两情相悦岂在朝朝暮暮
作文一：《“金织的青春，我们携手走过”》400字
“金织的青春，我们携手走过”
——石河子电大学生会２０１３年元旦晚会
２０１２年１２
月２１日，在石
河子电大学生
会的精心筹备
下，２０１３年元
旦文艺晚会在
３－５教室如期
举行。此次晚会邀请了团委蹇老师前来观看，主持人由广播站两位成员担任。这是一场由同学们自编自导自演的晚会。
晚会在文艺部的开场舞
《Ｎｅｗ ｄａｎｃｅｒ》中拉开了序幕，
晚会节目精彩纷呈，有文艺部
带来的倾情独唱《至少还有
你》，女生生活部大合唱《明
天会更好》，广播站的爆笑小品《求职》，文学社的深情朗诵《青春的诗》，体育部的幽默相声《细说三国》等节目。优美的舞姿，嘹亮的歌喉，演员们热情高涨，
观众掌声雷动，气氛十分热烈，使整个晚会沉浸在一片欢乐的海洋中，充满了喜庆与热闹。组织部小品《我们的故事》中“因为我们是一家人，相亲相爱的一家人．．．．．．”温馨的歌声唱响了每位同学的心声。晚会穿插的游戏击鼓传花、脑筋急转弯、踩气球更是把各位观众的情绪带动到了一个顶峰。
转眼晚会已进入尾声，最后晚会在学生会文艺部和纪检部的《校园体操版江南ｓｔｙｌｅ》中画上了完美的句号，美好的时光总是
得格外的快，最后同学们都意犹未尽、恋恋不舍的离开了会场。
作文二：《我们携手走过青春》1100字
我们携手走过青春
到中流击水，浪遏飞舟。——题记
青春， 是一座桥， 一座幼稚单纯通向睿智坚强的桥。 恰同学少年， 风华正茂， 尽是追求， 尽是拼搏，让我们与老师、与同学携手走进青春感受这奋进昂扬的美好时光。
师生斗智求真知
阳光泼洒在窗棂， 数学老师正在给我们手舞足蹈讲课。 “正多边形对称轴是它每一个边 的中垂线，条数是它的边数 ！ ”这洪亮的声音充满威严，让人觉那仿佛是不容置疑的真理。 可是，一丝思维的火花在脑中闪过：“正方形的两条对角线也是对称轴呀 ！ 所有的正偶数边 形都有与对角线重叠的对称轴”。老师显然错了 ！ 课后，我立即追上他，告诉他我的想法， 他迟疑片刻说：“你画图没有，几何画图就明白了 ！ 教书几十年，我心中有数 ！ ”他的语气坚 定自信， 又语重心长。 一旁的同学说：“老师是大数学家， 你一个学生就不要和专家争了。 ” 老师笑了笑，起身想离开。我不甘心，立即用笔画图给他看。老师抬抬眼镜，疑惑地看着图 形上的线条——正方形的确有与对角线重合的对称轴 ！ 他显得惊讶， 紧锁着眉头， 手摸下颏， 看了良久。终于，他舒展眉毛，对我说：“哎呀，老师还真弄错了??正偶数边形还有与对 角线重合的对称轴 ！ ”大家会心地笑了。
让我们与老师一起追求知识和真理，携手走进青春 ！
同窗助威展风彩
雨丝落在操场， 可比赛仍在继续。 我正与对手们站在 ８００米赛道的起点线上， 哨声一响， 箭一般冲了出去。加油声在耳畔，不断响起，似松涛 ！ 似雷鸣 ！ 迎着风，冒着雨，快步向前， 对手们一个个从身边闪过，前方的身影越来越少，我暂时领先为第一 ！４００、 ３００??到最后 冲刺的 ２００米，加油的人群中传来一个焦急的声音：“来了 ！ 来了 ！ 右边，快啊 ！ ”余光中， 右边的确有了黑影， 对手几乎与我持平， 这最后竞争的关键时刻来了。 “快啊 ！ 快啊 ！ ??加 油 ！ 加油 ！ ??同学助威声越来越烈， 似急促的战鼓， 冲锋的号角， 我迫使自己的每个细胞都 与氧气结合，迸发出奇伟的能量，在同学的鼓励声中，我忘情了，没命了，发狠了，超越对 手，险胜夺冠 ！
