关于自我反省的名言500字作文

作文一：《关于自我反省的名言500字作文》18100字

关于自我反省的名言５００字作文　下文是关于关于自我反省的名言５００字作文相关内容，希望对你有一定的帮助：

第一篇：《有关反省的作文》

反省——成功的基石

金无足赤，人无完人。每个人在人生的道路

上都留下了不可磨灭的足迹，那些足迹印证着我们的成长。然而每个人都避免不了犯错误，如果做不到反省，只会让自己错上加错，愈陷愈深。因此，反省是成功的基石。

反省，使自己的品德更加高尚。古代的廉颇处处与自己的同事蔺相如为难，但蔺相如有不与计较的宽大胸怀。当廉颇听到蔺相如对敌狠对友宽的肺腑之言后，反省自己，最终悔悟，于是向蔺相如负荆请罪，二人终成好友，这一文一武成为赵国的中流砥柱。“将相和”的故事一直传诵至今。因为廉颇的反省，让他的品性得到了升华，让他在自我的大海里找到了正确的航向。这种反省使人自然轻松，放弃错误的锁链，从而走向成功。

反省让人与人的关系更加和谐。高尔基说：“学会在适当的时候承认错误，将会成为你与他人关系的调和剂。”有些人害怕承认错误，于是自欺欺人，从不反省自己，坚持自己才是对的，因为他害怕丢面子，使人际关系僵化，甚至到你至亲的朋友也会弃你而去。韩愈年轻时曾到朋友家作诗会友，在创作时因情绪激动打翻了朋友的一只碗，回到家后反省自己：虽然打破了一个碗事小，

但如果办公也意气用事，岂不会坏了大事？于是他登门谢罪，削掉了一束头发以作誓证。朋友被他这种精神感动，更加信任韩愈，成为至亲至信之人。

由此看来，反省能让你在他人眼中成为至诚之人，若人人如此，我们的世界岂不美好？反省，让一个国家兴旺发达。作为中国人，谁都不忘近代屈辱的历史。由于落后，中国贫穷积弱，犹如案板上的鱼肉，任外国列强宰割。今天，我们反省自己的过错，不再闭关锁国，于是我们打开国门，实行改革开放。如今，我们的国家已屹立于世界强国之林如果日本也能深刻反省当年侵华战争中的滔天罪行，那一衣带谁的中日邻邦，关系就会更加融洽。反省可以让一个民族复兴，让世界和平永驻。

反省，化干戈为玉帛，化荆棘为坦途，化山重水复为柳暗花明。反省既有如此至魅力，经常反省，不亦乐乎？

做反省的主人

自觉反省，主动反省的人，是不会失败的。

在淡淡的春季里反省，是否奋斗，

当你看到翠绿的小草刚冒出嫩芽时，你是否会反省今年的春天你也会像它一样不息吗，反省可以使人奋发向上；

当你看到大自然中又盎发出新的生机时，你是否反省自己今年也可以像它一样从失败中苏醒，重新走上成功的道路吗，反省可以使人增添自信；当你看到那群大雁又飞回来时，你是否反省自己要从失败点找起呢，反省可以使人找回弱点。

在浓浓的夏季里反省，是否成功，

当你看到那粉彤彤的月季又亮出眼前时，你是否会反省这个季节的你是否也光彩夺目呢，反省可以使找回亮点；当你看到那倦倦不劳的知了又开始工作时，你是否反省自己应尽了你的责任吗，反省可以使人学会负责；当你看见那昙花又是一瞬间中来了又去，你是否反省自己在一瞬间中留下了什么呢，反省可以使人认清自己。

在灿灿的秋季里反省，是否丰收，【关于自我反省的名言５００字作文】

当你看到金灿灿的稻穗成熟时，你是否反省自己在前两季中得到了什么呢，反省可以使人看清过程；当你看见那农民伯伯那辛苦的收割时，你是否会反省你收获了什么呢，反省可以使人振作；当你看见那稻苗又一次撒在田地里时，你是否会反省你会成功吗，反省可以使人自立。

在绵绵的冬日里反省，你是否无悔，【关于自我反省的名言５００字作文】　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　在经过三季的播种后，你是否反省自己无悔，反省可以使人认清目标；当你看到那梅花还在风雨中绽开时，你是否会反省你的走过的路无悔吗，反省可以使人更加谦虚；当你看到

那一望无际的白雪时，你是否反省你以后会怎样去走向成功，反省可以使人展望未来。

在春日里反省，暖洋洋；在夏日里反省，凉爽爽；在秋日里反省，硕果累累；在冬日里反省，展望前方。

反省可以使我们认清目标，增添自信，明白对与错，成功失败，目标与结尾，过程与成果??

那么，朋友，请自觉反省，做反省的主人吧～相信辉煌的胜利之一会向你敞开。

人因反省而成功

努力是一艘船，反省是一张帆，只有张起这张帆，你才能乘风破浪向着成功的彼岸先进。　李世民说：“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”铜也好，史也好，人也罢，这些都是反省检点自己的工具。在人的一生中，反省是不可缺少的一部分。

灰蒙蒙的天仿佛映衬着我的心情。考试的失

利，老师的批评，家长的责备顿时而至，望着考得好的同学捧着席卷哼着小曲回家的同学，一股不服输的劲儿涌上心头。抛开一切杂念，坐在房里检点自己。与他人的不足之处是如数家珍，原来自己与他人是有差距的啊～在后来的日子，不断地改正自己的错误。终于在一个月后的今天，我也能将那另人满意的成绩单拿回家。

因为反省，让我不再有第二次的后悔；因为反省，让我有了新的突破；因为反省，我学会了走这条名叫“人生”的路。

有人说，反省能使一个人变得完美。孔子身为儒家学派的创始人，千百年来受到中外人民深深地爱戴，在众多数人的眼里，他就是那么的完美。他是怎样做到了呢，是与生俱来的吗，孔子曾对他的弟子说：“吾三日省吾身。”一天内多次的反省自己，足以让自己弥补不足，使自己更加完美。“见贤思齐焉，见不贤而自内省也。”将自己与他人对照，弥补缺漏，是提高完善自我的又一途径。日复一日，长期如此，一个人的错误便会越来越少，自己便会逐步走向完美。

有人说，学会反省是成功人士的必修课。在这竞争如云的社会中，实力相当，如何才能鹤立鸡群呢，一个人不是成功，就是失败，而失败并不意味着结束，失败是一次新的机会。掌握这次机会，反省自己的失败原因，然后改正，必能重新走上这铺满鲜花和掌声的红地毯。这便是人成功的最重要的一堂课。

有人说，反省是防止后悔的药。世上永远不会有后悔药，后悔永远是无用的。一次后悔带来的不应是就此消沉，而是一次机会。一次反省自己的机会，当你在后悔时意识到下次不能再后悔时，这药便生效了，他让你找出自己的不足，让你弥补自己的不足，让你强大，让你今后不再为同样的错误后悔。

携反省一起上路吧，它会帮你走完这布满荆棘的人生路。

携反省一起上路吧，它会指引你通向胜利瞩光的方向～

人因反省而成功～

我在反省中成长

如果生命是只鸟儿，那么反省就是翅膀；如果说生命是一首曲子，那么反省就是音符；如果说生命是一把弓，那么反省就是箭；如果说生命是一棵树，那么反省便是嫩芽。

我反省着，我也成长着。

在我小时候，一块水泥板碰倒了我，我摔伤了，血不停的往外流，看着那伤口，我在心里想着：“我为什么会摔倒呢，是自己不小心吗，我再也不从那里走了。”从此以后，我走路都格外小心，很少再摔跤了。【关于自我反省的名言５００字作文】

在我上小学的时候，一次让我信心百倍的考试竟考砸了，我带着泪珠和那张试卷回家了。在回家的路上，我在心里想着：真不该犯那样的错误啊，损失了几十分，考得这么差。从此以后，我很少再犯那样的错误了。

渐渐的，我懂得了那个字眼叫反省。孔子的学生曾子曾说过，“我每天多次的反省自己。”作为一个学生，我们是否也该像曾子一样每天反省自己呢，当然，因为反省可以让自己成为一名了不起的人。

在我上初中的时候，体育竟经常达不了标，跳高８０厘米也跳不过去，跑步２５０米６０秒又跑不过。这让我对自己的体育成绩大失所望，于是，每一次失败后我都会反省自己，自己找原因：为什么别人成功得了而我却不行呢，是我的自身条件不好吗，还是别的什么原因，最后终于找出了答案：是自己缺乏锻炼及信心，从此以后，我加强训练，终于过了关。

现在的我，不知是由于叛逆心理还是什么，抱着老长的脸和一句一句的为什么，冲着他们大吼了几句便冲进了房里，但在周围静无一人的时候，我又会想到他们被我吼时的心情，便反省起了自己：自己的烦恼怎么可以发在家人的身上呢，这对他们会有多大的影响了，想到这里，气便也消了。

在反省中我成长着，因为反省，我学会了小心；因为反省，我学会了认真；因为反省，我学会了自信；因为反省，我学会了关心。

如果是一只鸟，为什么不反省自己，让自己飞得更高，

如果是一尾鱼，为什么不反省自己，让自己游得更深，

如果是一个人，为什么不反省自己，让自己变得更好，

在反省中我成长，成长在继续，反省也一样。

让反省之花适时绽放

春天，火红的杜鹃花开遍山野；夏季，淡雅的荷花亭亭玉立；秋天，朴质的菊花绽满新瓣；冬季，亦有梅花傲雪绽放。每个季节，我们都为它们的到来而欢欣，因为它们给我们带来了不同的美的感受，最重要的是，它们知道自己该在何时出现，知道自己将带来是哪一种美。那么，反省的花朵也一样，倘若它的出现正

是人们所需要的，便会牵引着人们走向“美丽新世界”～

反省的花朵绽放于平淡，我们没能有范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的情怀，所以我们只是普通人中的一个；我们也没有陆游“位卑未敢忘忧国”的博大胸怀，于是我们便是“平平日子淡淡过”。或是每天抱怨时间太长，无所事事，或是每天抱怨时间太短，却又碌碌无为。此刻，顺着反省花朵的芬芳，我们便会在平淡中找到“特殊”，在烦闷中找到“快乐”。生活对于我们来说，每一天都会是一个新的起点，从此，我们不再平庸，因为我们懂得了享受生活，甚至是懂得了付出。

反省的花朵绽放于失败。人生是一个攀登的过程，我们容易在半山腰上被美丽的景色所吸引，停止前进。殊不知山的顶端还有更美丽的风景～当别人都踏上顶端，我们便是失败者。或许我们会气馁，或许我们会轻言放弃。那么此刻，若顺着反省花朵的芬芳，我们将会找到新的起点，即使看到再美的风景，也不再犹豫，终有一天会到达胜利的巅峰～

反省的花朵绽放于成功。当历经艰辛的我们踏上成功的巅峰，或是将云朵踩在脚下，此刻，俯瞰山脚，我们会发现风景的美是无与伦比的吧，我们亦会得意地放声大笑吧，可就在我们得意的瞬间，别人比你攀得更高，他们走向了云端～于是，我们仰视，却冷不防坠下了万丈深渊。倘若在成功之时，顺道反省花朵的芬芳继续向前，继续努力，那么最后的胜者都会是我们～会心的微笑才会永远留在你我们的脸上～

让反省的花朵适时绽放吧～让它的芬芳伴随着我们的成长，直到登上成功的云端吧～　让反省的花朵适时绽放，让它的芬芳牵引着你，让我们不再平庸吧～

升华美丽【关于自我反省的名言５００字作文】

人生之事，会在一念之差；反省之时，方能升华美丽。

当你的衣服弄脏时，我相信你一定会将它洗干净；可是你可能会忘记洗洗你自己??　反省昨天。昨天已过，昨天已成为历史，昨天已无法再挽回，但是昨天也需要反省。　反省昨天的对与错，昨天你也许做了一件了不起的事，昨天你也许还在享受快乐，于是你不用我提醒，你会反省昨天。

昨天，你明白了许多道理，昨天，你得到了许多知识，昨天你感受到了生命是如此的美，昨天你领悟到了你的人生价值。

多好啊～在你反省的过程中，你得到了这么多啊，多好啊～反省让你又变得更充实了。　反省昨天的错。昨天你也许很伤心，昨天你也许很后悔，昨天你会觉得世界是如此丑陋，但是你要发现，昨天也很美。

你反省昨天，你明白了昨天你真的错了，你知道了昨天的那个错，于是你又明白了，你再也不会去犯那个错了，你再也不会了。

昨天让你明白了许多，昨天教育了你，昨天你又得到了新的启示。多好啊～多好啊～你在昨天的反省中又得到了

美丽，你真走运～

反省昨天，你发现了世界的美，反省昨天你升华了你的历史。

反省今天。今天将要过去，今天将要成为历史，今天也将无法挽回，但今天也需要反省。　反省今天的得失。你是否失去了什么，你是否埋怨过今天，你是不是想早点离开今天，你是不是很留念今天。

反省今天的得。你会觉得你是多么的幸运，你能在第一时间内完善自己；你会觉得你是如此的幸福，你会发现世界是如此的美，你还会发现你的生命所在，因为你可能得到了宝贵的东西??

反省今天的失，今天的失也许是会让你后悔一生，今天的失也许会使你得到更多。　反省今天的得失，你发现你得到了更宝贵的——你将过一个充实的今天。

反省如此的美丽，反省如此的伟大，反省让我们的灵魂更加美丽，反省让我们的人生更加多彩。

反省昨天、今天，你会发现美丽就在身边。【关于自我反省的名言５００字作文】

人生的事情，往往会在一时之差，反省的背后，你将升华美丽。第二篇：《关于自我反省的名言》

关于自我反省的名言

最困难的事情就是认识自己。（希腊）

自知之明是最难得的知识。（西班牙）

要想了解自己，最好问问别人。（日本）

只有在人群中间，才能认识自己。（德国）

天上的繁星数得清，自己脸上的煤烟却看不见。（马来西亚）　　　给自己唱赞歌的人，听众只有一个。（日本）

莫笑别人背驼，自己把腰挺直。（苏联）

最灵繁的人也看不见自己的背脊。（非洲）

越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。（爱尔兰）　　　每个人都知道鞋子挤脚的地方。（拉丁美洲）

自己的鞋子，自己知道紧在哪里。（西班牙）

自己的饭量自己知道。（苏联）

不会评价自己，就不会评价别人。（德国）

如果你指挥不了自己，也就指挥不了别人。（美国）　　　当面怕你的人，背后一定恨你。（英国）第三篇：《自我反省的名言》

１、最伟大的胜利，就是战胜自己。——高尔基

２、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲

３、最困难的事情就是认识自己。——希腊

４、自重、自觉、自制，此三者可以引至生命的崇高境域。——丁尼生

５、自知之明是最难得的知识。——西班牙

６、自满、自高自大和轻信，是人生的三大暗礁。——巴尔扎克

７、自己的鞋子，自己知道紧在哪里。——西班牙

８、自己的饭量自己知道。——苏联

９、濯清泉以自洁。——唐韩愈

１０、只有自己深深痛过，才能体会别人的痛，于是难得自我反省。——席绢

１１、只有在人群中间，才能认识自己。——德国

１２、只一自反，天下没有不可了之事。——清代教育家申居郧

１３、知错就改，永远是不嫌迟的。——莎士比亚

１４、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰

１５、要想了解自己，最好问问别人。——日本

１６、要让我写自己的历史，我就写我的错误。——**

１７、吾日三省吾身。——孔子

１８、我们走过了很多弯路，企业的创业者和经营者对此都要深刻地反思。——王选

１９、天上的繁星数得清，自己脸上的煤烟却看不见。——马来西亚

２０、如果你指挥不了自己，也就指挥不了别人。——美国

２１、人生最困难的事情是认识自己。——特莱斯

２２、人不能没有批评和自我批评，那样一个人就不能进步。——毛

泽东

２３、莫笑别人背驼，自己把腰挺直。——苏联

２４、每个人都知道鞋子挤脚的地方。——拉丁美洲

２５、每个人都会犯错，但是，只有愚人才会执过不改。——西塞罗

２６、九牛一毫莫自夸，骄傲自满必翻车。历览古今多少事，成由谦逊败由奢。——陈毅

２７、惯于实际生活的人能坚持到底，坚持到最后结局，自我反省和空谈理论的人却不想越过他们自己所指定的边界，而永远停在那里，他们在崇高的意向，绝对的真诚和才干的条件下，阻碍事件前进，因为山巅险峻会撞伤他们。——屠格涅夫

２８、给自己唱赞歌的人，听众只有一个。——日本

２９、反省是一面镜子，它能将我们的错误清清楚楚地照出来，使我们有改正的机会。——海涅

３０、反躬自省是通向美德和上帝的途径。——瓦茨

３１、多有不自满的人的种族，永远前进，永远有希望。多有只知责人不知反省的人的种族。祸哉，祸哉～——鲁迅

３２、当面怕你的人，背后一定恨你。——英国

３３、成功的起始点乃自我分析，成功的秘诀则是自我反省。——陈安之

３４、不会评价自己，就不会评价别人。——德国

３５、不会从失败中寻找教训的人，他们的成功之路是遥远的。—【关于自我反省的名言５００字作文】　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　—拿破仑

３６、被人揭下面具是一种失败，自己揭下面具是一种胜利。——雨果

３７、最有把握的希望，往往结果归于失望；最少希望的事情，反而会出人意料的成功。——莎士比亚

第四篇：《自我反省的名言》

１、最伟大的胜利，就是战胜自己。——高尔基

２、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲

３、最困难的事情就是认识自己。——希腊

４、自重、自觉、自制，此三者可以引至生命的崇高境域。——丁尼生

５、自知之明是最难得的知识。——西班牙

６、自满、自高自大和轻信，是人生的三大暗礁。——巴尔扎克

７、自己的鞋子，自己知道紧在哪里。——西班牙

８、自己的饭量自己知道。——苏联

９、濯清泉以自洁。　——唐　韩愈

１０、只有自己深深痛过，才能体会别人的痛，于是难得自我反省。　——席绢

１１、只有在人群中间，才能认识自己。——德国

１２、只一自反，天下没有不可了之事。　——清代教育家　申居郧

１３、知错就改，永远是不嫌迟的。——莎士比亚

１４、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰

１５、要想了解自己，最好问问别人。——日本

１６、要让我写自己的历史，我就写我的错误。——**

１７、吾日三省吾身。——孔子

１８、我们走过了很多弯路，企业的创业者和经营者对此都要深刻地反思。——王选

１９、天上的繁星数得清，自己脸上的煤烟却看不见。——马来西亚

２０、如果你指挥不了自己，也就指挥不了别人。——美国

２１、人生最困难的事情是认识自己。——特莱斯

２２、人不能没有批评和自我批评，那样一个人就不能进步。——**

２３、莫笑别人背驼，自己把腰挺直。——苏联

２４、每个人都知道鞋子挤脚的地方。——拉丁美洲

２５、每个人都会犯错，但是，只有愚人才会执过不改。——西塞罗

２６、九牛一毫莫自夸，骄傲自满必翻车。历览古今多少事，成由谦逊败由奢。——陈毅

２７、惯于实际生活的人能坚持到底，坚持到最后结局，自我反省和

空谈理论的人却不想越过他们自己所指定的边界，而永远停在那里，他们在崇高的意向，绝对的真诚和才干的条件下，阻碍事件前进，因为山巅险峻会撞伤他们。　——　屠格涅夫

２８、给自己唱赞歌的人，听众只有一个。——日本

２９、反省是一面镜子，它能将我们的错误清清楚楚地照出来，使我们有改正的机会。——海涅

３０、反躬自省是通向美德和上帝的途径。——瓦茨

３１、多有不自满的人的种族，永远前进，永远有希望。多有只知责人不知反省的人的种族。祸哉，祸哉～——鲁迅

３２、当面怕你的人，背后一定恨你。——英国

３３、成功的起始点乃自我分析，成功的秘诀则是自我反省。　——　陈安之

３４、不会评价自己，就不会评价别人。——德国

３５、不会从失败中寻找教训的人，他们的成功之路是遥远

的。——拿破仑

３６、被人揭下面具是一种失败，自己揭下面具是一种胜利。——雨果

３７、最有把握的希望，往往结果归于失望；最少希望的事情，反而会出人意料的成功。——莎士比亚

第五篇：《自我反省》

自我反省

亚洲首富李嘉诚对自己的经商之道总结出四句话：“好谋而成、分段治事、不疾而速、无为而治”。从这四句话的理解深刻反省自己这一年的工作学习，感悟颇多。

“好谋而成”是凡事深思熟虑，谋定而后动。说的是做事多谋划，多思考，才会成事．一年的工作忙忙碌碌，事倍而工半。原因就在做事条理性差，没有详细的工作计划，工作起来处处受挫。

“分段治事”是洞悉事物的条理，按部就班的进行。说的一种管理的方法，做事要井井有条，要有阶段性，条理性，相比自己人员管理方面的不足之处，眉毛胡子一把抓。对于紧急的事情与迟缓的事情把控不足，没有做到轻重缓急。

“不疾而速”，说欲速则不达，做事不能一味的求快，但也不能优柔寡断．在事前好好谋划，然后实行起来就要雷厉风行，不拖泥带水．对于这句话反省自己做人、做事谋划不足，在一些事情处理判断决策上不够果断。

