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作文一：《倾诉心声作文600字》6700字
倾诉心声作文６００字
篇一：小草的倾诉（６００字）作文
精选作文：小草的倾诉（６００字）作文
我无聊地走在草坡上，忽然听见一声稚嫩的声音：好疼啊，你踩着我了，别后退，
哎哟诶，我的脚啊。我发现声音是从脚下传来的，低头一看，原来是一株小草，我蹲下仔细
一看，小草像是刚从昏暗的地下钻出来的，头顶上顶着两颗露珠，水溜溜的大眼睛，没有鼻
子，有一张小嘴巴，挺可爱的。 你是谁呀，你刚才踩到我的脚了，看，还红肿呢。说着，
它给我看了那只快枯黄的叶子。我没想到草会说话，一下子呆住了。过了一会儿，我才结结
巴巴地说：＆ａｍｐ；＆ａｍｐ；对不＆ａｍｐ；＆ａｍｐ；起。你是人类吧。它用幼稚的声音问我，我点点头。你们人类可真奇怪，
明明自己设个铁牌写＆ａｍｐ；ｌｓｑｕｏ；保护花草树木＆ａｍｐ；ｒｓｑｕｏ；却一个个跨越栅栏，践踏我们。就像你一
样。听它这样说，我不禁底下头，脸一下子涨红了。它有接着说：践踏我们且不说，还把纸？
塑料袋等无用的白色垃圾扔到我们身上，把我们本身的绿色遮
掩了，还发出阵阵臭味，熏死
了我的许多同伴。我不禁想：是啊，许多人在草地上吃东西，明明垃圾箱就在几步远，却把
垃圾随手乱扔，将漂亮的绿色躺在白色垃圾的怀里。而且小草能吸收二氧化碳，吐出新鲜的
氧气，人们怎能这样对待给人类提供氧气，不图回报的恩人呢，我这时望着小草，想对小草
说＆ａｍｐ；＆ａｍｐ；小朋友，小朋友，醒醒呀～谁呀，我睁开朦胧的双眼，是一个保安呀，我看看周围，原
来我在草坡上睡着了，被保安捉了个正着。我回头看看脚下的小草，头顶仍顶着两颗露珠，
仿佛还带着埋怨＆ａｍｐ；＆ａｍｐ；六年级：黄淑如
篇一：小草作文
倾听自然的声音
偶然，放学回家时，
我看到了院落里的菊花开了，微风中花朵摇曳，枝叶摩挲，似在细语呢喃。我醉心于倾听大
自然的声音了。
一次别有情趣的相
遇，我来到了园博园，这里很美，却透着冬的萧瑟。园门附近，有一株银杏，高大、健壮，
就像父亲的身影，虽独立寒风，难免有些凄凉，但不缺力度，
令人顿生一份温暖。
“可惜是冬天，叶子
落光了，枝繁叶茂才美呢～”
不知是感叹还是解
说，导游无比婉惜地吐出了一句。我停下脚步，细细端详，细细倾听。听到了，我听到了，，
这株银杏似在叹出一曲缠绵悠然的曲，咏出一首残缺却无与伦比的诗。叶落又怎样，枝枯又
何妨，只要有信念，残缺的美也可以独领风骚～我轻轻把耳朵贴在它粗糙的皮上，似乎听到
它炽热的心跳，听到它热情的呐喊～我没有想到，在这样平实的表面下竟隐藏着一个充满激
情，活力飞扬的世界。
于是，我肃然起敬。
面对信念，我无法再去用坚强形容，因为，它铸就了比坚强更进一步的勇气－－－顽强。伴着闪
光灯，我的笑容随着坚韧一起定格，噢 ，我听到那不屈的呐喊。
又遇到了斑竹。这是
一种很平凡的植物，可没有想到会在这儿邂逅它们。已经早就到冬季了。可它们还是依旧挺
立，翠绿的身影，将我眼里的荒凉赶得不见踪迹。钻进竹林，仰望苍穹，只有狭窄的一道，
一抹云横在当中，似乎在竹林间架起一座仙桥。白云映得斑竹更绿了，纯净、安恬，褪去了
沉重与喧嚣，最近本质也是最美好，不是么，倘若银杏是凛然，那么斑竹便是宁静，安静得
宛如一个花季少女，腼腆地笑着。朴素的天，朴素的地，朴素的竹，造就了朴素的境。没有
激烈亢昂的交响曲，也没有劲爆绚丽的迪斯科，只有一曲江南小调，没有任何修饰，抑或夹
杂着孩子们银铃般的笑声。这里的的声音只用竹叶吹出，没有了那么多的繁重的高低音，跌
宕的滑音，静得只有竹叶的天籁之音，这不正是我们所向往的吗，多么纯静啊～纯洁又安静。
伴着闪光灯，笑容随恬静一起定格，噢，我听到了那悠扬的小调。
还有那些石。没什么，
只是河岸边的鹅卵石，光滑平整，好像人工打磨了一般。它属于自然，却被水流打磨得如此
光滑。滑腻、圆润，像玉一般，只可惜，玉是被人雕琢得没了自然的气息，而鹅卵石，却保
留着温煦自然的特性。这让我想起普通的石了，它们是带着棱角的，从来不会让人联想到温
和，因为它们让接近的人退避三舍。
我喜欢鹅卵石，小巧
玲珑，在阳光的照射下，和着水，更加熠熠生辉。但，成为鹅卵石容易吗，这必须要经历漫
长的磨练，百年乃成。你若是石，你愿意吗，这些过程就像从沙砾变成珍珠一样，难熬、枯
燥。不得不承认，我是无法像一颗石那样的。当寒梅品尝着冰雪的滋味，追逐的梦便融化了
苦乐喜悲；当石块磨平了棱角的锋利，欢乐的泪便浸泡了苦辣酸甜。眼前的河水叩击着每一
块顽石，发出清脆的声音，美妙动人，那是每一块有梦的石头欣喜的呻吟。那是八音盒里的
音乐吗，唯美，却每个音符都清纯有力？？伴着闪光灯，笑容随梦想一起定格，噢，还有那喜
悦的低语。
天地万物，皆有灵性。
倾听自然的声音，让我们的心灵去旅行。
篇二：草与花
草 与 花
早上，我站在草地上
呼吸新鲜的空气，侧耳倾听，似乎听到了一丝声音。
原来是小草在说话：
“刚才，从我身边
路过的那个女人，真讨厌～她不仅踩了我，还从我身边摘了一朵娇艳的花。
我都听到了花姐姐的哭泣声～”
一朵小野花说：“是
呀～是呀～刚才那个女人太讨厌了。”我听了有些不好意思了。自己站在草地上，岂不也踩踏、
伤害他们了。我忙跳到空地。
小草说：“伤害我们
的不止是她一个人～还有很多人和他一样，甚至比她还残忍。你看，我周围的好朋友都受伤
了～这都是人类做的‘好事’～有些好朋友甚至已经不在了。还有一些小孩子，他们随便地把
我们连根拔起，让我们在幼苗时，就失去了生命～呜呜？？。”
“你说的这些现象，
我也曾遇到过～”
小草说：“人类是太
自私了。他们从来没有想过我们的感受。” 听到了小花小草的倾诉，我觉得大家应该好好的
反思反思。我们要爱护花草，不能乱摘乱踩，不能出尔反尔，要作一个言而守信的人。小花、
小草是有生命的，他们和人类共同生活在一个地球上，虽然，不能像我们一样，说话、学习？？
但是，他们有生存的权力～
请大家爱护我们身
边的花草树木～
篇三：小 草 的 领
悟
小 草 的 领 悟
八十二 侯曼
“没有花香，没有树
高，我是一颗无人知道的小草！”这真切地唱出了小草的心声。
小草，你是平凡、默
默、无私的化身。没有你，就显不出花的美丽，你无私地衬托着鲜花，让花儿在清风的鼓动
下，散发着浓郁的芳香。你们羡慕地相随在花儿左右，扶持着，长久地陪伴大地，头顶着蓝
天，笑看着四季。
小草，你多情，你温
柔，你染绿着大地。伴随着大树，没有你就显不出树的高大 ，你不与大树争抢空间，娇小与
高大相恋，携手和谐美化着人间，在撒绿散香的平凡里，彰显你的伟大。
小草的根深深地扎
进土层，伸向四面八方，可谓根深蒂固，脚踏实地，你不嫌弃
土地的贫瘠，你不在意人们的
践踏。俗话说“疾风知劲草”， “野火烧不尽，春风吹又生～”的确，小草承受着各种考验。
当狂风暴雨疯狂地冲下来时，盆花早已搬进屋里，旷野上的花儿们也急急低下头倚在绿叶上，
而小草却无遮盖，一片片，一丛丛傲立在土地上。风吼着卷来，雨似箭一样射来，小草绝不
向狂风暴雨低头、折腰，它迎着暴风雨，不屈不饶。雨过天晴，小草更加郁郁葱葱，生机勃
勃。
小草伟大的性格不
由地让人想起了无数为新中国成立，而抛头颅、洒热血的革命先烈；联想到为国家安宁、人
民安居，头顶烈日，正在戍边的战士；回想起当年“泥巴抹满裤腿、汗水湿透衣背”的抗
洪抢险救灾的
威武之师。他们不正象征了大地上生生不息的小草吗， 小草的默默奉献，不正象征了为培
育祖国花朵而辛勤耕耘的园丁吗，人民教师用知识的琼浆灌注学子、成就学子，而他们却因
常年站立讲台、备课至深夜，而呕心沥血。
作为学子，我们正如
阳光沐浴雨露滋润时的小草，只有茁壮成长，才能点缀大地，让祖国更加美丽。
其实，我们大多数人
都是祖国大花园中的一颗颗小草，都在默默地干着本职工作，正是有这千千万万的劳动者的
奉献，才使国家更加繁荣，人们生活更加殷实。
小草，我领悟了你，
你让我肃然起敬，你让我知道了小草精神。
春雨赞
八十二 侯曼
沙沙，沙沙这是春雨
的声音，极普通而又不平凡的一种声音？？ 这种声音为春天弹奏动听的音乐，
这种声音为春天拉
开美丽的帷幕，
这种声音是春天最
漂亮的天使。
只见，春雨一丝丝，
一条条，一缕缕的，像是从天空抽出的蚕丝；细细的，似乎有倾诉不完的深情；绵绵的，似
乎有吐不尽的芳香。
挺拔的有一些
树木，让雨水刷洗得青翠水灵、珠烁晶莹，越发显得娇嫩欲滴；鲜艳的花瓣上滴着几滴珍珠
般的露水，在花瓣上滚来滚去。好像让它们显得更加生机勃勃。
仔细一想，春雨涤荡
了污浊，春雨清洗了碧空，春雨浇灌了百花，春雨欢畅了小溪，春雨唤醒了小草，大地越发
清新迷人，空气越发清香醉人，长空越发碧柔靛蓝？？“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入
夜，润物细无声”呐，绵绵的春雨，梳洗着碧绿的青山，滋润着广袤的森林。
春雨呀 ，是谁，让
树木神采飞扬，是谁，让小草茁壮成长，是谁，让花朵散发怡人的芳香，当然是你，是你这
可爱的春雨，和蔼的春雨，慈祥的春雨。如丝似纱，如雾似帛，你悄悄地来了，你轻轻地飘
了，小草儿绿了，小花儿红了，小水儿流了，小虫儿叫了。你留下了潺潺的河流，你留下了
生机勃勃的原野，你留下了芳香无比的大自然。你唤醒沉睡的生灵，悄悄的离开，不带走一
片云彩？？？ 啊，春雨～我爱你滋润万物的无私。
你就像母亲一样哺
育生灵，
你就像教师一样默
默奉献，
你就像环卫工人一
样辛勤工作～
我爱春天，我爱春雨，
我更爱具有春雨精神的人～
我要高声赞美春雨～
篇四：我是一棵小草
我是一棵小草
陕西省商洛市商州
区金陵寺镇房店小学六年级 房怡凡
“没有花香，没有树
高，我是一棵无人知道的小草．．．．．．”这正是对我的真实写照。说起我大家并不稀奇，因为
我太平凡了，很不起眼。
苏格拉底赞誉过我：
“我爱大树，也爱小草。”没错，我就是一棵无人知道、生命力顽强的小草。
我是在大树的庇护
下，衬托着身旁美丽的花朵的小草，身边还有无数的兄弟姐妹。火不是我的天敌，只要春风
拂过的地方就会留下我的足迹。因为“野火烧不尽，春风吹又
生”。
春天，我萌出新芽。
嫩绿嫩绿的芽尖儿上还有露珠呢～放风筝的孩子从我身上踏过，留下了银铃般欢乐的笑声。
我良久才从地上爬起来，但听到如此悦耳的笑声，我就心满意足。因为我给孩子们带来了欢
乐，他们快乐，我也快乐。
夏天，火辣辣的太阳
像是想把大地烤熟一般，即使有绿荫的保护也很热。我就像要被抽干水分一样，垂着脑袋无
精打采。树上的蝉“知了，知了”地倾诉着夏天的炎热。一场及时雨的到来让我们分外喜悦，我吮吸着天地赐给我的恩泽，开心地笑了。
秋天，头上那棵大树的果实成熟了，果子一个一个往下掉。农民伯伯
笑成一朵花儿。丰收的季节到来了，冬天的脚步也近了。树美丽的衣裳一片片地飘落下来，像一只只金色的蝴蝶在空中飞舞，打个旋儿，落到我的身上，为我盖上了被子。
冬天，白雪皑皑，我的四周白茫茫一片，是那么的甜静、那么的纯洁，我看着这个白色的世界，会心得笑了，没有抱怨，只是轻轻地闭上了眼睛。我该冬眠了，睡一觉迎接春天的到来。
这就是我，一棵平凡又快乐的小草。一年四季，我并不孤单也
不悲伤。悄悄地我走了，正如我悄悄地来，挥一挥手，告别这片亲爱的土地以及西天美丽的云彩。
辅导教师点评： 小作者运用
篇二：以心声为话题的作文：我的心声
