我叫邢依姗
作文一：《让梦想起航》1000字
让梦想起航
尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家早上好！我是学生会主席初三（７）班李敏宜。今天我演讲的题目是《让梦想起航》。首先我代表初二、初三的全体学生及全校老师向初一新生表示欢迎，欢迎你们加入十中这个大家庭。 相同的阳光，相同照耀，相信大家一定会在老师们的辛勤培养下快乐成长。我知道，每个人的梦想都在心中酝酿。也许你会担心自己过去不够努力，没关系，人生如赛场，即使不被看好，也能实现反转。要知道，你现在的付出，都会是一种沉淀，它们会默默铺路，只为让你成为更好的人。 初一的学弟学妹们，看见你们每个人的脸上都洋溢着如此灿烂的笑容，我觉得特别的感动。每个人都是独一无二、不可复制的自己。因为个性，所以美丽。那么就尽情挥洒你们的个性吧，去做一些自己喜欢的事，有意义的事，为自己提升一些正能量，要记得，用心起跑。 初二的学弟学妹们，你们知道吗？成长就像是一盒巧克力糖，不等你自己去把它剥开，你永远不知道等待你的是什么滋味。这就是学习的过程，而这个过程是要付出代价的。有些事情就是没有捷径可以走。那么就让荣耀留在过去，让未来更加值得期待。要记得，坚持就是胜利。
初三的同学们， 相信你们和我一样，都在为自己的初三拟定计划。而初三是成长必修的学分，因为你必须经历过这些事，它们才能变成你自己的财富。或许我们没有办法回到过去，但是我们可以从现在开始，书写一个全然不同的结局。只要我们从现在开始，坚定自己的目标，勇敢坚持地走下去，结局一定会不一样。当你坚持不下去的时候，记得告诉自己，再坚持一下。因为当你忘掉结果的时候，才容易进入最佳状态。初三的同学们，全力以赴吧，明年的夏天，期待你们的绽放！要记得，比赛不是你今天感觉不好，就可以随随便便输掉的。 我在林丹的自传《直到世界尽头》里看到令我印象非常深刻一段话。林丹说：“任何时候不要去怀疑自己，或是羡慕别人。做好自己，全力以赴地把握好每一天，不要太计较最终的结果。这个过程只是迟早和长短而已，最终都会有属于自己的天地和展现自己价值的一天。” 每个人每一天都在努力付出，都在暗自较劲。而人生的精彩不在于你站得有多高，而在于生命的宽度。如果你不能飞翔，就奔跑，如果你不能奔跑，就行走，如果你不能行走，就爬行，但无论你做什么都必须一直向前。
同学们，敞开心去看世界，幸福便环绕在我们身边。放飞你的梦想，不怕山高，勇敢做自己，就是最好。让我们与校园的花草，一同长高。因为有老师的每一次鼓励，和温暖的怀抱，相信你一定会成为十中的骄傲。 亲爱的同学们，你们的梦想，便是十中的梦想。就让我们一起在微风的伴随下，带着十中的理想展翅翱翔！
我的演讲完毕，谢谢大家！
二〇一二年九月二日
作文二：《让梦想起航》900字
龙源期刊网 ：／／．ｑｉｋａｎ．．
让梦想起航
作者：尚秀芹
来源：《新课程·小学》２０１３年第０９期
摘 要：新课程标准下对小学高年级的作文要求，养成留心观察周围事物的习惯，积累作文素材，能写简单的纪实作文和想象作文。同时也提出在教学中教师要按照学生的年龄特点和心理特征进行循序渐进的训练，进一步提高学生的作文水平。
关键词：苏教版；小学语文；高年级作文；教学思路
作文是语文教学的重要组成部分。小学生是培养学生想象力和创造力的最佳阶段，尤其是小学高年级的学生，思想认识和想象能力都有了一定的提升，因此，在作文教学中如果不按照学生的年龄和成长特点来进行教学，就会造成学生在心理上的困惑，所以小学高年级作文的教学思路是最为关键的部分。本文以苏
教版教材为例，谈一谈小学高年级作文的教学思路，具体有以下内容。
一、尊重学生的成长特点和作文思想
小学高年级的学生，在经过几年的学习和作文练习之后，在
