AU_UA
作文一：《五年级作文向你介绍文具盒》3900字
我的文具盒
我有一个漂亮又实用的文具盒。那是我过７岁生日的时候，表姐送给我的生日礼物。我非常喜欢它！
这个文具盒是用塑料做的。盒盖上面画着青青的草，红红的花，还有一棵古老的树，树下，白雪公主和蝴蝶公主正在笑眯眯的望着我，好像在对我说：“你也是美丽的小公主，你可一定要好好学习哟！”
打开文具盒，可以看到文具盒里面分上下两层。在它的上层，自动铅笔工作后正在休息，铅笔的旁边是它的好朋友——尺子和橡皮，仿佛在随时准备帮助铅笔更好的完成工作。文具盒的下层，彩笔十六兄弟整装待发，仿佛在说：“小主人，我们随时听候您的命令！”这个大家庭的每个成员都可喜欢工作了：当我要写作业的时候，铅笔就会立刻跳到我手中帮助我写字；当我写错了字的时候，橡皮就很愉快的过来帮我改正错误；当我要画直线的时候，尺子就会挺身而出，大显身手；要是我想画画了，那一排彩笔就会争先恐后地来到我面前，争相展示自己的美丽…… 它们相处的可好了。当然，
１
这都是文具盒的功劳，要不是文具盒，它们怎么能成为好朋友呢？
我喜欢这个文具盒，因为它不但漂亮，而且实用，给我的
学习带来很大的帮助。（４５０字）
我有一个普普通通的文具盒。
这是我哥哥装笔的文具盒，有一天，我去哥哥家，哥哥说：妹妹，你快上学了，我送给你一只文具盒，你要好好学习。，我上一年级的时候，一直用这个文具盒，后来，妈妈给我买了新的文具盒，不让我再用这个文具盒了，我只好不用，不过，我还是会偷偷的用它。
它是用皮子做的，一身的蓝色，蓝色中镶嵌着两条棕色的带子，正中间的下部缝着一个商标，里面有一个小孩的头像，他一双小眼睛，嘴小小的，头发黑黑的，形状象半个西瓜，他叫西瓜太郎。我每次见到他，他好像在对我说：小主人，你要好好学习，我会坐你忠实的朋友。
文具盒有两层，一层是小的，一层是大的，拉开它的拉链，就能看见一个“小窗帘”翻开一看，呕，是我的小助手，它们都躺在一起，尤其是我的钢笔，它已经为我劳累了一天，我真感激钢笔呀！让它们好好的休息吧！
笔是我学习中的一杆抢，失去它我将无法学习，是文具盒帮我管好了它们。每当我考试获得好成绩的时候，我就会高兴的看着它，因为也有它们一份功劳。
２
算起来，它已经陪了我２个春夏秋冬了。
我会好好的爱惜它，像爱惜钢笔一样的爱惜它的，我将会非常感激它的！（４５０字）
我家的电脑 电脑，是所有家用电器之王。电脑是工作所需要的工具。电脑能给我们带来娱乐；电脑可以上网查找资料；电脑可以帮助我们学习；电脑可以上网聊天……
以前的电脑是不能够上网的，只能做些简单的计算。可现在不同了，不仅可以上网，还可以发电子邮件呢～电子邮件可比写信要方便．快捷．省钱多了，还很安全呢。在当今这个大世界里，电脑可不止一家生产了，什么牌子的都有，什么联想、惠普、戴尔等等，品牌多得数不清。这还不算什么呢～你看现在的电脑大小，简直就是……
回忆一下，世界的第一台电脑，竟然有一个足球场那样大呢。在看看现在吧，电脑只有一本书这样薄。两个相比较，真是天壤之别啊。
说了那么多，可还没有了解电脑的外形和用法呢～电脑的外形颜色一般是银．、灰．、黑等颜色。电脑是由主机、键盘、显示屏、鼠标、音响等组合成的。如果你想打开显示屏上的任意一个文件的话，你就右手拿着鼠标双击两下就可以打开你想要的那个文件了；如果你想输入什么或想打字进入电脑，那就需要用键盘了。键盘上有２６个英文字母和一些数字及功能键组成。一但要打字，你就按那２６个英文字母；
３
需要数字的话就按你要的那个数字就行了。只要你认真的去学，不管多大的困难都可以克服的～
电脑是多么的神奇呀～它为人们提供了方便，也给人们的生活增添了无穷的乐趣 。（５００字）
篇二：我的文具盒（五年级作文）
我的文具盒（五年级作文）
我的文具盒
我的铁皮文具盒已经伴随我两年了，它是我形影不离的好朋友。
这个文具盒是长方形的，长约二十厘米，宽约十厘米。除了盒盖，其余都是大红色的，美观大方，引人注目。尤其是盒盖上的米奇图案，非常可爱。银灰色的底色上，从左到右依次写着Ｍｉｃｋｅｙ的英文字母，正中间印着一个大大的米奇头像，米奇的耳朵肉乎乎的，眼睛大大的，鼻子圆圆的，非常有趣～最吸引人的要数它的嘴巴了，它咧开嘴巴，就像半圆形的月亮。当我望向它时，它好像正在乐呵呵地对我笑，又好像在对我说：小主人，要好好学习噢～
打开文具盒，你就会发现文具盒盖背面有一张功课表，它时刻提醒我，下节是什么课。盒内分上、下两层，上层住着开朗的红笔，性格直爽的圆珠笔，还有长长的铅笔，头削得尖尖的。拿走上层，下层便展现在我们面前：沉默寡言的直尺静静地躺在钢笔下面，钢笔是黑色的，在尺子上面滚来
４
滚去，一块白色的小橡皮舒舒服服地躺在钢笔的旁边。虽然这些成员性格、用途不同，但相处得还挺和睦，从不打打闹闹。
文具盒里的这些成员，都是我学习的好帮手：数学课上，直尺帮我画出直直的线段；美术课上，当我画错了的时候，橡皮擦就会帮我擦得干干净净；语文课上，水性笔和圆珠笔帮我写出生动的句子——而文具盒就像它们的家，尽职尽责地保护它们，不让它们摔坏，也不让它们丢失。
文具盒呀，你既美观又实用，虽然已饱经风霜，但仍保持本色，你永远是我的好朋友。
篇三：小学五年级作文：我的文具盒
我有一个文具盒是我１０岁生日那天爸爸送给我的。铅笔盒的盖上画着一个生动活泼的小卡通人物。它的一双乌黑的眼睛好像在说：小主人，你要好好学习，将来为祖国出一份力，我会做你最忠实的朋友，帮你克服所有学习上的困难。所以每当我一看到它，心里就会充满了克服困难的信心。打开我的文具盒，在里面插着我的课程表，在课程表的下边是一个桔黄色的小窗帘。打开这小窗帘一看，我的助手们正在香甜地睡着大觉呢～它们都各自躺在自己的小卧室里。你看，我的钢笔躺在一张长条形的小床里；我的橡皮躺在一个正方形的小床里；我的长将军格尺，它正舒舒服服地躺在那张专门为它设计的大床里。咦，三角板和剪刀都跑哪里去了，我
５
