作文一:《拟人作文:大树的生活》500字
拟人作文:大树的生活
我是一棵大树,我每天都和我的孩子树叶,一起玩耍,一起生活,日子过得很好。
我的家,就是这片森林。这里有成千上万棵大树,我们是一个大家庭。每天早晨,我刚醒来,风弟弟就飞过来了,为我梳理头发,好清爽,小树叶们也很凉快。好久没有喝水了,有点渴。这时知心大哥哥:雨,似乎看透了我的想法,带着雨姐姐下来,为我们解渴。此时,旁边的小溪妹妹正在快乐地欢呼,国为它迎来了许多小伙伴。太阳公公每天都给我们带来许多温暖,滋润着我们的身体。
冬天是我最讨厌的季节。一到冬天,我的树叶孩子们都离开了我,就剩下了我。而且冬天非常的冷,每天我都打着哆嗦。冬爷爷对我说:冬天虽然很冷,但是冬天也非常美啊!你看,到处都雪白雪白的,多好看啊!也的确,雪白的一大片,让世界充满了美丽和宁静。
春天是我喜欢的季节。春姐姐走到哪里,哪里充满了温暖,我的孩子们也回来了。我的身体也变得强壮了起来,腰挺得直直的,就像一个挺拔的战士,觉得自己威风八面。
夏天来了,我现在已是人们乘凉的好去处了。每天,都有许多人们到我的脚下乘凉。人们非常地喜欢我,每天和我聊天。
秋天来了,天气非常凉快。我的身上长出了一些果实,又大又圆。有许多的人们到我的脚下,摘几个果实下来吃,都说真好吃,真甜。
大树的生活真美好,真和谐。我觉得人们要少伐木,保护大树,还我们一个幸福的生活,让我们快乐地生活。
作文二:《描写大树的作文》1600字
描写大树的作文
描写大树的作文
去年秋天学校的米桑树开始落叶了,他们说只要接到一片叶子接能许下一个愿望,开始我有一点不相信,心想反正没事我也来玩玩吧~一片一片叶子从我身边落过我还是接不到,我怒了又跑过去接,不料,我终于接中一个了,我许下了愿望,我又去玩玩了一会儿,我就去作在大树的底下乘凉,叮叮...上棵了我便走到教室。夏天来了,我又去大树底下乘凉,他(她)又说把愿望写在蝴蝶结上愿望也能实现,我直冲到教室哪了张纸和写了愿望,我把纸折成蝴蝶结,把蝴蝶结弄上了大树上。着个米桑树给我们带了很多欢乐呀~我还要给米桑树说一声: 谢谢你米桑树,你辛苦了,我们永远记住你~ 学校综合楼旁边有一棵大树,它碧绿碧绿的树梢,只要摇一摇就会有绿叶落下来。我坐在教室里,常常透过窗户看到这棵参天。有时候,绿叶会随着轻轻的微风,在空中翩翩起舞。细雨沙沙,树叶也会晃动,弹出一曲曲动听的歌。课间休息时,大树下是我们最好的休息场地。烈日炎炎,大树为避暑遮阳;每当刮风下雨 ,大树又为我们遮风挡雨。我不知道这棵树是什么树,只是猜它是重庆的市树,,黄桷对。我想:这棵树在很久很久以前,一定是在苗圃里长大。在那里有园丁细心照料,它才能成为一棵小树,经过几十年,甚至几百年的成长,才成为今天荫天避日的大树。今天我们在学校里读书,就像在幼苗在苗圃里生长,老师像园丁一样精心呵护我们。我们像幼苗,充分吸取老师给我们的营养,,那就是知识。我想:很多年后,我们也会由一棵幼苗,长成一棵稚嫩的小树,最终成为一棵能遮风挡雨的大树。夜晚来了,蝈蝈陪着这棵大树唱歌,也和它聊天。我在心里,也陪着大树唱歌、聊天,我想今后不管我到了那里读书工作,我也永远忘不了校园里这棵参天大树。 在姥爷住的院子里,有一片比我年龄还要大的桂花林,妈妈常带我去闻那桂花的香味。她说世上最朴实又最典雅的花就是桂花了。它小小的花瓣却会散发出迷人的悠长的香气,让人心旷神怡。而在桂花开的最迷人的时候,那股子香气,也确实令人魂牵梦萦。桂花便成了妈妈最喜爱的花了,然而我却不以为然。最近,我读了女作家琦君
的《故乡的桂花雨》,作者对桂花香味的 魂牵梦索 ,让我对桂花有了种好奇。带着这种好奇,我又找来了《桂花香飘云天外》、《杭州:飘落一身桂花雨》等有关桂花的文章,想看看人们为什么对桂花如此喜爱。 香气浓郁的花 或清或浓,不能两兼 。然而,桂花却具有清浓两兼的特点,它清芬袭人,浓香远逸,它那独特的带有一丝甜蜜的幽香,总能把人带到美妙的世界。 满树金黄细小的花儿,点缀着红叶娇艳的季节。更有那浓郁的芳香, 一味恼人香 袭人心怀,沁人肺腑。又在芳香中带有一丝甜意,使人久闻不厌。 好美的语句,好美的花,文章对桂花的描写是那样的神奇,如此的有神话色彩,读着读着我深深地被感动了,就仿佛来到了一个仙乐飘飘的梦境里,融化其中,享受着美好的气息。慢慢地,我对桂花产生了一种熟悉的感觉。 桂花分金桂、木樨、银桂、丹桂 我装着老道的样子对妈妈说着,牵着妈妈的手,在中秋月下,走进老爷楼下的那片桂花林。远远的,我闻到了扑鼻的香气,一阵爽飒的风儿吹过,瞧,那一棵棵婆娑的桂花树,随风摇曳起来了。咦,那是什么,好似金色的蝴蝶,好似银色的彩带,缠绵的飘呀飘,飘落下来,飘到了地上,桂花虽然没有琦君故乡那么多,然而我却真的感觉就像琦君所说的,成了 金沙铺地的西方极乐世界。 一片片黄黄的、小小的花瓣,带着浓郁的香味,飘到了我和妈妈的头发上、身上、鞋上。我伸开双臂惊呼 桂花雨~妈妈,这就是桂花雨~原来书上说的都是真的 多么浪漫,多么奇妙,多少梦幻啊~ 我仰起头,桂花落在了我的脸上,轻轻的,细细的,带着花香,抚摸着我的脸,对我诉说着。桂花,曾经并未使我心动,也未使我心欢,可是当我走进它,聆听漫天花之语时,它的无言,早已胜过了有声。而在走近的那一瞬间,它告诉了我它所有的美丽,同时,它也向我倾诉了它所有的情感,它告诉我它的香气怡人,它对我诉说它的舞姿缤纷 这怎不让人兴奋,我沐浴了一场桂花雨。那天晚上我的梦里全是它。月亮圆了,桂花开了,今年的桂花格外的香,格外的美~
作文三:《描写大树的作文》3000字
篇一:我是大树
很久很久以前,有一个很美丽的村庄,那儿一年四季绿树成荫,阳光四射,照亮了村子的每一个角落,未遭受任何灾难。
我就是其中的一员。
我是一棵很大的树,种植在一个人家门前。我姓松,名树~~松树就是我!
春天,我散发出最新鲜的氧气,使这家人以及这个村子所有人精神百倍,劳动更积极,更勤奋。
夏天,我遮住阳光,有许多人在我的脚边娱乐,例如,老百姓(农民)伯伯在大树下打牌;小孩子们在我身旁游戏;还有些妇女在我的脚边织毛衣啊.织花边啊.绣花等等。
秋天,我开了花,那花儿带着迷人的香味,飘洒于村里的每个角落。
冬天,我还在哪儿,没有落叶,这便是我岁寒三友之一--松树。
直到后来的一天,我成了往火堆里扔的木头。我当时想,人类太自私了,我无私的为他们做出无私的奉献,而他们却``````
就这样,山上的书也被看完了,那山霎时间变成了“秃头”!有一年的夏天,暴雨下个不停,村子失去了挡箭牌,大水淹没了村庄,人们死的死,不死也不知下落,当他们想起我们时,而我们却离开了,他们后悔也没用了。
人类不该破坏我们,如果在这么下去,世界就将会走向灭亡!!!
篇二:大树的诉说
森林里的小动物和植物们都和睦相处,过着快乐的生活。
可是有一天夜里却少了许多的大树。动物看见那许多的树桩时惊奇极了。急忙去找植物专家啄木鸟帮忙。啄木鸟听到老鹰的消息,急忙飞出家门,一看,呀!真的少了不少参天大树呢!啄木鸟啄啄这个树桩,碰碰那个树桩,说道:“噢!根据我多年的经验来说,也许是人们用电锯锯的。哇噻,听说电锯是高级产品呢!”“对呀!可厉害了呢,一下就能把一棵树给锯掉。”大家的一言一语中,有一棵参天大树却伤心得流下了泪。因为,在那些倒下的树中,就有他的爸爸和妈妈。就在这一夜里就让他成了孤儿。而且,更让他奇怪伤心的是人类为什么要砍伐树木。树木难道不好吗?树可以净化空气、美化环境、而且还可以防止水土流失。不过,以前树和人类可是最好的朋友呀!
哎,变了,一切都变了,看来只能把最好的朋友当作天敌了。大树把这些话印在了每一片树叶上,风儿一吹,树叶就随风而去。
大树多么希望树和人类能够再次成为好朋友啊!
篇三:假如我是一棵大树
现在大地上到处是小树苗,可是现在天气太热了,小树苗们都是奄奄一息的。我想:要是我是一棵大树,那该多好呀!想着想着我就睡着了。醒来后,我就变成了一棵高大的大树。
我把我的小种子拼命往外撒。我要把我的小种子撒到大沙漠上,让大沙漠变成一片美丽的绿洲,让大地变得生机勃勃的。我要让世界变成一个绿色的大花园。在这里,人们不再看到奄奄一息的小树苗,而是看到一棵棵高大、挺拔、有力的大树。我还要把我的小种子往公园里撒,让树成为公园里一道美丽的风景,让到公园来的游客在大树下休息。最后,我要把我的种子撒向闹旱灾的地方,给那里的人们带来一丝清凉。
我还要把我的种子撒向许许多多的地方。把我们的世界装扮得更加美丽!
篇四: 大树·母亲·我 ——读《十言》有感
在看了这篇文章之后,我有着难以言语的感觉。有咸涩的液体出于生理作用从眼眶中源源不断地淌下。我异常喜爱这篇感性的文章。不仅因为它雅致的措辞和恰到好处的修饰,更因为他感人肺腑的“十言”,十句每一个年少气盛的孩子都难以启齿的“妈,我爱你。”
在作者的笔下我清晰地看到,所有的烦恼和抱怨都倾吐完毕后,一句一句,千言万语,小到额前的几缕自然卷,大到身体的一整副骨架血肉,哪一句没有母亲的影子,哪一点不是母亲的赐予与延续,又有哪一段没有母亲敢人肺腑的爱呢?
母亲,这是一个何其平凡普通的称呼。但她却是我们这一辈子最重要的,最亲密的人,
她赋予了我们生命,赐予了我们一副完整的躯体。是她将所有的青春岁月都灌注在了我们的茁壮成长之上,直到我们都长成参天大树,直到她像秋风中萧瑟的落叶,一旦落了,就再也飘不起来。那些年幼时,母亲真切的笑脸,在时间弥散的浓雾中,就像丢失的相片,再也找不回来。
我,就在这匆匆流逝的时光之中,刹那间由那个蹒跚学步的小婴儿长成了与母亲身高不相上下的少女。时间在我的身体上烙上成长的痕迹,同样也在母亲的身上刻下了不可磨灭的皱纹和沧桑。年少气盛的我,充满叛逆与不羁,就像一只龇牙咧嘴的猫,容不得任何人接近。每天晚上,都将自己紧锁在卧房内,关紧一屋子烦人的唠叨。在母亲劳累了一天回家之后,肆无忌惮地大吵一架。
我爱我的母亲,我爱她,却像天下所有的子女一样羞于启齿。我感谢我的母亲,于我的生命,我的灵魂,还有一个丰富多姿的人生。曾有多少个夜阑人静的晚上,我为自己的错举而伤及母亲的心而泪流满面?记得在杨红樱的书上看到过这样一篇短文,我们的生日就是母亲的受难日。现在想起来,何曾不是呢?在我们呱呱落地的那一刻,是母亲强忍着剧痛生下了我们。也就是那天,我们的生日成为了母亲的受难日。我们应当愧疚,当我们看着早已人老珠黄的母亲;我们应当怀恩,感谢生我们养我们的母亲。
一棵繁密的大树,在时间的消磨中,渐渐地,渐渐地,走向油尽灯枯的边缘。在她还毅然挺立的时候,我们是否该说一句:“妈,我爱你”呢?
