羞耻play
作文一：《四年级语文阅读理解题有答案小猪胖胖》600字
四年级语文阅读理解题有答案小猪胖胖
１去年暑假，我去乡下的奶奶家，熟悉了小猪胖胖。 ○
２它长的确实很胖，○足有几十斤重，走路时，脖子下那一大团肥肉总是一晃一晃的，大大的肚子左右摇摆，走动起来显得很吃力。他还有两只扇形的大耳朵，鬃毛油黑发亮，屁股后的那条细细的小尾巴在吃食时，总是快活地甩来甩去，真可爱。
３胖胖是散养的，生活的可快活了。奶奶每天都喂它三遍，每次吃食，他都像跟○
谁抢似的，不把肚子吃得滚圆，决不罢休。要是吃够了，就会用它那长长的嘴巴把食槽里的食拱的到处都是。这时候，奶奶就会气的给它一巴掌，它则夹着小尾巴跑得远远的，然后站住，瞪着小眼睛超奶奶看，那样子好像是为自己的恶作剧而得意哩！
４我发现胖胖常在树干上蹭来蹭去，○原来它是蹭痒痒！我便过去帮它挠，胖胖非常乐意。挠着挠着，他便“扑通”一声倒在地上，闭上眼睛享受起来。当我挠到它的腿根时，它还会跷起来让我挠，嘴里舒服的打着呼噜。小猪胖胖真会享受啊！ ５胖胖真可爱，我真喜欢小猪胖胖。 ○
１ 辨字组词 ） 抢（
） 瞪（ ）
体（ ）
枪（ ） 澄（ ）
挠（ ） ） 散 浇（ ） （ ）
熟悉——（ ） （ ）
３ 造句。
可爱——
４ 用“‖”将短文分成三段。
５ 从哪儿看出小猪胖胖很胖？用“ ”画下来。
３自然段的重点句。 ６ 用“ ”画出第○
７ “我”发现胖胖常在树干上蹭来蹭去，“我”便 ，可以看出“我” 。 ８ 你认为小猪胖胖哪儿最可爱？写一写。
３４
作文二：《中班阅读活动教案：小猪胖胖》800字
活动目标：
１、能有顺序地观察画面理解画面内容，并用短句进行表达。（重点）
２、愿意与老师同伴交流阅读内容，懂得与同伴分享是很快乐的事。
３、培养幼儿正确看图书的良好习惯。
４、能大胆表达自己的想法，尝试故事情节创编，发挥幼儿的想象力。（难点）
活动准备：
１、人手一本《小猪胖胖》图书，相关课件。
活动过程：
一．幼儿自由阅读
１、导入：今天老师给要和你们分享一本好看的图书。瞧，封面上有谁？它的心情怎样？看看它的装束，猜猜它想去干吗？发生了一些什么故事？
２、幼儿自由阅读。
胖胖长得胖嘟嘟的，应该挺能吃的，可今天它却吃得很少，想知道是怎么回事，一起来看看这本书吧！
提出要求：从封面开始往后看，一页一页的翻看，边看边讲给自己听。（限时）引导幼儿看看书上有谁？在干什么？猜猜它们说了什么？
３、幼儿讲述
告诉我们你的发现，小猪遇到了谁？说了什么？做了什么？（学学小动物的样子说话）
二．师生共同阅读
看来是一本挺有趣的图书，老师也想和你们一起来看看。（操作课件）
１、胖胖到哪去？（丰富词：野餐）
２、谁来了？小鸟为什么会飞来？小鸟看见胖胖会说什么？胖胖怎么说？
３、后来又来了谁？它对胖胖说什么？胖胖给它什么？
４、小猴子来了，它说了什么？
５、这么香的食物又引来了谁？白云住的这么高，怎么送给它呢？
除了用气球，你还可以怎么用什么办法帮帮它？
胖胖还剩下些什么食物？你猜后面还有可能会有谁被小猪的食物吸引？（提醒句式）如：喳喳喳，小鸟问到香味飞来了。
６、教师完整讲述故事，幼儿倾听。（加上幼儿想象部分）
