被挥霍的青春76805908
作文一：《分享的话题作文》4700字
【主题】情感体验 【模拟金题】
阅读下列歌词，根据要求作文。 和我分享太阳 你有灿烂辉煌 和我分享月色 你有妩媚漂亮 和我分享大海 你有无比宽广 和我分享蓝天 你有至高无上 分享分享 塑造你完美人生 分享分享 实现你所有梦
根据歌词表达的主旨，结合自己的生活体验与阅读积累，写一篇文章，可以写自己的经历感受和见解，可以讲述自己身边的故事，也可以发表评论。注意：１．角度自选，立意自定，题目自拟。２．除诗歌外，文体不限。３．不少于６００字。 （设计 陆可爱） 【思路导引】
一、从多个角度去入手，让发散思维生出翅膀来。
１．什么是分享？分享，词典上的解释是和别人分着享受（欢乐、幸福、好处等）。我们可以进一步可理解为敞开胸怀，分享他人的经验、思想和快乐；也可理解为开诚布公，将自己的所思所得主动与他人交流，以求得协作和共同进步。闭门造车的结果只能是自娱自乐；闭关自守的后果便是裹足不前。 ２．分享什么？是物质的分享，还是精神的分分享？物质上的分享可以帮人摆脱困境，也能给人带来精神上的愉悦，所谓“赠人玫瑰，手有余香”正是此理。精神上的分享不会使自己损失什么，却能让这个世界充满温情，所谓“把你的痛苦与人分享，你的痛苦将会减少一半；把你的快乐与人分享，你的快乐将增加一倍” 正是此理。
３．为什么要分享？人类与其它动物的区别在于能通过语言分享他人的经验，正是这一点使人类能够走出丛林，使文明得以延续。现在人类已步入了信息时代，资源的共同分享成为这个时代的主旋律。正是在这个基础上，现代的科学技术才得到突飞猛进的发展。
４．如何分享？分享是一种大智慧，需要豁达的心胸、坦诚的态度，还需要智慧和策略。当世界无法分享时，就只能独享。这决定了人的孤独。虚伪奸诈者不会分享，对利益的攫取使他鼠目寸光；谨小慎微者不懂得分享，对世界的疑惧湮没了他的好奇；狂妄自负者不屑于分享，愚妄的优越感蒙蔽了他的双
５． 和谁一起分享呢？可以从身边寻找对象，譬如：老师、朋友、父母、亲人等；也可以是和古人、某一作品或作品中的某一人物等。生命有人分享，是一种多大的福分。孤独时你不寂寞，痛苦时有快乐相依，失败时会重振旗鼓再开张，成功时喝彩之声令你倍加开心。 二、从具体角度去切入，让形象思维冒出火花来。
１．分享学习，我快乐。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，扬帆知识的海洋，你会发现分享让你的学习变得快乐。学习中分享资料，分享思考的欢乐和结果，分享奋斗的汗水和成功的欢笑??这些都能够让同学们在知识海洋里分享到学习的快乐。
２．分享梦想，我欢畅。每个人的心中都有自己的梦想，有了梦想，就有了前进的动力。说出心中美好的梦想，就是与好友共同分享这份美丽，我们的生活便会因此增添几分诗意和美丽。
３．分享亲情，我自豪。亲情伴我们长大，亲情是伟大的，亲情是无价的。和朋友分享自己的亲情吧，让失去亲情的人再次普照亲情的光芒。
４．分享风景，我探索。岁月是一条漫长的河，河两畔有美丽的风景，这些岁月风景值得大家共同分享。田野无声，天上的云霞和小河的波光绘制了一幅绝妙的画。岁月是一场未知的旅程，我们带着不懈的追求和年轻的心开始探索，在这探索的旅程中，我们也希望别人和我们共同分享沿途岁月的风景。 ５．分享忧乐，我乐观。面对别人的欢乐，我们乐意分享；面对他人的痛苦，我们也要勇于分担。这种精神上的分享，会让我们的精神更加富有，也能让我们这个世界变成更美好的人间。
６．分享春雨，我享受。“好雨知时节，当春乃发生”，面对丝丝缕缕动人心弦的春雨，我们约上三五好友，共同去分享雨中野草泛绿，分享雨后鱼儿跃水的惬意和欢乐吧。凉凉的春雨是大地的颜料，它让大地绿意盎然，它让大地五彩缤纷。斜斜的雨丝会牵起我们的思绪，让我们感谢自然赐予我们的美景，感谢自然给予我们对生命的感悟。分享丝丝春雨，让我们徜徉在春天欢乐的道路上，享受春天淡淡的憧憬和美好的梦想。 【素材链接】 ◎叙事素材◎
★分享是美丽的—— 一位养蜂的农人，每次收完蜜后，总是随手采摘几片“野菠萝菜”的叶子，蘸上蜜，递给围观的孩子们，孩子们就愉快地吮吸着绿叶上的蜜汁。当他们要将吮吸干净的绿叶扔掉时，农人便笑着说：“把叶子扔到羊圈去吧。”孩子们不解，农人用慈祥的目光看着他们，说：“羊儿会从你们手中的叶子上品尝到甜蜜，会感激你们的。”以后孩子们就不用农人提醒了，有的孩子还故意多留一些蜜汁，让羊儿和他们一起品尝蜜汁的甜美。农人走了，一片片“野菠萝菜”叶子却成了孩子们心中抹不去的最亮丽的风景。那片片叶子，使人明白了一个深刻的道理：“不要忘记送给别人一片爱的叶子。分享是一种美丽的行为！”
★生活需要分享——一位犹太教的长老，酷爱打高尔夫球。但犹太教义规定，信徒在安息日必须休息。长老却终于忍不住，决定偷偷去高尔夫球场。当长老在打第２洞时，却被天使发现了，天使生气地到上帝面前告状，说某某长老不守教义，居然在安息日出门打高尔夫球。上帝听了，就跟天使说，会好好惩罚这个长老。第３个洞开始，长老打出超完美的成绩，几乎都是一杆进洞。长老兴奋莫名，到打第７个洞时，天使又跑去找上帝：“上帝呀，你不是要惩罚长老吗？为何还不见有惩罚？”上帝说：“我已经在惩罚他了。”到打完第９个洞，长老都是一杆进洞。因为打得太神乎其技了，于是长老决定再打９个洞。天使又去找上帝了：“到底惩罚在哪里？”上帝只是笑而不答。打完１８洞，成绩比任何一位世界级的高尔夫球手都优秀，把长老乐坏了。天使很生气地问上帝：“这就是你对长老的惩罚吗？”上帝说：“正是，你想想，他有这么惊人的成绩，以及兴奋的心情，却不能跟任何人说，这不是最好的惩罚吗？”生活需要伴侣，快乐和痛苦都要有人分享。没有人分享的人生，无论面对的是快乐还是痛苦，都是一种惩罚。 ◎名言素材◎
★学习交通规则的本质是懂得和别人分享道路。（澳大利亚考驾驶执照忠告）
★让我们暂且放下手中的工作，暂且远离喧嚣的城市，停下急匆匆的脚步，静下心来，分享此刻的阳光、宁静和好心情，分享生活本来应有的快乐与美好。（小柯《分享此刻分享生活》）
★好咖啡要和朋友一起品尝，好机会也要和朋友一起分享。我们必须与其它生命共同分享我们的地球。（雷切尔？卡森） ◎抒情素材◎
★分享是一种博爱的心境，学会分享，就学会了生活；分享是一种思想的深度，深思的同时，你分享了朋友的痛苦；分享是一种生活的信念，明白了分享的同时，明白了存在的意义。（《分享》） ★对于爱，我们要分享；对于美，我们要分享；对于优美的文学作品，我们也应分享。因为优美的辞藻，精练的语言，隽永的文采让我们从中享受到了美的魅力。享受是美好的，但更美好的是与作者共享的过程。（《分享是美丽的》）
★在心灵世界里，迎春花与苦菜花都一样是花，那么与康乃馨相伴的满天星与长在小路旁、农田里、山坡上的狗尾巴草一样，自然会拥有同样的苦乐。分享狗尾巴草的苦乐，笑对人生的每一次风波。（《分享狗尾巴草的苦乐》）
★分享，它是一个精灵，把欢乐撒满人间；分享，它是一台复制机，把欢乐复制得到处都是；分享，还是润滑剂，使人与人之间更加和谐；分享，又是黏着剂，使人与人的心越贴越近。朋友，还等什么，让我们一起学会分享吧！（《分享之乐》） 【佳作示例】
分 享 福州一考生
百灵啼声婉转，麻雀扑打着翅膀，鸟儿在同一片蓝天飞翔；小草青葱，树木成阴，草木在同一片土地呼吸；行人匆匆，游人闲适，人们在同一片土地生活。分享——一个具有魔力的词语，给我们以无尽的财富与收获。
分享能带给人们精神上的充实与快乐。分享是一种大智慧。懂得分享的人能收获高于常人几倍的快乐。比尔〃盖茨曾说：“每天清晨当我醒来，我便思索着如何与他人分享我的快乐，因为那会使我更快乐。”盖茨的确如其所言做到了分享：他与世人分享他最新的研发成果；他与社会分享自己的财富；他在分享中得到了人们的敬重，在敬重里获得了更多的快乐。不会分享的人只能在自我为中心的小圈子中自以为“幸福”地度过每一天。没有分享，便不能开阔心胸，而心胸狭隘如何能有真正的快乐？分享就似一种催化剂，有了它便可以催生出更多的幸福与快乐。
分享能够提升人生的情趣与境界，赢得人们的尊敬。竹林七贤徜徉在山水之间，在分享彼此的志趣之时升华了各自的情谊；苏轼与王安石虽然政见不同，却喜欢互相探讨诗词、分享两人的文学见解，因而他们的友情坚如磐石；居里夫妇毫不吝啬各自的一点一滴，无论是财富抑或是科研成果，他们都与世人同享，所以他们成为了我们毕生爱戴尊敬的对象……因为分享，人与人之间的隔阂渐渐消失；因为分享，他们收获了双倍的幸福；因为分享，他们得到了世人的尊敬。
分享能使各种文化和谐相处，使国际关系更加融洽。世界是一个大家庭，各国灿烂的文化需要世人共享。回想中国古代闭关锁国的历史，我们不难发现，在一个封闭的环境中文化的趋同与单一会日益严重；再想想二战时期法西斯对于人、对于文化的肆意扼杀几乎将世界一步步推向衰败。现代社会需要和谐，我们应当学会分享。因为分享能让文化走向一个又一个新的高峰，分享能创造一个和谐宁静的国际大环境，分享将使世界这个大家庭更温暖！
让我们懂得分享，让我们试着分享，让我们充分发挥分享的魔力，让分享这个神奇的词语在生活中熠熠生辉！ 【点评】
文章开篇，作者通过一组整齐划一的排比句引出了全文的中心论题，而后笔锋一转，进入正题，分层次地论述“分享”。论述时采用段首概括句形式，层次清楚，条理井然，由个人到国际，运用了层层递进、步步深入的方法，事例丰富，视野开阔，主题彰显。全文语言流利，一气呵成，是一篇好文章。 【主题延伸 】 １．命题作文——信任
花朵因为有春天的信任，才绽放得争奇斗艳；高山因为有大地的信任，才屹立得巍峨壮观；小溪因为有大海的信任；才获得更广阔的生命。
人与人之间何尝不是如此呢？信任，是架设在人心的桥梁，是沟通人心的纽带，是震荡感情之波的琴弦。
给人以信任需要智慧，给人以信任需要胆略，给人以信任需要胸怀，给人以信任需要勇气，给人以信任更需要执著。
请以“信任”为题目，写一篇文章。要求：①自选角度，自行立意。②除诗歌外，文体不限。③不少于６００字。
２．话题作文——仰望 阅读下面文字，按要求作文。
仰望高山，你能感觉得出自己的渺小；仰望星辰，你能感觉得出天空的浩淼；仰望一个偶像，你能汲取一种前行的力量；仰望一种精神，你能找到追寻理想的方向；?? 请以“仰望”为话题写一篇不少于６００字的作文，题目自拟，文体自定。 ３．半命题作文——沉默的
阅读下面一则材料，根据要求作文： 格言说：沉默是金。
鲁迅说：“沉默呵，沉默呵，不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。”
生活或经历中，总有许多人，总有许多事，总有许多感情，给人沉默，给人思考，给人以不同的感受，你对于沉默，又有什么经历、感受或思考呢？
请以“沉默的 ”为题目写一篇文章，要求：１、把题目补充完成。２、立意不定。３、文体自选。（诗歌除外）４、书写认真、规范、工整。５、不少于６００字。 ４．命题作文——珍视平凡 阅读下面的文字，按要求作文。