篇五:老师是一颗大树
有人说 老师是蜡烛,燃烧自己照亮别人;有人说,老师是一位勤劳的园丁,辛勤耕耘,培育花朵。而我说老师是一颗大树,他的根深植于大地,他的茎挺拔不屈,他的叶枝繁叶茂。他顶天立地,挡风遮雨,把一片片绿荫洒向大地。
我曾在一本书中看到这样一位老师。他本可以回到自己的城市中去,可他为了山村的孩子留下来继续教书。有一次,他上课提起“香蕉”,可是山村的孩子根本没看过,更没吃过。老师为了满足学生的愿望,早上立即起程到城市买香蕉,为了节约钱,他走山路来去,在回来的路上因为没有灯所以在山路中摔了很多次,可他却把香蕉保护得很好。因为疲劳,在村子前的小丘上晕倒了。第二天老师醒来,第一句话就是:香蕉怎么样了?在场的学生都泪流不止。
这是一位非常普通的老师,却又是一位多么伟大的老师啊!这样的老师,这样的精神,难道不令你感动吗?每当想起他,我总是想起心中的那一颗大树。正是有了无数的大树无私给予,众多的小树苗才能柱状成长!
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”人们常常用这句诗形容老师,正是因为它有老师那种默默奉献,不求回报的精神。
平实的一句话却道出老师的心声。老师这种无怨无悔,默默奉献的精神不正是大树的品质吗?
树是平常的,但在平常中又蕴含着伟大。正因为有了它,我们的世界才有了绿色,有了生机,正因为有了它,我们的祖国才有希望。
篇六:感恩大树
亲爱的大树爷爷:
您好!我是一个活泼可爱的小女孩,上小学四年级,名叫姚异姝。今天,我给您写这封信,是因为我要感谢您默默无闻为我们做了许多事情。
春姑娘悄悄的来到了人间,大地万物复苏,小草探出了头,果树争先恐后地开花了,燕子也从北方飞回来了…。.但最能让人感觉春意的还是您了。您抽出新芽,绿的那么鲜嫩,无声的向我们传递春的讯息。在甘甜的春雨滋润中,叶芽渐渐长成嫩绿的叶片,叶片绿得像一片片翡翠,春风拂过,无数叶片随风舞动,像小姑娘一样跳着优美的舞蹈,有一种说不出的美。
春天随着落花离去,夏天,您披上了一身绿衣服,枝繁叶茂。在这种几乎没有一丝云彩,毒辣的太阳炙烤着大地,没有
作文四:《拟人句:有关拟人句句子__用拟人句描写春雨__用拟人句描写大树》20900字
拟人句:有关拟人句句子__用拟人句描写春
雨__用拟人句描写大树 下文是关于拟人句:有关拟人句句子__用拟人句描写春雨__用拟人句描写大树相关内容,希望对你有一定的帮助:
第一篇:《描写春雨的拟人句》
描写春雨的拟人句,比喻句,排比句。各3句
拟人:1、 顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。
2、 春姑娘迈着轻盈的脚步飘飘洒洒的来到人间。
3、 雨滴就像千万个伞兵,从空中跳下来,安全地降落在地面上。
比喻:1、 雨如万条银丝从天上飘下来,屋檐落下一排排水滴,像美丽的珠帘。
2、 春雨像绢丝一样,又轻又细,好像是一种湿漉漉的烟雾,没有形状,也不出响声,轻柔地滋润着大地。 3、 毛毛细雨,悄悄无声地飘落着,像是无数蚕娘吐出的银丝。千万条细丝,荡漾在半空中,迷迷漫漫的轻纱,披上了黑油油田野。
排比:1、 春雨,像牛毛、像花针、像细丝,密密地斜织着。
2、 雨丝很细,很绵,像春天时空飘浮的柳絮,像无数蚕娘吐出的银丝,像人工纺出的轻纱,丝丝缕缕缠绵不断。
3、 当细雨抚过面庞,当雨丝划过眼帘,当春雨浇遍桃红柳绿,当春雨湿透青青麦苗,你总能感受到些什么吧~
像绵延不断的丝线,像晶莹剔透的冰针。第二篇:《拟人句教案(精品)》
拟人句教案
导入:什么是拟人句
拟人修辞方式:把事物人格化,把本来不具备人的一些动作和感情的事物变成和人一样的。就像童话里的动物、植物能说话,能大笑。
拟人句就是把某件东西比喻成与人相同,不可和童话弄混。(例:叶子妹妹说:“太阳公公……”这并非拟人句 )
板书 拟人句就是根据想象将物当做人来叙述或描写,使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。一句话,拟人就是用写人的词句去写物。这种手法又叫做“人格化”。
拟人句的运用形式
(1)把动物拟人化。 (可举例子)我家的宠物小狗眨着眼睛,好像在对我说:“??”
(2)把植物拟人化。 (可举例子)太阳当空照,花儿对我笑。
(3)把一般的事物拟人化。(可举例子) 太阳也对我露出了笑脸。
比较拟人句的好处
“小河静静地流着……”这是将景物照原样描写下来,如果这样写:“小河静静地躺着……”就是将景物当做“人”一样来描写了,读来是不是觉得生动活泼了呢,再看下面这两个句子——“风儿不停地吹,小草来回摇摇摆摆。”“风儿不知向小草说了什么笑话,乐得小草笑弯了腰。”比较一下,哪一句更活泼呢,
同样,把物品当做有生命的东西来描写,也能使句子生动有趣。比如:“雨伞好像一个爱淋雨的小朋友。”“日记
簿是我的好朋友,每夜我都要向她倾诉心声。”“大吊车好像一个大力士,再笨重的东西都拿得起来。”
看见动物怎样描写呢,不妨也把它比做“人”,比如: “啄木鸟会替树木看病,好像是树医生。”这样的句子不是很有趣味吗,(让动物有人的言行、神态、思想和感情)
拟人修辞方法的作用:
赋予事物以人类的行为特点,生动形象地表达出作者的情感,让读者感到所描写的物体显得更活泼、亲近,使文章更加生动形象。
此时可让学生自由发挥,练习写一些拟人句,适当做一些讲解,引出下一内容。
在同学们做完练习以后,问题也来了,有没有发现拟人句似乎和比喻句有些相像,
比喻和拟人容易混淆,是因为它们有相同点,即都是两事(人)物相比。比喻和拟人除了有相似点外还有不同点,因此要区分比喻和拟人首先要弄清楚两者之间的特点。
一、比喻句,就是打比方,用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分:本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语) 和喻体(打比方的事物)。
例:这只猴子像一个小男孩那样顽皮。
比喻句中常用的比喻词有:
像、是、好像、好似、如、有如、如同、彷佛、成了、变为……
那么如何判断句式是否是比喻句呢,我们可以用“三看一比法”,一看有没有“本体”,二看有没有“比喻词”,三看有没有“喻体”。“一比”就是把本体和喻体相比,看本质是否相同。本质不同,那就是比喻句。
二、拟人,根据想象把事物当作人来写,赋予事物以人一样的思想和行为的一种修辞方法。拟人是把物当作人来写——物的人格化。拟人句有三个特点:所写事物必须具有人的特点;不能出现比喻词;不能出现表示人物的词语。拟人句的识别,主要看句中是否是把物当作人来写,给它赋予了人的行为、表情、动作、思维等特征,看看有没有人的喜怒哀乐,只要所描写的事物具有了人的这些特征,那么这个句子就是拟人句。
例“春姑娘翩翩起舞来到了人间”中“春天”怎么能“翩翩起舞”呢,这里显然把春天当作人来写,具有人的特点,其次,这句话中既没有出现比喻词,又没有出现表示人物的词语,这完全具有拟人句三个特点的,因此这句就是拟人句。
总之,只要弄清了以上区别,就不难区分比喻和拟人了,也不至于一见到有“人”的句子就断定为拟人了。
可穿插笑话:
一、妈妈是小学老师,有次我看她改孩子们的试卷,看到一个题是让把给出的句子改成拟人句,其中一句是“鸟儿在树上,叽叽喳喳的叫着”,答案一般都是 “鸟儿在树上欢快地唱歌”之类的,可是竟然有一个孩子写的是:鸟儿在树上,叽叽喳喳地叫着:“我是人啊~我是人啊~”
放学了,老师给学生们开始布置作业,“同学们,今天我们刚学了拟人手法的运用,你们回家后至少写一句拟人手法的句子,明早上交,记住不许抄例题~”【拟人句:有关拟人句句子__用拟人句描写春雨__用拟人句描写大树】
第二天早上,老师在办公室改作业改的真是冷汗直流,各孩子拟人句子如下: 1 狗学人叫“旺旺旺~~~~”
2 早上鸡叫声和晚上妈妈发出的声音一样
3 这颗大树和爸爸一样伟岸的站在家里
4 我们都是龙的传人
5 爸爸你真像猴子
6 啊,祖国我的母亲
7 亲,你今天淘了吗
8 猪,你的鼻子有两个孔,和我一样
9 下辈子,我宁愿当猪
练习辨别或举例
1.判断下列哪个句子是比喻句,哪个句子是拟人句
(1)风筝越飞越高,在空中翩翩飞舞着,我们快活地喊叫着,在田野里拼命地奔跑。(拟人)
(3)五点左右,艳丽的蔷薇绽开了笑脸。(拟人)
(4)小兴安岭一年四季景色诱人,是一座美丽的大花园,也是一座巨大的宝库。(比喻)
2.说说比喻句中,把什么比作什么。
(2)把枫叶比作邮票
(4)把小兴安岭比作大花园,巨大的宝库。
本体:被比喻的事物
喻体:作比方的事物
喻词:比喻关系的标志
3.请学生讲一下自己知道的比喻句和拟人句
的区别。(拟人有着人的言行、神态、思想和感情)【拟人句:有关拟
人句句子__用拟人句描写春雨__用拟人句描写大树】
(二)比喻与拟人的区别
1.判断下列哪个是比喻句,哪个是拟人句
(1)天上的星星像小朋友的眼睛一眨一眨,真漂亮~
(2)风儿轻轻吹,牡丹花在风中笑弯了腰。
流水象一个不知疲倦的歌手在欢唱着。(比喻)
流水不知疲倦地在欢唱着。(拟人)
第一句是比喻,它拿“歌手”来比作“流水”,一为喻体,一为主体,主从分明。后一句是比拟(拟人),把流水当作人来写,赋予流水以人的感情、动作,物与人彼此交融,浑然一体。
从这个例子很明显就可以看出,“春风像母亲的手抚摸着你。”这句话是比喻句。只有把这句话改成“春风抚摸着你。”这时它才是拟人句,也可以称为比拟(拟人)句。
2.讲解比喻句与拟人句的区别。【拟人句:有关拟人句句子__用拟人句描写春雨__用拟人句描写大树】
(1)教师讲解:
?判断比喻句的唯一标准就是有没有将一种事物或情境比作另一种事物或情境,也就是本体和喻体。有时也可用比喻词来区别,比喻词有像、是、好像、好似、如、有如、如同、宛如、仿佛、成了、变为等。【拟人句:有关拟人句句子__用拟人句描写春雨__用拟人句描写大树】 但是:他长得像他爸爸,这句话不是比喻句,不能只看比喻词。
比如:听了这个消息,他急得像热锅上的蚂蚁。这里的比喻词是“像”,本体是“他”,喻体是“蚂蚁”,而且人和蚂蚁,一个人,一个是动物,有本质区别,所以这句是比喻句。 这样写有什么好处呢,
比喻的修辞手法可使事物生动形象具体可
感,以此引发读者联想和想象,给人以鲜明深刻的印象,并使语言文采斐然,富有很强的感染力。把事物的形象描写得更生动、具体。 ?判断拟人句的唯一标准是有没有赋予事物以人一样的思想、情感、语言、行为,即在句子中能不能找到事物身上有人的思想、情感、语言、行为的词语。