小朋友讲得很精彩，老师看了这本书也想来讲讲，你们听听看我讲的故事和你们想的是一样的吗？
四、讨论讲述：胖胖最后剩的东西多吗？胖胖吃的开心吗？为什么？（强调分享）
五、幼儿再次阅读图书，并与同伴一起分享故事。（限时）
这是一个很有趣的故事，看了这个故事小朋友一定有很多想法吧！那就赶快把自己独特的想法，和好朋友一起分享一下吧！
六、活动延伸：说说自己愿意把什么给朋友分享。
作文三：《小猪胖胖——中班阅读活动》700字
坚守精品文档主页地址：
：／／．ｄｏｃｉｎ．／ａｆｅｉｄｏｃ８１
小猪胖胖——中班阅读活动
中班阅读活动
《小猪胖胖》
活动来源：
原因有两个：１、学会分享是建立良好人际关系的基础～现在的独生子女往往饭来张口～衣来伸手～常常以自我为中心～有什么好东西就习惯自己先占有～这对培养幼儿健康的人格是极为不利的。比如～我们在每天的游戏中常常可以发现大量的强占、霸占的现象。当出现一件新玩具而需要两个人分享～许多幼儿的第一反映便＂我先玩～我要玩＂。平时～在区域活动中总有许多幼儿跑来向我告状～＂某某抢了我的玩具＂、＂谁一个人拿了３本书＂．．．．．．． 如果孩子只会以这样的分式与他人相处～久而久之～他们的分享意识就会逐渐淡化。从小对幼儿实行＂个性培养＂逐步成为热点～通过从小培养幼儿的分享意识～来健全其人格～促进幼儿之间良好人际关系的发展是极为重要的。而《小猪胖胖》通过小猪与朋友分享野餐的故事～能让孩子体验分享的乐趣。
２、《小猪胖胖》浅显的故事构思和富有情节、形象的画面～适合中班幼儿的阅读水平～所以我选择了这本书作为本次活动的阅读内容。
１
目标：
根据《幼儿园早期阅读活动目标》提出：＂帮助幼儿掌握早期阅读的技能～提高他们对书面语言的敏感水平＂的要求～我制定了以下的活动目标：
１、能有顺序地观察画面理解画面内容～并用短句进行表达。 ，重点，
２、愿意与老师同伴交流阅读内容～懂得与同伴分享是很快乐的事。
３、培养幼儿正确看图书的良好习惯。
４、能大胆表达自己的想法～尝试故事情节创编～发挥幼儿的想象力。，难点，
活动准备：
１、人手一本《小猪胖胖》图书～相关课件。
共２页： 上一页１２下一页
２
作文四：《小猪胖胖》400字
小猪胖胖
活动目标：
１．能有顺序地观察画面理解画面内容，并用短句进行表达。
２．懂得与同伴分享是很快乐的事。
活动准备：
小图书人手一册；大图书１本；故事录音；
小猪、小鸟、小猴、松鼠、白云等头饰各一份；气球两只；篮子一只等
活动流程：
自由阅读――师生共阅――学讲故事――讨论讲述――延伸活动
活动过程：
一．幼儿自由阅读
１．导入：今天，老师给你们带来了一本图书。瞧，封面上有谁？
猜猜里面可能讲一个什么故事？
２．幼儿自由阅读。引导幼儿看看书上有谁？在干什么？说了什么？
３．提问：书上讲了一个什么故事？
二．师生共同阅读
１．胖胖到哪去？（丰富词：野餐）
２．谁来了？小鸟为什么会飞来？小鸟看见胖胖会说什么？胖胖怎么说？
３． 后来又来了谁？它对胖胖说什么？胖胖给它什么？
４．小猴子来了，它说了什么？
５．这么香的食物又引来了谁？白云住的这么高，怎么送给它呢？
６．胖胖最后剩的东西多吗？胖胖吃的开心吗？为什么？
