一不小心就帅了这么多年
作文一：《描写母爱的作文》600字
我的母亲
母亲是平凡的，却又是伟大的！
我的母亲八岁时失去父亲，母亲改嫁，弟弟送人，以童养媳的身份被送到父亲家，一生生育十个子女。由于那时家境贫寒，我前后的一对兄妹相继夭折。现在我们兄妹八个都已成家立业，结婚生子，可母亲尽管老了，却还在不断操劳，为子女，为儿孙。
母亲斗大的字不识一个，可家务活样样精通，更是烹饪高手。
记得小时候，母亲像勤劳的蜜蜂一天忙过不停，冬去春来，做鞋、补衣、酿菜、培酒，事无巨细，每项都做到精益求精。那时我们兄妹每年均有新衣穿，时不时都能吃上加工好的新鲜蔬菜瓜果。我们虽身处农村，却仿佛生活在幸福的花园。如今我们兄妹尽管没有大的出息，却都能堂堂正正做人，认认真真做事。想必这与母亲的爱子和言传身教不无关系。
母亲的酒量大得惊人，记得以前村子里有人办酒席时，总能见到母亲忙碌的身影，她总是替东家看前顾后，想办法出主意，化混乱为有序，变噪杂为热闹；她也总是左右逢源，见人说好。最后母亲当然被东家视为贵宾款待，请上上席，大吃大喝一番。奇怪的是，母亲很少喝醉过，只是酒喝深了，言语也多了起来，有时竟然出口成章，低吟成行。不知者根本看不出母亲原本是个不折不扣的文盲。
我想母亲喝酒不醉大概是因为常常心情极好，而健谈恐怕来自她那仁爱和与人为善的美德。
母亲是平凡的，却又是伟大的！我深深地爱着我的母亲。值此母亲节来临之际，我愿在此酌一杯美酒，遥祝母亲身体健康，长命百岁！
作文二：《描写母爱的作文》5500字
描写母爱的作文
描写母爱的作文之一：
母爱就是一阵和煦的风，吹去朔雪纷飞，带来春光无限。
母爱就是一生相伴的盈盈笑语，母爱就是漂泊天涯的缕缕思念，母爱就是儿女病榻前的关切焦灼，母爱就是儿女成长的殷殷期盼。
想起了母亲，志向消沉就会化为意气风发；想起了母亲，虚度年华就会化为豪情万丈；想起了母亲，羁旅漂泊的游子就会萌发起回家的心愿；想起了母亲，彷徨无依的心灵就找到了栖息的家园。
母爱也是文学和音乐的永恒主题。文人以母爱为题，写出的文章便滋润蕴籍；乐师以母爱为题，弹奏的曲调便清柔幽美，余韵绵绵。
时光如水，年华易逝，似水流年淡去我们多少回忆，却始终不改我们对母亲的绵绵思念。
莺归燕去，春去秋来，容颜渐老，白发似雪。儿女在一天天长大，母亲却在一天天衰老。当儿女望见高堂之上的白发亲娘，他们都会投入母亲怀抱，热泪涟涟！
母爱是伟大的，也是无私的，它沉浸于万物之中，充盈于天地之间。
描写母爱的作文之二：
母亲，一个永远没有工资的职员，她总是无私地奉献出自己的爱给儿女。我在母亲的养育下，逐渐成长。
我出生在一个中等的家庭中，随着自己在母亲的怀抱中成长，我从牙牙学语到现在，母亲付出了许多。虽然母亲把头发染成黑褐色，但我还是从中看见，母亲老了
记得有一次，我起床后觉头脑沉沉的，手脚都不听话了，整个人很累，于是，我便喊了一声：妈，我怎么了？整个人很累啊！母亲走了进来，手摸到我的头上，当时的我已经觉察不出母亲手的温度了。你发烧了。母亲一边扶我起来一边说到。那你拿点药给我吃吧。我说。母亲径直走了出去。过了一会儿，她走了进来说：儿子，家里的药没了，你自己去医院看病吧。没等母亲说完，我便很着急地问：每一次都是你带我去，这次却要我自己去，我怎么会看啊？！母亲心平气和地说：人总是要学会自己长大，你按着纸条上说的做然后递给我一张卡，三百块钱和一张纸条。而我隐约中听见母亲的言语有些不情愿，但我还是换好衣服准备就绪了。跟着纸条看病，我发现其中有些流程是错误的，找医生前要先挂号，要排队等等。
１
整个看病过程花了我两小时，在坐车回家的途中，我心想：母亲觉得我不行的事情，我偏偏做到了，真好。门吱嘎一声开了，母亲立即从房间里跑出来，摸摸我的头，看看我的样子，嘴里喃喃地说到没事就好，没事就好。事后，我才发现，抽屉里原来有退烧药，顿时，我明白了母亲的用心良苦，一股暖流涌入心中。
母亲让我自己一个人出去看病，是为了让我学会如何在没有人的情况下照顾自己。她也希望在往后，离开了她，离开了父母的怀抱后可以展翅高飞，能在社会中独立。可怜天下父母心，我长大了，也意味着父母亲的衰老。有时候父母亲唠唠叨叨，我不理解他们时便发脾气，过后才明白他们是为我好的，于是就吸收下来，希望自己下次别再犯这种错。
这就是我的母亲，一个在我未飞翔时已经铸好翅膀的母亲。假若在将来我能在社会上立足，我会感谢一些人，尤其是我的父母！
描写母爱的作文之三：
在这个世界上，有能够衡量母爱的标尺吗？我觉得没有。
记得那是去年的一个清晨，天刚蒙蒙亮，我醒后发觉身体格外难受，鼻子像着火了一般，不能呼吸，浑身疼痛，脑袋迷糊。我知道自己这是发烧了，把被子裹得紧紧的，不敢让风吹进来。躺下之后，有一种飘的感觉，就象躺在棉花堆里一样。迷迷糊糊中，感觉脖子有点痒，用手指抓了几下，却流出了一些水，皮肤也有种破了的感觉，脑子立马清醒了过来，掀开被子一看，身上长满了小泡一样的东西。我赶快喊正在洗脸的妈妈过来，妈妈看后，皱着眉头担心地说：看来是长水痘了。接着又摸了摸我的头，妈妈像是早就知道我发烧了一样。她脸都没洗完，用毛巾随便擦了擦，然后给我穿好衣服，带我去了附近的一家小门诊。
门诊的医生先给我量的体温，又看了看我脸上，胳膊上的水泡，然后确诊了，是病毒性的水痘，需要输水，而且水痘不是一天两天输水就能够好的，至少要输一个星期，每天要输两三个小时才行。可是我还要上学，妈妈还要上班，哪里有空来输水？这让我和妈妈犯了难。没有两全其美的事，如果我不输水，只靠打针和吃药的话不会起很大作用，可是去输水又要耽误好长时间，最后我只好在放学后去输水。四点多放学，等到输完水，已经七点多，我那几天放学后的娱乐时光都浪费在了输水中。妈妈六点多下班后，还要过来陪我一直到输完，输水的过程中，我无奈的看着身上星星点点的水痘问妈妈：会不会留疤啊，我脸上不是也有水痘吗？要是留疤了怎么办？妈妈笑着安慰我说：没事，就算留疤，我闺女也照样漂亮！其实本来妈妈在超市上班就很累了，下班还不能回家好好休息，还要来门诊陪我，安慰我。不过也是在我生病的这段期间，我才更加体会到了妈妈对我的爱。
人们都说黄河是母亲河，可在我心中，母爱比黄河还要广阔。
描写母爱的作文之四：
那是我刚上小学的时候。妈妈不知安得什么心，把我送到离家百里以外的一
２
所寄宿制学校。
去学校报到的那一天，我先是不肯去。后来还是顶不住，就缠着妈妈送我去学校。报到完毕，妈妈一拍屁股就要走人，我拉着妈妈的衣角不放。因为我才八岁，生活还不会自理呀！妈妈一狠心，将我的手分开，坐上车子走了。
转眼一个星期过去，我身上的衣服发出汗臭味，穿在身上别提有多难受了。我给妈妈打了电话，叫她星期天来接我回去，可妈妈说要加班。我说衣服脏了，妈妈说让我自己学着洗。第一次洗衣服，那动作可真够笨的。肥皂也像不听话的孩子，老想从我手中溜走。尽管花了九牛二虎之力，洗得也不算干净，但洗过之后，却有一种成就感。
于是我学会了自己洗衣服。
于是我有了生活自理能力。
我有一个好妈妈，她给了我生命，给了我未来。一个冬夜，我正在做作业，四周一片寂静，妈妈走来，悄悄地把她那单薄的衣裳披在我的身上。当时钟报了十一点，作业才作完，我一回头，看见母亲一直静静地站在我的身旁，眼中布满血丝，我心痛极了，一头撞在妈妈的怀抱中，抱住冷得发抖的妈妈，竟止不住呜咽起来。你轻轻地说：快睡觉去，别哭了，妈妈不冷。躺在床上，我总睡不着，在我眼前总浮现出妈妈那瘦小的身影。
妈妈多好啊！多年前的往事纷至踏来，我陷入了往事之中。
那是夏天的一个夜晚，多从梦中醒来，感觉很不舒服，浑身发烫。因为我爸爸是医生，所以我清楚的判断出我发烧了。我连忙爬起来，哭叫道：妈妈，我发烧了。妈妈一下子翻身起来，把我抱在怀里，着急地摸着我的额头，接着很快给我吃了药，又拿来湿头巾敷在我头上，把我紧紧地搂在怀里。早晨，我从睡梦中醒来，发现妈妈正坐在床边。见我醒了，她微笑着问我：好点了吗？我望着妈妈那和蔼的面容，点了点头，激动地说：好多了！妈妈，谢谢你我鼻子一酸，再也说不下去了。
想到这里，我不禁想起了姐姐教我的一首歌《世上只有妈妈好》，是啊！我的妈妈是世上最好的妈妈！然而，我将怎样报答母亲的恩情呢？
描写母爱的作文之五：
我的母亲是我生活中最重要的一朵花，她虽不如腊梅那样傲骨；没有牡丹那样娇贵；也没有百合那样婀娜。但是母亲身上有着不逊于她们的风采。
３
一次，由于我的马虎，作业没有完成就出去玩了，晚上回来之后母亲见我作业没有好好做，就说：都这么大了还是这么马虎，一点都不知道学习的重要性吗？我我生气极了和母亲大吵了一架，然后气冲冲的跑了出去，因为身上带着手机，又担心母亲打电话，于是就关机了，我独自一人走着，来到桥边坐在桥墩上，抬头看着天空。对星星说：母亲好烦啊，总是让我学习，学习，还管东管西
时间一分一秒的过去了，我有了一些困意，但是我不想回家，也许回家又是母亲的唠叨。再在外面呆一会儿吧，这样想着，我从桥墩上下来，慢慢地路上晃悠着。
走着走着，发觉自已巳走在回家的路上，我想是我自已错了吧，明明是作业没做好出去玩还和母亲吵架、怄气，应该吗？想到自己的不对，我感到对母亲有些歉意，算了，还是赶紧回家，我想母亲一定很着急。现在几点了？我打开手机，天！十一个未接电话，二十条短信，要知道妈妈很少发信息，几乎是不会发。一下子这多条，她该是怎样的一种心情，我不敢回电话，害怕自已听到母亲焦虑的声音，我。赶紧发了一条短信妈妈我这就回家。然后全力向家奔去，家那是我心灵有避护所。
到家了，我掏出钥匙轻轻地打开门，蹑手蹑脚走进家，灯亮了，母亲从房间里走出来平静地对我说洗完澡睡吧。洗漱完毕，躺在床上想着妈妈会原谅我吗？母亲的神情巳告诉我，她巳经原谅我了，母亲对我很宽容，可我总是很叛逆，总是浑身长满了刺，让他人鲜血淋淋的认识到自已的存在。我在生活的平原上策马向前，母亲在我未成年的日子里一路相伴，无怨无悔。
母亲是一朵花，让我学会了宽容；
母亲是一朵花，让我学会了忍耐；
母亲是一朵花，让我学会了奉献；
母亲是一朵花，让我学会了坚强；
母亲是一朵花，让我学会了坚持。
慈母手中手中线，游子身上衣让我真真正正体会到母爱的伟大，母亲是我生活中的一朵花，也是我生命中最重要的的一朵，是我人生中最美的一朵。也让我深刻的明白谁言寸草心，报得三春晖。的真谛！
描写母爱的作文之六：
世界上有很多的爱，至深至纯的爱是母爱和父爱，母爱如水往往温柔细腻，父爱如山往往深沉严格，我要着重的说一下母爱。母爱，有多种的表现：有的是母亲用严厉的一面来让孩子们感受到爱，有的是如水一般的温柔细腻让孩子们感
４
受到爱，有的是一打孩子让孩子长大后体会到的爱。
我的母亲，她属于用严厉的一面来让孩子们感受到爱和打孩子让孩子长大后体会到的爱。下面我给大家讲一下我妈妈对我的爱。
严厉的爱
那是我在上四年级的时候，我和我那几个好同学一起去打篮球，可是没想到其中的一个同学把我给撂倒在地，我的手给肿起来了，而且还很疼，他们给我的妈妈打了电话，我妈妈听到消息以后，放下家务活就跑来了，妈妈满头大汗，妈妈领我到了一家大医院找了一下Ｘ－光片，得出结果了我的手折了，我痛不欲生，医生给我接上骨后。妈妈把我送到家里，并严厉的教导我说：儿子，你可以玩但也要小心一点啊。没想到妈妈上外面哭了起来。妈妈表面上对我很严厉可是她也是心疼我，爱我。这就是我妈妈对我的严厉的爱。
打中的爱
那是一次我和我哥哥在院子里玩耍我把爸爸最喜爱的花瓶打碎了，当时爸爸大发雷霆，将我臭揍了一顿，我哭着，表面服但我心里却不服，我与爸爸发生了冲突，当时的情景让妈妈给看到了，妈妈问清事实后，把我叫到她屋内，并拿出了鸡毛掸子，打着我说：你今天犯了什么错啊？我仍理直气壮的说：没有！妈妈将鸡毛掸子打在了我的身上，我痛苦难当，最后还是招了我与父亲顶撞了。妈妈说：你还知道错啊！妈妈还给我说：以后走上社会还这样的话，你会吃不少苦的。我现在终于明白了妈妈的用意：原来她是怕我受苦，所以用打的方式来教育我做人。这其实也是对我的爱，但是方法有所不同罢了。
这就是我的母亲，这就是母爱，这就是母亲对我的爱。母亲对我的爱，母亲为我所做的事情都是为我好。
描写母爱的作文之七：
月光碎了一路，泪花浸满眼眶。
我无能，我把数学考砸了。你这是什么成绩！一个女孩子才考５７分，叫你家长马上来学校见我！老师只丢下这样一句话便转身离开，只留下在办公室哆嗦着哭泣的我。
默默地背上书包，死死地攥着写满红叉叉的成绩单，飘也似的离开安静的办公室，梦也似地游回家。我愣在门口，久久凝望着闪着银光的门把。进来吧素颜，我听见你上楼的声音了。门里的母亲轻轻地说。
我呆呆地走进屋子，看见母亲在沙发上温柔地望着我。我把被我揉皱的成绩单展开，放在母亲跟前。母亲微笑着慢慢抚平，当她看到那个似乎是老师故意写得非常大的分数时，她愣住了。我的眼泪再次掉出来：妈，老师叫你去见他。
５
母亲再次微笑，把目光转向我：桌子上的牛奶，温的，喝了吧！我去一趟学校。
妈，我
母亲什么也没有说，走了。
我用双手捧着热牛奶，眼泪再次掉出，在牛奶中跳跃，吧嗒吧嗒。
很快，母亲回来了。她什么也没有说便走进厨房做饭。
吃饭的时候，昏黄的灯照着母亲，我于母亲的眼神不时相碰。
最后，母亲又微笑着说：我生的是女儿，不是成绩单。我的眼泪再次落下，落进汤里，吧嗒吧嗒。
描写母爱的作文之八：
我不能失去你，从小到大，你一直都陪伴着我，艳阳下，你不辞辛劳的帮我们家的小车遮阳光，让我们不致于中暑，你就像个巨人一样保护着我们这一家。
因为你这么重要，我天天都有喂你喝水，只是我有点担心你越来越茂盛的枝叶，会不会像爸爸说的，台风来的时候你就会被吹断？所以，我们决定要先帮你砍掉一些小枝叶，这样就不用担心台风了。你在我们家的门口守护了这么久，你放心，我这几天会好好的照顾你的。你是我的青鸟，我也是你的青鸟啊！
妈妈，你知道吗？你也是我的青鸟啊！从我生下来到现在，你帮我做了多少的事情，从来也没看见你叫累，亲爱的妈妈，帮我复习功课很辛苦对不对？我会好好考试，将来考上好学校，找到好工作，赚很多钱来孝敬你。
妈妈，我说的是不是很有道理？你同意的话，就不要出声，反对的话就学乌鸦叫一声啊！
哈哈！你没有出声，你也承认你是我生命中了青鸟了，万岁！妈妈！我爱你
６
作文三：《描写母爱的作文》900字
描写母爱的作文
有人说，世上最甜蜜的声音便是母亲的呼唤。而我觉得，母爱是黑暗中的一缕阳光，引领着我前进，母爱是迷茫中的一个指南针，指引着我前进的方向，母爱是枯竭时的生命之水，滋润着干涸的土地。
母亲的爱是鼓励的爱。有一次，我数学只考了９０分，我闷闷不乐地回到家中，我心想，唉，这次考糟了，这下家中女王陛下我的妈妈，铁定又要使用河东狮吼功加降龙十八掌了。妈妈见一向生龙活虎的我今天有点垂头丧气，便皱起眉头，关切地问道，是不是这次考试糟了啊，没关系喽，俗话说得好，一次失败并不意味着每次失败，我们要从失败的地方爬起来，吸取经验，争取下次考９８分以上哦，听了这些，我羞愧万分，原本还在想着怎么和妈妈交账的我觉得一切担心是多余的。于是，我把难过化作了动力。那天我破天荒地做了四张试卷，妈妈批完后还耐心地给我分析重点和难点。后来，在妈妈的悉心帮助下，我考了个９９．５分。
不过成长中仅有妈妈的鼓励是远远不够的，还需要另一种关爱批评。有一次我语文听写错了很多，我想，这下死定了，唉，又要抄几百遍词语了。果然不出我所料，那晚妈妈狠狠地斥责了我一顿，这些你不是都会吗，为什么写错，待会把八个单元的词语都听写一遍，错一个抄三遍……最后我听写完全部词语竟然错了１００个，看着错的词语，我顿时忐忑不安，这下真是撞在枪口上无路可逃了，只好乖乖低着头抄写。第二天全班再次听写我竟然是冠军，当时我的内
心有一种从未有过的甘甜，
美国作家巴德说的对，一个人一生不能只听精彩极了，偶尔也要泼泼你冷水，听些糟糕透了。它们就像两股风，不断向我吹来，我谨慎地把握着学习的小船，使自己不被哪股风吹倒。我从心底里知道，精彩极了也好，糟糕透了也罢，它们都有一个共同点，那就是妈妈的爱，在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。，指导老师，柳晓青，
柳晓青老师点评，
这篇文章很真实，初看标题，觉得有点大，细读文章，才知文章满满都是爱。小作者通过两个具体的事例来诠释母亲鼓励与批评这两种截然不同的教育方式背后是爱子情深。习作中描写得很准确的是我的心理活动。虽然言语有些稚嫩，但是情真意切，让人感动，催人深思。文末引用美国作家巴德的话对母爱的赞美是小作者情感的升华。
［描写母爱的作文］
作文四：《描写母爱的作文》500字
描写母爱的作文
母爱是无私的，母爱是温暖的，人们常说，父爱如山，高大巍峨，母爱似水，流淌心扉。
我清楚地看到，也清楚地记得：每当我唱《世上只有妈妈好》这首歌的时候，妈妈的脸上总会露出一丝会心的微笑。那微笑里藏着一种让人猜也猜不透的意义，现在我想；妈妈那一定是欣慰的笑。
童年时代迈着轻松的步伐悄悄地离我而去，转眼间，我已经五年级了。渐渐长大的我明白了“母亲”这一角色的艰难，明白了母亲对我深深地爱。
每天早晨妈妈会早早起床为我准备早点，送我上学。
