讲那家，干点手工活．．．．．．夏天的时光便慢慢流逝，直到天边上演起五颜六色的火烧云，人们才慢慢离开。
夏夜的星空，是四季中最迷人的。天空浩瀚而幽迷，繁星闪闪点缀其中，尽情地绽放出属于它们的微弱之光，微红，银白，闪蓝，淡黄，似乎没规则地排布但冥冥中又有规律，看，如骄傲的孔雀，飞翔的天马，装满东西的葫芦．．．．．．宛若天边无际的画卷，勾起的奇妙想象，点亮创造的天空。我猜，星星如果不是上帝随意撒落的棋子就是上帝顽皮的萤火虫，否则怎么会如此引人入胜。夜凉于水，月色入户，轻拍着小扇，摇着凉床，适然入睡。轻轻地，星光滑落，夜色褪尽．．．．．． 夏天是一个诗意的季节，或红艳或纯白的荷花，墨绿的莲叶上，随风
摇曳，婀娜多姿，细心或许能看到晶莹的露珠在叶上打转发出耀目的光芒，又似珍珠引人垂涎。远处看，白色莲花就像脱凡的凌波仙子的清新不俗，红色荷花像是集万千宠爱的妃子的嫣然一笑，菡萏娇嫩，惹人怜惜。此景入诗荷叶五寸荷花娇，贴波不碍画船摇。夏雨有时也会不期而至，滂沱大雨冲荡天地，犹如白白瀑挂于乾坤，洗涤万物，地上溅出雨花，雨中响起青蛙三重奏，山色空蒙，远景深迷，近景幽，又何尝不是一首诗雨对蔽穹苍，冥蒙自一方。
爱夏，爱她的一切。
作文四：《6年级上册语文作文》1900字
６年级上册语文作文 ６年级上册语文作文１． 英语兴趣班里的故事
在我的学校生涯中，有许多很有趣的故事，其中在我的英语兴趣班里所发生的事令我至今难忘。
我的英语兴趣班的英语老师是一位十分年轻漂亮、和蔼可亲的Ｑ老师。她长着一头乌黑的卷发，弯弯的眉毛，大大的眼睛，不大不小的嘴巴，戴着一付眼镜，高高的个子，身材苗条。Ｑ老师上课很风趣，经常在上课的时候说一些十分幽默的语言，并通过一些笑话来让我们努力记住英语单词和语法。
有一次，老师教我们读“ｎｅｗｆｒｉｅｎｄ”这个单词，我们每个同学都要起来把单词读了一遍。一位男同学站起来了，他很害羞，低着头，手指紧紧地拽着自己的衣角，两腿微微地抖着，嘴巴一直发不出声音。老师走到他旁边，微笑着对他说：“大胆一点！不要怕，怕是学不好英语的！”
男同学吃力地读了，可瞬间教室里响起了笑声。“他把
ｎｅｗｆｒｉｅｎｄ读成了牛粪了！”一位女同学大声地说道。
男同学更加难受了。他满脸通红，鼻子轻轻地抽动着，一副要哭的样子
“同学们！请安静！”Ｑ老师放下手上的课本，“学英语不但需要多记、而且需要多读，要大胆地读，要大声地读。Ｘ同学，不要怕，谁都有错，不要紧的。”
Ｘ同学坐下，也不好意思地跟着笑了。
“老师，如果读得不好，读得不准怎么办？”一位同学认真地问。
“如果读得不好，别人笑话我们怎么办？”
“如果读出来别的同学听不懂怎么办？”
“千万别让外国人听到就行了。我们自己听不就行了吗？”
“老师说话了，安静！”课堂上七嘴八舌，十分热闹。
“同学们！英语要多读，要大胆读才能学好英语，不能害羞，胆小是学不好英语的。不要怕出错，错误每个人都会有，重要的是读错了要改。我小时候读英语也经常错，可我不怕，别人笑话了，我也跟着笑，过后我照样读。”
于是，我们终于大声地读起了课文。回答问题时，有的同学读错了，大家笑了起来，老师也笑了，过后立即纠正起来，终于，我们在一片欢声笑语中学到了英语。
在这个英语兴趣班里，通过这次英语课，让我懂得了要多读，大胆地读才能学好英语。
２． 世界何时铸剑为犁
当猎猎东风吹拂起周公谨的衣襟：当曹孟德对酒当歌，横槊赋诗时：当刘备与诸葛亮稳坐荆州，遥望江畔人马厮杀时，众人不禁赞叹“千古风流人物”、“乱石豪杰”辈出。
一夜大火烧毁了几十里营寨，八十三万人马存活者有几？失败的固是曹操，可是遭罪的不仅仅是曹操，而是无数的生灵！
在三国“英雄”们的眼里，百姓－—草民，只是一块块奠基石。君不见，董卓率众“出征”无辜的草民，“男丁斩首，妇女充当官妓”，君不见徐州城里冲天的火光，而其目的仅为一座城池；君不见，战争起时，动辄“火烧连营”，“水淹七军”：君不见敌人追来，留下饥民殿后，而敌将军无一不是“趁势掩杀”一番。可是，那些为人主者，或者说渴望为人主者，却依然能够全身而退，能够“卷土重来”，有道是“江东弟－子多才勘，可这些才俊不是用来建设国家，发展生产的，而是那些“人主们”踏上帝王宝座的一块块垫脚石。
人民用他们的血肉之躯成就了“风流人物”，成就了一代代天之骄子”，可是他们又是怎样对待人民的呢？所谓的“白骨露于野，千里无鸡鸣”不过是一时的感慨罢了，之后还不是年年征杀？坐拥天下后，还不是歌舞升平，声色犬马？而民众，不过是由战时的炮灰，演变成“太平盛世”的一只犬而已，在没有战争的年代继续发出“苛政猛于虎”的喟叹罢了。
帝王的利剑在鞍上不停地抽响，兵士们箭在弦上。东方熹明，枕戈待旦的双方的士卒混战一片，还美名曰：捐躯疆常其中又有多少人再见明日的朝阳，能再孝奉年迈的高堂，能抚慰孤苦的发妻与儿郎？
陈尸遍野的土地何时能再长出稻粮？
河流里的血色浪花何时再唱出欢乐的歌谣？
人们多么想弃剑从犁，多么想铸剑为犁，再造田园美丽的风光。
可贪婪的恶魔一次又一次地选择了战争，背弃了和平。
当“一战”的硝烟未落，“二战”的硝烟又起。
当“二战”的战犯审判还未结束，“朝鲜战争”、“越南战争”又敲起了战鼓。
１９９１年的海湾战争还未在人们的记忆中退色，１９９８年美英的飞机又再度飞临中东的上空。而今“二河流域”硝烟再起，战争的阴霾再次笼罩在古巴比伦的上空。生灵涂炭成为不可避免的现实。
海晏河清，人们世世代代的追求。可是，何时才能够海不扬波？合时才能够海水清流？何时世界人民能够安居乐业，而不被战争的阴影所笼罩？
那些拨动国家机器的穷兵黩武者，放下你们手中的屠刀，让和平鸽飞遍世界，让橄榄枝插遍世界，染绿世界！
让我们铸剑为犁，让世界洒满和平的阳光，让人间充满爱意！
作文五：《小学6年级语文作文》1900字
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小学６年级语文作文
一颗糖果，最终成了我心灵的爱抚，那么这糖果到底蕴含着怎样的奥秘呢？
我大概还在读四年级的时候吧，一次语文考试把我推向崩溃的边缘！我和我最好的朋友罗力凡考的都不怎么样。放学了，大家拿着试卷了，有喜悦，有悲伤，有自责。
走在路上，罗力凡貌似十分开心，那可真是让我很不解，为什么考试没考好还这么开心呢？当我好奇的问：“罗力凡，你和我一样都没有考好，可你为什么这么开心呢？”罗力凡却回头一笑，说：“为什么要伤心呢？哭着是过，笑着也是过，还不如吃颗糖果开开心心的过了。”说罢，罗力凡把手腕一翻，一颗糖果便神奇地出现在他手中，我拍手叫好，罗力凡把糖递给我，说：“吃吧，放心吧，我还没那胆子下毒哩！”
我拿起糖果，竟然木头似的呆了一会儿，刚回过神来，便毫不留情地扒下它的“衣服”，我看见了糖果在阳光下闪闪发光，显得格外耀眼，刚刚放在放在嘴里，心中突然涌出一股我从未有过的感觉，那感觉十分甜蜜，哦！我知道了，这是友谊的味道啊！那味道甜在嘴里，泪在心里，而那甜蜜的味道却把泪裹在心中。眼泪在眼中打转时罗力凡却叫住了我，说：“喂，徐赣之，你没事吧！”眼泪在流出之际，竟然如海绵一般吸了回去。就这样，我与罗力凡吃着糖果开开心心的回家了，虽然那感觉就只有一瞬间，可那种感觉就永远
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的留在了我的心中，刻在了我的脑海之中，成了我一生都不会忘记的一刻！
以后，我开心时吃一颗糖果，让我更加开心。不开心时也吃一颗糖果，让不开心变成开心。
随着蝉的不安鸣叫，荷花的别样红，莲叶的格外绿，夏天来了。
火辣辣的太阳挂在天空，毫不保留地把她的热情放纵于大地。站在树荫下，望去，广袤的大地，阳光涂上了一层金黄的暖色，夏风吹来掀起一阵热浪亦掀清清河中小孩欢笑的脸颊，偶尔碎碎的阳光也会不经意洒落在清凉的树荫下，引起心中一段阳光的升腾。此时，树下自然也少不了乘凉的人，说说笑笑，谈这家讲那家，干点手工活．．．．．．夏天的时光便慢慢流逝，直到天边上演起五颜六色的火烧云，人们才慢慢离开。
夏夜的星空，是四季中最迷人的。天空浩瀚而幽迷，繁星闪闪点缀其中，尽情地绽放出属于它们的微弱之光，微红，银白，闪蓝，淡黄，似乎没规则地排布但冥冥中又有规律，看，如骄傲的孔雀，飞翔的天马，装满东西的葫芦．．．．．．宛若天边无际的画卷，勾起的奇妙想象，点亮创造的天空。我猜，星星如果不是上帝随意撒落的棋子就是上帝顽皮的萤火虫，否则怎么会如此引人入胜。夜凉于水，月色入户，轻拍着小扇，摇着凉床，适然入睡。轻轻地，星光滑落，夜色褪
