彐3991656
作文一：《有一种爱叫做宽容》1100字
有一种爱叫做宽容
她是一个喜欢浪漫的女孩，他是一个有些木钠的男孩。她漂亮的像一只蝴蝶，美丽的像一朵花儿。原本他们是两个世界的人，却因为一次意外让他俩走到了一起。
女孩在一家工厂上班，一次下夜班后一个人回家，半路上遇见的两名歹徒。她大声呼救，正巧男孩经过那里，于是，一个近乎俗套的“英雄救美”的故事就这样开始了。女孩以身相许，开始了一段浪漫之旅。
女孩以为他们的这趟幸福列车会顺利的开向理想的彼岸。然而，婚姻在经过了最初的激情和浪漫之后，一切都归不平淡。男孩为了让女孩开心，为她购置了一台电脑。从此，女孩的世界变的灿烂起来，每天下班以后女孩就留恋在电脑前，通过网络在虚拟的世界里演绎着一段段风花雪月的爱情。男孩很爱自己的妻子，每天下班后忙忙碌碌做着家务，把可口的饭菜端上桌后才会温柔的叫女孩吃饭，吃完饭后女孩急忙奔到电脑前，海阔天空的和网友聊天。男孩宽容的收拾好碗筷，沏杯清茶悄悄地放在女孩的电脑桌上，之后悄悄地退出房间到客厅里打开电视，尽量把音量放低一免惊扰了女孩。
女孩常想，为什么男孩对他那么好，女孩有种渴望，想和男孩吵一架。每次她挑起事端后男孩都是宽容的一笑。直到有一天女孩聊天聊到了深夜，男孩在为她倒水时发现女孩通过视频在和一个帅气的男孩说着挑逗的话语。男孩惊呆了，女孩不知所措。
他们婚后有了第一次的争吵，男孩睡在了沙发上。女孩独自躺在床上翻来覆去的睡不着，她决定天一亮就离开。
天蒙蒙亮时，女孩兜里装着几百元钱出门了，踏上了一辆开往陌生城市的列车。当双脚踏在陌生城市的柏油马路时，女孩心头升起一种快意。拨打那个熟悉
的号码，不一会儿，风度翩翩的网友飘然而至。两人牵手走在微风里，女孩感到无比的浪漫，两人一起去了一家酒店，网友热情的点了一桌丰盛的酒菜为她洗尘。几杯酒下肚，女孩的脸红了，不仅红了，而且醉了。迷糊中女孩觉的有些不对头，怎么几杯酒就能醉了呢？恍惚中网友把她抱扶着走进一间屋子，女孩的意识逐渐模糊，她心生一丝悔意，想像中的相见不该是这个样子，她渐渐失去了知觉。
女孩醒来时已是第二天早晨了，她发现自己衣着整齐的躺在床上。她有些纳闷了，网友为什么会对他这样她有些想不明白。转头望去，女孩惊呆了，她看见另一张床上是自己的丈夫坐在那里，她惊讶的问：你怎么在这里？男孩依旧宽厚的笑了笑说：我不放心你所以在后边偷偷地跟着你。
女孩的眼睛刹那间模糊了，泪珠大颗大颗的滚落下来。
男孩领着女孩回家了，女孩每晚还在电脑前留恋，在虚拟的世界里演绎着一段段风花雪月的故事。
不同的是女孩再没有告诉过对方自己的电话号码，而且女孩让男孩陪在自己的身边。女孩明白了一个道理，再美丽的网络恋情也是虚幻的，只有男孩对她的爱才是最真诚的……．ｄａａｎｊｉａ．
作文二：《有一种爱叫做“宽容”》2100字
有一种爱叫?做“宽容”
河北省望都?县城内小学? 赵丽敏
人世间最伟?大的爱，莫过于无私?的母爱。而温暖人心?的是那难忘?的师爱。在浓浓的师?爱中，有一种爱叫?做“宽容”。它是对生命?个体的尊重?和唤醒，是对人的内?在潜质的开?发和拓展。
学会宽容吧?。宽容是一种?教育的智慧?。
我班有个学?生叫李博文?，他是个很有?才华的学生?，唱歌、绘画、书法，样样精通。自从入一年?级，我对他可谓?是宠爱有加?。就是这样一?位优秀的学?生，竟让我的一?节语文课没?有进行下去?。一次，我提到了《感恩的心》这首歌曲，当我刚说完?，他在下边就?手舞足蹈地?唱起了“感恩的心，感谢有你??”他那动听的?歌声，滑稽的动作?，逗得全班同?学哈哈大笑?。为了活跃气?氛，我想把他叫?到讲台上，请他当众表?演。他却央求到“老师，老师，饶了我吧。我不会，我不会。”?：
他的怪腔怪?调，引来了同学?们更大的笑?声。最后，他勉强走上?讲台，唱了一句就?唱不下去了?。我刚想让他?回去，却发现同学?们笑得更欢?了，原来，他已经钻到?了讲桌的底?下，其表现更为?滑稽。这时的教室?成了他一人?的表演。而我的课根?本不能上下?去了。我生气地把?他从桌子底?下拽出来，严厉地对他?说：“都六年级了?，怎么还像个?小娃娃～快回到座位?上去。”他回到了座?位上，但他的兴奋?神经并没有?因此而停下?来。当我提到《卖火柴的小?女孩》时，他又抢着说?：“卖女孩的小?火柴，卖女孩的小?火柴。”可想而知，教室里又笑?翻了天。我望着这个?又爱又恨的?孩子，不知该说什?么好。我的怒气一?下子冲到了?脑袋顶上，真想狠很地?教训他一顿?，但我还是忍?住了。课没有再进?行下去。我宽容了他?的随心所欲?，因为我相信?他不是故意?的。课后和他的?一次长谈，让我了解到?他当时非常?想控制自己?，但不知为什?么怎么也控?制不住。他哭了，并感谢老师?原谅了
他的?放肆。我的宽容让?他保留了他?的个性、他的与众不?同，正因为这样?他一直是班?级的佼佼者?，课堂上的活?跃分子。
