飞我莫曙
作文一：《劳动的滋味》700字
劳动的滋味
劳动节马上要到了，我也想好好“劳动”一下，尝一尝劳动的滋味。
我觉得帮家里做家务，最简单又最能让我有体验了。所以，趁午饭后爸妈有事不在，我就立马开始行动了。我先做了张表格，上面写着：先擦桌子，再收拾碗筷，然后洗碗，接着扫地，最后整理书桌。
万事具备，只欠我的辛勤劳动了。说干就干，擦桌子开始了，我先用湿抹布擦拭，再用干抹布擦拭；洗碗时，我先把骨头倒在一只碗里，再把碗里的骨头倒进垃圾筒里，接着把碗分类放：大碗垒成一叠，小碗垒成一叠，整齐地放到水池边。开始洗碗了，我先接一盆淡水，滴上适量的洗洁精，然后将碗从大到小的顺序先洗一遍。等所有的碗都洗干净后，我再接一盆清水，把刚洗过的碗再过洗一遍。碗洗好了，最后我把抹布搓干净晾好，终于完工罗。幸运的是，我一只碗也没摔破，心里不禁暗暗自得。
活干了一大半了，我心里乐呵着哩。轮到扫地了，可我一点也没马虎。我把房间的每个角落都仔细地扫了一遍。争取不留一点垃圾；整理桌子时，我把大书垒成一叠，小书垒成一叠，整齐地放在桌子的一边。
该干的都干了，我看了看地上，很干净；再看看书桌上，也很整齐。我这才放下心来，劳动结束后，我看着自己干好
的活儿愉快地笑了。不知不觉中，竟趴在床边上睡着了。当我醒来时，发现背上披着妈妈买的外套。我这才明白妈妈曾来过，她是不忍心叫醒我呢。这就是妈妈无言的爱和真诚的鼓励。
我这才知道能让爸爸妈妈高兴，是我最大的幸福。 我觉得劳动是苦的，因为家务劳动后，自己会特别的疲惫；我觉得劳动是甜的， 因为我得到很大的收获――不仅能更好得学习做家务，还体验到了劳动中的滋味。并且还知道了――只有劳动，才能创造美好的生活。我们的学习同样也要“一分耕耘，一分收获”，这样才能取得好成绩；我觉得劳动是酸的， 因为它让我品尝到汗水的滋味。
劳动最有滋味，劳动让我的生活有滋有味。
廖安琪 Ｄ３０６６ 指导教师：祝展艺
作文二：《劳动的滋味》700字
劳动的滋味
６０２班 陈雅倩
星期五下午，我们学校举行了一场如火如荼的大扫除活动，同学们忙得汗流浃背、不亦乐乎??此番场景，让我向你娓娓道来。
一踏进校园，我就看见一楼大厅已经湿漉漉的，几位同学已迫不及待地开工了：他们小心翼翼地撩着天花板上的灰尘，生怕淘气的灰尘跳进眼里。
我快步走进教室，一桶桶清澈见底的水已恭候多时了。等同学们来得差不多了，老师宣布大扫除开始，教室里顿时炸开了锅。男同学扯着嗓门，争先恐后地提水去了，回来时水桶已装满了水。由于重心不稳，趔趔趄趄，像个喝醉了酒的老翁一样。水也欢快地跳着舞，朝外蹦去。
打扫走廊的同学提起水桶泼洒出去，水在空中划出一道美丽的弧线后，又在地面上溅起一朵朵美丽的水花。“唰唰唰”，几个光着脚丫的同学拿起扫把有节奏地舞动着，把水向下水道推去。他们的脸上洋溢着快乐与兴奋。
教室里也忙得不可开交。瞧，这边的同学卷起裤腿，挽起袖子，拿起抹布认真地擦起窗来。原本脏兮兮的窗玻璃脱胎换骨般变成了一个洁净的小朋友。那边的同学拿着拖把，在地板上“作画”，“毛笔”自由地挥舞着，一撇一捺，在地板上绘制出美丽的图案。
我们几个被老师派去打扫一楼的多功能室。我们分工合作：小然和小凤合力把椅子搬出外边来，椅子好重啊，只见她俩腮帮子都鼓起
