老衲的鼻毛可是开过光的
作文一：《我的挫折作文，小学生作文》4400字
我的挫折作文，小学生作文
作文一：我的挫折
人生就是一张白纸，只有在上面勾画出美丽的图画，人生就会多姿多彩。在面对挫折，我们要勇敢的面对，不要让它变成你的绊脚石，而要它成为你的垫脚石。挫折并不可怕，可怕的是你要用什么样的心态去面对它。
在我遇到挫折的时候，我也会害怕，但是你越怕，它就越缠着你。最终还会留下阴影。
我初二的时候，我是一名２班的学生。在这个比较好的班集体里，我过得并不开心，因为有某些同学在排斥、针对我。他们在一旁说着，我也知道在说谁，我容忍着，当没听到。但是，他们在那说得越来越过分的时候，我也忍无可忍了，就来反驳他们。
那个时候，我就有点害怕。这种害怕心理过久了以后，要和他们一起玩的时候，就总发挥不出正常的水平。和好同学诉说时我也会害怕，我想要征求一下意见，他就说：不要害怕，克服它。我总是尝试着，不过还是摆脱不了，觉得很无助……
在一次星期四的音乐课上，老师点名叫同学唱歌。老师点到了我和同桌，还有其他两个同学。那是一首励志的歌曲《我相信》，这一首歌是比较有旋律的。在唱的时候，全班只响起我一个人的声音，其他几个同学都没出声；我就把这首歌唱完了，在听的同学就说只有
一个调子，都没有旋律的。不过她的语气是出于安慰的，她又说你是棒的……唱完就下课了，我望着窗外，就觉得很委屈，咽也咽不下；泪就在这时慢慢湿润了眼睛，很想流下来，我就在心想，别流下来，他们会看贬你的。但是它还是留了下了，他们还在说着，这是我在初二的第一次流泪……
可能就是这一次的打击，我在学习上分心了。有时在上课的时候会无端端的发呆。在一次测验中我考差了很多，班主任就找我谈话，说为什么会比其他同学差这么多，我就把原因说给了班主任，在说的时候，泪又流了下来。老师就给了我方法，还有很多启示，让我明白了很多，也是我人生重要的一节课。
在以后的挫折中我一定要用积极乐观的态度去对待，再也不用逃避了；跌倒了我再爬起来，撑也要撑过去。在挫折中，为什么不能笑着去面对。开心是一天，不开心也是一天，为何不开开心心、快快乐乐的去面对将来的每一天呢？勇敢去面对，没人会嘲笑你，你可以的！
作文二：我的挫折
路遥知马力，日久见人心，近朱者赤，近墨者黑这都提示着我们要乐交诤友不交损友。我，不知觉地交了一群损友，我很难过。我对那群损友没有任何依恋，但我心里却很矛盾。
当我没有再和她们混在一齐的时候，我似乎找到了遗失已久的快乐，可是在这时候她们却很嫉妒我，不时地用恶语伤害我。我想；这就是我曾经的好友吗？她们一下子卸下所有的伪装，令我无法接受。
我曾经是老师最大的希望，是同学的榜样。到现在，我什么都不是…。。这个过程翻天覆地。我不想再让身边的人失望，我想重头再来，这应该有可能罢！
天低下没有解决不了的难题，只有等待人去解决的难题，我相信命运始终掌握在自己的手里，但是舆论会使人坠落到无底深渊，这些闲言闲语，讲的人却没有想到被害者的辛苦，我真的体会到这种折磨了，我的后悔已经来不及了，不该发生的事情已经发生了，我无法改变一些人的思想，因为我始终没有这个能力，我现在到底该怎么办才好。为什么所有人都这样，我似乎对这个世界已经充满了仇恨，就等待着报复。
这个世界给我这样的人生，让我受到这个严重的打击，我是如此般的难受。我现在最想得到的就是解脱。上帝，请原谅我的过错。我只想再有一次机会，也许你听不见。
作文三：我的挫折经历
没有人喜欢挫折，但却没有人能拒绝挫折。上帝是一个精明的生意人，在给你些许成功的同时，也一定会搭配相应的挫折。
在这个大千世界里，有风和日丽的春天，也有冰封雪飘的寒冬，有阳光雨露的滋润，也有冷风苦雨的侵袭。人生是一条漫长的旅程，有平坦的大路，也有崎岖的小路，生活不仅仅是沐浴甘霖的绿叶，吮吸晨露的花朵，现实赐予我们的也并非都是鲜花和掌声，其间也夹着泪水与痛苦，坎坷与艰辛，交融着酸咸苦辣，我们无法选择，无法回避。
那是一次班主任布置的任务，说是要考验同学们的团结意识怎么样？我们被分配到同一组，并选了她作为我们组组长。而班主任偏偏只把这次任务的活动方案告诉各组组长。无奈之下，我只好先开口向她询问活动过程。因为这样的过渡，在不知不觉中，我们又好起来了！
这是一件看似平常的朋友呕气的小事，但对我来讲，不如说是一次挫折。如果，我们的关系继续僵下去，我想，这一辈子我只会活在后悔中。因为我失去的不仅仅是一个益友，更是人生的一份无价之宝。
抑或如这次刚刚升入高中，面对陌生的环境，陌生的同学而不能适应时，导致我在学业上的颓废。这样突如其来的变化让我有种想要辍学的念头，但我知道这是不可能的。因为在父母对我期望很高的目光中，我不忍心让他们失望。只好逼着自己学习再学习！
时间一点一点的流淌，让我渐渐的把压力化为动力，慢慢的融入于这个新集体中。
想这种普通的不能再普通的小事，往往会成为我们人生道路上的绊脚石。其实所谓的挫折并不是要经历生离死别的才算。在生活中，也许一件越小的常事，给人的挫败感越显著。
所以，我们要学会珍惜这些所拥有的挫折！
挫折是一笔宝贵的财富，它让我们的心灵更加充实；挫折是一股生命的力量，它推动着我们不断前进。哲人说，我们不仅要会在欢乐时微笑，也要学会在挫折中微笑。
作文四：我富有，因为我有挫折
不要因为摔过跤而不敢奔跑，不要因为风雨而诅咒生活，不要因为迷了路而忽视了自然风光。只有一步步克服挫折、挑战挫折、享受挫折，才能找到生活的闪光点，享受成长中的每一面的精彩。
人生变化莫测，它如同无边无际大海，时而风平浪静，时而巨浪拍岸，然而在我的生活遇到过种种的荆棘坎坷。
那是一个晨光熹微的早晨，我们进行了一次英语测试。也正是那次，我怀着揣揣不安的心理迎来了挫折的考验考试失利。闻之，我心如刀绞，一枝枝利箭好像从四面八方刺穿了我那幼小的心灵。为什么每次考试的结果都是遍体鳞伤，那真的是太可怕，太恐怖了，它的滋味我铭记在心。随后，我好好地反省了自己，努力寻找自己自身的不足与缺陷。
但是，我应该怎么面对挫折，是回避？是沉沦？都不是，关键就是看自己的抉择，我想；人生就是由无数的挫折累积起来的，若禁不起大风大浪，重重艰险，也就不能战胜自己，而被压倒所屈服。
其实挫折未必是坏的，而是财富。以后，因为学习上有了挫折与失败，我这才懂得如何奋力地撑着那只在逆水中行驶的独木舟，才懂得戒骄戒躁、精益求精，才懂得在谷底中再次站起来去迎接更多的挑战。
失败了没有关系，重新振作起来。阳光总在风雨后，没有一个人会随随便便成功。我坚信，风雨之后的彩虹永远都是最美的。
挫折伴我成长，我会以乐观当航标，这样才不会迷失方向。没
有了乐观的态度，就会迷失奋斗的方向、丢失一切信念，任理想的帆船在汹涌的挫折波涛里随波逐流、上下颠簸乃至全体覆没。而挫折并不是到了一败涂地的境地，而是俨然警示你不要懒散，要坚持信念，随时以乐观、沉着去乘风破浪。如此我的成长之路哪能离开挫折这个善良严师？
挫折伴我成长，我会以坚强当后盾，这样才不会被轻易打倒。任何生命不坚强，必不能安然存在。若树不坚强，干不挺拔，如何能收获一片阳光雨露；若竹不坚强，如何能咬定青山不放松受人敬仰；若梅不坚强，如何能有凌寒独自开的铮铮傲骨；若人不坚强，如何能有拼搏、追寻打败挫折，战胜自己的力量？如此我的成长之路哪能离开挫折这个勉励好友。
挫折伴我成长，我会以谦逊作底线，这样才不会丢弃人格。人不仅应在成功时懂得谦虚，更应在挫败时坚持谦逊好学的风格。不以谦逊为准则，纵使真有一身本领也会因为自大、顽固而白白流失。如此我的成长之路哪能离开挫折这个刚中带柔的成功之母？
挫折，让我懂得乐观、学会坚强、保持谦逊，让我的生活更精彩，我要挫折伴我成长！
作文五：我人生中的挫折
向左走，一个饱受挫折而自卑的我，向右走，一个自卑而饱受挫折的我，向前走，一个走出失败，感谢挫折的我。
人生是什么？得意者说它是杯美酒，失意者说它是杯苦水，成功者说它是让他享受鲜花的舞台，失败者说它是让他名誉双失的战
场，大仲马说人生就是不断遭受挫折与收获希望的地盘。
人这一生都在祈祷不要接受挫折的洗礼，可是没有挫折的人生却不曾会绚丽，就像一个古筝一样，如果它断了一根琴弦。那么，它终究无法奏出传世的乐谱。人生如张白纸，挫折似水笔，挫折每教会你一次怎样学会坚强时，它便会在你的白纸上画上一笔色彩。
记得那一年，临近考试时，我百倍努力的复习为了一个完美而不被分数打扰的假期，我开始缩短睡眠时间，多少次妈妈推开门轻轻地进来，放了些吃的，可过了一会，看到东西仍在上面时，不住的劝我：宝贝，吃些吧，没必要刻苦，会适得其反的。我无暇去顾及，再一次游进了题海中，妈妈叹了口气走了。考完了试后的几天，成绩出来了……远远的没有达到我预期效果，那火一般色彩的分数刺痛了我的双眼，我埋下头呜咽，过了一会儿，我打开灯，抬起头望着远处发呆，突然一只飞蛾被灯光吸引飞了过来，谁料，它身陷一个似迷宫般又滚烫的灯泡中无法自拔，我拿出笔挑动着灯泡想给它设计关卡，浓浓的考试失落感涌上心头，我只能对它来发泄，然而，在一个时间里，它看准了空隙猛然飞了出来，奔向自由。我呆住了，它不顾挫折向命运挑战，以粉色的外衣换取了自由，我突然领悟到一个弱小的生命都不怕挫折，敢于挑战。那么，我们更何况还是人类呢？于是，我擦干了眼泪，拿起英语书大声的念道：Ｉ ｂｅｌｉｖｅ Ｉ ｃａｎ ｆｌｙ！（我相信，我能飞！）
还记得敢于挑战的贝多芬吗？他双耳失聪，却依然在逆境中站了起来，并说道：我将紧紧扼住命运的咽喉，它决不能使我屈服！于是，他在逆境中完成了第九部交响曲《命运》。
再比如向天空敞开的轮椅梦张海迪，在瘫痪的痛苦下，她发愤自学了从小学至大四全部的课程，并精通多国语言，写了许多优美的文章，也许没有挫折，她也无法走向今日耀眼的成功。
像这样的例子其实还有很多，如：身残志坚的海伦．凯勒，展望未来的阿柄……
正如大海在巨浪的折磨下，努力着使自己变得更加强大，征服了巨浪。使它变成了朵朵供人欣赏美丽的浪花。天空之王苍鹰，在幼年学飞时，便被母亲推下去，不会飞的便被活活的摔死，只有几十只幸存，而再过过，母亲会将它们的翅膀折断再一次推下去，这时只有几只在艰难中上来了，上来的几只小鹰则是上天杰出的作品，它们必定会成为天空中的强者！树若不经风雨的洗礼，那么，它一生都只能是棵小不点树。
加油吧，如果你选择翅膀，那么你在遭受天空风雨的挫折后，必将笑傲蓝天，如果你选择鱼尾，那么你在过着躲避凶狠的海洋生物的追杀时，你也将亲吻茫茫的碧海。
我爱人生的挫折！
作文二：《小学生作文-战胜挫折》1200字
小学生作文：战胜挫折
在人的一生中，经历最多的就是失败了，虽然失败会使人感到挫折，但有时挫折可以激励人们进步，可以激发人的潜能??
