作文一:《无私奉献的议论文》13700字
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无私奉献的议论文
篇一:论无私奉献
无私奉献是人类最纯洁、最崇高的道德品质。她像冰山雪莲,洁白无瑕;她像满山杜鹃,情暖人间。在中华民族几千年的文明史中,最耀眼的是无私奉献的灿烂光辉,最感人的是无私奉献的杰出人物。屈原、司马迁、杜甫、孙中山等,他们之所以耀眼、感人是因为他们把自己的聪明才智无私地奉献给了社会、国家和人民。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”这句诗为无私奉献的高尚品格作了一个形象的诠释。
那么,怎样才能达到无私奉献的境界呢,
无私奉献,要确立自己的远大理想。理想就是人生追求的目标,也就是那种对人类和社会有较大意义的奋斗目标。人的高层次的精神需要比只贪图享受的物质需要更具有驱动力。
高尔基说过:“一个人追求的目标越高,他的才力就发展得越快,对社会就越有益。人的思想境界高一分,无私奉献的精神就会登上一个新阶梯。”
无私奉献,要坚持埋头苦干的务实态度。如果说“无私奉献”是我们思想修养追求的彼岸,那么“埋头苦干”则是抵达这一彼岸的桥梁。因为无私奉献不是凭口头怎么说,而是要看行动怎么做。就是说,无私奉献不仅是一种高尚的情
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操,更重要的还要表现为实实在在的具体行动。作为教师,就应为培养国家更多的创新型人才默默耕耘;作为工人,就应为国家和人民多生产合格的产品;作为农民,就应为国家生产出更多的粮食;作为军人,就应为国家和人民坚守边疆、保家卫国;作为科学家,就应为国家和人民发明出更多的科研成果;作为学生,就应该努力学习成为现代化建设需要的合格人才。
让我们吸吮中华民族的精神营养,把自己培养成为一个真正无私奉献的人。
篇二:谈谈无私奉献
2015年4月22日下午,一位名叫汪策的女志愿者在向地震灾区运送救灾物资时,在芦山县境内被坠石砸中,经抢救无效不幸去世。汪策生前是贵州某药业公司在川攀西片区经理。地震发生后,她主动请缨运送药品支援灾区,遭遇不测。4月28日原本是她33岁的生日,如今,生命的年轮停止转动,永远定格在32岁。
作为一名普通的志愿者,为了灾区的人民献出了自己的生命,这是值得我们尊敬的。今天我们讲奉献,并不是讲付出劳动不要报酬,而是讲一种精神,一种忘我的,全身心投入的精神。奉献就是不论从事任何职业,从业人员的目的不是为个人、家庭,也不是为了名和利,而是为了有益于他人,为了有益于国家和社会,更多的意味着对自身利益一种自觉
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的舍弃。所谓奉献应具备视别人的痛为自己的痛,视国家的难为自己的难,视世界的苦为自己的苦的大爱精神,同时还应做到先人后己,先公后私。
要具备高尚的奉献精神,我们应做到以下几点:一要立足本职,尽职尽责。从“尽职”
到“奉献”还有一个不断升华的过程,但也一道人们走向无私奉献的“起点”。伟大出于平凡,尽职尽责看似简单,要做好却很难。无私奉献的议论文6篇。二要树立正确的义利观。要坚持义利统一,反对见利忘义,唯利是图。三要正确处理奉献与获得的关系。我们要坚持获得来自奉献,奉献是获得的前提。正如徐虎所说“你不奉献,我不奉献,谁来奉献,你也索取,我也索取,向谁索取,”四要关心社会公益事业,为社会公益事业贡献一份力量。无论我们所做的事是大是小,只要有益于国家、有益于党的事业、有益于人民,就是一种奉献。奉献也是我们人生价值的具体体现。
我们在当前现实生活中具有广泛的社会基础,广大党员干部和积极分子都能够尽职尽责,顾全大局,正确处理好个人、集体与国家的关系,在积极维护国家、集体利益的前提下,追求和实现个人的正当利益。相信只要我们人人都奉献一点点,世界会变成美好人间。
篇三:无私奉献
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大家一定听过**舍身炸碉堡的故事吧。1948年5月25日,在解放隆化县的战斗中,因部队受阻于敌军的桥型暗堡,年纪只有19岁的**毅然抱起炸药包,冲至桥下。因身边无处安放炸药包,危急时刻,**毫不犹豫地用自己的身体充当支架——手托炸药包,为国英勇牺牲。
**舍身炸碉堡的故事一直牵动着无数中国人敬佩的感情,这种无私,这种爱国,不仅感动了中华民众,甚至感动了地球村上两百多个国家。作为学生的我们,作为祖国未来光辉的我们,应该以此为榜样,学习**同志的无私、爱国。
在这个暂且比较和平的年代,我们为祖国无私奉献的精神也无需用在那种牺牲自我的高端领域,我们要做的,就是做好一个良好学生的行为道德:发奋学习,天天向上;尊老爱幼,敬师爱辈;心胸开阔,互爱互助等等。要知道,我们就是祖国的未来,知识就是力量,孝敬道德高尚,宽容化解矛盾,我相信,有一群这样的“鲜花”,就有一个强大的国家。其实,这也是一种无私,也是一种爱国。
**同志留给我们的不仅是一个感人的故事,更多的还是值得人们学习的高尚精神。为了祖国无私奉献,大到自我牺牲,小到做个好学生,我们在乎的,不是行动上的大小,而是精神上的真心。面向东方,迎接旭日,为了“母亲”的未来奋斗吧~
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篇四:无私奉献
今天又看到一篇大谈无私奉献的文章。觉得有些无趣而可笑。不知那位写文章大谈“无私”的先生,自己在为社会、为企业奉献的时候,心底里是否真正做到了“无私”二字。倘若没有做到,或者在工作中,因为自己的利益受到了哪怕丁点损害,便跳脚骂起娘来,大叫不公平,那么,再奢谈什么无私,那就是言不由衷,欺人之谈而已也~
我们经常在报道中看到这些字眼,“无私奉献”,听起来美得很,让人立马想到一个品格高大全的英雄来,然究其实际情形,又是如何呢,说不定有些人受到名利的蛊惑,
在人前极尽表演之能事,工作起来无私得不得了,而私底下却打起自己的小算盘,盘算着自己的这次无私行动到底能换来多大的乌纱帽和多少好处呢~不是我犯了小人度君子之讳,因为实际中这种被人欺骗的把戏实在太多了,真叫人难以相信现在社会还真有“无私奉献”的人。君不见,曾经红极一时,公开场合大谈“无私奉献”的那些人,而今安在哉,一旦有了位子,便得意洋洋起来,贪婪的潘多拉魔盒一下子全打开了,私欲膨胀,最终成了大贪污犯,身陷囹圄。
有人说,千里路上来做官,到底为了吃和穿。虽世俗了点,却道出了人性的真性情。人出来做事,哪个不为稻粱谋,不为吃,不为穿,除了神仙,凡人大概是做不到的。上,能
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在遵守党纪国法的前提下,为民办好事,谋实事,不贪不占,就很不错了。为民者,在自己合理要求和正当的待遇得到满足之下,能兢兢业业,做好本职工作,也很不错了。然而,令人遗憾的是,现在的人,无论官与民,就连这个标准能达到的比例恐怕不是很高。还谈什么“无私”奉献呢,
在当今市场经济社会,列宁同志所倡导的“共产主义义务劳动”大概很难行得通,干什么都得讲回报或酬劳,免费为他人做事的事情有没有呢,有~但很少,而且其中相当一部分为了宣传上的目的,做秀的成分不少。
在谈到工作的时候,说为社会奉献还则罢了,再不要前面加上“无私”两个字,因为名不符实,可羞~
篇五:论无私奉献精神
无私奉献是人类最纯洁、最崇高的道德品质。她像冰山雪莲,洁白无瑕;她像满山杜鹃,情暖人间。在中华民族几千年的文明史中,最耀眼的是无私奉献的灿烂光辉,最醒人的是无私奉献的杰出人物。屈原、司马迁、杜甫、孙中山等,他们之所以耀眼、醒人,是因为他们把自己的聪明、才智和业绩,无私地奉献给了社会、国和人民。“,,,,,,,,,,,,,,,,,,,”这句诗为无私奉献的高尚品格作了一个形象的诠释。
那么,怎样才能达到无私奉献的境界呢?
无私奉献,要确立自己的远大理想。理想就是人生追求
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的目标,也就是那种对人类和社会有较大意义的奋斗目标。人的高层次的精神需
要比贪图享受的物质需要更具有驱动力。
高尔基说过:“一个人追求的目标越高,他的才力就发展得越快,对社会就越有益。人的思想境界高一分,无私奉献的精神就会登上一个新阶梯。”
古代的先贤,现代的英雄,当今的模范,不都是为追求理想的人生目标而鞠躬尽瘁、死而后已的吗?古代大禹怀着治服洪水、为民除害的宏愿,三过家门而不入;现代的无数先烈为了民族的解放,甘洒热血写春秋;今日的优秀青年为了实现远大理想,把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。
无私奉献,要培育忘我的献身精神。有人把人生的境界分为“小我”、“大我”、“忘我”三个层次。“小我”者,利己也,只顾自己而不顾集体;“大我”者,热衷于为社会做贡献,但缺乏献身精神;只有“忘我”者,才能像一滴水溶化在大海里一样,具有无私奉献的精神。
无私奉献,要树立不为名利的价值观。要使自己能够真正地做到无私奉献并非易事。无私奉献之难点在于“无私”二字。正如布莱希特所说:“无私是稀有的道德,因为从它身上是无利可
图的。”要做到无私奉献,就要树立不追逐名利的人生价值
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观。只有树立了这种价值观,才能在任何情况下,都能做到无私奉献。
无私奉献,要坚持埋头苦干的务实态度。如果说“无私奉献”是我们思想修养追求的彼岸,那么“埋头苦干”则是抵达这一彼岸的桥梁。因为无私奉献不是凭口头怎么说,而是要看行动怎么做。就是说,无私奉献不仅是一种高尚的情操,更重要的还要表现为实实在在的具体行动,。作为工作,就应为国家和人民多生产合格的产品;作为农民,就应,,,,,;作为军人,就应,,,,,;作为科学家,就应,,,,,;作为学生,就应,,,,,。
让我们吸吮中华民族的精神营养,把自己培养成为一个无私奉献的人。
篇六:论无私奉献
长期以来,不管大会小会领导们总爱用无私奉献来教育我们,各种无私奉献的表彰大会铺天盖地。这本也无可厚非,奉献精神是人类的一种可贵的精神品质,况且就我们国家而言,谁都知道没有老一辈人的奉献就没有今天强大的中国。然而,一个时代有一个时代的使命和社会责任,时过境迁,而今我却更多的感受到了这种无私奉献的宣讲的苍白无力,它似乎再也调动不了国人工作的热情了。是什么原因呢,是我们不爱国吗,是我们都沦落成拜金主义者了吗,或是我们都受了资本主义腐朽思想的毒害了呢,
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我想不是的,中国经历了几千年的封建社会,本来就是一个人文关怀匮乏的国度,过分强调无私奉献,更会忽视了人本身,导致这种无私奉献成为一种虚伪的宣讲。论文lun.htm。我们奉献,我们努力工作是为了什么,不管我们建立了多么强大的国家,有多么先进的社会体系,我们工作的成果都必须落实到人身上,是要让人过得更加美好。而不是构建强大的社会机器,让机器来吞食我们的成果,让我们成为附庸。
我所认为的奉献应该是一种使命和责任,这包括对社会、对自己的使命和责任,不同的时代和不同的人也就会有不同的使命和责任。所谓无私奉献是有困难的,光讲无私,不讲回报,在短期内会是行得通得,因为它受到社会使命和责任的支撑。然而从长远来看,无私奉献只会让奉献变得苍白无力,只会让个体变得苍白无力。劳动是光荣的,可没有合理的劳动报酬又怎么光荣得起来呢,
我们中国经历了几千年的封建社会,强大的封建精神禁锢已让我们这个民族变得有些麻木。五四新文化运动强调思想解放,又全面否定几千年的传统文化,让人性变得张扬,
近乎疯狂。解放后,由于盲目的、非理性的个人崇拜又导致了**。几经风雨之后的民族又重新站起来了,老一辈中华民族凭着他们强烈的社会责任和使命无私地投入到社会主义建设的洪流中,应该说他们付出了太多,他
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们牺牲了自我,成就了今天。他们这种可歌可泣的精神在任何时代都不过时。随着社会的发展,改革开放取得了巨大成就,而这种成就应该属于全体中华儿女,应该通过合理的分配让大家来共享这种成就,而不能因为我们的无私就让这种成就束之高阁。新时期有新的人生观、价值观,新的社会思潮带来了人性的解放,人们在奉献的同时也希望得到社会的认可,也希望得到回报,分享自己的劳动成果。否则一味地让人充满激情,无私奉献将成为一句空话。在我读师范的时候,看到电视里表彰孔繁森这位党的好干部时,我就在想这么一个问题,这么一个好干部为什么以前没有人关注过,他生活中有那么多困难为什么社会没有去帮助他,让他独自背着沉重的包袱走完一生,我们的人文关怀到那里去了。现在人死了,我们又来悼念他,这算什么,是要用他的精神再来造就千千万万个像他那样英年早逝的悲剧英雄吗,如果真是这样的话,我们宣讲的无私奉献就成了一种精神奴役的枷锁,不要也罢。看法有些偏激,但在我们的社会生活中确实存在着这样一大批因为无私奉献,缺少关怀而默默逝去的英雄。
有句话说,我们不能让英雄流血又流泪,没有关怀,那来奉献,我们总不能让每个劳动者都变成“吃进去草,挤出来奶”的老牛,那样的话再强壮的老牛也会疲惫。
原任云南保山地委书记的杨善洲,已于2010年10
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月因病逝世。他从事革命工作近40年,两袖清风,清廉履职,忘我工作,一心为民。1988年退休后,他主动带领大家植树造林5.6万亩。去世前,他把当地20万元特别贡献奖中捐出了16万,价值3亿元的林场也无偿上缴给国家。 感动中国推选委员孙伟这样评价杨善洲:杨善洲的六十年告诉我们:大公无私、坚守信念、一生奉献依然是党员干部的根本。 推选委员陈淮说:一个人能够给历史,给民族,给子孙留下些什么,杨善洲留下的是一片绿荫和一种精神~ 绿了荒山,白了头发,他志在造福百姓;老骥伏枥,意气风发,他心向未来。清廉,自上任时起;奉献,直到最后一天。60年里的一切作为,就是为了不辜负人民的期望。
9月23日早晨,93岁的他静静地走了。无数活着的人在口口相传中记住了他——蹬三轮的老人白芳礼。这不是神话:这位老人在74岁以后的生命中,靠着一脚一脚地蹬三轮,挣下35万元人民币,捐给了天津的多所大学、中学和小学,资助了300多名贫困学生。而每一个走近他的人都惊异地发现,他的个人生活几近乞丐,他的私有财产账单上是一个零。
雷锋叔叔他助人为乐,毫不利已。 有一次,雷锋因肚子疼到团部卫生连开了点药回来,见本溪路小学的大楼正在施工,便推起一辆小车帮着运砖,一连干了好几个小时。这就是雷锋。 在一次出差换车时,雷锋发现一个背着小孩的
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中年妇女的火车票和钱丢了,他就用自己的津贴费给大嫂买了一张去吉林的火车票。人们因此留传着这样一句话:"雷锋出差一千里,好事做了一火车。"这就是雷锋。 他"偷"着为战友的亲人寄钱,为灾区人民寄上几年来的全部存款。有人说他是"傻子",雷锋却说他甘愿做革命的"傻子"。这就是雷锋。
埋在地下的树根使树枝产生果实,却并不要求什么报酬。
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大家一定听过**舍身炸碉堡的>故事吧。1948年5月25日,在解放隆化县的战斗中,因部队受阻于敌军的桥型暗堡,年纪只有19岁的**毅然抱起炸药包,冲至桥下。因身边无处安放炸药包,危急时刻,**毫不犹豫地用自己的身体充当支架——手托炸药包,为国英勇牺牲。
