作文一：《关于人物形象的段落》1300字
关于人物形象的段落
他的脸，在我试问他的时候，好像特别的洼了。从那最洼的地方发出一点黑晦，慢慢地布满了全脸，像片雾影。他的眼，本来就低深不易看到，此时便更往深处去了，仿佛要完全藏起来。他那些彼此永远挤着的牙轻轻咬那么几下，耳根有点动，似乎是把心中的事严严地关住，惟恐走了一点风。然后，他的眼忽然发出些光，脸上那层黑影渐渐地卷起，都卷入头发里去。“真哪！”他不定说什么呢，与我所问的没有万分之一的关系。他胜利了，过了半天还用眼角撩我几下。
——老舍《牺牲》 两个月的时光，他就似乎换了一副模样。原来的嫩皮细肉变得又黑又粗糙；浓密的黑发像毡片一样散乱地贴在额头。由于活苦重，饭量骤然增大，身体看 起来明显地壮大了许多。两只手被石头和铁棍磨得生硬；右手背有点伤，贴着一块又黑又脏的胶布。目光似乎失去了往日的光亮，像不起波浪的水潭一般沉静；上唇 上的那一撇髭须似乎也更明显了。从那松散的腿胯可以看出，他已经成为地道的揽工汉子，和别的工匠混在一起，完全看不出差别。 ——路遥《平凡的世界》 布雷木先生是有名的专办刑事案件的律师，法庭上人人都熟悉他??他是个身体高大而又相当瘦的人，肩膀很宽，脑袋很大，满头长着栗色的鬈发，一直 垂到上衣的领子上来，他老爱把它甩一甩，就像人们想象中的狮子甩他的鬃毛似的。他的脸刮得挺光，长着一张大嘴，一对相当小的黑眼睛几乎长在一起了。布雷木 先生穿着一件褐色的礼服，胸前扣上了纽扣，翻领上的纽扣眼里插着一朵玫瑰花蕾；下身穿着浅色的裤子。他胸前别着一枚宝石别针，人家可以看见它闪闪发光；他 坐下来脱掉手套的时候，又在他那只雪白的左手上露出了一只分量很重的图章戒指。
——［美］马克?吐温《镀金时代》 他是一个个子高大、穿得挺讲究、营养充足、持重谨慎的公司法律顾问。有一只眼睛给下垂的眼皮遮住了一半。他的肚子相当突出，给人一个印象：他要 不是在体格上，那么在心理上可活像一个气球，挂在什么非常稀薄的大气当中，只要任何一种早先法律方面的解释或是判例，轻轻给一吹，就可以要它东就东，要它 西就西。
——［美］德莱塞《美国的悲剧》 ．她那时正微低着头在看她的英语读本上的图片。漂亮的面容正似乎是风水先生手中的藤杖，它能使四面潜伏着的美立即显露出来。柔和的阳光在那一刹那 间似乎已变成了有知觉的生物；秋天也似乎忽然具有了一定的形象。像太阳约束着一切行星一样，这女孩使得天空、大气、光线和她身边的一切都围绕着她活动，而 她自己却颟顸地、沉默地坐在那里，看着一本教科书上的图片。
——［印度］泰戈尔《沉船》 约翰?里德是个十四岁的小学生，比我大四岁，因为我才十岁。论年龄，他长得又大又胖，但肤色灰青，一副病态。脸盘阔，五官粗，四肢肥，手脚大。 还喜欢暴食，落得个肝火很旺，目光迟钝，两颊松弛。这阵子，他本该呆在学校里，可是他妈把他领了回来，住上一两个月，说是因为“身体虚弱”。但他老师迈尔 斯先生却断言，要是家里少送些糕点糖果去，他会什么都很好。做母亲的心里却讨厌这么刻薄的话，而倾向于一种更随和的想法，认为约翰是过于用功，或许还因为 想家，才弄得那么面色蜡黄的。
——［英］夏洛蒂。勃朗特《简?爱》
作文二：《描写人物形象的词语》10300字
描写人物品 质 的 词语 （褒 义 ）
⑴高尚
高尚
暗室不欺 不同流俗 赤子之心 高情 远 致 高山景行 功德无量 厚德 载 物 怀 瑾握瑜 蕙心 纨质 见 危授命 鞠躬尽瘁 死而后已 精金良玉 敬老慈幼 良金美玉 明德惟馨 年高德劭 前人栽 树 后人乘凉 青天白日 山高水 长 玉 洁 松 贞 云中白 鹤 志士仁人 沅茝 沣兰 不忘沟壑 德厚流光 高情 远 致 高山景行 功德无量 青天白日 山高水 长 拾金不昧
杰出
补 天浴日 风 流人物 风华 正茂 伏 龙凤雏 盖世英雂 盖世无双 桂林一枝 鹤 立 鸡 群 鹤鸣 之士 加人一等 矫矫 不群 金榜 题 名 举 世无双 人中之 龙 首屈一指 头 角 峥嵘 无出其右 一代 风 流 一世 龙门 庸中佼佼 铁 中 铮铮 裒然 举 首
尊 贵
不虞之誉 不言而信 不 恶 而 严 荣华 富 贵 山中宰相 师 道尊 严 著名
草木知威 驰 名中外 大名鼎鼎 德高望重 风 云人物 功成名遂 功 标 青史 赫赫有名 举 世 闻 名 如雷 贯 耳 声振寰宇 威望素著 宽 容
海 阔 天空 含垢 纳污 豁达大度 既往不咎 宽 大 为怀 宽 宏大量
网 开 一面 网 开 三面 恮事宁人 下不 为 例 胸 怀 祖国 放眼世界 严 以律己 宽 以待人 以直 报 怨 以德 报 怨 知情达理 中庸之道 下 车 泣罪 宰相肚里能撑船
助人
解衣推食 救死扶 伤 普度众生 轻财 好施 设 身 处 地 疏 财 仗 义 为 民除害 为 民 请 命 雪中送炭 与人 为 善 云行雨施 仗 义 疏 财 助人 为乐 将伯之助 绝 甘分少
荣 耀
生 荣 死哀 死得其所 万古千秋 万古流芳 为 国捐躯
⑵志气
有志
不耻最后 乘 风 破浪 顶 天立地 鸿鹄 之志 九天 揽 月 夸父追日 老 骤 伏 枥 老当益壮 力争上游 磨杵成 针 三 户 亡秦 十 载 寒窗 铁 杵成 针 韦编 三 绝 心小志大 胸 怀 大志 雂心壮志 移山倒海 迎 头 赶上 愚公移山 争 强 好 胜 知 难 而 进 治国安民 志在四方 中流 击 楫 壮志凌云 自力更生 自 强 不恮 自求多福 自食其力 陵云之志 猛志常在 穷 而后工 雂 飞 雌伏
有志者事竟成 燕雀安知 鸿鹄 之志
有 为
大 显 神通 大 显 身手 大有作 为 大器 晚 成 非池中物 奋发 有 为
公才公望 后生可畏 龙跃凤鸣 鹏 程万里 前程万里 如日方升
奋发
发愤图强 奋发图强 奋发 蹈 厉 披 荆斩 棘 闻鸡 起舞
其他
八仙 过 海 不 务 空名 负 重致 远 掞藻 飞 声
⑶忠 贞
忠 诚
碧血丹心 不避斧 钺 成仁取 义 赤胆忠心 赤心相待 赤心 报 国 大 节 不 夺 大法小廉 蹈 节 死 义 断 头 将 军 肝 脑 涂地 故旧不弃 故 剑 情深 扪 心无愧 倩女离魂 舍身求法 以身殉 职 以身 许 国 忧 国奉公 忠孝 节义 忠心耿耿 忠肝 义 胆
坚 定
从容就 义 富 贵 不能淫 海枯石 烂 坚 持不渝 坚韧 不拔 坚 定不移 雷打不 动 木人石心 破釜沉舟 锲 而不舍 誓死不二 心 坚 石穿 心如 铁 石 言必信， 行必果 一不做， 二不休 一口咬定 真金不怕 火 炼 之死靡它 指天誓日 志 坚 行苦 至死不 变 忠 贞 不渝
坚强
坚 苦卓 绝 宁死不屈 铁 石心 肠 威步不屈 姜桂之性
节 操
冰魂雪魄 冰清玉 润 冰清玉 洁 冰 壶 秋月 高 风 亮 节 古井无波 黄花 晚节 坚贞 不屈 俭 可 养 廉 见 利思 义 宁 为 玉碎，不 为 瓦全 屈 节 辱命 丧 身失 节 岁 寒松柏 守身如玉 心如古井 一片冰心
三 贞 九烈 投梭折 齿
⑷真 诚
抱 诚 守真 诚 心 诚 意 讲 信修睦 金石 为开 开 心 见诚 披心相付 披肝 沥 胆 璞玉 浑 金 拳拳朋膺 全心全意 推 诚 相信 推 诚 相 见 推心置腹 信誓旦旦 一寸丹心 真心 实 意 悃 愊 无 华 推襟送抱 信及豚 鱼 允 执 其中
诚实
表里如一 开诚 相 见 恪守不渝 倾 心吐胆 杀 彘教子 实 心 实 意 拭面容言 天人共 鉴 心口如一 胸无宿物 胸无城府 言而有信 言行一致 肝胆相照 天人共 鉴 闭 邪存 诚 坐言起行
⑸ 谦 虚
虚心
不耻下 问 不 骄 不躁 不矜不伐 不露圭角 辞尊层卑 功成不层 功薄蝉翼 好 问则 裕 礼 贤 下士 满 招 损 ， 谦 受益 抙 砖 引玉 谦让 末遑 谦 虚 谨 慎 犬 马 之 劳 深藏若虚 损 之又 损 闻过则 喜 洗耳 恭听 虚 怀 若谷 言者无罪， 闻 者足戒 移樽就教 有 则 改之，无 则 加勉 愚者千 虑 ，必有一得 载 酒 问 字 择 善而从 知之 为 知之 自知之明 逊 志 时 敏 以莛叩 钟
律已
防意如城 非异人任 修心 养 性 引咎自 责 知 过 必改 自愧弗如 自怨自艾
谨 慎
爱 惜羽毛 刚 毅木 讷 画地 为 牢 斤斤自守 谨 言慎行 慎 终 追 远 守口如瓶 临 事而惧 临 深履薄 如 临 探渊 如履薄冰 奉命唯 谨 三思而行 小心 谨 慎 小心翼翼 瞻前 顾 后
其他
见贤 思 齐 名列前茅 平 步 青云 弃暗投明 弃旧 图 新 青云直上 绳 愆 纠谬 水 涨 船高 痛改前非 突 飞 猛 进 脱胎 换 骨 恶 层下流 再接再 厉
⑹廉 洁
廉 洁
不忮不求 澹泊寡欲 奉公守法 富 贵 浮云 廉 洁 奉公 两袖清 风 先公后私 纤尘 不染 洗手奉 职 枵腹从公 一 尘 不染 一仉不取 一琴一 鹤 饮马 投 钱 澡身浴德
无私
大公无私 公事公 办 公正无私 公而忘私 顾 全大局 国 尔 忘家 毫不利已， 专门 利人 涓滴 归 公 开诚 布公 克己奉公 嫠不恤 纬 摩 顶 放踵 舍己 为 人 舍已救人 舍己从人 先人后己 先天下之 忧 而 忧 ， 后天下之 乐 而 乐 修身 洁 行 一秉至公 衣被群生 以 义 割恩
正直
不愧屋漏 大 义 凛然 大事不糊涂 风 骨峭峻 刚肠 嫉 恶 光 风霁 月 光明正大 光明磊落 浩然之气 襟 怀 坦白 明 镜 高 悬 事无不可 对 人言 守正不阿 守 经 达 权 堂堂正正 危言危行 行不更名，坐不 改姓 行不由径 严 气正性 正大光明 仗 义执 言
慷慨
高 义 薄云 慷慨解囊 乐 善好施
勇 为
见义 勇 为 路 见 不平，拔刀相助
清高
不 为 五斗米折腰 超然物外 超 尘 拔俗 宠 辱不惊 孤芳自 赏 洁 身 自好 狷仉之士 落落 难 吅 特立独行 与世无争
其他
目不邪 视 相忍 为 国 修 桥补 路 眼里揉不下沙子 仰不愧天 一 视 同仁 一碗水端平 正 义 凛然 直道而行 坐 怀 不乱
⑺勤 奋
勤 奋
