童话里的世界_作文大全网

作文一：《童话里的世界》800字

童话里的世界

花开花谢，冬去春来，又一次的四季轮回，又一次的新旧更迭，那美丽的她，是否依然美丽？那倾世的容颜是否还在????

已经不记得，那是哪一年，宛若仙子般的她不染尘世浮华，乘风踏浪而来，青春、靓丽、满腹经纶。她总是集万千宠爱于一身，走到哪里，都有无与伦比的吸引力，赚足百分百的眼球。那时的她一双明眸，有若当空之皓月，一张秀脸，有若落地之芙蓉，美的不可方物。

依稀的记得，那是一个温暖的早上，白云飘渺，天空露出红霏，出生的阳光，宛如仙山温泉，沐得人神清气爽。你携珍宝无数而来，谈笑风生。至此，十年如一日，不曾离去，天　知道你带来了多少宝贝，要不然，怎么这么多年还没有与大家分享完呢？

时过境迁，山河际变，曾经无知的小孩，早已不在，他们已经在你那里获得足够的宝贝，他们已经仙凡蜕变，去指点江山，去挥斥方遒了。

难道他们已经把你忘了么，忘记那位曾经为他们带来万千宝贝的绝世佳人了么？他们怎么可以！

我很愤怒，于是找到了你，向你斥责他们的不是。他们不应该就这样带着你的宝贝去实现自己的辉煌，却忘记了，你这位宝贝赋予之人！

当我再次看到你的时候，我惊呆了。那风华绝代，倾国倾城的你，怎么变成了如此不堪入目的模样！腊黄的头发，折皱的脸颊，摇摇欲坠，仿佛随时都会被风吞噬一般。你不是来自天上的仙子么，为什么还会老去！这时候，一群活力四射，朝气蓬勃的孩子，向你围了过来，我顿时大怒，瞬间明白了，你为什么会老去。都是这些贪婪的孩子们夺取了你的宝贝，才让你如此衰老不堪啊！我挥起大手，想要把他们赶走，因为你已经没有宝贝再给他们了啊！

你笑了笑，说道“我是天上来的仙女，那么我就应该把我的宝贝都分给大家，你看以前，只有我一个人有宝贝，所以只有我一个仙女，现在大家都有了宝贝，大家都不成了仙女了么????”。

我瞬间呆滞，再看向那满面风霜的容颜，突然，仿佛，我又看到了那绝世的容颜，一笑倾人城，再笑倾人国??

今夜我又来到你的窗外，窗帘上的影子多么可爱，悄悄的看了你这么多年，你都没有一次向外??

多少人曾爱慕你年轻时的容颜，可是谁又能承受岁月无情的变迁，多少人曾在你生命中来了却未回，可知一生教书育人你都在其间！

作文二：《《童话里的世界》：童话世界里的政治》2400字

年初，　《童话里的世界》给我们家带来一次不同的童话阅读体验。说不同，因为它是诗人蓝　蓝以十多年时间挑选出来的　４０篇优秀作品，历时之久，搜罗之广，罕有其匹；蓝蓝以大约　三分之一的篇幅对作品进行了富于洞见的解读，　这些解读都从诗人的日常生活出发，　旁征博　引，　将不同年代、　不同区域童话的当代性释放到我们的日常生活；　而解读的角度———在我　看来是“爱与民主”———让我们更加看清童话世界的多重性，就像蓝蓝所说，　“想要真正　读懂一篇童话，　你得拥有长到　９９岁的智慧??它有　５岁孩子的天真，　也有　９９岁老人的睿智。　”

我们家小朋友最喜欢萧袤的　《我爱你》，看了这篇童话之后她马上对眼前的一切说“我　爱你”　，　这种貌似简单、　实则绕梁不绝的效果让我们意识到童话作为教育力量的伟大。　当然，　“世界上的爱有许许多多，　但不是所有的爱都能给人带来幸福、　快乐。　有的爱会让人窒息—　——　当它以占有和支配别人为目的：有的爱会让人产生仇恨———　当它没有教会人奉献、　宽容和等待。但是，能给人快乐和幸福的爱同时也会使人悲伤———当我们失去它的时候。　这不是悲伤的爱，这是爱的悲伤，也是爱的幸福。”这段话出自蓝蓝对谢立文《我来，是要　给大家幸福》的解读，虽然我不太认同这篇童话中过浓的殉道色彩———我更欢喜玛格丽　特·尤瑟纳尔　《燕子圣母堂》　传递出来的另一种宗教宽容———但我非常赞成在这样一个不　鼓励宽容和自由的伪善环境中，　爱与被爱、不爱与不被爱都需要智慧和尺度，而且，我认为　自由主义者也需要处理宗教问题，　需要认真考虑超出自由制度的无条件、　无缘由的爱，　这是　民主的宗教面向，这种宗教未必以一个唯一的人格神为前提。

同我们一样，　我们的下一代也生活在充满暴戾之气的现实里。　我曾亲耳听到一个母亲教　育她的男孩如何运用　“声东击西”　的策略，　听到一个女孩问她的父亲为什么我们不把呆在中　国的日本人杀死，　既然他们那么坏。　我们和我们的孩子就是被这样的舆论和心态环境劫持了。　蓝蓝在分析雅诺什《我会把你治好的》时引用了弗洛姆的话：“人格的发展会经历获取性、　剥夺性、贮藏性的阶段，　然后发展至交易性，　最后才会升华为生产性。　生产性的人格意味着　拥有了成熟的爱的能力。”如果交易性的人格对应了平等、商品、市场和资本，生产性的人　格则以自由的爱“为最大的智慧”，在这里，童话是“高智慧的教育方式”，就像资本家以　慈善反哺社会，　童话中的生产性人格是反熵的，它　“用自己的爱的能力，克服了自己与他人　之间的孤独感和隔离感，它们为小老虎所做的‘舍弃、牺牲、付出’并没有导致自己的‘亏　损’，反而通过自己的奉献，丰富和深化了自己对于生命的感受，并经由这种爱的教育，向　小老虎传递了爱的能力，因为爱的建设永远是以他人、更是以自身为对象的。”

“爱是聪慧的陌生人，陌生的自我。”　（拉尔夫·沃尔多·爱默生　）　爱是民主的智慧。作　为一种人格方式，作为一种生活方式，　“民主需要每一代人都去重新孕育”，　“必须不断更　新，　在每一代，　在每一年与每一天，　在所有社会形式和社会制度的人与人的关系中”　（约翰·杜　威　）　。作为智慧的爱的教育，好的童话可以成为民主的助产士。爱默生的话可以同蓝蓝长久　思考的诗人兰波的一句话对勘：“我是另外一个人，　如果一棵树发现自己是可塑之材将是多　么痛苦啊。”我们可以从三个层面上解读这句话。一个是蓝蓝在评价法兰克·艾许《月亮，　生日快乐》时所说，　“成为另一个人”的渴望，超越了美国前总统克林顿“我的自由到别人　的自由开始为止”　这一体现了自我与他人关系最基本的公正和伦理，　它使我们有了走出自我　的高墙铁网的可能，而“人类所有人为的灾难，莫不源于自我中心主义。自我中心、利己主

义也是各种野蛮制度、独裁权威的基础。”另一层则向我们提示出，作为爱的教育，童话的　目的不是教条式地缚人手脚，　而是引导我们走向自我实现，　享受个性自由发展带来的奇迹般　的感受。这种奇迹感在肖定丽《四大名蛋》里得到展现：“他们几乎在善意的、顺其自然所　隐含的祝福下，　出人意料地都得到了自己最初想要的东西，　每个人都快乐幸福，　根本没有变　成老国王所担心的‘笨蛋’。”第三层则涉及时间和死亡，或是时间的流逝带来的智慧和悲　伤　（英国安吉拉·卡特《三把盐》、佐野洋子《活了　１００万次的猫》　）　，或是化身穿破一车鞋　子追赶年轻人的车夫，猝然取走年轻人的生命　（伊塔洛·卡尔维诺《长生不死之地》　）　，陌生　人是我自己，但又超出了自己，　他羼杂着生和死的比例，　有时凭藉爱战胜了虚无，　拯救了时　间，有时又被时间收割，这一切，不都需要我们在日常生活中慢慢摸索，以日日新、日日兴　的自由态度去唤起我们的爱，给作为一种人格和生活方式的民主赋形吗？

所有的文学作品都有政治性，　童话也不能例外，　但是真正的文学都有脆弱的自主权，　有　逃离政治的游戏品质，这恰恰是文学的政治。　就像　《一个故事》中画在牢狱墙壁上的火车带　走了画出火车的那个人，　文学以想象力抵抗现实。　这种品质是奇迹感和神秘感妊娠和诞生的　地方。在这个意义上，童话确实更接近瓦尔特·本雅明意义上的“故事”而非“小说”，后　者“诞生于孤独的个人”，　传达出生者深沉的迷惑，　而前者却不能离开日常生活中多重而无　形的社群，　它仍然要求经验的可传递性和可分享性，　这就超出了小说的自由主义传统，　为自　由制度的自由发展孕育了新的生机，用西蒙娜·薇依的话来说，就是“爱的可能性，高于恶　的现实”。

“当万籁俱寂而蟋蟀们乘着滑轮降到地心的时候，我也会给自己的日常生活上紧发条，　以便和大自然的神秘悄悄地校时对表。”　蓝蓝不愧是优秀的抒情诗人，　有了这样的文字，再　加上插画家刘永琨朴素、　神秘的插画，就让我们和孩子们一起，走进这个童话里的世界，领　略爱和民主的辉光吧。　（冯强、梁峰　大学教师，广西　）

作文三：《寻找童话里的世界》1900字

寻找童话里的世界

互联网寻找童话里的世界　　淘淘，童童，英英是三个很要好朋友。从小他们一起长大，一起上学。在学校认识字后，又一起看一本本童话书。他们相信有像童话里那样的世界，就在他们村子山林中。于是星期天早晨三个小伙伴很早便起来。手拉着手说说笑笑结伴一起向着山林方向走去，寻找起童话里的世界。

山林中很不好走，坑坑洼洼的，野草横生。他们三个艰难走了一段后就已经累得气喘吁吁脚底还磨了很多水泡。童童坚持不住了，不愿去了非要回家。淘淘说：“好不容易走了这么多，放弃多可惜也许童话里的世界就在我们前面呀。”“嗯～童童说不准，真就在我们前面，再走一会就到了”英英说。“是真的吗？那好我们赶紧走，晚了那里别关了门”。