“无为而治”则要有好的制度、好的管治系统来管理。回想２０１１公司员工出现人员散漫，工作效率低，这是缺乏制度的约束力导致的问题。

以上反省会在我以后的工作中，将指引我人生的轨迹，打开我成功的蓝图。

第六篇：《感悟名言作文５００字》

作文一：感悟名言在我六年的小学生涯中我积累了许多名言，其中令我印象最深的是钱学森的一句名言：不要失去信心，只要坚持不懈，就会有成果的。我对这句话有所感悟。这句话的意思是：无论做什么事都不要失去信心，只要坚持不懈最终你还是会成功的。记得四年级的一次月考，我由于马虎白白丢了七分，我十分难过，这时汪老师走了过来问我；“这次为什么只考了９３分呢，”我哭着说：“这次我太粗心了。”老师告诉我只要对自己不失去信心，坚持不懈就会成功的。果然经过我又一个月的努力终于取得了满分，这是老师笑眯眯的走过来对我说：“你看只要坚持不懈，不放弃，就终会取得成功的，对吗，”我笑着点点头。还有一次，汪老师让我去参加外语大赛，有好多文章等着我去背，还没过几天就想打退堂鼓，这是我又想起来老师说过的

话了，终于我在比赛中获得了荣誉证书，从此一会我便在卧室里贴了：“不要失去信心，只要坚持不懈，就终会成功的”这几个大字。我相信每个人都是天才，只要做到上面的这句话就成功的。钱学森这句话多么富有哲理啊。作文二：名言的启示一句名言可以让一个人受用不尽，也可以让一个人改过自新。古人曾说过这样一句话：“勿以恶小而不为，勿以善小而为之”。要知道坏事虽小不可以做，好事虽小必须做，好事和坏事都是一点点积累起来的，慢慢就会变成大事，比如行人在路上吐了口痰，他以为这没什么，如果每个人都吐口痰，那世界会变成什么样，又比如，一个业主为了节约一点停车费，把车随意停在路边，他以为这样不会影响交通持序，那每个人都把自己的车停在路边，不是惹出更多的麻烦吗，对自己的车也不安全。其实我们生活中有很多这样的事，记得上个暑假，几个姐姐带我出去玩，我们来到车站等车，眼前一个垃圾箱外堆满了垃圾，几个清洁工正在清理，正前面，走过来一个小孩，手里拿着几张废纸一扔，掉在了垃圾箱外，其中一个清洁工说：“小朋友，我们刚刚清理干净，你把废纸捡起来扔进垃圾箱吧”。小男孩听了回头看了那几个清洁工，心想，扔了点垃圾算什么，把垃圾捡起来扔进垃圾箱里你会给我什么好处吗，然后头也不回走了，没办法，清洁工便弯下腰把垃圾捡进了垃圾箱。【感悟名言作文５００字】感悟名言作文５００字。经过这件事，我认为这虽然是小事，但却是一个人的道德问题，应该从小事做起，从自我做起，不向别人索要奖励，那样，世界就会变得更家美丽～作文三：一句名言给我的启示“失败是成功之母”这句话说的一点也没错。在学习上，在生

活中，它一直鼓励我。因此成了我的座右铭。记得那时我才读三年级，学校要举行作文即席比赛，由于我作文成绩一向蛮好，对这次比赛信心十足。比赛那天经过“激烈”的战斗后成绩很快就出来了，出乎我的意料，我只得了三等奖。比赛前的信心荡然无存。我只好垂头丧气的告诉爸爸妈妈，他们送我一句名言：失败是成功之母，还让我找出失败的原因。听了爸爸妈妈一番意味深长的话，我受益匪浅。于是回忆起比赛当天。原来比赛的时候我太紧张，总怕时间太少，不小心写了许多错别字，这种心情是我不能够专心写的。我找到了失败的原因，从那以后不论是棋类、科学、知识竞赛前时时刻刻都提醒自己：不　本文来自高考资源网

作文二：《自我反省作文100字》17200字

没写作文检讨书１００字

＆ｌｔ；ｄｉｖ　ｓｔｙｌｅ＝ｐａｄｄｉｎｇ：１０ｐｘ　５ｐｘ　０ｐｘ　２０ｐｘ；ｍａｒｇｉｎ：１０ｐｘ

０ｐｘ　０ｐｘ　－１５ｐｘ；

１．　没写作文检讨书

２．　没写作文的检讨书

３．　没写作文的检讨书

１、没写作文检讨书

尊敬班主任教师：

这次犯错误，自己想了很多东西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很气自己，　对自己所犯的错误感到了羞愧。我保证下次一定完成作文，请您原来我吧～

检讨人：ｘｘ

２、没写作文的检讨书

尊敬的ｘｘ：

您在ｘｘ年ｘｘ月ｘｘ日给我们布置了一份作文，目的是为了让我们更好的理解和记忆所要学习的课程，但是我却没有理解老师的一份苦心，对此我向老师表示深深的歉意。

检讨人：ｘｘ

３、没写作文的检讨书

１

尊敬的ｘｘ：

我偷懒了，所以没有写作文，我真诚地接受批评，并愿意接受处理。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我，并却对我的问题酌情处理。

检讨人：ｘｘ

篇二：反思周记１００字怎么写

贤光小学２０１３学年秋季

反

思

性

周

记

尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格。教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上应该是平等的，这就是要求教师不能盛气凌人，更不能滥利用教师的地位和权力；理解学生要从青少年的心理发展特点出发，理解他们的要求和想法，理解他们幼稚和天真；信任学生要信任他们的潜在能力，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。

第二周

２

让学生了解自己的优缺点，抑缺扬优。启发学生相互监督，适时帮助他们克服困难。帮助学生制定目标和任务，鼓励他们通过自身的努力去实现目标，完成任务。对学生的努力无论成功与失败，都要帮助学生分析原因并鼓励其继续前进。不这样做，就会使学生因为失败失去自信，放弃一切自学的尝试，或者由于感到教师的冷漠而误认为这种努力是不必要的，并放松对自己的严格要求。

第三周

正确运用各种激发意志的手段，如自我暗示，自我鼓舞，自我誓约，自我禁止，自我监督等培养学生意志能力。要承认和允许学生行为的反常，并认真分析行为反常的原因，切记简单粗暴，否则会影响学生良好性格的形成，导致破罐子破摔的局面。

第四周

充分利用舆论的力量，学生秀成绩，有进步就要表扬、肯定。有过错，无论他以前成绩优劣，品行好坏都要巧妙地指出。如果忽略了这一点，就会导致品德教育的失败。因为，善意的批评和赞扬可以激发学生的荣誉感和责任感，学生就会力求用自我鼓励的方式来消除缺点和积极培养自己的优良品质，从而激起一种向上的内在力量。

要搞好学生思想教育，形成学生良好的品德，除营造良好的外部环境外，更需要调动学生主观能动性，充分运用培养

３

学生自学的能力，促进学生良好个性及优良品德的形成。要使学生明确教师对他提出的教育要求，相信他的正确性，并且通过自己的努力是可以达到这种要求的，在这种动机的支配下，学生会主动地到处寻找榜样。在教学过程中，要经常向学生介绍道德高尚的人物的生活事例，有时从学生熟悉的人中去找，使他们了解自学的意义和实现途径。

第七周

上课叫人感到累，累得要酸臂疼，声嘶力竭。原因是教师讲得太多，太细。有一课堂却是给了我很大的启发：上课要不累，话要讲得少。只有讲得少，讲得精，学生才容易记住知识要点，听觉才不至于疲劳，他们才会有更多的时间去独立思考，去探索知识。不是说“实践出真知”吗，教师讲的理论知识，学生要经过课堂上的讨论、思考、亲手操作，才能获得知识为己有。因此，课堂上，教师要少讲、精讲。这就离不开课前的多读、多想。第八周

爱学生就是要严格要求学生，对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。师爱既蕴含着强烈的情感色彩，又表现出深刻的理智，不仅着眼于学生目前的得失和苦乐，更注重学生未来的发展和前途。教师要“丰富孩子们的精神生活，培养他们那会有道德价值的需要、要求和兴趣，揭开他们身上的一切优点，弄清他们最强的才干。”教师在批　　评学生时要发现学生的潜力和优点，这样做才是

４

最有效的。

第九周

换个角度，根据学生的特点，采取合适的“惩罚”手段。我曾遇到这样一个学生，刚上课时，我在上面讲，他在下面描摹山水人物。我不动声色，一连观察了几日。这是“你有千条妙计，我有一定之规”那种学生。经过深思熟虑，有一天，我把他叫到办公室，请他当班上的义务办报员，他先是惊讶，然后很爽快地答应了。他办报非常卖力，还受到了学校的表扬。趁热打铁，我开导他，国内外著名画家，他们不仅画艺高，还文化素质也很高。一个没有一定文化素养的人，是很难在绘画方面有所建树的。经过多次开导，他对其它文化课也渐重视了起来。

第十周

教师承担着培养人才的历史重任，教育的本质就是“育人”。因此，教师在教育教学活动中必须以育人为本，能够根据学生的情况制定教学计划，采取灵活多样的教育方法，以满足不同知识基础和心理品质的学生的发展要求。我们要做到：制定教学计划，认真钻研课程标准和教材，认真分析自己所教学生的实际，努力采集和整合教育资源，制定出自己的具有个性化的教学工作计划，注重个性化发展和培养创新思维与创造能力，使每一个学生都学有进步。

第十一周

５

读得多了，才不会“大脑一片空白，茫然不知所措”，才能做到“胸中有数”；想得周到、细致了，思路才清晰，语言才会有所凝练，讲起来才通畅。所以，备课是上好课的关键，如何备课就不容忽视了。备课没有在脑子里，上课离开教案本就讲得混乱不清。想翻教案本又担心听课的教师对自己的评价不好，于是就只有将乱就乱，误人子弟。

第十二周

教案的详略要得当。备详案时需要参照有关资料，略案就是思路，非常概括的几大步骤，用以防忘记。然后，每上完一节课后，在教案最后写上简短的富有哲理的心得体会。这样，看得多，思得多，而写得少，备课不因抄写教案穷于应付而占去过多的时间和精力，充分做到胸中有数，上课时才会得心应手，过后才会有所感悟，使教学水平不断进步，有效地提高教学质量。

第十三周

在课堂上喜欢说话的学生，都被老师以影响他人学习加以否定，轻则置之不理，重则罚其站立或扫地，或冲厕所，或扫清洁区，因此，一部分学生为了讨好老师在教室里争做纪律的好学生，灵活的同学，大脑随着老师的讲解、提问进行运动，部分学生就无动于衷，在教学活动中，一直处于被动状态，我们不能一概而论地加以排斥，要学会运用肯定的语言，亲切的目光善待学生，这样既能缩短师生的距离，又能

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调节课堂气氛。

第十四周

作为教师，应该知道，教学的目的不是单纯地教给学生知识，而是教会学生如何学习的方法，教，是教师运用多种的教学方法，促使学生学得有序、有法，思维得到有效的发展。如果每一位教师都能摘下传统的有色眼镜如：男生说话，教师可以默认，女生说话，教师就说插嘴等等，如果真正把素质教育落到实处，用积极的态度善待“插嘴”的学生，那么，就篇二：反思性周记１

第一周

最大的特点是根据高中语文教学的现在体系有的放矢，成功的解决了模块教学与教学责任归属的矛盾，对教学质量反而有一种积极的促进效　应；在全社会还受高考指挥棒制约的前提下，矛盾的解决将是教改的必须具备的安全阀门，也是诸多学校心有余而力不足，望而却步的根本原因所在。其次是面对不　是以内容为模块而是以融丰富内容于一体的单元模块，大胆变通极富创意，使看似不可能进行的模块教改得以顺利进行。虽然没有从内容上真正体现

模块，但专人负　责其中部分内容，本质上与今后改革方向一致；这不仅是对现在体系的变通，也为今后模块教改无疑提供了一种建设性的思路。

有利于教师发扬自身优势，精心备课、讲课，提高课堂教

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学质量。且连续三轮可以使单元课文反聩改进以达到最佳效果（类似公开课之收　获，无论怎样精心的备课都不能与在实践中的不断完善相比，而这正是一人负责所有课程的传统教学所不能达到的境界），尽可能充分的体现新课程对课堂教学的高　标准要求。　“伤其十指不如断其一指”，精雕细刻出精品，即对教材及教学方法理解得更加深刻完善，进而逐步升华到教学艺术的境界。尤其现在大力提倡多媒体　现代教学手段以提高教学效率之机，更需要时间去努力探索，让多媒体广泛渗入教学的各个环节。现在我们参与实验的老师几乎每堂课都在不同程度上运用了多媒体　教学，彻底改变了以前只停留在极少数公开场合才使用多媒体的尴尬状况。这种“充分备课，反复反馈提高”的优势特别适应新课程“注重充分调动学生积极思考，　积极讨论交流，气氛活跃生动”的课堂教学高标准要求；应当知道，符合新课程教改特点的课文教学的难度要远比传统方式教学大得多；一学期演示一两次，就很不　错了，但我们却可以贯穿于全部教学过程，全方位的体现新课改的教学意图。

有利于学生调动学习兴趣，吸收各家之长，丰富课堂内容。一是不同的教师，不同的擅长，不同的教学风格特点形成了精彩纷呈百花齐　放，突破了语文千篇一律程式化；二是精心处理设计的教学内容显然比常规有限的努力更能体现文章的丰富与魅力，具有更多的吸引力，学生对实验普遍持欢

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迎态度　主要原因之一也就在于此。兴趣是最好的老师，多年来疲于应付而不能不照本宣科的通常方式（少数教学高手例外），往往是让语文课乏味之极的根源。　第二周

鉴于语文读写的实践性决定了　“工夫在课外”的特色，如以彻底分块如大学课堂管讲不管学生的分法，必然导致学生能力训练失控而最终将　以牺牲教学质量为代价；鉴于作文主要侧重实践而非理论；所有教学内容分为分块与不分块两大类。即将欣赏示例类的课文（含文言文）进行分块教学；而作文，配　套练习，课外自读教材及指导，复习等体现能力训练的内容不分块，由原任教师教学并起总体衔接连贯作用。保证教学主题训练的延续性。

鉴于课文事实上在教学中所处的作用有限，已不适宜将其作为教学主要目标，而知识点训练以及课外大语文读写以及传统大作文等更为重　要的内容显然应该用一定课时加以指导；所以我们把课时相应安排为：每周分块与非分块内容各占　２个课时，在时间上对能力训练给予充分重视。对课文处理，立　足重点中学层次，重点课文用２课时；非重点１课时，每单元６课时，即用三周时间。

鉴于讲授课文同一内容要有合理的间隔重复次数；且为了中段期末考统一进度方便，教师半学期内教学同一内容连续三轮共六个班为宜。　最后一轮在自己班教学以方便调节且方便段考复习。在原任老师继续熟悉所有课文的基础上，分

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模块授课老师应为原任老师提供教案供复习衔接参考。

体现能力训练不分块的内容，可依考点（或知识点）为序，有的放矢根据需要逐一训练；首先是有内容、有计划统筹安排好高三能力点，在高三复习之前完成一轮充实的训练，从而切实为高三复习打好基础。同时广泛而深入地全面进行注重潜移默化的课外大语文读写指导。注意：课时严格依计划执行、结束，还可用减少非基本篇目及增加自渎篇目以调剂，如文言如果较长可只上三课；单元考试无法统一问题不大；通过科代表以及交流教案衔接相关　　进度，内容等问题，形成有机教学整体。

第三周

课堂教学是属于学生的，教师只有根据学生的需求，引导学生自主探究、质疑释疑，这样才能充分发挥学生自主参与，自主探究知识的能力。

分单元模块教改实验，即在形式依现有教材单元分块；内容上强化能力训练以及大语文

读写指导的一种教学改革实验。时间过去两年，深感该实验操作性强，成效显　著，以其前所未有的新颖特色及其务实的追求获得了师生的充分认可。在普通中教常规教学中（曾有人实验过分模块高三复习，但因为模糊了责任界限，在注重高考　成绩的大背景下，往往无法作为经验延续下去）真正体现分模块教学特色而且达到预期目标的，在全国各地

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高中语文教学实践方面，应该还没有先例。这为今后必然　要进行的　“语文模块教学”的大走向，无疑提供了一个颇有价值的借鉴参考。

第四周

创造性思维是人问题开始的。培养学生发现问题、提出问题的能力，首先要鼓励他们敢于和善于质疑问难。中国古人说：学贵有疑。小疑则小进，大疑则大进。要培养学生善于从无疑处生疑，从看似平常处见奇，这是发现问题的起点。如教学《狐狸和乌鸦》时，学生问：“课题为什么以狐狸和乌鸦为题，”在初读课文后学生又问：”课文写的是狐狸和乌鸦的故事，与爱听好话有什么联系，”教学《我多想去看看》提示课题后，学生问：“课题中的“我”是谁，‘我’想去看什么，”等等。他们正用问“，”来擦出创新思维的火花。

再如我在教《草船借箭》这篇课文后，我班同学提出：“老师，课题中的‘借’用的不恰当，我认为应该用‘骗’。因为借按一般理解该是在征得别人的同意的情况下，拿别人东西再归还。可课文中诸葛亮借的箭并没有经过曹操的同意，也没有归还。”说得真好，我精心准备的教案用不上了，我灵机一动何不来个辩论赛，分正方反方，正方说出“借箭”的理由，反方说出“骗箭”的理由。学生共分两组进行辩论赛，双方讨论激烈，不仅锻炼了口语能力，又极好地引导学生深入理解课文，学生跃跃欲试，整节课学生都处在积极的自主

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学习中，创新思维的火花在这里闪耀。

第五周

要想使学生自主学习的主动性能保持下去，关键在于掌握语文学习方法，教师应让学生积极参与，主动探究，这就要求教师做好引导，促进学生自主学习进行探究。让学生在自主学习中去领会、去发现，在自主学习中学会合作交流，掌握自主学习方法。、

教师作为引导者，应指导学生主动参与的意识。充分调动学生的学习欲望。发挥其学习的主动性。我从很早就提倡小组合作学习。如何使这一组织教学不流于形式我首先给学习小组确定一个明确的目标。如我在教学《三只白鹤》时，我提出这样的学习目标：（１）我会读：大声朗读课文，读准字音，可自由读，也可小组合作读；（２）我会问：在学习小组里提出不理解地方，让小组伙伴共同交流解决；（３）我会讲：把你读文后的感受说给小组伙伴听。长此以往，学生经过这样的训练在以后的读文中就会自觉的给自己小组提出学习要求。培养了学生自主学习的能力，学生的学习能力提高了，那学习的兴趣可想而知就会更浓了。另　外小组学习的内容可以选择。语文教学中，如能让学生们自主选择自己喜欢的段落学习，后在小组内交流，那学生的学习兴趣定会大大提高。我还是以《三只白鹤》　为例，由于这篇课文几个自然段结构相似，所以我让学生首先画出你心中的太阳来表达自

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己美好的心愿，然后再选择相应的段落学习学生在交流中情绪高涨，全班交　流时个个跃跃欲试。文章内容就在学生朗读交流、展示中理解、感悟了。而教师只是在小组合作过程中参与其中起到引导的作用。

一个问题提下去，如果不给足时间让学生在小组内讨论交流，那将会给课堂带来冷场。作为教师不要让小组合作流于形式。学生还未充足地去讨论，更不可能产生创造　性思维与真情流露，教师就草草收场，势必起到反作用，长此以往学生自主学习的能力就得不到提高。对于小组学习的结果，教师要及时给予评价。评价可多方面，　教师对学生学习的反馈的评价，学生与学生之间的评价，小组与小组之间的评价都要有详细地分析。我设计了一些表格进行每月评价，在学期结束对每月评价制作统　计表来向学生展示小组学习的结果。我认为作为教师只要精心付出，学生定会还你一个惊喜。

篇三：乱（１００字）作文

精选作文：乱（１００字）作文

如果落花亦有芙蓉美，　　何苦再轮回，　　一载堪千年。　　若泪珠亦有钻石贵，　　那何苦再徘徊，　　一滴易万金。　　感时花溅泪，　　恨时手都贱。　　离到黄昏的落日，　　一线之间，　　却恍如一剑隔世，　　阴阳永恒。　　若夕阳亦有无限好，　　何苦叹黄昏。　　淡淡的泪水，　　流入嘴中，　　涩涩的。高二：

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殄月

篇一：重新告诉孩子：什么是作文

【实操秀】重新告诉孩子，什么是作文（一个特级教师的“作文打假”秘籍）

２０１５－１０－１３

作文教学是语文教学的“半壁江山”，但许多时候，你的学生是这样写作的吗，

生搬硬套、堆砌辞藻的语言；

没有丝毫创新的句子模板；

空话、套话、假话或者过度滥情；

几代学生反复使用的“固定模式”

？？

文本上反映的很多问题不单单是写作能力的好坏，更间接反映了我们的教育～

那么，怎样教作文才能在作文中不说假话，如何把作文写得有点细节，如何把作文写得言之有物，

听清华附中语文特级教师王君谈谈，作文教学应该重新开始～

学生的作文中充斥着假话空话和套话。开头结尾一看就是那些混蛋作文培训机构教出来的“模板式开头结尾”。乱七八糟的书写中夹杂着同样乱七八糟的拼音，标点符号混乱得让你根本读不下去？？

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首先要做的，最迫不及待要做的

我先拿出两篇比较好的作文，先做好了一句句的点评。课上，先让孩子们看，谈感受，已经有部分孩子能看出一些问题了。然后拿出自己的点评稿，让一位同学读原文，让小作者读我的点评。这样读下来，有部分孩子开窍了。