比如:春天来了,春姑娘迈着轻快的步子来到人间。这里把春天拟作人,而且还有了人一样的动作,迈着步子就走来了。所以是拟人句。
是拟人句。
如:春天就像健壮的青年,充满朝气。这里虽然表面上是看,以为把春天拟作了人,但是仔细一看,能找到本体和喻体,本体就是春天,喻体是青年,所以这句是比喻句。 拟人的修辞手法,有什么好处呢,
拟人的修辞手法写出了事物的特点,把事物写活了,使文章更加生动,事物特点更加突出,可以形象的写出事物特征,并且可以使文章耐看,不枯燥无味,使描写的事物具有了人的情感,使文章更具情趣,更易理解。
简单的说:“比喻是把一种事物比作另一种
事物(也包括人),拟人是直接把物当作人来写。”这样的解释虽然把这两个概念有点简单化了,但总比似是而非,模棱两可要强。事实证明,只要你用比较浅显的语言向他们解释,大部分小学生基本上能分清什么是比喻,什么是拟人。
(2)学生自己总结区别方法
(3)学生通过练习区别
?这些小蝌蚪大头大尾巴,像小姑娘的辫子,黑油油的,真好看~(比喻)
比喻词:像
本体:小蝌蚪
喻体:小姑娘的辫子
?金黄的向日葵,碧绿的白杨树,紫红的喇叭花,还有数不尽的鲜花嫩草,都像俊俏的小姑娘戴上了美丽的珠宝,显得更加生机勃勃。(比喻)
比喻词:像
本体:向日葵、白杨树、喇叭花、鲜花嫩草
喻体:珠宝
?风儿轻轻唱着歌,唤醒了沉睡中的大地。(拟人)
?顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。(拟人)
?那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。(拟人)
?收音机天天说个不停,令邻居十分讨厌~(拟人)
?荷叶上的露珠晶莹透亮,宛如一颗颗美丽的珍珠。(比喻)
比喻词:宛如
本体:露珠
喻体:珍珠
?夜晚,湖面静静的,仿佛是一面巨大的银
镜,坐落在山脚下。
比喻词:仿佛
本体:湖面
喻体:银镜
(三)练习题
1.用直线划出拟人句,波浪线划出比喻句,并说说这样写的好处 秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢~菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
2.分别用比喻和拟人的手法造两个句子,如
果学生造不出来,老师举例。
板书
比喻句与拟人句的区别方法
比喻 本体 喻体 比喻词
拟人 有人的思想、情感、语言、行为等词语
作业:
(1)判断是“比喻句”还是“拟人句”,填在句后括号里;
(2)是比喻句,在“把什么”下面划——,在“比
作什么”下面划;
(3)是拟人句,在表示拟人的词下面划,,。
1(地上长着厚厚的苔藓,软绵绵的,像是铺着绿色的地毯。(这是__________句)
2(杨梅树吮吸着春天的甘露,在雨雾中欢笑。(这是______句)
3(夏夜,星星在夜空中眨着眼睛,小虫在唱着动听的小夜曲。(这是__________句)
4(战士们猛虎似地朝敌人的阵地扑去。(这是__________句)
对比参考:
比喻:
绿叶丛中,一枝枝荷花亭亭玉立,像娇羞的少女,满脸绯红,微微含笑。
翠绿的荷叶丛中,亭亭玉立的荷花,像一个个披着轻沙在湖上沐浴的仙女,含笑伫立,娇羞欲语;嫩蕊凝珠,盈盈欲滴,清香阵阵,沁人心脾。
静静的湖面上布满了碧翠欲滴的荷叶,像是插满了密密麻麻的翡翠伞似的,把湖面盖的严严实实的。
那片片荷叶,像撑开的一张张绿伞,有的轻浮于湖面,有的亭立在碧波之上,似层层绿浪,如片片翠玉。
拟人:
一朵朵荷花,紧紧依偎着碧绿滚圆的荷叶,
在轻柔的雨丝沐浴下,显得更加清秀、雅洁、妩媚、可爱了。
荷花的花瓣,洁白如玉,花里托着深绿色莲蓬,莲蓬向上的一面有许多小孔,里面睡着荷花的种子。第三篇:《描写浪花的拟人句》【拟人句:有关拟人句句子__用拟人句描写春雨__用拟人句描写大树】 描写浪花的拟人句
1.浪花亲吻着岩石,岩石更光滑了。
2.浪花和浪花在海边追逐着,吟唱着欢乐的歌儿。
3.在沙滩上,巨浪涌来,它伸出大手把我把我抱在怀里。
4.浪花调皮地和游人嬉戏。【拟人句:有关拟人句句子__用拟人句描写春雨__用拟人句描写大树】
5.浪花迈着轻盈的步子走来,悄悄地和游客的脚丫接吻。
6.我用手拍打浪花,浪花笑着跑回家。
7.浪花争先恐后地亲吻岩石,彷佛一群为国献身的勇士。
8.浪花用温柔的双手拍打着我的脸,好舒服。
9.浪花大声的笑着超我跑来了。
10.浪花给我捧来了美丽的贝壳。
11.浪花在沙滩上跑来跑去,像一群可爱的娃娃。
12.浪花在沙滩上翩然起舞,和游客玩耍。
13.浪花用力拍打着船头,唱着欢乐的歌。
14.浪花跑啊跑,不一会,含着泪低下了头。
第四篇:《拟人句》
第五篇:《关于“拟人句”》
关于“拟人句” 拟人——把物当作人来写,赋予物以人的动作行为或思想感情。包括两种情况。一、用表现人的特点的词语描述事物。事物本来是不具有人的动作行为、思想感情,但是,人们可以通过使用表现人的特性的词语赋予事物以人的这些特性。例句:还有一种......叫帽带企鹅。它们彬彬有礼,站在远处向我们点头,像欢迎我们似的。分析:说企鹅“彬彬有礼”,能“点头”“欢迎”都是赋予事物以人的特性,是拟人。二、让人和事物说话,或者
直接把事物变成人,跟人一样说话、行动,具有人的思想情感。例句:1、我对小猫说:“快去捉老鼠。”2、树上的花喜鹊格格地笑起来。分析:我对猫说话,喜鹊笑,都是把物“人格化”了,是拟人。赋予事物以人的特性,主要是为了把人的感情寄托于事物,使人的感情得到更为充分的抒发;同时也是为了把事物写得生动活泼一些,使读者感到亲切有趣。拟人的方法,特别是让动物说话、行动等,在童话、寓言、科学文艺中用得比较多。所以,我认为把“柳枝随风飘动”这个句子改成拟人句有以下几种改法:1、柳枝愉快的随风飘动。2、柳枝随风在舞蹈。3、柳枝随风飘动,像是在对我们招手似的。4、柳枝随风飘动,像是在说:“春天来了。”......
作文五:《(新)描写大树的作文(DOC)》3600字
描写大树的作文(DOC)
描写大树的作文
也许你喜欢默默无闻的小草,也许你喜欢迎风飘舞的柳树,而我最喜欢的是学校门口那棵高大的杨树。
这棵大杨树约有五层楼高,盛夏时节,远远望去像冲天燃烧的绿色的火苗。阳光直射的那那些叶子十分青翠,好像谁在叶子上撒上了一大把金星,闪闪发光; 背对阳光的叶子,呈深绿色,仿佛经历了无数沧桑。绿色而高大的树冠把蓝天衬托得格外明亮,一阵风儿吹来,树梢轻轻摆动,像对我们愉快地致意。 大树的树干非常粗壮,我们两个同学张开双臂都抱不过来,那包藏着无数年轮的深褐色树皮上,十分粗糙,沟沟壑壑,像是一道道的山脉和河流,向我们述说着久远的历史沧桑。我们不知道这百年的大树经历了什么,也没有人知道它经历了多少风雨和酷暑寒冬; 我们只是知道他是那么坚强,那么伟大,用巨大的力量托起了一片生命的绿色。
大树把根深深地扎在泥土当中,尽管它经历了那么多的风雨,不知遇到过多少困难,但是仍然在努力地生长着,在向上伸展,彰显着生命的本色。 叶子是大杨树最美丽的风景。你看,树梢上翠绿色的叶子,阳光在上面跳舞,那样的明丽,简直可以和蓝天媲美了。你再看那下面背着阳光的叶子,好像是最沉稳的人了,不炫耀自己的外表,而是心甘情愿地把深绿色一尘不染地彰显出来,使人感到生命这般美好。抬头望去,无数的叶子,密密麻麻,满眼都是青春的感觉。叶子离不开枝干,那粗壮的树枝斜着向上伸展,是大树有力的手臂,托起了繁茂的枝叶。
这棵大杨树,像一把巨大的“绿荫杀,炎热的夏日里,我们在树下的街心公园玩耍,累了的时候,总会投入绿荫伞的怀抱中乘凉。坐在大树下的椅子上乘凉多么惬意呀。
这棵大杨树,是一棵不寻常的大树,是一棵努力向上的树。大树给了我们快乐的感觉、顽强的意志和天天向上的精神,所以我特别喜欢它。
【扩展阅读篇】
作文是决定语文考试成绩的“半壁江山”,因此作文的成败往往决定了整个语文考试的成败。那么怎样让考试作文得高分呢? 我觉得以下几点必须注意。
1、题和立意凡考试作文必须审题,原因是考生要在同一环境下,作公平的竞争。审题,就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的审读和理解,把命题者的意图读出来,把题目的各种限制审清楚,明确要我写什么,怎么写,写到什么程度,真正做到全面领会,深刻把握,不偏不漏、不折不扣地按要求写作
文。高考作文评判明确规定,凡审题有问题的试卷最后得分一般都不超过二类卷最低分。由此可见,审题的准确与否是作文成败的关键因素。立意,就是要作者站在时代的高度,去观察、认识生活,提炼主题,使主题体现时代的精神,既反映时代,也作用于时代,跳动时代的脉搏,推动着时代的前进。文章的“意”, 其实就是作者在体验生活中逐步孕育而成的一种思想,是作者的主观认识与客观实际相“撞击”的产物,它反映作者的思想水平、认识水平以及在社会生活中形成的世界观、人生观、价值观等。近两年的作文教改提倡学生写真实生活、真实自我,有些同学忽视了对文章思想倾向的把握,看问题不全面,观点偏激,更有甚者由腐败现象而怀疑党的领导和党的政策。尽管当今的中国社会政治清明,言论自由,话说错了不会追查什么政治问题,但作为未来社会的建设者,正确的是非观还是应该有的。这一点必须注意。
2、标题和段落标题是文章的眼睛,也是阅卷老师对文章的第一印象,特别是自拟题目写作,阅卷老师很看重考生所拟的标题。俗话说:“秧好一半谷,题好一半文”,可见题目的重要性。有些考生先写正文再拟标题,文章写好后也许是没有时间写标题,也许是忘了补写标题。虽然评分规定无标题扣2分,但实际结果却远非2分。有人曾做过这样的实验,将几篇写得较好的作文,按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别予以阅卷,其分数差别一般都在5分以上。这是因为阅卷老师对无标题作文产生了一种心理距离,不知不觉便降低了分数等级。至于如何拟题,我觉得应做到这样几条:①确切。指符合文章内容,也指遣词造句符合规范) 。②精练。指标题字数恰当。③生动。指题目能体现出一种活力,具有可读性,饶有情趣。④新颖。指有新视角、新思路、新感悟,能够给人一种新鲜感。⑤有意蕴。指有内在的含义。拟题方法多种多样,可以运用修辞拟题,可以引用俗语拟题,可以化用古语拟题,可以借用成语拟题,可以套用流行语拟题,也可以巧用其他学科公式或符号拟题等等,考生可以根据自己的情况灵活运用。段落:考试作文最忌首、腹、尾三段式的结构。把文章分为几段更好? 千字以内的作文,我觉得分为5-8个自然段就可以了。因为自然段分得越自然,越显得你成熟老练。另外,要把每一段的首句写好。每一段的首句犹如人的眉目,把首句写好,“眉清目秀”,整个段落都显着精神。