让我们与同学一起为荣誉和胜利拼搏，携手走进青春 ！
青春岁月，来匆匆，去匆匆。曾记否 ！ 到中流击水，浪遏飞舟。让我们，永远携手走进 青春，收获知识，收获成长，收获无悔青春。
抓住与教师、 与同学追求奋斗的两幅画面写青春校园， 贴近生活， 唤醒了同学的生活积 淀，鼓励作文多多发现生活的精彩瞬间。文章环境渲染，细节刻画，排比抒情，细致入微， 酣畅淋漓， 艺术之美起于生活的细节，细节描写又让生活更美。从结构上看，全文结构严谨 而张弛有度，让人眼前一亮，颇具新意，被评为一类卷当之无愧。
作文三：《[优秀作文]我们携手走过青春》900字
到中流击水，浪遏飞舟。
——题记
青春，是一座桥，一座幼稚单纯通向睿智坚强的桥。恰同学少年，风华正茂，尽是追求，尽是拼搏，让我们与老师、与同学携手走进青春感受这奋进昂扬的美好时光。
师生斗智求真知
阳光泼洒在窗棂，数学老师正在给我们手舞足蹈讲课。“正多边形对称轴是它每一个边的中垂线，条数是它的边数！”这洪亮的声音充满威严，让人觉那仿佛是不容置疑的真理。可是，一丝思维的火花在脑中闪过：“正方形的两条对角线也是对称轴呀！所有的正偶数边形都有与对角线重叠的对称轴”。老师显然错了！课后，我立即追上他，告诉他我的想法，他迟疑片刻说：“你画图没有，几何画图就明白了！教书几十年，我心中有数！”他的语气坚定自信，又语重心长。一旁的同学说：“老师是大数学家，你一个学生就不要和专家争了。”老师笑了笑，起身想离开。我不甘心，立即用笔画图给他看。老师抬抬眼镜，疑惑地看着图形上的线条——正方形的确有与对角线重合的对称轴！他显得惊讶，紧锁着眉头，手摸下颏，看了良久。终于，他舒展眉毛，对我说：“哎呀，老师还真弄错了……正偶数边形还有与对角线重合的对称轴！”大家会心地笑了。
让我们与老师一起追求知识和真理，携手走进青春！
同窗助威展风彩
雨丝落在操场，可比赛仍在继续。我正与对手们站在８００米赛道的起点线上，哨声一响，箭一般冲了出去。加油声在耳畔，不断响起，似松涛！似雷鸣！迎着风，冒着雨，快步向前，对手们一个个从身边闪过，前方的身影越来越少，我暂时领先为第一！４００、３００……到最后冲刺的２００米，加油的人群中传来一个焦急的声音：“来了！来了！右边，快啊！”余光中，右边的确有了黑影，对手几乎与我持平，这最后竞争的关键时刻来了。“快啊！快啊！……加油！加油！……同学助威声越来越烈，似急促的战鼓，冲锋的号角，我迫使自己的每个细胞都与氧气结合，迸发出奇伟的能量，在同学的鼓励声中，我忘情了，没命了，发狠了，超越对手，险胜夺冠！
让我们与同学一起为荣誉和胜利拼搏，携手走进青春！
青春岁月，来匆匆，去匆匆。曾记否！到中流击水，浪遏飞舟。让我们，永远携手走进青春，收获知识，收获成长，收获无悔青春。
作文四：《重庆：我们携手走过青春.doc》900字
重庆：我们携手走过青春
到中流击水～浪遏飞舟。——题记
青春～是一座桥～一座幼稚单纯通向睿智坚强的肇桥。恰同学少年～风华正茂 ～尽是追求～尽是拼搏～让 我们与老师、与同学携手走喙进青春感受这奋进昂扬的美氛好时光。
师生斗智求真知