生活里多一?点宽容，生命就会多?一份空间和?爱心，生活也就会?多一份温暖?和阳光。
我班的学生?麻敏，是一个寡言?少语的学生?。她的学习成?绩很一般，班里的任何?活动她都不?参加，她是一个很?容易被老师?遗忘了的学?生。就是这样的?一个学生，曾让我反思?了很长的时?间。那次，因为没有完?成作业，她站了起来?。在站着的过?程当中，她一直把头?埋得很低。看到她这种?样子，我生气地说“站直，?：认真听课～”她像是没有?听见似的，依然垂着头?。我又大声的?重复了一遍?：“麻敏抬起头?来站直认真?听课～”这时的她猛?的抬起头歇?斯底里地喊?了起来：“我就是不站?直，就是不站直?～你敢把我怎?么样，你敢把我怎?么样～”她的话犹如?五雷轰顶，当时就把我?震蒙了，我呆呆地站?在那里，竟然不知道?说什么好了?。生气化作怒?气，我冲到她的?跟前举起拳?头，“你，你，你??”话到嘴边又?咽了下去，拳头举起来?又放了下去?。这时空气凝?固了。我默默地走?回讲台，望着这群我?从一年级带?到现在的孩?子们，此时的心情?除了愤怒之?外，还有丝丝的?委屈，觉得当一个?老师太不容?易了，不仅要有考?试的压力，还要面对各?种各样的困?难。今天她当着?全班同学的?面，竟然如此的?顶撞我，我该怎么办?，怎么办??我终于稳定?了一下情绪?，语重心长的?对孩子们说?：“麻敏一向是?个乖巧的孩?子，我不知道为?什么她要这?样做，我希望你们?不要这样做?，老师很伤心?，很难过。”这时，她呜呜地哭?了起来。其余的同学?也哭了。我让她坐下?，并且希望她?认真听讲。课后，我询问她为?什么那样做?，她又哭了，哭得很伤心?。她告诉我：“老师，我不是一个?优秀的学生?，因此，您从来不表?扬我，您从来不把?我放在心上?。今天，没有完成作?业的只有我?一个人，我已经非常?难受了，可您还批评?我。
我多么希望?老师多爱我?一些。今天我以为?您一定会打?我，一定会骂我?，可您没有那?么做，看到您伤心?的样子，我也很伤心?，老师我错了?，原谅我吧～”她的肺腑之?言，让我陷入了?反思之中。是啊，他们既不是?班里的佼佼?者，也不是让老?师操心的学?困生。因此，我们往往忽?视了他们的?存在，更谈不上关?心了。最后，我真诚地对?她说：“你能与老师?吐露心扉，老师很感动?。但你今天在?课堂上的表?现非常不好?，下次一定不?要这样做了?。老师也希望?和你做朋友?。”我宽容了她?的不尊重，但我收获了?她的真诚。她后来的表?现让我真切?地感受到，老师的宽容?与爱心真的?能改变学生?的一生。
一个家庭，如果父母是?宽容的，这个家庭就?会和睦相处?，关系融洽，孩子就会有?良好的心态?；一个班级，只有老师是?宽容的，才能凝聚孩?子们的心，感化他们，改造他们，从而引领他?们走向成功?。
当学生犯了?错误的时候?，你是否宽容?了他们，当学生的成?绩非常不理?想的时候，你是否宽容?了他们，宽容是一杯?醇香的美酒?，让我们为之?陶醉。
亲爱的老师?们，让我们学会?宽容吧～有了宽容，我们就没有?了对学生“恨铁不成钢?”的焦虑，没有了对学?生错误、失误而耿耿?于怀的刻薄?。
让我们用宽?容的爱来拥?抱我们的学?生吧。
作文三：《初中作文有一种爱叫做宽容》900字
初中作文有一种爱叫做宽容
初中作文有一种爱叫做宽容
有一种爱叫做宽容作文何为宽容，当一只脚踏在紫罗兰花瓣上时，它却将那香味留在了那只脚上，这就是宽容。天空容留每一片云彩，不论其美丑，故天空广阔无比；高山容留每一块岩石，不论其大小，故高山雄伟壮观；大海容留每一多浪花，不论其清浊，故大海浩瀚无际。宽容是人间的润滑剂，有了宽容，人间就少了许多纠纷，多了一份宁静；少了许多敌对，多了一些美好。有了宽容，人间才会变成美好的天堂。记得上小学的时候，有人跟我讲过这样一个小故事：小红把别人的钢笔尖儿弄歪了，小明二话没说就报告老师，老师过来了，小红看着她那凶恶的眼神，知道这下坏了，她一定要找我算账～小红趴在座位上，不敢抬头直视老师，老师慢慢地走过来，顿时，空气凝固了，她只听到老师的脚步声和她自己的心跳声，好害怕啊～老师走到她的座位停了下来，叫小红和小明一起到她的办公室，到了办公室后，她对小明说： 你可以原谅她吗， 小明说： 只要她把钢笔修起来，我就原谅她～ 老师说： 你们知道世界上有一种美德叫宽容吗， 不知道。 他们两个一齐回答。 宽容就是能够化解一切仇恨，即使一个人做错了什么，但如果心是真诚的，我们就应该宽容她。宽容是善待他人的最好方式，不苛求不责怨，给别人也给自己一个机会，化干弋为玉帛，让爱充满在自己的周围。宽容能够给坐过牢的人一个改过自新的机会；宽容能给一个对生活失去信心的人无限的温暖；宽容能够使世界变得越来越美好。有些人，正是由于没有得到别人的宽容而走不不归路，宽容的基础是真诚，只有真诚待人，才会得到宽容。宽容，会给别人温暖，也会使自己轻松～在历史上也有不少宽容的故事：《负荆请罪》、《宰相肚里能撑船》、《仁义胡同》等。 老师说。老师说： 你现在可以原谅她了吧，～ 嗯。 小明说。听了这个故事后，我明白了：宽容别人，其实就是宽容我们自己。多一点对别人的宽容，其实，我们生命中就多了一点空间。有朋友的人生路上，才会有关爱和扶持，才不会有寂寞和孤独；有朋友的生活，才会少一点风雨，多一点温暖和阳光。其实，宽容永远都是一片晴天。宽容是忘却，是不计较，是