3、文体和内容高考作文试题对文体的要求有两类:一类是规定必须写某种文体,如“写一篇议论文”;另一类是排除写某种文体,如“除诗歌外,其他文体不限”。考生必须按规定的文体去写。近几年高考作文题中“文体不限”,让考生自由选择文体,这里要特别注意,文体不限不是不要文体,而是要你在选择了一种文体后,一定要按这种文体特点写作,要写什么象什么。不可随心所欲,写成不伦不类的“四不像”文章。文章内容方面:不假思索就能想到的东西,绝对不要写; 稍加思索想到的也不要写; 花上几分钟,想别人想不到的内容来写。记叙文最好将主人公设定为自己,用第一人称入文,让“我”的激情在文章中闪光,情真意切,引起共鸣。议论文切忌大话、套话、废话,要避免空发议论,无病呻吟,滥提口号,乱发号召,空表决心等等。作文可以虚构,“允许”编写故事,但不等于提倡“编写故事”,编写故事要做到“大胆想象,自圆其说”。滥编、胡编,绝对不会得高分。
4、开头和结尾应试作文的开头结尾,就是文章的刀刃。平时在课内外所学的各种开头结尾的方法完全可以用在应试作文上。不管你使用什么方法开头和结尾,必须做到开头起笔入题,结尾点明主旨。为了给评卷老师一个好的印象,开头结尾千万不要涂抹。有道是:良好的开端是成功的一半。可有些考生犯“入题慢”的毛病:有的把大段的原材料全部照搬; 有的把本来简洁的原材料进行扩展; 有的开篇摆材料,古今中外,慢慢道来。开篇松散,占去了大量的篇幅,后面的真正应该说的内容却“千呼万唤不出来”,有的只是一笔带过,草草收兵,比例严重失调,使老师难以衡量其实际写作水平。古人写文章讲究“凤头”、“猪肚”、“豹尾”,这是有一定道理的。可有些考生作文来不及刹尾,或用一句话硬断,或点上一串省略号,这样即使你雕出了“凤头”,壮大了“猪肚”,也会因为没有“豹尾”而不成其好文章,得不到高分。阅卷老师衡量一篇文章的好坏,首先是看其整体。所以,考生交给老师的无论如何也应是一篇完整的作文。
5、语言和字数考试作文语言要规范准确,具有个性和活力。不要文白夹杂; 不要使用别人看不懂的方言和词汇; 少用长句多用短句; 可引进部分时代新词汇,引用名言警句,引用流行的通俗歌曲歌词,引用百姓口头民谣,但取向一定要积极向上,真正让语言亮起来。照理说,文章是表情达意的工具,有话则长,无话则短,似乎不应有字数的限制。但考试作文,作为一种特殊形式的作文,为了达到一定的考查目的,并考虑到考试时间等因素,一般对字数都作了规定。我们必须按照规定去做。限最低字数的,一定要写够数量或稍微超过50—100字才好。如果字数不足,虽然评分标准规定,不足字数的,每少50字扣1分,但实际情况是,字数不足往往被认为文章内容单薄,分数很难上档次。限最高字数的,不要超过。否则,给人一种臃肿的感觉,再说,作文写得长,花的时间多,解答前面的题用的时间少,必定会受到影响。如果没有限最高字数,一般就是以作文纸为限,即要在作文纸格子内行文。千万不要自作多情,超出作文格子,以免出力不讨好。
6、书写和卷面近年高考作文评分标准中,书写都占相当的比分。一般不要求写得好看,但要求书写整齐易辨认,一笔一画清清楚楚,不写草字。标点符号书写也要规范,特别是格式要正确,句号、逗号、问号、叹号、顿号、分号不要出现在一行之首; 引号、括号、书名号前半不出现在一行之末,可以在这些符号后面挤着写一个字; 引号、括号、书名号后一半不出现在一行之首,可以把这些符号挤在上一行之末。省略号、破折号占两个格,不能断开,写不下时挤在一行之末。至于作文的卷面,正如人的容貌一样,给人的印象是重要的,尤其是高考作文,卷面整洁与否直接影响着阅卷老师的心理和情绪,书写工整,卷面清洁,让人一看心中先喜三分,其结果是可想而知的。
7、检查与修改考试作文试题和其他试题一样,做完后也需要认真检查,看有没有笔误的错别字,有没有不通顺的句子,有没有需要调整的内容。审查发现了错别字、错用了词语一定要修改过来,对于句段该删的要删掉,该增的要增补,只是要改得清楚、整洁,使人一目了然。不能因为修改而影响了卷面的整洁。
【推荐阅读】
考场作文万能写作技巧:万能写作技巧 本站更多精品作文:作文频道
作文频道网址: ://.oh100./o
作文六:《描写秋天大树的作文》6700字
关于秋天的作文:秋天的树林
秋风,送来了凉爽;秋风,送来了沉甸甸的果实;秋风,使树叶翩翩起舞。而秋天的树林,更是美不胜收,令人陶醉~
秋姑娘在不知不觉中来到人间,她漫步在麦地,麦子熟了;漫步果园,果实熟了;她又飞到树林里,树叶就犹如千万只蝴蝶在林中漫舞。吸引着我和一群伙伴的到来,我们来到林中,望着一棵棵挺拔的树木,树又变成了我们亲密无间的朋友,我们在林中尽情玩耍,尽情嬉戏,尽情的呐喊,忘掉了一切,我们随着风与树叶尽情的舞蹈歌唱,仿佛自己也变成了一片普通的树叶与秋姑娘一样欢呼着秋的到来~
林中有各种各样的树叶,如,枫叶,柳叶还有很多果树叶,我带着笔记本在林中找到了许多树叶,做出了一本树叶集,没事的时候,就翻开笔记本,看看那一片片树叶就仿佛又回到了树林,秋天又来了
秋天使人心旷神怡,秋的到来,使农民收获果实,我爱秋天更爱秋天的树林~
篇二:关于写秋天的杨树作文:秋杨
关于写秋天的杨树作文:秋杨
秋杨
1
安徽省砀山县曹庄镇曹庄初中八(2)班 王淑娴
这个时节,月明风清,唯一使人留恋的是月光下长长的树影;这个时节,唯一能称颂的只有那窗外田埂上的杨树;这个时节,唯一不变的是秋杨淡灰色的身躯。秋杨,一列列,孤傲地屹立于风中;秋杨,一株株,是记忆中的一道永恒的风景。
夜渐渐展开庄严的黑幕,一轮皎月宛若一盏玲珑的水银灯升上深邃幽蓝的天穹,默然飞洒下清冷的光。月光无声地潜入秋杨林中,斑驳的树影在被月光洒上银辉的地面上交错重叠,好似一帧精致的剪影。秋杨道劲的枝干沐在月光中,枝条重叠处和背光的一面则是明显的暗影,像是一幅黑白木刻,只是更加细腻典雅,没有了那种粗犷。而黑与白的对比也没有那么强烈,反而较为柔和,两种色彩相互融合,浑然一体。月光下的秋杨静美温婉,仪态万千。纵横交错的枝丫好似海底缠绕的水草,在地面映出相依相偎的颀长身影。脚下的地面就是一张巨大的画布,地上的阴影则是月光精心描绘出的一幅素描。月儿越飞越高,夜色愈来愈浓,明月温和的目光下,沉睡的秋杨林如此安详。
黎明到来时,秋杨林中淡灰色的树枝都在仰望着蔚蓝的天空,好像在期待着北归的候鸟,期待着春日的暖阳。地面满覆着灰黑的枯枝败叶,林中曾疯长一时的野草面黄肌瘦,叶茎枝条颓丧地垂下来,纠结缠绕,绞在一起,仿佛女子尚未
2
梳理的长发。此时若穿林而过,需用手拨开浓密的枯草,挤进一人多高的草丛,在其中摸索前进。蓑草连天,多少的荒寂与凄凉,这便是这片树林的秋天。目光越过树林间的缝隙,隐隐地能望见远方空荡的田野和田野尽头的一排树,树梢上隐约有一抹缥缈的雾气在游移飘荡。
秋杨迎来了黎明,也迎来了肆虐的秋风。波浪般涌过的寒风夹带着刺骨的凉意,咆哮着掠过大地。枯草急忙匍匐在地,落叶纷纷扬扬,在秋风中飞旋。而秋杨依旧孑立,执着地守护着一方土地。它们伶仃的枝儿在风中猎猎作响,好像在示威,在发泄自己任人宰割的不甘,在向鞭挞自己的秋风愤怒地吼叫。它们的身体在风中剧烈地颤抖,一次又一次被迫低下高昂的头。可它们没有屈服,它们在挣扎,与风魔顽强地斗争,但是又有谁注意它们的英勇,它们不过是普通的秋杨。唯有清澈的湖水铭记着它们的倒影,唯有掠过天空的飞鸟目睹过它们的英姿。因为曾经有梦,所以选择了坚持;因为拥有期盼,所以一直屹立。秋杨,寒风中挺拔的身影,正是这身影,迎来了一个又一个春天。
太阳渐渐西斜,落日的余晖似一大滴墨水洇湿了西方天际,华丽的金色四散,极尽奢华。夕阳笼罩着秋杨林,林中投下了一道道秋杨的身影,在这日与夜相交之时,残阳将树影拉得很长很长。而秋杨仍旧立着,那么从容又那么傲然地挺拔直立。 《关于写秋天的杨树作文:秋杨》
3
篇三:写秋天的树叶的作文350字
写秋天的树叶的作文350字每当秋天,我漫步在小路上,两旁是高大的树木,一阵微风吹来,树叶纷纷落了下来。一棵棵火红的枫树,像一团团燃烧的火焰,落下的枫叶在半空飞旋,就像一只只红的蝴蝶在翩翩起舞。地上已铺了一层树叶,踩上去软软的,发出“嚓嚓嚓”的声响。我从地上拾起一片枫叶,它像小巴掌似的,周围呈锯齿状,叶子的末端又红又尖,叶脉从叶柄向中间延伸,真像是一幅画。我举起来闻了闻,叶子的芳香中还掺杂着泥土味呢~看着这火红的树叶,不禁想起杜牧的诗句:“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”。 落下的树叶多种多样,除了枫叶,还有鸟不宿叶。我捡起鸟不宿叶观察,它像一把芭蕉扇,中间有一条又长又深的叶脉。它的一面很光滑,翠绿色,另一面却很粗糙,绿色也略浅。它有七根锋利无比的刺,谁要是不小心碰到它就会出血,怪不得鸟儿也不敢在上面栖息。鸟不宿叶有一股淡淡的清香,它还有治咳嗽的功能。 除此以外,秋天的树叶还有绿色的石榴树叶,翠绿的冬青树叶,深绿的松针??真是千姿百态。我爱秋天,更爱秋天的树叶。
篇四:小学五年级关于秋天树叶的作文
小学五年级关于秋天树叶的作文
秋天的树叶作文1
重新踏上这条充满泥泞的小路时,我仿佛又回到了与妹
4
妹开心嬉戏的那个时候了。那时候,每到秋天,我就会和妹妹疯狂地在这里捡树叶。
两年过去了,这里什么都变了,唯独这片树林没有变,路还像以前那样泥泞,树还像以前那样生机勃勃??,忽然,一片银杏树叶无声无息地飞到我的肩上,又缓缓地飘落在地上,仿佛等待着我将它捡起。应了它的期待,我将它捡起来了,哦,不只这一片,我将我能捡到的十几片叶子都捡了起来。我发现,叶子好像我们人一样,没有两片叶子是一样的,有的已经变成了棕色的,有的变成了暗黄色,有的还是翠绿的,有些还带有一些黄斑。细看(转 载 于:wWw.zAIdian.cOM 在 点 网:描写秋天大树的作文),有的叶子已经被蛀了好多细小的、黑色的洞,也许它们已经飘落了许久。我怀着好奇心向林中走去。我发现在一个僻静的角落,一棵白玉兰静静地立在那儿,树下还有几片枯黄的,布满洞眼的叶子,它们摸上去已没有了原有的光泽,但它们依然默默地为大树做贡献,“落红并非无情物,化作春泥更护花。”树叶为大树而生,为自然而美!
