轻微的演绎
作文一：《幼儿园小报2》600字
孩子的好奇心很重，很多时候不知道危险。为了保证孩子的身心健康和安全，使孩子顺利成长，做为家长应积极配合幼儿园对孩子进行安全教育，下面向家长介绍几点做法：
１．教育孩子不要玩火玩电，让孩子了解玩火玩电是很危险的。
２．教育孩子不要爬到楼房的窗台阳台上，让孩子知道会容易跌下去的。当孩子在电视上看到一些超人的动作时，应及时告知孩子这是有很牢固的保证措施下才能做的。
３．教育孩子不要把大头针、图钉、曲别针、花生米、小塑料粒等放进耳朵、鼻子等地方。这样容易落入气管，造成窒息。 ４．厨房对孩子来说是不安全的场所，火炉、热锅、开水壶、刀叉等都是危险的。应教育孩子不能在厨房里玩。
５．教育孩子不要玩塑料袋。一旦套在头上会引起窒息。因孩子在情急的情况下，不会从头上取下塑料袋，若是将袋口拉紧则更加
７、不可独自去公共厕所、乘公共汽车、看电影等外出活动。 ８、不要把家里的地址、电话号码告诉陌生人。 ９、陌生人强迫带你走时大喊救命并赶快逃走。 １０、不要去偏僻的被空置的空屋和僻静暗处。 １１、不可接受陌生人的礼物。 １２、不要答应陌生人的请求。 １３、不可单独进入别人的家。
１４、遇上狗等动物是非常危险的，不要引起狗对你的注意，不要看它，慢慢离开，不要跑。
１５、为了避免成为歹徒攻击的目标：⑴不要告诉陌生人家里的情况⑵不要单独和陌生人乘电梯⑶不独自外出⑷不走偏僻、阴暗的地方。
观风堆幼儿园
２０１１年１０月２１日
危险。
６．教育孩子不要在马路边玩或追逐，有意识地帮助孩子学点交通知识。
作文二：《幼儿园家园小报》300字
家园小报
１月份
幼儿冬季养生小常识
①合理穿衣，及时增减衣服。幼儿衣服应随气候变化而增减。 ②保持幼儿活动场所内空气流通，此外幼儿的被子需要经常洗、晒，保持清洁。 ③适度的运动和锻炼，增强幼儿体质，增强自身免疫力。 ④定期健康体检。 幼儿可以每半年体检一次，除身体质量，身长等外， 还要注意视力测试，牙齿卫生等。
⑤合理安排膳食，注意营养保健。冬季幼儿容易缺维生素Ｄ、 感冒、上火，可以多让幼儿吃一些含维生素丰富的食物。
儿童生活保健小常识 ¤良好的护牙习惯应从小培养，如每天早晚刷牙，睡前不吃零食等。 ¤不要给孩子吃大量白果更不要吃发芽的马铃薯，否则容易引发 食物中毒。 ¤冬季应多让孩子参加户外活动，晒晒太阳。阳光中的紫外线可促 进骨骼生长。 中一班
作文三：《幼儿园小报》3000字
三幼家教小报２００８年９月三幼家教小报２００８年９月三幼家教小报 ２００８年９月
扬州市机关第三幼儿园
，，幼教讲台，，
真正的早期教育是什么，
让孩子自然吸收，而非硬性灌输；让孩子随兴趣自然发展，而非单纯地积累知识；是启蒙教育，而非系统的正规教育。我们教幼儿简单的字词，并不是要把他们培养成语言学家，让孩子欣赏音乐，也不是一定要使他成为音乐家，早期教育注重开发多元智能，本着兴趣、需要的原则对孩子实施启蒙教育，是创造适当条件使幼儿的各项潜能得到最大限度的发挥，是为培养孩子体格健康、智力发达、品质和个性良好打基础。
知识灌输的结果是高分低能，所以，我们认为：“学问”不等于“知识”，所谓有“学问”的人并不仅指他掌握多少知识，而更是指他是一个“学会了问”的人，是一个“会问、能问”的人。孩子能发现问题并有发现问题的习惯和解决问题的能力就有了无限的发展潜力，这比灌输大量的知识强一千倍。幼儿园不是培养“知识型”的人才，而是要培养“探究型”的人才。??
，，卫生保健，，
初入园幼儿免疫力加强的举措
随着年龄的增长，宝宝自身的免疫系统逐渐发育成熟，抗体的产生能力也逐渐增加，通常，孩子在３岁以后，机体抗病能力较３岁前会有明显的提高。但初入幼儿园，生活的环境发生了变化，接触的人群也相应加大，对于更多更广泛的病菌，宝宝身体还没有建立起相应的免疫机制，因此这段时期的宝宝也会比较脆弱，很容易生病。如果宝宝是反复呼吸道感染，可能是体内缺乏ＶｉｔＡ、钙、锌等营养素，应及早去医院诊治。
提升方案： ？ 减少压力 已有研究指出，承受压力愈大愈容易感冒。教导孩子放松的技巧，适当安排活动，别让压力压垮孩子的免疫力。 ？ 少吃含糖
食物 糖会降低白细胞的活力，削弱它们对细菌的反应能力。 ？ 多和其他孩子接触 根据２０００年发表在《新英格兰医学期刊》的研究，１３岁以下的孩子如果幼小时即和较年长的手足或托育机构里的小朋友相处，日后罹患气喘的几率减少一半。此外，通过接触其他孩子，暴露在感染原下，可以刺激孩子的免疫反应，增强他的免疫系统，降低对过敏原起反应而引发气喘的机会。 ？ 天凉慢添衣服 耐寒锻炼是提高宝宝对寒冷反应灵敏度的最有效方法。没有经过寒冷锻炼的宝宝，反而更容易感冒。一般来说孩子比大人多穿一件单衣就可以了。
《小小生活角》
教给孩子安全常识
父母平时做家务时，就要注意一点一滴地教给他
有关水、火、电的安全知识。让孩子对安全有所了解，
一些事虽然不用孩子做，但一定要让他知道正确的过
程，遇到紧急情况，孩子同样能发出警告。
１、随手关水龙头，用完电器随手拨掉插头，不用
煤气时要把总开关关掉，开、关煤气应请大人代劳。
２、使用电器前，必须擦干双手。有漏电情况时，应及时拨掉插头，或以木棍等绝缘物品将插头松脱，避免以手碰触而触电。
３、闻到煤气异味时，应该马上关闭煤气总开关，并打开门窗通风，绝不可在此时开关任何电器，以免引发火灾。
４、浴缸中的洗澡水勿放太满，以防溺水。
５、训练孩子熟记各个紧急电话号码，包括匪警１１０、火警１１９，以及父母办公室联络电话，甚至记下附近可以提供援助的朋友电话，以备不时之需。
