我是老军医专治不孕不育
作文一：《我想牵着你的手作文》2900字
篇一：我想牵着你的手
我想牵着你的手，逃离这颗星球，剥落了忧愁，快乐就在十指相扣。
——题记
不知是何时，我发现你变老了，你原本如墨般的秀发出现了一丝苍白；你原本珠华圆润的肌肤也出现了一道道沟壑……
当我问起这时，您总是说“不老你怎么会长这么大。”我忽然明白了，您是为我操劳而变老的。
记得在我三岁那年，我的体质很差，经常感冒发烧，而且多数是在半夜。每当我一发烧，您就连忙起床，衣服也顾不上披一件赶快给我找出药让我服下，然后坐在我的身边，用棉球蘸点酒精擦我的额头、手心等处，每隔两分钟擦一次，每隔十五分钟检查一次体温，就这样直到我的烧退了一点您才安心躺下，而这时天也快亮了。第二天一早您又背着我去医院。看着您疲倦的面容和熬红的双眼，我心里很难过。我轻轻地用手拉着你，你看着我笑了。
在我蹒跚学步时，您教导我要勇敢，要坚强。可我就是不敢放开你的手，你的掌心有我最喜欢的温度，让我感到莫名的安心。你生气了，你甩开了我的手，我急的哇哇直哭你却不闻不问，我恨极你了。我轻轻迈开一小步，再迈出第二步，渐渐地我可以自己慢慢走了。我走到你面前，瞥了您一眼“哼”扭头就走，您笑了，轻轻牵住我的手说：“自己慢慢不就会走了？只要勇敢迈出第一步就容易多了。”我望着你，也笑了。
看着母亲一丝一丝的白发，一条一条逐日渐深的皱纹，多年含辛茹苦哺育我成人的母亲，在这属于您的节日里请接受我对您最深切的祝愿：节日快乐，永远年轻！
篇二：我想牵着你的手
镜头游走在残垣败壁之间，一双双手中满目苍痍中历历在目。彻夜未眠啊，脑海中无数的手或伸，或举，或奋力，或蜷曲。手是什么？手是人类生命张力的体现，它是成功胜利时代欢欣鼓舞，也可以是走投无路时的绝望呼喊。
我看见了，你在大片水泥中无力地垂下的手，我毫不顾忌地接近你，因为我知道没有生命的你不会伤害我。你是一个孩子？你是一位老师？你是谁的爱人、谁的朋友？不重要了，你是一副灵魂早已远逝的躯体，废墟是你最后的归宿。轻轻地捧起你的手，我似乎看见你为生命作出最终却徒劳的挣扎，终究敌不过这重达千斤的死亡。
我想牵着你的手，你是我的伙伴、我的朋友，灵魂既然已经远去，让我陪你步到天国的尽头。灾难面前，反应是你的使命；危险在即，生命是你的责任。这是一场无妄之灾，每个人都是无可罪责的；这是一次浴血奋战，每个人也都无可退避。挺进战场，废墟就是拯救的前线。无论你是一位光荣的解放军战士，无私的白衣天使，还是义无反顾的志愿英雄，你都是人民最忠诚的卫士！
我想牵着你的手，在救援现场中接过你递来的一块砖头，我知道这就是生命，我知道你永不回头。在废墟中劳碌而悲痛欲绝的人哪，你是幸存者，但在这场浩劫中没有人是幸运儿！是的，我不懂失去一切的切肤之痛，那就让你告诉我，让你的手感动我。这双手，它曾经是多么富有，握住了一切，握住了拳头；而如今，一无所有，只剩下我的关切，与你的永夜之愁。
我想牵着你的手，在告诉你，你是如此的自由！你有无穷的希望，还有一往无前的劲头。可惜，我只是一个中学生，还在知识的海洋浮游；而我只有一张深情的口，一双无力的手。一双手，一双手，就让韵律来诉说我的哀愁。地裂的震撼，如今还在回荡你的脚下，萦绕在我的心头。只愿没有相顾无言的泪千行，我们需要再次拔地而起的万丈高楼！
篇三：我想牵着你的手
我想牵着你的手，回到我们初次牵手的地方；我想牵着你的手，见证属于我们的天长地久；我想牵着你的手，一起走过迎接我们的风风雨雨；我想牵着你的手……
还记得，你我初次相遇是在我８岁的时候，那个时候的我们还都是小学生呢，再次相见是在第二天，那个时候你站到我们班了。然后相识、相知、相交，算到现在，有８年了呢，这中间的我们，曾今吵过、闹过、不开心过，可是，最后还是会和好如初，可是现在，只剩下我想你了吧？
记得刚遇到你的时候，你很安静，还有些羞涩的腼腆，我们初次相识，你对我露出一个羞涩的笑容，让我差点被你的第一印象给骗了，因为熟悉之后，才知道，你是个很活泼的小女孩。
喜欢你微笑的样子，笑起来甜甜的，暖暖的如同冬日里温暖我心房的那一缕暖阳，从脸上一直渗透到心里，让我整个人都暖洋洋的。一直到现在，闭上眼睛，似乎就在我的眼前冲我暖暖的笑，好像从未离开过，然后，我便像以前一样，心里满满的都是满足。
依然还记得，以前的我很爱哭，是你一直劝我呢，说“再哭可就丑啦”“再苦既不理你啦……”。可是，现在的你走啦，就是我哭也没有人会像你那样劝我不要哭了。而我，现在也不哭了，因为你说过，我已经长大了，不能像个小孩子一样总爱哭，所以，为了让你放心，我现在已经不会哭了，现在的我已经变坚强了，可是，你不会看到呢，因为你已经离开我了。
其实，在我心里，你早就已经不是朋友了，而是一个姐姐，一个会让我撒娇，会常常哄我，对我好的姐姐，因为你比我大，比我懂事，对我又那么照顾，所以我把你当成姐姐了，所以，才会在不知不觉更加依赖你了，所以，你走了之后，我更舍不得，不仅只有友情，还有我对你的姐妹之情。
可是，你却走了呢。可是你知道吗，我真的很想你哪，很想像我们小时候的我们一样，牵着你的手，一起走过我们未走完的路，我想牵着你的手，一起去回忆属于我们的回忆，我想牵着你的手，一起走到友情的尽头，我想牵着你的手，可是，这一切都只不过是“我想”而已，因为，现在的你，早不知在哪里，可是你知道吗，在远方，你有一个很想你的朋友，想牵你的手，和你一起漫步，或许，你忘记我了，可是，我真的，很想牵着你的手。
我想牵着你的手！
篇四：我想牵着你的手
我在电视上看到过“寻找妈妈的手”的游戏。游戏规则：一群孩子的妈妈躲在幕后，只伸出双手，让孩子去找哪双手是他妈妈的手。游戏结束时，只有个别的孩子找对了他妈妈的手。电视上，有些妈妈比较伤感，说出这样的话：“我整天用这双手为他忙里忙外，可他竟然不认识。”
我想，如果我和我的妈妈去做这个游戏，我一定会在千人之手、万人之手中，找到我自己妈妈的手的。因为我妈妈的手上有特殊的痕迹。
我上小学前，姥姥瘫痪了，身体不能动，甚至连饭都没法自己吃下，医生给姥姥下了“鼻饲”，也就是说从鼻子里插进一根管子到胃里。妈妈把食物打成汁，把药物压成粉末，兑上水，用特大号针管把这些东西“打进”这根管子。姥姥靠这些东西维持生命。针管有两种，一种是玻璃的，一种是塑料的。妈妈总是坚持用玻璃的，因为塑料的虽然好用、方便，但对人体不太好，但是玻璃的有危险。
一个安静的午后，我坐在积木堆中自娱自乐，妈妈给坐在轮椅上的姥姥“喂”药。突然，我听到妈妈“啊”的一声惨叫，原来那个玻璃的针管不知怎的竟然破裂了，碎玻璃把妈妈的手划开两个大口子，鲜血从妈妈的手上汩汩流出。“妈妈！”我大叫着从积木堆中慌忙站起，连滚带爬地冲到妈妈身边。妈妈这时满手都是鲜血，却对我说：“快！先把姥姥身上的玻璃渣去掉。小心手！”
我小心翼翼却又很麻利地把姥姥身上的玻璃渣拿走。妈妈手上的血还在不停地流着，她很想从柜子里取出药盒，却因
作文二：《作文：让我牵着你的手》700字
在我们身旁总有一双手，能给我们温暖，关怀以及帮助。回想小时候，我们过马路，父母会牵着我们的手，怕我们一不小心会出事；和父母一起外出，父母会牵着我们的手，生怕外面贪玩走失。
父亲用那刚劲有力的双手，牵着我们走过许多坎坷，翻过陡峭的山峭；母亲用那长满厚茧的双手，给过我们许多温暖，教会我们许多道理。
您牵着我们的双手，带我们走过好奇、懵懂，带我们看遍这花花世界。
２岁，您带我们走过好奇，那时，我总喜欢问：“为什么鸟儿会在天上飞？鱼儿会在水里游？”当您回答之后，我又蹦出一个为什么。
５岁，您带我们走过懵懂，那时，您告诉我世上并不是所有人都是好人，也会有坏人。正所谓害人之心不可有，防人之心不可无。我是懂非懂的点了点头。
８岁，您带我们走过依赖，那时，您说，我已经不是小孩子了，要懂得自己的事情自己做，不能在什么事都依靠爸爸妈妈帮你做，我要懂得独立，知道吗？
１１岁，您带我们走过习惯，那时，您告诉我，好的习惯可以成就我的一生，同样，坏习惯也可以毁了我。好习惯可以让人终生受益，坏习惯可以让人后悔莫及。所以我要改掉我马虎的习惯。
１４岁，您带我走过青涩，那时，望着您渐白的头发和额上爬满的“沟壑 ”我的心会猛然的酸痛，然后意识到，对不起，都是因为我。望着您单薄的后背，有种想去拥抱的冲动，想再次感受那种拥有全世界的感觉，但最终还是没有……
您把乌黑发亮的头发给了我，自己却披上了银发；您把明亮的眼睛给了我，自己却戴上了老花眼：您把挺直的脊梁给了我，自己却弯下了腰；您把……
在生活路途中行色匆匆，忽略了很多很多，以至于忽略了您和他，您们都不再年轻；在人生路途中忙忙碌碌，错过了很多很多，以至于忘记给予您们一个微笑和一个拥抱。只希望快快长大，才能保护我所爱。
妈妈，爸爸，下次天晴的时候，让我再牵您们的手……
作文三：《让我牵着你的手作文》2300字
作文一：让我牵着你的手
别哭，朋友
用手坚强的擦干眼泪
别怕，朋友
用微笑面对生命
因为我永远牵着你的手让我牵着你的手
一起悲伤一起疼
让我牵着你的手
一起流泪一起痛
让我牵着你的手
一起度难一起走
朋友，
你的心牵着我的手
你的手牵着我的手
其实
每一个人都很心痛
刺骨的那种，揪心的那种
不曾相信
那曾经美丽富饶的家园在瞬间变成了废墟
不曾相信
那曾经充满欢笑的校园在瞬间变成了平地
不曾相信