写作习惯和思维方式上有了自己的见解和方式。教师在进行作文评价时，首先要尊重学生的成长特点和作文思想，让他们充分发挥他们的想象力和创造力，用自己真实的感受，或者丰富的想象来写作文，这个时候，教师不要用陈旧的写作模式和规范来束缚学生，要给予他们充分发挥自己才能的机会。每一个学生的心灵深处，都有一双梦想的翅膀，教师作为他们梦想路上的引路者，要更多地给予鼓励和希望，而不是圈点和批评。
二、培养学生养成观察和积累素材的习惯
在小学六年级上册第五单元以风光景色纪实散文为主，《青海高原一株柳》《草原》《麋鹿》，分别讲述了青海高原上一株粗壮的柳树，平凡且普通的柳树却有着顽强的力量，告诉人们面对任何困难问题，都要像柳树一样的坚强。老舍的《草原》则讲述了他第一次访问草原时看到的美丽景色以及蒙古人民的热情。通过这一单元的学习，让学生进行相关的习作练习，让他们也对自己的家乡，或者到过的地方进行细致的观察和描述，以此培养学生养成对周围事情观察以及积累素材的习惯。
三、做好作文讲评环节，重视学生的作文过程
在作文教学中，作文的讲评是极其重要的一个环节。作文跟平时上课一样也要做到有始有终，既有学习的过程，也有学习效果的验收，这是对学生努力和提升的一种肯定。另外，在作
作文三：《让梦想起航》300字
《让梦想起航》每个人都有自己的梦想，有的想当医生，有的想当飞机师，也有的想当厨师，还有的想当空姐。我的梦想是当一名导游，去世界各地旅游。有时候大家觉得梦想很遥远，我们还小，梦想是无法实现的。其实不是，想要实现梦想，必须从小做起。梦想，一个多么美好的一个词汇。但实现它却不容易，在实现梦想的过程中，你会遇到许多困难，但只要你坚持，勇敢，你的梦想就一定会实现。我的梦想是当一名导游，我之所以做一名导游是因为：一，我想旅游世界各地，开阔我的眼界，发现新东西。二，我先学好外语，可以和外国人交流。你们呢？实现我的梦想，有很大的难度。当为了实现它，我愿意努力地去拼搏，我要把口语练好，上课要认真听讲，多看有关世界旅游胜地的书，尝试和外国人交流。每个人的梦想大小不同，只是看你有没有毅力去坚持，有没有勇气去战胜它。如果每个人都坚持，勇敢的去追求梦想，我相信你们的梦想一定不久就会实现。加油吧，去追求梦想吧！
作文四：《让梦想起航》2900字
让梦想起航
——给那些失去目标的学生
寒塘鹤影不渡
据报载：法国有位贫穷的年轻人，经过十年的艰苦奋斗，终于成为媒体大亨，跻身于法国５０名大富翁之列。１９９８年他去世，将自己的遗嘱刊登在当地报纸上，遗嘱上说：“我也曾是穷人，知道穷人最缺少的是什么的人，将得到１００万法郎的奖赏”。几乎有两万人争先恐后地寄来了自己的答案。答案五花八门。大部分的人认为，穷人最缺少的是金钱。另一部分人认为，穷人最缺少的是机会、技能……但没有人答对。一年后，他的律师公开了答案：“穷人最缺少的，是成为富人的野心！”这个谜底震动了欧美，几乎所有的富人都予以认可，说出了自己成为富人的关键所在。这里说的“野心”，准确地说，应该是我们常讲的“雄心壮志”。我们难以设想，一个心志不高的人，一个没有远大目标的人，连一张蓝图都没有的人，能够创造出什么奇迹。
案例描述
垒垒是０６机电班的学生，他的家在最偏远的山村，从小到大父母从来也没有对他提什么要求，初中毕业成绩不好，上职校可以享受扶贫助学，不花什么钱就可以上学，父母亲就把他送到了职校。到了学校后他在课堂上老是睡觉，老师提问，一问三不知，他默默无闻地不影响任何人，到哪里也不会被人注意，老师一直忽视这类学生。在一次心理健康课上，老师与他曾有下面这样一段对话。
老师：“垒垒，你怎么就喜欢在课堂睡觉？”
垒垒：“不知道。”
老师：“你晚上做什么？”
垒垒：“睡觉啊。”
老师：“你从早到晚是怎么安排的？”
垒垒：“早晨起来，吃饭，上课，上课时老是要瞌睡；中午，吃饭，睡觉，下午上课还是要瞌睡，晚上，吃饭，睡觉。”