６、平时可以通过讲故事、做游戏、小演习进行在防震防火中如何快速逃生的练习，初步学习有效自救的方法。
《营养美食探究》
关于吃鱼的聪明理论
鱼肉富含丰富蛋白质，可以帮助幼儿生长发育。生病或身体有伤口时，
也可以帮助恢复及愈合；而鱼肉中ＥＰＡ的维生素Ａ及Ｄ，特别是鱼的肝脏含及ＤＨＡ可降低血脂质，免于心脏病威量最多。鱼类也含有水溶性的维生素胁。但在喂食幼儿吃鱼肉时，要小心Ｂ６、Ｂ１２、烟碱酸及生物素。鱼类还含剔除鱼刺，以免鱼刺卡住咽喉。常看有矿物质，最值得一提的是丁香鱼或到老一辈的人对小孩说：“乖～多吃点沙丁鱼等，若带骨一起吃，是很好的鱼，吃鱼会聪明喔～”。其实这话还真钙质来源；海水鱼则含有丰富的碘；不假，吃鱼不但会让人更聪明，还可其它如磷、铜、镁、钾、铁等，也都以保护心脏血管，甚至会让人更快乐、可以在吃鱼时摄取到。 ＤＨＡ是促不忧郁。怎么会这么神奇呢，鱼类具进脑力的关键元素 为什么常听说丰富营养价值 鱼类的蛋白质含量吃鱼会变聪明，其实是有科学根据约１５，２４，，所以鱼肉是很好的蛋白的。鱼类所含的ＤＨＡ，它们在人体内质来源，而且这些蛋白质吸收率很高，主要是存在脑部、视网膜和神经中。约有８７，９８，都会被人体吸收。鱼类ＤＨＡ可维持视网膜正常功能，婴儿尤
其需要此种养份，促进视力健全发展；的脂肪含量比畜肉少很多，而且鱼类
含有很特别的ω－３系列脂肪酸，例如ＤＨＡ也对人脑发育及智能发展有极大ＥＰＡ（Ｅｃｏｓａｐｅｎｏｉｃ ａｃｉｄ，二十碳五烯酸）的助益，亦是神经系统成长不可或缺及ＤＨＡ（Ｄｅｃｏｓａｈｅｘａｎｏｉｄ ａｃｉｄ，二十的养份。
二碳六烯酸）。此外，鱼油还含有丰富
《婴幼儿疾病防治》
秋初冷热交替时谨防小儿常见病
秋季以后，虽然中午有时还比较燥热，但
早晚却变得冷意袭人。因此在秋初冷热交替时
节，家长应注意防范小儿常见病。
防肠胃病：在饮食方面，要时刻为孩子
健康着想，尤其是平时肠胃不太好的孩子，不
要乱吃东西。
防感冒伤风：秋季孩子患病以此为多，
尤其是中秋前后，秋风袭来，体质弱一点的孩子，早晚最容易受凉。预防主要是要注意气候变化，冷热当心，时刻注意增减衣服，晚上注意为孩子盖被子，尤其是腹部。
防气管炎：很多孩子在感冒伤风之后，接踵而来的就是支气管发炎。此时家长们切不可随便给孩子服药，而应该立即送往医院，同时要注意别让孩子吹风，勿吃生冷东西，以免转为肺炎，危及生命。
防腹泻：腹泻也是秋季常见病之一，主要因为孩子乱吃东西又兼受凉导致。因此，要注意孩子的日常饮食，不能让他暴饮暴食，还要注意孩子的腹部不要着凉。
《育儿策略探讨》
孩子的“心灵鸡汤”
春天的花朵，夏日的朝露??是每一个已为人父母的成年人用来比喻自己的子女都不会觉得有任何夸张的词汇。除了所有能给予你的宝贝（子女）锦衣美食之外，不知每一位父母是否也意识到应给予孩子“心灵鸡汤”，大部份的人都读过这部专门写给成人看的作品，在我看来，孩子的心灵却比成年人更需要照顾和关怀。
从孩子踏入社会的第一个台阶——幼儿园开始，每一个小心灵就已经开始感受到客观存在的生活，感受到未知的成人世界。他们对自己的信心和观感，对生活的好恶和对世界的每个存在物的兴趣和热爱，正一点一滴来自成人的教导和影响。
大部份家长都认同对孩子的教育要从“兴趣出发”的观点。但如何才是孩子自己的“兴趣”，在我看来，孩子自己做出的每一个不同的尝试，就是“兴趣”的萌芽，家长绝对要加以鼓励的～成为“ＸＸ家”、成为“ＸＸ星”是大人未实现的部分期望的延续，因此可能会“高标准”的要求孩子，希望孩子将期望有朝一日变成现实。但这种“高标准”的客观性在哪里，“世事无绝对”是成年人经常安慰自己的话，是不是也应该常用在孩子的身上，如果只是简单的要求“高标准”而使孩子丧失了 “兴趣”和行动的积极性，不知这种“高标准”是否可以实现，
我总是在想，生活是一件必须踏实应对的事，这一点，伟人和凡人是一样的，在孩子第一次开始感知生活的时候，就教会他们“热爱”和找到各式各样的“兴趣”，使他们觉得生活乐趣无穷，这才是“幸福”的真正基础。偶然会有一些这样的感触，就写出来和老师们及家长们共勉吧～
作文四：《幼儿园电子小报》800字
我眼中的上海 心中的印迹
提
起上海， 脑海中浮现的， 总是繁华现代的大都市， 灯火通明的不夜城。 这些固然光鲜美好， 但是深埋在心中的，还是童年时对她的记忆。
邻家的小伙伴，欢乐的弄堂游戏，皮薄汁多的小笼包，还有那些不容错过的动画片。 ８０ 年代，国外的动画片还未被大量引入，我们看的大多是上海美术电影制片厂制作的影片。 美影厂在当时，不亚于迪士尼。每个人心中都有自己的排片表，我选了 ３ 部印象深刻的影片，一 起来看看吧。
《天书奇谭》 （１９８３ 年） 讲述了天宫里的袁公将天书传给人间， 向蛋生传授法术 造福于民，不料天书被妖狐盗去，蛋生为夺回天书，与妖狐 斗法。片尾，袁公因触犯天条被羁押天庭，空中降下铁链， 蛋生用自己弱小但坚定的身躯毅然挡在师父身前， 却被师父一把推开。 看到这些画面， 我才知道， 原来故事不一定都是大团圆结局，原来不一定都是幸福快乐的生活在一起。
《西岳奇童》 （１９８６ 年） 《西岳奇童》是讲述沉香救母的故事，还记得片中的台 词吗？“重那么一丁点儿～！ ” 每次看到片尾，沉香驾着宝带 飞远的画面， 我都会问我姐姐， “下集什么时候播啊？”直到长 大，才知道因为个中原因，根本就没有“下集”了。虽然若干 年后有个完整版上映，总已体味不到当年看片时的感动。
有说，遗憾是种美，就留点遗憾吧。 。 。
