阿里馬雲
作文一：《看图写话放学下雨了》300字
放学了，天空突然乌云密布，下起了倾盆大雨。明明没有带雨伞，他站在学校楼门前，别提有多着急了，心想，这可怎么办呢，如果我不打伞回家，肯定会淋成落汤鸡的。
这时候，可可从教学楼里走了出来，看到明明站在楼门口，问道：“明明，你是不是没带伞呀？”明明说：“是呀，早上走的时候天气还挺好的呢。”可可说：“我们一起走吧，我先送你回家。”明明说：“那太好了，谢谢你，可可。”明明和可可手拉着手，一边讨论着今天上的课，一边往家走。不一会儿就到了明明的家，明明说：“谢谢你可可，要不是你，我肯定会被雨淋病了的。”可可说：“不用谢，这是我应该做的，我回家了，再见，明明。”
可可回到家的时候，天已经很黑了，但是可可心里却是很高兴，因为她今天又帮到同学了。
作文二：《看图说话写话要下雨 看图写话：要下雨了》1000字
看图说话写话要下雨 看图写话：要下雨
了
看图写话：要下雨了 小兔正在路上散步，小松鼠很急的向他走来。小兔问小松鼠：“你有什么事吗，”小松鼠说：“要下雨了，你快回家吧。”“啊～我还要去奶奶家。可是我家的阳台还晾着衣服呢。”小松鼠说：“我去帮你收衣服吧。”小兔说：“谢谢你。”
看图写话：要下雨了相关内容：看图说画——钓鱼 星期天，小明去到河里钓鱼。到了河边，小明看见今天的太阳又大又红，把他弄的汗流浃背。开始钓鱼了。小明先把鱼竿拴上鱼饵，然后放入水里，等待着鱼儿上钩。清澈的水里有几条小鱼游来游去，突然，一条小鱼上钩了，小明喜出望外。．．．
母亲，我来了 不知母亲现在在干什么，没有看见母亲，我的心格外凉的慌。母亲的生日刚刚过完，我就忙于工作了。很久没去母亲那儿了。我今天是假期，想去看看母亲。我穿好棉衣，给母亲买了件暖和的棉袄。
看图写话：巧斗大灰狼 小兔正在路上散步，小松鼠急急忙忙地向他走来。小松鼠着急地说：“我在摘松果时，发现花园里有一只大灰狼在偷偷摸摸地往你家走去。”小兔子听了，大吃一惊，又想了想，想出了好主意，说：“我们先把大灰狼引到辣椒园，再用辣椒粉往他眼睛．．．
迷路的小乌龟 一天晚上，皎洁的月光洒满大地，星星在天空中调皮地眨着眼睛。白天喧闹的森林变得静悄悄的，听不见鸟儿的鸣叫和青蛙的对话。一只小乌龟从水里探出头来，他东瞧瞧，西望望，觉得岸上的一切都很新鲜。
决战大花袍优秀作文 ５０１班高菲决战大花袍我是一只黑猫，同时也是国际警察部的特警。我的行动快如闪电，因此我又叫“闪电黑”。我眼下的任务只有一个，就是抓住臭名远扬的国际抢劫犯——大花袍。这次，我决不能让他再逍遥法外了。
看图作文两篇：保护庄稼的好朋友 保护庄稼的好朋友——李科谙今天，放学了，小明背着书包往家里走，在回家的路上，小明看见了一个人鬼鬼祟祟地在买什么，小明好奇地向前走，咦，书一大袋青蛙～小明说：“青蛙是益虫，它能捉许多害虫，快把它放了～
关于看图写话的作文：爱护树木 秋天来了，天高云淡，大雁南飞。小明、小方和莉莉相约一起到郊外果园去游玩。果园里，瓜果飘香。你看，苹果姐姐羞红了脸；太阳照在梨弟弟身上，梨弟弟为了引人注目，穿上了艳丽的黄衣裳；柚子哥哥有的亮起黄灯，有的亮起绿灯，还有的调皮．．．
有缘无分 直到陌路的那一刻他都不懂她，而她却把他读透了，自私，霸道，自以为是女孩走了，带着男孩读不懂的一切去追求她的理想。男孩也走了，带着颗只容的下女孩一人的心去了陌生的城市。
作文三：《看图写话爱科学的孩子孩子看图》300字
看图写话爱科学的孩子孩子看图
看图 爱科学 孩子 小刚
看图写话 爱科学的孩子
谢方锐
学校要举行一次航模大赛，小明和小刚约好试飞。小明的飞机叫“雄鹰号”，小刚的飞机叫“展翅号”。
他们两个来到草地上试飞，他们齐喊：“一、二、三，飞～”，他们把飞机放飞上了天空。“雄鹰号”成功了，小明高兴地说：“我的飞机成功了～”“展翅号”却一头栽了下来，小刚难过的说：“我的失败了～”小明说：“别难过，失败是成功之母吗，”
小刚有了信心，他们检查出了失败的原因。有一个翅子长，有一个翅子短，小刚把长翅子切的跟短翅子一样长。修好了。又开始试飞，“展翅号”和“雄鹰号”就像大雁一样在空中一起展翅飞翔。
指导教师 崔梅茹
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作文四：《 看图说话”是写好作文的起点 》1300字
看图说话”是写好作文的起点
江苏连云港榆宋庄中心小学 房广佩
小学低年级看图说话是作文最初步的训练，是培养初入学儿童向观察客观事物过渡的一个桥梁和凭借，是培养儿童提高认识能力、形象思维能力和表达能力的良好途径。虽然一、二年级课程表内没有专设作文课，但作文教学的渗透却应从用词造句、看图说话着手进行。
面对一图或一景，能说上几句话或写一段话，并非是一件很容易的事。滔滔的江河就是发源于这涓涓的细流。这可以说是作文当中的一项基本功，就是中、高年级的学生也应经常进行这方面的训练。
一、选好图
选图是教师备课的第一步，它要求图的内容有鲜明的思想性，通过说话训练使学生受到一定的思想教育。图选好后，要把教学目的定好，对图的内容要深入分析，教学步骤要细致周到地考虑，引导学生观察什么怎么说怎么写做到心中有数。
二、观察图