老师：“你喜欢做的什么事情吗？比如，上网，打游戏，聊天，看小说，运动等？”
垒垒：“老师，这些事，我都不喜欢。”
老师：“那你干吗要来上学？”
老师无语了。面对这样的学生老师该怎么办，不管不问，听之任之有时教师的职业道德，应该如何去帮助这样的学生，笔者有如下的辅导方案。
辅导方案
辅导目标：通过咨询改变来访者目前的消极状态，形成正确的自我意识，帮助来访者确定具体的行动目标。
辅导步骤：首先用访谈法了解来访者的情绪状态，了解产生这种状态的原因；其次针对原因来改变来访者的错误认知，形成正确的自我意识；最后帮助来访者制订具体的行动目标计划，并监督指导其实施。
辅导手段：访谈法，心理支持和认知疗法，行为矫正和具体帮助。
辅导过程：
第一阶段辅导中心是了解来访者的情绪状态，了解产生这种状态的原因 通过与来访者的交谈逐步了解来访者的情绪状态，了解产生这种情绪状态的原因，是家庭因素还是学校因素，是内在因素还是外部因素。例如有的来访者就是因为长期被家长忽视造成了现在的消极现状，他的努力不被成人认可而导致他不去努力。有的来访者长期被老师忽视，他怎么努力都达不到老师的要求，因此而泄气。
第二阶段辅导的中心是改变来访者对自我的错误认知，树立信心，确立良好的自我意识，从认识自我开始改变对自我的态度，从而改变对周围世界的看法；从关注自我开始，学习关注周围的世界，学习理解现实生活接受现实生活。
开始可以用心理支持的方法理解他们的现状，进而采用认知行为疗法帮助来访者确立自我意识。例如，采用任务分级法，通过制定日常活动表来实施，所谓日常活动表就是以小时为单位，写下每天的活动计划。来访者在每一天开始之际，把自己当天要做的事都写在展望栏里，比如起床，洗脸，做早操，早饭后打扫卫生，第一节语文课学什么，课外活动和同学去操场玩，晚饭后要和ＸＸ去散步等。然后在每一个栏目上打符号，标注其估计的难度。当每一天结束时，填写回顾栏，把当天已经做了的事情填入相应的表格中。也许做了的事可能不太符合计划，或没有完成计划，但一定要把完成的事记录下来。
表１－１ 日常活动表（日期： ）
日常活动表看上去很简单，但它能帮助来访者改变冷淡和懒惰的状态，咨询老师一定要鼓励来访者指定日常活动表，并给予督促检查。
在这一过程中咨询老师可以针对来访者情绪积极性不高，“做什么事情都没有意思”的消极观念，鼓励来访者用“快乐预测单”来检验自己做事无用的额想法。所谓快乐预测单，是指来访者在每天计划要做的事的基础上，对每一项活动进行预测，估计每项活动完成时的满意程度，然后逐步去做，并写下做每项活动时的体验。来访者会发现，他所做的事要比他所想象的更加令人愉快。
第三阶段辅导的中心是指导来访者，自己制定学习、生活计划，，随着咨询进程，可以在内容中增加学习工作的任务，并让来访者自己制定计划，老师督促检查计划的实施情况，逐步帮助来访者恢复自信和自尊，适应学校、社会的生活，形成较为完善的人格。
具体指导可以从以下几方面入手：
１．首先，花时间考虑清楚：自己希望在个人素质、人生事业和金钱收入上分别达到什么目标。深入、广泛、积极地考虑这个问题。什么是能够让你真正兴奋和愉快的？是演奏乐器，是成为部门的经理，还是赚足够的钱，到５０岁就退休？
２．用积极向上的语言，写出自己的目标和完成的时间。
３．确保这些目标是具体的、可量度的、可实现的，而且能够在合理的时间内实现。
４．这些目标应该是个人可以控制的。培养技能、学习行业知识、改善工作业绩等是可控制的。
５．将远大的目标分割成每周、每月、每年的目标。定期回顾目标。这可以让你了解自己的进程，并为已经完成的步骤而自豪。
６．在你的良师益友中，找一个人与你分享目标。他的职责是敦促你切切实实地执行每一个目标。
７．充分感受自己完成目标，将梦想变成现实的过程。确信自己一定可以成功。
