热门都没上过的老王
作文一：《读万卷书行万里路》1600字
于道 ． 彝著有七经中议一百七十卷 ， 明善集三十卷 ， 居阳集三十卷 ， 均《宋史本传》并传于世 ．
“读万卷书 ， 行万里路”中 ， 原著作者刘彝 （《画旨》） ．
－－－－来源：３６０问答
刘彝 〔公元 １０１７年 －－１０８６年〕字执中 ， 福州人 ． 生于宋真宗天禧元年 ， 卒于 哲宗元佑元年 ， 年七十岁 ． 幼从胡瑗学 ． 登庆历进士第 ， 调高邮簿 ， 移朐山令 ． 凡所以 惠民者 ， 无不至；邑人纪其事 ， 目曰治范 ． 神宗时 ， 除都水丞 ． 寻知处州 ． 俗尚巫鬼 ， 不 事医药 ． 彝著正俗方以训 ， 斥淫巫使易为医 ， 俗遂变 ． 加直史馆 ， 知桂州 ． 坐贬均州团 练副使 ． 元佑初 ， （公元一 ｏ 八六年）复以都水丞召还 ， 病卒于道 ． 彝著有七经中议 一百七十卷 ， 明善集三十卷 ， 居阳集三十卷 ， 均《宋史本传》并传于世 ．
谈“读万卷书，行万里路”
古人云 “ 读万卷书，行万里路 ” ，它告诉了我们一个朴素而深刻的道理，读 书能让万里外之美景立于眼前，读书能跨越时空，让古今中外人的思想诉之于 脑海 ； 读书而有益，多读而博知。这是无数事业有成之人的经验之谈。杜甫云 “ 读书破万卷，下笔如有神 ” ，他以自己的实践告诉给人们一个万古不变的真理 ：要想能文，必先多读。 多读就多知，多读就能文，其实静心思考，也不尽然 ： 多读，要看如何读。曾见过这样一段文字 ：“ 读书原为自己受用，多读不能算是 荣誉，少读也不能算是羞耻。少读如果彻底，必能养成深思熟虑的习惯，以至 于变化气质 ； 多读而不求甚解，譬如漫游 ? 十里洋场 ? ，虽珍奇满目，徒惹得眼花 缭乱，空手而归。 ” 这极为生动地告诉我们 ：多读固然有好处，但要看如何读， 如 “ 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花 ” ，贪多而嚼不烂，或者干脆贪多而不嚼， 以多为贵，以多自豪而不顾成效，那只能是走入漫漫书海，最终却没有带回 “ 一 片云彩 ” 。 多读，还要看读什么，有些人读侦探小说，手不释卷，读言情书籍， 废寝忘食，读武侠传奇，通宵不眠 ； 读时惊心动魄，刀光剑影，情意绵绵，读后 在脑海中留下来的如狂风吹过的漫漫沙漠，平静无垠，空旷一片。读书要有选 择，要读的书太多了，古代的书，现代的书，中国的书，外国的书。不管有多 少种书，不外有两类，一类是激励上进，使人变得聪明和高雅 ； 一类是使人颓废， 把人搞得消沉和丑恶。读书就要读好书，读一本好书，不仅是一种美的享受， 而且能使人更加完善和造就高尚的人格。 “ 读一本好书，就是和高尚的心灵对 话 ” ，用纯正的心灵作一面明亮的镜子，能照出一个人是洁白无瑕，还是满身污 垢。多读好书，才能使自己走向高尚。 多读，还要勤思考。 “ 读 ” 而不思则罔，
于道 ． 彝著有七经中议一百七十卷 ， 明善集三十卷 ， 居阳集三十卷 ， 均《宋史本传》并传于世 ．
书读的再多，如果不进行思考，也是毫无收获。最多只能成为书虫，移动的图 书馆，贩卖的都是别人的东西，至多被别人赞为 “ 活字典 ” 而起的只是 “ 传声 筒 ”“ 留声机的作用。只有在读中深入进去，如蚕食桑叶一般，多多的吃，细细 的嚼，静静消化，化为自己的东西，才能吐出闪亮的丝。只有在读的过程中， 仔细分辨，提出问题，多多思考，才能把别人的精华化为自己的血液，成为助 己成长的营养，催己奋斗的动力。 读书，要养成良好的习惯，变成自己的嗜好， 鲁迅对读书有一生动形象的比喻，他在一次演讲中说 ：“ 我想，嗜好的读书，该 如打牌的一样，天天打，夜夜打，连续地去打，有时被警察局捉去了，放出来 之后还是打。 ” 这样读书成瘾，就不可一日或缺，缺则心中惚惚若有所失，这样 才能把闲谈的时间化为读书，把游戏的时间化为读书，这样才会见缝插针，长 久与书相拥，与书为伴，让书似流水一样，常在身边流淌，让流淌着的书的激 情，滋润自己的心田。
