长劲鹿哟
作文一：《大手牵小手 文明一起走》500字
大手牵小手 文明一起走
六年三班 刘春琪
友谊不仅是朋友之间、亲情之间，也不仅仅是有血缘关系的兄妹之间。在我们的学校中，我们有亲情，也有友情。那就是比我们小的弟弟妹妹们，我们在同一所学校，同一个寝室就像校长所说的：虽然我们没有血缘关系，但我们有友谊，是任何人改变不了的。
今天学校开展了这样的一个活动－－－－－大手牵小手
活动开始，首先我们都找到了自己的弟弟妹妹们，然后由政教主任宣布活动开始。说完之后，主任又表达一些肺腑之言，使我热泪盈眶。使我深受感动的是： 就是大学生和小学生互相说真心话，虽然他们才二年级，但说的句句是贴心的话。我能听得出，他是真心的感谢我～
项目进行完了，校长做最后讲话。校长给我们讲了许多别的学校的故事，他告诉我们别的学校的大学生总是打、骂弟弟妹妹们，希望我们不要像她们一样。
在这里我要向所有老师及校长保证：以后一定尽我最大的努力来帮助弟弟妹妹们，绝不会像别的学校学生那样出现欺负弟弟妹妹们的现象。请看我的实际行动吧～
通过这个活动，我懂得了世界因为有爱才精彩，只要我们团结互助，再素不相识的人同学也会成为兄弟姐妹，就像这次活动的口号一样：心连心，手牵手，文明路上一起走，姐妹亲，兄弟睦 ，团结友爱互帮助。
作文二：《大手牵小手文明一起走》500字
大手牵小手 文明一起走
六年三班 刘春琪
友谊不仅是朋友之间、亲情之间，也不仅仅是有血缘关系的兄妹之间。在我们的学校中，我们有亲情，也有友情。那就是比我们小的弟弟妹妹们，我们在同一所学校，同一个寝室就像校长所说的：虽然我们没有血缘关系，但我们有友谊，是任何人改变不了的。
今天学校开展了这样的一个活动－－－－－大手牵小手
活动开始，首先我们都找到了自己的弟弟妹妹们，然后由政教主任宣布活动开始。说完之后，主任又表达一些肺腑之言，使我热泪盈眶。使我深受感动的是： 就是大学生和小学生互相说真心话，虽然他们才二年级，但说的句句是贴心的话。我能听得出，他是真心的感谢我！
项目进行完了，校长做最后讲话。校长给我们讲了许多别的学校的故事，他告诉我们别的学校的大学生总是打、骂弟弟妹妹们，希望我们不要像她们一样。
在这里我要向所有老师及校长保证：以后一定尽我最大的努力来帮助弟弟妹妹们，绝不会像别的学校学生那样出现欺负弟弟妹妹们的现象。请看我的实际行动吧！
通过这个活动，我懂得了世界因为有爱才精彩，只要我们团结互助，再素不相识的人同学也会成为兄弟姐妹，就像这次活动的口号一样：心连心，手牵手，文明路上一起走，姐妹亲，兄弟睦 ，团结友爱互帮助。
作文三：《大手牵小手文明一起走-赵墩文明征文》400字
大手牵小手
文明一起走
我们既是城市的主人，也是城市文明的受益者，又是城市文明的 守护者。 朋友们，让我们在红灯亮时停一停，斑马线前看一看，公交车上 让一让，路边垃圾捡一捡．．．．．． 一天，爸爸妈妈带着我乘坐公交车去游玩。在公交车上，我看到 一个老大爷给一位腿脚不方便残疾人让座，残疾人却客气的说： “大 爷，我不坐，您坐吧。 ”大爷客气的说： “还是你坐吧。 ”他们俩就在那里 互相退让着。 我说： “爷爷， 你还是坐您自己的位子吧， 我给叔叔让座！” 就在这时，众人向我投来赞许的目光。 记得还有一次，我去公园春游。看到一位环卫工人，他正在悉心 照料着花草，正在捡着地上的垃圾。这时一对夫妻走过，扔下一个零 食包装袋。环卫工人什么也没说，只是弯下腰捡了起来，丢进不远处 的垃圾桶。我心想垃圾桶就在旁边，为什么就不把垃圾丢进去而是随 地乱扔呢？ 花草需要我们细心呵护， 垃圾需要我们帮忙找家。 亲爱的朋友们， 让我们行动起来，做自己能做的小事，让邳州这个大家庭变得更美丽 吧！