那曾经稚嫩的脸在瞬间变成了死尸
一定要牵着我的手
相信前方还有一片蓝天
一定要牵着我的手
因为无论多久我们都会一起走
作文二：让我牵着你的手
１５年前，我带着未知来到这个世界。您宠溺地望着我，洋溢了一脸的幸福。啼哭声中，您挺着虚弱的身子，在字典里寻了一夜，为我起了名字，寓意——明亮的星辰。
２岁，习惯在您的怀抱里寻找温暖，感觉您的怀抱是那么的神奇；习惯每天睡觉时听您哼唱那不知名的童谣，这样我便能一觉睡到大天亮；习惯抓着您的手指头咬在嘴里恶作剧似地不放开，然后再等着您轻拍我的头哄我。也许，那时只是一种好奇。
３岁，会走路了，但始终不敢放开您的手自己一个人，因为您的手给了我最安全的依靠；会说话了，会叫的第一个人便是您，咿咿呀呀中，看见您笑弯的眼角；会撒娇了，喜欢赖在您的身边蹦蹦跳跳地要糖吃。也许，那时只是一种依赖。
４岁，您工作忙，没有时间管我太多，那时天天盼着您快点会叫，想念您那柔软的温暖的手掌，渴望能听到您那略带沙哑的声音入睡。也许，那时只是一种希冀。
５岁，上了幼儿园，一天能看到您的时间越来越少。您告诉我，要听老师的话，表现好就可以给我买糖吃。我高兴地做好一个好学生的角色，盼着放学时您手里五颜六色的糖果，看着其他小朋友羡慕的眼光，我就觉得很自豪。也许，那时只是一种满足。
６岁，您回到家乡去教书，离我而去。于是没了那么多的温暖，没了那么多的糖果，没了那么多的快乐。没有您的这座小城仿佛就像个空壳，毫无乐趣可言。也许，那时只是一种思念。
７岁，渐渐习惯没有您的日子，习惯自己处理一些琐事，习惯每个星期拆开您写给我的信。也很想告诉您，我很好那么你呢？也许，那时只是一种平淡。
８岁，离开两年的您给了我一个大大的惊喜，您回来了。我重新找回了属于我的天真，我坐在您的自行车，把头贴在您的后背，感觉这世界还没有您的背大。也许，那时只是一种懵懂。
９岁，您一次打了我，我并不觉得委屈，只觉得那是您表达不再爱我的方式。直到您抱着我，满怀歉疚地问我疼不疼时，我才发现您也是舍不得的，但犯了错就该有惩罚，作为老师的您很清楚。也许，那时只是一种领悟。
１０岁，知道利用您的仁慈，可以让我所有的欲望都能在您那得到满足。于是，在您的呵护下，我开始长大。也许，那时只是一种习惯。
１２岁，我开始叛逆，不再觉得您的后背有多么大，更不认为我的世界不能没有您。我不再在您的手掌上寻找温存。我义无反顾地过着我那颓废而无知的时光，感觉这个世界是那么的空洞和乏味。也许，那时只是一种不以为然。
１３岁，这一年这座小城，梅雨霏霏，似乎和您的唠叨一样没完没了，在祝贺我的雨季么？我开始有自己的小秘密，开始给您冷漠的眼神。您的手不再温暖，不再白嫩。总有种想哭的冲动，我们之间，开始有了沉默……也许，那时只是一种不在乎。
１４岁，望着您渐白的头发和额上爬满的“沟壑”，我的心会猛然的酸痛，然后意识到，对不起，都是因为我。望着您单薄的后背，有种想去拥抱的冲动，想再次感受那种拥有全世界的感觉，但最终还是没有……也许，那时只是一种青涩。
在生活路途中形色匆匆，忽略了很多很多，以至于忽略了您和他，您们都不再年轻；在人生路途中忙忙碌碌，错过了很多很多，以致于忘记给予您们一个微笑和一个拥抱。只希望快快长大，才能保护我爱的所有。
妈妈，下次天晴的时候，让我，牵牵您的手……
作文三：妈妈，让我牵着你的手，一起慢慢变老
爱，有时，也许只是一双简简单单的眼眸……
——题记
当我呱呱落地时，历尽艰辛的您，脸上漾起欣慰的笑容，深邃的眼眸里，充斥着满满的幸福。
当我五岁时，你三十岁。我背起你看来是很幼稚的书包，去上幼儿园，到了之后，我依偎在你的怀里不忍离去，当我被老师领进教室时，我看到，你站在幼儿园门口，深情的望着我。
当我十岁时，你三十五岁。这时的我，不再像小鸟一样依偎着你，我上学了，到了校门口后，你跟在身后还在想叮咛些什么，我却一溜烟的钻进了同学中，跌跌撞撞，没再回头看一眼站在巷口，眼神中充满担忧的你。
而现在，我１３岁了，你也已经３８岁。我每天都骑车上学，而你也每天不停的叮嘱我，“小心一点儿啊！”可我却极不耐烦。你的眼里，也许充满了伤心。
现在的你，容颜已经不在依旧，岁月的痕迹，在你的脸上无情地烙下抹不去的印记。在书房中，依旧摆着你年轻时的照片，那时的你是那么美丽漂亮，对这个世界充满了无限的美好憧憬，眼眸中透出对这个世界的希望。而现在，你的眼里，心中就都只有我了。
我多么希望，你老的慢一点，再慢一点，你的眼神中还是充满对世界的美好憧憬！
我留给你的，只有一次一次的背影，而你的眼眸却是对我一次一次的期许，担心……
妈妈，你已经不在年轻，而我也长大了。
你可以允许我牵着你的手，一起陪你慢慢变老吗？
作文四：《[优秀作文]我想牵着你的手》800字
我们之间，视线的距离在一天天拉长，因为我长大了，你老了。
我们之间，交谈的话题在一点点减少，因为你老了，我长大了。
不再围着你转，吵着要糖；不再趴在你的腿上，听你讲故事；不再拉着你的手，和你一起闲逛。因为我长大了，所以你老了。
如果可以，那就回到儿时吧。
很小的时候，每天下午都是你来接我放学的。每次，其他小朋友都要在门口张望好久，才可以找到自己的父母，而我，只要一出去就可以找到你，因为你的一头白发。你的视力不好，所以每次找你，我就会喊着“奶奶”，然后扑在你的怀里，你便笑得很开心的接过我的小书包，牵着我回家。幼儿园离家并不远，可是每次都需花很长的时间才可回到家。因为你喜欢带着我逛，给我买许多吃的玩的。我也喜欢跟着你逛，享受着你给我的快乐。余晖照在身上，在地面上形成两个并列的影子，一高一矮，牵着手。
再大一些的时候，自己也认路了，你接我的次数也就减少了。而每次你接我，我只是习惯性的喊声“奶奶”，不会扑在你的怀里，你仍是笑着接过我的书包，领着我回家。学校离家不远，所以很快可以到家。你总是问我要不要买些什么，我摇头，怕累，怕麻烦。残阳经过身体，在地面上形成一个影子，一个长的影子。
现在的这个时候，一个星期我也才会一次家，你也会偶尔来接接我，我仍只是习惯的喊你，你仍是笑着接过我手中的袋子，跟着我回家。车站离家远，你走路的速度也便慢了，所以每次需花很久的时间。经过水果摊，你喊住我，给我买了许多，我提着水果走在你前面。路灯透过身体，在地面上形成一个影子，一个矮的影子。
你已垂垂老去，头发越来越花白，视力越来越差。我可以一眼认出你，而你却不可以。
我已渐渐长大，性格越来越极端，脾气越来越差。你可以一直宠着我的小小任性，而我却不可以。
我渐渐明白着，我已不再是以前那个我，而你却还是以前那个你。
我渐渐意识到，我在走一条离你越来越远的路，而你仍在原来的路上，等着我与你一同并列回家。
你是我生命中不可缺少的一份存在，我要陪着你，一直陪着你直至生命尽头。
作文五：《初二写人作文-让我牵着你的手》2500字
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也很想告诉您，我很好那么你呢，也许，那时只是一种平淡。
８岁，离开两年的您给了我一个大大的惊喜，您回来了。我重新找回了属于我的天真，我坐在您的自行车，把头贴在您的后背，感觉这世界还没有您的背大。也许，那时只是一种懵懂。
９岁，您一次打了我，我并不觉得委屈，只觉得那是您表达不再爱我的方式。直到您抱着我，满怀歉疚地问我疼不疼时，我才发现您也是舍不得的，但犯了错就该有惩罚，作为老师的您很清楚。也许，那时只是一种领悟。
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荆襄中学初二：杜睿昕
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作文六：《作文：我想牵着你的手【下1、】》1600字
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第一次月考的成绩出来了，萧晓的成绩位居全级第一，凌翎的成绩位居全级第二。他俩的分数只差０．５分、而且、萧晓除了作文扣了一分外，其他的都是满分捏。
“悔死了，悔死了，这下子那个臭丫头肯定要奚落我几番。不该错那个计算题啊啊！”凌翎肠子都悔青了。
“哼、、这次他分没我高，看我不奚落他几番、、（＊＾＿＿＾＊） 嘻嘻……。”萧晓暗自高兴。
下课了，凌翎从萧晓位置上走过，不小心把萧晓的书给碰到地上了，他连忙把书拾起来，转身就走。
“哟呵，我以为是谁呢，原来是没考过我的手下败将啊。”萧晓阴阳怪气的说。
“呵、、、别得意太早、下次我一定考过你。”凌翎说完，扭头就走。心里暗自想道：丢死人了，丢死人了。
“那就看看你有没有那个本事咯。”萧晓说完，心里暗自高兴：终于奚落了他几番，呵、看他还敢不敢惹我。
———————————————————————————————
第二月考前：
萧晓依然很紧张的复习，只是赢了一次了，没有以前那么认真了。
而凌翎就不同了，他现在暗下决心：这次一定要考过萧晓，并且也要奚落他几番、、
……
成绩出来了：
萧晓和凌翎并列全级第一！
萧晓心里不美，为什么要和他并列、。。
凌翎心里也不美，为什么我这么努力，还是来了个并列。。
现在的萧晓，心里慢慢对这个和自己竞争的男孩子有了好感。
凌翎也是，觉得和自己竞争的这个女孩子很可爱。