在我三年级的第一次英语考试中，由于没有考试经验，不知道如何复习，再加上学得不扎实，使我在这次考试中有好多的单词、句子没拼写出来，卷子上根本没写多少字。“完了，这次，肯定考砸了～”
第二天，考试的成绩出来了，我的英语只考了４３分，是全班倒数第一，回家后给老爸“热情款待”了一番。“我为什么只考了４３分，”我的眼泪“噼里啪啦”直流，并不停地责备着自己：“我的英语居然这么差，第一次的考试我就考这点分，以后到高年级了，考试那么多而且越来越难，我还怎么抬头，算了，以后英语肯定学不好了，等着下次再挂‘红灯’吧。”从此，我对英语再也没有了信心，都懒得复习，每当被父母逼的实在忍无可忍时，
我才不情愿的小声默读几遍课文，马马虎虎的“糊”完作业。因此，近几次的考试成绩可想而知??
但是，渐渐地我发现了：那些英语成绩差的同学们，渐渐提高了，并没有出现像我这样讨厌英语的情绪，而是以平和的心态面对了挫折，更加努力地学习英语，这时我们学习了《厄运打不垮的信念》这篇课文，使我深受感触：“谈迁写了２０年的《国榷》结果在复印前的一个晚上被小偷偷走了，他那时已经年过花甲，还能坚持不懈，重新编写《国榷》，我相信：在漫长的人生旅途中，难免有崎岖和坎坷，但只要有厄运打不垮的信念，希望之光就会驱散绝望之云～我现在还小，更应该发愤努力，我一定要向挫折挑战～如果用滴水穿石的精神来学英语我一定能学好，一定不比同学们差，他们能承受的了挫折，而我就不行吗，我一定要超过他们～”
从此，我变得勤奋起来，早上读，晚上读，抓紧一切时间读、写、练，我的成绩也是也有了显着的上升，成了班级的英语精英。
在我四年级时，我参加了希望之星英语风采大赛，我在比赛前做了充足的准备，把演讲稿都快看“穿”了，但还是因为演讲时过度紧张而与复赛失之交臂，被“刷”了下来。我曾想过放弃英语比赛：这些比赛都太难了，我根本不可能拿到奖啊～“但想起上次的经历，我就不停地对自己说：“一次不成功不要气馁呀，诺贝尔为了发明炸药，弟弟被炸死，父亲也被炸成残废，人家还不是继续研究嘛～只要你努力，就一定能拿到奖～”
真的如此～很快，“英超”，也就是全国英语超级联赛又来临了，我克服了紧张心理，认真准备，并总结了经验：在比赛前，去想些开心的事，去干些快乐的事，好以一个放松的心态，去面对两位考官。果然，我一路过关斩将冲到了复赛??
啊，我终于战胜了挫折，我成功了～
作文三：《小学生作文 挫折告诉我》5500字
小学生作文 挫折告诉我
作文一：挫折告诉我
雄鹰要经过无数次的试飞，才能在蓝天中翱翔；花儿要不断汲取养分，才能在阳光下绽放；大树要经历狂风暴雨，才能在风中挺立。。。。。我们是需要经历无数次挫折，才能成长。
在坎坷不平的人生道路上，挫折就像荆棘。踏上去也许会遍体鳞伤，可只有这样，才能走向成功。
在学习上，挫折告诉我，不要放弃。
看着考卷上的红叉，心里好一阵失落，为什么每次信心满满的走进考场，换来的却是这样的结果。我在心里抱怨着。铃以前，期盼的声音，现在听起来是那么刺耳。
坐在书桌前，看到了上次未做完的题目，我惊呆了，这不就是，不就是试卷上的那一题吗？我后悔了，回想起做题时的那晚，我在干什么？第三次做这道题，冥思苦想，顽固的题目，促使我想再一次放弃，这时，这次考试惨不忍睹的成绩似乎在告诉我，看看你这次的成绩，别放弃。我又继续做了，终于我做出来了。我高兴地手舞足蹈，考试的失意，早已烟消云散。是挫折告诉了我，不要放弃。
在生活中，挫折告诉我，相信自己。
记得那年学滑旱冰，一穿上那鞋，身子便不受控制的前倾后仰，看着比我小的孩子，可以如飞燕般轻盈的滑来滑去，我暗下决心，一
定要学会。
一次又一次的摔倒，我后悔了，在我打算脱下冰鞋的时候，无数次的摔倒似乎在告诉我，你可以的，相信自己。我又继续学了。现在，每当我滑冰时，我都很庆幸我相信了自己，是挫折告诉了我，相信自己。
一步一个脚印，同样，经历一次挫折，也会明白一种道理。
挫折告诉我，不要放弃，挫折告诉我，相信自己，挫折告诉我要坚强……总而言之，挫折使我成长，感谢挫折，感谢它让我成长。
作文二：挫折告诉我
那是我小时候６岁时的事了，现在虽然已经时隔７年，可是那种无助的感觉我还能感受到。当时我和几个小朋友在一起嬉戏。
咦，好大一个洞啊！其中一个小朋友华依感叹道，不知道是干什么的？
可能是一口较小的枯井吧！其中一个大点的有学问的姐姐说道。
许多小朋友都在［枯井］边侦察，像一群考古学家似的，我也在把小手往洞里伸。由于好奇心的驱使，使我不能自拔。
啊，救命呀！
怎么啦？其他一些小朋友齐聚上来，海尹掉到大洞里去了，我们快跑，免得待会儿大人们来了会训斥我们。好，我们快跑！
哎，救命啊，救我。我拼命地喊，却已得不到回应了。
当时，洞底是一些松软的黄土，四周都是坑坑洼洼、黑漆漆的、看到这一切，我蜷缩在一角，恐慌万状。突然听见有人在啜泣，正纳
闷那是谁时，结果发现原来是自己。
时间一分一秒地过去，这里好象突然变得荒无人烟，一个人都没有，我开始试着往上爬。虽然四周是凹凸不平的，但因为都是黄土，所以不但爬不上去，而且身上全部是黄土。我绝望了，出气似的乱踢乱打，突然觉得有一根绳子向里面垂着，便拉着绳子向上爬。我顾不了那么多了，就算这只是一个陷阱，我也要爬。求生欲望使我最终战胜了挫折。
这就是我第一个挫折。
长大后，挫折便越多。像饭吃不好，觉睡不好……此类的已经数不尽了。
每次的挫折都会牺牲我许多泪水。每当我再次遇到挫折的时候，我都会默默地告诉自己：要学会坚强、要坚强、一定要坚强。
作文三：挫折告诉我
近日偶得一书，是讲一个人怎样从困境中走出，并取得成功的故事。于是，我很有感慨。
挫折，是五彩生活中难堪的灰色调。看到自己的付出未能得到应有的回报，只能是一种深深的遗憾。遭受挫折后奋起直追，将与成功相伴，若遭受挫折而消沉，将与失败为伍。
纵观历史，每一个名人的成功都经历过挫折和失败，经得起挫折与失败才能看到成功的曙光。春秋时期齐国的君王越王勾践，他被吴王俘虏，受尽了凌辱，但也始终不放弃，回国之后天天尝苦胆，最后打败了吴国，成为春秋时期最后一个统一天下的君王。
是的，只要有一个信念，一个坚定的信念，并朝那个方向努力，成功，就只是时间上的问题。
对待失败的态度是很重要的。某个公司的两个鞋子推销商同时被派到非洲去批销产品，几个月过去了，其中一个很懊恼地打电话给公司：那儿的人根本不穿鞋。另一个却高兴地说：那儿的人根本不穿鞋，市场非常大……。由此我们可以看出对同一件事，不同态度会产生两个不同的结果。
作为中学生，面对一次考试，这其中的酸甜苦辣难以用言语表达，有成功的喜悦，也有失败的烦恼，而最让人迷惑和痛心的莫过于付出了艰辛的努力却没有取得理想的成绩。面对现实，彷徨与消沉一事无成，此时需要保持冷静的头脑，认真分析学习中的漏洞，避免在今后学习中犯同样的错误，就一定能在下一次考试中得到应有的回报。
挫折告诉我们要傲视挫折，迎接挑战。
作文四：挫折告诉我
不经历风雨，怎么见彩虹？这一句话无时无刻不在提醒着我们，告诉我们大家，世间是没有平坦的大道可以走的。人生在世，不管是长是短，都总会有挫折，有磨难……然而，在我们的人生旅途中，常常都会有荆条在阻碍着我们的步伐，那就是挫折！
挫折往往是苦涩的，是带给人痛苦的。痛苦对于人而言，就犹如狂风对陋室，巨浪对孤舟。百世沧桑，不知有多少心胸狭隘之人因受挫折而一撅不起；人世千年，更不知有多少意志薄弱之人因受挫折
而志气消沉；万古旷世，又不知道有多少内心懦弱的人因受挫折而葬身于万劫不复的深渊……他们都是因为抵抗不了挫折，不能够把挫折苦涩的味道淡化，不能够把挫折过后甜蜜的味道当作是目标，只是一味的在那苦涩的味道中挣开、徘徊……
安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜的浪漫主义诗人——李白，在遭遇种种挫折，仕途不顺之后，他沉寂了吗？消沉了吗？没有！笑对痛苦，面对挫折，淡化挫折所带来的苦涩的味道，他拂袖而去，访遍名山，终于成就了他那千古飘逸的浪漫情怀！
由此看来，面对挫折，我们不应该过分的沉迷于痛苦失意的阴影中不能自拔；不应该整日浸泡在悲伤痛苦的泥潭中越陷越深；不应该逃避着苦涩的挫折而在那里挣扎求救、于事无补！
前事不忘，后世之师。古人为我们做了太多太多的榜样了，也留下了太多太多的遗憾！在现在竞争日益加剧的社会里，挫折无处不在，它就像是隐形的荆条阻碍着我们，就像是一杯奇苦无比的苦药，那苦涩的滋味让人恐惧，难忍。
可是当我们真正遭遇挫折的时候，朋友！请放下心中的恐惧和焦虑，试着去享受一下挫折所带来的苦涩味道，因为那也许是你成功的第一道阶梯，是你在尝尽甘甜之前的苦涩！那种苦涩能够让我们警醒，让我们即使成功了，在鲜花掌声中也不忘记曾经艰难奋斗的苦涩。
那就是我们的警钟，让我们不至于骄傲，不至于在鲜花掌声中迷失了自己！朋友，试着去享受一下吧，去想受挫折所带给我们的味道！
作文五：挫折告诉我
人生不是完美的。
题记