以心声为话题的作文：我的心声 ４５７０００河南濮阳市四中车晓铭 人生在沟通中多彩，沟通在理解中升华，可是我却想问一句，为何对我来说，沟通已成了一种奢侈的享受了呢， 紧张的气氛如阴云蔽日笼罩在毕业班的上空，压得人有些喘不过气来。也不知那句“不拼不搏，初四白活；不苦不累，初四无味”是哪位仁兄说的，我却对这句话另有看法。 每天一进班就看到后面黑板上的作业题，看着不多，一做起来没有一两个小时是别想做完的。近日，班主任宣布取消午休，晚上则不准学习，看起来好像是为我们减负，可是对我们来说，取消午休算不上什么，本来就没有多少人午休，就是睡也只有十几分钟时间。而天天面对堆积如山的作业，晚上不准学习，哪能做完呢，只好靠白天里的疲劳战了。
这样的学习方式，我感受到的不是拼搏后的喜悦，而是生活在重压之下的辛苦与无奈。 与老师沟通，没太大意义，因为老师一定会开导我：“现在苦是苦一时，将来苦可就是苦一辈子了。学习终究是为了自己，不是为了别人，成功就是在不能坚持的时候再坚持下去～”当沟通变为千篇一律的开导时，也就没有多少用了。说不定什么时候还会被批一顿，这还是沟通吗， 在这样的“沟通”中，人生会多彩吗，对我来说，真正意义上的沟通，也许只有在
周公那里吧。 成长的路上，总有人告诉我们，要理解父母“望子成龙，望女成凤”的心理，我们何尝不理解呢，每次考试拼命复习，考完试都不想让公布成绩，不是怕考得不好会丢人，而是怕伤到父母的心，唯恐对不起那饱含希望的眼神。但谁又真正理解我们呢，每天抬头不见低头见的是同学；抬头见低头也见的是老师和作业；
（范文 ）
抬头不见低头更不见的是自由与放松。 稍一放松，迎来的便是来自老师与家长的双重压力，讲道理、谈心？？但谁会理解一个近乎干涸的心灵究竟需要什么呢， 我无奈地生活在这重重重压中，内心多么渴望真正的沟通与理解啊，但我能感觉到的却是理解与沟通离我渐行渐远。
篇三：心声作文８００字
心声作文８００字
心声
奉化实验中学初二（３）班冯佳琛
遮住我的双眼，我依然能看见你，你的容貌；
捂住我的双耳，我依然能听见你，你的心声。
孩子，心声在我们的血肉间传递～
爹知道，你从心底怪爹高度近视，怕遗传给你，不让你看电视、玩电脑。连看书都有时间限制。在班里，同学们畅谈自己的网络史，你听着心寒，起身走人，去外边清静。别人向你要ＱＱ号，
你却尴尬一笑，因为你用它的时间太少太少。回到家，你向爹发出强烈抗议，爹只是笑笑。
爹知道，你从心底怪爹长得太矮，把这基因遗传给了你，一暑假过后，同学们如雨后春笋，“唰唰”地窜到了一六五、一七零，而你依然在一五几徘徊，老师排座位时，你特意穿了双鞋底高的鞋，还微微踮起了脚，却还是排在了很前面。那些小学时曾比你矮多了的好友，现在却早已比你高了半个头。回家你向爹抱怨，爹只是笑笑。
爹知道，你从心底怪爹双休日给你的时间太少，不是去操场跑圈，就是关在家做作业，只给你一些在别人看来少得可怜的游戏时间。你板着脸，嘟嘟囔囔尽抱怨，爹只是笑笑。
爹知道，你从心底怪爹在你小时候没拉你出去锻炼胆量与体魄。受老师指派交张表格也能在教导处门口来来回回地徘徊一刻钟；辩论会几乎全班参加而你只是听众；竞选班干部你磨磨蹭蹭不上去最终错失了在老师眼中“沙里淘金”的机会；体育课跑个四百米还要几近虚脱；跳远同学能到一米八、二米，而你只在一米四多点徘徊，回家你向爹诉苦，爹只是笑笑。
想了这么多，爹笑不出来了，爹好想哭。爹向你道歉，但爹承诺，你未来的人生之路，一定会陪你一起走下去，听了这话，你却哭了。
回到家，你拿着张满分试卷给爹看，一边说着自己在学校里的所见所闻，谈着自己的想法，聊着自己的心声，听着听着，沉默
了好久，爹笑了。
饭桌上，热气升腾，雾气融化了周围的景物，你的手透过那雾气，给爹剥了个鸡蛋，送到爹的碗里，爹愣了一下，在记忆里，你从没如此亲近过爹啊～
爹又笑了？？
孩子，我们的心声能在血肉之间传递，爹听见了，你也是吧， 遮住我的双眼，我依然能看见你； 捂住我的双耳，我依然能听见你； 折断我的双臂，我依然能拥抱你； 即使我们远隔千里，我依然能感觉到你的心声？？
作文二：《忧愁也一起倾诉500字作文(优秀篇）》700字
忧愁也一起倾诉５００字作文
忧愁也一起倾诉５００字作文
五年级上学期的一节公开课。新疆的几位老师远道而来，和我们沙面小学的同学一起学习。
哎呀～死定了，忘记带了，怎么办，我在书包里疯狂地找着《同步阅读》。这个星期的公开课以阅读为主题，要去阅读室里上课，我们得准备《同步阅读》。可是，我忘带了。同学们每人只有一本，老妈又出差了，这可怎么办，
眼看下一节就是阅读公开课了。同学们都纷纷拿出了《同步阅读》。我该怎么办，算了，硬着头皮试试吧～索性拿了一本《新语文读本》顶替。何琦亮见我那的书不同，赶紧跑来，问：叶心甜，你是不是拿错书了，你干嘛拿《新语文读本》，不是应该拿《同步阅读》吗，不是的，是我忘了带《同步阅读》，只好拿这本顶替了，看来我这次真的要被老师罚了，要为学校抹黑了。没关系，一切困难总会过去。任何事都有解决的方法，只是我们没想到而已。可能图书馆还有多一本呢～不要担心。何琦亮立刻替我出主意。她的安慰让我释怀了许多，也让我感到欣慰。
来到图书馆，已经有三位外地来的老师坐在那里，等候听课。这时我更加紧张和害怕。不一会儿，杨老师把我叫去。我还以为要批评我呢～谁知，杨老师却说：心甜，有《同步阅读》了吗，我摇了摇头。图书馆正好多出几本《同步阅读》，杨老师帮我向管理员借了一本。下课后还给图书馆。杨老师说。这让我心中的石头落下了。
这节课上的生动有趣，我们班的同学都很投入。
下课了，何琦亮对我说：你看，我就说没事吧～所有难题总会有办法解决的～
忧愁和烦恼，只要跟好友倾诉，就会减少一半。这句话是培根大师说的，让我铭记于心。
作文三：《忧愁向人倾诉作文》6600字
忧愁向人倾诉作文
篇一：母亲的忧愁作文
［母亲的忧愁作文］
经历了五千年的风风雨雨，祖国母亲终于迎来了崭新的时代，但她的心里却被忧伤塞满，母亲的忧愁作文。为什么，为什么～为那一条条被污染的河流，为那一片片变成沙漠的绿茵， 也为那一座座成了荒地的森林，小学六年级作文《母亲的忧愁作文》。 ？分享好文？ 不知道，有多少人已经如梦初醒，有多少人还在破坏环境。忽然，她看见一个小女孩把手中的鸟儿放飞，心里有了些许宽慰。美丽的鸟儿飞呀飞，飞向那蓝蓝的天??母亲的忧愁作文１５０字
篇二：８０中作文 ２０１１－２－２３倾诉
倾诉
高二（１１）班 吕思瑶
落花满地，是谁在落日的余晖中临风吟叹；江水滚滚，是谁在惊涛拍岸时豪情勃发，明月皎皎，是谁在把酒问天暗自落寞，那声声叹息，句句哽咽，透过了历史千年的风烟，仍然在对我们倾诉着？？
“零落成泥碾作尘，只有香如故。”一位白发苍苍的老人，在对苍天倾诉。山河破碎，百姓在战火中挣扎，陆游却无能为力，面
对苟且偷生的朝廷，面对贪生怕死的小人，他的一腔悲愤却无处倾诉，只能对天长叹。伟大的诗人生在腐朽的年代，是历史的悲哀，却未必不文学史的大幸。陆游
用笔来倾诉对国家的一腔热忱，来倾诉无力收复河山的悲痛。字字血泪。字字珠玑，撼动了无以数计的后人。掩卷沉思，我仿佛看到一位枯瘦的老人笔走龙蛇，仿佛看到他在弥留之际，死死抓着儿子的手，声音微弱却坚定：“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”
“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”苏轼孤身一人，面对赤壁，对着滚滚江水倾诉。苏轼的一腔忠君爱国的热血在乌台诗案中瞬间冰冷，他曾一度迷惘了，不知该何去何从。如今，面对着奔腾不息的江水，回想当年周郎雄姿英发，金戈铁马，心中该有多少感慨需要倾诉啊。江水带走了细沙碎石，两岸石壁却在冲刷下愈加光亮，人不也是如此吗，东坡心中豁然一亮，能在有限的生命中尽己所能，为国为民聊尽绵薄，便无愧于良心，无愧于天地了。于是，大笔一挥而就，力透纸背，跨越了时空，倾诉出了那一种旷达与豪迈：“莫嫌荦确坡头路，自爱铿然曳杖声。”
“帘卷西风，人比黄花瘦。”又是一个深秋，又是一番苦雨，易安居士想伸手摘一朵菊花，谁知秋风吹过，菊英零落，唯剩对着落花倾诉的一丝悲凉。李清照也曾有过幸福的生活，缱绻的爱情，但那不过是一个脆弱的梦，哪里经得住如此雨打风吹，大宋风雨飘摇，亲人阴阳相隔，一个弱女子在乱世中漂泊异乡，无依无靠，
那份离愁又有几人能懂能怜啊。两行清泪落入淡而无味的薄酒中，纤纤玉手，执起笔来，将血泪与离愁化入墨香之中，倾诉着连山河也无力承载的悲哀：“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得。”
哲人生于乱世，他们希望改变现实的残酷却力不从心，家国之忧，庶民之忧，人事之忧，怎能不言说，但能与何人说，万般思绪，或国破家亡的悲愤，或历经磨难的豁达，抑或是寻觅一生的孤苦，唯有向明月倾诉，向流水倾诉，向落英倾诉。于是，他们研灵魂入翰墨，借历史为纸张，让倾诉汩汩地从心底流淌而出？？
如今云开日出，哲人们却早已化作斜阳衰草。我轻翻历史的书页，一阵风吹过，暗香浮动，开始用心聆听着曾经的那些故事，那些情思。
倾 诉
高二．（１１）班郭直
倾诉是一个很形象的词语。倾，是毫无保留；诉，即表达、诉说之意。这便注定倾诉与交谈、谈话是有区别的。交谈是双方的、谈话或许有些强权，无论是交谈还是谈话，即便不是虚情假意，亦可有所保留。倾诉则完全不同，不仅需要真情实
感而且必需倾尽所有，不论是急流直下还是细水长流，总要见个底儿，否则便不能称之为倾诉。
想要在当下的世界中倾诉已不容易。并不是没有真情实感可以倾诉，更不是不需要倾诉，而是不知道向谁倾吐。这个社会有些
隔膜甚或虚妄了，既不知道有谁可以完全信赖，也不知道有谁能够完全坐下来听你倾诉。古时知音难觅，现在依然如此。然而，倾诉又是迫切的、必要的，无论怎样的情感，积压过多也容易变质，需要用倾诉来找一个出口，所谓不吐不快，吐了，心里就多一份畅快。比如理发匠心中的秘密，树坑固然不能理解什么是“国王的耳朵是驴耳朵”，也不能分担理发匠多日来的担惊受怕，但话一出口，理发匠心里的闸豁然打开，淤塞便消失殆尽。这就是人们常说的如释重负。
当然，倾诉所能带来的并不只是释然，更多的应该是一种弥足珍贵的共鸣。的确，交谈可以带来了解，交流可以带来理解，但只有心心相印，表达出全部的所思所想，所困所惑，才可能换取共鸣。共鸣不能靠臆断，也不能靠猜测，只有当你把心中的纠葛表达出来，他人才能打开心灵的那扇窗，进而肝胆相照。项羽当年一句“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝”，成为后世多少英雄的自我慨叹；李白一句“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”，亦化作身后多少智者人生得意的写照；陶潜的“采菊东篱下，悠然见南山”，最终成为失意文人的避风港；东坡居士一曲水调歌头，终是年年岁岁伴中秋；阮籍那暗含愤怒与无奈的白眼，到头来几乎看尽天下小人。他们曾经狂喜过、高歌过、失意过、纠结过，他们将之倾诉出来，倾于言语、诉诸文字，这是他们的真情吐露，而当狂喜的、失意的、纠结的你再看到这些，便如同听见了他们的心声，始知自己并不孤独，于是产生了共鸣。共鸣由心而生，
由倾诉而生。
由此不难发现，倾诉的对象不是非人不可，同样，倾诉的形式也未必是非说不可。说出来、喊出来自然淋漓畅快，写下来、画下来也许百世流芳。只要是你心中的真情流露，便不会一无所获。
倾诉固然重要，但也不能事事皆来个倾诉。河水泛滥就是灾，倾诉太多也会变成无病呻吟。整天唠唠叨叨的，那是唠嗑。所以，倾诉是种权利，请珍惜也请珍重，不要让你的倾诉变得一文不值。
倾 诉
高二（１１）班魏泽盟
何为倾诉，倾，倾其所有；诉，诉说；毫无保留地说出心里话，就是倾诉。倾诉需要以心相待，以诚告知。所以，倾诉是建立在相知互信的基础之上的，是两颗坦诚的心在无隔膜无障碍地对话，是两个人的精神在互相寻找慰藉。因此，无论倾诉还是被倾诉，都是件幸福的事。
