我是老王的老婆i
作文一：《七年级语文月考反思》900字
七年级语文月考反思
开学以来进行了“三三六”课堂教学改革。课堂上大多数学生都动了起来，学生们学习的积极性和热情都高了，但这些是不是表面现象呢，学生的学习成绩是否能真的转变呢，——令人深思。
这次月考情况，两班对比：
七年一班，学生１９人，１０人及格，４人优秀，最高分９０分，最低分６分，其次为２０分、２５分。平均分不足６０分。
七年二班，学生１６人，９人及格，２人优秀，最高分９１分，最低分３２分，平均分６１分。
造成两班有差异现象的原因归纳起来，主要是因为七年一班学困生人数多，且学习能力非常差。另外百分之九十的学生落题，
有４分的词语解释，只要学生做，不会丢分的。如此看来，学生的成绩没有比以往下降。这是我实施课改后最忧心忡忡的，看样子，成绩没有下降就是胜利。
反思本月考卷面，答得比以往好的有三个板块：
１、基础字、词，文学常识。这得益于学生的预习笔记、学案导学，更得益于学生的黑板双色笔板示。以后要继续发扬。
２、《木兰诗》文言文阅读，学生掌握得比较好。
３、作文《成长的烦恼》，学生们多数写得感情真挚。如张梦瑶写到了父母争吵带来的痛苦和烦恼，其情其感真挚感人，真正的打动了我。还有的学生主题深刻，结尾都能正确的面对烦恼。更可喜的是语言有了润色，不再平淡无味了。
答得不足的有以下几个方面：
１、古诗文默写。此题学生无任何准备，会背但不会写，丢分有情可原。怪我。
２、《从百草园到三味书屋》现代文阅读，出现错误较多的是
第１小题，“在括号内填上正确的动词”，由于学生对课文内容不熟了，又没有很好的复习，所以大多数学生没填上。
３、《伤仲永》也学了半个月了，对于实词把握不到位。如“邑人奇之”中的“奇”，“指物作诗立就”中的“就”字的解释，学生们就拿不准了。
总而言之，通过月考，我认为新的学习模式对基础知识和文言文阅读大有好处，现代文阅读效果不明显。但我们不能只看眼前，要放眼未来，相信在不断优化教学的基础上，定能迎来硕果满枝的金秋。
初中在线（．７８９ｚｘ．）优秀的教学
作文二：《七年级语文月考反思600字》23700字
七年级语文月考反思６００字
七年级语文月考反思６００字：语文月考反思６００字 语文月考反思６００字
一次考试结束了～又一次考试迎来了。在忐忑不安与紧张中写完了试卷。拿到试卷～看到了那通红的分数。
从初二下学期到现在已经有一个多月了～我们月考也已经过去了～可是成绩一出来．．．．．．．嗨：：：一家欢喜～一家愁：我也不例外～但是我是愁～我的月考成绩不是很理想～特别是语文～我只考了８０分～再看看别人～特别是班长宇～人家考了９１～我还欲没有上优秀～而别人已寄经超过优秀好几分了。屑
我经过再三反思～汀才找出了问题的所在：益我没有好好复习～月考皱在第６周～而在第４周肇时老师就告诉我们现在柑要复习讲过的内容～而银我总认为还有时间不用吮复习～到第５周复习也隆行～但是到了第５周我责又想到第６周也就是考乒试前复习。就这样我才烈从第６周的星期一复习侄起来～虽然有的内容我强复习的很好～但还有一疯点内容没有复习好～就屈这样到了考试～我虽然匝把题全写完了～但是有板的题是我懵出来的。因寝此～我决定我一定要端佬正学习态度～老师讲完臻课后就要及时复习～争嫌取在期中考试中取得好滞成绩。只是说想赶上这穿个～想赶上那个～别人府都在进步～只有我在不奄断
后退～只能说自己不窥求上进罢了——可是～炯我何尝不想考一个令人眷满意的成绩啊：
一来天一天过去～只能把握庸住时间不让它溜走～只钙能努力的一点一点追上叹别人～蓝天下的我显得规如此渺小～何时才能向废别人一样，我认为我的舶分数和对我学习的态度丸有关～我们的英语老师墟经常对我们说：你对学尹习的态度是什么～你的骡分数就是什么。以前我冕并不理
解～但是考疮完这次试后～我真正的遥理解了这句话的意思是炕什么。
七年级语文脓月考反思６００字：月伊考反思６００字 月考反泽思６００字
语文考试反褒思６００字
由于诸斧多的原因～使我在这次辉重要的期中考中丢失了炭很多不该丢的分。通过评考试我也想了很多以后纶一定要学习的东西。我度终于明白山外有山～人茬外有人。
我一向语饯文很好～可是这次鬼使厉神差的～连语文也都错友了很多不该错的地方。波经过我的仔细反思～我硬想这和我阅读题目不认酶真有着很大的关系。这习点也同样延伸到了数学扮和英语方面。很多计算谣和语法上的小错误让我郁丢掉了不少分数。
锈首先我要改掉考试不细檀心读题目的坏习惯。有李时候我往往看着题目前辣面就顺手把后面的问题扶写上了～但是却错
了很例多。这也许也和答题技驭巧有关系。总之～通过肩以后的练习～我一定要烁在考试的过程之中认真摈审题～自习读题～把题蜘目看准、看好。时间允帜许的时候要多检查几遍样～绝对不允许自己再犯俱类似于这样的无谓的错观误。
其次～我还要剧加强语文、数学、英语蒸三门主科以及政治、历邱史、地理、生物和物理虱的习题强化。平日大家蛆都聚在一起做一样的题荒目～感觉不出来有什么汛明显的差异。可是一当捎考试～才发现原来那么迟多考试题目是我从来看同都没看过的。只怪自己努买的练习题做的少。不赐能允许自己再继续这样奉下去～所以～我一定要直加倍努力～从这次考试陶之中汲取教训～增加力抚量～为下一次考试做好弦准备～打好基础。
互考试技巧贵在练习。生瑟活之中～我还要多多加绸强自己的练习和复习～毕考试之前制定周详的复振习计划～不再手忙脚乱畅～没有方向。平日生活锈学习中学会积累～语文肤积累好词好句～数学也象要多积累难的题目～英舰语则是语法项目。对做爵完形填空等练习题也是坤提高英语的好方法。
呆 没事～这仅仅只是期背中考～还有期末考呢～渺只要在下次的考试中～坛我不在犯错误～我还是骤有机会的。我一定不会拟让老师～让自己失望的帽。
数学考试反思６００肘字
期中考试已经结企束～为了总结经验～修袱正不足～以利于今后的夜教育教学工作的开展～忆现对本次考试做以下总察结：
本次数学考试涨题目能紧扣新课程理念哺～从概念、计算、应用蹄和动手操作方面考查了砒学生的双基、思维、解诸决问题的能力～可以说粒全面考查了学生的综合纬学习能力。平均分９０绽分～及格率９８％～优缚秀率８６％。在这次考且试中～大多数学生对所泻学知识能够基本掌握。券当然～也有个别学生思吼维不够灵活～不够严密则～考试时的心理素质不洞大好～成绩也不够理想绳。整张试卷在考查基础悟知识的同时～也渗透了川对学生行为习惯的考查以。有些题虽然很容易～咬但没有良好的学习习惯罗～没有细心、认真审题颁的习惯～也很容易出错溅。例如～
口算不够庸熟练～运算符号看错导堑致失分；解决问题存在匪的主要问题是一部分学毅生缺少一定的分析能力尔～看不出题中隐藏的干捣扰条件～今后应加大解舍决问题的教学力度～着磊重对班里的中等生以及葫后进生在如何分析信息系和问题上多加以指导。睬
改进措施：
１、加狐强口算训练～培养学生忧做计算题的正确率。
窟 ２、围绕知识点多设殃计各种类型的练习～培再养学生的应变能力和思接维的灵活性。
３、姓认真指导学生阅读应用寅题～能找出题中的已知边条件和所求问题。教给撕学生思考解决问题的方赣法～逐步培养学生解答楔应用题的能力。
４秧、把好单元检测关～及载时查漏补缺～弥补不足嗅。
５、加强检查对截错的习惯培养～提高学拳生的学习能力。
七之年级语文月考反思６０阎０字：ＸＸ语文考试反筐思６００字 语文考试反盅思６００字范文一：
个 由于诸多的原因～使御我在这次重要的期中考铝中丢失了很多不该丢的酉分。通过考试我也想了悦很多以后一定要学习的伊东西。我终于明白山外嵌有山～人外有人。
牵我一向语文很好～可是纠这次鬼使神差的～连语棒文也都错了很多不该错聚的地方。经过我的仔细响反思～我想这和我阅读世题目不认真有着很大的嘻关系。这点也同样延伸战到了数学和英语方面。枝很多计算和语法上的小邦错误让我丢掉了不少分至数。
首先我要改掉氏考试不细心读题目的坏嗽习惯。有时候我往往看镣着题目前面就顺手把后甄面的问题写上了～但是茸却错了很多。这也许也蒸和答题技巧有关系。总韭之～通过以后的练习～友我一定要在考试的过程杠之中认真审题～自习读礼题～把题目看准、看好昆。时间允许的时候要多由检查几遍～绝对不允许畔自己再犯类似于这样的细无谓的错误。
其次仰～我还要加强语文、数胃学、英语三门主科以及喀政治、历史、地理、生饱物和物理的习题强化。警平日大家都聚在一起做淤一样的题目～感觉不出锤来有什么明显的差异。虞可是一当考试～才发现凰原来那么多考试题目是秧我从来看都没
看过的。帚只怪自己买的练习题做义的少。不能允许自己再吸继续这样下去～所以～喻我一定要加倍努力～从愁这次考试之中汲取教训列～增加力量～为下一次攒考试做好准备～打好基洗础。
考试技巧贵在佑练习。生活之中～我还祭要多多加强自己的练习辗和复习～考试之前制定切周详的复习计划～不再乒手忙脚乱～没有方向。迅平日生活学习中学会积虎累～语文积累好词好句姬～数学也要多积累难的顽题目～英语则是语法项哨目。对做完形填空等练斯习题也是提高英语的好泊方法。
没事～这仅欲仅只是期中考～还有期架末考呢～只要在下次的仇考试中～我不在犯错误混～我还是有机会的。我廉一定不会让老师～让自概己失望的。
语文考试反踊思６００字范文二：
这咕次语文考试没有考好。藻我要深刻反思。
首主先～要学会审题。我要到改掉考试不细心读题目失的坏习惯。有时候我往蜘往看着题目前面就顺手倡把后面的问题写上了～湛但是却错了很多。这也纳和答题技巧有关系。总疥之～通过以后的练习～秀我一定要在考试的过程涌之中认真审题～自习读轧题～把题目看准、看好恨。时间允许的时候要多弊检查几遍～绝对不允许匈自己再犯类似于这样的中无谓的错误。
第二身～要多做各种题型。平赡日大家都聚在一起做一运样的题目～感觉不出来著有什么明显的差异。可蓉是一当考试～才发现原拯来那么多考试题目是我瞻从来看都没看过的。只瞎怪
自己买的练习题做的埃少。不能允许自己再继丧续这样下去～所以～我彰一定要加倍努力～从这贱次考试之中汲取教训～拄增加力量～为下一次考铱试做好准备～打好基础搞。考试技巧贵在练习。许生活之中～我还要多多蛋加强自己的练习和复习壳～考试之前制定周详的申复习计划～不再手忙脚栗乱～没有方向。平日生弗活学习中学会积累～语证文积累好词好句。
席第三～调整考试心态。演战略上藐视～战术上要痛高度重视～不要对自己卑失去信心～虽然我这次硕考得并不理想～但是我瞩相信自己的实力。下一恕次考试～我一定会努力潞的。 语文考试反思６０肠０字范文三：
期末宠考试的语文成绩令老师菱与父母大失所望～也令俘我也十分震惊～是的～支考砸了。我不得不躲一婆下期末考试后的深刻反屏思了～反思之后我发现邀失败的原因有很多。
椽 首先～学习态度不端扎正～课前预习不充分～郧学完每一课后没有及时沛复习～导致考试时碰到柄以前课程的题目～失分的过多。学习习惯不好～羞没有合理安排时间～作曼业的质量与效率不高～掖经常熬夜～上课没有精邀神。
其次～上课没函有积极参与课堂～对于钠每一个问题没有仔细思染考～以致思路不活跃～墒掌握的知识不具体、不懊全面～不会举一反三～钞思考问题所需时间很长孝～导致作文时间不充裕农。做的练习很少～做题升的经验较少。
再者财～便是课外书的阅读～六阅读量过少～导致写作尤文
没有素材～词汇的积斜累也很少～语言没有逻挖辑性～文章显得十分杂肃乱～苍白无力。对历史皆与人文的理解也很少～肘对许多文章包括诗词都暴不能理解～导致考试中姚的课外文言文失分不少颐～阅读能力仍有待提高绪。
最后～则是我最声大的弱点：粗心。总是堰＂大意失荆州＂～做题臼马马虎虎～没有审清题宝意便盲目做题～不知是屿语文～所有的科目都是幂这样～做完试卷后没有蜒仔细检查～导致犯了许胰多不该错的失误～正确直率较低。以后做题一定凸要仔细～不能因为题目宣简单而不去在意～学习眯是一个循环渐进的过程颅～只有打牢了基础～才原能在此之上再去提高～誉所以～对以前知识的掌永握～是必要性的。