以前，当我向妈妈要零花钱时，妈妈总是不给我，我的心里就会恨我的妈妈，我现在长大了，已经五年级了，我才知道，妈妈都是为了我好，妈妈那都是为了我的健康，不让我乱吃零食，妈妈也是为了让我养成勤俭节约的好习惯。每天，妈妈总会让我读英语，可是我不读，有时还和妈妈顶嘴，原来，现在我的英语成绩优秀了，我才明白，妈妈这一切辛苦付出都是为了我。
妈妈，我现在长大了，我终于懂得了您对我的爱。
感谢母亲的照顾和父亲的关怀使我成长起来，使我变成一名优秀的五年级的小学生，也让我变成一名花季少年，我明白了母爱像天空一样广阔，母爱像大海一样深沉，我们一定要珍惜母亲给我们的这份爱。
啊！母爱无私的把爱献给了我们，我们才能茁壮成长。母爱是深沉的，母爱是细腻的，母爱也是无私而伟大的。我要用心去体会，去感受，才有资格享受这份无价的爱。
作文五：《描写母爱的作文》1900字
描写母爱的作文（一）
人们常说“母爱如水”，在我看来，我的妈妈是那么平凡，却又是那样的伟大，她爱我的方式也不同。
妈妈是位医生。她有一头乌黑的长发，总是盘起。一双大眼睛闪出智慧的光芒。她的脸上，总是挂着亲切的微笑。工作时，我的妈妈穿着白大褂，看起来真像圣洁的天使。
妈妈工作繁忙，常常加班，一去就是好几小时，我知道，妈妈是在为病人服务、治疗。有时，半夜一个急诊电话，妈妈就会在睡梦中惊醒，快速地赶去医院，因为这样，她常常奔波在来往医院的路上，只有看到一个个患者康复出院，妈妈憔悴的脸上才会露出欣慰、满意的笑容。
小时候，我经常缠着妈妈给我讲睡前故事，那时，妈妈的普通话还不算标准，常常读不准音节。我向她抱怨，妈妈淡然一笑，若有所思的点点头。第二天，我放学回到家，只见妈妈正捧着一本书在反复练习：“四是四，十是十，十四是十四……”“妈，你在干嘛？”我好奇地问：“妈妈在读绕口令呀，以后妈妈一下班，就立即赶回家练，直到能流畅的读故事为止，好不好？”我小鸡啄米似的点头。那时还小，不懂什么事深沉的母爱，只觉得自己提出的要求，妈妈一概都会答应。
在我成长的路上，妈妈是个引领者。她总是耐心的教导我，学会做人，崇尚道德。鼓励我勤奋学习，争做学习中的佼佼者。
妈妈还特别喜好阅读，无论是专业书，还是业余书籍，她总是看得十分投入，读来津津有味，让我耳濡目染，潜移默化，也养成了大量阅读的好习惯，这一遇上作文，就感觉笔下如有神，
妈妈，您像无际的大海，保护、包容着我；您似和煦的春风，温暖着我的心灵，原来，您是这般爱我的，我爱您！
描写母爱的作文（二）
母爱如太阳，强烈而温暖地照耀着我的心。当我生病时，总有您无微不至地照顾；当我考试不理想时，总有您温柔耐心地鼓励；当我取得成绩的得意洋洋时，总有您发自内心的提醒……
妈妈，您是动力，您在我受到挫折时，鼓励我，安慰我。有一次，我考试考得不理想，垂头丧气地回到家，作业写不好，饭也吃不香，您看到我反常的表现，在我身边坐下，亲切地问原因，我将事情的来龙去脉告诉了您，令我没想到的是，您不但没有批评我，反而语重心长地说：“一次失败并不代表自己的将来，你要好好分析原因，知道自己的错误在哪里，这就是进步。”听了您的话，我一下子轻松多了，又增加了许多动力。
妈妈，您是温暖。我衣服上的纽扣掉了，当我把衣服放到您床头旁后，我后悔了，心想：“妈妈这么辛苦，而我连一个纽扣也要妈妈缝……不行，我要向妈妈道歉！”我立刻走到您的房间，只见您在一针一针地缝着衣服上的纽扣。那一刻，我内心充满感动，顿时，我的眼泪调皮地掉了下来。您总是让我感到那么温暖。
啊！是谁把我带到这幸福的世界？是您——妈妈！是谁让我受到挫折后又充满自信？是您——妈妈！是谁教诲着刚踏上人生旅途的我？是您——妈妈！
母爱是温暖；母爱是阳光；母爱是鼓励；母爱是动力；母爱是……
描写母爱的作文（三）
微风拂过碧绿的水面，漾起圈圈涟漪，轻轻的身影掠去了昔日的寒冷，留下了温暖；夜晚的星空上缀满了星辰，稍稍一抬头望见那苍穹照着已是万家灯火的人间，驱散了以往的黑暗，留下了黎明的希望；秋天里的落叶归根，划过生命的旅程，奉献了自己，演绎着“落红不是无情物，化作春泥更护花”的壮举，留下了又一个灿烂的生的希望。
生活本是无情的，道是无情却有情，才恍若离世被时间一点一点地摧残着，嘴角边还似有似无的说着“生活”二字，殊不知，那些整天无所事事的人已被生活抛弃了，因为他们忽略了母爱。
不知何时，开始渐渐的对身边关心自己的人反感了，忽略了太多太多，一秒之中已错过了许多，我还把对我最关心的妈妈跑到了背后，是初三的脚步迫使我这样做的。
初三了，不再是当初那个懵懂的小孩了，长大了却总是害怕孤单，唯有将心放在学习上，这样才能弥补我内心的孤寂。中考来临前，在战场上“孤军奋战”，每天熬夜到十二点，再苦再累也要拼过初三。那时，晚自习下课已经很晚了，每天匆匆的来，匆匆的去，与时间赛跑，每天回到家父母也早就睡了，但就是有一个习惯：桌上总有一杯热气腾腾的牛奶，每天如此，我也不知是谁做的，十分好奇这件事的“幕后主谋”是谁。于是在一天放学后，我特意早点到家准备破案，从门缝里瞧去，没想到是妈妈。顿时，眼泪从眼眶流出，我推开门，感激的对妈妈说：“妈妈，谢谢您一直以来在背后支持我，鼓励我。”
我知道母爱无痕，她会在我们身后陪伴着，演绎的落花的角色，从无怨言，无声无息。（ｍ．ｌｚ１３．）
所有的母爱无法言喻，那么，就让我们用行动来履行吧。
清风掠过，母爱无痕。
＊ 关于母爱的作文
＊ 伟大的母爱
＊ 赞颂母爱的作文
作文六：《有关描写母爱的作文：母爱永恒》1200字
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有关描写母爱的作文：母爱永恒
有关描写母爱的作文：母爱永恒
作者／杨馥熔
翻开《感恩父母》，只不过读了关于母亲的一个小片段，我已凄然泪下。望着还在厨房中忙碌的母亲，我感受到我是幸运的，有一种伟大的爱伴随在群殴的身边——母爱。
这篇文章的内容是这样的：一个母亲养育了两个儿子，儿子都很不孝顺，大儿子两千多元的存折，便将母亲“请”人家中。儿子对母亲很不好，一顿饭只吃一些剩菜和硬邦邦的干饼子，睡觉只睡在铺了报纸的地板上。一天儿子去牵牛，牛非但不听话，反而向他冲来。大儿子捡起鞭子狠狠打了几下，牛更来劲了，一个猛冲，眼看到了眼前，母亲听到了儿子的呼救声，从屋中冲出来，奔到屋外，拿起拐棍就向牛头打去，牛后退几步，看清谁打了它后，向母亲冲去，把母亲顶出五六米远，这时，儿子捡起地上的拐棍向牛打去，牛夺路而逃，再看母亲倒在地上，肠子都被拽出来了。
看完这个故事，我被这位伟大的母亲震撼了。面对如此无情的不孝子，母亲竟为了救他而付出了宝贵的生命，这在一般的人看来岂不是太傻了吗，可她是一位母亲，无论儿子多么不孝，那毕竟是自己身上的一块肉啊～ （作文大全 ．ｄｏｗｎｈｏｔ．） 在母亲的心中，儿子是最优秀的，最出色的，是任何人都无法替代的呀～当儿子看到母亲对自己已付出了太多太多的爱，自己曾经竟连一顿饭都不让母亲吃饱，一次觉都下让母亲睡好。到最后，为了自己，母亲连生命都献出了的时候，他应该了解了自己的残忍、粗鲁。
我虽然没有文中的儿子那么无情无义，但我对妈妈说话的态度不好，我也把妈妈的关心看成是应该的事。
每天早晨，６：３０的耐铃刚刚响过，妈妈便起身翻下床，梦游一般叫醒我，把我今天要穿的衣服递给我。这些她比我都清楚，然后，关切的问我，“想吃什么，昨晚睡的好不好７”之类的话，我最起码都听了几十多遍，都嫌烦了，只好说：“随便，随便”我正在穿衣服，妈妈已经倒好了洗脸水，便去厨房忙去了。我洗完脸，刷了牙，妈ｘ部把早餐摆在了茶几上，接着，又嘱咐我要吃一个苹果，多喝水。我觉得妈妈好唠叨，仿佛我还是一个长不大的小毛孩一样。嘟嘟嚷囔磨蹭了好一会儿才去吃早餐。我准备去上学时，按照惯例要和妈妈说再见，妈妈又在门口送我出‘去，还不忘说几句“慢慢跑，别摔倒了，路上注意安全～”我真感觉难真烦哦。直到现在，我才明白，在妈妈眼中，我依然长不大，她会牵挂她的孩子到很老很老。
读了这本《感恩父母》我学会了体谅父母，感谢父母Ｄ仿佛我一夜之间变得懂事了，长大了，不再和父母厅斤计较了。
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《有关描写母爱的作文：母爱永恒》
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作文七：《描写母爱的优秀作文：珍惜母爱》1700字
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我看了一幅漫画，漫画里讲了一个故事：一天，一位猎人来到一条小溪旁打猎，发现一只母熊，猎人十分高兴，向母熊开了一枪，打中了要害，必死无疑。可是母熊却一动不动，手里紧紧抱着一块大石头。猎人觉得很奇怪，走近一看，母熊的却死了，再看石头下面，有三只小熊正在戏水玩耍，根本不只道刚才发生了什么事。猎人终于醒悟过来，原来母熊抱着石头一动不动，就为了石头不要砸到正在戏水的三只幼仔。猎人这时把枪砸碎，决定以后再也不打猎了。因为他知道，动物跟自己一样，都有生命，他们的母亲死了，就像我们的母亲死了一样，都十分痛苦。
是啊～母爱是那么伟大，又一句歌词说得好：“世上只有妈妈好～”母亲的爱是无微不至的，等长大之后你也报答不完。记得有这样一部电影，题目我已经忘了，但里面的一个场景，却使我至今难忘。
影片说的是一个村子里，村长的妻子生了一个十分可爱的孩子，村子里的人都十分高兴。可是，当人们正高兴的时候，一群豹子闯进村来，要吃那小孩。村长见了，连忙让妻子带着小孩快逃，自己奋不顾身地跟豹挑战。妻子逃呀逃呀，最后逃到了座山的顶峰，眼看豹子们要追上来了，她把孩子们抱得紧紧地，毫不犹豫得跳下茫茫大海，她在茫茫大海里游呀游呀，用尽力气，决心把孩子送到岸。最后，孩子得救了，她却失去宝贵的生命。可见，她多么爱她孩子啊～
母爱是伟大的，有母亲的人是幸福的，但从小死去母亲的人，他们的幼小心灵。从小便注定是苦楚的。我认为，我们应该珍惜这宝贵的东西——母爱。
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作文八：《有关描写母爱的作文：母爱永恒》1400字
有关描写母爱的作文：母爱永恒 有关描写母爱的作文：母爱永恒
作者／杨馥熔
翻开《感恩父母》，只不过读了关于母亲的一个小片段，我已凄然泪下。望着还在厨房中忙碌的母亲，我感受到我是幸运的，有一种伟大的爱伴随在群殴的身边——母爱。
这篇文章的内容是这样的：一个母亲养育了两个儿子，儿子都很不孝顺，大儿子两千多元的存折，便将母亲“请”人家中。儿子对母亲很不好，一顿饭只吃一些剩菜和硬邦邦的干饼子，睡觉只睡在铺了报纸的地板上。一天儿子去牵牛，牛非但不听话，反而向他冲来。大儿子捡起鞭子狠狠打了几下，牛更来劲了，一个猛冲，眼看到了眼前，母亲听到了儿子的呼救声，从屋中冲出来，奔到屋外，拿起拐棍就向牛头打去，牛后退几步，看清谁打了它后，向母亲冲去，把母亲顶出五六米远，这时，儿子捡起地上的拐棍向牛打去，牛夺路而逃，再看母亲倒在地上，肠子都被拽出来了。
看完这个故事，我被这位伟大的母亲震撼了。面对如此无情的不孝子，母亲竟为了救他而付出了宝贵的生命，这
１ ／ ３
在一般的人看来岂不是太傻了吗，可她是一位母亲，无论儿子多么不孝，那毕竟是自己身上的一块肉啊～（ ）在母亲的心中，儿子是最优秀的，最出色的，是任何人都无法替代的呀～当儿子看到母亲对自己已付出了太多太多的爱，自己曾经竟连一顿饭都不让母亲吃饱，一次觉都下让母亲睡好。到最后，为了自己，母亲连生命都献出了的时候，他应该了解了自己的残忍、粗鲁。
我虽然没有文中的儿子那么无情无义，但我对妈妈说话的态度不好，我也把妈妈的关心看成是应该的事。
每天早晨，６：３０的耐铃刚刚响过，妈妈便起身翻下床，梦游一般叫醒我，把我今天要穿的衣服递给我。这些她比我都清楚，然后，关切的问我，“想吃什么，昨晚睡的好不好７”之类的话，我最起码都听了几十多遍，都嫌烦了，只好说：“随便，随便”我正在穿衣服，妈妈已经倒好了洗脸水，便去厨房忙去了。我洗完脸，刷了牙，妈ｘ部把早餐摆在了茶几上，接着，又嘱咐我要吃一个苹果，多喝水。我觉得妈妈好唠叨，仿佛我还是一个长不大的小毛孩一样。嘟嘟嚷囔磨蹭了好一会儿才去吃早餐。我准备去上学时，按照惯例要和妈妈说再见，妈妈又在门口送我出‘去，还不忘说几句“慢慢跑，别摔倒了，路上注意安全～”我真感觉难真烦哦。直
２ ／ ３
到现在，我才明白，在妈妈眼中，我依然长不大，她会牵挂她的孩子到很老很老。
读了这本《感恩父母》我学会了体谅父母，感谢父母Ｄ仿佛我一夜之间变得懂事了，长大了，不再和父母厅斤计较了。
３ ／ ３
作文九：《关于母爱小标题的作文》28700字
难忘的老爷爷
回忆让人深思，回忆使人睿智。
——题记
说起心中的偶像，同学们往往要点数那些有宏伟业绩的伟人，而我却不以为然，留在我心灵深处的不是**，也不是比尔？盖茨，而是一位普普通通的老爷爷。
风雨无阻
每到冬天，路边卖烤地瓜的就会多起来。这时，我也就多了一份快乐——瑟瑟的寒风中，手捧热乎乎冒着热气的烤地瓜，嗅着那甜丝丝香喷喷的味道，心里甭提有多美了。
记得那一年的冬天，天气很冷，路上结了厚厚的冰。
中午放学了，外公仍像往常一样的来接我，我也盼望着外公能像往常一样地给我买一块烤地瓜。 地上的冰很厚，路特别滑，这么冷的天，想必老爷爷不会来了吧。可是拐过墙角，平日里那个熟悉而又瘦小的身影还是同往常一样地映入我的眼帘——烤地瓜的老爷爷来了～太好了～
这里除了老爷爷外，还有一位比他年轻的人也在卖烤地瓜，可那一位却经常是三天打鱼，两天晒网，一到雨雪天就不见了他的踪影。
１
从老爷爷身上，我学到了一种精神——风雨无阻。
艰苦朴素
老爷爷既瘦又矮，但他的一双眼睛却炯炯有神。
整个冬天，老爷爷总是穿一身黑色棉衣和一双黑布棉鞋，戴一顶黑布毡帽。我从没见到老爷爷像其他老人那样穿羽绒服穿新皮靴。
老爷爷穿的简朴，吃的也简单。他天天吃的是自己在烤地瓜炉上烤的干馒头，渴了再从车上拿出一个很大的水杯，咕咚咕咚喝几口。
从老爷爷身上，我学到了一种品质——艰苦朴素。
熟能生巧
老爷爷烤的地瓜，不硬也不糊，总是那么软软的，完完整整的，还像要往外冒油似的。剥掉皮，咬一口，满嘴都是香甜，让你吃了一口又一口，吃了一次又一次，总也吃不够。
老爷爷干这一行已有很多年了，外公说他烤地瓜的年岁比我的岁数还大呢。
多年的实践经验，让老爷爷拥有了娴熟的手艺。他烤的地瓜不仅我爱吃，周围的孩子都爱吃，许多大人也爱吃，所以他的摊位前总是很有人气。
从老爷爷身上，我又明白了一个道理——熟能生巧。
每当窗外寒风怒吼，我赖在床上不想上学时，我便想起老爷爷冒着严寒卖地瓜的情景。
２
每当饭桌上我浪费饭菜时，我便想起老爷爷吃烤馒头喝白开水的镜头。
每当遇到难题我不会解时，我便想起老爷爷烤地瓜的好手艺。
老爷爷让我深思，唤起我的良知；老爷爷催我自省，激发我克服困难的勇气。
难忘烤地瓜，难忘老爷爷。
生活中的亮点
生活中的亮点在于发现，于是我提着照相机去寻找生活中的亮点。
小巷中
这是一个亮点出现的地方。？爸爸，为什么我们要去接奶奶？？一个幼稚的声音传入我的耳朵。？哦，奶奶是爸爸的妈妈，你说为什么要去接啊？？？我知道了，老师说过应该尊敬长辈。？？对，爸爸的儿子长大了？？爸爸兴奋地把儿子一把抱起转了两圈，我举起相机，拍下了第一张？社会新风尚？。
街头
走出了小巷，到了市中心，那里人群熙熙攘攘，我绕上平台在那里坐下了。一位年轻的妈妈牵着蹦跳的儿子的手走过我的前面。突然，儿子挣脱开妈妈的手，拣起了一张平卧在地上的广告纸，把它扔进了垃圾箱。儿子调头冲向了妈妈，妈妈兴奋地张开双臂抱住了儿子，带着灿烂的笑容。我举起
３
照相机，拍下了第二张？社会新风尚？。
生活中的亮点不难发现，它们就存在于社会中，星星点点，照耀人心。
商店中
坐够了，我又一头钻进了商店。站在柜台前的服务员微笑着迎接你的到来，他们保持微笑向你介绍商品，用同样的微笑目送你远去。我站在那里好久，终于想起，用照相拍下了一张？永恒的笑？。
回家路上
暮色渐浓，但太阳的余辉还洒在大地上。在途中，我拍下了一张又一张？永恒的笑？：有下班归来的父母满足的笑，有放学回来莘莘学子放松的笑，还有温馨的笑，开朗的笑……一张又一张生活中的笑脸，一个又一个生活的亮点。
那天，我发现了不少生活中的亮点，坐在窗前细细回味。其实，生活中的亮点无处不在，只要你善于发现，在一颦一笑中都会有亮点的闪光，它们带给你的不是刹那的闪烁，而是永久的记忆……
点评：
这篇文章视角新颖，运用特写形式表现？生活中的亮点？，以？生活中的亮点在于发现？不难发现？发现不少？为线索把４个空间地点发生的事情构建起来，从不同的角度反映出新时代良好的社会风尚，颇具生活感和时代性，立意较为深
４
刻。再之，追异求新的结构形式，给人以全新的感觉。行文时在４个生活片段的段首用中括号标注出地点，适当时在片段间介入必要的议论，起深化主题的作用。再又之，语言老到，一些动词用得十分传神。如此种种，无不展示出考生雄厚的语文功底。
我 家 几 最