**舍身炸碉堡的故事一直牵动着无数中国人敬佩的感情,这种无私,这种爱国,不仅感动了中华民众,甚至感动了地球村上两百多个国家。作为学生的我们,作为祖国未来光辉的我们,应该以此为榜样,学习**同志的无私、爱国。
在这个暂且比较和平的年代,我们为祖国无私奉献的精神也无需用在那种牺牲自我的高端领域,我们要做的,就是
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做好一个良好学生的行为道德:发奋学习,天天向上;尊老爱幼,敬师爱辈;心胸开阔,互爱互助等等。要知道,我们就是祖国的未来,知识就是力量,孝敬道德高尚,宽容化解矛盾,我相信,有一群这样的“鲜花”,就有一个强大的国家。其实,这也是一种无私,也是一种爱国。
**同志留给我们的不仅是一个感人的故事,更多的还是值得人们学习的高尚精神。为了祖国无私奉献,大到自我牺牲,小到做个好学生,我们在乎的,不是行动上的大小,而是精神上的真心。面向东方,迎接旭日,为了“母亲”的未来奋斗吧~ 无私奉献作文
大家都知道“>八荣八耻”。今天我要夸的,是清洁工张大妈。她的“爱好”是造福人民――从一点一滴的小事做起。
有一天中午,我们楼上一位老奶奶在一楼楼梯口吐了一地脏物,经过这里的人都觉得很恶心,都捂着鼻子。可是,下午我放学回来时发现那堆脏物像是人间蒸发了般消失了~走到二楼,我隐隐约约听到那位老奶奶的女儿说,“??明明他妈妈真是个好人啊~这栋楼又不是她负责清洁,看到不卫生的地方就主动清扫,还带了一副药来看望我妈??”原来又是张大妈~
记得我小的时候,张大妈看到我爸爸妈妈工作忙,没时间照顾我,总是把在楼梯口等待的我领进她家,让我吃好吃的东西。有一年冬天,她看到我穿得单薄,怕我冻,还给我
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织了一件毛衣哩~冬天下雪的时候,张大妈总是早早起来,悄悄把楼前走道上的雪清扫干净,为楼里的人们营造一个安全、舒心的环境。今年植树节那天,她又主动帮绿化工人栽树。
张大妈就是这样默默无闻地奉献,像蜡烛一样用自己微薄的力量照亮周围的人们,正如“八荣八耻”中说的那样,“以服务人民为荣”。希望大家像张大妈那样,也做一支照亮别人的小蜡烛~
无私奉献作文
远远望去,微弱的光茫,虽然不比电灯那么明亮,虽然不比灯笼那样各式各样,五颜六色,五花八门,但它是每个人心里最闪亮的灯。洁白的身体,在火焰的催促下,慢慢的牺牲自己,直到生命结束的那一刻??那就是无私奉献的蜡烛。
蜡烛是那么无私,在生活中也无处不在:一天晚上,我在津津有味的看着知识丰富的作文书。呼,电灯不亮了,原来停电了,我该怎么办,明天就要考语文卷子了,真倒霉~正在我懊苦丧气的时候,妈妈提着一盏“电灯”——蜡烛,一下子满屋子亮堂堂的,我高兴极了,我不用为明天的考试而苦恼了~
在生活中,雷锋就如蜡烛一样,为他人着想,乐于助人,无私奉献,在23年的人生旅途中,只想着一个信念:
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奉献精神我精神的核心是为人民服务。多么坚强的精神与信念~我们应该向雷锋同志学习,在**的评语中还写到“做一件好事并不难,难的是做一辈子好事。”在无私奉献的精神中走向生命的终点。
蜡烛,简单的名字,简单的外貌,这里蕴含着不可思议的精神与品质;雷锋,我们生命中的一根蜡烛,牺牲自己,照亮别人,用无私奉献的精神,走完不平凡的23年~
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无私奉献的作文
她言行深深的教育着我,影响着我——一个无私奉献的人。
载人航天是当今世界高新科技中最具挑战性的领域,是一项难度高、规模大的综合性工程。神舟六号研制过程中,七大系统的成功运行,核心技术的自我创新,无不汇集着科技人员的心血,凝聚着广大航天人的智慧。奉献青春年华,奉献聪明才智,奉献热血汗水,正是广大航天工作者的无私奉献精神托起了“神舟”系列的腾飞。
航天工作者的无私奉献,源于对伟大事业的使命感。为实现中华民族千年飞天梦想,一大批优秀科学家、工程技术人员、解放军指战员胸怀报效祖国之志,肩负载人航天重任,直接为之贡献力量的人员就有10万之众,而每个人的背后还有他们的亲人在默默地付出。飞天征途的每一步都充满艰
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辛和风险,投身这一事业需要数年如一日的付出,但航天工作者毫无怨言,义无反顾。“一切为了祖国,一切为了成功”,这样的信念让广大航天人将自己的付出与奉献留在戈壁荒漠上,将祖国的骄傲和荣光写在浩瀚太空中。
航天工作者的无私奉献,来自一代又一代的传承。中国的航天事业是在极其艰苦和困难的条件下起步的。从上世纪50年代开始,老一辈航天工作者发扬无私奉献的精神,栉风沐雨,艰苦创业,创造了我国航天事业奇迹。载人航天工程发展的13年,正是我国社会主义市场经济体制建立和逐步完善的阶段,人的价值取向日趋多元化。但在载人航天队伍中,无私奉献始终是豪迈激昂的主旋律,始终是奋发向前的精神动力。 航天工作者的无私奉献,在更高的层面上实现了自我价值。新一代航天人为了祖国的航天事业,付出甚多。他们舍弃多彩的生活方式而选择朴素单调,舍弃高薪高位而选择成为小小螺丝钉,许多人放弃出国发展的机会,放弃成名成家的机会,默默地耕耘在不为人所知的岗位。载人航天事业取得的巨大成就,让航天人实现了自己的人生价值。“看到中华民族的飞天梦在我们手中变成现实,这样的喜悦与自豪不是金钱能够衡量的~”这就是广大航天人的共同心愿。
伟大的事业孕育崇高的精神,崇高的精神推动伟大的实践。全面建设小康社会目标远大,事业艰辛,更加需要我们
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大力弘扬无私奉献精神。我们要像中国航天人那样,为了祖国和人民的事业,以苦为乐,以苦为荣,埋头苦干,艰苦创业。让伟大的载人航天精神不断丰富我们时代精神的内涵,成为越来越多人奋发进取的实际行动。 无私奉献的作文
人并非为获取而给予;给予本身即是无与伦比的欢乐;对人来说,最大的欢乐,最大的>幸福是把自己的精神力量奉献给他人。
奉献,是人的一种多么高尚的精神,是一种多么高尚的情操~
在一个冰冷冰冷的冬天,寒风刺骨,连人也不敢出门,我真怪老天爷,今天这么冷还让我上学。我匆匆地吃了早餐,背着书包出门去了。在路上,阵阵刺骨的寒风迎面而来,我只好硬着头向前走。在不远,一根大竹把我拦住了,我陡然停止,闷闷不乐地顾视前方。只见离大竹不远有一位清洁工正毫无怨言地为人们挖通前几天被堵塞的‘臭水渠’。他挨着冷,忍受着恶心的臭味,用一双差不多被冻僵的手紧紧地拿着铁铲,然后用力地把铁铲插进了被堵塞的‘臭水渠’里,再把铲起的垃圾倒到旁边的桶里~突然,大事不妙,‘臭水渠’里面被塞实了,用铁铲铲不行,用夹子夹不行,那位清洁工只好戴着手套下去挖。她下倒了‘臭水渠’,冰冷的水像一支支利箭直刺她的脚。她忍受着
疼痛,仍吃苦受累地挖~行人看见了也热心地走过
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来对清洁工说:“刘阿姨,别再挖了。天这么冷,你叫几个负责这工作的人来替你挖就行了,何况这工作又不是你负责的,你就快回去休息吧~”“咦~这是怎么回事,这工作不是她负责的,那她这么辛苦来做这干啥呢,~”想着想着,我不由自主地被她那种无私奉献的精神深深地打动了,便情不自禁地走到她身旁,轻声细语地对她说:“阿姨,别再挖了~你就叫几个负责这工作的清洁工来挖吧~快回去休息吧~”只见她抬起头,气喘吁吁地对我说:“我决不会回去休息的,我一定要把这条‘臭水渠’挖通。”看着她那倔强的样子,我只好无可奈何地上学去了。
过了几天,我们住的一带地方终于能通水了,大家也高兴得不得了。不知何时,那位清洁工在刺骨的寒风中辛勤工作的背影模模糊糊地浮现在我的眼前。
她的言行深深的教育着我,影响着我——一个无私奉献的人。
无私奉献的作文
我们班有一个无私为班级奉献的人,她就是“无花果”余丹妮。她有一双炯炯有神的大眼睛,脸黑黑的,长得一副朴实的样子。为何要说她是一个无私为班级奉献的人呢,那就来说那一次“抗洪行动”吧。
在那天,雨越下越大,道路两旁的积水汇合成一条条小溪,雨水像珠帘一样,笼罩着大地,树叶被雨水得啪啪作响。
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风一吹,轻飘飘的雨点被吹进了我们教学楼的走廊里。走廊里,水积少成多,同学们在上面走路小心翼翼的,生怕摔个四脚朝天,满屁股是水。直到中午,雨停下来了,项老师亲切地说:“有哪些同学愿意去打扫走廊,”同学们在下面吱吱唔晤地议论着。有的同学怕弄脏衣裤,又找作业没做完这借口推辞,而余丹妮却主动拿起水桶、拖把、簸箕来到走廊,用拖把和簸箕把水一点一点弄起来倒入水桶。有的同学见了也一块过来干。同学们干得可起劲了,有的不顾衣裤脏乱会湿,用手拿着簸箕,等拿拖把的同学把水送过来,再把水舀起倒入水桶里;有的同学为了把拖把里的一点水给弄出来,牺牲了他自己的鞋子,用鞋把水给踩出来;还有的同学不愿牺牲鞋,就牺牲手,用手把水拧出来。同学们说说笑笑,一点也不觉得辛苦。过了一会儿,“抗洪行动”结束了,我们班前面的走廊没有一点水,成了1号楼5楼的长廊了最显眼的走廊了。这一次治水行动,老师还重点表扬了她呢~
她,就是一个热爱劳动,无私为班级奉献的一个朴实善良的小姑娘。
关于无私奉献的作文
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几片洁白的花瓣拥抱着一簇簇嫩黄的花蕊,便构成了一朵我最喜爱的茉莉花。说起我为啥喜爱茉莉花,还有一段>故事呢~那年我才七岁。夏天到了,茉莉花悄悄地开放了。
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虽然香,却因为个头太小,颜色也不艳丽,并不惹我喜欢。不久,下了一场暴雨,狂风呼啸着卷来,茉莉花一朵朵的飘落,落到花盆中,落到地上。我当时却一点也不在意,没有感到心疼和难过。可是第二天,风停雨住,我出去一看,见茉莉花那黑绿的叶子,简直像课文中写的“翠色欲流”,更令我感到万分惊奇的是绿叶中竟然杂夹着无数个晶莹如玉的花苞。傍晚,那花苞全绽开了,满屋子都飘着茉莉花的香味。我—一个从不喜爱茉莉花的小女孩,被它顽强的生命力震憾了,深深地爱上了这小小的茉莉花。我端详着它那小小的花瓣,觉得真是玲珑剔透;虽然没有姣艳的色彩,但质朴,本色,纯洁,不加修饰,却楚楚动人。我深吸着它散发的香气,第一次发现比什么花香都好闻,虽不浓郁,但清新淡雅,令人心旷神怡。茉莉花。我也记不清在哪本书上曾经看到:小小茉莉花,默默吐芳华。纯洁如白雪,丹心献大家的诗句。我反复吟咏这首小诗。
那小小的白色花儿啊~你不是将一片冰清玉洁的心奉献给大家了吗~是呀~你美丽,你纯洁,你温柔,你坚强。我亦愿,亦愿化作一朵小小的、洁白的茉莉花,无私地将自已的一份芳香,一份清香。
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远远望去,微弱的光茫,虽然不比电灯那么明亮,虽然不比灯笼那样各式各样,五颜六色,五花八门,但它是每个
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人心里最闪亮的灯。洁白的身体,在火焰的催促下,慢慢的牺牲自己,直到生命结束的那一刻??那就是无私奉献的蜡烛。
蜡烛是那么无私,在生活中也无处不在:一天晚上,我在津津有味的看着知识丰富的作文书。呼,电灯不亮了,原来停电了,我该怎么办,明天就要考语文卷子了,真倒霉~正在我懊苦丧气的时候,妈妈提着一盏“电灯”——蜡烛,一下子满屋子亮堂堂的,我高兴极了,我不用为明天的考试而苦恼了~
在生活中,雷锋就如蜡烛一样,为他人着想,乐于助人,无私奉献,在23年的人生旅途中,只想着一个信念:奉献精神我精神的核心是为人民服务。多么坚强的精神与信念~我们应该向雷锋同志学习,在**的评语中还写到“做一件好事并不难,难的是做一辈子好事。”在无私奉献的精神中走向生命的终点。
蜡烛,简单的名字,简单的外貌,这里蕴含着不可思议的精神与品质;雷锋,我们生命中的一根蜡烛,牺牲自己,照亮别人,用无私奉献的精神,走完不平凡的23年~
关于无私奉献的作文
春雨的无私奉献正如大诗人杜甫说的“随风潜入夜,润物细无声。”
这句诗词赞美了春雨的无私奉献。
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春雨就像一位美丽的长发姑娘。每当她走过一片土地,就用她手里的柳条沾一下湖水,又急忙洒向那些正在撒娇的花草树木们。
春雨走过田野,看见麦子姑娘还在睡觉。于是,春雨姑娘轻轻地走过去用她那长长的辫子挠挠麦子姑娘的脖子,麦子姑娘就在笑声中醒来。
春雨姑娘走过草地,看见小草宝宝们正在嬉戏。头上渗出一滴滴汗珠。春雨姑娘赶忙下下春雨,就像花洒一样在给小草们洗了个热水澡。
春雨姑娘飞上高山,看见高山上的树木们都焦渴难耐。春雨姑娘急忙下起雨来,可以滋润滋润那些干渴的树木们。好让她们打起精神,为这光秃秃的山增添一份活力。
春雨飘过仓库,发现一群可恶的小老鼠在偷仓库里的油。于是春雨俯冲下去,拦截老鼠的去路。这雨可真大~所有的老鼠都成了落汤鸡。这群老鼠无可奈何,只好灰溜溜地逃走了。
春雨的无私奉献感动了上苍,让春天变得绚丽多彩。
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作文二:《无私奉献的议论文6篇》5700字
无私奉献的议?论文6篇
篇一:论无私奉献
无私奉献是人?类最纯洁、最崇高的道德?品质。她像冰山雪莲?,洁白无瑕;她像满山杜鹃?,情暖人间。在中华民族几?千年的文明史?中,最耀眼的是无?私奉献的灿烂?光辉,最感人的是无?私奉献的杰出?人物。屈原、司马迁、杜甫、孙中山等,他们之所以耀?眼、感人是因为他?们把自己的聪?明才智无私地?奉献给了社会?、国家和人民。“春蚕到死丝方?尽,蜡炬成灰泪始?干”这句诗为无私?奉献的高尚品?格作了一个形?象的诠释。
那么,怎样才能达到?无私奉献的境?界呢,
无私奉献,要确立自己的?远大理想。理想就是人生?追求的目标,也就是那种对?人类和社会有?较大意义的奋?斗目标。人的高层次的?精神需要比只?贪图享受的物?质需要更具有?驱动力。
高尔基说过:“一个人追求的?目标越高,他的才力就发?展得越快,对社会就越有?益。人的思想境界?高一分,无私奉献的精?神就会登上一?个新阶梯。”
无私奉献,要坚持埋头苦?干的务实态度?。如果说“无私奉献”是我们思想修?养追求的彼岸?,那么“埋头苦干”则是抵达这一?彼岸的桥梁。因为无私奉献?不是凭口头怎?么说,而是要看行动?怎么做。就是说,无私奉献不仅?是一种高尚的?情操,更重要的还要?表现为实实在?在的具体行动?。作为教师,就应为培养国?家更多的创新?型人才默默耕?耘;作为工人,就应为国家和?人民多生产合?格的产品;作为农民,就应为国家生?产出更多的粮?食;作为军人,就应为国家和?人民坚守边疆?、保家卫国;作为科学家,就应为国家和?人民发明出更?多的科研成果?;作为学生,就应该努力学?习成为现代化?建设需要的合?格人才。
让我们吸吮中?华民族的精神?营养,把自己培养成?为一个真正无?私奉献的人。
篇二:谈谈无私奉献?