８．在卡片上写出自己的远期目标，随身携带。每天自己朗读两遍。
９．在不断达到目标的过程中，别忘了给自己一点奖励。
结语
人生就如一道彩虹，如此绚丽，却又如此短暂。在有限的时间里，选择自己喜欢的生活是最重要的。你不能选择生命的长度，但你可以选择控制它的宽度；你不能左右天气，但你可以选择改变自己心情；你不能选择容貌，但你可以选择展现笑容；你不能控制他人，但你可以选择把握自己；你不能预知明天，但你可以选择利用今天；你不能样样顺利，但你可以选择事事尽力。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”人生的道路并非笔直平坦，有曲曲弯弯、沟沟坎坎，有金钱美色的陷阱，有名缰利锁的羁绊，有各种诱惑的深渊，有布满荆棘的沼泽，有充满鲜花的阳光，而面对山重水复、阡陌纵横、扑朔迷离的人生旅途，每一个向往美好未来的人，都要谨慎地对自己的人生做出选择，充分利用正确选择的权力，做命运的船长、灵魂的舵手！让自己的梦想顺利地扬帆起航。
参考文献：
１、时容华编著，《社会心理学》，上海人民出版社，２００２年第２版。
２、林正文著，《儿童行为的塑造与矫正》，北京师范大学出版社，１９９８年。
３、（德）Ｎ．佩塞施基安著，杨华渝等译，《积极家庭心理治疗》，社会科学文献出版社， １９９７年。
４、王玲，刘学兰著，《心理咨询》，暨南大学出版社，１９９８年。
５、徐光兴主编，《西方心理咨询经典案例集》，上海教育出版社，２００３年。
６、宋专茂，陈伟编著，《心理健康测量》，暨南大学出版社，１９９９年。
７、黄希庭著，《心理学导论》，人民教育出版社，１９９１年。
８、心灵天空网站
（联系地址：江苏省东海职教中心 邮政编码：２２２３００）
作文五：《作文：让梦想起航》900字
我 的 中 国 梦
成都市红牌楼小学 李欣怡
“少年智则国智，少年强则国强，少年富则国富……”２０１３年，处处都在讨论“中国梦”。这时，我在想，我的梦是什么呢？我的梦想，不是要成为钱学森爷爷那样伟大的科学家，也不是要成为袁隆平爷爷那样忧国忧民的杂交水稻之父，而是当一名平凡的支教老师。
我想要当一名支教老师。在茫茫大山中，有这样的一群孩子：他们每天都要拔山涉水，走３０里路到学校上课；他们每天不辞辛劳，只为寻求到更好的学习条件；他们和我们一般年纪，却更早地挑起了生活的重担。还记得《渴望读书的大眼睛》那幅插图吗？她们眼中满含着对知识的渴求。他们渴望学习，渴望自己的生活可以得到改善。我们从小就在温暖的家庭中成长，尽情享受着父母的疼爱。而他们，却要忍受着和父母的离别。其实，这一些孩子们同样是家中的掌上明珠，但是，他们的父母为了求生计而来到大城市去工作，这就像我们刚学过的课文《第一只笔》一样，那里面的小主人公，他只是想要拥有一支普通的钢笔，然而他的妈妈却冒着大雨拉车，为他挣回了人生当中的第一支笔。他们的父母因为自己没有知识，没有专业技能，所以为生活所迫，他们只能靠力气去挣钱，付出的汗水很多，得到的收获、回报却是最少的。这是他们的错吗？这是他们想要的生活吗？于是，他们为了孩子的明天不像他们的今天一样，他们不得不忍痛和孩子分离，不得不外出打工，仅仅为了能每一个月给孩子寄回那保证生活的区区几百块钱。因此，山里的孩子更加懂得珍惜并且争取每一次学习的机会。
我想要当一名支教老师。在上一年级时，我就觉得老师都好美好美。虽然，老师只是一个普普通通的人，也许，他们并不完美，但是在他们小小的课堂上，他们会把对我们最有用的知识无私地传授给我们。有时，老师也会批评我们，及时的纠正我们的错误，这是因为他们为我们做错了事情感到心疼。他们希望我们在成长过程中不要重蹈覆辙。这不正是全心全意在爱着我们吗？