生活中，几乎人人都有过倾诉或被倾诉的经历。遇上高兴的事，喜悦之情几乎要溢出心房，于是，马上给自己最亲密的人打电话，倾心相诉，希望他能与自己分享喜悦；遇上了令自己烦心的事，同样，找个合适的机会，找个合适的人，告诉他
一切，希望能找到安慰，也希望能得到解决问题的办法。我们渴望倾诉，是因为一个人的心有时会不堪重负，想有个人与自己分担；渴望被倾诉则是想要得到信任，渴望品味那份最最真挚的情谊。所以，在倾诉与被倾诉之间，我们就像舒展的刺猬，把自己
最柔软的一面暴露出来，让疲劳的心也晒晒阳光。
倾诉一般是两人之间的事，最多三、四个人，因为每个人即便有再多的好友，挚友也只有那么几个，而心甘情愿地愿意倾听的人就更少了，“人生的一知己足矣”，唯有知己，才是可以倾诉的。我们身边，能有一个人，毫无怨言地接起深夜打来的电话，耐心地倾听我们的喜乐哀愁；或是愿意放下手头紧张的工作，陪在我们身边劝慰开导，哪怕只是一起走一走，那我们就拥有倾诉的福分了。这是一种最珍贵的福分。
还记得东坡的故事。苏轼被贬官，远离朝政，寄于陋室，但他并不寂寞，因为有张怀民深夜陪他游走于承天寺，与他对饮畅谈，互诉衷肠，与他共看月光之皎洁、竹影之斑驳。我想，东坡先生当时的心里一定是愁苦中又带几份欣慰，几丝幸福吧。如若不然，苏轼何来逸闲情趣记下《记承天寺夜游》呢，
倾诉的确是一种幸福，但它仅限于两颗纯洁的心。许多官场中人没有倾诉，他们的心在铜臭之中被熏得越发坚硬，许多见不得光的丑陋之事已深深埋于心底，倾诉于他们更是毫无可能。他们要么满嘴的虚情假意，阿谀讨好，要么一门心思尔虞我诈，勾心斗角。是呢，秦桧，和绅，如此之流怎么会知晓和拥有倾诉的那份幸福与感动呢，
我们则不同。我们喜欢倾诉，喜欢被倾诉，究其根源，是喜欢那种相互信赖的感觉。正如人们所说：“一份快乐两人交换会变成两份，一份痛苦两人分担就会变成一半”，卸下密实的假面与防范，
与信赖的人共同分担喜与悲，这是多么难得的温馨啊。
愿，我们的心，在倾诉中越发地轻盈、善良；愿，我们的人生，在倾诉中获取到更多的幸福？？
倾诉
高二（１１）班赵满儿
是静夜明月下的喁喁而谈，是拨动心弦的幽幽琴声，是溶溶脉脉浸入心底的缕缕茶香。倾诉，一个如斯温暖静美的词汇，仿佛一直藏在心底最柔软的地方。倾诉，不是直白的“告诉”，与“哭诉”之类更是截然不同。
倾诉的对象，一定不是随随便便哪一个相识的人，而是能够交心的知音。只有那些至亲至近的人，倾诉者才会放下心防，忘记所谓的“言多语失”，将心里深藏而隐秘的情感一股脑儿倾倒出去。对面的人是能够理解，能够包容的，是一个诚挚耐心的倾听者。倾诉与倾听是两生花，正如俞伯牙之于钟子期。只有在有“钟子期”这样一个倾听者作为对象的条件下，我们才能尽情地倾诉，才不必考虑所有功利的条条框框，只是纯粹的倾吐和诉说。
有一个倾听者是必不可少的因素，同时，诉说的那个人也要是一个地地道道的
倾吐者。唯有坦诚，无芥蒂，肝胆相照，才能获取倾听者。倾诉原本就是一种分享生活的过程。谈论生活中的所思所想，多数情况下是私人之间的交流，并不传布于众，然而，有一本特别的小书《安妮日记》，让我们看到了另一个倾诉的方式，另一种倾诉者。
这是一部真正的倾诉之作，它的作者是生活在二战时期的犹太女孩安妮。在战乱连年的历史背景之下，安妮的生活危险而困苦，她和家人被迫躲在封闭的小阁楼里，与外界相隔离，时时刻刻要提防着盖世太保的搜索，看不到希望和拯救。安妮没有可以倾诉的伙伴，就把她的日记本当作朋友，写下了她迫切想说的话，因其如此，我们才有幸读到它。尽管生不逢时，但是这本倾诉之作中却几乎没有怨尤和谩骂，只是描述着生活中细碎的温暖，自然的美丽，以及对和平盛景的想象和期待。日记本是个静默的倾听者，安妮是温柔的倾诉者。如斯美好，大概就是倾诉和诉苦的区别了。
《安妮日记》给了我关于倾诉的最直接的认知。倾诉，它不是诉苦也不是哭诉，只是两个知己之间的倾谈，不关涉蝇营狗苟的勾心斗角，亦不是赘述生活中鸡毛蒜皮的苦痛，也不会絮絮不休地怨天尤人，更不会不负责任的攻讦谩骂。倾诉，是两颗心灵的交流与碰撞，是传递微笑的旅程，是单纯细碎的快乐。真正的倾诉，温暖而美好。
因而我们每个人都需要倾诉。那些所谓“不吐不快”的心绪每天都在滋生着，疯长着，然而现实的环境却是这般荒芜，心灵最初的纯然被渐渐磨灭遗忘，倾诉的土壤长满了杂草。长此以往，我们将迷失在人间烟火之中，不知生活的美好为何物。所以，当下我们需要找回倾诉，需要回望本真的信任，收获心灵的宁静，不至于忘记起点在何方。
在喧扰的生活中重拾心灵的倾诉，这也是我所深深期望并歆羡的。
倾诉
高二（２）于舞越
倾诉是一种奢侈的幸运。
也曾想，在一个宁静的下午，我与知己，悠然地端一杯香茗，在氤氲的茶香中说一说淤积在心中的忧愁和烦闷，然而知己在哪，看着阳光慢慢下沉，从叶子中透出斑驳的影，那一定是太阳正把自己的故事讲给叶子听。于是，这样的小小期望，也只好积在心中。
有时会想，我生活在这样的世界里，每个人都有太多的话，想说却无人可说。只好一遍又一遍地讲那些只有自己明白的故事给自己听。淤积的思绪在心里某个角落生了根发了芽，抽出细长的藤蔓，沿着每一寸神经吱吱呀呀地攀爬游走，直到神经末梢。终归是开不了口，默默地吞咽了所有的话，任由那些思绪在自己体内密密麻麻地生长。
我也曾努力试过对着大海，或者花草树木，说一说心里积压已久的故事。如同帕斯卡尔和他的芦苇，陶渊明对他的菊花一般，可以想象，与自然为知己的感觉该是
多么美好。可是，我终究是我，没有圣贤那敏锐的心灵，那澄澈的心境，说出的话像是扔进小溪中许过愿的漂流瓶，没了踪影。我听不到自然地回应，看不懂树影的文字，也猜不透它们的心思。
说过的话烟消云散，得不到半点回应。
知己难觅。
至今仍无比羡慕俞伯牙与钟子期，一曲高山流水，甚至不需要任何言语，一切的心事便都明了。然而现实中更多的人却是一直孤单着，那涓涓的心事，最终也只是说给自己听。所谓“钟期既遇，奏流水以何惭”也不过是一时的奢望而已。岳飞也曾写过这样的诗句“欲将心事付瑶琴，知音少，弦断有谁听，”一代名将又如何，也是无人倾诉心事，自己承担了一切。从古至今，从隐士到君王，从平民到高官，谁又能逃过知己难求的命运呢，
倾诉，的确是种近乎奢侈的幸运了。
现代人越来越喜欢向自己倾诉，日记、博客，甚至偶尔矫情起来，寄一封信给自己，我们用自己的故事掩埋自己，慢慢习惯这个过程，安慰自己，治愈自己。
但是，我还是希望，有这样一天，我能把淤积在心中，像反刍动物一样咀嚼吞咽了那么多次的心事说出来，给自然，给朋友。那些在心中生根发芽的梦想、故事和伤感、压抑，能够得到彻底的释放。
即使倾诉是奢侈的幸运。
我仍然不放弃希望。
倾 诉
——写给父亲的心里话
高二（１１）班××
亲爱的爸爸：
距离上一次跟你相见已经有两年的光景了。学习的压力，再加上时间的匆匆，让我不能再像以前一样一放假就能够去哈尔滨看你。一周一次的电话也逐渐缩减为两周一次，一个月一次了，现在算起来已经有两个月没有打电话给你了。不是女儿不孝，其实我真的有好多好多话想和你倾诉。只是那些，用语言真的没法表达，那么，借这个机会，写给你。
其实，从小到大我从来没有怨过你离开这个家，也不曾怨过你不能陪在我身边。父母的选择我不能主宰，我所能选择的只有享受你们给我的爱。所以，爸爸，您真的不用觉得亏欠我什么，总想着要尽你最大所能用物质来满足我，我真的不需要那么多。我能感受到你对我的爱，就够了，我不是那个哭着喊着管你要玩具的孩子了，真的不是了。
你结婚的消息还是妈妈告诉我的，转眼间已经过去三年了，那句一直没能说出口的“祝福”，还一直搁在心里。我知道你怕我接受不了，想瞒着我。可是你的宝贝女儿真的不会因为这个而感到难过。因为我是真心地希望我帅气的爸爸可以幸福，有人照顾。你的幸福，就是我的幸福啊。只是一直没机会见到这个替我照顾你的女人，我总在想，这个女人一定和妈妈一样漂亮。这样和你才配。
篇三：丁香般的结着忧愁的女孩作文６００字
［丁香般的结着忧愁的女孩作文６００字］ 在重庆的生活，日子
当然也是平凡的了，丁香般的结着忧愁的女孩作文６００字。走在长青小路上，仰头望月月如钩，地上是一长长的用大理石铺成的路，周围寂寞无人，凄神寒骨。
独自彷徨在教学楼上，望不见那ａ组的故友，慢慢忘记那熟悉的面貌。这时飘过一位有着丁香般的味道的女孩，她默默地捡起我落下的东西双手呈递给我，然后又快快走过这小道，轻轻的脚步，似风一样的，走过这教学小道。她是结着忧愁的女孩，太少的笑容，有的却只是忍不住的欢笑。
饥饿敲打着肚子，意离开这小道。我不想坐在书桌上挑战饥饿，那女孩却独自坐着，专心致志地坐在教室。渐渐走进对女孩说：公无绝食，公竟绝食。绝食而死，其奈公何。她忧愁地说；作业多，难点多，用此时来完成。饭必，她仍然是那样坐着，高中一年级作文《丁香般的结着忧愁的女孩作文６００字》。 ？分享好文？那闪电般的眼光，镶嵌着珠宝的友善的眼光，是珠峰顶上的一颗璀璨的明星，看着那塔里木盆地；看着那黄土高原；看着那天挂着的即将完工的空间站。我是那上面的五星红旗，独自飘扬在中国，饱受狂风怒刮，到了飘飞的一天愿单独落在那钓鱼岛，永远地安眠在那里。有旗子飞过来，我会友好地待它，给它一片生存的地方。但它撞向我，我会紧紧抓住，死死抓住这柔软的流着中国血的泥土。
夜唱着歌而来，那漫长的夜，如光速流逝。雨不停哭着，在夜雨的哀曲里，消了她丁香般的味，消散了她那闪电般的眼光；消
散了甚至那美丽的身影，那美丽的面容。
哭雨中，我与雨流泪。那丁香般的结着忧愁的女孩，在我回到那教学小道上，还会结着忧愁吗，别人心里头的忧愁是凡人能读懂的吗，我只知道自己心里头的忧愁罢了，双手轻轻推开门已经是深夜。
重庆綦江县南州中学高一：徐文杰
作文四：《小草的倾诉(600字)作文》4400字
精选作文：小草的倾诉（６００字） 作文
我无聊地走在草坡上，忽然听见一声稚嫩的声音：好疼啊，你踩着我了，别后退，
哎哟诶，我的脚啊。我发现声音是从脚下传来的，低头一看，原来是一株小草，我蹲下仔细
一看，小草像是刚从昏暗的地下钻出来的，头顶上顶着两颗露珠，水溜溜的大眼睛，没有鼻
子，有一张小嘴巴，挺可爱的。 你是谁呀？你刚才踩到我的脚了，看，还红肿呢。说着，
它给我看了那只快枯黄的叶子。我没想到草会说话，一下子呆住了。过了一会儿，我才结结
巴巴地说：＆＆对不＆＆起。你是人类吧。它用幼稚的声音问我，我点点头。你们人类可真奇怪，
明明自己设个铁牌写＆ｌｓｑｕｏ；保护花草树木＆ｒｓｑｕｏ；却一个个跨越栅栏，践踏我们。就像你一
样。听它这样说，我不禁底下头，脸一下子涨红了。它有接着说：践踏我们且不说，还把纸？
塑料袋等无用的白色垃圾扔到我们身上，把我们本身的绿色遮掩了，还发出阵阵臭味，熏死
了我的许多同伴。我不禁想：是啊，许多人在草地上吃东西，明明垃圾箱就在几步远，却把
垃圾随手乱扔，将漂亮的绿色躺在白色垃圾的怀里。而且小草能吸收二氧化碳，吐出新鲜的
氧气，人们怎能这样对待给人类提供氧气，不图回报的恩人呢？我这时望着小草，想对小草
说＆＆小朋友，小朋友，醒醒呀！谁呀？我睁开朦胧的双眼，是一个保安呀，我看看周围，原
来我在草坡上睡着了，被保安捉了个正着。我回头看看脚下的小草，头顶仍顶着两颗露珠，
仿佛还带着埋怨＆＆六年级：黄淑如
篇一：小草作文
倾听自然的声音
偶然，放学回家时，
我看到了院落里的菊花开了，微风中花朵摇曳，枝叶摩挲，似在细语呢喃。我醉心于倾听大
自然的声音了。
一次别有情趣的相
遇，我来到了园博园，这里很美，却透着冬的萧瑟。园门附近，有一株银杏，高大、健壮，