在这里要进一步引导学生对图进行全面细致的观察。观察是口述和笔述的前提，没有细致而又准确的观察，怎能说好话呢在引导学生观察图时：
，、从整体入手，初步感知图画的主要内容，即这幅图的内容是什么，或谁在干什么。这样做的目的在于培养学生对事物的认识能力和概括能力。
，、细致观察，合理想象，叙述图义。看图和观察客观事物一样，要有一定的顺序，使学生
做到言之有序，如方位或空间顺序观察，可以由上而下、由近及远、由内到外；按主次观察，可以先主后次；按事物发展先后顺序观察，可先怎么样，再怎么样，观察后引导学生叙述图意。然后，再依据画面引导学生联想它的前因、后果，人物的心理活动、语言等，使一幅图画变成一个完整的、连贯的事物，使人物形象更加丰满逼真，故事情节更加曲折动人。
三、说图
在进一步教学过程中，我注意了以下四点：
，、要求学生说得有头有尾，要遵循一定顺序；
，、要有基本内容，不要丢掉重点；
，、要鼓励在语言表达上有独到之处的学生，表扬他们说得细、说得好；
，、要尽量用学生学过的词语，为下一步写话的顺利进行打好基础。如九年义务教育六年制小学语文第四册《练习，》的说话练习，是用四幅图说明《小马过河》的故事。在完成这个练习时，我是按下列步骤指导学生说图的：
？ 指导学生一边看图一边听老师《小马过河》的故事；
？ 听后让学生根据四幅图的画面回忆故事的主要情节；
？ 用提示语的形式帮助学生各自练习复述：小松鼠对它说：“ 。”小马听了 。老牛对它说：“ 。”小马听了 。妈妈对它说：“ 。”小马听了 。
？ 在每位学生看图练习复述的基础上，组织同桌互相讲故事，再指名全班交流。这样就达到了说图的目的。
总之，说话训练要有层次地进行，要大面积练习。图意清楚的让班里语文成绩好、表达能力
较强的学生说，随后大面积展开，这时还要重点指导和帮助中、差等生，最后安排同桌对口说，
促使每个学生都能写出好语句来表达图意。
作文五：《中秋节的晚上看图作文怎么写》6200字
中秋节的晚上看图作文怎么写
篇一：中秋节作文范文
篇一
中秋节是我最喜爱的一个传统佳节，这天，是一家人团聚的日子。想到一家人一边吃着月饼，一边赏月的景象，那甭提有多好了～
盼望已久的中秋节到来了，为此我兴奋了一整天～我左盼右盼，终于盼到了晚上。我们一家手牵着手，向小区对面的花园走去。今天的夜空很晴朗，月亮像一个玉盘一样挂在夜空中，整个城市都被月亮的淡淡的光线笼罩了，一切仿佛都披上了一层白色的轻纱。我们在花园里找了一条长椅坐下，抬头仰望着漆黑的夜空，星星都躲进了云层里，只剩下一轮皎洁的明月在夜空中“站岗”，星星大概也去庆祝中秋节了吧～这月亮也真是孤独啊～它使我不禁想起了那些因为某种原因不能回家与家人团聚的人，他们在这一天里，是否在思念自己的亲人，那就多抽点时间与亲人聚一聚吧～
闻着淡淡的桂花香，吃着月饼，看着又大、又圆、又亮的月亮，欣赏着美景，四周静悄悄的。突然，一声巨响打破了宁静，我被吓了一大跳，最后才缓过神来，原来是世纪公园的烟花晚会呀～有一个烟花像流星雨一样划过天空，“多美啊～”我们不禁赞叹道。
“你们快看～又有一颗‘流星’来了～我们每人许一个心愿吧～”我对爸爸妈妈叫了起来。我闭上眼睛，双手合十，许下了一个美好的愿望。“啪－－—”美丽的烟花在夜空中绽放，红的、黄的、蓝的、紫的？？五彩缤纷；烟花可谓是千姿百态啊～有的像菊花迎着秋风开放，有的像一张灿烂的笑脸对着我们微笑，还有的像一面红旗迎风招展？？等到烟花晚会结束了，我们也该回家了，但是这一晚的每一个瞬间都深深地映在我的脑海里？？如果每一年的中秋节都可以和爸爸妈妈一起度过，那该多好哇～
中秋节啊～你是一个家人团聚的节日；中秋节啊～你是一个快乐的源泉；中秋节啊～你是我最喜爱的一个传统佳节～
篇二
中秋将至，似乎人们都在期盼着，或盼望着一家团圆其乐融融地观赏者中秋的圆月，或举头望月凭借着这个众人团圆的日子，彻头彻尾地将内心对亲人对故乡的思念宣泄一番。我从没有体验过远离自己的独自处在外地的生活，所以没法感受出门在外远离家乡的游子的思念心绪。
中秋夜里的一切都是那样的寂静，我家的院子里那几盏路灯显得摇摇欲熄。此时此刻，我的思绪我的心情像是被对月思乡的游子们传染了一般，院子上空的那一轮明月在这幽静的环境里显得是那样孤独，那样纯洁，那样光亮。此时我的心中涌现了无数话语要向这茫茫月色的倾诉。
我不由想到了苏轼的那一名句“人有悲欢离合，月有阴睛圆缺，
但愿人长久，千里共婵娟” 今天是农历八月十五，是中秋节。
农历八月十五日我国传统的中秋节。因处于秋天的中间，故此名。在这一天天上的有一轮皎洁的明月，形如玉盘一样非常圆，所以就有“中秋月正圆”之美称。我国民间把圆当作团圆的象征，把中秋节作为家人团聚的日子，所以中秋节也叫团圆节。
我爱太阳，但我更爱月亮，那种白玉盘似的月亮。在我眼里，太阳是个豪放，热情的男孩，而月亮则是个温柔，恬静的女孩。我爱这种恬静也爱这种优雅。再望着那轮明月，我感觉她如同天空中镶嵌着的一颗硕大的明珠，光泽艳丽，闪闪发光；她如同一块无与伦比而又价值连城的玉盘，纯洁高雅，讨人喜爱。瞧，天空飘来了朵朵淡云轻轻地遮住了月亮，只看见在云层中穿行闪光。她挤啊，使劲想钻出来。一阵阵凉爽的晚风吹来，云散了，月亮重新露出了她清丽的脸蛋，像小女孩撩开了披在额上的乌发向大地露出微笑。我却觉得那穿于云层的月亮似乎更蓬勃而又富有诗意。我又发现月姑娘正用月光铺成一条小道，直延伸到我眼前，好像是在邀请我到她的家里去做客呢！