潇洒，是坚强，是忍耐，是技巧。俗话说： 海纳百川，有容乃大。 在
现实生活中，我们为何不多宽容些其他人呢，
作文四：《有一种爱叫做“宽容”.doc》1900字
有一种爱叫做“宽容”
河北省望都县城内小学 赵丽敏
人世间最伟大的爱，莫过于无私的母爱。而温暖人心的是那难忘的师爱。在浓浓的师爱中，有一种爱叫做“宽容”。它是对生命个体的尊重和唤醒，是对人的内在潜质的开发和拓展。
学会宽容吧。宽容是一种教育的智慧。
我班有个学生叫李博文，他是个很有才华的学生，唱歌、绘画、书法，样样精通。自从入一年级，我对他可谓是宠爱有加。就是这样一位优秀的学生，竟让我的一节语文课没有进行下去。一次，我提到了《感恩的心》这首歌曲，当我刚说完，他在下边就手舞足蹈地唱起了“感恩的心，感谢有你??”他那动听的歌声，滑稽的动作，逗得全班同学哈哈大笑。为了活跃气氛，我想把他叫到讲台上，请他当众表演。他却央求到：“老师，老师，饶了我吧。我不会，我不会。”他的怪腔怪调，引来了同学们更大的笑声。最后，他勉强走上讲台，唱了一句就唱不下去了。我刚想让他回去，却发现同学们笑得更欢了，原来，他已经钻到了讲桌的底下，其表现更为滑稽。这时的教室成了他一人的表演。而我的课根本不能上下去了。我生气地把他从桌子底下拽出来，严厉地对他说：“都六年级了，怎么还像个小娃娃～快回到座位上去。”他回到了座位上，但他的兴奋神经并没有因此而停下来。当我提到《卖火柴的小女孩》时，他又抢着说：“卖女孩的小火柴，卖女孩的小火柴。”可想而知，教室里又笑翻了天。我望着这个又爱又恨的孩子，不知该说什么好。我的怒气一下子冲到了脑袋顶上，真想狠很地教训他一顿，但我还是忍住了。课没有再进行下去。我宽容了他的随心所欲，因为我相信他不是故意的。课后和他的一次长谈，让我了解到他当时非常想控制自己，但不知为什么怎么也控制不住。他哭了，并感谢老师原谅
了他的放肆。我的宽容让他保留了他的个性、他的与众不同，正因为这样他一直是班级的佼佼者，课堂上的活跃分子。
生活里多一点宽容，生命就会多一份空间和爱心，生活也就会多一份温暖和阳光。
我班的学生麻敏，是一个寡言少语的学生。她的学习成绩很一般，班里的任何活动她都不参加，她是一个很容易被老师遗忘了的学生。就是这样的一个学生，曾让我反思了很长的时间。那次，因为没有完成作业，她站了起来。在站着的过程当中，她一直把头埋得很低。看到她这种样子，我生气地说：“站直，认真听课～”她像是没有听见似的，依然垂着头。我又大声的重复了一遍：“麻敏抬起头来站直认真听课～”这时的她猛的抬起头歇斯底里地喊了起来：“我就是不站直，就是不站直～你敢把我怎么样，你敢把我怎么样～”她的话犹如五雷轰顶，当时就把我震蒙了，我呆呆地站在那里，竟然不知道说什么好了。生气化作怒气，我冲到她的跟前举起拳头，“你，你，你??”话到嘴边又咽了下去，拳头举起来又放了下去。这时空气凝固了。我默默地走回讲台，望着这群我从一年级带到现在的孩子们，此时的心情除了愤怒之外，还有丝丝的委屈，觉得当一个老师太不容易了，不仅要有考试的压力，还要面对各种各样的困难。今天她当着全班同学的面，竟然如此的顶撞我，我该怎么办，怎么办??我终于稳定了一下情绪，语重心长的对孩子们说：“麻敏一向是个乖巧的孩子，我不知道为什么她要这样做，我希望你们不要这样做，老师很伤心，很难过。”这时，她呜呜地哭了起来。其余的同学也哭了。我让她坐下，并且希望她认真听讲。课后，我询问她为什么那样做，她又哭了，哭得很伤心。她告诉我：“老师，我不是一个优秀的学生，因此，您从来不表扬我，您从来不把我放在心上。今天，没有完成作业的只有我一个人，我已经非常难受了，可您还批评我。我多么希
望老师多爱我一些。今天我以为您一定会打我，一定会骂我，可您没有那么做，看到您伤心的样子，我也很伤心，老师我错了，原谅我吧～”她的肺腑之言，让我陷入了反思之中。是啊，他们既不是班里的佼佼者，也不是让老师操心的学困生。因此，我们往往忽视了他们的存在，更谈不上关心了。最后，我真诚地对她说：“你能与老师吐露心扉，老师很感动。但你今天在课堂上的表现非常不好，下次一定不要这样做了。老师也希望和你做朋友。”我宽容了她的不尊重，但我收获了她的真诚。她后来的表现让我真切地感受到，老师的宽容与爱心真的能改变学生的一生。