作文四：《大手牵小手 文明一起走-赵墩文明征文》400字
大手牵小手 文明一起走
我们既是城市的主人，也是城市文明的受益者，又是城市文明的守护者。
朋友们，让我们在红灯亮时停一停，斑马线前看一看，公交车上让一让，路边垃圾捡一捡．．．．．．
一天，爸爸妈妈带着我乘坐公交车去游玩。在公交车上，我看到一个老大爷给一位腿脚不方便残疾人让座，残疾人却客气的说，“大爷，我不坐，您坐吧。”大爷客气的说，“还是你坐吧。”他们俩就在那里互相退让着。我说，“爷爷，你还是坐您自己的位子吧，我给叔叔让座！”就在这时，众人向我投来赞许的目光。
记得还有一次，我去公园春游。看到一位环卫工人，他正在悉心照料着花草，正在捡着地上的垃圾。这时一对夫妻走过，扔下一个零食包装袋。环卫工人什么也没说，只是弯下腰捡了起来，丢进不远处的垃圾桶。我心想垃圾桶就在旁边，为什么就不把垃圾丢进去而是随地乱扔呢，
花草需要我们细心呵护，垃圾需要我们帮忙找家。亲爱的朋友们，让我们行动起来，做自己能做的小事，让邳州这个大家庭变得更美丽吧，
作文五：《大手牵小手文明一起走-赵墩镇文明征文》400字
大手牵小手文明一起走亲爱的朋友们， 你们知道文明是什么吗？你们知道该如何做一个 文明的人吗？ 文明就是在马路边，在学校里随手捡起一片纸屑，丢进垃圾桶； 文明就是不说脏话，不和别人打架；文明就是见到长辈问声好．．．．．．。 这些虽都是小事，却是培养我们做一个文明孩子的基础，从小打好文 明的基础，这很重要。 当我们走在公园里，草地上或者路边，有没有看到那些被见他的 小草？如果见到了有没有将他们扶起来呢？如果有， 你就是一个文明 的人。如果没有，而是继续践踏，你就是一个不文明的人；当你穿行 在车水马龙的大街上时，有没有先向四周看一看再过马路呢？朋友 们，当你们过马路时，心中一定要时刻记得：红灯停，绿灯行，黄灯 亮了等一等啊！ ；当你乘坐拥挤的公交车时，有没有给老弱病残孕让 座呢？ 这些虽都是小事，但我们要把他们当做大事来做！ 美丽邳州是我家，文明创建靠大家。让我们一起行动起来，出一 把力，尽一份心，从现在起，从自己做起，同创全国文明城市，共创 美好幸福的家园！
作文六：《“大手牵小手,文明一起走”倡议书》400字
“大手牵小手，文明一起走”倡议书
尊敬的家长朋友们：
你们好！
为全面贯彻落实党的十八大“大力推进生态文明建设”的精神，进一步提高全社会的思想道德素质和文明礼仪素养，营造生态、文明、和谐的社会氛围，切实加强许家坊乡环境整治工作，优化人居环境，根据省教育厅、县委、县政府相关文件精神，我校响应教育局工作安排，决定在我校及辖区开展“小手拉大手，文明一起走”主题系列文明引导活动。在此，许家坊中心完小向全体家长发出倡议：
一、积极参与“争做文明家长”活动，从我做起，从现在做起，从身边小事做起，言行举止文明，做孩子表率。
１、以爱护环境为己任，自觉维护公共环境的清洁卫生，自觉摒弃不良习惯和不文明行为，讲文明语言，行文明礼仪，养文明习惯，树文明形象。
２从自身做起，养成勤洗手、不随地吐痰、不损坏公物、不毁坏绿化等良好的习惯。从日常生活小事入手，争当文明市民。