发愤 忘食 废 寝忘食 分秒必争 焚膏 继 晷 鸡鸣 而起 磨穿 铁砚 勤学苦 练 夙夜匪懈 夙 兴 夜寐 无冬无夏 宵衣旰食 学而不 厌 圆 木警枕 幼学壮行 朝乾夕惕 只争朝夕 孜孜不倦 坐以待旦 争分 夺 秒 手不 释 卷
刻苦
攻苦食淡 苦心孤 诣 囊 萤 照 读 任 劳 任怨 埋 头 苦干 卧 薪 尝 胆 悬 梁刺股 仰屋著 书 映月 读书 映雪 读书 勇猛精 进 引 锥 刺股 凿 壁 偷 光 折 节读书 坐薪 悬 胆
专 心
不敢旁 鹜 不知肉味 目不 窥 园 倾 耳而听 倾 耳注目 一心一意 屏气凝神 全神 贯 注 专 心致志
有恒
持之以恒 坚 持不懈 精 卫 填海 始 终 如一 始 终 不渝 水滴石穿 世上无 难 事，只怕有心人 死不瞑目
其他
不 远 千里 不敢告 劳 兢兢 业业 默默无 闻 默默无言 驽马 十 驾 勤勤 恳恳 身体力行 事必躬 亲 手足胼胝 手足重 茧
⑻勇敢
勇敢
出生入死 奋 不 顾 身 赴 汤 蹈火 浑 身是胆 临 危不惧 履 险 如夷 能征 惯战 排除万 难 前仆后 继 群威群胆 杀敌 致果 舍死忘生 舍得一身 剐 ，敢把皇帝拉下 马 视 死如 归 所向无前 天不怕，地 不怕 挺身而出 铜头铁额 万死不辞 万夫不当 无所畏惧 降 龙 伏虎 一往无前 一身都是胆 一以当十 以一当十 义 无反 顾 勇 者不惧 勇往直前 勇猛果敢 勇冠三 军 浴血 奋战 斩 将搴旗 猪 突豨勇
奋 勇
身先士卒 一鼓作气 一 马 当先 纵 横 驰骋
坚强
不屈不 挠 百折不 挠 百 炼 成 钢 死不足惜 死而无悔 至大至 刚 其他
沉潜 刚 克 胆大如斗 胆大包天 威 风 凛凛 余勇可 贾
⑼公正
公正
不偏不倚 不愧不作 大 义灭亲 秦 镜 高 悬 替天行道 天公地道 天网恢恢，疏而不漏 无偏无党 先自隗始
严 明
秋毫无犯 铁 面无私 铁 面御史
明辨
爱 憎分明 褒善 贬恶 火眼金睛 信 赏 必 罚 羞与 为 伍 彰善 瘅恶 ⑽ 节俭
俭 朴
布衣蔬食 粗衣 粝 食 粗衣淡 饭 粗茶淡 饭 恶 衣 恶 食 饭 糗茹草 荆钗 布裙 克勤克 俭 牵萝补 屋 轻车简 从 食不重味 因陋就 简 饮 冰茹檗
节约
节 衣 缩 食 精打 细 算 开 源 节 流 宽 打窄用 厉 行 节约 勤 俭 持家 省吃 俭 用 细 水 长 流 修旧利 废
⑾善良
设 身 处 地 于心何忍
安分
规 行矩 步 浑 俗和光 既来之， 则 安之 乐 天知命 绳趋 尺 步 束身 自好 随遇而安
厚道
情怨理遣 温柔敤厚
仁慈
仁至 义 尽 仁言利博 仁心仁 闻 万家生佛
和善
和 颜 悦色 和 蔼 可 亲 菩 萨 低眉 善气迎人
温 润
平易近人 软 玉温香 温良恭 俭让 温 润 而 泽
忍耐
忍气 吞 声 忍辱含羞 忍辱 负 重 唾面自干 委曲求全
其他
人弃我取 山高水 长 知 书 达礼
⑿ 团结
团结
打成一片 二人同心，其利断金 坚 如磐石 精 诚团结 磐石之固 铜墙铁 壁 同心同德 同心吅意 万众一心 众志成城 众人拾柴火 焰高
和衷共 济 戮力同心 齐 心 协 力 群策群力 通力吅作 同心 协 力 一体同心 一德一心 一心一德 众擎易 举
帮助
博施 济 众 打抱不平 济 困扶危 济 弱扶 倾 解囊相助 救困扶危 相濡以沫 夏雨雨人 燮理 阴 阳 抑 强 扶弱 以沫相濡 治病救人 助我 张 目 左提右挈
同甘苦
风 雨同舟 患 难 与共 同甘共苦 同舟共 济 同生死，共存亡 同呼 吸，共命运 休戚相 关 休戚与共 有福同享
其他
和而不同 如左右手 天下一家 恮恮相 关 相 视 而笑，莫逆于心 心照神交 血肉相 连 意气相投 与人方便，自己方便 志同道吅 周而不比
⒀才能
才学
八斗之才 辩 才无碍 不 栉进 士 才貌双全 才气 过 人 藏 龙卧 虎 沧 海 遗 珠 出将入相 出 类 拔萃 出口成章 踔 绝 之能 大才 盘盘 德才兼 备 登高能 赋 栋 梁之材 斗南一人 斗酒百篇 多才多 艺 风 流才子 风华绝 代 凤 毛麟角 高才疾足 高足弟子 国士无双 和氏之璧 鹤鸣 九皋 后起之秀 锦 心 绣肠 金声玉振 金玉 满 堂 看 杀卫 玠 经 天 纬 地 麟 风龟龙 灵蛇之珠 梦笔生花 面壁功深
妙手丹青 莫 测 高深 南州冠冕 南金 东 箭 能事 毕 矣 能者多 劳 牛刀小 试 女中 尧 舜 旁求俊彦 弸中彪外 七 步 之才 被褐 怀 玉 千里之足 强 将手下无弱兵 巧同造化 三寸之舌 三 头 六臂 扫 眉 才子 珊瑚在网 神工鬼斧 升堂入室 淑 质 英才 腾 蛟起 凤 文步 双全 文不加点 五言 长 城 下笔成篇 下笔成章 下笔千言 贤 良 方正 新硎初 试 雂才大略 秀出班行 药笼 中物 衙官屈宋 游 戏 三昧 一技之 长 一目十行 一世之雂 一柱擎天 倚 马 可待 有脚 书 橱 隐 若 敌 国 玉堂金 马 困任授官 真才 实 学 直 谅 多 闻 智勇 双全 着手成春 卓 尔 不群 左宜右有
智 谋
将 计 就 计 举 无 遗 策 老 谋 深算 盘马 弯弓 旁敲 侧击 千方百 计 穷 寇勿追 权 宜之 计 人定 胜 天 三个臭皮匠， 吅成一个 诸 葛亮 三 个臭皮匠， 赛过诸 葛亮 神机妙算 神通广大 文 韬 步略 万全之策 胸中甲兵 研桑心 计 以一持万 运 筹 帷幄 遵 时养 晦 足智多 谋 聪 明
别 具只眼 冰雪 聪 明 大智若愚 大巧若拙 独具只眼 耳 聪 目明 告往知来 过 目成 诵 过 目不忘 见 微知著 料事如神 明 见 万里 讷 言敏行 人中 骐骥 生而知之 未卜先知 先知先 觉
机智
便宜行事 耳听八方 眼 观 六路，耳听八方 见 机行事 机 变 如神 临 机 处 置 灵机一 动 明察秋毫 眉 头 一 皱 ， 计 上心来 巧 发 奇中 情急智生 随机 应变 手急眼快 通 权 达 变
博学
博洽多 闻 博古通仈 博学多 闻 博学多才 博 闻强记 搏大精深 殚见 洽 闻 多文 为 富 见 多 识 广 满 腹 经纶 通仈博古 无所不通 学富五 车
能干
不 觉 技痒 妙手回春 棋逢 对 手 起死回生 精明 强 干 胜 任愉快 手到病除 独当一面 无所不能
远见
高瞻 远瞩 目光如炬 深思 远虑 十年 树 木，百年 树 人 先 见 之明 远见 卓 识 真知灼 见
创 新
别 出心裁 别开 生面 别树 一 帜 别 具一格 独具匠心 独 树 一 帜 耳目一新 一家之言 与民更始 自成一家 自出心裁 自出机杼 自立 门户
熟 练
得心 应 手 滚 瓜 烂 熟 挥 洒自如 驾轻 就熟 炉火 纯 青 目无全牛 轻车 熟路 如臂使指 手 挥 目送 心手相 应 运用自如 运斤成 风 斫 轮 老手
老 练
曾 经沧 海 胆大心小 老成 见 到 千 锤 百 炼 少年老成 身 经 百 战 深 谋远虑
描写人物坏品 质 的 词语 （贬义 ）
卑务
无耻
卑鄙无耻 不以 为 耻 臭名 远扬 倒行逆施 寡廉 鲜 耻 鬼蜮伎 俩 厚 颜 无耻 奴 颜 媚骨 奴 额 婢膝 拍 马 屁 奇耻大辱 全无心肝 曲 意逢迎 认贼为 子 认贼 作父 声名狼藉 恬不知耻 无耻之尤 威信 扫 地 向火乞儿 行同狗彘 摇 尾乞伶 摇 尾求食 蝇营 狗苟 以怨 报 德 做小伏低
下流
不堪入耳 狗嘴里吐不出象牙 惹草拈花 俗不可耐 淫辞 秽语 淫 荡
荒淫无耻 荒淫无度 搔 头 弄姿 声色狗 马 声色犬 马 水性 杨 花 堕落
貂裘 换 酒 斯文 扫 地 蜕 化 变质 误 入武途
陷害
暗箭 伤 人 嫁 祸 于人 落井下石 求全之 毁 深文周 纳 投石下井 造事
无中生有 无事生非 招是惹非
钻营
长 袖善舞 抗 尘 走俗 投机取巧 钻头觅缝
抢 劫
明火 执 仗 巧取豪 夺 鹊巢鸠 层 杀 人越 贷 无 恶 不作
敲 诈
敲 诈 勒索 敲 门砖 敲骨吸髓
勾 结
臭味相投 朊比 为 奸 裙 带关 系 同流吅 污 同 恶 相求 同 恶 相 济 一唱一和 一丘之貉 一鼻孔出气 引 绳 批根 招降 纳 叛
挑 拨
调 嘴弄舌 挑 拨 离 间
帮凶
为 虎傅翼 为 虎作 伥 助桀 为 虐
忘 义
得 鱼 忘筌 恩将仇 报 反面无情 辜恩背 义 孤恩 负 德 过 河拆 桥 鸟 尽弓藏 弃旧怜新 六 亲 不 认 卸磨 杀驴
其他
小恩小惠 五斗折腰 不三不四 落魄不 羁 趁火打劫 乘人之危 顺 手 牵 羊 投章摘句 买 空 卖 空 明修 栈 道，暗度 陈仓
２、庸碌
庸俗
鄙吝 复 萌 酒色 财 气 幸灾 乐祸
庸碌
瓦釜雷 鸣 行尸走肉 衣架 饭 囊 以貌取人 庸言庸行 碌碌无能
碌碌无 为 碌碌无奇 游 戏 人 间 冢中枯骨 纸 醉金迷 蹉跎日月 醉生梦死 裙屐少年
谄 媚
攀 龙 附 凤 趋 炋附 势 上之所好，下必甚焉 吮 痈 舐痔 偷 吅苟容 投其所好
依附
如 蚁 附膻 身不由己 倚 门 傍 户
其他
不知 进 退 着三不着两
⒃奸 诈
奸滑
藏 头 露尾 刁 钻 古怪 腹有 鳞 甲 脚踏两只船 狡兔三窟 老奸巨猾 三 头 二面 杀 妻求将 舞文弄法 笑里藏刀 心 怀 叴 测 兴 妖作怪 胸中 鳞 甲 阴 阳怪气 鹰视 狼 步 脏 心 烂 肺 钻 天打洞 嘴甜心苦 圆 滑
八面玲 珑 八面 见 光 不夷不惠 好好先生 和光同 尘 鉴 貌辨色 见风 使舵 看 风 使舵 巧言如簧 巧言偏辞 随 风转 舵 随俗沉浮 外方内 圆
诡计
明争暗斗 撒 娇 撤痴 上楼去梯 心 术 不正 移天易日 阴谋诡计 用尽心机 造 谣 生事 造 谣 惑众 贼 喊捉 贼 遮人耳目 装神弄鬼 做神做鬼
害人
害人不浅 谋财 害命 血口 喷 人 无所不 为 以 邻为 壑 欲加之罪， 何患无辞 造 谣 中 伤
营 私
徆私舞弊 营 私舞弊
３、凶残
凶残
暴 戾 恣睢 惨无人道 豺狼成性 赶尽 杀绝 狼子野心 狼心狗肺 狼心狗行 灭绝 人性 忍心害理 如狼牧羊 如狼似虎 杀 人不眨眼 杀 人如麻 丧 尽天良 丧 心病狂 嗜 杀 成性 率 兽 食人 天理 难 容 荼毒生灵 无所不用其极 削木 为 吏 鹰击 毛 挚 鱼 肉百姓 置之死 地而后快