2015年4?月22日下午?,一位名叫汪策?的女志愿者在?向地震灾区运?送救灾物资时?,在芦山县境内?被坠石砸中,经抢救无效不?幸去世。汪策生前是贵?州某药业公司?在川攀西片区?经理。地震发生后,她主动请缨运?送药品支援灾?区,遭遇不测。4月28日原?本是她33岁?的生日,如今,生命的年轮停?止转动,永远定格在3?2岁。(新京报)
作为一名普通?的志愿者,为了灾区的人?民献出了自己?的生命,这是值得我们?尊敬的。今天我们讲奉?献,并不是讲付出?劳动不要报酬?,而是讲一种精?神,一种忘我的,全身心投入的?精神。奉献就是不论?从事任何职业?,从业人员的目?的不是为个人?、家庭,也不是为了名?和利,而是为了有益?于他人,为了有益于国?家和社会,更多的意味着?对自身利益一?种自觉的舍弃?。所谓奉献应具?备视别人的痛?为自己的痛,视国家的难为?自己的难,视世界的苦为?自己的苦的大?爱精神,同时还应做到?先人后己,先公后私。
要具备高尚的?奉献精神,我们应做到以?下几点:一要立足本职?,尽职尽责。从“尽职”
到“奉献”还有一个不断?升华的过程,但也一道人们?走向无私奉献?的“起点”。伟大出于平凡?,尽职尽责看似?简单,要做好却很难?。【无私奉献的议?论文6篇】无私奉献的议?论文6篇。二要树立正确?的义利观。要坚持义利统?一,反对见利忘义?,唯利是图。三要正确处理?奉献与获得的?关系。我们要坚持获?得来自奉献,奉献是获得的?前提。正如徐虎所说?“你不奉献,我不奉献,谁来奉献,你也索取,我也索取,向谁索取,”四要关心社会?公益事业,为社会公益事?业贡献一份力?量。无论我们所做?的事是大是小?,只要有益于国?家、有益于党的事?业、有益于人民,就是一种奉献?。奉献也是我们?人生价值的具?体体现。
我们在当前现?实生活中具有?广泛的社会基?础,广大党员干部?和积极分子都?能够尽职尽责?,顾全大局,正确处理好个?人、集体与国家的?关系,在积极维护国?家、集体利益的前?提下,追求和实现个?人的正当利益?。相信只要我们?人人都奉献一?点点,世界会变成美?好人间。
篇三:无私奉献
大家一定听过?**舍身炸?碉堡的故事吧?。1948年5?月25日,在解放隆化县?的战斗中,因部队受阻于?敌军的桥型暗?堡,年纪只有19?岁的**毅?然抱起炸药包?,冲至桥下。因身边无处安?放炸药包,危急时刻,**毫不犹?豫地用自己的?身体充当支架?——手托炸药包,为国英勇牺牲?。
**舍身炸?碉堡的故事一?直牵动着无数?中国人敬佩的?感情,这种无私,这种爱国,不仅感动了中?华民众,甚至感动了地?球村上两百多?个国家。作为学生的我?们,作为祖国未来?光辉的我们,应该以此为榜?样,学习**同?志的无私、爱国。
在这个暂且比?较和平的年代?,我们为祖国无?私奉献的精神?也无需用在那?种牺牲自我的?高端领域,我们要做的,就是做好一个?良好学生的行?为道德:发奋学习,天天向上;尊老爱幼,敬师爱辈;心胸开阔,互爱互助等等?。要知道,我们就是祖国?的未来,知识就是力量?,孝敬道德高尚?,宽容化解矛盾?,我相信,有一群这样的?“鲜花”,就有一个强大?的国家。其实,这也是一种无?私,也是一种爱国?。
**同志留?给我们的不仅?是一个感人的?故事,更多的还是值?得人们学习的?高尚精神。为了祖国无私?奉献,大到自我牺牲?,小到做个好学?生,我们在乎的,不是行动上的?大小,而是精神上的?真心。面向东方,迎接旭日,为了“母亲”的未来奋斗吧?~
篇四:无私奉献
今天又看到一?篇大谈无私奉?献的文章。觉得有些无趣?而可笑。不知那位写文?章大谈“无私”的先生,自己在为社会?、为企业奉献的?时候,心底里是否真?正做到了“无私”二字。倘若没有做到?,或者在工作中?,因为自己的利?益受到了哪怕?丁点损害,便跳脚骂起娘?来,大叫不公平,那么,再奢谈什么无?私,那就是言不由?衷,欺人之谈而已?也~
我们经常在报?道中看到这些?字眼,“无私奉献”,听起来美得很?,让人立马想到?一个品格高大?全的英雄来,然究其实际情?形,又是如何呢,说不定有些人?受到名利的蛊?惑,
在人前极尽表?演之能事,工作起来无私?得不得了,而私底下却打?起自己的小算?盘,盘算着自己的?这次无私行动?到底能换来多?大的乌纱帽和?多少好处呢~不是我犯了小?人度君子之讳?,因为实际中这?种被人欺骗的?把戏实在太多?了,真叫人难以相?信现在社会还?真有“无私奉献”的人。君不见,曾经红极一时?,公开场合大谈?“无私奉献”的那些人,而今安在哉,一旦有了位子?,便得意洋洋起?来,贪婪的潘多拉?魔盒一下子全?打开了,私欲膨胀,最终成了大贪?污犯,身陷囹圄。
有人说,千里路上来做?官,到底为了吃和?穿。虽世俗了点,却道出了人性?的真性情。人出来做事,哪个不为稻粱?谋,不为吃,不为穿,除了神仙,凡人大概是做?不到的。【无私奉献的议?论文6篇】上,能在遵守党纪?国法的前提下?,为民办好事,谋实事,不贪不占,就很不错了。为民者,在自己合理要?求和正当的待?遇得到满足之?下,能兢兢业业,做好本职工作?,也很不错了。然而,令人遗憾的是?,现在的人,无论官与民,就连这个标准?能达到的比例?恐怕不是很高?。还谈什么“无私”奉献呢,
在当今市场经?济社会,列宁同志所倡?导的“共产主义义务?劳动”大概很难行得?通,干什么都得讲?回报或酬劳,免费为他人做?事的事情有没?有呢,有~但很少,而且其中相当?一部分为了宣?传上的目的,做秀的成分不?少。
在谈到工作的?时候,说为社会奉献?还则罢了,再不要前面加?上“无私”两个字,因为名不符实?,可羞~
篇五:论无私奉献精?神
无私奉献是人?类最纯洁、最崇高的道德?品质。她像冰山雪莲?,洁白无瑕;她像满山杜鹃?,情暖人间。在中华民族几?千年的文明史?中,最耀眼的是无?私奉献的灿烂?光辉,最醒人的是无?私奉献的杰出?人物。屈原、司马迁、杜甫、孙中山等,他们之所以耀?眼、醒人,是因为他们把?自己的聪明、才智和业绩,无私地奉献给?了社会、国和人民。“,,,,,,?,,,,,,,,,,?,,,”这句诗为无私?奉献的高尚品?格作了一个形?象的诠释。
那么,怎样才能达到?无私奉献的境?界呢?
无私奉献,要确立自己的?远大理想。理想就是人生?追求的目标,也就是那种对?人类和社会有?较大意义的奋?斗目标。人的高层次的?精神需
要比贪图享受?的物质需要更?具有驱动力。
高尔基说过:“一个人追求的?目标越高,他的才力就发?展得越快,对社会就越有?益。人的思想境界?高一分,无私奉献的精?神就会登上一?个新阶梯。”
古代的先贤,现代的英雄,当今的模范,不都是为追求?理想的人生目?标而鞠躬尽瘁?、死而后已的吗??古代大禹怀着?治服洪水、为民除害的宏?愿,三过家门而不?入;现代的无数先?烈为了民族的?解放,甘洒热血写春?秋;今日的优秀青?年为了实现远?大理想,把有限的生命?投入到无限的?为人民服务之?中去。
无私奉献,要培育忘我的?献身精神。有人把人生的?境界分为“小我”、“大我”、“忘我”三个层次。“小我”者,利己也,只顾自己而不?顾集体;“大我”者,热衷于为社会?做贡献,但缺乏献身精?神;只有“忘我”者,才能像一滴水?溶化在大海里?一样,具有无私奉献?的精神。
无私奉献,要树立不为名?利的价值观。要使自己能够?真正地做到无?私奉献并非易?事。无私奉献之难?点在于“无私”二字。正如布莱希特?所说:“无私是稀有的?道德,因为从它身上?是无利可图的?。”要做到无私奉?献,就要树立不追?逐名利的人生?价值观。只有树立了这?种价值观,才能在任何情?况下,都能做到无私?奉献。
无私奉献,要坚持埋头苦?干的务实态度?。如果说“无私奉献”是我们思想修?养追求的彼岸?,那么“埋头苦干”则是抵达这一?彼岸的桥梁。因为无私奉献?不是凭口头怎?么说,而是要看行动?怎么做。就是说,无私奉献不仅?是一种高尚的?情操,更重要的还要?表现为实实在?在的具体行动?,。作为工作,就应为国家和?人民多生产合?格的产品;作为农民,就应,,,,?,;作为军人,就应,,,,?,;作为科学家,就应,,,,?,;作为学生,就应,,,,?,。
让我们吸吮中?华民族的精神?营养,把自己培养成?为一个无私奉?献的人。
篇六:论无私奉献
长期以来,不管大会小会?领导们总爱用?无私奉献来教?育我们,各种无私奉献?的表彰大会铺?天盖地。这本也无可厚?非,奉献精神是人?类的一种可贵?的精神品质,况且就我们国?家而言,谁都知道没有?老一辈人的奉?献就没有今天?强大的中国。然而,一个时代有一?个时代的使命?和社会责任,时过境迁,而今我却更多?的感受到了这?种无私奉献的?宣讲的苍白无?力,它似乎再也调?动不了国人工?作的热情了。是什么原因呢?,是我们不爱国?吗,是我们都沦落?成拜金主义者?了吗,或是我们都受?了资本主义腐?朽思想的毒害?了呢,
我想不是的,中国经历了几?千年的封建社?会,本来就是一个?人文关怀匮乏?的国度,过分强调无私?奉献,更会忽视了人?本身,导致这种无私?奉献成为一种?虚伪的宣讲。【无私奉献的议?论文6篇】论文lunw?en.htm。我们奉献,我们努力工作?是为了什么,不管我们建立?了多么强大的?国家,有多么先进的?社会体系,我们工作的成?果都必须落实?到人身上,是要让人过得?更加美好。而不是构建强?大的社会机器?,让机器来吞食?我们的成果,让我们成为附?庸。
我所认为的奉?献应该是一种?使命和责任,这包括对社会?、对自己的使命?和责任,不同的时代和?不同的人也就?会有不同的使?命和责任。所谓无私奉献?是有困难的,光讲无私,不讲回报,在短期内会是?行得通得,因为它受到社?会使命和责任?的支撑。然而从长远来?看,无私奉献只会?让奉献变得苍?白无力,只会让个体变?得苍白无力。劳动是光荣的?,可没有合理的?劳动报酬又怎?么光荣得起来?呢,
我们中国经历?了几千年的封?建社会,强大的封建精?神禁锢已让我?们这个民族变?得有些麻木。五四新文化运?动强调思想解?放,又全面否定几?千年的传统文?化,让人性变得张?扬,
近乎疯狂。解放后,由于盲目的、非理性的个人?崇拜又导致了?**。几经风雨之后?的民族又重新?站起来了,老一辈中华民?族凭着他们强?烈的社会责任?和使命无私地?投入到社会主?义建设的洪流?中,应该说他们付?出了太多,他们牺牲了自?我,成就了今天。他们这种可歌?可泣的精神在?任何时代都不?过时。随着社会的发?展,改革开放取得?了巨大成就,而这种成就应?该属于全体中?华儿女,应该通过合理?的分配让大家?来共享这种成?就,而不能因为我?们的无私就让?这种成就束之?高阁。新时期有新的?人生观、价值观,新的社会思潮?带来了人性的?解放,人们在奉献的?同时也希望得?到社会的认可?,也希望得到回?报,分享自己的劳?动成果。否则一味地让?人充满激情,无私奉献将成?为一句空话。在我读师范的?时候,看到电视里表?彰孔繁森这位?党的好干部时?,我就在想这么?一个问题,这么一个好干?部为什么以前?没有人关注过?,他生活中有那?么多困难为什?么社会没有去?帮助他,让他独自背着?沉重的包袱走?完一生,我们的人文关?怀到那里去了?。现在人死了,我们又来悼念?他,这算什么,是要用他的精?神再来造就千?千万万个像他?那样英年早逝?的悲剧英雄吗?,如果真是这样?的话,我们宣讲的无?私奉献就成了?一种精神奴役?的枷锁,不要也罢。看法有些偏激?,但在我们的社?会生活中确实?存在着这样一?大批因为无私?奉献,缺少关怀而默?默逝去的英雄?。
有句话说,我们不能让英?雄流血又流泪?,没有关怀,那来奉献,我们总不能让?每个劳动者都?变成“吃进去草,挤出来奶”的老牛,那样的话再强?壮的老牛也会?疲惫。
作文三:《初一议论文-无私奉献的》1500字
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远远望去,微弱的光茫,虽然不比电灯那么明亮,虽然不比灯笼那样各式各样,五颜六色,五花八门,但它是每个人心里最闪亮的灯。洁白的身体,在火焰的催促下,慢慢的牺牲自己,直到生命结束的那一刻……那就是无私奉献的蜡烛。
蜡烛是那么无私,在生活中也无处不在:一天晚上,我在津津有味的看着知识丰富的作文书。呼,电灯不亮了,原来停电了,我该怎么办,明天就要考语文卷子了,真倒霉~正在我懊苦丧气的时候,妈妈提着一盏“电灯”——蜡烛,一下子满屋子亮堂堂的,我高兴极了,我不用为明天的考试而苦恼了~
在生活中,雷锋就如蜡烛一样,为他人着想,乐于助人,无私奉献,在23年的人生旅途中,只想着一个信念:奉献精神我精神的核心是为人民服务。多么坚强的精神与信念~我们应该向雷锋同志学习,在**的评语中还写到“做一件好事并不难,难的是做一辈子好事。”在无私奉献的精神中走向生命的终点。
蜡烛,简单的名字,简单的外貌,这里蕴含着不可思议的精神与品质;雷锋,我们生命中的一根蜡烛,牺牲自己,照亮别人,用无私奉献的精神,走完不平凡的23年~
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作文四:《无私奉献议论文》700字
无私奉献议论文
记得我小的时候,张大妈看到我爸爸妈妈工作忙,没时间照顾我,总是把在楼梯口等待的我领进她家,让我吃好吃的东西。有一年冬天,她看到我穿得单薄,怕我冻,还给我织了一件毛衣哩~冬天下雪的时候,张大妈总是早早起来,悄悄把楼前走道上的雪清扫干净,为楼里的人们营造一个安全、舒心的环境。今年植树节那天,她又主动帮绿化工人栽树。
张大妈就是这样默默无闻地奉献,像蜡烛一样用自己微薄的力量照亮周围的人们,正如“八荣八耻”中说的那样,“以服务人民为荣”。希望大家像张大妈那样,也做一支照亮别人的小蜡烛~
无私奉献作文(三)
远远望去,微弱的光茫,虽然不比电灯那么明亮,虽然不比灯笼那样各式各样,五颜六色,五花八门,但它是每个人心里最闪亮的灯。洁白的身体,在火焰的催促下,慢慢的牺牲自己,直到生命结束的那一刻??那就是无私奉献的蜡烛。