３、要节水节电节能，不要浪费资源，要倡导绿色消费。
４、与孩子一同养成上、下楼梯时礼让 、右行、慢走的好习惯。
５、孩子间有矛盾纠纷，家长不要随意斥责恐吓孩子，应采取积极正确的方法引导教育孩子或向教师反映，确保孩子身心健康。
作文七：《《大手牵小手,文明一起走》倡议书》600字
“小手牵大手，文明一起走”
倡议书
尊敬的家长朋友们：
你们好！
为进一步巩固文明风尚建设成果，大力弘扬中华传统美德，为深入推进全旗“十个全覆盖”工程，培养青少年和其家长爱党、爱国、爱家乡的朴素情感，为建设美丽文明家园贡献力量，我校响应教体局工作安排，决定在我校及辖区开展“小手拉大手，文明一起走”主题系列文明引导活动。在此，乌日根塔拉农场学校向全体家长发出倡议：“小手拉大手，文明一起走！”
一、以爱护环境为己任，自觉维护公共环境的清洁卫生，自觉摒弃不良习惯和不文明行为，讲文明语言，行文明礼仪，养文明习惯，树文明形象。
二、从自身做起，养成勤洗手、不随地吐痰、不损坏公物、不毁坏绿化等良好的卫生习惯。从日常生活小事入手，争当文明市民。
三、要节水节电节能，不要浪费资源，要倡导绿色消费。
四、要综合利用农作物秸秆，不要露天焚烧，污染大气环境。
五、当好文明卫士，自觉与不文明行为说再见，对发现的不文明行为进行劝导，与不文明行为作斗争。
六、不但要从自己做起，还要向亲戚、邻居做好文明宣传活动，影响带动身边的人，养成良好文明卫生习惯。
七、要积极参加环保公益活动 ，不要袖手旁观。
尊敬的家长们，享有一片美丽的蓝天是我们共同的心愿，让我们携起手来，积极响应学校的号召，积极参与到‘小手拉大手，文明一起走’活动中，让我们少一些不经意，多一份责任感，多弯一下腰，多伸一次手，用爱心去关注家园的洁净，用我们的辛勤汗水，当好现代文明的倡导者、传播者。敬请你们和孩子一起努力，一起携手向前，为共建卫生整洁、美丽安宁、文明祥和、宜居宜业的乡村贡献自己的一份力量。
乌日根塔拉农场学校
２０１５年１１月１０日
作文八：《大手牵小手文明一起走 [优秀作文]小手牵大手，廉洁一起走》1800字
“贪念欲起而不及时遏止，则如溃烂之堤，一法不可收拾；廉洁之心常随，犹如兰花永远香飘四溢。”——题记“廉洁”多么美好的字眼啊～在悠悠历史长河中，有多少人为保持廉洁而舍弃了雕梁画栋的豪宅，舍弃了名高权重的地位，舍弃了伴有满汉全席、如云美女的日子。廉洁是陶…
一年一度的六？一儿童节又到了，这是我们的节日，每到这时学校都要在俱乐部举行文艺汇演，全校师生聚集一堂共庆节日。和以往不同的是，以前的六？一演出我是坐在台下欣赏节目的观众，今年我却成了一名在舞台上表演的演员。为了准备这场演出，五？一节过后学校就开始筹备…
摇曳的，是月光，还是河水，或者是父亲的守望？已经晚上１１点了，属于我的那艘船还没有到。船票是父亲今天去买的。２２：３０，到宜昌。我不知道他一个人去买票的途中想了些什么：会不会感叹，时光飞逝，这个一直怯怯懦懦躲在长辈羽
１
翼下拒绝长大的女孩儿如今已经２２岁…
“贪念欲起而不及时遏止，则如溃烂之堤，一法不可收拾；廉洁之心常随，犹如兰花永远香飘四溢。”
——题记
“廉洁”多么美好的字眼啊～在悠悠历史长河中，有多少人为保持廉洁而舍弃了雕梁画栋的豪宅，舍弃了名高权重的地位，舍弃了伴有满汉全席、如云美女的日子。廉洁是陶公“不为五斗米而折腰”的志气；是李白“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的豪情；是周敦颐“出淤泥而不染，濯清莲而不妖”的正气。