一个家庭，如果父母是宽容的，这个家庭就会和睦相处，关系融洽，孩子就会有良好的心态；一个班级，只有老师是宽容的，才能凝聚孩子们的心，感化他们，改造他们，从而引领他们走向成功。
当学生犯了错误的时候，你是否宽容了他们，当学生的成绩非常不理想的时候，你是否宽容了他们，宽容是一杯醇香的美酒，让我们为之陶醉。
亲爱的老师们，让我们学会宽容吧～有了宽容，我们就没有了对学生“恨铁不成钢”的焦虑，没有了对学生错误、失误而耿耿于怀的刻薄。
让我们用宽容的爱来拥抱我们的学生吧。
作文五：《有一种力量叫做宽容》1100字
有一种力量叫做宽容
宽容是一种美．深邃的天空容忍了雷电风暴一时的肆虐，才有风和日丽；辽阔的大海容纳了惊涛骇浪一时的猖獗，才有浩淼无垠；苍莽的森林忍耐了弱肉强食一时的规律，才有郁郁葱葱．泰山不辞抔土，方能成其高；江河不择细流，方能成其大．宽容是壁立千仞的泰山，是容纳百川的江河湖海 ．
相传古代有位老禅师，一日晚在禅院里散步，突见墙角边有一张椅子，他一看便知有位出家人违犯寺规越墙出去溜达了．老禅师也不声张，走到墙边，移开椅子，就地而蹲．少顷，果真有一小和尚**，黑暗中踩着老禅师的背脊跳进了院子． 当他双脚着地时，才发觉刚才踏的不是椅子，而是自己的师傅．小和尚顿时惊慌失措，张口结舌．但出乎小和尚意料的是，师傅并没有厉声责备他，只是以平静的语调说：“夜深天凉，快去多穿一件衣服．” 我们可以想像听到老禅师此话后，他的徒弟的心情，在这种宽容的无声的教育中，徒弟不是被他的错误惩罚了，而是被教育了
作为美国前总统林肯不但是一位政治明星，也是一位善于宽容的人．、林肯在竞选总统前夕，他在参议院演说时，遭到一个参议院的羞辱，那参议员说：“林肯先生，在你开始演讲之前，我希望你记住自己是个鞋匠的儿子。”
“我非常感谢你使我记起了我的父亲，他已经过世了，我一定记住你的忠告，我知道我做总统无法像我父亲做鞋匠那样做得好。”
参议院陷入了一片沉默。
他转过头来对那个傲慢的议员说：“据我所知，我的父亲以前也为你的家人做过鞋子，如果你的鞋子不合脚，我可以帮你改正它。虽然我不是伟大的鞋匠，但我从小就跟我的父亲学会了做鞋子的技术。”然后，他又对所有的参议员说：“对参议院的任何人都一样，如果你们穿的那双鞋是我父亲做的，而他们需要修理或改善，我一定尽可能的帮忙。但有一点可以肯定，他的手艺是无人能比的。”
说到这里，所有的嘲笑化作了真诚的掌声。
有人批评林肯总统对待政敌的态度：“你为什么试图让他们变成朋友呢？你应该想办法打击他们，消灭他们才对。”
“我们难道不是在消灭政敌吗？当我们成为朋友时，政敌就不存在了。”林肯总统温和地说。这就是林肯总统消灭政敌的方法，将敌人变成朋友。
他，两度被选为美国总统。
今天在以他名字命名的纪念馆的墙壁上刻著的是这样的一段话：
“对任何人不怀恶意；对一切人宽大仁爱；坚持正义，因为上帝使我们懂得正义；让我们继续努力去完成我们正在从事的事业；包扎我们国家的伤口。”
在历史的洪流中，像这样具有宽容大度的文人志士还有很多。蔺相如、希拉里 、李沆??他们深深地震撼了我。他们的精神汇聚在一起，凝成一股力量。而这股力量，可以使我，我们，甚至我们伟大的中华民族，泪流满面。有了这种谦虚奋进的精神，中华民族在璀璨的星河中，必定是最耀眼的一颗明星。
作文六：《有一种力量叫做宽容》800字
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有一种力量叫做宽容
作者：
来源：《作文评点报 ·作文素材初中版》 ２０１５年第 １６期
希拉里不但是一位政治明星，也是一个善于宽容的人。
２００３年 ６月，希拉里出版了自传 —— 《亲历历史：希拉里回忆录》，一版印数 １００万 册。但是，有许多人都不看好这本书，因为按照美国图书市场的常情来说，政治回忆录类的书 籍对读者的吸引力不是太大。美国有线新闻网络脱口秀著名节目主持人卡尔森曾对希拉里的这 部自传做出过极为辛辣的评价，甚至扬言：“ 她不可能卖得好，我敢打赌，这本书如果能卖出 ５０万册，我就将鞋子吃下去。 ”
可是，上天往往喜欢捉弄把话说绝的人。希拉里的《亲历历史：希拉里回忆录》上市第 一天就创下了销售纪录，卖出了 ２０万册，随后，没过几个星期，这 １００万册书竟然销售一 空，以致出版商不得不迅速加印。
这时，卡尔森别提有多尴尬了。希拉里为了 “ 惩罚 ” 他，特意找人做了一双 “ 鞋子 ” 让他吃。 为了兑现诺言，卡尔森不得不硬着头皮吃下了这双 “ 鞋子 ” ，而当他吃完之后，竟然说：“ 味道 棒极了！ ” 正当人们为此感到纳闷的时候，卡尔森激动地说：“ 因为我深知，它里面藏有一种特 殊的作料 —— 宽容。 ”
原来，卡尔森吃下的这双 “ 鞋子 ” 是希拉里精心定做的一块鞋子形状的蛋糕。