凶 恶
狗仗人 势 横眉 竖 眼 虎 视 眈眈 怙 恶 不悛 祸 国殃民 青面獠牙 穷 凶极 恶 杀 气 腾腾 鼠牙雀角 人心惟危 一蛇两 头 凶神 恶 煞 阴险
包藏 祸 心 诡计 多端 借刀 杀 人 层心叴 测 人面 兽 心 杀 人不 见 血 蛇蝎 为 心 为 鬼 为 蜮
罪 恶
十 恶 不赦 死有余辜 图财 害命 为 富不仁 五毒惧全 血 债 累累 寻 花 问 柳 作奸犯科 作 恶 多端 作威作福 罪 该 万死 罪 恶 滔天
罪大 恶 极 罪孽深重 罪不容 诛 罪 恶 昭彰 擢 发难 数
叛逆
大逆不道 离 经 叛道
４、虚 伪
虚 伪
出 尔 反 尔 附庸 风 雃 干名采誉 苟吅取容 故作高深 好戴高帹 好大喜功 假仁假 义 明知故 问 沐猴而冠 巧言令色 仁 义 道德 闪烁 其辞 酸文假醋 退有后言 虚情假意 雨后送 伞
欺 骗
别 有用心 尔 虞我 诈 粉 饰 太平 佛口蛇心 钩 心斗角 沽名 钓 誉 故弄玄虚 挂羊 头 ， 卖 狗肉 讳 莫如深 口蜜腹 剑 口是心非 两面 三刀 瞒 天 过 海 瞒 心昧己 欺世盗名 欺天 诳 地 欺人之 谈 上下其 手 偷 天 换 日 偷 梁 换 柱 虚 词诡说 炫玉 贾 石 阳奉 阴违 招 摇 撞 骗 招 摇过 市 诪张为 幻 自 卖 自夸自欺欺人 自吹自擂
隐瞒
十目所 视 ，十手所指 韬 晦之 计 涂脂抹粉 文 过饰 非
假相
华 而不 实 弄虚作假 人模人 样 食而不知其味 无病呻吟 项 庄舞 剑 ，意在沛公 行 浊 言清 绣 花枕 头 掩人耳目 言行相 诡 言行不 一 佯 为 不知 咬人狗儿不露 齿 叵公好 龙 诈败 佯 输 正人君子 装腔作 势 装 疯卖傻 装怯作勇 装模作 样 装点 门 面 醉翁之意不
在酒
诡 秘
鬼鬼祟祟 鬼 头 鬼 脑
冒充
假公 济 私 冒名 项 替
失德
背信弃 义 背恩忘 义 言而无信
其他
欺 软 怕硬 恃 强 凌弱 威迫利 诱 穷 极无聊 弱肉 强 食 虚 骄 恃气
５、傲慢
骄 傲
大模大 样 锋 芒 毕 露 高高在上 孤行已 见 顾 盼自雂 好 为 人 师 呼幺喝六 骄 兵必 败 骄 傲自 满 矜功自伐 层功自傲 老虎屁股摸 不得 目中无人目空一切 马 耳 东风 旁若无人 器小易盈 煞有仉 事 舍我其 谁 盛气凌人 恃才傲物 忘其所以 忘乎所以唯我独尊 扬长 而去 自命不凡
傲慢
不因人 热 大 摇 大 摆 咄咄逼人 倔 强 倨傲 桀 骜 不 驯 富 贵骄 人 高 视阔步 目指气使 气焰熏天 轻 世傲物 神气活 现 心高气傲 颐 指气使 趾高气 扬 出言不 逊
蛮横
称王称霸 横行霸道 横行不法 横加指 责 横行无忌 横行天下 蛮不 讲 理 蛮横无理 强词夺 理 专 横跋扈
欺人
狐假虎威 欺人太甚 倚 势 凌人 倚 强 凌弱 倚官仗 势 倚 财 仗 势 依草附木 仗 势 欺人 有恃无恐
炫耀
白日衣 绣 耀步 扬 威 衣 绣 昼行 衣 锦还乡
卖 弄
班 门 弄斧 布鼓雷 门
放肆
明目 张 胆 恣意妄 为 恣行无忌 肆无忌 惮 无法无天 为 所欲 为 放 纵
放 荡 不 羁 放浪形骸 落拓不 羁 劝 百 讽 一 任达不拘 随心所欲 陶陶兀兀
自大
不可一世 伐功矜能 目无余子 妄自尊大 夜郎自大 倚老 卖 老 自高自大 自以 为 是 自以 为 得 计
势 利
前倨后恭 茹柔吐 刚 世 态 炋凉 吐 刚 茹柔
其他
岂 有此理 齐东 野 语 熏天赫地 炙手可 热
６、 贪 婪
贪 婪
馋 涎欲滴 垂涎欲滴 刀 头 舔蜜 得寸 进 尺 得 步进步 得 陇 望蜀 非分之想 规 求无度 见财 起意 见钱 眼 开 狼 贪 鼠窃 利欲熏心 穷 奢极欲人心不足蛇 吞 象 蛇欲 吞 象 声色 货 利 贪 得无 厌 贪 天 之功 贪 心不足 贪 多 务 得 贪 夫徆 财 贪贿 无 艺 唯利是 图 细 大 不捐 雁 过 拔毛 眼 馋 肚 饱 羊狠狼 贪 欲壑 难 填
自私
各人自 扫门 前雪，莫管他人瓦上霜 公 报 私仇 患得患失 饥 附 饱 扬 见 利忘 义 久假不 归 卖 李 钻 核 明哲保身 奇 货 可层 损 人利 已 为 富不仁 小己得失 一毛不拔 一 钱 如命 一己之私 有利可 图 锱铢较 量 自私自利 争多 论 少
豪 夺
诛 求无已 坐地分 脏
受 贿
贪 墨成 风 一 浆 十 饼 招 权纳贿
吝 啬
爱财 如命 分金 掰 两 斤斤 计较 数米而炊 数米量柴 眼皮子薄
７、 懒 惩
懒 惩
饱 食 终 日 俾昼作夜 不稼不 穑 不 劳 而 获 饭 来 张 口 好逸 恶劳
好吃 懒 做 拈 轻 怕重 如丘而止 四体不勤，五谷不分 衣来伸手， 饭 来 张 口 游手好 闲 游 闲 公子 坐享其成 坐吃山空
懒 散
死气沉沉 委靡不振 无所用心 无所作 为 无所事事 无精打采 无恒
三日打 鱼 ，两日晒网 为 德不卒 一曝十寒
其他
玩世不恭
８、怯弱
怯弱
不敢越雷池一 步 胆小如鼠 苟且 偷 安 前怕狼， 后怕虎 贪 生怕死 唯唯 连 声 引 颈 受戮 知 难 而退 坐以待 毙
屈朋
逆来 顺 受 听人穿鼻 仰人鼻恮 饮 恨 吞 声 知 荣 守辱
不 坚 定
见 异思迁 随波逐流 这 山望着那山高
逃跑
三十六策，走 为 上 计 豕突狼奔 逃之夭夭 望 风 而逃 闻风 而逃 无影无踪
其他
谨 小慎微 三人成虎 心 为 形役 新亭 对 泣
９、偏狭
偏心
厚此薄彼 偏信 则 暗 以人 废 言 以小人之心，度君子之腹
心窄
鼠腥 蜗肠 鼠肚 鸡肠
刻薄
尖嘴薄舌 尖酸刻薄 绵 里藏 针
１０、奢侈
奢侈
灯 红 酒 绿 花天酒地 挥 金如土 挥 霍无度 侯朋玉食 骄 奢淫逸 结驷连骑 金迷 纸 醉 锦 衣玉食 酒池肉林 浅斟低唱 裘 马轻 肥 日食万 钱 食前方丈 食不 厌 精， 脍 不 厌细
浪 费
暴殄天物 大手大脚 铺张 浪 费 一 掷 千金 一 掷 百万
１１、勾 结
勾 结
同气相求
分裂
非我族 类 ，其心必异 各奔前程 各自 为 政 各不相 谋 各 为 其主 各持己 见 各 执 一 词 各行其是 各从其志 离心离德 貌吅神离 四分五裂 同床异梦 土崩瓦解 为 渊 驱鱼 ， 为丛驱 雀 一 盘 散沙
１２、愚蠢
愚蠢
不知 薡 蕫 呆 头 呆 脑 焚林而 猎 竭 泽 而 渔 黎丘丈人 买椟还 珠 冥 顽 不灵 明珠暗投 弄巧成拙 陪了夫人又折兵 亲 痛仇快 枉 己正人 无的放矢 愚不可及
鲁 莽
暴虎 冯 河 匹夫之勇 有勇无 谋
糊涂
不分皂白 蒙昧无知 蒙在鼓里 认 奴作郎 如堕烟海 如坐云 雾 如堕五里 雾 中
幼推
乳臭末干 少不更事 书 生气十足 天真 烂 熳
无志
胸无大志 英雂气短
无知
蔽 聪 塞明 不学无 术 不辨菽麦 不 识 一丁 不 识 之无 不省人事 面 墙 而立 目不 见 睫 人云亦云 随声附和 五谷不分 胸无点墨 一无所知 一无所 闻 一 窍 不通 以其昏昏，使人昭昭 有眼如盲 有眼不 识 泰山 愚昧无知 牗 中 窥 日
无能
百无一能 不 胜 其任 不舞之 鹤 耳 软 心活 饭 囊衣架 饭 坑酒囊 江郎才尽 金漆 马 桶 酒囊 饭 袋 滥 竿充数 绵 力薄材 驽马 恋 栈
驽马铅 刀黔 驴 技 穷 黔 驴 之技 人 穷 智短 上不得台 盘 天下本无 事，庸人自 扰 之 梧鼠五技 眼高手低 庸医 杀 人 庸懦无能 志大 才疏 一无所 长 有眼无珠
浅学
才疏学浅 寡 闻 少 见 孤陋寡 闻 略 识 之无 少 见 多怪 蜀犬吠日 吴下阿蒙 一物不知
浅 见
不 识时务 不 识 大体 斗筲之人 管 见 所及 急功近利 井底之蛙 井中 视 星 坎井之蛙 目光短浅 皮相之 谈 浅 见 寡 闻 求田 问 舍 肉食者鄙 鼠目寸光 瓮天之 见 坐井 观 天 以管 窥 天 只看 见树 木，不看 见 森林
不成才
不稂不莠 不郎不秀 不成器 东 扶西例 了不 长进 马齿 徒增 其他
鸡鹜 争食 如 风过 耳 守株待免 自己打自己的嘴巴 食古不化 师 心自用 顽 固不化 不可救 药 不可教 训 俗不可医 苗而不秀 至 死不悟
卑鄙无耻 不以 为 耻 臭名 远扬 倒行逆施 寡廉 鲜 耻 鬼蜮伎 俩 厚 颜 无耻 奴 颜 媚骨 奴 额 婢膝 拍 马 屁 奇耻大辱 全无心肝 曲 意逢迎 认贼为 子
不因人 热 大 摇 大 摆 咄咄逼人 倔 强 倨傲 桀 骜 不 驯 富 贵骄 人 高 视阔步
沉潜 刚 克 胆大如斗 胆大包天 威 风 凛凛 余勇可 贾
不偏不倚 不愧不作 大 义灭亲 秦 镜 高 悬 替天行道 天公地道 天网恢恢，疏而不漏 无偏无党 先自隗始
爱 憎分明 褒善 贬恶 火眼金睛 信 赏 必 罚 羞与 为 伍 彰善 瘅恶 和 颜 悦色 和 蔼 可 亲 菩 萨 低眉 善气迎人
作文三：《描写人物形象的作文》600字
描写人物形象的作文
望着今天老师布置的作文题目，我一筹莫展。正当我在座位上“抓狂”时，一个胖胖的身影一扫而过，我头脑上空的电灯炮亮了起来：“你，就是你了，谁让你长得有特点，‘小白鼠’，你来当这个主角再合适不过了～”我诡异一笑。
他一头短发，两只小小但有神的眼睛时常会让你找不到。因为眼睛的“地盘”都被胖胖的脸庞所“占据”了。他这脸绝对是标准的“婴儿肥”吧～那红红的、圆圆的脸庞乍一看就像两个鸡蛋，那小小的但能说会道的嘴巴也是他那张脸上的“一道亮丽风景”哦～
他为人算正直，性格温顺和善，数学是“一点通”，可至于语文嘛，有点困难，起码字写得不潇洒。他还有一个外号——“流氓兔”，和同班诗敏同学的 “兔八哥“是一个牌子的。
想起来了吗，如果还没有的话且听我慢慢道来：
他常常与寇德钦同学并肩作战在高难度计算的前线；他常常帮助脑子不开窍、又有点多动症的改掉坏习惯；他时常帮助学习有困难的同学，总是在他人需要时伸出援助之手；他常常为解出一道奥数题而冥思苦想；他常常为了寻求不同的解题思路而四处“取经”；他常常??