周围的景色很平凡，但它们见证了你的成长。 身边的父母很平凡，但他们辛苦地养育了你。 日常的生活很平凡，但它悄悄滋润了你的生命。
平凡中也有真情，平凡中含哲理，可我们却常常对它表示不屑，甚至彻底把它遗忘。 请以《珍视平凡》为题，写一篇不少于６００字的文章，除诗歌外，文体自定。
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作文二：《分享为话题的作文》13700字
练习一作文指导（２０１３年３月１０日晚自习）
【题目直播】
一份快乐如果乘以十三亿，就是更大的快乐。一份悲伤如果除以十三亿，就是渺小的悲伤。这就是分享的真蒂！ 分享是一种神奇的东西，它使快乐增大，它使悲伤减小。
请以“分享”为题写一篇不少于８００字的文章。
要求：？角度自选；？立意自定；？除诗歌外，文体不限。
【构思导引】
一、从分享的主体入手。人际关系本来就是一种互动关系：帮助别人，也就是帮助自己。郑板桥曾经说过：“为人处，即是为己处。”“栽什么树苗结什么果，撒什么种子开什么花。”所以，我们应该学会分享。分享需要有豁达的心胸，坦诚的态度，有时还需要一点策略；分享是一种大智慧。沿着这个角度立意，会写出极为深刻的文章。二、从分享的客体入手。可以定位于敞开心扉，分享他人的生活和思想、痛苦和欢乐、经验和教训，这里的“别人”还可进一步拓宽，可以是集体之间、国家之间，甚至是大自然、历史？？人与人之间可以有“共享”的地方，地区与地区之间也可以有“共享”之处。世界本来就是一体的，地球原本就是一个“村子”
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三、从横向入手，扣住“分享的范围”展开。从物质层面看，可以定位为“分享既帮助了别人，也给自己带来了愉悦；失去了一些，得到了更多”。事例很多，比如比尔盖茨做大量的捐赠、瑞星公司免费让人试用杀毒软件？？从精神层面看，精神上的分享不会使你损失什么，却能收获很多：把你的快乐与人分享，你的快乐将增加一倍”。有了分享，我们这个世界才充满温情和美好。
四、从纵向入手，扣住“分享的意义”展开。从历史角度看，人类能够分享、善于分享，才脱离了野蛮与蒙眜，走上了科学与文明的时代。从当今社会的形势来看，人类早已步入信息时代，资源的共享已成为一种必须。有了分享才有了今天科技突飞猛进的发展。奔月航天器里吟唱的是合作的歌，人类基因组计划中书写的更是共享的诗。
【佳作示范】 分
百灵啼声婉转，麻雀扑打着翅膀，鸟儿在同一片蓝天飞翔；小草青葱，树木成阴，草木在同一片土地呼吸；行人匆匆，游人闲适，人们在同一片土地生活。分享——一个具有魔力的词语，给我们以无尽的财富与收获。 分享能带给人们精神上的充实与快乐。分享是一种大智慧。懂得分享的人能收获高于常人几倍的快乐。比尔？盖茨曾说：“每天清晨当我醒来，我便思索着如何与他人分享我的快乐，因为那会使我更快乐。”盖茨的确如其所言做到了分享：他与世人分享他最
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新的研发成果；他与社会分享自己的财富；他在分享中得到了人们的敬重，在敬重里获得了更多的快乐。不会分享的人只能在自我为中心的小圈子中自以为“幸福”地度过每一天。没有分享，便不能开阔心胸，而心胸狭隘如何能有真正的快乐？分享就似一种催化剂，有了它便可以催生出更多的幸福与快乐。
分享能够提升人生的情趣与境界，赢得人们的尊敬。竹林七贤徜徉在山水之间，在分享彼此的志趣之时升华了各自的情谊；苏轼与王安石虽然政见不同，却喜
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欢互相探讨诗词、分享两人的文学见解，因而他们的友情坚如磐石；居里夫妇毫不吝啬各自的一点一滴，无论是财富抑或是科研成果，他们都与世人同享，所以他们成为了我们毕生爱戴尊敬的对象……因为分享，人与人之间的隔阂渐渐消失；因为分享，他们收获了双倍的幸福；因为分享，他们得到了世人的尊敬。
分享能使各种文化和谐相处，使国际关系更加融洽。世界是一个大家庭，各国灿烂的文化需要世人共享。回想中国古代闭关锁国的历史，我们不难发现，在一个封闭的环境中文化的趋同与单一会日益严重；再想想二战时期法西斯对于人、对于文化的肆意扼杀几乎将世界一步步推向衰败。现代社会需要和谐，我们应当学会分享。因为分享能让文化走向
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一个又一个新的高峰，分享能创造一个和谐宁静的国际大环境，分享将使世界这个大家庭更温暖！
让我们懂得分享，让我们试着分享，让我们充分发挥分享的魔力，让分享这个神奇的词语在生活中熠熠生辉！
分 享
冬日下午的阳光，总是如此庸懒无力。即使这样，仍少不了村里人在它的笼罩下取暖闲谈。
奶奶也是其中的一员，我陪着她，也享受着午后的悠闲。真愿在这一刻时光停止，看着听着这些白发苍苍的老人讲述他们经过加工的过去。
“妮子，吃饼吧，”奶奶将她手中的饼伸到了我面前。一根银丝连接着她干涸的嘴唇和饼上的断痕，又随着距离的拉长而消失。我不知该怎样回答。突然又希望这一时间瞬间结束，让我原离尴尬的境地。
“恩，我不吃……哦，不是，是……是因为我不饿，真的，真的不饿。”我摆一付信誓旦旦的模样，似乎连我自己都深信不疑。“啊，你刚才不说有点饿嘛，说你没吃饱～”“啊，哦……我现在饿过头了，就不饿了。”我的脸在发热，不知道是不是已经变红了。
“她是嫌你脏～”一句话顿时掀开了我的秘密。我不知道我是什么表情，只是望着奶奶～她充满疑惑的脸顿
时变为尴尬，脑门上的皱纹由紧而松，眼睛里没有神情，
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嘴巴依旧张着，只是不再闭合，呆呆的，阳光照着她银色的头发刺着我的双眼，我垂下两眼，不知何去何从。大概过了一个世纪那么长，她端起她的椅子走了，看着她吃力的背影，我心中涌出了一股酸涩。
这以后，日子还是照常，奶奶对我依旧很好，只是不再主动给我东西吃。我心里总觉少了些什么。后来我明白了，我缺少接受关爱的能力。老人的心是脆弱的，如同她们疲惫的身体，但她们依然是热情的，总想将自己剩余的时光全部化做爱将晚辈包围。而爱的给予方式就是与你分享。我还清楚的记得小时候喝水的时候，一碗水总是奶奶先喝，我再喝。她总是说，热水太烫，我把热的喝掉，你再喝温的。其实，她留下的不是什么温水，而是爱，温润的爱。
后来，等我明白分享的意义时，时间已不给我弥补的机会了，它带走我的遗憾，牵着奶奶的手，匆匆走了～
现在，我将早已知晓的分享不断复制，载上我的爱，飞入亲人的心田。“妈，这种口味的月饼真好吃，您吃吃
看～”圆圆的月饼，在两张挂着弧度的嘴边徘徊着，消失了～
【拓展阅读】
ＣＣＴＶ－２《第一时间？天气预报》栏目有一句耐人寻味的广告语：“分享阳光，分担风雨。”你从中获得了怎样的感悟，
请以“分享与分担”为题写一篇不少于８００字的文章。 要
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求：？自选角度；？自定立意；？除诗歌外，文体不限。 【作文指导】
“分享和分担”要注重关系：对于“阳光”与“风雨”的含义，作文者应深入解读。题目中的“阳光”应该指积极的方面，比如荣誉、便利、幸福等与亲人朋友一起分享的东西。而“风雨”则指挫折、困难等需要克服的内容。“这个题目最重要的就是要注意把握‘阳光’与‘风雨’的关系，既不能光写‘分享阳光’，也不能光写‘分担风雨’，必须把两者结合起来写。”倘若光写“分享阳光”，忽视了“分担风雨”对耐挫力的要求，就偏颇了。“两者是同样重要的。”
不可忽视关系型作文练习。作文最大难点是把握关系，关键在于Ａ、Ｂ两词语的把握，应该平均用力，各占５０％，而不是Ａ写８０％，Ｂ写２０％，有所倾斜。另一方面，Ａ与Ｂ之间的辨证关系把握上。有的是相辅相承、正反、互补、等关系。考生下笔前必须先把两者关系搞清楚。
【优秀作文】 （一） 分享与分担
与别人分享快乐，你的快乐就会加倍，与别人分担痛苦，你的痛苦就会减半。 我们要学会分享与分担。
分享，就是分享劳动的快乐，分享丰收的喜悦，分享智慧的果实以及分享一切美好的事物。
庄周有“晓梦迷蝴蝶”的大境界，其实在于他会分享，他是一块胶泥，他能融入万物而寂静无声，他与万物分享着心灵
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的一方净土，分享着每一寸阳光，就是在两千多年后的今天，我们依然可以从“构建和谐社会”中找出他思想的影子。
所以，我们要学会分享，不光是人与人之间，人与自然界万事万物也要学会分享。如果你考试有幸拔得头筹，那么，你该与你的竞争对手分享，用分享拉近彼此之间的距离：如果你想临时搭建一个车棚，你也得与花园中的那些花草学会分享空间，只有这样，你才能于分享中收获内心的快乐。
分享与分担是不可分离的，学会分享快乐，也要学会分担痛苦。
最欣赏金庸小说中的那么一段经典：“虽不能同年同月同日生，但愿同年同月同日死”。连死都可以分担，想必该是分担的最高境界。分担痛苦，虽不止此，但却义不容辞。如果你的朋友考场失利，那么，请你伸出你的手，拍拍他的肩，诚恳地给他一个慰问的眼神，告诉他：“哥们儿，不要紧，你有什么沮丧，我来替你分担”；倘若你的父母不慎染上风寒，给他们送上带着你体温的饭菜，用拳拳孝心的行动，来与他们分担～唯有如此，你才能在分担别人苦痛的同时，给自己人生的篇章添上浓墨重彩的一笔～
学会分享同时学会分担是当代人必不可少的美德。然而，却有人只会分享，不会分担，在别人得意之时，他们会呈上亲切的笑容，虽不至点头哈腰，却也关怀备至，而一旦你一朝失势，那么他们将会射来鄙夷，不屑的眼神，先前的哥们
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儿义气早已烟消云散，取而代之的是百般冷嘲热讽，这种人，枉为做人；也有人只会分担，不懂分享，这类人就像田里耕作的老牛一样，只有盲目的承担，当美妙的音乐传入耳蜗，他们却说：“请勿对牛弹琴”，同样不可效仿。
请学会分享，学会分担。
（二）分享与分担
分享与分担是我们生命中必须走过的阶段，因为我们不是孤单地行走着，就像水与鱼儿分享流畅的欢快，风筝替风分担无言的孤寂。
分享的是快乐，分担的是忧愁，那么生命中的风雨就会少一点，彩虹就会多一些。
快乐与悲伤都是会传染的，快乐在传递中累积，悲伤在分担中归零。那位拥有一颗圣洁之心的修女德兰，总是慷慨地与那些苦难的孩子与穷人们分享自己的所有，让疼痛减轻，让关爱延续，她分担着人们的痛苦，在分享与分担中缓缓徐行，认清自己该做些什么，让那些本生活在地狱中的人们看到了希望的天堂曙光。没有分析与分担的精神，就没有一个活着与存在的意义，只等着自私自利终会将自己啃食干净，孤独地走向既定的悲惨命运，