这样搞了几篇作文点评后，再给孩子面批，他就能很快反应出哪些文字是不真诚的，是过度抒情的，该删掉的。再下一次作文，说假话的问题就好多了。

但还有部分孩子，已经成了习惯。一写作文就摆出要热情赞美谁的架子，不说假话，几乎就不能活了。这是慢性病，再慢慢地治疗吧。

作文就是老老实实地说话。这句话这段时间成为了我的口头禅。

先是“作文打假”，二是引导学生走进“滚滚红尘”？？走进生活。事实上这两件事相辅相成，不可或缺。不走进“红尘”，“脱假”之后，孩子们就会茫然若失：作文不能胡编乱造了，不能虚张声势了，那写什么呢，怎么写呢，　他们笔下的清洁工都很可怕：或者“整个晚上”都在为城市清扫；或者总在冰冻三尺的严寒天气里“坚持工作”；或者劳累得“汗珠一颗一颗地落下来？？我觉得他们的清洁工，人人都是刘胡兰**焦裕禄之类的人物。

我努力循循善诱：看见什么，就写什么。可以想像，但是

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想像要符合人物实际情况。我找这１３个同学一个一个面谈。就他们作文中的细节一点一点地落实。其中和几个孩子的面批是很艰难的。一句句推敲下来，他们的作文，几乎就被我们删完了。

好的作文教学，就是要鼓励支持引导学生关注这些鸡毛蒜皮，热爱这些鸡毛蒜皮，创造这些鸡毛蒜皮，唤醒他们对这些鸡毛蒜皮的敏感。圆明书院的大型活动很多，两个周就有一次。

比如“黑板擦行动”的一块钱城市生存，３０公里越野等等。学生活动完，我们从来不刻意布置作文，其原因就是害怕给学生传递一种错误的观念：只有搞了活动才是有生活，没有搞活动就是无生活。这种观念太可怕了。我们不布置大作文，学生还是在随笔中情不自禁地写，一写好几千字。这就是创作冲动。一旦对平凡的生活都有了创作冲动，那写作教学，就成了大半了。

我一直有一个梦想：我和我带的班级，都能“诗意地栖居”。我和我的孩子们，在还比较严酷的应试背景下，能尽可能地超脱一些，浪漫一些，温情一些。我找机会，想慢慢渗透“诗”的意识。

班级开始给同学们过生日。如何过，也得有创意。

最开始是写生日祝福语。孩子们倒是写得很认真，但大部分是套话，缺乏创意。

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轮到张凯伦生日前一天，我便“循循善诱”，说：凯伦平时为我们带来多少快乐啊。咱这次为凯伦过生日，能不能有点儿创意。大家回家去各显神通，创作点儿小诗送给凯伦。这样玩儿，才有意思呢～喏，就像王老师这样——

我身先士卒，抛砖引玉。为了让孩子们喜欢模仿，我故意写成顺口溜的样子。凯伦赞

王君老师

四班有了小凯伦，　欢声笑语常常闻。　幸福天使心胸阔，　人小志高好青春。　我这个“砖”抛得好，孩子们的创作热情被激发起来了。

“你们觉得孙美意的作文有什么特点呢，”　　“她经常写故乡。”　　“她笔下有很多很多小人物。”　　“她特别善于描写。”

“她观察什么都很

独特。”

？？

我说：“老师读孙美意的文章，最感动的是她的故乡系列。北京是一座移民城市，大部分新北京人都是离乡背井来首都打拼的。我们很多同学的爸爸妈妈就是这样的。可是，遗憾的是，为什么极少有同学写故乡呢，”

孩子们进入了沉思。　我知道自己的起点：不管他们是什么班，优才班也好，创新班也好，在语文上，在写作上，我基本应该重新开始。　重新教孩子们，什么是语文。

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重新告诉他们，什么是作文。

我如果不能让大部分孩子对语文有一种依恋，对作文产生原初的冲动，我就是不合格的语文老师。　——王君

篇二：幸福不幸福全在自己

幸福不幸福全在自己

听了教师心理问题这一讲座，心理也释放了许多，我是一向很　是喜欢教师这一职业的。从小就想做教师，后来，这一理想真的实现了，想当初，一支粉笔，一块黑板，一双双求知识的眼神，让我觉得自己的事业是多么的崇高、多么的伟大。上课前，是那么认真的备好每一节课，上课时，虽然讲得不是很生动，但学生们总是静静的倾听，上课是那么专心，作业是那么工整。家长对老师是绝对的放心，生怕老师不严而耽误了孩子们的学习。那时老师的话就是圣旨，从来也没有学生会去违背。课余时间，我们带着同学们爬山，游玩，采野果。校园里、田野间到处是我们的欢笑声，教师和学生如此亲密，家长对老师是如此的信任。那时上课总有使不完的激情，语文、数学、美术、体育样样都上，从来不觉得苦，不觉得累。三十年，三十年过去了，厌倦了，真的厌倦了。一切都变了，所教的科目单一了，语文就是语文，数学就是数学，备课有别人的教案了，不用自己花过多的时间去进行教学设计了，但我们却觉得筋疲力尽了，力不从心了。检查，造假、处理学生纠纷，与家长沟通，论文、课题，接

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踵而来的。。。。。会做的，你要做，不会做的也要做、，不想做的，还要做，心不只只是上课，教育学生，还要搞研究，不知道研的也要研，想不出（来自：ＷＷｗ．Ｚａｉｄｉａｎ．Ｃｏｍ　在点网：自我反省作文１００字）你也要想，论文，论文，就是乱作文，课题课题，没有条件你也要课题，心理压力大呀。我们的精力，我们的时间就在这造假过程中消耗了，能不倦怠。看了幸福不幸福全在自己，心胸豁然天朗。是呀，怎么能跟自己过不去呢，看专说得多好：

——学生确实应该认真学习，按时完成作业，但是十个指头有长短，学生也有个别差异，我们不能要求每一个学生都学得一样好　——学生不做作业，也可能是贪玩，不是故意跟自己过不去。爱玩是孩子的天性，要是他们也能像大人那样有自制力，就不称其为孩子了

——公平是相对的，生活中很难找到绝对公平。

——学习不认真的

学生也有许多优点，不能否定他们的一切。——即使真的一点效果也没有，但是尽到努力了，问心无愧了。　心理恢复平衡，不就是幸福了吗，苦和乐是相对的，都是对生活的一种感受，快乐不快乐全在于自己。不要钻牛角尖。不要跟别人较劲，学会心平气和地、宽容地、留有余地地。想着快乐生活吧。笑迎每一天。

篇三：四年级作文不要乱丢垃圾

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不要乱丢垃圾

天气十分炎热，知了在树上鸣叫，好像在说：“热死了，热死了？？”太阳热辣辣地照射着大地，大地就像一个蒸炉。人们都在家开着空调，舔着冰棍，。街上空荡荡的，只有我和妈妈，还有一个清洁工在街上清扫地面，几个行人匆忙地回家。

我突然看到了便利店，好似在沙漠里奇迹般地发现了水那样，一步并作两步前去了。妈妈也随着跟来。把门打开，一阵凉气迎面扑来。“爽～”我不禁说了一句。然后从冰箱里拿出两条雪棍，妈妈毫不犹豫付钱买下了。

我走出便利店，迫不及待地把包装纸拆开，一手扔在了地下。我一边舔，只见妈妈把包装纸扔进了垃圾桶，然后问我：“你那雪棍包装纸怎么消失了，”我指了指地下，毫不羞耻地说：“在那～”妈妈的脸马上红了，生气地说：“把它捡起扔进垃圾桶～”我毫不领情，快步离开。突然，我听到了许多闲杂声，回头看看，几个陌生人站一边走一边指着那被我扔下的垃圾说：“丢这个垃圾的人真不懂环保～”顿时，我的脸红了。我觉得那张包装纸是那样刺眼。在这个垃圾周围，干干净净的，唯独它被太阳光反射，空荡荡地在地上躺着，特别引人注意。我立刻上前捡起垃圾，扔进垃圾桶。清洁工的扫地声还是清清楚楚的，我的心舒服下来了。回想一下，清洁工日夜为街道清洁，让大家在干净的环境下生活。我却乱

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扔垃圾，我真对不起大家～

回到家后，我一边反省自己刚才不环保的行为，一边看着雪棍后悔。回想起清洁工扫了又扫地上，没有停的时候，她们不都是为了让街道干净，我却不以为然，真是惭愧呀～

环境保护应从每一件小事做起，我一定要为地球而付出一份力。不乱扔垃圾，一起维护这个美丽而脆弱的地球把～让这个被人类弄成垃圾堆似的地球焕然一新吧～

篇四：有关反省的作文

反省——成功的基石

金无足赤，人无完人。每个人在人生的道路上都留下了不可磨灭的足迹，那些足迹印证着我们的成长。然而每个人都避免不了犯错误，如果做不到反省，只会让自己错上加错，愈陷愈深。因此，反省是成功的基石。

反省让人与人的关系更加和谐。高尔基说：“学会在适当

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的时候承认错误，将会成为你与他人关系的调和剂。”有些人害怕承认错误，于是自欺欺人，从不反省自己，坚持自己才是对的，因为他害怕丢面子，使人际关系僵化，甚至到你至亲的朋友也会弃你而去。韩愈年轻时曾到朋友家作诗会友，在创作时因情绪激动打翻了朋友的一只碗，回到家后反省自己：虽然打破了一个碗事小，但如果办公也意气用事，岂不会坏了大事？于是他登门谢罪，削掉了一束头发以作誓证。朋友被他这种精神感动，更加信任韩愈，成为至亲至信之人。

反省，化干戈为玉帛，化荆棘为坦途，化山重水复为柳暗花明。反省既有如此至魅力，经常反省，不亦乐乎？

做反省的主人

自觉反省，主动反省的人，是不会失败的。

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在淡淡的春季里反省，是否奋斗，

当你看到翠绿的小草刚冒出嫩芽时，你是否会反省今年的春天你也会像它一样不息吗，反省可以使人奋发向上；当你看到大自然中又盎发出新的生机时，你是否反省自己今年也可以像它一样从失败中苏醒，重新走上成功的道路吗，反省可以使人增添自信；当你看到那群大雁又飞回来时，你是否反省自己要从失败点找起呢，反省可以使人找回弱点。

在浓浓的夏季里反省，是否成功，

在灿灿的秋季里反省，是否丰收，

在绵绵的冬日里反省，你是否无悔，

在经过三季的播种后，你是否反省自己无悔，反省可以使

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人认清目标；当你看到那梅花还在风雨中绽开时，你是否会反省你的走过的路无悔吗，反省可以使人更加谦虚；当你看到

那一望无际的白雪时，你是否反省你以后会怎样去走向成功，反省可以使人展望未来。

在春日里反省，暖洋洋；在夏日里反省，凉爽爽；在秋日里反省，硕果累累；在冬日里反省，展望前方。

反省可以使我们认清目标，增添自信，明白对与错，成功失败，目标与结尾，过程与成果？？

那么，朋友，请自觉反省，做反省的主人吧～相信辉煌的胜利之一会向你敞开。

人因反省而成功

灰蒙蒙的天仿佛映衬着我的心情。考试的失利，老师的批评，家长的责备顿时而至，望着考得好的同学捧着席卷哼着小曲回家的同学，一股不服输的劲儿涌上心头。抛开一切杂念，坐在房里检点自己。与他人的不足之处是如数家珍，原来自己与他人是有差距的啊～在后来的日子，不断地改正自

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己的错误。终于在一个月后的今天，我也能将那另人满意的成绩单拿回家。

因为反省，让我不再有第二次的后悔；因为反省，让我有了新的突破；因为反省，我学会了走这条名叫“人生”的路。

有人说，反省是防止后悔的药。世上永远不会有后悔药，后悔永远是无用的。一次后悔带来的不应是就此消沉，而是一次机会。一次反省自己的机会，当你在后悔时意识到下次不能再后悔时，这药便生效了，他让你找出自己的不足，让

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你弥补自己的不足，让你强大，让你今后不再为同样的错误后悔。

携反省一起上路吧，它会帮你走完这布满荆棘的人生路。

携反省一起上路吧，它会指引你通向胜利瞩光的方向～

人因反省而成功～

我在反省中成长

我反省着，我也成长着。

在我小时候，一块水泥板碰倒了我，我摔伤了，血不停的往外流，看着那伤口，我在心里想着：“我为什么会摔倒呢，是自己不小心吗，我再也不从那里走了。”从此以后，我走路都格外小心，很少再摔跤了。

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在反省中我成长着，因为反省，我学会了小心；因为反省，我学会了认真；因为反省，我学会了自信；因为反省，我学会了关心。

如果是一只鸟，为什么不反省自己，让自己飞得更高，

如果是一尾鱼，为什么不反省自己，让自己游得更深，

如果是一个人，为什么不反省自己，让自己变得更好，

在反省中我成长，成长在继续，反省也一样。

让反省之花适时绽放

春天，火红的杜鹃花开遍山野；夏季，淡雅的荷花亭亭玉立；秋天，朴质的菊花绽满新瓣；冬季，亦有梅花傲雪绽

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放。每个季节，我们都为它们的到来而欢欣，因为它们给我们带来了不同的美的感受，最重要的是，它们知道自己该在何时出现，知道自己将带来是哪一种美。那么，反省的花朵也一样，倘若它的出现正是人们所需要的，便会牵引着人们走向“美丽新世界”～

反省的花朵绽放于成功。当历经艰辛的我们踏上成功的巅峰，或是将云朵踩在脚下，此刻，俯瞰山脚，我们会发现风

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景的美是无与伦比的吧，我们亦会得意地放声大笑吧，可就在我们得意的瞬间，别人比你攀得更高，他们走向了云端～于是，我们仰视，却冷不防坠下了万丈深渊。倘若在成功之时，顺道反省花朵的芬芳继续向前，继续努力，那么最后的胜者都会是我们～会心的微笑才会永远留在你我们的脸上～

升华美丽

人生之事，会在一念之差；反省之时，方能升华美丽。

当你的衣服弄脏时，我相信你一定会将它洗干净；可是你可能会忘记洗洗你自己？？　反省昨天。昨天已过，昨天已成为历史，昨天已无法再挽回，但是昨天也需要反省。　反省昨天的对与错，昨天你也许做了一件了不起的事，昨天你也许还在享受快乐，于是你不用我提醒，你会反省昨天。

昨天，你明白了许多道理，昨天，你得到了许多知识，昨天你感受到了生命是如此的美，昨天你领悟到了你的人生价值。

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你反省昨天，你明白了昨天你真的错了，你知道了昨天的那个错，于是你又明白了，你再也不会去犯那个错了，你再也不会了。

昨天让你明白了许多，昨天教育了你，昨天你又得到了新的启示。多好啊～多好啊～你在昨天的反省中又得到了美丽，你真走运～

反省昨天，你发现了世界的美，反省昨天你升华了你的历史。

反省今天的得。你会觉得你是多么的幸运，你能在第一时间内完善自己；你会觉得你是如此的幸福，你会发现世界是如此的美，你还会发现你的生命所在，因为你可能得到了宝贵的东西？？

反省如此的美丽，反省如此的伟大，反省让我们的灵魂更加美丽，反省让我们的人生更加多彩。

反省昨天、今天，你会发现美丽就在身边。

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人生的事情，往往会在一时之差，反省的背后，你将升华美丽。

篇五：以反省为话题作文

１反省—成功的基石

金无足赤，人无完人。每个人在人生的道路上都

留下了不可磨灭的足迹，那些足迹印证着我们的成长。然而每个人都避免不了犯错误，如果做不到反省，只会让自己错上加错，愈陷愈深。因此，反省是成功的基石。

反省，使自己的品德更加高尚。古代的廉颇处处

与自己的同事蔺相如为难，但蔺相如有不与计较的宽大胸怀。当廉颇听到蔺相如对敌狠对友宽的肺腑之言后，反省自己，最终悔悟，于是向蔺相如负荆请罪，二人终成好友，这一文一武成为赵国的中流砥柱。“将相和”的故事一直传诵至今。因为廉颇的反省，让他的品性得到了升华，让他在自我的大海里找到了正确的航向。这种反省使人自然轻松，放弃错误的锁链，从而走向成功。

反省让人与人的关系更加和谐。高尔基说：“学会在适当的时候承认错误，将会成为你与他人关系的调和剂。”有些人害怕承认错误，于是自欺欺人，从不反省自己，坚持自己才是对的，因为他害怕丢面子，使人际关系僵化，甚至到你至亲的朋友也会弃你而去。

韩愈年轻时曾到朋友家作诗会友，在创作时因情绪激动

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打翻了朋友的一只碗，回到家后反省自己：虽然打破了一个碗事小，但如果办公也意气用事，岂不会坏了大事？于是他登门谢罪，削掉了一束头发以作誓证。朋友被他这种精神感动，更加信任韩愈，成为至亲至信之人。由此看来，反省能让你在他人眼中成为至诚之人，若人人如此，我们的世界岂不美好？

反省，让一个国家兴旺发达。作为中国人，谁都

不忘近代屈辱的历史。由于落后，中国贫穷积弱，犹如案板上的鱼肉，任外国列强宰割。今天，我们反省自己的过错，不再闭关锁国，于是我们打开国门，实行改革开放。如今，我们的国家已屹立于世界强国之林如果日本也能深刻反省当年侵华战争中的滔天罪行，那一衣带谁的中日邻邦，关系就会更加融洽。反省可以让一个民族复兴，让世界和平永驻。

反省，化干戈为玉帛，化荆棘为坦途，化山重谁

复为柳暗花明。反省既有如此至魅力，经常反省，不亦乐乎？

２反省

在我小时候，一块水泥板碰倒了我，我摔伤了，

血不停的往外流，看着那伤口，我在心里想着：“我为什么会摔倒呢，是自己不小心吗，我再也不从那里走了。”从此以后，我走路都格外小心，很少再摔跤了。

在我上小学的时候，一次让我信心百倍的考试竟

３２

考砸了，我带着泪珠和那张试卷回家了。在回家的路上，我在心里想着：真不该犯那样的错误啊，损失了几十分，考得这么差。从此以后，我很少再犯那样的错误了。

渐渐的，我懂得了那个字眼叫反省。孔子的学生

曾子曾说过：“我每天多次的反省自己。”作为一个学生，我们是否也该像曾子一样每天反省自己呢，当然，因为反省可以让自己成为一名了不起的人。

在我上初中的时候，体育竟经常达不了标，跳高

８０厘米也跳不过去，跑步２５０米６０秒又跑不过。这让我对自己的体育成绩大失所望，于是，每一次失败后我都会反省自己，自己找原因：为什么别人成功得了而我却不行呢，是我的自身条件不好吗，还是别的什么原因，最后终于找出了答案：是自己缺乏锻炼及信心，从此以后，我加强训练，终于过了关。

现在的我，不知是由于叛逆心理还是什么，抱着

老长的脸和一句一句的为什么，冲着父母大吼了几句便冲进了房里，但在周围静无一人的时候，我又会想到他们被我吼时的心情，便反省起了自己：自己的烦恼怎么可以发在家人的身上呢，这对他们会有多大的影响了，想到这里，气便也消了。

在反省中我成长着，因为反省，我学会了小心；

因为反省，我学会了认真；因为反省，我学会了自信；因

３３

为反省，我学会了关心。

如果是一只鸟，为什么不反省自己，让自己飞得

更高，

如果是一尾鱼，为什么不反省自己，让自己游得

更深，

如果是一个人，为什么不反省自己，让自己变得

更好，

？３　成为反省的主人

自觉反省，主动反省的人，是不会失败的。　　―――题记

在淡淡的春季里反省，是否奋斗，

在浓浓的夏季里反省，是否成功，

当你看到那粉彤彤的月季又亮出眼前时，你是否会反省这个季节的你是否也光彩夺目呢，反省可以使找回亮点；当你看到那倦倦不劳的知了又开始工作时，你是否反省自己应尽了你的责任吗，反省可以使人学会负责；当你看见那昙花又是一瞬间中来了又去，你是否反省自己在一瞬间中留下了什

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么呢，反省可以使人认清自己。

在灿灿的秋季里反省，是否丰收，

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作文三：《反省自我作文600字》3000字

篇一：反省自我

自省是我们的一面镜子，帮助我们找出自己的瑕疵；反省是我们前进的动力，推动我们走向成功。

商纠王，一代暴君，整日过着荒淫安乐的生活，当西周屡屡获胜时，他还是每天被美女和琼浆所吸引，认为这只是一时运气不好，仍然不反省自己，最后被自己手下的一个诸候小国打败。假如纠王懂得反省自己，就会发现自己的许多缺点，这时如果他改正自己的缺点，多接纳良言，也许就能反败为胜，不至于落得国破身亡的下场，可见反省是多么的重要，重要得如同我们时刻需要的氧气一样。多一点反省，就能改变我们的人生！马克．吐温是著名的作家，他小时候贪玩调皮，经常逃课，后来，他的父亲去世了，他非常悲伤，面对家庭的重负，他不得不辍学，在一个工厂里当童工，在这期间，他不断反省自己，并利用业余时间努力学习，终于，他当上了世界文坛上都享有盛名的伟大作家。如果马克．吐温当时没有反省自己，那他就可能成为一名普通工人，可以说，是反省成就了他的辉煌人生，是反省改变了他的命运，可见反省的力量是多么大，大到可以改变一个人的命运。一个人需要反省，一个团体需要反省，一个国家更需要反省。新中国成立不久，就出现了历史上著名的“十年动乱”——**，许多无辜的人都被批斗了，最后含冤而死，甚至连开国大元帅也被批被斗，也有很多的人才被埋没了，后来通过反省，我国终于结束了“**”，还作出了改革开放的重大决择，才使我们的国家富强，人民富裕，生活水平有了很大的提高。