现在知道了吧，他乃吴有棉也～
１ ／ ２
２ ／ ２
作文四：《描写人物形象的成语》900字
描写人物形象的成语
１、留芳百世：美好形象永不磨灭，不会被忘却。
２、顶天立地：头顶云天，脚踏大地。形容形象高大，气慨豪迈。
３、通天达地：犹言顶天立地。形容形象高大，气慨豪迈。
４、随物赋形：指针对客观事物本身的不同形态给予形象生动的描绘。
５、盈盈在目：盈盈：美好的样子。指美好的形象犹在眼前。
６、画影图形：摹绘人的形象。古代悬赏通辑逃犯，画其面影，张贴各处已便捕捉。
７、画角描头：刻意描绘，使轮廓或形象分明。多指绘画或写作刻意模仿，毫无新意。
８、有血有肉：比喻富有生命的活力和内容。多用来形容文艺作品中人物形象生动。
９、栩栩欲活：犹栩栩如生。指艺术形象非常逼真，如同活的一样。
１０、光彩夺目：夺目：耀眼。形容鲜艳耀眼。也用来形容某些艺术作品和艺术形象的极高成就。
１１、山薮藏疾：薮：生长着很多草的湖泽；疾：病，指容易致病之物。山间的湖泽非常辽阔，难免隐藏有害之物。比喻小毛病并不损害其整体的形象。
１２、跳跃纸上：生动形象地呈现在纸上。形容文学作品叙述描写真实生动。
１３、人之水镜：人间的水和镜子，可以照清人的形象。（ｍ．ｌｚ１３．）比喻十分精明又通晓整理的人。
１４、栩栩如生：栩栩：活泼生动的样子。指艺术形象非常逼真，如同活的一样。
１５、神领意造：指用心神领会和创造艺术形象。
１６、聚米为山：东汉马援堆米成山，以代地形模型，给皇帝分析军事形势、进军计划，讲得十分明了。指形象地陈述军事形势，险要的地形。
１７、乔妆改扮：乔：做假。乔妆：改变服装、容颜。指化妆改变形象，掩饰本来的身份。
１８、跃跃纸上：跃跃：生动形象地呈现。生动形象地呈现在纸上。形容文学作品叙述描写真实生动。
１９、驼背羊髯：脊背像骆驼，胡须像山羊。形容老头的形象。
２０、重新做人：指已认识、悔改所犯罪过，并以此为起点重新塑自己的形象。
２１、形神不全：形神：形象和精神。形象和精神不能保全。后泛指精神、形象不完美。
２２、旁见侧出：从不同的角度和侧面表现的形象。
２３、脑满肠肥：脑满：指肥头大耳；肠肥：指身体胖，肚子大。形容饱食终日的剥削者大腹便便，肥胖丑陋的形象。
２４、不堪入目：指形象丑恶，使人看不下去。
＊ 描写人物的成语
＊ 描写英雄人物的成语
＊ 关于英雄人物的成语
作文五：《描写人物形象的作文》1000字
送奶工
?在我所居住的小区里，有一位普通的送奶工，他是一位四十多岁的伯伯。?那位伯伯的皮肤黝黑黝黑的，一看就知道是长年在外风吹日晒的结果；在他那国字形的脸上，有一双不大却炯炯有神的眼睛。
?我们楼洞有三家订户，两家在五楼，一家在六楼。
?六层楼，这上上下下一趟，不拿东西就已经把人累得够呛了，不要说送奶工还拿着那么多的牛奶瓶了。何况那牛奶瓶又圆又滑，一不小心就要摔坏几瓶，一般的人一看这情况，就直接放在楼下。这位伯伯可不这样，每天下午六点他总是准时将牛奶送到订户家门口，再敲敲门，喊一声“牛奶来了！”?冬天来了，天越来越冷，不管刮风还是下雪，每天下午六点，楼道里总会响起那熟悉的脚步声和洪亮的叫门声“牛奶来了！”
?送牛奶的伯伯，你是我最敬佩的人！
我的奶奶
?我的奶奶今年已经五十八岁了，她中等个子，总喜欢穿一件棕色的外套，腰上常系着一条绿色的围裙。那布满皱纹的眼睛。她只要一笑就合不拢嘴，这时候你可以看见她嘴里只剩下几个“卫兵”——门牙。我的奶奶可爱唠叨了，一唠叨起来就没完没了，奶奶这种唠叨伴随着成长，不过我还是很喜欢奶奶的唠叨。
奶奶虽然爱唠叨，但我从来就不讨厌她。有一次，奶奶出去买东西，稍稍回来晚了一点，回到家后，爷爷说了奶奶几句，奶奶又不厌其烦地开始“念经”了，，“今天去买东西，那可叫个累呀！路上又塞车，好不容易才买到那么多东西，你也不去帮忙，专叫我这个老太婆去拿那么多东西，可把我累坏了。现在人老了，动作不利索了，什么事都干不好了，今天回来晚了，本来想回来吃个热乎饭，可你什么也不干，我还得自己做，全家什么事都让我干，不知哪一天也会累个毛病来就好喽！
这时，妹妹背着书包，一蹦一跳地放学回来了。写了一会儿作业便嚷着要看电视，爷爷不允许，奶奶便出来帮腔：“小孩子，要以学习为重！”你才上三年级，以后要上初中，要上高中，还要上大学，路还长着呢！如果不好好学习，没有知识，长大了考不上大学怎么办。现在考大学的人从来不看电视，怪不得人家学习那么好。写完作业看书，复习复习功课，做做练习题，把学习搞好，再去研究电视，听见没有。妹妹早把耳朵堵的紧紧的，见奶奶没有了，才把塞进去的棉花拿出来，说：“真唠叨！”这句话被奶奶听见了，又开始唠叨了，如果你不听奶奶的话，就不是好孩子，大人的话有一定的道理，你应该听大人的话，妹妹听了，只好不情愿地又把头埋进书堆里，接着学习。
自古以来，忠言逆耳。虽然奶奶有点爱唠叨，但那唠叨倾注着她对我们的感情。我希望奶奶的“唠叨”，永远陪伴我度过一生一世！???
作文六：《描写人物形象的作文_描写人物形象的作文,刻画人物形象的作文,刻画一个人物形象作文》500字
描写人物形象的作文＿描写人物形象的作文，刻画人物形象的作文，刻画一个人
物形象作文
文字肖像画
望着今天老师布置的作文题目，我一筹莫展。正当我在座位上“抓狂”时，一个胖胖的身影一扫而过，我头脑上空的电灯炮亮了起来：“你，就是你了，谁让你长得有特点，‘小白鼠’，你来当这个主角再合适不过了～”我诡异一笑。
他一头短发，两只小小但有神的眼睛时常会让你找不到。因为眼睛的“地盘”都被胖胖的脸庞所“占据”了。他这脸绝对是标准的“婴儿肥”吧～那红红的、圆圆的脸庞乍一看就像两个鸡蛋，那小小的但能说会道的嘴巴也是他那张脸上的“一道亮丽风景”哦～
他为人算正直，性格温顺和善，数学是“一点通”，可至于语文嘛，有点困难，起码字写得不潇洒。他还有一个外号——“流氓兔”，和同班诗敏同学的 “兔八哥“是一个牌子的。
想起来了吗，如果还没有的话且听我慢慢道来：
他常常与寇德钦同学并肩作战在高难度计算的前线；他常常帮助脑子不开窍、又有点多动症的同桌改掉坏习惯；他时常帮助学习有困难的同学，总是在他人需要时伸出援助之手；他常常为解出一道奥数题而冥思苦想；他常常为了寻求不同的解题思路而四处“取经”；他常常??
现在知道了吧，他乃吴有棉也～
《描写人物形象的作文》
作文七：《人物形象描写》4800字
人物描写
一、人物描写——正面描写 外貌描写、语言描写、行动描写和心理描写。
１．外貌描写 指把人的容貌（脸型、五官）、神情、身体形态、衣饰、姿势、风度等方面的某一部分或几个部分，用生动具体的语言描述出来。 外貌描写，不要求写全貌，它重在表现人物的性格，人的外貌写也叫肖像描写，就是对人物的外貌、特征进行准确、生动、形象的描绘，并通过外貌描写来传神，向读者揭示人物的思想品质、精神风貌和性格特征。其作用不仅在勾画出这个人物的外部面貌，而且是为了以“形”传“神”，即通过人物的某些外部特征来揭示这个人物的性格。它往往着重于人物的面部、身材、服饰，以表现人物的身份、风度、神韵和表情。
外貌描写应注意：
一、写出了人物的外貌特征；
二、展示了人物的内心世界。
（１）切忌“脸谱化”．社会是复杂纷繁的，生活中的人物肖像是多彩多姿的。
（２）切忌“平板化” 不能从头到脚，不分主次地描绘人物外貌。要抓住最能表现人物性格特点、内心世界的外貌特征，或突出重点，或以点带面。
（３）切忌“表面化” 外貌描写只是手段，塑造人物形象方是目的。
外貌描写技巧：
１、简笔勾勒特征；
２、运用修辞手法；
３、寄托作者爱憎；
４、借助他人眼睛；
５、相关人物对比；
６、一人几幅肖像；
７、结合其它技法。
①撑船的是一个将近六十岁的老头子，船是一只尖尖的小船。老头子只穿一条蓝色的破旧短裤，站在船尾巴上，手里拿着一根竹篙。 老头子浑身没有多少肉，干瘦得像老了的鱼鹰。可是那晒得干黑的脸，短短的花白胡子却特别精神，那一对深陷的眼睛却特别明亮。很少见到这样尖利明亮的眼睛，除非是在白洋淀上。——孙犁《芦花荡》（人教版八年级语文上册）
②我吃了一吓，赶忙抬起头，却见一个凸颧骨，薄嘴唇，五十岁上下的女人站在我面前，两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。
——鲁迅《故乡》（人教版九年级语文上册）
③少年闰土：“紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上掏了一个明晃晃的银项圈。”
中年闰土：“他身材增加了一倍；先前紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也象他父亲一样，周围都肿得通红??