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尽．．．．．．
夏天是一个诗意的季节，或红艳或纯白的荷花，墨绿的莲叶上，随风摇曳，婀娜多姿，细心或许能看到晶莹的露珠在叶上打转发出耀目的光芒，又似珍珠引人垂涎。远处看，白色莲花就像脱凡的凌波仙子的清新不俗，红色荷花像是集万千宠爱的妃子的嫣然一笑，菡萏娇嫩，惹人怜惜。此景入诗荷叶五寸荷花娇，贴波不碍画船摇。夏雨有时也会不期而至，滂沱大雨冲荡天地，犹如白白瀑挂于乾坤，洗涤万物，地上溅出雨花，雨中响起青蛙三重奏，山色空蒙，远景深迷，近景幽，又何尝不是一首诗雨对蔽穹苍，冥蒙自一方。
爱夏，爱她的一切。
心作良田耕不尽，善为至宝用无穷。我们应有纯洁的心灵，去积善为大众。就会获福无边。人才招聘，上聘才网，．
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作文六：《6年级语文第一单元作文》15900字
６年级语文第一单元作文
篇一：人教版六年级语文下册第一单元作文范文
人教版六年级语文下册第一单元作文范文
假文盲
在一个冬天的早上，车站里写有“母子上车处”五个字指示牌的上车通道处，站在那里的却是四位衣冠楚楚、身强体健的男士，而把一个抱着婴儿的妇女挤在了通道外，那对母子正用诧异的眼光看着他们：他们既不是残疾人，也不抱着小孩，可为什么他们却站在母子上车处，难道他们是文盲吗，不，他们有的穿着漂亮的大衣，皮鞋擦得锃亮，有的甚至还戴着眼镜，都像是有文化的人。他们只是为了自己能得到一点小小的利益，在众人诧异的眼光下，仍摆出一副对指示牌视而不见的态度，若无其事地站在那里，丝毫没有想给这对母子让位的意思。
从图上四位男士的衣着得知，他们都是认识指示牌上的每一个字的，但是却没有付诸行动，把方便让给最需要的人，还刻意地假装文盲来逃避正确的公共秩序。在 看来，他们的的确确是“文盲”，不过在这里 所指的“文盲”并不是“文化”的“文”，而是“文明”的“文”。一个泱泱大国，最需要的就是全民族的团结，最基本的就是文明、道德。可是在图上的四个男青年却连最起码
的遵守秩序也做不到，谈何文明、谈何道德，类似这样的事情在生活中发生的并不罕见，有多少人为贪图自己的方便或者利益，让真正需要给予帮助的人得不到原有的支援。
在现实生活中， 曾多次看见过这样的情景：在人满为患的公共汽车上，不少年青力壮的青年人稳稳当当地坐在位子上，而他们的身旁，却站着白发苍苍的老人，但是他们却没有一丝让座的表现，在他们的座位上“老弱病残专座”的提示清清楚楚，他们却熟视无睹；公园里，“不许攀摘花木”的牌子十分醒目，然而被攀摘的花木却随处可见；广场上漂亮的垃圾果皮箱上的字格外耀眼，却仍有人随处乱扔果皮纸屑??这些“假文盲”只顾自己的利益，不管大家的感受，充分昭示出他们不道德的品行。他们不是学识上的文盲，而是道德上的文盲。如果整个社会都变成这样，那将会是多么可悲～这种不良的行为、思想已经渐渐在人们身上蔓延，如果不及时控制，那后果简直不堪设想。
中国，是一个礼仪之邦，一个中国人，在公共场所应该多替他人着想，要时时想到自己不影响别人，多为别人提供帮助，希望人人都能遵守社会公德，让文明之花遍地开放。
这一幅漫画，让想起一句简单而又赋有含义的话：“有一种财富叫精神，有一种高贵叫文明。”就让这些不良的社会风气永远消失在人们的观念中吧。
难忘的第一次
我的生活中有许许多多的“第一次”。而令我最难忘的就是第一
次在校园讲台上演讲的事。 在我读五年级时。上半学期竞选各种校干部。抱着试一试的心情，我报名参加了“劳动委员”的校干部竞选。
我满心欢喜的开始准备起演讲稿来。再把自己的演讲稿拿给爸爸修改。爸爸该好后马上就拿给我了（他十分支持我这次竞选），我便兴奋的背起了演讲稿??
好不容易熬到了演讲的那一天，我喜滋滋的背着书包来到学校。一看名单，我是第２７个上台演讲。一想。我还早呢。于是，就在心里背起了演讲稿??转眼间。到了我，当我站在早就熟悉不已的讲台上时，心里莫名地多出了几分紧张，就像怀里抱着一只小兔子一样，心怦怦乱跳。原本早就背得滚瓜烂熟的演讲稿，这时却说不出来。我往爸爸妈妈站的方向看去，爸爸妈妈向我挥手，给我加油～于是，我暗暗的对自己说：“加油～”，演讲稿便脱口而出，仿佛我正在家里，正面对爸爸妈妈一样。讲完后，我深深的鞠了一躬，松了口气似的走下台。
我激动，紧张的等待着的无疑是老师公布结果。几分钟后，老师走了出来，一项一项的公布。终于，到了“劳动委员”。我集中注意力，屏住呼吸，想不到老师却念出了“高羽忛”的名字。失落像一块巨石，重重的压在我的心上，压得我喘不过气来。当时，我真想找一个没有人的角落好好的大哭一场。在回家的路上，爸爸妈妈一直安慰我，为了不让爸爸妈妈着急，我试着努力把眼泪缩回去??
那事过后，每每想起，总是会有些心痛与失落，但是我又想：人生总是会遇到困难、挫折与失败的嘛～我不能生活在失败的阴影里啊～这样的机会，我还有很多很多的，不要难过。通过这件事，我也有收获，就是交了高羽忛这个好朋友。 这真是我难忘的第一次。
篇二：六年级语文上册第一单元作文写作指导以及参考范文
我是大自然的一员 写作指导
一、读课文，悟写法。
读课文《山中访友》《草虫的村落》，体会作者热爱大自然的思想感情，学习比喻拟人的手法。明确“大自然的一员”，就是指一切非人造的事物，如动物、植物、无生命的事物或某种自然现象。
二、方法
看一看。选择一天中不同的时间认真仔细地看，随着光线的变化，你看到了什么，想到了什么，
闻一闻。闻闻树皮、树叶，你闻到了什么气息，想到了什么，
摸一摸。摸摸树叶的纹理，摸一摸树枝的分叉，你感受到了什么，
还可以静静地在树下坐一坐，你听到了什么，想到了什么，又有什么感受， 要细致地去感受这棵树的特点，感受树的周围以及生活在树上的小鸟、知了等小生命的气息。 课外，可以就观察到的内容和自己的感受进行交流，要充分调动平时的生活积累，发挥自己的想象，说出并写出自己的独特感受。 然后进行假设，假
如你就是着一棵大树，绿叶就是你的眼睛，枝条就是你的手臂，你会怎样来看周围的世界呢，
１（把自己想象成大自然的一员，你可以把自己当成一种植物或一种动物，也可以当成一种自然现象；
２（想象它们在大自然中是怎样生活或变化的，想象它们眼中的世界是什么样的子的，并融入自己的感受写下来。
３（然后和同学们交流，可以说说自己写的内容，也可以讲讲本次习作的体会。
三．想写好这次想象作文，在观察体验方面应该如何做呢，
观察时要根据景物、动物、或植物特点来展开联想和想象。即通过人格化地思考，把所写的物品的特征通过生动有趣的故事来表现出来。要带着自己思想感情去观察所写的物的特点。眼中有情，笔下才能有趣。把自己喜怒哀乐融进观察体验中。这样得到的材料，才是有趣的，新鲜的。对观察对象要人格化地思考，通过联想和想象，让物品会说话、会哭、会笑，会谈心，会做事，会活动？？会像人物一样？？根据物的特点来想象之后，构思一个故事。通过这一故事来说明某一道理，或抒发某一思想感情等等。写作的时候，要大胆地使用比喻、夸张、对比等修辞手法，尽力把语言描述的生动有趣。
１、 把自己想象成一种小动物
如果你把自己想象成一种小动物，你应把自己当作一个小动物，写“自己眼里的一个故事”。运用这种方法，可以写童话，也可以
写寓言。由于是用第一人称的口气来描述的，所以，文章就有一种亲切之感。读来的感觉就真实自然，富有童趣。这类文章比简单的童话、寓言等文章，在内容上更丰富，知识性更广泛，程度更深更透，结构更复杂，有时运用拟人、数字、举例等手法来表达，使文章浅显易懂，在写作技巧上更娴熟，艺术性更强。
２、 把自己想象成一种植物
如果你把自己想象成一种植物，你就应该把所要介绍的植物当作人来写，运用第一人称的口气，让植物自己来介绍自己的生活体验或生长过程等等。 运用这种方法，可以写童话，也可以写寓言。由于是用第一人称的口气来描述的，所以，文章就有一种亲切之感。读来的感觉就真实自然，富有童趣。有时就好像是童话似的。 介绍的内容，可以是自己观察思考得来的，也可以是自己从阅读的资料中得来的。但不管资料是怎样得来的，都要加以思考加
工，充分融进自己的思想感情。在描述的过程中，也可以使用比喻、夸张等等修辞手法，力求把文章的语言叙述得生动有趣。 在叙述的过程中，要注意上下文之间的衔接、过渡，力求使文章的结构严谨而完整。