古往今来，都是反省让人生更精彩，让国家更富强。善于反省的人是勇敢的，因为他们敢于正视自己的失败和缺点。让我们反省自我，走向成功！

篇二：反省自我

千年回眸，历数无数功与过；晨昏内省，独具谦谦君子风。当幼发拉底河和底格里斯河一片死寂黯然，当恒河上下破败不堪，当尼罗河四周危机暗潜，黄河、长河依　然迈着稳健的步伐奔流入海。是什么让黄河与长江的前进如此激昂有力？是什么支持了它们孕育的中华文明历经磨难，屹立不倒？太多的人给出了不同的答案。

而我想说的是中华文化的与时俱进性使文明有了更多的生命力。这生命力不仅来源于寻求发展，而且来源于懂得高效发展，懂得反省，这才是问题的关键。发展进步是人人都懂得的道理，但时常反思自省的习惯却并非人人具备。而恰恰是这自我反省是长盛不衰的秘诀。

试问：刘邦若不谙其中之道，逢战便亏的他如何成就汉家天下？唐太宗如不纳魏征之言，一意孤行，怎能开创大唐盛世？没有五四运动的一声惊雷，催人自检，我们脚下的这片土地此番又该是何等模样？

反省，让发展踏入了正确的道路；反省，给人生指引了方向；反省，令民族更新完善，渐臻完美。但作为年少者，放荡轻狂，无所羁绊，常常使我们忽略了反省，只　一味地向着理想前进，跌得头破血流。孰不知，停在原地的反省有时比向前猛冲重重要。它给予我们冷静思考后的智慧灵泉，冲开路上的层层阻挠，而不必经历盲目　前进所带来的一次又一次的打击。

反省绝不是墨守成规，将自己罩在经验的框架之中，而是一样修炼自我的工具。华夏子孙正是凭此培道育德，深化涵养，积淀为闪耀千年的君子风度，延续了古老的中华文明。我们又何尝不能保留下这份谦和礼让，让唐装的翩翩衣衫拂过史册时，漫开一片懂得自省的德行馨香？

抛开浮燥，别让反省成为嘴上虚词。就从现在开始，轻轻地问自己：“为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？

篇三：反省自我

这学期我的期考成绩并不是最好水平。英语８８分，还差两分才能得三好学生，当我知道这个消息时，如同平时我的“世界末日”一般，半天里起了个霹雳，震得整个教室都挨了１０级大地震。我的心被浇了一盆从南极运来的水，冰得都冻成了冰块。后来，可以借分，我心想：借２分，明年还要还啊！可不借，怎么跟“江东父老”交代呀！

我回到家，告诉了我的成绩，妈妈的脸原来喜庆得像一个西红柿，现在立马成了个苦瓜脸。我得到教训后，立刻反思了起来：这学期我掌握好了学习的方法，分清主次，写作业的时间由原来的２个小时减少到了１个小时。考试前的期末总复习，我也没那么紧张。可“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”我平时都不积累英语单词，不读课文，不请教妈妈。这些原因都出于“懒大师”的杰作，使我这位“懒大师”的得意“弟子”英语成绩下滑得比股票下跌还要快。从９０分到８０分再到７０分，看着满卷子都是红叉，那红叉叉的教训似乎比黄老师的教育还管用。

惰性，谁都有。有些人能用那个毅力来克服。今天晚上，我和爸爸、表弟去文化广场玩，后来爸爸让我和表弟一起进游乐场玩，那里面可好玩了。一跳，就跳得很高。表弟还没能走稳，个头又比同龄孩子小，细得像一根面条。人家一跳，“啪！”赶刚站起来又摔下，他没有哭，又站了起来，又摔倒了，来来回回差不多摔了５０次。每一次爬起来都是费了九牛二虎之力。嘴里还喊着口号“啊”！一个有点娇嫩、沙哑的声音一直回响在我的耳际。我真佩服他！一个牙牙学语、平常又最懒走路的一岁零几个月的孩子都能用毅力克服困难与惰性，在人们把他看作一片树叶，一根羽毛，或一只很小的蚂蚁的情况下站了起来。

一个小孩子都能这样，我呢？这次，我从反思中找到了问题的源头——没有恒心、毅力。希望下学期我能用毅力成为名副其实的三好学生。

篇四：反省自我

光阴似箭，日月如梭。一眨眼的工夫，一个学期就很快就过去了，又迎来了新的一年，新的学期，又有新的学习等着我们来学，等我们来消化，去理解。

在上个学期，我没有好好去学习，去理解，所以在上个学期的考试才会考得那么糟糕，那么差。不过，现在又是新的一年，新的学期，我要整装待发，要以一个全新的我去迎接这个学期的起点站，奋发图强，永不停步。在这个学期里，我不能像上个学期一样浪费时间，不懂得珍惜时间，所以，我要在这个学期里自我反思，要珍惜现在的时间，不会再浪费时间了。如果老师讲的课我没有听懂或者是没有听清楚，下课后，我要马上跑去问老师，直到弄懂为止。在家里，先把老师讲过的课温习一遍，再讲给爸爸听没，要是我将得很流利，很舒畅的把老师讲过的重点说一遍，证明我把这一天老师上课所讲的我全都注意听了，没有将小话，这是一种很好的学习方法。

上课时，要专心听讲，不可以跟前后左右讲小话，要勤做笔记，把老师讲过的重点记下来。回到家里，把今天老师讲过的课文复习一遍，再做老师布置的作业。做完了作业，找一些有关今天的资料看一看，做一做，这样就不会忘记今天老师所讲过的课，还可以顺便预习明天老师所要讲的课，做好一个预习的准备。在作业上，我要用认真的态度去对待作业。要把作业写得工工整整，先把算是或者是把答案写在草稿纸上，确定对了以后才抄到作业本上。要是作业有弄不明白的地方可以问同学老师，也可以恩爸爸妈妈。

我会在这个学期里好好学习，争取用优秀的成绩汇报爸爸妈妈。

篇五：反省自我

生活中最需要自我反省，倘若你在取得一点成绩之后自我反省一下，那么你将取得更多的成绩，可是自我反省往往是不容易做到的。

成绩出来了，我此时手中拿着成绩单，脑子里一片空白，怎么回如此的差呢？我呆呆的望着成绩单回想起以前。

那是初二升初三考试前的日子里，我比别人多付出了许多努力，终于在考试里我超长发挥一举夺魁，坐了初三的第一把交椅。

可是后来情况又怎么样了呢，俗话说的好“打江山容易，守江山难。”自从我那次之后，上课不注意听讲，下课下

作文四：《自我反省作文800字》20400字

期中考试后反思８００字

期中考试结束了，当试卷发下来的时候，让我大吃一惊，在这次期中考试里，我犯了很多不该犯的错误。

首先说说我最喜欢的语文课吧，我一向语文很好，可是这次鬼使神差的，语文竟然错了很多不该错的地方。经过我的仔细反思，我想这和我阅读题目不认真有着很大的关系。在我做错的阅读题中，其实只要仔细的读读那篇文章，我就可以做对了，可是我太不认真了，使那两道题残忍的减掉了４分，我连组词的一道题都做错了，实在是太不应该了。因为我的不认真，致使我的语文成绩只得了９２分，不应该啊！

再说说数学，看图列式我因为没有写“解：设？？？？？？”扣掉了４分，最后也是只得了９３分的成绩！于是，我想出了几个办法来提高我的数学成绩：１．解答题时，不要急于下笔，要先在草稿纸上列出这道题的主要步骤，然后按照步骤一步步做下来，不忽略每一个细节，尽量把每一道题都答得完整；２．平时多做一些不同类型的题，这样就会对大多数题型熟悉，拿到试卷心中就有把握；３．适当做一些计算方面的练习，让自己不在计算方面失分。我想如果我能做到我以上提到的这几点，我一定能把考试中的失误降到最低。

１

至于英语呢，就更不理想了，尤其是阅读题，对词语不理解，又扣掉了２分，听力部分也是，最后我只得了９０．５分。

虽然这次考试我都上了９０，但是这不是我的水平，我本来可以考的很好的。通过考试，我终于明白山外有山，人外有人。考试技巧贵在练习。我还要多多加强自己的练习和复习，平日生活学习中学会积累，语文积累好词好句，数学也要多积累难的题目，英语则是语法项目。对做完形填空等练习题也是提高英语的好方法。

这次不是期末考试，如果我再好好学习，还是有时间，有机会的，下次考试。我一定认真复习，不再让老师、家长失望！篇二：数学考试反思８００字

数学考试反思

时间过得飞快，一眨眼之间开学的第一次月考已经结束了。面对这一张张优而不尖和“绊脚石”似的的分数令我不禁陷入沉思；看看一道道不该错的题目被打上大大的叉时，心底里感到无限地自责？？

数学。。。。。分的成绩确实不能让自己满意。数学是开学以来主攻的科目，时间精力的投入收到了一定效果，但是细节与知识的结合还有漏洞，在以前没有养成良好的学习习惯，对概念的模糊，都在这份数学试卷中暴露了。压轴题上不去，细节还扣分，这样高不成低不就的学习是必须要摒弃的。学习知识就要新旧结合，同时还要锻炼思维的严谨性，把知识

２

点学透不能摸棱两个。只有把只是学透了，思维才能得到充分的发散。还有一些完全是粗心造成的，使那本该属于我的分数离我而去。

学习必须循序渐进。只有地基打牢固了，高楼大厦才不会倾斜；只有走稳了，才会轻松地跑。学习任何知识，必须注重基本训练，要一步一个脚印，由易到难，扎扎实实地练好基本功，不要前面的内容没有学懂，就急着去学习后面的知识；更不能基本的习题没有做好，就一味去钻偏题、难题。这是十分有害的。

在今后的学习生活中，仍然有一段很长的路要走，良好的学习习惯是成功的保障。我的目标就是在所有考试中不丢让自己觉得遗憾的分。学习而不思考，等于吃饭不消化，我相信对于学习中的问题，有了好的学习态度，在经过自己的思考和总结一定会提升自己的学习质量。篇三：期中考试反思８００字

期中考试反思８００字

反思一：

光阴似箭，日月如梭。转眼间，我们迎来了期中考试，考试前，我们紧张地准备复习。考试虽然过去了，但是也不能放松。就像妈妈说的，学习就像行车，而每一次考试就像到了

加油站。要认真检查自己的车辆，做好加油、加水、维修

３

等一系列的工作。这样，才能更安全迅速地行驶。经过检修，我发现我的“车子”上有四处急需“维修”的地方，否则它将影响到今后的正常行驶。

一是基础知识不太牢固。语文有生字，数学有概念，英语有单词等基础知识。俗语说“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”。基础知识就像是涓涓河流，就像是高楼大厦的地基，是学好各门功课的基础。我的一些生字就没有学牢固，比如“波涛滚滚”的“滚”字，到现在也不知道写的对还是错，总是稀里糊涂，应付了事。老师给我打错了，改一遍，又忘了。总是这样，写了忘，忘了写，天长日久，什么时候才会呀？数学概念、英语单词像这样的情况比比皆是。今后，不能再稀里糊涂了，对待学习一定要认真细致。

二是数学开拓思维的题目不愿思考。以前，我们的卷子上总有一些拓展思维的思考题，让我们开拓思路，举一反三。而我总是怕麻烦，不想动脑子，等着第二天老师讲了我一抄黑板的答案就ｏｋ了。妈妈说：人的大脑就像一部机器，越运转越灵活。可是我就是偷懒，遇到难题，囫囵吞枣，不求甚解，只怕我的大脑要慢慢地生锈了。今后，我要勤于思考，善于思考，使我的大脑越来越灵活。

三是读书不善于思考，作文质量不高。我非常喜欢看课外书，但是总是看个热闹，从不认真思考，没有真正吸收其中的营养，没有理解其中的含义、道理。因为读书没有用心，所

４

以作文水平也没有提高。妈妈说我作文“假大空”，　总是用一些华丽的语言来堆砌文章，老是写不出自己的真情实感。好的文章既使语言朴实，只要感情真挚，同样能感染人，影响人。我的作文语言流畅，条理清晰，如果能融入自己的真实情感，体现自己的思想，妈妈说我的作文就能上一个大台阶。

最后，我还有一个粗心的毛病。这个”恶魔”已经跟了我好几年了，害的我丢了不少分，挨了不少的打。可是我不明白，它怎么这么顽强，赶也赶不走呢？现在我知道了，只要细心，这个无恶不作的坏蛋就无路可逃了。妈妈说，细心还在于平时生活中就要有条理，不莽撞。我可不愿成为张飞、李逵那样的英雄好汉，我要成为“智多星”。我一定从点滴小事中养成细心、细致的好习惯。

再过两个月就要期末考试了，我一定不把遗憾再带到下一个“加油站”，要努力学习，争取取得满意的成绩。

同学们，让我们共同努力吧，到时再一起分享成功的喜悦！

反思二：

期中考试和期末考试一样重要，有时还意义非凡。考好了，心里甜滋滋的　，随之而来的是老师的赞扬、同学们的羡慕和父母的喜悦；考得不好，老师会失望，父母会生气，还可能会面对同学轻视得眼光和讥讽的话语。以我微薄之见，考好则已，考不好也别灰心，如果上要考虑长辈的夸奖，下要考虑同学的冷嘲热讽，则必败无疑。考好不骄，考不好不气馁，

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以平平和和的心态应考，反而能考好。但是，说到容易，做到却难。

这次期中考试不仅给我们查找自己不足的机会，还让我们知道自己的真实水平。给我们指明了努力的方向！考试就像捕鱼，每一次考试你都会发现鱼网上的漏洞，经过一次次的修补，一次次的捕捞，在中考的时候，你的知识与能力编成的鱼网一定已经是牢不可破的。这次期中考试，我们每一位同学都经受了失败、痛苦和成功的洗礼，得到了磨练、反省和升华自我的机会，这正是我们最大的收获。　期中考试取得了高分，固然可喜，因为它是过去一个阶段汗水的结晶。但这个成绩不能代表全部，不能代表将来。成功自有成功的喜悦，以此为动力，一路向前，将成功串联，才能铸就更大的成功。但是，失败也有失败的魅力，因为暂时未能成功，我们便有了期待，在努力中期待，在期待中努力，终究会迎来希望的太阳。成功不是骄傲的资本，失败却是努力的理由。某某人，为了发明某某物，失败多少次，才终于取得最后的成功，不应该只是作文时举例论证的材料。战之能胜是好汉，屡败屡战亦英雄。勤奋着，

就是美丽的。

期中考试，不管取得怎样的成绩，都要引起我们足够的思考。

一要反思我们的学习习惯。上课是否认真听讲，认真笔记？

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作业是否及时完成，独立完成？是否主动学习，主动钻研？是否注意答题规范，书写整洁？

二要反思我们的勤奋度、刻苦度、专注度。学问永远是苦根上长出来的甜果。一切少付出多收获的想法都是不现实的。我们要多自问：面对作业，面对压力，是否怨天尤人？我们的学习，是心无旁骛，穷根究底，还是心猿意马，浅尝辄止？

三要反思我们遵守常规的情况。

篇二：想象作文《变》的再反思　（８００字）

想象作文——《变》的再反思

王巧玲

前几周，我上了一堂想象作文课。课后，我和语文教研组的同事们就课堂中出现的问题展开了讨论。特别是陈刚老师提出的作文课堂中的思想教育问题，引起了我的深思。通过交流与反思，我认识到了自己的不足和欠缺。感觉收获很大。课堂教学的优劣，教学效果也是不可忽视的评判标准之一，作文教学的效果更多地呈现于学生作文中。在批阅作文的过程中，我进一步认识本次作文教学中存在的几个问题。

这次学生作文中普遍存在着中心不明确的问题。大多数学生能够就自己变化后的事物进行想象，并能较为生动地写出来。但究竟为何要这样变，变化后做的这些事意义何在，许多学生文中并没有交待清楚。我觉得孩子们心中也未必认

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真思考过这一问题，他们只是在变，在天马行空地想。王银光的《我变成了一只小蜜蜂》就是这一问题的典型代表。这篇文章一开始就直接交待：“我变成了一只小蜜蜂。”然后详尽地记述了变成小蜜蜂后的“我”如何动脑筋营救被蚂蚁抓去的邻居小花蜜的故事。单就这一故事而言，这是一篇很不错的故事，通过小蜜蜂“我”营救小花蜜，最后被族长授于“小英雄”称号的童话故事，告诉大家动脑筋的重要性。然而，作文题目是《我变成了小蜜蜂》，要求写一篇想象作文。既然是“我变成了小蜜蜂”，写出如何变化，和为什么如此变化，都是不可缺少的部分。另外变成小蜜蜂后做一个遇事能开动脑筋解决的“小英雄”，显得变化的理由不充分。为什么要变成小蜜蜂呢，难道只是为了动脑筋解决问题吗，　“为什么这么变，”这一问题没有解决好，使大多数同学的作文要么主题不明确，如高军霞的《我变成了燕子》，王丹的《变成小鸟》等，要么主是不新颖，缺乏独创性，如王银光的《我变成了一只小蜜蜂》，陈萍艳的《我变成了一只蝴蝶》等。

另外，课堂中“孙悟空与二郎神斗法”的游戏的确打开了学生想象的思路，然而由于后面课堂中没有引导学生深入想象，所以仅仅是打开了思路而已。没有展开想象，创造性地想象。不少学生拟的题目不错：《我变成了太阳》，《我变成了蝴蝶》《我变成了宝葫芦》《我变成了书》？？可是变化之后，太阳和学生上学一样不自由地上班，蝴蝶和没变之前一样和

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小朋友们做游戏，书和平常接触的书一样只是一本书？？都有些换汤不换药的味道。学生笔下描写的大多还是日常生活，只是把平时文中的“我”改成了一只蝴蝶、一本书了。既然学生能想出一串新奇的题目，就说明他们的想象不是不丰富，那为何就只局限于现实生活呢，我想问题还在于课堂中的引导上，课堂中运用游戏打开想象的思路后，只是创设情境，提出要求让学生去想，去变；在学生简述自己的变化的故事后，教师仅仅做了简单的点评，没有引学生深入想象。

如何打开思路引导学生深入想象呢，就这次作文而言，我觉得应该分为两个部分，第一个部分主要在“为什么这样变”这一问题上，这是这篇作文想象离不开的中心，有了这个中心，无论想得多远都有形散神不散的韵味。第二个部分主要围绕“变化后做了什么”进行，这一部分应当是整篇文章的重点，需要展开想象，细细描述。具体可针对少数几个学生的口头作文一步步引寻，提问、启发，使他们逐步使自己的想象合理化。举一反三，其他同学在一步步分析中也知道该如何去做了，再加上个别指导，就能取得更好的效果。那么，怎么样的想象具有独创性呢，一定是想别人不曾见过的东西吗，不一定，就拿崔亚亚的《我变成了一个宝葫芦》来说，她也和许多同学一样写变成宝葫芦后帮助别人的故事，然而她帮助别人时，考虑到被帮助人的心里感受。想给穷人一些衣服，却不直接把衣服送给穷人，而大费周折，找人低

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价出售衣服。让穷人得到帮助而不曾察觉。这一故事于平常的助人主题中翻出了新意，引人沉思。为什么崔亚亚会想到这一层呢，结合实际，她家庭困难，却敏感而自尊。一方面她家的确需要帮助，另一方面，她的自尊又让她觉得接受是一种耻辱。她在作文之前，

就有与众不同的想法。作文时，自然而然就能体现出她的独特性。由此，我们可以看出，想象作文中想象的独特性的一个很重要的因素是作者的思想，有思想，对人对事有自己独特的看法了，就能在平常事物中翻出新意，也很容易为表达自己独特的想法而创造新的事物，新的故事情节。

想象独特性的源泉就是灵感。灵感来无影去无踪的确不易捕捉，但它总会光顾那些勤于思考的人们。而课堂气氛，同伴的发言等等，都会激发那些认真思考的孩子们的创作灵感。课堂中学生的随机发言，常有惊人的想法。这精彩的想法大多数时候只是学生一时的灵感。这些灵感不及时记录，加深理解，过后，大脑中就像没保存于电脑中的文件一样一片空白。许多学生交上来的作文与课堂中的构思根本不沾边，有的尽管是课堂中选定的题材，但也没有了当时构思时的那份巧妙了。课堂中，如何帮助学生记录闪现于脑海中的灵感，也是作文课堂中一项不可忽视的任务。

另课堂中，孩子们想变成孙悟空、侠客、领导人？？体现了孩子们心中

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对暴力征服的崇尚和对武力的迷信。面对这种情况，作为教师，我们必须加以引导。然而事实上我们的说教苍白无力，很难动摇孩子们心中对武力的迷信。孩子生活的环境中，处处可见暴力的威风，孩子屈服于家庭暴力，不少老师不也喜欢用体罚吗，同伴之间更用武力解决问题。媒体中，正义往往依靠武力而得以伸张，权力因为武力而得到巩固，不是吗，因此，要学生形成正确的人生观价值观不是一朝一夕能完成的，也绝非语文教师一个的责任所在。一个平凡的人，一群平凡的人，要改变我们所处的这个环境，希望过于渺茫。那么如何让学生有自己的思想，有正确的人生观价值观呢，首先得学会独立思考，会动脑筋思考了，对身边的人和事就能形成自己的看法，会思考了，阅读中就能有批判地吸收。至此，作文与做人统一了，教书与育人统一了，这才是我们应该追求的。

作文教学，任重而道远，摸索前进，且行且思，是我们唯一的选择。

篇三：数学考试反思８００字作文

数学考试反思

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在今后的学习生活中，仍然有一段很长的路要走，良好的学习习惯是成功的保障。我的目标就是在所有考试中不丢让自己觉得遗憾的分。学习而不思考，等于吃饭不消化，我相信对于学习中的问题，有了好的学习态度，在经过自己的思考和总结一定会提升自己的学习质量。篇二：２０１５数学考试反思８００字