阳光泼洒在窗棂～数学老师乡正在给我们手舞足蹈讲课。 “正多边形对称轴是它每一逝个边的中垂线～条数是它的太边数！”这洪亮的声音充满的威严～本让人觉那仿佛是不珍容置疑的真理。可是～一丝 思维的火花在脑中闪过：“ 正方形的两条对角线也是对箔称轴呀！所有的正偶数边形柜都有与对角线重叠的对称轴搂”。老师显然错了！课后～边我立即追上他～告诉他我的，想法～他迟疑片刻说：“你 画图没有～几何画图就明白笼了！教书几十年～我心中有甙数！”他的语气坚定自信～ 又语重心长。一旁的同学说枭：“老师是大数学家～你一Ш个学生就不要和专家争了。簦”老师笑了笑～起身想离开Η。我不甘心～立即用笔画图羚给他看。老师抬抬眼镜～疑愤惑地看着图形上的线条——勉正方形的确有与对角线重合畦的对称轴！他显得惊讶～紧俺锁着眉头～手摸下颏～看了揍良久。终于～他舒展眉毛～呕对我说：“哎呀～老师还真 弄错了……正偶数边形还有苔与对角线重合的对称轴！”另大家会心地笑了。
让我们逛与老师一起追求知识和真理 ～携手走进青春！
１／２
同窗助弧威展风彩
雨丝落在操场～嗔可比赛仍在继续。我正与对 手们站在８００米赛道的起ェ点线上～哨声一响～箭一般 冲了出去。加油声在耳畔～？不断响起～似松涛！似雷鸣 ！迎着风～冒着雨～快步向碧前～对手们一个个从身边闪吝过～前方的身影越来越少～求我暂时领先为第一！４００瘢、３００……到最后冲刺的贲２００米～加油的人群中传雷来一个焦急的声音：“来了渥！来了！右边～快啊！”余看光中～右边的确有了黑影～ 对手几乎与我持平～这最后料竞争的关键时刻来了。“快勒啊！快啊！……加油！加油绁！……同学助威声越来越烈拖～似急促的战鼓～冲锋的号萋角～我迫使自己的每个细胞荑都与氧气结合～迸发出奇伟珈的能量～在同学的鼓励声中洒～我忘情了～没命了～发狠探了～超越对手～险胜夺冠！
让我们与同学一起为荣誉和昭胜利拼搏～携手走进青春！ 附
青春岁月～来匆匆～去匆无匆。曾记否！到中流击水～帚浪遏飞舟。让我们～永远携命手走进青春～收获知识～收届获成长～收获无悔青春。
２／２
作文五：《那携手走过的二②》600字
米兰。康德曾经说过：为了告别晚会。
心中停在云中充满了云彩，秘密刻在你心中的幸福，用一丝友谊丝线，你和我紧紧地束缚在多年的变化的结束！
昨晚花了一千年！的Ｔｈｅ
它不够长，我们需要一个梦想。所有的人都受伤了，但我们没有忘记。雨是如此美丽，我们喜欢太阳。你不在我身边，但我从来没有忘记过那种篮球场打架，把夏日火焰的感觉当成激动人心； 阶段要尽一切努力象开花和移动一样努力； 名人堂二十二岁为春天为温暖的心； 然后汗水，很难成为我们的骄傲在这个时候！的
茫茫大海就像戈壁沙漠，我们是沙滩上的沙子，但与你的同伴，使我不再感到小和孤独。当你生气时，你会让我笑我，好像我看到你可爱的脸会微笑； 独自一人，你总是会和我在一起，仿佛只有我的背不是我的灵魂； 当你有困难，你会尝试一切手段来帮助我，好像天空下降你已经穿； 这些词语都不能用词语表达。
在蛋糕上的糖果是朋友，雪是一个朋友，有同样的困难当兄弟，心脏有点通过信徒，我的生活不多，你是我的朋友。每当我有一些想法，你会永远听我，听我的忠实听众。你和我反叛，一起故意隐瞒课程，一起挑起教师愤怒，一起快乐，悲伤在一起，孤独。你常说我们有对方； 你习惯于做我做的事，提前做完； 你曾经把我从非自愿的边缘拉。我没有办法习惯你不在我身边的日子