３、把自己想象成一种小物品
如果你把自己想象成某一物品，你应该根据物品的特点，用拟人化的手法展开联想和想象，用第一人称的口气来叙述物品自己的生活和感情的变化。
任何物品或景物，都有自己的特点或特征。根据这些特点和特征来展开联想和想象，让物品自己来说话，介绍自己的特点或特征，写出来的文章就十分生动有趣，有几分像童话。
４、把自己想象成一种自然景物
如果你把自己想象成某自然景物，你应该具体描述某一自然景物眼中的世界。你要运用自己所掌握的科学知识，采用第一人称的口气，让你所想象的自然景物来说话。比如你把自己想象成小水珠、白云、风、雾、露珠等等，可从它的形态、颜色、静态或动态、变化过程等方面来展开联想和想象，在具体写作的时候，可用拟人化的手法，写出生动的故事情节，写出有趣的生活细节，可以写它们的对话、行动、活动等等，使所描述的物品或景物具有人的一切特征。当然，如果在叙述故事的过程中，介绍一些自然科学的知识，使文章不仅具有趣味性，而且具有知识性，那就更好了。
四．开头？中间？结果
开头：可直接点题，点明你把自己想象成了什么事物。如我是一个小雨点，我是一片云等等。
中间：具体描述你所想象的物的严重的世界。以物的眼光看世界，把自己想象成某一物来描述生活体验。在具体描述的过程中，我们如果介绍一种自然景物，比如小水珠、白云、风、雾、露珠等等，可从它的形态、颜色、静态或动态、变化过程等方面来展开联想和想象，重点应该介绍它的变化过程，功能特点等等。在
具体写作的时候，可用拟人化的手法，写出生动的故事情节，写出有趣的生活细节，可以写它们的对话、行动、活动等等，使所描述的物品或景物具有人的一切特征。如果在叙述故事的过程中，介绍一些自然景物的科学知识，使文章不仅具有趣味性，而且具有知识性，那就更好了。
结尾：应注意呼应开头，或抒发感情。
优秀范文：
我是一只壁虎 我虽然没有蝴蝶姐姐那样俊俏的翅膀，没有雄鹰哥哥那样敏锐的眼睛，没有螳螂叔叔那样锋利的砍刀，没有啄木鸟大婶那样坚硬的嘴巴，但是，我可以驱赶蚊子，苍蝇，为人类带来幸福，我还坚忍不拔，无私奉献，我就是墙角的一只小小的壁虎。
我是一只小小的壁虎，我来到一座破旧的房子里，看到一家人正在睡觉，蚊子在他们身上叮咬着，我就爬过去将蚊子全部吃掉。吃完了，我就又回到那个墙角的家，为他们当保安。
我是一只小小的壁虎，我来到动物园里，不小心被小狗咬掉了尾巴，我疼得哇哇叫，没命地向前跑，我在家待了几天，因为那里的蚊子多，能让我吃饱，过了几天，我的尾巴又重新长出来了。我家主人要拆房子，我不得不踏上新的旅程。
我是一只小小的壁虎，我来到一个富贵人家，他们都用杀虫剂把蚊子全杀死了，我却吃不饱～我瘦的皮包骨头了，没办法，我只得去“逃荒”。现在的人越来越现代化了，建的房子连墙缝都没有，
高楼大厦的窗户没有了我的立足之地，——更别说进去了。我只能四处游荡。现在科技进步了，我们却更艰难了。
我是一只小小的壁虎。
我是一棵小草我是一棵小草，身上没有花花绿绿的衣服，头上也没有色彩鲜艳的帽子。当春姑娘悄悄来临的时候，她把碧绿的裙子给了我，让我在这神话般的环境中享受着春天的温暖。 我是一棵小草，当太阳公公刚刚从东方露面的时候，我身上挂着一颗颗晶莹的珍珠。这时候，勤劳的小蜜蜂嗡嗡地唱着歌，飞到我身边，说：“你好啊，小草～”停了一会儿，美丽的小蝴蝶翩翩地跳着舞，也飞到我身边，说：“小草啊～你好。”
我是一棵小草，当大雨将要来临的时候，我闭着眼睛，耐心地等待着大雨给我洗一个痛快的澡。大雨过后，我的身上一尘不染，多么轻松，多么舒服啊～这时候，一群顽皮的小孩儿走来了，他们在我身上乱踩，但是我一点儿也不在意。只听见有个小孩子说：“走在这小草上不格脚，多美啊～”听了这句话，我心里乐滋滋的，高兴得直想笑。
一天，一位农民伯伯赶着一群羊，那群羊看见了我，就抢着吃起来。我先是觉得身上很疼，心想，这下可完了。可是又一想，做一棵小草，就是让牛羊吃的嘛，为什么还怕疼呢，就这样我被吃掉了。过了一些天，我突然觉得身子又高了一些，我一看，简直不敢相信自己的眼睛，我又长起来了，而且比原来还高。这时候，我才知道，只要我的根还在，就还能活下去。忽然，我又看
见农民伯伯赶着的羊群，那些羊的身子似乎比原来肥壮了许多。
我是一棵小草，几阵秋风，树叶慢慢地落了，我也渐渐地枯黄了，一位老奶奶把我和我的同伴收集在一起，晒在院子里。过了一些天，老奶奶就把我装进箩筐，倒在灶房里。我知道我的最后时刻快要到了，我默默地等待着??
我是一棵小草，可是，我多么幸福啊～牺牲了自己，却给别人带来了好处。能力大众服务，为人们做出贡献，我感到自豪，感到骄傲。
我是一只小蝌蚪
大大的脑袋，圆圆的身子，披着一身黑色的长袍，一条又细又长的尾巴。这就是我，一只小蝌蚪，一只渴望自由的小蝌蚪。
我原来住在一条清澈的小河里，和伙伴们成群结伴地在河里游来游去，欢乐无比。啊，春天到了，和煦的阳光照在河面上，波光粼粼。我们可高兴啦～甩着长尾巴来到美丽的浅滩上，生命的乐章在向我们奏响，我们躺在浅滩上，柔软的河水，柔软的河水，仿佛就像母亲暖暖的胸怀，滋润着我们的心田。我们在浅滩上尽情地嬉戏、玩耍、是多么自由，多么地欢畅呀。
不知什么时候，河边来了一群淘气的孩子。这时，我有着不祥的预感，厄运将要降临在
我们身边。无知而又自私的孩子们一个劲儿地扔着塑料袋，易拉罐？？突然，一块沉重而巨大的石块扔在我们中间，顿时水花四溅，不知道有多少同伴命丧黄泉。天啊，人类真是太残忍了，从这以
后，经常有孩子拿起塑料袋或口袋来捕捉我们，我们的伙伴经常有被他们捉走的。我们的心都碎了。
一天，我被一个小孩子捉住了，关在那冰冷闷气的玻璃瓶里，没有鲜美的水藻，没有要好的伙伴，也没有小河那样的宽阔美丽。我只能随着玻璃瓶边缘慢慢地游动，在小河里生活习惯了的我，怎么能适应这窄小阴暗的小瓶子呢，我就像一只被囚禁于笼子里的小鸟，没有了自由，失去了希望。后来，我只能每天躺在冰冷的瓶子里，回忆着过去的自由，思念着伙伴的情谊。渴望生活的我，伴着泪入睡，是多么地悲哀。我已知道，我再也无法拥有以往的幸福，以往的欢乐，以往的自由了。
我已支持不了几天了，在我奄奄一息的时候，我想：人类啊，你们会后悔的，你们将受到应有的惩罚。我绝望了，我多么希望生命的乐章再次向我奏响，我多么希望回到那美丽的小河中。和伙伴们尽情地玩耍。但对于现在的我来说，这将成为过去，这只能是一个美好的梦想。
这时，我仿佛闻到了清清的草香，看到了绿绿的草地，岸边的柳树倒映在河里，清清的河水如同一条蓝绸带，飘向遥远的天边，迎接着新一轮阳光，我和伙伴们生活在自由的乐土里。
我是雪
大家好～先自我介绍：我无色无味，只是非常洁白，纯净。我有六片花瓣，只是没有花坛里百花的五彩缤纷。很多人都说，我是纯洁的象征。我来也匆匆，去也匆匆。猜对了～我就是雪～
我在每年冬天，都会准时落下人间来。我又来了，带来了刺骨的寒风，她是我的朋友。我每每展示我优美的舞姿时，都要她帮我伴奏。哦，时间到了，我该降落了。我远远地望见了许多朋友，他们都在迎接我！有四季常青的松树，看～他在向我招手。还有房子大哥，小溪妹妹？？我飘飘悠悠地落下来了～——到了～
一瞬间，我布满了人间。我好久不见我的朋友了，我得去看望他们。我来到了小溪妹妹身边。“嗨～你好～”我热切的跟她打招呼。她依旧是“叮咚叮咚”地跟我问好。她还在努力地向前奔跑着，没有丝毫停止的意思。我看见了，连忙阻止了她，让她歇一会儿，她大口地喘着气，说：“谢谢你～”
我告别了小溪妹妹，在空中打着旋儿。咦，房屋大哥怎么脸色发青呢，我问道：“房屋大哥，你不舒服吗，”房屋大哥答道：“没什么大碍，只是有点冷。”我听后，挥了挥魔法棒，房子大哥立刻就裹上了一层厚厚的棉被。他正要跟我道谢时，我早就去别处助人为乐了。 我又来到了大树身边。他向我倾诉，说：“嗨，雪儿，我正愁今晚的晚会没有漂亮的晚装穿呢，你能帮帮我吗，”我实在不忍看见他愁眉苦脸的样儿。我轻轻一吹，大树就披上了白色的晚会盛装。
我还落在了人民广场上。一大群小朋友都冒着雪跑出来。他们头戴帽子，脖子上系着妈妈织的围巾，戴着手套，身穿羽绒服，快乐地奔跑着，在雪地上留下了小小的脚印。我落在了他们的脸上，和他们共享欢乐的时光。但不一会就融化了，可还是染红了
他们的小脸。我看见一个小女孩正在雪地里读书，看她多寂寞～我便落在了她弯弯的睫毛上，她忽闪忽闪地眨着眼，咯咯地笑了，笑得多么灿烂，就如冬天里温暖的一丝阳光。