作文二：《读万卷书,行万里路》2600字
读万卷书， 行万里路
——课外阅读欣赏漫谈
遵义五中 韩忠彧
古人云：“开卷有益” 。这句话有一定的道理，但今天也有必要作 出与时俱进的新解释。从横的角度来看，古代科学技术落后，用手工 印刷的书很少，有文化的人又更少，当然开卷有益。今天，每年全世 界出版的书籍数以十万计，你活一百岁也看不完。从纵的角度看，古 代社会进步缓慢，一、二百年变化不大，但现在社会发展瞬息万变， 知识爆炸，知识更新的速度加快，周期缩短。整个社会生活的节奏也 日益加快，而且竞争激烈。 “时间就是金钱，效率就是生命。 ”一个工 作效率高的人，每时每刻都在为国家创造财富，为单位增加效益，为 个人与家庭增加收入。阅读与欣赏当然要讲求高效率了，投入时间、 精力不能太多，但要求收效既大且高。于是，如何阅读与欣赏就值得 深入钻研了。
一、 阅读与欣赏之前的选择
当你走进书店、图书馆、阅览室，面对的是知识的海洋，真令人 眼花缭乱， 不知道拿什么来看。 我们必须从自己的工作、 生活的需要， 有主有次， 根据时间的可能， 作出科学的安排。 零星的时间阅读什么， 比较集中的大量的时间阅读什么，应该有目的，有计划，有步骤。当 前工作需要的，当然急用先学，但也不能只顾眼前，还要考虑将来的 发展， 事业的后劲， 需要储备那些知识、 信息。 学生时代， 以学为主， 尤其大学生的学习，自学能力的培养，比眼前学习知识更重要。同时
学习的自主性也更强，选择面也更宽，更广泛，这是就业方向的多元 化所决定的， 不像中、 小学生单纯为升学， 多考几分而学， 目的单一。 如果阅读与欣赏没有选择， 你可能阅读过成百上千的小说， 但一篇小 小说也写不出来； 你可能会背诵数以百计的古今中外的著名诗歌， 连
一首小诗也写不出来，这个情况相当普遍。
二、 浏览与细读、精读
有的读物是知识快餐，来得快，用得也快，但过时也快，这就是 浏览。在上班路上，在公交车上，在地铁车厢，边赶路，边阅读，可 以是吸收知识，也可以是接受信息，也可以是休闲消遣，这是大多数 人经常都可以做到的； 但是经典著作， 就需要细读、 精读， 深入钻研。 中国当代著名的策划人王志纲毕业于兰州大学政治经济学系， 学生时 代曾把马克思的《资本论》通读七遍，毕业以后曾当了十年记者，他 所撰写的有关经济问题的新闻报道和评论，就比别的记者更有深度， 经常被专供高级干部阅读与参考的内部刊物转载， 并获得中央领导同 志的高度评价。 后来他转行从事企业策划， 又成为很多大企业的高参、 顾问，这与他学生时代会读书分不开。
细读与精读，难免要做读书笔记。笔记的方式可多种多样，或 内容摘要，或阅读观感，或点评的眉批、腰批。**在进入湖南第 一师范学习之前， 曾在湖南图书馆自学半年， 阅读了大量文史方面的 书籍，而且有详细的阅读笔记。一旦进入第一师范，他的文科成绩就 比同班同学高出很多，这与他大量的阅读、思考分不开。
这种阅读方法同样适用于欣赏。你每年可能看上百部电影、电
视，当时也深受感动，或有所收获，但是过境迁，又很快淡忘了。今 年的国产影片《唐山大地震》不但位居票房冠军，而且好评如潮，你 不妨看两遍到三遍，分别从剧本创作，导演手法，表演技巧等不同的 角度深入钻研。 还可以看看改编为电影前的小说原著， 与加拿大华人 女作家张翎所写的《余震》 进行对比，再看看其他作家所写的有关唐 山大地震的小说、报告文学、纪实文艺作品，进行更深入的，广泛的 对比研究。看完电影以后， 再看看全国各地报刊的评论，导演的创作 手记， 演员的表演感想??那你可以说对这部优秀电影消化、 吸收得 比较充分，对于以后你看别的电影也有帮助。如果你是文科学生，对 你今后从事影视评论或影视剧本创作， 都会受益匪浅。 这样新上影视， 其效率就高多了啊。
三、 理论联系实际