面对主持人的嘲讽，希拉里并没有给以他猛烈的回击或等着看他吃鞋子，而是用一种幽 默宽容的方式巧妙地化解了这场矛盾。希拉里因宽容而更加让人敬佩，蛋糕鞋子因宽容而更加 美味可口。
【素材解读】
宽容能使人生更加精彩，不同凡响，希拉里用幽默的方式不仅巧妙地化解了这场尴尬， 而且赢得了他人的支持与尊重。恐怕这也是希拉里能够被总统奥巴马选做国务卿的一个重要原 因。宽容是一种涵养，一种胸怀，更是一种积极的生活态度和与人交往的准则。宽容他人，其 实就是宽容我们自己。
【适用话题】
宽容 ； 交往 ； 信用 ……
作文七：《有一种友谊叫做宽容》800字
校园是一个多姿多彩的世界，那里有着我们天真的笑容，那里记录着我们的成长，我们在校园里的酸甜苦辣。校园如同我们的第二个家，我们每天除了睡觉，在校园的时间最长。当然，有时候也会有一些不好的插曲，但是只要我们人人都有一颗宽容的心去面对，不好的事都会解决，校园就会是一个和谐的大家庭。
打开记忆的闸门，发生在校园的事数不胜数，如同天上耀眼的繁星，就让我摘下那最美的一颗和大家分享吧！ 我深深地记得那一次，因为让我明白了什么是宽容，什么才是和同学和谐的基础。
天气正晴，正好杨银翠呆了羽毛球拍，可以开开心心得打球了。几个同学轮流，赢了可以继续打，输了就要排队，下一回在打。我正好是体育强手，这次的游戏可不能少了我哦。我打得太精彩了，一直没有输过，慢慢地，黄豆般的汗珠从我的脸上滑了下来。下面，我使出了看家本领，一打就可以很远，没人接得到。谁知，一阵风吹来，球一歪，打到了树上。怎么办，打到树上去了。杨银翠又在教室，还不知道这个消息。旁边的殷忠敏看见了，着急地对我说；＂罗雪，这可怎么办呀，杨银翠知道了肯定会生气了。”我可是看在眼里，急在心里，在短暂的时间想尽一切办法，但都于事无补，因为那棵树很高，轻易不可能弄下来。
看来，只有硬讲了。于是，我硬着头皮来到杨银翠面前，心里盘算着怎么解释。我的头不知为什么，抬也不敢抬起来。我结结巴巴地对她说：“杨银翠，对不起，我
把你的羽毛球弄到树上去了，不过不一定把它弄下来，真的对不起哦。”杨银翠听了，先是一惊，然后笑眯眯的对我说：“没关系，我这里还有球，弄不到就别弄了把，来，羽毛球，拿着，你们去打吧。”我听了，心里豁然明亮，心情１６０度大弯，从此，我和杨银翠成了好朋友。
是啊，宽容别人等于宽容自己，而且可以交到许许多多的好朋友。同学们，让为了自己身边有更多的真心朋友，为了校园更加美好与和谐，让我们在心里默念：有一种友谊叫做宽容！！
作文八：《有一种爱叫做》2900字
有一种爱叫做
女孩捧着饭盒呆呆的站在男孩的后面，看到了他开心地在键盘上打字，和他的劲舞老婆诉说着绵绵情爱，女孩的心揪了一下，但她还是告诉自己，这只是网络而已。她把饭盒放在男孩的桌边说：“快点吃，凉了就不好吃了。”男孩头也没抬地恩了一声，继续他的情话大奉献。女孩默默地走了。
此刻已是凌晨２点，女孩叹了口气，她已不奢望男孩会送她，但却连一句叮嘱的话都没有。她宽容地一笑，回家了。
事隔数月??
女孩说：“看着我的眼睛说你背叛了我们的爱情，说啊你～”
男孩说：“不，我没有，我只是说她要来看我，仅此而已，我说不让，可她偏要来。她也知道我有女朋友，明天下午她就会来这个网吧了，她说只是来看看我～”
女孩说：“只是来看看吗，你把网络爱情覆盖到我们５年的感情上了吧，我能和她聊聊吗，”
男孩说：“我没有，我没有??她也说想见见你～我说了不去接她，因为你在，她自己来～”
第二天下午３点整，男孩的劲舞老婆准时出现在了网吧里，男孩唤她雪，雪很漂亮，很有朝气，今年才１８岁，比女孩小了整整５岁。雪的视线穿过男孩落在女孩憔悴的脸上，互相微笑，没有任何敌意。女孩示意男孩回避，男孩知趣地坐回电脑前继续他的劲舞，女孩牵着雪坐在了旁边的椅子上。半晌的沉默后，雪大胆地开口了：“我爱他，不限于网络里的爱。”
女孩：“爱不是激情，不是冲动，你了解他吗，或者说你了解你自己吗，”
雪：“你们之间已经没有爱情了不是吗，为何不好聚好散，”
女孩：“呵呵，那我给你先说十件事你听听～”
雪：“你说。我先听着。”
女孩把视线对准了男孩，男孩马上把竖起的耳朵收了回去。女孩笑笑，拉回了视线说：
“第一，他是个特爱睡懒觉的人，每天早晨起码要叫２０遍他的名字，他才会乖乖起床，出门之后他从不会自己买早餐，所以你每天都得为他做好早餐看他吃完了才放心。他就是这么漫不经心的人，不会照顾自己。
第二，他沉迷仙境不可自拔，每天晚上在家里玩的时候，大呼小叫的，从不把别人的睡眠放在眼里，而且第二天你总是要面对邻居的奚落，不停地道歉。
第三，他的朋友很多，每次一起吃饭首要任务就是喝酒，他的身体不太好，喝白酒的量是７两，喝啤酒的量是４瓶，超过了可不行，他会醉的，醉了别人都会喝茶，可他一喝茶就吐个没完，很伤胃的。