我累了，正想休息一会儿，春姑娘就急急忙忙地赶来接班了。我恋恋不舍地将“指挥棒”交给了她。她轻轻一挥，万物都复苏了，柔和的阳光把雪堆融化了，把大树的晚礼服收了起来，房子也把棉被放进衣柜，小溪又开始了新一轮的奔跑。鸟声啼啼，花香阵阵，杨柳依依，碧波荡漾，春回大地。我也该回家休息了。
猕猴桃的自述
我叫猕猴桃，是一种藤类果树。
在那漫山遍野的灌木丛林中，我并不怎么显眼，甚至还有些逊色。真的，我的颜色并不像许多树木那样郁郁葱葱、苍翠欲滴，而是绿中带黄。我的叶片近乎圆形，叶柄较短，基部往往呈紫红色，光滑无毛。叶面中部和端都，有小而弯的锯齿。
我的果实也不可爱，果实表皮是黄褐色的，皮上有短短的绒毛，不像葡萄那样晶莹发亮，也不像苹果那样艳美夺目。但你可不要因为我的外貌丑陋就藐视我，我的果实的美味，却是许多果类所不能比的。
我，属猕猴桃科。我的历史也算悠久了，明朝就有关于我的记载。李时珍的《本草纲目》中写我：“其形如梨，其色如桃，而猕猴善食，故有此名。”因为我原产中国，所以又有“中华猕猴桃”之称。祖国长江流域各省的山区，都有我的足迹。
由于我是藤类，所以需要棚架供我缠绕，可我又是野生的，当然不会有人为我造相搭架。我只能因地制宜地攀着其他树木生长。相比之下，我不喜欢乔木和草类。因为我喜爱阳光，乔木太高，不能满足我对阳光的要求，因此，森林里不见我的踪影。草类又太矮太软，经不住我的缠绕。我最喜欢灌木，我可以爬到它们的顶端，去沐浴着阳光。
我对气温的要求很苛刻，低温会使我枯萎，结不出果实来。我对土壤的要求也很苛刻，溪水两旁是我理想的生长地方，那儿有机质多，土壤肥沃，排水性好。要是生长在贫瘠的土壤里，就会未老先衰。如果气温、土壤都适合我的需要，我就能结出硕大的果实。
我的果实别有风味，甜中带酸，还散发出一种清香，妙不可言。我的果实中合有大量的维生素Ｃ，是柑桔的５，１０倍，所以人们对我有“维生素果”和“营养果”之誉。现在，人们又发现了我的药用价值。我的果实对高血压、心血管病、肝炎等疾病，都有疗效。
目前，祖国各地已开始对我们进入深入的栽培研究，不久的将来，我们将大量进入国际市场，为祖国建设作出贡献。
青花碗与汤勺的争吵
青花碗和汤勺是一对形影不离的朋友，每当吃饭的时候，青花碗盛着热腾腾的汤，汤勺便陪伴着它，它们轻轻地碰撞着，发出“叮当叮当”的声音，就像奏响一支和谐悦耳的曲子。一天晚上，
碗橱里突然传来了一阵强烈的“叮当叮当”的声音，哎呀～不知怎么回事，青花碗和汤勺争吵起来了。
“你这个心胸狭隘的小不点，真没用，装汤就只能装一口”，只听见那青花碗洋洋得意地说：“你看我，心胸是多么开阔，我能装好多好多的汤，要是我装满后，你不知要舀好多次才能
篇三：人教版六年级下册第一单元作文习作指导及范文
习作一
【习作要求】
在口语交际的基础上，以《难忘的“第一次”》为题写一篇习作，要把“第一次”的经历写清楚，还要写出在经历“第一次”之后获得的启示，也可以从下面两个内容中选择一个，完成本次习作。
在《手指》中，作者以平平常常的手指为题，写了一篇饶有趣味的文章。我们身边也有许多普通的事物值得写，选择一个使你有所感触的事物写一写，要写清楚事物的特点和你从中得到的感悟。
漫画有强烈的讽剌性和幽默性。画家从生活中取材，运用夸张、比喻等手法，讽刺、批评或表扬某些人、某些事。下面这幅《假文盲》，你能不能体会到画家的用意呢，把这幅漫画和图意以及你的想法写下来，题目自己定。如果你有更喜欢的漫画，也可以写自己喜欢的那一幅。
【写作指导】
写《难忘的“第一次”》的一件事，一定要围绕作文的中心思想
选择自己最熟悉的、真实的、亲身经历的、感受最深而又比较有意义的、具体的、新颖的、典型的事件作为作文材料，这些事情包括自己做的、看到的、听到的、和别人一起做的？？这样才能充分表达中心，才能写出真情实感，才能打动读者。对于与文章中心密切相关的部分要作为重点详细地写，对于那些只起衬托作用的情节要简略地写，甚至一笔带过；凡是和中心没有关系的材料，即使非常熟悉、有趣，也绝对不能写，这样，才能有利于表达中心思想。
写作难忘的“第一次”的事情时，既要写清第一次所做、所见、所说、所想的经过，又要突出其中的主要内容、重点情节，要能看出“第一次”与第二次的不同点，展示出作文的新鲜内容。比如你要写第一次家庭劳动，你就应该详细地写出第一次的感觉或体验来。例如洗衣、洗菜、淘米、做饭、生火、收拾屋子、买油盐酱醋之类的劳动。有的同学经常参加家务劳动，有人参加家务劳动比较少。参加家务劳动多也好，少也罢，写“第一次”。我们应当从许多家务劳动中挑选出“一次”来写。挑选什么样的呢，应当挑选自己最熟悉的、最感兴趣的、感受最深的来写。因为最熟悉，你对劳动的过程了解得最清楚，才有的可写，写起来才得心应手。因为最感兴趣，写起来才津津有味，才能写出劳动的情趣。因为感受最深，写的时候，才会把感受、体会融注
其中，写出的文章才会有感染力。
描述“第一次？？”的文章，我们已经写过多次了，我们应该从
那些方面来具体描述吗，
在具体写作的过程中，要围绕《难忘的“第一次”》精心选材。通过一件事的记叙来表现中心，要选取典型事件，着重叙清事情的起因、经过和结果，通过具体的叙述来突出文章的中心。
围绕《难忘的“第一次”》，也可以通过一件事的不同阶段的生活片段来表现中心，从不同角度来表现。这些事可以是比较完整的，也可以是不完整的，是一些生活片断。例如在“第一次”的过程中，开始失败了，又失败了最后终于成功了。这样就能把文章写的一波三折，情趣横生。
如课文中所说的《顶碗少年》，文章描写了一件事：顶碗少年三次表演的过程，紧紧围绕表演的“惊心动魄”展开。文章描写了一场扣人心弦的杂技表演。演杂技的顶碗少年第一次表演失败了，但他不失风度地向观众鞠了一躬，一切重新开始；第二次，碗又掉下来了，少年又镇定下来，手捧着新碗，又深深向观众鞠了一躬；第三次，终于把碗稳住了，全场响起了暴风雨般的掌声。我们练习写《难忘的“第一次”》，应该围绕“第一次”来选材。
通过几个波折来表现中心的文章，写时一定要分清主次，突出主要人物，不能平均使力，更不能喧宾夺主。除了要注意详略外，还要注意叙述顺序，材料的取舍、构思，矛盾冲突是否需要解决，怎样解决等问题。
我学会过很多手工活儿。可以一提到写作文，就脑袋空空如也。觉得没有什么东西可写，写不具体。这是怎么回事儿呢，
描述你喜欢的手工生活，关键是要写好“学做”的过程。“学做”含有两个内容，一是“学”，作为一个学生，尤其是小学生，“学”的内容和方面很多，他们看到大人们在干事，说话，甚至走路的姿态都要学一学，他们不懂的东西太多了，他们要学的东西也太多了。二是“做”，就是动手，他们所“做”的事情，一般都是第一次，都不会，都在“学”，因而在“做”的过程中，要么失败了，要么成功了，一般具有曲折性，有情节，有过程。“学做”什么和“学做”哪些呢，这要因人而异，但不论农村还是城市，作为一个小
学生，学做的内容十分丰富，可写的东西很多。可以是学下厨，跟爸爸或妈妈一道，在厨房里做某件事情，一边学一边做，或者一边问一边在大人的指导下做，如学炒菜、学淘米、学刷碗等；也可以是学做自己的事情，爸爸妈妈经常为“我”做事，可是“我”渐渐长大了，尽管有很多事“我”从没有做过，不会做，但是“我”很想学，如学钉扣子，有一次，“我”的褂子掉了一个钮扣，回家以后，“我”穿针弓；线，躲在房里钉，尽管扣子钉歪了一点，手指也被扎出了血，但还是钉好了，还如学补衣服，学系鞋带，学梳头等等；还可以学做一些难做的事，有趣的事，如学写作文，到了三年级，开始做作文了，但字凑不成词，词组不成句，句拼不成段，“我”就经常学，还写些日记什么的，这样，在老师的多次指导下，已经有了一点眉目，还如学游泳，学捉螃蟹，学写字，学吹口琴等。这类题目，要重点写学做的最初阶段的情景。
如何开头
１．直接回忆法。这种方法的好处是开门见山，直接点题。如
有一件有趣的小事给我印象很深，我给它取了一个名字，叫“做色拉的故事”，我讲给大家听一听吧。 我的生活中，有许多的“第一次”，但最难忘的是“第一次当英雄”。一想起第一次当“英雄”的事儿，我就觉得好笑。
２（交代起因法。就是开头直接交代时间地点人物时间。如：
妈妈正在烧晚饭时，接到爸爸的电话，让她立刻出去办一件事。临走时妈妈交待我，饭已经烧下去了，菜等她回来再烧，望着厨房里洗好的菜，一个念头闯进我的脑海，我何不把菜烧好，让爸爸妈妈回家吃现成的。要说炒菜，我可是一窍不通。平时，妈妈总是不让我做家务，再说我也认为烧饭炒菜之类的活儿没什么难的，今天正是我大显身手的好机会。