分享与分担是朋友之间必须恪守的警戒线，也是人与人之间生存的法则，不可改变。一旦没有了分享与分担的分寸，和睦关系也将面临崩溃的边缘。马克思与恩格斯的友谊有历
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史的鉴证，永不褪色。他们在灵魂深处交谈，分享着思想与精神的欢娱，分担生活的艰辛与疲惫，
《共产党宣言》问世，他们紧握双手，两眼含泪，因为这是他们分享与分担，一路走来的最好礼赞。伯乐与子期在琴声中相遇，内心的碰撞，激跃出分享与分担的火花，没意义旁人的分言乱语，闲杂人等统统退去，只有亲身伴随这他们分享对音乐的彻悟，分担人生路上的辛苦。分享与分担想盛夏石榴树上开出的热情似火的花朵，转眼便会有颗颗硕果的收获。
不懂得分享与分担，那么秘密花园也会长满枯草，被人遗忘在阳光不照射的角落。通话故事里的巨人，那座美丽绚烂的大花园，没有了孩子们分享的欢声笑语，也就没有了鸟语花香；孤独无依的海子，只身一人，游走在高等学府中，却没有可以分担忧愁的伙伴，便再也见不到“面朝大海，春暖花开”的唯美，只有冰冷的铁轨成为他最后的记忆。我们发现，分享和分担是那么重要，失去了它们，比饭菜中失去盐还要可怕。
懂得分享，学会分担，生活便会多一些绚丽色彩，而少许多孤寂的黑白。
（三）分享与分担
风雨之中，同舟共济； 涸辙之内，相濡以沫。 共同等待阳光与雨露的到来。
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人生于世上，七尺而已，没有别人的存在，一人无法经冬历春。将快乐分享，世界多出几份快乐；将痛苦分担，你将少几分忧色。分享与分担，你人生的正弦曲线将变得平整而少有低谷。
放下你的沉重包袱。
没有分担的分享———爱心浇灌的毒液之花。她，似乎是个完美的人，在朋友眼中，朋友生病，她总是第一个去探望；朋友请她帮忙，她总是微笑着点头？？日复一日，他生病了，朋友们只是电话问候，床头没有一束鲜花。她开玩笑地问，朋友们说：“平时不都是你买花的嘛。”她迷茫了。好朋友也许并不一定要共患难，但分担绝不是麻烦，它是维系友情与亲情的桥梁。在分担中，我们更能感受到温暖更能感受情的可贵。在不得意时，我们会发现，在命运天平的一边，永远不是我们自己一个人。
敞开你的宽广胸怀。
没有分享的分担————恶意摘下的罪恶果实。从撞钟僧，到义军领袖，到皇帝，他无往而不胜。但他终
究失算了。三年后，天崩地坼，当弟兄们历经劫波将他推上皇位时，他虏血未干的尖刀指向了他们。朱元璋，白手起家，与弟兄们分担着艰辛，一路走来却不知分享二字何义。他在南京也永远不得安息吧。分享永远是人世间最充满善意的词语。在分享中，我们得到快乐与慰藉，得到对未来的美
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好希望。从患难中得到的友谊与情感，岂能“相忘于江湖”。敞开你的胸怀，分享你的快乐与成就。
风雨同舟，泪与笑，一起走过。他们不完美，更不是皇帝，但他们同样伟大，在我心中，他们说我的爷爷奶奶。从我有记忆起，他俩就一直拌嘴，他怪她多事，她怪他没用？？小时候的我会去劝，现在不了，因为懂了。每晚，奶奶总要起床几次，悄悄看着爷爷，然后安然离去。我知道，不发出呼噜声，她不踏实，担心他的离去。五十年，他们买迈过了饥荒，迈过了**，见证了丰收与生子的喜悦；五十年，他们拌过柴米油盐的嘴，唱过带着地方味的红色的歌；五十年，她也许赌气回过娘家，他也许演过几十年后那个“涛声依旧”。即使平凡，也能分享幸福；即使困苦，也能偕手走过。一本《**语录》，也许就代替了甜言蜜语，一个推车，也许就是他迎亲的宝马。分享与分担的爱情，永不褪色。
篇二：以分享为题的作文
以分享为题的作文（一）
曾有人说过，不会分享的人注定是一个孤独者，一个失败者。其实分享却很简单，它只是一种思想上的放松。每个人都把自己所拥有的给予别人，从而获取快乐，丢掉忧愁，这就是分享～
记得我第一次在报刊上发表文章的时候才５年级，拿着那张报纸，我感到了一种无法言喻的兴奋。一旁的同学看见我
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如此兴奋，纷纷凑过来看。我把报纸递给了他们，同学们发现是我的文章发表了，一个个都发出赞叹不已的声音。看着同学们为我高兴的样子，我感到无比的自豪与鼓励。从那以后，我对写作的那份热情日渐加深，在报刊上发表的各类作品也越来越多。因为我和同学们分享了我的快乐，我才能有今天的成就与梦想，我才能获取了如此多的快乐～
白居易曾经说过：“乐人之乐，人亦乐其乐；忧人之忧，人亦忧其忧。”说的正是分享的道理。明朝时期，朱棣曾六派郑和下西洋，访问了３０多个在西太平洋和印度洋的国家和地区，给他们带去了中国先进的科学技术与文化特色，并同它们建立了友好的外交关系，从而得到了它们的尊重和认可。那些国家纷纷奉明朝为天朝，并每年按时进贡，使明朝越来越富裕。朱棣运用成功的外交手段，让周边的国家分享了明朝的强大与繁荣，使朱棣在当时成为了世界上最有名的君主。正因为朱棣懂得分享，为明朝的繁荣打下了基础。
这个世界就是有了分享才变得如此的美丽，无论你与人分享的是快乐或是痛苦，是欢笑或是眼泪。生命因分享而充实，因分享而充满激情，因分享而多姿多彩。因为，分享是快乐的。
以分享为题的作文（二）
分享，往往创造一种美好的意境，引领你走向成功之路。——题记
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分享，是一笔财富。世界上最伟大的运动莫过于足球，足球就是一种分享运动，场上的十一个人都在不断的合作和分享，创造机会，善于合作的球队往往会创造美好的进球。世界上有两种足球，一种是巴式足球，一种是英式足球，巴式足球，自古以来，以分享传球为基础百年以来一直延续到现在。英式足球以力量见长。以个人突破为基础，就谈不上分享。当巴式足球遇上英式足球，不用说，你就知道，巴式足球一定会取胜，今年的欧洲冠军联赛就诠释了这一点，巴塞罗那战胜利曼联。
分享，是一把钥匙。篮球是一种炙手可热的运动，而篮球的至高境界莫过于总冠军，这一直每个球员的梦想，无兄弟不篮球。分享是一把无形的钥匙，他能打开梦想的大门。（）去年的总冠军湖人队止步第二轮，湖人队自古以来以分享见长，但今年的他们各自为战，产生不和谐的因素。正如孟子所说：“天时不如地利，地利不如人和。”而这里的人和关键在分享。大家都知道“黑八”的灰熊吧，因为他们分享成功是必然的。
分享，是一条好路。中国自古以来形成以爱国者义为核心的民族精神，带领着中国人民创造财富，始终代表最广大人民的根本利益，实现共同富裕，分享是全国人民上下团结，为全面建设小康社会奠定了良好的基础。分享也使中国在世界上树立一个负责任大国的形象。分享，往往创造一种美好
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的意境引领你走向成功。
以分享为题的作文（三）
微风拂过，花儿与你分享“只有香如故”的沁人心脾；丝丝凉爽袭过，枫叶与你分享“霜叶红于二月花”的美丽景致。吹着惬意的晚风，闻着淡淡的花香，婆娑的月光下，灰色的石凳上，我与星星一起分享——读书的乐趣。
自古以来，书被无数人视为珍宝。是啊，在中华千年文化的银河中，书好似一颗璀璨的明星，格外的夺人眼球。高尔基说过“书是人类进步的阶梯”。**也说过，书是精神食粮。我爱读书，因为在那片天地里，我收获了无尽的快乐。
我握着知识的船桨在树的海洋里尽情遨游。
篇三：以分享为话题的作文
以分享为话题的作文 新材料作文“分享”导写 作者／山东白乐敏 【模拟金题】 阅读下列歌词，根据要求作文。 和我分享太阳 你有灿烂辉煌 和我分享月色 你有妩媚漂亮 和我分享大海 你有无比宽广 和我分享蓝天 你有至高无上 分享分享 塑造你完美人生 分享分享 实现你所有梦想 根据歌词表达的主旨，结合自己的生活体验与阅读积累，写一篇文章。可以写自己的经历、感受和见解，可以讲述身边的故事，也可以发表评论。要求：１（角度自选，立意自定，题目自拟。２（除诗歌外，文体不限。３（不少于６００字。 【构思导引】 一、发散思维，从多个角度入手。 １（什么是分
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享，分享，词典上的解释是和别人分着享受（欢乐、幸福、好处等）。可以进一步理解为敞开胸怀，分享他人的经验、思想和快乐；也可理解为开诚布公，将自己的所思所得主动与他人交流，以求得协作和共同进步。闭门造车的结果只能是自娱自乐；闭关自守的后果便是裹足不前。 ２（分享什么，是物质的分享，还是精神的分享，物质上的分享可以帮人摆脱困境，也能给人带来精神上的愉悦，所谓“赠人玫瑰，手有余香”。精神上的分享不会使自己损失什么，却能让这个世界充满温情，所谓“把痛苦与人分享，你的痛苦将会减少一半；把快乐与人分享，你的快乐将增加一倍”。 ３（为什么要分享，人类与其它动物的区别在于能通过语言分享他人的经验，正是这一点使人类走出丛林，使文明得以出现和延续。现在人类已步入了信息时代，资源的共享成为这个时代的主旋律。正是在这个基础上，现代的科学技术才得到突飞猛进的发展。 ４（如何分享，分享是一种大智慧，需要豁达的心胸、坦诚的态度。虚伪奸诈者不会分享，对利益的攫取使他鼠目寸光；谨小慎微者不懂得分享，对世界的疑惧使他蜷缩于一隅；狂妄自负者不屑于分享，愚妄的优越感蒙蔽了他的双眼？？ ５（和谁一起分享，可以从身边寻找对象，譬如：老师、朋友、父母、亲人等；也可以是古人、某一作品或作品中的某一人物等。分享增进情感，增添智慧。 二、小角度切入。 １（分享学习，我（出自：ＷｗＷ．ｚａｉＤｉａｎ． 在
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点网：分享为话题的作文）快乐。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，扬帆知识的海洋，会发现分享让你的学习变得快乐。学习中分享资料，分享心得，分享奋斗的汗水和成功的欢笑？？ ２（分享梦想，我欢畅。每个人都有梦想，有了梦想，就有了前进的动力。说出心中美好的梦想，就是与好友共同分享这份美丽，生活便会因此增添几分诗意和美丽。 ３（分享亲情，我自豪。亲情伴我们长女，亲情是伟女的，亲情是无价的。和朋友分享自己的亲情吧，让失去亲情的人再次沐浴亲情的温暖。 ４（分享忧乐，我乐观。面对别人的欢乐，我们乐意分享；面对他人的痛苦，我们也要勇于分担。这种精神上