“举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒”是拥有卧龙的智慧、魏征的直言；忠肝义胆，义薄云天，嫉恶如仇的屈原的慨叹。然而官场浑浊，世间险，人情恶，君昏庸无能，英雄终归末路。是官场的尔虞我诈，世俗的污浊冷酷，冷落了他的一腔热血。当秦攻入楚国时，屈原悲愤至极，以身殉国。没有易水送别的豪情，没有乌江自刎的悲壮，有的只是一声惊天动地的清廉之音……
任何事件背后，都有鲜为人知的细节；任何一段历史，都有让人琢磨不透的地方，这里面有的让人啼笑皆非，有的让人不寒而栗。历史常常由于偶然因素而发生转折，这偶然因素往往能决定一些人的生死荣辱，也能决定一个民族、一个
２
国家的兴衰成败。
三国时期，蜀国境内“刑法虽峻而无怨者”，因，蜀国相诸葛亮严于律己，一身清廉使然，“抚百姓，示官职，从权制，开诚心，布公道”。 屈子廉洁一生，为后世竖起了一座不朽的丰碑。
但，清朝贪官和珅一生居庙堂之高，不忧其君，不利其民，专事搜剐，贪污受贿，弄得个机关算尽太聪明，却反误了自己性命，不但家财散尽，身首异处还落得个千载骂名。若，以权为轴，以贪为半径，只能画出罪恶的牢垣。
小草虽没有花儿的绽放，但有经历风雨的激情，清廉虽没有富丽堂皇的高贵，但有其成事育人之准则，更有其使人激发斗志之豪情。人活着，是用自己短暂的生命努力为社会做出贡献。
欲善终，当慎始，无数教训告诉人们要想清正廉洁，永葆本色，不能不把好第一关，守住第一道防线。小手与大手应如高洁的莲花一样，出污泥而不染，摆脱肮脏的繁绕，吐放着清香，净化着新鲜的空间。用心的以爱为轴，以廉为半径，画出幸福的道路，与廉洁一起走。
“贪念欲起而不及时遏止，则如溃烂之堤，一法不可收拾；廉洁之心常随，犹如兰花永远香飘四溢。”——题记“廉洁”多么美好的字眼啊～在悠悠历史长河中，有多少人为保持廉洁而舍弃了雕梁画栋的豪宅，舍弃了
３
名高权重的地位，舍弃了伴有满汉全席、如云美女的日子。廉洁是陶…
“贪念欲起而不及时遏止，则如溃烂之堤，一法不可收拾；廉洁之心常随，犹如兰花永远香飘四溢。”——题记“廉洁”多么美好的字眼啊～在悠悠历史长河中，有多少人为保持廉洁而舍弃了雕梁画栋的豪宅，舍弃了名高权重的地位，舍弃了伴有满汉全席、如云美女的日子。廉洁是陶…
“贪念欲起而不及时遏止，则如溃烂之堤，一法不可收拾；廉洁之心常随，犹如兰花永远香飘四溢。”——题记“廉洁”多么美好的字眼啊～在悠悠历史长河中，有多少人为保持廉洁而舍弃了雕梁画栋的豪宅，舍弃了名高权重的地位，舍弃了伴有满汉全席、如云美女的日子。廉洁是陶…
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４
作文九：《“小手”“大手”相互牵我与家长共文明》1600字
作者：山东省莱芜市文明办
２０１１年０６期