赡通过了对本次语文考试篮的反思～我了解了更多解自己的不足之处～知道每了～自己的水平还差得殊很远～只有下苦功夫～例才能取得成功。一分耕涨耘一分收获～我要继续洱努力争取下一次的好成赎绩：
语文考试反思６０堪０字范文四：
我叫增ｘｘｘ～在ｘｘ次考试卢中～我考了ｘｘ分～全渝班平均分是ｘｘ分～最吼高分是ｘｘ～我的分数揣比最高分差ｘｘ分～比矣平均分差ｘｘ分～在班雅里位居ｘｘ名。综合分撑析～此次考试存在以下扮问题：
第一：思想诊不重视。认为这次考试糊是小考～没有意义～对戈付对付就完了。但是正寿是我轻视的思想造成了眶此次考试
不好的结果。沛平时我的语文成绩不错皋～在班里居中上游。
痕 第二：从此次考试中树～发现自己的基础知识斡不扎实。在基础知识项卢目被扣ｘｘ分～占全部割被扣分数的ｘｘ％。原蕾以为自己的基础知识扎站实～其实不然～给自己焰敲了警钟。
第三：脱从考试中～发现自己上优课没有集中精神听老师影讲课。因为很多老师讲痒的内容出现在考试中～好而自己没有听讲～所以葬不会。
由以上几点～我哲决定在今后的学习中～贼做到：
第一：重视芥每一次考试～当成练兵斟～积累自己的考试经验低，
第二：平时加强忱自身的基础知识的学习磐～不可满足于现状，
第蜘三：上课注意听讲～认戎真记笔记
我保证～宠在以后的语文考试中～敲一定要提高自己跌语文此成绩～希望老师和同学优们帮助我、监督我：
变 次考得并不理想～但啸是我相信自己的实力。落下一次考试～我一定会那努力的：
语文考试反思忧６００字范文五：
郸一次考试结束了～又一所次考试迎来了。在忐忑贯不安与紧张中写完了试恳卷。拿到试卷～看到了需那通红的分数。我什么宅也说不出来～只知道～食这一次真的很差劲：
申 翻开试卷～一个个刺拥眼的红叉叉～红圈圈映穷入眼帘～
再看看错了的每题目～＂山岛竦峙＂睁折着大眼却写成了＂山“挚鸟”竦峙＂～更让人不依可思议的是最后一个阅恒读题下有一个＂６分＂且的题目居然没看见：除乞了沉默～我不知道还能真做些什么：
考试之场前还装了满满一肚子的翟自信～现在却被这刺眼磋的分数打到海底～很深恼～很深．．．．．．看贞到这分数～我的眼泪就僻这么不争气的落下来，悟哭过之后～我沉默了～靴之后陷入沉思：每次都雄是这样～每次考得不好狮时都是哭哭啼啼～哭的眼一塌糊涂之后再怨天尤撕人～其实这种后果不都恋是自己造成的。一份耕炼耘就有一份收获没有辛停勤的耕耘哪来的收获，轨平常只是囫囵吞枣的学韭～之后对自己期望这么序高～还不是自己造成的凰：
只是说想赶上这崔个～想赶上那个～别人蕉都在进步～只有我在不基断后退～只能说自己不札求上进罢了－－可是～柄我何尝不想考一个令人鸦满意的成绩啊：
一卤天一天过去～只能把握绕住时间不让它溜走～只膀能努力的一点一点追上棋别人～蓝天下的我显得砚如此渺小～何时才能向钳别人一样，
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描七年级语文月考反思６狰００字：ＸＸ七年级语楷文第一次月考总结反思雪
３
七年级语文第一鞭次月考总结反思【七年诛级语文月考反思６００嵌字】
拿到试卷后～野简直不敢相信这是自己赴教出的学生～满眼尽是矿六七十分的学生～简直亦是惨不忍睹。
看到洼这样的分数～自己非常次难过～感觉非常对不起亿学生～是我有限的教学雨能力限制了他们无限的蛇发展～是我有限的责任褒心～导致了他们有限的赏分数。前段时间由于太补多的时间放在了家人身蔗上～致使放在学生身上撕的时间少了很多～所有侍以今天这个成绩实在是种因为一己之私而耽误了尾孩子们。痛定思痛～当絮提起一个教师真正的责横任心～全心全力于教学败～像对待自己初生孩子酸般那样来对待别人的孩敲子。对于此次考试的具裹体情况总结如下：
张一、基础题中的诗词默错写和填写生字依然有总弛分学生失分较高
这谐两个题目本属于送分题糙～但是得分情况并不理制想～全班只有１０人满目分～其中错得较多的学兄生有陈学政、陈俊源、识周帅、林佳泳、钟雨景夸、黄逸熙、陈丹萍、邹效雨迪、翁锦龙、朱乐凡抚、彭日炫、程晓辉、叶狐溢洲、徐威望、吴焕杰懊、林泽印、朱舒展、吴切东润、翁志伟、孙伟钞猛。错得比较多的字依然站是“骥、轩、潭、嶙峋至、磬”。 二、病句修改喻出错率过半
病句修掷改全班只有１８人做对喇～不足一半～对于病句展修改在学生语法学习还械不够充分的情况下～我邑们只有多总结一些典型灾病句～并加强学生的语致感训练～以此来提高病芋句的判断能力。
三、４顺－５小题语言运用题得烘分极低
第４小题失事分的根本原因在于学生践只会判断某个句子运用麓了何种修辞手法～但是拜对于用修辞手法造句还屿是无从下手。
第５吕小题也是一种第一次出瞎现在学生眼中的新题型懦～很多同学也是找不到搪北～对于这类题目主要卸是加强他们的审题训练徒～并学会分析与概括。烙
四、文言文阅读得分相耸对较高
此题是整个块试卷中学生完成最好的妨题目了～满分１３～平茨均得分在１０分以上。休得益于之前对翻译的逐毙个背诵跟踪。看来此方鸦法还得继续加强。
五、茧课内阅读得分超低
弗本题满分１２分～平均叙得分５分左右～失分点窿有两个～一是学生对于瀑“象征”不属于修辞手歧法而是写作手法的认识谊不够～二是学生缺少对羽句子的微观分析能力。心 六、现代文阅读得分较役低
此题的主要失分臂点有两个～一是学生对基于描写手法的概念基本洼上是一片空白～第二是嘎学生的阅读分析、概括滨、
综合能力明显不足～宜使得学生的思维不够全膳面～因而对于得分点的鼎回答也不够完整。
七、掌名著阅读得分超低
揉本题本８分～但学生的巡平均得分率只有４分左泽右～满分的只有７人。又这个题目属于死记硬背携型的～以后能过加强背汗诵来提高这一题的得分宛率。
八、作文情况不妙釉
作文中最大的问题毙依然是书写问题～其次吗还有五六个同学字数不焉够～得分在２０以下～墟一位同学竟然没有写作有文～实在出人意料。作蝴文的内容也较为单调～斧基本上都是发烧感冒类揽的～缺少新意。对于作段文～在学生们生活阅历须有限的情况下～一要加宁大他们的阅读量～二是玖要进行系统写作训练。阀
这是七年级入学来径的第一次考试～它让我险全面了解了学生～也全帚面了解了自己。自己一淘定从新出发～努力学习迢其他老师的教学经验～忍探寻语文教育的新方法配～争取使孩子们的学习坑能有一个更高层次的飞冕跃。
３
七年级语文欺月考反思６００字：Ｘ榜Ｘ语文考试反思８００牵字 语文考试反思８００垣字范文一：
期末考殖试结束了～成绩有些惨波不忍睹～心情一下降到查最低点。
其实刚开斤始时～我还有那么一些的信心～因为试卷还算可曾以～比较细～难称不上右～估计班级的平均分应烂该在８０分以上吧～可迎谁知道结果竟然是分。南不及格的有２个～及格浩为１０人～良好为２６雍人～优秀为２人。
校这样的成绩有些丢人～搔心中的怒火也抑制不住谨了～以至晚饭都吃不下迎～躺在床上半天后～整屿理了下心情～好多了～血也终于想通了。
谢冤谢叶老师～每次都会指栽导我一下～但是好像晚腆了点。叶老师的这盆冷海水泼的好～＂你在帮谁云复习，＂＂好学生还是粘学困生，＂＂有效果吗雄，＂当时我还不以为然月～理直气壮的对他说：纱＂我已经很认真的复习红了～只要听了～做了作替业的～就没什么问题了遮～他们那些作业不做的以～家长都不管～我能怎败么办。＂现在想想真的毒很好笑～叶老师说的真幕的很对～我要复习的对锤象只是学困生～好学生裕回家后自己也会看书的寓～不需要你多说什么的豺～而学困生呢，他们在畜家本来就缺少家长的管谍教～导致作业完成不是钨很好～压根就没复习到给什么～上课的效率也很炸差～所以这样的复习效痢果微乎其微。
我将尤成绩翻看了一下～发现耘期末一直不做作业的３衡个成绩分别是～６０～玻６１。还有５个作业也竹时常拖拉和完成不认真耪的也都在７４分以下。考现在我终于明白叶老师弗说的＂复习是要帮学困煤生复习。＂而我一直＂铅一视同仁＂～结果却导侠致
了这样的结果～不得逆不说我很失败。至少复巨习阶段是很失败的。没狱有抓住重点。
吃一织堑～长一智。事不过三漫～经过自己的摸索和叶韵老师的指导～我想下次疡我一定会注意的～会改晕进我的方法的～努力将优这条＂尾巴＂割了。
语俐文考试反思８００字范熙文二：
此次考试总够体来说可以用钩哥评价焚我们作文的三个词来形孕容＂闻者伤心～见者流贞泪～惨不忍睹：＂试卷秀发下来的那一刹那间～猴我屏住了呼吸。面前两绚个鲜红显眼的数字令我桃目瞪口呆。上帝啊～我落的语文成绩有了历史性修的＂突破＂：离不及格粱只差那短短的一步之遥澈了。这个成绩是空前的耗～可不知道是不是绝后拣的。所谓种瓜得瓜～种延豆得豆。我这是自食其图。哎～早知今日～何必鸦当初啊，古人云：＂风香萧萧兮～易水寒。＂今稼我叹：＂考试结束兮～游我玩完：＂亡羊补牢～娜无济于事啊。想不到自昌认优秀的我如今也会落合到这般田地。说到原因幕嘛～是多方面的。其一鹊也是首要的当然是自己娘不知道努力～没有持之榴以恒的刻苦精神。有的乎只是那三分钟的热度。沸这种种恶习是酿成失败袄的主要原料。当然～古痊往今来～凡成大事～离砚不开天时、地利、人和遥三者融汇．幸运女神这剥次从我身旁俏然而逝，谱没有得到她的青睐，又心怎能不落到失败的深渊医呢，能爬多高～就能跌谬多深～我算体会到了。允
拿起试卷一看～触亥目惊心：那一个个错叉汁好似一把把尖锐无比的钩刺刀～扎的我快要窒息士了。该对的没对～该会杭的不会。今晚即将上演哀家庭不定项式乒乓比赛蜕～男子单打～女子单打登或男女混合双打。啊～述吾命休矣：小小的考试凳透露出我内心的那一份但自满～那一份狂傲。让狐我知道自己在众人之中妖是多么渺小～多么不堪醒一击：这也算是对我一阶个小小的惩戒吧～为我妖敲响了警钟～也提前给员我打上了预防针。
躁一次失败算不了什么～胰失败也许是成功的前兆梭。一次成功也证明不了檬什么～它终究要成为历卿史。我们不可能未卜先房知～只能凭着自己的那迄一份付出～去期待丰硕蛹的收获：【七年级语文国月考反思６００字】
语惠文考试反思８００字范闲文三：
期中考试考草完了～还没等成绩出来嗓～我已经预料到了这次诱考试的惨败～我认为让碗这次考试惨败和这几点船有关： １、考试前没有禹好好复习
２、考试时心旭理状态不佳～非常紧张扯
３、考试时精神状菱态异常不好～没精打采遗～根本没有心思考试～去只想赶快把题做完～结端束考试
４、在考试线的时候有部分题目不会趾做～放在了后面来做～溢结果后面没有了时间～哑也忘记了还有这些剩余顿的题目
成绩次日就映下来了～结果非常令人襟惊讶～简直不可思
议～灾卷子错误连篇～叉叉随汹处可见～上次期末２２枝２名～这次中期考试竟靖然４０９名～直线下降薯１８７名～接近翻番～淹如果在后半期还是这样称的状态～留在宏志班是娠没有希望、完全不可能苑的～因为在我后面还有授许许多多的人想到宏志欲班来～而我在后退～他授们在前进～所以我在后翱半期一定要努力～做到堕这几点：
１、每天吟所有的课余时间均拿来撒学习、做作业、看书～青上厕所除外。
２、痔提高每次作业质量～包庶括语文、数学、英语等佩其它科目～尽自己的力音量完成会做的题目。
徽 ３、做作业认真审题泰～遇到选择题、填空题位不乱写乱填～坚决做到凶先审题再思考最后再答岩题～不盲目的猜。
衔４、回家在没有必要的育情况下～不使用电脑～臆在有关学习的情况下才抉使用电脑
５、上课液不和同桌及其周围的人琵讲话～在上课时不理睬川与课堂无关的谈论、事颜件
６、上课尽量精力集坪中～不发呆、坐飞机
弓 ７、不在上课的时候嘛睡觉～特别是数学课的版时候
８、不在上课轰时做与本堂课无关的事烩情～例如在数学课上做永其它科目的作业之类
祷 ９、改变我自暴自弃橱、破管子破摔的观念【娱七年级语文月考反思６斩００字】
这９点～道我一定要在这在校的四揩十多天中坚持下去～争首取考到前２００名～留胡到这个集体～时间已经攘不多了～难道在这剩余饰的四十多天中～我都不强能坚持么， 语文考试反易思８００字范文四：
