作文一：《[优秀作文]与书为伴，快乐成长》300字

我喜欢许多书——《安徒生童话》它让我知道什么是真善美，什么是假恶丑；《世界未解之谜》它让我知道了中国文化的不朽；《我飞了》它让我知道－－爱是前进的动力·····但我最喜欢的是杨红樱的名著－－《淘气包马小跳之超级市场》，其中有个情节最令我印象深刻。

马小跳竞选当超级市长，当评委们问马小跳准备了什么节目时，马小跳把自己从市民口中问的愿望总结拿出来，让评委看。马小跳的这种做法令我震惊——一个四年级的学生竟有如此的想法，更何况我们呢？我们会想到这些吗？而其他参赛选手仅仅是准备下朗诵的稿子。马小跳虽然调皮，但他有一颗善良的心，能站在别人的立场上考虑事情。

通过读这本书，使我懂得了凡事要站在别人的立场上，要为他人着想。

读不同的书，使我懂得了不同的道理。好书伴我成长！

作文二：《作文：与书为伴，快乐成长》700字

与书为伴，快乐成长

——亲子共读《小男生杜歌飞》有感

五莲县实验小学二年级一班　张瑞洋

亲子阅读不仅是促进孩子智力发展的一把钥匙，而且更有利于促进亲子关系。所以假期里我和儿子开展了亲子共读，其中共读的书之一是《小男生杜歌飞》。

我和儿子在共读《小男生杜歌飞》时，儿子读一个小故事我听，我再读一个小故事他听，这样既调动了他读书的兴趣，又加快了他读书的速度，还增进了我们母子之间的感情。在读时我们还边读边讨论，发表自己的看法。从交流中我发现儿子读懂了很多内容。俗话说七岁八岁狗都嫌，小男生杜歌飞就是这样一个既调皮捣蛋，又天真可爱的小男孩。因为他刚上一年级，还不习惯学校的生活，下课后，因为贪玩忘记了上厕所竟然尿了裤子；为了得到小红花，哭着鼻子第一个上去打针；他的理想是长大了要当个红鼻子小丑等等。读后儿子觉得杜歌飞虽然调皮、贪玩但是身上也有很多优点，如热心帮助同学和老师，爱护小动物，聪明爱动脑筋，爱回答问题等，所以他很喜欢小男生杜歌飞。

同时，读了这本书后，我发现小男生杜歌飞就是儿子的影子，以前对于儿子行为做法的一些困惑便解开了。亲子共读，父母就能了解孩子小小的心灵需要，了解他的行为，并能适时疏导孩子的情绪。亲子阅读让父母与子女自然地建立起亲密关系，有了这种关系，不论孩子年幼年长，都可以跟父母达到无所不谈的境界。

孩子的心灵也需要父母的慰问，“亲子共读”就是以阅读为纽带，为父母创造与孩子沟通的机会，使孩子的心灵得到更多的关爱。因此，父母应该每天都抽出一定的时间陪孩子读书，这样既营造了和谐的亲子关系，又让孩子享受到了读书的乐趣。同时还让孩子体会到学习的成就感。为了孩子的发展，让我们加入亲子共读的行列吧！

作文三：《与书为伴，快乐成长作文800字》1500字

与书为伴，快乐成长作文８００字

一本书就像一个五味瓶，其中包含着酸、甜、苦、辣、咸。这五味让我在书香的天空下尽情的遨游，它让我懂得读书亦是一件快乐之事。

书是知识的阶梯，是智慧的结晶，是生命的源泉。通过读书可以使整个平庸的人类变得渊博起来，从而进一步改善这个世界，使它充满活力，让它变得五彩缤纷。这个世界因有书的存在而变得美丽。