古人云：“读万卷书，行万里路。 ”这是古代有成就的文化人的 成功经验总结。行万里路不是单纯走路，而是采风，作社会调查，用 今天的话来说就是理论联系实际。少年时代，饱读诗书，背诵经典诗 文，数以百计，但未必都消化、吸收了。在青年时代“行万里路”的 过程之间，就是逐步消化吸收原来死记硬背的知识。而到而立之年， 开始逐步盘登上事业的高峰。司马迁、李白、杜甫、李时珍、徐霞客 等虽然专业方向不一，但成长的道路大同小异。
解放六十多年来，大学文科的招生质量，普遍公认的是在** 结束之后， 大学恢复招生之时， 七十年代末所招收的那批学生质量最 高，他们现在已经成为国家各行各业的栋梁之才。首先，**十年，
大学基本停止招生，积压人才太多，而且当时高考录取率仅有 ２％， 那真是名副其实的精英教育；其次，他们都知道学习机会来之不易， 知道珍惜时间，刻苦读书； 更重要的是，他们大都有丰富的社会实践 经验。当时文科学生之中， 直接从高中升入高校的比例不高，更多的 是当过兵、 农民、 工人， 有丰富的社会实践经验， 对书本知识的检验、 鉴别，消化、吸收的能力比现在的学生要强得多。
今天，科学技术发达，交通方便，那就不是“行万里路”了， 周游全国，周游世界，那就是行十万、百万里路了。你是游山玩水， 抢购异国的名牌服装， 饱餐全球各地的美味佳肴， 还是把行万里路当 作学习、更新观念与知识的机会；你是只对自然景观感兴趣，还是对 人文景观有同样的兴趣；你是出入于赌场、夜总会，还是流连忘返于 大图书馆、大博物馆，花了同样的钱收获大不一样。有的人花了数以 万计的金钱游遍了世界， 但是回来写不出一篇像样的观感。 而著名的 专家、学者、记者、作家来到一个地方，哪怕只是停留短短的一两个 月，回来却能写出很有水平的调查研究、评论文章，甚至学术专著。 那说明他们在行路的过程中间是在开动脑筋， 不停的思考， 可能在旅 途之中腹稿就已经打好了，回来以后稍加整理，就出成果。
杜甫诗云：“读书破万卷，下笔如有神。 ”杜甫谈的是写诗，但 这条经验对写文章同样适用。所谓“破” ，是指翻阅次数多，读通了， 吃透了，比较充分的消化、吸收了。所谓“如有神” ，就是指灵感频 频来临；文学创作，想象丰富，文采飞扬，妙语连珠。理论著作，无 论文科、理工科，逻辑严密，观点新颖，处处闪烁着智慧的光芒，这
里的火花。希望大家好读书，多读书，读好书??“读万卷书，行万 里路” ，成为对社会，对国家的有用之才，精英人才，而且不断的与 时俱进，活到老，读书到老，不断攀登，不断创新。
作文三：《读万卷书行万里路》500字
读万卷书行万里路
无论是学生在课业之余、上班族的工作以外，皆希望有个休闲活动，得以放 松心情、纾解压力。
也许因为从小父母经常带我出游， 所以旅游自然而然成为我最心生向的休闲 活动。起初只是单纯的渡假，随着岁月的流逝及年纪的增长，开始有了 “ 知性之 旅 ” ，让旅游更添学习价值。 有时远离尘嚣，来到山上、海边，是最惬意的事。 三亚是我们经常拜访的地方， 自幼稚园以来， 年年至少拜访一次。 海浪拍打在岸 上的声响，以及日光下闪着金色光芒的沙滩，是吸引我们的地方。来到这里，有 如来到另一个国度，将城市的忙碌抛在后头，尽情享受 “ 热带风光 ”！ 城市旅行也 是不可少的，海口是我最爱的城市。提到捷运，我的心情即激动起来。便捷的交 通让我 可以走踏各个角落，无论是好吃、好玩，还是具有学习的，我都没有遗 漏。今年春节，我来到海口，心中的感动难以言喻，体验南国风情也是种学习， 我也十分幸福 ！ 小小年纪就有多次旅行经验， 与同学比较起来真是幸 运太多， 因 此我更把握每次快乐的旅游， 尽力获取更多知识， 如此一来， 旅行也显得更加充 实。
古人云：“ 读万卷书，行万里路。 ” 亲身体验后，我感到十分有道理，在课业 上用功是必要的， 但是在旅行过程中， 有些学习是课外的， 而这些学习又特别重 要。我相信书本和旅游相互扶持，一定能成就非凡 ！
作文四：《读万卷书,行万里路》1200字
读万卷书，行万里路