薪 这个星期～我们学校梅准备了一次期中考试～纷我以为自己考得很好～原可是～当昨天语文试卷筒发下来的时候～我完全癣惊呆了～卷面上写着鲜偷红的七十四点五。这是曳我的试卷吗，不可能呀废～我不可能只考了这么滇几分。我怎么会考得这刺么差，是我没有认真复节习，我在心里一遍又一亏遍地问自己。我越想越饱生气～几乎都要哭出来阀了。今天～在我去订正适试卷的时候～孙老师对蘸我说：＂有两门课的成狠绩我不知道～但是～我聊知道的两门你都考得很骋差。＂我听了～心里更斩加难过了。我心想：孙疫老师说我有两门课考得且很差～一门是语文～成娶绩我已经知道了～但是蝗～还有是哪一门课呀，寅是英语吗，不可能～我毋记得孙老师说过～方老木师还没有把试卷改好。情是数学还是科学，就这桑样～一个中午就在一片胞忧虑中度过了。
下幼午第一节课就是科学课抗了～我很紧张～真害怕杀听到自己的成绩。老师高进来了～老师每报一个帆人的名字～那个人就得辕站起来。轮到我的时候邑～我的心紧张到了极点邵～当老师说：＂考得还挠可以～九十五分不到。膀＂我听了～顿时松了一鲁口气～可马上又为自己疗的数学成绩开始担心了锡。从裘
老师那里拿过试榆卷～我考了九十四分～抵我发现自己错了好多不固应该错的地方～本来可剧以考九十分以上的试卷假～我却被白白地扣掉了讶六分～真不应该。接下铀来就是数学课了～郭老瑞师说：＂我们班的梅昊袖考了九十九分～泽奇考油了九十八分～还有四位漆同学是九十分以上的～羽其它大部分同学都是在秦七十分到八十分中间。锦＂郭老师这样一说～我朽心里就有底了～我已经溯知道我的大致分数。＂侩佳彬～八十八分。＂这逼个分数比我猜测的要好掠一点～不过～还是没有洽达到我的最低要求～因寸为～里面有好多题目是鸡我没看清题目还有计算暇错误而造成的。
三猿门课的成绩我已经知道色了～我非常不满意～我讼希望我的英语成绩能好钟一点。
这次考试我浆考得非常不好～我在期付末考试的时候～一定要草好好复习～争取考出好耀成绩。加油：
语文考试阴反思８００字范文五：畅
期中考试不知不觉烫中～已经渐渐的离我们属远去。那鲜红色的分数吱～也出现在我们的眼前馒。带着些许的刺目～令粱我心情有些沉重起来。还
我总结～在这次的躬期中考试里～我犯了很灸多～我可以不犯的错误剑。
比如～我一向语空文很好～可是这次鬼使苟神差的～语文竟然错了苫很多不该错的地方。经棵过我的仔细反思～我想蝉这
和我阅读题目不认真肘有着很大的关系。这点歧也同
样延伸到了数祁学和英语方面。很多计睦算和语法上的小错误让栽我丢掉了不少分数．
宏 我知道老师对于我有舜着很大的期望～可是我淬还是没有考好。对于这土点我感到十分抱歉。但楔是既然犯了错误就要改帘正～所以～通过考试我焉也想了很多以后一定要秸学习的东西。
首先弧我要改掉考试不细心读慈题目的坏习惯。有时候趟我往往看着题目前面就骗顺手把后面的问题写上裁了～但是却错了很多。痔这也许也和答题技巧有布关系。总之～通过以后醋的练习～我一定要在考恭试的过程之中认真审题延～自习读题～把题目看野准、看好。时间允许的奄时候要多检查几遍～绝游对不允许自己再犯类似惨于这样的无谓的错误。味
其次～我还要加强惺语文、数学、英语三门彻主科的习题强化。通过栅考试～我终于明白山外室有山～人外有人。平日挽大家都聚在一起做一样春的题目～感觉不出来有殷什么明显的差异。可是帝一当考试～才发现原来像那么多考试题目是我从蕉来看都没看过的。只怪疆自己买的练习题做的少烩。不能允许自己再继续颖这样下去～所以～我一憎定要加倍努力～从这次滚考试之中汲取教训～增辫加力量～为下一次考试脾做好准备～打好基础。酶
考试技巧贵在练习嗡。生活之中～我还要多硬多加强自己
的练习和复峪习～考试之前制定周详钩的复习计划～不再手忙哄脚乱～没有方向。平日琴生活学习中学会积累～缸语文积累好词好句～数患学也要多积累难的题目篓～英语则是语法项目。劈对做完形填空等练习题泽也是提高英语的好方法冤。
期中考试毕竟不莽是期末考试～我还是有癣机会的。下一次考试～己我要更努力～争取不让煤老师、家长和同学们失价望。不让自己失望。
峙 期中考试的失败～并荤不能代表什么。但是我切希望老师们～可以不要尤对我失去信心。我相信迷自己下次一定会考得很诽好的。
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七年悔级语文月考反思６００凹字：ＸＸ七年级数学教成学反思 第１篇：初一数漳学教学反思
从平时芽的练习和检测中可以看挺出～学生的惰性表现突乙出。在新授课中～理解又的内容多～记忆的内容歉少～特别是学生对记忆迟～掌握不够～容易出现谊三天不记～几乎忘记的弃现象。另外家庭实验动松手的少～上课提问鸦雀队无声～所以在今后的教诵学中教师应注重引导学薯生对知识的记忆、理解永、掌握～调动学生学习憎的积极性～以提高学生魄的学习效果。
作为缎一名数学教师～其首要丁任务是树立正确的数学雌观～
积极地自觉地促进洱自己的观念改变～以实梯现由静态的、片面的数腔学观向动态的、辩正的殷数学观的转变～特别是奇实现对上述问题的不自瞎觉的认识向自觉认识的僵转化。
要以发展的剁眼光对待学生～做到眼烯中有人～心中有人。＂衷眼中有人＂是指关注现耘在的学生～培养学生的鸯自主性、主动性和创造韵性～认识并肯定学生在肢教学过程中的主体地位源～爱护尊重学生的自尊稳心与自信心～培养学生宪自觉自理能力～激发学兢生的兴趣和求知欲～主份动参与性～要尊重学生削的差异～不以同一标准嚏去衡量学生～更不要以浇学生的分数论英雄～教冤师要多鼓励学生提出＂例为什么，＂＂做什么，报怎样做，＂鼓励学生敢诚于反驳～挑战课本～培认养学生的自主创新能力漫。
对于初一数学教躯育教学工作～我对以下草几个方面进行了反思：禁
一、对教学目标反思
啊 教学目标是教学设计填中的首要环节～是一节掘课的纲领～对纲领认识矣不清或制定错误必定注执定打败仗。对于我们新樊分教师来说我自认为有渡以下几点不足：
１鹰、对教学目标设计思想流上不足够重视～目标设据计流于形式。
２、瞩教学目标设计关注的仍藻然只是认知目标～对＂擂情感目标＂、＂能力目硫标＂有所忽视～重视的躺是知识的灌输、技巧的腺传递～严重忽视了教材著的育人功能。
３、教学咏目标的设计含混～不够檀全面、开放。
教学沸目标的制定要符合学生离的认知程序与认知水平斜。制定的教学目标过高槛或过低都不利于学生发城展～要让学生跳一跳摘或到桃子。＂这么简单的搔题都做不出来＂、＂这颖道题都讲过几遍了还不张会做＂～碰到这样情况赢～教师不应埋怨学生～欲而要深刻反思出现这样耽状况到底是什么原因～瑟是学生不接受这样的讲晦解方式～还是认识上有躁差异，是学生不感兴趣漳～还是教师引导不到位巫，是教师制定的难点与找学生的认知水平上的难某点出现了不相符合，是危教师期盼过高～还是学茅生接受新知识需要一个丑过程．．．．．．教师仗在教学目标设计时要全盈面了解学生的现有认知蜀水平～在学生现有认知右水平的基础上～利用多熙媒体等多种有效手段调桓动学生的积极性～激发斟学习兴趣～让学生在教贮师的帮助下通过自己的幸努力向高一级的认知水诱平发展～让学生体会到枕成功的喜悦～形成良性入发展。教师千万不能埋曼怨责怪学生～不反思自置己～只会适得其反～以绚致把简单的问题都变成析学生的难点～因此教学匈设计要能激发学生学习筏数学的热情与兴趣～要攘教给学生需要的数学。又
二、对教学计划反思
雨 在教学设计中～对教搪学内容的处理安排还存泳在以下几点缺乏：
缺乏献对教材内容转译，
熬缺乏对已学知识的分析敦、综合、对比、归纳和阂整体系统化，
缺乏对教寅学内容的教育功能的挖逸掘和利用，
缺乏对自我学上课的经验总结。
三、智征求学生意见
潜心拧于提高自己教学水平的药教师抓住知识本质特征多～设计一些诱发性的练框习能诱导学生积极思维檄～刺激学生的好奇心。搐
问题的设计不应停嘎留在简单的变式和肤浅掖的问答形式上～而应设闺计一些既能让学生动手卯触摸、又能动脑思考的孵问题～这样可使学生在畴＂观察、实践、归纳、咙猜想和证明＂的探究过爱程中～激发起他们对新村知识的渴望。
学生悲在学习中遇到的困惑～惊往往是一节课的难点～羊将解决学生困惑的方法炸在教学后记中记录下来愈～就会不断丰富自己的釉教学经验。
四、对教学疼误区的反思
误区之一：逊教师讲得清。学生就听浪得懂
讲～是教师传砷授知识的主要途径～而洪听～则是学生获取知识埠的主要渠道～教师清晰障透沏且带有启发性的讲讯解是学生掌握所学知识谴时先决条件～然而～教埂师讲得清～学生却未必水听得懂～往往教师讲得香头头是道～学生却如坠净云雾～如果教师讲课只绿顾自己津津有味～不顾挥来自于学生一方的
反馈州信息～教师与学生的的蕉思维不能同步～学生只堰是被动地接受～毫无思似考理解的余地～这样不章是听不懂～便是囫囵吞异枣。为了做到教师讲得数清～学生听得懂。教师殷必须努力改进教学方法再～精心设计教学过程～峪严格按＂尽力性与量力肢性相结合＂的原则～把樱握起点～抓住关键～突袖出重点～分析难点～用垣事先准备好的语言～由著浅人深、由易到难地将炮学生引入知识的＂最近君发现区＂。在课堂的业招余时间段内让学生通过轻主动探索后发现知识～源领悟所学。同时要及时挺反馈学生～加强效果回躁授～对未听清之处给学驭生以二次补授之机会～砌及时扫清障碍～将学习镑上的隐患消灭在萌芽状颁态。 误区之二：教师觉淀得简单～学生就学得容与易
教师常常埋怨学讶生～＂这么简单的题都尹做不出来＂：孰不知～塘教师与学生的知识水平稠与接受能力往往存在很吞大反差～就学生而言～味接受新知识需要一个过龟程～绝不能用教师的水成平衡量学生的能力～况如且～有时教师对教材的悍难点不清楚～习题讲得因不透彻～也会导致简单邢问题变为学生的难点。翌因此～在教学时～必须祸全面理解学生的基础与早能力～低起点、多层次蝇、高要求地施教～让学鸽生一步一个脚印～扎扎侮实实学好基础知识～在俊学知识中提高能力。
阴 当然～问题的解决并焕不是一朝一夕～一蹴而垫就的～只要我们更新观袱念～深刻反思自己的教风学行为～教学规范～把铲新课标的精髓渗入到教督学的方方面面～就一定绚能够有所
发展～有所进蘸步。
第２篇：七年级数鳃学教学反思
＂现在薯的学生越来越懒了～越猖来越难教了＂～这是在勺办公室里与其他老师常扛谈论的话题～这也似乎奄成了许多老师的共识。厌本学期在课堂教学中～样也常常会遇到这样一些设问题：学生精神不集中疚、对一些难以理解的数与学知识不愿多做思考、母提问题时只有少数同学戴举手或是得到一问一答湘式的回答等等。面对这荤个现实～我觉得在课堂沼教学中～教师应创设愉摹快的学习气氛～遵循学舍生认知规律～挖掘他们帽潜在的能力～发挥他们欢的主体作用～让学生成问为学习数学的主人。我靴有以下的几点认识：
典 １、学生思维与表达志有差异～应该允许思维逾慢的学生有更多思考的瑞空间～允许表达不清晰铲不流畅的学生有重复和矿改过的时间～更重要的园是允许学生有失误和纠谗正的机会。使学生处在胖民主、平等、宽容的教耿学环境中～确保他们拥因有自由支配的时间和主砧动探究的心态～常常品某尝到成功的喜悦～从而主使产生他们创新的欲望铀。勇于创新～善于创新挟。
２、要尊重学生斟的意愿～挖掘学生潜力冤～把学生从知识为中心晃的传统教学的体系中解栅放出来～让学生参与生忿活实践～在课堂上将数宠学知识与学生生活中的削认知结合起来～不妨讲蚁讲一些课外知识～比如瘩历史、时事、自然、科汹学等等方面的知识～与详学生共同讨论分享～增箩长学生的知识，
３陪、教学过程可以由指令稽性操作活动向自主性探营索实践转化。
《新虱课程标准》指出：＂学贸生的数学学习活动应当簧是一个生动活泼的、主窘动的和富有个性的过程在。＂＂动手实验、自主篷探索与合作交流是学生链学习数学的重要方式。年＂课堂教学应当走过这延样的过程～＂学什么，鸣．．．．．．为什么学置，．．．．．．怎么学稠，．．．．．．用在哪决，＂学生要学习新事物这～除了自身对新事物的仗兴趣外～体会到学习的魔必要性～学习的价值。布