说起我家的同仁们，那话就多了。我家有几最，不信我就给你说说。
情景再现一
？老二，地都好几天没拖了。？老妈在房间里喊。
？穿上鞋不就不觉得脏了嘛。？
？那昨天的衣服还没洗就拜托了。？
？不是有洗衣机吗，？
？那也得有人拿去洗啊……？
这个便是我家二姐，什么事都能将就将就，真正的？大事化小，小事化了？。但正也是这个懒字出头的人恰恰是我们家最聪明的人，用我妈的话来说就是？我们家的骄傲？，用我的话来说就是？人有所长人有所短，金无足赤人无完人？。鉴于她为我们家争了口气所以就原谅她的懒。
情景再现二
？妈，我知道怎么做‘糖醋排骨’了。？这个未见其人先闻其声的小姐便是我家大姐。
５
？就你会吃，这么大人还整天和弟弟抢糖～？老妈又开始抱怨大姐早上和弟弟抢糖抢的差点几打起来的事了。
？而且我还知道怎么弄‘麻辣鸡翅’。？大姐很识相地转移了话题。
？小心痘痘，痘痘，你不要脸啦～？弟弟插嘴说，的确，因为她的嘴，所以她的脸就遭殃了。 ？懒得和你说，妈，明天记得买排骨还有鸡翅。？
？照这个形势下去，‘痘立清’就不用买了。？弟弟又说了。
？你不说话没人当你是哑巴。？大姐瞪了他一眼。
这个便是我家最谗嘴的人，因为她，我们全家都有口福了。那些各式各样的菜式时不时地在我家餐桌上粉墨登场，看来我家以后不出个？厨神？也不是不可能的。瞧瞧，现在又在厨房里？舞勺弄锅？了，估计待会又有口福了。
情景再现三
？睡觉了，老的小的听见了没，？老妈已经是第Ｎ次说这句话了。
？这球赛可是直播，再给五分钟，就五分钟。？老爸的台词也没句新的。
？小的那个先给我进去睡。？
？现在是新社会，人人平等。？弟弟开始抗议。
？你先去睡，明天我再给你讲啊。？老爸开始？委曲求全？，只好牺牲弟弟了。
６
？不睡的话老的小的一起上街睡去，这都几点了，？老妈开始河东狮吼了。
？还让不让人睡啊你们，不睡的话三个一起出去。？大姐抱着枕头睡眼朦胧地走出房间。
这个便是我家最喜欢电视的人，也是有名无实的？一家之主？。在家里电视机就是老爸的心肝宝贝。有一段时间家里停电了又刚刚好有球赛，老爸就？破门而出？到球友那里看，往往都得老妈三请四请才请回来的。
好香啊～大姐？厨神？果然名不虚传，我现在再不出去的话，待会就只有洗碗碟的份
我从生活那里学到的
生活在生命的磁场里高速运动着。走过无数个季节的轮回，年轻的我们学到了很多东西，四季在自然的舞台上演奏着自己的生命进行曲。我们也一天天长大，在其中感受着生活的洗礼。
百花争艳————春
微风轻轻送来了春天，在这个季节里百花争先恐后竞开放，小草刚冒出地面，柳条抽出了绿芽，这是不是个竞争的季节呢，老师常说我们是春天的花朵，在阳光的照耀下成长。在学校、生活中我们为成绩而奋斗，为自己心中不同的目标而奋斗，学习生活中同样存在着激烈的竞争，如同这争着做春天里第一朵开放的花朵。
７
在这里我学到了竞争。
绿草如茵————夏
看过了花的争奇斗艳，低头看看如茵的绿草，在刚过的暴风雨中它没有低头，虽然雨珠仍挂在小草的头上，努力想让它屈服，但小草仍坚持着等待救兵——太阳。它知道，等太阳再见的那一刻，也就不会受他人压迫了，小草顽强的精神能不让你感动吗，你是不是也深深地感受到生命的伟大呢，
在这里，我学到了心存希望，不言放弃。
果实累累————秋
放眼望去，田野里那一片金灿灿的果实正等待农人的收割，此刻庄稼人是不是很开心呢，一年的付出得到了回报，不仅是粮食的丰收，对于我而言，更是精神的丰收，看看农人喜气洋洋，脸上露着欣慰的笑，，秋姑娘留下了金色的衣裙，退下了舞台。
在这里，我学到了只有付出才有回报。
银妆素裹————冬
在呼呼风声中，雪在轻轻落地，不一会儿，大地便披上了雪白的轻纱，好美～我不禁发出感叹。是为它的纯洁吗，雪轻轻地下，让我想到了红军长征，想到了八年抗战，有多少革命先烈的血曾撒在这雪地上。在这里我学到了不忘历史，珍惜现在。
８
驻足生活的舞台，体验春夏秋冬，感悟生活的激情与澎湃。
点评：本文构思新颖。开篇以？我们？在？四季？中？感受着生活的洗礼？扣题，开启下文，主体部分以四季为小标题，且每段末都以？在这里，我学到了……？结尾，说明自己？感受着生活的洗礼？的具体内容。结尾以三个短句小结全文，与开篇照应，结构严谨。文章语言蕴含哲理，给人以深刻的印象。
自然之音
考场上，除了考生的笔在试卷上沙沙作响外，窗外，知了叫得正欢，为寒窗九年的莘莘学子鼓气。是呀，自然之音；常常最真最美最动人，给人以最深的启发……
春雨说
如牛毛，如银针，春雨啊，轻轻地洒，洒在干裂的土地上，土地湿润得红了脸；洒在饥渴的庄稼上，庄稼尽情吮吸。春雨唤醒了小草，唤醒了嫩芽，给予它们真挚的呵护，无微不至的关照，细无声地滋润着大地万物。
春雨说：？我是大地的母亲，我有义务照顾我的孩子们！？春雨啊，不正是那无尽的母爱吗？
夏阳说
金黄、灿烂，夏阳高挂天空。万丈阳光挥洒大地。照在花革上，花草们含羞地垂下了头；照在水面上，水分子高兴地升上了天。夏阳，活泼而灿烂，散发着动人的光彩。
９
夏阳说：？我是青春的代表！？是呀，我们青少年不该也有夏阳那活泼的性格，热情的生活态度，不也应散发出最动人的光彩吗？
秋叶说
？簌簌？、？簌簌？。听，这是秋叶落下的声音。我从中听到的不是秋叶那短暂的人生，不是秋叶哀怨的呻吟，而是？落红不是无情物，化作春泥更护花？的奉献精神。
秋叶说：？愿我成为下一代的养料！？是啊，秋叶无私奉献的精神在你身上淋漓尽致地展现着。 冬枝说
残冬，树木的叶子掉光了，一棵树的残枝在寒风中呻吟。它的枝伸向远方，它似乎在等待着什么？是的，它正等待着春风的到来，它正准备孕育下一代的叶、花、果。
冬枝说：？希望用我的爱，能换来叶繁枝茂。？冬枝，令我肃然起敬，也使我明白了父亲那期盼的眼神。 春夏秋冬，大自然在此中循环。自然并非能说话。但我用我的情，听到了自然的音。 自然之音，深深启发着我。
点评：本文是小标题式作文。富有个性的小标题能达到先声夺人的效果，用春雨夏阳秋叶冬枝的物语来诉说，构思巧、寓意深。从独特的焦点切入，就可用智慧凝结成灵珠妙语，小作者恰当地把每个物语放在一个小标题里表述清楚。四个小标题，每段意思独立，把这些意思连起来，又构成了一个有机的整体。
１０
例文五：塑造自我
光阴似箭，时光飞逝，回头看看大小不一的自我雕塑，你回发现，原来人生历程就是一段自我塑造的过程。
镜头一
？是谁把爸爸的烟缸打破了，？妈妈生气地问道。
？我，我不知道，可能是隔壁的小花猫吧～？我涨红了苹果似的小脸孔，躲进卧室，看起了连环画。 ？原来列宁小时候也撒过谎，但是他比我诚实，妈妈不是经常说好孩子不撒谎吗，？我托着腮帮儿想道，于是，一溜烟儿跑进厨房……
那一年，我５岁，虽然小，却发现了自我，拥有了诚实。
镜头二
考场上，静极了，只有？沙沙？的笔与纸摩擦的声音。
我却急得如热锅上的蚂蚁——团团转。费解的数学题几乎让我头痛欲裂。
突然，前面传来一个小纸团，凭直觉，我知道那一定是我最需要的。
刚准备打开，却仿佛听见爸爸严厉的训斥声：？我希望看到你的真实成绩，无论成功与否，都得靠自己。？
于是，打开了一半的纸团又被我轻轻揉紧。
铃声响起，那个题目下仍是一片空白。
那一年，我１５岁，参加的是中考，虽然成绩不理想，却坚持了自我，拥有了美德。
１１
镜头三
？你看中了哪所大学，？好友一把抓过我的志愿书，惊道：？师范大学，凭你的成绩完全可以选择更好的院校嘛～？
？但那一直是我的理想。？我早已经历了激烈的思想交锋，最终理想派占了上风，势利派败下阵来，所以只是轻轻应道。
？但理想与现实哪一个更重要，你将来会后悔的。？好友惋惜道。
最终，志愿书上仍是？？？师范大学？。
那一年，我１８岁，虽然刚刚成人，却完善了自我。拥有了理想。
——其实，我本来就是一座雕塑，只要去掉边边角角，就能获得完美而真实的自我，而出色的雕塑家，就是自己。
《我的写景作文》
我校景物太少，我家的景物就不用说了。为了不让老师以为我与某？英雄？所见略同，一番深思熟虑以后，确定——此景乃教室中的饮水机。但我对写景作文知之甚少，于是乎，以春、夏、秋、冬为线索记之。
春——红豆生南国
这时我们学校领导应该还没想到要给每班配一台饮水机吧～同学们也是带水来喝，却不知大山外的好多学校都有了这东西，因为红豆生南国。
夏——春来发几枝
１２
转眼间，就到了夏天，气温不断升高，而且还有个学校发生了饮水中毒事故。某月，某日，某领导突然大发慈悲，给每个班装上了一台饮水机。大家只觉得相见恨晚，又因为天气过热，大家都整天挤在那里等水喝。可每天纯净水公司都只送来几桶水，因此同学们才大发感慨：春来发几枝。
秋——劝君多采撷
此时，天气凉爽多了，再加上功课日益繁忙，大家都没了喝水的冲动，每天只能喝完一桶。这时送水的人倒蛮积极，我们也经常提醒他每天少送点，他却只腼腆一笑。我知道他心里想什么：劝君多采撷，我才有ｍｏｎｅｙ。
冬——此物最相思
可别说，到了冬天我们才觉得这玩意儿挺好，那是因为它可以让我们取暖（将开水装在水杯里，放在桌下，用手焐着）再想想，怪不得有人称饮水机为热水器。
其实我觉得，世上有很多事都需慢慢了解，你会发现很多美好的东西。
对有心人来说，一台饮水机也是一片风景啊～小作者以？春、夏、秋、冬？的时间为序，并巧引王维抒情诗《相思》中的四句话拟制了小标题，确切、简短、整齐，呈现出匀称醒目的结构之美，给人以视觉的美感。
歌声连连串
窗外的阳光活泼地跳跃着，钻进每一块土地，每一扇窗户，
１３
甚至是每一寸肌肤，她汹涌着你的血液，乒乒乓乓地组合在一起，奏出了行云流水般的？哆来咪发索——？
《相信自己》
？相信自己，奥—— 你将赢得胜利创造奇迹……？
零点乐队的一首歌《相信自己》调动起我全部的活力，原来相信自己的感觉这么美好。是啊，如果缺少自信，世界将会怎样，那会是一个黑暗的世界，人们自卑自贱地生活着。每个人都认为成功离我最遥望，那当然也就失去了成功的动力，又怎会？赢得胜利？，天天都在碌碌无为中作贱着自己的人生，又怎会拥有一个好心情，
所以，获得好心情秘诀之一，保持自信，笑对人生～
《真心英雄》
？把握生命里的每一分钟， 全力以赴我们心中的梦……？
拿破仑说：？如果你想挖开那口井，就再向下挖一尺。？因为就由于那一尺，成了是否有水的分界
点，就因为那最后一份坚韧，或你的明天就将是另一番光景，坚定了目标，就请永不言弃走下去，全力以赴，你的梦总有一天不再是梦～
因此，获得好心情秘诀之二，坚持不懈，勇攀高峰～
《水手》
？他说风雨中那点痛算什么，擦干泪，不要怕，至少我们还有梦……？
１４
生活这个调味瓶，会给每个人在不同时刻调上一盆苦涩的芥末，面对挫折，那些没有毅力的人在灰心中与失望牵手，而对于渴望成功的人，仅是一次磨砺的机会，他们会很快站起来，擦干泪，冲向下一个目标～在每一天的孜孜以求中，有个好心情～
因而，获得好心情秘诀之三：不畏艰难，不怕失败～
在阳光的沐浴中，我完成了一次人生的洗礼，我相信自己是一名真正的水手，用我的真心，真意，真情，打造英雄的我～好心情属于我，因为我是英雄～
让阳光永驻
你不能改变容貌，但你可以展现笑容。
——题记
乌 云
我出生后才四十天，就被亲生父母送给了别人，原因很简单，亲生父母想要生儿子，养父母想要个女儿。就这样成交了，我像一件物品，来到了现在的家。自从我知道这件事后，它就成为我心里的阴影，想抹也抹不掉。
有了这片阴影，？笑？就好像跟我无缘，我变得冷漠了。
风 雨
原以为上天不会再捉弄我，我可以这样平平淡淡地走过自己的路。可是，我错了。对我最好的人——我哥，出车祸了。从小到大，哥都对我很好，有好吃的总要先给我吃。后来，
１５
我上了初三，他考上了一所重点大学，每逢放假回家，他总忘不了给我买礼物，或者是书，或者是其他。那天，他放假回到家，我还在学校上课，天下起了滂沱大雨，哥骑上自行车，拿上雨具就朝我的学校跑。路上，一辆大卡车把他撞倒在地，他的一条腿再也不能动了。我面对着哥，失声痛哭起来，哥对我说：？小妹，别哭，来，笑一个。你一定要振作起来，也给我信心啊。？
我努力点了点头，只觉得命运对我太不公平。
阳 光
到现在，我才发现我错了，总装着那片阴影不忘记，把自己都给蒙上了一层纱。现在，看看周围的人，老师、同学个个都那么友好。同学的笑容总是那么灿烂，一个善意的微笑，一声轻声的？ＨＩ？不时在我面前出现，我笑了。还记得同学写的一张纸条？生活有许多无奈，勇敢地走过昨天，潇洒地走向明天，才是真正的自我。？
从此，我变得开朗、活泼了……
乌云、风雨、阳光，一样都不能缺少，有了它们，世界才是完整的，但我们的心中只能让阳光永驻，这样我们的人生才会更有意义。
【点评】这是今年中考一篇满分作文。考生很好地利用了话题作文的？宽泛性？特点，结合自己的身世，写出了自己的心路历程，情感真实、感人肺腑。文章行文巧妙，用？乌云？、？
１６
风雨？、？阳光？这三种自然现象来比喻自己心路历程的三个阶段，从而写出了自己由？苦？到？笑？的过程。另外，本文的形式也非常的活泼，用了题记，各部分又有小标题，做到了形式的创新，使人耳目一新。总之，无论从内容和形式上来看，这都是一篇考场难得的佳作。
四季的感动
生活中，有许多美好的事物，都在我们不经意之间悄然流逝。朋友，千万别让这美妙的感觉如细细的流沙从你的指间溜走，请学会珍惜它吧。
——题记
一、春
？这鬼天气，说变就变，刚才还阳光灿烂，怎么一下子就……？我心里不住埋怨。又一阵冷风袭来，我不禁连打了几个寒颤，那喷嚏一个接一个，鼻涕老是不听招呼。我只好咬牙忍着，好不容易捱到放学，我顾不得招呼要好的同学，便赶忙向家里冲去……
？叮铃铃……？怎么没人接电话呀，哦，对了，爸爸妈妈都在医院值班。我迷迷糊糊地爬起来，我的头怎么这么昏，这么沉啊。我模糊看了看表，？啊，糟了～？已经８？３０了。我拿起话筒，传来熟悉的声音：？××吗，怎么还没到校，第一节课都下了。出了什么事吗，？？我……我昨天感冒，睡过头了。？？原来是这样，今后可要注意天气变化，及时添加衣服，
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不过不用担心，今天就在家休息吧，耽误的功课我会想办法给你上补上。？？嗯～……？我使劲点着头，眼前又模糊了起来……
篇二：关于小标题作文
关于小标题作文
小标题式作文是一种较常见的文体，即围绕话题把一篇文章划分为几个相对独立的部分，再给它们加上一个简洁、恰当的小标题就可以了。由于这种文体结构清晰、层次分明，很多考生都喜欢运用，但能够写出新意的并不多见。怎样把这种小标题式作文写得新颖别致呢，我认为应该注意以下几点：
１．小标题要提示内容，体现文章脉络。小标题是文中每个小部分的题目，所以在拟小标题时应该抓住每部分的重点、要点，提示每部分的内容。每个小标题还要围绕话题，做到层次分明、脉络清晰。
２．小标题要围绕中心，体现独特个性。一篇文章的几个小标题应该是多角度多侧面地表现中心，不能随便拟几个凑数，也不能同类内容重复使用。所以，所拟标题应该典型新颖，具有个性特征，能显示作者的独特的视角和立意。
３．小标题要格式相仿，体现整齐优美。小标题的结构要大致相仿，字数相同，一篇文章有三到四个小标题，这样几个小标题构成一种排比关系，给人一种整齐优美的感觉。
１８
４．小标题要符合逻辑，体现内在联系。小标题之间的逻辑关系，常见的有并列关系和层进关系两种。并列关系是从不同角度反映事物，呈现一种横向关系。层进关系是以事物的发展变化为线索组织小标题，呈现一种纵向关系。
怎样在写作中拟好小标题
１． 小标题必须提纲挈领
２． 小标题必须言简意赅
３． 小标题与小标题之间，小标题与作文题目之间有内在的联系
４． 小标题的语言要富有文采，富有节奏感
自然之音
考场上，除了考生的笔在试卷上沙沙作响外，窗外，知了叫得正欢，为寒窗九年的莘莘学子鼓气。是呀，自然之音；常常最真最美最动人，给人以最深的启发？？
春雨说
如牛毛，如银针，春雨啊，轻轻地洒，洒在干裂的土地上，土地湿润得红了脸；洒在饥渴的庄稼上，庄稼尽情吮吸。春雨唤醒了小草，唤醒了嫩芽，给予它们真挚的呵护，无微不至的关照，细无声地滋润着大地万物。
春雨说：“我是大地的母亲，我有义务照顾我的孩子们！”春雨啊，不正是那无尽的母爱吗？
夏阳说
１９
金黄、灿烂，夏阳高挂天空。万丈阳光挥洒大地。照在花革上，花草们含羞地垂下了头；照在水面上，水分子高兴地升上了天。夏阳，活泼而灿烂，散发着动人的光彩。
夏阳说：“我是青春的代表！”是呀，我们青少年不该也有夏阳那活泼的性格，热情的生活态度，不也应散发出最动人的光彩吗？
秋叶说
“簌簌”、“簌簌”。听，这是秋叶落下的声音。我从中听到的不是秋叶那短暂的人生，不是秋叶哀怨的呻吟，而是“落红不是无情物，化作春泥更护花”的奉献精神。
秋叶说：“愿我成为下一代的养料！”是啊，秋叶无私奉献的精神在你身上淋漓尽致地展现着。
冬枝说
残冬，树木的叶子掉光了，一棵树的残枝在寒风中呻吟。它的枝伸向远方，它似乎在等待着什么？是的，它正等待着春风的到来，它正准备孕育下一代的叶、花、果。
冬枝说：“希望用我的爱，能换来叶繁枝茂。”冬枝，令我肃然起敬，也使我明白了父亲那期盼的眼神。