书是人类进步的阶梯，是我们获得知识源泉的一个重要通道，读书可以提高人们的道德与修养，走在书中 尽看那几千种的风景，令人沉醉，一篇篇包含墨香的文章令人百看不厌，引得我去思索那千古的名句：读 万卷书， 行万里路又所谓何意 ？ 有时也会让人百思不得其解， 我这个人总是喜欢寻根问底弄个究竟去品味那 书里的人生风景，去探索那知识的无穷与奥秘。
－－－－－－－－－－题记
一
我从小就是一个书呆子，一天不读书我就会惴惴不安，语言无味，我从小酷爱文学，我喜欢古典文学的博 大精深，现代文学的清新亮丽，中国文学的深奥，西方文学的狂草，我更偏爱中国和法国的古典文学，在 这两者之间我更偏爱中国的古典文学，我喜欢中国的古诗与宋词，我经常练练文笔虽然写出来的不是什么 精品，我的风格时而婉约，时而豪放和我师傅的写作手法差不多。我更喜欢是那些流传千年的古典小说与 那些名人传记。
我还清楚地记得，我读的第一本名人传记是《假如给我三天光明》那时我还小还是个孩子，是在妈 妈的带领下读的讲的是一个双目失明的孩子为了求学获得成功的海伦，她的故事感动了全中国、感动了整 个世界，感动了我们每一个人的内心，虽然我有的听不懂，但是我喜欢她的自强不息与那永不放弃的刻苦 精神，喜欢他的的聪明与勇敢，让人惊叹不已。
二
在那几千个日日夜夜的挣扎中，我长大了，但是我仍然对那些名人传记爱不释手，直到我走进了**的 身边我才发现伟人的精神是那样的不屈不挠走进拿破仑，我因为他的兵败而感到痛心，却隐隐约约的体会 到了他那王者的风范与豪气，走进了**我不仅体会到的是他的聪明与好学，更多的是他那种可贵的激 情与蓬勃的气势问苍苍的大地沉浮的豪气，还是数风流人物从古至今，自信的走进了伟人的历史，我毫不 犹豫的立下了想要成为伟人的决心。
我情不自禁地品味那古人的情怀， 是李清照的才下眉头， 却上心头的凉凄。 是苏东坡的遥想公瑾的当年， 小乔出嫁的豪气与风范，是曹操的青青子袊，悠悠我心的渴望，是陶潜的采菊东篱下，悠然见南山。品味 古人诗意的胸怀，已有处事闹事而心静如水之感，令人陶醉。
三
通过读书我懂得了许多，我懂得了张海迪的痛苦与悲伤，我从那栩栩如生的散文中体会到了林海音那颗悠 然的童心，在那些淹博的文化旅行中，我深深的体会到了生命的色彩与含义。随着余秋雨的脚步我来到了 中华几千年的文化圣地，在这些散文中我体会到了现代文的池莉清新，我看到了千年文化精髓的所在、历 史铁生不屈不挠的精神。通过读书我体会到了三毛在那无边无际的沙漠中寻找着那生命的真谛。此时此刻 我我不禁沉醉在那秦准河的灯影中与朱自清在一起欣赏那六朝金粉的足迹。读着、读着，我不禁困倦了， 入睡了， 在梦里我突发灵感低吟了一首轻盈的小诗：“书山有路勤为径， 学海无涯苦作舟。 书中自有黄金屋， 书中自有颜如玉。
后记
朋友，爱读书，爱读书的幼苗，为何不让它长成枝繁叶茂的长青呢？
作文五：《读万卷书行万里路》1300字
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读万卷书行万里路
作者：葛剑雄
来源：《初中生世界 ·九年级》 ２０１５年第 ０４期
首先我想先讲一讲读书。
我认为读书的目的有三个：第一个是娱乐，第二个是求知，第三个是研究。当你具体读一 本书的时候，就应该有比较明确的目的。因为目的不同，要求就不同，方法也不同。读书的第 一个目的就是娱乐。我一直认为，不管做什么事情，乐趣是最根本的条件。正因为读书的目的 首先是娱乐，所以只要无害，各种书都能读。小说、报告文学、传记、诗歌，只要你有乐趣， 都可以读。有些人强调 “ 寓教于乐 ” ，这是作者的目的，对接受者来说，你是不是接受他 “ 教 ” ， 这并没有关系。所谓有害无害，也是相对的。我相信这个社会如果大家都在看书，也不会有什 么太大的事。至于有的人看了书干坏事，首先并不是书的作用，主要还是他本人与社会的因 素。对于书，娱乐是很重要的一个方面。我们现在知道一些名人、科学家也是如此。比如李政 道喜欢看武侠小说，家里到处都是，这是他儿子亲口告诉我的。这与他得诺贝尔物理学奖并不 矛盾。我还知道很多要人喜欢看《三国》，或者看金庸的书，而且看了一遍又一遍。