蜡烛是那么无私,在生活中也无处不在:一天晚上,我在津津有味的看着知识丰富的作文书。呼,电灯不亮了,原来停电了,我该怎么办,明天就要考语文卷子了,真倒霉~正在我懊苦丧气的时候,妈妈提着一盏“电灯”——蜡烛,一下子满屋子亮堂堂的,我高兴极了,我不用为明天的考试而苦恼了~
在生活中,雷锋就如蜡烛一样,为他人着想,乐于助人,无私奉献,在23年的人生旅途中,只想着一个信念:奉献精神我精神的
核心是为人民服务。多么坚强的精神与信念~我们应该向雷锋同志学习,在**的评语中还写到“做一件好事并不难,难的是做一辈子好事。”在无私奉献的精神中走向生命的终点。
蜡烛,简单的名字,简单的外貌,这里蕴含着不可思议的精神与品质;雷锋,我们生命中的一根蜡烛,牺牲自己,照亮别人,用无私奉献的精神,走完不平凡的23年~
作文五:《无私奉献议论文》2100字
无私奉献议论文
引导语:“奉献精神”是一种爱,是对自己事业的不求回报的爱和全身心的付出。对个人而言,就是要在这份爱的召唤之下,把本职工作当成一项事业来热爱和完成,从点点滴滴中寻找乐趣;下面是小编为你带来的无私奉献议论文,希望对你有所帮助。
1无私奉献议论文 在我们每个人的成长生活中,周围的人对我们付出了不少的爱,祖国就是其中的一位。
看~**身为国家的领袖,已经失去了六位亲人,现在又把他心爱的儿子送到炮火的朝鲜战场,难道他不会给他的儿子找一个舒适的工作吗,
不是,**是为了世界的和平。国家的安宁。人民的富强,才自愿让儿子到战场上去磨练的。当敌机狂轰滥炸时,阵地上一片火海,**面临死的危险,还帮战友脱险,自己牺牲在异国他乡。
同学们,你们听了这个故事,从中受到什么启示呢,我觉得这是一种高尚的民族主义精神。我作为一个中国人,决定以伟大的领袖和先烈们作为榜样,好好学习,发奋学习,为祖国的繁荣富强贡献出自己的全部力量。
我们要向**同志学习,他为祖国牺牲,为祖国争光,还报效祖国??
2无私奉献议论文 20XX年5月12日,是一个最让人难
忘的日了,是四川汶川八级大地震的日子。
这一天,发生了许多让人感动又难忘的事情。
在一所学校六年级的班级里,同学们正在安静地写着作文。忽然,桌子抖了起来,有人大喊:“地震了~地震了~”听到声音,同学们马上跑了出去,当一个12岁的一个小女孩跑出去的时候,门已经变形了,她的手被那门给夹住了,她回头看,见还有十几位同学在里面,她就使劲一拉,胳膊就断了。十几名同学成功地出来了,当我们看见那个小女孩只有一只手的时候,有人问她:“难道你不害怕吗,你为什么要这样做,”小女孩说:”我不害怕,一只胳膊换回十几条生命,值~”这个勇敢的小女孩就是白乐潇。
还有这样一件事,一个男政治老师,他的名字叫谭千秋,他领着同学在教室里上课,突然地震了,他见其他同学都跑了出去,还有四个同学在教室里,他还看见一块铁板正往下掉,他赶紧用宠大的身躯挡住铁板。当人们从废墟里将他们救出来的时候,谭老师被铁板压得血肉模糊,四个同学却获救了,像这样的事还有很多。
我冲着天空大吼:“你们在天堂还好吗,”
3无私奉献的垃圾篓议论文 同学们,也许你们会赞美蜡烛,它燃烧自己,照亮别人;也许你们会赞美石灰,它不怕烈火焚烧,脱胎换骨只为被刷白墙壁,毫无怨言;你们也许会赞美小草,它顽强不屈,不怕风吹雨打,依然茁壮成长;而我却要赞美我们教室角落里那个不起眼的垃圾篓。
刚开学,新买的垃圾篓看起来还是那么的美观,上面还有两条“丝带”,每当下课,我和同学们总是把废纸丢进垃圾篓,有的还把早上吃的剩饭、残渣倒在里面,但是它毫无怨言,甚至还为自己做出了贡献而感到高兴。
大扫除了,同学们开始打扫卫生,他们有的擦黑板,有的擦玻璃,有的认真的扫着地??,打扫过后,讲台前堆着一堆堆垃圾,这时,你——垃圾篓,毫不犹豫的说:“把垃圾都倒进我这里吧~”不一会儿,你那空空的身子,一下子就被塞得满满的了,但当你看到整洁、干净的教室时,你却甜甜的笑了。
天长日久,你由新变旧,由净变脏,现在的你,身上粘满了残渣、墨水,蓬头垢面的,但是,你没有发出一声呻吟,依然默默的挺立在那个不起眼的然落里??
垃圾篓是那么的平凡,但它那种无私奉献的精神是多么的可贵呀~
啊~清洁工阿姨,你们不就是吗,你们勤勤恳恳、默默无闻的工作着,用一人脏换万人净~
我总思索着:社会上又有多少这样的人呢,无私奉献,这个词有多少人能配的上啊~
4无私奉献的老师议论文 教师是一个多么神圣的职业啊~他们所从事的教育事业,是阳光下最灿烂的事业。是神圣的职业就要负出更多的心血与汗水。
老师是辛勤的园丁让我们茁壮成长;老师是无私奉献的蜡烛
把毕生所学的知识——向我们传授;老师是遮风挡雨的大伞像妈妈一样无时无刻的保护我们。无论是在盛夏或在寒冬,老师每分每秒都在辛勤的工作着。当我们在甜甜的梦中遨游时老师却在一边批改着一摞一摞的作业,一边认真的备课。
更让人感动的是5月12日的8.0级里氏的地震中,谭千秋老师所在的东汽中学一栋教学楼顷刻间坍塌,当时他正在这栋教学楼里给学生们上课。5月13日晚,当搜救人员在这所坍塌的教学楼里救出4名学生时,发现谭千秋老师张开的双臂死死地护着他们,而自己却献出了51岁的生命。谭千秋,一个让亿万中国人落泪的名字。他像童话里的那个天使,张开双手,变成翅膀守护着学生。像谭千秋,这样的普通中学老师,用血肉脊梁承受住了千钧重压,把生的希望留给了学生。多么无私的老师啊~这正应了:摘下我的翅膀让你飞翔。不仅是谭千秋老师这样无私奉献,还有许许多多的老师也在默默无闻的奉献着自己的青春与智慧??
他们将所以的时间都投入教育事业中,默默地耕耘,要让我们成为祖国的栋梁之才。
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作文六:《无私奉献议论文》12600字
原任云南保山地委书记的杨善洲,已于2010年10月因病逝世。他从事革命工作近40年,两袖清风,清廉履职,忘我工作,一心为民。1988年退休后,他主动带领大家植树造林5.6万亩。去世前,他把当地20万元特别贡献奖中捐出了16万,价值3亿元的林场也无偿上缴给国家。 感动中国推选委员孙伟这样评价杨善洲:杨善洲的六十年告诉我们:大公无私、坚守信念、一生奉献依然是党员干部的根本。推选委员陈淮说:一个人能够给历史,给民族,给子孙留下些什么,杨善洲留下的是一片绿荫和一种精神~绿了荒山,白了头发,他志在造福百姓;老骥伏枥,意气风发,他心向未来。清廉,自上任时起;奉献,直到最后一天。60年里的一切作为,就是为了不辜负人民的期望。
9月23日早晨,93岁的他静静地走了。无数活着的人在口口相传中记住了他——蹬三轮的老人白芳礼。这不是神话:这位老人在74岁以后的生命中,靠着一脚一脚地蹬三轮,挣下35万元人民币,捐给了天津的多所大学、中学和小学,资助了300多名贫困学生。而每一个走近他的人都惊异地发现,他的个人生活几近乞丐,他的私有财产账单上是一个零。
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雷锋叔叔他助人为乐,毫不利已。 有一次,雷锋因肚子疼到团部卫生连开了点药回来,见本溪路小学的大楼正在施工,便推起一辆小车帮着运砖,一连干了好几个小时。这就是雷锋。 在一次出差换车时,雷锋发现一个背着小孩的中年妇女的火车票和钱丢了,他就用自己的津贴费给大嫂买了一张去吉林的火车票。人们因此留传着这样一句话:雷锋出差一千里,好事做了一火车。这就是雷锋。 他偷着为战友的亲人寄钱,为灾区人民寄上几年来的全部存款。有人说他是傻子,雷锋却说他甘愿做革命的傻子。这就是雷锋。
埋在地下的树根使树枝产生果实,却并不要求什么报酬。
篇二:无私奉献的议论文6篇
无私奉献的议论文6篇
篇一:论无私奉献
无私奉献是人类最纯洁、最崇高的道德品质。她像冰山雪莲,洁白无瑕;她像满山杜鹃,情暖人间。在中华民族几千年的文明史中,最耀眼的是无私奉献的灿烂光辉,最感人的是无私奉献的杰出人物。屈原、司马迁、杜甫、孙中山等,他们之所以耀眼、感人是因为他们把自己的聪明才智无私地奉献给了社会、国家和人民。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”这句诗为无私奉献的高尚品格作了一个形象的诠释。
那么,怎样才能达到无私奉献的境界呢,
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无私奉献,要确立自己的远大理想。理想就是人生追求的目标,也就是那种对人类和社会有较大意义的奋斗目标。人的高层次的精神需要比只贪图享受的物质需要更具有驱动力。
高尔基说过:“一个人追求的目标越高,他的才力就发展得越快,对社会就越有益。人的思想境界高一分,无私奉献的精神就会登上一个新阶梯。”
无私奉献,要坚持埋头苦干的务实态度。如果说“无私奉献”是我们思想修养追求的彼岸,那么“埋头苦干”则是抵达这一彼岸的桥梁。因为无私奉献不是凭口头怎么说,而是要看行动怎么做。就是说,无私奉献不仅是一种高尚的情操,更重要的还要表现为实实在在的具体行动。作为教师,就应为培养国家更多的创新型人才默默耕耘;作为工人,就应为国家和人民多生产合格的产品;作为农民,就应为国家生产出更多的粮食;作为军人,就应为国家和人民坚守边疆、保家卫国;作为科学家,就应为国家和人民发明出更多的科研成果;作为(转载于:.zaIdian.cOM 在点 网:无私奉献议论文)学生,就应该努力学习成为现代化建设需要的合格人才。
让我们吸吮中华民族的精神营养,把自己培养成为一个真正无私奉献的人。
篇二:谈谈无私奉献
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2015年4月22日下午,一位名叫汪策的女志愿者在向地震灾区运送救灾物资时,在芦山县境内被坠石砸中,经抢救无效不幸去世。汪策生前是贵州某药业公司在川攀西片区经理。地震发生后,她主动请缨运送药品支援灾区,遭遇不测。4月28日原本是她33岁的生日,如今,生命的年轮停止转动,永远定格在32岁。(新京报)
作为一名普通的志愿者,为了灾区的人民献出了自己的生命,这是值得我们尊敬的。今天我们讲奉献,并不是讲付出劳动不要报酬,而是讲一种精神,一种忘我的,全身心投入的精神。奉献就是不论从事任何职业,从业人员的目的不是为个人、家庭,也不是为了名和利,而是为了有益于他人,为了有益于国家和社会,更多的意味着对自身利益一种自觉的舍弃。所谓奉献应具备视别人的痛为自己的痛,视国家的难为自己的难,视世界的苦为自己的苦的大爱精神,同时还应做到先人后己,先公后私。
要具备高尚的奉献精神,我们应做到以下几点:一要立足本职,尽职尽责。从“尽职”
到“奉献”还有一个不断升华的过程,但也一道人们走向无私奉献的“起点”。伟大出于平凡,尽职尽责看似简单,要做好却很难。【无私奉献的议论文6篇】无私奉献的议论文6篇。二要树立正确的义利观。要坚持义利统一,反对见利忘义,唯利是图。三要正确处理奉献与获得的关系。我们要坚
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持获得来自奉献,奉献是获得的前提。正如徐虎所说“你不奉献,我不奉献,谁来奉献,你也索取,我也索取,向谁索取,”四要关心社会公益事业,为社会公益事业贡献一份力量。无论我们所做的事是大是小,只要有益于国家、有益于党的事业、有益于人民,就是一种奉献。奉献也是我们人生价值的具体体现。
我们在当前现实生活中具有广泛的社会基础,广大党员干部和积极分子都能够尽职尽责,顾全大局,正确处理好个人、集体与国家的关系,在积极维护国家、集体利益的前提下,追求和实现个人的正当利益。相信只要我们人人都奉献一点点,世界会变成美好人间。
篇三:无私奉献
大家一定听过**舍身炸碉堡的故事吧。1948年5月25日,在解放隆化县的战斗中,因部队受阻于敌军的桥型暗堡,年纪只有19岁的**毅然抱起炸药包,冲至桥下。因身边无处安放炸药包,危急时刻,**毫不犹豫地用自己的身体充当支架——手托炸药包,为国英勇牺牲。
**舍身炸碉堡的故事一直牵动着无数中国人敬佩的感情,这种无私,这种爱国,不仅感动了中华民众,甚至感动了地球村上两百多个国家。作为学生的我们,作为祖国未来光辉的我们,应该以此为榜样,学习**同志的无私、爱国。
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在这个暂且比较和平的年代,我们为祖国无私奉献的精神也无需用在那种牺牲自我的高端领域,我们要做的,就是做好一个良好学生的行为道德:发奋学习,天天向上;尊老爱幼,敬师爱辈;心胸开阔,互爱互助等等。要知道,我们就是祖国的未来,知识就是力量,孝敬道德高尚,宽容化解矛盾,我相信,有一群这样的“鲜花”,就有一个强大的国家。其实,这也是一种无私,也是一种爱国。
**同志留给我们的不仅是一个感人的故事,更多的还是值得人们学习的高尚精神。为了祖国无私奉献,大到自我牺牲,小到做个好学生,我们在乎的,不是行动上的大小,而是精神上的真心。面向东方,迎接旭日,为了“母亲”的未来奋斗吧~
篇四:无私奉献
今天又看到一篇大谈无私奉献的文章。觉得有些无趣而可笑。不知那位写文章大谈“无私”的先生,自己在为社会、为企业奉献的时候,心底里是否真正做到了“无私”二字。倘若没有做到,或者在工作中,因为自己的利益受到了哪怕丁点损害,便跳脚骂起娘来,大叫不公平,那么,再奢谈什么无私,那就是言不由衷,欺人之谈而已也~
我们经常在报道中看到这些字眼,“无私奉献”,听起来美得很,让人立马想到一个品格高大全的英雄来,然究其实际情形,又是如何呢,说不定有些人受到名利的蛊惑,