春夏秋冬，大自然在此中循环。自然并非能说话。但我用我的情，听到了自然的音。自然之音，深深启发着我。
作文的形式
——小标题
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一、写法指导：
一篇好的文章，应该是文质兼美的。在记叙文的写作中，拟设小标题，它可以让你的作文跨越较长的时间，也可以频繁的更换地点，人物，镜头等，展示出曲折的情节，为作文披上一件漂亮的外衣。
在文中运用醒目的小标题，将文章自然地分成若干节，这种体例不仅形式新颖，而且条理清晰。有利于很好地展示文章的主要内容，使读者一目了然。如一篇题为《初二的天空》的习作，便采用了这种形式。作者以“愁云惨淡万里凝”、“黑云压城城欲摧”、“黄梅时节雨纷纷”、“道是无晴却有晴”、“风雨过后见彩虹”五句古诗为小标题，并把古诗的意境融人到具体的心境描绘中。使整篇文章具有一种灵动的韵律美。
小标题与作文题目之间是相互呼应的，作文题目一定要能统领行文中的小标题。而小标题之间，也是有一定联系的，如并列式、层进式等。初习这种写法的同学一定要对此深谙于心。
并列式是比较常见易写的。如某生写《“胖子”变奏曲》时，拟设了“喜”、“怒”、“哀”、“乐”四个方面巧妙连缀，为文增色不少。某生《咳，这些女孩》一文中设置“疯女的厄运”、“小姑娘的向往”、“燕儿的无奈”、“花姐的追求”四个小标题，写四个青春女孩的求学相连命运片段，每则短文有独立意味，又被“读书”二字统一。某生《珍惜生命中的四分之一》
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中，把生命分为“四分之一的绿色”，“四分之一的紫色”，“四分之一的灰色”，“四分之一的空白”，它们拼成了一个色彩明丽的世界，也拼出了令人耳目一新的感觉。
“层进式”，即小标题之间可以按时间顺序发展，也可以有因果关系或递进关系等一定逻辑关系。如某生《班级演义》中，设置“第一回 选盟主”，“第二回 唇舌之战”，“第三回 笔墨之争”，“第四回 男女联盟”四个小标题，以时间为顺序写出了男女生之间有趣的故事。某中考话题作文“点、线、面”中，一考生小标题设置“点”、“线”、“面”三题，文末以一句“点动成线，线动成面，面给予了快乐，快乐给予了好心情”束尾，也道出了“点、线、面”之间的关系，扣合了话题。也有些作文直接以时间为小标题，就像用几则小日记连缀成文，这样写也是可以的，且容易掌握。
在拟订小标题的过程中，要注意做到两个字：一是“准”，一是“巧”。所谓“准”，就是小标题一定要扣住作文题目来衍生，才能扣住中心，从多方面对中心加以突破。所以小标题一定要认真构思，反复推敲，力求表达的精辟、有味。所谓“巧”，就是要尽量使设置的小标题显得精致紧凑，贴切自然，而不露人工雕琢的痕迹。某生在《初三的天空》一文中，设置了“黑云压城城欲摧”、“愁云惨淡万里凝”、“黄梅时节家家雨”、“道是无晴却有晴”四个小标题，它们引用了古代诗歌中与天气有关系的诗句，形象地比喻了初三的生活，初三
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的百味，初三的“天空”，新颖别致，耐人寻味。除了引用，其他的修辞手法如比喻、夸张等也可以用在小标题里，也可以化用成语。总之，要想小标题写的漂亮，要想作文变得更迷人，平时一定要多积累、多练习～
下面再举一些作文的小标题示例：
《与众不同的老师》“风”“雨”“雷”“电”
《绰号在我班》“两栖类”“猫科类”“灵长类”
《我渴望那扇门开着》“六岁我害怕”“十二岁不要看到那灯光”“十五岁让我看到了温柔的门”
《多彩的校园生活》“教室里的核舟记”“实验室插曲”“篮球场上的奇观”
《校园新三十六计之一二三》“第一计 瞒师过海”“第二计 故弄玄虚”“第三计 声东跑西”
二、例文点评：
（一）［作文题目］
声音无处不在：大自然中的风声雨声、蝉鸣鸟语；生活中的歌声书声、笑声哭声，亲人朋友的安慰、鼓励、批评；来自心灵深处的呼唤？？其中，一定有某种声音让你难忘。它也许会让你想起一段往事，也许会让你产生丰富的想象，也许会让你领悟到可贵的哲理？？ 请你以“声音”为话题，自拟题目，自选文体，写一篇５００字以上的文章。文中不得出现真实的校名和姓名，否则扣分。
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［题目简析］
这是一道开发式话题作文。也是广东近几年来第一次考话题作文。其实话题作文的话题只是一个引子，它不要求对话题本身进行引用、分析，只需要从话题出发进行作文。
这段提示语从选材和立意方面提出要求：提示语中用分号暗示实虚不同的三种声音，作文的切入点 （突破口）可以是听得见的生活声音，也可以是感受到的内心呼唤，可涉及的内容非常广泛，但最好把虚实两种声音相结合，紧扣住话题。考生一定要选自己最擅长、最熟悉的内容，才能得心应手。提示语中还用了三个“也许”，其实是对文章主题的提示。一篇好的文章需要一个立意新颖健康的主题，细心的考生可以发现，无论是有形的声音还是无形的声音，它给考生提供的只是一个写作空间或一种写作媒介，而三个“也许”可以提示你去挖掘声音中独特的内涵。
自然之音
考场上，除了考生的笔在试卷上沙沙作响外，窗外，知了叫得正欢，为寒窗九年的莘莘学子鼓气。是呀，自然之音；常常最真最美最动人，给人以最深的启发？？
春雨说
如牛毛，如银针，春雨啊，轻轻地洒，洒在干裂的土地上，土地湿润得红了脸；洒在饥渴的庄稼上，庄稼尽情吮吸。春雨唤醒了小草，唤醒了嫩芽，给予它们真挚的呵护，无微不
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至的关照，细无声地滋润着大地万物。
春雨说：“我是大地的母亲，我有义务照顾我的孩子们！”春雨啊，不正是那无尽的母爱吗？
夏阳说
金黄、灿烂，夏阳高挂天空。万丈阳光挥洒大地。照在花革上，花草们含羞地垂下了头；照在水面上，水分子高兴地升上了天。夏阳，活泼而灿烂，散发着动人的光彩。
夏阳说：“我是青春的代表！”是呀，我们青少年不该也有夏阳那活泼的性格，热情的生活态度，不也应散发出最动人的光彩吗？
秋叶说
“簌簌”、“簌簌”。听，这是秋叶落下的声音。我从中听到的不是秋叶那短暂的人生，不是秋叶哀怨的呻吟，而是“落红不是无情物，化作春泥更护花”的奉献精神。
秋叶说：“愿我成为下一代的养料！”是啊，秋叶无私奉献的精神在你身上淋漓尽致地展现着。
冬枝说
残冬，树木的叶子掉光了，一棵树的残枝在寒风中呻吟。它的枝伸向远方，它似乎在等待着什么？是的，它正等待着春风的到来，它正准备孕育下一代的叶、花、果。
冬枝说：“希望用我的爱，能换来叶繁枝茂。”冬枝，令我肃然起敬，也使我明白了父亲那期盼的眼神。
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春夏秋冬，大自然在此中循环。自然并非能说话。但我用我的情，听到了自然的音。 自然之音，深深启发着我。
【点评】
本文是小标题式作文。富有个性的小标题能达到先声夺人的效果，用春雨夏阳秋叶冬枝的物语来诉说，构思巧、寓意深。从独特的焦点切入，就可用智慧凝结成灵珠妙语，小作者恰当地把每个物语放在一个小标题里表述清楚。四个小标题，每段意思独立，把这些意思连起来，又构成了一个有机的整体。
（二）［作文题目］
在成长的过程中，我们的内心深处常常会有很多想法，这些想法有时却与自己的言行相矛盾；从来都很执著，有时也想退缩；一直都漫不经心，有时也想认真？？坚强中有时也想痛哭一场；是非前有时也想正义一回？？尽管不曾付诸行动，但这一切都是真情流露。
请以“有时，我也想”为题，写一篇文章。要求：？根据自己所写的内容，将题目补充完整；？文体不限（诗歌除外）；？文中不得出现真实的地名、校名、人名；？不少于６００字。
（２００８年江西省省中考作文题）
有时，我也想任性一次
乖巧的我从未想过叛逆；听话的我从没记得反抗；但文静的我，有时，也想任性一回
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——题记。
（开篇点题，扣题而作。）
小时候
望着橱窗中心仪已久的小熊维尼，我心中有说不出的喜悦，相信很快我就能拥有它了。然而妈妈手中却捧着一本厚厚的字典，她说：“只有读好书，长大才能有出息，到时候想玩什么就玩什么。”于是，我告别橱窗，接过字典，不舍地离去。仿佛心中失去了什么般，我知道，那是一个孩子本该有的童真，现在却被一双无形的手紧紧扼住。
（这一段小时候，“我”被望子成龙的母亲禁锢在“书山”中，告别了童年本该有的小熊维尼——童真、童趣。为后文彰显主旨张本。）
小学时
“对不起。”我满脸歉意地看着不得不“搬家”的同桌。空气里含着令人窒息的元素，一片诡异的沉寂。她默默地离去，渐小的身影在我的心灵上烙上重重一记，很不舍，但——“跟一个差生在一起坐会影响你的学习的，最好换一个好生给你，我去找老师。”妈妈的话犹在耳边。我的心骤然抽紧，一段珍贵的友谊难道都不能拥有吗，我无语。
（小学时同桌离去。一段珍贵的友谊被父母生生割裂。“我”的地盘“我”却做不了主，继续为后文彰显主旨张本。）
中学时
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寒假来临之际，“音乐培训班”“数学培训班”之间我犹豫不决。我热爱音乐，但我知道学习同样很重要。我不是一个受上帝眷顾而天资聪颖的孩子，优异的成绩，需要比别人多一倍的勤奋和汗水去争取，我颤栗了。妈妈，对不起，就让我任性一次吧！于是，我如愿踏进了“音乐培训班”，妈妈只是沉默，然后闷声走进房间，重重的关门声让我犹豫了，究竟我做错了吗，
（中学时选择“音乐培训班”。“我”终于做了一次主，任性了一次，但换来的却是妈妈的不满。）
现在
从未发现我的歌喉如此优美动听，满足于获得的鲜花和掌声，我想，妈妈会谅解的吧。但现实就是如此残酷，一个清晨，妈妈小声地对爸爸嘀咕：“这孩子，要是当初报了‘数学培训班’，学习肯定不会落下来。”这些话刚好被起床经过的我听到，心仿佛被万箭射穿，滴血地疼。当我把“音乐大赛一等奖”的奖状递给妈妈时，妈妈神情复杂地看我一眼，默默
篇三：小标题式作文写作指导
小标题式作文写作指导
小标题式作文是一种较常见的文体，即围绕话题把一篇文章划分为几个相对独立的部分，再给它们加上一个简洁、恰当的小标题。由于这种文体能使文章层次分明、结构清晰，
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而且有勾连文意、提示内容的作用，所以小标题的使用已成为近几年佳作创作的一道亮丽的风景。
一、写作小标题式作文要注意的问题。
１、小标题要围绕中心，体现独特个性。
一篇文章的几个小标题应该是多角度多侧面地表现中心，不能随便拟几个凑数，也不能同类内容重复使用。所以，所拟标题应该典型新颖，具有个性特征，能显示作者的独特的视角和立意。
２、小标题要符合逻辑，体现内在联系。
小标题之间的逻辑关系，常见的有并列关系和层进关系两种。并列关系是从不同角度反映事物，呈现一种横向关系。层进关系是以事物的发展变化为线索组织小标题，呈现一种纵向关系。如有一篇佳作《春天在敲门》，以“消失的春天”、“与春天抗争”、“春天的苏醒”、“久违的春天”为小标题讲述了一个感人的故事：一个因父母离异而受伤害的孩子由开始拒绝“春天”到慢慢受到感动，最后终于融入春天，生动的展示了主人公心灵世界的变化。其中“春天”和“门”都有双关义，耐人寻味。
３、小标题要格式相仿，体现整齐优美。
小标题的结构要大致相仿，字数相同，一篇文章有三到四个小标
题，这样几个小标题构成一种排比关系，给人一种整齐优
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美的感觉，使文章富有节奏感。如《十字路口》中的小标题“英雄的十字路口”、“王者的十字路口”、“美女的十字路口”；《敬畏泥土》中的小标题“功高盖世的泥土”、“坚强伟岸的泥土”、“用途广泛的泥土”。
二、常见的小标题式作文的类型。
（一）、时间串联法 （即按时间先后安排材料）
１．将几则材料浓缩于一日之中。如表现师生情的小标题“晨读”、“午睡”、“夜自习”，通过清晨、中午、晚上三个特定时间，来表现师生之间的关爱。再如《一日三餐交响曲》的小标题“晨曲”、“午唱”、“暮歌”，通过一日三餐的喜和忧，表现学生面对“吃饭”的独特感受。
２．将材料分置在一个人的一生之中，以大的时间段间隔、剪辑而成。如“童年”、“少年”、“青年”。 又如环保主题的获奖作品《画家的一生》，其小标题分别为“公元１９８９年”、“公元２０１５年”、“公元２０２４年”、“公元２０４７年”，作者选取画家一生中的四幅画作为内容，含蓄而巧妙地表现了环保的主题，构思新颖独特。
３．将材料分置在四季之中。如表现交友的话题内容，用小标题“春”、“夏”、“秋”、“冬”来概括；描写农村一年四季生活的《倾听乡村》一文，用小标题“蛙声”、“牛铃”、“打谷”、“雪地”来表现。
４．按事件发生发展的顺序安排。如写交友话题，用小标题
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“相识”、“挚交”、“分别”来引领。 又如江苏常州中考作文《你还会沉默吗》一文酣畅淋漓，文采飞扬，大气磅礴。文章主体部分主要运用
了段落排比法，构建了三个层次：炎黄子孙，面对鸦片的入侵，没有沉默：中华儿女，面对日军的侵略，没有沉默；中华人民共和国（面对陈水扁的“终统，没有沉默。三个层次形成排比，从近代、现代，到当代，以时间为序（层次清晰明了，且具历史纵深感，有力地表现出了中华民族坚强勇敢、不畏强暴、维护祖国统一和民族团结的优秀品质；每个层次由两个自然段构成，都采用设问手法，引人注意。
（二）、空间排列法 （即按不同的空间地点安排材料。） 材料可按由主到次、由近到远、由实到虚等方式排列。如一学生习作《新世纪畅想》中的小标题为“生态园”、“海底世界”、“月球村”。 又如：有考生写以“压力”为话题的文章，用了“教室”“寝室”“办公室”三个小标题，反映学生繁重的学习负担和沉重的精神压力。又如《故乡颂》采用“东、西、南、北”作小标题：“东：森林世界”“西：白雪皑皑”“南：荷花飘香”“北：巨龙横卧”。
（三）、层层递进法
即习作在叙述事情时由轻到重，或由浅入深，层层递进地安排材料。如《青春雾雨》的小标题为“感悟人生”、“学会放弃”、“追求理想”。又如一反映中学生苦恼的习作，其小标题
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为“五月二十日阴”、“五月二十二日雨”、“五月二十四日狂风暴雨”，作者以日记的形式，层层递进地写考试后的遭遇。
（四）、镜头剪辑法
就是把材料用分镜头的方式平行排列在一起。如：一考生用“那里留下了我的童年”为题，以镜头式布局，写与“我”一同长大
的小树，写让“我”害怕的小蚕，写舅舅给“我”做的漂亮的小风车。用典型镜头再现了金色童年，流露了“我”对故乡的依恋。
又如安徽中考作文《我们的心近了》运用片断组合的形式，剪辑生活中的三幅画面，细腻描摹了与同学“紫”心灵靠近的历程：生涩——酸甜各半——甜蜜，这一段情感历程，也是友谊之桥搭建的过程。作者还独具慧心，在三组镜头串接全篇的基础上，以情感递进的形式生动作比：将自己和紫交往中点点滴滴的小事，分别用青果、橙子、蜜桃作比喻，耐人寻味。
（五）、音乐串联法
一学生习作《新学期的ＤＯ、ＲＥ、ＭＩ》，用小标题“ＤＯ多”写作业多，用“ＲＥ赖”写课外活动被占用，用“ＭＩ迷”写班上来了竞争对手。作者在抒写自己酸甜苦辣的学校生活时，以音乐符号作为小标题，把平淡枯燥的学习生活写得趣味横生，充满了动感。又如《宿舍奏鸣曲》一文选择了享受轻松和安宁的
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“亲切曲”、收听足球比赛的“激动曲”、老师斥责后的“思家曲”、熄灯后仍温习功课的“小夜曲”，好一组洋溢着活力与浪漫的青春舞曲～
（六）、颜色串联法
有一考生在《我是一只渴望飞翔的鸟》的作文中，分别以“橘红”、“新绿”、“雪白”、“水蓝”为小标题，为我们描绘了１４岁少年被爱、智慧、梦想和勇气装饰的天空。又如《寝室三色》从氛围入手，“红色——兴奋不眠夜”“灰色——时时心无奈”“黑色——夜深人静时”，三个小标题给人一种井然有序、情景交融的美感。
（七）、情感串联法
北京一考生在作文《现代科技带来的喜怒哀乐》中，分别以“喜”、“怒”、“哀”、“乐”为小标题，描写、组接现代生活中的典型事例，令人耳目一新。
又如以《感激》为题的中考作文，一考生用对酸之感激曲 对甜之感激曲 对苦之感激曲 对辣之感激曲作小题目，脉络分明地写出自己曲折的生活经历，以及由此产生的种种感慨；
（八）、形状串联法