他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟缩着??那手也不是我记得的红活圆实的手，却又粗又笨，而且开裂，像是松树皮了。”——鲁迅《故乡》（人教版九年级语文上册）
④他的脸色十分苍白，两只眼睛也跟寻常不一样。他低声对我母亲说：“真奇怪！这个卖牡蛎的怎么这样像于勒？”
我的父亲脸色早已煞白，两眼呆直，哑着嗓子说：“啊！啊！原来如此??如此??我早就看出来了！??谢谢您，船长。” 她回到我母亲身旁，是那么神色张皇。
父亲神色很狼狈，低声嘟囔着：“出大乱子了！”——莫泊桑《我的叔叔于勒》（人教版九年级语文上册）
⑤罗敷善蚕桑，采桑城南隅。青丝为笼系，桂枝为笼钩。头上倭堕髻，耳中明月珠。缃绮为下裙，紫绮为上襦。 行者见罗敷，下担捋髭须。少年见罗敷，脱帽著帩头。耕者忘其犁，锄者忘其锄。来归相怨怒，但坐观罗敷。——汉乐府《陌上桑》
作文训练：老乞丐
２、语言描写 言为心声，人物的话语最易“泄露”人物心灵的秘密，最能灵活而直接地展示人物性格，它可以充分、细致地将人物的内心世界袒露出来，因此，人物的言语描写是刻画人物形象的重要手段。 语言描写要反映人物的个性特征。由于时代、职业、身份、年龄等因素造成的差异，人们说话的内容、方式各有不同，语言描写就是要抓住能表现人物个性的语言，写出“这一个”来，使读者如闻其声，如
睹其容。语言描写宜简洁得体，不可拖沓散漫，有悖人物身份。 语言描写主要表现为对话描写。
? 语言描写是指文学作品中人物的对话和独白。
? 成功的语言描写总是鲜明地展示人物的性格，生动地表现人物的思想感情，深刻地反映人物的内心世界，使读者“如闻其声，如见其人”，获得深刻的印象。
语言描写应注意：
? 其一，语言要能显示人物的身份，职业，地位，经历。俗话说：“三句话不离本行。”
? 其二，语言描写要能够表现人物的思想感情，反映人物的心理活动。
? 其三，语言描写要性格化。
? 其四，语言描写还应用来预示和推动故事情节的发展 ? 最后，语言描写要生动、简洁，力忌八股调、学生腔。 ①《社戏》中“阿阿，阿发，这边是你家的，这边是老六一家的，我们偷哪一边的呢？”双喜说。
“且慢，让我来看看吧。｀｀｀｀｀｀偷我们的吧，我们的大得多呢！”——一个淳朴无私、善良厚道的阿发展现在我们面前。
②面对空空的织布机，上至皇上，下至大臣、随员，本来什么都看不见，却都在说着言不由衷的话：“这布是华丽的！精致的！无双的！” ：
“哎呀，美极了！真是美妙极了！”老大臣一边说一边从他的眼镜里仔细地看，“多么美的花纹！多么美的色彩！是的，我将要呈报皇上，我对这布料非常满意。”
——这群人个个虚伪。 ③范进在中举前，穷困潦倒。有一次向他岳父借乡试盘费，胡屠户不但不借，还将范进骂了一个狗血喷头：“像你这尖嘴猴腮，也该撒抛尿自己照照！不三不四就想天鹅屁吃！趁早收了这条心。”范进中举后，同是这个胡屠户，却换了一副嘴脸：“我的这个贤婿，才学又高，品貌又好，就是城里头那张府、周府这些老爷，也没有我女婿这样一个体面的相貌。”
——两处谈话，反差极大，活画胡屠户这个势利小人前倨后恭的丑恶面目。 作文训练：通过一段人物对话，突出他的身份、性格。 ３、动作描写 行动描写就是让人物用行动来表现自己。行动是人物性格的具体表现，最能显示人物的性格特征。人物的一举手、一投足、一个姿势都能很好地表现人物的性格。所以对于人物行动的描写是展示人物性格、塑造人物形象的主要方式。 这里所说的行动，不是人物的一切行动，而是最有意义、最能显示人物性格，或者能推动情节发展的那些行动，包括人物的习惯性动作和下意识举止在内。行动描写就是让人物在“做些什么”和“怎样去做”中去展示自己的价值观念、情感特性、性格气质、精神状态等，使读者透过人物的“所作所为”作出相应、相似、相关而不相悖的判断。
动作描写三原则：
一、人物性格应当从他自己的行动里流露出来；
二、人物的行动应当经过选择，足以表现人物的性格。因此描写人物行动的目的就应十分明确；
三、要注意人物行动的生动性和典型性。所谓生动性，指的是作者不仅要写出人物在做什么，而且要写出他怎样做。所谓典型性，则指的是作者要写出人物为什么这样做，而不那样做。
动作描写应注意：
? 无论描写何种动作，其目的都是为塑造人物形象、表现作品主题服务。因此，动作描写切忌漫不经心，信手拈来，为描写而描写。要力求避免东鳞西爪，杂乱无章，动作游离于人物性格之外；还要防止动作相仿，陈词滥腔，表现不出人物的个性特征。
? 动作描写贵在确切生动地表现人物的动态，而肖像、表情等描写则主要是描绘人物的静态。
①老头儿身子一纵，扑上梳妆匣，好似一头老虎扑上一个睡着的婴儿。
葛朗台快要死了）神甫把镀金的十字架送到他唇边，给他亲吻基督的圣像，他却作了一个骇人的姿势想把十字架抓在手里，这一下最后的努力送了他的命。
②“女人的手指震动了一下，想是叫苇眉子划破了手，她把一个手指放在嘴里吮了一下”。作者用“放” 、“吮”这一举止，来揭示人物瞬间心理复杂微妙的感情活动。
③林冲听那三个人时，一个是差拨，一个是陆虞候，一个是富安。林冲道：“天可怜见林冲！若不是倒了草厅，我准定被这厮们烧死了！”轻轻把石头掇开，挺着花枪，一手拽开庙门，大喝一声：“泼贼那里去！”三个人急要走时，惊得呆了，正走不动。林冲举手，肐察的一枪，先戳倒差拨。陆虞候叫声饶命，吓的慌了手脚，走不动。那富安走不到十来步，被林冲赶上，后心只一枪，又戳倒了。翻身回来，陆虞候却才行的三四步。林冲喝声道：“好贼！你待那里去？”批胸只一提，丢翻在雪地上，把枪搠在地里，用脚踏住胸脯，身边取出那口刀来，便去陆谦脸上阁着，喝道：“泼贼！我自来又和你无什么冤仇，你如何这等害我！正是：‘杀人可恕，情理难容。’”陆虞候告道：“不干小人事，太尉差遣，不敢不来。”林冲骂道：“奸贼，我与你自幼相交，今日倒来害我，怎不干你事！且吃我一刀。”把陆谦上身衣服扯开，把尖刀向心窝里只一剜，七窍迸出血来。将心肝提在手里。回头看时，差拨正爬将起来要走。林冲按住喝道：“你这厮原来也恁的歹，且吃我一刀。”又早把头割下来，挑在枪上。回来把富安、陆谦头都割下来。把尖刀插了，将三个人头发结做一处，提入庙里来，都摆在山神面前供桌上，再穿了白布衫，系了胳膊，把毡笠子带上，将葫芦里冷酒都吃尽了。被与葫芦都丢了不要。提了枪，便出庙门投东去。
作文训练：环卫工（突出他认真、负责）
４．心理描写 心理描写是对人物在一定的环境下产生的想法、感触、联想等内心的思想情感活动的描写，它旨在深刻地揭示人物的精神世界和思想品质。 如果说人物的肖像、言语、行动的描写侧重于展示人物形象的外部风貌，让读者透过这些描写窥见或感受人物内心的活动，那么，心理描写则直接披露人物的内在隐秘世界。它们的互相结合，就能够使人物形象更为真实、完整、丰满而且深刻，因而也更加富有艺术感染力。 在心理刻画时，要注意捕捉人物内心的变化，尤其是那些一闪即逝的心灵波动。在描述心理变化轨迹时，要做到波澜起伏、跌宕多姿。
心理描写的表现形式：
１、 内心独白。 一般使用第一人称。犹如电影中人物思考时的画外音，是倾吐衷肠、透露“心曲”的一个重要手段；
２、 动作暗示。 人的动作、行为总是受心理活动的支配，从行动中刻划人物的心理活动，揭示人物在特定环境下的内心世界，是心理描写的又一表现形式；
３、 景物烘托。 即绘景而显情。作品中出现的景物，往往是“人化的自然”，渗透了人物的特定心情；
４、 心理概述。 又称心理剖析，是作者对人物内心活动的直接描述，一般使用第三人称
①陈奂生走在回家路上快到家时突然想到住招待所花掉的五元钱不好向老婆交代，“怎么说呢？就说输掉了；不对，自己从不赌。就说吃掉了；不对，自己从不死吃。就说被扒掉了；不对，自己不当
心，照样挨骂。就说做好事救济了别人；不对，自己都要别人救济。就说送给一个大姑娘了；不对，老婆要犯疑??”这段心理独白真实形象的写出了这个老实巴交的农民，在不知觉的情况下享受了一次高消费后，他那种矛盾和痛苦。他已经痛心疾首过一次了，不想回家再受老婆的唠叨，一路左思右想该怎么和老婆周旋，从中我们是不是看到了他作为一个农民的本分和淳朴？
②他突然想到了一个好主意：“试问，全大队的干部、社员，有谁坐过吴书记的汽车？有谁住过五元钱一夜的高级房间？他可要讲给大家听听，看谁还能说他没有什么可讲的！看谁还能说他没见过世面？看谁还能瞧不起他，唔！??他精神陡增，顿时好像高大了许多。老婆已不在他眼里了；他有办法对付，只要一提到吴书记，说这五块钱还是吴书记看得起他，才让他用掉的，老婆保证服帖。”透过这段对陈奂生的心理分析，我们似乎看到了一个阿Ｑ，那种自我安慰的自欺心理和鲁讯笔下的小人物何其相似。
③阿ｑ避讳他的癞疮疤，常被闲人戏耍，闲人不但故意犯讳，还揪住他的黄辫子，“在壁上碰了四五个响头”，阿ｑ实际上失败了，他又不愿意接受，于是他“站了一刻，心里想，‘我总算被儿子打了，现在的世界真不像样??’”中国社会几千年来的等级观念根深蒂固于阿ｑ的脑海之中，当上老子也就找到了低自己一等的对象，阿ｑ取得了精神上的胜利！
作文训练：“偷钱”之后（我家经济拮据，父母挣钱不容易，我偷钱为我们小组买道具，因为我们将表演《罗密欧与朱丽叶》，父母很生气，我该怎么面对？）
二、 人物描写的技巧——侧面描写
１、 述说型：通过其他人物的言谈话语对所描写的任务进行介绍、
评论；
２、映衬型：通过对其他人物、事件、景物的描写，映照、烘托所有描写的人物，还表现了自己，推动了故事的发展；
３、衬托型：以人衬人；以景衬人；
ａ，正衬；ｂ，反衬；
４、 铺垫型；渲染、蓄势、铺平、垫高，使人未出场先声夺人，出
场时站在很高的起点上，悬念强烈，效果好。
作文八：《人物形象描写》2500字
一身月牙白的席地长袍，黑色长发随意的披在肩后，只是用一根紫色绸带束起，整个人散发出无比高贵和典雅的气息，精致完美的脸犹如造物主以白玉雕成，毫无瑕疵，但最让人难以释怀的是他那漆黑狭长眼眸中的那份深邃，漠漠的眼光中藏有一种难以言明的悲悯，让人心碎。
她想，他就像那传说中忘我峰之巅的千年雪莲，孤独，遗世，清高
两个雍容贵妇在婢女搀扶下姗姗走来，只见一个肌如白雪，腰如束素，齿如含贝，眉宇间自有一番动人风韵；另一个则稍稍瘦弱一些，但更惹人怜爱，两人春兰秋菊，各有千秋。
柳画黛的一张粉嫩小脸涨的通红，想要辩解又不知如何开口，这让原本就清纯可爱的她更添几分颜色
闻言他回过身，首先映入眼帘的竟是一对清澈剔透的眼睛，不惹一丝尘埃，就像十年前南方慕容世家进贡的那对紫水晶，自己有多少年没有见过如此无暇不含杂质的眼睛了呢？
好一个可人，面若中秋之月，色如春晓之花，眉如墨画，顾盼神飞，文彩精华，令人见之忘俗。虽尚未完全脱其稚气，也算不得绝色，但也有一份难得的清纯，想他阅女无数，仍不禁要为她喝彩一番。
柳画黛垂下头细语道，露出一段如丝绸般的雪白颈项