就这样三个小伙伴又走啊走，走了很久。他们三个发现迷路了，总在围着一棵棵很粗大树绕圈子。“怎么办怎么办”童童淘淘一起嚷着。还是英英很冷静四周看了看发现就在一棵很粗大树后有个小木屋，小木屋和大树一个颜色如果不仔细看很难分辨，好在英英眼细发现了。英英叫上童童淘淘，一起走过来。英英轻轻在门上敲了敲，稍一用力门开了，一位上了年纪老奶奶正在小木屋里网纱线。“老奶奶你好，我们迷路了请问你知不知道童话里的世界在哪”英英问。老奶奶停住网纱抬起头看了看他们三个又低下头继续网纱声音很苍老说：“知道知道！可是知道我也不会告诉你们”淘淘不高兴了问：“为什么”

老奶奶说：“因为你们进不去。那里有一只三眼怪看守谁都进不去”

淘淘嘿了声说：“原来是这这样，不就是一只三眼怪吗？我想它一定通人性我们去了跟它商量商量就进去玩玩就出来，它一定同意”

老奶奶说：“傻孩子那只三眼怪最喜欢吃小孩子的肉它一定还没等你开口便一口把你吃掉”

淘淘打了个哆嗦自言自语说：“那怎么办，我还想着到童话里的世界去找小精灵们玩呢”。

英英拍拍淘淘肩：“别怕，只要我们团结起来比什么都厉害。三个小伙伴打起精神声音宏亮说：“我们一定要到童话里的世界去”

老奶奶问：“你们不怕吗？”

他们三个一起大声说：“不怕不怕”

老奶奶点点头高兴说：“你们很勇敢，好你拿着这个”说着把手上网的线团递给英英。“这可不是普通的线，你拿着它把线的一头想办法绑在三眼怪的身上然后就在他身上饶啊饶！饶上３３圈那么三眼怪就无法动了你们就可以进童话里的世界了，但是你们进去后能不能帮奶奶一个忙”。

“什么忙”英英问。

“找一只会说话的水晶鞋然后把他带到我这　。那是一只很骄傲水晶鞋。你们看见水晶鞋它会问童话里的世界里谁最大，你们便回答我不知道但有一个人知道水晶鞋便会乖乖的来了”。

三个小伙伴记住了老奶奶的交代。老奶奶手指童话里的世界的方向三个人去了。很快他们三个只穿过一条小河就到了一个大山洞前。

就在山洞口发现了那只三眼怪，三眼怪正在睡觉英英小心翼翼走过去把线团一头绑在三眼怪腿上一圈两圈一直转了３３圈三眼怪还不怎么回事呢！便被裹成一个大粽子动弹不得。三个小伙伴好高兴拍着手蹦蹦跳跳就进了山洞。来到了童话里的世界。他们本以为这里的天很蓝很蓝，花朵遍地都是，很遗憾这里并不这样天是灰色的花朵枯萎。三个小伙伴很难过转身就要往回走。马上身后一只水晶鞋追上拦住他们叫道：“你们给我站住回答我一个问题，我问你们童话里的世界里谁最大”三个小伙伴一起摇头回答：“不知道不知道但有一个人知道”果真像老奶奶说的那样水晶鞋说“是谁带我去，如果敢骗我我就把你们变成老太太”“那好我带你去”英英从地上抓起水晶鞋。于是三个小伙伴又穿过那条小河来到老奶奶家门前。老奶奶从里面走出来。水晶鞋看见老奶奶挣扎着就要逃跑可是英英早已把它攥的老紧水晶鞋费了半天劲也没能逃脱。老奶奶从英英手里接过水晶鞋。撩起点长裙原来呀！老奶奶一只脚上还穿着一只水晶鞋。

老奶奶穿上这只水晶鞋。突然身上散发出奇特光芒，待光散去哪里还有老奶奶一位身穿白裙手上还拿着一根仙女棒婷婷美丽少女站在他们三个眼前　：“我是童话里世界的女王谢谢你们三个帮我解除了‘水晶鞋骄傲的魔咒’你们是最勇敢的，现在我要带你们到童话里的世界去尽情去玩”

“可是那里．．．．．．”三个小伙伴没敢说那里已经变了样，怕女王伤心。

谁知女王笑笑说：“‘水晶鞋骄傲的魔咒’已经解除一切也已经恢复了正常跟我走吧”只见女王用仙女棒一指三人他们三个消失了来到

了童话里的世界。这里的天不再是灰色，花草也不再枯萎。天是那么蓝，花儿们争芳斗艳，迎着风花的香塞满鼻孔流进新房。一座座蘑菇小屋用玫瑰花，藤做栏围成半圆。远处女王的城堡就像是个多角怪物，庄严而肃静。淘淘童童英英在这里和小精灵们玩啊闹啊到了很晚才被女王用仙女棒送回家，同时他们三个也被女王特权可以自由来童话里的世界。

作文四：《1424 童话里的世界》1100字

童话的世界

１４２４　霍仪伟

刚走出门，　就是满眼的白色，没有一点生命的活力。寒风嗖嗖地向我衣服里钻，我不禁　缩了缩脖子，拉高了衣领，　“什么鬼天气？”我嘟囔着，背起书包，嘟着嘴走在了早自习的　路上。

大雪侵吞了整个天空，　它肆意地挥着白色的大笔，　那笔所触之处，　尽是一片毫无情感的　白色，　道路上已有些泥泞。我埋怨着这天气，　忽然听到了身后汽车驶来的声音，看看路上的　泥浆，　脑海中瞬间浮现过汽车过后的情境：我那浑身的泥渍和那一脸的狼狈。　汽车从我身边　缓缓而过，缓缓地，真的是缓缓地，没有泥浆溅起，没有想象中的尴尬。事实告诉我，我的　担心是多余的，周围似乎也没有了先前的那般冰冷了。

细细的雪打在脸上，凉泌泌的??

“姑娘，要杯豆浆吧，刚打的，特别热，暖暖身子！　”街角一位骑三轮卖豆浆的老大妈　的话声打断了我的思叙。我抬起头看，她头上裹着头巾，鼻子冻得通红，却满脸笑容，让人　感觉格外亲切，摸了摸口袋里的零钱，随着便“嗯！　”了一声，并没有太多热情。　“好嘞！　”　说着，她伸手摘下手套，从箱子里为我取豆浆。那长满老茧的手，显尽了她历经的沧桑，掀　开箱盖，　一杯杯豆浆像一个个可爱的小宝宝听话地躺在舒适的箱子里，　这场景让这冰冷的冬　天似乎有了一些活力。

“姑娘，快捧着，能暖暖手！　”一手接过豆浆，一手递上兜里仅有一元钱。走出几步，　一不留神，　豆浆从手中掉到了地上。　可惜了一杯豆浆，就这样白白浪费了。　看着洒在地上的　豆浆，白白地，浓浓的，冒着热气。我傻傻地愣在那里，默不作声，心理咒骂着这鬼天气，　咒骂着它带来的不愉快。　“姑娘，　没烫着吧！　”老大妈慌张地快步走过来，　自然的拉了拉我的　手，从我身上打量过去，微笑着说：“没烫着，没烫着就好！　”说着，她又走回了自己的三轮　车旁，又取来了一杯豆浆向我手里塞，我迟疑着不想接（因为我就付了一杯的钱）　。

抬头看着这位老人家，　她那满脸的皱纹好像聚着一朵花，　在这寒冬腊月开放，　让人感觉　那么温暖。老人家拍了拍我肩膀上的雪花：“孩子，拿着吧，一杯豆浆值不了几个钱，这一　杯大娘是送给你的，　我特别喜欢上学的孩子啦！　好孩子，　上学去吧，　别迟到！　”　满满的感激，　不仅仅为这一杯豆浆，更为老人家那句“喜欢上学的孩子”　。我微笑着冲老人家挥了挥手，　继续走在上学的路上，捧着暖暖的豆浆，看着从自己身边缓缓驶过的车辆，我心里甜甜的。　大清早昏黄的灯光下，雪花在我身边飞舞，像白色的蝴蝶，如自由的精灵，在歌唱，在　舞蹈??

司机的心有他人和老人家的善良融化了我内心的冰雪，　有了这些善良寒冷的冬季也变得　温暖如春。　我们身边道德的暖风可以融化这个世界每一处冰冷，　驱散人间的每一处阴霾，　温　暖社会上每一个人的内心。

抬起头，我发现周围已不是一个冰冷的世界，　冰清玉洁，　晶莹剔透，道德的暖风温润着　每个人的心怀，这分明是一个童话里的世界！

作文五：《童话作文在一只老鼠的世界里》3100字

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童话作文　在一只老鼠的世界里

嗯，我叫小黑，是一只现实主义的老鼠。是的，是老鼠，虽然我现在胖得像一个球，唉，谁叫主人每天都吃得这么好。该死～嗯，今天他去烧饼大叔家讨论他的烧饼铺的继承问题了。所以我戴上了我的小眼镜。偷，不，借用了他的文房四宝。干什么，当然我要写文章，成为世界上屈指可数的文化老鼠。

嗯，我爸爸叫小丸子，真不知道是谁给他取的，呕吱。我有很多兄弟姐妹，不是因为我妈能生，而是说我们老鼠比你们人类聪明得多，明白那什么，哦，对了——“鼠多就是力量。”嗯，好吧，跳过这些。当然，最值得一提的是我的那些跨种族朋友。我的主人是个农夫，从我搬到这来的时候他就是了。是的，我已经成年了，所以已经离开家到外面找“工作”了，还有，请叫我大老鼠小黑。嗯，有点别扭，诶，说到哪了，哦～我的朋友都住在农场里。老马是这待得最久的动物，从主人骑着它奋血杀敌的时候就在了，现在他退役了，它也老了。它总是给我们讲它以前的光辉事迹，它说它其实是有皇族血统的。它还告诉我们其实方便面很难吃，而学校的饭其实很好吃，只是在你饿急的时候??它总是在休闲地散步，这时你可以看到它左脚有些跛，唉，都是给战争害的。噢，瞧这悲惨的世界～呼吁——和平～反对——战争～哦，别光顾振臂高呼了。还是关注一下我们周遭的世界。还有花花和雯雯，那两只可爱的小鸭子，它们会唱歌，这可只是少数动物才能做到的。可这也不是什么好事，因为下周它们就要被卖到马戏团了。唉，看这悲惨的世界，真该死～

１　　－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－精美文档　　　　　值得收藏－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

嗯，下面我会写到我的两位朋友。这是隆重推出的——小猪大黑和蜘蛛彼得。大黑，小黑，Ｎｏ，他不是我哥哥，但关系比亲哥哥还好，起码它会请我吃草莓味小甜饼。彼得总是幻想和蜘蛛侠一样成为大英雄，看它取的名字。我们是被其他动物称为“黑怪三剑客”，因为——我们很黑～嘿嘿，开个玩笑，其实我们很会配合。我们会帮小牛们去拿它们的早餐，还会帮兔子莱比特赶走大狗多哥的??

