哦合11
作文一：《描写教室的作文》400字
描写教室的作文
我们的教室在新教学楼的二楼，教室朝南。
轻轻推开教室门，进入眼帘的便是老师的课桌——讲台！哎？今天的讲台似乎换了一个新的，金黄色，半六边形，别提有多漂亮了。上面整齐摆放着粉笔盒，黑板擦，还有几枝红笔。
站在讲台上，教室正中那五排整整齐齐的桌椅，像五排军人一样，坦然地接受我们的注视。在讲台正对面，第二排的右数第二个是谁的座位？哦？让我来瞧一瞧，哎？那不是我的座位嘛！走近一看，我的桌肚异常干净，桌椅一尘不染。不仅我的这样，全班同学的桌椅也像崭新的一样呢！
在东北角的，便是我们的图书角了，这里有许多精彩的书。比如《流浪狗和流浪猫》啦，《单翼天使不孤单》啦，《亲爱的笨笨猪》啦，搞笑系列的《爆笑校园》啦等等。这都是我们大家一本一本聚集起来，分享给大家的。
在前墙的正中和后墙的正中一共有两块淡绿色的黑板。前面的一块黑板，是给老师上课写字的，而后面的一块黑板，则是给我们在节日前夕出黑板报的。
在教室的上面，便是明亮的灯了。当我们看不见时，，它便会给我们带来光明。
这就是一个能让我们哭，能让我们笑的学习乐园。你喜欢它吗？
作文二：《描写教室的作文》1300字
描写教室的作文
描写教室的作文（一）
我们有一个宽敞明亮的教室，那里，既充满朗朗的读书声，又充满清脆的欢笑声，我们在里面快乐的学习。
教室的前后两面都有黑板，东面的一块，也就是正前方的那一块，是老师们写板书的地方，那里留有老师们的汗水和心血，也留下了我们学习的脚步。黑板的上方，是一面鲜艳的五星红旗，鲜红的底色，灿烂的金星，衬托出我们中华民族的繁荣富强、欣欣向荣，时时刻刻，分分秒秒的催促我们要好好学习，长大之后为国家，为社会做出贡献，每当我们气馁时，只要看看眼前这耀眼的五星红旗，就会重新拾回信心。
后面的黑板主要是出黑报的，每一个月都会有新的主题，有我们班热心负责的宣传委员来完成，完成后，同学们都会去看看，瞧瞧，拓宽自己的知识面。教室北面的窗户几乎占据了大半个墙，每到节假日时，都会挂一些彩带什么的，为我们的教室增添了几分色彩。南面的窗户也和北面的一样，占据了大部分的地方，中间留有一小块挂东西的地方，平时我们都会获得各种各样的奖项，把它挂在墙上，会让其他班的同学和老师看到，好好夸一夸我们班！墙的上方还挂着一个黑色的小钟，钟上的秒针，滴答滴答地响，不仅为我们提供了准确的时间，也教育我们要珍惜时间，不要浪费时间。每次看到这个钟，总会让我想起：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
教室里有四十三张凳子和四十三张桌子，这些是同学们的，还有两张讲台，是老师的，一个是铁做的，专门给老师讲课用的，另一张是木头的，是批作业用的。我们的教室明亮、整洁，我在这里学习很开心，我爱我美丽的教室！
描写教室的作文（二）
轻轻推开教室门，进入眼帘的便是老师的课桌——讲台！哎？今天的讲台似乎换了一个新的，金黄色，半六边形，别提有多漂亮了。上面整齐摆放着粉笔盒，黑板擦，还有几枝红笔。
站在讲台上，教室正中那五排整整齐齐的桌椅，像五排军人一样，坦然地接受我们的注视。在讲台正对面，第二排的右数第二个是谁的座位？哦？让我来瞧一瞧，哎？那不是我的座位嘛！走近一看，我的桌肚异常干净，桌椅一尘不染。不仅我的这样，全班同学的桌椅也像崭新的一样呢！
在东北角的，便是我们的图书角了，这里有许多精彩的书。比如《流浪狗和流浪猫》啦，《单翼天使不孤单》啦，《亲爱的笨笨猪》啦，搞笑系列的《爆笑校园》啦等等。这都是我们大家一本一本聚集起来，分享给大家的。
在前墙的正中和后墙的正中一共有两块淡绿色的黑板。前面的一块黑板，是给老师