———————————————————————————————
在某天的晚上，萧晓心情不好，在操场里走着。凌翎也是，在操场里走着。
说来可真巧，他们俩个都看着地，没有看前方，两个人的头碰到了一起。
他们相互骂了对方一句，可是，心里还是有点那个啥的、、
凌翎先开口了：“萧晓，对不起。”
萧晓说：“没事，应该说对不起的人是我、”
他们两个相互看了对方一眼，萧晓的脸红了，而且，心跳加速。
或许，这就是喜欢的意思吧。
凌翎这时候，向萧晓告白：“喂，萧晓，做我女朋友吧、”【…无语。】
“额、、这个、、这个、、做你女朋友？太突然了吧、”萧晓吞吞吐吐的说。
“额。。突然。、其实。在我想和你交朋友的时候，就已经喜欢上你了。”凌翎急忙说道。
“喂、萧晓，答应我吧、”凌翎又说道。
“额、、我不得不说、我在你说和我交朋友之后，也喜欢上你了，那、、好吧、、我答应了。”萧晓说。
他们说完，都如释重负，看了一眼对方，就笑了。
早上，他们见面打了招呼，班上的同学看了都挺纳闷的，怎么这两个像敌人一样的人，竟然也会打招呼。
吃完早饭，老师公布了一项惊人的消息。
今天，早上，一二节课考语文，三四节课考数学。下午，一二节课考英语，剩下的时间考副科。
全班怨声连连，为毛又要考试啊！而且，这次不能复习，马上就得考、
考试中：【忽略】
考试完：
全班同学除了萧晓和凌翎，都拉下脸。要不就是会的题做错了，要不就是没时间做完，要不就是，忘写名字了。【很少】
公布成绩：【总分５００分】
【前三名】
【全级第一】 萧晓：４９９分
【全级第二】?凌翎：４９８．５
【全级第五】 逸瑄：４８１分
给他们鼓掌…
——————————————分割线——————————————
额、、有点赶文…
还有下一集额、、
表ＰＡＩ我啊…实在是木灵感啊、、
作文七：《作文：我想牵着你的手【大结局】》1100字
考试完，凌翎约萧晓去一家餐馆吃饭，庆祝萧晓考取第一名。
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他们吃完饭，就去上下午课，老师对萧晓、凌翎、逸瑄非常关照。
凌翎是班长，萧晓提升到副班长。逸瑄是学习委员。
这是，一个女孩子的嫉妒心就开始慢慢萌生嫩芽。
逸瑄从第一眼看到凌翎的时候，就喜欢上了他。为了凌翎，她可以努力学习，为了赶上萧晓。
当她得知凌翎喜欢萧晓的时候，心里恨不得把萧晓撕得粉碎。
她一个堂堂大小姐，有什么事，她办不到？
当她看到凌翎和萧晓手牵着手的时候，心里真的很恨萧晓。
所以，她要陷害萧晓。
她先和凌翎搞好了关系，向凌翎证明，自己不是那样有心计的人。
接下来，就对萧晓下手。她先拿起玻璃片在自己手上划一道，然后叫萧晓，她把玻璃片给了萧晓，萧晓竟然脑残般的接了。
凌翎看到的一幕就像是萧晓拿起玻璃片划逸瑄，而逸瑄，又换了副嘴脸，哭着对凌翎说，萧晓要害她，萧晓要拿玻璃片划她的手。凌翎看了逸瑄的手，心疼了。
以后，她又做了很多这样的事，让凌翎对萧晓没有好感，最后和萧晓分手。
分手的那天，萧晓说了一句话：“你一定会后悔的。”然后头也不回地走了。
此后，凌翎和逸瑄成了男女朋友。凌翎对逸瑄百依百顺，惯了逸瑄一些坏脾气。
逸瑄也非常敏感，怕有人抢了她的凌翎，所以到处调查。
凌翎看哪个女生一眼，哪个女生就要倒霉，过了一段时间，凌翎发现了逸瑄的举动，对逸瑄说了一些难听的话，这下惹怒了逸瑄。
逸瑄发起脾气来，把她陷害萧晓的事清清楚楚的说了一遍。等说完了，才知道自己说漏了嘴。
但已晚，凌翎知道了，逸瑄抓住凌翎的手，祈求他不要走。可是凌翎冷酷的甩脱她的手，说了一句话：“你好卑鄙！”就走了。
凌翎来到萧晓的位置上，把早已写好的纸条夹在萧晓最常用的书里。
纸条里写道：“萧晓，我错了，原谅我行吗？我知道是逸瑄在陷害你，你是无辜的。晚上来操场可以么？”
到了晚上，凌翎早早来到操场等萧晓，萧晓来了。
“萧晓，对不起，请原谅我。”凌翎诚恳的说。
“不可能，你当初那么不信任我，要和我分手，现在却要求我原谅、笑话！”萧晓冷酷的说。凌翎抓住萧晓的手，说：“萧晓，对不起，对不起。”
萧晓潇洒的甩落凌翎的手，说：“凌翎，我们、的缘分、已经尽了。”说完，头也不回地走了。
剩下凌翎一个人在低声说：“我想牵着你的手。”
呵，我想牵着你的手、
【完】
作文八：《感谢你牵着我的手作文.doc》18800字
感谢你牵着我的手作文
感谢您牵着我的手范文 感谢爷爷牵着我的手 感谢你放开我的手作
文 写感谢的题记 篇一：感谢您，牵着我的手 感谢您，牵着我的手 童年的回忆总是美好的，而且这回忆中，一定有您——妈妈，牵着
我的手，漫步在亲情乐园中。 小时候，街上已是车水马龙，年幼的我总会被您牵着，行走在斑马
线上。那时，您握得我好紧，只怕让我被车擦到或撞上，感受着您
手上传来的温热，我总会开心地笑着。 上了初三，我也早已长大，再不让您牵着我的手了。但一次例外，
却使我永生难忘。 灰黑色的天空似是被捅了个洞，豆大的雨珠倾泻而下，激起一片雾
气迷蒙，我此时的心情也仿佛窗外的天气一般，灰蒙蒙的。“该死，
又忘带伞了。”又看了看分数极低的月考卷子，我的心情早已跌落到
了谷底。 站在楼门口，等着雨势什么时候能小下去时，我猛然在雨幕中看到
了一个朦胧却又十分熟悉的身影，待得离近，才清楚地看到，是
您。只见您匆忙地跑向我，轻轻把我拉到伞下。“叫你带伞你不带，
这下好了，差点回不去了吧。”听完您带着粗喘的声音，我这才仔细
地观察起您，汗滴早已布满您的额头，嘴中呼出的哈气不断地消逝
在雨雾中，看着您劳累的样子，我心中一暖，任由您牵着我的手往
回走。 路上，我用失落的语调告诉了您我的成绩，本以为的怒斥并
未如期而至。“没关系，别泄气，这只是一次检验，看看你的知识有
没有漏洞，发现问题并改正即可，这又不是最后的考试，还有机
会。”说 完，您握着我的手又更紧了一分，感受到手心中的温热与劲力，我
心中暖流四溢。妈妈，感谢您，牵着我的手，给我前进下去的动
力。 到了家，猛然一瞥，惊诧地发现您的半边身子早已湿透。原来您牵
着我的手不光是为了安慰我，更是为了把我全身都拉到伞下，不让
我淋湿。但是伞下的空间就那么大，牵住了我后，您的半边身子却
已露在风雨中。看到这儿，我内心炽热无比，身上的寒冷已然消
融，窗外雨点依旧，但我心中已是骄阳万丈。再次感谢您，牵着我
的手。 在困苦中，母亲总会先想到儿女，牵着他们的手，共度难关。让我
们一起在心里喊一句：“感谢您，牵着我们的手。”
初三六班 张韬健篇二：例文—２０１４初三一模范文《感谢您，放开我
的手》
感谢您，放开我的手 例文一 一个人对你好不一定是握紧你的手，有时放手也是一种爱。——题
记
？还记得烈日炎炎时，我紧紧拉着妈妈的手，摇摇晃晃的穿着旱冰
鞋，一步一步的滑着，但是妈妈却松开了我的手，让我自己独立
滑，虽然摔了很多次，但是我依然记得学会滑旱冰时的快乐。我感
谢妈妈，放开了我的手。 ？还记得我去参加考试，我害怕而拉着爸爸的手，爸爸推开了我，
让我去参加比赛，使我学会了面对。感谢爸爸，放开了我的手。 ？有一个人也同样让我印象深刻，她教会了我自己努力后获得成长
的重要。我自小就学习古筝，而这个古筝老师也是陪伴了我八年亦
师亦友的人。那天我照常去学习古筝，她让我弹奏刚刚学习的曲
子，我便拨动起了琴弦，但是在弹奏的过程中，我有时弹错。有时
卡音，在技巧方面也经常出错，一首曲子下来，让人很是不快。我
本以为，老师会先批评我，再像往常那样手把手地，一个音一个音
的教我弹，直到我练熟为止。但是她却并没有说我，只是让我看她
是如何演奏的，我认真地看着老师那一下下行云流水的指尖，曲音
一落，老师便让我自己试试，说着老师拉住了我的手，放在了弦
上，摆正我的姿势，我本以为她会手把手的教我，但是她却放开了
我的手，我有些不知所措，她似乎看穿了我，说道：“你也该学会自
己练习了，不能总依赖我。”我无奈，只好自己练习，一段时间过去
了，我的琴技也在我的练习下，增长了不少，这首曲子我也能流畅
的谈下来，而我也体会到了自己努力后获得果实的快乐，心中也理
解了老师的用心良苦。感谢老师，放开了我的手。 ？在我成长的过程中，有无数人放开了我的手，让我得以展翅飞
翔，越飞越高，他们都是我爱的人，爱不一定是握紧，也可以是放
手。我要对她说：感谢您，放开我的手。 例文二 ？当我看着一些很小的孩子在上学路上时被父母牵着，开开心心的
样子，我想我以前一定也是这样的。 ？您牵着我的手，从东走到西，又从这条街走到那条街，我感受到
妈妈那温暖有力的大手，就很安稳地毫无顾虑地走。就这样，一年
级，二年级，到三年级开始时，我依旧是妈妈送去上学，也没有多
远，可是别的孩子已经自己走去学校，我还沉浸在妈妈的手中。我
应该一个人了。 ？就这样，一天早上，妈妈让我独自去上学，我还很担心，一直说
着不，因为我害怕走丢。可是妈妈一再摇头。，我必须自己走。走
出小区，心中满是不安。第一步，第二步？？我实在是不理解妈妈当
时突兀的决定。沿着熟悉的路，东张西望，紧握着两只手。很快手
心里就全都是汗了，而我还处在紧张中，丝毫不愿意松懈。 ？突然，我看到一个和我差不多的学生蹦蹦跳跳地去上学，而且还
哼着歌，边走还不时停下来看看景色。我觉得很羞愧，我也想像他
一样，可是我依旧摆脱不了心中的恐惧。“我都那么大了，怎么就不