仔细一看，原来剪刀跑到三角板的床上去了。我再一听，原来剪刀和三角板在吵架。三角板说：你凭什么跑到我的床上，剪刀说：你又凭什么跑到我的床上，＆ａｍｐ；＆ａｍｐ；我听了它们的对话不禁一笑，由于自己的马虎，惹了这么大的麻烦，赶紧把剪刀和三角板放回了它们自己的床上。这时三角板乐坏了，一头扮在床上睡着了。剪刀也进入了梦乡。啊～它们已劳累一天了，让它们好好休息休息吧～在我文具盒里还有一杆枪那就是笔，如果没有笔，我们便无法学习。而我的文具盒，帮我保管好了它们。每当我考试取得好成绩时，我总是高兴的看着我的文具盒。因为好成绩里也有它的一份功劳啊～我多么感激它呀～其实橡皮、钢笔、格尺＆ａｍｐ；＆ａｍｐ；缺少它们其中的哪一个，我都无法学习。它们都是我的好帮手。我喜爱我的文具盒，更爱它无私奉献的精神。我要像文具盒爱护我的笔那样，爱护我的每一样文具，珍惜我的每一样文具。我最爱的文具盒你放心，我一定好好学习，将来为祖国奉献出我的一份力量。你等着我的好消息吧～
篇四：介绍我的铅笔盒五年级状物作文４００
介绍我的铅笔盒五年级状物作文４００
我有一个铅笔盒。
它是由两个布袋组成的。因为我觉得铁比布更占地方。所以这个铅笔盒是布的。结构是：两个布袋里可以装笔，和一些零零碎碎的小东西。别看它是两个布袋，其实有三个地方
６
可以装东西，除了两个布袋，还有两个布袋中间的一个小格子。小格子是用来放铅笔的。就像一个“夹心饼”。铅笔盒的图案是：一只黑色的小猫咪在追赶一只粉色的蝴蝶，猫咪身后是几颗玫瑰花。它的花纹是用粉红色衬托白色一点一点的小花纹。而且，一个布袋就能装十几支笔呢～有时赶时间的话，我会把修正带装进铅笔盒里。可是铅笔盒一点也不显得鼓。看，铅笔盒多大～
我喜欢它因为它脏了可以洗，而且质量很不错。拉链也很时尚。可能是“爱屋及乌”吧。还有，图案下边还有点“蕾丝”呢。而且，我现在的铅笔盒比以前的更好看。哦，我今天还“带”它参加了一次口语交际呢。
这个铅笔盒不是很贵，只要１３．８元。这可是我暑假８月１４日在吉之岛购物广场买的。它的意义对我来说，可以说是大的，也可以说是小的：是我四年级学校奖的５０元中的一部分买的。
铅笔盒每天都会为我服务。当画画时，铅笔就会帮我；当写作业时，圆珠笔就会帮我；当画画画错时，橡皮擦就会
帮我。别看我的铅笔盒比较“廋”，其实它作用是很大的～铅笔盒忠实地为我服务，是我学习上的朋友。我非常喜欢我的铅笔盒～
篇五：小学五年级作文４００字：我的文具盒
我的文具盒 广东省深圳蚝业小学五（３）班陈嘉瑶我有
７
一个文具盒，是樱桃画画比赛中送的，我十分喜爱它。我的文具盒是用铁做的，长２１厘米，宽８．５厘米，高３．５厘米，是个长方形。一看见它，首先映入眼帘的是文具盒上的图案：一只小白狗两手推着个红色的垃圾车，向两个大脚印跑去发，一只小灰狗在旁边惊讶地望着小白狗，像是一个笑话和故事。打开装有吸铁石的盒盖，文具的“卧室”十分简洁；在一个格子里，直尺悠闲地躺在那里养神，右边躺着铅笔和钢笔兄弟，右下角，橡皮小弟在做着甜美的梦。别看它们一声不响，当我要用它们时，它们便会走出来。要做作业了，打开文具盒，钢笔就会热心地跑到我手上，在我的控制下，把作业完成；当我想用直尺时，它便会迎出来，帮我写错字时，橡皮便会挺身而出，舍己为人；给我一份满意地答卷。文具盒，我会珍惜你，爱护你，因为我爱你。 指导教师：曾冬莲
８
作文二：《文具盒里的争吵同学们(田炜明)》900字
文具盒里的争吵
重庆市忠县新生镇中心小学五年级（四）班 田炜明（４０４３４２）
同学们，我相信在生活中你们一定听过许多童话故事。有白雪公主的故事、灰姑娘的故事、青蛙王子的故事??今天，我也给你讲一个关于文具盒里发生的一个故事。
一天，钢笔爷爷刚干完活，躺在床上，不一会儿，就进入了甜蜜的梦乡。突然，被一阵剧烈的争吵声给吵醒了。原来是铅笔、橡皮擦、转笔刀在讨论谁的功劳最大。铅笔说：“我的功劳最大，小主人要是没有我帮忙，就不能做作业，所以我的功劳是最大的。”橡皮擦大声争辩：“我的功劳是最大的。如果小主人没有我，他写错了字，还得让我来帮忙擦掉，所以我的功劳是最大的。”转笔刀也大声的争辩着：“我的功劳是最大的。如果小主人没有我，铅笔断了，没有我去帮忙削，小主人根本就不能写字，所以我的功劳最大。”他们越吵声音越来越大，生怕别人听不见。钢笔爷爷看到了，急忙把他们分开了。铅笔、橡皮擦和转笔刀说：“钢笔爷爷，你来评一评谁的功劳最大。”钢笔爷爷想了想说：“你们就来一场比赛吧～”比的内容是写一千字的作文，要求在规定的时间内谁写得又快又好。他们异口同声地回答说：“好～”
“预备～开始～”钢笔爷爷的一声令下，他们就开始写了起来。铅笔刚写到５００字的时候，笔尖突然断了。他急得像热锅上的蚂蚁一样——急得团团转。橡皮擦把纸都给擦破了，可是还是没有一个字。而转笔刀只能用铅笔末撒字，刚撒到第４００个字的时候却没有末了。比赛结束了，他们都没有完成比赛。钢笔爷爷说：“你们三个人合起
１
来完成了一篇１５００字的作文。”他们都说好。比赛开始了，铅笔急忙写了起来，不一会儿字写错了，橡皮擦急忙上去擦掉，又写了起来。不一会儿，笔尖断了，转笔刀赶紧用自己的牙齿咬了出来。不一会儿，１５００字的作文完成了。这时钢笔爷爷说：“你们明白了什么，”他们异口同声地回答：“团结力量大，谁也离不开谁。”
从此以后，他们成了形影不离的好朋友。
（指导教师：余应祥 ）
联系地址：重庆市忠县新生镇中心小学 余应祥 邮政编码：４０４３４２
手机号码：１３９８３５０４１６０
电子信箱：ｚｘｘｓｙｕｙｉｎｇｘｉａｎｇ＠１６３．
２
作文三：《文具盒》400字
文具盒
我有一个非常好看的文具盒。文具盒的外表是一辆小汽车。它的背上是蓝色的，还有两只小猴子在抢一个非常大的桃子呢！下面还有四个灰色的小轮子。车头上还有一个车牌号，叫：苏ＪＧＶ６３５。
文具盒的用法很简单，只需要把车的背向上一扒，就能打开了。它的里面有两层，第一层装的全是笔，有六支粗头钢笔，两支尖头钢笔，还有十几支小铅笔。第二层里有：橡皮弟弟和直尺哥哥。它们都像相亲相爱的一家人。它们对我的帮助非常的大，老师发习字册给我们写时，钢笔立即跳到我的手上，帮助我写了工工整整的字，老师改时，还给我打了一个优呢！直尺在我画线的时候，每次都很快的蹦到我的左手上，让我画线画得很直很直的。橡皮也很好用，每当上英语课，我用铅笔写了错字母时，橡皮就从文具盒里走出来，然后，我就把橡皮拿在我的右手上，飞快得把写错的字母擦得干干净净，它们都很厉害吧！