上课写字的，而后面的一块黑板，则是给我们在节日前夕出黑板报的。
在教室的上面，便是明亮的灯了。当我们看不见时，它便会给我们带来光明。
这就是一个能让我们哭，能让我们笑的学习乐园。你喜欢它吗？
描写教室的作文（三）
童年像一个五彩缤纷的盒子，装满了欢乐，装满了笑声，也装满了悲伤。现在的每件事就像一颗颗晶莹剔透的珍珠，连在一起漂亮极了。
那一次，我们班要举行一次猜谜语活动，同学们都兴高采烈得。当晚我就把字谜写在纸上，我用最漂亮的花体字把字谜认认真真的誊写了一遍，还用彩色笔在它的周围描上一圈花边。第二天，猜字谜开始了，同学们都纷纷散了都看着不同的字谜，我看到了一张字谜左思右想就猜出了答案。每一个人，只要动动脑经，简单的答案就会知道了。我们班五十二个人每个人写五张，一共二百六十六张字谜，一下子被同学们撕的空空无也，活动结束了，老师给我们发了一颗糖。
今天是我最快乐的一天，也是我们班最快乐的一天。
作文三：《小学作文：描写教室的作文》400字
描写教室的作文
我们的教室在新教学楼的二楼，教室朝南。
轻轻推开教室门，进入眼帘的便是老师的课桌——讲台！哎？今天的讲台似乎换了一个新的，金黄色，半六边形，别提有多漂亮了。上面整齐摆放着粉笔盒，黑板擦，还有几枝红笔。
站在讲台上，教室正中那五排整整齐齐的桌椅，像五排军人一样，坦然地接受我们的注视。在讲台正对面，第二排的右数第二个是谁的座位？哦？让我来瞧一瞧，哎？那不是我的座位嘛！走近一看，我的桌肚异常干净，桌椅一尘不染。不仅我的这样，全班同学的桌椅也像崭新的一样呢！
在东北角的，便是我们的图书角了，这里有许多精彩的书。比如《流浪狗和流浪猫》啦，《单翼天使不孤单》啦，《亲爱的笨笨猪》啦，搞笑系列的《爆笑校园》啦等等。这都是我们大家一本一本聚集起来，分享给大家的。
在前墙的正中和后墙的正中一共有两块淡绿色的黑板。前面的一块黑板，是给老师上课写字的，而后面的一块黑板，则是给我们在节日前夕出黑板报的。
在教室的上面，便是明亮的灯了。当我们看不见时，，它便会给我们带来光明。
这就是一个能让我们哭，能让我们笑的学习乐园。你喜欢它吗？
作文四：《作文素材：描写教室的句子》2400字
作文素材：描写教室的句子
作文素材：描写教室的句子
１、走进教室，就看见前面有一块干净的黑板，黑板前方有一个讲桌，上面摆着粉笔和黑板擦。我一看见讲桌就想起了老师用心把知识教给我们，我非常感谢老师。教室中间摆着整整齐齐的桌椅，它是我们学习的好伙伴。教室后面有一块黑板，它是板报园地。板报上有唐诗和谜语，板报下面有许多优秀的考试卷，其中就有我的卷子，我以后要继续努力，争取好的成绩。教室的左边展出了许多图画，美丽极了。教室的右边有许多窗户，如果太阳出来了，阳光就立刻照射进来，显得教室很明亮。教室里还有书报架，架子上挂着报纸和书。教室的侧面摆着一台电视，我们大家都非常喜欢看电视。
２、我们的教室在二楼，教室最前面的是黑板，老师把知识都写在上面，让我们懂得许多做人的道理，可他自己却变得白花花了。右边的墙上挂着评比栏和展示栏。评比栏上贴着同学们的照片，每张照片后面都贴着一些小标志。而展示栏上则贴着同学们的作品。他俩中间有一扇明亮的窗户，窗户两边挂着淡蓝色的窗帘。
３、看！干净的天花板上挂着７盏日光灯和４台吊扇。它们始终都在忠贞不渝地为我们服务。日复一日，年复一年，它们经济老化，但我们对它们的感情却在日益加深了。这就是我们的教室，一个看起来普普通通的教室，可你别小看它，在这个教室里已经为祖国培养了一批批优秀的栋梁之才如今，我们将在这个教室里扬帆起航，为实现梦想而奋斗！我爱这普通的教室，我爱这块神圣的土地！