我想要当一名支教老师。一想到大山里孩子们善良、淳朴、憨厚的眼神，和他们爽朗、自信的笑声，我就恨不得立马去大山里当一名支教老师。如果没有切身的体会到他们的那一种苦，又怎么能理解他们心里中那一种渴望，所以我想要去做支教老师，去感受大山里面的生活，去理解他们的心灵中最真实的感受！
作文六：《让梦想起航》600字
让梦想启航
————曲香娟（２００９年９月）
尽管我们的梦想曾在深深扎根的现实土壤中失去了方向，尽管我们的梦想曾被狂风骤雨折断了翅膀，尽管我们曾在人生的十字路口迷茫、彷徨，尽管我们曾在朦胧月光中搁浅了心中的渴望……但是，让我们的梦想启航。
在人生的旅途中谁不曾年少轻狂，谁不曾怀揣梦想，谁不曾经历过春风得意，谁不曾经历过雨骤风狂……年少的轻狂在磨去了棱角后，却淡不了心中的渴望； 无数次在风雨中踯躅前行，跌倒了又重新爬起，只是为了证明自己依旧坚强；无数次午夜梦回时我们曾满怀忧伤，但满天耀眼的星辰依然会将我们的希望点亮；无数次的放飞梦想，收获的却只有失落和忧伤，但是你看那沉甸甸的麦穗里蕴藏了多少梦想和希望？月圆是画，月缺是诗。在生命的交响乐中，既有高亢的音符也有低声的附和。走出生命的低谷，需要用信心和坚强给我们的梦想插上翅膀。
因为我们是不屈的春雨人，站起来是一座山的巍峨，倒下去是一片海的辽阔。在通往成功的路上我们不会只斩获荆棘，不远的前方一定会有高山流水，野花变地，芳草萋萋。因为我们知道每一次失败的结束都是下一个成功的开始。我们只有走出连绵的雨季，才会更加深切体会到阳光的亮丽。只有经历了“山穷水尽”的艰辛才能更加体会“柳暗花明”的惬意。抛却尘世浮华，其实每个生命都是跨越天际的一道彩虹，短暂而又绚丽。 心若在，梦就在，心是梦的灵，梦是心的魂。
在经历过艰难的跋涉，经历过无数次的挫折失败后，完成了心灵的成长，学会了从容、淡定，学会了勇敢、坚强。不变的是信念，永恒的是梦想。勤劳、勇敢的春雨人啊！挫折失败打不垮压不弯我们挺起的脊梁，善良、智慧的春雨
人啊！让我们的梦想永远从今天启航……
作文七：《让梦想起航》300字
本文于２００９年３月１日发表在《作文报》上。
让 梦 想 起 航
江苏省东台市海丰镇小学四（２）班 袁珊
今天上课间操时，有一群喜鹊掠过操场的上空，它们拍着欢快的翅膀，发出了兴奋的叫喊。喜鹊果然给我们带来了令人鼓舞的好消息，
我校孙雨婷和陈非同学的作文在《作文报》上发表了。
中午，邓老师满面春风地走进教室，满怀激情地为我们朗诵了孙雨婷和陈非的作文。我们都很佩服他们两个人。邓老师对我们说：“大家 一定要好好努力，争取让别人也佩服我们。”
听了老师的话，我热血沸腾。我也要多写稿、多投稿！
我买了一本笔记本，在第一页工工整整地抄写着陈婧同学发表在《读写算》（小学中高年级 ）上的一段话：“投稿是让梦想起航，投稿是让心情舒畅。我不敢说自己能一投就中，但我知道：努力的汗水不会白流。”
（指导老师：白仁德 邓春水）
作文八：《让梦想起航》3400字
让梦想起航
三年二班家长会
各位家长：
下午好！
今天借这么一个下午和大家交流，是一份期待，期待着你对我、我的工作、我的学生、我的学校的支持和帮助；是一次别离，因为这是我和各位家长可能最后一次坐在这地方交流了，以后我们再见的时候，就是偶然了；是一声谢谢！感谢你们三年来，你们的无私的支持和帮助。没有你们的支持和帮助，我相信今天的我是没有今天的成绩，没有你们的支持和帮助，就没有今天的三年二班！
今天我们的家长会的内容如下：
一是向各位家长汇报一下学生现在的学业状况和在学校的生活、表现，二是想谈谈学生未来的出路，谈一谈自己的感想，三是想就剩下的６５天，和大家一起探讨一下，如何帮助孩子们走向成功；