来了。“一、二、三”她们喊着号子，一齐用力把椅子“抬”了出来。我和小凤负责擦椅子，我们用抹布擦擦椅面，擦擦椅腿，椅子立刻变得一尘不染。其他几个同学负责拖地??大家齐心协力，干得大汗淋漓，可谁也顾不上擦擦脸上的汗。
打扫完多功能室，我们说笑着回到教室，教室里已是焕然一新：玻璃窗晶莹透亮，黑板和地板一尘不染。欣赏着眼前的劳动成果，我们顿时忘记了疲劳，有的只是满满的喜悦。
大扫除在水声、冲刷声、笑声中结束了，这次大扫除让我体会到了劳动那不同寻常的滋味。
作文三：《劳动的滋味》600字
劳动的滋味
六年级二班 魏慧君
过了紧张而又繁忙的一个学期，终于迎来了寒假，自己早有打算，想在这个寒假里好好放松一下，然后再去做别的事情，随着年龄的增长，自己有些发愁，感觉做什么都很累，作为学生学习上有压力，父母呢？更不容易，要努力的挣钱供孩子上学，有的时候想不到父母有多累，那我就自己亲身体验一下吧～
家里来了客人，包饺子是中国人最为传统的方式来表达对客人的欢迎，我会擀饺子皮，只是慢了点儿，每次都是妈妈擀，这次换我擀了，一开始的时候还可以，擀得挺圆的，也薄厚适中，没过去十分钟，天啊，我的手腕疼，总想举起来晃一晃，可是眼看着，刚才被擀的皮，已经被妈妈包完了，这时我才问：＂妈妈 ，你干活太麻利了，我都供不上你了．＂真是有些羞愧，还不好意思让外人看见，我就这么坚持着，一直擀！坚持，坚持，再坚持！终于咬着牙，把它擀完了，别提有多累了，腰酸背痛，简直就有些发木啊！
看来这活真是累人啊！小的时候自己只知道吃，却没有想到干活的人的辛苦，现在才如梦初醒，自己以后不能老让妈妈伺候了，看到妈妈那么辛苦，心中是无限的惆怅，我的成长换来的是父母的辛劳．以后我在假期里，一定要替父母多分担一些家务，来减轻父母在生活上的负担．春节的到来，家里又添了许多活，许多衣物要洗，还要打扫屋子，我帮妈妈洗衣服，妈妈从洗衣机里拿出来，又清洗一遍，我去它们晾在衣服杆上，和妈妈一起劳动感觉很幸福，我们有说有笑，不知不觉，已经做完了．这就是劳动的快乐所在吧．
劳动最光荣，我体味到了热爱劳动是一个人进步的表现，我将会更加热爱劳动，在劳动中体味生活，在劳动中体味人生的乐趣．
作文四：《劳动的滋味》400字
《劳动的滋味》劳动的滋味? 劳动是辛苦的，劳动是快乐的，这就是我品尝到的劳动的滋味。? 这天，我们去姥姥家，给姥姥挖下水道。刚进大院，就看见舅舅手握锹把，用脚踩住锹头，一用力，铁锹就深入土里，再一撅，一块土就铲起来了。不一会儿的功夫，一条又深又大的沟呈现在眼前。一边的爸爸拿起镐头，高高举起，使劲刨下去，哇，一大块土被掀了起来。“好大的力气！”我不禁赞叹道。就这样，在爸爸和舅舅的共同努力下，水沟挖好了。接着，水管也被迅速地接上了，只剩下填土了。跃跃欲试的我，见旁边还有一把大锹没有人用，就对爸爸说“我想去填土？”爸爸答应了。于是，我兴冲冲地跑过去，拿起锹往土里一插，学着大人的样子，用脚踩着锹头，再用力一撅，一小块土皮便被我铲起来了。就这样，我一锹一锹的铲啊，铲啊，通往厕所的那条小路开通了。这时我累得满头大汗，豆大的汗珠从我的额头上落下来，但我依然快乐。? 有喜有忧，有笑有泪，既需劳动，有长见识，这就是劳动的滋味。
作文五：《劳动的滋味作文》2000字