我喜欢书，不仅仅是喜欢，而是把它看成我生命中的一部分。喜欢在书的天空下尽情的享受那无限的知识。在书香的天空下，我领略到“看庭前花开花落，望天上云卷云舒”的那份超然，我可以感受到“人生如梦，一樽还酹江月”的那份大气；我想像出“物是人非事事休，欲与泪先流”的那份凄凉；我还能品味“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”的那份美丽；我更能体会“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的那份自信～在书香的天空下，我知道了生命的意义与人生的价值，是不断地去奉献与追寻。我读书，我快乐。

读书乐中也有苦，为什么这样说呢，因为作为，，世纪的我

们，有了学习的权利就应该好好的去学知识，使自己的大脑更加发达，视野不断地拓展，再用这些知识去点缀这个美丽的世界。如何使自己变为一个有用的人，就要努力地去学习知识、解概念、记单词、背唐诗、吟宋词。这些都是成为渊博者的前提。然而这样就要消耗大量的时间与许多的精力，不过回头想想，为了自己前途的光明，这点苦又算得了什么呢，和大发明家爱迪生比起来，他年轻时曾经做过无数次实验，但都是以失败告终，然而他并没有放弃他所崇敬的科学，依然信心百倍地继续努力发明下去，最终不也获得了成功吗，通过这些事，我得出一个结论——无论做什么事都要有恒心，尤其要有信心。所以，我的苦根本就不能和发明家的苦相提并论，我显得太微不足道了，不是吗，因此，为了自己有个美好的明天，我要拿出所有的信心勇往直前，绝不能后退。就我暴风雨得来更猛烈一些吧，任它风吹雨打，我都昂首挺胸，努力向前看。我读书，我快乐。

读书看书的方式很多，我喜欢打开一本书，静静地倾听，无声之中，你已经领会万千之世界。书之声如天籁，如仙鹤，如鸟语，如风声，如鹤唳，世间一切的呐喊、哭泣、欢呼都乐在其中。我为有书而快乐。

书可以移殖生命，保持记忆，激发思维，传播知识，表达灵感。

我喜欢书中优美的语句，它们从我身体内每一细胞滑过，把感受写在额头。为诗人的寂寞而感到悲凉；为美丽的景色而感到陶醉??为什么有的人对于书的看法却完全不同呢，他们不懂得三国的事迹，不了解国家的兴亡。这是因为他们对于书本根就没有兴趣。一本书就像一根绳子，只要当它系着或捆着的东西发生联系时它才有意义。同是一本书，对有的人毫无价值，对另一个人来说不下很有用处。这类书能满足你的精神需要，激发你的才智，帮助你完善自己，你要征服的也是这样的书，多好的书也不是供香朝拜的礼奉物。因此，书是我生活中的另一半。我读书，我快乐。

在学校，因为读书让我和同学们在学习上成为友好的竞争对手，在课后成为友好的伙伴。上课时，和同学们一起讨论问题，研究物理，踊跃的回答问题。笑对人生，这是一种快乐。我几乎没有一刻是孤单的，教室里有同学，寝室里有室友??我有了越来越多的朋友。

我们一起嘻闹着走向饭厅，一起埋头坐进教室，一起感叹着从月亮下走过，一起摇动友谊的双浆。

在困难时，总会有朋友的帮助，在痛苦时，总会有朋友的安

慰；在寂寞时，总会有朋友的陪伴??