我的文具盒是我特意去大润发超市精心挑选出来的。我和这个文具盒已经在一起两年了，我的爸爸和妈妈非要我换一个文具盒，可是我不要换，爸爸妈妈问我为什么。我说：“这个文具盒非常的好用、结实，还非常的帅气，所以我才不想换的。”我想永远和这个文具盒在一起。
作文四：《文具盒》900字
我的“老朋友”旧文具盒终因体力不支，皮开肉绽，“退休”了。于是妈妈就带我到附近的“新图文体”文具店花十元钱买了一个新文具盒。
新文具盒是用坚固耐用的铁皮制成的，长２０ｃｍ ，宽７。５ｃｍ ，高３ｃｍ 。整体的颜色是我喜欢的淡黄色，正面印着我最喜爱的小熊维尼的图案。面带微笑的小熊头戴一顶棕色的圆草帽，圆溜溜的大眼晴像两颗黑宝石似的，镶嵌在弯弯的眉毛下。它身穿紫红色的Ｔ 恤衫，左手捧着一束五颜六色的鲜花，右手拿着一支从花束中抽出的粉色花朵似乎准备送给我这个刚刚见面的新朋友。
上下两层的文具盒美观实用，收拿方便。上层可以放一些常用的铅笔、钢笔、尺子和橡皮，下层可以放些不常用的荧光笔、更正笔及一些备用笔。将它掂在手里不轻不重，看在眼里简单大方，我对它爱不释手，如获珍宝。
今天的新朋友就是将来的老朋友，文具盒上的小熊维尼，你一定要记得时常提醒我专心听讲，认真学习，只有这样你才够哥们，够义气哟！
夜，静悄悄的，忙碌一天的文具们回到了它们共同的家——文具盒里。一进家，它们就唧唧喳喳地说个不停，它们都在夸耀自己的功劳呢！
钢笔先发话了：“我觉得我对小主人的贡献最大，写字的时候，小主人不用我就写不成漂亮的字，我想，你们的用处都没我大吧？”说完，它高兴地笑了几声。
铅笔一副必胜的样子，对它们俩说：“你们，比起我肯定一无所用！小主人画美丽的少女、可爱的动物、不同的图形时，不都必须用我画吗？如果小主人拿我写错字了，橡皮哥哥会主动来帮我，一擦，干干净净，没有一丝痕迹，你们写错了还要涂涂抹抹，我呢，橡皮哥哥帮我一擦，用不着再用其他笔写，一写就写上去了，而且更整洁，更漂亮！”说完，它得意地昂起头，听别人发言。
三角板平静地说：“铅笔弟弟，没了我，你可画不出千奇百怪的图形。小主人拿我量东西，画图形。总而言之，我的用处很多。”说完，它得意洋洋的！
其他文具也七嘴八舌争吵起来。一直在旁边观看的文具盒奶奶温柔又慈祥地说：“孩子们，你们都有各自的用处，小主人少了你们哪样都不行。小主人对每一种文具都喜欢！”文具盒奶奶说完，文具们若有所思，似懂非懂地点了点头。
尺有所短，寸有所长！它们在一起，才能组成一个完整的家。我们在学习中，要常常看别人的长处，只有这样，我们才能不断进步。
作文五：《文具盒》1200字
文具盒
我有一个漂亮的文具盒， 它跟我相处了一年多了， 是妈妈在六一儿 童节送给我的礼物，我可喜欢它了。
这个文具盒大概长二十厘米，宽九厘米，形状呈长方形，穿着一件 深蓝色的外套， 外套有着漂亮的彩色英文字母， 正面有一只可爱的米 老鼠， 它瞪大着眼睛， 手上拽着一朵花， 在向我微笑， 好像在说：“小 主人要认真学习呀！ ”
打开文具盒，里面是个和睦相处的大家庭：有文静的课程表、乐于 助人的橡皮、 无私奉献的铅笔和很少说话的直尺。 它们都是我学习的 好帮手， 课程表可以让我知道每天要学习的功课， 橡皮可以帮助我改 正错题，尺子可以帮我画画，铅笔可以帮我写文章、算数学题?? 我爱这个文具盒， 它不但是我学习上的好帮手， 还是我生活中的好 朋友
文具盒比本领
一个宁静的夜晚，大家都入睡了，唯独小主人的书包里吵哄哄的，热闹极了，走进一看，原 来是文具盒里的文具们发生了争吵。
瞧瞧， 每个文具都吵得面红耳赤，谁也不让谁，大家都在争论谁的功劳最大。第一个发言的 是风度翩翩的钢笔，只见它挺直了腰板，对着大家自豪地说：“我是最厉害的！因为小主人 每天写作业的时候都离不开我， 没有了我， 小主人就完成不了作业， 所以说我的功劳是最大 的！ ” 钢笔的话音刚落， 就引来了铅笔的不满：“谁说你的功劳是最大的？我也可以帮助小主 人写字啊， 但你可以帮助小主人画图吗？每当小主人上课时要连线、 画画时， 哪次没有我的 身影？我的功劳才最大！ ” 高高直直的尺子听了钢笔和铅笔的对话， 不服气地说：“你们虽然 都可以帮助小主人写字， 但没有我也不行，你们要知道， 小主人笔下的一条条直线，可都是 靠我笔直的身板画出来的，我的功劳才是最大的！ ” 这时， 矮矮小小的橡皮发话了：“你们都 算不了什么，我的功劳才最大，每当小主人写错字的时候，都是我挺身而出，把错字擦掉， 所以，功劳最大的”一旁的彩笔看见大家吵得那么热闹，也不禁发话了：“我是不能被忽略 的，每当小主人上美术课要画画时，都是靠我上色！所以，小主人画出的每一幅漂亮的画， 我也有一份功劳！ ” 一直沉默不语的圆规也插了进来：“小主人每次画圆的时候， 都是靠我帮 忙， 没有我， 你们谁也帮不了小主人画圆， 我才是最棒的！ ” “我的功劳最大！ ” “我才是第一！ ” “我是最厉害的！ ”??文具们都争吵不休，把文具盒姐姐给吵醒了。文具盒姐姐看到文具 们争吵的样子，语重心长地对大家说：“各位，其实你们每个都有自己的优点，也不能分出 谁的功劳最大，因为，团结力量大，你们其中如果少了一个都不好，你们应该团结起来，一 起帮助小主人学习，只有这样，才是最完美的。 ”文具们听了文具盒姐姐深刻的一番话，都 惭愧地低下了头，从此，它们更加团结了，齐心协力帮助小主人。
在生活中，人也是一样，每个人都有自己的优势，只要大家团结起来，齐心协力，就没有什 么困难克服不了，没有什么事情是完成不了的，我们要记住：团结力量大！
作文六：《《文具盒》》400字
我的铅笔盒
作者：天津市蓟州区第三小学五（７）班 杨子秋 指导教师：王玉香
今天，我来给大家介绍一种文具，大家想想：是尺子？铅笔？橡皮？都不是，我来给大家介绍一下我的铅笔盒。
我的铅笔盒是铁皮制成的，上面印有一只小猫图案。你瞧这只小猫那双大眼睛一动不动的看着我，好像说：“小主人，以后我就是你的好朋友了！”打开铅笔盒，首先映入眼帘的是课程表。接下来第一层里住着的是铅笔兄弟。第二层里生活着的是水笔姐妹。第三层里躺着尺子组合。橡皮被放在铅笔盒旁边的一个单间里。当我学习需要它们帮助时，我的这些好朋友们，就会从我那铁皮铅笔盒里站出来帮助我。铅笔、钢笔帮我写好字；橡皮帮我改正错误；尺子帮我绘画图形??