劳动的滋味作文（一）
今天，妈妈叫我拖地板，我一点儿都不想拖。可是，妈妈偏要我拖，没办法，我只好硬着头皮拿起了拖把。
过了一会儿，我拖完一间房间，累的气喘吁吁，满头大汗，汗水直往下流！我对妈妈说：“妈妈，现在可以休息一下了吗？”妈妈说：“嗯，不错，干得好！既然你那么棒，就顺便拖一下书房吧！”我嘴里嘟囔着：劳动，原来那么辛苦啊！
但是“付出总有回报”！拖完后，看着干干净净的地板，我心里像吃了蜜糖一样甜，我美美地想：看，我拖的地板多干净啊！妈妈一定会表扬我的！于是，乐悠悠地走到妈妈身边，撒娇似的说：“妈妈，我拖完地板了，有没有奖励啊？”妈妈摸着我的头，语重心长地笑着说：“你呀，真不懂事。妈妈每天拖地板，怎么没见你给妈妈奖励啊？”我低着头，心里想：劳动是那么的辛苦，但得到的回报却是甘甜的！每个人都应该多劳动，这样才不会“长不大”，不是吗？今天我拖了地板体会到了酸甜苦辣中“苦和甜”的滋味！这才体会到了“劳动的滋味”！
现在我终于品尝到了劳动的滋味！以后，我一定要多劳动，成为妈妈得力的“小帮手”！
劳动的滋味作文（二）
劳动创造了美，劳动是艰苦的，是勤劳者的拥有。
家里已经很长时间没有打扫了，到处都是灰尘。今天，我们全家人出动大扫除。妈妈打扫厨房、客厅、卫生间，我和姐姐打扫卧室和阳台，爸爸洗衣服。
唉，卧室是木地板，用着舒服，可擦着受罪呀！我先将抹布放在水盆中，结果用力过猛，水喷我一脸，还洒了一地。我拿两个抹布，一个湿的，一个干的，先用湿的擦一块，再用干的擦一块，可是擦完后脏东西还在地上，妈妈告诉我：“先用湿布擦一遍把脏东西粘走，最后再用干抹布擦一遍。”我只好前功尽弃，从头开始。姐姐提醒我：“要横擦就一直横擦，要竖擦就一直竖擦！”我按着木地板的位置擦，一块一块擦，由于我的方位随时变化，我时不时就要来一个“乾坤大挪移”。
第一遍擦完了，该用干抹布擦。我想到一个办法，把抹布铺平，一脚踩一边，像螃蟹横走似的用脚擦，这样还不用弯腰。我开始实行我的伟大计划，刚开始还算顺利，可后来挪动的时候，右脚踩住了左边的抹布，左脚挪动时，脚下没抹布，让我摔了趔趄，真是险！我的卧室完成了，妈妈说：“地角钱擦了吗？”“没有”我说。我急忙跑回卧室擦地角线，我怎么这么粗心，竟把这个小地方忘了！
我和姐姐完工了，妈妈还在卖力的干。我和姐姐各打扫一个卫生间，我同意了，妈妈说：“马桶也要擦！”我真后悔，可是答应的事不能反悔，我先把洗面台擦了擦，整了整，就剩刷马桶了。我拿起刷子，捏住鼻子，“蹭蹭蹭”的刷着，一些脏东西掉了，还有一些污垢还死皮赖脸的不走，我罢工，可想想，是自己使用，我闭上眼把我全部的力气用上擦，马桶干净了，我的成就感油然而生。
我们一家人足足干了一上午，把家打扫的一尘不染，通过这次劳动，我尝到，劳动不仅是艰苦的，也有幸福的味道，成就的喜悦，劳动是有滋有味的。
劳动的滋味作文（三）
劳动的滋味是什么呢？有人说是甜的，有人说是苦的，有人说是酸的，还有人说是辣的……劳动的滋味到底是什么样的呢？我今天才知道。
今天，我上了圣贝培训班之后，到外婆的厂里吃饭，后来，因为那里急需人手，于是我便自告奋勇地报名了，场长勉强地点点头了。我兴奋得像一只小猴子活蹦乱跳，于是，我开始了我人生中第一份工作，
苦