第四，他是个足球迷，每四年一次的世界杯，两年一次的冠军杯，或者欧洲杯，还有每个星期的意甲，足球天下，英超什么的，他都不会错过，三更半夜的爬起来看球赛。等他看完，你必须爬起来收拾那电视机旁的垃圾，还有厨房里被他翻得乱七八糟的饭菜。
第五，每年的秋天一到，他的眼睛被风一吹就会不停的眨，流眼泪。你知道他得吃什么药吗，５年来，每年都给他喝那药，可他却从不知道那药是什么药，什么名称。
第六，他的手一到冬天就会裂开，不是冻疮，是他体内缺乏一种维生素，不能治本，只能治标，要涂在手上的药膏和吃的药丸你知道是什么吗，他也不知道，因为他从不会自己吃药，每次都要拿到他手上，他才吃～
第七，他是个死爱面子的人，朋友在一起，难免有人喜欢拿谁或者谁的女朋友开玩笑，无论有多委屈，多过分，都不能当他朋友的面表露出来，朋友对他来说是最重要的。
第八，有时他总是不回家，或者是在网吧通宵劲舞，ＰＫ是他的爱好。有时和现实里的朋友三五成群聊天到天亮，要不三更半夜敲门，告诉你他“乖乖回家了。”
第九，我相信他绝对不是个花心的人，就算他的朋友背着自己的女朋友在外面泡别的女孩，他也不会这么做的，因为他在乎的是两个人在一起的感觉，而不是满足自己所谓的男人的欲望。
第十，总的来说，他算是个好男人，就是太马虎，不知道照顾自己，像个大男孩。呵呵，他开柜子拿衣服绝对会忘了关掉柜子，开抽屉拿火机绝对也会忘了关掉抽屉，你不跟在他后面，怕是他出门都会忘记关门的。
这些你都了解吗，你都能做到吗，爱一个人到底该怎样你觉得呢，”雪说：“点点滴滴的爱会在任何人身上留下痕迹，你已经水滴石穿，字字句句让我无处容身。”
男孩此时已退出了劲舞，女孩的每句话都敲在他的心头上，是啊，５年的感情啊，她太了解他了，他的缺点，他的优点，他的喜好，他的一切都被她看在眼里，爱在心里。５年来，为什么他从没发现过自己是这么糊涂的一个人，要不是
一直有女孩在他身边，他的生活会糟糕成什么样子。看着自己身上衣服，鞋子，袜子，他甚至都不知道为何总能这么整洁干净，为何他从没拿过锅铲，却能每天吃到美味的饭菜，为何自己以前不是这里不舒服就是那里痛的，可是这５年来，他总是吃女孩安排他吃的东西，却感觉自己那么健康，为何他的朋友总是羡慕他，为何他感觉和女孩之间的爱情变得这么淡了，为何他会对网络上的美眉释放感情，因为太平淡了，他们几乎没有过什么争吵，因为女孩的一直退让，迁就，默默的用生活中的琐碎来爱着他～他突然明白为什么有人会说真正的爱情不是山无棱，天地合，才敢与君绝，而是相濡以沫的理解和宽容。男孩转过头凝视着女孩，很多年了，他不曾仔细看过女孩的脸超过５秒，第一次他发现以前那个活泼，靓丽的少女如今已经成长为一个成熟，优雅的女人了。
男孩站起身来走到女孩的面前说：“你怎么老了，我刚发现哦??呵呵～老婆，我们一起陪雪好好玩玩吧，她难得来一次。”雪会意地笑道：“不用了，我就走了，你是个好男人，更有个好老婆，相信哪天我也会像她一样爱一个人，只是那个我爱的男人一定不会是你，因为你不是我的。”说完，雪转身离开了，她的泪像道美丽的彩虹，在她转身的那刻划出了优美的弧度～
女孩始终保持着礼貌的微笑，也许她的心曾被狠狠地割伤，但她的冷静、睿智挽回了这段苦心经营了５年的感情。男孩轻轻地抱着女孩，闻着她的发香，５年了，女孩秀发上的香味没有变过，正如她一直爱着他的心没有变过，她的发丝还是这样细腻柔滑，也如她经营的这份感情一样和谐温柔。男孩笑着问女孩：
“老婆，你给我吃的药到底是什么药啊，我真的到现在还不知道呢。”“不想告诉你，因为只有我知道，你离开我说不定会活不下去哦，呵呵。”
“是啊，我也觉得好恐怖哦，那我不是被你软禁一辈子了啊，”“怎么你才知道吗，谁让你这么不安分的啊，观音菩萨都会给唐僧一个治那猴子的秘方，所以老天爷看我可怜，也帮了帮我呀。”
“对了，老婆，你不是从不看足球赛吗，为什么你会对４年一次，２年一次，甚至每个星期的足球赛事了解得这么清楚啊，”
“哎??近墨者黑啊，谁叫你连仙境的帐号密码都是那个叫什么巴蒂斯图塔的啊～”“啊??这你也知道，不要偷我装备哦。为了我的财产也成为你的财产，我决定??”
“决定什么啊，”
“明天是星期天，不知道民政局会不会有人上班啊，为了保险我的装备，我决定明天去和你拿个爱情证书，让我们的财产成为共同的，那样你就会好好爱护了，哈哈～”
“你求婚还要变个花样出来是不，我还不想嫁给你呢。”
男孩突然抱起女孩，狠狠地吻住她的小嘴，女孩赶忙推开，小脸通红，尴尬地看着周围人的视线，都把他们当成了焦点。男孩大声地质问女孩：“嫁不嫁给我，不嫁我今天就在这里表演长吻。”说完，男孩又把女孩抱住，女孩开怀地笑着说：“嫁啦，嫁啦～我都等了５年了。”
忍让，不看你一定会后悔哦！！！
作文九：《有一种智慧叫做宽容101103》4300字
论文题目：有一种智慧?叫做宽容
类 别：班级管理
作者单位：湘潭县石鼓?镇中心学校?