人生不是完美的，也不可能有完美的人生。在人生路上，我们难免会遇到挫折，失败。失败的人总是失败，因为他们总是盲目的坚持不懈，没有在失败中找理由，只是盲目信赖失败乃成功之母这句非贬非褒的话。作为一名中学生的我，刚刚真正走上了人生之路，失败和挫折迎面我而来，成功了，失败了。。。不管如何，在我心中，失败是一位严厉的导师，教诲了我不少知识，道理。
失败和理由。一直以为在失败中找理由的个个都是逃避者；一直以为失败就是失败，不需要用理由来当挡箭牌；一直以为失败根本就没有什么理由之可言。可近些日子来，饱受了失败的挫折。一个人独身在屋顶，仰望星空，回想自己的失败。是的，每次失败过后都是垂头丧气，继而是坚持不懈没有给自己的失败找理由。静下心来，在恬静的星空下思索。为自己的失败找理由，摆脱盲目的思考方式。说句实话，现在我仍搞不清该不该给失败找理由……
失败乃成功之母。失败乃成功之母一句孰能皆知的话，一句安慰人的话，一个失败者不屑的期待。曾记得在某处地方看到过这样一则笑话：小明失败了６次，每次都以失败乃成功之母回击对他发脾气的父亲。在第７次失败之后，小明的父亲终于忍不住了对小明说：别总让我总看到他的母亲，也应该让我看看她的儿子啊。其实这个笑话反应了一个问题。现在大部分学生在每次失败之后，都用这句不是名
言的名言来回击自己的父母和内心的矛盾。有时，我也用这句话来搪塞自己的思想。但对于某些人而言，这句话则是心灵的一剂良药，滋润他们的自卑的心灵。
在人生路上。我，会继续前进。失败总是有的，成功也是会的。失败告诉了我许多道理。不能否认，失败和成功之间有着某种联系。但能肯定：失败出现的概率比成功多得多。成功里必然有失败，但失败过后不一定有成功。
失败告诉了我很多，成功给予了我很多。
失败＝＝成功。我的想。有时。
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作文六：挫折告诉我
曾经一度地认为，我的人生之路会是一帆风顺，于是幼稚地以为我不会跌倒。这个思想，后来被现实的车轮碾得面目全非。
我是个曾被生活惯坏的孩子。幼时虽是泡在药剂里，却被家人捧在手心里。跌倒了会有人把我拉起，哭了会有人安慰。小学的生活史平坦宽阔的草原，不必费力就可以考出满意的成绩。那个世界，让我习惯了微笑。
时光飞逝，留下一片物是人非的情景。突然就初中了。初次踏进中学的校门，我带着满满的骄傲和自信，以为会如小学那样过的轻松精彩。当第一次期中考的成绩单一张张地落到我的手中，那鲜红的叉叉和成绩分明把我的眼睛刺得疼痛。突然之间，仿佛走近了原始森林，没有指南针；又如漂入了无际的沧海，找不到一叶方舟。我哭，
在一片迷茫中不知所措。
我开始放纵自己，在课堂上发呆，在课间竭力伪装笑颜和同学嬉戏。我回家不再复习，甚至一直挚爱而引以为傲的英语也被我冷落在角落里。
老师开始找我谈话，有好多次走出年段室，我趴在同学肩上就哭了。
临近期末。
课间，我站在教室的窗前，俯视校园，看着人来人往，竟忘了我该做些什么。回过头，看见身后同学们正疾笔奋战，我突然有些着急，思绪一瞬间畅通。
考砸，只不过是人生路上的一个小小的绊脚石，跌倒了，我可以自己爬起来。
不甘如此输下去，我重拾信心，回到心爱的课堂，开始准备迎接新的挑战。
过后的学习中，我不只一次地在试卷上跌倒，难过之余，依旧抓着成功的细绳不放。
不再害怕在人生的路途中跌倒，因为挫折告诉我，踩过这个泥泞的坑，再越过那几座山峰，前面就是坦途了。
我坚决不会放弃。看见那束阳光了吗？我的未来要和它一样灿烂。
作文七：挫折告诉我
在成长的道路上总不会是一帆风顺的，难免会遇到挫折。挫折
是一把双刃剑，有利也有害。
挫折能使坚强的越挫越勇直至成功，挫折能使儒弱的人失去信心，沉沦坠落。但挫折告诉我，挫折过后会使我离成功越来越近。
又是一个炎热的夏天，又是老旧的下课铃声响起。我迈着一成不变的步伐走在回家的路上。回想起上课发试卷的情景，我忽然觉得呼吸变得沉重，连书包里那薄薄的纸也仿佛变得千斤重。夕阳西下，树上的小鸟在叽叽喳喳的叫着，好像在朝笑我的愈笨，连那摩简单题都做错了。一次次的挫折使我的信心一点点消逝。
到家以后，我直接走进了卧室，放下沉甸甸的书包就躺在床上了。不知不觉又回想起了那张试卷上一个个鲜红的错号，鼻子忽然变得酸酸的。
一会儿，我突然听见门开的声音，我睁开看了一眼，原来是爸爸。爸爸轻轻地走到了我的床，前摇了摇我，我没动静。不经意间爸爸看到了那张试卷，于是爸爸对我说要陪他去散步。我只好起身陪他去。
我们来到了一片油菜田。看着这里的景色，问着清新的空气，我的心情在不经意间放松了下来。忽然我看到了一只蝴蝶在小水洼里奋斗挣扎，我想帮他一下，但爸爸拉住了我示意我不要。一开始我并不明白爸爸为神魔要这样做。只见那蝴蝶一开始攒足力气向上飞，但是由于翅膀上的水太多很沉重并没有飞起。蝴蝶有试了几次，但还是依然没有成功，那一刻我以为蝴蝶遇到了那么多挫折，会放弃。就在转身走的那一刻，我看到蝴蝶又一次向上飞，并且这一次它成功了，
飞上了天空。
那时，我惊呆了。我忽然明白了，其实挫折并不可怕，可怕的是你没有战胜挫折的勇气和信心。
挫折告诉我，挫折只会是我越挫越勇：挫折告诉我，挫折只会让我更加懂成熟：挫折告诉我，挫折只会让我积累经验：挫折告诉我，下次便将是成功。
作文八：挫折告诉我
在挫折面前，你强，它就弱．
德国天文学家开普勒，从童年开始便多灾多难，在母腹中只呆了七个月就早早来到了人间。后来，天花又把他变成了麻子，猩红热又弄坏了他的眼睛。但他凭着顽强、坚毅的品德发愤读书，学习成绩遥遥领先于他的同伴。后来因父亲欠债使他失去了读书的机会，他就边自学边研究天文学。在以后的生活中，他又经历了多病、良师去世、妻子去世等一连串的打击，但他仍未停下天文学研究，终于在５９岁时发现了天体运行的三大定律。他把一切不幸都化作了推动自己前进的动力，以惊人的毅力，摘取了科学的桂冠，成为天空的立法者。
在湖南怀化学院的校园内，每天早上一位２３岁的男生，都会用自行车，把一个１０多岁的小女孩送到石门小学，晚上再接回到他们的住处男生宿舍下的楼梯间。这位男生就是２００３年从河南省西华县考入怀化学院经济管理系的洪战辉。而那位小女孩和洪战辉并没有血缘关系，是犯有间歇性精神病的父亲捡来的弃婴。由于母亲离家出走，这位捡来的妹妹，由他一手带大。从洪战辉读高中时，他就把一
直把妹妹带在身边，一边读书一边照顾年幼的妹妹，靠做点小生意和打零工来维持生活，如今已经照顾了１２年。
他就在我们身边，洪战辉．
挫折告诉我：如果你是弱者，挫折就是你的绊脚石，如果你是强者，它就是成就你成功的垫脚石．
作文四：《小学生作文面对挫折》700字
小学生作文面对挫折
在困难面前，你会怎么样？在挫折面前，你又会怎么样？
许多人说，自己会由此感到自己很失败，我却不这么认为。困难和挫折应是我们要感谢的，它让我们有了压力，从而使自己更进步。
人生如考试，困难与挫折都是一张张考卷，有时会让你考不好，让你伤心；人生如大道，困难与挫折是你一路上阻止你前进道路上的绊脚石；人生如官司场，困难与挫折有时比你厉害，让你辩护失败＆ｈｅｌｌｉｐ；＆ｈｅｌｌｉｐ；但不必为它们的出现而惊慌。因为，＂考场＂上有难题，努力解决它；道路上出现＂绊脚石＂，把它搬到一旁；在＂官司场＂上有一两场失败也没关系，下回加油就可能胜利。就这样，困难在你的冷静下会越变越少，甚至消失得无影无踪。不必为一两次的挫折伤心，因为人生不可能永远胜利，永远畅通无阻。
有的人，因为经不起一点困难与挫折的小小考验，服毒自杀了。他们不顾念家人，不考虑别人的感受，喝下了掺着自己泪水的毒药。每当在报纸上看到这类的新闻报道，我总是叹息。他们遇到困难和挫折，不是勇于面对，积极寻找解决的办法，或是寻求别人的帮助，而是采取了极端的手段结束自己的花样年华，让人不禁为他们惋惜。
有一次，老师布置了很多的作业，写着写着，我遇上了一道数学难题，思考了很久，我还是解答不出。夜已深了，还有其他的作业没完成呢！我急得快哭起来。爸爸看我着急的样子，就坐到我身边，陪我做起这道数学难题。爸爸耐心地为我梳理解题的思路，我终于自己一步一步地消灭了这只＂拦路虎＂。我的心中一下子豁然开朗：面对困难，哭是没有用的！你必须想方设法去解决它，战胜它！
面对困难，你怎么办？
面对挫折，你怎么办？
我相信，你现在一定找到解决的答案了！阳光总在风雨后，困难与挫折背后一定有成功！
作文五：《小学生作文生活需要挫折》600字
生活需要挫折
生活是一块有棱有角的石头， 是挫折使它变得圆滑。所以说，生活需要挫折，挫折成就生活。
经历挫折让我们认识自己。挫折是一面镜子，当人们面对它时，便能从镜中看到真实的自己。不论是胆小、迷茫，亦或是勇敢、镇定，都会无一保留的在这面名为“挫折”的镜子里反射出来。面对突如其来的地震，有些人倒下了，但更多的人站了起来。远离灾区的我们透过电视看到的那一张张忍着痛苦努力生活的脸，便是最好的证明。