就像父亲的身影，虽独立寒风，难免有些凄凉，但不缺力度，令人顿生一份温暖。
“可惜是冬天，叶子
落光了，枝繁叶茂才美呢！”
不知是感叹还是解
说，导游无比婉惜地吐出了一句。我停下脚步，细细端详，细细倾听。听到了，我听到了，，
这株银杏似在叹出一曲缠绵悠然的曲，咏出一首残缺却无与伦比的诗。叶落又怎样，枝枯又
何妨？只要有信念，残缺的美也可以独领风骚！我轻轻把耳朵贴在它粗糙的皮上，似乎听到
它炽热的心跳，听到它热情的呐喊！我没有想到，在这样平实的表面下竟隐藏着一个充满激
情，活力飞扬的世界。
于是，我肃然起敬。
面对信念，我无法再去用坚强形容，因为，它铸就了比坚强更进一步的勇气－－－顽强。伴着闪
光灯，我的笑容随着坚韧一起定格，噢 ，我听到那不屈的呐喊。
又遇到了斑竹。这是
一种很平凡的植物，可没有想到会在这儿邂逅它们。已经早就到冬季了。可它们还是依旧挺
立，翠绿的身影，将我眼里的荒凉赶得不见踪迹。钻进竹林，仰望苍穹，只有狭窄的一道，
一抹云横在当中，似乎在竹林间架起一座仙桥。白云映得斑竹更绿了，纯净、安恬，褪去了
沉重与喧嚣，最近本质也是最美好，不是么？倘若银杏是凛然，那么斑竹便是宁静，安静得
宛如一个花季少女，腼腆地笑着。朴素的天，朴素的地，朴素的竹，造就了朴素的境。没有
激烈亢昂的交响曲，也没有劲爆绚丽的迪斯科，只有一曲江南小调，没有任何修饰，抑或夹
杂着孩子们银铃般的笑声。这里的的声音只用竹叶吹出，没有了那么多的繁重的高低音，跌
宕的滑音，静得只有竹叶的天籁之音，这不正是我们所向往的吗？多么纯静啊！纯洁又安静。
伴着闪光灯，笑容随恬静一起定格，噢，我听到了那悠扬的小调。
还有那些石。没什么，
只是河岸边的鹅卵石，光滑平整，好像人工打磨了一般。它属于自然，却被水流打磨得如此
光滑。滑腻、圆润，像玉一般，只可惜，玉是被人雕琢得没了自然的气息，而鹅卵石，却保
留着温煦自然的特性。这让我想起普通的石了，它们是带着棱角的，从来不会让人联想到温
和，因为它们让接近的人退避三舍。
我喜欢鹅卵石，小巧
玲珑，在阳光的照射下，和着水，更加熠熠生辉。但，成为鹅卵石容易吗？这必须要经历漫
长的磨练，百年乃成。你若是石，你愿意吗？这些过程就像从沙砾变成珍珠一样，难熬、枯
燥。不得不承认，我是无法像一颗石那样的。当寒梅品尝着冰雪的滋味，追逐的梦便融化了
苦乐喜悲；当石块磨平了棱角的锋利，欢乐的泪便浸泡了苦辣酸甜。眼前的河水叩击着每一
块顽石，发出清脆的声音，美妙动人，那是每一块有梦的石头欣喜的呻吟。那是八音盒里的
音乐吗？唯美，却每个音符都清纯有力？？ 伴着闪光灯，笑容随梦想一起定格，噢，还有那喜
悦的低语。
天地万物，皆有灵性。
倾听自然的声音，让我们的心灵去旅行。
篇二：草与花
草 与 花
早上，我站在草地上
呼吸新鲜的空气，侧耳倾听，似乎听到了一丝声音。
原来是小草在说话：
“刚才，从我身边路过的那个女人，真讨厌！她不仅踩了我，还从我身边摘了一朵娇艳的花。
我都听到了花姐姐的哭泣声！”
一朵小野花说：“是
呀！是呀！刚才那个女人太讨厌了。”我听了有些不好意思了。自己站在草地上，岂不也踩踏、
伤害他们了。我忙跳到空地。
小草说：“伤害我们
的不止是她一个人！还有很多人和他一样，甚至比她还残忍。你看，我周围的好朋友都受伤
了！这都是人类做的‘好事’！有些好朋友甚至已经不在了。还有一些小孩子，他们随便地把
我们连根拔起，让我们在幼苗时，就失去了生命！呜呜？？ 。”
“你说的这些现象，
我也曾遇到过！”
小草说：“人类是太
自私了。他们从来没有想过我们的感受。” 听到了小花小草的倾诉，我觉得大家应该好好的
反思反思。我们要爱护花草，不能乱摘乱踩，不能出尔反尔，要作一个言而守信的人。小花、
小草是有生命的，他们和人类共同生活在一个地球上，虽然，不能像我们一样，说话、学习？？
但是，他们有生存的权力！
请大家爱护我们身
边的花草树木！
篇三：小 草 的 领
悟
小 草 的 领 悟
八十二 侯曼
“没有花香，没有树
高，我是一颗无人知道的小草！ ”这真切地唱出了小草的心声。
小草，你是平凡、默
默、无私的化身。没有你，就显不出花的美丽，你无私地衬托着鲜花，让花儿在清风的鼓动
下，散发着浓郁的芳香。你们羡慕地相随在花儿左右，扶持着，长久地陪伴大地，头顶着蓝
天，笑看着四季。
小草，你多情，你温
柔，你染绿着大地。伴随着大树，没有你就显不出树的高大 ，你不与大树争抢空间，娇小与
高大相恋，携手和谐美化着人间，在撒绿散香的平凡里，彰显你的伟大。
小草的根深深地扎
进土层，伸向四面八方，可谓根深蒂固，脚踏实地，你不嫌弃土地的贫瘠，你不在意人们的
践踏。俗话说“疾风知劲草”， “野火烧不尽，春风吹又生！”的确，小草承受着各种考验。
当狂风暴雨疯狂地冲下来时，盆花早已搬进屋里，旷野上的花儿们也急急低下头倚在绿叶上，
而小草却无遮盖，一片片，一丛丛傲立在土地上。风吼着卷来，雨似箭一样射来，小草绝不
向狂风暴雨低头、折腰，它迎着暴风雨，不屈不饶。雨过天晴，小草更加郁郁葱葱，生机勃
勃。
小草伟大的性格不
由地让人想起了无数为新中国成立，而抛头颅、洒热血的革命先烈；联想到为国家安宁、人
民安居，头顶烈日，正在戍边的战士；回想起当年“泥巴抹满裤腿、汗水湿透衣背”的抗
洪抢险救灾的
威武之师。他们不正象征了大地上生生不息的小草吗？ 小草的默默奉献，不正象征了为培
育祖国花朵而辛勤耕耘的园丁吗？人民教师用知识的琼浆灌注学子、成就学子，而他们却因
常年站立讲台、备课至深夜，而呕心沥血。
作为学子，我们正如
阳光沐浴雨露滋润时的小草，只有茁壮成长，才能点缀大地，让祖国更加美丽。
其实，我们大多数人
都是祖国大花园中的一颗颗小草，都在默默地干着本职工作，正是有这千千万万的劳动者的
奉献，才使国家更加繁荣，人们生活更加殷实。
小草，我领悟了你，
你让我肃然起敬，你让我知道了小草精神。
春雨赞
八十二 侯曼
沙沙，沙沙这是春雨
的声音，极普通而又不平凡的一种声音？？ 这种声音为春天弹奏动听的音乐，
这种声音为春天拉
开美丽的帷幕，
这种声音是春天最
漂亮的天使。
只见，春雨一丝丝，
一条条，一缕缕的，像是从天空抽出的蚕丝；细细的，似乎有倾诉不完的深情；绵绵的，似
乎有吐不尽的芳香。
挺拔的有一些
树木，让雨水刷洗得青翠水灵、珠烁晶莹，越发显得娇嫩欲滴；鲜艳的花瓣上滴着几滴珍珠
般的露水，在花瓣上滚来滚去。好像让它们显得更加生机勃勃。
仔细一想，春雨涤荡
了污浊，春雨清洗了碧空，春雨浇灌了百花，春雨欢畅了小溪，春雨唤醒了小草，大地越发
清新迷人，空气越发清香醉人，长空越发碧柔靛蓝？？ “好雨知时节，当春乃发生。随风潜入
夜，润物细无声”呐，绵绵的春雨，梳洗着碧绿的青山，滋润着广袤的森林。
春雨呀 ，是谁，让
树木神采飞扬？是谁，让小草茁壮成长？是谁，让花朵散发怡人的芳香？当然是你，是你这
可爱的春雨，和蔼的春雨，慈祥的春雨。如丝似纱，如雾似帛，你悄悄地来了，你轻轻地飘
了，小草儿绿了，小花儿红了，小水儿流了，小虫儿叫了。你留下了潺潺的河流，你留下了
生机勃勃的原野，你留下了芳香无比的大自然。你唤醒沉睡的生灵，悄悄的离开，不带走一
片云彩？？？ 啊，春雨！我爱你滋润万物的无私。
你就像母亲一样哺
育生灵，
你就像教师一样默
默奉献，
你就像环卫工人一
样辛勤工作！
我爱春天，我爱春雨，
我更爱具有春雨精神的人！
我要高声赞美春雨！
篇四：我是一棵小草
我是一棵小草
陕西省商洛市商州
区金陵寺镇房店小学六年级 房怡凡
“没有花香，没有树
高，我是一棵无人知道的小草．．．．．． ”这正是对我的真实写照。说起我大家并不稀奇，因为
我太平凡了，很不起眼。
苏格拉底赞誉过我：
“我爱大树，也爱小草。”没错，我就是一棵无人知道、生命力顽强的小草。
我是在大树的庇护
下，衬托着身旁美丽的花朵的小草，身边还有无数的兄弟姐妹。火不是我的天敌，只要春风
拂过的地方就会留下我的足迹。因为“野火烧不尽，春风吹又生”。
春天，我萌出新芽。
嫩绿嫩绿的芽尖儿上还有露珠呢！放风筝的孩子从我身上踏过，留下了银铃般欢乐的笑声。
我良久才从地上爬起来，但听到如此悦耳的笑声，我就心满意足。因为我给孩子们带来了欢
乐，他们快乐，我也快乐。
夏天，火辣辣的太阳
像是想把大地烤熟一般，即使有绿荫的保护也很热。我就像要被抽干水分一样，垂着脑袋无
精打采。树上的蝉“知了，知了”地倾诉着夏天的炎热。一场及时雨的到来让我们分外喜悦，我吮吸着天地赐给我的恩泽，开心地笑了。
秋天，头上那棵大树的果实成熟了，果子一个一个往下掉。农民伯伯
笑成一朵花儿。丰收的季节到来了，冬天的脚步也近了。树美丽的衣裳一片片地飘落下来，像一只只金色的蝴蝶在空中飞舞，打个旋儿，落到我的身上，为我盖上了被子。
冬天，白雪皑皑，我的四周白茫茫一片，是那么的甜静、那么的纯洁，我看着这个白色的世界，会心得笑了，没有抱怨，只是轻轻地闭上了眼睛。我该冬眠了，睡一觉迎接春天的到来。
这就是我，一棵平凡又快乐的小草。一年四季，我并不孤单也不悲伤。悄悄地我走了，正如我悄悄地来，挥一挥手，告别这片亲爱的土地以及西天美丽的云彩。
辅导教师点评： 小作者运用
作文五：《学会倾诉,,作文九年级,600字》12700字
学会倾诉，，作文九年级，６００字
篇一：十篇初中６００字作文
用感恩书写人生
曾经，是谁说过前世的五百次回眸，才换来今生的擦肩而过。我不相信有前世，也不奢望有来生，我只希望今生能以一颗虔诚之心去对待身边的每一个人，每一件事和整个人生。
———题记
落叶在空中盘旋，用他半生的辉煌绘成一幅绝伦的画面，那是它对赋予它生命的大地的感恩，对滋养它的春风细雨的感恩；小鸟在蓝天飞翔，用它挥舞的翅膀荡出一曲优美的乐章，那是它对包容它一切的天空感恩，对哺育它的花花世界的感恩。看到这些，你我的心里都一定会油然而生出一种敬佩之情吧～
感恩，快乐？痛苦，
感恩快乐，快乐会赋予我们幸福，是我们生活所需要的一种良好的心态，它使我们的生活充满阳光。我们不可否认，快乐在我们的生活中无处不在。那么痛苦呢？它也存在于我们生活的每一个角落。它与快乐是一对如影随形的好朋友。我们也需要感恩痛苦，感恩生活中的不顺利。因为如果没有痛苦，我们就无法更深刻地感受到快乐。就好像如果没有下雨，我们就不可能获得彩虹；如果没有乌云的出现，我们就不可能感受到阳光的娇艳迷人；一个
人如果没有被荆棘刺过，那么他的人生就是空虚的，它就枉走这一生了。当阴霾散去，阳光
重新笼罩大地时，我们会感觉受到比昔日更加灿烂的阳光。感恩痛苦，让我们获得快乐。 感恩，朋友，对手，
感恩朋友，能把他们的快乐和我们一起分享，能在我们痛苦的时候听我们倾诉。在学校里，谁在我们失败时对我们不离不弃，寸步不离地陪在我们身边，答案是朋友。在学校里，谁在我们成功时没有嫉妒的眼神，没有过多的夸奖，但会投来一个赞许的目光？答案是朋友。这些画面都永恒地定格在我们的脑海中，永远都不会被抹去。茫茫人海中，难得有几个真正的朋友。如果一个人没有朋友，那么这将会成为他的人生里最大的缺陷。朋友是人生的一部分。那么对手呢，对手就是我们前进的方向，有了这些人我们才不会因胜利而冲昏头脑，因失败而误入歧途。对手，只是在战场上的，所以我们可以把战场上的对手转化为生活中的朋友。感恩对手，让我们拥有新的朋友。
感恩，拥有，失去，
感恩拥有，让我们能够更好的生活。拥有亲情，让我们永远可以沉浸在一片温馨之中；拥有友情，让我们随时都充满挑战自己的信心；拥有一颗真诚的心，让我们可以虔诚的对待别人或自己。所以，我们要感恩拥有。那么失去呢，也许有些东西我们真的很需要，可是它偏偏离开了我们，一开始也许会很痛苦，可是我们不可以只在痛苦与忧伤面前徘徊，我们要化忧伤为力量。如果我