４、教室东面的墙上有四块大大的正方形黑板，它们是墨绿色的，还能移动呢！每当你把黑板轻轻推开，映入眼帘的是一个挂在墙上的黑色长方形液晶电视，它可是我们的“百事通”哦！我们经常用它来收看升旗礼，有时还用来看一些精彩节目呢！在教室南面的墙上，是我们的“竞赛栏”，里面是一组一组的评比，在第二排最后一张是我们组的，我还是组长呢！
５、今天我来介绍一下我们的教室。 先介绍下后面的软黑板吧。在蓝色的黑板上贴满了我们的摄影照片，看！旁边的“小鹿”整看着我们快乐地成长呢。 前方的黑板引起我的好奇。这块黑板的颜色是绿色的，我们的老师每天上课都少不了它。挂在天花板上的吊灯，用处可大了！它们每天都给我们带来光明，让我们的教室变得更明亮。 我们的教室多姿多彩，希望以后你们多来参观。
６、我们的教室在二楼，左边的窗台上放着各种各样的书，有《生命的世界》、《三字经》等。是让同学们懂得更多的知识的地方。图书角旁边是各种各样的花。有粉红色的菊花，深绿色的仙人掌，还有一些叫不上名字的植物。再往后看就是黑板报了，上面画了一些关于环保的画，也贴了一些手抄报。黑板报上面写着：“团结、勤奋、文明、守纪”，这是校风。
７、在教室的西面，是同学们出的黑板报，上面内容可丰富啦！有诗歌、散文、小说??图案五彩缤纷，字写得工工整整，十分美丽！ 教室北面的墙上，是我们的学习园地，它是一块长方形的用布做成的面板，上面贴着同学们的作品，有手抄报、绘画作品、作文??真是丰富多彩！每次出了新的作品，大家都迫不及待地跑去欣赏。
８、噢，大家都在写信呢！上课前，方老师给同学们看了一组图片，这组图片的主要人物是贫困灾区的孩子们。图片中闪过一个个瘦弱的身影，一道道无助的目光，一间间破旧的房子??最令人揪心的是这个小男孩︰乱糟糟的头发下是一张脏兮兮的脸，但脸上却有一双求知若渴的眼睛，那双眼睛睁放射着微弱的光芒；在这件晦暗的教室里他正握着一支短短的铅笔头，在皱巴巴的作业本上写下了密密麻麻的字；再细细一看，他的脸上竟有一丝不易察觉的微笑，是啊，这对他来说算是幸福的了！当同学们看着一张张图片时，隐隐约约，鼻子酸酸的，对比起自己，不得不说我们实在是太幸福了。
９、学校，是一个神圣的地方。课堂，则是一个充满生机的活地。教室则就是一个孕育故事与生机的爱丽丝仙境，有人的地方就有故事。生活来源于故事。忆起小学那时打打闹闹的情景，真是不忍扑哧一笑。而初中的生活则又多了一份成熟与稳重。
１０、教室中间，是一排排摆放整齐的课桌，这些课桌每天都会默默无闻地陪着我们一起上课，可一些调皮的同学总是把桌子、椅子弄得歪七扭八的，还在上面画画，我想，他们一定很疼吧！身为班委，今后我要对这些调皮的同学加强思想教育，让他们也自觉加
入到爱惜教室公物的行动中。我的座位在第二组第三张，我们每两星期就会换一次座位，这样同学们就能不同方位地看到教室的全景啦！这就是我的教室，一个温馨而美丽的教室，我爱我的教室，今后也一定会把它装扮得更漂亮，让大家在一个舒适、温馨、美丽的环境中学习、成长！
１１、走进教室，东面墙上的一块大黑板首先吸引了你的目光，你看黑板上那一道道刮痕都是老师辛勤播种，传播知识的痕迹，它可不是一块普通的黑板呢！黑板上方是一个方形时钟，它时刻都提醒着同学们要珍惜时间，别虚度光阴。时钟上面是庄严的五星红旗，它好似革命先辈在时刻提醒着我们：好好学习，将来成为祖国的栋梁。在它的两旁，团结奋进、求实创新在时时刻刻鞭策着我们。黑板的左上方是我们班的荣誉榜。它可是同学们用努力和汗水，团结拼搏获得的。它象征着我们全体同学勃勃的朝气。它的旁边是提醒我们的八荣八耻，在它的监督下，同学们都能自觉遵守。