经历挫折让我们变得强大。我不敢说所有经历挫折的人都不会留下阴影和伤痕，但我知道，阴影是因阳光才存在的，而伤痕，是对过去的时间永久的纪念。正因为有阴影和伤痕在，才让我们又能鼓足勇气面对接下来的生活。温室里娇嫩的花朵固然美丽，然而那不过是昙花一现的苟延残喘罢了。悬崖上傲然挺立的雪松尽管没有那婀娜多姿的娇艳，却散发着摄人心魄的力量。风压不弯它，烈日晒不枯它，暴风吹不倒它。那经磨了无数挫折翅依然长青的灵魂，令天地间每一个生灵震撼。
经历挫折让我们走向辉煌。古人云：吃得苦中苦，方为人上人。挫折是成功的助推器，风雨过后总会现彩虹。古今
中外，挫折成就人生的例子并不罕见：司马迁忍爱宫刑发奋编著《史记》，名留千古。爱迪生历经无数次失败终于发明了电灯，造福世界。残奥会运动员只依靠听力、感觉，飞身救球??这些数不胜数的例子我也说不再多说了。
生活中总是充满挫折。但是，挫折过后，擦干眼泪，坚强地面对人生，这才是生活的真谛。没有挫折的生活不叫生活，挫折是生活中最珍贵的宝石。
作文六：《小学生作文感谢挫折》4200字
挫折，是漫长的人生道路上的一大障碍。它对于强者来说是一块垫脚石，对弱者来说万丈深渊。强者往往是利用挫折成功的，弱者往往都是因为挫折而失败。我在射击队生活，每天都能遇到大大小小的挫折。例如成绩下降、枪经常剧烈抖动等，这（来自：ＷＷｗ．Ｚａｉｄｉａｎ．Ｃｏｍ 在点网：小学生作文感谢挫折）些能产生压力的挫折，激发了我的潜能，使我勇敢地向前迈进。不过，一些人认为挫折一多，压力也就越多，所以应该放弃。不错，挫折是挺多的，压力也很多，但我还要感谢挫折。为什么，我们可以设想一下，如果没有挫折，压力从何而来，若没有压力，激发我潜能的力量又从何而来，若没有激发我潜能的力量，我如今的好成绩又从何而来，如果没有挫折让我去训练，想取得今天的成绩我是不是得付出双倍的汗水，有了挫折，我就少付出了一半汗水，所以，我要感谢挫折～ 遇到挫折，一定要冷静，要想一想该如何做个强者，怎样利用挫折。
篇二：感谢挫折，感谢伤口
感谢挫折，感谢伤口
感谢挫折，因为他能让我明白什么是自信，什么是坚强，感谢伤口，因为他让我更相信自己的能力，挫折是困难，你
１
面对挫折好比面对困难，挫折有时会使人精神崩溃，挫折是黑暗，但也可以说是光明，而有些人面对挫折是那么的不理智，为挫折死，但是，有些人面对挫折毫不畏惧，只是自信、坚强、快乐罢了，为什么他（她）们有自信、有坚强、有快乐，而且在他们的世界是光明，这是因为他（她）们从来不否定自己的实力，相信自己一定能做的，从而战胜了挫折，获得了成功的到了，但同时他们一次次的挫折告诉了他们要坚强、要自信、要快乐，不管自己是否高兴，都要鼓励自己高兴，不管自己有没有信心，他都会说服自己鼓起勇气去相信自己。
感谢挫折，带给我的道理，感谢伤口，带给我的启示，使我明白和懂得怎样去面对，人生中的挫折，伤口，不止一次，ｂｕｔ，人们都惧怕它，但我不惧怕，勇敢的向它挑战，挫折不仅仅可以给人们一个逆境，但也许更多的是顺境吧～
重庆九龙坡区重庆市九龙坡区白市驿镇第一中学初一：夏京
篇三：感谢挫折
感谢挫折
挫折是人生的试金石，把你在这块石头上锻造，结果磨练你的意志、你的信念会更加坚强，你会得到更多的感悟，收获也就越多，以后再经历任何挫折和打击你都会挺过去，你不会因此而倒下，不会向困难和艰难屈服。
２
在小学时，我数学成绩很好，几乎每次都在班级前几名。如果这样的保持下去，那是多好的事啊～但是，我开始变得有些骄傲了，别人向我请教问题时，我总是视而不见。回到了家，我也懒得去看书复习。
接下来的一次英语考试中，我有许多单词都没复习所以都写不出。考完英语后，我心想：完了，这次我考砸了。由于上午的英语考试带来的坏心情，使我到下午的数学考试中也失去了信心。本来简单的题目在我面前变得难了，还会算出一个无限不循环小数。
考试后的第二天，数学考卷发下来了，我竟然只考了九十四分，排名在全班１０几名。老师还在发考卷的时候批评了我一顿。到了这时，我才醒悟过来，骄傲是一个滑梯，无论你站的有多高，只要和骄傲打交道，都会从天上摔到地上。
这次的失败，使我又回到了那个认真复习的我。因此，我要感谢的，是失败～
虽然失败了，只要你勇敢的去面对，胜利最终还是会属于你的。一次的失败并不是永远的，失败是成功之母，只有经历失败，才会获得成功～ 没有人会永远的一帆风顺，每一次的跌倒都是一个让你改过锻炼的好机会，我们都应该感谢失败。因为有了一次次跌倒，我们才会变得越来越坚强。
失败其实并不是坏事，只要我们用正确的心态去面对，换一种感谢的眼光去看待每一次失败，用新的态度去接受，你
３
就会发现，迎接你的也将会是崭新的生活～
感谢挫折
挫折，是人一生中决不可缺少的一段道路，因为有了挫折，它会给你坚强，因为经历了挫折，它会给你奋斗，因为经历了挫折，它会给你进取。我感谢挫折，因为他塑造了一个全新的自我。
我的记忆倒流到了３年前的作文竞赛中。那是个风和日丽的下午，我和老师一起去全校的作文竞赛的教室，如果这次比赛成功了，那我就可以升级到全市的作文竞赛中了，你说，我能不高兴吗，
我高高兴兴的走进教室，等待着比赛的来临，我看到了考试的题目：和平的在一起。哇～这个题目好难呀～我嘟了嘟嘴，我才三年级就要写这么难的题目，那上了初中怎么办，我有点想打退堂鼓，反正，老师总会让人来代我参加比赛的，可是，参赛的名额都上去了，总不能因为我怕难，就改吧～这时，我想起平时妈妈和老师说的话：想要成功就必须不怕一切困难的勇往直前，如果你退缩了，就等于向困难低头，那时的你又有什么意义呢，所以，你一定要战胜困难才能成功。
我想了想，对呀～如果只因为题目难，写不出作文。这么一小小点的困难都向它低头，那我长大还能做什么事呢，不就成为了意志薄弱的人，那样的人又怎能为祖国效劳呢，想
４
想邓世昌，**一些创世英雄，你这一点小困难又算得上什么呢，我拿着笔，在这张纸上写上了开头“和平的在一起，世上将会更美好？？。”
我现在知道了，挫折可以给人力量，它会让你更上一层楼，挫折是人生中最好的导师，最好的朋友，有了挫折才会有了如此先进的科学，我真不敢想象，没有挫折，人类将会变为多么意志薄弱的人呀～感谢你，挫折～
篇四：感谢挫折
感谢挫折
小草如果因为没有树的伟岸而感到痛苦，那我们就不会见到辽阔的草原。草原感谢挫折。
贝壳如果因为心中的一粒沙而感到痛苦，那它永远孕育不出珍珠。珍珠感谢挫折。
成长，如果因为有了挫折而痛苦，那么人生将不会出现成功、幸福、希望。经历了一次月考的失败。只觉得这迷茫之雾实在像是笼罩在心上，叩响了挫折之门。
我不禁回忆起二年级时背乘法口诀的那段经历，真可谓黑暗无比。我总是背的磕磕巴巴。在我母亲的帮助下，我会背了。时隔四年，我依然深深铭记着它
所以，成有如何，败有何妨，我必须告诉自己：我已经很好地经历了这一过程。
感谢挫折，感谢你赋予我的磨练，告诉我没有挫折的人生
５
也不会完美。感谢挫折，感谢你在带来磨练的同时，带来与亲情、友谊等许多无形事物的美好回忆，让我在未来的旅途中学会坚韧。
宁夏固原固原市第六小学六年级：日落了
篇五：感谢挫折作文６００字
感谢挫折作文６００字
感谢挫折作文６００字（一）
在我五彩斑斓的成长过程中，有许多我要感谢的。
我要感谢大路上的清洁工，是他们用自己的汗水换来了大家的幸福；我要感谢爸爸妈妈，是他们用自己的双手撑起了这个家；我还要感谢电台辛勤工作的工作人员们，是他们用自己的智慧开阔了大家的视野，但是，我最要感谢的，是铸就我顽强意志的挫折。
当我摔跤的时候，它教会了我如何坚强，当我遇到不会做的难题的时候，它教会了我如何冷静思考，当我遇到困难而想不进则退的时候，它教会了我如何勇敢面对～
人的一生总会有坎坷，就像高空明亮皎洁的月亮，也会有阴晴圆缺。有的人可能会无数次地抱怨命运的不公平，但是他们可曾想过命运给自己但来的好处呢，他们可曾想过正是因为无数次的失败，无数的挫折，才让我们更好地走过崎岖的世路呢，
挫折是每个人都必须经历的一个过程，就如同人们的诞
６
生，吃喝，老去，死去一样，如果在挫折中没有更好地汲取经验，那么面临的挫折将会更多～
因此，让我们用一颗平坦，舒适的心情去感谢挫折吧～是挫折教会了我们不断的创新、探索、尝试、面对～
感谢挫折作文６００字（二）
当语文试卷发下来时，我看了我的分数，吃了一惊。
鲜红的八十几分在我的眼前晃着，眼泪不听话地落了下来，豆大的泪珠一滴滴地掉在这张糟透了的试卷上。
我同桌开始大声狂笑：“哈哈，敬爱的文娱委员，你终于有一次比我差啦～”他还把“敬爱”两个字咬得特别重。此刻，我眼泪流得更厉害了，班长来安慰我了，可是我已经完全听不进去了，脑子里只有鲜红的分数在晃动。
放学了，我害怕地走到家门口，心里想：怎么办，爸爸会骂我的。这是我迄今为止最不想回家的一次。我咬了咬牙，“叮咚，叮咚”的门铃声响了起来。“怎么样，考试分数出来了吗，”爸爸满脸笑容问道。我轻声说：“出来了，考试分数九十分都不到。”爸爸的脸阴沉下来，他数落了我一顿。于是我们和往常一样分析原因。