有一次我们进行了一次大行动，当然也是最后一次。那是一个寒冷的冬天，景物描写什么的跳过。主人决定卖出那些不会生蛋的母鸡，卖到肯德基。天呐～那是一个多么恐怖的地方～我们要救这些可怜的母鸡。一辆货车停在门前，走下一个满脸胡渣的人，戴着肯德基的可笑鸭舌帽。他和主人说着什么，然后主人就把鸡们往车上提。鸡们叫着，挣扎着，可这无济于事。当车要启动的时候，“黑怪三剑客，出动～”三个模糊的黑影跳上了车，就是我们，这是我们拯救行动第一步。我和彼得抓着大黑的耳朵。大黑前脚抓住了车拦，后脚落了空，于是用力抖呀抖，终于上来了。但主人好像发现了什么，跑在后面歇斯底里地嚷着，不过汽车的轰鸣声淹没了他的声音。

在车上，我看到了很多受难的鸡，我帮它们咬开了绳子。可车速太快，根本不能跳下去。“我来让他停下～”说罢，彼得便一晃，迅速爬到驾驶室的司机的脸上。司机大叫一声，车撞树上了～“就是现在～”一声令下，鸡们像疯了一般冲了下去。“抓住那些鸡～”不知道是谁说的。可能是一个交警，可能是一个小孩，总之人群骚动了。人鸡大战起来，跳过这血腥的场面。我要做的是救出彼得，“彼得，你在哪，”我和大黑找着。“看那～”大黑向我叫着，我看了过去——“你这该死的蜘蛛～”司机把彼得甩在地上，用脚把它踩了又踩。我的兄弟，彼得就这样牺牲了。看看我都叫它干了什么～真不该叫它做这么危险的事，该死的。看这

２　　－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－精美文档　　　　　值得收藏－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

悲惨的世界！

“看那只猪和老鼠～”，有人发现了我们。他们冲了过来，把我们堵得水泄不通。我跳到一个人的脸上，“看你的小胡子真可爱～”我用力拉他的胡子，这才开辟了一条路。大黑也拱出了包围圈。肯德基那人用手抓住了我的尾巴，狰狞的说：“看你这鬼东西往哪里跑～”我以为我完了。可天无绝人之路，看，那些鸡真够朋友。在鸡的帮助下，我逃了出来。“上这来，伙计～”原来大黑还在等我，“抓住我，让我们杀出一条血路～”当然，这只是开玩笑。我们现在要做的，只是逃回家。结果可想而知，我们一行“浩浩荡荡”地回家了～

本来以为就这么完了。可不到半个小时，警察找上门来了。主人因为我们赔了很多钱。第二天，当我离开鼠洞来找大黑的时候，它不见了。我从老马那得知因为昨天的事。主人很生气，把大黑卖了。我的天啦，我都干了什么。天啦，我求求你，把我的朋友还给我～唉，这悲惨的世界～

直到上周。主人发现了我的存在，我骨碌碌乱转的眼睛让他很不开心。于是他带来了一只大肥猫。唉，看它现在睡觉的姿势，真揪心～我叼来一根稻草，捋捋它的猫须，阿——阿——嚏～不好～它要醒了，撤退～

猫鼠大战开始了～

３　　－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－精美文档　　　　　值得收藏－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

这样下去，真不知我会在哪天死于猫口。唉，为什么这个世界这么悲惨～

参考文献

１、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》　（中央党的群众路线教育实践

活动领导小组办公室）

２、《论群众路线——重要论述摘编》（中央文献出版社　党建读物出版社）

３、《厉行节约　反对浪费——重要论述摘编》（中央文献出版社）

４、《群众路线教育时间活动　党员干部读本》（国家行政学院出版社）

５、《**上海讲话实录》（人民出版社）

４　　－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－精美文档　　　　　值得收藏－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

作文六：《童话作文在一只老鼠的世界里(参考）》2000字

童话作文　在一只老鼠的世界里?

童话作文?　在一只老鼠的世界里嗯，我叫小黑?，是一只现实主义的老?鼠。?是的，是老鼠，虽然我现在胖得像一个球?，唉，谁叫主人每天都?吃得?这么好。该死～嗯，今天他去烧饼大叔家?讨论他的烧饼铺的继承?问题?了。所以我戴上了我的小眼镜。偷，不，?借用了他的文房四宝。?干什?么，当然我要写文章，成为世界上屈指可?数的文化老鼠。?　嗯，我爸?爸叫小丸子，真不知道是谁给他取的，呕?吱。我有很多兄弟姐妹?，不?是因为我妈能生，而是说我们老鼠比你们?人类聪明得多，明白那?什么，?哦，对了——“鼠多就是力量。”嗯，?好吧，跳过这些。当然?，最值?得一提的是我的那些跨种族朋友。我的?主人是个农夫，从我搬?到这来?的时候他就是了。是的，我已经成年了?，所以已经离开家到外?面找“工?作”了，还有，请叫我大老鼠小黑。?嗯，有点别扭，诶，说?到哪了，?哦～我的朋友都住在农场里。老马是?这待得最久的动物，从?主人骑着?它奋血杀敌的时候就在了，现在他退?役了，它也老了。它总?是给我们?讲它以前的光辉事迹，它说它其实是?有皇族血统的。它还告?诉我们其?实方便面很难吃，而学校的饭其实很?好吃，只是在你饿急的?时候???它总是在休闲地散步，这时你可以看?到它左脚有些跛，唉，?都是给战?争害的。噢，瞧这悲惨的世界～呼吁?——和平～反对——战?争～哦，?别光顾振臂高呼了。还是关注一下我?们周遭的世界。还有花?花和雯雯，?那两只可爱的小鸭子，它们会唱歌?，这可只是少数动物才?能做到的。?可这也不是什么好事，因为下周它?们就要被卖到马戏团了?。唉，看这?悲惨的世界，真该死～?　嗯，下面我会写到我的两位朋友?。这是隆重?推出的——小猪大黑和蜘蛛彼得。?大黑，小黑，?Ｎ，他不是我哥哥，?但关系比亲哥哥还好，起码它会请?我吃草莓味小甜饼。彼?得总是幻想?和蜘蛛侠一样成为大英雄，看它取?的名字。我们是被其他?动物称为?“黑怪三剑客”，因为——我们很黑?～嘿嘿，开个玩笑，其?实我们很?会配合。我们会帮小牛们去拿它们的?早餐，还会帮兔子莱比?特赶走大?狗多哥的??有一次我们进行了一次?大行动，当然也是最后?一次。那?是一个寒冷的冬天，景物描写什么的?跳过。主人决定卖出那?些不会生?蛋的母鸡，卖到肯德基。天呐～那是?一个多么恐怖的地方～?我们要救?

这些可怜的母鸡。一辆货车停在门前?，走下一个满脸胡渣的?人，戴着?肯德基的可笑鸭舌帽。他和主人说着?什么，然后主人就把鸡?们往车上?提。鸡们叫着，挣扎着，可这无济于?事。当车要启动的时候?，“黑怪?三剑客，出动～”三个模糊的黑影跳?上了车，就是我们，这?是我们拯?救行动第一步。我和彼得抓着大黑的?耳朵。大黑前脚抓住了?车拦，后?脚落了空，于是用力抖呀抖，终于上?来了。但主人好像发现?了什么，?跑在后面歇斯底里地嚷着，不过汽车?的轰鸣声淹没了他的声?音。?　在车上，我看到了很多受难的鸡，我帮?它们咬开了绳子。可车?速太快，?根本不能跳下去。“我来让他停下～?”说罢，彼得便一晃，?迅速爬到?驾驶室的司机的脸上。司机大叫一声?，车撞树上了～“就是?现在～”?一声令下，鸡们像疯了一般冲了下去?。“抓住那些鸡～”不?知道是谁?说的。可能是一个交警，可能是一个?小孩，总之人群骚动了?。人鸡大?战起来，跳过这血腥的场面。我要做?的是救出彼得，“彼得?，你在哪，”?我和大黑找着。“看那～”大黑?向我叫着，我看了过去?——“你这该?死的蜘蛛～”司机把彼得甩在地?上，用脚把它踩了又踩?。我的兄弟，?彼得就这样牺牲了。看看我都叫?它干了什么～真不该叫?它做这么危险?的事，该?死的。看这悲惨的世界！“看那只猪和老鼠～?”，有人发现?了我们。他们冲了过来，把我们?堵得水泄不通。我跳到?一个人的脸上，?

“看你的小胡子真可爱～”我?用力拉他的胡子，这才?开辟了一条路。?大黑也拱出了包围圈。肯德基?那人用手抓住了我的尾?巴，狰狞的说：?

?　“看你这鬼东西往哪里跑～”我以为我完了?。可天无绝人之路，?

看，那些鸡真够朋友。在?鸡的帮助下，我逃了出?来。“上这来，伙计～?”?原来大黑还在等我，“抓住我，让我们杀出?一条血路～”当然，这?只?是开玩笑。我们现在要做的，只是逃回家。?结果可想而知，我们一?行?“浩浩荡荡”地回家了～?　本来以为就这么完了。可不到半个小时?，?警察找上门来了。主人因为我们赔了很多钱?。第二天，当我离开鼠?洞?来找大黑的时候，它不见了。我从老马那得?知因为昨天的事。主人?很?生气，把大黑卖了。我的天啦，我都干了什?么。天啦，我求求你，??把我的朋友还给我～唉，这悲惨的世界～?　直到上周。主人发现了我?的?存在，我骨碌碌乱转的眼睛让他很不开心。?于是他带来了一只大肥?猫。?唉，看它现在睡觉的姿势，真揪心～我叼?来一根稻草，捋捋它的?猫须，?

阿——阿——嚏～不好～它要醒了，撤?退～?　猫鼠大战开始了～?　这样

下去，真不知我会在哪天死于猫口。?唉，为什么这个世界这?么悲惨～?

作文七：《童话作文在一只老鼠的世界里》2200字

童话作文　在一只老鼠的世?界里?

童话作文?　在一只老鼠的世界里?