１２、同学们，你们应该都有自己班的教室吧？想知道我们的教室是什么样子的吗？那就跟我来吧。进教室一看，黑板擦得干干净净的，昨晚的值日生把教室打扫得一尘不染，准不扣分。先走到讲台的左侧，那里的一张海报上有许多数学明星的照片，他们都是在数学课上发言积极，上课认真听讲，课后作业写得工整的。怎么样不错吧？
１３、一进教室，西面墙上有一块大大的黑板，老师经常在上面写字、画图。有时会让我们在上面写字算题。黑板前面是讲台，上课时老师站在讲台上给我们讲课。讲台的前面是讲桌讲桌上放着粉笔和尺子。整齐的桌椅摆在教室的中间。深蓝色的桌套套在桌子上，好像走进了海洋的世界。教室四周的墙壁是雪白的，上面还贴着同学们的作品，墙下面还刷着浅绿色的围墙，显得明亮整洁。在阳光的照射下闪闪发亮。这就是我的教室，又干净有整齐，使人心胸开阔的教室。
作文五：《描写我们教室热闹的作文》400字
本文关键字：在偌大的教师里，十几张桌子合在了一起，一群人按次序坐在墙边上，桌子旁教师中间有几个主持人，教室里的所有人都挂着笑脸，静静地等待主持人宣布游戏。这是某个人过生日。最大的是班主任，他带领着一群学生在玩，先玩传东西，叫停时传到谁，谁就得表演节目，必须惹得大家一笑才算得过。先是一个男同学在走猫步，手摆来摆去，屁股扭来扭去，活像一只小狗了，引得大家哄堂大笑，因而他胜利过关了。还有一个人，轮到他了，他便大大咧咧地走上台来，之后一发音，大家都笑了起来，他原来是在学女人的声音啊，还做了个兰花指说：你给我滚开，讨厌～大家笑得前俯后仰。还有的更加夸张，直接笑得趴下了。之后老师便安排抽签，他在纸条上写了一系列整人的，之后叫人上来抽，抽到那张就得如实按照上面的去做。不过老师最后抽到了一张说自己笨的纸条。没办法，老师也只得做了，有言在先的啊。结果他配了一些动作：单膝跪地，用手捶地。边捶边喊：天呀，我怎么这么笨啊～大家看得是目瞪口呆的，随儿大笑个没停……那天，大家是在笑声度过的。
作文六：《描写我们的教室作文250字》1000字
描写我们的教室
我们的教室宽敞明亮。前面正中有一块黑板，上面每天都会有一些小的习题，让我们在知识的海洋里遨游。前方黑板的右上角挂着一个小巧玲珑的广播，它会给我们播放学校的通知、新闻、失物招领等。黑板的左边有一个漂亮的书橱，书橱的中央放着一个钟，上面记录着时间的流逝，提醒同学们要珍惜时间。黑板底下的槽子里装着五颜六色的粉笔，老师就是用这些粉笔带我们走入知识的殿堂的。
教室的后方也有一个黑板，上面有老师和同学们精心准备的黑板报。下课时会有许许多多的同学围在黑板下一起讨论，一起学习。在左侧的墙上有三扇明亮的窗子。窗户左右各有一块展板。右侧的展板上是雷锋的名言，激励着我们向前进。左侧的展板上有许多我们班级的奖状，象征着我们班的荣誉。从讲台上望去，桌椅整整齐齐地放成六排，同学们正在认真地读书写字，从这里将诞生祖国的一代代人才。
【每日写作指导：高中作文技巧，如何描写花草树木……】
摘要：要灵活的使用拟人、比喻等修辞方法，还要进行大胆的想象写出自己的观点或见解。（ｎｅｘｔ８８）字里行间突出你对这种植物的喜爱之情，抓住某种植物的习性展开联想恰当的借物寓人或寓理。
一、要善于抓住花草树木的特征。植物一般都有干、枝、叶、花、蕾、实、根等部分，不同的植物这些部分会有不同，而且有的植物往往在某个部分还会有突出的特征。所以，我们要善于抓住不同植物的特征来写。
二、要善于抓住花草树木的形态、颜色、气味以及生长变化的情况。我们在观察是不但要仔细的观察它的形状，颜色，而且还要通过嗅觉来闻一闻它的气味，还要用手去触摸体会不同植物之间的区别。