惊喜总是来之突然。霎时间,一阵微风吹过,卷起一层落叶,让它们跳起了华尔兹,它们或红或蓝,或绿或灰,平整或凹凸,这阵风也吹下了许多片不同树上的树叶,我接到了几片,细细端详着,只见这里面不仅有金黄的银杏叶,深绿的香樟叶,就连那红得同火的枫叶也在其中。枫叶手掌般
5
大小,边缘有些些刺,闻上去还有一阵淡淡的清香??。
有些人喜欢百花盛开的春天,有些人喜欢冰天雪地的冬天,而我却喜欢落叶飘零的秋天,不仅因为秋天的落叶美,还因为叶子那种无私奉献的精神,它们无论是青春年少,还是年华老去,都将自己所做的一切奉献给大树,甚至生命。正是这种力量,时刻提醒我,让我在关心自己的同时,也想着他人。
我爱秋天,更爱秋天的落叶!
秋天的树叶作文2
一阵夹杂着桂花香的清风轻轻吹过,吹红了枫叶的面容,吹落了梧桐的孩子,吹美了银杏的模样。当你问这是为什么?我会告诉你,听,秋天的声音。
傍晚,我独自走在院子里,听着“秋日交响曲”,不知不觉的坐在了梧桐树下。梧桐的叶子不停的掉落,一层层的,为草地穿上朴素的棕色衣裳。我伸手,小心翼翼的捧起一片叶子,只见它枯黄的脸庞上,布满了经励风雨后留下的痕迹和纹路,真像一位百岁老人的手啊!看着它,我想起春天,它们只是娇嫩的小芽,尽情享受阳光雨露。到夏天的时候,它们长成了茁壮的大叶子,和暴风骤雨搏斗。现在,在美丽的秋天里,它们
心满意足了,一片接着一片,在秋风中落下,回到大地母亲的怀抱里。我再一次仔细的看着我手中的树叶,不由得用
6
手轻轻抚摸它,一下,两下,三下。啊!它竟然碎了!我把它放下,看着风儿将它送走,我站了起来,轻手轻脚的离开了,我不忍心再去踩踏它们脆弱的身躯。
我走着走着,突然停住了,看呀,那棵枫树多么美丽,每一片叶子都鲜艳而茂盛,随着微风轻轻的舞蹈。我走近他们,这才发现,大多枫叶都不是完整的,但颜色却一样漂亮,也许是想借生命中最后一点时光努力的展现自己吧!
“喳喳,喳喳!”一声清脆的啼叫把我惊醒,一个黑影从头上掠过。这时,我才想起,我真的该回家了,因为我还只是一片春天的嫩芽??
秋天的树叶作文3
当我发现校园里居然有如此多的枯枝落叶时,才觉察到,秋天悄悄地来临了。
秋天的景色美不胜收。田野里,高粱涨红了脸,稻谷笑弯了腰;果园里,苹果穿上了红袍,葡萄套上了紫袍。但最引人注目的,还是秋天的树叶。
秋天是树叶最美的时期。秋天一到,漫山遍野都可以看见树叶的踪迹,它们五彩缤纷,形态各异。金扇似的银杏叶,细长的杨柳叶,还有??金秋十月,树叶们尽情地展示着自己的美丽。同时,也给秋天带来一道别样的风景。
天气有些凉了。林子里杂草丛生,地上是密密麻麻的树叶。枯黄的枝头时不时落下几片残叶,静静地离开了这个世
7
界。我慢慢地走着,仿佛进入了树叶的王国。远处的枝头,满是火红的枫叶。远远的望去,好像一团团燃烧的烈火。秋风吹来,宛如群蝶飞舞,飘飘悠悠地落下。我快步走过去,小心翼翼地捡起几片枫叶,心想: “我要让这火焰般地红色保存在笔记本里,成为对秋天的回忆。”这时,我忽然想起唐代诗人杜牧的诗句:“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。”
恍惚间,我感觉有什么东西落在了我头上。伸手一摸,一小片卵型树叶在我手心上静静地躺着,毫无生机。它是多么的小,多么的微不足道。然而,它却愿意用自己瘦弱的身躯化作肥料,融入土壤之中。我把它装进口袋,站起来继续向前走着。
一阵秋风吹来,无数树叶下雨似地从树上落下,纷纷扬扬,宣布着它们生命的终结。一时间,地上又出现了一层新的树叶,有红的、金黄的、翠绿的、棕色的、褐色的,五彩缤纷,让人眼花缭乱。
秋天的树叶,默默地点缀着秋天。不知有多少诗人赞叹过它的美,不知有多少画家为它们作画。秋天的树叶,不仅让秋天风光无限,而且有一种奉献精神。秋天一到,叶落归根,它们在大树妈妈的根旁无怨无悔,用身体给哺育自己的大树妈妈做养料。它多么孝顺呀!
秋天的美,无法形容。但秋天的树叶,却值得人们怀念。
抬头,看着天空,心中无限惆怅......
8
篇五:描写秋天树叶的作文
描写秋天树叶的作文
秋天的树叶作文一
“哇~好美啊~”在学校的教室里,我正趴在窗户上看着外面操场上飘落的树叶,不禁失声赞叹到~
忽然,我发现了一棵高大的银杏树。只见那棵树一半黄一半绿,远远望去好像黄中透绿,绿中透黄,十分美丽。忽然,一阵微风吹来,又吹落了几片树叶,我禁不住诱惑,“飞”的跑向操场,捡起一片银杏树叶,细细地端详着:这片叶子全身翠绿,连叶柄也是绿的,像一把小的绿扇子,让我有些认为秋姑娘给它穿错了“衣服”。正想着,又一阵风吹来,树叶已把地铺满。银杏树叶也好像高兴地从树上“乘风”下来,那翩翩起舞的姿态,真是美极了。
这时,我又看到了一片正飘落下来的梧桐叶,只见它全身金黄金黄的,边缘还有一些绿色,既像一把金黄的扇子,又像一个大大的手掌。此时此刻,它好像也在欢呼秋天的到来,摇动着自己为秋天鼓掌。我把它捡了起来,夹进了作文书里,作为秋天送我的书签,让我在秋天留下美好的回忆。
我又继续向前找着秋天的“使者”——树叶,“啊~”在仔细地寻找中,我终于发现了一片树叶,兴奋地叫出了声,是一片柿子树叶,摸着十分光滑。上面有黄色、绿色、黑色的条纹,显得十分与众不同,在光滑的“皮肤”上有两个被虫子
9
咬过的小洞,显得黑黑的。它摸着不仅光滑,还十分的柔软。
忽然上课铃响了,我要回教室了,但是我还是恋恋不舍地回头望了一眼,在这回头的一刹那,我顿时惊呆了,只见整个一片大地已被秋天的树叶铺得金黄金黄的,散发出了一丝金色的光,它们给大地铺上了这个秋天最为独特的地毯,给大地化上了最后的浓妆。旁边,隐约地传来了小孩子踩在树叶上清脆的“吱吱”声,同时也传来了孩子的一串串清脆的笑声。
我的心被秋天震撼了,我爱这迷人的秋天~爱这装点着秋天的树叶~
秋天的树叶作文二
秋天来了,她迈着轻快的脚步回到了人们的身边。她带给人们丰硕的果实,美丽的树叶。啊~是你——秋叶,带给人们五彩斑斓的世界……
秋天的枫树叶,好似一团烈焰,又好似一个个红彤彤的小巴掌,可爱极了,走在枫树下,落下的枫叶直围在你打转儿,俏皮地转到你的身上,脚边捡起一片枫叶,仔细观察,能看到它的茎
脉,又细又长。枫树叶子一般有四个叉,边缘有酷似锯齿的花边儿,真美丽~
在秋天里,要数松树最坚强~瞧,松树的叶子好象一个个绣花针,在阳光下发着绿盈盈的光,一簇簇的抱在一起,
10
好象给松树披了一层翡翠晶莹的绿外套。
看,银杏也凑热闹啦~它的树叶好象一个小折扇,一般都分成三半,金灿灿的,边缘还有一条波浪似的花边儿,茎脉也不容易发现,倒过来看,还有点像“小裙子”呢~真妙~
秋天的树叶,形态各异美丽极了~怪把得唐代大诗人刘禹锡说:“自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝”呢~梧桐叶,叶子发黄、干枯,和手掌一般大小。宽大的树叶是三叶形的,边缘是锯齿状。它的叶脉非常清晰,主叶脉两边分布着细细的纹路。这些叶脉是梧桐树的“毛细血管”,为梧桐树汲取大地的养分,为大自然散发新鲜的氧气。
我爱秋天的树叶~
作文:在这个秋天,枫叶红了
秋风,如刀子般,凛冽地刮着,撩起漫天的尘土,蒙蒙。苍凉遒劲的枝干上,挂着些许半枯的叶子,将要在似坠不坠之间,凄苦地挣扎在秋风之中,终究是悄然落下,袅袅如蝶。
都说秋天是伤感的季节,都说秋天是分离的时日。
我走在山中幽径,山里,秋风将每一片叶子染得火红,似乎带着旺盛地燃烧着的生命力,在寂寥的风中猎猎飞舞,张扬着生命的高傲。
我摘下一片,风干,夹在了书里。
下山的路上,颇有些茫然,疑惑这次考试我究竟能否考好。虽然只是月考,但却被看成是期中考试前的一次评估。
11
自从上了初二,我就再也没有进过年级前十,每天面对着老师的叹息,父母的失望,一次次满怀信心的尝试最终却收获冰凉的失败。
回到家里,打开电脑,把音响调到最大,我淡而薄厌地把练习册和书本扔到一边。
不想再去学什么,亦不想再去拼搏。
每次努力奋斗后,除了一手的伤悲,我还剩下什么,
罢了,罢了,就这样罢,苦苦地挣扎在年级前列,好像拼搏是无穷无尽的。可是,我不是天才,我无法做到次次取得让所有人满意的成绩。
潮湿微凉的风吹进来,摊放在桌面上的书被吹得连翻了好几页,纸张之间互相捻动迸发清脆声响。
火红的枫叶,轻飘飘地从书本的桎梏中挣脱出来,轻盈地飘飞在房间里。它运动的痕迹并不快,极其舒缓,也极其坚定。明明生命已经脱离赖以生存的树木,然而,那片烈火般炙热的红色,却并没有随着生命的消逝而减弱。
不知不觉间,我的注意力已经完全被飞舞的枫叶而吸引,竟然忘我地离开了座位,在房间里追逐着它运动的轨迹而来到了课桌前。
拧开护眼灯,我终于还是拿出了练习册和草稿本,开始认真地演算习题。笔尖翻飞,仿佛是一场绚丽的舞蹈。
房间里充斥着烂漫的红色。
12
这个秋天,枫叶飘摇中,将所有迷蒙的希冀,全部染成了红色,绚烂,多姿。
秋天作文:秋天的树叶
秋天,是收获的季节,并且,人们口中的“金秋”也是这个季节喔~既然是金秋,那便是要有金色啦。金色大家应该很熟悉吧~如:玉米粒儿、橘子、桔子、稻子……但今天,我要说的“金秋”,不在田野、不在果园,而在树林。
秋天的树叶别有一番风味儿。瞧啊~那边的枫叶红了,火似的燃烧着。杜牧曾在《山行》这首诗里写下了这样的一句“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。”多好的诗呵~这不正描述了那枫叶红的似火,比二月春花还艳丽吗,但它并不像二月的花儿,春天的花儿那样娇气,经不起风寒~
回过头来,又看见了一片儿银杏林。银杏的叶儿有的落了,铺在大地上,好似给大地妈妈准备着过冬的棉衣、棉被、棉鞋。捡起一片来,那叶儿在绿色的面颊里还透着微微地黄。像扇子一样的外形。一阵风儿吹过,叶子被晃的“沙沙”直响。有的还坚持守在岗位上,有的经不起大地上同伴呼唤的诱惑便掉了下去。走在树下的地上,也“沙沙”直响——真好玩呵~
秋天的树叶真美呀~不过,还有更多的美没描绘出来呢~大自然的神奇美丽是无法想像的,但有时它就藏在你身边的某样东西里——哪怕是一片小树叶。
13
14
作文七:《关于描写秋天的大树的作文》1500字
导读:就爱阅读网友为大家分享的“关于描写秋天的大树的作文”资料,内容精辟独到,非常感谢网友的分享,希望这篇资料对您有所帮助。
秋天,山里的大树、地上的小草都穿上了油亮亮金色的衣服,尤其是那大树招摇得很。你想知道关于描写秋天的大树的作文怎么写吗?下面是小编为大家整理的关于描写秋天的大树的作文,一起来看看吧!