们只是停滞在失去的边缘，而不是去想办法尽全力珍惜所拥有的东西，那么我们只会失去更多。珍惜一切，就算没有拥有。感恩失去，让我们重新拥有。 感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己；
感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜～——后记
雨
不知何时，窗外开始下雨，是唤醒万物细如牛毛的春雨。它太细小了，你若是不注意，是不会发现雨正慢慢的斜斜的飘下来。雨中夹着的微风，带着一丝微微的泥土和青草的香味 。是的，这场雨带来了春天。就在雨后，在暖洋洋的阳光下，你会忽然发现许多细小的嫩绿钻了出来。用不了多久，花儿开了，鸟儿来了，人们脸上洋溢着温暖的笑容。春天到了。你看 ，桃花、李花、杏花争奇斗艳，油菜花成片成片的引来大群大群的蜜蜂忙个不停，双双对对的蝴蝶翩翩起舞。啊，这就是春雨，具有唤醒万物的魔力的春雨。
哗哗哗? ? ，只要听到这剧烈的声音，你就知道这只有夏天才有的奇观。说来就来，不管你来不及躲避，也不管你如何咒骂。雨点打在地上，鼓起一个个水泡，不一会，雨水汇成了小溪。所有的一切都被它遮盖，看不清一切，听不见一切，世界被它统治了。它总是这样气势汹汹的说来就来。但是，正是因为有了它，烦躁没了，空气清新了。干渴的土壤滋润了。这就正是“好雨知时节”的好雨。如此，树木、花草才能够生机勃勃的成长。当贪
玩的它久久不去时，人们会诅咒它让小溪变成大河，让洼地变成汪洋。泥石流发生了、山洪暴发了，房子没了、庄稼毁了，它扰乱了我们的生活，带来了灾难。但这一切不是它的错，是人类乱砍滥伐，破坏生态造成的。它在提醒和警告我们，爱护环境就是爱护我们自己。
金黄金黄的水稻随风起舞，大片大片的麦浪此起彼伏。沉甸甸的枝头挂满了水果，香喷喷的美酒随风飘荡，好一副丰收美景。秋雨淅沥沥的慢慢走来，不疾不徐。片片黄叶在雨中跳着芭蕾，缓缓落下。“落红不是无情物，化作春泥更护花”。秋雨为他们洗去凡尘，让他们纯洁干净的回归大地。带走春的繁华，夏的茂盛，这就是秋雨，诗意绵绵中几许凄清。 雨近了、远了、去了、又来了，四季在雨中逐渐消逝。不论是绵绵的春雨，还是狂暴的夏雨或悲情的秋雨，它带来的一切又被它带走。时间流逝在万物的枯荣中，人生消释在四季的更替里。珍惜时间，爱护生命。
青青囩中葵，朝露待日曦。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。四季带着雨的前奏来来返返。
三国演义６００字读后感
“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。。。。。。”读完一本厚厚的《三国演义》，我才真正体会到了“天下之势，分久必合，合久必分”。它是一个历史人物的舞台，把重多人物刻画地淋漓尽致，使我不得掩卷长思．．．．．
先来谈谈曹操，大多数人认为他很奸诈，也有人总结了一句话：
“乱世之奸雄，治世之能臣。”他“挟天子以令诸侯”体现了他做事周到的特点。“宁我负天下人，莫使天下人负我”是曹操的人生哲学。但曹操也有优秀的一面，他求贤若渴，看重人才，无贵贱之分，打破了当时书香门第、贵族子弟才能做官的规矩。
与曹操相同的人物是刘备，在现在的社会上，人们都打趣的说刘备是“哭来的江山”，刘备胆小，当年他与曹操煮酒论英雄时，曹操说了这样一句话：“今天下英雄，惟操与使君耳。”可把刘备吓出了一身冷汗。刘备讲仁义，爱戴百姓，他也很注重人才，使得关羽、张飞、赵云都在他帐下听令。
“遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发，羽扇纶今．．．．．．”这就是著名的《念奴娇．赤壁怀古》，再现了赤壁之战的战火纷飞，也为三国鼎立定下了基础，立下了汗马功劳，而曹操也差点在赤壁之战中丢了性命。
一个国君要想建立一个好的帝国需要一个辅佐他的鞠躬尽瘁、死而后已的好大臣，这就是诸葛亮，刘备三顾茅庐请来了诸葛亮。事实也证明，诸葛亮不是一个草包，他一展英才，空城记、草船借箭充分验证了这一点。而“五丈原前点四十九盏明灯，一心只为酬三顾”看出了诸葛亮的忠心耿耿。
光有“识”可不行，还需要有“胆”，就像赵云，几乎百战百胜，无战不胜，他也称“赵子龙”，他其时也为曹操效过力，但后来归了刘。虽说一代天骄是成吉思汗，但子龙也可以做了。我们世纪少年应该具有诸葛亮的“识”，赵子龙的“胆”，这就是胆识。《三
国演义》有三绝：义绝、奸绝、智绝。恰恰，关羽见证了义绝，曹操见证了奸绝，诸葛亮见证了智绝。读了这本，《三国演义》，我获益匪浅。
在逆境中成长
人生如大海，我们如在大海里游行的小舟，每个小舟都希望海上永远风平浪静。但是，如果海上没有一点大风大浪，岂不太平淡乏味了吗，
在逆境中成长，在磨练中长大，在充满挑战的日子里前行。留心观察，其实每天我们都在成长。
２００８年５月１２日，四川汶川发生８．１级大地震。瞬间，几百条生命被埋在废墟下面，救助人员用双手挖出一个又一个鲜活的生命，。一声又一声：“救我．．．救我．．．。”道出了对生命的不舍与留恋。正在上课的谭千秋老师，他用双臂护住了四位学生，而自己，却与中国１３亿同胞永别了。这次大地震，有很多老师用自己的生命谱写了一曲又一曲爱的赞歌，我们挖出门的时候，就挖出了老师，老师没有手，老师的手，死死地当住将要塌下的门。这次大地震，自然是一件不顺心的事，从这件事当中，我们学会了感恩，感恩所有帮助过我们的人。
人的一生，也许就是要经历重重磨难吧～甘肃省又发上了一起特大泥石流事件 ，死伤数万。看了一篇电视上的报道，是我对生命这个词语有了新的理解与认识。一个小女孩和他的姐姐站在７楼的阳台上，她们没有家，她们的家，已被大水冲走，仅存一处
阳台。她们的哭声，惊天动地，感动了在场很多人。她们一声声的哭：“我不想死，我不想死，我要读书，我要见我的家人～”当救助家人将姐妹俩救下来时，姐妹俩扑通一声跪在了地上：“叔叔，谢谢你们救了我，你们给了我第二次生命，你们就是我们的再生父母～”现场所有人不约而同的鼓起了掌。这次泥石流事件，让我们从中学到珍惜，珍惜生命，善待生命。我们又成长了许多。 生活中不顺心的是有很多，我们要从中吸取经验和教训，要学会在逆境中成长～
走进小巷深处
又是秋水依人的一季，橙红的落叶铺满了小巷口。石子小路蜿蜒起伏，仿佛永远也没有尽头。
往里走，抚摸亲切的石狮子，呼啸的风声也回荡在墙头，嫩嫩的小草在鞠躬，木门上的铜铃在歌唱??哦，让这份静谧与安详共驻在小巷。
再往里走，推开陈旧的木门，这就是小巷的深处，亭亭玉立的姑娘腼腆地笑着，一双灵巧
的手，正忙着洗衣裳。在双手的伸缩间，天黑了又白了，亮了又暗了，姑娘已是上了年纪的老太太，悠闲自在地坐在树下织毛衣。
继续往里走，推开泛黄的小窗，这就是小巷的深处。精力旺盛的黑猫顽皮地跑着，四只灵活的脚，正忙着和风玩捉迷藏。在四爪的跳跃间，花开了又谢了，草败了又长了，黑猫已是嘴缘发白，无比惬意地趴在地上晒太阳。
推开学校的大门，这就是小巷的深处。活泼可爱的孩子专心地读着，两只明亮的眼，正忙着遨游知识海洋。在嘴巴的张合间，燕去了又来了，归了又返了，孩子已是学富五车的老师，滔滔不绝地站在讲台上侃侃而谈。
小巷啊，你看，时间会改变一切，没人能将它留住，它自己也不会停下匆匆赶路的脚步。就连你也得经历这年轮的考验：有棱角的青石被时间磨平了；明净透亮的窗户被时间盖上灰尘了；灿烂云霞的桃花被时间摘走了??哦，小巷，你的古色古香变成了古稀之年，我知道，能与你共处的日子不多了，但我又怎么舍得同朝夕相处的你分离呢，是的，小巷你没有富丽堂皇，也不会傅粉施朱，加上年代已久，眼馋的人们，又会有哪个不想夺的你这块沃土呢，也许，这就是每一个人都必须经历的“生老病死”吧～小巷，请你告诉我，这是不是也是时间流逝的最好证明呢，
有多少古人都曾为时间而叹息。李商隐的“人间桑海朝朝变，莫遣佳期更后期”，李白的“光景不待人，顺臾发成丝”的叹息；岑参的“人间岁月如流水，客舍秋风今又起”的感慨，萧铎的“一年之计在于春，一日之计在于晨”??古人们都如此惜时，争分夺秒，更何况我们呢，小巷里，踏上满地的黄叶，轻脆的声音响起的同时，夕阳也划了下来。晚霞嵌在小巷的墙壁上，很美。小巷，我对你那千丝万缕之情恐怕是说不完了，我会珍惜我们一起的时光，谢谢你教给我的一切，我相信，时间会给我一个机会，让我在你耳畔轻语一声：再见～
心中的阳光
曾经在《读者》上看到一篇文章，大意是说一位年轻人，在车站借钱买票，被很多人拒绝并遭到非议，其实他只不过在完成一个电视节目中的任务而已，在他心灰意冷时，不抱任何希望地对一个小男孩说：“你能借我一元钱吗，”出乎意料，小男孩很爽快地掏出一元钱给了他，他很是激动，问：“你为什么愿意帮我，”只见小男孩自豪地说：“我们老师说了，帮助别人不需要任何理由。”
的确，这种思想在每个人年幼时都被灌输过，但做起来实在太困难。
世界好像变得非常冷漠，人与人之间似乎总有一层厚厚的墙壁阻隔着，它由自私、狭隘、利益等堆砌而成。但不可否认，他们中大多数人是碍于面子，受社会现实的误导而放弃了自己纯美的初衷，因而使得这个世界似乎真的变得很冷漠。
虽然这样，社会中仍然有许多心怀善良的人涌现出来，在地震、雪灾等自然灾害面前，无数的志愿者尽他们的全力去帮助有难的人，用他们心中的春光，去照亮每一片土地，寄予了别人希望，人与人之间似乎没有了阻隔，每个人的心都连在了一起，一同应对困难。
在读完这篇文章之后，我想，以后出门前都多带一些硬币，在遇到任何一个需要自己帮助的人时，我们不用任何理由都应该帮助他，让我们的爱心传递给每一个人，让每一个人都被爱的春光
照耀着，人与人之间就会多一份关怀、多一份信任。不要奢望得到而不去付出，付出终归会有回报。
让我们心怀一份感激、一份善良，让心中的春光尽情地散发出来，让整个世界变得更加光明，更加温暖，将爱洒遍每一个角落。
心有春光，温暖他人，照亮世界
绿野仙踪读后感６００字
同学们，你们一定都读过《绿野仙踪》这本书吧。哦，还有的同学没看过呢，没关系，下面我就给没看过的同学们介绍一下。
《绿野仙踪》这本书的作者是美国的莱曼？弗兰克？鲍姆。这本书主要讲了主人公小女孩多罗茜和她的小狗托托、想要得到智慧的稻草人、特别盼望得到一颗心的铁皮人和超级胆小而想要胆量的一只狮子，他们各自都有一个愿望，而他们的愿望只有翡翠城里的奥芝才能帮他们实现，他们终于克服了重重困难才到达了翡翠城，于是，一段令人不可思议的奇异旅程开始啦。
读完这本书，我的心情特别舒畅。因为所有的人都实现了自己的梦想：稻草人得到了它一直想要的聪明的头脑；铁皮人得到了它盼望已久的一颗心；胆小狮得到了胆量；多罗茜和她的小狗托托回到了她的家乡堪萨斯州。
文中的主人公多罗茜是那么善良、天真，而且还非常聪明。为什么说多罗茜那么聪明呢，并不是因为她的房子在一次偶然的机会杀死了东方恶女巫，而是她开动脑筋想出了一个巧妙的办法消灭了西方恶女巫。多罗茜多聪明啊，我想如果是自己，在那样危
急的时刻，会不会想到好办法呢，所以我非常佩服多罗茜，以后要向她学习这一点：要学会利用自己的头脑。 这本书里我最喜欢多罗茜和狮子。因为多罗茜还有一个优点，就是特别勇敢。当我读到第十一章的时候，我看到多罗茜面对着一个可怕的大绿脑袋，大脑袋用比恶狼还要粗暴和凶猛的声音跟她说话。而多罗茜对他却没有丝毫畏惧，依然镇定自若。而狮子对付那只蜘蛛怪的场景也令我非常佩服：它没有盲目地蛮干，而是先细心地观察，找到了蜘蛛怪的弱点，消灭了它，最后成为了百兽之王。
听了我的描述，你们一定对这本书有所了解了吧，如果你们感兴趣，赶快去读一读吧～
我是９０后