三、描写时要抓住一定的顺序，可按根、茎、叶、花、果的顺序来写；也可按从整体到局部的顺序来写；也可按由远及近的观察顺序来写。
四、要善于抓住花草树木随着环境变化而发生的变化来写。植物生长在大自然中，时时刻刻受到环境条件的影响。早晨、中午、傍晚、深夜不同时间，植物的姿态和颜色可能不完全相同；春、夏、秋、冬不同季节，植物生长的状况更有明显的差别；雨、雪、阴、晴不同天气，植物也会呈现不同的风貌。所以，我们在观察时一定要抓住花、草、树、木在不同环境里的变化来写。
五、要灵活的使用拟人、比喻等修辞方法，还要进行大胆的想象写出自己的观点或见解。
六、字里行间突出你对这种植物的喜爱之情，抓住某种植物的习性展开联想恰当的借物寓人或寓理。
作文七：《按方位顺序描写教室的作文》400字
按方位顺序描写教室的作文
我们的教室干净整洁，墙壁洁白无暇，四面墙壁下边漆 有淡绿色的油漆墙裙，给人一种美观大方的感觉。教室前面 的墙壁上是一块长方形的大黑板，那是老师向我们传授知识 的地方。黑板的左边是一排整齐的书架，里面琳琅满目地放 着各种书刊，让我们遨游在知识的海洋里。教室的左墙格外 引人注目，它内容丰富，有“作文园地”、“小学生手册”和“评 比栏 ”。“作文园地”里贴着一张张色彩鲜艳、字体清秀、图 画美丽的作文，供同学们交流学习心得。“评比栏”里插着一 枚枚象征同学们学习成绩的小红旗。鼓励着我们不断进步！ 教室的右墙上有四扇大窗户，镶嵌在窗框上的一块块玻璃， 被擦得干净透亮。玻璃窗下面是“儿童小天地”，里面有许多 玩具和各种植物，让我们在玩耍中了解各种知识。站在讲台 上往下看，一排排课桌椅排列的整整齐齐，教室里显得井井 有条。就是在这良好的学习环境里，培养了一批又一批建设 祖国的有用人才。 我爱我的学校！我爱我的教室。
作文八：《描写教室的作文(优秀篇）》1400字
描写教室的作文
描写教室的作文
描写教室的作文（一） 我们有一个宽敞明亮的教室，那里，既充满朗朗的读书声，又充满清脆的欢笑声，我们在里面快乐的学习。 教室的前后两面都有黑板，东面的一块，也就是正前方的那一块，是老师们写板书的地方，那里留有老师们的汗水和心血，也留下了我们学习的脚步。黑板的上方，是一面鲜艳的五星红旗，鲜红的底色，灿烂的金星，衬托出我们中华民族的繁荣富强、欣欣向荣，时时刻刻，分分秒秒的催促我们要好好学习，长大之后为国家，为社会做出贡献，每当我们气馁时，只要看看眼前这耀眼的五星红旗，就会重新拾回信心。 后面的黑板主要是出黑报的，每一个月都会有新的主题，有我们班热心负责的宣传委员来完成，完成后，同学们都会去看看，瞧瞧，拓宽自己的知识面。教室北面的窗户几乎占据了大半个墙，每到节假日时，都会挂一些彩带什么的，为我们的教室增添了几分色彩。南面的窗户也和北面的一样，占据了大部分的地方，中间留有一小块挂东西的地方，平时我们都会获得各种各样的奖项，把它挂在墙上，会让其他班的同学和老师看到，好好夸一夸我们班～墙的上方还挂着一个黑色的小钟，钟上的秒针，滴答滴答地响，不仅为我们提供了准确的时间，也教育我们要珍惜时间，不要浪费时间。每次看到这个钟，总会让我想起：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 教室里有四十三张凳子和四十三张桌子，这些是同学们的，还有两张讲台，是老师的，一个是铁做的，专门给老师讲课用的，另一张是木头的，是批作业用的。我们的教室明亮、整洁，我在这里学习很开心，我爱我美丽的教室～ 描写教室的作文（二） 轻轻推开教室门，进入眼帘的便是老师的课桌——讲台～哎，今天的讲台似乎换了一个新的，金黄色，半六边形，别提有多漂亮了。上面整齐摆放着粉笔盒，黑板擦，还有几枝红笔。 站在讲台上，教室正中那五排整整齐齐的桌椅，像五排军人一样，坦然地接受我们的注视。在讲台正对面，第二排的右数第二个是谁的座位，哦，让我来瞧一瞧，（）哎，那不是我的座位嘛～走近一看，我的桌肚异常干净，桌椅一尘不染。不仅我的这样，全班同学的桌椅也像崭新的一样呢～ 在东北角的，便是我们的图书角了，这