的分享，会让我们的精神更加富有，让世界更美好。 【佳作示例】 分享 ——考生 百灵啼声婉转，麻雀扑打着翅膀，鸟儿在同一片蓝天飞翔；小草青葱，树木成荫，草木在同一片土地呼吸；行人匆匆，游人闲适，人们在同一片土地生活。分享，让世界更美好。 分享能带给人精神上的充实与快乐。分享是一种大智慧。懂得分享的人能收获高于常人几倍的快乐。比尔？盖茨曾说“每天清晨醒来，我便思索着如何与他人分享我的快乐，因为那会使我更快乐。”盖茨的确做到了：他与世人分享他最新的研发成果；他与社会分享自己的财富，他在分享中得到了人们的敬重，在敬重里获得了更多的快乐。不会分享的人只能在自我为中心的小圈子中孤独地度
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过每一天。没有分享，便不能开阔心胸，而心胸狭隘如何能拥有真正的快乐，（话题作文 ）分享就似催化剂，有了它便可以催生出更多的幸福与快乐。 分享能够提升人生的情趣与境界，赢得人们的尊敬。竹林七贤徜徉于山水之间，在分享彼此的志趣之时升华了情谊；苏轼与王安石虽然政见不同，却喜欢一起探讨诗词、分享两人的文学见解，因而他们的友情坚如磐石；居里夫妇毫不吝啬各自的一点一滴，无论是财富抑或是科研成果，他们懂得与世人同享，所以成为了人们爱戴尊敬的人？？因为分享，他们的隔阂渐渐消失；因为分享，他们收获了双倍的幸福；因为分享，他们得到了世人的尊敬。 分享能使各种文化和谐共存，使国际关系更加融洽。世界是一个大
家庭，各国灿烂的文化需要彼此共享。回想中国古代闭关锁国的历史，不难发现，在封闭的环境中文化的趋同与单一会日益严重；再想想二战时期法西斯对人、对文化的肆意扼杀几乎将世界摧毁。现代社会需要和谐，我们应当学会分享。因为分享能让文化走向一个又一个新的高峰，分享能创造和谐宁静的国际大环境，分享将使世界这个大家庭更温暖～ 学会分享，分享，让世界更美好～ 【点评】 开篇通过一组整齐的排比句引出了全文的中心论题，而后笔锋一转，分层次地论证“分享”的价值和意义，层次清楚，条理井然。由个人到国际，层层递进，步步深入，事例丰富，视野开阔，主题
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鲜明。
篇四：以精彩为话题的作文精选
精彩的配合
万棵青松的配合成就了茫茫的森林，万株小草的配合成就了辽阔的草原，万朵鲜花的配合成就了灿烂的花园，万朵浪花的配合成就了浩瀚的海洋……配合可以成就精彩，给人以美的享受。
“云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。”寂寞的嫦娥已苦守广寒宫多年，但从２００７年１０月２４日１８时０５分起，这一历史被彻底改写，嫦娥不再寂寞。在这一刻，由中国人自主研发设计的“嫦娥一号”探月卫星发射升空，她将承载着中华民族千年的梦想飞向神秘的夜空，飞向月球。蓝天、青山和徐徐上升的火箭配合成了一幅精彩的画卷。“嫦娥一号”的成功发射是无数科研工作者夜以继日、废寝忘食潜心钻研的结果。他们默默无闻，不图名利，他们精彩的配合创造了今日的辉煌～
人与人的配合可以成就精彩，创造辉煌。人文与自然的配合同样可以谱写一曲壮丽的乐章。
早在建国初期，党中央就下达了修建青藏铁路这一指令，但因众多的技术难题难以攻克迟迟没有开工。２００６年７月１日，在党的生日这一天，青藏铁路的建设者们给党和人民交上了一张满意的答卷，青藏铁路正式通车，西藏不通火车的
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历史从此画上了句号。从这一天起，青藏高原上多了一道亮丽的风景线，越过山川，穿过草原，青藏铁路和青藏公路交错盘旋，通往天堂，将汉藏两族人民的心紧紧连在
一起。十万建设大军的精彩配合铸就了一条钢铁巨龙，蓝天、白云、雪山、草原与铁路的精彩配合描绘了一幅精彩的画卷，谱写了一曲完美的乐章～
生命因配合而缤纷，大自然因配合而绚烂。配合，是走向成功之路的基石；配合，是攀登人生巅峰的天梯；配合，是描绘精彩人生的画笔……
朋友们，让我们学会配合，用精彩的配合描绘人生最精彩的画卷～
作文４ 生命需要精彩’
“两耳不闻窗事一心只读圣贤书”此时的我正在“寒窗苦读”猛然一抬头，蓦然发现一颗嫩绿小草“抬头挺胸”屹立田间小路。他是那样脆弱，那样不显眼，人的一不留神，它便会丧失弱小的生命，然而，他却不在乎依然开得那样灿烂。他用坚强的意志，微笑而执着的力量，打败了婀娜多姿的鲜花，战胜了不可战胜的“美”。
它没有骄人的身姿没有迷人的芳香，却有百折不挠的头颅毫不屈服的在黑暗中成长，用自己不堪一击的生命创出一条精彩的人生之路，向世人显示了自己存在的价值，一颗弱小的生命的伟大。不仅让世人深感震撼、惭愧，并由衷感叹生
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命的伟大。
雷锋说：“把有限的生命投入到无限的为人民服务中。”他做到了，它显示了自己生命的价值；夸父虽渴死在追日途中，但他将生命献给了他追求的事业，他无怨无悔；普罗米修斯虽被钉在悬崖上，打给人们带来了生命的火种，人们永远记住了他；一代大侠荆轲为生命之精彩，高吟“风萧萧兮，易水寒，壮士一去兮不复返”而血洒咸阳殿；屈原为生命之精彩，泪投汨罗江；以 “人生自古谁无死，留取丹心照汗青”而流芳万世的文天祥，为生命之精彩，躺在蒙古人的大刀之下……
无数英雄儿女不甘平凡，重义轻生，舍生取义，躺倒在敌人的刀枪下，绽放生命的光彩，无不说明一个道理：生命需要精彩。
“一腔热血勤珍重”一代女侠再清脚下；抗日小英雄刘胡兰姐姐：“打死我也不说”为保守秘密，走上了断头台，死在小日本鬼子刀
下……一个个活生生的例子还是在告诉我们一句话：生命需要精彩。
小草生长在瓦砾中，才显示出他生命的精彩；骆驼奔走在沙漠之中，才显示出它生命的精彩。只有精彩的生命才能在宇宙中永生不灭。
野草生命虽小，但这渺小里面所包含的博大，使它的生命
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浸透着星星的璀璨，月亮的妩媚。太阳的明丽。看着这鲜艳的野草，我下顶决心要做一个用的人，绽放生命的精彩～不求流芳百世，只求走过有意义的人生。
精彩生命
造物主创造了生命，使得世间有了活力。生命在历史的长河中繁衍，
绽放了绚丽夺目的光彩。生命自产生起就是为了精彩而存在。
塞内卡说过：“生命如同寓言，其价值不在长短，而在内容。”生命只有焕发光彩，方不辱没生命的意义。
历史长河中，无数英烈为了使生命变得精彩而做出了生与死的抉择。屈原为了使自己的生命变得精彩投入了泪罗江中；一代大侠荆轲，为了生命的精彩，高吟着“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”而血洒咸阳殿；以“人生自古谁无死，留取丹心照汗清”千古绝唱而流芳百世的文天祥，为了生命的精彩躺倒在蒙古人的大刀之下；“一腔碧血勤珍重”的鉴湖女使秋瑾为了生命的精彩，命丧清狗之刀下。无数的英雄儿女，不甘平凡，舍生取义，使生命绽放出耀眼的光芒。
生命需要精彩，精彩燃烧出生命的辉煌。
巴斯德说：“生命在最危险的环境中，方是真正的生命”。小草生长在瓦砾之中，才显出它生命的精彩；苍松矗立于绝壁之上，才显出它生命的精彩；骆驼奔走于沙漠之中，才显
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出它生命的精彩。只有精彩的生命才能在宇宙之中永生不灭。
生命有意义才会精彩，精彩的生命才会有意义。
凡高的一生融入了向日葵，把艺术的精华留给了人类，他的生命是精彩的；贝多芬的一生奉献给了音乐，用生命之曲唤醒人类，他的生命也是精彩的；马克思把他的一生奉献给了共产主义事业，他的生命也是精彩的；孔繁森把他的一生奉献给了兰考人民，他的生命同样是精彩的……巴金说过：“寒冷寂寞的生，不如轰轰烈烈的死。生命如果没有意义，那么尽早就结束它”。
小草把绿色献给春天，使它的生命变得精彩；清泉，把它的甘醇流淌入干渴者的心田，使它的生命变得精彩；红日，把它的温暖传递到严寒的隆冬，使它的生命变得精彩。
花开不是为了凋谢，而是为了结果，结果也不是为了终结，而是为了更生。生命亦是如此～
让生命精彩起来～
精彩的瞬间
生活是爱的海洋，人人都呼吸着爱，感受着爱。生活就像一片夜空，在流星精彩瞬间，令人感受到壮丽的美；生活就像一涓细流，在穿石的精彩瞬间，令人感受到坚持的美……但人间最美的，是爱。
春天的公园里，小草在抽芽，小鸟在歌唱。一个刚学会走
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路的小男孩蹦呀，跳呀，沉浸在无比的快乐中。一颗小石子绊倒了他，他趴
篇五：以和为话题的作文
我看和谐
什么是和谐，幼年时我会奶声奶气地说：“爸爸妈妈之间没有冲突，就和谐了～”现在，我会用开始变粗的嗓音说：“没有战争，没有人为了个人利益而不择手段，人与人见面不论是认识还是不认识都会把一种发自内心的笑和幸福连同一句：你好～传递给别人，这样的社会就和谐了～”
可当今社会，有关家庭暴力的案件时有发生，连最基本的和谐的影子也难看见。在为了个人利益不择手段方面的案例更是数不胜数。比如一些黑心的煤矿主为了自己的利益，不顾工人的死活。一旦发生爆炸和塌方，煤矿主或推卸责任，或逃之夭夭。这样下去社会能和谐吗，
一些坏工头拖欠农民工工资，致使部分农民工采取极端方式讨薪，有的找一群“哥们儿”，带上“家伙”去找工头讨薪。地方政府为此推出了规定：禁止恶意讨薪的现象发生。这样虽然保护了工头的生命财产安全，但却使农民工的工资被拖欠的更久。和谐社会能这样吗，
中央最近提出构建和谐社会的主张，我认为对中国现在的形势来说是非常必要的。构建和谐社会应该从个人和家庭做起，然后是生活的社会环境。作为中学生的我们应该构建和
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谐班级、和谐校园。只有把同学看成亲人一样亲，才能去和陌生人更好的交往。然后是构建和谐社区、和谐城市？？总之和谐社会的构建是一点点积累的，会用相当长的一段时间。
我想，当今社会，渴望和谐的心会具有传染性。当我们走在街上，看到大家用洋溢着幸福的微笑的脸面对我们的时候，这祥
和的气氛让人心安、愉悦，并且不断的蔓延开去。渴望和谐的心，永远不会消失，因为大家都乐于传播它？？
我相信和谐社会离我们不远了～
和谐生美
和谐，大至世界各国，小到家庭个人，无不包含着一个哲理：和谐生美。可是我们如何将和谐遍布于整个世界呢，只有从我做起，从身边做起，从小事做起，依靠我们啲双手，才能构建一座座和谐啲大厦。
我与田田是从小玩到大啲朋友，记得有一次因为一件小事发生分歧，闹得大家不欢而散。事后我们都有些后悔，但是主动与对方打招呼谁也不愿意干，害得我们两个好友如同路人，让我感觉很无奈。我们之间说话少了，冷言冷语却多了起来，这一切都是因为这一件小事而产生啲不和谐啲音符所害。我鼓起勇气，主动找他谈话，他也热情待我，我们之间啲关系越来越亲密。可见，和谐在这世界上是多么重要啊～