当我生活在这个文采飞扬的年代，我曾幻想过烟柳画桥，寒雾笼月的宁静浪漫，也曾幻想过半城烟沙，狼烟四起的快意恩仇，但这一切都是遥不可及的，生于９０后，身边的一切，竟是如此的不可名状。
９０后的我们，整日徘徊于书海与题海之间，我不能断言说这一切是痛苦的，因为学习也是一种乐趣，但我想其实能体会到这种乐趣的人却寥若晨星，大多数人是因这些牵绊而惶惶不可终日，徒增彷徨罢了。对于９０后，难道这就是我们该做的吗，
写到这里，我的心却紧了。因为我不知该如何说下去，在大部分人眼里，９０后是萎靡的一代，他们根本就与民族，爱国，责任搭不上一点关系，那么我的话又有什么意义吗，我不想承认～
如果说以上都是真的话，那么现在蒸蒸日上的中国是否会在只有８０，９０后的时候败落下去
篇二：伤心的情形（６００字）作文
精选作文：伤心的情形（６００字）作文
每一次的伤心，都有理由。把快乐抛到九霄云外，让烦恼侵入了自己。 以前，我有个特别要好的好朋友，因为利益，而与我绝交，与她人好上。当日，我以为她开玩笑，过后，才知道，她居然＆ａｍｐ；＆ａｍｐ；当时，心如刀割，心仿佛在滴血；泪流满面，已快落尽；痛彻心扉，回忆过去的美妙＆ａｍｐ；＆ａｍｐ； 当天，想了许多许多，我并没有抱怨，而是反思，反思，再反思，自己是不是有对不起她的地方。我趴在桌子上，拼命的写字，写啊写啊，１张已写满。下一张。直到写了好多好多的时候，我把它们重叠起来，一下子，哗的一声，被我撕成了好多好多的小纸片。这＆ａｍｐ；＆ａｍｐ；仿佛在撕我的心。撕完了＆ａｍｐ；＆ａｍｐ；心泪依然在留，谁能感受到我当时的感受，悲愤欲绝。 我想：为什么。为什么。为什么＆ａｍｐ；＆ａｍｐ；为了利益而抛弃最好的朋友，这算什么，贪图利益的小人，还是忘恩负义的好朋友呢，呵＆ａｍｐ；＆ａｍｐ；朋友，我并不想把你当仇人，就＆ａｍｐ；＆ａｍｐ；做一辈子的陌生人吧。既然你放得下，那就不要出现在我的世界。各自安好。 痛苦的想着：做了那么多年的朋友，我＆ａｍｐ；＆ａｍｐ；依旧放不下。脑海里，满是她，怎也消失不了。我就是这样的人。傻到家了。居然那么替她着想，呵＆ａｍｐ；＆ａｍｐ；当初干嘛不自私一回呢。 我对我自己
说：啊～～从我世界消失，她不应该出现在我的世界。 泪已尽。不哭泣了。既然这样，就各走各的吧，不要回头，让这件事过去＆ａｍｐ；＆ａｍｐ；江苏苏州常熟市谢桥中心小学六年级：伊梦蝶恋花
篇一：最悲伤作文
妈妈去世两年多了，她为五姐弟囤积的稻谷还剩六七袋，就码放在床边，足有四五百斤。１６岁的大姐木苦衣生木说，缸里空了，她跟妹妹木苦衣伍木便背着稻谷去街上碾米。不脱壳，稻谷能储藏多年。“妈妈当时可能想，有这些大米，起码我们饿不着了。”
坐在木床边提及早逝的妈妈，彝族女孩木苦衣生木平静得像个大人。妹妹则腼腆地躲在她身后，对外人的提问大多只是点头或摇头，但特别爱笑。１２岁的木苦衣伍木（汉语名：柳彝），将对妈妈的思念写进了作文。“饭做好，去叫妈妈，妈妈已经死了？？”３００多字的一篇课堂习作《泪》，令读者无不为之心疼。
因为作文《泪》，木苦衣伍木一家的命运更为受到关注。随着政府及公益人士的介入，五姐弟的未来多了一种可能性。
姐弟五人 已习惯了没有父母的生活
从凉山彝族自治州州府西昌出发，火车在山间穿梭３个小时，便是凉山州老九县之一的越西县，老九县均在海拔２０００到３５００米的地区，显著特征是彝族聚集、交通不便、经济落后。这里有一个普雄镇，出去４公里，便是宝石村，那里是木苦衣伍木的家。
相比其他藏身于大山深处的村落，宝石村不算偏远，只是路难走。她家的三间灰砖房，是爸爸去世前刚盖好的，还保留着当初
的模样，在村里算中等水平。外屋有一个旧沙发和十来只小板凳，两侧卧室兼具储藏室的功能。三个弟弟挤在一张单人床上，屋角堆放着土豆，另一间是木苦衣伍木和姐姐的房间，床边还码放着妈妈屯下的稻谷。
５个孩子中，大姐木苦衣生木１６岁，老二是哥哥木苦小平１４岁，两人早已辍学。写下《泪》的木苦衣伍木１２岁，排行老三，下面还有两个弟弟，１０岁的木苦小和５岁的木苦小杰。
这个家庭似乎早已习惯了没有父母的生活。早上，小杰醒了，喊一声，两个哥哥立马进屋给他穿衣服，哄他玩
耍。他的小书包里，装着学前班的数学作业本，上面歪歪扭扭的算术题答案，都是老四木苦小教他写的。
家里的一亩多地，种着土豆、玉米。今年，大姐、哥哥先后外出，木苦衣伍木在放学后会带着老四挖土豆，割猪草喂猪、再给俩弟弟做饭，年近七旬的奶奶有时也会过来帮忙。可是奶奶精力有限，木苦衣伍木的叔叔也去世了，留下３个年幼堂妹，这３个孩子跟着爷爷奶奶生活在老宅。
２０１０年以前，这个家里还是有顶梁柱的。大姐木苦衣生木记得，爸爸去普雄、成都打工，在建筑工地做最繁重的活儿，总咳嗽。有时，两三个月回来一趟，帮妈妈种地。但即便是她，也记不住父亲去世的具体日期了，她只记得是２０１１年，父亲死于肺结核。她当年只有１２岁，才读到三年级，最小的弟弟还不到１岁。
眼看妈妈太辛苦，身体又不好，大姐辍学，在家帮妈妈干农活、
照看弟弟妹妹。再后来，妈妈因心脏疾病卧床不起，阴影笼罩了这个不堪一击的家庭。
木苦衣伍木在作文里描述了她们带妈妈到镇上、到西昌看病的情景，称钱花完了，病仍不见好。２０１３年的５月，妈妈又病倒了，脸色很难看，被打工回来的叔叔送到镇上医院。
但她这次执意回家。“妹妹（木苦依伍木的小名），妈妈想回家。这里不舒服，还是家里舒服。”
最终，木苦衣伍木跟大姐把妈妈接回了家，那天，她去外屋给妈妈做饭，端上前时，妈妈已经死了，五姐弟从那时起，都成了孤儿。
各路媒体记者和政府人员踏进家门
早在今年６月，大姐去学校时就看到教室墙上贴着妹妹写的作文，当时这篇作文还没有被媒体关注。大姐说“看了心里很难受”，于是姐妹相处时，谁也没有谈过这个话题。 木苦衣生木说，最难的时候，她们家靠两个低保指标—每月１００元维持生计。但自去年６月，政府为五姐弟发放孤儿生活补助专项救助金，每人每月有６７８元。５个人加起来每月能领到３０００多元。宝石村村支部书记潘小伍介绍，该村人均年收入才５０００余元。 “他们缺的不是钱，而是关爱。”四川省索玛花基金会理事长黄红斌强调。
班主任任中昌老师曾到木苦衣伍木家进行家访，送给木苦衣伍木一只粉绿相间的玩具—卡通小牛。这是家里看得见的唯一玩具，也是房间内颜色最鲜亮的物件。这几天，各路媒体、政府人员踏
进家门，木苦衣伍木大多时候不知所措，她低头摆弄手上的小牛，别人问话时，多回以点头或摇头，但一直在笑。她告诉记者，自己非常喜欢老师送的这件礼物，晚上睡觉时，都会抱着小牛。 小弟弟木苦小杰特别黏人，他喜欢让人抱抱，体重轻得跟城里三岁小孩子差不多。他会在镜头前大方地“摆造型”，爱在电视机前仰头看《熊出没》，还喜欢灰太狼。来探望的热心人士临走前说“拜拜”，他挥手追着喊了一路的“拜拜”。
外人面前，大姐木苦衣生木俨然家长模样。她隐忍、得体，说得最多的是“还好”、“还行”，避谈过去苦难。但她的朋友圈签名，写的是“只有我自己知道我过的有多累”。 老二木苦小平，２０１４年８月辍
学，当时六年级还没读完。他自己解释称，放学后要干农活，没时间复习功课，学习成绩不好，就不想读书了。去年１２月，他只身到江苏无锡，投奔在那里打工的表哥。
“要不是家里穷，爸爸也不用去打工了”
木苦衣伍木的遭遇，在大凉山并非个例。木苦衣伍木所在的宝石小学四年级教室，贴着语文老师选出的优秀范文，包括《泪》。挨个读下去，愈发感觉，墙面上的文字更像大凉山农村图景的微缩版。针对此前出现的对该作文真实性的质疑声音，校长吉木给四年级教室多加了一把锁。
１２篇作文中，有３个孩子提到眼见父亲或母亲的死亡。其中，既有木苦衣伍木这样被认定的孤儿，又有格吉日达、阿支阿呷木
这样的事实孤儿—彝族民俗中，母亲改嫁不带孩子。被留下的孩子，只能跟爷爷奶奶或叔叔伯伯生活在一起。有的缺少关爱，情感难以宣泄。这种经历会对孩子的心理造成何种冲击，外人似乎很难揣测。但仅从他们的文字中，便能感受到绝望和悲伤。１４岁才读四年级的格吉日达写道：“我一个人守在父亲的房里，可是我的父亲没过几天就死了。妈妈领着自己的孩子，在我身边哭泣。她说，我要走了。”
黄红斌转述支教老师的话称，格吉日达是个聪明又内向的孩子，作文尤其写得好。但他的爸爸早年病逝，母亲改嫁。总有社会上的朋友到学校找他逃课去玩，他有点没法安心读书。 被志愿者接到西昌索玛花儿童村后，政府曾委托其亲戚询问，他是愿意回来还是继续留在儿童村。格吉日达选择留下。志愿者解释，他在家里时只有奶奶，俩人居住在土坯房子里，交流很少，生活状况也不太好，从他家到学校要步行半个多小时。到西昌后，有同龄孩子在一起生活，还有他熟悉的老师，格吉日达开朗了很多，对功课更加上心。
还有三四个孩子用并不太熟练的汉语抒发着留守儿童的感伤。如老师眼中乐观的小胖子尼苦拉哈会在作文里写：“爸爸姐姐都去很远的城里打工了。每次我到山上砍柴，就望着火车开来的方向，盼着他们。我问：亲爱的老爸，你在那城市里过得好吗，爸爸说：还好。可我知道，他们在城里打工很辛苦。”
另一名同学也表达相似的思念“我很希望我的爸爸能够不走”，
他对现实的感知是“要不是家里穷，爸爸也不用出去打工了”。
普雄镇宝石村村支部书记潘小伍介绍，宝石村１９９１名村民中，外出打工的有３００多人。按一个家庭两名大人三个孩子的家庭结构推算，几乎每个家庭都有劳动力外出打工，而且以年轻男性为主。
“我们看到网上有人说，彝族人因为懒惰所以特别穷，气得不行”。潘小伍反问，如果真像网上说的那么懒惰，怎么会有那么多村民外出去打工，因为山里贫穷，种地赚不到钱，为了生计，青壮年大多离开农村，去到外地打工。
潘小伍脱口而出的数据中，还包括村里的社会救助名额。据其介绍，该村有１７７个低保户，符合国家救助范围的孤儿就有８名，还有特殊困难儿童２４人，多是父亲去世的孩子。 当地村民称，这里的孩子们很小就懂事，除了上学，还要做农活。种土豆、割猪草、上山劈柴、挑水等，都是家常便饭。
当本家叔叔跟旁人
大声谈论孩子死去的父母时，三个弟弟就坐在旁边小板凳上，自顾自地盯着电视画面，仿佛这一切与他们并不相干。年幼时就被打上“孤儿”的标签，对他们而言，没有条件自怜，似乎这只是生活的本来面目，就得坦然接受。
意外带来的一家人生活改变
当然，因为作文《泪》，木苦衣伍木一家的命运更为受到关注。而随着政府及公益人士的介入，五姐弟的未来多了一种可能性。
此前，两个弟弟及木苦衣伍木先后被索玛花基金会接到西昌索玛花爱心小学免费读书学习。后政府人士征求其亲戚及三个孩子本人的意见后，将他们接回家，并安排木苦衣生木、木苦小平重回校园。 越西县政府工作人员表示，越西县民政、教育、移民扶贫等部门将整合力量、采取多种渠道加大对木苦依五木一家的救助帮扶力度。其中，大姐将免费就读越西县职业技术学院，每月约有３００元补助；弟弟将在逸夫小学继续读六年级；最小的木苦小杰将进入普雄镇上的幼儿园，每天有校车接送。
木苦小平说，看到妹妹的作文后自己也很感动，就想着也要回去上学，“我还是想读书，读书很有必要，我希望将来能够帮助别人。”
对于眼前的改变，核心当事人木苦衣伍木留给记者的，还是羞涩的笑容。
篇二：《难过》作文评讲（６篇）
转眼进入高中已经一年了，在这一年中，你的个子长高了，知识增加了，变得比初中时更成熟了，在成长的过程中，你也会遇到一些挫折或不适应的情况，令自己心里很难过。请以《难过》为题，写一篇不少于８００字的记叙文。
【例文】
难过
高一（５）李野墨 我升入高中的那一个暑假，她家突逢变故。
她一下子就失去了父母双亲。那时，她正上高三。
我家与她家仅几米之隔，甚至阳台都可相通。而作为她的好友，我自是立刻得知她的事情。
我惊愕，我痛心，我不敢相信。跑去看她，她刚从父母葬礼上回来，脸色白得吓人，隐约有哭过的痕迹。