原来我以为这份工作十分简单，没想到做起来十分困难，我先要把一块布平铺在桌子上，再把另外一块布与这块布重合起来，最后，再把它们一起折起来，放在一边，可是，要把它们重叠起来难，要做好更难。一有不好的就要重做，就要拆开来过，还要听着别人的指指点点，我的心一下子就碎成了两半，想到我自己不怕苦，一直在这儿做，为的是帮助他们，可是，得来的却只是别人的指指点点，可是，我只要一想到“不要听别人的议论，只要做好自己，就行了不得”这句话来，我的心又坚定了起来。
酸
唉！时间过得可真快，２个小时过去了，我的手快酸死了，腿也跑不动了，可是，我一想到为人民工作是一件好事时就会情不自禁地开心起来，手脚也没空着，东拿拿，西放放，忙得不亦乐乎，汗水一滴一滴地留了下来，我也没工夫去擦，可是，头已经太酸了，再也抬不起头来，（ｍ．ｌｚ１３．）脚也站得麻木了，腿软了，一下子就倒了下去。
辣
太阳火辣辣地照着大地，我快被太阳给烧死了。火辣的太阳越来越热了，门前的大黄狗无奈地趴在地上吐着红色的舌头，大榆树上的知了无时无刻地在树上叫着“知了，知了”；草地上的猫也厌倦了起来，啊！天，你为什么这么热！我这时汗水成珠，鱼贯而出的汗水浸湿了头发，我，早已全身无力了。
甜
一个下午的工作之后，我赚到了我人生中第一笔工资，虽然只有仅仅的３０元钱，可是当厂长微笑着把钱给我时，这是一笔沉甸甸的劳动果实，是我努力，艰辛的付出所得的回报，现在，它不仅是一笔钱，还是一笔宝贵的人生财富！
劳动的滋味有酸有甜有苦有辣，有各种各样的味道，构成了一个人生五味瓶！
＊ 劳动带来的快乐作文
＊ 关于劳动的作文２００字
＊ 关于劳动的作文４００字
作文六：《劳动的滋味》500字
劳动的滋味
在我的成长过程中，体会到了许许多多的滋味，有高兴的滋味，伤心的滋味等等。但让我感受最深的是劳动的滋味。
今天，我们家大扫除，妈妈看见我在一旁玩耍，就对我说：“既然你没有事，你就去收拾你的房间吧！”我听了妈妈的话，高兴地答应了。心想：收拾一间房有什么难的，对我来说简直就是小菜一碟。我一边想一边拿帕子开始了我的“大扫除”。首先，我把书桌上的东西全都放到了一边去，学着妈妈擦桌子的样儿，左手按着桌子，右手拿抹布，卖力地擦了起来。可是天公不作美，我擦了半天，桌子还是一副灰头灰脑的样儿，真是气死我也！
“拜托，我的小姐，桌子要用湿帕子抹上洗涤剂后再用力擦！”妈妈对我喊道。清理干净桌子后，我又开始擦地板，还没擦多久，我就感觉腰酸背痛，可怜的手臂再也受不了啦，如同被石头缠住一般，只要稍微抬动一下，酸痛的感觉就涌满全身。“哎哟，我可怜的小胳膊呀！”我赶紧坐到床上，揉揉膝盖，揉揉手腕。我心想妈妈收拾房间多轻松呀，不一会儿就收拾完了，手也不酸脚也不痛，这是为什么呢？
我跑去问妈妈，妈妈告诉我，如果经常做家务，手脚就不会酸痛，而如果只是偶尔做一次家务，就会感觉腰酸背痛??听了妈妈的话，顿时，我体会到了妈妈劳动的辛苦，所以，我要多为啊妈妈分担一些家务，减轻妈妈负担。
劳动的滋味有很多，有快乐的、痛苦的、幸福的??我们应该多劳动，去体会更多劳动的滋味。
作文七：《劳动的滋味作文》1600字
劳动的滋味
星期五晚上，我闲得无聊，便四处张望，想找点事干。突然，我的目光锁定在了我家那只脏兮兮的、直冲我摇尾巴的狗身上。“哈，小白，你太脏了，得洗个澡！”