湖南一考生在作文《我与京信同成长》中，分别以“多边形”、“正方形”、“圆形”为小标题，写自己从初一到初三，由懵懵懂懂的顽童成长为品学兼优的初中毕业生，而新迁建的校
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园，在这三年中，也由没有围墙的“多边形”，到有模有样的“正方形”，再到师生共建绿色足球场的“圆形”，表现了小作者热爱母校、感谢母校培育之恩的思想感情。
（九）古诗文、名言警句串联法。
引用诗词、名句等作为小标题，能体现作者丰厚的语文积淀，使文章文采飞扬，语言生动。
一是引用同一首诗词中的语句作小标题。如江苏徐州市中考要求以“水”为话题作文。有个考生拟题《水祭》，颇具创意地以杜牧绝句《清明》中的四句诗作小标题，第一段以“清明时节雨纷纷”为小标题，书写与春雨有关的种种喜怒悲欢；第二段以“路上行人欲断魂”为小标题，展示了旱灾肆虐的荒年一杯水要卖１０００元的拍卖会场面；
篇四：小标题式作文
小标题式作文
小标题式作文是一种较常见的文体，即围绕话题把一篇文章划分为几个相对独立的部分，再给它们加上一个简洁、恰当的小标题。由于这种文体能使文章层次分明、结构清晰，而且有勾连文意、提示内容的作用，所以小标题的使用已成为近几年佳作创作的一道亮丽的风景。
一、写作小标题式作文要注意的问题。
１、小标题要围绕中心，体现独特个性。
一篇文章的几个小标题应该是多角度多侧面地表现中心，
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不能随便拟几个凑数，也不能同类内容重复使用。所以，所拟标题应该典型新颖，具有个性特征，能显示作者的独特的视角和立意。
２、小标题要符合逻辑，体现内在联系。
小标题之间的逻辑关系，常见的有并列关系和层进关系两种。并列关系是从不同角度反映事物，呈现一种横向关系。层进关系是以事物的发展变化为线索组织小标题，呈现一种纵向关系。如有一篇佳作《春天在敲门》，以“消失的春天”、“与春天抗争”、“春天的苏醒”、“久违的春天”为小标题讲述了一个感人的故事：一个因父母离异而受伤害的孩子由开始拒绝“春天”到慢慢受到感动，最后终于融入春天，生动的展示了主人公心灵世界的变化。其中“春天”和“门”都有双关义，耐人寻味。
３、小标题要格式相仿，体现整齐优美。
小标题的结构要大致相仿，字数相同，一篇文章有三到四个小标题，这样几个小标题构成一种排比关系，给人一种整齐优美的感觉，使文章富有节奏感。如《十字路口》中的小标题“英雄的十字路口”、“王者的十字路口”、“美女的十字路口”；《敬畏泥土》中的小标题“功高盖世的泥土”、“坚强伟岸的泥土”、“用途广泛的泥土”。
二、常见的小标题式作文的类型。
（一）、时间串联法 （即按时间先后安排材料）
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１．将几则材料浓缩于一日之中。如表现师生情的小标题“晨读”、“午睡”、“夜自习”，通过清晨、中午、晚上三个特定时间，来表现师生之间的关爱。再如《一日三餐交响曲》的小标题“晨曲”、“午唱”、“暮歌”，通过一日三餐的喜和忧，表现学生面对“吃饭”的独特感受。
２．将材料分置在一个人的一生之中，以大的时间段间隔、剪辑而成。如“童年”、“少年”、“青年”。又如环保主题的获奖作品《画家的一生》，其小标题分别为“公元１９８９年”、“公元２０１５年”、“公元２０２４年”、“公元２０４７年”，作者选取画家一生中的四幅画作为内容，含蓄而巧妙地表现了环保的主题，构思新颖独特。
３．将材料分置在四季之中。如表现交友的话题内容，用小标题“春”、“夏”、“秋”、“冬”来概括；描写农村一年四季生活的《倾听乡村》一文，用小标题“蛙声”、“牛铃”、“打谷”、“雪地”来表现。
４．按事件发生发展的顺序安排。如写交友话题，用小标题“相识”、“挚交”、“分别”来引领。又如江苏常州中考作文《你还会沉默吗》一文酣畅淋漓，文采飞扬，大气磅礴。文章主体部分主要运用了段落排比法，构建了三个层次：炎黄子孙，面对鸦片的入侵，没有沉默：中华儿女，面对日军的侵略，没有沉默；中华人民共和国（面对陈水扁的“终统，没有沉默。三个层次形成排比，从近代、现代，到当代，以时间为
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序（层次清晰明了，且具历史纵深感，有力地表现出了中华民族坚强勇敢、不畏强暴、维护祖国统一和民族团结的优秀品质；每个层次由两个自然段构成，都采用设问手法，引人注意。
（二）、空间排列法 （即按不同的空间地点安排材料。）
材料可按由主到次、由近到远、由实到虚等方式排列。如一学生习作《新世纪畅想》中的小
标题为“生态园”、“海底世界”、“月球村”。又如：有考生写以“压力”为话题的文章，用了“教室”“寝室”“办公室”三个小标题，反映学生繁重的学习负担和沉重的精神压力。又如《故乡颂》采用“东、西、南、北”作小标题：“东：森林世界”“西：白雪皑皑”“南：荷花飘香”“北：巨龙横卧”。
（三）、层层递进法
即习作在叙述事情时由轻到重，或由浅入深，层层递进地安排材料。如《青春雾雨》的小标题为“感悟人生”、“学会放弃”、“追求理想”。又如一反映中学生苦恼的习作（来自：ＷＷｗ．Ｚａｉｄｉａｎ．Ｃｏｍ 在点网：关于母爱小标题的作文），其小标题为“五月二十日阴”、“五月二十二日雨”、“五月二十四日狂风暴雨”，作者以日记的形式，层层递进地写考试后的遭遇。
（四）、镜头剪辑法
就是把材料用分镜头的方式平行排列在一起。如：一考生
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用“那里留下了我的童年”为题，以镜头式布局，写与“我”一同长大的小树，写让“我”害怕的小蚕，写舅舅给“我”做的漂亮的小风车。用典型镜头再现了金色童年，流露了“我”对故乡的依恋。
又如安徽中考作文《我们的心近了》运用片断组合的形式，剪辑生活中的三幅画面，细腻描摹了与同学“紫”心灵靠近的历程：生涩——酸甜各半——甜蜜，这一段情感历程，也是友谊之桥搭建的过程。作者还独具慧心，在三组镜头串接全篇的基础上，以情感递进的形式生
动作比：将自己和紫交往中点点滴滴的小事，分别用青果、橙子、蜜桃作比喻，耐人寻味。
（五）、音乐串联法
一学生习作《新学期的ＤＯ、ＲＥ、ＭＩ》，用小标题“ＤＯ多”写作业多，用“ＲＥ赖”写课外活动被占用，用“ＭＩ迷”写班上来了竞争对手。作者在抒写自己酸甜苦辣的学校生活时，以音乐符号作为小标题，把平淡枯燥的学习生活写得趣味横生，充满了动感。又如《宿舍奏鸣曲》一文选择了享受轻松和安宁的“亲切曲”、收听足球比赛的“激动曲”、老师斥责后的“思家曲”、熄灯后仍温习功课的“小夜曲”，好一组洋溢着活力与浪漫的青春舞曲～
（六）、颜色串联法
有一考生在《我是一只渴望飞翔的鸟》的作文中，分别以
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“橘红”、“新绿”、“雪白”、“水蓝”为小标题，为我们描绘了１４岁少年被爱、智慧、梦想和勇气装饰的天空。又如《寝室三色》从氛围入手，“红色——兴奋不眠夜”“灰色——时时心无奈”“黑色——夜深人静时”，三个小标题给人一种井然有序、情景交融的美感。
（七）、情感串联法
北京一考生在作文《现代科技带来的喜怒哀乐》中，分别以“喜”、“怒”、“哀”、“乐”为小标题，描写、组接现代生活中的典型事例，令人耳目一新。
又如以《感激》为题的中考作文，一考生用对酸之感激曲 对甜之感激曲 对苦之感激曲 对辣之感激曲作小题目，脉络分明地写出自己曲折的生活经历，以及由此产生的种种感慨；
（八）、形状串联法
湖南一考生在作文《我与京信同成长》中，分别以“多边形”、“正方形”、“圆形”为小标题，写自己从初一到初三，由懵懵懂懂的顽童成长为品学兼优的初中毕业生，而新迁建的校园，在这三年中，也由没有围墙的“多边形”，到有模有样的“正方形”，再到师生共建绿色足球场的“圆
形”，表现了小作者热爱母校、感谢母校培育之恩的思想感情。
（九）古诗文、名言警句串联法。
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引用诗词、名句等作为小标题，能体现作者丰厚的语文积淀，使文章文采飞扬，语言生动。 一是引用同一首诗词中的语句作小标题。如江苏徐州市中考要求以“水”为话题作文。有个考生拟题《水祭》，颇具创意地以杜牧绝句《清明》中的四句诗作小标题，第一段以“清明时节雨纷纷”为小标题，书写与春雨有关的种种喜怒悲欢；第二段以“路上行人欲断魂”为小标题，展示了旱灾肆虐的荒年一杯水要卖１０００元的拍卖会场面；第三段以“借问酒家何处有”为小标题，通过李白、苏轼的呼喊进一步渲染缺水的悲哀；第四段以“牧童遥指杏花村”为小标题，描写了保持着古朴之风的杏花村山清水秀的美景。生动的正反对比，引发人们对珍惜和改造水资源的深沉思考。作者用四句诗作小标题，使理性思考寓于形象语言较典型的小标题中。 又如《我深深感受到了环境的呼唤》描述了“枯藤老树昏鸦”、“小桥流水人家”、“古道西风瘦马”三个片段，分别揭示了“还老鸦一片美丽的葱绿吧～”、“还小河一片澄清吧～”、“还老马那片乐土吧～”这些洋溢着对绿色的向往，迸发出对环保的呼唤的深远主题；再如２００４年广东珠海市以《心声》为题的一篇优秀作文，全文以李煜《相见欢》中的“无言独上西楼”、“月如钩”、“剪不断，理还乱，是离愁”、“别是一番滋味在心头”作为文中的四个小标题，表达了对祖父的怀念之情。这种小标题创新形式难度比较大，学生一般不容易把握，除非对要借用的那
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首诗词有相当深的理解和感悟。
二是引用不同古诗文中的语句作为小标题。如２００４年江苏徐州市的一篇优秀作文《走一走，看一看》，文中分别以“会当凌绝顶，一览众山小”、“不以物喜，不以己悲”、“我有一言须记取”作为文章的小标题。这种小标题创新形式相对简单一些，学生可以作为学习和借鉴的重点。
可借用名家作品。如南通市以《神曲》为题的优秀作文，全文以但丁《神曲》的三个部分“地狱”、“炼狱”、“天堂”作为文章的小标题。另一篇是江苏徐州市的《秋风秋雨牵我心》，全文以鲁迅的三部文集名字“呐喊”、“彷徨”、“故事新编”作为小标题。这两篇文章由于运用的小标题别具一格，给阅卷者耳目一新的感受，因此在众多的考卷中脱颖而出。
（十）人物串联法：
运用人物名称或人称代词作为小标题。如《我的一家》的小标题：“挣钱的？头子？——爸爸”“管钱的？头子？——妈妈”“省钱的？头子？——自己”。
三、拟小标题的方法
一）、寥寥数语，展示提炼的简洁美。
首先，小标题必须提纲挈领，抓住内容要点，让读者一看之下，就能粗知文意。如《追求》一文提炼了“残酷的现实”、“坚强的表现”、“摸出的辉煌”三个对仗工整的小标题，再现了一位失明小姑娘身残志坚，以手代眼，感知世界，最终取
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得成功的辛酸历程，用语之凝练，扣题之紧密，令人叹赏。又如《剪贴幸福》由“友谊无价”、“师生情深”、“母爱无言”三部分组成，每个小标题有较强的概括性。
其次，小标题必须言简意赅，贴切精警，耐人寻味。如《我在初三》为展现竞争、好胜、欢乐的“我”，小标题仅用了两个字：“明争”、“暗斗”、“同乐”。而《现代科技带来的喜怒哀乐》中每个片断就一个字：“喜”在火车提速，出行方便：“怒”在病毒可恶，侵袭电脑：“哀”在迷恋游戏，成绩下滑：“乐”在电化教学，风趣生动。类似的还有“酸甜苦辣”、“春夏秋冬”、“兴衰荣辱”等字少意深，简短有力的四字短语，充分利用它们常给人以简洁凝练之美。
二）、小标题必须追求醒目的新奇感。
在紧扣主旨的基础上，我们还可以张开想象的翅膀，打开积累的宝库，巧联妙引，创造出一组组新奇灵动的小标题。如《“数学之家”》描述了“我”和爸爸年龄与饭碗之间的“正比例？反比例”、我家三个人互相制约的“循环不等式”、物价上涨购物却多存折数字也增的“直线函数Ｙ＝ＫＸ”三件趣事，机智地揭示了“新陈代谢，一代接一代”、“不可能绝对自由”、“生活更美好”等现实生活中的深刻主题；又如作文《我的课余生活》，文中的小标题分别是“老妈＋我＋书本＝作业拉练”、“小Ｙ＋小Ｈ＋我＝ｂａｓｋｅｔｂａｌｌ ｒａｃｅ”、“天才头脑＋疯子头脑＋累赘身体＝，”再如一篇以《我最感动的事》为题的
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作文，文中分别以“生日—爸爸＝失落”、“爸爸—？我？＝代沟”、“爸爸＋礼物＝爱”、“爸爸＋？我？＝感动”为小标题，反映了父女之间“代沟”的产生及化解的过程。
三）、用对称的句式作小标题。
如２００４年福建泉州市的一篇作文《和父母交朋友》，文中的四个小标题是“懂事之春”、“灼热之夏”、“硕果之秋”、“沉默之冬”。再比如一篇以《我心中的珍藏》为题的作文，文中的四个小标题分别是“风之舞”、“天之痕”、“云之端”、“苍之涛”。这种小标题结构一致，句式整齐，再加上诗意的语言，出彩之处一目了然。
四）、运用并列词语作小标题。
这种创新形式来源于著名作家碧野的《天山景物记》，文中一共有四个小标题，其中第一个小标题是“雪峰？溪流？森林？野花”，第三个小标题是“野马？蘑菇圈？旱獭？雪莲”。比如以《我最感激的一个人》为题的一篇作文，文中的三个小标题是“郁闷？伤感”、“暴躁？冷静”、“悔悟？收获”。
五）、直接标示
１、一、二、三、四
２、引言、正文、总结
３、镜头一镜头二 镜头三……
例文
自然之音
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考场上，除了考生的笔在试卷上沙沙作响外，窗外，知了叫得正欢，为寒窗九年的莘莘学子鼓气。是呀，自然之音；常常最真最美最动人，给人以最深的启发……
春雨说
如牛毛，如银针，春雨啊，轻轻地洒，洒在干裂的土地上，土地湿润得红了脸；洒在饥渴的庄稼上，庄稼尽情吮吸。春雨唤醒了小草，唤醒了嫩芽，给予它们真挚的呵护，无微不至的关照，细无声地滋润着大地万物。
春雨说：“我是大地的母亲，我有义务照顾我的孩子们！”春雨啊，不正是那无尽的母爱吗？ 夏阳说
金黄、灿烂，夏阳高挂天空。万丈阳光挥洒大地。照在花革上，花草们含羞地垂下了头；照在水面上，水分子高兴地升上了天。夏阳，活泼而灿烂，散发着动人的光彩。
夏阳说：“我是青春的代表！”是呀，我们青少年不该也有夏阳那活泼的性格，热情的生活态度，不也应散发出最动人的光彩吗？
秋叶说
“簌簌”、“簌簌”。听，这是秋叶落下的声音。我从中听到的不是秋叶那短暂的人生，不是秋叶哀怨的呻吟，而是“落红不是无情物，化作春泥更护花”的奉献精神。
秋叶说：“愿我成为下一代的养料！”是啊，秋叶无私奉献的精神在你身上淋漓尽致地展现着。 冬枝说
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残冬，树木的叶子掉光了，一棵树的残枝在寒风中呻吟。它的枝伸向远方，它似乎在等待着什么？是的，它正等待着春风的到来，它正准备孕育下一代的叶、花、果。
冬枝说：“希望用我的爱，能换来叶繁枝茂。”冬枝，令我肃然起敬，也使我明白了父亲那期盼的眼神。
春夏秋冬，大自然在此中循环。自然并非能说话。但我用我的情，听到了自然的音。 自然之音，深深启发着我。
打造蓝天
起风了
春天还没有过去，不知怎么了，天气忽地变冷了，风赶走了太阳，吹散了花香，吹谢了百花，又回到冬天了吗，
风肆虐地狂刮。“你做错了事，为什么不去道歉，”“我没有错，你不要乱讲～”“你错了……”“我没有……”风吹乱了我的头发……
下雨了
昨夜难眠～
冰凉而硕大的雨滴砸在马路上、玻璃上、房顶上，升起一阵雨雾，“吧嗒吧嗒”作响，透骨的寒气在雨中游荡，侵袭着慌忙奔走的人们。
那天我和他争得面红耳赤，最后不欢而散，各自回到寝室。不知道现在他怎么样了，碰上这样的天气，瘦弱的他会不会感冒，有没有人陪他去医务室，他总喜欢在病中逞能，不知
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道这次怎么样，想着以前的形影不离、不分彼此，吃饭，两只碗总是并排在一起，现在已经两顿饭不在一起吃了，搞得我自己吃的是什么自己也不清楚；想着以前在一起嬉闹，从没有红过脸，而这次却成了这种局面，可是明明是他做错了事啊～唉，我应该对他耐心点，为什么非要吵呢，悔意慢慢的沉重起来，我真害怕看到友谊的破裂后，狼狈的我们再次相遇的情景……
云散了
雨停了，云慢慢散开，太阳撒下一片温暖，整个世界又都恢复了生机，树叶花蕾上的雨水在晶莹发光，风变得柔和了，空气是那么清新。
这才是春天～