今天夜晚，我们一家人来到院子里，一人搬了把小椅子，静静的坐着，悄悄的等着，一轮明
月的升起，终于，这个小女孩露出了小脑袋，看着人们，好像还有些羞涩，渐渐的，在我们的欢声笑语中，她，呵呵，也胆大了起来，不停地爬向天空，我们一家人看着她，像看着一块宝玉似的，一刻也不想将眼神儿转移。
这是，姥姥拿出一盘月饼，给大家分开来吃，每个人都笑眯眯的，一边吃月饼一边赏月，心里美极了！
周围依旧是那样的寂静，我也渐困了，悄悄进入了梦乡，唯独只有那轮明月依旧散发着那优雅，温柔的光，依旧是那样纯洁、恬静。好美丽的月色。
真是一个令人难忘的中秋之夜啊！
篇三
月，世世代代，一如既往的挂在夜空中，如此耀眼，如此迷人。
“明月几时有，把酒问青天。”明月啊明月，你为何会如此，如此不知疲倦的，往往复复的升起和落下？是为了感慨人世见的悲欢离合，还是为了祭奠已逝的灵魂，还是向在黑暗中孤苦的人带去一丝丝光亮？
“举杯邀明月，对影成三人。”明月啊明月，千百年来，你总是世人所咏赞的对象，你似乎注定成为孤独寂寞人的精神依靠，是落寞无助人的听诉者，仿佛人们已将世上所有的情感已寄你于一身。难道，你那阴情圆缺的变化，就是对人间人情冷暖，世事沧桑的感慨？
“海上生明月，天涯共此时。”明月啊明月，千千万万的人此时都饱含着离别之苦，只有抬头仰望天上的你，享受着月光浴，才能感受到自己牵挂的人与自己心心相印，不离不弃。是你，让寂寞的心不再无依无靠，让愁苦的思绪不再四处漂泊。
“万里无云镜九州，最团圆夜是中秋。”是啊，今晚是中秋啊！
我早已盼望已久的月，此时如一轮金莹的玉盘，将人间大地笼罩在一片浅浅的金色光辉之中，月让所有的事物都像注入了情感一般，一切的事物都仿佛向月低声诉说自己无尽的心事。
此时，我的新似乎早已被月的美所震慑，我屏住呼吸，感受着月的纯美，温柔和静谧。就这样，静静地，让明月清风带走我无尽的思绪，缓缓飘升，最后消失不见。我无声了，我那绵延不断的情愫也被牢牢地定格住，时间也仿佛在此时停滞下来，不再流逝。
望着铰接的明月，让人不禁会联想到月饼。“明间以月饼相馈，取团圆之意。”〈〈西湖游览志〉〉曾这样说道。东坡也以“小饼如嚼月，中有酥和饴”来赞誉月饼。嚼着月饼，更会让人感受到月亮的情怀，心中的亲切之感也会油然而生，让人的心也会感到一丝丝的甜意。
“但愿人长久，千里共婵娟。”希望和我一样对月有着特殊感情的朋友能永远的幸福美满，像亘古不变的月一样，永远散发出金色的光辉，去走黑暗，即便是再微弱。
篇四
又是一年中秋到来，又到了家人一起团聚的时候了，今年的中秋怎样度过呢，中秋节使我们中华民族的传统节日，是个值得庆祝的日子，我当然要好好庆祝一下了。
我记得每逢中秋我都会到我爷爷那里去，然后跟爷爷聊天，说说过去的事情。今年的中秋当然不能例外。不管干什么，首先还
得去爷爷那里，跟爷爷团聚一下，毕竟我在城里住，也在城里上学，而爷爷在农村，本来回家的机会就少，这次机会可千万不能错过。
早晨，我回到了乡下，来到乡下，第一件事情就是去看望爷爷。我来到爷爷这里，时间还很早，我们今天有足够的时间交流，一定要说个痛快。我记得小的时候最喜欢跟爷爷聊天了，今天有一次坐在这里跟爷爷聊天，似乎又回到了小时候，这也让我回想起了小时候跟爷爷在一起的美好经历。爷爷很关心我的学习，来到这里，第一件事情当然是提起我最近的学习状况。爷爷说：“一定（转载自：．ｈｎＢｏＸｕ． 博 旭范文 网：中秋节的晚上看图作文怎么写）要好好学习，将来成为一个有所作为的人。”这样的话爷爷已经不是第一次跟我讲了，但我能够理解，这是爷爷的一片好心。爷爷还跟我讲起了我小时候的一些故事，就这样一上午的时间我们热情的谈论。
今年的中秋令我难忘，因为我和和爷爷在一起又让我想起了小时候的故事，我似乎有感受到
了小时候的天真浪漫，似乎把时间回到了过去，让一个看到了那些美好的事。
篇二：二年级中秋节作文 五篇
二年级中秋节作文 （一）
今天，又是一年一度的中秋佳节。月亮又圆又大，正是人们一家团聚的好日子。晚上的时候，我和家人在一起看电视，在一起
欣赏月亮，今晚的月亮真圆，桌子上放着月饼，枣好多好多好吃的。
晚饭的时候，有鸡有鸭还有鱼晚餐好丰盛啊，看到我直流口水。
中秋节是快乐的，是团圆的象征，是充满喜悦的象征，让我们共同欢过这个有意义的中秋节吧！
二年级中秋节作文 （二）
中秋节那天，我和爸爸妈妈一起回家看爷爷奶奶。天下着雨，我们坐在车上有说有笑，不知不觉车已到奶奶家，我一下子扑到奶奶的怀里。我说：爷爷奶奶中秋节快乐！这个中秋节秋雨淅沥沥的下着，我虽然没有看到圆圆的月亮，但是我在奶奶家玩得很开心。
二年级中秋节作文 （三）
中秋节的月亮总是那么圆那么亮，就像人们手中那甜甜的月饼，久看不厌，久吃不腻，还是那么地令人回味无穷。关于中秋的传说有许多，其中嫦娥奔月的故事最为流传。嫦娥自吞下药后，飞上了月宫，一个人孤伶伶地，身边只有一只玉兔陪伴。在八月十五那天中秋节的月亮总是那么圆那么亮，就像人们手中那甜甜的月饼，久看不厌，久吃不腻，还是那么地令人回味无穷！