我陶醉于丰富多彩的校园生活，逐渐成长；我陶醉于溢满友谊的校园生活，珍惜每一份友谊。这一切的一切全是因为读书。

花一样的年华，花园式的校园。我更为花一般灿烂的校园生活而陶醉，因为——我读书，我快乐，是书香，伴随我永远成长～

作文四：《我与古筝为伴的作文》2400字

我与古筝为伴的作文

篇一：古筝作文

古筝缘　我跟古筝很有缘。　这事得从去年的一个礼拜天说起。那天，我和妈妈去琴行玩。我们来到琴行，许多乐器呈现在我眼前：二胡、小提琴、吉它、钢琴、电子琴？？只见右边有一排排长长的东西，它上面有二十一根弦，我问妈妈：“那是什么，”妈妈说：“那是古筝，声音很好听的。”我用手指在琴弦上拨动了几下，一阵悠扬的声音立刻传了出来，我对妈妈说说：“我想学古筝。”妈妈说：“学古筝手指会很痛的。”我说：“我不怕～”妈妈同意了。　我报了名。当天晚上就上了第一节古筝课。老师先教我《北京的金山上》，她告诉我怎么样坐好，哪个是１，哪个是２，哪个是３，什么是大，什么是小？？那节课上完，我挺高兴，手指不痛，也不辛苦。以后，我每个星期六都去上古筝课，我越学越有劲。　记得有一次，快到寒假了，我要去广东比赛，比赛前，我一练就是几个小时，手又酸又痛，眼泪“叭、叭、叭”掉在古筝上，我想休息，但是又想：我选择了古筝，又有了参赛的机会，就该苦练。比赛的那天到了，我认认真真地表演完了，我听到台下报以热烈的掌声。过了几天，我得到了获得铜奖的消息。

篇二：我学会了古筝作文６００字

每当我弹起古筝时，都会想起我刚学的那段时间，那段时间至

今难忘。　　两年前的一天下午，我和妈妈上完课去附近的商场逛街。当我们逛到四层时，让我大吃一惊。因为这里不是卖东西的，而是摆满了些琳琅满目的乐器。而且我一眼看见了最能代表淑女的乐器－－－－－古筝。我对妈妈说：我要学古筝，妈妈那温柔地一笑算是答应我的要求～这时我看见旁边的琴房里有个小姑娘在弹古筝。她弹得可真好，只见她右手勾勾挑挑，左手抹抹托托，那一根根琴弦在她的手下发出了优美动听的声音。我都看得入神了，妈妈看我这么喜欢，就给我报了个班，从此，我就和古筝交上了朋友。　　第一节课的时候，我高兴地来到这里上课，当我看见那简单但对于初学的我又很难的练习曲时，心情发生了变化。老师先交我：勾和托。我心想：真简单，我一定会。可我弹的时候小手却不听我的话了，在琴铉上乱刮。老师让我慢慢来，我听了老师的话，果然好多了。几节课下来，我的练习曲差不多都会了。过几天老师说我可以学曲子了，我非常高兴。可问题又来了，我家没琴，怎么练呢，妈妈想了个好办法，把生日礼物和在一起。什么，你不懂，哎呀～就是把古筝当做我的生日礼物啦～生日那天我如愿以偿的收到了我梦寐以求的古筝。弹着我的古筝，听着它美妙的声音我高兴极了～　　我就是这样学习古筝的。什么，你也学乐器呀，那你也

来告诉我你是怎么学习的好不好，北京石景山区石景山实验小学三年级：孙一丹

篇三：我的古筝梦作文

我的古筝梦作文　湖北省钟祥市东桥中学八（１）班　唐舜彬　狭小的琴行里传出嘈杂的钢琴声，扰人的聒噪令我急于逃离。转身间却在一片黑白交错中瞥得一丝清新典雅，犹似被一道无形的力牵引，我缓缓走近它，轻轻抚摸着，在心中勾勒出它的雏形。　一根根紧崩而柔韧的琴弦牢牢扣在巨大琴身的两头。古朴端庄的琴身被覆上一层淡雅的水红，虽略单薄，可刚劲霸道的琴弦未露丝毫羞怯。刚柔并济，这是它的性格。　这时走来一位穿着简朴的妇人，她对我温和一笑，“你是第一个来这学古筝的孩子。”随即她又叹惋道，“现在的孩子都去学钢琴了，还有谁记得自己的血液里也有历史的音律在流淌，”我不太明白，歉然作笑，眼却不肯从琴身上离开。她见我如此专注，便提议为我弹奏一曲。　我受宠若惊，俯身侧耳细听。一道浑厚沉重的起声就让我恍如遁入了空门。我似乎看见小沙弥在晓雾下撞着那如千年磐石般的古钟。厚重的旋律带着几分沧桑在寺中缭绕。扫地的僧人扫拂着地上堆积的败叶，枯叶残破的身躯摩擦着光滑的青石板。佛堂里端坐着诵经的佛徒，他们轻声呢喃着，伴随着声声木鱼？？　筝声在绵长中愈飘愈远，渐渐淡去，我满足地回味着方才的空灵悠远，此刻，梦已成形。　逐梦的路上，我倾注了自己全部的心力。清丽的筝声在单调的钢琴声中宛如淤泥之中的青莲，遗世而独立。这音质也惹来了许多不屑的目光，我却不为所动，既然钟情，便不惧世俗的眼光。　筝声更嘹亮了，它唱枯了叶的黄，奏冷了雪的白，弹嫩了芽的青，又啼盛了树的苍翠。终于，在不知是第几次飞雪寒