２０１５数学考试反思８００字

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数学考试反思８００字范文一：

当我看到数学成绩时，我哭了，透过泪水我看到了老师和父母对我的失望和惋惜～　　这次的数学成绩太令我失望了，因为错的非常可惜。一道应用题，在４０００米长的路两旁栽树，每隔１００米栽一棵，两端都要栽，问一共能栽多少棵，我算式列对了，可惜把４０００抄成了４００，检查时竟也没检查出来，因此，那宝贵的５分就跟我说拜拜了。最后一题是画折线统计图，图我画对了，可画完后，我却放松了，描点的时候，我竟然把８５描在了７５上，虽说下面的都描对了，可一分也没给我。都是粗心惹得祸，看着卷子上那鲜红而又刺眼的红叉叉，我心里像打翻了五味瓶，说不出是什么味了。

我流着泪，垂头丧气地趴在桌子上，其实妈妈也很失望，可是为了不让我气馁，妈妈却又安慰我，鼓励我：这只是人生中的一次小测验而已，你要学会输得起，考得不好没关系，只要你能从中找到错误并吸取教训，你就是最棒的。考试已经过去了，要把所有的成绩都归零。不要因为语文、英语考得好而骄傲，也不要因为数学没考好就气馁。我们现在要做的就是要从失败的地方站起来，为以后的学习打好基础，时刻对自己充满信心，宝贝，妈妈相信你～

听了妈妈这番话，我的眼前顿时一片光亮，我内心的阴暗被驱逐走了。我又重新拾回了信心，对呀～哭不是目的，怎样克服粗心大意才是最重要的。妈妈经常看《哈佛女孩刘亦

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婷》，她笑着对我说：刘亦婷的妈妈说开朗活泼的孩子大多都有粗心的毛病，粗心不是学习态度的问题，而是学习能力的问题，既然能力不足就要采取相应的措施来防治。我说呀，开朗活泼没有错，错的是粗心。咱们今天就按照她们的方法来制定专项训练计划。我当然是迫不及待了，真想把这粗心一拳打走。变粗心为细心具体方法：

一、提高细心度的方法——抄电话号码。找一个通讯录，在一分钟内抄写电话号码，做到左手指、右手抄，尽量做到抄得又快又不出错。连续对三次以上结束当天的训练，如果错了就要训练十分钟。

二、计算快又准的方法——扑克牌速算。去掉牌里的大小王和ｊ、ｑ、ｋ，然后把牌洗乱，再掐着秒表一张张地迅速累加牌上的数字，直到熟练无比。这个方法我以前用过，可都没坚

持下来，这次我一定要坚持下来。

三、写得快又好的方法——抄写阿拉伯数字。在一分钟内尽可能快而又准确地抄写阿拉伯数字，具体方法同一。

成长的路上有曲折和险峻，有人失败有人成功。良好的计划是成功的一半，妈妈的鼓励是我前行的动力。努力＋好的学习方法＝成功　总有一天，我一定会超越自我．．．．．．　数学考试反思８００字范文二：

一、课内重视听讲，课后及时复习。

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新知识的接受，数学能力的培养主要在课堂上进行，所以要特点重视课内的学习效率，寻求正确的学习方法。上课时要紧跟老师的思路，积极展开思维预测下面的步骤，比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同。特别要抓住基础知识和基本技能的学习，课后要及时复习不留疑点。首先要在做各种习题之前将老师所讲的知识点回忆一遍，正确掌握各类公式的推理过程，庆尽量回忆而不采用不清楚立即翻书之举。认真独立完成作业，勤于思考，从某种意义上讲，应不造成不懂即问的学习作风，对于有些题目由于自己的思路不清，一时难以解出，应让自己冷静下来认真分析题目，尽量自己解决。在每个阶段的学习中要进行整理和归纳总结，把知识的点、线、面结合起来交织成知识网络，纳入自己的知识体系。

二、适当多做题，养成良好的解题习惯。

要想学好数学，多做题目是难免的，熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始要从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的习题，以帮助开拓思路，提高自己的分析、解决能力，掌握一般的解题规律。对于一些易错题，可备有错题集，写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所在，以便及时更正。在平时要养成良好的解题习惯。让自己的精力高度集中，使大脑兴奋，思维敏捷，能够进入最佳状态，在考试中能运用

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自如。实践证明：越到关键时候，你所表现的解题习惯与平时练习无异。如果平时解题时随便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平时养成良好的解题习惯是非常重要的。

三、调整心态，正确对待考试。

首先，应把主要精力放在基础知识、基本技能、基本方法这三个方面上，因为每次考试占绝大部分的也是基础性的题目，而对于那些难题及综合性较强的题目作为调剂，认真思考，尽量让自己理出头绪，做完题后要总结归纳。调整好自己的心态，使自己在任何时候镇静，思路有条不紊，克服浮躁的情绪。特别是对自己要有信心，永远鼓励自己，除了自己，谁也不能把我打倒，要有自己不垮，谁也不能打垮我的自豪感。

在考试前要做好准备，练练常规题，把自己的思路展开，切忌考前去在保证正确率的前提下提高解题速度。对于一些容易的基础题要有十二分把握拿全分；对于一些难题，也要尽量拿分，考试中要学会尝试得分，使自己的水平正常甚至超常发挥。　数学考试反思８００字范文三：

今天，我的三门功课都考完了，成绩也出来了。上午１０点左右，数学试卷刚刚批出来，韩老师就把我叫到办公室，生气地对我说：你感觉你考得好吗，满不满９０分，我说：９０分是不满了，因为我错了一道应用题和好几个填空题！老

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师没说什么，只是把我的试卷拿给我看。老实说，我看了这张试卷，真的很伤心，因为全班有二十几个同学考了九十多分，我才８７．５分。我仔细看了看试卷，我错了几个填空题、一个选择题、一个计算题，还有一个应用题～特别是那道应用错得真冤，老师说，思路完全正确，就是第一步１３－９＝２，让我失去了宝贵的五分。

我伤心地走出数学办公室时，我那晶莹的泪珠在眼眶里打转转，当我来到语文老师黄老师批试卷的一（３）班的教室门口时，我那不争气的眼泪竟刷刷地流了出来，流进了我的嘴里，一向很乐观的我第一次尝到了这又咸又涩的泪的味道。

一走进门，只见各位老师都在认真地批试卷，我走到黄老师身边，无精打采地说：黄老师，我知道数学成绩了。黄老师问：噢，几分？我心想：是对黄老师说假话，还是．．．．．．于是，我支支吾吾地说：考了．．．．．．考了８７．５分。黄老师神情庄重地问：全班有几个九十分，我吞吞吐吐地说：有二十几个呢。黄老师一下子涨红了脸，叹了一口气说：想拿９０分难哪！！又是粗心，，～我臊得脸皮发烫。

于是，黄老师无奈地摇了摇头，继续批试卷，我颤巍巍地在一旁看着。

过了一会儿，语文试卷批好了，分数也结算好了。只听周老师一声令下：开奖～于是，老师们都撕开封条，找自己班

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的试卷。突然，黄老师喊了我一声，于是，以为语文考得很好的我乐颠乐颠地跑到黄老师身边，只见黄老师从试卷堆里抽出一张试卷，说：你看看，你才８４分，尽管这次试卷超难，但你看看你同学＊＊娜９５．５分，全年级第一，而你却连９０分也没捞到～你看人家课外知识多丰富呀，诺贝尔获得者有哪些，人家全写对，而你才写出了一个，平时怎么在读课外书，我哑口无言，只是默默地听着。　　不一会儿，英语老师也来到这里，她对我说：你考了８７分，只是因为错了一道听力题和一个词组互译，扣了３分，你真是粗心得不可救药～下个学期一定要考满分～　　我无奈地摇了摇头，这次真惨～哎～怎样才能去掉我这个粗心的毛病呢，

回到家里，我躺在床上好好地反思了一下：

１．我太粗心，我一定要让粗心滚蛋～～也许画画、练字可以让我静下心来，呵呵．．．．．．，心静自然就会细心了呀～你们瞧，我竟然又笑出来了～

２．我的计算能力不强，要好好地练习，以后错一个就罚十个。

３．读书的面太狭窄了，只读文学书，不读百科，从今往后，我得读读其他对我有益的书，要学会融会贯通～

哎～我可能是小荷朋友中成绩最差的了～真有点无地自容～

数学考试反思８００字范文四：

这次的数学考试，我对自己信心十足，满心欢喜地以为

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１００分非我莫属，可是，当考卷发下来的时候，鲜红的３３分铁青着脸，给我的幻想打了一个零分。为什么呢，我这样问自己，可当我浏览完整张考卷之后，我感到了内疚。原来，就是那道不起眼的数轴题目，令我与１００分擦肩而过。

我紧紧地攥着这张考卷，眼睛紧紧地盯着这张考卷上的相反数三个字，我恨不得自己是会变魔法的哈利．波特，将这个词从考卷上抹去，这样，１００分就会重新投入我的怀抱。可是，但我静下心来时，我却明白了这一切都是我咎由自取。要是我考试的时候再认真一点，或许我就能紧紧地抓住１００分，不让它逃走。虽然，这只是一次小小的测试，但我也从中明白了一些道理——什么事，不管是小到分数的，还是关乎到生命的大事，都是绝不可以马虎的。当你工作时，一不小心，将一组重要的数据多写了一个字，这个公司就有可能将会因为你的大意、疏忽而篇三：数学考试反思５００字作文

数学考试反思５００字作文

数学考试后的反思作文

一、课内重视听讲，课后及时复习。

上课时要紧跟老师的思路，积极展开思维预测下面的步骤，比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同。特别要抓住基础知识和基本技能的学习，课后要及时复习不留疑点。

二、适当多做题，养成良好的解题习惯。

要想学好数学，多做题目是难免的，熟悉掌握各种题型的

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解题思路。刚开始要从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的习题，以帮助开拓思路，提高自己的分析、解决能力，掌握一般的解题规律。对于一些易错题，可备有错题集，写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所在，以便及时更正。在平

时要养成良好的解题习惯，在考试中能运用自如。如果平时解题时随便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平时养成良好的解题习惯是非常重要的。

三、调整心态，正确对待考试。

首先，应把主要精力放在基础知识、基本技能、基本方法这三个方面上，因为每次考试占绝大部分的也是基础性的题目，而对于那些难题及综合性较强的题目作为调剂，认真思考，尽量让自己理出头绪，做完题后要总结归纳。在考试前要做好准备，练练常规题，把自己的思路展开，切忌考前去在保证正确率的前提下提高解题速度。

由此可见，要把数学学好就得找到适合自己的学习方法，了解数学学科的特点，使自己进入数学的广阔天地中去。

五年级数学期中考试反思

上周学校举行了期中考试，从考试成绩来看，很不令人满意。与兄弟学校相比，还有一定的差距，所以我的压力很大。

拿到考卷之后，我认真分析了试卷，从学生出错的地方我

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认真反思了自己的课堂及教学，我觉得存在以下几方面的问题。

首先，学生的态度方面存在一定的问题。学生平时的学习态度表现的就不够端正。主要表现在作业方面。很多同学作业虽然能按时按量完成，但书写较差，更谈不上作业的正确率。有时也对他们进行批评教育，但并没有采取一个有效的措施来改变他们的学

习态度。有时我也觉得是自己的失信导致他们学习态度的恶化。

其次，课堂上学生听课的有效性较差。很多时候我发现班上有很多一部分学生上课听得不认真。虽然，这些学生中并不全是思想开小差的，很多都是不积极参与的，感觉课堂与他无关。实践证明，只有让学生经历知识的形成过程，他才能有效地掌握所学的知识。从这次考试上也充分证明了这一点。有些题目已经反复强调过，但仍有部分学生出错。

第三，自身的教学方法。课前，虽然能写好小黑板，做好准备工作，但对教材的研究还不够，没能够很好地联系学生的生活实际，因而课堂上不能很好的调动学生的积极性。自己在教学中的思维较窄，思路不够开阔，不能在教学中做到举一反三，学生在学的时候也学的较死，不能举一反三。

在后半学期里，首先要转变学生的学习态度。通过说服，转变学生对学习的错误认识。帮助学生在学习上获得成功，

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消除学习中的消极情绪体验。

第二，加强课堂管理，提高课堂效率。要改革自己的教学方法，激发学生的学习兴趣，使之愿意学，乐意学，积极主动地学。在每节课上，每次作业都要培养学生的审题意识与能力。在夯实基础知识的同时，培养学生运用所学知识综合解题的能力以及计算的速度。培养学生灵活解题的能力，防止心中有数，解题时出错。

第三，努力提高自己。平时多看一些有关教学方面的杂志，特别是与自己所教年级有关的。多听课，多向有经验的老师学习。

第四，充分发挥小组合作的优势，搞好知识落实。

篇四：８００字检讨书作业没写

数学作业没写检讨书８００字

１、数学作业没写检讨书

尊敬的ｘｘ：

这是本学期我第一次没完成作业，我心里很惭愧。造成这个严重的结果我心里很不是滋味。昨天下午，我在抄作业的时候粗心大意，东张西望，心不在焉，以致于自己抄漏了一项，况且又没有和同学对作业，才造成了这个严重的后果。今天缺交作业的同学很多，老师很生气，后果很严重。唉～都怪我粗心大意，没有认真检查，千错万错都是我的错，怨天怨地终要怨自己，就像那句经典台词说的一样：如果上帝

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能给我一次机会，我愿意认认真真、仔仔细细、瞪大眼睛、一字不漏、毫不差错地检查自己的作业～就像一个电视剧名称一样：《对不起，我错了～》明明知道这句话已使老师您耳茧重重，但是我不得不说，因为再没有一句话更能准确地表达我内心的愧疚了。

您现在肯定眉头紧皱、心里生气十分，我现在心里也是酸酸的、苦苦的，不是滋味。该忏悔的在以前的说明书中我都讲过了，现在不得不再温习一遍：学习要细心，要学会负责。现在自己不得不拿那些陈词滥调来说：老师，我真的真的真的真的知道自己错了，我真的真的真的真的很后悔，也许您觉得我的词言不够精美，不够华丽，但我的自我检讨还是很深刻的～阳光一缕一缕地跳跃在我的发梢，但我的心情却一点也不好。我正在思考，思考我的检讨，思考应该怎样检讨。也许我的语言缺乏美妙，也许我的语言有点搞笑，但是您要知道，这是我最最深刻的检讨。天上的云在飘，我紧张而后悔的心在跳。后悔什么，后悔自己的粗心大意，后悔自己没有好好完成作业。

老师，我希望您能原谅我，我认为您会原谅我～因为我已经看到您美丽的笑。啊～人生多么美好，这挫折只让我稍稍跌倒，我会总结，我会学习，我会铭刻在心，把这次严重的错误在我的脑海里刻上深深的记号～自古以来，赞颂老师的千古名句多如牛毛：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。我

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的失误，让老师多么生气，多么痛心。我没有尊重老师的劳动成果，我让老师多么失望（转载于：８００字检讨书作业没写）。

老师，我一定会谨记你的教导；老师，我今后会努力做到最好～正所谓笑一笑，少一少。老师，我希望您看了我的检讨书能开怀一笑，并且了解到，我的检讨多么深刻。虽然在我的说明书语言上不是十分明显的体现出来，但是我的心里对这件事的认识已经是非常非常深刻了。

老师，这次检讨我心里我脑里会永远记得，这是我成长的坎坷，是我生命的历史，老师的教训老师的提醒让我铭记在心。相信我，老师，我会变得更清醒，做事更认真，学习和生活会因此而更好～

ｘｘｘ

２、数学作业没写检讨书

尊敬的ｘｘ：

今天，我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对作业没完成这种不良行为的深刻认识以及再也不犯此等错误的决心。

我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应不完成作业，我不应该违背老师的规定，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。我要避免这样的错误发生，希望老师可以相信

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我的悔过之心。

相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度，我这样如此的重视这次的事件，希望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证今后一定不会再不完成作业。所以，老师把让我写检讨，也是为了让我深刻的认识到这点。

其次，我不完成作业的行为也是一种对老师的工作不尊敬的表现。中国是一个礼仪之邦，

自古就讲究尊师重道，这是一种传统的美德，过去我一直忽视了它。抛开着一层面，不单单是老师，无论对任何人，我们都应该尊重他，尊重他的劳动，他的劳动成果。我这样做，直接造成了不尊重老师，不尊重他人，不尊重他人劳动的恶劣影响。作为一名当代中学生，一名正在接受教育的人来说，这种表现显然不符合社会对我们的要求。

再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。同学之间本应该互相学习，互相促进，纪律良好，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校的学风建设。同时，也对学校形象造成了一定损害，我们应该去维护而不是去破坏它～对于这件事情，所造成的严重后果我做了深刻的反思。所以我觉得有必要对我们的行为作出检讨，按照老师的要求激纳保质保量的检讨书一份。对自己的错误根源进行深挖细找的整理，并认清可能造成的严

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重后果。

望老师能念在我认识深刻而且平时表现也不错的份上，从轻处理，请关心爱护我的老师同学继续监督，帮助我改正缺点，取得更大的进步。今后我一定会好好学习，按时完成作业，并且积极为班级做贡献，为班级添光彩～请老师相信我～

ｘｘｘ

年月日

３、没写数学作业的检讨书

尊敬的ｘｘ：

这是一次十分深刻的检查，我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该不交作业，我不应该违背老师的话，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有认真

完成作业。我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。不过，人总是会犯错误的，当然我知道也不能以此作为借口，我们还是要尽量的避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。“人有失手，马有失蹄”。我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战。绝对是失误，老师说的话很正确，我下次一定会注意的。　相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度，我这样如此的重视这次的事件，希望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证今后一定不会再不交作业的名单上出现我的名字，也绝对不会不认真完成作业。

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作业是一定要写的。这是考查学习结果的一个重要手段。

学习得有目的性。你得知道自己哪儿不会才去学的。知道了再去学会浪费不必要的时间。写作业就是让你知道自己哪儿不会，从而更好的前进的一个方法。当然作业得适当，不然会适得其反的，学生不写作业其后果是十分严重的，它败坏了学风，形成了惰性，影响了学业成绩，甚至严重妨碍了正常的教学工作。成绩的落后是表面的，不劳而获思想的滋生蔓延才是可怕的。

这几天我真的是很深刻的认识到了我的错误，知道了老师说的话不能够装做没有听见，老师说的话就要听从，老师说的话也绝对会实现她的诺言，老师所要管的一定是为了我们学生好，所以我们不用挑战老师的纪律，我们还是学生，没有能力对老师说出来的话产生不听从的想法，我们学生唯一可以做的事情就是好好的听从老师的话，好好的学习好，让老师可以放心，让老师可以信任。

这次的事件我真的感到抱歉，希望老师可以原谅我，可以认可我认错的态度，我真的已经深刻的反省到我的错误了，希望老师再给我知错就改的机会。也希望同学也要引以为戒，不要犯和我一样愚蠢的错误了，这次的教训真的很大很大。

在最后我保证，我在今后的生活和学习中，一定勤奋刻苦，认真努力的完成作业！ｘｘｘ

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年月日

４、没写数学作业检讨书

尊敬的ｘｘ：

由于我上课没注意听讲，以至于我没听到留作业的信息，所以我没交作业。我认为我应该写检讨，我应该勇于承认自己的错误。这种行为是对自己的不负责的行为，我辜负了家长的期望，辜负了老师的期望。

由于我的疏忽，有可能养成不良的习惯，轻者荒废自己的学业，重者从此而堕落，从而走上犯罪的道路，危害人民，危害社会，危害国家。

如果我今天交了作业，可以使自己的习惯得以得到良好的保持。说不定可以使自己的学习成绩更上一成楼，说不定从此走向理想的高中，走向理想的大学，走向理想的工作岗位。从而造福于人民，造福于社会，造福于国家，还可能使自己名垂千史，成为社会中的一个璀璨明珠。

所以这看似不起眼的行为，可能会造成无数的错误。所以我不应该再犯同样类似的错误，我下决心不犯如此低级的错误，以这种“黑暗”无比的错误，侵食自己的身体，侵食自己的灵魂。我衷心的再一次承认这严重的过失。

我应该在此向老师道歉，忠心的说一声“我错了，我不应该不交作业。”我犯的错误不但危害到自己，而且还玷污了您神圣的职业。我现在的心情仿佛象被困在笼中一样，无法

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原谅自己严重的错误，所以我恳求您的原谅，您的原谅会使我减少一些悔意。希望您以宽容原谅之手，从黑暗中将我懊悔的心捞出来。

老师，我向您保证，我以后再不会不写作业了，再也不会犯类似的错误。这低级的错误，看似微小但影响极大。由于我是班长，但却没有以身作则，这可能使那些没有自制能力的同学跟着犯错误，而且因为这次的错误而失去尊严，使那些厚颜无耻之徒得以笑柄，从而扰乱了课堂纪律，也使老师您上课还要浪费时间来组织课堂纪律，这也浪费了学生们接受知识的时间。而鲁迅曾经说过；“浪费别人的时间等于谋杀。”所以这使我成了思想中的杀人犯，使我的罪恶更加严重。

虽然只是没交作业，但影响极坏。正应了那句俗话；“秤砣虽小压千斤”。借此我也想以自己的错误来警戒我的同学们，你们要注意，千万不要跌进不交作业的泥潭，千万不要“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”如果你去做了，就会失掉你自己的光明前途，就会使自己学习生涯留下污点，成为你终生的遗憾。