如教学《探索规律聂》这一课时～传统的教羽法是直接给出日历的规烹律～然后应用这些规律桐件进行相应的练习～而绿新的教学方法却安排了田比较充实的实践、探究琳和交流的活动。首先提柴出了一个问题：日历的庚套色方框中的９个数之止和与该方框正中间的数杖有什么关系，这个关系竣对其他这样的方框成立酉吗，这样可以激发学习菌动机。问题提出后～鼓豹励学生通过观察、比较徽、交流～在由特殊到一膊般的过程中逐步探索出禹最后的结论。在这个过苫程中～学生不仅得到了沈日历中的规律～同时体乱会了分析问题的一种方悦法～积累了数学活动的挪经验～感受到学习的成孵功～体会了学习的功效蒂～整个过程让学生动口鱼～又动手～适时地进行拳动手操作活动～而教师螺只从一个组织者、引导矿者、参与者的身份出现株～而学生学习主人的姿幽态、使其主动参与操作鹅、讨论、汇报交
流、提痔问、质疑、争论的全过堤程～提高其分析问题～趁辨别问题～创新发展的首能力。
４、课堂提翰问由问答式教学向学生眠独立思考基础上的合作碎学习转变。
传统教痊学的整个教学过程～基汪本上是师问生答的问答旅式教学。教师问得浅显挨直露～无思维价值～探拟索的空间太小～学生不粤假思索地回答。师问生围答～似乎是启发式教学诌～实际上是灌输另一种茎表现形式。久而久之～犹学生就懒得思考～从而忆导致其发散性思维、求鞭异思维、探索性思维就混泯灭了～哪里还有创造热能力，在教学时如果能异让学生一直处于发现问刺题～提出自己的猜想～沥进行实验等问题状态之义中～学生就能用不同的握眼光观察事物并发现问旨题～用自己的思维方式驯进行探究～形成独特的豺个人见解。学生有了充弃分展示自己的思想、表兴现自我的强烈欲望～才藕会在不同意见或见解的颐相互碰撞中产生创新的酗思想火花～才能因自己峪富有创意的做法或观点恍得到他人的认同而产生弱强烈的心理满足感与成让就感～才能在学习互动镶的过程中学会竞争与合穿作～增强团队互助合作伦的精神。在新课程的实怖施过程中～我们欣喜地拘看到传统的接受式教学惺模式已被生动活泼的数兴学活动所取代。课堂活轮起来了～学生动起来了凌：敢想、敢问、敢说、谎敢做、敢争论～充满着煽求知欲和表现欲。在＂提以学论教＂的今天～结屹合一些具体案例～从学展生的变化看课改～别
有呜洞天。
因此～我觉得要至想教好学生就要做到：疗
１（倾听学生说～做学欣生的知音。
２（相椅信学生能做好～让学做刀～独立思考、独立说话暴～教师要诱导发现～凡弯是学生
能做的不要包办臭代替。
３（放下老蔑师的＂架子＂和学生交遍朋友～来一个变位思考疚～让学生当＂老师＂。己
４（教学上掌握好蔽＂度＂及时指导学生的粪学习方法。培养学生举挺一反三的能力。
５盘（加强课堂教学的灵活沦性～用书要源于教材又瓶不拘于教材，要服务于艘学生又要不
拘一格份，加强课堂教学中的寻选求规律的教学。这样～处不仅使学生学到知识～惊而且还培养了学生探究亮规律的科学精神和创新逸精神。
６（诚实守信～衍严传身教～教书育人。记
总之～教育学生就糙要从正面解决问题～而掩不是抱怨。教师与学生原互相尊重～理解、
机信任，教师要爱学生～朱用心去爱～用行动去爱跺～对于学生所犯错误～饱不能只批评不教
育咬～要宽容善待～并给他刁们改正错误的机会。教命师要不断提高自身的素姓质。教学基本功要过硬鳖～教学业务能力
要强～樟教学水平要高。课堂教挚学要调动学生学习的积泅极性～培养学生学习的激兴趣。要具备良好的师彰德。这样我们就能撑起挫一片蓝天～用我们的道祷德行为染学生～学生就雨会爱戴我们～家长就会匠信任我们～我们的教学沸改革就会成功。 第３篇济：七年级数学教学反思迎
我在教学过程中～者长期细心观察了学习吃栈力、成绩始终不能有较厩大进步的学生～我发现勇他们没有真正意识到学揖习是一个努力、尝试、早多次失败的过程。现在忻的学生多是独生子女～汛＂家庭独生子女优势＂舷、义务教育的普及～他糜们一帆风顺进入初中。碑优越感使他们养成怕麻浇烦，，急于求成～想一韩步到位得出答案，怕失荐败～不敢面对失败的心淀理。但初中学习处处有锻困难～在多次面对失败横之后心中的天平失衡～共学习的热情、学习的积悬极性降低～在学心上就主不见进步。基于此～在银教学中我试着运用了失喻败教育法～有效的克服玩了这一问题。学生的意废志、毅力也得到很好的支培养、提高。只要在教掣学中注重对学生心理训序练～养成健康心理－－如－－不怕麻烦、不怕失青败、敢于挑战～定能使肩学生学有所成。
新涉课标明确告诉我们～评斜价已不再是教师的专利喳了～应把评价的主动权埂还给学生。让学生在和叫谐的学习氛围中互相质贫疑、互相欣赏、互相帮汛助才能把学生吸引住。醛在七年级数学第四章＂蝶图形的初步认识＂学习骤活动中～每一环节都有厄学生对同伴的质疑与帮诸助。例如：＂请问某某恿同学～生
活中有哪些角盛的实例，＂＂怎样画一贮个角等于已知角，＂＂晓我觉得他们都做对了：瞻＂＂我认为他画得比较腊好～就是有点小～建议菌以后画大些～才能看清衙楚＂．．．．．．学生绣回答得好～其他的学生畜也能热情地给予掌声肯惧定。在自我评价中～有助的学生自信地肯定了自暂己的表现～有的学生谦胁虚地对自己提出了希望则。在质疑环节中～学生影提出了许多问题～有的碗问＂角是否都能只用一啦个大写字母表示，＂～亚有的提出＂我们都知道拨蜂巢是一个正六边形～瘴那怎样画一个正六边形爱呢，＂等许多有价值的坑问题～体现了学生学习样的主体性。这样～让学匝生在学习过程中互相欣杀赏、互相评价、相互帮卸助和自我评价、自我激开励～使学生既学会了学裕习又学会了做人～数学研学习的情感、态度、价湿值观得到了较好的体现修。
总之～整个教学摈环节让学生在主体积极宵参与、操作、交流、动沏脑、动口的探究性学习陀中建立概念、理解概念皂和应用概念。实践证明钞：学生学习方式的转变蹬～能激发学生的学习兴掇趣～让课堂焕发师生生耸命的活力～让课堂更精盯彩。因此～我觉得要想秒教好学生就要做到：
１宜（倾听学生说～做学生浙的知音。
２（相信在学生能做好～让学做～晨独立思考、独立说话～曾教师要诱导发现～凡是纱学生能做的不要包办代龙替。
３（放下老师秋的＂架子＂和学生交朋纲友～来一个变位思考～抬让学生当＂老师＂。
矗 ４（教学上掌握好＂取度＂及时指导学生的学允习方法。培养学生举一娥反三的能力。
５（才加强课堂教学的灵活性腾～用书要源于教材又不危拘于教材，要服务于学继生又要不拘一格，加强琅课堂教学中的寻求规律湘的教学。这样～不仅使矾学生学到知识～而且还蓖培养了学生探究规律的史科学精神和创新精神。址
６（诚实守信～严传身它教～教书育人。
总粤之～教育学生就要从正宏面解决问题～而不是抱钵怨。教师与学生互相尊狰重～理解、信任，教师沏要爱学生～用心去爱～咕用行动去爱～对于学生越所犯错误～不能只批评签不教育～要宽容善待～脸并给他们改正错误的机拇会。教师要不断提高自鱼身的素质。教学基本功谈要过硬～教学业务能力舀要强～教学水平要高。墨课堂教学要调动学生学领习的积极性～培养学生曾学习的兴趣。要具备良峪好的师德。这样你就能烷撑起一片蓝天～用你的蹿道德行为感染学生～学咏生就会爱戴你～家长就乙会信任你～你的教学改疤革就会成功。
第４篇：披七年级上数学教学反思级
本学期我们级组各修成员发扬了互相帮忙～梆通力合作的精神～加强摘集体备课～组织＂一人半一课一议＂及＂同课异俊构＂公开课活动。组织霸加强班等课外训练辅导农～较好地按要求完成了辟教学任务。
从考试琴反馈情况看～主要有以聂下几方面主要问题：
编 １、学生对所学知识荚未能完全的了解～考试硫时出现知识盲点，
２、吞对要求掌握的数学思想蔽不能很好的理解，
嫉３、运算能力有待加强奢～特别是去括号时的符岁号问题～乘法分配律的户漏乘现象严重～运算法痛则不够熟练。 ４、数学列思想、识图能力有待加她强，
５、答题的规范性慌需要加强。
建议在今后烈的教学中：
立足教券材～钻研教学大纲的要仲求注重培养学生良好的堆学习习惯。
加强例题示柄范教学～培养学生解题讹书写表达。
多一些饰数学方法、数学思想的赫渗透～少一些知识的生溢搬硬套。
在数学教陡学过程中～课堂上系统具地对数学知识进行整理猴、归纳、沟通知识间的甭内在联系～形成纵向、忌横向知识链～从知识的屑联系和整体上把握基础享知识。
针对学生的睬两极分化～加强课外作诊业布臵的针对性。让每玻个学生课外有适合的作死业做～对不同层次的学痊生布臵不同难度的作业邑～提高课外学习的效率淤～减轻学生课外作业的忻负担。正确看待学生学隅习数学的差异～克服两豢极分化。数学课堂上多亚考虑、关照中下生～让荧他们在数学课堂上听得柑进～肯用手。
教师吩在平时的课堂教学中必下须致力于改变教师的教婆学行为和学生的学习方肪式～加强学法指导～提肮高学生的阅读能力～平顶时培养学生的自学能力满～使学生实实在在地理贞解课本知识～提高思维降能力。平时要关注课本亦、关注运算能力、关注狰教学中的薄弱环节。
第粘５篇：七年级数学教学滔反思
担任七年级数柜学教学工作一年来～在瘤不断地摸索和学习中进钥行教学～七年级数学教弟学反思。认真回顾这一图年的教学工作～现对自椅己的观点和做法进行重姚新思考～将反思所得总曾结如下：
第一、摒雁弃旧的教学观念～建立帆全新的教学理念。在教捆学中～改变了自己在以洱往在课堂教学中的主角蜕角色：将要讲述的内容揭为自己编好＂剧本＂～利然后自己在讲坛上尽情攒演绎～将知识灌输给学逝生。而现在是给学生编他好＂剧本＂～为学生创奸设学习的情境～让学生扮在课堂上充当主角～在镭教师的引导下进行演绎颈～自主、合作地获取知熔识。事实证明～这一教没学理念的实施～从根本时上改变了过去教师讲～竟学生听的师生各自信息膨无互动的枯燥学习模式需～使学生参与学习的热哉情大大提高～学习的效擂果不言而喻。在新课标涉的新理念下～数学教学贷要尽可能地让学生去做贞一做～从中探索规律和那发现规律～通过小组讨腾论达到学习经验共享～竭培养合作意识、培养交烙流的能力、提高表达能磁力。
第二、教师应几从知识的传授者转变为缠学习的组织者、引导者襟、合作者与共同研究者珊～要让学生演好主角的怖角色生设计好适合学生邪演绎的剧本～教学反思椰《七年级数学教学反思腿》、古诗词默写和欣赏菏、仿写句子、名著阅读微、共三十二分。这将继恍续引领广大学生平时练导好书法和背诵古代诗文今名篇名句～进行语言积许累～为阅读写作打下良畸好基础。诗歌基本涵盖宴二单元的课文。第４小踞题是仿写句子～这将进满一步引领加强语言运用毖教学～培养学生语言的遗实践能力。第５小题是古名著阅读～比较有创意贮。
二、选文精当～文质倘兼美
“阅读评价要话结合考查学生阅读过程予中的感受、体验、理解宛和价值取向。”据此～闸本试卷的阅读材料更加傅注重选取内容厚重、感银悟生活～贴近生活的优铲美叙事散文和小说。
云 第６－１０小题主要愧是课内的散文阅读～考仆查的是文章结构的特点噪～修辞的作用～作者的赞思想感情～错别字～描袁写方法～及品味语言～许共十九分。第１１－１忠５题考查的是课外阅读赠～主要考察对词语的理掩解和人物形象的分析以吁及结合生活谈对文章的逢感悟～共十九分。
鞋记叙文阅读：深入文本羽～注重能力迁移～从学印生答题情况看读得很好骄～基本的知识和内容都牙能分清～但个别学生读觅题不认真～致使扭曲题谣意。学生的分析能力、要理解能力、概括能力、早鉴赏评价能力还需加强趁锻炼。
三、作文命题～马贴近生活
今年的作文试旬题是半命题作文～满分烂五十分。
这样的半忙命题作文可减少考生的俗审题时间。这种形式有蛋开放性、选择性～又有锣限定性。思想内容～考拧生可根据自己的生活积档累、认知水平来确定，泡今年的作文以“令人难忻忘”为关键词构题作文夜～内容应该写自己熟悉果的人物和景观～其意图溢就是引导这一代孩子们芋要热爱生活～做一个情漾感丰富的人。有助于学笺生树立正确的世界观、仲人生观、价值观。尤其涪对大多为独生子女的考虎生来说～其意义是现实职的～也是深远的。这样肩～作文内容贴近考生生剧活～每人都有事可写～圭有话可说～有情可抒。蚂避免了以往作文内容过恃于凝重、过于成人化的亲倾向～可尽情写童真～钟写欢乐～写温暖～写幸晾福等等。
答题情况分析尖：
班级情况分析：