首先我就先和大家汇报一下成绩（第一次区模成绩分析），关于这次成绩我想和大家谈谈今年中考的变化，我们首先说中考是一次命运的转折点，按照十科（语、数、外、物、化、生、政、史、地、、体）满分５５０分，要考重点高中就要４９０分以上，最低分数线也就要２９０分。我给你们现在的成绩表上有学生四课成绩，包括生地历政的成绩，体育成绩２４号考查，家长们可以对照一下，看看现在学生的学习状态。按照现在的成绩，我们的学生面对的升学难。今年教育局的一个思路就是为高中保质量。我们阿城区近几年的教学质量出现了严重的滑坡，高中生源的质量出现了大幅度的滑坡。所以今年市教育局用分数来录取学生就是基于这样的考虑。那么学生在升学上的要求高了，分数也提高了，而且不是提高一点。读什么样的学校，读什么样的班也是我们现在要面对的。所以以上是摆在我、孩子们以及在座各位家长面前的一个难题。但是今年的省重点高中加大配额生的比重，这也意味着普通高中的门槛将降低，所以对在座的每位家长考生而言，又是一个极好的消息。这样的惠民政策落到我们这届，于情于理，我们应该懂得珍惜，可是，现在班级现状很不乐观，几乎所有的学生都没有拼劲，没有因为倒计时让自己全身心的投入。每天上课，任课教师需要不断的组织纪律，晚课自习效果很不理想，学生散漫，甚至弃学的现象极为严重，晚课９点回寝室，没有抓紧时间投入到学习中的。呆在寝室聊天，吃东西，玩手机，洗衣服，洗头。周二晚上１０点还有吃饭的。洗漱的。到这个阶段了，同学之间还搞分帮分派的。这些现象很让我们老师挠头，各位老师不断地做思想工作，效果很不理想。张芯蕊同学最典型。手机不离手，晚上熬夜玩手机，脾气酸性，学习成绩赖搭。像这样的孩子几乎全班。
下面我想具体谈谈学生的在校表现，老实说，现在学生的思想状态出现了问题，以致出现了行为上一些问题。主要表现为以下问题：
１、出现了厌学的情况。出现这样的问题主要是因为成绩不理想，心理负担过重。对学习产生的悲观失望的情绪，影响到了他们求学的行为。我想包括现在一些家长现在也有这样的担心，看着孩子们的成绩，也在担心、忧郁了一样。当一个孩子心理背负这样的包袱的时候，他们学习的状态可想而知。
２、行为的偏差。因为在学习上的专注，目标的缺乏，所以在初三出现了不少的问题。主要表现为沉迷于网络、花钱大手大脚，纪律的涣散，迟到、旷课、上课趴桌子、睡觉、缺交作业、星期五不回家、同学在市里庆祝生日的情况开始出现。各位家长，有没有感觉到孩子这个学期孩子的开销明显增多了呢？
３、叛逆心理的出现。处于青春期的孩子都会出现叛逆期，或早或晚，绝大部分出现在初二，也有出现在初三的，有的孩子还特别长，有时它持续的时间长，危害性就更大。叛逆的孩子
的教育往往都让家长和老实为之头疼。因为这样的叛逆，学生的行为和成绩都成了家长和老师心中难以承受的痛楚。这也将直接影响孩子们的毕业和升学。
４、早恋问题。我想这不是我和大家不能回避的问题。处于青春期的孩子，对异性朦胧的情感会因为现在的交通工具的改善、通讯条件的提高，会因为现在不良书籍、网络媒体的推动、师长和家长的麻痹大意疏于疏导而成为学生成长的分水岭。我想现在这个问题不是普遍，极个别的这样学生存在，对一个学校是个别问题，但对一个家庭、对于父母、对于孩子的未来将是一个大问题。
综合上述问题，家长们会不会心情沉重呢？对于以上问题，我想在座的家长们内心里都有自己的感想，这很正常，就如出现这些问题，也是很正常的不正常现象。那么我就想和家长们谈一下我的观点：就是我的教育观和价值观。我是一个老师，不算富有，收入不算高，但我却要在这里感谢我的父母。我的父母都是老实的农民，现在的妈妈都在家里耕种着，但就是这样的一个家庭，却培养了正直的儿女，我都接受了比较多的教育，他们收入可以算是微薄，可父母却将一生的积蓄都花在我的教育上，我继承了“万贯家财”，没有父母当年的给我们提供的教育，就没有我们走出农村的可能，这就是他们给我们的财富，这种财富不用交税、不必争家产，一辈子花不完。所以我希望在座的每位家长都能明白，你就是有万贯家财，就是你儿子下辈子吃穿都不愁，但你能保证你的儿女在花钱上都和我们一样懂得积聚吗？有些财富不是金钱可以换来的幸福生活。用孩子在政治书上说的话就是要走可持续发展的道路。具体说就是让孩子读书和掌握生存的技能，让他们会生活、会做人。那么如何做到这一点呢？那就让你的孩子继续读书吧。