但现在一 定要提高到因为看的人是伟人，就说不看金庸的书就不配做中国人，或者看的是坏人，就说他 的书里包含着什么毒素，这些看法都是不对的。读书的第二个目的就是求知。为了求知的目的 去读书，就需要讲究方法。如果为了娱乐的目的可以喜欢什么就看什么的话，则为了求知的目 的，恰恰就要预防这种情况。现在学科越分越细，每个学科的具体内容越来越多。我们可以讲 历史上的达 ·芬奇、伏尔泰、罗蒙诺索夫等人，都是通才型学者，这一方面是因为古代学问比 较简单，他们很多头衔在今天看来恐怕算不了什么，而另一方面，是因为他们的学问都比较概 括、比较集中，往往只是一个抽象的观念，而不是具体的研究。在这种情况下，我们既要有比 较广博的知识，又要在有限的时间里，争取达到求知的效果，这对求知的要求是相当高的。比 如我本人从来没有系统地学过自然科学，但是也有一定的兴趣，我觉得人文学科的研究不能没 有一点自然科学的概念。每当出现一种新的自然科学概念，我就请研究自然科学的朋友给我讲 解，我曾经请我的朋友讲解可控硅、射流、黑洞等等。这是正好我有条件，如果我没有这样的 朋友，想花一个小时的时间，弄清楚新概念的原理，就不那么容易。所以我们整个社会不应该 轻视求知的层面，绝大多数人读书都属于求知的层面。整个社会、整个学术界、整个教育界都 应该为大家求知创造条件，这方面我们现在做得还很不够。现在很多人看不起普及性的书籍。 不是针对中学生才是普及读物，难道博士生就不需要普及读物了吗？包括我自己今天看理工科 或者自己不熟悉的学科的材料，我也需要普及的书。据说有的大学校园里就贴着海报，像招工 一样招研究生编书，而且很快就能把书编出来。他们认为这种小册子就是找本大的书抄抄。其 实抄书也不是那么容易的，如果他对该学科没有一点研究，肯定就会抄错。对大多数人而言， 一定要把握自己如何为求知而读书。一方面是自己设计，另外还是要听听老师、朋友的意见。 宁可在这上面花点时间，找出自己该看的书，该努力的方向。我们现在一些家长对子女、对自 己的晚辈，都拼命要他们看书，但同时也应该注意，到底要他们看什么书，什么书才真正符合 他们的需要。
作文六：《读万卷书,行万里路》800字
“读万卷书，行万里路”朗诵比赛
计划：
题目：读万卷书，行万里路
形式：朗诵比赛
时间：２０１４年 １１月 ５日
地点：艺术楼 ３０５
主持：黄军营
对象：１３－１０全体学生
总结：
这里的行万里路跟读书是互补的， 读书是静态的， 行路是动态的， 书中知识 有限，只有行路眼观耳识才能补其不足！
读书一方面能够使人看增长知识， 学习到别人的经验， 但同时也给自己增添 了一道 “ 紧箍 ” （这是经验的特征，经验越多，人们头脑受到的束缚越多，创新意 识越差） 。 “ 读万卷书 ” 之后，只有 “ 行万里路 ” ，走出去亲自看一看，体验一下书中 描述的情景， 才会发现书中所说的不及体验的千分之一， 同时也理解了作者对这 种情景的感受并同自己的感受加以比较， 从而放大知识层面， 只有这时读书的效 果才能体现出来。所以说：读书好比一个放大镜，不管所读的知识是 “ 真 ” 是 “ 假 ” ， 它都会放大若干倍（当然，读书越多，放大倍数越大） 。
如果一个人不行路，只读书，会成为书呆子。如果一个人一点书不读，只行 万里路，也一样不会成才。
“ 行路 ” 我理解为在实践中学习。 人类进化是从行路开始的。 从树上到了地面， 我们的祖先首先学会的是行走。 行走的目的是为了获得更多的食物， 为了寻找安 全的憩息地， 同时也开阔了眼界， 学到了很多有用的知识。 大禹是在随父治水中 悟到了 “ 宜疏不宜堵 ” 的治洪原理。孔子非常重视实践在学习中的作用，并通过周 游列国治国安邦来印证所学。李时珍、徐霞客、马可波罗、达尔文、哥伦布都是 靠 “ 行路 ” 写出了宏伟巨著或取得重大发现。 可见， “ 行万里路 ” 较 “ 读万卷书 ” 要重要 得多。 把 “ 读书 ” 与 “ 行路 ” 关系作个比喻：“ 读万卷书 ” 好比人们通过一个窗口看到了 知识和能力的金山，但要想真正得到知识和能力这个金山，还要靠走出门去 “ 行 万里路 ” 。