说干就干，我把小白抱进厕所，放进浴缸。小白一头雾水，还以为我在跟它玩，干脆躺在浴缸里，眯着眼睛，四肢伸得长长的，等着我去扰它。我把喷头拿下来，对它说：“你就好好躺着吧，等一会儿才更舒服呢！”我用手试了试水温，觉得刚好，就把喷头对着小白，小白还没来得及躲，就“湿性大发”了。等它反应过来想逃走时，我早就把门关上了。小白跳出浴缸，用爪子划拉着门，时不时地再甩甩身子，水珠甩了我一身，我也成了位“诗人”。
小白见无路可逃，就眼巴巴地看着我，我想这下它应该安心洗澡了，就再次把小白抱进了浴缸，开水对它冲洗起来。小白再次逃走，冲我甩水……折腾了六七次，我不得不请求支援，叫哥哥来帮忙。
哥哥按住小白，我拿来肥皂，因为害怕小白再次向我们喷水珠，便胡乱地给它擦了擦了肥皂，胡乱地揉了揉它全身的毛，再胡乱地用水冲了冲，就算是完工了。纵使这样，我和哥哥也是浑身湿透。
我们把小白放在衣架上，拿吹风机给它吹干，又给它穿了件新衣服，才算大功告成。看着干净的小白，我的心里甜丝丝的，再看看我和哥哥湿漉漉的样子，我俩不约而同地笑了。
这次不算太成功的劳动，为我的童年增添了一种别样滋味。
【每天一笑】
儿子喜欢吃蛋糕，一次就剩两块了，他问我：妈妈，我可以吃两块吗？
我说：当然可以！我拿起一块放在嘴里，用刀把剩的一块切成两块，对儿子说：你的两块蛋糕，吃吧！
儿子哇的一声就哭了！
【每日写作指导：读后感怎么写好？】
一、仔细阅读原文，认真领会文章精神是写好读后感的前提。
“感”是从读中产生的，不认真读，就不能深刻领会原文的精神实质，就不能把自己的感想激发出来。如果对原文都没读懂，那也就不可能写出有价值的感想来。
怎么读呢？要边读边想，边读边记。哪些地方使你激动不已，哪些地方使你感慨万千都不要放过去。文章的实质，联系自己生活的实践，加以对照、比较，同时要在原作上作上记号，如圈、点、划，或在空白处写上简略的看法等，以便读后好查找重点之处。
二、要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。
看完一本书或一篇文章，你的感受可能很多，如果面面俱到像开杂货铺一样，把自己所有的感受都一股脑地写上去，什么都有一点，什么也不深不透，重点部分也像蜻蜓点水一样一擦而过，必然使文章平淡，不深刻。所以写感受前要认真思考、分析，对自己的感想加以提炼，选择自己感受最深的去写。你可以抓住原作的中心思想写，也可以抓住文中自己感受最深的一个情节、一个人物、一句闪光的语言来写，最好是突出一点，深入挖掘，写出自己的真情实感，总之，感受越深，表达才能越真切，文章才能越感人。
三、要密切联系实际，这是读后感的重要内容。
写读后感的重点应是联系实际发表感想。我们所说的联系实际范围很广泛，可以联系个人实际，也可以联系社会实际，可以是历史教训，也可以是当前形势，可以是童年生活，也可以是班级或家庭状况，但最主要的是无论怎样联系都要突出时代精神，要有较强的时代感。
四、要处理好“读”与“感”的关系，做到议论，叙述，抒情三结合。
读后感是议论性较强的读书笔记，要用切身体会，实践经验和生动的事例来阐明从“读”中悟出的道理。因此，读后感中既要写“读”，又要写“感”，既要叙述，又必须说理。叙述是议论的基础，议论又是叙述的深化，二者必须结合。