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在人前极尽表演之能事,工作起来无私得不得了,而私底下却打起自己的小算盘,盘算着自己的这次无私行动到底能换来多大的乌纱帽和多少好处呢~不是我犯了小人度君子之讳,因为实际中这种被人欺骗的把戏实在太多了,真叫人难以相信现在社会还真有“无私奉献”的人。君不见,曾经红极一时,公开场合大谈“无私奉献”的那些人,而今安在哉,一旦有了位子,便得意洋洋起来,贪婪的潘多拉魔盒一下子全打开了,私欲膨胀,最终成了大贪污犯,身陷囹圄。
有人说,千里路上来做官,到底为了吃和穿。虽世俗了点,却道出了人性的真性情。人出来做事,哪个不为稻粱谋,不为吃,不为穿,除了神仙,凡人大概是做不到的。【无私奉献的议论文6篇】上,能在遵守党纪国法的前提下,为民办好事,谋实事,不贪不占,就很不错了。为民者,在自己合理要求和正当的待遇得到满足之下,能兢兢业业,做好本职工作,也很不错了。然而,令人遗憾的是,现在的人,无论官与民,就连这个标准能达到的比例恐怕不是很高。还谈什么“无私”奉献呢,
在当今市场经济社会,列宁同志所倡导的“共产主义义务劳动”大概很难行得通,干什么都得讲回报或酬劳,免费为他人做事的事情有没有呢,有~但很少,而且其中相当一部分为了宣传上的目的,做秀的成分不少。
在谈到工作的时候,说为社会奉献还则罢了,再不要前
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面加上“无私”两个字,因为名不符实,可羞~
篇五:论无私奉献精神
无私奉献是人类最纯洁、最崇高的道德品质。她像冰山雪莲,洁白无瑕;她像满山杜鹃,情暖人间。在中华民族几千年的文明史中,最耀眼的是无私奉献的灿烂光辉,最醒人的是无私奉献的杰出人物。屈原、司马迁、杜甫、孙中山等,他们之所以耀眼、醒人,是因为他们把自己的聪明、才智和业绩,无私地奉献给了社会、国和人民。“,,,,,,,,,,,,,,,,,,,”这句诗为无私奉献的高尚品格作了一个形象的诠释。
那么,怎样才能达到无私奉献的境界呢?
无私奉献,要确立自己的远大理想。理想就是人生追求的目标,也就是那种对人类和社会有较大意义的奋斗目标。人的高层次的精神需
要比贪图享受的物质需要更具有驱动力。
高尔基说过:“一个人追求的目标越高,他的才力就发展得越快,对社会就越有益。人的思想境界高一分,无私奉献的精神就会登上一个新阶梯。”
古代的先贤,现代的英雄,当今的模范,不都是为追求理想的人生目标而鞠躬尽瘁、死而后已的吗?古代大禹怀着治服洪水、为民除害的宏愿,三过家门而不入;现代的无数先烈为了民族的解放,甘洒热血写春秋;今日的优秀青年为
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了实现远大理想,把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。
无私奉献,要培育忘我的献身精神。有人把人生的境界分为“小我”、“大我”、“忘我”三个层次。“小我”者,利己也,只顾自己而不顾集体;“大我”者,热衷于为社会做贡献,但缺乏献身精神;只有“忘我”者,才能像一滴水溶化在大海里一样,具有无私奉献的精神。
无私奉献,要树立不为名利的价值观。要使自己能够真正地做到无私奉献并非易事。无私奉献之难点在于“无私”二字。正如布莱希特所说:“无私是稀有的道德,因为从它身上是无利可图的。”要做到无私奉献,就要树立不追逐名利的人生价值观。只有树立了这种价值观,才能在任何情况下,都能做到无私奉献。
无私奉献,要坚持埋头苦干的务实态度。如果说“无私奉献”是我们思想修养追求的彼岸,那么“埋头苦干”则是抵达这一彼岸的桥梁。因为无私奉献不是凭口头怎么说,而是要看行动怎么做。就是说,无私奉献不仅是一种高尚的情操,更重要的还要表现为实实在在的具体行动,。作为工作,就应为国家和人民多生产合格的产品;作为农民,就应,,,,,;作为军人,就应,,,,,;作为科学家,就应,,,,,;作为学生,就应,,,,,。
让我们吸吮中华民族的精神营养,把自己培养成为一个
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无私奉献的人。
篇六:论无私奉献
长期以来,不管大会小会领导们总爱用无私奉献来教育我们,各种无私奉献的表彰大会铺天盖地。这本也无可厚非,奉献精神是人类的一种可贵的精神品质,况且就我们国家而言,谁都知道没有老一辈人的奉献就没有今天强大的中国。然而,一个时代有一个时代的使命和社会责任,时过境迁,而今我却更多的感受到了这种无私奉献的宣讲的苍白无力,它似乎再也调动不了国人工作的热情了。是什么原因呢,是我们不爱国吗,是我们都沦落成拜金主义者了吗,或是我们都受了资本主义腐朽思想的毒害了呢,
我想不是的,中国经历了几千年的封建社会,本来就是一个人文关怀匮乏的国度,过分强调无私奉献,更会忽视了人本身,导致这种无私奉献成为一种虚伪的宣讲。【无私奉献的议论文6篇】论文lun.htm。我们奉献,我们努力工作是为了什么,不管我们建立了多么强大的国家,有多么先进的社会体系,我们工作的成果都必须落实到人身上,是要让人过得更加美好。而不是构建强大的社会机器,让机器来吞食我们的成果,让我们成为附庸。
我所认为的奉献应该是一种使命和责任,这包括对社会、对自己的使命和责任,不同的时代和不同的人也就会有不同的使命和责任。所谓无私奉献是有困难的,光讲无私,不讲
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回报,在短期内会是行得通得,因为它受到社会使命和责任的支撑。然而从长远来看,无私奉献只会让奉献变得苍白无力,只会让个体变得苍白无力。劳动是光荣的,可没有合理的劳动报酬又怎么光荣得起来呢,
我们中国经历了几千年的封建社会,强大的封建精神禁锢已让我们这个民族变得有些麻木。五四新文化运动强调思想解放,又全面否定几千年的传统文化,让人性变得张扬,
近乎疯狂。解放后,由于盲目的、非理性的个人崇拜又导致了**。几经风雨之后的民族又重新站起来了,老一辈中华民族凭着他们强烈的社会责任和使命无私地投入到社会主义建设的洪流中,应该说他们付出了太多,他们牺牲了自我,成就了今天。他们这种可歌可泣的精神在任何时代都不过时。随着社会的发展,改革开放取得了巨大成就,而这种成就应该属于全体中华儿女,应该通过合理的分配让大家来共享这种成就,而不能因为我们的无私就让这种成就束之高阁。新时期有新的人生观、价值观,新的社会思潮带来了人性的解放,人们在奉献的同时也希望得到社会的认可,也希望得到回报,分享自己的劳动成果。否则一味地让人充满激情,无私奉献将成为一句空话。在我读师范的时候,看到电视里表彰孔繁森这位党的好干部时,我就在想这么一个问题,这么一个好干部为什么以前没有人关注过,他生活中有那么多困难为什么社会没有去帮助他,让他独自背着沉
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重的包袱走完一生,我们的人文关怀到那里去了。现在人死了,我们又来悼念他,这算什么,是要用他的精神再来造就千千万万个像他那样英年早逝的悲剧英雄吗,如果真是这样的话,我们宣讲的无私奉献就成了一种精神奴役的枷锁,不要也罢。看法有些偏激,但在我们的社会生活中确实存在着这样一大批因为无私奉献,缺少关怀而默默逝去的英雄。
有句话说,我们不能让英雄流血又流泪,没有关怀,那来奉献,我们总不能让每个劳动者都变成“吃进去草,挤出来奶”的老牛,那样的话再强壮的老牛也会疲惫。
篇三:无私奉献高考议论文写作实用技巧
词?清平乐
禁庭春昼,莺羽披新绣。
百草巧求花下斗,只赌珠玑满斗。
日晚却理残妆,御前闲舞霓裳。谁道腰肢窈窕,折旋笑得君王。
高考议论文写作实用技巧
1(结构模式
议论文一般两种思路,一是“提出问题—分析问题—解决问题”,一是“是
1(1 层进式结构
特点:结构上,按照“提出问题(是什么)——分析问题(为什么)——
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解决问题(怎么样)”层层推进,环环相扣;
让梦想在现实中起舞
(1号文,以演绎推理展开的层进式议论散文)
仰望星空,那似乎没有纤瑕的星辰在银河中闪耀,它带给我们无限的遐想,那不染纤尘的星空里,放飞了多少人美丽的梦想~飞上星星的人知道,那里像地球一样,有灰尘也有石渣,于是他们失去了对幻想的渴望。我们虽不能一味沉溺于自己的幻想之中,却也不能让自由飞翔的思想湮没在无情的现实里。 (第一段提出论点,即论述“是什么”)
阮籍目瞩世间的浑噩不堪和好友的身首异处,借醉酒逃避现实,他的一生一直在逃避、逃避、逃避,却终因一篇《为郑冲对晋王笺》被人唾弃。嵇康则完全生活在现实之中,不肯向生活做出任何妥协,最终以一曲《广陵散》而成为绝响。其实人生由阮籍的醉酒向前一步便是嵇康的《广陵散》,人生有嵇康的《广陵散》向后退一步便是阮籍的醉酒,殊途同归者的境遇竟是如此迥异。若是两人各向中间迈出一步,将幻想与现实稍加中和,也许就不会落得生者隐入迷幻,死者融入苍穹,只留给后人无尽的怅惘。
(第二段举例,正反对比分析原因,即论述“为什么”)
我们如何才能让仰望星空的人了解现实,又如何才能让飞上星星的人保留梦想呢,
在那个人人埋怨的时代,沈从文先生目瞩现实的残酷,却
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依然将那个江南小城写成了山美、水美、人美的世外桃源,现实没有湮没他对人生的希望,他用一份最原始的情感和一颗赤子之心看待这个社会,看待自己的人生。他没有沉醉于自己的幻想,亦没有让现实麻木自己的心灵。
张允和先生亦是一位智慧的老人,她一生经历了大富大贵,也经历了战火纷飞,十年浩劫,而她却永远葆有一副悲天悯人的情怀,一颗永不衰老的童心。她那悲天悯人的情怀使她正视现实并战胜现实,而她那颗永不衰老的童心则使她在任何艰难的情况下都不放弃幻想的权利。
川端康成浅浅的一句“凌晨四点钟,看到海棠花未眠”,瞬间感动了多少心灵,这是梦和现实最完美的结合。让那些世俗之物顷刻间土崩瓦解,让多少在现实中日渐麻木的心灵得到了温暖。
(以上三段段提出解决现实问题的办法,即论述“怎么样”)
正视现实,但不委身于现实,保持幻想,但不沉溺于幻想,让梦想在现实中去跳一曲酣畅淋漓的舞蹈!(06山东高考作文,关于远看近看星星不同的材料话题)
每个人心中都有一只天使
(2号文,以类比推理展开的层进式议论文)
心中的天使是与生俱来,但它不像手脚那样操作简单使用方便,而是暗藏在体内一个幽深的角落,其位置因人而异并且飘浮不定。但,它一定是存在的,并需要你用心寻找,才
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能雕刻出来。
(第1段提出全文论点,即论述“是什么”)
雕刻家用他的手将天使复原,让世人看见了他的面貌,我们赞叹他精湛的技艺,却往往将更重要的一环忽略了:他找到了心中的天使,并且抓住了它。若没有这一步,一切的技巧都是枉然。
建筑师通过绘制蓝图,可以设计出美轮美奂的摩天大楼。但是,任凭他有天才的设计天分,若不知道这大楼建在何处、有何用途,也不能完成设计。只有知晓了大楼的一些细节情况,才可以设计出壮丽并且实用的楼房。这设计的过程,同样是艰辛的,他需要考察地质、预算经费、综合考虑多方面的功能,最后得出
一个最为优化的方案。那蓝图,就是建筑师心中的天使。他雕刻天使的方式,也是寻找。
小说家之所以可以创作出好的小说,不仅需要言辞的锻炼,不仅需要一个好的故事,更重要的在于,他必须清楚,讲述这样一个故事,是为了说明什么,传达怎样的意念。这一点不是现成的,而需要艰苦的寻找。伟大的小说家博尔赫斯曾这样描述他的创作状态:“在动笔之前,眼前总是晃动着重重的人影。”可见,那种模糊的意象仅仅是一种创作的冲动,在经过内心的揣测和挣扎之后,故事的线索、人物的样貌等细节才渐渐浮出水面。小说的诞生,也是天使的临世。
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小说家雕刻天使的方式,是寻找。
(2-4段运用三个比喻性论据分析原因,即论述“为什么”)
那么,你若只是一个普通的人,没有如斯的创作天分,只是一个普通的公民,过着和大多数人一样的平凡生活,你心中有那只天使,它在哪里呢,你,该怎么将它雕刻出来呢,
其实,和小说家、建筑师一样,心中的天使,需要你自己去寻找。
求学道路上的你,要问问自己的爱好是什么,专业的选择也许将左右你的一生,不要迫于世俗的压力走上歧途。
求职过程中的你,要问问自己的天分是什么,适合自己的工作才是最好的工作,不要屈从于金钱官职而丧失自我。
如果你在求学、求职的道路上遭遇坎坷,要问问自己,年少时的梦想是什么,若将它拾起,说不定又是一段柳暗花明。
那天使,在你心中,无论你从事什么职业,他都是那只高贵的天使,你要用心找到它,全力以赴抓住它,像小说家一样描摹、像建筑师一样勾勒,最后,你便可以拥有它。
(5-10段运用类比推理,提出解决问题的办法,即论述“怎么样”)
雕刻出心中的天使,每个人都可以成就令人瞩目的事业。
1(2 并列议论式
围绕中心排列几个议论段落,一段一个小分论点。
结构模式:
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开头:或故事,或引用,或开门见山交代总论点
每段一个相同句式的句子交代或引出分论点(分论
据)。
分论点三:
结尾:从“为什么”的角度深化论点。
留给明天
(3号文,分论点并列式议论文)
我要把清澈的溪流留给明天,我要把湛蓝的天空留给明天~我要把我这最纯美的心灵留给明天!