能自己去上学，不行，我必须要自己走到学校去～”我这么告诉自
己。渐渐地，我的步子更大了，没有了刚开始的羞涩，更多的是充
满自信。很快，我看到了学校的大门，心里很高兴，加快速度跑过
去。 ？心里已经不是恐惧，而是一种成功的喜悦。走到校门口，我发现
妈妈已经在那里了等我了。看到我以后，她微微向我笑了一下，
说：“你做到了，尽管过程很艰难，不过你终于相信自己，打败了恐
惧，你不再是那个处处需要我带着的小孩子了。” ？从那以后，我再也没有让妈妈牵着去上学，都是一个人，看着比
我更小的孩子，我心里是自豪，这一切，源于妈妈放开我的手，让
我独自走。 ？感谢您，放开我的手，让我充满自信，也让我学会了坚持和独
立，我的确已经不是当初那个处处需要人保护的孩童了。感谢您，
放开我的手。 例文三 ？街道和场景完全是陌生。太阳早已经下班了，车站的路灯异常昏
暗，周围黑黢黢模糊一片，十岁的我像是流落到荒岛上的小鲁滨
逊。妈妈让我独自去上课，我下错了站，找不到回家的路了。 ？掏出手机，我带着哭腔给妈妈打电话：“妈妈，我迷路了～你赶快
来接我～”妈妈在电话中却异常地镇定，丝毫没有显出着急的样子，
她问了我所在的位置，叫我先不要慌张，自己想办法找一找回家的
路。我心里恨恨地想：天下哪有这样妈妈，自己的孩子走丢了却一
点都不在乎。但我知道这是妈妈一向的做事 风格，她是要锻炼我的耐挫力。我只好挂了电话硬着头皮去找路。 ？我站在街边茫然四顾，妈妈教我“有困难找警察”，可这周围也见
不到警察叔叔的身影，我该怎么办呢，为了怕遇见坏人，我也不敢
去向陌生人问路。我只好一个站牌一个站牌地搜寻，努力找一个自
己熟悉的地名，啊～终于我发现了一趟车经过的车站有我去过的地
方，先到那个地方去，我就能摸回家了。上车以后，我又跟售票员
阿姨核实了一下，确认没错。我又给妈妈打电话，告诉她我终于找
到路了，听得出来，电话那端的妈妈也松了一口气。 ？从那以后，我不再害怕坐错车，甚至有几回还故意乘坐不同的车
“探险”，去那些我从来没有到过的地方。经过一个假期的锻炼，我
觉得自己长大了很多。 ？上初中后，我有两次随校出国交流的机会。妈妈都依旧奉行她的
“甩手大掌柜”做派，就连出国需要准备的材料和行李，全都让我一
个人去应付，让我在抱怨自己“命苦”的同时，也为自己的能干感到
一点小小的自豪。 ？现在，看着这个作文题，想着我的妈妈，我才理解：妈妈的放
手，让我成为一棵学会自己扎根的树。就像智慧的园丁，不精心灌
溉，树反把根扎向大地深处去寻找水分，这让那些树变得真正根深
叶茂。 ？感谢妈妈放开我的手。我知道，放手时您也会心疼，您也有过担
心，但您“狠心”地忍痛割爱放开手，才给了我独立成长的机会；放
开手，我才能走得更远，跑得更快；放开手，是妈妈对我更深的期
望和爱。感谢您，放开我的手～ 例文四 ？背着大大的背包，站在人来人往的候机楼里，看看表，离登机还
有一段时间。闭上眼，回忆起第一次坐飞机的场景。 ？那年我７岁，爸爸牵着我的手，厚实温暖的大手将我拉到检票的
地方。我清楚记得那一刻，他松开手，让我走进了那个安检口，然
后消失在了人群之中，一个乘务员带我上了飞机。我第一次坐飞
机，一个人，去一个陌生江南。那天，北京下起了大雨，很冷。飞
机晚点了４个小时。我缩在自己的座位上，看着溅在小窗户上的雨
点，就像一道道泪痕一样，我不断告诫自己，不可以哭，不可以。
心里十分委屈，为什么？？为什么爸爸要放开我的手， ？那年，在江南，住在陌生的亲戚家，遇到了形形色色的人，碰上
了各种事情。因为还是个小孩子，难免会在一些事情上处理不当。
那天，在和表弟因为一件小事打起来后，我被他们拉开，被告诫作
为姐姐要让着弟弟。看着表弟哭着扑进叔叔怀里，我整个人都僵硬
在那里，转身回到书房的地铺上，缩起身子。 ？那年，我学会了
很多，我开始学会忍让，学着将笑容挂在脸上，而不是阴沉着脸，
学着承担起一位“姐姐”，一位“孙女”，一位“侄女”所应当承担的责
任，这是我在北京在父母的羽翼下所感受不到的。 ？之后，每两
年的暑假，我都会独自坐上飞机去往江南，９年，４次。从开始的不
情愿，委屈，逐渐变得期待，跃跃欲试。一年年，我背着大包，辗
转在不同有着血缘关系的陌生人家里，听着陌生又亲切的方言，和
喜欢我或者讨厌我的人相处，笑过哭过委屈过怨恨过失望过感动
过。我独自走完了整个江南。每次都是一次成长，我明白了为什么
爸爸要放开我的手。
？雏鹰只有纵身跃下悬崖才能在绝望，挫折和尖锐的风中伸展开翅
膀，绝望变成它健壮的肌肉，挫折塑造它坚定的双眸，风托起它的
双翅让它得以丈量天空。关在笼子里的金丝雀永远不知道世界有多
大。感谢您，松开我的手，让我展翅翱翔。 感谢您，牵着我的手 例文一 ？小时候我最喜欢妈妈拉着我的手，带着我去游玩。那时我心里充
满喜悦，我喜欢上这种感觉，它让我感到温暖。 ？上了中学后我每天都在学习中，每分每秒都不能听下来。我逐渐
忘记了妈妈牵着我的手的感觉了。 ？那天我和妈妈难得出去买
菜，我一直想着要买些什么。有可能是学的呆了我脑子里一片空
白，分不清有哪些菜。妈妈看见我的样子，只是叹了一口气，什么
也没说，又继续买菜。 ？回家的路上我呆呆地，眼睛一直看着地。我一直走着走着，妈妈
忽然拉住了我的手。我突然好像触电一样。我回头看了妈妈一眼，
妈妈正在微笑，眼里流露出对我的关爱。 ？妈妈牵着我走着。我忽然发现妈妈的手很粗糙，没有了原来的光
滑，白净，可不变的是手掌里的温 暖。虽然妈妈的手变粗糙了，可那温暖却永远不变。我想到这里，
眼睛渐渐湿了，一滴滴水珠在我眼里打转，我急忙将它抹干，不希望
妈妈看到我流眼泪的样子。 ？我希望自己不再呆呆地，因为妈妈会担心我，她希望我变得阳光
起来，让我的阳光影响其他人。 ？我突然握住了妈妈的手，走
在妈妈的前面，后面的妈妈高兴地笑了。虽然她笑的不是十分好
看，但在我眼里，他她的笑充满了阳光，充满了温暖，充满了对我
的爱。 ？我的步子渐渐变小了，我不希望太早到家，我希望永远这样的走
下去。我感受从妈妈手掌里流露出的暖流，浇灌着我的心田，洗礼
着我的灵魂。虽然我无法掌管时间的流逝，但我会在有限的时间
里，记着这永远也无法忘记的温暖。 ？感谢您，牵着我的手，妈妈。我会永远记着这份温暖。 例文二 ？感谢您，牵着我的手，让我感到温暖。 ？在上幼儿园的时候，姥爷总是蹬着三轮接送我。当我下车时，他
总会用那布满皱纹却还有力的手抱我下来，这让一直在车待着很是
温暖。于是，在下车后我也总会给予他一个拥抱，接着，他便牵着
我的手进园了。虽然我每次都很舒服的坐完全程，但仔细想想姥爷
在这个过程中所付出的幸苦却是最多的，年迈的身傍费力的蹬着三
轮，下车后已是满头大汗，而脸上却还挂着微笑。想到这里，也总
会不由得感到幸酸。 ？那次所发生的事，我到现在也还是记忆犹新。与往常一样，已经
到了园门口，可这次的我却分外的不安，主要是因为姥爷很久都没
有叫我下车。我把车门打开打算下车一探究竟，这时一个强壮而有
力的大手把我拦住了，是姥爷的手，我很快认了出来。肯定是发生
了什么事他才会叫我回来。于是，我又回到车上静侯，没过多久我
又被叫下了车。我的手依然被那只温暖的大手牵着，与以往不同的
是这份温暖中有多了一份焦躁不安。我问老爷刚刚发生了什么事，
而他却只字未提。等我会到家后才从母亲那里得知，姥爷的三轮与
别人的汽车发生了刮蹭，别人要讹他的钱，姥爷与那人纠缠不清，
还好当时有我妈妈的一个同事在场，这件事才能合理的解决。这下
我终于明白他为何要阻拦我下车，我也明白了他为何会焦躁不安，
那只温暖的大手再一次保护了我，保护着幼小的我，保护着我内心
的美好。 ？自从那次以后，姥爷的每一次接送都变得格外小心。虽然没有以
前到的早了，但那只温暖的大手也多了一份踏实与安心。 ？感谢您，牵着我的手。我的心因那只手所传递的温暖而不再害怕
困难。 例文三 ？感谢您牵着我的手，带我一起走。 ？这是一条土路，汽车过来时，你就抱我轻轻抱起，捂住我的鼻
子，躲开那尘土的“袭击”。这是一条下坡路，每当妈妈回来，你都
会拉着我的手，跑向下面的公交车站。 ？这是一双不寻常的手。您从乡下赶过来，就是为了带孙子的。学
会走路后你总是会向爸妈告我的状：“这孩子真淘～”每天中午，是
我精神饱满的时候，你总是带我出去走走，那是一条下坡路，姥爷
的大手牵着我的小手，在这条路上走一走，当时的我，觉得这条路
好长好长。渐渐的，爷爷瘦了，妈妈有时候会说；“爸，您瘦了。”
姥爷总是摆摆手说：“不要紧，这肉还在，不都跑到了这小子身上了
么，” ？轰隆隆，几天的施工，这条路铺上了崭新的水泥，姥爷再次牵着
我来到了这条路上，这回我挣脱了你的大手，高兴地跑了下去，他
在后面小跑着，“慢点，慢点别摔着了。”你总是这么说，不知从何
时起，你变慢了，总是上气不接下气第跑着，擦着脸上的汗。 ？到了上学的年龄，你回到了乡下，电话，代替了这条路，我总会
被你突如其来的电话打扰，我不耐烦地应付几句，但最后总是让你
保重身体。
？你说你想回来住住，想看看我。当你到的时候，我早已等候多
时，你更瘦了，我再次拉上那双久违的大手，我仿佛回到了过去。
慢慢地走着，你说你老了，腿脚不利索了，我却满心愧疚，还是一
条上坡，我们从新走在这条路上，这条曾经的土路，过去的水泥