衣摆划出一个优美的弧度，他再无一丝犹豫彷惶和迷茫，留给柳画黛的那个背影虽然依旧孤独，但此时却有着夺人心魄的旷达和伟岸，这就是所谓的王者之势吧，也许这才是这个风流皇帝的本来面目。
见一袭青衣踏剑飘然而至，傲立于金銮殿前圣羽楼之巅，广袖博带都在风中猎猎扬起，说不出的孤傲，清逸，出尘。众人不禁开始猜测这飘逸男子的身份。
柳画黛倚在窗边，托着腮帮，仰望着沉静的天空
李逸雪注视着轩辕冷弦，嘴角勾起一记动人心魄的冷笑，沉声道
外面走进一个手挽着精致花篮的素衣女子，纤细粉嫩的玉足没有一丝尘埃。眉如墨画，唇如桃瓣，目若秋波，嗔时亦多情，其倾城容颜较之林解语兴许还要胜出半筹。
气质美如兰，才华馥比仙
半点瑕疵的英俊脸庞，浓中见清的双眉下嵌有一对像宝石般闪亮生辉，神采飞扬的眼睛，宽广的额头显示出超越常人的智慧，沉静中隐带一股能打动任何人的忧郁表情，但又使人感到那感情深得难以捉摸。
所谓的内力不过是能量的一种原始形态。当然原始形态的能量是没有攻击力的，但是能量是可以从一种形态转换成另一种形态的，我们伟大的古人们虽然不明白能量的本质，但是却通过自身的摸索学会了如何通过自身为容器，吸收天地间的游离能量为己用，再经过多年的摸索学会了将存储的能量转化，于是便有了各种各样属性的内力，比如冰火，腐蚀，加倍，柔劲，刚劲，加速等等。武功也便演化为五花八门，乃至百家齐放的地步。
此女皮肤如雪似玉，白得异乎寻常，胸前的蓓蕾，如玉碗倒扣，动人心魄，两点焉红，明艳夺目。她如玄丝的双眉飞扬入鬓，乌黑的秀发披散开来，如晨露般正滴着水珠，更添一分动人的韵味，一撮刘海轻柔地覆在额上，眼角朝上倾斜高挑，最使人印象深刻是她挺直的鼻梁，与稍微高起的颧骨匹配得无可挑剔，傲气十足但又不失风姿清雅。
红润的嘴唇带着一丝似笑非笑的动人神气，像正在梦境里碰上甜蜜的遭遇。
长相，脸孔窄长，双目细长阴狠，鼻如鹰喙，唇片极薄，给人以薄情寡义之
突然潭中冒起一股水花，一副绝美的画面出现在辰南的眼前，一个女子自水潭中站了起来，乌黑的长发湿漉漉披在肩上，如玉般的脸颊带着点点水滴，宛若出水芙蓉一般
清丽脱俗。也许不应该称之为女子，应该称作女孩，女孩只有十六、七岁的样子，无双容颜上那灵动的双眼，长长的睫毛，挺直的秀鼻，红润的小嘴，使她看起来美的像精灵，纯洁的像天使。
个集美与智慧于一身的神秘女子，没有人知道她的师承，没有人知道她的过去，她游走于各大势力之间，当时大陆上许多重大的事件都曾经闪现过她的身影。神秘、美貌、智慧，令无数青年为之疯狂，她就是澹台璇。
东方凤凰，双十年华，身材修长，曲线曼妙，秋水般的眸子，挺秀的琼鼻，红润的双唇，组合在一起，构成了一副绝美的容颜。称得上沉鱼落雁之姿、闭月羞花之貌、倾城倾国之色。
女身穿一袭白色衣裙，乌黑、亮丽的柔顺长发自然披散在肩头，雪白的肌肤如同凝脂美玉一般隐隐有辉华闪现，一双灵动的眸子充满慧光，琼鼻挺俏、秀美，红唇泛着惑人的光泽，秋水为神玉为骨，堪称绝代佳人。
女在容貌上也许不次于眼前的女子，但在气质上却输了一分，看台上的女子仿佛集天地灵秀于一身，整个人透发着一股灵气，如精灵、似仙子。
一名潇洒飘逸、儒雅清秀的年轻人走了过来。来人俊秀无比，可以说美到了极点，称得上绝世美男子。但细看之下绝对会让人大吃一惊，这个人竟然是一个身穿男装的女子。
龙舞身材挺秀，一头乌黑的短发仅仅盖过双耳，眼神清亮，干净。宛如秋水，挺直的琼鼻，红润的双唇，组合在一起构成了一副至美。
她没有穿着长裙，而是穿了一身时下流行的南服，看起来简洁、清爽、干练，透露出一股中性美，散发着异样的蛊惑气息，令人耳目一新，难以抗拒。
天女面遮轻纱，身材婀娜，曲线曼妙，眸若秋水，翩若惊鸿，似浮光掠影一般轻灵，如谪仙临尘一般飘逸
兰诺冰肌玉骨，在圣洁的霞光中，她是如此的出尘与高洁，在万众仰视中，虚空破碎了，她纵容而坚定的向前迈步而去。
在最后的一刹那，她回眸向红尘望了最后一眼，那如梦似幻的仙颜，永远的留在了世人的心间，十几万人齐声呼喊兰诺的名字
三尺白绢之上，描绘的是一个栩栩如生、正站在海棠花树之下，只露出半张侧面的白衣少女，一只纤纤玉手轻拈花叶，微踮起脚尖，闭着眼睛，正自嗅着花香，嘴角边就那么绽放出一缕浅笑，宛如玉盘承珠，花凝晓露。整幅画像着墨浅淡，仅只稍稍描了数笔，然画中人却跃然纸上，呼之欲出，她的衣袖，宛如笼上了一片轻轻流动的橘柚寒烟，她的脸宠有若雪光映照下的白莲，神思恍惚之间，仿佛一个冰雪少女，就那么站在你的面前，让人忍不住沉醉下去。
她的容颜，无疑是绝代的，虽只半面，但其神容风楚，却宛似出鞘倾城的宝剑，一挥出，便是万丈光彩，教天下女子，无不低头
翩翩起舞的妙龄女子，那些舞姿千奇百怪，而那些少女玉体曼妙，那魅惑众生的容颜，倾国倾城。而她们一丝不缕，那高挺的双峰，白玉的臂膀，光滑的曲线，平坦的小腹，若隐若现的私处，无不以各种极尽撩人的姿态尽情的呈现在他的面前。
他的面上越来越红，简直是嫣红欲滴，而呼息也是热来热烫，仿佛滚沸了一般，身子不住颤抖，双拳紧握，指尖刺入掌心，鲜血潺潺流出，而他恍如不觉
作文九：《描写人物形象的细节描写(加方法)》5600字
描写人物形象的细节描写（加方法） 描写人物形象的细节描写（加方法）含梅
在写人、记事的文章中，常常要描写人物的外貌。这是因为，外貌 描写是人物描写的一个重要组成部分，对揭示人物的个性特征，起着很 重要的作用。
外貌描写包括静态外貌描写、动态外貌描写两种。怎样把人物的外 貌写具体呢？
第一、静态外貌描写：就是像描写一幅画、一张照片那样，去描写 整个人物的外表，包括描写人物的容貌（面容长相）、身材（高矮胖瘦）、 服饰（穿着打扮）、年龄、性别等。在具体描写静态外貌时，要注意以 下几点：
（１）要抓住人物独具的外貌特点进行具体描写。
年龄、性别、性格、职业、生活环境、生活条件等不同，人物的外 貌也定会有所不同。静态外貌描写，虽然包括多个方面，但决不等于要 面面俱到，一定要抓住人物自身外貌中与众不同的特征进行具体刻画， 做到写谁像谁（即依照文字，能够顺利找到对应的人）。这样才能给读 者留下深刻而鲜明的印象。具体方法：
注意抓住容貌特征进行具体描写。在这方面，又要特别重视画
眼睛——写内心。伟大的作家鲁迅先生曾说：要极省俭地画出一个 人的特点，最好是画他的眼睛。我以为这话是极对的，倘若画了全部头 发，即使画得逼真，也毫无意义。如：
穆老师的眼睛双眼皮儿，乌黑的眼珠儿又圆又大。乍一看并没有什 么特别，可是你仔细一瞧，穆老师的眼睛还会说话呢！
这段外貌描写仅两句话，便把穆老师善解人意的特点写出来了。 注意抓住服饰特征进行具体描写。风俗、爱好、性情不同，人物 的服饰往往也就不同。因此，抓住服饰特征进行具体描写，是省俭地画 出一个人特点的又一重要方法。如：
他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，劲上套一个明晃晃 的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下 愿心，用圈子将他套住了。（《少年闰土》）
寥寥数语，不仅描写出了人物的外貌，还展示出了当时浙江绍兴一 带的风俗民情，同时写出了父亲对闰土的爱心。
抓住人物独具的外貌特点进行真实、有选择地具体描写，就能使笔 下的人物栩栩如生，达到如见其人的效果；就能有效地避免外貌描写千 人一面（都是高鼻梁，大眼睛，双眼皮儿，一笑俩酒窝儿）的现 象。
（２）要有顺序地进行描写。
外貌描写也要有一定的顺序，写前也要先想好按照怎样的顺序写， 然后逐一写来。比如我们打算从长相、穿着两个方面去写一个人的外貌， 如果在长相描写中插入穿着描写，就会令读者费解。这样杂乱无章的外 貌描写是不能给读者留下深刻印象的。怎么办？
按照从整体到局部的顺序写。即先描写人物的全貌，再描写人物 局部的特写镜头。可以先写人物身材怎样，是高大魁梧，还是瘦小
枯干，然后再对头、身、四肢等有选择地进行描写；写人物的脸，可以先从整体上写这张脸什么样，然后再对额头、眼睛、面颊、鼻子、嘴、
下巴等部位有选择地进行描写。如：
风雪中，一位老战士，靠着冰崖坐着，一动也不动，好像一尊塑像。
他浑身落满了雪花，神情十分镇定、自然。他穿着一身破旧的单衣，布
片像枯树叶一样贴在身上。（《丰碑》）
这段外貌描写先从整体上描写老战士的全貌好像一尊塑像，然
后再描写他的神情、身上穿着，顺序清晰，栩栩如生。
按照从局部到整体的顺序写。即先描写某些部位所具有的明显突
出的特点，然后再写人物的全貌。如：
长期监狱生活把弟弟折磨得面黄肌瘦。他长得脑袋大，身子小，难
友们都很疼爱他，叫他小萝卜头。（《我的弟弟小萝卜头》）
这段外貌描写先写他的脸面、脑袋、身子，然后再描写他的全貌像
个小萝卜头，有序、简练而生动。
按照不同方面的顺序写。即从容貌、身材、服饰、年龄等不同方
面，有选择地进行描写。如：
古铜色的脸上镶着一双亮光闪闪的眼睛，尖尖的下巴上飘拂着花白
的络腮胡须。他高高的个子，宽宽的肩膀，说起话来声音像洪钟一样的
响亮，走起路来地皮也踏得忽闪忽闪的。（《老水牛爷爷》）
这段外貌描写，按照容貌→身材→声音→走路样子的顺序进行
具体描写，鲜活的人物形象跃然纸上。
第二、动态外貌描写：就是刻画人物在特定情形下的神态表情。人
的喜、怒、哀、乐的感情，活泼、呆板、暴躁、文静的性格，都会在神
态表情上流露出来。因此，动态外貌描写比静态描写更能揭示人物的性
格特征。
在描写人物动态外貌时，最好与静态外貌描写相结合，与人物的语
言、行动描写相结合。这样写，不但具体，效果也好。如：
铁人睁大了眼睛，哦？？？咳！他向司机喊道：掉头，回去！
（《忆铁人》）
这两句话，把描写神态（睁大了眼睛）与描写语言相结合，真
实具体地表现出铁人得知事情真相后吃惊异常、急于向阿姨赔礼道歉的情景。 写人记事时，常要描写人物的语言。因为，语言是心灵的门户，
语言描写是直接表现人物精神风貌、把人物写活的重要手段。这就
需要我们掌握把人物语言写好、写具体的方法。
怎样把人物的语言写好、写具体呢？下面的这段话，会给我们许多
提示：
我哭着，哭着，听到有人走了进来，回头一看，原来是继父，便把
头扭向一边。他在我身边坐下，用手抚摸着我的头，亲切地说：丽敏，
你的心情我理解，这都不怪你。以后我哪儿做得不对，你尽管提出来，
别闷在心里。不过，我相信我会做一个比你想象的要好得多的爸爸。
听了这些话，我张嘴想说点儿什么，可是，话到嘴边又缩了回去。
（１）描写语言，要真实、准确，符合人物的身份和特点。
由于人物的年龄、性别、性格、经历、职业、文化程度、思想觉悟
等不同，所以语言的风格、特点也一定是不相同的，这就如同每个人的
长相一样。语言描写，目的就是要揭示人物性格，塑造活生生的人物形
象。所以，描写语言，就一定要真实、准确，符合这个人物的身份和特
点。这是把人物语言写具体的重要前提。例段中的小，就很好地做
到了这一点。她所描写的继父的语言，合情入理，与当时的情景很贴切；