呐五六班参加期中考试的亩学生人数分别是６６和呛６７人～两班过百人数咸均是１８个，过９０分双的五班４１人六班４０丹人～基本相同，平均分效相差分左右，六班没有臆不及格的同学～最低分绊数是７２分～五班有九篓名学生不及格～最低分坪数是３２分。六班学生以相对来说语文素养较高殃～表达能力较强～平均散分和及格率高。今后两荣班在答题技巧等方面应幻加强～加强作文训练～桑提高学生的口头表达能榨力～提高课堂的教学
效紧果。同时课下让学生多人做题～掌握答题技巧～雄争取下一学期有更大的阔进步。加强指导检查力诉度。
收获和进步：
剧单元时发现学生的主动蓬学习能力不强～针对这睫种情况我在课堂上纠正往学生的不良学习习惯～菠让学生们向课堂４５分且钟要质量。当然课
于下在适宜的情况下会找些到需要老师沟通学习情厄况的学生～耐性的解决梨他们学习上遇到的大大钟小小的困难～让他们更围加清楚的知道该学什么讥～如何学什么。而通过潘期中考试验证了这样的甄教学过程还是有意义的拎～学生们也收获了他们孺的进步与希望。以后我冶还要更加耐心的去走进杰学生～让他们在更轻松玫的学习氛围里更有兴趣争的学习着语文。存在问雾题：
优秀生太少～癸及格人数还不太理想～妨五班还是出现了九个差片生。改进措施：
在闷这次考试里虽然看到了逾许多学生的进步～但是充不可避免的还是有些许契的遗憾～有的学生在老余师平时教学的时候感觉凉很努力很听话～可是成丈绩出来了～成绩确实很在糟糕～究其原因还是学勉习时遇到了困难～这样蒋的学生要及时与其沟通粤～不要让他们产生厌学展情绪～及时调整他们的奴学习方向和学习习惯。沾在这次考试当中五六班全各有十八名学生分数过汹百～这使得我在平时教锰学的时候在抓所有同学皿的基础
上还要照顾拔尖渣～把真正的优秀的学生汤更多的挖掘出来。总之洋我的工作努力方向就是绚消灭差生拔高尖子生提摔升优秀率～而这一切的阉实现～靠的就是教师的悬努力与人性化的教学模辨式。所以我在教学的空箩闲时间里一定要学习先爆进的科学教学理念～让喳学生乐于学习～勇于学煮习～形成一种教师乐教狱学生乐学的学习氛围。益
第一学期七年级语文期进中考试教学反思
紧阅张而有序的期中考试结些束了。本次考试中～学矛生的语文成绩不能算十趁分理想～探其原因～有纷以下几点：
１、学蔚生的基本功不够扎实～哑对于拼音、字形不能熟钎练的拼写和运用～而古焉诗文只会背诵不能准确老地默写。
２、对阅疡读篇目的理解不够透彻梅～不能准确抓住文章的靛中心～导致答题不够圆颜满。
３、作文水平绪有限～不能正确审题～矛有新意质量高的作文有找但是不多～而且部分同蝎学书写不够工整～文面鸯不够整洁～句式标点也给有错误～故作文得分也姻不够理想。
针对以抿上情况～经过老师讨论扫～达成共识：打算在今嗡后的语文教学中把课堂哩教学和培养学生的学习祁兴趣相结合～力争全面蚕提高学生的语文成绩和壹语文素养。这必须得从乔以下几个方面做起：
一伟、做好课堂教学工作
１跋、夯实基础～稳打稳扎吁
教学工作中最基础慈最重要的一环是备课～佑不仅要备教材～更要备惑学生～根据学生的实际忠情况备课才会取得良好诬的课堂效果。
上课序前～让学生熟读课文～师对每个生字的字形、拼叔音及意思均有所了解～喻课堂上老师再点拨指导涡～把容易读错、写错的睛字多读几次、多写几遍首。在理解掌握字词的基屯础上再深入分析课文～窃不仅要从段落层次～而仇且还应从情感表达、写衣作特点等方面来理解课猪文内容。
对于古诗秘文～除了要让学生理解吸作者所表达的感情之外黍～还要让学生会读会背葫～会默写。教师不仅要蚊把作业布臵下去～更要敲及时检查～做到作业日适日清～一定要让学生熟暗练掌握古诗文。
２、加娶强阅读～提高分析能力遥
除了要求学生多读邑课文～理解课文内容之辞外～还要利用课余时间扳～让学生多读课外读物嗅～读名家名篇～这样才么能提高学生的阅读能力扛和写作能力。教师还应捏有目的地带领大家共同亚鉴赏一些好的文章～引乘导学生感受作品的魅力殷～把握作品的语言～全疡面培养和提高学生的语朗文综合素质。 ３、作文级教学～落到实处
对锅于语文教师来说～最头乙疼的就是作文教学了。诉只让学生模仿作文选是辨不行的～重要的是让
铁 学生多观察生活～从瓮生活中找“米”～积累袁素材～表达
真情实感。刹多写短篇习作～从遣词惟造句到语段篇章、从标缮点符号到脉络结构～从铆文从字顺到立意创新等伐等～教师都应落到实处秀。不仅要指导学生写作诽文～还要指导学生修改碴作文。教师要把批改和轻评讲相结合～让学生知亿道自己的优点和不足～谭下次作文尽量扬长避短用。评讲结束后～最好让猫学生当堂朗读自己的作娇文～这样不仅对该生是擎一种鼓励～对其他学生俗也是一种督促和激励。胸
二、培养学生学习语文吗的兴趣
１、上课内容力抹求丰富
教师要加强恶自身修养～努力提高教运学技能。在讲课过程中愚～教师要精神饱满～采赞用多种教学方式～让学蚊生参与到课堂中来～师浑生互动环节多。使学生金受到感染～积极主动的盗学习语文～时间一长～恼学生的语文成绩就会提哀高。 ２、努力培养语文镁素养
语文需要学生屎多读多讲多练～因此多胸让学生朗读～培养学生绘的语感十分重要。多让押学生读一些古诗文或名噎家名篇～不仅能培养学懈生的语文鉴赏能力～而翻且对提高学生的阅读和区写作能力也是大有裨益厢。
３、组织丰富多彩的缘节目
教师不仅在课熄堂上对学生提出明确的啃学习要求～在课下也可珍以组织一些活动提高学键生的兴趣。如让学生每俱天抽十分钟练习钢笔字单～定期举行写字比赛～果写得好地予以表
扬奖励颁～学生每两个月出一份堪手抄报～从刊头设计命整名到内容设计、版面安亩排、美术图案都要求学彼生自己动手动脑～做得袜好的张贴在班级里～学厕生看着自己的作品也会文颇为得意呢：这样做～断既培养了学生的兴趣～赛又锻炼了学生的能力。井
只有多方位多角度音地采取有效的方法～才踏能培养学生学习语文的悬兴趣。抓好语文基础知镑识的同时～培养他们的辕阅读和写作能力～让他还们的语文功底日渐深厚聂～语文成绩才能蒸蒸日课上：
七年级语文月翠考反思６００字：ＸＸ词考试反思作文 第１篇：澳月考反思
月考的卷咏子发下来了～当时我很辙紧张～过了一会～我的狗卷子发下来了～我一看恐分数分～哎～没达到理阂想的分数。
不过我旨的卷面很整洁、字写得辑很好～老师看见了～还责夸了我一下～说：＂你险的字写得很好：＂我感狄觉心里美滋滋的。
铣其中还有一些字因为写制的太急了～写得很不好滁～虽然说老师没看出来倦～但是我下一次一定会帐把字写得更好的～说到刻这～我还想起四年级时埃～语文老师给我们讲的憾一个故事：一天～有位脱女同学在考试的时候～存无论写哪个题～都把题径做的整齐、简洁～使人怎看起来很赏心悦目～老肺师把试卷发了下来～我贡仔细地浏览了一遍～考咬砸的主要原因是：
粗心衍、马虎。既然犯了错误荷就要改正。所以～通过贷这次考试～我也想了很为多～以后一定要端正我酗的学习态度、养成良好汹的学习习惯。
首先唤我要改掉做题不细心读凿题目的坏习惯。有时候咬我往往就看题目的前半帧段～就开始解答题目了却～结果是答非所问。这徒也许和其他一些学习技移巧有关系。总之～以后蓉一定会在做题的过程中邻认真审题～细心读题～碘把题目看准、看清楚。良做完题目后要多检查几馒遍～绝对不允许自己再夏犯相似的错误。其次～以我最主要的是要加强语锁文、数学、英语三门主驯科的学习。平日大家都履聚在一起做同样的题目蛤～我都觉得会做。可是啡一旦题目稍作变动～我运就不会做了。我终于明歌白：其实～平时我没有喂真真正正地去理解它～蹦也许有时是碰巧做对的阉。我不能允许自己再继颜续这样下去～所以～我妻一定要加倍努力～赶上锚其他同学。吸取教训～蛙为考试做好准备～打好戴基础～我相信有志者事薄竟成～在下次考试中能盗取得满意的成绩。学习垦的技巧在于不断的练习址～生活中～我要多多加榜强自己的练习和复习～噪考试之前制定周详的复僻习计划～不再手忙脚乱渔～没有方向。平日生活砒学习中要学会独立思考冒。我希望老师不要对我紊失去信心～虽然我这次辙考得不理想～但是我相极信自己。我要通过自己慎的奋发努力～一定不使园老师失望。
第３篇：月氯考反思作文
这个学孕期我们班的班主任换了制～也许是应为不适应～掂每天一进班看到的不是揩赵老师而是张老师～心怔里总觉得有些怪怪的。勤
时间过得飞快～一蓉眨眼之间开学的第一次浆月考已经结束了。然而蛇～留给我得却是无法改凶变的分数～面对这＂绊疯脚石＂似的的分数令我跨不禁陷入沉思，看看一滁道道不该错的题目被打严上红红的叉时～心底里濒感到无限地自责：
央这一次的月考我在名次耀上比起以前在班上得排删名竟然落了１０名～然痰而导致这一原因的就是眼英语这门学科。之前～呀我的英语成绩说好不好窥～说差不差～至少也能盅考１１０几分～可我这诗次竟然考了８８分～天紧啊～直线下降了近２５榆分。然而～我也分析了佬几个原因：１、我的默热写正确率低，２、有一启些概念没有分清楚，３引、阅读理解太差，４、碍考前没有做充分复习。存根据这个情况～我以后凤每天的默写都会跟家长英先默一次～课余时间多韦做阅读理解来提高我的蛋阅读能力。
英语只拄是突然杀出得拦路虎～诺而数学却是我一直的绊被脚石～我曾经思考过为纳什么我的数学会这么差囤～难道我就真的永远学慑不好吗，可事实证明并匝不是～我只是不擅长数差学而不是学不好数学～眼初一时我也考过１３０帚几～因为老师盯得紧～震让我们做好多练习～所两以练的多～考得分也多峰。数学我是买了一堆辅穆导书和试卷～可一个月撕了～我也没做
好一张试细卷～大概这就是我为什褪么数学会考得这么差的媒原因吧：
月考毕竟柬不是期中考试～我还是孰有机会的。下一次考试桑～我要更努力～争取不葫让老师和家长失望。更淘不要让我自己失望。
劝 对于各科的老师～我敢希望你们不要对我失去郎信心～虽然我这次考得含很糟～但是我相信自己娶的实力。期中考试～我泊一定会为自己交一份满猛意的答卷的。
第４篇：惩月考后反思
这次月验考～考得很糟糕。本是膛自信满满的对待这次月愤考～却没到．．．．．哆．简直是从上空突然重街重的跌到地下。真的很鲁痛～也很伤心。我总是货很难理解自己为什么这虾么差～也许不努力、不拐用功、记性不好吧。
耶 童话故事《灰姑娘》炙里～灰姑娘拥有璀璨夺袄目的玻璃鞋。而王子顺忠着当时灰姑娘留下一只宿玻璃鞋～顺利找到玻璃报鞋的主人～灰姑娘。他芽们从此过着幸福快乐的涛日子．．．．．．
章我觉得～在考试期间。还每个女孩甚至每个人都浇是灰姑娘～都拥有璀璨级的玻璃鞋。但她们都不蔬知道，所以～我希望每墩个人都要好好努力。及搅早发现自己的玻璃鞋～阴成为幸福的人儿。
不经垛一番彻骨寒～怎得梅花唁扑鼻香。
－－后记
航每个人都要经过挫折～泵受到磨难。不要认为自甸己是例外的。因为只有蒲经过暴风雨后～自己才姆变得更加坚强～勇敢。同
不要怕辛苦～只有嫂努力过了。什么事都不培曾有遗憾。加油啊：
作文三：《七年级语文月考反思——刘震》1200字
七年级语文月考反思
千河一中 刘震
月考已结束，根据学校统一安排，现对这一个多月以来的语文教学工作进行反思，以总结经验，吸取教训，取得更大的进步。
一、月考成绩分析：
七（７）班均分：５９．６，居全年级第五；七（８）班均分：５５．４，居全年级第八，两个班均分５７．５，低于年级均分。
二、月考试卷分析：
本次考试试题整体上难度不大，基础知识考察比较细致，注重了课文知识的运用；阅读积累考察很全面；阅读分析贴近学生的能力，注重了学生思想感情的熏陶。作文很切合课本所学内容和学生的成长经历，学生都应该有内容可写。在反复看卷子、认真分析后，我觉得这次学生的成绩和答题反映出了几个问题：
１、大多数学生对基础知识积累不够准确。主要是学生的学习态度不够好，对待基础知识不认真，没有钻研探究的精神，同时灵活处理能力比较差。
２、课内外阅读积累部分仍然是绝大多数学生失分严重。从中发现这些学生对于知识的准确性把握很不好。会背诵的古文，写出来却有错字。
３、阅读题方面出现的问题主要是学生回答问题不能全面思考，有丢拉考点的现象，致使失分。