冬，我抺去额上的汗水，拭去眼角的泪水，再一次奏响这圣洁的弦，该是梦醒的时候了。　我拨响了一串轻柔的音符，似缕缕春风吹皱了一潭平静的湖水。遂即筝声缓缓上扬，湖面开始泛起层层涟漪。继而，我十指如飞，几轮轮指，将音提至最高，左手三弦交错，右手四弦齐拨，手势大开大合，如飞流崩裂，连绵而急促，以狂涛漫卷的声势袭来，耳边似乎传来大浪淘沙的震天之声。我的心也揪了起来，伙同这一串的高音铮铮作响。忽然，筝声徒然下降，低迷又挑出高音如金石撞击，曲子低沉空旷如秋风越过重重山峦，我仿佛置身于一座巍峨的深山之中，纵情俯瞰连绵的群山，顿生一股“会当凌绝顶，一览众山小”的豪情壮志，望着这广袤的天地，又升起一种“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟”的苍茫感。我放慢了拨弦的频率，不疾不徐，我好像又被带进了那古木参天，花草遍地，小溪汩汩的峡谷。深吸一口气，花芬，草芳，水甘，土醇，分不清是现实的自然之味，还是缥缈的仙音之韵。音律更缓了，断断续续，时有时无，好似林中隐逸的鸟啼雀鸣，偶尔几声，却打破了山谷的空寂。一曲终了，余音腾袅，那是冰雪融化，大雁北归，生命萌发（本文来自：．ｂｄＦｑＹ．ｃＯＭ　千　叶帆文　摘：我与古筝为伴的作文）的前兆，还是梦了千年的等待，醒于霎

那邂逅的释然，　今夜，梦已成眠。　古筝，成就了一位怀揣梦想的逐梦人。　窗外，雪依旧纷飞；室内，声仍未断绝。我凝视着身前古朴的筝，周围犹有万千双眼睛在仰望，他们膜拜着她的荣

光，瞻仰着她厚重的底蕴，在某种令人惊骇而不自知的力量下，

叩响了心底那从未被拨响的弦，在不可名状的晨曦中依稀瞥见了

一丝中国的倩影。

作文五：《[优秀作文]与书为伴的日子》800字

当纸张上清香的油墨气味伴随着手指的翻动缓缓飘散，你是否有一种不可名状的愉悦感呢？与书相伴之时无疑是心神至静之刻。

曾记得孩提时，每每临睡前，父亲总会抱着一本厚厚的《西游记》，用他带磁性的男中音向我娓娓道来，我也总是依偎在他身边，兴趣盎然地听着。

待我年纪稍长，初识了几个方块字，就迫不及待地翻阅起书来。看书的喜好如同种子般在我内心深处扎下了根。

随着那颗种子的萌芽和成长，我看的书也有了根本的变化，从儿时看的《西游记》、《海底两万里》、《繁星》、《春水》逐渐变成了《论语》、《红楼梦》、《平凡的世界》等。

与书在一起的时光，我懂得了人性的高贵与情感的美好。

曾经看过龙应台先生写的一篇《目送》，其中有一句“所谓父女母子一场，只不过意味着你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影”，给我极大的震撼，却未曾真正理解。直到那个容易叛逆的青春期来临，看着父母眼角的细纹和染霜的两鬓，终于明白了些许，从而没有像其他同龄人那样对父母冷眼相待，吵闹顶撞。