三．讨论讲述
１．胖胖到草地上去野餐准备了哪些东西？送给了哪些小动物？
２．最后，胖胖的心里觉得怎么样？为什么？
四．延伸活动
在区域活动中自由选择头饰，进行表演活动。
作文五：《小猪胖胖生病了 小猪胖胖》1100字
小猪胖胖生病了 小猪胖胖
小猪胖胖 有一只可爱的小猪，名叫胖胖，他很喜欢吃糖。胖胖每天早晨醒来就要吃糖，晚上睡觉前也吵着闹着要吃糖，而他最不喜欢做的事，就是刷牙，他嫌刷牙太麻烦了。
因为胖胖喜欢吃糖又不刷牙，所以大家就给他取了个外号“糖猪猪”。
一天，胖胖从外面回来，看见桌上放着一盒礼糖，胖胖立即就要拆封。妈妈在厨房对胖胖说：“胖胖，桌上的糖不要吃啊，待会儿要拿去送人的。”可是，还没等妈妈把话说完，胖胖已经三颗糖下肚了。
一天早上，胖胖一觉醒来，忽然牙齿疼了起来，疼得他捂着脸直哭。妈妈赶紧带胖胖去啄木鸟大夫开的诊所治疗。啄木鸟大夫用显微镜一看，是蛀虫在作怪。啄木鸟大夫给胖胖开了消炎止痛药，半对胖胖说：“你爱吃糖，早晚都要刷牙，蛀虫就没法躲藏，牙齿也不会疼了。
胖胖照大夫说的去做，果然他的牙齿没再疼过。
昆山市华城美地小学二年级：罗昊
小猪胖胖相关内容：我的自述 我是一本语文书，有一个长方形的外壳，长得一般般。我的小主人天天看我，我喜欢他，他也喜欢我。我很愿意把知识传给他。他看见我脏了就帮我擦干净；看见我卷角了就帮我搞好有一次，我的小主人和同学打架。
松鼠哥哥和松鼠妹妹 春天到了，太阳公公笑眯眯地出来了，
白云姐姐穿着美丽的衣服飘来了。春风轻轻地吹过大地，小草伸着懒腰，苏醒过来了。草地上，花儿一朵朵开放，好像夜空中的星星一样多。大树妈妈的孩子也长成了一棵棵的小树。
神奇的地球仪 从前，有一位王子。他想找一位公主，可是怎么才能有公主呢，有一天一位农民捡到了一个神奇的地球仪，那位农民对王子说：这可是无价之宝，可以告诉你那些人需要帮助，还可能会有好运呢～
小猫钓鱼 一天，天气晴朗，小猫来到河边钓鱼。它拿着钓鱼竿，大摇大摆地走到河边的一棵大树底下，它看到荷花妹妹的头发染成了粉红色，荷叶小弟把绿色的伞撑开了，水面上水平如镜，在阳光的照耀下闪闪发光，就像一块大玉。
假如我是海绵宝宝 一天，老师说：假如大家是动画人，你会做什么，我举起手来说：假如我是海绵宝宝，我会做很多很多的汉堡。给大家吃，我做的汉堡不好吃，你们可以教一教我。我会给大家做的很多美味的汉堡。
小猫变矮了 很久很久以前，有一只好吃懒做，骄傲自大满世界找伙伴比身高的小猫，咪咪。猫妈妈看着骄傲自大的孩子，不知所措，一直想找个机会好好教育教育它。
未来的飞机 小朋友们，你们知道未来的飞机是什么样子吗，我就请你们乘坐时光门到３４世纪，看看那时候的飞机到底是什么样的吧～未来的飞机是水，空两用的，用空中加油机给它提供核燃料，它加一次核燃料能够绕行地球ｘｘ圈。
作文六：《小猪胖胖的野餐 小猪胖胖_0》1000字
小猪胖胖的野餐 小猪胖胖
小猪胖胖 小猪胖胖
奎文区实验小学三年级二班 王初迪
我是可爱的小猪胖胖，我可爱吃糖了～因此，我见糖必买，有糖必吃，我又不经常刷牙，所以我的牙非常黄，有的牙已经被虫子打上洞了。
我吃的所有东西都有糖，饭里有糖，水里放糖，嘴里还含着糖。