童话作文?　在一只老鼠的世?界里嗯，我叫?小黑，是一只?现实主义的老?鼠。?是的，是老鼠，虽然我?现在胖得像一?个球，唉，谁?叫主人每天都?吃得?这么好。该死～嗯，今?天他去烧饼大?叔家讨论他的?烧饼铺的继承?问题?了。所以我戴上了我的?小眼镜。偷，?不，借用了他?的文房四宝。?干什?么，当然我要写文章，?成为世界上屈?指可数的文化?老鼠。?　嗯，我爸?爸叫小丸子，真不知道?是谁给他取的?，呕吱。我有?很多兄弟姐妹?，不?是因为我妈能生，而是?说我们老鼠比?你们人类聪明?得多，明白那?什么，?哦，对了——“鼠多?就是力量。”?嗯，好吧，跳?过这些。当然?，最值?得一提的是我的那些?跨种族朋友。?我的主人是个?农夫，从我搬?到这来?的时候他就是了。是?的，我已经成?年了，所以已?经离开家到外??面找“工作”了，还有，请?叫我大老鼠小?黑。嗯，有点?别扭，诶，说?到哪了，?哦～我的朋友都住?在农场里。老?马是这待得最?久的动物，从?主人骑着?它奋血杀敌的时候?就在了，现在?他退役了，它?也老了。它总?是给我们?讲它以前的光辉事?迹，它说它其?实是有皇族血?统的。它还告?诉我们其?实方便面很难吃，?而学校的饭其?实很好吃，只?是在你饿急的?时候???它总是在休闲地散?步，这时你可?以看到它左脚?有些跛，唉，?都是给战?争害的。噢，瞧这?悲惨的世界～?呼吁——和平?～反对——战?争～哦，?别光顾振臂高呼了?。还是关注一?下我们周遭的?世界。还有花?花和雯雯，?那两只可爱的小?鸭子，它们会?唱歌，这可只?是少数动物才?能做到的。?可这也不是什么?好事，因为下?周它们就要被?卖到马戏团了?。唉，看这?悲惨的世界，真?该死～?　嗯，下面我会写到?我的两位朋友?。这是隆重?推?出的——小猪大黑和蜘蛛彼?得。大黑，小?黑，?Ｎ，他不是我哥哥，?但关系比亲哥哥?还好，起码它?会请我吃草莓?味小甜饼。彼?得总是幻想?和蜘蛛侠一样成?为大英雄，看?它取的名字。??我们是被其他动物称为?“黑怪三剑客”，?因为——我们?很黑～嘿嘿，?开个玩笑，其?实我们很?会配合。我们会帮?小牛们去拿它?们的早餐，还??会帮兔子莱比特赶走大?狗多哥的??有一?次我们进行了?一次大行动，?当然也是最后?一次。那?是一个寒冷的冬天?，景物描写什?么的跳过。主??人决定卖出那些不会生?蛋的母鸡，卖到肯?德基。天呐～?那是一个多么?恐怖的地方～?我们要救?

这些可怜的母鸡。?一辆货车停在?门前，走下一?个满脸胡渣的?人，戴着?肯德基的可笑鸭舌?帽。他和主人?说着什么，然?后主人就把鸡?们往车上?提。鸡们叫着，挣?扎着，可这无?济于事。当车?要启动的时候?，“黑怪?三剑客，出动～”?三个模糊的黑?影跳上了车，?就是我们，这?是我们拯?救行动第一步。我?和彼得抓着大?黑的耳朵。大?黑前脚抓住了?车拦，后?脚落了空，于是用?力抖呀抖，终?于上来了。但?主人好像发现?了什么，?跑在后面歇斯底里?地嚷着，不过?汽车的轰鸣声?淹没了他的声?音。?　在车上，我看到了很?多受难的鸡，?我帮它们咬开?了绳子。可车?速太快，?根本不能跳下去。?“我来让他停?下～”说罢，?彼得便一晃，?迅速爬到?驾驶室的司机的脸?上。司机大叫?一声，车撞树?上了～“就是?现在～”?一声令下，鸡们像?疯了一般冲了?下去。“抓住?那些鸡～”不?知道是谁?说的。可能是一个?交警，可能是?一个小孩，总?之人群骚动了?。人鸡大?战起来，跳过这血?腥的场面。我?要做的是救出?彼得，“彼得?，你在?哪，”我和大黑找着?。“看那～”?大黑向我叫着?，我看了过去?——“你?这该死的蜘蛛～”?司机把彼得甩?在地上，用脚?把它踩了又踩?。我的兄?弟，彼得就这样牺?牲了。看看我?都叫它干了什?么～真不该叫?它做这么?危险的事，该死的?。看这悲惨的?世界！“看那?只猪和老鼠～?”，有人?发现了我们。他们?冲了过来，把?我们堵得水泄?不通。我跳到?一个人的?脸上，“看你的小?胡子真可爱～?”我用力拉他?的胡子，这才?开辟了一?条路。大黑也拱出?了包围圈。肯?德基那人用手?抓住了我的尾?巴，狰狞?的说：?

“看你这鬼东西?往哪里跑～”?我以为我完了?。可天无绝人?之路，?看，那些鸡真够朋友??。在鸡的帮助下，我逃了出?来。“上这来?，伙计～”?原来大黑还在等?我，“抓住我?，让我们杀出?一条血路～”?当然，这只?是开玩笑。我们??现在要做的，只是逃回家。?结果可想而知?，我们一行?“浩浩荡荡”地?回家了～?　本来以为就这么?完了。可不到?半个小时，?警?察找上门来了。主人因为我?们赔了很多钱?。第二天，当?我离开鼠洞?来找大黑的时候?，它不见了。?我从老马那得?知因为昨天的?事。主人很?生?气，把大黑卖了。我的天啦?，我都干了什?么。天啦，我?求求你，把?我的朋友还给我?～唉，这悲惨?的世界～?　直到上周。主人?发现了我的?存在，我骨碌碌?乱转的眼睛让?他很不开心。?于是他带来了?一只大肥猫。??

唉，看它现在睡觉的姿势，?真揪心～我叼?来一根稻草，?捋捋它的猫须?，?阿——阿——嚏～不好～?它要醒了，撤?退～?　猫鼠大战开始了～?　这样?下去，真不知我会在哪?天死于猫口。?唉，为什么这?个世界这么悲?惨～?

作文八：《院子里的童话作文》4100字

院子里的童话

今天，我和小伙伴们在院子里玩。有一个小伙伴说：“我们来编织童话吧～”我们异口同声的说：“好～”

我们自己垒起城堡了，城堡周围我们种了很多树。有一个伙伴说：“城堡里原来住着一位美丽又可爱的公主和一位讲道理的国王。”我接着说：“有一天来了一个怪物，样子很难看，怪物的头像一只鹿的头，身子像头牛，脚像豹子一样。怪物把国王丢到外面去了～”另一个伙伴说：“怪物把公主关在了一个石头做的房子里，公主在石头房里天天哭着。过了几年以后，一位王子骑马路过，听见公主的哭声，还听见了怪物的笑声。王子看见了怪物在城堡里大吃大喝。王子决定要把公主救出来。王子回到王国想怎么救公主，王子走来走去，突然他看见了桌子上有几十个炸弹。王子想到了办法。第二天王子来到了城堡，王子看见怪物睡觉就轻轻的叫了一声公主，公主听到王子的声音忙跑到窗户边，王子偷偷的把公主救了出来。然后是一声声轰隆隆的爆炸声～从此，王子和公主过着幸福的生活～”

三（１）班苏佳茜

２０１３．０９．１０

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篇二：账蓬里的童话＿童话作文

账蓬里的童话＿童话作文

账蓬里的童话

星期天，我和院子里的小朋友一起在院子的球场边，用废弃的广告牌搭起了一个漂亮的账蓬。地上铺了一张毯子，大家把来的零食和玩具都拿了出来，坐下来边吃边聊，开心极了。

突然零食堆里夹杂着一些唏唏嗦嗦的声音，原来是零食在开会呢～它们在选谁是大王。

暑片叉着腰说：“大家你一口我一口，一下子就把我吃了一大半～我应该是大王～”

“不对、不对～我才是大王～”黑乎乎的奥得奥叫了起来。“扭一扭，再扭一扭，全世界的小朋友都喜欢我～”

神气十足的优酸乳不高兴地说：“凭什么你是大王，大王应该是我～没有我，再好吃的零食吃了也会口干，我说得对吧，”

站在一旁的飞镖爷爷沉不住气了，说：“大家都有功劳，大家都是大王～”零食们听了都觉得飞镖爷爷说得对，正是因为大家的存在，才构成了今天的美味大餐，大家都有功劳。

这个童话讲完了，有趣吗，（老师评语：编得很有意识）

篇三：账蓬里的童话＿童话作文

账蓬里的童话＿童话作文

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账蓬里的童话

突然零食堆里夹杂着一些唏唏嗦嗦的声音，原来是零食在开会呢～它们在选谁是大王。

暑片叉着腰说：“大家你一口我一口，一下子就把我吃了一大半～我应该是大王～”

“不对、不对～我才是大王～”黑乎乎的奥得奥叫了起来。“扭一扭，再扭一扭，全世界的小朋友都喜欢我～”

神气十足的优酸乳不高兴地说：“凭什么你是大王，大王应该是我～没有我，再好吃的零食吃了也会口干，我说得对吧，”

这个童话讲完了，有趣吗，（老师评语：编得很有意识）

篇四：三年级人教版童话写作

童话作文指导

一、本次习作写什么呢，

小朋友，这次习作要求写什么呢，这个在我们的课本里写

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得十分清楚，翻开书我们一起来看看吧　——

我们已经读过不少童话故事。这次习作就来编童话故事。请你任选几种动物作为主人公，编一个故事。先想象一下它们之间可能会发生什么事，然后写下来。写好后读给大家听，看谁编的故事最有趣。

（现在，清楚了吧，本次习作的内容是——编写动物童话故事）

（一）、本次习作的要求

亲爱的小朋友们，你已经知道了习作的题目，下一步要了解的就是本次习作有什么要求，这一点可是很重要的哦。通过前面几次的写作，小朋友们的写作能力都得到了很大的提高。这次，大家也同样要把握住要求，让自己的习作更加得精彩。让我们大家一起来看看本次习作的具体的要求吧～从我的分析来看，大体有以下一些要求：　请小朋友们注意啦，本次习作有（转　载于：．ｚａＩｄｉａｎ．ｃＯＭ　在　点　网：院子里的童话作文）三点要求：

１（本次习作的题材是童话。

２（本次习作内容的主人公选择是一种动物或多种动物。

３（发挥想象力，想象动物之间可能会发生的事。

你明白了吗，～

（二）、确定自己要写的内容：

亲爱的小朋友们，你听过《聪明的大公鸡》的故事吗，“公

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鸡在路上遇见了狼，狼想吃掉公鸡，假意称公鸡为‘好朋友’，还装作关心的样子问：‘你上哪去，’显然是在套近乎，同时也写出了狼的狡猾。公鸡识破了狼的诡计，并掌握了狼怕狗的弱点，声称与两只狗（在后面）去看朋友，把狼吓跑了。”还有《小马过河》、《小蝌蚪找妈妈》、《滥竽充数》、《会摇尾巴的狼》？？这些形式多样的故事不仅读着有趣、生动、形象，还给我们学习生活以启迪。有的小朋友迫不及待地说了，这些故事都是童话。

是的～这些都是童话。那么童话是什么呢，了解这点很重要。童话是儿童文学的重要体裁，是一种具有浓厚幻想色彩的虚构故事，文章多数采用夸张、拟人、象征等表现手法来编写一些奇异、特别的故事情节。我们经常阅读的童话基本上都是属于拟人体童话，也就是童话的主人公多是人类以外的各种人格化的有生命或无生命的事物。例如猫、狗、鱼、虫、鸟、树、石、风？？