——题记
冰心说:“爱在左,同情在右;在人生的路上,一路撒种,一路花开,嗅着鲜花的芬芳,人生便不觉孤单。”读后,我哭了,我读出了关爱——一种能唤醒人心底某种东西的强烈力量。她阳光洒满大地,如细雨滋润万物,我们又有什么
权利拒绝播撒关爱呢,于是,我在本子上写下——我把自私抛在今天,我把关爱留给明天~(分论点一) 翻开书,看到了罗斯福,这位美国的“钢铁”总统。由于意外,他中年下肢瘫痪,但他却凭着惊人的毅力重新站了起来,拄着拐杖重新叱咤风云于美国政坛??从中,我读到了他那份坚毅与刚强,理解了史铁生与地坛那不解的情愫,悟出了邰丽华那除了舞姿之外的永恒美丽。于是,我在本子上写下——我把脆弱抛在今天,我把刚强留给明天~(分论点二)
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闭上眼,想到了曼德拉,想到了他邀请对他进行百般折磨的监狱看守人员参加他的就职仪式的惊人之举。在就职仪式上,他说:“我要感谢这些看守,在狱中的这段时间是我一生中最宝贵的日子,它让我学到很多,尤其是宽容。”我很钦佩曼德拉,这位黑人运动的领袖,欣赏他的执著与刚强,更欣赏他的乐观与宽容。我们的生活又何尝不需要宽容呢,你一脚踩扁了装满鲜花的花篮,而花却留给了你满脚的芬芳,这就是宽容,于是,我在本子上写下——我把狭隘抛在今天,我把宽容留给明天。(分论点三) 思绪纷飞,我又想到了尾山洪。这位执著的日本老人,十几年如一日,为了真理而战,为了正义而战~他搜集日军侵华的证据,狭隘的民族情感没有泯灭他的良知,困难也没有使他退却,他为的只是一生无愧于人的良知,无愧于正义~于是,我在本子上写下——我把错误抛在今天,我把真理留给明天~(分论点四)
今天,我抛弃了自私、脆弱、狭隘??,留给明天的是关爱、刚强、宽容??而实现今天到明天的摆渡,需要的只是一份信念,一份执著。我坚信:我拥有这份信念和执着~(05天津,命题作文:留给明天)
沉潜与成功
(4号文,分论点并列式议论文)
昙花用一年的时间默默酝酿,才换来一夜的风姿绰约;蝉虫用多年的精力地下修炼,才换来响彻四周的引吭高歌;企
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鹅用竭尽全力地沉潜,才换来迅猛的腾空而起??自然现象向我们透示着同一个哲理:沉潜是绚烂前的孕育,沉潜是高亢前的酝酿,沉潜是腾飞前的蓄势。(排比+类比开头) 在被动不利的形势下,采用沉潜的策略,往往能化被动为主动,变不利为有利,从而获取成功。从古到今,小到个人,大到国家,无数的事实都为这条哲理作出了令人信服的诠释。
沉潜能使人反败为胜。公元前496年的吴越之战。越国败北,勾践请降。吴王夫差以越王质吴为条件,许降撤兵。于是,勾践一如夫差手下忠实的臣子,听凭夫差呼于车前马后。甚至在夫差犯病时,勾践竞愿亲尝夫差粪便,以配合太医用药。3年后,夫差为勾践的“忠诚”所动,如勾践所愿,终于放他回到了越国。于是,勾践卧薪尝胆,整顿国政,励精图治;招贤礼士,重用能人;发展生产,安富救贫,使越国逐渐走向强盛,20年后,勾践终于像企鹅一样“潜到适当的深度”,举兵攻吴,吴国败北,夫差自刎。 沉潜能使人优秀卓越。康多莉扎8226;赖斯,这个名字让无数人艳羡而又嫉妒。是的,一个黑皮肤的女人凭什么登上美利坚合众国国务卿的宝座 她出生在种族歧视最严重的阿拉巴马州伯明翰市,但她没有选择屈服,也没有选择用武力抗争,而是选择了像企鹅一样沉潜。严酷的种族歧视让她相信这样一条严峻的真理:黑人的孩子只有做得比白人孩手优秀两倍,他们才能平等;优秀三倍,才能超过对方。于是多年之后,她凭借全面
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优秀的素质、丰富的知识和卓越的能力大展鸿图,在美国政坛画出“一道完美的 ”人生“弧线”。
沉潜能使国家走向复兴。当年,**同志根据复杂的国际形势,根据中国处于社会主义初级阶段这一现实和面临的任务,高瞻远瞩。提出了“韬光养晦,有所作为”的国家发展战略,使中国经济走向了高速发展的快车道。作为一个发展中国家,我们不可事事都锋芒毕露。甚至以一种“大国主义心态”处理国际问题,热衷于在国际“带动”和“领导”作用,事事想冲在前面,那样就可能引起本可避免的、不必要的对抗。倘若我们当初不是像企鹅一样奋力沉潜,韬光养晦,能取得今天如此辉煌的成就吗, 沉潜不是消极等待,而是像昙花一样不懈地蓄积养分;沉潜不是贪图安逸,而是像蝉虫一样默默地磨砺自强;沉潜不是忍气吞声,而是像企鹅一样奋力地下潜蓄势。它虽然充满寂寞与痛苦,却能让养分变得充足,力量变得强大,结果变得精彩。(辨证思考)
把沉潜作为我们人生的策略吧!不管目前我们的处境多么艰难。形势多么被动,条件多么恶劣,只要我们有了企鹅的智慧,就一定能“腾空而起”,抵达看似遥不可及的彼岸。(呼告式结尾)
用爱雕琢心中的天使
(5号文,论据并列式议论文)
只要有爱,就可以雕琢出心中的天使。(此句为全文的论
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点,无分论点,下面三个事例是三个论据)
你或许常常抱怨天公不作美,事事令你不如意。你或许责怪天使都忙着照顾别人去了,没有听从过你的呼唤,没有助过你美梦成真。因为,你已经对着流星许过数百次愿了。
但是,请你别焦急,请你别等待。请你行动起来,用善良和爱,雕琢出你心中的天使。心中这樽“爱”的天使,会助你为善,会引你走向幸福。
只要有爱。
君不见照亮了苗乡的那位月亮般的姑娘,即使她没有翅膀,她依然是天使。为什么,就因为她用全心的爱,燃烧自己的青春点亮苗乡的路啊~用爱,她肩负起十乡八里的健康。
为了乡亲们的健康,她常常免费为付不起药费的病人治病。丈夫劝她离乡进城打工去,可她舍不得离开需要她治病救命的乡亲。乡亲们感激她。李春燕用爱雕琢出心中的天使,她是苗乡的“天使”,也是感动全中国的“天使”。(论据一)
是的,只要有爱。
青年歌手丛飞,已插上翅膀,带上人们对他的敬意“飞”走了。“有的人死了,他还活着”,丛飞就是这样的人。他用一生的爱,把自己“雕琢”成永生的“天使”,他让全中国人民永远怀念他。为什么,因为丛飞用爱心包容世界。他用唱歌演出所得的三百万捐助了一百八十多位贫困学生,自己却成了深圳的“穷人”。他的高尚、他的纯粹,源自他心中的天使
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——爱~他的博大的爱,感动了中国。(论据二)
是的,只要还有爱。
因为爱,洪战辉成了家喻户晓的感动中国的青年,他用平凡而朴实的行动,把自己“雕琢”成一位有爱心又充满责任心的“天使”。他不因贫穷,不因父亲是精神病患者,而丢弃父亲抱养的与他毫无血缘关系的“妹妹”,他带着“妹妹”上大学,他不愿意接受捐助或施舍,他吃苦耐劳地挣钱,替父亲负起家庭的责任。
篇四:无私奉献作文
无私奉献作文
无私奉献作文(一)
大家一定听过**舍身炸碉堡的故事吧。1948年5月25日,在解放隆化县的战斗中,因部队受阻于敌军的桥型暗堡,年纪只有19岁的**毅然抱起炸药包,冲至桥下。因身边无处安放炸药包,危急时刻,**毫不犹豫地用自己的身体充当支架——手托炸药包,为国英勇牺牲。
**舍身炸碉堡的故事一直牵动着无数中国人敬佩的感情,这种无私,这种爱国,不仅感动了中华民众,甚至感动了地球村上两百多个国家。作为学生的我们,作为祖国未来光辉的我们,应该以此为榜样,学习**同志的无私、爱国。
在这个暂且比较和平的年代,我们为祖国无私奉献的精神
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也无需用在那种牺牲自我的高端领域,我们要做的,就是做好一个良好学生的行为道德:发奋学习,天天向上;尊老爱幼,敬师爱辈;心胸开阔,互爱互助等等。要知道,我们就是祖国的未来,知识就是力量,孝敬道德高尚,宽容化解矛盾,我相信,有一群这样的“鲜花”,就有一个强大的国家。其实,这也是一种无私,也是一种爱国。
**同志留给我们的不仅是一个感人的故事,更多的还是值得人们学习的高尚精神。为了祖国无私奉献,大到自我牺牲,小到做个好学生,我们在乎的,不是行动上的大小,而是精神上的真心。面向东方,迎接旭日,为了“母亲”的未来奋斗吧~无私奉献作文(二)
大家都知道“八荣八耻”。今天我要夸的,是清洁工张大妈。她的“爱好”是造福人民――从一点一滴的小事做起。
有一天中午,我们楼上一位老奶奶在一楼楼梯口吐了一地脏物,经过这里的人都觉得很恶心,都捂着鼻子。可是,下午我放学回来时发现那堆脏物像是人间蒸发了般消失了~走到二楼,我隐隐约约听到那位老奶奶的女儿说,“??明明他妈妈真是个好人啊~这栋楼又不是她负责清洁,看到不卫生的地方就主动清扫,还带了一副药来看望我妈??”原来又是张大妈~
记得我小的时候,张大妈看到我爸爸妈妈工作忙,没时间照顾我,总是把在楼梯口等待的我领进她家,让我吃好吃的
23
东西。有一年冬天,她看到我穿得单薄,怕我冻,还给我织了一件毛衣哩~冬天下雪的时候,张大妈总是早早起来,悄悄把楼前走道上的雪清扫干净,为楼里的人们营造一个安全、舒心的环境。今年植树节那天,她又主动帮绿化工人栽树。
张大妈就是这样默默无闻地奉献,像蜡烛一样用自己微薄的力量照亮周围的人们,正如“八荣八耻”中说的那样,“以服务人民为荣”。希望大家像张大妈那样,也做一支照亮别人的小蜡烛~
无私奉献作文(三)
远远望去,微弱的光茫,虽然不比电灯那么明亮,虽然不比灯笼那样各式各样,五颜六色,五花八门,但它是每个人心里最闪亮的灯。洁白的身体,在火焰的催促下,慢慢的牺牲自己,直到生命结束的那一刻??那就是无私奉献的蜡烛。
蜡烛是那么无私,在生活中也无处不在:一天晚上,我在津津有味的看着知识丰富的作文书。呼,电灯不亮了,原来停电了,我该怎么办,明天就要考语文卷子了,真倒霉~正在我懊苦丧气的时候,妈妈提着一盏“电灯”——蜡烛,一下子满屋子亮堂堂的,我高兴极了,我不用为明天的考试而苦恼了~
在生活中,雷锋就如蜡烛一样,为他人着想,乐于助人,无私奉献,在23年的人生旅途中,只想着一个信念:奉献
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精神我精神的核心是为人民服务。多么坚强的精神与信念~我们应该向雷锋同志学习,在**的评语中还写到“做一件好事并不难,难的是做一辈子好事。”在无私奉献的精神中走向生命的终点。
蜡烛,简单的名字,简单的外貌,这里蕴含着不可思议的精神与品质;雷锋,我们生命中的一根蜡烛,牺牲自己,照亮别人,用无私奉献的精神,走完不平凡的23年~
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作文七:《无私奉献的》300字
远远望去,微弱的光茫,虽然不比电灯那么明亮,虽然不比灯笼那样各式各样,五颜六色,五花八门,但它是每个人心里最闪亮的灯。洁白的身体,在火焰的催促下,慢慢的牺牲自己,直到生命结束的那一刻那就是无私奉献的蜡烛。
蜡烛是那么无私,在生活中也无处不在:一天晚上,我在津津有味的看着知识丰富的作文书。呼,电灯不亮了,原来停电了,我该怎么办?明天就要考语文卷子了,真倒霉!正在我懊苦丧气的时候,妈妈提着一盏电灯蜡烛,一下子满屋子亮堂堂的,我高兴极了,我不用为明天的考试而苦恼了!