关于描写秋天的大树的作文篇1
秋天的松树,既是一个威武的勇士,也是一位守护大地的军人。
1
这天,我眺望着直入云天的松树。哇,真高啊!看,那枝干犹如一支火箭,随时准备待发。突然一只蚊子飞过来,停在我的身上,想吃饱喝足。幸好,那些守卫大地的卫士们,挥舞着手中的木叉,对着我身上的蚊子,一下子就把它给赶走了。我非常感激松树。一阵风吹过,树枝摇来摇去,好像在说:不用谢,不用谢!
接下来,我把目光移向松树的叶子了。松树的叶子大部分是绿颜色的,也有少部分是灰色的,只见这些叶子一头尖尖的,如同一根根针,保护着整棵大树。它的这副饶有趣味的铠甲,把我吓的魂飞魄散的了。这时,又是一阵风吹过,松树在摇摆,但是叶子并没有掉落,仿佛在说:我们这些真正的卫士是不会脱掉自己的铠甲的!
这些秋天的松树,你们的威武,把我给深深的震撼了。
关于描写秋天的大树的作文篇2
它没有春天里桃树的争妍斗艳,也没有夏天里梧桐那
2
硕大的叶片,更没有秋天里银杏树的一身金色的外衣。它只是冬天里,穿着朴素绿色外套的松树。
松树的叶子象针一样,一簇簇向外伸长着,每一个都尖锐有力好象有一种精神支撑着它们。松树的果实也很有特点:它是一个椭圆形的,分成一层层的花瓣。果实躲藏在由稻草摆好的家里,就好象是保护房子的战士和风雨的遮阳散挡雨棚。还是那种力支持的它们的信念,去保护果实。
桃树把所有力量都通过春天的桃花得以展现,梧桐把所有的希望留在夏天,它那肥肥大大绿绿油油的叶片上:银杏树以秋天金黄金黄的蝴蝶来展示它的美丽。而松树只是在冬天里默默无闻地为我们站岗。在冬天里当我们看见全是光秃秃的树时,我们会感到凄凉和悲伤。如果我们在许多光秃秃的树中看到了一棵松树(是)时,就会充满(一遍茂盛景象的)希望。
松树是笔直的,不论在多么恶劣的环境下,仍然耸立地生长着。别的树以旁出虬干为美,它却以正直、朴素、坚
3
强为美。这种内在美要比只在表面上的美和在温室中娇生惯养的名贵树种要高尚的多。
人和树一样,做像松树一样有内在品质坚强的人,要比在温室中生长的花朵要伟大的多了。因而我们要学习松树的正直、朴素、坚强的许多内在品质,做一个品德高尚的人。
关于描写秋天的大树的作文篇3
我山西老家乡下有许多枫树,一年四季都有不同的变化。
春天,春风轻轻的吹着,大地开始苏醒,枫树开始长出嫩绿的叶子,要是下一场春雨,枫叶就变得更绿了。
夏天,烈日当空,枫叶变成了深绿色,一片一片连在一起,老人在树下聊家常,小孩在树下快乐玩耍,大家说它像一个凉帐篷。
4
秋天,枫叶开始变红,它比照霞还红,比玫瑰还红,一片片的枫叶像小小的手掌。
冬天,大地盖上了厚厚的棉被,枫树上落的雪花像一朵朵白云,还像穿上白衣的天使。
我爱枫树,因为,它和我一起快乐的成长。
猜你喜欢:
以上关于“[说明文]关于描写秋天的大树的作文”的信息由网友上传分享,希望对您有所帮助 ,感谢您对就爱阅读网的支持~
5
作文八:《描写拟人的句子》2500字
描写拟人的句子
1、大地苏醒的消息,早让春风传遍了田野。小溪开始“哗啦哗啦”地唱歌,好像是为了春姑娘的来临而欢唱。鸟语花香弥漫在大自然中,春姑娘为大地绣起了朵朵鲜花,那美丽无比的花儿,在风中散发出无限的诱-惑。河岸上的小树开始露出淡淡的青色,柔软的树枝在微风中摇摆。在那斜斜的河岸,广阔的田野就像披着一层透明的碧纱,好像残冬的荒凉正在孕育着春天的生机。在泥土中也有点点绿色探头探脑地冒出地面,这是小草,是幼小的生命!它们给这个春季增添了热闹及美妙。
2、春天来了,田野里万物复苏了,嫩绿的小草慢慢的从土里探出了头,花朵也绽开了笑脸,小燕子也从南方飞回来,唧唧喳喳的叫着,从天空飞的时候有的排成一字形有的排成人字形,我觉的非常有意思,大树慢慢的长出了嫩芽,春天杏花、桃花、梨花都竞相开放,小河里的冰也融化了。
3、春天的雨是连绵的、柔和的,它滋润着大地,抚摸着大地,小声地呼唤着大地,在人们不知不觉的时候,他们竟悄悄地汇成了小河,积成了深潭。啊,原来是春雨给潭水带来绿色的生命。 春天来的好快,悄无声息、不知不觉中,草儿绿了,枝条发芽了,遍地的野花、油菜花开的灿烂多姿,一切沐浴着春晨的曙光,在春风中摇弋、轻摆,仿佛少女的轻歌曼舞,楚楚动人。
4、早春时节,冰雪刚开始消融,人们还有春寒料峭的感觉,仲春的天气就转暖了些,仲春是春季的第二个月,即农历二月。那时,南方迷人的春天慷慨地散布着芳香的气息,大
自然五彩缤纷:青草如绿波,桃花如人面红,葵花金灿灿,玉兰花洁白无暇。杜鹃在芒果树的枝头,用它那圆润,甜蜜,动人心弦的鸣啭来唤醒人们的希望。成群的画眉像迎亲队似的蹲在枝头。桃树,梨树都仿佛被自身的芬芳熏醉了,芒果花开得像满天繁星一样。真可以说是鸟语花香的世界。
5、春姑娘来了,她轻舞春风的长袖,温柔地抚摸着大地,唤醒沉睡中的生灵;播撒滋润的细雨,洗去冬日的尘埃,舒活万物困顿的筋骨;小草在春风的吹拂下醒来了,像初生的婴儿吸允着甘露,茁壮地生长;花儿在温暖的阳光中展开了笑脸,摇曳着曼妙的身姿,争奇斗艳;树儿沐浴过春雨,褪去了枯黄的冬衣,为自己换上了嫩绿的新装;湖水也一改冬日的沉静,调皮地泛起层层微波,搅乱了投射在湖边的倒影。
、春天来了,花都开了。有淡黄色的迎春花,粉色的桃花,紫色的丁香花,还有白 6
色的玉兰花和梨花呢。很多的树木都绿了。杨树和柳树绿了,冬青和松树看起来更绿了。还有我叫不上名字的那些树都绿了。春天真美呀,春天像花朵在向我们微笑。
7、柳树舒展开了黄绿嫩叶的枝条,在微微的春风中轻柔地拂动,就像一群群身着绿装的仙女在翩翩起舞。夹在柳树中间的桃树也开出了鲜艳的花朵,绿的柳,(.chddh.)红的花,真是美极了!
8、我们来到小溪边,几条小鱼在水里欢快地游来游去,好像在说“春天来了!春天来了!”几只鸭子在一边唱歌一边跟小鱼游泳比赛,可高兴了,哦,春天在小溪里!
9、北方的仲春,海棠花也快开齐了,蝴蝶们还很弱,但小蜜蜂一出世就四处飞,觉得世界确实甜蜜可爱。燕儿们飞来飞去,远看过去,好像在给白云钉小黑丁字玩呢。柳枝轻摆着,像是逗弄着四外的绿意。
10、春天来的好快,悄无声息、不知不觉中,草儿绿了,枝条发芽了,遍地的野花、油菜花开的灿烂多姿,一切沐浴着春晨的曙光,在春风中摇弋、轻摆,仿佛少女的轻歌曼舞,楚楚动人。
11、早晨校园的春色已经足够让人包揽一番。太阳用他那暖和的手掌把大地从梦中拍醒,给校园带来了光辉。铺满了。新的一天开始了,我们都在教室里坐不住了,一下课便不约而同地跑出教室,欣赏这充满活力,’富有诗意的书香校园。嫩芽儿又爆出一张张似春竹叶的柳叶,远远望去就像一道绿色的门帘。
12、傍晚,太阳下上的时候,金黄色的晚霞热情的为整个校园镀上了一层金色。忽然,几个耀眼的小红点儿映入我的眼帘。走近一看,原来是绿色从中几多含苞待放的小红花,十分饱满,露出可爱的笑容;形容,近旁有一从迎春花,一朵朵金花争相怒放,开满枝头,在落目的余晖中,我深深呼吸着着春天的气息的亲信空气,陶醉在春色之中。
13、春天来了!春天来了!那美丽的,百花盛开的春天终于来了!迎接这春天姑娘的却几阵是蒙蒙的细雨,舒畅的春风吹拂这千万条一绽放出绿叶的柳丝。娇嫩得小草,新鲜的叶子,各色艳丽的花儿,都像赶集似的聚拢过来,形成泪一个光彩夺目的春天。小燕子也不例外,气喘吁吁的从北方飞过来,为春天的光彩增添了许多生机。
14、一对对燕子穿过山川,越过湖面,来到南方,早已筋疲力尽,但感到如此美丽的春天,好像吃了许多巧克力这个东西,变得活跃,有精神。在春天中玩耍,飞过青绿的田野,在水面盘旋,一些玩倦的燕子则站在电线杆那几痕电线杆上。啊!多么像一个个可爱的音符,在那五线谱上奏成了还听得音乐。
15、转眼间,春天终于回来了,春姑娘悄悄地来到了人间,给大地披上了绿装,撒下蒙蒙的细雨为大地轻轻地洗涤。我们来到郊外,到处的花草树木长出了嫩叶、嫩芽,开出了鲜花,大地上出现了星星点点的嫩草。小燕子从南方赶来,在天空中唧唧喳喳地叫着,好像在说:“春天的景色真美啊!空气真清新,我爱这里的春天。”在湖面上自由自在地飞翔,偶尔用尾尖沾了一下水面,波纹一圈一圈地荡漾开去。河里的小鱼儿在绿波中嬉戏,不时嘴里还冒出几个泡泡,小鸭子在水面上欢快地游动。许多五颜六色的小蝴蝶在美丽的花头上站着,好象在赞美花朵的美丽。鲜艳的花引来的许许多多的蜜蜂,他们在五颜六色的花朵上向大地展示着他们优美的舞姿,花儿陶醉了,也轻轻地舞动着。一阵清凉的微风习习吹过,阵阵袭来的芬芳使我不由得驻足细细品味。那些带有淡黄色的柳丝被轻轻的微风吹过都不自觉地扭动着她那纤细的腰肢。
16、春天是在花园里,你们快看,金黄色的迎春花绽放出自己最美的脸蛋儿;紫薇花姑娘们三个一群,五个一伙的在比美;桃花仙子一绽不知绽过几十里了;杜鹃花要是它一开,多少红的胭脂都红不过它;还有蝴蝶花露出自己给自己打扮好的身材等。
作文九:《描写美丽的大树作文精选例文》2200字
导读:就爱阅读网友为大家分享的“描写美丽的大树作文精选例文”资料,内容精辟独到,非常感谢网友的分享,希望这篇资料对您有所帮助。
美丽的榕树,它有茂密的枝干,路油油的叶子和粗壮的主干。下面是就爱阅读小编整理的关于描写美丽的大树作文,欢迎参阅!