《黑猫警长》 （１９８４ 年） 讲述了一群老鼠深夜袭击粮库偷盗粮食， 机智勇敢的 黑猫警长几经周折侦破了一个又一个案件， 保卫了森林安 全的故事。 即使用现在的眼光来看，黑猫警长的形象还是很酷 很帅气、英姿飒爽，每集片尾处警长开枪射击一只耳，枪声配合打出字幕“请看下集” ，构思绝对 后现代主义。
城市日新月异，唯一不变的就是记忆中那份怀念。经典的作品，总是经得起时间的历练。 感恩美影厂的老一辈工作者，让我们拥有一个值得留恋、充满快乐的童年。
小（２）班 ２０１５．０６．２４
作文五：《幼儿园家园小报》500字
家园小报
让孩子学会感恩
中一班 １１ 月
没有情感的教育就是失败的教育。有的父母只知道默默的为 孩子 做好一切，让孩子没有任何负担，和孩子沟通少，孩子根本 就感觉不到父母付出的努力和艰辛，对这种优越习以为常，觉得 父母做的一切都是理所当然的。其实，爱是一种双向的给予和得 到，是一种互相关心和信任。 感恩，绝不是对父母的简单的回报，它涉及到人的责任自立 及自尊意识。 感受和感激他人恩惠能力的成长， 是个人维护自己的 内心安宁感， 提高自己的幸福充裕感必不可少的心理能力。 我们并 不想单纯地说教，只是想让孩子知道，每个人都在享受着别人通过付出给自己带来的快乐 生活。当孩子们感谢他人行为时，这就给孩子一种行为上的暗示，让他们从小知道爱别人， 帮助别人。
ｖｖ
吧
教出有礼貌的孩子
增强孩子记忆的方法
找物品：当孩子的面把 ８ 种不同的物
品分别藏好，再让孩子将这些物品一 一找出。
首先，以身作则，培养礼貌氛围。家 长是孩子的镜子，家长的一言一行都 影响孩子的行为。 其次，耐心教导，循循善诱。 让孩子懂得礼貌的重要性。 最后，利用榜样的力量。榜样 能代替枯燥的说教，加深幼儿 的印象。
看图说话把 １５ 张不同内容的图片，
放在桌上，叫孩子看几分钟，然后收 起来。要求孩子把所看到的图片内容 尽可能准确的叙述一遍。
作文六：《幼儿园家园小报》1200字
家园小报
新学期寄语
亲爱的新、老小朋友们：
你年好！
热闹的虎年已经过去，吉祥的兔年来到了，经过一个寒假的休息，相信小朋友
们又长高长胖了，到幼儿园也更懂事、更认真了。伴着牛年吉祥的脚步，我们又
迎来新的学期。
新宝宝们，上幼儿园啦！你们昨天在家里还是一个爸爸妈妈的小宝贝，
今天已需要独立的走向集体生活。这意味着一天中的大部分时间不能都
待在家里了，也不能时时刻刻地粘着爸爸妈妈和爷爷奶奶了。但是你们
会发现，幼儿园又是一个美丽的新世界。这里有喜欢你们的老师，有可爱的小
伙伴们，还有各种有趣好玩的玩具在等着你们呢！相信你们肯定会沉浸到有趣
的集体生活之中，体验到幼儿园的快乐。
亲爱的家长们：
新的学期即将开始，首先，对 各位家长表示深
深的感谢，感谢大家在过去的一 年中对我们工作
的积极支持与配合，是您的参与 才让我们的孩子
取得更大的进步！其次，在新学 期中，希望我
们能一如既往地合作，随时交流 孩子的成长点
滴，共同关注孩子的成功与失败，为孩子的成长做好充分的准备。最后，还是
希望您热心地为我们出谋划策，努力把我们的孩子培养成健康、活泼、乐于提
问、敢于探索、团结互助、充满自信的小主人！
开学了，孩子你准备好了吗？
又逢新学期开学时，享受了大半个月春节假期的小朋友们，即将 重新背上书包踏进幼儿园。习惯了春节在家每顿丰盛可口的饭菜，习 惯了假期一整天和父母腻在一起，习惯了晚上看精彩电视节目直到凌 晨。现在马上就开学了——
开学焦虑正常，家长帮忙调整适应
家长不要过于紧张。否则家长的这些情绪很容易使孩子的开学焦 虑扩大化，因此作为家长要切记“开学焦虑”对于大多数孩子来说是 很正常的经历，一般来说很快就会过去的，在孩子面前要坦然，不要 让自己的焦虑传递给孩子。帮助孩子调节生活规律，应对焦虑情绪， 逐步适应开学环境。
在处理开学焦虑的过程中，要强调孩子年龄越小，父母主导作用越 大；孩子年龄越大，父母主导作用越小的原则。当孩子通过自己的努 力，在家长、老师协助下，安然度过开学初的焦虑期，这些经验会大 大增强孩子的自信，为今后历练人生作好充足的准备，同时孩子们也 会感谢父母让他们通过自己的努力尝试到成功的喜悦。
折 纸
目的：
锻炼手指灵活性，培养理解力和想象力。
方法：
折纸是一种很富有创造性的活动，而且可以锻炼手的
技能。
折纸需要的材料极其简单，废旧纸张和剪刀。教会儿童 对边折、对角折、四角向中心折，连续几次向中心折、双正 方形折、双三角形折等方法，并在此基础上折成各种玩艺儿。 一般而言，３～４岁可学折被子、钱包、房子、船、飞机、飞 镖等；４～５岁可学折青蛙、衣服、儿童帽、钢琴等
作文七：《幼儿园家园小报》700字
１２ 月下
六招教孩子单独面对陌生人
许多父母都会告诫孩子：“不要和陌生人说话”。但现代教育理念 认为，和陌生人有所接触对儿童发展是有益的。所以对父母来说，更重 要的是教会孩子，在什么情况下该如何与陌生人互动。 １、让孩子知道，谁是可以相信的成年人。 告诉孩子，如果一个陌生人走过来，说要给他／她一些小零食，或者 要求帮助（比如寻找走失的狗之类的），必须大声地拒绝，并且马上跑 开。另外，绝对不可以上陌生人的车。 ２、教会孩子，要根据人们的行动来判断他人，而不是外貌。 ３、有一点可能很重要：教会孩子相信他们的本能。 告诉他们如果感到不对劲，就算说不上来为什么，也要马上跑开。 教会孩子，当他们觉得自己身处危险之中，可以摔东西、尖叫等等。如 果有陌生人试图强迫他们，要大叫“救命！我不认识你！”或者“救命！ 这不是我爸爸！”。 ４、尽量和其他小朋友在一起。 无论是出去玩还是去上学都最好能找到一个同伴。 ５、找到“安全地带”。 带孩子出去的时候，把那些紧急情况下他可以寻求帮助的地方告诉 他，比如警察岗亭或者消防站，让孩子明白如果发生意外，哪里可以求 助。教会孩子不要去“危险地带”，比如黑暗小巷子、茂密的丛林等。 ６、如果孩子需要帮助的时候该怎么办？ 告诉他去找穿制服的人，比如警察、保安。如果附近没有穿制服的 人，那就找那些祖父母年龄的人或者带着孩子的人。 最后，仍然要提醒他们相信本能：如果他们感到不太喜欢眼前这个 人，那就跑开去找别人。 父母们不太可能每时每刻都保护自己的孩子不受陌生人伤害。因此， 我们需要教会孩子面对陌生人的时候到底应该怎么做。并且告诉孩子们， 在别人越界的时候，他们该做什么。 中一班