所以，我应该再次向您道歉：老师我错了。我以我的灵魂保证，我再也不会犯这种错误了。现在我只想请求您的原谅，只有这样我的心中才能好过些。

ｘｘｘ篇二：作业没写完检讨书８００字

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作业没写完检讨书８００字

１、没完成作业的检讨书

今天我怀者十分愧疚德心情来给迩写这封检讨书！

对与没做作业，我深感抱歉！。好好学习，遵守校纪校规是我们每个学生应该做的，也是中华民族的优良传统美德，可是我作为当代的学生却没有好好的把它延续下来。就像很多中国青年都不知道有圣诞节，却隆重的去过圣诞节一样。我们都在无知中遗失了纪律，不明白自己的学习目的？？

您在年月日给我们布置了一份收集资料的作业，目的是为了让我们更好的理解和记忆所要学习的课程，但是我却没有理解老师的一份苦心，对此我向老师表示深深的歉意。因此，我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对没有完成作业这种恶劣行为的深痛恶绝及打死也不再重犯这种错误的决心。

我已经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诉自己要把老师交待的作业当成头等大事来抓，不能辜负老师对我们的一片苦心。

如今，大错既成，我深深懊悔不已。经过深刻检讨，认为深藏在本人思想中的致命错误

有以下几点：

１、思想觉悟不高，对重要事项重视严重不足。就算是有认识，也没能在行动上真正实行起来。

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２、思想觉悟不高的根本原因是因为本人对他人尊重不足。试想，如果我对老师有更深的尊重，我就会按时完成老师教代的每项作业

据上，我决定有如下个人整改措施：

１、按照老师要求缴纳保质保量的检讨书一份～对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理，并认清其可能造成的严重后果。

２、制定学习计划，认真完成老师交给的每项作业

３、和同学们加强沟通。争取和全班同学共同进步

最后，麻烦老师及同学费时来检阅本人所做之检讨，交了这份检讨，我正处在老师对我的考验之中，？？我现在彻底理解老师教育我们的苦口婆心？？为了感谢老师的淳淳教

导，我在此保证如果有一次重来的机会放在我面前，我尽我之所能克制自己，绝不让老师失望。请老师谅解我这一次的错误吧～

请老师看我今后的表现，我保证不再出现上述错误。

２、作业没及时完成的检讨书

顾老师：

您在２０１３年４月１日给我们布置了一份“写一篇５００字左右的小作文”的作业，目的是让我们更好的运用自己所学的知识，提升我们的综合能力，但是我却没有理解您的一片苦心，对此，我向老师表示深深的歉意。

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好好学习，遵守校规校纪，认真完成作业是我们每个学生应该做的，也是伟大的中华民族的优良传统美德。可是，我作为当代的学生，却没有好好的把它延续下来，在无知中遗失了纪律，不明白自己的学习目的？？

因此，我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对没有完成作业这种恶劣行为的深恶痛绝及打死也不再重犯这种错误的决心。我已经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诉自己，要把老师布置的作业当成头等大事来抓，不能辜负老师对我们的一片苦心。

对于我没有完成作业的事情，所造成的严重后果如下：

１、让老师为我们的学习更加操心。

２、在同学们中间造成了不良的影响。

３、由于我的错误，有可能造成别的同学的效仿，这是对别的同学以及别的同学的父母的不负责。

如今，大错既成，我懊悔不已。经过深刻检讨，认为深藏在本人思想中的致命错误有以下几点：

１、思想觉悟不高，对重要事项的重视严重不足。如果当时我就认识到此事的严重性，错误就不会发生。之所以会犯下如此严重的错误，都归咎于我还未能达到一个现代中学生应具有的认识问题的水平，未能对老师的辛勤劳作作出回报。

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２、对他人的尊重不足。试想，如果我对老师有更深的尊重，我就会按时完成老师交代的每项作业。中国是一个礼仪之邦，自古就讲究尊师重道，这是一种传统的美德，而我却忽视了它。我这样做，直接造成了不尊重老师的恶劣影响。作为一名当代中学生，一名正在接受教育的人来说，这种表现显然不符合社会对我们的要求。

据上，我决定有如下个人整改措施：

１、按照老师的要求缴纳保质保量的检讨书一份。对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理，并认清其可能造成的严重后果。

２、制定学习计划，认真完成老师交给的每项作业，严格要求自己，使自己的言行都与一个现代中学生相符合。

３、和同学们加强沟通，争取和全班同学共同进步。

３、没按时写作业交作业检讨书

尊敬的老师：

由于我的疏忽，有可能养成不良的习惯，轻者荒废自己的学业，重者从此而堕落，从而走上犯罪的道路，危害人民，危害社会，危害国家。

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所以这看似不起眼的行为，可能会造成无数的错误。所以我不应该再犯同样类似的错误，我下决心不犯如此低级的错误，以这种“黑暗”无比的错误，侵食自己的身体，侵食自己的灵魂。我衷心的再一次承认这严重的过失。　我应该在此向老师道歉，忠心的说一声“我错了，我不应该不交作业。”我犯的错误不但危害到自己，而且还玷污了您神圣的职业。我现在的心情仿佛象被困在笼中一样，无法原谅自己严重的错误，所以我恳求您的原谅，您的原谅会使我减少一些悔意。希望您以宽容原谅之手，从黑暗中将我懊悔的心捞出来。

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所以我应该再次向您道歉：老师　我错了。我以我的灵魂保证，我再也不会犯这种错误了。现在我只想请求您的原谅，只有这样我的心中才能好过些。篇三：没交作业检讨书８００字没交作业检讨书８００字

１、没交作业检讨书

ｘｘｘ：

这是本学期我第一次没按时交作业，我心里很惭愧。造成这个严重的结果我心里很不是滋味。

今天缺交作业的同学很多，老师很生气，后果很严重。唉～都怪我粗心大意，没有认真检查，千错万错都是我的错，怨天怨地终要怨自己，就像那句经典台词说的一样：如果上帝能给我一次机会，我愿意认认真真、仔仔细细、瞪大眼睛、一字不漏、毫不差错地检查自己的作业～

就像一个电视剧名称一样：《对不起，我错了～》明明知道这句话已使老师您耳茧重重，但是我不得不说，因为再没有一句话更能准确地表达我内心的愧疚了。您现在肯定眉头紧

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皱、心里生气十分，我现在心里也是酸酸的、苦苦的，不是滋味。

篇五：细心的重要（８００字）作文

精选作文：细心的重要（８００字）作文

细心观察是为了理解，透彻理解是为了行动。生活中要善于细心发现。　　细心和粗心天生就是一对仇敌，虽然只差一个字，但却失之毫里，差之千里。我深受粗心的危害。今天休息在家，爸爸布置给我一张数学卷子，拿到试卷的那一刻，我顿时眼前一亮，自信满满。我不禁心里暗笑，就这么简单的题还想难倒我，爸爸也太小瞧我了吧，于是我立刻拿起试卷，奋笔疾书，不到半个小时，就写完了，我欣喜若狂，把试卷扔给爸爸批改后，就像脱缰的野马般奔向了电视机，我目不转睛的盯着电视屏幕，被电视情节吸引的不知所向，试卷早已被我抛在了九霄云外，我的灵魂已经来到了世外桃源，与世隔绝。　　正当我沉浸于美好的故事情节中时，只听得啪的一声，眼前顿时漆黑一片，正当我百思不得其解时，爸爸拿着试卷站在了我的面前，只见他皱着眉头，瞪着眼睛，气急败坏的瞪着我，我刚觉得很奇怪，一张试卷就扔在了我身上，我拿起试卷一看，顿时，满眼的红叉叉，我立刻惊呆了，我的心底涌出了无数的问题，这，这是我的试卷吗，怎么会这样，到底是怎么回事，拿起试卷仔细一看，是呀，没错，这就是我的试卷呀。再一看错题，天哪～不是小数点点

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错了位置，就是计算算错了，要么，就是数字写反了。再看看爸爸，他正生气地坐在一旁。我知道自己一心想着看电视，将试卷草草了事，糊弄过去，我知道自己错了，于是等待着爸爸大发雷霆，没想到，爸爸只是对我说这次的试卷不难，因为你粗心，所以才错了这么多，现在你去反省一下粗心带来的危害。　　我拿着试卷来到房间，我开始认真思考关于细心与粗心的问题。如果你计算时不小心漏了小数点或点错小数点，这对于你来说可能没什么大不了，可能只是与１００分擦肩而过，但如果工程计算出了问题，如果就因为不够细心而导致错误的话，可能损失惨重，会令这次工程的成功率大大减少了。　　由此可见，细心对我们来说是多么地重要。一步之差，可以成全你，也可以毁灭你。我在心底默默发誓：今后再也不能马虎，一定要细心～初三：荷叶上露珠

篇一：细心细节　议论文

细心，细节

如果，你想要做好一件事，就必须对这件事了解的透彻，正所谓“欲画虎斗，必先悉虎”。

曾听过这样一个故事，龙虎寺禅院的学僧想要画龙争虎斗的画像，修改多次，扔嫌动态不足，学生请无德禅师指点。龙和虎的外形不错，但龙虎的特性你们知道多少，“龙在攻击之前，头必须先后退，虎要上扑时，头必须向下压低。龙头曲度越大，虎头愈贴近地面，它们也就能冲得更快，跳的

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更高。“　学僧们听后均有所省悟。

从这个故事中，我们可以发现，龙虎相斗的场面每个人都没有见过，想要画下这种场面，形态相似即可，但这样的画必须缺少美，缺少灵动。反之，如果你熟悉龙虎的特性，你就会依据它们的特性，用心去画，那么这样的画就会栩栩如生。

每件事都是这样，发现别人的特性需要用心去观察，一个小小的细节也许会决定成败。

相信大家都知道，“曹刿论战”的故事，他的“三鼓后战”，“望其旗，视其辙”这样的政治远见是当权者所不能及的。正是由于他的细心，注重细节，才铸就了他的成功，成就了那一战的胜利。

生活中，我们常说“细心发现细节，细节决定成败”，但能做到这些的又有几个，徐庶进曹营，本一言不发，曹操应该有所

警觉，却听信徐庶的醉话，中了连环计，损失惨重，造就了战争的失败，曹操是何等精明之人，却中了此计，导致曹军元气大伤。最后被灭亡，这于我们而言，是何等惨痛的教训。

每个人，每件事，都会有他的特性，如果我们能够细心的去发现这些特性，那么我们完成这件事就会十分的轻松容易。反之，如果我们不了解他，也许能完成这件事，但总会

３８

有那么一点遗憾，或过程太过艰难，或结果不那么尽善尽美，总而言之，细心、细节真的很重要。

用细心去了解每件事请的特性，在细节上展现这些特性，用心去感受用细节去点睛，那么，你就是成功的。　作者：李东　篇二：论细心论细心

陈宇　六年（４）班　在生活中细心是非常重要的因为细心能给我们带来意想不到的结果。

我有一个朋友他做什么事情都非常细心和认真，有一次我约他出来玩捉迷藏我们在一起一直玩啊玩直到太阳亲吻着西山的时候妈妈的叫声才把我叫了回家。当我回到家时我发现自己东西没了，我心想坏了一定是玩捉迷藏时从口袋里掉出来了我急忙跑下楼去找，可是这东西仿佛凭空消失了一般怎么也找不到，我就去请刘洪帮忙。他沿着我们玩过的地方认真的找了一遍我绝望的跟他讲：“算了吧，找不到了。”

是啊细心是一个人必须所要具备的，这样才会让你在各个方面更加优秀。

篇三：细心细心

粗心，是一个坏毛病，粗心，会让我失去很多的机会，粗心，会酿成很严重的后果，粗心，可以毁了一个人。　和粗心彻底的告别，和粗心来个一刀两断。

注重细节，做事情的时候专注、认真，做完每件事情一定要再仔细的检查一遍，坚决杜绝粗心，细节决定成败。　我

３９

要痛改前非，将粗心拒之门外，让细心时刻伴随我，让自己成为一名心细的人。

篇四：细心与粗心细心与粗心

一件微小的事可以成全你，但也可以败坏你。

——题记　　细心，可以让你走向成功的彼岸　；细心，可以让你得到别人的赞赏；细心，可以让你很好的完成每件事。可见，细心多么重要。

以前，有一个人生在穷苦家庭，当他出去找工作的时候，有一位老板聘用了他。他非常开心，一直对老板说着谢谢。

４０

作文五：《反省自我作文600字》1200字

反省自我

说起反省，我有太多的事要反省。反省自己在学校，在家和朋友之间的一些事。每个人个人都是在做过后才知道自己的缺点与自我反省。

在学校里的那一幕幕令人难忘的情景，使我记忆犹新。还记得在以前的两年学习生活中的那种令人回味的听课情景。那时的我上课总是爱发呆，思路总是不跟老师走。在一次物理课上，发着呆。老师也没注意到我，就这样在两年的物理课上，我偶尔也会发一会呆。以前没怎么太注意，可到了初三我才真正领悟到。如果上课不跟着老师的思路走，那么到最后难过的人是你而不是别人。我现在时常在想如果以前我不怕苦，坚持下去，结果会不会不一样呢？可是现在我才反省会不会太迟。不过不管是现在还是以前，自己能反省总比不反省要更加的高尚。

我现在上的每一节物理课都很认真的去听，去记。这也包括了其他的科目。我只想对物理老师说一句：“老师，我彻底的反省了，我以后会更加的努力。请你原谅以前不好的我，重新接受一个全新的我。”

在家里发生的一件事也是让我反省最深的一次。脑海里还出现那一幕，在屋里和母亲吵架的那种无法想象的情景。我和母亲看着电视，母亲叫我去睡觉，明天还要上学。可是我却把母亲的好意与关心理解错了，便与母亲吵了起来。结果我们都伤害了对方，我们都哭了。在这一刹那，便有一把剑刺在我的心中，怎么用力的拔都拔不出来，那种痛是穿心刺骨的。事后我便向母亲道了歉，母亲也原谅我了。可是因为年龄的增长与成熟，我便觉得对不起母亲。我现在好想再用我最贴心的话语向我的母亲再一次的道歉。母亲希望我的反省能让你感受到，我以后一定会做一个又乖又听话的孩子，母亲对不起，我错了，原谅我，母亲。

还有朋友之间的反省，我就不一一举例了。毕竟要反省的事太多了。

希望我的反省不会太迟，希望我的反省能让那些曾经被我伤害过的人能用心感受到。反省是我们成长的一条必经之路，只要坚持走完这条路我们才会成熟。

【写作指导：关于失去话题作文写前指导】

话题：失去

【文题设计】

阅读下面的材料。根据要求作文：

泰戈尔说：“如果你因失去太阳而流泪，那你也失去群星了。”这看似平常实则深刻的哲理名言帮我们架通了一座将失望化为希望，将痛苦化为快乐的桥。让我们明白了获得是一种幸福，失去是另一种幸福，明白了拥有什么就品尝什么才是真正的幸福．不乞求，不放弃，只追求可望而可及的幸福，而不追求

可望不可及的幻想。实际上，只有有能力享受“失去”的乐趣，才能真正品尝人生的幸福。

你读了这段话有何感想？你是否有过类似的经历、体会？请以“失去”为话题写一篇作文，所写内容必须在这个话题范围之内。

注意：

①立意自定；

②文体自选：

③题目自拟；

④不少于８００字。

【写前指导】

日常生活我们常常会失去一些东西，也会遇到一些挫折，如何对待这些呢？泰戈尔的话明确地回答了此问题，也让我们看到了希望，其实“得到”是幸福。但“失去”同样也是幸福。只要我们认真品味“失去”也会有所得。

本话题意在指导大家辩证地看问题。培养我们的辩证思维。写作的关键是仔细搜寻生活中的细节。寻找感人的事情，写出有哲理的文章。

作文六：《自我反省检讨书500字大全》4300字

自我反省检讨书５００字大全

人总是会犯错误的，但一次错误不可一而再再而三，这样是对自己的不负责任，同样在学习或者生活中我们都该汲取经验，避免自己重复犯错，下面请看编辑为你整理的，欢迎阅读，仅供参考，

（一）尊敬的＊＊老师：

对不起，我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道，老师对于我的犯校规也非常的生气。我也知道，对于学生，不触犯校规，不违反纪律，做好自己的事是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。如今，犯了大错，我深深懊悔不已。我会以这次违纪事件作为一面镜子时时检点自己，批评和教育自己，自觉接受监督。我要知羞而警醒，知羞而奋进，亡羊补牢、化羞耻为动力，努力学习。我也要通过这次事件，提高我的思想认识，强化责任措施。

对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。我已经意识到我的错误了，而且认识到了此次错误严重性。我知道我那天确实是太冲动，太不冷静了。我错了，脾气差已经不对，先动手打人就更不对了。我应该多为别人着想，多忍让，多包容她。我以诚恳的态度承认我的错误，我身上的确存在问题，我已经很深刻地认识到了这一点。通

过这件事，我充分认识了自身的严重缺陷。我知道自己应该认真检讨自己的行为，认真对自己的脾气、性格进行深刻的反思。我确实脾气暴躁，不够冷静，应该通过这件事清醒地认识自己的错误，积极改正。其次，我还应该团结同学。而我不但没有那样做，反而还破坏同学之间的安定团结。在这一点上我做的也是十分十分的不够。再次进行深刻地自我检讨。事情已经发生了，我应该积极的面对它，解决这件事。现在我能做的，除了反省自己的错误，检讨自己之外，唯一的就是希望能够把这件事以很好地方式解决，能够让我们像以前一样的相互帮助，和平友好的学习生活。　检讨人：

２０＊＊年ｘｘ月ｘｘ日

（二）尊敬的＊＊老师：

这是一次十分深刻的检查，我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该不重视老师说的话，我不应该违背老师的话，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。

不过，人总是会犯错误的，当然我知道也不能以此作为借口，我们还是要尽量的避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。“人有失手，马有失蹄”。我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战。绝对是失误，老师说的话很

正确，就是想要犯错误也不应该再您的面前犯错误，我感到真的是很惭愧，怎么可以这么的．．．．．．

相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度，我这样如此的重视这次的事件，希望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证今后一定不会再您的视线范围内出现我手机的身影，也绝对不会在上课的时间内再玩手机，也不会让手机在上学的时间内开机。

犯了这样的错误，对于家长对我的期望也是一种很大的打击，家长辛苦的赚钱，让我们孩子可以生活的好一点，让我们可以全身心的投入到学习当中，可是，我却违背了家长的心意，我犯了这样的错误，简直是对于家长心血的否定，我对此也感到很惭愧，家长的劳累是我们所不知道的，每天为了生存而忙碌，为了家庭而承受着巨大的压力，这一切的一切都是我们所不能够了解的，我们唯一可以做的就是做他们的乖孩子，听从家长的话，家长是我们最亲的人，也是我

们在现在这个社会上最可以信任的人，所以我们就要尽量的避免家长生气，不给他们带来不必要的烦恼。而我们作为他们最亲的人也不能够惹他们生气，这个都是相互的，当我们伤害到他们的心时，也是对于自己心的伤害，因为我们是最亲的人。没有任何人可以取代。

这次的事件我真的感到抱歉，希望老师可以原谅我，可以认可我认错的态度，我真的已经深刻的反省到我的错误了，希望老师再给我知错就改的机会。也希望同学也要引以为戒，不要犯和我一样愚蠢的错误了，这次的教训真的很大很大。　此致

敬礼

检讨人：

２０＊＊年ｘｘ月ｘｘ日

（三）尊敬的＊＊老师：

这次犯错误，自己想了很多东西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很气自己，去触犯学校的铁律，也深刻认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到了羞愧。

学校一开学就三令五申，一再强调校规校纪，提醒学生不要违反校规，可我却没有把学校和老师的话放在心上，没有重视老师说的话，没有重视学校颁布的重要事项，当成了耳旁风，这些都是不应该的。也是对老师的不尊重。应该把老师说的话紧记在心，把学校颁布的校规校纪紧急在心。

事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，耽误自己的学习。而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响，破坏了学校的管理制度．在同学们中间也造成了不良的影响。由于我一个人的犯错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，年级纪律性，对学校的纪律也是一种破坏，而且给对自己抱有很大期望的老师，家长也是一种伤害，也是对别的同学的父母的一种不负责任。每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优，全面发展，树立良好形象，也使我们的学校有一个良好形象。每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习，生活。包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境，但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的，而我自己这次却犯了错误，去破坏了学校的良好环境，是很不应该的，若每一个同学都这样犯错，那么是不会有良好的学习环境形成，对违反校规的学生给予惩罚也是应该的，我在家也待了半个月了，自己想了很多，也意识到自己犯了很严重错误，我知道，造成如此大的损失，我应该为自己的犯的错误付出代价，我也愿意要承担尽管是承担不起的责任，尤其是作在重点高校接受教育的人，在此错误中应负不可推卸的主要责任。我真诚地接受批评，并愿意接受学校给予的处理。

对不起，老师！我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道，老师对于我的犯校规也非常的生气。我也知道，对于学

生，不触犯校规，不违反纪律，做好自己的事是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。如今，犯了大错，我深深懊悔不已。我会以这次违纪事件作为一面镜子时时检点自己，批评和教育自己，自觉接受监督。我要知羞而警醒，知羞而奋进，亡羊补牢、化羞耻为动力，努力学习。我也要通过这次事件，提高我的思想认识，强化责任措施。

自己还是很想好好学习的，学习对我来是最重要的，对今后的生存，就业都是很重要的，我现在才很小，我还有去拼搏的能力。我还想在拼一次，在去努力一次，希望老师给予我一个做好学生的一个机会，我会好好改过的，认认真真的去学习，那样的生活充实，这样在家也很耽误课程，学校的课程本来就很紧，学起来就很费劲，在今后的学习生活中，我一定会好好学习，各课都努力往上赶。