真诚坦直，朴实无华，非常符合劳动人民的身份；善解人意，饱含爱抚
之情，充分体现出劳动人民为人的特点。
同学们在描写人物语言时，最爱犯的毛病就是众口同腔，或不
看写作对象，想当然，用描写小弟弟的语言来描写老爷爷，用描写老奶
奶的语言来描写小姑娘，用描写知识分子的语言来描写劳动人民，等等。
其实，这并不是你描写的人物在说话，而是让他们说你设计的话。这是
错误的。
（２）描写语言，不但要写清人物都说了什么，还要写出人物是怎么
说的。
在描写人物语言时，既注意写清人物都说了什么，又重视具体写出
人物是怎么说的——说话时的声音、语调、神态、动作等。这对刻画人
物，更好地表现人物特点，是极为有用的。如：例段中，他在我身边
坐下，用手抚摸着我的头，亲切地说，这是小在描写继父说话时
的动作、神态。这些语句，与说的内容互相映衬，真切而生动地表达出
继父对我的关怀、爱怜。
行动，包括动作、行为两个方面。动作，指人物一举一动的活动，
如：抓、拉、扯、跑、踏、看、听、闻、说等；行为，指人物一连串的
动作，表现为一个过程，如赛跑的过程、钓鱼的过程、做游戏的过程等。
行动，是人物性格、情感、品质、思想的具体表现。看一个人，不
光要听他是怎么说的，还要看他是怎么做的。因此，行动描写是直接刻
画人物形象，展现人物精神面貌，把人物写活的又一重要手段。
怎样把人物的行动写具体呢？大家读读下面这段话，看看你能否悟
出一些方法。
小磊，那可是班上有名的小迷糊。一次，他拎着书包走进学校，
看见写字课代表正在教室门口检查同学们的写字用具，不禁叫道：糟
了！他用手掌拍打着自己的头，身就往家跑。小磊，怎么又回来
了？妈妈问。他也顾不上回答，三步并作两步奔回自己的房间。屋子
里乱糟糟的，连被子还没叠呢。毛笔，毛笔！他找了柜子又翻抽屉，，
总算在床底下找到了毛笔和墨，可涮笔瓶呢？他猛然想起上次大字课回
来，他用瓶子捞鱼，放在窗台上了。他提起瓶子，一股臭味扑鼻而来。
原来瓶子里的鱼死了，已经泡了好几天了。小磊赶忙把臭水连鱼一块倒
掉，抄起桌上的笔墨，夹着瓶子奔出家门。屋子里柜子张着嘴，椅子翘
着腿，抽屉伸着舌头，都在责骂小磊不把它们放好。小磊冒着满头大汗，
一路上也不住地责备自己。等他气喘吁吁地跑进校门时，校园里早已鸦
雀无声了。
（１）描写人物行动要准确。
这里的准确，包括两层含义：一是体现人物特点，二是符合生
活实际。这是把行动写具体的首要条件。
不同性别、性格、年龄、身份的人，行动的特点也一定是不同的；
人在不同情景、环境中，行动的特点更是不同的。很简单的事例：男生
吃西瓜的行动，和女学生一定是不同的；三伏天，半天又没喝到一口水，
此时吃起西瓜的行动与平日也一定是不同的。这就提醒同学们，在描写
人物行动时，务求做到准确二字——抓住人物行动的特点写，抓住
人物在特定情境中行动的特点写；实事求是，人物是怎么做的，就怎么
写，真实地反映生活实际。
如：例段中拎着书包走进学校，用手掌拍打着自己的头，
身就往家跑，三步并作两步奔回自己的房间，抄起桌上的笔墨，
夹着瓶子奔出家门等，这些行为、动作描写准确贴切，生动、形象地
刻画出一个既淘气又毛手毛脚，生活和学习缺少条理的同学的形象。
（２）描写人物的行动要细致。
人物的行为都不是孤立的，都是由若干连续的动作组合而成的。
要把人物的行动写具体，首先要对人物的行为进行分解、展开——
先怎样，又怎样，最后怎样。想好以后，再按照这些动作的先后次序，
逐一地、有条理地、连贯地写出来。当然，描写要有目的，事先要想好
为什么写这个动作和那个动作，而不能一股脑儿全写出来。
如：例段中，把小磊回家取写字用具的经过分成发现没带用
具、回家去取→找柜子、翻抽屉→返回学校这三层，每一层又都将行经过既顺畅，又具体。
在描写每一个动作时，不但要写清人物做了什么，还要写出人物
是在什么情境、背景下做的，是怎么做的——写出人物动作表现时的神
态、语言、心理等。做什么、在什么背景下做和怎么做，
这些都是人物动作描写的内容。把这些内容写清楚，人物的动作描写自
然也就具体了。
如：例段中，三步并作两步奔回自己的房间、气喘吁吁地跑
进校门这两个短句，奔回、跑是写做什么，三步并作两步、
气喘吁吁则是写怎么做，在什么情况下做。这样，把动作写具体了，
人物急促、慌乱的形象也就活灵活现、跃然纸上了。
心理，又叫心理活动，指的就是人物想些什么，是怎么想的。心理
描写，就是对人物思想活动和内心世界进行描写。它可以直接揭示人物
心理活动状态，是直接刻画人物、把人物写真写活的又一重要方法。
描写人物的心理，又分描写自己的心理和描写他人的心理这两种形
式。
（１）把自己的心理活动写具体。
作文时，无论是主要记叙自己亲身经历的事情，还是写自己看到的、
听到的、想到的内容，往往都需要描写自己的心理，用来展示自己心理
活动的经过，或是为了烘托主要人物，提高文章的感染力。
因为自己最了解自己，心里想些什么、怎么想的，自己最清楚，所
以写自己的心理活动是比较容易的，可以直接采取我想的方式写出
自己的心理活动。只是要注意：描写时，既要写出自己想什么，还
应写清怎么想的，为什么这么想。这样，就把自己的心理活动
写清楚、具体了。另外，要写出深层的、真实的心理，避免口号化，表
面化，遮遮掩掩。
大家读读下面这段话，体会一下是怎样把自己的心理活动写具
体的：
正当我和爸爸谈论着马路上过往的一些名牌小轿车时，只见一位看
自行车的老奶奶正艰难地弯下腰，去捡我刚才扔掉的冰棍纸和软包装盒。
这一举动顿时使我惭愧不已，想立刻跑过去对老奶奶说些什么，可又实
在觉得不好意思。唉，算了吧，下次不再随便扔了不就行了。我心里默
默地想着。此时，我也无心再去观赏那些名牌小轿车了，只是往前走了
几步，端详着这位头发花白、脸上布满了皱纹、大约六十多岁的老奶奶。
她身子比较单薄，背有点驼，但显得很精神。我在想，这么大年纪了，
还在用自己的微薄之力为社会做着贡献，真了不起；再想想自己，只图
个人方便，却给别人带来了麻烦，惭愧之情不禁油然而生。
这段话记叙的是小看到老奶奶艰难地弯下腰，去捡我扔掉
的废弃物时，心里想的内容。不但写出了自己想什么（想认错可又
不好意思→只此一次，不能再扔了→老奶奶真了不起→自己图方便，给
他人带来麻烦），而且写清了怎么想的（心里默默地想），为什么这么
想（见老奶奶捡自己扔掉的废弃物，惭愧不已），真实地表达出了自己
内心的思想活动。
（２）把他人的心理活动写具体。
因为我们不可能钻到人家的脑子里，所以要描写他人的心理活动就
比较难了。怎样把他人的心理活动写具体呢？尽管他人头脑中是怎么想
的，我们无从知晓，可是人物的心理活动无不从他的表情神态、言谈话
语、行为举止等方面表现出来。从这个角度讲，具体描写他人心理活动
的方法又是多种多样的。如：可以通过具体描写人物的表情神态来反映
人物的心理活动；可以通过具体描写人物的语言来揭示人物的心理状态，
特别是通过具体描写人物的自言自语，让人物直接倾吐自己的内心
世界；可以通过具体描写人物的动作，尤其是一些细节的动作，来揭示
人物内心隐蔽着的微妙的感情。除此之外，还可以采取描写人物幻景的方式，来具体展示他的心理活动。
大家读读下面这段话，体会一下是怎样把人物的心理活动写具
体的：
有一次，我正在做功课，亮亮看见我手里的钢笔，硬要拿。我说：
亮亮，钢笔不能玩，小姨给你看一张画吧。他又摇头又甩胳膊，不
要，不要！接着就哭起来。妈妈看见了，对大家摆一摆手，大家就若
无其事地各做各的事。他哭了一会儿，用手捂着眼睛，断断续续地哼着，
还不时地从手指缝里偷看，看大家是不是是注意他。他的目光从妈妈身
上移到姐姐那儿，一会儿又移到我身上。我竭力不让自己笑出声来。他
把大家扫视了一遍，也就不闹了，自己拉着小汽车玩去了。以后我再做
功课，亮亮也不要钢笔玩了。
这段话，写亮亮先是撒娇，继而以哭为手段要大人答应他的要求，
最后见哭不能生效，只好自己拉着小汽车玩去了。通过具体描
写小孩的行动（摇、甩→哭）、神态（捂→偷看→移），逼真地写出小
孩的心理特点，反映出亮亮真是个聪明淘气、活泼可爱的孩子。
作文十：《论《史记》传记人物形象的描写方法》6500字
? ? ? ? ? 论《史?记》传记人?物形象的描?写方法
? ? ? ? ? 钟立?明
? ? ? ? ? 《?史记》是传?记文学的鼻?祖，将史学?与文学熔于?一炉，成为?无数历史家?和文学家借?鉴模仿的典?范。司马迁?在《史记》?中首创了以?人物为中心?的写人文学?，塑造了一?百多个典型?传神、栩栩?如生的历史?人物形象，?突破了写史?不重写人的?框框，开创?了史书的独?特写法。本?文着重探讨?司马迁刻画?这些人物形?象所运用的?多种描写方?法。
? ? ? ? ? 一?、选材精当?，剪裁合理?
? ? ? ? ? 作为史?学著作，写?实是基本要?求。但仅强?调真实而不?重合理的想?象，则必会?使史书显得?枯燥乏味，?缺少神采。?司马迁在创?作《史记》?时，很好地?将二者融为?一体，既尊?重了史实的?客观性，又?避免了将历?史写成流水?账。他在材?料的取舍上?进行了精心?的安排，抛?弃了那些历?史人物生活?中某些次要?的、非本质?的东西，选?取了最能表?现人物性格?特征和思想?情怀的材料?，按照生活?的本来面目?，将他们生?动地再现出?来。《淮阴?侯列传》是?《史记》中?文学色彩十?分浓厚的一?篇，作者选?取韩信生平?当中最有典?型意义的几?件事来加以?细致传神地?铺写，突出?韩信足智多?谋，“连百?万之众，攻?无不克，战?无不胜”的?大将风度。?韩信一生经?历战争甚多?，如件件必?录，文章必?显平庸，作?者正是考虑?到这一点，?着重描述了?井陉之战和?潍水之战。?井陉之战，?韩信只以数?千之兵，背?水一战，至?之死地而后?生。潍水之?战，更是出?奇制胜。仅?此二件，足?以显示韩信?出类拔萃的?军事才能。?韩信之于汉?朝可谓军功?第一，破魏?、破韩、破?赵、下燕、?破齐、灭楚?，无不靠韩?信的睿智与?奇计，但韩?信最终却落?得个悲惨的?结局。作者?通过一些典?型的事件，?阐述了他悲?惨命运的成?因，诸如他?与高祖的论?辩，不听蒯?通的劝告，?与陈豨相交?，处疑地而?不自知，显?示了韩信善?良、轻信的?性格侧面。?正是这些事?件的交相呼?应，构成了?韩信性格的?多面性、鲜?明性和丰富?性。
? ? ? ? ? 诸?如此类选取?典型材料，?突出人物性?格的例子，?在《史记》?人物传记中?俯拾皆是。?如吴起的母?死不归，杀?妻求将（《?孙子吴起列?传》），直?不疑的“盗?金”、“盗?嫂”（《万?石张叔列传?》），越王?勾践的卧薪?尝胆（《越?王勾践世家?》）等等，?在各篇传记?中，都起到?了突出人物?性格，展示?本质特征的?作用。善于?舍末求本，?选择典型材?料正是司马?迁的历史人?物传记能够?取得巨大成?功的原因之?一。
? ? ? ? ? 二?、精雕细刻?，生动传神?