一天，我正冿冿有味地吃着糖。忽然，我的牙开始隐隐作痛。不一会，我就痛得直打滚，爸爸妈妈见我捂着腮帮子，就明白了一切，赶紧把我送到了医院。
猪医生看了我的牙，拿出一把银光闪闪的大钳子，我吓得大呼“救命”。可爸爸和妈妈都无动于衷。
一阵痛苦的叫喊后，我的牙离开了我。羊护士问：“胖胖，你以后还吃糖吗，”，我痛苦的说：“不吃了，我再也不想来这种鬼地方了～”
经过那次痛苦的经历后，我的牙再也没有被虫子侵蚀过了。
小猪胖胖相关内容：西西历险记 （前景：西西是个活泼可爱又爱交朋友的女孩，由于和蛮横不讲理的父母的争吵离家出走了。）西西来到了深山老林里??“哈啰～”突然，一只小兔子跑到了西西面前。．．．
种“冰棒树” 天太热了，我想种棵“冰棒树”我想在我的花园里种一棵树，不是普通的树，而是一颗能解热的树。这颗树叫“冰棒树”。它的种子像钻石一样小，一样漂亮，它不仅不会干枯，而且还会自己从潮湿的空气中吸收水分。
新狐狸和乌鸦 乌鸦经过上一次被狐狸骗后，决心要报复狐狸。就到药店买了一包泻药，撒在肉上，飞到狐狸家的树上，等待着狐狸的到来。过了一会儿，肉饿香味引来了狐狸。
森林运动会 森林运动会．．．
“笨媳妇”续写２ 自从笨媳妇的那次烤鱼事件，婆婆是事事小心。一次，婆婆对笨媳妇说：“好媳妇儿啊，你去把那锅刷干净，别像上次烧鱼一样，你做事可要动动脑筋啊～我下地干活儿去了～”笨媳妇很生气：“真是太小看我了，我刷锅呀，那叫干净～
东游记（１）－悠闲自在的孙悟空 东游记（１）－悠闲自在的孙悟空．．．
贪吃的小狗熊 从前，有一只特别贪吃的小狗熊叫胖胖，它已经很胖了可它什么都想吃，包括一切不明的食物～一天，胖胖来
树林玩耍并希望有更多的食物在等着它，于是胖胖出发了。它来到小白兔的家旁，问：“兔子阿姨，小兔在吗，我想和它玩。
猪八戒休假 猪八戒休假转眼间唐僧四人终于取完了经，唐僧回了东土大唐休假，孙悟空回了花果山休假，沙和尚回了流沙河休假，而猪八戒休假时却到处游玩。一天，猪八戒来到了西瓜乐园偷吃西瓜，不料这事被种西瓜的人发现了，猪八戒调头就跑，结果“啪”．．．
作文七：《小猪胖胖活动反思》3100字
［标签：标题］２０１６
小猪胖胖活动反思
小猪胖胖活动反思 设计思路：
小班年龄段的孩子，独占意识较强，有好吃的东西或好玩的玩具总是喜欢自己独霸，不愿意和别人分享。最近我们班争抢玩具的现象屡禁不止，虽然老师也引导孩子好玩的玩具要大家一起玩，或和别人商量：“你的玩具给我玩一下好吗，”“你愿意和我交换玩玩具吗，”“我和你一起玩好吗，”但收效甚微，我想可能是在情感上激发得还不够，孩子并没有真正体会分享所带来的快乐，光知道做法并不能让小年龄的孩子做到真正分享，所以我采用了讲故事的形式，让孩子在理解故事的基础上，向故事中的榜样——小猪学习，萌发幼儿这方面的情感。本文来自小精灵儿童资讯站
活动目标：学说故事中的短句，体验与同伴共同分享的快乐。
活动准备：图片一套，草地背景图，录音。
活动过程：
一、看看、说说
１、出示小猪：这是谁呀，
今天小猪要去旅游了，你们猜猜看猪妈妈会给他准备什么好吃的食品，
２、出示图片（包里的物品可以拿下来）：看，妈