爸爸虽然没逼我做试卷，可是同桌的讽刺和鲜红的分数还在脑子里晃动。不行，我一定要考好～我暗暗下定了决心。从此以后，我坚持一个星期做两张试卷。
分层考试成绩出来了，我考了一百二十五分，获得了年级
７
一等奖。被班主任老师表扬了之后，我有许多感触。当我看到同桌失落的目光时，我就恢复了以往的自信。
感谢挫折吧，是挫折，才让我们成功～经过下雨，才会出现彩虹；经过霜打过的青菜，才会香甜可口；经过破茧痛苦的毛毛虫，才会变成一只美丽的蝴蝶～让我们一起感谢挫折，力求成功～
感谢挫折作文６００字（三）
生活中有许多值得感谢的地方：感谢老师，感谢父母，感谢大自然，感谢社会。
许多人都会感谢成功，因为它带给了他们欣喜与激动，而我，却要感谢挫折，因为它让我更加成熟。
从小，我就特别容易满足，往往一点小小的成功都会让我高兴上好半天，自认为很厉害。生活一时间像掉到了糖罐里一样，被幸福和甜蜜充实着。五年级时，我的数学成绩直线下滑，最惨的一次只得了６７．５分。这时，一向自信的我楞住了，一向坚强的我却哭了。怎么回事呢，我深深的检讨自己。我明白了，是我被成功蒙蔽了眼睛，一时间特别骄傲，忘记了挫折的存在。自此，我开始喜欢上挫折了，它让我知道山外有山，人外有人，让我日益成熟起来了。
我是一个表里如一的人，脸上的表情就能表现出我心里的想法，因此别人往往一眼就能洞穿我的心思。月考后，我是周围朋友中考的最好的，我非常开心，但朋友看到我的表
８
情，却以为我是在幸灾乐祸，嘲笑她，非常生气，好几天都不理我。最初，我也气她误解了我的意思，后来才明白，成绩不好，朋友本来就很难过，而我非但没有安慰她，却还不合适宜地露出“幸灾乐祸”的表情，真不该～这也算是朋友间的一个小挫折吧～它让我学会了关心他人，为人处事不能太过“表里如一”，该隐藏时还是要隐藏的。
生活中一重又一重的挫折教会了我坚强，让我愈战愈勇，永不轻言放弃。
啊～原来挫折教会了我这么多东西，你是一位无声的老师～
我感谢你——挫折～
９
作文七：《浅谈小学生的挫折教育》2500字
浅谈小学生的挫折教育
龙马民族小学 李连友
随着素质教育的深入推广和普及，挫折教育已逐渐成为二十一世纪的一个重要课题，它是心理素质教育的一部分。然而二十一世纪的今天，我们不难发现经济虽然发达了，社会也进步了，但身边的孩子们承受挫折的能力却越来越差，因挫折能力差而引发的悲剧常有发生。这与现时“学会生活、学会学习、学会做人”的素质教育是不相符的。为了使素质教育能真正落到实处，使现在的孩子有健全的人格，将来成为二十一世纪德才兼备的建设者，由今天开始，我们就必须重视小学生的挫折教育。
一、小学生挫折承受力差的原因。
当今的小学生是跨世纪人才，是祖国的未来，肩负着建设祖国的重任，如果挫折承受力差，遇到挫折就萎靡不振，那么这个重任他就难以肩负了。究竟造成小学生挫折承受力差的原因有哪些？
（１）社会环境。现阶段，我国处于和平建设时期，国泰民安，经济飞速发展，人们的生活富裕了，孩子从小到大都是养尊处优，在物质和精神上的要求比较容易得到满足，优越感强，对挫折缺乏心理准备。
（２）家庭环境。现时的大部分小学生都是独生子女，他们都是父母的掌上明珠，家庭中的小“皇帝”。这些孩子由于家庭的宠爱，娇生惯养，衣来伸手，饭来张口，父母长辈从没有大声斥责过，所以感情比较脆弱，娇嫩，遇到挫折就难以承受。
（３）阅历简单。小学生年纪小、经验少、接触的环境单纯，生活阅历简单，生活的道路大多平坦，很少有失败苦闷的生活体验。因此当遇到挫折时就会惊惶失措，束手无策，很容易被挫折所压倒。
（４）学校教育环境。过去传统的“应试教育”使学校、教师，一味地侧重分数，传授知识，而疏于情感世界的培养，忽视社会实践的参与，轻视了学生心理素质的教育。这就造成学生心理品质差，承受挫折能力更差。
由此可见，对小学生进行挫折教育是非常必要的，只有通过有意识的教育，才能使小学生勇敢地面对挫折，克服挫折，把挫折变成新的成功。
二、浅谈挫折教育的途径。
１、用名人事迹教育学生，使学生懂得“小小挫折等于激励”。挫折当然不是件好事，但未尝是坏事。我们常说“失败乃成功之母”、“挫折孕育着成功”。从古到今，几乎每一个出类拨萃、卓有建树的人，都是从大大小小的挫折与逆境中摸爬滚打出来的。记得曾经有一个学生，品学兼优，自强自信，对前途充满信心。但很不幸，在她读五年级时，爸爸在一次行车时，发生了意外，早早地离开了她，妈妈也因为过度的伤心，引发了潜伏多年的疾病，生命正垂危。面对这突如其来的沉重打击，稚嫩、柔弱的她一下子崩溃了，伤心、痛苦、沮丧、绝望向她袭来。这时我用**的“三起三落”、张海迪的“人残志坚、自强不息”的名人事迹来开导她，激励她，使她明白到“吃得苦中苦，方为人上人”“小小苦楚等于激励”，只有经得起挫折的磨练，才会有坚强的意志，才会战胜逆境取得成绩。经过耐心的思想教育，她终于重新点燃了希望的火花，勇敢地面对挫折的挑战。当她以优异的成绩结束小学的学业时，她对我露出了坦然的笑容。
２、教育学生树立正确的人生理想。人的行动是受思想支配的，对行为起长久作用的是理想，有了正确的人生理想就会在黑暗中见到光明，在困难和挫折中充满信心。反之，就会被挫折压倒。我们班的班长上进心强，学习刻苦认真，成绩优秀，工作积极主动，但嫉妒心很强。当她看到副班长在某些方面超过了自己或听到老师表扬副班长时，心里便不是滋味，渐渐地产生了一种自卑心理，自叹不如副班长，学习、工作劲头也下降。发现这个问题后，我找她谈话，肯定她的优点，指出缺点，教育她不要目光短浅，不要把精力局限在跟副班长争长比短，而应树立远大理想，与副班长携手共进。经过教育，该生认识并改正了缺点，恢复了以前的积极向上的精神面貌，成为一个更加优秀的好学生。
３、教育学生要有不畏挫折的气慨。就人的愿望来说，自己付出的努力当然希望没有白费，有好的结果。可是，实际生活中有许多事情都是事与愿违。在学生的学习中尤其是知识基础差和智力较差的学生，往往付出的多，回报的少。我有意识地培养他们不畏挫折的可贵的心理品质，鞭策他们“笨鸟先飞”鼓励他们“勤能补拙”。如班上有个男同学，由于在婴幼儿时期，发高烧，烧坏了脑袋，所以智商很低，记忆力极差，尽管学习态度很好，学习非常刻苦，可成绩却极差。由于这个原因，他一直以来都被老师所忽略，但我并没有抛弃他，因为我深深知道这个时候他最需要的是支持和鼓励，于是我给了他很多鼓励，使他逐步具备百折
不挠的精神。到现时为止，尽管这个男生的成绩进步并不大，但他的性格已开朗多了，不再刻意逃避挫折了。
４、学会冷静地对待挫折。本班的数学科代表品学兼优，工作认真，为人忠厚、老实，深受师生喜爱。在一次期中考查时，他从全班的第三名降到第十名，心里非常难受，回家后把自己锁在房里痛哭，任凭妈妈怎样劝都不愿开门。了解此情况后，我马上找他谈心，让他冷静地对待挫折，不应把这次考试的挫折看作是一种打击，而要把它看成是一次考验，一个磨练的机会。等他冷静下来，我又与他一起分析这次挫折的原因，让他重新修订计划，改变方法，改善环境，从而顺利经受了挫折的考验，取得了更好的成绩。
５、教会学生掌握战胜挫折的具体方法，主要有以下几种：
（１）自我疏导。学生遇到挫折，往往会自责：“我为什么会这么蠢呀？我还有什么脸面见父母、老师、同学呢？”这种情绪对战胜挫折是很不利的。所以我教育学生遇到挫折，要善于自我排解，保持良好的心态，打打球，外出和同学玩玩等，这样一来，挫折之后的心境便得到转移和调节。
（２）请求帮助。遇到挫折请求帮助，在有些人看来，似乎是很丢脸的事，所以不愿意请人帮助。楚霸王项羽骁勇善战，但失败时拒绝他人的帮助，最后只能在乌江自刎来逃避失败，留下千古遗憾。其实人遇到挫折时往往无所适从，最无主见，这时“旁观者清，当局者迷”亲人、好友、老师、同学的分析，往往能对症下药，抓住要害，使人醒悟，帮助其增强信心，走出困境，跨入成功的大门。所以我教育学生遇到挫折时要敢于请求帮助。
（３）积累经验。“吃一堑，长一智”这是摆脱困境，战胜挫折，变失败为成功和避免重蹈覆辙所不可缺少的。所以教育学生学会总结挫折的教训，积累战胜挫折的经验，使事情向积极方向发展。
作文八：《关注小学生的挫折教育》1400字
关注小学生的挫折教育
现在的家庭大都是独生子女，这些孩子们享受着优越的物质条件，又被“众星捧月”一样地集万千宠爱于一身，在家里俨然就是“小公主”和“小皇帝”，即使犯了错误也是说不得、打不得。长此以往，这些孩子就成了温室里的花朵，心理变得很脆弱，难于承受生活中的挫折。上次从报纸上看到这样一件事，一个学生，有一次因为班干部没有弄清事情批评了他，他觉得被冤枉了，没等老师到校对老师说明情况，就跑到三楼的窗口要往下跳，幸好被同学拉住。还听说过这样一件事，某班里一名学生因为被另一名调皮的学生骂了几句，心里郁闷难受，也不愿对老师诉说，就打电话给家长，让家长把他接回家，说在学校过不下去了，要家长给他转学。这些事件让我越发感到现在的一些孩子心理承受能力过于脆弱，抗挫折能力急待加强。