一个星期六的下午，我在同班同学严英家做功课。功课做完以后，我想，她家有电话，班主任老师曾几次鼓励我们拨打少年热线电话，何不借此？？于是，我把这个想法限严英说了，她欣然答应了。我们找来《少年报》的热线电话号码后，便由严英教我拨打：３，０，６，９，ｌ，０，５。我是第一次打电话，心里不免有些紧张，手也在发抖，号码投完，电话里传出“嘟、嘟、嘟？？”的忙音，我只得放下听筒。
３（抒情回忆法。就是用抒情的方式来回忆往事，引出《难忘的“第一次”》。这种方法好处是开头十分新颖，有吸引力。如：
童年是由纯真、幼稚的故事串成的美丽珠链那充满幼稚和欢乐的珠链中，一件件难忘的有趣的往事，就像一朵朵开放在我的心中，无比艳丽，无限诱人。想起来了，那是我第一次？？
难忘的“第一次”，是多么诱人的字眼儿。一看到它，那一幕幕有趣的往事，像天上星星一眨一眨的，像街上的冰糖葫芦一串一串的，像小河里的浪花，一层一层的，时时浮现在我的眼前。
如何结尾
１．总结全文法。这种方法就是在文章的结尾进行总结，写出自己的启迪或收获。有画龙点睛的妙用。如
有了当第一次当“小老板”的经历，让我体会到了生活中的每一分钱来的都很不容易，更体会到了为了孩子、为了生活，父母付出了多少血汗。以后我要体谅父母，不乱花钱，珍惜父母的劳动成果。《第一次当小老板》
万事开头难啊～其实做事情只要有勇气、有决心，就一定能够成功。骑马难道不也是这个道理吗，想到这里，我鼓起勇气，一抖缰绳，像一名真正的骑士，向终点冲去。《第一次骑马》
２（照应开头法。就是文章的结尾，呼应开头，使文章首尾照应，结构严谨。如：
这件事虽然过去好久了，但我一想起来还忍不住想笑。
学游泳这件事看起来容易，做起来却是大有学问的。
３（自然结尾法。就是在文章结尾时自然结束。这种有水到渠成的巧妙。如：
没过几天，我的习作《名字里面的学问》在《铜陵报》上发表了。第一次投稿就被采用了，使我一连兴奋了好几天～
有了这次难忘的“第一次”的经历，经过一段努力，我渐渐摸到了作文的门径，再上作文课，我也变得越来越喜欢作文了。
读一读下面的关于“第一次”的好句子，想一想，你能不能用到自己的作文中。
他双手捧着气球，腮帮子一会儿鼓起来，像扣上去半个皮球，一会儿瘪下去，像塌下去的深坑，眼睛睁得滚圆，像要裂开似的。
傍晚，我像一只快乐的小鸟蹦蹦跳跳地跑进校园，来参加“中秋赏月”晚会。
他钻进浩如烟海的书籍里，如鱼儿进入了大海，忘记了时间的流动。
校园里一片欢声笑语，同学们在相互追逐着、玩耍着，有的在爬竿，有的在跳远，还有的打羽毛球，只有女同学三五成群地跳橡皮筋，并且轻快地哼着歌曲。
他趁小丽不注意，偷偷把她的凳子抽了出来，然后幸灾乐祸地等着瞧热闹。
他朝我笑了笑，拍拍我的肩膀，诚恳地说：“上次的事都怨我，对不起，咱们和好吧。”
“从现在起，咱们一刀两断～”白娜朝李颂喊起来，然后气哼哼地转身跑开了。
他俩像斗架的公鸡，都是睑红脖子粗的，你骂我一句，我骂你
一句，满嘴脏话，谁也不让谁。一张张活泼的儿童的笑脸，像春天里娇艳的鲜花在开放。
鼓手把奔放激越的豪情，完全抒发在那欢快跳跃的鼓点之中了。
枝头上的小鸟吱吱喳喳地唱起歌，好像也来参加我们的联欢会。
有几次搞击鼓传花，她接到花手帕，像拿到火团似的，急着往别人手上传。
火苗快活地舔着锅底，映红了他们一张张笑脸。
那整齐地排列着的一行一行的帐篷，好像一大群卧伏的绵羊似的。
岸边的篝火越烧越旺，给那平静的湖面涂上了一层灿烂的金红色。
天空全黑下来，树枝梢上挂满晶亮的星星，林中空地上，营员们烧起一堆堆的火。
夜色中远远近近的火堆，明明暗暗，闪闪烁烁，像是大上散布着稀稀疏疏的星星。
愉快活泼的火焰，好像是在游戏，是在互相拥抱，红色的火舌向上卷起，散出一个个的火星。
营火“腾”地一下子蹿起了三四米高，“呼呼”作响，通红通红的火焰映红了夜空，映红了营地，也映红了我们少先队员的一张张笑脸～
老师的告诫是让我不断进步，像芝麻开花一样，一节更比一节高。
她就像一部永不生锈的播种机，不断地在孩子们的心田里播下了理想和知识的种子。
答卷开始了，“刷刷”的写字声充满了教室每一个角落，像饥饿的春蚕在咀嚼桑叶。
老师的这些话，句句打在他的心坎上，仿佛是一场春雨，洒落在一块久旱的田地里，很快渗透了下去。
老师的谆谆教诲像一股暖流，流进她那早已枯竭的心田。
我贪婪地读着书，如同一只饥饿的小羊闯进芳草嫩绿的草地。
有的童话，犹如一幅优美的风景画，读来是一种美的享受。
下面是关于“第一次”的一些段落，值得我们大家学习呢，读一读，你有什么体会，
【范文】
难忘的第一次
人总有许许多多的第一次：第一次得表扬、第一次受批评，第一次坐飞机??第一次常常是一种挑战。但我印象最深刻的还是第一次煮方便面。
那一天早晨，奶奶和姑妈要一同去看望姑姑和小表弟。她们临去前交代，可能会晚一些回家煮饭，要我在家好好待着。于是，我就独自一人在家里津津有味地看着电视。看着看着，就不知不觉地过了两个小时。临近正午时，我的肚子唱起了？空城计？。这时我想：既然奶奶和姑妈不在家，那我就来大显身手一番吧。过去我都是？饭来张口？，总是奶奶煮好了一日三餐？请？我。我有好
几次想亲力亲为一下，都被奶奶拒绝了，我只能站在一旁偷师。这下可是？踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫？，机不可失呀～于是我二话不说，冲到食柜前拿了一包方便面，立刻开始构思我的第一次。
我一边回忆奶奶的做法，一边做前期准备。待一切材料备好，我的煮面工作就开始了。生火一分钟之
后，该是放调料的时候了，我小心翼翼地揭开锅盖，？别出心裁？地往锅里放胡椒粉、五香粉、鸡精、麻油??我一边放料一边沾沾自喜：马上就要尝到凌小姐的美味佳肴了～
调料放完了，我又担心有什么差错，便拿着筷子小心地在锅里搅拌了几下，把面和各种调料搅匀于？汤？中，再小心翼翼地嗅了一下：唔，好香～自我感觉良好之后，我把锅盖盖回锅上，耐心地等待着面？煎熬？。四分钟过去了，我想应该？煎熬？完了吧，我又小心翼翼地揭开锅盖，？？哗～马上有一股香味扑鼻而来～？第一次完美成功～？我乐不可支，心里美滋滋的，真想跳个舞～我马上尝了一口：哇～真是色香味俱全～比奶奶做的还要香呀～不是说自己摘的瓜甜吗，自己的劳动成果，当然比别人？侍候？的更有滋味～我一边吃一边情不自禁地想：啊，原来煮面是这样简单，我还以为有多难呢。看来，我今后还是要勇敢地尝试其他项目才行，比如煮饭呀，炒菜呀，补衣服呀，等等等等。我可不想成为一个被家人？圈养？起来的？猪人？，我要做个自己动手的全能冠军～
第一次煮方便面令我终生难忘～
难忘的第一次
许多人都有许多第一次，第一次炒菜、第一次洗碗、第一次摔跤、第一次犯错??第一次有酸的；有甜的；有苦的；有辣的；在许许多多的第一次里，让我最难忘的就属它了；
那是一个风和日丽的星期五，我踏着轻快的脚步回家。只见小区的人行道旁停满了汽车。一辆闪着蓝光的白色的汽车引起了我和同学的注意。于是我们走上前去，看了看那个小牌子，上面写着？寻找车主请敲击此处？几个小字。于是，出于好奇我和同学一起敲了敲那个地方，只见那车子一闪一闪的，我们见势不妙，撒腿就跑。突然我们听见楼上有一位带有东北口音的大叔破口大骂：？是谁手这么痒啊～原来是你们两个兔崽子啊～？我们听了跑得更快了。同学已溜得无影无踪了。突然我在商店里看到了正在挑东西的姐姐，于是我跑了过去。姐姐问发生了什么事，我一五一十地吧事情原委告诉了姐姐。姐姐说：？真是不怕死啊～？我怕得把衣服和书包塞给姐姐，想伪装伪装，然后走到姐姐的右边。我催姐姐快点，怕被那个大叔发现了。不过一会，大叔就下来了，我的心跳得越来越快了，脸也烧红了。我偷偷地瞄了那位大叔一眼，只见他浓眉大眼，衣着朴素，一个啤酒肚，满脸的愤怒。我心想：完了我要被发现了，怎么办啊～姐姐也拼命地挡住我，但那还是无济于事，因为我比姐姐高。那位大叔朝我走了过来，我的心跳到了嗓子眼，脸红得像猴屁股。他把我揪出来，问：？是你吧小妹妹，？我怕得哑口无言，豆大的眼泪也不禁掉了下来。他又问了一
遍，我含着泪说：？对不起叔叔，我不是故意的。我只是好奇而以，不会有下一次了。？？还让你有下一次，走，见你父母去。？他边把我往前拉边说。我哭得更厉害了。说：？对不起叔叔，我真的不敢了。？在一旁的姐姐忍不住说：？你很奇怪耶，干嘛对一个小孩子大呼小叫的啊～？大叔说：？你是她谁啊，她才奇怪，无缘无故敲别人的车。？??他们就这么吵了下去，直到爸妈来了。