路，今天的柏油路。这一路种有一双牵着我的手。 ？我们慢慢地走着，我多么希望这是一条，永远没有尽头的路，你
能牵着我的手陪我走过这繁华岁月。 ？你牵着我的手，走在用爱浇
筑的路上，陪我走过喧嚣，带我走向爱的怀抱。 ？感谢您，牵着我的手。 例文四 ？每当在题海中困惑、迷茫时，我总会放下笔，走到阳台上，静静
地望着那刚发芽的葡萄苗，想念那双从小牵着我的手？？ ？记得小时候，爸爸妈妈总是很忙，能够陪伴我的只有奶奶。奶奶
牵着我的手，到窗前的花园照顾葡萄藤。春天的时候，奶奶牵着我
的手，教我剪枝，而我有时却总是剪错，奶奶笑眯眯地抚摸着我的
头，说“大孙子啊，这小葡萄都被你剪去了，你秋天吃的不就少
了，”话里尽是对我的关爱与慈祥。那一刻我觉得：奶奶牵着我的
手，真温暖～ ？夏天的灼热也丝毫无法改变我到花园中去的热情。我拿着滋水
枪，说是为葡萄藤浇水，奶奶会走过来牵着我的手，从藤上采下一
颗葡萄给我，微笑地说：“尝尝，熟没熟，”我会笑嘻嘻地尝一个，
然后被酸得连忙吐出来。奶奶这时候的笑声也变得格外爽朗？？ ？秋天终于到了，望着那一串串晶莹的葡萄，闻着风中淡淡的清
香，我真有点跃跃欲试。奶奶会搬来梯子，牵着我的手爬上去，指
导我：哪串可以采了，哪串还要再等等？？我总是小心翼翼，不敢有
半点差错。我沉浸在收获的喜悦中，奶奶总会说：没有耕耘，哪会
有收获啊～傍晚时分，我和奶奶手拉手一起站在葡萄藤下，阳光总
会透过茂密的枝叶，照在奶奶和我身上。奶奶一笑，那眼角的皱纹
也泛着金光～那一刻，我觉得奶奶的手真温暖～ ？后来有一天，奶奶有事回老家了。我的生活开始无趣、枯燥。一
个暴风雨的夜晚，雷鸣与闪电交织着，我久久无法入睡。第二天早
上，窗前苍劲的虬枝消失了，葡萄藤断折？？我的眼泪一下子从我的
眼眶里奔涌而出。我开始怀念那些与奶奶手拉手在葡萄藤下的日
子，那美好的幸福和难忘的瞬间？？ ？日子一天天过去，每当路过葡萄藤生长的那片土地，我都会深情
地看它几眼，我多么希望能有奇迹出现啊～ＤＩ比赛的前一天，在压
力和焦虑中，我仍止不住地看过去，心一下子蹦到了嗓子眼，我分
明看到一颗稚嫩的葡萄苗破土而出～我兴奋地告诉爸爸，顺着爸爸
手指的方向，我突然看到了奶奶？？篇三：感谢你，牵着、放开我的手 请在感谢您，－－－－我的手中的横线上填写词语牵着或放开，构成你的
作文题目，写一篇字数６００－８００字的文章。不限文体（诗歌除外） 海淀一模的作文题目常常给大家惊喜， 如果说原来的题目作文类
型，包括了命题作文（包括半命题作文）、话题作文、材料作文，
那么海淀一模考试就是可以被叫做微创新。第一眼看以为是半命题
作文感谢您，－－－－我的手中间填写一个动词，当审题看到横线上填写
词语牵着或放开时，题目有所变化给出了限定牵着、放开，二选一
的写作方式，海淀的题目走着文艺路线，题目趋向于情感类的作
文。从２０１２年的《少年风采》、２０１３年《好奇》更加倾向于学生
自己对生活的感悟，这也可谓是打破初三考生在备考阶段对情感类
型积累的唤起。不过可以运用联想法，这个题目联想到２０１３年海淀
一模作文题目《目光因你而停留》，重在阐述你，停留是结果。 《感谢您，牵着／放开我的手》 审题 作文部分，需要做到切合题意，准确审题。审题的本质就是
正确把握作文行文方向。本次作文题目形似半命题作文，实为命题
作文。面对题目，孩子们就像站在十字路口，何去何从是首要问题．如
果出发的方向错了．那无论行进中如何经营都无济于事。首先定感谢
的对象，这个题目学生一般会写父母和老师；在审题过程中如果能
够正确审题，题目分析重点在动词－－牵着和放开；对于感谢，是自
己从事件中的领悟。 看到题目，省略了部分内容，稍作补充，根据之前学习过的题目补
充法可将题目补写完整，在＊＊＊事情上，因为有您牵着／放开我的
手，我怎么样，感谢您文章主体内容才能清晰。用细节、画面解释
动词牵着或放开，这是文章的主题，可以通过心理活动来展现，也
可以通过特意为感谢的对象做的一件小事来体现。 立意 本文立意可以确定为牵着是呵护，是成长路上的陪伴、鼓励
等，放开是引导，是成长路上的学习、自立，孩子们可以写情感类
的、感悟类的，属于孩子熟悉类型，在审题过程中重在凸显出牵着／
放开这一写作重点。 我在什么的探索中，在探索过程中我得到了什么样的成长，我们可
以写励志类、情感类、生活感悟类都可以，这些都是学生熟悉的类
型，励志的能好些一点，在审题、立意方面比２０１３年中考题目《好
奇》好些一些。 选材 《感谢您，牵着我的手》从生活学习中对孩子无微不至的呵
护、鼓励，因为有您的陪伴，自己有所成长、感到幸福与温暖，心
有所感表示感谢～ 《感谢您，放开我的手》从以前对孩子管得细、管得多，变成通过
一些事情引导，让孩子自己学习、生活自立，无论父母还是老师，
教育方法的转变，自己有所变化。 无论选择哪个题目作为写作题目都可以可以考虑片段式的写作内
容，从几个小事中凸显一个中心，便于突出立意。 布局 根据文章题目，确定文章的叙事重点牵着／放开，布局部分
重点要考虑文章的详略安排，详写为最能突出文章中心、文章立意
的情节。 如果选择片段式的写法，要注重文章除了文章开头点题、结尾扣题
并且升华主题，同时在中间的叙事部分也要记住点题的重要性，中
间部分的点题不是无病生吟而是强调文章立意。 表达 一气呵成的作文，注意将审题的注意事项、突出的重点、
文章立意、选材、布局的合理，经历了以上四个步骤的构思，在最
后一步写的过程中，注重在描写（人物描写、自然环境描写）、修
辞方法（比喻、拟人、排比、反问），以及容易忽略的标点符号
（，。、；：）常用符号。描写的表达方式重在凸显细节、有画面
感，如果作文语言可以令读者形成画面这部分就是一个不错的描
写，学生自己可以判定；关于修辞方法部分，初中阶段需要掌握８
种修辞方法，孩子如果能将其很好的运用到写作过程中也是一个给
文章增彩的地方；关于标点符号是孩子们容易忽略的地方，口语中
通过语音语调口语判定语气，书面语中情绪语气的传达主要依赖于
表达符号。 建议：关于作文部分，初三备考学生需要准备好励志类型、情感类
型、感悟成长类型的文章，积累好素材后学会如何将现有作文进行
迁移，以现有素材抵挡千军万马～ 范文： 世上有一种东西，永远默默隐藏在内心，伴着每个人走过。每每想
起，便有一种莫名而清晰的感动和温暖。 小时候，最留恋的是母亲的手，每每在寒冬，每每我的小手被冻得
冰冷时，总有母亲用她那柔和温暖的大手，将我的小手包裹，或是
不停地揉搓着，或是将我的手和她的手一起放入她的口袋，在寒风
里走。当我的手被那火热的柔软包围，当深陷在母亲关切温馨的眼
神中的时候，我的胸膛便热流涌动，再无寒冬之感，似漫步在春
日。再无未知之路，无论走到哪儿都不在怯懦。我享受这感觉，这
仿佛被母亲捧在手心的感觉，全身心都洋溢着母亲手心那恰到好处
的温度。只要母亲的手在，我不在害怕陌生，不在害怕黑夜，不在
害怕远方。于是那时，看到在校门口等我的母亲，是我一天中最快
乐的瞬间。 稍大后，开始自己上学放学，每每走到校门口，就会有一种错觉，
仿佛母亲还在那个无比熟悉的老地方等我，会握住我的手，会放入
她永远温暖的口袋，而那淡淡的温馨便氤氲在我的心头。 记得那天特别冷，我抖抖索索地走出校门，又看到了那熟悉不过的
身影。照例她微笑着向我伸出她的手，并不断地搓着。不知道从什
么时候开始，岁月的风霜已经无情地刮去了它的精致，使它长上了
冻疮而显得发红，我看着母亲这双伸出的手，怔住了。母亲要上前
来握住我的手，我却瑟缩着将手放入自己的口袋不愿拿出。 “是嫌妈妈的手不好看吗，”母亲顺着我的眼神低头看了看自己的
手，她微微摇了摇头，眼里有藏不住的失落，嘴角划出牵强的弧
度。 “不是。”我低着头像做错事情的孩子，“我是怕我的手冷……” 未等我说完，母亲用令我诧异的力量将我的手从口袋里拽出。那一
刻，我分明看见笑容爬上母亲的眼角，眼里漾出的是幸福和欣慰。
那一刻，我明白握着的一双手不仅在温暖着我，也在同时温暖母亲
的心。 再后来，也许是长高了，长大了，很少再有母亲牵着手回家的时候
了，这段温馨的回忆便被深埋在心底，不再想起。 直到今天，当春天的风吹开我的心扉，当这个“牵着我的手”的字眼
出现在我眼前，当一串字流淌出我的笔尖，才发现那回忆是那样真
切，从不曾褪色。感谢您，一直牵着我的手，让我从幼稚长到成
熟，从软弱历练到勇敢。 忽然想起在网络上的一组漫画：当你很小的时候，母亲牵着你的
手，教你用勺子，用筷子，教你穿衣服，洗脸，梳头发……当你长
高了，长大了，母亲一天天的老去，手也粗糙了，长满了茧子……
只要你还在她的身边，她就会很开心，很高兴，当有一天她老了，
连站都站不起来了，请你紧紧的牵着她的手，就像，她小时牵着你
一样。 忽然有种渴望，要将母亲的手好好地握在手心，就像当年母亲握住
我的手一样。今年的冬天特别冷，我愿用我的心去温暖那双日渐苍
老不再滋润的手，让母亲感受到儿子手心的温度，感受母子两颗心
一起跳动的滋味。 感谢您，牵着我的手，我愿意，牵着您的手，一直往前走。篇四：
感谢您，牵着我的手 感谢您，牵着我的手 耳边时常响起一首歌：“一条大河，波浪宽，风吹稻花香两岸？？”与
您在一起的时光又浮现脑海。日子那么长，悠悠远远，似乎永远望