和谐，多么美妙啲音符。假如没有人与自然啲和谐，天空
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将不再湛蓝，湖水将不再翠绿；没有和谐，两国就会发生战争；没有和谐，邻里关系就会越来越差；没有和谐，公司啲生意就会清淡；没有和谐，就不会有如此美好啲今天。
马克思和恩格斯是一对好友，他们共同编创啲《资本论》享誉全球，假如他们不能和谐相处，荣辱与共，在困难时不伸出援助之手，他们两人还能在一起编写出这本巨着吗，在马克思困难
啲时候，恩格斯总是向他提供援助，资助马克思二十多年。他们在一起度过了多少个日日夜夜，可见和谐是成功必不可少啲因素。
**与**这两位领导人更是和谐相处，他们在一起研究作战方案，共同赶往前线，观察敌情。假如他们不能和谐相处，同舟共济，会有我们中国现在啲繁荣昌盛吗，假如他们不能和谐共处啲话，说不定我们正受日本侵略者啲统治。
和谐是社会稳定啲因素，是亲请啲基本纽带，是个体之间沟通和交流啲途径，珍惜我们啲和谐环境吧～
家和万事兴
妈妈和姨妈可真是一对“冤家”。住在同一层楼上，这姊妹俩没少为鸡毛蒜皮、芝麻绿豆大的事儿瞎吵吵，而我和姨姐间磕磕碰碰，对关系紧张的两家来说，无疑更是火上浇油。终于，在一次旧城改造中，这“水深火热”的两家人总算分开
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了。可俗语说“不是冤家不聚头。”上了初中，我和姨姐竟在一个学校读书～我坚守着对妈妈的承诺：打死也不和她来往～然而，就在前几天，我的承诺却成了一纸空文。
？？恰恰在放晚学时，雨下得很大，我顶着书包向校外跑去。这时候，一个披着红雨衣的身影，骑着一辆自行车向我这边飞快地驶来。随着地上溅起的一串水花，红雨衣头也不回地飘了过去。我心里憋闷得很，加快脚步去赶公交车。好险，一辆机动三
轮车从我身旁疾驰而过～正当我惊魂未定时，耳边传来一声惨叫。三轮车刮倒了红雨衣，“人仰马翻”～开三轮的年轻人愣了一下，一溜烟跑了～
我也想假装一切没看见，继续往前走。可是，眼睛却清楚地看见姨姐倒在地上，耳边清楚地听见她痛苦的呻吟声。我心里有一个声音在说：你想丢下她吗，～即使不是你的姨姐也应该帮助她啊～
“对～”我鼓足了勇气，跑过去扶起自行车，把她从地上搀了起来。姨姐的眼中又是痛苦又是惊讶。“我送你回去～”我推起自行车，不顾浑身上下的雨水，深一脚浅一脚地走着。姨姐坐在自行车后座上，脸上不知是雨水还是泪水。小路上满是泥泞，我的鞋子都湿透了。我已经忘记了劳累，忘记了寒冷，更忘记了积怨。而姨姐也把雨衣披在我的身上？？
天晚了，我是怎样把她送到家的，都已经记不得了。只记
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得在和姨父姨妈道别的一瞬间，隐约听到了姨父的一句话：“我们这些大人啊，心眼儿竟比不上一个孩子～”
我也想，是啊，人与人之间应该和谐相处，为什么你我之间要隔那么深的一条沟呢，不是有句话叫“家和万事兴”吗，第二天一早，姨妈和姨姐给我送来了香喷喷的粽子。妈妈在一夜之间似乎也明白了很多，迎出门口请她们屋里坐。看着他们老姊妹俩手拉着手，我和姨姐相视而笑。
外面的天晴了，阳光满地。
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作文三：《[分享]话题作文与材料作文的同与异 target=_blank》7300字
话题作文与材料作文的同与异 ｔａｒｇｅｔ＝＿ｂｌａｎｋ
话题作文与材料作文的同与异
一、材料作文：
阅读下面的文字，按要求作文。
莱辛寓言中有这样一个故事：某人有一张黑檀木做的良弓，用这张弓可以射得又远又准。因此，他十分珍爱它。
有一次，他仔细观看它，说道：＂你稍微粗笨些，光滑成了你唯一的修饰。太遗憾了。他让一位艺术家在弓上刻出一幅完整的狩猎图。还有什么比在一张弓上刻狩猎图更合适的图案呢？这个人高兴极了：＂我亲爱的弓，你正该配有这样的装饰！＂他想试一下它，他拉紧了弓，可是，弓－－断了。
请你根据对材料的理解，联系实际（不能脱离材料含意），自拟题目，写一篇不少于８００字的文章。
提示：弓箭贵在实用，而不是贵在装饰。装饰仅仅是外表，为了一时的好看，而关键是实用、有用，没用的装饰再美丽也无济于事。
下面列举几个写此话题的开头：
１ 浮华喧嚣浸染了纯净心灵，摇滚乐代替了田园诗，都市人身上的烟草香水淹没了森林里花朵的芬芳。人们习惯装饰好自己，穿梭于车流人海，却忘了还有一片飞舞着樱片的森林向他们敞开。
－－－（《城市？森林？装饰》）
点评：用生活事例开头，对比、排比兼用，效果好～
２ 走在大街上，满眼是红男绿女，着实分不清男女老幼；服装城的名牌多得让人记不起是哪句广告词，精品屋的饰品亦是琳琅满目．．．．．．
《金玉其外，败絮其中》）
点评：借助现实生活入题，自然。
３（人生并不需要太多的装饰，平平淡淡亦是最好。 （《清白的人生》）
点评：语言简洁，一语中的。
４（＂你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你；明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。＂最早注意装饰一词，是在卞之琳的《断章》中，装饰一词，用得恰当极了。在明朗的夜色中，月光缓缓地泻下来，散到你的窗口，落了一片。而在别人的窗前，也许没有那么美的月光。而你，却足以装饰别人的梦。
（《美丽可以走多远》）
点评：借助诗句引入开篇，有文采，有见识。
二、话题作文：
阅读下面的文字，按要求作文。
某家电视台同一频道在一个月内播放的两幅画面－－
画面一：冬日，晴空。北京的街头出现了色彩缤纷的花卉和高大繁茂的热带雨林，人们饶有兴趣地观看、议论。
［画外音］园林工人精心装饰着冬日的北京，让人们感受到春天的气息。
画面二：一位生态学家，指着街头一株株仿真椰子树，说：＂这些用化学原料制成的椰子树不仅起不到改善生态环境的作用，在阳光照耀下还会释放有毒气体．．．．．．＂
［画外音］没有科学便没有环保，生态学家呼吁，去掉装饰，还原冬天的本色。
请以＂装饰与本色＂为话题写一篇不少于８００字的文章。题目自拟，除诗歌外，文体不限。
［题意解读］
乍一看，这道作文题目似乎没什么审题障碍和难度。作文的话题
是＂装饰与本色＂，那就扣住＂装饰＂和＂本色＂这两个词语来写就是＂符合题意＂了。因此，许多同学很快确立了自己作文的＂中心＂或＂观点＂－－把＂本色＂作为文章立意的支撑点和侧重点：即＂去伪存真，本色待人＂；或者对当今社会人与人交往中的伪饰现象进行抨击，呼唤人与人的纯真和睦等；还有部分同学抓住材料中＂没有科学便没有环保＂这句话，大谈特谈＂科学与环保＂的关系等。显而易见地，以上＂中心＂或＂观点＂都不是对话题＂题意＂的正确理解。他们忽视了话题材料提供的重要而全面的＂限制＂信息。
作为话题作文的重要组成部分，话题材料对作文＂题意＂的准确确立起着不可估量的作用。就拿这个作文题目来说，话题材料提供了表述方式一致的两段文字，均为＂叙述或描写，议论＂结构。经验表明，议论性的语句往往具有重要的提示作用。稍加思考，便不难得出两段文字所寓含的正确＂信息＂：第一段文字通过＂画外音＂ －－园林工人精心装饰的北京让人感受到春天的气息，清晰的表明＂精心＂的＂装饰＂是有利的，是好的，是可取的；而第二段文字则针锋相对的＂提示＂ －－不恰当不合理不＂科学＂的＂装饰＂会让人反受其害，不如＂去掉装饰＂，保留本色。总之，话题材料限定了话题＂装饰与本色＂的价值取向，即人或世间万物既要＂装饰＂，也要保持＂本色＂；在一定的时间、场合要＂装饰＂，在另外的时间、场合要＂本色＂；合理的＂装饰＂可以让＂本色＂更美丽等。一句话，只有辩证的分析＂装饰与本色＂，理性的思考＂装饰与本色＂，才是对这个话题＂题意＂的最佳把握，任何将＂装饰＂或＂本色＂绝对化的认识和理解都是不全面的、有失偏颇的。
（一）记叙文的快速构思
【写作导引】
限定话题：装饰与本色
选定文体：记叙文
构思事件：选择一个有积极意义的中心事件。二虎开了一家家用电器专卖店。开业前，他花费近十万元钱将门面装潢一新，吸引了很多顾客，赚了一些钱。可半年后专卖店就少人问津了。后来，他改变策略，靠诚信和优质服务的本色使小店起死回生。
确定主旨：漂亮的装饰固可兴盛一时，诚信为本才能长盛不衰。
拟定标题：二虎（人物入题）／二虎开店（事件入题）／小店变奏（比喻入题）／霜叶红于二月花（引用入题）
设计开头：心理描写（开张前的美好设想）／环境描写（见下面的＂环境描写＂设计）／语言描写（开张时的热情张罗）／倒叙（先写事件的结局，再写开端和经过）
设计正文：围绕中心事件和话题，展开记叙、描写、议论和抒情。
１．环境描写：小店的装饰、开张时的火爆、衰落时的冷清、复苏后的热闹
２．神态、心理、语言描写：开张时的得意、衰落时的沮丧、复苏前的反思、复苏后的欣慰
３．行为（细节）描写：布置环境、接待顾客、清点钞票、服务用户
设计结尾：点明主旨／回应话题／象征／悬念（注意：无论用哪种方式结尾，篇末一定要点题。）
（二）议论文的快速构思
【写作导引】
限定话题：装饰与本色
选定文体：议论文
确定观点：装饰固不可少，本色断不可丢。
搜索材料：放眼现实生活、古今中外、影视书刊（包括教材）
１．新西湖似刚出浴的美人，迎来更多游客。（扣话题中的＂装饰＂，从现实生活中选取正面材料。）
２．圆明园的废墟，更给人无限遐思。（扣话题中的＂本色＂，从史料中选取正面材料。）
３．画龙点睛，可灵动飞扬；画蛇添足，反不伦不类。（扣＂装饰＂，从古代文学作品中选取正反两方面的材料。）
４．邯郸学步，东施效颦，弄巧成拙。（扣＂装饰＂，从古代文学作品中选取反面材料。）
５．三仙姑扮老来俏，脸上涂抹得＂像驴粪蛋上下了霜＂，更显丑态。（扣＂装饰＂，从现代文学作品中选取反面材料。）
６．别里科夫把自己装扮成正人君子，最终在华连卡的耻笑声中了却了可悲的一生。（扣＂装饰＂，从外国文学作品中选取反面材料。）
７．维纳斯的断臂，给人留下美好的想象空间。（扣＂本色＂，从外国文学作品中选取正面材料。）
确定分论点：根据搜索的材料，由浅入深，由特殊到一般。
１．适当装饰，可锦上添花，赏心悦目。（就上面搜索的材料１、３，正面谈装饰的作用。）
２．＂清水出芙蓉，天然去雕饰＂，更显本色美。（就材料２、７，正面谈本色的重要。）
３．矫情作伪，失去本色，则事与愿违。（就材料４、５、６，反面谈装饰不当、失去本色的危害。）
４．＂淡妆浓抹＂，总须＂相宜＂，不可堙没本色。（综合以上三方面作小结。）
拟定标题：用论点、论题两种方式和直陈、引用、对比、比喻、对仗、联想等方法。
１．装饰固不可少，本色断不可丢（论点命题直陈式对仗）