我的铅笔盒结实质量好、外形漂亮、构造精致。但是它也有一个小缺点：笔不能装太多，要不然它的小嘴巴就没有办法合上了。 现在我的铅笔盒已经是我学习生活中的一部分了。它就像我的兄弟一样，成为了我一个形影不离的战友了。
作文七：《文具盒》1500字
文具盒
作者：范紫涵
我有一个漂亮又精致的文具盒。那是我过生日，爸爸、妈妈给我的礼物。 文具盒是长方体的，比我的尺子长，四个角是弧形，它有厚度，一看就能 装十几只铅笔，是粉紫色的，可漂亮了。
拿起铅笔盒首先跳入眼帘的是， 盒盖上的小女孩， 淡黄色的头发， 细长的眉毛， 深绿色眼睛， 我猜她一定是个爱打扮的小女孩， 她穿着精美的裙子， 胸口还有 一个乌黑乌黑的蝴蝶结。
我的文具盒不仅美丽，还很实用，在这个小房子里，住着不少成员呢 ！ 有细长 的铅笔， 胖乎乎的橡皮， 晶莹透亮的尺子， 这些学习用品给我的学习做了不少 帮助。
我喜欢我的文具盒。
书包
作者：龚存翔
我有一个精致漂亮的书包。
书包是用皮革做的，形状是椭圆形的，一看就能装很多书，灰色的。
书包的正面粘了个变形金刚， 它的大脑袋上有两个尖尖的角， 仿佛在听周围的 动静，那两个尖尖的角又像鱼叉。
打开书包，里面有三个夹层，一层放书本，一层放文具、一层放其它物件，书 包的两侧各有一个小口袋，分别用来装校园卡和卡通保温杯。
书包是我学习的好帮手，我爱我的小书包。
心爱的文 具盒
作者：王玉琴
我是一个漂亮的文具盒，我是小主人十岁生日的礼物，主人可喜欢我了！ 我是用铁皮做的文具盒， 红色的盖上画着四位漂亮的小女孩， 左边的小姑 娘戴着精致的发卡， 正搂着一个“熊宝宝”美美地睡大觉呢！ 中间的小姑娘抱 着可爱的小鸭子，右边那两位小姑娘手捧着鲜花正悠闲地坐在金色的月亮上， 多可爱呀！
文具盒的里面也很漂亮，分上下两层；瞧，上层是深蓝色的，还有两部赛车， 真是帅呆了！这么漂亮的“家”，文具一家一定睡得很舒服喽！你瞧，橡皮小 弟弟躺在那儿睡得正甜，也许还在做着美梦呢！铅笔、钢笔、圆珠笔几兄弟正 亲密地肩并肩聊着天， 声音很小， 我听不见， 也许是怕吵醒正做着美梦的橡皮 弟弟吧！ 下层住着直尺大哥和卷笔刀老弟， “住房”面积相当大， 难怪这两天 成天乐得合不拢嘴呢！
我是小主人的好帮手，他特别喜欢我。
文具盒
作者：薛健祥
从外表看，我是一个纸板文具盒，箱子形的外表。
拿起我的时候，只见，一位名侦探在你眼前，你们猜猜看他是谁？没错，就 是名侦探柯南。 我可不是普通的文具盒， 我是一个带密码的文具盒， 主人把我锁 起来的时候，有人想用主人的文具，怎么也打不开，我是不是很神奇。
我的内部有两层， 可以随便放， 可我的主人却不这样想， 主人把第一层放自动化 铅笔、一支红笔，第二层放主人最喜欢的黑色钢笔和一支白板笔。
我是主人的好帮手，主人特别喜欢我。
正姿护 眼笔
作者：邹昊天
我有一只带眼睛的笔。
笔是圆柱形的， 上面的盖子上标有著名的发明家“林文”， 打开盖子是放电 池的，放了电池，上面玻璃里面的系统就工作了。
你打开笔盖开始写字， 只要坐姿不正确， 铅笔头就缩进去不让你写。 这是谁弄的 呢？谁都不是，这跟我说的眼睛有关，它监视你的坐姿。只要有了它，就再也不 用怕近视了，因为它防近视、防驼背、正坐姿、纠握姿、写好字， ＣＣＴＶ１０、 ＣＣＴＶ 少儿频道联合推荐产品。
这支笔是我的好帮手， 妈妈再也不用担心我近视了， 我喜欢这支笔， 你们想要这 种笔吗？想要就来找我。
文具盒
作者：范紫涵
我有一个漂亮又精致的文具盒。那是我过生日，爸爸、妈妈给我的礼物。 文具盒是长方体的，比我的尺子长，四个角是弧形，它有厚度，一看就能 装十几只铅笔，是粉紫色的，可漂亮了。
拿起铅笔盒首先跳入眼帘的是， 盒盖上的小女孩， 淡黄色的头发， 细长的眉毛， 深绿色眼睛， 我猜她一定是个爱打扮的小女孩， 她穿着精美的裙子， 胸口还有 一个乌黑乌黑的蝴蝶结。
我的文具盒不仅美丽，还很实用，在这个小房子里，住着不少成员呢 ！ 有细长 的铅笔， 胖乎乎的橡皮， 晶莹透亮的尺子， 这些学习用品给我的学习做了不少 帮助。
我喜欢我的文具盒，我要爱护它。
作文八：《文具盒》6200字
我的“文具大管家”
你一定很喜欢自己的文具盒，请写一写它的样子、构造，以及用途有关文具盒的其他内容。 写作步骤：
１、总的开头点题：
例如：我有一个漂亮的文具盒，它是我学习上的小帮手我非常喜欢它。
２、外形美观：
注意细节描写，把局部写具体。 （１）包括文具盒的大小、颜色、形状等。描写时，可以展开联想和想象，运用打比方、拟人等手法，让你笔下的文具盒更有趣，更生动。
例如：我的文具盒，奶黄色的，像一辆小小的公共汽车，既新颖，又别致。 ２０厘米长，８厘米宽，很苗条，椭圆形，穿着浅褐色的外衣。
（２）盒盖上有什么图案。例如：盒盖上住着三只小猪，胖嘟嘟的小猪每天都勇敢地和大灰狼战斗……
３、结构有趣：
一共有几层，每层的作用。描述结构时要注意顺序。可按由上到下、或由外到内的顺序来描写。
例如：第一层是一个小房间，披着黄色的衬衫，上面写着什么英文字母等。第二层也是一个小房间，上面有乘法口诀表，两只小猪正在聚精会神地背诵呢？第三层是一个大房间。文具盒的中间还立着一个天蓝色的架子，这是一个支书架??