不到边；日子又是那么短，上下眼皮的触碰便已是永远。奶奶，有
您陪伴我的１４年间，感谢您，牵过我的手，陪着我大步地向前走。
告诉我什么是责任，什么是担当，什么是真真正正一撇一捺的一个
人。 小时候我就是个淘气包，记得有一次，我们在喷泉边玩闹，看着旁
边别人家晾得床单，雪白雪白的，上面印着小小的素雅的花，真是
好看。小孩子的破坏能力真是强大，这不，我们几个调皮鬼不知怎
的把人家的床单绑在了一根木棒上。像是一面旗帜一样，轻轻挥动
还会有“呼呼”的声音从耳边响起。风轻轻吹过，白色的床单便像裙
摆一样，随着风轻轻舞动，耳边仿佛能听见它随着舞动的乐曲。我
们拿着棍子玩了一会儿，视线便又被吸引到了另一个地方。回过神
来却找不到了那一抹白色。 “怎么办，”我们的心中满是慌乱，纵使平日里再淘气，我们也不曾
弄坏过别人的什么东西。我们害怕了，脚像是有千斤重，平日里叽
叽喳喳的嘴巴也闭得严严实实的。我不禁控制不住颤抖起来，不知
是天气太冷还是太害怕。 “我们直接回家吧？？”一个男生支支吾吾 “好？？”我攥紧了衣角，逃似得飞奔回了家。 回到家后，我没有了平日的蹦蹦跳跳，一句话没说便回到了屋子
里。您发现了我的不对劲，悄悄走进我的屋中笑着静静地看着我。
“怎么了，”我不安的抬起眼眸，却始终不敢跟您对视，支支吾吾地
说出了偷拿别人家床单并给弄丢了的实情。您听后表情依旧是淡淡
的，可眼眸之中却好似笼上了一层名叫“失望”的阴霾。二话没说，
拉着我就要跑到晒床单的那家赔礼道歉。我的胳膊被您拽的有些疼
痛，“您干嘛呀，就一个床单而已～”我一边把您往后拽一边急忙说
道。您还给我的眼神是严厉的，是我所不熟悉的，我害怕得两行泪
珠大粒大粒地往下掉。“做错了，就要承担～”依旧是淡淡的声音，
可我还是听出了声音里面蕴含着的点点怒意，我仿佛也懂得了您的
意思。您还给人家送了一个新的床单，带着我一同去道歉。看着平
日里让人尊敬的您连连弯着腰给人家道歉，我不禁又红了眼眶。是
啊，错了就要道歉，就要承担。 您后来牵着我又告诉我：“一个人犯了错不怕的，‘人无完人，金无
足赤’，可就怕你没那一份担当，那一份责任。所谓的责任就是要
对自己做的事负责。这样才是个人啊。倘若做不到，那活着的有和
不在了有什么区别呢？？”您说了好多，每一句话都说的语重心长，句
句敲击着我的心门。您牵着我的手，一直走啊走。 那之后，当我被布置一些组长的额外作业而抱怨时，我总会想到您
说的话，是啊，这是我应该承担的责任。当我犯了错而担惊受怕
时，我总会想起您的话，是啊，这是我应该担当的。然后，我便会
勇敢地面对、承担这一切。 奶奶，现在您不在了，可我仍忘不掉与您在一起的点点滴滴。感谢
您，牵着我的手，陪着我成长；感谢您，牵着我的手，告诉我什么
是担当，怎么做一个真正的人。那从您指尖传来的温度，一直在我
心里，暖暖的。篇五：感谢你牵着我的手 ３
感谢你牵着我的手
在我小时候记忆里，我的爸爸从来都没有背过我，抱过我，亲过
我，也从来也没有牵着我那双胖乎乎的小手出去走过。这些，是我
和父亲的关系像有一层薄薄的蚕纱，总有一种淡淡的么生感
在上个星期，我去了清远河南高中去缓式，那天烈日炎炎，我的妈
妈去给我问买了几瓶水，几根冰棍，才开始我们在体育场上等候老
师给我们发号，我是第８组第８个，我看到这个号码时，我想好今
天我一定能过。因为这个号码代表“发，发～”的意识，刚才，我是
测实心球和跳远。这两次我轻松的过去了，最后ｉ，等待着，是我的
一次灾难１０００米跑，这是我最大的缺点，因为我从上初三以来根本
从来就没跑下来过，我看着女同学跑，他们的父母也在体育跑到内
部。飞奔，有的女同学的妈妈竟然将高跟鞋脱了跟他们的子女一起
跑，突然我的后面跟我说儿子一会最后半圈我陪你跑，我说不用
你，在那等着吧～老师的发令枪一开，我都想离弦的箭，飞奔的跑
了出去，第一圈我坚持快速的跑了下来，第二圈我使了我最大得劲
跑了下来，到了第二圈半，我看见我的父亲在弯道等我，我的父亲
在后２００米的到上，跟着我跑，每当我要放弃时套都会跟我说“儿
子，别放弃，爸爸一定相信你会成功还剩最后２００米咱们坚持下来
我们就成功了，在父亲的鼓励下我坚持跑完了，跑完父亲拉着我的
手慢慢走到树下让我休息，在刚坐下的时我的双腿抽筋的疼，我的
父亲慢慢给我按摩，我慢慢的好了起来，可我刚一站起来我的双腿
又抽筋了我不会走了，我的爸爸牵着我的手慢慢的扶我走， 当父
亲牵我手时我感到了一暖流涌进了我的心里，我感到十分温暖，谢
谢爸爸，感谢你牵着我的手
范昊
九年二班
作文九：《感谢你牵着我的手作文》8400字
感谢你牵着我的手作文
感谢你牵着我的手作文
篇一：
感谢您，牵着我的手 感谢您，牵着我的手 童年的回忆总是美好的，而且这回忆中，一定有您——妈妈，牵着我的手，漫步在亲情乐园中。 小时候，街上已是车水马龙，年幼的我总会被您牵着，行走在斑马线上。那时，您握得我好紧，只怕让我被车擦到或撞上，感受着您手上传来的温热，我总会开心地笑着。 上了初三，我也早已长大，再不让您牵着我的手了。但一次例外，却使我永生难忘。 灰黑色的天空似是被捅了个洞，豆大的雨珠倾泻而下，激起一片雾气迷蒙，我此时的心情也仿佛窗外的天气一般，灰蒙蒙的。“该死，又忘带伞了。”又看了看分数极低的月考卷子，我的心情早已跌落到了谷底。 站在楼门口，等着雨势什么时候能小下去时，我猛然在雨幕中看到了一个朦胧却又十分熟悉的身影，待得离近，才清楚地看到，是您。只见您匆忙地跑向我，轻轻把我拉到伞下。“叫你带伞你不带，这下好了，差点回不去了吧。”听完您带着粗喘的声音，我这才仔细地观察起您，汗滴早已布满您的额头，嘴中呼出的哈气不断地消逝在雨雾中，看着您劳累的样子，我心中一暖，任由您牵着我的手往回走。 路上，我用失落的语调告诉了您我的成绩，本以为的怒斥并未如期而至。“没关系，别泄气，这只是一次检验，看看你的知识有没有漏洞，发现问题并改正即可，这又不是最后的考试，还有机会。”说 完，您握着我的手又更紧了一分，感受到手心中的温热与劲力，我心中暖流四溢。妈妈，感谢您，牵着我的手，给我前进下去的动力。 到了家，猛然一瞥，惊诧地发现您的半边身子早已湿透。原来您牵着我的手不光是为了安慰我，更是为了把我全身都拉到伞下，不让我淋湿。但是伞下的空间就那么大，牵住了我后，您的半边身子却已露在风雨中。看到这儿，我内心炽热无比，身上的寒冷已然消融，窗外雨点依旧，但我心中已是骄阳万丈。再次感谢您，牵着我的手。 在困苦中，母亲总会先想到儿女，牵着他们的手，共度难关。让我们一起在心里喊一句：
“感谢您，牵着我们的手。” 初三六班 张韬健
篇二：
例文—２０１Ｘ初三一模范文《感谢您，放开我的手》 感谢您，放开我的手 例文一 一个人对你好不一定是握紧你的手，有时放手也是一种爱。——题记
？还记得烈日炎炎时，我紧紧拉着妈妈的手，摇摇晃晃的穿着旱冰鞋，一步一步的滑着，但是妈妈却松开了我的手，让我自己独立滑，虽然摔了很多次，但是我依然记得学会滑旱冰时的快乐。我感谢妈妈，放开了我的手。
？还记得我去参加考试，我害怕而拉着爸爸的手，爸爸推开了我，让我去参加比赛，使我学会了面对。感谢爸爸，放开了我的手。
？有一个人也同样让我印象深刻，她教会了我自己努力后获得成长的重要。我自小就学习古筝，而这个古筝老师也是陪伴了我八年亦师亦友的人。那天我照常去学习古筝，她让我弹奏刚刚学习的曲子，我便拨动起了琴弦，但是在弹奏的过程中，我有时弹错。有时卡音，在技巧方面也经常出错，一首曲子下来，让人很是不快。我本以为，老师会先批评我，再像往常那样手把手地，一个音一个音的教我弹，直到我练熟为止。但是她却并没有说我，只是让我看她是如何演奏的，我认真地看着老师那一下下行云流水的指尖，曲音一落，老师便让我自己试试，说着老师拉住了我的手，放在了弦上，摆正我的姿势，我本以为她会手把手的教我，但是她却放开了我的手，我有些不知所措，她似乎看穿了我，说道：
“你也该学会自己练习了，不能总依赖我。”我无奈，只好自己练习，一段时间过去了，我的琴技也在我的练习下，增长了不少，这首曲子我也能流畅的谈下来，而我也体会到了自己努力后获得果实的快乐，心中也理解了老师的用心良苦。感谢老师，放开了我的手。 ？在我成长的过程中，有无数人放开了我的手，让我得以展翅飞翔，越飞越高，他们都是我爱的人，爱不一定是握紧，也可以是放手。我要对她说：
感谢您，放开我的手。 例文二
？当我看着一些很小的孩子在上学路上时被父母牵着，开开心心的
样子，我想我以前一定也是这样的。
？您牵着我的手，从东走到西，又从这条街走到那条街，我感受到妈妈那温暖有力的大手，就很安稳地毫无顾虑地走。就这样，一年级，二年级，到三年级开始时，我依旧是妈妈送去上学，也没有多远，可是别的孩子已经自己走去学校，我还沉浸在妈妈的手中。我应该一个人了。
？就这样，一天早上，妈妈让我独自去上学，我还很担心，一直说着不，因为我害怕走丢。可是妈妈一再摇头。，我必须自己走。走出小区，心中满是不安。第一步，第二步？？我实在是不理解妈妈当时突兀的决定。沿着熟悉的路，东张西望，紧握着两只手。很快手心里就全都是汗了，而我还处在紧张中，丝毫不愿意松懈。 ？突然，我看到一个和我差不多的学生蹦蹦跳跳地去上学，而且还哼着歌，边走还不时停下来看看景色。我觉得很羞愧，我也想像他一样，可是我依旧摆脱不了心中的恐惧。“我都那么大了，怎么就不能自己去上学，不行，我必须要自己走到学校去～”我这么告诉自己。渐渐地，我的步子更大了，没有了刚开始的羞涩，更多的是充满自信。很快，我看到了学校的大门，心里很高兴，加快速度跑过去。 ？心里已经不是恐惧，而是一种成功的喜悦。走到校门口，我发现妈妈已经在那里了等我了。看到我以后，她微微向我笑了一下，说：