作文八：《幼儿园小报》7700字
教师参考（大班）
一月份
一、 本月工作要求：
１．围绕“四季”的主题展开一系列活动，让幼儿运用已有的经验会议和交流、和教师提供的典型材料，比较四季的明显不同，初步了解四季轮换的顺序，感受季节的不断渐变以及它对人们的影响。
２．通过新年活动，使幼儿体验与弟弟妹妹一起玩、帮助弟弟妹妹的快乐，知道自己又长大一岁，初步做到正确地评价自己和同伴的进步。
３．通过“比一比”等形式，引导幼儿关心自己和同伴的物品整理情况，学习收拾和整理自己的抽屉。
４．天气寒冷，注意作好防寒保暖工作，并加强培养幼儿的自我服务能力，让幼儿学会按照自己的身体情况，及时增减衣服。
二、 活动内容选择：
（一）教学活动
活动一：认识年历
活动二：怎样过新年
活动三：和弟弟妹妹做灯笼
活动四：小熊凳月
活动五：魔法奶奶的电话
活动六：小熊忙碌的一年
活动七：一棵小桃树
活动八：我给小桃树穿棉衣
活动九：到花市去
活动十：插花
活动十一：向日葵
活动十二：帽子的记录卡
活动十三：制作帽子
活动十四：“对话”游戏
活动十五：给春节不休息的人写信
活动十六：认识气温表
（二）区域活动材料投放
１．“春夏秋冬”大转盘：指针停转后指向的那格画面，说说是什么季节，并说一句与季节相关的事情。
２．数字拼版：找一幅图切割成１０块，每一块的反面写上式题，另外用相同的图画做成底板，在相应的位置上写上式题的答案。
３．四季数学（一）——蝴蝶与花朵：每个蝴蝶上都有一道算术题，每朵花上是相应的得数
４．四季数学（二）——游泳去：在救生圈、泳衣、泳裤、泳帽、泳镜上标有式题，在男孩女孩图片上标有式题的答案
５．四季数学（三）——拾落叶：“落叶“上写有式题，每个小篮子上，分别贴有数字卡
６．四季数学（四）——手套配对：各种手套图卡，“手套”的背面写有式题，算出答案，并将有相同答案的两只手套（颜色、左右对称）串在一起。
７．找错：提供自然景物，季节特征明显的图片多幅，画上的内容有许多和季节背景不匹配。
８．鼓励孩子们画一本关于冬天的书，坚持每天画一页，书中可以使用这样一些标题：我在冬天穿什么、冬天我喜欢在户外做什么、冬天我最喜欢吃的食物等等
三、 环境创设建议
１．在教师的四壁与孩子眼睛差不多高的高度上展示各种冬天的事件、运动、服装、雪等等的图片
２．帽子的图表张贴
３．墙上挂上温度计
４．四季的背景图
可在此基础上，通过幼儿的活动过程，与环境互动，记录活动过程，丰富环境。
四、 家长社区工作建议
１．指导爸爸妈妈根据一年四季的变化特点，和孩子共同观察家庭中的冬季的环境特征、谈论一年四季家里的变化。（可以把孩子有趣的发现和认识记录下来，交流和分享）
２．注意养成幼儿每天看年历的习惯，在对家庭的重要日子上做一些记号：如家人的生日，外出旅行的日子等等，能够学着提醒爸爸、妈妈提前做好准备。
３．汇总幼儿一学期的各种学习和活动记录、作品等，幼儿、家长和教师共同制作幼儿的成长册。
４．春节里，带孩子外出拜年等活动时，提醒幼儿注意记住礼貌拜年的情节，注意观察春节的喜庆景象。
五、 主要活动的建议
六、
第一、二周
活动一：认识年历
活动过程建议
１． 带着问题：什么是年历？年历有什么用？回家请教父母，并收集已经过期的废旧年历，
带到班级活动室展示出来。
２． 参观“年历展览会”，和同伴一起欣赏和谈论大家收集的各种各样的年历，说说自己最
喜欢哪一本年历。
３． 交流从爸爸妈妈出得到的答案：什么是年历？
４． 观察老师出示的年历，说说这是哪一年的年历，为什么？（从哪里能看出来？）
５． 数一数：这本年历共有几张？每一张代表什么？每一张大数字表示什么意思？每一张的
小数字又表示什么意思？指一指今天是几月几日？星期几？（如果是年末，可以数一数这一年还有几天？）
６． 教师可展示１２页、６页或更多页数不同的年历，让幼儿数一数后发现它们的不同。讨论：
为什么这些年历的张数不一样？它们分别表示什么？
７． 交流和讨论：日历的用处。
８． 活动延伸：（１）在区角活动中，制作一本自己喜爱的年历。或和好朋友一起合作作成一
本年历，作为送给爸爸、妈妈、老师和小朋友的礼物。也可一起做一本“班级年历”，一起预先注上班级的大活动、班级孩子的生日活动等日期，以培养孩子的集体意识。
（２）和爸爸、妈妈一起制作一本“家庭年历”，并在日常生活中进行使用。
活动二：怎样过新年
活动过程建议
１． 带着问题：新年（中国人的春节）是怎么回事？我们家里将要怎样过新年？等等，回家
询问父母。
２． 交流：今年，我们家里是准备怎样过新年的。
３． 谈论：新年（春节）就要来到了，我们怎样过一个快乐的新年？（教师和孩子共同设想
在幼儿园里怎样庆祝新年的到来，教师可以综合幼儿的提议，并作进一步的提问。）
４． 在充分讨论的基础上，共同设计和搜集材料，打扮自己的教室。（教师可以引导：怎样