我揉着红红的眼睛，去了他班找他，他不在，病了，我便急忙跑去医务室，却和他撞了个满怀，他两手拎着一些礼物，呆在那里。我们的脸都红了，我握住了他的手，对他微笑，“我不该和你吵。”我说。“不，是我的错。”他也笑了。他终于承认自己错了，让我陪他去道歉，我转过身，按住表，要留住这最快乐的时刻，我悄悄拭去眼泪。
此时的阳光多么温暖～
友善，一个多么普通的词，却能拨开乌云，打造蓝天～
友善，友谊的保护伞～……
为你歌唱——我的最美
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淄博考生
黄河，虽然混浊，但当它咆哮着穿越重岩时，那激起的水珠划出的弧线，就是它的最美；秋日，虽然萧条，但那白鹤冲天的飒爽英姿，就是它的最美；落叶，虽然伤怀，但它化作泥土的那一丝微笑，就是它的最美！
其实，美——就在我们身边……
慈母手中线，游子身上衣
微弱的灯光下，有一张苍老的面孔，尽管一条条深深的皱纹无情地爬上她的额头，她不
篇五：小标题式作文
小标题式作文
小标题式作文是一种较常见的文体，即围绕话题把一篇文章划分为几个相对独立的部分，再给它们加上一个简洁、恰当的小标题。由于这种文体能使文章层次分明、结构清晰，而且有勾连文意、提示内容的作用，所以小标题的使用已成为近几年佳作创作的一道亮丽的风景。
一、写作小标题式作文要注意的问题。
１、小标题要围绕中心，体现独特个性。
一篇文章的几个小标题应该是多角度多侧面地表现中心，不能随便拟几个凑数，也不能同类内容重复使用。所以，所拟标题应该典型新颖，具有个性特征，能显示作者的独特的视角和立意。
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２、小标题要符合逻辑，体现内在联系。
小标题之间的逻辑关系，常见的有并列关系和层进关系两种。并列关系是从不同角度反映事物，呈现一种横向关系。层进关系是以事物的发展变化为线索组织小标题，呈现一种纵向关系。如有一篇佳作《春天在敲门》，以“消失的春天”、“与春天抗争”、“春天的苏醒”、“久违的春天”为小标题讲述了一个感人的故事：一个因父母离异而受伤害的孩子由开始拒绝“春天”到慢慢受到感动，最后终于融入春天，生动的展示了主人公心灵世界的变化。其中“春天”和“门”都有双关义，耐人寻味。
３、小标题要格式相仿，体现整齐优美。
小标题的结构要大致相仿，字数相同，一篇文章有三到四个小标题，这样几个小标题构成一种排比关系，给人一种整齐优美的感觉，使文章富有节奏感。如《十字路口》中的小标题“英雄的十字路口”、“王者的十字路口”、“美女的十字路口”；《敬畏泥土》中的小标题“功高盖世的泥土”、“坚强伟岸的泥土”、“用途广泛的泥土”。
二、常见的小标题式作文的类型。
（一）、时间串联法 （即按时间先后安排材料）
１．将几则材料浓缩于一日之中。如表现师生情的小标题“晨读”、“午睡”、“夜自习”，通过清晨、中午、晚上三个特定时间，来表现师生之间的关爱。再如《一日三餐交响曲》的小标
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题“晨曲”、“午唱”、“暮歌”，通过一日三餐的喜和忧，表现学生面对“吃饭”的独特感受。
２．将材料分置在一个人的一生之中，以大的时间段间隔、剪辑而成。如“童年”、“少年”、“青年”。又如环保主题的获奖作品《画家的一生》，其小标题分别为“公元１９８９年”、“公元２０１５年”、“公元２０２４年”、“公元２０４７年”，作者选取画家一生中的四幅画作为内容，含蓄而巧妙地表现了环保的主题，构思新颖独特。
３．将材料分置在四季之中。如表现交友的话题内容，用小标题“春”、“夏”、“秋”、“冬”来概括；描写农村一年四季生活的《倾听乡村》一文，用小标题“蛙声”、“牛铃”、“打谷”、“雪地”来表现。
４．按事件发生发展的顺序安排。如写交友话题，用小标题“相识”、“挚交”、“分别”来引领。又如江苏常州中考作文《你还会沉默吗》一文酣畅淋漓，文采飞扬，大气磅礴。文章主体部分主要运用了段落排比法，构建了三个层次：炎黄子孙，面对鸦片的入侵，没有沉默：中华儿女，面对日军的侵略，没有沉默；中华人民共和国（面对陈水扁的“终统
（二）、空间排列法 （即按不同的空间地点安排材料。）
材料可按由主到次、由近到远、由实到虚等方式排列。如一学生习作《新世纪畅想》中的小 标题为“生态园”、“海底世界”、“月球村”。又如：有考生写以“压力”为话题的文章，
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用了“教室”“寝室”“办公室”三个小标题，反映学生繁重的学习负担和沉重的精神压力。又如《故乡颂》采用“东、西、南、北”作小标题：“东：森林世界”“西：白雪皑皑”“南：荷花飘香”“北：巨龙横卧”。
（三）、层层递进法
即习作在叙述事情时由轻到重，或由浅入深，层层递进地安排材料。如《青春雾雨》的小标题为“感悟人生”、“学会放弃”、“追求理想”。又如一反映中学生苦恼的习作，其小标题为“五月二十日阴”、“五月二十二日雨”、“五月二十四日狂风暴雨”，作者以日记的形式，层层递进地写考试后的遭遇。
（四）、镜头剪辑法
就是把材料用分镜头的方式平行排列在一起。如：一考生用“那里留下了我的童年”为题，以镜头式布局，写与“我”一同长大的小树，写让“我”害怕的小蚕，写舅舅给“我”做的漂亮的小风车。用典型镜头再现了金色童年，流露了“我”对故乡的依恋。
又如安徽中考作文《我们的心近了》运用片断组合的形式，剪辑生活中的三幅画面，细腻描摹了与同学“紫”心灵靠近的历程：生涩——酸甜各半——甜蜜，这一段情感历程，也是友谊之桥搭建的过程。作者还独具慧心，在三组镜头串接全篇的基础上，以情感递进的形式生
动作比：将自己和紫交往中点点滴滴的小事，分别用青果、
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橙子、蜜桃作比喻，耐人寻味。
（五）、音乐串联法
一学生习作《新学期的ＤＯ、ＲＥ、ＭＩ》，用小标题“ＤＯ多”写作业多，用“ＲＥ赖”写课外活动被占用，用“ＭＩ迷”写班上来了竞争对手。作者在抒写自己酸甜苦辣的学校生活时，以音乐符号作为小标题，把平淡枯燥的学习生活写得趣味横生，充满了动感。又如《宿舍奏鸣曲》一文选择了享受轻松和安宁的“亲切曲”、收听足球比赛的“激动曲”、老师斥责后的“思家曲”、熄灯后仍温习功课的“小夜曲”，好一组洋溢着活力与浪漫的青春舞曲～
（六）、颜色串联法
有一考生在《我是一只渴望飞翔的鸟》的作文中，分别以“橘红”、“新绿”、“雪白”、“水蓝”为小标题，为我们描绘了１４岁少年被爱、智慧、梦想和勇气装饰的天空。又如《寝室三色》从氛围入手，“红色——兴奋不眠夜”“灰色——时时心无奈”“黑色——夜深人静时”，三个小标题给人一种井然有序、情景交融的美感。
（七）、情感串联法
北京一考生在作文《现代科技带来的喜怒哀乐》中，分别以“喜”、“怒”、“哀”、“乐”为小标题，描写、组接现代生活中的典型事例，令人耳目一新。
又如以《感激》为题的中考作文，一考生用
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（八）、形状串联法
湖南一考生在作文《我与京信同成长》中，分别以“多边形”、“正方形”、“圆形”为小标题，写自己从初一到初三，由懵懵懂懂的顽童成长为品学兼优的初中毕业生，而新迁建的校园，在这三年中，也由没有围墙的“多边形”，到有模有样的“正方形”，再到师生共建绿色足球场的“圆
形”，表现了小作者热爱母校、感谢母校培育之恩的思想感情。
（九）古诗文、名言警句串联法。
引用诗词、名句等作为小标题，能体现作者丰厚的语文积淀，使文章文采飞扬，语言生动。 一是引用同一首诗词中的语句作小标题。如江苏徐州市中考要求以“水”为话题作文。有个考生拟题《水祭》，颇具创意地以杜牧绝句《清明》中的四句诗作小标题，第一段以“清明时节雨纷纷”为小标题，书写与春雨有关的种种喜怒悲欢；第二段以“路上行人欲断魂”为小标题，展示了旱灾肆虐的荒年一杯水要卖１０００元的拍卖会场面；第三段以“借问酒家何处有”为小标题，通过李白、苏轼的呼喊进一步渲染缺水的悲哀；
第四段以“牧童遥指杏花村”为小标题，描写了保持着古朴之风的杏花村山清水秀的美景。生动的正反对比，引发人们对珍惜和改造水资源的深沉思考。作者用四句诗作小标题，使理性思考寓于形象语言较典型的小标题中。 又如《我深
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深感受到了环境的呼唤》描述了“枯藤老树昏鸦”、“小桥流水人家”、“古道西风瘦马”三个片段，分别揭示了“还老鸦一片美丽的葱绿吧～”、“还小河一片澄清吧～”、“还老马那片乐土吧～”这些洋溢着对绿色的向往，迸发出对环保的呼唤的深远主题；再如２００４年广东珠海市以《心声》为题的一篇优秀作文，全文以李煜《相见欢》中的“无言独上西楼”、“月如钩”、“剪不断，理还乱，是离愁”、“别是一番滋味在心头”作为文中的四个小标题，表达了对祖父的怀念之情。这种小标题创新形式难度比较大，学生一般不容易把握，除非对要借用的那首诗词有相当深的理解和感悟。
二是引用不同古诗文中的语句作为小标题。如２００４年江苏徐州市的一篇优秀作文《走一走，看一看》，文中分别以“会当凌绝顶，一览众山小”、“不以物喜，不以己悲”、“我有一言须记取”作为文章的小标题。这种小标题创新形式相对简单一些，学生可以作为学习和借鉴的重点。
可借用名家作品。如南通市以《神曲》为题的优秀作文，全文以但丁《神曲》的三个部分“地狱”、“炼狱”、“天堂”作为文章的小标题。另一篇是江苏徐州市的《秋风秋雨牵我心》，全文以鲁迅的三部文集名字“呐喊”、“彷徨”、“故事新编”作为小标题。这两篇文章由于运用的小标题别具一格，给阅卷者耳目一新的感受，因此在众多的考卷中脱颖而出。
（十）人物串联法：
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运用人物名称或人称代词作为小标题。如《我的一家》的小标题：“挣钱的？头子？——爸爸”“管钱的？头子？——妈妈”“省钱的？头子？——自己”。
三、拟小标题的方法
一）、寥寥数语，展示提炼的简洁美。
首先，小标题必须提纲挈领，抓住内容要点，让读者一看之下，就能粗知文意。如《追求》一文提炼了“残酷的现实”、“坚强的表现”、“摸出的辉煌”三个对仗工整的小标题，再现了一位失明小姑娘身残志坚，以手代眼，感知世界，最终取得成功的辛酸历程，用语之凝练，扣题之紧密，令人叹赏。又如《剪贴幸福》由“友谊无价”、“师生情深”、“母爱无言”三部分组成，每个小标题有较强的概括性。
其次，小标题必须言简意赅，贴切精警，耐人寻味。如《我在初三》为展现竞争、好胜、欢乐的“我”，小标题仅用了两个字：“明争”、“暗斗”、“同乐”。而《现代科技带来的喜怒哀乐》中每个片断就一个字：“喜”在火车提速，出行方便：“怒”在病毒可恶，侵袭电脑：“哀”在迷恋游戏，成绩下滑：“乐”在电化教学，
风趣生动。类似的还有“酸甜苦辣”、“春夏秋冬”、“兴衰荣辱”等字少意深，简短有力的四字短语，充分利用它们常给人以简洁凝练之美。
二）、小标题必须追求醒目的新奇感。
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在紧扣主旨的基础上，我们还可以张开想象的翅膀，打开积累的宝库，巧联妙引，创造出一组组新奇灵动的小标题。如《“数学之家”》描述了“我”和爸爸年龄与饭碗之间的“正比例？反比例”、我家三个人互相制约的“循环不等式”、物价上涨购物却多存折数字也增的“直线函数Ｙ＝ＫＸ”三件趣事，机智地揭示了“新陈代谢，一代接一代”、“不可能绝对自由”、“生活更美好”等现实生活中的深刻主题；又如作文《我的课余生活》，文中的小标题分别是“老妈＋我＋书本＝作业拉练”、“小Ｙ＋小Ｈ＋我＝ｂａｓｋｅｔｂａｌｌ ｒａｃｅ”、“天才头脑＋疯子头脑＋累赘身体＝，”再如一篇以《我最感动的事》为题的作文，文中分别以“生日—爸爸＝失落”、“爸爸—？我？＝代沟”、“爸爸＋礼物＝爱”、“爸爸＋？我？＝感动”为小标题，反映了父女之间“代沟”的产生及化解的过程。
三）、用对称的句式作小标题。
如２００４年福建泉州市的一篇作文《和父母交朋友》，文中的四个小标题是“懂事之春”、“灼热之夏”、“硕果之秋”、“沉默之冬”。再比如一篇以《我心中的珍藏》为题的作文，文中的四个小标题分别是“风之舞”、“天之痕”、“云之端”、“苍之涛”。这种小标题结构一致，句式整齐，再加上诗意的语言，出彩之处一目了然。
四）、运用并列词语作小标题。
这种创新形式来源于著名作家碧野的《天山景物记》，文
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中一共有四个小标题，其中第一个小标题是“雪峰？溪流？森林？野花”，第三个小标题是“野马？蘑菇圈？旱獭？雪莲”。比如以《我最感激的一个人》为题的一篇作文，文中的三个小标题是“郁闷？伤感”、“暴躁？冷静”、“悔悟？收获”。
五）、直接标示
１、一、二、三、四
２、引言、正文、总结
３、镜头一 镜头二 镜头三……
例文
自然之音
考场上，除了考生的笔在试卷上沙沙作响外，窗外，知了叫得正欢，为寒窗九年的莘莘学子鼓气。是呀，自然之音；常常最真最美最动人，给人以最深的启发……
春雨说
如牛毛，如银针，春雨啊，轻轻地洒，洒在干裂的土地上，土地湿润得红了脸；洒在饥渴的庄稼上，庄稼尽情吮吸。春雨唤醒了小草，唤醒了嫩芽，给予它们真挚的呵护，无微不至的关照，细无声地滋润着大地万物。
春雨说：“我是大地的母亲，我有义务照顾我的孩子们！”春雨啊，不正是那无尽的母爱吗？ 夏阳说
金黄、灿烂，夏阳高挂天空。万丈阳光挥洒大地。照在花革上，花草们含羞地垂下了头；照在水面上，水分子高兴地
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升上了天。夏阳，活泼而灿烂，散发着动人的光彩。
夏阳说：“我是青春的代表！”是呀，我们青少年不该也有夏阳那活泼的性格，热情的生活态度，不也应散发出最动人的光彩吗？
秋叶说
“簌簌”、“簌簌”。听，这是秋叶落下的声音。我从中听到的不是秋叶那短暂的人生，不是秋叶哀怨的呻吟，而是“落红不是无情物，化作春泥更护花”的奉献精神。
秋叶说：“愿我成为下一代的养料！”是啊，秋叶无私奉献的精神在你身上淋漓尽致地展现着。 冬枝说
残冬，树木的叶子掉光了，一棵树的残枝在寒风中呻吟。它的枝伸向远方，它似乎在等待着什么？是的，它正等待着春风的到来，它正准备孕育下一代的叶、花、果。
冬枝说：“希望用我的爱，能换来叶繁枝茂。”冬枝，令我肃然起敬，也使我明白了父亲那期盼的眼神。
春夏秋冬，大自然在此中循环。自然并非能说话。但我用我的情，听到了自然的音。 自然之音，深深启发着我。
打造蓝天
起风了
春天还没有过去，不知怎么了，天气忽地变冷了，风赶走了太阳，吹散了花香，吹谢了百花，又回到冬天了吗，
风肆虐地狂刮。“你做错了事，为什么不去道歉，”“我没
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有错，你不要乱讲～”“你错了……”“我没有……”风吹乱了我的头发……
下雨了
昨夜难眠～
冰凉而硕大的雨滴砸在马路上、玻璃上、房顶上，升起一阵雨雾，“吧嗒吧嗒”作响，透骨的寒气在雨中游荡，侵袭着慌忙奔走的人们。
那天我和他争得面红耳赤，最后不欢而散，各自回到寝室。不知道现在他怎么样了，碰上这样的天气，瘦弱的他会不会感冒，有没有人陪他去医务室，他总喜欢在病中逞能，不知道这次怎么样，想着以前的形影不离、不分彼此，吃饭，两只碗总是并排在一起，现在已经两顿饭不在一起吃了，搞得我自己吃的是什么自己也不清楚；想着以前在一起嬉闹，从没有红过脸，而这次却成了这种局面，可是明明是他做错了事啊～唉，我应该对他耐心点，为什么非要吵呢，悔意慢慢的沉重起来，我真害怕看到友谊的破裂后，狼狈的我们再次相遇的情景……
云散了
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作文十：《描写母爱的高中作文》13800字
篇一：关于母爱的作文
【关于母爱的作文】母爱如水
放学了，看着外面的狂风暴雨，我正犯愁该怎么回家？爸爸回老家了，妈妈身体不舒服正在医院打点滴呢。突然，我看见从远处走来一个熟悉的身影，那不是妈妈吗？我有点不相信自己的眼睛，生了重病的妈妈怎么还冒雨跑来给我送伞呢？
果然是妈妈！妈妈虽然撑着伞，但全身都被淋湿了，她气喘吁吁地走到我面前，让我穿上雨衣和雨鞋，又给了我一把大伞，她自己却撑着一把小伞。
“妈妈，你怎么跑来了？你不是不舒服吗？”我问。
“下那么大的雨，我肯定要给你送伞呀，傻孩子。”妈妈笑着说。“你不是在医院打点滴吗？”我继续问。