她像是没看到我一般，僵硬地进入房门。我不知如何开口，只亦步亦趋地随她走向阳台。
是了，她每回难过必
会到阳台，然后我在一旁静静地听她倾诉。她倚墙滑坐地上，我也学她，挨在她的身旁，静候她开口。久久安静。我不安地打量着她的侧面。在我的印象中，她并不坚强，难过起来常常哭到不能自已。所以，她的沉默更让我揪心。
夏日午后的蝉鸣入耳，本该觉得喧闹，但在她身旁，在这个阳台，
却是那样安静。 我知道她必在难过。 下定决心要开口安慰她。她说话了，悠悠地滑过我的耳畔：“我不难过。”
我准备说的话一下子卡在了喉咙口，吃惊地望向她。
她一动也不动，又过了好半天，她才又说：“该难过的，在葬礼上都难过过了，现在我不难过了，你放心吧。” 我既惊又痛。上她留给我的话：
我没有办法沉浸在难过中，只好把它收起。我把难过当成养料，
埋入心底。让它在我心中，时刻提醒我努力上进。
丫头，记住，不要轻易难过。实在忍不住，便把它深埋到心底，
来年春天，你的心中便会长出一棵茁壮的大树。 望着窗外摇曳的光影，我轻松地笑了，为她，也为我自己。
难过
高一（１０ ）班 陆榕
我真不忍心看到他这样。
他，我的哥哥，曾经是多么开朗的一个热血青年。他教我打球，带我骑自行车，提醒我在学习之余注意身心健康，这个阳光的形象在学习上同样光彩夺目。虽然会时不时地“欺负”我，但在外人面前，他永远
为什么变成这样，按照平时，我才刚按门铃他就会边开门边打趣我说又变胖了，可是现在我站在他面前，这个平日里坚持劳逸结合，提倡健康是学习之本的活泼小伙却显得格外平静与忙碌。
这就是高考的魔力。在二模突然失利后，一贯优秀的哥哥终于被老师批评。“这个小伙子心太野，要抓紧，别在关键时刻放松。”一句金科玉律使得一切课外活动付之东流。做题做题再做题，成了哥哥的生活主旋律，看着他一步一步艰难走来，我难过极了。
“小龙，休息一会儿。”最高指挥——舅妈都下达命令了，哥哥才慢吞吞地从屋里走出。“你和妹妹玩会儿吧，
篇三：初中生作文学会理解
学 会 理 解
１８７班 杨晓艳 在生活中，学会理解他人，是每一个人的必修课。如果你学会理解老师，你将刻苦发奋；如果你学会理解父母，
你将拥有幸福的家庭；如果你学会理解朋友，你将获得一生中最珍贵的友谊。 学会理解老师，因为理解是感恩的源泉。作为初中生的我们，一年中最多的时间在学校，而老师在我们身边就扮演着父母。老师教我们知识，教我们做人的道理，我们理解他们，努力学习就是对他们最大的回报。老师们每晚伏案批改，为的是我们的学习能提高，每天辛劳工作，为的是我们能用知识武装自己，将来在社会上有一个立足之地。可有的同学被老师指出错误受到批评时却不听劝导，怀恨在心，其实老师是希望我们改正错误，不断完善自己，希望我们少走人生的弯路。让我们一起理解老师，感恩老师吧～
学会理解父母，因为理解是人与人之间关爱的花环。父母给了我们生命，把我们抚养长大，不同的父母有不同的教育子女的方式，有的严厉，有的慈爱，但不管是怎样管教子女，父母永远是子女在这个世界上最亲的人。当我们受伤时，父母心急如焚，为我们包扎；当我们难过时，父母轻声安慰，给你温暖；当我们做事失败时，父母耐心叮咛，悉心教诲，重新点燃你心中的希望；当我们长大离家时，父母心里总是挂念着你，担心你过得好不好。而现在，正处于青春期，也就？ａ ｈｒｅｆ＝“：／／．ｂｄｆｑｙ．／ｑｉａｏｏ／” ｔａｒｇｅｔ＝“＿ｂｌａｎｋ” ｃｌａｓｓ＝“ｋｅｙｌｉｎｋ”＞桥涯嫫诘奈颐牵 蛐碇灰蛭 改负妥约旱墓勰畈煌 秃透改阜？ 矗 残砟闳衔 约菏嵌缘模 改肝 裁匆
炊阅悖 墒侨绻 慊晃凰伎迹 驹诟改傅慕嵌认耄 憔突岱？
指改钙涫凳？１
更成熟更全面的为你考虑问题，他们永远是最伟大最无私的奉献者。
学会理解朋友，因为理解是人际交往的润滑剂，“在家靠父母，出门靠朋友”这句话为我们诠释了朋友的重要性。在家里，遇到困难向父母寻求帮助，遇到委屈向父母倾诉，而出门在外，在你需要帮助的时候，只有朋友会倾囊相助，向你伸出援助之手。可是，人与人之间不可能没有争执和摩擦，朋友之间也是如此，有时是因为事情有误会，有时是因为彼此太在乎，朋友之间也会有争吵得面红耳赤甚至冷战，这时就需要我们用理解去化解中间的误会和阴霾，因为只有互相理解、互相信任的友谊才能永恒。
试着理解周围的人，你会发现世界每个角落都花团锦簇，生活每一天都充满爱与阳光。
指导教师：袁杨
２
作文六：《我的忧愁作文600字》3100字
我的忧愁作文６００字
篇一：我的烦恼６００字作文
我的烦恼６００字作文
我的烦恼６００字作文（一）
在我成长的路上，发生的事有大有小，一路走来，听了最多的话就是“别像个孩子似的”，“你怎么老是长不高啊”～这些话像一把刀狠狠地刺伤了我，难道我不想长高、长大吗，可有谁理解我，这些烦恼随着我上了初中，可是别人的话语还是源源不断。
一天，我走在楼梯上，突然两个男同学说：“咱们初一的‘矮冬瓜’可真多啊～”眼睛还一直直视着我，嬉笑着跑开了。我强忍着泪水，老是告诉自己：走自己的路，让别人说去吧。可是回到家，本想不用再面对同学们诧异的眼光时，妈妈的表姐却刚好在我家做客，我喊了一声“阿姨”，她却问我：“小欣是吧，今年几岁了，上几年级了呀，”面对她的问题，我无言以对。妈妈却对她说：“她１１岁，上四年级了。”我惊奇的睁大了眼睛，心里就像打翻了五味瓶？？“１１岁这身高可不够啊～要多锻炼身体啊～呵呵？？”接着响起了一阵“哈哈”的说笑声。我强忍怒火，挤了个笑容，径直走进房间里去。我一把将门“哐啷”给关了～将书包狠狠地摔在地上，一个
人躲在角落里哭，脑海里不断浮现妈妈的话，究竟是为什么，为
什么要否定我的年龄，为什么要用身高来衡量我。长不高就要受到别人的歧视，冷眼吗，这太不公平了～
“太阳，太阳，给我们带来七色光彩？？我们带着七彩梦，走向未来。”在阳光普照的时候，偶尔会出现短暂的阴云，成长的烦恼总是挥之不去，或许只有将别人的歧视转化为前进的动力，做出成绩，才能让他们刮目相看。我相信，烦恼终将过去，快乐即将到来～
我的烦恼６００字作文（二）
大人都说：人的一生会遇到各种各样的烦恼。这话我绝对相信，因为我才９岁已经非常，特别，及十分的多了。不信，你们就来听一听我一天的烦恼吧。
烦恼一：早起风暴
早晨七点，我就被我妈那半开玩笑而又不失严厉的呼唤声给闹醒了。“妈，求你了，别那么早叫我嘛，让我再睡个５分钟吧，”“不行，再这么赖下去就要迟到了。”“再说，我们的小何可是了不起的早起典范哦～”在妈妈的“表扬”之下，我只好起床了。早晨的第一个烦恼就这么上演了。
烦恼二：吃素生涯
到了中午，我的烦恼又接着来了。这不，摆在桌子上的“营养餐”实在让我没有食欲。一桌全是青菜，唯一不是绿颜色的，只有那可怜的几只虾，我不由得的抱怨说：“我的红烧鸡呢，我的红烧肉呢，”“你不应该只吃肉，要吃点蔬菜，蔬菜里有着非常丰富
的维生素？？”我再也不想听妈妈的长篇大论，于是开始了“吃素生涯”。
烦恼三：早睡风波
晚上，正当我玩游戏玩得热火朝天之时，妈妈的声音又来了：“小何，该上床了。”我的烦恼又来了，我知道我的反抗是百分之九十九点九是无效的，只好乖乖地上了床？？
上床之后，我开始回想我这一天的“烦恼”。突然，发觉妈妈做的这些都是为我好。为了我早晨有一个精神焕发的开始；为了我有一个营养全面的身体，为了我有一个甜蜜的梦乡。所以？？唉，不想了，就让一切烦恼见鬼去吧～甜蜜的梦乡绝无烦恼。
我的烦恼６００字作文（三）
每个人都有不同的烦恼，我也有我的烦恼——那就是做事粗心大意。
瞧，我经常会犯的错有：数学看错数字，抄错题，忘记写答句；英文忘记加ｓ，没看清时态；语文更是经常错字连篇，更过分的是测验能漏整整一大题可怕吧～
有一次，语文期末考试，考试时我感觉题不难，胸有成竹，一会儿就做完了，没有检查就交了卷。自认为考得蛮好。可是考卷发下来，我只有８０分。考卷上还有鲜红的两个字：“漏题”划句子没划被整整扣了１０分。老师试卷分析完后说：“同学们赶紧订正，检查一题打勾，漏题罚抄题目订正。”话音刚落同学们就开始飞快地写起来。不一会就有好多同学交了订正作业回家了。可我
要抄一题，订正一题，做起来很慢。眼巴巴看见同学一个个回家，心里着急死了。可是没办法不写完不好回家。好不容易写完了，我是最后一个离开教室的。回家后妈妈问我为什么那么晚放学，我就把试卷给妈妈看，妈妈狠狠地骂了我一顿，并语重心长地说：“你看看，这道题为何没做，又粗心了吧～你要是在这样粗心漏题以后怎么办啊，”我听了妈妈的话羞愧地低下了头。唉～你看你要是不粗心大意的话就是９０分了，可惜吗，自己好好想想。”妈妈就不再理我让我自己反省一下。
看着自己的卷子就想，我从一年级开始，粗心大意老是伴在我左右，到现在都还没有办法，找出有效的方法杜绝它～我出的差错太多了，数都数不完。最近的数学考试也因为粗心大意使我变成全班第一名——倒数。看看我粗心大意有多严重～
我好希望自己能快快改掉身上的坏毛病，粗心大意——快点滚开，消失在我的眼前吧～让我成为一名优秀的、没烦恼的学生。
篇二：我的烦恼作文６００字
我的烦恼作文６００字 作者／ 张艺馨 “叮铃铃～叮铃铃～”开考的铃声响起了，而我的烦恼也随之而来，一些担心、紧张的情绪一直萦绕在我身边，挥之不去？？ 镜头回放到了２０１１年１２月２３日。 那天晚上，学校留的作业特别多，不过我是一个速度比较快的人，才用了两个小时就做完了。本想放松一下自己，可谁知，就因为妈妈的四句话，我今晚的命运就发生了巨大的改变。“点点，作业写完了就赶快写数学题。”妈妈用她异常温柔的声音和我“千
里传音”，可这时侯的声音再怎么温柔，再怎么悦耳也都是晴天霹雳呀。唉～于是，我又用最快的速度完成了妈妈布置的数学题任务。怎料笔刚放下，妈妈的第二句话就又来了。“点点，写完数学题自己对一下，然后再做一篇阅读题。”于是，我忍着怒火，以十六分三十秒的时间再次完成了任务。后来发生了什么，我想就算我不用说，大家也一定
知道事情的发展吧～妈妈又相继说出了两句话，“点点，做完了阅读休息一下再写一篇英语题。” “点点，做完英语题就洗洗睡吧，但别忘了你的睡前任务——背古诗词。”哦，天呐～难道我的一个晚上就被这四句话给填满了吗，唉～谁让我生活在这个时代了呢，现在的学习竞争多么激烈呀，不努力就会被落下的。 我的烦恼，众人皆知，那就是被学习束缚，没有自由。曾几何时，我想当汤姆？索亚，去勇敢冒险，去开创通向自由的道路；曾几何时，我想成为鲁滨逊，去实践劳动，去过自己想要的生活。
篇三：我心中的烦恼作文６００字
我心中的烦恼作文６００字
我心中的烦恼作文６００字
初二的大幕缓缓落下，我期末的收宫却那样乏力，人生再度陷入迷茫，难以自拨。
大考中的萎靡如此继续，不堪回首的往事在心中洒下酸楚，小升初的惨败勾起了我对于中考的恐惧，而这些大考又使我更加烦恼。就像人生路途上的荆棘刺入大腿，带来的更多是酸，而不是
痛。这烦恼像幽灵般缠住我的灵魂，妄想把我引入歧途。我不停地作费力的挣扎，可就是无法将它彻底摆脱。
我无数次质疑自己：你难道注定不为考试而生吗？这问题虽然又不了了之，但也一直让我困惑。现代社会考试好的不一定成，但考不好的似乎注定失败。想到每一次考试都间接影响未来，我就不禁倒吸了几口凉气。烦恼让考试成为噩梦，让一切如此黑暗。我难以承受它的重压，更难以甩掉它。两年的积累让它在我心中已根深蒂固，仿佛与我本身连为一体，互相离不开了。
我便在它莫大的阴影下生活，当然，用生存也很切合。我感到自己已在考试中成为一具行尺走肉，正被这个世界所唾弃，一切的一切都离我远去。命运在太多时候跟我开了玩笑，但在某些时候，它还是给我了公正的待遇，但这又有什么用呢？太微不足道了。我不想怨天尤人，因为我是现实产义者，但在追求未来的路上，心中的烦恼已经搅得我难以平静。我想发泄，但举目望去，没有一样东西值得我发泄，它们都很现实。