里有许多精彩的书。比如《流浪狗和流浪猫》啦，《单翼天使不孤单》啦，《亲爱的笨笨猪》啦，搞笑系列的《爆笑校园》啦等等。这都是我们大家一本一本聚集起来，分享给大家的。 在前墙的正中和后墙的正中一共有两块淡绿色的黑板。前面的一块黑板，是给老师上课写字的，而后面的一块黑板，则是给我们在节日前夕出黑板报的。 在教室的上面，便是明亮的灯了。当我们看不见时，它便会给我们带来光明。 这就是一个能让我们哭，能让我们笑的学习乐园。你喜欢它吗， 描写教室的作文（三） 童年像一个五彩缤纷的盒子，装满了欢乐，装满了笑声，也装满了悲伤。现在的每件事就像一颗颗晶莹剔透的珍珠，连在一起漂亮极了。 那一次，我们班要举行一次猜谜语活动，同学们都兴高采烈得。当晚我就把字谜写在纸上，我用最漂亮的花体字把字谜认认真真的誊写了一遍，还用彩色笔在它的周围描上一圈花边。第二天，猜字谜开始了，同学们都纷纷散了都看着不同的字谜，我看到了一张字谜左思右想就猜出了答案。每一个人，只要动动脑经，简单的答案就会知道了。我们班五十二个人每个人写五张，一共二百六十六张字谜，一下子被同学们撕的空空无也，活动结束了，老师给我们发了一颗糖。 今天是我最快乐的一天，也是我们班最快乐的一天。
作文九：《描写教室的一个怪人作文》600字
班上有一个家伙，又高又胖，身上整天脏兮兮的，散发着一种非常难闻的味道。日久天长，大家都讨厌他了，后来还给他取了一个外号——“墨人”。不知道他为什么整天脏兮兮的，难道是因为名字里有个“墨”字。“墨人”说话经常口水四溅。一次课间，男生们在玩躲避“墨人”游戏，“墨人”感觉无聊了，就大声嚷嚷：“不好玩，我不玩了！这么幼稚的游戏无聊透顶。”这时，我刚好站在他面前，他一开口，口水就像浇花一样喷到我脸上，感觉特恶心。他不仅经常口水四溅，而且凡是他用过的东西都显得很脏。他坐的那张桌子上就全是黑黑的铅笔墨痕，铅笔头、废纸、颜料堆满了他的抽屉。他用过的书本更脏得离谱，不是皱巴巴的，就是踩上了脚印。因为他经常把语文书、数学书和一些作业本掉在地上，也不及时捡起来，所以难免被人踩来踩去，有些书上还留下两个大脚印，有些书的书皮都破掉了，有的书被踩成了两瓣——要是我是他的书本，我宁愿进废品收购站，也不愿被任意踩踏。他座位的四周也算得上全班第一脏，在我值日时，经常看到他座位的地上有好多的大脚印，也少不了好多果壳纸屑，还有一些粘乎乎的脏东西，我想应该是他吐的口水吧！每次拖地时，他边上的地板是最难拖的，老半天拖不干净，累得我满头大汗。同学们都有意见了，对他说：“你能不能干净点，我们拖地板都累死了。”而他却一点都不理睬。真是搞不懂，他的爸妈为什么在他的名字里加一个“墨”字，我想：他这么脏兮兮的，会不会都是给这个“墨”字害了呢？
作文十：《描写教室的作文300字》1700字
描写教室的作文３００字一：我们的教室
走近邻水县鼎屏小学，你就会被一栋橙色的教学楼吸引。瞧，阳光照在上面，金橙色格外引人注目。再进来，走上第二楼，向右转，你会看到一扇门，门上一块金色牌子刻着“四年级八班”这几个大字。
推开教室门进去，你的右边是一个方便推力黑板，脚下是浅棕色木头的地板，它会给你带来舒适而又激动的感觉；天花板上的电风扇在炎热的夏天里会给你带来阵阵凉爽；整齐的桌椅让教室添加了热闹；大窗户天天都擦得干干净净，会给你带来明亮；左上角的图书任你看，为同学们带来了无穷的乐趣；我们在这里认真的读书，做游戏，快乐地学习，快乐的成长。