一、教育学生正确对待老师的批评。每个学生走进校门，要接受知识和其它多方面的教育。我常对学生说：“人非圣贤，孰能无过？”我们学生犯错误是正常的，只要知道自己错在哪里然后改正了就好。那么，老师就是发现学生身上的错误并及时纠正的人。老师的批评起到点拨警示的作用，告诉学生错误所在以及正确的做法。这些批评本质上就是为了帮助每一个同学改正错误不断进步的，所以要正确对待老师的批评。当然，我们做老师的在批评教育的时候也要注意一些方式方法。发现错误及时批评，发现进步也要及时表扬，这样，学生就会明白老师时刻关注着自己、关心着自己，对老师的教育就更容易接受了。
二、教育学生处理好和同学的关系。每个学生在和同学相处的过程中难免会有一些小矛盾，要正确对待这些矛盾并想办法解决好。首先，我们要教育学生和同学相处时要有一颗宽容的心。要知道每个人的个性和习惯是不一样的，要学会接受这种不一样，不要过于计较同学的一些小毛病，大度地看待和同学之间的小摩擦。比如同学不小心碰到了自己，提醒他以后小心一些就可以了，没必要得理不饶人。其次，和同学之间发生了矛盾要及时解决。如果自己不能够正确处理，可以找到老师，让老师帮助解决矛盾。切不可以把矛盾和怨气积攒在心理，然后在某一个时刻爆发解决，这种冲动有时会酿成不可挽回的错误。如果自己不小心碰到了别人，一定要真诚地道歉争取原谅。第三，我们要教育学生多和家长沟通，鼓励学生把学校发生的事情和家长诉说。倾诉是一种最好的缓解和释放心理郁积的方法，倾诉的过程中家长也可以给孩子适当的指导与帮助。第四，我们要教育学生善于和同学交流，和睦相处。在学校同学之间是平等的，应该彼此尊重，有事情大家商量着办，不能唯我独尊，自己说一不二，不然和自己相处的朋友会越来越少，自己会被孤立，那时候后悔就晚了。
三、教育学生正确看待自己的学习成绩。学生的成绩是每一个孩子和家长最关注的了，考试中的“常胜将军”是很难遇到的，有时候失误是再所难免的。我们要告诉学生，考试的目的就是检验一个阶段的知识掌握情况，看哪些方面自己掌握的好，哪些方面还有不足。如果考好了也不要骄傲，只能说明这个阶段自己学得还不错，接下来要继续努力。如果考试失利，拿到试卷后一定要认真分析错误所在，找到自己存在的问题，并在以后的学习中强化弱项。不要把分数看得过于严重，成绩只能够说明过去，求学的路还很漫长，往前看就是要继续努力。一次失败了说明不了什么问题，只要自己愿意付出努力，任何一个同学都可以不断进步。
总之，小学生的健康成长需要老师和家长付出很多的心血，为了让孩子有一个美好的未来，我们不仅要关注学生的身体健康、学习成绩，更要关注每个学生的心理健康，需要从小培养学生的抗挫折能力，以适应将来要面对的生活中的风风雨雨。
作文九：《挫折——小学生成长的阶梯》4500字
挫折——小学生成长的阶梯
冼沙小学 钟 妹 钟伟宏
摘要：随着社会经济的发展和家庭生活水平的提高，当代小学生从小到大都是养尊处优，在物质和精神上的要求比较容易得到满足，优越感强，但承受挫折的能力越来越差，因而引发的悲剧屡见报端。学生对挫折承受力差的问题已引起了全社会的广泛关注。学生是祖国的未来，对他们进行耐挫折教育已是刻不容缓。
关键词：挫折教育 重要意义 教育方法
新学期快开学了，家长们忙着为孩子准备上学以及军训的东西，但孩子却一脸不满地说：“妈，我不想去军训，太辛苦了，简直是用钱买难受。你就帮我请假，说我发烧了。”看到这一切，联系自己的教学实际，我觉得现在的孩子都怕苦怕累，遇到一点困难或挫折就叫苦连天，忙着打退堂鼓。其实，人生难免会遇到挫折，没有经历过失败的人生是不完整的人生。没有河床的冲刷，便没有钻石的璀璨；没有挫折的考验，也便没有不屈的品格。现在，家庭生活水平虽然提高了，但学生承受挫折的能力越来越差，因而引发的悲剧屡见报端。北京某心理与教育研究中心主任肖峰说：“现在的青少年成长比较顺利，但心理脆弱，受到一点挫折就悲观失望。”可见，提高小学生的心理承受力，实施挫折教育刻不容缓～
一、正视现状，了解挫折教育的重要意义
最近，从新闻上得知，一些大学生接二连三地自杀，江西３名小学生因未完成作业相约跳楼。每年青少年承受不了各种压力而走上了绝路的新闻屡见不鲜，为什么他们的心理素质如此脆弱呢，因为他们身上缺少一颗承受挫折的坚强的心。在日常生活中，挫折是指挫败、阻挠、失意，简单地就是碰钉子的意
１
思。在心理学中，挫折是人们在某种动机的推动下所要达到的目标受到阻碍，因无法克服而产生的紧张状态与情绪反应。进行克服个体需求未满足时的消极心理教育，被称为挫折教育。在我国，挫折教育可谓源远流长，挫折教育思想自古有之。孟子曾说：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。” 这是说一个人要想成就一番事业，要想实现远大的目标，必须先进行挫折的磨练和砥砺，培养坚忍的毅力和坚强的意志品格，增强挫折承受能力。未经挫折，就难以适应社会，对小学生进行适当的挫折教育，对于他们将来的成长，对于我们民族未来的发展，有着非同寻常的意义。
二、捕捉镜头，分析小学生心理承受力差的原因
众所周知，随着社会经济的发展， 当代小学生从小到大都是养尊处优，在物质和精神上的要求比较容易得到满足，优越感强，对挫折缺乏心理准备。因此，这一代小学生更容易在生活、学习中遭受挫折。主要原因有： （一）家长娇宠溺爱，学生唯我独尊
精彩回放一
一个奶奶背着书包，气喘吁吁地跟着一个小学生后面，突然，蹦蹦跳跳的小孩摔了一跤，手拿的食物撒了一地，“哗”一声哭起来。奶奶心疼地说：“宝宝，你没事吧，都怪那石头，把你绊倒了，来，踹它几脚，撒泡尿惩罚它。”
精彩回放二
某家长兴高采烈地拿着新买的玩具对孩子说：“来来来，我买了你要的东西，喜欢不，”孩子把嘴一翘把手一推，生气地说：“我不是要这个，我要的是”“好好好，明天带你去自己挑。”“不，我现在就要。”“现在都已经十一点了，明天吧～”“不，如果你不买，我就不去上学，不做作业～”
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这些事例看起来有点过时，但是几乎每天都在我们身边发生，而且越演越烈。从两个案例可见目前许多家庭对孩子过分保护，祖辈和父母众星捧月，孩子成了名副其实的“六一儿童”（爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆六个人捧一个孩子）他们把孩子视为掌上名珠，放在手上怕他们滑落，含在嘴里又怕他们融化。由于他们长期处于万千宠爱于一身，所以就出现了案例二中的学生那样总是以自我为中心，我行我素，以满足自己的欲望为目的，全不顾别人的感受。
在孩子的身上有父母的影子，像案例一中的奶奶其实从小就向孙子灌输“不是我的错，都怪别人”的思想。这不禁让我想起两则让人心寒的新闻：，月，，日，一个，，多岁的小孩无缘无故被邻居一个女人拿着刀乱砍。当记者采访那受伤小孩时，小孩说那女人可能“点错相”。原来他和邻家的小孩是好朋友，经常一起玩。那天，邻家的孩子和别人发生了口角，就向妈妈告状，他妈妈不管三七二十一拿着刀，看见受害人也不问清原因，追着乱砍。１０月８号下午，吉林省实验中学高三学生吴某与长春市二实验中学的郝某在打篮球时发生纠纷，之后，郝某的父母竟然叫来了四十多个人把吴某的双手给砍断，最终抢救无效死亡。在日常生活中，学生之间发生矛盾是不可避免的，但家长事无大小就大动干戈。试想一下孩子生长在这样的家庭环境中，受父母的影响，从小会形成凡事都是自己对的，别人什么都不好，都是别人对不起自己，经常迁恕于人。当这些孩子走出家庭的温床后，一旦遭遇挫折或打击，就会感觉世界末日来了。当超越其承受极限，没有得到及时的疏导时，打击和挫折就会被他们放大，做出像马加爵那样极端的行为或者当了生命的逃兵。
（二）学校重智轻德，缺乏及时疏导
“素质教育”虽然已经推行了多年，但并没有达到减负的作用，反而有增
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无减。有人形象地说是轰轰烈烈讲“素质”，扎扎实实干 “应试”。种种的比拼让应试教育愈演愈烈，因为谁也输不了面子工程。因而学校、教师、学生的负担越来越重。一些学校也不得不只重视智力的发展，而忽视了良好心理的塑造。近年来，虽然心理健康教育已受重视，都已配备了心理辅导室，但心理专家和心理医生的配备对广大小学生来说是鞭长莫及的。心理辅导也只能由班科任老师兼职，由于平时的教学任务繁重，一些心理问题开始萌发的学生却成了被遗忘的角落。
三、对症下药，寻找挫折教育的方法
（一）学科渗透，正视挫折
开展挫折教育要发挥课堂教学的主渠道作用。在品德、语文、数学、音乐、体育等各学科的课堂教学中，要善于挖掘教材中有关不怕困难，战胜挫折的内容，随机渗透挫折教育，使学生树立正确的挫折观，掌握正确的抗挫的方法，在“润物细无声”中达到磨炼学生意志、提高学生生存能力和适应能力的目的。