４、功能很多：
介绍文具盒的功能，可以结合着它的使用方法来写。主要突出它给你的学习带来的方便。例如：文具盒的正面有一个小按钮，轻轻一按，文具盒就打开了，三个房间呈现眼前，第一层是一个小房间，披着鹅黄色的衬衫，上面写着：“ＤＩＤＩＰＩＧＧＹ”，这个小房间是我储藏铅笔的地方，小橡皮擦也放在里面??
５、表达喜爱之情。
写一写它给你带来的乐趣，表达一下你怎样喜欢它。
文具盒 小小的文具盒
夸夸我的文具盒 文具盒的自述 我的文具“管理员”、
我的“好朋友” 我心爱的铅笔盒
⊙读例文
［例文１］
我的文具“管理员”
我有一个长方形的文具盒。
打开盒盖，首先看见的是四支墨绿色的“中华牌”铅笔。四兄弟像士兵一样整齐地排列着；在比较大的空地处，平躺着一块红白相间的橡皮，像水晶一样透明，还飘着水果香味呢！长长的直尺害羞地藏在铅笔下面，只露出半截透明的身子，尺子的边缘可以看到清晰的刻度。
这些文具和睦相处，全心全意为我服务。当我要写作业得时候，铅笔总是第一个开始工作。当我不小心写错了字，正在酣睡的橡皮立刻活泼起来，急匆匆跳到错字上，几下就把错字消灭干净了。数学课上，老师让我们画直线，我让直尺当铅笔的助手，很快就画出了又平又直的线段。
文具盒工作认真负责，有了它，我写的作业整洁又顺利。它是一位称职的管理员。所以，我非常喜欢我的文具盒。
我的“好朋友”
在我的书包里，有一个陪伴着我上学的“好朋友”――文具盒。
我的文具盒是铁皮做的，它身穿一条粉红的长裙，上面还有一只正在跳着优美舞蹈的米老鼠。每当我眼睛疲劳时，多看看她跳的舞姿，眼睛就亮多了，心里 也舒服多了。
文具盒不但外表漂亮，而且很实在，很方便。打开文具盒，首先，你就会看到一张写得端端正正的课程表。它时刻提醒着我在课间要准备好下一节课的工作。文具盒里排列着一枝枝削好了的铅笔，似乎正在听着主人的命令。
每当我要把小手伸进去拿文具时，文具盒仿佛在大声对我说：“请拿吧，小主人，我愿意为您服务。”如果我写错字了，橡皮就会消灭掉错字。我要用尺时，尺子总是不甘示弱地冲在“第一线”。
我每天的学习、生活，都离不开文具盒，文具盒和我一起度过一天天美好的时光！
我的文具盒
上个学期，爸爸妈妈帮我买了一个文具盒。
文具盒长２１厘米，宽７．５厘米，高３厘米。它是铁皮的，身上喷着深蓝的油漆。文具盒的盖子上有八只小狗和一只大狗，他们在天天督促我学习呢！当我做作业认真时，小狗们好像在表扬我说：“小主人，你今天的表现可真棒啊！”当我做作业马虎时，他们又好像在批评我说：“小主人，你今天是怎么啦？一点也不认真。这可不像是一名中队委做的作业哦！”
打开文具盒，我就会看见圆圆的橡皮，灵活的铅笔，沉默的尺子和活泼的钢笔。当我要做作业时，铅笔会走出来说：“小主人，这个任务就让我来完成吧。”当我写错字要修改时，橡皮就会跳出来说：“擦错别字，哈，这可是我的专长，保证完成任务！”当我想划线时，尺子就会冲出来说：“小主人，该我上场了吧。要画出笔直的线条，没有我可不行哦！”而写字课上，最活跃的当然就是那支漂亮的钢笔了。
我的文具盒里的宝贝可真不少啊！我爱我的文具盒。
我心爱的铅笔盒
我有一个漂亮的铅笔盒。那是我七岁生日时候，妈妈送给我的生日礼物。我可喜欢这只铅笔盒了。
铅笔盒是用铁做成的，在太阳光下，银光闪闪，美丽极了。
铅笔盒里面分三层。第一层放笔和橡皮。我在里面放了一支钢笔和一支自动笔。还放了三支铅笔和二块橡皮。我每天从不忘记带学习用品。当别人忘记带时，我总是从它肚子里拿出来借给别人。第二层是放尺子的。我在里面放了一把直尺子，还有二把三角板。第三层我用它来装垃圾。如果遇到来不及丢的垃圾，就暂时放在这里，等有时间就去倒掉。
自从有了这只铅笔铅盒后，我的学习用品从来没有丢过。刚开始时，我总舍不用，把它放在干净的橱窗里。直到一个月后，我才将它从那里拿出来用。现在这只铅笔盒已经陪伴我走过了一年多了。每当我读书不认真时，它好像在说：“小主人，读书要认真一点，才能成功哦！”看着它，我就会增加学习的信心。
班里要举行竞选班干部了。在铅笔盒的鼓励下，我认认真真地听讲，仔仔细细地完成作业。果然，我被选上了中队长。
现在，我的铅笔盒已经有些旧了，但我舍不得丢掉它。我将它擦干净后，依然放在橱窗里，希望它永远成为我珍贵的回忆。
例如：文具盒的中间还立着一个天蓝色的架子，小书架很灵活，可以旋转３６０度，书可以直立，斜立，想怎么放就怎么放。这个支书架，作用可大了，可以支撑语文书、数学书，还有大大的英语书，小支架任劳任怨，高高地挺立着，和我携手共晨读呢……
……
例文：
我的文具盒