２．可＂金玉其外＂，不可＂败絮其中＂（论点命题引用对仗）
３．淡妆浓抹总须相宜（论点命题引用）
４．由＂东施效颦＂说开去（论题命题联想）
５．锦上添花与画蛇添足（论题命题对比）
６．小议＂装饰与本色＂（论题命题＂万能＂命题法－－在任何话题的前面或后面加上＂小议＂＂浅谈＂＂摭谈＂等即可成题）
设计结尾：重申论点／回应话题／指明方法
【美文欣赏】
装饰与本色
因装饰而想本色
装饰固然不能脱离本色。
＂制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳．．．．．．佩缤纷其繁饰兮．．．．．．＂芰荷芙蓉之衣裳，缤纷之饰，非屈子之高洁不能佩也。飘飘之羽扇，高高之纶巾，非公谨之儒雅不能饰也。赤兔马，青龙刀，非关公之威武不能称也。试使关公之饰与公谨、屈子易，不可也。何哉？本色异也。
然而现代物质化的浪潮席卷而来。都市中＂喧宾夺主＂的戏剧处处上演。如在冬日用橡胶做仿真椰子树，与冬日之本色背道而驰。如化妆品畅销，美容业火爆，越来越多女孩用一种名叫＂时尚＂的装扮，希望把自己变得美丽，在北京、上海等地还出现了＂人造美女＂，不禁让人怀念＂素面朝天＂的时代。
然而本色又如何能没有装饰呢？
严寒是冬天的本色。没有漫天飞雪，呼啸北风，冬天还可以称为冬天吗？或者说，冰雪是冬天的本色，然而想起冰雪，更多人的印象中，更深、更美的不是瑰丽的冰雕和可爱的雪人吗？
装饰在另一种意义上，是本色的一种符号。缺少了这种符号和象征，本色无疑也要大打折扣。
潇洒浪漫者，李太白之本色。故诗仙必著谢公屐、持绿玉杖、佩长剑、骑五花马。屐杖剑马者，游侠仙客之装饰也。若无此四者，止一莽夫尔，何可为诗仙也？
漫漫中华史，留下了许多鲜明的人物。人们除了记住他们的本色，也记住了他们独特的装饰，甚至用装饰来代指本色。本色，往往抽象，犹人之精神；装饰，犹人之外形，往往具体。
云映日而成霞，泉挂岩而成瀑。
因雪想高士，因花想美人，因酒想侠客。高士不可以无雪，美人不可以无花，侠客不可以无酒。
因装饰而想本色，本色不可以无装饰。
从绘画想起的．．．．．．
世界就像变色龙，时而以巧妙的伪装掩饰着自己，时而又露出本有的色彩。
绘画中，有种以抽象写意为主要表现手法的＂装饰画＂，画面构图自由大胆，色彩随意涂抹；然而，自由随意中却蕴藏着作者对某些事理或对人生的独特理解与认知。这种装饰画，其表象不易看懂，因为它是抽象的描画，但它的构图与色彩极具个性和艺术感染力，因而成了家居装饰的精品。
绘画中的另一种天地就是＂写实画＂，临摹的，或是写生的。它讲究的是表现世界的本色。世界是明亮的，也是阴暗的，黑白交错，因而显现出素描画里特有的韵致。世界是纯真的，又是五彩斑斓的：绿草、红花、黄蜂、彩蝶、白椅、碧水、蓝天．．．．．．一幅优秀的风景画作品，就是运用各种颜色，将自然界的各种形态完美地而准确的表现出来。这就是本色的作画，正如本色的演出，演出人生百态。
在人的世界中，常有人喟叹：＂日久见人心。＂谁说不是呢，世间万物大凡由人来装饰，又是人不断发现并赋予万物以本色，人心亦然。有人在你面前装扮得天真无邪，其实他的本色是老谋深算，城俯极深；又有人在你面前表现出虔诚、厚道，其实他的本色是老奸巨滑，害人不浅。面对形形色色的人，谁又能明了面前此人心中存放的是何画，装饰画，风景画，抑或二者兼具，
人心难测。在走到装饰者的背后，认清了他的本色后，有人渐渐地的对人生对世界产生怀疑：我们该装饰自己，还是本色待人，其实，如果有人冲动易怒，他就应雕饰自己，压住怒火，大事化小，退一步海阔天空；如果有人平和善良，他便本色对人，热情、乐观，自然。
很喜欢源远流长的中国画，水墨淡雅，古朴典雅，清新怡人。偶尔的一点红，一抹绿，更能点缀其独特的风格；而浓黑的水墨在宣纸上拓散开来，又给人一种朦胧的感觉，似一种捉摸不透的诠释，将艺
术的本色显露无遗，让我醉心。我想人也应该和这水墨中的中国画一样，呈现出既本色而又装饰的美丽。
世界，也正应该如此，被装饰着，却也本色着，华丽而朴实。
［推荐评语］
这是一篇洋溢着浓郁艺术气息的文章。在＂死气沉沉＂＂千人一面＂的众多应试作文中，这种风格与面貌的文章定会让评卷教师如沐春风，耳目一新。
文章作者巧妙地选取了一个自己熟悉的写作角度－－绘画，由绘画中的＂装饰＂与＂本色＂联想到＂人的世界＂中的＂装饰＂与＂本色＂，经过＂我们该装饰自己，还是本色待人＂的疑惑后，总结出自己的观点：人应该＂呈现出既本色而又装饰的美丽＂，并进一步得出结论：＂世界，也正应该如此，被装饰着，却也本色着，华丽而朴实。＂这就是理性的思考，这就是辩证的分析，这也正是对＂装饰与本色＂这个话题＂题意＂的准确
切合题意＂＂中心突出＂外，其而全面的把握。更为难能的是，文章除＂
结构堪称＂严谨＂，条理清楚且能逐层深入，语言也较为流畅，因此综合评定为一等文。
作为一篇应试作文，这篇文章还可以带来如下启示：即在写作考场作文时，不妨将自己的兴趣爱好与作文结合起来。换句话说，也就是尽力把考场作文向着自己熟悉的＂领域＂牵引，选择自己熟悉的角度，运用自己熟悉的材料。本文作者显然对绘画有浓厚的兴趣，而且还是个中的行家里手，因此才能在文章中营造出浓郁的艺术气息。我们许多同学大都具有各自的兴趣爱好－－音乐舞蹈、电脑游戏、古典诗词、＂三国＂＂红楼＂、竞技体育、时尚风云等等，不一而足；只要我们都能如本文作者一样，将各自的＂资源优势＂与 考场作文合理的恰当的联系起来，既可以节省作文时间，又能达到事半功倍的效果，何乐而不为呢，
装饰与本色
爱美之心，人皆有之。随着社会发展，科技进步，追求美更是成
为一种潮流。各种美发店、美容院．．．．．．应运而生。似乎所有的一切，都要与＂美＂有联系，那才显示出我们这个社会对＂美＂的追求与崇尚。
原本就美的，自然是不必再是什么的，可对原本不美的东西呢，自然也要让它变＂美＂，不然如何同其它的媲美呢，把美的东西变成不美的，自然简单，可要把＂不美＂变＂美＂呢，就要动一番脑筋了。苦思冥想之后，人们终于想到了一个简便可行的办法：装饰。于是装饰成了一种时尚：秃头的戴上假发可以重显青春活力，危旧楼房一经装饰又变成＂新＂的，声名狼藉的公司换个名字又可以招摇撞骗．．．．．．
当然，＂装饰＂本身并不是一件坏事，荒芜的戈壁滩沙漠经过草木的装饰可以变成环境优美的绿洲，污染严重的城市经过清洁的装饰可以变成空气清新，芳香怡人的花园城市．．．．．．这些装饰都是好的，有益于人类的。但有些装饰，却似乎是变了味儿的，改变了人们装饰的初衷：装修房屋原本是为了改善生活环境，以便生活得更加舒适健康，但房屋装修的结果呢，却往往导致室内某些化学物质含量超标，更加大了某些疾病发生的概率；绿化城市是为了改善生态环境，但人们用的仿真树不仅起不到改善环境的作用，还会释放有毒气体．．．．．．
难道＂装饰＂就是为了美化外表而不注重对本色的改造吗，＂清水出芙蓉，天然去雕饰＂。自然之美的清纯、淡雅，根本是装饰不来的。本色美固然是好，可如果本来不美，也不必强求，与其千方百计地装饰，以求得外表的美观，不如切实地做一些实质性的改造。要知道，装饰只能掩饰一时，却丝毫无法阻止本色的改变。
装饰与本色，本来就是一个对立统一的集合体，无法将它们分开。＂欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。＂本色美，无论怎样装饰都很美；本色不美，无须装饰表面的美，而要装饰一下本色，做一些对实际有益处的装饰。只有这样才不会逆违装饰的意图。只要对解决实际问题有益处，无论保持本色抑或装饰，都会受到欢迎。
装饰，还是本色，
＂清水出芙蓉，天然去雕饰＂是诗人对生命本色的赞叹。
＂性本爱丘山＂＂守拙归园田＂是贤者对人生本色的追求。
＂东施效颦＂＂邯郸学步＂是世人对粉饰者的唾弃与不齿。
回首历史，多少小人对装饰趋之若鹜，唯有君子对本色怀谨握瑜．．．．．．装饰是无须兑现诺言时的夸夸其谈，本色是身处逆境却初衷不改。当国泰民安时，朝中文武百官哪一个不是满口的忠心为国，但当道光皇帝要派一个人去广东查禁鸦片时，他们都退缩了，惟有林则徐没有。＂苟利国家生死矣，岂因福祸避趋之＂这就是他的人生本色。当国家需要便在所不辞，管它是浮是沉，管它前途险恶。尽管后来遭受流放但他＂先天下之忧而忧，后天下之乐而乐＂的人生信条却没有半点更改。困境中的矢志不渝才是真正的本色。
装饰是肮脏内心的欲盖弥彰，本色是清白内心的无声标显。历来有多少伪君子满口孝道父母逝去后痛哭流涕，三年守陵五年穿孝。更有甚者，撒下谷子引麻雀来吃，以表自己感动天地，以求沽名钓誉。然而看看父母尚在时，他们对老人家的行径，便觉装饰者的可憎。阮籍，这个才华横溢的一代文人，对父母的敬重无人不知。父母去世后，他在灵堂内饮酒，弹琴，多少骂他良心狗肺，但装饰者总要将露馅更欺骗不了历史。＂桃李不言，下自成蹊。＂本色是无须张显的美德。
装饰是代价惨重的得不偿失，本色是生命价值的真正体现。王尔德笔下的雷格，为了装饰自己的外貌，用自己的灵魂、亲人朋友换来一张永不老去的面庞，但随着被无边的寂寞无情的侵蚀，他才凄然发现，自己为了装饰失去了多少美好的东西。人生老去盛年不在，本是规律，就是人生本色疲于装饰又何苦，本色是对矫饰的鞭挞，对生命本质的追求。
泰格尔有诗云：＂云儿愿为一只鸟，鸟儿愿为一片云。＂扪心自问，我们是不是就是那只鸟那片云，在劳神苦思的装饰自己，其实＂云儿
本为一片云，鸟儿本为一只鸟。＂享受你人生的本色，生命才会更有意义。记住你来到人生的本色，人生的旅途才会更加坦荡宽广。
装饰，还是本色，其实并不难。
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作文四：《以分享为话题的作文,关于分享的作文》900字
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以分享为话题的作文，关于分享的作文
以分享为话题的作文，关于分享的作文
会分享的孩子最快乐
说起分享，大家一定不会陌生。但你准备跟谁分享过你自己的快乐节日呢，大家一定会说，跟父母，跟同学，跟老师??．我下面给大家讲一个关于分享的故事。
以前，有一个基督教的教徒，因为基督教有一个规定，在一个月中，必须有一天，大家什么也不做，都在家里休息。而这位教徒，很喜欢打高尔夫球。在这天，他的球瘾大发，但为了遵守这个规定，他一直忍着。但最后终于忍不住了，就偷偷来到了球场，发誓就打五球，打完就走。
这五球真是堪称完美，几乎每球都是一杆进洞。教徒很高兴，把刚发过的誓忘得一干二净。就又一次发誓，再打五球。接下来的五球，也是很完美的。这件事被上帝知道了。上帝准备严惩这个基督教教徒。上帝也不知道怎么就把这件事情处理完了。上帝旁边的天使，却是充满了疑惑。就问上帝：“尊贵的上帝，你到底给他什么惩罚了，”上帝说：“你没有看见吗，他现在是很快乐，但也只是他一个人在快乐，没有人跟他分享，他也不跟别人分享。这样看来，他是一点也不快乐的。”天使恍然大悟??