作者姓名：阳良军、赵一琳
二０一０年?十一月
有一种智慧?叫做宽容
［摘要］：在全面推进?素质教育的?今天～班主任工作?说到底就是?一个爱的工?作。教师对学生?的爱不是抽?象的一个字?～而是一种具?体的教育过?程～对学生来说?，他们需要的?不是声色俱?厉的威严～不是喋喋不?休的说教～而是能够理?解、信任～平等相处的?良师益友。要建立这种?和谐的师生?关系～需要的正是?宽容。只有宽容～师生关系才?能体现平等?和尊重，才能体现出?人民教师优?秀的师德。教育的效果?也就会像我?们所希望的?那样：随风潜入夜?～润物细无声?。
［关键词］：宽容 尊重 理解 公平
曾经在一个?已经毕业的?学生日记中?看到这样一?段话：
学生时代很?多学生因为?老师的一句?话感到伤害?～从而开始对?那个老师开?始抵触～幼稚地跟他?对着干。许多老师选?择了沟通与?宽容～让我们更加?敬重那些老?师。到现在我们?总是会偶尔?用电话问候?他们～去看望他们?～当然更多地?只是时常想?起～在心底感激?他们…… 而有的老师?却选择了以?暴治暴或者?“冷处理” 对自己看不?顺眼的学生?越来越看不?顺眼～学生对他们?也当然越来?越抵触……
回想起这些?～真后悔自己?那么傻～给自己留下?了那么多遗?憾～可我们已经?回不去了…… 我相信所有?老师都是想?为自
己的学?生好的～起初对学生?的伤害都是?无意识的～或者出于善?意的～但后来越来?越“感冒”也只是觉得?那些学生太?不可理喻～总与自己对?着干……希望老师们?～能对自己看?不顺眼的学?生多点宽容?～多点沟通。毕竟他们还?只是个学生?～一个比你不?懂事、需要你耐心?教导与引导?的学生。而你对他们?的一言一行?～很可能会影?响他们的一?生～或者让他们?抱憾终生……
我想～我们应该反?省我们的工?作：作为一个班?主任～我们怎样才?能让自己的?学生得到更?好的发展呢?，著名教育家?苏霍姆林斯?基说过：“有时宽容引?起的道德震?动比惩罚更?强烈。”我们的所作?所为无不以?教育为目的?。对待问题学?生，班主任善解?人意的宽容?往往比严厉?的苛责批评?让人悔改。宽容能驱散?怨恨～宽容能带来?温暖～能创造轻松?和谐的育人?氛围。
一、善待失误～教师要设身?处地为学生?想。
我们教师应?该认识到：学生的错误?～大多是心理?问题～而不是道德?问题。孩子的行为?动机往往是?纯真的～也许是好奇?心、表现欲所导?致的行为过?失～不能轻易或?者盲目地定?性为道德品?质问题。美国作家库?辛在《你不必完美?》一文中这样?写道：“我们当然应?该努力做到?最好～但人是无法?要求完美的?。我们面对的?情况如此复?杂～以致无人始?终都不出错?。也许正是失?去～才使我们完?整。” 它告诉我们?：人出错总是?难免的～也是正常的?。而作为逐渐?成熟的中学?生更
是如此?。
一次校运会?上～我们班有个?女生参加了?４＊１００ｍ接?力赛～因为鞋带没?系好～摔倒了～等她爬起来?再继续疯狂?冲刺的时候?～已经有另一?个班的男生?夺得胜利～眼睁睁的看?着第一名就?这么没了～班上的同学?不禁摇头叹?气直说“可惜”。而我也在比?赛前特别叮?嘱运动员在?服饰方面的?注意事项～其中赫然包?括“系好鞋带”。等到她跑到?终点～我正准备埋?怨的时候～她突然坐在?地上～嚎啕大哭起?来。见我过来～她泪流满面?地对我说：“老师…对不起…都是我～害得接力赛?没有拿到第?一名…”我突然觉得?～像这样一个?集体荣誉感?这么强的学?生～我可以责备?她吗，有这样一颗?为班集体效?力的心～不正是我想?要的嘛：人非圣贤～孰能无过，于是～我替她擦干?眼泪～问她摔伤了?没有～结果～她哭得更厉?害了。我知道～那是感激的?泪水。同学们也笑?了：“没关系～还有其他项?目。”最终～我们班还是?以团体总分?高出同年级?班级二十多?分的成绩夺?得了第一名?。
面对学生的?失误～应多一份宽?容、理解～少一份责怪?、埋怨。教师的教育?应建立在民?主、平等、友善的基础?上～以理疏导～循循善诱～给他们改正?的机会～使学生如沐?春风～他们会对老?师充满感激?。
二、批评学生～教师要把握?尺度
班主任处罚?学生时～要宽容为怀?～能不处罚的?绝不处
罚。苏霍姆林斯?基曾说：“教育是为了?达到不教”。教育的最高?境界是学生?的自我教育?～处罚也正是?想达到这一?境界。
批评学生要?讲艺术～处罚学生要?把握好尺度?。学生对教师?的“不敬”往往发生在?遭到批评或?受到处罚时?。现在的学生?大多是独生?子女～自尊心强。他们要求独?立自主～不喜欢别人?的管教。他们在家庭?中是中心、是皇帝～对家长的批?评就经常“不敬”。班主任在批?评学生时要?讲艺术。首先～批评对事不?对人～注意保护学?生的自尊心?。每个人一生?都会犯许多?错误～尤其是成长?时期的青少?年。教育的责任?赋予了班主?任批评学生?的权利。我们不能放?弃这一权力?～但也不能滥?用。班主任批评?的是学生的?行为～不是学生自?身。批评是为了?帮助学生提?高认识、改正行为。在批评中班?主任应指出?学生行为上?的错误、错误造成的?影响、改正错误的?方法。决不要对学?生讽刺挖苦?～进行人身攻?击。尤其是常犯?错误的同学?～更需要保护?他的自尊心?。其次～不妨把批评?的语言先“包装”一下再使用?。
我们在发表?批评意见时?～应本着实事?求是的态度?～对学生的言?行进行就事?论事的评价?～对个别犯有?严重错误的?学生作出处?理决定时～也必须恰如?其分～考虑实效。因此～在整个过程?中～要避免使用?绝对词句～如“你从来都听?不进意见……”～“你永远都搞?不懂道理……”“没有哪一个?老师和同学?会相信你……”～“你不可救药?…… ”“世界上再也?
没有你这样?蠢的人……”～“你滚吧～我再也不想?见到你。”等等。使用这一类?不留余地的?绝对语句～对师生双方?均不利。班主任可以?用风趣幽默?的语言去批?评学生～既使他容易?接受～又达到了批?评的效果。
有一次～我刚进教室?～就听到一个?学生在骂人?。我没有马上?大声的批评?他～而是幽默的?说道：“今天早上哪?位同学忘记?刷牙了～以后可要注?意口腔卫生?啊。”这样的批评?效果比直接?批评好的多?。试想～假如我“怒发冲冠”地上前指责?他～很可能出现?僵持不下的?局面～在给双方带?来难堪的同?时～又影响了教?学秩序。
三、倾听学生的?意见～教师要以公?平的眼光看?待每一位学?生
中学阶段～随着着学生?年龄的增长?～心理上慢慢?地成熟～学生性格上?更有主见了?～独立性也强?了～看待问题也?形成了自己?的的观点和?看法。这时～班主任在工?作中的一些?做法也便成?了学生讨论?的话题。常听孩子们?在背后悄悄?地议论说某?某老师很偏?心～成绩好的同?学犯了错轻?描淡写地批?评一下～成绩不好的?同学犯了错?却大骂特骂?～某某同学的?爸爸是校长?～她表现不好?也当班长～还是三好生?……听到这些议?论～我就会想到?陶行知先生?的“小孩歌”——小孩人小心?不小～你若小看小?孩小～你比小孩还?要小。作为一个班?主任～我们应该知?道每个班级?总是由优秀?生、中等生和后?