风，是我的关心； 洪水，是我温柔的想法； 雨，是我的薄话； 阳光，是我温暖的笑容！我知道，无论我们在哪里，我相信你的生活总是有我走过的标记，我的心总是有你的痕迹
我们的梦想不是灰尘，即使偶然掉到地上，也是灰色的土地拍摄，恢复梦想原来看起来像我最孤独的小姐。
作文六：《携手走过高三的日子》500字
携手走过高三的日子
“老师，你讨厌高三了吗？”一次，在改学生随笔的时候我看到了这句话，我的心里猛然一震。从字迹上我能判断出来这是我课代表的字，然而言语中表现出的烦躁厌倦的情绪引起了我深深的思考。课代表平时成绩优异，和同学相处融洽，是老师眼中标准的好学生，但就是这样的学生对我提出了这样的“质问”。我不禁思考我的学生们怎么了？
作为一个语文老师，我拥有一个得天独厚的条件可以充分了解学生的内心世界——随笔。高三学习生活紧张，我曾经想过中止他们的随笔写作，但当我在学生的随笔中发现了一个个有别于平日课堂上的”他们”时， 我改变了我的初衷，身在高三重压下的他们更需要有一个发泄的渠道，而随笔正好给他们提供了一个机会。
一个性格内向的女同学在随笔中写道：老师，上初中时候我的成绩很好，在班上老师们都喜欢我，我自己也很自信，但自从上高中以后我的成绩退步很大，我也很想努力学好，但是越是心急成绩越是没有起色，到高三了，想起父母对我的付出我就觉得愧疚，我觉得压力很大，已经没有以往的自信了，老师，帮帮我。面对孩子真诚地呼唤，我觉得作为一个老师，作为一个高三老师，仅仅教书是完全不够的，高三的这群脆弱的孩子们更需要的是来自心灵深处的关怀。 像这种成绩优异的学生，往往会有一种紧张急切的情绪，会感到压力大，负担重。随着高考的日益临近，他们的这种感觉也会与日俱增，甚至使自己对高考产生一种畏惧心理和逃避心理。究其
作文七：《携手路过的青春》2100字
＿１．
午休时间到了，教室里拉上了少许褪色的青绿色窗帘，光渗到纯色的墙壁上，浅浅的，柔柔的。
我拼好三张高低不一的桌子，在图书角随手拈来一本厚厚的散文集，正准备折回去拿被子时，一抬眼，挚交已然把我象牙白的旅行袋放到台面上，自己拉着散着檀木香的棉被，在底侧的凳子睡下了。
我们拿被单袋时，总会连带着对方的一并拎起，初一开始，我们一直睡在对方隔壁。
我随意地跟她道谢，拉出被子，扬开，草绿色的绒毛被单不偏不倚地落，在挚交身上盖了好大一半。我知道我的被子大，可是并不知道能大到这种程度——我很少把被子扬开。挚交身上重叠着厚被单，一脸极度惊讶的样子看着我，眼睛睁得溜圆。我俩定格着直勾勾地对望了整整一分钟，噗嗤地一起笑了出来。
＿２．
滴滴答答。窗外的雨轻轻地在窗棂上起舞，潮湿了空气，朦胧了玻璃。待到了最后一节课结束，仍如银丝般地落着。早晨匆匆出门，天气早已不甚明朗，竟也想不起来要带伞。于是，我和挚交并肩走下湿滑的台阶，身旁的挚交撑起浅绿色的折叠伞，我在那片浅绿色的无雨空间底下，看着水幕流连。
“陪我去街口的便利店买伞吧。”我说。
挚交楞了好一会儿，才反应过来。“哦……我送你回去算了。”
她与我一向不顺路，家里学校也算不上近，虽然一直都想有个人一直陪着走完这条短暂而漫长的路，但自己毕竟不是个任性的人，也不想任性。
“没关系么，这样的话你得要很晚才能回家诶。”我就这么一直盯着她的表情。
“今天下午早放学嘛。”她一脸无所谓。
我低头看腕上调快了五分钟的表，五点十五分。的确不算晚。