我的文具盒是泡沫塑料制成的，长２２厘米，宽１１厘米，高３厘米，是个长方体。一见到它，首先映人眼帘的是盒盖上面的彩色图案：一片辽阔的草原上，开满了大大小小的野花，红的，黄的，紫的，白的……放眼望去，就像绿毯子上绣着五颜六色的花朵，又像天空中闪烁的星星。一阵轻风吹过，千万朵小花翩翩起舞，一股清甜的芳香似乎扑鼻而来。两匹骏马在草原上飞驰，体态健壮，四足腾空，那雪白的鬃毛随着跑动而一起一伏。
打开装有吸铁石的盒盖，便可领略里面的风光了：文具的卧室布置得简朴而实用。一个长格子里，直尺正悠闲地在那里养神。它的旁边分别躺着钢笔和铅笔兄弟。在盒子的右下角，橡皮小弟弟正在做着美梦。它们一家相处得可好啦！ 别看它们平时一声不响，到了需要的时候，钢笔马上站在我的手中，听从我指挥，帮我完成作业。直尺马上迎出来，躺在本子上，帮我画出线条。我不小心写了错字，橡皮毫不犹豫地挺身而出，舍己为人，使我得到满意的答案。
文具盒是我学习上的好帮手，我会永远珍惜你，爱护你。
文具盒的外表是粉红色的，上面印着三位美丽而温柔的公主，你知道她们是谁吗？对了！她们就是善良的灰姑娘，聪明的贝儿和美丽的睡美人，相信你们一定听过她们的故事吧！其中我最喜欢的就是灰姑娘了，她长着一双迷人的大眼睛，一身蓝色的长裙，给人一种期待未来的感觉。一张小小的嘴巴好像在说：“你一定要好好学习，将来才能成为国家有用的人才。”每当我失败或遇到困难时，看一看灰姑娘，在想一想她的故事就立刻充满了克服困难的信心。
当你打开文具盒，就能看见一张崭新的课程表装在透明袋里。下面是我的“助手们”，当夜深人静时，我们都进入梦乡，它们也正在贪睡呢！噢差点忘了，我的文具睡的可是“高低铺”，刚才那些文具睡的可是“上铺”，想要知道睡在“下铺”的是谁吗？那就一起来看一看吧！原来是钢笔“战士”和直尺“将军”呀！它们俩可是需要保护的唷，所以旁边还有几个“小兵”在站岗。不讲了，不讲了，今天晚上它们得好好地睡一觉，明天才能精神饱满地帮我把作业做完。
以前，我用过几个文具盒，其中，我最喜欢的是一个米老鼠的文具盒。它宽宽的嘴巴，可爱极了！它旁边是它的好伙伴——“布努托”。
我的文具盒有上下两层，上面可以放五枝铅笔，一块橡皮，下面一层可以放三角板、直尺、钢笔，用的时候可方便了！
开学第一天，我由于太兴奋，就忘了把心爱的文具盒放进书包。结果，一到学校，要用铅笔的时候没铅笔，要用直尺的时候没直尺，要用三角板时没三
从这以后，我每次清书包时，首先看一下书包里有没有我心爱的文具盒，我再也不敢随便离开我的“好伙伴”了！
（２４号——老师欣赏你有最丰富的想象力，用词生动）
我的文具盒是妈妈给我买的，那天妈妈拉着我的手走向商店，我东看看，西看看，最后我才选了它，因为没什么好看的文具盒了。
它是长方形的，是用海绵做的，而且它是两面都可以开的。它是枚红和粉红的，上面有穿着大红色裤子的米奇和穿着黄色裙子的米妮，还有梦境般的音符。 我一打开文具盒，就看见许多铅笔整整齐齐地躺在那里，正呼呼大睡呢！它们对我来说有很大的帮助。语文课上它能帮我写出工整的字；数学课上能帮我算出一道道题目??铅笔和橡皮是永远分不开的好朋友，铅笔写错了，橡皮这会儿削笔刀也会来帮忙，它像个设计师，给铅笔穿上新衣裳，把它重新打扮一番。
我的学习失去不了它们，我很喜欢它们。
（３８号——语言表达轻松、有趣，想象丰富，用词准确、生动） 我有一个天天形影不离的好朋友，就是我的文具盒。 文具盒是长方形的，粉红色的背景，还有一座木屋，好像在欢迎我们到木屋去玩。米妮，米奇、唐老鸭正对这我笑呢！他们那甜蜜的笑容，可爱极了！打开文具盒，里面还有灰姑娘等各种卡通人物。 如果你一不小心按动按钮，尺子大哥就会一蹦出来，吓人一大跳。团结的铅笔姐妹相亲相爱地过着日子，每当我用卷笔刀给它们“剪头发”的时候，它们老是笑眯眯的望着我，如果你需要剪刀弟弟的时候，他就从他的“房间”里跑出来。我还有十分可爱而调皮的橡皮妹妹，她还穿着一条白色的“连衣裙”，我用铅笔写错字的时候，她立刻跑过来帮助我，可每一次她都会弄脏她那白色的“连衣裙”，真可惜！看来我得少写错字，保护橡皮妹妹！
我的文具盒是用塑料做的，我爱我的文具盒，他给了我很多幸福快乐，让我的学习一天一天的进步！
图案中的小熊在思考问题，好像要求我也当一个会思考的小朋友?? （８号——会使用词语，真有趣）
有凶猛的老虎，大象旁边还有一只可爱的小鸡，它们好像是一家人在玩游戏呢！
（１６号——能一一描写，有条理） 我有一个黑色的长方形的文具盒。
它是用皮革和塑料做成的，左边有ＭＩＣＫＹ 的英文字母，英文字母下面有白色插笔孔。文具盒上面装着课程表，正反两边都有不锈钢，磁铁做的开关，用手一掀就打开了??
（２６号——描写生动） 皮擦、尺子??小乘客们就搭着它去学校，天天陪我上课，让我努力学习知识??