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妈给小猪准备了一大包好吃的东西，都有些什么呀，ｔｉｐｓ：通过猜猪妈妈准备什么食品这一问题，让孩子的思维进一步发散，同时让孩子说说妈妈为什么要给小猪准备这一食品，如：准备面包，因为它能填饱肚子，准备饮料，因为旅游时会累，会口渴等，从而理解事物的关联性。
二、猜猜、学学
１、播放小鸟的叫声。听听谁来了，小鸟闻到香味来了，胖胖拿出一个面包给小鸟姐妹，面包只有一个，怎么分呢，（将面包一分为二）
幼儿学说“小鸟姐姐，我请你吃面包。一起野餐真开心。”
２、猜谜请出猴子一家。本文来自小精灵儿童资讯站
又有谁来了，全身毛茸茸，调皮又可爱，爱爬树，爱吃桃子。
小猴一家闻到香味来了，胖胖拿出桃子分给小猴一家，怎么分呢，（大、中、小匹配）
幼儿学说：猴爸爸我请你吃桃子，一起野餐真开心。猴妈妈我请你吃桃子，一起野餐真开心。
猴宝宝我请你吃桃子，一起野餐真开心。
３、用动作引出小兔、小猫、小乌龟。
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小兔蹦蹦跳跳跑来了，小猫静悄悄的走来了，小乌龟慢吞吞的爬来了。幼儿边说边做动作。
胖胖请他们吃糖果，，一包糖果可以怎么分呢，
一粒一粒的分。请幼儿学说短句。
小兔（小猫、小乌龟）我请你吃糖，一起野餐真开心。
４、老师放录音完整欣赏故事。ｔｉｐｓ：以猜的方式引出小猪的这些朋友，并且猜的方式的变化：通过声音猜，通过动作猜，通过谜语猜，这样更能抓住孩子的兴趣。
而每次都需要孩子想办法来解决怎么分的问题，对孩子有一定的挑战，同时数学方面的内容巧妙的融入其中，让孩子在不知不觉中巩固数知识。
作为一个语言活动，每次的对话学说都是重复性的语言，更适合小年龄的孩子，更易于幼儿语言的模仿和习得。三、想想、做做（经验迁移）
１、好吃的东西分给了朋友，可小猪怎么样，为什么呢，
师小结：小猪觉得把好吃的东西分给好朋友一起吃，和大家一起分享是最快乐的。小猪看到小动物吃的那么高兴，心里乐滋滋的。
２、我们如果有好吃的东西和好玩的玩具，应该怎
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么样，
３、孩子们分享老师带来的食品，体验分享的快乐。ｔｉｐｓ：在理解故事的基础上，教师把孩子生活中存在的问题抛向他们，让孩子通过经验迁移来解决这些问题，最后的分享食品，孩子的情感已得到激发，真正体验到了分享的快乐。
活动延伸：
１．好朋友互相分享带来的食品和玩具：一起玩、一起吃
２．表演区中表演故事《小猪胖胖的野餐》活动反思与建议：
１．活动中基本上都是以听、说为主，如果有操作，能动静交替，更显合理。
２．在第三环节中，经验迁移稍嫌不够，怎样设计让孩子愿意分享的情绪能得到更深刻的体验，需要进一步思考。
３．小结语还不够精炼，最好以儿歌式的语言来进行小结，更易于幼儿理解和掌握。（
教学反思
教学目标是让幼儿理解故事内容，学说故事中的对话。并且能够让幼儿尝试学习按量取物、按数取物，体验小猪胖胖与小动物们分享食物的快乐。