二年级中秋节作文 （四）
一年一度的中秋节就要到了，家家都要吃月饼，你会切月饼吗？一块月饼切三刀，你会几种切法呢？我们来切切看吧！一个月饼可以这么多人分着吃，你想到了吗？别嫌我小气，现在的月饼可是有
许多口味的，分着吃，我们每次都可以吃不同口味，不是很好吗？切月饼可不只切三刀，有兴趣的话，你可以试试切四刀、切五刀，或者更多哦！但是一定一定要记住：月饼长有嘴，是会吃手的，切的时候要小心咬手哦！
圆圆的月饼像一个暖暖的家，每个人都是这一块块被分开的月饼，也都是家的一分子，团团地围在一起就构成了暖暖的家。中秋团圆夜，要记得和家人一起吃月饼，一起享受那一份浓浓的亲情哦！
二年级中秋节作文 （五）
今天是中秋节，我和爸爸骑着大舅的赛车回老家。我和老爸一路上高歌，不知不觉就到了奶奶家，只见奶奶早早地就在胡洞口等了，看见奶奶我高兴地冲了过去，抱住奶奶在她的耳边说了声：奶奶中秋节快乐。奶奶开心地笑了。
天渐渐黑了下来，我看见圆圆的月亮慢慢地爬上了天空，它是那样圆那样明亮。大家一起吃了团圆饭，我看见爸爸、妈妈、爷爷、奶奶开心的笑容，我觉得这个中秋节过得非常开心。
篇三：小学生中秋节作文范文１０篇
小学生中秋节作文范文１０篇
戊寅的八月十五日是万家欢腾的中秋佳节，我和爸妈、妹妹都回了公公的家里过节。公公的家里十分热闹，有表哥、表姐、表弟、表妹、大舅、大婶和公公、婆婆??我们共聚一起，享受天伦之乐。
当天晚上，大家都坐在一起，大婶把应节食品全都拿出来，大家边赏月边尝美食。不过，明月还未见到，我们只好耐心等候。突然大舅把一碗碗热气腾腾和色香味俱全的粥拿出来，真是既饱眼福又饱口福，我就大口大口地吃起来。不久，只见月亮像一位羞答答的小姑娘从云层中露出脸儿。又过了一会儿，她才完全走出来，皎洁的月光在深邃的夜空中显得分外明亮。
吃完月饼，我和表弟、表妹手执着传统的灯笼玩乐。我们执着灯笼一边走一边说笑话。当我们说到有一只大肥猪时，突然我不知道被什么东西绊倒了，整个人跌倒在一个大水沟里，全身染污了，灯笼也烧着了，把我吓坏了。表弟表妹都捧着肚子大笑起来。这时我真想找个洞钻进去。
回家后，我把肮脏的衣服换了，心里说：我一定要“捞”回一次面子。我想了个主意，我对大家说：“今晚是月圆之夜，由大舅叫三个人来，每人说一句七字的话，每句要有？月？字。”大家一致赞同。大舅叫了四个人，分别是：爸爸、大表哥、表弟，还有我。游戏开始了，只见爸爸点了点头，说：“中秋月儿圆又圆。”大表哥想了想说：“一家赏月过中秋。”表弟吸了口气说：“赏月尝饼多愉快。”我气定神闲地说：“美满家庭比月圆。”“好～”大家一齐称赞我。我心里想：“当然是好，因为是从书中看到的。”
第二天，我回到家，晚上睡觉时想：今年的中秋之夜多愉快啊～希望将来的中秋节过得更高兴更热闹哩～
中秋节３００字作文：记忆中的中秋节
盼望已久的中秋佳节终于到了，人们兴高采烈，以各种节目形式来欢度这个传统节日。这天刚好是我叔叔的生日，大家一起在酒店里聚餐，庆祝生日，共度佳节。
来到酒店门口，哗～那里人山人海，连泊车的位子都没有了，人们把酒店都围了个水泄不通。幸好我们预先订好了四张桌，看到整个饭店人头攒动，热闹非凡的欢乐景象，我心里特别高兴，尽情地品赏着各种各样的海鲜和名菜。
吃完晚饭，我们就到海滨泳场看花灯。这时，一轮明月高高挂在天上，又大又圆，把整个大地都照得亮堂堂的。今年的天气特别好，九点十五分，我们来到目的地时，沙滩上已经灯火辉煌，游人如织了。我们沿着沙滩一边观赏一边向前走。走进大门，“奇灯异彩耀水湾，依山伴水放珠海”的巨副对联则提醒游人千万不要忘记了在此赏月的大好时光。进入泳场，只见偌大的泳场里到处都是火树银花，奇灯异彩。游人的欢歌笑语此起彼伏。沙滩上三五成群的珠海人摆开锅碗瓢盆，搞起烧烤；有的在沙滩上铺开塑料纸，放上月饼、饮料等等，围在一起，对月举杯；有的人还手拉手跳起舞；热闹无比。
今天晚上的花灯令我大饱眼福，真是流涟忘返。当我们怀着愉快的心情走在回家的路上时，圆圆的月亮也悄悄地跟在我们的后面。
中秋节３００字作文：中秋快乐～
中秋节３００字作文：中秋节的月亮
昨天是中秋节，晚饭以后，我和爸爸、妈妈高高兴兴地坐在阳台上，一边吃月饼，一边吃柿子，一边赏月。
一轮金黄的圆月已经高高地挂在天空中，向地上洒下皎洁的月光，像轻纱似的一般温柔。天空中云很淡，风很轻，月光很美，这构成了一幅漂亮的画。在深蓝色的夜空里，月亮显得更圆、更亮、更美了。这么美的月亮能不让人心动吗，这圆月非常调皮，一会儿钻进云姐姐的怀里，一会儿和星星谈话，一会儿唱歌跳舞??真拿它没办法。这时爸爸说：“其实月亮是不会发光的。它就像一面镜子，把太阳的光反射到地球上，所以这些光是不热的。”不久，月亮旁边出现了一丝阴影。爸爸又说：“这黑影子是月亮上的？海？，不过里面没有水。”
啊～这皎洁的明月引起了我的遐想。“啊～我知道，这时嫦娥一定很后悔，真应了那句古诗？嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。？呀～她地偷偷地看着后羿。后羿地在地球上看着给嫦娥的月饼和水果，默默地想念着嫦娥。再说吴刚，正在不停地砍五百多丈高的桂树，砍了又长??玉兔专心致志地捣药??”