但“为什么说早呢？”脱口而出的问题，简直连我自己也不清楚究竟带有着什么样的意义。
“今天不用跑步，最后一节又是物理测验啊。”她目无表情地望着我。
“哦，也是。那就拜托你陪我回家咯。”我稍稍顿了一顿，在清脆的雨声充斥中又补上一句“——最爱你啦。”
＿３．
我与她濡沫着穿过大街小巷，平时言语不多的我开始给她介绍起关于这里的店铺、小吃、建筑等等。
我们经过建筑棚底下琳琅满目的商店，经过柏油马路旁经常出现的走鬼地摊，经过琴行，经过教育中心，经过同班同学的住所……
我看着平时好奇心并不重的她扬眸张望四周陌生的景致，绚烂缤纷的霓虹灯射进瞳孔里，一片光华璀璨。
于是在不久后得知，她正在记着回去的路。
我悄悄地笑，打趣着挽上她温暖的臂，简直就像活体抱枕。
原来我和她都是路痴。
＿４．
过了有保安看管的黑绿色铁艺闸门，本来打算就此告别了，却觉得意犹未尽。
见天色也仍尚早，我与她，便在小区里开始兜起圈来。
辉煌的浮雕，悬空的花基，偌大的游泳池……以往忽略的景致不禁让我惊讶起来。搬进一年之久，竟也未曾好好欣赏过这个皇城花园一般的美丽公地。
我们漫步走着，在一个纯白色大理石圆顶亭子前看见一架木色的钢琴，边沿淌着水滴，琴身油了一层亮漆，琴键是封住的，弹不下去。原来只是雕塑，然而灵异片看多了的她却始终认为那背后一定隐藏着些什么故事。
于是，我在她的讲述里渐渐想象着。
一个被诅咒的钢琴，在夜里会有前世未曾湮灭的灵魂飞舞着白衣前来轻弹静奏……
好恐怖哦。她故作夸张地打了个寒噤。
后来我们经过一条地下通道，用绿色的玻璃屏障间着，底下透着白炽灯的冷光。她向我询问通道的用途，我懵然，于是决定趁这个机会下去一探究竟。
水泥地面不算很滑，但或许是她的平衡感不好，老感觉要摔倒似的。我拉着她走下去，雨水被轻轻挡在石灰抹的天花外。这里停着许多辆私家车，微微的汽油味飘散弥漫。虽然知道了是停车场，但是我们仍不大习惯这地下室寂静阴冷的气氛，匆匆地返回。
＿５．
围着小区仔细地转了一个圈，时间已经不早了。挚交把我送到楼下，却忘了铁艺大门的方向。我笑着指了指左前方，不就在那儿嘛，１０米不到的距离。她瞥了瞥身后，赫然顿悟，临行时从包里掏出一个包装湿了少许的易碎品。
她解释说，那是迟到的生日礼物。是个杯子。
然后，她郑重地把它递到我的手上，我们才摇手道别。
几秒之后，她回眸再一次缓缓地、慢慢地挥手。
我停住脚步，双手捧着被雨水打湿了包装的杯子，用脸上的微笑再一次回应。
曾记得，我们携手路过的青春。前路依旧漫漫，祝福你一路安康。
作文八：《2015年重庆中考满分作文：我们携手走过青春》1100字
精品文档
２０１５年重庆中考满分作文：我们携手走过青春
到中流击水，浪遏飞舟。——题记
青春，是一座桥，一座幼稚单纯通向睿智坚强的桥。恰同学少年，风华正茂，尽是追求，尽是拼搏，让我们与老师、与同学携手走进青春感受这奋进昂扬的美好时光。
师生斗智求真知