描写美丽的大树作文篇一
我们学校后操场上有一棵长了很多年的大榕树,它是
1
那么高大、勇猛、挺拔和粗壮,笔直得像草原上威武的哨兵。
夏天来了,大榕树好像把它的全部生命力展示给我们看。大榕树的叶子绿得鲜艳,看起来非常舒服。一簇簇叶子堆在一起,形成了像大伞一样的树荫。我们坐在大榕树树荫底下,大榕树帮我们顶着烈日炎炎的太阳,我们在树底下聊天,快乐极了!
风儿一吹,地上的树叶多起来了,值日生扫都扫不过来。风一吹,刚扫干净的地面又铺上了一层厚厚的树叶,看着顽皮的树叶,真是野火烧不尽,春风吹又生啊!。
夏天给大榕树加了些光彩,密密的枝叶挡住了火热的阳光,使榕树下成为了一年级同学们向往的娱乐城。榕树娱乐城终于热闹起来了。有的在捉迷藏,有的在跳绳,有的在跳皮筋,有的在说说笑笑,有的则在唱歌 同学们其乐融融,开心极了!
2
描写美丽的大树作文篇二
走进龙小大门,向右看,第一眼看见的就是那棵高大的榕树,那是一颗很老的树了,据说这棵树有几十年的历史了。它那粗大的树干需五、六个小朋友才能合抱,数不清的叶子笼罩着大树,树干上挂着须根,老爷爷的胡子。远看就先一个小姑娘,她的长发随风飘动;近看像一个慈祥的老爷爷在笑。真是千姿百态!
春天来临,榕树变得焕然一新,翠绿色的叶子上有许多晶莹剔透的露珠;虽然露珠不像水晶那样耀眼,不像明珠那样璀璨,但露珠能浇灌这棵大榕树,让榕树的叶子吸收水分,让大榕树更加高大!
夏天,榕树就像一把大伞,可以让人们在大树下乘凉、玩耍。榕树也随着长得更茂盛了。
秋天,大榕树的叶子开始有绿色变成嫩黄色,那颜色多么迷人!好像在展示她的新衣服。一阵微风吹过,一片片叶
3
子飘落想来,像一只只蝴蝶在空中飞舞;还有很多果实掉下来,它变成了同学们的小玩具。
冬天,凛冽的寒风带走了阵阵凉意的秋天,冬天的风特别刺骨,不像春天的风那样温暖;不像夏天的风那么炎热;不像秋天的风那么凉爽;可是大榕树还能抵挡寒风,其它树都枯萎了,它还是那么挺拔,像一个指挥官在领导着其它树。
我爱学校的大榕树!
描写美丽的大树作文篇三
我们学校的内操场有3棵大榕树。无论哪棵,都粗壮无比。
春天,大榕树的叶子开始慢慢长多了,翠绿的颜色显得十分明亮。这儿一簇,那儿一簇,风拂过,叶子沙沙地响着,如同银铃般清脆。树下的胡须短的只有2、3厘米,长
4
的则30厘米左右。枝干十分粗壮,连十个小朋友围成圈也不能抱住她。
夏天,树叶更加茂盛了。让你看不出这些树枝在支撑着它们。叶子在夏天仿佛绿得像翡翠。当你漫步在树下,夏日的炎热丝毫未存,反而感受到一阵阵清爽和清凉,一丝的阳光照进来,又感到一阵温暖。
秋天,叶子还是那种绿,只退了一点儿。树叶只掉落了一点儿。树枝变得修长。秋风是个魔术师,他一吹,一部分叶子像一只只蝴蝶飞到地面,掉下的叶子是枯黄的。霎时,地面铺上了金黄的地毯。
冬天,是叶子最美的时候。那老绿中透出的枯黄,有点像雪白的脸上涂了胭脂。冬天,叶子还不会完全脱落,让人们欣赏这独有的绿。
春夏秋冬,它们四季常青,每个季节都有不同的美。
5
我喜欢它们这三棵大榕树!
描写美丽的大树作文篇四
暑假一开始,酷热的天气袭来,爸爸带我们回乡下避暑,有机会回爸爸的出生地了看看。
一条小小的公路直通村口,这里的人大都搬迁了,留下只有几十位老人了,村落显得很荒凉,但一切保持原生态。房前屋后大草丛生。凉爽的风中带着野草芳香,空气非常清晰。爸爸把车停在大榕树下,让我们下车活动。树下凉爽极了,微风阵阵吹来,在这酷暑中,这里很难得的清凉之地。劳作辛苦的老人们也陆陆续续来到树下休息。爸爸拿出相机让我们在树下留影,也给老人们拍了几张,乡亲们也很热情,和爸爸聊个不停。
爸爸用双手抱抱大树,用手摸了又摸,看得出爸爸对这棵树的感情,原来这棵树是村里建设小学时种的,那时爸爸刚上学,现在学校已经撤了,留下空空的教学楼。仿佛还
6
能听到小孩的欢声笑语和朗朗读书声。四十多年过去了,大榕树郁郁苍苍如是一棵苍天大伞,为村民遮风挡雨前人种树后人乘凉,坐在爷爷种的树下我是即欣慰又自豪。
我们依依不舍的告别守望在这里的老人和这棵故土榕树,心里有说不出的感受。车里放着《故乡的云》,故乡的风,故乡的云,爸爸一句话也没说,好像在回味昔日的故乡生活。
猜你喜欢:
以上关于“[议论文]描写美丽的大树作文精选例文”的信息由网友上传分享,希望对您有所帮助 ,感谢您对就爱阅读网的支持~
7
作文十:《描写大树的作文 .doc》5800字
描写大树的作文
[描写大树的作文]去年秋天学校的米桑树开始落叶了,他们说只要接到一片叶子接能许下一个愿望,开始我有一点不相信,心想反正没事我也来玩玩吧~一片一片叶子从我身边落过我还是接不到,我怒了又跑过去接,不料,我终于接中一个了,我许下了愿望,我又去玩玩了一会儿,我就去作在大树的底下乘凉,叮叮...上棵了我便走到教室,描写大树的作文。
夏天来了,我又去大树底下乘凉,他(她)又说把愿望写在蝴蝶结上愿望也能实现,我直冲到教室哪了张纸和一枝笔写了愿望,我把纸折成蝴蝶结,把蝴蝶结弄上了大树上。
着个米桑树给我们带了很多欢乐呀~我还要给米桑树说一声:谢谢你米桑树,你辛苦了,我们永远记住你~
学校综合楼旁边有一棵大树,它碧绿碧绿的树梢,只要摇一摇就会有绿叶落下来。我坐在教室里,常常透过窗户看到这棵参天。有时候,绿叶会随着轻轻的微风,在空中翩翩起舞。细雨沙沙,树叶也会晃动,弹出一曲曲动听的歌。
课间休息时,大树下是我们最好的休息场地。烈日炎炎,大树为避暑遮阳;每当刮风下雨
,大树又为我们遮风挡雨。
我不知道这棵树是什么树,只是猜它是重庆的市树,,黄桷对。 我想:这棵树在很久很久以前,一定是在苗圃里长大。在那里有园丁细心照料,它才能成为一棵小树,经过几十年,甚至几百年的成长,才成为今天荫天避日的大树。
今天我们在学校里读书,就像在幼苗在苗圃里生长,老师像园丁一样精心呵护我们。我们像幼苗,充分吸取老师给我们的营养,,那就是知识。我想:很多年后,我们也会由一棵幼苗,长成一棵稚嫩的小树,最终成为一棵能遮风挡雨的大树。
夜晚来了,蝈蝈陪着这棵大树唱歌,也和它聊天。我在心里,也陪着大树唱歌、聊天,我想今后不管我到了那里读书工作,我也永远忘不了校园里这棵参天大树。
在姥爷住的院子里,有一片比我年龄还要大的桂花林,妈妈常带我去闻那桂花的香味,中学生作文《描写大树的作文》(..)。她说世上最朴实又最典雅的花就是桂花了。它小小的花瓣却会散发出迷人的悠长的香气,让人心旷神怡。而在桂花开的最迷人的时候,那股子香气,也确实令人魂牵梦萦。桂花便成了妈妈最喜爱的花了,然而我却不以为然。
最近,我读了女作家琦君的《故乡的桂花雨》,作者对桂花香味的魂牵梦索,让我对桂花有了种好奇。带着这种好奇,我又找来了《桂花香飘云天外》、《杭州:飘落一身桂花雨》等有关桂花的文章,想看看人们为什么对桂花如此喜爱。
香气浓郁的花或清或浓,不能两兼。然而,桂花却具有清浓两兼的特点,它清芬袭人,浓香远逸,它那独特的带有一丝甜蜜的幽香,总能把人带到美妙的世界。
满树金黄细小的花儿,点缀着红叶娇艳的季节。更有那浓郁的芳香,一味恼人香袭人心怀,沁人肺腑。又在芳香中带有一丝甜意,使人久闻不厌。
好美的语句,好美的花,文章对桂花的描写是那样的神奇,如此的有神话色彩,读着读着我深深地被感动了,就仿佛来到了一个仙乐飘飘的梦境里,融化其中,享受着美好的气息。慢慢地,我对桂花产生了一种熟悉的感觉。
桂花分金桂、木樨、银桂、丹桂我装着老道的样子对妈妈说着,牵着妈妈的手,在中秋月下,走进老爷楼下的那片桂花林。 远远的,我闻到了扑鼻的香气,一阵爽飒的风儿吹过,瞧,那一棵棵婆娑的桂花树,随风摇曳起来了。咦,那是什么,好似金色的蝴蝶,好似银色的彩带,缠绵的飘呀飘,飘落下来,飘到了地上,桂花虽然没有琦君故乡那么多,然而我却真的感觉就像琦君所说的,成了金沙铺地的西方极乐世界。一片片黄黄的、小小的花瓣,带着浓郁的香味,飘到了我和妈妈的头发上、身上、鞋上。我伸开双臂惊呼桂花雨~妈妈,这就是桂花雨~原来书上说的都是真的多么浪漫,多么奇妙,多少梦幻啊~我仰起头,桂花落在了我的脸上,轻轻的,细细的,带着花香,抚摸着我的脸,对我诉说着。 桂花,曾经并未使我心动,也未使我心欢,可是当我走进它,聆听漫天花之语时,它的无言,早已胜过了有声。而在走近的那一瞬间,它告诉了我它所有的美丽,同时,它也向我倾诉了它所有的情感,它告诉我它的香气怡人,它对我诉说它的舞姿缤纷这怎不让人兴奋,我沐浴了一场桂花雨。那天晚上我的梦里全是它。 月亮圆了,桂花开了,今年的桂花格外的香,格外的美~
描写大树的作文2 第2篇 描写读书的好处的句子
〖预览〗1、 读书好比隐居山林,避开世俗的纷争,避开凡尘的喧嚣,独享一份精神的愉悦自然;读书如同归隐田园,独享着书赐予的静之美、静之馨、静之醉。读书时,你可以在溪边垂钓,亦可以在林中小憩,你可以在田间劳作,亦可以在月下独酌。世界读书日到了,让自己忙碌的灵魂来一次别开生面的隐居吧。2、 走进书籍就是走进思想的闪光圣殿,当你静静地融入书中时,就会慢慢地