打扮我们的教室，需要准备那些材料？）
５． 讨论和设计新年庆祝会。可以引导幼儿讨论：是否需要开个新年庆祝会？庆祝会可以安
排在哪里？有哪些人一起参加？（是否邀请爸爸、妈妈？是否邀请其他班级的弟弟妹妹？）怎样去邀请他们？我们要准备哪些节目？谁做节目主持人？等。
６． 尝试按照大家的设计，邀请家长或其他班级的小朋友，自己组织和召开一次新年庆祝会。
７． 教师可以帮助孩子把庆祝会的场面拍摄下来，再放给孩子们看，共同回忆和分享。
活动三：和弟弟妹妹做灯笼
活动过程建议
１． 收集各种各样的废旧纸盒，自己做一些灯笼布置教室，并为帮助弟弟妹妹做灯笼做准备。
２． 谈论：今天弟弟妹妹做灯笼的时候，会遇到困难，我们怎么帮助他们呢？（教师应注意
提醒大家在用剪刀的时候注意安全）
３． 与弟弟妹妹沟通：了解弟弟妹妹的困难是什么，他们有什么想法？ （听清弟弟妹妹的
要求：想在纸盒上贴什么样的画？）
４． 和弟弟妹妹一起在纸上画一画，为使灯笼变得漂亮起来作准备。（教师可以提醒幼儿主
动征求弟弟妹妹的意见，作出修改或多画几个画面，让弟弟妹妹挑选。）
５． 帮助弟弟妹妹剪下画面后，让弟弟妹妹自己将画贴在纸盒上。
６． 帮助弟弟妹妹在盒子的上部和下部各开一个孔，上面的孔穿一根绳子（用于悬挂），下
面的孔串一些漂亮的小珠子。作成漂亮的灯笼。
７． 延伸活动：（１）一起玩灯笼。（２）一起用一起做的灯笼布置弟弟妹妹的教室。
活动四：小熊登月
活动过程建议
１． 欣赏教师讲述故事《小熊登月》
２． 幼儿相互提问，说说各自有什么地方听不明白，并互相说说自己对小朋友的问题的理解。
３． 再次提听教师讲述故事，并注意从故事中寻找自己的问题答案。（根据幼儿理解的程度，
教师可以再次讲述几遍故事。）
４． 在教师的引导下，讨论：
小熊和小鸟什么时候在一起乘凉的？它们为什么要造飞船？
小鸟为什么要飞到南方去过冬？小熊到什么季节把船造好？
小熊到底上了天没有。看到的怪物是什么？
５． 按照教师提出问题进行讨论，并找出相应的季节图片。（教师准备）
６． 找几个好朋友合作，一起画一本《小熊登月》的故事书，并与大家交流。也可放在区角
中，看看说说。
附故事： 《小熊登月》
夏天，小熊和小鸟在一起乘凉，看着美丽明亮的月亮，真想尝尝它是什么味道。他俩商量决定造一艘飞船上天。于是他们忙碌起来。他们从夏天一直忙到秋天，整个秋天都在不停地建造飞船。一天，小鸟说：“寒冷的冬天快到了，我必须飞往南方去过冬，只能辛苦你一人继续干吧。”
小鸟飞走了，小熊不分白天黑夜拼命地干。冬天终于来到了，小熊看看刚造好的飞船，就钻了进去关上门，累得倒下就睡，一会儿就呼噜呼噜睡着了。等他睡了一大觉醒来，看见外面白茫茫的一片，他想：“莫非我已上了天？于是他走出飞船，抓了一大把白色的东西放在嘴里，感到像冰淇淋一样冰凉的，就是不甜，是淡淡的。他回头一看吓了一大跳，只见一个一个大大的脚印。小熊想：原来月亮里有动物，它一定是个大大的怪物。于是他逃回船舱又呼噜呼噜地睡着了。
寒冷的冬天过去了，暖和的春天又来到了。小鸟飞回来了，他推醒了熟睡的小熊，问他：“你上天去过没有，尝到月亮的味道了吗？”小熊说：尝过尝过，那月亮是冰凉冰凉的，是淡淡的。
活动五：魔法奶奶的电话
活动过程建议
１． 听老师讲故事《魔法奶奶的电话》，说说听故事后的感觉。
２． 分组再听一遍故事（教师可以将幼儿根据自己的喜好分成四组），然后，每一组幼儿先
交流一下，讲出喜欢的原因，但是不能重复。
３． 分组，将大家喜欢故事的原因，用绘画的方式，记录在一张大纸上。
４． 共同交流：每一组展示自己的记录，并推选一名幼儿向大家说明。其他组的幼儿可以提
问。
５． 一起制作展示板，把各个小组的记录画面展示出来。
６． 分享活动：为弟弟妹妹讲故事，并向弟弟妹妹介绍大家喜欢故事的原因。（也可以向父
母进行介绍。）
故事：详见《学习活动（大班）ｐ１７７》
活动六：小熊忙碌的一年
活动过程建议
１． 故事欣赏“小熊忙碌的一年”
２． 交流：说说小熊在一年里经过了哪四个季节？它做了哪些事情？哪些事情很有趣？
３． 与同伴一起回忆和分享：一年四季中自己做了哪些事？发生过的有趣的事情有哪些？
４． 将自己认为最有趣的事情画下来，布置到展示板上。
５． 大家一起讨论，为展示板起一个合适的名称。
６． 回家和爸爸妈妈一起讨论一下：一年四季，家里发生了哪些有趣的事情。试着画出来，
并让父母用文字写下来。带到幼儿园与小朋友一起交流。
附故事
一只小熊，一年四季总是忙忙碌碌。
在温暖的春天，遇到下雨的时候，小熊就穿上雨衣出去踩水塘。遇到阴天，他就去看看植物长得怎么样。
炎热的夏天，小熊戴上眼镜，穿上Ｔ恤衫，在沙箱里堆了一座城市。还在家里洗澡吃西瓜。
凉爽的秋天，小熊穿上茄克衫，帮助爸爸妈妈摘苹果和南瓜，当秋天吹过树林时，就去追落叶玩耍。
寒冷的冬天，小熊穿上滑雪衫在雪地上抓雪，太冷的日子，他就呆在家里，美美地想着一年四季中那些有趣的事情。
第三周
活动一：一棵小桃树
活动过程建议
１． 看图听教师讲故事：《一棵小桃树》。
２． 听故事后，说说故事里的小桃树哭了几次？自己觉得小桃树哭的理由是什么。
３． 回忆故事内容：小桃树是先长叶子还是先开花？它第一年有没有结桃子（果实）？什么
时候才开始结桃子？
４． 讨论：桃树的花瓣可以不落下吗？秋叶可以不凋落吗？
５． 带着问题：苹果树、梨树等果树是不是也先开花，再长叶子，也要好多年才结果呢？等
等，阅读教师提供和从父母处收集的关于果树生长的录象或图书，了解四季中常见的果树。