窗外的绿树送给我们清新空气，蔚蓝的空气送给我们舒畅心情。想知道这是谁的教室吗？这就是我们的教室。
描写教室的作文３００字二：未来的教室
晚上，我迷迷糊糊的睡着了，梦见自己成了发明家。
“请进。”我请一个老师到我新发明的教室里参观。这个教室是球形的，晶莹剔透，像一个“泡泡”。“泡泡”外有一层保护膜，能防止噪音进入。“泡泡”里安装了六个按钮，分别是红、橙、黄、绿、蓝、紫。红色按钮能在冬天里变热，橙色按钮能在夏天变得异常凉快。而黄色，老师讲到哪儿，如果要写字，黑板上就会写上要写的字。如果要去图书馆，只要按下绿色，你就会立刻到达目的地，多方便呀！你只要一按蓝色按钮，黑板上就放电影了。紫色能变废为宝，把废品变成有用的东西，多方便呀！
“小懒猪，快起床了！”我被叫醒了。原来这是一个梦呀！我要好好学，争取长大发明这种教室。
描写教室的作文３００字三：十年后的教室
十年后的教室里左上方有一个大彩电，供学习用，下方有一个电脑，学习景的文章或历史的课文可以把资料反映到大屏幕上，墙壁可以随时变化，考试的时候是蓝色的，让考生放轻松去考试；上课的时候是绿色的，下课的时候是淡黄色的。课桌是银色的，老师讲课的时候学生有一个笔记本，这个笔记本可以把老师说的话都录下来，不明白的时候也可以对那个小话筒说，老师会给你一一解答，做题考试的时候，桌子两旁会出现两个木板，如果你作弊，警报器就会响，老师就会通过小话筒来批评你。黑板是电子的，到那时候，根本不用粉笔，黑板上的字都是用电脑打出来的，如果写公式的地方不够，黑板就可以加长。
啊！十年后的教室多好啊！让我们快快努力吧！
描写教室的作文３００字四：我的教室
一跨入四（２）班，你就会听见一阵阵悦耳的读书声。映入眼帘的是一块黑板，黑板的正上方挂着一面鲜艳的五星红旗，红旗的两侧分别有四个醒目的大字：文明勤奋，健美创造。它在时刻提醒我们要好好学习，天天向上！黑板的前面是讲台，每当老师上课时，它就成老师的助手。
右边最靠大门的地方是我班的习作园地，在那里，大家可以尽情地互相比拼，展示他们的才华。往后一点，服务小台和美术展区便浮现在我们眼前。那一件件精美的美术作品，使我们赞不绝口。
左边的内容也比较丰富，有植物园和彩色的书吧。同学们可以欣赏到许多好书和植物。如果让我来为书吧取个名字，那就是：大自然书吧！
后面是我班的黑板报，每个星期都会更换一次，大家都可以从上面学到不少课外知识。
我爱我的教室！它为我们创造了良好的学习环境，使我们安心学习。我爱我的教室！
描写教室的作文３００字五：１０９阶梯教室
１０９阶梯教室位于教学楼的后边，是教学楼的邻居。它建于２０世纪６０年代中期，在９０年代改造过。
阶梯教室的外边是乳黄色和红色的瓷砖，教室的东边是一排高大的松树；南面有一个门，门的两边有楼梯，南面的墙用的全是乳黄色的瓷砖；西面由乳黄色和红色的瓷砖彻成，西边带有外楼梯，共７８个台级。走到最顶层——第三层，可以俯视教学楼后面的风景，还可以做一些小运动；阶梯教室的门在北面，正对着教学楼。
在阶梯教室里，北面有四块可推拉黑板，还有一个棕黑色的讲台；东北面有一个多媒体桌子，里面放有电脑、放映机……在教室正中有１６５个排椅和５５张长学习桌，一张学习桌可以坐３个人。阶梯教室屋顶有１２盏电灯，６台吊扇，还有４个音箱。最特别的就是阶梯教室地面和别的教室不一样，它有一个一个的台级，共８层，这样，坐后边的同学看前面就容易多了。
阶梯教室是专门为上大课、开小会议和小型活动而建的。设备先进而又实用。