中秋佳节真快乐呀，不但月亮圆，而且人们也和亲人一起圆聚。中秋节的月亮真是不可思议呀～
中秋节３００字作文：我的中秋节
今天是中秋节，想来就觉得开心，吃月饼啊猜灯迷，可这次中秋没猜灯谜，不太开心，但还有其它开心事儿啊～
由于我是金地。格林郡的业主（合同上签了我的名），所以参加
了他们的中秋晚会。各位演员的表演真是美伦美焕啊——有吹笛子、拉二胡和大合唱。当然，我最向往的还不是这个，而是抽奖和吃大蛋糕（因为正好是金地。格林郡的生日）。可惜只拿到了半块蛋糕??中秋节我们还去了外婆家。
在外婆家时，我们玩了很多东西呢：
捞水草给鸭子吃时，我还想捞点鱼，等喂好鸭子了以后，我拿起网想捞鱼，结果捞了Ｎ多次都没捞到鱼，水草倒捞了好多根。没办法，只能再扔回河里了。
中午给鸭子吃东西时，发现有个像鸭蛋的东东，我叫外公拿来一看，果真是鸭蛋。嘻嘻，原来我的视力不错嘛??
中秋节我玩得很开心，只可惜爸爸不在，唉，真苦恼啊～
中秋节３００字作文：快乐的中秋节
作文六：《一年级看图作文下雨》3300字
一年级作文：下雨了
下雨了，天空雾蒙蒙的。细细的雨像牛毛，像花针，向细丝密密地斜织着。
小树被冲得格外干净，马路上形成了一条小河流。许多人打着五颜六色的雨伞，像无数个美丽的花朵。
因为妈妈给我买了一把漂亮的雨伞所以我特别喜欢下雨。
篇二：看图作文下雨了
下 雨 了
一天放学时，天很阴，突然下起了大雨，不一会儿地上就有了积水。
放学了，小明从书包里拿出雨伞，左手握住伞把，右手向上一推，“啪”得一声雨伞就撑开了。这是小力也出来了，没有带雨伞，被雨淋着，他只好把衣服脱下来挡在头顶上。他连忙撑着伞走到小力身边说：“进来，我们共用一把伞吧。”小力说：“好吧，谢谢你。”于是小明把小力送回家。下力到家后说：“太谢谢你了，小明，要不是借用你的伞，也许我早就被冻感冒了～”小明说：“不客气，我们都是同学，互相帮助。”
后来，小明高高兴兴地回家了。
１
篇三：一年级作文下雨了
下雨了 今天下午，突然，窗外乌云密布，一阵阵“轰隆隆”的雷声滚滚而来，一道 闪电飞速地划破天空照亮大地。不一会儿，哗啦啦，哗啦啦，雨下起来了～雨点 打在玻璃窗上，雨点打在屋顶上，雨点打在草地上。 没过多久，雨停了，太阳出来了，照在我们身上暖暖的，一道彩虹挂在了天 空。外面的小草变得更绿了，花朵变得更加鲜艳了～下雨了一天下午放学后， 突然，乌云密布，电闪雷鸣。不一会儿，下起了大雨。小军走在回 家的路上，走的和匆忙。 雨渐渐小了， 慢慢的停了下来， 雨水像小溪一样从山坡上流下来， 天边出现了一道彩虹， 太阳出来了，照耀着大地。下雨了 一天， 我要出去玩。我抬头望了望天空，乌云滚滚，空气很闷，刮起了大风。 我知道要下雨了，赶紧跑回了家。 不一会儿，天空电闪雷鸣，哗，哗，哗，果然下起了大雨。一串串雨珠就像一 颗颗断了线的珍珠落到地上，溅起许多小水花。雨中的人们，有的打着雨伞？有的穿 穿着雨衣，还有的披着衣服往家跑。 过了一会儿，雨慢慢停了。太阳露出了笑脸，天空出现了一座美丽的彩虹。 大地散发着泥土的香味；雨后的花草树木变得油亮油亮的。空气清新极了。
２
篇四：一年级作文下雨了
一年级作文下雨了
一年级作文下雨了范文一
下雨了一个闷热的傍晚，云宝宝们正在上美术课，太阳老师教云宝宝们在自己的衣服上画金色的霞光，一朵（来自：．ｚａｉｄｉａｎ．ｃＯｍ 在 点 网：一年级看图作文下雨）调皮的云宝宝在她的衣服上画完红色又画上绿色，结果把自己弄得黑乎乎，脏兮兮的。太阳老师气得火冒三丈，一个电话打到乌云宝宝家告状，雷爸爸和风妈妈匆匆忙忙就赶到了学校，急性子的雷爸爸给了乌云宝宝一巴掌，啪啦！乌云宝宝疼得哭了，天就下雨了！
一年级作文下雨了范文二
一年级作文下雨了范文三
今天中午，我在房间里画画，突然，我听见了一声响亮的雷声，我从窗户向外望去，满天的乌云黑沉沉的压下来，树上的叶子一动不动，蝉一声也不叫，忽然，吹来一阵大风，吹得树枝乱摆，一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。
过了一会，妈妈送我到树人教育来上作文课。上了一会，突然，天空下起了倾盆大雨。张老师组织我们到门口去观察下雨的情景。我看到，远处的树和房子都看不清了。雨水打到了车上和房子上都响起了噼噼啪啪的声音，我往山上望
３
去，山上好像披上了一层薄薄的轻纱，周围的景物一片朦胧，操场上的水流聚集在一起变成了一条小溪，路边的大树好像在洗澡。
雨停了，太阳出来了，一条彩虹挂在天空，蝉叫了，蜘蛛又坐在网上结网了，下雨后的空气十分清新，池塘里水满了青蛙也叫了。
评语：曼羽同学的这篇文章写下雨时视线受阻，写出了雨下得大的特点，也写出了雨后
动植物欢快的情景，很不错，望继续加油！
以上这篇一年级作文下雨了就为您介绍到这里，希望它对您有帮助。如果您喜欢这篇文章，请分享给您的好友。
篇五：二年级看图写话下雨八篇
【篇一：下雨】
一天，小兔子正在采蘑菇，忽然下起了大雨。