６． 一起观察幼儿园里的果树，知道它的名称。说说冬天到了该怎样保护这些果树。
７． 试着画一本小桃树从开花到结果的生长过程介绍。
８． 继续与父母、同伴、老师一起探索关于果树的秘密。
附故事 《一棵小桃树》
一棵小桃树，第一次开花。在春风里，她快乐得跳起了桃花舞。
春天要走了，花谢了，花瓣儿落了一地。小桃树哭了，她舍不得她的花瓣儿离去。 一棵小桃树，枝头长满了碧绿的叶子。在夏天的风里，她喜欢跳绿叶舞。
秋天来了，树叶落了，小桃树哭了。她舍不得她的叶子离去。
一个个春天过去了，一个个夏天过去了，小桃树渐渐长大了。
当又一个秋天过去了，一个个夏天过去了，小桃树渐渐长大了。
当又一个秋天来到的时候，小桃树发现自己的枝头结出了第一个桃子。小桃树又哭了，这一回她流的是快乐的眼泪。
小桃树眺望着远方，等待着果园里的姐姐来采摘。
小桃树迎来了第一个最快乐的日子，她终于结桃子了！
活动二：我给小桃树穿棉衣
活动过程建议
１． （教师准备一些稻草）在老师的引导和帮助下，给幼儿园里的树扎上稻草——“给小树
穿棉衣”。
２． 欣赏歌曲“我给小桃树穿棉衣”，说说歌里唱的是什么？
３． 学唱歌曲“我给小桃树穿棉衣”。
４． 创编舞蹈“我给小桃树穿棉衣”：
ａ） 分小组商量用怎样的动作来表演？（建议女孩子扮演桃树，男孩子扮演给桃树穿棉
衣的孩子，进行情节表演。）
ｂ） 分小组商量用什么来做道具和表演的服装？（建议女孩子制作头上戴的“桃花”，
身上披的小树叶，男孩子制作一件“稻草”衣。）
５．表演创遍舞蹈。（可以邀请弟弟妹妹一起来观看。）
６．制作的桃花、小树叶、稻草衣等可以放在区角中，自己找伙伴，一起装扮表演。
附歌曲：我给小桃树穿棉衣
５ ⅰ ⅰ６ ５ ︱ ６ ６ ６ ３ ５— ︱ ５ ⅰ ５ ６ ３ ︱
北 风 呼呼 吹， 冬天 来到 了， 我 们 穿棉 衣
你 去 拿绳 子， 我去拿稻草，也给小桃树
６ ６ ３ ５ ２— ︱ １ １ ２ ３ ５ ５ ︱ ６ ⅰ ６ ５ ３
小兔 长绒 毛， 只有 那 可 爱的 小 桃 树 呀，
穿件 小棉 袄， 等到 明 年 春 风 吹 呀，
５ ⅰ ３ ︱ １— ：‖ ⅰ— ‖
站 在 风 里 怎么 受得 了。
满 树 桃 花 对 着 我 们 笑
活动三：到花市去（一）
活动过程建议
１． 去附近的花店参观，选一些自己喜欢的花，向花店的叔叔、阿姨了解，知道它的名称。
２． 与自己最喜欢的花一起拍一张照片。
３． 询问花店里的叔叔、阿姨，了解哪些花分别在一年四季里开放、花店里的花有什么用处。
并试着用图画的方式记录下来，
４． 回幼儿园后，与同伴进行交流。谈谈在一年四季里开放的花有哪些，花店里的花有什么
用处（送给病人、送给朋友、结婚的时候用等）
５． 谈论中，幼儿会发现不同的花送给不同的人，花是有语言的——教师可以有意识地引导
幼儿注意“花语”。
６． 通过询问父母、查看图书，了解一些常见花的语言，自己试着用图画的方式记录，并请
父母帮助用文字记录。（教师提供一些花的图片或照片，让幼儿在下面附上“花语”——父母帮助记录的文字和自己画的图均可表示）
活动四：插花（二）
活动过程建议
１． 观赏教师布置在教室里的一些插花作品的图片，了解图片里作品名称叫“插花”。
２． （教师事先联系一位花艺师，或准备关于插花的录象）观看插花的过程，说说插花的时
候要准备哪些工具和材料。说说对插花作品的感觉。
３． 欣赏一些插花作品（实物或照片），一起给这些作品起个好听的名字。
４． 在区角中尝试插花，可以在家尝试和父母一起插花。
活动五：向日葵
活动过程建议
１． 欣赏梵高的画《向日葵》，说说自己在画上看到了什么、觉得大师的画想对我们说些什
么？
２． 边听老师讲故事“梵高画向日葵”，边再欣赏画面。
３． 听故事后仔细观察，说说画中的每一朵向日葵有什么不一样．
４． 尝试一下，临摹大师的向日葵。
５． 试着评价小朋友自己的作品：我们画的向日葵是不是也能向着大家笑？
６． 回家把自己看到的梵高的“向日葵”作品，向父母进行介绍。
附故事：
梵高画向日葵
名画家梵高家里很穷，只能买较便宜的黄色颜料来画画。他非常喜欢画花，就去寻找黄色的花朵，终于找到了向日葵。他把向日葵插在花瓶里画了起来，画着画着，他发现向日葵并不是都向着自己，而是有的向上，有的向下，还有的向左、向右。他悟出了一个道理：花儿是向大家开放，它不会永远朝一个人微笑。梵高越画越有劲，一连画了许多张，和向日葵成了好朋友。有依次，梵高画的向日葵参加一个画展，大家看了都非常惊奇地说：“我们画的花总是朵朵向着自己，可是梵高画的花却向着我们大家，佩服！佩服！”从此，梵高画的向日葵就成了一张世界名画。
第四周
活动一：帽子的记录卡
活动过程建议
１． 记住并完成任务：带一顶自己的帽子到幼儿园来。
２． 向同伴介绍自己的帽子（颜色、花纹、谁买的等等）。
３． 为自己的帽子画一张“写生”，并沿轮廓剪下。
４． 设计一张今天帽子的记录卡：上面有幼儿自己写的姓名，并将自己的“帽子”贴在上面。
５． 做分类游戏：红色的帽子有多少？有帽檐的帽子有多少？等等。
６． 可把“帽子记录卡”放在区角中，继续玩游戏。也可根据当天自己戴的帽子的变化，制作新的“帽子记录卡”，玩新的游戏。
活动二：制作帽子
活动过程建议
１、 观察教师提供自制帽子的范例和制作方法步骤提示图，说说可以怎样制作帽子。
２、 试着自己动手制作帽子。（遇到困难可以与同伴商量或向教师请教。）
３、 对自己的作品“帽子”进行装饰。
４、 展示作品“帽子”，或开一家班级的帽子店，请朋友或弟弟妹妹玩游戏、来“买”帽子。
５、 制作提示：
?