可见，分享是多么一件重要的事情呀～而且，属于我
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们的节日——六一儿童节。在这个特殊的节日里，你准备跟谁一起分享，是你一个人，还是你和同学，或者老师，亲人??如果你在六一，和他人一起分享了，那我敢肯定，六一过后，你一定是最幸福，最快乐的孩子。因为不仅你得到了欢声笑语，你把自己的快乐分享了给别人，这样就是好几个人在一起快乐。这不快乐能行吗，
分享，一个人人皆知的名词。但没有几个人能做到的。因为任何事物都是这样，用嘴巴说，谁都会，但真正做的时候，却没有几个人。同学们，记住吧～会分享的孩子最快乐～
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作文五：《以分享为话题的作文》2400字
以分享为话题的作文
分享生命 孤寂人生，谁来聆听你心中的清音，望眼未来，谁来领略你眼中的精彩，
以分享为话题的作文素材行人匆匆，游人闲适，人们在同一片土地生活。分享－－一个具有魔力的词语，给我们以无尽的．．．不会分享的人只能在自我为中心的小圈子中自以为”幸福”地度过每一天。没有分享，便不．．．防抓取，提供内容。
山青青，水盈盈，弹一曲“高山流水”，震彻群山，激扬层浪。于是俞伯牙与钟子期共同欣赏这份相遇相知的情。人生得一知己足矣～
以分享为话题的作文６００～８００字即使是片段或是全文的一个构．．．的作文贴近生活，很真实，更容易使你在写作过程中真情流露，为你加分。再比如，分享．．．这个比较切合社会热点话题。如果是话题作文，角度就多防抓取，提供内容。
那份默契与和谐是上天铸造的，所以，知音与你分享的不只是感觉，还有向往。钟子期既死，伯牙亦无心苟活于世。于是摔琴自弃。分享，却也如此凄凉。
以分享为话题的作文求好结尾明晃晃的将悲伤照亮，而我们却总是有快乐的力量面对痛苦，因为在我们的身边，一直有一些人在默默地陪伴，跟随着我们与我们一起分享人生的苦与乐。懂得分享的人是快乐的。．．．防抓取，提供内容。
“举杯邀明月，对影成三人。”月夜清辉遍洒胸臆，量这些大小杯儿怎能盛得起，是离愁，还是思念，但愿人长久，千里共婵娟。相思岂是一个人的事，在千里之外，有人与你共同分享相思的苦酒。苦后便是甜，分享后便是快乐。寂寞的酝酿，思念的醇香。东坡的思念，系在千里之外的孤坟，而孤坟内的思念，却充盈在世间。别担心一人承受，随时都有人与你分享??
以分享为话题的作文写分享痛苦行吗可能不行。因为《现代汉语词典》上分享的含义是：和别人分着享受（好处、幸福等）。能够享受的应该不能是痛苦、苦难，那样的行为应该叫做”分担”。以分享为话题写作文，要．．．防抓取，提供内容。
失去后才知道珍惜，拥有时却毫不在意。于是李煜叹道：“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。”国破山河在，城春草木深。故国重游，无限江山。当李煜独自凭栏，独自感伤的时候，需要有人来分享他的悲凉。那会是谁呢，他的国家在风中沉睡，他要向风儿寄托他的哀思，向雨儿倾诉他的悲苦。淅淅沥沥的一场春雨，帮他分享了一切痛苦。春雨纷纷，笼走一切哀伤。原来有时分享的不只有快乐，还有苦痛。
以分享为话题写作文原来有时分享的不只有快乐，还有苦痛。执着的追求需要不懈的努力，而阿炳却在独自守着那份感觉。那同样是在追求，对音乐以美的无限向往。他希望人们能够分享他的快乐，那．．．防抓取，提供内容。
执着的追求需要不懈的努力，而阿炳却在独自守着那份感觉。那
同样是在追求，对音乐以美的无限向往。他希望人们能够分享他的快乐，那就是对“春江花月夜”的赞赏。二胡用它的颤悠悠的音拨动了人们内心深处的那根弦，轻轻一捻，便生出无限情愫。那对美的欣赏，如果美单单只存在于世，而无人欣赏无人分享，那将会如枯萎的花，一瓣一瓣凋谢，落了一地的哀伤。分享美的一切，便是对生活的信仰。
以分享为话题的议论文８００字答：懂得分享分享是精神的升华，是友谊的见证，是亲情的表现，是压力的释放，是花朵的绽放。－－－－－－题记一记得我曾经读过一个越南男孩与妹妹平分生命的故事，妹妹染上重病，需要输血，年仅十岁的哥哥虽然认为输血就会失去生命，却依然义无返顾地．．．防抓取，提供内容。
分享是一种博爱的心境，学会分享，就学会了生活。
以分享为话题的作文６００字答：分享是一种快乐，是一种精神上的解脱，每当你有什么高兴或不高兴的事情，告诉朋友听后，就会觉得整个人都爽快了。其实与人分享生活中的点点滴滴，就是在用心传递着彼此之间的感情。分防抓取，提供内容。
分享是一种思想的深度，深思的同时，你分享了朋友的痛苦。
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分享是一种生活的信念，明白了分享的同时，明白了存在的意义。
以分享为话题的作文５００字答：一份快乐如果乘以十三亿，就是更大的快乐。一份悲伤如果除以十三亿，就是渺小的悲伤。这就是分享的真蒂！分享是一种神奇的东西，它使快乐增大，它使悲伤减校分享是一道简单的公式，只防抓取，提供内容。
快乐的分享，痛苦的承担。在你与人分享的时候，就肩负着一份重任。让他更快乐，让痛苦全部溜走，让阳光洒满你的心灵。
写一篇以分享为话题的作文６００字答：要写一件令你快乐、自豪的事和一件令你烦恼、痛苦的事，在写的过程中要注意描写一些当时你的心理活动，并且一定要流露出真实的情感，不能让人感到很虚伪。快乐与烦恼的结体我想防抓取，提供内容。
鼓起勇气，让我分享你的生命～
以分享为话题的作文题目问：以分享为话题的作文题目答：培根曾经说过：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半的忧愁。”在生活中，你如果真的这样做了，你就防抓取，提供内容。
分享快乐为话题的作文题目培根说过这样一句话：”如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半的忧愁。”每当我快乐的时候，我就会与朋友一起分享的喜．．．以分享为话题的作文素材行人匆匆，游人闲适，人们在同一片土地生活。分享－－一个具有魔力的词语，给我们以无尽的．．．不会分享的人只能在自我为中心的小圈子中自以为”幸福”地度过每一天。没有分享，便不．．．以分享为话题的作文６００～８００字即使是
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作文六：《以“分享 奉献”为话题的作文》600字
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分享与奉献５００字作文以“分享 奉献”为话题的作文
分享，与大家分享一个小橘子；奉献，给大家奉献一个苹果。分享一颗心，奉献一份爱。
一个小小的橘子，他将自己分成一片片的橘瓣，让大家分享这个小小的橘瓣，这不正是分享吗？分享：分享成功是的喜悦，分享心中那温暖的爱，分享生活中那美好的时刻……分享一颗心，让心中富有温暖。
一个大大的苹果，他没有将自己分成一片片的，但他把自己整个奉献出去，这不正是奉献吗？奉献：奉献自己的爱，奉献自己的青春，奉献自己生命……奉献一份爱，温暖一颗心。
与别人分享着小橘子，虽然自己少吃了许多橘瓣，但收获的比这失去的还多，你分享一份爱，将会受到更多的爱。别人有难时，你与他分享一份爱，这并不是失去，这是一种收获，收获怎么样鱼他人分享，与他人分享之后，一定会有收获。
奉献给别人一个苹果，虽然将自己奉献了出去，但收获的也是一个苹果，你奉献一份爱，会收到更是多的爱当别人需要你时，你奉献出你自己但你会受到更多的你。这收获了更多的爱，奉献自己，没有失去，只有收获。
与他人分享一个橘子，奉献给他人以个苹果，分享是得到一颗心，奉献时的到一份爱。分享与奉献不值得我们付出吗？
鹤立四中初一 ：刘孟男 以“分享 奉献”为话题的作文
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作文七：《以分享为话题的作文》800字
分享生命
孤寂人生，谁来聆听你心中的清音？望眼未来，谁来领略你眼中的精彩？
山青青，水盈盈，弹一曲“高山流水”，震彻群山，激扬层浪。于是俞伯牙与钟子期共同欣赏这份相遇相知的情。人生得一知己足矣！
那份默契与和谐是上天铸造的，所以，知音与你分享的不只是感觉，还有向往。钟子期既死，伯牙亦无心苟活于世。于是摔琴自弃。分享，却也如此凄凉。
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失去后才知道珍惜，拥有时却毫不在意。于是李煜叹道：“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。”国破山河在，城春草木深。故国重游，无限江山。当李煜独自凭栏，独自感伤的时候，需要有人来分享他的悲凉。那会是谁呢？他的国家在风中沉睡，他要向风儿寄托他的哀思，向雨儿倾诉他的悲苦。淅淅沥沥的一场春雨，帮他分享了一切痛苦。春雨纷纷，笼走一切哀伤。原来有时分享的不只有快乐，还有苦痛。
执着的追求需要不懈的努力，而阿炳却在独自守着那份感觉。那同样是在追求，对音乐以美的无限向往。他希望人们能够分享他的快乐，那就是对“春江花月夜”的赞赏。二胡用它的颤悠悠的音拨动了人们内心深处的那根弦，轻轻一捻，便生出无限情愫。那对美的欣赏，如果美单单只存在于世，而无人欣赏无人分享，那将会如枯萎的花，一瓣一瓣凋谢，落了一地的哀伤。分享美的一切，便是对生活的信仰。
分享是一种博爱的心境，学会分享，就学会了生活。
分享是一种思想的深度，深思的同时，你分享了朋友的痛苦。
分享是一种生活的信念，明白了分享的同时，明白了存在的意义。
快乐的分享，痛苦的承担。在你与人分享的时候，就肩负着一份重任。让他更快乐，让痛苦全部溜走，让阳光洒满你的心灵。
鼓起勇气，让我分享你的生命！
作文八：《以分享为话题的作文》600字
一个苹果，一个人独享。只能得到一份美味。一个苹果，两个人分享，不但能得到美味。还会额外收获到一份欢乐。
小学时，我很喜欢吃鸡腿。我的一个好朋友也喜欢吃鸡腿。但是父母怕我们上火，而且炸鸡腿又很贵，所以很少给我们买。我们只好自己攒钱去买。好不容易熬到过年了，妈妈给我１０元钱去买鞭炮。我满口答应，出了门后直接去买了三块鸡腿，坐在门口吃起来了。这时，他正好出门，看见我正在吃鸡腿，便有点不好意思地问我能不能给他一快尝尝看。因为鸡腿对我的诱惑实在太大了，我变拒绝了他。但他依然不死心地看着我。