家长们就会说，我孩子成绩这么差，能读书吗？我想谈谈我的观点：读书有两个目的：一个是学做人，因为在现在学生这个阶段，孩子长的很高，可是他们缺乏社会经验，没有生存的技能，思想很不成熟，走入社会， 现在这个社会他的好坏的判断能做到做出正确的判断吗？至少学校这个环境相对外面的社会还是纯洁和好的。在孩子还没有对社会有自己的判断前，请各位家长仔细思量。二是学求知。不管是文化理论的学习还是生存技能的学习都是孩子今后走入社会的通行证。如果你也认可我的观点，我就想和大家谈一下我说的第二大问题。如何升学，就是升什么学的问题。升学就是读高中和读技校的问题。什么样的同学读高中，我认为要读高中要符合一定的条件：一是要有一定的基础，我想现在文化成绩在２９０分以上；二是想读书，要对读书感兴趣，也就是要有学习的态度，因为高中的求学相对于初中要艰难点。只有具备这样的条件，才能有去读高中，缺一不可。读高中的目的有二个一是拿毕业证，毕竟现在这个社会要文凭的话，初中文凭太低了。二是考大学。中国这个社会还是认可文凭的，看现在这个社会的发展趋势，没有关系和背景的家庭能让孩子走出农村还是读书这条路。代价是大了点，但能改变孩子的命运，哪怕只有１％的可能，我想父母都会付出１００％的。只要不让孩子走上歪路，不和社会乱七八糟的人和事扯上关系，我想各位家长都能做出选择的。如果想好让孩子去读高中了，我就思考读什么样高中的问题。如果不能读高中，我想劝说大家继续让孩子读书，读什么，那就是读技校。关于读技校，在哈市这个环境有很多机遇，我们家长别图一时的享受，急于让孩子步入社会，打零工，出苦力挣钱，应该帮助孩子选择一项技能，让他能靠自己的实力生存养家。这个社会的发展趋势。以后我们最终是要告别农业社会的。农村现在很多的田荒弃就是这个特征的表露。如果因为这些原因，我们成绩不是很好的学生就不读书了，然后去做事打工，可是我们的家长是否想到，这样的做法也是一种对孩子不负责任的做法呢？一是孩子长大后他要生存于这个社会，他要有生存的技能，是不是把他们放在家里，或者女孩子让他们放到社会工厂里只要能赚钱就好了，你是不是希望孩子将来能有更好的发展呢？所以还是让孩子去学点技术吧，免得以后孩子埋怨你。把眼光放远点，我想这是我们做父母能到的事情。但读技校一定要慎重。也有几个原则：一是读公办的，二是读规模大的，三是读就业情况好的。技校的学生拿到了大专或者中专的文凭，还掌
握了技能，或者是能给孩子带来工作的技能。我想是可取的。
家长们，这是我最后一个家长会，以后我也不再当班主任了，因为一是我觉得做班主任比什么都还要累，是心累了。同时现在也是最后的６５天了，作为送走这批学生最后的时光岁月里，我希望学生都能如愿如意。所以我认为这段时间不长，却很重要，我想要让我们都能看到一个好的结果，过程很重要，还需要大家的配合。有些建议希望能提一下：
１、改善饮食，多给孩子补充营养
２、疏导心理，给孩子一个健全的心灵
３、满足孩子合理的要求。
４、给孩子一个宁静的环境
５、督促孩子学习和休息
６、经常和老师交流，配合老师的教育
７、给孩子信心
现在我很坦然，回顾过去的三年，我有骄傲，在这个学校里，我获得了许多的荣誉，得到了很多的认可，我在这里感谢所有的家长，因为回顾这三年，我唯一能带走的是两样东西：回忆，感恩。
作文九：《让梦想扬帆起航》900字