?
?
?
? 准备剪成“月牙”形的“帽檐”，和做帽身的长方形纸。 将长方形纸的下端散点式剪开一段——与帽檐同宽。 将长方形纸围成圆柱体，并粘住。 将圆柱体剪开处向外折，粘在帽檐一边，便成了帽子。 可将制成的帽子进行装饰：帽沿上用笔装饰，将绉纸编成小辫子粘在帽子上进行装饰，用绉纸打成蝴蝶结等。
活动三：“对话”游戏
活动过程建议
游戏（一）说不同
１、 听清教师的若干示范，说说教师说的话有什么特点。
２、 试着用“对话”的方式，玩游戏“说不同”。
大象大，老师……
雪是白的，煤是……
眼睛能看，耳朵能……
苹果红的，香蕉……
书是长方体的，球是……
马跑的快，乌龟爬得……
鸟会飞，鱼会……
夏天热，冬天……
糖是甜的，盐是……
公鸡会叫，青蛙是……．
白天有太阳，晚上有……
爸爸是男的，妈妈是……
游戏（二）说相同
１、 听教师说范例，找出特点。
２、 试着用“对话”的形式，说相同。
牛奶和水都可以．．．．．．
大衣和毛衣都可以．．．．．
生梨和苹果都是．．．．．．
棒冰和雪糕都是．．．．．．
备注：教师可以为幼儿准备各种卡片，帮助幼儿在区角活动时继续玩“对话”游戏。
活动四：给春节不休息的人写信
活动过程建议
１、 谈论（经验交流）：春节快到了，春节中爸爸、妈妈休息吗？说说他们不休息的原因。
还有谁在春节里没休息？他们为什么也不休息？
一起想个什么办法慰问他们。——写信。
２、 说说写一封信需要准备哪些东西？
３、 幼儿按自己的想法，决定给谁写信，相互交流和确定写信的内容。（可以几个孩子共同
写一封）
４、 在老师的协助下写信：称呼、想说的话（可以由孩子通过图示来表现，教师旁边补充文
字）留名、在信封上写上地址、邮政编码和邮票
５、 一起去邮箱投递。
活动五：认识气温表
活动过程建议
１、 交流：说说昨天、今天、明天的气温是多少温度？说说自己是用什么方法知道的。
２、 讨论：怎样可以知道气温几度呢？（教师可以顺着孩子的答案，进一步引发讨论：电视
台和气象台的叔叔阿姨是怎样知道气温是多少度的呢？）
３、 观察和认识气温表。了解气温表上的水银柱的作用和气温表上的刻度的意义。
４、 由“每个地方（城市）的气温是一样的吗？早晨、中午、晚上的温度是一样的吗？室内
和室外的温度是一样的吗？”等问题的讨论，师生一起观察气温表，看看现在室内的温度是多少，再到室外看看是几度。
５、 教师和幼儿一起设计一个大表，记录下刚才讨论内容所相关的数据，验证大家的猜测。
６、 可以做一个能够记录全国的一些大城市或者世界上一些大城市的表格，引导幼儿关心和
记录各地的气温变化，解答自己的疑问。
作文九：《幼儿园禁烟小报》2400字
大 四 班 禁 烟 小 报
禁烟标语
１、健康随烟而灭！有多少生命可以重来？ ２、健康，随烟而逝；病痛，伴烟而生！ ３、有时候相爱是一种无奈，有时候离开是另一种安排。为了爱你和你爱的人，请不要吸烟。 ４、现在吞云吐雾，以后病痛缠身。 ５、 Ｎｏ ｓｍｏｋｉｎｇ ， Ｎｏ ｃｒｙｉｎｇ． ６、青烟长在，恶梦长随。 ７、 香烟是魔鬼的契约。
８、 提神不妨清茶；消愁不如朋友；若吸烟，又何苦？
９、 Ｉｆ ｙｏｕ ｓｍｏｋｅ ， ｔｏｍｏｒｒｏｗ ｉｓ ａ ｇｏｏｄ ｄａｙ ｔｏ ｄｉｅ．
１０、 不一定烟雾缭绕的地方才是天堂。 １１、小小一支烟，危害万万千。 １２、 无烟世界，清新一片。
１３、吸烟，我们可以选择，那么，生命呢？ １４、还人类一片清新，请丢掉手中的香烟。 １５、点燃香烟的一刹那，你也点燃了死亡的导火索。
１６、 不抽一支烟，快乐似神仙！ １７、让你的肺清亮一点。
１８、 烟缈缈兮肺心寒，尼古丁一进兮不复还。 １９、都说吸烟的男人够潇洒，可知香烟的危害有多大？ ２０、 请把火柴留给你的生日蜡烛，而不是香烟。 ２１、生命只有一次，怎能断送在香烟上？ ２２、燃烧的是香烟，消耗的是生命。 ２３、 Ｉｔ ｉｓ ｅａｓｉｅｒ ｔｏ ｓｔａｒｔ ｔｈａｎ ｉｔ ｉｓ ｔｏ ｓｔｏｐ． Ｔｏｂａｃｃｏ ， ｉｔ＇ｓ ｋｉｌｌｉｎｇ ｔｈｅ ｏｎｅｙｏｕ ｌｏｖｅ． ２４、蜡烛－－－燃烧自己，照亮别人；
香烟－－－燃尽自我，贻害众生。 做蜡烛ｏｒ吸烟？
２５、千山鸟飞绝，万径人踪灭。吞云吐雾中，物物皆湮灭。
２６、吸烟几时止？美景几时还？青春何能驻？
生命何与共？只愿君能禁吸烟，盼回“无烟好世界”！
２７、它（吸烟）是你最简单的快乐，也让你最彻底地哭泣。
２８、我最怕最怕烟雾蒙蒙，看不清看不清你的面容。
２９、摒弃吸烟陋习，创造健康新时尚
３０、珍惜生命，崇尚文明生活；热爱生命，养成良好习惯。
３１、远离烟草，拒吸第一支烟；净化空气，保护环境卫生
３２、拒绝烟草，珍爱生命 ３３、吸烟有害健康
３４、远离烟草，崇尚健康，爱护环境
戒烟对联
世界卫生组织把每年的５月３１日定为世界戒烟日。
相传一姓张人家，丈夫吸烟成癖，儿子也熏陶上瘾，家中常烟雾缭绕，呛得老母妻子咳嗽不止，家庭经济也入不敷出。一天，丈夫从外边回来嘴上叼着两支对接的烟，其妻知道他爱好对联便吟一句上联讽刺他：“张口闭眼，喷云吐雾，谁像你这烧火先生。”丈夫一听不甘示弱，立即对出下联：“拨舌弄嘴，说风道雨，那是我的贤惠夫人。”妻子见讽刺不成，又作成一副叠字联规劝他：“根根柱柱抽抽扔扔，手手人民币；丝丝缕缕吸吸吐吐，口口尼古丁。”丈夫见妻子用叠字手法将吸烟的害处说得形象生动，情真意切，便暗暗下定决心，今后一定戒烟，同时自拟一副对联贴在墙上，用来自勉：“信是人言，本欲取信于人，必然言而有信；烟乃火因，常见吸烟起火，理应因此戒烟。”