小台灯
我哥哥的写字台上，有盏精致的小台灯。台灯有一尺多高，看上去真是玲珑雅致，美观大方。
这是爸爸出差时买回来的。它的灯座是绿色的，接近灯座凸起的地方，凿了一个圆洞，电线就从这儿穿进去。灯头，灯杆粗细适中，色彩调和雅致，造型雍容大方。灯杆上雕刻着两条鱼，上面的一条鱼，眼睛望着远处，像是在看着什么东西，思考着什么问题；下面一条鱼，眼睛望着它的伙伴，好像在问：“你看见什么，能告诉我吗？”小台灯发出美妙的、柔和的绿色光线。灯罩边上有如用绸子扎过的花边，罩面上有四幅优美的图画，其中一幅是翠竹，竹节粗壮，叶绿枝繁，让人一看顿时觉得生机勃勃，春意盎然。其他三幅是花鸟画，这些花姿态美丽，鲜艳夺目，为台灯增添了不少色彩。
这盏小台灯静静地蹲在写字台上，为我们照明。晚上，灯开了，屋子顿时亮堂了，大家就在灯下工作、学习，共同为“四化”出力。台灯虽然很普通，可是它默默地发出淡淡的光，为我们照明。
小台灯啊！我要赞美你默默无闻的献身精神！
【赏析】
小作者对小台灯观察得十分仔细，观察顺序是：灯座——灯杆——灯罩。绿色的灯座，灯杆上雕刻着两条鱼，灯罩面上有四幅优美的图画。这些都写得栩栩如生，活灵活现。最后赞扬了小台灯默默无闻的献身精神。
地球仪
在我的书桌上，放置着一个小地球仪。它虽然只有足球那么大，但代表了整个地球的外表。我非常喜欢它。
地球仪的下方是闪闪发亮的底座。底座上有一个支架。支架下面是一个喇叭形的支撑物。支撑物的顶端嵌着一根弯成半圆形的铁条，铁条上刻着纬线度。弯铁条的两端连着一根象征性的地轴，地轴两头各有一块薄片，白色黑色各半，代表着地球上的白天和黑夜。
两块薄片之间，便是地球仪的主体——圆球了。圆球上有很大一片涂着兰色，表示那是一望无际的海洋。海洋中有很多黄色、绿色的小点，像一颗颗明珠，那是散布在海洋中的岛屿。陆地是用不同的色块表示的，有粉红、淡紫、乳黄。绿色表示草原，地势低；红色表示高原，地势高。圆球上还布满了圆圈、圆点，像省略号的虚线条等图例。在色块、圆点旁注有文字，看起来一目了然。
这个地球仪对我学习地理起了很大作用。它使我知道了我们伟大祖国所处的地理位置、地形特点、山脉河流。那次地球知识竞赛我获得了一等奖，这其中就有地球仪的一份功劳。
【赏析】
小作者对地球作了仔细的观察，特别是对底座、支架、弯铁条、圆球的形状、颜色，观察得特别细致，所以写得层次清楚，内容具体，语言通顺，是一篇佳作。
【习作提示】
我的文具盒
我的文具盒是一年前妈妈给我买的，虽然它已经“老”了，但我还是十分珍惜它。
我的文具盒是用铁皮做成的。拿在手里，首先映入眼帘的是上面的画。左边有一个趴在地上的大脸花猫，它脸上呈现出一种痛苦的表情，好像是因为刚刚重重地跌倒过的缘故吧。右边有好几排英文字母， 上面写的好像是这只猫的自述。虽然不能完全看懂，但是我也能翻译几句话。文具盒全身绿色，但因时间长生了锈和我在上面贴了贴画的缘故，使它变得与一点儿杂乱了。
打开盖子，里面装满了学习用品。文具盒分为上、中、下三层。上面一层“睡着”两支水笔，一支是蓝的，一支是黑的。它们“躺”在一把绿色的铁质直尺上，一点儿声音都没有，好像正在酣睡。中层里“横”着一个蓝色的橡皮，放着两支短得快不能使用的铅笔和一支闪亮的红色水笔。下层因为空间小，就在里面“藏”着一些笔芯。
文具盒虽然是用来供我学习用的，但是这个庞大的盒下，还“躲”着四个小轮子，只要将文具盒轻轻一推，它就能平稳地向前驶去。因为它比较长，再加上下面有“乘客”们便陆续下车，帮助我学习。
我的文具盒给我带来了欢乐，我爱我的文具盒。
３５０字左右，要求：
１、有好的开头、结尾
２、描写来历、外形、用途
３、分为５小节
４、要多用好词好句
５、抒发情感
▲《我喜爱的一件小玩具》
提示：作文题目已明确规定了写作的对象和要求：①写玩具；②写自己喜爱的；③只写一件。作文前一定要对这件玩具作仔细的观察，从整体到部分，抓住特点。文章的字里行间要流露出自己对玩具的喜爱之情。
▲《可爱的××》（××可以是小动物的名字）提示：写小动物一般可以从“整体”到“部分”，也可以从“部分”到“整体”。要抓住小动物的外部特征、静态和动态的形态特征以及生活习性进行描写，写出小动物的可爱之处，自然表现出自己喜爱之情。
▲《多美的××》（××可以是学习用具的名字，也可以是生活用品的名字）
提示：写一件学习用具或生活用品，一定要是自己平时最熟悉的、常用的，才能真正了解它。要抓住它的外形特征、各部分的构造以及用途等进行描写，写出它的“美”之所在。
作文九：《文具盒》1700字
可爱的文具盒
我有一个文具盒， 一个可爱的文具盒， 一个我心爱的文具盒。 这个文具盒是 妈妈六一儿童节时，特意给我买的，我可喜欢了。
我的文具盒是长方形的， 长约三分米， 宽三厘米左右。 它的外层有一些非常 美丽的图案， ，中间站着一只活泼可爱的小白兔，它头上有一道很漂亮的彩虹。 外侧边沿还嵌有一个削笔刀，只需轻轻摁住上面的小按钮，削笔刀就会“唰”的 一身挺身而出， 认真履行自己的职责！ 文具盒通体是粉红色的， 像是穿了一件粉 色的旗袍。 打开文具盒， 映入眼帘的是几枝铅笔和一个橡皮擦， 它们正在闭目养 神呢！下层我的尺子了，它们正懒洋洋的睡大觉呢！呼呼??
自从有了文具盒， 我的橡皮擦就少受了许多罪呢！ 因为我那活泼可爱的小弟 弟总是把我的橡皮擦遍体鳞伤。有的把他搞的“百孔千疮” ，因为他总是用铅笔 吧橡皮刺穿，做了一架“高射炮” ；有的称得上是“四分五裂”了，一块竟“克 隆”成了三块；真是不可思议啊，有的更惨， “万箭穿心” 、 “粉身碎骨”??至 从有了文具盒的保护，我的橡皮擦终于可以不受到这么残忍的待遇了！
一个平凡可爱的文具盒正静静的躺在书包里， 虽然平凡， 但它荡漾着非凡的 价值与意义??