一、加强领导，周密策划，为教育活动提供坚强的组织保证。莱芜市文明办、市教育局联合下发了《关于在全市中小学开展“我与家长共文明”教育活动的实施方案》，成立组织领导机构，召开动员大会，对教育活动进行安排部署。各中小学校也成立相应组织机构，健全教育工作机制，及时做好“三个一”活动，即举办一次启动仪式，进行一次国旗下讲话；开好一次主题班会，在莱芜日报、莱芜电视台、电台等新闻媒体开设“我与家长共文明”专栏，通过述评、评论、征文、事迹报道等形式，加大对教育活动先进典型的宣传力度，在全市形成强大的宣传声势，为活动深入开展营造了浓厚舆论氛围。同时，注重发挥各种宣传阵地的作用，通过校园广播、学校网站、班级文明角等宣传阵地，利用开展主题班会、专题报告会等形式，以《青少年文明礼仪读本》为基础，结合《公民道德建设实施纲要》《中小学生日常行为规范》《中小学生守则》及《莱芜市市民文明公约》等，开展中小学生文明礼仪知识普及教育，使学生熟悉各项文明礼仪要求，为开展“我与家长共文明”教育活动打下了良好的基础。
二、创新载体，增强吸引力，让家长和学生最大限度地参与活动。一是发放倡议书信。由学生带回家，将文明礼仪知识传播到家庭，社区，倡议家长学习文明守则，改正不文明习惯，争做文明市民。二是组织学生召开家庭会议。共同学习道德规范和文明礼仪知识，彼此排查学习、生活、工作中的不文明行为，由学生做好记录，及时上交学校备案。三是签订文明公约。各学校印制《家庭文明公约》，父母承诺“在家做个好父母，在单位做个好职工，在社会做个好公民”，孩子承诺“在家做个好孩子，在学校做个好学生，在社会做个好公民”，互相监督考核。四是开展文明储蓄活动。每周孩子和家长共同研究履行情况及建议，由学生记录，把好的做法、好的建议及时反馈给学校。五是开展家庭社会实践活动。让学生和家长一起到公共场所捡拾垃圾、清理“牛皮癣”、植绿护绿等活动，开展做一次“环保小卫士”实践活动；让学生和家长一起到福利院、敬老院探望和照顾孤寡老人，帮助老人洗衣做饭、打扫卫生，陪他们聊天谈心、读书读报，开展做一次“爱心小天使。实践活动。六是开展亲子读书活动。向学生推荐经典篇章和优秀书籍书目，让学生和家长一起开展“我和家长读好书”活动，家长和孩子共同诵读，共同学习并撰写读后感，由学生带回学校在班内进行交流，形成了健康、文明、和谐社会风气。
三、立足当前，着眼长远，不断完善促进活动深入开展的长效机制。一是实施“家校共建”工程。制定印发了《关于进一步加强中小学家长委员会建设工作的通知》，要求中小学把家长委员会建成参与学校民主管理、推进文明礼仪传播、家校文明共建的重要抓手。家长委员会通过召开家长会等形式，向家长发放《“我与家长共文明”活动告家长书》，及时沟通学生在家、在校的各种表现，组织家长积极参与“我与家长共文明”教育活动。二是实施“特色带动”工程。印发了《关于在全市中小学开展德育特色学校创建工作的指导意见（试行）》，指导学校采取具体实际行动，深入分析校史校情，充分挖掘校内校外资源，开展德育特色学校创建活动，促进了“我与家长共文明”教育活动的开展。各中小学校注意整合各种教育资源，充分发挥学校、家庭，社会的重要作用，不断加强文明礼仪教育，形成了学校、家庭、社会“三位一体”开展文明礼仪教育的合力，取得了明显的教育效果。三是实施“师德建设”工程。市教育局在全市教育系统开展了“师德建设年”活动，大力推进“我与家长共文明”教育活动。各中小学校坚持以文明礼仪知识学习为主导，以文明礼仪教育为抓手，以考评激励为手段，立足当前，着眼长远，精心组织，认真实施，强化文明礼仪教育，规范师德行为，培育具有高尚师德，文明育人的优秀教师队伍，使广大教师的育人意识、责任意识、文明意识明显增强，师德建设长效机制进一步完善，为加强未成年人文明素质和思想道德建设起到了良好的推动作用。