“你做到了，尽管过程很艰难，不过你终于相信自己，打败了恐惧，你不再是那个处处需要我带着的小孩子了。” ？从那以后，我再也没有让妈妈牵着去上学，都是一个人，看着比我更小的孩子，我心里是自豪，这一切，源于妈妈放开我的手，让我独自走。 ？感谢您，放开我的手，让我充满自信，也让我学会了坚持和独立，我的确已经不是当初那个处处需要人保护的孩童了。感谢您，放开我的手。 例文三
？街道和场景完全是陌生。太阳早已经下班了，车站的路灯异常昏暗，周围黑黢黢模糊一片，十岁的我像是流落到荒岛上的小鲁滨逊。妈妈让我独自去上课，我下错了站，找不到回家的路了。
？掏出手机，我带着哭腔给妈妈打电话：
“妈妈，我迷路了～你赶快来接我～”妈妈在电话中却异常地镇定，
丝毫没有显出着急的样子，她问了我所在的位置，叫我先不要慌张，自己想办法找一找回家的路。我心里恨恨地想：
天下哪有这样妈妈，自己的孩子走丢了却一点都不在乎。但我知道这是妈妈一向的做事 风格，她是要锻炼我的耐挫力。我只好挂了电话硬着头皮去找路。
？我站在街边茫然四顾，妈妈教我“有困难找警察”，可这周围也见不到警察叔叔的身影，我该怎么办呢，为了怕遇见坏人，我也不敢去向陌生人问路。我只好一个站牌一个站牌地搜寻，努力找一个自己熟悉的地名，啊～终于我发现了一趟车经过的车站有我去过的地方，先到那个地方去，我就能摸回家了。上车以后，我又跟售票员阿姨核实了一下，确认没错。我又给妈妈打电话，告诉她我终于找到路了，听得出来，电话那端的妈妈也松了一口气。 ？从那以后，我不再害怕坐错车，甚至有几回还故意乘坐不同的车“探险”，去那些我从来没有到过的地方。经过一个假期的锻炼，我觉得自己长大了很多。 ？上初中后，我有两次随校出国交流的机会。妈妈都依旧奉行她的“甩手大掌柜”做派，就连出国需要准备的材料和行李，全都让我一个人去应付，让我在抱怨自己“命苦”的同时，也为自己的能干感到一点小小的自豪。 ？现在，看着这个作文题，想着我的妈妈，我才理解：
妈妈的放手，让我成为一棵学会自己扎根的树。就像智慧的园丁，不精心灌溉，树反把根扎向大地深处去寻找水分，这让那些树变得真正根深叶茂。 ？感谢妈妈放开我的手。我知道，放手时您也会心疼，您也有过担心，但您“狠心”地忍痛割爱放开手，才给了我独立成长的机会；放开手，我才能走得更远，跑得更快；放开手，是妈妈对我更深的期望和爱。感谢您，放开我的手～ 例文四
？背着大大的背包，站在人来人往的候机楼里，看看表，离登机还有一段时间。闭上眼，回忆起第一次坐飞机的场景。
？那年我７岁，爸爸牵着我的手，厚实温暖的大手将我拉到检票的地方。我清楚记得那一刻，他松开手，让我走进了那个安检口，然后消失在了人群之中，一个乘务员带我上了飞机。我第一次坐飞机，一个人，去一个陌生江南。那天，北京下起了大雨，很冷。飞机晚点了４个小时。我缩在自己的座位上，看着溅在小窗户上的雨点，就像一
道道泪痕一样，我不断告诫自己，不可以哭，不可以。心里十分委屈，为什么？？为什么爸爸要放开我的手，
？那年，在江南，住在陌生的亲戚家，遇到了形形色色的人，碰上了各种事情。因为还是个小孩子，难免会在一些事情上处理不当。那天，在和表弟因为一件小事打起来后，我被他们拉开，被告诫作为姐姐要让着弟弟。看着表弟哭着扑进叔叔怀里，我整个人都僵硬在那里，转身回到书房的地铺上，缩起身子。 ？那年，我学会了很多，我开始学会忍让，学着将笑容挂在脸上，而不是阴沉着脸，学着承担起一位“姐姐”，一位“孙女”，一位“侄女”所应当承担的责任，这是我在北京在父母的羽翼下所感受不到的。 ？之后，每两年的暑假，我都会独自坐上飞机去往江南，９年，４次。从开始的不情愿，委屈，逐渐变得期待，跃跃欲试。一年年，我背着大包，辗转在不同有着血缘关系的陌生人家里，听着陌生又亲切的方言，和喜欢我或者讨厌我的人相处，笑过哭过委屈过怨恨过失望过感动过。我独自走完了整个江南。每次都是一次成长，我明白了为什么爸爸要放开我的手。 ？雏鹰只有纵身跃下悬崖才能在绝望，挫折和尖锐的风中伸展开翅膀，绝望变成它健壮的肌肉，挫折塑造它坚定的双眸，风托起它的双翅让它得以丈量天空。关在笼子里的金丝雀永远不知道世界有多大。感谢您，松开我的手，让我展翅翱翔。 感谢您，牵着我的手 例文一
？小时候我最喜欢妈妈拉着我的手，带着我去游玩。那时我心里充满喜悦，我喜欢上这种感觉，它让我感到温暖。
？上了中学后我每天都在学习中，每分每秒都不能听下来。我逐渐忘记了妈妈牵着我的手的感觉了。
？那天我和妈妈难得出去买菜，我一直想着要买些什么。有可能是学的呆了我脑子里一片空白，分不清有哪些菜。妈妈看见我的样子，只是叹了一口气，什么也没说，又继续买菜。 ？回家的路上我呆呆地，眼睛一直看着地。我一直走着走着，妈妈忽然拉住了我的手。我突然好像触电一样。我回头看了妈妈一眼，妈妈正在微笑，眼里流露出对我的关爱。 ？妈妈牵着我走着。我忽然发现妈妈的手很粗糙，没有了原来的光滑，白净，可不变的是手掌里的温 暖。虽然妈妈的手变粗糙了，可那温暖却永远不变。我想到这里，眼睛渐渐湿了，一
滴滴水珠在我眼里打转，我急忙将它抹干，不希望妈妈看到我流眼泪的样子。 ？我希望自己不再呆呆地，因为妈妈会担心我，她希望我变得阳光起来，让我的阳光影响其他人。 ？我突然握住了妈妈的手，走在妈妈的前面，后面的妈妈高兴地笑了。虽然她笑的不是十分好看，但在我眼里，他她的笑充满了阳光，充满了温暖，充满了对我的爱。 ？我的步子渐渐变小了，我不希望太早到家，我希望永远这样的走下去。我感受从妈妈手掌里流露出的暖流，浇灌着我的心田，洗礼着我的灵魂。虽然我无法掌管时间的流逝，但我会在有限的时间里，记着这永远也无法忘记的温暖。 ？感谢您，牵着我的手，妈妈。我会永远记着这份温暖。 例文二
？感谢您，牵着我的手，让我感到温暖。
？在上幼儿园的时候，姥爷总是蹬着三轮接送我。当我下车时，他总会用那布满皱纹却还有力的手抱我下来，这让一直在车待着很是温暖。于是，在下车后我也总会给予他一个拥抱，接着，他便牵着我的手进园了。虽然我每次都很舒服的坐完全程，但仔细想想姥爷在这个过程中所付出的幸苦却是最多的，年迈的身傍费力的蹬着三轮，下车后已是满头大汗，而脸上却还挂着微笑。想到这里，也总会不由得感到幸酸。
？那次所发生的事，我到现在也还是记忆犹新。与往常一样，已经到了园门口，可这次的我却分外的不安，主要是因为姥爷很久都没有叫我下车。我把车门打开打算下车一探究竟，这时一个强壮而有力的大手把我拦住了，是姥爷的手，我很快认了出来。肯定是发生了什么事他才会叫我回来。于是，我又回到车上静侯，没过多久我又被叫下了车。我的手依然被那只温暖的大手牵着，与以往不同的是这份温暖中有多了一份焦躁不安。我问老爷刚刚发生了什么事，而他却只字未提。等我会到家后才从母亲那里得知，姥爷的三轮与别人的汽车发生了刮蹭，别人要讹他的钱，姥爷与那人纠缠不清，还好当时有我妈妈的一个同事在场，这件事才能合理的解决。这下我终于明白他为何要阻拦我下车，我也明白了他为何会焦躁不安，那只温暖的大手再一次保护了我，保护着幼小的我，保护着我内心的美好。 ？自从那次以后，姥爷的每一次接送都变得格外小心。虽然没有以前到的早了，但
那只温暖的大手也多了一份踏实与安心。 ？感谢您，牵着我的手。我的心因那只手所传递的温暖而不再害怕困难。 例文三
？感谢您牵着我的手，带我一起走。
？这是一条土路，汽车过来时，你就抱我轻轻抱起，捂住我的鼻子，躲开那尘土的“袭击”。这是一条下坡路，每当妈妈回来，你都会拉着我的手，跑向下面的公交车站。
？这是一双不寻常的手。您从乡下赶过来，就是为了带孙子的。学会走路后你总是会向爸妈告我的状：
“这孩子真淘～”每天中午，是我精神饱满的时候，你总是带我出去走走，那是一条下坡路，姥爷的大手牵着我的小手，在这条路上走一走，当时的我，觉得这条路好长好长。渐渐的，爷爷瘦了，妈妈有时候会说；“爸，您瘦了。”姥爷总是摆摆手说：“不要紧，这肉还在，不都跑到了这小子身上了么，” ？轰隆隆，几天的施工，这条路铺上了崭新的水泥，姥爷再次牵着我来到了这条路上，这回我挣脱了你的大手，高兴地跑了下去，他在后面小跑着，“慢点，慢点别摔着了。”你总是这么说，不知从何时起，你变慢了，总是上气不接下气第跑着，擦着脸上的汗。 ？到了上学的年龄，你回到了乡下，电话，代替了这条路，我总会被你突如其来的电话打扰，我不耐烦地应付几句，但最后总是让你保重身体。 ？你说你想回来住住，想看看我。当你到的时候，我早已等候多时，你更瘦了，我再次拉上那双久违的大手，我仿佛回到了过去。慢慢地走着，你说你老了，腿脚不利索了，我却满心愧疚，还是一条上坡，我们从新走在这条路上，这条曾经的土路，过去的水泥路，今天的柏油路。这一路种有一双牵着我的手。 ？我们慢慢地走着，我多么希望这是一条，永远没有尽头的路，你能牵着我的手陪我走过这繁华岁月。 ？你牵着我的手，走在用爱浇筑的路上，陪我走过喧嚣，带我走向爱的怀抱。 ？感谢您，牵着我的手。 例文四