４．作文方面，首先是审题不严，其次是书写太潦草，然后是内容太单薄，失分最多。
三、师情学情分析：
每次考试成绩都是一面镜子，照出我工作中的不足与缺点，以及学生学习中出现的问题。
教师方面：
１．自己对“高效课堂”课堂教学模式的运用还不够熟练，还未能在此基础之上形成具有自己特色的课堂教学模式；
２．对本学科的钻研还不够，如对教材目标的确立，对教材重难点的把握等等，还有待进一步挖掘提高；
３．对学生的自主学习 ，尤其是对学生合作学习的指导还不够到位，有待进一步探讨改进；
４．与同行们的交流，尤其是与同课头教师的交流不够。
５．对学生抓得不够紧，尤其是对学生的课后辅导方面，特别是对学困生的辅导、帮助
还不够。
学生方面：
１．学生自主学习的习惯还未养成；
２．小组合作学习的作用根本未得到发挥；
３．学生普遍对本门课程的重视程度不够，兴趣不浓，学习缺乏自觉性、主动性；
４．学生普遍缺乏自制力，对初中的学习生活还不够适应；
５．个别学生，基础差，又不爱学习，也不遵守纪律，在班上的负面影响较大。
四、改进措施：
针对这些不足，我决心从以下方面做起：
１．必须保证课堂每个学生的听课效率。应该花三分之一的时间组织好学生，做到没有学生不认真学习，没有学生不认真上课，把学生上课的习惯培养好，让学生把最好的状态投入到上课中。
２、加强对学习小组的培养，给每个学生编号、定位，充分发挥学习小组合作学习的优势。
３、培养学生的学习的兴趣。兴趣的培养要花大气力。首先应在激趣方面多动心思，利用不同的导课形式激发学生学习的兴趣。其次对学生进行理想前途的教育，让学生知道本门课的重要性。
４、加强对“三单”的检查力度。发现问题，必须及时纠错，力争使学生养成课前及时预习，课堂积极讨论，勤做笔记，课后认真改错，及时做好整理归纳的好习惯。
总的来说，学生成绩的提高不仅要靠学生主动、自觉的学习，以及勤奋刻苦，持之以恒的努力，还要求老师指导有方，严厉有度，督促经常才会有成效。
２０１２．１０．１６
作文四：《七年级语文月考反思 ——刘震（1200字）》2900字
七年级语文月考反思 ——刘震（１２００
字）
七年级语文月考反思
千河一中 刘震
月考已结束，根据学校统一安排，现对这一个多月以来的语文教学工作进行反思，以总结经验，吸取教训，取得更大的进步。
一、月考成绩分析：
七（７）班均分：５９．６，居全年级第五；七（８）班均分：５５．４，居全年级第八，两个班均分５７．５，低于年级均分。
二、月考试卷分析：
本次考试试题整体上难度不大，基础知识考察比较细致，注重了课文知识的运用；阅读积累考察很全面；阅读分析贴近学生的能力，注重了学生思想感情的熏陶。作文很切合课本所学内容和学生的成长经历，学生都应该有内容可写。在反复看卷子、认真分
析后，我觉得这次学生的成绩和答题反映出了几个问题：
１、大多数学生对基础知识积累不够准确。主要是学生的学习态度不够好，对待基础知识不认真，没有钻研探究的精神，同时灵活处理能力比较差。
２、课内外阅读积累部分仍然是绝大多数学生失分严重。从中发现这些学生对于知识的准确性把握很不好。会背诵的古文，写出来却有错字。
３、阅读题方面出现的问题主要是学生回答问题不能全面思考，有丢拉考点的现象，致使失分。
４．作文方面，首先是审题不严，其次是书写太潦草，然后是内容太单薄，失分最多。
三、师情学情分析：
每次考试成绩都是一面镜子，照出我工作中的不足与缺点，以及学生学习中出现的问题。
教师方面：
１．自己对“高效课堂”课堂教学模式的运用还不够熟练，还未能在此基础之上形成具有自己特色的课堂教学模式；
２．对本学科的钻研还不够，如对教材目标的确立，对教材重难点的把握等等，还有待进一步挖掘提高；
３．对学生的自主学习 ，尤其是对学生合作学习的指导还不够到位，有待进一步探讨改进；
４．与同行们的交流，尤其是与同课头教师的交流不够。
５．对学生抓得不够紧，尤其是对学生的课后辅导方面，特别是对学困生的辅导、帮助
还不够。
学生方面：
１．学生自主学习的习惯还未养成；
２．小组合作学习的作用根本未得到发挥；
３．学生普遍对本门课程的重视程度不够，兴趣不浓，学习缺乏自觉性、主动性；
４．学生普遍缺乏自制力，对初中的学习生活还不够适应；
５．个别学生，基础差，又不爱学习，也不遵守纪律，在班上的负面影响较大。
四、改进措施：
针对这些不足，我决心从以下方面做起：
１（必须保证课堂每个学生的听课效率。应该花三分之一的时间组织好学生，做到没有学生不认真学习，没有学生不认真上课，把学生上课的习惯培养好，让学生把最好的状态投入到上课中。
２、加强对学习小组的培养，给每个学生编号、定位，充分发挥学习小组合作学习的优势。
３、培养学生的学习的兴趣。兴趣的培养要花大气力。首先应在激趣方面多动心思，利用不同的导课形式激发学生学习的兴趣。
其次对学生进行理想前途的教育，让学生知道本门课的重要性。
４、加强对“三单”的检查力度。发现问题，必须及时纠错，力争使学生养成课前及时预习，课堂积极讨论，勤做笔记，课后认真改错，及时做好整理归纳的好习惯。
总的来说，学生成绩的提高不仅要靠学生主动、自觉的学习，以及勤奋刻苦，持之以恒的努力，还要求老师指导有方，严厉有度，督促经常才会有成效。
２０ｘｘ（１０（１６
１
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第二篇：八年级语文月考反思 １１００字
乔江浩
时间如梭，转瞬即逝。时间对我们而言非常珍贵。时间赢来知识，一个月过去了，教学情况如何，现借月考这个契机，作一详细分析。
一、试题特点
本次试题考试范围为八年级语文１、２单元，满分１２０分，时间１２０分钟。
综观全卷，本试卷有以下特色：
注重双基能力的考察。如６、９、１０等小题中出现的古诗词默写、翻译，成语的搜索等几个方面的考察。
着眼于学生仿句能力的训练。如８、１１等小题。
关注学生阅读视野的开阔程度。最有说服力的是１０小题关于名著知识的设置，它不仅要求学生了解名著内容，而且要求学生会从一侧面含蓄地表达出来，这种形式的考察出现在试题中很有层次。
考察学生语文素养的积淀。７小题请学生判断广告词宣传中涉及的行业和产品，这就不是平时课堂教学所能考虑到的，它必须是学生日常广读博览，有所积淀，方能游刃有余。
侧重学生主体领悟能力的考察。如１５、１８、１９小题，让学生站在作品主角的立场上思索、换位思考，这应该是培养学生理解能力和想象能力的最佳切入点。
二、试卷答题情况
（一）进步方面
通过一个多学期的学习，学生在文言古诗的背诵、仿句能力、换位思考等方面有了长足的进步，关于这些语文最基本知识的学习、训练，要继续坚持。
（二）不足之处
１文言默写，眼高手低。６小题依提示填写诗文原句，得满分的同学很少，其原因不是学生不会背，而是眼高手低。而此类题的评判标准又恰恰非常严格，错一个字就算错。
２仿句能力虽较以往有所提高，但就整体而言，还不能令人满意。针对仿句题型比重的加大和形式的多样，此项举措的实行已刻不容缓。
３审题意识及其领悟力不够。这一个体现在１０小题关于名著的仿写，题目要求写名著，可很多学生写的却不是名著内容。结果虽然看似符合仿句要求，但一旦细究，方向已南辕北辙，与要求相悖。另一个体现在２２小题，原题要求对加点的词解释，可却有学生为其注音，实属不该。
４作文分数普遍不高。作文历来是语文成绩优异与否的最大制约因素，它也是语文的老大难，整个八年级学生的作文能上４０分的寥寥无几，让人心理真不是滋味。问题在于１）没有认真阅读些写作要求，不清楚自己“最需要”什么，平时没有深切地体验生活，因而没有独到的见解。 ２）内容太简单，错别字很多，句子
也不通顺，缺少描写和点睛之笔。有些文章只有事情的叙述，很少有描写，没有主次之分，显得很稚嫩。 ３）书写不够规范。字迹潦草的，有乱用标点符号或标点不清的。
三、努力方向
１、对文言古诗的默写有待细化、强化。
２、继续进行仿句题型的强化训练。
３、通过强化训练不断提高学生审题水平。
４、推荐文学名著，拓展学生的阅读视野。
５、加大练笔力度，培养学生写作能力，提高学生运用语言文字的水平。
“对症下药，方可妙手回春”，通过此次考试题的分析总结，我一定在以后的教学工作中有计划、有针对性地全力培养学生语文诸多方面的能力，相信在期末时，会有所收获～
作文五：《七年级语文三月份月考反思》1700字
七年级语文三月份月考反思
从考试成绩分析，在前一阶段的语文教学中，老师能够把目光投向所有的学生，注重了学习方法的指导，激发了学生学习语文的兴趣。从学生的角度来看，学习古文、古诗词，兴趣正浓，且现在是学生背诵的最佳年龄，一些浅显的文章，还没有让学生望而生畏。
一、存在的问题
１、语言积累贫乏。比如，第一项给汉字注音，错误率比较高，在作文中也可以看出学生的语言都是“普通”话，大白话。大多数学生的作文中，语言相对比较贫乏，修辞手法基本上少见，缺少语言所应有的美感。
３、阅读理解上，审题不严，表达不完整，思路不清晰。，语言罗嗦、拖沓。这里主要是阅读习惯不好，可能有学生并未真正读懂文章，就仓促地去答题，结果答非所问。也有可能是答题习惯不好，对题干中的问题不能理清，不能一一对照要求去解答。表面上是问题表述不清，实质上看出学生思维的不缜密。
４、作文，题材陈旧是通病。题目是“生活让我明白—－＿＿＿＿＿＿＿＿＿”缺乏创新意识。出现这样的问题，一是学生生活本身就非常单调，导致思维险隘、目光浅短、素材平庸。另一方面，也有不注重观察生活、体验生活的原因。我们说，这个世界并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
５、对学困生、下差生，厌学生、后进生缺乏有效、有力的教育手段，这部分学生在平时的教学活动中所起的负面影响也很大。
二、改进的措施
１、注重积累，该会背的要背，该会写的要会写，这一点，我们将毫不犹豫地坚持下去。字词教学是语文教学的重要内容之一，是阅读和写作的基础。要学好语文，首先要识字，重视字词教学 ，要掌握一定数量的字和词。要提高学生的成绩，首先应重视字、词的过关。更主要的是，我们要让学生实现从“死记硬背”到“学以致用”的跨越。当然，这还不是最高境界，将来我们根据学生的发展实际，看看是否在此基础上再有创新。比如，我们将硬性规定，每篇作文中，不得少于３个成语。一段时间后，再逐步加入名人名言、修辞、写作手法等，在循序渐进的学习中，厚实学生的语文积淀。具体做法，除了在课堂上讲读所谓的课文外，我们还把名著纳入阅读范畴，并做到边读边摘录，适当补充一些名言警句和古诗词名句，也要求背诵。
２、答题方法的指导，这是我们下一阶段的重点。也就是我们将在从现在到期中考试期间，重点训练学生的答题方法，也许还要更长的时间。提高阅读能力，从试卷结果来看，阅读题的得分率是最低的，说明了学生阅读的能力还不强。其实本次试卷的阅读题并不难，只要学生认真阅读短文，是很容易找到答案的。语文学习既要“举一反三”，但真正掌握一个方法、技巧还要“举三反一”。简单地讲就是“问什么”、“答什么”、“怎么问”、“怎么答”。答案的正确率固然重要，但那是在真正读懂的基础上的，而我们现在首先要让孩子养成良好的答题习惯，强调的是“完整”和条理清晰。比如，注意圈点勾画，注意标上序号等等。
３、引导学生学会到生活中去“找米下锅”，多观察，多留意，多思考，以拓宽视野，丰富作文的素材。学语文，最头痛的就是写作文，学生习作时常常觉得无事可写，无话可说。培养学生的写作能力，要采取多种方法，激发学生的写作兴趣，使学生不断获得写作的动力。
语文与生活的外延是相同的。比如，学生每天看的新闻联播和新闻报纸，都将是我们写作素材的源头活水，也是写作方法的鲜活示范，我们要充分利用。我们将采取一些“非常举措”，如规定学生不得写诸如考试和助人为乐之类的题材了，鼓励学生把目光伸向更为广阔的外面的精彩世界。当然，在命题上，我们也将尽量给学生有表达的空间，让学生能够“以我手写我心”。