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导入时，利用多媒体创设情境教学，首先出示小猪图片引起幼儿的兴趣，让幼儿猜想一下小猪胖胖要去干什么，
（郊游）依次出示各种动物的声音，让孩子猜想这是谁，小猪会邀请他一起去郊游吗，他会把什么分给小鸟啊，让孩子在此过程中学会分享，并且理解数的组成。在孩子理解认识了数字之后，让他们进行操作练习，每一个小筐上都标有小数字或是点数，让孩子根据上面的提示去往筐里装相应的物品。
在这一环节中有的孩子不能理解什么意思，一个劲地往框里装东西，导致与数字不对应。通过此节课的学习，我也发现了几个问题，首先在制定目标时没有从幼儿的角度出发去选择最贴近幼儿生活的，其次在活动中教师的提问是非常关键的，他引导着幼儿思维的方向，所以提问的指向性要非常明确和到位。这样才能激发幼儿回答问题的热情。
这次活动使我了解到一次成功的活动设计，事先一定要充分了解幼儿的需要，以此为起点，来确定相应的教学方法。
注：查看本文详细信息，请登录安徽人事资料网站内搜索：小猪胖胖活动反思
看了该文章的人还看了：
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大班毕业活动反思
毕业典礼在祝福声中圆满落下帷幕。通过这次活动，使孩子们对在园生活的回顾和总结，也包含了老师和家长对他们殷切的期望和衷心的祝福。为了能更好的开展这次的活
尺子的测量活动反思
在长度单位的教学中我注重让学生进行估计、交流、测量等活动，让学生通过直观－－－表象－－－抽象的思维过程认识长度单位。在引入毫米时，我安排学生用尺子测量数学
中班体育纸球活动反思
中班体育活动《好玩纸球》教案执教人：杨清梅设计意图：《纲要》里指出重视和培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，而在冷的冬天幼儿小手都不愿意
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作文八：《小猪胖胖生病了》900字
小猪胖胖生病了
小猪胖胖生病了，在躺床上，浑身发冷，鼻涕呼进呼出，不能和小伙伴去草地玩捉迷藏了。小猪胖胖好难受也好伤心，生病的滋味真不好～ 猪妹妹悄悄地向小猪胖胖走去，她用柔软的小手抚摸着小猪胖胖那张苍白的脸蛋，希望他快快好起来。 一天早晨，一群蝴蝶飞进小猪胖胖的屋子里，蝴蝶在小猪胖胖的床上翩翩起舞。 过了一会儿，小猪胖胖的病慢慢好起来了，他坐在床上高兴极了。过了几天，小猪胖胖的病好了，他又可以在草地上和小伙伴们玩啦～ 小猪胖胖生病了，躺在床上，浑身冷得发抖，鼻涕呼进呼出，不能和小伙伴去草地上玩捉迷藏了。小猪胖胖好难受好伤心，生病的滋味可真不好受～ 小猪胖胖打完针吃完药躺在床上，过了一会儿就睡着了。正在这时，飞行员小鸟聪聪飞来看望好朋友胖胖，可是胖胖睡得可香了，聪聪就飞到草地上踩了一束香香的花插在放在胖胖的身边瓶子里。 就在胖胖醒来的时候，一群五彩斑斓的蝴蝶飞来了。它们是“蝴蝶合唱团”的成员，要唱一首小猪胖胖最爱听的，＞给胖胖听。歌声婉转动听，胖胖脸上流露出开心的笑容。 过了几天，胖胖的病好了，它写过伙伴们，还给它们拿了平时最爱吃的零食，说：“我们一起玩捉迷藏的游戏吧～”伙伴们都爽快地答应了，一直玩到太阳快落山，才回家。 这时，小鸟飞进来了，它站在小猪的床头，看到小猪鼻子上挂着鼻涕，还自言自语地说：“好难受啊，好难受啊～”小鸟拿出毛巾，把鼻涕泡泡全都打掉，把小猪的脸擦干净。它又给小猪唱了一段摇篮曲，小猪就睡着了。 第二天，小蜜蜂和小蝴蝶