有的同学在写读后感时，用大量的篇幅去复述原作的内容或叙述大量的事例，只在结尾发表几句感想。这样写就不符合要求了。
读后感以“感”为主。要适当地引用原文，当然引用不能太多，应以自己的语言为主。在表现方法上，可用夹叙夹议的写法，议论时应重于分析说理，事例不宜多，引用原文要简洁。在结构上，一般在开头概括式提示“读”，从中引出“感”，在着重抒写感受后，结尾又回扣“读”。
读后感的写法，种类很多，但写好读后感基本上离不开以上四点，望同学们好好体会、理解、消化。
作文八：《劳动的滋味》300字
劳动的滋味
记忆是一道五彩斑斓的彩虹，每一种颜色代表着一点一滴的小事或大事，不过我印象最深的还是上个星期天的一件事。 星期天上午，妈妈在外面学开车，我在家里帮她拖地。我先倒来了一盆水，然后把拖把放进水里，一开始拖把下面是金黄的，放进水里后就变成土黄色了，我甩水的时候下面就像许多小朋友在一起玩耍。
过了一会儿，我就开始拖地了，每个角落我都拖的干干净净的，正当我拖了一半，突然一个“拦路虎”挡住了我的去路，书桌台的后面的一点缝隙我拖不到，它好像在笑我：“你别想把我拖干净。”我心想：哼，我一定会把你拖干净的。这时我往窗外望去，看见邻居家的拖把细细的，正好可以拖到缝隙里。于是我借邻居家的拖把把那一点点缝隙拖的干干净净的。
妈妈回到家看见地板上一尘不染，微笑着说：“你真棒！把地拖地一尘不染，干干净净，真是太棒了。
童年的趣事像一枚枚无彩色，色彩斑斓的美丽贝壳，在沙滩上，非常美丽。
作文九：《劳动的滋味》1300字
劳动的滋味
“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”那次的老家打谷，让我深深地体会到了这句
古诗的含义。
中秋节那天，我到了老家。刚到家门口就吃惊地问：“地上这些像毛毛虫的
东西是什么？”奶奶笑呵呵地说：“这是谷，就是我们吃的小米。”我紧皱眉头，心想：“这家伙摸着都扎手，它怎么变成小米？”奶奶看我不懂，就解释道：“谷先晒干了，然后用木棍打变成小粒粒，再用大石头或机器碾下小粒粒的皮，就变成小米。”我听了恍然大悟，原来谷就是这么变成小米的呀！
这天下午，我正看电视，只听见了“当当”声，我跑过去一看，原来奶奶、
爸爸正在打谷，我兴奋极了，也跑过去打谷。老爸说：“快去换衣服，这里太脏了。”我用了几秒钏就把衣服换好了，飞快地跑到了爸爸那儿。
开始打了，我像是吃了兴奋剂一样，没头没脑地打起来。一会儿就不行了，
打得速度也越来越慢。我吃力地打着，边打边嘟囔：“这木棍怎么这么重了真是的??”一会就对打谷失却了兴趣。爸爸看见了，不冷不热地说：“这么两下就觉得累了呀！想想农民吧。”我听了，感到脸上火辣辣的，心想：“真的，农民太辛苦了，我一定要努力学习，将来用科学知识减轻他们的负担。”想着想着，不由地劲又回来了。
我发现了一个小木棍，这次省力多了，不过必须多打几下。我用力地打着，
不知不觉满头大汗，妈妈在一旁看见了，说：“这真是谁知盘中餐，粒粒皆辛苦呀。”是呀！我以后可一定要节约粮食，不能再浪费了，而且我还要告诉我的同学们以后也要低碳生活，学习做一个勤俭节约的小卫士。