突然，我手一没拿好，鸡腿全部掉到了地上，脏了，不能吃了。我很伤心地蹲在地上，直后悔当时怎么没拿好。他见状，便跑走了。正当我准备走的时候，只看见一个鸡腿“挡”在我面前。回头一看，竟然是他。我问：“为什么要分给我吃？我刚刚都没分给你吃，难道你不生我的气吗？”他点点头，说：“不生气，我知道你很喜欢吃鸡腿，不舍得给我。但是对于我来说，我更喜欢的是分享，因为这样我会得到很多快乐和友谊”听完后，我的头不由自主地低了下来，他拍拍我，让我快吃，我却一直没敢接过那只鸡腿。
现在回想起来，发现分享真的很重要。在汶川大地震发生后，有一个班的学生被压在了教室的废墟下，不过辛好有个三角区，保护了十几个同学。一个小时过去了，大家都非常的渴。这时，班长找到了一瓶水。当他正想一饮而尽时，他突然发现很多同学也急用水，就泯了一小口，变传给了别人。就是这瓶水，让他们在废墟下坚持了两天，等到了救援人员，成功获救。
分享是开心的，分享是重要的，只有懂得分享的人，才会得到无限的欢乐。只有懂得分享的人，才会获得无价的友谊！
作文九：《以分享为话题的作文》2500字
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以分享为话题的作文
以分享为话题的作文
新材料作文“分享”导写
作者／山东白乐敏
【模拟金题】
阅读下列歌词，根据要求作文。
和我分享太阳
你有灿烂辉煌
和我分享月色
你有妩媚漂亮
和我分享大海
你有无比宽广
和我分享蓝天
你有至高无上
分享分享
塑造你完美人生
分享分享
实现你所有梦想
根据歌词表达的主旨，结合自己的生活体验与阅读积累，写一篇文章。可以写自己的经历、感受和见解，可以讲述身边的故事，也可以发表评论。要求：１（角度自选，立意自定，题目自拟。２（除诗歌外，文体不限。３（不少于６００字。
【构思导引】
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一、发散思维，从多个角度入手。
１（什么是分享，分享，词典上的解释是和别人分着享受（欢乐、幸福、好处等）。可以进一步理解为敞开胸怀，分享他人的经验、思想和快乐；也可理解为开诚布公，将自己的所思所得主动与他人交流，以求得协作和共同进步。闭门造车的结果只能是自娱自乐；闭关自守的后果便是裹足不前。
２（分享什么，是物质的分享，还是精神的分享，物质上的分享可以帮人摆脱困境，也能给人带来精神上的愉悦，所谓“赠人玫瑰，手有余香”。精神上的分享不会使自己损失什么，却能让这个世界充满温情，所谓“把痛苦与人分
。 享，你的痛苦将会减少一半；把快乐与人分享，你的快乐将增加一倍”
３（为什么要分享，人类与其它动物的区别在于能通过语言分享他人的经验，正是这一点使人类走出丛林，使文明得以出现和延续。现在人类已步入了信息时代，资源的共享成为这个时代的主旋律。正是在这个基础上，现代的科学技术才得到突飞猛进的发展。
４（如何分享，分享是一种大智慧，需要豁达的心胸、坦诚的态度。虚伪奸诈者不会分享，对利益的攫取使他鼠目寸光；谨小慎微者不懂得分享，对世界的疑惧使他蜷缩于一隅；狂妄自负者不屑于分享，愚妄的优越感蒙蔽了他的双眼??
５（和谁一起分享，可以从身边寻找对象，譬如：老师、朋友、父母、亲人等；也可以是古人、某一作品或作品中的某一人物等。分享增进情感，增添智慧。
二、小角度切入。
１（分享学习，我快乐。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，扬帆知识的海洋，会发现分享让你的学习变得快乐。学习中分享资料，分享心得，分享奋斗的汗水和成功的欢笑??
２（分享梦想，我欢畅。每个人都有梦想，有了梦想，就有了前进的动力。说出心中美好的梦想，就是与好友共同分享这份美丽，生活便会因此增添几分诗意和美丽。
３（分享亲情，我自豪。亲情伴我们长女，亲情是伟女的，亲情是无价的。和朋友分享自己的亲情吧，让失去亲情的人再次沐浴亲情的温暖。
４（分享忧乐，我乐观。面对别人的欢乐，我们乐意分享；面对他人的痛苦，我们也要勇于分担。这种精神上的分享，会让我们的精神更加富有，让世界更美好。
【佳作示例】
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——考生
百灵啼声婉转，麻雀扑打着翅膀，鸟儿在同一片蓝天飞翔；小草青葱，树木成荫，草木在同一片土地呼吸；行人匆匆，游人闲适，人们在同一片土地生活。分享，让世界更美好。
分享能带给人精神上的充实与快乐。分享是一种大智慧。懂得分享的人能
盖茨曾说“每天清晨醒来，我便思索着如何收获高于常人几倍的快乐。比尔？
与他人分享我的快乐，因为那会使我更快乐。”盖茨的确做到了：他与世人分享他最新的研发成果；他与社会分享自己的财富，他在分享中得到了人们的敬重，在敬重里获得了更多的快乐。不会分享的人只能在自我为中心的小圈子中孤独地度过每一天。没有分享，便不能开阔心胸，而心胸狭隘如何能拥有真正的快乐，（话题作文 ．ｄｏｗｎｈｏｔ．）分享就似催化剂，有了它便可以催生出更多的幸福与快乐。
分享能够提升人生的情趣与境界，赢得人们的尊敬。竹林七贤徜徉于山水之间，在分享彼此的志趣之时升华了情谊；苏轼与王安石虽然政见不同，却喜欢一起探讨诗词、分享两人的文学见解，因而他们的友情坚如磐石；居里夫妇毫不吝啬各自的一点一滴，无论是财富抑或是科研成果，他们懂得与世人同享，所以成为了人们爱戴尊敬的人??因为分享，他们的隔阂渐渐消失；因为分享，他们收获了双倍的幸福；因为分享，他们得到了世人的尊敬。
分享能使各种文化和谐共存，使国际关系更加融洽。世界是一个大家庭，各国灿烂的文化需要彼此共享。回想中国古代闭关锁国的历史，不难发现，在封闭的环境中文化的趋同与单一会日益严重；再想想二战时期法西斯对人、对文化的肆意扼杀几乎将世界摧毁。现代社会需要和谐，我们应当学会分享。因为分享能让文化走向一个又一个新的高峰，分享能创造和谐宁静的国际大环境，分享将使世界这个大家庭更温暖～
学会分享，分享，让世界更美好～
【点评】
开篇通过一组整齐的排比句引出了全文的中心论题，而后笔锋一转，分层次地论证“分享”的价值和意义，层次清楚，条理井然。由个人到国际，层层递进，步步深入，事例丰富，视野开阔，主题鲜明。
《以分享为话题的作文》
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作文十：《以分享为话题的作文》1900字
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以分享为话题的作文
当你把快乐与别人分享时，你就拥有两份快乐；当你敞开心扉，把自己的珍贵东西拿出与别人分享时，你会明白：分享是美丽的！
１：分享
冰天雪地中，捧起希望之火，有人与你共享，塑造心灵的神像。
当你伤心时，朋友会为你分担，你会减去一半的忧愁，当你高兴时，朋友会为你高兴，你会得到双倍的快乐。——培根。
分享，不一定非要做出那种惊天地、泣鬼神的事，从我们落地开始，或多或少都与他人分享过，一桩小事都是神圣的；分享，不一定都是愉快的事，不愉快的事同样也能与他人分享，让你的忧伤减半，这为何不是件好事？让我们静静地用心去体会——分享的真谛！每个人一出生，就会得到一份特别的礼物——爱，分享同样是爱的起源。母女之间的爱是无私的，从小依偎在母亲的怀里早已把她那慈祥的面庞，以及无微不至地照顾我的样子印在了脑海里。每天放学回家她都能看出我或喜、或忧。愿意和她分享我的喜悦，因为她会比我更快乐；愿与她分享我的忧愁，因为她会分担我的哀愁而给我安慰。分享使我得到语言及心灵上的沟通。
同学之间的爱是洁白无瑕的，“有福同享，有难同当”
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早已成了我们之间的口头禅。其实我们并没有经历什么大福大难。但是当同学遇到麻烦，我们会伸出援助之手去帮助他；当考试时，同学的笔没有墨水了，我们会立刻递过一只笔给他，让他早点完成答题。正因为我们愿意与同学分享我们的爱心，所以我们得到了真正的友谊。分享使我有了情感上的沟通。
师生之间的爱是圣洁的，自从进入学堂，就得到老师的关爱。愿与老师分享我的困难和疑惑，因为老师能给我信心让我前进；愿与老师分享我的小秘密，因为老师会开道我除去心中的障碍。分享使我的心灵更纯洁。
其实，分享无处不在，当看到一颗流星划过，大家都吆喝着快许愿，共同分享美好的时刻；当考古学家又发现了一枚恐龙蛋化石，放在博物馆展览时，与人们共享他收获的喜悦。分享使人与人之间增进友谊。
爱，是世间最具有魅力的字；爱，是人间最富有色彩的字。
奉献爱是最神圣的事。
但我更要说：与人分享才是——最无私、最快乐的事！ ２．分享
分享，对于自私的人来说，它是一个枷锁：对于乐善好施的人来说，它是通往幸福的桥梁。
可是并不所有人都懂得这个道理，虽然我也曾经懵懂
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过，但经过一件事后，我对分享有了新的看法。
记得五年级快要期末考试得时候，老师给我们全班每人个发了一本复习册，还叮嘱我们要保管好，因为那是限量发行，人人仅有一本。但是粗枝大叶的我竟把它给弄丢了，我焦急万分，就在我惊惶失措时，我才想起向好朋友倾诉，于是我拿起电话筒，我一边拨着号码，一边还在暗暗平复自己慌张的心情，“喂？”点话筒那边传来了我的好友熟悉的声音，我感到很安全，很温馨，便开始向她述说我不幸的遭遇。
她听完后，很随意）敷衍地安慰了我，之后便挂断了电话。我心灰意冷地站在电话筒旁，心里说不出是什么滋味，只是心里隐隐有一阵阵刺痛，好像有一根针顶着胸口一般，正当我手足无措时，一声刺耳的门铃划破了寂静的夜空，我不满地嘀咕：“这么晚了，会是谁呢？”
当我打开门，我看到门前的盒子时，一种喜悦的心情油然而生，是她！她把我的复习册找回来了！我小心翼翼地捧着那个小册子，我绽放出最美丽的笑容，眼泪却不争气地流了下来，因为我知道的我的好朋友一定是为了帮我找复习册，才匆忙挂电话的，而我却误会了她??奔流的泪水通过分享，冲洗掉了误会，绽放了友谊的花朵。
原来，分享是如此伟大，它让真理如此伟大；让友谊不在虚幻；让一切变得那么真实。所以让我们学会分享，学会从分享中找到通往快乐的捷径。
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尽管我们用判断力思考问题，但最终解决问题的还是意志，而不才智。
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