发现,你的思想已不再是别人的跑马场,而是思维积存下的精神百花园,那里繁花似锦,那里五彩缤纷。世界读书日到了,一起走进书的世界吧,在春暖花开的时节,为自己建一座精神的百花园。3、 流于指尖的年华,青葱了整个华夏,悠悠文化深入百姓家;天马行空的思绪,共鸣了万千好奇,源源不断迸射新的创意;美丽传神的描写,唤醒了自由的契机,山山水水留下足迹。世界读书日,书中的宝是探索不完的神奇,快点加入寻宝的队伍吧。4、 读历史使人明智,读地理使人灵秀,读数学使人周密,读政治使人深刻,读诗词使人庄重,读法学使人善辩。四二三世界读书日,愿友多读书长知识,凡有所学皆成性格。5、 学好高等数理化,走遍天下都不怕。只要读懂黄金屋,自有幸福太阳出。现代建设全靠它,国防航天离不开。国强民丰要用它,读书识渊胸怀大。4.23世界读书日:一起读书来学习,掌握现代高科技。6、 读书能使人充实,否则须欺世有术。讨论能使……描写大树的作文3 第3篇 中国汉字听写大会观后感500字
〖预览〗中国汉字听写大会观后感500字(一) 时针滴答、滴答地走到了八点,我打开电视,调到CCTV来观看每周五晚播出的中国汉字听写大会。 这天,播放的是中国汉字听写大会晋级半决赛的比赛,各位选手轮番上阵。其中,让我印象最深的是,浙江杭州外国语学院代表队的大师刘浥尘。在激烈的比赛中,刘浥尘的队友相继离场,但是他的对手还有7个,其中安徽代表队和广东代表队还剩3个人,只有湖南代表队和他一样,仅剩1人。 在如此大的差距下,面对7个学霸级的对手,刘浥尘神态自若、镇定自如,一点也没有因为孤军奋战而慌了阵脚。在答题的过程中,刘浥尘显得泰然自若,一副胸有成竹的样子。如果遇到自己一下子就能想出来的题目,他就会做一个鬼脸,潇洒自如、准确无误地写出那些生字;如果面对一下子想不起来的字,他就会皱着眉头,手托着下巴,开始沉思,当他想出来时,额头上紧皱着的三字纹就会豁然开朗,他的脸上便露出笑容。最后,刘浥尘顶住压力,打败强敌,终于带领浙江杭州外国语学院代表队杀入了决赛。 通过这次中国汉字听写大会,看到这些选手在场上的精彩表现,特别是刘浥尘,我不由得心生感慨。想想我平时读书时,只看故事情节,并不在意难写的生僻字,遇到不认识的字,多数是一带而过,不会去查字典。我知道自己掌握的知识还不够,以后,我要好好向他们学习,让自己学到更多的知识。 学无止境,知……描写大树的作文4 第4篇 描写海洋馆的句子
〖预览〗描写海洋馆的句子 1、我们来到海洋馆之后,先看了海洋剧场。首先看到的是海豹的精彩表演。只见一只调皮可爱的
小海豹登上了舞台,它在驯兽师的指引下,模仿了各种动物的叫声,真是像极了,收尾的时候,还模仿了驯兽师走路的样子。接下来是由两只白鲸表演的节目,它们用自己笨重的身体顶到了水池上方高达2米左右的球,全场都拍手叫好 2、海洋馆里最有趣的要算海豚了,海豚有一个美丽的尾巴,小小的眼睛,浑身都是蓝色的,只有肚皮是白色的,它可是游泳高手哦!要想比过他,要苦练游泳才可以呢! 3、我爱海洋馆,我爱海洋里的这些动物。回到家里,爸爸把拍下来的照片洗出来给我看,我高兴地直跳,这一张张精美的照片真是令人难忘啊! 4、海洋馆里的鱼类品种繁多,使人眼花缭乱。在这里,我不仅看到了各种各样的鱼,而且还知道了它们的生长过程,学到了书本上没有的知识,真是一举两得啊! 5、来到海洋馆,若有机会看海狮表演,可千万不能错过。走进海狮馆里,首先映入眼帘的是一个月牙形的大水池,碧蓝碧蓝的池水像一块无暇的蓝翡翠。随着音乐的奏起,海狮小姐迈着莲花步一摇三摆地走上舞台。首先,它给观众来个见面礼——倒地站敬礼。只见它的前鳍稳稳地撑在地板上,尾巴随着观众的掌声慢慢往上抬。成功了!海狮小姐成功地倒立着向观众鞠了个躬,赢得了全场观众热烈的掌声。 6、海洋馆里还有一条海……描写大树的作文5 第5篇 描写昆虫的好词好句好段
〖预览〗描写昆虫的好词好句好段 益虫、害虫、蜂喧、蝶舞、飘舞、飞舞、翻期、蠕动、 啾鸣、唧唧、嗡嗡、嚶嚶、轻巧、低鸣、吟唱 彩蝶纷飞、蝶舞蜂喧、蜂来蝶往、蜻蜓点水、萤火如灯、秋虫哀鸣、 秋虫聒噪、成群结队、款款而飞、轻盈柔美、婀娜轻盈、翻跹飞舞、 翩翩起舞、穿梭飞行、临风飘动、迎风飞舞、忽高忽低、结网捕食 1、阳春三月,蝶儿如落英,如流云,时而嬉戏追逐,翻飞于万绿丛中百花间;时而婆娑起舞,轻盈柔美。 2、这只小壁虎三角形的脑袋上,有一双黑黑的小眼睛,它的四只脚紧贴着墙,一条又细又长的尾巴靠在墙上,它还蛮苗条的呢~ 3、这只蟋蟀全身呈黑褐色,一对不会转动的黑油油的眼睛镶嵌在触角下方,背部有两片薄膜般褐色的翅膀,两条尾巴硬硬的,像两根钢针。 4、蜻蜓的脑袋圆圆的,脑袋上长着一对突出的、绿宝石似的大眼睛和一张铁钳似的嘴巴。 5、蜜蜂的巢是一行一行的,排得非常整齐,每一行上有许多六角形的小格,既结实又轻巧。它们在小格子里放蜜糖、花粉,喂养小宝宝。 6、蚕开始吐丝了,它们一个个昂着头,挺着胸,慢慢悠悠地晃来晃去,吐啊,吐啊, 没完没了,好像蚕肚子里有团丝线,永远抽不完扯不断,没几天,就吐了厚厚的一层。 7、小壁虎闪电般地冲过去,一伸头颈,吐出一条细长的舌头,灵巧地把蚊子卷进嘴里。
8、……描写大树的作文6 第6篇 描写文具盒的好句好段
〖预览〗描写文具盒的好句好段 透明、柔软、精致、小巧、精美、漂亮、可爱 五颜六色、简单实用、简朴实用、结实耐用、轻便灵巧、小巧玲珑、精巧可爱、惟妙惟肖、惹人喜爱、 1、每天我睡觉了,我都会小心翼翼地把心爱的铅笔盒放入书包内,让她和书包姐姐一起睡懒觉。 2、我有一只图案新颖的文具盒,那是妈妈送我的生日礼物。它正面有一只漂亮的小猫。她带着粉红色的蝴蝶结,金色的皇冠,金色的项链,粉红色的连衣裙。看着让人爽心悦目。它的背面是一大片粉红色的可爱的星星,真惹人喜爱。 3、我的文具盒像个温暖的大家庭。打开文具盒,有两层。第一层住着圆珠笔大哥铅笔二哥;第二层住着尺子姐姐和橡皮妹妹,还有卷笔刀小弟. 4、同学可已将自己的宝贝笔装入铅笔盒中防止下课时同学无意中将你的笔摔倒地上。你看如果你的笔掉在地上你心不心疼,铅笔盒还起了一个保险箱的作用。 5、这个文具盒是粉红色的,上面印着我喜欢的米妮和米奇,此刻,它们正咧着嘴笑嘻嘻地看着我呢~好像在说:小主人,你需要什么学习用具,就来找我吧~ 6、我的铅笔盒只有一层,这一层里我放了我心爱的钢笔铅笔橡皮尺子自动笔和红笔。这些文具就像是我铅笔盒的宝宝一样睡在妈妈的怀抱里。 7、我有一个长方形的笔袋,颜色是梅红色的,上面站着一只加菲猫,它两手摆在手臂上,一副神气的样……描写大树的作文7 第7篇 描写秋风秋雨的好词好句好段
〖预览〗描写秋风秋雨的好词好句好段 秋风萧瑟、秋色宜人、一叶知秋、春种秋收、秋风过耳、秋风萧瑟、秋风习习、秋雨连绵、秋雨无声、一场秋雨一场凉、秋高气爽、秋月绵绵、秋雨知寒、秋雨淅沥、秋雨阵阵、秋雨潇潇、秋雨蒙蒙、秋雨如烟 1、秋天是庄稼成熟的季节,也是农民伯伯最喜爱的季节。高粱涨红了脸,苞米咧开了嘴,黄澄澄的玉米粒,象一颗颗金豆子,谷子笑弯了腰,正向我们鞠躬,大豆被风吹得乐出了声。 2、秋雨如烟如雾,无声地飘洒在那空地上的瓦砾堆里枯枝败叶上,淋湿了地,淋湿了房,淋湿了树。 3、秋风沙沙地吹来,染黄了田野,染红了枫叶,带来一丝凉意。 4、秋天来了,天气变得越来越冷了,树叶开始变黄了,风一吹,大片大片的叶子从树上飘落下来,满地都是干枯的叶子,走在上面,发出嘎嘎的声音。 5、秋雨霏霏,飘飘洒洒。如丝,如绢,如雾,如烟。落在脸上凉丝丝,流进嘴里,甜津津,像米酒,像蜂蜜,使人如醺,如梦,如痴,如醉。 6、在秋天里,大部分花已经失去了往日的风采,花瓣已经落下,而各种各样的菊花却在争奇斗艳,装点了城市,美化了环境。 7、飒飒的秋风轻悄悄地牵起柔柳的手臂,伴着草丛里金铃子的歌声与
蟋蟀的琴声,翩然起舞,夜来香和米兰幽然开放,散发出丝丝清冷的香味。 8、秋雨沙沙地下着,这是它在演奏。奏黄了一片片稻……描写大树的作文8 第8篇 神态描写的好词好句好段
〖预览〗神态描写的好词好句好段 庄重、端庄、安闲、安详、恬静 、文雅、镇静、沉着、诚挚、憨厚、恳切、潇洒、妩媚、羞涩、腼腆 、严厉、冷酷、坚毅、傲慢、疲惫、沮丧、失神 不露声色、面红耳赤、面有赧颜、无精打彩、郁郁寡欢、闷闷不乐、 局促不安 、垂头丧气、 精疲力竭、风尘仆仆、气喘吁吁、呆若木鸡、杀气腾腾、装腔作势、盛气凌人、龇牙咧嘴、神气十足 、傲慢无礼、旁若无人、冷眼旁观、贼头贼脑、鬼鬼祟祟、半信半疑、不知所措、漫不经心、心不在焉、怅然若失、垂涎三尺、死皮赖脸、缩手缩脚 1、他牙齿咬得格格作响,眼里闪着一股无法遏制的怒火,好似一头被激怒的狮子。 2、小光是五年级的学生,圆圆的脸上有一双明亮的大眼睛。他学习不错,就是不爱干活儿。偶尔让他干点活儿,他就噘着嘴,耷拉着脑袋,老大的不高兴,走起路来也懒洋洋的,所以,爸爸总是喊着小懒猫. 3、她脸儿红得像熟透了的山柿子,忙低下头去,不敢再看我一眼。 4、你看他的头深深地埋在胸前,脸一直红到耳边。从两只眼里滚出的晶莹透明的泪水,简直就像两汪小泉,不断向下滴落。眼睛都被他那一双手揉得红肿了。 5、看见冰场上的人,穿梭一般地滑来滑去,我的心激荡着,也急忙换上冰鞋,上场去了。开始的几步,多少有些荒疏了的感觉,转了几下之后,恢复常态了。我又向前滑行,左…… 〔描写大树的作文〕