这次的事让我深刻的体会到了？病从口入，祸从手出？的道理。
难忘的第一次
同学们，你们一定也有许多难忘的第一次吧。来和我一起分享吧。
？咳～急死我了～急死我了～这次考试会不会很难，时间会不会不够，？我清楚地记得，这是我刚上一年级时的第一单元测试，当时我很紧张。老师把考卷发下来了，我拿起来一看，题目都很简单，心想：？哼～我还以为有什么大不了的呢～这么简单呀～？我放松了警惕，开始心不在焉，题目刚看到一半就写了起来。我做得很快，第一个交卷，老师问我检查了没有，我点了点头，其实压根没检查。交完考卷后，我得意地瞥了瞥班里的尖子生小林，只见她紧锁眉头，咬着笔杆，一幅苦思冥想的样子。此时，我不由得骄傲起来：？还说是班里的尖子生呢～这么小儿科的题就把你难成那样～？
几天以后，成绩出来了，我喜滋滋地等待老师报出？胡雪晴，１００分？，让同学们对我刮目相看。老师开始报分数了，李明９７分、
张玉林８８分，柴紫玲９９分??当报到小林的分数时，班里的同学都惊叹小林的成绩好。而只有我不服，心想：？不要惊讶得太早，让你们惊讶的还在后头呢～？
？胡雪晴，７５分。？分数终于报出来了，犹如晴天霹雳，我接住考卷，只见？们？写成？门？，？人？
写成？入？，不但错别字一大堆，而且审题还有错误。
经过这次考试风波后，我真正悟出了？谦虚使人进步，骄傲使人落后？的道理。从第一次考试以后，我再也不敢骄傲了。
难忘的第一次
我有许多难忘的记忆，但最难忘的是自己第一次做饭。
那一天，爸爸、妈妈有事出去了，我自己一个人在家玩。快到晚上了，我接到爸爸的电话，说他和妈妈在外面有点事，要晚一点回来给我做饭，问我能不能自己？搞定？。嘿～正合我意，我可以大显身手一番啦～我回答他：我能行～
我马上冲进厨房，看见冰箱里有鸡蛋，青菜和一些菌，又看见桌子上有一些剩饭。我灵机一动，来一道蛋炒饭～我拿起剩饭，倒进加热锅里，打了两个蛋进去。我回想起来，妈妈不论做什么菜都放一点？金龙鱼？花生油。我不知道该放多少油，就倒了一大勺进去。没想到，锅里的油发出了？噼里啪啦？的响声，吓得我连忙拿起锅盖盖上去。我心想：？哇，是不是油放得太多了，铁锅起火了，？过了一会儿，等？噼啪？的声响停止时，我左手拿起米饭，右手拿起锅盖，迅速把饭倒进去。又等了一下子，饭热了，我又
打了两个蛋。不一会儿，饭由白变黄了，还散发出了阵阵诱人的香味。我又检查了一下冰箱，发现了芝麻油，还发现了米精。加上这两样调料，饭的香味更浓了。我想：？爸爸妈妈回来后，肯定会表扬我的～说不定还会批准我玩电脑呢～？
爸爸妈妈回来了，看到我做的饭，开心地笑了，还不忘夸我：？哈哈～我儿子会做饭了，而且味道不错～要继续努力哦～？我的心里甜滋滋的。
夜深了，我躺在床上回想着今天做饭的事，很开心。并不是因为得到了夸奖，而是因为学会了帮助爸爸妈妈分担压力。我心里暗暗下劲：今后要更主动为父母分担，要成为一个男子汉。
，只手指的对话
五指兄弟们吵架了，为什么，可不是吗，他们正争论谁的功劳大。
老大大拇指气哼哼的叫着：？我虽然不好看，可我工作起来最不怕吃苦、最受累。血出来了，谁先按住～捏、握、摁??那个却我，我还是鼓励的象征，我的功劳是最大的～～？大拇指破怒为笑，给其他指头带来了恐惧。
老二食指对大拇指吐了吐舌头：？我虽然看上去工作不吃苦、卖力，但我的工作非常麻烦甚至要冒险，比你那大拇指细致多了～不然怎么会有指头保护—茧在我这呢，比如指方向、拨打电话、扳枪机??不要谁都行，都不能缺我～？大拇指甘拜？ａ ｈｒｅｆ＝“：／／．ｂｄｆｑｙ．／ｌｕｏ／” ｔａｒｇｅｔ＝“＿ｂｌａｎｋ”
ｃｌａｓｓ＝“ｋｅｙｌｉｎｋ”＞路纭？／ｐ＞ 老三中指像军人一样几个箭步走了过来：？哼～我??我可是将指，你们也敢跟我比简直是不知好歹、不自量力～将军可是历史长河中的模范。不选模范，选谁，？
无名指气极了大声吼着：？我不能在沉默了～你们是些什么，啊～我可是爱神丘比特的转世神指。你想想：中指两个垂下相对，其他都容易分开，只有我就分不开～这就是不分离的象征～？顿时大家鸦雀无声。最小的妹妹小拇指走着模特不上来了娇声娇气的硕：？哼，别看我小可我小巧玲珑。当人们的耳朵有耳屎的时候谁能够进耳朵，我，小拇指～大拇指呀个大拇指整个一鲁莽，给别人鼓励，切～只能骄傲～而我就给了压力，没听说过‘没有压力，哪有动力。’怎么样，哼—？
大拇指一听要去弹她，食指眼珠一转对中指和无名指指使离间：？是将军棒还是爱神狠呀，？？神就是人变的，应该人神平等。？
？神是经过磨练的，人却没有～？
？我强～？
??
手掌和虎口看到他吵架了，连忙跑来：？别吵了～你们可是兄弟不是敌人～如果不合作，我们将只是一个摆设而退化成一个铁板～？
作文七：《鲁教版三年级语文作文6》1500字
语文园地六
习作
第一课时
一、交流故事，激发兴趣。
１．同学们已经读过不少童话故事，课前我们请每位同学准备了一个童话故事。请你们先在小组内交流交流，简要地说说大概，然后选出最有趣的故事在全班讲。
２．小组交流。
３．全班交流。
４．教师挑选《狐狸请客》书里的一段故事读给大家听。
二、点拨角度，开阔思路。
１．教师结合同学交流的故事及《狐狸请客》的故事加以点拨。看作者抓住了这种动物的什么特点展开想象的，拓展学生思路。
２．学生展示自己搜集的动物图片和资料。引导学生仔细观察，展开联想。
三、选择动物，编写故事。
１．学生选择几种动物做主人公，想象一下它们之间可能会发生什么事。
２．学生把自己想象的故事写下来。
四、交流展示，互相学习。
学生把自己写好的故事读给大家听，教师引导学生要善于发现、吸取别人的长处，并能根据别人提出的意见进行修改。
【习作例文】
狐狸请客
森林里住着一只狡猾的狐狸，它经常在小动物家里蹭吃蹭喝。不久，动物们都很讨厌它的这种恶劣行为，不再理它。狐狸意识到这招不行了，就在家里冥思苦想，突然它眼睛一亮，一个新的计谋出现了。
这天，狐狸来到小羊家，说：“亲爱的小羊，您好，这几天我给您添了不少麻烦，真不好意思。”小羊心想：以前不讲理的狐狸今天怎么这么有礼貌呀？便问道：“到底有什么事，别卖关子了。”
“是这样的，我经常在这里吃喝，却从来没有给过什么回报，明天我过生日，想请您吃顿便饭，好吗？”狐狸彬彬有礼地说。
“好哇，我太高兴了，那我带点什么吧。”小羊说。
“不用了。”
“那怎么好意思。”“那么，你就带些饮料吧！”
小羊爽快地答应了。
狐狸很快又来到了小狗家，礼貌地说：“我明天要开生日聚会，您能来吗？” 小狗奇怪狐狸今天的礼貌，问道：“还有谁去？”
“还有小羊、小马、小兔和小猫。”狐狸说。
“既然小猫也去，那我也不客气了。”小狗答应了。
“那你过生日，我总得买点什么表示表示。”狐狸推辞了好半天，小狗说：“小猫去，那我就带二斤鱼。”
狐狸面带微笑离开了小狗家。
就这样，狐狸又去了小马、小兔和小猫家，小马答应带新鲜蔬菜，小兔答应带飘香的水果，小猫答应带一些肉骨头。
那天晚上，大家玩得很开心，食物丰盛极了，有好喝的饮料、飘香的蔬菜和水果、新鲜的鱼和肉骨头，大家高兴极了！
终于，生日会结束了，被邀请的动物开始议论狐狸今天的慷慨大方，最后，动物们才得知自己吃的都是其他动物带去的食物，它们抱怨道：“这个狡猾的狐狸，我们又上了它的当了！”
第二课时 习作讲评
【讲评目的】
１、充分肯定学生的习作，采用多种方式给予赏识，增强学生习作的自信心。
２、在评价过程中，鼓励学生自由地发表自己的见解，尊重富有个性和创意的表达和评价。
３、培养学生自我修改作文的能力。
【讲评重点】
如何通过动物拟人化的语言、动作、神态，体现动物的特点。
【讲评难点】
发现习作不足，并逐步完善自己的习作。
【教学过程】
一、导入新课，回顾本次习作要求。
二、总结本次学生习作情况。
习作优点：
同学们的作文写出自己喜欢的童话故事，情节比较吸引人，语句比较通顺，也有很新颖的选材，写出了特点各异的动物形象。
（１）、能够对所描写的动物进行细致观察，抓住特点，并作拟人化的描述。
（２）、写出自己构思的小故事，情节合理，有趣。
习作不足：
（１）、个别同学的作文内容空洞、乏味，不具体。
（２）、抄袭现成的作文。没有新意
三、点播厅——赏一赏
出示学生本次优秀习作的精彩题目，点播、赏析文章。
四、展示台——品一品
学生在小组展示诵读自己习作的精彩片断，并互相品读，然后小组推荐一段，全班交流。
五、诊疗室——评一评
出示病文，让学生读一读，想一想，指出病因并提出修改建议。
六、自助餐——改一改
学生先自读自改，如找不出问题，可请别人提建议，最后自己再修改。全班交流。