小兔子跑到树下面，它想起来妈妈给它的草帽。于是，它就把草帽拿了出来，戴在头上当伞，拿着篮子，飞快地向家跑去。
不一会儿，雨停了，小兔子高兴地想：草帽还挺管用的呢，回家得好好感谢一下妈妈才行。
它一边欣赏雨后的美景，一边往家走。
回到家，妈妈问小兔：你怎么没淋雨呢？小兔说：我正要谢谢妈妈您呢，要不是你给我的草帽，我早淋的不成样子了。
４
小兔抱着兔妈妈，在妈妈的怀里不停的撒娇。
【篇二：下雨】
放学的铃声已经响过了，同学们都在整理书包准备回家。教室外面正下着雨啊！
徐老师穿着雨衣，走在回家的路上。突然，徐老师发现一扇铁门边的小红没有雨伞也没有雨衣，正被雨打湿了头发。徐老师快步走过去，马上脱下自己的雨衣，穿在小红的身上。
这时，小明正撑着雨伞走着，看见徐老师正为小红穿雨衣，自己却被雨打湿了。小明赶紧跑过来，用雨伞撑住了徐老师。徐老师笑着说：你们都是好孩子！
徐老师、小明、小红都开心的笑了。
【篇三：下雨作文】
放学了，小朋友们要回家了，可是外面却下起了豆大的雨点。
明明站在走廊上，望着越下越大的雨，心里想：雨下得这么大，爸爸妈妈又不可能来接我，没有雨伞怎么办？明明正在发愁的时候，小红来了。她看见焦急万分的明明，急忙跑过来，用雨伞遮住明明的头，说：明明，我送你回家吧！明明高兴地说：谢谢你！于是，他们有说有笑地回家了。
这时，雨打在伞上好像弹着一曲动听的乐曲。
【篇四：下雨】
丁零零放学了，小兔高高兴兴地走出了校园。
５
走到半路下起雨来了，小兔忘带雨伞了，这是乌龟慢吞吞地来了，看见小兔急急忙忙，乌龟说：你怎么了？小兔说：我忘带伞了。
乌龟想我的龟壳能当伞呢！
于是它就把龟壳脱下来给小兔当伞用，小兔说了一声谢谢。
【篇五：下雨】
今天下午放学的时候，突然下起了倾盆大雨，小宙赶快拿出备用的雨衣穿在身上。这时，小宙看见小刚用书包顶在头上、小靖快步向家里走去。看到此情景，小宙心想：他们的身上快被雨淋湿了，如果一直被雨淋的话不但会变成落汤鸡，而且还会感冒，好可怜哪！
小宙于是就走过去问你们要和我合用一件雨衣遮挡雨吗？那好，谢谢！小刚和小靖异口同声地说。
就这样他们三个人一起钻到雨衣底下，以便走，一边说说笑笑，很快就到家了。
【篇六：下雨】
上学时，小男孩忘了看天气预报就去上学了，突然天空中下起了倾盆大雨。
小男孩着急起来，衣服都被淋湿了，正在这里，一个小女孩跑了过来，对这个小男孩说：你的雨伞呢？
小男孩对这个小女孩说：我忘了带雨伞。小女孩说：咱
６
们两个合用一把雨伞吧！小男孩说，好的。
小男孩非常感激地说：回来请你做客。
小女孩说：好的。
说完，男孩和女孩一起开开心心的走进了校园。
【篇七：下雨】
今天天气可真好。小白兔５点就起来了。她穿上妈妈给她织的红毛衣，又穿上姥姥给她做的绿色的小短裤，就提着篮子出去采蘑菇去了。
小白兔来到了树林里，看见树林里有各种各样的蘑菇。小白兔想：妈妈说过，毒蘑菇是彩色的，还专门长在潮湿的地方。我一定要看清楚，不采彩色的蘑菇。小白兔仔细地看了看，然后采了一篮子魄的蘑菇，便向家走去。
忽然，雷声大作，天上飘下了几滴雨点。紧接着，下起了倾盆大雨。这时，一只小青蛙跑了过来，说：小白兔，我送你一把荷叶伞，快回家吧！小白兔对小青蛙说了声谢谢，便继续向家走去。
【篇八：下雨】
下雨啦！小兔微卡兴高采烈地拿着一把漂漂亮亮的蘑菇伞去碧绿碧绿的草坪上散步。
过了一会儿，微卡看见三只小蚂蚁在齐心协力的搬粮食。微卡说：你们为什么不拿伞呢？三只小蚂蚁齐声说：我们出来的时候是晴天，所以我们没拿伞。
７
小兔说：怎么办呢？它想了一会儿，把蘑菇伞递给了小蚂蚁，小蚂蚁们感激地说：谢谢你微卡姐姐。说完，小蚂蚁们高高兴兴走了。
回到家以后，小兔就把衣服淋湿的衣服挂在了衣架上。小兔搭完衣服，抬头一看，太阳仿佛在说：小兔你真棒。小兔给太阳招完手就高兴地回房间了。
８
作文七：《看图说话写话《要下雨了》》1000字
小学二年级下册 百花园四 看图说话写话《要下雨了》
一、教学目标：
１、知识目标：引导学生看图，展开合理的想象，用自己的语言完整地叙述图中所画内容，并用简单的语句写下来。
２、能力目标：通过看、说、写的结合，培养学生的观察能力，和口头语言以及书面语言的表达能力。
３、情感目标：在认识一些能预示下雨的自然现象的基础上，激发学生观察大自然的兴趣。
二、教学重难点：
重点：完整地叙述每幅图的图意，用一两句话写出来。
难点：认识下雨前出现的种种现象。
三、课前准备：课件
四、教学过程：
（一）、创设情境，导入。
出示课件，播放一段雷雨交加的图片，创设情境，吸引学生迅速进入到文本的学习中来。
师：孩子们，你们刚刚看到了什么？（生答）
夏天的雨，总是来得特别突然，常常让我们措手不及。可是，你们知道吗，其实啊，在下雨之前有很多自然现象是在为我们“通风报信”的，一看到这些现象，我们就知道：哎呀，要下雨了，赶快躲躲吧。
今天，我们就来认识几位大自然的“信使”，看看在下雨之前，它们都