作文七：《读万卷书,行万里路》600字
读万卷书，行万里路
回望巍巍中华五千年， 有多少文人政客对书籍情有独钟， 对于读书， 他们又有多么热烈的情 怀： 还记得那一声 “ 为中华崛起而读书 ” 吗？这一声呼喊留给后代几多震撼， 几多警觉？又记起于谦那句诗来：“ 眼前直下三千字， 胸前全无一点尘 ” 。 他告诉我们， 书是人性的净化器， 给人心灵荡涤，使人大彻大悟。因此，无论从民族进步还是人人发展的角度来说，都应该提倡读书。
的确，书不仅能使我们陶醉其中，更能使我们去到三个时空：以前，现在，未来。穿越时空，我来到神秘的阿拉伯世界，见识了阿拉丁神灯的神奇，印证了阿里巴巴“芝麻开门”斗海盗的神勇；在大西洋，我遇见了木偶皮诺曹，让我知道做好孩子多不容易，但只要努力，总会做到。我来到了美丽的欧洲，圣诞之夜我帮卖火柴的姐姐点燃火柴，她的离去让我的眼泪结为冰珠，在我心里久久不能融化??读书让我轻而易举去体验不同的生活经历，多神啊！ 穿越时空，我来到了以前。见识了刘备，关羽，张飞三人的桃园三结义，看到了女蜗娘娘补天用却没用上的具有灵气的石头，西天取经路上被妖怪捉走的唐僧，以及急着去就师傅的孙悟空??
是啊！书是一个万能的电脑，它虽没有多媒体，不能听ｍｐ３，看电视，唱卡拉ｏｋ??但他具有一种万能的工具，那就是迷惑，沉浸，他让我们沉浸在书的海洋界中，迷惑在书的梦幻中？他也是个万能的魔术师，总让人毫不犹豫地喜欢上他。不知不觉地在读书的快乐中渐渐成长，知识的累积越来越多。
作文八：《读万卷书行万里路》1700字
读万卷书 行万里路
“读万卷书、行万里路”这句话我是从一本书上看到的。只知道杜甫的名言：“读书破万卷、下笔如有神”，阐明了读书与作文之间的关系，却不明白“读书”与“万里长征”之间存在着什么关系。
“腹有诗书气自华”，没错，博学多才的人往往出口成章，昭示出读书人的清高与儒雅。纵观古今中外的那些“大家”没有哪一个不是饱学之士，好学之人。
“书中自有黄金屋、书中自有颜如玉”，读书成为几千年来多数读书人谋求升官发财的途径。“车胤囊萤”、“凿壁偷光”、“头悬梁、锥刺股”，十年寒窗苦读，只求一朝飞黄腾达，便有了那“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”苦尽甘来的得意之状。从此后，有些读书人便将书本束之高阁，苦心钻研起官场哲学。这大概就是“学而优则仕，仕而优则学”的人生观吧。
也有读书是为了自娱的。如晋代的陶渊明：“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食”，与朋友一起“奇文共欣赏，疑义相与析”，这是读书的一种境界。“山穷水复疑无路，柳暗花明又一村”这是一种豁然开朗的惊喜。 “无丝竹之乱耳、无案牍之劳形”，让身心浸润在美文之中，领略着书中的田园山水。其乐陶陶，无以复加。真可谓是“学海无涯乐作舟”啊。一方几案，一本诗书，再或有一杯香茗，优哉优哉地品茶读书，这种怡然自得的生活，恐怕连神仙也羡慕三分！“两耳不闻窗外事，一心只读圣前书”。畅游在字里行间，把读书当生活，或者说活着只为了读书，这应该算是不食人间烟火的书仙圣人吧！这位圣人给我们创造了一个《桃花源记》式的社会乌托邦，以及诸如“采菊东篱下、悠然见南山”这样的佳句妙文，也算是对后世的最大贡献吧。 固然，知识可以改变命运，文字可以让我们陶醉。但是２１世纪的我们如果仅把此作为人生的追求，是否还缺少了点什么！“风声雨声读书声声声入耳、家事国事天下事事事关心！”明代东林书院门前的这副对联，明白地告诉我们读书不光是为了改变自己的命运，为了个人的修身养性，而是要为国家的命运着想，为民族的振兴作出一份绵薄之力。**少年时的一句肺腑之言：“为中华崛起而读书！”令莘莘学子们为之一震。令他的老师当即喜极而泣：“读书人当仿效周生”啊！