谷终于打完了，我也累得像一瘫烂泥一样，瘫在地上一动也不动了。但是心
里却感到异常的舒服。
多有意义的打谷呀！它让我明白了“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并
让我体会到了劳动的滋味——累并快乐着。
如画田园
望都县东关小学 五（３）班 赵一凡 指导老师：王超
同学们去过田园吗？田园风光如诗如画，似幻似真。让我们乘着微风走进田
野吧！
清晨，田园里到处都是雾蒙蒙的，仿佛披上了一件白色的纱帘。“喔喔喔”随着远处传来的一声鸡叫，整个田园就慢慢地热闹起来。太阳公公也渐渐地露出了他的脸。鸟儿叽叽喳喳地歌唱着，摆摊的人们不停地吆喝着，柳树也舒展了筋
骨精神起来了。拖拉机嗒嗒嗒下地干活了，休息了一夜的人们开始了辛勤的劳动。 中午，火辣辣的太阳炙烤着大地。柳树被烤得耷拉着脑袋阳光透过茂密的枝叶在地投下斑驳的影子。小鸟们也停歇在树枝上打瞌睡。大家都在午睡，而孩子们却纷纷跑到浇地的沟渠边玩水去了，在树阴下乘凉，在树阴下玩耍，在树阴下过家家??
黄昏，一缕缕烟从烟囱中冒出，四处都弥漫着饭菜的香味。天边的晚霞通红通红的，显得十分耀眼。有的像一头威风凛凛的大狮子；有的像一者正在打盹的
小狗；有的像一批膘肥体壮的马儿。太阳渐渐落下，最后一抹霞光也渐渐消失了。 夜晚，弯弯的月亮挂上了天空。劳累一天的人们回到家里，洗一把脸，吃一顿饭，搬着小凳子到大街三个一群五个一伙乘凉去了，说着一天的幸福生活。村里的健身活动场成了孩子们的乐园，被晒了一天的体育器材到了晚上慢慢变凉，坐在上面真舒服，传来了孩子们阵阵欢笑声??夜深了，整个园都安静了下来。辛勤劳动了一天的人们躺在床上，很快就进入了甜美的梦乡。所有人都期待着美好的新一天的到来。
园的风光仿佛是一幅美丽的风景画，一张会动的画卷，一张让你无法忘记的
画，我为之深深地陶醉了！
作文十：《劳动创造的滋味》500字
劳动创造幸福的滋味
一场大雪之后，我家院子里本来“精神抖擞”的红芋叶子，现在一个个“垂 头丧气” 。 上个星期天的午饭后，妈妈对我说： “今天无聊，不如去咱家院子里挖红芋 吧！ ”我高兴地一蹦三尺高，欢呼道： “ＯＫ！ Ｌｅｔ’ｓ ｇｏ ！”于是我们拿好“秘密 道具”——勺子、大刀、铲子等等。我先把泥士剁软，然后用铲子翻来翻去，用 一双炯炯有神的眼睛盯着翻来翻去的土壤， 一个线索也不放过。 功夫不负有心人， 过了一会儿，妈妈发现了一个又大又圆，淡黄色的“胖娃娃” ，立刻对我说： “报 告长官，０１ 号发现一个可疑目标。 ”我装着黑猫警长的样子说： “知道了，我马 上赶到。 ”我拔呀拔，终于拔出了这个“胖娃娃” 。就这样，我们连续拔了 １０ 个 “宝贝” 。有的像昂头爬行的蛇；有的像一只老鼠抬头仰望着天空；有的像一只 刚出生的猪娃娃??然后我们把“宝贝”洗干净，选了 ３ 个又细又长的红芋，在 我家院子里用几块砖搭了个灶烤了起来。大约 ３０ 分钟后，它们 ３ 个成了“黑影 使者” 。我选了一个最黑的剥开皮，里面露出了金灿灿的黄瓤，我闻了一下，香气 扑鼻。我津津有味地吃了起来，那感觉无法形容。 这件事将会永远记忆在我的脑海里，因为它让我尝到了劳动创造幸福的滋 味。