阳光泼洒在窗棂，数学老师正在给我们手舞足蹈讲课。“正多边形对称轴是它每一个边的中垂线，条数是它的边数！”这洪亮的声音充满威严，让人觉那仿佛是不容置疑的真理。可是，一丝思维的火花在脑中闪过：“正方形的两条对角线也是对称轴呀！所有的正偶数边形都有与对角线重叠的对称轴”。老师显然错了！课后，我立即追上他，告诉他我的想法，他迟疑片刻说：“你画图没有，几何画图就明白了！教书几十年，我心中有数！”他的语气坚定自信，又语重心长。一旁的同学说：“老师是大数学家，你一个学生就不要和专家争了。”老师笑了笑，起身想离开。我不甘心，立即用笔画图给他看。老师抬抬眼镜，疑惑地看着图形上的线条——正方形的确有与对角线重合的对称轴！他显得惊讶，紧锁着眉头，手摸下颏，看了良久。终于，他舒展眉毛，对我说：“哎呀，老师还真弄错了??正偶数边形还有与对角线重合的对称轴！”大家会心地笑了。
让我们与老师一起追求知识和真理，携手走进青春！
１ ／ ２
精品文档
同窗助威展风彩
雨丝落在操场，可比赛仍在继续。我正与对手们站在８００米赛道的起点线上，哨声一响，箭一般冲了出去。加油声在耳畔，不断响起，似松涛！似雷鸣！迎着风，冒着雨，快步向前，对手们一个个从身边闪过，前方的身影越来越少，我暂时领先为第一！４００、３００??到最后冲刺的２００米，加油的人群中传来一个焦急的声音：“来了！来了！右边，快啊！”余光中，右边的确有了黑影，对手几乎与我持平，这最后竞争的关键时刻来了。“快啊！快啊！??加油！加油！??同学助威声越来越烈，似急促的战鼓，冲锋的号角，我迫使自己的每个细胞都与氧气结合，迸发出奇伟的能量，在同学的鼓励声中，我忘情了，没命了，发狠了，超越对手，险胜夺冠！
让我们与同学一起为荣誉和胜利拼搏，携手走进青春！
青春岁月，来匆匆，去匆匆。曾记否！到中流击水，浪遏飞舟。让我们，永远携手走进青春，收获知识，收获成长，收获无悔青春。
２ ／ ２
作文九：《中考满分作文1000字-我们携手走过青春》1000字
中考满分作文１０００字－我们携手走过青春 中考满分作文１０００字：我们携手走过青春
到中流击水，浪遏飞舟。——题记 青春，是一座桥，一座幼稚单纯通向睿智坚强的桥。恰同学少年，风华正茂，尽是追求，尽是拼搏，让我们与老师、与同学携手走进青春感受这奋进昂扬的美好时光。 师生斗智求真知 阳光泼洒在窗棂，数学老师正在给我们手舞足蹈讲课。“正多边形对称轴是它每一个边的中垂线，条数是它的边数！”这洪亮的声音充满威严，让人觉那仿佛是不容置疑的真理。可是，一丝思维的火花在脑中闪过：“正方形的两条对角线也是对称轴呀！所有的正偶数边形都有与对角线重叠的对称轴”。老师显然错了！课后，我立即追上他，告诉他我的想法，他迟疑片刻说：“你画图没有，几何画图就明白了！教书几十年，我心中有数！”他的语气坚定自信，又语重心长。一旁的同学说：“老师是大数学家，你一个学生就不要和专家争了。”老师笑了笑，起身想离开。我不甘心，立即用笔画图给他看。老师抬抬眼镜，疑惑地看着图形上的线条——正方形的确有与对角线重合的对称轴！他显得惊讶，紧锁着眉头，手摸下颏，看了良久。终于，他舒展眉毛，对我说：“哎呀，老师还真弄错了??正偶数边形还有与对角线重合的对称轴！”大家会心地笑了。 让我们与老师一起追求知识和真理，携手走进青春！ 同窗助威展风彩 雨丝落在操场，可比赛仍在继续。我正与对手们站在８００米赛道的起点线上，哨声一响，箭一般冲了出去。加油声在耳畔，不断响起，似松涛！似雷鸣！迎着风，冒着雨，快步向前，对手们一个个从身边闪过，前方的身影越来越少，我暂时领先为第一！４００、３００??到最后冲刺的２００米，加油的人群中传来一个焦急的声音：“来了！来了！右边，快啊！”余光中，右边的确有了黑影，对手几乎与我持平，这最后竞争的关键时刻来了。“快啊！快啊！??加油！加油！??同学助威声越来越烈，似急促的战鼓，冲锋的号角，我迫使自己的每个细胞都与氧气结合，迸发出奇伟的能量，在同学的鼓励声中，我忘情了，没命了，发狠了，超越对手，险胜夺冠！ 让我们与同学一起为荣誉和胜利拼搏，携手走进青春！ 青春岁月，来匆匆，去匆匆。曾记否！到中流击水，浪遏飞