但是，中国几千年来，封建社会有点学问的读书人往往被冠为“儒士”，总给人斯文，羸弱之感。“文质彬彬”这个词似乎是专门用来形容读书人的。穷愁潦倒，与酒为
伴是不得志书生的写照。一介书面，手无缚鸡之力，又岂能指点江山，担负起建设国家，振兴民族的重任呢？
纵观两千多年的封建历史，皇家藏书可谓汗牛充栋，抵得上现在的国家图书馆。皇帝子孙可算是受过最优教育的人，而且继承皇位的大都是极具才干的佼佼者，可惜他们大多短命！唐高宗据传就是因为身体疲弱，被从小爱骑马、体格强健的武皇后揽了大权，改了国号。汉昭帝刘弗陵是一位聪明过人，善辨是非的英主，可叹只活了２１年！清朝十代君王中，只有康熙和乾隆算得上高寿。其他皆因多病而英年早逝。为什么呢？这是因为他们只注意读书，学习为人君主驾驭国运的才能，而忽略了能强身健体的运动锻炼一课！
能把读书和运动有机结合为一体的人物当属**不可。**从小勤奋好学，据悉他是“不动笔墨不读书的，”身居闹市也能把书读进去，但他也是个酷爱运动之人，在长沙第一师范读书时是数一数二的篮球健将。战争年代，率领红军出生入死，走过二万五千里长征，七十多岁时还畅游长江。可见他那强健的身体素质。与他相媲美的还有中国历史上伟大的航海家郑和，他不光懂得多国外语，而且身强体壮，武艺高强。否则怎能一生七次下西洋，在惊涛骇浪中颠簸呢？
如今，中国人早已摘去了“东亚病夫”的“桂冠。”在荣国团获得了第一个世界冠军之后，中国运动员在历次奥运会上为祖国夺得了一枚枚奖牌，赢得了一次次的荣誉。２００８年，我们举办了北京奥运会。那是华夏大地上史无前例的盛事，是１３亿中国人的骄傲，更是祖国日益强大的见证。作为２１世纪的我辈，要有苏轼那种“意欲读尽世间书”的豪气，更要有奥运健儿的拼搏勇气，掀起全民健身的热潮。相信“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的那一天，相信到那一天，我们的国运会更昌盛，我们的步伐会迈得更矫健有力，向着那更大更运的目标前进！
这就是我们对“读万卷书、行万里路”的理解，也是新世纪赋予我们义不容辞的责任！
郑爱萍
作文九：《读万卷书行万里路》1600字
读万卷书行万里路
尊敬的各位领导、同志们：
大家好！
我是 ＸＸＸ ，非常高兴能够参加公司举行的“我与书籍结伴行”活 动，畅谈读书与人生。今天我演讲的题目是《读万卷书行万里路》 。 清代钱泳的《履园丛话》中说：“ ‘读万卷书，行万里路， ’二者 不可偏废。 ”古人们都将“读万卷书，行万里路”当做一种境界或是 一种追求。 它囊括了我们获知真理的途径， 强调了读书学习和亲身实 践的关系，二者都可以让我们开阔视野，增长能力和知识。
在我的观念里， 一个成功的人不仅需要有广博的知识还需要有丰 富的阅历。读万卷书，强调的是提高内在修养，行万里路则强的是丰 富外在阅历。所以如果把“读书”和“行路”的关系作个比喻的话：“读万卷书” 就像是人们通过一个窗口看到了能力和知识的金山， 然 而要想真正的得到能力和知识这个金山， 那么还需要走出门去 “行万 里路” 。
在我的日常工作中， 需要用到很多的专业基础知识， 就需要我打 好基础，有着过硬的基本功，这也是我能做好一切工作的前提。所以 在工作中我学会了学习， 在工作中学会了读书， 学到了对我确实有用 的东西。“读万卷书”，是知识学问的博览，书是人类进步的阶梯， 是智慧之门的钥匙， 是先贤经验的结晶。 我需要读书， 既要读专业书， 也读修身书； 既读课内书， 又读课外书。 越读越懂得， 知识就是力量。
对于工作的我而言，在日常生活中要与交流，与人打交道，还要 能够灵活的处理工作中的各项事务，显而易见只读书是远远不够的。 除了读书， 我还需要有丰富的外在阅历， 从工作中积累一些有用的工 作经验。“行万里路”，乃是实践经验的累积。世界上有很多条路， 但是只有自己亲自走过的路， 心里才是最清楚的。 也正是由于有了足 够的人生阅历以后， 我才能懂得判断和分析， 并能够从中找到一条属 于我自己的路。