也来了。小蜜蜂带来了甜甜的蜂蜜，小蝴蝶给小猪跳了一段优美的舞蹈，小猪很开心。 又过了几天，小猪的病好了，它一骨碌地从床上坐起来，想：多亏了我的朋友，我才好得这么快，我要谢谢它们～ 第二天，小鸟来到胖胖家给胖胖止咳药（感冒药），发现胖胖在床上呼呼大睡，小鸟把止咳药（感冒药）放在胖胖的床头，飞走了。 第三天，胖胖醒来一看，发现床头有止咳药（感冒药），马上吃掉止咳药（感冒药）。好了很多呢～这时小蝴蝶飞来了说：“胖胖，来尝尝我们的水果～”“好啊。”胖胖说。 等胖胖吃完水果，睡了一沉，醒来一看，自己的病好了，他跑家门，和伙伴们一起玩捉迷藏、荡秋千??，玩得可高兴了。
作文九：《作文：小猪胖胖》400字
从前，有一只小猪名叫“胖胖”。有一天它去外婆家认识了很多朋友，有小兔、小羊、小鸭。他们玩得可高兴了。分别的时候，小猪胖胖请朋友们明天到它家去玩。
第二天，小兔、小羊和小鸭互相约好，一起来到小猪胖胖的家。刚要敲门，忽然听到小猪胖胖正在大吵大闹。“妈妈你赔我的玩具”。“乖，昨天你的弟弟来玩把你的玩具玩坏了，明天我再给你买个新的”，妈妈说。“不行！不行！你凭什么给它玩。你不赔我玩具，我就闹、就哭！”“哇—哇—”小猪胖胖还在大哭大闹，小鸭在敲门。
小猪见了朋友！忙擦干眼泪说：“你们来的真准时，咱们在一起玩吧！”“猪妈妈您好！”朋友们先有礼貌地向猪妈妈打过招呼，然后一起对小猪说：“我们是来和你道别的，不尊敬妈妈也不会尊敬朋友的，你自己玩吧。”说完，他们扭过头来手拉手走了。小猪胖胖看着朋友们的背影，低着头对妈妈说：“妈妈，我错了。”
通过这个故事告诉我们，孩子在任何时候要懂得尊敬父母，他们无私的养育我们，而且任何时候都是我们坚强的后盾，做子女的只有尊敬他们才不会辜负他们，才会得到别人的尊重。
（辅导老师：南利文）
作文十：《作文：小猪胖胖》300字
小猪胖胖
五莲县实验小学２０１２级２班 赵翰文
从前，有一只小猪叫胖胖。他很可爱，但就是不爱洗澡，全身脏兮兮的，没人愿意跟他玩。
有一天，他觉得无聊，就出去玩玩，正巧碰到小鸡，胖胖说：＇小鸡，我们一起玩把！＇小鸡打量了一下胖胖说：＂不要，你这么脏我才不跟你玩呢＂．胖胖不高兴的往前走着又碰到小猫，胖胖说；＂小猫，你跟我玩吧！＂小猫说：＂我不跟你玩，混身脏兮兮的谁愿意跟你玩！＂胖胖听了呜呜……哭着回家找妈妈。
胖胖对妈妈说：＂妈妈为什么小伙伴们不跟我玩？＂还没等妈妈开口，胖胖自己就明白了。他走到洗澡间，去洗澡了。
把自己洗的干干净净后，他又出去玩，小鸡呀，小猫呀，……。都跑来找他玩，胖胖很高兴。
胖胖终于过了开心的一天！
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