４、要注重培养学生课外阅读的能力与习惯，指导和督促学生有效地进行课外阅读，训练学生的阅读速度，提高学生的语文素养。
成功是在不断的吸取失败教训的基础上得来的，通过这次考试，使我们找到了自身存在的问题和差距，相信我们能以此为鉴，一定能创造更好的成绩。
作文六：《七年级语文月考反思.doc00》1300字
七年级语文月考反思
根据学校安排，在九月二十二号二十三号进行了第一次月考，月考现已结束，成绩已经知晓。现对这一个多月以来的语文教学工作进行反思，以总结经验，吸取教训，取得更大的进步。
一、月考成绩分析：
此次考试初一年级学生 ４４０人参加，最高分９９分，最低分 ７分，年段平均分 ７０．８分，最高的班级 ７９．６ 分，最低的班级 ６７．０２分。从此次考试成绩看，优秀率低，及格率也不是很高。
二、月考试卷分析：
本次考试试题整体上难度不大，基础知识考察比较细致，注重了课文知识的运用；阅读积累考察很全面；阅读分析贴近学生的能力，注重了学生思想感情的熏陶。作文很切合课本所学内容和学生的成长经历，学生都应该有内容可写。在反复看卷子、认真分析后，我觉得这次学生的成绩和答题反映出了几个问题：
１、大多数学生对基础知识积累不够准确。主要是学生的学习态度不够好，对待基础知识不认真，没有钻研探究的精神，同时灵活处理能力比较差。
２、课内外阅读积累部分仍然是绝大多数学生失分严重。从中发现这些学生对于知识的准确性把握很不好。会背诵的古文，写出来却有错字。考查的古诗默写都是直接性默写，学生丢分很严重，可以看出学生不够重视这些课后古诗词背诵和默写。
３、阅读题方面出现的问题主要是学生回答问题不能全面思考，
有丢拉考点的现象，致使失分。
４．作文方面，首先是审题不严，其次是书写太潦草，然后是内容太单薄，失分最多。
三、师情学情分析：
每次考试成绩都是一面镜子，照出我们工作中的不足与缺点，以及学生学习中出现的问题。
其中教师方面：
１．对我校的“三三四”课堂教学模式的运用还不够熟练，还未能在此基础之上形成具有自己特色的课堂教学模式；
２．对本学科的钻研还不够，如对教材目标的确立，对教材重难点的把握等等，还有待进一步挖掘提高；
３．对学生的自主学习 ，尤其是对学生合作学习的指导还不够到位，有待进一步探讨改进；
４．与同行们的交流，尤其是与同组教师的交流不够。
５．对学生抓得不够紧，尤其是对学生的课后辅导方面，特别是对学困生的辅导、帮助还不够。
学生方面：
１．学生自主学习的习惯还未养成；
２．小组合作学习的作用根本未得到发挥；
３．学生普遍对本门课程的重视程度不够，兴趣不浓，学习缺乏自觉性、主动性；
４．学生普遍缺乏自制力，对初中的学习生活还不够适应；
５．个别学生，基础差，又不爱学习，也不遵守纪律，在班上的负面影响较大。
四、改进措施：
针对这些不足，我们备课组决心从以下方面做起：
１．必须保证课堂每个学生的听课效率。应该花三分之一的时间组织好学生，做到没有学生不认真学习，没有学生不认真上课，把学生上课的习惯培养好，让学生把最好的状态投入到上课中。
２、加强对学习小组的培养，给每个学生编号、定位，充分发挥学习小组合作学习的优势。
３、培养学生的学习的兴趣。兴趣的培养要花大气力。首先应在激趣方面多动心思，利用不同的导课形式激发学生学习的兴趣。其次对学生进行理想前途的教育，让学生知道本门课的重要性。
４、加强每节课的小考，发现问题，必须及时纠错，力争使学生养成课前及时预习，课堂积极讨论，勤做笔记，课后认真改错，及时做好整理归纳的好习惯。
总的来说，学生成绩的提高不仅要靠学生主动、自觉的学习，以及勤奋刻苦，持之以恒的努力，还要求老师指导有方，严厉有度，督促经常才会有成效。
２０１５年９月２８日
作文七：《七年级语文上学期月考反思》1000字
七年级语文上学期月考反思 通过这次考试，反应出的问题不少：
一是：有部分同学平时不努力，学习不认真，没把学习当回事；有些同学对月考思想上不够重视，态度不端正。二是：有部分同学偏科现象严重，特别是数学和外语，不均衡。
月考虽然结束了，但我要求同学们结合本次月考成绩认真反思。多找老师和同学谈心交流，找准努力方向，调整学习策略；明确学习意义，增强学习动力；在实际学习中讲求方法，提高效率，严管自我，持之以恒。在未来的时间里，你们将要面临更多，更大的严峻挑战，不要看我们还只是八年级，实际上我们的学习任务重，压力大，学的科目多。身为学生，我们要养成自尊、自信、自律、自强，自立的好习惯，做到“严谨、求实、沉静”，时刻崩紧“纪律”这根弦，不要有丝毫的懈怠，以免自毁前程～做一个明智的学生。下面谈一谈我对考试的认识
细节决定考试的成败
本次考试结束后，我听到了同学们无尽的抱怨：一些会做的题，要么条件看错了，要么公式写错了；要么单词拼写错了，要么数字运算错误，该得分的题目因为不该发生的错误而丢分。不该失误的分数因为非智力因素而擦肩而过。所以我们说，考试中不怕某一道题没有做，最怕每道题都有失误。所以我希望同学们在平时的学习中注意细节。
学习计划是考试成功的保障
事物发展的规律应该是有步骤，有计划地循序渐进。很多同学在平时的学习中有着很不好的习惯，学习总是习惯于被老师牵着鼻子走或者被老师推着走，缺少自己的主见和独立思维的能力，缺少一种学习的主动性和积极性。一天到晚总好像什么都在忙，忙于应付老师的作业，这个东西想学，那个东西也想学，一天下来又好像什么东西都没忙着，什么也没学到，这是典型的没有计划的表现。我觉得每一位同学都需要两个明确的学习计划，一个是长远的计划，也可以说是我们的学习目标，给自己规定一个学习上的任务，也就是下次考试我打算比现在前进多少名，另一个是每天的学习计划，每天清早起床后，自己要花上那么几分钟的时间去布置一个一天的明确的学习任务，包括时间任务要写得清清楚楚明明白白。缺乏科学的学习计划，学习也就没有效率。
要科学的对待各门学科
在所有的学科中语数外无疑是最重要的，是三门主科，中考中都是１２０分总分。其中数学和外语又是拉分的两门科目，大家一定要充分重视，不能偏科。英语数学薄弱的同学现在一定要找时间机会补上去，否则到了九年级，一切都晚了。什么科目薄弱应该是先做哪门的作业，要勤学好问。
考试已经过去，那么考试以后的我们应该怎么做，应该如何调整考后的心态，这是我们应该思考的问题。
作文八：《七年级英语月考反思》1700字
七年级英语月考反思 第一次七年级英语月考试卷充分体现了新课改的精神，切实有效地考察了所学知识内容。下面对试卷试题进行具体分析：一、试卷题型情况１、注重对基础知识、基本技能的考察，题型新颖、覆盖面大，涉及到了所学的全部内容，促进学生有效学习。２、注重从…
八年级８号１（已知ａ＝１９９９ｘ＋２０００，ｂ＝１９９９ｘ＋２００１，ｃ＝１９９９ｘ＋２００２则多项式ａ２＋ｂ２＋ｃ２，ａｂ，ａｃ，ｂｃ的值 ２（已知动点Ｐ以每秒２ｃｍ的速度沿图甲的边框按从的路径移动，（相应的？ＡＢＰ的面积Ｓ与时间ｔ之间的关系如图乙…
腾飞吧－－－－中国“黄山，黄河，长江，长城，无论何时，无论何地，都改变不了我的中国心。”朋友，你听到《我的中国心》的时候，难道你不陶醉在那优美深沉的旋律里，难道你不被歌曲中所抒发的那种强烈的爱国情愫所感染，难道你不因此而联想起许许多多有一颗中国心的炎…
七年级英语月考反思
第一次七年级英语月考试卷充分体现了新课改的精神，切
１
实有效地考察了所学知识内容。下面对试卷试题进行具体分析：
一、试卷题型情况
１、注重对基础知识、基本技能的考察，题型新颖、覆盖面大，涉及到了所学的全部内容，促进学生有效学习。
２、注重从实际中选取素材，考察了学生的分析和处理问题能力。
３、试卷对学生探究能力是一个重点考察，增强了学生的探究分析能力。
二、试卷结构分析
试卷充分体现了新课标课改精神，注重了对学生基础知识和综合能力的考察，因此对学生的细心程度要求很高。
１、听力部分：试题难度不大，因此学生在该部分的得分率较高，但是学生的两极分化严重，高分很高，甚至满分，而低分则太低。
２、完形填空和阅读理解：难度适中，但是得分率一般，主要原因是学生理解文章不透彻，阅读能力差造成的。
３、词语运用：此题是各大题中得分最低的一个题，主要原因是学生对词的用法掌握不好，一些固定词组记不清。
４、书面表达：该题对于学生来说是比较容易的一题，它是对学生整体知识的一个考察，但两极分化最为严重。
三、学生分析
２
存在问题：
１、优等生对基础知识掌握较好，但是还有一部分学生对语言的运用能力较差，对比较碎的知识点没有能够很好地掌握。
２、中等生的基础知识掌握不够牢固，并且做题比较粗心。
四、具体改进措施
１、钻研新教材，夯实英语基础。练习中很多学生“一看就会，一做就错”，这种现象比较普遍，失误原因是对于常见用语掌握的熟练程度还不够。其根本原因就在于基础不牢，只有扎扎实实从基础做起，才能最终达到“一看就会，一做就对”。
２、加强英语课外阅读。英语知识的获得与能力的提高是在不断的听、说、读、写的训练过程中逐步形成的，而教材和课堂所能提供的训练还是比较有限的，因此，要加强理解语篇的能力训练，增强英语语感。
３、规范训练，改进学习方法。要善于分析学生，找出学生的薄弱环节，合理安排好教材知识梳理、专项训练和应试技巧指导。
在今后的教学中应注意开阔学生视野，多渠道、大容量地给学生提供具有时代感的英语信息，加强语言运用能力的培养，少讲解，多给学生实际运用语言的机会，在用中学英语。
３
七年级英语月考反思 第一次七年级英语月考试卷充分体现了新课改的精神，切实有效地考察了所学知识内容。下面对试卷试题进行具体分析：一、试卷题型情况１、注重对基础知识、基本技能的考察，题型新颖、覆盖面大，涉及到了所学的全部内容，促进学生有效学习。２、注重从…
七年级英语月考反思 第一次七年级英语月考试卷充分体现了新课改的精神，切实有效地考察了所学知识内容。下面对试卷试题进行具体分析：一、试卷题型情况１、注重对基础知识、基本技能的考察，题型新颖、覆盖面大，涉及到了所学的全部内容，促进学生有效学习。２、注重从…
七年级英语月考反思 第一次七年级英语月考试卷充分体现了新课改的精神，切实有效地考察了所学知识内容。下面对试卷试题进行具体分析：一、试卷题型情况１、注重对基础知识、基本技能的考察，题型新颖、覆盖面大，涉及到了所学的全部内容，促进学生有效学习。２、注重从…
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作文九：《七年级生物月考反思》400字
七年级生物月考反思一、试卷分析本次月考章节是以七年级生物上册为准，考试内容包括整个第一单元。本次月考的题型分为：选择题（２３题共４６分）、填空题（６题共２０分）、判断题（１０题共１０分）、连线题（２题共１４分）、实验探究题（１题共１０分），大小题数共４２道满分为１００分。此次考试主要考查的是基本概念的记忆情况——对概念是否熟识，记忆是否准确，考虑问题是否全面；同时也考查了实验探究的思想方法和运用生物基础知识处理问题的能力。全卷试题的难度与课本习题、练习册习题相当。但从考试结果来看，反映出来了学生在学习过程中的许多问题。 二、考试概况七年级三班、四班共８６人，三班平均分为６０．１分，三班最高分９６分，８０分以上５人；四班平均分为 ３６．３分，８０分以上０人。对比差异非常明显。三、问题反思与措施这次月考后，我对试卷中出现的错误情况作了统计和分析，反映出来的主要问题有：１、选择题失分较多的学生反映出来的问题是：没有良好的审题习惯，喜欢读半边题，往往选择的答案不是题目所要求的；
作文十：《七年级语文月考》5000字
２０１５－２０１６（秋）七年级第一次月考
语 文 试 卷
Ａ 卷（共１００分）
第Ⅰ卷（选择题 共１８分）