我是一个喜欢读书的人， 我喜欢的书的种类也很多， 在下班之后、 睡觉之前我通常都会抽出一些时间来做这件我喜欢的事情。 我喜欢看 一些我工作需要用到的书， 因为这样能让我对我的工作更专业； 我喜 欢看福尔摩斯这类推理小说， 因为这样可以锻炼我的思维以及推理判 断能力；我喜欢看羊皮卷这种人生“圣经”，因为这样可以使我的意 志更加坚定，给予我无限的精神支持。
我喜欢读书， 同时我也喜欢旅游。 因为到不同的地方旅游会带给 我不一样的感受，每到一个地方也会留下我的足迹。我喜欢苏杭，喜 欢那个神秘的地方，漫步在苏州园林中、行走在乌镇小街上、泛舟在 杭州西湖里让我感受到人间天堂的魅力。 我喜欢泰山， 喜欢它的巍峨 与雄伟，让我体会到五岳之首的美称来之不易。我喜欢西安，喜欢那 座古老而又现代的城市，城墙、护城河、兵马俑，让我感受到它历史 的气息。
有的人会因漫长的旅途变得更加的烦躁， 而我喜欢坐火车， 喜欢 坐在靠窗的位置，当午后的那一抹阳光透过玻璃窗斜射在身上的时
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候，会感到暖暖的。这时的我什么都可以去想，也可以什么都不想， 静静的享受那暖暖的阳光。 同样我也可以拿出我随身携带的书来打发 时间，听着火车前进的声音，读上一本书，需要的时候看着窗外静静 的思考着，对我来说这是一种享受，我也很享受那种快乐时光。 读万卷书与行万里路对我来说是完善自我的有效途径。 读书， 使 我能够不断地学习到新的知识， 也会使得我的知识面更加的宽广， 让 我和不同的人交流时都能找到共同的话题。 读书， 使我能够保持思想 不断创新， 也是我想问题做事情的理论来源与指导。 同时读书也让我 变得更加的有了耐心， 这些对我的工作以及都有很大的帮助。 行万里 路，我能够看到各个地方不同的景象，遇到形形色色的人，让我知道 了外面的世界有多大、多精彩，让我学到更多对工作有益的东西，也 让我能把积累的经验能够更好地运用到工作中去。
书， 是我的好朋友， 它永远的陪在我身边。 路， 也是我的好朋友， 始终在我的脚下。 或许只有我把书与路有效地结合起来， 我的人生才 会变得更加的美妙吧！ 所以我希望身边的人也都能喜欢上读书， 一起 来享受我们美好的生活吧！
我的演讲完毕，谢谢大家。
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作文十：《读万卷书行万里路》500字
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古人说：“读万卷书，行万里路。”读书，是一种享受生活的艺术；读书，是一种提升自我的艺术；读书，是一种充实人生的艺术；读书，是一种感悟人生的艺术。书籍是人类进步的阶梯，让读书成为一种习惯，是我们生活中不可缺少的重要组成部分。
作为小学生，我们读书不是为了应付明天的课程，而是出自内心的需要和对知识的渴求，在科学知识的大海里，老师们传授给我们的知识只是沧海一粟，要想在学习时游刃有余，就需要持之以恒的读书，不断扩充自己的知识储备，让自己在阅读中享受受教育的乐趣，找到思考的快乐。读书，让我们学会了在别人的故事里领悟自己的生活，丰富有限的人生，无限扩大人生的宽度，生命因读书而美丽！
每天被桎梏在校园的我们，即使身被束缚，梦也应该远行。所以，行万里路前，让我们现在精神的行囊里放几本书，让脚步和心灵能够行的更远。要拥有“千里眼，顺风耳”，通古今，通四方，“运筹帷幄，决胜千里”，就应该有“博百家所长，为我所用”的读书情怀，在读书中追寻，去实现远大理想，只有在读书中才能做到博观约取，格物致知，才能做到“诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下。”应该让校园每天都充溢着书香弥漫的欢乐盛宴！
书之声悠远，书之声激昂，书之声清脆，书之声涵盖了千古。读万卷书，行万里路。同学们，还等什么，让我们走进书的海洋，畅饮“源头活水”，充实思想，改变人生，对世界发出中国最强音吧！