我是心意乱写了这篇作文的，愿我的烦恼能像这笔水一样一去不复返。
作文七：《五年级优秀作文-倾诉忧愁》1300字
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倾诉忧愁
徐靖童
我沉重地叹着气，失望地走在回家的路上，无奈地看着钢琴考级的评分表，可无论看了多少遍，不及格还是不及格，永远无法改变。我又叹了一口气，神知道我妈又会怎样说我，今天我已经挨了一顿批评了，我不想再来第二次，我十分愤恨地看了那张评分表一眼，心里咒骂道：“都是你惹的祸～”
我垂头丧气地走了一会儿，忽然我感觉有人拍了拍我的肩膀，是邓乐之，她高兴地说道：“我六级通过了，还是良好，太棒了～”随即她问道：“你考得怎样，”我丧气地说：“一点也不好。”她小心翼翼地问：“不及格吗，”我沉重地点点头，愤怒和悔恨随着话语涌了出来：“我真想不明白，为什么我就过不了八级，平时我都蛮努力练琴的。好吧，我还不是特别努力，但我已经做得够多了，我每天都练两个小时。为此，我每天几乎都不能玩……”我停顿了一下，低声说：“我永远也不想考级了。”邓乐之似乎吓了一跳，她不高兴地说：“你怎么这样想，徐靖童，一般人都要考两次才能过八级呢～”她夺过我的评分表看了两眼，“你看，差一点就能过了，再努力一下，下一次肯定过得了的，我相信你，现在赶紧回去练琴吧～”我看了她一眼，说道：“好吧，我相信你……”我快速地走回家。好奇怪，我没那么难过了，现在，我感觉忧愁少了许多，现在我唯一的想法就是赶快回家，把琴结结实实练上两个小时……
我擦了擦头上的汗，我已经从４：００练到６：００了，我想起了培根说过的一句话中的一点：如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半的忧愁。现在，我还想补充一点，你在被分掉一半的忧愁后，你或许会增加许多动力呢～
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作文八：《心灵的倾诉作文600字(优秀篇）》700字
心灵的倾诉作文６００字
心灵的倾诉作文６００字
最近，我和我的好朋友刘格宇有了一个矛盾，它一直使我的心在默默地流泪，希望知心姐姐帮我解开这个心结。
星期四早上，是刘格宇在操场上领背日有所诵。在帮她戴扩音器的时候，我轻轻地说：刘格宇，最近我喉咙发炎了，明天还是你领背吧～好的她点点头。看着她坚定的目光，我十分信任她。
第二天早上，我醒来后，习惯性地咽了一口口水，呀～疼死了～吃早饭我都十分艰苦，原本十五分钟可以吃完，现在用了二十五分钟。但我还是舒了口气，还好今天刘格宇会领背。
到了学校，第一节下课以后，我找到交本子的刘格宇，提醒了她：刘格宇，别忘了，今天你领背，你好好准备一下吧～可令我意想不到的是，刘格宇居然看也没看我一眼，还冷冷地说：你自己去背～我一听，急了：可是我今天喉咙发炎了～那你找潘彦任去嘛，别来烦我～说完，便头也不回地走了。我听了，心如刀绞，原本那种高兴、放松的心情就像被冷水扑灭了似的，早已飞到九宵云外去了。我气呼呼地想：哼，不背就不背，我还不稀罕呢～昨天还说得好好的，今天就反悔，还算什么副班长～一点儿也不为朋友分担，只为自己着想，那么自私，不配做我的好朋友～从现在开始，我走我的独木桥，你过你的阳关道，咱们从此各不相干～接着，我怀着侥幸的心情去找潘彦任，可她却认为太无聊，然后扬长而去。
在操场上领背完，我的喉咙疼得厉害，刘格宇也不来看看，之后，我就再也没理过她，有时还故意躲开她。其实，我真的不愿意这样，不愿意失去她这个朋友，我甚至还有些后悔。可是，如果再和她做朋友，我怕类似的事情再发生。再说了，她愿意接受我吗，我本来想问问王佳佳，让她给我出出主意，可我怕伤了她的心，又失去一个朋友。
我该怎么办，我到底该怎么办，知心姐姐，你赶快来帮帮我～
作文九：《一只青蛙的倾诉(600字)作文》5900字
一只青蛙的倾诉（６００字）作文
精选作文：一只青蛙的倾诉（６００字）作文
自然界中物物平等～并且有和谐的生物链～地球一直是美丽的～并且一直没有被破坏。这是很早时的场景～我是一只青蛙～我向往那很早时的场景。现在是２１世纪～我本以为现在会更好。可我错了～想知道为什么就看看我的倾诉吧。
我是一只青蛙～从蝌蚪变成青蛙～我就生活在一条清澈见底的小河中～我每天都在捕捉害虫。几个月后～我和几个年龄和我差不多的青蛙厌倦了这种生活～有咯想要到外面的想法。说干就干我们告别了自己的母亲来到了外面的世界。
来到外面以后～环境很好～到处都有草丛旁边都有充足的水源。我们过着无忧无虑的日子：白天我们在田里不捉害虫～嬉戏晚上我们就叶当被地当床～舒舒服服的睡上一觉。那生活是甭提多美。可是又过了几天情况变了～我的伙伴一天比一天少～最后竟找不到一个伙伴了。我独来独往了几天～最后被人抓住扔进了麻袋里就什么也不知到了。
终于～我又重见天日～看到了阳光～同时又闻到了血腥味～很重的血腥味。我被抓到了一个贩卖青蛙的小摊上。我终于明白了那些和我一起出来的伙伴都已经成为了人类
的盘中餐。不过～一次偶然的机会我逃了出去来到我出生的小河边～那里和之前截然不同：小河中到处都是垃圾～河水变得又脏又臭眼前一片黑乎乎的河水。我痛苦的呼吁着爸爸妈妈还有我的朋友～可又有谁听得见呢。
现在我以我个人的观点说：我们人类只有一个地球我们残杀动物其实是在残杀自己地球上没有了动物人类也会灭绝～所以我们要保护动物让我们的后人看看这些动物们。
＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；河南安阳内黄五实小六年级：赵鹏凯
篇一：六年级学生作文《一只青蛙的遭遇》
一只青蛙的遭遇
六，２，班 宗佳杰
我是农民伯伯的好帮手～也是害虫的天敌～我有一个好听的名字——青蛙。
我们青蛙既可以在水中生活又可以在陆地上生活。我们小时候叫蝌蚪～黑色～有一条长尾巴。我们长大以后～通常为绿色～尾巴没有了～长出了四肢。我们公青蛙～有发声器官～叫声很响亮。皮肤光滑～手和脚之间有薄膜相连～可以使我
们在水中游得更快。我们又被人类称为田鸡～之所以这样叫我们～是因为我们在晚上吃稻田中的昆虫～对农业有益。
我们生活在一片小池塘中。水清澈见底～水面上还有荷花～荷叶。可供我们在上面休息。光在我们这个池塘里的同伴就有三十几个呢～在世界各地的同伴更是数不胜数。
这天晚上～我们集体去农民伯伯的稻田里吃害虫～我们用舌头把害虫一卷～迅速吞入口中咀嚼。不大一会儿～我们都吃饱了。我们公青蛙便放开嗓子唱起歌来～“呱呱——呱——”我们唱着唱着～都把许多母青蛙迷住了。
就在我们唱的欢快之时～忽然～一个瘦高个和一个大胖子向我们走来～我还看见那个胖子手中拧着一只大黑袋～里面不时传出我们同伴的呼救声～那个瘦高个手中拿着一把三角叉～叉上还插着我们的同伴。
这时～瘦高个对胖子说：“你听～这片稻田里青蛙叫声这么大～
肯定有不少。”“嗯～那是当然了～别费话了～快点捉吧～免
得全跑了。”胖子点点头。
他们说完后～便小心翼翼地向我们靠拢。我急忙疏散大家～可不幸的是～我的同伴全被抓住了。我急忙跳到一座草房的转角处～大口地喘着气～心想：这回总该甩掉了吧。
我刚松弛下来～突然～传来了瘦高个和胖子的声音～“咦，那只大青蛙呢，到底去哪儿啦？”“别说了～快找吧：那么大的一只青蛙～可不能让它跑了。”“嗯～当然啦～快找吧。”
我一听～心急如焚～赶快拔腿就跑。可是～我跳的再快也快不过人类啊：我被那个瘦高个发现了～他急忙跑来～把我一把抓住了～皮笑肉不笑地对我说：“哈哈：你逃得了一时～能逃得了一世吗，”我被无情的塞入了口袋中～我很清楚自己和同伴的下场～剥皮、剃肉、入锅～最后成为人类餐桌上的美食。
这时～胖子说：“今天捉了这么多只～一定能赚１００多块。”瘦高个说：“嗯～谁不知道我们俩是捉青蛙的高手。”
我用鼻子一嗅～我闻到了他们身上的血腥味。
人类啊：你们迟早要后悔的～请你们好好珍惜我们～不要再无情地杀戮了。
篇二：我是一只青蛙
我是一只青蛙
我虽然没有鱼儿那五彩斑斓的外衣～没有水草姐姐那惊人的舞姿～没有花儿妹妹那永远洋溢着甜甜的笑容的脸～没有蚂蚁兄弟那无比强大的力气～没有燕子夫妻那剪刀似的尾巴。但～我就是我～一只专吃害虫的小青蛙～一个保护人类～保护地球的小勇士。
我来到一条小溪～这里汩汩的溪水让我心旷神怡。我猛吸一口气～跳到溪水中央～一只害虫飞过来～我瞧准时机～伸出长长的舌头～对准害虫快速一卷～然后缩回口中。就这样～不一会儿～我就打着饱嗝跳到水中游泳去了。
我来到一个名叫墨江的县城～夜晚～那些闪烁的灯光跳动着～舞蹈着～把那条“大河”—天溪河照得波光粼粼～对于我来
说格外诱人。我痴痴凝望着～可我的肚子不争气地叫了起来。
我只好跳到天溪河边找食物～可让我意想不到的是，水是那
么地臭～不少的垃圾袋和死动物漂在上面～传来一阵阵恶心
的味道。我忍着想吐的欲望～逃回了自己的家。
我的家在一条清清的小溪。我的家旁～不知为何突然冒出
了个小渔村～他们虽然很爱护我们的母亲—大自然～但他们
每天不停地捕鱼～我怕那张透明的大网和有电的盒子有一天
会断送了自己的性命。于是～组织着鱼儿往那没有任何人敢
进入的深山老林的涧水里游去～放弃了那个生我养我的故
乡。
现在～我和鱼儿们住在优美的深山之中～过着无忧无虑的生
活。如果有一天溪水变好了～请你用泡泡写一封信～让白云
给我寄来吧：
荐我老家的大山（７００字）作文 荐境（５０字）作文 荐我的倾心一爱（２００字）作文
荐冬的简单（２５０字）作文
荐彩虹赞（１００字）作文
作文十：《初中写事作文600字：给我你的忧愁》1700字
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考研屋．ｋａｏｙａｎｗｕ．为大家整理的初中写事作文６００字：给我你的忧愁，供大家参考。
一钩残月，泻出了你丝丝的愁；
一首葬花词，道出了你缕缕的忧；
一滴红妆泪，流出了你满满的怨。
红楼依稀远，芳魂艳魄独飘摇，墨迹已淡苍茫。梦尽花落，曲终人散，人去楼空。转眼飘零沧桑，几多浓情终虚化，一场红颜梦，唤回前世今生几多嗟叹～
醉望红楼，夜凉似水，月色将尽，落红成阵。潇湘馆前，孤灯下，你憔悴的容颜若隐若现，依然是那眉宇间的两靥之愁，那曾经的誓言已成奈何桥头话别的如烟冷月。
叩响相隔百年历经沧桑的红漆重门，踏着诗路词径，浅唱短笛，梦回红楼，恳请你给我你的忧愁。给我你的忧愁，当烛光摇落一地幽香，落红散尽之时，不再闻有乱红箫声与葬花的悲吟；给我你的忧愁，不再有“侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁”的感伤；给我你的忧愁，含泪葬花将不会是你凄婉的选择。
花魂冷月感无依，三千情思无说处，泪尽消香，可怜断痴心。敢问世间有几人能读懂你因何葬花魂，泪撒花冢，有几人知晓你虽柔弱女儿身却心存男儿志，你认落花为知己，以忧愁为伴，将泪流湿了相思词里的红楼曲。
前世五百次的回眸才换来今生的相遇，虽无此缘，但恳请你给我你的忧愁。给我你的忧愁，菱花镜里不再有红颜的憔悴；给我你的忧愁，不再有焚诗断琴的悲剧；给我你的忧愁，挥不去的惨淡将不会是你泪眼湿润的哀怨。
明日隔山岳，世事两茫茫。遥忆当初，曾经雕栏玉砌的繁华惊动了谁的心，一场红楼大梦夹着多少悲欢情愁，几度秋凉，梦已随风万里，冷风吹帘之时，寻你的去处，愿你给我你的忧愁。
如今，翠竹凄凄，落叶萧萧，湘江旧痕，何奈秋花惨淡，已模糊。但愿生生世世长相随，给我你的忧愁。
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