七、总结激励。
作文八：《6年级上册语文第一单元作文 》1800字
６年级上册语文第一单元作文
６年级上册语文第一单元作文１看哪，山雨姐姐正在呼风唤雨，多神气呀！此时，我仿佛听见了雨滴那有节奏感的脚步声，嗒，嗒嗒，嗒，嗒嗒。雨滴是一个调皮的孩子。一会儿跳到大树爷爷背后，一眨眼，它又不见了。这调皮的小家伙又跑哪儿去了呢？嘿，原来它跳到小草弟弟背后和它玩捉迷藏呢！大树爷爷抖动着它身上的“衣服”，洗了个痛快澡很舒服似的。经过山雨的滋润，山中又恢复了平静，不同的是，山中又多了一份水淋淋的绿，多了一份清新的空气。
“轰隆隆，沥轰隆隆”雷公公正用它那从不离身的大鼓菜敲着。顿时，天空中一片乌云密布，大家 都被雷公公的气势震住了，慌忙回家去了擞。这时，雷公公别提多兴奋，多自豪了！炸雨滴铺天盖地，给大自然下了一场透雨。
风姐姐正鼓着它那樱桃小嘴儿，不一会儿髫，大树妈妈披上了新衣；风姐姐也给小草唱弟弟做了一顶绿帽子；桃花也开出了娇艳盘的花儿。大家都十分感谢风姐姐，正因为亦有了风姐姐，大自然又一次恢复了往日的碧生机勃勃，让我们又看见了一个个新面孔绻。风姐姐的脚步声直到现在还没有停过，鹜它还在大自然中工作着！
音响世界真是躺太奇妙了，我不禁被它吸引住了。现在，皖
我终于走进了音响世界，发现了音响世界遴原来是这么的迷人。
６年级上册语文第缍一单元作文２一面神秘的黑纱，打破了蓝汀天的静谧，随着轻微的风，伴着飘落的叶渝。雨，向我们走近。
“轰隆隆，轰隆隆 ．．．．．．”雷声仿佛是这场音乐盛会徇的前奏。行人的步伐加快了，树木摇曳的 声音更响了。“轰隆隆，轰隆隆．．．．Φ．．”雷声激越高昂！雨像坠落的珍珠项鼽链，“滴答，滴答．．．．．．”大地接劳受了这场洗礼。我站在门前，欣赏着这雨簌中的美景——一片朦胧，一片水润。
花嬉儿不胜负荷地低下了娇弱的身躯，树叶展鼗得更开了，仿佛在保护这些娇弱的少女。眩“答，答，答．．．．．．”雨滴不停的玛拍打在树叶上，滑落，滴落入地中，渗入岈泥土，滋润万物。雨中的一切都是水淋淋丐的嫩绿。风儿更加肆虐地奔跑。“哗哗哗烹．．．．．．”雨被吹斜了；“沙沙沙．酗．．．．．”树叶更加顽皮地拍打着树枝臁。雨，滴落在房顶，滑下像一把长剑“答 答答．．．啪啪啪．．．”由轻而重，由沪轻而重??远处，路人行色匆匆地赶路，枣宛如这场盛会的音符，在这片朦胧中行走里，是一种享受！这雨中的一切勃勃生气，，这雨中的一切披上了白纱。“哗哗．．．鹪．．”聆听这场大自然的音乐盛会！
雨 ，悄悄地停了，风，也不再嬉戏，远处。逗树叶不再打闹——像一幅淡雅的画，深深？的刻入了我的心灵。
这场音乐盛会萦绕蹶耳畔——“哗啦啦，答答答．．．．．． 噤
６年级上册语文第一单元作文３在一个阮艳阳高照的夏天午后，我和爸爸独自到海呵水浴场消暑解闷，我平躺在晶莹剔透的大馆海上，两眼凝视着一望无际的蓝天白云，吩看着，看着，我熟睡在湛蓝的大海中??
睡梦中，我发现自己身在一间金碧辉煌的喑皇室中，原来这里是潜藏在海底深处的海塑底龙宫；我赫然发现，我是一条气质优雅胺、举止端庄、迷人可爱的美人鱼！
在这抄片安详而快乐的海洋中，可以看见意气风测发的大鲨鱼，可爱迷人的璀璨珊瑚，悠游啼自在的鱼儿和千奇百怪、各式各样的鱼种逐，居住在这片美丽的海洋中。我寻寻觅觅跹，不停的寻找独特的世界，在这偶然的环 境下，我来到了一个不知名的世界，据我姘所知，我想这里应该是个都会区吧？游人涩如织，成双成对，一起欣赏着美丽的夕照后！我知道了，原来这里是淡水河啊！近年，来，工业逐渐现代化，排放的废水也日益嶝增加，大海的美貌，大海的和平，也日渐紧遭受到威胁；威胁使整片大海渲染成乌烟，瘴气的黑水，大海四周围绕着不祥之气，？人类不仅排放了污水，还不停使用渔网把囵鱼儿们一群群的捕捉上岸，地上血淋淋的痊尸体只是人们为了满足自己的口腹之欲！
正当海洋逐渐沉沦时，一道道魅力四射的蚝光芒从大海中
出现，原来海洋之母现身了锄，所有的生命复苏，原来死气沉沉的大海с，变回容光焕发的世界，大家高兴的又叫舡又跳！水母吹奏着铿锵有力的笛子，鱼儿到们唱出黄莺出谷般的歌声，小美人鱼们跳疾起神采奕奕、婆娑曼妙的舞蹈！海洋的美啼貌又在次出现在眼前，大家也过着幸福又毓快乐的日子。
正当我陶醉在这歌舞？Ｎ箝平的海洋世界时，突然听到一个熟悉的声势音，我睁开眼睛看见爸爸着急、担心的眼荧神：“你怎么睡那么久啊？”原来这只是，一场梦，一场难得一见的海洋奇遇啊！
作文九：《6年级语文上册8单元作文》2800字
菊花展
菊花自古以来被看作中华民族的精神象征，它虽然没有牡丹那样花姿典雅，月季那样色彩鲜艳，也没有玫瑰那样芳香浓郁。但是它那种不畏严寒的精神和美令我们所有人深深折服。
一个金秋星期六，我来到公园里参观菊花展，这次让我更进一步地被它的美陶醉了。一走进公园，一阵秋风向我迎面吹来，让我心旷神怡。我沿着鹅卵石铺成的小路往公园里走去，不一会儿就来到了公园内。我往前走了几步，就看见了我期盼已久的菊花展。看菊花展的人川流不息，
数不胜数。
这菊花可真美丽，今天是我第一次与菊花这样亲密接触。首先映入我眼帘的是“万众一心”的菊花造型，这名儿起的可真不赖，远远望去，真像许多菊花姐姐把许多菊花妹妹捧在头上。菊花的颜色并不单调：红的像火，粉的似霞，白的像雪，黄的像金??真是多姿多彩，迷人极了。这美丽的菊花也为秋天增添了一丝生气。
还有更好看的呢。瞧，那里的菊花正在争妍斗艳呢，有的像一位亭亭玉立的小姑娘，有的像一位害羞的小姑娘，有的像一个个毛绒绒的雪球，
还有的像天上那五光十色的焰火。一阵风吹来，菊花轻轻地摇摆，与蝴蝶为友，与蜻蜓做伴，就像一个个快乐的音符在跳着欢快的舞蹈。这就是颇为出名的“生态音符”菊花造型。
更有趣的是“秋韵”的菊花造型。这菊花姐妹们全部依偎在一起。它们正是盛开的时期，好像把它们的全部生命力都展示给我们看。那么多的菊花，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。那么多的颜色，随着阳光的照耀着我们的眼睛，似乎每一朵菊花都有一个新的生命跟着秋天的韵律在颤动。在旁边，两位稻草人笔直地站在那儿守卫着菊花姐妹们，给菊花姐
妹们带来了安全感。
这么多美丽的菊花在阳光的照耀下，在秋风的吹拂下，绽放着自己的笑脸，为秋婆婆演奏着一首动听的歌曲——秋之歌～
工艺品游艇
在我的书桌上放着一条工艺品—游艇。这条游艇造型别致、结构精巧、古香古色，具有意大利威尼斯的民族风格。
这条富丽堂皇的游艇是由塑料制成的，长４０厘米，宽１０厘米，高１５厘米。由船身和底座两部分构成。底座呈圆锥状，红色，上面布有精美的花纹。上部与船底相接。船底为黑
色，船身为金黄色，船头是尖的。在船舱和船头之间的部分有一个可以装卸的小灯。这个灯是夜晚照明用的。因为这是一件工艺品，所以灯内没有真的灯泡。在船舱前有个底托，底托上的小孔有一个跳舞的小人。这个小人别看样子小，可是制造精细，她上身穿一件银白色的短上衣，下身是一条红色的舞裙，腰上还系着一条蓝色腰带。她双手上举，呈跳舞姿势。她的上身与两腿是用两个铜环相连的。两腿直垂下来，悬空。船舱是船的主体部分，为立体梯形，顶篷呈半圆形，前后左右的墙壁都是空的，在棱架的部分都雕刻着大大小小形状各异的
花纹。其中有的呈鱼形，有的像花朵??形态逼真，栩栩如生。就好像鱼儿在水中嬉戏，马儿在草原上奔腾，花儿在花丛中开放，这个玲珑的小船舱还可以打开呢～在后部两个棱架的基部各有一个活动的螺丝，能把船舱的整个盖子掀起。我想这就是船舱中门的装置吧。掀开盖后，可以看到内部有一个小盒了，盒内有一排排小椅子，这样游就可以坐在舱内来观赏水上城市威尼斯的外貌了。在舱盖的背面还吊着八个小灯泡，就像一个个倒挂着的酒瓶子，有红、黄、蓝、绿四种颜色。在船尾还有一位船夫站着，他头戴黄色小礼帽，身穿白色衣裤，
领子上有蓝色飘带，腰间系一条红腰带，风度翩翩，双手拿着一个船桨，这就是威尼斯水手的特色，用一支桨划水，看起来，他划船的技术还十分高超呢。
这条金碧辉煌的小船不但可以当工艺品还可以当玩具。在船的底座上连有插头，把船身、小人等装好后，接通电源，船就可以转起圈来，跳舞的小人也开始转着圈地跳起舞来。舱内壁灯也跟着亮起来了，随之又响起了优美的音乐。看着，听着，我好像真的到了威尼斯。作为一位贵宾坐在这富丽豪华的游艇上，有人在为我跳
舞，船夫在为我划船，带我去游览威尼斯这神奇的水上世界；让我观赏碧波荡漾的水道，一座座古典式的石桥；让我领略威尼斯古老灿烂的文化??这优美的舞姿，动听的音乐，使人陶醉了，就像作梦一般。