我们这次所要写的童话也是属于这样的童话形式。你准备选择哪一种动物或几种动物来写呢，

二、本次习作怎么写，

（一）打开思路，注意方式

每当我们学习语文课本上那些精彩的童话的时候，大家的心都被深深地打动了，童话根据故事中主人公的不同，除了刚才上面说的一种拟人体之外，还有没有其他类型呢，

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我们常见的有两类：第一类是“拟人体”，就是刚才说的那种。这类童话主要是把动物、植物以及无生命的事物当作人来写，它们跟人一样会说话、会思考。如我们以前曾经听过的《小马过河》、《叶公好龙》等故事都属于着一种；第二类是“超人体”。这类童话中的人物有特殊的本领。如《神笔马良》中的马良，他有一支神笔，可以为穷人画牛，可以画大海和狂风，埋葬贪官。在这里，马良就具有超人的本领。

那么童话故事都是假的吗，

童话主要描绘虚拟的事物和境界，出现于其中的“人物”，是并非真有的假想形象，所讲述的故事，也是不可能发生的。但是童话中的种种幻想，都来源于现实生活，是我们现实生活的一种反映。童话故事一般运用夸张和拟人化手法，并按照一定的故事情节展开的，造成浓烈的幻想氛围，似幻犹真。

写童话故事首先要有丰富的幻想。为了使文章生动活泼，打动人心，常需要想象。有了想象力，眼前的一切就会活起来，动起来，现出勃勃生机，给人以极大的感染。我们可以赋予动物“拟人”或“超人”的特征。写“动物童话故事”可展开大胆想象，使动物拟人化或超人化，这样的“动物”更神奇，更具吸引力，也才能更好表达我们想要表达的思想感情。童话带有浓厚的幻想色彩，我们要能根据自己的某种愿望或思想展开丰富、大胆甚至夸张的想象，构思出一个完整故事来，而能让别人读了这个故事也能感悟到你想表达的这个愿望

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或

思想。如《卖火柴的小女孩》这篇童话中多处描写了幻想：火炉、烤鹅、圣诞树和奶奶，作者运用了丰富的想象进行的虚构。

“动物童话故事”与其它童话故事一样，在描写过程中要倾注作者自己的感情。这是文章成败的另一个关键所在。我们要注意故事的完整性和情节的曲折性。在写之前，我们要根据自己的想法，确定好一个主题思想，并构思好一个完整的故事，且力求故事情节曲折动人。　“一波三折”、“一击三叹”才会令人回味无穷。我们在写童话或寓言故事时，要把事情叙述得波澜曲折，也要像《神笔马良》那样，从“梦中得到神笔”—“用神笔为百姓服务”—“用神笔逃离并惩治贪官”，对情节进行巧妙的安排，必然能引人入胜。当然，我们在写童话的时候，还应该要注意：通过童话故事的描述，启迪人们的思维，对大伙进行思想教育。

这些都弄清楚了，我们就可以开始动笔了。

（二）学习课文，借鉴方法

老师相信小朋友们一定读过很多童话故事，比如：拇指姑娘、丑小鸭、卖火柴的小姑娘？？也有小朋友还读过《安徒生童话》、《格林童话》、《郑渊洁的童话》？？但是，现在要你们自己写童话，首先要注意什么呢，

首先要想好他们之间发生了什么事情，然后围绕这件事情

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组织语言。他们到底发生什么事情呢，也就是要按事情发展的顺序来记叙童话故事，《狮子和鹿》就是一个典型的例子：课文先写鹿在池塘边欣赏自己的两束美丽的角，抱怨自己细长的腿，接着写狮子扑来，细长

的腿帮它脱离险境，而美丽的角差点让它送了命。在这个叙事的过程中，鹿对自己的角和腿的前后不同态度，是课文的重点：

他不着急离开了，对着池水欣赏自己的美丽：“啊～我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚～”？？鹿忽然看到了自己的腿，不禁撅起了嘴，皱起了眉头：“哎，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢～”

平时，鹿非常欣赏自己美丽的角，而抱怨四条难看细长的腿。当凶猛的狮子向它扑来的时候，鹿的角和腿又有了怎样情况发生呢，　鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面？？鹿的角却被树枝挂住了。？？眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣脱出来，然后又拼命向前奔去。

当凶猛的狮子向它扑来的时候，鹿的四条有力的长腿帮它从狮口脱险；而美丽的双角被树枝挂住，险些丧了性命。全文情节紧凑，前后对比鲜明突出，生动有趣地展示了故事内容。

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明白了吧～在写童话的时候，我们首先要先想好故事的情节，安排好故事的发展顺序。

为了使童话故事更加得生动、有趣，我们在描写的时候还要注意通过童话故事中的主人公的对话来展开情节、推动故事的发展。比如《陶罐和铁罐》中铁罐的傲慢、蛮横无礼和陶罐的谦虚、友善、克制都在人物的对话中充分展现：

“你敢碰我吗，陶罐子～”铁罐子傲慢地问。

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作文九：《院子里的童话作文》13100字

在无边无际的宇宙中，有一个大家庭，住着太阳、月亮和星星。它们过着愉快的生活。

有一天晚上，星星和月亮结伴出来玩耍。正遇见一群小朋友在院子里赏月。一个小朋友说：“今天的月亮真美呀～”另一个小朋友说：“星星也出来了，可它那么小，怎么能跟月亮比呢？”月亮听了，心花怒放。它得意洋洋地说：“星星，你听见了吗，你跟我比，差远了～”星星很生气，它对月亮说：“你别太得意了，咱们走着瞧～”星星气愤地走了。它回到家，召集了众多伙伴，决心把月亮比下去。它们手拉手，一同出现在夜空中，组成了一条“星河”。成百上千的星星同时闪烁着，像一颗颗宝石发出耀眼的光芒。孩子们的目光一下子被吸引过来了，他们叫道：“好美的星河呀～好灿烂的星光呀～连月亮都比不上它。”星星听了，得意极了，可月亮却很不服气，从此它们谁也不理谁了。

太阳公公知道了这件事，便特地来找月亮和星星，对它们说：“闹矛盾可不好啊，我们是一个大家庭，大家要和睦相处。来，握握手，大家还是好朋友。”星星和月亮听了，觉得很惭愧，说：“我们知道错了，以后不会这样了。”它们伸出手来，紧紧地握在一起。太阳笑眯眯地说：“这才对嘛～”

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从此，美丽的夜空中，常常有星星和月亮结伴的身影。它们成了夜空中一道美丽的风景。

篇二：小学生童话作文大全

小学生童话作文大全（一）：《小兔采蘑菇》

从前有一只小白兔和一只小黑兔，它们是一对好姐妹。

有一天，兔妈妈叫小白兔和小黑兔过来，妈妈说：“小兔们，你们已经长大了，你们该独自到森林里采蘑菇啦……”

兔妈妈的话还没说完，小黑兔就拿起篮子往森林跑去，小白兔还在认真地听妈妈讲采蘑菇的常识。

小白兔和小黑兔来到森林里，小白兔和小黑兔各采了一篮蘑菇回家了。兔妈妈看了看小白兔和小黑兔采回的蘑菇，然后把小黑兔采的蘑菇仍在草地上，说：“小黑兔，你采的蘑菇都是有毒的。”兔妈妈表扬了小白兔，并奖了三个蘑菇给小白兔吃。

小黑兔自言自语地说：“我以后也要认认真真地听妈妈讲常识。”

从此，小黑兔每次遇到不明白的问题，就虚心地请教兔妈妈，当然，也就很少犯错误了。

：《灰雀》

我是一只深红色胸脯的灰雀。我和两个妹妹（就是那两只粉红色胸脯的灰雀）幸福的生活在公园的一棵白桦树上。

有一天，我像往常一样，和两个妹妹早早地起了床，在树

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枝间“晨练”。忽然，我看见一个小男孩在地上洒了些谷粒。我想：“今天，早餐来得真快。”于是，我和两个妹妹飞到树下，津津有味地吃起“早餐”来。忽然，那个小男孩伸出手来，抓住了我。无论我如何苦苦哀求，也无济于事：他还是把我带走了。

到了他家，他把我关进了一个笼子里，老是看着我，还不停地给我喂食，害得我吃不下还得吃，差点儿得“积食”～

可是，有一天晚上，他打开了笼子，我本能地扑扑翅膀，飞向了公园。回到家里，我两个妹妹高兴坏了。我们紧紧地拥抱在一起，还吃了顿“团圆饭”。

第二天，小男孩又来到白桦树下。但这一次，小男孩没有抓我们，只是站在白桦树旁，低着头。

小学生童话作文大全（三）：《聪明的公鸡》

在一片美丽的大森林里，居住着动物王国的成员。小公鸡和小狗是一对非常要好的朋友，他们俩经常一起游戏，有难同当，有福同享。

有一天，小公鸡和小狗外出游玩，玩着玩着，天渐渐暗了下来，小公鸡和小狗迷路了。“咱们俩先找个地方住下来吧～”小公鸡建议，于是，他们俩找了一个树洞，安顿下来。第二天早上，太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，照射在树洞前的草地上，小公鸡像往常一样，早早起床，抖抖华美的羽毛，伸长了高贵的脖颈，“喔喔”地叫了起来。这时，远处

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一只狐狸正在闲逛，听见了公鸡的叫声，便打起了小公鸡的坏主意，他心想：把这只小公鸡骗到手，做成美味烧鸡，那该多好呀～小狐狸轻轻地向小公鸡走去，假装好人，说：“小公鸡，你好啊～我家里有好多好吃的，我请你去吃呢～”小公鸡知道小狐狸的阴谋，说：“好啊，好啊～我们还没有吃早餐呢～小狗大哥也在，我们一起去吧～”小狐狸一听小狗也在，慌了神了，撒腿就跑。

小公鸡用自己的智慧化险为夷，小朋友们也要向小公鸡那样，遇到危险，开动脑筋，不要贪吃，要学会保护自己。

童话作文大全（一）：《扑蝴蝶》

春天到了，百花齐放，蝴蝶在花丛中飞来飞去。小兔看见了，想捕一只蝴蝶玩玩，便拿起捕蝴蝶的网捕蝴蝶了。

它发现了一只美丽的蝴蝶，就开始追它了。不知不觉，小兔跑进了山羊爷爷的院子里，就在它快要捕到蝴蝶时，一不小心把山羊爷爷培育好几年的仙人掌踢翻了，仙人掌断了。小兔看见吓坏了：“啊～我怎么会把山羊爷爷的仙人掌踢翻呢，这下可惨了。怎么办呢，”小兔想着。突然它灵机一动：“有了～昨天爸爸刚送我一盆仙人掌，我拿来赔山羊爷爷不就得了吗，”于是，小兔飞也似的跑回家，放下网，拿起仙人掌就往山羊爷爷家跑去，对山羊爷爷说：“山羊爷爷，对不起，我错了，我捕蝴蝶的时候一不小心把您的仙人掌踢翻了，现在我陪你一盆，真是对不起。”