“打得差不多了，我看放学时间已到，就让医生提前帮我把针拨了。”手上贴着胶布的妈妈摸摸我的头说。
雨很大，夹杂着狂风，妈妈身上淋得更湿了。我想把大伞换给妈妈，可她就是不肯，她说这种天气淋湿了最容易感冒了，她可不想我生病。望着脸色苍白、浑身湿透的妈妈，我
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心里有一种说不出的感动！
身体虚弱的妈妈回到家后病情加重，发起了高烧。看着躺在床上病怏怏的妈妈，心里真不是滋味，我真希望生病的那个人是我！妈妈太操劳了，想起妈妈平时对我点点滴滴的好，真想自己快快长大，可以照顾妈妈，帮妈妈分担很多事情。
母爱，如涓涓细流般滋润着我的心房。母爱，虽然平凡，但却是这个世界上最伟大的爱！
篇二：关于母爱的作文
１母爱触动了我
我背着书包向着学校飞快地跑去，尽管前方的寒风一阵阵地吹向我的脸庞，刺得生疼，但我觉得，内心却被一股暖流充溢，身上的这件外套伴着妈妈身上的余温，深深地触动了我……
“儿子，快醒醒，都已经快６点半了，再不快点就要迟到了～”睡梦中的我隐隐约约听到了妈妈的声音，迷迷糊糊地睁开了双眼。一看闹钟，啊～肯定要迟到了，来不及了～于是我赶紧跳下床，穿好衣服去洗漱，母亲则在厨房帮我准备早餐。“妈，我快来不及了，先走了，早饭我买着吃吧～”母亲急忙从厨房跑出来，说道：“儿子，还是吃点再走吧，别……”没听母亲说完，我便“呯”地一声关上门，冲下楼梯，跑向学校。
这天气可真让人受不了，冻得我上牙磕下牙，我在心里直
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埋怨。唉～要是现在有一件外套披一披该多好啊，都怪我走得太急，忘拿了，我后悔地想着。来到卖早餐的小摊前，我要了一份早餐，便开始掏钱，才发现钱又忘在家里了，真是的，我的记性怎么这么差呢，
这时，耳边传来了一阵熟悉而又急促的脚步声，是谁这么急啊，我好奇地循声望去，竟然是妈妈～我激动地差点叫了出来。妈妈飞奔过来，大口大口地喘着气，说：“儿子，叫你吃点再走，你看看你，钱也不带，给拿着～”我接过那零钱，还能感到丝丝余温，接着用它付了早饭的钱。我转过身正准备走，妈妈却又叫住了我，她走上前来，把外套给我披上，说道：“天冷，还是多穿一件好。”我拉起她的手，冰凉冰凉的，顿时觉得鼻子酸酸的。再看她身上只穿了一件单薄的羊毛衫就狂奔出来，为的是她的儿子不冻着，不饿着……妈妈，谢谢你，儿子也会用自己的热温暖你，我在心里默默地念叨着，泪水不觉已充盈了眼眶……
妈妈，你知道吗，自那以后，我觉得人生路上并不孤单，因为有你陪伴着我；我也不再感到寒冷，因为有你的爱时时刻刻包围着我。这种爱，最无私，是倾尽所有；最纯洁 ，自然真诚，不会掺入半点虚假。妈妈，你让我学会了细细体味，学会了慢慢感恩。你的爱深深地，触动了我。
２淡淡的爱触动了我
一街流淌着炫目的灯光，闪闪烁烁。这些光，在我看来却
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是如此得刺眼。风拂过，有些冷，但，我不会屈服，就是不进屋。
阳台上，我就这样站着，刚和父母吵完架，满脸泪痕。有多少委屈，有多么伤心，那些外表奢华的灯光怎能体会。我就是一个可怜的人儿。做错一点小事都会被父母责备，犯一点小错误他们都不能原谅。唉，这个世界上有十全十美的人， 冷风毫不留情地钻进我的衣领，下摆，裤管，我抱紧了身子，可还是不由得颤抖，这个秋天怎么比冬天还寒冷～那些闪烁的灯光，仿佛一把把利剑把我的心刺得粉碎。没有人会理解我的心情，好想避开这些光芒，躲到一个谁也找不到的地方，哪怕是地狱～
冷寂的夜，孤独的我，一双泛着红的眼。有些忍耐不住了。第一次接触这样的死寂，心理开始恐慌，但心里那个声音却异常洪亮：不能回去～回去，不就输了吗，妈妈总是冷漠，爸爸不理会我，我为什么要进去，
终于，我蹲下身，蜷缩着身子，风越吹越冷，突然身子有一种想回屋的冲动，可心依然不断在提醒：不能，一定不能回去～不远处传来轻轻的脚步声，我想也不想就背过身去，不想看见他们～
“天冷，回屋睡吧～”很轻很轻的声音，隔着移门，是妈妈。随后，是一阵渐行渐远的脚步声。
泪水早已决堤。不知为何，这句话竟让那么排斥妈妈的我，
４
心里隐隐作痛。原来，自己其实不恨他们，只是那一份任性与倔强让我又犯了一次错误。其实，自己还是不曾长大的孩子，是多么期望听到这样一句话，是多么期望还能拥有这样一份爱～即使它只是如此轻描淡写，也能让我摆脱寒冷，重拾温暖。
是的，我不得不承认，我还是屈服了。尽管他们责备我错怪我，我的心就像风筝，依然逃不出他们的视线，我还是那样的依赖他们，爱他们。
孤寂和无助不再包围着我，那满街闪烁的灯光也变得柔和起来，快乐地流向远方。那一刻，我被触动了，我知道，那是一份淡淡的又不失厚重的爱，它将永远伴随我，走过人生的风雨阴晴。
３人生如歌，母爱就像动听的音符引领我成长；
人生如诗，母爱就像动听的乐章引领我成长；人生如画，母爱就像优美的画面引领我成长。
从小到大，我不知犯了多少错，也没有再清楚地记着母亲批评过我几回，时光流逝，转眼我已经长大了，有些事情如梦一样消失了，而有的却清晰地萦绕在我的脑海边，幼小的我总是不懂事。一次我贪婪熟睡在床上，正在这时，因为妈妈要去引水灌溉田野（晚上才能轮到我家），所有不能陪我一起睡，当时，爸爸不在家，他在外地工作，我一个人在家妈妈又不放心，就把我背起，那一刻，月光下只有我们母女
５
俩，我竟在母亲的背上睡着了，我没有感觉到母亲是怎么背着我走的，也许那寒冷的风呼呼地刮着，也不知道母亲流了多少的汗水。就这样我被送到外婆家，把我放下来后，母亲急匆匆地准备要走，我被惊醒了，大哭着，从床上跳下来，哭喊着要跟妈妈走，而且边哭边跑，（当时，我不太喜欢我的奶奶，不想睡在奶奶家），紧追不舍，这时妈妈转过身来，“啪”一声清脆的响声，打了我一巴掌，我便不敢哭，妈妈说：“奶奶家有什么不好的，睡在奶奶家”说完便拿走电筒离开了。如今想想，又何必呢，记得四年级时，又不知怎的，我跟父亲吵起来，于是我在父亲面前说了一句脏话，父亲便拿起衣服打我，我哭了，拔腿就跑，身后就是父母的呼唤声，我头也不回地跑开了，妈妈从后面追上来，最终还是被她追上了，妈妈擦干我的眼泪，便摸了摸我的头，拉起我的手，用温柔的声音安慰我、教导我，回到家，还给我做美味可口的荷包鸡蛋，望着鸡蛋，我感到有一丝丝的凉意，母亲对我这么好，我又为她做过什么，
光阴似箭，时间如哈雷彗星扫过时空～母爱陪我度过了１４个春秋，我也在母爱中渐渐长大～下辈子，我还要妈妈的爱～
４、母爱引领我成长
母亲呵，天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里，心中的风雨来了，我只能躲到你的怀里。——题记
６
我是幼苗，你是雨露，滋润我干枯的心田；我是小草，你是太阳，照耀我成长的沃土，感谢那个有露珠的早晨，你让我知道了我在母爱中成长。
早晨，刚刚起床吃完饭，抬头看见妈妈站在身边，央求她陪我上学。但得到的是妈妈生硬的答复，自己去。一出门，委屈的泪水就在眼眶里打转，妈妈再也不像小学时那么爱我了。小时候我上学的路上，妈妈总会陪在我的身边，有时我拿起沉重的书包，妈妈总会说，让我来。然后把我的书包移到她的肩上，我们从露珠闪烁的清晨清晨出发，多么愉快的往事呀。
想到这里我忍不住看了一眼路边的小草，一颗颗晶莹的露珠在叶尖上滚动，像一颗颗晶莹的宝石，又像一颗颗慈祥的眼睛。多么善良的露珠啊～它的身体很小，随处可见。白天隐身在空气中，夜晚无声无息地在黑暗中工作。但我转念一想，露珠又是不平凡的。当夜幕降临的时候，它像慈母的乳汁哺育婴儿一样地滋润着禾苗；每当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛。它把短暂的一生献给人类，而对禾苗无所苛求。
多么像我的母亲啊，无微不至地呵护我，生怕我受到一点伤害。小时候我要取高处的东西，妈妈总会跑来帮我把东西取下，生怕我爬高不安全。早晨上学我喜欢走在沾满露珠的草地上，怕弄湿裤脚想卷起的时候，妈妈会急忙蹲下来说：
７
“让我来。”然后细心地帮我挽好裤脚。爱像一股暖流流淌在我的童年记忆里。
长大后，遇到事情妈妈却总会说：“让他去。”一次遇到数学难题，刚想问爸爸，“他自己想”妈妈的声音又把我拉到桌前，结果我还是做了出来。上学路上，没有了妈妈的陪伴，她总会说你已经是初中生了，要学会自立。
啊，我懂了，这就是母爱。冰心说：爱在左，而情在右，走在生命路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途点缀得花香弥漫，使得穿花拂叶的行人， 踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，却不是悲凉。成长有时并不复杂，有时思想上迈出一大步只在一瞬间，那个带露珠的早晨让我在母爱中成长。
５敬爱的妈妈，今天我想敞开胸怀，和您说说心理话。妈妈，
明天就是您３４岁的生日了，做女儿的谨以此文表示女儿的祝福和心愿。我想对您说的千言万语全都汇成这句话：“谢谢您，敬爱的妈妈。”
记得那年春节的前几天，我看同学们都买了新衣服，我也缠着您给我买一套新衣服。你答应了我的要求，给我买了一件称心如意的新衣服，乐得我手舞足蹈。我问您要不要也去买件衣服。您告诉我，您的新衣已经在裁缝店做好了，我信以为真。春节到了，我高兴地穿上了漂亮的新衣服，得意地
８
照了半天镜子，又连忙跑去让您“欣赏”一番。您笑眯眯地欣赏着，但我却发现您并没有穿新衣服。我愣住了，只见您的头上又添了几缕白发，身上穿着一套洗得发白的旧衣服，正准备出门。顿时，我心理很不是滋味，刚才那高兴劲儿，消失得无影无踪，泪水模糊了我的眼睛。此时此刻，往事一幕幕浮现在我眼前：我生病了，您彻夜未眠地照顾着；我做错事，您耐心教导着；我考不好，您耐心讲解着……啊～妈妈，为了满足我的虚荣心，为了让子女能穿上一套像样的衣服，您用“撒谎”来安慰我这颗幼小的心灵，这“撒谎”包含着生活的艰辛和深深地舔犊之情。
敬爱的妈妈，假如我是商人，我要用最美好的诗句来讴歌您；假如我是画家，我要用最多彩的画笔来描绘您慈祥的面容、辛劳的背影；假如我是朗诵家，我要用我那高昂的声音来歌颂您对我无微不至的关心；假如我是歌唱家，我要用美妙动听的歌声来谢谢您，让您喜笑颜开。
如今，草绿色的书包早已被岁月漂白，宛如您的长发。昔日的很多事情在我的脑海中已经模糊了，唯有您艰辛劳动的身影不断在我的脑海里浮现，您的爱如一首深情的歌在我的心头萦绕、盘旋，挥之不去。在您３４岁生日来临之际，让我再深情地说一声：“谢谢您，敬爱的妈妈～”
６母爱是我心中最美的风景
母爱，是伟大的，我母亲的母爱，更是如此。 为了让我
９
接受更好的学习，母亲把我送到了外地的一所名牌中学。在学校的住宿生活又是这么的无趣，所以每次回家，我都会大发脾气，说不想再回学校。可母亲每次都是语重心长地说“母爱是以分离为原则的。”听到这句话，我表面上平静下来，但内心实际上窝着火，一有小事便一触即发。可妈妈却从不发火，只是默默帮我收拾书包，临走还向我询问许多问题，我只是几句话掩盖了事。但我每次回到学校总会发现书包里有所有我需要的东西。 第一个学期放寒假后，妈妈又不辞辛劳地从几百里之外赶来接我，和我说话我只是“嗯”了几下。毕竟血浓于水，看着妈妈在刺骨的寒风下提了两个箱子，我还是有点不忍心。但我一向不善言辞，只好说：“我来提。”可妈妈只是微笑不语，为了赶上车，飞似地冲到门口和我坐上摩的。
由于手提着箱子，在一片呼啸声中，妈妈的手冻得通红，但手套却戴在我的手上。周围的雪景十分美丽，但我却再无心欣赏。
妈妈本是一个十分瘦小的女子，可她却有如此坚忍的毅力，两只手提着箱子被风吹了这么久，我实在是想不明白。 终于到了车站，妈妈让我站着别动，自己去找车。也许是因为运气，竟让我们在车已发动时找到了。
上了车之后，妈妈又高兴地问了我几个问题，我竟有兴趣多地回答了，问完之后妈妈竟头一靠睡着了。看着窗外遍地
１０
的雪，我突然明白了。
这是我见过的几乎最大的一场雪，它冻住了整个大地，可它没能冻住妈妈那颗充满了母爱的炽热的心。于是这成为了我心中最美的风景。＆ｌｔ；／Ｐ＆ｌｔ； ｐ
７雨中的绵绵情意
下雨了，我又想起了妈妈您，又想起了雨天的那件事……我只想对您歉疚地说一声：“妈妈，对不起～”
周日该上素描课了，您大老远从班上赶回来送我。可天公不作美，突然下起了雨。您费力地蹬着自行车，豆大的雨点落在您的脸上，衣服上，眼镜上，汗水也悄无声息地从您脸上滑过，您顾不上擦，仍在使劲地骑着。我把雨伞往您那边靠靠，您却关心地说：“别给我打了，你昨天刚拉完肚子，别再着了凉。”我无言以对，只好把伞继续打在我身上。到了学校，我见四周一个人都没有，心里开始慌了：千万别今天不上课呀～妈妈为了送我，连在班上睡午觉都放弃了，可如果现在还得让妈妈又把我送回家，这不瞎捣乱吗，我急忙跳下车，去问守门的大爷。问完之后，我只觉得如五雷轰顶般，差点吓出“心脏病”。糟糕透了，今天没有课～我走到您身边，支支吾吾地小声说：“对不起，妈妈，今天没有素描课。”您听了仍然和颜悦色，沉思了一下，和蔼可亲地点着我鼻尖说：“我就知道今天可能不上课，可有怕万一上课耽误你学习，小糊涂蛋。我再送你回家吧～我听了赶紧说：“妈，
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您不是还得上班吗，我自己走回去吧。”您笑眯眯地说：“你一个小孩儿自己回家，我这个做家长的能放心吗，快点儿上车吧～”我依言上了车。一路上，路时而平坦，时而坑坑洼洼，我心里不知怎么特别内疚，觉得对不起妈妈。可我的嘴巴跟抹上强力胶水似的，怎么也（转载于：．ＸｌｔｋＷＪ．Ｃｏｍ
小 龙文档 网：描写母爱的高中作文）张不开，即使张开了，喉咙却一点儿声也发不出来。
到家了，我站在楼门口，看着您渐渐远去的身影在茫茫雨雾中彻底消失，我突然发觉您是那么伟大……
母爱是伟大的，母爱是纯朴的，母爱是世间最纯洁无私的爱。它就像一缕温暖的阳光照耀在我的心田；就像甘甜的乳汁滋润着我－－这棵饥渴的小苗；它就像雨天的一把伞，给了一方无雨的晴空；它就像深夜里的一盏灯，给了我一份独享的明亮……世间的每一位慈母，对自己的儿女都是尽心尽意的。
８
对他来说，我就等于全世界。所以，他待我如待易碎的瓷
娃娃。小学时候的我，对他的依赖让他觉得自己就是我的整个世界。现在，中学了，一星期才能见一次，令他倍感珍惜。我现在仍清晰地记得当我第一次从学校坐公车回到家时，他的紧张，甚至无助。看到我回来后，他才放下那颗猛烈颤抖的心。但当他用微微发抖的手握住我的手的时候，我
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明白了他的担忧，他的彷徨。我也用力握住他的手，他笑了，笑得暖如朝阳……
这时，我才明白，他的爱叫微笑。也才懂得，他微笑背后的爱有多热烈。他的爱叫鼓励
１１岁那年，我因为对药物过敏，导致呼吸不通，他就像个“疯子”一样把我送到医院，不停地对医生咆哮，直到医生给我戴上氧气，并宣布我好好休养休养就好了，他才清醒过来。他握紧我的手，不停地对我说：“我差点就失去你了，你怎么可以离开我，如果再晚一点过来，你就不能再陪着我了，你知道吗，”我微微的点首，那一刻，我竟看见自他眼中滚落的泪水。泪水无声地落到我输着液的左手上，我的眼也朦胧了起来。他用手拂去我脸上的泪痕，我才迟钝地发现，我竟然哭了。我用泪眼注视着他，将他的担忧，恐惧，不弃全部收下…… 这时，我才明白，他的爱叫不弃。也才懂得，他泪水背后的不弃有多深沉。 他的爱叫包容
他从来不舍得让我难过，所以，很多时候，面对我的很是无理取闹，他也只是抿嘴不语。我还记得那次我把他最爱的烟灰缸给打破了，理由只是他无法陪我出去玩，那天是他的生日，可是我无法控制自己。当我意识到做了什么的时候，羞愧难当。他把碎片清理了一下，就对我说：“没关系，去洗下脸，一会儿带你出去。”我扑进他怀里：“爸，对不起。”他只是笑，可是他笑中的宠溺却被我看出来了。
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这时我才明白，他的爱叫包容。也才懂得，他宠溺背后的包容有多宽广。 ＝
父亲给的，我无法用言语去描述，我苍白无力的文字勾勒不出父亲那深如海，沉如山般的关爱与呵护。对世界来说，我无关紧要，但对父亲来说，我是全世界。 我的梦想，因他闪亮；我的微笑，因他绽放；我的快乐，有他守护……
神说，充满爱的地方是天堂，我说，父亲的怀抱才是我一生眷恋的天堂…… ９
爸爸的爱象大海一样，他是由不同的河流所组成的，不同
的河流都有着他不同的名子，如：慈祥，严厉——等等，那慈祥如火山旁的温泉，使我舒服惬意，充满自信。那严厉象冰山旁的寒水使我保持清醒的头脑，不迷失方向。