与书在一起的时光，我感受到了历史沧桑与世间冷暖。

我时而跟随着曾皙，“浴乎沂，风乎舞雩，咏而归”；时而来到赤壁江头，听东坡吟诵“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”；时而为林妹妹暗自垂泪，“侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁”；时而为路遥笔下那些默默承受生活苦难的人们钦赞和慨叹。

尤爱这样的一些时刻，揽书入怀，与书为伴。夏日的清晨，慵懒地抱着一册散文集，躺在藤椅上，让清新优美的文字，唤醒每一个脑细胞；冬日的夜晚，惬意地捧着一部小说，蜷缩在被窝里，让栩栩如生的人物，将我带入梦乡；秋日的午后，沐浴在温暖明亮的阳光下，虔诚地拿着一本诗歌集，和着古典的音乐，让美好的一切净化灵魂。

“一箪食，一瓢饮，人不堪其忧，回也不改其乐。”我想颜回的安于清贫是因为他的信仰。而我呢？有了书的陪伴，即使生活平淡，我也能照样过得有滋有味。

愿得书在侧，白首不相舍。

作文六：《与书为伴作文 与书为伴》1500字

与书为伴作文　与书为伴

与书为伴　　　　书，一个多么熟悉的字眼～记得歌德曾经说过：“阅读了一本好书就好像与一位高尚的友人谈话。”在人生中一直陪伴你的不是朋友，因为朋友不管怎样都会离你而去，而书才是可以陪伴你的最佳选择呢。与书为伴，书将赐予你无穷无尽的知识。还有无论对待什么事物都会抱有一种认真的态度，绝不会因为那件事对你来说没什么用就不去做了，那是最为愚昧的。在与书为友的日子里，我的视野一度的被开拓了，情操亦都被陶冶了。不带礼物、不邀游伴就可以去拜访这位知识渊博的老朋友呢～向它请教它所知道的一切问题它都会十分乐意的帮你解答，直到你最终解决了问题。与书为伴，书将驱走你的疲倦，把自己最好的一面献给你。读三国、水浒，领略英雄的豪气。品岳飞、杜甫想救国却无能为力只能空等着的无奈。辨秦桧、童贯，识别他们的奸诈狡猾的本性，并且痛斥他们对社会的危害。看荆轲刺秦王，豪气冲天的荆轲留下了时刻令人心痛的名句：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还～”当年的水池的水依旧寒冷不已，至今还没有变。感范仲淹在岳阳楼上发出的千古悲叹：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐～”书中带给我的乐趣是无穷的，这就是我自信心的一大源泉。与书为伴，书将使我们常怀感恩知之心，不再因为莫名的小事就发牢骚。书在跟随我们的时候就已经开始了逐渐的净化我们的心灵，使我们变得更加高尚。与书同行，书将使我们改变所有不好的态度，在人生上决定的作用是无与伦比的。

书是美好的，幸运女神总是眷顾所有手里捧着一本书的人，坐而论道的人是绝对不会成功的。书到用时方恨少，只有在平时好好积累关键的时候才会达到文思泉涌。

无论时代如何的变迁，我与书为友之心永远不会改变。因为——与书为友，其乐无穷～

宝城小学六年级：邱满祥

与书为伴相关内容：读书的乐趣　　　　刚上三年级的时候，我们换了一位新班主任：李玉斌老师。李老师是教语文的，她特别注重培养我们的阅读习惯。在李老师的影响下，我看了作家曹文轩的很多作品。从此，我对阅读产生了浓厚的兴趣，从读书中感受到了无穷的乐趣。．．．