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山羊爷爷摸着小兔的头，说：“没关系，你把这盆仙人掌拿回去吧，知错就改嘛。下次可要注意呀～”小兔点了点头。

童话作文大全（二）：《两颗种子的命运》

有一年春天，两颗种子在土里相遇了，一颗种子对另一颗种子说：“嗨，你准备什么时候到土壤外面去发芽生长呀～”“什么什么，出去，在土壤里多舒服啊～还不用经历风吹雨打”另外一颗种子听了，还是觉得应该到外面去看看。于是，它使出浑身的力气往上钻。不久终于钻出了土壤。“哇，好美啊～”它看着这个美丽的世界，不由自主的感叹道。

一天又一天过去了，这颗种子已经长成了一棵小树，它不怕分吹雨打，有着顽强的生命力。终于，在若干年后，长成了一棵枝繁叶茂的参天大树。每当人们经过这里时，都忍不住啧啧称赞。而另一颗种子呢，他由于贪图安逸，不愿意吃苦，惧怕困难，最终烂在了土里。

童话作文大全（三）：《小山雀学本领》

一个天高云淡、鸟语花香的早晨，温暖的阳光洒在大森林的各个地方。小山雀出来玩，看见灵巧的小松鼠在树枝上蹦来蹦去。她想，我长大了，应该学点本领了。于是她飞过去说：“松鼠哥哥，我跟你学跳远的本领，可以不，”小松鼠爽快地答应了。

小松鼠让小山雀在枝头蹦一蹦，可没蹦几下，小山雀看见了展翅欲飞的大雁，就撇下小松鼠飞过去对大雁说：“大雁

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阿姨，我想跟你学飞行本领。”大雁满口就答应了。大雁边飞边向小山雀传授飞行的要领。

学到一半，小山雀有发现了池塘里的天鹅，便又撇下大雁找天鹅学本领去了。“天鹅小姐，天鹅小姐，我要跟你学游泳的本领。”谁知天鹅刚示范几下，小山雀又分心了，心不在焉地下水，她便一直往下沉，天鹅拼尽全力才把小山雀救上岸……

小山雀醒来后，山雀妈妈语重心长地对她说：“孩子啊，凡事只有一心一意才能完成。三心二意终将一无所成。”

小山雀听后惭愧地低下了头。

哭泣的小树

一天，婺州公园里的树妈妈，产下了一个活泼可爱的孩子——一棵小树种。

风和日丽，小树种想睁开眼睛看光明，于是，马上向上冲。可是，妈妈却把她关在房里不让她出来，妈妈说：“孩子，对不起，因为城市里的环境污染坏极了，你出来会生病的。”小树只好哭泣。

一天又一天，有一天，小树趁妈妈不注意，就逃了出来。她在地面上疯长，三年过去了，小树长大了。小树想：我为人们遮风挡雨，人们肯定会感激我。可是，好景不长。有一天，来了一群小朋友，他们把小树搞得伤痕累累，小树又在哭泣。

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在小树的哭泣中，你得到了启发了吗，让我们都来做环保小卫士，爱护小树吧～

乌鸦喝水之后

自从乌鸦用衔石子的办法喝到小瓶口的水后，这个方法很快就传开了。森林国王听到消息，还特意授予乌鸦“优秀智者”的称号呢。

有一次，乌鸦飞了好远的路，饥渴难耐。这时它来到了一片森林中，松鼠告诉它不远处有一口水井，里面有甘甜的井水，乌鸦听了后立即飞到了井边，它站在井口往下瞧了瞧，心想：这么深，怎么能喝到水呢，乌鸦左思右想，它往四周看了看，“对了，我是智者啊，我可以用我的专利方法嘛～”说干就干，乌鸦开始往井里一颗一颗地扔石子，过了好久，井里的水也不见往上涨。此时此刻，乌鸦已经筋疲力尽了。

这时小猴子来打水了，乌鸦刚想说什么，只见小猴子拿着一个拴着绳子的桶，扑通一声朝井里扔，不一会ｉ满满一桶的水就上来了，猴子请乌鸦喝水。乌鸦大口大口地喝着水，喝饱后就和小猴子坐在一起聊天。乌鸦说：“我以前用衔石子的办法可以喝到水，可为什么现在不行了呢，“小猴子笑着说：“当然不行了，井那么深，你得往里填多少石子儿啊，”乌鸦听了恍然大悟。

是呀，不是每个办法都可以适用任何情况的，因而我们要懂得因时因地制宜～

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篇三：三年级上学期第七单元作文编写童话故事

森林运动会

陈思文

一个阳光明媚的清晨，森林里的小动物们早早来到森林学校开运动会。小动物排着整整齐齐的队伍从教室出来，坐在操场上。　鹦鹉校长开说了：“今天是我们森林学校第十届运动会，预祝大家取得好成绩。”

跳远比赛开始了。小猫跳远，结果却让它垂头丧气，只跳了１．３１米。小白兔开始跳了，它后腿一蹬，“哇～我跳了２．１９米啊～”小白兔高兴得大叫起来。小青蛙上场了，只见它双脚轻轻一蹦就跳了２．２８米。就这样，小青蛙轻松获得跳远比赛的第一名。

跑步比赛开始了。小鹿，小马和小豹在起跑线上热身。过了一会儿，小虎裁判吹起了口哨。小豹和原来一样快如一阵风。小马想：“小豹已经连续九年第一了，我一定要跑赢它～”这时小马像一支离弦的箭一样冲向终点。拉拉队员们有的大声喊着：“小马加油～小马加油～”有的大声叫着：“小豹必胜～小豹必胜～”最后，小马没有辜负大家的希望，赢得了第一名～

其他项目也很精彩～小象取得了杠铃的第一名，小牛赢得了垒球第一名，小松鼠获得了攀岩第一名｀｀｀｀｀｀

通过大家的努力，森林运动会顺利闭幕了。小马不服输的

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精神永远值得我们学习。

小松鼠的红纱巾

吴欣宇

昨天，森林学校决定组织小动物们秋游，小动物们可高兴了～小松鼠回到家，对妈妈说了这件事，妈妈连忙去了商店买了一条漂亮的红纱巾，并且为小松鼠准备了秋游必备的物品。

第二天，是秋游的日子，小动物们兴高采烈地来到了秋游集合的地点，就连爱睡觉的小猪都来了，可喜欢唱歌的小黄莺还没

来。熊猫老师问：小黄莺一向很守时，今天这是怎么了，小兔说：小黄莺会不会生病了，班长大象想了想，说：不对，小黄莺很守纪律。如果生病了，一定会让别人帮忙请假的。我看她一定是迷路了～我去找她～”热心的小猴拔腿就跑。小狗一把拉住了他，说：”找也不行，万一小黄莺自己来了，你还没回来那可怎么办，我看我们可以拿一样物品作为小黄莺的路标．“小猫说：拿我的蝴蝶结吧。小猴又说：“不好不好，你的蝴蝶结太小了，又不够鲜艳，小黄莺看不见的。”小松鼠说：用我的红纱巾吧～小黄莺一定认识。“大家听了都说好。于是，小猴爬上了树，把红纱巾挂在了树上。迷路的小黄莺看见了，想：这不是小松鼠的红纱巾吗，怎么会在树上，难道他们都在那儿，小黄莺往那一飞，果然找到了小

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伙伴。他们高高兴兴地跟着熊猫老师去秋游了。

至于树上的红纱巾呢，小松鼠说再也不要拿下来了，就把它作为迷路小动物的路标吧。

小猴皮皮的星期天

喻馨雅

小猴皮皮是个小懒虫，从来不帮爸爸妈妈做家务。它是家里的小皇上，饭来张口，衣来伸手。

这天，蓝蓝的天，白白的云，天气非常好，皮皮拿着他心爱的足球，正要去找小伙伴踢球呢～在路上，它看见了小狗，就走过去说：“小狗～小狗～我们去踢足球吧～”小狗说：“不行，我要帮爸爸看门呢～”小猴说：“哼，有什么了不起～我找别人和我踢球～”

皮皮继续走，看见了小猫，就赶上去说：“小猫～小猫～我们去踢足球吧～”小猫说：“不行不行，我要帮妈妈洗碗呢～”小猴说：“哼，有什么了不起～我找小兔和我一起踢足球～”

皮皮再向前走，看见了小兔，就走过去，说：“小兔～小兔～我们去踢足球吧～小兔说：“我要帮奶奶扫地呢～”小猴说：“哼，有什么了不起～我在找别的小伙伴和我一起踢足球～”

皮皮继续向前走，看见了山羊伯伯，山羊伯伯对皮皮说：“皮皮，你怎么从来不帮长辈做事呢，你看人家小狗和小猫还有小兔，多能干呀～”皮皮听了，脸红了，红得像熟透了的大

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苹果～它连忙跑回家。

聪明的小朋友，你们知道皮皮回家要干什么吗，

小山羊过生日

闵文婷

今天，是小山羊过生日。小山羊想小伙伴们一定会来跟我过生日吧～小山羊于是穿了一件妈妈买的新衣服，戴好自己的帽子。不一会儿小伙伴们都来了，小狗来了说：“小山羊姐姐祝你生日快乐，小狗送了一盘骨头给了山羊姐姐。”小猫说：“山羊姐姐祝你期中考试每次都考一百分，小猫送了一篮子鱼来了。”长颈鹿送来了一个漂亮的发夹。

小山羊说：“可这些都不是我爱吃的东西，小山羊最喜欢吃嫩嫩的青草。这时，小马飞快地跑了过来，小山羊看见小马身上背着一篮子的青草，小山羊说：“就你最了解我了，你真是我的好伙伴啊～”小山羊甜甜地笑了。现在小狗、小猫拿出生日蛋糕，于是伙伴们为山羊姐姐点起蜡烛，唱起了生日祝福歌。山羊姐姐看着伙伴们激动地说：“你们都是我最最最好的朋友。”长颈鹿说：“大家都快来吧～蜡烛都快灭了，山羊姐姐许个愿吧～”山羊姐姐许了一个美好的愿望，就开始切蛋糕了，伙伴们一起吃的津津有味，而且山羊姐姐戴上了漂亮的