记得那回考数学，考了８０分，回到家了，我把书包丢在了沙发上。“这次考了多少分，”爸爸问，我听了，忐忑不安的拿出试卷，一把卷子递给爸爸，我赶紧离他十步远。爸爸拿到试卷后，迫不及待的看分数，他的表情变得好快好快，眨眼之间，像换了个人，接着爸爸缓缓的把试卷放到了桌子上，拿起一包烟，有些迟钝的点燃，靠在沙发，闭上了眼睛。过了一会，爸爸平静的对我说；“这次考试考不好，也不能都怪你啊～也许是我给你的压力太大了，你再看看试卷，都是马虎所造成的，只要你下定决心改掉坏习惯，我相信你一定能考高分的。”爸爸这句话使我松了口气，紧锁的眉头舒
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开了，自信又回到了我的身上。下午考语文，我仔细的做完每一道题，然后又细心的检查。功夫不负有心人，第三天，卷子发下来了，我竟然考了前五名。
爸爸严厉起来可不是好玩的事。那天，我放学回家路过了一家电子游戏室，透过一层玻璃，我只看见一群小孩围在里面，根本不留一点空隙。强烈的好奇心驱使我挤了进去，原来在玩游戏啊，我盯着看，眼睛一眨不眨，那游戏中动画片中的人物可以让你随意操纵，于是，每天放学后，我都到那里去看，看的时间一天比一天长，回来晚时我就说，在学校里扫地；或在同学家玩。
纸包不住火，事情终于败露了。那是一个晚上，我和往常一样来到了游戏室，看到该回家的时候，我心里想：？反正明天不用上学，多看一会，岂不更好，？我又看了起来。 “好啊”，张飞快用绝招啊，”我欢呼着为玩家喝彩，那个人更加卖力的打了起来，“哎哟，我叫了起来，只觉得耳朵一阵生疼，游戏厅的人都朝我投来嘲笑的目光，爸爸把我拎了出来。狠狠的教训了我一顿。过后，爸爸气消了，把我拉到他的身边，心平气和的说：“你刚开始只是看，看上瘾就想玩，可是你没钱玩，你就要动歪脑筋，你想想，所有得上？网瘾？的青少年不都是从看开始的吗，”我听后，才明白从不动粗的老爸会给我来顿“竹笋炒肉”
我为我爸爸感到自豪，我更加珍惜爸爸牺牲他的幸福为我
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换来的爱。
１０母亲的爱像一条缓缓流淌的小河，带来的是清澈、是圣洁，
是无私的奉献，是春天般的温暖……
我的母亲是个农民，身上所散发的是一个农民所特有的气息。母亲为这个家庭夜以继日、奔波忙碌着，煮饭、洗衣、收拾屋子、田间劳作、甚至监督我们做作业，却从来没有一句怨言，而我只是做了几件家务，就觉得自己已付出了许多。站在纯朴、善良、勤劳的母亲面前，自私的我就像宇宙中的一叶扁舟。
记得有一次，我发烧，可急坏母亲，半夜背着我去村子里的卫生室，由于农村的卫生室晚上根本没有医生值班，母亲就背着我走了十里来路去镇卫生院。镇里的卫生院也无人值班，急得母亲都哭了，迷迷糊糊的我却不知道安慰母亲。这样的生活事例太多了 ，举不胜举，生活让我们所有天底下的子女都经历或感受着母爱的伟大与无私。
每当遇到困难，耳边萦绕的总是母亲鼓励的话语，心中荡漾的是母爱的暖流。我感谢母亲那明灯般的指引，给我以强大的力量，给我以无限的勇气，让我从跌倒的地方爬起来，自信地面对漫长的道路，一步一个脚印地走下去。不知怎的，我渐渐长大，和母亲的距离却越来越远，仿佛有一堵无形的墙拦在我们的中间。儿时与母亲彼此亲密无间、欢声笑
１６
语……这些似乎早已离我而去，消失在九霄云外，我开始冷落母亲的关怀，厌烦母亲的唠叨，甚至不想再受母亲的束缚与限制，我任性妄为，一直愚昧地认为自己长大了，了不起了，可以不再受母亲的束缚与限制。而母亲呢？依然保持着她对我深切的关怀与深深的爱。我和母亲有许多分歧，这大概是所谓的代沟吧！和母亲吵架，这早已是家常便饭，虽然是我的错，可在母亲面前，我不会心甘情愿说“对不起”，所以都是母亲“屈服”于我。我常常会说刺伤母亲的话，母亲笑而不言，但她的心一定在为我这个“傻”女儿的话而滴血。
梦中，看到母亲光滑的额头上竟添了几缕皱纹，乌黑的头发变得苍白，平时笔直的腰杆变得弯曲。我害怕了，难道这是苍老向母亲走来了吗？我的心一沉，鼻子酸酸的，两行泪已忍不住从脸颊上滑落下来。梦醒时分，我擦去眼角的泪珠，我悔恨……
我对着漆黑的夜空，深思了许久，母亲的爱就像那广阔的大海，像那浩瀚的宇宙，永无边际；像那奔腾的河流，永
不停息。因为母爱无疆，我心中的母亲啊，此时此刻，女儿心中的话语有很多想要对你说……
１１母爱如山
从前妇女节的时候，爸爸总会送给妈妈一些昂贵的礼物，并说上一大堆讨好妈妈的话，逗得妈妈眉开眼笑。哼，风头都被爸爸抢去了，这次我也要让妈妈高兴高兴。
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转眼妇女节到了，怎么做才能让妈妈开心呢，帮妈妈炒道菜或者帮妈妈洗衣服还是送给妈妈一束花，感觉都没有什么特别的地方，正当我苦思冥想的时候，妈妈忽然对我说，你和我一起去超市买东西去。
看来人算不如天算，只有将计就计，我眼珠子一转，等会儿选好了东西，我用压岁钱把帐先结了，再帮妈妈直接把东西拎回家，我想妈妈会有点惊喜吧～
超市离家不远，很快就到了，进去转了一圈，果然大包小包选了一大堆东西，出收费口时，我连忙把压岁钱包拿出来，对妈妈说：“妈妈，今天你过节，钱应该由我来出。”妈妈听了，哈哈大笑说：“行行行，你出就你出”。一结帐才发现钱还满多的，但是妈妈的节日，想到这儿也就没什么了。只是结完帐，我把两个大袋子抢过来拎在手上的时候。妈妈不答应，她说：“你现在还小哪能拎这么重的东西”。要把袋子拿走，我连忙把袋子拎了就跑，说：“今天你过节，我来拎。”
但妈妈还是不愿意，我灵机一动，说：“妈妈，这样吧，重的你拎，轻的我拎。”
然后，我把一包看起来大，但实际上轻的东西交给妈妈，就飞快的走了出去。
出了大门，要过一条宽宽的马路，到了路边，我正在看红绿灯和过来过往车辆的时候，妈妈一把把我的袋子拎过去，她用一只手拎住那两只又大又重的袋子。另一只手拉住我的
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手，看看没车，很快就过了马路。
这一情景，以往是多么平常不过的一件小事，然而过了马路，我竟然愣住了，妈妈的爱，早已被我习惯。我们理所当然的让妈妈承担起生活中的一切重任，然而我们不仅没有分担她的一些沉重的任务，反而给妈妈增添了多少压力。母爱如山，在妇女节这一天，我要告诉我亲爱的妈妈，我感悟到了母爱的伟大，这才是送给妈妈最好的礼物。
１２“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，竟恐迟迟
归。谁言寸草心，报得三春晖。”这是一首孟郊的《游子吟》，这首诗表达了母亲对我们的恩情难以报答。是啊，母亲为我们付出了太多太多，我们永远也报答不完。还记得……“你的衣服真好看。”我羡慕地说。“我的这件衣服好看是好看，可是，这个该死的商标却让人讨厌，贴在身上，难受死了。”朋友愁眉苦脸地说道。
“商标，不舒服，我怎么不觉得，我看是你太娇气了吧～”我笑着对她说道。
“胡说，难道你不知道许多同学都很埋怨这个商标吗，”朋友很不服气地说道。
“哼～我还偏不信你对这商标不讨厌，还是你的商标高级些，和我们的不同。”朋友尖叫道。
“怎么，还当真了。”我笑嘻嘻地看着她说。“当然，ｓｔａｎｄｕｐ！我瞧瞧～”朋友站起来说。
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“咦～花，你这商标好像被剪掉了，哦～怪不得你不难受，真是够聪明的，怎么也不告诉我，真不够意思。”朋友炯炯有神地盯着我说道。
“我没有啊～我也不知道怎么回事，你可别冤枉我哦～”我一脸无辜地说。
回到家，我问妈妈：“妈妈，为什么我的衣服上没有商标，”“商标，哦～我穿衣服，觉得商标贴在上面挺难受的，而且，有时我去学校接你，也总听到有人老是抱怨，所以我想你应该也很难受，所以便帮你剪掉了，怎么了，”看着妈妈，我觉得她好伟大，好细心。
“妈妈，真谢谢你，你真是全世界最好，最细心的妈妈了。”我哭着对妈妈说。
妈妈紧皱的眉头终于舒展开来，她笑了，笑得很开心。我这才发觉，妈妈的头发上增添了一些白发，发鬓也染白了些，这都是为我操劳时累的。妈妈，我一定要好好报答您，虽然你的恩我永远也报达不完，但是我会尽我的能，孝顺她，孝顺我的父母。
１３母爱的诠释
那天，我和爸爸要出远门，妈妈一大早就起来为我整理行囊，不久就装了一大袋。我去验包，发现里面全都是写可带可不带的东西，大多数是些零食。我一件一件地把妈妈刚装进去的东西拿出来，为了不伤她的自尊心，我每拿出一件都
２０
要和她解释一下不带的原因。
翻到最后，只剩下了一包晕车药，我想：“这东西凡是药店里都有，何必要亲自带着，带着岂不是增加重量，”于是，我就把它也拿了出来，放在了桌上。
刚才还是任我放纵地把她装进去的东西拿出来的妈妈，看我把药拿了出来，一下就变了脸色，一记马步向前，抓起药，又把它塞回我的包里，说：“这你一定要带上～”“妈－－－－”我苦苦哀求道，“这带上实在是没用～”说完，我又把药重新拿了出去。可妈妈又固执地把刚才的动作又重复了一遍，把药又塞回了我的包。可未等妈妈把药放妥，我有一把药抓了出来，重重地扔在了地上，发出“啪”的一声。
空气似乎凝滞了一会儿，我甚至可以听到自己的心跳声。最后还是妈妈打破了这片刻的沉闷，它有些蹒跚地走过去，把地上的药捡了起来，，语重心长地说：“儿子啊，你记得你小时候吗，最让妈头疼就是你出门坐车，你是一上车，一闻到那汽油味，不过五分钟你就会吐。这次以要出远门，坐车的时间定然少不了，这药啊，你还是带上吧，总会有些用的，妈这么做到头来还是为了你，你还是带上吧……．” 最后我还是把它带上了，看来妈妈真的是急了。
一路上，汽车屁股一直扭啊扭啊扭啊扭，比三轮车的屁股还扭，而且车身还像在一部筛糠机上，一直抖个不停，不禁让人浮想联翩：“这司机给车架的一定不是油，是劲爆鸡米
２１
花？～”车况是这般的恶劣，但在上车前，我总算是听了妈妈的话吃了一片晕车药，我就像是吃了一颗定心丸，在车上安然无恙。 其实我们并不能时刻能意识到，生活中蕴含着许多爱的细节。它像一滴水，早已渗透进生活深处，它细小，像一丝丝清风，像一缕淡淡的雾，藏在生活某个不起眼的角落，可惜活得粗糙的我们不能体会到。就像这盒药，殊不知，这药悄悄诠释着妈妈对我的爱
１４或许是因为父亲太严厉，从小到大，我对父亲没有什么亲
切感；或许是因为父亲工作的缘故，很少在家，我缺少与父亲交流的机会，而与父亲变得生疏。可是，父亲的目光却是多样的，它教给我太多太多。高兴时的目光
虽然父亲从不辅导我的学习，却总是时不时“拐弯抹角”地询问我的学习情况。每当父亲晚上下班回家时，看到我伏在桌前认真学习，便会悄悄地站在旁边静静看着。目光里满是慈爱，看的那样入神，似乎是在欣赏一幅美妙的画卷。那目光使我不由自主地更加努力学习。而当我拿着优异的成绩单兴奋的跑回家，喜滋滋的说着我的分数时，父亲总是在一旁笑得无比灿烂。我想，那份喜悦应该是无与伦比的吧～看着成绩单，父亲的目光里又添了几份欣慰和自豪。也许父亲并不知道，那目光让我无比的快乐，也给予了我莫大的鼓舞。哦，父亲高兴时的目光教我懂得了学习的欢乐～生气时的目
２２
光
当然了，父亲也会生气，说真的，父亲生气时的目光是非常恐怖的。记得７岁的那年，有一次，爷爷买了个好玩的玩具，我和弟弟为了争着谁先玩，而打闹了起来。父亲当时也在旁边，虽然很生气，却并没有说什么，只是阴沉着脸，用无比严厉的目光看着我。那可怕的目光像冰冷的两把利剑，直穿到我的心里，告诉我做为姐姐要多让着弟弟。幼小的我，虽然极不情愿，但毕竟还是怕爸爸发火呀，只好噘着小嘴，放开了紧紧抓着玩具的手。后来每当和弟弟妹妹争抢东西或吵打时，父亲总是用同样严厉的眼神，教育我同一句话：做姐姐的，多让着弟弟妹妹。那时的我，很不能理解，父亲为什么总是让我忍让，我为什么总是要玩他们不爱玩的玩具，吃他们已经吃腻了的糖果。有时候，甚至还怀疑父亲不爱我。后来长大了一点，才明白原来父亲是在培养我的谦让精神。哦，父亲生气时的目光教我懂得了谦让～疲劳时的目光
因为父亲的工作――开出租车，所以父亲总是早出晚归，当然会很疲劳。有时，半夜很晚父亲才拖着沉重的步伐回到家。常常刚刚进门，就坐倒在沙发上。父亲那因长时间开车而布满血丝的眼睛，透露出的目光是无比的劳累和辛苦。看着那目光，我渐渐开始学会了节省，因为我明白我所用的每一分钱都是父亲的血汗钱，它们是那样的来之不易～
哦，父亲疲劳时的目光教我懂得了节省～
２３
哦，父亲的目光是一本字典，一本人生的字典～里面满载着人生的哲理，伴随着我成长。我相信总有一天，我会读懂那本字典里最深奥的文字～
１５母爱，灿烂的阳光
太阳，多么灿烂；月亮，多么皎洁；星星，多么耀眼；白云，多么纯洁……可是，怎么也比不过母亲那平凡而又伟大的爱。那种爱，笑在脸上，甜在心里。
妈妈为我付出的有许多许多，使我记忆深刻的是那一件“小”事。
我们学校组织冬令营，我正在收拾着书包，妈妈拼命地往我书包里塞了一些药品，我不耐烦地拿出来，硬硬地说：“我去参加冬令营，又不是去爬山，带这么多的药品干什么，”妈妈又把药品塞到了我的书包里，笑了笑说：“没有关系呀，反正书包那么大，而且万一有这么一个三长两短的，那可怎么办呀～”我想了一想，妈妈说的也有道理，就没有再反驳。过了一会儿，妈妈又给我一大杯水，我没有要，生气地对妈妈说：“你烦不烦，到了无锡，水多的是，即使再贵也只要５元钱。更何况我又不是没钱。”可是，妈妈依旧一个劲儿的往我书包里放这瓶水，还边放边说：“你小时侯最喜欢到乡下去玩。第一次去的时候，你不停的呕吐。听你的外婆说，这叫？水土不服？，只要喝一口家乡的水就好了。所以，从此以后，你每次出行我都带着我们家乡的水……”后来妈妈说什
２４
么我也没注意听，我此时眼眶里全是泪水，转眼过了１３年，妈妈依旧还是记得我以前得事。我快要走了的时候，只见妈妈眼里噙着泪花，我笑了笑说：“妈妈，你哭什么呀，三天之后我就又回来了呀～”妈妈点了点头，背过去试着用手擦了泪水，企图不让我发现。车子启动时，我习惯性的往后望了一眼妈妈，猛地发现妈妈还站在马路上，使劲地挥动着那饱经风霜的手，脸上的鱼尾纹和头上的白发，牢牢的映在了我的脑海中……我没想到，在冬令营的时候，我真的摔伤了，而且妈妈给我的药品也派上了用场。
不由想起一幅幅感人的画面出现在眼前：早上醒来时，早饭已盛好放在了桌上；下午上学时，鞋子总是那么暖和；晚上睡觉时，被子里总有太阳味儿……
阳光，母爱，永远是人生中的一盏启明灯，永远如阳光般灿烂～～～
篇三：感恩母爱优秀记叙文高中
感恩母爱
高一八班陈梦 指导教师：刘志勇
活在当下，展望未来，感恩母亲将永远是这个时代的主题。是的，母亲给予了我们生命，让我们看到了这缤纷的世界并且教会我许多做人的道理，我将时刻将感恩母亲铭记于心。 十月怀胎，含辛茹苦，您将我诞下，给予我生命。从牙牙学语、蹒跚学步到如今口齿伶俐、健步如飞，哪里都是您辛苦
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的汗水。如果，仅因这些或许你的女儿无法将感恩两字深深的刻在心中。
还记得六七岁时，当时咱们家的经济状况不是很好，您和爸爸每天早出晚归，甚至都没有时间吃早饭，辛苦下来一天也挣不了几个钱，为了让我们一家人更好的生活，我们背井离乡来到了山东这个人生地不熟的地方，经过努力终于安了个家，并且有了可以串门的邻居。邻居中最印象深刻的当属那比较富裕的一家 ，因为他门，母亲您教会了我……
有一次我去他们家串门，碰巧看见他们家在吃西瓜，西瓜红润的果肉在诱惑着我，眼神中满是渴望，一时竟忘记挪动脚步，只是在远处眼巴巴的看着，心里想“我也好想吃大西瓜，我都好久没吃过了，他们家为什么不给我一块呢，”心思全被西瓜控制住了，完全忘记了母亲的谆谆教导只想在此时一解饥渴。突然，脸上一热，紧接着便是滚烫的泪水滚落脸颊，抬头看见妈妈那满是怜悯又满是无奈的眼神。她拉着我的手走回了家，却突然让我跪下，我似明白了母亲生气的原因，看着早已泪流满面的母亲，听话的跪下。离开了西瓜的诱惑，清醒的头脑还回来了，耳边想起那熟悉又和蔼的声音：咱们家虽然没钱，但仍要有傲骨，要挺直腰板、昂起头来，以后要有出息，这样才有自尊。”那熟悉的脸、熟悉的声音、熟悉的一切让我顿时醒悟。
妈妈，我错了。我抱着妈妈的腿乞求妈妈的原谅。妈妈抚
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摸着我的背说，“这不能怪你，要怪也只怪妈妈没本事，让你出生在一个不富裕的家庭。”我猛地摇摇头，表示极力的否认。 第二天醒来，您和爸爸照旧没吃早餐就去干活了，但客厅中却有一个格外刺眼的东西———西瓜 。
从此它一生都在我的生命中藏着妈妈对我深深的爱，对我的教导：妈妈，谢谢您，因为您我明白了许多做人的道理。
母亲是人一生中最好的老师，她教会你的绝不仅仅是生活技能，而更多的是做人的道理。能让你终生获益匪浅，因此，我将终生将感恩母亲铭刻于心。
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