？每当在题海中困惑、迷茫时，我总会放下笔，走到阳台上，静静地望着那刚发芽的葡萄苗，想念那双从小牵着我的手？？
？记得小时候，爸爸妈妈总是很忙，能够陪伴我的只有奶奶。奶奶牵着我的手，到窗前的花园照顾葡萄藤。春天的时候，奶奶牵着我的
手，教我剪枝，而我有时却总是剪错，奶奶笑眯眯地抚摸着我的头，说“大孙子啊，这小葡萄都被你剪去了，你秋天吃的不就少了，”话里尽是对我的关爱与慈祥。那一刻我觉得：
奶奶牵着我的手，真温暖～
？夏天的灼热也丝毫无法改变我到花园中去的热情。我拿着滋水枪，说是为葡萄藤浇水，奶奶会走过来牵着我的手，从藤上采下一颗葡萄给我，微笑地说：
“尝尝，熟没熟，”我会笑嘻嘻地尝一个，然后被酸得连忙吐出来。奶奶这时候的笑声也变得格外爽朗？？ ？秋天终于到了，望着那一串串晶莹的葡萄，闻着风中淡淡的清香，我真有点跃跃欲试。奶奶会搬来梯子，牵着我的手爬上去，指导我：
哪串可以采了，哪串还要再等等？？我总是小心翼翼，不敢有半点差错。我沉浸在收获的喜悦中，奶奶总会说：
没有耕耘，哪会有收获啊～傍晚时分，我和奶奶手拉手一起站在葡萄藤下，阳光总会透过茂密的枝叶，照在奶奶和我身上。奶奶一笑，那眼角的皱纹也泛着金光～那一刻，我觉得奶奶的手真温暖～ ？后来有一天，奶奶有事回老家了。我的生活开始无趣、枯燥。一个暴风雨的夜晚，雷鸣与闪电交织着，我久久无法入睡。第二天早上，窗前苍劲的虬枝消失了，葡萄藤断折？？我的眼泪一下子从我的眼眶里奔涌而出。我开始怀念那些与奶奶手拉手在葡萄藤下的日子，那美好的幸福和难忘的瞬间？？ ？日子一天天过去，每当路过葡萄藤生长的那片土地，我都会深情地看它几眼，我多么希望能有奇迹出现啊～ＤＩ比赛的前一天，在压力和焦虑中，我仍止不住地看过去，心一下子蹦到了嗓子眼，我分明看到一颗稚嫩的葡萄苗破土而出～我兴奋地告诉爸爸，顺着爸爸手指的方向，我突然看到了奶奶？？
篇三：
感谢你，牵着、放开我的手 请在 感谢您，－－－－我的手 中的横线上填写词语 牵着 或 放开 ，构成你的作文题目，写一篇字数６００－８００字的文章。不限文体（诗歌除外） 海淀一模的作文题目常常给大家惊喜， 如果说原来的题目作文类型，包括了命题作文（包括半命题
作文）、话题作文、材料作文，那么海淀一模考试就是可以被叫做 微创新 。第一眼看以为是半命题作文 感谢您，－－－－我的手 中间填写一个动词，当审题看到横线上填写词语 牵着 或 放开 时，题目有所变化给出了限定 牵着 、 放开 ，二选一的写作方式，海淀的题目走着文艺路线，题目趋向于情感类的作文。从２０１Ｘ年的《少年风采》、２０１Ｘ年《好奇》更加倾向于学生自己对生活的感悟，这也可谓是打破初三考生在备考阶段对情感类型积累的唤起。不过可以运用联想法，这个题目联想到２０１Ｘ年海淀一模作文题目《目光因你而停留》，重在阐述 你 ，停留是结果。 《感谢您，牵着／放开我的手》 审题 作文部分，需要做到 切合题意 ，准确审题。审题的本质就是正确把握作文行文方向。本次作文题目形似 半命题作文 ，实为 命题作文 。面对题目，孩子们就像站在十字路口，何去何从是首要问题．如果出发的方向错了．那无论行进中如何经营都无济于事。首先定感谢的对象，这个题目学生一般会写父母和老师；在审题过程中如果能够正确审题，题目分析重点在动词－－ 牵着 和 放开 ；对于感谢，是自己从事件中的领悟。 看到题目，省略了部分内容，稍作补充，根据之前学习过的题目补充法可将题目补写完整， 在＊＊＊事情上，因为有您牵着／放开我的手，我怎么样，感谢您 文章主体内容才能清晰。用细节、画面解释动词牵着或放开，这是文章的主题，可以通过心理活动来展现，也可以通过特意为感谢的对象做的一件小事来体现。 立意 本文立意可以确定为牵着是呵护，是成长路上的陪伴、鼓励等，放开是引导，是成长路上的学习、自立，孩子们可以写情感类的、感悟类的，属于孩子熟悉类型，在审题过程中重在凸显出 牵着／放开 这一写作重点。 我 在什么的探索中，在探索过程中 我 得到了什么样的成长，我们可以写励志类、情感类、生活感悟类都可以，这些都是学生熟悉的类型，励志的能好些一点，在审题、立意方面比２０１Ｘ年中考题目《好奇》好些一些。 选材 《感谢您，牵着我的手》从生活学习中对孩子无微不至的呵护、鼓励，因为有您的陪伴，自己有所成长、感到幸福与温暖，心有所感表示感谢～ 《感谢您，放开我的手》从以前对孩子管得细、管得多，变成通过一些事情引导，让孩子自己学习、生活自立，无论父母还是老师，教育方法的转变，自己有所变化。 无论
选择哪个题目作为写作题目都可以可以考虑片段式的写作内容，从几个小事中凸显一个中心，便于突出立意。 布局 根据文章题目，确定文章的叙事重点 牵着／放开 ，布局部分重点要考虑文章的详略安排，详写为最能突出文章中心、文章立意的情节。 如果选择片段式的写法，要注重文章除了文章开头点题、结尾扣题并且升华主题，同时在中间的叙事部分也要记住点题的重要性，中间部分的点题不是 无病生吟 而是 强调文章立意 。 表达 一气呵成 的作文，注意将审题的注意事项、突出的重点、文章立意、选材、布局的合理，经历了以上四个步骤的构思，在最后一步 写 的过程中，注重在描写（人物描写、自然环境描写）、修辞方法（比喻、拟人、排比、反问），以及容易忽略的标点符号（，。、；：
）常用符号。描写的表达方式重在凸显细节、有画面感，如果作文语言可以令读者形成画面这部分就是一个不错的描写，学生自己可以判定；关于修辞方法部分，初中阶段需要掌握８种修辞方法，孩子如果能将其很好的运用到写作过程中也是一个给文章增彩的地方；关于标点符号是孩子们容易忽略的地方，口语中通过语音语调口语判定语气，书面语中情绪语气的传达主要依赖于表达符号。 建议：
关于作文部分，初三备考学生需要准备好励志类型、情感类型、感悟成长类型的文章，积累好素材后学会如何将现有作文进行迁移，以现有素材抵挡 千军万马 ～ 。
作文十：《作文：我想牵着你的手【上】》1500字
“下着雨的天气，好想你可爱的坏脾气，我的爱，我的心，早就已经交给了你，你说我，很不错，……喜欢你，迷人的眼睛，思考的表情，动听的声音……”——节选自《我好喜欢你》
小 荷 作文网
这时，一个女孩子和一个男孩子都看见了掉在地上的手机，都准备去捡。可是，男孩子眼疾手快捡去了，女孩子恨恨的看了那男生一眼，头也不回的走了。。
“? 又是一个九月一日，唉。。又得上学去…”?女孩子很抱怨、、
“哇、时间怎么过的真么快？！又得报道了、、、”男孩子也抱怨。
他们极不情愿的来到了学校——汐晓中学
那个女孩子叫萧晓，男孩子叫凌翎…
女孩子和男孩子正好在一个学校、一个年级、一个班级、好巧～～
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女孩子像没睡醒似的来到班主任那里报到，男孩子正好报完道准备去宿舍。。
“ＫＡＯ、大白天见鬼啊、！”男孩子嘟囔道。
“我还以为是谁呢？ 原来是那个和我抢捡手机的女孩子啊！”
女孩子阴阳怪气的说。
萧晓和凌翎他们相互白了一眼，哼了一句，凌翎去宿舍了、萧晓在报道、、、
准备竞选班长，班里只有萧晓和凌翎报了名。萧晓和凌翎经常并列第一。也有时候萧晓第一，也有时候凌翎第一。
凌翎是一个很帅的男孩子，很外向、很爱热闹。【校草】
萧晓是一个很冷很冷的女孩子。使人无法接近她，只有一个知心朋友、【校花】
结果不用说了吧、、肯定是凌翎当上了班长、而萧晓当上了学习委员。
萧晓对着凌翎哼了一下、说了一声：“下次走着瞧！”
凌翎回敬了一句：“嗯！我等着！看你能把我怎么样！”
萧晓有一个知心朋友，叫晓芸。晓芸也是有点冷的女孩子，在班上，几乎只有萧晓和她是一团的。。再也没有女孩子愿意和她俩做朋友。
所以，她俩就是独来独往、爱什么什么、只要不关我是就行、
凌翎见这个女孩很独特。。也起了好奇心、、不过。。好奇心害死人啊。
凌翎给萧晓说想交个朋友的时候，萧晓很冷酷的拒绝了，而且说的很干脆，我只有晓芸一个朋友，而且、我非常不想和你交朋友，再会！
第一次有个女孩，拒绝和他交朋友。
晓芸看出来萧晓有心事，便问萧晓怎么啦？萧晓对晓芸说：“今天，就是以前和我抢捡手机的那个说要和我交朋友。我很冷酷的拒绝了。”
晓芸说：“那就拒绝吧，反正我们俩就够了，是吧，我的死党萧晓？”
萧晓：“嗯！”
凌翎有两个死党，一个叫泷苏，一个叫铭荔
有这两个死党为凌翎出谋划策，没有不能整的人啊！
凌翎来找泷苏和铭荔，让他们帮帮想一想怎么整萧晓，他们说：“第一月考不是到了么？很简单、考过她就得了。”他俩齐声说。
“考过她？不简单呢！”凌翎摇摇头、去复习了、、
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开学的第一月考前：
萧晓很认真、很努力的复习，自己不会或不太懂得就请教老师，要么请教同学。反正啦、很辛苦。
凌翎也复习了起来。。很努力、很辛苦。付出同样的学习精神。
他俩谁可以考第一呢？
未完待续……
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大家给分分吧。。这是我的一部新的短篇小说。
下一张就完结了哦
啵个…