生日帽。

这个生日派对可真好玩啊～真难忘啊～

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篇四：编童话故事作文３００字

编童话故事作文３００字

小斑马丁丁和小兔子莎莎是一对形影不离的好朋友。这几天丁丁很苦恼：下个月就是莎莎的生日了，我到底送她什么礼物好呢，哦，对了，送她一筐萝卜吧，莎莎最爱吃萝卜啦～

既然主意有了，那就开始行动吧～丁丁将篮子挎在脖子上，飞快地向梅花鹿灵灵开的“灵灵种子店”跑去。“灵灵，请给我一袋最好的、生长最快的萝卜种子～”丁丁大声地说道。接过种子后，他又兴奋的跑回家，火急火燎地将种子种下。每一天天一亮，丁丁就早早地起来，精心地照料他种下的萝卜。日子一天一天过去，还有几天就是莎莎的生日了，丁丁看到院子里长出了一株株嫩绿的叶子。那叶子苍翠欲滴，微风一吹，叶尖轻轻摆动，可爱极了～但丁丁想要的并不是那绿油油的叶子，而是又大又甜又脆的大萝卜。他变得焦急起来，烦心地看着那些绿叶。突然，他好像想到了什么，迅速地向“灵灵种子店”跑去。一见到灵灵，丁丁就大喊：“你这个骗子，竟敢卖给我假种子，还有几天就是莎莎的生日了，你让我拿什么礼物送给她～今天我一定要好好教训你，看你以后还敢不敢骗人，”一口气说了这么多话，丁丁有些上气不接下气。灵灵第一次见到他这样气急败坏地样子，吓了一跳，纳闷地说：“到底发生了什么事，我的种子肯定没有问题。”丁丁不想听她废话，直接将她带到家中的院子里。“你

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自己看看，我要的是萝卜，不是什么叶子。”灵灵明白了，“扑哧”一声笑了出来，“萝卜是长在叶子下面的，你要去拔啊～”丁丁半信半疑地走过去，果然拔出了一只大红萝卜。“原来是这样啊～，真是不好意思～”丁丁恍然大悟急忙道歉。

通过这件事，丁丁暗下决心：以后一定要向灵灵学习，当一个有知识的森林公民～同时，他也懂得了：凡事不能只看表面，要看得更深一点，那样才更精确

一天，小兔子在小河边用水面当镜子照着自己，看到自己美丽的影子，它感到很高兴。

中午，她坐到太阳下面看书，小松鼠看到了，跑过去对它说：“小兔子，不要在太阳下面看书，那对你的眼睛不好。”可小白兔根本不听，继续在太阳下看书。

下午写作业的时候，小兔子把眼睛都要贴到了本上。大猩猩看见了，走过去对它说：“小兔子，把头抬起来写字，不然的话，你会变成近视眼的。”小兔子头也不抬，就像没听见一样，继续低头写作业。

晚上，小兔子点了一根蜡烛，在旁边练字。小狗看见了，快速地走过去，对小兔说：“小兔子，可不要在光线很暗的地方长时间用眼呀，那会近视的。”小兔不仅一点不听，反而在心里嘀咕：它们一定是嫉妒我的努力，害怕我会比它们更优秀，我偏不听。

过了几个月，小兔子的眼睛看什么都不太清楚了，它不得

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不带上了眼镜。它再次来到河边，看到了自己丑陋的样子，后悔极了。

小朋友们，千万不要学习小白兔的坏习惯哟～

秋天，是天高云淡的。天气变冷了，太阳不再那么刺眼，天也不是一般的蓝，凉爽的风儿吹来，感到一丝的微微的寒意。

秋天，是风景秀丽的。树叶落了下来，树叶飘下来的姿态是千奇百怪的：有的像蝴蝶一样翩翩起舞，有的像黄莺一样展翅飞翔。成片的枫叶像一大堆炽热的火焰，为秋天增添了一笔绚丽的色彩～１

秋天，是果实累累的。梨树上的梨长满了小小的雀斑，压弯了枝头；橘子树上的橘子有大有小，远远看去像一盏盏小灯笼；石榴树上的石榴露出了他红红的牙齿，像对着我们开口笑；苹果树上的苹果高低起伏，红彤彤的像孩子的脸蛋，好像在说：“你好～你好～”

秋天，螃蟹张牙舞爪的爬上了人们的餐桌，鱼儿欢蹦乱跳地跳进了人们的渔网，怎不叫人喜笑颜开呢，　　秋天是一个美丽的季节，秋天是一个丰收的季节，在秋天，万物走向成熟。我爱秋天～

一天，小猴的爸爸接到老婆的电话说赶快让小猴买东西。小猴爸爸就打电话给小猴。小猴接到电话赶快骑着自行车像箭一样快的去菜场买菜。

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交代了事情的起因。

小兔出去玩忽然一阵风吹过，回头一看原来是小猴。小猴为什么要骑的怎么快呢，小兔一边走一边想有可能家里来客人了。

“小猴为什么要骑的怎么快呢　，”应修改为“小猴为什么要骑的这么快呢　，”

小猴来到菜场看到各种各样的菜不知道买什么好，这可怎么办呢，这时看见一个阿姨买了又红又大的西红柿，小猴就跟着买了一些。这边看见一个叔叔买了又翠又绿的黄瓜，小猴又跟着买了些不一会儿小猴的菜买完了就连忙回家。

小猴买菜的细节描写很精彩。

回到家妈妈早就在门口等着了看见小猴买的菜妈妈夸他是个聪明又懂事的好孩子。

猴妈妈的话总结了全文，揭示了中心。

童话故事

从前，有一位农民养了一只大公鸡。它穿着一身漂亮的衣服，头上戴着火红火红的冠儿。有一双像黑宝石的眼睛，走起路来昂首阔步，唱起歌来非常好听。它每天按时把主人叫醒，受到主人的喜爱。但是它十分的骄傲。

一天，它看了看四周。看见鸭子又矮又丑，公鸡想：“世界上那有这么丑的东西呀～我怎么能同它们住在一起呀～”这时鸭子喊：“公鸡大哥，公鸡大哥，和我们一起玩吧～”公

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鸡说：“谁与你们这些丑八怪玩呀～”说完就骄傲地走开了。它又看看母鸡，觉得世界上没有比自己更美的了。

它看见自己的房子在角落里，而且又小又臭，就在里面又踢又打，这时房子说话了：“鸡大哥，你不要打我了，要不然你就没有房子住了。”公鸡说：“我才不要你这个房子呢～我要住高楼大厦。”说完就走了，母鸡和鸭子留它都留不下来。

他抬起头，挺着胸，大步地跑到外面。它看见小鸟住在树上，又是唱歌，又是跳舞，它想：“小鸟住在树上，我也要住，它就飞了几次，飞到了树枝上，它觉得这样住得才高贵。

大公鸡在树枝上，趾高气扬的唱着歌，突然一不小心从树上落到了树下的小河里。大公鸡用翅膀拍打着河水，大声的呼叫：“救命呀～救命呀～”鸭子听到叫声连忙游到大公鸡的身旁，救起了大公鸡。这时大公鸡身上湿淋淋的，全身是泥。低着头，一句话也不说，跟在鸭子后面，回到原来的房子里。

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一天，小兔子在小河边用水面当镜子照着自己，看到自己美丽的影子，它感到很高兴。

下午写作业的时候，小兔子把眼睛都要贴到了本上。大猩

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猩看见了，走过去对它说：“小兔子，把头抬起来写字，不然的话，你会变成近视眼的。”小兔子头也不抬，就像没听见一样，继续低头写作业。

过了几个月，小兔子的眼睛看什么都不太清楚了，它不得不带上了眼镜。它再次来到河边，看到了自己丑陋的样子，后悔极了。

小朋友们，千万不要学习小白兔的坏习惯哟～

小白兔当了萝卜店的经理。小狐狸很羡慕：“哼，我要变成小白兔～”于是，他念起咒语：“一二三四五六，狐狸变成小白兔。”嘿～小狐狸变成了一只小白兔了。

早晨，一只小白兔一蹦一跳来到萝卜店。店里的小灰兔一见，惊叫起来：“咦，小白兔经理刚进去，怎么又来了一个小白兔经理呢，”

里面的小白兔走出来一瞧，大叫：“你是……”

外面的小白兔也大叫：“我是这里的经理，你是谁，”

“明明我是经理，你是谁，”

两只小白兔吵起来。小灰兔们左看看右看看，全愣住了，

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实在分不出谁是真的小白兔经理。

熊法宫来了，先在他俩面前放两捆青草，两只小白兔很快吃完了青草。熊法官又在他们面前放了两块肉，两只小白兔都皱着眉头：“不吃不吃～”熊法宫看看这个，又看看那个，怎么也看不出真假，急得直搔头：这可怎么办，

兔妈妈来了，两只小白兔一齐叫：“妈妈，我是你的孩子。”

兔妈妈看看这个，又看看那个，摇摇头：“咦，真怪～唔，我的孩子尾巴上有个伤疤。”

可仔细一看，两只小白兔尾巴上都有伤疤。这可怪了～兔妈妈想了想，忽然捂着肚子叫起来：“哎哟，哎哟，我的肚子疼～哎哟，哎哟～”兔妈妈疼得弯下了腰。

“妈妈，你怎么啦，”一只小白兔眼泪都流出来了，扑上来扶着兔妈妈，一边大叫：“快，快去叫救护车，快～快～”

另一只小白兔虽然也在叫“妈妈妈妈”，声音却一点不急。

兔妈妈猛然站起来，一把抱住扑上来的小白兔，说：“我分出来了，你才是我的孩子——真正的小白兔～”小白兔笑了：“妈妈，你到底认出自己的孩子了～”

另一只小白兔见兔妈妈忽然好了，愣了一愣，才明白自己上了当。只好摇身一变，变成狐狸溜走了。熊法官笑了：“兔妈妈，你真聪明～”

兔妈妈笑了，小白兔也笑了。

骄傲的青蛙

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在大自然中，生长着一只骄傲的青蛙爸爸，和一只小青蛙。

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有一天，小青蛙看见了大象，于是就在心里想：爸爸说他是世界上最强大的动物，我怎么觉得大象比爸爸大一万倍呢，

回到家后，青蛙问正在看电视的爸爸：“爸爸，你不是说你是世界上最强大的动物吗，我怎么觉得大象比你大一万倍啊，”“怎么可能～我不相信，我才是世界上最大的动物，大象算什么，有本事让他跟我比一比～哼”爸爸用不服气的口气说。

青蛙爸爸和青蛙宝宝来到大象生活的地方，爸爸看到大象后就说：“你好，世界上最小的动物～”这时大象赶紧反驳：“什么，你说我是最小的，哼，我看你才是最小的，有本事我们比一比～”