梦想是什么？梦想是努力的动力，梦想是前进的目标，梦想是未来的方向。我们都可以做一位船长，梦想就是我们的导航，我们的职责就是让我们的梦想扬帆起航。我的梦想是当一个设计师，我知道，当设计师没有去学计算机电子专业那么热门，未来就业机会那么大，未来付出的努力也就多。但是我不怕，有付出就会有收获，只要敢于拼搏，我相信我会打拼出我的一片新天地的。或许有些人会想，等我赚够了钱再去学设计，我恐怕那时候就晚了，梦想是一步一步去实现的，但钱却是永远都赚不够的。那你每天都在做着你不喜欢的事情，你存在的意义是什么，你一生都在做梦想的奴隶。我认为，哪怕我未来的梦想是去街上捡垃圾，扫大街，但只要是我真正想做的，那我都不应该受到嘲讽，梦想不分高低贵贱，我在尽我的微薄之力让我们的世界更干净，我在尽我的微薄之力去影响着我身边的人去捡垃圾，这就是我存在的意义，这就是我活着的价值，有些人甘于平凡，敢于默默无闻在背后付出，而有些人则是想干一番轰轰烈烈的大事，只要他们在为自己的梦想奋斗，我们就应该为他呐喊加油。这是他们的选择，每个人都有自己的人生，我们不应该因为自己是很高的职位，就去看不起去嘲笑去欺凌那些职位低的人，他们在为他们的梦想而打拼，你有什么理由看不起他们。我也希望每位父母都应该尊重孩子的选择，不要因为自己儿女的工资，职位低，就觉得自己抬不起头，就认为自己的儿女没出息，你要知道，他们是你的孩子没错，可这是他们的人生，不是你的人生，你不应该把你未完成的梦想要他们去给你实现。如果你的儿女现在过得很幸福，很开心，你应该发自内心地感到高兴，你应该以他为荣，因为你的教导有方，孩子没有选错路，他完成了他的梦想，他会因为你儿时的教导而感到你的含辛茹苦。所以，当我们实现梦想时，也不要忘了儿时父母对我们的教诲。我很喜欢聚美里的一句广告词哪怕遍体鳞伤，也要活得漂亮。在我们实现梦想的过程中会有很多很多的艰难险阻，或许还会受人辱骂，但只要我们不怕，我们不怕所谓的遍体鳞伤，我们的梦想才会实现。所以，在实现梦想的过程中，我们不但要抱着一个乐观的心态，还要敢拼，不怕输。少年，加油，趁我们还年轻，为我们的梦想拼一拼，哪怕失败，至少努力过。
作文十：《坚持让梦想起航》700字
坚持让梦想启航
泸州市梓橦路学校 五年级三班 张恒伟
敬爱的老师，亲爱的同学们，大家下午好！
我叫张恒伟，是泸州市梓橦路学校五年级三班的学生，今天能站在这里和大家一起分享成长故事我感到万分荣幸。首先我想和大家分享一个故事：从前有两个和尚，一个很贫穷，一个很富有，他们都想到印度去拜佛求经，同学们猜一猜：谁能获得成功？是的，穷和尚仅凭一个碗，一个水罐，他一路化缘，一路向着印度的方向走下去，三年后穷和尚实现梦想回来了，而富和尚却还没有踏出第一步。穷和尚的成功靠的是什么？靠的是恒心和毅力。今天的我们要想实现梦想也必须要有恒心和毅力，所以我今天演讲的题目就是《坚持让梦想启航》。
“千里之行始于足下”只要为自己的理想脚踏实地努力下去，就一定能成功，六岁时，因为动画片《棋魂》让我爱上了围棋，黑白两种子，两眼就能活，圈地多就赢，很简单！但随着每天的学习、练习题越来越难，对手越来越厉害，一年后我真想放弃，爸爸妈妈告诉我罗马不是一天建成的，只有努力和坚持才能成功。于是我选择了痛苦的坚持，上课更认真了，做题更仔细了，下起更努力思考了，终于，功夫不负有心人，我连续三年获得泸州市自强杯围棋比赛的冠军。 我们每个人都有自己的梦想，我们就应该像穷和尚那样，向着自己的梦想，用恒心和毅力坚持下去。当我们看到电视精彩时，告诉自己先完成作业，当上课走神时，告诉自己认真听讲，当遇到题目困难时，告诉自己认真思考，当遇到困难跌倒时，告诉自己爬起来！只要坚持不放弃，再大的困难都能战胜，梦想终将能实现！
梦想很丰满，现实很骨感，为梦能成真，再难我也干！同学们让我们一起挑战困难，用坚持让梦想扬帆远航！谢谢大家。
教师评语：小作者用一个故事引出话题并用自己的亲身经历来证明坚持对实现梦想的重要性。文章语言简练、铿锵是文章充满力量，同时排比的使用增加了文章的语势，增强了演讲稿的感染力。（泸州市梓橦路学校 冯小蓉）