一次性用品的联想　　　　一次性也就是只能用一次的用品。１９ＸＸ年，法国人马塞尔比克发明了一次性使用的圆珠笔。这种笔在美国首次上市，每天可以买掉１００多只。后来他又发明了一次性打火机和一次性剃须刀。

悲伤只是小插曲　　　　叮当叮当一部美妙，动听的交响乐正在激情的演奏着人生不仅仅是一部电影，更是一部交响乐。每个人都有属于自己的交响乐。它们都需要自己那个独一无二，不可替换的主人来编写。

我们都累了。　　　　我们都累了，在什么方面都累了我们的心受了太多的伤，累了。我们的爱也面临考验，所以累了。我们的一切都太假了，所以累了。面对我们的只有考验，但是我们却屡战屡

败，所以不敢继续面对这种结果，就选择了退缩。

广州食俗　　　　广州人有名爱吃爱喝，吃喝也有丰富的习俗和讲究。我们广州人四季喜欢饮糖水。一般以豆类，奶类和糊类为主。饮糖水一般在星期六，七或人们休息时，而饮糖水一般是工作太忙，出去茶楼谈心，放松一下。广州人对熬汤也很有讲究。

请珍惜时间吧　　　　时间就是金钱。列宁曾说过：浪费别人的时间等于谋财害命，浪费自己的时间等一慢性自杀。古往今来，数不胜数的人都在用自己的方式，号召大家珍惜时间，朱自清的《匆匆》就是一个例子。

我选择了什么，　　　　海欧选择了暴风雨，老人选择了与大海博斗；简．爱爱选择了爱；赤兔马选择了诚信。我问我，你选择了什么，我有些迷茫，于是我开始在生活中寻找答案。

心所倾斜的方向　　　　人的心在左边，我想，她应该是在老师的左边。天依旧灰蒙蒙的下着雨，雨依旧懒懒散散地坠，宿舍里一片喧闹，几乎没有几个睡觉的，宿舍里声音越吵，雨越大，雨声交杂着吵声更加烦人，后来就不再有睡觉的了。

作文七：《与书为伴,快乐成长》1000字

与书为伴，快乐成长

白桑九年一贯制学校　九（２）班　　周开元

“读万卷书，行万里路。”广阔的知识海洋，写满了我对过去的回忆。铭刻了的我对未来的遐思，是它让我成长，是它令我微笑。它让我学会了如何去感恩，它让我学会了怎样去做人。

生活中总会有烦恼，总会有微笑。回忆过去的青春年华，我颇感万分。记得小时候，我总喜欢与别人逗，开开玩笑啊等等。但是有一次我开玩笑的时令同班的一位同学哭了。当时我心里特不舒服，但并没有感到羞耻，并没感到恐慌，而是一副心不在焉的模样。接着我又去玩去了，晚上坐在房间里，窗外格外的黑暗，静谧的月光洒在我的脸上，我的脑海像奔腾的波浪时而翻滚，时而激昂。此时回忆起了今天上午发生的一件事，我弄哭了一位我的好朋友，为何我不向他道歉呢？唉！这时的我不禁感叹起来，我正在看着一本书，但现在记不太清了，可书上写的一句话却让我记忆深刻：“朋友是你一生中最甜蜜的知心好友。”就这微不足延的十几个字，让我勾勒起了对朋友真挚的流恋。从今往后，我变得真诚了，直率了。也许有人会说，难道就凭这短短的十几个字，就会改变你吗？我想我自己也不会。但随着日积月累，我的知识也逐渐多了起来。从每一本书中记下的每一句话语，字里行间传递的真情，都会让我为知深触。的确，知识的天空是无边无际的，摸不透也看不着，但它时刻跟随在我们的身边，时刻映入我的脑海中。它伴随着我成长的足迹，编着了一篇篇高亢的凯歌。