语文作为基础学科重中之重的小学语文学科，为抗挫折教育在语文课中的渗透提供了得天独厚的土壤。例如在讲《鲁滨孙漂流记》时，指导学生读原著了解鲁滨孙在孤岛上克服种种困难，自强不息地生活了，，年，终于回到了英国的事。教学时引导学生感受人物坚定的意志，遇到挫折乐观对待的态度。又如学习《跨越百年的美丽》时，通过课内外资源的整合，让学生了解居里夫人之所以能两次获得诺贝尔奖，是困为她面对挫折百折不挠。
另外，六年级下册《品德与社会》也为我们阐述了困难和挫折对于人生是一种财富。古往今来，无数成功人士都有过失败和挫折的经历，但他们在逆境中仍矢志不移，奋斗不止，在坎坷中不断前进，最后获得了成功。例如：曹雪芹在“举家食粥酒常赊”的逆境中写出了四大名著之一——《红楼梦》。西汉杰
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出史学家、文学家司马迁遭宫刑受凌辱在狱中写出了我国第一部内容浩大的史学巨著——《史记》；失去听力和视力的海伦?凯勒用顽强的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦写下了，，部著作；刘翔在北京奥运会上因伤退出，但他没有放弃自己的理想和追求，经过刻苦训练，终于在广州亚运会上再创辉煌。
这些鲜活的事例让学生从小在自己头脑中储存下挫折的信息， 认识“自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男”并做好了接受挫折的心理准备，长大后步入社会就会大大缩短适应期。
（二）组织活动，战胜挫折
社会是锻炼和造就人才的大环境，许多研究表明，早年的挫折经验对成年后的影响甚大。一个从小经过逆境磨炼的人，成年后就更能有效地适应环境。因此，学校要有目的、有计划的组织内容丰富、形式灵活的实践活动，让学生在实践中开阔视野，陶冶情操，使他们的心理逐渐变得坚强、成熟。
，、聚集热点，开展教育
有一次，有个残疾人艺术团来我校表演。耳朵失聪的人表演《千手观音》，截去了双臂的人表演脚写字??这一幕幕精彩的表演震撼着同学生们的心灵。观看后，我除了让学生写写观后感，还让学生来个亲身体验，例如蒙住自己的眼睛，感受一下黑暗的世界；尝试用脚来写字，感受没有手的滋味；塞住耳朵，感受无声的世界。又如，让学生思考假如地震、海啸或火灾等灾难来临时，你会怎么办，通过这样的迁移，就能对一些突如其来的挫折做到心中有数，逐步提高抗挫折的能力。
，、结合活动，加强教育
在校内，经常开展竞赛性质的游戏或活动让学生懂得比赛会有输有赢，要以平常心对待胜败。组织学生参加校外实践活动——军训、野餐。让学生从温
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室中走出来，逐步提高自我锤炼能力，自理能力，适应能力，承受能力等，从而形成良好的心理素质。
，、营造氛围，深化教育
营造良好的校园文化氛围，让校园里每一堵墙壁都会说话，每个角落都会传情。例如汶川大地震后，出现了很多抗震英雄和身残志坚的人，我们就利用墙报、宣传栏等广泛宣传他们的故事，既增长学生的知识，又有助于提高学生的心理承受能力。
（三）掌握方法，克服挫折
人生的路不平坦，挫折和失败像影子一样跟着我们，我们应直面正视人生挫折，积极寻求克服挫折的有效途径。小学生遇到高兴的事就喜形于色，碰到困难和挫折就垂头丧气。为了能让学生保持良好的心境，采用宣泄法让他们把自己的心事倾诉出来。这时日记便成了学生最忠实的听众，可以让学生“一吐为快”。平时鼓励学生多写日记，在受到不良情绪影响和干扰时，及时地在日记中宣泄出来，从而摆脱消极的心理体验。同时，通过它们了解学生思想，有利于教师及时把握学生的心理动态，适时进行疏导、教育，为其心理保健筑起一道“预防线”。另外还可以通过找别人谈心、上Ｑ聊天、请求帮助、把注意力转移、写信等方法释放受压抑的情感从而减轻挫折给自己带来的压力，达到心理平衡。
（四）家校联手，对抗挫折
家庭是孩子的第一课堂，父母是孩子的第一任老师，渴望儿女成才，是天下父母共同的心愿，但实际上，作为家长却过多地把希望寄托着学校教育上，从而忽视家庭教育在孩子成才过程中的重要性。针对现在家庭对孩子过分溺爱的情况，利用家校合作对学生进行抗挫教育。利用家长会，向家长讲述进行挫
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折教育的重要性以及外国实施挫折教育的实例：日本川崎阳光幼儿园的一年四季让幼儿进行赤身裸体锻炼，劳其筋骨，炼其意志；美国汽车大王福特尽管身为亿万富翁，但却要求子女自己去擦皮鞋，打工挣钱??这些国家的做法，拓宽了家长的视野，给他们以深刻的启迪。提倡家长开展“今天我当家”“我的节日我做主”等活动，让家长减少包办代替。以提高其生存能力、自理能力、作好迎接逆境，向挫折挑战的准备。只有家校配合，形成教育合力，我们对学生的抗挫折的教育，才会收到事半功倍的效果。
没有挫折的教育是一种脆弱的教育、不负责任的教育。巴尔扎克说：“挫折和不幸，是天才的进身之阶，信徒的洗礼之水，能人的无价之宝，弱者的无底之渊。”挫折就像医生在我们手臂上注射的疾病疫苗，虽然在短时间内，接种疫苗的地方会出现难忍的疼痛，甚至还会化脓流血，但在伤口痊愈的同时，那些可怕的疾病也被挡在了身体之外。现在，我们应该重视小学生的挫折教育，让挫折成为小学生成长的阶梯。
参考文献：
１、《成功班主任全书》 人民日报出版社
２、网络论文《浅谈小学抗挫折教育》 《孩子健康成长的必修课－－－挫折教育》
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作文十：《受挫折的作文，小学生优秀作文(精简版）》4900字
受挫折的作文，小学生优秀作文
受挫折的作文，小学生优秀作文
受挫折的作文一：遭受挫折也是一种幸福 大海里没有礁石不起浪花，生活中没有挫折成不了强者。 苍鹰能够搏击蓝天是因为它受过无数次历练，嫩芽能长成参天大树是因为它经历无数次暴风雨；梅花清香是因为它历经了严寒的考验；菊花独秀是因为它能耐住秋霜的摧残。挫折能使我们成长，能使我们更好完善自己，充实自己。挫折，何尝不是一种幸福呢？ 挫折是无数次第一次的成果！人生之路崎岖，有一块块摔跤的石头。当你每摔跤一次，即使它曾经让你感受到疼痛，但是它可以让你感受到进步，你会为这种进步而感到幸福。 看着小朋友学走路一摇一摆着，我不经意想像自己小时候第一次学走路的样子，摇摇摆摆，就是一个不倒翁。只要妈妈一放手，我就摔倒在地。等我学会走路时，却已经记不起那是摔了多少次，那种朦胧的感觉儿时学会走路的高兴似乎已经胜过摔跤的疼痛。 看着房间墙壁上的作品，我想起第一次学画画，那是总是控制不好颜料，每一次画画总是把自己装扮成小花猫，但是每一次错误和尝试都让我画出了自豪和成就感。就是这样的挫折让我懂得自己的进步，让我的心中充满了的尝试的幸福！ 遭受挫折是通向成功的门槛！因为它让我们汲取教训，人生的路上就少了一个坎坷。 记得有次作文竞赛落榜的我，无精打采地回到了家，闷在床头大哭了一场。妈妈看了，并没有责怪，反而抱着我，帮我擦干眼泪，轻声细语地对我说：宝贝，不要失望，只要你不要放弃，失败能让你的毅力更坚强，相信自己一定行的。妈妈短短的一句话，却给我了安抚的力量。是啊！一次的失败并不能代表什么。我应该面对挫折，分析原因，汲取教训，找到自己的不足才是真的，而不是伤心灰心。从那以后，我总是留意生活中的题材，积累更多的优美词句，坚持每天睡觉前增加阅读量，学习别人的写作的技巧和方法，。功夫不负有心人，在我的努力和妈妈的鼓励下，我在区、市的作文竞赛荣获一等奖。就是这样的挫折让我懂得人要拼搏，让我的心中充满了成功的幸福！ 也许人生就是一座花园，开满绚丽的鲜花，而挫折铺满了通向花园的道路，让我们感受到无处不在的幸福；也许人生是一座山，到了山顶你就会看到一个大世界，而挫折就是那一块块