记得刚进入学校时，班主任老师和副班主任对我抱有很大的期望，学习还能接受，可在纪律方面却出现了问题，在学校三令五申的铁律下，在严明校纪校规的大环境下，我犯下这么严重的错误，学校对我是应该严惩的，我不知多少次大声说，校长，老师我错了，我错了。妈妈，爸爸我错了，我错了。在这半月中，我每天还是按时就起床，想想我在学校也生活了近两年了。对学校已有很深的感情，在今后学校的我，会已新的面貌，出现在学校，不在给学校和年级还有

我的班主任摸黑。无论在学习还是在别的方面我都会用校规来严格要求自己，我会把握这次机会。将它当成我人生的转折点，老师是希望我们成为社会的栋梁，所以我在今后学校的学习生活中更加的努力，不仅把老师教我们的知识学好，更要学好如何做人。

检讨人：

２０＊＊年ｘｘ月ｘｘ日

（四）亲爱的体育老师：

您好！

今天，我怀着愧疚和懊悔的心情给您写下这份检讨书，以向您表示我对上课讲话这种不良行为的深刻认识，以及再也不在上体育课时候讲话的决心。

这是一次十分深刻的检查，我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我觉得我真的不应该在体育课上说话，我不应该违背老师规定的课堂纪律，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。

我感到非常抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。

相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度，我能这样如此的重视这次的事件，希望老师能原谅我的错误，我可以向老师保证今后一定不会在体育课上说话的。

在这里，我向老师郑重的道歉，希望老师能原谅我！　（五）尊敬的校领导、老师：

学生向你们致敬问好

当学生起笔写下这份检讨是的时候，学生我感到无比的愧疚和自责，我深知是我有辱了当代大学生的清誉，一句“我错了”是抵消不了我所犯下的过错，这份检讨书就像是我的忏悔录一般，使学生我声声沉痛，一对不起父母养育，再者有愧于老师们十几年对我的教导，回想所有犯下的错误，负罪的心灵犹如被铁一般的枷锁死死纠缠，这份阴影让我久久不得坦荡，它束缚我的手脚，夺去我的笑容。上天怜爱，能让我遇到如此博爱的领导和老师，给我一次把所罪行倾述在一张纸上的机会，但学生诚知即使如此也洗涤不去这些罪行。

更可笑以前学生竟然没有意识到自己的错误，且沾沾自喜，今幸得老师指点，如被圣者扯去了自以为是的外衣，赤裸裸的把所有的丑恶展现在大家面前，灼热的目光让我无地自容。

我深刻的反省：我不能私藏大功率，不能不顾他人人身安全擅自将大功率电器置于寝室，更不能把它放置在那种未加锁可以随意打开的柜子里面，检查人员是正义的执法者，是我们安全的护航者，小小污垢是不能在他们面前泛滥成灾的，即使你藏得再深也会把你消灭的无声无息，让你不知你的消失是多么的措手不及，我诚心的认罪，学校的校规校纪

是不能容得任何人侵犯的，

我深刻的反省：反省自己竟然做下了史无前例的错误，愧疚的我无法再历历清数我所发下的错误，感谢老师能给我一个改过自新的机会，让我能在错误中清醒，清醒自己的无知，鲁莽，清醒自己的目无规纪，清醒自己的恣意妄为。

悔悟中的我会深深的铭记，以此为鉴，把自己作为一种典型来告诫所用的人。最后感谢校领导、老师，感谢您们引导我认识错误，做出错误，是自己得到救赎，　此致

敬礼

检讨人：

２０１７年ｘｘ月ｘｘ日

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作文七：《反省作文500字6篇》3300字

反省作文５００字６篇

篇一：反省

我也该好好反省了。

生活中最需要自我反省，倘若在取得一点小小的成绩后，仍反省一下，那么会取得更多的成绩，然而自我反省后往往很难做到。

事实上，我自己反省过无数次，也下过无数次决心要一心一意的学习，更订过无数次的计划。可惜啊～因为没有坚定的意志，总是坚持不下去。

不过，有一次我真是出于生气，竟写到　该反省的不是我，我不会再反省自己，要反省让他们自己反省去吧～　。　他们　指的是我的爸爸妈妈。而且，那篇作文被妈妈发现并且拿给了爸爸看。虽然如我所愿，可还是有一丝担心。幸好，爸爸只认为那是因为他禁止我上网，我一时的情绪罢了。这样，我似乎该反省了。

可是，他们也的确是过分，竟以为我早恋，唉～没办法。至少我自己知道，我从没喜欢过任何人。就连家人、朋友，甚至我自己。怎么可能早恋呢～可是，这样也不好。

如此看来，不论在哪一方面我都需要反省。生活、学习、对到事物的态度、对大家的感觉。我可真失败呵～从前居然没发现。

那么，现在我知道了自己有待改进的地方，我会尽力而为的，不然愧对了家人、老师、

朋友，还有我自己。虽然挺多，要很久。但我相信，一步一步向前，总会到达终点。

篇二：反省

世界上没有一个人十全十美，更找不到没犯过错的人。一个人犯了过错，通常都会自我反省，但有些人只是口头上随便说说，敷衍了事，却没去躬行实践，那反省又有什，用呢所以一个人不但要会学习做人，更要会犯错时自己反省，检讨，并确实的做到。

做错事要反省，那到底要反省那些事呢我们可以从日常生活的一些小事中去发现。像平常时待人是否亲切有礼做事是否脚踏实地求学是否认真上进。。等。如果可以做的到，那就要继续保持，如果做不到的话，就要虚心的请教别人。吸收别人的长处，改进自己的缺点，这样的话你没有十全十美，至少也有十全九美吧～

现代的社会中有很多青少年自以为是，想要做什，就做什，，总是抱著「只要我喜欢，有什，不可以」的心态，因此常会看到儿子杀父亲，原因只是为了区区的小钱，还有偷窃，吸毒，，车等不法的行为。虽然到了监狱才后悔，反省，但将来出了监狱之后，难道真的可以保证不再重蹈覆辙了吗所以做错事后要铭记在心，千万不要左耳进，右耳出，要做个新世代优秀的阳光少年。

篇三：反省

对于昨天我应该是问心无愧的，面对今天我应该是百倍珍惜的，面对明天我应该是信心百倍的。但是我却都相反了，也不知自己是怎么了，我想我应该好好的反省。

昨天是期末考试的日子，本应该今天回过头去是问心无愧的，但是，我却是后悔万分。我后悔自己在数学考试中没有好好展现，没有仔细检查，没有充分利用好考试时间，导致自己来不及做试卷。我想为什么昨天我没有想到今天自己会后悔呢～现在有的只是一份份的遗憾，无法抹去的遗憾，使自己离成功之路更加的遥远，准确的说是自己退步了～我的数学该怎么办，现在只是初一而已呀～初二初三会更难的～

今天我本应该是好好的去珍惜的～可是，我却白白糟蹋了一个美好的早晨。早上我在床上睡大觉，不知美好的光阴已经从我的身边缓缓驶过，而我却始终没有注意到，直到天渐渐的暗下来，路边的灯打了起来，我才发觉原来一天即将要逝去。

还有明天

昨天。今天。明天，这是人的三天啊～每天我们都要好好去面对。而我应该好好的反省我自己。

金东区实验中学７年级　何翔翔

篇四：反省

大多数人想要改造这个世界，但却很少有人想改造自己。其实不如静下心来，好好反省下自己，使自己的人生之路更完美一些。

大多数时候，我们都期待自己能够得到外界更多的回报。期待身边的事情能够更加的

顺心；期待身边的朋友对自己多一份友爱；期待自己的学习能够始终名列前茅；期待自己的将来会更加的美好……

但是当我们面对现实的时候，往往会因各种不如意而变得失落、消极。但是通过反省，我们不难发现，其实一切的原因，都是因为自己的某方面没做好而造成的。

有时候，在考完试的时候，看成绩时总是怨天尤人，抱怨着。其实，细细的反省之后发现，其实不还是自己没有掌握好知识点造成的么。如果考试前把这些知识点都掌握了的话，考完试也就不会再这般浮躁了。

有时候，我在写作业的时候都希望能够快一点写完，而忽略了质量。偶尔有一次我决定放慢写字的速度，保证下质量。最终我发现之前的写作业方法与现在的在用时上相差很小。虽然只有短短十几分钟，但是对比作业的质量，我发现两者之间简直是天壤之别。

有些人，想要改变世界，却发现很难；于是决定开始改变自己的国家，但依旧很难；又小到只改变自己周围的人，不过还是很难；最后他静下心来反省时发现，当改变了自己时，自己周围的人也会有受到影响受到改变，继而影响国家，影响世界。

其实这一切，都是因为通过反省，对自己查缺补漏，改正缺点实现的。在生活中，我们要经常反省自己，使自己的人生之路更加完美，更加充实。

篇五：反省

窗外和煦的阳光照射在波光粼粼的江面上，“滴答——滴答——”秒针一步一步前行，发出颤颤的声音，一如我此时惴惴不安的心情，难以平静。

已经进入本场考试的最后阶段了，我在心中不断这样告诉自己。可是生硬的笔尖却无论如何用力，也不能在干净的纸页上画出一条黑色的线段。

怎么办，思绪一如眼前空白的纸页。作文可是高分领域，写偏题了怎么办！写差劲了怎么办，千里之堤，溃于蚁穴。深谙此理的我望着占了全卷将近一半分数的作文题，不禁心惊胆颤。一招错，满盘皆输啊～

时间就这样一分一秒在空气中滴落，滴在我紧皱的眉头，荡开了今昔的记忆。我想起了出门前妈妈那一个轻轻的拥抱；学校里同学们眼神交流中淡淡的笑意；进考场前老师在自己肩膀上重重地一拍……心中不免泛起层层波浪。

想到这里，我完全释然了，考场上最大的敌人便是不安的自己。我抬头望了望窗外的蓝天。温和的暖风，碧绿的溪水让我加大了握笔的力度，在空白的纸页上写下了作文的第一笔，也写下了一个不可挽回的结局。

成绩出来后，分数让我明白我写偏题了。

过去的一切，犹如暗淡的残月，即使再凄凉，也是过去。蓦回首，岁月已悄然远去……

我永远忘记不了法国牧师纳德？兰塞姆的那句话：“假如时光可以倒流，世界上将有一半的人可以成为伟人。”他的话，道出了反省人生的意义。

迎接我的将是又一次考场上的挑战，来吧～

篇六：反省

走进教室，碰到评价手册的那一刻。一股心酸中夹杂着丢人的心情涌上心头，可想而知成绩是那么不理想。有的人在大声欢呼，有的人在轻声地叹息，难道是自己的智力不如别人吗，

不是的，是自己没有付出全部，没有努力。才造成这个结果。自己静静地坐在座位上反省，不想被任何人打扰。

回到家的时候，踏进家门，政治课开始了，只听见一声声如钉子般的语言刺进心里。当然，考不好是我的失误，但你们做父母的就没责任吗，你们是不是也该反省自己，不要每天有空的时候只知道坐在电脑前玩着无聊的斗地主。现实生活中如果缺少沟通的话，就像白痴一样，每天过着没有规律的生活。

考不好就考不好，不想找什么借口，只能面对现实，努力争取。

“成功非侥幸，失败有原因”，请不要因为这次失败而对我灰心，我会暗地里加把劲，争取好的成绩。也只能祝自己付出的努力能得到成功的回报。

相信失败是成功的前奏，生活中要经的起失败，才有可能成功。在知识的海洋里，勤

奋的人一路顺风，无所事事的人处处碰礁。

卡尔？波普尔说过：每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。

作文八：《考试之后的反省(500字)作文》3500字

精选作文：考试之后的反省（５００字）作文

我的数学成绩在班里算是顶尖的了，这次却只考了８０分。在这里我要好好反省

反省考试时我千不该万不该做的事情却把它做了，要给自己一个警告。　　反省一：　　考

试时我把太多的时间浪费在草稿簿上，没有节约时间来做试卷（老爸不许骂我），我千不该万

不该做这样的事情，我不会再这样，把时间浪费在草稿本上。　　反省二：　　考试时，我

做最后一道应用题想了很久，最后还是没有想出来，干脆用蒙了。我以后不会用蒙，我会在

前面节约时间，但是也会认真做考卷，实在写不出来的，我就先放着，做自己会做的别的题

目，到最后确定自己没做错以后，再想那道想不出来的题目。　　反省三：　　由于在做最

后一题浪费了很多的时间，没办法检查考卷，把面积扩大几倍做错了，这道题是最最不应该

的，也是最不应该丢掉的１分。哎，太冤了，我忘了加一条直径，被白白扣掉了５分，这７

分加上去我就考８７分了，大家说是不是很不应该呀？　　以上三点是最该反省的地方，还有

好多好多的细节问题就不一一反省了。　　我会通过这次总结的经验，在上课时认真听讲，

作业认真做，争取在下一次考到９５分以上。　　现在，我的目标是９５分，我会以这次８０

分的考卷为耻，努力在下一次考试当中争夺９５分！　　爸爸妈妈，请相信我这一次吧！五年

级：ｚｍｌ１２２６

篇一：期中考试后的反思作文

期中考试后的反思作文

【

现在也无力回

天了，我后悔不及，告诫自己下一次要认真检查，绝不能再这么浮躁。

其次我还要加强政

治、历史、地理、生物的习题强化。每次上课认真听讲，认真总结知识点，把知识点掌握牢

固。通过考试，我终于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一样的题目，感觉

不出来有什么明显的差异。可是一当考试，才发现原来那么多考试题目是我从来看都没看过

的。只怪自己买的练习题做的少。不能允许自己再继续这样下去，所以，我一定要加倍努力，

从这次考试之中汲取教训，增加力量，为下一次考试做好准备，打好基础。

期中考试毕竟不是

期末考试，我还是有机会的。下一次考试，我要更努力，争取不让老师、家长和同学们失望。

不让自己失望。对于各科老师，我希望老师不要对我失去信心，虽然我这次考得并不理想，

但是我相信自己的实力。下一次考试，我一定会努力的！

期中考试过去了，但

它并不是结束，而是新的征程的开始。我们还有许多的事要做，还有许多的东西等着我们总

结、反思。我想将文学大师冰心的话赠与每一位努力、战斗的同学：“成功的花，人们只惊羡

她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，撒遍了牺牲的血雨。所以，如果失败，

我们无须遗憾，因为那成功是我们竭尽所能也摘不到的天星，如果我们一味怨天尤人，遗憾

抱怨，那就太失败了，因为那成功是我们俯首可拾却没有弯腰去拾的珍宝。”。人生道路有　风

和日丽的日子，也有阴雨连绵的岁月，我们不能左右天气，但是却可以　左右心情，不可以左

右容貌，却可以展现笑容，不可以左右世界，却可以　左右自已。最后，希望我们每一位同学

把本次考试作为一个新的起点，去努力，去奋斗，去实现自己远大的理想。

篇二：考试之后的反

思作文

期末考试在２７号就如何也落

我的心情真

１００。来了。正式结束了，原本打算好

一场的，但提心吊胆，，说难过吧，，语文只考了８４；说开心吧，也对，英语考了

语文，你的语文！我

在心里抱怨。原本七八，而现在却反了反，数学一下子语文是比的，但数学很薄弱，平时只

考８４??　内容来自：了９３分，而语文却化

写景作文

想想，仔细想想，毕

业中学时的语文在班里数一数二，名列前茅，而

小数目了！

大概错的地方。但数

学考卷却发了，确实，有几

要错的成绩与那时

相比差了１０分，１０分

，

我没去看语文考卷，也不题要稍微动一下脑筋，灵活运用；但有些题目是做过的，我仍然错，

大题小题才吗？

我觉得我还完全弄

明白，　　　　其实在数学上，我是非常粗心的。在股票我也找不出，希望老师多多

挺高兴的，。找规律

提起英语，我那要看题我都仔仔细细的检查，只不过有是难，课外知识了。

与高兴，我抱有的心

理，可别说

虽说语文上难过了些，但里面也渗透着我骄傲呀。

总体的，说，我进步

了，我努力了，赴了，这少不了老师的教导，父母更少不了自身的努力。

更大的进步。里，我

祝在以后的每一天开开心心，，才能更靠近阳光，　　　　深信，在下一学期，我努力向上。才能

向着

太阳是我的

，

那我会踮起脚尖，一步一步的进发！

这篇文章来源初中作文，要发表作文

篇三：考试后的反思６００字

在刚刚结束的期中考试里，我犯了很多不该犯的错误。

我一向语文很好，可是这次鬼使神差的，语文竟然错了很多不该错的地方。经过我的仔细反思，我想这和我阅读题目不认真有着很大的关系。这点也同样延伸到了数学和英语方面。很多计算和语法上的小错误让我丢掉了不少分数。例如：（这个我不能替你写，不知道你究竟错了什么，举上几个小例子就行，５０字左右）

我知道老师对于我有着很大的期望，可是我还是没有考好。对于这点我感到十分抱歉。但是既然犯了错误就要改正，所以，通过考试我也想了很多以后一定要学习的东西。

首先我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了，但是却错了很多。这也许也和答题技巧有关系。总之，通过以后的练习，我一定要在考试的过程之中认真审题，自习读题，把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍，绝对不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。

其次，我还要加强语文、数学、英语三门主科以及政治、历史、地理、生物和物理的习题强化。通过考试，我终于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一样的题目，感觉不出来有什么明显的差异。可是一当考试，才发现原来那么多考试题目是我从来看都没看过的（你就先编着吧）。只怪自己买的练习题做的少。不能允许自己再继续这样下去，所以，我一定要加倍努力，从这次考试之中汲取教训，增加力量，为下一次考试做好准备，打好基础。

考试技巧贵在练习。生活之中，我还要多多加强自己的练习和复习，考试之前制定周详的复习计划，不再手忙脚乱，没有方向。平日生活学习中学会积累，语文积累好词好句，数学也要多积累难的题目，英语则是语法项目。对做完形填空等练习题也是提高英语的好方法。　　　　期中考试毕竟不是期末考试，我还是有机会的。下一次考试，我要更努力，争取不让老师、家长和同学们失望。不让自己失望。

对于各科老师，我希望老师不要对我失去信心，虽然我这次考得并不理想，但是我相信自己的实力。下一次考试，我一定会努力的！

篇四：考试后反思　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　考试后反思　考试后反思虽然我的学习成绩不怎么样，但是我知道父母、老师对我还有着很大的期望。这次考试我却又考砸了，而且考得特别糟（数学倒数

今年的期中考试题非常简单，但老师说过：“考试题越简单越是会错题连篇。”因此，我们都不敢轻视这次考试。但是，最终简单的考试题把我们征服了，使快速答完题的我们闲下来，并且认为：“这么简单的考试题，一定不会错误百出”有了这个念头，我们便不去仔细检查，而是飞快的游览着卷面，任凭让错题在那里摆着，即使特别显眼，我们也无法发现它，更不会去将它们改一下，就这样我们交了卷儿，考后家长问：“考得怎么样？”我们一律回答说：“可以的。”

可是，老师给我们判卷，告诉我们卷子的一、二、三、四题丢分儿丢得很多，这下我心里也没底了，因为我平时老也写错字，而且还有一个给“高”字加部首组成新字的题不会，平时还不注意留心这种类型题，使这次考试造成了无法弥补的失误！

唉！考试已经过去，考试的过失也无法弥补了，只能今后注意、并改正。以后，我会多积累形近字、给字加部首组成新字等类型题。我要多积累错题，分析错题原因，对比正确答案，使我更好掌握丰富的语文基础知识，活学活用。

考试题是多变的，我们不但要积累，还要灵活运用，这样我们才能对考试题应对自如。

时间如流水般淌过，转眼间期中段考也已结束，成绩也已经公布了。望着试卷上的分数，我惊讶了。因为这并不是我真正想要的分数。为什么我不能考得再高一些呢！于是，我开始自我检查。

我每到考试的时候总因紧张而很着急，为此，我想出了几个办法。１．解答题时，不要急于下笔，要先在草稿纸上列出这道题的主要步骤，然后按照步骤一步步做下来，不忽略每一个细节，尽量把每一道题都答得完整；２．平时多做一些不同类型的题，这样就会对大多数题型熟悉，拿到试卷心中就有把握；３．适当做一些练习。我想如果我能做到我以上提到的这几点，我一定能把考试中的失误降到最低。因此，我一定会尽力做到以上几点的。

但我想单单只靠以上几点还是不够的，我还就该拥有几点科学应试技巧。于是，我根据我自己的实际情况想出了几点。

道题。

作文九：《3年级上册,反省,作文500字》5600字

３年级上册，反省，作文５００字

篇一：三年级上册科学反思

《我看到了什么》教学反思

《我看到了什么》是三年级科学的第一课，这一节课为了给以后的学习奠定基础，（本文来自：Ｗｗｗ．ｂｄｆｑＹ．ｃＯｍ　千　叶帆文　摘：３年级上册，反省，作文５００字）增加学生的学习兴趣，在简单的介绍了任务和注意事项后，我把课堂安在了校园里。

一听说要到校园里上课，学生们都非常的兴奋，带着我早已经给他们准备好的资料，他们飞一般的跑出教室。对于三年级的孩子而言，自制力还比较差，这种开放性的课堂最容易让他们忘了学习的任务而去玩，所以这堂课我给学生准备了一张记录纸，让学生分小组自由记录在校园看到的事物。

这堂课的不足之处，对于学生的组织不够到位，时间没有把握好，导致观察的时间过长，但是学生记录的观察内容却很少，有一部分学生在校园里并没有认真仔细的观察，而是去玩了。还有选定的小组长还没有真正履行其自己的责任，学生的小组意识不是很强。