“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”这首脍炙人口的诗歌寄予诗人对故乡朋友亲人深刻的怀念。然而，我却要感谢知识带给我的情感升华，它改变了我，使我成为了一名优秀的中学生……命运往往掌握在自己手中，关键是靠自己如何去把握。或许人生中每一次细微的动作，都在改变着你，注视着你。

有人说，十五岁的天空稚嫩而娇艳。知识博士不单纯带给我的是潜在的知识，更重要的是带给我新的理念，带给了我新的人生准则。它为我谱写了人生又一曲青春的乐章，它为我打开智慧的心灵窗户。它永远激励着我，改变着我……我真的太感谢它了。

“轻轻的我走了，正如我轻轻的来。”九年的义务教育即将结束，然而我们的知识求知依旧不会停止。“条条大路通罗马”每一次生活的体会，每一次生活的感言，都将在知识的笔记

本中编织细画，也许我不是知识的强人，但我是广袤知识海洋中的一分子，我会凭借着我的进取，我的奋斗，划出一片崭新的天空！

啊！是知识改变了我，哺育了我，沸腾了我；因为有书，我接受了生死启蒙；因为生命有书，一切的爱与美好，都有了存在的印记。书是我终身的伴侣，给我快乐，伴我成长。

作文八：《与书为伴 快乐成长》600字

与书为伴　　　快乐成长

——　　一，４，班活动方案

一个不重视阅读的学校，是一个乏味的应试的学校；一个不重视阅读的民族，是一个没有希望的民族。为了从小培养孩子们爱读书、多读书、读好书的良好习惯，培养孩子们的语文素养。于是，针对一年级孩子的特点，制订了这样的阅读安排。

一、阅读目标：

１、通过活动，帮助学生积累字词，名言，课外知识等。　２、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。在班级内形成热爱读书的良好风气。

３、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。二、具体安排：

１、充分利用每周五的自习课，让学生进行阅读（平时允许学生来校带有益的课外书）。

２、让家长积极配合老师督促学生开展课外阅读，并为孩子购买适合孩子读的书，在家营造良好的读书氛围，保证每天至少有２０分钟的固定阅读时间（睡前或饭后）。双休日、节假日，要做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。

３、让学生准备一个日记本，每天用汉字或拼音写下自己喜欢的好词好句，写自己的收获。

４、每天充分利用早读、午读的时间，让学生背诵或轮流领读古诗及儿歌，激励读的好的孩子。

５、班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的，，，”、“好书推荐”等小板块，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容，设制等次并加星。

６、班级“读书小明星”评比。对于读书量大，记录笔记情况表现突出及展示会得星较多的同学，自然评为“读书小明星”。　三、推荐书目　：

班级学生必读书目：

《三字经》《中华古诗文诵读》

学生个人自选书目：

《成语故事》《安徒生童话》《格林童话》（注音版）

作文九：《与游戏为伴,快乐成长》900字

龙源期刊网　：／／．ｑｉｋａｎ．．

与游戏为伴，快乐成长

作者：申左云

来源：《新课程·小学》２０１４年第０３期

摘　要：幼儿教师都知道，幼儿都乐于游戏。游戏是儿童特有的一种学习方式，它是幼儿主要的、更是必要的活动。因为游戏符合幼儿的身心发展要求，它是幼儿快乐而自主的实践活动。在幼儿的教学活动中，恰当地采用游戏方式来进行，就一定能取得教育幼儿、发展智力的最佳效果。