作文十：《大手牵小手，小手拉大手，文明路上一起走活动总结》1300字
“大手牵小手，小手拉大手，文明路上一起走”
活动总结
下团城学校
根据武安市教育局相关文件要求，在乡教办的指导下，我校充分发挥学校“主阵地”、“主课堂”作用，将公共文明行动辐射到每个家庭，营造了关注文明、崇尚文明的良好社会氛围。活动总结如下：
一、开展“我是文明宣传员”活动。
为全面、细致地做好创文明工作，把创文明任务要求落到实处，我校专门召开了“大手牵小手，小手拉大手，文明路上一起走”主题班会。主题班会各班邀请了部分家长参加。各班向学生和家长宣传共创文明的意义，并要求学生按照 “小学生日常行为规范”的基本要求，在自觉争做文明学生的同时积极参与到共创文明的工作中来。
在这次主题班会上，充分发挥了家长的作用，让家长从社会的角度对学生进行了文明礼貌教育、行为习惯教育、公民道德规范教育，让学生正确的理解文明创建常识，在日常生活中形成良好的文明礼仪。每个学生都在这次主题班会活动中受益匪浅，都对为共创文明贡献自己一份力量表现出了极高的热情。
同时，我校为此开展了一次征文比赛暨小学生“我是文明宣传员”征文活动和一次相关的知识竞赛，通过这次征文活动和知识竞赛，激发了同学们的学习兴趣，使同学们不仅看到了自身的优势，而且发现了自身的不足。提高了全校师生阅读的兴趣，丰富了知识，增加学校的文化底蕴，提高了书香校园的品味。
二、开展家庭文明礼仪承诺卡活动。
在校领导和各班主任的周密组织下，我校开展了制作家庭文明礼仪承诺卡比赛。同学们和家长一起，精心制定了家长和孩子共同遵守的文明礼仪条款，共同纠正家庭成员不良习惯，相互监督，共同提高。有的家庭制定的文明礼仪承诺条款让人耳目一新。如韩媛媛同学家的承诺卡是这样的：
“我的家庭文明公约”
１、积极学科学，讲卫生，勤劳致富，不好逸恶劳。 ２、在家做家长的“我”不迷信，不赌博（特别不能打麻将），不穿奇装异服。
３、尊老爱幼，团结友爱，以礼待人，注意街道卫生，不乱扔垃圾。 ４、在学校学习的“我”要努力学习，争当三好学生。
以上四条全家人都遵照执行，平时由父母监督，年终父母主持召开家庭会，开展评比，进行表扬批评。
下一步，我们还要树立典型，发挥榜样的激励作用，带动更多的家长参与到活动中来。
三、开展“家校共建，牵手文明”亲子活动。
我校组织了部分学生和家长，利用双休日，走进街道监督村民的不文明行为，宣传公民的文明行为。一是到十字路口指挥交通，对市民的不遵守交通规则，闯红灯、逆行、乱穿马路等行为进行了劝阻。二是铲除街道“牛皮癣”，以实际行动对乱贴乱画、乱发广告等行为进行了劝导。这一系列活动受到了村民们的赞赏。师生返校后，我们
专门针对这次活动举办了“家校共建，牵手文明”演讲活动，通过演讲让学生更加深刻诠释了自己的价值观，人生观。同时，演讲比赛的开展还提高了学生的演讲能力，丰富了学生的课余生活，为学生施展才华搭建了一个良好的平台。
一切活动的举办，都是为了让“文明之光”普照我们的校园，普照在每一个孩子的身上，模拟迎检让我们更加坚定了大手牵小手，小手拉大手，文明路上一起走的目标任务落实。首先要解决的是师生的健康习惯问题，从思想上、习惯上去下功夫；总之，只要全体师生都能养成一个良好的习惯，我们就会有一个文明的校园～
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