在生活中,雷锋就如蜡烛一样,为他人着想,乐于助人,无私奉献,在23年的人生旅途中,只想着一个信念:奉献精神我精神的核心是为人民服务。多么坚强的精神与信念!我们应该向雷锋同志学习,在**的评语中还写到做一件好事并不难,难的是做一辈子好事。在无私奉献的精神中走向生命的终点。
作文八:《无私奉献高考英语作文指导——议论文》9200字
词·清平乐
禁庭春昼,莺羽披新绣。
百草巧求花下斗,只赌珠玑满斗。
日晚却理残妆,御前闲舞霓裳。谁道腰肢窈窕,折旋笑得君王。
高考英语作文指导—— 议论文
Knowledge Objectives
To help the students to learn the basic writing skills on Argumentative Composition
Compentence Objectives
To help the students to grasp their basic writing skills
To practice writing skills.(detailed information& general idea)
Emotion Objectives To cultivate the love of writing
Teaching approach: Communicative approach
Teaching Aids: Multi-Media
Difficult points :
Teaching procedures:
I. Pre-task: Revision
Lead-in
II. While task:Learn some basic writing skills on Argumentative Composition
(一) 英文议论文的结构特点 汉语写作对文章结构的要求不是很高,如开头段应
该包括什么、论题句应该在什么时候出现、文章的结尾是否必须总结全文等等。而英
语写作要求文章结构必须十分严谨,文章各个部分的功能都要十分清晰,开头、中间
和结尾都有严格的要求。
简而言之,英语议论文共有三大特点:
1、 观点鲜明的开头;
2、 紧扣主题的结尾;
3、 有主题句并且衔接自然的中间段落。 所以,既然高考英语考的是英语文章,大家就应该遵循英文议论文的写作思
路和习惯:表示支持则旗帜鲜明地支持;表示反对就彻彻底底地反对,而不能采取“墙
头草两边倒”的做法。
(二)英语议论文写作要点:
straight:开门见山,直来直去。
brief:文章“简为贵”,要抓住要点,简明扼要。
coherence: 文理通顺,前后连贯。
division:词汇、句子、段落要分配使用得当,划分要清楚,避免使用重复字句和片段。
ambiguity:尽量不用可能会引起歧义的词语或句子。
Key:用适当的关键词突出主题,每段都应有主题句。
omit:合理删除多余的不必要部分。
sentence pattern:句型要尽量多样化。
tense:动词时态要正确、一致、变化合理。
(三)英语议论文写作手法
1. 引言段
高考英语议论文的引言可以有两部分组成:现象+观点。
现象就来自作文题目。所以学生必须要理解题目中的每句话,把题目中的中文用英语
表达出来就能成为不错的开篇。然后再开门见山地亮出自己的观点。
2. 主体段
要想写好英语议论文,就要讲究好的论证方法。
一般说来,有两种方法可采用,一是逻辑说理,即“晓之以理”;一是从感情上打动
他人,即“动之以情”。这两种方法并不是孤立地出现,往往是你中有我,我中有你。
除此以外,我们还可以运用:
① 引证法(即引用一些名人名言、成语、格言、谚语灯作为论据);
② 例证法(即举例来进行论证 )
③ 喻证法(用比喻的方法来论证事理,把深奥、抽象的事理表述得浅显易懂,使文章
既生动又形象 )
④ 对比论证法(通过对事物的正反两个方面的对比来分析论证,使文章的表达效果更
强烈,给人留下深刻印象 )
⑤ 归纳法 (从分析典型,即分析个别事物入手,找出事物的共同特点,然后得出结
论。)
⑥ 推理法 (从一般原理出发,对个别事物进行说明、分析,而后得出结论)
⑦ 驳论法 (先列出错误的观点,然后加以逐条批驳,最后阐明自己的观点)。
在主体段中,务必要牢记应采用先分后总的手法——先亮出主题句,然后再用发展句
充实段落。你必须围绕着引言段的观点展开,千万不能让人觉得的的文章段落之间没
有衔接。
此外,在主体段中要恰当地使用过渡词,有明显的层次感,引领阅读者一层一层地根
据你的分论点走向最终你要阐述的观点。
3. 结尾段
结论,用一、二句话来结束文章,做到首尾呼应。一定要再次澄清你的观点,切记与
引言段的观点一致,建议用不同的词句法表达一个意思。
(四)、英语议论文范文
Private Tutors
With the development od science and society, more and more students are keen to take
on private tutors.
Some people think taking on a private tutor is good for students in some ways. The
tutor can answer the students’questions individually and carefully and give them detailed
advice; some private tutors assign their students more exercises to do and the students
will learn extra knowledge from their tutors; it is known to us all that a good and
experienced teacher can help his students to review their lessons in a very good way so
that they can have a better understanding of the knowledge learned in class, which is help
to them in their examinations.
But every coin has two sides. Some people look upon it with disapproval. They hold
the opinion that the students rely too much on their tutor and they even take little notice
of what their own teacher says in class; the private tutor assigns them to do a lot of
extra exercises, thus occupying plenty of rheir spare time and they will be too worn out;
contrary to what their parents hope, their studies bee worse than before.
So it is hard to say whether taking on a private tutor is good or not. It all depends
on the individual. But in my opinion, if you want to take on a private tutor, you should
choose one carefully since he or she will have a great impact on your studies.
Money for Education
In my opinion, it is worthwhile to spend more of the money in order to have the
children better educated.
First, as there are more than 40 or even 50 students in a class, in most cases,
teachers can not take care of all the students in class. Therefore many students have
to attend spare time classes or even go to the tutors to make up for this.
Second, we are now in the 21st century. With the development of society, only those
who have a good education are more likely to get good jobs. So the more we learn now,
the more chances we will have in the future. Of course we will get a high pay.
In a word, spending money on education is certainly rewarding.
III. Post-task ( Each position 120-150 words)
请你谈谈在学习上遇到困难时,如何想办法去解决,如何克服这些困难?
IV. Sentence patterns:
I think/believe that?
The point is that?.
In my opinion?
From my point of view?
As for me?
As far as I am concerned?
We must recognize that?
There is no doubt that?
The main reason is that?
As we all know?
V. Summary: VI. Assignment: ( Each position 120-150 words)
1.每一位高三的学生都面临着巨大的压力。对压力,高三的学生看法不一,有的害怕
压力;但有的却认为压力不是件坏事。请你谈谈你的看法。
2 .2010年世博会将在上海举行。为了办好这次国际盛会,上海市将进一步改善环境。
与此同时, 提高市民的素质和修养也势在必行,因为文明的举止在国际交往中非
常重要。作为年轻人,我们自身也存在着一些不文明行为。请例举你所观察到的2-3
种不文明行为(如:大小便后不及时冲刷;随地乱扔纸屑、废物;随地吐痰;插队?)
并就此做出评论或提出建议。
Feed-back
高考英语书面表达常用词汇句型集锦
▲举例:for example,for instance,take?for example,such as,like,and so on,so on and so forth,
and so on and on and on, etc.等。
▲说明:that's to say,in other words,namely,等。
▲因果:so,for,therefore,as a result,thus,because,because of,thanks to?,owing to?,due to ?
等
▲递进:then,besides,in addition, furthermore,moreover, what's more等。
▲顺序:firstly, secondly,thirdly, finally;in the first place,in the second place, in the third place,
To begin with,then,furthermore,finally;to start with, next, in addition,finally;first and foremost
besides, last but not least;most important of all,moreover,finally(以上为时间顺序)
in the front of,in front of ?,before, behind, at the back of, on the right/left(of),to
the right /left of?,on the other side of ?,in the center of ?,in the middle of ?,at the
beginning of ,
at the end of ?,by the side of ?,on the top of ?,at the foot of ?,on the bottom of,
inside,outside, upstairs, downstairs(以上为空间顺序)
▲转折:nevertheless,however,although, though, but,on the country,after all, oppositely等。 ▲总结: in short, in a word, in general, generally speaking, finally,at last,as far as I know,
in brief, briefly speaking, in the end, as a matter of fact, in reality, in fact, on the whole,
in conclusion, on account of this, therefore等。
▲强调: really, indeed,certainly,surely,for sure, above all等。
▲对比: in the same way,just as,in mon with, pared with,
on the one hand?on the other hand, for one thing? for another,similarly等。
▲平行:and,both?and,as well as,as well,neither?nor?or,either?or,not only?but also等。
二、书面表达的常考常用句型在实际的英语写作中,我们应该掌握一些常用的句型以便在实战中发
挥作用。高考英语书面表达的句式基本上都是简单句,就是复合句也大都是极普通的常用句式或句
型。先讨论简单句的使用情况。所谓简单句式在英语中无非是三种基本句型及其扩充。
一类是S.+V.+O.式,例如,①I like English and puter best. (NMET1996)
②I started school from 1984 to 1990.(NMET1996)
二类是S.+V.+Adv.式,例如,① My parents live in the country.(NMET1993)
②The other day my brother and I t to the cinema by bicycle. (NMET1997)
三类是S.+V.+Pre. 例如,①My name is Li Hua.(NMET1996)
②The playground is now in front of the school.(NMET1999)
③It was 7:15 on the morning of February 8,2000. (NMET2000)
高考英语书面表达中的复合句式多为带时间状语从句的复合句和带宾语从句的复合句,其他如强调
句型、带定语从句的复合句、带主语从句的复合句、 条件句、让步或转折的句式等, 也是常见常
用常考的复合句形式。有些复合句式几乎年年都考。复合句虽可化简,但就一篇文章而言,若全是
简单句,无一复合句或难句起采,难见考生功力,得高分就不容易了。所以,该用复合句或难句表
现的,而且自信没什么问题,就应大胆写出来, 考生切记。
1. 带时间状语从句的复合句①
②It's also possible a pickpocket stole your money while you were shopping. (2004北京卷)
这类时间状语从句不仅考得频繁,而且连词when, while, as, before, after甚至by the time
都考到了,时态上现在时、过去时、过去进行时和过去完成时等都出现了。而且有些年份带时间状
语从句的复合句还同时出现多次。因此我们建议广大考生应加强训练这类复合句,在高考中尽量少
犯错误。
2. 带宾语从句的复合句
①I think this is a good chance for you to show your singing talent, and how well you've learned Chinese. (NMET2004, I)
②I am so sorry that I won't be able to attend the lecture on American history tomorrow afternoon.
(NMET2004, III)
③I would also think that the growth population should be brought under control so that we'll have a better
hometown in future. (2004江苏卷)
3. 带定语从句的复合句
①If there is anything I can do for you, I would be more than glad to help. (NMET2004, I)
②As is shown on Chart 2, only 10% of the time is taken up with sports activities. (2004北京卷)
4. 其他
▲强调句型 It was our brave Ah Fu who had saved my little sister. (NMET1993)
▲带主语从句的复合句
①Here is how you can find us
②On the other side, where the playground used to be now stands another new building-our library.(NMET1999)
▲so that句型:
①I became so impatient that I had to go to explain my difficulty. (2004广东卷)
②I am so sorry that I won't be able to ?tomorrow afternoon. (NMET2004, III)
③The noise was so loud that I couldn't go on studying. (2004广东卷)
▲让步或转折:
①I don't know about others, but I used to have to work even at weekends doing homework and attending classes as well. (NMET2001)
②Although the city is modern and convenient, there are still some problems, such as air pollution, crowdedness and noise.
▲条件句: ①If there is anything I can do for you, I would be more than glad to help. (NMET2004,
I)
三、书面表达开头和结尾的写作
1.书面表达的开头俗话说万事开头难。其实,一点也不难。高考英语书面表达的开头句一般已为你写好。你要做的是分段缩进重起第二段。注意千万不要接着已写好的首句。一是不美观,二是不便于阅卷老师细览。那么你的起头句实际上是第二段了。开始句根据要求一般可以写的漂亮一点,即要用一些好的套语开始。比如:
①As is shown on Chart 2, only 10% of the time is taken up with sports activities.(2004北京卷) 可是很多考生总在开头处写的不尽如人意,总喜欢搞一些生造的句子或词语来开头,这是一大忌。有些开头可以以套语开始,或以俗语开始比较有力,这样就容易被老师看好。档位在开始时就已定得很高了。
2.书面表达的结尾:⑦⑧结尾在书面表达的写作中占有很重要的地位,通常结尾都要算一个内容要求,所以,写好结尾且让阅卷老师有一个完整的印象是十分必要的。好的结尾可以是一段,由一句或几句话组成,能使全文增色。例如:
①If there is anything I can do for you, I would be more than glad to help.( 2004全国卷I)
②It would mean a great deal to me to listen to the tape and learn what is covered in the talk.
③What's more, some statues of famous people will be set up to encourage us to work harder. Don't you
think it a wonderful program? (2004福建卷)
④In short, the students have not arrived at any agreement yet.(2004湖北卷)
但是,在实际的操作中,许多考生却不知如何来结尾,原本一、两句话或极少的表达就可很圆满地完成写作任务,往往又旁生枝节,写上一些废话,甚至错话,结果因表达不当又被扣分。以2009高考卷的书面表达试题考生的错误中,可以看出很多考生是吃力不讨好的。结尾中主要的错误体现在不必要的累赘和废话上面:
作文九:《无私奉献高考英语作文指导—— 议论文》9600字
词?清平乐
禁庭春昼,莺羽披新绣。
百草巧求花下斗,只赌珠玑满斗。
日晚却理残妆,御前闲舞霓裳。谁道腰肢窈窕,折旋笑得君王。
高考英语作文指导—— 议论文
Knowledge Objectives
To help the students to learn the basic writing skills on Argumentative Composition
Compentence Objectives
To help the students to grasp their basic writing skills
To practice writing skills.(detailed information& general idea)
Emotion Objectives To cultivate the love of writing
Teaching approach: Communicative approach
Teaching Aids: Multi-Media
Difficult points :
Teaching procedures:
I. Pre-task: Revision
Lead-in
II. While task:Learn some basic writing skills on Argumentative Composition
(一) 英文议论文的结构特点 汉语写作对文章结构的要求不是很高,如开头段应该包括什么、论题句应该在什么时候出现、文章的结尾是否必须总结全文等等。而英语写作要求文章结构必须十分严谨,文章各个部分的功能都要十分清晰,开头、中间和结尾都有严格的要求。
简而言之,英语议论文共有三大特点:
、 观点鲜明的开头; 1
2、 紧扣主题的结尾;
3、 有主题句并且衔接自然的中间段落。
所以,既然高考英语考的是英语文章,大家就应该遵循英文议论文的写作思路和习惯:表示支持则旗帜鲜明地支持;表示反对就彻彻底底地反对,而不能采取“墙头草两边倒”的做法。
(二)英语议论文写作要点:
straight:开门见山,直来直去。
brief:文章“简为贵”,要抓住要点,简明扼要。
coherence: 文理通顺,前后连贯。
division:词汇、句子、段落要分配使用得当,划分要清楚,避免使用重复字句和片段。 ambiguity:尽量不用可能会引起歧义的词语或句子。
Key:用适当的关键词突出主题,每段都应有主题句。
omit:合理删除多余的不必要部分。
sentence pattern:句型要尽量多样化。
tense:动词时态要正确、一致、变化合理。
(三)英语议论文写作手法
1. 引言段
高考英语议论文的引言可以有两部分组成:现象+观点。
现象就来自作文题目。所以学生必须要理解题目中的每句话,把题目中的中文用英语表达出来就能成为不错的开篇。然后再开门见山地亮出自己的观点。 2. 主体段
要想写好英语议论文,就要讲究好的论证方法。
一般说来,有两种方法可采用,一是逻辑说理,即“晓之以理”;一是从感情上打动他人,即“动之以情”。这两种方法并不是孤立地出现,往往是你中有我,我中有你。除此以外,我们还可以运用:
? 引证法(即引用一些名人名言、成语、格言、谚语灯作为论据); ? 例证法(即举例来进行论证 )
? 喻证法(用比喻的方法来论证事理,把深奥、抽象的事理表述得浅显易懂,使文章
既生动又形象 )
? 对比论证法(通过对事物的正反两个方面的对比来分析论证,使文章的表达效果更
强烈,给人留下深刻印象 )
? 归纳法 (从分析典型,即分析个别事物入手,找出事物的共同特点,然后得出结
论。)
? 推理法 (从一般原理出发,对个别事物进行说明、分析,而后得出结论) ? 驳论法 (先列出错误的观点,然后加以逐条批驳,最后阐明自己的观点)。 在主体段中,务必要牢记应采用先分后总的手法——先亮出主题句,然后再用发展句充实段落。你必须围绕着引言段的观点展开,千万不能让人觉得的的文章段落之间没有衔接。
此外,在主体段中要恰当地使用过渡词,有明显的层次感,引领阅读者一层一层地根据你的分论点走向最终你要阐述的观点。
3. 结尾段
结论,用一、二句话来结束文章,做到首尾呼应。一定要再次澄清你的观点,切记与
引言段的观点一致,建议用不同的词句法表达一个意思。
(四)、英语议论文范文
Private Tutors
With the development od science and society, more and more students are keen to take on private tutors.