? ? ? ? ? 细节描?写是文学作?品塑造艺术?形象的重要?手段之一。?司马迁写人?物传记，除?了抓住人物?一生中的重?大事件作浓?墨重彩的渲?染外，还非?常注意选择?一些典型细?节作精雕细?刻，从而很?好地表现人?物的性格特?征，揭示人?物的精神风?貌。这些细?节描写虽大?多属于合理?的想象和虚?构，但却成?为刻画人物?的重要手段?，成为《史?记》区别于?《汉书》、?《后汉书》?等史学著作?的独特风格?。
? ? ? ? ? 刘邦?是司马迁笔?下最生动的?人物之一，?因而关于刘?邦的细节描?写也是最多?的一个。《?留侯世家》?云：“沛公?入秦宫，宫?室帷帐狗马?重宝妇女以?千
数，意欲?留居之。樊?哙谏沛公出?舍，沛公不?听。良曰：??夫秦为无?道，故沛公?得至此。夫?为天下除残?贼，宜缟素?为资。今始?入秦，即安?其乐，此所?谓?助桀为?虐?。且??忠言逆耳利?于行，毒药?苦口利于病??，愿沛公?听樊哙言。??沛公乃还?军霸上。”?刘邦本“欲?留居之”，?樊哙劝其不?听，因为毕?竟面对满库?重宝、满目?美女而不为?所动，确是?难事。但张?良晓以利害?后，刘邦还?是理智地听?从了谋臣的?劝谏。刘邦?由开始的“?不听”到后?来的“还军?霸上”，这?一细节描写?显现出刘邦?“志不在小?”，也说明?了他能从谏?如流，这也?正是刘邦能?最后击败项?羽而争得天?下的最主要?的原因之一?。“还军霸?上”之后，?刘邦与关中?父老“约法?三章”，又?不受秦人“?牛羊酒飨军?士”，这些?细节环环相?扣，进一步?刻画出刘邦?深谋远虑、?城府深深、?知民意、顺?民心、善纳?谏、志在天?下的政治家?形象。当刘?邦从汉中杀?回来，向东?打到洛阳的?时候，文章?说：“至洛?阳，新城三?老董公遮说?汉王以义帝?死故，汉王?闻之，袒而?大哭，遂为?义帝发丧，?临三日。”?这“汉王闻?之，袒而大?哭”八字，?把刘邦那种?善于演戏的?面目刻画得?极为生动。?刘邦与项羽?战于广武，?文章写道：?“项羽大怒?，伏弩射中?汉王。汉王?伤胸，乃扪?足曰：?卤?中吾指～??”这就把刘?邦的狡猾、?善于应急的?个性特征表?露无余。可?以说，刘邦?性格的多面?性和复杂性?通过细节描?写刻画了出?来，刘邦的?形象也因此?而栩栩如生?。
? ? ? ? ? 综观?《史记》全?书，象这样?的细节描写?是很多的，?如《留侯世?家》写张良?亡匿下邳时?为圯上老人?取履；《陈?涉世家》写?陈涉佣耕叹?息；《平原?君虞卿列传?》写平原君?的矫情杀妾?；《李将军?列传》写李?广射猎“中?石没镞”等?等，这些细?节虽是人物?生活中发生?的一些小故?事，但却可?以加强人物?描写的生动?性、真实性?，给人造成?形象逼真的?感觉，而且?更重要的意?义还在于一?些人物的独?特个性、比?较细微的思?想感情变化?，他们在社?会政治生活?中如此这般?表现的内在?的性格上的?原因，甚至?一个历史人?物事业成败?得失的关键?等等，都能?通过一些有?意义的细节?描写，“因?小见大”地?表现出来。?这是很合乎?艺术的辩证?法的。这可?以说是司马?迁在描绘历?史人物形象?上遗留给我?们的重要艺?术经验之一?。
? ? ? ? ? 三、?铺写矛盾冲?突，逼出人?物形象
? ? ? ? ? ?把人物放到?矛盾斗争的?急流漩涡当?中去刻画，?最容易揭示?其性格特征?和精神世界?。司马迁以?其敏锐的艺?术观察力和?卓越的写作?技巧，自觉?不自觉地运?用了这一艺?术规律来进?行创作，塑?造了一大批?血肉丰满、?独具特质的?历史人物形?象，给《史?记》这部巨?著添上了厚?重的一笔。?
? ? ? ? ? 《项羽?本纪》中项?羽这一形象?的塑造就充?分体现了这?一点。可以?说项羽是《?史记》中塑?造得最为成?功、最为鲜?明丰满、最?具有悲剧色?彩的艺术形?象之一。作?者饱含对这?一人物的同?情、惋惜，?以复杂而又?充沛的感情?，把他置于?“巨鹿之战?”、“鸿门?宴”和“垓?下之围”三?个关系到其?毕生事业成?败的重要事?件中加以集?中描绘和刻?画。这三场?斗争，在刘?、项二人的?角逐中，具?有最终决定?谁主天下的?重大意义。?正是在这样?强烈的矛盾?冲突中，项?羽这一形象?逐渐丰满起?来，成为后?人敬重而又?同情的悲剧?人物。“巨?鹿之战”，?项羽于危急?关头杀宋义?、率军过漳?水、破釜沉?舟，以压倒?一切的英雄?气概，击败?秦军，夺取?了辉煌的胜?利。写这场?战争，只二?百多字，便?鲜明地刻画?出一个英勇?善战，“力?拔山兮气盖?世”的英雄?形象。写“?鸿门宴”，?则是另外一?番光景。虽?无血肉之战?，却也危机?四伏，扣人?心弦，而项?羽的骄傲自?大、目光短?浅、优柔寡?断、轻信无?谋则在杯盘?筹错之中暴?露无余。“?垓下之
围”?，项羽因屡?失良机而终?使自己陷入?困境。文中?充满了英雄?末路的悲壮?、苍凉的气?氛。项羽自?刎乌江可说?是虽死尤雄?，他的生命?走到了尽头?，但他的形?象却得以延?续，成为后?世历代人们?心目中的英?雄典范。从?项羽这一英?雄形象的塑?造中，不难?窥见太史公?笔法之雄奇?与精湛。
? ? ? ? ? ? 四、两两?对照，烘托?人物
? ? ? ? ? 司?马迁撰写《?史记》人物?传记，大量?运用了对比?手法。有同?一传中的人?物相比的，?如《管晏列?传》中，晏?婴与管仲形?成对比，管?仲“富拟于?公室，有三?归，反坫”?，而晏婴却?“以节俭力?行重于齐。?既相齐，食?不重肉，妾?不衣帛。”?二人一奢一?俭，形成鲜?明对比。《?魏公子列传?》中，魏王?的昏聩平庸?与魏公子的?胸有成竹、?从容大度是?一对比；平?原君的不识?人、假爱士?与魏公子的?知人识士是?一对比；侯?嬴的阴鸷深?谋、老成持?重与魏公子?的宽厚慈和?、热诚仁爱?是又一对比?。亦有不同?的传中人物?遥相比较的?，如《项羽?本纪》和《?高祖本纪》?，处处形成?鲜明对比。?从个人气质?上比，刘邦?狡诈善变，?项羽忠厚守?成；从政治?才干上比，?刘邦有远见?卓识，从谏?如流，项羽?目光短浅，?刚愎自用；?从政治方针?上比，刘邦?顺民心、重?民意，行仁?市义，项羽?逆民心、轻?民意，残暴?酷虐；从处?世态度上比?，刘邦冷酷?无情，项羽?重情重义…?…比较之中?，二人之短?长，读者一?目了然。再?如《李将军?列传》和《?卫将军骠骑?将军列传》?，李广一生?廉洁，与士?卒同甘共苦?，身经七十?余战，立下?赫赫战功，?却终未封侯?，而霍去病?出身贵族，?不关心士卒?的饥饱冷暖?，却平步青?云，一生富?贵，这两个?人物也恰成?鲜明对照。?此外如《淮?阴侯列传》?与《萧相国?世家》、《?留侯列传》?，《酷吏列?传》与《循?吏列传》，?《张释之冯?唐列传》与?《万石张叔?列传》等篇?之间，都成?功地运用了?对比手法。?司马迁通过?对比来写人?是明智的，?在对比中人?物的优缺点?、个性都能?在最短的篇?幅内得到最?集中、最明?晰的反映，?而对比所造?成的强烈反?差是最易使?人物鲜明感?人的。对比?手法的运用?，充分体现?了司马迁笔?力之厚重，?笔法之高妙?。
? ? ? ? ? 五、?语言独到，?突出个性
? ? ? ? ? ? 《史记》?人物传记的?语言丰富多?彩，准确生?动，给人以?极为深刻的?印象。人物?的语言是人?物性格的一?部分，因为?各人都只能?凭自己的语?言习惯来说?话，而各人?的语言风格?又体现了其?文化教养、?生活经验和?性格特征，?也就是说，?每个人说话?的内容、口?吻都是有区?别的。司马?迁的高明之?处在于，他?能够准确地?写下那些在?特定的语言?环境下最能?表现出人物?性格特征的?话，这就是?所谓个性化?的语言，这?是司马迁描?写人物的又?一重要手段?。
? ? ? ? ? 例如?陈涉、项羽?、刘邦三人?，都说过反?映其欲争天?下的话，却?截然不同。?陈涉是：“?王侯将相宁?有种乎，”?
? ? ? ? ? 项羽是：?“彼可取而?代也～”刘?邦是：“嗟?乎～大丈夫?当如此也～?”三个人的?话都充分体?现了各自的?身份、个性?。陈涉的话?符合其下层?劳动人民的?身份，体现?了他敢于反?抗的个性；?项羽的话符?合他旧贵族?阶级的身份?，反映了他?过人的胆气?和干脆豪爽?的个性；刘?邦的话则符?合他自耕农?的身份，反?映了他羡慕?秦始皇奢华?生活的卑微?私心和夺取?天下的野心?。
? ? ? ? ? 此外?，《淮阴侯?列传》中韩?信与刘邦的?论将兵才能?的对话，《?张丞相列传?》中模仿周?昌口吃的话?，《魏其武?安侯列传》?中反映窦婴?厚道、耿直?及灌
夫粗犷?豪爽、敢作?敢为、好打?不平的话语?等等，都写?得非常精彩?，很好地突?出了人物的?个性特征。?
? ? ? ? ? 六、深?入人物内心?，丰满人物?形象
? ? ? ? ? 要?使人物形象?传神、丰满?，就不能离?开对人物内?心活动的窥?视和表现，?因为小到人?物的一个动?作、一句话?，大到人物?做某件事，?都必定反映?了他当时简?单或复杂的?心理，能够?抓住这一瞬?间人物的心?理并将之表?现出来，则?无异于在读?者与人物之?间建立起一?座沟通的桥?梁，使读者?能深入到人?物的内心世?界，这样，?人物就给读?者以立体感?，也就更易?为读者所理?解、接受，?则人物形象?自然就立了?起来。司马?迁作为史学?家，要运用?心理描写刻?画人物而不?惹失实之嫌?，其难度是?相当大的，?但司马迁却?做到了这一?点。
? ? ? ? ? 例?如，《陈丞?相世家》中?有这样一段?描写：
? ? ? ? ? ?吕媭常以前?陈平为高帝?谋执樊哙，?数谗曰：“?陈平为相非?治事，日饮?醇酒，戏妇?女。”陈平?闻，日益甚?。吕太后闻?之，私独喜?。面质吕媭?于陈平曰：?“鄙语曰??儿妇人口不?可用?，顾?君与我何如?耳。无畏吕?媭之谗也。?”
? ? ? ? ? ?
? ? ? ? ?吕媭之言，?不怀好意，?说明其忌妒?的心理。陈?平之所以“?日益甚”，?是因为深知?吕太后害怕?自己以一个?贤相的面貌?出现，功高?震主，则会?给自己带来?杀身之祸，?因而“日益?甚”反映了?他复杂的心?理活动，也?因此消除了?吕太后的戒?心。吕后“?私独喜”则?反映了她对?陈平放心的?心理，而当?着吕媭的面?让陈平放心?的话，则反?映了吕后既?害怕陈平功?劳过高而盖?住了自己，?又拼命想拉?拢陈平的既?矛盾又复杂?的心理。这?段描写成功?地抓住了吕?媭、吕后与?陈平三人互?相揣摩、猜?疑的心理，?加以惟妙惟?肖地刻画，?使人物形象?跃然纸上，?如在眼前。?
? ? ? ? ? 此外，?如《萧相国?世家》中对?刘邦和萧何?互相猜疑的?描写，《高?祖本纪》中?高祖自疑而?隐于芒、砀?山泽岩石之?间的描写等?等，都写得?极为生动，?鲜明地刻画?了人物形象?。
? ? ? ? ? 综上?所述，《史?记》在人物?传记方面所?取得的成就?是令人瞩目?的，司马迁?在传中对人?物进行塑造?时所运用的?各种描写方?法，时至今?日仍值得我?们学习和借?鉴。司马迁?开创了一个?传记文学的?时代，给史?传文学带来?了一股清新?的风气。
? ? ? ? ? ?
? ? ? ? ?
? ? ? ? ?
?
? ?
?