关键词：游戏；培养兴趣；快乐

一、快乐玩耍，开发智力

《幼儿园教育指导纲要》在组织与实施中指出：教育内容的组织应充分考虑幼儿的学习特点和认知规律，注重综合性、趣味性、活动性，寓教育于生活、游戏之中。

如，教学活动《有趣的球体和圆柱体》，我就把游戏贯穿于教学活动的全过程，收到了较好的效果。

首先，我将黏土分发给幼儿，鼓励他们随意去揉，并要求同桌互相说出自己揉的是什么。接着让一名拿着小球体的小朋友到台前来。我说：“谁的球体比他的大，快上前边来。”当两个小朋友站在台前时，我要求他俩用这两个球体组成一个物体，并让大家说出像什么。这时，教室里欢声一片，有的说像不倒翁，有的说像小熊，还有的说像路边的垃圾桶……幼儿的想象力在玩玩说说中得到了开发。我让小朋友用小手摸一摸球体，再摸一摸长方体，你发现了什么？幼儿用手摸着，琢磨着，然后滚动起来，看看有什么发现，不难发现，长方体没有球体滚得快。接着我启发孩子说，看看他们的面。孩子们一下子明白了，球体表面圆圆的，可以任意滚动。而长方体表面有棱角，滚动当然慢了。孩子们在活动中学到了几何知识，又获得了愉快的情感体验。

二、快乐游戏，培养兴趣

教育家斯波戴克告诉我们：幼儿园游戏的性质是教育性游戏。所以我们的幼儿园教育活动不能把单纯地追求知识作为幼儿学习的过程，而要使他们的学习源于生活，以游戏为主要形式，使幼儿在游戏中得以满足与快乐。

大班的教育活动《逛书店》，我以新书广告的形式把幼儿吸引到书店来，从而导入游戏情境。模拟书架上，也就是黑板上用长方形纸贴成不同价格的书，由一名幼儿当售货员，其他幼儿都拿着写有１５元的“钱”来买书。我要求幼儿用这１５元钱买最多的书。这时再看看每个幼儿的小脸绷得紧紧的，想啊想，一个小朋友来买书了。他买了五本书，正好用了１５元钱。他跳起来了，我为他鼓掌祝贺。你看，报纸专卖店也挺热闹。有买三种报的，也有小朋友买两种

作文十：《与书为伴,快乐成长》500字

与书为伴，快乐成长

鲜花因为绿叶的陪伴而变得鲜艳夺目；小桥因为流水的陪伴而变得悠长、静谧；天空因为晚霞的陪伴而变得神秘，浩瀚；我因为有书的陪伴而变得幸福、充实。

记忆中那心地善良的白雪公主与七个小矮人，依旧活跃的猫和老鼠和名侦探柯南陪我走过了无数个日日夜夜。长大些，爸爸妈妈为我布置了很多书籍，我可以在卧室，客厅，书房随处看到一本本的连环动漫、《舒克和贝塔》、《笑猫日记》、《十万个为什么》、以及《中华上下五千年》，我就在书香的环绕下渐渐长大。

我最喜欢的还是中国的四大名著，我领略了《红楼梦》中贾，史，王，薛四大家族的兴衰成败，体会到了“满纸荒唐言，一把辛酸泪”的悲凉与无奈；了解了《三国演义》中魏，蜀，吴三国之间的斗争与成败，体味了“浪淘尽，千古风流人物”的胆识与谋略；深深的被《水浒传》中浓厚的兄弟情与激情反抗的精神感动，为“一心报国摧锋日，百战擒辽破腊年”的英雄气概震撼；更喜欢《西游记》中师徒四人，相互帮助，不畏困难的精神，它让我懂得了“同舟共济扬帆起，乘风破浪万里航”中所蕴含的团队精神。

我的成长中有书籍的陪伴，它们像是我的良师益友，不仅丰富了我的知识，更让我懂得了为人处事的道理；我的成长中有书籍的陪伴，它们让我的内心不会空虚，让我知廉耻，明事理。

“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”　与书为伴，不断成长，让我们一起在书海中尽情遨游吧！

转载请注明出处作文大全网 » [优秀作文]与书为伴，快乐成长