Some people think taking on a private tutor is good for students in some ways. The tutor can answer the students’questions individually and carefully and give them detailed advice; some private tutors assign their students more exercises to do and the students will learn extra knowledge from their tutors; it is known to us all that a good and experienced teacher can help his students to review their lessons in a very good way so that they can have a better understanding of the knowledge learned in class, which is help to them in their examinations.
But every coin has two sides. Some people look upon it with disapproval. They hold the opinion that the students rely too much on their tutor and they even take little notice of what their own teacher says in class; the private tutor assigns them to do a lot of extra exercises, thus occupying plenty of rheir spare time and they will be too worn out; contrary to what their parents hope, their studies bee worse than before.
So it is hard to say whether taking on a private tutor is good or not. It all depends on the individual. But in my opinion, if you want to take on a private tutor, you should choose one carefully since he or she will have a great impact on your studies.
Money for Education
In my opinion, it is worthwhile to spend more of the money in order to have the children better educated.
First, as there are more than 40 or even 50 students in a class, in most cases, teachers can not take care of all the students in class. Therefore many students have to attend spare time classes or even go to the tutors to make up for this.
stSecond, we are now in the 21 century. With the development of society, only those
who have a good education are more likely to get good jobs. So the more we learn now, the more chances we will have in the future. Of course we will get a high pay.
In a word, spending money on education is certainly rewarding.
III. Post-task ( Each position 120-150 words)
请你谈谈在学习上遇到困难时,如何想办法去解决,如何克服这些困难, IV. Sentence patterns:
I think/believe that?
The point is that?.
In my opinion?
From my point of view?
As for me?
As far as I am concerned?
We must recognize that?
There is no doubt that?
The main reason is that?
As we all know?
V. Summary:
VI. Assignment: ( Each position 120-150 words)
1.每一位高三的学生都面临着巨大的压力。对压力,高三的学生看法不一,有的害怕
压力;但有的却认为压力不是件坏事。请你谈谈你的看法。
2 .2010年世博会将在上海举行。为了办好这次国际盛会,上海市将进一步改善环境。
与此同时, 提高市民的素质和修养也势在必行,因为文明的举止在国际交往中非
3常重要。作为年轻人,我们自身也存在着一些不文明行为。请例举你所观察到的2-
种不文明行为(如:大小便后不及时冲刷;随地乱扔纸屑、废物;随地吐痰;插队?)
并就此做出评论或提出建议。
Feed-back
高考英语书面表达常用词汇句型集锦
?举例:for example,for instance,take?for example,such as,like,and so on,so on and so forth,
and so on and on and on, etc.等。
?说明:that's to say,in other words,namely,等。
?因果:so,for,therefore,as a result,thus,because,because of,thanks to?,owing to?,due to ?等
?递进:then,besides,in addition, furthermore,moreover, what's more等。
?顺序:firstly, secondly,thirdly, finally;in the first place,in the second place, in the third place,
To begin with,then,furthermore,finally;to start with, next, in addition,finally;first and foremost
besides, last but not least;most important of all,moreover,finally(以上为时间顺序)
in the front of,in front of ?,before, behind, at the back of, on the right/left(of),to
the right /left of?,on the other side of ?,in the center of ?,in the middle of ?,at the
beginning of ,
at the end of ?,by the side of ?,on the top of ?,at the foot of ?,on the bottom of,
inside,outside, upstairs, downstairs(以上为空间顺序)
?转折:nevertheless,however,although, though, but,on the country,after all, oppositely等。
?总结: in short, in a word, in general, generally speaking, finally,at last,as far as I know,
in brief, briefly speaking, in the end, as a matter of fact, in reality, in fact, on the whole,
in conclusion, on account of this, therefore等。
certainly,surely,for sure, above all等。 ?强调: really, indeed,
?对比: in the same way,just as,in mon with, pared with,
on the one hand?on the other hand, for one thing? for another,similarly等。
?平行:and,both?and,as well as,as well,neither?nor?or,either?or,not only?but also等。
二、书面表达的常考常用句型在实际的英语写作中,我们应该掌握一些常用的句型以便在实战中发挥作用。高考英语书面表达的句式基本上都是简单句,就是复合句也大都是极普通的常用句式或句型。先讨论简单句的使用情况。所谓简单句式在英语中无非是三种基本句型及其扩充。
一类是S.+V.+O.式,例如,?I like English and puter best. (NMET1996)
?I started school from 1984 to 1990.(NMET1996)
二类是S.+V.+Adv.式,例如,? My parents live in the country.(NMET1993)
?The other day my brother and I t to the cinema by bicycle. (NMET1997)
三类是S.+V.+Pre. 例如,?My name is Li Hua.(NMET1996)
NMET1999) ?The playground is now in front of the school.(
?It was 7:15 on the morning of February 8,2000. (NMET2000)
高考英语书面表达中的复合句式多为带时间状语从句的复合句和带宾语从句的复合句,其他如强调句型、带定语从句的复合句、带主语从句的复合句、 条件句、让步或转折的句式等, 也是常见常用常考的复合句形式。有些复合句式几乎年年都考。复合句虽可化简,但就一篇文章而言,若全是简单句,无一复合句或难句起采,难见考生功力,得高分就不容易了。所以,该用复合句或难句表现的,而且自信没什么问题,就应大胆写出来, 考生切记。
1. 带时间状语从句的复合句?
?It's also possible a pickpocket stole your money while you were shopping. (2004北京卷)
这类时间状语从句不仅考得频繁,而且连词when, while, as, before, after甚至by the time都考到了,时态上现在时、过去时、过去进行时和过去完成时等都出现了。而且有些年份带时间状语从句的复合句还同时出现多次。因此我们建议广大考生应加强训练这类复合句,在高考中尽量少犯错误。
2. 带宾语从句的复合句
?I think this is a good chance for you to show your singing talent, and how well you've learned Chinese.
(NMET2004, I)
?I am so sorry that I won't be able to attend the lecture on American history tomorrow afternoon.
(NMET2004, III)
?I would also think that the growth population should be brought under control so that we'll have a better
hometown in future. (2004江苏卷)
3. 带定语从句的复合句
?If there is anything I can do for you, I would be more than glad to help. (NMET2004, I) ?As is shown on Chart 2, only 10% of the time is taken up with sports activities. (2004北京卷)
4. 其他
?强调句型 It was our brave Ah Fu who had saved my little sister. (NMET1993)
?带主语从句的复合句
?Here is how you can find us
?On the other side, where the playground used to be now stands another new building-our library.
(NMET1999)
?so that句型:
?I became so impatient that I had to go to explain my difficulty. (2004广东卷)
?I am so sorry that I won't be able to ?tomorrow afternoon. (NMET2004, III)
?The noise was so loud that I couldn't go on studying. (2004广东卷)
?让步或转折:
?I don't know about others, but I used to have to work even at weekends doing homework and
attending classes as well. (NMET2001)
?Although the city is modern and convenient, there are still some problems, such as air pollution, crowdedness and noise.
?条件句: ?If there is anything I can do for you, I would be more than glad to help. (NMET2004,I)
三、书面表达开头和结尾的写作
1.书面表达的开头俗话说万事开头难。其实,一点也不难。高考英语书面表达的开头句一般已为你写好。你要做的是分段缩进重起第二段。注意千万不要接着已写好的首句。一是不美观,二是不便于阅卷老师细览。那么你的起头句实际上是第二段了。开始句根据要求一般可以写的漂亮一点,即要用一些好的套语开始。比如:
?As is shown on Chart 2, only 10% of the time is taken up with sports activities.(2004北京卷)
可是很多考生总在开头处写的不尽如人意,总喜欢搞一些生造的句子或词语来开头,这是一大忌。有些开头可以以套语开始,或以俗语开始比较有力,这样就容易被老师看好。档位在开始时就已定得很高了。
2.书面表达的结尾:??结尾在书面表达的写作中占有很重要的地位,通常结尾都要算一个内容要求,所以,写好结尾且让阅卷老师有一个完整的印象是十分必要的。好的结尾可以是一段,由一句或几句话组成,能使全文增色。例如:
?If there is anything I can do for you, I would be more than glad to help.( 2004全国卷I)
?It would mean a great deal to me to listen to the tape and learn what is covered in the talk.
?What's more, some statues of famous people will be set up to encourage us to work harder. Don't you
think it a wonderful program, (2004福建卷)
?In short, the students have not arrived at any agreement yet.(2004湖北卷)
但是,在实际的操作中,许多考生却不知如何来结尾,原本一、两句话或极少的表达就可很圆满地完成写作任务,往往又旁生枝节,写上一些废话,甚至错话,结果因表达不当又被扣分。以2009高考卷的书面表达试题考生的错误中,可以看出很多考生是吃力不讨好的。结尾中主要的错误体现在不必要的累赘和废话上面:
作文十:《无私奉献的好老师 无私奉献精神》2200字
杜峰,男,现年40岁,2000年毕业于咸阳师院数学系,次年取得陕西师大理学学士学位,中学二级数学教师,现为白庙中学教师,参加工作十余年来,一直坚守在教学岗位上,担任毕业班数学教学工作,并兼任数学教研组组长,各项工作成绩突出,为白庙中学教育教学质量的提高做出了卓越贡献,并且赢得了学校和社会的一致好评。
教书育人,无私奉献。他将自己的心血无私地奉献给了自己忠爱的教育事业,家与学校是他两点一线的生活轨迹。学校的工作耗费了他大量的精力,他每天工作十几个小时,在他的日历中没有节假日、双休日。繁忙的工作使他连与同学聚会的时间都没有,他将自己的大量时间留给了学生,却很少有时间与妻子、孩子呆在一起,家里的一切家务都由妻子一人包揽。妻子不仅要上班,还要买菜,接送孩子上学。为了学校的发展,他欠家人太多了。自己没有请一天假。有时孩子生病了,他没有时间带孩子去医院检查,总是妻子一人照料孩子,而此时的他却仍在学校里忙碌着。
教法独特,技术精湛。他十分喜欢学习,无论工作再忙,
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再累,他总是要挤出时间加强学习。良好的学习习惯,使他拥有了先进的教育教学理念,树立了正确的教育观、价值观。在教育教学过程中,潜心研究教育教学理论,不断探索创新,积累了丰富的教学经验,逐步形成了新颖、自主、独特的教学风格。他认为数学是思维的体操,问题是数学的心脏。为了提高自身的业务素质,整理编写了大量数学教学资料,并应用于实际教学中,在当前全面推进素质教育改革中,依据新课程、新理念、新教材确立了以问题情景建立模型解释、应用与拓展为模式的自主探究学习方式,注重培养学生的创新精神和实践能力。古人云:授人以鱼,不如授之以渔。因此,他在教学时不要求学生死记硬背简单的结论,反复机械地模仿例题,而是注重学法指导,重视解题思路分析,积极创设问题的情景,进行探究性教学,启发学生从不同角度去思考问题,从而锻炼了学生的思维能力,提高了学生发现问题、解决问题的能力。教学中他一贯遵循因材施教的教学原则,进行分类推进、逐层提高教学,采用有效的教学方法,既让优生吃得饱,又使学困生消得了。历年来,都出色地完成了各项教学任务,教学成绩显著,多次位居全区前列。
杜峰老师热爱教育工作,热爱学生,团结同志,辛勤工作,既注重师德修养又钻研业务,在教育教学工作中取得了骄人的成绩。
1、有事业心和责任心。他热爱教育事业,努力提高教学质
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量,千方百计地改进教学工作,努力提高学生的知识水平和培养学生分析和解决问题的能力。对教学研究有兴趣,不断总结教学经验,一丝不苟地完成每一项教学工作,努力提高教学艺术水平,力争精益求精。并在课堂中进行高效课堂实践和探索,取得了良好的效果。能为学生在知识、思想上排忧解难。始终坚持对学生进行素质教育,减轻学生的负担,每一节课的练习、作业都经过精选,力争让学生在轻松、愉快的气氛中学习数学。随着教改的发展,他不断学习新的教学理论,更新教学理念并应用在实际教学中。
杜峰老师任劳任怨,服从学校的工作安排,2011学年刚刚带完一届毕业班,2012学年,他又顾全大局,勇挑重担,承担了
八、九年级两个班的数学教学任务。除教授数学外,还配合班主任做好学生的教育管理工作。所教班级的数学成绩在全区评比中名列前茅,培优转差工作成效显著,。他较高的教学艺术水平和高效的课堂教学效果,受到学生及家长的普遍赞扬。
2、以德服人,组建科组。自担任学校数学组长工作以来,主要负责数学教研组各项工作。在此期间,他以自己真诚团结、好学向上的优良品质影响着整个学科组。定期组织科组老师学习新的教学理论及新的教改动态,关注数学中考的命
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题动态。能协同科组老师共同搞好教学工作,协调好老师之间的关系,支持和协助科组老师的教研、教改工作。杜建峰老师注重科组资料的积累、整理及利用。为构建浓厚科组的教研气氛,经常与其他学校的数学组联合开展教学研讨活动,收到良好的效果。他经常帮助青年教师解决教学中的实际困难,并在教学方面予以具体的指导。近三年来,他所带领的科组有一位老师被评为渭城区教坛新秀,二位教师分别获渭城区教学能手,二位教师获区级赛教一等奖,三位老师获咸阳市青年教师基本功大赛
二、三等奖。2010学年的初三毕业生是他所带的一届初中毕业生,他是这个年级任教教师之一,数学中考取得了平均78.5分的好成绩。2011学年,他接手初三数学教学任务,与同备课组的老师一起,在中考中又取得了好成绩,数学平均79分,连续两年居渭城区农村八校之首。一举摘掉了白庙中学质量落后帽子,极大提高了学校声誉,是白庙中学走在了其他学校的前列。在他的带动下,白庙中学数学组是一个团结向上,教学理念新,专业过硬的科组。2010及2011学年数学组都被评为校优秀科组。
由于社会的不断发展,对教师的要求亦越来越高,杜峰老师近几年来不断学习现代教育理论,更新自己的教学观念,用现代科学理论指导自己的教学工作。他努力探索现代化教学手段,提高课堂教学效果,近几年来,通过自学,已能制
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作较高质量的课件,这种好学的精神也从正面影响着学生。
杜峰老师爱岗敬业,责任心强,在教学岗位上努力工作、勤奋学习,出色地完成了本职工作,同时也得到同行们的赞誉,先后被评为渭城区优秀教师、正阳镇优秀教师、正阳镇模范班主任、咸阳市青年教师基本功大赛二等奖,家长,同学,老师都一致认可这是个优秀的教师。
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