通过这节课我不但了解了班里学生的自觉情况，也获得了很多教训，在以后的教学过程中，尤其是课外教学过程中，还是应该在课前就强调好纪律，布置好任务，控制好时间。

《校园的树木》课后反思

从教学目标来看，本课要求学生能用语言和书面的形式表达自己对一棵树进行描述，并比较所有树的相同点和不同点。从教材的活动安排上看，不难看出这节课的活动是不多，但是每一块教学的难度

是很大的，而且要花费一定的时间才能完成其中一个活动，比如拓印树皮，测量树木的高度等，虽然我已经在之前给学生介绍过如何估算树木的高度，但是对于三年级的孩子来说还是比较困难，另外写观察一棵树木的日记，它的难度也偏大，学生还不会写作文呢，所以，我把这一部分删掉了，以后可以留给语文老师作为作文素材。

为了明确任务，我给每组学生发了一张观察记录表，把需要学生观察的内容都分条列在了记录表上，，所有的五个小组在经过观察后都详细的填写了观察记录表，并拓印了树皮，从活动的结果上来看，这节课是比较成功的，但是还是出现了跟上次同样的问题：时间和纪律问题，有一个小组的组长还没有观察完树木竟然领着学生去学校的绿化带玩去了。还有一个小组，没有听明白我的意思，记录表填完了，但是记录的内容却不是同一棵树的。看样子我是高估了三年级学生的理解能力，以后在布置任务的时候一定要细之又细，简之又简。

《大树和小草》课后反思

接触了两节课的大树，这节课要接触小草了。书本准备了四种

小草，我只找到了两种小草，一种是非常常见的狗尾草，另一种是三叶草。在课堂上我一开始就叫学生认认这两种草，如果不认识就按照小草的特点给它们取个名字。结果每个班级都有一小部分同学认识三叶草，狗尾草由于比较常见，大多学生都能认识。借住取名让学生说了说这两种草的特点。学生说得非常形象，很到位地说出了特点。

重点观察的是狗尾草的特点，学生在说狗尾草的特点的时候说得比较好，但课堂作业本上有一个练习要求学生写出狗尾草的特点的时

候，有一小部分学生不知该怎么表达，很大一部分孩子非常聪明地参照黑板上的板书，能够较准确地表达出特点。在教师的引导下，学生对狗尾草和槐树的特点比较也很全面，最后引导所有大树和小草的特点。在教师耐心的引导下，本节的目标完成得非常好，学生能在课堂中掌握应该学习的知识。

学生记录笔记的习惯还不是很好，要教师讲了之后才开始记录，这难怪他们是三年级的学生，他们根本就不知道什么时候该记笔记了，什么时候不用记笔记。所以，只有在老师的提醒下才能记笔记。

《观察水生植物》教学反思

上科学课不怕做实验，就怕做实验没材料，《观察水生植物》这一课我就遇到了这个问题，这一课至少要有水葫芦让学生观察，并找出水葫芦能浮在水面上的原因，但是我却没有给学生找到水

葫芦，所有的教学资料都放在了多媒体课件上，整堂课程自我感觉效果很差，但从图片上学生很难去发现水葫芦漂浮的秘密，我只能自说自话来解释。还好我准备了很多精美高清的水生植物图片，学生对它们很感兴趣，算是给这堂失败的课增添了点乐趣，以后一定要找到实验材料在上课，否则真的是不如不上。

植物的叶　植物发生了什么变化（一）教学反思

植物的叶和植物的变化这两颗课在知识内容和观察内容上有很多的相似性，所以我把这两课合并在一起来上，第一节课让学生到校

园里捡树叶、观察校园植物的变化，第二节课则根据收集到的材料和资料总结植物的叶和植物的变化所涉及的知识点。总体来说，本次室外课要比前两次成功，在课前我已经做好了充分的准备，不但将所需的材料一一备齐，还特地找小组长谈话，鼓励他们担负起小组长的光荣责任，所以小组长还都是比较卖力的，各组都完成了收集树叶和观察植物变化填写记录表的任务。

植物的叶　植物发生了什么变化（二）教学反思

课上我问大家数数自己带来了几片叶子，学生数的很正确。再问，你带来的这些叶子有几种呢，开始有部分同学分不清楚。我拿着树叶４片叶子问说三种的同学，为什么不说４种而说３种呢，他们说有两片叶子的形状，叶缘是一样的。那一样的就分为一种，再看看自己的叶子有几种，同桌帮着分分，看两个人分的一样吗，有问题的再举手。还真出了问题。我看着有些相同的两片叶

子，带来的同学说她不是从一株植物上采的。所以不是一种叶子。我没见这两株植物。没有表态。现在想来这个地方处理的不很好，不是从一株植物上采的，不见得他们不是一种植物。如果他们是一种植物的话，那也该是一种叶子。比较新鲜叶子和落叶时，学生除了看出颜色不同外，还说叶子大小也变化了，老叶子小。该是水分蒸发的缘故。对于植物的变化，变化明显的部分，孩子们很容易就说出，也因此，观察中的变化这个活动比较容易。但是对于一些不明显的变化，需要测量和记录，才能在对比中发现，而这一部分，对于三年级的学生来说，活动的持续时间太久，完成比较困难。由于三年级孩子的年龄、心理特点，还不能

够较长时间的专注于同一件事，所以书本１６页的记录表对很多孩子来说形同虚设。如果能够利用好这张表格，那对于孩子们来说，科学概念的发展会更加完善。

《植物有哪些共同特点》教学反思

这节课是整个单元的小结，主要内容是对整个单元的

学习进行一个梳理和整理。由于前面每一节课都上得比较踏实，大多数学生对植物有了一定的了解，能够写出很多陆生植物和水生植物的名称，这远远超出了我的想象。而且同学们能从这些植物中知道他们的相同和不同，并且准确地用维恩图表示出来。对植物共同点的概括，我的学生基本能够得出：植物都生长在一定的环境中，都需要水分、阳光、空气等；都会生长发育、都会繁殖后代，都有从生到死的生命过程。

本课的目的是让学生整理已有观察、分析和研究的结果，进行概括和总结，得出植物共同特征。这节课的整理就水到渠成了，总体难度不大．

对于植物的一生，以向日葵为例的９张图片，用词语概括难度较大。像“种子”“生根”“发芽”“成长”“成熟”“结果”一类，学生基本能答出，但是“子叶长出”“真叶展开”这一类专业名词就比较难接受，这也属正常。通过探寻植物的共同特征，学生深入地认识了生命体的基本特征，开始关心生命的点点滴滴。

篇二：三年级语文上学期期末考试反思

三年级语文上学期期末考试反思

冯　竹　英

一、通过这次考试我的感触很深，为了今后工作中扬长避短，现将这次考试问题进行如下反思。

二、　本次试卷的特点：　本试卷命题本着努力体现新课标中新理念的原则，除考察学生应该掌握的基础知识外，还增加了一些开放性、实践性的考查，注重考查学生的语文综合实践能力，本试卷的命题紧密联系学生的生活实际。

１（重积累：作为语文学科而言，积累非常重要，只有厚积才能薄发，学生进入三年级，又认识了几百个常用汉字，对汉字构字规律有了较明确的了解，掌握了几种基本的汉字方法。本套试题注重考查学生的积累情况，如：看拼音写汉字，成语填空，古诗、名句填空等。

２（重运用：照样子写词语，根据课文内容填空，我能读懂下面的短文。

３（重发展：试卷留给学生阅读、思考的空间。

三、　存在的问题及原因分析

１、　看拼音写词语　此题中个别字出错率很高，教师在教学过程中对于字的偏旁和同音字强调不够。

２、成语填空　这些成语平时也全部训练过，仍有一部分学生出现错误，说明老师在平时训练时缺少反复性的练习。

３、古诗、名句填空，根据课文内容填空　极少部分学生有错别字现象，说明学生平时读书没有认真看清楚字的结构书写。

４、照样子写词语

主要的错误也是有错别字现象，说明学生平时读书没有认真看清楚字

的结构书写。

５、　课内阅读　大部分学生不能根据文章的真正含义正确理解，个别学生语言组织能力较差，说不明白。

６、课外阅读　按要求摘抄句子中的拟人句找的到，但比喻句还找不正确，使我都搞不懂学生的思维力。

７　、习作　要求展开想象，写一篇童话。全班有好几个同学作文跑题，如：写文具盒、动物之间的故事等，有的是因为没有读完题目要求，有的是因为没有认真思考，这种现象反映了学生的心浮气躁；有的虽然没有跑题，但是表达上也不到位，要么太空洞，

要么重点不突出，要么没有开头和结尾，结构不完整，总之问题很多。

四、改进措施

１、培养学生的认真阅读态度，平时提高要求，端正态度，作业的质量等方面进一步加强；养成良好的习惯，培养学生做完题认真检查的习惯。

２、对个别同学要加强辅导，特别是要提高课堂教学效率。

３、学生阅读能力的培养应立足于课堂。教学中，教师应给予学生自主学习的空间，重视阅读方法的培养和良好阅读习惯的养成。同时，要将阅读延伸至课外，鼓励学生在课外多阅读一些有益的书籍，丰富积累，提高自身的阅读水平。

４、作文教学改进作文方法的指导，注意学生思维的训练，建立错别字小档案，减少作文的错别字，注意提高学生的阅读积累　，针对三年级学生的语文学习特点，字词教学应以积累为主。教师要为学生提供更为广阔的学习空间，引导学生在平时的学习中多积累一些优美词句，养成自觉积累的习惯。

篇三：三年级语文上册第五单元习作反思

三年级语文上册第五单元习作反思

本次习作总体来说我不够满意。虽然就习作本身而言，学生基本

上达到了习作要求，但是我总觉得学生对传统文化－－－一些重要的传

统节日的了解还远远不够。虽然，本单元的“综合性学习”活动要求

学生分小组开展调查传统文化，但囿于学生生活实际，孩子们感受不

到精美的剪纸艺术有多么神奇，戏剧、国画有多么博大精深，也感受

不到端午节除了吃粽子外，还有热闹的赛龙舟活动．．．．．．古老的民族

艺术、精美的民间工艺、独特的风俗习惯，在我们这个虽离县城不远，

却异常偏辟的农村小学来说，显得是何等的陌生，何等的遥远，再者，

学校没有开通网络，想进行那样的调查活动，纯粹是瞎忙活。因此，

我在家里上网搜集了一些有关端午节、春节、重阳节等主要节日的详

细资料，利用课余时间或让孩子们自己读，或老师给他们读，来了解

节日的一些知识。

在指导本次习作之前，我又找了大量的影视资料和孩子们一起观

看，边看边指导孩子记上笔记，然后让孩子们自己先根据听到

的、看

到的、想到的来写一写他们眼中、心中的传统节日，写作结果不出我

所料——个别孩子写了，大部分孩子无从下笔。于是，我只好进行“填

空式”习作指导，以端午节为例，第一段介绍中国的传统节日有哪些，

第二段介绍自己最感兴趣的节日，主要介绍节日里开展哪些活动，是

怎么开展的。第三段介绍节日的来由。第四段可以写自己的感受，也

可以写祝福的话。之所以选择端午节是因为在农村端午还是比较隆重

的节日，虽没有赛龙舟那样的活动，但吃粽子同样也很诱惑孩子们。

指导习作时，我没有让孩子都选择同一个节日来写，而是鼓励他

们写自己最感兴趣的，争取跟别人写得不一样，但结构上要和我指导的相似。孩子们没令我失望，涌现出了沙佳龙——快乐的元宵节，文中写了元宵节时和家人一起到利民广场观赏花灯的情景，虽然文中有一些“编”的痕迹，但孩子毕竟朝着“争取跟别人写得不一样”这个方向在努力，的确不容易～乔悦——有趣的春节，讲述了春节时人们的活动，既有大人的悠闲，也有孩子的

快乐，中间还介绍了春节前所做的准备，过节时特有的“吃文化”——年夜饭丰盛极了，从字里行间感受到的是孩子对传统节日的无比喜爱。我想，这也正是本次习作的根本目的——弘扬中国传统文化，不忘我们是中国人。中国人理所应当过中国人自己的节日。本次习作还涌现出了沙敏、沈佳豪、沙玉婷、陶霞等十几名同学的优秀习作，算是对我所做的准备活动的一点“回报”吧。评讲作文时，这些优秀习作赢得了同学们一次又一次的

掌声；张芳、沙艳茹抄写工整，也成为同学们学习的典范。

为了巩固本次习作成果，评讲习作后，我又布置了写其他节日的

小作文，作为对大作文的补充练习。但是，效果并不尽如人意。对于了解中国传统文化这一活动的开展，我想在今后的教学中逐步开展一些贴近学生生活实际的“综合性学习”活动，如一年一度的春节要到了，布置寒假作业，让孩子们调查一下为过好这个春节，家人从什么时候开始准备年货，准备了哪些年货（包括吃、穿、用），春节里开展了哪些活动（家人、村上永宁街上等等，把自己的所见所闻全都记下来，开学后老师和同学们一起来交流。通过这样的“实地”考察，

我相信孩子们更能体会到真正意义上的传统文化，而不是让“传统”只是给他们留下一个大致的印象。明年还有“学雷锋”活动，端午节等等一些经常开展的、传统的活动，等着孩子们去发现、去品味？

作文十：《自我反思作文600字自我反省的作文》3200字

Ｉ

自我?反思?作文?　６０自??０我反字??省的?作文?

?大概?是出?于青?春期?的年?龄吧?，一?切都?只属?于年?少轻?狂，?一切?又似?乎理?所应?当，?在心?底里?默默?为自?己所?犯得?的一?切错?误找?下种?种借?口，?无须?回避?，只?因是?处在?青春?期。?下面?是本?人为?大家?收集?的自?我反?思作?文６?００?字，?望大?家喜?欢。?

?　　?　自?我反?思作?文６?００?字范?文一?　现?在的?黑夜?我看?不到?满天?的星?

辰，?感受?不到?浩瀚?的宇?宙。?只有?阵阵?凉风?吹的?我好?是清?醒。?

?　　?　回?首我?十几?年的?人生?，没?有什?么大?起大?落，?有的?只是?平平?凡凡?的回?忆。?我一?直在?平凡?中做?我自?己。?可这?样的?自我?已使?我十?分厌?倦。?突然?间，?我钟?情与?沉默?。我?不会?在高?声的?斥责?中以?示反?抗，?却知?道了?要在?本上?记下?，然?后锁?起。?当然?，一?并记?下的?还有?那些?难以?言语?的故?事。?同时?我也?依赖?与幻?想，?总在?幻想?着现?实中?我无?法实?现或?万分?渴望?的事?情。?在一?时的?拥有?快感?之后?，便?是重?跌现?实。?反复?。　?

?　　?视力?一直?很好?的我?却总?是看?不清?楚自?己的?现状?。总?觉的?一切?对我?都是?万丈?光芒?，孰?不知?若要?保持?现状?，就?将会?是昏?田地?暗。?忽然?间，?

发现?自己?是一?个承?受能?力强?，控?制能?力差?的人?。一?个人?的时?候，?我总?是会?把刺?激我?内心?的事?，稍?加幻?想，?然后?收藏?的很?好。?可就?在有?人，?有意?无意?的触?碰是?，我?便会?当众?崩溃?，陷?入万?丈不?复之?深渊?。然?后，?再当?一个?人时?，自?我安?慰。?我知?道这?样做?不会?为我?带来?任何?有进?步的?思想?和行?为，?但我?总是?很懒?惰接?受这?一切?。　?

?　　?或许?有时?我会?在一?瞬间?大彻?大悟?，可?往往?也会?在转?瞬间?将它?烟Ｉ

ＩＩ

消?云散?。也?许，?这就?是我?的司?空见?惯。?无奈?间终?于明?白　?消极?　一?词足?以概?括我?这十?几年?的人?生。?如今?的幻?想和?沉默?也给?退却?了，?因为?活在?现实?中的?我已?离现?实太?远了?！　?自我范文?反思?二?作文　?大概?６０??是出０字??

于青?春期?的年?龄吧?，一?切都?只属?于年?少轻?狂，?一切?又似?乎理?所应?当，?在心?底里?默默?为自?己所?犯得?的一?切错?误找?下种?种借?口，?无须?回避?，只?因是?处在?青春?期。?于是?，无?形中?才发?觉自?己变?了，?很多?很多?。　?

?　　?这是?我不?愿承?认的?，但?的确?是发?生了?变化?。无?论家?长怎?样埋?怨，?都只?会一?味否?定。?事后?，也?只是?一笑?了之?，没?关系?，就?是要?这么?叛逆?。但?在骨?子里?，自?己又?明明?是一?个人?人都?认为?的好?学生?。本?以为?长大?了，?不会?再为?小事?计较?，对?于分?数可?以平?心静?气，?我以?为好?学生?是会?改变?的。?

?　　?　最?近，?玩得?很开?心，?似乎?玩得?忘却?了成?绩，?知道?自己?会很?平淡?的看?待一?切，?短短?几个?星期?，考?了很?多次?试，?成绩?平平?，无?所顾?忌，?至少?那分?数还?过得?去。?我就?这么?玩着?学着?，不?在乎?一切?埋怨?的声?音，?

我明?白，?我并?不是?在混?日子?。于?是，?我感?到前?所未?有的?轻松?感。?不知?怎的?，又?糊里?糊涂?的进?行了?一次?数学?测验?，这?次的?打击?也是?前所?未有?的，?看着?这红?红的?钢笔?印，?那是?自己?从未?有过?的数?学成?绩。?是怎?么做?的卷?子我?好像?已经?忘记?了，?反正?心里?很是?难过?。有?失望?，有?恐惧?，有?感慨?，更?多的?是那?莫名?的感?觉。?

?　　?　学?校里?，我?依旧?嘻嘻?哈哈?，似?往常?一样?，无?任何?变更?。谁?都看?不出?我的?伤心?处，?只有?自己?，默?默地?想着?想着?，忽?然一?阵孤?独涌?上心?头了?。　?

ＩＩ

ＩＩＩ

?　　?下学?了，?我静?静的?走在?路上?，不?知道?回到?家里?该怎?样。?也就?这么?不知?不觉?的站?在了?妈妈?面前?，终?于哭?了，?显得?很伤?心。?然而?，又?是向?往常?一样?，妈?并没?责怪?我，?反倒?说了?几句?鼓励?的话?，我?为她?的举?动深?受感?化，?并下?决心?发奋?学习?了，?从此?刻开?始。?心中?默默?告诉?自己?不再?上网?，不?再看?电视?，只?为学?习。?每次?如此?，我?都是?这样?，妈?妈的?做法?令我?感激?，令?我不?敢做?一些?逾越?上学?之事?，我?也因?此变?得很?乖。?

?　　?　我?狠狠?下的?决心?却又?变了?。这?次，?我和?妈妈?大吵?了一?架，?只因?为在?她把?我的?海洋?宝宝?扔掉?后，?我埋?怨了?她，?她因?此说?我不?懂事?，翻?起了?旧账?，提?到了?那次?成绩?，那?次她?宽容?我的?壮举?。在?那时?那刻?，我?忍受?不了?了，?我万?万没?有想?到大?人的?虚伪?，大?人的?耿耿?于怀?，像?是受?了欺?骗，?我躲?进了?卧室?，不?敢出?一言?以复?，也?或许?是懒?的说?罢。?

?　　?　我?就这?么，?知道?了大?人的?虚伪?，我?就这?么认?为自?己孤?独，?我就?是这?样的?感到?空虚?，或?许，?我就?是这?么自?以为?是，?一切?对我?而言?是如?此迷?茫。?

?　　?　这?些是?发生?已久?，或?许经?历它?的人?已淡?忘，?而我?不会?，在?此时?此刻?，慢?慢回?忆，?似乎?又是?那青?春期?的借?口罢?。或?许，?那莫?名的?感觉?，就?是隐?形中?的反?省，?在我?身上?发生?的一?切，?便是?我需?反省?的一?切，?仅此?而已?吧？?　自?我反?思作?文６?００?字范?文三?　期?中考?试过?去了?。轰?轰烈?烈地?来，?掺掺?戚戚?地走?。这?一次?期中?考试?，我?得到?的是?前所?未有?的失?败。?

?　　?　当?一点?点可?怜的?分数?一次?次呈?现在?我眼?前，?刺痛?我的?心，?我深?感到?自己?的麻?木。?我不?知道?该怎?样面?对父?母，?怎样?去面?对老?师和?同学?。总?之，?心情?莫名?其妙?地发?沉。?沉的?痛苦?，沉?的无?可奈?何。?当一?切事?情ＩＩＩ

ＩＶ

都?摆在?面前?，父?母也?什么?都了?解了?。他?们先?是讲?我早?已滚?瓜烂?熟的?道理?，然?后鼓?励我?要努?力，?不能?自暴?自弃?。这?竟使?我产?生了?莫名?其妙?的感?动。?我从?心底?对自?己说?：

?　　?　　?你要?争气?，为?自己?的父?母争?气，?为自?己争?气。?

?　　?　　?人生?有的?时候?是无?奈的?，考?试也?是无?奈的?。但?我们?不能?总活?在

无?奈之?中。?无奈?是一?颗慢?性毒?药，?它会?一点?点地?侵蚀?你，?侵蚀?你的?心、?你的?脾、?你的?五脏?六腑?，直?至你?的思?想。?你的?思想?被无?奈侵?蚀，?自己?会沦?落到?悲观?者的?地步?。　?

?　　?我的?骨子?里都?是豁?达坚?韧的?骨髓?。我?控制?自己?，不?让自?己哭?。哭?是弱?者的?表现?。当?我想?哭，?我强?装微?笑。?我会?控制?泪水?在眼?睛里?打转?而不?流下?。　?

?　　?信任?自己?，自?己永?远是?最棒?的。?自我?反思?作文?６０?０字?　自?我反?省的?作文?

ＩＶ

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