“好啊，谁怕谁～”说完，大象吸了一口气鼓起肚子来。青蛙宝宝说：“爸爸，你还是不如大象大～不要逞强了～”可是骄傲的青蛙不服气，还是继续鼓肚子。

“好了，爸爸不要在逞强了～要不然后果……”没等青蛙宝宝说完，只听见“嘭”一声，青蛙爸爸的肚子爆开了，这时，青蛙妈妈知道了，赶紧来到现场。

可是，青蛙爸爸已经惨死在这片草地上了，青蛙妈妈和

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青蛙宝宝抱头痛哭起来，妈妈边哭边说：“孩子，长大后千万不要学你爸爸，自以为是，骄傲的后果是……”

朋友们，你们知道青蛙妈妈最后一句话是什么了吗，

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跳，纳闷地说：“到底发生了什么事，我的种子肯定没有问题。”丁丁不想听她废话，直接将她带到家中的院子里。“你自己看看，我要的是萝卜，不是什么叶子。”灵灵明白了，“扑哧”一声笑了出来，“萝卜是长在叶子下面的，你要去拔啊～”丁丁半信半疑地走过去，果然拔出了一只大红萝卜。“原来是这样啊～，真是不好意思～”丁丁恍然大悟急忙道歉。

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篇五：三年级人教版童话写作

童话作文指导

一、本次习作写什么呢，

小朋友，这次习作要求写什么呢，这个在我们的课本里写得十分清楚，翻开书我们一起来看看吧　——

（现在，清楚了吧，本次习作的内容是——编写动物童话故事）

（一）、本次习作的要求

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１（本次习作的题材是童话。

２（本次习作内容的主人公选择是一种动物或多种动物。

３（发挥想象力，想象动物之间可能会发生的事。

你明白了吗，～

（二）、确定自己要写的内容：

亲爱的小朋友们，你听过《聪明的大公鸡》的故事吗，“公鸡在路上遇见了狼，狼想吃掉公鸡，假意称公鸡为‘好朋友’，还装作关心的样子问：‘你上哪去，’显然是在套近乎，同时也写出了狼的狡猾。公鸡识破了狼的诡计，并掌握了狼怕狗的弱点，声称与两只狗（在后面）去看朋友，把狼吓跑了。”还有《小马过河》、《小蝌蚪找妈妈》、《滥竽充数》、《会摇尾巴的狼》？？这些形式多样的故事不仅读着有趣、生动、形象，还给我们学习生活以启迪。有的小朋友迫不及待地说了，这些故事都是童话。

是的～这些都是童话。那么童话是什么呢，了解这点很重

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要。童话是儿童文学的重要体裁，是一种具有浓厚幻想色彩的虚构故事，文章多数采用夸张、拟人、象征等表现手法来编写一些奇异、特别的故事情节。我们经常阅读的童话基本上都是属于拟人体童话，也就是童话的主人公多是人类以外的各种人格化的有生命或无生命的事物。例如猫、狗、鱼、虫、鸟、树、石、风？？

我们这次所要写的童话也是属于这样的童话形式。你准备选择哪一种动物或几种动物来写呢，

二、本次习作怎么写，

（一）打开思路，注意方式

那么童话故事都是假的吗，

童话主要描绘虚拟的事物和境界，出现于其中的“人物”，

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是并非真有的假想形象，所讲述的故事，也是不可能发生的。但是童话中的种种幻想，都来源于现实生活，是我们现实生活的一种反映。童话故事一般运用夸张和拟人化手法，并按照一定的故事情节展开的，造成浓烈的幻想氛围，似幻犹真。

思想。如《卖火柴的小女孩》这篇童话中多处描写了幻想：火炉、烤鹅、圣诞树和奶奶，作者运用了丰富的想象进行的虚构。

“动物童话故事”与其它童话故事一样，在描写过程中要倾注作者自己的感情。这是文章成败的另一个关键所在。我们要注意故事的完整性和情节的曲折性。在写之前，我们要根据自己的想法，确定好一个主题思想，并构思好一个完整的故事，且力求故事情节曲折动人。　“一波三折”、“一击三叹”

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才会令人回味无穷。我们在写童话或寓言故事时，要把事情叙述得波澜曲折，也要像《神笔马良》那样，从“梦中得到神笔”—“用神笔为百姓服务”—“用神笔逃离并惩治贪官”，对情节进行巧妙的安排，必然能引人入胜。当然，我们在写童话的时候，还应该要注意：通过童话故事的描述，启迪人们的思维，对大伙进行思想教育。

这些都弄清楚了，我们就可以开始动笔了。

（二）学习课文，借鉴方法

首先要想好他们之间发生了什么事情，然后围绕这件事情组织语言。他们到底发生什么事情呢，也就是要按事情发展的顺序来记叙童话故事，《狮子和鹿》就是一个典型的例子：课文先写鹿在池塘边欣赏自己的两束美丽的角，抱怨自己细长的腿，接着写狮子扑来，细长

的腿帮它脱离险境，而美丽的角差点让它送了命。在这个叙事的过程中，鹿对自己的角和腿的前后不同态度，是课文的重点：

他不着急离开了，对着池水欣赏自己的美丽：“啊～我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊

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瑚～”？？鹿忽然看到了自己的腿，不禁撅起了嘴，皱起了眉头：“哎，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢～”

明白了吧～在写童话的时候，我们首先要先想好故事的情节，安排好故事的发展顺序。

“你敢碰我吗，陶罐子～”铁罐子傲慢地问。

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作文十：《童话世界里的孩子》2000字

童话世界里的孩子

闵行区七宝中心幼儿园　陈丽君　陶子是一个天真、　可爱的男孩，　深得老师的喜爱这小家伙对任何　事情都有“独特”的见解。之所以那么“独特”是因为他永远停留在　自己那充满童话的世界里。　虽然，　这样的孩子可爱、　天真、　充满童趣。　但是有时奇怪的想法让我们招架不住。

在接下来的幼儿园生活学习中，　陶子的行为举止和思考问题的方　式让我这个新老师有时无从下手。在一次“美味的大闸蟹”的美术活　动里陶子又有着自己的奇思异想。　这是一次用萝卜进行拓印之后进行　添画的形式，　活动中孩子们都按照老师的要求进行着，　给大闸蟹装盘　并且添加葱和老姜。但是，当我走到陶子跟前的时候禁不住的说“你　在干什么，　怎么大闸蟹的旁边都是乱七八糟的线条呀？”　陶子看了看　我，看了看自己和同桌的画，没有说话。　“你看看人家的画都干净呀。　这些线条要来干什么呢？”　“这是绑大闸蟹的呀。　”　当我点头表示同意　他的观点的时候，陶子有开始天马行空了。　“老师，你知道吗？如果　不用绳子的话，大闸蟹就要跑的，所以我给它们绑了那么多。哈哈，　这下你们跑不掉了。　”那老师给你提个建议，这个绳子绑的有些乱。　那你想个办法把这些绳子画的整齐点。　“对哦，待会吃的时候会解不　开的。　”　最后，　陶子用把绳子变粗的办法把画面修饰的比较整洁干净。　在生活活动中，　陶子还是这样充满想象力，　让自己的生活充满了　童话色彩。一开始，孩子在饮食方面十分挑食。对于一些“鱼、小虾　和菌类食物一律不吃。　”结果在和家长沟通之后，了解到孩子对于这

些东西一直很反感。有时骗也骗不过，总是紧闭嘴巴，一口不碰。当　我向家长了解原因时，他们也表示不知晓。我便和孩子进行沟通。孩　子告诉我：“老师，小鱼、小虾那么可怜。我们不可以吃他们的。有　一次爸爸吃了小鱼，小鱼就很生气用鱼骨头刺了一下爸爸。　”　“那么，　你怎么连蘑菇也不吃呢？它可不会伤害你呀。　”　“老师，　你没有听过毒　蘑菇的故事吗？”　我点点头，　“妈妈说不乖的孩子吃了毒蘑菇会死掉。　以后他就没有爸爸妈妈了。　我有的时候也不乖，　那吃了毒蘑菇肯定会　死掉的。　”听完孩子，这样的描述之后，想必谁都知道问题的原因所　在。那么，作为老师我该如何行动呢？

著名的教育工作者王晓岚老师曾经说过：“要使教育真正的入脑、　入耳、入心，前提是对每个学生的全面了解。只有全面深入地了解和　熟悉每个学生，教育才能有的放矢，　‘对症下药’　。　”是的，要教育好　学生就必须走近孩子的心灵。　于是我根据孩子的情况和他自己所思所　想，在网上我查询了很多关于“孩子多看童话故事的好处和坏处”的　讨论。

其实，　绝大多数的人是支持让孩子多听童话故事，　一来是培养孩　子的欣赏能力，　二来可以提高孩子的语言表达能力还可以培养孩子的　推理、探索兴趣。　可以说多看童话故事好处多多，也有人指出反对意　见最主要的是　“怎么样的童话故事是适合孩子的”　也可以换一种说法　什么年龄段的孩子听什么样的童话故事，　这样才能帮助孩子正确的发　展。　试问，　当我们成年人选择这些童话故事的时候是否考虑过这个问　题呢？是否考虑过这些故事会给我们孩子带来哪些正面和负面的影

响。也许，有些故事本身是不存在问题的。但是，家长在解读故事，　把故事讲给我们天真的孩子的时候。　自己消极的语言以及对于一些联　系实际的不愉快的例子是否会引发孩子的思考。　可能有些孩子听过也　就忘了，可是有些孩子铭记在心。就像陶子那样，他受童话故事的感　染语言、　想象力极其丰富。　但是他也受到了那些故事负面所带来的影　响。

在活动中，我抓住教育和引导的契机。让孩子慢慢的形成一个对　事物正确的认识。从而消除他对于一些事物的害怕。

童话故事给孩子的带来的天真、童趣的一面是应该保持。那么，　故事给孩子带来的消极看法和惧怕，　我们需要共同消除。　我和陶子妈　妈进行了一次比较深刻的沟通。　把自己在孩子身上发现的原因告知家　长，并也搜集了一些资料让家长能够深刻认识到利用童话故事进行　“积极引导的重要性”　。我们也达成一致，谨慎选择读物，利用生活　中的故事来引导孩子。让孩子能客观实际的学习和生活。

在教学活动中，我时常关注陶子对于问题的想法。并请孩子一起　参与他的想法怎么样，　对于积极的想法给予肯定，　一些消极的给予引　导。　这样和其他孩子讨论的过程中，　陶子慢慢接受了。　在生活活动中，　我也是用了“花言巧语”和各种“花招”来帮助孩子消除对于“鱼和　蘑菇”的害怕。

通过老师和家长的一起努力，孩子的情况越来越好。在活动中，　陶子利用自己想象力丰富的优势，　总是发现新的玩法，　创造新的游戏　形式。之前，那个不太懂事，有些天真的孩子长大了，懂事了。

我也发现我们老师不单单关心孩子在幼儿园的安全和学习，对于　孩子的心灵我们要特别关注。　对于幼儿园这个年龄阶段是孩子心理发　展的重要时期，老师的教育和引导是至关重要的。

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