这艘金光灿烂的游艇小巧玲珑，别具一格，是我家的珍品之一。
我的绘画之路
在小伢儿电视展播节目里，你看到那几幅中国花鸟画了吗，这就是我画的。老师欣赏我，同学羡慕我，但在这画背后，浓缩着我一段酸涩的回忆。
三年级时，我看到了一张国画书法学习报名单，很感兴趣，就想参加这个班吧，就去学国画吧，我一定要好好学，把它学好学会。我还要画斑斓的蝴蝶，灵巧的黄鹂～对了～我一定要学好精致的工笔画。就这样，心动化为行动，我参加了国画班。
刚开始，我觉得蛮有趣的，用毛笔在这个颜料里沾沾，那个盘子里舔舔，画几条金鱼，画几笔兰花，真够
有趣的～可时间一长，我这毛毛躁躁的狐狸尾巴露出来了，慢慢没有了兴趣。连妈妈也挖苦我是“新埋茅坑三天香。”
一次，我准备参加画画比赛，在艺术沙龙里“进修”。正当我跟另外几名同学跟莫老师欣赏作品时，爸爸进来了。看到我和别人一起看画，却把自己画了一半的作品晾在了一边，脸一沉就冲我吼：“阮赛琪，快点来画画～自己没画完，先去看别人的了～要把自己的工作完成才能去看别人～”
我感觉心里酸溜溜的，一阵委屈，心不甘情不愿地拿起画笔。可当我把莫老师交待我画的部分画好后，爸爸又发话了：“还有石头后面的竹子呢，你怎么不画了，快点把它画好～”
“这不用画的。”
“多画点又怎么了，你还怎么参加比赛，快～画画就像挤牙膏。”一声令下，我嘟着嘴，边画边哭，泪水
滴到宣纸上，连干墨都渲染开来了。
“画画都要哭，只不过就让你把画完成而已。这么点事情还哭，怎么能画好画呢，”
“我就是哭，怎么啦～”我大声朝他吼，越哭越厉害。
“画好画，就可以回家了。”莫老师替我挡驾了。
“明明就是老师说不用画的，怎么又要画了，”我乱七八糟地把石块后的竹子画好。
还没等莫老师点评，“重画～”爸爸的脸涨红了，两道眉也皱了起来，生气地盯着我。
“不高兴～”我把纸扔在了地上，朝门外走。
爸爸一把拽住了我。“不高兴，明天再来画～哼～”然后，一个“毛栗子”落了下来。紧接着，一抓把我拖进车里，如绑架一般。
一路上，爸爸绷着脸，一句话也
不说，我也一样绷着脸，一边抽泣着。
回到家，妈妈知道了原因，说：“你自己琢磨一下吧，明天去不去，要不要学，”一股酸意涌上心头，我硬着头皮说：“要！”“既然你要学，明天一定要去～”第二天，我只能灰溜溜地去了艺术沙龙。
几年后，我再也不像以前那样幼稚任性了，我对画画充满兴趣。现在
我已经在学山水画了，在班里的画画领域也算是个风云人物了。但是那段画画背后的酸涩，一直淡淡地隐藏在记忆里。相信，每个学艺术的人都有这样的一段回忆吧。
作文十：《语文6年级上册作文.txt》2500字
语文６年级上册１单元作文
轰隆隆，轰隆隆，这气势疲惫的是打雷的声音，就仿佛一支打鼓的乐队在天空上演出，下雨了，“滴答。滴答”这美妙的雨声总能勾起人们美好的回忆，自己就像在一个安静的，属于自己的空间里，静下心来听那雨声，多么温柔啊～在这充满一切完美音韵的世界中，我听到了。
坐在大树下，一阵阵清爽的风吹过，树总能“沙沙”的歌唱，每一片树叶都发出自己独特的嗓音，仿佛一个大型的乐团在只为你一人合唱。那声音会游到你的脑海里。你只需要闭上眼睛仔细倾听，就能不知不觉地将心里的忧虑赶走，不再觉得自己是渺小的。
厨师们在炒菜时的声音更是奇特，“咚咚??”这是厨师们开始演奏了，锅与铲子最好的配合末过于此了，这些声音仿佛铃铛是轻脆的响声，菜炒好了，音乐也就结束了。
虫子中的音乐家——知了，它们的演奏绝对是不容置疑，那声音可称上一流了。烈日当空，音乐家们在树阴下“咯吱。咯吱”，的不知道有多欢快，弄得人们心里直痒痒，也想拿来乐器与虫子门合奏一曲。
掌声，是每一座城市所需要的尊重。理解和鼓励，掌声，是一种使人心中感到平衡的声音，总是那么深入人心。当别人受到曲解时，把你发自内心的掌声给予他，这是理解的掌声；当别人受到讽刺与侮辱时，给予他文明的掌声，这是尊重的掌声；当别人受到挫折到下时，给予他最热烈的掌声，给予他最大的鼓励。
声音能使人的心灵得到净化，更美的音乐能让人回忆起美好的回忆，假如世界失去声音，人们的内心就无法充实。
语文６年级上册２单元作文
傣族
中国的傣族是一只有着悠久文化传统的民族，人口近百万。主要散布在云南西双版纳傣族自治州．西部傣族景颇族自治州以及耿马孟连等自治县。
泼水节是傣族最为重要的节庆。每年阴历四月举行，一般为期三至四天。至今傣族人民中还流传着一个神话：远古的时候，傣族地区有一个恶魔，他作恶多端，人们恨透了他，可什么办法都对付不了恶魔。后来，七位姑娘发现了恶魔的致命弱点，只有恶魔的头发才可置于死地。一天夜里，姑娘们勇敢的杀害了恶魔。但恶魔的头一着地，就燃起了大火。此时，姑娘们立即轮流抱起头颅。每年换一次，当换人时。人们都给抱头颅的姑娘泼水，冲去身上的血污和疲倦。后来就形成了傣族最为重要的节日——泼水节。
在“麦日”也就是节日的第一天。人们一清早就要采集鲜花绿叶到佛寺供奉，但来清水“浴佛”——为佛像洗尘。“洗浴”完毕，集体性的泼水便开始了。一群男女青年带着清水，涌出大街小巷，逢人就泼。“水花放，傣家旺，”“泼湿一身，幸福终身”一朵朵吉祥．幸福．
健康的水花在空中绽放。
划龙舟是泼水节最为精彩的节目之一，常常在泼水节的“麦帕雅晚玛”（第三天）举行。那日人们都穿上节日的盛装聚集在澜沧江畔，瑞丽江边，观看龙舟竞渡。江上停泊着各色各样的龙舟，船上坐者数十名强壮的选手，号令一响，龙舟便像离弦的箭往前飞去。到处都是锣声．鼓声．号子声．喝彩声，节日的气氛在这里达到了高潮。
“放高升”是泼水节的另一项节目。高升是傣族人民一种自制的烟火，将竹竿底部添以火药和其他配料，置于竹子搭成的高塔上，街上引线，常在夜晚燃放。在空中放出绚丽的烟火，犹如花团锦族，光彩夺目，甚是美妙。泼水节是傣族传统文化的结晶，是一个快乐而幸福的节日 赞同２｜ 评论
语文６年级上册３单元作文 当今的社会上，人与人之间的交往非常的重要，一旦关系处的不好，在工作和生活中就会很不顺利，甚至有些人还会遭到冷落，还会遇到意想不到的困难，所以需要互相理解、宽容和关爱。
现在的人大部分心胸很狭窄，见利忘义。甚至有的人总想让别人对自己好，自己却不会关爱别人，对别人好。当今这个世界是一个互动的世界。如果人们都只顾自己，不去关爱他人，那么这个世界将是一个非常冷漠的世界，因此我们应该先从关爱身边的人做起，先学会关爱父母，因为我们每个人都是在父母的关爱下长大的，然后再去关心朋友。但是，对敌人和那些缺德的人，千万不要去关爱他们。
我很同情那些被冷落的人，不如说像《红楼梦》里的林黛玉，自幼父母双亡，不像薛宝钗那些女孩子有父母，被父母带着，总是有说有笑。因为她没有父母所以被冷落，没有人来安慰、关爱她，才使她成为了小心眼、爱哭的女孩子。对她更不公平的就是最后没有嫁给贾宝玉，别人都嫌弃她身体不好，觉得学薛宝钗好，都喜欢薛宝钗，就让薛宝钗嫁给了贾宝玉。使林黛玉更加愤怒，最后无情的苍天还是夺走了她宝贵的生命。
现在环境污染很严重。尤其是我们山西，环境遭受的污染非常严重，人们总是不关爱大自然，我每次在大街上都能看到有人乱吐痰还没人管。痰里面有细菌，容易让人得肺结核，严重了还会导致死亡，后果非常严重。还有的人爱乱扔垃圾、大量砍伐树木，破坏森林环境，这就造成了环境污染，再这样下去的话，人类就会遭到惩罚。
所以，这个世界需要互相关爱，去爱身边的人，人与人之间要互相关爱、国与国之间要互相关爱，人与自然之间也要互相关爱，这样才会变成一个温暖、和谐的世界。
关爱我的王老师
想起王老师，我的心中就暖暖的，充满了感激之情。
星期三中午放学后，因妈妈不在家，我不知道该去哪里，正在焦急的时候，王老师走了过来，她看着我亲切地说：“跟老师回家吧～
”看我还在那里犹豫不决，王老师伸出手拉着我的小手往她家走去，我感到她的手是那么的温暖。
到了王老师家，王老师端上热腾腾、香喷喷的饭菜让我吃，我看着王老师那温和的目光，一点都不拘束了，美美地吃了一顿。吃饱了，王老师好像知道我想睡觉一样，对我说：“你去睡一会。”我躺在床上不一会就睡着了。睡得可香可香了。王老师轻轻地叫了一声我就醒了。我很奇怪在家里妈妈要喊五六遍才醒来，怎么王老师叫一声我就起来了，
王老师带着我去学校，在路上我看着王老师那和蔼的目光，心想：她在上课时的目光很严厉，现在怎么变得那么温柔啊～
我感谢王老师对我的关爱。她的爱是我学习的动力，我一定要取得好的成绩来回报老师的爱。 人与人之间的关爱