我的文具盒作文 ５００字
在我包里有一位朝夕相伴的好朋友——文具盒。 那是表哥送给我的， 这是一 只非常美丽的盒子。
你瞧：浅蓝色的盒盖闪着光泽， 尤其盒盖上那幅美丽的图画引人注目， 画上 画着三只可爱的小猫， 一只在吃糖葫芦， 一只在放烟火， 那一朵朵烟花在空中就 像一颗颗美丽的小星星，还有一只高兴得在一旁手舞足蹈，下面有一排英文 “ Ｈａｐｐｙ ｅｖｅｒｙ ｄａｙ！”我想是希望我和小花猫一样天天快乐吧。
这只文具盒是铁质的，它长 ２０厘米，宽 ８厘米，高 ２厘米。它带有密码锁， 可以将自己喜欢的数设为密码， 别人不能随意打开。 轻轻打开盒盖， 就会发现住 在文具盒里的成员还真不少。 它们分为上下两层， 上层放着为我立下汗马功劳的 钢笔，还有几只水性笔在一旁陪伴着它，掀开上层，下面一层“躺着”沉默寡言 的直尺和量角器， 一块活泼可爱的黄色橡皮， 还有美术课上要用的小刀。 别看这 会儿它们都在安静的睡觉， 可我学习的时候它们都忙得很呢。 它们为了帮助我总 是默默无闻的奉献自己。
这个文具盒还可以督促我的学习。 每当我想偷懒的时候， 首先映入眼帘的就 是那三只可爱的 “小花猫” ， 它们都用那双机灵的大眼睛瞪着我， 仿佛在说：“小 主人，快点儿写作业，我们要工作了。”
文具盒，你是我的好朋友！谢谢你给我带来的方便和乐趣。
我是你的朋友——苹果
Ｈｅｌｌｏ， 大家好！ 我长得胖乎乎的， 身高约 ８厘米， 体重 ２００克左右， 呈圆形 。 大家都猜到了吧， 我是大家都熟悉的水果——苹果。 当你从众多水果中选择我们 时，这对我们来说是一种最大的幸福。
我，是生长在北方的一种水果，秋天，成语“硕果累累”指的就是我们啦！ 每当人们走过一片苹果林时，我诱人的味道扑鼻而来，伴着微风进入你的全身， 久违的舒畅感从你的身心迸发而出。 还有什么比这更惬意的呢！ 下面， 我就具体 介绍一下自己吧！
在古代，人们称我为“奈”，又叫滔婆，酸甜可口，营养丰富，是老少皆宜 的水果之一。
我们原产为欧洲、中亚和我国新疆西部，栽培历史已有 ５０００年以上，已有 一个朝代之久。 中亚苹果被认为是现代栽培苹果发源地之一， 为欧洲及美国栽培 苹果的原始种。怎么样，我们苹果家族也算是水果中的“老前辈”之一了吧！ 我们家族的成员还很多，如：国光、青香蕉、黄香蕉、红星、祝光等。肤色也各 不相同，有红色、黄色、绿色、紫色等。
我的味道还很诱人。 看！ 那红彤彤的 “皮肤” ， 如同小朋友的脸蛋一样可爱、 美丽；咬一口，香甜的果肉、汁水进入你的肺腑，简直妙不可言。
我们还是一种健康水果，它含有大量的镁、硫、铁、铜、碘、锰、锌等微量 元素，这比越吃多会上火的桔子等水果来说，是不一样的。而且，我身体内含有 多种维生素、 矿物质等， 构成了大脑所需的营养成分， 还有的纤维对儿童的发育 有益，以及锌可以增强儿童的记忆力。
怎么样，相信我说到这儿，大家一定已经喜欢上了我吧！朋友们，我该回家 了， Ｂａｉ Ｂａｉ！
作文十：《《文具盒》》1600字
今天是我的十岁生日，爸爸送给了我一个精致而又美丽大方的文具盒。
一见到它，首先映入眼帘的是盒盖上印着的两匹骏马，一匹是枣红色的，一匹是青白色的，枣红马前蹄蹬起，后腿弯成弓形，好像要凌空飞舞；那匹青白色的呢，则回头微笑，好像在和它身边低飞的小鸟嬉闹，就在这两匹马的脚下，开放着无数朵小野花，构成了一张小花床。看着这些鲜艳的小花，我仿佛闻到了浓郁的花香。
打开装有吸铁石的盒盖，就可看到盒内的构造。盒内分上下两层。上面一层摆着一支金光闪闪的钢笔，还排着三支削好了的彩色铅笔。掀开了上层的活动板，便可领略下层的“风光”了。边上的格子里躺着一把粉色的塑料直尺，靠近它的“屋子”里睡着一把小刀。更大些的长条卧室里，“大苞米”和“小花瓶”谈得正热呼。在一个角落里，还藏着一块淡黄的小橡皮，上面画着的小海豚顶着皮球玩得正有趣。它们白天辛勤地为我服务，晚上，又和我一起进入梦乡。
别看我的文具盒平时一言不发，到了用它的时候还挺热心呢。上午上语文课的时候，把文具盒一打开，钢笔马上蹦出来，帮我把作业写得工工整整；上午上数学课的时候，当我画格时，直尺便会）给我铺出一条笔直的道路，让我把线画得又直又长；下午上作文课的时候，当我把作文标题写错的时候，橡皮便会自告奋勇，帮我擦去……
我的成长是老师的培育。而文具盒则给我提供了很大的帮助。我代表我的文具感谢你，我告诉你，我爱你，赞美你。让我们来呼唤所有的小朋友都来爱你，赞美你吧！
点评：文章的小作者观察得很有条理。先观察文具盒的盒盖上的图画的内容，接着观察文具盒的内部结构，最后观察文具盒的功用。在写作上也很有特色：１。本文的小作者采用了拟人化的手法，描述了一个文具盒的特点。２、在描写外形的图画时，小作者展开了联想和想象，把静态的文具盒上的画写活了——“两匹骏马，一匹是枣红色的，一匹是青白色的，枣红马前蹄蹬起，后腿弯成弓形，好像要凌空飞舞；那匹青白色的呢，则回头微笑，好像在和它身边低飞的小鸟嬉闹，就在这两匹马的脚下，开放着无数朵小野花，构成了一张小花床。看着这些鲜艳的小花，我仿佛闻到了浓郁的花香。”使人有身临其境之感。３、条理十分清楚：开头先介绍名称和来历，是略写；接下来具体描述了外形、构造、作用等，是详写；最后的结尾，抒发感情，赞美物品，是略写。既呼应了开头，又点明了主题。
今天的清晨，雾气弥漫，像轻纱，渐渐地随着风势飘落，又像淡烟，一阵一阵地绕过房屋树木，最后落在围墙上、草地上。
雾越下越大。嘿！这雾可真大呀，我站在阳台上，就好像站在大海中一样，到处都是白茫茫的一片，我环视了一下四周，只见那鼓楼在雾气笼罩下，朦朦胧胧的，好似仙境中的古城堡一般。３７层楼高的金陵饭店，只能模模糊糊地看见影子，但仍旧显得很巍峨。西面的清凉山在雾中漂浮着，就像是海洋中的一座孤岛，它在雾中忽隐忽现，又像是天外的仙山。大雾阻碍了交通，汽车前进十分缓慢，就好像一只只大甲虫在爬行一样。这时候，整个城市沉浸在乳白色的雾气之中。
马路上，前面几米远就什么也看不清了，只能听到“叭叭”的汽车喇叭声和清脆的“叮铃铃”的自行车铃声。我想：农民伯伯也许冒着大雾在田里干活；铁路运输、航空以及各行各业的叔叔、阿姨们，也要冒着大雾坚持工作，有的甚至要冒着生命危险哩！瞧，这雾给人们带来多大的麻烦呀！
我忽然想到：将来有那么一天，能让天气听从人们的指挥，不叫下雾就不下雾，那该多好！我相信这一天终将会来到。我们这一代不是都在为这一天的早日到来而奋发学习吗？
点评：本文的小作者在文章的一开头就先交待了观察点：阳台上。然后具体地观察了雾——“像轻纱，渐渐地随着风势飘落，又像淡烟，一阵一阵地绕过房屋树木，最后落在围墙上、草地上。”接着观察雾越下越大——“我站在阳台上，就好像站在大海中一样，到处都是白茫茫的一片……鼓楼在雾气笼罩下，朦朦胧胧的，好似仙境中的古城堡一般。３７层楼高的金陵饭店，只能模模糊糊地看见影子……西面的清凉山在雾中漂浮着，就像是海洋中的一座孤岛，它在雾中忽隐忽现，又像是天外的仙山。”然后又观察路上的雾，听到的和想到的，使文章的内容丰富而又新奇有趣。
我们的校园
转载请注明出处作文大全网 » 五年级作文向你介绍文具盒