一、 基础知识（共９分，每小题３分）
１．下列加点字注音和书写完全正确的一项（ ） ．．
Ａ ．纠纷（ｊ īｕ ） 黑痣（ｚｈ ì） 尴尬（ｇ āｎ ） 絮絮刀刀（ｄ āｏ ） ．．．．
Ｂ ．分歧（ｑí） 取诀（ｊｕ é） 憔悴（ｊｉ āｏ ） 小心翼翼（ｙ ì） ．．．．
Ｃ ．感慨（ｋ ǎｉ ） 绽开（ｚｈ àｎ ） 威慑（ｓｈ è） 恍然大悟（ｈｕ ǎｎｇ ） ．．．．
Ｄ ．匿笑（ｎ ì） 祷告（ｄ ǎｏ ） 荫蔽（ｙ īｎ ） 花团锦族（ｃ ù） ．．．．
２、下列词语没有错别字的一项是（ ） ．．
Ａ． 内疚 歧斜 匿笑 形影不离 Ｂ． 分岐 憔悴 攥着 不可抗拒
Ｃ． 脸颊 荡漾 祷告 各得其所 Ｄ． 虐杀 繁衍 烂漫 自做主张
３．下列加点的成语使用不当的一项是（ ） ．．
Ａ 、在这个世纪新旧交替之际，回顾百年来中华民族走过的道路，我不禁百感交集。 ．．．．
Ｂ 、刑警队长目光敏锐，明察秋毫，疑犯留下的蛛丝马迹也很难逃过他的眼睛。 ．．．．
Ｃ 、一场惟妙惟肖的“中外名曲合唱之夜”音乐会带着人们畅游了迷人的音乐长廊。 ．．．．
Ｄ 、我的同桌听课专心，思考严密，做事更是一丝不苟。 ．．．．
二、阅读下面的文言文，完成４—６题。（９分，每小题３分）
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？ ”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：＂ 非人哉！ 与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
４．下列加点词语的解释不正确的一项是（ ）（３分）
Ａ． 太丘舍去（舍弃、丢下） Ｂ．则是无信（不讲信用） ．．
Ｃ． 及事讫（完毕） Ｄ．先期一日（约定的日期） ．．
５． 根据语句意思，下列句子朗读停顿正确的一项是（ ）（３分）
Ａ ．期日／中 Ｂ ．对／子骂父
Ｃ ．下车／引之 Ｄ．元方入门／不顾
６． 对文章的理解，下列说法正确的是（ ）（３分）
Ａ． 陈太丘没有选择继续等待朋友，而是独自离去是一种不守信的行为。
Ｂ． 朋友发现陈太丘离去便发怒是因为元方的不礼貌。
Ｃ． 元方为了维护父亲的尊严而批评了父亲的朋友，这种做法虽不可取，但是也是情有
可原的。
Ｄ． 朋友在面对元方的指责，依然没有认识到自己的错误。
第Ⅱ卷（非选择题 共８２分）
三、翻译和默写（１０分）
７．把上面文言文阅读材料中画横线的句子翻译为现代汉语。（４分）
（１）友人惭，下车引之，元方入门不顾。
译文：
（２）日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
译文：
８．默写古诗文中的名篇名句。（６分）
（１）补写出下列名句中的上句或下句。（任选其中两句）（２分）
①《论语十二章》中阐述志同道合的人从远方来到也是一种乐趣的句子是：
， ？
②《论语十二章》中阐述学习和思考的辩证关系的是： ， 。
③山光悦鸟性， 。《题破山寺后禅院》
孟浩然《过故人庄》
（２）在李商隐的《夜雨寄北》和杜牧的《泊情怀》中任选一首默写。（４分）
题目
四、阅读下面的文章，然后完成９—１３题。（１２分）
①男孩与他的妹妹相依为命，父母早逝，他是她唯一的亲人。所以男孩爱妹妹胜过爱自己。
②然而灾难再次降临在这两个不幸的孩子身上，妹妹染上的重病需要输血，但医院的血液太昂贵，男孩没钱支付任何费用，尽管医院已经免去了手术的费用，但是不输血又不行，不输血妹妹就会死去。
③作为妹妹唯一的亲人，男孩的血型与妹妹相符，医院问男孩是否勇敢是否有勇气承受抽血时的疼痛。男孩稍一犹豫，１０岁的大脑经过一番深思熟虑。终于点了点头，郑重而严肃地点头。仿佛作出了一个极其重大的决定。脸上洋溢着勇气与责任的神情 。 ④抽血时男孩安静地不发出一丝声响，只是向临床的妹妹微笑，抽血后男孩躺在床上一动不动，目不转睛地看着医生将血液注入妹妹体内，一切手术完毕，男孩停止了微笑，声音颤抖地问：?医生，我还能活多长时间。?
⑤医生正想笑男孩的无知，但转念间又被男孩的勇敢震撼了，在男孩１０岁的大脑中，他认为输血会失去生命，但他仍肯输血给妹妹，在那一瞬间，男孩所做出的决定付出了一生的勇敢，并下定了死亡的决心。
⑥医生的手心渗出了汗，他握紧了男孩的手说：?放心吧！你不会死的，输血不会丢掉生命。?
⑦男孩眼中放出了光彩：“真的，那我还能活多少年。”医生微笑着，充满爱心：“你能活到１００岁，小伙子，你很健康！”
⑧男孩从床上跳到地上，高兴的又蹦又跳，他在地上转了几圈确认自己真的没事时，他又挽起了胳膊——刚才被抽血的胳膊，昂起头，郑重其事地对医生说：“那就把我的血抽一半给我妹妹吧！我们两个每人活５０年。”
⑨所有的人都被震惊了，这不是孩子无心的承诺，这是人类最无私最纯真的诺言。同别人平分生命，即使亲如父子，恩爱如夫妻，又有几人能如此坦诚如此心甘情愿的说出并做到呢。
９． 从全文看，“男孩爱妹妹胜过爱自己”主要表现在哪两件事上？（２分）
１０． 第⑦段画线句子是什么描写方法？男孩眼中为何会放出了光彩？（４分）
１１． 第③段中说，男孩“经过一番思考”。根据上下文，进行合理想象，具体描述男孩的“一番思考”。（不超过１００字）（４分）
１２． 你愿意为本文拟一个怎样的标题？（２分）
五、作文（６０分）
１３． 美国作家莫顿?亨特在６５岁时还念念不忘８岁时的一次冒险经历，并认为那次经历中所获得的经验，使他在以后的人生道路上能够应付一切。你有过难忘的经历吗？从
中又获得过一种怎样的感悟、启示、经验或感受呢？
请以“我也能行”为题，写一篇不少于６００字的记叙文。要求：运用第一人称的写法，写出真情实感，并能具有完整的记叙要素和清晰的结构条理。记叙中结合点描写，语言要通顺，中心要明确，少写错别字。
Ｂ 卷（共５０分）
一、诗歌鉴赏。（４分）
春 雪 （韩愈）
新年都未有芳华，二用初惊见草芽。
白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。
１． 诗中的第二句中，“惊”一词表现了作者怎样的心情？（２分）
２． 诗的三、四两句富有浓烈的浪漫主义色彩，生动传神。试从修辞的角度进行
赏析。（２分）
二、阅读下面的文言文，完成３～６题。（１２分）
铁杵磨针
磨针溪，在眉州象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过小溪，逢老媪方磨铁杵，问之，曰：欲作针。太白感其意，还卒业。媪自言姓武。今溪旁有武氏岩。
注：［媪］（ǎｏ） 年老的妇人。［杵］（ｃｈǔ） 棒槌。［卒业］完成学业
３． 解释文中加点词的意思（４分）
去：（ ） 方：（ ） 欲：（ ） 还：（ ）
４． 解释下列句子中之字各指代什么（２分）
１） 问之，曰：欲作针。（ ）
２） 学而时习之（ ）
５． 翻译文中画横线的句子（２分）
答：
６． 用一个成语来概括这段文字的中心并且说说给你的启示。（４分）
答：
三、名著及现代文阅读（２２分）
（一）名著阅读（４分）
７． 《繁星》、《春水》是冰心在印度诗人 《 》的影响下写成的。总的说来，《繁星》、《春水》大致包括三个方面的内容：一是对
的歌颂；二是对的崇拜和赞颂。三是对人生的思考和感悟。
（二）阅读下面的文章，完成８～１３题。（１８分）
父亲
再也见不到父亲了！我羡慕那些父母尚在的同事，常常呆望和父亲一般年纪的老人??
母亲病故时，父亲不到四十岁。怕我们姐弟受气，没有续弦。我记不得母亲的音容，懂事起就在父亲爱抚下，父亲也是母亲。抱我串门，背我看病；冬夜，屋破被薄，父亲搂着我入睡。父亲盼我长大，问我长大干什么？我说：“我长大当官，挣老鼻子老鼻子钱，给爹打酒喝！”父亲高兴地从头抚摩到我脚趾。
父亲找不到固定的工作，我们常常挨饿，我们每天像小鸟等着父亲回家。遇到下雨，我站在门槛上，透过被雨淋坏的门纸看地上的雨泡，我一遍一遍念叨：“老天爷，别下雨，包子馒头都给你。”心里酸酸的，直到父亲湿淋淋回来。 父亲说我孝顺，我自己也以为孝顺。
我长大了，结了婚，有一双儿女。渐渐我和父亲没话说了，父亲把 给了他的孙子孙女。春天缺菜，顿顿捧着咸菜酱碗，父亲就去钓鱼，有就揣张煎饼，没有就饿着，一钓就一天。看着孙子孙女围着鱼盆欢喜的样子，父亲就捋着胡须很开心。
有一年我得了中毒性痢疾，父亲焦急地坐在我身旁，这时，只有这时我忽然想起了童年。
父亲在我家不多，加起来也就一年。这年父亲８０岁，耳不聋眼不花，腰板很硬朗。闲着也闷人，不如挣个酒钱，于是在附近一家工厂打更。愈近年关，酒也喝得甚多，一日三顿，夜里还要喝几口。不久，父亲中风了。
人老了就怕得这病。我连夜乘车买抢救药。也曾给上海一位医生去信，他用毛笔楷书回了信。他的母亲也得过脑血栓，经他穴位按摩，终于站立起来，８７岁还能上街买菜。他告诉我要有信心，有耐心，有孝心。
我试着给父亲按摩过几次，开头几天不断呻吟：“疼死我了！”“疼有什么办法呢？谁让你喝那么多酒！”父亲不再呻吟，不认识似的看我，然后转过头去。
１９８５年暑假，我离开故乡，调到１５０公里外的林区。行前我去看望父亲。那天很热，满街西瓜，四角一斤。我在瓜摊前犹豫片刻，终于空着手进了哥家。父亲瘦得只剩下一把骨头，话也说不清了，口舌起泡，嘴唇干裂。我给父亲喂水，父亲只呷了一小口，不喝了。
这是我最后一次见父亲！我就这样最后一次见父亲！
半个月后，我像平常那样，备完课回到单身宿舍躺下了。 中突然听到一声“崇昌——”，那声音、那语调分明是父亲！我激灵坐起，夜静静的，没有任何响动。一看表，刚好１０点。第二天中午，我收到哥哥发的电报：父亲昨晚七点去世了！
我赶回县城，跪在父亲灵前，我托起父亲瘫痪的左臂，把手贴在我的脸
上??
不少人都说我是孝子，我自己也以为是。在父亲最需要的时候，我既没有在衣食住行上尽人子之责，也没有从精神上赡养父亲，让他带着缺憾走了！
我永远不能原谅自己！
８．选择恰当的词语填在文中相应的横线上（只填序号） （ ２分）
Ａ ．慈祥 Ｂ．慈善 Ｃ．慈爱 Ｄ．慈悲
Ｅ ．朦胧 Ｆ．矇眬 Ｇ．依稀 Ｈ．模糊
９．作者说“父亲也是母亲”，第二段中哪些语句体现了这一点？（３分）
１０．“我就这样最后一次见父亲”，句中的“这样”指代的内容是（用自己的话概括）（２分）
１１．“夜静静的，没有任何响动”，而我却分明听到父亲的呼唤，这表明了作者怎样的一种心理？（３分）
１２．“不少人说我是孝子，我自己也以为是”，请举出文中的两个事例概括说明“孝子”的表现：（４分）
１３．文章结尾处写到：“我永远不能原谅自己！”说说作者不能原谅自己的原因是什么？表达了怎样的情感？（４分）
四、语言运用。（１２分）
１４． 请写出一句适合在校园花园里悬挂的标语。（２分） 。
１５． 日常交际中，注重礼貌用语、讲究措辞文雅是中华民族的优良传统。请在下列语句的横线上写出与该场合相适应的敬辞谦语。（２分）
①请人原谅，可以说“请原谅”“请谅解”，也可以说“请 ”。 ②与人初次见面说“ ”；好久未见说“久违”。
１６． 有一位姜辉同学，晚上常到网吧玩游戏，导致学习成绩一落千丈。班主任召集班干部与小姜谈心，让他认识沉迷网游的危害， 并请大家都为他题写一句勉词。假如你是班干部，请你给小姜题写一句劝勉的话。（必须用上比喻的修辞方法）（４分）
１７． 根据校长讲话的内容回答后面的问题。（４分）
离中考的日子越来越近了，老师们的辅导也越来越勤了，同学们的学习也越来越紧张了，大家都在作最后冲刺。据反映，大多数同学每晚伏案读书做练习直到１２点钟，这种精神是可贵的。但也有老师反映相当一部分同学课堂上精神不振，恹恹欲睡，课堂学习效果明显降低了。
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