进生组成的?～在你不知不?觉的工作中?宠坏了一半?～同时也失去?了另一半。
王磊同学是?我们班上学?习成绩最差?的一位学生?。每次考试基?本上门门功?课不及格～作业更是“万里江山一?片红”。一次深入的?家访后我才?发现：他父母离异?～父亲酗酒～经常不在家?～对他的教育?方法简单粗?暴～对他也早已?失去了信心?。造成他敏感?、多变、易怒的性格?～养成了懒惰?、散漫、爱撒谎的不?良习性～但他还很渴?望进步～渴望与其他?同学一样～作业能有一?回“优”。凭经验～我迅速做出?了几项决定?：让一个学习?成绩比较好?的同学与他?同桌～在学习上帮?助他～生活上关照?他，每天给他布?置难度较小?的作业，上课有意识?地提问他，我也经常找?机会单独地?辅导他……好景不长～他的同桌跑?来向我汇报?：“赵老师～王磊昨天的?作业没做。”本着关心爱?护的本意～我在批评之?后～原谅了他～他也决心改?错。当他同桌第?三次对我说?：“赵老师～你单独布置?给他的作业?他又没做～而且也不让?我教他。”忍无可忍的?我火冒三丈?：“王磊～亏得老师和?同学这么关?心你～单独给你布?置与众不同?的作业～还让陈星宇?同学辅导你?～你还想要什?么，”一脸通红的?他梗着脖子?也吼开了～简简单单地?说了三个字?：“不需要：”当时我愣住?了：一向还算忠?厚老实的他?怎么会有这?么强烈的反?应，过了一会儿?～他噙着眼泪?说：“老师～每当你在黑?板上布置Ｃ?类作业给我?们几
个人做?时～就有同学讽?刺我～说这是Ｃ类?人做的作业?。还有～陈星宇也嘲?笑我～这样的题目?你也不会做?～还读什么书?，”那时我清晰?地感受到我?的脸在发烧?。在对待特殊?生上～我们想到的?只是如何帮?助他们～如何让他们?尽快地提高?学习成绩～但我们真正?尊重过他们?吗，了解他们真?实的感受吗?，知道他们真?正需要的是?什么吗，在随后的日?子里～我还是用那?些方法～但处理方式?上我做了些?改进：尊重特殊生?的意愿～让他们自主?找愿意帮助?他们的朋友?，Ｃ类作业不?在全体同学?面前说～而是通过他?们的伙伴传?达，时时了解他?们的真实感?受～关注他们的?每一步成长?……渐渐地～我从他的脸?上见到了笑?容。在一次月考?中～王磊同学虽?然还是全班?倒数第一～但政治和地?理都考了６?０多分～这对他来说?已经是最好?的成绩了。我想～正因为有了?一颗公平心?～我也就拥有?了整个班级?。“幸福的家庭?家家相似～不幸的家庭?各各不同。”面对那些更?需要我们帮?助的学生～只有公平对?待～才能够换来?真诚。
倾注满腔热?情～真诚热爱学?生～严格要求的?同时也来点?宽容～这是班主任?必不可少的?品质。根植于爱～拿出自己的?宽容之心～亲切地抚慰?那受伤的心?灵～使他们认识?到自我的价?值～振奋精神～健康成长。“润物细无声?”～诱导的作用?远远胜过批?评、责骂。我们的教鞭?下有瓦特～冷眼里有牛?
顿～讥笑中有爱?迪生。让我们拥有?宽容～善待我们的?学生吧：
当你启动宽?容的心灵时?～眼前便会出?现一片生活?的春天～
能够让你听?到一种心花?开放的声音?。
作文十：《作文：有一种美丽叫做宽容》800字
有人说“宽容是芬芳的花朵，友谊则是它甜美的果实。”有人说“宽容是桥梁，信任则是它的基石。”有人说“宽容是甘甜的清泉，心灵则是被它所浇灌的对象。”我说宽容是真情与信任所编制的五彩花环。
风姿飒爽的春姑娘又即将莅临人间了，她迈着轻盈的步子，悄无声息的来到我们身边，小草发芽了，柳树发青了，又一幅春意盎然的图画映入我们的眼帘。我和小伙伴们在马路边嬉戏玩耍，正当我们玩的乐此不彼的时候，听到妈妈在门口叫我，一阵怒火从心头涌起，我便扫兴回家了，原来是妈妈叫我回家吃饭，可是，我现在哪有心情吃饭，脑子里总想着与同伴们嬉戏时的情景，所以趁妈妈不在之际，我又一溜烟的跑到马路边，继续我们的游戏。
由于好久没有怎么疯过了，居然忘了时间，天色已经很晚了，小伙伴们也陆续回家了，而我和我的闺蜜却有聊不完的话题，我们在路灯下静静的走着，而这时在不远处我听到妈妈在叫我，只好硬着头皮回到家。果然不出我所料，一回到家，妈妈就不停的唠叨，搞得我心烦意乱，并恶狠狠的回了一句：“你有完没完，烦死了。”于是，头也不回的跑出去，跑到了马路边，独自一人坐在路灯下生闷气，心头的怒火还没有消除，一点没有悔改的意思。
这时，我那不争气的肚子开始“咕噜噜”地响起来：“好想回家，好想吃妈妈做的饭菜啊。”想到这时，我看见远处隐隐约约有一束白光在晃，我还以为是鬼呢，可是它越来越近，我的心里七上八下的，隐约听见哭泣的声音，我蹑手蹑脚的朝前走去，咦！原来是妈妈！顿时，心中一阵难受，这一刻，我的心灵受到了触动，我看见妈妈那焦急的眼神和满脸的泪水，她的眼神里也包含了对我的包容和关爱。
妈妈虽然是平凡的，但是她那颗宽容的心是美丽的，每一个妈妈对子女的包容和关爱是无法用言语表达的。多一份宽容，多一份谅解，矛盾也将化于无形之中。世间美丽千千万万种，而最让我沉醉的，是宽容。
指导老师：梁红霞