会做些什么。
（二）、指导观察图画。
展示课件，让学生仔细观察文本所安排的三幅图画。
提问：这是什么时候？（板书：时间）
在什么地方？（板书：地点）
图上是什么动物，在干什么？（板书：谁 干什么）
还观察到什么？（引导说出燕子飞得很低，简要描述图中其他事物。） 简要讲解下雨前燕子为什么会飞得很低。
用同样的方法，观察后面两幅图画。
（三）、指导说话。
引导学生按板书的提示来说话，并且结合对图画的观察，鼓励学生把句子说得更具体、更生动。
（四）、选择一幅图，编一个故事写下来。
１、学生自由选择一幅图。
２、将自己选中的图，编一个故事说给同学听。
３、把自己编的故事写下来。
４、把写好的故事读给同学听。（选择有代表性的全班展示，集体评议，学生交流，修改。）
（五）、课堂总结。
孩子们，今天我们认识了几位大自然的信使，它们用自己的方式来告诉我们：“要下雨了！”
在日常生活中，能预示下雨的自然现象还有很多很多，比如说??（引
导学生举例）
大自然是多么奇妙啊，如果你们仔细去观察，一定还会发现更多的奥妙！（出示课件，激励学生。）
板书设计：
时间
要下雨了
地点 天空中 小河里 山坡上 谁 在干什么 燕子 低飞 鱼儿 跳出水面 蚂蚁 由低处往高处搬家
作文八：《小班语言：下雨啦（看图讲述）》700字
小班语言，下雨啦，看图讲述，
小班语言：下雨啦（看图讲述）
一、活动目标：
１、喜欢这个故事并享受观察图片的乐趣，愿意讲述故
事。
２、尝试用简短的话语讲述故事中的开始、发展和结局。
３、初步学习在讲述故事时加入形容词和动词。
二、活动重难点：
１、尝试用简短的话语讲述故事中的开始、发展和结局。
２、在讲述故事时加入形容词（可爱等）和动词（摘等）。
三、活动准备：
绘制的讲述图片三幅
四、活动过程：
（一）出示故事图片一，感知故事角色，学说故事开端。
１、痄出示图片，感知故事角色。艋
——这是故事的第一幅图此，你们知道这个故事说的是麇谁
吗，它在哪里做什么呀，
——可以用什么好听的词语贾来说小兔的样子（动作），む
２、整理示范讲述，学说撼故事开端。
——我们可以盹用一段长长的连起来的话来荧说说这一页
的故事。（有一 天，可爱的小白兔来到草地鲲上玩，它在草地
上一蹦一跳漂的，玩得可开心了。）
１ ／ ２
（ 二）出事故事图片二，理解阏故事转折，学说故事发展。
１、出示图片，理解故事转芗折。
——发生了什么事情腩，小白兔的心情怎么样，（篌着急）你们赶紧帮帮它吧，呓有什么好办法，
２、整理扫示范讲述，学说故事发展。？
——一样的用长长的话来沪说这幅图的故事（突然，“缮轰隆隆”下雨了。小白兔着咚急地捂着头说“哎呀～这怎莶么办，我没带伞呀”）
（ 三）出示故事图片三，学习轧动词“摘”、“撑”，学说艇故事结尾．
１、出示图片卯三，学习动词“摘”、“撑聊”。
——小白兔想了一个呜什么好办法，它是怎么做的妖，
２、整理示范讲述，学啖说故事结局。
——故事的芨结局怎么连起来说（这时小？白兔看见了树林里的蘑菇， 想到一个好办法。它摘下了矸一个蘑菇，撑在头顶上，这？样就有伞啦～小白兔撑着蘑 菇伞高高兴兴地回家啦～）郗
（四）看图片完整讲述故 事内容，给故事取名字。
２ ／ ２
作文九：《写放学之后的作文》1300字
写放学之后的作文 我的小学，是一直玩儿过来的。 现在回想，那时的我每天最期待的就是放学之后。 “喂，今天放学后一起回家哦！”同院的好友小顺隔着一个班冲我喊。 “没说的！”我兴高采烈地回应她。那时的我无忧无虑，总是莫名其妙地快乐活泼。 一起走在家的路上，吃着一元一包的干脆面，踩树上掉下来的“毛毛虫”，看路边卖小玩意儿的摊贩，或是过天桥时撕下城市“牛皮癣”，是我们永远玩儿不腻的项目，有时候高兴了，我自告奋勇地贡献出我的拉杆书包，我们轮流坐在上面，另一个人拉着跑。那时天真的我，好像从来没有想过那么快的速度摔下来会怎样。 有一天放学很早，我和小顿一直在院子里玩儿，玩累了就躺在小区的草地上。 “去地下室探险吧？”小（由页）提议。“好啊！”我热血沸腾地蹦了起来。 我们小区的地下室，楼与楼的下面连成一片，交织错杂。从Ａ座下去，便能从Ｆ座出来。院子里的孩子都想下去玩儿，可真正敢去的却很少 他们或是被大人们阻止，或是害怕黑暗不敢下去。 我们和他们可不一样。 拿了手电筒，我们便从Ｄ座的楼梯走下去了。、下面并没有大人们说的那么黑，有壁灯的照射，只是有些昏暗罢了。走廊狭长，两旁是一扇扇的房门，里面或是住着物业工作人员，或是堆着些成山的破烂儿。 再往深处走，房门内人们聊天的声音渐渐没有了。我和小顿手拉着手，通道里只剩下我们的脚步声和紧张的呼吸声。 “吱吱吱??”我和小（由页）顿时停住。 “吱、吱吱??” 是老鼠！我和小（由页）对视一眼，“追！”循着那声音的来源便冲过去。 大胆的我们，总是对新鲜的事物充满好奇。结果是——老鼠没追到，我们反而在地下迷路了。七拐八拐地走来走去，却越走越不对劲；敲两旁的房门，却没有人回应。 “怎么办，出不去了啊！”小由页害怕地蹲了下去，声音哽咽。 我不知该怎么安慰她，忽然听到有人叫我的名字，那声音有点儿沙哑，但我还是一下就听出来了，是妈妈！“我们在这儿！”我和小（由页）跳了起来，激动但又有些害怕地喊。妈妈不会因为我闯入地下室而揍我吧？ 事实证明我们的担心完全是多余的，妈妈看到我，焦急的脸上一下子有了光亮。她跑过来紧紧地抱住我们俩，如释重负地说：“你们在这儿啊，吓死我了！找到了就好，找到了就好??”奇怪，妈妈的嗓子那天坏得出奇。 孩子总爱忘事。第二天起床，昨天的恐惧和无助早就抛到了脑后。只安分了几天，每天放学之后我们还照样疯玩儿。 大概是嫌我们太闹了，小（由页）的妈妈有一天说：“你们呀，消停会儿吧！再跑丢了我们可没功夫找你们了。那天，你妈妈为了找你跑遍整个小区，在地下室找了好几圈，嗓子都喊得说不出话了，脚上也起了几个大泡呢??” ——同学点评 第一次吸引我的是那句“没说的”。俏皮可爱的语言，使我觉得清新自然。接着一幅幅画面浮现在眼前，让我也仿佛抛弃了一切烦恼，在夕阳中放肆地嬉闹。被困在地下室了，一大段看似无用的描写以妈妈的拥抱收尾，本以为将要落入俗套，但作者笔锋一转，续写她快乐的童年。“突然间，懂了些什么”，标准的转折句用在这里却多了些味道，原来作者描写的母爱没有苦涩伤感，没有眼泪悔过，只是纯，只是真，所以美。
作文十：《写放学之后的作文》1600字
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写放学之后的作文
写放学之后的作文
我的小学，是一直玩儿过来的。
现在回想，那时的我每天最期待的就是放学之后。
喂，今天放学后一起回家哦～”同院的好友小顺隔着一个班冲我喊。 “
“没说的～”我兴高采烈地回应她。那时的我无忧无虑，总是莫名其妙地快乐活泼。
一起走在网家的路上，吃着一元一包的干脆面，踩树上掉下来的“毛毛虫”，看路边卖小玩意儿的摊贩，或是过天桥时撕下城市“牛皮癣”，是我们永远玩儿不腻的项目，有时候高兴了，我自告奋勇地贡献出我的拉杆书包，我们轮流坐在上面，另一个人拉着跑。那时天真的我，好像从来没有想过那么快的速度摔下来会怎样。
有一天放学很早，我和小顿一直在院子里玩儿，玩累了就躺在小区的草地上。
“去地下室探险吧，”小（由页）提议。“好啊～”我热血沸腾地蹦了起来。
我们小区的地下室，楼与楼的下面连成一片，交织错杂。从Ａ座下去，便能从Ｆ座出来。院子里的孩子都想下去玩儿，可真正敢去的却很少 他们或是被大人们阻止，或是害怕黑暗不敢下去。
我们和他们可不一样。
拿了手电筒，我们便从Ｄ座的楼梯走下去了。、下面并没有大人们说的那么黑，有壁灯的照射，只是有些昏暗罢了。走廊狭长，两旁是一扇扇的房门，里面或是住着物业工作人员，或是堆着些成山的破烂儿。
再往深处走，房门内人们聊天的声音渐渐没有了。我和小顿手拉着手，通道里只剩下我们的脚步声和紧张的呼吸声。
“吱吱吱??”我和小（由页）顿时停住。
“吱、吱吱??”
是老鼠～我和小（由页）对视一眼，“追～”循着那声音的来源便冲过红领巾范文网 ：／／．ｈｌｊｗｌｇ．／ 最好的范文网站 精品范文网站
：／／．ｄｏｗｎｈｏｔ．红领巾范文网 ：／／．ｈｌｊｗｌｇ．／ 最好的范文网站 精品范文网站 去。
大胆的我们，总是对新鲜的事物充满好奇。结果是——老鼠没追到，我们反而在地下迷路了。七拐八拐地走来走去，却越走越不对劲；敲两旁的房门，却没有人回应。
“怎么办，出不去了啊～”小由页害怕地蹲了下去，声音哽咽。
我不知该怎么安慰她，忽然听到有人叫我的名字，那声音有点儿沙哑，但我还是一下就听出来了，是妈妈～“我们在这儿～”我和小（由页）跳了起来，激动但又有些害怕地喊。妈妈不会因为我闯入地下室而揍我吧，
事实证明我们的担心完全是多余的，妈妈看到我，焦急的脸上一下子有了光亮。她跑过来紧紧地抱住我们俩，如释重负地说：“你们在这儿啊，吓死我了～找到了就好，找到了就好??”奇怪，妈妈的嗓子那天坏得出奇。
孩子总爱忘事。第二天起床，昨天的恐惧和无助早就抛到了脑后。只安分了几天，每天放学之后我们还照样疯玩儿。
大概是嫌我们太闹了，小（由页）的妈妈有一天说：“你们呀，消停会儿吧～再跑丢了我们可没功夫找你们了。那天，你妈妈为了找你跑遍整个小区，在地下室找了好几圈，嗓子都喊得说不出话了，脚上也起了几个大泡呢??”
——同学点评
第一次吸引我的是那句“没说的”。俏皮可爱的语言，使我觉得清新自然。接着一幅幅画面浮现在眼前，让我也仿佛抛弃了一切烦恼，在夕阳中放肆地嬉闹。被困在地下室了，一大段看似无用的描写以妈妈的拥抱收尾，本以为将要落入俗套，但作者笔锋一转，续写她快乐的童年。“突然间，懂了些什么”，标准的转折句用在这里却多了些味道，原来作者描写的母爱没有苦涩伤感，没有眼泪悔过，只是纯，只是真，所以美。 《写放学之后的作文》 红领巾范文网 ：／／．ｈｌｊｗｌｇ．／ 最好的范文网站 精品范文网站