舟。让我们，永远携手走进青春，收获知识，收获成长，收获无悔青春。 【解读】 抓住与教师、与同学追求奋斗的两幅画面写青春校园，贴近生活，唤醒了同学的生活积淀，鼓励作文多多发现生活的精彩瞬间。文章环境渲染，细节刻画，排比抒情，细致入微，酣畅淋漓，艺术之美起于生活的细节，细节描写又让生活更美。从结构上看，全文结构严谨而张弛有度，让人眼前一亮，颇具新意，本文被评为一类卷当之无愧。
作文十：《重庆中考满分：携手走过青春.doc》1000字
重庆中考满分：携手走过青春
到中流击水～浪遏飞舟。——题记
青春～是一座桥～一座幼稚单纯通向睿智坚强的桥。恰同嚏学少年～风华正茂～尽是追 求～尽是拼搏～让我们与老砸师、与同学携手走进青春感？受这奋进昂扬的美好时光。 亮
师生斗智求真知
阳光泼洒在窗棂～数学老赶师正在给我们手舞足蹈讲课脱。“正多边形对称轴是它每镝一个边的中垂线～条数是它 的边数！”这洪亮的声音充狡满威严～让人觉那仿佛是不ァ容置疑的真理。可是～一丝邢思维的火花在脑中闪过：“黜正方形的两条对角线也是对甥称轴呀！所有的正偶数边形蜈都有与对角线重叠的对称轴，”。老师显然错了！课后～鲦我立即追上他～告诉他我的醐想法～他迟疑片刻说：“你湿画图没有～几何画图就明白恹了！教书几十年～我心中有回数！”他的语气坚定自信～鬲又语重心长。一旁的同学说杜：“老师是大数学家～你一布个学生就不要和专家争了。 ”老师笑了笑～起身想离开鲭。我不甘心～立即用笔画图虺给他看。老师抬抬眼镜～疑魅惑地看着图形上的线条——角正方形的确有与对角线重合碚的对称轴！他显得惊讶～紧傅锁着眉头～手摸下颏～看了？良久。终于～他舒展眉毛～臾对我
１／３
说：“哎呀～老师还真幸弄错了……正偶数边形还有芊与对角线重合的对称轴！”嗉大家会心地笑了。
让棍我们与老师一起追求知识和稚真理～携手走进青春！
？
同窗助威展风彩
雨娜丝落在操场～可比赛仍在继鹱续。我正与对手们站在８０钙０米赛道的起点线上～哨声劓一响～箭一般冲了出去。加ザ油声在耳畔～不断响起～似啥松涛！似雷鸣！迎着风～冒披着雨～快步向前～对手们一々个个从身边闪过～前方的身产影越来越少～我暂时领先为ㄓ第一！４００、３００……统到最后冲刺的２００米～加裒油的人群中传来一个焦急的嗉声音：“来了！来了！右边褶～快啊！”余光中～右边的鞍确有了黑影～对手几乎与我氦持平～这最后竞争的关键本艽时刻来了。“快啊！快啊！ ……加油！加油！……同学 助威声越来越烈～似急促的Э战鼓～冲锋的号角～我迫使 自己的每个细胞都与氧气结玎合～迸发出奇伟的能量～在茜同学的鼓励声中～我忘情了小～没命了～发狠了～超越对ъ手～险胜夺冠！
让我宅们与同学一起为荣誉和胜利弊拼搏～携手走进青春！
簦
２／３
青春岁月～来匆匆～去匆援匆。曾记否！到中流击水～獗浪遏飞舟。让我们～永远携？手走进青春～收获知识～收砰获成长～收获无悔青春。
３／３
转载请注明出处作文大全网 » “金织的青春，我们携手走过”