戒烟歌 （一）
本国烟外国烟，成瘾之后苦无边。 前人唱后人和，神仙生活错错错。 抽烟多人瘦弱，咳嗽气喘受折磨。 又伤肺痰又多，损害身体没法说。 既烧衣又烧被，不巧还要惹大祸。
戒烟歌（二）
吸烟上瘾，始于消遣。礼尚往来，形成习惯。 吸烟有害，人人知然。百害无益，我有体验。 一损咽喉，咳嗽痰喘。二损肺心，呼吸困难。 三损胃肠，食欲不甘。四损口腔，苦臭人嫌。 五损形象，燎指洞衫。六损资财，浪费金钱。 七损人和，常起事端。八损环保，空气污染。 九损世风，有伤体面。十损幼教，贻害家园。 集会乘车，严禁吸烟。文明风范，就在身边。 我染烟习，已有多年。明知其弊，积习难返。 因忙公务，经常伏案。借烟提神，开启思源。 亦曾宣戒，两次三番。最长一年，死灰复燃。 哮喘疾病，乘虚侵犯。吃药打针，苦不堪言。 妻子劝戒，亲友规谏。彻夜思量，道理昭然。 人到古稀，风烛残年。万念俱灰，唯求康健。
百病口入，烟毒尤险。彻底戒烟，刻不容缓。 清明祭祖，坟前许愿。戒烟一曲，人神共鉴。
戒烟方法
喝绿茶，口香糖，零食，咸话梅，吃茶梅之后 再抽烟 久而久之就不想再抽了。国际五日戒烟法主要是有组织地科学地执行戒烟计划。要求：
一、两餐之间喝６～８杯水，促使尼古丁排出体外。 二、每天洗温水澡，忍不住烟瘾时可立即淋浴。 三、在戒烟的５日内要充分休息，生活做到有规律。 四、饭后到户外散步，做深呼吸１５～３０分钟。 五、不要喝刺激性饮料，改喝牛奶新鲜水果或果汁。 六、尽量避免吃家禽类食物，不要吃油炸食物、糖果和甜点。
七、多吃富含维生素Ｃ的蔬菜水果，以及维生素Ｂ类食品，安定神经排除尼古丁。
过了最初５天，可按下列方法保持戒烟“战绩”： 六、尽量避免吃家禽类食物，不要吃油炸食物、糖果和甜点。
七、多吃富含维生素Ｃ的蔬菜水果，以及维生素Ｂ类食品，安定神经排除尼古丁。
过了最初５天，可按下列方法保持戒烟“战绩”： 一、饭后刷牙漱口，穿干净没烟味的衣服。 二、用钢笔或铅笔取代手持烟的习惯动作。 三、将大部分时间看报纸、书刊杂志、种花或工作学习上。
四、避免去酒吧或赴宴，避免与吸烟者在一起。 记住：戒烟成功之法宝是意志＋技巧。辅助疗法仅供参考，目前在国外流行的戒烟方法是尼古丁替代疗法、催眠术法、针刺疗法、戒烟药等。
吸烟的危害
１、烟中的有害物质 吸烟危害健康已是众所周知的事实。。不同的香烟点燃时所释放的化学物质有所不同，但主要数焦油和一氧化碳等化学物质。香烟点燃后产生对人体有害的物质大致分为六大类：（１）醛类、氮化物、烯烃类，这些物质对呼吸道有刺激作用。 （２）尼古丁类，可刺激交感神经，引起血管内膜损害。 （３）胺类、氰化物和重金属，这些均属毒性物质。 （４）苯丙芘、砷、镉、甲基肼、氨基酚、其他放射性物质。这些物质均有致癌作用。（５）酚类化合物和甲醛等，这些物质具有加速癌变的作用。（６）一氧化碳能减低红血球将氧输送到全身去能力。
２、吸烟对人体的危害 一个每天吸１５到２０支香烟的人，其易患肺癌，口腔癌或喉癌致死的机率，要比不吸烟的人大１４倍；其易患食道癌致死的机纺比不吸烟的人大４倍。
作文十：《幼儿园小报1》700字
★什么是手足口病？ 手足口病是由肠道病毒引起的婴幼儿常见传染病。人群对手足口病普遍易感，主要以学龄前儿童为主。
★手足口病怎样传播 主要通过被患者的粪便、唾液、咽部分泌物污染的食物而传播，直接接触患者穿破的水泡亦会传播病毒，患者咽喉分泌物及唾液中的病毒，可通过空气飞沫传播。患者的粪便在数周內仍具传染性。 ★手足口病的主要症状 手足口病潜伏期一般为３～７天，没有明显的前驱症状，多数病人突然起病。手足口病的临床表现主要为发热，咽痛，在口腔、手、足等部位出现丘疹或疱疹，可自愈，不留痂。
★手足口病的危害 一般预后良好。少数病例可有脑炎等并发症，个别危重病人可因多种原因导致死亡。
★怎样护理手足口病患儿 对手足口病患儿要加强护理，注意加强营养、休息，做好口腔卫生，食物以流质及半流质等为宜，避免日光曝晒时间过长，防止过度疲劳引发机体抵抗力降低。 ★手足口病的预防
１、预防手足口病的主要措施是做好病人粪便等排泄物的处理。
２、手足口病常在婴幼儿聚集场所发生，因此，托幼机构、学校等单位要做好晨检，及时发现疑似病人，及时隔离治疗。
３、被污染的食物、日常用品、食具、玩具、床上用品以及便器等物品应及时消毒处理，衣物置阳光下暴晒，保持室内通风换气。
４、要勤洗手，搞好环境卫生、食品卫生和个人卫生，把好病从口入关。 ５、该病流行期间家长要尽量少让孩子到拥挤公共场所，减少被感染机会。 ★专家提醒：
在孩子饮食方面，给予清淡、富含维生素的流质或软食，温度适宜，多饮温开水。注意保持皮肤清洁，对皮肤疱疹切勿挠抓，以防破溃感染。对已有破溃感染者，可用金黄散或青黛散麻油调后涂敷患处，以收敛燥湿，助其痊愈。
★预防手足口病若干参考药方：
玉屏风口服液和板蓝根冲剂，连续服用７～１０天。 【家庭易配防治膳食：绿豆粥（汤）、板蓝根冲剂等常服】
观风堆幼儿园 ２０１１年９月８日