石头，堆砌出我们美丽的人生。等到达峰顶时让你感受到一览众小山的幸福。 我爱生活，但我更爱挫折中的幸福！ 受挫折的作文二：遭受挫折 夜，深了。一阵阵凛冽的寒风透过玻璃，静静的吹在卧室的每一个角落，吹在我忧郁的面孔上，均匀的呼吸，以及翻身的响动，点缀着夜的静谧。 我躺在床上久久不能入睡；凛冽的寒风不知不觉勾起我心中的事…… 早晨，当我走进教室的时候便听到同学们议论期中考试的成绩……上课后，老师把数学试卷发下去，我看到我只考了９７分后心里猛然一跳。什么？我怎么只会有９７分。要知道，这个成绩在班里连前十名都排不进啊！我伤心，我气愤！为什么我那么认真地对待考试，却得到这样的回报？为了考试，我几个星期以来没有碰一下电视机；为了考试，我每天中午坚持在教室里做数学题；为了考试，我每个晚上在灯下一门心思地写字、复习…… 难道，这刺眼的９７分就是我这一个月付出的心血换来的成果吗？ 老天怎么能这样不公平呢？ 凛冽的寒风把一切吹的冰冷，我心灵的伤口隐隐作痛，仿佛又回到了白天，又看到那个刺眼的９７分！ 于是，每每这个心事在我心头涌动，我便告诫自己：无论如何，我不能这样放弃，也不能这样甘心，我要对自己说：这点挫折算什么！站起来，你还有圆梦的机会！是的，我梦想在期末考试的时候取得最好的成绩，因为我不想再有这样的夜晚，不想几个月后的今天再有这样一份沉重的心事。 不知不觉中，我睡了。我的梦想像一朵待放的花蕾散发着清香；我的心事如天空的云，慢慢的被风吹散…… 受挫折的作文三：遭受挫折 天将降大任于斯人也，必先苦心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。挫折，上帝就是用它来考验人们的。它能激发人的斗志，磨砺人的意志，增长人的才干。它又是成长中的必要元素，正所谓：不经历风雨，怎么能见彩虹。挫折的敌人正是自信，挫折的朋友却是失败。当面对挫折时，你将怎么办？或许，你会选择逃避，找个避风港。可当回首才发现，大海茫茫，小舟已经失去了方向；或许，你会选择哭泣，用泪水清洗伤心欲绝的心灵。可就算哭到天荒地老，把七大洲淹没了，也无法弥补挫折给予心灵的伤痕。这样又有什么用？即使绝望了，可自己依然会活着，等待着接下来的挫折，完成自己伟大的梦想。当伟大的梦想与自信相结合时，挫
折将变得多么渺小。当挫折来临之际，我们不必害怕，只要记着：当死神露出他的尖牙对我笑时，我能做的就是报以一笑。安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜的浪漫诗仙李白，在遭遇仕途不顺的挫折后，他没有退缩。长安市上酒家眠笑对痛苦，面对挫折他拂袖而去，遍访名山，终于成就了他千古飘逸的浪漫情怀。可刘备面对失去二弟的挫折，因兄弟之情无法释怀，放大了痛苦，结果在痛苦中做出了错误的决定：出兵伐吴。落得白帝托孤的千古悲剧。遭遇挫折，不要畏惧，擦干泪，不要怕，继续前进，奋勇向前。相信总有一天你会看见蓝蓝的天，白白的云，青青的草，还有你嘴边甜甜的笑。 受挫折的作文四：当生活遭遇挫折 当你遇上挫折，你会怎么办？ 或许，你会选择逃避，找了个避风的港湾； 或许，你会选择哭泣，用泪水清洗伤心欲绝的心灵； 或许，你会选择求救，寻求可以依靠的独木舟，抑或只是一根树枝； 傅雷曾长叹：不经历磨难的逃避是轻佻的。哭泣之后你又将如何？求助？也许会有，也许不会！ 我们能做的，就是拍拍胸脯，坦然的面对！ 曾记否？海明威的《老人与海》？主人公－－老人桑提亚哥，面对着猛勇的恶鱼，硬是拖着疲惫的身体与之进行不懈的抗争，整整八十一天！他胜了，胜得坦荡！他像一面旌旗，立在海岸上，面对着浩瀚的大海和凶涌的波涛，无语，只是挺着胸脯，以撼人的气魄迎着海风猎猎作响！ 一个人可以被战胜，却不可以被打败。强而有力的音符从桑提亚哥的嘴里，不，是从心里涌出。他虽是虚构的人物，但他的精神却是真实的，他的精神是活的，震撼人心的！ 桑提亚哥，一位沧桑的老人，以他的实际行动演绎了他的誓言：一个人可以被哉胜，却不可以被打败！小说中的老人犹如此，我们呢？我们现实的人呢？ 生活就像一条溪流，有过平淌，也会有激进，更会有阻遇。生活如同大海，有风平浪静，也会有海浪，更会有海啸！我们不能奢求生活的一帆风顺，毕竟那样太不现实了。现实的我们何必苦苦追求不现实的东西呢？ 挫折来临时，我们不要害怕！ 记得一句话：当死神露出他的尖牙对我笑时，我能做的就是报之以一笑！很欣赏作者的风度，也想学着吟一句…当挫折一步步的靠近时，我们能做的是操起自信的矛和坚强的盾，勇敢迎上去！ 是的，自信和坚强是战胜挫折的有力法宝，怯弱和退缩只能助长挫折的气焰。试想，一个人还没与挫折交锋就已发抖，又怎
么能战胜挫折呢？ 当生活遇到挫折，有桑提亚哥的精神扶持你，你还会选择退缩、逃避吗？相信你不会！ 当生活遭受挫折，不要哭泣，操起自信和坚强的心灵武器，迎上去，迎上去，迎上去！ ｜｜｜ 受挫折的作文五：遭遇挫折，笑对痛苦 刘备面对失去二弟的挫折，因兄弟之情无法释怀，放大痛苦，结果在痛苦中做出错误决定，贸然出兵伐吴，落得白帝托孤的千古悲剧。可悲可悲！ 前事不忘，后事之师。古人已经为我们做出了太多的榜样，也留下了太多的遗恨。在现在竞争日益加剧的社会里，挫折无处不在。若因一时受挫而放大痛苦，将会终身遗憾。遭遇挫折，就当它是一阵清风，让它从你耳边轻轻吹过；遭遇挫折，就当它为一阵微不足道的小浪，不要让它在你心中击起惊涛骇浪；遭遇挫折，就当痛苦是你眼中的一颗尘粒，眨一眨眼，流一滴泪，就足以将它淹没。 遭遇挫折，不应放大痛苦。擦一擦额上的汗，拭一拭眼中欲滴的泪，继续前进吧！相信总有一天你会看见蓝蓝的天，白白的云，青青的草，还有你嘴角边的甜甜的笑。 受挫折的作文六：遭遇挫折 谁也不曾想到这是如此艰难。２０１６我们热切期待的阳光和欢笑，却不料被一路风雨所阻隔。 ２月肆虐的雪灾，冻裂了中国大地，３月的拉萨暴力事件烧伤了美丽的大地，４月奥运火炬传递受阻刺伤了中国人向世界张开的双臂，而５月１２时２８分，四川汶川县发生８。０级大地震，这对中国人来说是多大的痛苦。 人之一世，殊为不易。在看似平坦的人生旅途中充满了种种荆棘，往往使人痛不欲生。痛苦之于，人犹狂风之于陋屋，巨浪之于孤舟。百世沧桑，不知有多少心胸狭隘之人，因受挫折放大痛苦而一蹶不振；人世千年，更不知有多少意志薄弱之人因受挫放大痛苦而志气消沉；万古旷世，又不知有多少内心懦弱的人因受挫放大痛苦而葬身于万劫不复的深渊……面对挫折，我们不应放大痛苦，而应直面人生，缩小痛苦，直至成功的那一天。 所以我们中国人应该坚强起来，勇敢地面对挫折，向困难发出挑战，把绊脚石变成垫脚石。 当风雪阻断归路时，我们彼此取暖。当主权面对挑战时，我们亮出利剑。当圣火遭遇屈辱时，我们义无反顾。当病毒吞噬生命时，我们用爱弥补。当列车冲出轨道时，我们竭诚互助。当震撼撕裂大地时，我们开山辟路。勇敢面对磨难时，挺起中国人的脊梁！ 挫折无处不在，若因一时受挫而放大痛苦，将会
终身遗憾。遭遇挫折，就当它是一阵清风，让它从你的耳边轻轻吹过；遭遇挫折，就当它是一阵微不足道的小浪，不要让它在你心中击起惊涛骇浪；遭遇挫折，就当痛苦是你眼中的一颗尘粒，眨一眨眼，流一滴泪，就足以将它淹没。 遭遇挫折，不应放大痛苦。擦一擦额上的汗，拭一拭眼中欲滴的泪，继续前进吧！相信总有一天你会看见蓝蓝的天，白白的云，青青的草，你嘴角边还会有甜甜的笑…… 所以在这谁也不曾想到这是如此艰难的２０１６，我们不应到下，而应坚强的挺起中国人的脊梁，笑对痛苦。四川挺住，中国加油。 受挫折的作文七：遭受挫折是一种幸福 遭受挫折是一种幸福，让人认清自我；遭受挫折是一种幸福，让人发现不足；遭受挫折是一种幸福，让人学会坚强。遭受挫折亦是一种幸福，一种快乐。 在市政广场领完报纸，我和妈妈就开始了暑期卖报第一天的征程。我们沿着御碑楼小区向东行去。目标在哪里呢？我左顾右盼，锁定目标：一个无所事事正四处张望的卖馄饨的阿姨。我从袋子里抽出一份报纸，深吸一口气，缓步走上前。那个阿姨好像很和善的样子！应该会要的！我在心中暗暗给自己打气。阿姨，来一份泰山晚报吧！我满面笑容。谢谢啊！不用了，我们这里已经有了！阿姨礼貌地推辞。没关系！我摆摆手。一扭头，我发现旁边小商铺的阿姨懒洋洋地走了出来。啊哈！这应该是个好机会吧！我心中揣摩着，走上前去……我不要！阿姨说。我刚退回来，就看见商铺旁边的一家小店刚开门！我兴奋地跑过去，奶奶，来一份报纸吧！谢谢你啊，我家订了。奶奶和蔼地说。走在与老妈会合的路上，我心中突然奇怪起来：咦咦咦？被别人拒绝了那么多次，我怎么不难过了？怎么不像以前那么痛苦了？怎么回事？记得去年暑假我第一次卖报没有成功卖出报纸时，总会满脸通红，连忙跑到一旁，只感觉满大街的人都在笑我，都在对我指指点点。那种感觉太难堪了！可是，我现在怎么没有一点失落的感觉呢？我把这个疑惑告诉了老妈，老妈笑道：孩子，是你长大了啊！以前卖报你一遭受挫折心里就十分难受，对不对？现在，你长大了，遭受的挫折多了，承受能力变强了，自然就会有一个好的心态。其实遭受挫折也是一笔财富，一种幸福啊！我恍然大悟。虽然屡战屡败，但我屡败屡战，终于把报纸成功卖给了按摩店的伯伯，卖西瓜的爷爷，正在吃早餐的叔叔……啊哈！还有最后一份
报纸了！我抖了抖报纸袋，欣喜地欢叫。正准备寻找目标，突然发现不远处一个开面包车的叔叔微笑着冲我招招手。啊？难道，难道他要报纸？！我跑过去，心怦怦直跳：这是天大的好事吧？居然有人主动向我要报纸！真是天上掉馅饼啊！我欢欢喜喜地把报纸递给了叔叔。上午１０：１０，我的报纸正式卖完了！卖报亦如人生。 人生的道路不是一帆风顺的，挫折无处不在。但是受到挫折，不能垂头丧气，一蹶不振，要重拾信心，给自己一个崭新的明天！遭受挫折，能让你认清自己；遭受挫折，能让你发现不足；遭受挫折，能让你学会坚强。遭受挫折，其实是一种磨炼，是一种快乐，亦是一种幸福！ 遭受挫折是一种幸福。
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